通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們更好地反思和梳理所學(xué)所思所做。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)回顧自己的成果和經(jīng)驗(yàn)將變得至關(guān)重要。那么，如何撰寫(xiě)一篇有價(jià)值、全面且有觀點(diǎn)的心得體會(huì)呢？讓我們來(lái)探討一下。以下是一些關(guān)于情感心得的范文，可以幫助大家更好地理解和表達(dá)自己的情感。
福利院工作的心得體會(huì)篇一
兒童福利院是一個(gè)許多人一提起便會(huì)感到悲傷和心疼的地方。在這里生活的孩子們，因?yàn)楦鞣N不同的原因無(wú)法和家人在一起，需要福利院工作者的照顧和關(guān)注。我是一名兒童福利院的工作者，在這里工作已經(jīng)有五年了，雖然工作壓力很大，但也讓我從中體會(huì)到了很多人生的真諦，值得借此機(jī)會(huì)與大家分享。
第二段：認(rèn)識(shí)孤兒院孩子們。
我的工作主要是照顧孤兒院里的孩子們，那些天真無(wú)邪的笑容和活潑的動(dòng)作已經(jīng)深深地印在了我的心里。雖然他們的成長(zhǎng)環(huán)境不如普通孩子般溫暖，但是在這里孩子們也同樣充滿了快樂(lè)和幸福。從小照顧孩子們，我學(xué)到了許多身為一個(gè)成年人都不曾領(lǐng)悟過(guò)的生命真諦，也更加珍惜來(lái)之不易的每一個(gè)幸福瞬間。
第三段：面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題。
在兒童福利院里，孩子們生活的一切要素都十分的有限，因此他們的成長(zhǎng)不如常態(tài)孩子般在規(guī)定的架構(gòu)暢順。面對(duì)這些問(wèn)題，我們作為工作人員首先要做的就是關(guān)注他們的心理健康情況，因?yàn)檫@對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)有非常大的影響。此外，也要為他們創(chuàng)造一種有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，比如提供良好的學(xué)習(xí)空間、豐富的文化知識(shí)及生活技能的指導(dǎo)等等。這是我們每個(gè)福利院工作人員共同的使命。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)。
雖然我們盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)溫暖安全的成長(zhǎng)環(huán)境，但是福利院在運(yùn)作上也面臨各種挑戰(zhàn)，例如經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、人力不足等等，這些問(wèn)題需要我們不斷尋找創(chuàng)新的解決方案，并且一直堅(jiān)持下去，保證孩子們得到最基本的照顧。踏實(shí)地堅(jiān)持下去，更能協(xié)助孩子們?cè)诓涣辑h(huán)境中找到力量，邁向未來(lái)的接下來(lái)的旅程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
五年來(lái)，我在兒童福利院的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我體會(huì)到了孩子的可愛(ài)和陽(yáng)光，也深刻體味到成為福利院工作者的使命感和責(zé)任感。我們要在以后的日子里，不斷超越自己的極限，創(chuàng)新工作模式，堅(jiān)守使命，為孩子們的幸福、健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，最終成為這些孩子們的人生明燈。彼此的手中煥發(fā)著希望和愛(ài)心，也讓我們成為了彼此成長(zhǎng)的力量，讓我們一起，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的美好。
福利院工作的心得體會(huì)篇二
弘揚(yáng)雷鋒精神參與支援服務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)
西工大****學(xué)院團(tuán)委
福州市福利院
3月23日下午2：00-4：00
市福利院
3月23日下午2：00我院青年志愿者在團(tuán)委的組織下準(zhǔn)時(shí)從學(xué)院出發(fā)，一路校旗飄揚(yáng)，隊(duì)伍有序雖然有些小雨，但是大家的心卻是無(wú)限的暖意，風(fēng)雨是動(dòng)搖不了大家的決心的。
隊(duì)伍順利到達(dá)福利院在福利院負(fù)責(zé)人的安排下，我們見(jiàn)到了那群活潑可愛(ài)的孩子們，對(duì)于我們的到來(lái)，他們表現(xiàn)的是如此的興奮。在慰問(wèn)聲中，在吉他的彈奏聲中。我們和孩子們的距離是那么的近。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們和孩子們一起合影留念。要離開(kāi)的時(shí)候大家依依不舍，有些女生還不禁落淚，場(chǎng)面感人。
此次活動(dòng)的開(kāi)展基本上按照活動(dòng)的要求，按照?qǐng)F(tuán)委的統(tǒng)一安排，認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，落實(shí)具體行動(dòng)。雙方組織單位積極配合，在共同搭建的平臺(tái)上互惠互利，福利院主要負(fù)責(zé)人對(duì)我們的工作表示滿意和感謝。
活動(dòng)也推動(dòng)了我校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)深入開(kāi)展，在奉獻(xiàn)的同時(shí)充分彰現(xiàn)了我院大學(xué)生的良好素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員奉獻(xiàn)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。
此次活動(dòng)有兩方面出現(xiàn)比較大的不足：
1在與福利院個(gè)別負(fù)責(zé)人交流時(shí)對(duì)我院學(xué)生的生活產(chǎn)生誤解，從中說(shuō)明，我們的自我理解還不夠，在今后的活動(dòng)中，我們要注重學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)和學(xué)院對(duì)社會(huì)的影響力。
2活動(dòng)人員的安排上不夠細(xì)，影響了活動(dòng)的積極性，今后的活動(dòng)中要做好精密的策劃和周密的安排。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的志愿者精神，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。提高了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)代青年在社會(huì)中的重要作用。同時(shí)擴(kuò)大了我院青年志愿者的社會(huì)影響力。促進(jìn)社會(huì)良好道德的形成。這次活動(dòng)的開(kāi)展，一方面是為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，為社會(huì)奉獻(xiàn)一分愛(ài)心。另一方面也提高我院團(tuán)員奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，是增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的重要一刻。
一、按照國(guó)家有關(guān)政策,擬定老人、殘疾人、孤殘兒童、精神病人等社會(huì)福利事業(yè)單位工作的方針，政策、法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。
二、協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體做好老年人、殘疾人的社會(huì)福利工作，開(kāi)展老年人和殘疾人的權(quán)益保護(hù)工作。
三、協(xié)助社會(huì)福利事業(yè)單位開(kāi)展康復(fù)工作，組織社會(huì)福利事業(yè)單位管理人員、康復(fù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。
四、協(xié)助社會(huì)福利事業(yè)單位規(guī)范化管理及開(kāi)展自費(fèi)收養(yǎng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等項(xiàng)工作。
五、協(xié)助殘疾兒童福利事業(yè)單位開(kāi)展特殊教育工作。
六、協(xié)助孤兒的助養(yǎng)、助學(xué)、助醫(yī)工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好孤兒收養(yǎng)工作。
七、協(xié)調(diào)其它有關(guān)社會(huì)福利事業(yè)工作。
1、熱愛(ài)孤殘兒童福利事業(yè)，樹(shù)立全心全意為孤殘兒童服務(wù)的思想，對(duì)兒童像父母。
2、加強(qiáng)政冶理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守中心各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、在本部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行自已的職責(zé)。
4、熟悉兒童的人數(shù)、姓名、性別、年齡、健康狀況及個(gè)性、嗜好、生活習(xí)慣。
5、保持室內(nèi)清潔，做到無(wú)蠅、無(wú)蚊、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)臭蟲(chóng)、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，無(wú)異味。
6、執(zhí)行消毒制度，做到一人一瓶、一碗、一杯、一盆、一巾、一勺，定期消毒。
7、定時(shí)喂奶、喂水、喂食，進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，保證新生兒及嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。
8、根據(jù)殘疾情況，提供各種基本的護(hù)理服務(wù)，如對(duì)無(wú)吮吸能力的嬰兒，應(yīng)采取慢速滴喂，防止咳嗆等。
9、培養(yǎng)幼兒生活能力，如洗臉、刷牙、穿衣、梳頭、自行大小便等，著重培養(yǎng)兒童簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)能力。如洗碗、掃地、鋪床、洗手帕等。
10、保證嬰兒每天活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于2小時(shí)，天氣允許時(shí)每天帶幼兒戶外活動(dòng)1小時(shí)，離開(kāi)嬰應(yīng)采取防止其墜床的措施。
11、為嬰兒、幼兒、殘兒剪指甲、梳頭、洗頭、洗臉、洗腳、洗澡、換衣。
12、勤換尿布、內(nèi)衣、防止尿布濕疹和褥瘡發(fā)生，每周換洗1次被罩、床單、枕巾（必要時(shí)隨時(shí)換洗）。
13、勤翻曬被褥，根據(jù)天氣變化及時(shí)給兒童增減衣服。
14、經(jīng)常巡視，對(duì)于突發(fā)性疾病、突發(fā)性事件，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
15、開(kāi)展情感交流和愛(ài)撫，進(jìn)行感官、動(dòng)作、語(yǔ)言訓(xùn)練，促進(jìn)兒童心理發(fā)育，營(yíng)造和諧溫暖的生活環(huán)境。
16、服務(wù)人員24小時(shí)值班，實(shí)行程序化個(gè)案護(hù)理，視情況調(diào)整護(hù)理方案。
17、佩證上崗，著裝整潔，語(yǔ)言文明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
18、嚴(yán)格執(zhí)行交接班規(guī)章制度，未進(jìn)行正常交接班前不得離崗。
1.在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下工作。
2.負(fù)責(zé)擬訂養(yǎng)老業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
3.按照養(yǎng)老工作規(guī)定，做好老人的人出院工作和老人檔案管理及統(tǒng)計(jì)工作。
4.經(jīng)常督促生活護(hù)理程序和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程的執(zhí)行，定期檢查，采取措施，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)防差錯(cuò)、事故。
5.充分發(fā)揮老人民管會(huì)作用，廣泛聽(tīng)取老人的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)工作，提高老人生活服務(wù)質(zhì)量。調(diào)解好老人與老人、老人與工作人員之間的矛盾。
6.負(fù)責(zé)接待人民群眾的來(lái)訪。做好業(yè)務(wù)接待和業(yè)務(wù)咨詢等，并做好記錄。
7.整理老人出人院資料，負(fù)責(zé)本部門(mén)的職工考勤工作。
8.負(fù)責(zé)本部門(mén)的檔案整理，嚴(yán)格對(duì)檔案進(jìn)行分類、歸檔、立卷、保管，定期匯總到院部保存。
9.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
一、樹(shù)立全心全意為供（代）養(yǎng)對(duì)象服務(wù)思想，經(jīng)常與老人談心，掌握老人的身體狀況，思想動(dòng)態(tài)，組織老人開(kāi)展文娛、體育、健身活動(dòng)。
二、負(fù)責(zé)生活自理、介護(hù)、介助老人等照料工作。遵守工作紀(jì)律，不辦私事，做好每天《服務(wù)日志》。
三、每天定時(shí)為有需要的院民送水、送飯，根據(jù)需要喂水、送飯，幫助老人辦理其他事情，老人滿意率達(dá)90%以上。
四、每天清掃公共場(chǎng)所、老人房間等，保持良好的生活環(huán)境。
五、每周至少清洗一次被套、床單、枕巾和服裝，保證干凈整潔。
六、督促或協(xié)助老人搞好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗衣被、勤洗澡。
七、負(fù)責(zé)老人房間物品擺放有序，床鋪保持整潔，被子疊放整齊，物品定點(diǎn)擺放。
八、建立健全院民檔案，熱情接待來(lái)院咨詢?nèi)藛T，按程序辦理老人入院相關(guān)手續(xù)。
九、積極參加院里組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體勞動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)筆記。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1.負(fù)責(zé)院大門(mén)的安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)守崗位，做好外來(lái)人員、外出院民的登記工作，每月交辦公室審查。
2.對(duì)出人院人員及物資，認(rèn)真執(zhí)行驗(yàn)證和檢查，非本院車輛及無(wú)關(guān)人員不準(zhǔn)人內(nèi)。
3.負(fù)責(zé)簽收?qǐng)?bào)紙、書(shū)信等交送辦公室。
4.做好院內(nèi)的安全防范工作，每日晚上10點(diǎn)在院四周巡查一次，防火防盜，有可疑情況及時(shí)匯報(bào)值班人員。
5.按照時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，特殊情況除外。
6.搞好值班室及環(huán)境衛(wèi)生。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，促進(jìn)我縣兒童福利事業(yè)發(fā)展。
2.收住本縣籍父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)勞動(dòng)能力，無(wú)生活來(lái)源的孤兒。
3.負(fù)責(zé)收住孤兒的生活，就醫(yī)和義務(wù)教育等事宜。
4.對(duì)入院孤兒履行管護(hù)、教育責(zé)任，促使其健康成長(zhǎng)。
5.接收縣民政局批準(zhǔn)入院的孤兒，并辦理相關(guān)手續(xù)。
6.辦理18周歲以上，或因其他原因離院孤兒的離院手續(xù)。
