心得體會有助于我們思考和總結經驗，進而改進自己的行為方式。寫心得體會時，注意語言簡練、條理清晰，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。大家一起來看看吧，或許這些范文能為我們寫作提供一些啟示和借鑒?？偨Y來說，寫好一篇心得體會是需要多方面的技巧和經驗，希望大家能夠努力提升自己的寫作水平，分享自己的思考和感悟。
中醫(yī)食療心得體會總結篇一
中醫(yī)食療是中醫(yī)學中的一個重要學科，通過調整飲食結構和食物的搭配，以達到保健、治療疾病的目的。我在學習和實踐中，深深體會到中醫(yī)食療的獨特之處以及它在保健養(yǎng)生中的重要性。下面我將從四個方面來談談我的心得和體會。
首先，中醫(yī)食療在養(yǎng)生保健中的重要性。在現代社會，人們生活壓力大，飲食習慣不健康等因素導致了很多疾病的發(fā)生。中醫(yī)食療作為一種自然、安全的療法，通過食物來調理身體，能夠減輕和預防很多疾病的發(fā)生。我曾經面臨睡眠問題，常常失眠，但通過中醫(yī)食療的方法，我調整了自己的飲食結構，每晚喝一杯山楂茶，調節(jié)了自己的胃氣，改善了睡眠質量，非常有效。
其次，中醫(yī)食療講究“因人而異”。中醫(yī)食療不同于西藥的一刀切，它充分考慮了個體差異性，因人而異。每個人的體質不同，需要的食物也不同。比如說，我朋友面臨胃寒的問題，常常胃疼。但是，我和他的飲食調理方案卻截然不同。根據我的體質，我采取了吃些暖胃的食物，比如姜湯、茴香等，而他卻需要吃些溫補的食物，比如生姜紅糖水、蓮子百合粥等。這充分體現了中醫(yī)食療的個性化。
第三，中醫(yī)食療是一門修身養(yǎng)性的學問。在中醫(yī)食療的過程中，我們需要不斷的修煉和調整自己的飲食習慣。養(yǎng)生從飲食開始，良好的飲食習慣是健康的基礎。中醫(yī)食療倡導“食、色、性、味”的平衡，吃得好，養(yǎng)得好，才能身心健康。通過學習中醫(yī)食療的理論，我開始了自己的調理之路。每天選擇健康的食材，盡量避免垃圾食品，有意識的控制食量，對我的身體和心靈都有很大的好處。
最后，中醫(yī)食療是一個需要時間和耐心的過程。有時候，我們面臨的問題不是一朝一夕能夠解決的，而是需要長期的堅持和調理。比如，一些慢性疾病的治療需要時間，并不能立竿見影。我曾經面臨過脫發(fā)的問題，通過中醫(yī)食療的方法，我開始了調理。首先，我戒掉了愛吃的油炸食品，每天多吃些頭發(fā)健康的食材，比如黑芝麻、核桃等。經過幾個月的時間，我逐漸看到了效果，頭發(fā)變得更加濃密了。這個過程需要耐心和堅持，但最終獲得了令人滿意的結果。
總之，中醫(yī)食療作為一門養(yǎng)生學問，對我們的健康有著重要的影響。它既能夠治病養(yǎng)生，又能夠修身養(yǎng)性，是一門修身養(yǎng)性的學問。但是，需要提醒的是，中醫(yī)食療并不是萬能藥，在遇到嚴重疾病時還是需要請教專業(yè)的醫(yī)師。通過學習和實踐中醫(yī)食療，我深刻體會到了它的獨特魅力和作用，將繼續(xù)堅持并推廣這一健康的養(yǎng)生方式。
中醫(yī)食療心得體會總結篇二
近年來，中醫(yī)逐漸受到人們的關注與贊譽，不少人也開始選擇中醫(yī)作為治療方式。我自己也是一個中醫(yī)的支持者，經過多年的學習、實踐，我總結出了一些中醫(yī)的心得體會。在這篇文章中，我將分享自己對中醫(yī)的理解與感悟。
第一段：傳統(tǒng)中醫(yī)是寶貴的中華文化。
我們知道，中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它源遠流長、源于民間，凝結了古代醫(yī)學思想和實踐經驗。而且，中醫(yī)是以人為本的醫(yī)學，它不單單是一個治療疾病的方法，更是一個維護身體健康的生活方式。因此，學習和推廣中醫(yī)不僅可以改善人們的健康狀況，更有益于傳承和推廣中華民族的寶貴文化。
第二段：中醫(yī)注重個體差異，獲得更好的效果。
傳統(tǒng)中醫(yī)和現代醫(yī)學不同，中醫(yī)更注重治療個體差異。中醫(yī)講究辯證施治，通過觀察、聽診、問診等方法，找出病因所在，然后針對癥狀選擇最適合患者的治療方案。因此，中醫(yī)治療的目的是讓患者的身體達到自愈狀態(tài)。對于一些復雜的疾病，西方醫(yī)學可能通過手術等方法解決，但是中醫(yī)則可以通過對長久病的整體調理達到更好的治療效果。
第三段：中醫(yī)養(yǎng)生關鍵在于“平衡”
中醫(yī)的養(yǎng)生理念就是“養(yǎng)而不病，治而不倒”。中醫(yī)強調的是平衡，說白了就是要平衡身體內部環(huán)境。中醫(yī)通過貼心地幫助患者理順身體的元氣、陰陽平衡達到治理身體的目的。而中醫(yī)養(yǎng)生的指導是由身體結構的每一個細胞、組織、器官、經絡及其整體形態(tài)、功能特征、升降出入、制約與影響因素的相互作用來產生的，因此在生活中需要注意時時刻刻保持身體的平衡。
第四段：中醫(yī)治療心理問題的獨特優(yōu)勢。
相對于西醫(yī)的治療方法，中醫(yī)更注重看完整的人，而不是只看一個癥狀。因此，中醫(yī)治療心理問題的方法也非常獨特。中醫(yī)以情感與身體作用正反饋的觀點，認為人的情感和身體乃同源，對人體的心理疾病會對人體肌肉、臟腑、經絡等產生很大的影響，同時，中醫(yī)也通過營養(yǎng)學等方面調理患者的身體和心理狀態(tài)。
第五段：中醫(yī)的不斷創(chuàng)新與現代化發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，中醫(yī)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新并且融入現代技術?，F代中醫(yī)技術相對傳統(tǒng)中醫(yī)技術在理論上的豐富和方法上的多樣化更加科學。傳統(tǒng)中醫(yī)和現代中醫(yī)的結合，讓中醫(yī)更加有實際的應用，其療效也在人們眼中越來越凸顯。很多人已經開始越來越相信，它是治愈身體的一種另類途徑。
總之，中醫(yī)醫(yī)學是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過學習和應用，可以更好的鍛煉身體，增強體質，調節(jié)身體機能以達到治療疾病的治療效果。同時，中醫(yī)養(yǎng)生的理念對于保持長久的健康也非常重要。雖然中醫(yī)在很多人的心中還是有很大的爭議和排斥，但是通過對于一些醫(yī)學科目的深入研究，將會越來越被人們所認可。
中醫(yī)食療心得體會總結篇三
食物是人類生存的重要元素之一，它不僅能提供人體所需的能量和營養(yǎng)，還能對人體的健康產生深遠的影響。食療即通過調理飲食來維護人體健康的一種方法，它既簡單易行，又能達到良好的保健效果。通過長期的實踐與體驗，我對食療有了一些心得體會，希望能與大家分享，以期對更多人的健康有所幫助。
首先，食療養(yǎng)生首重“飲食平衡”。在選擇飲食時，我們應該盡量攝取多種類型的食物，保證蔬菜、果實、谷物、肉類以及魚類等各類食物的攝入，以滿足身體對不同營養(yǎng)成分的需求。比如，常食豆腐、黃豆和青菜等富含植物性蛋白質的食物，可幫助人體更好地攝取營養(yǎng)，增強抗病能力。此外，不同年齡段的人對蛋白質、脂肪、糖的需求量也有所不同，因此制定合理的飲食結構，根據自身的體質特點和營養(yǎng)需求來選擇食物，是保持健康的關鍵。
其次，有選擇地吃藥食同源。在食療養(yǎng)生過程中，通過食用一些具有藥用價值的食物，可以達到預防疾病和治療病癥的功效。比如，常食蜂蜜可以潤肺止咳，加快療傷和修復組織的速度；常吃黑木耳能保持皮膚光滑，防治貧血和潰瘍等。雖說是藥食同源，但食物并不能完全取代藥物，因此在食療治療時，應根據癥狀的輕重及個人的身體狀況，多與專業(yè)醫(yī)生進行咨詢和指導。
此外，食物的烹飪方法對于它所含營養(yǎng)的保留也起到至關重要的作用。煮食和燉煮是最能保持食物原有營養(yǎng)成分的方法，而油炸、燒烤等高溫烹飪方法則容易破壞食物中的營養(yǎng)物質。因此，在食療過程中，盡量避免高溫加熱的烹飪方式，選擇清淡、易于消化的烹飪方法能更好地保留食物的營養(yǎng)并增強飲食的功效。
最后，食物與情緒密切相關。在食療中，注意情緒和飲食的平衡也是非常重要的。一方面，我們要避免因情緒波動而過度進食或缺乏食欲。過度進食易導致肥胖和各種疾病，而缺乏食欲則會導致營養(yǎng)不良，影響身體的免疫力。另一方面，我們要注意在飲食中加入一些有助于緩解情緒的食物，如香蕉、黑巧克力和檸檬等，以達到舒緩緊張情緒、增進睡眠質量的效果。
總之，食療養(yǎng)生是一種相對簡單、易行且有效的保健方法。通過合理搭配飲食、選擇藥食同源的食物、注意烹飪方法并保持良好的情緒與飲食平衡，我們可以很好地保持身體健康和心理健康。在日常生活中，我們應該注重飲食的選擇，適時地進行食療調理，以預防疾病和提升身體的免疫力。希望通過這篇文章的分享，可以幫助更多的人改善飲食習慣，并提高生活質量。
中醫(yī)食療心得體會總結篇四
食療是一種通過攝入特定食物來改善身體健康的方法。經過長期的實踐和體驗，我逐漸掌握了一些食療的方法和技巧，并且深刻體會到了食療的效果。在這篇文章中，我將分享我在食療方面的心得體會，并總結了一些實用的食療經驗。
首先，選擇適合自己身體狀況的食物非常重要。食療不同于一般的進食，它可以根據個人的體質狀況來選擇特定的食物來調理。舉個例子，對于體質虛弱、易疲勞的人來說，可以適量食用一些有益于提高體力和養(yǎng)血的食物，比如豬肝、雞肉、黑芝麻等。而對于體內濕氣較重的人來說，應該避免食用油膩、生冷的食物，選擇一些具有清熱解毒作用的食材，如苦瓜、黃瓜和蓮藕等。
其次，養(yǎng)成良好的飲食習慣對于食療效果也至關重要。不少人往往只在身體出現問題時才會考慮食療，這樣并不能達到更好的效果。事實上，食療應該成為我們的日常飲食習慣的一部分。比如，多攝入一些蔬菜水果，因為它們能夠提供豐富的維生素和礦物質，有助于增強免疫力。此外，我們還應該合理安排三餐，保持正常的進食時間和飲食量，避免過度消化或過度饑餓對身體造成的傷害。
第三，合理搭配食物是食療中一個非常重要的環(huán)節(jié)。一味地大量食用某種食物，或者只注重某一種營養(yǎng)素的攝入，都是不科學的。食物之間存在著相互作用和影響，我們應該根據人體的需求和各類食物的特性進行合理搭配。比如，豆類和谷類的搭配能夠提高蛋白質的吸收效果；胡蘿卜和菠菜搭配食用可以提高維生素A的吸收量。因此，我們需要了解不同食物之間的營養(yǎng)成分，并通過合理搭配來增強食療的效果。
此外，食療也需要持之以恒，不能一曝十寒。雖然有些食物的食療效果不會立竿見影，但長期堅持的效果會更為明顯。例如，蜂蜜具有養(yǎng)顏美容的功效，但每天一點點的食用效果就會更好，而不是一次性大量攝入。此外，食療也需要根據個人的身體情況來調整，針對性地選擇食材和方法。所以，我們需要保持耐心并持續(xù)努力，相信食療會給我們帶來更好的效果。
在總結中，食療是一種有效的調理身體的方法。選擇適合自己身體狀況的食物、養(yǎng)成良好的飲食習慣、合理搭配食物以及持之以恒地進行，這是我在食療中的一些心得體會。通過食療，我不僅改善了身體的健康狀況，還學到了很多關于食物的知識。我相信只要我們能根據自身情況進行科學的食療，就能夠獲得更好的效果，擁有更健康的身體。
中醫(yī)食療心得體會總結篇五
中醫(yī)食療是中醫(yī)藥學的重要組成部分，它通過合理安排飲食結構和選用適當的食材，目的是調節(jié)人體陰陽平衡。經過多年的實踐，我深深地體會到了中醫(yī)食療的獨特魅力。以下是我的心得體會。
首先，中醫(yī)食療注重調整飲食結構。中醫(yī)強調五谷為養(yǎng)，主張飲食應該豐富多樣，保持營養(yǎng)平衡。比如，處理好主食與副食的關系，多吃谷物和薯類食物，并適當搭配一些蛋白質食物和蔬菜水果，以及適量的脂肪。這樣可以保證身體各方面所需要的各種養(yǎng)分，有助于提高免疫力，增強體質。
其次，中醫(yī)食療注重藥食同源。中醫(yī)認為藥物有毒副作用，而食物則無毒，因此推崇「藥食同源」的理念。食物中所含的各類營養(yǎng)素有時可以發(fā)揮調理功效，起到治療或輔助治療的作用。比如，富含維生素的橙子可以治療壞血病，杏仁可以潤肺止咳。中醫(yī)食療能夠將食物作為一種藥物來使用，充分發(fā)揮食物的營養(yǎng)和醫(yī)療作用。
再次，中醫(yī)食療注重食物運用的微妙平衡。中醫(yī)認為食物的性味有寒熱之分，可以通過食物的性味來調整人體的陰陽平衡。比如，體質虛寒的人可以多吃一些溫熱性的食物，如生姜、紅棗等，從而起到溫補作用；而體質上火的人則可以多吃一些清涼性的食物，如綠豆、苦瓜等，從而起到清熱作用。掌握好食物性味的特點，并因人而異地進行運用，是中醫(yī)食療的一個重要特點。
最后，中醫(yī)食療強調飲食的適度與節(jié)制。中醫(yī)認為飲食的過度與不足都會對人體健康造成不利影響。過度的飲食會導致肥胖、高血壓、糖尿病等慢性疾病的發(fā)生，而飲食不足則會導致營養(yǎng)不良、身體免疫力下降。因此，中醫(yī)食療主張適度且有節(jié)制地進食。合理安排飲食量和營養(yǎng)攝入，既滿足了身體所需，又不會對身體造成負擔。
總之，中醫(yī)食療是一門重要而又獨特的理論體系。通過適當的飲食結構調整、藥食同源運用、微妙平衡和適度節(jié)制，可以改善人體健康狀況，提高免疫力，預防和輔助治療疾病。作為一個中醫(yī)愛好者，我深感中醫(yī)食療的獨特魅力和實際應用價值。在未來的生活中，我將繼續(xù)深入了解中醫(yī)食療知識，更好地將其融入到自己的飲食中，以保持健康的體魄。希望越來越多的人能夠了解和實踐中醫(yī)食療的理念，共同享受健康生活的恩賜。
中醫(yī)食療心得體會總結篇六
第一段：引言（150字）
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，擁有幾千年的歷史和豐富的理論體系。通過我的學習和實踐，我深刻體會到了中醫(yī)的獨特魅力和價值?？偨Y中醫(yī)心得體會，不僅是對中醫(yī)理論的回顧，更是對中醫(yī)在實踐中的應用和開拓的思考。在這篇文章中，我將通過五個方面的總結，與讀者分享我在學習中醫(yī)過程中的心得體會。
第二段：中醫(yī)理論的魅力（250字）
中醫(yī)理論是中醫(yī)學的基石，包括陰陽學說、五行學說、經絡學說等。在學習過程中，我發(fā)現中醫(yī)理論的魅力在于它的綜合性和整體觀念。中醫(yī)認為人體是一個復雜的整體，各個系統(tǒng)相互影響。通過中醫(yī)的診斷方法，如望、聞、問、切四診法，可以綜合分析病情，并找出病因所在。這種綜合性的思維方式使中醫(yī)能夠對病情有更全面的了解，并提供相應的治療方法。
第三段：中醫(yī)藥物的應用（250字）
中醫(yī)藥物是中醫(yī)治療的重要手段，它以草藥為主要藥物來源。通過學習中醫(yī)藥物的特性和功效，我深刻體會到中醫(yī)藥物的獨特優(yōu)勢。中藥多用于調理身體功能和增強免疫力，不僅可以治療疾病，還能起到預防和保健的作用。例如，我曾經通過中藥調養(yǎng)肝臟，改善了我的睡眠質量和消化問題。與西藥相比，中藥具有較小的副作用和中長期療效，因此深受廣大民眾的喜愛和信賴。
第四段：中醫(yī)康復的意義（250字）
中醫(yī)康復是利用中醫(yī)理論和方法進行康復治療的一種方式，主要針對慢性疾病和體弱多病者。通過學習康復理論和實踐，我認識到中醫(yī)康復的獨特價值。中醫(yī)康復不僅僅是治療疾病，更是通過調整身體機能和提高患者自愈能力，使患者的生活質量得到提升。在實踐中，我見識到了許多通過中醫(yī)康復脫離輪椅、恢復日常生活能力的案例。這種綜合的、個體化的治療方式，對于改善患者生活質量具有重要意義。
第五段：未來的思考（250字）
總結中醫(yī)心得體會，不僅僅是對過去的回顧，更重要的是對未來的思考。中醫(yī)在現代醫(yī)學中的地位和作用逐漸被重視，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。隨著社會的發(fā)展和醫(yī)療科技的進步，中醫(yī)需要與現代醫(yī)學相結合，發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢。因此，我認為在未來的發(fā)展中，中醫(yī)應該注重科學研究，加強與現代醫(yī)學的交流與合作，提高中醫(yī)的臨床證據和可信度。只有堅持以患者為中心，發(fā)掘中醫(yī)的潛力和價值，中醫(yī)才能在現代醫(yī)學中發(fā)揮更大的作用。
結語（150字）
通過總結中醫(yī)心得體會，我更加深入地了解了中醫(yī)的魅力和價值。中醫(yī)的理論體系、藥物應用、康復功能等方面，都對我產生了深遠的影響。面對未來的發(fā)展，我相信中醫(yī)會有越來越廣闊的空間和更廣泛的應用。我也將以此為契機，繼續(xù)努力學習和實踐中醫(yī)，為人們的健康做出更大的貢獻。
中醫(yī)食療心得體會總結篇七
中醫(yī)是我國獨特的醫(yī)學體系，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。中醫(yī)學理論有自己獨特的哲學思想基礎，廣泛吸收了古代中外自然和社會科學的成果，涉及醫(yī)學、自然科學、人文科學、社會科學等多個領域。中醫(yī)治療不僅注重疾病的治療，而且更加強調整體調節(jié)，避免病患再次發(fā)生類似疾病。
第二段：中醫(yī)的治療特點
中醫(yī)以“調理陰陽、助益氣血、解毒散結、調節(jié)氣機”為治療特點，強調“因人治病”的個性化治療原則。在中藥治療中，中藥的總體治療過程是一個階段性的過程，需要在不同治療階段進行不同的治療方案調整。這樣有助于最大程度地發(fā)揮中藥的治療效果，以達到治愈疾病的目的。在針灸治療中，需要根據病人的具體情況和針灸的特點，在不同穴位、不同用藥和不同方法對病人的病情進行治療。在實踐中，中醫(yī)的特異性治療更注重病因病機的分析和辨證論治。
第三段：中醫(yī)需要思想轉變
