通過總結，我們可以對自己的成績和不足進行有針對性的分析，找到提高的空間?？偨Y要簡明扼要，突出重點，避免啰嗦和重復。以下是一些總結范文，體現(xiàn)了不同領域和層次的總結方式和思路。
學校工作總結小學篇一
在各級政府及教育行政部門的領導和關懷指導下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設為核心，強化學校內(nèi)部管理，加快學校建設與發(fā)展，努力提高辦學水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學校本學期各項工作匯報如下：
（一）大力加強師德建設
在依法治校的前提下，學校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學期有計劃，過程有行動，年終有總結，并進一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責，進行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實開展“代理媽媽”關愛活動，每名教師結對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學困和留守學生，學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學期一如既往舉行了德育論壇活動，學校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強教師團隊凝聚力。
（二）多渠道、全方位地開展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓會4次，經(jīng)驗交流會2次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明）、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比（文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理，進一步加強監(jiān)督，規(guī)范學生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校，重點就學生教育問題、學生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務教育關愛力度，讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案，在生活上、學習上給予關愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關愛留守生主題隊會(四二班《幸?？鞓酚老喟椤?，班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學生學會感恩，真情回報。六一前夕，學校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術節(jié)、三峽小記者、“中華魂（放飛夢想）讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導員到校進行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導員來校進行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓,5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展，學生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓學習觀摩。6月組織全體學生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育，學生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應急預案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓，同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學生的安全，從開始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學、消防設施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進行一次教育教學設施安全檢查，整治排除隱患，本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，按上級領導要求新增滅火器14臺，使消防設備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設備，學生集中上下樓有專人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理，對住宿生進行登記，使學生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學校周圍商販進行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學生上下學有交警協(xié)助負責，學校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學年學校借助課內(nèi)比教學活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學任務。
1、不斷加強教師學習和培訓，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓中心下發(fā)的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等，教研組每周集體學習研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設等問題進行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著力推進“名師”工程，“1+1” 結對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進全體教師快速成長；四是扎實開展教師培訓。本學期開展了兩次信息技術培訓活動，分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學習積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓，回校后教師匯報學習收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務水平。
2、教學常規(guī)管理嚴把關。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標準開齊課程，上足課時，學科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學任務。立足課堂抓教學，領導深入教學一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結構，實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進行了“教學常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導結合，自主探究，構建師生共同成長課堂”為課改理念，引導學生實施小組合作學習，一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用，提高認識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓教師引導學生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實具體的《南門小學小組合作學習評價表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領示范作用。三月份，分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學課活動為契機，組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數(shù)、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學語文課內(nèi)比教學競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學生的團隊意識，促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導到位。為加大培優(yōu)力度，學校于四月舉行了各年級學科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學競賽，三至六年級英語學科競賽，評比優(yōu)秀學生，五月開展了優(yōu)秀學生作業(yè)展評，有效促進教學質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進行質(zhì)量調(diào)研測試。進行質(zhì)量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學管理力度，加強學生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數(shù)學課題《小學數(shù)學小組合作學習》，在課題組長的帶領下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術節(jié)、縣中小學生電腦制作比賽等，學生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進一步規(guī)范了專職教師考核細則，對專職教師教學工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學生每天有一小時的體育活動，四月學校進行了全體師生跑操錄像，五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學科都取得了很好的成績。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關系到師生生命安全問題，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強學生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學期無安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的`進餐紀律、就寢紀律、日常活動納入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。
4、 認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實做好教學的物資供應，為教學提供良好的設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教學服務。
（一）在全體教職員工的努力下，本學期學校各項工作取得了一定成果：
1、學校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學校被評為“xx市平安校園”。
3、學校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進單位”。
4、學校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
（二）教學教研成果：
1、學校獲得縣“課內(nèi)比教學團體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學設計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設備office20xx應用技能培訓中評為優(yōu)秀學員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數(shù)、思品、信息學科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學語文課內(nèi)比教學競賽獲二等獎。
3、輔導學生：高語組教師輔導學生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導教師，王麗玲老師輔導學生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導學生參加市美術書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。
回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思，我們認為：
1、進一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽感、責任感。
2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學校盡快涌現(xiàn)出一批學者型專家型的名師。
3、不斷加強學生思想、行為習慣養(yǎng)成上的教育督促；
4、在提高學校教育教學質(zhì)量研究上要進一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學改革力度，努力使教育教學質(zhì)量走在全縣同類學校前列。
回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進一步理清工作思路，突出工作重點，強化內(nèi)部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學水平，為南門小學更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！
學校工作總結小學篇二
本學期的支教生活即將結束，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！?BR> 這學期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了本學期的支教工作，現(xiàn)總結如下：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進xx小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“xx人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?BR> 首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務;其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣;最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動，期待和老師們共同提高。
我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
學校工作總結小學篇三
本學年我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎上，通過學習和實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結合我校實際，制定了我?！缎鲁Ｒ?guī)，新課堂》校本培訓方案，并以此推動我校的基礎教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面把我校本學年開展的校本培訓工作總結如下：
領導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了教師上課有教案，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
（1）、名師引領模式。一學年來邀請了許多名師蒞臨我校指導，如楊顯攀、劉衍光等，每次與會老師們針對堂課各抒己見，同時也提出了自己在教學中碰到的困惑和疑慮，請名師們指點迷津。他們獨特、創(chuàng)新的教學方法與理念為我校教師的專業(yè)成長指明了方向，受益匪淺。
(2)、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式，通過教師模范試教，參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析（今年研究的主題是教師基本功）,從中領悟教師語言精練的重要性，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。
(3)、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng)，學校采取了“拜師結對”的形式，擴展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。
(4)、自主學習模式。主要通過名師光盤學習，這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。
(1)新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研活動，通過課堂教學評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課共10節(jié)次，聽評課20節(jié)次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教導處、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。
（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設現(xiàn)代信息技術教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務于自己的實際教學。
（3）加強校本教研制度建設。教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，"要引導教師學會理性地思考教學問題，不要小看理論思維。"理論的指導是促進教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學習，更加指向實踐中發(fā)生的真實問題。理論學習采取了集中與分散相結合的形式，每次教研活動都要先進行半小時的理論學習的心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質(zhì)量。課程的最終實施者是教師，學校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就?！皞鹘y(tǒng)的培訓把表層的土刨了一下，下面的土還非常堅硬?！币研碌睦砟钷D變?yōu)榻處煹慕虒W行為，需要教師積極主動地參與。
傳統(tǒng)的培訓，形式上大多是講座輔導，內(nèi)容基本是從理論到理論，但教師最渴望的是如何將理論落實到實踐之中。本學期，“基本功”成為我校教師校本培訓的主旋律?？梢詫⑴嘤柕攸c設在課堂，一邊教學，一邊研討。由培訓者先親自上課，然后結合實踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來。還可以請教師先針對課堂教學出現(xiàn)的問題，培訓者走上講臺，組織教學，讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當作被動的受訓者，而是積極主動地參與。講座學習也發(fā)生了實質(zhì)性的變化，不再單純講理論，而是分析案例，在案例中讓教師潛移默化地接受理論。
（4）、抓好骨干教師培訓工作。組織了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，另外，學校領導十分重視教師業(yè)務能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習，如平時參加外出學習，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學習。
（1）教師的理論學習，沒真正落到實處，仍要加強督促。
（2）教師的教育教學反思力度不夠。
（3）培訓形式還要調(diào)整。
為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
xx小學
學校工作總結小學篇四
1.加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領導的“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動，工作總結《小學校工作總結》。
1.教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理
（1）改進業(yè)務學習，研學結合
在每周四的學科教研業(yè)務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質(zhì)量
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動
圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作
1.加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2.加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務教學，做好后勤工作
1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現(xiàn)代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
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學校工作總結小學篇五
新學期，新征程，我們認真分析學?，F(xiàn)狀，從學生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學校的發(fā)展三方面確定了新的辦學目標：創(chuàng)特色、爭一流、建名校、育真才。結合目標，我們又對學校辦學宗旨、辦學理念、具體目標、校訓、校風、教風、學風、治校方略、管理理念、管理作風等做了進一步提煉，使其成為引領學校發(fā)展的文化和思想指針。
（二）以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的.講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。
（三）突出教學工作中心，努力提升教育教學質(zhì)量
新學校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實施質(zhì)量；規(guī)范教研活動，提高教師素質(zhì)；加強教學常規(guī)管理，建立良好的教學秩序；重視學科質(zhì)量檢測體系建設，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。盤點過去一學期的成績，我們倍感欣慰和自豪。在兩學期的全辦期末課程實施質(zhì)量檢測中，學校1—4年級各學科成績均高出全辦學科平均分5分左右，其中李xx和王xx老師任教的三、四年級數(shù)學成績尤為突出，三年級數(shù)學平均分高處全辦平均分11.4分；四年級數(shù)學平均分高出全辦平均分8.57分。學校教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，得到了社會和家長的廣泛認可和贊譽。
（四）深化教育科研，師生取得顯著成果
省級：劉xx老師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀組長”、孫xx、王xx、宋xx等6名教師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀學員”；魏xx、孫xx、薛xx的《設境誦經(jīng)典闖關達目標》在省教研室組織的課程資源評選中獲二等獎。
區(qū)級： 張xx老師執(zhí)教的校本課程獲區(qū)級一等獎；劉xx、魏xx在區(qū)教研室組織的小學課程資源評選中分別獲二等獎；劉xx、魏xx、孫xx在濱城區(qū)小學“教學常規(guī)月”論文評選分別獲得二等獎；魏xx獲xx區(qū)教學（管理）方法創(chuàng)新獎。
辦事處：孫xx被評為“中心學科中心組優(yōu)秀組長”；魏xx、張xx、薛xx被評為“中心學科中心組先進工作者”。
同時，在10月份，我校孫xx、魏xx、薛xx三名教師代表教委和學校參加了xx區(qū)小學語文和品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本學期，在老師的精心指導下學生也屢屢獲獎：四年級二班李xx同學在“中國移動杯‘我的xx夢’征文大賽中，她寫的《我的市長夢》獲三等獎；張一諾、張xx、侯xx、張xx等同學在國際青少年數(shù)學競賽（中國區(qū)）山東省選拔賽中獲得二等獎2人，三等獎2人。
（五）加快硬件建設，辦學條件得到顯著改善。
學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門校安工程改造，努力改善辦學水平。本學期，我校結合辦學條件標準化建設工作積極籌措資金，辦學條件得到了顯著改善：學校功能用房布局調(diào)整，新設立閱覽室、實驗室、音樂教室；投資2萬余元購置4臺背投電視和13套學生電腦；投資2萬余元購置閱覽桌椅、實驗方凳、微機凳、小微機桌等辦公家具；投資xxx余元購置文體設備；投資xxxx余元改善伙房條件；投資x萬余元更換籃球桿、校園綠化、操場整理、電路維修等工作。可以說，本學期學校辦學條件得到了顯著改善，為更好地服務教學奠定了更堅實的基礎。
1、學校品牌和特色還不夠鮮明。
2、常規(guī)教學的精細化、高效化還需進一步改善和提高。近幾學期，學校在常規(guī)教學各個方面進行了探索和創(chuàng)新，但創(chuàng)新成果的實施受教師思想限制效果不明顯。
3、學校團隊建設、教師隊伍建設還不能適應“創(chuàng)建人民滿意學校，做人民滿意教師”的需求。
4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級黨報黨刊及教育主流媒體上的宣傳。
5、學校功能用房不足，辦學條件標準化工作有待進一步落實。
1、加強學校特色和品牌創(chuàng)建的探索和研究。
2、進一步加強教學常規(guī)的落實，提高課程實施質(zhì)量水平。
進一步學習、落實省市文件，加強教學常規(guī)的落實，加大檢查、督察力度，提高教學管理的過程性和規(guī)范化。
3、加強教師團隊建設，提高全體教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務水平。
引導全體教師共同參與學校共同遠景的構建，建設學校團隊文化，進一步提高全體教師的道德水平和業(yè)務水平。
4、加強學生管理，構建起有效的學生管理體系，提高育人實效。
引導全體教師參與到學生管理中來，借助“班主任高級研修”、“千名教師進萬家”平臺，構建起學生自主管理體系，提高育人實效。
5、加強教育宣傳工作，引領群眾教育思想轉變。
學校將進一步加大教育宣傳的力度，進一步宣傳素質(zhì)教育思想，引領社會對教育的新認識，轉變社會對教育的功力要求，為素質(zhì)教育的實施提供一片新天地。
6、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。
學校將進一步把安全工作常規(guī)化、制度化，堵塞安全漏洞，協(xié)調(diào)有關部門對學校解決不了的問題，確保學校學校平安。
學校工作總結小學篇六
本學期，我校在各項硬件設施均已達標的基礎上，在學校的“軟環(huán)境”方面加大了投入力度，鼓勵和支持教師外出培訓學習，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，努力實現(xiàn)“寓國學教育于藝術教育之中”這一特色辦學目標，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。為了總結經(jīng)驗，改進不足，現(xiàn)將本學期工作作以如下總結：
1、開學初，舉行了一次開學典禮。
2、堅持每間周三政治學習不動搖，對教師進行教育教學相關法律法規(guī)的培訓，共計8次。
3、教師節(jié)對學生進行感恩教育，開展了一次“師恩無限”主題班隊會，并制作了一期手抄報。
4、加強養(yǎng)成教育，對學生的日常行為習慣、感恩教育、孝敬教育等，嚴抓嚴管，形成了良好的校園新風氣。
5、國慶節(jié)期間，舉行了一次“祖國在我心中”小學生演講比賽，增強了學生的愛國主義熱忱。
6、組織學生觀看愛國主義影片，四、五、六年級每生各寫出兩篇觀后感。
7、組織學生到校外參加德育實踐活動，重陽節(jié)為孤寡老人擦玻璃，雪天為老人清理院內(nèi)積雪。
8、夏季抗洪救災活動中，我校師生積極踴躍捐款，共近兩千元。
9、四至六年級學生全員參與“愛心鑄就不朽長堤，我向抗洪英雄敬禮”征文50余篇。
10、本學期共制作了32期墻報，上墻16期，對學生進行安全、法制、心理健康等多方面教育。
11、校園廣播站共播音32次，記錄詳實。
12、堅持每周一早上升國旗制度，本學期共舉行升旗儀式18次。
13、將民族團結課排進課表，認真寫好教案，規(guī)范上課，對學生進行民族團結教育。
1、開學初，按照課程計劃要求排好課表，組織教師上好常規(guī)課。
2、利用每間周三業(yè)務學習時間，對教師進行新課改及班主任知識的培訓，共計8次。
3、加大對教師的外出培訓支持，共投入五百余元鼓勵教師外出學習30余人次。
4、領導聽課40余節(jié)，教師聽課20節(jié)以上，及時進行交流反饋，進一步知道教育教學工作。
5、本學期領導對教師教案及學生作業(yè)定期檢查四次，嚴格批改手冊的書寫，進一步規(guī)范了常規(guī)教學。
6、本學期，進一步對“有效課堂”的有效方法加以探索，于9月20日和21日舉行了一次校本教研活動。
7、利用每間周三業(yè)務學習之后的時間，對教師進行校本培訓，共計8次。
8、加大對骨干教師的培養(yǎng)，組織五位骨干教師每人做一次業(yè)務講座，并于11月12日舉行了骨干教師示范課活動，紀實材料完整。
9、骨干教師認真學習陶行知教育名著名篇，寫讀書筆記五千余字，讀書心得兩篇以上。
10、“書香校園”和古詩詞誦讀活動有聲有色，每天在黑板的左側“馨香一瓣”欄目中，寫上名人名言或格言警句，摘錄到“國學小本”上，每周一篇[系統(tǒng)屏蔽]，每月一次讀書心得，并要求學生對頁面加以裝飾，提高學生的審美情趣。
11、開展藝術興趣小組活動，籃球隊、乒乓球隊、舞蹈組、音樂組、美術組定期開展活動。
12、利用每天下午體育活動時間，組織師生學跳校園集體舞，豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活。
13、順利通過梅河口市小學素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的評比驗收，得到教育局領導的高度評價。
1、定期進行安全工作檢查80余次，本著“三天一大查，一天一小查；有事上報，無事寫平安”的原則，對學校的校舍、體育設施、圍墻等處，加大安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、堅持安保人員每天巡邏制度，對校園大門進行封鎖，做好“外來人員登記”。
3、做好值班值宿人員的巡查工作，加大對教室內(nèi)火爐等設施的看護，保證了師生的生命財產(chǎn)。
4、進入取暖期，我校與班主任簽訂安全責任狀，將取暖柴的收取和擺放，以及放學后火爐的明火處理工作落實到位。
5、鍋爐采暖是本學期的一個重要安全問題，對安全隱患進行徹底的排查和整改，將鍋爐煙囪的鐵皮加以更換，對鍋爐的注水管進行改造；每天學生放學后將暖氣水排放掉，早上重新注水燒熱，既保證了辦公室的供暖，又節(jié)約了大量取暖煤，人、財、力資源做到了最大限度的節(jié)省。
6、開學初，與更夫簽訂了食品安全協(xié)議書，并經(jīng)常對小賣店的食品衛(wèi)生進行安全檢查，做好相關記錄。
7、繼續(xù)實行值周教師和值周學生護送學生放學制度，對放學排進一步加以規(guī)范，實施小組長負責制，每班選派一名小組長負責隊伍的整齊，收效很好。
8、加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，定期清查校園周邊的網(wǎng)吧和私帶管制刀具入校等情況，切實營造了安樂、祥和的校園安全氣息。
9、我校將安全法制課納入課表，教師認真?zhèn)湔n，書寫教案，適時地對學生進行安全方面的應急避險知識教育。
10、舉行了一次安全法制知識講座，極大地提高了全體師生的安全法制意識和是非判斷能力。
11、本學期召開了一次安全教育為主題的家長座談會，對學生的安全進行有效監(jiān)督和管理，齊抓共管，保證學生的人身安全。
12、制作安全法制手抄報，多處收集安全法制相關材料，使學生在制作手抄報的愉悅中增加了安全知識。
13、本學期共進行了四次安全演練，使學生進一步掌握了遇險逃生的本領。
1、實行賬目公開，教師們共同行使監(jiān)督權力，把錢花在刀刃上。
