散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達個人的觀點和情感。為了更好地解決這個問題，我們需要借鑒一些較為成功的經驗和做法。以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
項目拓展申請書篇一
四小時。
建橋過河，強調團隊的協(xié)作能力和領導的創(chuàng)新、決策能力。通過游戲讓團隊成員發(fā)揮出各自的解決問題能力，認識到團隊合作的重要性，并使其通過培訓提升良好的精神面貌，從而把游戲中的啟迪運用的工作中，放松與學習兼?zhèn)洌皇橐豁椇玫倪x擇。
整個團隊利用非常有限的資源建設一座橋，并能將所有人成功轉移至河的對岸。
1、加強學員對于團隊合作精神的認識。
2、版主學員理解團隊內和團隊間合作的重要性。
3、幫助學員理解有效的溝通才是合作成功與否的關鍵。
4、培養(yǎng)團隊的合作精神，對時間的時間的管理，對事物的計劃，并能充分利用好每一分鐘。
1、在游戲過程中，兩組的組員是如何進行溝通的?
2、資源如何進行分配?如何達到資源的有效利用?
3、兩個小組如何進行協(xié)調合作?
企業(yè)成員在參加拓展訓練項目時，不再有公司那套職位，階級之分。但同時在游戲的過程中，又需要選取新的領導者，從新編制成為一個新的團隊進行合作項目的達成。放棄身份和地位讓全體企業(yè)成員得到了充分的潛力發(fā)揮。通過建橋過河項目，企業(yè)從中可以得到以下收益：
建立共同目的：企業(yè)上下級之間、部門之間、員工之間形成共識，朝著共同的方向努力，使團隊更團結更具有凝聚力，更生氣勃勃。
主動變革：改進組織內部的信息交流，使員工在工作崗位上表現更佳的領導與管理才能，使企業(yè)和組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。
團隊學習：進一步明確和認同組織目標，增強企業(yè)員工的信心與責任感，令每一位員工都具有自覺地為整個企業(yè)負責的態(tài)度。樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識。
同步成長：提升企業(yè)員工的整體素質，激發(fā)個人潛能。培育企業(yè)文化，提高工作效率，從而提升企業(yè)效益。
【1】利用一切可能的辦法進行兩岸溝通，達成一致意見。形成建橋計劃。
【2】需要選出一名能人，他既能起到溝通兩岸隊員意見的作用，又能作為建橋工和師，指揮整個建橋過程。
傳統(tǒng)的戶外活動式樣單一缺乏新意不能吸引參與者的注意，我們將團隊合作與個人挑戰(zhàn)以“海盜傳奇”的劇情演繹方式讓參與者親身體驗與其中。體驗活動劇情介紹：
您的團隊在這場商戰(zhàn)中，將經歷一次又一次的考驗，得到一次又一次的歷練!在戰(zhàn)役以后，您的團隊定將鳳凰涅磐，欲火重生!
在這場戰(zhàn)役中，您的銷售團隊將經歷團隊組建，信任，博弈，商業(yè)談判，競爭與合作，時間管理，細節(jié)，自我突破，奉獻等項目，熔煉您的團隊!
我們是同事，我們是兄弟，我們是戰(zhàn)友!
我們有同一樣的名稱!
我們有同一樣的信念!
我們?yōu)榱送粋€目標，奮勇向前!
戰(zhàn)火兄弟連--團隊信任:。
相信我!
當你需要的時候，有我們在!
當你倒下的時刻，有我們在!
無論你身處何處，我們，絕不放手!
冷戰(zhàn)--商業(yè)談判，信用。
對手是狡詐的，敵人是冷酷的。
冷靜，再冷靜!
這是一場博弈，我們將何去何從?
最終，誰才能取勝。
兵臨城下--市場競爭。
這是兵家必爭之地，這是生死存亡的時刻!
我們是攻還是守?
我們是該相信還是不相信?
在肉搏戰(zhàn)中，誰能堅持到最后?
警戒!夜幕中的敵人!
一天的戰(zhàn)斗過去了。
夜幕中，敵人隨時可能進攻。
商戰(zhàn)中，對手一直在窺視我們!
警戒!最高警戒!
看到每一個角落，洞察每一處細節(jié)!
渡過這個漫長的夜，明天將有更多的挑戰(zhàn)!
現代社會發(fā)展日新月異，促使人們工作和生活節(jié)奏加快。每天不但要忙碌于繁重的工作任務，還要面臨不斷迎接新的挑戰(zhàn)和自我素質的提高，家庭社會和工作使人們無法放松自己，導致精神壓力和負擔太重。這樣不但對人們的生理和心理健康有所危害，而且也不利于公司企業(yè)的發(fā)展和個人工作效率的提高。加快企業(yè)的發(fā)展，不能僅靠全面的冷冰冰的制度，還必須加入更人性化的機制，以增強個人對團隊的歸屬感和參與感，激發(fā)出員工的主觀能動性，營造和諧的工作環(huán)境，才能突破工作效率低下、缺乏活力、離職率高等企業(yè)發(fā)展瓶頸。
各部落的人們利用一切規(guī)則允許的方式，搜集到盡量多的有利于自己的情報和消息，而后采取一系列的措施和行動，最終奪取其他部落的旗幟而達成吞并部落，達到統(tǒng)一大草原的目的。
此次活動采用關聯(lián)遞進的方式進行。各小組在活動開始時將分別組建自己的“部落”，并建立自己部落的名稱、部落旗幟、歌曲、
口號。
以及選舉產生部落首領。在部落建立后利用各種方法完成統(tǒng)一大草原的目的。
公司不僅希望員工了解自己工作的企業(yè)，而且也希望員工的親人了解和關注公司，以給予在公司工作的親人更多的支持和鼓勵。讓家人和員工共享工作的成就和艱辛，讓企業(yè)融入家庭，成為家庭的一部分。探索公司活動創(chuàng)意新穎，執(zhí)行經驗豐富，將為您和您的企業(yè)打造一場別開生面的家庭日活動。在公司里定期舉辦“家庭日”，可以讓員工和家屬們歡聚一堂，讓家屬了解員工的工作，增強公司的凝聚力和員工的自豪感，提升員工的忠誠度。
策劃思路及達成目的：
必須提煉核心思想：讓個人-家庭-企業(yè)在一天的活動中感同身受。
必須具有主題創(chuàng)意：增強投入度，深刻體驗。
輕松、娛樂：一個美好的“家庭同樂日”
活動設計以家庭為單位;。
活動具有廣泛的可參與性，任何年齡、性別都可參加，無須特殊的技能;。
活動規(guī)程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行;。
活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合;。
為企業(yè)和員工提供相互了解、增進感情的機會和平臺;。
讓單身員工加入，組成臨時家庭……。
整個活動現場宛如一個夢想王國，洋溢著幸福、溫馨、活力、健康及希望的氣氛?；顒釉O計還包括刺激的體育及智力活動，鼓勵員工展現自我、挑戰(zhàn)極限!
員工說：我覺得我們的企業(yè)就像一個大家庭，我很有歸屬感;。
員工家屬說：我為我的先生(太太)感到自豪，他(她)供職于一家如此優(yōu)秀的企業(yè);。
領導說：我從中感受到理解的幸福和支持的力量……。
適合對象：團隊所有成員的家庭組織。
活動時間：半天、一天、其它時長。
適合地點：齊力拓展活動基地;任何旅游風景區(qū);運動場。
齊力拓展培訓機構非凡的活動策劃和活動執(zhí)行能力將帶給您一次激情的非凡體驗!
您需要的僅僅是把您的需求交給齊力的活動專案策劃項目組!
在這里讓我們一起為您的團隊揚起前進的風帆，一起放飛您的團隊希望…。
項目拓展申請書篇二
參與者圍坐一圈，先指定一人做縣太爺，嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人分別用手作打扇狀；縣太爺突然指某人，則其馬上變成縣太爺，要馬上嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀。
坐其左右之人馬上分別用手作打扇狀。反應速度跟不上者罰一節(jié)目。
項目拓展申請書篇三
個人項目主要是通過一定難度的考驗，最大限度的激發(fā)學員體能和心理潛能，從而自我挑戰(zhàn)、自我超越以及心志模式改變。
團隊項目則是以復雜性和艱巨性為特征，通過所有人的相互理解合作、信任，融合學員的團隊意識，學習系統(tǒng)思考的內涵，體驗協(xié)作的真正意義和處理團隊中出現的各種問題。
時間：5～10分鐘。
人數：不限。
道具：每對搭檔一個氣球。水(裝在氣球里)。一處寬敞的活動場。
概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲——引人發(fā)笑!
目的：1.培養(yǎng)團隊精神。
2.讓隊員們彼此對抗。
準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：1.每個人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。安全：寒冷和刮風的天氣里不宜開展這種活動。
變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
是整個圓圈開始轉起來，場面龐大，氣勢恢宏，團隊合力的力量比我們想象的任何時候都要巨大。項目目的：
1.如何將內耗降到最低。
2.培養(yǎng)團結一致、密切配合，共同克服困難的團隊精神。
3.培養(yǎng)隊員做事的計劃性。
4.認識到溝通的重要性，培養(yǎng)良好的團隊溝通能力。
5.總結經驗，加強團隊學習能力。
6.認真嚴謹的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性。
三角形、正方形、圓形組成的“房子”;。
目的：統(tǒng)一團隊領導力。加強隊員的執(zhí)行能力，服從能力，從而提高團隊工作效率。
類型：團隊中的信任，信任自己的隊員挑戰(zhàn)自我安全區(qū)。
時間：15分鐘。
適用對象：全體參加團隊建設及領導力訓練的學員。
活動目的：
給你帶來的個人突破。
操作程序：
這是一項帶有危險性的活動，一定要有專業(yè)的拓展教練在場指揮才能進行。
有關討論：
1、當你站在墻上的時候，心理感覺如何,信任是什么,團隊需要什么?
2、當你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何?
為自己不可能完成的事情。
時間：20～40分鐘，取決于參加人數的多少。
人數：不限，但至少20人左右。
概述：這是一個無需任何道具的信任游戲。
目的：
1.增進團隊信任。
2.使隊員們發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
步驟：
中一名隊員做你的助手。
隊員舉著他的身體下落時，應保證他的雙腳安全著地。
討論問題示例：
·你們對游戲的最初感覺是什么?
·游戲結束后感覺如何?
·當你被別人舉著傳送至隊尾時，感覺如何?
