總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進而改進和提升。怎樣處理失敗和挫折，重拾信心？接下來，讓我們一起來看看一些總結(jié)范文，或許能給您帶來一些啟示。
十佳標兵主要事跡材料篇一
xx，出生于1984年8月，大學本科，多年擔任xx一中高三英語教學工作，多次獲得“xx市先進教師”、“xx市教學標兵”稱號。在工作中積極提升自己，先后獲得山東省第一屆微課大賽二等獎，xx市課程資源一等獎、xx市一師一優(yōu)課一等獎，xx市優(yōu)質(zhì)課二等獎，并多次參與完成xx市課題研究并在國家級文獻發(fā)表多篇論文，多次指導學生參加全國英語能力競賽一等獎。
認真教學，潛心教研
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，這是xx老師每天工作的信條。每一次聽課學習的機會，她都會用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。她還積極爭取每一次講課機會，因為，每做一節(jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名教師，她在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務，虛心學習新課標及現(xiàn)代新的教學方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。
教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學的民主化，他們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“背誦對對碰”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。這幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點提高、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)。同學們都認為xx老師是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。
關(guān)愛學生，無私忘我
學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中她認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學中。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學開發(fā)逆向思維，迎合學生求新、求變的心理，使尖子更尖。對學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業(yè)面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個學生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有一位王同學，他家里生活艱苦，總是沉默寡言，跟同學不合群，使人看了心痛。閆老師給他以更多的'關(guān)心，及時了解他生活和學習上的困難，同時多次找他周圍的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸的疏遠他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王同學寫出了平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”
李同學因為缺少雙親的關(guān)愛和教育，性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，成為一個讓老師頭疼的學生。看到這一切，閆老師沒有無休止的因為違犯紀律而訓斥她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她，指導她養(yǎng)成良好的生活習慣，幫助她改正品行的缺陷。真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心，畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
桃李不言下自成蹊
成績不能滿足，榮譽催人奮進。作為一名教師，xx始終踐行為人之道，從師之道。認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開始，做一名讓學生認可、家長認可、學校認可、社會認可的好教師?！?BR> 十佳標兵主要事跡材料篇二
年級及專業(yè)：財務會計學院2017級cpa專業(yè)。
事跡：共青團員。專業(yè)綜合排名第一，2019年度國家獎學金獲得者，考取初級會計等9項專業(yè)證書。有效利用假期，將專業(yè)知識融入實踐，曾在民生銀行等多家單位實習并得到一致好評，現(xiàn)為東方證券證券經(jīng)紀人。獲得全國大學生商務英語知識競賽一等獎、“全國英語口語測評大賽”二等獎、“未銀杯”職場挑戰(zhàn)大賽冠軍、“高校武術(shù)聯(lián)盟”比賽跆拳道冠軍、蟬聯(lián)兩屆校運動會4x100米項目冠軍等獎項和榮譽共41項。積極參與和組織志愿活動近30次，兩度參加愛心社“一滴水”支教，現(xiàn)為四川知心青少年發(fā)展中心志愿者，第21屆世界大學生運動會骨干志愿者。三年來累計擔任8項學生工作職務、16門課程助教，作為班長帶領(lǐng)班級成功獲得“至善班”、“卓越班”、“優(yōu)秀閱讀班級”等9項榮譽稱號，并積極組織班級集體活動十余次；擔任學生農(nóng)場宣傳科科長期間組織宣傳活動100余次。她就是敢于競爭、勇于突破的全能之星！
十佳標兵主要事跡材料篇三
“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的垂著綠蔭的。”
十八年前，當年輕的她懷著滿腔熱情地踏入xx中學大門時，這句話便成了她工作中的格言。她把青春全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，在教育的這片沃土上默默的耕耘著。
她十分重視自身素質(zhì)的提高，一直沒有停下學習的腳步，取得了首都師范大學碩士研究生課程結(jié)業(yè)證書；承擔xx市“十二五”教育規(guī)劃重點課題《xx市義務教育階段基于證據(jù)的課堂教學改進研究（aba14014）》初中數(shù)學課題，參與研究xx教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心“十三五”規(guī)劃課題《利用個性化學習系統(tǒng)進行數(shù)學教學研究》。
她把學生當做課堂的主人，隨時關(guān)注他們的變化，從他們的角度思考問題，注重中學與小學知識的銜接。在講《三角形》這節(jié)課的時候，她先讓學生進行一場“頭腦風暴”，讓每個學生先說一說對三角形的認識，孩子們爭先恐后的發(fā)言，場面十分激烈，然后她讓學生畫三角形，結(jié)合圖形完成操作，最后她根據(jù)學生的'已有認識，提出問題，激發(fā)學生思考。她告訴學生，在學習的路上，我們不僅要知道結(jié)論是什么，還要知道為什么？她每節(jié)課后，都要寫好教學反思，工作十八年從未間斷過。從20xx年至今，獲得歷屆xx區(qū)中學數(shù)學教師教學基本功競賽一等獎，教學設(shè)計及課例一等獎；她撰寫的論文多次獲市級一等獎并發(fā)表。20xx年至20xx年連續(xù)三屆被評為xx區(qū)中學數(shù)學學科區(qū)級骨干教師，20xx年成為xx區(qū)數(shù)學學科名師工作室成員。
她不但自己不斷學習，還承擔起了青年教師的培養(yǎng)工作，每個步驟、每個細節(jié)她都毫無保留的進行指導，使青年教師在成長的路上少走了很多的彎路，成為學校的業(yè)務骨干。
她用實際行動詮釋著教師的責任，特別是對待學習困難學生，她不急不躁，每次都布置適合他們的學習任務，上課讓他們展示，感受成功的喜悅，提高自信心。
沒有豪言壯語，只有一顆愛心，學生最需要的時刻她會悄然而至，一句鼓勵的話語，一個肯定的眼神，都讓學生感到溫馨。以愛育愛，以情激情，讓每個孩子都感受教師的愛，每天都有進步，這才是她最大的心愿！
十佳標兵主要事跡材料篇四
xx，女，42歲，共產(chǎn)黨員，中學高級教師，xx中學數(shù)學教師。曾被聘為縣學科帶頭人，縣名師。
蔣老師擔任班主任期間始終把德育工作擺在首位。剛畢業(yè)905班的錢曦澤同學來自離異家庭，剛?cè)氤踔袝r他多動，上課搗蛋，經(jīng)常打人，有時候還自殘。蔣老師看出這是個極度缺愛卻教導的孩子，先溫暖感化他，再慢慢地教他具體如何與人交往如何更好的表達自己，并適時給與鼓勵表揚，三年后，這個孩子陽光自信，能溫暖別人，特別愿意為集體出力。
xx老師對教材的處理、課堂的設(shè)計都有她自己的.特色。為了讓學生更好的理解記憶解題方法與技巧，她自創(chuàng)了很多蔣氏名言：如改“斜”歸正（即將坐標系中的斜三角形轉(zhuǎn)化成直三角形來解）、如無“圖”（題中沒有畫出圖形）有“坑”（即要進行分類討論）”、遇見負號請“剎車”等。蔣老師任教班級連續(xù)幾年獲教學質(zhì)量獎一等獎。
“教書育人，積極積極”是她走上講臺的初心，18年的一線教學工作中，她一直不忘初心，愛生如子，嚴中有愛，幫助一批批學子更好的成長。
十佳標兵主要事跡材料篇五
在工作中，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針。雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心，滋潤著學生那純潔的心靈。
人們常說教師是人類靈魂的工程師。只有走上講臺，才能真正意識到教師的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現(xiàn)在，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前幾年，由于教學經(jīng)驗不足，再加上自己在學生時代對老師的錯誤認識，認為老師只要隨便看看書會講課就可以了。當在講臺上講題面對學生的提問無法解答時，或者找不到適當?shù)脑~，措辭不當時急的我面紅耳赤，心跳加速，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，我不敢抬頭面對他們那一雙雙渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教師的名聲以及教師在學生們心中的形象，為了使自己對得起人民教師這一稱號，更為了學生那一張張可愛的笑臉，我總是在課前找有經(jīng)驗的老師請教，平時多聽他們的課，找同年級的教師一起探討，翻閱有關(guān)資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹，決不留一絲含糊，力爭做到使用教材舉一反三、靈活運用。課后認真聽取同事們的經(jīng)驗和不同見解，取長補短，在不斷自我學習中充實自己，使學生在知識的海洋里茁壯成長，我也在不斷地收獲成功的喜悅！
常言說：“十年樹木，百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，而是一項長期而艱巨的`任務。這些年的教學經(jīng)驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務水平，不斷地充實和完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，影響學生，使學生不斷增長科學文化知識，懂得做人的道理。
我們面對的中學生，他們對所有的東西都充滿了好奇，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道等各種不同的性格，這都是我們面臨的問題。既不能對他們太強硬，也不能太軟。“興趣是最好的老師”。在傳授知識的過程中學生能否接受，是否愿意接受，是學生開始學習的前提。只要學生對老師有好感，對所學的東西充滿興趣，學生就愿意學，學習才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎刃而解了。在日常的教學工作中，課堂上講授的內(nèi)容，如果配合一些教具效果會更好，更有助于學生的理解。不過在實驗室中又沒有，于是我就想方設(shè)法就地取材，制作教學用具，這樣既讓學生動手又動腦，既體會了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具使用起來，學生的興趣很高，掌握的知識更牢固，同時也培養(yǎng)了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。
自任教以來，在不斷地日積月累中，自己的業(yè)務水平得到了極大的提高。我所帶過的班級，所擔任的物理學科在每次考試中都名列前茅，這種踏踏實實勤勤懇懇做事有目共睹，也得到了領(lǐng)導和同事的認可。在這種緊張的生活節(jié)奏中，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領(lǐng)導在今后的工作中給予我更多的指導和關(guān)心。
