報(bào)告是一種重要的溝通工具，能夠清晰有效地傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要養(yǎng)成及時(shí)進(jìn)行編輯和校對(duì)的習(xí)慣，確保語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。通過(guò)閱讀他人的報(bào)告范文，可以發(fā)現(xiàn)不同觀點(diǎn)和研究成果之間的差異和相似之處。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇一
經(jīng)過(guò)兩天，綠豆都破皮了，體積增加了兩到三倍，都長(zhǎng)出了芽，芽是白色的。脫了綠衣的綠豆長(zhǎng)得白白胖胖的，最長(zhǎng)的芽有2厘米了，這些芽都彎曲著，緊緊地纏住了豆子，有的還毫不客氣地牽起了別的豆子的芽。小小的綠豆變成了密密麻麻一盒子豆芽。
10月5日星期二晴
又過(guò)了兩天，綠豆的芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，芽有3厘米了，還長(zhǎng)出了小小的嫩葉。我在盒子上面蓋上了一層薄的紗布，每天給綠豆加適量的水，因?yàn)榫G豆的生長(zhǎng)速度與溫度、濕度和空氣有密切關(guān)系。
10月7日星期四晴
這兩天，豆芽的生長(zhǎng)可以用“翻天覆地”來(lái)形容，綠豆早就無(wú)影無(wú)蹤了，蛻變成了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女了。豆芽長(zhǎng)到了13厘米左右，兩片葉子嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像蜻蜓一樣，很輕盈。
一周的綠豆觀察，讓我明白了許多道理，也驚嘆于植物的生命力如此旺盛。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇二
今天，媽媽拿著一頭大蒜讓我種。我一看，大蒜圓圓的，像個(gè)小皮球，這可怎么種??？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己掰開(kāi)看看就知道了?！蔽谊_(kāi)一看，噢，原來(lái)里面有十幾個(gè)“兄弟”擠在一起呢！媽媽說(shuō)：“要精心照顧它，它才能成活?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)早飯，我立刻端著一盆水向大蒜走去。媽媽連忙阻止我說(shuō)：“不要澆太多的水，不然大蒜就會(huì)淹死的?！蔽壹泵Φ沟舳喟胨?，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長(zhǎng)大。
終于，功夫不負(fù)有心人，晚上的時(shí)候，我看見(jiàn)大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。我仔細(xì)觀察，它很小，是嫩綠色的。
晚飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“大蒜有很多功能，可以治感冒，還可以敗火?！闭f(shuō)著拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來(lái)，還問(wèn)我要不要吃一個(gè)。我連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行，大蒜有股怪味，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)的?！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)，就吃了一瓣，并按照爸爸說(shuō)的去做，果然一點(diǎn)不臭。
希望我的大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇三
這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文?；氐郊依?，我問(wèn)：“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物?！蔽移炔患按赜謫?wèn)：“怎么才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了?！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種豆子!”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇四
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每一個(gè)周末都去給它澆水。這一個(gè)周末，跟往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱(chēng)）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇五
我的綠豆寶寶要出生了！
今天下午媽媽買(mǎi)了一些綠豆回來(lái)，她一到家門(mén)口，我便聽(tīng)到動(dòng)靜，沖出房間把綠豆接過(guò)來(lái)，泡了起來(lái)。綠豆顏色有深有淺，我拿來(lái)一個(gè)托盤(pán)放上一張打濕的紙巾，把它們不規(guī)律的放著。
10月3日
今天我起床時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的頭部破裂！它的頭上露出了白白嫩嫩的、軟軟的莖，整個(gè)看起來(lái)像一個(gè)大藥丸，吃下去應(yīng)該和藥丸的味道差不多吧！
10月5日
哇，今天的豆子開(kāi)始發(fā)芽了，芽?jī)洪L(zhǎng)出了白白嫩嫩長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，那莖細(xì)細(xì)的，滑滑的，像一根根細(xì)線(xiàn)，他們有的長(zhǎng)，有的短，還有的像長(zhǎng)出了“波浪形的長(zhǎng)頭發(fā)”。
10月7日
“太棒了！”你們猜我在說(shuō)誰(shuí)？對(duì)了，就是我的豆芽寶寶！哦，是大豆芽了，因?yàn)樗鼈兌奸L(zhǎng)大了，它們的莖現(xiàn)在要說(shuō)是長(zhǎng)細(xì)絲了，那條細(xì)絲彎彎曲曲的，莖的頸部還長(zhǎng)了兩片小葉子呢！那葉子就像小船一樣。
經(jīng)過(guò)這七天對(duì)綠豆寶寶的觀察，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物生命力的奇特，看著他們一天天的成長(zhǎng)，一天天的變化，我想我應(yīng)該比他們更勇敢，比他們更要堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇六
今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只大蜘蛛。
這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng)，伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺(jué)，但仔細(xì)一看，它在一動(dòng)一動(dòng)的，并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去，好象在散步。
我覺(jué)得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。
我又拿了一只很小很小的小蟲(chóng)，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲(chóng)和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見(jiàn)“西瓜”張開(kāi)血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。
我回到房間里翻了翻百科全書(shū)，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)該是雄的，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)，它的身長(zhǎng)約20毫米，它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形，所以叫圓蛛。
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
平時(shí)，小公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢!盡管有些小蟲(chóng)十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)小公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣一條條小蟲(chóng)子都成了小公雞的美餐。
有一次放學(xué)回家，我看見(jiàn)小公雞在院子里的大樹(shù)下扒食吃，就連忙放下書(shū)包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰(shuí)家的一只大公雞過(guò)來(lái)和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過(guò)去和那只大公雞打起架來(lái)。大公雞猛地?fù)溥^(guò)來(lái)了，小公雞沉著應(yīng)戰(zhàn)，身子一縮，躲過(guò)了大公雞的一招。然后，它立刻轉(zhuǎn)到大公雞的后邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對(duì)著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。
這就是小學(xué)生觀察
作文
了，無(wú)論是事件描述還是其中的形象描寫(xiě)重點(diǎn)是細(xì)膩，不需要你去觀察多么重大的事項(xiàng)，要善于從日常生活中取材，而且最后一定要有自己通過(guò)觀察而得到的結(jié)論。相信這下應(yīng)該知道小學(xué)生觀察作文如何寫(xiě)了吧!
今天的語(yǔ)文課，是同學(xué)們最?lèi)?ài)上的觀察課，觀察烏龜。
這只烏龜足足有大人的手掌那么大，它的家在圓形的玻璃缸里，里面放了淺淺的水，烏龜在里面自由自在地玩耍。烏龜背部的殼是堅(jiān)硬的，并有格形紋路，肚子下面是黃色格型的殼。殼里伸出一個(gè)尖腦袋，尖腦袋上有一雙黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察覺(jué)的鼻子，向上翹著。屁股后面有一條短短的，錐形的小尾巴。四肢有趣地伸出體外，扁扁的腳掌向外撇著，五個(gè)腳趾上長(zhǎng)著尖尖的指甲。它的頭、尾和四肢特別敏感，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把頭、尾、和四肢縮進(jìn)厚厚的殼里，像一塊堅(jiān)硬的石頭。這是它生存的技能。
烏龜是雜食動(dòng)物，既吃菜也吃肉，但是，它最?lèi)?ài)吃的還是小泥鰍。它會(huì)把脖子一身一身的將泥鰍吞進(jìn)肚子里，慢慢消化。烏龜很喜歡玩伴，沒(méi)有玩伴，它會(huì)變得越來(lái)越不活潑。烏龜還是兩棲動(dòng)物，如果能在它的家里蓋一座“二層樓”那就更好了。
龜兔賽跑中，烏龜堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
一天，媽媽帶我去花店買(mǎi)花，那里有荷花、菊花、牡丹花、水仙花，其中我最喜歡水仙花。
因?yàn)樗男螤钜婚_(kāi)始就像一個(gè)炮彈一樣，所以我喜歡水仙花，它的顏色是紫色的。
水仙花長(zhǎng)在花園里，春節(jié)之前，水仙花正是開(kāi)放，我天天給它換水沒(méi)幾天，水仙頭就抽出一片嫩綠的扁扁的葉子。接著又抽出兩片、三片……它茁壯成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，綠的可愛(ài)。我別提有多高興了。心里想：“小水仙啊，快快長(zhǎng)出花朵來(lái)吧!”
