中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)（優(yōu)秀20篇）

    總結(jié)是梳理思路，提煉重點(diǎn)的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。在總結(jié)過(guò)程中，要有全局意識(shí)，不能局限于細(xì)節(jié)或個(gè)人感受。喜歡寫(xiě)總結(jié)的朋友們可以參考以下范文，相信會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇一
    中職學(xué)校的班主任應(yīng)對(duì)15——18歲的學(xué)生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。
    “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是透過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是用心分子，哪些是個(gè)性需要注意的學(xué)生等等。
    在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。
    那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
    一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。
    當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：
    其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙班干部樹(shù)立威信；
    其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)干部這個(gè)班群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要透過(guò)群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體狀況選?。?，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從群眾，服從命令”的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
    有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在知識(shí)、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)群眾的凝聚力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將群眾的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
    目標(biāo)的制定不是目的，如何透過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
    競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。務(wù)必強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
    1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
    從群眾活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種群眾主義精神的培養(yǎng)。
    2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：
    以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。
    3、建立互助組：
    以互助小組、1+1小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與群眾奮斗的目標(biāo)。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇二
    轉(zhuǎn)眼之間,11-12學(xué)年即將過(guò)去,回顧這一年的生活,我在班級(jí)管理過(guò)程中經(jīng)歷了許多艱辛。也有不少喜悅的收獲。我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，順利地就業(yè)?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
    勿庸置疑，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，力爭(zhēng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。
    課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，教師對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū)，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)下降許多。于是我冷靜思考了抓紀(jì)律的.方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是制度是保障，應(yīng)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的班級(jí)面貌。
    第一，是文化宣傳陣地。重新布置教室，將班訓(xùn)、名人警句、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開(kāi)辟了團(tuán)支部園地專(zhuān)欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每?jī)芍芨鼡Q一期板報(bào)，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。
    第二，是班會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周召開(kāi)一次班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，健康的成長(zhǎng)。第三，是活動(dòng)陣地。對(duì)于中職學(xué)生，寓教于樂(lè)比刻板地說(shuō)教效果好得多，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級(jí)凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
    第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)。平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、蓄長(zhǎng)發(fā)、說(shuō)臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過(guò)組織參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂(lè)周等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹(shù)立集體意識(shí)，并通過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
    第三，學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是多鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，以專(zhuān)業(yè)技能突出，能參加技能競(jìng)賽為目標(biāo)，力爭(zhēng)在今后能以良好的成績(jī)保送高等院校。
    對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有貧困學(xué)生，也有單親留守的學(xué)生，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，目前，他們思想上不存在著什么大問(wèn)題。
    學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里情況的好壞，在很大程度上決定了其各項(xiàng)行為習(xí)慣的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生。
    班主任工作存在的問(wèn)題：
    一、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒(méi)有好的辦法。三、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠，在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，互相配合，共同教育。
    擴(kuò)展閱讀：
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇三
    20__年，在省輕工行辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下和親切關(guān)心下，在辦屬各單位部門(mén)的大力支持下，學(xué)院黨委行政團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，努力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，積極開(kāi)展示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)師生員工思政教育和“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，不斷深化教育教學(xué)改革和拓寬合作辦學(xué)平臺(tái)，不斷創(chuàng)新招生就業(yè)舉措和努力提高教職員工生活福利待遇，全面完成了省輕工行管辦下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)管理任務(wù)，學(xué)院各項(xiàng)工作得到顯著增強(qiáng)。
    20__年是不平凡的一年?；仡櫼荒陙?lái)的主要工作，概況起來(lái)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    一、深入三中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的建設(shè)。
    (一)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)。根據(jù)省委和行辦黨組的統(tǒng)一部署和要求，我院作為全省第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位。在路線教育活動(dòng)中，學(xué)院黨員干部和各級(jí)黨組織按照以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，學(xué)院深入學(xué)習(xí)、走訪調(diào)研、聽(tīng)取意見(jiàn)、談話談心、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)等方式聚焦“四風(fēng)”，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，積極落實(shí)整改措施，進(jìn)一步保持了黨員及隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)院校風(fēng)、工作作風(fēng)，提升了各項(xiàng)工作效能。
    (二)加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)院以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定為重點(diǎn)，通過(guò)突出監(jiān)督重點(diǎn)、前移監(jiān)督關(guān)口、完善監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)把領(lǐng)導(dǎo)決策關(guān)、人事關(guān)、招生考試關(guān)、工程建設(shè)關(guān)、財(cái)務(wù)管理關(guān)、設(shè)備采購(gòu)關(guān)和學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)關(guān)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，讓權(quán)力“在陽(yáng)光下”運(yùn)行，在全院營(yíng)造了干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業(yè)、學(xué)生廉潔修身的良好氛圍。一年來(lái)無(wú)違法、違反廉政建設(shè)事件發(fā)生。
    (三)加強(qiáng)了思想政治教育。制定了詳實(shí)有效的黨委中心學(xué)習(xí)組和全院教職工政治理論學(xué)習(xí)的方案，推進(jìn)了政治理論學(xué)習(xí)的制度化!。推進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，做好了青年大學(xué)生的思政教育活動(dòng);推動(dòng)了“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全院師生員工敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)、勇于圓夢(mèng)。
    (四)召開(kāi)黨員大會(huì)和雙代會(huì)。根據(jù)學(xué)院黨委行政的統(tǒng)一安排，6月份學(xué)院召開(kāi)了第三次黨員大會(huì)，大會(huì)客觀總結(jié)了過(guò)去五年的工作，科學(xué)分析了學(xué)院當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，提出了未來(lái)五年學(xué)院的工作重點(diǎn)。大會(huì)還通過(guò)充分醞釀、民主投票，選舉產(chǎn)生了學(xué)院新一屆黨的委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)，為學(xué)院的改革發(fā)展奠定了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。12月份，學(xué)院召開(kāi)了三屆二次雙代會(huì)，大會(huì)對(duì)過(guò)去兩年工作進(jìn)行可客觀、實(shí)事求是的總結(jié)，對(duì)未來(lái)兩年工作進(jìn)行了具體部署。
    (五)做好了學(xué)院黨建工作。利用校內(nèi)外媒體正面宣傳學(xué)院的辦學(xué)成果，加強(qiáng)了輿論引導(dǎo);發(fā)揮民主黨派的“智庫(kù)”作用，加強(qiáng)了統(tǒng)戰(zhàn)工作;按照組織發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生黨員69名，教師黨員11名，加強(qiáng)了組織發(fā)展工作;按照《黨章》的要求，加強(qiáng)了黨員管理;開(kāi)展了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，強(qiáng)化了入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的宗旨意識(shí);重新制定黨總支目標(biāo)考核方案，調(diào)動(dòng)了各黨總支開(kāi)拓創(chuàng)新的積極性等。
    二、以質(zhì)量建設(shè)為中心，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
    (一)深化了課程改革。學(xué)院成立了教育教學(xué)評(píng)委會(huì)，專(zhuān)門(mén)外請(qǐng)專(zhuān)家擔(dān)任教育教學(xué)評(píng)委會(huì)的組長(zhǎng)，七月初對(duì)學(xué)院19門(mén)核心課程開(kāi)展了職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)及測(cè)評(píng)，提升了教師職業(yè)教育的能力;組織并選派10余專(zhuān)業(yè)教師參加國(guó)家級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力、實(shí)踐能力的提升起了積極的作用。
    (二)加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)。學(xué)院向省教育廳推薦了10門(mén)富有專(zhuān)業(yè)特色的校級(jí)精品課程參加20__年省級(jí)精品課程評(píng)選，有5門(mén)省級(jí)精品課程獲批。同時(shí)，學(xué)院還以專(zhuān)業(yè)方向形式改造了10多門(mén)老專(zhuān)業(yè)，完成6門(mén)新專(zhuān)業(yè)申報(bào)工作，其中文物鑒定與修復(fù)(陶瓷方向)、模具設(shè)計(jì)與制造、攝影攝像技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批;完成了4個(gè)中高職對(duì)接專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定。另外，我院教師李文躍教授組織編寫(xiě)的《圖案與裝飾基礎(chǔ)》獲教育部高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)“十二五”規(guī)劃教材。
    (三)加強(qiáng)了師資建設(shè)。學(xué)院繼續(xù)實(shí)施“名師工程”的引領(lǐng)作用。文化部授予學(xué)院教師李文躍、蘭國(guó)華“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人”稱(chēng)號(hào)，省輕工行辦授予學(xué)院教師胡芳、胡賽軍“首屆江西省陶瓷藝術(shù)大師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，全年獲副高以上職稱(chēng)7人。在中國(guó)陶瓷科技發(fā)展大會(huì)(第二屆)暨中國(guó)硅酸鹽學(xué)會(huì)陶瓷分會(huì)20__學(xué)術(shù)年會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)陳華龍教授榮獲“中國(guó)陶瓷科技交流先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在10月份召開(kāi)的中國(guó)陶瓷藝術(shù)繼承與發(fā)展大會(huì)暨中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)陶瓷藝術(shù)委員會(huì)換屆大會(huì)上，我院教師李文躍、余琴仙、陳彧、朱輝球、胡芳、胡賽軍、張玲霞老師當(dāng)選新一屆常務(wù)理事，李文躍教授榮獲“中國(guó)陶瓷藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    (四)加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)。為提高教學(xué)質(zhì)量，先后制定或修訂了《學(xué)院教育督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)》、《學(xué)院各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)檢查工作要求》、《教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃》、《教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)及聘任條件》、《高教研究室工作職責(zé)》、《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)日常教學(xué)督導(dǎo)。
    (五)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院制定了《關(guān)于教職工攻讀在職博士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》，積極鼓勵(lì)教職工攻讀博士，提升學(xué)歷和科研水平。學(xué)院成立了大師(專(zhuān)家)工作室，積極推動(dòng)“現(xiàn)代學(xué)徒制”，讓教師在工作室以企業(yè)實(shí)習(xí)的模式指導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得到鍛煉提高，促使他們能更好的適應(yīng)社會(huì)的需求，目前，11個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目試點(diǎn)工作開(kāi)展順利，近200余學(xué)生參加受訓(xùn)受益。
    (六)加大科研項(xiàng)目管理。完成了省級(jí)課題項(xiàng)目申報(bào)15項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目申報(bào)6項(xiàng)，其中省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)。完成省級(jí)項(xiàng)目鑒定7項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目鑒定1項(xiàng)，召開(kāi)學(xué)院校級(jí)教改課題答辯評(píng)審會(huì)，12個(gè)課題順利完成結(jié)題。同時(shí)，還根據(jù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)和國(guó)家、省市的相關(guān)政策，申報(bào)了省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地項(xiàng)目，完成了高等院校人才水平數(shù)據(jù)平臺(tái)的上報(bào)，申報(bào)了省級(jí)技能實(shí)訓(xùn)中心——陶瓷商貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心，完成了學(xué)院20__年度高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告等。
    (七)做好了職業(yè)技能鑒定。完成省高技能人才選拔考試，共有400多名學(xué)生作為高技能人才培養(yǎng)對(duì)象，與市人力資源和社會(huì)保障局合作，組織景德鎮(zhèn)陶瓷從業(yè)人員開(kāi)展高級(jí)技師、技師，高級(jí)工，中級(jí)工的培訓(xùn)與鑒定工作，共培訓(xùn)和鑒定700余人次。
    三、高度重視招生就業(yè)工作，著力提高生源規(guī)模質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生幸福就業(yè)。
    (一)廣開(kāi)思路做好招生工作。在面臨生源不斷減少的情況下，學(xué)院積極想辦法落實(shí)大專(zhuān)招生計(jì)劃，黨委行政在政策資金上予以保障，全院教職工也以高度的主人翁責(zé)任感投入到招生宣傳中來(lái)，為招生工作挑擔(dān)子、出點(diǎn)子、找路子，尤其是中層干部，做到招生工作全覆蓋，無(wú)盲點(diǎn)，在全員招生的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定了生源。20__年學(xué)院招生總?cè)藬?shù)為2452人(其中大專(zhuān)生1344人，中專(zhuān)生816人，成教生292人)，比目標(biāo)任務(wù)多招747人，超30%完成行辦下達(dá)的1750人的招生目標(biāo)管理任務(wù)。
    (二)多措并舉做好就業(yè)工作。在畢業(yè)生就業(yè)工作方面，今年10月26日，我院隆重舉辦了校企合作簽約儀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇和20__屆畢業(yè)生雙選會(huì)。本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相合作，共同發(fā)展”的原則，學(xué)院與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等21家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，邀請(qǐng)了14位學(xué)院歷屆優(yōu)秀校友到校與近千名學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)“對(duì)話”，共同探討就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。為促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)院還邀請(qǐng)了100多家企業(yè)到校開(kāi)展畢業(yè)生雙選會(huì)，1500多名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了雙選會(huì)，通過(guò)用人單位和求職者之間的雙向選擇，近六成畢業(yè)生達(dá)成就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)空間。另外，學(xué)院還加強(qiáng)了就業(yè)總體規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)環(huán)境。截止到20__年12月底，學(xué)院20__?屆畢業(yè)生初次就業(yè)率就達(dá)到了90%以上，圓滿完成了行辦下達(dá)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)86%以上的目標(biāo)任務(wù)。
    四、深入推進(jìn)崗位設(shè)置，完善人事制度管理的體系和機(jī)制調(diào)動(dòng)教職員工積極性。
    (一)根據(jù)省編辦《關(guān)于江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為副廳級(jí)的批復(fù)》和省行辦的要求，申報(bào)并獲批了16個(gè)黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu)，順利完成了我院全部25個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，同時(shí)根據(jù)部門(mén)屬性梳理了部門(mén)職能和職責(zé)。根據(jù)學(xué)院機(jī)構(gòu)的調(diào)整，協(xié)助上級(jí)組織部門(mén)調(diào)整了21名副處級(jí)干部，并組織選拔了9名中層干部副職。
    (二)為深化學(xué)院人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理，建立健全學(xué)院崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)院人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省人事廳江西省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見(jiàn)的通知》、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于調(diào)整江西省事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例及最高等級(jí)控制標(biāo)準(zhǔn)的通知》(贛人社發(fā)[20__]92號(hào))等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，今年8月份開(kāi)始對(duì)全院的行政管理崗、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗、工勤技能崗三類(lèi)崗位進(jìn)行設(shè)置，通過(guò)調(diào)查摸底、梳理分類(lèi)，研究制定了《學(xué)院崗位設(shè)置實(shí)施辦法》，擬設(shè)置崗位總量350個(gè)。其中主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的86%，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置301個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)主系列是教師崗，教師崗不低于崗位總量的66%，其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位(含雙肩挑)不超過(guò)崗位總量的20%。管理崗占崗位總量的9%，管理崗位設(shè)置32個(gè)。工勤技能崗占崗位總量的5%，工勤技能崗位設(shè)置17個(gè)。目前已完成首聘準(zhǔn)備工作。
    通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，在學(xué)院首次實(shí)現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，對(duì)于調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
    五、著力改善辦學(xué)條件，校園育人環(huán)境和辦學(xué)條件有了較大改善。
    (一)加強(qiáng)了校園環(huán)境改造。學(xué)院先后投入1000萬(wàn)元用于對(duì)新老校區(qū)的改造和綠化、亮化，大大提升了學(xué)院陶瓷文化藝術(shù)氛圍。同時(shí)，學(xué)院還積極尋求上級(jí)政府部門(mén)的支持，盡量減免規(guī)費(fèi)和稅費(fèi)，千方百計(jì)籌措資金，進(jìn)行了河道填土方、道路硬化、水電設(shè)施改造，新區(qū)綠化、亮化等工程，在超常規(guī)建設(shè)條件下使新區(qū)建設(shè)取得了巨大成就，現(xiàn)在學(xué)院新區(qū)建設(shè)已初具規(guī)模。
    (二)數(shù)字化校園的全面啟動(dòng)。在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)院增大投入，大力加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，20__年完成了國(guó)家教育部信息化試點(diǎn)院校的申報(bào)工作，今年6月份被教育部確定為第一批教育部信息化試點(diǎn)院校。目前，通過(guò)與移動(dòng)公司多次聯(lián)系和合作，移動(dòng)公司將為我院出資320萬(wàn)元，學(xué)院僅出資40萬(wàn)來(lái)共同打造數(shù)字化校園，這將會(huì)使學(xué)院的學(xué)習(xí)、工作、育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。
    五、不斷深化交流合作，交流合作的深度及領(lǐng)域得到了更大拓展。
    (一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院關(guān)心指導(dǎo)學(xué)院發(fā)展。一年來(lái)，中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)錢(qián)桂敬、杜同和、陶小年、王世成等中輕聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)同志，省輕工行辦黨組書(shū)記、主任謝光華、副主任丁國(guó)華、魏斌、余小林，副巡視員胡桂香等辦領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳副廳長(zhǎng)洪三國(guó)等省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，__市委書(shū)記鄧保生、市長(zhǎng)劉昌林等市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)院的發(fā)展。
    (二)承辦“學(xué)院風(fēng)格”藝術(shù)陶瓷作品展。學(xué)院承辦了20__年中國(guó)景德鎮(zhèn)國(guó)際陶瓷博覽會(huì)“學(xué)院風(fēng)格”藝術(shù)陶瓷作品展。中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)錢(qián)桂敬，省輕工行辦黨組書(shū)記、主任謝光華，市委、紀(jì)委書(shū)記梅亦，市委、副市長(zhǎng)黃康明，中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)合作部主任朱念琳，中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)傅維杰、浦永祥，省輕工行辦黨組成員、副主任魏斌等領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院客座教授周?chē)?guó)幀等20多位藝術(shù)大師參加。
