演講稿可以幫助演講者更好地組織語(yǔ)言，提高說(shuō)話的清晰度和連貫性。演講稿的主體部分應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，展示自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，并通過(guò)具體例子進(jìn)行說(shuō)明。演講稿的魅力在于能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈，引發(fā)共鳴。
之星演講稿篇一
今天我讀了好幾篇關(guān)于自立自強(qiáng)的文章，其中有故事、有童話還有詩(shī)歌，從中我找到一個(gè)共同點(diǎn)：就是告訴我，做人必須要先自信而后自立繼而才能自強(qiáng)。對(duì)照我自己最近的行為，我好像找到了解決的辦法。
首先我先要自信，在自信的基礎(chǔ)上才能做得更好。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，需要做到的是：
跟人交談的時(shí)候，身體不能晃動(dòng)，聲音洪亮，眼睛看著對(duì)方，挺胸抬頭，如果在公共場(chǎng)合發(fā)言的時(shí)候，不緊張，當(dāng)別人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，要有禮貌，如果不知道就大聲地告訴對(duì)方：“對(duì)不起，我不知道!”或者說(shuō)：“這個(gè)我不熟悉，我回去查查再告訴您?！鄙踔量梢哉f(shuō)：“我有點(diǎn)緊張，準(zhǔn)備好了，但一下子都忘記了。”這些回答都可以，但絕對(duì)不能不支聲。
比如說(shuō)：上次圖書(shū)交易會(huì)的時(shí)候，劉校長(zhǎng)和龔校長(zhǎng)問(wèn)我話的時(shí)候，我一聲也不吭，我當(dāng)時(shí)就是特別緊張，我這是非常不禮貌的行為，也是非常不自信的一種行為。我以后要在這方面加強(qiáng)鍛煉，建立起自己的自信心。
有了自信以后，怎樣做才能自立呢?
我覺(jué)得最重要的是要把事情做好，比如說(shuō)：文章里的小英、小牛、黃鸝鳥(niǎo)……都是講自立的重要性，讓我明白自立，必須是要靠自己的努力與實(shí)際行動(dòng)，把事情做好，也就是讓自己有做事的能力，然后別人才能相信我。
古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”就是告訴我們真正的“自強(qiáng)”應(yīng)該是“不息”的。也就是說(shuō)：自強(qiáng)不可以休息，要不斷的自強(qiáng)，才是真的自強(qiáng)，這樣我才能得到大家的認(rèn)可，同學(xué)的尊重。
所以，我覺(jué)得今天讀書(shū)我的收獲很大，我要努力做到：自信而又自立而自強(qiáng)。
之星演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
各位評(píng)委，各位同學(xué)，大家好！今天很榮幸能夠站在這里作自強(qiáng)之星的演講。站在這里，我不禁想問(wèn)什么是自強(qiáng)。有一首歌說(shuō)：沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史記得這一天，當(dāng)我用心立下諾言；沒(méi)有事不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我站在未來(lái)最前線，抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)！現(xiàn)在我要用我自己的故事來(lái)闡釋我心中的自強(qiáng)。和在座的很多的同學(xué)一樣，我也來(lái)自鄉(xiāng)村，父母也都是一輩子面朝黃土背朝天的人。12歲，我便離家寄宿學(xué)校，我的父親曾跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話,他說(shuō)：孩子，你爸媽沒(méi)本事，你要想出人頭地就得靠你自己！其實(shí)我從來(lái)都沒(méi)有奢望過(guò)我的父母能夠?yàn)槲忆伮?，我清楚地知道我必須依靠自己去奮斗人生！其實(shí)回望走過(guò)的路，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了父母的庇護(hù)與寵愛(ài)，我成長(zhǎng)的更快！
20xx年我第一次高考，雖然已514分的成績(jī)完全可以被皖南醫(yī)學(xué)院錄取，然而在填寫志愿的時(shí)候?qū)W校的代碼出現(xiàn)差錯(cuò)。結(jié)果我一路撞車，雖然最后征集志愿被池州學(xué)院的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)錄取，但對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)一心想學(xué)醫(yī)，倔強(qiáng)又好強(qiáng)的我如何能夠甘心！所以即便在錄取通知書(shū)寄到的時(shí)候，我毅然勸服了我的父母，選擇了重整旗鼓！
復(fù)讀的那一年，我竭盡全力去拼搏。整整一年，除了新年，我沒(méi)有回過(guò)一次家，沒(méi)有逛過(guò)一次街，在學(xué)校那小小的范圍里每天過(guò)著三點(diǎn)一線，奮戰(zhàn)深夜的生活。終于蒼天不苦心人，我的努力有了回報(bào)，成績(jī)大幅提高，穩(wěn)占學(xué)校前三。原以為勝券在握，然而天意弄人，20xx年高考的一次意外事件讓我再度與夢(mèng)想失之交臂！那一刻我?guī)捉罎?！家人的殷切期盼，自己?夢(mèng)想與承諾，他人的目光，我要怎樣交代又要如何面對(duì)？我曾怨恨、傷心、頹廢、甚至絕望到要結(jié)束生命來(lái)逃避這一切。暑假的我?guī)缀跏翘拥胶戏士导讶ゴ蚬さ?。在那段日子里我拼命的工作，用忙碌和勞累?lái)麻痹自己，可是這一切都無(wú)法改變既定的事實(shí)。雖然一心想學(xué)醫(yī)的我最終未能如愿，但是在那段初次與社會(huì)接觸的日子里，我慢慢的明白了一個(gè)道理：生活中固然有很多的無(wú)可奈何，但更多的是出人意料的精彩；給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你或許會(huì)有意想不到的收獲！我對(duì)天空大聲唱：海闊天空是我的地圖，想寫下全新紀(jì)錄，放眼天下在等我去征服，用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出！
20xx年9月，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了銅陵學(xué)院，為我人生的下一篇寫下完美的樂(lè)章！歷經(jīng)一次人生的低谷，我愈發(fā)得渴望鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己！所以入學(xué)之初我就加入了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，成為了一名團(tuán)總支宣傳部的成員和一名學(xué)生記者，我豐富多彩、有滋有味的大學(xué)生活也就此拉開(kāi)了序幕！也因?yàn)閷W(xué)生干部與學(xué)生記者的關(guān)系，我參加并組織了很多活動(dòng)，像各類的演講講座，采訪，志愿服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐，文娛活動(dòng)，體育競(jìng)技等等。也拿到了不少的榮譽(yù)。由于工作的關(guān)系，每當(dāng)活動(dòng)結(jié)束大家都可以輕松一下的時(shí)候，我還在宿舍忙著寫稿，再到處的姐電腦發(fā)稿，忙到深更半夜早已是家常便飯。我的同學(xué)經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)我忙得像個(gè)陀螺。我笑笑，其實(shí)我并不覺(jué)得有多辛苦，反而覺(jué)得這樣的日子才有滋有味。
在生活方面：對(duì)于一個(gè)靠二十畝薄地來(lái)維持生計(jì)的普通農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，孩子們的學(xué)費(fèi)，父親的醫(yī)藥費(fèi)早已使我們的家庭捉襟見(jiàn)肘。所以我一直都在做兼職，來(lái)減輕家中負(fù)擔(dān)。兩年了，每一個(gè)周末，當(dāng)很多人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我早已坐上了去帶家教的公交；每一個(gè)節(jié)假日，當(dāng)很多人在各個(gè)風(fēng)景名勝游玩的時(shí)候，我還在各大商場(chǎng)里賣力的叫喊也許是因?yàn)?0xx年在合肥打工表現(xiàn)的不錯(cuò)吧，以至于后來(lái)的節(jié)假日在銅陵的國(guó)美電器、五星電器和合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷員。20xx年暑假我和我的幾個(gè)同學(xué)在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了“創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班”，也并非完全未來(lái)盈利。因?yàn)楝F(xiàn)在我傾向于走教育者條路。所以基本上我完全解決了自己的生活費(fèi)用。
在學(xué)習(xí)方面，雖然我在其他方面投入了很多精力，但對(duì)學(xué)習(xí)，我從未放松，每個(gè)學(xué)期都拿到了學(xué)校的一、二獎(jiǎng)學(xué)金。其實(shí)從一名普通的學(xué)生會(huì)干事到團(tuán)總支宣傳部副部長(zhǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”；從名不見(jiàn)轉(zhuǎn)到拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，院“三好學(xué)生”等等榮譽(yù)。如果說(shuō)成功的瞬間讓我記憶深刻，那么為成功付出的辛苦和汗水更讓我難以忘懷！如今每當(dāng)我是賽場(chǎng)失敗、生活無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：（唱）看陽(yáng)光與我賽跑，風(fēng)雨和我狂飆，我的驕傲自己打造；每個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)比天高；一顆心，為希望在跳躍。讓世界為我歡呼，大地為我炫耀；我的驕傲你會(huì)看到，汗和淚痛苦的煎熬，在這一刻都是我光榮的記號(hào)！
最后，什么是自強(qiáng)？古人說(shuō)：有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！而今我的答案是：自強(qiáng)，就是心中那份堅(jiān)定不移的執(zhí)著信念?？v使歷經(jīng)成敗跌宕起伏，我依舊笑對(duì)前方，無(wú)畏風(fēng)雨，不懼挑戰(zhàn)！
之星演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來(lái)，而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難，在我們把握好自強(qiáng)時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì)使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們?nèi)松鷥r(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“男兒當(dāng)自強(qiáng)”。人，就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神。生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰(zhàn)，才會(huì)獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好；而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。
自強(qiáng)者未必都能夠成功，而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。”既然理想的種子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下，我們必將獲得一定的收獲。
自強(qiáng)離不開(kāi)堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心，安逸無(wú)憂的生活總會(huì)有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的`內(nèi)容。正因?yàn)橛龅椒N種困難，我們才會(huì)去克服，在克服困難中才會(huì)取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強(qiáng)的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家！
之星演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是二年級(jí)(13)班的龍睿卿。今天我演講的題目是：《用真情摘取文明禮儀之星》。
我要用真情尊敬我的老師。對(duì)老師不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，更應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果，包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真分析每一次批改。
我要用真情善待我的同學(xué)。與同學(xué)友好相處，互相幫助。同學(xué)生病了，要主動(dòng)關(guān)心他們;同學(xué)有困難，要主動(dòng)為他們排憂解難。
我要用真情關(guān)愛(ài)我的學(xué)校。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生。積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。譬如，去年朗誦比賽我擔(dān)任了領(lǐng)誦;體操比賽我主動(dòng)地當(dāng)老師的小助手;在兒童畫(huà)展中，我的習(xí)作被學(xué)校收藏;藝術(shù)節(jié)比賽，我參與了《飛蹄聲聲》舞蹈表演。為班級(jí)增了光，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。也給自己帶來(lái)了快樂(lè)，促進(jìn)了自身全面和諧的發(fā)展。
我還要用真情孝敬我的父母。努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，在家里做一些力所能及的事。為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩，替爸爸媽媽端個(gè)茶，遞個(gè)水，自己整理書(shū)包和房間，每逢雙休日幫媽媽打掃衛(wèi)生，自覺(jué)在家里看書(shū)、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，做一個(gè)乖乖女。讓父母為我的學(xué)習(xí)和生活盡量少操心，少受累，寧可“現(xiàn)在求學(xué)逼自己”，不能“將來(lái)升學(xué)逼父母”。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，用滿腔真情摘取“文明禮儀之星”吧!
