心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的經驗和感悟。寫心得體會時，要注重抓住關鍵點，并進行準確的描述和分析。推薦大家閱讀以下心得體會范文，可以幫助大家擴展思路，豐富表達方式。
學校住宿管理心得體會篇一
住宿學校作為一種特殊的學校形式，提供給學生一個寄宿在校園內的機會。我有幸能夠在過去幾年中在住宿學校度過寶貴的時光。住宿學校的經歷給了我許多難忘的回憶和寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我的住宿學校心得體會。
第二段：豐富的社交經歷。
住宿學校為我提供了豐富的社交經歷。寄宿校園內來自不同地方的學生聚集在一起，打破了地區(qū)和文化的界限。我有機會結識來自不同背景和文化的同學，從而拓寬了我的視野。我學會了尊重和接納不同的觀點和觀念，培養(yǎng)了我與人合作和溝通的能力。通過參加學校組織的社交活動，我還結交了一些終身的朋友，他們是我一生中的重要支持者。
第三段：提高的自律能力。
住宿學校要求學生在嚴格的時間表和學習計劃下生活。這種環(huán)境培養(yǎng)了我強大的自律能力。每天按時起床、完成作業(yè)、參加課堂和課外活動等，都需要我自己負責。這種自律的訓練使我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理和責任意識。在住宿學校的生活中，我學會了分配時間、制定目標、按計劃行事，這些習慣對我未來的學習和工作都大有裨益。
第四段：培養(yǎng)的團隊合作精神。
住宿學校中，我不僅學到了自主自律，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。住宿學校鼓勵學生積極參加各種社交和體育活動，這在很大程度上促進了學生之間的合作精神。在班級和寢室的活動中，我學會了與他人合作、協(xié)商和解決問題。學校也經常組織團隊活動，如運動會、社團展示等，這些活動鍛煉了我的團隊合作精神和領導能力。這些能力對我未來在職場的發(fā)展至關重要。
第五段：成長和自信。
住宿學校的生活給予我成長和自信。面對新環(huán)境和未知挑戰(zhàn)，我學會了勇敢地面對困難并克服它們。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點，培養(yǎng)了自信心。與不同背景的學生相處，我也更加了解自己。住宿學校給了我一個自由表達自己、發(fā)展個人興趣和天賦的空間，這讓我找到了我的激情和熱愛。
結尾：
住宿學校的經歷對我產生了深遠的影響，幫助我成長為一個更加自信、自律和懂得團隊合作的人。我珍惜這段難能可貴的時光和激發(fā)的激情。我將永遠懷念在住宿學校度過的時光，并將它們帶到我的未來，為我的人生增添色彩和動力。
學校住宿管理心得體會篇二
學校住宿，對于每一個即將開啟大學生活的新生來說，都是一個全新而充滿期待的經歷。作為一個有幸經歷了這一切的大學新生，我想分享一下我在住校期間的心得體會。為了更好的描述我的經驗和感受，我將以五段式的方式來展開這篇文章。
第一段：適應環(huán)境。
進入大學校園住宿，首先要面對的就是一個陌生的環(huán)境。作為一個從小到大都在家里照顧好的孩子，突然獨自一人面對新生活的開始，實在讓我感到有些困惑和不適應。但是，慢慢地我明白了要順利適應新的學習和生活環(huán)境，關鍵在于放下自己的包袱，勇敢地去接受新的挑戰(zhàn)。我開始積極主動地與室友交流，努力融入集體。通過與室友相互幫助和分享，我逐漸適應了學校住宿的生活方式。
第二段：培養(yǎng)獨立。
住在學校內，這是我第一次真正感受到了獨立。在家時，所有的事情都由父母代勞，而現(xiàn)在，我需要學會一個人承擔生活的方方面面。我需要管理自己的時間，獨立完成作業(yè)和學習；我需要學會照顧自己的生活，從購物、做飯到打理房間，每一個細節(jié)都離不開我的努力。在這個過程中，我學到了如何規(guī)劃時間與任務，培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。這些經驗和能力對我來說無疑是寶貴的財富，將在我未來的成長道路上發(fā)揮重要作用。
第三段：共同生活。
住宿在學校，每天與同學們共同生活，也成就了我珍貴的友情。我們一同分享快樂與悲傷，一同面對各種困難和挑戰(zhàn)。不僅在學習上互相幫助，還互相鼓勵和支持。此外，我們也一起參加各種活動，共同度過難忘的時光。學校住宿讓我結交了很多志同道合的朋友，豐富了我的人際交往經驗，也讓我明白學習不僅僅是知識的傳遞，更是交流與合作的過程。
第四段：資源利用。
住在學校內，我有機會充分利用各種資源。學校提供了豐富的學習和娛樂設施，比如圖書館、籃球場、電影院等等。我可以在圖書館專心學習，借閱各種教材和參考書；我也可以在籃球場鍛煉身體，放松心情。這些資源不僅使我能更好地發(fā)展自己，也為我提供了更多的娛樂和社交機會。住宿在學校內的經歷，讓我領悟到只有充分利用資源，才能更好地提升自己的能力和綜合素質。
第五段：成長與收獲。
通過學校住宿，我不僅在學習上成長，也在生活和人際交往方面收獲了很多。我學會了從容應對困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展了自己的獨立思考能力和解決問題的能力；我也培養(yǎng)了與他人合作的精神和團隊意識。這些經歷不僅讓我成為一個更成熟、更自信的人，也為我未來的發(fā)展打下了堅實基礎。我深知，住宿經歷不僅是一種幸運，更是一種寶貴的財富。
在學校住宿的日子里，我經歷了適應環(huán)境、培養(yǎng)獨立、共同生活、資源利用和成長與收獲等五個方面的變化和提升。這些經歷對我來說無疑是寶貴的財富，也是我人生中最珍貴的經歷之一。我相信，通過住宿經歷，我將會收獲更多，成為一個更加出色的人。
學校住宿管理心得體會篇三
住宿學校，是指泛指為了方便學生在外地就讀的學校提供宿舍，一般情況下住宿學校會提供食宿、學習和活動的場所，是學生們在遠離家鄉(xiāng)的一個溫暖的避風港。近年來，越來越多的學生選擇住宿學校，我也是其中之一。在住宿學校的生活中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享我對住宿學校的心得體會。
首先，住宿學校的最大優(yōu)勢就是提供了一個良好的學習環(huán)境。當我剛剛進入住宿學校的時候，我發(fā)現(xiàn)自己能夠專注于學習的時間明顯增加了。宿舍內的安靜，讓我更容易集中注意力。此外，住宿學校還提供了豐富的學習資源。圖書館、自習室、實驗室通常都是24小時開放的，使我可以隨時使用。而且，在住宿學校里，我還能夠和同學們形成一個學習小組，相互督促，共同進步。
其次，住宿學校培養(yǎng)了我的獨立生活能力。住宿學校中，學生們需要自己打理自己的生活。我需要自己洗衣服、整理房間、打掃衛(wèi)生，這讓我學會了如何照顧自己和管理生活。還有更重要的是，住宿學校鍛煉了我的解決問題的能力。比如，當我遇到困難時，我需要自己思考和找尋解決的方法。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。
第三，住宿學校提供了許多豐富多彩的活動和社交機會。住宿學校通常有各種各樣的社團和俱樂部，如音樂社、舞蹈社、辯論社等。通過參加這些社團和俱樂部，我不僅能結識到志同道合的朋友，還能提升自己的社交能力。此外，住宿學校還會組織各種校內外活動，如迎新晚會、運動會、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我的生活，而且增進了我和同學之間的友誼。
另外，住宿學校的管理也是我認為非常值得表揚的地方。宿舍管理人員會定期檢查宿舍，確保環(huán)境整潔和學生的人身安全。住宿管理處還會定期組織各種培訓和講座，幫助學生掌握更多的生活技能和知識。更重要的是，住宿學校鼓勵學生們相互尊重和合作，營造出一個和諧的生活氛圍。
綜上所述，住宿學校給我?guī)砹撕芏嗪锰幒涂鞓贰Ｋ峁┝肆己玫膶W習環(huán)境，培養(yǎng)了我的獨立能力，提供了豐富的活動和社交機會，并有良好的管理作為支持。住宿學校的經歷讓我懂得了更多關于生活和社交的真諦，也讓我更加堅定了學習的信心。我相信住宿學校將繼續(xù)為我提供更多寶貴的經驗和機會，幫助我更好地成長。
學校住宿管理心得體會篇四
住校是大多數學生的選擇，它不僅方便了學生的學習和生活，還培養(yǎng)了學生獨立處理問題的能力。我作為一名住校生，深有體會，學校住宿給我?guī)砹藷o數的收獲和成長。在這幾年的住宿生活中，我學到了很多有關人際關系、時間管理、責任心等方面的重要經驗。
第二段：如何處理與室友的關系
和陌生人一起生活往往是住宿生活的一個挑戰(zhàn)。與不同背景的室友相處，我們必須學會尊重和體諒。例如，不同宿舍成員有不同的生活習慣，我發(fā)現(xiàn)與室友誠實交流、互相照顧是維持室友關系的關鍵。在解決爭吵和沖突時，我學到了溝通的重要性。我經常嘗試尋找共同點，以達到更好的合作。共同生活也意味著共享公共空間，所以我們都需要相互尊重和保持衛(wèi)生。
第三段：合理安排時間和管理自己的生活
學校住宿給了我更多時間專注于學習，同時也需要學會合理安排自己的時間。學生住校生活的一個優(yōu)勢是能夠更好地管理自己的時間。在住校期間，我學到了利用每一分鐘的重要性，制定計劃和安排時間表。通過合理安排時間和有效利用資源，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率和成績顯著提高。此外，適當的休息和娛樂也是保持身心健康的關鍵。
第三段：培養(yǎng)和展示責任心
住校生活教會了我很多關于責任的方面，例如守時、尊重他人和愛護共同的生活環(huán)境。守時是一項重要的習慣，它教會了我按時完成任務和盡責。另外，住校生活要求我們尊重他人的隱私，保持安靜，不打擾他人。保持整潔和衛(wèi)生也是我們共同的責任，因此我時常參與宿舍的衛(wèi)生，并鼓勵他人一起參與。
第五段：住宿生活的啟示
