心得體會可以是文字、圖片、音頻等形式，通過多樣化的方式呈現個人對事物的理解和感悟。注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的詞語。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文，供大家共同學習和進步。
神經內科心得體會篇一
鼻飼是一種通過鼻子將營養(yǎng)液導入胃部的醫(yī)療技術，適用于無法進食或吞咽困難的患者。作為一名神經內科護士，我積累了一些關于神經內科鼻飼的心得體會。在這篇文章中，我將與讀者分享我從實踐中學到的經驗，并探討神經內科鼻飼的重要性、操作要點以及護理技巧。希望這些知識能幫助更多的人了解和應用神經內科鼻飼。
首先，神經內科鼻飼的重要性不可忽視。神經系統(tǒng)疾病往往導致吞咽和進食功能的減退或喪失，此時鼻飼成為維持患者生命所必需的手段。鼻飼既可以提供足夠的營養(yǎng)供給，又可以減輕患者飲食的困難。通過鼻飼，患者能夠獲得充足的能量和營養(yǎng)物質，維持體力，促進康復。因此，神經內科鼻飼對于患者而言是至關重要的。
其次，神經內科鼻飼的操作要點需要護士牢記。首先，護士需要確保鼻飼管和注射器以及營養(yǎng)液準備充分，以免操作中出現不必要的意外。其次，護士應檢查患者的鼻腔是否通暢，避免鼻腔內有異物或糜爛等疾病，以免鼻飼過程中引發(fā)感染或劇痛。再次，護士應細心觀察患者的反應，及時停止操作并報告醫(yī)生，一旦出現嘔吐、咳嗽或窒息等不適癥狀?？傊?，護士在進行神經內科鼻飼操作時必須熟練掌握操作要點，確?；颊叩陌踩褪孢m。
此外，神經內科鼻飼的護理技巧也非常重要。首先，護士需要在操作前對患者進行必要的宣教，告知鼻飼的目的、步驟和可能的并發(fā)癥等，增強患者的配合性。其次，護士應隨時觀察并記錄患者的體征和癥狀，包括呼吸、血壓、脈搏、體溫等，以及鼻腔和顏面部的皮膚情況，以便及時發(fā)現和處理異常情況。再次，護士要定期更換鼻飼管和注射器以避免細菌滋生和阻塞?？偠灾o士在進行神經內科鼻飼護理時應充分發(fā)揮自身專業(yè)技術，確?；颊叩陌踩褪孢m。
最后，神經內科鼻飼需要全員合作。醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師以及患者家屬都需要共同努力，協(xié)作配合，才能將神經內科鼻飼操作和護理做到最好。醫(yī)生要正確判斷患者的飼養(yǎng)需要，并制定合理的飼養(yǎng)方案。護士要熟練操作并嚴格控制飼養(yǎng)過程中的飼養(yǎng)量和速度。營養(yǎng)師要根據患者的具體情況制定適合的飼養(yǎng)方案，并定期進行評估和調整。患者家屬除了提供情感上的支持，還要積極參與飼養(yǎng)技術的學習，以便熟練操作和護理患者。只有全員合作，才能為患者提供最好的鼻飼護理。
總結起來，神經內科鼻飼作為一種重要的生命維持手段，對于神經系統(tǒng)疾病患者而言具有至關重要的意義。護士在進行神經內科鼻飼操作時需要嚴格掌握操作要點，并憑借護理技巧確?；颊叩陌踩褪孢m。同時，全員合作也是神經內科鼻飼成功實施和護理的關鍵。通過不斷的學習和實踐，我相信我們能夠提供更好的神經內科鼻飼護理，為患者的康復做出積極的貢獻。
神經內科心得體會篇二
神經內科是醫(yī)學中的一個重要學科，它主要研究和治療與神經系統(tǒng)相關的疾病。在我參與神經內科專業(yè)學習的過程中，我深刻體會到了神經內科的重要性，并學到了許多寶貴的經驗和知識。下面我將通過五段式來分享我的心得體會。
首先，神經內科的治療是一個系統(tǒng)性的過程。在神經內科的臨床實踐中，我們必須全面了解患者的病情、病史和體格檢查結果，并結合神經系統(tǒng)的疾病特點進行綜合判斷和診斷。對于大部分神經系統(tǒng)疾病，單一的治療方法往往是不夠的。我們需要綜合運用藥物治療、物理治療、康復訓練等多種治療手段，以期達到最佳療效。因此，治療一個患者需要醫(yī)生和護士之間的密切配合和良好的溝通協(xié)作。
其次，神經內科的治療需要精確的疾病診斷和治療策略。在神經內科的臨床實踐中，很多疾病的癥狀相似，但病因卻不盡相同。因此，精確的疾病診斷對于治療非常重要。診斷是治療的基礎，只有準確診斷才能制定出合理且切合實際的治療方案。在診斷過程中，我們需要綜合運用臨床經驗、病史資料、實驗室檢查等多種手段，以確保準確性。只有明確了疾病的病情和發(fā)展趨勢，我們才能制定出最適合患者的治療計劃。
第三，神經內科治療需要注重細節(jié)和耐心。神經內科治療中的很多方法和操作都需要極高的精確度和細致入微的護理。比如，進行腦電圖檢查時，由于其對電極的位置和貼敷的要求非常嚴格，我們需要耐心地調整電極位置，確保信號得到準確記錄。另外，神經內科的治療過程往往較為緩慢和漫長，需要與患者和家屬進行充分的溝通和信息交流。在治療過程中，我們需要與患者建立良好的醫(yī)患關系，增強患者的信任感和治療的合作性。只有在耐心和細節(jié)的護理下，我們才能夠更好地提高治療效果。
第四，神經內科治療需要不斷學習和更新知識。神經內科是一個不斷發(fā)展和進步的學科，新的疾病、新的診療方法和新的藥物不斷涌現。如何保持學習的熱情和緊跟時代的腳步是每一個神經內科從業(yè)者都必須面對的問題。因此，我們需要利用醫(yī)學期刊、學術會議等途徑及時獲取最新的科研成果和治療方法，并將其應用到實際工作中。只有不斷學習和更新知識，我們才能夠提高自身的素質和水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
最后，神經內科的治療需要關注患者的全面需求。神經內科患者往往面臨著身體和心理的雙重壓力，因此，我們需要積極關注患者的心理健康，提供心理支持和鼓勵。此外，我們還需要及時掌握患者的康復情況，隨時進行評估并調整治療方案。只有關注患者的全面需求，并提供個性化的治療方案，我們才能夠真正實現治療的最佳效果。
總結起來，神經內科治療是一個系統(tǒng)性、精確性、耐心性、學習性和綜合性的過程。作為神經內科從業(yè)者，我們要不斷努力地提高自己的專業(yè)知識和技術，提供更好的治療服務，并關注患者的全面需求。只有如此，我們才能夠為患者的健康作出更大的貢獻。
神經內科心得體會篇三
來到神經內科重癥監(jiān)護室我對每一件儀器都感到好奇，中心監(jiān)護儀、心電圖機、除顫儀、起搏器、輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開所需急救器材。每床配備完善的功能設備，提供電、氧氣、壓縮空氣和負壓吸引等醫(yī)療器械。每張監(jiān)護病床裝配電源插座。每床配備床旁監(jiān)護系統(tǒng)，進行心電、血壓、脈搏血氧飽和度、有創(chuàng)壓力監(jiān)測等基本生命體征監(jiān)護。我在神經內科重癥監(jiān)護室護理諸如腦血管意外，腦出血，腦梗塞，癲癇，腦干出血，蛛網膜下腔出血等重癥患者。面對這些重癥患者，醫(yī)生護士在緊急的情況下采取相應的措施積極的搶救患者的生命。其實在神經內科重癥監(jiān)護室工作是需要具備很多條件.護士必須經過嚴格的專業(yè)培訓，熟練掌握重癥護理基本理論和技能，經過專科考核合格后，方可獨立上崗。
神經內科重癥監(jiān)護室的護士從早上接班開始，就要針對患者逐個進行翻身、口護、尿護等護理。在神經內科重癥監(jiān)護室住院的患者，九成以上都無法自主活動。每兩個小時翻身一次，每次都要將患者抬到舒適的位置，擺好體位。遇到發(fā)燒，皮膚不好的患者還要加翻，即每一個小時翻一次身。重癥監(jiān)護室的病人隨時面臨生命危險，護士更是像上緊發(fā)條的鐘一樣不停的忙碌。每天要給病人做霧化、從鼻導管打飯喂水、口腔護理、尿道口護理防止病人感染。神經內科重癥監(jiān)護室是半開放的?？梢栽试S一名家屬陪護，可是我們理解病人家屬的感受?？墒羌覍贌o法理解我們的規(guī)章制度。每次探視病人，我們要苦口婆心的解釋不允許探視的原因。其實我們是為了讓患者盡早的康復?；颊叩娜狈Φ挚沽?。要是出現感染、發(fā)燒等，會致使病情加重。護理工作已經不僅僅局限于輸液打針發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供360度優(yōu)質護理服務。
耿老師教我如何觀察患者的病情變化及護理，掌握與患者溝通的技巧，用心關心和體貼他們。同時加以心理輔導，使患者情緒穩(wěn)定，緩解壓力，使病情盡快得到控制。做好日常生活護理，更要護理臨床工作細致入微。護士每班次交接班時，都要對手術、臥床無法翻身病危患者、需特殊護理的患者進行床頭交接班，床床交接并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。查看瞳孔的變化。
兩個月以來，我在神經內科重癥監(jiān)護室得到了護士長、各位老師的言傳身教。同時學到的護理知識和經驗是我獲益匪淺，感謝每個幫助我的老師和同事。也感謝護理部給予我這個提升自己、完善自己的機會。
神經內科心得體會篇四
第一段：實習前的準備和期望(200字)。
在進入醫(yī)學院學習的這幾年里，我一直對神經內科感興趣。神經內科是一門專門研究神經系統(tǒng)疾病的學科，包括腦、脊髓、周圍神經和神經肌肉接頭等的疾病。作為一名即將成為醫(yī)生的學生，我決定向神經內科領域傾注更多的努力和熱情。于是，在經過一系列選拔后，我有幸進入了最好的神經內科實習機會。
第二段：實習過程中的收獲與學習(400字)。
進入神經內科實習后，我開始了緊張而充實的學習生活。在實習中，我們不僅學習到了大量的理論知識，還有機會學習最前沿的技術，如腦電圖、腦血流動力學檢查等。同時，我也深刻地認識到了神經內科醫(yī)生的責任重大。他們需要處理各種各樣的病例，例如中風、癲癇、阿爾茨海默病等。通過親身參與患者的診療過程，我真切地感受到了醫(yī)生的職業(yè)信念和責任感。
第三段：與患者溝通的重要性(250字)。
在神經內科實習期間，我發(fā)現與患者的良好溝通對治療的成功至關重要。有一次，我遇到了一個患有帕金森病的老人，他軀體功能受損，經常出現手抖的癥狀。在和他交流的過程中，我注意到他對疾病的理解不足，導致他對治療的抵觸情緒增加。于是，我決定耐心地向他解釋疾病的病因和治療方案，幫助他更好地理解和配合治療。通過與他的溝通，他逐漸建立了對醫(yī)生和治療的信任感，并積極參與治療過程。這次經歷讓我深刻認識到，與患者的良好溝通不僅可以提高治療效果，還可以給患者帶來更多的安慰和鼓勵。
第四段：團隊合作的重要性(250字)。
在神經內科實習中，團隊合作是非常重要的。在一個龐大而復雜的神經內科團隊中，每個人都有自己的專業(yè)領域和職責。我們需要密切合作，協(xié)調工作，才能為患者提供全面的醫(yī)療服務。通過和實習導師以及其他同事的緊密配合，我學會了如何做出正確的判斷以及如何在團隊中合作。在一個看似不可治愈的疑難病例中，團隊中的每個人都發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和經驗，最終找到了一個有效的治療方案。這次經歷讓我深刻認識到，只有通過團隊合作，我們才能更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