2、由于本學期側重素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的迎檢工作，忙于繁雜事務，平時學習的時間明顯減少，自身綜合素質(zhì)仍有待進一步提高。
飛雪迎春到，積雪承載者經(jīng)驗與成績，與20xx年度的教育教學工作依依作別；待到山花爛漫時，工作中的不足將在新的一年加以彌補，相信有中心校的正確領導，有我校教師的精誠團結，上海七百希望小學的明天會更美好！
學校工作總結小學篇七
本人自20xx年8月任...小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、堅持不斷學習，增強任職本事
“一個好校長就意味著一所好學校?！薄斑x擇了教育就選擇了職責;選擇了校長就選擇了更大的職責?！睂W習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長僅有學習、學習、再學習，才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。
1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每一天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自我的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自我的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。
2、加強業(yè)務學習，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自我的管理水平和業(yè)務本事。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。所以，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報》等報刊雜志，經(jīng)過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自我的知識觀念，及時把握教育潮流，引領教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為校長，自我首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉變。
4、進取參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，進取參加學員活動，學習成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。xx年暑假，經(jīng)局推薦參評，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育示范學校》，我本人也被評為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最進取最活躍的因素。所以，自擔任校長以來，我就一向十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先，大力加強干部隊伍建設，著力建設一支更有事業(yè)心、職責心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學?！白鲎詈玫淖晕摇?。這三個“要”就是:一要為自我主角定好位。我是校長，“發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。所以，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，進取踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅持“用愛治校，以德治?！保粩喔纳茖W校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質(zhì)量，做學校里的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的期望。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一齊研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié)。
三、突出工作重點，求真務實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。
1、搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。
我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我進取帶領教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情景下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟xx平方米的教學樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進。也經(jīng)過多種方式籌得資金用于學校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強學校的安全維穩(wěn)工作，促進學校工作的有序順利運行。
我深刻地認識到，學校安全工作“職責重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一職責人。
(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關領導，對全鎮(zhèn)學校進行全面、徹底地排查，將排查的情景及時匯總向各級領導和有關職能部門匯報，能夠立刻整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻整改。及時消除各種不安全隱患，確保學校平安。
3、切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。學校堅持德育“三貼近”原則，經(jīng)過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。
4、加強教學管理，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升
一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領導和管理指導;四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情景，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。
2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自我要“六多”:多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的進取性，增強親和力。
3、堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自我首先做到。
學校工作總結小學篇八
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守校園勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
質(zhì)量是校園的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
(2)加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
(3)打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。用心進行教育改革，實施新課程。和教師們一齊認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結經(jīng)驗，撰寫成果，由經(jīng)驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
(5)強化學生管理。首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。校園黨、政、工、團協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習狀況。第五、安全工作第一要務。樹立“安全職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。
(1)、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況，實施民主監(jiān)督。
(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產(chǎn)力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
學校工作總結小學篇九
20xx-2012年度在xx縣教育委員會安穩(wěn)科和當?shù)卣C合治理辦公室的正確領導下，我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，始終把校園安全穩(wěn)定作為學校工作的第一要務，做到警鐘長鳴，常抓不懈?，F(xiàn)就我校20xx-2012下期安全穩(wěn)定工作總結如下：
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長任組長，主管副校長副組長，各部門主任為成員的校園安全穩(wěn)定工作領導小組，全面部署安排校園安全穩(wěn)定工作。與此同時，學校還成立了校園安全穩(wěn)定工作領導小組辦公室，具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全穩(wěn)定的各項工作。
力保學生安全：
1、預防溺水事故的發(fā)生。開學初，由于天氣的逐漸變暖，學校安全領導小組對中心校及各個村校周邊進行了巡查，對存在溺水隱患的區(qū)域，形成書面材料上報鎮(zhèn)政府，請求在危險地段立下警示標志；同時學校每周由值周領導帶領值周教師和兩位保安在學校周邊水域進行巡查；還派了一名保安全天候在學校周邊危險水源段進行巡查；每班又加上一名防溺水安全委員，隨時探聽學生有關私自下河下塘游泳的信息，確保了校園無溺水事故的發(fā)生。針對村校，我們要求值周教師每天清點人數(shù)；班主任天天教育；并要求每一路必須有一名路隊隊長，管理好該隊學生，不準其隊員下河下塘玩耍和游泳。
2、加強交通安全教育。我校地理位置復雜，學生多，區(qū)域廣，交通安全管理較難。學校通過各種途徑，教育學生做到：過馬路要做到一停二看三通過；不準乘坐“三無”車輛；不準乘坐超載、超速車輛；同時不允許學生騎電動車、摩托車等機動車上學；要求學生家長再接自家孩子也只能在主公路處等待，不準把車開到學校門口。經(jīng)過我們的努力，近幾年我校無一起交通安全事故。
3、流行性疾病的預防。春夏兩季是流行性疾病的多發(fā)期，為了控制好流行性疾病的發(fā)生，學校利用晨（午）檢的機會，對那些有可能攜帶病原體的學生進行詢問，值周教師及時將所得信息上報學生安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦及時對各種疾病進行處理，該隔離隔離，該送醫(yī)院送醫(yī)院，堅決杜絕了校內(nèi)大面積疾病流行。
4、加強食品安全管理。我校為了學生安全，已經(jīng)于本年4月9日，責令學校小賣部撤除了；并勒令獅寨村校的小賣部限期撤除；小埝村校無小賣部。經(jīng)過學校的努力，力保校園無食品安全隱患。
5、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學校堅持每周一次全面的管制刀具排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設施安全、電路線路安全、實訓設施安全、運動設施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在派出所的幫助下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，以確保校園的平安。
6、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長進行法制教育、反邪教教育和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用班會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、校訊通電子顯示頻等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴。
7、堅持應急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了各項應急預案，并堅持組織學生每期開展一次突發(fā)事件應急演練，進一步強化了學生應急、互助、避險、逃生的能力。
8、堅持校園值班制度。學校領導堅持帶班和門衛(wèi)24小時值班制度。門衛(wèi)處外來人員進入校園必須出示身份證登記，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全。
9、重視學生心理健康教育。小學生的心理關系到孩子的一生，我校十分重視學生的心理健康，設立了專門的心理健康室，還指派了專人負責。
10、積極配合“安全生產(chǎn)年”活動和“安全生產(chǎn)月”活動。五月初，我校就針對安全生產(chǎn)年活動制定了方案，成立了領導小組，確立了主題，并根據(jù)方案實施活動。
加強校園穩(wěn)定：
1、完善制度，獎罰并重
我校的安全穩(wěn)定工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結合的辦法。結合學校實際，安全工作領導小組指導安穩(wěn)辦人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全工作管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學禁煙制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學學生集會、會操安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學實驗室安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學突發(fā)事件應急預案》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全公約》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全穩(wěn)定預案》等等。
以上各項規(guī)章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優(yōu)劣工作獎懲相掛鉤，在學期末的安全總結時給予處理。
2、警校聯(lián)系、強化校園周邊環(huán)境
學校經(jīng)常和派出所一起，對校園周邊的不確定因素進行及時治理，防患于未然。學校附近的網(wǎng)吧、游戲廳龍蛇混雜，特別不利于小學生的健康成長。學校安全領導小組成員以及派出所的住校民警經(jīng)常在那些地段巡查，嚴防學生有意外發(fā)生。同時學校聯(lián)系住校民警，對學校周邊高危人群進行排查，發(fā)現(xiàn)一起就及時處理，堅決不給學校留安全穩(wěn)定隱患。
3、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失
根據(jù)教委、安穩(wěn)科和學校有關文件的要求，結合季節(jié)的變化對安全工作進行專項的重點檢查，如“夏季防火、防治校園地質(zhì)災害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，學校安全穩(wěn)定領導小組還定期對校內(nèi)的安全設施進行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報請學校有關部門進行整改。
4、創(chuàng)新舉措，對癥施治，突出“四抓”保穩(wěn)定
抓導向。叫響兩句話，即“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行；無理取鬧不行，有理取鬧也不行”；實行雙向規(guī)范：一是對因工作不力，或因對信訪工作不重視導致群眾大規(guī)模上訪，造成影響的該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理。二是對有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認真解決問題；對有理無序上訪的，先批評教育，整頓秩序，再接訪，解決問題；對無理無序，預謀組織的群眾集體上訪，在收集證據(jù)，進行細致思想工作的同時，依法報請上級對少數(shù)牽頭組織者進行嚴肅處理。
抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實做好不穩(wěn)定因素的排查化解工作，是從源頭上減少群眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實現(xiàn)了由“救火”向“防火”轉變。隨時掌握社會不穩(wěn)定因素的苗頭動向，特別是對群眾關心的熱點、難點問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，準確掌握，超前處置。
抓調(diào)處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，增強調(diào)處工作的針對性和實效性，切實為群眾排憂解難。我們著力在改進工作方法上求實效，本著對群眾高度負責的精神，高度重視群眾初信初訪的調(diào)處工作，對群眾反映合理的問題，一次性給予答復、辦結；對一時辦不到或不合理的要求，耐心細致地做好群眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高處理信訪問題的成功率，力爭群眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重復訪，控制了越級訪，減少了信訪量。
1、有極個別學生不聽勸告，仍然在家長的帶領下乘坐“三無”車輛；學校下坡路口路窄且沒有減速帶，存在交通安全隱患。
2、我校學生多，而周邊水塘多、河流長，特別是獅寨村校更是緊靠浦里河，防溺水管理難度大，存在溺水安全隱患。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，學校始終堅持把安全穩(wěn)定工作作為重中之重，時時抓，抓時時，由于措施得力，督查及時，校園安全穩(wěn)定工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全責任重于天”的思想，不斷強化安全穩(wěn)定工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全穩(wěn)定工作，為建設平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應有的貢獻。
學校工作總結小學篇十
本學期，我校安全工作緊扣落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯拈_展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，切實做到“安全工作眾人挑、人人肩上有指標”，高度重視學校的安全保衛(wèi)工作，確保學校安定穩(wěn)定。
嚴格貫徹“誰主管，誰負責”的原則，教師認真履行各自的職責，堅持依法治教，從嚴治校，強化學校內(nèi)部的各項管理，針對不同的部位，層層抓落實，切實履行安全工作第一責任人的職責，做安全工作的人人明白、安全制度保證，實施到位健全學校安全保衛(wèi)各項工作，落實“三防”（人防、物防，技防）措施。制定安全工作計劃，采取有效的安全措施，按規(guī)定配齊有關消防器材。
結合本校的實際情況制定行之有效的規(guī)章制度和防范措施，層層簽訂責任書。進一步健全各項安全管理制度，扎實推進校園安全“標準化建設三年行動”和“平安先行學?！眲?chuàng)建活動，不斷推動學校安全管理工作上水平、上臺階。
1、教育教學安全。增強學生安全意識，重視安全管理，充分利用學校宣傳陣地和設備，有針對性地對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育、自我防范及有關安全常識的教育。定期組織應對突發(fā)事件的演練，強化師生安全意識，增強師生應對突發(fā)事件的能力。加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。節(jié)假日學校要提前分發(fā)《告家長書》與家長簽《安全責任書》。第1周開展安全教育周活動，與家長簽定“安全責任書”。 9.1開展應急演練活動。9.9召開一年級家長會。做好中秋、國慶放假安全教育，與家長簽訂《安全責任書》分發(fā)《告家長書》。第7周做好安全隱患排查治理，抓好學生行為規(guī)范、安全教育。第8周加強秋季學校師生各項安全、衛(wèi)生教育工作。第10周加強食品衛(wèi)生、交通、消防等安全教育工作。第11周開展“11.9”消防日宣傳教育月活動，加強學校食物中毒和腸道傳染病防治工作。開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動。12.16開展應急演練周活動（上午第三節(jié)）。分發(fā)元旦假期《告家長書》，做好元旦假期學生安全教育。期末與學生、家長簽定《安全責任書》分發(fā)《致家長一封信》。
2. 加強保衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行24小時值班制度、學生外出審查登記制度、證件核查和來人來訪出入登記制度。保安人員遵守學校相關管理制度，認真履行工作職責。本學期新增配備6路監(jiān)控探頭。
3、發(fā)揮護導師的作用。值日護導師嚴格遵守作息時間，認真執(zhí)行護導制度，做好校園的護導巡視工作，嚴防事故發(fā)生，做好學校日志記載。學校制定輪值護校制度，特別是在假期，更是做到天天有人護校，時時刻刻有人護校。10.26召開校園安全緊急會議，布置安全工作。
4、交通安全。學校加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。護導師切實執(zhí)行按時點名的規(guī)定，增強工作責任心，放學后學生全部離校后方可離校。上、下午放學，由第三節(jié)課教師組織學生排好路隊，護送學生有序離開校園。做好校車和校園周邊道路交通安全專項整治工作。10.19分發(fā)《菌柄小學交通安全告家長書》，短信群發(fā)“交通安全”須知。開展“122”交通安全日“文明交通，告別陋習”宣傳教育活動。
5、抓好法制教育。切實加強對師生的法制教育，把道德法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂，并通過法律講座、法律法規(guī)報告會等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。要加強對學生的心理健康教育，及時排除學生的心理障礙。加強校園的安全保衛(wèi)工作，確保學校不發(fā)生重大刑事案件。9.30下午開展法制宣講教育活動（主講：安海分局吳我峰警官）。
6、強化師德教育。教師真正做到為人師表，廉潔奉公，不參與及封建迷信活動，遠離邪教，并勇于與法行為作斗爭，成為學生心目中的表率。
7、加強學生衛(wèi)生安全意識。教師及時地、多渠道地且經(jīng)常性對學生進行衛(wèi)生安全教育，杜絕不衛(wèi)生事故在校園發(fā)生。做好脊髓灰質(zhì)炎強化免疫統(tǒng)計工作。12.17配合衛(wèi)生所20xx年脊灰疫苗、麻風疫苗強化及查漏補種工作。
8、落實安全防范措施，嚴格防火、防盜、防破壞、防事故的管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，確保學校的財產(chǎn)及人身安全。11.15接受鎮(zhèn)安全工作檢查評選。做好“清剿火患”工作。11.21各班、各室做好安全自查。
我校定期對學校的校舍設施、體育設施、用電設施、食堂等重要部位進行安全檢查，定期進行專項檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題認真分析，及時制定整改措施，徹底消除安全隱患，確保校園安全。
20xx年春季創(chuàng)安工作思路：
1、推進依法治校，落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創(chuàng)建“平安先行學校”工作的開展。
2、強化意識，落實責任。
3、加強教育，突出重點。
4、完善制度，細化措施。
5、齊抓共管，共創(chuàng)和諧。
學校工作總結小學篇十一
第二學期工作總結 我校在各級領導的關心和支持下,堅持“寬嚴相濟、以人為本、團隊合作、細化環(huán)節(jié)、抓點促面、教學共進”的辦學思想；堅持“以周為時間段、以月為任務欄，統(tǒng)籌安排，遵循學期教學規(guī)律，認認真真把每一月、每一周、每一天的每一項教學工作做好。計劃、實施、總結，環(huán)節(jié)緊密，專人負責，集體合作，共出成效”的辦學方略，穩(wěn)步推進教育教學工作。半學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情。通過全體教師的共同努力,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務?，F(xiàn)將所做的工作簡單總結如下：
牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線，是學校立校之本思想，各項活動圍繞教育質(zhì)量的提高開展，各項工作為教育教學服務，在抓教育質(zhì)量的提高上重點從以下三個方面入手：
1、抓課堂教學。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實效。繼續(xù)貫徹執(zhí)行課堂教學改革，要求教師在課堂上要講透，說明，精講多練，把大量的學習時間留給學生，當堂知識當堂解決。二是在備課上下功夫。我們要求教師在學習交流中深化知識結構，用淺顯易懂的語言講授給學生。三是注重學生作業(yè)的批改和書寫。強調(diào)教師對學生作業(yè)的批閱質(zhì)量。本學期我們對學生作業(yè)進行了16次檢查。四是要求各班實行分組的辦法，加強學困生的輔導提高，鞏固深化課堂教學知識。
2、抓教學常規(guī)管理。為了提高教學質(zhì)量，學校加強對教師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，每周批閱教師教案，以督促教師按教學常規(guī)辦事，按學生的發(fā)展階段進行教育，不上無準備之課，不做沒打算之事。
3、抓教研教改。在三月份，我校開展“同課異構教學研討”活動，本次活動教學科目為語文、數(shù)學。參與教師為1-6年級語文數(shù)學教師。授課教師兩人一組，交叉年級進行備課、授課。整個活動持續(xù)一周，周五教研進行總評總結。每位教師都使用ppt，授課形式各有千秋。每位教師都仔細聆聽別人的教學特長，吸收借鑒，受益頗大。
4、抓教學成績。本學期，我校每月進行一次教學質(zhì)量摸底檢測，對學
生本月的學習情況進行檢查、反饋，對學生的書寫、作業(yè)習慣進行檢測以備下一環(huán)節(jié)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，確保教學質(zhì)量的提高。
1、加強安全教育。學校在全體教師會上，安全工作逢會必講，在每周的班會上，給學生講安全知識是必不可少的。并要求班主任堅持每周對學生上一節(jié)安全教育課，對學生進行安全常識和自我保護常識教育，半學期以來，我校共做安全演練活動五次，切實增強師生的安全防范意識和自救能力。
2、落實安全責任制度。校長是學校安全的第一責任人，班主任是班級安全的第一責任人。學校建立了安全工作責任制,校長、值周教師、班主任都要負起關心和保護學生安全的責任，明確各自的職責。同時，學校與學生家長簽定了安全責任書，學校與班主任及教師簽訂了安全責任書。
3、落實安全報告制度。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設施、事件，除了采取措施及時補救外，要在第一時間上報學校，以便學校及時采取應對措施并向上級部門報告。
高素質(zhì)的教師隊伍是全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量的根本保證。教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)水平直接關系到學生的健康成長，在教師隊伍建設上，主要做了以下幾點：
1、抓師德建設。一所學校的好壞，關鍵在教師。在師德建設上，我們要求教師要嚴格落實《中央的八項規(guī)定》，堅持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在個人作風與日常生活中，要做到令行禁止，言行規(guī)范，用自己的行為來感染學生，要求學生完成的，教師首先要有完成的先例，要求學生不做的，教師決不能帶頭去做。6月份我校進行了“班主任經(jīng)驗交流會” 六位交流經(jīng)驗的老師不僅在事前認真準備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位老師，時常響起雷鳴般的掌聲。
規(guī)章制度，努力使學校管理達到精細化。
1、在班級管理上。要求各班制定出有針對性、實用的班規(guī)公約，用制度來管理學生，用道德來感染學生，用紀律來要求學生，用行為來規(guī)范學生。要求各班制定詳實可行的班級活動計劃，并要求逐一落實到位。
2、學生日常管理上。學校在嚴格執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，中午和下午放學做到每個班一個路隊，每天各位教師都按職責護送路隊出校門，確保學生回家路上的安全。
3、在學生德育上。我們的原則是“在活動中拓寬學生智力，在活動中培養(yǎng)學生能力，在活動中鍛煉學生體力，在活動中養(yǎng)成學生毅力”，開展豐富多彩的課外活動。我校在開學初利用開學典禮，教育學生尊師重教，樹立遠大目標?！昂倬C合實踐活動展”“慶六一學生實踐作品展”充分展示學生的各項技能，使學生全面發(fā)展?！靶√O果舞蹈”使學生在半小時的課外活動時間里過得愉快、輕松、安全。清明節(jié)，我校開展“清明祭掃英烈、革命傳統(tǒng)教育”活動，張家垴四零慘案驚醒每位同學內(nèi)心深處的愛國情感，懂得珍惜今天幸福生活的來之不易。4月下旬在我校舉辦的“養(yǎng)成教育觀摩活動”展現(xiàn)了我校一二年級小學生的日常行為規(guī)范，號召每個同學爭做開在校園的文明之花。在每周星期一的升國旗儀式之后堅持國旗下的講話。總之，讓學生在不同形式的活動中獲得成功感，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員，從而達到在活動中學習，在學習中實踐，在實踐中深化的德育目的。
4、加強家校聯(lián)系，促使學生快樂成長。 學校要求教師要不定期進行家訪，多和家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并在中期考試后組織召開了家長會，交流問題，探尋意見和建議，幫助學生、教師、 學校共同發(fā)展。
1、美化教室。提供高質(zhì)量學習場所。本學期以來，我校在第三周，各班都對班級教室進行了美化，創(chuàng)辦學習園地。大大豐富了教室內(nèi)涵。
2、美化校園。為了增強我校園的文化建設，營造校園獨特的國學經(jīng)典氛圍，在全體師生的共同努力下對兩面墻壁的內(nèi)容進行了精心的布置，“弟子規(guī)”“二十四孝圖”的設計使我校的文化氛圍有了大幅度的改善。
3、為了豐富學生課外閱讀，在班級里建立了圖書角。為提高學生閱讀
能力,拓寬知識面提供了一個良好的學習空間。
1、體育工作：
2、衛(wèi)生工作：
堅持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運動，認真按照上級各部門的要求，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風。
3、文藝工作：
在“六·一”安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動，通過此活動，培養(yǎng)了學生的藝術情操。
六年級畢業(yè)班在6月25日上午舉行“畢業(yè)典禮”，獻給母校最后一份禮物。
學校體衛(wèi)藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設施的投入，另一方面校領導和老師都能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進素質(zhì)教育。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在聯(lián)校領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為清城中心小學努力譜寫教育新篇章!