7.宣傳對(duì)孤殘兒童的保護(hù)，照顧政策和在孤殘兒童工作方面的先進(jìn)典型，提高全社會(huì)對(duì)孤殘兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)。
8.接收、管理社會(huì)各界對(duì)福利院的捐助。
9.完成縣民政局交辦的其他工作任務(wù)。
福利院工作的心得體會(huì)篇三
20xx年xx月12日，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄭州市社會(huì)福利院，慰問(wèn)那里的病人和孩子們。此次活動(dòng)與以往有所不同，除了按傳統(tǒng)來(lái)看望一下孩子們和病人外，還打算在這里為一批紅十字會(huì)新志愿者舉辦一次加入宣誓儀式。參加此次宣誓的新成員有：張?chǎng)?、李若晨、王鵬飛、陳鑫、左嬌、左斌、孔曙光、臧周凱、孔陽(yáng)光。參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員有：楊麗、李波澤、雷高威、杜朋林、潘璐、趙喜成、朱惠子、張平賀、李藝菲、楊華蕊、孫力強(qiáng)、劉璐、趙瑞、高智。
xx月12日9點(diǎn)30分，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)在楊麗老師的帶領(lǐng)下來(lái)到鄭州市社會(huì)福利院，此次團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來(lái)了水果、薯片、衣服和一些生活用品。并且這次我們的志愿者王鵬飛特別為福利院帶去了大量學(xué)習(xí)盲文的紙張。我們志愿者們一進(jìn)入福利院，住在樓上的孩子們和病人們就對(duì)我們的志愿者招手，志愿者們也高興的回應(yīng)他們。首先，我們來(lái)到了二樓，看望住在這里的孩子們，我們將水果、薯片等食品分給孩子們。因?yàn)槲覀?689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)每周都要來(lái)社會(huì)福利院看望，所以孩子們都已經(jīng)和我們熟悉了。孩子們都圍了上來(lái)，我們一起玩耍，志愿者們都抱起這里的孩子們，用心去關(guān)懷孩子們。來(lái)的時(shí)候有幾個(gè)孩子正在寫(xiě)作業(yè)，有許多題目都不太會(huì)，我們的志愿者們就耐心的為他們講解。然后，志愿者們和孩子們一起玩游戲。孩子們都很是開(kāi)心。志愿者們看見(jiàn)滿臉笑容的孩子們，也感覺(jué)非常快樂(lè)。
一個(gè)多小時(shí)后，志愿者們來(lái)到了四樓，看望住在這里的病人和中老年人，志愿者將拿來(lái)的水果、衣服和一些生活用品分給大家。大家見(jiàn)到楊麗老師又一次來(lái)看他們，心中有說(shuō)不出的喜悅。都爭(zhēng)先恐后的拉著楊麗老師的手，訴說(shuō)自己在一周中的生活，楊麗老師又詢問(wèn)一下他們近段的生活情況，有什麼需求沒(méi)有，有什麼地方需要我們志愿者們幫助的沒(méi)有。大家都被這種關(guān)懷感動(dòng)了，一位50多歲的福利院病人，為志愿者們熱情高歌。一首《世上只有媽媽好》把全場(chǎng)氣氛提升到極點(diǎn)。接下來(lái)又為我們演唱了《東方紅》等經(jīng)典歌曲。志愿者們都以真心的掌聲表達(dá)對(duì)這位病人的謝意。
最后，志愿者們和福利院里所有成員齊聚一樓。接下來(lái)，我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)要在這里舉辦一場(chǎng)河南省紅十字會(huì)志愿者的新成員加入宣誓儀式。這次有八位新成員經(jīng)過(guò)審核同意加入河南省紅十字會(huì)，成為注冊(cè)志愿者。福利院的管理人員、孤兒、病人等都參與和見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程。新志愿者在老志愿者高志的率領(lǐng)下，在紅十字會(huì)標(biāo)志下進(jìn)行宣誓。全場(chǎng)肅靜，宣誓過(guò)程莊嚴(yán)神圣。儀式結(jié)束后，周圍的所有人都為這八位新成員表示祝賀。福利院的孩子們集體為新志愿者演奏了一場(chǎng)《感恩的心》，稚嫩的童聲，緩慢的手語(yǔ)動(dòng)作，真情的表達(dá)。在場(chǎng)所有人的心都被孩子們所感動(dòng)。相信此時(shí)此刻所有志愿者們的心中應(yīng)該會(huì)多一份責(zé)任。之后，楊麗老師又對(duì)所有的.志愿者們提出了更高的要求。希望大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，真正為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)，多為社會(huì)弱勢(shì)群體做一些力所能及的事情。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼已近中午，志愿者們戀戀不舍的離開(kāi)了福利院。相信他們的心中一定有所收獲?？傮w分析，此次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功。不僅僅為福利院的兒童和病人們帶去了溫暖，同時(shí)也鍛煉了一批新志愿者。
福利院工作的心得體會(huì)篇四
本人加入義教隊(duì)也有一個(gè)學(xué)期了，當(dāng)時(shí)懷著當(dāng)小老師的熱情到義教隊(duì)面試。不久便接到被錄取的通知！哇塞，那心情真的倍兒爽！看著師姐發(fā)來(lái)的飛信，我就在不斷幻想著一幫調(diào)皮鬼在課堂搗亂的情形，而我當(dāng)然是擺在老師的架子啦。在講臺(tái)上耐心教導(dǎo)他們！
通知下來(lái)不久，師姐又組織了義教新生見(jiàn)面會(huì)，其實(shí)，這次見(jiàn)面會(huì)改變了我很多很多，師姐說(shuō)我們義教隊(duì)會(huì)有一部分成員被分到福利院（養(yǎng)老院）。我當(dāng)時(shí)在想我應(yīng)該不會(huì)是那一小部分人吧！誰(shuí)知道，ppt的名單一顯示，我看到了自己的大名。這與我的初衷相反呀，老實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)是倍感失落的，一切幻想中的場(chǎng)景全都煙消云散，只能說(shuō)本學(xué)期與小朋友無(wú)緣了。此外，見(jiàn)面會(huì)還組織了各年級(jí)各組的負(fù)責(zé)人選舉，義教隊(duì)的成員們都是羞答答的，沒(méi)幾個(gè)人愿意上前推薦自己。當(dāng)然我也是啦！這下就把師姐逼急了，師姐直接念起名字來(lái)，可能是我名字筆畫(huà)比較多的原因吧！我很lucky地就被選為老人院負(fù)責(zé)人。其實(shí)這與我平日吊兒郎當(dāng)?shù)男愿窀揪捅车蓝Y，壓力山上呀！新生見(jiàn)面會(huì)后，個(gè)個(gè)人都覺(jué)得接了師姐的棒，2015義教從此正式拉開(kāi)帷幕。而我，就被分去了老人院，我覺(jué)得是時(shí)候培養(yǎng)自己耐心了！而且，新生見(jiàn)面會(huì)后的一個(gè)星期我們就開(kāi)始義教工作了，當(dāng)然，第一次是在師姐的帶領(lǐng)下啦！
記得第一次去老人院的時(shí)候，我掙扎了好久，不斷在想老人院的老人會(huì)長(zhǎng)什么樣子呢？他們的性格會(huì)不會(huì)很古怪呢？會(huì)不會(huì)很難相處呢？會(huì)不會(huì)故意刁難我們這些志愿者呢？其實(shí)，心里是有恐懼的！
但真正去到之后，一切都沒(méi)我想的那么復(fù)雜！老人們雖然在那里療養(yǎng)，但并沒(méi)有那么孤獨(dú)，我們一去到，他們立即拍著手掌，臉上那慈祥的笑容給了我們新生超多信心。當(dāng)我們向爺爺奶奶問(wèn)好之后，他們也向我們問(wèn)好！于是，我們便開(kāi)始了“教程”，折紙活動(dòng)。
也許，教導(dǎo)老人是一件很難的事，他們可能一個(gè)下午只能學(xué)會(huì)折一個(gè)紙鶴，但是，我們卻很享受過(guò)程。每個(gè)步驟都極需耐心，因?yàn)槔先藗兌疾幌裥『⒆幽敲挫`活，他們的手會(huì)顫抖，但是他們?nèi)匀缓脤W(xué)，堅(jiān)持把一個(gè)完整的過(guò)程做好！最終，成功便是屬于他們的了！
自第一次師姐帶領(lǐng)之后，我們后來(lái)都獨(dú)挑大梁了！每次去都會(huì)和老人們聊得很開(kāi)心，那場(chǎng)景是我從未想過(guò)的溫馨！學(xué)期末了，我們還教他們跳廣場(chǎng)舞呢，大家都享受著很。即使目前只學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，但我相信，經(jīng)過(guò)努力、反復(fù)練習(xí)，下學(xué)期他們會(huì)展示別樣風(fēng)采的！加油咯！親愛(ài)的爺爺奶奶們！
本學(xué)期已到尾聲，義教活動(dòng)也暫停一個(gè)寒假了。我們老人院的童鞋們都會(huì)利用寒假好好練習(xí)健身操的，期待下學(xué)期精彩的表現(xiàn)?。?BR> 當(dāng)我們懷著期待又有些許緊張的心情走進(jìn)福利院時(shí),就深深地感受到了這個(gè)奇妙的大家庭帶給我們的溫暖。我見(jiàn)到了眾多的志愿者,一張張年輕的臉孔,一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的id,相同的是:一樣火熱的心。因?yàn)槲沂且幻率? 未免有些茫然，剛開(kāi)始的我有點(diǎn)不知所措, 心里有些忐忑,不知從何下手，不知道該做些什么,不知如何與老人溝通,在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們參觀了老人的住所，問(wèn)候看望了老人。寧城福利院給我的第一印象與我腦海想象的一點(diǎn)也不一樣,這里的住房不算很豪華，但也干凈整潔。有些樓房相對(duì)比較破爛，有一棟看起來(lái)則比較高級(jí)，可以看出社會(huì)、政府對(duì)老人們的重視和關(guān)心。福利院環(huán)境和物質(zhì)條件都很不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭,空氣清新,確實(shí)是老人安享晚年的好地方。然而，在這里，我看到了老人鬢角上的白發(fā)、深如刀割的皺紋，真的讓我感受到了時(shí)光倒流的無(wú)情。
經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的介紹和講解，我才明白,這里不同于敬老院的老人們，這里面住著各種情況的老人：有的老人精神很不好，不過(guò)可以自由走動(dòng)，曬曬太陽(yáng)；有的老人大概是因?yàn)槟昙o(jì)比較大，行動(dòng)不太方便，偶爾拄著拐杖出來(lái)走走；有些老人行動(dòng)不便，需要坐輪椅生活；有些卻手腳不方便……種種情況都有,我們無(wú)法想象他們以前經(jīng)歷多少? 一直以來(lái)不太會(huì)和陌生人交流的我,看到那些老人們的那一刻，讓我知道了什么使命和責(zé)任、什么是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。所以我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，為此刻健全的自己而感到幸福！
到這里，從他們身上讓我看到了什么叫“真心付出,不求回報(bào)”，從他們身上讓我感受到了“愛(ài)”的真正含義，從他們身上讓我理解了 “志愿者”（ volunteer）的真正含義和責(zé)任感……雖然物質(zhì)條件也算充足,但他們心靈上依然需要親人的關(guān)懷，需要我們的關(guān)愛(ài)，需要社會(huì)各界的重視與關(guān)注。
參加活動(dòng)的第一天(8月13日),由于缺乏經(jīng)驗(yàn)的原因,我并沒(méi)有做太多的事,只是當(dāng)了幾局不太合格的“象棋裁判”(因?yàn)楸救俗约阂膊粫?huì)下象棋,只作公正人),同時(shí)也讓我欣賞了這些前輩們的棋藝,是有收獲的,正所謂幫助別人的同時(shí),也給自己帶來(lái)了收獲和無(wú)限的快樂(lè)。第二天(8月14日),是盛會(huì)的閉幕式文藝匯演及給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)的系列活動(dòng),在短短一個(gè)多小時(shí)的文藝匯演,我看到了老人們的快樂(lè)，讓他們感受到了“愛(ài)”的溫暖,我們也無(wú)須懷疑,從他們臉上的微笑,便是最好的證明?？吹嚼先四樕嫌蓛?nèi)心發(fā)出來(lái)的微笑,我在想,已進(jìn)入古稀的老人們的要求并不高，他們真的很容易滿足，也許是洞悉了“知足者常樂(lè)”的道理吧,他們開(kāi)心就是我們最大的安慰!同時(shí)我們也從內(nèi)心深處感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)。
時(shí)間在一分一秒地流逝, 寧城福利院舉行的迎亞運(yùn)“激情盛會(huì),和諧寧城”文藝節(jié)活動(dòng),在老人們的歡笑聲中結(jié)束了，但留給我的回憶卻是那么的美好,義工志愿者們的愛(ài)在這里繼續(xù)蔓延,溫暖了這里的每一位老人,也感動(dòng)了我們自己。不知不覺(jué)就到了“我們說(shuō)再見(jiàn)” 的時(shí)刻,一切就這樣落下帷幕。不知道老人們是否會(huì)因喧囂過(guò)后的寧?kù)o更加感到寂寞?但愿不會(huì)！不知道我們走了之后，他們?cè)谄綍r(shí)的日子里會(huì)不會(huì)念叨這些義工志愿者們呢？我想以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)走進(jìn)那個(gè)院子。 參加這次的活動(dòng)回來(lái)后, 使我感觸頗深,我明白了參加這次的活動(dòng),并不是單方面的義工志愿活動(dòng)，而是在福利院的確是我們年輕人很好的學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)的東西還有很多,作為90后的我們，對(duì)于親情并沒(méi)有太深的'體會(huì)，甚至有些人會(huì)認(rèn)為親情是與生俱來(lái)的，并不需要去奢侈。也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)活著的理由就這么簡(jiǎn)單：活著。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)的我，很少有機(jī)會(huì)接觸如此一個(gè)年齡段的群體老人，然而這一次的活動(dòng)卻讓我的觀點(diǎn)徹底發(fā)生了改變。讓我想起了我們讀書(shū)年代老師常說(shuō)的一句話:幫助老弱病殘，使我們尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)源源長(zhǎng)流。我在想自己將來(lái)老了，會(huì)是怎樣的情形呢？從這些老人的身上，也許能看到自己的將來(lái)。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話：其實(shí)每個(gè)人都有殘疾，小時(shí)候不會(huì)走路、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己穿衣服、這都需要?jiǎng)e人的幫助。老了，不能走了，不能動(dòng)了，也需要?jiǎng)e人的幫助。那么，這些殘疾老人，他們也需要我們的幫助，但我想他們更需要我們的關(guān)愛(ài)！對(duì)我們而言，老人的今天就是我們的明天，沒(méi)有今天的努力哪有快樂(lè)的明天？幫助的方式有很多，雖然我們不能在經(jīng)濟(jì)上幫助這些殘疾老人，但我想我會(huì)盡自己所能，幫助他們，并會(huì)一直堅(jiān)持做志愿者。 寫(xiě)到這里，我在想我自己，在想我的爸媽，我們每個(gè)人都會(huì)老，這個(gè)是必然發(fā)生的。因此，我奉勸朋友們，以后多關(guān)心一下自己的家人吧，好好孝順自己的父母。人生在世，誰(shuí)都會(huì)有老的時(shí)候，趁現(xiàn)在還年輕，應(yīng)該多給老人們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是對(duì)自己以后生活的詮釋，關(guān)愛(ài)他人也就是關(guān)愛(ài)自己。
很開(kāi)心能夠在福利院和這里的志愿者隊(duì)友們一起努力，讓我更加明白了“愛(ài)”的真諦，通過(guò)參加這次的活動(dòng)，讓我知道“孝”字的組合意義及應(yīng)該從何做起。在這里，我衷心地祝福所有的老人們福壽安康！也祝愿所有的朋友們都能快快樂(lè)樂(lè)的活在當(dāng)下的每分每秒，做有意義的事情。同時(shí)也希望有更多的朋友來(lái)加入到由愛(ài)交織的這支快樂(lè)隊(duì)伍里來(lái)，一起感受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，讓我們都有一個(gè)燦爛的人生！