中醫(yī)學科的興盛發(fā)展需要思想轉變、改革創(chuàng)新和體制改革。在傳統(tǒng)的醫(yī)學教育教學模式中，需要加強中醫(yī)學科的教學質量，優(yōu)化中醫(yī)的學科體系，并深化本科學生的知識結構和學科素質。在臨床實踐中，需要注重現代化思維方法和研究方法的運用，將中醫(yī)融入到現代醫(yī)學的診療模式中，發(fā)掘中醫(yī)治療的獨特價值和優(yōu)勢。在推廣中醫(yī)服務中，需要加強醫(yī)生和病人的溝通交流，在高度尊重病人的自主權的前提下，根據病人的實際病情給予適當的中藥治療和針灸治療。
第四段：中醫(yī)需要國際化視野
中醫(yī)在國際社會中的發(fā)展，需要有國際化的視野和思維方式。在固有的中醫(yī)學和中藥學教育中，需要加強對外語文獻、多元文化交流和知識技能的學習，開設國際化的課程和教學計劃。在中醫(yī)治療服務行業(yè)中，需要切實提高中醫(yī)師的國際化影響力和話語權，打造具有國際影響力的中醫(yī)藥品品牌。在中醫(yī)學術交流中，需要加強與國外中醫(yī)藥學術組織和專家的交流合作，促進中醫(yī)學科的國際交流和融合。
第五段：結尾
中醫(yī)學是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)醫(yī)學也是研究人類健康和生命科學的重要領域。中醫(yī)興盛發(fā)展離不開立足本土、面向世界、開放包容的思想和實踐。我們必須重視傳統(tǒng)文化的保護和傳承，創(chuàng)造有利于中醫(yī)學發(fā)展的良好環(huán)境和條件，讓中醫(yī)學創(chuàng)造更多的令人矚目的成果，為維護人類健康和生命福祉作出更大的貢獻。
中醫(yī)食療心得體會總結篇八
中醫(yī)作為我國獨特的醫(yī)學體系，憑借著其獨特的理論和方法，為千百年來的人民健康保駕護航。經過多年的學習和實踐，我深刻領悟到中醫(yī)的精髓所在。在這里，我將總結中醫(yī)的心得體會，分享給大家。
第二段：中醫(yī)的整體觀念。
中醫(yī)把人體視為一個有機的整體，不僅治療疾病，更注重平衡人體的陰陽氣血。通過中醫(yī)的整體觀念，我明白了疾病的產生往往與人體內外環(huán)境的失衡有關。因此，在治療疾病時，我們不能只關注癥狀的表面現象，而應該通過調理身體內部的平衡來實現治愈。
第三段：辨證論治的重要性。
中醫(yī)的辨證論治是中醫(yī)學的核心，也是其與西醫(yī)不同之處。通過辨證論治，我們可以根據不同的病因和病機，選擇相應的治療方法。例如，在治療感冒時，不同的人可能出現不同的癥狀，有的人會出現發(fā)熱、咳嗽，有的人可能會出現鼻塞、流鼻涕等癥狀。中醫(yī)就會根據不同的癥狀和體質，進行針灸、中藥治療等。通過辨證論治，我們可以更加精準地治療疾病，提高治愈率。
第四段：中醫(yī)的預防和調養(yǎng)。
中醫(yī)非常注重疾病的預防和身體的調養(yǎng)。中醫(yī)認為，人體的健康是一個動態(tài)的過程，只有保持身心的平衡和調整，才能達到健康的狀態(tài)。例如，醫(yī)生經常會建議大家“秋冬養(yǎng)陽，春夏養(yǎng)陰”。這是因為在不同的季節(jié)，人體的陽氣和陰氣會有較大的變化，如果不注意調養(yǎng)，就容易導致身體不適和疾病的發(fā)生。因此，通過中醫(yī)的調養(yǎng)方法，我們可以提前預防疾病的發(fā)生，保持身體的健康。
第五段：感悟與展望。
通過學習和實踐中醫(yī)，我深刻感悟到中醫(yī)的獨特之處和寶貴的思想。中醫(yī)不僅關注治療疾病，更重視疾病的預防和調養(yǎng)。而且，在臨床實踐中，中醫(yī)往往能解決一些西醫(yī)無法解決的問題。盡管中醫(yī)還存在一些爭議和局限性，但對于我個人來說，我會繼續(xù)深入研究和實踐中醫(yī)，為人民的健康做出貢獻。
總結中醫(yī)的心得體會，讓我更加明白了中醫(yī)的獨特之處和價值。中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、預防和調養(yǎng)，都為我們提供了更加全面和個體化的治療方式。在未來，希望中醫(yī)能夠得到更多的發(fā)展和推廣，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
中醫(yī)食療心得體會總結篇九
中醫(yī)食療是中國傳統(tǒng)醫(yī)學中的重要組成部分，旨在通過食物和藥食同源的方法來調理人體內部的陰陽平衡。隨著現代人對健康的需求不斷增加，中醫(yī)食療作為一種天然、安全，且療效顯著的治療方法受到了越來越多人的關注。通過中醫(yī)食療，可以調理腸胃、補養(yǎng)身體，改善各種亞健康癥狀，提高人體的抵抗力和免疫力。
第二段：對中醫(yī)食療的認識與實踐。
近年來，我對中醫(yī)食療的認識越來越深刻，并將其應用于自己的生活中。我意識到，中醫(yī)食療并非只是簡單地食用一些食物，而是需要根據個人體質和具體情況來選擇食物的種類和搭配。例如，體質虛弱的人應注重選擇溫補的食物，如人參、黃精等；而體質偏熱的人則應選擇清熱解毒的食材，如蓮子、菊花等。此外，中醫(yī)食療還注重飲食的節(jié)制與調理，通過合理的飲食搭配和適當的運動，使身體得到平衡和調理。
第三段：自我體驗帶來的改變。
自從我開始遵循中醫(yī)食療的原則，我的身體狀況有了明顯的改善。以前經常感到乏力無力，但現在我有了更多的精力和體力。一直以來困擾我的胃痛問題也得到了緩解，我不再頻繁地感到胃部不適。同時，通過中醫(yī)食療的實踐，我還意識到一個人的飲食習慣對于身體的影響是相當大的，因此我開始更加注意飲食的均衡與營養(yǎng)的攝入。
除了自己的體驗，我還了解到很多其他人也通過中醫(yī)食療獲得了身體和心理的改善。我的一個朋友曾經經歷了抑郁癥的痛苦，通過中醫(yī)食療的調理，她慢慢走出了自己的困境，重拾了生活的信心。還有一個鄰居，她長期患有高血壓和血糖問題，通過堅持中醫(yī)食療，她的血壓和血糖水平得到了穩(wěn)定，不再需要大量的藥物治療。
中醫(yī)食療作為一種獨特的保健方法，具有廣闊的發(fā)展前景。隨著人們對健康的需求日益增加，關于中醫(yī)食療的研究也在不斷深入。我們希望可以通過進一步的研究與實踐，更好地發(fā)掘出中醫(yī)食療的潛力，并在健康管理、疾病防治等方面發(fā)揮更大的作用。同時，我們也希望社會各界能夠加強對中醫(yī)食療的推廣與普及，讓更多的人受益于這一傳統(tǒng)醫(yī)學的寶藏。
總結：中醫(yī)食療作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，通過食物的選擇和飲食的調理來調理人體內部的陰陽平衡，是一種天然、安全且療效明顯的治療方法。通過自我實踐和他人的分享，我深刻體會到了中醫(yī)食療對于身體和心理的改善作用。未來，我們希望可以進一步加強對中醫(yī)食療的研究和推廣，讓更多的人受益于這一古老而有效的養(yǎng)生方法。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十
食物是人類生活的基本需求，但食物不僅僅是填飽肚子，它們對我們的身體健康起著至關重要的作用。在傳統(tǒng)的醫(yī)學中，食療被視為一種有效的治療和預防疾病的方法。經過長時間的學習和實踐，我深刻認識到食物對身體健康的影響，下面我將分享我在食療方面的體會和收獲。
首先，食療的理念是“食補為主”。在食療中，我們注重通過食物來補充身體所需的營養(yǎng)素，而不是過分依賴藥物。比如，對于貧血的患者，傳統(tǒng)醫(yī)學會建議多吃富含鐵質的食物，如瘦肉、豆類和黑木耳，以增加鐵元素的攝入量，從而提高血紅蛋白的合成。通過飲食改善身體狀況的方法更加溫和、自然，并且降低了藥物對身體的負擔。在我個人的實踐中，我發(fā)現食補的效果是顯著的，食用富含維生素C的食物，我的感冒持續(xù)時間明顯縮短了。
其次，合理搭配食材對身體健康至關重要。在食療中，我們要根據不同人群和不同疾病的需求，搭配適宜的食材，以達到最佳的療效。以前我患有胃病，由于飲食不注意，病情加重。后來我開始注重食物的搭配，如將含有刺激性食物的攝入量控制在最低限度，多吃富含膳食纖維的食物，如蔬菜和水果。經過一段時間的堅持，我的胃病得到了緩解，同時還老了許多。
再次，吃得慢、細嚼慢咽有助于健康。當我們急于進食時，容易把沒有嚼碎的食物直接吞下，這會給消化系統(tǒng)帶來很大負擔。而慢慢進食，則有助于充分咀嚼食物，增加唾液分泌，有利于食物的消化和吸收。此外，進食過程中產生的飽腹感也會更明顯，有助于控制飲食量。我在實踐中也體會到了這一點，每天堅持細嚼慢咽，我的消化問題得到了改善，體重也逐漸趨于正常。
最后，食療強調平衡飲食。在食療中，我們不推崇過度或極端的飲食方式，而是強調各種食物的平衡攝入。比如，食療不會主張完全去除油脂，而是建議選擇植物油且控制攝入量。雖然脂肪攝入不當會引發(fā)多種疾病，但適量攝入健康脂肪則有助于維持機體正常功能。我通過調整各種食物的比例，逐漸擺脫了對垃圾食品的依賴，我的體重和身體狀況都有了明顯改善。
綜上所述，食療作為一種傳統(tǒng)的治療和預防疾病的方法，對于我個人來說，是一種改變生活方式的機會。通過食療，我認識到食物對身體健康的重要性，了解到合理搭配食材對健康有多么重要，學會了吃得慢、細嚼慢咽，體會到了平衡飲食的好處。我相信，只有堅持健康的飲食習慣，才能真正實現身體健康的目標。讓食療成為我們生活的一部分，我們才能享受健康的身體和愉悅的人生。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十一
（一）癥狀鑒別：
1、咳嗽特點的鑒別：
咳嗽時間，白天多于夜間，咳而急劇，聲重，或咽癢則咳作者，多為外感風寒、風熱或風燥引起；若咳聲嘶啞，病勢急而病程短者，為外感風寒、風熱或風燥，病勢緩而病程長者為陰虛或氣虛；咳者聲粗濁者多為風熱或痰熱傷津所致；早晨咳嗽，陣發(fā)加劇，咳嗽連聲重濁，痰出咳減者，多為痰濕或痰熱咳嗽；午后、黃昏咳嗽加重，或夜間有單聲咳嗽，咳聲輕微短促者，多數肺燥陰虛；夜臥咳嗽較劇，持續(xù)不已，少氣或伴氣促者，為久咳致喘的虛寒癥；咳而聲低氣怯者屬虛，洪亮有力者屬實；飲食肥甘、生冷加重者多屬痰濕；情志郁怒加重者因于氣火；勞累、受涼后加重者多為痰濕、虛寒。
2、痰特點的鑒別：
包括痰的色、質、量、味等?？榷偬档亩鄬僭餆?、氣火、陰虛；痰多的常屬痰濕、痰熱、虛寒；痰白而稀薄的屬風、屬寒；痰黃而稠者屬熱；痰白清稀，透明呈泡沫樣的屬虛、屬寒；咯吐血痰，多為肺熱或陰虛；如膿血相兼的，為痰熱瘀結成癰之侯；咳嗽，咯吐分紅色泡沫痰，咳而氣喘，呼吸困難者，多屬心肺陽虛，氣不主血；咳痰有熱腥味或腥臭氣的為痰熱，味甜者屬痰濕，味咸者屬腎虛。
（二）預防調護：
預防重點在于提高機體衛(wèi)外功能，增強皮毛腠理御寒抗病能力。
平素易于感冒者，配合防感冒保健操，面部迎香穴按摩，夜里足三里艾灸。
藥膳：
1、糯米粥取長3cm肥大蔥白5段，糯米50g,生姜5片，米醋5ml。將前3味洗凈，共煮為粥，粥熟后加米醋，每日2次，趁熱服用。有散寒解表，溫中止咳的功效，用于風寒型咳嗽。
2、雪羹湯海蜇30g，鮮荸薺15g。海蜇用溫水泡發(fā)，洗凈、去皮。一同放入鍋內，加水適量，以小火燉煮約1小時。有清熱化痰、止咳潤肺之效。適用于陰虛內熱或痰熱蘊肺之咳嗽、痰多之癥。
3、川貝梨取大鴨梨1個，切開梨蓋挖去梨核，裝入貝母粉5g，扣上梨蓋，放入蒸籠或飯鍋內蒸熟食，早晚各1次。有清熱宣肺、潤肺止咳的功效，用于燥熱型咳嗽。
4、百合杏仁粥百合50g，杏仁10g，白米50g，白糖適量。先將米煮沸后放入百合、杏仁。煮成后加糖即成。有潤肺止咳之效，主治肺胃陰傷，肺失清肅而引起的干咳無痰等癥。
5、二陳湯粥茯苓、半夏各9g，陳皮6g，粳米50g。先將前3味中藥浸泡20分鐘，然后入砂鍋煎取藥湯，去藥渣，加入洗凈的粳米煮粥。此為1日劑量，分早、晚2次空腹食。有健脾燥濕，化痰止咳的作用，用于痰濕蘊肺型咳嗽。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十二
通過《中醫(yī)食療學》課的學習，使我認識到陰陽五行相生相克及它們在中醫(yī)學中運用。金、木、水、火、土各主不同的臟腑，不同的臟腑各有其功能，而臟腑之間又是相互聯系，相互影響的。既然要進行食療，那么我們首先必須要弄清楚破壞人體相對平衡狀態(tài)，引起疾病的原因，主要是風寒暑濕燥火六氣。然后，我們要對癥下藥。而對癥下藥之前，我們要通過“望、聞、問、切”四種診斷方法確定病癥，之后才能根據藥性下藥。不同的藥食有不同的味，而不同味道的藥食則有不同的功效。
通過學習，使我掌握了不少滋補養(yǎng)生的食譜，以后我就可以針對自己不同時候的不同需要進行食療，可謂終身受益。平時，人們很容易犯一個毛病，就是別人說吃了這個好，自己就跟著吃，而沒有考慮是否適合自己。
1、因人制宜。不同的人體的素質稟賦、體質強弱、性格類型各不相同，各人之嗜好也不一樣，即使在同一人體，于一生中各個時期其體質及血氣盛衰也有所變化。進行食療時，必須充分考慮到這些情況，區(qū)別對待，采取最適宜的食療方案。不同的性別、不同的年齡的人，其飲食宜忌有所不同。不同形態(tài)的人，其飲食宜忌也有差異。例如體胖的人多痰濕，適宜多食清淡化痰的食物：體瘦的人多陰虛，血虧津少，所以宜多吃滋陰生津的食物。
2、因時制宜。人與自然界是息息相關的整體，自然界有寒、熱、溫、涼四時不同的氣候。食物也有不同的四性、五味，人民日常生活飲食要與氣候相適應，才能調養(yǎng)機體，健身防病。如春天氣候漸暖，飲食既不能過溫，也不能過寒。當選擇平淡清補的食品，如蛋類、山藥、蘿卜等為宜。夏天氣候炎熱，人體水分蒸發(fā)過多，津液耗傷，消化功能減弱，加之貪食生冷，極易引起消化不良，日常生活應減少肉食，宜選擇清熱生津，易消化的食物，如魚類、粥類、蔬菜、蓮藕、西瓜之類。秋天氣候漸涼而干燥，人們胃腸功能經過夏天的耗損逐漸增強，但不宜過食葷腥油膩，防止胃腸負擔過重，應選擇平補生津潤燥之品，食宜配合乳制品、蛋類、梨子、蘋果、香蕉和蜂蜜等食品。冬天氣候寒冷，食宜溫補，增強御寒能力，如配食牛、羊、雞肉之類，適當佐些辛辣調味之品，但不能過多，以免生痰助熱。上述四季食補，若氣候異常，應當酌情掌握。
3、因地制宜。我國地域廣闊，各地的自然條件、人文情況均不一樣，因而人們的飲食習慣、體質以至所患疾病亦各有異。食療中，也必須注意到地域的不同，相應地采取不同的手段。
綜上所述，“三因”制宜是食療中必須遵循的原則。只有在“三因”制宜原則指導下辨證配膳，才能充分體現中醫(yī)食療的科學性、實用性，突出中醫(yī)特色，更好地發(fā)揮食療強身健體、防治疾病的作用。
最后，我想提兩個我對本課程的小小建議。第一是希望老師能補充一些食物的忌諱，即什么情況下不宜食用什么，以及食物之間的相克，即吃了什么后不應吃什么。第二是希望老師能對像“氣虛、血虛”等一些較抽象的癥舉出一些病癥特征，臨床表現，讓我們更易掌握如何判斷它們。經過近一個學期的學習，讓我掌握了不少飲食的學問，可謂受益非淺。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十三
在大三學年上學期學習了教育學、教育心理學和生活與健康三門課程的基礎上，本學期又學習了心理健康教育課程，進一步豐富和夯實了自身專業(yè)理論修養(yǎng)和水平。通過本課的學習，我感覺受益良多，不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野，對健康的認識、教育的理解和人生的看法都有了不少的感悟。下面我就從健康、教育和人生三個方面談談自己本門課學習心得與感悟。
一、關于對健康的認識
關鍵詞：健康；心理健康；同心理首先，對健康含義的理解有了更寬闊的視野。健康，是人生最大的財富，是任何東西都換不來的，那什么是健康？健康的含義是什么呢？之前也學習了相關的知識，了解到當今時代對健康的定義，不僅指身體機能良好，還包括心理健康，而這門課中還提到社會適應性和道德健康也是健康內涵的重要組成部分。細細思考，發(fā)現這種解釋不無道理。人，是自然性與社會性的統(tǒng)一體。話說“身體是革命的本錢”，作為自然存在物，說到健康，首先，應該是指人的身軀健壯，機能良好；而人是有思想的社會性動物，時時得面對認識自己、協調自己，人與其自身之間內在的協調平衡，也應該是健康含義的范疇，處在社會之中，就得遵守社會規(guī)則，處理人際關系，人與社會之間的內外的和諧統(tǒng)一，即人在社會環(huán)境的適應度以及自我規(guī)則與社會規(guī)范的統(tǒng)一性也應是一個社會中的人之于健康的應有之義。
其次，對心理健康的認識也有了進一步提高。一直以為，心理健康，就是沒有心理疾病，沒有思想上的困擾，沒有心結。通過本課程的學習，對心理健康的理解更全面、更加系統(tǒng)了。原來，心理健康分為正負兩個方面，它不僅僅是消極情緒情感的減少，同時也是積極情緒情感的增多。而心理健康內涵的核心是指自尊。所謂自尊，是指個體對自己（或自我）的一種積極的、肯定的評價、體驗或態(tài)度。一個心理健康的人，不僅具有積極的自我觀，能恰當地認同他人和面對和接受現實，而且主觀經驗豐富。有的學者，還將智慧能力，即知覺的準確性，心理功能的有效性，認知的適當合理性，解決問題的能力也歸為心理健康的衡量標準。其實，要真正時時刻刻做到這一點?；旧鲜遣惶F實的，也就是說基本上沒有人能絕緣于心理困擾、心理問題甚至心理疾病。人的心理世界、機體與外部世界是無時不刻在發(fā)生著變化的，出現心理困擾與心理問題是十分正常的，因而，應樹立正確的心理健康觀，正確看待自身的心理困擾，有需要的時候，不必為傳統(tǒng)陳舊觀念所限，可及時尋求有效的心理咨詢與心理疏導；同時，對于身邊存在心理問題的人，不歧視、不嘲笑，而是設身處地，以同心理體會他人的難處，并給予力所能及的幫助。
二、關于對教育的理解
關鍵詞：理解；傾聽；責任
教師，并贊譽為“人類靈魂的工程師”，教師是一個比較特殊的職業(yè)，教師的心理健康水平，會直接影響學生的心理健康。因而，一名教師絕不僅僅是一門學科、一門課程的教授者，他還應兼修得教育學、心理學、教育心理學，了解基本的心理學理論，知曉心理咨詢的大致路徑。中小學生，處在生理和心理雙重發(fā)育和成長的關鍵期，具有極強的模仿性和受動性，老師的心理健康狀況對學生的影響極大。心理健康，樂觀、寬容、豁達、富有同情心的品質特征的老師，能使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多愁的孩子笑臉綻放，使暴躁易怒的學生擁有平和的心態(tài)？?相反，如果老師遇事急躁，心理不健康，就可能把不良情緒帶到課堂，影響學生。新課改已經全國范圍鋪開，我區(qū)2012年秋季也將全年推開高中階段新課改工作，這預示著新的教育教學理念必須彰顯，傳統(tǒng)的只注重知識傳授而忽視學生的身心成長的理念已不適應時代需求，要求教育教學回到學生主體的原意來，關注學生的發(fā)展，關注學生心靈世界的成長，因而對于學生出現的各種問題，應以一顆寬容、豁達的心去理解，學會傾聽，傾聽學生的心聲（這也是本課中聽的最多的詞匯之一），聽聽他們心里的想法，做一名亦師亦友的傾訴人和傾聽者，而不是一味的責怪甚至體罰，因為自己小學和初中就是體罰過來的，所以對這一點深有感觸。