    (三)深入推進(jìn)校企合作校縣合作。學(xué)院先后與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等30余家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，并就深化校企合作層次和合作方式進(jìn)行了探討。六月份學(xué)院還與山西__縣人民政府舉行陶瓷人才培養(yǎng)基地掛牌儀式，該基地的掛牌，是繼我院與山西__縣人民政府聯(lián)合辦學(xué)框架協(xié)議后戰(zhàn)略合作的深化，標(biāo)志著?？h合作項(xiàng)目又取得了進(jìn)一步的成效。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還多次帶隊(duì)遠(yuǎn)赴黑龍江哈爾濱、齊齊哈爾、遼寧法庫(kù)、四川、重慶等主產(chǎn)瓷區(qū)進(jìn)行調(diào)研，并和當(dāng)?shù)氐恼?、院校、企業(yè)就校企合作以及人才培養(yǎng)進(jìn)行深入交流。
    (四)籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)和中高職對(duì)接。為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，做大做強(qiáng)高等職業(yè)教育，辦出特色，創(chuàng)出品牌，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)率，走工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，拓展學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的空間，在前期大量工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院舉行了籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)新聞發(fā)布會(huì)，目前正在籌建中。另外為進(jìn)一步深化合作辦學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)院與黎川職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等四所中職學(xué)校簽訂了中高職對(duì)接人才培養(yǎng)協(xié)議并制定了人才培養(yǎng)方案。
    六、加強(qiáng)共青團(tuán)工作，進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)和豐富校園文化活動(dòng)。
    一年來(lái)，共青團(tuán)工作卓有成效。學(xué)院團(tuán)委先后榮獲了“全市先進(jìn)共青團(tuán)組織”稱(chēng)號(hào)，“全市五四紅旗團(tuán)委”稱(chēng)號(hào);工商系“飛鴿小隊(duì)”榮獲“全市青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)，數(shù)藝系團(tuán)總支榮獲“全市先進(jìn)團(tuán)總支”稱(chēng)號(hào);材料系“瓷緣”青年志愿者服務(wù)隊(duì)榮獲“全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊(duì)”;學(xué)院健美隊(duì)蟬聯(lián)九屆江西省健身健美錦標(biāo)賽團(tuán)體總冠軍和多個(gè)單項(xiàng)金、銀、銅牌學(xué)院“新雷鋒”青年志愿者服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生心理學(xué)會(huì)被評(píng)為全省高校第四屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)“優(yōu)秀社團(tuán)”，20__級(jí)雕塑1班獲全省先進(jìn)集體。榮獲其他省市獎(jiǎng)項(xiàng)的集體和個(gè)人達(dá)50余人。
    七、堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流并舉，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能降耗工作和勤儉節(jié)約意識(shí)。
    (一)積極做好開(kāi)源創(chuàng)收工作。20__年，學(xué)院廣開(kāi)渠道，多方籌措資金。一年來(lái)全院創(chuàng)收的收入超額完成了省輕工行管辦年初下達(dá)的3500萬(wàn)元目標(biāo)管理任務(wù)，創(chuàng)收收入達(dá)4750萬(wàn)元，高出目標(biāo)管理值1250萬(wàn)元，增幅達(dá)35%。
    (二)積極做好勤儉節(jié)流工作。圍繞學(xué)院中心工作，繼續(xù)開(kāi)展“增收節(jié)支、節(jié)能降耗，共建節(jié)約型和諧校園”活動(dòng)。在行政日常管理上繼續(xù)加強(qiáng)勤儉節(jié)流工作，實(shí)行項(xiàng)目計(jì)劃制，按部門(mén)、項(xiàng)目等下達(dá)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范管理，提高管理水平，減少內(nèi)耗，節(jié)省開(kāi)支，節(jié)約成本，全年公共資源能耗消耗下降10%。20__年學(xué)院經(jīng)費(fèi)開(kāi)支1965萬(wàn)元，比行辦年初下達(dá)的2900萬(wàn)元的指標(biāo)少935萬(wàn)元，節(jié)約資金高達(dá)32%，充分體現(xiàn)了學(xué)院勤儉辦學(xué)和向管理要效益的精神。
    八、加強(qiáng)綜合治理工作，著力推進(jìn)構(gòu)建平安和諧校園營(yíng)造良好育人環(huán)境。
    學(xué)院先后組織開(kāi)展了社會(huì)管理綜治宣傳月、安全教育宣傳活動(dòng)月、高校新生安全知識(shí)競(jìng)賽、消防實(shí)訓(xùn)演練等教育宣傳活動(dòng);與學(xué)院各處室、各系部簽訂了《安穩(wěn)、綜治責(zé)任書(shū)》，嚴(yán)格責(zé)任制，根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步將安全穩(wěn)定、綜合治理工作任務(wù)細(xì)化分解;完善了院領(lǐng)導(dǎo)的《綜治檔案》，進(jìn)一步明確了院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員的職責(zé);定期開(kāi)展校園重點(diǎn)區(qū)域、場(chǎng)所、部位的排查整治行動(dòng);制定了《江西陶瓷工藝美院校園交通管理規(guī)定》，加強(qiáng)了對(duì)校內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的管理;充分發(fā)揮和利用好現(xiàn)有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)院重要部位電子視頻監(jiān)控的全覆蓋，提高了應(yīng)急反應(yīng)速度和能力。一年來(lái)，無(wú)任何重大責(zé)任事故發(fā)生，無(wú)群體上訪事件發(fā)生，為廣大師生員工創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
    九、關(guān)注民生工程，不斷提高教職工的福利待遇提升教育幸福指數(shù)。
    學(xué)院十分關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的情況，學(xué)院在資金財(cái)力緊缺的情況下，千方百計(jì)提高教職員工的福利待遇，切實(shí)解決師生員工的實(shí)際困難，讓廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)工作，幸幸福福生活。一是積極籌建教職工公租房建設(shè)，為廣大教職員工謀福利。目前已做好了公租房建設(shè)的各項(xiàng)手續(xù)審批，爭(zhēng)取在春節(jié)前動(dòng)工;二是提高了教職工每年人均福利待遇。學(xué)院在資金較緊張的情況下，仍然拿出300多萬(wàn)元改善教職工的福利待遇，人均年增長(zhǎng)8000元，教職工待遇不斷提高，大大鼓舞了教職工的干勁;三是實(shí)施免費(fèi)午餐?？紤]到教職工午餐的就餐問(wèn)題，開(kāi)設(shè)了教師食堂餐廳，并且每月為教職工發(fā)放150元的生活補(bǔ)貼;四是關(guān)心退休職工。學(xué)院為70歲以上的退休老同志發(fā)放高齡補(bǔ)助，讓退休職工感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)心;五是在學(xué)生公寓中安裝了空調(diào)和熱水器，下個(gè)學(xué)期還將對(duì)部分教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行亮化美化。六是工會(huì)結(jié)合退休教師和在職教職工的特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。
    一年來(lái)，全院上下同心同德，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。但是，也存在一些著一些不足：主要體現(xiàn)在教育教學(xué)改革還有待進(jìn)一步深化，管理水平和管理效率還有待進(jìn)一步提升，民生民心工程建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，等等。這要求我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中需更采取更加有力的措施加以解決。
    20__年，學(xué)院將在省輕工行辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大、__屆三中全會(huì)和省委十三屆八次全會(huì)精神，按照學(xué)院第三次黨員大會(huì)和學(xué)院三屆二次教職工、工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)所確定的目標(biāo)任務(wù)，不斷提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，把學(xué)院建設(shè)成為成國(guó)內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高等職業(yè)示范性院校，為適時(shí)申報(bào)應(yīng)用型本科院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們提出“1248”的發(fā)展思路，即：科學(xué)制定一個(gè)規(guī)劃，聚集全院之力之智籌劃二件大事，慎重穩(wěn)妥推進(jìn)四項(xiàng)改革，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特八大品牌。
    一、制定一個(gè)規(guī)劃。
    要按照黨的__大、__屆三中全會(huì)精神、《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》、學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的要求，在充分進(jìn)行市場(chǎng)行業(yè)調(diào)研，在充分借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定學(xué)院構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。
    二、完成二件大事。
    1、籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)。《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》(20__-20__年)指出：“到20__年，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到100%，使每一所職業(yè)院校都能不同形式參與集團(tuán)化辦學(xué)?！蔽磥?lái)二年，學(xué)院將立足于景德鎮(zhèn)，面向全國(guó)的陶瓷資源優(yōu)勢(shì)，積極探索推動(dòng)陶瓷人才和技術(shù)資源整合、重組和共享，以專(zhuān)業(yè)、行業(yè)為紐帶，聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、科研院所以及其它相關(guān)組織組建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)，深入推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)區(qū)域合作和城鄉(xiāng)合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域之間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。
    2、適時(shí)申辦應(yīng)用型本科院校。我們要站在省級(jí)示范性高職院校的起點(diǎn)上，根據(jù)黨的__大關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的總要求，抓住國(guó)家、全省對(duì)高職教育發(fā)展的政策和機(jī)遇，一方面要積極同有關(guān)部門(mén)溝通和聯(lián)系，另一方面要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，特別是要按照《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，特色辦學(xué)、學(xué)科框架、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、基礎(chǔ)設(shè)施、科研水平、招生就業(yè)等方面加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為適時(shí)申報(bào)應(yīng)用型本科院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、推進(jìn)四項(xiàng)改革。
    1、深化教學(xué)改革。按照如何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人這個(gè)根本任務(wù)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。按照優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì)急需的原則，全面啟動(dòng)品牌專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，通過(guò)重點(diǎn)投入、重點(diǎn)建設(shè)、精心打造，建設(shè)一批具有示范和輻射作用的品牌、特色專(zhuān)業(yè)，帶動(dòng)學(xué)院專(zhuān)業(yè)水平的全面提升。構(gòu)建以能力為核心的質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。推進(jìn)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模式改革，把畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)成效、用人單位滿意度、學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力以及職業(yè)院校對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)貢獻(xiàn)能力等作為職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，形成“就業(yè)暢、才能進(jìn)口旺”的新局面20__年技術(shù)學(xué)院工作總結(jié)工作總結(jié)。
    2、推進(jìn)崗位設(shè)置。根據(jù)學(xué)院實(shí)際，通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。
    3、健全分配制度。根據(jù)崗位設(shè)置的方案，按照“按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平、促進(jìn)和諧”的原則，建立體現(xiàn)崗位績(jī)效的收入分配機(jī)制，建立與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系的激勵(lì)機(jī)制。特別是在薪酬、福利、培訓(xùn)等方面向教學(xué)崗位一線的教職工傾斜，切實(shí)提高他們的收入，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
    4、健全人事制度。根據(jù)學(xué)院的發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步完善干部管理考核制度、人事代理制度、外聘人員管理制度，建立以崗位職責(zé)考核為重點(diǎn)的評(píng)價(jià)制度，通過(guò)崗位管理，建立促進(jìn)工作人員履行崗位職責(zé)的良好機(jī)制。進(jìn)一步完善人才激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、流動(dòng)機(jī)制和相應(yīng)的保障機(jī)制，真正做到“事業(yè)留人、政策留人、情感留人、待遇留人”。
    四、打造八大品牌。
    1、打造專(zhuān)業(yè)課程品牌。一是按照專(zhuān)業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，從服務(wù)地方特色支柱產(chǎn)業(yè)出發(fā)，打造1-2個(gè)具有鮮明特色的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)群。二是深化課程改革，打造1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程。
    2、打造師資隊(duì)伍品牌。一是根據(jù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，重點(diǎn)遴選并培養(yǎng)出2名專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、師德高尚、動(dòng)手能力強(qiáng)的省級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)骨干。二是重點(diǎn)遴選和建設(shè)1-2個(gè)省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)有效的團(tuán)隊(duì)機(jī)制，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究。三是重點(diǎn)在陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)、陶瓷材料工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中培養(yǎng)1-2個(gè)具有特色的教學(xué)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。四是制定《學(xué)院青年教師職業(yè)發(fā)展助推計(jì)劃》，積極推薦和選派優(yōu)秀老師參加國(guó)家和省級(jí)骨干老師境內(nèi)外培訓(xùn)，進(jìn)一步完善中青年教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)機(jī)制。五是開(kāi)展第二屆師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
    3、打造校企合作品牌。一是做好校企合作頂層設(shè)計(jì)。要按照“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的發(fā)展思路，從“企業(yè)配合型”到“校企共同培養(yǎng)型”，再到“校企全方位融合型”的發(fā)展模式，制定校企合作的頂層設(shè)計(jì);二是做好校企合作信息化平臺(tái)建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢(shì)，建立校企合作信息化平臺(tái)，在教學(xué)資源、就業(yè)信息、文化互動(dòng)、科研項(xiàng)目等方面實(shí)現(xiàn)資源共享，推行學(xué)院信息化建設(shè)的全面發(fā)展。
    4、打造校園文化品牌。一是實(shí)施“校園文化精品”計(jì)劃。繼續(xù)抓好“美院講堂”的格調(diào)和影響力。整合校園文化資源打造一個(gè)凸顯學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色的大型校園文化文藝活動(dòng)。二是實(shí)施“校園環(huán)境美化”計(jì)劃。堅(jiān)持“人文、藝術(shù)、生態(tài)”的建設(shè)理念，繼續(xù)做好校園育人環(huán)境的建設(shè)，把學(xué)院打造成“花園式”校園，打造成景德鎮(zhèn)陶瓷文化藝術(shù)交流的“圣地”、“殿堂”。三是實(shí)施“專(zhuān)業(yè)文化展示計(jì)劃”。各教學(xué)系要以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)群為重點(diǎn)，在全院集中舉辦一次專(zhuān)業(yè)文化展示，讓教學(xué)改革的成果看得見(jiàn)、摸得著。
    5、打造校園管理品牌。一是根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步做好教學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)整工作。二是規(guī)范并梳理好各類(lèi)檔案、制度、公文和部門(mén)職能。三是要繼續(xù)做好開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)在財(cái)務(wù)、后勤、行政上的管理和考核。四是以校園網(wǎng)為載體，做好校園信息化建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化、辦公自動(dòng)化、審批信息化等，提高工作效率，提高辦學(xué)水平。五是加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，確保校園良好的治安秩序和師生員工良好的生活秩序。
    6、打造交流服務(wù)品牌。一是廣泛建立與政府、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校、科研單位的戰(zhàn)略合作，擴(kuò)大對(duì)外合作交流渠道，進(jìn)一步提高我院對(duì)外影響力。二是主動(dòng)適應(yīng)高等職業(yè)教育國(guó)際化的趨勢(shì)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外大學(xué)的交流與合作，擴(kuò)大辦學(xué)視野，提升辦學(xué)的國(guó)際化水平。三是廣泛開(kāi)展陶瓷文化藝術(shù)的文化交流展示與傳播。四是加大校友會(huì)的工作力度，做好校友資源數(shù)據(jù)庫(kù)，充分發(fā)揮廣大校友的社會(huì)資源和作用。五是做好后勤和服務(wù)，特別是食堂的各項(xiàng)管理工作。六是依托學(xué)院各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定機(jī)構(gòu)，積極為社會(huì)開(kāi)展職業(yè)技能的鑒定工作。
    7、打造學(xué)生品牌。一是深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，完善“領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制”，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、時(shí)效性。二是抓好誠(chéng)信教育、感恩教育、職業(yè)道德、公民道德教育等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是加大獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)力度，改革考試方法，更新考試內(nèi)容，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，實(shí)行嚴(yán)格的“升留級(jí)制度”。探索“學(xué)分銀行”制，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。四是完善招生工作機(jī)制，特別要做好中高職對(duì)接人才培養(yǎng)工作，擴(kuò)大單獨(dú)招生規(guī)模。要做好畢業(yè)生就業(yè)信息的反饋與跟蹤，搜集好學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀校友資料，要切實(shí)落實(shí)好《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制》。四是按照《關(guān)于建立現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施方案》的相關(guān)要求，進(jìn)一步探索適合學(xué)院人才培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制。要及時(shí)對(duì)學(xué)徒制的試點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)和推廣，要做好學(xué)徒制試點(diǎn)的成果展示，提高學(xué)徒制的教學(xué)水平和社會(huì)影響力。
    8、打造民生工程品牌。
    一是做好教職工公租房建設(shè)，力爭(zhēng)在春節(jié)前開(kāi)工。二是切實(shí)關(guān)心老同志的生活，積極組織開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。三是要逐漸提高教職工各項(xiàng)福利待遇，進(jìn)一步改善工作學(xué)習(xí)環(huán)境，提高廣大教職員工的生活幸福指數(shù)。四是規(guī)范與完善“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、勤、減、免”資助體系建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作，確保評(píng)定過(guò)程公開(kāi)、公正、公平。五是對(duì)材料系、工商系教學(xué)樓進(jìn)行內(nèi)部翻修改造，引進(jìn)社會(huì)資金在學(xué)生公寓安裝空調(diào)的基礎(chǔ)上，安裝太陽(yáng)能熱水器，改善師生員工辦公學(xué)習(xí)生活條件。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇四
    總結(jié)一年的工作，給我最深的感受有兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)，二是感恩。
    從董xx校長(zhǎng)身上，我學(xué)到了對(duì)工作以身作則，學(xué)校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫(xiě)教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學(xué)校工作到達(dá)了“其身正，不令而行”的局面。異常是對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。異常是他有一個(gè)習(xí)慣，能在繁雜浮躁的社會(huì)環(huán)境中，靜下心來(lái)讀書(shū)，敏銳的思考，清晰的規(guī)劃工作思路，讓我滿懷信心向著既定目標(biāo)前行。
    感激老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他教師爭(zhēng)榮譽(yù)、爭(zhēng)名利，但干起活來(lái)卻從來(lái)當(dāng)仁不讓?zhuān)麄兛偸窃谀缓竽匕阉瞬辉父傻墓ぷ鞒袚?dān)起來(lái)，自我舒心的去完成。在他們的口中永遠(yuǎn)聽(tīng)不到推諉，有的只是大度的樂(lè)于理解。他們樂(lè)觀、進(jìn)取、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫(xiě)照，他們對(duì)工作的主動(dòng)和熱情，是真正的“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的千里馬映射。受人愛(ài)戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
    青年教師是我們學(xué)校的骨干和中堅(jiān)，天天都要完成的教學(xué)任務(wù)，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進(jìn)路上的一重重障礙，遠(yuǎn)觀困難重重。但這一切，憑著她們卓爾不群的才華，在她們耐心細(xì)致的工作下，這一切都成了回望的風(fēng)景。他們的青春和活力，也給學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)，讓學(xué)校充滿了陽(yáng)光氣息。他們對(duì)待工作的認(rèn)真和不甘人后，時(shí)時(shí)鞭策著我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
    還有我們的學(xué)生們，天真和無(wú)邪是他們最大的優(yōu)點(diǎn)。他們從不包庇任何缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有人違反紀(jì)律就會(huì)報(bào)告教師，但也絕不會(huì)反目成仇，只要你公平處理，他就會(huì)很快原諒對(duì)方，并且和睦相處。對(duì)教師，大多都是言聽(tīng)計(jì)從，不會(huì)去和教師計(jì)較責(zé)罰怠慢，總是在維護(hù)著你的尊嚴(yán)。他們對(duì)你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著教師?！敖處煟@錢(qián)不是我丟的，我的在書(shū)包里找著了?！鳖I(lǐng)走了遺失物品的學(xué)生用他的行動(dòng)證明了孩子們的真誠(chéng)；“教師，讓他和我們一齊玩吧，她不是故意的?！焙⒆觽冇盟拇蠖茸C明了他們的善良和友愛(ài)。和孩子們相處，向孩子們學(xué)到了簡(jiǎn)單純凈的生活方式。
    一學(xué)期的工作相處，和身邊的人學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了滿滿的幸福，感激你們，祝大家新春歡樂(lè)！
    一年來(lái)，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策，自覺(jué)抵制拜金主義。
    在日常工作和教育教學(xué)管理工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力工作，我又有了更深的認(rèn)識(shí)。
    1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
    從我擔(dān)任校長(zhǎng)的'那天起，就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間。特別是在今年的期中考試時(shí)，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。為了不影響學(xué)校工作，第二天我就去掉石膏，雇了輛車(chē)一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。老師勸我在家休息幾天，親戚家人也極力反對(duì)我這樣做，說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天，留下后遺癥咋辦？我依然地回絕了他們。堅(jiān)決地說(shuō)：“那么大個(gè)學(xué)校，那么多孩子在校，我怎能放心呢？萬(wàn)一有什么事你們誰(shuí)承擔(dān)得了！”我敢問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。在我的帶動(dòng)下，老師們更是全身心地投入教學(xué)工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到了周邊學(xué)校的認(rèn)可。
