讀后感是對(duì)自身成長(zhǎng)和人生體驗(yàn)的反思和總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們需要從自己的角度出發(fā)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解和感受；其次，可以適當(dāng)借用一些經(jīng)典的文學(xué)修辭手法，比如比喻、擬人、夸張等，來(lái)增強(qiáng)讀后感的表現(xiàn)力；最后，不要忘記提及作品的亮點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)自己未來(lái)閱讀和寫(xiě)作的啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些有趣的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家的閱讀興趣。
螢王的讀后感三年級(jí)篇一
這本書(shū)的主人公，他是魯濱遜，因不聽(tīng)父母的話，而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個(gè)律師，過(guò)一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于危機(jī)四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的'荒島生活，回到了英國(guó)。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來(lái)臨時(shí)，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會(huì)迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，來(lái)取得最后的勝利。
螢王的讀后感三年級(jí)篇二
魯賓遜漂流記這本書(shū)是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國(guó)小說(shuō)作家，還被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”呢！
這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的.孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)他救了一名被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
螢王的讀后感三年級(jí)篇三
三年級(jí)的時(shí)候，正是逐漸有自己思想的時(shí)候，對(duì)一些事情開(kāi)始有自己的看法，這個(gè)時(shí)候讀一些好書(shū)，有助于自己正確世界觀，價(jià)值觀，人生觀的建立，可以從書(shū)中學(xué)到很過(guò)可貴的品質(zhì)，這些都有助于自己思想的塑造。
相信三年級(jí)的小朋友，已經(jīng)讀過(guò)小貓釣魚(yú)的故事了，就以這個(gè)故事為例，說(shuō)一下三年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)。
小貓和老貓一起釣魚(yú)，老貓專注于河面，精神很集中，所以不斷的有魚(yú)上鉤，小貓因?yàn)槿亩?，看到蝴蝶飛過(guò)來(lái)，扔下釣竿撲過(guò)去，看到螞蚱蹦過(guò)來(lái)，也要撲過(guò)去玩耍，所以一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。
這就是小貓?jiān)谧龅氖拢诸^上釣魚(yú)的事情沒(méi)有認(rèn)真去做，反倒將所有的心思用在了不該用的地方，這樣耽誤了時(shí)間，最終總會(huì)一事無(wú)成。
看到這里相信小朋友應(yīng)該明白三年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)了，說(shuō)到底，就是將故事中講到的事，放在自己身上，身臨其境的去體會(huì)其中講說(shuō)的道理，如果你真正明白了這些道理，那么將它們寫(xiě)下來(lái)，這就是讀后感。
讀后感最關(guān)鍵的就是要自然，不要想著怎么遣詞造句，要想著怎樣將自己想寫(xiě)的東西，一氣呵成寫(xiě)出來(lái)。這樣才能保證讀后感的質(zhì)量。
螢王的讀后感三年級(jí)篇四
今年的暑假，我讀了一本課外書(shū)――《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講述了一頭小豬和一只蜘蛛之間感人的故事。
在朱克曼家里生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。其中，有一頭小豬，名叫威爾伯，一只蜘蛛，名叫夏洛，他倆建立了深厚的友情。有一天，夏洛的蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)奇跡――上面織著“王牌豬”三個(gè)字，來(lái)給威爾伯喂食的勒維看見(jiàn)了，他連忙告訴了朱克曼。于是，這消息就在這個(gè)村子里傳開(kāi)了，威爾伯變得很出名，每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)看它，夏洛又在網(wǎng)上織了“了不起”、“光彩照人”。有一天，威爾伯要到集市上去評(píng)獎(jiǎng)了，如果評(píng)不上第一名，就必須變成熏肉火腿。夏洛又在網(wǎng)上織了“謙卑”拯救了威爾伯。最后夏洛有了一個(gè)卵袋，一共五百十四個(gè)寶寶，可她死了，結(jié)果孩子由威爾伯養(yǎng)育，最后它們過(guò)著平安的生活。