一天，吃了晚飯，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：水仙的葉叢中，托出三個(gè)黃豆粒大小的花朵，緊緊挨著，像還沒(méi)睡似的。它們藏在葉片最密的地方，似乎不愿意讓人看見(jiàn)。
我喜歡水仙花，愛(ài)它的外表，更愛(ài)它的品格。
森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。
有一天它出去尋找食物，它剛出門(mén)不久就碰到了一只大蝗蟲(chóng)，大蝗蟲(chóng)正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說(shuō)：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲(chǔ)藏過(guò)冬呢?請(qǐng)你 不要吃了，好嗎?”大蝗蟲(chóng)看了小螞蟻一眼說(shuō)道：“你是什么東西，敢來(lái)說(shuō)我，你不想活了嗎?快給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不我就把你吃掉?！?BR> 小螞蟻非常生氣，但是它又打不過(guò)體型龐大的蝗蟲(chóng)，只好忍氣吞聲地走了。它來(lái)到好朋友放屁蟲(chóng)的家，對(duì)放屁蟲(chóng)說(shuō)了這件事，放屁蟲(chóng)決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲(chóng)。
它們找到了還在吃青草的大蝗蟲(chóng)，可是大蝗蟲(chóng)根本不把放屁蟲(chóng)放在眼里，還說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐!”放屁蟲(chóng)聽(tīng)了，氣得火冒三丈，它連放了三個(gè)超級(jí)無(wú)敵大臭屁把大蝗蟲(chóng)臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲(chóng)扔進(jìn)了河。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇七
夕陽(yáng)染紅了天空，我又去往常去的那個(gè)天鵝湖里觀賞天鵝。為了觀察天鵝，我去到了天鵝湖。天鵝湖是個(gè)美麗的湖，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀惶禊Z，我管他叫天鵝湖。
天鵝是一種鳥(niǎo)，形狀很像鵝而且形態(tài)稍大，渾身雪白，上嘴分成黃色、黑色，腳很短，是黑色的。它們一般居住在湖邊。它們?cè)诤嫔下赜蝿?dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的鏡子，照出它們那高雅的身影。剛游了一會(huì)兒，它們可能累了，就上了岸。岸邊，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棟別致的小木屋，因?yàn)楸粠最w柳樹(shù)的遮擋，顯得很不起眼，那便是天鵝的家。它們除了游，那就是飛。湖面上，當(dāng)天鵝伸展寬闊的雙翼，展翅飛翔，猶如一張張風(fēng)帆。剎那間，一群白天鵝掠過(guò)傍晚的湖面，它們舒展著翅膀，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而落在水面上，拍打著翅膀。
我愛(ài)天鵝，它是美麗的象征。讓我們展開(kāi)奮飛的雙翅，努力學(xué)習(xí)，做一只翱翔藍(lán)天的天鵝吧!
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇八
動(dòng)物學(xué)校下課了！小兔和小猴坐在教室里寫(xiě)家庭作業(yè)，小兔很快把作業(yè)寫(xiě)完了，它并沒(méi)有出去玩，而是看起作文書(shū)來(lái)。
丹頂鶴比小兔還認(rèn)真，它早早地就把作業(yè)寫(xiě)完了，它可不像小猴似的，東看看，西瞧瞧，怎么也寫(xiě)不完。
丹頂鶴很喜歡音樂(lè)，它來(lái)到操場(chǎng)上，拿出大號(hào)，吹了一曲蕩起回腸的歌，這聲音全都傳進(jìn)小猴的耳朵里，它拿出小號(hào)跑去和丹頂鶴一起演奏起來(lái)。
一曲還沒(méi)演奏完，小鹿說(shuō)：“小猴，過(guò)來(lái)比一比誰(shuí)跑得快？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭，它們圍著操場(chǎng)跑了起來(lái)，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的流走了。
考試公布成績(jī)了——小兔第一名，小鹿第二名，丹頂鶴第三名，可小猴卻是倒數(shù)第一。
所以，我們不能象小猴一樣貪玩，做事情一定要專(zhuān)注。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇九
20xx年10月8日星期六晴。
今天，對(duì)門(mén)兒送給了我一些小魚(yú)，我很開(kāi)心，急忙把小魚(yú)換到了漁缸里。因?yàn)轸~(yú)太小了，身體是透明的，所以我花了好長(zhǎng)時(shí)間才數(shù)完，魚(yú)缸里有二十條小魚(yú)。
我下定決心：要把小魚(yú)養(yǎng)好，讓它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)大了!身體也沒(méi)那么透明了，尾巴開(kāi)始變長(zhǎng)，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們?cè)谒凶杂傻貋?lái)去，像在做游戲。20xx年10月18日星期二小魚(yú)又長(zhǎng)胖了，飯量也愈來(lái)愈大了，我往魚(yú)缸里放一些魚(yú)食，過(guò)不了五分鐘就全吃了!如果一條魚(yú)吃完自己的.魚(yú)食后，就會(huì)趁別的魚(yú)不注意，“搶”它們的食物，小魚(yú)兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚(yú)又長(zhǎng)大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚(yú)是鳳尾魚(yú)了，同時(shí)，它們也變得更加活躍了。每一次換水時(shí)，都要撈上三分鐘。
我愛(ài)小魚(yú)，希望你們快快長(zhǎng)大。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，到了大課間的時(shí)間，同學(xué)們有的下跳棋，有的下軍棋，還有的下圍棋。
我和陳子涵一起下五子棋，可是同學(xué)那么多擠著一起下，怎么辦呢?于是我們就規(guī)定誰(shuí)輸了就換另外一個(gè)沒(méi)有下的同學(xué)上，我基本沒(méi)有輸過(guò)，因?yàn)槲依鲜勤A。
新一局比賽我卻輸了，是因?yàn)殛愖雍瓉?lái)了個(gè)雙三，我覺(jué)得很不自在。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我和陳子涵又一起下，因?yàn)樯暇治逸斄?，所以我就?dāng)白棋了，下的很激烈的時(shí)候，陳子涵堵錯(cuò)了我的路，我就贏了這一局比賽。
通過(guò)這次下棋，我明白了失敗是成功之母，所以你不可能老贏別人，別人也不可能老贏你，只要你努力，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十
今天，學(xué)校準(zhǔn)備去遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。老師只讓帶筆、小記事本來(lái)記一些植物的名稱(chēng)?？墒牵腋緵](méi)有小記事本呀！我在書(shū)包里找呀找，終于找到了一張稿紙。我把它折了幾下，就成了一個(gè)小記事本了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。一進(jìn)到莊園里，我就覺(jué)得很熱，里面的氣溫好高呀。但是，當(dāng)我看到的各種各樣的擺在干凈的架子上植物時(shí)，確實(shí)是讓我大吃一驚。植物有些種在花盆里，有些搭在普通的架子上，有些是擺在a字架上。接著，講解員給我們介紹著一種種植物在種植時(shí)，用什么土壤來(lái)栽培，土壤的構(gòu)成，以及與其它植物的區(qū)別。介紹的種類(lèi)有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每一種植物都它獨(dú)特的長(zhǎng)相，也有它自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。講解員在說(shuō)，我確看著這些鮮嫩的蔬菜，想上去吃一口。
后來(lái)我在莊園里還看到了許多植物的種子，有黑豆、紅豆、玉米、黃豆、黑芝麻……每個(gè)種子長(zhǎng)得都不一樣，看著好奇怪。當(dāng)我們要離開(kāi)養(yǎng)生莊園的時(shí)候，講解員還給我們每個(gè)人發(fā)了一棵已長(zhǎng)出小葉的草莓苗。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我想，如果以后有機(jī)會(huì)我還想來(lái)這里觀察植物，回到家以后，我也要細(xì)心培育我的小草莓苗了，希望它會(huì)給我長(zhǎng)出新鮮的草莓來(lái)。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十一
現(xiàn)在是早晨5點(diǎn)，廚房里，已經(jīng)亮堂了。里面是誰(shuí)?你們肯定猜不到，那就是我。因?yàn)樘d奮了，我一早就去廚房里觀察那可愛(ài)的綠豆芽。
