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基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇一
我叫***，來自公路學(xué)院，非常榮幸的參加我校第十三期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并收獲到許多東西。
通過這次黨課學(xué)習(xí)，使我實(shí)現(xiàn)了從普通學(xué)生到入黨積極分子的轉(zhuǎn)變，也使我從新找到了走正確人生道路的方法。以前，我這樣問過自己“我為什么要參加黨校學(xué)習(xí)?”經(jīng)歷了這些，我深刻認(rèn)識到參加黨校學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)黨的基本知識，為早日加入黨組織打好基礎(chǔ)，更重要的是要用黨的宗旨和理念等等作為前進(jìn)的動力和指路燈。
無論將來怎樣，我也要把黨校學(xué)習(xí)到的東西用于我以后的學(xué)習(xí)、工作的實(shí)踐中，用誠心對待朋友，用細(xì)心對待學(xué)習(xí)、工作，為能更好地為人民服務(wù)而努力，讓黨的宗旨永存人民心間!
總之，通過參加我校第十三期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我加深了對黨的認(rèn)識，端正了自己的入黨動機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了自己作為入黨積極分子加入黨組織成為一名真正黨員的決心，堅定了我為黨，為人民，為社會共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念!
作為大學(xué)生中的入黨積極分子，我們應(yīng)該在黨的指引和激勵下，努力學(xué)習(xí)，樹立愛國之情、效國之心，心系黨和人民，勇敢肩負(fù)起這個時代賦予我們的歷史使命!也許，個人的力量是微不足道的，但“星星之火可以燎原”，我深信“有志者，事竟成”!
黨課雖已結(jié)束，然而黨的思想和具體實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完、做不完，我們的生活還在繼續(xù)，我們的入黨之路才剛剛開始!
最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意!
犧牲的革命先烈們掃墓。自己都會親自做一束紙做的白花去紀(jì)念和緬懷他們。老師給我們講述他們的事跡。那會只覺得無產(chǎn)階級革命者都很英勇，他們都是好樣的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的戰(zhàn)士。在后來伴隨著自己成長的都是影片和書籍上的那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的故事。有誓死保守黨秘密的秀湖南，不怕犧牲的董存瑞，誓死不屈的江姐......這些革命先烈都深深地激勵著我。
我爺爺是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭歲月的，他很支持我加入中國共產(chǎn)黨。每次回家都會給我講關(guān)于革命和共產(chǎn)黨的一些看法，我感到受益匪淺，這可能使我對共產(chǎn)黨有很深的親密感和決心加入共產(chǎn)黨的原因之一。
在這次黨課的培訓(xùn)使我對黨有了更深刻，更徹底的認(rèn)識與理解。這一期黨課學(xué)習(xí)一共有七次課六個課題。第一課題是黨史，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程?；仡櫫酥袊伯a(chǎn)黨扥誕生，是人們看到了希望，看到了曙光。使中國人民擺脫了三座大山的壓迫，完成了新民主主義革命，建立了新中國人民從此站起來了。第二課題是黨的性質(zhì)和宗旨。要牢記“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。宗旨全心全意為人民服務(wù)”第三課題是中國共產(chǎn)黨員的條件、義務(wù)和權(quán)力。第四課題是以實(shí)際行動爭取做一名合格的共產(chǎn)黨員。第五課題是黨的紀(jì)律和作風(fēng)。第六課題是黨的綱領(lǐng)、黨的組織制度和組織結(jié)構(gòu)。
通過這七次課的學(xué)習(xí)我想談?wù)勎覍h的進(jìn)一步認(rèn)識。黨的發(fā)展道路時曲折而多難的。中國共產(chǎn)黨自19成立至今，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山三，建立了社會主義新中國，又用了xx多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。正如江澤民同志所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件事完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削階級和剝削制度，確立了社會主義制度;第三件事開辟了建設(shè)中國特色社會主義的道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。”
認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度共產(chǎn)主義是迄今人類歷史上最美好、最理想、最進(jìn)步的社會。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是多么崇高而偉大的目標(biāo)。造這個世界上，只有共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕而奮斗。也表明了黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。
同時使我認(rèn)識到黨員有自己的權(quán)利，如：參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn);在黨的會議上和黨的報刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論等八項(xiàng)權(quán)利。黨員行使黨員權(quán)利從根本上說是為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨員不論職位高低，黨齡長短，貢獻(xiàn)大小，都不得享有超越黨章賦予和進(jìn)一步明確的黨員八項(xiàng)權(quán)利以外的任何特權(quán)。黨員享受權(quán)利的同時也要履行黨員義務(wù)，如：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化，法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的能力等八項(xiàng)義務(wù)。作為入黨積極分子，我要自覺按照黨章要求去做，正確行使黨員權(quán)利與義務(wù)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
成為一名黨員固然是光榮的，但并不僅僅意味著光榮，更以為著奉獻(xiàn)與服務(wù)，同時還要經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。入黨動機(jī)是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報的重要方面，正確的入黨動機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。正確的動機(jī)是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動機(jī)，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
總之，通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我要努力在今后的一言一行中做到：第一、要積極成為“三個代表”的代表者、實(shí)踐者確立“科技服務(wù)人民、服務(wù)社會”的思想觀念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者，代表者、努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹立社會主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)、具備較高的知識文化水平和為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。還要牢固樹立“做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務(wù)意識，還要不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢和要求!會不斷完善充實(shí)自我，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力使自己在思想上向黨組織靠攏。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇二
第一段：引言（前情提要）。
我參加的生態(tài)基地培訓(xùn)是一個非常有意義的經(jīng)歷。作為一名城市居民，我很少有機(jī)會接觸到大自然，更不用說了解生態(tài)保護(hù)的重要性。然而，通過這次培訓(xùn)，我深刻地意識到了生態(tài)基地的重要性，并對大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情。
第二段：親身體驗(yàn)（自然學(xué)習(xí)）。
在生態(tài)基地中，我親身參與了許多有趣而富有教育意義的活動。我們一起進(jìn)行了森林探險，積極參與生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目，還學(xué)習(xí)了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)平衡的知識。通過這些活動，我不僅增長了知識，還親身感受到了大自然的神奇與美妙。
第三段：專家講座（知識傳授）。
我們還有幸聆聽了來自生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域的專家的講座。他們向我們介紹了生態(tài)的基本概念、保護(hù)目標(biāo)和方法等知識。通過這些專家的深入淺出的講解，我對生態(tài)保護(hù)有了更加全面和深入的了解，并收獲了許多寶貴的知識。
第四段：情感共鳴（情感體驗(yàn)）。
在這次培訓(xùn)中，我與同伴們相處融洽，分享了許多美好的時刻。我們一起度過了清晨的陽光、夜晚的繁星，一起目睹了大自然的壯麗景色。這些親近自然的經(jīng)歷，讓我對大自然的美感和力量產(chǎn)生了更加深刻的感悟，并加深了我對環(huán)保的責(zé)任感。
第五段：反思總結(jié)（思考未來）。
通過這次生態(tài)基地培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于生態(tài)的知識，還培養(yǎng)了良好的環(huán)境意識和生態(tài)觀念。我深信，只有保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，我們才能夠擁有更美好的未來。因此，我決心在日常生活中更加注重環(huán)保，積極參與各種環(huán)?；顒?，為生態(tài)保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次生態(tài)基地培訓(xùn)，我收獲了許多知識，體驗(yàn)了大自然的力量，感受到了環(huán)保的重要性。這次培訓(xùn)讓我對生態(tài)保護(hù)事業(yè)有了更深入的認(rèn)識，也激發(fā)了我為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己力量的決心。我相信，只有每個人都能夠關(guān)注生態(tài)保護(hù)，我們才有可能保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，為子孫后代留下美好的家園。生態(tài)基地培訓(xùn)讓我看到了這個希望，并堅定了我為這個目標(biāo)努力奮斗的信心。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇三
第一段：介紹護(hù)士基地培訓(xùn)的背景和意義（200字）。
護(hù)士基地培訓(xùn)是一種由醫(yī)院或醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供給護(hù)士的實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)會。在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中，護(hù)士作為關(guān)鍵的醫(yī)療團(tuán)隊成員，他們的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到病患生命的安全和醫(yī)療工作質(zhì)量。因此，護(hù)士基地培訓(xùn)具有重要的意義。通過護(hù)士基地培訓(xùn)，護(hù)士可以接受實(shí)際的臨床實(shí)踐訓(xùn)練，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)護(hù)理技能，提高對患者的服務(wù)意識，對于提高醫(yī)療保健服務(wù)的質(zhì)量和安全性有著重要的作用。
護(hù)士基地培訓(xùn)不僅為護(hù)士提供了專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會，也帶來了一系列挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，護(hù)士基地培訓(xùn)要求護(hù)士具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力，這要求護(hù)士要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。其次，護(hù)士基地培訓(xùn)給予護(hù)士在實(shí)際工作中充分展示自己的機(jī)會，護(hù)士可以通過實(shí)踐培訓(xùn)中的各種學(xué)習(xí)機(jī)會和交流合作，不斷提高自己的技能和知識水平。最后，護(hù)士基地培訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn)，如培訓(xùn)時間和資源有限、培訓(xùn)內(nèi)容和方法需要不斷更新等。但是，這些挑戰(zhàn)也迫使護(hù)士不斷改進(jìn)自己的培訓(xùn)方法和內(nèi)容，以提高培訓(xùn)的有效性和質(zhì)量。
作為一名護(hù)士，我有幸參與了護(hù)士基地培訓(xùn)。在這個過程中，我深刻體會到了護(hù)士基地培訓(xùn)對于我個人的重要性和影響。首先，護(hù)士基地培訓(xùn)為我提供了一個提高自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會。通過實(shí)踐培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的護(hù)理技能和知識，這為我今后的臨床實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。其次，護(hù)士基地培訓(xùn)也鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。在實(shí)踐培訓(xùn)中，我與其他護(hù)士一起工作和學(xué)習(xí)，我們相互支持、相互學(xué)習(xí)，在合作中取得了良好的效果。最后，護(hù)士基地培訓(xùn)也不斷激發(fā)了我對于護(hù)理事業(yè)的熱情和追求，讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
除了個人層面的影響之外，在整個護(hù)理團(tuán)隊層面上，護(hù)士基地培訓(xùn)也扮演著非常重要的角色。首先，護(hù)士基地培訓(xùn)可以提高整個護(hù)理團(tuán)隊的專業(yè)水平和綜合實(shí)踐能力。通過培訓(xùn)，護(hù)士可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，從而為患者提供更精準(zhǔn)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。其次，護(hù)士基地培訓(xùn)也促進(jìn)了護(hù)理團(tuán)隊的溝通合作和協(xié)調(diào)能力。在實(shí)踐培訓(xùn)中，護(hù)士們需要相互配合，共同解決臨床問題，這提高了整個護(hù)理團(tuán)隊的工作效率和團(tuán)隊凝聚力。最后，護(hù)士基地培訓(xùn)還可以為護(hù)理團(tuán)隊提供一個人才培養(yǎng)的機(jī)會，通過培訓(xùn)選拔和發(fā)展具有優(yōu)秀素質(zhì)和專業(yè)水平的護(hù)士，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)護(hù)理人才，提供了良好的人才儲備。
第五段：總結(jié)護(hù)士基地培訓(xùn)的價值與展望（250字）。
綜上所述，護(hù)士基地培訓(xùn)是一種重要的專業(yè)發(fā)展機(jī)會，對于護(hù)士個人和整個護(hù)理團(tuán)隊都具有重要的意義。通過護(hù)士基地培訓(xùn)，護(hù)士可以不斷提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，護(hù)士基地培訓(xùn)也促進(jìn)了護(hù)理團(tuán)隊的協(xié)作能力和溝通能力，提高了整個護(hù)理團(tuán)隊的工作效率和護(hù)理質(zhì)量。雖然護(hù)士基地培訓(xùn)面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療模式的變革，護(hù)士基地培訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)揮其重要作用，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們期待未來，護(hù)士基地培訓(xùn)能夠進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和有效性，為護(hù)士們的職業(yè)生涯提供更多的發(fā)展機(jī)會和發(fā)展空間。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇四
通過物理學(xué)科基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們要提高了教學(xué)效益，有利于我們教師因材施教，所以，多媒體教學(xué)是我們教師的新式武器，也是未來發(fā)展的必然，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的物理學(xué)科基地培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
進(jìn)入初中后，有一門新的功課叫做物理。很多孩子對于物理的學(xué)習(xí)都感到很困惑，怎么學(xué)都學(xué)不會。為了幫助同學(xué)們輕松學(xué)好物理，小編給出以下指導(dǎo)。
一、初中物理學(xué)習(xí)中學(xué)困生的表現(xiàn)和分類
學(xué)困生具體表現(xiàn)為：
1、對物理知識的學(xué)習(xí)缺乏主動性，積極性。
2、對物理知識概念不能用自己的思維去理解。
3、對課本知識找不到重、難點(diǎn)，不能理解。
4、對物理知識知其然而不知其所以然，不積極思維，學(xué)習(xí)困難，持消極態(tài)度。
5、不能理解、掌握簡單的物理實(shí)驗(yàn)操作，不能遷移舊知識、舊技能，去解決新問題。
總體表現(xiàn)為缺乏自主性、自信心、目標(biāo)性、久而久之，先是厭惡后是放棄。將學(xué)困生分為以下幾種類型：
1、學(xué)習(xí)暫時困難型;該類型學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力較好，學(xué)習(xí)中所遇問題，主要由非智力因素造成。
2、 學(xué)習(xí)能力缺乏型;這類學(xué)生主要特點(diǎn)為：思維能力、語言、表達(dá)能力、解題能力，都較低，但學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較好，意志比較堅強(qiáng)。