夏洛和威爾伯真是一對(duì)好朋友，它們處處為別人著想。當(dāng)威爾伯遇到麻煩時(shí)，夏洛總是竭盡全力辦法，幫他脫險(xiǎn)；當(dāng)夏洛走到生命的盡頭時(shí)，威爾伯盡心盡力地照顧她的后代，完成夏洛的囑托。在我們這個(gè)世界上，很少有威爾伯和夏洛這樣的友情吧！
螢王的讀后感三年級(jí)篇五
最近我讀完了一本書(shū)，書(shū)名叫《阿凡提故事精選》。
這本書(shū)里面的主人翁是阿凡提，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，見(jiàn)多識(shí)廣，所以那時(shí)候的人都稱他為“執(zhí)法官”。接下來(lái)讓我給大家講述阿凡提經(jīng)歷的有趣的事情，可能會(huì)讓你們開(kāi)懷大笑。故事開(kāi)始了：
一天，山上的牛主偷了莎莎家的兩匹花布，莎莎為此非常傷心。莎莎的爺爺請(qǐng)來(lái)了阿凡提。第二天，牛主領(lǐng)著三頭牛走著，他發(fā)現(xiàn)了一只男士靴子，心想著：“一只靴子怎么穿。”于是就把靴子扔下了山?？伤肿吡艘欢温?，碰到了另一只靴子，他說(shuō)：“一共兩只，不就是一雙靴子可以穿了嗎。”他急忙扔下了牛，跑下山去尋找那只扔掉的靴子。阿凡提趁牛主下山找靴子的時(shí)候把牛藏了起來(lái)，想教訓(xùn)一下這個(gè)牛主。牛主沒(méi)有找到那只靴子，一邊失望一邊掃興地回來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)自己的牛不見(jiàn)了，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。
牛主到處找牛，路過(guò)莎莎家，阿凡提讓莎莎和王子假裝在屋里找靴子，接著，王子看見(jiàn)了牛主，就問(wèn)：“你看到我的靴子了嗎？”牛主將信將疑地問(wèn)：“那靴子是你的？”“你看到啦！”王子故作驚訝地問(wèn)。牛主連忙說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我沒(méi)看見(jiàn)。”說(shuō)著說(shuō)著就想逃跑，卻被阿凡提撞到了，“你怎么了？”阿凡提問(wèn)。“我，我來(lái)找?！卑⒎蔡嵴f(shuō)：“我這兒只有驢，沒(méi)有牛?！迸Ｖ饔终f(shuō)：“那我的牛去哪兒了？”“我的驢知道你的牛在哪里。”阿凡提湊到驢耳旁說(shuō)：“牛在哪里？”阿凡提聽(tīng)驢說(shuō)完后，轉(zhuǎn)身對(duì)牛主說(shuō)：“因?yàn)槟阃盗松业膬善セú?，還扔掉了王子的一只靴子，所以我的驢不肯告訴你?！迸Ｖ鞴蛳聛?lái)懇求說(shuō)：“你若告訴我牛在哪里，我就把兩匹花布還回來(lái)，并找回那只靴子?！卑⒎蔡嵴f(shuō)：“可以?！迸Ｖ骶图奔泵γΦ厝ツ没ú迹€找回了那只靴子。最后，阿凡提告訴了牛主他的牛在哪里。這個(gè)故事叫“藏牛還?！?，告訴我們一個(gè)深刻的道理：不要用“偷”這個(gè)行為去滿足自己的心愿。
這本書(shū)還有許多富有哲理的故事，如“賣驢買驢”、“尋找智慧果”、“割肉還債”、“無(wú)價(jià)之寶”……每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一些道理，也給我們帶來(lái)了一些快樂(lè)，從中讓我們體會(huì)到阿凡提是多么機(jī)智聰明。如果大家對(duì)這本書(shū)很感興趣，那就快來(lái)讀吧，相信你也會(huì)成為一個(gè)“機(jī)智、聰明”的人。
螢王的讀后感三年級(jí)篇六
還是清晨，太陽(yáng)都還沒(méi)起床，但我早已睡意全無(wú)。
打開(kāi)臺(tái)燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書(shū)桌照得一覽無(wú)遺。昨天剛借的書(shū)《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發(fā)亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒(méi)猶豫，我翻開(kāi)了它，走進(jìn)了它的世界，做了一回忠實(shí)的伴侶。
這是個(gè)美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒(méi)完全散去的靈氣化做了人間的女?huà)搿？膳畫(huà)霕O度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女?huà)胍阉劳?。但元亞?ài)的不朽精神通過(guò)荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛(ài)，永恒的精神。
是啊，盡管元亞已經(jīng)離去，但是那屬于元亞的精神卻因?yàn)閻?ài)而不朽。
是愛(ài)，將生命串聯(lián)；是愛(ài)，讓世界和平！
是愛(ài)，讓蘇淺淺他們無(wú)所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難；在被甲蟲(chóng)困死的情況下，打開(kāi)布條用血肉來(lái)吸引甲蟲(chóng)，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。
這一切不都始于愛(ài)么？
“愛(ài)，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語(yǔ)。
螢王的讀后感三年級(jí)篇七