    2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
    我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)學(xué)校工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加課程改革的教學(xué)學(xué)習(xí)，在課改中，自己帶頭上示范課，聽(tīng)課評(píng)課三十多節(jié)次，組織教師參加上級(jí)的教學(xué)競(jìng)賽，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷提高。
    3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷進(jìn)步
    當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學(xué)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等一系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。學(xué)校被教育局多次通報(bào)表?yè)P(yáng)。
    4、與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
    學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵。學(xué)校工作要落實(shí)到每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確職責(zé)，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造與中層領(lǐng)導(dǎo)、與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。
    5、積極組織開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
    一所學(xué)校如果沒(méi)有教研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)教研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為校長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)教研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革中碰到的問(wèn)題及解決的方法。因此，在升級(jí)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
    1、比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：在全縣中小學(xué)基本素養(yǎng)展示中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類(lèi)學(xué)校獲“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。
    2、科研工作開(kāi)展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改有序地開(kāi)展。
    3、積極抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開(kāi)展，學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)?！焙汀笆严冗M(jìn)單位”。
    4、積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。
    5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。兩年來(lái)，縣教育局組織的統(tǒng)考中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類(lèi)學(xué)校中均排隊(duì)第一。
    6、今年春天的“六到位”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，“六到位”評(píng)比及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的管理與使用評(píng)比均排名第一。
    本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
    在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，在抓教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高方面還有差距，工作力度還有待進(jìn)一步提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
    總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，使自己更進(jìn)一步，把工作做得更好。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇五
    一年來(lái)紀(jì)檢處按照學(xué)校年度工作要點(diǎn)的要求，根據(jù)學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃確定的奮斗目標(biāo)和紀(jì)檢處與學(xué)校簽訂的工作目標(biāo)要求，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)青年學(xué)生素質(zhì)教育，技能教育和創(chuàng)新教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)紀(jì)檢處工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
    紀(jì)檢處按照學(xué)校《關(guān)于春季學(xué)期師生員工理論學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，緊緊圍繞十七大和十七屆三中全會(huì)、省委八屆六次全會(huì)、州委六屆四次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全省、全州教育工作會(huì)議精神，圍繞建設(shè)紅河小康社會(huì)和和諧紅河的發(fā)展思路及“科教興州”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照學(xué)校的布置，落實(shí)全州職教工作會(huì)議精神以及“五五”普法規(guī)劃，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范校，加快學(xué)校發(fā)展，深化學(xué)校改革方面切實(shí)加強(qiáng)了教師的思想政治建設(shè)。表現(xiàn)在：組織教師學(xué)習(xí)了全國(guó)人大二次會(huì)議《政府工作報(bào)告》、省人大二次會(huì)議《政府工作報(bào)告》、省委四次全會(huì)精神、州人大二次會(huì)議《政府工作報(bào)告》、州屆三次黨代會(huì)精神以及《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)道路交通法》、《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》等。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)教師的思想教育工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效。全學(xué)期分組組織教師政治學(xué)習(xí)共10次。在學(xué)習(xí)中，根據(jù)教學(xué)工作的實(shí)際，制定了分時(shí)學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)簽到制度。把每周五作為教師政治學(xué)習(xí)日?？紤]到部分教師因上課時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突，我們就把學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為兩個(gè)時(shí)間段(上午8：1010：40、下午2：204：10)每個(gè)時(shí)間段由紀(jì)檢處主任、副主任組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，教師參加政治學(xué)習(xí)必須簽到。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)制度，確保了教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，使參學(xué)率達(dá)99.3%。教師也養(yǎng)成了自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)使教育理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)入教師頭腦，在全體教師中開(kāi)展了“以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范?；顒?dòng)演講比賽，為良好師德風(fēng)尚的形成奠定了理論基礎(chǔ)。一年來(lái)，教師們能教書(shū)育人、為人師表，思想上愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn);工作中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新;生活上關(guān)心學(xué)生、奉獻(xiàn)愛(ài)心;行為上文明禮貌、舉止大方，塑造了良好的教師形象。在教學(xué)管理中我們把師德建設(shè)從每一堂課抓起，要求教師具有良好的教學(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，重視在教書(shū)中育人，在育人中教書(shū)，通過(guò)教師的嚴(yán)傳身教，不僅讓學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而且受到思想教育，最終達(dá)到傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)品德三方面的和諧統(tǒng)一，教師以飽滿的激情投身學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    教學(xué)是學(xué)校工作的中心。一學(xué)期來(lái)，紀(jì)檢處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校七屆一次教職工學(xué)生代表大會(huì)通過(guò)的《關(guān)于改善和加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量的報(bào)告》精神,特別是認(rèn)真落實(shí)了《紅河州財(cái)經(jīng)學(xué)校課堂教學(xué)活動(dòng)規(guī)范》在加強(qiáng)教學(xué)管理，完成教學(xué)任務(wù)方面做了大量的工作。
    (一)、按計(jì)劃完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
    60學(xué)期學(xué)校共設(shè)置了12個(gè)專(zhuān)業(yè)，46個(gè)教學(xué)班(其中15個(gè)教學(xué)班在校外頂崗實(shí)習(xí))。紀(jì)檢處在組織教學(xué)中嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱和標(biāo)準(zhǔn)》和《紅河州財(cái)經(jīng)學(xué)校課程設(shè)置結(jié)構(gòu)改革研究》課題的規(guī)定，制定了《紅河財(cái)校第60學(xué)期教學(xué)計(jì)劃》，根據(jù)各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)設(shè)置課程。共開(kāi)設(shè)了43門(mén)課程。安排了62名教師上課。一年級(jí)217-231班主要開(kāi)設(shè)文化基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，如《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》，《計(jì)算機(jī)一級(jí)b》等;二年級(jí)201-215班主要開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)主干課如《財(cái)務(wù)管理》、《統(tǒng)計(jì)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》等;三年級(jí)184-199班圍繞所學(xué)專(zhuān)業(yè)在校外進(jìn)行畢業(yè)前的崗位綜合實(shí)習(xí)。各門(mén)課程皆按照相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。如一年級(jí)的《數(shù)學(xué)》、《語(yǔ)文》都安排了40個(gè)學(xué)時(shí);二年級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的《財(cái)務(wù)管理》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》安排了80個(gè)學(xué)時(shí);三年級(jí)校外綜合實(shí)習(xí)安排了540個(gè)學(xué)時(shí)。在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，從未出現(xiàn)隨意削減課時(shí)的現(xiàn)象。甚至有時(shí)教師因承擔(dān)學(xué)校成教處的培訓(xùn)任務(wù)而影響到正常教學(xué)的，事后教師必須在紀(jì)檢處的監(jiān)督下給學(xué)生補(bǔ)課。在教學(xué)中教師都能按各科教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的要求組織教學(xué)，完成每堂課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)期末，共組織了《數(shù)學(xué)》、《應(yīng)用文寫(xiě)作》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》等19門(mén)學(xué)科進(jìn)行理論考試;《政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)》、《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)錄入》、《導(dǎo)游英語(yǔ)口語(yǔ)》、《體育》等24門(mén)學(xué)科進(jìn)行了實(shí)際操作考試。
    (二)、加強(qiáng)教學(xué)管理，確保規(guī)范運(yùn)作。
    一學(xué)期以來(lái)，我們始終按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)督檢查。
    (2)對(duì)教師上課環(huán)節(jié)的檢查，通過(guò)貫徹教研組長(zhǎng)值日制度、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度、學(xué)生學(xué)習(xí)委員座談會(huì)制度、課堂教學(xué)日志檢查制度等檢查落實(shí)。教研組長(zhǎng)檢查每節(jié)課教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題報(bào)紀(jì)檢處及時(shí)處理。本學(xué)期共收到61份教研組長(zhǎng)課堂教學(xué)檢查記錄表;第60學(xué)期，紀(jì)檢處按學(xué)校的要求，組織了6個(gè)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)任組長(zhǎng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)組，對(duì)承擔(dān)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的62名教師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課。評(píng)價(jià)組深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)課后認(rèn)真填寫(xiě)《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，并及時(shí)向教師反饋當(dāng)堂課的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，期末共收到到各聽(tīng)課小組交來(lái)的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》共61份;本學(xué)期紀(jì)檢處組織召開(kāi)了4次學(xué)習(xí)委員座談會(huì)，了解教師的上課情況。60學(xué)期紀(jì)檢處還開(kāi)展了課堂教學(xué)日志檢查，要求各班學(xué)習(xí)委員配合任課教師認(rèn)真檢查每節(jié)課的學(xué)生到課情況、學(xué)生課堂紀(jì)律、教師的教學(xué)進(jìn)度等，并按要求認(rèn)真填寫(xiě)《課堂教學(xué)日志》。學(xué)習(xí)委員于每周五下午將《課堂教學(xué)日志》交紀(jì)檢處檢查，紀(jì)檢處通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)日志的檢查，及時(shí)掌握學(xué)生上課情況、教師教學(xué)進(jìn)度情況。并對(duì)每周學(xué)生曠課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)表交學(xué)生處。第60學(xué)期教學(xué)日志記錄的曠課學(xué)生共計(jì)870名，曠課節(jié)數(shù)共計(jì)22866節(jié)，其中230班曠課節(jié)數(shù)共達(dá)3022節(jié)。
    (3)對(duì)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的檢查，按照《學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理制度》、《校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)管理制度》的規(guī)定上報(bào)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)紀(jì)檢處審批后，指定教師負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后向紀(jì)檢處上報(bào)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告。
    (4)對(duì)教師批閱作業(yè)的檢查，采取分年級(jí)、分班級(jí)不定期地抽查學(xué)生的作業(yè)本，直接了解教師批閱學(xué)生作業(yè)的情況。本學(xué)期檢查了全部任課教師的學(xué)生作業(yè)，共計(jì)43學(xué)科，并由學(xué)生給任課教師評(píng)分。
    (6)對(duì)教師的考核，嚴(yán)格按照《紅河州財(cái)經(jīng)學(xué)校教師履職考核辦法》的規(guī)定,本學(xué)期組織了31個(gè)班對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行了測(cè)評(píng)。收到學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)測(cè)評(píng)表共1110份。
    (7)組織教師開(kāi)展多媒體課件教學(xué)，本學(xué)期共收到教師交來(lái)的課件58個(gè)，其中有14個(gè)課件被評(píng)為優(yōu)秀課件。
    (三)、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。
    1、組織做好職業(yè)技能考試的組織和報(bào)名工作。
    使受教育者掌握技能，學(xué)會(huì)生存與工作，是現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校教育面臨的主要問(wèn)題。重視和培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”長(zhǎng)期以來(lái)一直是我校辦學(xué)的目標(biāo)。60學(xué)期紀(jì)檢處在課程設(shè)置中突出了學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)并重的教學(xué)，切實(shí)組織好各種技能等級(jí)證書(shū)的考試報(bào)名工作。
    (2)組織了465名學(xué)生參加20xx年春季全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試，有70人合格。
    (3)組織53名學(xué)生報(bào)名參加20xx年全國(guó)導(dǎo)游人員資格考試。
    (5)組織酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)215班23人參加云南省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)114所進(jìn)行的中餐服務(wù)人員技能考核。
    (6)組織寶玉石鑒定與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)231班24人參加云南省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)158所進(jìn)行的寶石營(yíng)銷(xiāo)營(yíng)業(yè)員技能考核。
    (7)完成465名學(xué)生參加20xx年全國(guó)會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證考試報(bào)名工作。
    (8)組織會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)131名學(xué)生進(jìn)行了為期3個(gè)月的全國(guó)助理會(huì)計(jì)師資格考前培訓(xùn)輔導(dǎo)，針對(duì)考試內(nèi)容專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》兩門(mén)課程。
    (9)組織422人報(bào)名參加20xx年秋季全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名工作。
    2、重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
    一學(xué)期里組織了經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)201-208班學(xué)生進(jìn)行了《政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)》模擬實(shí)習(xí);組織酒店服務(wù)管理215班進(jìn)行了中餐服務(wù)技能實(shí)習(xí);專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)226、227、229班進(jìn)行了電工操作實(shí)訓(xùn);組織寶石營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到珠寶銷(xiāo)售商場(chǎng)見(jiàn)習(xí)等。教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)走向社會(huì)，參與社會(huì)生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造了條件。
    1、強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍。
    對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)修是更新教師知識(shí)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑。60學(xué)期我們充分利用與大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)教育。學(xué)校選派經(jīng)濟(jì)類(lèi)、旅游類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的共25名教師到上海、南京、昆明等參加了會(huì)計(jì)、旅游、校園禮儀、計(jì)算機(jī)、普通話、德育、體育舞蹈等專(zhuān)題培訓(xùn);旅游組的全體教師參加了州旅游局組織的《旅行社條例》的學(xué)習(xí);組織外語(yǔ)組的教師到玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校和紅河州農(nóng)校聽(tīng)英語(yǔ)課進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。為了落實(shí)學(xué)校七屆二次職代會(huì)精神，制定了《紅州財(cái)經(jīng)學(xué)校教師技能實(shí)踐培訓(xùn)的管理辦法》加強(qiáng)對(duì)教師技能實(shí)踐培訓(xùn)的管理。60學(xué)期有10名教師利用寒假到相關(guān)單位參加技能實(shí)踐鍛煉。收到了教師交來(lái)的《教師專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐考核表》20份，完成了學(xué)校規(guī)定的“十一五”期間教師要進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能實(shí)踐鍛煉的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地改善了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的拓寬、更新，提高了其教學(xué)能力。
    2、強(qiáng)化教師教學(xué)技能鍛煉，提高教學(xué)水平。
    組織開(kāi)展首屆教師說(shuō)課比賽。從各教研組初賽中選拔出來(lái)的15名教師選手參加了說(shuō)課比賽。說(shuō)課比賽的課題圍繞著教師自己所擔(dān)任課程的教學(xué)內(nèi)容，涉及到經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、旅游、計(jì)算機(jī)等多方面的知識(shí)。
    在比賽過(guò)程中，參賽教師緊緊圍繞說(shuō)課的主題，在課程定位、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容選取和組織、教學(xué)方法與手段、教學(xué)對(duì)象、實(shí)踐條件等方面系統(tǒng)展開(kāi)。他們能夠認(rèn)真實(shí)踐中等職業(yè)教育教學(xué)的基本理論，精心研究探討體現(xiàn)中職教育的理念、設(shè)計(jì)符合本課程情況的教學(xué)方案、制作并演示符合課程需要的多媒體課件。特別是青年教師，注重吸納先進(jìn)的中職教育理念，采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和發(fā)展?jié)摿Α?BR>    說(shuō)課比賽的舉行，進(jìn)一步推進(jìn)了我校教育教學(xué)改革，鍛煉了教師的教學(xué)技能，提升了廣大教師的教學(xué)能力水平;為探索提高教學(xué)技能、改進(jìn)教學(xué)方法，為教師提供更多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，搭建了相互切磋教學(xué)技能的平臺(tái);激發(fā)了廣大教師努力提高教學(xué)水平的熱情，促進(jìn)了我校教學(xué)水平的整體提高。
    同時(shí)還選派了經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的選派了會(huì)計(jì)教研組教師韋蓉參加了云南省職教學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉行的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》學(xué)科教師說(shuō)課比賽，獲得三等獎(jiǎng);選派了旅游教研組白煒榮、任磊兩名教師參加云南省職教學(xué)會(huì)旅游專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉辦的“名景名點(diǎn)名菜”專(zhuān)題教師說(shuō)課比賽;選派龍菲、袁建中兩名老師分別參加紅河州教育局組織的“三生教育”課堂競(jìng)賽、課件、教案評(píng)比競(jìng)賽，七名教師撰寫(xiě)“三生教育”論文。
    60學(xué)期按照學(xué)?！豆ぷ髂繕?biāo)責(zé)任制管理辦法》的要求，學(xué)校決定對(duì)教研組工作目標(biāo)實(shí)行責(zé)任制管理。學(xué)期初，紀(jì)檢處就與所屬12個(gè)教研組簽訂了年度目標(biāo)責(zé)任制書(shū)，各教研組認(rèn)真按工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求做好教研組工作。教研組工作具體由教科室負(fù)責(zé)。各教研組每周開(kāi)展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽(tīng)課、評(píng)課。在全校學(xué)生中組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，各教研組在落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)技能比賽。
    1、旅游教研組結(jié)合學(xué)生參加全國(guó)導(dǎo)游人員資格考試，利用多媒體形式組織組織學(xué)生開(kāi)展了“迎國(guó)慶，旅游知識(shí)搶答賽”。
    2、數(shù)學(xué)教研組在一年級(jí)學(xué)生中舉行了共計(jì)100名學(xué)生參加的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    3、珠算教研組為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，組織學(xué)生開(kāi)展了加減、點(diǎn)鈔、傳票及數(shù)碼比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    4、語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展“五四”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。共有60名學(xué)生參加比賽。
    4、會(huì)計(jì)、商貿(mào)教研組為了促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的積極性，組織201-208、210、224班共114名學(xué)生開(kāi)展“會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽”，競(jìng)賽采取筆試方式進(jìn)行，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真答題，老師的評(píng)分，共有36名學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)。
    5、體育教研組織學(xué)生開(kāi)展了排球、籃球比賽。豐富了學(xué)生的課余生活。
    6、信息教研組組織學(xué)生進(jìn)行了漢字錄入比賽。
    7、紀(jì)檢處、學(xué)生處還聯(lián)合組織了全校學(xué)生參加“首屆全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”比賽，收到參賽作品341件，經(jīng)紀(jì)檢處組織教師認(rèn)真評(píng)選，最后選送了71件作品交州教育局參賽。