學校工作總結小學篇十二
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓練，我校學生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。
1、開學初召開教學質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。組織全體教師學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結合教師政治學習，集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。組織學生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進行業(yè)務學習，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。雙周組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。
5、認真抓好教師培訓工作。本學期，我校先后派出xx、xx兩位老師參加市級骨干教師培訓，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，xx老師獲得第一名的好成績。
6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學生》送到省里參評。
7、xx老師在xx區(qū)組織的學科教學標兵做課比賽中獲得第一名。
8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學生應養(yǎng)成的好心態(tài)、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。
本學期我們結合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對h1n1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。
學校工作總結小學篇十三
20xx年轉眼之間已結束，在各級領導的關心支持下，經(jīng)過全體師生努力，南寨小學各項工作已經(jīng)圓滿結束，現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、德育工作
1、新時期教育的根本任務就是立德樹人，我們學校通過課堂、學校生活、校園文化三個陣地去落實，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今后長時間的重點工作。對學生的德育教育，每周利用國旗下講話進行紀律、衛(wèi)生、學習教育，圍繞重大節(jié)日進行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網(wǎng)等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進行評比獎勵。
2、教師對學生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進行師德教育，學生養(yǎng)成了什么德育習慣。我們每周周日晚上的例會時間，學校反復講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為學校義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學校目標，合作共進，獻計出力。
二、 教育教學工作
1、修改學校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學生實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強學生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始，一直到下午的路隊，孫淑麗老師帶領學生檢查評比;從學生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學校組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。
3、做好學生評價工作。評價工作帶有導向性，關系到師生的積極性、目標性。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發(fā)展，三要學有特長。在學習、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價方式。今年學校大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步，優(yōu)秀小組和個性特長。
4、搞好教師們的教學活動，讓學習在活動中進行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次:語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學校組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學習聽課，還組織6名教師到山西聽課學習。學校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導主任也是教研員發(fā)言2次。
5、組織學生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運動會，參加鎮(zhèn)級運動會、籃球賽等。學校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區(qū)級運動會一二等獎，鎮(zhèn)級運動會、籃球賽一二等獎，期中考試進步較大，教師、學生在各種活動中素質(zhì)提升很快，特長得到展示，學習興趣得到提高。
三、 做好安全工作。
1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責。兩個新門衛(wèi)工作認真可靠，減輕學校安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。
2、大力整改校舍隱患。下村小學拆除重建嚴重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。
3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費開水，解決兩個校園排水問題，加強兩個校園伙房建設，為師生們提供衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。
4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學一樓、三樓教室線路改造。
5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報警設備、防盜窗。
四、做好學校建設
1、加強校園文化建設。通過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設置不同內(nèi)容，讓學生處處看到文化、受到熏陶。
2、做好學校電教工作。購置一體機、電腦、打復印機等辦公設備，加強校園廣播、網(wǎng)絡系統(tǒng)建設，加強班班通培訓和使用，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機。
3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺。
4、 做好學校土建類建設。從硬化地面、建設舞臺、鋪設道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好學?；A設施建設。
五、存在問題。
教學上仍加強常規(guī)工作檢查，需要改進評價辦法，加強培優(yōu)補差，提升教學質(zhì)量，跟進養(yǎng)成教育，加強學生興趣培養(yǎng)，做強辦學特色，加強教師培訓。學校建設要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設，做好家校共建。
學校工作總結小學篇十四
****年4月12日上午，我校和實驗小學進行了校際交流活動，無論是參與聽課、評課活動，還是與實驗小學的教學領導交流，都有對我校教師有很深的觸動。三位教師課堂構思的精巧獨到、小組合作學習的有序高效、實驗小學的教師學生精神風貌，領導班子的管理藝術，都給我們留下了很多的思考，下面就簡單談談活動后的收獲和感想：
1、教師課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始處在興奮、思考高速運轉的狀態(tài)。教師在靈活運用學案的同時，突顯了語文學科的特點。兩堂課重在文本，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學習知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴展開去。
2、上課時，教師很注重與學生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學生的情感交流，給學生學習的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學生不是被“逼”著學，被“牽引”著學，而是學生切實想學，想表達。
3、小組合作學習扎實有效。“我們小組來匯報”“我們小組展示的方法是……”“我們的展示完畢”，從學生井井有條的匯報語言中，可以看出在小組的運行評價上，實驗小學確確實實邁出了一大步，并已取得初步的成效。
1、“以學生發(fā)展為本，樹立大教育觀”。馮校長的這句話給我留下了很深的思考。的確，從大教育觀來說，學生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面發(fā)展和提高，包括孩子的品德、心理、綜合素質(zhì)等等。這個道理我們每一個教育工作者都懂，難就難在，在高考指揮棒下，在一切以成績?yōu)橹氐拇罅髦?，還能堅持這樣的辦學思想，讓學生享受真正的素質(zhì)教育，實驗小學確實為全區(qū)的學校做出了很好的表率作用。
2、“剛性的制度、人性化的管理”。這些都較好地體現(xiàn)了實驗小學的現(xiàn)代學校管理理念。領導班子管理突出了民主、科學，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責；工作作風力求務實，說了就辦，說了就干；中層機構建全，人員配備得力，責權分明；規(guī)章制度完善，滲透到了學校教學、常規(guī)、后勤等各個環(huán)節(jié)，各個方面；向下放權，充分發(fā)揮了各級各類人員的積極性，教師怒氣少了，心態(tài)順了，學校的人氣旺了，形成了學校發(fā)展合力。
3、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。實驗小學通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊伍。對教師實行人文管理，鼓勵教師主動發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實行制度管理，強調(diào)其崗位責任意識，倡導敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。實行目標管理，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，最大限度的發(fā)揮潛能。實行年級管理，強調(diào)團隊意識，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校的發(fā)展。
這次的活動，使我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質(zhì)量的提升，領導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學生，為了學生一切”的教學理念，不動搖，不懈怠，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平。
學校工作總結小學篇十五
為貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
我校有固定的組織機構及人員名單，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、學校關工委成員等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。每學期都舉行家長學?；顒?，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建”三結合”教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
在家長委員會領導下，認真做好家長學校學期工作計劃，認真考核，平時注意資料積累，家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。本學期，共舉辦5次家長學校專題講座，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現(xiàn)的，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。
1、我校廣泛開展《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的宣傳、教育活動，開展多種形式各類教育實踐活動，10月17日，組織四至六年級開展了“擁抱大自然”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然。
2、樹立典型，以點帶面。學校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，家長學校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，本學年，我校紅茂森家長獲得蘇州“蘇州市第二屆指導孩子三會優(yōu)秀家長”。
3、學校關心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關心和溫暖。
4、學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，本學期組織安排了2次集體家訪，家訪率達到80%，組織安排了5次家長學校專題講座，家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評。
新的一年，我們學校將面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領導的領導下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學校辦得越來越好！
學校工作總結小學篇十六
在即將過去的一年里，東樓小學在中心校的領導下，沿著學年初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。認真貫徹落實縣教育局有關文件精神，加強新形勢下的學校規(guī)范管理，促進學校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。一年來，我校分層分階段認真學習了《管理規(guī)范》的精神實質(zhì)，并全面審視本校的實際工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，在全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量方面取得了一定的成績。 現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結。
提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。組織教師政治、業(yè)務學習。我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
教學質(zhì)量是學校的生命線。在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。組織我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、開展“經(jīng)典伴我成長”讀書活動。根據(jù)教育局工作方案，我們學校制訂了讀書計劃，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
2、開展“新·心”德育教育活動?！拔逍隆奔凑刮拿餍聝x、講文明新語、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事?！拔逍摹奔磻讶手模▽θ耍⒐模▽κ拢?、潔靜之心（對物）、感恩之心（對世間）、進取之心（對學習、工作）。
一年來，在張龍校長的努力和支持下，克服了各種困難，我們進一步加強了校園文化建設，我們不再是簡單為綠化而綠化，而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進行建設。
我們學校是薄弱學校、邊遠學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學生數(shù)來看，我校是我鎮(zhèn)規(guī)模較大的農(nóng)村小學，但是辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。硬件方面的問題表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、和兄弟學校相比，我校的班級人數(shù)多，教師數(shù)量不足。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
學校工作總結小學篇十七
雙溝小學位于江都北城區(qū)，創(chuàng)辦于1949年，1996年易地重建。有18個教學班級，725名學生，53名教職員工，其中，有xx市、xx市級以上骨干教師9人，中學高級教師2名。學校占地面積16000平方米，綠化面積2600平方米，是一所視野開闊，布局合理的校園；是一所設備齊全，功能完善，網(wǎng)絡多媒體技術覆蓋教育教學各個領域的校園；是一所以文化統(tǒng)領綠色學校環(huán)境，以特色豐富校園文化，課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園；是一所綠樹成蔭、注重學生全面發(fā)展的校園。學校先后獲“xx市素質(zhì)教育先進學?！?、“xx市現(xiàn)代化示范學?！薄ⅰ敖K省實驗小學”稱號。
在這所處處為學生發(fā)展作想、處處綠草如茵，充滿現(xiàn)代和人文氣息的校園里，時刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神，體會到“尚德創(chuàng)造，博學求真”的教育理念，更能領悟到雙溝小學人與人、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。
家長學?？沙掷m(xù)教育與發(fā)展，一直是我校上下高度重視的工作。根據(jù)家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進少年兒童行為、習慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起著至關重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關。辦好家長學校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學的教育方法，在日常生活中，為實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標施教。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來，緊緊圍繞家長學校，實現(xiàn)了家教水平的逐年提高，我們做了以下工作。
１、成立各級領導機構
我校有完善的家長學校教育領導機構，由學校一把手校長任家長學校校長，支部書記，副校長任家長學校的副校長。各位領導分工明確，責任到人，力求做到工作有計劃、有目標、有任務、有舉措、有成效。
學校還有校級、班級兩級家長委員會，每學年定時，定點，定內(nèi)容地召開有關家庭教育的工作會議，將家庭教育列入學校學期工作計劃和德育工作計劃。多年來，學校領導小組、家長委員會、和社會互相配合、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動高效地開展，收到了明顯的效果，促進了學校與社會、與家庭的聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好氛圍。
２、健全各項規(guī)章制度。
為了讓家長學校工作有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各項制度，有《家長學校管理制度》、《家長學校工作制度》、《家長學校教師備課制度》、《教師上課制度》、《教師值日制度》、《家長學校教學管理制度》、《家長學校評估制度》等等。在制度的執(zhí)行中，更是做到有組織、有領導、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師。同時，將其納入到學校工作計劃、學校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中，以此進一步促進和規(guī)范家長學校工作。
1、重視教材學習
我校家長學校教材有省編教材、自編教材兩套教材體系，在家長學校的教學活動中，我們緊緊抓住教材，開展扎實有效的教學活動，提高家長學校工作的實效。每學期，領導小組都要召開專題會議，依據(jù)教師和學員特點制訂相應的教學安排和計劃，確保每次授課都有內(nèi)容、有方法、有效果。
在教學中，我們還要求教師不拘離教材，而需要結合學員特點、學生實際和社會動態(tài)等相關因素，及時調(diào)整教學內(nèi)容，采取靈活多樣的授課方式，提高教學效果。
2.開辦講座引領。
每學期學校都要邀請有關專家或領導進行專題講座。我們舉行了《家庭教育藝術》的講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，掌握科學的教育方法；我們舉辦了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講座，通過學習，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了正確的家庭教育方向；《教育孩子要從細節(jié)抓起》專題講座更是讓學困生家長看到了希望。諸如此類有針對性的講座，目的明確，措施到位，收到了事半功倍的效果。
3、利用媒體宣傳
為了更好地提高家長的家教素養(yǎng)，學校充分利用學校網(wǎng)站、“家校易通”以及“谷風”?？ⅰ肮蕊L”校園電視臺、“谷風”校園廣播臺等宣傳平臺，刊登家教心得，討論熱點話題，探討成功家教，來幫助家長提高家庭教育的能力和水平。
4、加強安全共管
多年來我校對學生的教育得到了廣大家長的支持，為了將安全工作抓到位，學校和每一位家長簽訂了《安全責任書》，實現(xiàn)家校聯(lián)手，采取有力措施，落實安全責任，確保學生的交通安全、活動安全、食品安全、衛(wèi)生安全。
多年來，我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動，既溝通了學校與家庭的聯(lián)系，更有效地形成了家校教育的合力。
1、教師家訪活動。
由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達與暢通，很多老師常常以電話聯(lián)系代替家訪，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通，尤其是我校學生中，父母外出打工，兒童留守在家的占多數(shù)，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此，學校要求每位班主任每學期的家訪率要達百分九十以上。如：我校四年級一位學生，父母離異，父親在上海打工，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來上課，爺爺奶奶因為疼愛，很少管教。經(jīng)過老師多次上門，并進行細心地講解、勸導，才終于得到爺爺奶奶的支持，堅持接送孫子上學。我校還要求教師家訪，語氣要和藹、有禮貌，家訪后填寫家訪登記表，搜集學生案例，總結工作經(jīng)驗，努力將家訪工作課題化。
2、家長評?；顒?BR> 學校每學年都邀請部分家長代表來學校參加評校活動，安排家長聽公開課，開座談會，聽取家長對學校工作的意見和建議。如：每年的教師節(jié)，科技文化藝術節(jié)、六一兒童節(jié)等，都邀請家長全程參加。多年來，我校堅持多開放，常開放，收到了非常明顯的效果。
3、家校聯(lián)系活動
多年來，全校各班都設立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案，如電話號碼、工作單位、住址、職位、家屬情況、家長常到的地方等。同時要求每位班主任老師將個人、校長電話號碼公布給家長，并在校園和學校網(wǎng)站設置了校長信箱，加強學校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題。一次放學后，有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家，便給班主任打來電話，責怪學校安全教育工作不到位。學校知道此事后，立即派人外出尋找，終于在晚上七點鐘將孩子送回家。望著領導、老師疲憊的身影，家長很是愧疚，第二天便給學校送來了表揚信。
五年級一位學生，因患有先天性疾病，中午在校突然發(fā)作。領導和值日教師急忙施救，并及時通知家長，家長感動得流下了眼淚。
幾年來，我校還收到家長的意見、建議近百條，學校都一一地進行了耐心的解釋，對存在的問題則迅速地進行整改。
４、表彰優(yōu)秀活動。