福利院工作的心得體會(huì)篇五
寒假開(kāi)始不久，在班主任的帶領(lǐng)下，我們班30多名同學(xué)走進(jìn)了福利院，慰問(wèn)了福利院的兒童。
十幾輛車經(jīng)過(guò)顛簸，抵達(dá)了福利院。進(jìn)入大廳，穿過(guò)走廊，走進(jìn)休閑廳，十幾名兒童正在玩耍，他們當(dāng)中有的臉被燒壞了，有的因先天性疾病成了三瓣嘴，有的腿折了。慰問(wèn)正式開(kāi)始，先是由福利院方的代表講話，她簡(jiǎn)單介紹了福利院孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，并對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，給孩子們帶來(lái)的各種學(xué)習(xí)用品及生活用品表示真誠(chéng)地感謝。接著，由我班班主任王麗君老師代表講話，她一方面鼓勵(lì)這些孩子們要振作精神，努力學(xué)習(xí)。
另一方面對(duì)我們這些正常的孩子們也提出要求，就是要好好珍惜現(xiàn)在每一天。為促進(jìn)雙方友誼溝通，我班也由幾位同學(xué)代表演出自己的絕活。自由溝通開(kāi)始了，我與一位三瓣嘴兒童交流，一開(kāi)始她有點(diǎn)害羞，不太敢說(shuō)話，只是點(diǎn)頭、搖頭。我突然發(fā)現(xiàn)父母因孩子先天性疾病，狠心地將自己的孩子拋棄，使她們從小缺少父母的愛(ài)，使她們內(nèi)心變得自卑、害羞。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心真的是百感交集，一方面同情他們，另一方面痛恨這些不負(fù)責(zé)任的父母?jìng)儭５耸篱g處處充滿愛(ài)，是社會(huì)福利院的工作人員們默默無(wú)聞地為這些拋棄的孤兒們?nèi)找共賱谥?。白發(fā)姑娘登場(chǎng)了，她得了一種奇怪的病白發(fā)病，雖然她身體殘疾，但她很有志氣;雖然她見(jiàn)不得光，但她的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。她拉著我們?nèi)タ此龔椾撉伲莾?yōu)美的音符從她指尖劃過(guò)，如果不是我親眼所見(jiàn)，我真不相信眼前這位殘疾姐姐她竟只學(xué)兩年就達(dá)到了七級(jí)水平!
我拉著慰問(wèn)的兒童噓寒問(wèn)暖，她漸漸與我比較熟了，漸漸地開(kāi)始說(shuō)話，但她的口語(yǔ)不太好，看看表，我們要結(jié)束這次旅途了，臨走前，我拉著她的手告訴她：你要好好練習(xí)口語(yǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。我沖她笑笑，她也沖我笑笑。這次慰問(wèn)福利兒童之旅圓滿結(jié)束了，我希望她會(huì)成功，會(huì)圓了她的歌手夢(mèng)，會(huì)好好學(xué)習(xí)，把口語(yǔ)講得更流利，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之材，為國(guó)家建功立業(yè)。
福利院工作的心得體會(huì)篇六
兒童福利院是為貧困、失去家庭支持或受家庭虐待的兒童提供幫助和庇護(hù)的機(jī)構(gòu)。而其工作人員也承擔(dān)著重要的責(zé)任和角色，他們需要關(guān)注和支持孩子們的物質(zhì)和精神成長(zhǎng)，以及幫助他們克服各種困境。在這篇文章中，我將分享一些我在兒童福利院工作期間獲得的心得和體會(huì)。
第二段：了解孩子們的需求
在兒童福利院，孩子們的需求是各不相同的。有些孩子可能需要更多的關(guān)注和照顧，而另一些則需要更多的隱私和空間。因此，了解每個(gè)孩子的需求和背景是非常重要的。我們必須了解他們的家庭背景、性格和情感狀態(tài)，以便為他們提供最好的支持和治療服務(wù)。同時(shí)，我們也需要幫助孩子們建立互相尊重和支持的關(guān)系，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，融入正常社會(huì)。
第三段：關(guān)注孩子們的心理健康
很多孩子在由福利院轉(zhuǎn)入或逗留期間經(jīng)歷了較大的心理創(chuàng)傷，需要額外的關(guān)注和治療。我發(fā)現(xiàn)，在與這些孩子互動(dòng)時(shí)，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的疑慮和感受，并盡可能提供幫助和撫慰。我們必須學(xué)會(huì)關(guān)注他們的情緒健康，預(yù)防各種負(fù)面情緒的發(fā)展。例如，我們可以為他們提供康復(fù)治療，或在生活中提供必要的支持和監(jiān)護(hù)，幫助他們克服心理問(wèn)題。
第四段：為孩子們帶來(lái)希望和鼓勵(lì)
孩子們?cè)诟＠航?jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)也許是常人無(wú)法想象的。這時(shí)，我們作為福利院工作者，需要向孩子們傳達(dá)樂(lè)觀與鼓勵(lì)的態(tài)度。帶他們旅游，參加賽事的組織，組織募捐活動(dòng)和其他娛樂(lè)和文化活動(dòng)，都是這樣的一個(gè)過(guò)程。這些活動(dòng)可以給孩子們帶來(lái)愉悅的體驗(yàn)和內(nèi)心的滿足感，激勵(lì)他們積極地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
第五段：教授孩子們?nèi)松寄?BR> 作者發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建孩子們的前景和增進(jìn)福利院的發(fā)展，是他們的未來(lái)成功的主要因素。作為福利院工作者，我們需要給孩子們教基本的人生技能，包括日常自理，讀書(shū)技能，職業(yè)技能，社交技能等方面。在所有這些活動(dòng)中，我們都必須鼓勵(lì)孩子們積極參與其中，添加正面和建設(shè)性的反饋意見(jiàn)，并關(guān)注其應(yīng)用，協(xié)助他們做出最佳的人生決策。
結(jié)論
總之，與孩子們?cè)诟＠夯?dòng)和工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但非常有價(jià)值的工作。我們必須學(xué)會(huì)尊重孩子們的需求和信念，提供誠(chéng)摯的關(guān)注和支持，以及鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的生活中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)我們看到孩子們的微笑，并了解他們的成功故事時(shí)，這些經(jīng)歷將帶給我們深刻的快樂(lè)感和滿足感。
福利院工作的心得體會(huì)篇七
今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我利用業(yè)余時(shí)間參加到了社會(huì)實(shí)踐中，在不斷地社會(huì)實(shí)踐中得到了更好的進(jìn)步。今年寒假我社會(huì)實(shí)踐的地方是兒童福利院，這是一個(gè)不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實(shí)情況導(dǎo)致我們一直以來(lái)對(duì)他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心，可是他們是需要社會(huì)的幫助的，我應(yīng)該去幫助他們!以下是我的個(gè)人實(shí)踐報(bào)告心得：
一、社會(huì)實(shí)踐目的
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。社會(huì)工作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次社會(huì)實(shí)踐的目的有：
1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3.鞏固理論知識(shí),鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情
二、社會(huì)實(shí)踐單位介紹
福利院____年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書(shū)。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開(kāi)。
三、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的社會(huì)實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：
1.院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門(mén)，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。
他們?cè)诟＠海话闱闆r下是斷然不準(zhǔn)出去的。我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)城市還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
2.他們大部分熱情而脆弱
學(xué)前的兒童有專門(mén)的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望我們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。
往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋?xiě)选?BR> 3.他們是與別的兒童一樣，是天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門(mén)的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事啊。有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，“姐姐，為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。
我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢?他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
四、心得體會(huì)
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫(xiě)這個(gè)社會(huì)實(shí)踐心得的時(shí)候，我還是如此。
對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。
以上是我的社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了，我們的兒童需要更多的關(guān)懷和幫助，我們不能夠這樣下去了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關(guān)愛(ài)才能夠讓他們快樂(lè)的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了，在不斷的發(fā)展中得到更好的進(jìn)步。這次社會(huì)實(shí)踐給我的觸動(dòng)很大，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次社會(huì)實(shí)踐，在我畢業(yè)后為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
福利院工作的心得體會(huì)篇八
福利院，是為那些身處困境的人們提供庇護(hù)和關(guān)懷的地方。近日，我有幸走進(jìn)一家福利院，和那些值得我們關(guān)注和幫助的人們進(jìn)行交流。這次體驗(yàn)讓我深切地感受到了福利院的重要性，同時(shí)也對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我在福利院的心得與體會(huì)。
第一段：感受福利院的溫暖。
進(jìn)入福利院的大門(mén)，我被眼前的景象深深地震撼到了。院內(nèi)整潔干凈，色彩鮮明的墻壁和綠意盎然的園林讓我感到一陣寧?kù)o。走進(jìn)大廳，我看到身著整齊工作制服、面帶微笑的工作人員正在為居民提供日常服務(wù)。在交談中，他們向我講述了福利院為居民提供的各種關(guān)懷，比如醫(yī)療照顧、康復(fù)訓(xùn)練、精神慰藉等。我被這種精心呵護(hù)的態(tài)度所感動(dòng)，明白了福利院真正意義上的關(guān)愛(ài)之道。
第二段：與居民的深入交流。
作為一個(gè)志愿者，我有幸與福利院的居民進(jìn)行了一次深入的交流，了解了他們的生活現(xiàn)狀和內(nèi)心世界。在接觸中，我發(fā)現(xiàn)福利院居民普遍面臨生活上的種種困難，比如身體上的不便、經(jīng)濟(jì)壓力等。但他們大多數(shù)人都保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，他們用微笑面對(duì)生活的種種困境，不抱怨、不沮喪。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀令我十分敬佩，也深刻地教育了我如何正確看待生活。
第三段：感受福利院帶來(lái)的改變。
通過(guò)與福利院居民的交流，我逐漸體會(huì)到福利院對(duì)他們的改變和重要性。在福利院的照料下，居民們的生活穩(wěn)定了下來(lái)，得到了充分的關(guān)愛(ài)和照顧。通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，他們的身體狀況得到了改善，甚至有些人恢復(fù)了行動(dòng)能力。在福利院的陪伴下，居民們的內(nèi)心也得到了慰藉，重新找到了生活的勇氣。福利院帶給他們的改變和心靈的撫慰，令我感到由衷的欣慰和感動(dòng)。
第四段：關(guān)注福利院的未來(lái)發(fā)展。
在福利院的參觀中，我也了解到福利院自身面臨的挑戰(zhàn)和困境。隨著社會(huì)老齡化的持續(xù)發(fā)展，福利院面臨著越來(lái)越多的尋求庇護(hù)的人們。資源、經(jīng)費(fèi)、人員等方面的問(wèn)題涌現(xiàn)出來(lái)。因此，社會(huì)各界都應(yīng)關(guān)注福利院的未來(lái)發(fā)展，關(guān)心那些需要幫助的人們。同時(shí)，福利院自身也需要做好自我調(diào)整和發(fā)展，提升服務(wù)質(zhì)量和居民的生活質(zhì)量。
第五段：行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)福利院。
通過(guò)這次走訪福利院的體驗(yàn)，我對(duì)社會(huì)公益事業(yè)有了更深刻的理解。我們每個(gè)人都可以為福利院的發(fā)展和居民們的生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)物質(zhì)捐贈(zèng)、社會(huì)活動(dòng)參與等多種形式支持福利院的工作。同時(shí)，我們還可以關(guān)注福利院的宣傳推廣，讓更多的人了解福利院的重要性，加入到關(guān)愛(ài)的行列中來(lái)。只有我們每個(gè)人都用行動(dòng)去支持、關(guān)懷福利院，才能讓福利院的工作健康發(fā)展，為更多需要幫助的人們提供溫暖和關(guān)懷。
通過(guò)這次走進(jìn)福利院的體驗(yàn)，我的內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)，對(duì)福利院和那些身處困境的人們有了更深的理解和關(guān)心。我將繼續(xù)關(guān)注福利院的發(fā)展，為改善福利院條件、提高居民生活質(zhì)量做出自己的力所能及的貢獻(xiàn)。希望越來(lái)越多的人加入到關(guān)懷福利院的行動(dòng)中來(lái)，讓福利院成為每個(gè)人心中溫暖的家園。
福利院工作的心得體會(huì)篇九
福利院，一個(gè)充滿悲慘氣息的地方。就在那天，我去了那個(gè)地方，體驗(yàn)到了一種前所未有的感受。
我是和作文班的同學(xué)還有老師一起去的。一走進(jìn)福利院的兒童救助中心，我就看見(jiàn)了一群小孩。那群小孩一見(jiàn)到我們就跑了出來(lái)，其中還有一個(gè)小孩讓我們進(jìn)去，還不停地傻笑，把我們嚇了一跳。我們不停地尖叫，認(rèn)為他是一個(gè)傻子。后來(lái)，還是福利院的阿姨招呼我們進(jìn)去，我們才一個(gè)推一個(gè)地進(jìn)去，怕還有這樣的小孩跑出來(lái)。
