讀后感可以使我們對(duì)文學(xué)作品的欣賞和理解更加深入和全面。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，使作品的內(nèi)容與自己的生活相聯(lián)系。接下來是一些著名作家對(duì)于閱讀的見解和讀后感，或許會(huì)對(duì)我們的閱讀態(tài)度和習(xí)慣有所啟發(fā)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇一
讀過富含軍事謀略的《三國(guó)演義》，仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄，也深思過《紅樓夢(mèng)》里盤根錯(cuò)節(jié)的四大家族，但令我最為印象深刻的就是降妖伏魔、大快人心的《西游記》了！
no。1齊天大圣孫悟空。
這個(gè)故事講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。若要問我最崇拜誰(shuí)，當(dāng)然就是齊天大圣——孫悟空了。你看這個(gè)美猴王，大鬧天宮，被壓在五指山下多少年也不屈服，后來一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，用他那出神入化的七十二變，降服了多少妖魔鬼怪??！他雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當(dāng)，從不貪生怕死。
no。2忠心耿耿的沙僧。
你看他長(zhǎng)著一副兇神惡煞的模樣，其實(shí)心地善良著呢！他整天擔(dān)不離手，一心想的就是護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。更值得我們稱贊的是，他還化解了悟空與師傅、八戒之間的很多矛盾呢！假如沒有他這個(gè)老好人、和事佬，這西天取經(jīng)的路上不知道還有經(jīng)歷多少波折呢！我打心底喜歡這個(gè)好徒弟！沙和尚的武藝雖然不如悟空，但是他很勤勞。在取徑的路上他也幫了不少忙，說起保護(hù)唐僧他也一樣立了大功呢！
no。3淳樸憨厚的豬八戒。
這家伙長(zhǎng)得豬頭豬腦的不說，還好吃懶做，經(jīng)常向唐僧打?qū)O悟空的小報(bào)告，搬弄是非，還經(jīng)常被妖怪捉弄，真是讓人哭笑不得??！雖然他看起來一身缺點(diǎn)、貪吃饞嘴不說，一遇到困難就想逃避，動(dòng)不動(dòng)就鬧著分行。不過，他面對(duì)敵人不惜力氣，舉耙力戰(zhàn)，被抓時(shí)也不妥協(xié)。挑行李、背死尸等臟活累活都是他來做，在經(jīng)過荊棘嶺和七絕山時(shí)，也是他為大家開山路。他的性格淳樸憨厚，總是說一些傻話，做一些傻事，有時(shí)候耍小聰明也都被孫悟空識(shí)破，常常鬧出笑話。
這本書教會(huì)了我善良寬容，嫉惡如仇，面對(duì)困難時(shí)要如何去面對(duì)，而不是一味逃避。我知道了任何事都不能一帆風(fēng)順，也不能因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)就厭惡別人，正所謂人無完人嘛！也許，第一應(yīng)該給充滿智慧的吳承恩老先生啊！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二
讀了《西游記》這本書后，我的心仿佛跟著進(jìn)入了唐僧師徒他們神奇的世界里。它主要記述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，遭遇九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
我最喜歡的篇章是《三借芭蕉扇》這篇故事。這篇故事講了唐僧師徒四人來到一片山區(qū)，走著走著，越走越熱，孫悟空發(fā)現(xiàn)有一座火焰山，只要找到鐵扇仙借的寶扇，才能滅了那團(tuán)大火。于是，孫悟空決定去找鐵扇仙借寶扇。
第一次借扇，因?yàn)閷O悟空曾經(jīng)與鐵扇仙的孩子紅孩兒交過戰(zhàn)，因此被鐵扇仙趕了出去。
第二次借扇我覺得是最有趣的。孫悟空經(jīng)過第一次的失敗，嘗到了鐵扇仙的厲害，于是決定智取寶扇：他巧妙地變成飛蟲，鉆進(jìn)鐵扇仙的肚子里，在里面翻江倒海，弄的鐵扇仙生不如死，鐵扇仙無奈之下只好答應(yīng)介紹?？墒菦]想到，鐵扇仙竟給了他一把假扇子。
第三次借扇，孫悟空請(qǐng)來了天兵天將，終于借到了真寶扇。把那團(tuán)火給消滅了。
這篇故事讓我感受到了孫悟空除了神通廣大、機(jī)智聰明也很毛躁的性格。在生活中，我也遇到過這樣的人。他非常的聰明，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，把全班都難住了，可是只過了一會(huì)兒，他就高高的舉起手，老師叫起了他，他就馬上倒背如流的講了出來，把同學(xué)們都給震驚了，他們張大嘴巴，瞪大眼睛，非常驚訝。他雖然聰明，但他很容易毛躁，數(shù)學(xué)課老師又出了一道附加題，不僅把全班難住了，還把他給難住了，他氣的跺起腳來，臉紅的跟個(gè)大蘋果似的，頭發(fā)亂的好像被人打了似的，最后老師把這道題講了一半，讓他起來說另一半，可是他剛才因?yàn)楹苊?，沒有思考，所以說不出來，老師叫了別人，然后別人講對(duì)了。遇事要三思而后行，不要遇事就毛躁，應(yīng)該學(xué)孫悟空吸取教訓(xùn)。
讀了《西游記》，你會(huì)知道很多道理，做人要謹(jǐn)慎，遇事三思而后行。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇三