學校開展的各項活動，得到了家長們的大力支持，評課活動中，他們認真聽課，積極評課；家長會上，家長們積極探討，認真總結家教經(jīng)驗；座談會上，家長們充分肯定學校的各項工作和成績，并對學校未來的發(fā)展寄予希望。
為了鼓勵更多的家長參與學校的管理，提高家庭教育的水平，我校每學年都要舉行優(yōu)秀家長評選、表彰活動。
學校十分重視家長學校的檔案工作，指定專人負責管理。將領導分工情況、組織教學情況、常規(guī)管理情況、辦學效果等方面的內(nèi)容，及時分類歸檔，保證能夠客觀、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績。
通過家長學校工作，家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識與方法，了解了學校開辦家長學校的重大意義。廣大家長給予學校很高的評價，家長們?yōu)閷W校提出了許多寶貴的意見，并伸出熱情的雙手，為建設學校出謀劃策，提高了我校的辦學水平。多年來我校家長學校工作取得了很好的成績，在社會和家長心目中贏得了良好的聲譽。
1、由于基層學?；顒舆^多，有時沖淡了家長學校的工作。我們將克服困難，一如既往地抓家長學校工作，普及家教知識，提升家教檔次。
2、由于個別家長自身素質(zhì)的影響，對家長學校工作缺少配合，給教師的工作帶來難度。
3、在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長（特別是外來務工子女家長）的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家教的重視，對家長學校的認識和工作的支持。
我們相信，有上級領導的支持，有我們自身堅持不懈的努力，有廣大家長的積極參與，我們的家長學校工作一定會越來越規(guī)范，也必將能夠更上一個新的臺階。
學校工作總結小學篇十八
實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學校新形象的一項重要內(nèi)容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。一學期來，我校不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質(zhì)量的提高，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎。
我校在加強內(nèi)部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及九大項，即：學校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優(yōu)評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等。公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內(nèi)和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象。
（一）組織健全，明確體制
我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領導力度。
1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監(jiān)督小組，領導小組成員由學校有關職能部門負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施；校務公開監(jiān)督小組全面負責校務公開工作的監(jiān)督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2、明確體制。學校堅持黨支部統(tǒng)一領導校務公開工作，校長負責，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監(jiān)督權等民主權利。
（二）健全制度，注重載體
1、加強制度建設
全面推行校務公開需要完善的制度作保障。我們加強了校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：
（1）完善校務公開程序，規(guī)范了校務公開的操作要求。經(jīng)常性地對即將公開的內(nèi)容在公開領導小組內(nèi)討論通過，并報經(jīng)監(jiān)督小組認可然后進行公示。在內(nèi)容上公開的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立的校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網(wǎng)站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結合。定時公開主要是每周學校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學校財務收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的'事務根據(jù)需要靈活公開。
（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出并經(jīng)教代會討論通過
2、拓寬公開載體
校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
（1）我校教代會在推行校務公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經(jīng)費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎勵方案等問題。不斷完善的教代會制度正在校務公開中發(fā)揮著主渠道的作用。
（2）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內(nèi)容涉及年度考核評優(yōu)、財務收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學校收費等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
（三）強化監(jiān)督，加強制約
強化監(jiān)督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機制，加強對校務公開進行監(jiān)督。
增強監(jiān)督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權。學校對照自己的情況，進行認真的總結、反思，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監(jiān)督。領導虛心務實的態(tài)度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅實的群眾基礎。
完善監(jiān)督機制。在充分發(fā)揮職工大會、教代會民主監(jiān)督作用的基礎上，我們建立了校務公開監(jiān)督小組，對校務公開進行全方位監(jiān)督，保證公開的真實性和有效性，我們設立校務公開意見箱，收集對公開內(nèi)容以及學校、教職工工作的意見，并在公開欄里公開答復；對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監(jiān)督。
（四）突出重點，注重實效
如何保證校務公開是真公開，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經(jīng)濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學?；椖空袠恕⑼稑撕蛯嵤┣闆r，四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況，五是教師調(diào)動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：
決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎。
公開內(nèi)容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關文件要求、原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；職稱評定，公開申報材料，公示評定結果，讓群眾監(jiān)督；收費方面：公開收費的政策、文件依據(jù)，收費項目、數(shù)額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。
公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓群眾早知道
1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進了學校的發(fā)展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續(xù)性發(fā)展。
我們將繼續(xù)積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育。
學校工作總結小學篇十九
本年度，我校以黨的“十八大”和十八屆四中全會精神為指引，認真落實教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及市教育局、街道辦事處、街道教輔室的工作部署，把推進教育均衡化、現(xiàn)代化作為中心任務。今年是我校的開局之年，學校牢固樹立“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦學目標，深入踐行梨洲先生的教育思想，發(fā)揚“以人為本、躬身踐履”的校風，遵循“行勝于言、功成于行”的校訓，集中精力抓管理，凝心聚力提質(zhì)量，努力以辦人民放心滿意的教育為已任，解放思想，開拓思路，真抓實干，克難奮進，不斷加快發(fā)展步伐。通過上級領導的關心指導和全體師生的共同努力，各項工作全面有效推進，現(xiàn)將本年度學校工作總結如下：
學校建設工程自xx年正式動土開工以來，在街道辦事處領導、教輔室領導和籌建辦人員的共同努力下，至今年上半年，工程建設進入了完善掃尾階段，與此同時，學校撤并、師資配備、招生分班等工作相繼展開。
1. 勤勉務實，及時有效地做好工程的掃尾工作
今年上半年，在街道黨委政府的領導下，在教輔室領導的指導下重點完成了學校門衛(wèi)建造工程;室內(nèi)裝修工程;智能化項目的建設工程;運動場、附屬工程建設;電力和天然氣安裝工程;太陽能項目建設工程。
2. 調(diào)查研究，安全有序地做好學校撤并工作
梨洲小學由原明偉、姜家渡、跳頭和古路頭小學撤并而成。因此，在上半年，通過走訪調(diào)研，摸清撤并學校的基本情況，制定完善的撤并方案并貫徹落實;分析教師、學生的總體情況。為梨洲小學、明偉小學的師生編排提供第一手資料，切實用好撤并學校的可用資源，對能為新校舍利用的財產(chǎn)進行登記接收，并合理使用和保管。
3. 集中精力，認真細致地做好開學準備工作
(1) 建立組織機構
上半年，在籌建辦老師的共同努力下，順利完成了申請學校定位、申請學校組織機構代碼、申請辦理法人證書、申請學校財務賬號等工作。
(2) 配齊教學設施
在街道領導和財政部門領導的關心支持下，落實了學校開辦經(jīng)費，完成了學校食堂設施設備、課桌椅、電腦、圖書、實驗室器材、音體美設備、空調(diào)、窗簾等設施設備的添置工作，為11月份接受省標準化學校驗收奠定扎實的基礎。
(3) 做好招生工作
四月份，按照市教育局招生工作方案要求，制定了新一年級招生計劃，并在規(guī)定時間完成了學校第一批新生的招生工作，按照“制定標準―調(diào)查生源―學校宣傳―學生報名―匯總統(tǒng)計―合理分班―發(fā)放通知”等步驟，認真細致地做好各年級的報名編班工作。
(4) 配備師資隊伍
根據(jù)教育局統(tǒng)配標準和新學校的辦學規(guī)模，爭取市教育局、街道教輔室的支持，結合原撤并學校的實際，配好配齊領導班子;科學整合撤并學校優(yōu)秀師資;適當引進外來優(yōu)秀師資，做到按崗定人，人盡其用。
(5) 制定發(fā)展規(guī)劃
在各級領導的具體指導下，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃并深入實施。本年度重點完成了建章立制工作;形成了學校標志系列和活動系列;組建了學校網(wǎng)站并投入使用;建立了校園數(shù)字化管理平臺;制定了校園文化建設方案，并已逐步推進實施。
以上工作的完成，為新學校新學期的正常開學奠定強有力的物質(zhì)保障、人員保障、制度保障。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂W校領導班子成員深知自己身上的責任感和使命感。因此，班子成員牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、發(fā)展意識;積極學習先進教育理論，吸納先進教育理念和管理經(jīng)驗，并理論聯(lián)系實際，加強校情、學情、生情的調(diào)研，出臺一系列的教育教學精細化管理制度。教學線、德育線、安全線、后勤線等各線在校長室的統(tǒng)一領導下齊頭并進，分工明確，團結協(xié)作。
學校建立了兩周一次行政會制度;教師會和教師業(yè)務學習隔周交替進行的制度;一月一次班主任例會制度;同時，不定期地召開各線工作會議，使全體教職工思想統(tǒng)一、工作協(xié)調(diào)、經(jīng)驗共享，形成了學校工作不斷向前推進的合力。
在街道紅十字會的指導下成立校紅十字會，選舉產(chǎn)生了會長、副會長、會員等，這為學校今后開展紅十字會的一系列工作奠定了基礎，為發(fā)揮學校的公益作用提供了保障。
同時成立教學督查領導小組、德育工作領導小組、安全工作領導小組等。督查、指導全體師生扎實、深入地開展教育教學活動。
高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關鍵。我校教師的平均年齡36.2歲，總體上是一支年青富有朝氣并極具潛力的隊伍，本學期，我校充分注重教師隊伍的建設，做到師德教育和業(yè)務學習并重，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
1. 加強師德學習，著力提高教師的思想道德素養(yǎng)
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。本年度，學校組織教師不斷加強學習，積極參加各類師德培訓，積極參加黨的群眾路線教育，認真學習并領會黨的“十八大”精神，組織安裝和使用“浙江新聞”移動客戶端，進一步提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)，營造清正廉明、團結和諧的工作環(huán)境，增強全體教師的工作責任心和使命感。
2. 重視教育科研，傾力打造學校教科研隊伍
(1) 重視科研隊伍建設
學校充分重視教科研隊伍建設，發(fā)揮名師、骨干的引領作用，激發(fā)青年教師的科研熱情，培育學校良好的科研學習氛圍，努力形成教師開展科研工作的主動性、積極性。
(2) 課題研究深入開展
學校有浙江省級立項課題1項，寧波市級立項課題2項;余姚市級立項課題2項;學校成立伊始，便聘請市教科所專家指導關于“梨洲教育思想”研究的學校課題立項研究工作。
(3) 論文案例撰寫積極
本年度，學校鼓勵教師積極撰寫論文、案例、反思，多篇文章在市級發(fā)表或獲獎，同時組織校內(nèi)論文評獎活動。
3. 強化校本研修，致力提升教師課堂教學能力
校本研修工作在提高教師教育教學能力、實施素質(zhì)教育中起著重要作用。為此，按照余師資(20xx)03號文件精神，結合學校新成立的實際情況，學期初制定了以“三新一德 三型連貫”為主題的校本研修方案，促進校本研修活動順利、深入地開展，并確保研修成效。
(1) 梨洲講壇理念引領
新學期伊始，學校開設梨洲講壇，邀請各領域專家名師共5人次走上講壇，為全校教師帶來一場場饕餮盛宴,內(nèi)容涉及論文撰寫方法、梨洲思想傳承、綜合實踐課程開發(fā)、消防安全教育等。
(2) 專家進校指導教學
開學以來，學校先后邀請了省特級教師王國元、沈百軍、許憬等來校指導教學工作，他們或作深刻的主題報告，或深入課堂，做精彩的課堂點評，全體教師猶如醍醐灌頂，受益匪淺。
(3) 名師骨干引領課堂
我校擁有1位寧波名師，2位市級骨干教師，3位高級教師，6位教壇新秀。10月份，學校組織語數(shù)學科名師骨干課堂展示活動，很多校外教師自發(fā)前來聽課學習，既起到了對本校教師的引領作用，同時對兄弟學校的輻射作用也彰顯無疑。
(4) 青年教師課堂診斷
針對我校年青教師眾多，培養(yǎng)潛力具大的特點。9月份，學校組織35周歲以下青年教師執(zhí)教診斷課活動，由學校部分行政及骨干組成診斷團隊，對他們的課堂教學提出診斷意見，促進了年青教師的成長和提高。
(5) 研討活動深入開展
本學期教學研討、培訓指導豐富多彩，深入開展。這主要得益于校教研組建設的不斷規(guī)范，由于是新成立的學校，開學初，學校提出以市規(guī)范教研組的標準進行教研組建設，本學期各教研組累記開展教研活動88次，活動形式多樣，并收到良好成效，一批青年教師開始脫穎而出。名師骨干和青年教師承擔各級各類公開課，還受邀到兄弟學校送教并進行聽課指導，派遣多名教師到杭州、寧波等地參加培訓學習。并承辦市美術教研組長會議1次，承辦區(qū)域教研活動3次(語文、數(shù)學、體育)，學校兩周一次定期組織教師參加業(yè)務學習。
(6)各類比賽促進成長
各類教學比賽是年青教師施展拳腳，提升業(yè)務能力的重要載體，本學期我校組織教師參加市青年教師大比武、市優(yōu)質(zhì)課比賽等，均取得了不錯的成績，值得一提的是比賽結果不是最重要的，比賽的過程才能真正起到鍛煉的作用，促進青年教師的不斷成長。
教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，培養(yǎng)素質(zhì)全面、學有特長的學生是學校的重要職責。我校全體教師兢兢業(yè)業(yè)，做好日常教學工作，高標準迎接市規(guī)范辦學督查。
1. 教學五認真常抓不懈
教學五認真是每位教師的基本任務，也是提高教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展的基礎保障。學期初，教導處統(tǒng)一備課格式和批改格式，并在期中、期末由教研組長和聯(lián)組行政分兩次對全校教師的五認真工作進行督查、指導、反饋，規(guī)范并改進教師的五認真工作，從而促進教學質(zhì)量的不斷提升。
2. 期中檢測把握方向
我們積極響應省《關于減輕學生過重課業(yè)負擔》的文件要求，不組織統(tǒng)一考試，淡化測試的甄別功能，強化測試的診斷和改進功能，各學科均由各年級段自行組織期中質(zhì)量檢測，自行批閱，檢測結果報教導處，教導處進行匯總、分析后加以反饋，改進教師的教學方式，引領課堂教學的方向。同時根據(jù)《課程標準》和上級部門文件精神組織低段學生的拼音王國闖關活動和數(shù)學游園等活動，把學科知識融入游戲，培養(yǎng)學生興趣，夯實學生基礎，拓展學生向上發(fā)展的空間。
3. 社團活動培養(yǎng)特長
我們學校在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的同時，充分注重對學有余力的學生進行特長培養(yǎng)，一學期來學校先后共開設19個社團，涵蓋音、體、美、書法、文學、趣味數(shù)學、趣味英語、信息技術等領域，并配備高素質(zhì)的專任教師(本校、外聘)擔任輔導工作。學生興趣得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮，部分學生開始在各級各類比賽中嶄露頭角。例如：“和平海報”比賽，2位同學獲寧波賽區(qū)三等獎，3位同學獲優(yōu)勝獎，1位同學獲省優(yōu)勝獎;“寶恒寶馬杯”余姚市交通安全小學生征文比賽，各有2位同學分獲二、三等獎，學校還獲得優(yōu)秀組織獎;余姚市優(yōu)秀美術作業(yè)評比中，2人獲一等獎，4人獲二等獎，5人獲三等獎;市器樂演奏比賽獲三等獎;多篇學生文章發(fā)表于余姚日報和未來作家報。
4. 體育比賽展示風采
本學期體育組組織了校廣播操、眼操比賽和素質(zhì)達標運動會，這些賽事不但規(guī)范了學生兩操，控制并降低了近視新發(fā)病率，更提高了學生身體素質(zhì)，同時展示了梨洲小學學生良好的精神面貌。
1. 常規(guī)教育落到實處
開學伊始，學校出臺校一日常規(guī)、文明就餐規(guī)范，推行三項競賽，組織學生學習各類守則規(guī)范，開展班級開門紅競賽，評選文明餐桌，并通過行政值周、級段值周、黨員禮儀崗、教師值周等途徑督促指導學生做一個講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛學習的梨洲人。
2. 班主任工作務實創(chuàng)新
班主任是德育教育的第一責任人。因此，我們十分注重班主任隊伍建設，適時出臺班主任工作考核標準，召開一月一次的班主任例會，部署學校各項工作，督促指導班主任組織各類學生活動，鼓勵班主任創(chuàng)新班級管理模式。
3. 少先隊活動豐富多彩
一學期來，少先隊大隊部組織開展了豐富多彩的活動，例如：建隊節(jié)系列活動中進行了社會主義核心價值觀教育，組織一年級新生入隊，聘請中隊輔導員;組織校故事演講比賽;組織紅領巾跳蚤市場和元旦游園活動;重陽節(jié)去梁輝敬老院慰問老人，帶去了孩子的節(jié)目和慰問品，并為老人打掃房間，此活動還在20xx年11月3日的余姚日報上進行了報道;組織社會實踐活動，帶領五、六年級學生前往寧波科學探索中心參觀學習;還進行主題板報評選;指導各中隊開展主題隊會，這一學期，全校各班共刊出主題板報120余期，組織主題隊會近300次。這一系列活動的開展，不但豐富了學生的學習經(jīng)歷，積累了活動經(jīng)驗，更提高了學生的活動能力，培養(yǎng)了一大批小助手和小能人。
4. 家校溝通加強聯(lián)系
本學期召開二至六年級家長會1次，成立家長委員會。組織一年級家長學校4次，并邀請華夏文化促進會教育文化委員會“勵志家庭”課題組張永順老師和寧波市智慧家長培訓機構負責人、余姚本地青少年教育專家王姚萍女士作專題報告。組織一年級家長“家教一得”征文活動和經(jīng)驗交流會。通過家校聯(lián)系，一方面使家長了解學校的辦學目標和方向;另一方面增進任課教師與家長之間的溝通和交流，為學生的發(fā)展形成合力。
5. 宣傳報道及時準確
截止目前，本學期在浙江日報、寧波日報各一次，余姚日報上兩次報道學校工作;累計在余姚教育信息網(wǎng)上刊出活動文章38篇，建成完善并及時更新校園網(wǎng)。與此同時做好活動資料的整理歸檔工作。
1. 制訂并完善制度，確保措施落實到位
我校成立了安全工作領導小組，在校長室的直接領導下，以學校各部門為主線，形成橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，實行崗位安全責任制。
2. 做好各類值勤工作，切實抓好安全防范
認真制定各類值勤的制度與職責，嚴格值班紀律，采取多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行行政值周，教師值周，學生值周制度，上放學期間大門口有值周教師和值周學生站崗。并實行門衛(wèi)人員24小時值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。組織假日安全教育，推行節(jié)假日行政值日制度。
3.加強教育，增強安全防范意識。
我校平時要求各班主任利用晨會課時進行安全教育，本學期學校組織了一系列安全教育活動：
(1)消防安全教育。邀請市消防大隊的金大土隊長宣講消防知識，使師生掌握消防的基本知識和技能，開展以逃生避險為主題的消防演練活動，組織學生觀看消防圖片展，學校通過了浙江省消防五星級學校的初步驗收。
(2)交通安全法制教育。邀請市交警隊指導員給學生作交通安全知識講座。
(3)各班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報;召開一次“安全教育”為主題隊會。
(4)食堂張貼食品安全宣傳教育圖片。
學期初，通過教職工大會，選舉產(chǎn)生了學校工會主席和副主席。兩位老師積極組織工會活動，本學期先后組織了赴大嵐攝影采風活動;邀請退休教師來校參觀考察活動;迎新系列活動等。
為了保障新建學校日常教學工作的正常開展，后勤部門傾注了大量心血。請示上級領導并協(xié)調(diào)施工方做好了學校各項工程的驗收、維護、改進等掃尾工作。設計并裝修學生圖書閱覽室、教師書吧等功能性場所。抓好食堂工作，創(chuàng)建透明化食堂、省陽光廚房，被評為新一批寧波市餐飲服務、食品安全示范學校食堂，為全體師生提供放心、可口的飯菜。
短短大半年時間，學校雖然能夠正常運作，并取得了不錯的成績，但也存在很多問題和不足：
1. 部分基礎設施與學校要求不符，影響現(xiàn)代化發(fā)展進程，需要考慮解決辦法。例如消防進水口按標準需要兩個，而我校只有一個;學校電子屏比較落后等。
2. 學校南邊梨洲商業(yè)廣場建設對學校硬件設施完善和正常教學工作的開展帶來諸多不便，需要上級領導出面協(xié)調(diào)。
3. 校園文化創(chuàng)建需要大力推進，更需要上級黨委政府的經(jīng)費支持。
4. 教師配備結構性缺編，少部分教師不能很快適應新學校的日常教學工作，需要適當調(diào)整。
5. 學生素質(zhì)整體偏低，與現(xiàn)代化的美麗校園不相稱。通過全體教師一學期的努力，雖有明顯進步，但未達到理想狀態(tài)。
6. 各項規(guī)章制度雖在不斷建立和推進，但未完善。
總之，梨洲小學正常開學僅半年時間，各項工作均能正常開展，這歸功于學校領導班子和全體師生的共同努力，同時也要感謝上級領導的關心指導，一學期來，寧波市教育局長沈劍光一行、市委書記毛宏芳一行、市教育局長熊培軍一行先后來校調(diào)研并指導學校各項工作;同時，學校工作得到了市公安部門(交警隊、消防隊等)、市教研室、市教師進修學校、梨洲街道黨委、政府、教輔室等各級領導的大力支持。學校全體師生將繼續(xù)捧著愛心、責任心、事業(yè)心做好各項工作，為促進余姚的教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展作出應有的貢獻!