安全：
必要時多安排一些監(jiān)護員，這完全取決于參加游戲的團隊組成狀況。
變通：
如果參加人數較少，讓隊列前面的隊員傳送“旅行者”后，立即移動到隊尾。這樣也能使“旅行者”
轉移到預定地點。可以改進?
時間：l小時以上。
人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。
道具：
選取兩棵結實的大樹(用來支撐蜘蛛網)。
尼龍繩或其它類似的繩子(用來編織蜘蛛網)。
8個如圖1所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來把蜘蛛網固定在樹上)。蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會被蒙起來。
選項：用來做警報器的小鈴鐺;用來制造氣氛的大橡膠蜘蛛。
概述：
這是一個廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來創(chuàng)建團隊、培養(yǎng)團隊合作精神、學習沖突處理技巧、培養(yǎng)領導才能、鍛煉溝通能力。雖然這個游戲需要培訓專員進行一定的準備工作，但是這些準備工作一定會帶來超值回報。
目的：
1.培養(yǎng)團隊合作精神。
2.增進溝通。
3.體現協(xié)同工作在解決問題中的作用。
4.把隊員團結在一起。
5.學會克服看似難以解決的問題。
形式：10人一組為最佳。
時間：20分鐘。
材料：無。
松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
適用對象：全體人員。
活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
項目拓展申請書篇四
項目概述：
高空斷橋是一個以個人挑戰(zhàn)為主的項目，屬于高空心理沖擊項目，整個過程需要獨立完成?！皵鄻蛞恍〔剑松淮蟛健睗饪s了這個項目的精華。兩塊寬30公分的木板，頂端間隔1.2-1.8米，此木板距地面高9米，做項目的學員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。2.認識心對行為的影響，學會舒緩心理壓力。3.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。4.理解自我說服與自我鼓勵、鼓勵他人和獲取鼓勵的重要性。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、主鎖、上升器的使用。并在地面演示、模擬、練習橋面的動作。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.認真觀察女學員、體胖學員、年齡偏大學員和不擅長運動學員在地面的試跳距離，以便適當調整板距。
4.學員穿戴好安全護具后，接受隊友的鼓勵，爬上高空的斷橋，走到橋板的一端，兩臂側平舉，然后大聲問隊友“準備好了嗎？”聽到“準備好了”的回答后，自己數“123”同時跨步跳到板的另一端。單腳起跳，單腳落地。然后按照同樣的要求跳回來。
5.在橋面不允許助跑，跳躍過程中可以一手輕扶繩子以穩(wěn)定中心，首部允許拉拽保護繩。在學員習慣手扶的位置打個結也是個好方法。
6.每位學員穿好安全裝備后在地上試跳，一定要記住自己的起跳腿。
7.觀察學員的反應，利用心理學的方式給予學員輔導，按照輪流挑戰(zhàn)順序的統(tǒng)籌對團隊完成任務的影響分析做合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
8.學員上橋時說“歡迎參加挑戰(zhàn)”，合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現并簡單記錄，以便總結點評。
9.以上安全保護方法是教練在高空保護的方法，地面保護比較簡單不作贅述。
拓展培訓形式：兩人一組，共同完成的任務。
拓展培訓介紹：雙人在六米高空合作行走兩個越來越寬的鋼絲繩。兩人需要相互配合才能到達勝利的彼岸。否則將掉入“懸崖”。
項目的意義：通過本訓練培養(yǎng)大家在困難與挫折面前，如何才能戰(zhàn)勝自我、克服困難的勇氣，同時體驗團隊協(xié)作，團結一致，相互信任、幫助，相互支持，共容共生，堅持到底！激發(fā)個人潛能；挑戰(zhàn)心理極限。
高空項目-空中單杠是一個以個人挑戰(zhàn)為主的拓展訓練項目，它屬于高難度項目。整個過程需要個人獨立完成。機會就在眼前，似乎一躍就可以抓到，但是是否有勇氣呢。成功與否都應該毫無怨言。隊員要爬上高達8米的高空，努力跳出，并抓住前方的單杠。雖然只是短短的一躍，經此考驗人的潛能會得到開發(fā)。不過要想真正超越自我，首先要能清醒的認識自己。不斷堅定信心，再加上自身的努力和同伴的支持，才是成功的關鍵。
項目意義：
——突破個人得失觀。
——面對機會是否能勇于出擊。
——積極心態(tài)對過程與結果的影響。
——通過互相安全保護，體驗隊員間彼此信任，互相負責的團隊精神。
項目概述：
緬甸橋是一個風靡世界的項目，正如其名起源于緬甸，這是一個考驗充分施展自己手腳的機會，可事實上卻感受出另一番滋味。緬甸橋是由一根走繩和兩根扶繩組成的鋼絲橋，長約30米，離地面7米。一次最多可讓3到5位隊員同時行走，要膽大心細。學員手扶著二根鋼絲，腳踩著一根鋼絲，從一端走到另一端。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。
2.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。
3.以積極的態(tài)度去面對生活和工作。
4.對每一個人而言，真正挑戰(zhàn)的對象是自己而不是別人或其他客觀因素！
5.更進一步的是，要明白當挑戰(zhàn)來臨的時候，心態(tài)比技能更重要！
6.體驗雜技中走鋼絲的感覺，更可認識到面臨絕境的時候，沉著、冷靜是化險為夷的制勝武器。同時錘煉員工堅忍不拔的品質和應具備的自我完善的精神以及永不放棄、追求勝利的自信心。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、八字環(huán)、主鎖和手套的使用方法和檢查方法。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.所有的學員練習在直線上走小碎步，挑戰(zhàn)學員摘下身上不安全的物品，穿好安全裝備，接受隊友隊訓鼓勵。
4.都必須爬上橋，沿橋走到另一端，然后下橋或者走回來再下橋。
5.在橋面上兩手扶兩邊的纜繩，雙手不允許拽啦保護繩。
6.觀察學員的反應，在必要的時候，利用心理學的輔導方式給予學員輔導，給予合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
7.合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現并簡單記錄，以便總結點評。
8.必須保證學員的安全，遇到明顯不適合繼續(xù)做的時候，不得強求。
培訓目的：
1、目標的設立以及對目標的分解(個人及團隊的自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)目標)。
2、學習用全局觀念思考問題。
3、通過身體接觸，打破員工之間的陌生與隔閡，體會團隊同伴對自己的支持。
4、培養(yǎng)協(xié)作意識，共同努力達成目標。
5、相互鼓勵與支持，享受團隊成功后的快樂。
在教練的指導與保護下，利用繩索由巖壁頂端下降，感受一步一步走向懸崖、走向生命的“邊緣”的一剎那；感受高空墜落前的瞬間！隊員自己掌握下降的速度、落點，以到達地面。
培訓目的：
速降并不需要嚴格的專業(yè)技巧，但只要開始下降，就無法退縮，必須克服恐懼與障礙、堅持到底。從自我激勵、自我控制到超越自我，最終走向成功。
項目介紹。
將小組成員置身于一個8米高的懸浮空間，并承擔一定的身體以及情感上的風險，高空隊員的平衡與達成目標的時間及幾率完全要靠自身的努力拼搏，更需要地面人員的合力配合，只有地面人員將懸浮的橋面基本穩(wěn)定后，才有助于高空隊員的迅速達成目標。
通過小組成員的體驗與講師的引導，可以幫助學員建立以下目標：
1.個個人的成功很多時候要靠團隊的所有成員的幫助；
3.打破個人本位主義，樹立團隊協(xié)作意識；
4.感受自身所處團隊、環(huán)境的和睦友愛，學會珍惜團隊，融洽團隊關系；
5.改變既定觀念，樹立積極意識。
項目拓展申請書篇五
“拿來拿來給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。
一起唱“倫敦大橋倒下來倒下來”或“當我們同在新華”或“依比壓壓”，邊唱邊搖，直至有人被搖出圈外，罰節(jié)目。
項目拓展申請書篇六
培訓目的：溝通的有效性；團隊學習。
項目描述：二塊木板就是一雙鞋子，
十幾個人同時站在上面，按照培訓師的要求行進……。
培訓目的：團隊合作。
項目描述：幾個塑料桶、幾個竹竿，
如何才能扎成一個足夠結實的竹筏，載我們遠航？
培訓目的：溝通；組織紀律，學習方法(合理利用工具);。
突破思維定式(創(chuàng)新);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：所有人依次從出發(fā)點通過雷區(qū)從終點出來。
培訓目的：非常狀態(tài)下的溝通；組織紀律；學習方法。
(合理利用工具);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：在所有人都看不見的情況下，大家齊心協(xié)力將幾段繩子圍成一個規(guī)定形狀……。
確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折。
項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網，
任何人、任何物品觸及電網會被立即燒焦。
所有隊員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時間內到達電網的另一端。
培訓目的：策劃及決策；團隊學習；大膽嘗試及有監(jiān)督體制的。
有效工作；溝通；預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：將桶和板子擺成直線，所有學員站到板子上。
行進至前方標記線以外的區(qū)域并依次下到地面。
在行進過程中人不許落地，板子不許落地，桶不能倒地。
培訓目的：群體決策；領導作用的發(fā)揮；合理安排人力資源；
團隊合作；尋求解決問題的科學方法；
情景描述：我們正在一艘巨輪的船艙底部，現在是凌晨十二點鐘，
巨輪在海面上平靜地行駛著，我們在沉睡。這時船艙突然起火，
40分鐘之內火勢將蔓延整個艙底，我們必須爭取每一分鐘，
通過唯一的通道，到達輪船的甲板上去，求得生存。
培訓目的：當團隊遇到困難的時候怎樣才能調動起大家的智慧，
讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，
又不會限制每個人的思維及表現，這是增強團隊活力的重要途徑。
合作意識；排雷前與排雷后的心理變化——團隊的作用。
項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子(作為假設的地雷)，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。
項目拓展申請書篇七
人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。
道具：(每個小組)。
?1根約6米長的繩子。
?選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
?選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個可以用來創(chuàng)建團隊的.游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。
目的：
1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2.建立小組成員間的相互信任。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1.致游戲開場白，開場白示例如下：
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網。一旦有人不小心碰到了絆網，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
討論問題示例：
各個小組的“戰(zhàn)況”如何?
?你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
?每個人的任務是什么?
?整個小組的運作是否有效?為什么?