3、學(xué)習(xí)動力缺乏型;這類學(xué)生的能力總體水平處于中等或偏上水平，但學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志低于上述兩類學(xué)生，主要由于自身學(xué)習(xí)動力不足而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。
4、學(xué)習(xí)整體困難型;這類學(xué)生的思維能力、語言能力、動手能力、分析能力均較差，求知欲低，意志和好勝心不強(qiáng)，所以總體能力和個性發(fā)展水平均較低。
二、學(xué)困生形成的原因
學(xué)困生形成的原因是多方面的，有學(xué)生自身因素、學(xué)校因素、家庭因素，還有社會因素造成，這里僅談教學(xué)過程中的失誤或缺點(diǎn)所致的三個原因。
1、教學(xué)思想有偏差導(dǎo)致教不得法，學(xué)生學(xué)習(xí)情感難于建立。
這個問題突出表現(xiàn)為片面追求升學(xué)率，不顧學(xué)生的全面發(fā)展要求，忽略多數(shù)學(xué)生實(shí)際水平，違背教育客觀規(guī)律，教學(xué)精力主要集中在培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生上;師資力量主要集中在重點(diǎn)班級;注重統(tǒng)考學(xué)科而忽略常識科目，使學(xué)生的愛好特長得不到發(fā)展和培養(yǎng);忽略了學(xué)生的德育、體育及美育，身心得不到全面發(fā)展，精神面貌和身體素質(zhì)也受到影響，這樣一來學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望重視不夠，無法調(diào)動學(xué)生積極性而失去學(xué)科吸引力，學(xué)生喪失學(xué)習(xí)信心，產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)心理，學(xué)習(xí)情感無法正確建立，最終成為學(xué)困生。
2、教學(xué)過程中缺乏適應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律的教學(xué)手法和教學(xué)藝術(shù)，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)困方面的最終形成。
(1)教學(xué)過程中，缺乏感性材料的鋪墊，使學(xué)生未形成或形成不完整的理體抽象物理感念或規(guī)律的情景。
新課教學(xué)前，對學(xué)生已掌握的已有的基礎(chǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行必要的知識鋪墊，有利于知識的遷移，但是如果即使抓不住新知識，生長點(diǎn)和支撐點(diǎn)，不能從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和事例尋求聯(lián)系點(diǎn)，會造成新舊知識脫節(jié)，不能使知識更加系統(tǒng)化，會造成新知識的學(xué)習(xí)和接收造成困難。例如：講“電流的形成”內(nèi)容時，可以對比水流的形成,加強(qiáng)知識概念鋪墊，遷移和形成。歐姆定律公式的講解時i=u/r可以與速度公式v=s/t聯(lián)系講解。
(3)教學(xué)節(jié)奏過快或教學(xué)要求過高，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識興趣沖減，
高質(zhì)量的物理課是高效率、高密度的，這并不代表節(jié)奏快則效率高，如果片面追求教學(xué)進(jìn)度，欲速則不達(dá)。使學(xué)生思維無法與教學(xué)內(nèi)容同步，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體地位和作用不能真正發(fā)揮，學(xué)習(xí)不求甚解，囫圇吞棗，思維受到壓抑，久而久之，喪失學(xué)習(xí)物理興趣，學(xué)困生也會隨之而生，同理，若忽略學(xué)生認(rèn)識水平，憑借教師對知識掌握程度，拔高教學(xué)要求，增大知識容量，使多數(shù)學(xué)生無法達(dá)標(biāo)，結(jié)果是個別優(yōu)生表演，多數(shù)學(xué)生當(dāng)觀眾，嚴(yán)重挫傷多數(shù)學(xué)生積極性，使其喪失學(xué)習(xí)興趣，演變?yōu)閷W(xué)困生。
3、教學(xué)中缺乏正確了解學(xué)生個體發(fā)展了解忽略學(xué)生自身因素
(1)忽視學(xué)生知識與能力的結(jié)合
由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，面對嚴(yán)峻的考試形勢，高密度、高難度的題海戰(zhàn)術(shù);講實(shí)驗(yàn)、背實(shí)驗(yàn)等單一枯燥的教學(xué)模式，為考試、為做題而學(xué)習(xí)、而教學(xué)，禁錮了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，使學(xué)生成為考試的工具，缺乏開拓鉆研精神。這樣既有悖于大綱培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的要求，又造成學(xué)生思想僵化，觀念淡泊，反應(yīng)遲鈍，因而成為學(xué)困生。
(2)學(xué)生未正確樹立學(xué)生觀、知識觀，容易產(chǎn)生自卑心理
教師對學(xué)生的不平等對待，反差強(qiáng)烈，偏愛學(xué)優(yōu)生，歧視學(xué)困生，對學(xué)困生少提問少過問，指導(dǎo)缺乏耐心，使學(xué)生對教師產(chǎn)生逆反意識，并逐步對學(xué)習(xí)物理喪失信心。缺乏克服困難勇氣，喪失學(xué)習(xí)樂趣，最后放棄對物理的學(xué)習(xí)，成為學(xué)困生。
三、學(xué)困生如何進(jìn)步
在實(shí)際物理教學(xué)中立足教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
(2)鍛煉學(xué)困生的意志，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心，學(xué)困生學(xué)習(xí)過程中，情緒波動大，意志薄弱，缺乏毅力、畏懼困難與挫折，學(xué)習(xí)本身就充滿了困難挫折與挑戰(zhàn)，因而要引導(dǎo)學(xué)困生戰(zhàn)勝困難，壓倒挫折，在練習(xí)中克服重重阻力，在情景中循序漸進(jìn)，不斷磨練，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，提高自我克服困難能力，逐步提高學(xué)好物理信心。
(3)教師要熱情關(guān)懷，嚴(yán)格要求，對待學(xué)困生要有耐心和愛心，消除學(xué)生學(xué)習(xí)上心理陰影，使他們自尊、自信，讓潛藏在內(nèi)心的熱情激發(fā)出來，興趣才會產(chǎn)生，同時鼓勵同學(xué)們親近、信任、關(guān)心、熱情幫助，要動之以情、曉之以理，突出人文關(guān)懷特點(diǎn)，形成教學(xué)相長的和諧發(fā)展氛圍。
綜上所述從教學(xué)角度分析，學(xué)困生形成的主要原因是教學(xué)過程的某些失誤或不當(dāng)而造成的，而預(yù)防學(xué)困生的產(chǎn)生是一個長期而又復(fù)雜的艱巨工作，要求物理教師不斷地改進(jìn)自身的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)手段，注重教學(xué)小節(jié)，才能最大限度地減小學(xué)困生形成與發(fā)展，為教育學(xué)生素質(zhì)整體提高努力做出自己的貢獻(xiàn)。
小編提醒，不僅僅是物理，各個學(xué)科都可能有學(xué)困生存在，這就是所謂的“偏科”。同學(xué)們遇到這種情況不要害怕，應(yīng)該分析原因并找出解決方法。如果自己無法解決，就要及時向家長和老師尋求幫助。
今年，縣組織了物理教師的培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)后，我深的體會，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：
一、自主、合作、探究
在聽課中，我深刻體會到課程應(yīng)該是：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸打下學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。開課的教師自身素質(zhì)較高，駕馭課堂能力強(qiáng)，對于學(xué)生錯誤性的認(rèn)識，教師能夠及時通過實(shí)驗(yàn)等方法予以講解。如：李永林老師《平面鏡》的課中，學(xué)生得平面鏡所成的像是實(shí)象的錯誤結(jié)論，教師馬上利用簡單的實(shí)驗(yàn)，糾正了學(xué)生的錯誤想法，教學(xué)的機(jī)智性真是非常不錯。 課堂設(shè)計新穎，體現(xiàn)了自主、合作、探究的教學(xué)方式。凌曉東老師的《平面鏡成像》公開課中，桌上實(shí)驗(yàn)器材先只給出平面鏡、跳棋，沒有玻璃，然后在實(shí)驗(yàn)中逐步引導(dǎo)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用不透明的平面鏡很難找到像的位置，而應(yīng)該用透光的玻璃。這樣就讓學(xué)生大大加深了對實(shí)驗(yàn)器材的印象。
在確定像的位置時，讓幾組學(xué)生上臺展示自己的方法，再讓學(xué)生討論找出其中最簡單準(zhǔn)確的一種。這樣在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生自選器材，自己探究多種實(shí)驗(yàn)方法，并且能夠再讓學(xué)生討論驗(yàn)證尋求最佳的解決方法，每一組同學(xué)都爭先恐后，課堂氣氛非?；钴S。另外教師善于運(yùn)用啟發(fā)，教師引入新課、提問題時有針對性，讓學(xué)生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。給我印象很深的還有教師設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中掌握知識。 開課教師非常注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機(jī)會。讓學(xué)生自己起來談自己的想法，學(xué)生積極性很高，紛紛舉手發(fā)言，上前演示，這樣的設(shè)計可謂獨(dú)具匠心，恰到好處。
二、教師能靈活地運(yùn)用教材，處理知識點(diǎn)，與信息技術(shù)其他學(xué)科整合，提高課堂效率。
教師在講課時，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實(shí)際需要靈活變動。物理新課改后，需要學(xué)生接觸學(xué)習(xí)很多的信息，而在有限的時間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息量、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透、乃至調(diào)動學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)是難以實(shí)現(xiàn)的。利用信息技術(shù)能演示現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件下不能完成的實(shí)驗(yàn)，利用多媒體的圖形、圖像、聲音讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識。教師充分利用多媒體，搜集生動的素材，讓學(xué)生感受，降低了教學(xué)難度。 以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)為新課改提供了機(jī)遇，要把多媒體信息技術(shù)與物理學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合在一起，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)模式難以比擬的效果，也能加快新課程改革的進(jìn)程。從他們身上，可以學(xué)習(xí)很多東西，但是美好中也存在著點(diǎn)滴不足。諸如教師的鼓勵手段應(yīng)該及時、多樣;在給予學(xué)生展示自我風(fēng)采的機(jī)會時，應(yīng)該讓學(xué)生充分、徹底的進(jìn)行思考、討論，而不搞形式主義;再是教師在課前與學(xué)生交流的時間太長，影響了聽課的效果;有些教師在設(shè)計上還是以問題作為引線，讓學(xué)生順著教師的思路走。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先作為新課改教師，在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式;在引領(lǐng)學(xué)生理解物理概念、實(shí)驗(yàn)時，教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式;另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也尚需提高，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。
上學(xué)期的教學(xué)工作緊張而忙碌，作為一名新老師，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育
教學(xué)工作計劃
，積極探索，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。但剛從師范院校畢業(yè)走上講臺的我，剛開始以為對付中學(xué)物理知識性問題不在話下，只是經(jīng)驗(yàn)不足而已，其實(shí)不然，在這一年來深入教學(xué)實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，有些物理概念在中學(xué)時沒有搞清，在大學(xué)也未認(rèn)真思考過，要教好書，必須認(rèn)真鉆研教材，查閱資料。誠然，中學(xué)物理不需要那么深入的理解，但作為教師，必須具有更透切的理解和更淵博的知識，才能在組織教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)諸方面居高臨下，運(yùn)用自如，避免一葉障目的現(xiàn)象。這一年來體會最深的是各位老教師的不斷提攜。教研組老師第一次查看我的
教案
時就指出，要多看別人寫的教案，多總結(jié)別人教案的優(yōu)點(diǎn)，特別是教案中的教學(xué)后記的記錄。其實(shí)，認(rèn)真及時地寫好教學(xué)后記，是教師責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)積極進(jìn)取的表現(xiàn)，也是教師課堂教學(xué)自我反饋的一種好形式，其目的是總結(jié)本節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后一輪教學(xué)提供最佳方案，教學(xué)后記寫什么，可根據(jù)具體情況而定。對于例題課，可記問題的多種解法和比較，物理現(xiàn)象的延伸變換，問題的延伸變換，答案的引伸變換，學(xué)生思想的獨(dú)特點(diǎn)、創(chuàng)造性、認(rèn)知偏差、錯誤思路和思維障礙等。
理論課，可記教學(xué)方法的優(yōu)劣所在，改進(jìn)方案，學(xué)生疑慮點(diǎn)和認(rèn)識偏差等。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提倡我們多聽課，多聽老教師的課，多聽好課。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教好書所必需的，但一個人的經(jīng)驗(yàn)和才干畢竟有限，這就必須吸取他人經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)己之短，主要有兩條途徑：一是多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和講課藝術(shù)的老教師的課，二是多閱讀有關(guān)物理教學(xué)的書刊。把人家先進(jìn)的教學(xué)方法，處理教材的藝術(shù)性、
心得體會
，引進(jìn)到自己的教學(xué)中去，采百家之花，釀自己之蜜，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，絕不可生搬硬套。若真的這樣做了，并持之以恒，就能做到“人無我有，人有我優(yōu)”。從而在教學(xué)內(nèi)容的安排組織上、教學(xué)方法的選擇處理上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能上都技高一籌。
除了備好課，積極向老教師學(xué)習(xí)以外，我挖掘自身長處努力突破傳統(tǒng)教學(xué)思維模式，主要表現(xiàn)在多媒體課件的應(yīng)用上。人類邁入了21世紀(jì)，對于我們教育工作者而言，意味著我們正面臨著一個信息化的世界，一個變革的時代!信息技術(shù)賦予教育以新的生命，教科書已不再是唯一的課程資源，多媒體輔助教學(xué)(cai)已成為教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)，它在教學(xué)環(huán)境的改善、教學(xué)語言的豐富、教育資源的共享等方面，給我們的課堂教學(xué)開辟了一個全新的世界。作為青年教師，利用多媒體作輔助教學(xué)是我們必然的選擇，我們要想打破傳統(tǒng)的思維教學(xué)模式，提高課堂效率，就必須在這方面多下工夫，這是因?yàn)椋憾嗝襟w輔助教學(xué)的應(yīng)用，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。著名的特級教師于漪曾說過：“課的第一重錘要敲在學(xué)生的心靈上，激起他們思維的火花，好像磁石一樣，把學(xué)生牢牢地吸引住?！边@就需要激發(fā)學(xué)生的興趣。由于多媒體教學(xué)有著良好的界面、良好的交互性和生動活潑的素材，學(xué)生可以按其掌握的情況進(jìn)行自我選擇、自我安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而體現(xiàn)了教學(xué)的自主性。學(xué)生普遍地從中感到這一教學(xué)形式的吸引力，就能提高學(xué)習(xí)的興趣，從而，真正體現(xiàn)“興趣是最好的老師”這一句話。多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用，能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。多媒體的應(yīng)用，學(xué)生是最大的受益者，他們完全被鮮艷的色彩、活動的畫面、有趣的情節(jié)所吸引，從而進(jìn)入到一種自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這時可能連平時內(nèi)向的學(xué)生也會活躍起來，發(fā)展了他們的觀察能力和表達(dá)能力，也使教學(xué)內(nèi)容更為豐富，從而激發(fā)出他們的創(chuàng)造力。
多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用，能提高課堂的教學(xué)效率。多媒體可以利用文字的色彩反差將重難點(diǎn)醒目地展示給學(xué)生，加深學(xué)生的印象，同時在課件中將有關(guān)重難點(diǎn)以各種畫面素材輕松地顯示出來，給學(xué)生留下真實(shí)、可信的深刻印象，引導(dǎo)學(xué)生的感官參與，發(fā)展學(xué)生的思維，達(dá)到突出重難點(diǎn)和突破重難點(diǎn)的效果。這特別是在我們的物理課堂中，利用多媒體技術(shù)可以把我們生活當(dāng)中經(jīng)常碰到的現(xiàn)象形象地用動畫模擬出來，使物理更貼近現(xiàn)實(shí)生活。另外，在演示實(shí)驗(yàn)方面也可以幫助學(xué)生更好地理解，對有些實(shí)驗(yàn)，雖然能在實(shí)驗(yàn)室中做，但因?yàn)楦鞣N因素達(dá)不到理想的效果，這樣就可以把現(xiàn)實(shí)和虛擬的東西對比起來學(xué)習(xí)，還可以把部分實(shí)驗(yàn)室做不出來的實(shí)驗(yàn)?zāi)M到多媒體課件中來，幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識。這樣就提高了教學(xué)效益，有利于我們教師因材施教，所以，多媒體教學(xué)是我們教師的新式武器，也是未來發(fā)展的必然。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇五