謝謝大家!
之星演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《君子以自強(qiáng)不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強(qiáng)不息的人，他們或許來(lái)自世界各地，或許來(lái)自各個(gè)時(shí)代，他們自強(qiáng)不息的精神讓我們震撼，令我們感動(dòng)。
自強(qiáng)不息者——?jiǎng)?。中?guó)的劉偉，因?yàn)橐淮问鹿识ルp臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國(guó)家冠軍。上天似乎并不滿意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒(méi)有使他屈服。他更加頑強(qiáng)樂(lè)觀，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍！
史鐵生是一名中國(guó)作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。
北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學(xué)過(guò)程中的艱難和貧困。在他求學(xué)道路中，曾和劉某一同在長(zhǎng)白山寺院學(xué)習(xí)，每天只吃兩頓飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來(lái)吃，就這樣度過(guò)了三年求學(xué)時(shí)光。他取得的成就與他的三年求學(xué)過(guò)程成正比，就如李白的《行路難》：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
貝多芬，德國(guó)著名音樂(lè)家，生過(guò)一場(chǎng)大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒(méi)有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，取得重大成就《歡樂(lè)頌》。他就如《論語(yǔ)》中的“不怨天，不尤人”一樣自強(qiáng)不息。
我們，作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，更應(yīng)該自強(qiáng)不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不屈不撓地放飛自己的夢(mèng)想。
君子以自強(qiáng)不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時(shí)代的弄潮人！
之星演講稿篇六
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。
她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)和平等互助的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
之星演講稿篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強(qiáng)的人不怨天尤人，對(duì)別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)精神，學(xué)習(xí)她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢(mèng)想前進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數(shù)英雄精神的體現(xiàn)。新時(shí)代的年輕人要自強(qiáng)不息。
劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是命運(yùn)開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強(qiáng)不息的精神，就不會(huì)被困難打敗。青少年是祖國(guó)未來(lái)的`希望，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者。我們應(yīng)該始終以自我完善的精神朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我們要有自強(qiáng)不息的精神，在時(shí)代的大潮中勇往直前。準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家！
之星演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我目前擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)一職，這次有幸參加校園之星的競(jìng)選活動(dòng)，承載著老師的期望和同學(xué)們的支持，雖然我并不是所有學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我有一顆積極向上、熱情奉獻(xiàn)的心，為了班集體的榮譽(yù)，為了鍛煉自己，我愿意站在這個(gè)舞臺(tái)上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽(yáng)。
自上了初中，我每天都很忙碌，學(xué)習(xí)、班集體、團(tuán)委會(huì)，這些重任都得去兼顧，為了達(dá)到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時(shí)間，盡心盡責(zé)地去把它們做好，在這過(guò)程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，我總是把它藏在深處，因?yàn)槲抑?，成?jī)只代表過(guò)去，只有不斷地進(jìn)取，才不會(huì)落后于他人。
一直以來(lái)，我都堅(jiān)信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經(jīng)歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實(shí)了。
最后，請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，如果，我落選了，我也不灰心。這說(shuō)明自己離目標(biāo)還相差一段距離，我要取他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。我認(rèn)為，是花，就要開(kāi)放;是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁;如果是石頭，就要去鋪出大路;團(tuán)結(jié)互助，德，智，體，美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的精神風(fēng)貌。
謝謝大家！
之星演講稿篇九
古往今來(lái)，凡有成大事者，無(wú)不自強(qiáng)自立，從小在磨礪中成長(zhǎng)，在鍛煉中成才。
少年兒童是祖國(guó)的明天，是國(guó)家的希望，是人類歷史的新的繼承和創(chuàng)造者，他們的獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)是未來(lái)生活的風(fēng)向標(biāo)。梁?jiǎn)⒊疲荷倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。真乃至真名言也。
那么，百年后，我們的少年又是怎樣的少年了呢?自主獨(dú)立的意識(shí)是否強(qiáng)了呢?作為班主任，我感到隱隱的悲傷。一年半前，我家訪一位同學(xué)，談到家里如何生活時(shí)，母親說(shuō)在家里他是什么都不用干的，最喜歡看的就是動(dòng)畫(huà)片，膽子很小，夜里從來(lái)不敢一個(gè)人睡，雖然六年級(jí)了也該分開(kāi)睡了，可有時(shí)他就寧可在大人房間里打地鋪，也不愿睡在自己的房間里，說(shuō)是害怕。另外，母親還羞澀地告訴我們他們父母在吃魚(yú)時(shí)是幫他把魚(yú)骨去了以后才給他吃的，從來(lái)不敢讓他自己吃魚(yú)，原因是以前有一次吃魚(yú)時(shí)被卡了。我當(dāng)時(shí)是驚呼了的，心想：一個(gè)如此身高馬大的小男子漢，至少也有一米六十了，在學(xué)校里還能說(shuō)會(huì)道，善于隨機(jī)應(yīng)變，樂(lè)觀開(kāi)朗，想不到在家里竟然是這副“德性”?我終于知道原來(lái)他的歡笑也是為了掩蓋內(nèi)心的空虛和害怕，他的無(wú)所謂也是為了彌補(bǔ)心中的缺憾。他的內(nèi)心原來(lái)如此脆弱，怪不得他總要表現(xiàn)很灑脫的樣子了，而事實(shí)上他又是很會(huì)紅眼睛的那種人。
這時(shí)，你再來(lái)談祖國(guó)的希望，可能就不會(huì)那么輕松了。
不過(guò)，只談反面，并不能說(shuō)明問(wèn)題，我們看看那些支撐民族脊梁的人們。
同樣是一年半以前的一個(gè)學(xué)生，他每天早上要比父母早起，要為父母做好早餐，有時(shí)父母早早地出門了，他就自己吃好早飯去上學(xué)了。晚上，一個(gè)人放學(xué)回家后，看父母回來(lái)較遲的話，就去買點(diǎn)菜，回家先把米淘了，開(kāi)始燒飯，如果還沒(méi)見(jiàn)父母回來(lái)，就炒上兩碗菜等他們回來(lái)吃飯，而且自己的衣服總是自己洗干凈了。這樣的學(xué)生并不少見(jiàn)，人們總會(huì)說(shuō)他們真乖，但他們不會(huì)投機(jī)取巧，只知埋頭苦干，因而長(zhǎng)大后往往進(jìn)的是研究部門，很少入官場(chǎng)的，只默默地在自己的崗位上奉獻(xiàn)，托起國(guó)家民族的事業(yè)根基。
強(qiáng)國(guó)的根本是什么?是一個(gè)強(qiáng)大的民族，是一個(gè)自主自立的民族，是堅(jiān)定踏實(shí)的山脈，而不是浮在水上的游船。一個(gè)具有獨(dú)立自主、自覺(jué)思考意識(shí)的人是一個(gè)成熟的人，一個(gè)能在環(huán)境的改變中不斷頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的人是一個(gè)偉大的人，這樣的人組成的民族是偉大的民族。而建立在朽木上的民族是注定要滅亡的民族。
一個(gè)人與他人的真正區(qū)別是一個(gè)人的自強(qiáng)意識(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生忘記自己該干什么了的時(shí)候我就要提醒他們，這不只是在喚起他們的良知，更是在喚起民族的覺(jué)醒。今天，又看到坐在前排的一個(gè)學(xué)生一節(jié)課無(wú)數(shù)次地玩拉鏈和毛線，我不希望一個(gè)聰明的腦袋就耗費(fèi)在這樣的瑣事當(dāng)中，無(wú)數(shù)次地用眼神、用語(yǔ)言、用手指暗示和提醒。就那樣，一名教師的精力被耗盡在許多學(xué)生的習(xí)慣改變上，而另一方面，家庭又重復(fù)地養(yǎng)成著他們?cè)械牧?xí)慣，連基本的檢查都沒(méi)有，連實(shí)施教師給他們的建議的影子都沒(méi)有。
我希望有更多的人具有自強(qiáng)獨(dú)立的意識(shí)，雖然改變一個(gè)人的習(xí)慣很困難，但如果我們是真正的強(qiáng)者，是真正站立的人，就應(yīng)該在生活中砥礪自己，不斷地挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)行為高尚、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
之星演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是鄭xx，我竟選的是學(xué)習(xí)之星。
回想過(guò)去的時(shí)光，在這個(gè)校園里；在老師們的精心培育下，我與同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)。我不僅掌握了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。
從二年級(jí)開(kāi)始，我是畫(huà)畫(huà)課代表，現(xiàn)在，我是班級(jí)的宣傳委員，在上學(xué)期我的畫(huà)畫(huà)在鄞州日?qǐng)?bào)發(fā)表多次，還被學(xué)校評(píng)為小畫(huà)家稱號(hào)，另外七巧板畫(huà)畫(huà)比賽還獲過(guò)市里二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。在班里，我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，處理好同學(xué)之前的關(guān)系，做好同學(xué)與老師之間溝通的橋梁。
在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，上課專心聽(tīng)講，老師交代的作業(yè)從不馬虎。各科成績(jī)都很優(yōu)秀，特別是英語(yǔ)，我每次過(guò)關(guān)都得到老師的表?yè)P(yáng)，是班里的鉸鉸者。
