通過寫心得體會可以讓人更好地反思自己的行動，從而更好地積累經(jīng)驗。首先，我們需要明確總結(jié)的目的與主題。以下是一些著名作家和學者的心得體會，希望對大家有所幫助。
教師巡回演講心得體會篇一
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。教師演講中，你有什么
心得體會
?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講心得體會范文，希望對你有幫助。
在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的能力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。
我們組在準備
演講稿
時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落?！氨娙耸安窕鹧娓??！边@句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。
10日，教委系統(tǒng)中層干部、優(yōu)秀青年教師第二組演講比賽在二小報告廳拉開了帷幕。作為評委，我有幸觀看了全場，感慨良多。
感慨一：最貴是認真
且不說老師們的事跡如何如詩如歌，奉獻精神怎樣感動全場，且不說老師們的文采多么飛揚，底蘊何等深厚，單說大部分老師脫稿訴說，流暢表達，就足以讓我領(lǐng)略“認真”的使人高大。這段時間，工作很多，干部老師們著實是忙，他們什么時間寫演講稿，什么時間練習背誦?當然是減少休息、睡眠的時間了?？墒?，我們的老師做到了。沒有認真的態(tài)度，認真的準備，不會有最后演講臺上的“驚艷”。任誰面對這樣認真的人，任他怎樣表現(xiàn)不盡完美，也都會對他肅然起敬。
人的先天素質(zhì)確實差別很大，但是，認真，能讓每一個不同的人得到就他而言最好的發(fā)展，最佳的生活，最靚的人生。
感慨二：最重是標準
既然是比賽，就自然要有成績的先后。誰先誰后?自然首先離不開的是選手的個人素質(zhì)。但是，具有明顯出類拔萃的個人素質(zhì)的畢竟是鳳毛麟角。對于大多數(shù)選手來說，個人素質(zhì)基本相當。在這樣的人群中，同樣有先有后，而且，其間拉開的距離驚人的大。我想，后面的人沒有輸在素質(zhì)上，而是輸在了“標準”上——他們在著手準備的時候就沒有挑戰(zhàn)自己的意識，沒有要奮勇爭先的決心，沒有華麗亮相的目標，沒有大賽奪魁的夢想。他們一廂情愿地以為自己不行，心甘情愿地為他人閃出了賽臺，謙謙敬敬地在賽手隊伍的中后找到了自己的位置——他們還沒有比賽，就已經(jīng)輸了!
鷹能飛多高，首先在于它想飛多高;人能走多遠，起碼緣于他能看多遠!這高度，這遠度，就是標準!不要在沒出發(fā)的時候，就已經(jīng)落后了!
感慨三：最美是教師
說實話，坐在臺下，看老師們演講，很不是滋味——因為臉色!
參加演講的同仁們大多是三四十的姐妹。三四十，真不算老，本該面色紅潤，清爽宜人。但是，她們膚色暗黃，不但沒有一點點的光澤，更是暗斑點點。很多老師我是認得的，從她們參加工作不久就認識。年輕的她們，神采奕奕，嬌嫩欲滴，也都艷艷麗麗的。這才多久啊，晦暗黃黑的臉使她們幾乎判若兩人。
如果不是教師，是公務員或是在其他機關(guān)事業(yè)單位，她們一定要比現(xiàn)在看上去年輕、漂亮......
就是這樣一群女人，她們深情地講述著對工作的熱愛，或一往情深，或珠淚點點，或甜蜜嫣然，或激情昂揚......
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”!不悔，讓我們的教師姐妹看上去很美很美!她們是這個世界上最美的人!
感慨四：最需是演講
越看就越能理解教委安排這次比賽的匠心獨具。這既是一次各單位工作方法的交流，也是同行們內(nèi)心情感與追求的激蕩，還是不容你不做的一次比較。有心的人，能從這個活動中想到很多，得到很多。我想最應該收獲的便是與同行們比之后發(fā)現(xiàn)的自己的不足。這對老師們以后靜下心來工作、發(fā)展自我，是有著極為重要的意義的。
演講，確實能鍛煉、提高人的綜合素質(zhì)，也確實能發(fā)揮深遠的教育功能。作為教師，經(jīng)常參加演講比賽，一定能不斷提高專業(yè)基本功，促進個人教育教學水平的提高;作為管理者，堅持開展演講比賽，一定能收獲教師思想境界的不斷提升。
就現(xiàn)在普遍重視演講不夠而言，我們最需是演講。
教師必須有高尚的品德。教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
1、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2、熱愛學生、教書育人是師德的核心
教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華
時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
通過觀看錄像，我深深的體會到作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
教師巡回演講心得體會篇二
教師演講扮演著廣播者和心靈導航的雙重角色，其技巧的高低直接影響著學生的接受和理解效果。作為一名教師，我深知演講技巧的重要性，通過不斷學習和實踐，我總結(jié)出一些心得體會。在本文中，我將分享我的教師演講技巧心得體會，希望能對所有關(guān)心教育的人有所啟發(fā)。
【第一段：關(guān)注目標受眾】
教師演講的首要任務是傳遞知識和激發(fā)學生的學習興趣。為了使演講更具針對性和吸引力，教師應該關(guān)注目標受眾的需求和興趣。事先了解學生的知識水平、性格特點和學習風格是至關(guān)重要的。只有了解目標受眾，教師才能選取合適的語言和例子，讓學生易于理解和接受。
【第二段：注重語言表達】
語言是教師演講的重要工具，準確、簡練的語言對于傳遞信息至關(guān)重要。在演講中，應盡量避免使用生僻的單詞和復雜的句子，以免讓學生產(chǎn)生困惑。同時，語言應當具有感染力，能夠傳遞出教師的熱情和對知識的熱愛。教師可以通過生動的形象比喻、幽默的語言調(diào)侃等技巧，增加演講的趣味性和可理解性，吸引學生的注意力。
【第三段：運用多媒體工具】
在現(xiàn)代教育中，多媒體工具已經(jīng)成為教師演講的常規(guī)利器。教師可以使用幻燈片、視頻、音頻等多種形式的多媒體工具，幫助學生更深入地理解和記憶所傳遞的知識。通過圖片和動畫等視覺元素的呈現(xiàn)，學生們能夠更加生動地感受到知識的內(nèi)涵和價值。但是，教師在使用多媒體工具時應注意不要過度依賴，過多的特效和裝飾會分散學生對知識的注意力，適度簡約才是最好的選擇。
【第四段：注重肢體語言】
除了語言表達，教師的肢體語言也是教師演講不可忽視的一部分。肢體語言包括眼神交流、手勢運動、身體姿勢等方面。從簡單的眼神交流到復雜的手勢配合，肢體語言可以起到引導學生的作用。例如，教師可以通過與學生眼神交流，加強互動和思維的共鳴；適當?shù)氖謩菖浜峡梢蕴嵘葜v的生動性和真實性。然而，教師在運用肢體語言時應避免過度夸張，保持自然和諧的狀態(tài)。
【第五段：激發(fā)學生思考】
教師演講不僅僅是傳遞知識，更重要的是激發(fā)學生的思考和興趣。教師可以通過提問、啟發(fā)性的問題和實踐活動等方式，引導學生主動思考和參與。演講過程中，教師應該給予學生足夠的時間來思考和回答問題，不要過于急迫和強迫。同時，教師還可以鼓勵學生提出自己的觀點和想法，培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新精神。
【結(jié)語】
教師演講技巧是一門需要不斷學習和實踐的藝術(shù)。通過關(guān)注目標受眾、注重語言表達、運用多媒體工具、注重肢體語言和激發(fā)學生思考，教師可以更好地傳遞知識，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。希望我的心得體會能給廣大教師帶來一些啟示和幫助，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生而努力。
教師巡回演講心得體會篇三
教師是學生成長道路上的引航者和指路明燈，他們在教育教學工作中扮演著重要的角色。為了提高教師的教學水平和演講技巧，學校不時會組織各種培訓與講座。最近，我參加了一場以“教師演講細則”為主題的培訓，并在其中受益匪淺。接下來的文章，我將從五個方面進行敘述和總結(jié)主題。
首先，演講前的準備工作至關(guān)重要。演講前的準備工作包括主題選擇、資料收集與整理以及PPT的制作等。演講的主題要與觀眾的需求聯(lián)系緊密，能夠引起聽眾的興趣，這樣才能吸引住他們的注意力。同時，演講的主題內(nèi)容也要有針對性，讓聽眾能夠從中得到實際的收益。此外，資料的收集與整理十分重要。只有多方獲取資料，加以整理和加工，才能使得演講更加準確、充實。最后，制作一份簡潔而有內(nèi)容的PPT，可以更好地輔助演講，使得信息更加清晰明了。
其次，演講時的語言運用是決定演講效果好壞的關(guān)鍵因素。語言是交流的工具，也是傳達信息和表達思想的方式。在演講中，我們要注意語言的準確性、生動性和感染力。準確性是基礎(chǔ)，只有準確表達才能讓聽眾理解你的意思。生動性可以使演講更加生動有趣，增加吸引力。感染力則是在演講中表達情感和觀點的一種方式，它能夠使演講更加感人和有說服力。同時，使用簡潔明了的語言，能夠使演講更加易于理解，提高與聽眾的交流質(zhì)量。
第三，良好的身體語言可以增強演講的效果。身體語言是通過肢體動作、面部表情和眼神交流來傳達信息的一種方式。在演講中，身體語言是輔助語言的重要手段之一。通過合適的肢體動作和面部表情，可以更好地與聽眾建立情感聯(lián)系，使得演講更加生動有趣。而通過適當?shù)难凵窠涣?，可以加深與聽眾的溝通，使得他們更加投入和接受演講內(nèi)容。因此，身體語言的運用是演講者必備的技巧之一。
第四，控制演講的節(jié)奏和語調(diào)是保持演講連貫性的關(guān)鍵。節(jié)奏和語調(diào)是演講的靈魂，它直接影響著演講的效果。過快或過慢的節(jié)奏都會影響聽眾的理解和接受。適當?shù)墓?jié)奏和語調(diào)可以讓聽眾更好地跟隨演講者的思路，使得演講更加連貫和流暢。同時，通過適當?shù)耐ｎD和變調(diào)，可以吸引聽眾的注意力，使得演講更具有感染力和吸引力。因此，掌握好節(jié)奏和語調(diào)，是提高演講效果的重要手段之一。
最后，與聽眾的互動和反饋是演講成功與否的重要標志。演講的目的是為了與聽眾進行交流，獲取他們的認同和理解。為了實現(xiàn)這一目標，與聽眾的互動和反饋是至關(guān)重要的。在演講中，演講者可以通過問問題、提供案例、給予贊賞等方式與聽眾進行互動，激發(fā)他們的思考和參與度。同時，在演講結(jié)束時，演講者需要積極聽取聽眾的意見和建議，進行反思和改進。只有不斷與聽眾進行交流和反饋，才能不斷提高演講的質(zhì)量和效果。
總之，教師演講細則的培訓為我提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過演講前的準備工作、語言運用、身體語言的運用、演講的節(jié)奏和語調(diào)控制，以及與聽眾的互動和反饋，我相信我可以成為更好的演講者，并提高自己的教育教學水平。
教師巡回演講心得體會篇四
巡回演講是一種常見的推廣營銷方式，也是企業(yè)進行宣傳的必要手段。通過在大大小小的會議場地、學校、社區(qū)、咖啡廳等地點進行演講，企業(yè)可以向更廣泛的聽眾推銷自己的產(chǎn)品和服務，并提高人們對自己的認知度和好感度。我有幸參與了幾次巡回演講活動，深切感受到了它們的重要性和特點，今天就來分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作。
在進行巡回演講之前，一定要充分準備。首先是演講內(nèi)容的編寫和整理，要清晰明了、有說服力、有吸引力。其次是道具和簡報的準備，這些要與演講內(nèi)容緊密結(jié)合，能夠展示和說明產(chǎn)品和服務的特點和價值。還要注意場地和環(huán)境的布置和準備，例如音響設備、投影儀、展示擺件等，這些都要保持良好的狀態(tài)，以便充分展現(xiàn)企業(yè)的形象和風范。
第三段：演講技巧。
在巡回演講過程中，成功與否很大程度上取決于演講者的技巧和表現(xiàn)。首先是語言表達方面，要求講話清楚、簡潔、易懂，同時還要掌握一定的語言技巧和表達方式。其次是身體語言的運用，姿態(tài)、語調(diào)、眼神、手勢等都要符合演講內(nèi)容和場合的要求，能夠與聽眾建立良好的溝通和交互。還要注意控制演講的速度和節(jié)奏，讓聽眾聽得順暢、舒適。
第四段：與聽眾互動。
巡回演講的特點之一就是與聽眾互動，這要求演講者要善于與聽眾溝通和交流。演講過程中，可以通過問答、調(diào)查、互動游戲、分享等方式主動與聽眾進行互動，讓他們更加積極地參與和參與到演講中來。需要注意的是，互動需要尊重聽眾的意見和感受，不要強行灌輸，讓他們感受到企業(yè)的關(guān)愛和信任。
第五段：總結(jié)反思。
巡回演講結(jié)束后，一定要認真總結(jié)反思，找出成功和失敗的原因和體驗。對于成功的部分，要進行總結(jié)和強化，查找其背后的原因和機制，以便在下一次活動中更好地發(fā)揮。對于失敗的部分，要進行深入的分析和反思，找出原因和教訓，并采取積極的措施進行糾正和改進。總之，巡回演講是一項長期且復雜的工程，需要不斷積累經(jīng)驗和實踐，才能讓企業(yè)得到更好的宣傳效果。
教師巡回演講心得體會篇五
教師演講是學校工作中重要的一項任務，是教師教學能力和溝通能力的重要體現(xiàn)。這次我有幸參加了一次由校領(lǐng)導組織的教師演講比賽，并獲得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也讓我對教師演講有了更深刻的認識和體會。
第二段：演講準備
在教師演講比賽前，我花費了大量的時間做準備工作。首先，我選好了演講的主題，根據(jù)主題進行了徹底的資料收集和整理。然后，我編寫了演講稿，并通過反復修改和練習不斷地完善。最后，我還利用了各種場合，如班會和家長會等，進行了多次練習，以便更好地掌握演講的節(jié)奏和語調(diào)，以求在演講比賽中有更好的表現(xiàn)。
第三段：演講技巧
在演講比賽中，我的表現(xiàn)備受好評。這除了充分準備外，還有演講技巧的應用。首先，我在演講時盡量保持鎮(zhèn)靜、自信，能夠自如地組織語言，避免出現(xiàn)語無倫次的情況。其次，我在演講時也運用了一些有效的手勢和表情，更生動地展現(xiàn)了演講的內(nèi)容，并引起了聽眾的共鳴。此外，我還注意使用適當?shù)恼Z氣、停頓和重音，以便更好地突出重點。