第五段：對未來的展望(300字)。
通過神經內科實習的學習和鍛煉，我對醫(yī)學的認識和理解有了很大的提升。我意識到醫(yī)生不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要有豐富的實踐經驗和良好的人際溝通能力。我希望將來能成為一名擅長神經內科的醫(yī)生，并通過自己的努力和不懈追求，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也希望能繼續(xù)深入研究神經內科領域的學術問題，為神經內科的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過神經內科實習的經歷，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是明確了自己對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和責任感。與患者的溝通和團隊合作成為了我未來發(fā)展的重要方向，我相信通過不斷的學習和實踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的神經內科醫(yī)生。
神經內科心得體會篇五
我在大四時有幸被分配到神經內科進行為期兩個月的實習。一開始，我對神經內科只是一知半解，對神經疾病的認識也僅僅停留在書本上。然而，在這段實習期間，我深入了解到了神經內科的工作內容和挑戰(zhàn)。同時，我也切身體會到了醫(yī)院工作環(huán)境中患者們的痛苦和無助。
第二段：醫(yī)患關系中的溝通與理解。
在神經內科實習期間，我與患者接觸最多。一開始，我很擔心自己的溝通能力不足，無法與患者進行有效的交流。然而，通過實踐和觀察，我逐漸學會了與患者建立良好的醫(yī)患關系。我發(fā)現，耐心地傾聽患者的訴求，理解患者的病情和情緒，是非常重要的。只有與患者建立起信任和共鳴，才能更好地為他們提供醫(yī)療服務。
第三段：實踐中的專業(yè)知識和技能提升。
在神經內科實習期間，我不僅能夠觀察和學習醫(yī)生們的工作方式，還能親自參與一些簡單的醫(yī)療操作。通過給患者抽血、執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑、觀察病情變化等實踐操作，我逐漸提升了自己的技能水平。同時，我也通過與醫(yī)生們的交流和探討，學習到了許多神經內科的專業(yè)知識。這些實踐經驗和專業(yè)知識對于我未來的醫(yī)生職業(yè)發(fā)展非常重要。
第四段：病痛與希望的交織。
在神經內科實習期間，我深刻感受到了病痛與希望的交織。有些患者的病情非常嚴重，他們的痛苦和無助感讓人心生憐憫。然而，我也看到了許多患者即使病情嚴重，仍然保持著樂觀向上的態(tài)度。這些患者給予了我巨大的鼓舞和啟示，讓我更加堅定了為患者提供最好醫(yī)療服務的決心。
第五段：對于醫(yī)學發(fā)展與自身成長的思考。
通過神經內科實習，我不僅加深了對神經內科的認識和理解，也學到了如何與患者進行有效溝通和建立良好醫(yī)患關系的方法。這段實習經歷對于我未來的醫(yī)學發(fā)展和個人成長有著重要的意義。我希望能夠在將來成為一名優(yōu)秀的神經內科醫(yī)生，為更多的患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務。
總結：在神經內科實習期間，我深入了解到了神經內科的工作內容和挑戰(zhàn)。通過與患者的交流和觀察，我學會了與患者建立良好的醫(yī)患關系。同時，通過實踐操作和專業(yè)知識的學習，我提升了自己的技能水平。通過觀察病痛與希望的交織，我也思考了醫(yī)學發(fā)展和個人成長的重要性。這段神經內科實習經歷對于我的醫(yī)學職業(yè)發(fā)展和人生道路有著重要的影響和啟示。
神經內科心得體會篇六
作為神經內科師姐，我經常接觸到各種各樣的患者。在此過程中，我深深地體會到了醫(yī)生的職業(yè)道德和責任感。以下是我的心得體會，希望能夠對正在從事醫(yī)療行業(yè)的同行們有所啟示。
第一段：醫(yī)生的職業(yè)道德
作為醫(yī)生，我們必須要具備良好的職業(yè)道德。首先，我們要有醫(yī)者仁心，即對患者要有一顆真心實意、不求回報的心。我們要認真傾聽患者的訴求，盡力滿足患者的需求。此外，我們還要保護患者的隱私，確保醫(yī)療過程的安全和保密性。
第二段：責任感
醫(yī)生的使命是救死扶傷，我們必須對患者負責。每一個患者都是相當重要的，我們不能給予任何一位患者任何不良的、不負責任的待遇。在這個過程中，我們要認真對待每一個細節(jié)，保證患者得到最好的醫(yī)療服務。
第三段：經驗總結
醫(yī)學是一門基于經驗的學科。隨著我們從事這個行業(yè)的時間越來越久，我們會日積月累的積累豐富的經驗。在這個過程中，我們要及時總結經驗，根據患者的反應調整自己的診斷和治療方法。只有不斷總結經驗，才能提高自己的水平和醫(yī)療質量。
第四段：溝通技巧
一個優(yōu)秀的醫(yī)生必須有出色的溝通技巧。首先，我們要傾聽患者的訴求，并給予積極的回應。其次，我們要注重與患者的親密關系，讓患者感受到我們的關注和關心。最后，我們要在醫(yī)患溝通中注重語言的表達和溝通技巧，以確保患者清楚了解自己的病情。
第五段：診治流程
醫(yī)生該如何高效地診治呢？我們可以簡要概括出以下的診治流程。首先，我們要進行全面的身體檢查，對癥下藥。其次，我們要對病情做出精確的診斷，而不是輕率地處理病情。最后，我們要選擇合適的治療方案，做好臨床醫(yī)治宣傳和康復指導。
結論
通過這份心得體會，我深刻地認識到醫(yī)生的使命和重要性，更深入地了解了醫(yī)生必備的職業(yè)道德、責任感和溝通技巧。在日常工作中，我將繼續(xù)秉持這些精神，切實為病人提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。我也希望通過這份心得體會，能夠給正在從事醫(yī)療事業(yè)的同行們帶來一些啟發(fā)和幫助。
神經內科心得體會篇七
第一段：引言（200字）
鼻飼是一種通過鼻腔將營養(yǎng)液引入胃部的治療方法，被廣泛應用于神經內科病人中。在與神經內科病人的交流和觀察中，我深刻體會到鼻飼對他們康復的重要性和作用。本文將就神經內科鼻飼的相關經驗和體會進行探討和總結，希望對醫(yī)護人員和病人家屬有所啟示和幫助。
第二段：鼻飼的患者需求和困惑（200字）
神經內科病人常常由于疾病導致吞咽困難或無法攝取食物，因此需要鼻飼來滿足其營養(yǎng)需求。然而，鼻飼對患者來說是一項既新鮮又困惑的體驗。首先，病人對鼻飼的認識有限，有很多人在開始時可能對這一治療方法感到恐懼和抗拒；其次，長期依賴鼻飼也可能給患者帶來心理壓力和困難，他們會面臨飲食的種種限制和生活上的不便。因此，鼻飼對患者的需求和困惑是需要我們理解和關注的。
第三段：醫(yī)護團隊的必要性和作用（300字）
醫(yī)護團隊在鼻飼過程中的作用不可忽視。首先，醫(yī)生需要向患者和家屬詳細解釋鼻飼的原理和治療效果，以減輕他們的疑慮和恐懼；其次，護士在醫(yī)生的指導下負責具體操作，包括鼻飼管的插入和管理等，他們需要細心、耐心地對待病人，幫助他們適應和應對鼻飼過程；最后，營養(yǎng)師需要根據患者的實際情況制定合理的飲食計劃，以確?；颊攉@得足夠的營養(yǎng)，同時避免飲食不良影響治療效果。醫(yī)護團隊通過各自的專業(yè)角色和合作，共同幫助患者度過鼻飼過程，并最大限度地滿足其需求。
第四段：患者家屬的關心和支持（300字）
患者的家屬是鼻飼過程中的重要支持者和陪伴者。他們的關心和支持對患者的康復至關重要。首先，家屬需要理解和接受鼻飼的必要性，充分了解鼻飼的原理和作用，以便幫助患者化解抗拒和困惑；其次，家屬需要幫助患者建立正確的營養(yǎng)觀念，并參與到飲食計劃的制定和實施中；最后，家屬可以提供心理支持和情感安撫，通過與患者交流和鼓勵，減輕患者的心理壓力和困擾?；颊呒覍俚年P心和支持可以為患者帶來溫暖和動力，促進其康復進程。
第五段：總結（200字）
神經內科鼻飼對患者來說是一項既重要又困惑的治療方法。醫(yī)護團隊和患者家屬的關心和支持對患者的康復起到了不可替代的作用。通過醫(yī)護團隊的合作和專業(yè)指導，幫助患者克服恐懼和抗拒，適應和掌握鼻飼過程。同時，患者的家屬也扮演了重要的角色，他們的關心和支持可以給患者以信心和力量。因此，我們應該加強對神經內科鼻飼的理解和關注，為患者提供全方位的護理和支持。
神經內科心得體會篇八
神經內科是醫(yī)學中的一個重要分支，它主要研究與神經系統(tǒng)有關的疾病，如腦血管病、神經肌肉疾病等。在我進入神經內科的實習期間，我深深地感受到了這個領域的特殊性和重要性。下面，我將分享一下我的心得體會和感悟，探討神經內科實踐的意義和對人類健康的影響。
第一段：神經內科實踐的特殊性
在神經內科實踐過程中，我明確感覺到這個領域的特殊性。神經疾病的確診和治療涉及復雜的神經解剖學和生理學知識，需以癥狀、體征、神經電生理等為依據，診斷不能基于一兩項檢查。因而，神經內科醫(yī)生必須具備豐富的專業(yè)知識、技能和經驗，真正令人敬佩。
第二段：神經內科實踐的重要性
神經疾病對人類的影響非常深遠，而神經內科實踐對于包括神經內科醫(yī)師在內的醫(yī)療人員來說，至關重要。很多神經內科疾病的癥狀模糊，治療周期長，有效率低。許多疾病是非典型的，可能會被誤診。因此，對于每個患者，神經內科醫(yī)生必須全面分析所有的癥狀和體征，制定最佳治療方案，以確保產生最大好處并減少潛在的負面影響。這就要求神經內科醫(yī)生具備細致的病史采集和體檢技巧，熟練掌握常規(guī)檢查及附加檢查技術，以及處理急危重癥情況的應急能力。
第三段：實踐迫使您成為一個更好的醫(yī)生
在神經內科實踐期間，我逐漸學到了與患者之間的有效溝通。每個患者都是獨一無二的，所以我們需要耐心的傾聽他們的問題和痛苦，幫助他們找到適合的治療方案。治療神經疾病需要醫(yī)生滲透力，因為治療方案的可靠性是醫(yī)生和患者的合作成果。因此，神經內科醫(yī)師的實踐成長迫使他們成為更好的醫(yī)生，同時也能讓患者體會到人性化的醫(yī)療服務。
第四段：實踐凸顯神經內科醫(yī)生的使命感
隨著我進入神經內科實踐領域，我開始意識到自己作為醫(yī)生的作用及其重要性。許多神經疾病都會帶來巨大的身體和心理痛苦。醫(yī)生必須承擔治療這些問題的責任，這是一項很好的使命，也是這個領域的精髓。對于神經內科醫(yī)師來說，使命感是他生活和工作的基本動力，同時也是使他們能夠跨越治療急、慢性神經疾病過程中所有障礙的原因。
第五段：前進中的神經內科