學校住宿生活帶給我了很多啟發(fā)。這段時間不僅是知識的積累，也是人際關系和生活技能的培養(yǎng)。住校生活教會了我堅持自己的原則，尊重他人。我也學到了面對困難時要勇敢挑戰(zhàn)，保持樂觀和適應。住宿生活是我成長道路上的一次寶貴經歷，它讓我更好地認識自己，認識他人，也培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。
總結：
綜上所述，學校住宿生活對于學生成長至關重要。與室友和睦相處，合理安排時間和管理自己的生活，培養(yǎng)和展示責任心是提高學習效果和培養(yǎng)獨立能力的關鍵。住宿生活對我來說是一次寶貴的經歷，它教會了我人際關系處理、時間管理和責任心的重要性，這些技能將對我未來的人生道路起到積極的影響。我將繼續(xù)堅持我從住宿生活中獲得的經驗和教訓，并對未來的住宿生活保持樂觀態(tài)度和積極心態(tài)。
學校住宿管理心得體會篇五
在大學里，很多學生選擇住校，享受校園生活的便利和多樣化的社交活動。住校生活給予學生更多的獨立和自主的機會，也能為他們提供一個全新的學習環(huán)境和社交圈子。在這篇文章中，我將分享我在學校住宿的心得體會，探討住校對學生發(fā)展的積極影響。
首先，住校使我能夠更好地管理時間。住校生活要求學生更加獨立自主地處理自己的事務，包括時間管理。由于學校住宿區(qū)與學院大致相鄰，我可以根據自己的課表和作息安排來合理利用時間。校園內的圖書館和學習空間也很容易接近，我可以更高效地完成學業(yè)并回顧復習。此外，住在校園里還能避免因路程過長而耽誤正常的學習和社交活動。
其次，住校促進了社交交流。住在校園內使我能與不同院系的學生相聚在一個社區(qū)，互相交流并了解各自的學習和生活經驗。我結交了很多志同道合的朋友，我們一起學習，共同成長。學校還經常舉辦一些社交活動，如迎新晚會、運動會等，這些活動為我們提供了結識新朋友和拓寬人際關系的機會。通過這些社交交流，我學會了與不同性格和背景的人相處，鍛煉了自己的社交技巧。
第三，住校提供了更多的學習機會。學校住宿帶來的便利使我能夠更好地參與校園內的學習活動。學校經常舉辦學術講座、學生沙龍等活動，這些活動為我提供了更多學習的機會，拓寬了我的學科視野。此外，住校還設有導師制度，每個宿舍都有一名導師指導我們的學習和生活。導師是學院的優(yōu)秀學生，他們會分享自己的經驗并指導我們的學習方法和技巧。通過導師制度，我能夠更好地適應大學學習生活并獲得更高的學習效果。
除了以上幾點，住校還使我更好地適應大學生活。住校生活要求學生獨立處理自己的生活瑣事，如購物、打掃衛(wèi)生等。這讓我養(yǎng)成了自律和獨立的習慣，學會管理自己的生活。此外，住校還積極鼓勵學生參與校園文化建設和學習團隊，提供了更多展示自己才能的舞臺。我曾參與過學校的話劇社團和攝影協(xié)會，通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，并結識了更多志同道合的朋友。
總結起來，學校住宿給予學生更多獨立和社交發(fā)展的機會。住校使我能更好地管理時間，培養(yǎng)自律和獨立的能力。同時，住在校園內促進了社交交流，讓我與不同性格和背景的人相處，并通過互相學習、共同成長。此外，住校提供了更多的學習機會和參與校園活動的舞臺，使我能夠更好地適應大學生活并發(fā)展自己的興趣愛好。學校住宿的經歷，對我個人的成長和發(fā)展產生了積極的影響，我相信它將繼續(xù)在更多學生身上發(fā)揮著重要作用。
學校住宿管理心得體會篇六
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的學校住宿生管理工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本階段學習了眾多的寄宿生管理模式后，結合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，和日常行為規(guī)范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。
一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回校回家路上主要是強調交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的`寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
五、管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項；會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了《常墳中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。
七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節(jié)約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護，安全文明——的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。
認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
學校住宿管理心得體會篇七
以教育局學校后勤工作保障管理工作要點為工作目標，積極探索后勤保障工作的規(guī)律，開創(chuàng)后勤服務新局面。
堅持以“服務育人”為宗旨，以師生、社會、家長的滿意度作為衡量工作好壞的主要標準，創(chuàng)新工作思路，弘揚務實作風，強化團隊意識，引入時代的服務理念和先進的管理理念，利用信息化手段構建現(xiàn)代學校后勤保障體系，開源節(jié)流，節(jié)支增收，為學校事業(yè)的發(fā)展、為創(chuàng)建__省紅旗食堂提供優(yōu)質、高效的后勤保障服務。
二、后勤工作現(xiàn)狀和主要問題分析。
校園整體規(guī)劃設計滯后、財產和儀器設備動態(tài)管理欠缺、對關系師生切身利益問題深度關注不夠等，制約著學校后勤管理水平全面提升。
一)校園規(guī)劃設計未能突顯學校的獨特文化意韻。
校園缺少統(tǒng)一規(guī)劃，環(huán)境布局不夠協(xié)調，建設缺乏目的性，難以突顯學校的獨特的文化意韻。
二)學校固定資產和儀器設備欠缺動態(tài)管理。
目前財產和儀器設備的管理只限于統(tǒng)計總量、使用部門、使用人員、存放位置等最基本的數據。由于管理系統(tǒng)缺乏相關的動態(tài)信息，無法評價財產和儀器設備對教學質量的影響和投資效益，例如所配置的財產和儀器設備是否滿足學生的學習訓練要求(配置依據);是否存在浪費情況(使用率過低);儀器設備的過早損壞，是超負荷運行或是質量問題，還是管理不當;實驗耗材與實驗效益是否成正比等，都無法從現(xiàn)有的數據庫獲知，影響了學校對財產設備的有效管理，也影響了學校在信息化設備投入時的科學決策。
1、對總務處及總務處管理人員和后勤崗位職工的考核機制、激勵機制不健全，調動全員積極性乏力。
2、制度落實不到位有死角，規(guī)范管理不足，崗位人員工作質量不高。
3、總務管理人員管理意識淡薄，管理方式傳統(tǒng)、服務方式陳舊、改革創(chuàng)新意識不強，個人綜合素質及待提高。
4、后勤工人文化程度偏低，崗位技能不強，工作能力業(yè)務水平及待提高。
5、后勤干部工人對學校的生活福利待遇、補助、崗位補貼意見較大，主要是因為同工不同酬同崗不同薪，福利待遇低等因素造成。
6、后勤個別崗位設置，人員編制不合理，勞動強度不均。
三、全年發(fā)展目標。
1、樹立學校后勤工作必須服務教學，服務師生生活的思想，促進學校教學、德育、后勤工作協(xié)調發(fā)展，確保學校工作整體目標的實現(xiàn)。
2、建立主任—干事—班(組)長逐級管理責任制和工人崗位責任制。
3、建立一支“重學習、善服務、懂管理、會育人”的后勤管理隊伍，規(guī)范行政行為，提高管理水平，務求管理實效。努力提高后勤工人的業(yè)務水平和工作能力，全面提升后勤人員的綜合素質，打造一流的后勤隊伍。
學校住宿管理心得體會篇八
小班第一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂，我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作畫上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結如下：
一、班級情況分析。
班共有幼兒31名，其中男孩14名，女孩16名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。
二、教育教學工作。
1、主題開展。
本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。
2、活動進展。
他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美術活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。
3、游戲化教學。
小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
三、在衛(wèi)生保健方面。
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。
四、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
五、家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用面談、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之，在以后的工作中我將會更加努力的，揚長避短，爭取把工作做得更好!