第四段：思想深刻
在演講比賽后，我深深體會到了教師演講的意義。教師演講不僅僅是一種工作任務，更是教師與學生，與家長，與社會交流的重要橋梁。教師演講不僅能夠?qū)W生的知識體系和認知模式擴展到更廣闊的領(lǐng)域，更能夠促進學生的人文素養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。因此，作為一名教師，我們必須全面提高教學素質(zhì)與能力，尤其是演講技巧的訓練和提高，才能更好地服務于學生和社會。
第五段：結(jié)論
最后，通過這次教師演講的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)任何一項重要的任務都需要充分準備和深入思考，才能更好地展現(xiàn)出自己的能力和才干。教師肩負著教育、培養(yǎng)學生的重任，每一個教師都應該成為具有高超演講技巧和語言表達能力的明星教師。只有不斷提高自己的演講能力，才能為學生和社會做出更好的貢獻。
教師巡回演講心得體會篇六
巡回演講是一項重要的任務，對于演講人來說，它不僅是一個展示自己的機會，更是一次重要的交流和互動機會。因此，我深知這次巡回演講的重要性，也深切地體會到了其中的一些問題和困難。在這篇文章中，我想分享一下自己在巡回演講中的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：前期準備。
在巡回演講之前，準備工作是非常重要的。首先，在準備演講內(nèi)容時，一定要充分考慮觀眾的背景和需求，盡可能準確地把握他們的興趣點和關(guān)注點。其次，在演講風格上，要根據(jù)不同的場合和受眾，選擇合適的語言、方式和氣氛，以便讓觀眾更容易地接受和理解演講內(nèi)容，并產(chǎn)生共鳴。
第三段：演講實踐。
在實際的演講中，我遇到了不少問題。其中最令我頭疼的一點是如何與聽眾建立起有效的互動。有時候觀眾的回饋并不夠積極，這時我就需要不停地調(diào)整自己的演講方式和內(nèi)容，適應聽眾的反應。同時，我還會嘗試與觀眾進行一些針對性的互動，比如設立問答環(huán)節(jié)、小組討論、游戲等，來增強聽眾的參與性和互動性。
第四段：演講總結(jié)。
總的來說，巡回演講是一次難得的學習和成長機會。通過不斷地演練和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，也孵化出了一些有趣的思考和創(chuàng)新點。例如，我開始更加注重演講體驗的感性化和情感化，通過音樂、圖片、故事等多元化的手段，來打造一個更加生動、有趣的演講氛圍。
第五段：未來展望。
對于未來，我打算在巡回演講的道路上繼續(xù)走下去，并不斷改進自己的演講能力和表達水平。我相信，只有不斷接受挑戰(zhàn)并不斷嘗試，在不斷的反思與總結(jié)中，才能真正成長為一個優(yōu)秀的演講者。同時，我也會時刻關(guān)注觀眾的需求和反饋，并以此為基礎(chǔ)，不斷完善和優(yōu)化自己的演講內(nèi)容和方式，讓自己的價值更好地被傳遞和認可。
教師巡回演講心得體會篇七
士官巡回演講是一項對于士官隊伍建設具有重要意義的活動。本次巡回演講，我代表單位參加了為期三天的活動。通過聽取來自各級領(lǐng)導和資深士官的演講，我受益匪淺，從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓，也使我更加堅定了從軍的信念。
第一段，先講述一下士官巡回演講的意義，以及本次參加的單位的作用。
首先，士官巡回演講是中國人民解放軍的一項制度性建設。通過演講和交流，目的是為了提高廣大官兵對士官制度的認識，優(yōu)化士官的管理模式，加強士官隊伍的素質(zhì)和能力。同時，這也是一項向全軍、全國展示我軍士官風采和貢獻的活動，具有很高的政治和現(xiàn)實意義。
本次參加巡回演講的單位是我所在的某部隊。作為士官隊伍建設的一員，我有義務和責任向廣大官兵傳遞學習的成果。我深有體會，勤學苦練才是士官隊伍從業(yè)者的基本要求。
第二段，談談我對士官意義的理解。
作為一名軍人，我深知，士官是軍隊的中堅力量。士官隊伍是保證軍隊能夠有效執(zhí)行任務、提高戰(zhàn)斗力的重要力量。士官不僅要在日常工作中要善于整合和協(xié)調(diào)，也要負責修行、表率榜樣，是官兵身邊的“小領(lǐng)導”。士官處理實際問題的能力，能夠間接地引導官兵思想態(tài)度，進而影響營連單位的整體作風和效率。因此，在新時期，我們要加強對士官的培養(yǎng)和管理，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的士官隊伍，為國家強軍事業(yè)作出更多的貢獻。
第三段，結(jié)合士官演講中的成功經(jīng)驗，提出如何加強士官隊伍建設的方案。
本次士官巡回演講，我特別關(guān)注了資深士官的演講。其中，最能讓我感受到他們的經(jīng)驗和智慧的，是他們在值勤和訓練中所遇到的問題，以及實際工作中他們所采取的一些成功的解決方案。對此，我思考到，士官隊伍建設需要完善的思路和培養(yǎng)方法，應圍繞“培訓、練兵、管理、風氣”四大方面展開進行深入的研究與實踐?？梢栽黾訉嶋H值勤和實戰(zhàn)化訓練機會，加大領(lǐng)導與士官集體討論與交流的頻度，營造健康、和諧的領(lǐng)導與士兵關(guān)系等等。
第四段，我對如何做好士官隊伍的思考。
士官隊伍的重要地位讓我們不得不思考如何更好的管理士官。為此，我認為應該提倡“鼓勵、培養(yǎng)、管理、激勵”四種理念，讓士官隊伍更加積極向上和開拓創(chuàng)新。每一個士官，都有潛力和機會，培養(yǎng)自身和發(fā)掘他人的潛力，才能更好的推動部隊建設和進步。
第五段，簡單展望：士官隊伍的未來。
最后，我在此對士官隊伍的未來做出預測和展望。隨著國家強軍事業(yè)的發(fā)展和軍隊建設的深入，士官隊伍的角色和重要性也將不斷提高。在未來，我們需要有更先進、更高素質(zhì)的士官隊伍去適應、貢獻。我們要共同努力，以更積極的態(tài)度和更寬廣的視野去思考、創(chuàng)新士官隊伍建設和提高，努力培養(yǎng)出更多，讓他們在今后的軍旅生涯中，成為戰(zhàn)斗力的中堅力量。也預祝士官隊伍未來更好的發(fā)展和壯大！
教師巡回演講心得體會篇八
近日，我有幸參加了一場由著名演講家主持的先進巡回演講。這次經(jīng)歷不僅讓我受益匪淺，也給我留下了深刻的印象。通過與演講家的互動和傾聽其他與會者的分享，我對于先進巡回演講的意義以及準備和實踐的重要性有了更深入的理解。以下是我對于先進巡回演講的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。
先進巡回演講是傳播知識和分享經(jīng)驗的一種重要方式。演講者以自身的實際經(jīng)驗和專業(yè)能力為依托，借助言語表達和良好的演講技巧，將他們獨特的見解和觀點傳遞給聽眾。通過先進巡回演講，不僅可以幫助與會者開闊思維，提高專業(yè)能力，還可以促進經(jīng)驗的交流和資源的共享，推動社會的進步和發(fā)展。
第二段：準備是成功的關(guān)鍵。
參加先進巡回演講，準備工作是非常重要的一環(huán)。首先，我們應該在參加之前對演講主題進行充分的了解和研究。通過查閱資料、閱讀相關(guān)書籍和與領(lǐng)域內(nèi)的專家交流，我們可以對主題有更全面的認識，做到心中有數(shù)。其次，我們應該對演講進行充分準備和排練。通過反復訓練，我們可以提高自己的口才和表達能力，更好地與聽眾進行互動。
第三段：實踐是提高的關(guān)鍵。
除了準備工作，實踐也是提高演講技巧和表達能力的關(guān)鍵。通過參加先進巡回演講，我們有機會與其他優(yōu)秀的演講者互動，并借鑒他們的成功經(jīng)驗。與他們一起分享和討論，我們可以從他們身上學習到很多寶貴的技巧和經(jīng)驗。此外，通過參加演講競賽和演講會，我們可以不斷地提升自己的演講技巧，增強自信心，進一步提高我們的表達能力。
第四段：溝通和互動是演講的關(guān)鍵。
在先進巡回演講中，溝通和互動是非常重要的一環(huán)。演講者要善于與聽眾進行溝通，了解他們的需求和期望，才能更好地滿足他們的需求。同時，演講者還應該鼓勵聽眾進行積極互動，提問和分享自己的觀點和經(jīng)驗。只有通過溝通和互動，才能使演講更加生動有趣，并引起聽眾的共鳴和思考。
第五段：持之以恒是取得成功的關(guān)鍵。
最后，我認為持之以恒是取得演講成功的關(guān)鍵。演講不是一蹴而就的事情，需要不斷地進行學習和實踐。我們應該保持良好的學習習慣，不斷地進行演講技巧和表達能力的提升。只有堅持不懈，才能在演講的道路上邁向成功。
通過參加先進巡回演講，我對于演講的意義和準備和實踐的重要性有了更深刻的理解。我相信，只要我們認真學習和實踐，不斷地提高自己的演講技巧和表達能力，我們一定能夠成為一名出色的演講者，并將我們的見解和觀點傳遞給更多的人。讓我們一起努力，通過演講，改變世界。
教師巡回演講心得體會篇九
中國石油廣東銷售公司在年底前舉行了一次巡回演講，走了廣東中國石油銷售公司的21家分公司。目的是通過這次演講給一些決心不定、心存異想的同事給予他們激勵與幫助。我很榮幸地成為巡回演講團的一員。如果通過這種方式能夠給予兄弟公司的同事們一些幫助與鼓勵我將感到無比的開心！也是因為這次演講我也從中學習到了不少東西，我感覺到自己成長了、成熟了，也更加自信了！以下是我的一些體會：
我記得在刁經(jīng)理點名讓我代表新城加油站去演講時，我并不是很想去。我知道我是一個不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢！因為我知道我會緊張，我一緊張聲音就會兒很顫直到說不出話來?？墒钱斘铱吹浇?jīng)理堅定而信任的眼神時我沒有太多拒絕的理由。有點惶恐不安地接受了任務。
我們公司的領(lǐng)導也非常重視這次演講！因為在這次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務公司領(lǐng)導也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當我拿到演講稿時，每天下班后一有空閑時間我都用在背稿子上。因為我一直在心里告訴自己：“要么我不接受這么個任務，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導失望”。就這樣，每天晚上我都堅持用四個小時的時間來背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。原因有兩個：一是因為之前的那篇稿子已經(jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力；二是因為害怕最終我不能背下稿子，就算是能背下來也怕最后會講不好而把事情搞砸了，對不起公司領(lǐng)導的信任。因為我不單單是我自己，還是代表我們東莞分公司來的。這讓我感覺到很大的壓力。當時，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢？就三天時間了！看到其他分公司來的團員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來。我堅定地告訴自己：“這篇稿子無論怎么樣我也要把它背下來，并且要把它講好！不能讓公司因為我而蒙羞?！?BR> 為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺了，我依然在默背到深夜兩點。兩天后我就完全可以脫稿講下來整篇文章，再經(jīng)過一天的練習我就很有感情地把它講下來。講到動情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當時我的心里像開了一朵太陽花，心里充滿了陽光！
我們出發(fā)了！
我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當我看到會場一排排擺放得整整齊齊的桌椅時；緊接著是一個個聆聽者進場坐下時；我的心情既激動又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會講得非常的好，他們一定會因為我的演講而被感動”就這樣，我的情緒逐漸地平復下。
到我演講時，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導、同事們敬禮后開始進入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實發(fā)在我們油站的事。他們都很認真的在聽著，他們跟著我講的故事情節(jié)進入了故事當中。我的演講深深地觸動了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。我知道我演講是成功的。
當我們六個人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽后感時，他們當中有人說：“新城油站的事件讓我深刻的認識到應急預案的重要性，同時也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團結(jié)的團隊。在遇到這樣的突發(fā)事件時能夠這么沉著、冷靜地處理事情；能夠淡定地與歹徒進行交流，化危機于無形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W習與發(fā)揚的。我深深地被感動得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團在我們最需要的時候給我們帶來的精神食糧”。
從這一刻起我感覺到我這段時間來的付出沒有白費，通過我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來一絲絲的激勵，我很開心！接下來的演講我就沒有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺到自己更加的自信了！
接來下的一家家分公司演講中我都看到當中他們有的人都流下了感動的淚水，甚至有好幾家分公司的領(lǐng)導都感動得流下了熱淚！通過聽他們的發(fā)言他們有的說“要好好工作，把好的東西發(fā)揮到工作當中去”有的'說“要愛崗敬業(yè)，要向先進團隊、個人學習，提升各個方面的能力”有的說“要打造一個精干團隊，為中油創(chuàng)造更多的輝煌業(yè)績，涌現(xiàn)出還多的先進”等等......