隨著科技的不斷進步，神經內科醫(yī)生的工作將越來越多樣化和精細化。一方面，新的神經疾病類型將不斷涌現，醫(yī)生的負擔將增加；另一方面，新的醫(yī)療工具和技術將不斷發(fā)展。在這個領域，持續(xù)不斷的學習和適應是永恒不變的追求?？偟膩碚f，神經內科是一個重要而特殊的醫(yī)學領域，神經內科醫(yī)生是保障人類神經健康的旗手。通過實踐，我感到無比自豪，也很榮幸能夠加入這一精英隊伍之中。
神經內科心得體會篇九
神經內科師姐是一名有多年神經內科臨床工作經驗的醫(yī)生，她積累了豐富的治療經驗和病例經歷，對神經內科的診療有著獨到的見解和技巧。在實習中，我有幸能夠跟隨她執(zhí)業(yè)并獲得了寶貴的經驗。
第二段：關于神經內科的重要性
神經內科是一個非常重要的醫(yī)學領域，它主要負責神經系統(tǒng)疾病的治療和診斷，這些疾病涵蓋了神經系統(tǒng)的各種病變和疾病，包括腦卒中、帕金森病、多發(fā)性硬化癥等。神經內科醫(yī)生需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經驗，以便能夠更好地幫助病人治愈疾病。
第三段：神經內科師姐對診療的看法
神經內科師姐在對待患者時始終保持耐心、仔細和嚴謹的態(tài)度，她注重與病人進行積極的溝通和交流，以了解病人的真正需求。她也使用抵達和神經調控治療等高級技術，保證患者的治療質量和效果。她的努力使患者得到了更加專業(yè)和及時的治療方案。
第四段：神經內科師姐的探索精神
神經內科師姐還注重不斷地探索和學習，她經常閱讀最新的研究成果和醫(yī)學進展，加強了自己的專業(yè)技能。同時，在實際工作中，她利用豐富的病例經驗處理疑難病例，開展了各種學術研究和知識分享活動，并成功地推廣了抵達技術在臨床治療中的應用，取得了很好的治療效果。
第五段：感悟和總結
跟隨神經內科師姐多年，我看到了她對醫(yī)學的熱愛和專業(yè)的敬業(yè)精神。神經內科是一項精細的工作，需要醫(yī)生有較高的專業(yè)水平和責任心。作為醫(yī)學實習生，我應該借鑒神經內科師姐的專業(yè)精神，錘煉自己的臨床能力，不斷提高自己的醫(yī)學技能水平，更好地服務于病人。
神經內科心得體會篇十
神經內科是醫(yī)學領域中重要的一部分，對于研究和治療神經系統(tǒng)疾病具有重要意義。作為醫(yī)學生，我有幸有機會在神經內科進行實習，通過與醫(yī)生和患者的接觸，我獲得了許多寶貴的經驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在神經內科實習中的心得體會。
第二段：心得一。
在神經內科的實習中，我深刻認識到神經系統(tǒng)是人體非常復雜且精密的系統(tǒng)之一。每一位患者的神經系統(tǒng)疾病都有其獨特的表現和治療需求。通過與患者的面對面交流和觀察，我學會了如何仔細詢問病史，以便更好地了解疾病的背景和過程。此外，我也掌握了一些基本的神經系統(tǒng)檢查技巧，如測試感覺、運動和反射等。通過這些經歷，我意識到精細而周密的觀察和檢查對于確診和治療神經系統(tǒng)疾病是至關重要的。
第三段：心得二。
與患者交流是神經內科實習中最重要的一部分。通過與患者的交流，我意識到患者在疾病面前往往感到恐懼和焦慮。作為醫(yī)生，我們需要用溫暖和耐心的語言來解釋疾病的原因和治療方法，以便患者能夠理解和配合治療。在實習中，我學到了如何與患者建立信任和溝通的良好技巧，以及如何在關鍵時刻給予他們合適的安慰和支持。這些經驗使我意識到醫(yī)生不僅僅是一個治療者，更是一個傾聽者和慈善者。
第四段：心得三。
親身參與神經內科的治療過程，讓我意識到在治療一個復雜的神經系統(tǒng)疾病中，團隊合作是不可或缺的要素。在實習中，我與醫(yī)生、護士、技師和其他專業(yè)人員緊密合作，共同制定適當的治療計劃，并確保患者得到最佳的治療和護理。通過與團隊成員的交流和互相學習，我不僅了解到每個人在治療過程中的重要性，也學會了有效協(xié)作和溝通技巧。這些經驗對于我未來成為一名合格的醫(yī)生至關重要。
第五段：總結。
通過在神經內科的實習，我獲得了許多珍貴的經驗和知識，這將對我未來的醫(yī)學生涯產生深遠的影響。深入了解神經系統(tǒng)疾病的復雜性和多樣性，學習與患者溝通和建立信任的技巧，以及熟悉團隊合作的重要性，這僅僅是我在實習中的一部分收獲。未來，我會繼續(xù)努力學習和成長，致力于為患者提供更好的神經內科醫(yī)療服務。
通過這篇文章，我分享了在神經內科實習中的心得體會，并感受到了神經內科醫(yī)學的廣闊和復雜。不僅如此，我也意識到作為一名醫(yī)生，患者的需求和信任是我們最重要的責任和動力。通過這次實習，我將繼續(xù)努力學習和成長，為更多的患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
神經內科心得體會篇十一
經內科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然內四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫(yī)學教.育網搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，關心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學習態(tài)度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
1 神經內科實習帶教工作存在的困難
1.1 實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的`變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應神經內科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應；介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍；對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
我被分配到重癥室，第一個想到的就是我會很悶，沒有病人可以跟我聊天。但重癥室病人接送很快，后來新收一個可以講話的病人，于是和她聊得比較多，而平時就是和護工聊天。
一直都認為見習最重要的就是鍛煉我們和病人的溝通，無論你操作怎樣好，說話得罪了病人一樣會挨罵，而且對于作為新手的我們，和病人關系越好，能做的操作就越多，產生的糾紛就越少。
重癥的護工都很厲害，在臨床上我們真的連一個護工都不如。所以我很識趣地會很啊姨說我做得不好要教教我。另外，護工會比老師更愿意跟我們說有關醫(yī)院的潛規(guī)則，這樣對我們以后工作會縮短很多過渡期。
發(fā)覺了神經內科病人一個很大的特點，你越關心照顧病人，或者病人的家屬陪在身邊，讓他們有一個安全感他們會很愿意配合操作。重癥有一個病人，她老婆很好天天都來看他，他是大范圍腦梗塞的，但我知道他還能理解我們的話。每次我做操作時他都會時不時看一下他老婆。我想對于這類病人來說，能在無助或痛苦時能看到重要的人在身邊這是莫大的安慰了吧。特別是對那些意識清楚越不能動不能表達的病人，他們的內心有多么洶涌，而做操作的人對他來說有多冷淡。所以我一沒事做就幫病人濕濕嘴唇擦擦眼淚，或者蓋一下被子，即使他們不會應答我，但還會和他們說話，想讓他們知道即使我不知道你們需要什么，但是我是很樂意幫你的。
在這個科見習做得最熟的就是打鼻飼液了，有種感慨，林床操作做得越多會越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
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神經內科心得體會篇十二
在神經科實習已近尾聲，時間雖短，收獲卻是最大。
這一個月以來，我了解了神經系統(tǒng)疾病的病因及因素，熟悉常見疾病的臨床表現，診斷指標，治療原則及毒副作用。在神經內科，常見疾病有腦出血，腦梗，tia,sah等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復發(fā)，查體可表現為意識障礙，感知覺運動障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。
神經內科疾病常伴肢體運動障礙，由于長期臥床，易導致壓瘡產生，此時護士的'協(xié)助翻身，指導患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。對于意識清醒的患者，要安慰患者及家屬，關心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家屬，營造一種和諧的親情氛圍。
神經內科疾病在飲食，皮膚，預防感染，康復鍛煉方面有其自身特點。飲食一般為低鹽低脂飲食，總飲食原則為食用富含維生素，高蛋白，低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜，保持大便通暢。
在神經內科的實習時辛勞卻充實的，我在帶教老師悉心教導下，學會了愛傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。
神經內科心得體會篇十三
神經內科實心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的神經內科實心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【神經內科實心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
入科之初，就能感受到神經內一科一病區(qū)在護士長的帶領下的和諧、積極向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應科室工作模式的時候開導我，給我講她這些年的經驗所得，講她實習中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應注意的小細節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎護理;會在我身體不舒服的時候關心我;會用多年的工作經驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數不勝數……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉，意識慢慢轉為清醒，轉去康復科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學生要求嚴格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認真嚴謹的老師們工作順利，同時也愿我自己能夠適應接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉折點，是實現理想的開始，是人生航程的起點。