一份耕耘一份收獲！成功總是青睞那些勤勤懇懇忠于本職工作的人。因此我愿為朱良學校的教育教學工作，做出了自己應有的貢獻。
十佳標兵主要事跡材料篇六
用心工作，以愛育人。她22年如一日，用真誠和愛心打動學生，走進學生的心靈。她教學能力強，精心設(shè)計把課堂變成學習的樂園，讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量，她所帶班級教學成績突出。用勤奮耕種、用愛心澆灌，是她對教育的承諾。她，就是最美教學標兵——xx老師。
積極積極，潛心教書育人
堅持學習?！按蜩F還需自身硬”，鉆研教材、研究學情、提高業(yè)務水平是她從教以來的不懈追求，她畢業(yè)至今從未間斷過自我學習充電的機會。她虛心好學、善思創(chuàng)新，積極參加課改學習，鉆研新教材、解讀新課程標準，并虛心請教、吸取先進的教學經(jīng)驗，認真總結(jié)教育教學規(guī)律，形成了自己的教學風格。
潛心教學?！白屆恳晃粚W生在她的課堂上都有所收獲”是她的追求。教學中，她積極探索有效的教學方法，把課堂還給學生、把問的權(quán)利交給學生、把學的過程教給學生，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學會學習。她注意每一個細節(jié)，踏踏實實地實施教學，把小事做細、做實，真正提高駕馭教學的能力，提高教學效果，完成教學任務。
調(diào)動興趣。興趣是求知的內(nèi)在動力。激發(fā)起學生的興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。但是學習興趣不是天生的，主要在于教師如何引導學生，充分調(diào)動學生對學習的積極性和主動性，進而能創(chuàng)造性地學，最終達到優(yōu)化課堂教學和提高教學效率的目的。課堂上，她特別注意語言藝術(shù)，語言幽默風趣，態(tài)度和藹可親，面帶微笑、充滿信心，真誠地對待每一個學生，學生對她充滿信任和好感，并由此對課堂內(nèi)容增加興趣。
調(diào)動興趣。興趣是求知的內(nèi)在動力。激發(fā)起學生的興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。但是學習興趣不是天生的.，主要在于教師如何引導學生，充分調(diào)動學生對學習的積極性和主動性，進而能創(chuàng)造性地學，最終達到優(yōu)化課堂教學和提高教學效率的目的。課堂上，她特別注意語言藝術(shù)，語言幽默風趣，態(tài)度和藹可親，面帶微笑、充滿信心，真誠地對待每一個學生，學生對她充滿信任和好感，并由此對課堂內(nèi)容增加興趣。
真誠相待，用愛播撒希望
她始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子的心，尊重、理解、信任并精心呵護學生。不管是在課上還是在課下，只要學生提出問題，她都會不厭其煩地給予解答。對于特殊學生，她更多地給予幫助，讓他們恢復自信。網(wǎng)課期間有兩個孩子因為家長顧不上、老人管不了不能按時上課，她多次通過微信、釘釘、電話與家長溝通，想盡一切辦法讓孩子上課，課堂上多關(guān)注孩子，多給孩子提供機會回答問題，讓孩子錄制視頻主持班級活動、給同學推薦好書，各種電子獎狀及時表揚鼓勵，讓孩子獲得自信提高學習興趣；課后單獨給孩子輔導功課、找孩子聊天。她的真誠和愛心最終打動了孩子和家長，學生接受了網(wǎng)課，主動接受她的教育引導，克服困難認真上課，成績從原來的不及格到良好最終變成了優(yōu)秀，人也變得自信開朗了許多?！瓣P(guān)愛每一位學生，對每一位學生負責”是她的座右銘。22年來，耕耘于三尺講臺默默無聞，她要的只是學生學習的快樂與滿足，為此，她毫不吝嗇地燃燒自己，發(fā)出全部的光、全部的熱、全部的能量。她是學生心目中“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
愛駐于心，尊重學生；有容乃大，無欲則剛。她始終堅持學校、學生為重，對教育和孩子的熱愛使她在工作中力爭做一個優(yōu)秀的教師。她相信，只要心中有愛，有高尚的師德，并不斷地學習積極，追求更高更遠的目標，就能做到更好！
十佳標兵主要事跡材料篇七
愛是教育的真諦，讓學生在教育中感受到求知和成長的幸福是教師對學生最高的愛。16年教育教學的歷練與成長，讓她對自己的職業(yè)有了更深刻地認識，xx老師也在用自己的實際行動感染和帶動她的學生們。
教育的成長在于堅持，教育的厚重在于積淀！在堅持與積淀中，她不斷汲取營養(yǎng)，充實完善著自己。面對課改，勇挑重擔，發(fā)揮黨員、骨干教師的模范作用。堅持以“立德樹人”為育人之本，以全新的教學觀關(guān)注學生的全面發(fā)展和將來發(fā)展。
工作以來，她多年擔任班主任工作，20xx年擔任學校語文教研組長。面對學校領(lǐng)導的信任，她深表感激，但同時也深感責任與壓力。她及時調(diào)整自己的心態(tài)，化壓力為動力，以學校的'大局為重，帶動全組語文教師積極參加區(qū)、校組織的各種研究課和評優(yōu)課活動；以“青年教師讀書會”為平臺，在讀書會活動中共同探討教育教學中的理念和認識，不斷充電，匯成自己的教學財富。做課改的先行者，帶頭做閱讀示范課，引領(lǐng)學生親近經(jīng)典，開擴視野；積極參與xx市課題研究和學校的課題研究；撰寫論文先后獲得國家級一等獎，市、區(qū)級一、二等獎；榮獲區(qū)級課改先進黨員、骨干教師、優(yōu)秀教師三育人標兵、巾幗建功標兵等稱號。面對榮譽，她不敢有絲毫的懈怠，因為，她深知，學無止境，為了自己深愛的教育事業(yè)，她將繼續(xù)前行！
做一名老師是幸福的，做一名班主任老師是完美的。多年以來xx老師一直從事班主任工作，她立足本校實際，創(chuàng)建積極向上的班級文化，引領(lǐng)學生不斷進步。所帶班級不論在學習成績上還是在日常的集體活動中都取得了優(yōu)秀的成績。學生的成長也在促進著自己不斷進步，她先后獲得“xx市先進班集體”“紫禁杯優(yōu)秀班主任一等獎”等榮譽。長年積累的教育教學理念先后被平谷電視臺和京華日報“我身邊的好老師”欄目報導。
一晃做教師已16個春秋。這些年，她也曾審視自己當初的選擇，但是總會有一個堅定地聲音讓她無怨無悔。因為教師的職業(yè)是幸福的，它可以靜待花開，盡看桃李滿芬芳。如果當初選擇教師這個職業(yè)只是她的一個理想，而今天這個理想已然成了她的責任與使命。
十佳標兵主要事跡材料篇八
xx，女，32歲，中共黨員，一級教師，xx省xx縣xx中學語文教師。20xx、20xx年度xx縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，xx縣第十五屆學科帶頭人，20xx年度xx縣“十佳最美教師”，20xx年度xx縣“十佳教學標兵”。
她在陽光下耕耘，在智慧里開拓。她告訴每個孩子“做有思想的人”，多讀書、多思考。
她善抓教學質(zhì)量。注重學生自主學習的能力，堅持讓學生“每日一語”名句積累，“一家之言”名著解讀，受到學生和家長們的喜愛。努力付出終有成果，她所教班級教學質(zhì)量均獲縣一等獎。
她關(guān)注學生成長。她堅持“讓金子發(fā)光”積極挖掘?qū)W生的優(yōu)勢。記得20xx屆畢業(yè)生小繆，初三下學期被網(wǎng)絡(luò)游戲迷了心智。xx老師以她獨到的觀察，發(fā)現(xiàn)了小繆的詩歌才華，跟全班分析他的.詩作，課堂上經(jīng)常引用他的詩作。再次與小繆的交流中，他終于松口與楊老師做了一個“君子之約”：堅持喜歡的詩歌，放下讓自己迷失的游戲。一年后，小繆跟楊老師坦白了當時的任性行為，還寫了4頁的感謝信。
她就是xx老師，三尺講臺上那道美麗的風景。
十佳標兵主要事跡材料篇九
春風化雨無私奉，丹心育才照赤誠。甘做基石篤新學，桃李滿園獻深情。在教育這片熱土上，xx老師已經(jīng)默默耕耘了二十六年。她總是微笑著面對生活，努力做最好的自己；她一直用心來教育孩子，陪伴孩子快樂成長！她用專注，精研業(yè)務深耕不輟；她用愛心，潤澤學生演繹精彩。她以生為本，零距離對話充滿睿智；她敏而好學，以真誠對接步履從容。她曾獲得xx市“教學能手”、“優(yōu)秀教師”，區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“十佳讀書人物”、“課堂教學標兵”和“教書育人先進個人”等榮譽稱號。
愛心鋪路真情育人。
“堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習。”這是x老師的班主任寄語。她把自己的班級取名為“快樂之家”，努力把班級打造成像家一樣的溫馨樂園，不放棄任何一個孩子，讓孩子們在這里快樂地學習，快樂地生活！從教以來，她教過很多身體狀況特殊的學生，患有羊角風的小瑞，肢體有殘疾的小辰，自閉兒童小璇，白血病女孩小嫻，為了讓這些學生快樂地學習生活，x老師和他們談心，還專門找有愛心、學習成績優(yōu)秀的同學和他們同位。x老師曾兩次為患白血病的小嫻捐款，并發(fā)起了“手拉手，心連心，讓我們共度難關(guān)！”主題活動，全班同學也紛紛把自己的零花錢捐給小嫻。這些特殊的孩子在x老師眼里就是別樣的花朵，x老師給予了他們特別的關(guān)愛！
“不比智力比努力，不比起點比進步”，x老師讓學生自己今天跟昨天比，鼓勵學生每天進步一點點！她所帶班級的班風正、學風濃，教學成績在級部里名列前茅，曾被評為“黃島區(qū)先進班集體”?！皭圩之旑^，重視交流”，x老師重視每次家長會，重視和家長的平日交流。她耐心傾聽每個家長的電話，并把自己的一些建議和想法及時和家長溝通。x老師對孩子們的愛，家長們感受到了，他們對班級工作給予了大力支持和肯定。2017屆的孩子們畢業(yè)了，家長把一面寫著“德才兼顧愛生如子”的錦旗送到了學校。x老師不管接哪個班，家長們對她的工作都非常認可，這是x老師的“真心換真情”，也是他們家校合作共贏的見證！
業(yè)務精湛率先垂范。
在學校里，x老師的數(shù)學教學一直起到標兵的帶頭作用。她執(zhí)教的課例《圖形的周長》獲得山東省2012年遠程研修優(yōu)秀課例一等獎，她兩次出示過xx市名師開放課，優(yōu)質(zhì)課比賽獲xx市二等獎，四次出示了區(qū)級公開課，也多次和團隊教師一起打磨課例，指導學校教師出示市級、區(qū)級、校級各類課。
x老師是新區(qū)小學數(shù)學名師公益課堂的授課教師，利用暑假時間錄制了三年級的`《速算和巧算》、《火柴棒游戲》兩節(jié)名師公益課，還錄制了區(qū)智慧課堂的資源課。她還經(jīng)常給新區(qū)小學數(shù)學新教師做培訓工作，曾對2018級、2019級和2020級的小數(shù)數(shù)學新教師在德育滲透、撰寫教學設(shè)計、試卷講評課方面做過崗前培訓，她為新區(qū)的小學數(shù)學教育在貢獻著自己的一份力量。
經(jīng)驗傳播師愛無邊。
2018年3月9日，x老師做客fm102.9xx經(jīng)濟廣播《加油好爸媽》直播間，和聽眾一起探討“如何提升兒童的自主學習能力”。她從“激發(fā)興趣、養(yǎng)成習慣、溝通交流”三個方面談起，解答了家長提出的疑問和困惑，與家長們通過交流達成共識，傳遞了提升兒童自主學習能力的一些好方法。
“讓孩子變成愛學習的天使”，在x老師的數(shù)學課堂上，學生敢說敢做，思維活躍，他們真正成為了學習的主人。課上，x老師經(jīng)常采用“小老師講課”，讓學生親身經(jīng)歷進行角色體驗。她倡導合作互助學習，讓學生在合作中共同進步。課下，她和學生一起談心，一起閱讀，是學生信任的師長和朋友。
愿化紅燭淚汗流，桃李天下遍九州；培育世間賢子弟，兩袖粉末寫春秋?！罢鋹酆⒆?，做一個學生喜歡和家長滿意的老師。”——這是x老師的教育初心，更是一位優(yōu)秀教師的真實寫照。
十佳標兵主要事跡材料篇十
xx，女，1967年4月出生，畢業(yè)于xx教育學院英語專業(yè)，中學高級教師，市英語教育學會會員。
曾擔任xx市首屆骨干教師研究班班長，縣校本課程大組成員，縣特級教師預備隊伍成員，連續(xù)四屆縣強師工程導師及特聘導師，曾連續(xù)獲得xx市名師，xx市學科教學帶頭人，縣強師工程優(yōu)秀導師，縣學科教學帶頭人，縣教學能手，縣佳麗獎，縣系統(tǒng)優(yōu)秀先進工作者，縣系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，縣系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，縣系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師等榮譽稱號。個人事跡在《嘉善教育》、《強師工程網(wǎng)》、《中國教育與教學》上刊登介紹。課堂教學曾多次獲得市、縣優(yōu)質(zhì)課、“雙高”課評比一等獎，并多次獲得英語競賽優(yōu)秀輔導員稱號。