學校住宿管理心得體會篇九
一年來，我校學生宿舍管理在校園領導的支持、關心和正確領導下，在有關部門的大力配合下，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務為宗旨，以育人為核心，以制度建設和科學管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，用心致力于營造良好的育人環(huán)境，使學生在那里能夠學習好、生活好。宿舍是校園管理的重點，也是難點，學生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平?；仡櫛緦W期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓，要做好學生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點：
一、統(tǒng)一思想、構成合力。
宿舍管理是一個長期、艱巨的任務，是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，務必加強宣傳、統(tǒng)一思想、構成合力。
1、統(tǒng)一宿舍領導班子思想。只有宿舍領導班子構成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支持，才能構成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。
2、統(tǒng)一學生干部的思想。學生干部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領導者，是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者，是對宿舍進行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。
3、統(tǒng)一學生思想。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學生思想，才能消除學生的抵觸情緒，才能把宿舍管理轉成一種自覺行為，才能實現(xiàn)永久宿舍禮貌。
二、提高認識，理清思路。
宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、禮貌素質的最真實的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學們創(chuàng)造出一個整潔的空間，而且能為同學們創(chuàng)造出一個和諧的人文環(huán)境。因而，不僅僅有利于學生養(yǎng)成良好習慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進良好道德品質的構成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩(wěn)定工作，才能形成團結友愛、禮貌互助、關心群眾、刻苦學習、用心進取的良好班風和學風。因而，宿舍管理是我們學生工作的重中之重。
宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關系;。
其次要有干凈整潔的環(huán)境;。
第三，是營造一個用心向上的文化氛圍。
三、完善制度，規(guī)范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式。
1、堅決落實校園的各種規(guī)章制度，使宿舍管理很快進入正規(guī)化。
2、完善服務體系，實現(xiàn)向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。
四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作。
1、校園領導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了校園的工作正常開展。
2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，順利實施宿舍管理制度。我們要求學生按時熄燈休息，并對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了良好的作息習慣。
五、進一步做好學生宿舍工作。
1、加大宣傳力度。對于安全與穩(wěn)定工作，我們注重正面引導，并時常對學生進行安全常識教育。
2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學生的狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)問題及時解決。
3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學生的動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
因而本期無一安全事故發(fā)生，完成了任務。
回顧即將過去一年，我在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為校園的工作做出了必須貢獻。以后，我將緊緊圍繞校園的育人目標和工作中心，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
學校住宿管理心得體會篇十
__小學現(xiàn)有寄宿生55人，學校對寄宿生實行科學、人性化地管理，經過一學期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。
一、學校目標。
學校在以林映華校長的領導下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標：以住、學、吃為中心，細化三個環(huán)節(jié)的管理，突出人文家庭化關愛。做到教師用心，領導關心。讓學生住得舒心，吃得開心，學得趁心，家長放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學。
二、管理措施。
生管組在校長們的領導下，全程監(jiān)督，管理學生，對學生一天的學校活動對間進行合理安排，每天生管人員全天管理，校長跟蹤指導。
1.入宿制度。規(guī)定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長點名后20：30分按時熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學生到位情況，督促學生及時入睡并隨時處理突發(fā)事件。
2.晚自習制度。寄宿生住在學校，故晚上學校專門安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習，完成當天的作業(yè)，并預習第二天的學習內容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動獨立完成作業(yè)。
4.就餐制度。寄宿生在校內就餐，小學生的自制能力不強，故規(guī)定就餐時須排隊購菜，不插隊。就餐時不喧嘩，就餐按位就座，吃飯過程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學生愛惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應倒在指定位置。生管組人員在學生就餐時，到場維持秩序，并配制兩名學生配合管理。
5.早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進行晨讀。晨讀期間應認真學習、預習，不喧嘩、不影響他人的學習。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學校專門成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。
6.衛(wèi)生制度。每個寢室每天一名寄宿生輪流值日，做好當天的寢室衛(wèi)生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛(wèi)生。生管組每天早上檢查一次，針對具體情況做好相應的反饋并及時落實。自修班級的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個小組執(zhí)勤，食堂內的衛(wèi)生以保持為主，并教育學生不隨地亂丟紙屑，應養(yǎng)成隨手拾垃圾的習慣。
7.點名、請假、門衛(wèi)制度。學校專門安排教師進行晚自習下班，每周兩位教師，每晚進行點名，跟蹤落實學生的情況。規(guī)定學生外出須請假。早上晨讀由寄宿生值勤小組點名，督促所有寄宿生認真學習，強化學生的制度意識、行為規(guī)范。
8.購菜、品菜制度。林映華校長為了更好持監(jiān)督落實我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經其使用的不成文規(guī)定，經其品嘗無礙后，方可讓學生食用。并進一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。
9.每周例會制度。為了充分了解學生的在校行為表現(xiàn)，堅持每周召開一次寄宿生會議。各位校長時常到場講話，并做了很好的`布置，提出了寶貴的意見及建議。星期一的例會不但總結了上周的各類情況而且布置好了本周的注意事項。對學生在校內的學習、生活等行為習慣起到很好的作用。同時還針對突發(fā)事件召開不定期會議，以解決一些實際問題。
12.人文管理制度。學校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實行人文管理，努力營造家的氛圍，讓寄宿生切實感受到學校老師們對他們不懈地關懷、關愛。
13.制定各種應急預案。針對寄宿生在校內住宿的特殊情況，生管組特制定各種應急預案：
1、《曉陽中心小學寄宿生食物中毒預案》;。
2、《曉陽中心小學安全事故處理預案》;。
3、《曉陽中心小學防水防盜預案》。
一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，生管組人員都能及時、有效地按照預案并根據實際情況及時解決。
學校住宿管理心得體會篇十一
最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團隊管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在團隊管理中真正的領導首先應該體會到同伴的痛苦與困難。既然你是一個管理者，你在團隊中你的工作的最終目的就是讓團隊的工作更有效率，為團隊指明方向。在這個基礎上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團隊的尊重和接受。工作中不能總想著因為自己是領導就有權使用最好的設備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設備時的不便和痛苦。要真正意識到領導獨立辦公室不是尊嚴和地位的象征，而是因為需要獨自溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。
第二，每個人都是人才。對于員工而言，每個人都是人才。所以在團隊中，千萬不能指責一個員工笨。這么一個簡單的評論傷害的不只是一時的心情。如果內心對你心懷尊重，你這個“笨”字傷害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當因為團隊的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應該注意的是發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領導的資源為他的個人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因為，他是人才。
第三，在團隊管理中應該勇于分享。這里的分享不只是分享自己的信息和知識，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認為自己作為領導的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會威脅到自己的領導地位。其實不是這樣的，樂于分享不僅能讓團隊取得更大的進步，還能讓自己的絕招經過集體的智慧變得更加強大。團隊也會因為你的分享，而回饋更多的尊重。真正的領導的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
第四，要給予團隊足夠的理解和耐心。在現(xiàn)在的最先進的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復雜。不僅要通過原有的領導那里了解員工工作是否真實，還要通過背景調查了解員工之前崗位中出現(xiàn)的種種問題。其實這些工作的本質就是了解和理解你的員工。一個員工的頻繁離職可能不是因為其不穩(wěn)定，而是因為他的職業(yè)經歷不是那么順利。一個員工不遠千里希望加盟一家公司可能真實的原因是想夫妻團圓或戀人相聚。或許團隊的進步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個現(xiàn)狀背后的原因，給予團隊足夠的耐心。