?你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
?哪些因素有助于成功地完成游戲?安全。
注意觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽。如果不加以限制的話，隊員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機關，現在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動?！?BR> 變通：如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來。
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拓展項目信任人椅拓展項目介紹。
項目拓展申請書篇八
【項目難度】：
【項目時間】：
1小時以上。
【項目人數】：
8—20人。
【項目道具】：
兩根長約30米，直徑20毫米的繩子，繩子的彈性越小越好。
一處寬闊場地，里面栽有很多距離較近的樹。
概述：這個游戲向每個隊員挑戰(zhàn)的同時又注重培養(yǎng)團隊精神。
【項目目的】：
1.使團隊的各個隊員獨自面對挑戰(zhàn)。
2.培養(yǎng)團隊精神。
【項目準備】：
1.培訓開始之前，就需要著手搭建游戲場地。選一個地方，里面栽有幾棵粗壯的大樹，大樹要能承受幾個人的重量而不彎曲。
2.拿一根繩子緊緊捆在其中一棵樹的樹干上，距地面1米高。把繩子拉到距其3～4米遠的另外一棵樹上，在樹干上纏繞幾圈后拉緊，重復下去，直到繩子用完為止，而且繩子要緊緊捆在最后一棵樹上。依舊從第一顆樹開始，用另一根繩子重復同樣的步驟，只不過繩子距地面約3米高。
3.務必保證把繩子的起始端和末端緊緊綁在樹上。最后，兩根繩子都連結在樹之間，一根繩子距地面l米，另一根繩子比它高2米左右。
【項目步驟】：
1.把隊員帶到已經布置好的場地上。
2.要求隊員必須從繩子一端移動到另一端，且不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須重新開始。
3.開場白示例如下：
了，你們沒有充裕的時間返回去再走另一條路，只能向前走。很明顯在此之前，一定有人路過這里。因為這些樹之間都連結著繩子，并且這些大樹已經跨出了有毒的廢墟場。所有隊員必須攀爬繩子，穿越廢墟場，而不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須返回去重新開始。
【討論問題示例】：
所有隊員都勝利穿越廢墟場了嗎?
游戲過程中哪些人認為自己不能穿越廢墟場?為什么?
隊員之間相互支持了嗎?
什么因素有助于成功完成游戲?
【項目安全】：
在游戲過程中多安排幾個監(jiān)護員，不失為一個好辦法。向隊員們解釋一下，監(jiān)護員之所以能夠在地上行走，而不會中毒，是因為他們穿著特制的防毒鞋——但是你們不可以，其他人都不允許穿這種鞋。
或許，你想把第一根繩子綁得低一點——距地面半米高——但是要保持第二根繩子比第一根繩子高出2米左右。
【項目變通】：
蒙住幾個隊員的眼睛，增加難度。顯然，開場白也要相應地變動一下。
項目拓展申請書篇九
二、游戲規(guī)則。
三、活動感受。
鍛煉隊員們的反應能力。
一活動名稱：團隊孵化(破冰起航)。
二、任務。
三、看點。
設立團隊的基本雛形，組建團隊的基本框架。
一、游戲名稱：松鼠與松樹。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1、角色設置。
松鼠松樹獵人(精靈)監(jiān)督員。
2、口令設置。
1)獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動。
2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動。
3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑。
3、角色具體說明。
2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置。
3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的。
4、人數。
不少于11人(精靈原則上設為一名，但為加強競爭可適當添加人數)。
5、步驟。
1)先任命一個監(jiān)督員。
2)隨機抽一名隊員充當精靈。
3)其他隊員手牽手圍成一個圓，從一名隊員開始123報數。
4)報1。3隊員充當松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞。
5)報2的隊員充當松鼠，蹲在樹洞一里。
6)沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間。
7)由教練發(fā)口令(隨意)隊員按上述規(guī)則行動。
6、獎懲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動是為了培養(yǎng)同學們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，
五、分享階段重點內容。
三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。
一種心態(tài)：積極心態(tài)。
一、游戲名稱：太極拳。
二、游戲規(guī)則。
1、口令。
一個大西瓜，一掌劈開它，一半分給你，一半分給他。
2、按教練的口令，和教練一起打太極。
三、活動看點。
放松階段，緩和緊張的氣氛。
一，活動名稱：風采展示。
二、活動安排。
三、活動看點。
展示團隊的精神風貌，培養(yǎng)隊員們的團隊意識。
一、游戲名稱：生命線。
二、游戲道具：眼罩(若干)。
三、游戲規(guī)則。
1大概程序。
注：在整個游戲當中不能將眼罩拿開，否則將視為作弊處理。
2、步驟。
1)由教練將所有隊員均分為幾組。
2)給10分鐘的時間讓小組進行討論，商量完成任務的有效方案。
3)教練給每個隊員發(fā)一個眼罩。
4)由教練給每人編一個三位或四位的號碼，一般是生日代碼，
如：7月13日----071310月26日----1026。
5)每個人都將眼睛用眼罩蒙上。
6)教練將每組隊員分開，分算到不同地方。
7)教練宣布游戲開始。
8)各隊按預先商量的方案進行游戲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動主要教我們如何溝通，除了語言眼神還能通過何種方式溝通，使隊友迅速了解他們所需要的信息，以及如何拓展我們的溝通范圍。我們不能僅局限于自己的小圈子里，要以積極、樂觀地心態(tài)去與他人溝通，從而形成一種默契，進而使我們的團隊更加緊湊。
一、游戲名稱：太空椅。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1游戲說明。
各個隊一起商討方案，在最短的時間里想出一個辦法使全隊隊員只有腳觸地但全部都能坐下，要求隊員既能坐也能睡，持續(xù)半個小時以上而不會感覺到累。
2、人數。
不少于20人。
3、步驟。
1)使全隊人員圍成一個圓。
2)所有隊員都以與自身和中心連線成30度角站立，且要求前后兩人緊貼。
3)在所有隊員確認站好后由教練下口令“坐”
4)所有隊員在口令下達后，一起坐下。
5)這樣依次坐在后面隊員的腿上，成為一個循環(huán)，即可達到目的。
四、活動感受看點。
此活動的目的是鍛煉我們的協(xié)作能力，加強團隊之間的溝通，一個成功的團隊沒有失敗的個人，一個失的團隊里也不會有成功的個人，我們大家都相互依靠，就能“聚沙成金，積水成淵”把一個看似不可能辦成的事辦成，一個團隊只要上下一心其力定能斷金。
一、游戲名稱：突圍(穿越電網)。
二、游戲道具：一張網和支架若干，
三、游戲場景組建。
用網和支架組成一個網墻，模擬電網。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據人數做適當調節(jié))。
3、人數。
不少于30人。
4、游戲實行。
由各組商討對策，選出一個總指揮，進行人員的適當安排調動，使人員得以合理任用。
五、活動感受要點。
此活動主要是為了引導隊員們增強創(chuàng)新思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識，讓每名隊員開動腦。
一、游戲名稱：團隊鋼絲(雷區(qū)取水)。
二、游戲道具：一根長繩索，一瓶礦泉水(可替代)，一根短繩索。
三、游戲場景組建。
的唯一工具。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據人數做適當調節(jié))。
3、人數。
不少于30人。
4、游戲實行。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：飛躍峽谷。
二、游戲道具：兩塊扳子(一長一短且有結實)兩個木墩三根繩子。
三、游戲場景組建。
四，游戲規(guī)則。
1，游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據人數做適當調節(jié))。
3、人數。
不少于30人。
4、游戲實行。
由隊任用員們自己發(fā)揮創(chuàng)意，任用道具搭一座橋，使每位隊員通過峽谷。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：信任背摔。
二、游戲道具：一張桌子、兩根繩子。
三、游戲場景的組建。
1、用桌子搭建一個平臺(高度可調整)。
3、這樣至少5組并排站在一起組成一個救身“氣墊”
四、游戲規(guī)則。
1、時間。
不定。
2、人數。
至少12人。
3、角色設置。
指導(系繩子的人員)1名。
安全人員(接人的)至少10名。
2、步驟。
1)按三中的方法組建場景。
2)一名隊員站在桌子上，背對著隊員，兩手交叉反扣合在一起，然后向內側翻轉至于胸前。
3)由指導將該隊員的手和腳分別用繩子綁起來。
4)該隊員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友，那么準備好了嗎?”
5)安全人員達到“我們準備好了”
6)該隊員數1—2—3然后筆直到下。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：集體離地拍照。
二、游戲規(guī)則。
三、活動看點。
為了培養(yǎng)企業(yè)新員工的團隊協(xié)作精神，提高員工素質，促進人員交流精神，拓展訓練成了各大企業(yè)的培養(yǎng)新員工新寵。中秋節(jié)剛過玩，笑翻天基地周邊群山環(huán)抱，古木參天，花香馥郁，沁人心脾。笑翻天樂園正如它的名字一樣，被笑聲、
口號。
聲、歡呼聲打破，我們所有精英們分成4個小隊，在此展開各種項目的大pk，展開一場聲勢浩大的野外拓展訓練。
如果說，拓展訓練也是一本書，那么翻過"穿越電網"，隔過"信任背摔"，放下"城市定位"，我最想看、最愿意去回味的還是"信任行走"項目!
通過野外拓展訓練，員工們不僅欣賞到了美景，放松身心，洗去辛勞，更增進了同事之間的溝通和相互信任，增強了團隊凝聚力，進一步保持了系部團結協(xié)作、活躍奮進的良好氛圍。同時也讓領導層從工作崗位走向大自然，感受大自然的鐘靈毓秀，體味人與自然的和諧統(tǒng)一;磨礪他們的意志和忍耐力，強化他們的團隊合作意識，增強集體榮譽感。
短短的一天訓練，我們仿佛走過了人生漫長的一段。感動與感悟的太多，最重要的是，我們看到了在厚厚包裹下脆弱與敏感的內心，感受到了最真實的自我!正是這份真實，才使得我們的心與心貼的更近，我們溝通、配合、交流才更加順暢，我們才享受到了每一份力量、每一分快樂!