從教以來一直致力于初中英語課堂教學模式的探索，憑借系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，較強的教學能力和探究能力，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的'教學方法，根據(jù)課程內(nèi)容及學生特點，總結(jié)出“初中英語課堂自主學習有效調(diào)控策略探究”的教學模式，做到教學與科研融合，將初中英語課堂自主學習方面的研究提升到了新的高度。同時也使自身英語課堂煥發(fā)出青春的活力，閃耀出個性的光輝。
十佳標兵主要事跡材料篇十一
xx老師是一名幼兒園教師，自20xx年參加工作以來，始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實實立足于本職工作，愛崗敬業(yè)、團結(jié)同事，熱心對待工作，注重為人師表，真心呵護幼兒，誠心服務家長，用陽光和愛譜寫著和諧的樂章。
不論是教學還是日常生活中，景老師注重面對全體幼兒，總是盡可能地關(guān)注到每個孩子，平等對待每名幼兒。她經(jīng)常設(shè)計一些難度不一的問題，盡量使每一個孩子都有嘗試的機會，幫助幼兒獲得更好的發(fā)展。此外，她還組織開展豐富多彩的家長活動，不論開展哪項活動，她都耐心、細心的與家長溝通、講解，贏得了家長的理解、支持與配合！
為了提高自身業(yè)務能力，她積極參加園內(nèi)外各項學習活動，用相機或記筆記的方式將收獲記錄下來，注重積累，及時反思。經(jīng)過潛心研究，景老師在幼兒藝術(shù)培養(yǎng)方面，形成獨特的教學方法。通過觀察、欣賞，給幼兒提供表達機會、想象空間，鼓勵幼兒運用多種藝術(shù)形式大膽創(chuàng)作，肯定和接納幼兒獨特的審美感受和表現(xiàn)方法。使孩子在幼兒園不僅學到好的行為，并在幼小的心靈里播下“藝術(shù)”的種子，為幼兒塑造美好的人格情操打下了很好的'基礎(chǔ)。這期間，她擔任副主編參與編寫的《幼兒美術(shù)資源包》由北師大出版社出版，深受讀者的歡迎與好評。近年來，她先后被評為“區(qū)級骨干教師、區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級魅麗教師、校級優(yōu)秀教師”，獲xx區(qū)第二屆“幸福杯”青年教師大賽二等獎、教育活動dv錄像課一等獎，她所撰寫的多篇論文均獲得國家級、市級一等獎。
作為一名年輕的班主任，她處處以身作則，事事想在前，做在前，注重與配班老師多溝通、多交流，多爭取意見，努力營造一個團結(jié)、向上的氣氛。班級老師個個都像小太陽般充滿正能量，整個班級處處洋溢著開心和快樂！
十佳標兵主要事跡材料篇十二
xx老師自91年大學畢業(yè)至今，已經(jīng)有27年的教書生涯，現(xiàn)任xx中學高一年級部主任。一直工作在高中數(shù)學教學一線，愛崗敬業(yè)、遵紀守法、無私奉獻，把自己全部精力放在教書育人上。先后被評為區(qū)優(yōu)秀教師、省級課改優(yōu)秀個人、區(qū)教學先進個人、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx市普通高中教學先進個人和區(qū)“十佳師德標兵”，曾獲xx區(qū)青年教師賽課獲高中組一等獎。
韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”。xx老師深知作為一名人民教師自身道德情操要高尚、專業(yè)學識要廣博。幾十年來，擔任備課組長、教學處副主任、年級部分管教學副主任、年級部主任，均出色完成己任。教學有特色：條理清晰、任務明確、教法多樣、效果明顯。課堂上啟發(fā)、激趣、矯正、鼓勵、變式、討論、讓學生愿意上數(shù)學課，課堂快樂而高效。與學生相處融洽，被11屆學生稱為“吳爸爸”，被14屆學生稱為“道長”，被18屆學生稱為“老吳”。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的'，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。在學生面前他注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人。師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。xx老師擔任98屆班主任，班級有個男生成績高一高二一直在前5名，高三一?？荚囅禄街械?，經(jīng)多次談心，才了解到他心理問題。家里父母下崗，還有個弟弟，經(jīng)濟條件差，不想?yún)⒓痈呖?，想去找工作。父母也無奈，考上大學也供不起。通過多次找他談心，結(jié)合自身經(jīng)歷說服教育，讓他知道人生要正視困難而不回避，做個堅強的人，最終考上xx一所211高校。入學后，由于家庭困難，xx老師為他付了第一年的學費，其他三年都是自己勤工儉學付的。盡管現(xiàn)在已經(jīng)三十幾歲，遇到困難還是喜歡到老師家里來聊聊。
教育是奠定“學生發(fā)展”與“人格成長”的基礎(chǔ)——鐘啟泉。
做了年級主任后，xx老師認為三年時間不僅要使學生學會學習，更重要是做有思想的年輕人。學生心目中都有既嚴厲又溫和儒雅的“老吳”，幾乎每個學生都能叫出名字。班級巡視，四層樓下來要500多米，一天就是5000多米。上下午大課間跑步檢查、學生大會講話、各種活動都認真設(shè)計、親自參與，通過會議和活動奠定學生發(fā)展的基礎(chǔ)。
以上是xx老師教學生涯的縮影，他始終秉持老北京一家普通老藥鋪萬全堂的一副對聯(lián)“修合無人見、存心有天知”的行事準則，履行教師的使命。
十佳標兵主要事跡材料篇十三
我叫xxx，今年10歲，是xx街道中心學校小五(2)班的學生。
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學五年級的學生，成為一名光榮的少先隊員。五年來，我一直擔任班上班委，由老師的信任，又擔任學校少先隊的值日生。身為五(2)班的班委，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學校少隊部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。
我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續(xù)五年多來我的學習成績一直保持在年級前列，我取得這些成績老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結(jié)果。我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力。
我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國雖然開始強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學習中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學習以及比賽中中獲得了以下榮譽和成績：
1、每個學期都被評為校級“優(yōu)干”。
2、多次獲得學校數(shù)學比賽三等獎，口算優(yōu)秀獎。
3、多次用自己的零花錢捐款。
以上是我在小學這幾年的成長縮影，盡管我取得了一點成績，但成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優(yōu)秀品質(zhì)，加強學習，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創(chuàng)新、有膽識、有作為的新時期的好少年。同學們，讓我們一起行動起來吧!在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來日子里，一起努力一起沖刺!把我們的祖國建設(shè)的更加富強、更加文明!
十佳標兵主要事跡材料篇十四
小王，男，共青團員，河北師范大學音樂學院2010級本科音樂表演專業(yè)，現(xiàn)擔任鋼琴班班長一職。作為一名合格的大學生，學生干部，日常生活工作中嚴格要求自己工作上積極、認真，學習上合理安排時間，得到了音樂學院教師和同學們的廣泛認可。現(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
他深知良好的思想政治素質(zhì)在每個青年成長過程中起著重大的作用，也始終把學習黨的知識，提高自己的思想覺悟，增加思想政治素質(zhì)放在首位，大一入學后遞交了入黨申請書，通過團課的考試。
他有著明確的學習目標，合理的安排學習與工作時間，主動與教師同學交流學習的心得體會。在專業(yè)課的學習上，入學以來他的成績一向名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區(qū)大學生專業(yè)組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學金公開賽”中獲得優(yōu)秀獎。
小王現(xiàn)擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯干，謙虛謹慎的工作態(tài)度，在一年多的工作中積累了各種工作經(jīng)驗，取人之長補己之短，努力做好教師與學生之間的橋梁、紐帶。
作為一名學生干部，關(guān)心班級動態(tài)，關(guān)愛、團結(jié)同學是必不可少的，對于同學們在生活與學習中出現(xiàn)的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學，他樂于助人，開朗的性格與穩(wěn)重的心態(tài)受到大家的認可，同學們都很樂意與他交往。
十佳標兵主要事跡材料篇十五
xx，20xx年12月4日生于xxx。湘水養(yǎng)育，他的眼中總是閃著靈性和慧黠，而談吐中，他于不意間不斷散發(fā)出自信與從容。
他是一名優(yōu)秀的學生，品學兼優(yōu)、樂觀向上、團結(jié)友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發(fā)展、學有所長。作為班干部，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作；對待同學，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻；在家里，他也經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”，每學期都被評為“三好學生”。他曾獲校奧數(shù)比賽二等獎，校朗讀比賽二等獎，期末考試也屢屢奪魁。不僅如此，他還積極參加主持人大賽、象棋圍棋大賽等校內(nèi)外各項活動。在各科老師的口中，總能聽到：“xx，是個好孩子”。
獎項是耀眼的星星，學習生活中那些平凡浪花更是優(yōu)秀的體現(xiàn)。
xx的父母均在深圳工作，他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家，父母陪伴成長的時間比較有限，但這樣的生活經(jīng)歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監(jiān)督他讀書，沒有人輔導他功課，他就養(yǎng)成了自覺學習的好習慣。他擔任了班級學習委員和數(shù)學課代表，他一直希望，在當好老師的小幫手，爭當學習的領(lǐng)頭羊的同時，能帶領(lǐng)全班同學的學業(yè)不斷向上提升。
xx熱愛中華武術(shù)，“金鉤大聯(lián)拳”七十二招“招招逼人”，象棋、圍棋、羽毛球也是他業(yè)余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀，不僅看少兒百科、中華上下五千年，也讀格林童話、魯賓遜漂流記、神探福爾摩斯；他不但可以娓娓道出三十六計，而且能繪聲繪色地講述有關(guān)三十六計經(jīng)典故事；他讀三國演義、水滸傳、西游記，不僅熟知來龍去脈，也能辨認主要人物的性格。廣泛閱讀使他受益匪淺，動筆寫作的能力也愈發(fā)出類拔萃，他的作品經(jīng)常成為范文，并有數(shù)篇發(fā)表在?？稀?BR> 從韶山毛澤東銅像，到寧鄉(xiāng)劉少奇銅像，到深圳蓮花山鄧小平銅像，xx都會自覺的立正敬禮舉手高唱少先隊隊歌。奧運期間，每當看到一面面五星紅旗冉冉升起，他會在電視機前高唱國歌。暑假去北京天安門觀看升旗儀式更是他最大的心愿。當?shù)弥?88班在體操比賽中榮獲一等獎時，他興奮得手舞足蹈，因為他熱愛這個溫暖的集體，集體的榮譽在他心中是至高無上的。
xx爬到xx頂峰，會高呼“xx萬歲”，因為他喜歡xx的雄偉，他多次爬xx，會默看xx下的湘水，因為他喜歡xx的靈秀。鄉(xiāng)下池塘的荷花，不聽話的小黑狗，都會出現(xiàn)在他的日記中。爸爸媽媽沒有陪著他長大，但是他所有的學習生活狀況都會打電話告訴他們，因為他知道爸媽愛他，他也愛爸媽。他愛老師也愛同學，常聽他說：要別人愛你，你首先要愛別人！因為這樣，他有著許多朋友，在一起學習，在一起玩耍，當別人遇到困難時，也是盡最大努力幫助別人。記得孩子寫過的一片文章《我的好朋友》，就講述了孩子與同學一起生活的趣事。
xx這個從小自立自強品學兼優(yōu)的充滿陽光的小男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠......