這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書(shū)。
我覺(jué)得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營(yíng)造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來(lái)了陽(yáng)光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的'氣量和愛(ài)心呀！現(xiàn)實(shí)生活中，別人做錯(cuò)了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責(zé)他們，讓他們對(duì)你產(chǎn)生怨恨，對(duì)你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對(duì)她產(chǎn)生了巨大的傷害。
現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛(ài)做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛(ài)做門(mén)窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
螢王的讀后感三年級(jí)篇八
在提到虎妞的清白時(shí)，老師曾提到虎妞與劉四爺?shù)牟粋悺Ｆ鸪跏求@訝且不相信的，仔細(xì)推敲好像真的如此。祥子與虎妞發(fā)關(guān)系后想到：“他不明白虎妞是怎么回事。她已不是處女，祥子在幾點(diǎn)鐘前才知道。
不規(guī)矩的地方。在說(shuō)到劉四爺?shù)呢?cái)產(chǎn)時(shí)，虎妞說(shuō)到“老頭子棒著呢，別看快七十歲了，真要娶個(gè)媳婦，多了不敢說(shuō)，我敢保證還能弄出兩三個(gè)小孩來(lái)，你愛(ài)信不信？”。
螢王的讀后感三年級(jí)篇九
我讀完這本書(shū)后，我知道校園隱形人是誰(shuí)：我知道了幻想大王是誰(shuí)！
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)“太空歡樂(lè)谷”吧！那個(gè)神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌。我問(wèn)這是什么呀？這是銀河特快列車，比你們的磁懸浮列車早一億年了。列車開(kāi)始減速了，我覺(jué)得到了太空歡樂(lè)谷。那里應(yīng)該有太空邁步、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯(lián)盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財(cái)狗、搖搖樂(lè)、五行天神、火線精英、生死狙擊、創(chuàng)世兵魂、天天大飛轉(zhuǎn)、殺死海盜、復(fù)仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。
《幻想大王奇遇記》讀后感這我才知道天上是不會(huì)掉餡餅的.，我明白了，你明白了嗎？
螢王的讀后感三年級(jí)篇十
今天，我讀了姥爺送我的《感恩自然》這本書(shū)中的《兩只義犬》一文，讓我很感動(dòng)！
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：一位老奶奶上山燒香拜佛，途中很不幸遇到了地震，被兩塊大石頭擠住了；幸運(yùn)的是，有兩只義犬發(fā)現(xiàn)了她，依偎在她的左右，不停地舔她的嘴唇，給了她延續(xù)生命的水分，讓她一直堅(jiān)持到第八天，兩只義犬不停地大叫，引來(lái)了救援人員，最終老奶奶獲救了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：動(dòng)物也是人類的好朋友，它不僅可以陪伴我們，還可以救我們的命，我們一定要保護(hù)小動(dòng)物，善待它們，地球不只屬于人類。關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物朋友，從小做起，從我做起！
螢王的讀后感三年級(jí)篇十一
這本書(shū)并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么神奇，對(duì)他的“不問(wèn)在哪里”的觀點(diǎn)我也不是十分認(rèn)同。但我相信，該書(shū)所要表達(dá)的羅文的精神核心是職責(zé)心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的。
而事實(shí)上，羅文是一個(gè)“高度成熟的員工”。他的不詢問(wèn)，是對(duì)一個(gè)成熟員工的要求。而對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，不詢問(wèn)可能會(huì)使其誤入歧途。當(dāng)然，羅文的精神是和每個(gè)階段的員工去學(xué)習(xí)。
引用書(shū)中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人。”無(wú)論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個(gè)任務(wù)的時(shí)候堵了一把。作為軍人，他沒(méi)有違背命令的權(quán)利。而理解這個(gè)任務(wù)，成功不必須有回報(bào)，但失敗必定聲譽(yù)掃地。而羅文賭的正是這個(gè)不必須得到的附加值。
螢王的讀后感三年級(jí)篇十二
大家還記得《丑小鴨》的故事么?它可是給我記憶猶新呢!
