在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
班干心得體會篇一
班干部是每個班級中的重要角色，他們不僅僅是老師的得力助手，更是學生們的指導者。在擔任班干部期間，我深刻認識到了班干部的重要性、我的不足之處和改進方向。下面，我將依次從四個方面來談我的心得體會。
一、紀律性
班干部是班級紀律的言傳身教者。我在擔任班干部期間，認真做好自己的榜樣作用，時刻警醒我自己的行為舉止。而且我發(fā)現，班干部們要比一般的同學更加認真負責，他們每天早晨要比其他同學早到校、關燈等巡視工作，晚自習后還要參與巡查。組織幫助同學們養(yǎng)成規(guī)律的作息時間。這些看似小事的制度，對于班級紀律的維系起到了至關重要的作用。
二、組織性
班干部的另一個主要職責是為同學們組織各種應有盡有的活動。在我們班，班干部們策劃了各種活動，如班級羽毛球賽、班級足球賽、班級文藝晚會等。而我也組織了班級讀書交流會，幫助同學們養(yǎng)成良好的讀書習慣。在組織活動的時候，每個班干部都要發(fā)揮自己的特長，這樣才能讓活動更加有吸引力，讓同學們愿意去參加。
三、溝通能力
班級中存在各種各樣的問題，班干部需要盡快通過溝通的方式來解決這些問題。在我的任期內，我遇到過一些同學之間的矛盾、一些學習問題和一些作業(yè)上的疑難。在這些問題上，我努力與同學溝通，爭取讓大家認識到其中的問題所在，找到合適的解決方案。在這些溝通中，我發(fā)現在語言表達方面還需要努力，尤其是在用詞和與同學溝通的語氣上。但是，在與過上百位的同學的接觸中，我認為我已經得到了一個比較好的鍛煉，對于以后的工作、生活都有著非常重要的意義。
四、認真負責
班干部身上的擔子比較重，對自己的工作的認真和負責會影響班級氣氛的風清氣正。為了監(jiān)管好每個同學的學習狀況，每個班干部都要完全負責自己的工作，尤其是在作業(yè)和考試成績等方面，要認真的進行分析和記錄，讓有困難的同學及時得到幫助，讓學習優(yōu)異的同學得到合適的表揚和獎勵。
總之，在我擔任班干部的日子里，不僅學到了很多可貴的經驗，而且認識到了干部工作與平常同學有很大不同之處，班干部的工作要有紀律性、組織性、溝通能力和責任心。盡管工作中有過失敗和失誤，但是這些失誤和失敗都讓我吸取了與以后更好的發(fā)揮。我相信，在以后的學習和工作中，這些經驗和體會對于我都會起到至關重要的作用。
班干心得體會篇二
盛逢祖國華誕xx周年，南昌航空大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。
而聽過羅來松老師的“人際關系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關系要協作，把工作任務和集體利益掛鉤；對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。
對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位；對同級的人際關系是謙和；對下級的人際關系是關心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫作和演講對提高一個人的綜合素質的重要性。
通過舉辦這兩次培訓，我們也從中學到了很多，領悟到很多，收獲了很多。
一、了解到一個活動從準備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結的具體流程，頭腦中對事情和活動的進行有一個整體的概念和詳細的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。
二、明白了在活動的準備階段應該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準備階段對活動的成功舉辦和活動質量具有重大影響，進一步領會到“好的開始就是成功的一半”的含義。
三、更加深刻的體會到細節(jié)的重要性，細節(jié)對活動質量的巨大影響，明白到應該更加注重活動的細節(jié)，完善活動的細節(jié)。
四、領悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實缺陷也是一種美，正因為了缺陷，才會對事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會更加有利于人的成長。
五、進一步鍛煉了我們部們的成員，進一步增強了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉、更加有效地對部門進行管理、更加有效地發(fā)揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。
六、從中積累了寶貴的經驗，對今后的工作有巨大的指導性。
七、體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網絡知識方面的缺乏，在今后的學習中應進一步完善自己的知識結構和擴大自己的知識面。
班干心得體會篇三
作為一名班干，我有幸參與了學校班級管理工作，并擔任了班級的重要職務。這段時光讓我受益匪淺，不僅提高了自己的組織能力和溝通能力，也增加了對團隊合作的認識。在這篇文章中，我將分享一些我作為班干的心得體會。
第一段：明確職責，主動作為
作為一名班干，第一件要做的事情就是明確自己的職責，并主動承擔起來。班級的管理需要有人來組織，有人來推動。我要時刻保持對班級事務的了解，及時處理班級內外的各種事務。比如，班級活動的策劃與組織、同學之間的溝通協調等。通過做好這些基本的事情，我才能為整個班集結起來，帶領同學們向著共同目標努力。
第二段：加強團隊凝聚力，培養(yǎng)團隊合作
班級的管理工作需要一個團隊的配合與支持。作為一名優(yōu)秀班干，我們應該加強團隊凝聚力，培養(yǎng)團隊合作的意識。在組織班級活動過程中，我經常組織一些小游戲，增加同學之間的熟絡感。我還會設計一些合作的任務，讓同學們在解決問題的過程中提高團隊意識與協作能力。通過這些活動，班級內外的情感得到了進一步的加深，同學之間的友誼也在不斷的增加。
第三段：善于傾聽，尊重每個同學的意見
作為一個班干，我時刻堅持做一個善于傾聽的人。在班級管理工作中，我要傾聽每個同學的聲音與建議。每一個同學的意見都應該被尊重與重視，因為不同的聲音可以帶來不同的思考和創(chuàng)新。我會定期組織班會，邀請同學們提出自己的想法，同時也將他們的想法融入到班級管理決策中。這樣做不僅可以激發(fā)同學們的積極性與創(chuàng)造力，也可以提高整個班級的團隊凝聚力。
第四段：保持積極心態(tài)，解決問題
在班級管理工作中，難免會遇到各種問題與挑戰(zhàn)。面對這些困難，我們應該保持積極的心態(tài)，并堅定地解決問題。對于每一個問題，我都會找到不同的解決辦法。有時候，我會主動尋求老師和學長學姐的幫助，他們提供的經驗和指導對我解決問題起到了很大的幫助。我也會利用網絡資源，查找相關資料，不斷學習和提高自己。通過不懈地努力，我逐漸掌握了解決問題的技巧，同時也增強了自己的能力。
第五段：堅持學習與成長
作為一名優(yōu)秀班干，我始終堅持學習與成長。通過參與班級管理工作，我深刻體會到了領導能力的重要性。我時刻保持對新知識的學習，并將其應用到實際中，提升自己的能力。同時，我也在培養(yǎng)自己的溝通和管理技巧方面下了很多功夫。我學會了如何與不同性格的同學相處，如何影響和激勵他們。通過自身的學習與成長，我為整個團隊帶來了積極的能量和變化。
總結起來，擔任班級干部是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。在不斷實踐中，我積累了很多珍貴的經驗，同時也提高了自己的綜合素質。作為一名班干，我們要明確自己的職責，加強團隊凝聚力，善于傾聽并尊重每個同學的意見，保持積極心態(tài)，解決問題，并堅持學習與成長。只有這樣，我們才能成為一名優(yōu)秀的班干，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
班干心得體會篇四
我們充滿著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子印吻母親大地!