十佳標兵主要事跡材料篇十六
小徐同學是山東建筑大學建筑城規(guī)學院城市規(guī)劃081班的一名學生。優(yōu)秀學生標兵評選活動對于她來說是一件極其有意義的事，是一種榮譽，更是一種責任。經(jīng)過大一一年的學習生活，他用自己的刻苦努力和辛勤的付出獲得了好評，取得了一定的進步。
在思想覺悟方面，小徐同學入學后迅速適應了大學的新生活，懷著對中國共產(chǎn)黨的熱愛和崇敬之情，大一開學后不久便寫了入黨申請書，主動積極的向黨組織靠攏，并在課余時間廣泛的了解國家和社會上的時事，認真貫徹黨的路線方針政策，用科學的思想武裝自己的頭腦，并及時向黨組織匯報思想，獲得了同學和老師的一致認可，通過評選，有幸成為第一批入黨積極分子。從此她更以較高的標準來要求自己，努力提高自身修養(yǎng)，為成為黨員作準備。思想操守上，她謹遵學校的規(guī)章制度，認真聽從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見采納他們的建議，做好自己該做的事。
作為一名學生，學習是最重要的事情。小徐同學在這方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀。她熱愛學習，對自己所學的城市規(guī)劃專業(yè)更是充滿了興趣，或許正是由于興趣所在，她在平時的專業(yè)課設(shè)計中充滿了活力與動力，是她在專業(yè)課上取得了不錯的成績：大一年度專業(yè)課平均成績92.7分，專業(yè)作業(yè)獲得了師生的好評。天道酬勤，成功的背后總是汗水的痕跡，這一切都是她用心努力的結(jié)果。在大一一年的學習中，他始終抱著端正的'學習態(tài)度，明確的學習目標，十分注重學習效率，當遇到困難時不輕易放棄，終于取得了不錯的學習成績：大一年度平均學分績?yōu)?8.08分，位于城市規(guī)劃專業(yè)90名同學中的第一位，德育、智體育綜合測評全部為a級，獲得山東建筑大學優(yōu)秀學生一等獎學金，并獲得城市規(guī)劃校友獎學金一等獎學金。在為取得優(yōu)異的成績而喜悅的同時，她更是感受到了一份沉甸甸的責任感，因為她知道當同學們的目光都投向她的時候，只有繼續(xù)的努力、不斷的進步才能配得上標兵這一光榮的詞語，她沒有為今日取得的成績而驕傲，而是正在為明日取得更好的成績而努力。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自己、營造自己，擺正自己的位置，學會自制、學會自勵。作為當代大學生，僅有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德智體全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)。而多參加集體活動，就是提高能力的一個有效途徑。小徐同學積極參加班級組織的各種集體活動，在班級風采展示大賽中她踴躍的報名，參加了節(jié)目的表演，提高而自信心和與他人的合作能力。作為班級的一員，她積極的為班級出謀劃策，與班級同學共同討論班內(nèi)事宜，以班級為榮，并被評選為優(yōu)秀團員、成為綜合測評小組成員之一。她還積極的參加院校的社團組織的活動，競選成為青年志愿者協(xié)會干事、海右建筑協(xié)會干事等，幫助社會的弱勢群體，取得了不錯的效果。在建筑城規(guī)學院舉辦的心理健康趣味運動會中成為班內(nèi)的一名運動員，鍛煉了心理素質(zhì)，并制作了宣傳海報，獲得了一致好評。在土木杯建筑結(jié)構(gòu)大賽’中她與小組同學共同合作、討論研究，完成了參賽作品，雖然沒能獲獎，但從中得到了不小的啟發(fā)。在這些豐富多彩的活動中，她深切的認識到綜合素質(zhì)的重要性，也看到了自己的不足，并下決心通過行動彌補自己的弱點，更加全面的發(fā)展。
在平時的生活中，她是一個謙虛安靜的女孩，待人友善，生活井井有條，樂于助人，幫助同學解決生活和學習上的困難，經(jīng)常虛心與高年級同學交流，幫助低年級同學，與他人相處融洽。并能留心生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題。
優(yōu)秀學生標兵的重要意義不僅僅是激勵學生要好好對待自己的學習，同時更是他們自身的一個總結(jié)讓他們認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程，從而更好地提高自己、完善自己，小徐同學在這方面做的還是不錯的。人的一生應該是一個不斷奮斗、不斷拼搏的過程，前方等待著她的挑戰(zhàn)還有很多，征途雖苦但只要肯努力耕耘，一定會有回報。
總之，小徐同學用自己的實際行動詮釋了一名優(yōu)秀學生的標準。他的責任感，他的熱情，使她一路前行，以自己的言行譜寫著自己的青春，也影響著其他同學。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的，她會以一顆執(zhí)著的平常心邁出人生每一步堅定的腳印。為了心中的夢想，為了無悔的青春，同學將繼續(xù)努力、拼搏。
十佳標兵主要事跡材料篇十七
杜xx從醫(yī)六年，始終以高標準來要求自己是許多青年醫(yī)生的榜樣?，F(xiàn)將主要事跡報告如下：
在醫(yī)院團支部的領(lǐng)導下，他立足本職，努力工作，積極發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，認真踐行“三個代表”重要思想，團結(jié)醫(yī)院團支部的全體團員青年，配合團支部書記扎實有效地開展好團的工作，認真完成上級交給的各項任務。
作為一名內(nèi)科醫(yī)生，他在本職崗位上勤學苦干，對待工作認真負責，堅持不懈地加強業(yè)務學習，不斷充實自己在工作之余積極進修，努力提高自己的理論知識水平和業(yè)務水平，掌握過硬的醫(yī)學技術(shù)，爭當行業(yè)學術(shù)帶頭人，全心全意為本院為病人服務。他平時虛心向老醫(yī)生前輩請教，及時更新知識和技能，能獨立解決復雜的技術(shù)問題勝任臨床工作，無差錯事幫的發(fā)生，工作認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事，對待同事真誠，工作協(xié)調(diào)，與同事相處融洽。
杜xx在醫(yī)院團支部的正確領(lǐng)導和大力支持下，以“崗位學雷鋒，行業(yè)樹新風”為宗旨，堅持學雷鋒做好事，助人為樂，服務群眾，用實際行動把雷鋒精神發(fā)揚光大，默默地把志愿精神奉獻給有需要的人。作為醫(yī)院的一名年青醫(yī)生，他責無旁貸，團結(jié)帶領(lǐng)全院團員青年積極組織開展義診活動，把獻愛心作為一項民心工程。經(jīng)過開展義診活動，也使他在社會實踐中構(gòu)成了良好的醫(yī)德醫(yī)風，大大促進了作風建設(shè)。
十佳標兵主要事跡材料篇十八
我叫霍x，現(xiàn)為20xx級土木工程與力學學院土木工程三班的學生，在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力，全面認識自己提高自己在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志，力爭成為一名優(yōu)秀的大學生?，F(xiàn)將我的個人先進事跡總結(jié)如下：
作為一名學生我深深明白學習的重要性，僅有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想；在學習上，我努力刻苦，上課認真聽講，遇到不懂的問題，向教師和同學請教，善于動腦，做到了課前預習，課后總結(jié)，認真完成教師布置的作業(yè)，課后經(jīng)常和同學們討論一些學習上的問題，和同學的關(guān)系十分融洽，經(jīng)過了一學年的努力，在大一的一學年里取得了期末考試班級成績第一名和綜合素質(zhì)評定分第一名。并且在大一學年里面，我順利的經(jīng)過了“全國大學生英語四級”和“湖南省計算機二級”等考試。
在思想方面一向進取與品學兼優(yōu)和思想端正的同學探討思想上頭的問題，一向努力地是自己的思想跟隨者那些優(yōu)秀的同學前進，避免使自己的思想處于落后狀態(tài)。閑暇時，我會瀏覽國內(nèi)外的新聞，關(guān)注國家和世界上發(fā)生的大事，時時刻刻為自己的思想注入新鮮血液，以使自己跟得上時代的潮流和時代的發(fā)展趨勢，為自己畢業(yè)后更好的在思想上跟得上社會做好基礎(chǔ)。
來自農(nóng)村，我十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易，尤其是家境貧困的家長，他們承受著很大的經(jīng)濟壓力把我送到了大學深造；在學校里，我進取的為自己尋找鍛煉的機會，利用課余時間做兼職；暑假期間外面打工，緩解緩解父母的經(jīng)濟壓力，同時又鍛煉了自己的社會適應本事。為畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎(chǔ)。
總之，在校的一年我收獲頗多，那些收獲非親身不能體會，蒼白的語言難以表達出我內(nèi)心的感受。在今后的三年里，我必須更加的認真學習，嚴于律己，刻苦鉆研，做一名德、智、體全面發(fā)展的當代合格的優(yōu)秀大學生，不辜負學校各級領(lǐng)導和教師對我的關(guān)懷，成為對社會有用的人才！
十佳標兵主要事跡材料篇一
xx，出生于1984年8月，大學本科，多年擔任xx一中高三英語教學工作，多次獲得“xx市先進教師”、“xx市教學標兵”稱號。在工作中積極提升自己，先后獲得山東省第一屆微課大賽二等獎，xx市課程資源一等獎、xx市一師一優(yōu)課一等獎，xx市優(yōu)質(zhì)課二等獎，并多次參與完成xx市課題研究并在國家級文獻發(fā)表多篇論文，多次指導學生參加全國英語能力競賽一等獎。
認真教學，潛心教研
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，這是xx老師每天工作的信條。每一次聽課學習的機會，她都會用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。她還積極爭取每一次講課機會，因為，每做一節(jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名教師，她在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務，虛心學習新課標及現(xiàn)代新的教學方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。
教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學的民主化，他們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“背誦對對碰”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。這幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點提高、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)。同學們都認為xx老師是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。
關(guān)愛學生，無私忘我
學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中她認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學中。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學開發(fā)逆向思維，迎合學生求新、求變的心理，使尖子更尖。對學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業(yè)面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個學生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有一位王同學，他家里生活艱苦，總是沉默寡言，跟同學不合群，使人看了心痛。閆老師給他以更多的'關(guān)心，及時了解他生活和學習上的困難，同時多次找他周圍的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸的疏遠他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王同學寫出了平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”