項目拓展申請書篇十
在一個直徑5米的深潭中間有一盆水，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。項目目的：提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性，培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。
提供的只有報紙，剪刀，膠帶。靠大家的智慧和團隊的協(xié)作走完一段不容易的路程。項目目的：合理配置資源，分工配合；檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節(jié)奏，協(xié)調一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用(個人的能量只有透過組織才能發(fā)揮出來，如果個人與團隊目標不統(tǒng)一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏對領導的認同，明確的團隊目標，有效的溝通與合作。
將所有隊員分成三組，安置于三個已規(guī)定的島上(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊員扮演各自島上的角色，在規(guī)定的時間內，按規(guī)定完成任務。
義與重要作用體會對于團隊的領導技巧運用、與角色的合理分配，避免“熟練工”對團隊造成的負面影響。團隊學習保證新的創(chuàng)意。
項目拓展申請書篇十一
1、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務的;。
2、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。
方式：
1、在規(guī)定時間內，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;。
2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出(如灑出重新開始);。
3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。
1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調，以及溝通能力。
2、創(chuàng)造力，想象力。
3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見。注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。
5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的.任務，應該有一個策劃到決策的過程，同時這個過程，也是集體學習的過程。執(zhí)行過程中要根據實際操作情況隨時調整。
6、選擇合適的人做合適的事。
7、為集體奉獻的團隊精神，團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。
8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。
9、注意完美、時間、效果和安全之間的關系。
戶外拓展訓練之團隊項目。
項目拓展申請書篇十二
在下列時間堅持提肛療效會更佳。晚睡前或起床前，躺在床上提肛56次，大小便后緊接著提肛16次;干重體力活時也要注意提肛;性生活后亦應提肛16次。提肛時必須要用力，提肛之后最好馬上排便。
撮谷道：即提肛運動，像忍大便一樣，將肛門向上提，然后放松，接著再往上提，一提一松，反復進行。站、坐、行均可進行，每次做提肛運動50次左右，持續(xù)5-10分鐘即可。提肛運動可以促進局部血液循環(huán)，預防痔瘡等肛周疾病。
1.平躺、雙膝彎曲。
2.收縮臀部的肌肉向上提肛。
3.緊閉尿道、陰道及肛門(它們同時受到骨盆底肌肉撐)，此感覺如尿急，但是無法到廁所去需須閉尿的動作。
4.保持骨盆底肌肉收縮五秒鐘，然后慢慢的放松，五到十秒后，重復再收縮。運動的過程中照常呼吸，保持身體其它部份的放松。用手觸摸腹部，如果腹部有緊縮的現象，表示運動錯誤。
5.提肛運動需要循序漸進的練習，需要的是我們持之以恒的堅持，提肛運動的目的是鍛煉和強化支撐膀胱、大腸的肌肉、伸張和收縮防止肛門失禁。正確和定期的鍛煉能達到防治肛腸疾病、停止漏尿的效果。這項運動對促進性生活也有一定的幫助。
屈髖提肛運動的效果更好，方法是：
肛門運動包括肛門會陰部活動及以提肛為主配合軀干和肢體活動。具體方法介紹如下：
抓，用手抓住巖石的凸起部分。
摳，用手摳住巖石的棱角、縫隙和邊緣。
拉，在抓住前上方牢固支點的前提下，小臂貼于巖壁，摳住石縫隙或其他地形，以手臂和小臂使身體向上或向左右移動。
推，利用側面、下面的巖體或物體、以手臂的力量使身體移動。
張，將手伸進縫隙里，用手掌或手指曲屈張開，以此抓住巖石的縫隙做為支點，移動身體。
蹬，用前腳掌內側或腳趾的蹬力把身體支撐起來，減輕上肢的負擔。
跨，利用自身的柔韌性，避開難點，以尋求有利的支撐點。
掛，用腳尖或腳跟掛住巖石，維持身體平衡使身體移動。
踏，利用腳前部下踏較大的支點，減輕上肢的負擔，移動身體。
項目拓展申請書篇十三
話述：同志們，今天我們要共同完成一項艱難而險巨的任務，我們小分隊在和敵人進行了一場激烈的戰(zhàn)斗后，由于長時間的作戰(zhàn)，我們小分隊面臨著彈盡糧絕的困難，我們小分隊在行進的途中，找到一處水源，但水源周圍被敵軍用地雷包圍，因此，所有隊員要規(guī)定時間之內，協(xié)助工兵將水取出，補充給養(yǎng)。
拓展培訓規(guī)則：這是一個無器械保護的項目也是一個個人挑戰(zhàn)兼團隊協(xié)作的項目，要求所有隊員要在規(guī)定時間內,不接觸雷區(qū)，用兩三根繩子和指揮把水從雷區(qū)中取出。
拓展培訓意義：
1、培養(yǎng)隊員思維創(chuàng)新的能力。突破自我限制，有創(chuàng)意的完美解決問題。
2、培養(yǎng)團隊的溝通能力，組織，協(xié)作，協(xié)調的技巧，
資料。
3、培養(yǎng)團隊的集體榮譽感，培養(yǎng)隊員們?yōu)閳F隊用于奉獻的精神。
通過此項拓展培訓項目讓學員們明白沒有分工就無法協(xié)作，沒有相互信任的團隊精神就無法密切配合，要理解拓展培訓開始前的細致分工與拓展培訓過程中的相互信任是成敗的關鍵。
1、打破傳統(tǒng)的思維定式，給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會;。
2、了解團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊共同解決問題的能力;。
3、了解不斷創(chuàng)新給團隊帶來的好處，提高團隊創(chuàng)新能力;。
你是否知道你現存的資源，你是否有資源優(yōu)勢，你是否合理有效的配置資源，充分發(fā)揮了資源的最大效用;同時培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新思維能力。
拓展培訓師點評：
1、隊員的創(chuàng)新能力。
2、有效資源的優(yōu)化配置。
3、隊員之間的協(xié)助，合作，團結。
項目拓展申請書篇十四
項目介紹。
請兩個隊的隊員全部退到起點線外，請大家利用所給的木板和繩子，在60分鐘內到達對方的起點線。一個隊的全體隊員按時到達為項目成功。
項目道具。
項目布置。
資料。
屆時，獲得獎勵多的隊為優(yōu)勝隊。
項目目的。
項目規(guī)則。
1、大家前面的起點線范圍內為鱷魚潭。在項目操作中，任何人或板不得觸及鱷魚潭，如有觸及，觸及的人或物必須返回到自己的初始位置。
3、鱷魚潭內的方型島嶼不得移動。
4、在鱷魚潭內，禁止任何距離的跨越。
學員感言。
在參加拓展訓練鱷魚潭的項目中，我們學到了要付出，付出才有收獲，一個人如果只考慮自己的利益，只知道接受，而在接受之后不懂得付出，結局將是讓人難與忍受的。就像耕作一樣，播種、插秧與除草，每一個栽培的動作，農夫們都必須盡心盡力地付出。在秋收時間尚未來到前，他們都明白，唯有努力付出才會有豐碩的收獲。
項目拓展申請書篇十五
請兩個隊的隊員全部退到起點線外。請大家利用所給的木板和繩子，在60分鐘內到達對方的起點線。一個隊的全體隊員按時到達為項目成功。
項目道具。
項目布置。
請大家利用我給你們的木板和繩子在最短時間內達到對方的起點線。全體在規(guī)定的時間內到達對方起點的小組，可獲獎勵100分。第二個到達的小組可獲獎勵90分。如果雙方能在30分鐘之內完成項目，則可以獲得額外50分的獎勵。在團隊都到達目標的基礎上，第一名到達對方起點線的可以獲得與此次參與項目人數乘以1分的獎勵，第二名可獲得參與人數減去一人乘以1分的獎勵，依此類推，例如：共有22名隊員參與項目，第一名將得到22分的獎勵，第二名將得到21分的獎勵。屆時，獲得獎勵多的隊為優(yōu)勝隊。
項目目的。
項目規(guī)則。
1、大家前面的起點線范圍內為鱷魚潭。在項目操作中，任何人或板不得觸及鱷魚潭，如有觸及，觸及的人或物必須返回到自己的初始位置。
3、鱷魚潭內的方型島嶼不得移動。
4、在鱷魚潭內，禁止任何距離的跨越。
項目拓展申請書篇十六
飛奪瀘定橋拓展培訓項目描述：模擬當年紅軍”飛奪瀘定橋“的情景，站在10米的高空處，憑借人體自我平衡，跨過一段相隔半米有一個木板的軟”橋“。
項目名稱：高空飛蛋(雞蛋飛行器)。
項目目的：體現小組學員的創(chuàng)造力及團隊精神。
項目時間：30分鐘。
項目學員：3個人一個小組為最佳。
器材場地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條;3層樓及樓下空地。
項目學員：所有學員。
項目控制：
(1)拓展培訓師把上述所說器材、場地發(fā)給每組，而后讓學員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的器材來設計保護傘。
(2)25分鐘之后，每組留一位學員在3層樓高的地方進行放雞蛋，其他學員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
(3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進行決賽，勝出者，體驗式培訓師可以給一些小禮品作為獎勵。
分享回顧：
(1)你們組的創(chuàng)意是怎么得來的?
(2)在小組合作項目控制中大家的協(xié)調程度如何?
項目拓展申請書篇十七
密碼傳遞這個戶外拓展項目是一個靜態(tài)的培訓項目，它的特點是以消耗體力少，腦力勞動多，適合在室內組織拓展訓練。在游戲過程中，密碼傳遞主要是教會我們如何快速組建團隊，并且在最短時間內讓這個團隊擁有核心競爭力。
主題：競爭、協(xié)作、共贏。
團隊所有成員在得到一組密碼的情況下，需要把密碼安全準確的傳遞到指定位置。
1、你會溝通嗎?
2、平時習慣的溝通方式是否是有效的溝通?
3、何謂有效的溝通?
4、影響信息傳遞的若干因素。
5、改變你的溝通方式，你會得到意想不到的效果。
項目拓展申請書篇十八
1、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務的;。
2、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。
方式：
1、在規(guī)定時間內，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;。
2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出(如灑出重新開始);。
3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。
1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調，以及溝通能力。
2、創(chuàng)造力，想象力。
3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見。注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。
5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務，應該有一個策劃到決策的過程，同時這個過程，也是集體學習的過程。執(zhí)行過程中要根據實際操作情況隨時調整。
6、選擇合適的人做合適的事。
7、為集體奉獻的團隊精神，團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。
8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。
9、注意完美、時間、效果和安全之間的關系。
項目拓展申請書篇一
四小時。
建橋過河，強調團隊的協(xié)作能力和領導的創(chuàng)新、決策能力。通過游戲讓團隊成員發(fā)揮出各自的解決問題能力，認識到團隊合作的重要性，并使其通過培訓提升良好的精神面貌，從而把游戲中的啟迪運用的工作中，放松與學習兼?zhèn)洌皇橐豁椇玫倪x擇。
整個團隊利用非常有限的資源建設一座橋，并能將所有人成功轉移至河的對岸。
1、加強學員對于團隊合作精神的認識。
2、版主學員理解團隊內和團隊間合作的重要性。
3、幫助學員理解有效的溝通才是合作成功與否的關鍵。
4、培養(yǎng)團隊的合作精神，對時間的時間的管理，對事物的計劃，并能充分利用好每一分鐘。
1、在游戲過程中，兩組的組員是如何進行溝通的?