想要完成自己的心愿，就要有強(qiáng)大的毅力，每天堅(jiān)持不斷的練習(xí)一定會(huì)成功。這幾天我看了我國(guó)四大名著之一：《西游記》。
雖然之前我看過不少關(guān)于西游記的電視連續(xù)劇，但我覺得還是看書才能更深的體會(huì)到書中的情感。
西游記里面主要寫了從前有一個(gè)叫孫悟空的猴子，他去拜見了一個(gè)師傅，學(xué)會(huì)了七十二變，最后和唐僧豬八戒沙和尚一起去了西天取經(jīng)。他們遇到了很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
他們四人走了那么多路，人生就像取經(jīng)，在這過程中非常艱苦，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
在這本書中我最喜歡的還是孫悟空，他善良調(diào)皮還非常聰明，他一路上一直保護(hù)著師傅，雖然有時(shí)候師傅會(huì)趕他走，但他都不離不棄，一直保護(hù)著師傅。
滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛凌就像他們一樣，每天不斷堅(jiān)持著。她從9歲開始練習(xí)滑雪，為了夢(mèng)想他至少骨折了三次，摔倒和受傷更是不計(jì)其數(shù)，但他始終堅(jiān)持從來都不放松，他在冬奧會(huì)上為中國(guó)奪下了一枚寶貴的金牌。因?yàn)樗月?、勤奮、堅(jiān)持。關(guān)天培堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗，他說：”人在炮臺(tái)上，不離炮臺(tái)半步?！彼倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他對(duì)夢(mèng)想從不放棄，他失敗了很多次，但他有堅(jiān)持不懈的精神，通過自己的努力最終成功了！
古人云：”人心齊，泰山移”。我相信只要有堅(jiān)持努力團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇四
在《西游記》這篇文章中主要寫了唐僧一行人走了十萬八千里路，經(jīng)過了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”。哪有什么東西是一夜就有的？只有堅(jiān)持，才能有回報(bào)，看一看那些成功人士，哪一個(gè)不是有著一顆不放棄的心？蘇炳添是因?yàn)閳?jiān)持和努力的練習(xí)，才能夠跑進(jìn)了十秒鐘；錢學(xué)森爺爺是因?yàn)閳?jiān)持不放棄，才在五年的時(shí)間里回到了祖國(guó)的懷抱；還有袁隆平爺爺也是因?yàn)椴宦犓说某靶?，不放棄才種出了雜交水稻，用了最少的土地養(yǎng)活了更多的人；就算是急性子的孫悟空，他也有著一顆不放棄的心。
“只要下的功夫深，鐵杵也能磨成針”。只要再堅(jiān)持一下，你也可能成功，堅(jiān)持越久，收獲就越大，一定要堅(jiān)持下去，說不定離成功就只差一步了。
成功就像一個(gè)樓梯，相信自己，只要堅(jiān)持成功，就一定不遠(yuǎn)！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇五
“敢問路在何方？路在腳下?！笔f八千里，一路艱辛，但憑借著堅(jiān)持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來的道理吧！
話說觀音集結(jié)師徒四人，叫其到達(dá)靈山求取真經(jīng)。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬八千里，終于到達(dá)靈山，歷經(jīng)磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經(jīng)風(fēng)，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點(diǎn)：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學(xué)會(huì)了七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責(zé)任心，無論如何都要保護(hù)師徒三人安全抵達(dá)靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點(diǎn)一點(diǎn)不懈地辛苦堅(jiān)持而換來的成果。
“堅(jiān)持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經(jīng)接近退役，而蘇炳添仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場(chǎng)上終于有了回報(bào)；愛迪生在制作燈絲時(shí)，眼前一片渺茫、絕望，在這個(gè)領(lǐng)域的一切知識(shí)人類都是未知的，實(shí)驗(yàn)至一千多次時(shí)，他的助手都勸告其不要浪費(fèi)時(shí)間，快去做些有意義的事情時(shí)，他仍自我鼓勵(lì)，至六千多次時(shí)，他憑借著堅(jiān)持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國(guó)如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會(huì)第一時(shí)間帶著豐富的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