其實在給他們演講激勵他們的同時，他們的發(fā)言也在激勵著我！他們當中有不少優(yōu)秀的各個階層的人員。他們都是值得我學習的榜樣!經(jīng)過這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚；把自身不足的要加強學習，提高自己綜合素質(zhì)與能力！
當我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當我們再次回到中國石油廣東銷售省公司時，朱總書記接見了我們演講團。他在短短的半個小時接待中朱書記關(guān)切地詢問了我們的情況，并且讓我們六個成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會。當朱書記問到我時我告訴他：“朱書記，通過這次巡回演講我覺得自己成長了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪！在以后的工作中我將會用萬盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個工作細節(jié)做細、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學習，提高自己的業(yè)務水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值?！敝鞎泩远ǖ卣f：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進的員工”
其實，我要謝謝公司領(lǐng)導和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機會。通過這次演講打開了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽光，讓我充滿著更多的活力；讓我更加地自信與無畏。以后無論我走到哪里都不會忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。謝謝你們！
教師巡回演講心得體會篇十
二o**年三月二十四日下午，市局在市天誠酒店的會議廳里召開了一個特別的巡回演講會議，主席臺上坐著幾位特殊的客人，客人面前擺滿了束束鮮花，鮮花怒放著，如此莊嚴的會場里散發(fā)著到春天的氣息，讓人感受到心的溫暖，這份溫暖來自一位遠方的同事_，因為他為我工商部門在社會大家庭里贏得了好評。這個同志就是—————劉江濤。劉江濤同志生于1962年，1981年應征入伍，復員到枝江市工商局。他在東海艦隊服股，曾屢獲佳獎，并在東海艦隊里作巡回演講，退伍到枝江市工商局后，他的軍人本色不改，扎根基層，默默地為社會作著無私貢獻，這次演講是他人生中的第二次，這樣一個樂于奉獻與持之以恒的人對我們的工商系統(tǒng)的干部職工的心靈是個教育和震憾。演講會開始之前，在我的想象之中，劉江濤既然是我們?nèi)到y(tǒng)推選的.楷模，英雄必定有英雄的氣概。當劉江濤同志走上報告臺的時候，他的神態(tài)不免讓我有些遺憾與驚訝：此人面色微黃略帶憔悴，并非我所想象的紅光滿面與神采奕奕。整個會場安靜無聲，同志們都在用心體會劉江濤同志所做的點點滴滴，他的事情好象幻燈片一樣一件一件地清晰地顯現(xiàn)在我的腦海中。
片斷（一）：枝江市三碼頭眾多的市民在岸邊休憩，突然，一個小女孩失足落水，水流湍急，迅猛的江水瞬間將小女孩卷到了十余米外。在這危急關(guān)頭，在江堤上散步的劉江濤顧不得摘下手機脫下衣物，沖到江邊跳入水中救人，一次二次洶涌的江水讓劉江濤無法靠近，在岸的人都萬分著急，最后，他終于抓住了那條在河里翻滾的紅裙子。劉江濤抱著孩子上岸后，人們發(fā)現(xiàn)他的雙腿被劃傷，鮮血直流，他卻悄然而去。
片斷（二）：劉江濤在危急時刻，不顧個人安危挺身而出，不是第一次。的6月，劉江濤住處樓上人家失火，劉江濤發(fā)現(xiàn)后，迅速沖上七樓，將站在濃煙滾滾的樓道上嚇得不知所措的老人和孩子背下來，而后再次沖進火中，背出煤氣壇子。
教師巡回演講心得體會篇十一
聽了講師團的特級教師們的演講，感受很深，從中學到許多知識，教育教學觀念也得到很大提高，結(jié)合我的工作實際，我有以下體會：
一.我們的課堂現(xiàn)狀，有大量無效、低效課堂的存在，有效教學的研究僅局限在課堂教學。
傳統(tǒng)教學模式是五大環(huán)節(jié)如：
預習：學生預習。
上課：教師講課；學生記課堂筆記；學生用好課堂筆記。
復習：作業(yè)前的課文、筆記的復習與理解
作業(yè)：獨立作業(yè)，解決作業(yè)中的問題
復習歸納：“復習――練習――復習歸納”
不能進行有效教學，教學應是五大環(huán)節(jié)上的融合――有效教學的前延后展，一般教學模式：教師上課講，學生聽、記筆記，學生復習、練習結(jié)果：教――學分開的。教師的教與學生的知識內(nèi)化是分裂的。能否二者“一體化”？二者“一體化”是否僅僅局限在課堂？預習：教師干預預習，把握預習的深度、難度，教師要有具體要求。對學習過程的“干預”“指導”“引導”“監(jiān)管”就是介入學生知識建構(gòu)過程，正確的介入必然提高整個學習效率是有效教學天然組成部分。
教師的課堂教學是有效教學的核心內(nèi)容
“三不教”原則，即：
（1）凡學生自己看書能懂，不教；
（2）凡看書不懂但自己想想能夠弄懂，不教；
（3）想想也不懂但經(jīng)過學生之間討論能弄懂，也不教。
這實際上是就教與學的關(guān)系立下的三條規(guī)則，終能導致學生自學能力的顯著增強。
二.注重評價是搞好有效教學的手段。
高中地理課程重視探究，注重過程與結(jié)果評價的結(jié)合，高中地理課程又提出“重視對地理問題的探究。倡導自主學習、合作學習和探究學習，開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調(diào)查和地理專題研究等實踐活動”。重視學生的探究活動，不僅是地理課程而且是這次新一輪課程總體改革的重要理念。
傳統(tǒng)的學生學業(yè)評價制度，強調(diào)的是評價的總結(jié)性功能和選拔功能，忽視學習過程的評價；評價方式單一，重視紙筆測驗，強調(diào)量化成績。把考試與測驗作為學業(yè)評價的惟一形式，必然會導致一葉障目，影響對學生的全面認識。以考試和測驗為主要手段，評價結(jié)果自然是以分數(shù)為表現(xiàn)形式，因此在運用分數(shù)的過程中，就不可避免地把分數(shù)的作用夸大，使評價的教育作用降低甚至喪失。同時，由于這種分數(shù)常常作為對學生分等鑒定的標準，使許多學生產(chǎn)生焦慮和沉重的心理負擔，壓抑了學生情感和個性的發(fā)展，并成為學生養(yǎng)成諸如抄襲、作弊等不良行為習慣的誘因。在學校中流傳的“分、分，學生的命根”的說法，成了這種消極影響的真實寫照。
三.存在的主要誤區(qū)
1、把課標直接移植成課堂教學目標。
地理課程標準是一種課程終結(jié)目標，而課堂教學目標是某節(jié)課依據(jù)課標，是為達到整個課程目標所需要的支持性前提。可以簡單認為，課標是目的，課堂教學目標是前提。所以，在具體的教學實踐中，如僅以課標作為課堂教學的目標，教師顯然無法具備明晰的行動綱領(lǐng)，無法彌補教材內(nèi)容與課標的'落差，無法調(diào)和教講授與學生活動的矛盾，更無法解決傳統(tǒng)經(jīng)驗與教學方式變革之間的沖突，困惑與迷茫自然便接踵而至。
2、課堂教學目標表述機械套用課標結(jié)構(gòu)。
新課標將總目標從知識與技能、程與方法、情感、態(tài)度與價值觀三個維度來表述，我們常常不顧具體內(nèi)容結(jié)構(gòu)，把每節(jié)課的教學目標也都按此結(jié)構(gòu)進行表述和執(zhí)行，機械套用，從而帶來課堂教學目標的模糊與混亂。
四.構(gòu)建新的地理教學觀
1.樹立新的教學目標觀
傳統(tǒng)課堂教學過分強調(diào)認知性目標，知識與技能成了課堂教學關(guān)注的中心。改革課堂教學首先要進行價值本位的轉(zhuǎn)移，即由以知識為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位，教學目標要真正體現(xiàn)知識、能力、態(tài)度的有機整合，從而符合素質(zhì)教育的要求。地理作為一門綜合學科，是每一個公民都應該接受的普及性教育。它始終以人地關(guān)系為中心，深刻揭示和合理解決人類與地理環(huán)境所面臨的問題，勇于開拓科學認知新領(lǐng)域。
2.實現(xiàn)教學“過程與結(jié)果”的統(tǒng)一
“重結(jié)論，輕過程”是傳統(tǒng)課堂教學中的突出問題。過去，教師在教學中往往只重視知識的結(jié)論，忽略了知識的來龍去脈，省略了學生對知識學習的思維過程，而讓學生去記誦“標準答案”。地理教學的確需要使學生理解和掌握一些正確的地理結(jié)論，但如果不經(jīng)過學生對地理現(xiàn)象一系列的質(zhì)疑、判斷、比較、選擇以及相應的分析、綜合、概括等認知活動與認知過程，即沒有一個豐富的思維過程，沒有多種史學觀點的碰撞、論爭和比較，結(jié)論就難以真正理解?？梢哉f，地理學習是一個從感知到積累知識，從積累知識到理解知識的過程。學生在學習的過程中，要收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨立思考，對地理現(xiàn)象進行初步歸納、比較和概括，并做出自己的解釋。教學必須使“結(jié)論與過程”相結(jié)合，那種“重結(jié)論，輕過程”的教學實際上排斥了學生的思考和消化，是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。
3.讓學生在探究活動中大顯身手
知識是源于生活并服務于生活的，知識最終是在使用中獲得其意義、效果和價值的。實際上，對社會有用的并不是我們頭腦中擁有的知識和技能，而是我們在社會實踐中所恰當使用的知識和技能。遺憾的是，我們的學校教育只注重學生是否擁有知識，擁有知識的量有多大，并沒有關(guān)注擁有什么知識以及如何運用這些知識；只關(guān)注知識的靜態(tài)存在，而沒有注意到知識的動態(tài)運轉(zhuǎn)。同時，從書本到書本的學習無法從實際面臨的多種不確定性中獲得直覺和激發(fā)洞察力，以及從排除實際困難的失誤中發(fā)現(xiàn)新問題、開拓新思路。脫離社會生活實踐的學習，難以帶來綜合素質(zhì)和綜合能力的躍升。
總之，這次到宿州聽講師團演講，收獲很大，也受到教育，在今后的工作中，一定努力學習，努力貫徹新的教學理念。
教師巡回演講心得體會篇十二
近期我校組織學習了20xx年9月9日教師節(jié)在北師大的講話。作為一名教師，我認真學習了講話精神，深刻認識到自身還存在很多欠缺和不足，以下我將圍繞總書記提出的“四點希望”從四個方面談談自己對講話中的體會：
首先要具有堅強的政治信念，忠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
習近平總書記說，師者，傳道是第一位的，即傳授學生為人處事的道理。一個優(yōu)秀的教師，應該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既能精于“授業(yè)”、“解惑”，要以“傳道”為責任感和使命感。好老師首先應該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀授給學生。
做一名勤奮學習的教師要做到“活到老，學到老”有扎實的知識功底，過硬的教學能力，勤勉的教學態(tài)度，科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)，資之深，則取之左右如逢源?！皩W生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄?！币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼?，進棺材才算畢業(yè)?！钡貙W習狀態(tài)，刻苦鉆研，嚴謹學習，不斷充實拓展，提高自己。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識大門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學生魅力的心靈之花。
做一名人民教師，還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質(zhì)。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在認識各個階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應該懂得既尊重學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。在教學中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛護學生，每一位學生眼中都能看到：興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。在今后的教學中我要做到平等對待每一位學生，尊重學生的個性，理解學生的熱情、包容學生的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)每個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。
的講話表面了對教育改革的決心，作為一名教育工作者，我要認真學習講話精神，以實現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。
教師巡回演講心得體會篇十三
近日，我有幸參加了來自士官巡回演講，聽取了各位士官的成長歷程、工作經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃，深受啟發(fā)。在此，我想分享自己的心得體會。
第一段，開篇點題，引出主題，承上啟下。