2、資源如何進行分配?如何達到資源的有效利用?
3、兩個小組如何進行協(xié)調合作?
企業(yè)成員在參加拓展訓練項目時，不再有公司那套職位，階級之分。但同時在游戲的過程中，又需要選取新的領導者，從新編制成為一個新的團隊進行合作項目的達成。放棄身份和地位讓全體企業(yè)成員得到了充分的潛力發(fā)揮。通過建橋過河項目，企業(yè)從中可以得到以下收益：
建立共同目的：企業(yè)上下級之間、部門之間、員工之間形成共識，朝著共同的方向努力，使團隊更團結更具有凝聚力，更生氣勃勃。
主動變革：改進組織內部的信息交流，使員工在工作崗位上表現更佳的領導與管理才能，使企業(yè)和組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。
團隊學習：進一步明確和認同組織目標，增強企業(yè)員工的信心與責任感，令每一位員工都具有自覺地為整個企業(yè)負責的態(tài)度。樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識。
同步成長：提升企業(yè)員工的整體素質，激發(fā)個人潛能。培育企業(yè)文化，提高工作效率，從而提升企業(yè)效益。
【1】利用一切可能的辦法進行兩岸溝通，達成一致意見。形成建橋計劃。
【2】需要選出一名能人，他既能起到溝通兩岸隊員意見的作用，又能作為建橋工和師，指揮整個建橋過程。
傳統(tǒng)的戶外活動式樣單一缺乏新意不能吸引參與者的注意，我們將團隊合作與個人挑戰(zhàn)以“海盜傳奇”的劇情演繹方式讓參與者親身體驗與其中。體驗活動劇情介紹：
您的團隊在這場商戰(zhàn)中，將經歷一次又一次的考驗，得到一次又一次的歷練!在戰(zhàn)役以后，您的團隊定將鳳凰涅磐，欲火重生!
在這場戰(zhàn)役中，您的銷售團隊將經歷團隊組建，信任，博弈，商業(yè)談判，競爭與合作，時間管理，細節(jié)，自我突破，奉獻等項目，熔煉您的團隊!
我們是同事，我們是兄弟，我們是戰(zhàn)友!
我們有同一樣的名稱!
我們有同一樣的信念!
我們?yōu)榱送粋€目標，奮勇向前!
戰(zhàn)火兄弟連--團隊信任:。
相信我!
當你需要的時候，有我們在!
當你倒下的時刻，有我們在!
無論你身處何處，我們，絕不放手!
冷戰(zhàn)--商業(yè)談判，信用。
對手是狡詐的，敵人是冷酷的。
冷靜，再冷靜!
這是一場博弈，我們將何去何從?
最終，誰才能取勝。
兵臨城下--市場競爭。
這是兵家必爭之地，這是生死存亡的時刻!
我們是攻還是守?
我們是該相信還是不相信?
在肉搏戰(zhàn)中，誰能堅持到最后?
警戒!夜幕中的敵人!
一天的戰(zhàn)斗過去了。
夜幕中，敵人隨時可能進攻。
商戰(zhàn)中，對手一直在窺視我們!
警戒!最高警戒!
看到每一個角落，洞察每一處細節(jié)!
渡過這個漫長的夜，明天將有更多的挑戰(zhàn)!
現代社會發(fā)展日新月異，促使人們工作和生活節(jié)奏加快。每天不但要忙碌于繁重的工作任務，還要面臨不斷迎接新的挑戰(zhàn)和自我素質的提高，家庭社會和工作使人們無法放松自己，導致精神壓力和負擔太重。這樣不但對人們的生理和心理健康有所危害，而且也不利于公司企業(yè)的發(fā)展和個人工作效率的提高。加快企業(yè)的發(fā)展，不能僅靠全面的冷冰冰的制度，還必須加入更人性化的機制，以增強個人對團隊的歸屬感和參與感，激發(fā)出員工的主觀能動性，營造和諧的工作環(huán)境，才能突破工作效率低下、缺乏活力、離職率高等企業(yè)發(fā)展瓶頸。
各部落的人們利用一切規(guī)則允許的方式，搜集到盡量多的有利于自己的情報和消息，而后采取一系列的措施和行動，最終奪取其他部落的旗幟而達成吞并部落，達到統(tǒng)一大草原的目的。
此次活動采用關聯(lián)遞進的方式進行。各小組在活動開始時將分別組建自己的“部落”，并建立自己部落的名稱、部落旗幟、歌曲、
口號。
以及選舉產生部落首領。在部落建立后利用各種方法完成統(tǒng)一大草原的目的。
公司不僅希望員工了解自己工作的企業(yè)，而且也希望員工的親人了解和關注公司，以給予在公司工作的親人更多的支持和鼓勵。讓家人和員工共享工作的成就和艱辛，讓企業(yè)融入家庭，成為家庭的一部分。探索公司活動創(chuàng)意新穎，執(zhí)行經驗豐富，將為您和您的企業(yè)打造一場別開生面的家庭日活動。在公司里定期舉辦“家庭日”，可以讓員工和家屬們歡聚一堂，讓家屬了解員工的工作，增強公司的凝聚力和員工的自豪感，提升員工的忠誠度。
策劃思路及達成目的：
必須提煉核心思想：讓個人-家庭-企業(yè)在一天的活動中感同身受。
必須具有主題創(chuàng)意：增強投入度，深刻體驗。
輕松、娛樂：一個美好的“家庭同樂日”
活動設計以家庭為單位;。
活動具有廣泛的可參與性，任何年齡、性別都可參加，無須特殊的技能;。
活動規(guī)程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行;。
活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合;。
為企業(yè)和員工提供相互了解、增進感情的機會和平臺;。
讓單身員工加入，組成臨時家庭……。
整個活動現場宛如一個夢想王國，洋溢著幸福、溫馨、活力、健康及希望的氣氛?；顒釉O計還包括刺激的體育及智力活動，鼓勵員工展現自我、挑戰(zhàn)極限!
員工說：我覺得我們的企業(yè)就像一個大家庭，我很有歸屬感;。
員工家屬說：我為我的先生(太太)感到自豪，他(她)供職于一家如此優(yōu)秀的企業(yè);。
領導說：我從中感受到理解的幸福和支持的力量……。
適合對象：團隊所有成員的家庭組織。
活動時間：半天、一天、其它時長。
適合地點：齊力拓展活動基地;任何旅游風景區(qū);運動場。
齊力拓展培訓機構非凡的活動策劃和活動執(zhí)行能力將帶給您一次激情的非凡體驗!
您需要的僅僅是把您的需求交給齊力的活動專案策劃項目組!
在這里讓我們一起為您的團隊揚起前進的風帆，一起放飛您的團隊希望…。
項目拓展申請書篇二
參與者圍坐一圈，先指定一人做縣太爺，嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人分別用手作打扇狀；縣太爺突然指某人，則其馬上變成縣太爺，要馬上嘴里“啊啊”出聲**股上下顛簸作威武狀。
坐其左右之人馬上分別用手作打扇狀。反應速度跟不上者罰一節(jié)目。
項目拓展申請書篇三
個人項目主要是通過一定難度的考驗，最大限度的激發(fā)學員體能和心理潛能，從而自我挑戰(zhàn)、自我超越以及心志模式改變。
團隊項目則是以復雜性和艱巨性為特征，通過所有人的相互理解合作、信任，融合學員的團隊意識，學習系統(tǒng)思考的內涵，體驗協(xié)作的真正意義和處理團隊中出現的各種問題。
時間：5～10分鐘。
人數：不限。
道具：每對搭檔一個氣球。水(裝在氣球里)。一處寬敞的活動場。
概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲——引人發(fā)笑!
目的：1.培養(yǎng)團隊精神。
2.讓隊員們彼此對抗。
準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：1.每個人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。安全：寒冷和刮風的天氣里不宜開展這種活動。
變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。
是整個圓圈開始轉起來，場面龐大，氣勢恢宏，團隊合力的力量比我們想象的任何時候都要巨大。項目目的：
1.如何將內耗降到最低。
2.培養(yǎng)團結一致、密切配合，共同克服困難的團隊精神。
3.培養(yǎng)隊員做事的計劃性。
4.認識到溝通的重要性，培養(yǎng)良好的團隊溝通能力。
5.總結經驗，加強團隊學習能力。
6.認真嚴謹的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性。
三角形、正方形、圓形組成的“房子”;。
目的：統(tǒng)一團隊領導力。加強隊員的執(zhí)行能力，服從能力，從而提高團隊工作效率。
類型：團隊中的信任，信任自己的隊員挑戰(zhàn)自我安全區(qū)。
時間：15分鐘。
適用對象：全體參加團隊建設及領導力訓練的學員。
活動目的：
給你帶來的個人突破。
操作程序：
這是一項帶有危險性的活動，一定要有專業(yè)的拓展教練在場指揮才能進行。
有關討論：
1、當你站在墻上的時候，心理感覺如何,信任是什么,團隊需要什么?
2、當你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何?
為自己不可能完成的事情。
時間：20～40分鐘，取決于參加人數的多少。
人數：不限，但至少20人左右。
概述：這是一個無需任何道具的信任游戲。
目的：
1.增進團隊信任。
2.使隊員們發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
步驟：
中一名隊員做你的助手。
隊員舉著他的身體下落時，應保證他的雙腳安全著地。
討論問題示例：
·你們對游戲的最初感覺是什么?
·游戲結束后感覺如何?
·當你被別人舉著傳送至隊尾時，感覺如何?
安全：
必要時多安排一些監(jiān)護員，這完全取決于參加游戲的團隊組成狀況。
變通：
如果參加人數較少，讓隊列前面的隊員傳送“旅行者”后，立即移動到隊尾。這樣也能使“旅行者”
轉移到預定地點。可以改進?