    教學(xué)科研是學(xué)校工作的重要方面，是推進(jìn)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平的有效途徑。第60學(xué)期紀(jì)檢處在加強(qiáng)教研組的管理，組織教師開(kāi)展教學(xué)科研方面做了大量工作。首先,建立了教研組工作管理制度，要求教研組按《紅河州財(cái)經(jīng)學(xué)校教研組工作手冊(cè)》的要求組織開(kāi)展教研活動(dòng);第二對(duì)“十一五”期間的第二批課題研究情況進(jìn)行了跟蹤檢查。第三，編輯出版了第一期的期?？５谒?，建立了教師科研檔案。收集教師承擔(dān)課題研究、發(fā)表文章和獲獎(jiǎng)情況，建立了課題研究檔案和教師教科研成果檔案。第五，積極組織教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文，一學(xué)期以來(lái)教師在各級(jí)各類(lèi)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文、各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)?wù)撐?共計(jì)50多篇。學(xué)期末收到教師提交的學(xué)期論文共62篇。第六、為了全面貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，突出就業(yè)教育、技能教育。按照學(xué)校的安排，組織教師著手開(kāi)發(fā)建設(shè)首批校本教材，以深化課程教學(xué)內(nèi)容改革。現(xiàn)已完成并投入使用的校本教材有《電工基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代酒店服務(wù)禮儀》、《國(guó)家稅收》、《出納操作基礎(chǔ)知識(shí)》、《應(yīng)用文選講》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》、《閱讀技巧》共19本教材。
    1、配合招辦完成了學(xué)校春、秋兩季招生的宣傳工作。
    2、配合保衛(wèi)科完成了消防安全工作目標(biāo)，全學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。
    3、對(duì)第61學(xué)期的教學(xué)安排作出了總體計(jì)劃。
    4、完成了學(xué)校青年學(xué)生思想政治工作研究會(huì)第九屆年會(huì)的論文評(píng)選工作。
    5、積極參與學(xué)?！昂粚?shí)文明單位”的各項(xiàng)活動(dòng)，完成學(xué)校布置的相關(guān)工作任務(wù)。
    6、積極參與學(xué)校“2.5+0.5”辦學(xué)模式的改革工作，起草相關(guān)教學(xué)計(jì)劃。
    7、積極承擔(dān)并完成州旅游局布置的各種培訓(xùn)任務(wù)。
    8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是教師紀(jì)律觀念和責(zé)任心的教育。
    2、對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)督檢查還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    3、加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地的管理與建設(shè)。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇六
    一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：
    一、思想上高度重視。
    在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹(shù)立的工作思想。
    首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。
    在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jī)好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
    重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè)。我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)展了一次校級(jí)公開(kāi)班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后，活動(dòng)非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。
    我還積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級(jí)形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當(dāng)然，我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來(lái)，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
    三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)。
    只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我基本上沒(méi)有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。
    我還積極參與一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓(xùn)。
    __年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，我們臨潼校區(qū)的全體干部和教職員工克服種種困難，按照年初學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子確定的工作思路和具體部署，埋頭苦干，努力工作，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，繼續(xù)保持了良好的辦學(xué)效益。專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理工作加強(qiáng)，教研氣氛濃厚;招生人數(shù)再超千人大關(guān);學(xué)生管理工作強(qiáng)化;校園東區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)，新教學(xué)樓、職工住宅樓、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一批工程項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè);財(cái)務(wù)收入保持了繼續(xù)增幅，職工生活質(zhì)量穩(wěn)步提高;校園治安秩序良好，安全穩(wěn)定工作受到進(jìn)一步重視;思想政治工作和校園精神文明建設(shè)成效顯著。
    回顧過(guò)去的一年，我們主要抓了以下工作：
    一、認(rèn)真做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理和教研工作。
    醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)和康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我校__年才開(kāi)設(shè)的新專(zhuān)業(yè)。圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)，去年，我們成立了專(zhuān)業(yè)科，聘任了負(fù)責(zé)人;通過(guò)網(wǎng)上查詢資料、外出赴兄弟院?？疾斓韧緩?，結(jié)合我校實(shí)際制定了各專(zhuān)業(yè)建設(shè)運(yùn)作方案;與西安市中心醫(yī)院影像中心、中鐵一局醫(yī)院附設(shè)伊麗美容整形醫(yī)院、陜西省康復(fù)中心等達(dá)成了合作辦學(xué)意向，解決了專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和見(jiàn)習(xí)等問(wèn)題。所有這些工作，為新增專(zhuān)業(yè)的健康發(fā)展提供了有力的保證。
    面向市場(chǎng)辦學(xué)，設(shè)置新專(zhuān)業(yè)，不斷拓寬辦學(xué)新路子是我們多年來(lái)一直堅(jiān)持的辦學(xué)方針。去年，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，我們申辦了藥物制劑技術(shù)新專(zhuān)業(yè)。按照專(zhuān)業(yè)設(shè)置要求，組織制定了教學(xué)大綱，購(gòu)置了一批開(kāi)辦新專(zhuān)業(yè)所需的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，新組建了專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并選派人員赴西安市和臨潼區(qū)的多家制藥企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，最后與迪森、萬(wàn)隆、千禾等制藥企業(yè)達(dá)成校企聯(lián)合辦學(xué)意向，為該專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦后的正常運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。
    高等護(hù)理(涉外)專(zhuān)業(yè)是__年經(jīng)我校申辦，省教育廳批準(zhǔn)的陜西省高職高專(zhuān)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。為抓好高等護(hù)理(涉外)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，我們加強(qiáng)了與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)聯(lián)系與合作。__年3月和8月，學(xué)校先后派出了由涉外護(hù)理培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)分別帶隊(duì)，有教學(xué)副校長(zhǎng)、專(zhuān)職教學(xué)管理干事和學(xué)科骨干教師參加的考察組分赴杭州護(hù)士學(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院和菲律賓世界城市大學(xué)、新加坡達(dá)爾文教育集團(tuán)考察，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)地考察和學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步開(kāi)闊了我們的辦學(xué)眼界，明確了辦學(xué)思路，為辦好高等護(hù)理(涉外)專(zhuān)業(yè)積累了間接經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)科建設(shè)得到了進(jìn)一步重視，我們?cè)赺_年曾多次組織教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議就學(xué)科建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行研討，積極尋求學(xué)科建設(shè)的良策。為盡快把學(xué)科建設(shè)搞上去，制定了《學(xué)科教研組工作條例》，確定了各學(xué)科組的學(xué)科帶頭人，并組織他們分赴省中醫(yī)學(xué)校、省醫(yī)專(zhuān)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí);教務(wù)管理部門(mén)又多次召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，具體進(jìn)行工作部署。學(xué)科組長(zhǎng)積極參與評(píng)教和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織本學(xué)科組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。在過(guò)去一年里，學(xué)科建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道。
    教學(xué)管理工作，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)。__年，我們著重抓了規(guī)范管理和師資隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范管理上，規(guī)范了理論課和實(shí)驗(yàn)課的授課計(jì)劃，對(duì)教師的教案書(shū)寫(xiě)實(shí)行了格式化要求，建立了實(shí)驗(yàn)課教學(xué)簽名登記制度;恢復(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教學(xué)管理人員和教研組長(zhǎng)的聽(tīng)課制度;嚴(yán)格了考試管理，新增了實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐考核，對(duì)試卷進(jìn)行密封、流水閱卷;從嚴(yán)了升留級(jí)制度和畢業(yè)證的發(fā)放。師資隊(duì)伍建設(shè)工作方面，通過(guò)接受大學(xué)生和人員調(diào)入，新增教師12人;利用為新教師舉辦專(zhuān)題講座、有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和安排聽(tīng)課等途徑，加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng);支持教師外出參加國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)教師進(jìn)修、在職讀研，提高學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)高等教育對(duì)教師學(xué)識(shí)水平和能力的高要求。
    教研工作，去年我們收獲不小。針對(duì)新申辦的藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我們多次組織教務(wù)、教研、招辦等相關(guān)科室有關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行研討，并在較短的時(shí)間內(nèi)完成了包括專(zhuān)業(yè)申報(bào)表、申辦專(zhuān)業(yè)的論證報(bào)告、主干課程教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃等內(nèi)容的申報(bào)材料，確保了該專(zhuān)業(yè)最后得以順利通過(guò)省教育廳的審查批準(zhǔn)。這一年里，我們還多次派人參加全國(guó)性的學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面的學(xué)術(shù)討論會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)取經(jīng)?；I辦附屬醫(yī)院的工作通過(guò)近一年的考察、調(diào)研，也有了較大進(jìn)展。為幫助廣大教師提高論文寫(xiě)作的質(zhì)量，4月份，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了核心期刊《陜西中醫(yī)學(xué)雜志》副主編來(lái)校做《如何撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文》專(zhuān)題講座。__年我校教師教研成果甚豐，共計(jì)發(fā)表論文22篇，其中核心期刊11篇，數(shù)量之多前所未有;已經(jīng)參編或正在參編的教材10部。
    二、加強(qiáng)招生宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，克服困難，千方百計(jì)抓好招生就業(yè)工作。
    去年的招生工作，我們?cè)诳偨Y(jié)往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，除繼續(xù)到生源重點(diǎn)縣市蹲點(diǎn)宣傳外，還充分發(fā)揮電視報(bào)紙等媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行廣泛宣傳，投入30余萬(wàn)元，先后在陜西電視臺(tái)《助你成才》和《秦之聲》欄目做招生宣傳持續(xù)一月余;在《__年陜西高考報(bào)考指南》、《__年高考試題及標(biāo)準(zhǔn)答案》、《高職志愿卡》和各市《初中生報(bào)考手冊(cè)》上宣傳我校;在填報(bào)志愿前夕，又在《陜西招生報(bào)》(初中、高中版)、《陜西日?qǐng)?bào)》、《華商報(bào)》醒目版面做招生廣告;此外，還在《四川招生考試報(bào)》、《河南考試之友》、《山西報(bào)考指南》、《青海招生報(bào)》、《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》和內(nèi)蒙電視臺(tái)等省外不同媒體進(jìn)行宣傳。同時(shí)，招生辦實(shí)行專(zhuān)人留守，做好電話咨詢的受理和考生及家長(zhǎng)來(lái)校接待工作。在全體招生人員的努力下，__年共招生1157人，其中三年制高職921人，五年職大專(zhuān)168人，成人大專(zhuān)68人。無(wú)論招生人數(shù)，還是報(bào)到率，去年均創(chuàng)造了歷史之最，生源質(zhì)量也普遍好于往年。這一可喜成績(jī)的取得是招生辦的同志和全體招生人員克服了許多鮮為人知的困難，發(fā)揚(yáng)全力以赴、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，迎難而上，知難而進(jìn)的.結(jié)果;是用他們的辛勞和敬業(yè)精神換來(lái)的。正是他們的努力工作，超額完成__年招生任務(wù)才確保了我校持續(xù)良好的經(jīng)濟(jì)效益，我們臨潼校區(qū)的每個(gè)人都應(yīng)感謝他們。
    和7月份兩次舉辦畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，邀請(qǐng)40余家用人單位來(lái)校洽談?wù)衅府厴I(yè)生。除此而外，我們又邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)前教育和指導(dǎo)培訓(xùn)，以幫助廣大畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀念，正確定位自己，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
    為了做好學(xué)生管理工作，學(xué)校進(jìn)一步重視了學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)，提高了班主任津貼，嚴(yán)格了班主任聘任條件，并切實(shí)落實(shí)班主任量化考核辦法，與津貼掛鉤，班主任的工作責(zé)任心增強(qiáng)了，為學(xué)校學(xué)生管理工作的有效開(kāi)展打下扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
    去年我們本著從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理的原則，先后兩次對(duì)20名嚴(yán)重違犯校紀(jì)的學(xué)生做出了開(kāi)除學(xué)籍、留校察看、記大過(guò)等處分決定，對(duì)于整治校風(fēng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)產(chǎn)生了重要影響，起到了一定的警示作用;9月，我們組織了1000余名__級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)和入學(xué)教育，接受?chē)?yán)格的國(guó)防教育和組織紀(jì)律教育。
    一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“立足校園、面向社會(huì)”，鼓勵(lì)和支持學(xué)生開(kāi)展形式多樣的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生參與團(tuán)中央組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”活動(dòng)，今年有12名應(yīng)屆大學(xué)生被選拔加入這一行列;利用課余時(shí)間到學(xué)校附近的敬老院等地參加義務(wù)勞動(dòng)，提供義診服務(wù);組織師生參加義務(wù)獻(xiàn)血，獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)240人次;團(tuán)委、學(xué)生會(huì)根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)和要求，積極開(kāi)展如讀書(shū)活動(dòng)、舞蹈大賽、演講比賽、班際校際籃球友誼賽、書(shū)畫(huà)展、征文、省際文化交流等形式多樣、內(nèi)容豐富的第二課堂和文體活動(dòng)，成功舉辦了一年一度的元旦文藝晚會(huì)和游藝晚會(huì);鼓勵(lì)學(xué)生組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，白帆文學(xué)社和英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)在過(guò)去一年里開(kāi)展了社員筆會(huì)、英語(yǔ)演講比賽等系列活動(dòng);我們按照國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選條件，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行了申報(bào)，并將獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中;還先后舉行了“五四”表彰大會(huì)和__—__學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)，并且加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，通過(guò)“學(xué)先進(jìn)、評(píng)先進(jìn)”，在全校構(gòu)筑“積極向上、健康活潑”的育人環(huán)境。
    __年學(xué)校還針對(duì)目前不少學(xué)生心理承受能力差，部分學(xué)生存在心理障礙等問(wèn)題，成立了學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展心理健康教育，安排懂醫(yī)學(xué)心理知識(shí)的老師為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù)，普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生塑造健康人格，解除心理上的障礙和困惑，養(yǎng)成健康、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，受到學(xué)生們的普遍歡迎。
    為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面能力素質(zhì)，學(xué)校竭力創(chuàng)造、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各項(xiàng)便利措施。重視學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，新引進(jìn)1名英語(yǔ)外籍教師和3名英語(yǔ)本科畢業(yè)生來(lái)校從教，加強(qiáng)學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，設(shè)立英語(yǔ)角;積極組織學(xué)生參加全國(guó)高校英語(yǔ)應(yīng)用能力a、b級(jí)考試，為幫助更多的學(xué)生順利通過(guò)考試，我們選配了優(yōu)秀教師進(jìn)行考前輔導(dǎo)工作，在上半年進(jìn)行的首次考試中，涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)有24名學(xué)生通過(guò)a級(jí)考試，拿到了證書(shū)，另有3名學(xué)生通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試，從此結(jié)束了我校學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試通過(guò)人數(shù)為零的歷史。學(xué)校重視抓好體育工作，在今年的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有47個(gè)班級(jí)1000余名學(xué)生參賽，7人打破3項(xiàng)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄;在5月上旬省職教學(xué)生第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校參賽運(yùn)動(dòng)員與咸陽(yáng)校區(qū)參賽運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一心、并肩作戰(zhàn)，比賽中發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、奮勇當(dāng)先的精神，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，充分展示了我們陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和競(jìng)技體育水平，他們分別取得了男女甲組團(tuán)體第六名和第八名的較好成績(jī)，我校運(yùn)動(dòng)員還奪得了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的第三名，為陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、為我們臨潼校區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    四、全力抓好校園東區(qū)建設(shè)，同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力搞好后勤服務(wù)工作。
    校園東區(qū)工程項(xiàng)目建設(shè)按照建設(shè)規(guī)劃方案分兩期完成，__年投資2100萬(wàn)元開(kāi)工建設(shè)新教學(xué)大樓、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和4號(hào)職工住宅樓等一期工程項(xiàng)目。為抓好全年的這項(xiàng)重點(diǎn)工作，同時(shí)增加基建工作的透明度，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了包括后勤、紀(jì)檢、人事等科室負(fù)責(zé)人在內(nèi)的東區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體參與基建相關(guān)準(zhǔn)備工作。為把好建筑質(zhì)量關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參標(biāo)建筑企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，為選好滿意、放心的承建單位奠定了一定的基礎(chǔ);同時(shí)，為做到招標(biāo)工作的公平、公正，學(xué)校委托陜西華春造價(jià)工程師事務(wù)所進(jìn)行工程招標(biāo);在建筑“三材”采購(gòu)中，也是由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)參標(biāo)供貨商的資質(zhì)情況進(jìn)行全面考察，向?qū)W校提出考察報(bào)告，最終擇優(yōu)確定的。工程開(kāi)工后，附近村民不時(shí)對(duì)施工隊(duì)的工程施工有意進(jìn)行干擾，學(xué)校又通過(guò)當(dāng)?shù)卣凸才沙鏊隽朔e極而富有成效的勸止工作。目前，校園東區(qū)工程項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。此外，作為二期工程建設(shè)項(xiàng)目的多功能活動(dòng)中心和學(xué)生公寓樓也在后勤基建部門(mén)、建筑設(shè)計(jì)單位的配合和努力工作下已經(jīng)完成了初步設(shè)計(jì)方案。
    這兩年我校師生員工日趨增多，校舍設(shè)施相應(yīng)增加，服務(wù)對(duì)象和范圍呈擴(kuò)大之勢(shì)，因而后勤服務(wù)工作量成倍增長(zhǎng)，難度進(jìn)一步變大，加之后勤人員一直偏少，盡管這樣，后勤服務(wù)部門(mén)仍然牢固樹(shù)立一切為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，克服困難，扎實(shí)工作，為全校__余名學(xué)生和近200名教職工提供了較好的后勤保障服務(wù)。去年，后勤服務(wù)中心進(jìn)一步加強(qiáng)了維修責(zé)任承包干區(qū)制度和巡回制度的落實(shí)，設(shè)立了維修服務(wù)報(bào)修值班室和服務(wù)熱線，隨時(shí)為師生提供服務(wù)。__年夏天，由于校園深水井使用年代已久，出水量受到制約以及供電設(shè)施負(fù)荷增加，用水、用電一度較為緊張，為了抓好水電供應(yīng)的日常維護(hù)和緊急搶修，后勤部門(mén)想法設(shè)法，克服種種困難，做到了出現(xiàn)故障及時(shí)維修，同時(shí)盡力保障校內(nèi)水電設(shè)施的正常運(yùn)行，并在較短時(shí)間內(nèi)結(jié)合校區(qū)規(guī)劃重新打了一眼深水井，安裝了箱式變壓器，對(duì)供電設(shè)施進(jìn)行了增容，保證了學(xué)校教學(xué)工作和師生生活的正常有序。
    斷改進(jìn)。自__年下半年以來(lái)，大米、食用油等主要食品原料價(jià)格上漲，伙管科認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，開(kāi)源節(jié)流，做到了既不漲價(jià)，又讓學(xué)生吃得滿意，順利避免了學(xué)生不安定情況的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。
    資產(chǎn)管理科嚴(yán)格執(zhí)行__年4月學(xué)校開(kāi)始實(shí)施的《物資招標(biāo)采購(gòu)管理規(guī)定》，所有大宗物資采購(gòu)均實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)。他們完成了韓峪教學(xué)點(diǎn)教室、學(xué)生和職工宿舍的學(xué)習(xí)和辦公用桌椅、床鋪的配置以及其它采購(gòu)任務(wù)，教職工住房公積金、3號(hào)職工住宅樓住戶房產(chǎn)證的辦理以及全部住房公積金的上卡和手續(xù)辦理以及離退休人員住房公積金的退款工作;理順了住房公積金的管理程序，并使職工的住房公積金帳卡錢(qián)相一致。衛(wèi)生所過(guò)去一年中，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為全校師生提供了較為滿意的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。
    五、收支平衡，財(cái)務(wù)運(yùn)行情況良好，職工收入又有增幅。
    __年我校招生情況是歷年來(lái)最好的，較好的生源確保了事業(yè)收入的穩(wěn)中有升;加之我們一向重視增收節(jié)支，今年又全面推行了科室計(jì)劃用款制度，所以去年收支平衡，財(cái)務(wù)狀況運(yùn)行良好。
    __年總收入達(dá)到1999.64萬(wàn)元，比上年多收入153.77萬(wàn)元。其中上級(jí)撥款356.18萬(wàn)元，事業(yè)收入1613.95萬(wàn)元，其他收入12.57萬(wàn)元;總支出1742.39萬(wàn)元，其中人員經(jīng)費(fèi)支出714.64萬(wàn)元，對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出170.72萬(wàn)元，占總支出的51%，公用經(jīng)費(fèi)支出857.03萬(wàn)元，占總支出的49%，，占總支出的9.8%。其中招待費(fèi)支出43萬(wàn)元。截止__年底，學(xué)校固定資產(chǎn)總值4085.92萬(wàn)元，去年凈增固定資產(chǎn)138.06萬(wàn)元。