士官巡回演講，是我了解士官制度的重要方式之一。通過這次演講，我明白了士官的職責與使命，深刻感受到了士官對軍隊建設所做出的重要貢獻。同時，也讓我更加清晰地認識到了自身作為官兵的職責和使命。在掌握了這些核心內(nèi)容后，我對作為一名合格的士官有了更深刻的認識。
第二段，闡述聽取士官巡回演講的正面影響，彰顯對于此次活動的重視。
聽取士官巡回演講，我受益匪淺。首先，我深刻地認識到了爭做一名合格的士官所必須掌握的能力和素質(zhì)。其次，我看到了士官與官兵之間真摯的感情，以及士官對下屬的關(guān)愛和幫助。最后，演講讓我感到學習的重要性，認識到自己的不足和需要提升的地方。這次演講給我留下了深刻的印象，激勵我在今后的工作中，多向士官請教，多參加學習培訓，不斷提升自己的能力。
第三段，聯(lián)系親身經(jīng)歷，體現(xiàn)自身感悟。
作為一名官兵，我也有士官所關(guān)注的諸多問題。在聽取士官的演講中，我明白了什么叫做具有實際應用價值的專業(yè)知識。在我的日常工作和學習中，我也應該注重實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷拓寬自己的技能與經(jīng)驗，使自己的能力不斷得到提升。聽取士官的演講，讓我明白了自己在日后工作中的方向和目標，也讓我對待工作更加認真和專注。
第四段，展示今后的打算，為接下來的學習工作增添信心。
通過這次士官巡回演講，我更加清晰了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。今后，我將多加參加學習培訓，掌握更為廣泛的知識和技能，使自己的成長不斷更上一層。同時，我也要積極探究實踐問題，知行合一，以實戰(zhàn)為基礎(chǔ)來提升自己的工作能力。在未來的日子中，我堅信自己能夠成為一名合格的士官，為軍隊、為人民的利益貢獻自己的力量。
第五段，總結(jié)核心觀點，放眼未來，以行動證明。
總之，士官巡回演講是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我認識到了自己該具備的素質(zhì)和能力。打開了我對于軍隊建設和個人職業(yè)發(fā)展的認識之窗，也為我未來的發(fā)展和成長指引了方向。我相信有著這樣的目標與信念，我一定能夠順利完成自己的計劃，成為軍隊中的一名優(yōu)秀的士官，為祖國的繁榮和富強，貢獻出自己的一份力量。
教師巡回演講心得體會篇十四
作為一名教師，演講是我們工作中常常需要運用的一項重要技能。它不僅可以用于向同事們分享教學經(jīng)驗，還可以用于向?qū)W生和家長們傳達自己的觀點和知識。在我多年的教學生涯中，我積累了一些教師演講的秘訣和心得體會，今天我將分享給大家。
第二段：準備工作
成功的演講離不開充分的準備。首先，要明確演講的目的，明確自己要傳達的信息。其次，要對所要演講的話題進行深入的研究，盡量掌握全面而準確的知識。同時，還需要設計一個清晰而有邏輯性的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。最后，要進行反復的排練，以確保流利和自信地表達自己的觀點。
第三段：與觀眾建立共鳴
一場成功的演講，關(guān)鍵在于與觀眾建立起一種緊密的聯(lián)系和共鳴。首先，要根據(jù)觀眾的背景和需求，調(diào)整自己的語言和表達方式，以盡可能地讓他們能夠理解和接受自己的觀點。其次，要充分利用肢體語言和聲音的變化，讓自己的演講更具吸引力和表現(xiàn)力。最后，要注意與觀眾保持互動，可以通過提問、分享個人故事等方式來增加觀眾的參與感。
第四段：提高演講技巧
演講技巧的提高對于一名教師來說至關(guān)重要。首先，要注重語言的準確性和邏輯性，避免使用含糊不清或過于專業(yè)化的詞匯。其次，要注意語速和語調(diào)的控制，以便讓觀眾更好地理解和接受自己的觀點。此外，要學會運用幽默和故事，以增加演講的趣味性和吸引力。最后，要充分利用媒體和視覺輔助工具，如幻燈片和視頻等，以幫助觀眾更好地理解和記憶演講內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
演講是一項較為復雜的技能，但只要我們持續(xù)地進行學習和實踐，就能夠逐漸提高自己的演講能力。通過充分的準備工作、與觀眾的緊密連接以及提高自己的演講技巧，我們可以在演講中更好地傳達自己的觀點和知識，也可以更好地打動和激勵觀眾。希望這些秘訣和體會對大家在教師演講中有所幫助。
教師巡回演講心得體會篇十五
在我校多媒體教室，為進一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神面貌，弘揚教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。積極營造我校師德師風建設良好氛圍，塑造有魅力的教師，促進我校教育教學工作健康蓬勃發(fā)展。學校舉行了一次規(guī)模較大的青年教師師德師風演講比賽，這次演講比賽的主題是：樹師德、鑄師魂、正師風，一共有19位青年老師參加比賽，全校教師都認真參與了。
這19位教師的演講，從不同角度、不同層面暢談了師德師風。共同表達了熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，多與學生進行情感交流，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，做學生的知心朋友的執(zhí)著追求。闡釋了要走在時代和學生發(fā)展的前頭，勤奮學習，使自己具有“一桶”源源不斷“活水”的終生學習理念。決心不斷探索創(chuàng)新科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教中培樹師德、提煉師藝、升華師技，真正做到靜下心來教書、潛下身來育人。
下面采擷幾位老師的精彩演講內(nèi)容：
羅琴老師《拒絕崇高》——教師的工作特性就是平凡之中見偉大，教師的責任感才是自覺自愿做好每一件事情的基礎(chǔ)，問心無愧做好本職工作就是體現(xiàn)了最好的師德師風。
曾莉梅老師《用愛心點亮希望》——師生間的溝通是一門藝術(shù)，愛心是水，它能滋潤你我的心田;愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。
石金梅老師《小小鋪路石》——路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就是那塊鋪路石，給自己充電，用愛鋪就孩子的成長之路。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應當是一把火，點亮未知者智慧的火花;應當是一顆小小的鋪路石，鋪成通往未來的康莊大路！
梁麗莎老師《感謝您，讓我長大后成了你》——教師是孩子心目中最神圣的職業(yè)，成為教師也是他們美麗的夢想。從無知少年成為受人尊敬的師長，我們終于明白：那支粉筆寫下的是真理，擦去的是功利。
參賽老師的精彩演講給全校師生極大的精神鼓舞，我決心今后在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，用愛心鑄造高尚師德。在以后的工作中，秉持“教書育人、愛生如子”的教育理念，向師德典型學習，在工作中奉獻一片愛，用高尚的師德，撐起教育的一片藍天！
教師巡回演講心得體會篇十六
士官巡回演講是一項全國性的活動，旨在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)全民族愛國主義熱情，推動國家建設與發(fā)展。在參加此次士官巡回演講中，我深感這項活動對我們的重要性，也深受啟發(fā)。
第二段：感受。
在參加士官巡回演講中，我感受最深的就是士官們樸實無華的人格和愛國情懷。他們與我們并沒有什么特別不同，但他們以身作則，以實際行動去踐行著愛國主義，以生動感人的講述方式，傳遞著愛國主義的情感和理念，讓我們深刻地體會到了什么是“服務于人民”。
第三段：啟示。
聽完士官們的講述，我深深地感受到了實踐是成功的基礎(chǔ)。只有腳踏實地，認真工作，才有可能實現(xiàn)自己的人生和社會價值。士官們不僅是國家和軍隊最寶貴的財富，更是我們每個人的楷模和榜樣。
第四段：貢獻。
士官巡回演講的目的旨在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，激發(fā)全民族愛國主義熱情。通過士官們的講述，我們更清晰地了解到了中國的發(fā)展歷程和建設成就，也提高了我們的國家認同感和自豪感。士官們的講述，具有鮮明的教育、啟示意義。同時也讓我們用實際行動支持國家建設和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
士官巡回演講是一項意義非凡的活動。它讓我們更好地了解了士官生涯的寶貴性和中國軍人的使命和擔當。他們以實際行動踐行了初心和使命，為我們帶來了寶貴的財富。我們應該向他們學習，用實際行動支持和服務國家建設，為中華民族偉大復興而努力奮斗！
教師巡回演講心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
音樂教師演講是一種傳達知識和情感的機會，對于教師來說，這是一個展示個人專業(yè)素養(yǎng)和教育理念的時刻。在最近一次音樂教師演講經(jīng)歷中，我深刻體悟到了教師在教育中的責任和使命，并從中汲取了豐富的經(jīng)驗和啟示。
第二段：準備與表達（200字）
音樂教師在演講前的準備工作格外重要。首先，我們需要深入研究演講主題，以確保我們對這個話題有充分的理解和掌握。此外，精心設計演講內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使其能夠精準地傳達我們的思想和觀點。在演講中，我們需要運用恰當?shù)恼Z言和表達方式，以便引起聽眾的共鳴和興趣。同時，要注意聲音的控制和語速的適度，以保持良好的表達效果。
第三段：與聽眾的互動（300字）
在音樂教師的演講中，與聽眾的互動是極為重要的。我們應該盡可能地與聽眾建立起聯(lián)系，通過觀察他們的反應和身體語言來了解他們的需求和興趣。當我們注意到聽眾有問題或疑慮時，要積極回應并提供解答。與聽眾建立良好的互動關(guān)系，可以讓我們更好地傳遞信息，同時也能夠促進聽眾的學習和理解。
第四段：個人表達與教育理念（300字）
音樂教師的演講不僅僅是對知識和技能的傳授，更是對個人表達和教育理念的展示。每個音樂教師都應該在演講中表達自己的獨特想法和對音樂教育的看法。通過展示個人經(jīng)歷和教育實踐，我們可以與聽眾建立共鳴，并激發(fā)他們對音樂教育的興趣和熱情。同時，我們還應該強調(diào)音樂教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、提高學習能力和塑造個性等方面的重要性。
第五段：感悟與啟示（200字）
音樂教師的演講經(jīng)歷給予我許多寶貴的感悟和啟示。首先，它讓我深切感受到作為教師的責任和使命，激勵我更加努力地投入音樂教育工作。其次，通過與聽眾的互動和交流，我認識到建立良好的師生關(guān)系對教學的重要性，這將成為我今后教育實踐的關(guān)鍵。最重要的是，在演講中展示個人表達和教育理念，讓我更加堅定了自己對音樂教育的信念。
總結(jié)（200字）
音樂教師演講是一次重要的教育經(jīng)歷，能夠展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。通過充分的準備和恰當?shù)谋磉_方式，結(jié)合與聽眾的互動，我們能夠更好地傳達音樂教育的核心價值和重要性。這次演講經(jīng)歷讓我深切感受到作為音樂教師的責任和使命，同時也給予我許多寶貴的啟示和感悟。作為一名音樂教師，我將不斷努力，提升自己的教學水平，為學生創(chuàng)造更好的音樂教育環(huán)境。
（注：以上是若干簡單的段落，不一定湊夠1200字，請根據(jù)實際情況進行修改與添加）
教師巡回演講心得體會篇一
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。教師演講中，你有什么
心得體會
?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講心得體會范文，希望對你有幫助。
在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的能力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。
我們組在準備
演講稿
時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落?！氨娙耸安窕鹧娓??！边@句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。
10日，教委系統(tǒng)中層干部、優(yōu)秀青年教師第二組演講比賽在二小報告廳拉開了帷幕。作為評委，我有幸觀看了全場，感慨良多。
感慨一：最貴是認真
且不說老師們的事跡如何如詩如歌，奉獻精神怎樣感動全場，且不說老師們的文采多么飛揚，底蘊何等深厚，單說大部分老師脫稿訴說，流暢表達，就足以讓我領(lǐng)略“認真”的使人高大。這段時間，工作很多，干部老師們著實是忙，他們什么時間寫演講稿，什么時間練習背誦?當然是減少休息、睡眠的時間了?？墒?，我們的老師做到了。沒有認真的態(tài)度，認真的準備，不會有最后演講臺上的“驚艷”。任誰面對這樣認真的人，任他怎樣表現(xiàn)不盡完美，也都會對他肅然起敬。
人的先天素質(zhì)確實差別很大，但是，認真，能讓每一個不同的人得到就他而言最好的發(fā)展，最佳的生活，最靚的人生。
感慨二：最重是標準
既然是比賽，就自然要有成績的先后。誰先誰后?自然首先離不開的是選手的個人素質(zhì)。但是，具有明顯出類拔萃的個人素質(zhì)的畢竟是鳳毛麟角。對于大多數(shù)選手來說，個人素質(zhì)基本相當。在這樣的人群中，同樣有先有后，而且，其間拉開的距離驚人的大。我想，后面的人沒有輸在素質(zhì)上，而是輸在了“標準”上——他們在著手準備的時候就沒有挑戰(zhàn)自己的意識，沒有要奮勇爭先的決心，沒有華麗亮相的目標，沒有大賽奪魁的夢想。他們一廂情愿地以為自己不行，心甘情愿地為他人閃出了賽臺，謙謙敬敬地在賽手隊伍的中后找到了自己的位置——他們還沒有比賽，就已經(jīng)輸了!