結束了為期兩天的實習前培訓教育，很榮幸，我的第一個實習站是神經內科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經內科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經內科生活就這樣悄然無聲的結束了。在神內的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學到了很多在學校學不到的臨床經驗，使我的學生身份的轉變，習慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現、實驗室檢查、治療及預防。
在這有限的實習期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經內科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經驗。
在這里每個醫(yī)務人員之間的關系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習生講一些看似簡單但很實用的臨床經驗。我很感謝平涼醫(yī)專的每位領導和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學習，完成我的實習，為我校爭取良好的榮譽。
1 神經內科實習帶教工作存在的困難
1.1 實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應神經內科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
神經內科心得體會篇十四
我是一個高中生，雖然我還沒有接觸醫(yī)學專業(yè)，但我有一個親身經歷的故事，讓我對兒童神經內科這個醫(yī)學專業(yè)有了更深的認識。
一次偶然的機會，我遇到了一個從小患有先天性腦瘤的女孩，她被送到了兒童神經內科接受專業(yè)治療。作為一個朋友，我陪伴她度過了很多困難的時刻，也親眼見證了醫(yī)生們的專業(yè)能力和付出。
我發(fā)現，兒童神經內科專業(yè)所面對的病情往往較為復雜，需要專業(yè)的技能和耐心緩解患者和家屬心中的煩惱和焦慮。每次專家門診，醫(yī)生們會耐心詢問病史、體檢、觀察許多細節(jié)，以獲取必要的數據，進行精準診斷。
兒童神經內科專業(yè)的醫(yī)生們還會幫助患者護理，針對患者病情特點制定治療方案，同時耐心解答患者家屬的疑慮和問題，盡力保障患者的身心健康。
當我們陪伴著病友在醫(yī)院漫長的等待之后，終于接到了醫(yī)生通知手術的消息。這讓我們十分緊張，不過，兒童神經內科專業(yè)的醫(yī)生們給予了我們極大的幫助和信心。由醫(yī)生們組成的手術團隊專業(yè)耐心，令我們完全放心的將患者交到他們的手中。手術過程非常順利，醫(yī)生們運用自己的專業(yè)知識，采用先進的設備和先進的手術技術，幫助患者度過了難關。
在病人家屬的心目中，兒童神經內科專業(yè)的醫(yī)生們不僅僅是醫(yī)生，更是心靈的撫慰。他們醫(yī)術高超、責任心強、同情心濃、耐心超凡，總是不計報酬，默默地付出和奉獻。
身為一個年輕的高中學生，我也希望有一天，能像兒童神經內科醫(yī)生一樣，用我的專業(yè)技能和真心，幫助更多需要幫助的人。我相信，只要有決心、有才干、有奉獻精神，醫(yī)學界的明天必將更加美好。
神經內科心得體會篇十五
歲月如梭，醫(yī)生的職業(yè)精神從未改變。我是一名兒童神經內科醫(yī)生，從業(yè)已有多年，一份虔誠的信仰讓我在工作中不斷探索、不斷堅持、不斷進步。在這個瞬息萬變的時代，我們的工作從未停歇，我們的心靈也從未停歇。
作為兒童神經內科醫(yī)生，我們肩負著許多幼小生命的健康，這需要我們持之以恒地深耕專業(yè)領域，將臨床實踐與科研相結合，不斷推進醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。實踐告訴我，我們的工作不能僅僅是治療疾病，更需要我們關注孩子的全面發(fā)展，傳遞健康和愛心。
在工作中，我們養(yǎng)成了一種細致、耐心的態(tài)度。在病情極為危急的時刻，我們總是第一時間站在患者身旁，竭盡全力地為他們提供各種治療措施和心理支持。我們講究一對一的服務，每一個患者都得到了最專業(yè)、最細致的護理。當一位患者康復出院時，我們看到的是一種幸福感和滿足感，這是比任何榮譽更為珍貴的回報。
作為醫(yī)生，我們的心靈也需要不斷地凈化與修煉。我會抽出診間之余的時間讀書學習、聽取課程等，不斷提升自己的理論水平和實踐技能。更重要的是，在生活中充分感受生命的美好，這是我們精神健康的保障，也是我們充滿活力和創(chuàng)造力的源泉。
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，兒童神經內科醫(yī)師需要保持謙遜和責任感。我們不僅需要關注當下的治療工作，更需要預測未來的發(fā)展，積極引導醫(yī)療系統(tǒng)走向更廣闊的方向。與此同時，我們也應該關注醫(yī)療服務的全面性和人性化，讓病人和家屬感受到更多地關愛和溫暖。
總之，從事兒童神經內科工作是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)。我們需要不斷拓展自己，提高自己的專業(yè)水平和人文素質，以最大的熱情和最深的愛心服務每一位患者。愿我們的醫(yī)療事業(yè)越來越好，讓更多的孩子健康茁壯成長！
神經內科心得體會篇十六
護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及專科理論知識學習。下面是的相關內容，歡迎大家閱讀參考！
時間過的很快，轉眼間在神經內科的一個月實習已經結束了，今天轉到了呼吸消化內科。
在神經內科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗,腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，如果害怕，那就學不到什么，你現在可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了。現在已經克服了給病人做護理時內心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
在臨床上工作會發(fā)現自己所學的知識是那么的有限，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現在有那么一點點后悔當初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現在每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是需要學習的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
我科在護理部的領導下、在科主任的大力支持下,全科護士齊心協(xié)力，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃。同時，積極投身于“創(chuàng)三甲”活動中，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過持續(xù)質量改進，有效的促進我科護理管理制度化、規(guī)范化，護理質量穩(wěn)步提高，現。
總結。
如下：
一、優(yōu)質護理服務。
2、繼續(xù)實行apn排班及彈性排班，注重年資新老、能力強弱的搭配，并能充分體現對病人的連續(xù)觀察。
3、制定科學有效的績效考核制度，與護理質量、患者滿意度、護理難度及技術要求掛鉤，體現優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，充分調動護士工作的積極性，使護士對工作滿意度96%。
4、護士長每天對科室危重病人進行評估，檢查護士掌握所負責病人的診療護理信息，督促開展健康教育、康復指導和心理護理。5、不斷提高患者滿意度，滿意度達96.5%。全年無護理糾紛、投訴。
二、臨床護理質量1、建立護理質量質控小組，職責分工明確，每周開展質控檢查有記錄，認真落實各項護理安全規(guī)章制度。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，在治療、給藥前至少同時使用2種方法核對患者身份，落實率100%。
3、規(guī)范使用腕帶“腕帶”，使用合格率100%。4、規(guī)范使用各種護理警示標識，使用率100%。
5、正確評估高?；颊叩?墜床、管道滑脫、壓瘡的風險因素，評估率98%。并落實有效的防護措施。
6、急救物品齊全，處于應急備用狀態(tài)，定專人管理，班班交接，質控護士不定期檢查，急救物品完好率100%。
7、加強藥品的安全管理，專人負責，每周清點。高危藥品有標識，定點存放，定點配置。符合率98%。
三、
院感工作。
1、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術操作規(guī)程，護士長及院感質控護士定期自查。
2、嚴格按照《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》及我院醫(yī)療廢物管理相關制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。
3、嚴格執(zhí)行《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》，掌握正確的洗手方法，規(guī)范洗手達標率100%。4、無菌物品合格率100%。
1、每月開展專科知識培訓，種子護士在科內組織開展護理技術操作培訓及分層次考核。護理技術操作考核達標率100%。2、每季度開展護理核心制度培訓，護理人員知曉率100%。3、在崗護理人員參加全員理論考核每年2次，考試合格率100%。4、參加護理部組織的全院護理操作考核，達標率100%。5、每月組織疾病護理查房、業(yè)務學習各一次，組織護理部參與的查房二次。遇到疑難病例及時組織全院護理會診。6、組織開展應急預案培訓，護理人員知曉率100%。7、組織開展?？萍本燃寄芘嘤?，培訓率100%。護理人員技術操作合格率100%。
8、根據不同層級要求，完成全年繼教學分及護理集中培訓學時，達標率100%。
五、教學科研。
1、輪換具有帶教資格的護理人員負責實習生教學工作，培養(yǎng)優(yōu)秀帶教老師。
2、完成xx年實習生備課筆記及更新教學計劃。
3、xx年護理教學工作計劃落實率達到100%，出科理論及操作考試完成率100%，實習鑒定書寫合格率達到100%。
六、存在的問題。