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班群眾務必有一支團結合作、熱心群眾工作并有較強工作潛力，在群眾中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干，是班群眾的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班群眾的構成與鞏固有著十分密切的關系。
經過這1個多月以來的工作、學習，我對于作為蟻命班團干部的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。
在這一個多月以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的職責感，以群眾利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信。我想這些都是以為優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。
一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“群眾利益與群眾榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起用心領導作用，構成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫忙，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以群眾利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現為了個己私利而損害群眾或他人的事。
班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班團委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的'多由班團委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就就應齊心協力管理好班級，不僅僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績能夠不是頂尖，但必須要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時持續(xù)追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在研究生部組織的趣味英語大比拼活動的帶動下，大家認真學習，構成了良好的學風，提高了大家備戰(zhàn)6級的激情。良好的學習氛圍不僅僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
班干部們還經常與其他同學交流，以自己對生活的信心和熱愛感染他人，讓他人感受生活的完美與精彩。學習、工作繁忙壓力大時，組織同學們出去游玩不僅僅能夠讓同學們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進一步了解，更團結，而不是僅限于這個小小的教室學習生活中。每次活動，班團委總是能起用心帶頭作用，踴躍參加。
班干心得體會篇五
大一的新生們，經過高考的殘酷競爭，你們邁進了大學的校門。對于大學班長、團支書這樣鍛煉自己提高自己的職位，你是否也有著無限的向往，你是否也想當一回真正的領導者、組織者，你是否也想在自己的簡歷上添上光輝的一筆?!
那么現在，我來教你如何競選，如何先人一步!
首先說的是報到的第一天，一定要把握好機會!可以說，這一天是你競選的第一步，也是最重要的一步。報到那天，大家都在忙著找宿舍，整理東西，然后和同宿舍的人瞎聊。而你，一個準備競選的人，要在別人無所事事的時候，通過各種方法(問學長學姐，問老師，看通告等等)找到你的輔導員的電話，然后在第一時間聯系輔導員!因為在軍訓的15天里，班干部還沒有選出來，每個班會有2個臨時負責人(一般是一男一女)傳達老師的“旨意”，同時給輔導員反映同學的情況。你需要做的是，聯系你的輔導員，然后提出你希望成為臨時負責人，在軍訓期間為大家服務。一般情況下，輔導員會讓你去見他，只要你不是特別特別次，這個臨時負責人就是你了。千萬不要想，為了一個軍訓15天里的臨時負責人，值得么?我告訴你一個事實，90%以上的班長團支書都是軍訓期間的臨時負責人!所以，你要先人一步行動，你越早行動，把握就越大!
下一個重要的機會就是軍訓這15天，如果你已經成功當選臨時負責人，那么你的工作很簡單了——積極為各位同學服務，和同學們處好關系，有什么事在第一時間通知大家，讓同學們覺得你是和他們站在一起的。切忌表現的過于高調，或者表現的過于膽小怕事。如果你沒有當選臨時負責人，那就比較麻煩了。你更要把握好這第二次機會，好好表現自己，尤其是在領導能力和組織能力方面。如果班里有什么活動，積極去攬下來，不論你有沒有這個能力，能力是鍛煉出來的，實在有困難還有宿舍的.兄弟或者姐妹幫你。另外，多到輔導員面前露面，你可以和輔導員說，“雖然我不是臨時負責人，但老師要是有什么事我能幫得上忙的，盡管找我”，同時，你要自己找事做，比如找個機會讓大家把手機號和qq號收錄到一起，然后你可以為大家制作一個手機通訊錄(名片大小的那種)，至于qq號，你可以為班里建個群，把大家都加進去，別吝惜這點小錢，也別小看了這兩件小事，效果好過你請每人吃一頓飯!最好的結果就是，輔導員有什么事都找你，同學有什么事也都找你，這樣，在事實上，你已經成為真正的負責人，你的威信也就豎立起來了，大家也就都把你當作本班的帶頭人了。
軍訓過后就是國慶假期了，到這時，其實意義已經不是很大了，你可以試著拉拉票，不過如果前面兩個機會如果把握的很好了，這一步就免了，以免弄巧成拙。
最后一步，競選時候的演講，這個一定要提前準備好，同樣，如果前面做的好，演講意思一下就行了，隨便說兩句，不要太扯淡。如果前面沒做好，那演講就是你最后一次機會，一定要精彩。何為精彩，不是說什么為人民服務等等的大話空話套話，而是讓大家感覺你像個領導者，說話大方，舉止得體，能夠感染大家，有能力帶領大家……說白了就是讓大家對你有感覺，有感覺，你就成功了!
好了，關于競選，我說的也就這么多了，祝各位大學生活愉快!
班干心得體會篇六
時間飛快，這是我上大學以來最深刻的體會之一，當我還沒有回過神的時候，大一的第一學期就這樣匆匆過去了。剛入學時的情景還歷歷在目，轉眼間，大學生活已經度過一個學期。
大一下學期剛剛開學沒有多久，班級就開始了班干部的輪換工作，我被任命為班級的組宣委員。由于對大學的憧憬沒有退怯，對理想的追求的狂熱，以及為了鍛煉自己，我就接受了這個職位。班干部是一個班級的核心，也是班級中同學和老師之間的紐帶。
班干部是一個班級的核心，應在各方面起到班級的帶頭作用，無論是在活動中還是在學習上。學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。
課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的'一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干,是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。
通過這一學期的鍛煉，讓我深深的明白了，班干部不是一個擺設，是為了班級著想，起帶頭作用的班級核心人物。
這一學期的班干部生活我也收獲了許多，鍛煉到了許多。我也相信：只要我們共同努力，我們的班級就會更上一層樓!