如果我競(jìng)選成功，我不會(huì)驕傲，會(huì)再接再勵(lì)，做好同學(xué)們的榜樣。請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家！
之星演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫xx-x，來(lái)自xx，是來(lái)自xx系電子xx專業(yè)xx-x班的學(xué)生，大學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我的成長(zhǎng)歷程。
我出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，在我八歲的時(shí)候父親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍落了終生殘疾，母親在工地打工零工，全家僅靠母親的一點(diǎn)點(diǎn)工資來(lái)維持生計(jì)，家里還有一個(gè)姐姐、一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)弟弟。姐姐剛從護(hù)士學(xué)校畢業(yè)，妹妹和弟弟還在上中學(xué)，家里所有的負(fù)擔(dān)都?jí)涸谀赣H一個(gè)人的肩上，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)費(fèi)，家里變的負(fù)債累累，我也曾感嘆過(guò)，為什么人與人在出生的時(shí)候就有天壤之別，為什么別人觸手可及的東西我卻要那么辛苦的努力才能換取，為什么命運(yùn)要那么的不公平?但是生活并不會(huì)因?yàn)槲业睦悟}而改變，而個(gè)人命運(yùn)的改變也要靠自己的努力，我只有通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)我所追求的生活，實(shí)現(xiàn)我自己的個(gè)人價(jià)值。
從一千多公里的老家來(lái)到這所大學(xué)的時(shí)候，要忍受著南北的差異和思家的痛苦。但我知道我不能一直沉溺在思家的痛苦中，我必須要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須要讓自己在大學(xué)變得優(yōu)秀。于是在經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)以后，我很快就加入了系學(xué)生會(huì)并成為一名干事，雖然在班上競(jìng)選班長(zhǎng)失敗但是我一直積極配合班級(jí)班委會(huì)和老師的工作，還參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，從而讓我各方面的能力都有所提高。與此同時(shí)，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)如系和院里面辦的各種演講比賽和辯論賽等，還取得了一定成績(jī)?nèi)缭诮?jīng)貿(mào)系第一屆“暖春杯”辯論賽中獲得“優(yōu)秀辯手”，經(jīng)貿(mào)系第二期干部培訓(xùn)獲得“最佳學(xué)員”，經(jīng)貿(mào)系“立足專業(yè)，塑造自我”專業(yè)協(xié)會(huì)演講比賽獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，在“第二屆宿舍文化創(chuàng)意大賽”中獲得最佳溫馨獎(jiǎng)以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。我還利用空余時(shí)間做過(guò)各種兼職如：超市促銷冰箱，電腦代銷，發(fā)傳單等。在做兼職的同時(shí)，我合理安排時(shí)間，拿到的專業(yè)證書(shū)有助理電子商務(wù)師證，計(jì)算機(jī)一級(jí)證，英語(yǔ)三級(jí)證，英語(yǔ)競(jìng)賽榮譽(yù)證書(shū)等。大學(xué)期間我一直都堅(jiān)持做兼職，自食其力，雖然也遇到過(guò)挫折，但我始終沒(méi)有放棄過(guò)，像有幾次在發(fā)傳單和促銷冰箱時(shí)，一整天站著結(jié)果腳都站腫了飯都顧不上吃，雖然工作很累，但我知道我用辛苦換來(lái)的不僅僅是金錢更是用金錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和能力。
雖然我沒(méi)有像其他孩子那樣含著金鑰匙出生，但是窮人家的孩子早當(dāng)家，我很早便開(kāi)始擔(dān)負(fù)家里各種各樣的重?fù)?dān)，并且由于過(guò)早大的平常社會(huì)艱辛所以比同齡的孩子顯得更為成熟和穩(wěn)重。作為一個(gè)大學(xué)生，我正處在人生最美好的年華里，我將會(huì)用內(nèi)在品質(zhì)去充實(shí)我青春的美好，用自強(qiáng)去展現(xiàn)我們這一代大學(xué)生的精神狀態(tài)。
別人付出一分的努力來(lái)得到的東西，我就用成倍的努力來(lái)付出，相信天道酬勤的古訓(xùn)。那些成功的背后，有只有我自己才知道的酸澀和艱辛，當(dāng)今天回憶起我所經(jīng)歷的一切，我只有平靜和感激，自助者天助也，唯有你自己不放棄自己，才有可能去創(chuàng)造原以為遙不可及的夢(mèng)想。自強(qiáng)包括四個(gè)方面大的意思，就是自尊、自立、自信和自勝。一個(gè)人唯有自尊，才會(huì)在意自己的名譽(yù)和形象，一個(gè)人唯有自立，才會(huì)更多的依靠自己，而不是一味的把希望寄托在別人身上，一個(gè)人唯有自信，在困難的時(shí)候才會(huì)有繼續(xù)抗擊生活的勇氣和執(zhí)著，一個(gè)人唯有自勝，才能不斷的客服自己身上的缺點(diǎn)和弱勢(shì)，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，自勝者自強(qiáng)，自強(qiáng)者自勝。
同時(shí)，我想說(shuō)，我會(huì)用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活，包括所有我曾經(jīng)經(jīng)歷的困境，是它們?cè)炀土宋医裉斓膱?jiān)強(qiáng)。無(wú)論這個(gè)世界風(fēng)雨多大，陽(yáng)光總有招搖的一刻，那些來(lái)自家人老師朋友的幫助常常就像一盞盞明燈一樣點(diǎn)亮我黯淡失意的人生，給我溫暖和光亮。對(duì)于生活，我們不能一味的埋怨和等待，萎靡不振，因?yàn)橐窃谧约菏掷?，我們要有曠達(dá)和豪情。感恩并不是一種故作落拓的矯情，不是一種自我安慰的麻木和逃避，而是熱愛(ài)生活樂(lè)觀進(jìn)取的一種表現(xiàn)，是一種積極向上的精神狀態(tài)，換一種角度去看待人生路所經(jīng)歷的一切，不執(zhí)拗于所失去的，用寬容的眼去看待苦難，我們會(huì)有更廣闊的人生和更強(qiáng)大的內(nèi)心!“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蔽覀円梅e極樂(lè)觀的生活態(tài)度來(lái)驅(qū)逐生活的黑暗和陰影，還自己一個(gè)燦爛、陽(yáng)光的世界。
在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)秉持自己的信念，用自強(qiáng)自立來(lái)面對(duì)未來(lái)人生路上的挑戰(zhàn)。生活永不可能一帆風(fēng)順，但我有信心面對(duì)和解決所遇到的苦難。在一次次的苦難中，你只能看到歲月在成長(zhǎng)中留下大的痕跡，因?yàn)槲覍?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)成熟。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。讓自強(qiáng)華成我骨子里一股力量，催促我繼續(xù)堅(jiān)定不移的前景!
最后我想把我所有的感激和謝意獻(xiàn)給那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭完P(guān)心的老師，謝謝您們，是您們給我勇氣去面對(duì)生活的挫折，給我信心去繼續(xù)堅(jiān)持下去，是您們，才造就了今天站在講臺(tái)上的我，謝謝您們!還有那些一路陪伴我走過(guò)來(lái)的朋友，風(fēng)雨同舟，我相信我無(wú)需多言，你們已了然于心，謝謝!
之星演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我如饑似渴地看書(shū)，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。我經(jīng)?？磦€(gè)通宵，直到把一本書(shū)看完為止。為此，媽媽沒(méi)少批評(píng)我。
讀書(shū)，重在是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，從學(xué)習(xí)中中感悟，從學(xué)習(xí)中升華，從學(xué)習(xí)中探索真諦。多試著自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領(lǐng)悟，寫下自己的心得，與他人分享，在課堂中學(xué)習(xí)也如此，多做筆記和批注，用自己理解的話寫下來(lái)，切莫原封不動(dòng)照搬照抄，這是浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，每天都有收獲。其實(shí)，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。說(shuō)起文章的內(nèi)涵，并沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。說(shuō)起文章的內(nèi)涵，并沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。
汪洋中，追尋自己的夢(mèng)想。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂(lè)趣，它的一切都令我神往。“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，就讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地暢游吧!
之星演講稿篇十三
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，幾乎到了癡迷的程度，無(wú)論在外旅游，還是吃飯我都帶著書(shū)，就連上廁所的時(shí)間也不愿放過(guò)。書(shū)是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的好伙伴。
小時(shí)候，讀書(shū)其實(shí)是聽(tīng)書(shū)。每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我讀好多故事，我被故事中的小白兔、小金魚(yú)、大象深深地吸引了，甚至在睡夢(mèng)中也在和它們一起玩耍，常常惹得我“咯咯”笑醒。
漸漸地我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，從《綠野仙蹤》到《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，我的書(shū)就象一支日益壯大的部隊(duì)，每天放學(xué)回家，我打開(kāi)書(shū)柜，它們整齊地站在里面，隨時(shí)等候我的檢閱。這時(shí)我感覺(jué)我就是總司令，無(wú)比驕傲。
不僅如此，我的書(shū)還是《天方夜譚》中的一句咒語(yǔ)，“芝麻開(kāi)門，芝麻開(kāi)門”，頓時(shí)，一座知識(shí)寶庫(kù)在我眼前打開(kāi)，天文、地理、物理、化學(xué)、歷史，這些知識(shí)就象一顆顆碩大的寶石，閃爍這耀眼的光芒，我貪婪地?fù)烊毷?，不知不覺(jué)間，我成了一位“小富翁”，偶爾拿出一小塊珠寶，便會(huì)贏得同學(xué)們羨慕的眼光和媽媽驚詫的神情，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜。
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)更是其樂(lè)無(wú)窮。
之星演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，就讀于烏市第九中學(xué)。我今年15歲了。我有許多的興趣愛(ài)好，但我最執(zhí)著的一項(xiàng)，便是看書(shū)了。每當(dāng)有人進(jìn)入我的房間，便會(huì)情不自禁的說(shuō)：“真是不可思議!”我的書(shū)種類繁多，有漫畫(huà)類，有少年文學(xué)類，有參考書(shū)，還有勵(lì)志類小說(shuō)。只要看書(shū)，我便會(huì)全神貫注的游入書(shū)海，從中獲取知識(shí)，歡樂(lè)與感動(dòng)。那才叫神游其中，怡然自得呢!