作為一名師范專業(yè)的學生，一名有志于從事教育事業(yè)的學生，對照這些，覺得自己要走的路還有很長。
三、對人生的認識
關鍵詞：本真；命運；獨立
學習新版作業(yè)指導書的心得體會
尊敬的公司領導；
首先感謝公司領導在7月7號，7月13號，7月15號組織新版作業(yè)指導書的深入學習。在認真學習完之后，我受益匪淺，收獲很多，此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面。
一、對物業(yè)管理有了新的高度認識，更深入的了解了物業(yè)的工作流程，服務標準，讓自
己在工作中知道工作方向在哪。工作重點在哪，知道我們禮賓部的工作重點在哪
二、信息溝通的及時性
抓住機遇找起點，創(chuàng)建優(yōu)質康復科---中醫(yī)一附院進修學習體會
在中醫(yī)一附院進修的三個月時間很快就過去了，在這三個月的進修學習中，使我學到了很多東西，學到了對我來說是一個全新的領域——康復醫(yī)學科的方方面面，具體總結如下：
說實話，剛被任命為康復中心的護士長時，很多人都很羨慕我，但對于我來說，到了一個新的科室，特別是還沒有完全成立的科室，讓我覺得無從下手。十一月份我被派往河南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院學習“康復護理與管理”，為期三個月。到那里的第一天，看到他們病區(qū)的走廊上加滿了床，原本四十六張床位的病區(qū)收到了九十三個病人，還有幾十個病人已預約好，在家等床位，我心中只有一個感覺，病人真多！第一眼看到康復大廳時，心中充滿了震撼，寬敞明亮的大廳里熙熙攘攘，到處都是人——病人、家屬、陪護、治療師、起立床，肌力訓練架、治療床等，輪椅都折疊著，整齊的放在過道兩邊，人群忙碌而有序的轉移著。
療、康復工程、康復護理、中醫(yī)傳統(tǒng)治療等。病房管理規(guī)范，要體現人文關懷，康復科病人大都伴有肢體障礙，出現各種軀體不適感和疼痛癥狀，同時，長期患病，心理上多有焦慮、抑郁、自卑、絕望、甚至自暴自棄，失去康復信心。嚴重時可有厭世和輕生的行為。
中醫(yī)一附院康復科的病人以腦卒中和脊髓損傷為主，主要運用各種康復治療技術，配以少量的藥物綜合治療。護士做治療的時間相對較短，多數時間都在與病人及家屬、陪護溝通，重點是安全與配合。床旁桌上的物品擺放以病人方便為主，同時兼顧整潔。所有病人均被稱為老師，不叫老師不說話。醫(yī)護人員嚴格約束自己的言行，主動詢問陌生人，實行首問負責，不推諉。主任、護士長是大家可以信賴的大哥哥大姐姐，誰有什么困難、受了委屈都愿找他們說說，而他們也經常找大家聊聊，幫大家解決一些問題。工作中大家互相幫助，多溝通，每天早交班后利用二十分鐘時間討論病情，及時調整方案，使病人達到最好的治療效果。一名護士專門負責病人治療的排點兒工作，最大限度的滿足病人的治療需要，同時，也使治療師有足夠的時間為病人提供優(yōu)質服務。通過這三個月的學習，使我看到康復醫(yī)學是一個很有發(fā)展前景的學科，隨著醫(yī)改的深入，藥占比的不斷降低，重點發(fā)展康復專業(yè)是各家醫(yī)院的共識，康復科的收入含金量高，絕大部分的收入為治療收入。但是要想做好也并不容易，需要院領導的大力支持、需要全院各科室的通力配合、需要康復中心人員的齊心協力。在一附院我遇到好幾位家住西郊的病人，其中一位剛從我院神內三出院，她經過多方打聽，舍棄了離家較近的中醫(yī)院而選擇住到中醫(yī)一附院的走廊上。我院康復中心現在成立，還不算太晚，但要想有好的發(fā)展也不容易，我們要有自己的優(yōu)勢。建議：
1、突出特色，注重傳統(tǒng)
繼續(xù)發(fā)揚中醫(yī)藥的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以傳統(tǒng)中醫(yī)理論為指導，針灸為主，針灸、推拿、拔罐、穴位注射（包括穴位封閉）相結合，配合“穴位貼敷”、淺針療法、小針刀微創(chuàng)治療、刺絡拔罐圍刺法等特色療法，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在優(yōu)勢病種和優(yōu)勢環(huán)節(jié)上的作用。
2、挖掘潛能，創(chuàng)新發(fā)展
成立康復保健部，建立中醫(yī)熏蒸室，根據中醫(yī)經絡理論全身各部在足底穴位上的反射區(qū)，提供足療、中藥熏洗等項目，延長工作時間，為亞健康的上班族提供康復保健服務，以此吸引病人，增加收入。
3、深入調研，科學規(guī)劃
深入調研目前康復醫(yī)學及康復專業(yè)領域的經驗和不足，取長補短，為我院康復科的發(fā)展找準起點，找準路子，爭取不走彎路，按照目前衛(wèi)生部關于三甲醫(yī)院康復科的規(guī)模的指導意見，我院康復科病區(qū)至少應在48張床位，專業(yè)設置方面，除了現有的神經內科方面的康復，還應該有骨科、外科、腦癱等涉及康復治療的學科，甚至可以繼續(xù)擴大康復范圍，有條件的話成立骨關節(jié)康復治療中心，目前在全省乃至全國還沒有一個專門做骨關節(jié)置換術后康復的地方，我們可以在這方面多做工作。
4、規(guī)范制度，嚴格管理
制定完善的規(guī)章制度，配備指紋打卡機，明確獎懲措施，體現多勞多得。
5、加強學習，提升水平
平時加強業(yè)務學習，培養(yǎng)科室人員的學習熱情，提高大家的業(yè)務水平，每周可以抽出專門的時間集中學習業(yè)務知識，讓每個人都有機會給大家分享自己的心得體會，做到資源共享，積極參加院內外的學術會議，學習先進技術，了解專業(yè)最新動態(tài)，有機會多參觀學習國內外先進管理經驗和先進技術，鼓勵大家多參與學術活動、多撰寫論文，集思廣益，多創(chuàng)新。
6、改變現狀，整合資源
目前我院康復治療器械分散，各個科室采購器械泛濫，治療上又不規(guī)范，大都為了追求利潤，降低藥占比，造成病人治療項目繁多，收費混亂，效果卻不盡人意，病人意見較大，建議改變這種現狀，亟待整合醫(yī)療資源，可以把各個科室的醫(yī)療器械統(tǒng)一收回，規(guī)范管理，明確分工，合理分成，是歸康復治療用的，就要物有所值，真正做到用有所專，專有所精，才能大大提高兩個效益。
2011年2月10日篇四：現場學習心得現場學習心得
現場學習心得一：現場學習心得
進公司已經倆個多月了，在這倆個月里，我學習到了很多。由剛開始什么也不懂，到現在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經了解。
學習的時候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現場看看就可以了，通過這次學習才發(fā)現者當中每一個施工過程都是經過各種各樣的標準衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴格按照圖紙上面的規(guī)定要求進行施工的。自己必須懂得更多關于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標準才行的。通過學習發(fā)現，想要做一個合格的現場管理和專業(yè)技術人員不是那么容易。其中管理材料、工程質量只是基本的知識，更要做到和甲方及時的溝通，處理對方提出的問題，同時還要及時的反應給下面的施工隊和各種設備廠家的人員進行解決。由于有多個施工隊伍一同進行施工還要把施工材料進行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進行分工明確使用時間段進行使用。其中的材料進出場都需要甲方的進出門崗各個負責人簽字才可以的?，F場收取施工材料的時候還要進行及時的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時的反應。尤其有很多設備自身帶有說明書、合同和技術附近的資料要保管好，做到心里有數，同一廠家進行統(tǒng)一管理。其次應嚴格執(zhí)行質量驗收制度，對工程質量進行巡回檢查，走動管理，對發(fā)現的問題必須查明原因，追查責任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質量的同時，應針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施。保持和各個施工隊和各個設備廠家可以及時溝通、合作，出現任何狀況都可以及時的解決。工程的施工質量也是一個方面，施工過程保持著嚴格要求，一切按照施工要求進行，對施工單位進行監(jiān)督，以免發(fā)生質量問題。進度管理是施工項目現場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設備進場，搭設臨建、布置臨時用水用電線路等工作，建立各類臺帳，做好管理準備工作，大管理協調力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進行。
通過這次的學習讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學習到了更多關于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學習讓我受益匪淺?，F場學習心得二：淺談現場品質管理心得體會（1796字）
品質兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質，除了要嚴格遵守作業(yè)標準外，還需品質管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導您負責范圍的作業(yè)及品質檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員，絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責任，例如某些企業(yè)，下屬員工不按標準作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯，同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務過程中的行為規(guī)范，以順利達到預期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員，他的主要職責是配合生產組長（或供應商）在生產之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標準，并通過每一環(huán)節(jié)的嚴格檢驗，層層把關，使成品品質達到預定品質水平的目的。生產如同一列高速前進的火車，客戶是終點站，品管人員是列車長，基層生產管理人員則是火車頭，列車長需要做的，就是引導火車頭的方向，使其朝著終點站前進，無論火車速度多快，列車長必須保持清晰的頭腦，為其指明一條正確的道路，以預防其偏離軌道，并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂，必須一環(huán)銜接一環(huán)，不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道，每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行，只要有一節(jié)車廂越軌，必將導致整列火車的翻車。每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車，而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚，但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些；強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。品質是生產出來的，而不是檢驗出來的，品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段。我還記得在有一次在參加培訓質量管理的時候，有一位老師帶我們去一家企業(yè)參觀，走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去，無所事事的樣子，覺得很奇怪，我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產品質量，而站在流水線中間，那個品管員對我說，我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導書操作，員工素質和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產品無關的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標準的懸掛、作業(yè)條件是否與標準相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等；當這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質便可得到很好的保障；同時她還對我說：假如在正常生產過程中，依賴品管人員對每件產品進行檢驗，這個企業(yè)的產品質量是無法得到保障的，我又問為什么她說，如是那樣一條線有多少操作人員，也就要有多少品管人員，我想想也說得不錯，因那樣每位員工都有依賴性質量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質就比不上一次性完工的產品。一個品管人員如果完成了這些工作后，只需在車間轉一轉，看一看就行了，看的也就是六個項目:（人、機、料、法、環(huán)、測量），這六個項目是產品中影響質量主要因素；管好了這六大因素，品質管理工作便會既輕松且品質又有保障。
通過以上一個現場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。
：其實現場品質管理的有效方法就六個字（三原則）：眼到、心到、手到；一個不良也逃不掉；這句話的意思是說，我們要多到現場找問題，注重細節(jié)，通過眼睛去巡視現場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現不符合的地方給予及時糾正。
用在實際中；工作更順利；
品質提升了；訂單增多了；
老板賺錢了；工資加多了；
自己賺錢了；夢想實現了?，F場學習心得三：6s現場管理學習心得體會（3011字）“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環(huán)境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質的管理平臺。6s現場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。
要切實取得這樣的大好形勢，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學習與體會。
剛到工作場所時，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進行整理和劃分，這樣一來，嚴重影響了大家的工作效率。經過整理后，不但空間得到了解放，而且對各種物品進行了劃分，貼上了標簽，一目了然，讓大家工作時的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學習實踐6s當中，大家應該開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境？?所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學習實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質，鞏固好攻堅的成果，讓優(yōu)秀的道德品質習慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進6s，形成處處6s，時時6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經常接觸到先進的，不太注意的時時看到注意的，不太堅持的看到永遠堅持的，形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6s貫徹到行動中去，而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標準化的落實。我們的著裝、工作用語，禮儀等細節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習慣，它將激勵我們、引導我們積極改進自己，不斷為企業(yè)導入各種先進的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進、環(huán)境優(yōu)雅、品質一流的現代化公司。
管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應當加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應用和內容等方面看，正確理解5s，應當圍繞著工作現場管理這個明確的主題，也只有圍繞這個主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的口號。
要素要義實施要點