)來到一線“戰(zhàn)斗”，不管感染了多少無辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅(jiān)守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報(bào)，鐘南山爺爺帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)沒日沒夜地、爭(zhēng)分奪秒地研究、探索，僅用三個(gè)月時(shí)間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅(jiān)持的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)時(shí)，就算成績(jī)降至低谷，就算在黑暗里無論如何都找不到光芒，請(qǐng)不要放棄！就像他們一樣，行十萬八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇六
選中相應(yīng)內(nèi)容，再利用“格式”選項(xiàng)卡對(duì)其進(jìn)行設(shè)置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內(nèi)容都會(huì)顯示在時(shí)間軸上。在窗口右側(cè)的底層圖層處對(duì)圖層進(jìn)行重命名，將其名稱改為“標(biāo)題”(圖2)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇七
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫?凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫?凱勒對(duì)生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍愛生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇八
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護(hù)唐僧，師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。
而我心目中最喜愛的一個(gè)人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅(jiān)持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對(duì)理想的追求，讓我值得學(xué)習(xí)。記得書中寫到孫悟空保護(hù)三藏西行，師徒不斷遭遇險(xiǎn)阻，但孫悟空總是勇敢面對(duì)。明明他自己可以一天飛八個(gè)來回，可他仍要保護(hù)唐僧走著去取經(jīng)。還有他的感恩也是值得我們學(xué)習(xí)的，唐僧救了他，他就冒死保護(hù)唐僧，盡管唐僧對(duì)孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學(xué)習(xí)中，生活中要向?qū)O悟空一樣堅(jiān)持與感恩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想著他，就不會(huì)了。記得，我有一次想去美術(shù)考級(jí)，可是太難了，仔細(xì)想想，還不如玩呢？我想來，如果是孫悟空，他會(huì)怎么辦，我相信他一定會(huì)堅(jiān)持。而且我也是為了爸媽對(duì)我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級(jí)！無論再苦再累。到了考級(jí)那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。無論任何風(fēng)吹草動(dòng)也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過。
我不想努力時(shí)，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅(jiān)持與感恩，是值得我們學(xué)習(xí)的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，加油！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇九
黑龍江中公教育：
【導(dǎo)語(yǔ)】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標(biāo)題是映。
第一文庫(kù)網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對(duì)主副標(biāo)題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來申論寫作技巧：文章主副標(biāo)題擬定方法。
由于副標(biāo)題是“實(shí)寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學(xué)覺得操作起來不方便，可以給大家一個(gè)公式：副標(biāo)題=話題+角度，直接套用，找到正文談?wù)摰膶?duì)象和如何談?wù)摰?，就行了。比如：正文談?wù)摰膶?duì)象是“農(nóng)村環(huán)境污染”問題，而我是通過“法治建設(shè)”這個(gè)解決措施去談的，那么根據(jù)副標(biāo)題擬定公式，我的副標(biāo)題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”。