關(guān)于成績(jī)，有人說(shuō)，我是好學(xué)生，因?yàn)槲衣斆鳎稽c(diǎn)就通，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò);有人說(shuō)，我是壞學(xué)生，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)從來(lái)不認(rèn)真，刻苦，而且一考試就發(fā)揮失常，名落孫山。上了中學(xué)了，我一定不會(huì)再像小學(xué)一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績(jī)一定不會(huì)差的!
關(guān)于性格，有人說(shuō)，我是個(gè)文靜的的小女孩，無(wú)論什么時(shí)候都在安安靜靜的看書(shū);有人說(shuō)，我是個(gè)瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。
有人說(shuō)，我是一個(gè)有愛(ài)心的女孩，喜歡小動(dòng)物，憎恨日本人，‘喜歡路見(jiàn)不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強(qiáng)壓弱;有人說(shuō)，我是一個(gè)心狠的女孩子，我以前養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，但卻都因?yàn)槲业恼疹櫜恢芏赖簟?BR> 對(duì)，這就是我，一個(gè)近乎雙重人格的人。我時(shí)而開(kāi)朗，活潑，喜歡交朋友;時(shí)而憂郁，愛(ài)把自己關(guān)在書(shū)海里。
這就是我，一個(gè)多變的眼鏡妹，一個(gè)活潑的書(shū)呆子，一個(gè)心理充滿大愛(ài)的女孩。希望大家能在“校園之星”評(píng)選活動(dòng)中投我一票，謝謝！
之星演講稿篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見(jiàn)有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
“文明就是懂禮貌?！笨匆?jiàn)老師，我會(huì)露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。
“文明就是講衛(wèi)生?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷?，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去。
“文明就是愛(ài)勞動(dòng)?！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書(shū)包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂(lè)于助人?！蓖瑢W(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈?。
“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)?！鄙险n我專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
之星演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強(qiáng)，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無(wú)悔的自強(qiáng)。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內(nèi)心的自強(qiáng)不息。這個(gè)世界很不一樣，只有自強(qiáng)不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動(dòng)，一代又一代攪動(dòng)著無(wú)盡的心。
“自強(qiáng)”二字要慎重考慮?！皬?qiáng)”不是強(qiáng)詞奪理，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅(jiān)韌如鷹爪，永遠(yuǎn)面對(duì)最無(wú)邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)?！皬?qiáng)”也應(yīng)該是超越境界和高度的強(qiáng)。縱觀歷史，無(wú)論是林則徐的《你是因?yàn)椴恍叶氡荛_(kāi)潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)”字應(yīng)該付諸實(shí)踐。
但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自我”這個(gè)詞出來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)和對(duì)方較勁？自我是自強(qiáng)精神的核心。沒(méi)有“自我”，即使是地平線之外的“強(qiáng)大”，也會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣?！白印弊值姆至坎谎远鳌！皬?qiáng)”是一個(gè)勇敢的人，在時(shí)代的浪潮中立場(chǎng)堅(jiān)定，從不認(rèn)同習(xí)俗，反對(duì)沉默的大多數(shù)。盡管擁有無(wú)限的獨(dú)立性，但這種“強(qiáng)”的高度是后人無(wú)法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨(dú)中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺(jué)。
“自強(qiáng)”兩個(gè)字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)的思想方向。在歷史紛爭(zhēng)中，誰(shuí)語(yǔ)氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰(shuí)獨(dú)自吃苦，“誰(shuí)不辭書(shū)辭”，誰(shuí)騎千馬，“一個(gè)英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強(qiáng)之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時(shí)候讓自強(qiáng)的波浪清晰起來(lái)了。
但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動(dòng)，就會(huì)死。說(shuō)到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國(guó)清父子在自強(qiáng)不息的過(guò)程中獻(xiàn)出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨(dú)。而袁騰平對(duì)于國(guó)力的自強(qiáng)，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強(qiáng)，不墜入青云之志”的自強(qiáng)精神。凡事求和平模式，沒(méi)有上進(jìn)自強(qiáng)的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個(gè)問(wèn)題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強(qiáng)不息的精神，就是你重新團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候了。
之星演講稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我叫xx，是一（5）班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國(guó)旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)。
認(rèn)真的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我連續(xù)八次獲得語(yǔ)文考試一百分，最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記總是得四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國(guó)旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！
之星演講稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二年六班的王亞樓，很高興參加“自強(qiáng)之星”選拔活動(dòng)！
我就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，在世界的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的同時(shí)，世界也同樣變得更繽紛，更生動(dòng)，更溫暖。
我用一顆感恩的心去面對(duì)整個(gè)世界：學(xué)校、老師、同學(xué)、親人等。
我親手用辛勤的畫(huà)筆描繪自己多彩的畫(huà)卷：中日韓美術(shù)大賽金獎(jiǎng)、第五屆撫順沙畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)美術(shù)水平九級(jí)等都是我堅(jiān)持不懈所取得的。
我保持在班級(jí)前十名，有時(shí)還能享受到榜首的喜悅和無(wú)比的成就感：撫順市教育局雷鋒式優(yōu)秀少先隊(duì)員、撫順日?qǐng)?bào)社優(yōu)秀小記者等榮譽(yù)是我成績(jī)的肯定。當(dāng)然，一切成績(jī)都屬于過(guò)去，這將成為我的助跑，使我更加滿懷信心地迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以此次“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，站在又一個(gè)起點(diǎn)上，創(chuàng)新進(jìn)取，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，與學(xué)院附中一同發(fā)展，也許這條路還有很多荊棘和困難，只要我能堅(jiān)定信念，奮發(fā)向上，就能不斷譜寫出多彩的青春華章！
我愛(ài)整個(gè)世界。愛(ài)家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；愛(ài)園丁對(duì)我辛勤的栽培；愛(ài)學(xué)校日新月異的發(fā)展；愛(ài)同學(xué)們的和諧與友好；愛(ài)世界的繽紛與多彩！
衷心希望自己當(dāng)選！希望大家愛(ài)這個(gè)世界，信任我吧！
謝謝大家！
之星演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上舞臺(tái)來(lái)是為了競(jìng)選學(xué)習(xí)之星這個(gè)光榮的稱號(hào)。
我叫xxx，是xxx班的一名同學(xué)。我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我是一個(gè)工作能力強(qiáng)且對(duì)自己嚴(yán)格要求的學(xué)生。在為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，我一定也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
今天在這里有許多的優(yōu)秀的同學(xué)，他們的各方面都很出色。我感到了一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)感。雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。
我的各科成績(jī)優(yōu)良，在班里，我不算是學(xué)習(xí)最好的，但我相信，在以后的日子中，我會(huì)是最努力的。假如我當(dāng)上了學(xué)科之星，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。做同學(xué)們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計(jì)私利，一心為班級(jí)服務(wù)。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
之星演講稿篇二十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫，是中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。今天我申報(bào)參加“文藝之星”的評(píng)選。我是一名熱情開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的少先隊(duì)員，同時(shí)我也是一個(gè)歡快的女孩。由于這份歡快，使自己擁有了許很多多的好朋友；也由于這份歡快，讓我勇于面對(duì)各種困難，積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先，在思想品德、文化學(xué)習(xí)和行為能力等各方面都有了很大的進(jìn)步。我熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)少先隊(duì)組織，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極帶頭作用。從一年級(jí)至今，我連年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，四好少年，多次被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生。在20xx年2月3日我有幸作為優(yōu)秀少先隊(duì)員代表參加了xx市第五次少代會(huì)。
另外在各項(xiàng)競(jìng)選活動(dòng)中我都能得到同學(xué)們的廣泛支持和擁護(hù)。在學(xué)習(xí)方面，我自上學(xué)以來(lái)始終做到勤奮努力，好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班級(jí)的前列。尤其是我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文寫作，更是我自信的源泉?，F(xiàn)在堅(jiān)持閱讀是我天天必須的'課程，通過(guò)閱讀也使我受益匪淺。我也非常喜歡音樂(lè)，為了更好的進(jìn)步自己的藝術(shù)素質(zhì)，從三年級(jí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯。在課余時(shí)間積極參加薩克斯特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)。
我十分喜歡薩克斯，我天天都認(rèn)真的往練習(xí)。目前已經(jīng)很熟練的演奏多首經(jīng)典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在20xx年5月14日xx市藝術(shù)月活動(dòng)展演中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且在全市慶祝六一兒童節(jié)匯報(bào)演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了進(jìn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場(chǎng)面至今讓我激動(dòng)不已。我們的長(zhǎng)大離不開(kāi)美育！我十分熱愛(ài)藝術(shù)我的繪畫(huà)，陶泥制作和手工，多次在學(xué)校櫥窗中展覽。另外在每年藝術(shù)月活動(dòng)中都有我的出色表現(xiàn)，并且多次代表學(xué)校參加各種比賽，屢屢獲獎(jiǎng)。其中在20xx年全市藝術(shù)月活動(dòng)中，我的繪畫(huà)作品獲得一等獎(jiǎng)，并且代表xx市參加xx市的評(píng)選。
20xx年7月，我的陶泥作品《童》在市第十八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，榮獲小學(xué)組美術(shù)作品匯展優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)。在平日得學(xué)習(xí)生活中我講文明懂禮貌，和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、勤實(shí)踐，努力學(xué)好各門作業(yè)，積極參加各類課外活動(dòng)，有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。積極參加體育鍛煉，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和心理素質(zhì)，樂(lè)觀開(kāi)朗、不怕困難、自尊自信、積極進(jìn)取。
以上是這幾年我在文藝方面取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，成績(jī)的取得當(dāng)然離不開(kāi)老師和同學(xué)們的大力支持，自己也因此多次被評(píng)為“文藝之星”?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)”，正是自己多年來(lái)不懈的努力和對(duì)藝術(shù)的追求，才讓我取得了今天的成績(jī)。成績(jī)的取得也更加增強(qiáng)了我的自信心。
我覺(jué)得素材作文，自己的表現(xiàn)和能力已經(jīng)具備了“文藝之星”的基本條件，假如我能光榮當(dāng)選的話，一定不會(huì)辜負(fù)大家的期看，再接再厲，跟大家一起往用自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造更加美好、的校園生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
之星演講稿篇二十一
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變陋習(xí)，做一個(gè)有道德、素養(yǎng)、文明的人》。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
××大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
之星演講稿篇一
今天我讀了好幾篇關(guān)于自立自強(qiáng)的文章，其中有故事、有童話還有詩(shī)歌，從中我找到一個(gè)共同點(diǎn)：就是告訴我，做人必須要先自信而后自立繼而才能自強(qiáng)。對(duì)照我自己最近的行為，我好像找到了解決的辦法。
首先我先要自信，在自信的基礎(chǔ)上才能做得更好。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，需要做到的是：
跟人交談的時(shí)候，身體不能晃動(dòng)，聲音洪亮，眼睛看著對(duì)方，挺胸抬頭，如果在公共場(chǎng)合發(fā)言的時(shí)候，不緊張，當(dāng)別人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，要有禮貌，如果不知道就大聲地告訴對(duì)方：“對(duì)不起，我不知道!”或者說(shuō)：“這個(gè)我不熟悉，我回去查查再告訴您?！鄙踔量梢哉f(shuō)：“我有點(diǎn)緊張，準(zhǔn)備好了，但一下子都忘記了。”這些回答都可以，但絕對(duì)不能不支聲。
比如說(shuō)：上次圖書(shū)交易會(huì)的時(shí)候，劉校長(zhǎng)和龔校長(zhǎng)問(wèn)我話的時(shí)候，我一聲也不吭，我當(dāng)時(shí)就是特別緊張，我這是非常不禮貌的行為，也是非常不自信的一種行為。我以后要在這方面加強(qiáng)鍛煉，建立起自己的自信心。
有了自信以后，怎樣做才能自立呢?