清理清理現場空間和物品1.清除垃圾或無用、可有可無的物品；2.明確每一項物品的用處、用法、使用頻率，加以分類；3.根據上述分類清理現場物品，現場只保持必要的物品，清理垃圾或無用物品。
整頓整頓現場次序、狀態(tài)1.在清理基礎上，合理規(guī)劃現場的空間和場所；2.按照規(guī)劃安頓好現場的每一樣物品，令其各得其所；3.做好必要的標識，令所有人都感覺清楚明白。
家訪心得體會
連續(xù)兩個星期做了兩次家訪，雖然孩子們學習情況不一樣，家庭背景也不一樣，但是他們的家長對我們的到來非常的歡迎，從這些家長的身上我看到了他們對孩子學習的用心，我們班的陳金金，他在班里面學習成績不是很好，但是他很聽老師的話，不打架，對于學校或者班級的活動都會積極的參加，老師布置的作業(yè)基本也會按時完成。當我們到達他家時，他的父母都在家，也非常熱情的接待了我們。但是由于平時都是媽媽在管孩子的學習，所以在家訪的過程中，基本上都是你媽媽在回答我們的問題，我們可以看得出這是一位很用心的家長。
在家訪的過程中，我們問到了家長對孩子的教育，從他媽媽回答中我發(fā)現他們在孩子身上很用心，但是孩子正處于叛逆期，家長的話又是當作耳邊風，這一點讓他們很無奈，但是他們對孩子的成績不是很在意，他們只是希望孩子可以快快樂樂的學習知識，而不是被壓迫著學習。雖然這位學生的成績不是很好，但是我覺得像她的媽媽這樣給他時間讓他成長，自己學會學習，也是一種很不錯的教育方法，或許以后他會超越很多人，但是前提是他足夠努力，他可以認識到學習的重要性。阮慧欣是我們班的小班長，不僅學習成績非常棒，而且非常的聽話懂事，作業(yè)情況都完成的很好，可以算的上是班里全優(yōu)的學生。其實我也很好奇什么樣的家庭才可以培養(yǎng)出這么一個小小年紀就很“人才”的孩子。上個星期日我去到了他家。經過跟他的家長的談話，我才知道孩子為什么可以學習這么好。不得不承認他是很聰明的一個孩子，但是更多得要歸功于他媽媽的管教。他每天回家做的第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后在寫媽媽給布置的作業(yè)。他的媽媽給他買了很多課外書：口算題卡、應用題、復習試卷、閱讀題以及與寫作有關的書。家長對于孩子的學習很用心，但是孩子有時候也會覺得家長給布置的作業(yè)有點多，但是他們覺得自己的家長非常的負責任。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他們對老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細地了解學生的性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現，并聽取了家長對教師的意見、希望。通過家訪活動，我不僅如此近距離的接觸了學生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，不僅加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。家訪工作看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費時間，但是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十四
肥胖是現代人常見的健康問題之一。隨著生活水平和工作壓力的提高，越來越多的人變得肥胖。多年來，中醫(yī)食療一直被認為是治療肥胖的有效方法，本文將分享我在肥胖中醫(yī)食療方案方面的心得體會。
第二段：中醫(yī)食療方案的優(yōu)點
中醫(yī)食療方案是一種以食物為基礎的治療方法，它通過飲食調節(jié)來改善健康狀況。與西方藥物療法相比，它具有以下顯著優(yōu)點。首先，中醫(yī)食療方案具有可持續(xù)性。它不需要長期依賴藥物，而是建立在長期飲食調節(jié)基礎上的。其次，它是一種安全和自然的治療方法。中醫(yī)食療方案不會產生副作用，并且更符合人體自然的需求。
第三段：中醫(yī)食療方案的實踐
執(zhí)行中醫(yī)食療方案不僅需要對食物有足夠的了解，還需要對自身相關的身體健康情況進行分析。食物的療效與身體的狀況、氣候環(huán)境、養(yǎng)育方式有關。比如，對于冬季肥胖的人來說，常見的負面影響因素包括食欲上升和新陳代謝減速。因此，制定合理的飲食計劃，多吃一些溫和的食物，如姜、蔥、蒜和粗茶，可以緩解這些負面影響。
第四段：中醫(yī)食療方案的技巧
中醫(yī)食療方案不僅涉及到什么吃，還涉及到怎樣吃。對于肥胖的人，不僅需要注意食物的選擇和營養(yǎng)配比，還需要注意食物的烹飪方式。烹飪技巧影響到食物中的營養(yǎng)價值和食欲。同時，仔細嚼食和緩慢進食可以幫助身體適應食物，減輕消化系統(tǒng)的壓力。此外，每一次進食量也需要控制，避免進食過量。
第五段：總結
總的來說，肥胖并非不可逆轉。中醫(yī)食療方案是一個健康和自然的選擇。它可以通過調節(jié)飲食，改變身體的狀況和養(yǎng)育方式來達到瘦身的效果。如果我們能繼續(xù)實踐中醫(yī)食療方案，并注意食物的選擇和技巧，就能成功地擺脫肥胖的困擾，享受健康生活。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十五
這學期有幸選到了___老師的《中醫(yī)藥膳食療法》課程，一方面更體會到中醫(yī)深邃的歷史文化底蘊與博大精深，源遠流長；另一方面，發(fā)現原來中醫(yī)無時不刻的影響著我們的生活，中醫(yī)食療更是讓中醫(yī)更加通俗、實用、真實、獨特地融入了尋常百姓家的膳食當中。
由于生長在南方地區(qū)，從小就開始接觸到中醫(yī)藥膳，對于“藥補不如食補”、食藥結合等藥膳養(yǎng)生有一定的了解。
喜歡中醫(yī)，因為它深邃的歷史文化思想底蘊與健康的治療之道。
在一個學期的學習過程中，除概括了解中醫(yī)的一些基本理論知識外，我最大的體會是明白了怎樣在日常的點滴生活中貫穿中醫(yī)食療之道，有時候看上去“貌不驚人”的一些食材竟然對一個人的身體有如此深刻的潛移默化的影響，如我的家鄉(xiāng)特產大棗，可以健脾益氣、和胃生津。
但就像李恩慶老師說的，一學期的課遠遠不夠了解到具體全面的知識，我們的課堂就是希望能夠與對中醫(yī)有興趣的同學有所教導與交流。
三十多個課時的課程中，優(yōu)質、實用的中醫(yī)膳食療法令我感受頗深。
通過課堂上李老師的講解我明白了，中醫(yī)學的基本特點在于它的整體觀念和辨證論治兩個方面，比如，人體是有機的整體，它是由若干臟器和組織、器官所組成的，它們在生理上相互聯系，在病理上相互影響；而且，人類生活在自然界中，其生理、病理無不受自然環(huán)境的影響；“證”與“癥”的概念不同的，在中醫(yī)治療的過程中會“同病異治”或“異病同治”。
在課堂學習上，給我印象最深的，應該是“藥膳食療應用”這一塊。
因為這些藥膳食療在我們的日常生活中處處都能得到體現。
記得當初剛剛來到珠海的時候，不是很適應這邊的食物和氣候，經常容易上火或者濕熱。
現在通過對《中醫(yī)藥膳食療法》這門課程的學習，對于日常生活中的食物和常用的藥物都有了一定的了解，能夠較好地跟隨氣候的變化來調節(jié)自己的飲食習慣，使得自己的身心都處于健康的狀態(tài)，也能夠為家人日常生活的健康飲食提供一些很有用的建議。
中醫(yī)藥膳食保健是中醫(yī)中的重要部分，在將來也必將為更多的人所了解，影響著我們的日常生活，在輔助治療和調養(yǎng)中發(fā)揮出巨大的作用，并且會一代代的發(fā)展和流傳下去。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十六
第一天：
下午2：30-5：30真實體驗和分享、交流。
第二天：
3：40-5：00兒童沙盤的特點及案例分析。
5：00-5：30回答提問。
第三天：
下午2：30-5：00一個長程邊緣型人格障礙患者的系列沙盤分析。
5：00-5：30回答提問、討論和分享感受。
沙盤游戲療法高級課程大綱。
3：30-5：30沙盤案例督導。
5：00-5：30回答提問。
1月10日：
下午2：30-5：30真實體驗和分享、交流。
1月16日：
下午2：30-5：30沙盤案例分析與督導。
5：00-5：30回答提問。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十七
近年來，食療作為一種傳統(tǒng)的調理身體的方法，受到了越來越多人的關注。通過食物的搭配和吃法，可以達到調理身體的效果。在我長期的實踐中，我深深體會到了食療的好處，幫助我保持了身體的健康。下面，我將以個人經驗為基礎，總結出了一些關于食療的心得體會，希望可以對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，食材的選擇非常重要。食療強調食材的天然和純凈，盡量選擇有機的食材。其中，蔬菜水果是必不可少的，它們含有豐富的維生素和礦物質，能夠為身體提供充足的營養(yǎng)。此外，魚肉豆腐等蛋白質食物也是必備的食材，它們能夠提供優(yōu)質的蛋白質，幫助身體修復和建設。因此，在進行食療時，我們要注重從食材的選擇上下功夫，選擇對身體有益的食材。
其次，食物的搭配和烹飪方法同樣重要。不同的食物是有其搭配規(guī)則的，我們在進行食療時要學會合理地進行食物的搭配。比如，草莓和牛奶是一對營養(yǎng)組合，可以一起吃來提高身體的免疫力。而雞蛋和番茄一起烹飪，可以提高番茄紅素的吸收率。此外，不同的食材有不同的烹飪方法，我們可以根據自己的需求和口味進行選擇。煮、燉、蒸等簡單的烹飪方法能夠最大程度地保留食材的營養(yǎng)，這對于食療來說很重要。
再次，適量是食療的一條基本原則。盡管食療有益，但是我們也不能過度吃某一種食物，要注意食物的適量攝入。過度攝入某些食物可能會導致對身體產生不同的負面影響。比如，適量的紅棗有益于調理血氣，但是過多的食用紅棗可能會導致腹瀉。在進行食療時，我們要根據自身的需求和身體狀況，合理地攝入食物，避免過量。
另外，食療也要因人而異。不同的人有不同的體質和需求，所以在進行食療時也要因人而異。比如，陽虛體質的人適合多吃溫補的食物，而陰虛體質的人適合多吃清補的食物。此外，有些人可能有一些特殊的飲食禁忌，我們要注意避開這些禁忌食物，以免對身體造成傷害。在進行食療時，我們要了解自己的身體狀況，根據實際情況進行食物的選擇和搭配。
最后，堅持是最重要的。食療是一個長期的調理過程，不可能一蹴而就。我們需要堅持有規(guī)律地進行食療，才能夠通過食療的改善身體狀況。在進行食療的過程中，可能會遇到一些困難和挫折，但我們要堅持下去，不放棄，相信食療會給我們帶來更好的身體狀態(tài)。
總而言之，食療是一種很好的保健方法，可以通過合理的食材選擇和搭配，以及適量的攝入來提高身體健康。通過我的實踐經驗總結出來的食療心得體會，我希望可以對大家有所幫助和啟發(fā)，讓更多的人意識到食療的重要性，并將其運用到自己的生活中。希望我們都能享受到食療帶來的好處，保持身體的健康。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十八
中醫(yī)藥膳食療法是中醫(yī)藥學里的一種療法，是中醫(yī)養(yǎng)生學的重要部分。相比于西藥治療，中醫(yī)藥膳食療法無需吃藥補鈣，安全性高，而且成分天然，營養(yǎng)豐富，不僅能治愈疾病，而且能預防疾病。在我的生活中，中醫(yī)藥膳食療法給我的身體帶來了大大的好處。
段落二：學習中醫(yī)藥膳食療法的好處
在使用中醫(yī)藥膳食療法之前，我需要了解什么是中醫(yī)藥膳食療法。中醫(yī)藥膳食療法是指中藥與膳食相結合來達到治療疾病的目的。根據調配的方法和療效，中醫(yī)藥膳分為清熱解暑、祛濕利尿、潤燥生津、益氣行血、溫陽補虛、祛風散寒等多種類型。掌握中醫(yī)藥膳食療法的好處是讓我們在日常生活中預防和治療疾病。
段落三：體驗中醫(yī)藥膳食療法的好處
生病是每個人都要面對的問題，而在利用中醫(yī)藥膳食療法之后，我發(fā)現自己的身體比之前更健康。在某一次發(fā)燒后，我精心調制了一杯生姜汁喝。這樣能夠緩解發(fā)燒的癥狀，同時增強人體的免疫力，讓發(fā)燒期縮短了很多。慢慢地，當我吃不下其他東西時，我也會選擇用中藥材調制出來的一些湯水或藥膳來代替平時的食物，這樣讓自己的身體機能能夠提高，也能夠排毒養(yǎng)顏，讓身體健康了很多。
段落四：分享中醫(yī)藥膳食療法的好處
當我發(fā)現中醫(yī)藥膳食療法對我?guī)淼暮锰帟r，我也開始積極地去分享這種健康的生活方式，并且?guī)椭业募胰撕团笥褋硎褂么朔椒?。我會向他們推薦一些在中醫(yī)上已經有過實驗，且具有明顯臨床療效的中藥材調和方子，他們也都非常喜歡，每次于我交流時總是反饋此方法的確有效果。
段落五：結論
中醫(yī)藥膳食療法已經成為了我日常生活中的方式，我在每一次遇到生病的時候，不僅僅去吃藥，更去了解一些中醫(yī)藥膳。同時，這個信息的分享已經到達了我的家人和朋友，讓更多的人去更清晰地認識到中醫(yī)藥膳食療法對于人體健康所帶來的好處，并采用中醫(yī)藥膳療法來保持身體健康。當我了解到這項技能時，我發(fā)現中醫(yī)藥膳食療法的神奇之處，我喜歡它試圖將這門技術與更多人分享。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十九
這學期的選修課我選了中醫(yī)養(yǎng)生保健食療。中醫(yī)學是我們中華民族獨一無二的傳統(tǒng)，其內容博大精深，歷史源遠流長，是我們中華文化的瑰寶我們有責任也有理由將中華瑰寶傳承下去并繼續(xù)發(fā)揚光大。學習了中醫(yī)食療，對于自己身體狀況會有一定的了解，還可以通過學習它來改變或調整自己的飲食習慣，從而達到養(yǎng)生、保健的目的。因此，我毫不猶豫地選了這門課程。第一次上這門課的時候，覺得不是很有吸引力，因為老師講的只是中醫(yī)食療的歷史由來這類的，沒有什么實質性的東西，而且還有很多的古文，令人眼花繚亂，當時就在想選這門課會不會是一個錯誤的選擇。但轉念一想，既然已經選了這門課，那就接著上吧，權當是增長見識了。正因為當時這樣想了，后來才會繼續(xù)去上課，才能學到很多有用的東西。
少滋補養(yǎng)生的食譜，以后我就可以針對自己不同時候的不同需要進行食療，可謂終身受益。
以前經常聽到一個人向另一個人介紹說什么什么東西很好，吃了之后對身體有好處，然后另一個人就去買來或者是做來吃。當時對這種現象也沒太在意，上了中醫(yī)食療課后才知道這種做法是很錯誤的，因為他們根本沒有想到每個人的體質是不同的，對一個人來說是補品的東西對于另外一個人說不定就是一種毒藥了；而且，對于同一種東西如果在不恰當的時候食用，說不定還會對身體帶來傷害。所以當我們想要進行食補時一定要遵循三個原則：因人制宜、因地制宜、因時制宜。只有在“三因”制宜原則指導下辨證配膳，才能充分體現中醫(yī)食療的科學性、實用性，突出中醫(yī)特色，更好地發(fā)揮食療強身健體、防治疾病的作用。也只有遵循這三個原則，食療才能達到預期的目的。
中醫(yī)食療心得體會總結篇二十
尊敬的李恩慶老師：
您好?。?BR> 本學期我選修了《中醫(yī)藥膳食療法》這門課程。這門課程是同學推薦選讀的。她說，老師是一個很幽默的人，又能夠學到東西，而且不點名（嘻嘻）。
通過一個學期的學習，我才發(fā)現原來食療是有這么悠久的歷史文化背景的?！饵S帝內經》強調“飲食有節(jié)”、“五味調和”的養(yǎng)生方法，以補精益氣，防止早衰。唐代名醫(yī)孫思邈《千金方〃食治篇》中明確指出：“為醫(yī)者當洞查病源，知其所犯，以食治之，食療不愈，然后命藥?！薄笆衬芘判岸才K腑，若能用食平疴，釋情遺疾者，可謂良工?！庇纱丝梢?，中醫(yī)食療的確是具有很深的歷史文化底蘊的。
食療，在我國至少有三千年的歷史。從西周到明清歷代都有大量的藥膳食療著作，論述十分精辟，形成了相當完整的理論體系，構成了我國在這一領域的優(yōu)勢，在中醫(yī)藥學中占有十分重要的地位，甚至放在藥療、針灸等療法之首。歷代醫(yī)家都非常重視藥膳食療在治療中的應用。
與我而言，從一個不專業(yè)的角度去理解，藥膳，它把中藥跟食物（甚至有些材料既是中藥又是食物）混合在一起烹調，“寓醫(yī)于食”，既將藥物作為食物，又將食物賦以藥用，藥借食力，食助藥威；既具有營養(yǎng)價值，又可防病治病、保健強身、延年益壽。
在課程設置方面，我比較喜歡每次課第二部分，也就是視頻教學的部分。在這個部分，每次都介紹很多家常藥膳的做法，讓我們有機會去試試。這應該是對我最大的吸引力了，我是一個很喜歡吃東西的人。而老師深入淺出的講解，以及視頻的演示，極大地勾起了我的動手欲望。平常在宿舍會自己煮簡單的“藥膳”和同學們一起分享。
上次端午回家，我做了一道“泥鰍燉豆腐”，就是根據老師上課演示的視頻做法來做的。但是比較遺憾的是，老媽買回來的泥鰍，是在攤子上已經宰殺好的，因此可能會影響口感和新鮮度吧。
當我燉好端給老爹老媽的時候，心里別提多高興了。
中醫(yī)食療是一門很深奧的學科來的，單單只以一個學期的學習是不夠的。雖然我現在所接觸到的只是一點兒皮毛，但足以引起了我極大的興趣，尤其我是一個很喜歡吃東西的人，中醫(yī)食療讓我對“食”這個觀念又有了一個新的轉變。”
我真的很感謝中醫(yī)食療學這門課，感謝李恩慶老師，激發(fā)我產生了這個想法。根據我自己上課的上些感受，我想給李恩慶老師提幾點建議，希望能對李恩慶老師以后的教學工作有所幫助。
1，希望李恩慶老師以后能多講一些跟男生日常有關的一些知識。在這個學期，老師講了很多女生生理時期等等的保健方法，我在女朋友生理期的時候熬湯水給她，很感激您呢。但是關于男生的知識，貌似比較少。2，對于北方的同學而言，很多人都不適應南方的水土和飲食，希望李恩慶老師有機會能講講有關于南方飲食的問題，比如說在南方吃什么東西容易上火，有什么藥膳可以改善水土不適應的癥狀等等。
3，希望李恩慶老師能多講一些利用宿舍條件就可以制作的膳食，因為我經常感到總有沖動想在下課后就做一下在課堂上學到的藥膳，但是由于宿舍烹飪條件的簡陋，而只能紙上談兵。
4，希望李恩慶老師能夠加強每節(jié)課跟同學的互動。每次上課，第一節(jié)課您一直在傳授知識，第二節(jié)課進行視頻教學，作為學生總覺的自己參與度不夠。希望老師能夠創(chuàng)造機會讓我們更好地參與到課堂中來。