第五，要讓員工學會自己管理自己。讓員工自己管理自己的法寶就是讓員工自己學會如何計劃自己的工作。一般的團隊都是每天一大早領導分配任務，今天張三干這件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天結束后，領導為當天的工作做點評，結果誰做的好，表揚，誰做的不開痛批一頓。這樣的管理結果就是領導每天都在想著明天安排員工做什么事。怎么考核。很明顯，一個人的精力是有限的，當這個領導的下屬超過6個人的時候，問題就出現(xiàn)了。因為他不能顧及到每個人的工作安排。所以沒有被安排到的人就會心存僥幸，被安排到重任的人就會叫苦連天，埋怨老天不公。另一方面，員工面臨的工作有事是會變化的?？蛻舻呐R時變卦會讓原有的工作計劃變得無從下手。原先被派了任務的員工可能因為外部原因工作任務變得不堪重負，也可能變得微不足道。團隊效率之低下可想而知。
我認為領導要花時間教員工自己學會自己計劃自己的員工，學會以結果為導向考核自己的員工。自己計劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團隊的成效整體提升，為了團隊的效率，作為領導要教會團隊具備這樣的能力，這是一個磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個小時做計劃，看似浪費時間，但是你卻省去了為他們如何計劃安排的時間，并且員工自己安排的計劃一般自己都會努力實現(xiàn)來。
學校住宿管理心得體會篇十二
根據市局票證中心關于在稅收宣傳月期間開展發(fā)票崗位“三無”活動的通知精神，票證管理中心班子在認真領會通知精神的基礎上，大力開展發(fā)票窗口無發(fā)票安全責任事故、無發(fā)票管理差錯、無發(fā)票服務投訴的“三無”活動，結合稅收宣傳月，著力抓好三個方面的工作。
一、落實制度，明確責任，在安全上把握一個“牢”字。
牢固樹立防范意識，落實各項制度，明確安全責任是確保“無發(fā)票責任事故”的前提。我中心加大發(fā)票內部的“六大安全管理”(發(fā)票庫房、報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售、發(fā)票實物崗、繳款書和完稅證)力度，將各項管理責任落實到人。中心每天對報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售系統(tǒng)進行測試，每月利用月終“盤存”對發(fā)票發(fā)售人員的繳款書、完稅證及資料裝訂情況進行核對檢查，每季度對發(fā)票庫房的安全進行檢查，對檢查中存在的問題開現(xiàn)場分析會，查找原因、落實責任，以增強票證人員的責任意識，牢牢把住安全關。在稅收宣傳月期間，利用窗口與納稅人面對面接觸的優(yōu)勢，通過窗口工作人員宣講、發(fā)放宣傳資料、展板、滾動顯示屏等渠道向廣大納稅人宣傳發(fā)票安全知識，樹立納稅人發(fā)票安全觀念。
二、完善措施，嚴格程序，在管理上突出一個“細”字。
發(fā)票管理工作是票證管理中心的一項系統(tǒng)工程，它包含了核定錄入、審核開票、實物發(fā)售、專票錄入、票款結算以及票款的存放、調撥、庫房設施保管、報警系統(tǒng)的維護等諸方面的日常工作。每個環(huán)節(jié)、每個程序都是發(fā)票管理過程中不可或缺的。因此，不斷創(chuàng)新和完善各項制度是發(fā)票管理工作的內在要求，也是目前稅務管理精細化的要求。我們在稅收宣傳月內將近年來的發(fā)票內部制度，金稅操作系統(tǒng)，發(fā)票發(fā)售及調撥錄入等規(guī)章、制度進行重新梳理和細化，制定出符合現(xiàn)行法律法規(guī)的科學操作程序和規(guī)則，杜絕發(fā)票管理差錯，推動發(fā)票管理的健康發(fā)展，使票證管理工作在稅收征管實踐中發(fā)揮積極有效的作用。
三、利用窗口，抓好宣傳，在服務上倡導一個“優(yōu)”字。
發(fā)票窗口是體現(xiàn)國稅形象，展示良好的精神風貌的前沿，是連接稅企關系的橋梁和紐帶。在稅收宣傳月期間，我們以進一步提高服務質量為宗旨，強化為納稅人辦實事的思想，做到上班準時服務、售票限時服務、下班延時服務、特殊情況隨時服務的“四時服務”，不斷拓展服務的新思路。充分利用“票務咨詢窗口”陣地為納稅人提供優(yōu)質的稅收法規(guī)咨詢及票證業(yè)務管理服務，繼續(xù)開展首問制，積極為納稅人提供一步到位的政策咨詢。以“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，在“共產黨員示范窗口”開展為納稅人排憂解難活動，心為納稅人著想，事為納稅人所急，使納稅人在窗口辦事能夠真正體驗到共產黨員的先進性，實現(xiàn)發(fā)票服務“無投訴”。我們擬定x月底開展一次以稅收宣傳月為主題的發(fā)票發(fā)售業(yè)務技能比賽，進一步提高發(fā)票發(fā)售工作人員的業(yè)務水平和服務質量。
通過開展發(fā)票崗位“三無”活動，中心工作人員提高了自身素質和管理能力，對正確處理嚴格管理與文明服務關系的認識有了進一步提高，為發(fā)票窗口營造良好的稅收法治環(huán)境和構建和諧社會發(fā)揮積極的促進作用。
學校住宿管理心得體會篇十三
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。20__年，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況。
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作。
1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1、衛(wèi)生保健。
我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
學校住宿管理心得體會篇十四
作為初入高中的新生，住宿生活對于青少年來說是一次全新的體驗。住宿生管理是為了提高學生的自律能力和生活素養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。在過去三年的住宿生活中，我積累了許多管理心得體會，在這里我將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)良好習慣
作為住宿生，培養(yǎng)良好的生活習慣是關鍵。首先，我們應該養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，早睡早起不僅有益于身體健康，還能提高精神狀態(tài)。其次，我們要養(yǎng)成整理和清潔衛(wèi)生的習慣，保持衛(wèi)生間、宿舍的清潔整潔，合理利用公共空間。最后，我們還需保持安靜、禮貌和互相尊重，不做影響他人休息和學習的事情。通過培養(yǎng)良好的習慣，我們能夠提升自己的生活素養(yǎng)，也能夠為他人創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。
第三段：加強互助合作
作為集體生活的一員，我們應該加強互助合作，共同營造和諧的氛圍。首先，我們要勇于承擔責任，認真履行住宿生管理的義務。比如，合理分工打掃衛(wèi)生、整潔宿舍、共同維護公共設施等。其次，我們要關心他人，互相幫助。遇到困難時，我們應該主動伸出援手，為他人提供幫助和支持。此外，我們還應該建立良好的溝通協(xié)調機制，通過溝通解決住宿生活中的問題，減少矛盾和糾紛的發(fā)生。通過加強互助合作，我們能夠培養(yǎng)集體榮譽感和責任感，讓住宿生活更加和諧有序。
第四段：實施有效管理
住宿生管理需要進行有效的管理，以保證住宿生活的質量。首先，學校應加強管理制度的建設，規(guī)范住宿生活的各項規(guī)定和標準，并且明確責任和權益。其次，學校應派駐專職管理人員，對住宿生活進行全面的管理和指導。同時，學校也要加強對管理人員的培訓，提高他們的管理能力和服務意識。此外，學校還應加強對住宿設施的維護和更新，為住宿生提供良好的學習和生活環(huán)境。通過有效的管理，住宿生活可以更加有序和安全。
第五段：積極引導發(fā)展
住宿生活不僅是學生進行學習和生活的場所，也是學生個性發(fā)展的空間。為了促進住宿生個性的發(fā)展，學校應積極引導學生參與豐富多彩的課外活動。比如，開設興趣班、社團活動，組織戶外拓展等。此外，學校還可以鼓勵學生參與志愿服務活動，通過為他人服務來培養(yǎng)學生的責任感和社會意識。通過積極引導發(fā)展，住宿生活可以成為學生全面發(fā)展的舞臺。
總結：
在高中住宿生活中，培養(yǎng)良好習慣、加強互助合作，實施有效管理以及積極引導發(fā)展是關鍵。只有學生自身的努力和學校管理的配合，住宿生活才能更加和諧、健康、高效。住宿生管理旨在培養(yǎng)學生自律、自強、自立的品質，讓他們在住宿生活中不斷完善自我，成長為全面發(fā)展的人才。
學校住宿管理心得體會篇十五
一學期的工作又結束了?；仡欉@學期我們校住宿生的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期伊始，我校擬定了本學期的工作計劃。在校園領導的關心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。
一、為使學生們學習好休息好我們晚上有單獨值班人員，每一天晚上熄燈后都得在每排宿舍門前轉，有說話的吃東西的批評他們，最難過的是下雪天或下雨天學生們在宿舍內躺著，我們卻在門外轉著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺，有個別學生盯著我們值班老師偷著去上網。所以工作是很難做阿!
二、每周，全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排行公布于校園公開欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》，專門制作了檢查表。
三、安排學生每一天早上開窗通風，每周兩次消毒，并記錄在冊。
四、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每一天晚上對各宿舍進行安全巡查。存在安全隱患的及時修理并記錄在冊。
五、存在的問題及不足。
在我們完成任務、取得成績的同時，就應看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;增加夜間值班教師人數;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生宿舍管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧過去一學年，我們在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為校園的工作大局做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞校園的育人目標，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
學校住宿管理心得體會篇十六
轉眼間20__年的工作已經結束，作為一名技術人員，我將工作定位為協(xié)助好車間生產工作，理論聯(lián)系實際，在實踐中驗證理論，用理論指導生產、服務生產。在實踐和生產過程中不斷的自我學習充實?，F(xiàn)將這一年里我的`工作內容進行以下總結：
一、在生產過程中堅持理論聯(lián)系實際。
對現(xiàn)有工藝人員及鍍膜工序員工進行培訓，用理論武裝生產，培訓內容涵蓋工藝知識、操作規(guī)程、崗位安全制度等。利用班前、班后會針對生產過程中出現(xiàn)的問題加以糾正式的培訓若干，現(xiàn)工藝人員已經初步掌握了真空管膜層的基礎知識，能夠熟練的針對膜層顏色、性能、換靶周期等作以調整。在生產的同時，我還不間斷的積累實驗數據，協(xié)助技術實驗室__抽檢、送檢真空管，根據實驗數據，調整膜層工藝，使車間生產的真空管合格率屢創(chuàng)新高。
二、編制工序控制膜層顏色。
針對年初市場反應的膜層顏色雜亂等現(xiàn)象，每天要求工藝人員針對所開啟鍍膜機做樣管對比，出爐不達標的限時調整，并編制了各工序控制膜層顏色的暫行辦法，一年來成績顯著，側面了解市場反應良好。根據市場需要，一年來，多次開發(fā)研究了具有__特色的真空管，如__紫墨金真空管、黑膜真空管、偏心真空管外鍍膜技術，有效的拓寬了市場。根據實驗數據多次研究，開發(fā)了__金三角真空管，有效的降低了真空管對于熱水器熱損的影響，產品將拓寬并服務于__的市場。
三、對于車間設備進行小改小革。
許多先進、自動化程度較高的設備不斷落戶真空管車間，作為車間工藝主管的我，只有不斷向人學習，了解先進技術，才能勝任此職務。一年來我不斷學習，并修改、制定了車間操作工藝，崗位安全操作規(guī)程等。
四、工作存在不足。
思想解放的不夠，日常工作中求穩(wěn)的成份占的多一些，還有些放不開，對待工作還是不那么靈活。對待問題的探索和實踐步子還不夠大。在加強學習方面自己還存在一定的差距，特別是工作實踐中才發(fā)現(xiàn)，自己所了解的才是一知半解，今后應加強理論方面的學習，做到不恥下問。
我將一如既往地發(fā)揚不怕困難、艱苦奮斗、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新”的精神，熟練地掌握先進的生產工藝，培養(yǎng)優(yōu)秀的工藝人員，與之掌握并學習領先的工藝知識，用精益求精的工作態(tài)度，嚴謹細致的工作方法，科學求實的工作作風，規(guī)范系統(tǒng)的工作成效，制造出高品質，高標準的產品，回報公司!在__的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值!