主標(biāo)題則可以在副標(biāo)題內(nèi)容的'擬定基礎(chǔ)上，運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個(gè)自然段擬定的副標(biāo)題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”可以聯(lián)想到，如果法治建設(shè)嚴(yán)格一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、完善一點(diǎn)點(diǎn)，農(nóng)村的環(huán)境污染問題就會(huì)在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標(biāo)題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過的“給我一個(gè)杠桿，我就可以撬動(dòng)地球”，我們的主標(biāo)題還可以運(yùn)用引言式修飾寫成“杠桿撬動(dòng)地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標(biāo)題：
(一)如果字?jǐn)?shù)少，居中即可;。
(二)如果字?jǐn)?shù)多，左起空四格，在第五格開始寫就好。
副標(biāo)題：
抬行，在主標(biāo)題的第三個(gè)字下開始劃破折號(hào)，破折號(hào)一筆拉通占兩格，然后開始寫副標(biāo)題。
最后，值得一提的是，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題在書寫時(shí)都不加除了破折號(hào)和單引號(hào)之外的其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
黑龍江中公教育官方微博:。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代的信息社會(huì)，排版已成為了不可忽視的一環(huán)。一個(gè)好的排版能讓文章更加清晰、易讀，也能夠展現(xiàn)出作者對(duì)品質(zhì)、美感的追求。在排版中，作為標(biāo)題區(qū)域的副標(biāo)題顯得尤為重要，因?yàn)樗粌H能夠讓文章在固定篇幅內(nèi)更好的展開，還能夠更加直觀的傳達(dá)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在此，筆者將會(huì)從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享自己對(duì)于副標(biāo)題排版的心得體會(huì)。
第二段：體現(xiàn)重點(diǎn)（250字）。
與文章主標(biāo)題的簡(jiǎn)短性質(zhì)不同，副標(biāo)題通常被賦予了更加詳細(xì)、具體的信息內(nèi)容。而這些詳細(xì)信息，往往可以體現(xiàn)作者對(duì)于整篇文章的“提綱挈領(lǐng)”思考。例如，在一篇文章講述游戲設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)用副標(biāo)題“從玩家角度出發(fā)，談?wù)動(dòng)螒虻奈宕笠亍薄＿@個(gè)副標(biāo)題便表達(dá)了作者先要探討什么、怎樣探討這個(gè)話題的意圖。因此，在排版中如何明確突出副標(biāo)題，顯得十分重要。
第三段：如何明確副標(biāo)題（300字）。
要想明確突出副標(biāo)題，一是確保標(biāo)題字體大小與樣式的區(qū)別；二是控制副標(biāo)題的長(zhǎng)度。首先，因?yàn)闃?biāo)題是文章的主要目錄，以及網(wǎng)頁(yè)搜索引擎的主要關(guān)鍵字，因此需要更加粗體、加半角空格，以與正文脫穎而出；而副標(biāo)題則可以用稍微小一些的字號(hào)、不同的顏色以及不同的字體，使其展示出與主標(biāo)題類似卻又獨(dú)立且不復(fù)眼花繚亂的格式。其次，副標(biāo)題的長(zhǎng)度不宜過長(zhǎng)，以保證在一定前提下展示出出文章的主旨和重要信息，同時(shí)避免獨(dú)占一行的情況，影響閱讀的美感。
第四段：實(shí)際應(yīng)用（350字）。
在作者自己的博客網(wǎng)站上，對(duì)于副標(biāo)題的應(yīng)用往往分為三種形式：一是整篇文章統(tǒng)一使用同一格式，即主標(biāo)題用黑色加大加重，副標(biāo)題用小號(hào)紅色斜體；二是針對(duì)不同篇幅采樣微調(diào)，例如在詳細(xì)體察一種軟件開發(fā)領(lǐng)域時(shí)，副標(biāo)題會(huì)換成綠色的粗體，以為讀者展現(xiàn)一種不同的視覺感受；三是在展示某些例證或者案例時(shí)，以附加文本的形式來展現(xiàn)，從而不影響主干的結(jié)構(gòu)與真正要表達(dá)的信息。當(dāng)然，除此之外，筆者也會(huì)反復(fù)調(diào)整針對(duì)不同的投稿自媒體或者報(bào)刊雜志進(jìn)行適配。
第五段：總結(jié)（150字）。