    良好的辦學(xué)效益為廣大教職工進(jìn)一步提高收入提供了保障，去年，職工人均收入達(dá)到3.74萬(wàn)元，創(chuàng)歷史最高水平;繼續(xù)在重大節(jié)日為職工發(fā)放生活用品，以充足的財(cái)力支持工會(huì)為職工辦好福利和組織開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)。
    六、校園治安秩序良好，穩(wěn)定安全工作受到進(jìn)一步重視。
    我們本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人“管好自己人，看好自己門(mén)”，確定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，將綜合治理的責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)基層部門(mén)。學(xué)校一方面積極與住地公安部門(mén)加強(qiáng)工作聯(lián)系，抓緊對(duì)校園周邊環(huán)境的整治;與此同時(shí)，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的工作方針，盡力將校園治安綜合治理工作做細(xì)做好。去年，學(xué)校保衛(wèi)科還邀請(qǐng)民安防火中心的工作人員來(lái)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室教師、班主任和食堂從業(yè)人員進(jìn)行了消防安全教育;我們還根據(jù)市綜治委的要求，組織實(shí)施天網(wǎng)工程，投資8萬(wàn)元安裝了校園安全防盜報(bào)警系統(tǒng)。為應(yīng)對(duì)穩(wěn)定安全工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件，我們還制定了《穩(wěn)定安全工作應(yīng)急預(yù)案》，在我校建立起了預(yù)防和處理突發(fā)事件的工作機(jī)制，確保了我校的穩(wěn)定安全工作良性運(yùn)行。
    七、以活動(dòng)為載體，以人為本，切實(shí)做好學(xué)校黨的建設(shè)、思想政治工作和校園精神文明建設(shè)。
    為進(jìn)一步做好全校的黨務(wù)和思想政治工作，繼續(xù)推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，我們沿用了以往的做法，早在去年年初校區(qū)黨委就制定了工作計(jì)劃，進(jìn)行安排。黨務(wù)工作方面，我們主要抓了8項(xiàng)工作：
    (1)安排了9次黨課教育活動(dòng)，舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班;。
    (2)發(fā)展了22名新黨員，進(jìn)一步壯大了黨員隊(duì)伍。
    (3)組織進(jìn)行了為時(shí)一月的“兩個(gè)條例”學(xué)習(xí)活動(dòng);。
    (4)召開(kāi)全體黨員大會(huì)。
    (6)創(chuàng)辦了《學(xué)校工作簡(jiǎn)訊》，綜合報(bào)道學(xué)校工作動(dòng)態(tài);。
    (8)加強(qiáng)了紀(jì)檢監(jiān)察工作，__年學(xué)校發(fā)生的一般物資招標(biāo)采購(gòu)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、東區(qū)項(xiàng)目工程建設(shè)開(kāi)工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理公司、招標(biāo)代理單位和參標(biāo)建筑企業(yè)的考察以及工程招標(biāo)全過(guò)程，還有后來(lái)的建筑“三材”的招標(biāo)考察，紀(jì)檢監(jiān)察室全程監(jiān)督，確保了經(jīng)濟(jì)往來(lái)活動(dòng)中未出現(xiàn)不廉潔問(wèn)題。
    思想政治工作方面：各黨支部、團(tuán)組織按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織各支部所管轄科室和所在班級(jí)的黨員干部和職工學(xué)生，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括“___”文件、省高校第十二次黨建工作會(huì)議文件、中共四_。
    文件和上級(jí)要求學(xué)習(xí)的有關(guān)先進(jìn)人物事跡材料等，起到了提高思想認(rèn)識(shí)，明確政治方向和凝聚人心的作用。去年學(xué)校重要工作如校園東區(qū)建設(shè)、招生工作等等，全校黨員干部，師生員工以主人翁的姿態(tài)投身其中，迎難而上，積極參與，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，這是足以說(shuō)明我們抓思想政治工作是有成效的。精神文明建設(shè)方面：我們?cè)谌V泛開(kāi)展了以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為目標(biāo)的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，教務(wù)處、學(xué)生處、工會(huì)、團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)組織牽頭組織舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的各種形式的文娛活動(dòng)和其他專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，主要有春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、職工冬季登山活動(dòng)、踢鍵子和跳繩比賽、拔河比賽、越野賽、校園歌舞大賽、廣播體操比賽、墻報(bào)比賽、師生書(shū)畫(huà)攝影作品展、慶國(guó)慶職工保齡球比賽、“移動(dòng)杯”國(guó)慶征文活動(dòng)、義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)和向印尼地震海嘯災(zāi)區(qū)大型募捐活動(dòng)等。這些活動(dòng)吸引了眾多的師生員工參加，廣大師生的文化生活進(jìn)一步活躍，有力地促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    八、存在不足。
    回顧過(guò)去一年，盡管取得了一定的成績(jī)，我們更應(yīng)該清楚地看到工作中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
    1、我校的辦學(xué)設(shè)施、設(shè)備現(xiàn)狀和現(xiàn)時(shí)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀(無(wú)論是數(shù)量，還是教師本人的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu))都難以適應(yīng)高職教育形勢(shì)發(fā)展的需要，特別是與高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)評(píng)估要求差距甚遠(yuǎn)。要抓緊抓好校園東區(qū)建設(shè)，按照高校辦學(xué)條件要求，努力加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐。
    2、開(kāi)辦的重要專(zhuān)業(yè)如高等護(hù)理(涉外)、臨床醫(yī)學(xué)放在校外租地和合作辦學(xué)，教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)生管理工作等諸多方面存在一定弊端，很大程度上影響著辦學(xué)質(zhì)量，也對(duì)學(xué)校的外界聲譽(yù)產(chǎn)生了負(fù)面作用。今后應(yīng)慎重考慮在校外租地和合作辦學(xué)問(wèn)題。
    3、面對(duì)學(xué)生就業(yè)十分困難的現(xiàn)狀，如何解決好畢業(yè)生一次性就業(yè)率不高的問(wèn)題是個(gè)重大的難題，應(yīng)積極組織研討，尋求對(duì)策。
    4、節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，資源浪費(fèi)現(xiàn)象還很多，特別是招待費(fèi)居高不下，今后應(yīng)從嚴(yán)管理。
    __年，我們面臨繼續(xù)貫徹落實(shí)校園東區(qū)建設(shè)規(guī)劃、組織實(shí)施東區(qū)工程項(xiàng)目建設(shè)、按照高校管理模式運(yùn)作、加快專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)、繼續(xù)深化人事制度和教學(xué)管理以及后勤服務(wù)改革、進(jìn)行迎接高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)評(píng)估準(zhǔn)備工作等一系列繁重而艱巨的任務(wù)。讓我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，加速發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，為創(chuàng)造陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨潼校區(qū)的美好明天而努力奮斗!
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇七
     本學(xué)期是我初次擔(dān)任xx班的班主任,在這一學(xué)期里以來(lái)我以《xxx職校班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)管理，推行素質(zhì)教育，努力使xx班的學(xué)生在班內(nèi)營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的風(fēng)氣。
     為了從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，從而使以后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
     一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
     班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行，因此，必須要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作的規(guī)律。
     由于初次擔(dān)任班主任這個(gè)要職，缺乏班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，因此，我會(huì)常常請(qǐng)教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)以使自己成為一名合格的班主任。
     二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育
     充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合，從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。
     由于頂崗實(shí)習(xí)期臨近，對(duì)學(xué)生灌輸艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。
     三、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)
     良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提，xx春計(jì)算機(jī)3班一直是一個(gè)紀(jì)律較為散慢的班級(jí)，很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣，例如，早讀遲到、曠課，上課睡覺(jué)、玩手機(jī)，逃避清潔衛(wèi)生工作，課間操經(jīng)常缺勤，晚自習(xí)早退……針對(duì)他們這些壞習(xí)慣，我嚴(yán)格加強(qiáng)各項(xiàng)管理，常檢查、常督促、常落實(shí)，并以身作則給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作。
     我還經(jīng)常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育，并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。
     四、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)
     一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級(jí)的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注重班干部的選拔和培養(yǎng)，并賦予他們權(quán)力，讓他們大膽地去管理班級(jí)，并多于班干部進(jìn)行溝通交流，和他們一起為班集體出謀劃策。
     五、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生的跟蹤和管理工作
     從xx年11月24日起，我們班的學(xué)生分批陸續(xù)參加了外出頂崗實(shí)習(xí)。
     頂崗實(shí)習(xí)的管理工作責(zé)任重大，我從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了我的工作：
     1、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計(jì)劃
     2、掌握好第一手資料，即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人信息情況登記表，確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的聯(lián)系和管理。
     3、建立xx班實(shí)習(xí)交流q群，以便師生之間的聯(lián)系和交流。
     時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
     4、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。
     多于學(xué)生家長(zhǎng)和企業(yè)管理人員聯(lián)系，了解學(xué)生情況。
     5、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表，隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況，以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作。
     六、小結(jié)
     班主任工作是繁忙的，是瑣碎的，是平凡的，也是偉大的、開(kāi)心的。
     作為新班主任的我，在班主任工作還有很多做得不夠好的地方，管理方式方法還有待提高，還需不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任學(xué)習(xí)。
     這學(xué)期班主任工作雖然結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的'任務(wù)還沒(méi)有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
     以上便是這個(gè)學(xué)期班主任工作的總結(jié)，希望以此為鑒，從而促進(jìn)以后的工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)和更大進(jìn)步。
     一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)的班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂(lè)。
     一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了很多。
     現(xiàn)將一期來(lái)的工作做以下總結(jié)：
     一、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的基本原則。
     由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。
     所以，要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對(duì)他們的管理。
     在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。
     積極配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。
     使其不斷提高認(rèn)識(shí)，端正思想。
     樹(shù)立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班。
     讓班級(jí)快速形成一種良好風(fēng)氣。
     同時(shí)，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。
     對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。
     班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮可愛(ài)，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
     如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。
     為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，如《守則》《規(guī)范》競(jìng)賽等主題班會(huì)，讓學(xué)生深受教育。
     學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。
     這就需要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。
     利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)”的主題教育活動(dòng)和職業(yè)道德的教育，并耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們每一個(gè)人都有成功感，從而增強(qiáng)信心。
     二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級(jí)
     1、對(duì)后進(jìn)生耐心教育，但不能遷就。
     在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。
     在吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理時(shí)，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
     2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。
     優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。
     也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。
     但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。
     時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。
     優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。
     成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
     3、博愛(ài)中等生
     中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。
     他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。
     對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
     班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。
     這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒(méi)有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇八
    教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、思想進(jìn)步的引路人和引路人。老師的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著學(xué)生。所以，師德師風(fēng)的好壞，往往影響和決定著校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    師德自古有之，不同的時(shí)代對(duì)師德有不同的要求?，F(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承和發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代賦予了師德新的內(nèi)涵。
    教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
    教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
    熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的.師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
    要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。
    4．以身作則、為人師表是師德的人格力量。
    在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都將面臨落后的危險(xiǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人的知識(shí)結(jié)構(gòu)如果不是一直處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。因此，時(shí)代要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。我們還有很長(zhǎng)的路要走。不管多坎坷，只要你把它當(dāng)成一次經(jīng)歷，一次訓(xùn)練，你就會(huì)為自己比別人多經(jīng)歷而驕傲，你就會(huì)為自己經(jīng)得起訓(xùn)練而自豪。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人。能合作在一起是我們的緣分。不要為小事斤斤計(jì)較，不要為小事怨天尤人。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。無(wú)論你在哪里，無(wú)論你走到哪里，都要堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)，合作，快樂(lè)。為了更好的生活，讓我們攜手共進(jìn)吧！
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇九
    學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注釋?zhuān)荒陙?lái)，我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，關(guān)心，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在個(gè)人方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的思想覺(jué)悟，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在日常生活中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    在教學(xué)工作方面，我先后擔(dān)任高二對(duì)口機(jī)電8班和高二對(duì)口14旅游班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不僅教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。為了使自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力的將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的.綜合素質(zhì)和能力。
    在做好本職工作的同時(shí)，我也積極響應(yīng)學(xué)校全員育人的號(hào)召，從各方面去關(guān)心學(xué)生，多次到學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活，及時(shí)的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
    通過(guò)一學(xué)年的交流學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己在各方面較以前都有了很大程度的提高。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。在英語(yǔ)教學(xué)方面，努力鉆研，多請(qǐng)教，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別的老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法。而在管理方面，多和班主任溝通，向他們請(qǐng)教，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，讓自己更加的完善。
    當(dāng)然，在我的工作中，也存在著很多不足，但我相信，通過(guò)各位老師的指引和自己的不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)進(jìn)步很快，讓自己的各方面能力得到很大的提高。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十
    中職教育具有職業(yè)教育的特殊性,其目標(biāo)是為管理、服務(wù)和生產(chǎn)一線培養(yǎng)合格的初、中級(jí)勞動(dòng)者,即職業(yè)人，中職班級(jí)管理是最主要的，今天本站小編給大家找來(lái)了中職。
    希望能夠幫助到大家。
    一個(gè)月的班主任工作告一段落，在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)層次不齊，但在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生還是有所進(jìn)步的?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本月的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：
    一、思想上高度重視。
    做一個(gè)月的班主任不是一件容易的事情，特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好，提高每一個(gè)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識(shí)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)椋覀兊陌嗉?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
    二、具體工作。
    首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。其中，找了好幾位同學(xué)私下溝通，具體了解他們的想法，幫助他們改變壞習(xí)慣。
    班干部“左右手”。這個(gè)月，讓我印象最深的便是這個(gè)班的班干部。他們都能很好的約束自身，但是卻沒(méi)有“威信”。保管保險(xiǎn)箱鑰匙的班長(zhǎng)，因?yàn)檎n間的時(shí)候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙，她妥協(xié)了，課間的時(shí)候，找她談話聊天，并告訴她班長(zhǎng)的重要性以及職責(zé)。此外，放學(xué)后，我專(zhuān)門(mén)給班里的班干部開(kāi)會(huì)，讓他們弄清各自職責(zé)，凡事不能得過(guò)且過(guò)，過(guò)于遷就同學(xué)，那便是害了他們。終于，班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn)，我說(shuō)話的時(shí)候，同學(xué)們不再交頭接耳，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
    在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。語(yǔ)文老師要求背書(shū)不過(guò)關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)再跟我背，這樣學(xué)生偷跑的少了，認(rèn)真背的多了。此外，高一英語(yǔ)口語(yǔ)統(tǒng)測(cè)，我就和常老師一起加班，讓學(xué)生留下來(lái)背英語(yǔ)。
    重視班團(tuán)、學(xué)?；顒?dòng)。在這一個(gè)月中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要，組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如，班級(jí)入團(tuán)大會(huì)的舉行(對(duì)比其他班級(jí)而言，開(kāi)會(huì)的時(shí)候，班級(jí)里比較嘈雜，我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的指導(dǎo))，通過(guò)這次活動(dòng)，讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識(shí)到要起到帶頭作用，不僅僅要約束好自身，同時(shí)也要提醒身邊的同學(xué)們，這樣才能營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。此外，這個(gè)月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等?；顒?dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展讓我意識(shí)到班級(jí)干部的重要性，特別是活動(dòng)前期的策劃，人員選定，服裝以及彩排，這些都需要他們協(xié)助我。在比賽中，我認(rèn)真觀察班里學(xué)生，比如籃球隊(duì)員很希望班級(jí)學(xué)生去觀看比賽，而同學(xué)卻因?yàn)榕绿?yáng)熱躲在角落里，比賽后，在班級(jí)里我就會(huì)提醒學(xué)生，只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè)。同時(shí)，表?yè)P(yáng)比賽中奮勇拼搏的學(xué)生，不論輸贏，他們都是好樣的。
    打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”。紅五月大合唱，我們班選擇的是十年，eason的歌很難唱，我在班級(jí)里跟學(xué)生講，這次男生要多賣(mài)力，因?yàn)檎麄€(gè)旋律比較低，需要他們雄起。我把歌詞打印出來(lái)，人手一份，中午利用午休練習(xí)，有學(xué)生抱怨根本唱不起來(lái)，我便在班級(jí)里大聲清唱，同時(shí)交他們一些技巧。漸漸的，我們的聲音越唱越大，歌曲也越長(zhǎng)越好，最后，大家情不自禁的鼓掌。這個(gè)時(shí)候，可能就是我這個(gè)臨時(shí)班主任最欣慰的吧!