時間：l小時以上。
人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。
道具：
選取兩棵結實的大樹(用來支撐蜘蛛網)。
尼龍繩或其它類似的繩子(用來編織蜘蛛網)。
8個如圖1所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來把蜘蛛網固定在樹上)。蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會被蒙起來。
選項：用來做警報器的小鈴鐺;用來制造氣氛的大橡膠蜘蛛。
概述：
這是一個廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來創(chuàng)建團隊、培養(yǎng)團隊合作精神、學習沖突處理技巧、培養(yǎng)領導才能、鍛煉溝通能力。雖然這個游戲需要培訓專員進行一定的準備工作，但是這些準備工作一定會帶來超值回報。
目的：
1.培養(yǎng)團隊合作精神。
2.增進溝通。
3.體現協(xié)同工作在解決問題中的作用。
4.把隊員團結在一起。
5.學會克服看似難以解決的問題。
形式：10人一組為最佳。
時間：20分鐘。
材料：無。
松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
適用對象：全體人員。
活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
項目拓展申請書篇四
項目概述：
高空斷橋是一個以個人挑戰(zhàn)為主的項目，屬于高空心理沖擊項目，整個過程需要獨立完成?！皵鄻蛞恍〔剑松淮蟛健睗饪s了這個項目的精華。兩塊寬30公分的木板，頂端間隔1.2-1.8米，此木板距地面高9米，做項目的學員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。2.認識心對行為的影響，學會舒緩心理壓力。3.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。4.理解自我說服與自我鼓勵、鼓勵他人和獲取鼓勵的重要性。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、主鎖、上升器的使用。并在地面演示、模擬、練習橋面的動作。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.認真觀察女學員、體胖學員、年齡偏大學員和不擅長運動學員在地面的試跳距離，以便適當調整板距。
4.學員穿戴好安全護具后，接受隊友的鼓勵，爬上高空的斷橋，走到橋板的一端，兩臂側平舉，然后大聲問隊友“準備好了嗎？”聽到“準備好了”的回答后，自己數“123”同時跨步跳到板的另一端。單腳起跳，單腳落地。然后按照同樣的要求跳回來。
5.在橋面不允許助跑，跳躍過程中可以一手輕扶繩子以穩(wěn)定中心，首部允許拉拽保護繩。在學員習慣手扶的位置打個結也是個好方法。
6.每位學員穿好安全裝備后在地上試跳，一定要記住自己的起跳腿。
7.觀察學員的反應，利用心理學的方式給予學員輔導，按照輪流挑戰(zhàn)順序的統(tǒng)籌對團隊完成任務的影響分析做合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
8.學員上橋時說“歡迎參加挑戰(zhàn)”，合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現并簡單記錄，以便總結點評。
9.以上安全保護方法是教練在高空保護的方法，地面保護比較簡單不作贅述。
拓展培訓形式：兩人一組，共同完成的任務。
拓展培訓介紹：雙人在六米高空合作行走兩個越來越寬的鋼絲繩。兩人需要相互配合才能到達勝利的彼岸。否則將掉入“懸崖”。
項目的意義：通過本訓練培養(yǎng)大家在困難與挫折面前，如何才能戰(zhàn)勝自我、克服困難的勇氣，同時體驗團隊協(xié)作，團結一致，相互信任、幫助，相互支持，共容共生，堅持到底！激發(fā)個人潛能；挑戰(zhàn)心理極限。
高空項目-空中單杠是一個以個人挑戰(zhàn)為主的拓展訓練項目，它屬于高難度項目。整個過程需要個人獨立完成。機會就在眼前，似乎一躍就可以抓到，但是是否有勇氣呢。成功與否都應該毫無怨言。隊員要爬上高達8米的高空，努力跳出，并抓住前方的單杠。雖然只是短短的一躍，經此考驗人的潛能會得到開發(fā)。不過要想真正超越自我，首先要能清醒的認識自己。不斷堅定信心，再加上自身的努力和同伴的支持，才是成功的關鍵。
項目意義：
——突破個人得失觀。
——面對機會是否能勇于出擊。
——積極心態(tài)對過程與結果的影響。
——通過互相安全保護，體驗隊員間彼此信任，互相負責的團隊精神。
項目概述：
緬甸橋是一個風靡世界的項目，正如其名起源于緬甸，這是一個考驗充分施展自己手腳的機會，可事實上卻感受出另一番滋味。緬甸橋是由一根走繩和兩根扶繩組成的鋼絲橋，長約30米，離地面7米。一次最多可讓3到5位隊員同時行走，要膽大心細。學員手扶著二根鋼絲，腳踩著一根鋼絲，從一端走到另一端。
培訓目標：
1.克服恐懼，勇往直前，認識自我，戰(zhàn)勝自我。
2.認識面對困難的互助精神，培養(yǎng)團隊意識。
3.以積極的態(tài)度去面對生活和工作。
4.對每一個人而言，真正挑戰(zhàn)的對象是自己而不是別人或其他客觀因素！
5.更進一步的是，要明白當挑戰(zhàn)來臨的時候，心態(tài)比技能更重要！
6.體驗雜技中走鋼絲的感覺，更可認識到面臨絕境的時候，沉著、冷靜是化險為夷的制勝武器。同時錘煉員工堅忍不拔的品質和應具備的自我完善的精神以及永不放棄、追求勝利的自信心。
操作過程：
1.個人挑戰(zhàn)項目，鼓勵所有學員參加挑戰(zhàn)，確認不適應參加學員的身體狀況。
2.首先教學員安全帶、頭盔、八字環(huán)、主鎖和手套的使用方法和檢查方法。提醒學員相互幫助，確保護具穿戴安全。
3.所有的學員練習在直線上走小碎步，挑戰(zhàn)學員摘下身上不安全的物品，穿好安全裝備，接受隊友隊訓鼓勵。
4.都必須爬上橋，沿橋走到另一端，然后下橋或者走回來再下橋。
5.在橋面上兩手扶兩邊的纜繩，雙手不允許拽啦保護繩。
6.觀察學員的反應，在必要的時候，利用心理學的輔導方式給予學員輔導，給予合理的提示，不要將女學員全部留在最后。
7.合理使用不同風格語言指導學員，保持學員挑戰(zhàn)的積極性。觀察每一位學員的表現并簡單記錄，以便總結點評。
8.必須保證學員的安全，遇到明顯不適合繼續(xù)做的時候，不得強求。
培訓目的：
1、目標的設立以及對目標的分解(個人及團隊的自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)目標)。
2、學習用全局觀念思考問題。
3、通過身體接觸，打破員工之間的陌生與隔閡，體會團隊同伴對自己的支持。
4、培養(yǎng)協(xié)作意識，共同努力達成目標。
5、相互鼓勵與支持，享受團隊成功后的快樂。
在教練的指導與保護下，利用繩索由巖壁頂端下降，感受一步一步走向懸崖、走向生命的“邊緣”的一剎那；感受高空墜落前的瞬間！隊員自己掌握下降的速度、落點，以到達地面。
培訓目的：
速降并不需要嚴格的專業(yè)技巧，但只要開始下降，就無法退縮，必須克服恐懼與障礙、堅持到底。從自我激勵、自我控制到超越自我，最終走向成功。
項目介紹。
將小組成員置身于一個8米高的懸浮空間，并承擔一定的身體以及情感上的風險，高空隊員的平衡與達成目標的時間及幾率完全要靠自身的努力拼搏，更需要地面人員的合力配合，只有地面人員將懸浮的橋面基本穩(wěn)定后，才有助于高空隊員的迅速達成目標。
通過小組成員的體驗與講師的引導，可以幫助學員建立以下目標：
1.個個人的成功很多時候要靠團隊的所有成員的幫助；
3.打破個人本位主義，樹立團隊協(xié)作意識；
4.感受自身所處團隊、環(huán)境的和睦友愛，學會珍惜團隊，融洽團隊關系；
5.改變既定觀念，樹立積極意識。
項目拓展申請書篇五
“拿來拿來給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。
一起唱“倫敦大橋倒下來倒下來”或“當我們同在新華”或“依比壓壓”，邊唱邊搖，直至有人被搖出圈外，罰節(jié)目。
項目拓展申請書篇六
培訓目的：溝通的有效性；團隊學習。
項目描述：二塊木板就是一雙鞋子，
十幾個人同時站在上面，按照培訓師的要求行進……。
培訓目的：團隊合作。
項目描述：幾個塑料桶、幾個竹竿，
如何才能扎成一個足夠結實的竹筏，載我們遠航？
培訓目的：溝通；組織紀律，學習方法(合理利用工具);。
突破思維定式(創(chuàng)新);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：所有人依次從出發(fā)點通過雷區(qū)從終點出來。
培訓目的：非常狀態(tài)下的溝通；組織紀律；學習方法。
(合理利用工具);學會傾聽；策劃、決策；
嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：在所有人都看不見的情況下，大家齊心協(xié)力將幾段繩子圍成一個規(guī)定形狀……。
確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折。
項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網，
任何人、任何物品觸及電網會被立即燒焦。
所有隊員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時間內到達電網的另一端。
培訓目的：策劃及決策；團隊學習；大膽嘗試及有監(jiān)督體制的。
有效工作；溝通；預見性(工作監(jiān)督)。
項目描述：將桶和板子擺成直線，所有學員站到板子上。
行進至前方標記線以外的區(qū)域并依次下到地面。
在行進過程中人不許落地，板子不許落地，桶不能倒地。
培訓目的：群體決策；領導作用的發(fā)揮；合理安排人力資源；
團隊合作；尋求解決問題的科學方法；
情景描述：我們正在一艘巨輪的船艙底部，現在是凌晨十二點鐘，
巨輪在海面上平靜地行駛著，我們在沉睡。這時船艙突然起火，
40分鐘之內火勢將蔓延整個艙底，我們必須爭取每一分鐘，
通過唯一的通道，到達輪船的甲板上去，求得生存。
培訓目的：當團隊遇到困難的時候怎樣才能調動起大家的智慧，
讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，
又不會限制每個人的思維及表現，這是增強團隊活力的重要途徑。
合作意識；排雷前與排雷后的心理變化——團隊的作用。
項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子(作為假設的地雷)，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。
項目拓展申請書篇七
人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。
道具：(每個小組)。
?1根約6米長的繩子。
?選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。
?選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個可以用來創(chuàng)建團隊的.游戲。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。
目的：
1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2.建立小組成員間的相互信任。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1.致游戲開場白，開場白示例如下：
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網。一旦有人不小心碰到了絆網，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
討論問題示例：
各個小組的“戰(zhàn)況”如何?
?你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
?每個人的任務是什么?