作為文章的門戶，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題，它們所承擔(dān)的“傳承”信息、引導(dǎo)讀者的職責(zé)都是不可或缺的。因此，在排版的時(shí)候我們需要意識(shí)到它們的重要性，而對(duì)于副標(biāo)題來說，如何突出它的特定價(jià)值，需要我們不斷摸索實(shí)踐和創(chuàng)新。成為一名排版高手，首要之處就是不斷積累心得體會(huì)、扎實(shí)地鉆研技能。通過不斷的實(shí)踐錘煉，我們肯定會(huì)越來越得心應(yīng)手，成為一個(gè)有真功夫而又毫不拖泥帶水的優(yōu)秀寫手。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十一
作為一個(gè)處于工作人群中的職場(chǎng)新人，我一直對(duì)于如何在職場(chǎng)中不斷提升自己，獲得更高的個(gè)人成就保持著濃厚的興趣。經(jīng)過多年的工作歷程，我對(duì)于職場(chǎng)的理解與認(rèn)識(shí)也不斷變化，這讓我從許多方面收獲了許多心得體會(huì)。
第一段：態(tài)度決定一切。
我曾經(jīng)認(rèn)為，在職場(chǎng)中，能力才是最重要的，然而隨著自己在工作中的發(fā)展，我逐漸明白，態(tài)度才是決定職場(chǎng)成敗的關(guān)鍵。在職場(chǎng)中，一個(gè)良好的心態(tài)可以激發(fā)自己的潛能，更可以讓自己在工作中保持樂觀、積極的狀態(tài)，以更高的精神狀態(tài)去應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于態(tài)度的影響，也能更好地保持同事之間的良好溝通，讓溝通更加順暢，工作效率也就更高。
第二段：多思考多思索。
在職場(chǎng)中，一個(gè)人的思考方式和思考習(xí)慣也是非常重要的。因此，一個(gè)人在職場(chǎng)中要多思考，多思索。對(duì)于一個(gè)職業(yè)人士來說，除了要用心耕耘本職工作外，還要有眼光，要有開闊的視野，要配合自己的專業(yè)知識(shí)外，還要有一定的社會(huì)常識(shí)和見識(shí)，只有這樣，才能在工作中出類拔萃，不被時(shí)代所淘汰。
第三段：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
在職場(chǎng)中，我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步。通過學(xué)習(xí)，可以使自己更加聚焦在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，跟上時(shí)代潮流，讓自己的職業(yè)能力得到不斷提升。同時(shí)，也可以讓自己在職場(chǎng)中發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jī)。
第四段：人脈關(guān)系很重要。
在職場(chǎng)中，人脈關(guān)系也是非常重要的。雖然個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)很重要，但在許多場(chǎng)合，有了跟人的更為緊密的關(guān)系，很多問題更容易得到解決，有時(shí)也可以發(fā)揮更大的作用，更高的成就。所以，要在職場(chǎng)中珍惜每一個(gè)人脈關(guān)系，把他們當(dāng)做工作中的財(cái)富，用心地去維護(hù)他們，一定會(huì)有很好的回報(bào)。
第五段：努力工作要走向自我超越。
在職場(chǎng)中，不應(yīng)僅僅把工作當(dāng)做一份職責(zé)，在工作中，我們需要不斷強(qiáng)化自己的人格魅力和能力修為，不斷追求自我超越，這可以是個(gè)人成長(zhǎng)的最終歸宿。所以，在工作中，每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力，以便達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。
總之，職場(chǎng)的每一天，都充滿著不確定性和挑戰(zhàn)性，需要我們時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的自我要求，用在工作上的努力去創(chuàng)造更為優(yōu)秀的人生。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十二
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的人，在與他人的交往中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。然而，我逐漸體會(huì)到，想要改變他人首先需要改變自己。通過學(xué)會(huì)真誠(chéng)地付出并傳遞愛心，我們可以建立良好的人際關(guān)系，并在改變他人的同時(shí)也改變自己。
首先，改變自我是影響他人的最有效途徑。人們都有一種本能，即對(duì)待他人時(shí)會(huì)反射性地以同樣的態(tài)度對(duì)待自己。如果我們希望獲得他人的善意和尊重，首先需要對(duì)他人付出自己的善意和尊重。只有我們真誠(chéng)地尊重他人、接納他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他人才會(huì)感受到我們的誠(chéng)意，從而改變自己的態(tài)度和行為。