丑小鴨出生后就是一只處處受排擠的鴨子，因?yàn)樗L(zhǎng)得和別的鴨子不一樣，特別丑，沒(méi)有誰(shuí)愿意和他玩，他只有自己躲在黑暗的角默默哭泣，丑小鴨雖然長(zhǎng)的丑，但是它的心不壞，心地善良、樂(lè)于助人。慢慢的它長(zhǎng)大了，誰(shuí)也不會(huì)想到，丑小鴨突然有一天會(huì)變成漂亮的白天鵝，大家都非常驚訝。
他告訴我們，不管外表長(zhǎng)得什么樣，心地善良才重要。如果一個(gè)長(zhǎng)得非常美麗的人，心腸卻不好，那他也不會(huì)被大家成為最漂亮的人。
一個(gè)人的`美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。
螢王的讀后感三年級(jí)篇十三
今天我讀了一篇故事，叫《金斧頭》，說(shuō)的是在很久以前，有一個(gè)小孩名字叫程實(shí)，因?yàn)榧依锖芨F，只好到財(cái)主家里干活。
有一天，程實(shí)上山破柴，在過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，不小心把身上帶著的.斧頭掉到河里去了，沒(méi)有斧頭，他今天就沒(méi)有辦法干活了，肯定會(huì)給財(cái)主打啦，所以他就哭起來(lái)。就在他哭著的時(shí)候，面前突然出現(xiàn)了一位白胡子的老爺爺。老爺爺問(wèn)他為什么哭，程實(shí)就把掉斧頭的事告訴了他，然后老爺爺就”撲通“一聲跳進(jìn)河里，一會(huì)兒撈了一把金斧頭，程實(shí)搖了搖頭，一會(huì)兒撈了一把銀斧頭，程實(shí)又搖了搖頭，最后老爺爺撈了一把黑黑的斧頭，程實(shí)才點(diǎn)頭，最后謝謝了老爺爺，并破了滿滿一擔(dān)柴回財(cái)主家。財(cái)主問(wèn)程實(shí)為什么晚了回來(lái)，程實(shí)把事情講給了財(cái)主聽(tīng)，財(cái)主聽(tīng)到第二天就在河邊照樣子也掉了一把斧頭進(jìn)河里，也是有一位老爺爺出現(xiàn)幫他撿斧頭，可是財(cái)主一看到金斧頭就說(shuō)是他的，結(jié)果卻是財(cái)主掉進(jìn)河里再也上不來(lái)了。
這個(gè)故事告訴了我，做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪心！
螢王的讀后感三年級(jí)篇一
這本書(shū)的主人公，他是魯濱遜，因不聽(tīng)父母的話，而出去冒險(xiǎn)。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個(gè)律師，過(guò)一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于危機(jī)四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的'荒島生活，回到了英國(guó)。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來(lái)臨時(shí)，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會(huì)迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，來(lái)取得最后的勝利。
螢王的讀后感三年級(jí)篇二
魯賓遜漂流記這本書(shū)是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國(guó)小說(shuō)作家，還被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”呢！
這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的.孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)他救了一名被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
螢王的讀后感三年級(jí)篇三
三年級(jí)的時(shí)候，正是逐漸有自己思想的時(shí)候，對(duì)一些事情開(kāi)始有自己的看法，這個(gè)時(shí)候讀一些好書(shū)，有助于自己正確世界觀，價(jià)值觀，人生觀的建立，可以從書(shū)中學(xué)到很過(guò)可貴的品質(zhì)，這些都有助于自己思想的塑造。
相信三年級(jí)的小朋友，已經(jīng)讀過(guò)小貓釣魚(yú)的故事了，就以這個(gè)故事為例，說(shuō)一下三年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)。
小貓和老貓一起釣魚(yú)，老貓專注于河面，精神很集中，所以不斷的有魚(yú)上鉤，小貓因?yàn)槿亩?，看到蝴蝶飛過(guò)來(lái)，扔下釣竿撲過(guò)去，看到螞蚱蹦過(guò)來(lái)，也要撲過(guò)去玩耍，所以一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。
這就是小貓?jiān)谧龅氖拢诸^上釣魚(yú)的事情沒(méi)有認(rèn)真去做，反倒將所有的心思用在了不該用的地方，這樣耽誤了時(shí)間，最終總會(huì)一事無(wú)成。