班干心得體會篇七
作為一名優(yōu)秀的班干，充滿責任感和使命感的我在擔任這一職位期間，深深感受到了自己的成長與進步。通過指導同學們的學習和生活，我不僅學會了如何與人溝通和協調，還鍛煉了自己的領導能力和組織能力。在這段時間里，我積累了很多寶貴的經驗和體會，我想將它們分享給大家。
第二段：學會與人溝通與協調
作為班干，與老師和同學之間的有效溝通十分重要。我學會了聆聽他人的意見和建議，并能把握溝通的節(jié)奏和方式。當同學們有矛盾或困惑時，我盡量多與他們交流，傾聽他們的心聲，幫助他們解決問題。同時，在與老師溝通時，我注重保持良好的溝通態(tài)度和積極的合作意識，及時反饋同學們的情況，為老師提供有效的信息，以促進班級的良好發(fā)展。
第三段：鍛煉領導與組織能力
作為班級的領導者，我必須具備一定的領導和組織能力。我學會了合理安排和調動同學們的積極性，制定合理的計劃和時間表，確保每個同學都能平衡學習和生活。在組織班級活動時，我熟練運用團隊合作的方式，將同學們的特長和優(yōu)勢發(fā)揮到最大，取得了良好的效果。通過這一過程，我不僅鍛煉了自己的領導和組織能力，也提高了團隊合作的重要性。
第四段：注重發(fā)展個人與團隊
作為優(yōu)秀班干，我深知個人的發(fā)展和團隊的發(fā)展密不可分。我鼓勵同學們積極參加各種課外活動，拓寬自己的視野和經驗，提高個人綜合素質。在班級組織的團隊活動中，我重視每位同學的意見和參與度，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和才能。我相信只有每個人都發(fā)展好了，班級才能成為一個強大的整體。
第五段：總結與展望
通過這段時間的擔任班干，我收獲頗多，成長了不少。我學會了與人溝通和協調，鍛煉了領導和組織能力，注重個人與團隊的發(fā)展。這些經驗讓我更自信、更成熟，也將成為我未來人生中的寶貴財富。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力為班級的發(fā)展做出更大的貢獻，幫助更多的同學成長，共同創(chuàng)造美好的明天。
總結：
作為優(yōu)秀的班干，我從中獲得了領導能力、組織能力、溝通能力的鍛煉。通過合理的組織安排、有效的溝通協調，我?guī)椭瑢W們解決問題，促進班級的良好發(fā)展。我也注重個人與團隊的發(fā)展，鼓勵同學們拓寬經驗和視野，提高綜合素質。我相信這些經驗和能力將伴隨我成長，為未來的人生奠定堅實基礎。
班干心得體會篇八
第一段：概述小班干的角色和責任（總論述）
作為一個小班干，我深感榮幸和責任重大。作為領導者，我肩負著組織和管理小班的責任，同時需要與同學們保持良好的關系。在這個過程中，我不僅獲得了領導技能的鍛煉，也更加深刻地理解了責任與擔當的重要性。
第二段：帶領小班實現目標（主題句）
作為小班干，首要任務是帶領小班實現目標。我深知一個組織的成功取決于明確的目標設定和有效地執(zhí)行。因此，我始終努力及時地與同學們溝通和交流，確保大家對目標的理解一致。同時，我也主動分配任務和制定計劃，確保每個同學的工作有章可循。通過這樣的努力，我成功地帶領小班實現了我們共同制定的目標。
第三段：鍛煉領導能力的機會（主題句）
擔任小班干給了我鍛煉領導能力的機會。作為領導者，我需要在面對問題和困難時保持冷靜和理性的思考，并積極尋找解決的辦法。同時，我也需要學會傾聽、協調和同學們有效地溝通，以便更好地解決沖突和問題。這些寶貴的經驗讓我懂得了如何成為一個好領導，提升了我的溝通和組織能力。
第四段：建立和諧的班級氛圍（主題句）
作為小班干，我認為建立和諧的班級氛圍是其重要的職責之一。我注重與每個同學保持良好的關系，尊重和關心每個人。我積極參與班級活動，促進同學們之間的交流和合作。通過組織團隊合作的項目和社交活動，我成功地建立了一個友善、互助的班級氛圍，讓每個同學都感到溫暖和歸屬。
第五段：小班干經歷的意義和總結（總論述）
擔任小班干是我成長路上的寶貴經歷。在這個過程中，我學會了如何作為一個領導者，實現目標，鍛煉和提升自己的領導和溝通能力。同時，我也學會了如何與同學們保持良好的關系，建立和諧的班級氛圍。這些經歷讓我成長為一個有責任心和擔當的人，并為我將來的學習和職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的領導能力，成為更好的小班干，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
班干心得體會篇九
班干部輪換制有利于提高學生的心理承受力，促進心理健康。
每個學生都渴望成功，渴望得到他人的認可和贊賞。然而，在過去的班干部選拔方法中，更多學生的這種愿望被強行剝奪。從長遠來看，它會造成很多學生的.心理負擔，容易形成抑郁、抑郁、孤獨等不良心理。班級干部輪換制讓每個人都參與班級管理，這有利于消除學生的這些不良心理。它不僅注重智力的發(fā)展，更注重意志、個性、習慣等非智力因素的培養(yǎng)，促進學生的心理健康。
班干心得體會篇十
作為小班的班干，我深深體會到了責任的重要性。在我們班級中，我需要負責班級事務的協調和管理，不僅要保持良好的班風班紀，還要積極組織各項活動。這個角色讓我明白了作為一個領導者，我需要時刻保持警覺，嚴謹負責。更重要的是，我發(fā)現問題意識的強化對于小班干來說是至關重要的。
第二段：團隊意識培養(yǎng)小班干的協作能力
在擔任小班干期間，我逐漸意識到了團隊合作的重要性。在處理一些班級事務時，單憑個人的力量是遠遠不夠的。我需要與同學們一起協作，相互幫助，共同完成任務。通過和同學們的密切配合，我鍛煉了自己的協作能力，學會了傾聽他人的意見，尊重并接納不同的觀點。這讓我體會到一個成功的班干必須具備團隊意識和合作精神。
第三段：危機應對展現小班干的決策能力
在管理班級的過程中，我常常面對各種各樣的危機和挑戰(zhàn)。有時候會出現同學之間的矛盾和沖突，有時候會遇到突發(fā)事件需要及時應對。這個時候，小班干就需要擔當起決策者的角色，迅速做出正確的判斷，并采取相應的措施來解決問題。這個過程雖然充滿了壓力，但正是通過這樣的挑戰(zhàn)，我不斷提升了自己的決策能力和應對危機的能力。
第四段：溝通能力提升小班干的表達與傾聽能力
作為小班干，與同學、老師和家長之間的溝通變得非常重要。我需要不斷與大家交流，傳達班級的各種事務和信息。通過和他人的溝通，我學會了更好地表達自己的觀點，并懂得傾聽他人的意見。這不僅提升了我的溝通能力，還使我更加理解他人的想法和需求。在這個過程中，我也慢慢明白了合理的溝通是解決問題和增進相互理解的重要途徑。
第五段：成長收獲小班干的自我提升
通過擔任小班干這個角色，我得到了許多寶貴的成長和收獲。我不再是一個只顧自己的學生，而是一個全面負責的班級管理者。在這個過程中，我學會了認真對待每一個細節(jié)，也明白了責任的分量。我感受到了團隊合作的力量，也提升了自己的決策能力和溝通能力。這些寶貴的經驗將伴隨我終身，使我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
總結：擔任小班干給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經歷和收獲。我從一個普通的班級成員，逐漸成長為一個有責任感、懂得協作、決策能力強、與人溝通順暢的小班干。這個過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加強大和成熟。今后，我將繼續(xù)保持問題意識，注重團隊合作，并且不斷提升自己的決策能力和溝通能力，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