其次，真誠(chéng)的付出能夠傳遞給他人愛心和關(guān)懷。在日常生活中，我們經(jīng)常面對(duì)壓力和負(fù)面情緒，而正是在這種時(shí)候，他人的鼓勵(lì)和支持變得格外重要。通過真誠(chéng)地關(guān)心他人，我們能夠幫助他們擺脫負(fù)面情緒的困擾，傳遞給他們希望和溫暖。當(dāng)我們將自己的關(guān)心和愛心無私地付出給他人時(shí)，他人會(huì)感受到我們的真誠(chéng)，進(jìn)而也愿意將這份愛心傳遞給他人。
而建立良好的人際關(guān)系是改變他人的關(guān)鍵。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們都需要與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)互動(dòng)和交流的過程中，我們不僅僅能夠改變他人，也會(huì)通過他人的影響而改變自己。通過建立良好的人際關(guān)系，我們可以培養(yǎng)出積極的情緒和態(tài)度，更好地發(fā)揮自己的潛力。只有在與他人的良好互動(dòng)中，我們才能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且通過他人的反饋來不斷迭代和改進(jìn)自己。因此，建立良好的人際關(guān)系不僅能夠推動(dòng)他人的改變，也能夠幫助自己更好地成長(zhǎng)。
最后，改變他人是需要持久的努力。當(dāng)我們決定改變他人時(shí)，我們需要給予自己足夠的耐心和時(shí)間。人們的慣性很強(qiáng)，改變一個(gè)人的思維方式和行為習(xí)慣并不容易。因此，我們需要通過持久的努力來推動(dòng)他人的改變。與此同時(shí)，我們也需要依靠自己的堅(jiān)定意志和努力，不斷地改變自己，才能最終改變他人。
在成長(zhǎng)的過程中，我逐漸體會(huì)到，要想改變他人首先需要從自己做起。通過真誠(chéng)地付出和傳遞愛心，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，影響他人并改變自己。作為一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人，我將會(huì)繼續(xù)努力改變自己，為他人帶來積極的影響，為世界帶來更多的愛和關(guān)懷。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十三
貝標(biāo)題和主圖不可隨意更換！
詳細(xì)陳述：
所以大家警惕不要隨便更換寶貝圖片和寶貝標(biāo)題，還有寶貝銷售屬性，更改這三樣會(huì)導(dǎo)致“換寶貝”類型降權(quán)。
出現(xiàn)這種問題要把寶貝改回來，然后打電話給淘寶小二。
換寶貝類型降權(quán)定義。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十四
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號(hào)宋體加粗。
副標(biāo)題3號(hào)宋體。
空四行“個(gè)人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會(huì)”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號(hào)宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號(hào)宋體)，正文5號(hào)宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報(bào)人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個(gè)人實(shí)際對(duì)參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)的知識(shí)、內(nèi)容收獲、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個(gè)人實(shí)際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁(yè)碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。
如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。
因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。
一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。
但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。
無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。
所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十五
集體討論是產(chǎn)生創(chuàng)意并產(chǎn)生有創(chuàng)造性的問題解決方案的好方法，但是，當(dāng)大家意見太多時(shí)，如果不透徹分析，確實(shí)很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標(biāo)題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開“集體討論圖”模板，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關(guān)想法。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，您可以重新設(shè)置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業(yè)，然后與您的工作組一同共享它。