看到這里相信小朋友應(yīng)該明白三年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)了，說(shuō)到底，就是將故事中講到的事，放在自己身上，身臨其境的去體會(huì)其中講說(shuō)的道理，如果你真正明白了這些道理，那么將它們寫(xiě)下來(lái)，這就是讀后感。
讀后感最關(guān)鍵的就是要自然，不要想著怎么遣詞造句，要想著怎樣將自己想寫(xiě)的東西，一氣呵成寫(xiě)出來(lái)。這樣才能保證讀后感的質(zhì)量。
螢王的讀后感三年級(jí)篇四
今年的暑假，我讀了一本課外書(shū)――《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講述了一頭小豬和一只蜘蛛之間感人的故事。
在朱克曼家里生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。其中，有一頭小豬，名叫威爾伯，一只蜘蛛，名叫夏洛，他倆建立了深厚的友情。有一天，夏洛的蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)奇跡――上面織著“王牌豬”三個(gè)字，來(lái)給威爾伯喂食的勒維看見(jiàn)了，他連忙告訴了朱克曼。于是，這消息就在這個(gè)村子里傳開(kāi)了，威爾伯變得很出名，每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)看它，夏洛又在網(wǎng)上織了“了不起”、“光彩照人”。有一天，威爾伯要到集市上去評(píng)獎(jiǎng)了，如果評(píng)不上第一名，就必須變成熏肉火腿。夏洛又在網(wǎng)上織了“謙卑”拯救了威爾伯。最后夏洛有了一個(gè)卵袋，一共五百十四個(gè)寶寶，可她死了，結(jié)果孩子由威爾伯養(yǎng)育，最后它們過(guò)著平安的生活。
夏洛和威爾伯真是一對(duì)好朋友，它們處處為別人著想。當(dāng)威爾伯遇到麻煩時(shí)，夏洛總是竭盡全力辦法，幫他脫險(xiǎn)；當(dāng)夏洛走到生命的盡頭時(shí)，威爾伯盡心盡力地照顧她的后代，完成夏洛的囑托。在我們這個(gè)世界上，很少有威爾伯和夏洛這樣的友情吧！
螢王的讀后感三年級(jí)篇五
最近我讀完了一本書(shū)，書(shū)名叫《阿凡提故事精選》。
這本書(shū)里面的主人翁是阿凡提，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，見(jiàn)多識(shí)廣，所以那時(shí)候的人都稱他為“執(zhí)法官”。接下來(lái)讓我給大家講述阿凡提經(jīng)歷的有趣的事情，可能會(huì)讓你們開(kāi)懷大笑。故事開(kāi)始了：
一天，山上的牛主偷了莎莎家的兩匹花布，莎莎為此非常傷心。莎莎的爺爺請(qǐng)來(lái)了阿凡提。第二天，牛主領(lǐng)著三頭牛走著，他發(fā)現(xiàn)了一只男士靴子，心想著：“一只靴子怎么穿。”于是就把靴子扔下了山?？伤肿吡艘欢温?，碰到了另一只靴子，他說(shuō)：“一共兩只，不就是一雙靴子可以穿了嗎。”他急忙扔下了牛，跑下山去尋找那只扔掉的靴子。阿凡提趁牛主下山找靴子的時(shí)候把牛藏了起來(lái)，想教訓(xùn)一下這個(gè)牛主。牛主沒(méi)有找到那只靴子，一邊失望一邊掃興地回來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)自己的牛不見(jiàn)了，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。
牛主到處找牛，路過(guò)莎莎家，阿凡提讓莎莎和王子假裝在屋里找靴子，接著，王子看見(jiàn)了牛主，就問(wèn)：“你看到我的靴子了嗎？”牛主將信將疑地問(wèn)：“那靴子是你的？”“你看到啦！”王子故作驚訝地問(wèn)。牛主連忙說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我沒(méi)看見(jiàn)。”說(shuō)著說(shuō)著就想逃跑，卻被阿凡提撞到了，“你怎么了？”阿凡提問(wèn)。“我，我來(lái)找?！卑⒎蔡嵴f(shuō)：“我這兒只有驢，沒(méi)有牛?！迸Ｖ饔终f(shuō)：“那我的牛去哪兒了？”“我的驢知道你的牛在哪里。”阿凡提湊到驢耳旁說(shuō)：“牛在哪里？”阿凡提聽(tīng)驢說(shuō)完后，轉(zhuǎn)身對(duì)牛主說(shuō)：“因?yàn)槟阃盗松业膬善セú?，還扔掉了王子的一只靴子，所以我的驢不肯告訴你?！迸Ｖ鞴蛳聛?lái)懇求說(shuō)：“你若告訴我牛在哪里，我就把兩匹花布還回來(lái)，并找回那只靴子?！卑⒎蔡嵴f(shuō)：“可以?！迸Ｖ骶图奔泵γΦ厝ツ没ú迹€找回了那只靴子。最后，阿凡提告訴了牛主他的牛在哪里。這個(gè)故事叫“藏牛還?！?，告訴我們一個(gè)深刻的道理：不要用“偷”這個(gè)行為去滿足自己的心愿。