我覺(jué)得最重要的是要把事情做好，比如說(shuō)：文章里的小英、小牛、黃鸝鳥(niǎo)……都是講自立的重要性，讓我明白自立，必須是要靠自己的努力與實(shí)際行動(dòng)，把事情做好，也就是讓自己有做事的能力，然后別人才能相信我。
古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”就是告訴我們真正的“自強(qiáng)”應(yīng)該是“不息”的。也就是說(shuō)：自強(qiáng)不可以休息，要不斷的自強(qiáng)，才是真的自強(qiáng)，這樣我才能得到大家的認(rèn)可，同學(xué)的尊重。
所以，我覺(jué)得今天讀書(shū)我的收獲很大，我要努力做到：自信而又自立而自強(qiáng)。
之星演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
各位評(píng)委，各位同學(xué)，大家好！今天很榮幸能夠站在這里作自強(qiáng)之星的演講。站在這里，我不禁想問(wèn)什么是自強(qiáng)。有一首歌說(shuō)：沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史記得這一天，當(dāng)我用心立下諾言；沒(méi)有事不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我站在未來(lái)最前線，抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)！現(xiàn)在我要用我自己的故事來(lái)闡釋我心中的自強(qiáng)。和在座的很多的同學(xué)一樣，我也來(lái)自鄉(xiāng)村，父母也都是一輩子面朝黃土背朝天的人。12歲，我便離家寄宿學(xué)校，我的父親曾跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話,他說(shuō)：孩子，你爸媽沒(méi)本事，你要想出人頭地就得靠你自己！其實(shí)我從來(lái)都沒(méi)有奢望過(guò)我的父母能夠?yàn)槲忆伮?，我清楚地知道我必須依靠自己去奮斗人生！其實(shí)回望走過(guò)的路，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了父母的庇護(hù)與寵愛(ài)，我成長(zhǎng)的更快！
20xx年我第一次高考，雖然已514分的成績(jī)完全可以被皖南醫(yī)學(xué)院錄取，然而在填寫志愿的時(shí)候?qū)W校的代碼出現(xiàn)差錯(cuò)。結(jié)果我一路撞車，雖然最后征集志愿被池州學(xué)院的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)錄取，但對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)一心想學(xué)醫(yī)，倔強(qiáng)又好強(qiáng)的我如何能夠甘心！所以即便在錄取通知書(shū)寄到的時(shí)候，我毅然勸服了我的父母，選擇了重整旗鼓！
復(fù)讀的那一年，我竭盡全力去拼搏。整整一年，除了新年，我沒(méi)有回過(guò)一次家，沒(méi)有逛過(guò)一次街，在學(xué)校那小小的范圍里每天過(guò)著三點(diǎn)一線，奮戰(zhàn)深夜的生活。終于蒼天不苦心人，我的努力有了回報(bào)，成績(jī)大幅提高，穩(wěn)占學(xué)校前三。原以為勝券在握，然而天意弄人，20xx年高考的一次意外事件讓我再度與夢(mèng)想失之交臂！那一刻我?guī)捉罎?！家人的殷切期盼，自己?夢(mèng)想與承諾，他人的目光，我要怎樣交代又要如何面對(duì)？我曾怨恨、傷心、頹廢、甚至絕望到要結(jié)束生命來(lái)逃避這一切。暑假的我?guī)缀跏翘拥胶戏士导讶ゴ蚬さ?。在那段日子里我拼命的工作，用忙碌和勞累?lái)麻痹自己，可是這一切都無(wú)法改變既定的事實(shí)。雖然一心想學(xué)醫(yī)的我最終未能如愿，但是在那段初次與社會(huì)接觸的日子里，我慢慢的明白了一個(gè)道理：生活中固然有很多的無(wú)可奈何，但更多的是出人意料的精彩；給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你或許會(huì)有意想不到的收獲！我對(duì)天空大聲唱：海闊天空是我的地圖，想寫下全新紀(jì)錄，放眼天下在等我去征服，用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出！
20xx年9月，我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了銅陵學(xué)院，為我人生的下一篇寫下完美的樂(lè)章！歷經(jīng)一次人生的低谷，我愈發(fā)得渴望鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己！所以入學(xué)之初我就加入了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，成為了一名團(tuán)總支宣傳部的成員和一名學(xué)生記者，我豐富多彩、有滋有味的大學(xué)生活也就此拉開(kāi)了序幕！也因?yàn)閷W(xué)生干部與學(xué)生記者的關(guān)系，我參加并組織了很多活動(dòng)，像各類的演講講座，采訪，志愿服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐，文娛活動(dòng)，體育競(jìng)技等等。也拿到了不少的榮譽(yù)。由于工作的關(guān)系，每當(dāng)活動(dòng)結(jié)束大家都可以輕松一下的時(shí)候，我還在宿舍忙著寫稿，再到處的姐電腦發(fā)稿，忙到深更半夜早已是家常便飯。我的同學(xué)經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)我忙得像個(gè)陀螺。我笑笑，其實(shí)我并不覺(jué)得有多辛苦，反而覺(jué)得這樣的日子才有滋有味。
在生活方面：對(duì)于一個(gè)靠二十畝薄地來(lái)維持生計(jì)的普通農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，孩子們的學(xué)費(fèi)，父親的醫(yī)藥費(fèi)早已使我們的家庭捉襟見(jiàn)肘。所以我一直都在做兼職，來(lái)減輕家中負(fù)擔(dān)。兩年了，每一個(gè)周末，當(dāng)很多人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我早已坐上了去帶家教的公交；每一個(gè)節(jié)假日，當(dāng)很多人在各個(gè)風(fēng)景名勝游玩的時(shí)候，我還在各大商場(chǎng)里賣力的叫喊也許是因?yàn)?0xx年在合肥打工表現(xiàn)的不錯(cuò)吧，以至于后來(lái)的節(jié)假日在銅陵的國(guó)美電器、五星電器和合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷員。20xx年暑假我和我的幾個(gè)同學(xué)在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了“創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班”，也并非完全未來(lái)盈利。因?yàn)楝F(xiàn)在我傾向于走教育者條路。所以基本上我完全解決了自己的生活費(fèi)用。
在學(xué)習(xí)方面，雖然我在其他方面投入了很多精力，但對(duì)學(xué)習(xí)，我從未放松，每個(gè)學(xué)期都拿到了學(xué)校的一、二獎(jiǎng)學(xué)金。其實(shí)從一名普通的學(xué)生會(huì)干事到團(tuán)總支宣傳部副部長(zhǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”；從名不見(jiàn)轉(zhuǎn)到拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，院“三好學(xué)生”等等榮譽(yù)。如果說(shuō)成功的瞬間讓我記憶深刻，那么為成功付出的辛苦和汗水更讓我難以忘懷！如今每當(dāng)我是賽場(chǎng)失敗、生活無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：（唱）看陽(yáng)光與我賽跑，風(fēng)雨和我狂飆，我的驕傲自己打造；每個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)比天高；一顆心，為希望在跳躍。讓世界為我歡呼，大地為我炫耀；我的驕傲你會(huì)看到，汗和淚痛苦的煎熬，在這一刻都是我光榮的記號(hào)！
最后，什么是自強(qiáng)？古人說(shuō)：有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！而今我的答案是：自強(qiáng)，就是心中那份堅(jiān)定不移的執(zhí)著信念?？v使歷經(jīng)成敗跌宕起伏，我依舊笑對(duì)前方，無(wú)畏風(fēng)雨，不懼挑戰(zhàn)！
之星演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來(lái)，而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難，在我們把握好自強(qiáng)時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì)使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們?nèi)松鷥r(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“男兒當(dāng)自強(qiáng)”。人，就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神。生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰(zhàn)，才會(huì)獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好；而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。
自強(qiáng)者未必都能夠成功，而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。”既然理想的種子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下，我們必將獲得一定的收獲。
自強(qiáng)離不開(kāi)堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心，安逸無(wú)憂的生活總會(huì)有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的`內(nèi)容。正因?yàn)橛龅椒N種困難，我們才會(huì)去克服，在克服困難中才會(huì)取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強(qiáng)的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家！
之星演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是二年級(jí)(13)班的龍睿卿。今天我演講的題目是：《用真情摘取文明禮儀之星》。
我要用真情尊敬我的老師。對(duì)老師不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，更應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果，包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真分析每一次批改。
我要用真情善待我的同學(xué)。與同學(xué)友好相處，互相幫助。同學(xué)生病了，要主動(dòng)關(guān)心他們;同學(xué)有困難，要主動(dòng)為他們排憂解難。
我要用真情關(guān)愛(ài)我的學(xué)校。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生。積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。譬如，去年朗誦比賽我擔(dān)任了領(lǐng)誦;體操比賽我主動(dòng)地當(dāng)老師的小助手;在兒童畫(huà)展中，我的習(xí)作被學(xué)校收藏;藝術(shù)節(jié)比賽，我參與了《飛蹄聲聲》舞蹈表演。為班級(jí)增了光，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。也給自己帶來(lái)了快樂(lè)，促進(jìn)了自身全面和諧的發(fā)展。
我還要用真情孝敬我的父母。努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，在家里做一些力所能及的事。為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩，替爸爸媽媽端個(gè)茶，遞個(gè)水，自己整理書(shū)包和房間，每逢雙休日幫媽媽打掃衛(wèi)生，自覺(jué)在家里看書(shū)、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，做一個(gè)乖乖女。讓父母為我的學(xué)習(xí)和生活盡量少操心，少受累，寧可“現(xiàn)在求學(xué)逼自己”，不能“將來(lái)升學(xué)逼父母”。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，用滿腔真情摘取“文明禮儀之星”吧!