ps:我有去您的blog喔，學了好幾種糖水的做法呢，但是更新貌似不及時哇哈哈哈
最后，感謝李恩慶老師的細心教導，相信很多同學都會對這門課程受益終生的。
謹祝
工作順利身體健康
理工學院建筑學
2008052140
景尚龍2011.06.19
中醫(yī)食療心得體會總結篇一
中醫(yī)食療是中醫(yī)學中的一個重要學科，通過調整飲食結構和食物的搭配，以達到保健、治療疾病的目的。我在學習和實踐中，深深體會到中醫(yī)食療的獨特之處以及它在保健養(yǎng)生中的重要性。下面我將從四個方面來談談我的心得和體會。
首先，中醫(yī)食療在養(yǎng)生保健中的重要性。在現代社會，人們生活壓力大，飲食習慣不健康等因素導致了很多疾病的發(fā)生。中醫(yī)食療作為一種自然、安全的療法，通過食物來調理身體，能夠減輕和預防很多疾病的發(fā)生。我曾經面臨睡眠問題，常常失眠，但通過中醫(yī)食療的方法，我調整了自己的飲食結構，每晚喝一杯山楂茶，調節(jié)了自己的胃氣，改善了睡眠質量，非常有效。
其次，中醫(yī)食療講究“因人而異”。中醫(yī)食療不同于西藥的一刀切，它充分考慮了個體差異性，因人而異。每個人的體質不同，需要的食物也不同。比如說，我朋友面臨胃寒的問題，常常胃疼。但是，我和他的飲食調理方案卻截然不同。根據我的體質，我采取了吃些暖胃的食物，比如姜湯、茴香等，而他卻需要吃些溫補的食物，比如生姜紅糖水、蓮子百合粥等。這充分體現了中醫(yī)食療的個性化。
第三，中醫(yī)食療是一門修身養(yǎng)性的學問。在中醫(yī)食療的過程中，我們需要不斷的修煉和調整自己的飲食習慣。養(yǎng)生從飲食開始，良好的飲食習慣是健康的基礎。中醫(yī)食療倡導“食、色、性、味”的平衡，吃得好，養(yǎng)得好，才能身心健康。通過學習中醫(yī)食療的理論，我開始了自己的調理之路。每天選擇健康的食材，盡量避免垃圾食品，有意識的控制食量，對我的身體和心靈都有很大的好處。
最后，中醫(yī)食療是一個需要時間和耐心的過程。有時候，我們面臨的問題不是一朝一夕能夠解決的，而是需要長期的堅持和調理。比如，一些慢性疾病的治療需要時間，并不能立竿見影。我曾經面臨過脫發(fā)的問題，通過中醫(yī)食療的方法，我開始了調理。首先，我戒掉了愛吃的油炸食品，每天多吃些頭發(fā)健康的食材，比如黑芝麻、核桃等。經過幾個月的時間，我逐漸看到了效果，頭發(fā)變得更加濃密了。這個過程需要耐心和堅持，但最終獲得了令人滿意的結果。
總之，中醫(yī)食療作為一門養(yǎng)生學問，對我們的健康有著重要的影響。它既能夠治病養(yǎng)生，又能夠修身養(yǎng)性，是一門修身養(yǎng)性的學問。但是，需要提醒的是，中醫(yī)食療并不是萬能藥，在遇到嚴重疾病時還是需要請教專業(yè)的醫(yī)師。通過學習和實踐中醫(yī)食療，我深刻體會到了它的獨特魅力和作用，將繼續(xù)堅持并推廣這一健康的養(yǎng)生方式。
中醫(yī)食療心得體會總結篇二
近年來，中醫(yī)逐漸受到人們的關注與贊譽，不少人也開始選擇中醫(yī)作為治療方式。我自己也是一個中醫(yī)的支持者，經過多年的學習、實踐，我總結出了一些中醫(yī)的心得體會。在這篇文章中，我將分享自己對中醫(yī)的理解與感悟。
第一段：傳統(tǒng)中醫(yī)是寶貴的中華文化。
我們知道，中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它源遠流長、源于民間，凝結了古代醫(yī)學思想和實踐經驗。而且，中醫(yī)是以人為本的醫(yī)學，它不單單是一個治療疾病的方法，更是一個維護身體健康的生活方式。因此，學習和推廣中醫(yī)不僅可以改善人們的健康狀況，更有益于傳承和推廣中華民族的寶貴文化。
第二段：中醫(yī)注重個體差異，獲得更好的效果。
傳統(tǒng)中醫(yī)和現代醫(yī)學不同，中醫(yī)更注重治療個體差異。中醫(yī)講究辯證施治，通過觀察、聽診、問診等方法，找出病因所在，然后針對癥狀選擇最適合患者的治療方案。因此，中醫(yī)治療的目的是讓患者的身體達到自愈狀態(tài)。對于一些復雜的疾病，西方醫(yī)學可能通過手術等方法解決，但是中醫(yī)則可以通過對長久病的整體調理達到更好的治療效果。
第三段：中醫(yī)養(yǎng)生關鍵在于“平衡”
中醫(yī)的養(yǎng)生理念就是“養(yǎng)而不病，治而不倒”。中醫(yī)強調的是平衡，說白了就是要平衡身體內部環(huán)境。中醫(yī)通過貼心地幫助患者理順身體的元氣、陰陽平衡達到治理身體的目的。而中醫(yī)養(yǎng)生的指導是由身體結構的每一個細胞、組織、器官、經絡及其整體形態(tài)、功能特征、升降出入、制約與影響因素的相互作用來產生的，因此在生活中需要注意時時刻刻保持身體的平衡。
第四段：中醫(yī)治療心理問題的獨特優(yōu)勢。
相對于西醫(yī)的治療方法，中醫(yī)更注重看完整的人，而不是只看一個癥狀。因此，中醫(yī)治療心理問題的方法也非常獨特。中醫(yī)以情感與身體作用正反饋的觀點，認為人的情感和身體乃同源，對人體的心理疾病會對人體肌肉、臟腑、經絡等產生很大的影響，同時，中醫(yī)也通過營養(yǎng)學等方面調理患者的身體和心理狀態(tài)。
第五段：中醫(yī)的不斷創(chuàng)新與現代化發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，中醫(yī)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新并且融入現代技術?，F代中醫(yī)技術相對傳統(tǒng)中醫(yī)技術在理論上的豐富和方法上的多樣化更加科學。傳統(tǒng)中醫(yī)和現代中醫(yī)的結合，讓中醫(yī)更加有實際的應用，其療效也在人們眼中越來越凸顯。很多人已經開始越來越相信，它是治愈身體的一種另類途徑。
總之，中醫(yī)醫(yī)學是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過學習和應用，可以更好的鍛煉身體，增強體質，調節(jié)身體機能以達到治療疾病的治療效果。同時，中醫(yī)養(yǎng)生的理念對于保持長久的健康也非常重要。雖然中醫(yī)在很多人的心中還是有很大的爭議和排斥，但是通過對于一些醫(yī)學科目的深入研究，將會越來越被人們所認可。
中醫(yī)食療心得體會總結篇三
食物是人類生存的重要元素之一，它不僅能提供人體所需的能量和營養(yǎng)，還能對人體的健康產生深遠的影響。食療即通過調理飲食來維護人體健康的一種方法，它既簡單易行，又能達到良好的保健效果。通過長期的實踐與體驗，我對食療有了一些心得體會，希望能與大家分享，以期對更多人的健康有所幫助。
首先，食療養(yǎng)生首重“飲食平衡”。在選擇飲食時，我們應該盡量攝取多種類型的食物，保證蔬菜、果實、谷物、肉類以及魚類等各類食物的攝入，以滿足身體對不同營養(yǎng)成分的需求。比如，常食豆腐、黃豆和青菜等富含植物性蛋白質的食物，可幫助人體更好地攝取營養(yǎng)，增強抗病能力。此外，不同年齡段的人對蛋白質、脂肪、糖的需求量也有所不同，因此制定合理的飲食結構，根據自身的體質特點和營養(yǎng)需求來選擇食物，是保持健康的關鍵。
其次，有選擇地吃藥食同源。在食療養(yǎng)生過程中，通過食用一些具有藥用價值的食物，可以達到預防疾病和治療病癥的功效。比如，常食蜂蜜可以潤肺止咳，加快療傷和修復組織的速度；常吃黑木耳能保持皮膚光滑，防治貧血和潰瘍等。雖說是藥食同源，但食物并不能完全取代藥物，因此在食療治療時，應根據癥狀的輕重及個人的身體狀況，多與專業(yè)醫(yī)生進行咨詢和指導。
此外，食物的烹飪方法對于它所含營養(yǎng)的保留也起到至關重要的作用。煮食和燉煮是最能保持食物原有營養(yǎng)成分的方法，而油炸、燒烤等高溫烹飪方法則容易破壞食物中的營養(yǎng)物質。因此，在食療過程中，盡量避免高溫加熱的烹飪方式，選擇清淡、易于消化的烹飪方法能更好地保留食物的營養(yǎng)并增強飲食的功效。
最后，食物與情緒密切相關。在食療中，注意情緒和飲食的平衡也是非常重要的。一方面，我們要避免因情緒波動而過度進食或缺乏食欲。過度進食易導致肥胖和各種疾病，而缺乏食欲則會導致營養(yǎng)不良，影響身體的免疫力。另一方面，我們要注意在飲食中加入一些有助于緩解情緒的食物，如香蕉、黑巧克力和檸檬等，以達到舒緩緊張情緒、增進睡眠質量的效果。
總之，食療養(yǎng)生是一種相對簡單、易行且有效的保健方法。通過合理搭配飲食、選擇藥食同源的食物、注意烹飪方法并保持良好的情緒與飲食平衡，我們可以很好地保持身體健康和心理健康。在日常生活中，我們應該注重飲食的選擇，適時地進行食療調理，以預防疾病和提升身體的免疫力。希望通過這篇文章的分享，可以幫助更多的人改善飲食習慣，并提高生活質量。
中醫(yī)食療心得體會總結篇四
食療是一種通過攝入特定食物來改善身體健康的方法。經過長期的實踐和體驗，我逐漸掌握了一些食療的方法和技巧，并且深刻體會到了食療的效果。在這篇文章中，我將分享我在食療方面的心得體會，并總結了一些實用的食療經驗。
首先，選擇適合自己身體狀況的食物非常重要。食療不同于一般的進食，它可以根據個人的體質狀況來選擇特定的食物來調理。舉個例子，對于體質虛弱、易疲勞的人來說，可以適量食用一些有益于提高體力和養(yǎng)血的食物，比如豬肝、雞肉、黑芝麻等。而對于體內濕氣較重的人來說，應該避免食用油膩、生冷的食物，選擇一些具有清熱解毒作用的食材，如苦瓜、黃瓜和蓮藕等。
其次，養(yǎng)成良好的飲食習慣對于食療效果也至關重要。不少人往往只在身體出現問題時才會考慮食療，這樣并不能達到更好的效果。事實上，食療應該成為我們的日常飲食習慣的一部分。比如，多攝入一些蔬菜水果，因為它們能夠提供豐富的維生素和礦物質，有助于增強免疫力。此外，我們還應該合理安排三餐，保持正常的進食時間和飲食量，避免過度消化或過度饑餓對身體造成的傷害。
第三，合理搭配食物是食療中一個非常重要的環(huán)節(jié)。一味地大量食用某種食物，或者只注重某一種營養(yǎng)素的攝入，都是不科學的。食物之間存在著相互作用和影響，我們應該根據人體的需求和各類食物的特性進行合理搭配。比如，豆類和谷類的搭配能夠提高蛋白質的吸收效果；胡蘿卜和菠菜搭配食用可以提高維生素A的吸收量。因此，我們需要了解不同食物之間的營養(yǎng)成分，并通過合理搭配來增強食療的效果。
此外，食療也需要持之以恒，不能一曝十寒。雖然有些食物的食療效果不會立竿見影，但長期堅持的效果會更為明顯。例如，蜂蜜具有養(yǎng)顏美容的功效，但每天一點點的食用效果就會更好，而不是一次性大量攝入。此外，食療也需要根據個人的身體情況來調整，針對性地選擇食材和方法。所以，我們需要保持耐心并持續(xù)努力，相信食療會給我們帶來更好的效果。
在總結中，食療是一種有效的調理身體的方法。選擇適合自己身體狀況的食物、養(yǎng)成良好的飲食習慣、合理搭配食物以及持之以恒地進行，這是我在食療中的一些心得體會。通過食療，我不僅改善了身體的健康狀況，還學到了很多關于食物的知識。我相信只要我們能根據自身情況進行科學的食療，就能夠獲得更好的效果，擁有更健康的身體。
中醫(yī)食療心得體會總結篇五
中醫(yī)食療是中醫(yī)藥學的重要組成部分，它通過合理安排飲食結構和選用適當的食材，目的是調節(jié)人體陰陽平衡。經過多年的實踐，我深深地體會到了中醫(yī)食療的獨特魅力。以下是我的心得體會。
首先，中醫(yī)食療注重調整飲食結構。中醫(yī)強調五谷為養(yǎng)，主張飲食應該豐富多樣，保持營養(yǎng)平衡。比如，處理好主食與副食的關系，多吃谷物和薯類食物，并適當搭配一些蛋白質食物和蔬菜水果，以及適量的脂肪。這樣可以保證身體各方面所需要的各種養(yǎng)分，有助于提高免疫力，增強體質。
其次，中醫(yī)食療注重藥食同源。中醫(yī)認為藥物有毒副作用，而食物則無毒，因此推崇「藥食同源」的理念。食物中所含的各類營養(yǎng)素有時可以發(fā)揮調理功效，起到治療或輔助治療的作用。比如，富含維生素的橙子可以治療壞血病，杏仁可以潤肺止咳。中醫(yī)食療能夠將食物作為一種藥物來使用，充分發(fā)揮食物的營養(yǎng)和醫(yī)療作用。
再次，中醫(yī)食療注重食物運用的微妙平衡。中醫(yī)認為食物的性味有寒熱之分，可以通過食物的性味來調整人體的陰陽平衡。比如，體質虛寒的人可以多吃一些溫熱性的食物，如生姜、紅棗等，從而起到溫補作用；而體質上火的人則可以多吃一些清涼性的食物，如綠豆、苦瓜等，從而起到清熱作用。掌握好食物性味的特點，并因人而異地進行運用，是中醫(yī)食療的一個重要特點。
最后，中醫(yī)食療強調飲食的適度與節(jié)制。中醫(yī)認為飲食的過度與不足都會對人體健康造成不利影響。過度的飲食會導致肥胖、高血壓、糖尿病等慢性疾病的發(fā)生，而飲食不足則會導致營養(yǎng)不良、身體免疫力下降。因此，中醫(yī)食療主張適度且有節(jié)制地進食。合理安排飲食量和營養(yǎng)攝入，既滿足了身體所需，又不會對身體造成負擔。
總之，中醫(yī)食療是一門重要而又獨特的理論體系。通過適當的飲食結構調整、藥食同源運用、微妙平衡和適度節(jié)制，可以改善人體健康狀況，提高免疫力，預防和輔助治療疾病。作為一個中醫(yī)愛好者，我深感中醫(yī)食療的獨特魅力和實際應用價值。在未來的生活中，我將繼續(xù)深入了解中醫(yī)食療知識，更好地將其融入到自己的飲食中，以保持健康的體魄。希望越來越多的人能夠了解和實踐中醫(yī)食療的理念，共同享受健康生活的恩賜。
中醫(yī)食療心得體會總結篇六
第一段：引言（150字）
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，擁有幾千年的歷史和豐富的理論體系。通過我的學習和實踐，我深刻體會到了中醫(yī)的獨特魅力和價值?？偨Y中醫(yī)心得體會，不僅是對中醫(yī)理論的回顧，更是對中醫(yī)在實踐中的應用和開拓的思考。在這篇文章中，我將通過五個方面的總結，與讀者分享我在學習中醫(yī)過程中的心得體會。
第二段：中醫(yī)理論的魅力（250字）
中醫(yī)理論是中醫(yī)學的基石，包括陰陽學說、五行學說、經絡學說等。在學習過程中，我發(fā)現中醫(yī)理論的魅力在于它的綜合性和整體觀念。中醫(yī)認為人體是一個復雜的整體，各個系統(tǒng)相互影響。通過中醫(yī)的診斷方法，如望、聞、問、切四診法，可以綜合分析病情，并找出病因所在。這種綜合性的思維方式使中醫(yī)能夠對病情有更全面的了解，并提供相應的治療方法。
第三段：中醫(yī)藥物的應用（250字）
中醫(yī)藥物是中醫(yī)治療的重要手段，它以草藥為主要藥物來源。通過學習中醫(yī)藥物的特性和功效，我深刻體會到中醫(yī)藥物的獨特優(yōu)勢。中藥多用于調理身體功能和增強免疫力，不僅可以治療疾病，還能起到預防和保健的作用。例如，我曾經通過中藥調養(yǎng)肝臟，改善了我的睡眠質量和消化問題。與西藥相比，中藥具有較小的副作用和中長期療效，因此深受廣大民眾的喜愛和信賴。
第四段：中醫(yī)康復的意義（250字）
中醫(yī)康復是利用中醫(yī)理論和方法進行康復治療的一種方式，主要針對慢性疾病和體弱多病者。通過學習康復理論和實踐，我認識到中醫(yī)康復的獨特價值。中醫(yī)康復不僅僅是治療疾病，更是通過調整身體機能和提高患者自愈能力，使患者的生活質量得到提升。在實踐中，我見識到了許多通過中醫(yī)康復脫離輪椅、恢復日常生活能力的案例。這種綜合的、個體化的治療方式，對于改善患者生活質量具有重要意義。
第五段：未來的思考（250字）
總結中醫(yī)心得體會，不僅僅是對過去的回顧，更重要的是對未來的思考。中醫(yī)在現代醫(yī)學中的地位和作用逐漸被重視，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。隨著社會的發(fā)展和醫(yī)療科技的進步，中醫(yī)需要與現代醫(yī)學相結合，發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢。因此，我認為在未來的發(fā)展中，中醫(yī)應該注重科學研究，加強與現代醫(yī)學的交流與合作，提高中醫(yī)的臨床證據和可信度。只有堅持以患者為中心，發(fā)掘中醫(yī)的潛力和價值，中醫(yī)才能在現代醫(yī)學中發(fā)揮更大的作用。
結語（150字）
通過總結中醫(yī)心得體會，我更加深入地了解了中醫(yī)的魅力和價值。中醫(yī)的理論體系、藥物應用、康復功能等方面，都對我產生了深遠的影響。面對未來的發(fā)展，我相信中醫(yī)會有越來越廣闊的空間和更廣泛的應用。我也將以此為契機，繼續(xù)努力學習和實踐中醫(yī)，為人們的健康做出更大的貢獻。
中醫(yī)食療心得體會總結篇七
中醫(yī)是我國獨特的醫(yī)學體系，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。中醫(yī)學理論有自己獨特的哲學思想基礎，廣泛吸收了古代中外自然和社會科學的成果，涉及醫(yī)學、自然科學、人文科學、社會科學等多個領域。中醫(yī)治療不僅注重疾病的治療，而且更加強調整體調節(jié)，避免病患再次發(fā)生類似疾病。
第二段：中醫(yī)的治療特點
中醫(yī)以“調理陰陽、助益氣血、解毒散結、調節(jié)氣機”為治療特點，強調“因人治病”的個性化治療原則。在中藥治療中，中藥的總體治療過程是一個階段性的過程，需要在不同治療階段進行不同的治療方案調整。這樣有助于最大程度地發(fā)揮中藥的治療效果，以達到治愈疾病的目的。在針灸治療中，需要根據病人的具體情況和針灸的特點，在不同穴位、不同用藥和不同方法對病人的病情進行治療。在實踐中，中醫(yī)的特異性治療更注重病因病機的分析和辨證論治。
第三段：中醫(yī)需要思想轉變
中醫(yī)學科的興盛發(fā)展需要思想轉變、改革創(chuàng)新和體制改革。在傳統(tǒng)的醫(yī)學教育教學模式中，需要加強中醫(yī)學科的教學質量，優(yōu)化中醫(yī)的學科體系，并深化本科學生的知識結構和學科素質。在臨床實踐中，需要注重現代化思維方法和研究方法的運用，將中醫(yī)融入到現代醫(yī)學的診療模式中，發(fā)掘中醫(yī)治療的獨特價值和優(yōu)勢。在推廣中醫(yī)服務中，需要加強醫(yī)生和病人的溝通交流，在高度尊重病人的自主權的前提下，根據病人的實際病情給予適當的中藥治療和針灸治療。