李同學因為缺少雙親的關(guān)愛和教育，性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，成為一個讓老師頭疼的學生。看到這一切，閆老師沒有無休止的因為違犯紀律而訓斥她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她，指導她養(yǎng)成良好的生活習慣，幫助她改正品行的缺陷。真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心，畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
桃李不言下自成蹊
成績不能滿足，榮譽催人奮進。作為一名教師，xx始終踐行為人之道，從師之道。認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開始，做一名讓學生認可、家長認可、學校認可、社會認可的好教師?！?BR> 十佳標兵主要事跡材料篇二
年級及專業(yè)：財務會計學院2017級cpa專業(yè)。
事跡：共青團員。專業(yè)綜合排名第一，2019年度國家獎學金獲得者，考取初級會計等9項專業(yè)證書。有效利用假期，將專業(yè)知識融入實踐，曾在民生銀行等多家單位實習并得到一致好評，現(xiàn)為東方證券證券經(jīng)紀人。獲得全國大學生商務英語知識競賽一等獎、“全國英語口語測評大賽”二等獎、“未銀杯”職場挑戰(zhàn)大賽冠軍、“高校武術(shù)聯(lián)盟”比賽跆拳道冠軍、蟬聯(lián)兩屆校運動會4x100米項目冠軍等獎項和榮譽共41項。積極參與和組織志愿活動近30次，兩度參加愛心社“一滴水”支教，現(xiàn)為四川知心青少年發(fā)展中心志愿者，第21屆世界大學生運動會骨干志愿者。三年來累計擔任8項學生工作職務、16門課程助教，作為班長帶領(lǐng)班級成功獲得“至善班”、“卓越班”、“優(yōu)秀閱讀班級”等9項榮譽稱號，并積極組織班級集體活動十余次；擔任學生農(nóng)場宣傳科科長期間組織宣傳活動100余次。她就是敢于競爭、勇于突破的全能之星！
十佳標兵主要事跡材料篇三
“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的垂著綠蔭的。”
十八年前，當年輕的她懷著滿腔熱情地踏入xx中學大門時，這句話便成了她工作中的格言。她把青春全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，在教育的這片沃土上默默的耕耘著。
她十分重視自身素質(zhì)的提高，一直沒有停下學習的腳步，取得了首都師范大學碩士研究生課程結(jié)業(yè)證書；承擔xx市“十二五”教育規(guī)劃重點課題《xx市義務教育階段基于證據(jù)的課堂教學改進研究（aba14014）》初中數(shù)學課題，參與研究xx教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心“十三五”規(guī)劃課題《利用個性化學習系統(tǒng)進行數(shù)學教學研究》。
她把學生當做課堂的主人，隨時關(guān)注他們的變化，從他們的角度思考問題，注重中學與小學知識的銜接。在講《三角形》這節(jié)課的時候，她先讓學生進行一場“頭腦風暴”，讓每個學生先說一說對三角形的認識，孩子們爭先恐后的發(fā)言，場面十分激烈，然后她讓學生畫三角形，結(jié)合圖形完成操作，最后她根據(jù)學生的'已有認識，提出問題，激發(fā)學生思考。她告訴學生，在學習的路上，我們不僅要知道結(jié)論是什么，還要知道為什么？她每節(jié)課后，都要寫好教學反思，工作十八年從未間斷過。從20xx年至今，獲得歷屆xx區(qū)中學數(shù)學教師教學基本功競賽一等獎，教學設(shè)計及課例一等獎；她撰寫的論文多次獲市級一等獎并發(fā)表。20xx年至20xx年連續(xù)三屆被評為xx區(qū)中學數(shù)學學科區(qū)級骨干教師，20xx年成為xx區(qū)數(shù)學學科名師工作室成員。
她不但自己不斷學習，還承擔起了青年教師的培養(yǎng)工作，每個步驟、每個細節(jié)她都毫無保留的進行指導，使青年教師在成長的路上少走了很多的彎路，成為學校的業(yè)務骨干。
她用實際行動詮釋著教師的責任，特別是對待學習困難學生，她不急不躁，每次都布置適合他們的學習任務，上課讓他們展示，感受成功的喜悅，提高自信心。
沒有豪言壯語，只有一顆愛心，學生最需要的時刻她會悄然而至，一句鼓勵的話語，一個肯定的眼神，都讓學生感到溫馨。以愛育愛，以情激情，讓每個孩子都感受教師的愛，每天都有進步，這才是她最大的心愿！
十佳標兵主要事跡材料篇四
xx，女，42歲，共產(chǎn)黨員，中學高級教師，xx中學數(shù)學教師。曾被聘為縣學科帶頭人，縣名師。
蔣老師擔任班主任期間始終把德育工作擺在首位。剛畢業(yè)905班的錢曦澤同學來自離異家庭，剛?cè)氤踔袝r他多動，上課搗蛋，經(jīng)常打人，有時候還自殘。蔣老師看出這是個極度缺愛卻教導的孩子，先溫暖感化他，再慢慢地教他具體如何與人交往如何更好的表達自己，并適時給與鼓勵表揚，三年后，這個孩子陽光自信，能溫暖別人，特別愿意為集體出力。
xx老師對教材的處理、課堂的設(shè)計都有她自己的.特色。為了讓學生更好的理解記憶解題方法與技巧，她自創(chuàng)了很多蔣氏名言：如改“斜”歸正（即將坐標系中的斜三角形轉(zhuǎn)化成直三角形來解）、如無“圖”（題中沒有畫出圖形）有“坑”（即要進行分類討論）”、遇見負號請“剎車”等。蔣老師任教班級連續(xù)幾年獲教學質(zhì)量獎一等獎。
“教書育人，積極積極”是她走上講臺的初心，18年的一線教學工作中，她一直不忘初心，愛生如子，嚴中有愛，幫助一批批學子更好的成長。
十佳標兵主要事跡材料篇五
在工作中，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針。雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心，滋潤著學生那純潔的心靈。
人們常說教師是人類靈魂的工程師。只有走上講臺，才能真正意識到教師的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現(xiàn)在，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前幾年，由于教學經(jīng)驗不足，再加上自己在學生時代對老師的錯誤認識，認為老師只要隨便看看書會講課就可以了。當在講臺上講題面對學生的提問無法解答時，或者找不到適當?shù)脑~，措辭不當時急的我面紅耳赤，心跳加速，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，我不敢抬頭面對他們那一雙雙渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教師的名聲以及教師在學生們心中的形象，為了使自己對得起人民教師這一稱號，更為了學生那一張張可愛的笑臉，我總是在課前找有經(jīng)驗的老師請教，平時多聽他們的課，找同年級的教師一起探討，翻閱有關(guān)資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹，決不留一絲含糊，力爭做到使用教材舉一反三、靈活運用。課后認真聽取同事們的經(jīng)驗和不同見解，取長補短，在不斷自我學習中充實自己，使學生在知識的海洋里茁壯成長，我也在不斷地收獲成功的喜悅！
常言說：“十年樹木，百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，而是一項長期而艱巨的`任務。這些年的教學經(jīng)驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務水平，不斷地充實和完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，影響學生，使學生不斷增長科學文化知識，懂得做人的道理。
我們面對的中學生，他們對所有的東西都充滿了好奇，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道等各種不同的性格，這都是我們面臨的問題。既不能對他們太強硬，也不能太軟。“興趣是最好的老師”。在傳授知識的過程中學生能否接受，是否愿意接受，是學生開始學習的前提。只要學生對老師有好感，對所學的東西充滿興趣，學生就愿意學，學習才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎刃而解了。在日常的教學工作中，課堂上講授的內(nèi)容，如果配合一些教具效果會更好，更有助于學生的理解。不過在實驗室中又沒有，于是我就想方設(shè)法就地取材，制作教學用具，這樣既讓學生動手又動腦，既體會了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具使用起來，學生的興趣很高，掌握的知識更牢固，同時也培養(yǎng)了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。
自任教以來，在不斷地日積月累中，自己的業(yè)務水平得到了極大的提高。我所帶過的班級，所擔任的物理學科在每次考試中都名列前茅，這種踏踏實實勤勤懇懇做事有目共睹，也得到了領(lǐng)導和同事的認可。在這種緊張的生活節(jié)奏中，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領(lǐng)導在今后的工作中給予我更多的指導和關(guān)心。
一份耕耘一份收獲！成功總是青睞那些勤勤懇懇忠于本職工作的人。因此我愿為朱良學校的教育教學工作，做出了自己應有的貢獻。
十佳標兵主要事跡材料篇六
用心工作，以愛育人。她22年如一日，用真誠和愛心打動學生，走進學生的心靈。她教學能力強，精心設(shè)計把課堂變成學習的樂園，讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量，她所帶班級教學成績突出。用勤奮耕種、用愛心澆灌，是她對教育的承諾。她，就是最美教學標兵——xx老師。
積極積極，潛心教書育人
堅持學習?！按蜩F還需自身硬”，鉆研教材、研究學情、提高業(yè)務水平是她從教以來的不懈追求，她畢業(yè)至今從未間斷過自我學習充電的機會。她虛心好學、善思創(chuàng)新，積極參加課改學習，鉆研新教材、解讀新課程標準，并虛心請教、吸取先進的教學經(jīng)驗，認真總結(jié)教育教學規(guī)律，形成了自己的教學風格。
潛心教學?！白屆恳晃粚W生在她的課堂上都有所收獲”是她的追求。教學中，她積極探索有效的教學方法，把課堂還給學生、把問的權(quán)利交給學生、把學的過程教給學生，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學會學習。她注意每一個細節(jié)，踏踏實實地實施教學，把小事做細、做實，真正提高駕馭教學的能力，提高教學效果，完成教學任務。
調(diào)動興趣。興趣是求知的內(nèi)在動力。激發(fā)起學生的興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。但是學習興趣不是天生的，主要在于教師如何引導學生，充分調(diào)動學生對學習的積極性和主動性，進而能創(chuàng)造性地學，最終達到優(yōu)化課堂教學和提高教學效率的目的。課堂上，她特別注意語言藝術(shù)，語言幽默風趣，態(tài)度和藹可親，面帶微笑、充滿信心，真誠地對待每一個學生，學生對她充滿信任和好感，并由此對課堂內(nèi)容增加興趣。