謝謝大家!
之星演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《君子以自強(qiáng)不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強(qiáng)不息的人，他們或許來(lái)自世界各地，或許來(lái)自各個(gè)時(shí)代，他們自強(qiáng)不息的精神讓我們震撼，令我們感動(dòng)。
自強(qiáng)不息者——?jiǎng)?。中?guó)的劉偉，因?yàn)橐淮问鹿识ルp臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國(guó)家冠軍。上天似乎并不滿意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒(méi)有使他屈服。他更加頑強(qiáng)樂(lè)觀，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍！
史鐵生是一名中國(guó)作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。
北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學(xué)過(guò)程中的艱難和貧困。在他求學(xué)道路中，曾和劉某一同在長(zhǎng)白山寺院學(xué)習(xí)，每天只吃兩頓飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來(lái)吃，就這樣度過(guò)了三年求學(xué)時(shí)光。他取得的成就與他的三年求學(xué)過(guò)程成正比，就如李白的《行路難》：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
貝多芬，德國(guó)著名音樂(lè)家，生過(guò)一場(chǎng)大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒(méi)有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，取得重大成就《歡樂(lè)頌》。他就如《論語(yǔ)》中的“不怨天，不尤人”一樣自強(qiáng)不息。
我們，作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，更應(yīng)該自強(qiáng)不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不屈不撓地放飛自己的夢(mèng)想。
君子以自強(qiáng)不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時(shí)代的弄潮人！
之星演講稿篇六
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。
她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)和平等互助的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
之星演講稿篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強(qiáng)的人不怨天尤人，對(duì)別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)精神，學(xué)習(xí)她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢(mèng)想前進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數(shù)英雄精神的體現(xiàn)。新時(shí)代的年輕人要自強(qiáng)不息。
劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是命運(yùn)開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強(qiáng)不息的精神，就不會(huì)被困難打敗。青少年是祖國(guó)未來(lái)的`希望，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者。我們應(yīng)該始終以自我完善的精神朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我們要有自強(qiáng)不息的精神，在時(shí)代的大潮中勇往直前。準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家！
之星演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我目前擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)一職，這次有幸參加校園之星的競(jìng)選活動(dòng)，承載著老師的期望和同學(xué)們的支持，雖然我并不是所有學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我有一顆積極向上、熱情奉獻(xiàn)的心，為了班集體的榮譽(yù)，為了鍛煉自己，我愿意站在這個(gè)舞臺(tái)上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽(yáng)。
自上了初中，我每天都很忙碌，學(xué)習(xí)、班集體、團(tuán)委會(huì)，這些重任都得去兼顧，為了達(dá)到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時(shí)間，盡心盡責(zé)地去把它們做好，在這過(guò)程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，我總是把它藏在深處，因?yàn)槲抑?，成?jī)只代表過(guò)去，只有不斷地進(jìn)取，才不會(huì)落后于他人。
一直以來(lái)，我都堅(jiān)信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經(jīng)歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實(shí)了。
最后，請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，如果，我落選了，我也不灰心。這說(shuō)明自己離目標(biāo)還相差一段距離，我要取他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。我認(rèn)為，是花，就要開(kāi)放;是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁;如果是石頭，就要去鋪出大路;團(tuán)結(jié)互助，德，智，體，美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的精神風(fēng)貌。
謝謝大家！
之星演講稿篇九
古往今來(lái)，凡有成大事者，無(wú)不自強(qiáng)自立，從小在磨礪中成長(zhǎng)，在鍛煉中成才。
少年兒童是祖國(guó)的明天，是國(guó)家的希望，是人類歷史的新的繼承和創(chuàng)造者，他們的獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)是未來(lái)生活的風(fēng)向標(biāo)。梁?jiǎn)⒊疲荷倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。真乃至真名言也。
那么，百年后，我們的少年又是怎樣的少年了呢?自主獨(dú)立的意識(shí)是否強(qiáng)了呢?作為班主任，我感到隱隱的悲傷。一年半前，我家訪一位同學(xué)，談到家里如何生活時(shí)，母親說(shuō)在家里他是什么都不用干的，最喜歡看的就是動(dòng)畫(huà)片，膽子很小，夜里從來(lái)不敢一個(gè)人睡，雖然六年級(jí)了也該分開(kāi)睡了，可有時(shí)他就寧可在大人房間里打地鋪，也不愿睡在自己的房間里，說(shuō)是害怕。另外，母親還羞澀地告訴我們他們父母在吃魚(yú)時(shí)是幫他把魚(yú)骨去了以后才給他吃的，從來(lái)不敢讓他自己吃魚(yú)，原因是以前有一次吃魚(yú)時(shí)被卡了。我當(dāng)時(shí)是驚呼了的，心想：一個(gè)如此身高馬大的小男子漢，至少也有一米六十了，在學(xué)校里還能說(shuō)會(huì)道，善于隨機(jī)應(yīng)變，樂(lè)觀開(kāi)朗，想不到在家里竟然是這副“德性”?我終于知道原來(lái)他的歡笑也是為了掩蓋內(nèi)心的空虛和害怕，他的無(wú)所謂也是為了彌補(bǔ)心中的缺憾。他的內(nèi)心原來(lái)如此脆弱，怪不得他總要表現(xiàn)很灑脫的樣子了，而事實(shí)上他又是很會(huì)紅眼睛的那種人。
這時(shí)，你再來(lái)談祖國(guó)的希望，可能就不會(huì)那么輕松了。
不過(guò)，只談反面，并不能說(shuō)明問(wèn)題，我們看看那些支撐民族脊梁的人們。
同樣是一年半以前的一個(gè)學(xué)生，他每天早上要比父母早起，要為父母做好早餐，有時(shí)父母早早地出門了，他就自己吃好早飯去上學(xué)了。晚上，一個(gè)人放學(xué)回家后，看父母回來(lái)較遲的話，就去買點(diǎn)菜，回家先把米淘了，開(kāi)始燒飯，如果還沒(méi)見(jiàn)父母回來(lái)，就炒上兩碗菜等他們回來(lái)吃飯，而且自己的衣服總是自己洗干凈了。這樣的學(xué)生并不少見(jiàn)，人們總會(huì)說(shuō)他們真乖，但他們不會(huì)投機(jī)取巧，只知埋頭苦干，因而長(zhǎng)大后往往進(jìn)的是研究部門，很少入官場(chǎng)的，只默默地在自己的崗位上奉獻(xiàn)，托起國(guó)家民族的事業(yè)根基。
強(qiáng)國(guó)的根本是什么?是一個(gè)強(qiáng)大的民族，是一個(gè)自主自立的民族，是堅(jiān)定踏實(shí)的山脈，而不是浮在水上的游船。一個(gè)具有獨(dú)立自主、自覺(jué)思考意識(shí)的人是一個(gè)成熟的人，一個(gè)能在環(huán)境的改變中不斷頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的人是一個(gè)偉大的人，這樣的人組成的民族是偉大的民族。而建立在朽木上的民族是注定要滅亡的民族。
一個(gè)人與他人的真正區(qū)別是一個(gè)人的自強(qiáng)意識(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生忘記自己該干什么了的時(shí)候我就要提醒他們，這不只是在喚起他們的良知，更是在喚起民族的覺(jué)醒。今天，又看到坐在前排的一個(gè)學(xué)生一節(jié)課無(wú)數(shù)次地玩拉鏈和毛線，我不希望一個(gè)聰明的腦袋就耗費(fèi)在這樣的瑣事當(dāng)中，無(wú)數(shù)次地用眼神、用語(yǔ)言、用手指暗示和提醒。就那樣，一名教師的精力被耗盡在許多學(xué)生的習(xí)慣改變上，而另一方面，家庭又重復(fù)地養(yǎng)成著他們?cè)械牧?xí)慣，連基本的檢查都沒(méi)有，連實(shí)施教師給他們的建議的影子都沒(méi)有。
我希望有更多的人具有自強(qiáng)獨(dú)立的意識(shí)，雖然改變一個(gè)人的習(xí)慣很困難，但如果我們是真正的強(qiáng)者，是真正站立的人，就應(yīng)該在生活中砥礪自己，不斷地挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)行為高尚、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
之星演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是鄭xx，我竟選的是學(xué)習(xí)之星。
回想過(guò)去的時(shí)光，在這個(gè)校園里；在老師們的精心培育下，我與同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)。我不僅掌握了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。
從二年級(jí)開(kāi)始，我是畫(huà)畫(huà)課代表，現(xiàn)在，我是班級(jí)的宣傳委員，在上學(xué)期我的畫(huà)畫(huà)在鄞州日?qǐng)?bào)發(fā)表多次，還被學(xué)校評(píng)為小畫(huà)家稱號(hào)，另外七巧板畫(huà)畫(huà)比賽還獲過(guò)市里二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。在班里，我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，處理好同學(xué)之前的關(guān)系，做好同學(xué)與老師之間溝通的橋梁。
在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，上課專心聽(tīng)講，老師交代的作業(yè)從不馬虎。各科成績(jī)都很優(yōu)秀，特別是英語(yǔ)，我每次過(guò)關(guān)都得到老師的表?yè)P(yáng)，是班里的鉸鉸者。