我在廚房里這邊翻翻，那邊翻翻，把廚房翻得亂七八糟的，才把綠豆芽找出來(lái)。我哪有閑情管那些，我一拿到綠豆芽就往外跑，我用手托著臉，在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)地觀察。
杯子里的綠豆芽千姿百態(tài)，真像很多小娃娃在做各種動(dòng)作。有的脫光了衣服，露出乳白色的皮膚;有的只脫下了上半身的衣服，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢把衣服脫光;最顯眼的可要數(shù)戴了一頂紅帽的綠豆芽了，它的頭頂微微泛紅，再仔細(xì)看一下，紅紅的頭頂像絲綢一般，好看得很!我相信我家的綠豆芽有個(gè)標(biāo)志性的象征，那就是——我家的豆芽，沒(méi)有一根是直的，全部都是彎的。蒼天呀，你見(jiàn)過(guò)彎的綠豆芽嗎?我家的綠豆芽是彎彎曲曲的，像樹(shù)枝一樣，也是上面細(xì)下面粗的。有幾根有點(diǎn)微微泛紅。
我把綠豆芽放回廚房，肆無(wú)忌憚地走出廚房，可是我感覺(jué)少了什么，管他呢!我看是我多慮了。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十二
隨著申奧成功的"歡呼，第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)也正式落戶(hù)北京，萬(wàn)千中華兒女歡呼雀躍，就像又回到了2008年申奧成功一樣。
但是，申奧成功的根本離不開(kāi)這些申奧人員們，他們?yōu)榱松陫W成功，而辛苦勞累，申奧成功，對(duì)他們是的報(bào)答，就連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也向他們發(fā)出賀信。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人日前對(duì)辦好北京冬奧會(huì)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，辦好2022年北京冬奧會(huì)，是我們對(duì)國(guó)際奧林匹克大家庭的莊嚴(yán)，也是實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。要堅(jiān)持綠色辦奧，提升全社會(huì)環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境治理和污染防控，把綠色發(fā)展理念貫穿籌辦工作始終。
奧運(yùn)會(huì)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，它不僅僅能看到一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，也是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人的道德風(fēng)尚，對(duì)于這些，我要向大家提出幾點(diǎn)建議:
1.多騎自行車(chē),綠色出行，讓霧霾不再籠罩我們美麗的中國(guó)。
2.不亂扔垃圾，塑料袋等，讓中華母親變得更加清潔。
3.不隨地吐痰，讓中國(guó)人的文明程度提高。
從1896年開(kāi)始，雅典奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，就有傳火炬的習(xí)俗，一直到現(xiàn)在。也是這樣，那，為什么要傳火炬呢?因?yàn)榛鹁娲砹撕推?、安定。火炬每到一個(gè)地方，這個(gè)地方的所有人都要停止打仗。
奧運(yùn)精神是值得我們發(fā)揚(yáng)的，奧運(yùn)會(huì)是我們的一個(gè)重要文化，我真心希望奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平、帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)繁榮、帶來(lái)希望。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十三
我在小學(xué)五年級(jí)，曾經(jīng)有一段時(shí)間很貪玩，因?yàn)橐患⌒〉氖虑?，我不貪玩了?BR> 當(dāng)時(shí)，我和幾個(gè)朋友一下課就玩，快上課的時(shí)候才回來(lái)，課間卻不復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)。
有一天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)只有十分鐘的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一直在班里數(shù)學(xué)是拔尖的，所以我以很快的速度答完了問(wèn)題，老師收上去了，我并沒(méi)有把這次測(cè)驗(yàn)當(dāng)成大事，所以我也并不在乎考的成績(jī)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我錯(cuò)了好幾道題，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室去，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我為什么這一次的成績(jī)和以前大不一樣，我無(wú)言以對(duì)，數(shù)學(xué)老師讓我回去，我失落地走了回去。
回到家后，我坐在自己房間里，為什么我會(huì)得分那么底呢，難道是因?yàn)樘澩媪?？我下了一個(gè)決定，以后不再貪玩了，我也有點(diǎn)傷心，因?yàn)橐院蟛荒芏嗤媪?，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)變得很好，于是我下了這個(gè)決定。
第二天的時(shí)候，課間我的朋友問(wèn)我出不出去玩，我謝絕了他們。我開(kāi)始復(fù)習(xí)第一節(jié)所上的內(nèi)容，鞏固了一遍后，我又開(kāi)始寫(xiě)布置的作業(yè)，當(dāng)上課的時(shí)候，我不僅復(fù)習(xí)好了，而且作業(yè)也寫(xiě)了一大半了，真好！以后我要一直這樣！這是我內(nèi)心的想法。
過(guò)了一段時(shí)間后，我的各科成績(jī)都已經(jīng)非常好了，在這次的考試中，我的數(shù)學(xué)榮獲滿(mǎn)分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也獲得了a，我十分的高興，這就是我每天努力的結(jié)果！
我還繼續(xù)課間復(fù)習(xí)的方式，直到現(xiàn)在。兩年前的一件事情，令我至今難以忘懷，要不是當(dāng)初我忍痛割?lèi)?ài)，把一些玩的時(shí)間給了學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在也不會(huì)懂得這么多東西，換句話(huà)說(shuō)，要不是這件事情，也不會(huì)有我今天的成績(jī)！
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十四
觀察就是為了鍛煉學(xué)生的細(xì)心以及耐心，以下是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)。
觀察日記。
歡迎參考閱讀！
今天的語(yǔ)文課，是同學(xué)們最?lèi)?ài)上的觀察課，觀察烏龜。
這只烏龜足足有大人的手掌那么大，它的家在圓形的玻璃缸里，里面放了淺淺的水，烏龜在里面自由自在地玩耍。烏龜背部的殼是堅(jiān)硬的，并有格形紋路，肚子下面是黃色格型的殼。殼里伸出一個(gè)尖腦袋，尖腦袋上有一雙黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察覺(jué)的鼻子，向上翹著。屁股后面有一條短短的，錐形的小尾巴。四肢有趣地伸出體外，扁扁的腳掌向外撇著，五個(gè)腳趾上長(zhǎng)著尖尖的指甲。它的頭、尾和四肢特別敏感，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把頭、尾、和四肢縮進(jìn)厚厚的殼里，像一塊堅(jiān)硬的石頭。這是它生存的技能。
烏龜是雜食動(dòng)物，既吃菜也吃肉，但是，它最?lèi)?ài)吃的還是小泥鰍。它會(huì)把脖子一身一身的將泥鰍吞進(jìn)肚子里，慢慢消化。烏龜很喜歡玩伴，沒(méi)有玩伴，它會(huì)變得越來(lái)越不活潑。烏龜還是兩棲動(dòng)物，如果能在它的家里蓋一座“二層樓”那就更好了。
龜兔賽跑中，烏龜堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
今天我倒樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，于是我便仔細(xì)觀察起來(lái)。
螞蟻一般會(huì)在離他們窩很遠(yuǎn)的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時(shí)候，他們就會(huì)找來(lái)搬兵，齊心協(xié)力地搬回家，有時(shí)候還能搬動(dòng)比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻是靠什么認(rèn)路的呢?原來(lái)它是靠自己那雙敏銳的眼睛認(rèn)路的。她還可以在他走過(guò)的地方留下特殊的氣味，根據(jù)這種氣味找回家。
螞蟻沒(méi)有耳朵，靠什么聽(tīng)聲音呢?原來(lái)，螞蟻的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在觸角上。如果沒(méi)有了觸角，它們就會(huì)成為聾子，螞蟻還能預(yù)知天氣，如果要下雨，它們聚會(huì)往高處搬家。