近期，我有幸參加了一次烤煙基地的培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)不僅豐富了我的知識儲備，更讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。下面，我將分享一些我在培訓(xùn)中的所見所思所感。
二
在烤煙基地培訓(xùn)的第一天，我對這項(xiàng)工作還一無所知。但是通過新一輪的學(xué)習(xí)，我對烤煙的培植、烘干等各個環(huán)節(jié)了解了許多。我們參觀了煙田，了解了烤煙的生長過程。我們觀摩了種植技術(shù)的展示，并聽取了相關(guān)專家的講解。通過實(shí)際操作，我體驗(yàn)到了煙草的種植過程，更加體認(rèn)到了這項(xiàng)工作的艱辛與付出。
三
除了理論知識，烤煙基地的培訓(xùn)課程還注重實(shí)踐操作。我們不僅僅是聽課，還親自動手參與了煙草的烘干過程。我們學(xué)習(xí)了煙草烘干的時間、溫度、濕度等關(guān)鍵因素。并且，在專家的指導(dǎo)下，我們親身投入工作中。雖然這是個體力活，但是在實(shí)踐中，我感受到了工作的樂趣，也加深了我對煙草烘干工藝的理解。
四
烤煙基地的培訓(xùn)還包括了相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。我們了解到了政府對煙草行業(yè)的重視和支持。政策的法規(guī)性和指導(dǎo)性為烤煙基地的發(fā)展提供了有力保障。我認(rèn)識到烤煙行業(yè)有著廣闊的發(fā)展空間，也對政府的支持充滿信心。同時，政策的學(xué)習(xí)也教會了我如何在未來的工作中合理運(yùn)用政策資源，充分發(fā)揮政策的積極作用。
五
通過這次烤煙基地的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還結(jié)識了許多志同道合的人。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的不同亮點(diǎn)。我們共同進(jìn)步的過程中，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使得自己的能力得到了更大程度的提升。這段時間里，我們形成了緊密的團(tuán)隊，共同為煙草事業(yè)的發(fā)展做出努力。
在這次烤煙基地培訓(xùn)過程中，我深深感受到了烤煙這個行業(yè)的廣闊前景和巨大潛力。同時，我也明白了只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自身能力，適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，為烤煙行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇六
第一段：培訓(xùn)的目的和意義（200字）
基地教官培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在提高基地教官素質(zhì)的重要任務(wù)，旨在提升基地教官的專業(yè)技能和教育水平，讓其更好地為學(xué)員們提供有效的指導(dǎo)和幫助。通過培訓(xùn)，我們基地教官不僅可以學(xué)習(xí)到更多教育教學(xué)理論的知識，還可以提升自身的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作意識，為更好地履行教育使命打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，參加基地教官培訓(xùn)是我們每個教官的必修課，也是我們進(jìn)一步成長和發(fā)展的重要機(jī)會。
第二段：培訓(xùn)過程的收獲與體驗(yàn)（300字）
基地教官培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。首先，教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)給我提供了更加清晰的教育目標(biāo)和教學(xué)方法，使我能更加有效地教授和引導(dǎo)學(xué)員。其次，溝通技巧的提升幫助我更好地與學(xué)員進(jìn)行交流和理解，增強(qiáng)了我指導(dǎo)的可操作性和有效性。此外，通過參與各種團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練，我也意識到了團(tuán)隊合作的重要性以及如何更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊的能力。這些收獲和體驗(yàn)不僅讓我在教育教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，還讓我廣泛運(yùn)用于日常生活和工作中。
第三段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與克服（300字）
在基地教官培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分繁雜，需要花費(fèi)大量的時間和精力來吸收和理解。而且，部分理論知識較為抽象和深奧，需要通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能真正理解其內(nèi)涵。此外，個人的不足也是培訓(xùn)中的一大挑戰(zhàn)，例如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的缺陷，需要我不斷努力去克服和提升。然而，通過積極的參與和刻苦的學(xué)習(xí)，我成功地克服了這些挑戰(zhàn)，不斷提升自身的能力和素質(zhì)。
第四段：培訓(xùn)中的收獲與改進(jìn)（300字）
基地教官培訓(xùn)使我受益匪淺，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對于有效的教育教學(xué)方法有了更深的認(rèn)識和理解，也提升了自身的專業(yè)能力。我深刻地認(rèn)識到教育工作的重要性和使命感，進(jìn)一步堅定了我從事教育事業(yè)的決心。同時，培訓(xùn)也讓我看到了自身存在的不足之處，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自己，為提供更好的教學(xué)服務(wù)而不懈努力。
第五段：展望與祝愿（200字）
基地教官培訓(xùn)是一個長期的過程，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己會變得更加成熟和專業(yè)。我將努力把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，成為一名優(yōu)秀的基地教官。同時，我也期望培訓(xùn)能夠繼續(xù)做得更好，提供更多優(yōu)質(zhì)的課程和教學(xué)資源，幫助更多的教官提升自身素質(zhì)，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)員而共同努力。
總結(jié)起來，基地教官培訓(xùn)為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，通過培訓(xùn)我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)理論的知識，還收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自我提升的機(jī)會。我將以更加飽滿的精神和激情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)員們的成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇七
1.有計劃地接受乙方有關(guān)人員的進(jìn)修、培訓(xùn)或旁聽，并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢，為乙方解決生產(chǎn)技術(shù)上的一些問題。
2.實(shí)習(xí)期間，按有關(guān)規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)和水電費(fèi)。
3.實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)努力為乙方做好事。
二、乙方為甲方承擔(dān)如下任務(wù)
1.每年接受甲方_________批學(xué)生(每批_______人左右)到單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的專業(yè)、人數(shù)、具體時間另行商定。
2.派出領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。共同領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，并指定有經(jīng)驗(yàn)的教師、工程技術(shù)人員、管理干部擔(dān)任實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。
3.供實(shí)習(xí)師生的食宿和其他條件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具(床、臺、椅等)，作為實(shí)習(xí)生宿舍，供甲方使用。
四、本協(xié)議有效期為________年。
五、協(xié)議書正式簽訂并經(jīng)省教育廳發(fā)文批準(zhǔn)后生效，協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
負(fù)責(zé)人(簽字)：_______負(fù)責(zé)人(簽字)：_______
________年____月____日________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_____________簽訂地點(diǎn)
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基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇八
第一段：引言（100字）
基地培訓(xùn)是為了提高員工的專業(yè)技能和素質(zhì)，使其適應(yīng)和勝任工作崗位的培訓(xùn)機(jī)制。在這次基地培訓(xùn)中，我有幸參加了一系列的培訓(xùn)課程，并積極融入其中。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅提高了自己的技能水平，還加深了對公司的認(rèn)識和對職業(yè)發(fā)展的思考。以下是我在基地培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：專業(yè)技能提升（250字）
基地培訓(xùn)的核心目的是提升員工的專業(yè)技能，在我的培訓(xùn)課程中，我參加了很多實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)。通過這些課程，我深刻體會到了專業(yè)技能對于工作的重要性。特別是在實(shí)踐操作中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，這些知識和技能讓我在實(shí)際工作中能更加高效和準(zhǔn)確地完成任務(wù)。同時，基地培訓(xùn)還提供了一些專家輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會，我有幸聆聽了許多優(yōu)秀員工的分享，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通能力（250字）
在基地培訓(xùn)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊合作和溝通的知識和技巧。在一些團(tuán)隊合作的項(xiàng)目中，我和其他同事共同協(xié)作完成了一些任務(wù)，這讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。一個默契和高效的團(tuán)隊可以共同完成更多的工作，并且能夠有效地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，基地培訓(xùn)還提供了一些與其他員工交流的機(jī)會，通過這些交流，我學(xué)到了如何更好地與他人溝通和合作，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。
第四段：對公司的認(rèn)識和職業(yè)發(fā)展思考（300字）
通過基地培訓(xùn)，我對公司有了更深入的了解。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了公司的基本情況和發(fā)展戰(zhàn)略，還深入了解了公司的核心價值觀和企業(yè)文化。這些知識讓我更加明確了自己在公司中的定位和責(zé)任，也讓我對公司的未來有了更清晰的認(rèn)識。同時，在基地培訓(xùn)中我還反思了自己的職業(yè)發(fā)展。通過與其他員工的交流和培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并且明白了要想實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要付出更多的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
基地培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會，通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了專業(yè)技能，還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊合作、溝通和公司文化的知識。通過這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，同時也為我提供了一個更好地發(fā)展和成長的平臺。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將這次基地培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作能力和業(yè)績，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在基地培訓(xùn)中的心得體會。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，還加深了對公司的認(rèn)識和對職業(yè)發(fā)展的思考。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識將成為我未來職業(yè)道路上的重要支持，我會努力將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作能力，不斷提高自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇九
重溫革命歷史
感受紅色經(jīng)典
領(lǐng)悟革命傳統(tǒng)
照金精神
當(dāng)我爬在猶如華山上那樣陡峭的臺階上兩腿打顫時，經(jīng)過在山的夾縫中簡易的紅軍軍寨氣喘吁吁時，無數(shù)次小憩后登上山頂遙望四周險峻的懸崖峭壁時，當(dāng)時的心情無以言表。先輩們在如此惡劣的環(huán)境下?lián)Q取了革命的勝利，換來了現(xiàn)在的美好生活，那一刻，我對革命先烈充滿敬畏與仰望，指引著自己向革命先烈們致以最崇高的敬意和深切的緬懷之情。
通過這次實(shí)踐學(xué)習(xí)，除了心靈的震撼外，更多的引發(fā)了我的思考。照金紀(jì)念館濃縮了以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地17年地光輝歷程，偉大的“照金精神”是當(dāng)時西北革命根據(jù)地得以存在和發(fā)展的精神動力，更是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾從一個勝利走向另一個勝利的法寶。
薛家寨等根據(jù)地讓我看到紅軍當(dāng)年的艱苦條件與為解放中國、爭取民族自由勝利的遠(yuǎn)大理想，他們艱苦樸素，敢打敢拼，在偉大的精神指引下取得了舉世矚目的成就，崇高的理想信念令人振奮。這讓我在以后的工作生活中，不斷樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰，加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，從“照金精神”中汲取豐富的營養(yǎng)，在黨員先鋒、學(xué)生干部的角色上，保持先進(jìn)性、積極性，在學(xué)業(yè)上進(jìn)步，在工作上主動，服務(wù)廣大同學(xué)，影響周圍同學(xué)。
believe
重走紅軍路，重溫紅色記憶
――研工部何淼
此次紅色之旅的首站我們到達(dá)的是薛家寨。沿著蜿蜒的小路，爬上修復(fù)過的石階，仰視不見寨形，走勢雄起，在感嘆軍事上易守難攻的同時，我也體會到革命先輩的不易，我輕裝上陣，在走完石階到達(dá)一號寨時，便感到氣喘吁吁，體力不支，一度有放棄行程的.想法，更不用說在當(dāng)時革命先輩們要將軍備物資肩扛手拿上寨，道路也并不像現(xiàn)在有修筑好的石階，當(dāng)時只是雜草叢生的土山路，他們用自己的雙手建立了革命的未來，自己的雙腳踏出了屬于我們革命的道路，我們無不為老一輩革命家堅韌不拔的革命意志所折服，為他們獨(dú)立自主、勇往直前的精神而震撼。
獨(dú)立自主、勇往直前的精神不僅在戰(zhàn)爭年代發(fā)揮著重要作用，在當(dāng)今依然散發(fā)著令人奮進(jìn)的時代光芒，激勵我們以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，積極投身到自己的學(xué)習(xí)、工作中，發(fā)揮好兼輔“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的職能，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做好兼輔的先鋒帶頭作用，同時，我們應(yīng)珍惜先輩們用生命和鮮血換來的幸福生活，不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信仰，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，不斷拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
最后，非常感謝學(xué)校給我們搭建的感受紅色精神的平臺，使我更深刻的理解了紅色精神的真諦，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會以先輩們?yōu)榘駱?，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，攻堅克難，努力在個人素養(yǎng)、個人能力、與人相處等方面不斷進(jìn)步，特別是培養(yǎng)自己勤勞上進(jìn)、不怕苦、不怕累的精神，以飽滿的情緒和良好的精神狀態(tài)迎接生活與工作中的每次挑戰(zhàn)，以優(yōu)異的成績來報答黨和學(xué)校對我的栽培。
紅色照金行
――校團(tuán)委賀丹
壹觸摸歷史的印記
在薛家寨革命舊址，我們重走紅軍路，接受革命傳統(tǒng)教育。
坐在石凳上，我手里搓捻著沾染先輩們血與淚的紫紅色石礫，耳邊仿佛響起1933年9月薛家寨保衛(wèi)戰(zhàn)隆隆的槍炮聲，心潮起伏，感慨萬千，在這缺吃少穿低矮潮濕的巖洞里，既要生存又要戰(zhàn)斗，這不僅僅是靠堅強(qiáng)的毅力，更是依靠那扎根思想深處的堅定的無產(chǎn)階級革命信念。
先輩們在如此惡劣的環(huán)境下?lián)Q取了革命的勝利，換來了現(xiàn)在的美好生活，那一刻，我對革命先烈除了敬畏還是敬畏，對黨曲折的成長歷程，除了敬仰還是敬仰，在敬畏和敬仰的感受當(dāng)中，指引著自己向革命先烈們致以最崇高的敬意和深切的緬懷之情。
貳體會紅色革命
在陜甘邊革命英雄紀(jì)念展區(qū)，100多個英雄的姓名和照片，記錄著一個個鮮活生命的存在，有些英雄，甚至沒有照片，但卻更讓人感懷。每件展品都是對一個革命故事和一份沉甸甸情感的傾訴。那一幅幅生動的畫面，也是歷史的再現(xiàn)與寫照。
青山依舊，我們永遠(yuǎn)不會忘記那些在艱苦歲月里依然威武不屈、樂觀向上的革命先烈，更不會忘記那段艱辛的革命歷程。
叁一次精神的洗禮
照金之行，我們不僅僅是去回顧歷史，緬懷先烈，更是激勵我們以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，積極投身到現(xiàn)在的生活工作中。
我們一定要以先輩們?yōu)榘駱?，始終保持勤勞上進(jìn)、不怕苦、不怕累的精神，以飽滿的情緒和良好的精神狀態(tài)迎接生活與工作中的每次挑戰(zhàn)。兼輔的工作已經(jīng)進(jìn)入了倒計時階段，(但我依然會立足本職，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，攻堅克難，努力在個人素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、與人相處等方面不斷進(jìn)步。