這本書(shū)還有許多富有哲理的故事，如“賣驢買驢”、“尋找智慧果”、“割肉還債”、“無(wú)價(jià)之寶”……每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一些道理，也給我們帶來(lái)了一些快樂(lè)，從中讓我們體會(huì)到阿凡提是多么機(jī)智聰明。如果大家對(duì)這本書(shū)很感興趣，那就快來(lái)讀吧，相信你也會(huì)成為一個(gè)“機(jī)智、聰明”的人。
螢王的讀后感三年級(jí)篇六
還是清晨，太陽(yáng)都還沒(méi)起床，但我早已睡意全無(wú)。
打開(kāi)臺(tái)燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書(shū)桌照得一覽無(wú)遺。昨天剛借的書(shū)《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發(fā)亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒(méi)猶豫，我翻開(kāi)了它，走進(jìn)了它的世界，做了一回忠實(shí)的伴侶。
這是個(gè)美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒(méi)完全散去的靈氣化做了人間的女?huà)搿？膳畫(huà)霕O度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女?huà)胍阉劳?。但元亞?ài)的不朽精神通過(guò)荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛(ài)，永恒的精神。
是啊，盡管元亞已經(jīng)離去，但是那屬于元亞的精神卻因?yàn)閻?ài)而不朽。
是愛(ài)，將生命串聯(lián)；是愛(ài)，讓世界和平！
是愛(ài)，讓蘇淺淺他們無(wú)所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難；在被甲蟲(chóng)困死的情況下，打開(kāi)布條用血肉來(lái)吸引甲蟲(chóng)，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。
這一切不都始于愛(ài)么？
“愛(ài)，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語(yǔ)。
螢王的讀后感三年級(jí)篇七
這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書(shū)。
我覺(jué)得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營(yíng)造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來(lái)了陽(yáng)光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的'氣量和愛(ài)心呀！現(xiàn)實(shí)生活中，別人做錯(cuò)了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責(zé)他們，讓他們對(duì)你產(chǎn)生怨恨，對(duì)你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對(duì)她產(chǎn)生了巨大的傷害。
現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛(ài)做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛(ài)做門(mén)窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
螢王的讀后感三年級(jí)篇八
在提到虎妞的清白時(shí)，老師曾提到虎妞與劉四爺?shù)牟粋悺Ｆ鸪跏求@訝且不相信的，仔細(xì)推敲好像真的如此。祥子與虎妞發(fā)關(guān)系后想到：“他不明白虎妞是怎么回事。她已不是處女，祥子在幾點(diǎn)鐘前才知道。
不規(guī)矩的地方。在說(shuō)到劉四爺?shù)呢?cái)產(chǎn)時(shí)，虎妞說(shuō)到“老頭子棒著呢，別看快七十歲了，真要娶個(gè)媳婦，多了不敢說(shuō)，我敢保證還能弄出兩三個(gè)小孩來(lái)，你愛(ài)信不信？”。
螢王的讀后感三年級(jí)篇九
我讀完這本書(shū)后，我知道校園隱形人是誰(shuí)：我知道了幻想大王是誰(shuí)！
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)“太空歡樂(lè)谷”吧！那個(gè)神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌。我問(wèn)這是什么呀？這是銀河特快列車，比你們的磁懸浮列車早一億年了。列車開(kāi)始減速了，我覺(jué)得到了太空歡樂(lè)谷。那里應(yīng)該有太空邁步、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯(lián)盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財(cái)狗、搖搖樂(lè)、五行天神、火線精英、生死狙擊、創(chuàng)世兵魂、天天大飛轉(zhuǎn)、殺死海盜、復(fù)仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。