小小的螞蟻與人類(lèi)有著密切的關(guān)系，我們要保護(hù)它。
今天，觀察的物體是——香蕉蘋(píng)果。
香蕉蘋(píng)果它有許多和香蕉相似的地方，他和香蕉一樣，都穿著一身黃色的的衣服，只是薄厚不同。它的外衣上有許多隱約可見(jiàn)的小斑點(diǎn)。用手摸，卻是光溜溜的。它的上下分別有兩個(gè)小坑，上面的小坑里伸出一個(gè)短短的小柄。它是連接蘋(píng)果樹(shù)和蘋(píng)果的重要渠道，有了它，蘋(píng)果才從大樹(shù)上吸取了水分和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大成熟。下面的小坑里有個(gè)五瓣的花蒂，那是蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花授粉成功的印記。
它聞起來(lái)既有香蕉的味道又有蘋(píng)果的味道，讓人垂涎欲滴。咬一口，甜甜的，綿綿的讓人欲罷不能。吃著吃著，蘋(píng)果漸漸地露出了核。仔細(xì)觀察，蘋(píng)果核有五六個(gè)用硬殼隔開(kāi)的小屋子，里面住著一到兩個(gè)褐色的小公主，那可是蘋(píng)果樹(shù)的種子。
蝸牛是一種軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行得很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢(xún)問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣!我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周?chē)膭?dòng)靜;有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬;還有的彎著頭嘟著嘴好像在說(shuō)：“摳門(mén)!也不給點(diǎn)兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧!剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢!其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái)，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇!原來(lái)它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺(jué)了。
這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請(qǐng)您腳下留情哦。
上科學(xué)課了，拿著汪老師發(fā)給我們的放大鏡，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起蝸牛來(lái)。
蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽(tīng)老師說(shuō)右旋的非常少見(jiàn)。蝸牛的身體軟軟的，就好像沒(méi)有骨頭，總是愛(ài)躲在堅(jiān)硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時(shí)候，身后總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。我觀察到蝸牛有兩對(duì)觸角，汪老師告訴我們：長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個(gè)呼吸孔，科學(xué)書(shū)上說(shuō)蝸牛就是靠這些孔來(lái)呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個(gè)小洞，一個(gè)是肛門(mén)，一個(gè)是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點(diǎn)點(diǎn)，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來(lái)爬行的。蝸牛實(shí)在是爬得太慢了，通過(guò)觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來(lái)比喻動(dòng)作慢的道理了。我把蝸牛放在采來(lái)的新鮮樹(shù)葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來(lái)了下課的鈴聲，我只好帶著這個(gè)小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十五
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活匆匆告別。初中生活則忙著拉開(kāi)屏幕，而我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我與以前的我有些不同。
我第一次去學(xué)校報(bào)到，看見(jiàn)操場(chǎng)上的游樂(lè)設(shè)施。竟直奔操場(chǎng)，連報(bào)名都不管了，最后還是被媽媽一把鼻涕一把淚地拉回來(lái)。下課，我總是與同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，直到上課鈴響了，才滿(mǎn)頭大汗的沖*室。那時(shí)的我，真是個(gè)“假小子”！
到了二年級(jí)，我照樣還是那么貪玩。別的同學(xué)在一旁聊天，我則在操場(chǎng)上跳繩，跑步。雖然沒(méi)有一年級(jí)那么瘋狂，但是心中卻有個(gè)約定：不到上課鈴響起堅(jiān)決不進(jìn)教室！那時(shí)的我，真的那么貪玩！
三年級(jí)來(lái)臨之前，我對(duì)自己定了個(gè)規(guī)則：有作業(yè)少玩一些，并且不能玩的出汗！這個(gè)規(guī)則，使我變得文靜了些。但是可以玩，我還是很樂(lè)意的。那時(shí)的我，終于文靜了些。
到了四年級(jí)，教室搬到了三樓，貪玩的感覺(jué)消失了。更喜歡安安靜靜的看書(shū)了，只是有時(shí)候下去玩玩，湊湊熱鬧。那時(shí)的我，基本文靜了。
五年級(jí)，也就是今年，我畢業(yè)了。而在五年級(jí)里，學(xué)習(xí)壓力較重。更少時(shí)間玩耍了，而我，也選擇了看書(shū)。書(shū)能得到更多知識(shí)，書(shū)能帶給你快樂(lè)，也許有書(shū)的陪伴會(huì)更加好！這時(shí)的我，更偏愛(ài)于書(shū)。
現(xiàn)在，即將登上初中的舞臺(tái)，我想，初中更少時(shí)間玩了，而我也愛(ài)上了書(shū)，并且，我不再貪玩！
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十六
今天我們小組觀察的是火龍果?；瘕埞麤](méi)切開(kāi)時(shí)，有許許多多向一個(gè)方向突出的紅色果皮，從遠(yuǎn)處看就像是一小堆正在燃燒的火，怪不得叫做火龍果呢！火龍果的尾部有一個(gè)小洞，在洞里有許多的“巖石”。
把火龍果切開(kāi)，就會(huì)看到里面有白色的果肉，在白色果肉里有一顆顆黑色的籽，就像是一顆顆的小芝麻，一圈兒粉紅色的、軟軟的果皮包在果肉外面。火龍果還散發(fā)著一股誘人的氣味。
多么好吃的火龍果呀，看著這個(gè)美味的火龍果我都忍不住想流口水了。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇一
經(jīng)過(guò)兩天，綠豆都破皮了，體積增加了兩到三倍，都長(zhǎng)出了芽，芽是白色的。脫了綠衣的綠豆長(zhǎng)得白白胖胖的，最長(zhǎng)的芽有2厘米了，這些芽都彎曲著，緊緊地纏住了豆子，有的還毫不客氣地牽起了別的豆子的芽。小小的綠豆變成了密密麻麻一盒子豆芽。
10月5日星期二晴
又過(guò)了兩天，綠豆的芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，芽有3厘米了，還長(zhǎng)出了小小的嫩葉。我在盒子上面蓋上了一層薄的紗布，每天給綠豆加適量的水，因?yàn)榫G豆的生長(zhǎng)速度與溫度、濕度和空氣有密切關(guān)系。
10月7日星期四晴
這兩天，豆芽的生長(zhǎng)可以用“翻天覆地”來(lái)形容，綠豆早就無(wú)影無(wú)蹤了，蛻變成了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女了。豆芽長(zhǎng)到了13厘米左右，兩片葉子嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像蜻蜓一樣，很輕盈。
一周的綠豆觀察，讓我明白了許多道理，也驚嘆于植物的生命力如此旺盛。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇二
今天，媽媽拿著一頭大蒜讓我種。我一看，大蒜圓圓的，像個(gè)小皮球，這可怎么種??？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己掰開(kāi)看看就知道了?！蔽谊_(kāi)一看，噢，原來(lái)里面有十幾個(gè)“兄弟”擠在一起呢！媽媽說(shuō)：“要精心照顧它，它才能成活?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)早飯，我立刻端著一盆水向大蒜走去。媽媽連忙阻止我說(shuō)：“不要澆太多的水，不然大蒜就會(huì)淹死的?！蔽壹泵Φ沟舳喟胨?，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長(zhǎng)大。