班干心得體會篇十一
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深。
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干，是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。
經過這一個多學期以來的工作、學習，我們班的班、團委對于作為蟻命班團干部的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。
在這一個多學期以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現為了個己私利而損害集體或他人的事。班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班團委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風，計算機二級、英語四級都取得了不俗的成績。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
班干部們還經常與其他同學交流，以自己對生活的信心和熱愛感染他人，讓他人感受生活的美好與精彩。學習、工作繁忙壓力大時，組織同學們出去游玩不僅可以讓同學們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進一步了解，更團結，而不是僅限于這個小小的教室學習生活中。每次活動，班團委總是能起積極帶頭作用，踴躍參加。
上學期班團委組織的“游戲樂翻天”活動，各種形式的游戲讓每位同學都能參與其中，玩得愉快，并增進了彼此之間的感情；專四過后，為了讓大家釋放壓力，調解同學們浮躁的情緒，在班長的領導及其他班團委的積極配合下，全班同學上五泉山游玩，玩的過程中，班干部的責任心，協調能力，同學之間互幫互助的團隊精神得到了體現，大大增進了彼此間的感情。
談完了對班級的看法與心得，我想再談談對學校的意見。
1、外教、二外問題
2、師資力量有限
3、選修課程
4、硬件設施
學校的硬件設施還是不夠齊全，無法滿足課程需求，限制了老師課程的教授，也使得同學們缺少良好的學習環(huán)境。我想我們班的班團委還應該繼續(xù)努力，針對本班衛(wèi)生情況，督促同學們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學習環(huán)境；實行干部輪流制，讓其他班團委體會到彼此的辛勞，全面提升每位干部的能力，從而更加支持班對方的工作；學習方面，可以策劃本班內或與其他班之間開展知識競賽，拓寬大家的知識面，提高大家的學習興趣；組織野外活動，讓同學們勞逸結合，身心得到放松；同時班團委還應該通過學習培訓來提高自身素質。班團委之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班團委交流心得經驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。
當班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發(fā)現當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。
哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛(wèi)生保潔員，別看這“官”小！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監(jiān)督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學最終都養(yǎng)成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。
當班干部有時為了工作，也難免會與同學產生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛(wèi)生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當令箭。等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態(tài)度誤解了，后來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經常關心同學，經常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。
當班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當，在協助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應將來更復雜的社會生活。
常常聽人說：“當班干部會影響學習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。
在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到！
班干心得體會篇十二
班的班干部的整體作風的提高,我舉行了班干部工作小結活動.從中我看到了我們班的希望.
首先上臺的班長語不驚人,但卻給大家開了個好頭,然后學習委員、團支書都中肯地小結了自己的工作，紀律委員的工作是最累的，龔哲源和俞俊杰都談了自己管理的難處，希望同學們改進的地方，最讓我感動的是衛(wèi)生委員的小結，鄧俊杰的工作有目共睹，得到了大家的認可，他的一絲不茍的作風是班上同學沒幾個人做到的，讓他當衛(wèi)生委員我最放心了，秦智悅是我們的老班長，她主動要求到操場管理衛(wèi)生，在她的管理下操場也比以前干凈多了，她的發(fā)言說的最讓人感動：“衛(wèi)生委員的工作我是又愛又恨，我從心底里喜歡這份工作，我想把這份工作做好，但是現在早晨操場上都有露水，每次撿完操場，鞋子都濕了，而同學們有的又不配合，總是偷懶，撿不好還要被班主任批評，我恨露水，我恨下雨，我恨艷陽高照------”她讓我知道了原來她的工作有這么大的難處，這是我從來沒思考過的，真是一個值得讓同學們敬佩的好班委。宣傳委員，生活委員都表達了自己想繼續(xù)做好自己現在工作的想法，值得大家期待。各個主課代表們，都懂得了自己的工作一定要得到同學們，尤其是各個組長的配合，懂得了合作的重要性，成熟多了。他們的辛勤工作是我們班學習進步的重要力量。
然后，想為班級作出自己貢獻的同學上臺談了自己想為班級出力的職位，同學們討論激烈，都不甘落后，體現了良好的競爭意識和多一點鍛煉機會的想法。
總體來說，現在的這支班干部團隊還是比較令人滿意的，業(yè)務素質和個人能力方面都表現的很好，希望選上和暫時沒被選上的同學都正確看待現在的表現，記住：是金子總有發(fā)光的時候的。
美好的未來等著你去拼搏，巨大的成功等著你去創(chuàng)造，讓我們每個人都為我們班能成為一個優(yōu)秀的班級體貢獻出自己的一份力量。希望就在前方，同學們放手一搏吧!