    三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)。
    只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考。看看在這次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次大合唱，我做一些指導(dǎo)工作，服裝，彩排等都交給學(xué)生。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。
    四、努力目標(biāo)。
    雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生平安、高效、愉快的學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任，全班共48人。
    在開(kāi)學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后，為了加強(qiáng)管理，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。首先我挑選了一支得力的班干隊(duì)伍，我把原來(lái)兩個(gè)班的班干中認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來(lái)組成了新的班干隊(duì)伍，并且召開(kāi)了班團(tuán)干會(huì)議，要求班干們?nèi)巳艘约w為重，在管理好自己的同時(shí)帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，處處起模范帶頭作用，協(xié)助好老師管理好班級(jí)。
    俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我班學(xué)生大多數(shù)紀(jì)律散漫，無(wú)心向?qū)W，為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，我嚴(yán)格考勤制度。根據(jù)學(xué)校的操行評(píng)分條例，結(jié)合我班的實(shí)際情況，我制定了班級(jí)操行評(píng)分細(xì)則，由班干輪流值周，對(duì)每天的出勤、早操、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、好人好事進(jìn)行登記，建立班干值周簿和操行評(píng)分登記表，每周一班會(huì)課時(shí)由值周班干進(jìn)行小結(jié)，宣讀一周來(lái)每位同學(xué)的表現(xiàn)情況，每周公布一次學(xué)生的操行分和缺課記錄。這樣我對(duì)每位學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌，這樣管理和教育學(xué)生時(shí)就得心應(yīng)手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)班上在勞動(dòng)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在班上樹(shù)立了一種正氣。
    第一.抓好清潔衛(wèi)生工作，每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)到位。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室”的活動(dòng)，每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進(jìn)行大掃除，我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！痹u(píng)比活動(dòng)中，我更是利用星期六的休息時(shí)間到學(xué)校與學(xué)生一道對(duì)清潔區(qū)、教室的每一處角落進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的清掃，每天督促保潔員課間十分鐘對(duì)清潔區(qū)、教室、樓梯進(jìn)行保潔，為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力。本學(xué)期我班的清潔衛(wèi)生工作也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都獲得了“文明教室“稱(chēng)號(hào)。
    第二.協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課。本學(xué)期我班的科任老師有了更換，學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過(guò)程中難免有摩擦，特別是數(shù)學(xué)老師，由于要求比較嚴(yán)格，課堂上與學(xué)生發(fā)生了一些矛盾。在了解情況后，我利用班會(huì)課時(shí)間做了學(xué)生的思想工作，讓他們明白老師的出發(fā)點(diǎn)是為了讓他們多學(xué)點(diǎn)東西，為了管好每一節(jié)課，并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué)生帶到辦公室向老師賠禮道歉，促成學(xué)生與科任老師間的溝通、了解。
    第三.做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問(wèn)題就是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)于這些學(xué)生，我除了批評(píng)教育外，就是及時(shí)家訪，讓家長(zhǎng)了解該生在校的表現(xiàn)，雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生，經(jīng)過(guò)家訪之后有些學(xué)生的表現(xiàn)確實(shí)大有好轉(zhuǎn)。
    第四.配合年級(jí)和學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽和集體活動(dòng)。本學(xué)期我們舉行了歌詠比賽、趣味體育比賽等，每次我都積極組織學(xué)生進(jìn)行參賽，豐富了學(xué)生的校園活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，在學(xué)校的。
    黑板報(bào)。
    評(píng)比中我班榮獲了一次三等獎(jiǎng)和一次二等獎(jiǎng)。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅(jiān)”綜藝演出中，我班的33名同學(xué)承擔(dān)了團(tuán)體操中旗手的演出，也圓滿的完成了演出任務(wù)。
    一學(xué)期來(lái)，班主任工作確實(shí)做得很辛苦，管理好一個(gè)班級(jí)真的付出了很多。在以后的日子里，我還要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正自己的不足之處，虛心向同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把工作做得更好。
    記得在一本書(shū)上看過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
    在我接任汽營(yíng)0931班以及汽營(yíng)0932班的班主任以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。
    下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
    一、開(kāi)學(xué)三步曲。
    在我見(jiàn)同學(xué)們的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
    1.
    自我介紹。
    就是首先像大家介紹我自己讓大家認(rèn)識(shí)我和大家進(jìn)行親切的互動(dòng)。
    營(yíng)造家的氛圍。
    1.開(kāi)班會(huì)。進(jìn)行每周一次的班會(huì)，進(jìn)行班級(jí)互動(dòng)，不僅是班級(jí)安排，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，了解大家的心理動(dòng)態(tài)。
    2、安排值日生和值日組長(zhǎng)，按時(shí)進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行每周的心里座談。在每周和兩個(gè)班的部分同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會(huì)，了解他們心中所想，以及他們對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議，尊重鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上進(jìn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
    爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。
    在這一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作，不斷爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體。
    0931班：依據(jù)系部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指示，先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè)。
    二.創(chuàng)特色班級(jí)。
    特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
    我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
    所以在每周的班會(huì)上我都會(huì)為大家講一些積極向上的故事，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。
    1.規(guī)范課堂、自習(xí)紀(jì)律。
    自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
    總之;校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
    2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。
    要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
    要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
    特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
    為兩個(gè)班的每個(gè)班委安排一定的工作，鍛煉他們的思維能力、辦公能力以及人際交往能力，同時(shí)注重培養(yǎng)其合作的意識(shí)，積極為班級(jí)體服務(wù)。
    相應(yīng)下策劃的活動(dòng)有：中秋節(jié)包餃子活動(dòng)，讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)主題班會(huì)，紅歌會(huì)班級(jí)大合唱等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的組織能力，同時(shí)也為兩個(gè)班帶來(lái)了活力，豐富了班級(jí)課間活動(dòng)氣氛，位同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)!
    特色之四：注重師生的情感交流。
    沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。
    走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。
    心里講壇，是我和學(xué)生交流的主要渠道。我常會(huì)在課余時(shí)間和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，以此拉近和同學(xué)間的交流。
    共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅;。
    共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
    三.班主任隨想。
    當(dāng)班主任很累，事情很多，很*心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
    班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
    班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十一
    也許“重點(diǎn)”班這段歷史沒(méi)有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當(dāng)“重點(diǎn)”班班主任經(jīng)歷卻給我?guī)?lái)了許許多多，培養(yǎng)了我的教育耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心。這些年來(lái)春節(jié)這班孩子們總是相約來(lái)到我家來(lái)看我；在街上相隔數(shù)十米他們也會(huì)逛奔而至，握上我的手問(wèn)候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)生時(shí)代屬于“與眾不同”者，在對(duì)他們的教育問(wèn)題上，教師以愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心相等，以濃濃的師愛(ài)激勵(lì)他們成長(zhǎng)，老師的這份愛(ài)心永遠(yuǎn)藏于他們心中，他們感謝教師對(duì)他們的關(guān)心、教育。作為從事教育工作的我們，對(duì)后進(jìn)生多一份愛(ài)，少一份斥責(zé)，一定會(huì)取得好的收效。
    一個(gè)班級(jí)肯定既有好生，又有差生，作為班級(jí)管理的主要成員——班主任，千萬(wàn)不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化，這些后進(jìn)生真的無(wú)藥可救嗎？或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯(cuò)誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差效應(yīng)告訴我們：對(duì)后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認(rèn)識(shí)他們，研究他們，將融融的師愛(ài)灑向他們，讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。
    其實(shí)后進(jìn)生很并非受自身智力因素的影響，而是由于環(huán)境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類(lèi)學(xué)生大致有幾種，我們來(lái)看看他的成因：
    這種類(lèi)型的學(xué)生往往從小就受到家庭專(zhuān)斷式的教育。學(xué)生從小得不到家長(zhǎng)的呵護(hù)，稍有錯(cuò)誤就受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥打罵，久而久之，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，你越說(shuō)，他越煩；你越打，他越硬，導(dǎo)致父母與孩子之間沒(méi)有交流，不能溝通。對(duì)這樣的學(xué)生我們?nèi)魶](méi)有足夠的關(guān)心，就可能使他產(chǎn)生抵觸心理，以致仇視父母，與老師作對(duì)，甚至在同學(xué)身上尋找報(bào)復(fù)。
    一些特殊生由于家庭破裂或是單親家庭，對(duì)孩子的教育是聽(tīng)之任之，放任自流，因此養(yǎng)成了他們自由散漫的個(gè)性。這類(lèi)學(xué)生缺乏紀(jì)律觀念，遲到、早退的事時(shí)有發(fā)生，自己感興趣的課就聽(tīng)聽(tīng)，不感興趣的課就不聽(tīng)或干脆一走了之。因?yàn)榈貌坏礁改傅闹匾?，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處游蕩，行為散漫?BR>    這類(lèi)學(xué)生由于受到離異父母的冷落，或從小受到外界過(guò)多的批評(píng)，因此總覺(jué)得自己不如別人，自卑感強(qiáng)，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨(dú)處，自我欣賞，久而久之，就形成一個(gè)自我中心，對(duì)集體和他人的事漠不關(guān)心，麻木不仁，班集體的任何活動(dòng)都不想?yún)⑴c，集體榮譽(yù)也似乎與他不相干。
    這類(lèi)型的學(xué)生往往由于父母對(duì)孩子過(guò)分不放心，什么事都包辦代替。由于受到的外控過(guò)多，孩子的身心得不到應(yīng)有的鍛煉，因此自制力差，做事也沒(méi)有自覺(jué)的行動(dòng)目標(biāo)，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰(zhàn)勝困難。
    認(rèn)識(shí)學(xué)生、研究學(xué)生是為了更好教育他們，使他們各有發(fā)展。高中階段學(xué)生的身心迅速發(fā)展，他們有較強(qiáng)的自尊心、自信心和渴望獨(dú)立的愿望，他們求知欲強(qiáng)，容易接受好的影響，但是一部分特殊生由于自身?xiàng)l件的限制，或家庭環(huán)境的影響，可能向雙差生的方向分化，因此教師要特別注意把握這類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)，尤其對(duì)有嚴(yán)重心理缺陷或單親家庭的學(xué)生，更要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，鼓勵(lì)他們多參與集體活動(dòng)，讓他們?cè)诎嗉w這個(gè)大家庭中感受溫暖，在接受愛(ài)的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)別人，進(jìn)而扭轉(zhuǎn)自己的抵觸情緒，改變對(duì)外部世界的冷漠態(tài)度。
    每接手一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我始終堅(jiān)持建立班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組，把班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生。其實(shí)建立小組的目的是“溝通”，為了使他們有個(gè)交流的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，不論是學(xué)習(xí)上還是思想。精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓后進(jìn)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。
    反之，班主任不關(guān)心他們，一心想著學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的學(xué)生，那么，班主任的偏愛(ài)會(huì)強(qiáng)化一部分同學(xué)的自負(fù)心理，班主任的冷淡則強(qiáng)化后進(jìn)生的自卑心理，使學(xué)生與老師之間產(chǎn)生隔膜。班主任對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作難度則加強(qiáng)了。班主任只要有顆仁愛(ài)之心，經(jīng)常設(shè)身處地的為后進(jìn)心考慮、解決問(wèn)題，則他們也會(huì)時(shí)時(shí)為你著想。可怎樣讓后進(jìn)生感受到班主任關(guān)心他們呢？安排座位，我堅(jiān)持好中差的搭配，要求好生幫助差生；課堂提問(wèn)，我激勵(lì)后進(jìn)生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時(shí)間思想開(kāi)小差；班級(jí)活動(dòng)，我不忘留給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
    對(duì)父母離異的學(xué)生，經(jīng)常與他們交談，解開(kāi)他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對(duì)屢教不改的，我則寓愛(ài)于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。以愛(ài)心撫慰他們的心靈是成功教育后進(jìn)生的關(guān)鍵。
    和后進(jìn)生談心、談話是班主任工作主要方式、方法，我也常常找后進(jìn)生談，但應(yīng)注意的是與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長(zhǎng)期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，心靈總有一堵厚厚的墻，但在內(nèi)心深處仍渴望得到你的理解、諒解和信任，如果你逾越它，那么你就成功了。談心過(guò)程中切忌用“你自己想想……，是不是，對(duì)不對(duì)”等話語(yǔ)，我的做法一般都是先拉家常，談?wù)勛约旱倪^(guò)去，不論成功還是失敗，甚至有時(shí)還抖抖“丑事”，縮小心靈間的距離，在這個(gè)過(guò)程應(yīng)做到心平氣和，以誠(chéng)相見(jiàn)，以誠(chéng)對(duì)待，以一個(gè)朋友身份與之交流，如果贏得他的一句“老師，我和你好相似”，說(shuō)明他把你當(dāng)成朋友了，把你當(dāng)做可以傾述的對(duì)象，那么以后的工作就太容易了。
    其實(shí)后進(jìn)生們大多都很“肝膽”，如果能把他們身上的“俠義”之氣激發(fā)出來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻為你著想，為他的朋友著想，那你離成功很近了。如果他們犯錯(cuò)不要當(dāng)眾批評(píng)，否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度，這是指后進(jìn)生犯錯(cuò)之后，班主任采取的教育態(tài)度。教師的`誠(chéng)心還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。以誠(chéng)心贏得他們的信任是成功教育后進(jìn)生的保證。
    如果你的心情不好或煩躁，切莫去做后進(jìn)生的工作，因?yàn)槟銢](méi)有耐心聽(tīng)他的理由，聽(tīng)他的“述說(shuō)”，更不可能給他機(jī)會(huì)。意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無(wú)常是后進(jìn)生的特點(diǎn)，你做工作之前應(yīng)抱有“充許犯錯(cuò)”的想法，千萬(wàn)別說(shuō)“我都跟你說(shuō)了多少次了，你怎么還……”，更不要?jiǎng)虞m叫家長(zhǎng)等等。做后進(jìn)生的思想工作不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為通過(guò)一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。當(dāng)然，這里所指的耐心教育并不是消極等待，而是要做有心人，為后進(jìn)心的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件，古人云：“教也者，長(zhǎng)善而救其失才也。”后進(jìn)生雖然有很多不足之處，但即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)習(xí)差的，他在體育方面很好，或在音樂(lè)、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，班主任要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，千萬(wàn)不要吝惜“好話”，積極的評(píng)價(jià)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，使后進(jìn)生重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。
    后進(jìn)生身上也有許許多多的閃光點(diǎn)，也有他們的優(yōu)點(diǎn)，只有你有愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就能真正成為他們的朋友，就能轉(zhuǎn)化他們。對(duì)待這類(lèi)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)的教育，和他們一起定下容易達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。并用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求他們，使他們逐步養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)意志品質(zhì)的自我鍛煉，增強(qiáng)克服困難的決心與毅力，戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，健康地成長(zhǎng)起來(lái)。
    總之，教育后進(jìn)生是一門(mén)真正的藝術(shù)，而我只是剛剛跨過(guò)了門(mén)檻。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十二
    高二16班是本學(xué)期組建的文科班，班級(jí)73人，男生25人，女生48人?？傮w說(shuō)來(lái)，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，自然習(xí)慣養(yǎng)成不好。怎樣才能建立一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，拼搏向上的班級(jí)體，下面我就將本學(xué)期班級(jí)管理做一下總結(jié)。
    一、抓好高二上學(xué)期的第一個(gè)起點(diǎn)：
    正所謂“好的開(kāi)始是成功的一半”，“好事開(kāi)頭難”，就已經(jīng)說(shuō)明起點(diǎn)的艱難性和重要性，要做到縱觀全局，合理整合，充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，把它作為文科班工作的首要任務(wù)。
    首先必須了解學(xué)生的個(gè)人情況，家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征，學(xué)生的`興趣愛(ài)好和理想信念，做到細(xì)、實(shí)、全。然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料，盡快地進(jìn)行資源整合，建立一個(gè)和諧的班級(jí)體。雖然他們是同校同年級(jí)學(xué)生，但是文理分班組成一個(gè)新的班級(jí)體，形成了原班級(jí)學(xué)生的小集團(tuán)，搭建一個(gè)平臺(tái)，利用班會(huì)以自我管理為主題，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，互相了解，讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況。興趣愛(ài)好，理想信念，提供一個(gè)盡快熟悉班級(jí)體的空間;接著進(jìn)行編坐位和分宿舍，盡可能回避原同班級(jí)的學(xué)生同桌或同宿舍，打破原來(lái)：“諸侯分封制”，形成一個(gè)班級(jí)新局面。
    班集體是學(xué)校的的基本組成單位，而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者，是一個(gè)新班級(jí)組成一統(tǒng)新局面的核心人物，是一個(gè)班的靈魂所在。為此自拿到分班新名冊(cè)時(shí)，我進(jìn)行了橫縱向比較，橫向同年級(jí)文科班比較，縱向同班級(jí)學(xué)生比較。根據(jù)名冊(cè)名單，了解學(xué)生原來(lái)高一時(shí)各位學(xué)生基本情況，從中獲得第一手資料;并且熟背學(xué)生名單，做到音、貌、名三者統(tǒng)一，讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感，打消對(duì)新班主任的陌生感，成為知心朋友。同時(shí)確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：
    (1)一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心。(2)兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生。
    (3)三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事：學(xué)會(huì)處理與同學(xué)子間的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
    班風(fēng)好壞直接影響著一個(gè)班級(jí)的和諧建設(shè)，我首先把學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)：好學(xué)者，厭學(xué)者，叛逆者。對(duì)于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo)，而對(duì)于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物，所花費(fèi)精力更多，首先做他們的朋友，因勢(shì)引導(dǎo)，正確疏導(dǎo)及時(shí)與他們家長(zhǎng)交流;溝通，做到“心往一處想，力往一處使”形成家長(zhǎng)教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”?！凹w是教育的工具”。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。
    二、營(yíng)造二個(gè)環(huán)境。
    1、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境：
    教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，結(jié)合我校實(shí)際情況，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專(zhuān)業(yè)課是在教室內(nèi)完成的，因而教室環(huán)境顯得十分重要。首先布置教室文化，讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍，要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩，保持教室內(nèi)整齊干凈。
    學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情況，向他們傾訴自我心聲，交流思想，取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中。
    2、教師與學(xué)生的關(guān)系。
    教師是文明的傳播者，是課堂的組織者和實(shí)施者，與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來(lái)抓，師生要相互理解，相互交流，相互溝通，找到自我位置。同時(shí)要相互信任，相互尊重，找到自我：跟據(jù)文科班的特點(diǎn)，讀記寫(xiě)十分重要，每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，進(jìn)行二十分鐘的背誦，2、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：
    宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場(chǎng)所，更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場(chǎng)所。對(duì)于這些思想渙散，行為習(xí)慣不好，自以為是，形成以“我”為中心，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊，向窗外亂扔垃圾，在休息期間大聲喧嘩，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成教育，與文明行為習(xí)慣形成有很大交差。因而班主任要勤到宿舍，嚴(yán)加督促，與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù)，并說(shuō)明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀，學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高。
    三、學(xué)生要處理好三種關(guān)系。
    1、學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。
    家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中物質(zhì)與精神的重要保障。由于高中生回家時(shí)間較短，做好學(xué)生與家長(zhǎng)心靈溝通工作十分重要，利用校訊通身份，從中得到一種師生和諧局面。
    2、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。
    學(xué)生生活于學(xué)生群體之中，處理好個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系尤為重要。對(duì)于文科班學(xué)生而言，性格外向，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出，自己利益稍有損失，大打出手，使矛盾不斷升級(jí)，因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時(shí)，要保持冷靜的頭腦，進(jìn)行換位思考，同時(shí)找到自己的一種發(fā)泄方式，使矛盾得以化解，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中，建立一種友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青的生生關(guān)系。
    四、組織召開(kāi)四會(huì)。
    1、班委會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)的一種宏觀調(diào)控，信息反饋，任務(wù)安排，重大決策討論的一種會(huì)議形式，經(jīng)常有組織，有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行召開(kāi)，有利于及時(shí)了解本班學(xué)生信息，掌握學(xué)生動(dòng)向有很好的促進(jìn)作用。
    2、主題班會(huì)是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個(gè)主題的形式，盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向，正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌。
    1、二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉，進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時(shí)間。針對(duì)文科班男多女少的現(xiàn)象，女生課間不喜歡走出教室，喜歡坐在自己座位上，嚴(yán)重影響上課質(zhì)量，為了提高聽(tīng)課效率，保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì)，要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉，為高三體育達(dá)標(biāo)年級(jí)的奮斗拼搏，迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知，許多女生僅會(huì)死讀書(shū)，學(xué)習(xí)效率不高，如此下去，很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的我進(jìn)行了科學(xué)分析，認(rèn)真引導(dǎo)，做到一張一弛，使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十三