《幻想大王奇遇記》讀后感這我才知道天上是不會(huì)掉餡餅的.，我明白了，你明白了嗎？
螢王的讀后感三年級(jí)篇十
今天，我讀了姥爺送我的《感恩自然》這本書(shū)中的《兩只義犬》一文，讓我很感動(dòng)！
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：一位老奶奶上山燒香拜佛，途中很不幸遇到了地震，被兩塊大石頭擠住了；幸運(yùn)的是，有兩只義犬發(fā)現(xiàn)了她，依偎在她的左右，不停地舔她的嘴唇，給了她延續(xù)生命的水分，讓她一直堅(jiān)持到第八天，兩只義犬不停地大叫，引來(lái)了救援人員，最終老奶奶獲救了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：動(dòng)物也是人類的好朋友，它不僅可以陪伴我們，還可以救我們的命，我們一定要保護(hù)小動(dòng)物，善待它們，地球不只屬于人類。關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物朋友，從小做起，從我做起！
螢王的讀后感三年級(jí)篇十一
這本書(shū)并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么神奇，對(duì)他的“不問(wèn)在哪里”的觀點(diǎn)我也不是十分認(rèn)同。但我相信，該書(shū)所要表達(dá)的羅文的精神核心是職責(zé)心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的。
而事實(shí)上，羅文是一個(gè)“高度成熟的員工”。他的不詢問(wèn)，是對(duì)一個(gè)成熟員工的要求。而對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，不詢問(wèn)可能會(huì)使其誤入歧途。當(dāng)然，羅文的精神是和每個(gè)階段的員工去學(xué)習(xí)。
引用書(shū)中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人。”無(wú)論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個(gè)任務(wù)的時(shí)候堵了一把。作為軍人，他沒(méi)有違背命令的權(quán)利。而理解這個(gè)任務(wù)，成功不必須有回報(bào)，但失敗必定聲譽(yù)掃地。而羅文賭的正是這個(gè)不必須得到的附加值。
螢王的讀后感三年級(jí)篇十二
大家還記得《丑小鴨》的故事么?它可是給我記憶猶新呢!
丑小鴨出生后就是一只處處受排擠的鴨子，因?yàn)樗L(zhǎng)得和別的鴨子不一樣，特別丑，沒(méi)有誰(shuí)愿意和他玩，他只有自己躲在黑暗的角默默哭泣，丑小鴨雖然長(zhǎng)的丑，但是它的心不壞，心地善良、樂(lè)于助人。慢慢的它長(zhǎng)大了，誰(shuí)也不會(huì)想到，丑小鴨突然有一天會(huì)變成漂亮的白天鵝，大家都非常驚訝。
他告訴我們，不管外表長(zhǎng)得什么樣，心地善良才重要。如果一個(gè)長(zhǎng)得非常美麗的人，心腸卻不好，那他也不會(huì)被大家成為最漂亮的人。
一個(gè)人的`美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。
螢王的讀后感三年級(jí)篇十三
今天我讀了一篇故事，叫《金斧頭》，說(shuō)的是在很久以前，有一個(gè)小孩名字叫程實(shí)，因?yàn)榧依锖芨F，只好到財(cái)主家里干活。
有一天，程實(shí)上山破柴，在過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，不小心把身上帶著的.斧頭掉到河里去了，沒(méi)有斧頭，他今天就沒(méi)有辦法干活了，肯定會(huì)給財(cái)主打啦，所以他就哭起來(lái)。就在他哭著的時(shí)候，面前突然出現(xiàn)了一位白胡子的老爺爺。老爺爺問(wèn)他為什么哭，程實(shí)就把掉斧頭的事告訴了他，然后老爺爺就”撲通“一聲跳進(jìn)河里，一會(huì)兒撈了一把金斧頭，程實(shí)搖了搖頭，一會(huì)兒撈了一把銀斧頭，程實(shí)又搖了搖頭，最后老爺爺撈了一把黑黑的斧頭，程實(shí)才點(diǎn)頭，最后謝謝了老爺爺，并破了滿滿一擔(dān)柴回財(cái)主家。財(cái)主問(wèn)程實(shí)為什么晚了回來(lái)，程實(shí)把事情講給了財(cái)主聽(tīng)，財(cái)主聽(tīng)到第二天就在河邊照樣子也掉了一把斧頭進(jìn)河里，也是有一位老爺爺出現(xiàn)幫他撿斧頭，可是財(cái)主一看到金斧頭就說(shuō)是他的，結(jié)果卻是財(cái)主掉進(jìn)河里再也上不來(lái)了。
這個(gè)故事告訴了我，做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪心！