里面有許多房間，每個(gè)房間都有幾個(gè)小床。我們走進(jìn)一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)里面躺著兩個(gè)才幾個(gè)月的小孩子。他們臉色很蒼白，絲毫沒(méi)有血色，頭一直不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像很難受似的。我心里不禁一震：“他們才幾個(gè)月?。∷麄兊母改笧槭裁床灰麄兡?？怎么說(shuō)也是他們的骨肉??！他們難道不會(huì)為自己的行為感到殘忍嗎？”我心里酸酸的，很不是滋味。
阿姨向我們介紹：“他們才三個(gè)月，一個(gè)患有白血病，一個(gè)患有心臟病。住院好多次了，都沒(méi)能醫(yī)治好?！蔽覇?wèn)道：“他們的臉色為什么這么蒼白？”阿姨說(shuō)：“快死了?！薄翱焖懒?？他們才出生幾個(gè)月??！他們只有短短幾個(gè)月的生命！”我為他們感到不值，也感到悲哀。
他們的生命那么短促，他們還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)生活的精彩，就要離去。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，世界好凄涼。
我們又走進(jìn)另一個(gè)房間，看見(jiàn)的，有是另一番悲慘的景象。幾個(gè)一兩歲的.小孩子躺在床上，只能玩弄一些身旁的東西。阿姨說(shuō)：“他們的下半身不能動(dòng)，每天只能躺在床上?！彼麄兊纳詈脝握{(diào)。
他們來(lái)到這個(gè)世界上卻只能生活三個(gè)月，他們來(lái)得這個(gè)世界卻只能躺在床上。難道，這是他們應(yīng)有的世界？他們同樣是人，同樣是孩子，卻沒(méi)有豐富多彩的生活，沒(méi)有快樂(lè)的童年。他們還沒(méi)有來(lái)得及看清世界是什么樣子的，死神卻急于把他們帶到另一個(gè)世界。他們也應(yīng)該有多彩的世界，可他們卻無(wú)能為力。這時(shí)，我的眼睛濕了。
福利院工作的心得體會(huì)篇十
第一段：
我曾在一家福利院工作了一段時(shí)間，這段經(jīng)歷讓我深刻地了解到福利院的重要性和存在的問(wèn)題。在福利院工作期間，我和許多孤兒和棄嬰一起度過(guò)了許多時(shí)光。雖然福利院是提供庇護(hù)和照料的地方，但仍然存在一些挑戰(zhàn)。在此，我想分享我在福利院工作期間的心得體會(huì)。
第二段：
福利院對(duì)于孤兒和棄嬰來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的庇護(hù)所。這些孩子大多因?yàn)榧彝?wèn)題、失去父母或遭受虐待而被送入福利院。福利院為他們提供食物、住所和基本的照顧，確保他們的日常生活得到滿足。此外，福利院還為孤兒和棄嬰提供了機(jī)會(huì)接受教育和培訓(xùn)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。福利院的工作人員們努力使孩子們?cè)谶@個(gè)困境中感受到關(guān)愛(ài)和真正的家的溫暖。
第三段：
然而，福利院也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，資源短缺是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。福利院通常缺乏資金和物資，無(wú)法提供足夠的資源來(lái)滿足所有兒童的需求。同時(shí)，人員不足也導(dǎo)致福利院工作的壓力加大，無(wú)法為每個(gè)孩子都提供個(gè)性化的照顧和關(guān)注。此外，一些福利院的管理問(wèn)題也影響了兒童的福利。這些問(wèn)題包括缺乏透明度、腐敗問(wèn)題和不合理的規(guī)章制度，可能導(dǎo)致資源不公平分配和兒童權(quán)益的受損。
第四段：
在福利院工作期間，我親眼目睹了這些問(wèn)題。然而，也有一些積極的變化。通過(guò)社會(huì)的關(guān)注和捐助，一些福利院得到了改善和改革。資金、物資和志愿者的加入使得福利院的工作得到了提升，兒童們得到了更好的關(guān)愛(ài)和教育。此外，一些福利院開(kāi)始注重兒童的心理健康和社交能力的發(fā)展，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，幫助他們建立自信和積極的人生態(tài)度。
第五段：
福利院是我們社會(huì)中不可或缺的一部分，它們?yōu)闊o(wú)依無(wú)靠的孩子們提供了一個(gè)家，幫助他們重拾希望和幸福。然而，福利院仍然需要更多的關(guān)注、資源和支持。政府和社會(huì)組織應(yīng)該更加重視福利院的發(fā)展和改革，確保每個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)愛(ài)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們每個(gè)人也可以通過(guò)捐贈(zèng)、志愿服務(wù)和關(guān)注來(lái)幫助福利院，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)在福利院工作的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到福利院對(duì)于孤兒和棄嬰來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的避難所。盡管其存在一些問(wèn)題，但福利院工作人員的努力和社會(huì)的關(guān)注已經(jīng)帶來(lái)了一些積極的變化。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注福利院并為孩子們提供更多的支持和關(guān)愛(ài)，為他們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
福利院工作的心得體會(huì)篇十一
“敬老愛(ài)幼”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。x年x月x日，xxx組織了一次義工活動(dòng)，這次活動(dòng)不同往常，組織大家去慰問(wèn)xx福利院的小朋友。因?yàn)槭俏繂?wèn)孤兒不是娛樂(lè)活動(dòng)所以不需要人太多，兩家店共有20多人參與，并準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品及玩具等慰問(wèn)品。
在影城領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一行帶著“關(guān)愛(ài)兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心”的心情乘坐著我們的“專車”公共汽車出發(fā)了。孤兒院不在xx市里，我們對(duì)那邊不是很熟悉，比我們想的到達(dá)要快很多，當(dāng)我們走進(jìn)福利院大門(mén)時(shí)，福利院的教職工早早地等在門(mén)口，熱情地接待了我們。在福利院工作人員的指引下我們把提前準(zhǔn)備的慰問(wèn)品送進(jìn)了他們的教學(xué)樓，我們放下物資后工作人員帶領(lǐng)小朋友們來(lái)和我們見(jiàn)面。見(jiàn)到孩子們我很驚訝！因?yàn)槲覜](méi)有想到最小的孩子竟然才2歲左右，最大的也不過(guò)10多歲，他們都那么可愛(ài)，那么天真，有一些也有一點(diǎn)殘疾，但是孩子確實(shí)很讓人心疼！我們把帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品及玩具分別發(fā)給小朋友們。孩子們都很乖，一個(gè)個(gè)都用笑容表達(dá)著喜悅及感恩之情，看著孩子們可愛(ài)、真誠(chéng)的笑臉，大家感到無(wú)比的欣慰。
的人，撐起了福利院兒童的一片藍(lán)天。雖然他們有一些是殘疾兒童，有的患有重大疾病，但他們一個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)，充滿童真。
在我們走進(jìn)一間教室的時(shí)候，孩子們還為我們表演節(jié)目，表達(dá)他們的喜悅、感激之情，當(dāng)其中一個(gè)智障兒童唱起那首《我的好媽媽》的時(shí)候，在那歌聲的旋律中，許多同事都禁不住留下了眼淚，為孩子們不幸的遭遇感到痛心。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個(gè)孩子所患的疾病和不幸的遭遇，大家感到一種說(shuō)不出的心痛，同時(shí)，我們也深深的感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個(gè)人，幾個(gè)單位，幾個(gè)團(tuán)體的一時(shí)關(guān)愛(ài)，他們需要的是整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和呵護(hù)，不僅是物質(zhì)上的援助更多的是精神上的關(guān)懷，在活動(dòng)的最后，我們跟孩子們合影留念，依依惜別。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅提高了大家的思想品質(zhì)，還給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛(ài)之心。大家獻(xiàn)出了愛(ài)心，收獲了真誠(chéng)，更學(xué)會(huì)了感恩，只有奉獻(xiàn)愛(ài)才能更好的收獲愛(ài)，世界需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人與人之間更需要愛(ài)，我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，讓愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞。
福利院工作的心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)社會(huì)公民，我們不僅可以慷慨解囊，也可以向福利院捐贈(zèng)愛(ài)心書(shū)籍。在這個(gè)信息繁雜的世界里，閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀。為福利院的孩子們捐贈(zèng)書(shū)籍，不僅有益于他們的成長(zhǎng)，還會(huì)讓我們感受到人間真情和幸福的喜悅。
第二段：書(shū)籍捐贈(zèng)的意義。
福利院是很多孤兒、棄嬰和殘障兒童們的“家”。這些孩子們很少有機(jī)會(huì)接觸到外面的世界，他們的生活與普通孩子相比，缺乏很多。我們可以通過(guò)向他們捐贈(zèng)書(shū)籍，讓他們接觸到各種各樣的故事和知識(shí)，幫助他們了解世界，拓寬他們的視野。同時(shí)，書(shū)籍也可以幫助他們建立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：書(shū)籍捐贈(zèng)的方法。
書(shū)籍捐贈(zèng)的方法有很多，可以通過(guò)各種途徑進(jìn)行。比如可以聯(lián)系福利院，直接把書(shū)籍送到他們手中；也可以通過(guò)公益機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織，進(jìn)行線上或線下捐贈(zèng)。同時(shí)，也可以與周圍的朋友一起開(kāi)展愛(ài)心書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)，號(hào)召更多的人加入這個(gè)公益事業(yè)。
第四段：我的體驗(yàn)。
最近，我與一些志同道合的朋友一起開(kāi)展了一次愛(ài)心書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)。我們通過(guò)社交平臺(tái)向大家發(fā)起呼吁，希望大家可以為福利院捐贈(zèng)一些有用的書(shū)籍。在很多人的幫助下，我們很快就收集到了一大批好書(shū)。在送書(shū)的當(dāng)天，我們來(lái)到了福利院，將書(shū)籍送到孩子們手中?？粗麄兎喣切?shū)籍的時(shí)候，他們的臉上充滿了喜悅和驚訝，讓人倍感欣慰。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了公益事業(yè)的意義和價(jià)值，也讓我更加確定了堅(jiān)持公益的決心。作為一個(gè)普通的社會(huì)公民，我們也可以為社會(huì)做出一份力量，為需要幫助的人送去一份溫暖和希望。希望更多的人能夠加入到這個(gè)公益事業(yè)中來(lái)，讓我們一起為更加美好的社會(huì)努力。
福利院工作的心得體會(huì)篇十三
炎炎夏日我們齊聚參與這次的實(shí)踐最大的目的是給這些“殘缺”卻可愛(ài)的孩子帶去溫暖，也向他們學(xué)習(xí)生活的勇氣。因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的專業(yè)是幼兒師范，有關(guān)于兒童，所以我們不僅要考慮正常的幼兒園內(nèi)的兒童，更要關(guān)注這些特殊的兒童，盡我們的微薄之力，同時(shí)也希望在志愿服務(wù)實(shí)踐中，鍛煉我們的實(shí)踐能力，來(lái)增加我們的經(jīng)驗(yàn)，更多地了解兒童福利院中孩子們的實(shí)際情況。
這次的實(shí)踐我們一起從有想法到寫(xiě)計(jì)劃到聯(lián)系落實(shí)花費(fèi)很多時(shí)間，第一次前往還撲了空不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們有了更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀∧谴问д`后我們會(huì)每天不斷調(diào)整計(jì)劃，活動(dòng)后集體寫(xiě)下日志和小結(jié)，互相談?wù)劯形蚪涣餍牡茫郧蟾玫亻_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
最后就是在畫(huà)畫(huà)，折紙，聊天，游戲，唱歌等等活動(dòng)中我真的被這些純真的孩子所感染，他們都曾遭遇過(guò)痛苦，現(xiàn)在或許已擺脫或許仍然失落悲觀內(nèi)向，但感受到福利院的工作人員是盡心盡責(zé)的做事，也便放心了些，我會(huì)以后也常來(lái)這里的，他們十分的乖巧不同于普通的孩子，他們懂得生活的不易，他們是天使。
我想，我來(lái)兒童福利院之前的一切計(jì)劃和想象都是模糊不清的，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的敏感的地方，直到這次切實(shí)的進(jìn)入到里面那么久，離開(kāi)的'時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)很感性人，對(duì)他們的關(guān)照可能更多的是對(duì)弱勢(shì)的關(guān)愛(ài)和心疼，然后他們都很快樂(lè)陽(yáng)光是我過(guò)于敏感了，同時(shí)跟他們的接觸中，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，讀書(shū)，工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。
這次給我的觸動(dòng)很大，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我畢業(yè)后為弱勢(shì)兒童的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。
福利院工作的心得體會(huì)篇一
兒童福利院是一個(gè)許多人一提起便會(huì)感到悲傷和心疼的地方。在這里生活的孩子們，因?yàn)楦鞣N不同的原因無(wú)法和家人在一起，需要福利院工作者的照顧和關(guān)注。我是一名兒童福利院的工作者，在這里工作已經(jīng)有五年了，雖然工作壓力很大，但也讓我從中體會(huì)到了很多人生的真諦，值得借此機(jī)會(huì)與大家分享。
第二段：認(rèn)識(shí)孤兒院孩子們。
我的工作主要是照顧孤兒院里的孩子們，那些天真無(wú)邪的笑容和活潑的動(dòng)作已經(jīng)深深地印在了我的心里。雖然他們的成長(zhǎng)環(huán)境不如普通孩子般溫暖，但是在這里孩子們也同樣充滿了快樂(lè)和幸福。從小照顧孩子們，我學(xué)到了許多身為一個(gè)成年人都不曾領(lǐng)悟過(guò)的生命真諦，也更加珍惜來(lái)之不易的每一個(gè)幸福瞬間。
第三段：面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題。
在兒童福利院里，孩子們生活的一切要素都十分的有限，因此他們的成長(zhǎng)不如常態(tài)孩子般在規(guī)定的架構(gòu)暢順。面對(duì)這些問(wèn)題，我們作為工作人員首先要做的就是關(guān)注他們的心理健康情況，因?yàn)檫@對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)有非常大的影響。此外，也要為他們創(chuàng)造一種有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，比如提供良好的學(xué)習(xí)空間、豐富的文化知識(shí)及生活技能的指導(dǎo)等等。這是我們每個(gè)福利院工作人員共同的使命。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)。