    時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間我們即將進(jìn)入大二下學(xué)期，回顧過(guò)去的半學(xué)期，服工10303班35名同學(xué)積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)工作等各方面都取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在以后的學(xué)習(xí)生活中，能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將我班在這學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)如下：
    (一)上課考勤：
    在新上任的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，仍保持著良好的出席率，但是多少還有一些做不足的地方。同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，許多同學(xué)自主自發(fā)地去自習(xí)，為即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試做準(zhǔn)備，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)風(fēng)良好。
    (三)班級(jí)集體活動(dòng)：
    20__年_月_日，為為了進(jìn)一步豐厚同學(xué)們大學(xué)生活，現(xiàn)我班班委會(huì)特組織一次春游。春游是班級(jí)的一大運(yùn)動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)大家對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)的參與的積極性，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。在秋游歷程中，大家會(huì)更好的感受生活，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶。我們服工10303班組織了一次去落雁島的秋游活動(dòng)。
    (三)班風(fēng)建設(shè)。
    我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。各個(gè)班委發(fā)揮積極帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    (四)社會(huì)實(shí)踐方面。
    動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
    總結(jié)工作中不足及解決措施：
    綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在工作中，忽視了班集體凝聚力的增強(qiáng)的重要性，造成目前同學(xué)們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展。忽視了個(gè)體同學(xué)的情況。另外學(xué)生和輔導(dǎo)員的溝通太少，還有就是在本學(xué)期的工作中，注意了對(duì)整個(gè)班集體的帶領(lǐng)，忽視了對(duì)個(gè)體同學(xué)的帶領(lǐng)和幫助，這導(dǎo)致我班同學(xué)發(fā)展水平相差很大。
    針對(duì)遇上兩方面的問(wèn)題，要從以下幾個(gè)方面著手解決：
    (一)加強(qiáng)班團(tuán)干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團(tuán)干部能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
    (二)在顧及全班整體的同時(shí)注重對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，溝通、幫助個(gè)體同學(xué)，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。
    (三)班團(tuán)干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同學(xué)，樹(shù)立班團(tuán)干部的威信。
    (四)充分發(fā)揮班團(tuán)干部的工作熱情，積極為班級(jí)工作，同時(shí)要加強(qiáng)班團(tuán)干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。
    (五)充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長(zhǎng)，并以此帶動(dòng)其他同學(xué)，在全班內(nèi)營(yíng)造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力。同時(shí)積極鼓勵(lì)同學(xué)力所能及為班級(jí)做貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加熱愛(ài)集體。
    (六)多鼓勵(lì)學(xué)生和輔導(dǎo)員老師溝通，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，老師和同學(xué)之間向朋友一樣。
    以上是我班在大二上學(xué)期班級(jí)工作的總結(jié)。在過(guò)去一年里，我服工10303班35名同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，以團(tuán)支委和班委為核心，積極出色地完成學(xué)院及輔導(dǎo)員老師下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。以提高自身知識(shí)積累為目的，以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提，更把為學(xué)院添光增彩為己任，努力使各方面的工作都能夠做得更出色，但也仍存在一些不足?；仨^(guò)去一年，展望新的一年，我們充滿信心，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望爭(zhēng)創(chuàng)下一學(xué)期的輝煌。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十四
    20__年金秋九月，來(lái)自不同地區(qū)，不同民族的我們來(lái)到了紅城百色，歡聚于百色學(xué)院，懷著一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛(ài)的中文07本（2）班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中，我們體會(huì)著幸福，體會(huì)著家的感覺(jué)。
    學(xué)習(xí)篇。
    經(jīng)歷過(guò)高中三年辛苦的學(xué)習(xí)，大家都有著同樣的感覺(jué)，希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等等，充實(shí)著自己，鍛煉著自己。但是，與此同時(shí)，我們沒(méi)有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代一個(gè)永恒的話題，努力使自己學(xué)好每一門(mén)功課，掌握每一種方法，是我們參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。
    我們充滿熱情地生活，學(xué)習(xí)使我們更加充實(shí)。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，互相幫助的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)較之從前有了很大的進(jìn)步，全班不管是平均分還是優(yōu)秀率，都在中文系遙遙領(lǐng)先。
    我們的成績(jī)。
    1、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)突出：
    我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，考試通過(guò)率為96%。其中有17個(gè)同學(xué)獲優(yōu)秀，優(yōu)秀率為38%。
    2、英語(yǔ)水平：
    王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和扎實(shí)的英語(yǔ)功底，在大一時(shí)就順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在期末測(cè)評(píng)中我班英語(yǔ)單科成績(jī)過(guò)80分的有12人，優(yōu)秀率為27%。
    3、專(zhuān)業(yè)成績(jī)：
    對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)言文學(xué)課程無(wú)疑是我們的核心課程，經(jīng)過(guò)大家一年的互相幫助，共同努力，最后我班的專(zhuān)業(yè)課考試通過(guò)率為96%。
    4、綜合成績(jī)：
    在期末考試中我們班考試通過(guò)率為95%。
    工作篇。
    在全班學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉蔑@著進(jìn)步的同時(shí)，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才，他們通過(guò)自己的努力，在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系，為同學(xué)們服務(wù)的心，平時(shí)工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年順利當(dāng)選為中文系分團(tuán)委副書(shū)記；思世寶同學(xué)在大一的時(shí)候工作任勞任怨，積極參加各種文體活動(dòng)，成績(jī)?cè)谙道锩嬉彩敲星懊衲觏樌?dāng)選為我系學(xué)生會(huì)主席并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；嚴(yán)彬航同學(xué)平時(shí)工作積極創(chuàng)新，樂(lè)于助人，在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任文體部委員，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；歐其錦同學(xué)熱愛(ài)寫(xiě)作，現(xiàn)擔(dān)任院記者團(tuán)編輯、紅岸網(wǎng)編輯，曾在《南國(guó)早報(bào)》、《右江日?qǐng)?bào)》、《北海日?qǐng)?bào)》、《百色學(xué)院報(bào)》、《廣西新聞網(wǎng)》等報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)，有書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)，由于工作積極，才華出眾，當(dāng)選為我院美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團(tuán)擔(dān)任部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、編輯、記者等職務(wù)。
    課外活動(dòng)篇。
    青春的歲月激情四射，熱力無(wú)邊，年輕的我們夢(mèng)想無(wú)限，神采飛揚(yáng)！我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢(mèng)想，揮斥著青春的沖動(dòng)和力量，在百色學(xué)院這所人杰地靈，眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運(yùn)！
    中文__本（2）班的同學(xué)因?yàn)楣餐倪x擇，共同的夢(mèng)想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫(xiě)自己人生中最華美的一段樂(lè)章，共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時(shí)光，共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時(shí)代！在這里，我們哭泣過(guò)，疲憊過(guò)，迷茫過(guò)，失敗過(guò)；但是同樣是在這里，我們歡笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，成功過(guò)！青春的歲月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我們?cè)?jīng)用心用力地去創(chuàng)造過(guò)，感受過(guò)，聆聽(tīng)過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們難以忘懷。
    1、中秋佳節(jié)，相聚“澄碧湖”
    同學(xué)們?yōu)榱藢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自踏上列車(chē)。堅(jiān)強(qiáng)的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語(yǔ)說(shuō)的好，“每逢佳節(jié)倍思親”，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)----中秋來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們心里都會(huì)突然涌動(dòng)起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會(huì)那樣想念故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的情。
    鑒于此，班團(tuán)委再次“蠢蠢欲動(dòng)”，策劃了“金色中秋，相聚澄碧”活動(dòng)，班團(tuán)委積極策劃，在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，全班同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開(kāi)心。
    2、學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，舉行英語(yǔ)晚會(huì)。
    為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班集體凝聚力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“冬天不再來(lái)”英語(yǔ)文藝晚會(huì)。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會(huì)。同學(xué)們相聚一堂，拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，班團(tuán)委也設(shè)計(jì)組織了很多有趣的互動(dòng)游戲，再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣，整個(gè)晚會(huì)其樂(lè)融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對(duì)晚會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)，她說(shuō)：“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)外，還要鍛煉自身能力，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)，勇敢地走向舞臺(tái)?！?BR>    3、“秋思”辯論賽，唇槍舌劍展2班風(fēng)采。
    學(xué)中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃，選出了嚴(yán)彬航、吳詩(shī)、唐瓊芳、唐怡組成“晶明隊(duì)”代表本班參加比賽，他們不顧眾望，“戰(zhàn)場(chǎng)”上過(guò)五關(guān)，斬六將，最終獲得了第三名的好成績(jī)。
    4、“做官”的咱最盡責(zé)，班團(tuán)干進(jìn)行述職報(bào)告。
    “我是管帳的，擔(dān)任一年的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”我精打細(xì)算，東西不是物美價(jià)廉的不買(mǎi)，開(kāi)銷(xiāo)不是光明正大的不批……”生活委員在述職報(bào)告時(shí)幽默風(fēng)趣地說(shuō)。我們舉行了兩屆述職報(bào)告，得到了中文系領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。黃鵬書(shū)記在我班的述職報(bào)告會(huì)上作了指導(dǎo)發(fā)言，他對(duì)我）班的班團(tuán)干部的工作成績(jī)表示肯定，認(rèn)為在班主任和班團(tuán)干的共同努力下，我班已成為一個(gè)充滿活力、有較強(qiáng)凝聚力的班級(jí)體。并指出班團(tuán)干部有組織地公開(kāi)向班級(jí)同學(xué)述職，是創(chuàng)新的表現(xiàn)，希望全班同學(xué)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    5、暢游紅城好風(fēng)景，飽餐鵝城秀美色。
    出于以上考慮，我班班團(tuán)委成功的組織了三次這樣的活動(dòng)，一次是去澄碧校區(qū)，一次是去紀(jì)念碑，一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動(dòng)都取得了很大的成功。班團(tuán)委多方打聽(tīng)，多多籌劃，想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢(qián)，將貨幣的效用發(fā)揮到最大化，讓大家既可以玩的開(kāi)心，又不需要承受很大的經(jīng)濟(jì)壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”，班里的同學(xué)當(dāng)然樂(lè)得“坐享其成”，都積極的參與到集體活動(dòng)中來(lái)了。在活動(dòng)中，大家互相幫助，互相照顧，男生主動(dòng)為女生背包，拿東西，女生也積極努力跟上男生的腳步，堅(jiān)持爬到山頂，去領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。班團(tuán)委在自己玩好的同時(shí)，努力的保證每個(gè)同學(xué)的安全，幾個(gè)班團(tuán)委分布在長(zhǎng)長(zhǎng)的登山隊(duì)伍的各個(gè)部分，時(shí)刻注意沒(méi)有任何同學(xué)掉隊(duì)，或者去走比較危險(xiǎn)的路徑。
    直到現(xiàn)在，每每翻看當(dāng)時(shí)的照片留影時(shí)，大家都很開(kāi)心的回憶當(dāng)時(shí)的情形，歡聲笑語(yǔ)仿佛還響在耳邊。紀(jì)念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學(xué)的互幫互助，在那一刻升華無(wú)限；澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十五
    本學(xué)年10中職計(jì)算機(jī)(1)班班主任工作。在這一學(xué)年以來(lái)我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為根據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作方案，開(kāi)展班級(jí)管理，推行素質(zhì)教育，努力使10計(jì)(1)班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
    充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)展談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，獲得家長(zhǎng)的配合，從而方便了老師的教育工作的開(kāi)展。
    自從第一學(xué)期的籃球競(jìng)賽開(kāi)場(chǎng)我就理解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心，少數(shù)班干的管理才能差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況，我們根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)及科任老師的評(píng)價(jià)，重新選了學(xué)習(xí)委員、生活委員和團(tuán)支書(shū)。并想出盡可能的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力。首先，經(jīng)常組織班干開(kāi)班委會(huì)，與學(xué)生接觸交談，理解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么缺乏之處就給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體言論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P(yáng)，不斷開(kāi)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立典范;批評(píng)抵抗錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭露和批評(píng)不良行為。
    良好的`班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提，我們班一直有一個(gè)班級(jí)情報(bào)員對(duì)班里曠課、遲到、違背課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)展記錄，我定期對(duì)記錄進(jìn)展檢查，并對(duì)相關(guān)的同學(xué)進(jìn)展處理。逃課是一種習(xí)慣，只要能抑制住他們，久而久之，他們也就習(xí)慣不逃課了，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表?yè)P(yáng)。
    利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)步學(xué)生的積極性，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識(shí)競(jìng)賽，我班利用班會(huì)開(kāi)展演講比賽，對(duì)學(xué)生的演講提出建議，使其不斷進(jìn)步演講才能，本次競(jìng)賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長(zhǎng)”和“感恩的心”的征文競(jìng)賽，我要求我們班的每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了兩個(gè)主題的文章各一篇，并幫其修改，找出比擬好的參與競(jìng)賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎(jiǎng)，楊艷獲得了三等獎(jiǎng)，因此，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競(jìng)賽，上學(xué)期學(xué)院組織的活動(dòng)中幾乎都有我們班同學(xué)的身影，并且表現(xiàn)都很好。
    雖然本班級(jí)整表達(dá)象良好，但是由于我的經(jīng)歷還很欠缺，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過(guò)程中仍然存在很多的問(wèn)題，在今后的班級(jí)管理中要不斷汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，把班主任的管理工作做得更好。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十六
    20xx年8月底我接手了1410班的班主任工作。我們開(kāi)學(xué)時(shí)期有32人，都是機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)綜合高中學(xué)生。本班級(jí)為剛?cè)雽W(xué)的班級(jí)，是普通的班級(jí)，班級(jí)學(xué)生文化基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)、生活、都存在這樣那樣問(wèn)題。班級(jí)情況比較復(fù)雜，有人想?yún)⒓痈呖迹灿腥诉@是混混時(shí)間，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都不盡相同，學(xué)習(xí)氛圍單薄。同時(shí)因?yàn)槎际悄猩?，調(diào)皮違紀(jì)的事情時(shí)有發(fā)生。
    本人知道班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。
    一、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)。
    “人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力？為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，同學(xué)們一致立下錚錚誓言：學(xué)好技能，學(xué)會(huì)做人！目標(biāo)的確立無(wú)疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我結(jié)合平時(shí)“班級(jí)文化建設(shè)”在班級(jí)立下班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、奉獻(xiàn)。
    二、建立真確的人生觀，學(xué)習(xí)從做人開(kāi)始，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    職高一年級(jí)的學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
    在日常工作中經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的起身、早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
    三、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
    我相信不管是怎樣的班級(jí)都會(huì)有問(wèn)題生，對(duì)于我們基礎(chǔ)差的職高生，更是后進(jìn)生成倍。在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感、很脆弱。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得，事情發(fā)生后，不要急于采取行動(dòng)，而要靜下心來(lái)思考。想一想，為什么會(huì)發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問(wèn)題的過(guò)程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長(zhǎng)。常言說(shuō)得好：十個(gè)指頭不一般齊。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。我班的劉坤同學(xué)是一個(gè)連他的家長(zhǎng)都對(duì)他失去信心的學(xué)生，每次對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，他都是一副無(wú)所謂的樣子，雖然我并沒(méi)有因此而放棄對(duì)他的教育，而是特別注意關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，但效果不是太顯著。
    四、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
    我班人較少，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，還是各項(xiàng)活動(dòng)，我班都能認(rèn)真的對(duì)待，取得優(yōu)異的成績(jī)。我覺(jué)得，這對(duì)于其他職業(yè)中學(xué)自由散漫，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步。
    這個(gè)學(xué)期我組織了學(xué)生參加校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽，合唱比賽爭(zhēng)取每個(gè)人都積極參與。在平時(shí)多多鍛煉，取得了不錯(cuò)的效果。為了增加班級(jí)團(tuán)結(jié)性，凝聚力。于是開(kāi)學(xué)初期組織了包餃子活動(dòng)，茶話會(huì)活動(dòng)，影視欣賞等活動(dòng)，在元旦組織了元旦班級(jí)匯演，在期末組織座談會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉辦大大加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
    五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。
    學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生表現(xiàn)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期中，我陸續(xù)對(duì)我班的30多位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了電話溝通。溝通過(guò)程中，詳盡地了解了學(xué)生的家中表現(xiàn)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好，并認(rèn)真地聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師與學(xué)校的意見(jiàn)和希望。
    同時(shí)通過(guò)電話，也讓學(xué)生對(duì)在校上學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，也使家長(zhǎng)對(duì)職中有了新的認(rèn)識(shí)：職中目前的教改措施和管理舉措讓他們放心，學(xué)生滿意。同時(shí)，我們更全面地了解學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感的溝通。在教育孩子的方式與目的上，達(dá)成了共識(shí)。家庭教育是學(xué)生教育中最關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校與家庭共同努力，才能事半功倍，達(dá)到教育的目的。
    六、存在的問(wèn)題。
    1.班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。
    2.要“偏愛(ài)”學(xué)困生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。
    3.班級(jí)工作有布置，但個(gè)別無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。會(huì)過(guò)分信賴(lài)學(xué)生。
    4.班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、出操、習(xí)慣等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
    以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，總體的感覺(jué)是很累，但很充實(shí)。
    20xx年1月28日。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十七
    光陰如梭，期末將至。回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在此做如下學(xué)期總結(jié)，以回首過(guò)往，展望未來(lái)。
    我們酒店班主要圍繞“三風(fēng)”建設(shè)評(píng)估方案，結(jié)合班級(jí)活動(dòng)展開(kāi)。
    一、“三風(fēng)”建設(shè)
    1、在“班風(fēng)”建設(shè)方面，本班定期開(kāi)展主題班會(huì)，在學(xué)院，系部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹為提高我班各同學(xué)的思想道德素質(zhì)，開(kāi)展了一次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)。各班委協(xié)調(diào)一致，分工明確，活動(dòng)準(zhǔn)備工作充分，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，整體上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果，在同學(xué)中引起了強(qiáng)烈反響。為配合11月的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)月，各班委盡心準(zhǔn)備，同學(xué)積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，高潮不斷。
    二、關(guān)于班主任的評(píng)定
    本班班主任老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人親切，是同學(xué)們的良師益友。從開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真做好班委選舉工作，盡量讓每位同學(xué)滿意。之后積極參與班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、校外活動(dòng)等并給予總結(jié)。督促班委工作及同學(xué)學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)方面，系統(tǒng)得向我們介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓我們確定奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)我們?nèi)绾尉氉?，如何?xiě)讀書(shū)筆記，讀哪些書(shū)。生活方面，走訪各個(gè)寢室，了解生活情況。在班委工作方面，找班委談話，鼓勵(lì)并支持班委工作。我們對(duì)班主任沒(méi)有意見(jiàn)，非常滿意。
    三、班委自評(píng)
    本班班委在競(jìng)選后產(chǎn)生，深得老師同學(xué)的信任。在近一學(xué)期的鍛煉后，工作能力均有提高。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)積極配合，盡心盡力，努力做到最好，得到同學(xué)的肯定，班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們對(duì)班委工作支持，參與的積極性高，班級(jí)同學(xué)和諧相處，學(xué)習(xí)興致濃厚集體榮譽(yù)感強(qiáng)。各位班委認(rèn)真做好本職工作，班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)正常有序地運(yùn)行，及時(shí)做好同學(xué)與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學(xué)遇到的困難，得到同學(xué)的信任。但仍存在不足，不夠嚴(yán)以律己，有松懈現(xiàn)象，某些方面工作不夠細(xì)致，班級(jí)特色還未全部挖掘。相信我們會(huì)從幼稚走向成熟，再接再厲，爭(zhēng)做更好。
    四、活動(dòng)方面
    （1）同學(xué)們不僅積極參與班級(jí)活動(dòng),還活躍在校,院等組織的活動(dòng)中.積極配合我系學(xué)生會(huì)納新工作，鼓勵(lì)本班有能力的同學(xué)積極地報(bào)名參加我院學(xué)生會(huì)。最終，一些同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔(dān)任學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)、干事、系團(tuán)委里的一些職位等職務(wù)。在學(xué)生會(huì),團(tuán)委中經(jīng)常看到本班同學(xué)活躍的身影.同學(xué)們都積極向上,通過(guò)這些來(lái)提高各方面的能力,更加完善自己.