紅色照金，精神高地
――環(huán)工學(xué)院徐國丹
山腳下，我跟我的小伙伴們一起出發(fā)，一個又一個臺階越來越陡，作為“第一梯隊”唯一的女生，在其他同志們的鼓勵和幫助下，我們一同以最快的速度登上山頂。路途中，陡峭的臺階，險峻的地形，讓我們感嘆當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的不易，大家就像戰(zhàn)友一樣，互相幫助，努力前進(jìn)。
山頂上，我們分別參觀了四個紅軍寨，那些影視劇里出現(xiàn)的鏡頭一幕幕在眼前閃現(xiàn)，大家都深深地被老一代無產(chǎn)階級革命家的奮斗精神所折服。苦不苦？累不累？想想紅軍老前輩！
在紀(jì)念館前，全體黨員重溫入黨誓詞，更加堅定了我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做出努力和犧牲的決心。廣場上的紅星代表著我們一顆紅心永向黨，飛翔的和平鴿讓我們對當(dāng)今的和平生活倍感珍惜！
今天，我們在這里緬懷革命先輩，弘揚(yáng)照金精神，就是要在新時期堅定不移地以人民利益為最高宗旨，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
照金紅色教育基地學(xué)習(xí)心得
――電控學(xué)院張林
照金精神永放光
革命先輩在照金浴血奮戰(zhàn)，開辟紅色熱土，形成了獨(dú)特的照金精神――不怕犧牲、頑強(qiáng)拼搏的英雄氣概；獨(dú)立自主、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新勇氣；從實(shí)際出發(fā)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。習(xí)近平總書記曾在2015年春節(jié)來臨之際參觀了陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館，對照金精神給予了高度評價。
知行合一鑄輝煌
作為新時期的青年共產(chǎn)黨員，我們更要堅定不移地以人民群眾的利益為最高宗旨，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢不懈努力！積極踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從身邊小事做起，從自身學(xué)習(xí)科研做起，以自己的實(shí)際行動做合格黨員，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（120字）。
苗木基地培訓(xùn)是我此前沒有接觸過的一個領(lǐng)域。通過這次培訓(xùn)，我對苗木基地的工作有了更深入的了解，也培養(yǎng)了一些實(shí)踐技能。此次培訓(xùn)不僅開闊了我的眼界，還激發(fā)了我的工作熱情。以下是我在苗木基地培訓(xùn)中的一些心得體會。
第二段：感受之一（240字）。
首先，苗木基地的工作需要細(xì)致耐心。在培訓(xùn)過程中，我們需要仔細(xì)觀察每一棵苗木的生長情況，采取適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護(hù)措施，確保苗木的健康生長。一次次澆水、追肥、修枝，需要耐心與細(xì)致。這給我敲響了警鐘，讓我意識到在工作中也要注重細(xì)節(jié)，不能馬虎從事。
第三段：感受之二（240字）。
其次，苗木基地的工作需要合作與團(tuán)隊精神。在培訓(xùn)中，我們需要與同事共同協(xié)作，完成各種任務(wù)。只有密切的合作與交流，才能更好地完成工作。培訓(xùn)讓我更加明白，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要相互之間的理解與幫助，無論是在苗木基地還是在工作中，團(tuán)隊合作都是取得成功的關(guān)鍵。
第四段：感受之三（240字）。
同時，苗木基地的工作需要自主學(xué)習(xí)與研究精神。由于苗木的生長受到許多外界因素的影響，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的相關(guān)知識和技能，以更好地應(yīng)對各種情況。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常自主學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)管理的知識和技巧，并試著將其應(yīng)用到實(shí)踐中。這讓我深刻體會到，只有不斷學(xué)習(xí)與研究，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次苗木基地培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，做事要細(xì)致耐心，注重細(xì)節(jié)。無論是在苗木基地還是在其他工作中，都不能忽略任何一個細(xì)節(jié)。其次，團(tuán)隊合作非常重要。合作能夠帶來更好的工作效果，也能增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和信任感。最后，自主學(xué)習(xí)與研究是進(jìn)步的關(guān)鍵。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
通過這次苗木基地培訓(xùn)，我不僅獲得了相關(guān)技能，還收獲了成長與進(jìn)步的機(jī)會。我將利用培訓(xùn)中所學(xué)，在今后的工作中更加努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望通過自身的努力，將苗木基地的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品帶給更多的消費(fèi)者，為社會綠化事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十一
《小馬快跑》這個活動非常的有意思，孩子們能在快樂的游戲中掌握跑步的基本動作，這位老師想的很周全沒有為幼兒佩戴頭飾因?yàn)閹г陬^上不方便活動，所以選擇為幼兒貼在胸前，同樣讓幼兒有角色感。首先教師讓孩子們先自由的去跑，然后請幼兒說一說為什么有的跑得快有的跑的慢，讓幼兒自己總結(jié)跑步的要領(lǐng)。
提一點(diǎn)小建議：
2.切斷分隊走的時候應(yīng)該先轉(zhuǎn)身再在進(jìn)行分隊走，
3.熱身和最后的放松活動可增加趣味性或者伴隨點(diǎn)音樂，顯得比較有意思。
天大幼兒園 大班 助跑跨跳：
xx幼兒園這個視頻做的很有新意，雖然快進(jìn)了但也能看清老師和孩子們的動作。這個活動用輪胎作為準(zhǔn)備的等待區(qū)，我覺得特別好，可以讓下一個幼兒站在里面做好預(yù)備。這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，借鑒。這位老師在游戲前強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和游戲要求還有哪些容易出現(xiàn)的錯誤。在第一輪結(jié)束后還會總結(jié)有哪些問題的。在這一點(diǎn)我認(rèn)為可以讓孩子們自己說說這些動作的要領(lǐng)，或者請幼兒來做示范，這樣動作要領(lǐng)孩子們能記得更深一些。
最后還有一點(diǎn)小建議，我認(rèn)為應(yīng)該需要一位配合教師，幫助擺放器材和站在場地的另一端，這樣這位男老師就不至于來回來去跑，很辛苦。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十二
近期，我有幸參加了人大基地的培訓(xùn)活動，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這段時間里，我深深感受到了基地培訓(xùn)的獨(dú)特魅力和價值。通過與同學(xué)們的互動和老師們的指導(dǎo)，我收獲良多，感受頗深。以下是我在人大基地培訓(xùn)中的心得體會。
首先，人大基地的培訓(xùn)課程豐富多樣，涵蓋了多個領(lǐng)域。這是我最初吸引我的地方。在這里，我可以學(xué)習(xí)到各個方面的知識和技能，無論是科學(xué)、文化、藝術(shù)還是體育，都能找到我感興趣的課程。例如，我參加了攝影課程，學(xué)到了如何拍出美麗的照片；參加了創(chuàng)客工作坊，學(xué)習(xí)了如何動手制作簡單的電子產(chǎn)品。這些課程不僅幫助我開拓了眼界，還培養(yǎng)了我的興趣愛好，讓我能夠更加全面地發(fā)展自己。
其次，人大基地的培訓(xùn)環(huán)境非常優(yōu)雅舒適?；氐慕淌覍挸髁?，設(shè)施齊全。每個教室都有投影儀和電腦，供我們使用。而且，基地還有一個美麗的花園和圖書館，供我們在課間休息時放松身心。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓我感到非常輕松和愉快。而且，基地的工作人員都非常友善和耐心，他們會耐心地回答我的問題，給我提供幫助。感謝他們的辛勤工作，讓我有一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，人大基地的培訓(xùn)方式非常互動和實(shí)踐性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，基地的課程更加注重師生互動和實(shí)踐操作。在課堂上，老師會讓我們分成小組進(jìn)行討論和合作，通過互動的方式加深我們對知識的理解和應(yīng)用。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們不僅能夠動手操作，了解知識的實(shí)際運(yùn)用，還能夠與同學(xué)們一起完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動積極地參與到學(xué)習(xí)中來，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。
此外，人大基地的培訓(xùn)過程中，我還有幸結(jié)識了來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的同學(xué)們。在培訓(xùn)活動中，我們彼此激發(fā)和啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)和交流。我們一起討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵。這樣的交流讓我感到非常充實(shí)和滿足。通過與他們的互動，我了解到不同地方和不同學(xué)校的文化和教育理念。這不僅開闊了我的視野，也讓我學(xué)會了尊重和欣賞他人的不同。
總而言之，人大基地的培訓(xùn)活動給我留下了深刻的印象。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。我相信，這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將所學(xué)所感帶回學(xué)校，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo)做出更大的努力。感謝人大基地給我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我在培訓(xùn)中受益匪淺。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十三
本學(xué)期參加了我園第一次的健康基地培訓(xùn)，獲益匪淺。培訓(xùn)的內(nèi)容是體育游戲。教學(xué)干事玫玫老師分享了有關(guān)體育游戲的概念、分類、選擇，以及指南中關(guān)于體育游戲的精神，并且給出了本學(xué)期培訓(xùn)的主要形式和具體的內(nèi)容框架，與培訓(xùn)的老師們共同討論，征詢老師們關(guān)于培訓(xùn)的意見。
作為一名新教師，在這次基地培訓(xùn)中我感受很多。健康教育是我園的特色，在日常的教學(xué)中，老師們在戶外和體育活動中都運(yùn)用了很多體育游戲，使得孩子們一邊快樂地玩耍一邊得到鍛煉。但是，由于我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，對于體育游戲的把握也不很到位。首先，游戲的積累不多，其次，對于有序的組織游戲經(jīng)驗(yàn)也不足。因此，這次培訓(xùn)的`內(nèi)容使我受益非常。
把握體育游戲，首先概念和游戲分類要明確。體育游戲不是漫無目的地的而是以各種基本動作為主要內(nèi)容的有規(guī)則的游戲。它包括了走、跑、跳躍、投擲、鉆爬等七項(xiàng)內(nèi)容。因此，在選擇游戲時，就必須要注重選擇多樣性還必須要滿足幼兒的年齡和運(yùn)動量的需要，同時，根據(jù)不同的教育環(huán)節(jié)和季節(jié)要選擇不同的游戲內(nèi)容。很重要的原則是要注意動靜結(jié)合，才能合理的引導(dǎo)幼兒游戲。
指南中關(guān)于體育游戲有四個主要的精神要點(diǎn)，首先，游戲的興趣。興趣確實(shí)是非常重要的，雖然體育游戲比較容易引起幼兒的興趣，但是在活動中也必須要通過材料、情境，使它變得豐富有趣。其次，體育游戲要注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，指南中各領(lǐng)域都著重強(qiáng)調(diào)了孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，好習(xí)慣受益終身，運(yùn)動不單單是對于技能和體能的提升，更重要的是引導(dǎo)孩子們形成運(yùn)動的好習(xí)慣，同時，要健康地運(yùn)動。再次，體育游戲也要注重提高幼兒身體素質(zhì)，把基本動作習(xí)得與身體素質(zhì)提高相結(jié)合，要關(guān)注幼兒靈敏度、耐力、協(xié)調(diào)性等多方面素質(zhì)發(fā)展。最后，游戲必須要多樣性，這樣才能真正滿足孩子的需要，滿足不同個性的孩子的發(fā)展。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（100字）
基地培訓(xùn)是一種以實(shí)踐為基礎(chǔ)的培訓(xùn)方式，旨在通過參與真實(shí)的工作環(huán)境，鍛煉和提高學(xué)員的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。最近我參加了一次基地培訓(xùn)，真切地感受到它對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在基地培訓(xùn)中的體驗(yàn)和得到的教訓(xùn)。
第二段：學(xué)習(xí)與合作（250字）
基地培訓(xùn)的過程首先要求學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)。每個學(xué)員被要求在特定的崗位上擔(dān)任具體的工作職責(zé)，并與其他學(xué)員一起合作完成共同的目標(biāo)。在這個過程中，我學(xué)到了很多理論知識的實(shí)際應(yīng)用，也能夠更好地理解它們。此外，與團(tuán)隊成員密切合作，我學(xué)會了如何與不同性格和背景的人相處，并通過共同努力達(dá)成目標(biāo)。這種合作精神和團(tuán)隊合作的經(jīng)驗(yàn)對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。
第三段：問題與解決（250字）
在基地培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。遇到問題時，我們不能簡單地放棄，而是要尋找解決辦法。例如，在我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中，我面臨著時間緊迫和資源有限的困難。然而，通過與同事合作，我學(xué)會了靈活地調(diào)整計劃和資源分配，找到了解決問題的方法，并最后成功完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我意識到，在處理問題和困難的過程中能夠保持冷靜和樂觀的態(tài)度非常重要，這對于我今后的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
第四段：自我反思與提升（300字）
基地培訓(xùn)使我有機(jī)會深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。與其他學(xué)員的交流和互動揭示了我在溝通和領(lǐng)導(dǎo)方面的不足之處。意識到這一點(diǎn)后，我積極參加課程和討論小組，努力提高自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧。通過觀察他人的成功實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多寶貴的教訓(xùn)。在這個過程中，我的職業(yè)規(guī)劃也得到了提升，我開始更加清楚地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和所需的技能，為今后的發(fā)展制定了更明確的計劃。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
綜上所述，基地培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和合作，我獲得了專業(yè)技能的提升，也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。在解決問題的過程中，我學(xué)會了冷靜和樂觀的態(tài)度，并找到了解決問題的方法。通過自我反思和提升，我意識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為今后的職業(yè)發(fā)展制定了更明確的計劃?；嘏嘤?xùn)是我個人成長和職業(yè)發(fā)展道路上的重要一步，我期待將這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)投入到未來的工作中，繼續(xù)取得更大的成就。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十五
我們到素質(zhì)教育基地實(shí)踐五天，在這五天里我收獲了很多，在三職專里我學(xué)習(xí)了很多，開闊了視野，例如學(xué)習(xí)木藝紙藝陶藝物理還有生活中的常識廚藝。
這個道理再逃生墻里體現(xiàn)了出來。
在素質(zhì)教育基地我們還能學(xué)到廚藝，例如花卷，在廚房李老師手把手的教，學(xué)生們也認(rèn)真的學(xué)，像我就想在我媽媽面前露一手，然后自豪的說這是我從學(xué)校里學(xué)到的，在這里我們還知道了認(rèn)真再多米羅骨牌室里我們大家必須齊心合力仔細(xì)認(rèn)真才能完成各項(xiàng)任務(wù)，這種任務(wù)必須認(rèn)真要不然骨牌就會倒下可想而知我們在素質(zhì)教育基地學(xué)到了很多，例如團(tuán)結(jié)合作仔細(xì)認(rèn)真。
在星期五上午太陽當(dāng)頭，我們?nèi)Ｈヅ澜鹋Ｉ?，山非常的陡，要走天階，非常的累階梯既陡又窄很難走階梯旁邊還有許多的植物，我們流著汗走了上去，大家齊心合力沒有掉下一位同學(xué)艱辛的爬上了山頂當(dāng)爬上山頂?shù)臅r候一點(diǎn)都不累當(dāng)時非常高興，山上的微風(fēng)吹拂在臉上這好像是丟我摘素質(zhì)教育這幾天鍛煉的成果，爬上山頂后一起下山當(dāng)下山的時候一點(diǎn)都不累，爬山要求大家一起同心協(xié)力才能不凋謝每一位隊員爬上山頂，爬山道理是團(tuán)結(jié)合作。
當(dāng)離開的時候我們對基地還有點(diǎn)舍不得，畢竟在這里生活了五天，從這里嬉戲玩耍團(tuán)結(jié)合作，從這里學(xué)會了一個個道理。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇一
我叫***，來自公路學(xué)院，非常榮幸的參加我校第十三期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并收獲到許多東西。
通過這次黨課學(xué)習(xí)，使我實(shí)現(xiàn)了從普通學(xué)生到入黨積極分子的轉(zhuǎn)變，也使我從新找到了走正確人生道路的方法。以前，我這樣問過自己“我為什么要參加黨校學(xué)習(xí)?”經(jīng)歷了這些，我深刻認(rèn)識到參加黨校學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)黨的基本知識，為早日加入黨組織打好基礎(chǔ)，更重要的是要用黨的宗旨和理念等等作為前進(jìn)的動力和指路燈。
無論將來怎樣，我也要把黨校學(xué)習(xí)到的東西用于我以后的學(xué)習(xí)、工作的實(shí)踐中，用誠心對待朋友，用細(xì)心對待學(xué)習(xí)、工作，為能更好地為人民服務(wù)而努力，讓黨的宗旨永存人民心間!