學校工作總結小學篇一
在各級政府及教育行政部門的領導和關懷指導下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設為核心，強化學校內(nèi)部管理，加快學校建設與發(fā)展，努力提高辦學水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學校本學期各項工作匯報如下：
（一）大力加強師德建設
在依法治校的前提下，學校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學期有計劃，過程有行動，年終有總結，并進一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責，進行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實開展“代理媽媽”關愛活動，每名教師結對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學困和留守學生，學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學期一如既往舉行了德育論壇活動，學校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強教師團隊凝聚力。
（二）多渠道、全方位地開展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓會4次，經(jīng)驗交流會2次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明）、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比（文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理，進一步加強監(jiān)督，規(guī)范學生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校，重點就學生教育問題、學生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務教育關愛力度，讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案，在生活上、學習上給予關愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關愛留守生主題隊會(四二班《幸?？鞓酚老喟椤?，班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學生學會感恩，真情回報。六一前夕，學校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術節(jié)、三峽小記者、“中華魂（放飛夢想）讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導員到校進行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導員來校進行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓,5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展，學生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓學習觀摩。6月組織全體學生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育，學生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應急預案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓，同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學生的安全，從開始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學、消防設施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進行一次教育教學設施安全檢查，整治排除隱患，本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，按上級領導要求新增滅火器14臺，使消防設備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設備，學生集中上下樓有專人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理，對住宿生進行登記，使學生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學校周圍商販進行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學生上下學有交警協(xié)助負責，學校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學年學校借助課內(nèi)比教學活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學任務。
1、不斷加強教師學習和培訓，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓中心下發(fā)的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等，教研組每周集體學習研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設等問題進行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著力推進“名師”工程，“1+1” 結對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式，促進全體教師快速成長；四是扎實開展教師培訓。本學期開展了兩次信息技術培訓活動，分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓，老師們學習積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓，回校后教師匯報學習收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務水平。
2、教學常規(guī)管理嚴把關。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標準開齊課程，上足課時，學科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學任務。立足課堂抓教學，領導深入教學一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結構，實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進行了“教學常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設，全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導結合，自主探究，構建師生共同成長課堂”為課改理念，引導學生實施小組合作學習，一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用，提高認識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓教師引導學生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實具體的《南門小學小組合作學習評價表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領示范作用。三月份，分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學課活動為契機，組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數(shù)、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學語文課內(nèi)比教學競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學生的團隊意識，促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學習模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導到位。為加大培優(yōu)力度，學校于四月舉行了各年級學科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學競賽，三至六年級英語學科競賽，評比優(yōu)秀學生，五月開展了優(yōu)秀學生作業(yè)展評，有效促進教學質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進行質(zhì)量調(diào)研測試。進行質(zhì)量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學管理力度，加強學生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數(shù)學課題《小學數(shù)學小組合作學習》，在課題組長的帶領下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術節(jié)、縣中小學生電腦制作比賽等，學生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進一步規(guī)范了專職教師考核細則，對專職教師教學工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學生每天有一小時的體育活動，四月學校進行了全體師生跑操錄像，五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學科都取得了很好的成績。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關系到師生生命安全問題，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強學生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學期無安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的`進餐紀律、就寢紀律、日常活動納入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。
4、 認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實做好教學的物資供應，為教學提供良好的設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教學服務。
（一）在全體教職員工的努力下，本學期學校各項工作取得了一定成果：
1、學校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學校被評為“xx市平安校園”。
3、學校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進單位”。
4、學校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
（二）教學教研成果：
1、學校獲得縣“課內(nèi)比教學團體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學設計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設備office20xx應用技能培訓中評為優(yōu)秀學員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數(shù)、思品、信息學科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學語文課內(nèi)比教學競賽獲二等獎。
3、輔導學生：高語組教師輔導學生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導教師，王麗玲老師輔導學生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導學生參加市美術書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。
回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思，我們認為：
1、進一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽感、責任感。
2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學校盡快涌現(xiàn)出一批學者型專家型的名師。
3、不斷加強學生思想、行為習慣養(yǎng)成上的教育督促；
4、在提高學校教育教學質(zhì)量研究上要進一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學改革力度，努力使教育教學質(zhì)量走在全縣同類學校前列。
回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進一步理清工作思路，突出工作重點，強化內(nèi)部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學水平，為南門小學更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！
學校工作總結小學篇二
本學期的支教生活即將結束，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！?BR> 這學期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了本學期的支教工作，現(xiàn)總結如下：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進xx小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“xx人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?BR> 首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務;其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣;最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動，期待和老師們共同提高。
我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
學校工作總結小學篇三
本學年我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎上，通過學習和實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結合我校實際，制定了我?！缎鲁Ｒ?guī)，新課堂》校本培訓方案，并以此推動我校的基礎教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面把我校本學年開展的校本培訓工作總結如下：
領導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了教師上課有教案，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
（1）、名師引領模式。一學年來邀請了許多名師蒞臨我校指導，如楊顯攀、劉衍光等，每次與會老師們針對堂課各抒己見，同時也提出了自己在教學中碰到的困惑和疑慮，請名師們指點迷津。他們獨特、創(chuàng)新的教學方法與理念為我校教師的專業(yè)成長指明了方向，受益匪淺。
(2)、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式，通過教師模范試教，參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析（今年研究的主題是教師基本功）,從中領悟教師語言精練的重要性，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。
(3)、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng)，學校采取了“拜師結對”的形式，擴展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。
(4)、自主學習模式。主要通過名師光盤學習，這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。
(1)新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研活動，通過課堂教學評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課共10節(jié)次，聽評課20節(jié)次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教導處、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。
（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設現(xiàn)代信息技術教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務于自己的實際教學。
（3）加強校本教研制度建設。教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，"要引導教師學會理性地思考教學問題，不要小看理論思維。"理論的指導是促進教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學習，更加指向實踐中發(fā)生的真實問題。理論學習采取了集中與分散相結合的形式，每次教研活動都要先進行半小時的理論學習的心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質(zhì)量。課程的最終實施者是教師，學校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就?！皞鹘y(tǒng)的培訓把表層的土刨了一下，下面的土還非常堅硬?！币研碌睦砟钷D變?yōu)榻處煹慕虒W行為，需要教師積極主動地參與。
傳統(tǒng)的培訓，形式上大多是講座輔導，內(nèi)容基本是從理論到理論，但教師最渴望的是如何將理論落實到實踐之中。本學期，“基本功”成為我校教師校本培訓的主旋律?？梢詫⑴嘤柕攸c設在課堂，一邊教學，一邊研討。由培訓者先親自上課，然后結合實踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來。還可以請教師先針對課堂教學出現(xiàn)的問題，培訓者走上講臺，組織教學，讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當作被動的受訓者，而是積極主動地參與。講座學習也發(fā)生了實質(zhì)性的變化，不再單純講理論，而是分析案例，在案例中讓教師潛移默化地接受理論。
（4）、抓好骨干教師培訓工作。組織了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，另外，學校領導十分重視教師業(yè)務能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習，如平時參加外出學習，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學習。
（1）教師的理論學習，沒真正落到實處，仍要加強督促。
（2）教師的教育教學反思力度不夠。
（3）培訓形式還要調(diào)整。
為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
xx小學
學校工作總結小學篇四
1.加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領導的“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動，工作總結《小學校工作總結》。
1.教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理
（1）改進業(yè)務學習，研學結合
在每周四的學科教研業(yè)務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質(zhì)量
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動
圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作
1.加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2.加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務教學，做好后勤工作
1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關，責任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現(xiàn)代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
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學校工作總結小學篇五
新學期，新征程，我們認真分析學?，F(xiàn)狀，從學生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學校的發(fā)展三方面確定了新的辦學目標：創(chuàng)特色、爭一流、建名校、育真才。結合目標，我們又對學校辦學宗旨、辦學理念、具體目標、校訓、校風、教風、學風、治校方略、管理理念、管理作風等做了進一步提煉，使其成為引領學校發(fā)展的文化和思想指針。
（二）以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的.講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。
（三）突出教學工作中心，努力提升教育教學質(zhì)量
新學校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實施質(zhì)量；規(guī)范教研活動，提高教師素質(zhì)；加強教學常規(guī)管理，建立良好的教學秩序；重視學科質(zhì)量檢測體系建設，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。盤點過去一學期的成績，我們倍感欣慰和自豪。在兩學期的全辦期末課程實施質(zhì)量檢測中，學校1—4年級各學科成績均高出全辦學科平均分5分左右，其中李xx和王xx老師任教的三、四年級數(shù)學成績尤為突出，三年級數(shù)學平均分高處全辦平均分11.4分；四年級數(shù)學平均分高出全辦平均分8.57分。學校教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，得到了社會和家長的廣泛認可和贊譽。
（四）深化教育科研，師生取得顯著成果
省級：劉xx老師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀組長”、孫xx、王xx、宋xx等6名教師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀學員”；魏xx、孫xx、薛xx的《設境誦經(jīng)典闖關達目標》在省教研室組織的課程資源評選中獲二等獎。
區(qū)級： 張xx老師執(zhí)教的校本課程獲區(qū)級一等獎；劉xx、魏xx在區(qū)教研室組織的小學課程資源評選中分別獲二等獎；劉xx、魏xx、孫xx在濱城區(qū)小學“教學常規(guī)月”論文評選分別獲得二等獎；魏xx獲xx區(qū)教學（管理）方法創(chuàng)新獎。
辦事處：孫xx被評為“中心學科中心組優(yōu)秀組長”；魏xx、張xx、薛xx被評為“中心學科中心組先進工作者”。
同時，在10月份，我校孫xx、魏xx、薛xx三名教師代表教委和學校參加了xx區(qū)小學語文和品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本學期，在老師的精心指導下學生也屢屢獲獎：四年級二班李xx同學在“中國移動杯‘我的xx夢’征文大賽中，她寫的《我的市長夢》獲三等獎；張一諾、張xx、侯xx、張xx等同學在國際青少年數(shù)學競賽（中國區(qū)）山東省選拔賽中獲得二等獎2人，三等獎2人。
（五）加快硬件建設，辦學條件得到顯著改善。
學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門校安工程改造，努力改善辦學水平。本學期，我校結合辦學條件標準化建設工作積極籌措資金，辦學條件得到了顯著改善：學校功能用房布局調(diào)整，新設立閱覽室、實驗室、音樂教室；投資2萬余元購置4臺背投電視和13套學生電腦；投資2萬余元購置閱覽桌椅、實驗方凳、微機凳、小微機桌等辦公家具；投資xxx余元購置文體設備；投資xxxx余元改善伙房條件；投資x萬余元更換籃球桿、校園綠化、操場整理、電路維修等工作。可以說，本學期學校辦學條件得到了顯著改善，為更好地服務教學奠定了更堅實的基礎。
1、學校品牌和特色還不夠鮮明。
2、常規(guī)教學的精細化、高效化還需進一步改善和提高。近幾學期，學校在常規(guī)教學各個方面進行了探索和創(chuàng)新，但創(chuàng)新成果的實施受教師思想限制效果不明顯。
3、學校團隊建設、教師隊伍建設還不能適應“創(chuàng)建人民滿意學校，做人民滿意教師”的需求。
4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級黨報黨刊及教育主流媒體上的宣傳。
5、學校功能用房不足，辦學條件標準化工作有待進一步落實。
1、加強學校特色和品牌創(chuàng)建的探索和研究。
2、進一步加強教學常規(guī)的落實，提高課程實施質(zhì)量水平。
進一步學習、落實省市文件，加強教學常規(guī)的落實，加大檢查、督察力度，提高教學管理的過程性和規(guī)范化。
3、加強教師團隊建設，提高全體教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務水平。
引導全體教師共同參與學校共同遠景的構建，建設學校團隊文化，進一步提高全體教師的道德水平和業(yè)務水平。
4、加強學生管理，構建起有效的學生管理體系，提高育人實效。
引導全體教師參與到學生管理中來，借助“班主任高級研修”、“千名教師進萬家”平臺，構建起學生自主管理體系，提高育人實效。
5、加強教育宣傳工作，引領群眾教育思想轉變。
學校將進一步加大教育宣傳的力度，進一步宣傳素質(zhì)教育思想，引領社會對教育的新認識，轉變社會對教育的功力要求，為素質(zhì)教育的實施提供一片新天地。
6、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。
學校將進一步把安全工作常規(guī)化、制度化，堵塞安全漏洞，協(xié)調(diào)有關部門對學校解決不了的問題，確保學校學校平安。
學校工作總結小學篇六
本學期，我校在各項硬件設施均已達標的基礎上，在學校的“軟環(huán)境”方面加大了投入力度，鼓勵和支持教師外出培訓學習，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，努力實現(xiàn)“寓國學教育于藝術教育之中”這一特色辦學目標，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。為了總結經(jīng)驗，改進不足，現(xiàn)將本學期工作作以如下總結：
1、開學初，舉行了一次開學典禮。
2、堅持每間周三政治學習不動搖，對教師進行教育教學相關法律法規(guī)的培訓，共計8次。
3、教師節(jié)對學生進行感恩教育，開展了一次“師恩無限”主題班隊會，并制作了一期手抄報。
4、加強養(yǎng)成教育，對學生的日常行為習慣、感恩教育、孝敬教育等，嚴抓嚴管，形成了良好的校園新風氣。
5、國慶節(jié)期間，舉行了一次“祖國在我心中”小學生演講比賽，增強了學生的愛國主義熱忱。
6、組織學生觀看愛國主義影片，四、五、六年級每生各寫出兩篇觀后感。
7、組織學生到校外參加德育實踐活動，重陽節(jié)為孤寡老人擦玻璃，雪天為老人清理院內(nèi)積雪。
8、夏季抗洪救災活動中，我校師生積極踴躍捐款，共近兩千元。
9、四至六年級學生全員參與“愛心鑄就不朽長堤，我向抗洪英雄敬禮”征文50余篇。
10、本學期共制作了32期墻報，上墻16期，對學生進行安全、法制、心理健康等多方面教育。
11、校園廣播站共播音32次，記錄詳實。
12、堅持每周一早上升國旗制度，本學期共舉行升旗儀式18次。
13、將民族團結課排進課表，認真寫好教案，規(guī)范上課，對學生進行民族團結教育。
1、開學初，按照課程計劃要求排好課表，組織教師上好常規(guī)課。
2、利用每間周三業(yè)務學習時間，對教師進行新課改及班主任知識的培訓，共計8次。
3、加大對教師的外出培訓支持，共投入五百余元鼓勵教師外出學習30余人次。
4、領導聽課40余節(jié)，教師聽課20節(jié)以上，及時進行交流反饋，進一步知道教育教學工作。
5、本學期領導對教師教案及學生作業(yè)定期檢查四次，嚴格批改手冊的書寫，進一步規(guī)范了常規(guī)教學。
6、本學期，進一步對“有效課堂”的有效方法加以探索，于9月20日和21日舉行了一次校本教研活動。
7、利用每間周三業(yè)務學習之后的時間，對教師進行校本培訓，共計8次。
8、加大對骨干教師的培養(yǎng)，組織五位骨干教師每人做一次業(yè)務講座，并于11月12日舉行了骨干教師示范課活動，紀實材料完整。
9、骨干教師認真學習陶行知教育名著名篇，寫讀書筆記五千余字，讀書心得兩篇以上。
10、“書香校園”和古詩詞誦讀活動有聲有色，每天在黑板的左側“馨香一瓣”欄目中，寫上名人名言或格言警句，摘錄到“國學小本”上，每周一篇[系統(tǒng)屏蔽]，每月一次讀書心得，并要求學生對頁面加以裝飾，提高學生的審美情趣。
11、開展藝術興趣小組活動，籃球隊、乒乓球隊、舞蹈組、音樂組、美術組定期開展活動。
12、利用每天下午體育活動時間，組織師生學跳校園集體舞，豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活。
13、順利通過梅河口市小學素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的評比驗收，得到教育局領導的高度評價。
1、定期進行安全工作檢查80余次，本著“三天一大查，一天一小查；有事上報，無事寫平安”的原則，對學校的校舍、體育設施、圍墻等處，加大安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、堅持安保人員每天巡邏制度，對校園大門進行封鎖，做好“外來人員登記”。
3、做好值班值宿人員的巡查工作，加大對教室內(nèi)火爐等設施的看護，保證了師生的生命財產(chǎn)。
4、進入取暖期，我校與班主任簽訂安全責任狀，將取暖柴的收取和擺放，以及放學后火爐的明火處理工作落實到位。
5、鍋爐采暖是本學期的一個重要安全問題，對安全隱患進行徹底的排查和整改，將鍋爐煙囪的鐵皮加以更換，對鍋爐的注水管進行改造；每天學生放學后將暖氣水排放掉，早上重新注水燒熱，既保證了辦公室的供暖，又節(jié)約了大量取暖煤，人、財、力資源做到了最大限度的節(jié)省。
6、開學初，與更夫簽訂了食品安全協(xié)議書，并經(jīng)常對小賣店的食品衛(wèi)生進行安全檢查，做好相關記錄。
7、繼續(xù)實行值周教師和值周學生護送學生放學制度，對放學排進一步加以規(guī)范，實施小組長負責制，每班選派一名小組長負責隊伍的整齊，收效很好。
8、加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，定期清查校園周邊的網(wǎng)吧和私帶管制刀具入校等情況，切實營造了安樂、祥和的校園安全氣息。
9、我校將安全法制課納入課表，教師認真?zhèn)湔n，書寫教案，適時地對學生進行安全方面的應急避險知識教育。
10、舉行了一次安全法制知識講座，極大地提高了全體師生的安全法制意識和是非判斷能力。
11、本學期召開了一次安全教育為主題的家長座談會，對學生的安全進行有效監(jiān)督和管理，齊抓共管，保證學生的人身安全。
12、制作安全法制手抄報，多處收集安全法制相關材料，使學生在制作手抄報的愉悅中增加了安全知識。
13、本學期共進行了四次安全演練，使學生進一步掌握了遇險逃生的本領。