鷹能飛多高，首先在于它想飛多高;人能走多遠，起碼緣于他能看多遠!這高度，這遠度，就是標準!不要在沒出發(fā)的時候，就已經(jīng)落后了!
感慨三：最美是教師
說實話，坐在臺下，看老師們演講，很不是滋味——因為臉色!
參加演講的同仁們大多是三四十的姐妹。三四十，真不算老，本該面色紅潤，清爽宜人。但是，她們膚色暗黃，不但沒有一點點的光澤，更是暗斑點點。很多老師我是認得的，從她們參加工作不久就認識。年輕的她們，神采奕奕，嬌嫩欲滴，也都艷艷麗麗的。這才多久啊，晦暗黃黑的臉使她們幾乎判若兩人。
如果不是教師，是公務員或是在其他機關(guān)事業(yè)單位，她們一定要比現(xiàn)在看上去年輕、漂亮......
就是這樣一群女人，她們深情地講述著對工作的熱愛，或一往情深，或珠淚點點，或甜蜜嫣然，或激情昂揚......
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”!不悔，讓我們的教師姐妹看上去很美很美!她們是這個世界上最美的人!
感慨四：最需是演講
越看就越能理解教委安排這次比賽的匠心獨具。這既是一次各單位工作方法的交流，也是同行們內(nèi)心情感與追求的激蕩，還是不容你不做的一次比較。有心的人，能從這個活動中想到很多，得到很多。我想最應該收獲的便是與同行們比之后發(fā)現(xiàn)的自己的不足。這對老師們以后靜下心來工作、發(fā)展自我，是有著極為重要的意義的。
演講，確實能鍛煉、提高人的綜合素質(zhì)，也確實能發(fā)揮深遠的教育功能。作為教師，經(jīng)常參加演講比賽，一定能不斷提高專業(yè)基本功，促進個人教育教學水平的提高;作為管理者，堅持開展演講比賽，一定能收獲教師思想境界的不斷提升。
就現(xiàn)在普遍重視演講不夠而言，我們最需是演講。
教師必須有高尚的品德。教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
1、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2、熱愛學生、教書育人是師德的核心
教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華
時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
通過觀看錄像，我深深的體會到作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
教師巡回演講心得體會篇二
教師演講扮演著廣播者和心靈導航的雙重角色，其技巧的高低直接影響著學生的接受和理解效果。作為一名教師，我深知演講技巧的重要性，通過不斷學習和實踐，我總結(jié)出一些心得體會。在本文中，我將分享我的教師演講技巧心得體會，希望能對所有關(guān)心教育的人有所啟發(fā)。
【第一段：關(guān)注目標受眾】
教師演講的首要任務是傳遞知識和激發(fā)學生的學習興趣。為了使演講更具針對性和吸引力，教師應該關(guān)注目標受眾的需求和興趣。事先了解學生的知識水平、性格特點和學習風格是至關(guān)重要的。只有了解目標受眾，教師才能選取合適的語言和例子，讓學生易于理解和接受。
【第二段：注重語言表達】
語言是教師演講的重要工具，準確、簡練的語言對于傳遞信息至關(guān)重要。在演講中，應盡量避免使用生僻的單詞和復雜的句子，以免讓學生產(chǎn)生困惑。同時，語言應當具有感染力，能夠傳遞出教師的熱情和對知識的熱愛。教師可以通過生動的形象比喻、幽默的語言調(diào)侃等技巧，增加演講的趣味性和可理解性，吸引學生的注意力。
【第三段：運用多媒體工具】
在現(xiàn)代教育中，多媒體工具已經(jīng)成為教師演講的常規(guī)利器。教師可以使用幻燈片、視頻、音頻等多種形式的多媒體工具，幫助學生更深入地理解和記憶所傳遞的知識。通過圖片和動畫等視覺元素的呈現(xiàn)，學生們能夠更加生動地感受到知識的內(nèi)涵和價值。但是，教師在使用多媒體工具時應注意不要過度依賴，過多的特效和裝飾會分散學生對知識的注意力，適度簡約才是最好的選擇。
【第四段：注重肢體語言】
除了語言表達，教師的肢體語言也是教師演講不可忽視的一部分。肢體語言包括眼神交流、手勢運動、身體姿勢等方面。從簡單的眼神交流到復雜的手勢配合，肢體語言可以起到引導學生的作用。例如，教師可以通過與學生眼神交流，加強互動和思維的共鳴；適當?shù)氖謩菖浜峡梢蕴嵘葜v的生動性和真實性。然而，教師在運用肢體語言時應避免過度夸張，保持自然和諧的狀態(tài)。
【第五段：激發(fā)學生思考】
教師演講不僅僅是傳遞知識，更重要的是激發(fā)學生的思考和興趣。教師可以通過提問、啟發(fā)性的問題和實踐活動等方式，引導學生主動思考和參與。演講過程中，教師應該給予學生足夠的時間來思考和回答問題，不要過于急迫和強迫。同時，教師還可以鼓勵學生提出自己的觀點和想法，培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新精神。
【結(jié)語】
教師演講技巧是一門需要不斷學習和實踐的藝術(shù)。通過關(guān)注目標受眾、注重語言表達、運用多媒體工具、注重肢體語言和激發(fā)學生思考，教師可以更好地傳遞知識，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。希望我的心得體會能給廣大教師帶來一些啟示和幫助，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生而努力。
教師巡回演講心得體會篇三
教師是學生成長道路上的引航者和指路明燈，他們在教育教學工作中扮演著重要的角色。為了提高教師的教學水平和演講技巧，學校不時會組織各種培訓與講座。最近，我參加了一場以“教師演講細則”為主題的培訓，并在其中受益匪淺。接下來的文章，我將從五個方面進行敘述和總結(jié)主題。
首先，演講前的準備工作至關(guān)重要。演講前的準備工作包括主題選擇、資料收集與整理以及PPT的制作等。演講的主題要與觀眾的需求聯(lián)系緊密，能夠引起聽眾的興趣，這樣才能吸引住他們的注意力。同時，演講的主題內(nèi)容也要有針對性，讓聽眾能夠從中得到實際的收益。此外，資料的收集與整理十分重要。只有多方獲取資料，加以整理和加工，才能使得演講更加準確、充實。最后，制作一份簡潔而有內(nèi)容的PPT，可以更好地輔助演講，使得信息更加清晰明了。
其次，演講時的語言運用是決定演講效果好壞的關(guān)鍵因素。語言是交流的工具，也是傳達信息和表達思想的方式。在演講中，我們要注意語言的準確性、生動性和感染力。準確性是基礎(chǔ)，只有準確表達才能讓聽眾理解你的意思。生動性可以使演講更加生動有趣，增加吸引力。感染力則是在演講中表達情感和觀點的一種方式，它能夠使演講更加感人和有說服力。同時，使用簡潔明了的語言，能夠使演講更加易于理解，提高與聽眾的交流質(zhì)量。
第三，良好的身體語言可以增強演講的效果。身體語言是通過肢體動作、面部表情和眼神交流來傳達信息的一種方式。在演講中，身體語言是輔助語言的重要手段之一。通過合適的肢體動作和面部表情，可以更好地與聽眾建立情感聯(lián)系，使得演講更加生動有趣。而通過適當?shù)难凵窠涣?，可以加深與聽眾的溝通，使得他們更加投入和接受演講內(nèi)容。因此，身體語言的運用是演講者必備的技巧之一。
第四，控制演講的節(jié)奏和語調(diào)是保持演講連貫性的關(guān)鍵。節(jié)奏和語調(diào)是演講的靈魂，它直接影響著演講的效果。過快或過慢的節(jié)奏都會影響聽眾的理解和接受。適當?shù)墓?jié)奏和語調(diào)可以讓聽眾更好地跟隨演講者的思路，使得演講更加連貫和流暢。同時，通過適當?shù)耐ｎD和變調(diào)，可以吸引聽眾的注意力，使得演講更具有感染力和吸引力。因此，掌握好節(jié)奏和語調(diào)，是提高演講效果的重要手段之一。
最后，與聽眾的互動和反饋是演講成功與否的重要標志。演講的目的是為了與聽眾進行交流，獲取他們的認同和理解。為了實現(xiàn)這一目標，與聽眾的互動和反饋是至關(guān)重要的。在演講中，演講者可以通過問問題、提供案例、給予贊賞等方式與聽眾進行互動，激發(fā)他們的思考和參與度。同時，在演講結(jié)束時，演講者需要積極聽取聽眾的意見和建議，進行反思和改進。只有不斷與聽眾進行交流和反饋，才能不斷提高演講的質(zhì)量和效果。
總之，教師演講細則的培訓為我提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過演講前的準備工作、語言運用、身體語言的運用、演講的節(jié)奏和語調(diào)控制，以及與聽眾的互動和反饋，我相信我可以成為更好的演講者，并提高自己的教育教學水平。
教師巡回演講心得體會篇四
巡回演講是一種常見的推廣營銷方式，也是企業(yè)進行宣傳的必要手段。通過在大大小小的會議場地、學校、社區(qū)、咖啡廳等地點進行演講，企業(yè)可以向更廣泛的聽眾推銷自己的產(chǎn)品和服務，并提高人們對自己的認知度和好感度。我有幸參與了幾次巡回演講活動，深切感受到了它們的重要性和特點，今天就來分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作。
在進行巡回演講之前，一定要充分準備。首先是演講內(nèi)容的編寫和整理，要清晰明了、有說服力、有吸引力。其次是道具和簡報的準備，這些要與演講內(nèi)容緊密結(jié)合，能夠展示和說明產(chǎn)品和服務的特點和價值。還要注意場地和環(huán)境的布置和準備，例如音響設備、投影儀、展示擺件等，這些都要保持良好的狀態(tài)，以便充分展現(xiàn)企業(yè)的形象和風范。
第三段：演講技巧。
在巡回演講過程中，成功與否很大程度上取決于演講者的技巧和表現(xiàn)。首先是語言表達方面，要求講話清楚、簡潔、易懂，同時還要掌握一定的語言技巧和表達方式。其次是身體語言的運用，姿態(tài)、語調(diào)、眼神、手勢等都要符合演講內(nèi)容和場合的要求，能夠與聽眾建立良好的溝通和交互。還要注意控制演講的速度和節(jié)奏，讓聽眾聽得順暢、舒適。
第四段：與聽眾互動。
巡回演講的特點之一就是與聽眾互動，這要求演講者要善于與聽眾溝通和交流。演講過程中，可以通過問答、調(diào)查、互動游戲、分享等方式主動與聽眾進行互動，讓他們更加積極地參與和參與到演講中來。需要注意的是，互動需要尊重聽眾的意見和感受，不要強行灌輸，讓他們感受到企業(yè)的關(guān)愛和信任。
第五段：總結(jié)反思。
巡回演講結(jié)束后，一定要認真總結(jié)反思，找出成功和失敗的原因和體驗。對于成功的部分，要進行總結(jié)和強化，查找其背后的原因和機制，以便在下一次活動中更好地發(fā)揮。對于失敗的部分，要進行深入的分析和反思，找出原因和教訓，并采取積極的措施進行糾正和改進。總之，巡回演講是一項長期且復雜的工程，需要不斷積累經(jīng)驗和實踐，才能讓企業(yè)得到更好的宣傳效果。
教師巡回演講心得體會篇五
教師演講是學校工作中重要的一項任務，是教師教學能力和溝通能力的重要體現(xiàn)。這次我有幸參加了一次由校領(lǐng)導組織的教師演講比賽，并獲得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也讓我對教師演講有了更深刻的認識和體會。
第二段：演講準備
在教師演講比賽前，我花費了大量的時間做準備工作。首先，我選好了演講的主題，根據(jù)主題進行了徹底的資料收集和整理。然后，我編寫了演講稿，并通過反復修改和練習不斷地完善。最后，我還利用了各種場合，如班會和家長會等，進行了多次練習，以便更好地掌握演講的節(jié)奏和語調(diào)，以求在演講比賽中有更好的表現(xiàn)。
第三段：演講技巧
在演講比賽中，我的表現(xiàn)備受好評。這除了充分準備外，還有演講技巧的應用。首先，我在演講時盡量保持鎮(zhèn)靜、自信，能夠自如地組織語言，避免出現(xiàn)語無倫次的情況。其次，我在演講時也運用了一些有效的手勢和表情，更生動地展現(xiàn)了演講的內(nèi)容，并引起了聽眾的共鳴。此外，我還注意使用適當?shù)恼Z氣、停頓和重音，以便更好地突出重點。
第四段：思想深刻
在演講比賽后，我深深體會到了教師演講的意義。教師演講不僅僅是一種工作任務，更是教師與學生，與家長，與社會交流的重要橋梁。教師演講不僅能夠?qū)W生的知識體系和認知模式擴展到更廣闊的領(lǐng)域，更能夠促進學生的人文素養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。因此，作為一名教師，我們必須全面提高教學素質(zhì)與能力，尤其是演講技巧的訓練和提高，才能更好地服務于學生和社會。
第五段：結(jié)論
最后，通過這次教師演講的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)任何一項重要的任務都需要充分準備和深入思考，才能更好地展現(xiàn)出自己的能力和才干。教師肩負著教育、培養(yǎng)學生的重任，每一個教師都應該成為具有高超演講技巧和語言表達能力的明星教師。只有不斷提高自己的演講能力，才能為學生和社會做出更好的貢獻。
教師巡回演講心得體會篇六