終于，功夫不負(fù)有心人，晚上的時(shí)候，我看見(jiàn)大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。我仔細(xì)觀察，它很小，是嫩綠色的。
晚飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“大蒜有很多功能，可以治感冒，還可以敗火?！闭f(shuō)著拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來(lái)，還問(wèn)我要不要吃一個(gè)。我連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行，大蒜有股怪味，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)的?！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)，就吃了一瓣，并按照爸爸說(shuō)的去做，果然一點(diǎn)不臭。
希望我的大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇三
這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文?；氐郊依?，我問(wèn)：“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物?！蔽移炔患按赜謫?wèn)：“怎么才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了?！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種豆子!”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇四
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每一個(gè)周末都去給它澆水。這一個(gè)周末，跟往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱(chēng)）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇五
我的綠豆寶寶要出生了！
今天下午媽媽買(mǎi)了一些綠豆回來(lái)，她一到家門(mén)口，我便聽(tīng)到動(dòng)靜，沖出房間把綠豆接過(guò)來(lái)，泡了起來(lái)。綠豆顏色有深有淺，我拿來(lái)一個(gè)托盤(pán)放上一張打濕的紙巾，把它們不規(guī)律的放著。
10月3日
今天我起床時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的頭部破裂！它的頭上露出了白白嫩嫩的、軟軟的莖，整個(gè)看起來(lái)像一個(gè)大藥丸，吃下去應(yīng)該和藥丸的味道差不多吧！
10月5日
哇，今天的豆子開(kāi)始發(fā)芽了，芽?jī)洪L(zhǎng)出了白白嫩嫩長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，那莖細(xì)細(xì)的，滑滑的，像一根根細(xì)線(xiàn)，他們有的長(zhǎng)，有的短，還有的像長(zhǎng)出了“波浪形的長(zhǎng)頭發(fā)”。
10月7日
“太棒了！”你們猜我在說(shuō)誰(shuí)？對(duì)了，就是我的豆芽寶寶！哦，是大豆芽了，因?yàn)樗鼈兌奸L(zhǎng)大了，它們的莖現(xiàn)在要說(shuō)是長(zhǎng)細(xì)絲了，那條細(xì)絲彎彎曲曲的，莖的頸部還長(zhǎng)了兩片小葉子呢！那葉子就像小船一樣。
經(jīng)過(guò)這七天對(duì)綠豆寶寶的觀察，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物生命力的奇特，看著他們一天天的成長(zhǎng)，一天天的變化，我想我應(yīng)該比他們更勇敢，比他們更要堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇六
今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只大蜘蛛。
這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng)，伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺(jué)，但仔細(xì)一看，它在一動(dòng)一動(dòng)的，并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去，好象在散步。
我覺(jué)得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。
我又拿了一只很小很小的小蟲(chóng)，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲(chóng)和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見(jiàn)“西瓜”張開(kāi)血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。
我回到房間里翻了翻百科全書(shū)，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)該是雄的，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)，它的身長(zhǎng)約20毫米，它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形，所以叫圓蛛。
我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
平時(shí)，小公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢!盡管有些小蟲(chóng)十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)小公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣一條條小蟲(chóng)子都成了小公雞的美餐。
有一次放學(xué)回家，我看見(jiàn)小公雞在院子里的大樹(shù)下扒食吃，就連忙放下書(shū)包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰(shuí)家的一只大公雞過(guò)來(lái)和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過(guò)去和那只大公雞打起架來(lái)。大公雞猛地?fù)溥^(guò)來(lái)了，小公雞沉著應(yīng)戰(zhàn)，身子一縮，躲過(guò)了大公雞的一招。然后，它立刻轉(zhuǎn)到大公雞的后邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對(duì)著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。
這就是小學(xué)生觀察
作文
了，無(wú)論是事件描述還是其中的形象描寫(xiě)重點(diǎn)是細(xì)膩，不需要你去觀察多么重大的事項(xiàng)，要善于從日常生活中取材，而且最后一定要有自己通過(guò)觀察而得到的結(jié)論。相信這下應(yīng)該知道小學(xué)生觀察作文如何寫(xiě)了吧!
今天的語(yǔ)文課，是同學(xué)們最?lèi)?ài)上的觀察課，觀察烏龜。
這只烏龜足足有大人的手掌那么大，它的家在圓形的玻璃缸里，里面放了淺淺的水，烏龜在里面自由自在地玩耍。烏龜背部的殼是堅(jiān)硬的，并有格形紋路，肚子下面是黃色格型的殼。殼里伸出一個(gè)尖腦袋，尖腦袋上有一雙黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察覺(jué)的鼻子，向上翹著。屁股后面有一條短短的，錐形的小尾巴。四肢有趣地伸出體外，扁扁的腳掌向外撇著，五個(gè)腳趾上長(zhǎng)著尖尖的指甲。它的頭、尾和四肢特別敏感，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把頭、尾、和四肢縮進(jìn)厚厚的殼里，像一塊堅(jiān)硬的石頭。這是它生存的技能。
烏龜是雜食動(dòng)物，既吃菜也吃肉，但是，它最?lèi)?ài)吃的還是小泥鰍。它會(huì)把脖子一身一身的將泥鰍吞進(jìn)肚子里，慢慢消化。烏龜很喜歡玩伴，沒(méi)有玩伴，它會(huì)變得越來(lái)越不活潑。烏龜還是兩棲動(dòng)物，如果能在它的家里蓋一座“二層樓”那就更好了。
龜兔賽跑中，烏龜堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
一天，媽媽帶我去花店買(mǎi)花，那里有荷花、菊花、牡丹花、水仙花，其中我最喜歡水仙花。
因?yàn)樗男螤钜婚_(kāi)始就像一個(gè)炮彈一樣，所以我喜歡水仙花，它的顏色是紫色的。
水仙花長(zhǎng)在花園里，春節(jié)之前，水仙花正是開(kāi)放，我天天給它換水沒(méi)幾天，水仙頭就抽出一片嫩綠的扁扁的葉子。接著又抽出兩片、三片……它茁壯成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，綠的可愛(ài)。我別提有多高興了。心里想：“小水仙啊，快快長(zhǎng)出花朵來(lái)吧!”