雖然我們盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)溫暖安全的成長(zhǎng)環(huán)境，但是福利院在運(yùn)作上也面臨各種挑戰(zhàn)，例如經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、人力不足等等，這些問(wèn)題需要我們不斷尋找創(chuàng)新的解決方案，并且一直堅(jiān)持下去，保證孩子們得到最基本的照顧。踏實(shí)地堅(jiān)持下去，更能協(xié)助孩子們?cè)诓涣辑h(huán)境中找到力量，邁向未來(lái)的接下來(lái)的旅程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
五年來(lái)，我在兒童福利院的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我體會(huì)到了孩子的可愛(ài)和陽(yáng)光，也深刻體味到成為福利院工作者的使命感和責(zé)任感。我們要在以后的日子里，不斷超越自己的極限，創(chuàng)新工作模式，堅(jiān)守使命，為孩子們的幸福、健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，最終成為這些孩子們的人生明燈。彼此的手中煥發(fā)著希望和愛(ài)心，也讓我們成為了彼此成長(zhǎng)的力量，讓我們一起，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的美好。
福利院工作的心得體會(huì)篇二
弘揚(yáng)雷鋒精神參與支援服務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)
西工大****學(xué)院團(tuán)委
福州市福利院
3月23日下午2：00-4：00
市福利院
3月23日下午2：00我院青年志愿者在團(tuán)委的組織下準(zhǔn)時(shí)從學(xué)院出發(fā)，一路校旗飄揚(yáng)，隊(duì)伍有序雖然有些小雨，但是大家的心卻是無(wú)限的暖意，風(fēng)雨是動(dòng)搖不了大家的決心的。
隊(duì)伍順利到達(dá)福利院在福利院負(fù)責(zé)人的安排下，我們見(jiàn)到了那群活潑可愛(ài)的孩子們，對(duì)于我們的到來(lái)，他們表現(xiàn)的是如此的興奮。在慰問(wèn)聲中，在吉他的彈奏聲中。我們和孩子們的距離是那么的近。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們和孩子們一起合影留念。要離開(kāi)的時(shí)候大家依依不舍，有些女生還不禁落淚，場(chǎng)面感人。
此次活動(dòng)的開(kāi)展基本上按照活動(dòng)的要求，按照?qǐng)F(tuán)委的統(tǒng)一安排，認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，落實(shí)具體行動(dòng)。雙方組織單位積極配合，在共同搭建的平臺(tái)上互惠互利，福利院主要負(fù)責(zé)人對(duì)我們的工作表示滿意和感謝。
活動(dòng)也推動(dòng)了我校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)深入開(kāi)展，在奉獻(xiàn)的同時(shí)充分彰現(xiàn)了我院大學(xué)生的良好素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員奉獻(xiàn)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。
此次活動(dòng)有兩方面出現(xiàn)比較大的不足：
1在與福利院個(gè)別負(fù)責(zé)人交流時(shí)對(duì)我院學(xué)生的生活產(chǎn)生誤解，從中說(shuō)明，我們的自我理解還不夠，在今后的活動(dòng)中，我們要注重學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)和學(xué)院對(duì)社會(huì)的影響力。
2活動(dòng)人員的安排上不夠細(xì)，影響了活動(dòng)的積極性，今后的活動(dòng)中要做好精密的策劃和周密的安排。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的志愿者精神，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。提高了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)代青年在社會(huì)中的重要作用。同時(shí)擴(kuò)大了我院青年志愿者的社會(huì)影響力。促進(jìn)社會(huì)良好道德的形成。這次活動(dòng)的開(kāi)展，一方面是為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，為社會(huì)奉獻(xiàn)一分愛(ài)心。另一方面也提高我院團(tuán)員奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，是增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的重要一刻。
一、按照國(guó)家有關(guān)政策,擬定老人、殘疾人、孤殘兒童、精神病人等社會(huì)福利事業(yè)單位工作的方針，政策、法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。
二、協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體做好老年人、殘疾人的社會(huì)福利工作，開(kāi)展老年人和殘疾人的權(quán)益保護(hù)工作。
三、協(xié)助社會(huì)福利事業(yè)單位開(kāi)展康復(fù)工作，組織社會(huì)福利事業(yè)單位管理人員、康復(fù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。
四、協(xié)助社會(huì)福利事業(yè)單位規(guī)范化管理及開(kāi)展自費(fèi)收養(yǎng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等項(xiàng)工作。
五、協(xié)助殘疾兒童福利事業(yè)單位開(kāi)展特殊教育工作。
六、協(xié)助孤兒的助養(yǎng)、助學(xué)、助醫(yī)工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好孤兒收養(yǎng)工作。
七、協(xié)調(diào)其它有關(guān)社會(huì)福利事業(yè)工作。
1、熱愛(ài)孤殘兒童福利事業(yè)，樹(shù)立全心全意為孤殘兒童服務(wù)的思想，對(duì)兒童像父母。
2、加強(qiáng)政冶理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守中心各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、在本部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行自已的職責(zé)。
4、熟悉兒童的人數(shù)、姓名、性別、年齡、健康狀況及個(gè)性、嗜好、生活習(xí)慣。
5、保持室內(nèi)清潔，做到無(wú)蠅、無(wú)蚊、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)臭蟲(chóng)、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，無(wú)異味。
6、執(zhí)行消毒制度，做到一人一瓶、一碗、一杯、一盆、一巾、一勺，定期消毒。
7、定時(shí)喂奶、喂水、喂食，進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，保證新生兒及嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。
8、根據(jù)殘疾情況，提供各種基本的護(hù)理服務(wù)，如對(duì)無(wú)吮吸能力的嬰兒，應(yīng)采取慢速滴喂，防止咳嗆等。
9、培養(yǎng)幼兒生活能力，如洗臉、刷牙、穿衣、梳頭、自行大小便等，著重培養(yǎng)兒童簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)能力。如洗碗、掃地、鋪床、洗手帕等。
10、保證嬰兒每天活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于2小時(shí)，天氣允許時(shí)每天帶幼兒戶外活動(dòng)1小時(shí)，離開(kāi)嬰應(yīng)采取防止其墜床的措施。
11、為嬰兒、幼兒、殘兒剪指甲、梳頭、洗頭、洗臉、洗腳、洗澡、換衣。
12、勤換尿布、內(nèi)衣、防止尿布濕疹和褥瘡發(fā)生，每周換洗1次被罩、床單、枕巾（必要時(shí)隨時(shí)換洗）。
13、勤翻曬被褥，根據(jù)天氣變化及時(shí)給兒童增減衣服。
14、經(jīng)常巡視，對(duì)于突發(fā)性疾病、突發(fā)性事件，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
15、開(kāi)展情感交流和愛(ài)撫，進(jìn)行感官、動(dòng)作、語(yǔ)言訓(xùn)練，促進(jìn)兒童心理發(fā)育，營(yíng)造和諧溫暖的生活環(huán)境。
16、服務(wù)人員24小時(shí)值班，實(shí)行程序化個(gè)案護(hù)理，視情況調(diào)整護(hù)理方案。
17、佩證上崗，著裝整潔，語(yǔ)言文明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
18、嚴(yán)格執(zhí)行交接班規(guī)章制度，未進(jìn)行正常交接班前不得離崗。
1.在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下工作。
2.負(fù)責(zé)擬訂養(yǎng)老業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
3.按照養(yǎng)老工作規(guī)定，做好老人的人出院工作和老人檔案管理及統(tǒng)計(jì)工作。
4.經(jīng)常督促生活護(hù)理程序和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程的執(zhí)行，定期檢查，采取措施，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)防差錯(cuò)、事故。
5.充分發(fā)揮老人民管會(huì)作用，廣泛聽(tīng)取老人的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)工作，提高老人生活服務(wù)質(zhì)量。調(diào)解好老人與老人、老人與工作人員之間的矛盾。
6.負(fù)責(zé)接待人民群眾的來(lái)訪。做好業(yè)務(wù)接待和業(yè)務(wù)咨詢等，并做好記錄。
7.整理老人出人院資料，負(fù)責(zé)本部門(mén)的職工考勤工作。
8.負(fù)責(zé)本部門(mén)的檔案整理，嚴(yán)格對(duì)檔案進(jìn)行分類、歸檔、立卷、保管，定期匯總到院部保存。
9.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
一、樹(shù)立全心全意為供（代）養(yǎng)對(duì)象服務(wù)思想，經(jīng)常與老人談心，掌握老人的身體狀況，思想動(dòng)態(tài)，組織老人開(kāi)展文娛、體育、健身活動(dòng)。
二、負(fù)責(zé)生活自理、介護(hù)、介助老人等照料工作。遵守工作紀(jì)律，不辦私事，做好每天《服務(wù)日志》。
三、每天定時(shí)為有需要的院民送水、送飯，根據(jù)需要喂水、送飯，幫助老人辦理其他事情，老人滿意率達(dá)90%以上。
四、每天清掃公共場(chǎng)所、老人房間等，保持良好的生活環(huán)境。
五、每周至少清洗一次被套、床單、枕巾和服裝，保證干凈整潔。
六、督促或協(xié)助老人搞好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗衣被、勤洗澡。
七、負(fù)責(zé)老人房間物品擺放有序，床鋪保持整潔，被子疊放整齊，物品定點(diǎn)擺放。
八、建立健全院民檔案，熱情接待來(lái)院咨詢?nèi)藛T，按程序辦理老人入院相關(guān)手續(xù)。
九、積極參加院里組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體勞動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)筆記。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1.負(fù)責(zé)院大門(mén)的安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)守崗位，做好外來(lái)人員、外出院民的登記工作，每月交辦公室審查。
2.對(duì)出人院人員及物資，認(rèn)真執(zhí)行驗(yàn)證和檢查，非本院車輛及無(wú)關(guān)人員不準(zhǔn)人內(nèi)。
3.負(fù)責(zé)簽收?qǐng)?bào)紙、書(shū)信等交送辦公室。
4.做好院內(nèi)的安全防范工作，每日晚上10點(diǎn)在院四周巡查一次，防火防盜，有可疑情況及時(shí)匯報(bào)值班人員。
5.按照時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，特殊情況除外。
6.搞好值班室及環(huán)境衛(wèi)生。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，促進(jìn)我縣兒童福利事業(yè)發(fā)展。
2.收住本縣籍父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)勞動(dòng)能力，無(wú)生活來(lái)源的孤兒。
3.負(fù)責(zé)收住孤兒的生活，就醫(yī)和義務(wù)教育等事宜。
4.對(duì)入院孤兒履行管護(hù)、教育責(zé)任，促使其健康成長(zhǎng)。
5.接收縣民政局批準(zhǔn)入院的孤兒，并辦理相關(guān)手續(xù)。
6.辦理18周歲以上，或因其他原因離院孤兒的離院手續(xù)。
7.宣傳對(duì)孤殘兒童的保護(hù)，照顧政策和在孤殘兒童工作方面的先進(jìn)典型，提高全社會(huì)對(duì)孤殘兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)。
8.接收、管理社會(huì)各界對(duì)福利院的捐助。
9.完成縣民政局交辦的其他工作任務(wù)。
福利院工作的心得體會(huì)篇三
20xx年xx月12日，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄭州市社會(huì)福利院，慰問(wèn)那里的病人和孩子們。此次活動(dòng)與以往有所不同，除了按傳統(tǒng)來(lái)看望一下孩子們和病人外，還打算在這里為一批紅十字會(huì)新志愿者舉辦一次加入宣誓儀式。參加此次宣誓的新成員有：張?chǎng)?、李若晨、王鵬飛、陳鑫、左嬌、左斌、孔曙光、臧周凱、孔陽(yáng)光。參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員有：楊麗、李波澤、雷高威、杜朋林、潘璐、趙喜成、朱惠子、張平賀、李藝菲、楊華蕊、孫力強(qiáng)、劉璐、趙瑞、高智。
xx月12日9點(diǎn)30分，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)在楊麗老師的帶領(lǐng)下來(lái)到鄭州市社會(huì)福利院，此次團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來(lái)了水果、薯片、衣服和一些生活用品。并且這次我們的志愿者王鵬飛特別為福利院帶去了大量學(xué)習(xí)盲文的紙張。我們志愿者們一進(jìn)入福利院，住在樓上的孩子們和病人們就對(duì)我們的志愿者招手，志愿者們也高興的回應(yīng)他們。首先，我們來(lái)到了二樓，看望住在這里的孩子們，我們將水果、薯片等食品分給孩子們。因?yàn)槲覀?689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)每周都要來(lái)社會(huì)福利院看望，所以孩子們都已經(jīng)和我們熟悉了。孩子們都圍了上來(lái)，我們一起玩耍，志愿者們都抱起這里的孩子們，用心去關(guān)懷孩子們。來(lái)的時(shí)候有幾個(gè)孩子正在寫(xiě)作業(yè)，有許多題目都不太會(huì)，我們的志愿者們就耐心的為他們講解。然后，志愿者們和孩子們一起玩游戲。孩子們都很是開(kāi)心。志愿者們看見(jiàn)滿臉笑容的孩子們，也感覺(jué)非常快樂(lè)。