巡回演講是一項重要的任務，對于演講人來說，它不僅是一個展示自己的機會，更是一次重要的交流和互動機會。因此，我深知這次巡回演講的重要性，也深切地體會到了其中的一些問題和困難。在這篇文章中，我想分享一下自己在巡回演講中的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：前期準備。
在巡回演講之前，準備工作是非常重要的。首先，在準備演講內(nèi)容時，一定要充分考慮觀眾的背景和需求，盡可能準確地把握他們的興趣點和關(guān)注點。其次，在演講風格上，要根據(jù)不同的場合和受眾，選擇合適的語言、方式和氣氛，以便讓觀眾更容易地接受和理解演講內(nèi)容，并產(chǎn)生共鳴。
第三段：演講實踐。
在實際的演講中，我遇到了不少問題。其中最令我頭疼的一點是如何與聽眾建立起有效的互動。有時候觀眾的回饋并不夠積極，這時我就需要不停地調(diào)整自己的演講方式和內(nèi)容，適應聽眾的反應。同時，我還會嘗試與觀眾進行一些針對性的互動，比如設立問答環(huán)節(jié)、小組討論、游戲等，來增強聽眾的參與性和互動性。
第四段：演講總結(jié)。
總的來說，巡回演講是一次難得的學習和成長機會。通過不斷地演練和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，也孵化出了一些有趣的思考和創(chuàng)新點。例如，我開始更加注重演講體驗的感性化和情感化，通過音樂、圖片、故事等多元化的手段，來打造一個更加生動、有趣的演講氛圍。
第五段：未來展望。
對于未來，我打算在巡回演講的道路上繼續(xù)走下去，并不斷改進自己的演講能力和表達水平。我相信，只有不斷接受挑戰(zhàn)并不斷嘗試，在不斷的反思與總結(jié)中，才能真正成長為一個優(yōu)秀的演講者。同時，我也會時刻關(guān)注觀眾的需求和反饋，并以此為基礎(chǔ)，不斷完善和優(yōu)化自己的演講內(nèi)容和方式，讓自己的價值更好地被傳遞和認可。
教師巡回演講心得體會篇七
士官巡回演講是一項對于士官隊伍建設具有重要意義的活動。本次巡回演講，我代表單位參加了為期三天的活動。通過聽取來自各級領(lǐng)導和資深士官的演講，我受益匪淺，從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓，也使我更加堅定了從軍的信念。
第一段，先講述一下士官巡回演講的意義，以及本次參加的單位的作用。
首先，士官巡回演講是中國人民解放軍的一項制度性建設。通過演講和交流，目的是為了提高廣大官兵對士官制度的認識，優(yōu)化士官的管理模式，加強士官隊伍的素質(zhì)和能力。同時，這也是一項向全軍、全國展示我軍士官風采和貢獻的活動，具有很高的政治和現(xiàn)實意義。
本次參加巡回演講的單位是我所在的某部隊。作為士官隊伍建設的一員，我有義務和責任向廣大官兵傳遞學習的成果。我深有體會，勤學苦練才是士官隊伍從業(yè)者的基本要求。
第二段，談談我對士官意義的理解。
作為一名軍人，我深知，士官是軍隊的中堅力量。士官隊伍是保證軍隊能夠有效執(zhí)行任務、提高戰(zhàn)斗力的重要力量。士官不僅要在日常工作中要善于整合和協(xié)調(diào)，也要負責修行、表率榜樣，是官兵身邊的“小領(lǐng)導”。士官處理實際問題的能力，能夠間接地引導官兵思想態(tài)度，進而影響營連單位的整體作風和效率。因此，在新時期，我們要加強對士官的培養(yǎng)和管理，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的士官隊伍，為國家強軍事業(yè)作出更多的貢獻。
第三段，結(jié)合士官演講中的成功經(jīng)驗，提出如何加強士官隊伍建設的方案。
本次士官巡回演講，我特別關(guān)注了資深士官的演講。其中，最能讓我感受到他們的經(jīng)驗和智慧的，是他們在值勤和訓練中所遇到的問題，以及實際工作中他們所采取的一些成功的解決方案。對此，我思考到，士官隊伍建設需要完善的思路和培養(yǎng)方法，應圍繞“培訓、練兵、管理、風氣”四大方面展開進行深入的研究與實踐?？梢栽黾訉嶋H值勤和實戰(zhàn)化訓練機會，加大領(lǐng)導與士官集體討論與交流的頻度，營造健康、和諧的領(lǐng)導與士兵關(guān)系等等。
第四段，我對如何做好士官隊伍的思考。
士官隊伍的重要地位讓我們不得不思考如何更好的管理士官。為此，我認為應該提倡“鼓勵、培養(yǎng)、管理、激勵”四種理念，讓士官隊伍更加積極向上和開拓創(chuàng)新。每一個士官，都有潛力和機會，培養(yǎng)自身和發(fā)掘他人的潛力，才能更好的推動部隊建設和進步。
第五段，簡單展望：士官隊伍的未來。
最后，我在此對士官隊伍的未來做出預測和展望。隨著國家強軍事業(yè)的發(fā)展和軍隊建設的深入，士官隊伍的角色和重要性也將不斷提高。在未來，我們需要有更先進、更高素質(zhì)的士官隊伍去適應、貢獻。我們要共同努力，以更積極的態(tài)度和更寬廣的視野去思考、創(chuàng)新士官隊伍建設和提高，努力培養(yǎng)出更多，讓他們在今后的軍旅生涯中，成為戰(zhàn)斗力的中堅力量。也預祝士官隊伍未來更好的發(fā)展和壯大！
教師巡回演講心得體會篇八
近日，我有幸參加了一場由著名演講家主持的先進巡回演講。這次經(jīng)歷不僅讓我受益匪淺，也給我留下了深刻的印象。通過與演講家的互動和傾聽其他與會者的分享，我對于先進巡回演講的意義以及準備和實踐的重要性有了更深入的理解。以下是我對于先進巡回演講的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。
先進巡回演講是傳播知識和分享經(jīng)驗的一種重要方式。演講者以自身的實際經(jīng)驗和專業(yè)能力為依托，借助言語表達和良好的演講技巧，將他們獨特的見解和觀點傳遞給聽眾。通過先進巡回演講，不僅可以幫助與會者開闊思維，提高專業(yè)能力，還可以促進經(jīng)驗的交流和資源的共享，推動社會的進步和發(fā)展。
第二段：準備是成功的關(guān)鍵。
參加先進巡回演講，準備工作是非常重要的一環(huán)。首先，我們應該在參加之前對演講主題進行充分的了解和研究。通過查閱資料、閱讀相關(guān)書籍和與領(lǐng)域內(nèi)的專家交流，我們可以對主題有更全面的認識，做到心中有數(shù)。其次，我們應該對演講進行充分準備和排練。通過反復訓練，我們可以提高自己的口才和表達能力，更好地與聽眾進行互動。
第三段：實踐是提高的關(guān)鍵。
除了準備工作，實踐也是提高演講技巧和表達能力的關(guān)鍵。通過參加先進巡回演講，我們有機會與其他優(yōu)秀的演講者互動，并借鑒他們的成功經(jīng)驗。與他們一起分享和討論，我們可以從他們身上學習到很多寶貴的技巧和經(jīng)驗。此外，通過參加演講競賽和演講會，我們可以不斷地提升自己的演講技巧，增強自信心，進一步提高我們的表達能力。
第四段：溝通和互動是演講的關(guān)鍵。
在先進巡回演講中，溝通和互動是非常重要的一環(huán)。演講者要善于與聽眾進行溝通，了解他們的需求和期望，才能更好地滿足他們的需求。同時，演講者還應該鼓勵聽眾進行積極互動，提問和分享自己的觀點和經(jīng)驗。只有通過溝通和互動，才能使演講更加生動有趣，并引起聽眾的共鳴和思考。
第五段：持之以恒是取得成功的關(guān)鍵。
最后，我認為持之以恒是取得演講成功的關(guān)鍵。演講不是一蹴而就的事情，需要不斷地進行學習和實踐。我們應該保持良好的學習習慣，不斷地進行演講技巧和表達能力的提升。只有堅持不懈，才能在演講的道路上邁向成功。
通過參加先進巡回演講，我對于演講的意義和準備和實踐的重要性有了更深刻的理解。我相信，只要我們認真學習和實踐，不斷地提高自己的演講技巧和表達能力，我們一定能夠成為一名出色的演講者，并將我們的見解和觀點傳遞給更多的人。讓我們一起努力，通過演講，改變世界。
教師巡回演講心得體會篇九
中國石油廣東銷售公司在年底前舉行了一次巡回演講，走了廣東中國石油銷售公司的21家分公司。目的是通過這次演講給一些決心不定、心存異想的同事給予他們激勵與幫助。我很榮幸地成為巡回演講團的一員。如果通過這種方式能夠給予兄弟公司的同事們一些幫助與鼓勵我將感到無比的開心！也是因為這次演講我也從中學習到了不少東西，我感覺到自己成長了、成熟了，也更加自信了！以下是我的一些體會：
我記得在刁經(jīng)理點名讓我代表新城加油站去演講時，我并不是很想去。我知道我是一個不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢！因為我知道我會緊張，我一緊張聲音就會兒很顫直到說不出話來?？墒钱斘铱吹浇?jīng)理堅定而信任的眼神時我沒有太多拒絕的理由。有點惶恐不安地接受了任務。
我們公司的領(lǐng)導也非常重視這次演講！因為在這次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務公司領(lǐng)導也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當我拿到演講稿時，每天下班后一有空閑時間我都用在背稿子上。因為我一直在心里告訴自己：“要么我不接受這么個任務，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導失望”。就這樣，每天晚上我都堅持用四個小時的時間來背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。原因有兩個：一是因為之前的那篇稿子已經(jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力；二是因為害怕最終我不能背下稿子，就算是能背下來也怕最后會講不好而把事情搞砸了，對不起公司領(lǐng)導的信任。因為我不單單是我自己，還是代表我們東莞分公司來的。這讓我感覺到很大的壓力。當時，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢？就三天時間了！看到其他分公司來的團員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來。我堅定地告訴自己：“這篇稿子無論怎么樣我也要把它背下來，并且要把它講好！不能讓公司因為我而蒙羞?！?BR> 為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺了，我依然在默背到深夜兩點。兩天后我就完全可以脫稿講下來整篇文章，再經(jīng)過一天的練習我就很有感情地把它講下來。講到動情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當時我的心里像開了一朵太陽花，心里充滿了陽光！
我們出發(fā)了！
我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當我看到會場一排排擺放得整整齊齊的桌椅時；緊接著是一個個聆聽者進場坐下時；我的心情既激動又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會講得非常的好，他們一定會因為我的演講而被感動”就這樣，我的情緒逐漸地平復下。
到我演講時，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導、同事們敬禮后開始進入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實發(fā)在我們油站的事。他們都很認真的在聽著，他們跟著我講的故事情節(jié)進入了故事當中。我的演講深深地觸動了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。我知道我演講是成功的。
當我們六個人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽后感時，他們當中有人說：“新城油站的事件讓我深刻的認識到應急預案的重要性，同時也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團結(jié)的團隊。在遇到這樣的突發(fā)事件時能夠這么沉著、冷靜地處理事情；能夠淡定地與歹徒進行交流，化危機于無形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W習與發(fā)揚的。我深深地被感動得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團在我們最需要的時候給我們帶來的精神食糧”。
從這一刻起我感覺到我這段時間來的付出沒有白費，通過我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來一絲絲的激勵，我很開心！接下來的演講我就沒有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺到自己更加的自信了！
接來下的一家家分公司演講中我都看到當中他們有的人都流下了感動的淚水，甚至有好幾家分公司的領(lǐng)導都感動得流下了熱淚！通過聽他們的發(fā)言他們有的說“要好好工作，把好的東西發(fā)揮到工作當中去”有的'說“要愛崗敬業(yè)，要向先進團隊、個人學習，提升各個方面的能力”有的說“要打造一個精干團隊，為中油創(chuàng)造更多的輝煌業(yè)績，涌現(xiàn)出還多的先進”等等......