一天，吃了晚飯，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：水仙的葉叢中，托出三個(gè)黃豆粒大小的花朵，緊緊挨著，像還沒(méi)睡似的。它們藏在葉片最密的地方，似乎不愿意讓人看見(jiàn)。
我喜歡水仙花，愛(ài)它的外表，更愛(ài)它的品格。
森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。
有一天它出去尋找食物，它剛出門(mén)不久就碰到了一只大蝗蟲(chóng)，大蝗蟲(chóng)正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說(shuō)：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲(chǔ)藏過(guò)冬呢?請(qǐng)你 不要吃了，好嗎?”大蝗蟲(chóng)看了小螞蟻一眼說(shuō)道：“你是什么東西，敢來(lái)說(shuō)我，你不想活了嗎?快給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不我就把你吃掉?！?BR> 小螞蟻非常生氣，但是它又打不過(guò)體型龐大的蝗蟲(chóng)，只好忍氣吞聲地走了。它來(lái)到好朋友放屁蟲(chóng)的家，對(duì)放屁蟲(chóng)說(shuō)了這件事，放屁蟲(chóng)決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲(chóng)。
它們找到了還在吃青草的大蝗蟲(chóng)，可是大蝗蟲(chóng)根本不把放屁蟲(chóng)放在眼里，還說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐!”放屁蟲(chóng)聽(tīng)了，氣得火冒三丈，它連放了三個(gè)超級(jí)無(wú)敵大臭屁把大蝗蟲(chóng)臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲(chóng)扔進(jìn)了河。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇七
夕陽(yáng)染紅了天空，我又去往常去的那個(gè)天鵝湖里觀賞天鵝。為了觀察天鵝，我去到了天鵝湖。天鵝湖是個(gè)美麗的湖，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀惶禊Z，我管他叫天鵝湖。
天鵝是一種鳥(niǎo)，形狀很像鵝而且形態(tài)稍大，渾身雪白，上嘴分成黃色、黑色，腳很短，是黑色的。它們一般居住在湖邊。它們?cè)诤嫔下赜蝿?dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的鏡子，照出它們那高雅的身影。剛游了一會(huì)兒，它們可能累了，就上了岸。岸邊，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棟別致的小木屋，因?yàn)楸粠最w柳樹(shù)的遮擋，顯得很不起眼，那便是天鵝的家。它們除了游，那就是飛。湖面上，當(dāng)天鵝伸展寬闊的雙翼，展翅飛翔，猶如一張張風(fēng)帆。剎那間，一群白天鵝掠過(guò)傍晚的湖面，它們舒展著翅膀，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而落在水面上，拍打著翅膀。
我愛(ài)天鵝，它是美麗的象征。讓我們展開(kāi)奮飛的雙翅，努力學(xué)習(xí)，做一只翱翔藍(lán)天的天鵝吧!
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇八
動(dòng)物學(xué)校下課了！小兔和小猴坐在教室里寫(xiě)家庭作業(yè)，小兔很快把作業(yè)寫(xiě)完了，它并沒(méi)有出去玩，而是看起作文書(shū)來(lái)。
丹頂鶴比小兔還認(rèn)真，它早早地就把作業(yè)寫(xiě)完了，它可不像小猴似的，東看看，西瞧瞧，怎么也寫(xiě)不完。
丹頂鶴很喜歡音樂(lè)，它來(lái)到操場(chǎng)上，拿出大號(hào)，吹了一曲蕩起回腸的歌，這聲音全都傳進(jìn)小猴的耳朵里，它拿出小號(hào)跑去和丹頂鶴一起演奏起來(lái)。
一曲還沒(méi)演奏完，小鹿說(shuō)：“小猴，過(guò)來(lái)比一比誰(shuí)跑得快？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭，它們圍著操場(chǎng)跑了起來(lái)，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的流走了。
考試公布成績(jī)了——小兔第一名，小鹿第二名，丹頂鶴第三名，可小猴卻是倒數(shù)第一。
所以，我們不能象小猴一樣貪玩，做事情一定要專(zhuān)注。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇九
20xx年10月8日星期六晴。
今天，對(duì)門(mén)兒送給了我一些小魚(yú)，我很開(kāi)心，急忙把小魚(yú)換到了漁缸里。因?yàn)轸~(yú)太小了，身體是透明的，所以我花了好長(zhǎng)時(shí)間才數(shù)完，魚(yú)缸里有二十條小魚(yú)。
我下定決心：要把小魚(yú)養(yǎng)好，讓它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)大了!身體也沒(méi)那么透明了，尾巴開(kāi)始變長(zhǎng)，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們?cè)谒凶杂傻貋?lái)去，像在做游戲。20xx年10月18日星期二小魚(yú)又長(zhǎng)胖了，飯量也愈來(lái)愈大了，我往魚(yú)缸里放一些魚(yú)食，過(guò)不了五分鐘就全吃了!如果一條魚(yú)吃完自己的.魚(yú)食后，就會(huì)趁別的魚(yú)不注意，“搶”它們的食物，小魚(yú)兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚(yú)又長(zhǎng)大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚(yú)是鳳尾魚(yú)了，同時(shí)，它們也變得更加活躍了。每一次換水時(shí)，都要撈上三分鐘。
我愛(ài)小魚(yú)，希望你們快快長(zhǎng)大。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，到了大課間的時(shí)間，同學(xué)們有的下跳棋，有的下軍棋，還有的下圍棋。
我和陳子涵一起下五子棋，可是同學(xué)那么多擠著一起下，怎么辦呢?于是我們就規(guī)定誰(shuí)輸了就換另外一個(gè)沒(méi)有下的同學(xué)上，我基本沒(méi)有輸過(guò)，因?yàn)槲依鲜勤A。
新一局比賽我卻輸了，是因?yàn)殛愖雍瓉?lái)了個(gè)雙三，我覺(jué)得很不自在。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我和陳子涵又一起下，因?yàn)樯暇治逸斄?，所以我就?dāng)白棋了，下的很激烈的時(shí)候，陳子涵堵錯(cuò)了我的路，我就贏了這一局比賽。
通過(guò)這次下棋，我明白了失敗是成功之母，所以你不可能老贏別人，別人也不可能老贏你，只要你努力，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十
今天，學(xué)校準(zhǔn)備去遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。老師只讓帶筆、小記事本來(lái)記一些植物的名稱(chēng)?？墒牵腋緵](méi)有小記事本呀！我在書(shū)包里找呀找，終于找到了一張稿紙。我把它折了幾下，就成了一個(gè)小記事本了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。一進(jìn)到莊園里，我就覺(jué)得很熱，里面的氣溫好高呀。但是，當(dāng)我看到的各種各樣的擺在干凈的架子上植物時(shí)，確實(shí)是讓我大吃一驚。植物有些種在花盆里，有些搭在普通的架子上，有些是擺在a字架上。接著，講解員給我們介紹著一種種植物在種植時(shí)，用什么土壤來(lái)栽培，土壤的構(gòu)成，以及與其它植物的區(qū)別。介紹的種類(lèi)有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每一種植物都它獨(dú)特的長(zhǎng)相，也有它自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。講解員在說(shuō)，我確看著這些鮮嫩的蔬菜，想上去吃一口。