    （2）值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)集體英語(yǔ)圣誕晚會(huì)，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過(guò)分工，各自為晚會(huì)的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購(gòu)物品、當(dāng)晚布置場(chǎng)地等；在整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都積極參與，各展其能，當(dāng)晚氣氛十分活躍，讓同學(xué)們充分體會(huì)到了集體大家庭的溫暖。讓充滿活力的青春在大學(xué)校園里燃燒、釋放出強(qiáng)烈的光和熱！
    （3）為配合參與我院舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里組織同學(xué)們積極參與，在此過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了十分的耐心與細(xì)心，恒心與毅力感染了所有同學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動(dòng)精神。最終,我們獲得了有益的成績(jī)。
    五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
    在這一學(xué)期的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力的有限，使得我們?cè)诓糠止ぷ髦须y免出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在發(fā)展，我們會(huì)更加努力地做好班級(jí)工作，為同學(xué)服務(wù)！如今，新的一年就要開(kāi)始，用我們期刊中的話來(lái)表達(dá)我們的心聲：我們正在大步前進(jìn)，努力發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)！
    附：我們班的班干部有良好的組織能力,領(lǐng)導(dǎo)能力.我們的同學(xué)也積極配合班干部的工作,營(yíng)造出一個(gè)和諧優(yōu)秀的集體.我們張揚(yáng)青春,我們積極向上,我們相信在我們未來(lái)的2年中一定更加精彩!
    具體活動(dòng)
    1，9月初，班委競(jìng)選，產(chǎn)生新班委
    2，9月10日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們上教學(xué)學(xué)分的課
    3，9月11日領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝
    4，9月13日學(xué)院舉辦迎接新生的活動(dòng)
    5，9月21日系部舉行迎新晚會(huì)
    6，9月26日學(xué)生手冊(cè)的考試及新生入學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)定
    7，10月中旬本班主題班會(huì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)”和“普通話語(yǔ)言文字”
    8，10月28日院運(yùn)動(dòng)會(huì)
    9，11月3日迎接省領(lǐng)導(dǎo)普通話語(yǔ)言文字檢查
    1011月25日09酒店表彰大會(huì)本班全部到齊
    1112月2日兩個(gè)酒店班大型主題班會(huì)“我的青春誰(shuí)做主非10酒店莫屬”
    1212月25日英語(yǔ)圣誕晚會(huì)
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十八
    班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的。一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。良好的班級(jí)文化有助于班集體建設(shè)。班級(jí)文化作為一種文化，我認(rèn)為它包含了物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等。這些文化中有些是看得見(jiàn)的，有的是看不見(jiàn)的。因此，班級(jí)文化建設(shè)是方方面面融成的.一個(gè)整體。在班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中去塑造學(xué)生、鍛煉學(xué)生，無(wú)疑比起單一的說(shuō)教效果會(huì)事半功倍，影響更加深遠(yuǎn)。
    一、xx年9月13日去?？诤５榉中＞吧綄W(xué)校參觀學(xué)習(xí)后,學(xué)校制定了本次活動(dòng),符合本校實(shí)際并可行的“金江中心學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比實(shí)施方案”制定并實(shí)行了本校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。學(xué)校將班級(jí)文化評(píng)比列入班級(jí)、班主任的考核評(píng)比中。
    學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生1400名學(xué)生，100名教職工，有23名班主任。在這次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)中，各班教室能布置班訓(xùn)、班級(jí)公約、評(píng)比臺(tái)等，班級(jí)文化各具特色，教育氛圍濃郁，班級(jí)布局合理，簡(jiǎn)潔美觀。
    在12個(gè)班級(jí)中師生、生生關(guān)系融洽，氛圍和諧。學(xué)校大部分班級(jí)衛(wèi)生狀況好，整體環(huán)境和諧有序，具有較強(qiáng)的文化氛圍和班級(jí)特色。在教室環(huán)境布置上注意到以下原則：
    1、教育性：
    班級(jí)文化有著春風(fēng)化雨、潛移默化之功能，要進(jìn)行有教育意味的教室布置，減少傳統(tǒng)口號(hào)性、教條性的標(biāo)語(yǔ)，代之以生動(dòng)活潑化的淺易語(yǔ)句有利于教室整體氣氛、文化氣息的提升。
    2、整體性與美觀性：
    總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生積極參與，活躍了學(xué)校文化生活，豐富了學(xué)生的知識(shí)水平，但是我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇十九
    四月，對(duì)于我們小二班來(lái)說(shuō)，是非常困難的一個(gè)月，因?yàn)槭前嘀魅瘟_老師休假后的第一個(gè)月，家長(zhǎng)和孩子能否接納新老師、易老師回家喂奶后的時(shí)間安排等一些問(wèn)題困擾著我們，隨著幾個(gè)重要的活動(dòng)的開(kāi)展，在全體老師共同努力下，我們班的工作也漸入佳境，存在的問(wèn)題也迎刃而解?，F(xiàn)在，將四月份的工作進(jìn)行如下總結(jié)：
    一、教育教學(xué)：
    四月，幾大活動(dòng)在小二班紅紅火火的開(kāi)展。
    1、主題墻和班級(jí)環(huán)境的布置：根據(jù)我們班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，易老師選擇了既能體現(xiàn)季節(jié)性又貼近孩子們的主題《春天的花》來(lái)裝飾我們的主題墻和教師環(huán)境。在布置過(guò)程中，我們做了兩個(gè)星期的準(zhǔn)備，全班老師既分工又合作，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的資源，經(jīng)過(guò)兩天的加班，終于將我們的教室布置成花的海洋。首先，我們將這個(gè)主題活動(dòng)分成：找花、看花—說(shuō)話—做花三個(gè)步驟。我們?cè)谒夭牡倪x取上，從分發(fā)揮了家園互動(dòng)。家長(zhǎng)們利用周末帶孩子去花園看花、認(rèn)識(shí)花，并用照相機(jī)拍攝了孩子們認(rèn)識(shí)的花，然后我們利用課堂時(shí)間，跟孩子們一起說(shuō)花、聊花。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中，既鍛煉了自己語(yǔ)言能力有體會(huì)了春天的氣息。在展示的過(guò)程中，易老師克服時(shí)間安排困難，加班加點(diǎn)，制作了一個(gè)美麗動(dòng)人的“春姑娘”展示在刊頭上，讓人一看就知道我們的主題和春天有關(guān)，然后將孩子們看花的相片、孩子們利用撕、貼、捏、剪等方法制作的作品和親子制作的作品，分成幾個(gè)板塊展示在主題墻上。家長(zhǎng)和孩子們第二天來(lái)到教室后，發(fā)出的感嘆聲，讓我們的辛苦付出值得。
    2、一人一課的教研活動(dòng)：結(jié)合“低碳環(huán)?！敝黝}，我們做了充足的準(zhǔn)備。要交給孩子知識(shí)，我們自己的知識(shí)一定要充足。首先我們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行了一些資料的查找和學(xué)習(xí)，來(lái)提升我們自己的環(huán)保理念。為了讓孩子體會(huì)環(huán)保給我們帶來(lái)的好處，我們認(rèn)真鉆研了教案，積極準(zhǔn)備教學(xué)用具，利用音樂(lè)、圖片的來(lái)吸引孩子，李老師還和孩子們到幼兒園操坪撿垃圾，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)〉昧撕芎玫恼n堂效果，孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中也初步體會(huì)到了環(huán)保的重要性，家長(zhǎng)們反映，現(xiàn)在孩子在家垃圾都會(huì)扔到垃圾桶。聽(tīng)到這些，我們感到很欣慰，教育的效果得到了體現(xiàn)。以后我們還會(huì)繼續(xù)努力，將環(huán)保教育貫穿到幼兒園的一日活動(dòng)中。
    3、迫不及待的春游活動(dòng)。
    四月初，我們結(jié)合幼兒園園本教研和熱門(mén)話題的低碳環(huán)保主題，制定了適合小班年齡特點(diǎn)的春游計(jì)劃——行政中心放風(fēng)箏。行政中心廣場(chǎng)非常大，沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)，很安全，風(fēng)景又好，所以我們選擇了這里。但是由于天氣原因，我們推遲到了月底進(jìn)行。但是我們的的準(zhǔn)備工作確實(shí)很充分的。首先，我們利用家長(zhǎng)資源，孩子們帶來(lái)了廢舊塑料袋，利用離園活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行了風(fēng)箏制作。在制作過(guò)程中，孩子們利用了撕、貼等方法進(jìn)行制作，很多孩子都能自己動(dòng)手完成，但是也有部分孩子需要家長(zhǎng)的幫助才能完成，所以我們就看到家長(zhǎng)和孩子們一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)、別開(kāi)生面的風(fēng)箏大制作。4月23日，孩子們迫不及待的春游終于到了，孩子們?nèi)吭?點(diǎn)之前就趕到了幼兒園，帶上了零食和水，坐著園車(chē)來(lái)到了行政中心。剛到，孩子們異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)地方好美呀，那么多樹(shù)，這漂亮!”孩子們拿著制作的風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上不亦樂(lè)乎的跑著，五顏六色的風(fēng)箏在孩子們頭上飛著，場(chǎng)面真是太美了。很多行政中心上班的叔叔阿姨都趕來(lái)觀看。孩子們放風(fēng)箏累了，坐下來(lái)休息一下吧!孩子們紛紛將帶來(lái)的零食拿出來(lái)，來(lái)分享美食吧!很多孩子在吃零食的過(guò)程中，大部分的孩子能夠和其他的孩子、老師一起分享。通過(guò)前面的環(huán)保教學(xué)，孩子們都能將垃圾扔到事先準(zhǔn)備的垃圾袋中，我們覺(jué)得，教學(xué)的作用終于發(fā)揮了。來(lái)觀看孩子們放風(fēng)箏的路人們，和孩子們親切的交談著。
    看到干凈的地面，天真的孩子們，都說(shuō)：“機(jī)關(guān)幼兒園的孩子真不錯(cuò)，就是不一樣!”聽(tīng)到這些，真為自己是機(jī)幼人感到自豪。通過(guò)這次春游，孩子們既感受到了春天的氣息，又增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保理念，進(jìn)一步體會(huì)到了共同分享的樂(lè)趣，真是一舉多得。
    二、保育保健：
    春季為發(fā)病較多的季節(jié)，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：隨時(shí)檢查孩子們的身體狀況。在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天保證用紫外線燈消毒一到兩小時(shí)，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
    三、家長(zhǎng)工作：
    積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。
    總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)了，我們班上的老師們，一定能克服各種困難，團(tuán)結(jié)合作，將本班的各項(xiàng)工作推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。
    中職學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇二十
    活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日(12：00—18：00)。
    活動(dòng)地點(diǎn)：__建院圖書(shū)館二樓。
    主辦：圖書(shū)管理部。
    協(xié)辦：綜合管理部。
    參加人員：圖書(shū)館內(nèi)讀者、圖書(shū)管理部干部干事、綜合管理部干事。
    活動(dòng)主題：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
    我讀書(shū)，我分享，我快樂(lè)。
    活動(dòng)概述：我部策劃了“讀書(shū)有余香”贈(zèng)送玫瑰活動(dòng)，此活動(dòng)創(chuàng)意來(lái)源于西班牙的讀書(shū)禮節(jié)。4。23讀書(shū)日當(dāng)天在圖書(shū)館借閱圖書(shū)并回答正確相關(guān)問(wèn)題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號(hào)召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，豐富學(xué)生的精神世界，創(chuàng)造書(shū)香校園。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書(shū)的同時(shí)，感受到一份溫馨與浪漫。
    1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：我部于三月作出策劃書(shū)。并在活動(dòng)前制作好倡議書(shū)置于圖書(shū)館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于_月_日將活動(dòng)所用的謎題、謎底、活動(dòng)獲獎(jiǎng)登記表準(zhǔn)備好。
    2、活動(dòng)當(dāng)日：我部于_。23上午購(gòu)買(mǎi)好玫瑰(活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況見(jiàn)附)，并將謎題串連好懸掛在圖書(shū)館顯眼處?；顒?dòng)前將參與工作人員分成三組，一組負(fù)責(zé)登記活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)咝畔ⅲ唤M負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問(wèn)，一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，此次活動(dòng)共設(shè)置有謎題127個(gè)，參與讀者共102人，答對(duì)題目者60人，答錯(cuò)者42人。因玫瑰贈(zèng)送完，活動(dòng)于14：00結(jié)束。工作人員進(jìn)行清潔工作。
    3、活動(dòng)影響：古人說(shuō)紅袖添香，在圖書(shū)館這樣一個(gè)肅穆的地方，今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳?，讓讀者們?cè)陂喿x的精神享受的同時(shí)也有了視覺(jué)和嗅覺(jué)上的享受與休息，給圖書(shū)館的閱讀增添了一些浪漫和樂(lè)趣。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書(shū)館，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的文化氛圍。但此次活動(dòng)也有一些不足之處，首先是準(zhǔn)備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理的不夠好?？偟膩?lái)說(shuō)此次活動(dòng)較為成功，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng)，此次活動(dòng)的目的也基本達(dá)到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作。附：活?dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況：購(gòu)買(mǎi)玫瑰六十支，每支單價(jià)一元，共支出60元。