其實在給他們演講激勵他們的同時，他們的發(fā)言也在激勵著我！他們當中有不少優(yōu)秀的各個階層的人員。他們都是值得我學習的榜樣!經(jīng)過這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚；把自身不足的要加強學習，提高自己綜合素質(zhì)與能力！
當我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當我們再次回到中國石油廣東銷售省公司時，朱總書記接見了我們演講團。他在短短的半個小時接待中朱書記關(guān)切地詢問了我們的情況，并且讓我們六個成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會。當朱書記問到我時我告訴他：“朱書記，通過這次巡回演講我覺得自己成長了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪！在以后的工作中我將會用萬盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個工作細節(jié)做細、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學習，提高自己的業(yè)務水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值?！敝鞎泩远ǖ卣f：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進的員工”
其實，我要謝謝公司領(lǐng)導和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機會。通過這次演講打開了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽光，讓我充滿著更多的活力；讓我更加地自信與無畏。以后無論我走到哪里都不會忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。謝謝你們！
教師巡回演講心得體會篇十
二o**年三月二十四日下午，市局在市天誠酒店的會議廳里召開了一個特別的巡回演講會議，主席臺上坐著幾位特殊的客人，客人面前擺滿了束束鮮花，鮮花怒放著，如此莊嚴的會場里散發(fā)著到春天的氣息，讓人感受到心的溫暖，這份溫暖來自一位遠方的同事_，因為他為我工商部門在社會大家庭里贏得了好評。這個同志就是—————劉江濤。劉江濤同志生于1962年，1981年應征入伍，復員到枝江市工商局。他在東海艦隊服股，曾屢獲佳獎，并在東海艦隊里作巡回演講，退伍到枝江市工商局后，他的軍人本色不改，扎根基層，默默地為社會作著無私貢獻，這次演講是他人生中的第二次，這樣一個樂于奉獻與持之以恒的人對我們的工商系統(tǒng)的干部職工的心靈是個教育和震憾。演講會開始之前，在我的想象之中，劉江濤既然是我們?nèi)到y(tǒng)推選的.楷模，英雄必定有英雄的氣概。當劉江濤同志走上報告臺的時候，他的神態(tài)不免讓我有些遺憾與驚訝：此人面色微黃略帶憔悴，并非我所想象的紅光滿面與神采奕奕。整個會場安靜無聲，同志們都在用心體會劉江濤同志所做的點點滴滴，他的事情好象幻燈片一樣一件一件地清晰地顯現(xiàn)在我的腦海中。
片斷（一）：枝江市三碼頭眾多的市民在岸邊休憩，突然，一個小女孩失足落水，水流湍急，迅猛的江水瞬間將小女孩卷到了十余米外。在這危急關(guān)頭，在江堤上散步的劉江濤顧不得摘下手機脫下衣物，沖到江邊跳入水中救人，一次二次洶涌的江水讓劉江濤無法靠近，在岸的人都萬分著急，最后，他終于抓住了那條在河里翻滾的紅裙子。劉江濤抱著孩子上岸后，人們發(fā)現(xiàn)他的雙腿被劃傷，鮮血直流，他卻悄然而去。
片斷（二）：劉江濤在危急時刻，不顧個人安危挺身而出，不是第一次。的6月，劉江濤住處樓上人家失火，劉江濤發(fā)現(xiàn)后，迅速沖上七樓，將站在濃煙滾滾的樓道上嚇得不知所措的老人和孩子背下來，而后再次沖進火中，背出煤氣壇子。
教師巡回演講心得體會篇十一
聽了講師團的特級教師們的演講，感受很深，從中學到許多知識，教育教學觀念也得到很大提高，結(jié)合我的工作實際，我有以下體會：
一.我們的課堂現(xiàn)狀，有大量無效、低效課堂的存在，有效教學的研究僅局限在課堂教學。
傳統(tǒng)教學模式是五大環(huán)節(jié)如：
預習：學生預習。
上課：教師講課；學生記課堂筆記；學生用好課堂筆記。
復習：作業(yè)前的課文、筆記的復習與理解
作業(yè)：獨立作業(yè)，解決作業(yè)中的問題
復習歸納：“復習――練習――復習歸納”
不能進行有效教學，教學應是五大環(huán)節(jié)上的融合――有效教學的前延后展，一般教學模式：教師上課講，學生聽、記筆記，學生復習、練習結(jié)果：教――學分開的。教師的教與學生的知識內(nèi)化是分裂的。能否二者“一體化”？二者“一體化”是否僅僅局限在課堂？預習：教師干預預習，把握預習的深度、難度，教師要有具體要求。對學習過程的“干預”“指導”“引導”“監(jiān)管”就是介入學生知識建構(gòu)過程，正確的介入必然提高整個學習效率是有效教學天然組成部分。
教師的課堂教學是有效教學的核心內(nèi)容
“三不教”原則，即：
（1）凡學生自己看書能懂，不教；
（2）凡看書不懂但自己想想能夠弄懂，不教；
（3）想想也不懂但經(jīng)過學生之間討論能弄懂，也不教。
這實際上是就教與學的關(guān)系立下的三條規(guī)則，終能導致學生自學能力的顯著增強。
二.注重評價是搞好有效教學的手段。
高中地理課程重視探究，注重過程與結(jié)果評價的結(jié)合，高中地理課程又提出“重視對地理問題的探究。倡導自主學習、合作學習和探究學習，開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調(diào)查和地理專題研究等實踐活動”。重視學生的探究活動，不僅是地理課程而且是這次新一輪課程總體改革的重要理念。
傳統(tǒng)的學生學業(yè)評價制度，強調(diào)的是評價的總結(jié)性功能和選拔功能，忽視學習過程的評價；評價方式單一，重視紙筆測驗，強調(diào)量化成績。把考試與測驗作為學業(yè)評價的惟一形式，必然會導致一葉障目，影響對學生的全面認識。以考試和測驗為主要手段，評價結(jié)果自然是以分數(shù)為表現(xiàn)形式，因此在運用分數(shù)的過程中，就不可避免地把分數(shù)的作用夸大，使評價的教育作用降低甚至喪失。同時，由于這種分數(shù)常常作為對學生分等鑒定的標準，使許多學生產(chǎn)生焦慮和沉重的心理負擔，壓抑了學生情感和個性的發(fā)展，并成為學生養(yǎng)成諸如抄襲、作弊等不良行為習慣的誘因。在學校中流傳的“分、分，學生的命根”的說法，成了這種消極影響的真實寫照。
三.存在的主要誤區(qū)
1、把課標直接移植成課堂教學目標。
地理課程標準是一種課程終結(jié)目標，而課堂教學目標是某節(jié)課依據(jù)課標，是為達到整個課程目標所需要的支持性前提。可以簡單認為，課標是目的，課堂教學目標是前提。所以，在具體的教學實踐中，如僅以課標作為課堂教學的目標，教師顯然無法具備明晰的行動綱領(lǐng)，無法彌補教材內(nèi)容與課標的'落差，無法調(diào)和教講授與學生活動的矛盾，更無法解決傳統(tǒng)經(jīng)驗與教學方式變革之間的沖突，困惑與迷茫自然便接踵而至。
2、課堂教學目標表述機械套用課標結(jié)構(gòu)。
新課標將總目標從知識與技能、程與方法、情感、態(tài)度與價值觀三個維度來表述，我們常常不顧具體內(nèi)容結(jié)構(gòu)，把每節(jié)課的教學目標也都按此結(jié)構(gòu)進行表述和執(zhí)行，機械套用，從而帶來課堂教學目標的模糊與混亂。
四.構(gòu)建新的地理教學觀
1.樹立新的教學目標觀
傳統(tǒng)課堂教學過分強調(diào)認知性目標，知識與技能成了課堂教學關(guān)注的中心。改革課堂教學首先要進行價值本位的轉(zhuǎn)移，即由以知識為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位，教學目標要真正體現(xiàn)知識、能力、態(tài)度的有機整合，從而符合素質(zhì)教育的要求。地理作為一門綜合學科，是每一個公民都應該接受的普及性教育。它始終以人地關(guān)系為中心，深刻揭示和合理解決人類與地理環(huán)境所面臨的問題，勇于開拓科學認知新領(lǐng)域。
2.實現(xiàn)教學“過程與結(jié)果”的統(tǒng)一
“重結(jié)論，輕過程”是傳統(tǒng)課堂教學中的突出問題。過去，教師在教學中往往只重視知識的結(jié)論，忽略了知識的來龍去脈，省略了學生對知識學習的思維過程，而讓學生去記誦“標準答案”。地理教學的確需要使學生理解和掌握一些正確的地理結(jié)論，但如果不經(jīng)過學生對地理現(xiàn)象一系列的質(zhì)疑、判斷、比較、選擇以及相應的分析、綜合、概括等認知活動與認知過程，即沒有一個豐富的思維過程，沒有多種史學觀點的碰撞、論爭和比較，結(jié)論就難以真正理解?？梢哉f，地理學習是一個從感知到積累知識，從積累知識到理解知識的過程。學生在學習的過程中，要收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨立思考，對地理現(xiàn)象進行初步歸納、比較和概括，并做出自己的解釋。教學必須使“結(jié)論與過程”相結(jié)合，那種“重結(jié)論，輕過程”的教學實際上排斥了學生的思考和消化，是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。
3.讓學生在探究活動中大顯身手
知識是源于生活并服務于生活的，知識最終是在使用中獲得其意義、效果和價值的。實際上，對社會有用的并不是我們頭腦中擁有的知識和技能，而是我們在社會實踐中所恰當使用的知識和技能。遺憾的是，我們的學校教育只注重學生是否擁有知識，擁有知識的量有多大，并沒有關(guān)注擁有什么知識以及如何運用這些知識；只關(guān)注知識的靜態(tài)存在，而沒有注意到知識的動態(tài)運轉(zhuǎn)。同時，從書本到書本的學習無法從實際面臨的多種不確定性中獲得直覺和激發(fā)洞察力，以及從排除實際困難的失誤中發(fā)現(xiàn)新問題、開拓新思路。脫離社會生活實踐的學習，難以帶來綜合素質(zhì)和綜合能力的躍升。
總之，這次到宿州聽講師團演講，收獲很大，也受到教育，在今后的工作中，一定努力學習，努力貫徹新的教學理念。
教師巡回演講心得體會篇十二
近期我校組織學習了20xx年9月9日教師節(jié)在北師大的講話。作為一名教師，我認真學習了講話精神，深刻認識到自身還存在很多欠缺和不足，以下我將圍繞總書記提出的“四點希望”從四個方面談談自己對講話中的體會：
首先要具有堅強的政治信念，忠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
習近平總書記說，師者，傳道是第一位的，即傳授學生為人處事的道理。一個優(yōu)秀的教師，應該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既能精于“授業(yè)”、“解惑”，要以“傳道”為責任感和使命感。好老師首先應該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀授給學生。
做一名勤奮學習的教師要做到“活到老，學到老”有扎實的知識功底，過硬的教學能力，勤勉的教學態(tài)度，科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)，資之深，則取之左右如逢源?！皩W生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄?！币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼?，進棺材才算畢業(yè)?！钡貙W習狀態(tài)，刻苦鉆研，嚴謹學習，不斷充實拓展，提高自己。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識大門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學生魅力的心靈之花。
做一名人民教師，還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質(zhì)。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在認識各個階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應該懂得既尊重學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。在教學中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛護學生，每一位學生眼中都能看到：興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。在今后的教學中我要做到平等對待每一位學生，尊重學生的個性，理解學生的熱情、包容學生的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)每個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。