總之，通過參加我校第十三期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我加深了對黨的認(rèn)識，端正了自己的入黨動機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了自己作為入黨積極分子加入黨組織成為一名真正黨員的決心，堅定了我為黨，為人民，為社會共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念!
作為大學(xué)生中的入黨積極分子，我們應(yīng)該在黨的指引和激勵下，努力學(xué)習(xí)，樹立愛國之情、效國之心，心系黨和人民，勇敢肩負(fù)起這個時代賦予我們的歷史使命!也許，個人的力量是微不足道的，但“星星之火可以燎原”，我深信“有志者，事竟成”!
黨課雖已結(jié)束，然而黨的思想和具體實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完、做不完，我們的生活還在繼續(xù)，我們的入黨之路才剛剛開始!
最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意!
犧牲的革命先烈們掃墓。自己都會親自做一束紙做的白花去紀(jì)念和緬懷他們。老師給我們講述他們的事跡。那會只覺得無產(chǎn)階級革命者都很英勇，他們都是好樣的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的戰(zhàn)士。在后來伴隨著自己成長的都是影片和書籍上的那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的故事。有誓死保守黨秘密的秀湖南，不怕犧牲的董存瑞，誓死不屈的江姐......這些革命先烈都深深地激勵著我。
我爺爺是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭歲月的，他很支持我加入中國共產(chǎn)黨。每次回家都會給我講關(guān)于革命和共產(chǎn)黨的一些看法，我感到受益匪淺，這可能使我對共產(chǎn)黨有很深的親密感和決心加入共產(chǎn)黨的原因之一。
在這次黨課的培訓(xùn)使我對黨有了更深刻，更徹底的認(rèn)識與理解。這一期黨課學(xué)習(xí)一共有七次課六個課題。第一課題是黨史，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程?；仡櫫酥袊伯a(chǎn)黨扥誕生，是人們看到了希望，看到了曙光。使中國人民擺脫了三座大山的壓迫，完成了新民主主義革命，建立了新中國人民從此站起來了。第二課題是黨的性質(zhì)和宗旨。要牢記“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。宗旨全心全意為人民服務(wù)”第三課題是中國共產(chǎn)黨員的條件、義務(wù)和權(quán)力。第四課題是以實(shí)際行動爭取做一名合格的共產(chǎn)黨員。第五課題是黨的紀(jì)律和作風(fēng)。第六課題是黨的綱領(lǐng)、黨的組織制度和組織結(jié)構(gòu)。
通過這七次課的學(xué)習(xí)我想談?wù)勎覍h的進(jìn)一步認(rèn)識。黨的發(fā)展道路時曲折而多難的。中國共產(chǎn)黨自19成立至今，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山三，建立了社會主義新中國，又用了xx多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。正如江澤民同志所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件事完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削階級和剝削制度，確立了社會主義制度;第三件事開辟了建設(shè)中國特色社會主義的道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。”
認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度共產(chǎn)主義是迄今人類歷史上最美好、最理想、最進(jìn)步的社會。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是多么崇高而偉大的目標(biāo)。造這個世界上，只有共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕而奮斗。也表明了黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。
同時使我認(rèn)識到黨員有自己的權(quán)利，如：參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn);在黨的會議上和黨的報刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論等八項(xiàng)權(quán)利。黨員行使黨員權(quán)利從根本上說是為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨員不論職位高低，黨齡長短，貢獻(xiàn)大小，都不得享有超越黨章賦予和進(jìn)一步明確的黨員八項(xiàng)權(quán)利以外的任何特權(quán)。黨員享受權(quán)利的同時也要履行黨員義務(wù)，如：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化，法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的能力等八項(xiàng)義務(wù)。作為入黨積極分子，我要自覺按照黨章要求去做，正確行使黨員權(quán)利與義務(wù)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
成為一名黨員固然是光榮的，但并不僅僅意味著光榮，更以為著奉獻(xiàn)與服務(wù)，同時還要經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。入黨動機(jī)是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報的重要方面，正確的入黨動機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。正確的動機(jī)是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動機(jī)，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
總之，通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我要努力在今后的一言一行中做到：第一、要積極成為“三個代表”的代表者、實(shí)踐者確立“科技服務(wù)人民、服務(wù)社會”的思想觀念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者，代表者、努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹立社會主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)、具備較高的知識文化水平和為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。還要牢固樹立“做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務(wù)意識，還要不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢和要求!會不斷完善充實(shí)自我，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力使自己在思想上向黨組織靠攏。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇二
第一段：引言（前情提要）。
我參加的生態(tài)基地培訓(xùn)是一個非常有意義的經(jīng)歷。作為一名城市居民，我很少有機(jī)會接觸到大自然，更不用說了解生態(tài)保護(hù)的重要性。然而，通過這次培訓(xùn)，我深刻地意識到了生態(tài)基地的重要性，并對大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情。
第二段：親身體驗(yàn)（自然學(xué)習(xí)）。
在生態(tài)基地中，我親身參與了許多有趣而富有教育意義的活動。我們一起進(jìn)行了森林探險，積極參與生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目，還學(xué)習(xí)了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)平衡的知識。通過這些活動，我不僅增長了知識，還親身感受到了大自然的神奇與美妙。
第三段：專家講座（知識傳授）。
我們還有幸聆聽了來自生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域的專家的講座。他們向我們介紹了生態(tài)的基本概念、保護(hù)目標(biāo)和方法等知識。通過這些專家的深入淺出的講解，我對生態(tài)保護(hù)有了更加全面和深入的了解，并收獲了許多寶貴的知識。
第四段：情感共鳴（情感體驗(yàn)）。
在這次培訓(xùn)中，我與同伴們相處融洽，分享了許多美好的時刻。我們一起度過了清晨的陽光、夜晚的繁星，一起目睹了大自然的壯麗景色。這些親近自然的經(jīng)歷，讓我對大自然的美感和力量產(chǎn)生了更加深刻的感悟，并加深了我對環(huán)保的責(zé)任感。
第五段：反思總結(jié)（思考未來）。
通過這次生態(tài)基地培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于生態(tài)的知識，還培養(yǎng)了良好的環(huán)境意識和生態(tài)觀念。我深信，只有保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，我們才能夠擁有更美好的未來。因此，我決心在日常生活中更加注重環(huán)保，積極參與各種環(huán)?；顒?，為生態(tài)保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次生態(tài)基地培訓(xùn)，我收獲了許多知識，體驗(yàn)了大自然的力量，感受到了環(huán)保的重要性。這次培訓(xùn)讓我對生態(tài)保護(hù)事業(yè)有了更深入的認(rèn)識，也激發(fā)了我為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己力量的決心。我相信，只有每個人都能夠關(guān)注生態(tài)保護(hù)，我們才有可能保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，為子孫后代留下美好的家園。生態(tài)基地培訓(xùn)讓我看到了這個希望，并堅定了我為這個目標(biāo)努力奮斗的信心。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇三
第一段：介紹護(hù)士基地培訓(xùn)的背景和意義（200字）。
護(hù)士基地培訓(xùn)是一種由醫(yī)院或醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供給護(hù)士的實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)會。在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中，護(hù)士作為關(guān)鍵的醫(yī)療團(tuán)隊成員，他們的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到病患生命的安全和醫(yī)療工作質(zhì)量。因此，護(hù)士基地培訓(xùn)具有重要的意義。通過護(hù)士基地培訓(xùn)，護(hù)士可以接受實(shí)際的臨床實(shí)踐訓(xùn)練，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)護(hù)理技能，提高對患者的服務(wù)意識，對于提高醫(yī)療保健服務(wù)的質(zhì)量和安全性有著重要的作用。
護(hù)士基地培訓(xùn)不僅為護(hù)士提供了專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會，也帶來了一系列挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，護(hù)士基地培訓(xùn)要求護(hù)士具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力，這要求護(hù)士要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。其次，護(hù)士基地培訓(xùn)給予護(hù)士在實(shí)際工作中充分展示自己的機(jī)會，護(hù)士可以通過實(shí)踐培訓(xùn)中的各種學(xué)習(xí)機(jī)會和交流合作，不斷提高自己的技能和知識水平。最后，護(hù)士基地培訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn)，如培訓(xùn)時間和資源有限、培訓(xùn)內(nèi)容和方法需要不斷更新等。但是，這些挑戰(zhàn)也迫使護(hù)士不斷改進(jìn)自己的培訓(xùn)方法和內(nèi)容，以提高培訓(xùn)的有效性和質(zhì)量。
作為一名護(hù)士，我有幸參與了護(hù)士基地培訓(xùn)。在這個過程中，我深刻體會到了護(hù)士基地培訓(xùn)對于我個人的重要性和影響。首先，護(hù)士基地培訓(xùn)為我提供了一個提高自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會。通過實(shí)踐培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的護(hù)理技能和知識，這為我今后的臨床實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。其次，護(hù)士基地培訓(xùn)也鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。在實(shí)踐培訓(xùn)中，我與其他護(hù)士一起工作和學(xué)習(xí)，我們相互支持、相互學(xué)習(xí)，在合作中取得了良好的效果。最后，護(hù)士基地培訓(xùn)也不斷激發(fā)了我對于護(hù)理事業(yè)的熱情和追求，讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
除了個人層面的影響之外，在整個護(hù)理團(tuán)隊層面上，護(hù)士基地培訓(xùn)也扮演著非常重要的角色。首先，護(hù)士基地培訓(xùn)可以提高整個護(hù)理團(tuán)隊的專業(yè)水平和綜合實(shí)踐能力。通過培訓(xùn)，護(hù)士可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，從而為患者提供更精準(zhǔn)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。其次，護(hù)士基地培訓(xùn)也促進(jìn)了護(hù)理團(tuán)隊的溝通合作和協(xié)調(diào)能力。在實(shí)踐培訓(xùn)中，護(hù)士們需要相互配合，共同解決臨床問題，這提高了整個護(hù)理團(tuán)隊的工作效率和團(tuán)隊凝聚力。最后，護(hù)士基地培訓(xùn)還可以為護(hù)理團(tuán)隊提供一個人才培養(yǎng)的機(jī)會，通過培訓(xùn)選拔和發(fā)展具有優(yōu)秀素質(zhì)和專業(yè)水平的護(hù)士，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)護(hù)理人才，提供了良好的人才儲備。
第五段：總結(jié)護(hù)士基地培訓(xùn)的價值與展望（250字）。
綜上所述，護(hù)士基地培訓(xùn)是一種重要的專業(yè)發(fā)展機(jī)會，對于護(hù)士個人和整個護(hù)理團(tuán)隊都具有重要的意義。通過護(hù)士基地培訓(xùn)，護(hù)士可以不斷提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，護(hù)士基地培訓(xùn)也促進(jìn)了護(hù)理團(tuán)隊的協(xié)作能力和溝通能力，提高了整個護(hù)理團(tuán)隊的工作效率和護(hù)理質(zhì)量。雖然護(hù)士基地培訓(xùn)面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療模式的變革，護(hù)士基地培訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)揮其重要作用，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們期待未來，護(hù)士基地培訓(xùn)能夠進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和有效性，為護(hù)士們的職業(yè)生涯提供更多的發(fā)展機(jī)會和發(fā)展空間。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇四
通過物理學(xué)科基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們要提高了教學(xué)效益，有利于我們教師因材施教，所以，多媒體教學(xué)是我們教師的新式武器，也是未來發(fā)展的必然，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的物理學(xué)科基地培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
進(jìn)入初中后，有一門新的功課叫做物理。很多孩子對于物理的學(xué)習(xí)都感到很困惑，怎么學(xué)都學(xué)不會。為了幫助同學(xué)們輕松學(xué)好物理，小編給出以下指導(dǎo)。
一、初中物理學(xué)習(xí)中學(xué)困生的表現(xiàn)和分類
學(xué)困生具體表現(xiàn)為：
1、對物理知識的學(xué)習(xí)缺乏主動性，積極性。
2、對物理知識概念不能用自己的思維去理解。
3、對課本知識找不到重、難點(diǎn)，不能理解。
4、對物理知識知其然而不知其所以然，不積極思維，學(xué)習(xí)困難，持消極態(tài)度。
5、不能理解、掌握簡單的物理實(shí)驗(yàn)操作，不能遷移舊知識、舊技能，去解決新問題。
總體表現(xiàn)為缺乏自主性、自信心、目標(biāo)性、久而久之，先是厭惡后是放棄。將學(xué)困生分為以下幾種類型：
1、學(xué)習(xí)暫時困難型;該類型學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力較好，學(xué)習(xí)中所遇問題，主要由非智力因素造成。
2、 學(xué)習(xí)能力缺乏型;這類學(xué)生主要特點(diǎn)為：思維能力、語言、表達(dá)能力、解題能力，都較低，但學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較好，意志比較堅強(qiáng)。
3、學(xué)習(xí)動力缺乏型;這類學(xué)生的能力總體水平處于中等或偏上水平，但學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志低于上述兩類學(xué)生，主要由于自身學(xué)習(xí)動力不足而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。
4、學(xué)習(xí)整體困難型;這類學(xué)生的思維能力、語言能力、動手能力、分析能力均較差，求知欲低，意志和好勝心不強(qiáng)，所以總體能力和個性發(fā)展水平均較低。
二、學(xué)困生形成的原因
學(xué)困生形成的原因是多方面的，有學(xué)生自身因素、學(xué)校因素、家庭因素，還有社會因素造成，這里僅談教學(xué)過程中的失誤或缺點(diǎn)所致的三個原因。