一個(gè)多小時(shí)后，志愿者們來(lái)到了四樓，看望住在這里的病人和中老年人，志愿者將拿來(lái)的水果、衣服和一些生活用品分給大家。大家見(jiàn)到楊麗老師又一次來(lái)看他們，心中有說(shuō)不出的喜悅。都爭(zhēng)先恐后的拉著楊麗老師的手，訴說(shuō)自己在一周中的生活，楊麗老師又詢問(wèn)一下他們近段的生活情況，有什麼需求沒(méi)有，有什麼地方需要我們志愿者們幫助的沒(méi)有。大家都被這種關(guān)懷感動(dòng)了，一位50多歲的福利院病人，為志愿者們熱情高歌。一首《世上只有媽媽好》把全場(chǎng)氣氛提升到極點(diǎn)。接下來(lái)又為我們演唱了《東方紅》等經(jīng)典歌曲。志愿者們都以真心的掌聲表達(dá)對(duì)這位病人的謝意。
最后，志愿者們和福利院里所有成員齊聚一樓。接下來(lái)，我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)要在這里舉辦一場(chǎng)河南省紅十字會(huì)志愿者的新成員加入宣誓儀式。這次有八位新成員經(jīng)過(guò)審核同意加入河南省紅十字會(huì)，成為注冊(cè)志愿者。福利院的管理人員、孤兒、病人等都參與和見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程。新志愿者在老志愿者高志的率領(lǐng)下，在紅十字會(huì)標(biāo)志下進(jìn)行宣誓。全場(chǎng)肅靜，宣誓過(guò)程莊嚴(yán)神圣。儀式結(jié)束后，周圍的所有人都為這八位新成員表示祝賀。福利院的孩子們集體為新志愿者演奏了一場(chǎng)《感恩的心》，稚嫩的童聲，緩慢的手語(yǔ)動(dòng)作，真情的表達(dá)。在場(chǎng)所有人的心都被孩子們所感動(dòng)。相信此時(shí)此刻所有志愿者們的心中應(yīng)該會(huì)多一份責(zé)任。之后，楊麗老師又對(duì)所有的.志愿者們提出了更高的要求。希望大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，真正為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)，多為社會(huì)弱勢(shì)群體做一些力所能及的事情。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼已近中午，志愿者們戀戀不舍的離開(kāi)了福利院。相信他們的心中一定有所收獲?？傮w分析，此次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功。不僅僅為福利院的兒童和病人們帶去了溫暖，同時(shí)也鍛煉了一批新志愿者。
福利院工作的心得體會(huì)篇四
本人加入義教隊(duì)也有一個(gè)學(xué)期了，當(dāng)時(shí)懷著當(dāng)小老師的熱情到義教隊(duì)面試。不久便接到被錄取的通知！哇塞，那心情真的倍兒爽！看著師姐發(fā)來(lái)的飛信，我就在不斷幻想著一幫調(diào)皮鬼在課堂搗亂的情形，而我當(dāng)然是擺在老師的架子啦。在講臺(tái)上耐心教導(dǎo)他們！
通知下來(lái)不久，師姐又組織了義教新生見(jiàn)面會(huì)，其實(shí)，這次見(jiàn)面會(huì)改變了我很多很多，師姐說(shuō)我們義教隊(duì)會(huì)有一部分成員被分到福利院（養(yǎng)老院）。我當(dāng)時(shí)在想我應(yīng)該不會(huì)是那一小部分人吧！誰(shuí)知道，ppt的名單一顯示，我看到了自己的大名。這與我的初衷相反呀，老實(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)是倍感失落的，一切幻想中的場(chǎng)景全都煙消云散，只能說(shuō)本學(xué)期與小朋友無(wú)緣了。此外，見(jiàn)面會(huì)還組織了各年級(jí)各組的負(fù)責(zé)人選舉，義教隊(duì)的成員們都是羞答答的，沒(méi)幾個(gè)人愿意上前推薦自己。當(dāng)然我也是啦！這下就把師姐逼急了，師姐直接念起名字來(lái)，可能是我名字筆畫(huà)比較多的原因吧！我很lucky地就被選為老人院負(fù)責(zé)人。其實(shí)這與我平日吊兒郎當(dāng)?shù)男愿窀揪捅车蓝Y，壓力山上呀！新生見(jiàn)面會(huì)后，個(gè)個(gè)人都覺(jué)得接了師姐的棒，2015義教從此正式拉開(kāi)帷幕。而我，就被分去了老人院，我覺(jué)得是時(shí)候培養(yǎng)自己耐心了！而且，新生見(jiàn)面會(huì)后的一個(gè)星期我們就開(kāi)始義教工作了，當(dāng)然，第一次是在師姐的帶領(lǐng)下啦！
記得第一次去老人院的時(shí)候，我掙扎了好久，不斷在想老人院的老人會(huì)長(zhǎng)什么樣子呢？他們的性格會(huì)不會(huì)很古怪呢？會(huì)不會(huì)很難相處呢？會(huì)不會(huì)故意刁難我們這些志愿者呢？其實(shí)，心里是有恐懼的！
但真正去到之后，一切都沒(méi)我想的那么復(fù)雜！老人們雖然在那里療養(yǎng)，但并沒(méi)有那么孤獨(dú)，我們一去到，他們立即拍著手掌，臉上那慈祥的笑容給了我們新生超多信心。當(dāng)我們向爺爺奶奶問(wèn)好之后，他們也向我們問(wèn)好！于是，我們便開(kāi)始了“教程”，折紙活動(dòng)。
也許，教導(dǎo)老人是一件很難的事，他們可能一個(gè)下午只能學(xué)會(huì)折一個(gè)紙鶴，但是，我們卻很享受過(guò)程。每個(gè)步驟都極需耐心，因?yàn)槔先藗兌疾幌裥『⒆幽敲挫`活，他們的手會(huì)顫抖，但是他們?nèi)匀缓脤W(xué)，堅(jiān)持把一個(gè)完整的過(guò)程做好！最終，成功便是屬于他們的了！
自第一次師姐帶領(lǐng)之后，我們后來(lái)都獨(dú)挑大梁了！每次去都會(huì)和老人們聊得很開(kāi)心，那場(chǎng)景是我從未想過(guò)的溫馨！學(xué)期末了，我們還教他們跳廣場(chǎng)舞呢，大家都享受著很。即使目前只學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，但我相信，經(jīng)過(guò)努力、反復(fù)練習(xí)，下學(xué)期他們會(huì)展示別樣風(fēng)采的！加油咯！親愛(ài)的爺爺奶奶們！
本學(xué)期已到尾聲，義教活動(dòng)也暫停一個(gè)寒假了。我們老人院的童鞋們都會(huì)利用寒假好好練習(xí)健身操的，期待下學(xué)期精彩的表現(xiàn)?。?BR> 當(dāng)我們懷著期待又有些許緊張的心情走進(jìn)福利院時(shí),就深深地感受到了這個(gè)奇妙的大家庭帶給我們的溫暖。我見(jiàn)到了眾多的志愿者,一張張年輕的臉孔,一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的id,相同的是:一樣火熱的心。因?yàn)槲沂且幻率? 未免有些茫然，剛開(kāi)始的我有點(diǎn)不知所措, 心里有些忐忑,不知從何下手，不知道該做些什么,不知如何與老人溝通,在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們參觀了老人的住所，問(wèn)候看望了老人。寧城福利院給我的第一印象與我腦海想象的一點(diǎn)也不一樣,這里的住房不算很豪華，但也干凈整潔。有些樓房相對(duì)比較破爛，有一棟看起來(lái)則比較高級(jí)，可以看出社會(huì)、政府對(duì)老人們的重視和關(guān)心。福利院環(huán)境和物質(zhì)條件都很不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭,空氣清新,確實(shí)是老人安享晚年的好地方。然而，在這里，我看到了老人鬢角上的白發(fā)、深如刀割的皺紋，真的讓我感受到了時(shí)光倒流的無(wú)情。
經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的介紹和講解，我才明白,這里不同于敬老院的老人們，這里面住著各種情況的老人：有的老人精神很不好，不過(guò)可以自由走動(dòng)，曬曬太陽(yáng)；有的老人大概是因?yàn)槟昙o(jì)比較大，行動(dòng)不太方便，偶爾拄著拐杖出來(lái)走走；有些老人行動(dòng)不便，需要坐輪椅生活；有些卻手腳不方便……種種情況都有,我們無(wú)法想象他們以前經(jīng)歷多少? 一直以來(lái)不太會(huì)和陌生人交流的我,看到那些老人們的那一刻，讓我知道了什么使命和責(zé)任、什么是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。所以我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，為此刻健全的自己而感到幸福！
到這里，從他們身上讓我看到了什么叫“真心付出,不求回報(bào)”，從他們身上讓我感受到了“愛(ài)”的真正含義，從他們身上讓我理解了 “志愿者”（ volunteer）的真正含義和責(zé)任感……雖然物質(zhì)條件也算充足,但他們心靈上依然需要親人的關(guān)懷，需要我們的關(guān)愛(ài)，需要社會(huì)各界的重視與關(guān)注。
參加活動(dòng)的第一天(8月13日),由于缺乏經(jīng)驗(yàn)的原因,我并沒(méi)有做太多的事,只是當(dāng)了幾局不太合格的“象棋裁判”(因?yàn)楸救俗约阂膊粫?huì)下象棋,只作公正人),同時(shí)也讓我欣賞了這些前輩們的棋藝,是有收獲的,正所謂幫助別人的同時(shí),也給自己帶來(lái)了收獲和無(wú)限的快樂(lè)。第二天(8月14日),是盛會(huì)的閉幕式文藝匯演及給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)的系列活動(dòng),在短短一個(gè)多小時(shí)的文藝匯演,我看到了老人們的快樂(lè)，讓他們感受到了“愛(ài)”的溫暖,我們也無(wú)須懷疑,從他們臉上的微笑,便是最好的證明?？吹嚼先四樕嫌蓛?nèi)心發(fā)出來(lái)的微笑,我在想,已進(jìn)入古稀的老人們的要求并不高，他們真的很容易滿足，也許是洞悉了“知足者常樂(lè)”的道理吧,他們開(kāi)心就是我們最大的安慰!同時(shí)我們也從內(nèi)心深處感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)。
時(shí)間在一分一秒地流逝, 寧城福利院舉行的迎亞運(yùn)“激情盛會(huì),和諧寧城”文藝節(jié)活動(dòng),在老人們的歡笑聲中結(jié)束了，但留給我的回憶卻是那么的美好,義工志愿者們的愛(ài)在這里繼續(xù)蔓延,溫暖了這里的每一位老人,也感動(dòng)了我們自己。不知不覺(jué)就到了“我們說(shuō)再見(jiàn)” 的時(shí)刻,一切就這樣落下帷幕。不知道老人們是否會(huì)因喧囂過(guò)后的寧?kù)o更加感到寂寞?但愿不會(huì)！不知道我們走了之后，他們?cè)谄綍r(shí)的日子里會(huì)不會(huì)念叨這些義工志愿者們呢？我想以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)走進(jìn)那個(gè)院子。 參加這次的活動(dòng)回來(lái)后, 使我感觸頗深,我明白了參加這次的活動(dòng),并不是單方面的義工志愿活動(dòng)，而是在福利院的確是我們年輕人很好的學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)的東西還有很多,作為90后的我們，對(duì)于親情并沒(méi)有太深的'體會(huì)，甚至有些人會(huì)認(rèn)為親情是與生俱來(lái)的，并不需要去奢侈。也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)活著的理由就這么簡(jiǎn)單：活著。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)的我，很少有機(jī)會(huì)接觸如此一個(gè)年齡段的群體老人，然而這一次的活動(dòng)卻讓我的觀點(diǎn)徹底發(fā)生了改變。讓我想起了我們讀書(shū)年代老師常說(shuō)的一句話:幫助老弱病殘，使我們尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)源源長(zhǎng)流。我在想自己將來(lái)老了，會(huì)是怎樣的情形呢？從這些老人的身上，也許能看到自己的將來(lái)。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話：其實(shí)每個(gè)人都有殘疾，小時(shí)候不會(huì)走路、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己穿衣服、這都需要?jiǎng)e人的幫助。老了，不能走了，不能動(dòng)了，也需要?jiǎng)e人的幫助。那么，這些殘疾老人，他們也需要我們的幫助，但我想他們更需要我們的關(guān)愛(ài)！對(duì)我們而言，老人的今天就是我們的明天，沒(méi)有今天的努力哪有快樂(lè)的明天？幫助的方式有很多，雖然我們不能在經(jīng)濟(jì)上幫助這些殘疾老人，但我想我會(huì)盡自己所能，幫助他們，并會(huì)一直堅(jiān)持做志愿者。 寫(xiě)到這里，我在想我自己，在想我的爸媽，我們每個(gè)人都會(huì)老，這個(gè)是必然發(fā)生的。因此，我奉勸朋友們，以后多關(guān)心一下自己的家人吧，好好孝順自己的父母。人生在世，誰(shuí)都會(huì)有老的時(shí)候，趁現(xiàn)在還年輕，應(yīng)該多給老人們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是對(duì)自己以后生活的詮釋，關(guān)愛(ài)他人也就是關(guān)愛(ài)自己。
很開(kāi)心能夠在福利院和這里的志愿者隊(duì)友們一起努力，讓我更加明白了“愛(ài)”的真諦，通過(guò)參加這次的活動(dòng)，讓我知道“孝”字的組合意義及應(yīng)該從何做起。在這里，我衷心地祝福所有的老人們福壽安康！也祝愿所有的朋友們都能快快樂(lè)樂(lè)的活在當(dāng)下的每分每秒，做有意義的事情。同時(shí)也希望有更多的朋友來(lái)加入到由愛(ài)交織的這支快樂(lè)隊(duì)伍里來(lái)，一起感受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，讓我們都有一個(gè)燦爛的人生！
福利院工作的心得體會(huì)篇五
寒假開(kāi)始不久，在班主任的帶領(lǐng)下，我們班30多名同學(xué)走進(jìn)了福利院，慰問(wèn)了福利院的兒童。
十幾輛車經(jīng)過(guò)顛簸，抵達(dá)了福利院。進(jìn)入大廳，穿過(guò)走廊，走進(jìn)休閑廳，十幾名兒童正在玩耍，他們當(dāng)中有的臉被燒壞了，有的因先天性疾病成了三瓣嘴，有的腿折了。慰問(wèn)正式開(kāi)始，先是由福利院方的代表講話，她簡(jiǎn)單介紹了福利院孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，并對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，給孩子們帶來(lái)的各種學(xué)習(xí)用品及生活用品表示真誠(chéng)地感謝。接著，由我班班主任王麗君老師代表講話，她一方面鼓勵(lì)這些孩子們要振作精神，努力學(xué)習(xí)。
另一方面對(duì)我們這些正常的孩子們也提出要求，就是要好好珍惜現(xiàn)在每一天。為促進(jìn)雙方友誼溝通，我班也由幾位同學(xué)代表演出自己的絕活。自由溝通開(kāi)始了，我與一位三瓣嘴兒童交流，一開(kāi)始她有點(diǎn)害羞，不太敢說(shuō)話，只是點(diǎn)頭、搖頭。我突然發(fā)現(xiàn)父母因孩子先天性疾病，狠心地將自己的孩子拋棄，使她們從小缺少父母的愛(ài)，使她們內(nèi)心變得自卑、害羞。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心真的是百感交集，一方面同情他們，另一方面痛恨這些不負(fù)責(zé)任的父母?jìng)儭５耸篱g處處充滿愛(ài)，是社會(huì)福利院的工作人員們默默無(wú)聞地為這些拋棄的孤兒們?nèi)找共賱谥?。白發(fā)姑娘登場(chǎng)了，她得了一種奇怪的病白發(fā)病，雖然她身體殘疾，但她很有志氣;雖然她見(jiàn)不得光，但她的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。她拉著我們?nèi)タ此龔椾撉伲莾?yōu)美的音符從她指尖劃過(guò)，如果不是我親眼所見(jiàn)，我真不相信眼前這位殘疾姐姐她竟只學(xué)兩年就達(dá)到了七級(jí)水平!