您可以在“集體討論形狀”模具上找到“主標(biāo)題”形狀。當(dāng)您打開“集體討論圖”模板時(shí)，“集體討論形狀”模具會(huì)自動(dòng)打開。
注釋如果要使用“主標(biāo)題”形狀的所有功能，則必須首先打開“集體討論圖”模板。
使用“主標(biāo)題”形狀。
在“文件”菜單上，依次指向“新建”、“集體討論”，然后單擊“集體討論圖”。
從“集體討論形狀”中，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標(biāo)題”形狀，然后執(zhí)行下列操作之一：
右擊“主標(biāo)題”形狀，然后單擊“添加多個(gè)副標(biāo)題”。
在該對(duì)話框中，為每個(gè)新標(biāo)題鍵入文本并按enter鍵，然后單擊“確定”。
注釋要在集體討論圖的任何形狀中添加或編輯文本，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的形狀和類型。
要更改集體討論圖的外觀，請(qǐng)執(zhí)行以下一項(xiàng)或多項(xiàng)操作：
更改標(biāo)題形狀的外觀。
右擊標(biāo)題，然后單擊“更改標(biāo)題形狀”。
在“新建形狀”下，單擊所需的形狀類型，然后單擊“確定”。
更改布局和/或連接線樣式。
在“集體討論”菜單上，單擊“布局”。
在“布局”對(duì)話框中的“選擇布局”下，單擊所需的布局樣式。
在“連接線”下，單擊“曲線”或“直線”。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所作的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋這種布局和連接線樣式僅應(yīng)用于當(dāng)前繪圖頁(yè)。
添加主題。
在“集體討論”菜單上，單擊“主題”。
在“主題”對(duì)話框中的“選擇主題”下，單擊所需的主題。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該主題僅應(yīng)用于當(dāng)前的繪圖頁(yè)。
更改配色方案。
右擊繪圖頁(yè)上的任一空白區(qū)，然后單擊“配色方案”。
在“選擇配色方案”下，單擊所需的配色方案的名稱。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該配色方案僅應(yīng)用于圖表中的所有頁(yè)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十六
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)。
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語(yǔ)：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
注意：
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現(xiàn)我們、他們這類字眼;。
2、新聞中少用修飾詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)名字，職位、學(xué)院組織名字禁止出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、新聞最后一段是對(duì)新聞的升華，意義不是自我感想。
我校志愿者清明放假為心語(yǔ)學(xué)校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領(lǐng)近名志愿者來到心語(yǔ)學(xué)?？赐谶@里接受康復(fù)治療的殘障兒童，為他們送去關(guān)心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學(xué)習(xí)用品。我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應(yīng)得到社會(huì)更多關(guān)愛，志愿者們的`真情讓他們感到溫暖。
活動(dòng)中，無論是孩子、家長(zhǎng)，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結(jié)束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動(dòng)，通過志愿者活動(dòng)營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十七
第一段：追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而追尋夢(mèng)想的路上，無疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。我還記得當(dāng)初開始追尋夢(mèng)想的時(shí)候，心中充滿了無盡的渴望和憧憬，但同時(shí)也充斥著無數(shù)的疑問和困惑。然而，正是這些艱難困苦的經(jīng)歷，最終讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)的道路上需要承載著堅(jiān)持和努力。
第二段：堅(jiān)持讓夢(mèng)想生根發(fā)芽