1、教學(xué)思想有偏差導(dǎo)致教不得法，學(xué)生學(xué)習(xí)情感難于建立。
這個問題突出表現(xiàn)為片面追求升學(xué)率，不顧學(xué)生的全面發(fā)展要求，忽略多數(shù)學(xué)生實(shí)際水平，違背教育客觀規(guī)律，教學(xué)精力主要集中在培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生上;師資力量主要集中在重點(diǎn)班級;注重統(tǒng)考學(xué)科而忽略常識科目，使學(xué)生的愛好特長得不到發(fā)展和培養(yǎng);忽略了學(xué)生的德育、體育及美育，身心得不到全面發(fā)展，精神面貌和身體素質(zhì)也受到影響，這樣一來學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望重視不夠，無法調(diào)動學(xué)生積極性而失去學(xué)科吸引力，學(xué)生喪失學(xué)習(xí)信心，產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)心理，學(xué)習(xí)情感無法正確建立，最終成為學(xué)困生。
2、教學(xué)過程中缺乏適應(yīng)學(xué)生發(fā)展規(guī)律的教學(xué)手法和教學(xué)藝術(shù)，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)困方面的最終形成。
(1)教學(xué)過程中，缺乏感性材料的鋪墊，使學(xué)生未形成或形成不完整的理體抽象物理感念或規(guī)律的情景。
新課教學(xué)前，對學(xué)生已掌握的已有的基礎(chǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行必要的知識鋪墊，有利于知識的遷移，但是如果即使抓不住新知識，生長點(diǎn)和支撐點(diǎn)，不能從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和事例尋求聯(lián)系點(diǎn)，會造成新舊知識脫節(jié)，不能使知識更加系統(tǒng)化，會造成新知識的學(xué)習(xí)和接收造成困難。例如：講“電流的形成”內(nèi)容時，可以對比水流的形成,加強(qiáng)知識概念鋪墊，遷移和形成。歐姆定律公式的講解時i=u/r可以與速度公式v=s/t聯(lián)系講解。
(3)教學(xué)節(jié)奏過快或教學(xué)要求過高，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識興趣沖減，
高質(zhì)量的物理課是高效率、高密度的，這并不代表節(jié)奏快則效率高，如果片面追求教學(xué)進(jìn)度，欲速則不達(dá)。使學(xué)生思維無法與教學(xué)內(nèi)容同步，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體地位和作用不能真正發(fā)揮，學(xué)習(xí)不求甚解，囫圇吞棗，思維受到壓抑，久而久之，喪失學(xué)習(xí)物理興趣，學(xué)困生也會隨之而生，同理，若忽略學(xué)生認(rèn)識水平，憑借教師對知識掌握程度，拔高教學(xué)要求，增大知識容量，使多數(shù)學(xué)生無法達(dá)標(biāo)，結(jié)果是個別優(yōu)生表演，多數(shù)學(xué)生當(dāng)觀眾，嚴(yán)重挫傷多數(shù)學(xué)生積極性，使其喪失學(xué)習(xí)興趣，演變?yōu)閷W(xué)困生。
3、教學(xué)中缺乏正確了解學(xué)生個體發(fā)展了解忽略學(xué)生自身因素
(1)忽視學(xué)生知識與能力的結(jié)合
由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，面對嚴(yán)峻的考試形勢，高密度、高難度的題海戰(zhàn)術(shù);講實(shí)驗(yàn)、背實(shí)驗(yàn)等單一枯燥的教學(xué)模式，為考試、為做題而學(xué)習(xí)、而教學(xué)，禁錮了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，使學(xué)生成為考試的工具，缺乏開拓鉆研精神。這樣既有悖于大綱培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的要求，又造成學(xué)生思想僵化，觀念淡泊，反應(yīng)遲鈍，因而成為學(xué)困生。
(2)學(xué)生未正確樹立學(xué)生觀、知識觀，容易產(chǎn)生自卑心理
教師對學(xué)生的不平等對待，反差強(qiáng)烈，偏愛學(xué)優(yōu)生，歧視學(xué)困生，對學(xué)困生少提問少過問，指導(dǎo)缺乏耐心，使學(xué)生對教師產(chǎn)生逆反意識，并逐步對學(xué)習(xí)物理喪失信心。缺乏克服困難勇氣，喪失學(xué)習(xí)樂趣，最后放棄對物理的學(xué)習(xí)，成為學(xué)困生。
三、學(xué)困生如何進(jìn)步
在實(shí)際物理教學(xué)中立足教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
(2)鍛煉學(xué)困生的意志，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心，學(xué)困生學(xué)習(xí)過程中，情緒波動大，意志薄弱，缺乏毅力、畏懼困難與挫折，學(xué)習(xí)本身就充滿了困難挫折與挑戰(zhàn)，因而要引導(dǎo)學(xué)困生戰(zhàn)勝困難，壓倒挫折，在練習(xí)中克服重重阻力，在情景中循序漸進(jìn)，不斷磨練，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，提高自我克服困難能力，逐步提高學(xué)好物理信心。
(3)教師要熱情關(guān)懷，嚴(yán)格要求，對待學(xué)困生要有耐心和愛心，消除學(xué)生學(xué)習(xí)上心理陰影，使他們自尊、自信，讓潛藏在內(nèi)心的熱情激發(fā)出來，興趣才會產(chǎn)生，同時鼓勵同學(xué)們親近、信任、關(guān)心、熱情幫助，要動之以情、曉之以理，突出人文關(guān)懷特點(diǎn)，形成教學(xué)相長的和諧發(fā)展氛圍。
綜上所述從教學(xué)角度分析，學(xué)困生形成的主要原因是教學(xué)過程的某些失誤或不當(dāng)而造成的，而預(yù)防學(xué)困生的產(chǎn)生是一個長期而又復(fù)雜的艱巨工作，要求物理教師不斷地改進(jìn)自身的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)手段，注重教學(xué)小節(jié)，才能最大限度地減小學(xué)困生形成與發(fā)展，為教育學(xué)生素質(zhì)整體提高努力做出自己的貢獻(xiàn)。
小編提醒，不僅僅是物理，各個學(xué)科都可能有學(xué)困生存在，這就是所謂的“偏科”。同學(xué)們遇到這種情況不要害怕，應(yīng)該分析原因并找出解決方法。如果自己無法解決，就要及時向家長和老師尋求幫助。
今年，縣組織了物理教師的培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)后，我深的體會，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：
一、自主、合作、探究
在聽課中，我深刻體會到課程應(yīng)該是：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸打下學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。開課的教師自身素質(zhì)較高，駕馭課堂能力強(qiáng)，對于學(xué)生錯誤性的認(rèn)識，教師能夠及時通過實(shí)驗(yàn)等方法予以講解。如：李永林老師《平面鏡》的課中，學(xué)生得平面鏡所成的像是實(shí)象的錯誤結(jié)論，教師馬上利用簡單的實(shí)驗(yàn)，糾正了學(xué)生的錯誤想法，教學(xué)的機(jī)智性真是非常不錯。 課堂設(shè)計新穎，體現(xiàn)了自主、合作、探究的教學(xué)方式。凌曉東老師的《平面鏡成像》公開課中，桌上實(shí)驗(yàn)器材先只給出平面鏡、跳棋，沒有玻璃，然后在實(shí)驗(yàn)中逐步引導(dǎo)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用不透明的平面鏡很難找到像的位置，而應(yīng)該用透光的玻璃。這樣就讓學(xué)生大大加深了對實(shí)驗(yàn)器材的印象。
在確定像的位置時，讓幾組學(xué)生上臺展示自己的方法，再讓學(xué)生討論找出其中最簡單準(zhǔn)確的一種。這樣在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生自選器材，自己探究多種實(shí)驗(yàn)方法，并且能夠再讓學(xué)生討論驗(yàn)證尋求最佳的解決方法，每一組同學(xué)都爭先恐后，課堂氣氛非?；钴S。另外教師善于運(yùn)用啟發(fā)，教師引入新課、提問題時有針對性，讓學(xué)生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。給我印象很深的還有教師設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中掌握知識。 開課教師非常注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機(jī)會。讓學(xué)生自己起來談自己的想法，學(xué)生積極性很高，紛紛舉手發(fā)言，上前演示，這樣的設(shè)計可謂獨(dú)具匠心，恰到好處。
二、教師能靈活地運(yùn)用教材，處理知識點(diǎn)，與信息技術(shù)其他學(xué)科整合，提高課堂效率。
教師在講課時，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實(shí)際需要靈活變動。物理新課改后，需要學(xué)生接觸學(xué)習(xí)很多的信息，而在有限的時間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息量、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透、乃至調(diào)動學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)是難以實(shí)現(xiàn)的。利用信息技術(shù)能演示現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件下不能完成的實(shí)驗(yàn)，利用多媒體的圖形、圖像、聲音讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識。教師充分利用多媒體，搜集生動的素材，讓學(xué)生感受，降低了教學(xué)難度。 以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)為新課改提供了機(jī)遇，要把多媒體信息技術(shù)與物理學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合在一起，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)模式難以比擬的效果，也能加快新課程改革的進(jìn)程。從他們身上，可以學(xué)習(xí)很多東西，但是美好中也存在著點(diǎn)滴不足。諸如教師的鼓勵手段應(yīng)該及時、多樣;在給予學(xué)生展示自我風(fēng)采的機(jī)會時，應(yīng)該讓學(xué)生充分、徹底的進(jìn)行思考、討論，而不搞形式主義;再是教師在課前與學(xué)生交流的時間太長，影響了聽課的效果;有些教師在設(shè)計上還是以問題作為引線，讓學(xué)生順著教師的思路走。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先作為新課改教師，在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式;在引領(lǐng)學(xué)生理解物理概念、實(shí)驗(yàn)時，教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式;另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也尚需提高，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。
上學(xué)期的教學(xué)工作緊張而忙碌，作為一名新老師，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育
教學(xué)工作計劃
，積極探索，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。但剛從師范院校畢業(yè)走上講臺的我，剛開始以為對付中學(xué)物理知識性問題不在話下，只是經(jīng)驗(yàn)不足而已，其實(shí)不然，在這一年來深入教學(xué)實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，有些物理概念在中學(xué)時沒有搞清，在大學(xué)也未認(rèn)真思考過，要教好書，必須認(rèn)真鉆研教材，查閱資料。誠然，中學(xué)物理不需要那么深入的理解，但作為教師，必須具有更透切的理解和更淵博的知識，才能在組織教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)諸方面居高臨下，運(yùn)用自如，避免一葉障目的現(xiàn)象。這一年來體會最深的是各位老教師的不斷提攜。教研組老師第一次查看我的
教案
時就指出，要多看別人寫的教案，多總結(jié)別人教案的優(yōu)點(diǎn)，特別是教案中的教學(xué)后記的記錄。其實(shí)，認(rèn)真及時地寫好教學(xué)后記，是教師責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)積極進(jìn)取的表現(xiàn)，也是教師課堂教學(xué)自我反饋的一種好形式，其目的是總結(jié)本節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后一輪教學(xué)提供最佳方案，教學(xué)后記寫什么，可根據(jù)具體情況而定。對于例題課，可記問題的多種解法和比較，物理現(xiàn)象的延伸變換，問題的延伸變換，答案的引伸變換，學(xué)生思想的獨(dú)特點(diǎn)、創(chuàng)造性、認(rèn)知偏差、錯誤思路和思維障礙等。
理論課，可記教學(xué)方法的優(yōu)劣所在，改進(jìn)方案，學(xué)生疑慮點(diǎn)和認(rèn)識偏差等。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提倡我們多聽課，多聽老教師的課，多聽好課。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教好書所必需的，但一個人的經(jīng)驗(yàn)和才干畢竟有限，這就必須吸取他人經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)己之短，主要有兩條途徑：一是多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和講課藝術(shù)的老教師的課，二是多閱讀有關(guān)物理教學(xué)的書刊。把人家先進(jìn)的教學(xué)方法，處理教材的藝術(shù)性、
心得體會
，引進(jìn)到自己的教學(xué)中去，采百家之花，釀自己之蜜，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，絕不可生搬硬套。若真的這樣做了，并持之以恒，就能做到“人無我有，人有我優(yōu)”。從而在教學(xué)內(nèi)容的安排組織上、教學(xué)方法的選擇處理上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能上都技高一籌。
除了備好課，積極向老教師學(xué)習(xí)以外，我挖掘自身長處努力突破傳統(tǒng)教學(xué)思維模式，主要表現(xiàn)在多媒體課件的應(yīng)用上。人類邁入了21世紀(jì)，對于我們教育工作者而言，意味著我們正面臨著一個信息化的世界，一個變革的時代!信息技術(shù)賦予教育以新的生命，教科書已不再是唯一的課程資源，多媒體輔助教學(xué)(cai)已成為教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)，它在教學(xué)環(huán)境的改善、教學(xué)語言的豐富、教育資源的共享等方面，給我們的課堂教學(xué)開辟了一個全新的世界。作為青年教師，利用多媒體作輔助教學(xué)是我們必然的選擇，我們要想打破傳統(tǒng)的思維教學(xué)模式，提高課堂效率，就必須在這方面多下工夫，這是因?yàn)椋憾嗝襟w輔助教學(xué)的應(yīng)用，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。著名的特級教師于漪曾說過：“課的第一重錘要敲在學(xué)生的心靈上，激起他們思維的火花，好像磁石一樣，把學(xué)生牢牢地吸引住?！边@就需要激發(fā)學(xué)生的興趣。由于多媒體教學(xué)有著良好的界面、良好的交互性和生動活潑的素材，學(xué)生可以按其掌握的情況進(jìn)行自我選擇、自我安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而體現(xiàn)了教學(xué)的自主性。學(xué)生普遍地從中感到這一教學(xué)形式的吸引力，就能提高學(xué)習(xí)的興趣，從而，真正體現(xiàn)“興趣是最好的老師”這一句話。多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用，能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。多媒體的應(yīng)用，學(xué)生是最大的受益者，他們完全被鮮艷的色彩、活動的畫面、有趣的情節(jié)所吸引，從而進(jìn)入到一種自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這時可能連平時內(nèi)向的學(xué)生也會活躍起來，發(fā)展了他們的觀察能力和表達(dá)能力，也使教學(xué)內(nèi)容更為豐富，從而激發(fā)出他們的創(chuàng)造力。
多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用，能提高課堂的教學(xué)效率。多媒體可以利用文字的色彩反差將重難點(diǎn)醒目地展示給學(xué)生，加深學(xué)生的印象，同時在課件中將有關(guān)重難點(diǎn)以各種畫面素材輕松地顯示出來，給學(xué)生留下真實(shí)、可信的深刻印象，引導(dǎo)學(xué)生的感官參與，發(fā)展學(xué)生的思維，達(dá)到突出重難點(diǎn)和突破重難點(diǎn)的效果。這特別是在我們的物理課堂中，利用多媒體技術(shù)可以把我們生活當(dāng)中經(jīng)常碰到的現(xiàn)象形象地用動畫模擬出來，使物理更貼近現(xiàn)實(shí)生活。另外，在演示實(shí)驗(yàn)方面也可以幫助學(xué)生更好地理解，對有些實(shí)驗(yàn)，雖然能在實(shí)驗(yàn)室中做，但因?yàn)楦鞣N因素達(dá)不到理想的效果，這樣就可以把現(xiàn)實(shí)和虛擬的東西對比起來學(xué)習(xí)，還可以把部分實(shí)驗(yàn)室做不出來的實(shí)驗(yàn)?zāi)M到多媒體課件中來，幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識。這樣就提高了教學(xué)效益，有利于我們教師因材施教，所以，多媒體教學(xué)是我們教師的新式武器，也是未來發(fā)展的必然。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇五
近期，我有幸參加了一次烤煙基地的培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)不僅豐富了我的知識儲備，更讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。下面，我將分享一些我在培訓(xùn)中的所見所思所感。