1、實行賬目公開，教師們共同行使監(jiān)督權力，把錢花在刀刃上。
2、由于本學期側重素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的迎檢工作，忙于繁雜事務，平時學習的時間明顯減少，自身綜合素質(zhì)仍有待進一步提高。
飛雪迎春到，積雪承載者經(jīng)驗與成績，與20xx年度的教育教學工作依依作別；待到山花爛漫時，工作中的不足將在新的一年加以彌補，相信有中心校的正確領導，有我校教師的精誠團結，上海七百希望小學的明天會更美好！
學校工作總結小學篇七
本人自20xx年8月任...小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、堅持不斷學習，增強任職本事
“一個好校長就意味著一所好學校?！薄斑x擇了教育就選擇了職責;選擇了校長就選擇了更大的職責?！睂W習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長僅有學習、學習、再學習，才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。
1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每一天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自我的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自我的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。
2、加強業(yè)務學習，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自我的管理水平和業(yè)務本事。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。所以，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報》等報刊雜志，經(jīng)過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自我的知識觀念，及時把握教育潮流，引領教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為校長，自我首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉變。
4、進取參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，進取參加學員活動，學習成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。xx年暑假，經(jīng)局推薦參評，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育示范學校》，我本人也被評為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最進取最活躍的因素。所以，自擔任校長以來，我就一向十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先，大力加強干部隊伍建設，著力建設一支更有事業(yè)心、職責心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學?！白鲎詈玫淖晕摇?。這三個“要”就是:一要為自我主角定好位。我是校長，“發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。所以，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，進取踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅持“用愛治校，以德治?！保粩喔纳茖W校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質(zhì)量，做學校里的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的期望。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一齊研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié)。
三、突出工作重點，求真務實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。
1、搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。
我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我進取帶領教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情景下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟xx平方米的教學樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進。也經(jīng)過多種方式籌得資金用于學校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強學校的安全維穩(wěn)工作，促進學校工作的有序順利運行。
我深刻地認識到，學校安全工作“職責重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一職責人。
(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關領導，對全鎮(zhèn)學校進行全面、徹底地排查，將排查的情景及時匯總向各級領導和有關職能部門匯報，能夠立刻整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻整改。及時消除各種不安全隱患，確保學校平安。
3、切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。學校堅持德育“三貼近”原則，經(jīng)過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。
4、加強教學管理，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升
一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領導和管理指導;四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情景，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。
2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自我要“六多”:多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的進取性，增強親和力。
3、堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自我首先做到。
學校工作總結小學篇八
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守校園勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
質(zhì)量是校園的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
(2)加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
(3)打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。用心進行教育改革，實施新課程。和教師們一齊認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結經(jīng)驗，撰寫成果，由經(jīng)驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
(5)強化學生管理。首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。校園黨、政、工、團協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習狀況。第五、安全工作第一要務。樹立“安全職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。
(1)、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況，實施民主監(jiān)督。
(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產(chǎn)力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
學校工作總結小學篇九
20xx-2012年度在xx縣教育委員會安穩(wěn)科和當?shù)卣C合治理辦公室的正確領導下，我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，始終把校園安全穩(wěn)定作為學校工作的第一要務，做到警鐘長鳴，常抓不懈?，F(xiàn)就我校20xx-2012下期安全穩(wěn)定工作總結如下：
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長任組長，主管副校長副組長，各部門主任為成員的校園安全穩(wěn)定工作領導小組，全面部署安排校園安全穩(wěn)定工作。與此同時，學校還成立了校園安全穩(wěn)定工作領導小組辦公室，具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全穩(wěn)定的各項工作。
力保學生安全：
1、預防溺水事故的發(fā)生。開學初，由于天氣的逐漸變暖，學校安全領導小組對中心校及各個村校周邊進行了巡查，對存在溺水隱患的區(qū)域，形成書面材料上報鎮(zhèn)政府，請求在危險地段立下警示標志；同時學校每周由值周領導帶領值周教師和兩位保安在學校周邊水域進行巡查；還派了一名保安全天候在學校周邊危險水源段進行巡查；每班又加上一名防溺水安全委員，隨時探聽學生有關私自下河下塘游泳的信息，確保了校園無溺水事故的發(fā)生。針對村校，我們要求值周教師每天清點人數(shù)；班主任天天教育；并要求每一路必須有一名路隊隊長，管理好該隊學生，不準其隊員下河下塘玩耍和游泳。
2、加強交通安全教育。我校地理位置復雜，學生多，區(qū)域廣，交通安全管理較難。學校通過各種途徑，教育學生做到：過馬路要做到一停二看三通過；不準乘坐“三無”車輛；不準乘坐超載、超速車輛；同時不允許學生騎電動車、摩托車等機動車上學；要求學生家長再接自家孩子也只能在主公路處等待，不準把車開到學校門口。經(jīng)過我們的努力，近幾年我校無一起交通安全事故。
3、流行性疾病的預防。春夏兩季是流行性疾病的多發(fā)期，為了控制好流行性疾病的發(fā)生，學校利用晨（午）檢的機會，對那些有可能攜帶病原體的學生進行詢問，值周教師及時將所得信息上報學生安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦及時對各種疾病進行處理，該隔離隔離，該送醫(yī)院送醫(yī)院，堅決杜絕了校內(nèi)大面積疾病流行。
4、加強食品安全管理。我校為了學生安全，已經(jīng)于本年4月9日，責令學校小賣部撤除了；并勒令獅寨村校的小賣部限期撤除；小埝村校無小賣部。經(jīng)過學校的努力，力保校園無食品安全隱患。
5、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學校堅持每周一次全面的管制刀具排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設施安全、電路線路安全、實訓設施安全、運動設施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在派出所的幫助下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，以確保校園的平安。
6、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長進行法制教育、反邪教教育和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用班會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、校訊通電子顯示頻等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴。
7、堅持應急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了各項應急預案，并堅持組織學生每期開展一次突發(fā)事件應急演練，進一步強化了學生應急、互助、避險、逃生的能力。
8、堅持校園值班制度。學校領導堅持帶班和門衛(wèi)24小時值班制度。門衛(wèi)處外來人員進入校園必須出示身份證登記，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全。
9、重視學生心理健康教育。小學生的心理關系到孩子的一生，我校十分重視學生的心理健康，設立了專門的心理健康室，還指派了專人負責。
10、積極配合“安全生產(chǎn)年”活動和“安全生產(chǎn)月”活動。五月初，我校就針對安全生產(chǎn)年活動制定了方案，成立了領導小組，確立了主題，并根據(jù)方案實施活動。
加強校園穩(wěn)定：
1、完善制度，獎罰并重
我校的安全穩(wěn)定工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結合的辦法。結合學校實際，安全工作領導小組指導安穩(wěn)辦人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全工作管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學禁煙制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學學生集會、會操安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學實驗室安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學突發(fā)事件應急預案》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全公約》《長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學安全穩(wěn)定預案》等等。
以上各項規(guī)章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優(yōu)劣工作獎懲相掛鉤，在學期末的安全總結時給予處理。
2、警校聯(lián)系、強化校園周邊環(huán)境
學校經(jīng)常和派出所一起，對校園周邊的不確定因素進行及時治理，防患于未然。學校附近的網(wǎng)吧、游戲廳龍蛇混雜，特別不利于小學生的健康成長。學校安全領導小組成員以及派出所的住校民警經(jīng)常在那些地段巡查，嚴防學生有意外發(fā)生。同時學校聯(lián)系住校民警，對學校周邊高危人群進行排查，發(fā)現(xiàn)一起就及時處理，堅決不給學校留安全穩(wěn)定隱患。
3、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失
根據(jù)教委、安穩(wěn)科和學校有關文件的要求，結合季節(jié)的變化對安全工作進行專項的重點檢查，如“夏季防火、防治校園地質(zhì)災害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，學校安全穩(wěn)定領導小組還定期對校內(nèi)的安全設施進行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報請學校有關部門進行整改。
4、創(chuàng)新舉措，對癥施治，突出“四抓”保穩(wěn)定
抓導向。叫響兩句話，即“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行；無理取鬧不行，有理取鬧也不行”；實行雙向規(guī)范：一是對因工作不力，或因對信訪工作不重視導致群眾大規(guī)模上訪，造成影響的該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理。二是對有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認真解決問題；對有理無序上訪的，先批評教育，整頓秩序，再接訪，解決問題；對無理無序，預謀組織的群眾集體上訪，在收集證據(jù)，進行細致思想工作的同時，依法報請上級對少數(shù)牽頭組織者進行嚴肅處理。
抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實做好不穩(wěn)定因素的排查化解工作，是從源頭上減少群眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實現(xiàn)了由“救火”向“防火”轉變。隨時掌握社會不穩(wěn)定因素的苗頭動向，特別是對群眾關心的熱點、難點問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，準確掌握，超前處置。
抓調(diào)處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，增強調(diào)處工作的針對性和實效性，切實為群眾排憂解難。我們著力在改進工作方法上求實效，本著對群眾高度負責的精神，高度重視群眾初信初訪的調(diào)處工作，對群眾反映合理的問題，一次性給予答復、辦結；對一時辦不到或不合理的要求，耐心細致地做好群眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高處理信訪問題的成功率，力爭群眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重復訪，控制了越級訪，減少了信訪量。
1、有極個別學生不聽勸告，仍然在家長的帶領下乘坐“三無”車輛；學校下坡路口路窄且沒有減速帶，存在交通安全隱患。
2、我校學生多，而周邊水塘多、河流長，特別是獅寨村校更是緊靠浦里河，防溺水管理難度大，存在溺水安全隱患。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，學校始終堅持把安全穩(wěn)定工作作為重中之重，時時抓，抓時時，由于措施得力，督查及時，校園安全穩(wěn)定工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全責任重于天”的思想，不斷強化安全穩(wěn)定工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全穩(wěn)定工作，為建設平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應有的貢獻。
學校工作總結小學篇十
本學期，我校安全工作緊扣落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯拈_展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，切實做到“安全工作眾人挑、人人肩上有指標”，高度重視學校的安全保衛(wèi)工作，確保學校安定穩(wěn)定。
嚴格貫徹“誰主管，誰負責”的原則，教師認真履行各自的職責，堅持依法治教，從嚴治校，強化學校內(nèi)部的各項管理，針對不同的部位，層層抓落實，切實履行安全工作第一責任人的職責，做安全工作的人人明白、安全制度保證，實施到位健全學校安全保衛(wèi)各項工作，落實“三防”（人防、物防，技防）措施。制定安全工作計劃，采取有效的安全措施，按規(guī)定配齊有關消防器材。
結合本校的實際情況制定行之有效的規(guī)章制度和防范措施，層層簽訂責任書。進一步健全各項安全管理制度，扎實推進校園安全“標準化建設三年行動”和“平安先行學?！眲?chuàng)建活動，不斷推動學校安全管理工作上水平、上臺階。
1、教育教學安全。增強學生安全意識，重視安全管理，充分利用學校宣傳陣地和設備，有針對性地對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育、自我防范及有關安全常識的教育。定期組織應對突發(fā)事件的演練，強化師生安全意識，增強師生應對突發(fā)事件的能力。加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。節(jié)假日學校要提前分發(fā)《告家長書》與家長簽《安全責任書》。第1周開展安全教育周活動，與家長簽定“安全責任書”。 9.1開展應急演練活動。9.9召開一年級家長會。做好中秋、國慶放假安全教育，與家長簽訂《安全責任書》分發(fā)《告家長書》。第7周做好安全隱患排查治理，抓好學生行為規(guī)范、安全教育。第8周加強秋季學校師生各項安全、衛(wèi)生教育工作。第10周加強食品衛(wèi)生、交通、消防等安全教育工作。第11周開展“11.9”消防日宣傳教育月活動，加強學校食物中毒和腸道傳染病防治工作。開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動。12.16開展應急演練周活動（上午第三節(jié)）。分發(fā)元旦假期《告家長書》，做好元旦假期學生安全教育。期末與學生、家長簽定《安全責任書》分發(fā)《致家長一封信》。
2. 加強保衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行24小時值班制度、學生外出審查登記制度、證件核查和來人來訪出入登記制度。保安人員遵守學校相關管理制度，認真履行工作職責。本學期新增配備6路監(jiān)控探頭。
3、發(fā)揮護導師的作用。值日護導師嚴格遵守作息時間，認真執(zhí)行護導制度，做好校園的護導巡視工作，嚴防事故發(fā)生，做好學校日志記載。學校制定輪值護校制度，特別是在假期，更是做到天天有人護校，時時刻刻有人護校。10.26召開校園安全緊急會議，布置安全工作。
4、交通安全。學校加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。護導師切實執(zhí)行按時點名的規(guī)定，增強工作責任心，放學后學生全部離校后方可離校。上、下午放學，由第三節(jié)課教師組織學生排好路隊，護送學生有序離開校園。做好校車和校園周邊道路交通安全專項整治工作。10.19分發(fā)《菌柄小學交通安全告家長書》，短信群發(fā)“交通安全”須知。開展“122”交通安全日“文明交通，告別陋習”宣傳教育活動。
5、抓好法制教育。切實加強對師生的法制教育，把道德法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂，并通過法律講座、法律法規(guī)報告會等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。要加強對學生的心理健康教育，及時排除學生的心理障礙。加強校園的安全保衛(wèi)工作，確保學校不發(fā)生重大刑事案件。9.30下午開展法制宣講教育活動（主講：安海分局吳我峰警官）。
6、強化師德教育。教師真正做到為人師表，廉潔奉公，不參與及封建迷信活動，遠離邪教，并勇于與法行為作斗爭，成為學生心目中的表率。
7、加強學生衛(wèi)生安全意識。教師及時地、多渠道地且經(jīng)常性對學生進行衛(wèi)生安全教育，杜絕不衛(wèi)生事故在校園發(fā)生。做好脊髓灰質(zhì)炎強化免疫統(tǒng)計工作。12.17配合衛(wèi)生所20xx年脊灰疫苗、麻風疫苗強化及查漏補種工作。
8、落實安全防范措施，嚴格防火、防盜、防破壞、防事故的管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，確保學校的財產(chǎn)及人身安全。11.15接受鎮(zhèn)安全工作檢查評選。做好“清剿火患”工作。11.21各班、各室做好安全自查。
我校定期對學校的校舍設施、體育設施、用電設施、食堂等重要部位進行安全檢查，定期進行專項檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題認真分析，及時制定整改措施，徹底消除安全隱患，確保校園安全。
20xx年春季創(chuàng)安工作思路：
1、推進依法治校，落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”及創(chuàng)建“平安先行學校”工作的開展。
2、強化意識，落實責任。
3、加強教育，突出重點。
4、完善制度，細化措施。
5、齊抓共管，共創(chuàng)和諧。
學校工作總結小學篇十一
第二學期工作總結 我校在各級領導的關心和支持下,堅持“寬嚴相濟、以人為本、團隊合作、細化環(huán)節(jié)、抓點促面、教學共進”的辦學思想；堅持“以周為時間段、以月為任務欄，統(tǒng)籌安排，遵循學期教學規(guī)律，認認真真把每一月、每一周、每一天的每一項教學工作做好。計劃、實施、總結，環(huán)節(jié)緊密，專人負責，集體合作，共出成效”的辦學方略，穩(wěn)步推進教育教學工作。半學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情。通過全體教師的共同努力,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務?，F(xiàn)將所做的工作簡單總結如下：
牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線，是學校立校之本思想，各項活動圍繞教育質(zhì)量的提高開展，各項工作為教育教學服務，在抓教育質(zhì)量的提高上重點從以下三個方面入手：
1、抓課堂教學。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實效。繼續(xù)貫徹執(zhí)行課堂教學改革，要求教師在課堂上要講透，說明，精講多練，把大量的學習時間留給學生，當堂知識當堂解決。二是在備課上下功夫。我們要求教師在學習交流中深化知識結構，用淺顯易懂的語言講授給學生。三是注重學生作業(yè)的批改和書寫。強調(diào)教師對學生作業(yè)的批閱質(zhì)量。本學期我們對學生作業(yè)進行了16次檢查。四是要求各班實行分組的辦法，加強學困生的輔導提高，鞏固深化課堂教學知識。
2、抓教學常規(guī)管理。為了提高教學質(zhì)量，學校加強對教師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，每周批閱教師教案，以督促教師按教學常規(guī)辦事，按學生的發(fā)展階段進行教育，不上無準備之課，不做沒打算之事。
3、抓教研教改。在三月份，我校開展“同課異構教學研討”活動，本次活動教學科目為語文、數(shù)學。參與教師為1-6年級語文數(shù)學教師。授課教師兩人一組，交叉年級進行備課、授課。整個活動持續(xù)一周，周五教研進行總評總結。每位教師都使用ppt，授課形式各有千秋。每位教師都仔細聆聽別人的教學特長，吸收借鑒，受益頗大。
4、抓教學成績。本學期，我校每月進行一次教學質(zhì)量摸底檢測，對學
生本月的學習情況進行檢查、反饋，對學生的書寫、作業(yè)習慣進行檢測以備下一環(huán)節(jié)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，確保教學質(zhì)量的提高。
1、加強安全教育。學校在全體教師會上，安全工作逢會必講，在每周的班會上，給學生講安全知識是必不可少的。并要求班主任堅持每周對學生上一節(jié)安全教育課，對學生進行安全常識和自我保護常識教育，半學期以來，我校共做安全演練活動五次，切實增強師生的安全防范意識和自救能力。
2、落實安全責任制度。校長是學校安全的第一責任人，班主任是班級安全的第一責任人。學校建立了安全工作責任制,校長、值周教師、班主任都要負起關心和保護學生安全的責任，明確各自的職責。同時，學校與學生家長簽定了安全責任書，學校與班主任及教師簽訂了安全責任書。
3、落實安全報告制度。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設施、事件，除了采取措施及時補救外，要在第一時間上報學校，以便學校及時采取應對措施并向上級部門報告。
高素質(zhì)的教師隊伍是全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量的根本保證。教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)水平直接關系到學生的健康成長，在教師隊伍建設上，主要做了以下幾點：
1、抓師德建設。一所學校的好壞，關鍵在教師。在師德建設上，我們要求教師要嚴格落實《中央的八項規(guī)定》，堅持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在個人作風與日常生活中，要做到令行禁止，言行規(guī)范，用自己的行為來感染學生，要求學生完成的，教師首先要有完成的先例，要求學生不做的，教師決不能帶頭去做。6月份我校進行了“班主任經(jīng)驗交流會” 六位交流經(jīng)驗的老師不僅在事前認真準備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位老師，時常響起雷鳴般的掌聲。
規(guī)章制度，努力使學校管理達到精細化。
1、在班級管理上。要求各班制定出有針對性、實用的班規(guī)公約，用制度來管理學生，用道德來感染學生，用紀律來要求學生，用行為來規(guī)范學生。要求各班制定詳實可行的班級活動計劃，并要求逐一落實到位。
2、學生日常管理上。學校在嚴格執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，中午和下午放學做到每個班一個路隊，每天各位教師都按職責護送路隊出校門，確保學生回家路上的安全。
3、在學生德育上。我們的原則是“在活動中拓寬學生智力，在活動中培養(yǎng)學生能力，在活動中鍛煉學生體力，在活動中養(yǎng)成學生毅力”，開展豐富多彩的課外活動。我校在開學初利用開學典禮，教育學生尊師重教，樹立遠大目標?！昂倬C合實踐活動展”“慶六一學生實踐作品展”充分展示學生的各項技能，使學生全面發(fā)展?！靶√O果舞蹈”使學生在半小時的課外活動時間里過得愉快、輕松、安全。清明節(jié)，我校開展“清明祭掃英烈、革命傳統(tǒng)教育”活動，張家垴四零慘案驚醒每位同學內(nèi)心深處的愛國情感，懂得珍惜今天幸福生活的來之不易。4月下旬在我校舉辦的“養(yǎng)成教育觀摩活動”展現(xiàn)了我校一二年級小學生的日常行為規(guī)范，號召每個同學爭做開在校園的文明之花。在每周星期一的升國旗儀式之后堅持國旗下的講話。總之，讓學生在不同形式的活動中獲得成功感，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員，從而達到在活動中學習，在學習中實踐，在實踐中深化的德育目的。
4、加強家校聯(lián)系，促使學生快樂成長。 學校要求教師要不定期進行家訪，多和家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并在中期考試后組織召開了家長會，交流問題，探尋意見和建議，幫助學生、教師、 學校共同發(fā)展。
1、美化教室。提供高質(zhì)量學習場所。本學期以來，我校在第三周，各班都對班級教室進行了美化，創(chuàng)辦學習園地。大大豐富了教室內(nèi)涵。
2、美化校園。為了增強我校園的文化建設，營造校園獨特的國學經(jīng)典氛圍，在全體師生的共同努力下對兩面墻壁的內(nèi)容進行了精心的布置，“弟子規(guī)”“二十四孝圖”的設計使我校的文化氛圍有了大幅度的改善。
3、為了豐富學生課外閱讀，在班級里建立了圖書角。為提高學生閱讀
能力,拓寬知識面提供了一個良好的學習空間。
1、體育工作：
2、衛(wèi)生工作：
堅持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運動，認真按照上級各部門的要求，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風。
3、文藝工作：
在“六·一”安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動，通過此活動，培養(yǎng)了學生的藝術情操。
六年級畢業(yè)班在6月25日上午舉行“畢業(yè)典禮”，獻給母校最后一份禮物。
學校體衛(wèi)藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設施的投入，另一方面校領導和老師都能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進素質(zhì)教育。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在聯(lián)校領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為清城中心小學努力譜寫教育新篇章!