班干心得體會篇一
班干部是每個班級中的重要角色，他們不僅僅是老師的得力助手，更是學生們的指導者。在擔任班干部期間，我深刻認識到了班干部的重要性、我的不足之處和改進方向。下面，我將依次從四個方面來談我的心得體會。
一、紀律性
班干部是班級紀律的言傳身教者。我在擔任班干部期間，認真做好自己的榜樣作用，時刻警醒我自己的行為舉止。而且我發(fā)現，班干部們要比一般的同學更加認真負責，他們每天早晨要比其他同學早到校、關燈等巡視工作，晚自習后還要參與巡查。組織幫助同學們養(yǎng)成規(guī)律的作息時間。這些看似小事的制度，對于班級紀律的維系起到了至關重要的作用。
二、組織性
班干部的另一個主要職責是為同學們組織各種應有盡有的活動。在我們班，班干部們策劃了各種活動，如班級羽毛球賽、班級足球賽、班級文藝晚會等。而我也組織了班級讀書交流會，幫助同學們養(yǎng)成良好的讀書習慣。在組織活動的時候，每個班干部都要發(fā)揮自己的特長，這樣才能讓活動更加有吸引力，讓同學們愿意去參加。
三、溝通能力
班級中存在各種各樣的問題，班干部需要盡快通過溝通的方式來解決這些問題。在我的任期內，我遇到過一些同學之間的矛盾、一些學習問題和一些作業(yè)上的疑難。在這些問題上，我努力與同學溝通，爭取讓大家認識到其中的問題所在，找到合適的解決方案。在這些溝通中，我發(fā)現在語言表達方面還需要努力，尤其是在用詞和與同學溝通的語氣上。但是，在與過上百位的同學的接觸中，我認為我已經得到了一個比較好的鍛煉，對于以后的工作、生活都有著非常重要的意義。
四、認真負責
班干部身上的擔子比較重，對自己的工作的認真和負責會影響班級氣氛的風清氣正。為了監(jiān)管好每個同學的學習狀況，每個班干部都要完全負責自己的工作，尤其是在作業(yè)和考試成績等方面，要認真的進行分析和記錄，讓有困難的同學及時得到幫助，讓學習優(yōu)異的同學得到合適的表揚和獎勵。
總之，在我擔任班干部的日子里，不僅學到了很多可貴的經驗，而且認識到了干部工作與平常同學有很大不同之處，班干部的工作要有紀律性、組織性、溝通能力和責任心。盡管工作中有過失敗和失誤，但是這些失誤和失敗都讓我吸取了與以后更好的發(fā)揮。我相信，在以后的學習和工作中，這些經驗和體會對于我都會起到至關重要的作用。
班干心得體會篇二
盛逢祖國華誕xx周年，南昌航空大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。
而聽過羅來松老師的“人際關系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關系要協作，把工作任務和集體利益掛鉤；對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。
對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位；對同級的人際關系是謙和；對下級的人際關系是關心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫作和演講對提高一個人的綜合素質的重要性。
通過舉辦這兩次培訓，我們也從中學到了很多，領悟到很多，收獲了很多。
一、了解到一個活動從準備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結的具體流程，頭腦中對事情和活動的進行有一個整體的概念和詳細的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。
二、明白了在活動的準備階段應該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準備階段對活動的成功舉辦和活動質量具有重大影響，進一步領會到“好的開始就是成功的一半”的含義。
三、更加深刻的體會到細節(jié)的重要性，細節(jié)對活動質量的巨大影響，明白到應該更加注重活動的細節(jié)，完善活動的細節(jié)。
四、領悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實缺陷也是一種美，正因為了缺陷，才會對事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會更加有利于人的成長。
五、進一步鍛煉了我們部們的成員，進一步增強了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉、更加有效地對部門進行管理、更加有效地發(fā)揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。
六、從中積累了寶貴的經驗，對今后的工作有巨大的指導性。
七、體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網絡知識方面的缺乏，在今后的學習中應進一步完善自己的知識結構和擴大自己的知識面。
班干心得體會篇三
作為一名班干，我有幸參與了學校班級管理工作，并擔任了班級的重要職務。這段時光讓我受益匪淺，不僅提高了自己的組織能力和溝通能力，也增加了對團隊合作的認識。在這篇文章中，我將分享一些我作為班干的心得體會。
第一段：明確職責，主動作為
作為一名班干，第一件要做的事情就是明確自己的職責，并主動承擔起來。班級的管理需要有人來組織，有人來推動。我要時刻保持對班級事務的了解，及時處理班級內外的各種事務。比如，班級活動的策劃與組織、同學之間的溝通協調等。通過做好這些基本的事情，我才能為整個班集結起來，帶領同學們向著共同目標努力。
第二段：加強團隊凝聚力，培養(yǎng)團隊合作
班級的管理工作需要一個團隊的配合與支持。作為一名優(yōu)秀班干，我們應該加強團隊凝聚力，培養(yǎng)團隊合作的意識。在組織班級活動過程中，我經常組織一些小游戲，增加同學之間的熟絡感。我還會設計一些合作的任務，讓同學們在解決問題的過程中提高團隊意識與協作能力。通過這些活動，班級內外的情感得到了進一步的加深，同學之間的友誼也在不斷的增加。
第三段：善于傾聽，尊重每個同學的意見
作為一個班干，我時刻堅持做一個善于傾聽的人。在班級管理工作中，我要傾聽每個同學的聲音與建議。每一個同學的意見都應該被尊重與重視，因為不同的聲音可以帶來不同的思考和創(chuàng)新。我會定期組織班會，邀請同學們提出自己的想法，同時也將他們的想法融入到班級管理決策中。這樣做不僅可以激發(fā)同學們的積極性與創(chuàng)造力，也可以提高整個班級的團隊凝聚力。
第四段：保持積極心態(tài)，解決問題
在班級管理工作中，難免會遇到各種問題與挑戰(zhàn)。面對這些困難，我們應該保持積極的心態(tài)，并堅定地解決問題。對于每一個問題，我都會找到不同的解決辦法。有時候，我會主動尋求老師和學長學姐的幫助，他們提供的經驗和指導對我解決問題起到了很大的幫助。我也會利用網絡資源，查找相關資料，不斷學習和提高自己。通過不懈地努力，我逐漸掌握了解決問題的技巧，同時也增強了自己的能力。
第五段：堅持學習與成長
作為一名優(yōu)秀班干，我始終堅持學習與成長。通過參與班級管理工作，我深刻體會到了領導能力的重要性。我時刻保持對新知識的學習，并將其應用到實際中，提升自己的能力。同時，我也在培養(yǎng)自己的溝通和管理技巧方面下了很多功夫。我學會了如何與不同性格的同學相處，如何影響和激勵他們。通過自身的學習與成長，我為整個團隊帶來了積極的能量和變化。
總結起來，擔任班級干部是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。在不斷實踐中，我積累了很多珍貴的經驗，同時也提高了自己的綜合素質。作為一名班干，我們要明確自己的職責，加強團隊凝聚力，善于傾聽并尊重每個同學的意見，保持積極心態(tài)，解決問題，并堅持學習與成長。只有這樣，我們才能成為一名優(yōu)秀的班干，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
班干心得體會篇四
我們充滿著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子印吻母親大地!