?整個小組的運作是否有效?為什么?
?你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
?哪些因素有助于成功地完成游戲?安全。
注意觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽。如果不加以限制的話，隊員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說：“由于有人不小心中了機關，現在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動?！?BR> 變通：如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來。
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項目拓展申請書篇八
【項目難度】：
【項目時間】：
1小時以上。
【項目人數】：
8—20人。
【項目道具】：
兩根長約30米，直徑20毫米的繩子，繩子的彈性越小越好。
一處寬闊場地，里面栽有很多距離較近的樹。
概述：這個游戲向每個隊員挑戰(zhàn)的同時又注重培養(yǎng)團隊精神。
【項目目的】：
1.使團隊的各個隊員獨自面對挑戰(zhàn)。
2.培養(yǎng)團隊精神。
【項目準備】：
1.培訓開始之前，就需要著手搭建游戲場地。選一個地方，里面栽有幾棵粗壯的大樹，大樹要能承受幾個人的重量而不彎曲。
2.拿一根繩子緊緊捆在其中一棵樹的樹干上，距地面1米高。把繩子拉到距其3～4米遠的另外一棵樹上，在樹干上纏繞幾圈后拉緊，重復下去，直到繩子用完為止，而且繩子要緊緊捆在最后一棵樹上。依舊從第一顆樹開始，用另一根繩子重復同樣的步驟，只不過繩子距地面約3米高。
3.務必保證把繩子的起始端和末端緊緊綁在樹上。最后，兩根繩子都連結在樹之間，一根繩子距地面l米，另一根繩子比它高2米左右。
【項目步驟】：
1.把隊員帶到已經布置好的場地上。
2.要求隊員必須從繩子一端移動到另一端，且不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須重新開始。
3.開場白示例如下：
了，你們沒有充裕的時間返回去再走另一條路，只能向前走。很明顯在此之前，一定有人路過這里。因為這些樹之間都連結著繩子，并且這些大樹已經跨出了有毒的廢墟場。所有隊員必須攀爬繩子，穿越廢墟場，而不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須返回去重新開始。
【討論問題示例】：
所有隊員都勝利穿越廢墟場了嗎?
游戲過程中哪些人認為自己不能穿越廢墟場?為什么?
隊員之間相互支持了嗎?
什么因素有助于成功完成游戲?
【項目安全】：
在游戲過程中多安排幾個監(jiān)護員，不失為一個好辦法。向隊員們解釋一下，監(jiān)護員之所以能夠在地上行走，而不會中毒，是因為他們穿著特制的防毒鞋——但是你們不可以，其他人都不允許穿這種鞋。
或許，你想把第一根繩子綁得低一點——距地面半米高——但是要保持第二根繩子比第一根繩子高出2米左右。
【項目變通】：
蒙住幾個隊員的眼睛，增加難度。顯然，開場白也要相應地變動一下。
項目拓展申請書篇九
二、游戲規(guī)則。
三、活動感受。
鍛煉隊員們的反應能力。
一活動名稱：團隊孵化(破冰起航)。
二、任務。
三、看點。
設立團隊的基本雛形，組建團隊的基本框架。
一、游戲名稱：松鼠與松樹。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1、角色設置。
松鼠松樹獵人(精靈)監(jiān)督員。
2、口令設置。
1)獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動。
2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動。
3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑。
3、角色具體說明。
2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置。
3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的。
4、人數。
不少于11人(精靈原則上設為一名，但為加強競爭可適當添加人數)。
5、步驟。
1)先任命一個監(jiān)督員。
2)隨機抽一名隊員充當精靈。
3)其他隊員手牽手圍成一個圓，從一名隊員開始123報數。
4)報1。3隊員充當松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞。
5)報2的隊員充當松鼠，蹲在樹洞一里。
6)沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間。
7)由教練發(fā)口令(隨意)隊員按上述規(guī)則行動。
6、獎懲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動是為了培養(yǎng)同學們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，
五、分享階段重點內容。
三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。
一種心態(tài)：積極心態(tài)。
一、游戲名稱：太極拳。
二、游戲規(guī)則。
1、口令。
一個大西瓜，一掌劈開它，一半分給你，一半分給他。
2、按教練的口令，和教練一起打太極。
三、活動看點。
放松階段，緩和緊張的氣氛。
一，活動名稱：風采展示。
二、活動安排。
三、活動看點。
展示團隊的精神風貌，培養(yǎng)隊員們的團隊意識。
一、游戲名稱：生命線。
二、游戲道具：眼罩(若干)。
三、游戲規(guī)則。
1大概程序。
注：在整個游戲當中不能將眼罩拿開，否則將視為作弊處理。
2、步驟。
1)由教練將所有隊員均分為幾組。
2)給10分鐘的時間讓小組進行討論，商量完成任務的有效方案。
3)教練給每個隊員發(fā)一個眼罩。
4)由教練給每人編一個三位或四位的號碼，一般是生日代碼，
如：7月13日----071310月26日----1026。
5)每個人都將眼睛用眼罩蒙上。
6)教練將每組隊員分開，分算到不同地方。
7)教練宣布游戲開始。
8)各隊按預先商量的方案進行游戲。
四、活動感受要點(教官)。
此活動主要教我們如何溝通，除了語言眼神還能通過何種方式溝通，使隊友迅速了解他們所需要的信息，以及如何拓展我們的溝通范圍。我們不能僅局限于自己的小圈子里，要以積極、樂觀地心態(tài)去與他人溝通，從而形成一種默契，進而使我們的團隊更加緊湊。
一、游戲名稱：太空椅。
二、游戲道具：(無)。
三、游戲規(guī)則。
1游戲說明。
各個隊一起商討方案，在最短的時間里想出一個辦法使全隊隊員只有腳觸地但全部都能坐下，要求隊員既能坐也能睡，持續(xù)半個小時以上而不會感覺到累。
2、人數。
不少于20人。
3、步驟。
1)使全隊人員圍成一個圓。
2)所有隊員都以與自身和中心連線成30度角站立，且要求前后兩人緊貼。
3)在所有隊員確認站好后由教練下口令“坐”
4)所有隊員在口令下達后，一起坐下。
5)這樣依次坐在后面隊員的腿上，成為一個循環(huán)，即可達到目的。
四、活動感受看點。
此活動的目的是鍛煉我們的協(xié)作能力，加強團隊之間的溝通，一個成功的團隊沒有失敗的個人，一個失的團隊里也不會有成功的個人，我們大家都相互依靠，就能“聚沙成金，積水成淵”把一個看似不可能辦成的事辦成，一個團隊只要上下一心其力定能斷金。
一、游戲名稱：突圍(穿越電網)。
二、游戲道具：一張網和支架若干，
三、游戲場景組建。
用網和支架組成一個網墻，模擬電網。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據人數做適當調節(jié))。
3、人數。
不少于30人。
4、游戲實行。
由各組商討對策，選出一個總指揮，進行人員的適當安排調動，使人員得以合理任用。
五、活動感受要點。
此活動主要是為了引導隊員們增強創(chuàng)新思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識，讓每名隊員開動腦。
一、游戲名稱：團隊鋼絲(雷區(qū)取水)。
二、游戲道具：一根長繩索，一瓶礦泉水(可替代)，一根短繩索。
三、游戲場景組建。
的唯一工具。
四、游戲規(guī)則。
1、游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據人數做適當調節(jié))。
3、人數。
不少于30人。
4、游戲實行。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：飛躍峽谷。
二、游戲道具：兩塊扳子(一長一短且有結實)兩個木墩三根繩子。
三、游戲場景組建。
四，游戲規(guī)則。
1，游戲說明。
2、時間規(guī)定。
40分鐘(時間可根據人數做適當調節(jié))。
3、人數。
不少于30人。
4、游戲實行。
由隊任用員們自己發(fā)揮創(chuàng)意，任用道具搭一座橋，使每位隊員通過峽谷。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：信任背摔。
二、游戲道具：一張桌子、兩根繩子。
三、游戲場景的組建。
1、用桌子搭建一個平臺(高度可調整)。
3、這樣至少5組并排站在一起組成一個救身“氣墊”
四、游戲規(guī)則。
1、時間。
不定。
2、人數。
至少12人。
3、角色設置。
指導(系繩子的人員)1名。
安全人員(接人的)至少10名。
2、步驟。
1)按三中的方法組建場景。
2)一名隊員站在桌子上，背對著隊員，兩手交叉反扣合在一起，然后向內側翻轉至于胸前。
3)由指導將該隊員的手和腳分別用繩子綁起來。
4)該隊員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友，那么準備好了嗎?”
5)安全人員達到“我們準備好了”
6)該隊員數1—2—3然后筆直到下。
五、活動感受要點。
一、游戲名稱：集體離地拍照。
二、游戲規(guī)則。
三、活動看點。
為了培養(yǎng)企業(yè)新員工的團隊協(xié)作精神，提高員工素質，促進人員交流精神，拓展訓練成了各大企業(yè)的培養(yǎng)新員工新寵。中秋節(jié)剛過玩，笑翻天基地周邊群山環(huán)抱，古木參天，花香馥郁，沁人心脾。笑翻天樂園正如它的名字一樣，被笑聲、
口號。
聲、歡呼聲打破，我們所有精英們分成4個小隊，在此展開各種項目的大pk，展開一場聲勢浩大的野外拓展訓練。
如果說，拓展訓練也是一本書，那么翻過"穿越電網"，隔過"信任背摔"，放下"城市定位"，我最想看、最愿意去回味的還是"信任行走"項目!
通過野外拓展訓練，員工們不僅欣賞到了美景，放松身心，洗去辛勞，更增進了同事之間的溝通和相互信任，增強了團隊凝聚力，進一步保持了系部團結協(xié)作、活躍奮進的良好氛圍。同時也讓領導層從工作崗位走向大自然，感受大自然的鐘靈毓秀，體味人與自然的和諧統(tǒng)一;磨礪他們的意志和忍耐力，強化他們的團隊合作意識，增強集體榮譽感。
短短的一天訓練，我們仿佛走過了人生漫長的一段。感動與感悟的太多，最重要的是，我們看到了在厚厚包裹下脆弱與敏感的內心，感受到了最真實的自我!正是這份真實，才使得我們的心與心貼的更近，我們溝通、配合、交流才更加順暢，我們才享受到了每一份力量、每一分快樂!