1、護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及?？评碚撝R學習。2、護理質量仍需進一步提高。
內容僅供參考。
神經內科心得體會篇一
鼻飼是一種通過鼻子將營養(yǎng)液導入胃部的醫(yī)療技術，適用于無法進食或吞咽困難的患者。作為一名神經內科護士，我積累了一些關于神經內科鼻飼的心得體會。在這篇文章中，我將與讀者分享我從實踐中學到的經驗，并探討神經內科鼻飼的重要性、操作要點以及護理技巧。希望這些知識能幫助更多的人了解和應用神經內科鼻飼。
首先，神經內科鼻飼的重要性不可忽視。神經系統(tǒng)疾病往往導致吞咽和進食功能的減退或喪失，此時鼻飼成為維持患者生命所必需的手段。鼻飼既可以提供足夠的營養(yǎng)供給，又可以減輕患者飲食的困難。通過鼻飼，患者能夠獲得充足的能量和營養(yǎng)物質，維持體力，促進康復。因此，神經內科鼻飼對于患者而言是至關重要的。
其次，神經內科鼻飼的操作要點需要護士牢記。首先，護士需要確保鼻飼管和注射器以及營養(yǎng)液準備充分，以免操作中出現不必要的意外。其次，護士應檢查患者的鼻腔是否通暢，避免鼻腔內有異物或糜爛等疾病，以免鼻飼過程中引發(fā)感染或劇痛。再次，護士應細心觀察患者的反應，及時停止操作并報告醫(yī)生，一旦出現嘔吐、咳嗽或窒息等不適癥狀?？傊?，護士在進行神經內科鼻飼操作時必須熟練掌握操作要點，確?；颊叩陌踩褪孢m。
此外，神經內科鼻飼的護理技巧也非常重要。首先，護士需要在操作前對患者進行必要的宣教，告知鼻飼的目的、步驟和可能的并發(fā)癥等，增強患者的配合性。其次，護士應隨時觀察并記錄患者的體征和癥狀，包括呼吸、血壓、脈搏、體溫等，以及鼻腔和顏面部的皮膚情況，以便及時發(fā)現和處理異常情況。再次，護士要定期更換鼻飼管和注射器以避免細菌滋生和阻塞?？偠灾o士在進行神經內科鼻飼護理時應充分發(fā)揮自身專業(yè)技術，確?；颊叩陌踩褪孢m。
最后，神經內科鼻飼需要全員合作。醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師以及患者家屬都需要共同努力，協(xié)作配合，才能將神經內科鼻飼操作和護理做到最好。醫(yī)生要正確判斷患者的飼養(yǎng)需要，并制定合理的飼養(yǎng)方案。護士要熟練操作并嚴格控制飼養(yǎng)過程中的飼養(yǎng)量和速度。營養(yǎng)師要根據患者的具體情況制定適合的飼養(yǎng)方案，并定期進行評估和調整。患者家屬除了提供情感上的支持，還要積極參與飼養(yǎng)技術的學習，以便熟練操作和護理患者。只有全員合作，才能為患者提供最好的鼻飼護理。
總結起來，神經內科鼻飼作為一種重要的生命維持手段，對于神經系統(tǒng)疾病患者而言具有至關重要的意義。護士在進行神經內科鼻飼操作時需要嚴格掌握操作要點，并憑借護理技巧確?；颊叩陌踩褪孢m。同時，全員合作也是神經內科鼻飼成功實施和護理的關鍵。通過不斷的學習和實踐，我相信我們能夠提供更好的神經內科鼻飼護理，為患者的康復做出積極的貢獻。
神經內科心得體會篇二
神經內科是醫(yī)學中的一個重要學科，它主要研究和治療與神經系統(tǒng)相關的疾病。在我參與神經內科專業(yè)學習的過程中，我深刻體會到了神經內科的重要性，并學到了許多寶貴的經驗和知識。下面我將通過五段式來分享我的心得體會。
首先，神經內科的治療是一個系統(tǒng)性的過程。在神經內科的臨床實踐中，我們必須全面了解患者的病情、病史和體格檢查結果，并結合神經系統(tǒng)的疾病特點進行綜合判斷和診斷。對于大部分神經系統(tǒng)疾病，單一的治療方法往往是不夠的。我們需要綜合運用藥物治療、物理治療、康復訓練等多種治療手段，以期達到最佳療效。因此，治療一個患者需要醫(yī)生和護士之間的密切配合和良好的溝通協(xié)作。
其次，神經內科的治療需要精確的疾病診斷和治療策略。在神經內科的臨床實踐中，很多疾病的癥狀相似，但病因卻不盡相同。因此，精確的疾病診斷對于治療非常重要。診斷是治療的基礎，只有準確診斷才能制定出合理且切合實際的治療方案。在診斷過程中，我們需要綜合運用臨床經驗、病史資料、實驗室檢查等多種手段，以確保準確性。只有明確了疾病的病情和發(fā)展趨勢，我們才能制定出最適合患者的治療計劃。
第三，神經內科治療需要注重細節(jié)和耐心。神經內科治療中的很多方法和操作都需要極高的精確度和細致入微的護理。比如，進行腦電圖檢查時，由于其對電極的位置和貼敷的要求非常嚴格，我們需要耐心地調整電極位置，確保信號得到準確記錄。另外，神經內科的治療過程往往較為緩慢和漫長，需要與患者和家屬進行充分的溝通和信息交流。在治療過程中，我們需要與患者建立良好的醫(yī)患關系，增強患者的信任感和治療的合作性。只有在耐心和細節(jié)的護理下，我們才能夠更好地提高治療效果。
第四，神經內科治療需要不斷學習和更新知識。神經內科是一個不斷發(fā)展和進步的學科，新的疾病、新的診療方法和新的藥物不斷涌現。如何保持學習的熱情和緊跟時代的腳步是每一個神經內科從業(yè)者都必須面對的問題。因此，我們需要利用醫(yī)學期刊、學術會議等途徑及時獲取最新的科研成果和治療方法，并將其應用到實際工作中。只有不斷學習和更新知識，我們才能夠提高自身的素質和水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
最后，神經內科的治療需要關注患者的全面需求。神經內科患者往往面臨著身體和心理的雙重壓力，因此，我們需要積極關注患者的心理健康，提供心理支持和鼓勵。此外，我們還需要及時掌握患者的康復情況，隨時進行評估并調整治療方案。只有關注患者的全面需求，并提供個性化的治療方案，我們才能夠真正實現治療的最佳效果。
總結起來，神經內科治療是一個系統(tǒng)性、精確性、耐心性、學習性和綜合性的過程。作為神經內科從業(yè)者，我們要不斷努力地提高自己的專業(yè)知識和技術，提供更好的治療服務，并關注患者的全面需求。只有如此，我們才能夠為患者的健康作出更大的貢獻。
神經內科心得體會篇三
來到神經內科重癥監(jiān)護室我對每一件儀器都感到好奇，中心監(jiān)護儀、心電圖機、除顫儀、起搏器、輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開所需急救器材。每床配備完善的功能設備，提供電、氧氣、壓縮空氣和負壓吸引等醫(yī)療器械。每張監(jiān)護病床裝配電源插座。每床配備床旁監(jiān)護系統(tǒng)，進行心電、血壓、脈搏血氧飽和度、有創(chuàng)壓力監(jiān)測等基本生命體征監(jiān)護。我在神經內科重癥監(jiān)護室護理諸如腦血管意外，腦出血，腦梗塞，癲癇，腦干出血，蛛網膜下腔出血等重癥患者。面對這些重癥患者，醫(yī)生護士在緊急的情況下采取相應的措施積極的搶救患者的生命。其實在神經內科重癥監(jiān)護室工作是需要具備很多條件.護士必須經過嚴格的專業(yè)培訓，熟練掌握重癥護理基本理論和技能，經過專科考核合格后，方可獨立上崗。
神經內科重癥監(jiān)護室的護士從早上接班開始，就要針對患者逐個進行翻身、口護、尿護等護理。在神經內科重癥監(jiān)護室住院的患者，九成以上都無法自主活動。每兩個小時翻身一次，每次都要將患者抬到舒適的位置，擺好體位。遇到發(fā)燒，皮膚不好的患者還要加翻，即每一個小時翻一次身。重癥監(jiān)護室的病人隨時面臨生命危險，護士更是像上緊發(fā)條的鐘一樣不停的忙碌。每天要給病人做霧化、從鼻導管打飯喂水、口腔護理、尿道口護理防止病人感染。神經內科重癥監(jiān)護室是半開放的?？梢栽试S一名家屬陪護，可是我們理解病人家屬的感受?？墒羌覍贌o法理解我們的規(guī)章制度。每次探視病人，我們要苦口婆心的解釋不允許探視的原因。其實我們是為了讓患者盡早的康復?；颊叩娜狈Φ挚沽?。要是出現感染、發(fā)燒等，會致使病情加重。護理工作已經不僅僅局限于輸液打針發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供360度優(yōu)質護理服務。
耿老師教我如何觀察患者的病情變化及護理，掌握與患者溝通的技巧，用心關心和體貼他們。同時加以心理輔導，使患者情緒穩(wěn)定，緩解壓力，使病情盡快得到控制。做好日常生活護理，更要護理臨床工作細致入微。護士每班次交接班時，都要對手術、臥床無法翻身病危患者、需特殊護理的患者進行床頭交接班，床床交接并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。查看瞳孔的變化。
兩個月以來，我在神經內科重癥監(jiān)護室得到了護士長、各位老師的言傳身教。同時學到的護理知識和經驗是我獲益匪淺，感謝每個幫助我的老師和同事。也感謝護理部給予我這個提升自己、完善自己的機會。
神經內科心得體會篇四
第一段：實習前的準備和期望(200字)。
在進入醫(yī)學院學習的這幾年里，我一直對神經內科感興趣。神經內科是一門專門研究神經系統(tǒng)疾病的學科，包括腦、脊髓、周圍神經和神經肌肉接頭等的疾病。作為一名即將成為醫(yī)生的學生，我決定向神經內科領域傾注更多的努力和熱情。于是，在經過一系列選拔后，我有幸進入了最好的神經內科實習機會。
第二段：實習過程中的收獲與學習(400字)。
進入神經內科實習后，我開始了緊張而充實的學習生活。在實習中，我們不僅學習到了大量的理論知識，還有機會學習最前沿的技術，如腦電圖、腦血流動力學檢查等。同時，我也深刻地認識到了神經內科醫(yī)生的責任重大。他們需要處理各種各樣的病例，例如中風、癲癇、阿爾茨海默病等。通過親身參與患者的診療過程，我真切地感受到了醫(yī)生的職業(yè)信念和責任感。
第三段：與患者溝通的重要性(250字)。
在神經內科實習期間，我發(fā)現與患者的良好溝通對治療的成功至關重要。有一次，我遇到了一個患有帕金森病的老人，他軀體功能受損，經常出現手抖的癥狀。在和他交流的過程中，我注意到他對疾病的理解不足，導致他對治療的抵觸情緒增加。于是，我決定耐心地向他解釋疾病的病因和治療方案，幫助他更好地理解和配合治療。通過與他的溝通，他逐漸建立了對醫(yī)生和治療的信任感，并積極參與治療過程。這次經歷讓我深刻認識到，與患者的良好溝通不僅可以提高治療效果，還可以給患者帶來更多的安慰和鼓勵。
第四段：團隊合作的重要性(250字)。
在神經內科實習中，團隊合作是非常重要的。在一個龐大而復雜的神經內科團隊中，每個人都有自己的專業(yè)領域和職責。我們需要密切合作，協(xié)調工作，才能為患者提供全面的醫(yī)療服務。通過和實習導師以及其他同事的緊密配合，我學會了如何做出正確的判斷以及如何在團隊中合作。在一個看似不可治愈的疑難病例中，團隊中的每個人都發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和經驗，最終找到了一個有效的治療方案。這次經歷讓我深刻認識到，只有通過團隊合作，我們才能更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