學校住宿管理心得體會篇一
住宿學校作為一種特殊的學校形式，提供給學生一個寄宿在校園內的機會。我有幸能夠在過去幾年中在住宿學校度過寶貴的時光。住宿學校的經歷給了我許多難忘的回憶和寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我的住宿學校心得體會。
第二段：豐富的社交經歷。
住宿學校為我提供了豐富的社交經歷。寄宿校園內來自不同地方的學生聚集在一起，打破了地區(qū)和文化的界限。我有機會結識來自不同背景和文化的同學，從而拓寬了我的視野。我學會了尊重和接納不同的觀點和觀念，培養(yǎng)了我與人合作和溝通的能力。通過參加學校組織的社交活動，我還結交了一些終身的朋友，他們是我一生中的重要支持者。
第三段：提高的自律能力。
住宿學校要求學生在嚴格的時間表和學習計劃下生活。這種環(huán)境培養(yǎng)了我強大的自律能力。每天按時起床、完成作業(yè)、參加課堂和課外活動等，都需要我自己負責。這種自律的訓練使我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理和責任意識。在住宿學校的生活中，我學會了分配時間、制定目標、按計劃行事，這些習慣對我未來的學習和工作都大有裨益。
第四段：培養(yǎng)的團隊合作精神。
住宿學校中，我不僅學到了自主自律，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。住宿學校鼓勵學生積極參加各種社交和體育活動，這在很大程度上促進了學生之間的合作精神。在班級和寢室的活動中，我學會了與他人合作、協(xié)商和解決問題。學校也經常組織團隊活動，如運動會、社團展示等，這些活動鍛煉了我的團隊合作精神和領導能力。這些能力對我未來在職場的發(fā)展至關重要。
第五段：成長和自信。
住宿學校的生活給予我成長和自信。面對新環(huán)境和未知挑戰(zhàn)，我學會了勇敢地面對困難并克服它們。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點，培養(yǎng)了自信心。與不同背景的學生相處，我也更加了解自己。住宿學校給了我一個自由表達自己、發(fā)展個人興趣和天賦的空間，這讓我找到了我的激情和熱愛。
結尾：
住宿學校的經歷對我產生了深遠的影響，幫助我成長為一個更加自信、自律和懂得團隊合作的人。我珍惜這段難能可貴的時光和激發(fā)的激情。我將永遠懷念在住宿學校度過的時光，并將它們帶到我的未來，為我的人生增添色彩和動力。
學校住宿管理心得體會篇二
學校住宿，對于每一個即將開啟大學生活的新生來說，都是一個全新而充滿期待的經歷。作為一個有幸經歷了這一切的大學新生，我想分享一下我在住校期間的心得體會。為了更好的描述我的經驗和感受，我將以五段式的方式來展開這篇文章。
第一段：適應環(huán)境。
進入大學校園住宿，首先要面對的就是一個陌生的環(huán)境。作為一個從小到大都在家里照顧好的孩子，突然獨自一人面對新生活的開始，實在讓我感到有些困惑和不適應。但是，慢慢地我明白了要順利適應新的學習和生活環(huán)境，關鍵在于放下自己的包袱，勇敢地去接受新的挑戰(zhàn)。我開始積極主動地與室友交流，努力融入集體。通過與室友相互幫助和分享，我逐漸適應了學校住宿的生活方式。
第二段：培養(yǎng)獨立。
住在學校內，這是我第一次真正感受到了獨立。在家時，所有的事情都由父母代勞，而現(xiàn)在，我需要學會一個人承擔生活的方方面面。我需要管理自己的時間，獨立完成作業(yè)和學習；我需要學會照顧自己的生活，從購物、做飯到打理房間，每一個細節(jié)都離不開我的努力。在這個過程中，我學到了如何規(guī)劃時間與任務，培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。這些經驗和能力對我來說無疑是寶貴的財富，將在我未來的成長道路上發(fā)揮重要作用。
第三段：共同生活。
住宿在學校，每天與同學們共同生活，也成就了我珍貴的友情。我們一同分享快樂與悲傷，一同面對各種困難和挑戰(zhàn)。不僅在學習上互相幫助，還互相鼓勵和支持。此外，我們也一起參加各種活動，共同度過難忘的時光。學校住宿讓我結交了很多志同道合的朋友，豐富了我的人際交往經驗，也讓我明白學習不僅僅是知識的傳遞，更是交流與合作的過程。
第四段：資源利用。
住在學校內，我有機會充分利用各種資源。學校提供了豐富的學習和娛樂設施，比如圖書館、籃球場、電影院等等。我可以在圖書館專心學習，借閱各種教材和參考書；我也可以在籃球場鍛煉身體，放松心情。這些資源不僅使我能更好地發(fā)展自己，也為我提供了更多的娛樂和社交機會。住宿在學校內的經歷，讓我領悟到只有充分利用資源，才能更好地提升自己的能力和綜合素質。
第五段：成長與收獲。
通過學校住宿，我不僅在學習上成長，也在生活和人際交往方面收獲了很多。我學會了從容應對困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展了自己的獨立思考能力和解決問題的能力；我也培養(yǎng)了與他人合作的精神和團隊意識。這些經歷不僅讓我成為一個更成熟、更自信的人，也為我未來的發(fā)展打下了堅實基礎。我深知，住宿經歷不僅是一種幸運，更是一種寶貴的財富。
在學校住宿的日子里，我經歷了適應環(huán)境、培養(yǎng)獨立、共同生活、資源利用和成長與收獲等五個方面的變化和提升。這些經歷對我來說無疑是寶貴的財富，也是我人生中最珍貴的經歷之一。我相信，通過住宿經歷，我將會收獲更多，成為一個更加出色的人。
學校住宿管理心得體會篇三
住宿學校，是指泛指為了方便學生在外地就讀的學校提供宿舍，一般情況下住宿學校會提供食宿、學習和活動的場所，是學生們在遠離家鄉(xiāng)的一個溫暖的避風港。近年來，越來越多的學生選擇住宿學校，我也是其中之一。在住宿學校的生活中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享我對住宿學校的心得體會。
首先，住宿學校的最大優(yōu)勢就是提供了一個良好的學習環(huán)境。當我剛剛進入住宿學校的時候，我發(fā)現(xiàn)自己能夠專注于學習的時間明顯增加了。宿舍內的安靜，讓我更容易集中注意力。此外，住宿學校還提供了豐富的學習資源。圖書館、自習室、實驗室通常都是24小時開放的，使我可以隨時使用。而且，在住宿學校里，我還能夠和同學們形成一個學習小組，相互督促，共同進步。
其次，住宿學校培養(yǎng)了我的獨立生活能力。住宿學校中，學生們需要自己打理自己的生活。我需要自己洗衣服、整理房間、打掃衛(wèi)生，這讓我學會了如何照顧自己和管理生活。還有更重要的是，住宿學校鍛煉了我的解決問題的能力。比如，當我遇到困難時，我需要自己思考和找尋解決的方法。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。
第三，住宿學校提供了許多豐富多彩的活動和社交機會。住宿學校通常有各種各樣的社團和俱樂部，如音樂社、舞蹈社、辯論社等。通過參加這些社團和俱樂部，我不僅能結識到志同道合的朋友，還能提升自己的社交能力。此外，住宿學校還會組織各種校內外活動，如迎新晚會、運動會、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我的生活，而且增進了我和同學之間的友誼。
另外，住宿學校的管理也是我認為非常值得表揚的地方。宿舍管理人員會定期檢查宿舍，確保環(huán)境整潔和學生的人身安全。住宿管理處還會定期組織各種培訓和講座，幫助學生掌握更多的生活技能和知識。更重要的是，住宿學校鼓勵學生們相互尊重和合作，營造出一個和諧的生活氛圍。
綜上所述，住宿學校給我?guī)砹撕芏嗪锰幒涂鞓贰Ｋ峁┝肆己玫膶W習環(huán)境，培養(yǎng)了我的獨立能力，提供了豐富的活動和社交機會，并有良好的管理作為支持。住宿學校的經歷讓我懂得了更多關于生活和社交的真諦，也讓我更加堅定了學習的信心。我相信住宿學校將繼續(xù)為我提供更多寶貴的經驗和機會，幫助我更好地成長。
學校住宿管理心得體會篇四
住校是大多數學生的選擇，它不僅方便了學生的學習和生活，還培養(yǎng)了學生獨立處理問題的能力。我作為一名住校生，深有體會，學校住宿給我?guī)砹藷o數的收獲和成長。在這幾年的住宿生活中，我學到了很多有關人際關系、時間管理、責任心等方面的重要經驗。
第二段：如何處理與室友的關系
和陌生人一起生活往往是住宿生活的一個挑戰(zhàn)。與不同背景的室友相處，我們必須學會尊重和體諒。例如，不同宿舍成員有不同的生活習慣，我發(fā)現(xiàn)與室友誠實交流、互相照顧是維持室友關系的關鍵。在解決爭吵和沖突時，我學到了溝通的重要性。我經常嘗試尋找共同點，以達到更好的合作。共同生活也意味著共享公共空間，所以我們都需要相互尊重和保持衛(wèi)生。
第三段：合理安排時間和管理自己的生活
學校住宿給了我更多時間專注于學習，同時也需要學會合理安排自己的時間。學生住校生活的一個優(yōu)勢是能夠更好地管理自己的時間。在住校期間，我學到了利用每一分鐘的重要性，制定計劃和安排時間表。通過合理安排時間和有效利用資源，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率和成績顯著提高。此外，適當的休息和娛樂也是保持身心健康的關鍵。
第三段：培養(yǎng)和展示責任心
住校生活教會了我很多關于責任的方面，例如守時、尊重他人和愛護共同的生活環(huán)境。守時是一項重要的習慣，它教會了我按時完成任務和盡責。另外，住校生活要求我們尊重他人的隱私，保持安靜，不打擾他人。保持整潔和衛(wèi)生也是我們共同的責任，因此我時常參與宿舍的衛(wèi)生，并鼓勵他人一起參與。
第五段：住宿生活的啟示
學校住宿生活帶給我了很多啟發(fā)。這段時間不僅是知識的積累，也是人際關系和生活技能的培養(yǎng)。住校生活教會了我堅持自己的原則，尊重他人。我也學到了面對困難時要勇敢挑戰(zhàn)，保持樂觀和適應。住宿生活是我成長道路上的一次寶貴經歷，它讓我更好地認識自己，認識他人，也培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。