第四段：中醫(yī)需要國際化視野
中醫(yī)在國際社會中的發(fā)展，需要有國際化的視野和思維方式。在固有的中醫(yī)學和中藥學教育中，需要加強對外語文獻、多元文化交流和知識技能的學習，開設國際化的課程和教學計劃。在中醫(yī)治療服務行業(yè)中，需要切實提高中醫(yī)師的國際化影響力和話語權，打造具有國際影響力的中醫(yī)藥品品牌。在中醫(yī)學術交流中，需要加強與國外中醫(yī)藥學術組織和專家的交流合作，促進中醫(yī)學科的國際交流和融合。
第五段：結尾
中醫(yī)學是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)醫(yī)學也是研究人類健康和生命科學的重要領域。中醫(yī)興盛發(fā)展離不開立足本土、面向世界、開放包容的思想和實踐。我們必須重視傳統(tǒng)文化的保護和傳承，創(chuàng)造有利于中醫(yī)學發(fā)展的良好環(huán)境和條件，讓中醫(yī)學創(chuàng)造更多的令人矚目的成果，為維護人類健康和生命福祉作出更大的貢獻。
中醫(yī)食療心得體會總結篇八
中醫(yī)作為我國獨特的醫(yī)學體系，憑借著其獨特的理論和方法，為千百年來的人民健康保駕護航。經過多年的學習和實踐，我深刻領悟到中醫(yī)的精髓所在。在這里，我將總結中醫(yī)的心得體會，分享給大家。
第二段：中醫(yī)的整體觀念。
中醫(yī)把人體視為一個有機的整體，不僅治療疾病，更注重平衡人體的陰陽氣血。通過中醫(yī)的整體觀念，我明白了疾病的產生往往與人體內外環(huán)境的失衡有關。因此，在治療疾病時，我們不能只關注癥狀的表面現象，而應該通過調理身體內部的平衡來實現治愈。
第三段：辨證論治的重要性。
中醫(yī)的辨證論治是中醫(yī)學的核心，也是其與西醫(yī)不同之處。通過辨證論治，我們可以根據不同的病因和病機，選擇相應的治療方法。例如，在治療感冒時，不同的人可能出現不同的癥狀，有的人會出現發(fā)熱、咳嗽，有的人可能會出現鼻塞、流鼻涕等癥狀。中醫(yī)就會根據不同的癥狀和體質，進行針灸、中藥治療等。通過辨證論治，我們可以更加精準地治療疾病，提高治愈率。
第四段：中醫(yī)的預防和調養(yǎng)。
中醫(yī)非常注重疾病的預防和身體的調養(yǎng)。中醫(yī)認為，人體的健康是一個動態(tài)的過程，只有保持身心的平衡和調整，才能達到健康的狀態(tài)。例如，醫(yī)生經常會建議大家“秋冬養(yǎng)陽，春夏養(yǎng)陰”。這是因為在不同的季節(jié)，人體的陽氣和陰氣會有較大的變化，如果不注意調養(yǎng)，就容易導致身體不適和疾病的發(fā)生。因此，通過中醫(yī)的調養(yǎng)方法，我們可以提前預防疾病的發(fā)生，保持身體的健康。
第五段：感悟與展望。
通過學習和實踐中醫(yī)，我深刻感悟到中醫(yī)的獨特之處和寶貴的思想。中醫(yī)不僅關注治療疾病，更重視疾病的預防和調養(yǎng)。而且，在臨床實踐中，中醫(yī)往往能解決一些西醫(yī)無法解決的問題。盡管中醫(yī)還存在一些爭議和局限性，但對于我個人來說，我會繼續(xù)深入研究和實踐中醫(yī)，為人民的健康做出貢獻。
總結中醫(yī)的心得體會，讓我更加明白了中醫(yī)的獨特之處和價值。中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、預防和調養(yǎng)，都為我們提供了更加全面和個體化的治療方式。在未來，希望中醫(yī)能夠得到更多的發(fā)展和推廣，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
中醫(yī)食療心得體會總結篇九
中醫(yī)食療是中國傳統(tǒng)醫(yī)學中的重要組成部分，旨在通過食物和藥食同源的方法來調理人體內部的陰陽平衡。隨著現代人對健康的需求不斷增加，中醫(yī)食療作為一種天然、安全，且療效顯著的治療方法受到了越來越多人的關注。通過中醫(yī)食療，可以調理腸胃、補養(yǎng)身體，改善各種亞健康癥狀，提高人體的抵抗力和免疫力。
第二段：對中醫(yī)食療的認識與實踐。
近年來，我對中醫(yī)食療的認識越來越深刻，并將其應用于自己的生活中。我意識到，中醫(yī)食療并非只是簡單地食用一些食物，而是需要根據個人體質和具體情況來選擇食物的種類和搭配。例如，體質虛弱的人應注重選擇溫補的食物，如人參、黃精等；而體質偏熱的人則應選擇清熱解毒的食材，如蓮子、菊花等。此外，中醫(yī)食療還注重飲食的節(jié)制與調理，通過合理的飲食搭配和適當的運動，使身體得到平衡和調理。
第三段：自我體驗帶來的改變。
自從我開始遵循中醫(yī)食療的原則，我的身體狀況有了明顯的改善。以前經常感到乏力無力，但現在我有了更多的精力和體力。一直以來困擾我的胃痛問題也得到了緩解，我不再頻繁地感到胃部不適。同時，通過中醫(yī)食療的實踐，我還意識到一個人的飲食習慣對于身體的影響是相當大的，因此我開始更加注意飲食的均衡與營養(yǎng)的攝入。
除了自己的體驗，我還了解到很多其他人也通過中醫(yī)食療獲得了身體和心理的改善。我的一個朋友曾經經歷了抑郁癥的痛苦，通過中醫(yī)食療的調理，她慢慢走出了自己的困境，重拾了生活的信心。還有一個鄰居，她長期患有高血壓和血糖問題，通過堅持中醫(yī)食療，她的血壓和血糖水平得到了穩(wěn)定，不再需要大量的藥物治療。
中醫(yī)食療作為一種獨特的保健方法，具有廣闊的發(fā)展前景。隨著人們對健康的需求日益增加，關于中醫(yī)食療的研究也在不斷深入。我們希望可以通過進一步的研究與實踐，更好地發(fā)掘出中醫(yī)食療的潛力，并在健康管理、疾病防治等方面發(fā)揮更大的作用。同時，我們也希望社會各界能夠加強對中醫(yī)食療的推廣與普及，讓更多的人受益于這一傳統(tǒng)醫(yī)學的寶藏。
總結：中醫(yī)食療作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，通過食物的選擇和飲食的調理來調理人體內部的陰陽平衡，是一種天然、安全且療效明顯的治療方法。通過自我實踐和他人的分享，我深刻體會到了中醫(yī)食療對于身體和心理的改善作用。未來，我們希望可以進一步加強對中醫(yī)食療的研究和推廣，讓更多的人受益于這一古老而有效的養(yǎng)生方法。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十
食物是人類生活的基本需求，但食物不僅僅是填飽肚子，它們對我們的身體健康起著至關重要的作用。在傳統(tǒng)的醫(yī)學中，食療被視為一種有效的治療和預防疾病的方法。經過長時間的學習和實踐，我深刻認識到食物對身體健康的影響，下面我將分享我在食療方面的體會和收獲。
首先，食療的理念是“食補為主”。在食療中，我們注重通過食物來補充身體所需的營養(yǎng)素，而不是過分依賴藥物。比如，對于貧血的患者，傳統(tǒng)醫(yī)學會建議多吃富含鐵質的食物，如瘦肉、豆類和黑木耳，以增加鐵元素的攝入量，從而提高血紅蛋白的合成。通過飲食改善身體狀況的方法更加溫和、自然，并且降低了藥物對身體的負擔。在我個人的實踐中，我發(fā)現食補的效果是顯著的，食用富含維生素C的食物，我的感冒持續(xù)時間明顯縮短了。
其次，合理搭配食材對身體健康至關重要。在食療中，我們要根據不同人群和不同疾病的需求，搭配適宜的食材，以達到最佳的療效。以前我患有胃病，由于飲食不注意，病情加重。后來我開始注重食物的搭配，如將含有刺激性食物的攝入量控制在最低限度，多吃富含膳食纖維的食物，如蔬菜和水果。經過一段時間的堅持，我的胃病得到了緩解，同時還老了許多。
再次，吃得慢、細嚼慢咽有助于健康。當我們急于進食時，容易把沒有嚼碎的食物直接吞下，這會給消化系統(tǒng)帶來很大負擔。而慢慢進食，則有助于充分咀嚼食物，增加唾液分泌，有利于食物的消化和吸收。此外，進食過程中產生的飽腹感也會更明顯，有助于控制飲食量。我在實踐中也體會到了這一點，每天堅持細嚼慢咽，我的消化問題得到了改善，體重也逐漸趨于正常。
最后，食療強調平衡飲食。在食療中，我們不推崇過度或極端的飲食方式，而是強調各種食物的平衡攝入。比如，食療不會主張完全去除油脂，而是建議選擇植物油且控制攝入量。雖然脂肪攝入不當會引發(fā)多種疾病，但適量攝入健康脂肪則有助于維持機體正常功能。我通過調整各種食物的比例，逐漸擺脫了對垃圾食品的依賴，我的體重和身體狀況都有了明顯改善。
綜上所述，食療作為一種傳統(tǒng)的治療和預防疾病的方法，對于我個人來說，是一種改變生活方式的機會。通過食療，我認識到食物對身體健康的重要性，了解到合理搭配食材對健康有多么重要，學會了吃得慢、細嚼慢咽，體會到了平衡飲食的好處。我相信，只有堅持健康的飲食習慣，才能真正實現身體健康的目標。讓食療成為我們生活的一部分，我們才能享受健康的身體和愉悅的人生。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十一
（一）癥狀鑒別：
1、咳嗽特點的鑒別：
咳嗽時間，白天多于夜間，咳而急劇，聲重，或咽癢則咳作者，多為外感風寒、風熱或風燥引起；若咳聲嘶啞，病勢急而病程短者，為外感風寒、風熱或風燥，病勢緩而病程長者為陰虛或氣虛；咳者聲粗濁者多為風熱或痰熱傷津所致；早晨咳嗽，陣發(fā)加劇，咳嗽連聲重濁，痰出咳減者，多為痰濕或痰熱咳嗽；午后、黃昏咳嗽加重，或夜間有單聲咳嗽，咳聲輕微短促者，多數肺燥陰虛；夜臥咳嗽較劇，持續(xù)不已，少氣或伴氣促者，為久咳致喘的虛寒癥；咳而聲低氣怯者屬虛，洪亮有力者屬實；飲食肥甘、生冷加重者多屬痰濕；情志郁怒加重者因于氣火；勞累、受涼后加重者多為痰濕、虛寒。
2、痰特點的鑒別：
包括痰的色、質、量、味等?？榷偬档亩鄬僭餆?、氣火、陰虛；痰多的常屬痰濕、痰熱、虛寒；痰白而稀薄的屬風、屬寒；痰黃而稠者屬熱；痰白清稀，透明呈泡沫樣的屬虛、屬寒；咯吐血痰，多為肺熱或陰虛；如膿血相兼的，為痰熱瘀結成癰之侯；咳嗽，咯吐分紅色泡沫痰，咳而氣喘，呼吸困難者，多屬心肺陽虛，氣不主血；咳痰有熱腥味或腥臭氣的為痰熱，味甜者屬痰濕，味咸者屬腎虛。
（二）預防調護：
預防重點在于提高機體衛(wèi)外功能，增強皮毛腠理御寒抗病能力。
平素易于感冒者，配合防感冒保健操，面部迎香穴按摩，夜里足三里艾灸。
藥膳：
1、糯米粥取長3cm肥大蔥白5段，糯米50g,生姜5片，米醋5ml。將前3味洗凈，共煮為粥，粥熟后加米醋，每日2次，趁熱服用。有散寒解表，溫中止咳的功效，用于風寒型咳嗽。
2、雪羹湯海蜇30g，鮮荸薺15g。海蜇用溫水泡發(fā)，洗凈、去皮。一同放入鍋內，加水適量，以小火燉煮約1小時。有清熱化痰、止咳潤肺之效。適用于陰虛內熱或痰熱蘊肺之咳嗽、痰多之癥。
3、川貝梨取大鴨梨1個，切開梨蓋挖去梨核，裝入貝母粉5g，扣上梨蓋，放入蒸籠或飯鍋內蒸熟食，早晚各1次。有清熱宣肺、潤肺止咳的功效，用于燥熱型咳嗽。
4、百合杏仁粥百合50g，杏仁10g，白米50g，白糖適量。先將米煮沸后放入百合、杏仁。煮成后加糖即成。有潤肺止咳之效，主治肺胃陰傷，肺失清肅而引起的干咳無痰等癥。
5、二陳湯粥茯苓、半夏各9g，陳皮6g，粳米50g。先將前3味中藥浸泡20分鐘，然后入砂鍋煎取藥湯，去藥渣，加入洗凈的粳米煮粥。此為1日劑量，分早、晚2次空腹食。有健脾燥濕，化痰止咳的作用，用于痰濕蘊肺型咳嗽。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十二
通過《中醫(yī)食療學》課的學習，使我認識到陰陽五行相生相克及它們在中醫(yī)學中運用。金、木、水、火、土各主不同的臟腑，不同的臟腑各有其功能，而臟腑之間又是相互聯系，相互影響的。既然要進行食療，那么我們首先必須要弄清楚破壞人體相對平衡狀態(tài)，引起疾病的原因，主要是風寒暑濕燥火六氣。然后，我們要對癥下藥。而對癥下藥之前，我們要通過“望、聞、問、切”四種診斷方法確定病癥，之后才能根據藥性下藥。不同的藥食有不同的味，而不同味道的藥食則有不同的功效。
通過學習，使我掌握了不少滋補養(yǎng)生的食譜，以后我就可以針對自己不同時候的不同需要進行食療，可謂終身受益。平時，人們很容易犯一個毛病，就是別人說吃了這個好，自己就跟著吃，而沒有考慮是否適合自己。
1、因人制宜。不同的人體的素質稟賦、體質強弱、性格類型各不相同，各人之嗜好也不一樣，即使在同一人體，于一生中各個時期其體質及血氣盛衰也有所變化。進行食療時，必須充分考慮到這些情況，區(qū)別對待，采取最適宜的食療方案。不同的性別、不同的年齡的人，其飲食宜忌有所不同。不同形態(tài)的人，其飲食宜忌也有差異。例如體胖的人多痰濕，適宜多食清淡化痰的食物：體瘦的人多陰虛，血虧津少，所以宜多吃滋陰生津的食物。
2、因時制宜。人與自然界是息息相關的整體，自然界有寒、熱、溫、涼四時不同的氣候。食物也有不同的四性、五味，人民日常生活飲食要與氣候相適應，才能調養(yǎng)機體，健身防病。如春天氣候漸暖，飲食既不能過溫，也不能過寒。當選擇平淡清補的食品，如蛋類、山藥、蘿卜等為宜。夏天氣候炎熱，人體水分蒸發(fā)過多，津液耗傷，消化功能減弱，加之貪食生冷，極易引起消化不良，日常生活應減少肉食，宜選擇清熱生津，易消化的食物，如魚類、粥類、蔬菜、蓮藕、西瓜之類。秋天氣候漸涼而干燥，人們胃腸功能經過夏天的耗損逐漸增強，但不宜過食葷腥油膩，防止胃腸負擔過重，應選擇平補生津潤燥之品，食宜配合乳制品、蛋類、梨子、蘋果、香蕉和蜂蜜等食品。冬天氣候寒冷，食宜溫補，增強御寒能力，如配食牛、羊、雞肉之類，適當佐些辛辣調味之品，但不能過多，以免生痰助熱。上述四季食補，若氣候異常，應當酌情掌握。
3、因地制宜。我國地域廣闊，各地的自然條件、人文情況均不一樣，因而人們的飲食習慣、體質以至所患疾病亦各有異。食療中，也必須注意到地域的不同，相應地采取不同的手段。
綜上所述，“三因”制宜是食療中必須遵循的原則。只有在“三因”制宜原則指導下辨證配膳，才能充分體現中醫(yī)食療的科學性、實用性，突出中醫(yī)特色，更好地發(fā)揮食療強身健體、防治疾病的作用。
最后，我想提兩個我對本課程的小小建議。第一是希望老師能補充一些食物的忌諱，即什么情況下不宜食用什么，以及食物之間的相克，即吃了什么后不應吃什么。第二是希望老師能對像“氣虛、血虛”等一些較抽象的癥舉出一些病癥特征，臨床表現，讓我們更易掌握如何判斷它們。經過近一個學期的學習，讓我掌握了不少飲食的學問，可謂受益非淺。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十三
在大三學年上學期學習了教育學、教育心理學和生活與健康三門課程的基礎上，本學期又學習了心理健康教育課程，進一步豐富和夯實了自身專業(yè)理論修養(yǎng)和水平。通過本課的學習，我感覺受益良多，不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野，對健康的認識、教育的理解和人生的看法都有了不少的感悟。下面我就從健康、教育和人生三個方面談談自己本門課學習心得與感悟。
一、關于對健康的認識
關鍵詞：健康；心理健康；同心理首先，對健康含義的理解有了更寬闊的視野。健康，是人生最大的財富，是任何東西都換不來的，那什么是健康？健康的含義是什么呢？之前也學習了相關的知識，了解到當今時代對健康的定義，不僅指身體機能良好，還包括心理健康，而這門課中還提到社會適應性和道德健康也是健康內涵的重要組成部分。細細思考，發(fā)現這種解釋不無道理。人，是自然性與社會性的統(tǒng)一體。話說“身體是革命的本錢”，作為自然存在物，說到健康，首先，應該是指人的身軀健壯，機能良好；而人是有思想的社會性動物，時時得面對認識自己、協調自己，人與其自身之間內在的協調平衡，也應該是健康含義的范疇，處在社會之中，就得遵守社會規(guī)則，處理人際關系，人與社會之間的內外的和諧統(tǒng)一，即人在社會環(huán)境的適應度以及自我規(guī)則與社會規(guī)范的統(tǒng)一性也應是一個社會中的人之于健康的應有之義。
其次，對心理健康的認識也有了進一步提高。一直以為，心理健康，就是沒有心理疾病，沒有思想上的困擾，沒有心結。通過本課程的學習，對心理健康的理解更全面、更加系統(tǒng)了。原來，心理健康分為正負兩個方面，它不僅僅是消極情緒情感的減少，同時也是積極情緒情感的增多。而心理健康內涵的核心是指自尊。所謂自尊，是指個體對自己（或自我）的一種積極的、肯定的評價、體驗或態(tài)度。一個心理健康的人，不僅具有積極的自我觀，能恰當地認同他人和面對和接受現實，而且主觀經驗豐富。有的學者，還將智慧能力，即知覺的準確性，心理功能的有效性，認知的適當合理性，解決問題的能力也歸為心理健康的衡量標準。其實，要真正時時刻刻做到這一點?；旧鲜遣惶F實的，也就是說基本上沒有人能絕緣于心理困擾、心理問題甚至心理疾病。人的心理世界、機體與外部世界是無時不刻在發(fā)生著變化的，出現心理困擾與心理問題是十分正常的，因而，應樹立正確的心理健康觀，正確看待自身的心理困擾，有需要的時候，不必為傳統(tǒng)陳舊觀念所限，可及時尋求有效的心理咨詢與心理疏導；同時，對于身邊存在心理問題的人，不歧視、不嘲笑，而是設身處地，以同心理體會他人的難處，并給予力所能及的幫助。
二、關于對教育的理解
關鍵詞：理解；傾聽；責任
教師，并贊譽為“人類靈魂的工程師”，教師是一個比較特殊的職業(yè)，教師的心理健康水平，會直接影響學生的心理健康。因而，一名教師絕不僅僅是一門學科、一門課程的教授者，他還應兼修得教育學、心理學、教育心理學，了解基本的心理學理論，知曉心理咨詢的大致路徑。中小學生，處在生理和心理雙重發(fā)育和成長的關鍵期，具有極強的模仿性和受動性，老師的心理健康狀況對學生的影響極大。心理健康，樂觀、寬容、豁達、富有同情心的品質特征的老師，能使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多愁的孩子笑臉綻放，使暴躁易怒的學生擁有平和的心態(tài)？?相反，如果老師遇事急躁，心理不健康，就可能把不良情緒帶到課堂，影響學生。新課改已經全國范圍鋪開，我區(qū)2012年秋季也將全年推開高中階段新課改工作，這預示著新的教育教學理念必須彰顯，傳統(tǒng)的只注重知識傳授而忽視學生的身心成長的理念已不適應時代需求，要求教育教學回到學生主體的原意來，關注學生的發(fā)展，關注學生心靈世界的成長，因而對于學生出現的各種問題，應以一顆寬容、豁達的心去理解，學會傾聽，傾聽學生的心聲（這也是本課中聽的最多的詞匯之一），聽聽他們心里的想法，做一名亦師亦友的傾訴人和傾聽者，而不是一味的責怪甚至體罰，因為自己小學和初中就是體罰過來的，所以對這一點深有感觸。