調(diào)動興趣。興趣是求知的內(nèi)在動力。激發(fā)起學生的興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。但是學習興趣不是天生的.，主要在于教師如何引導學生，充分調(diào)動學生對學習的積極性和主動性，進而能創(chuàng)造性地學，最終達到優(yōu)化課堂教學和提高教學效率的目的。課堂上，她特別注意語言藝術(shù)，語言幽默風趣，態(tài)度和藹可親，面帶微笑、充滿信心，真誠地對待每一個學生，學生對她充滿信任和好感，并由此對課堂內(nèi)容增加興趣。
真誠相待，用愛播撒希望
她始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子的心，尊重、理解、信任并精心呵護學生。不管是在課上還是在課下，只要學生提出問題，她都會不厭其煩地給予解答。對于特殊學生，她更多地給予幫助，讓他們恢復自信。網(wǎng)課期間有兩個孩子因為家長顧不上、老人管不了不能按時上課，她多次通過微信、釘釘、電話與家長溝通，想盡一切辦法讓孩子上課，課堂上多關(guān)注孩子，多給孩子提供機會回答問題，讓孩子錄制視頻主持班級活動、給同學推薦好書，各種電子獎狀及時表揚鼓勵，讓孩子獲得自信提高學習興趣；課后單獨給孩子輔導功課、找孩子聊天。她的真誠和愛心最終打動了孩子和家長，學生接受了網(wǎng)課，主動接受她的教育引導，克服困難認真上課，成績從原來的不及格到良好最終變成了優(yōu)秀，人也變得自信開朗了許多?！瓣P(guān)愛每一位學生，對每一位學生負責”是她的座右銘。22年來，耕耘于三尺講臺默默無聞，她要的只是學生學習的快樂與滿足，為此，她毫不吝嗇地燃燒自己，發(fā)出全部的光、全部的熱、全部的能量。她是學生心目中“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
愛駐于心，尊重學生；有容乃大，無欲則剛。她始終堅持學校、學生為重，對教育和孩子的熱愛使她在工作中力爭做一個優(yōu)秀的教師。她相信，只要心中有愛，有高尚的師德，并不斷地學習積極，追求更高更遠的目標，就能做到更好！
十佳標兵主要事跡材料篇七
愛是教育的真諦，讓學生在教育中感受到求知和成長的幸福是教師對學生最高的愛。16年教育教學的歷練與成長，讓她對自己的職業(yè)有了更深刻地認識，xx老師也在用自己的實際行動感染和帶動她的學生們。
教育的成長在于堅持，教育的厚重在于積淀！在堅持與積淀中，她不斷汲取營養(yǎng)，充實完善著自己。面對課改，勇挑重擔，發(fā)揮黨員、骨干教師的模范作用。堅持以“立德樹人”為育人之本，以全新的教學觀關(guān)注學生的全面發(fā)展和將來發(fā)展。
工作以來，她多年擔任班主任工作，20xx年擔任學校語文教研組長。面對學校領(lǐng)導的信任，她深表感激，但同時也深感責任與壓力。她及時調(diào)整自己的心態(tài)，化壓力為動力，以學校的'大局為重，帶動全組語文教師積極參加區(qū)、校組織的各種研究課和評優(yōu)課活動；以“青年教師讀書會”為平臺，在讀書會活動中共同探討教育教學中的理念和認識，不斷充電，匯成自己的教學財富。做課改的先行者，帶頭做閱讀示范課，引領(lǐng)學生親近經(jīng)典，開擴視野；積極參與xx市課題研究和學校的課題研究；撰寫論文先后獲得國家級一等獎，市、區(qū)級一、二等獎；榮獲區(qū)級課改先進黨員、骨干教師、優(yōu)秀教師三育人標兵、巾幗建功標兵等稱號。面對榮譽，她不敢有絲毫的懈怠，因為，她深知，學無止境，為了自己深愛的教育事業(yè)，她將繼續(xù)前行！
做一名老師是幸福的，做一名班主任老師是完美的。多年以來xx老師一直從事班主任工作，她立足本校實際，創(chuàng)建積極向上的班級文化，引領(lǐng)學生不斷進步。所帶班級不論在學習成績上還是在日常的集體活動中都取得了優(yōu)秀的成績。學生的成長也在促進著自己不斷進步，她先后獲得“xx市先進班集體”“紫禁杯優(yōu)秀班主任一等獎”等榮譽。長年積累的教育教學理念先后被平谷電視臺和京華日報“我身邊的好老師”欄目報導。
一晃做教師已16個春秋。這些年，她也曾審視自己當初的選擇，但是總會有一個堅定地聲音讓她無怨無悔。因為教師的職業(yè)是幸福的，它可以靜待花開，盡看桃李滿芬芳。如果當初選擇教師這個職業(yè)只是她的一個理想，而今天這個理想已然成了她的責任與使命。
十佳標兵主要事跡材料篇八
xx，女，32歲，中共黨員，一級教師，xx省xx縣xx中學語文教師。20xx、20xx年度xx縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，xx縣第十五屆學科帶頭人，20xx年度xx縣“十佳最美教師”，20xx年度xx縣“十佳教學標兵”。
她在陽光下耕耘，在智慧里開拓。她告訴每個孩子“做有思想的人”，多讀書、多思考。
她善抓教學質(zhì)量。注重學生自主學習的能力，堅持讓學生“每日一語”名句積累，“一家之言”名著解讀，受到學生和家長們的喜愛。努力付出終有成果，她所教班級教學質(zhì)量均獲縣一等獎。
她關(guān)注學生成長。她堅持“讓金子發(fā)光”積極挖掘?qū)W生的優(yōu)勢。記得20xx屆畢業(yè)生小繆，初三下學期被網(wǎng)絡(luò)游戲迷了心智。xx老師以她獨到的觀察，發(fā)現(xiàn)了小繆的詩歌才華，跟全班分析他的.詩作，課堂上經(jīng)常引用他的詩作。再次與小繆的交流中，他終于松口與楊老師做了一個“君子之約”：堅持喜歡的詩歌，放下讓自己迷失的游戲。一年后，小繆跟楊老師坦白了當時的任性行為，還寫了4頁的感謝信。
她就是xx老師，三尺講臺上那道美麗的風景。
十佳標兵主要事跡材料篇九
春風化雨無私奉，丹心育才照赤誠。甘做基石篤新學，桃李滿園獻深情。在教育這片熱土上，xx老師已經(jīng)默默耕耘了二十六年。她總是微笑著面對生活，努力做最好的自己；她一直用心來教育孩子，陪伴孩子快樂成長！她用專注，精研業(yè)務深耕不輟；她用愛心，潤澤學生演繹精彩。她以生為本，零距離對話充滿睿智；她敏而好學，以真誠對接步履從容。她曾獲得xx市“教學能手”、“優(yōu)秀教師”，區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“十佳讀書人物”、“課堂教學標兵”和“教書育人先進個人”等榮譽稱號。
愛心鋪路真情育人。
“堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習。”這是x老師的班主任寄語。她把自己的班級取名為“快樂之家”，努力把班級打造成像家一樣的溫馨樂園，不放棄任何一個孩子，讓孩子們在這里快樂地學習，快樂地生活！從教以來，她教過很多身體狀況特殊的學生，患有羊角風的小瑞，肢體有殘疾的小辰，自閉兒童小璇，白血病女孩小嫻，為了讓這些學生快樂地學習生活，x老師和他們談心，還專門找有愛心、學習成績優(yōu)秀的同學和他們同位。x老師曾兩次為患白血病的小嫻捐款，并發(fā)起了“手拉手，心連心，讓我們共度難關(guān)！”主題活動，全班同學也紛紛把自己的零花錢捐給小嫻。這些特殊的孩子在x老師眼里就是別樣的花朵，x老師給予了他們特別的關(guān)愛！
“不比智力比努力，不比起點比進步”，x老師讓學生自己今天跟昨天比，鼓勵學生每天進步一點點！她所帶班級的班風正、學風濃，教學成績在級部里名列前茅，曾被評為“黃島區(qū)先進班集體”?！皭圩之旑^，重視交流”，x老師重視每次家長會，重視和家長的平日交流。她耐心傾聽每個家長的電話，并把自己的一些建議和想法及時和家長溝通。x老師對孩子們的愛，家長們感受到了，他們對班級工作給予了大力支持和肯定。2017屆的孩子們畢業(yè)了，家長把一面寫著“德才兼顧愛生如子”的錦旗送到了學校。x老師不管接哪個班，家長們對她的工作都非常認可，這是x老師的“真心換真情”，也是他們家校合作共贏的見證！
業(yè)務精湛率先垂范。
在學校里，x老師的數(shù)學教學一直起到標兵的帶頭作用。她執(zhí)教的課例《圖形的周長》獲得山東省2012年遠程研修優(yōu)秀課例一等獎，她兩次出示過xx市名師開放課，優(yōu)質(zhì)課比賽獲xx市二等獎，四次出示了區(qū)級公開課，也多次和團隊教師一起打磨課例，指導學校教師出示市級、區(qū)級、校級各類課。
x老師是新區(qū)小學數(shù)學名師公益課堂的授課教師，利用暑假時間錄制了三年級的`《速算和巧算》、《火柴棒游戲》兩節(jié)名師公益課，還錄制了區(qū)智慧課堂的資源課。她還經(jīng)常給新區(qū)小學數(shù)學新教師做培訓工作，曾對2018級、2019級和2020級的小數(shù)數(shù)學新教師在德育滲透、撰寫教學設(shè)計、試卷講評課方面做過崗前培訓，她為新區(qū)的小學數(shù)學教育在貢獻著自己的一份力量。
經(jīng)驗傳播師愛無邊。
2018年3月9日，x老師做客fm102.9xx經(jīng)濟廣播《加油好爸媽》直播間，和聽眾一起探討“如何提升兒童的自主學習能力”。她從“激發(fā)興趣、養(yǎng)成習慣、溝通交流”三個方面談起，解答了家長提出的疑問和困惑，與家長們通過交流達成共識，傳遞了提升兒童自主學習能力的一些好方法。
“讓孩子變成愛學習的天使”，在x老師的數(shù)學課堂上，學生敢說敢做，思維活躍，他們真正成為了學習的主人。課上，x老師經(jīng)常采用“小老師講課”，讓學生親身經(jīng)歷進行角色體驗。她倡導合作互助學習，讓學生在合作中共同進步。課下，她和學生一起談心，一起閱讀，是學生信任的師長和朋友。
愿化紅燭淚汗流，桃李天下遍九州；培育世間賢子弟，兩袖粉末寫春秋?！罢鋹酆⒆?，做一個學生喜歡和家長滿意的老師。”——這是x老師的教育初心，更是一位優(yōu)秀教師的真實寫照。
十佳標兵主要事跡材料篇十
xx，女，1967年4月出生，畢業(yè)于xx教育學院英語專業(yè)，中學高級教師，市英語教育學會會員。
曾擔任xx市首屆骨干教師研究班班長，縣校本課程大組成員，縣特級教師預備隊伍成員，連續(xù)四屆縣強師工程導師及特聘導師，曾連續(xù)獲得xx市名師，xx市學科教學帶頭人，縣強師工程優(yōu)秀導師，縣學科教學帶頭人，縣教學能手，縣佳麗獎，縣系統(tǒng)優(yōu)秀先進工作者，縣系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，縣系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，縣系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師等榮譽稱號。個人事跡在《嘉善教育》、《強師工程網(wǎng)》、《中國教育與教學》上刊登介紹。課堂教學曾多次獲得市、縣優(yōu)質(zhì)課、“雙高”課評比一等獎，并多次獲得英語競賽優(yōu)秀輔導員稱號。
從教以來一直致力于初中英語課堂教學模式的探索，憑借系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，較強的教學能力和探究能力，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的'教學方法，根據(jù)課程內(nèi)容及學生特點，總結(jié)出“初中英語課堂自主學習有效調(diào)控策略探究”的教學模式，做到教學與科研融合，將初中英語課堂自主學習方面的研究提升到了新的高度。同時也使自身英語課堂煥發(fā)出青春的活力，閃耀出個性的光輝。
十佳標兵主要事跡材料篇十一
xx老師是一名幼兒園教師，自20xx年參加工作以來，始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實實立足于本職工作，愛崗敬業(yè)、團結(jié)同事，熱心對待工作，注重為人師表，真心呵護幼兒，誠心服務家長，用陽光和愛譜寫著和諧的樂章。
不論是教學還是日常生活中，景老師注重面對全體幼兒，總是盡可能地關(guān)注到每個孩子，平等對待每名幼兒。她經(jīng)常設(shè)計一些難度不一的問題，盡量使每一個孩子都有嘗試的機會，幫助幼兒獲得更好的發(fā)展。此外，她還組織開展豐富多彩的家長活動，不論開展哪項活動，她都耐心、細心的與家長溝通、講解，贏得了家長的理解、支持與配合！