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班群眾務必有一支團結合作、熱心群眾工作并有較強工作潛力，在群眾中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干，是班群眾的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班群眾的構成與鞏固有著十分密切的關系。
經過這1個多月以來的工作、學習，我對于作為蟻命班團干部的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。
在這一個多月以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的職責感，以群眾利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信。我想這些都是以為優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。
一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“群眾利益與群眾榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起用心領導作用，構成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫忙，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以群眾利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現為了個己私利而損害群眾或他人的事。
班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班團委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的'多由班團委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就就應齊心協力管理好班級，不僅僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績能夠不是頂尖，但必須要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時持續(xù)追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在研究生部組織的趣味英語大比拼活動的帶動下，大家認真學習，構成了良好的學風，提高了大家備戰(zhàn)6級的激情。良好的學習氛圍不僅僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
班干部們還經常與其他同學交流，以自己對生活的信心和熱愛感染他人，讓他人感受生活的完美與精彩。學習、工作繁忙壓力大時，組織同學們出去游玩不僅僅能夠讓同學們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進一步了解，更團結，而不是僅限于這個小小的教室學習生活中。每次活動，班團委總是能起用心帶頭作用，踴躍參加。
班干心得體會篇五
大一的新生們，經過高考的殘酷競爭，你們邁進了大學的校門。對于大學班長、團支書這樣鍛煉自己提高自己的職位，你是否也有著無限的向往，你是否也想當一回真正的領導者、組織者，你是否也想在自己的簡歷上添上光輝的一筆?!
那么現在，我來教你如何競選，如何先人一步!
首先說的是報到的第一天，一定要把握好機會!可以說，這一天是你競選的第一步，也是最重要的一步。報到那天，大家都在忙著找宿舍，整理東西，然后和同宿舍的人瞎聊。而你，一個準備競選的人，要在別人無所事事的時候，通過各種方法(問學長學姐，問老師，看通告等等)找到你的輔導員的電話，然后在第一時間聯系輔導員!因為在軍訓的15天里，班干部還沒有選出來，每個班會有2個臨時負責人(一般是一男一女)傳達老師的“旨意”，同時給輔導員反映同學的情況。你需要做的是，聯系你的輔導員，然后提出你希望成為臨時負責人，在軍訓期間為大家服務。一般情況下，輔導員會讓你去見他，只要你不是特別特別次，這個臨時負責人就是你了。千萬不要想，為了一個軍訓15天里的臨時負責人，值得么?我告訴你一個事實，90%以上的班長團支書都是軍訓期間的臨時負責人!所以，你要先人一步行動，你越早行動，把握就越大!
下一個重要的機會就是軍訓這15天，如果你已經成功當選臨時負責人，那么你的工作很簡單了——積極為各位同學服務，和同學們處好關系，有什么事在第一時間通知大家，讓同學們覺得你是和他們站在一起的。切忌表現的過于高調，或者表現的過于膽小怕事。如果你沒有當選臨時負責人，那就比較麻煩了。你更要把握好這第二次機會，好好表現自己，尤其是在領導能力和組織能力方面。如果班里有什么活動，積極去攬下來，不論你有沒有這個能力，能力是鍛煉出來的，實在有困難還有宿舍的.兄弟或者姐妹幫你。另外，多到輔導員面前露面，你可以和輔導員說，“雖然我不是臨時負責人，但老師要是有什么事我能幫得上忙的，盡管找我”，同時，你要自己找事做，比如找個機會讓大家把手機號和qq號收錄到一起，然后你可以為大家制作一個手機通訊錄(名片大小的那種)，至于qq號，你可以為班里建個群，把大家都加進去，別吝惜這點小錢，也別小看了這兩件小事，效果好過你請每人吃一頓飯!最好的結果就是，輔導員有什么事都找你，同學有什么事也都找你，這樣，在事實上，你已經成為真正的負責人，你的威信也就豎立起來了，大家也就都把你當作本班的帶頭人了。
軍訓過后就是國慶假期了，到這時，其實意義已經不是很大了，你可以試著拉拉票，不過如果前面兩個機會如果把握的很好了，這一步就免了，以免弄巧成拙。
最后一步，競選時候的演講，這個一定要提前準備好，同樣，如果前面做的好，演講意思一下就行了，隨便說兩句，不要太扯淡。如果前面沒做好，那演講就是你最后一次機會，一定要精彩。何為精彩，不是說什么為人民服務等等的大話空話套話，而是讓大家感覺你像個領導者，說話大方，舉止得體，能夠感染大家，有能力帶領大家……說白了就是讓大家對你有感覺，有感覺，你就成功了!
好了，關于競選，我說的也就這么多了，祝各位大學生活愉快!
班干心得體會篇六
時間飛快，這是我上大學以來最深刻的體會之一，當我還沒有回過神的時候，大一的第一學期就這樣匆匆過去了。剛入學時的情景還歷歷在目，轉眼間，大學生活已經度過一個學期。
大一下學期剛剛開學沒有多久，班級就開始了班干部的輪換工作，我被任命為班級的組宣委員。由于對大學的憧憬沒有退怯，對理想的追求的狂熱，以及為了鍛煉自己，我就接受了這個職位。班干部是一個班級的核心，也是班級中同學和老師之間的紐帶。
班干部是一個班級的核心，應在各方面起到班級的帶頭作用，無論是在活動中還是在學習上。學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。
課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的'一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干,是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。
通過這一學期的鍛煉，讓我深深的明白了，班干部不是一個擺設，是為了班級著想，起帶頭作用的班級核心人物。
這一學期的班干部生活我也收獲了許多，鍛煉到了許多。我也相信：只要我們共同努力，我們的班級就會更上一層樓!