學校工作總結小學篇十二
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓練，我校學生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。
1、開學初召開教學質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。組織全體教師學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結合教師政治學習，集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。組織學生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進行業(yè)務學習，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。雙周組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。
5、認真抓好教師培訓工作。本學期，我校先后派出xx、xx兩位老師參加市級骨干教師培訓，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，xx老師獲得第一名的好成績。
6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學生》送到省里參評。
7、xx老師在xx區(qū)組織的學科教學標兵做課比賽中獲得第一名。
8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學生應養(yǎng)成的好心態(tài)、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。
本學期我們結合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對h1n1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。
學校工作總結小學篇十三
20xx年轉眼之間已結束，在各級領導的關心支持下，經(jīng)過全體師生努力，南寨小學各項工作已經(jīng)圓滿結束，現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、德育工作
1、新時期教育的根本任務就是立德樹人，我們學校通過課堂、學校生活、校園文化三個陣地去落實，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今后長時間的重點工作。對學生的德育教育，每周利用國旗下講話進行紀律、衛(wèi)生、學習教育，圍繞重大節(jié)日進行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網(wǎng)等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進行評比獎勵。
2、教師對學生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進行師德教育，學生養(yǎng)成了什么德育習慣。我們每周周日晚上的例會時間，學校反復講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為學校義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學校目標，合作共進，獻計出力。
二、 教育教學工作
1、修改學校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學生實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強學生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始，一直到下午的路隊，孫淑麗老師帶領學生檢查評比;從學生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學校組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。
3、做好學生評價工作。評價工作帶有導向性，關系到師生的積極性、目標性。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發(fā)展，三要學有特長。在學習、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價方式。今年學校大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步，優(yōu)秀小組和個性特長。
4、搞好教師們的教學活動，讓學習在活動中進行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次:語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學校組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學習聽課，還組織6名教師到山西聽課學習。學校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導主任也是教研員發(fā)言2次。
5、組織學生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運動會，參加鎮(zhèn)級運動會、籃球賽等。學校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區(qū)級運動會一二等獎，鎮(zhèn)級運動會、籃球賽一二等獎，期中考試進步較大，教師、學生在各種活動中素質(zhì)提升很快，特長得到展示，學習興趣得到提高。
三、 做好安全工作。
1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責。兩個新門衛(wèi)工作認真可靠，減輕學校安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。
2、大力整改校舍隱患。下村小學拆除重建嚴重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。
3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費開水，解決兩個校園排水問題，加強兩個校園伙房建設，為師生們提供衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。
4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學一樓、三樓教室線路改造。
5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報警設備、防盜窗。
四、做好學校建設
1、加強校園文化建設。通過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設置不同內(nèi)容，讓學生處處看到文化、受到熏陶。
2、做好學校電教工作。購置一體機、電腦、打復印機等辦公設備，加強校園廣播、網(wǎng)絡系統(tǒng)建設，加強班班通培訓和使用，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機。
3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺。
4、 做好學校土建類建設。從硬化地面、建設舞臺、鋪設道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好學?；A設施建設。
五、存在問題。
教學上仍加強常規(guī)工作檢查，需要改進評價辦法，加強培優(yōu)補差，提升教學質(zhì)量，跟進養(yǎng)成教育，加強學生興趣培養(yǎng)，做強辦學特色，加強教師培訓。學校建設要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設，做好家校共建。
學校工作總結小學篇十四
****年4月12日上午，我校和實驗小學進行了校際交流活動，無論是參與聽課、評課活動，還是與實驗小學的教學領導交流，都有對我校教師有很深的觸動。三位教師課堂構思的精巧獨到、小組合作學習的有序高效、實驗小學的教師學生精神風貌，領導班子的管理藝術，都給我們留下了很多的思考，下面就簡單談談活動后的收獲和感想：
1、教師課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始處在興奮、思考高速運轉的狀態(tài)。教師在靈活運用學案的同時，突顯了語文學科的特點。兩堂課重在文本，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學習知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴展開去。
2、上課時，教師很注重與學生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學生的情感交流，給學生學習的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學生不是被“逼”著學，被“牽引”著學，而是學生切實想學，想表達。
3、小組合作學習扎實有效。“我們小組來匯報”“我們小組展示的方法是……”“我們的展示完畢”，從學生井井有條的匯報語言中，可以看出在小組的運行評價上，實驗小學確確實實邁出了一大步，并已取得初步的成效。
1、“以學生發(fā)展為本，樹立大教育觀”。馮校長的這句話給我留下了很深的思考。的確，從大教育觀來說，學生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面發(fā)展和提高，包括孩子的品德、心理、綜合素質(zhì)等等。這個道理我們每一個教育工作者都懂，難就難在，在高考指揮棒下，在一切以成績?yōu)橹氐拇罅髦?，還能堅持這樣的辦學思想，讓學生享受真正的素質(zhì)教育，實驗小學確實為全區(qū)的學校做出了很好的表率作用。
2、“剛性的制度、人性化的管理”。這些都較好地體現(xiàn)了實驗小學的現(xiàn)代學校管理理念。領導班子管理突出了民主、科學，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責；工作作風力求務實，說了就辦，說了就干；中層機構建全，人員配備得力，責權分明；規(guī)章制度完善，滲透到了學校教學、常規(guī)、后勤等各個環(huán)節(jié)，各個方面；向下放權，充分發(fā)揮了各級各類人員的積極性，教師怒氣少了，心態(tài)順了，學校的人氣旺了，形成了學校發(fā)展合力。
3、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。實驗小學通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊伍。對教師實行人文管理，鼓勵教師主動發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實行制度管理，強調(diào)其崗位責任意識，倡導敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。實行目標管理，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，最大限度的發(fā)揮潛能。實行年級管理，強調(diào)團隊意識，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校的發(fā)展。
這次的活動，使我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質(zhì)量的提升，領導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學生，為了學生一切”的教學理念，不動搖，不懈怠，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平。
學校工作總結小學篇十五
為貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
我校有固定的組織機構及人員名單，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、學校關工委成員等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。每學期都舉行家長學?；顒?，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建”三結合”教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
在家長委員會領導下，認真做好家長學校學期工作計劃，認真考核，平時注意資料積累，家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。本學期，共舉辦5次家長學校專題講座，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現(xiàn)的，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。
1、我校廣泛開展《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的宣傳、教育活動，開展多種形式各類教育實踐活動，10月17日，組織四至六年級開展了“擁抱大自然”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然。
2、樹立典型，以點帶面。學校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，家長學校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，本學年，我校紅茂森家長獲得蘇州“蘇州市第二屆指導孩子三會優(yōu)秀家長”。
3、學校關心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關心和溫暖。
4、學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，本學期組織安排了2次集體家訪，家訪率達到80%，組織安排了5次家長學校專題講座，家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評。
新的一年，我們學校將面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領導的領導下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學校辦得越來越好！
學校工作總結小學篇十六
在即將過去的一年里，東樓小學在中心校的領導下，沿著學年初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。認真貫徹落實縣教育局有關文件精神，加強新形勢下的學校規(guī)范管理，促進學校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。一年來，我校分層分階段認真學習了《管理規(guī)范》的精神實質(zhì)，并全面審視本校的實際工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，在全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量方面取得了一定的成績。 現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結。
提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。組織教師政治、業(yè)務學習。我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
教學質(zhì)量是學校的生命線。在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。組織我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、開展“經(jīng)典伴我成長”讀書活動。根據(jù)教育局工作方案，我們學校制訂了讀書計劃，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
2、開展“新·心”德育教育活動?！拔逍隆奔凑刮拿餍聝x、講文明新語、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事?！拔逍摹奔磻讶手模▽θ耍⒐模▽κ拢?、潔靜之心（對物）、感恩之心（對世間）、進取之心（對學習、工作）。
一年來，在張龍校長的努力和支持下，克服了各種困難，我們進一步加強了校園文化建設，我們不再是簡單為綠化而綠化，而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進行建設。
我們學校是薄弱學校、邊遠學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學生數(shù)來看，我校是我鎮(zhèn)規(guī)模較大的農(nóng)村小學，但是辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。硬件方面的問題表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、和兄弟學校相比，我校的班級人數(shù)多，教師數(shù)量不足。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
學校工作總結小學篇十七
雙溝小學位于江都北城區(qū)，創(chuàng)辦于1949年，1996年易地重建。有18個教學班級，725名學生，53名教職員工，其中，有xx市、xx市級以上骨干教師9人，中學高級教師2名。學校占地面積16000平方米，綠化面積2600平方米，是一所視野開闊，布局合理的校園；是一所設備齊全，功能完善，網(wǎng)絡多媒體技術覆蓋教育教學各個領域的校園；是一所以文化統(tǒng)領綠色學校環(huán)境，以特色豐富校園文化，課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園；是一所綠樹成蔭、注重學生全面發(fā)展的校園。學校先后獲“xx市素質(zhì)教育先進學?！?、“xx市現(xiàn)代化示范學?！薄ⅰ敖K省實驗小學”稱號。
在這所處處為學生發(fā)展作想、處處綠草如茵，充滿現(xiàn)代和人文氣息的校園里，時刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神，體會到“尚德創(chuàng)造，博學求真”的教育理念，更能領悟到雙溝小學人與人、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。
家長學?？沙掷m(xù)教育與發(fā)展，一直是我校上下高度重視的工作。根據(jù)家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進少年兒童行為、習慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起著至關重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關。辦好家長學校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學的教育方法，在日常生活中，為實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標施教。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來，緊緊圍繞家長學校，實現(xiàn)了家教水平的逐年提高，我們做了以下工作。
１、成立各級領導機構
我校有完善的家長學校教育領導機構，由學校一把手校長任家長學校校長，支部書記，副校長任家長學校的副校長。各位領導分工明確，責任到人，力求做到工作有計劃、有目標、有任務、有舉措、有成效。
學校還有校級、班級兩級家長委員會，每學年定時，定點，定內(nèi)容地召開有關家庭教育的工作會議，將家庭教育列入學校學期工作計劃和德育工作計劃。多年來，學校領導小組、家長委員會、和社會互相配合、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動高效地開展，收到了明顯的效果，促進了學校與社會、與家庭的聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好氛圍。
２、健全各項規(guī)章制度。
為了讓家長學校工作有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各項制度，有《家長學校管理制度》、《家長學校工作制度》、《家長學校教師備課制度》、《教師上課制度》、《教師值日制度》、《家長學校教學管理制度》、《家長學校評估制度》等等。在制度的執(zhí)行中，更是做到有組織、有領導、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師。同時，將其納入到學校工作計劃、學校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中，以此進一步促進和規(guī)范家長學校工作。
1、重視教材學習
我校家長學校教材有省編教材、自編教材兩套教材體系，在家長學校的教學活動中，我們緊緊抓住教材，開展扎實有效的教學活動，提高家長學校工作的實效。每學期，領導小組都要召開專題會議，依據(jù)教師和學員特點制訂相應的教學安排和計劃，確保每次授課都有內(nèi)容、有方法、有效果。
在教學中，我們還要求教師不拘離教材，而需要結合學員特點、學生實際和社會動態(tài)等相關因素，及時調(diào)整教學內(nèi)容，采取靈活多樣的授課方式，提高教學效果。
2.開辦講座引領。
每學期學校都要邀請有關專家或領導進行專題講座。我們舉行了《家庭教育藝術》的講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，掌握科學的教育方法；我們舉辦了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講座，通過學習，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了正確的家庭教育方向；《教育孩子要從細節(jié)抓起》專題講座更是讓學困生家長看到了希望。諸如此類有針對性的講座，目的明確，措施到位，收到了事半功倍的效果。
3、利用媒體宣傳
為了更好地提高家長的家教素養(yǎng)，學校充分利用學校網(wǎng)站、“家校易通”以及“谷風”?？ⅰ肮蕊L”校園電視臺、“谷風”校園廣播臺等宣傳平臺，刊登家教心得，討論熱點話題，探討成功家教，來幫助家長提高家庭教育的能力和水平。
4、加強安全共管
多年來我校對學生的教育得到了廣大家長的支持，為了將安全工作抓到位，學校和每一位家長簽訂了《安全責任書》，實現(xiàn)家校聯(lián)手，采取有力措施，落實安全責任，確保學生的交通安全、活動安全、食品安全、衛(wèi)生安全。
多年來，我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動，既溝通了學校與家庭的聯(lián)系，更有效地形成了家校教育的合力。
1、教師家訪活動。
由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達與暢通，很多老師常常以電話聯(lián)系代替家訪，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通，尤其是我校學生中，父母外出打工，兒童留守在家的占多數(shù)，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此，學校要求每位班主任每學期的家訪率要達百分九十以上。如：我校四年級一位學生，父母離異，父親在上海打工，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來上課，爺爺奶奶因為疼愛，很少管教。經(jīng)過老師多次上門，并進行細心地講解、勸導，才終于得到爺爺奶奶的支持，堅持接送孫子上學。我校還要求教師家訪，語氣要和藹、有禮貌，家訪后填寫家訪登記表，搜集學生案例，總結工作經(jīng)驗，努力將家訪工作課題化。
2、家長評?；顒?BR> 學校每學年都邀請部分家長代表來學校參加評校活動，安排家長聽公開課，開座談會，聽取家長對學校工作的意見和建議。如：每年的教師節(jié)，科技文化藝術節(jié)、六一兒童節(jié)等，都邀請家長全程參加。多年來，我校堅持多開放，常開放，收到了非常明顯的效果。
3、家校聯(lián)系活動
多年來，全校各班都設立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案，如電話號碼、工作單位、住址、職位、家屬情況、家長常到的地方等。同時要求每位班主任老師將個人、校長電話號碼公布給家長，并在校園和學校網(wǎng)站設置了校長信箱，加強學校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題。一次放學后，有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家，便給班主任打來電話，責怪學校安全教育工作不到位。學校知道此事后，立即派人外出尋找，終于在晚上七點鐘將孩子送回家。望著領導、老師疲憊的身影，家長很是愧疚，第二天便給學校送來了表揚信。
五年級一位學生，因患有先天性疾病，中午在校突然發(fā)作。領導和值日教師急忙施救，并及時通知家長，家長感動得流下了眼淚。
幾年來，我校還收到家長的意見、建議近百條，學校都一一地進行了耐心的解釋，對存在的問題則迅速地進行整改。
４、表彰優(yōu)秀活動。