為了提高自身業(yè)務能力，她積極參加園內(nèi)外各項學習活動，用相機或記筆記的方式將收獲記錄下來，注重積累，及時反思。經(jīng)過潛心研究，景老師在幼兒藝術(shù)培養(yǎng)方面，形成獨特的教學方法。通過觀察、欣賞，給幼兒提供表達機會、想象空間，鼓勵幼兒運用多種藝術(shù)形式大膽創(chuàng)作，肯定和接納幼兒獨特的審美感受和表現(xiàn)方法。使孩子在幼兒園不僅學到好的行為，并在幼小的心靈里播下“藝術(shù)”的種子，為幼兒塑造美好的人格情操打下了很好的'基礎(chǔ)。這期間，她擔任副主編參與編寫的《幼兒美術(shù)資源包》由北師大出版社出版，深受讀者的歡迎與好評。近年來，她先后被評為“區(qū)級骨干教師、區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級魅麗教師、校級優(yōu)秀教師”，獲xx區(qū)第二屆“幸福杯”青年教師大賽二等獎、教育活動dv錄像課一等獎，她所撰寫的多篇論文均獲得國家級、市級一等獎。
作為一名年輕的班主任，她處處以身作則，事事想在前，做在前，注重與配班老師多溝通、多交流，多爭取意見，努力營造一個團結(jié)、向上的氣氛。班級老師個個都像小太陽般充滿正能量，整個班級處處洋溢著開心和快樂！
十佳標兵主要事跡材料篇十二
xx老師自91年大學畢業(yè)至今，已經(jīng)有27年的教書生涯，現(xiàn)任xx中學高一年級部主任。一直工作在高中數(shù)學教學一線，愛崗敬業(yè)、遵紀守法、無私奉獻，把自己全部精力放在教書育人上。先后被評為區(qū)優(yōu)秀教師、省級課改優(yōu)秀個人、區(qū)教學先進個人、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx市普通高中教學先進個人和區(qū)“十佳師德標兵”，曾獲xx區(qū)青年教師賽課獲高中組一等獎。
韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”。xx老師深知作為一名人民教師自身道德情操要高尚、專業(yè)學識要廣博。幾十年來，擔任備課組長、教學處副主任、年級部分管教學副主任、年級部主任，均出色完成己任。教學有特色：條理清晰、任務明確、教法多樣、效果明顯。課堂上啟發(fā)、激趣、矯正、鼓勵、變式、討論、讓學生愿意上數(shù)學課，課堂快樂而高效。與學生相處融洽，被11屆學生稱為“吳爸爸”，被14屆學生稱為“道長”，被18屆學生稱為“老吳”。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的'，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。在學生面前他注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人。師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。xx老師擔任98屆班主任，班級有個男生成績高一高二一直在前5名，高三一?？荚囅禄街械?，經(jīng)多次談心，才了解到他心理問題。家里父母下崗，還有個弟弟，經(jīng)濟條件差，不想?yún)⒓痈呖?，想去找工作。父母也無奈，考上大學也供不起。通過多次找他談心，結(jié)合自身經(jīng)歷說服教育，讓他知道人生要正視困難而不回避，做個堅強的人，最終考上xx一所211高校。入學后，由于家庭困難，xx老師為他付了第一年的學費，其他三年都是自己勤工儉學付的。盡管現(xiàn)在已經(jīng)三十幾歲，遇到困難還是喜歡到老師家里來聊聊。
教育是奠定“學生發(fā)展”與“人格成長”的基礎(chǔ)——鐘啟泉。
做了年級主任后，xx老師認為三年時間不僅要使學生學會學習，更重要是做有思想的年輕人。學生心目中都有既嚴厲又溫和儒雅的“老吳”，幾乎每個學生都能叫出名字。班級巡視，四層樓下來要500多米，一天就是5000多米。上下午大課間跑步檢查、學生大會講話、各種活動都認真設(shè)計、親自參與，通過會議和活動奠定學生發(fā)展的基礎(chǔ)。
以上是xx老師教學生涯的縮影，他始終秉持老北京一家普通老藥鋪萬全堂的一副對聯(lián)“修合無人見、存心有天知”的行事準則，履行教師的使命。
十佳標兵主要事跡材料篇十三
我叫xxx，今年10歲，是xx街道中心學校小五(2)班的學生。
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學五年級的學生，成為一名光榮的少先隊員。五年來，我一直擔任班上班委，由老師的信任，又擔任學校少先隊的值日生。身為五(2)班的班委，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學校少隊部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。
我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續(xù)五年多來我的學習成績一直保持在年級前列，我取得這些成績老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結(jié)果。我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力。
我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國雖然開始強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學習中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學習以及比賽中中獲得了以下榮譽和成績：
1、每個學期都被評為校級“優(yōu)干”。
2、多次獲得學校數(shù)學比賽三等獎，口算優(yōu)秀獎。
3、多次用自己的零花錢捐款。
以上是我在小學這幾年的成長縮影，盡管我取得了一點成績，但成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優(yōu)秀品質(zhì)，加強學習，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創(chuàng)新、有膽識、有作為的新時期的好少年。同學們，讓我們一起行動起來吧!在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來日子里，一起努力一起沖刺!把我們的祖國建設(shè)的更加富強、更加文明!
十佳標兵主要事跡材料篇十四
小王，男，共青團員，河北師范大學音樂學院2010級本科音樂表演專業(yè)，現(xiàn)擔任鋼琴班班長一職。作為一名合格的大學生，學生干部，日常生活工作中嚴格要求自己工作上積極、認真，學習上合理安排時間，得到了音樂學院教師和同學們的廣泛認可。現(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
他深知良好的思想政治素質(zhì)在每個青年成長過程中起著重大的作用，也始終把學習黨的知識，提高自己的思想覺悟，增加思想政治素質(zhì)放在首位，大一入學后遞交了入黨申請書，通過團課的考試。
他有著明確的學習目標，合理的安排學習與工作時間，主動與教師同學交流學習的心得體會。在專業(yè)課的學習上，入學以來他的成績一向名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區(qū)大學生專業(yè)組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學金公開賽”中獲得優(yōu)秀獎。
小王現(xiàn)擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯干，謙虛謹慎的工作態(tài)度，在一年多的工作中積累了各種工作經(jīng)驗，取人之長補己之短，努力做好教師與學生之間的橋梁、紐帶。
作為一名學生干部，關(guān)心班級動態(tài)，關(guān)愛、團結(jié)同學是必不可少的，對于同學們在生活與學習中出現(xiàn)的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學，他樂于助人，開朗的性格與穩(wěn)重的心態(tài)受到大家的認可，同學們都很樂意與他交往。
十佳標兵主要事跡材料篇十五
xx，20xx年12月4日生于xxx。湘水養(yǎng)育，他的眼中總是閃著靈性和慧黠，而談吐中，他于不意間不斷散發(fā)出自信與從容。
他是一名優(yōu)秀的學生，品學兼優(yōu)、樂觀向上、團結(jié)友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發(fā)展、學有所長。作為班干部，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作；對待同學，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻；在家里，他也經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”，每學期都被評為“三好學生”。他曾獲校奧數(shù)比賽二等獎，校朗讀比賽二等獎，期末考試也屢屢奪魁。不僅如此，他還積極參加主持人大賽、象棋圍棋大賽等校內(nèi)外各項活動。在各科老師的口中，總能聽到：“xx，是個好孩子”。
獎項是耀眼的星星，學習生活中那些平凡浪花更是優(yōu)秀的體現(xiàn)。
xx的父母均在深圳工作，他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家，父母陪伴成長的時間比較有限，但這樣的生活經(jīng)歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監(jiān)督他讀書，沒有人輔導他功課，他就養(yǎng)成了自覺學習的好習慣。他擔任了班級學習委員和數(shù)學課代表，他一直希望，在當好老師的小幫手，爭當學習的領(lǐng)頭羊的同時，能帶領(lǐng)全班同學的學業(yè)不斷向上提升。
xx熱愛中華武術(shù)，“金鉤大聯(lián)拳”七十二招“招招逼人”，象棋、圍棋、羽毛球也是他業(yè)余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀，不僅看少兒百科、中華上下五千年，也讀格林童話、魯賓遜漂流記、神探福爾摩斯；他不但可以娓娓道出三十六計，而且能繪聲繪色地講述有關(guān)三十六計經(jīng)典故事；他讀三國演義、水滸傳、西游記，不僅熟知來龍去脈，也能辨認主要人物的性格。廣泛閱讀使他受益匪淺，動筆寫作的能力也愈發(fā)出類拔萃，他的作品經(jīng)常成為范文，并有數(shù)篇發(fā)表在?？稀?BR> 從韶山毛澤東銅像，到寧鄉(xiāng)劉少奇銅像，到深圳蓮花山鄧小平銅像，xx都會自覺的立正敬禮舉手高唱少先隊隊歌。奧運期間，每當看到一面面五星紅旗冉冉升起，他會在電視機前高唱國歌。暑假去北京天安門觀看升旗儀式更是他最大的心愿。當?shù)弥?88班在體操比賽中榮獲一等獎時，他興奮得手舞足蹈，因為他熱愛這個溫暖的集體，集體的榮譽在他心中是至高無上的。
xx爬到xx頂峰，會高呼“xx萬歲”，因為他喜歡xx的雄偉，他多次爬xx，會默看xx下的湘水，因為他喜歡xx的靈秀。鄉(xiāng)下池塘的荷花，不聽話的小黑狗，都會出現(xiàn)在他的日記中。爸爸媽媽沒有陪著他長大，但是他所有的學習生活狀況都會打電話告訴他們，因為他知道爸媽愛他，他也愛爸媽。他愛老師也愛同學，常聽他說：要別人愛你，你首先要愛別人！因為這樣，他有著許多朋友，在一起學習，在一起玩耍，當別人遇到困難時，也是盡最大努力幫助別人。記得孩子寫過的一片文章《我的好朋友》，就講述了孩子與同學一起生活的趣事。
xx這個從小自立自強品學兼優(yōu)的充滿陽光的小男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠......