二
在烤煙基地培訓(xùn)的第一天，我對這項(xiàng)工作還一無所知。但是通過新一輪的學(xué)習(xí)，我對烤煙的培植、烘干等各個環(huán)節(jié)了解了許多。我們參觀了煙田，了解了烤煙的生長過程。我們觀摩了種植技術(shù)的展示，并聽取了相關(guān)專家的講解。通過實(shí)際操作，我體驗(yàn)到了煙草的種植過程，更加體認(rèn)到了這項(xiàng)工作的艱辛與付出。
三
除了理論知識，烤煙基地的培訓(xùn)課程還注重實(shí)踐操作。我們不僅僅是聽課，還親自動手參與了煙草的烘干過程。我們學(xué)習(xí)了煙草烘干的時間、溫度、濕度等關(guān)鍵因素。并且，在專家的指導(dǎo)下，我們親身投入工作中。雖然這是個體力活，但是在實(shí)踐中，我感受到了工作的樂趣，也加深了我對煙草烘干工藝的理解。
四
烤煙基地的培訓(xùn)還包括了相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。我們了解到了政府對煙草行業(yè)的重視和支持。政策的法規(guī)性和指導(dǎo)性為烤煙基地的發(fā)展提供了有力保障。我認(rèn)識到烤煙行業(yè)有著廣闊的發(fā)展空間，也對政府的支持充滿信心。同時，政策的學(xué)習(xí)也教會了我如何在未來的工作中合理運(yùn)用政策資源，充分發(fā)揮政策的積極作用。
五
通過這次烤煙基地的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還結(jié)識了許多志同道合的人。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有著專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的不同亮點(diǎn)。我們共同進(jìn)步的過程中，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使得自己的能力得到了更大程度的提升。這段時間里，我們形成了緊密的團(tuán)隊，共同為煙草事業(yè)的發(fā)展做出努力。
在這次烤煙基地培訓(xùn)過程中，我深深感受到了烤煙這個行業(yè)的廣闊前景和巨大潛力。同時，我也明白了只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自身能力，適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，為烤煙行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇六
第一段：培訓(xùn)的目的和意義（200字）
基地教官培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在提高基地教官素質(zhì)的重要任務(wù)，旨在提升基地教官的專業(yè)技能和教育水平，讓其更好地為學(xué)員們提供有效的指導(dǎo)和幫助。通過培訓(xùn)，我們基地教官不僅可以學(xué)習(xí)到更多教育教學(xué)理論的知識，還可以提升自身的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作意識，為更好地履行教育使命打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，參加基地教官培訓(xùn)是我們每個教官的必修課，也是我們進(jìn)一步成長和發(fā)展的重要機(jī)會。
第二段：培訓(xùn)過程的收獲與體驗(yàn)（300字）
基地教官培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。首先，教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)給我提供了更加清晰的教育目標(biāo)和教學(xué)方法，使我能更加有效地教授和引導(dǎo)學(xué)員。其次，溝通技巧的提升幫助我更好地與學(xué)員進(jìn)行交流和理解，增強(qiáng)了我指導(dǎo)的可操作性和有效性。此外，通過參與各種團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練，我也意識到了團(tuán)隊合作的重要性以及如何更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊的能力。這些收獲和體驗(yàn)不僅讓我在教育教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，還讓我廣泛運(yùn)用于日常生活和工作中。
第三段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與克服（300字）
在基地教官培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分繁雜，需要花費(fèi)大量的時間和精力來吸收和理解。而且，部分理論知識較為抽象和深奧，需要通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能真正理解其內(nèi)涵。此外，個人的不足也是培訓(xùn)中的一大挑戰(zhàn)，例如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的缺陷，需要我不斷努力去克服和提升。然而，通過積極的參與和刻苦的學(xué)習(xí)，我成功地克服了這些挑戰(zhàn)，不斷提升自身的能力和素質(zhì)。
第四段：培訓(xùn)中的收獲與改進(jìn)（300字）
基地教官培訓(xùn)使我受益匪淺，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對于有效的教育教學(xué)方法有了更深的認(rèn)識和理解，也提升了自身的專業(yè)能力。我深刻地認(rèn)識到教育工作的重要性和使命感，進(jìn)一步堅定了我從事教育事業(yè)的決心。同時，培訓(xùn)也讓我看到了自身存在的不足之處，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷完善自己，為提供更好的教學(xué)服務(wù)而不懈努力。
第五段：展望與祝愿（200字）
基地教官培訓(xùn)是一個長期的過程，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己會變得更加成熟和專業(yè)。我將努力把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，成為一名優(yōu)秀的基地教官。同時，我也期望培訓(xùn)能夠繼續(xù)做得更好，提供更多優(yōu)質(zhì)的課程和教學(xué)資源，幫助更多的教官提升自身素質(zhì)，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)員而共同努力。
總結(jié)起來，基地教官培訓(xùn)為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，通過培訓(xùn)我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)理論的知識，還收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自我提升的機(jī)會。我將以更加飽滿的精神和激情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)員們的成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇七
1.有計劃地接受乙方有關(guān)人員的進(jìn)修、培訓(xùn)或旁聽，并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢，為乙方解決生產(chǎn)技術(shù)上的一些問題。
2.實(shí)習(xí)期間，按有關(guān)規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)和水電費(fèi)。
3.實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)努力為乙方做好事。
二、乙方為甲方承擔(dān)如下任務(wù)
1.每年接受甲方_________批學(xué)生(每批_______人左右)到單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的專業(yè)、人數(shù)、具體時間另行商定。
2.派出領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。共同領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，并指定有經(jīng)驗(yàn)的教師、工程技術(shù)人員、管理干部擔(dān)任實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。
3.供實(shí)習(xí)師生的食宿和其他條件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具(床、臺、椅等)，作為實(shí)習(xí)生宿舍，供甲方使用。
四、本協(xié)議有效期為________年。
五、協(xié)議書正式簽訂并經(jīng)省教育廳發(fā)文批準(zhǔn)后生效，協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
負(fù)責(zé)人(簽字)：_______負(fù)責(zé)人(簽字)：_______
________年____月____日________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_____________簽訂地點(diǎn)
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基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇八
第一段：引言（100字）
基地培訓(xùn)是為了提高員工的專業(yè)技能和素質(zhì)，使其適應(yīng)和勝任工作崗位的培訓(xùn)機(jī)制。在這次基地培訓(xùn)中，我有幸參加了一系列的培訓(xùn)課程，并積極融入其中。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅提高了自己的技能水平，還加深了對公司的認(rèn)識和對職業(yè)發(fā)展的思考。以下是我在基地培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：專業(yè)技能提升（250字）
基地培訓(xùn)的核心目的是提升員工的專業(yè)技能，在我的培訓(xùn)課程中，我參加了很多實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)。通過這些課程，我深刻體會到了專業(yè)技能對于工作的重要性。特別是在實(shí)踐操作中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，這些知識和技能讓我在實(shí)際工作中能更加高效和準(zhǔn)確地完成任務(wù)。同時，基地培訓(xùn)還提供了一些專家輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會，我有幸聆聽了許多優(yōu)秀員工的分享，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通能力（250字）
在基地培訓(xùn)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊合作和溝通的知識和技巧。在一些團(tuán)隊合作的項(xiàng)目中，我和其他同事共同協(xié)作完成了一些任務(wù)，這讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。一個默契和高效的團(tuán)隊可以共同完成更多的工作，并且能夠有效地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，基地培訓(xùn)還提供了一些與其他員工交流的機(jī)會，通過這些交流，我學(xué)到了如何更好地與他人溝通和合作，提高了自己的溝通能力和協(xié)作能力。
第四段：對公司的認(rèn)識和職業(yè)發(fā)展思考（300字）
通過基地培訓(xùn)，我對公司有了更深入的了解。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了公司的基本情況和發(fā)展戰(zhàn)略，還深入了解了公司的核心價值觀和企業(yè)文化。這些知識讓我更加明確了自己在公司中的定位和責(zé)任，也讓我對公司的未來有了更清晰的認(rèn)識。同時，在基地培訓(xùn)中我還反思了自己的職業(yè)發(fā)展。通過與其他員工的交流和培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并且明白了要想實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要付出更多的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
基地培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會，通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了專業(yè)技能，還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊合作、溝通和公司文化的知識。通過這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，同時也為我提供了一個更好地發(fā)展和成長的平臺。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將這次基地培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作能力和業(yè)績，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在基地培訓(xùn)中的心得體會。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，還加深了對公司的認(rèn)識和對職業(yè)發(fā)展的思考。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識將成為我未來職業(yè)道路上的重要支持，我會努力將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作能力，不斷提高自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇九
重溫革命歷史
感受紅色經(jīng)典
領(lǐng)悟革命傳統(tǒng)
照金精神
當(dāng)我爬在猶如華山上那樣陡峭的臺階上兩腿打顫時，經(jīng)過在山的夾縫中簡易的紅軍軍寨氣喘吁吁時，無數(shù)次小憩后登上山頂遙望四周險峻的懸崖峭壁時，當(dāng)時的心情無以言表。先輩們在如此惡劣的環(huán)境下?lián)Q取了革命的勝利，換來了現(xiàn)在的美好生活，那一刻，我對革命先烈充滿敬畏與仰望，指引著自己向革命先烈們致以最崇高的敬意和深切的緬懷之情。
通過這次實(shí)踐學(xué)習(xí)，除了心靈的震撼外，更多的引發(fā)了我的思考。照金紀(jì)念館濃縮了以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地17年地光輝歷程，偉大的“照金精神”是當(dāng)時西北革命根據(jù)地得以存在和發(fā)展的精神動力，更是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾從一個勝利走向另一個勝利的法寶。
薛家寨等根據(jù)地讓我看到紅軍當(dāng)年的艱苦條件與為解放中國、爭取民族自由勝利的遠(yuǎn)大理想，他們艱苦樸素，敢打敢拼，在偉大的精神指引下取得了舉世矚目的成就，崇高的理想信念令人振奮。這讓我在以后的工作生活中，不斷樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰，加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，從“照金精神”中汲取豐富的營養(yǎng)，在黨員先鋒、學(xué)生干部的角色上，保持先進(jìn)性、積極性，在學(xué)業(yè)上進(jìn)步，在工作上主動，服務(wù)廣大同學(xué)，影響周圍同學(xué)。
believe
重走紅軍路，重溫紅色記憶
――研工部何淼
此次紅色之旅的首站我們到達(dá)的是薛家寨。沿著蜿蜒的小路，爬上修復(fù)過的石階，仰視不見寨形，走勢雄起，在感嘆軍事上易守難攻的同時，我也體會到革命先輩的不易，我輕裝上陣，在走完石階到達(dá)一號寨時，便感到氣喘吁吁，體力不支，一度有放棄行程的.想法，更不用說在當(dāng)時革命先輩們要將軍備物資肩扛手拿上寨，道路也并不像現(xiàn)在有修筑好的石階，當(dāng)時只是雜草叢生的土山路，他們用自己的雙手建立了革命的未來，自己的雙腳踏出了屬于我們革命的道路，我們無不為老一輩革命家堅韌不拔的革命意志所折服，為他們獨(dú)立自主、勇往直前的精神而震撼。
獨(dú)立自主、勇往直前的精神不僅在戰(zhàn)爭年代發(fā)揮著重要作用，在當(dāng)今依然散發(fā)著令人奮進(jìn)的時代光芒，激勵我們以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，積極投身到自己的學(xué)習(xí)、工作中，發(fā)揮好兼輔“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的職能，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做好兼輔的先鋒帶頭作用，同時，我們應(yīng)珍惜先輩們用生命和鮮血換來的幸福生活，不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信仰，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，不斷拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
最后，非常感謝學(xué)校給我們搭建的感受紅色精神的平臺，使我更深刻的理解了紅色精神的真諦，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會以先輩們?yōu)榘駱?，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，攻堅克難，努力在個人素養(yǎng)、個人能力、與人相處等方面不斷進(jìn)步，特別是培養(yǎng)自己勤勞上進(jìn)、不怕苦、不怕累的精神，以飽滿的情緒和良好的精神狀態(tài)迎接生活與工作中的每次挑戰(zhàn)，以優(yōu)異的成績來報答黨和學(xué)校對我的栽培。
紅色照金行
――校團(tuán)委賀丹
壹觸摸歷史的印記
在薛家寨革命舊址，我們重走紅軍路，接受革命傳統(tǒng)教育。
坐在石凳上，我手里搓捻著沾染先輩們血與淚的紫紅色石礫，耳邊仿佛響起1933年9月薛家寨保衛(wèi)戰(zhàn)隆隆的槍炮聲，心潮起伏，感慨萬千，在這缺吃少穿低矮潮濕的巖洞里，既要生存又要戰(zhàn)斗，這不僅僅是靠堅強(qiáng)的毅力，更是依靠那扎根思想深處的堅定的無產(chǎn)階級革命信念。
先輩們在如此惡劣的環(huán)境下?lián)Q取了革命的勝利，換來了現(xiàn)在的美好生活，那一刻，我對革命先烈除了敬畏還是敬畏，對黨曲折的成長歷程，除了敬仰還是敬仰，在敬畏和敬仰的感受當(dāng)中，指引著自己向革命先烈們致以最崇高的敬意和深切的緬懷之情。
貳體會紅色革命
在陜甘邊革命英雄紀(jì)念展區(qū)，100多個英雄的姓名和照片，記錄著一個個鮮活生命的存在，有些英雄，甚至沒有照片，但卻更讓人感懷。每件展品都是對一個革命故事和一份沉甸甸情感的傾訴。那一幅幅生動的畫面，也是歷史的再現(xiàn)與寫照。
青山依舊，我們永遠(yuǎn)不會忘記那些在艱苦歲月里依然威武不屈、樂觀向上的革命先烈，更不會忘記那段艱辛的革命歷程。
叁一次精神的洗禮