作為一名師范專業(yè)的學生，一名有志于從事教育事業(yè)的學生，對照這些，覺得自己要走的路還有很長。
三、對人生的認識
關鍵詞：本真；命運；獨立
學習新版作業(yè)指導書的心得體會
尊敬的公司領導；
首先感謝公司領導在7月7號，7月13號，7月15號組織新版作業(yè)指導書的深入學習。在認真學習完之后，我受益匪淺，收獲很多，此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面。
一、對物業(yè)管理有了新的高度認識，更深入的了解了物業(yè)的工作流程，服務標準，讓自
己在工作中知道工作方向在哪。工作重點在哪，知道我們禮賓部的工作重點在哪
二、信息溝通的及時性
抓住機遇找起點，創(chuàng)建優(yōu)質康復科---中醫(yī)一附院進修學習體會
在中醫(yī)一附院進修的三個月時間很快就過去了，在這三個月的進修學習中，使我學到了很多東西，學到了對我來說是一個全新的領域——康復醫(yī)學科的方方面面，具體總結如下：
說實話，剛被任命為康復中心的護士長時，很多人都很羨慕我，但對于我來說，到了一個新的科室，特別是還沒有完全成立的科室，讓我覺得無從下手。十一月份我被派往河南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院學習“康復護理與管理”，為期三個月。到那里的第一天，看到他們病區(qū)的走廊上加滿了床，原本四十六張床位的病區(qū)收到了九十三個病人，還有幾十個病人已預約好，在家等床位，我心中只有一個感覺，病人真多！第一眼看到康復大廳時，心中充滿了震撼，寬敞明亮的大廳里熙熙攘攘，到處都是人——病人、家屬、陪護、治療師、起立床，肌力訓練架、治療床等，輪椅都折疊著，整齊的放在過道兩邊，人群忙碌而有序的轉移著。
療、康復工程、康復護理、中醫(yī)傳統(tǒng)治療等。病房管理規(guī)范，要體現人文關懷，康復科病人大都伴有肢體障礙，出現各種軀體不適感和疼痛癥狀，同時，長期患病，心理上多有焦慮、抑郁、自卑、絕望、甚至自暴自棄，失去康復信心。嚴重時可有厭世和輕生的行為。
中醫(yī)一附院康復科的病人以腦卒中和脊髓損傷為主，主要運用各種康復治療技術，配以少量的藥物綜合治療。護士做治療的時間相對較短，多數時間都在與病人及家屬、陪護溝通，重點是安全與配合。床旁桌上的物品擺放以病人方便為主，同時兼顧整潔。所有病人均被稱為老師，不叫老師不說話。醫(yī)護人員嚴格約束自己的言行，主動詢問陌生人，實行首問負責，不推諉。主任、護士長是大家可以信賴的大哥哥大姐姐，誰有什么困難、受了委屈都愿找他們說說，而他們也經常找大家聊聊，幫大家解決一些問題。工作中大家互相幫助，多溝通，每天早交班后利用二十分鐘時間討論病情，及時調整方案，使病人達到最好的治療效果。一名護士專門負責病人治療的排點兒工作，最大限度的滿足病人的治療需要，同時，也使治療師有足夠的時間為病人提供優(yōu)質服務。通過這三個月的學習，使我看到康復醫(yī)學是一個很有發(fā)展前景的學科，隨著醫(yī)改的深入，藥占比的不斷降低，重點發(fā)展康復專業(yè)是各家醫(yī)院的共識，康復科的收入含金量高，絕大部分的收入為治療收入。但是要想做好也并不容易，需要院領導的大力支持、需要全院各科室的通力配合、需要康復中心人員的齊心協力。在一附院我遇到好幾位家住西郊的病人，其中一位剛從我院神內三出院，她經過多方打聽，舍棄了離家較近的中醫(yī)院而選擇住到中醫(yī)一附院的走廊上。我院康復中心現在成立，還不算太晚，但要想有好的發(fā)展也不容易，我們要有自己的優(yōu)勢。建議：
1、突出特色，注重傳統(tǒng)
繼續(xù)發(fā)揚中醫(yī)藥的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以傳統(tǒng)中醫(yī)理論為指導，針灸為主，針灸、推拿、拔罐、穴位注射（包括穴位封閉）相結合，配合“穴位貼敷”、淺針療法、小針刀微創(chuàng)治療、刺絡拔罐圍刺法等特色療法，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在優(yōu)勢病種和優(yōu)勢環(huán)節(jié)上的作用。
2、挖掘潛能，創(chuàng)新發(fā)展
成立康復保健部，建立中醫(yī)熏蒸室，根據中醫(yī)經絡理論全身各部在足底穴位上的反射區(qū)，提供足療、中藥熏洗等項目，延長工作時間，為亞健康的上班族提供康復保健服務，以此吸引病人，增加收入。
3、深入調研，科學規(guī)劃
深入調研目前康復醫(yī)學及康復專業(yè)領域的經驗和不足，取長補短，為我院康復科的發(fā)展找準起點，找準路子，爭取不走彎路，按照目前衛(wèi)生部關于三甲醫(yī)院康復科的規(guī)模的指導意見，我院康復科病區(qū)至少應在48張床位，專業(yè)設置方面，除了現有的神經內科方面的康復，還應該有骨科、外科、腦癱等涉及康復治療的學科，甚至可以繼續(xù)擴大康復范圍，有條件的話成立骨關節(jié)康復治療中心，目前在全省乃至全國還沒有一個專門做骨關節(jié)置換術后康復的地方，我們可以在這方面多做工作。
4、規(guī)范制度，嚴格管理
制定完善的規(guī)章制度，配備指紋打卡機，明確獎懲措施，體現多勞多得。
5、加強學習，提升水平
平時加強業(yè)務學習，培養(yǎng)科室人員的學習熱情，提高大家的業(yè)務水平，每周可以抽出專門的時間集中學習業(yè)務知識，讓每個人都有機會給大家分享自己的心得體會，做到資源共享，積極參加院內外的學術會議，學習先進技術，了解專業(yè)最新動態(tài)，有機會多參觀學習國內外先進管理經驗和先進技術，鼓勵大家多參與學術活動、多撰寫論文，集思廣益，多創(chuàng)新。
6、改變現狀，整合資源
目前我院康復治療器械分散，各個科室采購器械泛濫，治療上又不規(guī)范，大都為了追求利潤，降低藥占比，造成病人治療項目繁多，收費混亂，效果卻不盡人意，病人意見較大，建議改變這種現狀，亟待整合醫(yī)療資源，可以把各個科室的醫(yī)療器械統(tǒng)一收回，規(guī)范管理，明確分工，合理分成，是歸康復治療用的，就要物有所值，真正做到用有所專，專有所精，才能大大提高兩個效益。
2011年2月10日篇四：現場學習心得現場學習心得
現場學習心得一：現場學習心得
進公司已經倆個多月了，在這倆個月里，我學習到了很多。由剛開始什么也不懂，到現在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經了解。
學習的時候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現場看看就可以了，通過這次學習才發(fā)現者當中每一個施工過程都是經過各種各樣的標準衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴格按照圖紙上面的規(guī)定要求進行施工的。自己必須懂得更多關于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標準才行的。通過學習發(fā)現，想要做一個合格的現場管理和專業(yè)技術人員不是那么容易。其中管理材料、工程質量只是基本的知識，更要做到和甲方及時的溝通，處理對方提出的問題，同時還要及時的反應給下面的施工隊和各種設備廠家的人員進行解決。由于有多個施工隊伍一同進行施工還要把施工材料進行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進行分工明確使用時間段進行使用。其中的材料進出場都需要甲方的進出門崗各個負責人簽字才可以的?，F場收取施工材料的時候還要進行及時的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時的反應。尤其有很多設備自身帶有說明書、合同和技術附近的資料要保管好，做到心里有數，同一廠家進行統(tǒng)一管理。其次應嚴格執(zhí)行質量驗收制度，對工程質量進行巡回檢查，走動管理，對發(fā)現的問題必須查明原因，追查責任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質量的同時，應針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施。保持和各個施工隊和各個設備廠家可以及時溝通、合作，出現任何狀況都可以及時的解決。工程的施工質量也是一個方面，施工過程保持著嚴格要求，一切按照施工要求進行，對施工單位進行監(jiān)督，以免發(fā)生質量問題。進度管理是施工項目現場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設備進場，搭設臨建、布置臨時用水用電線路等工作，建立各類臺帳，做好管理準備工作，大管理協調力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進行。
通過這次的學習讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學習到了更多關于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學習讓我受益匪淺?，F場學習心得二：淺談現場品質管理心得體會（1796字）
品質兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質，除了要嚴格遵守作業(yè)標準外，還需品質管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導您負責范圍的作業(yè)及品質檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員，絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責任，例如某些企業(yè)，下屬員工不按標準作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯，同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務過程中的行為規(guī)范，以順利達到預期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員，他的主要職責是配合生產組長（或供應商）在生產之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標準，并通過每一環(huán)節(jié)的嚴格檢驗，層層把關，使成品品質達到預定品質水平的目的。生產如同一列高速前進的火車，客戶是終點站，品管人員是列車長，基層生產管理人員則是火車頭，列車長需要做的，就是引導火車頭的方向，使其朝著終點站前進，無論火車速度多快，列車長必須保持清晰的頭腦，為其指明一條正確的道路，以預防其偏離軌道，并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂，必須一環(huán)銜接一環(huán)，不可脫節(jié)。檢驗標準如同火車軌道，每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行，只要有一節(jié)車廂越軌，必將導致整列火車的翻車。每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預防列車翻車，而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚，但我們更應該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些；強調事前預防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認。品質是生產出來的，而不是檢驗出來的，品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段。我還記得在有一次在參加培訓質量管理的時候，有一位老師帶我們去一家企業(yè)參觀，走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去，無所事事的樣子，覺得很奇怪，我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產品質量，而站在流水線中間，那個品管員對我說，我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導書操作，員工素質和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產品無關的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標準的懸掛、作業(yè)條件是否與標準相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等；當這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質便可得到很好的保障；同時她還對我說：假如在正常生產過程中，依賴品管人員對每件產品進行檢驗，這個企業(yè)的產品質量是無法得到保障的，我又問為什么她說，如是那樣一條線有多少操作人員，也就要有多少品管人員，我想想也說得不錯，因那樣每位員工都有依賴性質量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質就比不上一次性完工的產品。一個品管人員如果完成了這些工作后，只需在車間轉一轉，看一看就行了，看的也就是六個項目:（人、機、料、法、環(huán)、測量），這六個項目是產品中影響質量主要因素；管好了這六大因素，品質管理工作便會既輕松且品質又有保障。
通過以上一個現場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質及現場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質量管控有了新的方法和目標。
：其實現場品質管理的有效方法就六個字（三原則）：眼到、心到、手到；一個不良也逃不掉；這句話的意思是說，我們要多到現場找問題，注重細節(jié)，通過眼睛去巡視現場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現不符合的地方給予及時糾正。
用在實際中；工作更順利；
品質提升了；訂單增多了；
老板賺錢了；工資加多了；
自己賺錢了；夢想實現了?，F場學習心得三：6s現場管理學習心得體會（3011字）“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環(huán)境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質的管理平臺。6s現場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。
要切實取得這樣的大好形勢，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學習與體會。
剛到工作場所時，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進行整理和劃分，這樣一來，嚴重影響了大家的工作效率。經過整理后，不但空間得到了解放，而且對各種物品進行了劃分，貼上了標簽，一目了然，讓大家工作時的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學習實踐6s當中，大家應該開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境？?所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學習實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質，鞏固好攻堅的成果，讓優(yōu)秀的道德品質習慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進6s，形成處處6s，時時6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經常接觸到先進的，不太注意的時時看到注意的，不太堅持的看到永遠堅持的，形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6s貫徹到行動中去，而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標準化的落實。我們的著裝、工作用語，禮儀等細節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習慣，它將激勵我們、引導我們積極改進自己，不斷為企業(yè)導入各種先進的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進、環(huán)境優(yōu)雅、品質一流的現代化公司。
管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應當加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應用和內容等方面看，正確理解5s，應當圍繞著工作現場管理這個明確的主題，也只有圍繞這個主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的口號。
要素要義實施要點