后來(lái)我在莊園里還看到了許多植物的種子，有黑豆、紅豆、玉米、黃豆、黑芝麻……每個(gè)種子長(zhǎng)得都不一樣，看著好奇怪。當(dāng)我們要離開(kāi)養(yǎng)生莊園的時(shí)候，講解員還給我們每個(gè)人發(fā)了一棵已長(zhǎng)出小葉的草莓苗。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我想，如果以后有機(jī)會(huì)我還想來(lái)這里觀察植物，回到家以后，我也要細(xì)心培育我的小草莓苗了，希望它會(huì)給我長(zhǎng)出新鮮的草莓來(lái)。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十一
現(xiàn)在是早晨5點(diǎn)，廚房里，已經(jīng)亮堂了。里面是誰(shuí)?你們肯定猜不到，那就是我。因?yàn)樘d奮了，我一早就去廚房里觀察那可愛(ài)的綠豆芽。
我在廚房里這邊翻翻，那邊翻翻，把廚房翻得亂七八糟的，才把綠豆芽找出來(lái)。我哪有閑情管那些，我一拿到綠豆芽就往外跑，我用手托著臉，在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)地觀察。
杯子里的綠豆芽千姿百態(tài)，真像很多小娃娃在做各種動(dòng)作。有的脫光了衣服，露出乳白色的皮膚;有的只脫下了上半身的衣服，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢把衣服脫光;最顯眼的可要數(shù)戴了一頂紅帽的綠豆芽了，它的頭頂微微泛紅，再仔細(xì)看一下，紅紅的頭頂像絲綢一般，好看得很!我相信我家的綠豆芽有個(gè)標(biāo)志性的象征，那就是——我家的豆芽，沒(méi)有一根是直的，全部都是彎的。蒼天呀，你見(jiàn)過(guò)彎的綠豆芽嗎?我家的綠豆芽是彎彎曲曲的，像樹(shù)枝一樣，也是上面細(xì)下面粗的。有幾根有點(diǎn)微微泛紅。
我把綠豆芽放回廚房，肆無(wú)忌憚地走出廚房，可是我感覺(jué)少了什么，管他呢!我看是我多慮了。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十二
隨著申奧成功的"歡呼，第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)也正式落戶(hù)北京，萬(wàn)千中華兒女歡呼雀躍，就像又回到了2008年申奧成功一樣。
但是，申奧成功的根本離不開(kāi)這些申奧人員們，他們?yōu)榱松陫W成功，而辛苦勞累，申奧成功，對(duì)他們是的報(bào)答，就連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也向他們發(fā)出賀信。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人日前對(duì)辦好北京冬奧會(huì)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，辦好2022年北京冬奧會(huì)，是我們對(duì)國(guó)際奧林匹克大家庭的莊嚴(yán)，也是實(shí)施京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。要堅(jiān)持綠色辦奧，提升全社會(huì)環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境治理和污染防控，把綠色發(fā)展理念貫穿籌辦工作始終。
奧運(yùn)會(huì)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，它不僅僅能看到一個(gè)國(guó)家的體育實(shí)力，也是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人的道德風(fēng)尚，對(duì)于這些，我要向大家提出幾點(diǎn)建議:
1.多騎自行車(chē),綠色出行，讓霧霾不再籠罩我們美麗的中國(guó)。
2.不亂扔垃圾，塑料袋等，讓中華母親變得更加清潔。
3.不隨地吐痰，讓中國(guó)人的文明程度提高。
從1896年開(kāi)始，雅典奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，就有傳火炬的習(xí)俗，一直到現(xiàn)在。也是這樣，那，為什么要傳火炬呢?因?yàn)榛鹁娲砹撕推?、安定。火炬每到一個(gè)地方，這個(gè)地方的所有人都要停止打仗。
奧運(yùn)精神是值得我們發(fā)揚(yáng)的，奧運(yùn)會(huì)是我們的一個(gè)重要文化，我真心希望奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平、帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)繁榮、帶來(lái)希望。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十三
我在小學(xué)五年級(jí)，曾經(jīng)有一段時(shí)間很貪玩，因?yàn)橐患⌒〉氖虑?，我不貪玩了?BR> 當(dāng)時(shí)，我和幾個(gè)朋友一下課就玩，快上課的時(shí)候才回來(lái)，課間卻不復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)。
有一天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)只有十分鐘的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一直在班里數(shù)學(xué)是拔尖的，所以我以很快的速度答完了問(wèn)題，老師收上去了，我并沒(méi)有把這次測(cè)驗(yàn)當(dāng)成大事，所以我也并不在乎考的成績(jī)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我錯(cuò)了好幾道題，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室去，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我為什么這一次的成績(jī)和以前大不一樣，我無(wú)言以對(duì)，數(shù)學(xué)老師讓我回去，我失落地走了回去。
回到家后，我坐在自己房間里，為什么我會(huì)得分那么底呢，難道是因?yàn)樘澩媪?？我下了一個(gè)決定，以后不再貪玩了，我也有點(diǎn)傷心，因?yàn)橐院蟛荒芏嗤媪?，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)變得很好，于是我下了這個(gè)決定。
第二天的時(shí)候，課間我的朋友問(wèn)我出不出去玩，我謝絕了他們。我開(kāi)始復(fù)習(xí)第一節(jié)所上的內(nèi)容，鞏固了一遍后，我又開(kāi)始寫(xiě)布置的作業(yè)，當(dāng)上課的時(shí)候，我不僅復(fù)習(xí)好了，而且作業(yè)也寫(xiě)了一大半了，真好！以后我要一直這樣！這是我內(nèi)心的想法。
過(guò)了一段時(shí)間后，我的各科成績(jī)都已經(jīng)非常好了，在這次的考試中，我的數(shù)學(xué)榮獲滿(mǎn)分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也獲得了a，我十分的高興，這就是我每天努力的結(jié)果！
我還繼續(xù)課間復(fù)習(xí)的方式，直到現(xiàn)在。兩年前的一件事情，令我至今難以忘懷，要不是當(dāng)初我忍痛割?lèi)?ài)，把一些玩的時(shí)間給了學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在也不會(huì)懂得這么多東西，換句話(huà)說(shuō)，要不是這件事情，也不會(huì)有我今天的成績(jī)！
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十四
觀察就是為了鍛煉學(xué)生的細(xì)心以及耐心，以下是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)。
觀察日記。
歡迎參考閱讀！
今天的語(yǔ)文課，是同學(xué)們最?lèi)?ài)上的觀察課，觀察烏龜。
這只烏龜足足有大人的手掌那么大，它的家在圓形的玻璃缸里，里面放了淺淺的水，烏龜在里面自由自在地玩耍。烏龜背部的殼是堅(jiān)硬的，并有格形紋路，肚子下面是黃色格型的殼。殼里伸出一個(gè)尖腦袋，尖腦袋上有一雙黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察覺(jué)的鼻子，向上翹著。屁股后面有一條短短的，錐形的小尾巴。四肢有趣地伸出體外，扁扁的腳掌向外撇著，五個(gè)腳趾上長(zhǎng)著尖尖的指甲。它的頭、尾和四肢特別敏感，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把頭、尾、和四肢縮進(jìn)厚厚的殼里，像一塊堅(jiān)硬的石頭。這是它生存的技能。