第五段：對未來的展望(300字)。
通過神經內科實習的學習和鍛煉，我對醫(yī)學的認識和理解有了很大的提升。我意識到醫(yī)生不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要有豐富的實踐經驗和良好的人際溝通能力。我希望將來能成為一名擅長神經內科的醫(yī)生，并通過自己的努力和不懈追求，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也希望能繼續(xù)深入研究神經內科領域的學術問題，為神經內科的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過神經內科實習的經歷，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是明確了自己對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和責任感。與患者的溝通和團隊合作成為了我未來發(fā)展的重要方向，我相信通過不斷的學習和實踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的神經內科醫(yī)生。
神經內科心得體會篇五
我在大四時有幸被分配到神經內科進行為期兩個月的實習。一開始，我對神經內科只是一知半解，對神經疾病的認識也僅僅停留在書本上。然而，在這段實習期間，我深入了解到了神經內科的工作內容和挑戰(zhàn)。同時，我也切身體會到了醫(yī)院工作環(huán)境中患者們的痛苦和無助。
第二段：醫(yī)患關系中的溝通與理解。
在神經內科實習期間，我與患者接觸最多。一開始，我很擔心自己的溝通能力不足，無法與患者進行有效的交流。然而，通過實踐和觀察，我逐漸學會了與患者建立良好的醫(yī)患關系。我發(fā)現，耐心地傾聽患者的訴求，理解患者的病情和情緒，是非常重要的。只有與患者建立起信任和共鳴，才能更好地為他們提供醫(yī)療服務。
第三段：實踐中的專業(yè)知識和技能提升。
在神經內科實習期間，我不僅能夠觀察和學習醫(yī)生們的工作方式，還能親自參與一些簡單的醫(yī)療操作。通過給患者抽血、執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑、觀察病情變化等實踐操作，我逐漸提升了自己的技能水平。同時，我也通過與醫(yī)生們的交流和探討，學習到了許多神經內科的專業(yè)知識。這些實踐經驗和專業(yè)知識對于我未來的醫(yī)生職業(yè)發(fā)展非常重要。
第四段：病痛與希望的交織。
在神經內科實習期間，我深刻感受到了病痛與希望的交織。有些患者的病情非常嚴重，他們的痛苦和無助感讓人心生憐憫。然而，我也看到了許多患者即使病情嚴重，仍然保持著樂觀向上的態(tài)度。這些患者給予了我巨大的鼓舞和啟示，讓我更加堅定了為患者提供最好醫(yī)療服務的決心。
第五段：對于醫(yī)學發(fā)展與自身成長的思考。
通過神經內科實習，我不僅加深了對神經內科的認識和理解，也學到了如何與患者進行有效溝通和建立良好醫(yī)患關系的方法。這段實習經歷對于我未來的醫(yī)學發(fā)展和個人成長有著重要的意義。我希望能夠在將來成為一名優(yōu)秀的神經內科醫(yī)生，為更多的患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務。
總結：在神經內科實習期間，我深入了解到了神經內科的工作內容和挑戰(zhàn)。通過與患者的交流和觀察，我學會了與患者建立良好的醫(yī)患關系。同時，通過實踐操作和專業(yè)知識的學習，我提升了自己的技能水平。通過觀察病痛與希望的交織，我也思考了醫(yī)學發(fā)展和個人成長的重要性。這段神經內科實習經歷對于我的醫(yī)學職業(yè)發(fā)展和人生道路有著重要的影響和啟示。
神經內科心得體會篇六
作為神經內科師姐，我經常接觸到各種各樣的患者。在此過程中，我深深地體會到了醫(yī)生的職業(yè)道德和責任感。以下是我的心得體會，希望能夠對正在從事醫(yī)療行業(yè)的同行們有所啟示。
第一段：醫(yī)生的職業(yè)道德
作為醫(yī)生，我們必須要具備良好的職業(yè)道德。首先，我們要有醫(yī)者仁心，即對患者要有一顆真心實意、不求回報的心。我們要認真傾聽患者的訴求，盡力滿足患者的需求。此外，我們還要保護患者的隱私，確保醫(yī)療過程的安全和保密性。
第二段：責任感
醫(yī)生的使命是救死扶傷，我們必須對患者負責。每一個患者都是相當重要的，我們不能給予任何一位患者任何不良的、不負責任的待遇。在這個過程中，我們要認真對待每一個細節(jié)，保證患者得到最好的醫(yī)療服務。
第三段：經驗總結
醫(yī)學是一門基于經驗的學科。隨著我們從事這個行業(yè)的時間越來越久，我們會日積月累的積累豐富的經驗。在這個過程中，我們要及時總結經驗，根據患者的反應調整自己的診斷和治療方法。只有不斷總結經驗，才能提高自己的水平和醫(yī)療質量。
第四段：溝通技巧
一個優(yōu)秀的醫(yī)生必須有出色的溝通技巧。首先，我們要傾聽患者的訴求，并給予積極的回應。其次，我們要注重與患者的親密關系，讓患者感受到我們的關注和關心。最后，我們要在醫(yī)患溝通中注重語言的表達和溝通技巧，以確保患者清楚了解自己的病情。
第五段：診治流程
醫(yī)生該如何高效地診治呢？我們可以簡要概括出以下的診治流程。首先，我們要進行全面的身體檢查，對癥下藥。其次，我們要對病情做出精確的診斷，而不是輕率地處理病情。最后，我們要選擇合適的治療方案，做好臨床醫(yī)治宣傳和康復指導。
結論
通過這份心得體會，我深刻地認識到醫(yī)生的使命和重要性，更深入地了解了醫(yī)生必備的職業(yè)道德、責任感和溝通技巧。在日常工作中，我將繼續(xù)秉持這些精神，切實為病人提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。我也希望通過這份心得體會，能夠給正在從事醫(yī)療事業(yè)的同行們帶來一些啟發(fā)和幫助。
神經內科心得體會篇七
第一段：引言（200字）
鼻飼是一種通過鼻腔將營養(yǎng)液引入胃部的治療方法，被廣泛應用于神經內科病人中。在與神經內科病人的交流和觀察中，我深刻體會到鼻飼對他們康復的重要性和作用。本文將就神經內科鼻飼的相關經驗和體會進行探討和總結，希望對醫(yī)護人員和病人家屬有所啟示和幫助。
第二段：鼻飼的患者需求和困惑（200字）
神經內科病人常常由于疾病導致吞咽困難或無法攝取食物，因此需要鼻飼來滿足其營養(yǎng)需求。然而，鼻飼對患者來說是一項既新鮮又困惑的體驗。首先，病人對鼻飼的認識有限，有很多人在開始時可能對這一治療方法感到恐懼和抗拒；其次，長期依賴鼻飼也可能給患者帶來心理壓力和困難，他們會面臨飲食的種種限制和生活上的不便。因此，鼻飼對患者的需求和困惑是需要我們理解和關注的。
第三段：醫(yī)護團隊的必要性和作用（300字）
醫(yī)護團隊在鼻飼過程中的作用不可忽視。首先，醫(yī)生需要向患者和家屬詳細解釋鼻飼的原理和治療效果，以減輕他們的疑慮和恐懼；其次，護士在醫(yī)生的指導下負責具體操作，包括鼻飼管的插入和管理等，他們需要細心、耐心地對待病人，幫助他們適應和應對鼻飼過程；最后，營養(yǎng)師需要根據患者的實際情況制定合理的飲食計劃，以確?；颊攉@得足夠的營養(yǎng)，同時避免飲食不良影響治療效果。醫(yī)護團隊通過各自的專業(yè)角色和合作，共同幫助患者度過鼻飼過程，并最大限度地滿足其需求。
第四段：患者家屬的關心和支持（300字）
患者的家屬是鼻飼過程中的重要支持者和陪伴者。他們的關心和支持對患者的康復至關重要。首先，家屬需要理解和接受鼻飼的必要性，充分了解鼻飼的原理和作用，以便幫助患者化解抗拒和困惑；其次，家屬需要幫助患者建立正確的營養(yǎng)觀念，并參與到飲食計劃的制定和實施中；最后，家屬可以提供心理支持和情感安撫，通過與患者交流和鼓勵，減輕患者的心理壓力和困擾?；颊呒覍俚年P心和支持可以為患者帶來溫暖和動力，促進其康復進程。
第五段：總結（200字）
神經內科鼻飼對患者來說是一項既重要又困惑的治療方法。醫(yī)護團隊和患者家屬的關心和支持對患者的康復起到了不可替代的作用。通過醫(yī)護團隊的合作和專業(yè)指導，幫助患者克服恐懼和抗拒，適應和掌握鼻飼過程。同時，患者的家屬也扮演了重要的角色，他們的關心和支持可以給患者以信心和力量。因此，我們應該加強對神經內科鼻飼的理解和關注，為患者提供全方位的護理和支持。
神經內科心得體會篇八
神經內科是醫(yī)學中的一個重要分支，它主要研究與神經系統(tǒng)有關的疾病，如腦血管病、神經肌肉疾病等。在我進入神經內科的實習期間，我深深地感受到了這個領域的特殊性和重要性。下面，我將分享一下我的心得體會和感悟，探討神經內科實踐的意義和對人類健康的影響。
第一段：神經內科實踐的特殊性
在神經內科實踐過程中，我明確感覺到這個領域的特殊性。神經疾病的確診和治療涉及復雜的神經解剖學和生理學知識，需以癥狀、體征、神經電生理等為依據，診斷不能基于一兩項檢查。因而，神經內科醫(yī)生必須具備豐富的專業(yè)知識、技能和經驗，真正令人敬佩。
第二段：神經內科實踐的重要性
神經疾病對人類的影響非常深遠，而神經內科實踐對于包括神經內科醫(yī)師在內的醫(yī)療人員來說，至關重要。很多神經內科疾病的癥狀模糊，治療周期長，有效率低。許多疾病是非典型的，可能會被誤診。因此，對于每個患者，神經內科醫(yī)生必須全面分析所有的癥狀和體征，制定最佳治療方案，以確保產生最大好處并減少潛在的負面影響。這就要求神經內科醫(yī)生具備細致的病史采集和體檢技巧，熟練掌握常規(guī)檢查及附加檢查技術，以及處理急危重癥情況的應急能力。
第三段：實踐迫使您成為一個更好的醫(yī)生
在神經內科實踐期間，我逐漸學到了與患者之間的有效溝通。每個患者都是獨一無二的，所以我們需要耐心的傾聽他們的問題和痛苦，幫助他們找到適合的治療方案。治療神經疾病需要醫(yī)生滲透力，因為治療方案的可靠性是醫(yī)生和患者的合作成果。因此，神經內科醫(yī)師的實踐成長迫使他們成為更好的醫(yī)生，同時也能讓患者體會到人性化的醫(yī)療服務。
第四段：實踐凸顯神經內科醫(yī)生的使命感
隨著我進入神經內科實踐領域，我開始意識到自己作為醫(yī)生的作用及其重要性。許多神經疾病都會帶來巨大的身體和心理痛苦。醫(yī)生必須承擔治療這些問題的責任，這是一項很好的使命，也是這個領域的精髓。對于神經內科醫(yī)師來說，使命感是他生活和工作的基本動力，同時也是使他們能夠跨越治療急、慢性神經疾病過程中所有障礙的原因。
第五段：前進中的神經內科
隨著科技的不斷進步，神經內科醫(yī)生的工作將越來越多樣化和精細化。一方面，新的神經疾病類型將不斷涌現，醫(yī)生的負擔將增加；另一方面，新的醫(yī)療工具和技術將不斷發(fā)展。在這個領域，持續(xù)不斷的學習和適應是永恒不變的追求?？偟膩碚f，神經內科是一個重要而特殊的醫(yī)學領域，神經內科醫(yī)生是保障人類神經健康的旗手。通過實踐，我感到無比自豪，也很榮幸能夠加入這一精英隊伍之中。