照金之行，我們不僅僅是去回顧歷史，緬懷先烈，更是激勵我們以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，積極投身到現(xiàn)在的生活工作中。
我們一定要以先輩們?yōu)榘駱?，始終保持勤勞上進(jìn)、不怕苦、不怕累的精神，以飽滿的情緒和良好的精神狀態(tài)迎接生活與工作中的每次挑戰(zhàn)。兼輔的工作已經(jīng)進(jìn)入了倒計時階段，(但我依然會立足本職，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，攻堅克難，努力在個人素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、與人相處等方面不斷進(jìn)步。
紅色照金，精神高地
――環(huán)工學(xué)院徐國丹
山腳下，我跟我的小伙伴們一起出發(fā)，一個又一個臺階越來越陡，作為“第一梯隊”唯一的女生，在其他同志們的鼓勵和幫助下，我們一同以最快的速度登上山頂。路途中，陡峭的臺階，險峻的地形，讓我們感嘆當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的不易，大家就像戰(zhàn)友一樣，互相幫助，努力前進(jìn)。
山頂上，我們分別參觀了四個紅軍寨，那些影視劇里出現(xiàn)的鏡頭一幕幕在眼前閃現(xiàn)，大家都深深地被老一代無產(chǎn)階級革命家的奮斗精神所折服。苦不苦？累不累？想想紅軍老前輩！
在紀(jì)念館前，全體黨員重溫入黨誓詞，更加堅定了我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做出努力和犧牲的決心。廣場上的紅星代表著我們一顆紅心永向黨，飛翔的和平鴿讓我們對當(dāng)今的和平生活倍感珍惜！
今天，我們在這里緬懷革命先輩，弘揚(yáng)照金精神，就是要在新時期堅定不移地以人民利益為最高宗旨，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
照金紅色教育基地學(xué)習(xí)心得
――電控學(xué)院張林
照金精神永放光
革命先輩在照金浴血奮戰(zhàn)，開辟紅色熱土，形成了獨(dú)特的照金精神――不怕犧牲、頑強(qiáng)拼搏的英雄氣概；獨(dú)立自主、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新勇氣；從實(shí)際出發(fā)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。習(xí)近平總書記曾在2015年春節(jié)來臨之際參觀了陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館，對照金精神給予了高度評價。
知行合一鑄輝煌
作為新時期的青年共產(chǎn)黨員，我們更要堅定不移地以人民群眾的利益為最高宗旨，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢不懈努力！積極踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從身邊小事做起，從自身學(xué)習(xí)科研做起，以自己的實(shí)際行動做合格黨員，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（120字）。
苗木基地培訓(xùn)是我此前沒有接觸過的一個領(lǐng)域。通過這次培訓(xùn)，我對苗木基地的工作有了更深入的了解，也培養(yǎng)了一些實(shí)踐技能。此次培訓(xùn)不僅開闊了我的眼界，還激發(fā)了我的工作熱情。以下是我在苗木基地培訓(xùn)中的一些心得體會。
第二段：感受之一（240字）。
首先，苗木基地的工作需要細(xì)致耐心。在培訓(xùn)過程中，我們需要仔細(xì)觀察每一棵苗木的生長情況，采取適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護(hù)措施，確保苗木的健康生長。一次次澆水、追肥、修枝，需要耐心與細(xì)致。這給我敲響了警鐘，讓我意識到在工作中也要注重細(xì)節(jié)，不能馬虎從事。
第三段：感受之二（240字）。
其次，苗木基地的工作需要合作與團(tuán)隊精神。在培訓(xùn)中，我們需要與同事共同協(xié)作，完成各種任務(wù)。只有密切的合作與交流，才能更好地完成工作。培訓(xùn)讓我更加明白，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要相互之間的理解與幫助，無論是在苗木基地還是在工作中，團(tuán)隊合作都是取得成功的關(guān)鍵。
第四段：感受之三（240字）。
同時，苗木基地的工作需要自主學(xué)習(xí)與研究精神。由于苗木的生長受到許多外界因素的影響，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的相關(guān)知識和技能，以更好地應(yīng)對各種情況。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常自主學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)管理的知識和技巧，并試著將其應(yīng)用到實(shí)踐中。這讓我深刻體會到，只有不斷學(xué)習(xí)與研究，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次苗木基地培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，做事要細(xì)致耐心，注重細(xì)節(jié)。無論是在苗木基地還是在其他工作中，都不能忽略任何一個細(xì)節(jié)。其次，團(tuán)隊合作非常重要。合作能夠帶來更好的工作效果，也能增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和信任感。最后，自主學(xué)習(xí)與研究是進(jìn)步的關(guān)鍵。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
通過這次苗木基地培訓(xùn)，我不僅獲得了相關(guān)技能，還收獲了成長與進(jìn)步的機(jī)會。我將利用培訓(xùn)中所學(xué)，在今后的工作中更加努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望通過自身的努力，將苗木基地的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品帶給更多的消費(fèi)者，為社會綠化事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十一
《小馬快跑》這個活動非常的有意思，孩子們能在快樂的游戲中掌握跑步的基本動作，這位老師想的很周全沒有為幼兒佩戴頭飾因?yàn)閹г陬^上不方便活動，所以選擇為幼兒貼在胸前，同樣讓幼兒有角色感。首先教師讓孩子們先自由的去跑，然后請幼兒說一說為什么有的跑得快有的跑的慢，讓幼兒自己總結(jié)跑步的要領(lǐng)。
提一點(diǎn)小建議：
2.切斷分隊走的時候應(yīng)該先轉(zhuǎn)身再在進(jìn)行分隊走，
3.熱身和最后的放松活動可增加趣味性或者伴隨點(diǎn)音樂，顯得比較有意思。
天大幼兒園 大班 助跑跨跳：
xx幼兒園這個視頻做的很有新意，雖然快進(jìn)了但也能看清老師和孩子們的動作。這個活動用輪胎作為準(zhǔn)備的等待區(qū)，我覺得特別好，可以讓下一個幼兒站在里面做好預(yù)備。這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，借鑒。這位老師在游戲前強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和游戲要求還有哪些容易出現(xiàn)的錯誤。在第一輪結(jié)束后還會總結(jié)有哪些問題的。在這一點(diǎn)我認(rèn)為可以讓孩子們自己說說這些動作的要領(lǐng)，或者請幼兒來做示范，這樣動作要領(lǐng)孩子們能記得更深一些。
最后還有一點(diǎn)小建議，我認(rèn)為應(yīng)該需要一位配合教師，幫助擺放器材和站在場地的另一端，這樣這位男老師就不至于來回來去跑，很辛苦。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十二
近期，我有幸參加了人大基地的培訓(xùn)活動，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這段時間里，我深深感受到了基地培訓(xùn)的獨(dú)特魅力和價值。通過與同學(xué)們的互動和老師們的指導(dǎo)，我收獲良多，感受頗深。以下是我在人大基地培訓(xùn)中的心得體會。
首先，人大基地的培訓(xùn)課程豐富多樣，涵蓋了多個領(lǐng)域。這是我最初吸引我的地方。在這里，我可以學(xué)習(xí)到各個方面的知識和技能，無論是科學(xué)、文化、藝術(shù)還是體育，都能找到我感興趣的課程。例如，我參加了攝影課程，學(xué)到了如何拍出美麗的照片；參加了創(chuàng)客工作坊，學(xué)習(xí)了如何動手制作簡單的電子產(chǎn)品。這些課程不僅幫助我開拓了眼界，還培養(yǎng)了我的興趣愛好，讓我能夠更加全面地發(fā)展自己。
其次，人大基地的培訓(xùn)環(huán)境非常優(yōu)雅舒適?；氐慕淌覍挸髁?，設(shè)施齊全。每個教室都有投影儀和電腦，供我們使用。而且，基地還有一個美麗的花園和圖書館，供我們在課間休息時放松身心。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓我感到非常輕松和愉快。而且，基地的工作人員都非常友善和耐心，他們會耐心地回答我的問題，給我提供幫助。感謝他們的辛勤工作，讓我有一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，人大基地的培訓(xùn)方式非常互動和實(shí)踐性。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，基地的課程更加注重師生互動和實(shí)踐操作。在課堂上，老師會讓我們分成小組進(jìn)行討論和合作，通過互動的方式加深我們對知識的理解和應(yīng)用。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們不僅能夠動手操作，了解知識的實(shí)際運(yùn)用，還能夠與同學(xué)們一起完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動積極地參與到學(xué)習(xí)中來，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。
此外，人大基地的培訓(xùn)過程中，我還有幸結(jié)識了來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的同學(xué)們。在培訓(xùn)活動中，我們彼此激發(fā)和啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)和交流。我們一起討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵。這樣的交流讓我感到非常充實(shí)和滿足。通過與他們的互動，我了解到不同地方和不同學(xué)校的文化和教育理念。這不僅開闊了我的視野，也讓我學(xué)會了尊重和欣賞他人的不同。
總而言之，人大基地的培訓(xùn)活動給我留下了深刻的印象。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。我相信，這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將所學(xué)所感帶回學(xué)校，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo)做出更大的努力。感謝人大基地給我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我在培訓(xùn)中受益匪淺。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十三
本學(xué)期參加了我園第一次的健康基地培訓(xùn)，獲益匪淺。培訓(xùn)的內(nèi)容是體育游戲。教學(xué)干事玫玫老師分享了有關(guān)體育游戲的概念、分類、選擇，以及指南中關(guān)于體育游戲的精神，并且給出了本學(xué)期培訓(xùn)的主要形式和具體的內(nèi)容框架，與培訓(xùn)的老師們共同討論，征詢老師們關(guān)于培訓(xùn)的意見。
作為一名新教師，在這次基地培訓(xùn)中我感受很多。健康教育是我園的特色，在日常的教學(xué)中，老師們在戶外和體育活動中都運(yùn)用了很多體育游戲，使得孩子們一邊快樂地玩耍一邊得到鍛煉。但是，由于我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，對于體育游戲的把握也不很到位。首先，游戲的積累不多，其次，對于有序的組織游戲經(jīng)驗(yàn)也不足。因此，這次培訓(xùn)的`內(nèi)容使我受益非常。
把握體育游戲，首先概念和游戲分類要明確。體育游戲不是漫無目的地的而是以各種基本動作為主要內(nèi)容的有規(guī)則的游戲。它包括了走、跑、跳躍、投擲、鉆爬等七項(xiàng)內(nèi)容。因此，在選擇游戲時，就必須要注重選擇多樣性還必須要滿足幼兒的年齡和運(yùn)動量的需要，同時，根據(jù)不同的教育環(huán)節(jié)和季節(jié)要選擇不同的游戲內(nèi)容。很重要的原則是要注意動靜結(jié)合，才能合理的引導(dǎo)幼兒游戲。
指南中關(guān)于體育游戲有四個主要的精神要點(diǎn)，首先，游戲的興趣。興趣確實(shí)是非常重要的，雖然體育游戲比較容易引起幼兒的興趣，但是在活動中也必須要通過材料、情境，使它變得豐富有趣。其次，體育游戲要注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，指南中各領(lǐng)域都著重強(qiáng)調(diào)了孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，好習(xí)慣受益終身，運(yùn)動不單單是對于技能和體能的提升，更重要的是引導(dǎo)孩子們形成運(yùn)動的好習(xí)慣，同時，要健康地運(yùn)動。再次，體育游戲也要注重提高幼兒身體素質(zhì)，把基本動作習(xí)得與身體素質(zhì)提高相結(jié)合，要關(guān)注幼兒靈敏度、耐力、協(xié)調(diào)性等多方面素質(zhì)發(fā)展。最后，游戲必須要多樣性，這樣才能真正滿足孩子的需要，滿足不同個性的孩子的發(fā)展。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（100字）
基地培訓(xùn)是一種以實(shí)踐為基礎(chǔ)的培訓(xùn)方式，旨在通過參與真實(shí)的工作環(huán)境，鍛煉和提高學(xué)員的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。最近我參加了一次基地培訓(xùn)，真切地感受到它對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在基地培訓(xùn)中的體驗(yàn)和得到的教訓(xùn)。
第二段：學(xué)習(xí)與合作（250字）
基地培訓(xùn)的過程首先要求學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)。每個學(xué)員被要求在特定的崗位上擔(dān)任具體的工作職責(zé)，并與其他學(xué)員一起合作完成共同的目標(biāo)。在這個過程中，我學(xué)到了很多理論知識的實(shí)際應(yīng)用，也能夠更好地理解它們。此外，與團(tuán)隊成員密切合作，我學(xué)會了如何與不同性格和背景的人相處，并通過共同努力達(dá)成目標(biāo)。這種合作精神和團(tuán)隊合作的經(jīng)驗(yàn)對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。
第三段：問題與解決（250字）
在基地培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。遇到問題時，我們不能簡單地放棄，而是要尋找解決辦法。例如，在我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中，我面臨著時間緊迫和資源有限的困難。然而，通過與同事合作，我學(xué)會了靈活地調(diào)整計劃和資源分配，找到了解決問題的方法，并最后成功完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我意識到，在處理問題和困難的過程中能夠保持冷靜和樂觀的態(tài)度非常重要，這對于我今后的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
第四段：自我反思與提升（300字）
基地培訓(xùn)使我有機(jī)會深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。與其他學(xué)員的交流和互動揭示了我在溝通和領(lǐng)導(dǎo)方面的不足之處。意識到這一點(diǎn)后，我積極參加課程和討論小組，努力提高自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧。通過觀察他人的成功實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多寶貴的教訓(xùn)。在這個過程中，我的職業(yè)規(guī)劃也得到了提升，我開始更加清楚地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和所需的技能，為今后的發(fā)展制定了更明確的計劃。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
綜上所述，基地培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和合作，我獲得了專業(yè)技能的提升，也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。在解決問題的過程中，我學(xué)會了冷靜和樂觀的態(tài)度，并找到了解決問題的方法。通過自我反思和提升，我意識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為今后的職業(yè)發(fā)展制定了更明確的計劃?；嘏嘤?xùn)是我個人成長和職業(yè)發(fā)展道路上的重要一步，我期待將這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)投入到未來的工作中，繼續(xù)取得更大的成就。
基地研學(xué)的培訓(xùn)心得篇十五
我們到素質(zhì)教育基地實(shí)踐五天，在這五天里我收獲了很多，在三職專里我學(xué)習(xí)了很多，開闊了視野，例如學(xué)習(xí)木藝紙藝陶藝物理還有生活中的常識廚藝。
這個道理再逃生墻里體現(xiàn)了出來。
在素質(zhì)教育基地我們還能學(xué)到廚藝，例如花卷，在廚房李老師手把手的教，學(xué)生們也認(rèn)真的學(xué)，像我就想在我媽媽面前露一手，然后自豪的說這是我從學(xué)校里學(xué)到的，在這里我們還知道了認(rèn)真再多米羅骨牌室里我們大家必須齊心合力仔細(xì)認(rèn)真才能完成各項(xiàng)任務(wù)，這種任務(wù)必須認(rèn)真要不然骨牌就會倒下可想而知我們在素質(zhì)教育基地學(xué)到了很多，例如團(tuán)結(jié)合作仔細(xì)認(rèn)真。
在星期五上午太陽當(dāng)頭，我們?nèi)Ｈヅ澜鹋Ｉ?，山非常的陡，要走天階，非常的累階梯既陡又窄很難走階梯旁邊還有許多的植物，我們流著汗走了上去，大家齊心合力沒有掉下一位同學(xué)艱辛的爬上了山頂當(dāng)爬上山頂?shù)臅r候一點(diǎn)都不累當(dāng)時非常高興，山上的微風(fēng)吹拂在臉上這好像是丟我摘素質(zhì)教育這幾天鍛煉的成果，爬上山頂后一起下山當(dāng)下山的時候一點(diǎn)都不累，爬山要求大家一起同心協(xié)力才能不凋謝每一位隊員爬上山頂，爬山道理是團(tuán)結(jié)合作。
當(dāng)離開的時候我們對基地還有點(diǎn)舍不得，畢竟在這里生活了五天，從這里嬉戲玩耍團(tuán)結(jié)合作，從這里學(xué)會了一個個道理。