十佳標兵主要事跡材料篇十六
小徐同學是山東建筑大學建筑城規(guī)學院城市規(guī)劃081班的一名學生。優(yōu)秀學生標兵評選活動對于她來說是一件極其有意義的事，是一種榮譽，更是一種責任。經(jīng)過大一一年的學習生活，他用自己的刻苦努力和辛勤的付出獲得了好評，取得了一定的進步。
在思想覺悟方面，小徐同學入學后迅速適應了大學的新生活，懷著對中國共產(chǎn)黨的熱愛和崇敬之情，大一開學后不久便寫了入黨申請書，主動積極的向黨組織靠攏，并在課余時間廣泛的了解國家和社會上的時事，認真貫徹黨的路線方針政策，用科學的思想武裝自己的頭腦，并及時向黨組織匯報思想，獲得了同學和老師的一致認可，通過評選，有幸成為第一批入黨積極分子。從此她更以較高的標準來要求自己，努力提高自身修養(yǎng)，為成為黨員作準備。思想操守上，她謹遵學校的規(guī)章制度，認真聽從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見采納他們的建議，做好自己該做的事。
作為一名學生，學習是最重要的事情。小徐同學在這方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀。她熱愛學習，對自己所學的城市規(guī)劃專業(yè)更是充滿了興趣，或許正是由于興趣所在，她在平時的專業(yè)課設(shè)計中充滿了活力與動力，是她在專業(yè)課上取得了不錯的成績：大一年度專業(yè)課平均成績92.7分，專業(yè)作業(yè)獲得了師生的好評。天道酬勤，成功的背后總是汗水的痕跡，這一切都是她用心努力的結(jié)果。在大一一年的學習中，他始終抱著端正的'學習態(tài)度，明確的學習目標，十分注重學習效率，當遇到困難時不輕易放棄，終于取得了不錯的學習成績：大一年度平均學分績?yōu)?8.08分，位于城市規(guī)劃專業(yè)90名同學中的第一位，德育、智體育綜合測評全部為a級，獲得山東建筑大學優(yōu)秀學生一等獎學金，并獲得城市規(guī)劃校友獎學金一等獎學金。在為取得優(yōu)異的成績而喜悅的同時，她更是感受到了一份沉甸甸的責任感，因為她知道當同學們的目光都投向她的時候，只有繼續(xù)的努力、不斷的進步才能配得上標兵這一光榮的詞語，她沒有為今日取得的成績而驕傲，而是正在為明日取得更好的成績而努力。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自己、營造自己，擺正自己的位置，學會自制、學會自勵。作為當代大學生，僅有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德智體全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)。而多參加集體活動，就是提高能力的一個有效途徑。小徐同學積極參加班級組織的各種集體活動，在班級風采展示大賽中她踴躍的報名，參加了節(jié)目的表演，提高而自信心和與他人的合作能力。作為班級的一員，她積極的為班級出謀劃策，與班級同學共同討論班內(nèi)事宜，以班級為榮，并被評選為優(yōu)秀團員、成為綜合測評小組成員之一。她還積極的參加院校的社團組織的活動，競選成為青年志愿者協(xié)會干事、海右建筑協(xié)會干事等，幫助社會的弱勢群體，取得了不錯的效果。在建筑城規(guī)學院舉辦的心理健康趣味運動會中成為班內(nèi)的一名運動員，鍛煉了心理素質(zhì)，并制作了宣傳海報，獲得了一致好評。在土木杯建筑結(jié)構(gòu)大賽’中她與小組同學共同合作、討論研究，完成了參賽作品，雖然沒能獲獎，但從中得到了不小的啟發(fā)。在這些豐富多彩的活動中，她深切的認識到綜合素質(zhì)的重要性，也看到了自己的不足，并下決心通過行動彌補自己的弱點，更加全面的發(fā)展。
在平時的生活中，她是一個謙虛安靜的女孩，待人友善，生活井井有條，樂于助人，幫助同學解決生活和學習上的困難，經(jīng)常虛心與高年級同學交流，幫助低年級同學，與他人相處融洽。并能留心生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題。
優(yōu)秀學生標兵的重要意義不僅僅是激勵學生要好好對待自己的學習，同時更是他們自身的一個總結(jié)讓他們認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程，從而更好地提高自己、完善自己，小徐同學在這方面做的還是不錯的。人的一生應該是一個不斷奮斗、不斷拼搏的過程，前方等待著她的挑戰(zhàn)還有很多，征途雖苦但只要肯努力耕耘，一定會有回報。
總之，小徐同學用自己的實際行動詮釋了一名優(yōu)秀學生的標準。他的責任感，他的熱情，使她一路前行，以自己的言行譜寫著自己的青春，也影響著其他同學。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的，她會以一顆執(zhí)著的平常心邁出人生每一步堅定的腳印。為了心中的夢想，為了無悔的青春，同學將繼續(xù)努力、拼搏。
十佳標兵主要事跡材料篇十七
杜xx從醫(yī)六年，始終以高標準來要求自己是許多青年醫(yī)生的榜樣?，F(xiàn)將主要事跡報告如下：
在醫(yī)院團支部的領(lǐng)導下，他立足本職，努力工作，積極發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，認真踐行“三個代表”重要思想，團結(jié)醫(yī)院團支部的全體團員青年，配合團支部書記扎實有效地開展好團的工作，認真完成上級交給的各項任務。
作為一名內(nèi)科醫(yī)生，他在本職崗位上勤學苦干，對待工作認真負責，堅持不懈地加強業(yè)務學習，不斷充實自己在工作之余積極進修，努力提高自己的理論知識水平和業(yè)務水平，掌握過硬的醫(yī)學技術(shù)，爭當行業(yè)學術(shù)帶頭人，全心全意為本院為病人服務。他平時虛心向老醫(yī)生前輩請教，及時更新知識和技能，能獨立解決復雜的技術(shù)問題勝任臨床工作，無差錯事幫的發(fā)生，工作認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事，對待同事真誠，工作協(xié)調(diào)，與同事相處融洽。
杜xx在醫(yī)院團支部的正確領(lǐng)導和大力支持下，以“崗位學雷鋒，行業(yè)樹新風”為宗旨，堅持學雷鋒做好事，助人為樂，服務群眾，用實際行動把雷鋒精神發(fā)揚光大，默默地把志愿精神奉獻給有需要的人。作為醫(yī)院的一名年青醫(yī)生，他責無旁貸，團結(jié)帶領(lǐng)全院團員青年積極組織開展義診活動，把獻愛心作為一項民心工程。經(jīng)過開展義診活動，也使他在社會實踐中構(gòu)成了良好的醫(yī)德醫(yī)風，大大促進了作風建設(shè)。
十佳標兵主要事跡材料篇十八
我叫霍x，現(xiàn)為20xx級土木工程與力學學院土木工程三班的學生，在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力，全面認識自己提高自己在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志，力爭成為一名優(yōu)秀的大學生?，F(xiàn)將我的個人先進事跡總結(jié)如下：
作為一名學生我深深明白學習的重要性，僅有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想；在學習上，我努力刻苦，上課認真聽講，遇到不懂的問題，向教師和同學請教，善于動腦，做到了課前預習，課后總結(jié)，認真完成教師布置的作業(yè)，課后經(jīng)常和同學們討論一些學習上的問題，和同學的關(guān)系十分融洽，經(jīng)過了一學年的努力，在大一的一學年里取得了期末考試班級成績第一名和綜合素質(zhì)評定分第一名。并且在大一學年里面，我順利的經(jīng)過了“全國大學生英語四級”和“湖南省計算機二級”等考試。
在思想方面一向進取與品學兼優(yōu)和思想端正的同學探討思想上頭的問題，一向努力地是自己的思想跟隨者那些優(yōu)秀的同學前進，避免使自己的思想處于落后狀態(tài)。閑暇時，我會瀏覽國內(nèi)外的新聞，關(guān)注國家和世界上發(fā)生的大事，時時刻刻為自己的思想注入新鮮血液，以使自己跟得上時代的潮流和時代的發(fā)展趨勢，為自己畢業(yè)后更好的在思想上跟得上社會做好基礎(chǔ)。
來自農(nóng)村，我十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易，尤其是家境貧困的家長，他們承受著很大的經(jīng)濟壓力把我送到了大學深造；在學校里，我進取的為自己尋找鍛煉的機會，利用課余時間做兼職；暑假期間外面打工，緩解緩解父母的經(jīng)濟壓力，同時又鍛煉了自己的社會適應本事。為畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎(chǔ)。
總之，在校的一年我收獲頗多，那些收獲非親身不能體會，蒼白的語言難以表達出我內(nèi)心的感受。在今后的三年里，我必須更加的認真學習，嚴于律己，刻苦鉆研，做一名德、智、體全面發(fā)展的當代合格的優(yōu)秀大學生，不辜負學校各級領(lǐng)導和教師對我的關(guān)懷，成為對社會有用的人才！