總結：
綜上所述，學校住宿生活對于學生成長至關重要。與室友和睦相處，合理安排時間和管理自己的生活，培養(yǎng)和展示責任心是提高學習效果和培養(yǎng)獨立能力的關鍵。住宿生活對我來說是一次寶貴的經歷，它教會了我人際關系處理、時間管理和責任心的重要性，這些技能將對我未來的人生道路起到積極的影響。我將繼續(xù)堅持我從住宿生活中獲得的經驗和教訓，并對未來的住宿生活保持樂觀態(tài)度和積極心態(tài)。
學校住宿管理心得體會篇五
在大學里，很多學生選擇住校，享受校園生活的便利和多樣化的社交活動。住校生活給予學生更多的獨立和自主的機會，也能為他們提供一個全新的學習環(huán)境和社交圈子。在這篇文章中，我將分享我在學校住宿的心得體會，探討住校對學生發(fā)展的積極影響。
首先，住校使我能夠更好地管理時間。住校生活要求學生更加獨立自主地處理自己的事務，包括時間管理。由于學校住宿區(qū)與學院大致相鄰，我可以根據自己的課表和作息安排來合理利用時間。校園內的圖書館和學習空間也很容易接近，我可以更高效地完成學業(yè)并回顧復習。此外，住在校園里還能避免因路程過長而耽誤正常的學習和社交活動。
其次，住校促進了社交交流。住在校園內使我能與不同院系的學生相聚在一個社區(qū)，互相交流并了解各自的學習和生活經驗。我結交了很多志同道合的朋友，我們一起學習，共同成長。學校還經常舉辦一些社交活動，如迎新晚會、運動會等，這些活動為我們提供了結識新朋友和拓寬人際關系的機會。通過這些社交交流，我學會了與不同性格和背景的人相處，鍛煉了自己的社交技巧。
第三，住校提供了更多的學習機會。學校住宿帶來的便利使我能夠更好地參與校園內的學習活動。學校經常舉辦學術講座、學生沙龍等活動，這些活動為我提供了更多學習的機會，拓寬了我的學科視野。此外，住校還設有導師制度，每個宿舍都有一名導師指導我們的學習和生活。導師是學院的優(yōu)秀學生，他們會分享自己的經驗并指導我們的學習方法和技巧。通過導師制度，我能夠更好地適應大學學習生活并獲得更高的學習效果。
除了以上幾點，住校還使我更好地適應大學生活。住校生活要求學生獨立處理自己的生活瑣事，如購物、打掃衛(wèi)生等。這讓我養(yǎng)成了自律和獨立的習慣，學會管理自己的生活。此外，住校還積極鼓勵學生參與校園文化建設和學習團隊，提供了更多展示自己才能的舞臺。我曾參與過學校的話劇社團和攝影協(xié)會，通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，并結識了更多志同道合的朋友。
總結起來，學校住宿給予學生更多獨立和社交發(fā)展的機會。住校使我能更好地管理時間，培養(yǎng)自律和獨立的能力。同時，住在校園內促進了社交交流，讓我與不同性格和背景的人相處，并通過互相學習、共同成長。此外，住校提供了更多的學習機會和參與校園活動的舞臺，使我能夠更好地適應大學生活并發(fā)展自己的興趣愛好。學校住宿的經歷，對我個人的成長和發(fā)展產生了積極的影響，我相信它將繼續(xù)在更多學生身上發(fā)揮著重要作用。
學校住宿管理心得體會篇六
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的學校住宿生管理工作心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本階段學習了眾多的寄宿生管理模式后，結合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，和日常行為規(guī)范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關心的道德風尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。
一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回校回家路上主要是強調交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的`寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
五、管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項；會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了《常墳中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。
七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節(jié)約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護，安全文明——的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。
認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
學校住宿管理心得體會篇七
以教育局學校后勤工作保障管理工作要點為工作目標，積極探索后勤保障工作的規(guī)律，開創(chuàng)后勤服務新局面。
堅持以“服務育人”為宗旨，以師生、社會、家長的滿意度作為衡量工作好壞的主要標準，創(chuàng)新工作思路，弘揚務實作風，強化團隊意識，引入時代的服務理念和先進的管理理念，利用信息化手段構建現(xiàn)代學校后勤保障體系，開源節(jié)流，節(jié)支增收，為學校事業(yè)的發(fā)展、為創(chuàng)建__省紅旗食堂提供優(yōu)質、高效的后勤保障服務。
二、后勤工作現(xiàn)狀和主要問題分析。
校園整體規(guī)劃設計滯后、財產和儀器設備動態(tài)管理欠缺、對關系師生切身利益問題深度關注不夠等，制約著學校后勤管理水平全面提升。
一)校園規(guī)劃設計未能突顯學校的獨特文化意韻。
校園缺少統(tǒng)一規(guī)劃，環(huán)境布局不夠協(xié)調，建設缺乏目的性，難以突顯學校的獨特的文化意韻。
二)學校固定資產和儀器設備欠缺動態(tài)管理。
目前財產和儀器設備的管理只限于統(tǒng)計總量、使用部門、使用人員、存放位置等最基本的數據。由于管理系統(tǒng)缺乏相關的動態(tài)信息，無法評價財產和儀器設備對教學質量的影響和投資效益，例如所配置的財產和儀器設備是否滿足學生的學習訓練要求(配置依據);是否存在浪費情況(使用率過低);儀器設備的過早損壞，是超負荷運行或是質量問題，還是管理不當;實驗耗材與實驗效益是否成正比等，都無法從現(xiàn)有的數據庫獲知，影響了學校對財產設備的有效管理，也影響了學校在信息化設備投入時的科學決策。
1、對總務處及總務處管理人員和后勤崗位職工的考核機制、激勵機制不健全，調動全員積極性乏力。
2、制度落實不到位有死角，規(guī)范管理不足，崗位人員工作質量不高。
3、總務管理人員管理意識淡薄，管理方式傳統(tǒng)、服務方式陳舊、改革創(chuàng)新意識不強，個人綜合素質及待提高。
4、后勤工人文化程度偏低，崗位技能不強，工作能力業(yè)務水平及待提高。
5、后勤干部工人對學校的生活福利待遇、補助、崗位補貼意見較大，主要是因為同工不同酬同崗不同薪，福利待遇低等因素造成。
6、后勤個別崗位設置，人員編制不合理，勞動強度不均。
三、全年發(fā)展目標。
1、樹立學校后勤工作必須服務教學，服務師生生活的思想，促進學校教學、德育、后勤工作協(xié)調發(fā)展，確保學校工作整體目標的實現(xiàn)。
2、建立主任—干事—班(組)長逐級管理責任制和工人崗位責任制。
3、建立一支“重學習、善服務、懂管理、會育人”的后勤管理隊伍，規(guī)范行政行為，提高管理水平，務求管理實效。努力提高后勤工人的業(yè)務水平和工作能力，全面提升后勤人員的綜合素質，打造一流的后勤隊伍。
學校住宿管理心得體會篇八
小班第一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂，我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作畫上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結如下：
一、班級情況分析。
班共有幼兒31名，其中男孩14名，女孩16名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。
二、教育教學工作。
1、主題開展。
本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。
2、活動進展。
他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美術活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。
3、游戲化教學。
小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
三、在衛(wèi)生保健方面。
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。
四、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
五、家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用面談、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之，在以后的工作中我將會更加努力的，揚長避短，爭取把工作做得更好!