班干心得體會篇七
作為一名優(yōu)秀的班干，充滿責任感和使命感的我在擔任這一職位期間，深深感受到了自己的成長與進步。通過指導同學們的學習和生活，我不僅學會了如何與人溝通和協調，還鍛煉了自己的領導能力和組織能力。在這段時間里，我積累了很多寶貴的經驗和體會，我想將它們分享給大家。
第二段：學會與人溝通與協調
作為班干，與老師和同學之間的有效溝通十分重要。我學會了聆聽他人的意見和建議，并能把握溝通的節(jié)奏和方式。當同學們有矛盾或困惑時，我盡量多與他們交流，傾聽他們的心聲，幫助他們解決問題。同時，在與老師溝通時，我注重保持良好的溝通態(tài)度和積極的合作意識，及時反饋同學們的情況，為老師提供有效的信息，以促進班級的良好發(fā)展。
第三段：鍛煉領導與組織能力
作為班級的領導者，我必須具備一定的領導和組織能力。我學會了合理安排和調動同學們的積極性，制定合理的計劃和時間表，確保每個同學都能平衡學習和生活。在組織班級活動時，我熟練運用團隊合作的方式，將同學們的特長和優(yōu)勢發(fā)揮到最大，取得了良好的效果。通過這一過程，我不僅鍛煉了自己的領導和組織能力，也提高了團隊合作的重要性。
第四段：注重發(fā)展個人與團隊
作為優(yōu)秀班干，我深知個人的發(fā)展和團隊的發(fā)展密不可分。我鼓勵同學們積極參加各種課外活動，拓寬自己的視野和經驗，提高個人綜合素質。在班級組織的團隊活動中，我重視每位同學的意見和參與度，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和才能。我相信只有每個人都發(fā)展好了，班級才能成為一個強大的整體。
第五段：總結與展望
通過這段時間的擔任班干，我收獲頗多，成長了不少。我學會了與人溝通和協調，鍛煉了領導和組織能力，注重個人與團隊的發(fā)展。這些經驗讓我更自信、更成熟，也將成為我未來人生中的寶貴財富。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力為班級的發(fā)展做出更大的貢獻，幫助更多的同學成長，共同創(chuàng)造美好的明天。
總結：
作為優(yōu)秀的班干，我從中獲得了領導能力、組織能力、溝通能力的鍛煉。通過合理的組織安排、有效的溝通協調，我?guī)椭瑢W們解決問題，促進班級的良好發(fā)展。我也注重個人與團隊的發(fā)展，鼓勵同學們拓寬經驗和視野，提高綜合素質。我相信這些經驗和能力將伴隨我成長，為未來的人生奠定堅實基礎。
班干心得體會篇八
第一段：概述小班干的角色和責任（總論述）
作為一個小班干，我深感榮幸和責任重大。作為領導者，我肩負著組織和管理小班的責任，同時需要與同學們保持良好的關系。在這個過程中，我不僅獲得了領導技能的鍛煉，也更加深刻地理解了責任與擔當的重要性。
第二段：帶領小班實現目標（主題句）
作為小班干，首要任務是帶領小班實現目標。我深知一個組織的成功取決于明確的目標設定和有效地執(zhí)行。因此，我始終努力及時地與同學們溝通和交流，確保大家對目標的理解一致。同時，我也主動分配任務和制定計劃，確保每個同學的工作有章可循。通過這樣的努力，我成功地帶領小班實現了我們共同制定的目標。
第三段：鍛煉領導能力的機會（主題句）
擔任小班干給了我鍛煉領導能力的機會。作為領導者，我需要在面對問題和困難時保持冷靜和理性的思考，并積極尋找解決的辦法。同時，我也需要學會傾聽、協調和同學們有效地溝通，以便更好地解決沖突和問題。這些寶貴的經驗讓我懂得了如何成為一個好領導，提升了我的溝通和組織能力。
第四段：建立和諧的班級氛圍（主題句）
作為小班干，我認為建立和諧的班級氛圍是其重要的職責之一。我注重與每個同學保持良好的關系，尊重和關心每個人。我積極參與班級活動，促進同學們之間的交流和合作。通過組織團隊合作的項目和社交活動，我成功地建立了一個友善、互助的班級氛圍，讓每個同學都感到溫暖和歸屬。
第五段：小班干經歷的意義和總結（總論述）
擔任小班干是我成長路上的寶貴經歷。在這個過程中，我學會了如何作為一個領導者，實現目標，鍛煉和提升自己的領導和溝通能力。同時，我也學會了如何與同學們保持良好的關系，建立和諧的班級氛圍。這些經歷讓我成長為一個有責任心和擔當的人，并為我將來的學習和職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的領導能力，成為更好的小班干，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
班干心得體會篇九
班干部輪換制有利于提高學生的心理承受力，促進心理健康。
每個學生都渴望成功，渴望得到他人的認可和贊賞。然而，在過去的班干部選拔方法中，更多學生的這種愿望被強行剝奪。從長遠來看，它會造成很多學生的.心理負擔，容易形成抑郁、抑郁、孤獨等不良心理。班級干部輪換制讓每個人都參與班級管理，這有利于消除學生的這些不良心理。它不僅注重智力的發(fā)展，更注重意志、個性、習慣等非智力因素的培養(yǎng)，促進學生的心理健康。
班干心得體會篇十
作為小班的班干，我深深體會到了責任的重要性。在我們班級中，我需要負責班級事務的協調和管理，不僅要保持良好的班風班紀，還要積極組織各項活動。這個角色讓我明白了作為一個領導者，我需要時刻保持警覺，嚴謹負責。更重要的是，我發(fā)現問題意識的強化對于小班干來說是至關重要的。
第二段：團隊意識培養(yǎng)小班干的協作能力
在擔任小班干期間，我逐漸意識到了團隊合作的重要性。在處理一些班級事務時，單憑個人的力量是遠遠不夠的。我需要與同學們一起協作，相互幫助，共同完成任務。通過和同學們的密切配合，我鍛煉了自己的協作能力，學會了傾聽他人的意見，尊重并接納不同的觀點。這讓我體會到一個成功的班干必須具備團隊意識和合作精神。
第三段：危機應對展現小班干的決策能力
在管理班級的過程中，我常常面對各種各樣的危機和挑戰(zhàn)。有時候會出現同學之間的矛盾和沖突，有時候會遇到突發(fā)事件需要及時應對。這個時候，小班干就需要擔當起決策者的角色，迅速做出正確的判斷，并采取相應的措施來解決問題。這個過程雖然充滿了壓力，但正是通過這樣的挑戰(zhàn)，我不斷提升了自己的決策能力和應對危機的能力。
第四段：溝通能力提升小班干的表達與傾聽能力
作為小班干，與同學、老師和家長之間的溝通變得非常重要。我需要不斷與大家交流，傳達班級的各種事務和信息。通過和他人的溝通，我學會了更好地表達自己的觀點，并懂得傾聽他人的意見。這不僅提升了我的溝通能力，還使我更加理解他人的想法和需求。在這個過程中，我也慢慢明白了合理的溝通是解決問題和增進相互理解的重要途徑。
第五段：成長收獲小班干的自我提升
通過擔任小班干這個角色，我得到了許多寶貴的成長和收獲。我不再是一個只顧自己的學生，而是一個全面負責的班級管理者。在這個過程中，我學會了認真對待每一個細節(jié)，也明白了責任的分量。我感受到了團隊合作的力量，也提升了自己的決策能力和溝通能力。這些寶貴的經驗將伴隨我終身，使我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
總結：擔任小班干給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經歷和收獲。我從一個普通的班級成員，逐漸成長為一個有責任感、懂得協作、決策能力強、與人溝通順暢的小班干。這個過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加強大和成熟。今后，我將繼續(xù)保持問題意識，注重團隊合作，并且不斷提升自己的決策能力和溝通能力，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