神經內科心得體會篇九
神經內科師姐是一名有多年神經內科臨床工作經驗的醫(yī)生，她積累了豐富的治療經驗和病例經歷，對神經內科的診療有著獨到的見解和技巧。在實習中，我有幸能夠跟隨她執(zhí)業(yè)并獲得了寶貴的經驗。
第二段：關于神經內科的重要性
神經內科是一個非常重要的醫(yī)學領域，它主要負責神經系統(tǒng)疾病的治療和診斷，這些疾病涵蓋了神經系統(tǒng)的各種病變和疾病，包括腦卒中、帕金森病、多發(fā)性硬化癥等。神經內科醫(yī)生需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經驗，以便能夠更好地幫助病人治愈疾病。
第三段：神經內科師姐對診療的看法
神經內科師姐在對待患者時始終保持耐心、仔細和嚴謹的態(tài)度，她注重與病人進行積極的溝通和交流，以了解病人的真正需求。她也使用抵達和神經調控治療等高級技術，保證患者的治療質量和效果。她的努力使患者得到了更加專業(yè)和及時的治療方案。
第四段：神經內科師姐的探索精神
神經內科師姐還注重不斷地探索和學習，她經常閱讀最新的研究成果和醫(yī)學進展，加強了自己的專業(yè)技能。同時，在實際工作中，她利用豐富的病例經驗處理疑難病例，開展了各種學術研究和知識分享活動，并成功地推廣了抵達技術在臨床治療中的應用，取得了很好的治療效果。
第五段：感悟和總結
跟隨神經內科師姐多年，我看到了她對醫(yī)學的熱愛和專業(yè)的敬業(yè)精神。神經內科是一項精細的工作，需要醫(yī)生有較高的專業(yè)水平和責任心。作為醫(yī)學實習生，我應該借鑒神經內科師姐的專業(yè)精神，錘煉自己的臨床能力，不斷提高自己的醫(yī)學技能水平，更好地服務于病人。
神經內科心得體會篇十
神經內科是醫(yī)學領域中重要的一部分，對于研究和治療神經系統(tǒng)疾病具有重要意義。作為醫(yī)學生，我有幸有機會在神經內科進行實習，通過與醫(yī)生和患者的接觸，我獲得了許多寶貴的經驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在神經內科實習中的心得體會。
第二段：心得一。
在神經內科的實習中，我深刻認識到神經系統(tǒng)是人體非常復雜且精密的系統(tǒng)之一。每一位患者的神經系統(tǒng)疾病都有其獨特的表現和治療需求。通過與患者的面對面交流和觀察，我學會了如何仔細詢問病史，以便更好地了解疾病的背景和過程。此外，我也掌握了一些基本的神經系統(tǒng)檢查技巧，如測試感覺、運動和反射等。通過這些經歷，我意識到精細而周密的觀察和檢查對于確診和治療神經系統(tǒng)疾病是至關重要的。
第三段：心得二。
與患者交流是神經內科實習中最重要的一部分。通過與患者的交流，我意識到患者在疾病面前往往感到恐懼和焦慮。作為醫(yī)生，我們需要用溫暖和耐心的語言來解釋疾病的原因和治療方法，以便患者能夠理解和配合治療。在實習中，我學到了如何與患者建立信任和溝通的良好技巧，以及如何在關鍵時刻給予他們合適的安慰和支持。這些經驗使我意識到醫(yī)生不僅僅是一個治療者，更是一個傾聽者和慈善者。
第四段：心得三。
親身參與神經內科的治療過程，讓我意識到在治療一個復雜的神經系統(tǒng)疾病中，團隊合作是不可或缺的要素。在實習中，我與醫(yī)生、護士、技師和其他專業(yè)人員緊密合作，共同制定適當的治療計劃，并確保患者得到最佳的治療和護理。通過與團隊成員的交流和互相學習，我不僅了解到每個人在治療過程中的重要性，也學會了有效協(xié)作和溝通技巧。這些經驗對于我未來成為一名合格的醫(yī)生至關重要。
第五段：總結。
通過在神經內科的實習，我獲得了許多珍貴的經驗和知識，這將對我未來的醫(yī)學生涯產生深遠的影響。深入了解神經系統(tǒng)疾病的復雜性和多樣性，學習與患者溝通和建立信任的技巧，以及熟悉團隊合作的重要性，這僅僅是我在實習中的一部分收獲。未來，我會繼續(xù)努力學習和成長，致力于為患者提供更好的神經內科醫(yī)療服務。
通過這篇文章，我分享了在神經內科實習中的心得體會，并感受到了神經內科醫(yī)學的廣闊和復雜。不僅如此，我也意識到作為一名醫(yī)生，患者的需求和信任是我們最重要的責任和動力。通過這次實習，我將繼續(xù)努力學習和成長，為更多的患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
神經內科心得體會篇十一
經內科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然內四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫(yī)學教.育網搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，關心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學習態(tài)度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
1 神經內科實習帶教工作存在的困難
1.1 實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的`變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應神經內科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應；介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍；對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
我被分配到重癥室，第一個想到的就是我會很悶，沒有病人可以跟我聊天。但重癥室病人接送很快，后來新收一個可以講話的病人，于是和她聊得比較多，而平時就是和護工聊天。
一直都認為見習最重要的就是鍛煉我們和病人的溝通，無論你操作怎樣好，說話得罪了病人一樣會挨罵，而且對于作為新手的我們，和病人關系越好，能做的操作就越多，產生的糾紛就越少。
重癥的護工都很厲害，在臨床上我們真的連一個護工都不如。所以我很識趣地會很啊姨說我做得不好要教教我。另外，護工會比老師更愿意跟我們說有關醫(yī)院的潛規(guī)則，這樣對我們以后工作會縮短很多過渡期。
發(fā)覺了神經內科病人一個很大的特點，你越關心照顧病人，或者病人的家屬陪在身邊，讓他們有一個安全感他們會很愿意配合操作。重癥有一個病人，她老婆很好天天都來看他，他是大范圍腦梗塞的，但我知道他還能理解我們的話。每次我做操作時他都會時不時看一下他老婆。我想對于這類病人來說，能在無助或痛苦時能看到重要的人在身邊這是莫大的安慰了吧。特別是對那些意識清楚越不能動不能表達的病人，他們的內心有多么洶涌，而做操作的人對他來說有多冷淡。所以我一沒事做就幫病人濕濕嘴唇擦擦眼淚，或者蓋一下被子，即使他們不會應答我，但還會和他們說話，想讓他們知道即使我不知道你們需要什么，但是我是很樂意幫你的。
在這個科見習做得最熟的就是打鼻飼液了，有種感慨，林床操作做得越多會越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
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神經內科心得體會篇十二
在神經科實習已近尾聲，時間雖短，收獲卻是最大。
這一個月以來，我了解了神經系統(tǒng)疾病的病因及因素，熟悉常見疾病的臨床表現，診斷指標，治療原則及毒副作用。在神經內科，常見疾病有腦出血，腦梗，tia,sah等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復發(fā)，查體可表現為意識障礙，感知覺運動障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。
神經內科疾病常伴肢體運動障礙，由于長期臥床，易導致壓瘡產生，此時護士的'協(xié)助翻身，指導患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。對于意識清醒的患者，要安慰患者及家屬，關心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家屬，營造一種和諧的親情氛圍。
神經內科疾病在飲食，皮膚，預防感染，康復鍛煉方面有其自身特點。飲食一般為低鹽低脂飲食，總飲食原則為食用富含維生素，高蛋白，低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜，保持大便通暢。
在神經內科的實習時辛勞卻充實的，我在帶教老師悉心教導下，學會了愛傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。
神經內科心得體會篇十三
神經內科實心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的神經內科實心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【神經內科實心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
入科之初，就能感受到神經內一科一病區(qū)在護士長的帶領下的和諧、積極向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應科室工作模式的時候開導我，給我講她這些年的經驗所得，講她實習中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應注意的小細節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎護理;會在我身體不舒服的時候關心我;會用多年的工作經驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數不勝數……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉，意識慢慢轉為清醒，轉去康復科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學生要求嚴格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認真嚴謹的老師們工作順利，同時也愿我自己能夠適應接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉折點，是實現理想的開始，是人生航程的起點。