我拉著慰問(wèn)的兒童噓寒問(wèn)暖，她漸漸與我比較熟了，漸漸地開(kāi)始說(shuō)話，但她的口語(yǔ)不太好，看看表，我們要結(jié)束這次旅途了，臨走前，我拉著她的手告訴她：你要好好練習(xí)口語(yǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。我沖她笑笑，她也沖我笑笑。這次慰問(wèn)福利兒童之旅圓滿結(jié)束了，我希望她會(huì)成功，會(huì)圓了她的歌手夢(mèng)，會(huì)好好學(xué)習(xí)，把口語(yǔ)講得更流利，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之材，為國(guó)家建功立業(yè)。
福利院工作的心得體會(huì)篇六
兒童福利院是為貧困、失去家庭支持或受家庭虐待的兒童提供幫助和庇護(hù)的機(jī)構(gòu)。而其工作人員也承擔(dān)著重要的責(zé)任和角色，他們需要關(guān)注和支持孩子們的物質(zhì)和精神成長(zhǎng)，以及幫助他們克服各種困境。在這篇文章中，我將分享一些我在兒童福利院工作期間獲得的心得和體會(huì)。
第二段：了解孩子們的需求
在兒童福利院，孩子們的需求是各不相同的。有些孩子可能需要更多的關(guān)注和照顧，而另一些則需要更多的隱私和空間。因此，了解每個(gè)孩子的需求和背景是非常重要的。我們必須了解他們的家庭背景、性格和情感狀態(tài)，以便為他們提供最好的支持和治療服務(wù)。同時(shí)，我們也需要幫助孩子們建立互相尊重和支持的關(guān)系，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，融入正常社會(huì)。
第三段：關(guān)注孩子們的心理健康
很多孩子在由福利院轉(zhuǎn)入或逗留期間經(jīng)歷了較大的心理創(chuàng)傷，需要額外的關(guān)注和治療。我發(fā)現(xiàn)，在與這些孩子互動(dòng)時(shí)，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的疑慮和感受，并盡可能提供幫助和撫慰。我們必須學(xué)會(huì)關(guān)注他們的情緒健康，預(yù)防各種負(fù)面情緒的發(fā)展。例如，我們可以為他們提供康復(fù)治療，或在生活中提供必要的支持和監(jiān)護(hù)，幫助他們克服心理問(wèn)題。
第四段：為孩子們帶來(lái)希望和鼓勵(lì)
孩子們?cè)诟＠航?jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)也許是常人無(wú)法想象的。這時(shí)，我們作為福利院工作者，需要向孩子們傳達(dá)樂(lè)觀與鼓勵(lì)的態(tài)度。帶他們旅游，參加賽事的組織，組織募捐活動(dòng)和其他娛樂(lè)和文化活動(dòng)，都是這樣的一個(gè)過(guò)程。這些活動(dòng)可以給孩子們帶來(lái)愉悅的體驗(yàn)和內(nèi)心的滿足感，激勵(lì)他們積極地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
第五段：教授孩子們?nèi)松寄?BR> 作者發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建孩子們的前景和增進(jìn)福利院的發(fā)展，是他們的未來(lái)成功的主要因素。作為福利院工作者，我們需要給孩子們教基本的人生技能，包括日常自理，讀書(shū)技能，職業(yè)技能，社交技能等方面。在所有這些活動(dòng)中，我們都必須鼓勵(lì)孩子們積極參與其中，添加正面和建設(shè)性的反饋意見(jiàn)，并關(guān)注其應(yīng)用，協(xié)助他們做出最佳的人生決策。
結(jié)論
總之，與孩子們?cè)诟＠夯?dòng)和工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但非常有價(jià)值的工作。我們必須學(xué)會(huì)尊重孩子們的需求和信念，提供誠(chéng)摯的關(guān)注和支持，以及鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的生活中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)我們看到孩子們的微笑，并了解他們的成功故事時(shí)，這些經(jīng)歷將帶給我們深刻的快樂(lè)感和滿足感。
福利院工作的心得體會(huì)篇七
今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我利用業(yè)余時(shí)間參加到了社會(huì)實(shí)踐中，在不斷地社會(huì)實(shí)踐中得到了更好的進(jìn)步。今年寒假我社會(huì)實(shí)踐的地方是兒童福利院，這是一個(gè)不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實(shí)情況導(dǎo)致我們一直以來(lái)對(duì)他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心，可是他們是需要社會(huì)的幫助的，我應(yīng)該去幫助他們!以下是我的個(gè)人實(shí)踐報(bào)告心得：
一、社會(huì)實(shí)踐目的
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。社會(huì)工作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次社會(huì)實(shí)踐的目的有：
1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3.鞏固理論知識(shí),鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情
二、社會(huì)實(shí)踐單位介紹
福利院____年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書(shū)。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開(kāi)。
三、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的社會(huì)實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：
1.院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門(mén)，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。
他們?cè)诟＠海话闱闆r下是斷然不準(zhǔn)出去的。我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)城市還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
2.他們大部分熱情而脆弱
學(xué)前的兒童有專門(mén)的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望我們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。
往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋?xiě)选?BR> 3.他們是與別的兒童一樣，是天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門(mén)的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事啊。有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，“姐姐，為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。
我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢?他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
四、心得體會(huì)
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫(xiě)這個(gè)社會(huì)實(shí)踐心得的時(shí)候，我還是如此。
對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。
以上是我的社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了，我們的兒童需要更多的關(guān)懷和幫助，我們不能夠這樣下去了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關(guān)愛(ài)才能夠讓他們快樂(lè)的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了，在不斷的發(fā)展中得到更好的進(jìn)步。這次社會(huì)實(shí)踐給我的觸動(dòng)很大，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次社會(huì)實(shí)踐，在我畢業(yè)后為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
福利院工作的心得體會(huì)篇八
福利院，是為那些身處困境的人們提供庇護(hù)和關(guān)懷的地方。近日，我有幸走進(jìn)一家福利院，和那些值得我們關(guān)注和幫助的人們進(jìn)行交流。這次體驗(yàn)讓我深切地感受到了福利院的重要性，同時(shí)也對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我在福利院的心得與體會(huì)。
第一段：感受福利院的溫暖。
進(jìn)入福利院的大門(mén)，我被眼前的景象深深地震撼到了。院內(nèi)整潔干凈，色彩鮮明的墻壁和綠意盎然的園林讓我感到一陣寧?kù)o。走進(jìn)大廳，我看到身著整齊工作制服、面帶微笑的工作人員正在為居民提供日常服務(wù)。在交談中，他們向我講述了福利院為居民提供的各種關(guān)懷，比如醫(yī)療照顧、康復(fù)訓(xùn)練、精神慰藉等。我被這種精心呵護(hù)的態(tài)度所感動(dòng)，明白了福利院真正意義上的關(guān)愛(ài)之道。
第二段：與居民的深入交流。
作為一個(gè)志愿者，我有幸與福利院的居民進(jìn)行了一次深入的交流，了解了他們的生活現(xiàn)狀和內(nèi)心世界。在接觸中，我發(fā)現(xiàn)福利院居民普遍面臨生活上的種種困難，比如身體上的不便、經(jīng)濟(jì)壓力等。但他們大多數(shù)人都保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，他們用微笑面對(duì)生活的種種困境，不抱怨、不沮喪。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀令我十分敬佩，也深刻地教育了我如何正確看待生活。
第三段：感受福利院帶來(lái)的改變。
通過(guò)與福利院居民的交流，我逐漸體會(huì)到福利院對(duì)他們的改變和重要性。在福利院的照料下，居民們的生活穩(wěn)定了下來(lái)，得到了充分的關(guān)愛(ài)和照顧。通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，他們的身體狀況得到了改善，甚至有些人恢復(fù)了行動(dòng)能力。在福利院的陪伴下，居民們的內(nèi)心也得到了慰藉，重新找到了生活的勇氣。福利院帶給他們的改變和心靈的撫慰，令我感到由衷的欣慰和感動(dòng)。
第四段：關(guān)注福利院的未來(lái)發(fā)展。
在福利院的參觀中，我也了解到福利院自身面臨的挑戰(zhàn)和困境。隨著社會(huì)老齡化的持續(xù)發(fā)展，福利院面臨著越來(lái)越多的尋求庇護(hù)的人們。資源、經(jīng)費(fèi)、人員等方面的問(wèn)題涌現(xiàn)出來(lái)。因此，社會(huì)各界都應(yīng)關(guān)注福利院的未來(lái)發(fā)展，關(guān)心那些需要幫助的人們。同時(shí)，福利院自身也需要做好自我調(diào)整和發(fā)展，提升服務(wù)質(zhì)量和居民的生活質(zhì)量。
第五段：行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)福利院。
通過(guò)這次走訪福利院的體驗(yàn)，我對(duì)社會(huì)公益事業(yè)有了更深刻的理解。我們每個(gè)人都可以為福利院的發(fā)展和居民們的生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)物質(zhì)捐贈(zèng)、社會(huì)活動(dòng)參與等多種形式支持福利院的工作。同時(shí)，我們還可以關(guān)注福利院的宣傳推廣，讓更多的人了解福利院的重要性，加入到關(guān)愛(ài)的行列中來(lái)。只有我們每個(gè)人都用行動(dòng)去支持、關(guān)懷福利院，才能讓福利院的工作健康發(fā)展，為更多需要幫助的人們提供溫暖和關(guān)懷。
通過(guò)這次走進(jìn)福利院的體驗(yàn)，我的內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)，對(duì)福利院和那些身處困境的人們有了更深的理解和關(guān)心。我將繼續(xù)關(guān)注福利院的發(fā)展，為改善福利院條件、提高居民生活質(zhì)量做出自己的力所能及的貢獻(xiàn)。希望越來(lái)越多的人加入到關(guān)懷福利院的行動(dòng)中來(lái)，讓福利院成為每個(gè)人心中溫暖的家園。
福利院工作的心得體會(huì)篇九
福利院，一個(gè)充滿悲慘氣息的地方。就在那天，我去了那個(gè)地方，體驗(yàn)到了一種前所未有的感受。
我是和作文班的同學(xué)還有老師一起去的。一走進(jìn)福利院的兒童救助中心，我就看見(jiàn)了一群小孩。那群小孩一見(jiàn)到我們就跑了出來(lái)，其中還有一個(gè)小孩讓我們進(jìn)去，還不停地傻笑，把我們嚇了一跳。我們不停地尖叫，認(rèn)為他是一個(gè)傻子。后來(lái)，還是福利院的阿姨招呼我們進(jìn)去，我們才一個(gè)推一個(gè)地進(jìn)去，怕還有這樣的小孩跑出來(lái)。
里面有許多房間，每個(gè)房間都有幾個(gè)小床。我們走進(jìn)一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)里面躺著兩個(gè)才幾個(gè)月的小孩子。他們臉色很蒼白，絲毫沒(méi)有血色，頭一直不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像很難受似的。我心里不禁一震：“他們才幾個(gè)月?。∷麄兊母改笧槭裁床灰麄兡?？怎么說(shuō)也是他們的骨肉??！他們難道不會(huì)為自己的行為感到殘忍嗎？”我心里酸酸的，很不是滋味。