班干心得體會篇十一
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深。
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干，是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。
經過這一個多學期以來的工作、學習，我們班的班、團委對于作為蟻命班團干部的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。
在這一個多學期以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現為了個己私利而損害集體或他人的事。班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班團委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風，計算機二級、英語四級都取得了不俗的成績。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
班干部們還經常與其他同學交流，以自己對生活的信心和熱愛感染他人，讓他人感受生活的美好與精彩。學習、工作繁忙壓力大時，組織同學們出去游玩不僅可以讓同學們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進一步了解，更團結，而不是僅限于這個小小的教室學習生活中。每次活動，班團委總是能起積極帶頭作用，踴躍參加。
上學期班團委組織的“游戲樂翻天”活動，各種形式的游戲讓每位同學都能參與其中，玩得愉快，并增進了彼此之間的感情；專四過后，為了讓大家釋放壓力，調解同學們浮躁的情緒，在班長的領導及其他班團委的積極配合下，全班同學上五泉山游玩，玩的過程中，班干部的責任心，協調能力，同學之間互幫互助的團隊精神得到了體現，大大增進了彼此間的感情。
談完了對班級的看法與心得，我想再談談對學校的意見。
1、外教、二外問題
2、師資力量有限
3、選修課程
4、硬件設施
學校的硬件設施還是不夠齊全，無法滿足課程需求，限制了老師課程的教授，也使得同學們缺少良好的學習環(huán)境。我想我們班的班團委還應該繼續(xù)努力，針對本班衛(wèi)生情況，督促同學們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學習環(huán)境；實行干部輪流制，讓其他班團委體會到彼此的辛勞，全面提升每位干部的能力，從而更加支持班對方的工作；學習方面，可以策劃本班內或與其他班之間開展知識競賽，拓寬大家的知識面，提高大家的學習興趣；組織野外活動，讓同學們勞逸結合，身心得到放松；同時班團委還應該通過學習培訓來提高自身素質。班團委之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班團委交流心得經驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。
當班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發(fā)現當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。
哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛(wèi)生保潔員，別看這“官”小！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監(jiān)督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學最終都養(yǎng)成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。
當班干部有時為了工作，也難免會與同學產生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛(wèi)生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當令箭。等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態(tài)度誤解了，后來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經常關心同學，經常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。
當班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當，在協助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應將來更復雜的社會生活。
常常聽人說：“當班干部會影響學習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。
在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到！
班干心得體會篇十二
班的班干部的整體作風的提高,我舉行了班干部工作小結活動.從中我看到了我們班的希望.
首先上臺的班長語不驚人,但卻給大家開了個好頭,然后學習委員、團支書都中肯地小結了自己的工作，紀律委員的工作是最累的，龔哲源和俞俊杰都談了自己管理的難處，希望同學們改進的地方，最讓我感動的是衛(wèi)生委員的小結，鄧俊杰的工作有目共睹，得到了大家的認可，他的一絲不茍的作風是班上同學沒幾個人做到的，讓他當衛(wèi)生委員我最放心了，秦智悅是我們的老班長，她主動要求到操場管理衛(wèi)生，在她的管理下操場也比以前干凈多了，她的發(fā)言說的最讓人感動：“衛(wèi)生委員的工作我是又愛又恨，我從心底里喜歡這份工作，我想把這份工作做好，但是現在早晨操場上都有露水，每次撿完操場，鞋子都濕了，而同學們有的又不配合，總是偷懶，撿不好還要被班主任批評，我恨露水，我恨下雨，我恨艷陽高照------”她讓我知道了原來她的工作有這么大的難處，這是我從來沒思考過的，真是一個值得讓同學們敬佩的好班委。宣傳委員，生活委員都表達了自己想繼續(xù)做好自己現在工作的想法，值得大家期待。各個主課代表們，都懂得了自己的工作一定要得到同學們，尤其是各個組長的配合，懂得了合作的重要性，成熟多了。他們的辛勤工作是我們班學習進步的重要力量。
然后，想為班級作出自己貢獻的同學上臺談了自己想為班級出力的職位，同學們討論激烈，都不甘落后，體現了良好的競爭意識和多一點鍛煉機會的想法。
總體來說，現在的這支班干部團隊還是比較令人滿意的，業(yè)務素質和個人能力方面都表現的很好，希望選上和暫時沒被選上的同學都正確看待現在的表現，記住：是金子總有發(fā)光的時候的。
美好的未來等著你去拼搏，巨大的成功等著你去創(chuàng)造，讓我們每個人都為我們班能成為一個優(yōu)秀的班級體貢獻出自己的一份力量。希望就在前方，同學們放手一搏吧!