結束了為期兩天的實習前培訓教育，很榮幸，我的第一個實習站是神經內科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經內科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經內科生活就這樣悄然無聲的結束了。在神內的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學到了很多在學校學不到的臨床經驗，使我的學生身份的轉變，習慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現、實驗室檢查、治療及預防。
在這有限的實習期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經內科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經驗。
在這里每個醫(yī)務人員之間的關系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習生講一些看似簡單但很實用的臨床經驗。我很感謝平涼醫(yī)專的每位領導和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學習，完成我的實習，為我校爭取良好的榮譽。
1 神經內科實習帶教工作存在的困難
1.1 實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應神經內科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
神經內科心得體會篇十四
我是一個高中生，雖然我還沒有接觸醫(yī)學專業(yè)，但我有一個親身經歷的故事，讓我對兒童神經內科這個醫(yī)學專業(yè)有了更深的認識。
一次偶然的機會，我遇到了一個從小患有先天性腦瘤的女孩，她被送到了兒童神經內科接受專業(yè)治療。作為一個朋友，我陪伴她度過了很多困難的時刻，也親眼見證了醫(yī)生們的專業(yè)能力和付出。
我發(fā)現，兒童神經內科專業(yè)所面對的病情往往較為復雜，需要專業(yè)的技能和耐心緩解患者和家屬心中的煩惱和焦慮。每次專家門診，醫(yī)生們會耐心詢問病史、體檢、觀察許多細節(jié)，以獲取必要的數據，進行精準診斷。
兒童神經內科專業(yè)的醫(yī)生們還會幫助患者護理，針對患者病情特點制定治療方案，同時耐心解答患者家屬的疑慮和問題，盡力保障患者的身心健康。
當我們陪伴著病友在醫(yī)院漫長的等待之后，終于接到了醫(yī)生通知手術的消息。這讓我們十分緊張，不過，兒童神經內科專業(yè)的醫(yī)生們給予了我們極大的幫助和信心。由醫(yī)生們組成的手術團隊專業(yè)耐心，令我們完全放心的將患者交到他們的手中。手術過程非常順利，醫(yī)生們運用自己的專業(yè)知識，采用先進的設備和先進的手術技術，幫助患者度過了難關。
在病人家屬的心目中，兒童神經內科專業(yè)的醫(yī)生們不僅僅是醫(yī)生，更是心靈的撫慰。他們醫(yī)術高超、責任心強、同情心濃、耐心超凡，總是不計報酬，默默地付出和奉獻。
身為一個年輕的高中學生，我也希望有一天，能像兒童神經內科醫(yī)生一樣，用我的專業(yè)技能和真心，幫助更多需要幫助的人。我相信，只要有決心、有才干、有奉獻精神，醫(yī)學界的明天必將更加美好。
神經內科心得體會篇十五
歲月如梭，醫(yī)生的職業(yè)精神從未改變。我是一名兒童神經內科醫(yī)生，從業(yè)已有多年，一份虔誠的信仰讓我在工作中不斷探索、不斷堅持、不斷進步。在這個瞬息萬變的時代，我們的工作從未停歇，我們的心靈也從未停歇。
作為兒童神經內科醫(yī)生，我們肩負著許多幼小生命的健康，這需要我們持之以恒地深耕專業(yè)領域，將臨床實踐與科研相結合，不斷推進醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。實踐告訴我，我們的工作不能僅僅是治療疾病，更需要我們關注孩子的全面發(fā)展，傳遞健康和愛心。
在工作中，我們養(yǎng)成了一種細致、耐心的態(tài)度。在病情極為危急的時刻，我們總是第一時間站在患者身旁，竭盡全力地為他們提供各種治療措施和心理支持。我們講究一對一的服務，每一個患者都得到了最專業(yè)、最細致的護理。當一位患者康復出院時，我們看到的是一種幸福感和滿足感，這是比任何榮譽更為珍貴的回報。
作為醫(yī)生，我們的心靈也需要不斷地凈化與修煉。我會抽出診間之余的時間讀書學習、聽取課程等，不斷提升自己的理論水平和實踐技能。更重要的是，在生活中充分感受生命的美好，這是我們精神健康的保障，也是我們充滿活力和創(chuàng)造力的源泉。
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，兒童神經內科醫(yī)師需要保持謙遜和責任感。我們不僅需要關注當下的治療工作，更需要預測未來的發(fā)展，積極引導醫(yī)療系統(tǒng)走向更廣闊的方向。與此同時，我們也應該關注醫(yī)療服務的全面性和人性化，讓病人和家屬感受到更多地關愛和溫暖。
總之，從事兒童神經內科工作是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)。我們需要不斷拓展自己，提高自己的專業(yè)水平和人文素質，以最大的熱情和最深的愛心服務每一位患者。愿我們的醫(yī)療事業(yè)越來越好，讓更多的孩子健康茁壯成長！
神經內科心得體會篇十六
護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及專科理論知識學習。下面是的相關內容，歡迎大家閱讀參考！
時間過的很快，轉眼間在神經內科的一個月實習已經結束了，今天轉到了呼吸消化內科。
在神經內科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗,腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，如果害怕，那就學不到什么，你現在可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了。現在已經克服了給病人做護理時內心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
在臨床上工作會發(fā)現自己所學的知識是那么的有限，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現在有那么一點點后悔當初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現在每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是需要學習的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
我科在護理部的領導下、在科主任的大力支持下,全科護士齊心協(xié)力，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃。同時，積極投身于“創(chuàng)三甲”活動中，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過持續(xù)質量改進，有效的促進我科護理管理制度化、規(guī)范化，護理質量穩(wěn)步提高，現。
總結。
如下：
一、優(yōu)質護理服務。
2、繼續(xù)實行apn排班及彈性排班，注重年資新老、能力強弱的搭配，并能充分體現對病人的連續(xù)觀察。
3、制定科學有效的績效考核制度，與護理質量、患者滿意度、護理難度及技術要求掛鉤，體現優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，充分調動護士工作的積極性，使護士對工作滿意度96%。
4、護士長每天對科室危重病人進行評估，檢查護士掌握所負責病人的診療護理信息，督促開展健康教育、康復指導和心理護理。5、不斷提高患者滿意度，滿意度達96.5%。全年無護理糾紛、投訴。
二、臨床護理質量1、建立護理質量質控小組，職責分工明確，每周開展質控檢查有記錄，認真落實各項護理安全規(guī)章制度。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，在治療、給藥前至少同時使用2種方法核對患者身份，落實率100%。
3、規(guī)范使用腕帶“腕帶”，使用合格率100%。4、規(guī)范使用各種護理警示標識，使用率100%。
5、正確評估高?；颊叩?墜床、管道滑脫、壓瘡的風險因素，評估率98%。并落實有效的防護措施。
6、急救物品齊全，處于應急備用狀態(tài)，定專人管理，班班交接，質控護士不定期檢查，急救物品完好率100%。
7、加強藥品的安全管理，專人負責，每周清點。高危藥品有標識，定點存放，定點配置。符合率98%。
三、
院感工作。
1、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術操作規(guī)程，護士長及院感質控護士定期自查。
2、嚴格按照《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》及我院醫(yī)療廢物管理相關制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。
3、嚴格執(zhí)行《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》，掌握正確的洗手方法，規(guī)范洗手達標率100%。4、無菌物品合格率100%。
1、每月開展專科知識培訓，種子護士在科內組織開展護理技術操作培訓及分層次考核。護理技術操作考核達標率100%。2、每季度開展護理核心制度培訓，護理人員知曉率100%。3、在崗護理人員參加全員理論考核每年2次，考試合格率100%。4、參加護理部組織的全院護理操作考核，達標率100%。5、每月組織疾病護理查房、業(yè)務學習各一次，組織護理部參與的查房二次。遇到疑難病例及時組織全院護理會診。6、組織開展應急預案培訓，護理人員知曉率100%。7、組織開展?？萍本燃寄芘嘤?，培訓率100%。護理人員技術操作合格率100%。
8、根據不同層級要求，完成全年繼教學分及護理集中培訓學時，達標率100%。
五、教學科研。
1、輪換具有帶教資格的護理人員負責實習生教學工作，培養(yǎng)優(yōu)秀帶教老師。
2、完成xx年實習生備課筆記及更新教學計劃。
3、xx年護理教學工作計劃落實率達到100%，出科理論及操作考試完成率100%，實習鑒定書寫合格率達到100%。
六、存在的問題。
1、護理人員的整體素質仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及?？评碚撝R學習。2、護理質量仍需進一步提高。
內容僅供參考。