阿姨向我們介紹：“他們才三個(gè)月，一個(gè)患有白血病，一個(gè)患有心臟病。住院好多次了，都沒(méi)能醫(yī)治好?！蔽覇?wèn)道：“他們的臉色為什么這么蒼白？”阿姨說(shuō)：“快死了?！薄翱焖懒?？他們才出生幾個(gè)月??！他們只有短短幾個(gè)月的生命！”我為他們感到不值，也感到悲哀。
他們的生命那么短促，他們還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)生活的精彩，就要離去。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，世界好凄涼。
我們又走進(jìn)另一個(gè)房間，看見(jiàn)的，有是另一番悲慘的景象。幾個(gè)一兩歲的.小孩子躺在床上，只能玩弄一些身旁的東西。阿姨說(shuō)：“他們的下半身不能動(dòng)，每天只能躺在床上?！彼麄兊纳詈脝握{(diào)。
他們來(lái)到這個(gè)世界上卻只能生活三個(gè)月，他們來(lái)得這個(gè)世界卻只能躺在床上。難道，這是他們應(yīng)有的世界？他們同樣是人，同樣是孩子，卻沒(méi)有豐富多彩的生活，沒(méi)有快樂(lè)的童年。他們還沒(méi)有來(lái)得及看清世界是什么樣子的，死神卻急于把他們帶到另一個(gè)世界。他們也應(yīng)該有多彩的世界，可他們卻無(wú)能為力。這時(shí)，我的眼睛濕了。
福利院工作的心得體會(huì)篇十
第一段：
我曾在一家福利院工作了一段時(shí)間，這段經(jīng)歷讓我深刻地了解到福利院的重要性和存在的問(wèn)題。在福利院工作期間，我和許多孤兒和棄嬰一起度過(guò)了許多時(shí)光。雖然福利院是提供庇護(hù)和照料的地方，但仍然存在一些挑戰(zhàn)。在此，我想分享我在福利院工作期間的心得體會(huì)。
第二段：
福利院對(duì)于孤兒和棄嬰來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的庇護(hù)所。這些孩子大多因?yàn)榧彝?wèn)題、失去父母或遭受虐待而被送入福利院。福利院為他們提供食物、住所和基本的照顧，確保他們的日常生活得到滿足。此外，福利院還為孤兒和棄嬰提供了機(jī)會(huì)接受教育和培訓(xùn)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。福利院的工作人員們努力使孩子們?cè)谶@個(gè)困境中感受到關(guān)愛(ài)和真正的家的溫暖。
第三段：
然而，福利院也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，資源短缺是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。福利院通常缺乏資金和物資，無(wú)法提供足夠的資源來(lái)滿足所有兒童的需求。同時(shí)，人員不足也導(dǎo)致福利院工作的壓力加大，無(wú)法為每個(gè)孩子都提供個(gè)性化的照顧和關(guān)注。此外，一些福利院的管理問(wèn)題也影響了兒童的福利。這些問(wèn)題包括缺乏透明度、腐敗問(wèn)題和不合理的規(guī)章制度，可能導(dǎo)致資源不公平分配和兒童權(quán)益的受損。
第四段：
在福利院工作期間，我親眼目睹了這些問(wèn)題。然而，也有一些積極的變化。通過(guò)社會(huì)的關(guān)注和捐助，一些福利院得到了改善和改革。資金、物資和志愿者的加入使得福利院的工作得到了提升，兒童們得到了更好的關(guān)愛(ài)和教育。此外，一些福利院開(kāi)始注重兒童的心理健康和社交能力的發(fā)展，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和活動(dòng)，幫助他們建立自信和積極的人生態(tài)度。
第五段：
福利院是我們社會(huì)中不可或缺的一部分，它們?yōu)闊o(wú)依無(wú)靠的孩子們提供了一個(gè)家，幫助他們重拾希望和幸福。然而，福利院仍然需要更多的關(guān)注、資源和支持。政府和社會(huì)組織應(yīng)該更加重視福利院的發(fā)展和改革，確保每個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)愛(ài)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們每個(gè)人也可以通過(guò)捐贈(zèng)、志愿服務(wù)和關(guān)注來(lái)幫助福利院，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)在福利院工作的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到福利院對(duì)于孤兒和棄嬰來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的避難所。盡管其存在一些問(wèn)題，但福利院工作人員的努力和社會(huì)的關(guān)注已經(jīng)帶來(lái)了一些積極的變化。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注福利院并為孩子們提供更多的支持和關(guān)愛(ài)，為他們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
福利院工作的心得體會(huì)篇十一
“敬老愛(ài)幼”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。x年x月x日，xxx組織了一次義工活動(dòng)，這次活動(dòng)不同往常，組織大家去慰問(wèn)xx福利院的小朋友。因?yàn)槭俏繂?wèn)孤兒不是娛樂(lè)活動(dòng)所以不需要人太多，兩家店共有20多人參與，并準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品及玩具等慰問(wèn)品。
在影城領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一行帶著“關(guān)愛(ài)兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心”的心情乘坐著我們的“專車”公共汽車出發(fā)了。孤兒院不在xx市里，我們對(duì)那邊不是很熟悉，比我們想的到達(dá)要快很多，當(dāng)我們走進(jìn)福利院大門(mén)時(shí)，福利院的教職工早早地等在門(mén)口，熱情地接待了我們。在福利院工作人員的指引下我們把提前準(zhǔn)備的慰問(wèn)品送進(jìn)了他們的教學(xué)樓，我們放下物資后工作人員帶領(lǐng)小朋友們來(lái)和我們見(jiàn)面。見(jiàn)到孩子們我很驚訝！因?yàn)槲覜](méi)有想到最小的孩子竟然才2歲左右，最大的也不過(guò)10多歲，他們都那么可愛(ài)，那么天真，有一些也有一點(diǎn)殘疾，但是孩子確實(shí)很讓人心疼！我們把帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品及玩具分別發(fā)給小朋友們。孩子們都很乖，一個(gè)個(gè)都用笑容表達(dá)著喜悅及感恩之情，看著孩子們可愛(ài)、真誠(chéng)的笑臉，大家感到無(wú)比的欣慰。
的人，撐起了福利院兒童的一片藍(lán)天。雖然他們有一些是殘疾兒童，有的患有重大疾病，但他們一個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)，充滿童真。
在我們走進(jìn)一間教室的時(shí)候，孩子們還為我們表演節(jié)目，表達(dá)他們的喜悅、感激之情，當(dāng)其中一個(gè)智障兒童唱起那首《我的好媽媽》的時(shí)候，在那歌聲的旋律中，許多同事都禁不住留下了眼淚，為孩子們不幸的遭遇感到痛心。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個(gè)孩子所患的疾病和不幸的遭遇，大家感到一種說(shuō)不出的心痛，同時(shí)，我們也深深的感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個(gè)人，幾個(gè)單位，幾個(gè)團(tuán)體的一時(shí)關(guān)愛(ài)，他們需要的是整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和呵護(hù)，不僅是物質(zhì)上的援助更多的是精神上的關(guān)懷，在活動(dòng)的最后，我們跟孩子們合影留念，依依惜別。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅提高了大家的思想品質(zhì)，還給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛(ài)之心。大家獻(xiàn)出了愛(ài)心，收獲了真誠(chéng)，更學(xué)會(huì)了感恩，只有奉獻(xiàn)愛(ài)才能更好的收獲愛(ài)，世界需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人與人之間更需要愛(ài)，我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，讓愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞。
福利院工作的心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)社會(huì)公民，我們不僅可以慷慨解囊，也可以向福利院捐贈(zèng)愛(ài)心書(shū)籍。在這個(gè)信息繁雜的世界里，閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀。為福利院的孩子們捐贈(zèng)書(shū)籍，不僅有益于他們的成長(zhǎng)，還會(huì)讓我們感受到人間真情和幸福的喜悅。
第二段：書(shū)籍捐贈(zèng)的意義。
福利院是很多孤兒、棄嬰和殘障兒童們的“家”。這些孩子們很少有機(jī)會(huì)接觸到外面的世界，他們的生活與普通孩子相比，缺乏很多。我們可以通過(guò)向他們捐贈(zèng)書(shū)籍，讓他們接觸到各種各樣的故事和知識(shí)，幫助他們了解世界，拓寬他們的視野。同時(shí)，書(shū)籍也可以幫助他們建立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：書(shū)籍捐贈(zèng)的方法。
書(shū)籍捐贈(zèng)的方法有很多，可以通過(guò)各種途徑進(jìn)行。比如可以聯(lián)系福利院，直接把書(shū)籍送到他們手中；也可以通過(guò)公益機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織，進(jìn)行線上或線下捐贈(zèng)。同時(shí)，也可以與周圍的朋友一起開(kāi)展愛(ài)心書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)，號(hào)召更多的人加入這個(gè)公益事業(yè)。
第四段：我的體驗(yàn)。
最近，我與一些志同道合的朋友一起開(kāi)展了一次愛(ài)心書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)。我們通過(guò)社交平臺(tái)向大家發(fā)起呼吁，希望大家可以為福利院捐贈(zèng)一些有用的書(shū)籍。在很多人的幫助下，我們很快就收集到了一大批好書(shū)。在送書(shū)的當(dāng)天，我們來(lái)到了福利院，將書(shū)籍送到孩子們手中?？粗麄兎喣切?shū)籍的時(shí)候，他們的臉上充滿了喜悅和驚訝，讓人倍感欣慰。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了公益事業(yè)的意義和價(jià)值，也讓我更加確定了堅(jiān)持公益的決心。作為一個(gè)普通的社會(huì)公民，我們也可以為社會(huì)做出一份力量，為需要幫助的人送去一份溫暖和希望。希望更多的人能夠加入到這個(gè)公益事業(yè)中來(lái)，讓我們一起為更加美好的社會(huì)努力。
福利院工作的心得體會(huì)篇十三
炎炎夏日我們齊聚參與這次的實(shí)踐最大的目的是給這些“殘缺”卻可愛(ài)的孩子帶去溫暖，也向他們學(xué)習(xí)生活的勇氣。因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的專業(yè)是幼兒師范，有關(guān)于兒童，所以我們不僅要考慮正常的幼兒園內(nèi)的兒童，更要關(guān)注這些特殊的兒童，盡我們的微薄之力，同時(shí)也希望在志愿服務(wù)實(shí)踐中，鍛煉我們的實(shí)踐能力，來(lái)增加我們的經(jīng)驗(yàn)，更多地了解兒童福利院中孩子們的實(shí)際情況。
這次的實(shí)踐我們一起從有想法到寫(xiě)計(jì)劃到聯(lián)系落實(shí)花費(fèi)很多時(shí)間，第一次前往還撲了空不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們有了更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀∧谴问д`后我們會(huì)每天不斷調(diào)整計(jì)劃，活動(dòng)后集體寫(xiě)下日志和小結(jié)，互相談?wù)劯形蚪涣餍牡茫郧蟾玫亻_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
最后就是在畫(huà)畫(huà)，折紙，聊天，游戲，唱歌等等活動(dòng)中我真的被這些純真的孩子所感染，他們都曾遭遇過(guò)痛苦，現(xiàn)在或許已擺脫或許仍然失落悲觀內(nèi)向，但感受到福利院的工作人員是盡心盡責(zé)的做事，也便放心了些，我會(huì)以后也常來(lái)這里的，他們十分的乖巧不同于普通的孩子，他們懂得生活的不易，他們是天使。
我想，我來(lái)兒童福利院之前的一切計(jì)劃和想象都是模糊不清的，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的敏感的地方，直到這次切實(shí)的進(jìn)入到里面那么久，離開(kāi)的'時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)很感性人，對(duì)他們的關(guān)照可能更多的是對(duì)弱勢(shì)的關(guān)愛(ài)和心疼，然后他們都很快樂(lè)陽(yáng)光是我過(guò)于敏感了，同時(shí)跟他們的接觸中，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，讀書(shū)，工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。
這次給我的觸動(dòng)很大，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我畢業(yè)后為弱勢(shì)兒童的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。