如果我競(jìng)選成功，我不會(huì)驕傲，會(huì)再接再勵(lì)，做好同學(xué)們的榜樣。請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家！
之星演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫xx-x，來(lái)自xx，是來(lái)自xx系電子xx專業(yè)xx-x班的學(xué)生，大學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我的成長(zhǎng)歷程。
我出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，在我八歲的時(shí)候父親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍落了終生殘疾，母親在工地打工零工，全家僅靠母親的一點(diǎn)點(diǎn)工資來(lái)維持生計(jì)，家里還有一個(gè)姐姐、一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)弟弟。姐姐剛從護(hù)士學(xué)校畢業(yè)，妹妹和弟弟還在上中學(xué)，家里所有的負(fù)擔(dān)都?jí)涸谀赣H一個(gè)人的肩上，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)費(fèi)，家里變的負(fù)債累累，我也曾感嘆過(guò)，為什么人與人在出生的時(shí)候就有天壤之別，為什么別人觸手可及的東西我卻要那么辛苦的努力才能換取，為什么命運(yùn)要那么的不公平?但是生活并不會(huì)因?yàn)槲业睦悟}而改變，而個(gè)人命運(yùn)的改變也要靠自己的努力，我只有通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)我所追求的生活，實(shí)現(xiàn)我自己的個(gè)人價(jià)值。
從一千多公里的老家來(lái)到這所大學(xué)的時(shí)候，要忍受著南北的差異和思家的痛苦。但我知道我不能一直沉溺在思家的痛苦中，我必須要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須要讓自己在大學(xué)變得優(yōu)秀。于是在經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)以后，我很快就加入了系學(xué)生會(huì)并成為一名干事，雖然在班上競(jìng)選班長(zhǎng)失敗但是我一直積極配合班級(jí)班委會(huì)和老師的工作，還參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，從而讓我各方面的能力都有所提高。與此同時(shí)，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)如系和院里面辦的各種演講比賽和辯論賽等，還取得了一定成績(jī)?nèi)缭诮?jīng)貿(mào)系第一屆“暖春杯”辯論賽中獲得“優(yōu)秀辯手”，經(jīng)貿(mào)系第二期干部培訓(xùn)獲得“最佳學(xué)員”，經(jīng)貿(mào)系“立足專業(yè)，塑造自我”專業(yè)協(xié)會(huì)演講比賽獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，在“第二屆宿舍文化創(chuàng)意大賽”中獲得最佳溫馨獎(jiǎng)以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。我還利用空余時(shí)間做過(guò)各種兼職如：超市促銷冰箱，電腦代銷，發(fā)傳單等。在做兼職的同時(shí)，我合理安排時(shí)間，拿到的專業(yè)證書(shū)有助理電子商務(wù)師證，計(jì)算機(jī)一級(jí)證，英語(yǔ)三級(jí)證，英語(yǔ)競(jìng)賽榮譽(yù)證書(shū)等。大學(xué)期間我一直都堅(jiān)持做兼職，自食其力，雖然也遇到過(guò)挫折，但我始終沒(méi)有放棄過(guò)，像有幾次在發(fā)傳單和促銷冰箱時(shí)，一整天站著結(jié)果腳都站腫了飯都顧不上吃，雖然工作很累，但我知道我用辛苦換來(lái)的不僅僅是金錢更是用金錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和能力。
雖然我沒(méi)有像其他孩子那樣含著金鑰匙出生，但是窮人家的孩子早當(dāng)家，我很早便開(kāi)始擔(dān)負(fù)家里各種各樣的重?fù)?dān)，并且由于過(guò)早大的平常社會(huì)艱辛所以比同齡的孩子顯得更為成熟和穩(wěn)重。作為一個(gè)大學(xué)生，我正處在人生最美好的年華里，我將會(huì)用內(nèi)在品質(zhì)去充實(shí)我青春的美好，用自強(qiáng)去展現(xiàn)我們這一代大學(xué)生的精神狀態(tài)。
別人付出一分的努力來(lái)得到的東西，我就用成倍的努力來(lái)付出，相信天道酬勤的古訓(xùn)。那些成功的背后，有只有我自己才知道的酸澀和艱辛，當(dāng)今天回憶起我所經(jīng)歷的一切，我只有平靜和感激，自助者天助也，唯有你自己不放棄自己，才有可能去創(chuàng)造原以為遙不可及的夢(mèng)想。自強(qiáng)包括四個(gè)方面大的意思，就是自尊、自立、自信和自勝。一個(gè)人唯有自尊，才會(huì)在意自己的名譽(yù)和形象，一個(gè)人唯有自立，才會(huì)更多的依靠自己，而不是一味的把希望寄托在別人身上，一個(gè)人唯有自信，在困難的時(shí)候才會(huì)有繼續(xù)抗擊生活的勇氣和執(zhí)著，一個(gè)人唯有自勝，才能不斷的客服自己身上的缺點(diǎn)和弱勢(shì)，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，自勝者自強(qiáng)，自強(qiáng)者自勝。
同時(shí)，我想說(shuō)，我會(huì)用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活，包括所有我曾經(jīng)經(jīng)歷的困境，是它們?cè)炀土宋医裉斓膱?jiān)強(qiáng)。無(wú)論這個(gè)世界風(fēng)雨多大，陽(yáng)光總有招搖的一刻，那些來(lái)自家人老師朋友的幫助常常就像一盞盞明燈一樣點(diǎn)亮我黯淡失意的人生，給我溫暖和光亮。對(duì)于生活，我們不能一味的埋怨和等待，萎靡不振，因?yàn)橐窃谧约菏掷?，我們要有曠達(dá)和豪情。感恩并不是一種故作落拓的矯情，不是一種自我安慰的麻木和逃避，而是熱愛(ài)生活樂(lè)觀進(jìn)取的一種表現(xiàn)，是一種積極向上的精神狀態(tài)，換一種角度去看待人生路所經(jīng)歷的一切，不執(zhí)拗于所失去的，用寬容的眼去看待苦難，我們會(huì)有更廣闊的人生和更強(qiáng)大的內(nèi)心!“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蔽覀円梅e極樂(lè)觀的生活態(tài)度來(lái)驅(qū)逐生活的黑暗和陰影，還自己一個(gè)燦爛、陽(yáng)光的世界。
在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)秉持自己的信念，用自強(qiáng)自立來(lái)面對(duì)未來(lái)人生路上的挑戰(zhàn)。生活永不可能一帆風(fēng)順，但我有信心面對(duì)和解決所遇到的苦難。在一次次的苦難中，你只能看到歲月在成長(zhǎng)中留下大的痕跡，因?yàn)槲覍?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)成熟。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。讓自強(qiáng)華成我骨子里一股力量，催促我繼續(xù)堅(jiān)定不移的前景!
最后我想把我所有的感激和謝意獻(xiàn)給那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭完P(guān)心的老師，謝謝您們，是您們給我勇氣去面對(duì)生活的挫折，給我信心去繼續(xù)堅(jiān)持下去，是您們，才造就了今天站在講臺(tái)上的我，謝謝您們!還有那些一路陪伴我走過(guò)來(lái)的朋友，風(fēng)雨同舟，我相信我無(wú)需多言，你們已了然于心，謝謝!
之星演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我如饑似渴地看書(shū)，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。我經(jīng)?？磦€(gè)通宵，直到把一本書(shū)看完為止。為此，媽媽沒(méi)少批評(píng)我。
讀書(shū)，重在是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，從學(xué)習(xí)中中感悟，從學(xué)習(xí)中升華，從學(xué)習(xí)中探索真諦。多試著自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領(lǐng)悟，寫下自己的心得，與他人分享，在課堂中學(xué)習(xí)也如此，多做筆記和批注，用自己理解的話寫下來(lái)，切莫原封不動(dòng)照搬照抄，這是浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，每天都有收獲。其實(shí)，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。說(shuō)起文章的內(nèi)涵，并沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。說(shuō)起文章的內(nèi)涵，并沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。
汪洋中，追尋自己的夢(mèng)想。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂(lè)趣，它的一切都令我神往。“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，就讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地暢游吧!
之星演講稿篇十三
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，幾乎到了癡迷的程度，無(wú)論在外旅游，還是吃飯我都帶著書(shū)，就連上廁所的時(shí)間也不愿放過(guò)。書(shū)是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的好伙伴。
小時(shí)候，讀書(shū)其實(shí)是聽(tīng)書(shū)。每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我讀好多故事，我被故事中的小白兔、小金魚(yú)、大象深深地吸引了，甚至在睡夢(mèng)中也在和它們一起玩耍，常常惹得我“咯咯”笑醒。
漸漸地我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，從《綠野仙蹤》到《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，我的書(shū)就象一支日益壯大的部隊(duì)，每天放學(xué)回家，我打開(kāi)書(shū)柜，它們整齊地站在里面，隨時(shí)等候我的檢閱。這時(shí)我感覺(jué)我就是總司令，無(wú)比驕傲。
不僅如此，我的書(shū)還是《天方夜譚》中的一句咒語(yǔ)，“芝麻開(kāi)門，芝麻開(kāi)門”，頓時(shí)，一座知識(shí)寶庫(kù)在我眼前打開(kāi)，天文、地理、物理、化學(xué)、歷史，這些知識(shí)就象一顆顆碩大的寶石，閃爍這耀眼的光芒，我貪婪地?fù)烊毷?，不知不覺(jué)間，我成了一位“小富翁”，偶爾拿出一小塊珠寶，便會(huì)贏得同學(xué)們羨慕的眼光和媽媽驚詫的神情，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜。
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)更是其樂(lè)無(wú)窮。
之星演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，就讀于烏市第九中學(xué)。我今年15歲了。我有許多的興趣愛(ài)好，但我最執(zhí)著的一項(xiàng)，便是看書(shū)了。每當(dāng)有人進(jìn)入我的房間，便會(huì)情不自禁的說(shuō)：“真是不可思議!”我的書(shū)種類繁多，有漫畫(huà)類，有少年文學(xué)類，有參考書(shū)，還有勵(lì)志類小說(shuō)。只要看書(shū)，我便會(huì)全神貫注的游入書(shū)海，從中獲取知識(shí)，歡樂(lè)與感動(dòng)。那才叫神游其中，怡然自得呢!