的講話表面了對教育改革的決心，作為一名教育工作者，我要認真學習講話精神，以實現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。
教師巡回演講心得體會篇十三
近日，我有幸參加了來自士官巡回演講，聽取了各位士官的成長歷程、工作經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃，深受啟發(fā)。在此，我想分享自己的心得體會。
第一段，開篇點題，引出主題，承上啟下。
士官巡回演講，是我了解士官制度的重要方式之一。通過這次演講，我明白了士官的職責與使命，深刻感受到了士官對軍隊建設所做出的重要貢獻。同時，也讓我更加清晰地認識到了自身作為官兵的職責和使命。在掌握了這些核心內(nèi)容后，我對作為一名合格的士官有了更深刻的認識。
第二段，闡述聽取士官巡回演講的正面影響，彰顯對于此次活動的重視。
聽取士官巡回演講，我受益匪淺。首先，我深刻地認識到了爭做一名合格的士官所必須掌握的能力和素質(zhì)。其次，我看到了士官與官兵之間真摯的感情，以及士官對下屬的關(guān)愛和幫助。最后，演講讓我感到學習的重要性，認識到自己的不足和需要提升的地方。這次演講給我留下了深刻的印象，激勵我在今后的工作中，多向士官請教，多參加學習培訓，不斷提升自己的能力。
第三段，聯(lián)系親身經(jīng)歷，體現(xiàn)自身感悟。
作為一名官兵，我也有士官所關(guān)注的諸多問題。在聽取士官的演講中，我明白了什么叫做具有實際應用價值的專業(yè)知識。在我的日常工作和學習中，我也應該注重實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷拓寬自己的技能與經(jīng)驗，使自己的能力不斷得到提升。聽取士官的演講，讓我明白了自己在日后工作中的方向和目標，也讓我對待工作更加認真和專注。
第四段，展示今后的打算，為接下來的學習工作增添信心。
通過這次士官巡回演講，我更加清晰了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。今后，我將多加參加學習培訓，掌握更為廣泛的知識和技能，使自己的成長不斷更上一層。同時，我也要積極探究實踐問題，知行合一，以實戰(zhàn)為基礎(chǔ)來提升自己的工作能力。在未來的日子中，我堅信自己能夠成為一名合格的士官，為軍隊、為人民的利益貢獻自己的力量。
第五段，總結(jié)核心觀點，放眼未來，以行動證明。
總之，士官巡回演講是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我認識到了自己該具備的素質(zhì)和能力。打開了我對于軍隊建設和個人職業(yè)發(fā)展的認識之窗，也為我未來的發(fā)展和成長指引了方向。我相信有著這樣的目標與信念，我一定能夠順利完成自己的計劃，成為軍隊中的一名優(yōu)秀的士官，為祖國的繁榮和富強，貢獻出自己的一份力量。
教師巡回演講心得體會篇十四
作為一名教師，演講是我們工作中常常需要運用的一項重要技能。它不僅可以用于向同事們分享教學經(jīng)驗，還可以用于向?qū)W生和家長們傳達自己的觀點和知識。在我多年的教學生涯中，我積累了一些教師演講的秘訣和心得體會，今天我將分享給大家。
第二段：準備工作
成功的演講離不開充分的準備。首先，要明確演講的目的，明確自己要傳達的信息。其次，要對所要演講的話題進行深入的研究，盡量掌握全面而準確的知識。同時，還需要設計一個清晰而有邏輯性的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。最后，要進行反復的排練，以確保流利和自信地表達自己的觀點。
第三段：與觀眾建立共鳴
一場成功的演講，關(guān)鍵在于與觀眾建立起一種緊密的聯(lián)系和共鳴。首先，要根據(jù)觀眾的背景和需求，調(diào)整自己的語言和表達方式，以盡可能地讓他們能夠理解和接受自己的觀點。其次，要充分利用肢體語言和聲音的變化，讓自己的演講更具吸引力和表現(xiàn)力。最后，要注意與觀眾保持互動，可以通過提問、分享個人故事等方式來增加觀眾的參與感。
第四段：提高演講技巧
演講技巧的提高對于一名教師來說至關(guān)重要。首先，要注重語言的準確性和邏輯性，避免使用含糊不清或過于專業(yè)化的詞匯。其次，要注意語速和語調(diào)的控制，以便讓觀眾更好地理解和接受自己的觀點。此外，要學會運用幽默和故事，以增加演講的趣味性和吸引力。最后，要充分利用媒體和視覺輔助工具，如幻燈片和視頻等，以幫助觀眾更好地理解和記憶演講內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
演講是一項較為復雜的技能，但只要我們持續(xù)地進行學習和實踐，就能夠逐漸提高自己的演講能力。通過充分的準備工作、與觀眾的緊密連接以及提高自己的演講技巧，我們可以在演講中更好地傳達自己的觀點和知識，也可以更好地打動和激勵觀眾。希望這些秘訣和體會對大家在教師演講中有所幫助。
教師巡回演講心得體會篇十五
在我校多媒體教室，為進一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神面貌，弘揚教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。積極營造我校師德師風建設良好氛圍，塑造有魅力的教師，促進我校教育教學工作健康蓬勃發(fā)展。學校舉行了一次規(guī)模較大的青年教師師德師風演講比賽，這次演講比賽的主題是：樹師德、鑄師魂、正師風，一共有19位青年老師參加比賽，全校教師都認真參與了。
這19位教師的演講，從不同角度、不同層面暢談了師德師風。共同表達了熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，多與學生進行情感交流，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，做學生的知心朋友的執(zhí)著追求。闡釋了要走在時代和學生發(fā)展的前頭，勤奮學習，使自己具有“一桶”源源不斷“活水”的終生學習理念。決心不斷探索創(chuàng)新科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教中培樹師德、提煉師藝、升華師技，真正做到靜下心來教書、潛下身來育人。
下面采擷幾位老師的精彩演講內(nèi)容：
羅琴老師《拒絕崇高》——教師的工作特性就是平凡之中見偉大，教師的責任感才是自覺自愿做好每一件事情的基礎(chǔ)，問心無愧做好本職工作就是體現(xiàn)了最好的師德師風。
曾莉梅老師《用愛心點亮希望》——師生間的溝通是一門藝術(shù)，愛心是水，它能滋潤你我的心田;愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。
石金梅老師《小小鋪路石》——路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就是那塊鋪路石，給自己充電，用愛鋪就孩子的成長之路。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應當是一把火，點亮未知者智慧的火花;應當是一顆小小的鋪路石，鋪成通往未來的康莊大路！
梁麗莎老師《感謝您，讓我長大后成了你》——教師是孩子心目中最神圣的職業(yè)，成為教師也是他們美麗的夢想。從無知少年成為受人尊敬的師長，我們終于明白：那支粉筆寫下的是真理，擦去的是功利。
參賽老師的精彩演講給全校師生極大的精神鼓舞，我決心今后在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，用愛心鑄造高尚師德。在以后的工作中，秉持“教書育人、愛生如子”的教育理念，向師德典型學習，在工作中奉獻一片愛，用高尚的師德，撐起教育的一片藍天！
教師巡回演講心得體會篇十六
士官巡回演講是一項全國性的活動，旨在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)全民族愛國主義熱情，推動國家建設與發(fā)展。在參加此次士官巡回演講中，我深感這項活動對我們的重要性，也深受啟發(fā)。
第二段：感受。
在參加士官巡回演講中，我感受最深的就是士官們樸實無華的人格和愛國情懷。他們與我們并沒有什么特別不同，但他們以身作則，以實際行動去踐行著愛國主義，以生動感人的講述方式，傳遞著愛國主義的情感和理念，讓我們深刻地體會到了什么是“服務于人民”。
第三段：啟示。
聽完士官們的講述，我深深地感受到了實踐是成功的基礎(chǔ)。只有腳踏實地，認真工作，才有可能實現(xiàn)自己的人生和社會價值。士官們不僅是國家和軍隊最寶貴的財富，更是我們每個人的楷模和榜樣。
第四段：貢獻。
士官巡回演講的目的旨在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，激發(fā)全民族愛國主義熱情。通過士官們的講述，我們更清晰地了解到了中國的發(fā)展歷程和建設成就，也提高了我們的國家認同感和自豪感。士官們的講述，具有鮮明的教育、啟示意義。同時也讓我們用實際行動支持國家建設和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
士官巡回演講是一項意義非凡的活動。它讓我們更好地了解了士官生涯的寶貴性和中國軍人的使命和擔當。他們以實際行動踐行了初心和使命，為我們帶來了寶貴的財富。我們應該向他們學習，用實際行動支持和服務國家建設，為中華民族偉大復興而努力奮斗！
教師巡回演講心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
音樂教師演講是一種傳達知識和情感的機會，對于教師來說，這是一個展示個人專業(yè)素養(yǎng)和教育理念的時刻。在最近一次音樂教師演講經(jīng)歷中，我深刻體悟到了教師在教育中的責任和使命，并從中汲取了豐富的經(jīng)驗和啟示。
第二段：準備與表達（200字）
音樂教師在演講前的準備工作格外重要。首先，我們需要深入研究演講主題，以確保我們對這個話題有充分的理解和掌握。此外，精心設計演講內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使其能夠精準地傳達我們的思想和觀點。在演講中，我們需要運用恰當?shù)恼Z言和表達方式，以便引起聽眾的共鳴和興趣。同時，要注意聲音的控制和語速的適度，以保持良好的表達效果。
第三段：與聽眾的互動（300字）
在音樂教師的演講中，與聽眾的互動是極為重要的。我們應該盡可能地與聽眾建立起聯(lián)系，通過觀察他們的反應和身體語言來了解他們的需求和興趣。當我們注意到聽眾有問題或疑慮時，要積極回應并提供解答。與聽眾建立良好的互動關(guān)系，可以讓我們更好地傳遞信息，同時也能夠促進聽眾的學習和理解。
第四段：個人表達與教育理念（300字）
音樂教師的演講不僅僅是對知識和技能的傳授，更是對個人表達和教育理念的展示。每個音樂教師都應該在演講中表達自己的獨特想法和對音樂教育的看法。通過展示個人經(jīng)歷和教育實踐，我們可以與聽眾建立共鳴，并激發(fā)他們對音樂教育的興趣和熱情。同時，我們還應該強調(diào)音樂教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、提高學習能力和塑造個性等方面的重要性。
第五段：感悟與啟示（200字）
音樂教師的演講經(jīng)歷給予我許多寶貴的感悟和啟示。首先，它讓我深切感受到作為教師的責任和使命，激勵我更加努力地投入音樂教育工作。其次，通過與聽眾的互動和交流，我認識到建立良好的師生關(guān)系對教學的重要性，這將成為我今后教育實踐的關(guān)鍵。最重要的是，在演講中展示個人表達和教育理念，讓我更加堅定了自己對音樂教育的信念。
總結(jié)（200字）
音樂教師演講是一次重要的教育經(jīng)歷，能夠展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。通過充分的準備和恰當?shù)谋磉_方式，結(jié)合與聽眾的互動，我們能夠更好地傳達音樂教育的核心價值和重要性。這次演講經(jīng)歷讓我深切感受到作為音樂教師的責任和使命，同時也給予我許多寶貴的啟示和感悟。作為一名音樂教師，我將不斷努力，提升自己的教學水平，為學生創(chuàng)造更好的音樂教育環(huán)境。
（注：以上是若干簡單的段落，不一定湊夠1200字，請根據(jù)實際情況進行修改與添加）