項目拓展申請書篇十
在一個直徑5米的深潭中間有一盆水，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。項目目的：提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性，培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。
提供的只有報紙，剪刀，膠帶。靠大家的智慧和團隊的協(xié)作走完一段不容易的路程。項目目的：合理配置資源，分工配合；檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節(jié)奏，協(xié)調一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用(個人的能量只有透過組織才能發(fā)揮出來，如果個人與團隊目標不統(tǒng)一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏對領導的認同，明確的團隊目標，有效的溝通與合作。
將所有隊員分成三組，安置于三個已規(guī)定的島上(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊員扮演各自島上的角色，在規(guī)定的時間內，按規(guī)定完成任務。
義與重要作用體會對于團隊的領導技巧運用、與角色的合理分配，避免“熟練工”對團隊造成的負面影響。團隊學習保證新的創(chuàng)意。
項目拓展申請書篇十一
1、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務的;。
2、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。
方式：
1、在規(guī)定時間內，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;。
2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出(如灑出重新開始);。
3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。
1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調，以及溝通能力。
2、創(chuàng)造力，想象力。
3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見。注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。
5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的.任務，應該有一個策劃到決策的過程，同時這個過程，也是集體學習的過程。執(zhí)行過程中要根據實際操作情況隨時調整。
6、選擇合適的人做合適的事。
7、為集體奉獻的團隊精神，團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。
8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。
9、注意完美、時間、效果和安全之間的關系。
戶外拓展訓練之團隊項目。
項目拓展申請書篇十二
在下列時間堅持提肛療效會更佳。晚睡前或起床前，躺在床上提肛56次，大小便后緊接著提肛16次;干重體力活時也要注意提肛;性生活后亦應提肛16次。提肛時必須要用力，提肛之后最好馬上排便。
撮谷道：即提肛運動，像忍大便一樣，將肛門向上提，然后放松，接著再往上提，一提一松，反復進行。站、坐、行均可進行，每次做提肛運動50次左右，持續(xù)5-10分鐘即可。提肛運動可以促進局部血液循環(huán)，預防痔瘡等肛周疾病。
1.平躺、雙膝彎曲。
2.收縮臀部的肌肉向上提肛。
3.緊閉尿道、陰道及肛門(它們同時受到骨盆底肌肉撐)，此感覺如尿急，但是無法到廁所去需須閉尿的動作。
4.保持骨盆底肌肉收縮五秒鐘，然后慢慢的放松，五到十秒后，重復再收縮。運動的過程中照常呼吸，保持身體其它部份的放松。用手觸摸腹部，如果腹部有緊縮的現象，表示運動錯誤。
5.提肛運動需要循序漸進的練習，需要的是我們持之以恒的堅持，提肛運動的目的是鍛煉和強化支撐膀胱、大腸的肌肉、伸張和收縮防止肛門失禁。正確和定期的鍛煉能達到防治肛腸疾病、停止漏尿的效果。這項運動對促進性生活也有一定的幫助。
屈髖提肛運動的效果更好，方法是：
肛門運動包括肛門會陰部活動及以提肛為主配合軀干和肢體活動。具體方法介紹如下：
抓，用手抓住巖石的凸起部分。
摳，用手摳住巖石的棱角、縫隙和邊緣。
拉，在抓住前上方牢固支點的前提下，小臂貼于巖壁，摳住石縫隙或其他地形，以手臂和小臂使身體向上或向左右移動。
推，利用側面、下面的巖體或物體、以手臂的力量使身體移動。
張，將手伸進縫隙里，用手掌或手指曲屈張開，以此抓住巖石的縫隙做為支點，移動身體。
蹬，用前腳掌內側或腳趾的蹬力把身體支撐起來，減輕上肢的負擔。
跨，利用自身的柔韌性，避開難點，以尋求有利的支撐點。
掛，用腳尖或腳跟掛住巖石，維持身體平衡使身體移動。
踏，利用腳前部下踏較大的支點，減輕上肢的負擔，移動身體。
項目拓展申請書篇十三
話述：同志們，今天我們要共同完成一項艱難而險巨的任務，我們小分隊在和敵人進行了一場激烈的戰(zhàn)斗后，由于長時間的作戰(zhàn)，我們小分隊面臨著彈盡糧絕的困難，我們小分隊在行進的途中，找到一處水源，但水源周圍被敵軍用地雷包圍，因此，所有隊員要規(guī)定時間之內，協(xié)助工兵將水取出，補充給養(yǎng)。
拓展培訓規(guī)則：這是一個無器械保護的項目也是一個個人挑戰(zhàn)兼團隊協(xié)作的項目，要求所有隊員要在規(guī)定時間內,不接觸雷區(qū)，用兩三根繩子和指揮把水從雷區(qū)中取出。
拓展培訓意義：
1、培養(yǎng)隊員思維創(chuàng)新的能力。突破自我限制，有創(chuàng)意的完美解決問題。
2、培養(yǎng)團隊的溝通能力，組織，協(xié)作，協(xié)調的技巧，
資料。
3、培養(yǎng)團隊的集體榮譽感，培養(yǎng)隊員們?yōu)閳F隊用于奉獻的精神。
通過此項拓展培訓項目讓學員們明白沒有分工就無法協(xié)作，沒有相互信任的團隊精神就無法密切配合，要理解拓展培訓開始前的細致分工與拓展培訓過程中的相互信任是成敗的關鍵。
1、打破傳統(tǒng)的思維定式，給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會;。
2、了解團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊共同解決問題的能力;。
3、了解不斷創(chuàng)新給團隊帶來的好處，提高團隊創(chuàng)新能力;。
你是否知道你現存的資源，你是否有資源優(yōu)勢，你是否合理有效的配置資源，充分發(fā)揮了資源的最大效用;同時培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新思維能力。
拓展培訓師點評：
1、隊員的創(chuàng)新能力。
2、有效資源的優(yōu)化配置。
3、隊員之間的協(xié)助，合作，團結。
項目拓展申請書篇十四
項目介紹。
請兩個隊的隊員全部退到起點線外，請大家利用所給的木板和繩子，在60分鐘內到達對方的起點線。一個隊的全體隊員按時到達為項目成功。
項目道具。
項目布置。
資料。
屆時，獲得獎勵多的隊為優(yōu)勝隊。
項目目的。
項目規(guī)則。
1、大家前面的起點線范圍內為鱷魚潭。在項目操作中，任何人或板不得觸及鱷魚潭，如有觸及，觸及的人或物必須返回到自己的初始位置。
3、鱷魚潭內的方型島嶼不得移動。
4、在鱷魚潭內，禁止任何距離的跨越。
學員感言。
在參加拓展訓練鱷魚潭的項目中，我們學到了要付出，付出才有收獲，一個人如果只考慮自己的利益，只知道接受，而在接受之后不懂得付出，結局將是讓人難與忍受的。就像耕作一樣，播種、插秧與除草，每一個栽培的動作，農夫們都必須盡心盡力地付出。在秋收時間尚未來到前，他們都明白，唯有努力付出才會有豐碩的收獲。
項目拓展申請書篇十五
請兩個隊的隊員全部退到起點線外。請大家利用所給的木板和繩子，在60分鐘內到達對方的起點線。一個隊的全體隊員按時到達為項目成功。
項目道具。
項目布置。
請大家利用我給你們的木板和繩子在最短時間內達到對方的起點線。全體在規(guī)定的時間內到達對方起點的小組，可獲獎勵100分。第二個到達的小組可獲獎勵90分。如果雙方能在30分鐘之內完成項目，則可以獲得額外50分的獎勵。在團隊都到達目標的基礎上，第一名到達對方起點線的可以獲得與此次參與項目人數乘以1分的獎勵，第二名可獲得參與人數減去一人乘以1分的獎勵，依此類推，例如：共有22名隊員參與項目，第一名將得到22分的獎勵，第二名將得到21分的獎勵。屆時，獲得獎勵多的隊為優(yōu)勝隊。
項目目的。
項目規(guī)則。
1、大家前面的起點線范圍內為鱷魚潭。在項目操作中，任何人或板不得觸及鱷魚潭，如有觸及，觸及的人或物必須返回到自己的初始位置。
3、鱷魚潭內的方型島嶼不得移動。
4、在鱷魚潭內，禁止任何距離的跨越。
項目拓展申請書篇十六
飛奪瀘定橋拓展培訓項目描述：模擬當年紅軍”飛奪瀘定橋“的情景，站在10米的高空處，憑借人體自我平衡，跨過一段相隔半米有一個木板的軟”橋“。
項目名稱：高空飛蛋(雞蛋飛行器)。
項目目的：體現小組學員的創(chuàng)造力及團隊精神。
項目時間：30分鐘。
項目學員：3個人一個小組為最佳。
器材場地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條;3層樓及樓下空地。
項目學員：所有學員。
項目控制：
(1)拓展培訓師把上述所說器材、場地發(fā)給每組，而后讓學員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的器材來設計保護傘。
(2)25分鐘之后，每組留一位學員在3層樓高的地方進行放雞蛋，其他學員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
(3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進行決賽，勝出者，體驗式培訓師可以給一些小禮品作為獎勵。
分享回顧：
(1)你們組的創(chuàng)意是怎么得來的?
(2)在小組合作項目控制中大家的協(xié)調程度如何?
項目拓展申請書篇十七
密碼傳遞這個戶外拓展項目是一個靜態(tài)的培訓項目，它的特點是以消耗體力少，腦力勞動多，適合在室內組織拓展訓練。在游戲過程中，密碼傳遞主要是教會我們如何快速組建團隊，并且在最短時間內讓這個團隊擁有核心競爭力。
主題：競爭、協(xié)作、共贏。
團隊所有成員在得到一組密碼的情況下，需要把密碼安全準確的傳遞到指定位置。
1、你會溝通嗎?
2、平時習慣的溝通方式是否是有效的溝通?
3、何謂有效的溝通?
4、影響信息傳遞的若干因素。
5、改變你的溝通方式，你會得到意想不到的效果。
項目拓展申請書篇十八
1、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務的;。
2、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。
方式：
1、在規(guī)定時間內，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;。
2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出(如灑出重新開始);。
3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。
1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調，以及溝通能力。
2、創(chuàng)造力，想象力。
3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見。注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。
5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務，應該有一個策劃到決策的過程，同時這個過程，也是集體學習的過程。執(zhí)行過程中要根據實際操作情況隨時調整。
6、選擇合適的人做合適的事。
7、為集體奉獻的團隊精神，團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。
8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。
9、注意完美、時間、效果和安全之間的關系。