清理清理現場空間和物品1.清除垃圾或無用、可有可無的物品；2.明確每一項物品的用處、用法、使用頻率，加以分類；3.根據上述分類清理現場物品，現場只保持必要的物品，清理垃圾或無用物品。
整頓整頓現場次序、狀態(tài)1.在清理基礎上，合理規(guī)劃現場的空間和場所；2.按照規(guī)劃安頓好現場的每一樣物品，令其各得其所；3.做好必要的標識，令所有人都感覺清楚明白。
家訪心得體會
連續(xù)兩個星期做了兩次家訪，雖然孩子們學習情況不一樣，家庭背景也不一樣，但是他們的家長對我們的到來非常的歡迎，從這些家長的身上我看到了他們對孩子學習的用心，我們班的陳金金，他在班里面學習成績不是很好，但是他很聽老師的話，不打架，對于學校或者班級的活動都會積極的參加，老師布置的作業(yè)基本也會按時完成。當我們到達他家時，他的父母都在家，也非常熱情的接待了我們。但是由于平時都是媽媽在管孩子的學習，所以在家訪的過程中，基本上都是你媽媽在回答我們的問題，我們可以看得出這是一位很用心的家長。
在家訪的過程中，我們問到了家長對孩子的教育，從他媽媽回答中我發(fā)現他們在孩子身上很用心，但是孩子正處于叛逆期，家長的話又是當作耳邊風，這一點讓他們很無奈，但是他們對孩子的成績不是很在意，他們只是希望孩子可以快快樂樂的學習知識，而不是被壓迫著學習。雖然這位學生的成績不是很好，但是我覺得像她的媽媽這樣給他時間讓他成長，自己學會學習，也是一種很不錯的教育方法，或許以后他會超越很多人，但是前提是他足夠努力，他可以認識到學習的重要性。阮慧欣是我們班的小班長，不僅學習成績非常棒，而且非常的聽話懂事，作業(yè)情況都完成的很好，可以算的上是班里全優(yōu)的學生。其實我也很好奇什么樣的家庭才可以培養(yǎng)出這么一個小小年紀就很“人才”的孩子。上個星期日我去到了他家。經過跟他的家長的談話，我才知道孩子為什么可以學習這么好。不得不承認他是很聰明的一個孩子，但是更多得要歸功于他媽媽的管教。他每天回家做的第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后在寫媽媽給布置的作業(yè)。他的媽媽給他買了很多課外書：口算題卡、應用題、復習試卷、閱讀題以及與寫作有關的書。家長對于孩子的學習很用心，但是孩子有時候也會覺得家長給布置的作業(yè)有點多，但是他們覺得自己的家長非常的負責任。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他們對老師的尊重與信賴，這次家訪我詳細地了解學生的性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現，并聽取了家長對教師的意見、希望。通過家訪活動，我不僅如此近距離的接觸了學生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，不僅加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。家訪工作看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費時間，但是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十四
肥胖是現代人常見的健康問題之一。隨著生活水平和工作壓力的提高，越來越多的人變得肥胖。多年來，中醫(yī)食療一直被認為是治療肥胖的有效方法，本文將分享我在肥胖中醫(yī)食療方案方面的心得體會。
第二段：中醫(yī)食療方案的優(yōu)點
中醫(yī)食療方案是一種以食物為基礎的治療方法，它通過飲食調節(jié)來改善健康狀況。與西方藥物療法相比，它具有以下顯著優(yōu)點。首先，中醫(yī)食療方案具有可持續(xù)性。它不需要長期依賴藥物，而是建立在長期飲食調節(jié)基礎上的。其次，它是一種安全和自然的治療方法。中醫(yī)食療方案不會產生副作用，并且更符合人體自然的需求。
第三段：中醫(yī)食療方案的實踐
執(zhí)行中醫(yī)食療方案不僅需要對食物有足夠的了解，還需要對自身相關的身體健康情況進行分析。食物的療效與身體的狀況、氣候環(huán)境、養(yǎng)育方式有關。比如，對于冬季肥胖的人來說，常見的負面影響因素包括食欲上升和新陳代謝減速。因此，制定合理的飲食計劃，多吃一些溫和的食物，如姜、蔥、蒜和粗茶，可以緩解這些負面影響。
第四段：中醫(yī)食療方案的技巧
中醫(yī)食療方案不僅涉及到什么吃，還涉及到怎樣吃。對于肥胖的人，不僅需要注意食物的選擇和營養(yǎng)配比，還需要注意食物的烹飪方式。烹飪技巧影響到食物中的營養(yǎng)價值和食欲。同時，仔細嚼食和緩慢進食可以幫助身體適應食物，減輕消化系統(tǒng)的壓力。此外，每一次進食量也需要控制，避免進食過量。
第五段：總結
總的來說，肥胖并非不可逆轉。中醫(yī)食療方案是一個健康和自然的選擇。它可以通過調節(jié)飲食，改變身體的狀況和養(yǎng)育方式來達到瘦身的效果。如果我們能繼續(xù)實踐中醫(yī)食療方案，并注意食物的選擇和技巧，就能成功地擺脫肥胖的困擾，享受健康生活。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十五
這學期有幸選到了___老師的《中醫(yī)藥膳食療法》課程，一方面更體會到中醫(yī)深邃的歷史文化底蘊與博大精深，源遠流長；另一方面，發(fā)現原來中醫(yī)無時不刻的影響著我們的生活，中醫(yī)食療更是讓中醫(yī)更加通俗、實用、真實、獨特地融入了尋常百姓家的膳食當中。
由于生長在南方地區(qū)，從小就開始接觸到中醫(yī)藥膳，對于“藥補不如食補”、食藥結合等藥膳養(yǎng)生有一定的了解。
喜歡中醫(yī)，因為它深邃的歷史文化思想底蘊與健康的治療之道。
在一個學期的學習過程中，除概括了解中醫(yī)的一些基本理論知識外，我最大的體會是明白了怎樣在日常的點滴生活中貫穿中醫(yī)食療之道，有時候看上去“貌不驚人”的一些食材竟然對一個人的身體有如此深刻的潛移默化的影響，如我的家鄉(xiāng)特產大棗，可以健脾益氣、和胃生津。
但就像李恩慶老師說的，一學期的課遠遠不夠了解到具體全面的知識，我們的課堂就是希望能夠與對中醫(yī)有興趣的同學有所教導與交流。
三十多個課時的課程中，優(yōu)質、實用的中醫(yī)膳食療法令我感受頗深。
通過課堂上李老師的講解我明白了，中醫(yī)學的基本特點在于它的整體觀念和辨證論治兩個方面，比如，人體是有機的整體，它是由若干臟器和組織、器官所組成的，它們在生理上相互聯系，在病理上相互影響；而且，人類生活在自然界中，其生理、病理無不受自然環(huán)境的影響；“證”與“癥”的概念不同的，在中醫(yī)治療的過程中會“同病異治”或“異病同治”。
在課堂學習上，給我印象最深的，應該是“藥膳食療應用”這一塊。
因為這些藥膳食療在我們的日常生活中處處都能得到體現。
記得當初剛剛來到珠海的時候，不是很適應這邊的食物和氣候，經常容易上火或者濕熱。
現在通過對《中醫(yī)藥膳食療法》這門課程的學習，對于日常生活中的食物和常用的藥物都有了一定的了解，能夠較好地跟隨氣候的變化來調節(jié)自己的飲食習慣，使得自己的身心都處于健康的狀態(tài)，也能夠為家人日常生活的健康飲食提供一些很有用的建議。
中醫(yī)藥膳食保健是中醫(yī)中的重要部分，在將來也必將為更多的人所了解，影響著我們的日常生活，在輔助治療和調養(yǎng)中發(fā)揮出巨大的作用，并且會一代代的發(fā)展和流傳下去。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十六
第一天：
下午2：30-5：30真實體驗和分享、交流。
第二天：
3：40-5：00兒童沙盤的特點及案例分析。
5：00-5：30回答提問。
第三天：
下午2：30-5：00一個長程邊緣型人格障礙患者的系列沙盤分析。
5：00-5：30回答提問、討論和分享感受。
沙盤游戲療法高級課程大綱。
3：30-5：30沙盤案例督導。
5：00-5：30回答提問。
1月10日：
下午2：30-5：30真實體驗和分享、交流。
1月16日：
下午2：30-5：30沙盤案例分析與督導。
5：00-5：30回答提問。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十七
近年來，食療作為一種傳統(tǒng)的調理身體的方法，受到了越來越多人的關注。通過食物的搭配和吃法，可以達到調理身體的效果。在我長期的實踐中，我深深體會到了食療的好處，幫助我保持了身體的健康。下面，我將以個人經驗為基礎，總結出了一些關于食療的心得體會，希望可以對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，食材的選擇非常重要。食療強調食材的天然和純凈，盡量選擇有機的食材。其中，蔬菜水果是必不可少的，它們含有豐富的維生素和礦物質，能夠為身體提供充足的營養(yǎng)。此外，魚肉豆腐等蛋白質食物也是必備的食材，它們能夠提供優(yōu)質的蛋白質，幫助身體修復和建設。因此，在進行食療時，我們要注重從食材的選擇上下功夫，選擇對身體有益的食材。
其次，食物的搭配和烹飪方法同樣重要。不同的食物是有其搭配規(guī)則的，我們在進行食療時要學會合理地進行食物的搭配。比如，草莓和牛奶是一對營養(yǎng)組合，可以一起吃來提高身體的免疫力。而雞蛋和番茄一起烹飪，可以提高番茄紅素的吸收率。此外，不同的食材有不同的烹飪方法，我們可以根據自己的需求和口味進行選擇。煮、燉、蒸等簡單的烹飪方法能夠最大程度地保留食材的營養(yǎng)，這對于食療來說很重要。
再次，適量是食療的一條基本原則。盡管食療有益，但是我們也不能過度吃某一種食物，要注意食物的適量攝入。過度攝入某些食物可能會導致對身體產生不同的負面影響。比如，適量的紅棗有益于調理血氣，但是過多的食用紅棗可能會導致腹瀉。在進行食療時，我們要根據自身的需求和身體狀況，合理地攝入食物，避免過量。
另外，食療也要因人而異。不同的人有不同的體質和需求，所以在進行食療時也要因人而異。比如，陽虛體質的人適合多吃溫補的食物，而陰虛體質的人適合多吃清補的食物。此外，有些人可能有一些特殊的飲食禁忌，我們要注意避開這些禁忌食物，以免對身體造成傷害。在進行食療時，我們要了解自己的身體狀況，根據實際情況進行食物的選擇和搭配。
最后，堅持是最重要的。食療是一個長期的調理過程，不可能一蹴而就。我們需要堅持有規(guī)律地進行食療，才能夠通過食療的改善身體狀況。在進行食療的過程中，可能會遇到一些困難和挫折，但我們要堅持下去，不放棄，相信食療會給我們帶來更好的身體狀態(tài)。
總而言之，食療是一種很好的保健方法，可以通過合理的食材選擇和搭配，以及適量的攝入來提高身體健康。通過我的實踐經驗總結出來的食療心得體會，我希望可以對大家有所幫助和啟發(fā)，讓更多的人意識到食療的重要性，并將其運用到自己的生活中。希望我們都能享受到食療帶來的好處，保持身體的健康。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十八
中醫(yī)藥膳食療法是中醫(yī)藥學里的一種療法，是中醫(yī)養(yǎng)生學的重要部分。相比于西藥治療，中醫(yī)藥膳食療法無需吃藥補鈣，安全性高，而且成分天然，營養(yǎng)豐富，不僅能治愈疾病，而且能預防疾病。在我的生活中，中醫(yī)藥膳食療法給我的身體帶來了大大的好處。
段落二：學習中醫(yī)藥膳食療法的好處
在使用中醫(yī)藥膳食療法之前，我需要了解什么是中醫(yī)藥膳食療法。中醫(yī)藥膳食療法是指中藥與膳食相結合來達到治療疾病的目的。根據調配的方法和療效，中醫(yī)藥膳分為清熱解暑、祛濕利尿、潤燥生津、益氣行血、溫陽補虛、祛風散寒等多種類型。掌握中醫(yī)藥膳食療法的好處是讓我們在日常生活中預防和治療疾病。
段落三：體驗中醫(yī)藥膳食療法的好處
生病是每個人都要面對的問題，而在利用中醫(yī)藥膳食療法之后，我發(fā)現自己的身體比之前更健康。在某一次發(fā)燒后，我精心調制了一杯生姜汁喝。這樣能夠緩解發(fā)燒的癥狀，同時增強人體的免疫力，讓發(fā)燒期縮短了很多。慢慢地，當我吃不下其他東西時，我也會選擇用中藥材調制出來的一些湯水或藥膳來代替平時的食物，這樣讓自己的身體機能能夠提高，也能夠排毒養(yǎng)顏，讓身體健康了很多。
段落四：分享中醫(yī)藥膳食療法的好處
當我發(fā)現中醫(yī)藥膳食療法對我?guī)淼暮锰帟r，我也開始積極地去分享這種健康的生活方式，并且?guī)椭业募胰撕团笥褋硎褂么朔椒?。我會向他們推薦一些在中醫(yī)上已經有過實驗，且具有明顯臨床療效的中藥材調和方子，他們也都非常喜歡，每次于我交流時總是反饋此方法的確有效果。
段落五：結論
中醫(yī)藥膳食療法已經成為了我日常生活中的方式，我在每一次遇到生病的時候，不僅僅去吃藥，更去了解一些中醫(yī)藥膳。同時，這個信息的分享已經到達了我的家人和朋友，讓更多的人去更清晰地認識到中醫(yī)藥膳食療法對于人體健康所帶來的好處，并采用中醫(yī)藥膳療法來保持身體健康。當我了解到這項技能時，我發(fā)現中醫(yī)藥膳食療法的神奇之處，我喜歡它試圖將這門技術與更多人分享。
中醫(yī)食療心得體會總結篇十九
這學期的選修課我選了中醫(yī)養(yǎng)生保健食療。中醫(yī)學是我們中華民族獨一無二的傳統(tǒng)，其內容博大精深，歷史源遠流長，是我們中華文化的瑰寶我們有責任也有理由將中華瑰寶傳承下去并繼續(xù)發(fā)揚光大。學習了中醫(yī)食療，對于自己身體狀況會有一定的了解，還可以通過學習它來改變或調整自己的飲食習慣，從而達到養(yǎng)生、保健的目的。因此，我毫不猶豫地選了這門課程。第一次上這門課的時候，覺得不是很有吸引力，因為老師講的只是中醫(yī)食療的歷史由來這類的，沒有什么實質性的東西，而且還有很多的古文，令人眼花繚亂，當時就在想選這門課會不會是一個錯誤的選擇。但轉念一想，既然已經選了這門課，那就接著上吧，權當是增長見識了。正因為當時這樣想了，后來才會繼續(xù)去上課，才能學到很多有用的東西。
少滋補養(yǎng)生的食譜，以后我就可以針對自己不同時候的不同需要進行食療，可謂終身受益。
以前經常聽到一個人向另一個人介紹說什么什么東西很好，吃了之后對身體有好處，然后另一個人就去買來或者是做來吃。當時對這種現象也沒太在意，上了中醫(yī)食療課后才知道這種做法是很錯誤的，因為他們根本沒有想到每個人的體質是不同的，對一個人來說是補品的東西對于另外一個人說不定就是一種毒藥了；而且，對于同一種東西如果在不恰當的時候食用，說不定還會對身體帶來傷害。所以當我們想要進行食補時一定要遵循三個原則：因人制宜、因地制宜、因時制宜。只有在“三因”制宜原則指導下辨證配膳，才能充分體現中醫(yī)食療的科學性、實用性，突出中醫(yī)特色，更好地發(fā)揮食療強身健體、防治疾病的作用。也只有遵循這三個原則，食療才能達到預期的目的。
中醫(yī)食療心得體會總結篇二十
尊敬的李恩慶老師：
您好?。?BR> 本學期我選修了《中醫(yī)藥膳食療法》這門課程。這門課程是同學推薦選讀的。她說，老師是一個很幽默的人，又能夠學到東西，而且不點名（嘻嘻）。
通過一個學期的學習，我才發(fā)現原來食療是有這么悠久的歷史文化背景的?！饵S帝內經》強調“飲食有節(jié)”、“五味調和”的養(yǎng)生方法，以補精益氣，防止早衰。唐代名醫(yī)孫思邈《千金方〃食治篇》中明確指出：“為醫(yī)者當洞查病源，知其所犯，以食治之，食療不愈，然后命藥?！薄笆衬芘判岸才K腑，若能用食平疴，釋情遺疾者，可謂良工?！庇纱丝梢?，中醫(yī)食療的確是具有很深的歷史文化底蘊的。
食療，在我國至少有三千年的歷史。從西周到明清歷代都有大量的藥膳食療著作，論述十分精辟，形成了相當完整的理論體系，構成了我國在這一領域的優(yōu)勢，在中醫(yī)藥學中占有十分重要的地位，甚至放在藥療、針灸等療法之首。歷代醫(yī)家都非常重視藥膳食療在治療中的應用。
與我而言，從一個不專業(yè)的角度去理解，藥膳，它把中藥跟食物（甚至有些材料既是中藥又是食物）混合在一起烹調，“寓醫(yī)于食”，既將藥物作為食物，又將食物賦以藥用，藥借食力，食助藥威；既具有營養(yǎng)價值，又可防病治病、保健強身、延年益壽。
在課程設置方面，我比較喜歡每次課第二部分，也就是視頻教學的部分。在這個部分，每次都介紹很多家常藥膳的做法，讓我們有機會去試試。這應該是對我最大的吸引力了，我是一個很喜歡吃東西的人。而老師深入淺出的講解，以及視頻的演示，極大地勾起了我的動手欲望。平常在宿舍會自己煮簡單的“藥膳”和同學們一起分享。
上次端午回家，我做了一道“泥鰍燉豆腐”，就是根據老師上課演示的視頻做法來做的。但是比較遺憾的是，老媽買回來的泥鰍，是在攤子上已經宰殺好的，因此可能會影響口感和新鮮度吧。
當我燉好端給老爹老媽的時候，心里別提多高興了。
中醫(yī)食療是一門很深奧的學科來的，單單只以一個學期的學習是不夠的。雖然我現在所接觸到的只是一點兒皮毛，但足以引起了我極大的興趣，尤其我是一個很喜歡吃東西的人，中醫(yī)食療讓我對“食”這個觀念又有了一個新的轉變。”
我真的很感謝中醫(yī)食療學這門課，感謝李恩慶老師，激發(fā)我產生了這個想法。根據我自己上課的上些感受，我想給李恩慶老師提幾點建議，希望能對李恩慶老師以后的教學工作有所幫助。
1，希望李恩慶老師以后能多講一些跟男生日常有關的一些知識。在這個學期，老師講了很多女生生理時期等等的保健方法，我在女朋友生理期的時候熬湯水給她，很感激您呢。但是關于男生的知識，貌似比較少。2，對于北方的同學而言，很多人都不適應南方的水土和飲食，希望李恩慶老師有機會能講講有關于南方飲食的問題，比如說在南方吃什么東西容易上火，有什么藥膳可以改善水土不適應的癥狀等等。
3，希望李恩慶老師能多講一些利用宿舍條件就可以制作的膳食，因為我經常感到總有沖動想在下課后就做一下在課堂上學到的藥膳，但是由于宿舍烹飪條件的簡陋，而只能紙上談兵。
4，希望李恩慶老師能夠加強每節(jié)課跟同學的互動。每次上課，第一節(jié)課您一直在傳授知識，第二節(jié)課進行視頻教學，作為學生總覺的自己參與度不夠。希望老師能夠創(chuàng)造機會讓我們更好地參與到課堂中來。
ps:我有去您的blog喔，學了好幾種糖水的做法呢，但是更新貌似不及時哇哈哈哈
最后，感謝李恩慶老師的細心教導，相信很多同學都會對這門課程受益終生的。
謹祝
工作順利身體健康
理工學院建筑學
2008052140
景尚龍2011.06.19