烏龜是雜食動(dòng)物，既吃菜也吃肉，但是，它最?lèi)?ài)吃的還是小泥鰍。它會(huì)把脖子一身一身的將泥鰍吞進(jìn)肚子里，慢慢消化。烏龜很喜歡玩伴，沒(méi)有玩伴，它會(huì)變得越來(lái)越不活潑。烏龜還是兩棲動(dòng)物，如果能在它的家里蓋一座“二層樓”那就更好了。
龜兔賽跑中，烏龜堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
今天我倒樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，于是我便仔細(xì)觀察起來(lái)。
螞蟻一般會(huì)在離他們窩很遠(yuǎn)的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時(shí)候，他們就會(huì)找來(lái)搬兵，齊心協(xié)力地搬回家，有時(shí)候還能搬動(dòng)比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻是靠什么認(rèn)路的呢?原來(lái)它是靠自己那雙敏銳的眼睛認(rèn)路的。她還可以在他走過(guò)的地方留下特殊的氣味，根據(jù)這種氣味找回家。
螞蟻沒(méi)有耳朵，靠什么聽(tīng)聲音呢?原來(lái)，螞蟻的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在觸角上。如果沒(méi)有了觸角，它們就會(huì)成為聾子，螞蟻還能預(yù)知天氣，如果要下雨，它們聚會(huì)往高處搬家。
小小的螞蟻與人類(lèi)有著密切的關(guān)系，我們要保護(hù)它。
今天，觀察的物體是——香蕉蘋(píng)果。
香蕉蘋(píng)果它有許多和香蕉相似的地方，他和香蕉一樣，都穿著一身黃色的的衣服，只是薄厚不同。它的外衣上有許多隱約可見(jiàn)的小斑點(diǎn)。用手摸，卻是光溜溜的。它的上下分別有兩個(gè)小坑，上面的小坑里伸出一個(gè)短短的小柄。它是連接蘋(píng)果樹(shù)和蘋(píng)果的重要渠道，有了它，蘋(píng)果才從大樹(shù)上吸取了水分和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大成熟。下面的小坑里有個(gè)五瓣的花蒂，那是蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花授粉成功的印記。
它聞起來(lái)既有香蕉的味道又有蘋(píng)果的味道，讓人垂涎欲滴。咬一口，甜甜的，綿綿的讓人欲罷不能。吃著吃著，蘋(píng)果漸漸地露出了核。仔細(xì)觀察，蘋(píng)果核有五六個(gè)用硬殼隔開(kāi)的小屋子，里面住著一到兩個(gè)褐色的小公主，那可是蘋(píng)果樹(shù)的種子。
蝸牛是一種軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行得很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢(xún)問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣!我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周?chē)膭?dòng)靜;有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬;還有的彎著頭嘟著嘴好像在說(shuō)：“摳門(mén)!也不給點(diǎn)兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧!剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢!其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái)，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇!原來(lái)它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺(jué)了。
這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請(qǐng)您腳下留情哦。
上科學(xué)課了，拿著汪老師發(fā)給我們的放大鏡，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起蝸牛來(lái)。
蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽(tīng)老師說(shuō)右旋的非常少見(jiàn)。蝸牛的身體軟軟的，就好像沒(méi)有骨頭，總是愛(ài)躲在堅(jiān)硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時(shí)候，身后總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。我觀察到蝸牛有兩對(duì)觸角，汪老師告訴我們：長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個(gè)呼吸孔，科學(xué)書(shū)上說(shuō)蝸牛就是靠這些孔來(lái)呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個(gè)小洞，一個(gè)是肛門(mén)，一個(gè)是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點(diǎn)點(diǎn)，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來(lái)爬行的。蝸牛實(shí)在是爬得太慢了，通過(guò)觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來(lái)比喻動(dòng)作慢的道理了。我把蝸牛放在采來(lái)的新鮮樹(shù)葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來(lái)了下課的鈴聲，我只好帶著這個(gè)小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十五
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活匆匆告別。初中生活則忙著拉開(kāi)屏幕，而我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我與以前的我有些不同。
我第一次去學(xué)校報(bào)到，看見(jiàn)操場(chǎng)上的游樂(lè)設(shè)施。竟直奔操場(chǎng)，連報(bào)名都不管了，最后還是被媽媽一把鼻涕一把淚地拉回來(lái)。下課，我總是與同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，直到上課鈴響了，才滿(mǎn)頭大汗的沖*室。那時(shí)的我，真是個(gè)“假小子”！
到了二年級(jí)，我照樣還是那么貪玩。別的同學(xué)在一旁聊天，我則在操場(chǎng)上跳繩，跑步。雖然沒(méi)有一年級(jí)那么瘋狂，但是心中卻有個(gè)約定：不到上課鈴響起堅(jiān)決不進(jìn)教室！那時(shí)的我，真的那么貪玩！
三年級(jí)來(lái)臨之前，我對(duì)自己定了個(gè)規(guī)則：有作業(yè)少玩一些，并且不能玩的出汗！這個(gè)規(guī)則，使我變得文靜了些。但是可以玩，我還是很樂(lè)意的。那時(shí)的我，終于文靜了些。
到了四年級(jí)，教室搬到了三樓，貪玩的感覺(jué)消失了。更喜歡安安靜靜的看書(shū)了，只是有時(shí)候下去玩玩，湊湊熱鬧。那時(shí)的我，基本文靜了。
五年級(jí)，也就是今年，我畢業(yè)了。而在五年級(jí)里，學(xué)習(xí)壓力較重。更少時(shí)間玩耍了，而我，也選擇了看書(shū)。書(shū)能得到更多知識(shí)，書(shū)能帶給你快樂(lè)，也許有書(shū)的陪伴會(huì)更加好！這時(shí)的我，更偏愛(ài)于書(shū)。
現(xiàn)在，即將登上初中的舞臺(tái)，我想，初中更少時(shí)間玩了，而我也愛(ài)上了書(shū)，并且，我不再貪玩！
小學(xué)生觀察研究報(bào)告三年級(jí)篇十六
今天我們小組觀察的是火龍果?；瘕埞麤](méi)切開(kāi)時(shí)，有許許多多向一個(gè)方向突出的紅色果皮，從遠(yuǎn)處看就像是一小堆正在燃燒的火，怪不得叫做火龍果呢！火龍果的尾部有一個(gè)小洞，在洞里有許多的“巖石”。
把火龍果切開(kāi)，就會(huì)看到里面有白色的果肉，在白色果肉里有一顆顆黑色的籽，就像是一顆顆的小芝麻，一圈兒粉紅色的、軟軟的果皮包在果肉外面。火龍果還散發(fā)著一股誘人的氣味。
多么好吃的火龍果呀，看著這個(gè)美味的火龍果我都忍不住想流口水了。