學校住宿管理心得體會篇九
一年來，我校學生宿舍管理在校園領導的支持、關心和正確領導下，在有關部門的大力配合下，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務為宗旨，以育人為核心，以制度建設和科學管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，用心致力于營造良好的育人環(huán)境，使學生在那里能夠學習好、生活好。宿舍是校園管理的重點，也是難點，學生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平?；仡櫛緦W期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓，要做好學生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點：
一、統(tǒng)一思想、構成合力。
宿舍管理是一個長期、艱巨的任務，是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，務必加強宣傳、統(tǒng)一思想、構成合力。
1、統(tǒng)一宿舍領導班子思想。只有宿舍領導班子構成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支持，才能構成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。
2、統(tǒng)一學生干部的思想。學生干部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領導者，是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者，是對宿舍進行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。
3、統(tǒng)一學生思想。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學生思想，才能消除學生的抵觸情緒，才能把宿舍管理轉成一種自覺行為，才能實現(xiàn)永久宿舍禮貌。
二、提高認識，理清思路。
宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、禮貌素質的最真實的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學們創(chuàng)造出一個整潔的空間，而且能為同學們創(chuàng)造出一個和諧的人文環(huán)境。因而，不僅僅有利于學生養(yǎng)成良好習慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進良好道德品質的構成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩(wěn)定工作，才能形成團結友愛、禮貌互助、關心群眾、刻苦學習、用心進取的良好班風和學風。因而，宿舍管理是我們學生工作的重中之重。
宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關系;。
其次要有干凈整潔的環(huán)境;。
第三，是營造一個用心向上的文化氛圍。
三、完善制度，規(guī)范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式。
1、堅決落實校園的各種規(guī)章制度，使宿舍管理很快進入正規(guī)化。
2、完善服務體系，實現(xiàn)向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。
四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作。
1、校園領導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了校園的工作正常開展。
2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，順利實施宿舍管理制度。我們要求學生按時熄燈休息，并對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了良好的作息習慣。
五、進一步做好學生宿舍工作。
1、加大宣傳力度。對于安全與穩(wěn)定工作，我們注重正面引導，并時常對學生進行安全常識教育。
2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學生的狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)問題及時解決。
3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學生的動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
因而本期無一安全事故發(fā)生，完成了任務。
回顧即將過去一年，我在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為校園的工作做出了必須貢獻。以后，我將緊緊圍繞校園的育人目標和工作中心，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
學校住宿管理心得體會篇十
__小學現(xiàn)有寄宿生55人，學校對寄宿生實行科學、人性化地管理，經過一學期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。
一、學校目標。
學校在以林映華校長的領導下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標：以住、學、吃為中心，細化三個環(huán)節(jié)的管理，突出人文家庭化關愛。做到教師用心，領導關心。讓學生住得舒心，吃得開心，學得趁心，家長放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學。
二、管理措施。
生管組在校長們的領導下，全程監(jiān)督，管理學生，對學生一天的學校活動對間進行合理安排，每天生管人員全天管理，校長跟蹤指導。
1.入宿制度。規(guī)定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長點名后20：30分按時熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學生到位情況，督促學生及時入睡并隨時處理突發(fā)事件。
2.晚自習制度。寄宿生住在學校，故晚上學校專門安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習，完成當天的作業(yè)，并預習第二天的學習內容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動獨立完成作業(yè)。
4.就餐制度。寄宿生在校內就餐，小學生的自制能力不強，故規(guī)定就餐時須排隊購菜，不插隊。就餐時不喧嘩，就餐按位就座，吃飯過程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學生愛惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應倒在指定位置。生管組人員在學生就餐時，到場維持秩序，并配制兩名學生配合管理。
5.早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進行晨讀。晨讀期間應認真學習、預習，不喧嘩、不影響他人的學習。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學校專門成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。
6.衛(wèi)生制度。每個寢室每天一名寄宿生輪流值日，做好當天的寢室衛(wèi)生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛(wèi)生。生管組每天早上檢查一次，針對具體情況做好相應的反饋并及時落實。自修班級的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個小組執(zhí)勤，食堂內的衛(wèi)生以保持為主，并教育學生不隨地亂丟紙屑，應養(yǎng)成隨手拾垃圾的習慣。
7.點名、請假、門衛(wèi)制度。學校專門安排教師進行晚自習下班，每周兩位教師，每晚進行點名，跟蹤落實學生的情況。規(guī)定學生外出須請假。早上晨讀由寄宿生值勤小組點名，督促所有寄宿生認真學習，強化學生的制度意識、行為規(guī)范。
8.購菜、品菜制度。林映華校長為了更好持監(jiān)督落實我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經其使用的不成文規(guī)定，經其品嘗無礙后，方可讓學生食用。并進一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。
9.每周例會制度。為了充分了解學生的在校行為表現(xiàn)，堅持每周召開一次寄宿生會議。各位校長時常到場講話，并做了很好的`布置，提出了寶貴的意見及建議。星期一的例會不但總結了上周的各類情況而且布置好了本周的注意事項。對學生在校內的學習、生活等行為習慣起到很好的作用。同時還針對突發(fā)事件召開不定期會議，以解決一些實際問題。
12.人文管理制度。學校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實行人文管理，努力營造家的氛圍，讓寄宿生切實感受到學校老師們對他們不懈地關懷、關愛。
13.制定各種應急預案。針對寄宿生在校內住宿的特殊情況，生管組特制定各種應急預案：
1、《曉陽中心小學寄宿生食物中毒預案》;。
2、《曉陽中心小學安全事故處理預案》;。
3、《曉陽中心小學防水防盜預案》。
一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，生管組人員都能及時、有效地按照預案并根據實際情況及時解決。
學校住宿管理心得體會篇十一
最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團隊管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在團隊管理中真正的領導首先應該體會到同伴的痛苦與困難。既然你是一個管理者，你在團隊中你的工作的最終目的就是讓團隊的工作更有效率，為團隊指明方向。在這個基礎上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團隊的尊重和接受。工作中不能總想著因為自己是領導就有權使用最好的設備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設備時的不便和痛苦。要真正意識到領導獨立辦公室不是尊嚴和地位的象征，而是因為需要獨自溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。
第二，每個人都是人才。對于員工而言，每個人都是人才。所以在團隊中，千萬不能指責一個員工笨。這么一個簡單的評論傷害的不只是一時的心情。如果內心對你心懷尊重，你這個“笨”字傷害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當因為團隊的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應該注意的是發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領導的資源為他的個人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因為，他是人才。
第三，在團隊管理中應該勇于分享。這里的分享不只是分享自己的信息和知識，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認為自己作為領導的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會威脅到自己的領導地位。其實不是這樣的，樂于分享不僅能讓團隊取得更大的進步，還能讓自己的絕招經過集體的智慧變得更加強大。團隊也會因為你的分享，而回饋更多的尊重。真正的領導的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
第四，要給予團隊足夠的理解和耐心。在現(xiàn)在的最先進的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復雜。不僅要通過原有的領導那里了解員工工作是否真實，還要通過背景調查了解員工之前崗位中出現(xiàn)的種種問題。其實這些工作的本質就是了解和理解你的員工。一個員工的頻繁離職可能不是因為其不穩(wěn)定，而是因為他的職業(yè)經歷不是那么順利。一個員工不遠千里希望加盟一家公司可能真實的原因是想夫妻團圓或戀人相聚。或許團隊的進步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個現(xiàn)狀背后的原因，給予團隊足夠的耐心。