關(guān)于成績(jī)，有人說(shuō)，我是好學(xué)生，因?yàn)槲衣斆鳎稽c(diǎn)就通，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò);有人說(shuō)，我是壞學(xué)生，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)從來(lái)不認(rèn)真，刻苦，而且一考試就發(fā)揮失常，名落孫山。上了中學(xué)了，我一定不會(huì)再像小學(xué)一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績(jī)一定不會(huì)差的!
關(guān)于性格，有人說(shuō)，我是個(gè)文靜的的小女孩，無(wú)論什么時(shí)候都在安安靜靜的看書(shū);有人說(shuō)，我是個(gè)瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。
有人說(shuō)，我是一個(gè)有愛(ài)心的女孩，喜歡小動(dòng)物，憎恨日本人，‘喜歡路見(jiàn)不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強(qiáng)壓弱;有人說(shuō)，我是一個(gè)心狠的女孩子，我以前養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，但卻都因?yàn)槲业恼疹櫜恢芏赖簟?BR> 對(duì)，這就是我，一個(gè)近乎雙重人格的人。我時(shí)而開(kāi)朗，活潑，喜歡交朋友;時(shí)而憂郁，愛(ài)把自己關(guān)在書(shū)海里。
這就是我，一個(gè)多變的眼鏡妹，一個(gè)活潑的書(shū)呆子，一個(gè)心理充滿大愛(ài)的女孩。希望大家能在“校園之星”評(píng)選活動(dòng)中投我一票，謝謝！
之星演講稿篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見(jiàn)有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
“文明就是懂禮貌?！笨匆?jiàn)老師，我會(huì)露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。
“文明就是講衛(wèi)生?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷?，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去。
“文明就是愛(ài)勞動(dòng)?！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書(shū)包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂(lè)于助人?！蓖瑢W(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈?。
“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)?！鄙险n我專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
之星演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強(qiáng)，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無(wú)悔的自強(qiáng)。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內(nèi)心的自強(qiáng)不息。這個(gè)世界很不一樣，只有自強(qiáng)不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動(dòng)，一代又一代攪動(dòng)著無(wú)盡的心。
“自強(qiáng)”二字要慎重考慮?！皬?qiáng)”不是強(qiáng)詞奪理，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅(jiān)韌如鷹爪，永遠(yuǎn)面對(duì)最無(wú)邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)?！皬?qiáng)”也應(yīng)該是超越境界和高度的強(qiáng)。縱觀歷史，無(wú)論是林則徐的《你是因?yàn)椴恍叶氡荛_(kāi)潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)”字應(yīng)該付諸實(shí)踐。
但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自我”這個(gè)詞出來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)和對(duì)方較勁？自我是自強(qiáng)精神的核心。沒(méi)有“自我”，即使是地平線之外的“強(qiáng)大”，也會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣?！白印弊值姆至坎谎远鳌！皬?qiáng)”是一個(gè)勇敢的人，在時(shí)代的浪潮中立場(chǎng)堅(jiān)定，從不認(rèn)同習(xí)俗，反對(duì)沉默的大多數(shù)。盡管擁有無(wú)限的獨(dú)立性，但這種“強(qiáng)”的高度是后人無(wú)法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨(dú)中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺(jué)。
“自強(qiáng)”兩個(gè)字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)的思想方向。在歷史紛爭(zhēng)中，誰(shuí)語(yǔ)氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰(shuí)獨(dú)自吃苦，“誰(shuí)不辭書(shū)辭”，誰(shuí)騎千馬，“一個(gè)英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強(qiáng)之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時(shí)候讓自強(qiáng)的波浪清晰起來(lái)了。
但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動(dòng)，就會(huì)死。說(shuō)到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國(guó)清父子在自強(qiáng)不息的過(guò)程中獻(xiàn)出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨(dú)。而袁騰平對(duì)于國(guó)力的自強(qiáng)，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強(qiáng)，不墜入青云之志”的自強(qiáng)精神。凡事求和平模式，沒(méi)有上進(jìn)自強(qiáng)的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個(gè)問(wèn)題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強(qiáng)不息的精神，就是你重新團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候了。
之星演講稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我叫xx，是一（5）班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國(guó)旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)。
認(rèn)真的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我連續(xù)八次獲得語(yǔ)文考試一百分，最近又獲得一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記總是得四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國(guó)旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！
之星演講稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二年六班的王亞樓，很高興參加“自強(qiáng)之星”選拔活動(dòng)！
我就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，在世界的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的同時(shí)，世界也同樣變得更繽紛，更生動(dòng)，更溫暖。
我用一顆感恩的心去面對(duì)整個(gè)世界：學(xué)校、老師、同學(xué)、親人等。
我親手用辛勤的畫(huà)筆描繪自己多彩的畫(huà)卷：中日韓美術(shù)大賽金獎(jiǎng)、第五屆撫順沙畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)美術(shù)水平九級(jí)等都是我堅(jiān)持不懈所取得的。
我保持在班級(jí)前十名，有時(shí)還能享受到榜首的喜悅和無(wú)比的成就感：撫順市教育局雷鋒式優(yōu)秀少先隊(duì)員、撫順日?qǐng)?bào)社優(yōu)秀小記者等榮譽(yù)是我成績(jī)的肯定。當(dāng)然，一切成績(jī)都屬于過(guò)去，這將成為我的助跑，使我更加滿懷信心地迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以此次“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，站在又一個(gè)起點(diǎn)上，創(chuàng)新進(jìn)取，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，與學(xué)院附中一同發(fā)展，也許這條路還有很多荊棘和困難，只要我能堅(jiān)定信念，奮發(fā)向上，就能不斷譜寫出多彩的青春華章！
我愛(ài)整個(gè)世界。愛(ài)家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；愛(ài)園丁對(duì)我辛勤的栽培；愛(ài)學(xué)校日新月異的發(fā)展；愛(ài)同學(xué)們的和諧與友好；愛(ài)世界的繽紛與多彩！
衷心希望自己當(dāng)選！希望大家愛(ài)這個(gè)世界，信任我吧！
謝謝大家！
之星演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上舞臺(tái)來(lái)是為了競(jìng)選學(xué)習(xí)之星這個(gè)光榮的稱號(hào)。
我叫xxx，是xxx班的一名同學(xué)。我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我是一個(gè)工作能力強(qiáng)且對(duì)自己嚴(yán)格要求的學(xué)生。在為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，我一定也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
今天在這里有許多的優(yōu)秀的同學(xué)，他們的各方面都很出色。我感到了一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)感。雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。
我的各科成績(jī)優(yōu)良，在班里，我不算是學(xué)習(xí)最好的，但我相信，在以后的日子中，我會(huì)是最努力的。假如我當(dāng)上了學(xué)科之星，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。做同學(xué)們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計(jì)私利，一心為班級(jí)服務(wù)。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
之星演講稿篇二十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫，是中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。今天我申報(bào)參加“文藝之星”的評(píng)選。我是一名熱情開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的少先隊(duì)員，同時(shí)我也是一個(gè)歡快的女孩。由于這份歡快，使自己擁有了許很多多的好朋友；也由于這份歡快，讓我勇于面對(duì)各種困難，積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先，在思想品德、文化學(xué)習(xí)和行為能力等各方面都有了很大的進(jìn)步。我熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)少先隊(duì)組織，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極帶頭作用。從一年級(jí)至今，我連年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，四好少年，多次被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生。在20xx年2月3日我有幸作為優(yōu)秀少先隊(duì)員代表參加了xx市第五次少代會(huì)。
另外在各項(xiàng)競(jìng)選活動(dòng)中我都能得到同學(xué)們的廣泛支持和擁護(hù)。在學(xué)習(xí)方面，我自上學(xué)以來(lái)始終做到勤奮努力，好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班級(jí)的前列。尤其是我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文寫作，更是我自信的源泉?，F(xiàn)在堅(jiān)持閱讀是我天天必須的'課程，通過(guò)閱讀也使我受益匪淺。我也非常喜歡音樂(lè)，為了更好的進(jìn)步自己的藝術(shù)素質(zhì)，從三年級(jí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯。在課余時(shí)間積極參加薩克斯特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)。
我十分喜歡薩克斯，我天天都認(rèn)真的往練習(xí)。目前已經(jīng)很熟練的演奏多首經(jīng)典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在20xx年5月14日xx市藝術(shù)月活動(dòng)展演中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且在全市慶祝六一兒童節(jié)匯報(bào)演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了進(jìn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場(chǎng)面至今讓我激動(dòng)不已。我們的長(zhǎng)大離不開(kāi)美育！我十分熱愛(ài)藝術(shù)我的繪畫(huà)，陶泥制作和手工，多次在學(xué)校櫥窗中展覽。另外在每年藝術(shù)月活動(dòng)中都有我的出色表現(xiàn)，并且多次代表學(xué)校參加各種比賽，屢屢獲獎(jiǎng)。其中在20xx年全市藝術(shù)月活動(dòng)中，我的繪畫(huà)作品獲得一等獎(jiǎng)，并且代表xx市參加xx市的評(píng)選。
20xx年7月，我的陶泥作品《童》在市第十八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，榮獲小學(xué)組美術(shù)作品匯展優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)。在平日得學(xué)習(xí)生活中我講文明懂禮貌，和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、勤實(shí)踐，努力學(xué)好各門作業(yè)，積極參加各類課外活動(dòng)，有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。積極參加體育鍛煉，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和心理素質(zhì)，樂(lè)觀開(kāi)朗、不怕困難、自尊自信、積極進(jìn)取。
以上是這幾年我在文藝方面取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，成績(jī)的取得當(dāng)然離不開(kāi)老師和同學(xué)們的大力支持，自己也因此多次被評(píng)為“文藝之星”?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)”，正是自己多年來(lái)不懈的努力和對(duì)藝術(shù)的追求，才讓我取得了今天的成績(jī)。成績(jī)的取得也更加增強(qiáng)了我的自信心。
我覺(jué)得素材作文，自己的表現(xiàn)和能力已經(jīng)具備了“文藝之星”的基本條件，假如我能光榮當(dāng)選的話，一定不會(huì)辜負(fù)大家的期看，再接再厲，跟大家一起往用自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造更加美好、的校園生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
之星演講稿篇二十一
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變陋習(xí)，做一個(gè)有道德、素養(yǎng)、文明的人》。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
××大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!