學校開展的各項活動，得到了家長們的大力支持，評課活動中，他們認真聽課，積極評課；家長會上，家長們積極探討，認真總結家教經(jīng)驗；座談會上，家長們充分肯定學校的各項工作和成績，并對學校未來的發(fā)展寄予希望。
為了鼓勵更多的家長參與學校的管理，提高家庭教育的水平，我校每學年都要舉行優(yōu)秀家長評選、表彰活動。
學校十分重視家長學校的檔案工作，指定專人負責管理。將領導分工情況、組織教學情況、常規(guī)管理情況、辦學效果等方面的內(nèi)容，及時分類歸檔，保證能夠客觀、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績。
通過家長學校工作，家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識與方法，了解了學校開辦家長學校的重大意義。廣大家長給予學校很高的評價，家長們?yōu)閷W校提出了許多寶貴的意見，并伸出熱情的雙手，為建設學校出謀劃策，提高了我校的辦學水平。多年來我校家長學校工作取得了很好的成績，在社會和家長心目中贏得了良好的聲譽。
1、由于基層學?；顒舆^多，有時沖淡了家長學校的工作。我們將克服困難，一如既往地抓家長學校工作，普及家教知識，提升家教檔次。
2、由于個別家長自身素質(zhì)的影響，對家長學校工作缺少配合，給教師的工作帶來難度。
3、在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長（特別是外來務工子女家長）的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家教的重視，對家長學校的認識和工作的支持。
我們相信，有上級領導的支持，有我們自身堅持不懈的努力，有廣大家長的積極參與，我們的家長學校工作一定會越來越規(guī)范，也必將能夠更上一個新的臺階。
學校工作總結小學篇十八
實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學校新形象的一項重要內(nèi)容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。一學期來，我校不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質(zhì)量的提高，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎。
我校在加強內(nèi)部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及九大項，即：學校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優(yōu)評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等。公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內(nèi)和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象。
（一）組織健全，明確體制
我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領導力度。
1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監(jiān)督小組，領導小組成員由學校有關職能部門負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施；校務公開監(jiān)督小組全面負責校務公開工作的監(jiān)督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2、明確體制。學校堅持黨支部統(tǒng)一領導校務公開工作，校長負責，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監(jiān)督權等民主權利。
（二）健全制度，注重載體
1、加強制度建設
全面推行校務公開需要完善的制度作保障。我們加強了校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：
（1）完善校務公開程序，規(guī)范了校務公開的操作要求。經(jīng)常性地對即將公開的內(nèi)容在公開領導小組內(nèi)討論通過，并報經(jīng)監(jiān)督小組認可然后進行公示。在內(nèi)容上公開的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立的校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網(wǎng)站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結合。定時公開主要是每周學校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學校財務收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的'事務根據(jù)需要靈活公開。
（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出并經(jīng)教代會討論通過
2、拓寬公開載體
校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
（1）我校教代會在推行校務公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經(jīng)費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎勵方案等問題。不斷完善的教代會制度正在校務公開中發(fā)揮著主渠道的作用。
（2）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內(nèi)容涉及年度考核評優(yōu)、財務收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學校收費等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
（三）強化監(jiān)督，加強制約
強化監(jiān)督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機制，加強對校務公開進行監(jiān)督。
增強監(jiān)督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權。學校對照自己的情況，進行認真的總結、反思，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監(jiān)督。領導虛心務實的態(tài)度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅實的群眾基礎。
完善監(jiān)督機制。在充分發(fā)揮職工大會、教代會民主監(jiān)督作用的基礎上，我們建立了校務公開監(jiān)督小組，對校務公開進行全方位監(jiān)督，保證公開的真實性和有效性，我們設立校務公開意見箱，收集對公開內(nèi)容以及學校、教職工工作的意見，并在公開欄里公開答復；對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監(jiān)督。
（四）突出重點，注重實效
如何保證校務公開是真公開，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經(jīng)濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學?；椖空袠恕⑼稑撕蛯嵤┣闆r，四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況，五是教師調(diào)動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：
決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎。
公開內(nèi)容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關文件要求、原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；職稱評定，公開申報材料，公示評定結果，讓群眾監(jiān)督；收費方面：公開收費的政策、文件依據(jù)，收費項目、數(shù)額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。
公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓群眾早知道
1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進了學校的發(fā)展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續(xù)性發(fā)展。
我們將繼續(xù)積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育。
學校工作總結小學篇十九
本年度，我校以黨的“十八大”和十八屆四中全會精神為指引，認真落實教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及市教育局、街道辦事處、街道教輔室的工作部署，把推進教育均衡化、現(xiàn)代化作為中心任務。今年是我校的開局之年，學校牢固樹立“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦學目標，深入踐行梨洲先生的教育思想，發(fā)揚“以人為本、躬身踐履”的校風，遵循“行勝于言、功成于行”的校訓，集中精力抓管理，凝心聚力提質(zhì)量，努力以辦人民放心滿意的教育為已任，解放思想，開拓思路，真抓實干，克難奮進，不斷加快發(fā)展步伐。通過上級領導的關心指導和全體師生的共同努力，各項工作全面有效推進，現(xiàn)將本年度學校工作總結如下：
學校建設工程自xx年正式動土開工以來，在街道辦事處領導、教輔室領導和籌建辦人員的共同努力下，至今年上半年，工程建設進入了完善掃尾階段，與此同時，學校撤并、師資配備、招生分班等工作相繼展開。
1. 勤勉務實，及時有效地做好工程的掃尾工作
今年上半年，在街道黨委政府的領導下，在教輔室領導的指導下重點完成了學校門衛(wèi)建造工程;室內(nèi)裝修工程;智能化項目的建設工程;運動場、附屬工程建設;電力和天然氣安裝工程;太陽能項目建設工程。
2. 調(diào)查研究，安全有序地做好學校撤并工作
梨洲小學由原明偉、姜家渡、跳頭和古路頭小學撤并而成。因此，在上半年，通過走訪調(diào)研，摸清撤并學校的基本情況，制定完善的撤并方案并貫徹落實;分析教師、學生的總體情況。為梨洲小學、明偉小學的師生編排提供第一手資料，切實用好撤并學校的可用資源，對能為新校舍利用的財產(chǎn)進行登記接收，并合理使用和保管。
3. 集中精力，認真細致地做好開學準備工作
(1) 建立組織機構
上半年，在籌建辦老師的共同努力下，順利完成了申請學校定位、申請學校組織機構代碼、申請辦理法人證書、申請學校財務賬號等工作。
(2) 配齊教學設施
在街道領導和財政部門領導的關心支持下，落實了學校開辦經(jīng)費，完成了學校食堂設施設備、課桌椅、電腦、圖書、實驗室器材、音體美設備、空調(diào)、窗簾等設施設備的添置工作，為11月份接受省標準化學校驗收奠定扎實的基礎。
(3) 做好招生工作
四月份，按照市教育局招生工作方案要求，制定了新一年級招生計劃，并在規(guī)定時間完成了學校第一批新生的招生工作，按照“制定標準―調(diào)查生源―學校宣傳―學生報名―匯總統(tǒng)計―合理分班―發(fā)放通知”等步驟，認真細致地做好各年級的報名編班工作。
(4) 配備師資隊伍
根據(jù)教育局統(tǒng)配標準和新學校的辦學規(guī)模，爭取市教育局、街道教輔室的支持，結合原撤并學校的實際，配好配齊領導班子;科學整合撤并學校優(yōu)秀師資;適當引進外來優(yōu)秀師資，做到按崗定人，人盡其用。
(5) 制定發(fā)展規(guī)劃
在各級領導的具體指導下，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃并深入實施。本年度重點完成了建章立制工作;形成了學校標志系列和活動系列;組建了學校網(wǎng)站并投入使用;建立了校園數(shù)字化管理平臺;制定了校園文化建設方案，并已逐步推進實施。
以上工作的完成，為新學校新學期的正常開學奠定強有力的物質(zhì)保障、人員保障、制度保障。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂W校領導班子成員深知自己身上的責任感和使命感。因此，班子成員牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、發(fā)展意識;積極學習先進教育理論，吸納先進教育理念和管理經(jīng)驗，并理論聯(lián)系實際，加強校情、學情、生情的調(diào)研，出臺一系列的教育教學精細化管理制度。教學線、德育線、安全線、后勤線等各線在校長室的統(tǒng)一領導下齊頭并進，分工明確，團結協(xié)作。
學校建立了兩周一次行政會制度;教師會和教師業(yè)務學習隔周交替進行的制度;一月一次班主任例會制度;同時，不定期地召開各線工作會議，使全體教職工思想統(tǒng)一、工作協(xié)調(diào)、經(jīng)驗共享，形成了學校工作不斷向前推進的合力。
在街道紅十字會的指導下成立校紅十字會，選舉產(chǎn)生了會長、副會長、會員等，這為學校今后開展紅十字會的一系列工作奠定了基礎，為發(fā)揮學校的公益作用提供了保障。
同時成立教學督查領導小組、德育工作領導小組、安全工作領導小組等。督查、指導全體師生扎實、深入地開展教育教學活動。
高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關鍵。我校教師的平均年齡36.2歲，總體上是一支年青富有朝氣并極具潛力的隊伍，本學期，我校充分注重教師隊伍的建設，做到師德教育和業(yè)務學習并重，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
1. 加強師德學習，著力提高教師的思想道德素養(yǎng)
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。本年度，學校組織教師不斷加強學習，積極參加各類師德培訓，積極參加黨的群眾路線教育，認真學習并領會黨的“十八大”精神，組織安裝和使用“浙江新聞”移動客戶端，進一步提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)，營造清正廉明、團結和諧的工作環(huán)境，增強全體教師的工作責任心和使命感。
2. 重視教育科研，傾力打造學校教科研隊伍
(1) 重視科研隊伍建設
學校充分重視教科研隊伍建設，發(fā)揮名師、骨干的引領作用，激發(fā)青年教師的科研熱情，培育學校良好的科研學習氛圍，努力形成教師開展科研工作的主動性、積極性。
(2) 課題研究深入開展
學校有浙江省級立項課題1項，寧波市級立項課題2項;余姚市級立項課題2項;學校成立伊始，便聘請市教科所專家指導關于“梨洲教育思想”研究的學校課題立項研究工作。
(3) 論文案例撰寫積極
本年度，學校鼓勵教師積極撰寫論文、案例、反思，多篇文章在市級發(fā)表或獲獎，同時組織校內(nèi)論文評獎活動。
3. 強化校本研修，致力提升教師課堂教學能力
校本研修工作在提高教師教育教學能力、實施素質(zhì)教育中起著重要作用。為此，按照余師資(20xx)03號文件精神，結合學校新成立的實際情況，學期初制定了以“三新一德 三型連貫”為主題的校本研修方案，促進校本研修活動順利、深入地開展，并確保研修成效。
(1) 梨洲講壇理念引領
新學期伊始，學校開設梨洲講壇，邀請各領域專家名師共5人次走上講壇，為全校教師帶來一場場饕餮盛宴,內(nèi)容涉及論文撰寫方法、梨洲思想傳承、綜合實踐課程開發(fā)、消防安全教育等。
(2) 專家進校指導教學
開學以來，學校先后邀請了省特級教師王國元、沈百軍、許憬等來校指導教學工作，他們或作深刻的主題報告，或深入課堂，做精彩的課堂點評，全體教師猶如醍醐灌頂，受益匪淺。
(3) 名師骨干引領課堂
我校擁有1位寧波名師，2位市級骨干教師，3位高級教師，6位教壇新秀。10月份，學校組織語數(shù)學科名師骨干課堂展示活動，很多校外教師自發(fā)前來聽課學習，既起到了對本校教師的引領作用，同時對兄弟學校的輻射作用也彰顯無疑。
(4) 青年教師課堂診斷
針對我校年青教師眾多，培養(yǎng)潛力具大的特點。9月份，學校組織35周歲以下青年教師執(zhí)教診斷課活動，由學校部分行政及骨干組成診斷團隊，對他們的課堂教學提出診斷意見，促進了年青教師的成長和提高。
(5) 研討活動深入開展
本學期教學研討、培訓指導豐富多彩，深入開展。這主要得益于校教研組建設的不斷規(guī)范，由于是新成立的學校，開學初，學校提出以市規(guī)范教研組的標準進行教研組建設，本學期各教研組累記開展教研活動88次，活動形式多樣，并收到良好成效，一批青年教師開始脫穎而出。名師骨干和青年教師承擔各級各類公開課，還受邀到兄弟學校送教并進行聽課指導，派遣多名教師到杭州、寧波等地參加培訓學習。并承辦市美術教研組長會議1次，承辦區(qū)域教研活動3次(語文、數(shù)學、體育)，學校兩周一次定期組織教師參加業(yè)務學習。
(6)各類比賽促進成長
各類教學比賽是年青教師施展拳腳，提升業(yè)務能力的重要載體，本學期我校組織教師參加市青年教師大比武、市優(yōu)質(zhì)課比賽等，均取得了不錯的成績，值得一提的是比賽結果不是最重要的，比賽的過程才能真正起到鍛煉的作用，促進青年教師的不斷成長。
教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，培養(yǎng)素質(zhì)全面、學有特長的學生是學校的重要職責。我校全體教師兢兢業(yè)業(yè)，做好日常教學工作，高標準迎接市規(guī)范辦學督查。
1. 教學五認真常抓不懈
教學五認真是每位教師的基本任務，也是提高教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展的基礎保障。學期初，教導處統(tǒng)一備課格式和批改格式，并在期中、期末由教研組長和聯(lián)組行政分兩次對全校教師的五認真工作進行督查、指導、反饋，規(guī)范并改進教師的五認真工作，從而促進教學質(zhì)量的不斷提升。
2. 期中檢測把握方向
我們積極響應省《關于減輕學生過重課業(yè)負擔》的文件要求，不組織統(tǒng)一考試，淡化測試的甄別功能，強化測試的診斷和改進功能，各學科均由各年級段自行組織期中質(zhì)量檢測，自行批閱，檢測結果報教導處，教導處進行匯總、分析后加以反饋，改進教師的教學方式，引領課堂教學的方向。同時根據(jù)《課程標準》和上級部門文件精神組織低段學生的拼音王國闖關活動和數(shù)學游園等活動，把學科知識融入游戲，培養(yǎng)學生興趣，夯實學生基礎，拓展學生向上發(fā)展的空間。
3. 社團活動培養(yǎng)特長
我們學校在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的同時，充分注重對學有余力的學生進行特長培養(yǎng)，一學期來學校先后共開設19個社團，涵蓋音、體、美、書法、文學、趣味數(shù)學、趣味英語、信息技術等領域，并配備高素質(zhì)的專任教師(本校、外聘)擔任輔導工作。學生興趣得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮，部分學生開始在各級各類比賽中嶄露頭角。例如：“和平海報”比賽，2位同學獲寧波賽區(qū)三等獎，3位同學獲優(yōu)勝獎，1位同學獲省優(yōu)勝獎;“寶恒寶馬杯”余姚市交通安全小學生征文比賽，各有2位同學分獲二、三等獎，學校還獲得優(yōu)秀組織獎;余姚市優(yōu)秀美術作業(yè)評比中，2人獲一等獎，4人獲二等獎，5人獲三等獎;市器樂演奏比賽獲三等獎;多篇學生文章發(fā)表于余姚日報和未來作家報。
4. 體育比賽展示風采
本學期體育組組織了校廣播操、眼操比賽和素質(zhì)達標運動會，這些賽事不但規(guī)范了學生兩操，控制并降低了近視新發(fā)病率，更提高了學生身體素質(zhì)，同時展示了梨洲小學學生良好的精神面貌。
1. 常規(guī)教育落到實處
開學伊始，學校出臺校一日常規(guī)、文明就餐規(guī)范，推行三項競賽，組織學生學習各類守則規(guī)范，開展班級開門紅競賽，評選文明餐桌，并通過行政值周、級段值周、黨員禮儀崗、教師值周等途徑督促指導學生做一個講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛學習的梨洲人。
2. 班主任工作務實創(chuàng)新
班主任是德育教育的第一責任人。因此，我們十分注重班主任隊伍建設，適時出臺班主任工作考核標準，召開一月一次的班主任例會，部署學校各項工作，督促指導班主任組織各類學生活動，鼓勵班主任創(chuàng)新班級管理模式。
3. 少先隊活動豐富多彩
一學期來，少先隊大隊部組織開展了豐富多彩的活動，例如：建隊節(jié)系列活動中進行了社會主義核心價值觀教育，組織一年級新生入隊，聘請中隊輔導員;組織校故事演講比賽;組織紅領巾跳蚤市場和元旦游園活動;重陽節(jié)去梁輝敬老院慰問老人，帶去了孩子的節(jié)目和慰問品，并為老人打掃房間，此活動還在20xx年11月3日的余姚日報上進行了報道;組織社會實踐活動，帶領五、六年級學生前往寧波科學探索中心參觀學習;還進行主題板報評選;指導各中隊開展主題隊會，這一學期，全校各班共刊出主題板報120余期，組織主題隊會近300次。這一系列活動的開展，不但豐富了學生的學習經(jīng)歷，積累了活動經(jīng)驗，更提高了學生的活動能力，培養(yǎng)了一大批小助手和小能人。
4. 家校溝通加強聯(lián)系
本學期召開二至六年級家長會1次，成立家長委員會。組織一年級家長學校4次，并邀請華夏文化促進會教育文化委員會“勵志家庭”課題組張永順老師和寧波市智慧家長培訓機構負責人、余姚本地青少年教育專家王姚萍女士作專題報告。組織一年級家長“家教一得”征文活動和經(jīng)驗交流會。通過家校聯(lián)系，一方面使家長了解學校的辦學目標和方向;另一方面增進任課教師與家長之間的溝通和交流，為學生的發(fā)展形成合力。
5. 宣傳報道及時準確
截止目前，本學期在浙江日報、寧波日報各一次，余姚日報上兩次報道學校工作;累計在余姚教育信息網(wǎng)上刊出活動文章38篇，建成完善并及時更新校園網(wǎng)。與此同時做好活動資料的整理歸檔工作。
1. 制訂并完善制度，確保措施落實到位
我校成立了安全工作領導小組，在校長室的直接領導下，以學校各部門為主線，形成橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，實行崗位安全責任制。
2. 做好各類值勤工作，切實抓好安全防范
認真制定各類值勤的制度與職責，嚴格值班紀律，采取多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行行政值周，教師值周，學生值周制度，上放學期間大門口有值周教師和值周學生站崗。并實行門衛(wèi)人員24小時值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。組織假日安全教育，推行節(jié)假日行政值日制度。
3.加強教育，增強安全防范意識。
我校平時要求各班主任利用晨會課時進行安全教育，本學期學校組織了一系列安全教育活動：
(1)消防安全教育。邀請市消防大隊的金大土隊長宣講消防知識，使師生掌握消防的基本知識和技能，開展以逃生避險為主題的消防演練活動，組織學生觀看消防圖片展，學校通過了浙江省消防五星級學校的初步驗收。
(2)交通安全法制教育。邀請市交警隊指導員給學生作交通安全知識講座。
(3)各班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報;召開一次“安全教育”為主題隊會。
(4)食堂張貼食品安全宣傳教育圖片。
學期初，通過教職工大會，選舉產(chǎn)生了學校工會主席和副主席。兩位老師積極組織工會活動，本學期先后組織了赴大嵐攝影采風活動;邀請退休教師來校參觀考察活動;迎新系列活動等。
為了保障新建學校日常教學工作的正常開展，后勤部門傾注了大量心血。請示上級領導并協(xié)調(diào)施工方做好了學校各項工程的驗收、維護、改進等掃尾工作。設計并裝修學生圖書閱覽室、教師書吧等功能性場所。抓好食堂工作，創(chuàng)建透明化食堂、省陽光廚房，被評為新一批寧波市餐飲服務、食品安全示范學校食堂，為全體師生提供放心、可口的飯菜。
短短大半年時間，學校雖然能夠正常運作，并取得了不錯的成績，但也存在很多問題和不足：
1. 部分基礎設施與學校要求不符，影響現(xiàn)代化發(fā)展進程，需要考慮解決辦法。例如消防進水口按標準需要兩個，而我校只有一個;學校電子屏比較落后等。
2. 學校南邊梨洲商業(yè)廣場建設對學校硬件設施完善和正常教學工作的開展帶來諸多不便，需要上級領導出面協(xié)調(diào)。
3. 校園文化創(chuàng)建需要大力推進，更需要上級黨委政府的經(jīng)費支持。
4. 教師配備結構性缺編，少部分教師不能很快適應新學校的日常教學工作，需要適當調(diào)整。
5. 學生素質(zhì)整體偏低，與現(xiàn)代化的美麗校園不相稱。通過全體教師一學期的努力，雖有明顯進步，但未達到理想狀態(tài)。
6. 各項規(guī)章制度雖在不斷建立和推進，但未完善。
總之，梨洲小學正常開學僅半年時間，各項工作均能正常開展，這歸功于學校領導班子和全體師生的共同努力，同時也要感謝上級領導的關心指導，一學期來，寧波市教育局長沈劍光一行、市委書記毛宏芳一行、市教育局長熊培軍一行先后來校調(diào)研并指導學校各項工作;同時，學校工作得到了市公安部門(交警隊、消防隊等)、市教研室、市教師進修學校、梨洲街道黨委、政府、教輔室等各級領導的大力支持。學校全體師生將繼續(xù)捧著愛心、責任心、事業(yè)心做好各項工作，為促進余姚的教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展作出應有的貢獻!