第五，要讓員工學會自己管理自己。讓員工自己管理自己的法寶就是讓員工自己學會如何計劃自己的工作。一般的團隊都是每天一大早領導分配任務，今天張三干這件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天結束后，領導為當天的工作做點評，結果誰做的好，表揚，誰做的不開痛批一頓。這樣的管理結果就是領導每天都在想著明天安排員工做什么事。怎么考核。很明顯，一個人的精力是有限的，當這個領導的下屬超過6個人的時候，問題就出現(xiàn)了。因為他不能顧及到每個人的工作安排。所以沒有被安排到的人就會心存僥幸，被安排到重任的人就會叫苦連天，埋怨老天不公。另一方面，員工面臨的工作有事是會變化的?？蛻舻呐R時變卦會讓原有的工作計劃變得無從下手。原先被派了任務的員工可能因為外部原因工作任務變得不堪重負，也可能變得微不足道。團隊效率之低下可想而知。
我認為領導要花時間教員工自己學會自己計劃自己的員工，學會以結果為導向考核自己的員工。自己計劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團隊的成效整體提升，為了團隊的效率，作為領導要教會團隊具備這樣的能力，這是一個磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個小時做計劃，看似浪費時間，但是你卻省去了為他們如何計劃安排的時間，并且員工自己安排的計劃一般自己都會努力實現(xiàn)來。
學校住宿管理心得體會篇十二
根據市局票證中心關于在稅收宣傳月期間開展發(fā)票崗位“三無”活動的通知精神，票證管理中心班子在認真領會通知精神的基礎上，大力開展發(fā)票窗口無發(fā)票安全責任事故、無發(fā)票管理差錯、無發(fā)票服務投訴的“三無”活動，結合稅收宣傳月，著力抓好三個方面的工作。
一、落實制度，明確責任，在安全上把握一個“牢”字。
牢固樹立防范意識，落實各項制度，明確安全責任是確保“無發(fā)票責任事故”的前提。我中心加大發(fā)票內部的“六大安全管理”(發(fā)票庫房、報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售、發(fā)票實物崗、繳款書和完稅證)力度，將各項管理責任落實到人。中心每天對報警系統(tǒng)、金稅讀卡系統(tǒng)、審核發(fā)售系統(tǒng)進行測試，每月利用月終“盤存”對發(fā)票發(fā)售人員的繳款書、完稅證及資料裝訂情況進行核對檢查，每季度對發(fā)票庫房的安全進行檢查，對檢查中存在的問題開現(xiàn)場分析會，查找原因、落實責任，以增強票證人員的責任意識，牢牢把住安全關。在稅收宣傳月期間，利用窗口與納稅人面對面接觸的優(yōu)勢，通過窗口工作人員宣講、發(fā)放宣傳資料、展板、滾動顯示屏等渠道向廣大納稅人宣傳發(fā)票安全知識，樹立納稅人發(fā)票安全觀念。
二、完善措施，嚴格程序，在管理上突出一個“細”字。
發(fā)票管理工作是票證管理中心的一項系統(tǒng)工程，它包含了核定錄入、審核開票、實物發(fā)售、專票錄入、票款結算以及票款的存放、調撥、庫房設施保管、報警系統(tǒng)的維護等諸方面的日常工作。每個環(huán)節(jié)、每個程序都是發(fā)票管理過程中不可或缺的。因此，不斷創(chuàng)新和完善各項制度是發(fā)票管理工作的內在要求，也是目前稅務管理精細化的要求。我們在稅收宣傳月內將近年來的發(fā)票內部制度，金稅操作系統(tǒng)，發(fā)票發(fā)售及調撥錄入等規(guī)章、制度進行重新梳理和細化，制定出符合現(xiàn)行法律法規(guī)的科學操作程序和規(guī)則，杜絕發(fā)票管理差錯，推動發(fā)票管理的健康發(fā)展，使票證管理工作在稅收征管實踐中發(fā)揮積極有效的作用。
三、利用窗口，抓好宣傳，在服務上倡導一個“優(yōu)”字。
發(fā)票窗口是體現(xiàn)國稅形象，展示良好的精神風貌的前沿，是連接稅企關系的橋梁和紐帶。在稅收宣傳月期間，我們以進一步提高服務質量為宗旨，強化為納稅人辦實事的思想，做到上班準時服務、售票限時服務、下班延時服務、特殊情況隨時服務的“四時服務”，不斷拓展服務的新思路。充分利用“票務咨詢窗口”陣地為納稅人提供優(yōu)質的稅收法規(guī)咨詢及票證業(yè)務管理服務，繼續(xù)開展首問制，積極為納稅人提供一步到位的政策咨詢。以“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，在“共產黨員示范窗口”開展為納稅人排憂解難活動，心為納稅人著想，事為納稅人所急，使納稅人在窗口辦事能夠真正體驗到共產黨員的先進性，實現(xiàn)發(fā)票服務“無投訴”。我們擬定x月底開展一次以稅收宣傳月為主題的發(fā)票發(fā)售業(yè)務技能比賽，進一步提高發(fā)票發(fā)售工作人員的業(yè)務水平和服務質量。
通過開展發(fā)票崗位“三無”活動，中心工作人員提高了自身素質和管理能力，對正確處理嚴格管理與文明服務關系的認識有了進一步提高，為發(fā)票窗口營造良好的稅收法治環(huán)境和構建和諧社會發(fā)揮積極的促進作用。
學校住宿管理心得體會篇十三
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。20__年，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況。
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作。
1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1、衛(wèi)生保健。
我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
學校住宿管理心得體會篇十四
作為初入高中的新生，住宿生活對于青少年來說是一次全新的體驗。住宿生管理是為了提高學生的自律能力和生活素養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。在過去三年的住宿生活中，我積累了許多管理心得體會，在這里我將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)良好習慣
作為住宿生，培養(yǎng)良好的生活習慣是關鍵。首先，我們應該養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，早睡早起不僅有益于身體健康，還能提高精神狀態(tài)。其次，我們要養(yǎng)成整理和清潔衛(wèi)生的習慣，保持衛(wèi)生間、宿舍的清潔整潔，合理利用公共空間。最后，我們還需保持安靜、禮貌和互相尊重，不做影響他人休息和學習的事情。通過培養(yǎng)良好的習慣，我們能夠提升自己的生活素養(yǎng)，也能夠為他人創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。
第三段：加強互助合作
作為集體生活的一員，我們應該加強互助合作，共同營造和諧的氛圍。首先，我們要勇于承擔責任，認真履行住宿生管理的義務。比如，合理分工打掃衛(wèi)生、整潔宿舍、共同維護公共設施等。其次，我們要關心他人，互相幫助。遇到困難時，我們應該主動伸出援手，為他人提供幫助和支持。此外，我們還應該建立良好的溝通協(xié)調機制，通過溝通解決住宿生活中的問題，減少矛盾和糾紛的發(fā)生。通過加強互助合作，我們能夠培養(yǎng)集體榮譽感和責任感，讓住宿生活更加和諧有序。
第四段：實施有效管理
住宿生管理需要進行有效的管理，以保證住宿生活的質量。首先，學校應加強管理制度的建設，規(guī)范住宿生活的各項規(guī)定和標準，并且明確責任和權益。其次，學校應派駐專職管理人員，對住宿生活進行全面的管理和指導。同時，學校也要加強對管理人員的培訓，提高他們的管理能力和服務意識。此外，學校還應加強對住宿設施的維護和更新，為住宿生提供良好的學習和生活環(huán)境。通過有效的管理，住宿生活可以更加有序和安全。
第五段：積極引導發(fā)展
住宿生活不僅是學生進行學習和生活的場所，也是學生個性發(fā)展的空間。為了促進住宿生個性的發(fā)展，學校應積極引導學生參與豐富多彩的課外活動。比如，開設興趣班、社團活動，組織戶外拓展等。此外，學校還可以鼓勵學生參與志愿服務活動，通過為他人服務來培養(yǎng)學生的責任感和社會意識。通過積極引導發(fā)展，住宿生活可以成為學生全面發(fā)展的舞臺。
總結：
在高中住宿生活中，培養(yǎng)良好習慣、加強互助合作，實施有效管理以及積極引導發(fā)展是關鍵。只有學生自身的努力和學校管理的配合，住宿生活才能更加和諧、健康、高效。住宿生管理旨在培養(yǎng)學生自律、自強、自立的品質，讓他們在住宿生活中不斷完善自我，成長為全面發(fā)展的人才。
學校住宿管理心得體會篇十五
一學期的工作又結束了?；仡欉@學期我們校住宿生的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期伊始，我校擬定了本學期的工作計劃。在校園領導的關心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。
一、為使學生們學習好休息好我們晚上有單獨值班人員，每一天晚上熄燈后都得在每排宿舍門前轉，有說話的吃東西的批評他們，最難過的是下雪天或下雨天學生們在宿舍內躺著，我們卻在門外轉著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺，有個別學生盯著我們值班老師偷著去上網。所以工作是很難做阿!
二、每周，全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排行公布于校園公開欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》，專門制作了檢查表。
三、安排學生每一天早上開窗通風，每周兩次消毒，并記錄在冊。
四、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每一天晚上對各宿舍進行安全巡查。存在安全隱患的及時修理并記錄在冊。
五、存在的問題及不足。
在我們完成任務、取得成績的同時，就應看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;增加夜間值班教師人數;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生宿舍管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧過去一學年，我們在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為校園的工作大局做出了必須貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞校園的育人目標，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
學校住宿管理心得體會篇十六
轉眼間20__年的工作已經結束，作為一名技術人員，我將工作定位為協(xié)助好車間生產工作，理論聯(lián)系實際，在實踐中驗證理論，用理論指導生產、服務生產。在實踐和生產過程中不斷的自我學習充實?，F(xiàn)將這一年里我的`工作內容進行以下總結：
一、在生產過程中堅持理論聯(lián)系實際。
對現(xiàn)有工藝人員及鍍膜工序員工進行培訓，用理論武裝生產，培訓內容涵蓋工藝知識、操作規(guī)程、崗位安全制度等。利用班前、班后會針對生產過程中出現(xiàn)的問題加以糾正式的培訓若干，現(xiàn)工藝人員已經初步掌握了真空管膜層的基礎知識，能夠熟練的針對膜層顏色、性能、換靶周期等作以調整。在生產的同時，我還不間斷的積累實驗數據，協(xié)助技術實驗室__抽檢、送檢真空管，根據實驗數據，調整膜層工藝，使車間生產的真空管合格率屢創(chuàng)新高。
二、編制工序控制膜層顏色。
針對年初市場反應的膜層顏色雜亂等現(xiàn)象，每天要求工藝人員針對所開啟鍍膜機做樣管對比，出爐不達標的限時調整，并編制了各工序控制膜層顏色的暫行辦法，一年來成績顯著，側面了解市場反應良好。根據市場需要，一年來，多次開發(fā)研究了具有__特色的真空管，如__紫墨金真空管、黑膜真空管、偏心真空管外鍍膜技術，有效的拓寬了市場。根據實驗數據多次研究，開發(fā)了__金三角真空管，有效的降低了真空管對于熱水器熱損的影響，產品將拓寬并服務于__的市場。
三、對于車間設備進行小改小革。
許多先進、自動化程度較高的設備不斷落戶真空管車間，作為車間工藝主管的我，只有不斷向人學習，了解先進技術，才能勝任此職務。一年來我不斷學習，并修改、制定了車間操作工藝，崗位安全操作規(guī)程等。
四、工作存在不足。
思想解放的不夠，日常工作中求穩(wěn)的成份占的多一些，還有些放不開，對待工作還是不那么靈活。對待問題的探索和實踐步子還不夠大。在加強學習方面自己還存在一定的差距，特別是工作實踐中才發(fā)現(xiàn)，自己所了解的才是一知半解，今后應加強理論方面的學習，做到不恥下問。
我將一如既往地發(fā)揚不怕困難、艱苦奮斗、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新”的精神，熟練地掌握先進的生產工藝，培養(yǎng)優(yōu)秀的工藝人員，與之掌握并學習領先的工藝知識，用精益求精的工作態(tài)度，嚴謹細致的工作方法，科學求實的工作作風，規(guī)范系統(tǒng)的工作成效，制造出高品質，高標準的產品，回報公司!在__的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值!