在追尋夢(mèng)想的過程中，最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)守初心，不輕易放棄。我曾遇到過種種困境，有時(shí)候覺得自己無法再堅(jiān)持下去，但是每次都能找到讓自己重新振作的動(dòng)力。就像一棵小苗需要陽(yáng)光和水分的滋潤(rùn)才能生根發(fā)芽一樣，只有堅(jiān)持下去，我們的夢(mèng)想才會(huì)有機(jī)會(huì)開花結(jié)果。
第三段：努力鋪就達(dá)成夢(mèng)想的道路
除了堅(jiān)持，努力也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。沒有誰(shuí)的夢(mèng)想是輕而易舉實(shí)現(xiàn)的，都需要為之付出大量的努力和汗水。在我的成長(zhǎng)過程中，曾經(jīng)有很多次我因?yàn)閼卸瓒⒄`了自己的進(jìn)步。但是我也逐漸明白，如果不努力，所有的夢(mèng)想都只會(huì)是空想。只有付出努力，我們才能夠走得更遠(yuǎn)、更高。
第四段：成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順
盡管堅(jiān)持和努力很重要，但成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來自外部環(huán)境，也可能來自內(nèi)心的矛盾。一路走來，我遇到過很多的困難和挫折，每一次都讓我感到力不從心。但正是這些曲折和挫折，讓我更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的決心。我意識(shí)到，成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順，但只要勇往直前，總會(huì)迎來成功的曙光。
第五段：收獲與感悟
在我追尋夢(mèng)想的過程中，我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力奮斗，不畏困難。我收獲了自信和勇氣，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。我明白，成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有不斷地努力，我們才能夠追尋自己的夢(mèng)想，并在前行的道路上獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：在成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有堅(jiān)持初心，努力奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想并獲得成長(zhǎng)的喜悅。雖然道路上可能會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要勇往直前，我們總能邁向成功的彼岸。讓我們珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不言放棄，為了夢(mèng)想，勇敢前行。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇一
讀過富含軍事謀略的《三國(guó)演義》，仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄，也深思過《紅樓夢(mèng)》里盤根錯(cuò)節(jié)的四大家族，但令我最為印象深刻的就是降妖伏魔、大快人心的《西游記》了！
no。1齊天大圣孫悟空。
這個(gè)故事講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。若要問我最崇拜誰(shuí)，當(dāng)然就是齊天大圣——孫悟空了。你看這個(gè)美猴王，大鬧天宮，被壓在五指山下多少年也不屈服，后來一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，用他那出神入化的七十二變，降服了多少妖魔鬼怪??！他雖然有些霸道，還有些驕傲，但是他做事敢作敢當(dāng)，從不貪生怕死。
no。2忠心耿耿的沙僧。
你看他長(zhǎng)著一副兇神惡煞的模樣，其實(shí)心地善良著呢！他整天擔(dān)不離手，一心想的就是護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。更值得我們稱贊的是，他還化解了悟空與師傅、八戒之間的很多矛盾呢！假如沒有他這個(gè)老好人、和事佬，這西天取經(jīng)的路上不知道還有經(jīng)歷多少波折呢！我打心底喜歡這個(gè)好徒弟！沙和尚的武藝雖然不如悟空，但是他很勤勞。在取徑的路上他也幫了不少忙，說起保護(hù)唐僧他也一樣立了大功呢！
no。3淳樸憨厚的豬八戒。
這家伙長(zhǎng)得豬頭豬腦的不說，還好吃懶做，經(jīng)常向唐僧打?qū)O悟空的小報(bào)告，搬弄是非，還經(jīng)常被妖怪捉弄，真是讓人哭笑不得??！雖然他看起來一身缺點(diǎn)、貪吃饞嘴不說，一遇到困難就想逃避，動(dòng)不動(dòng)就鬧著分行。不過，他面對(duì)敵人不惜力氣，舉耙力戰(zhàn)，被抓時(shí)也不妥協(xié)。挑行李、背死尸等臟活累活都是他來做，在經(jīng)過荊棘嶺和七絕山時(shí)，也是他為大家開山路。他的性格淳樸憨厚，總是說一些傻話，做一些傻事，有時(shí)候耍小聰明也都被孫悟空識(shí)破，常常鬧出笑話。
這本書教會(huì)了我善良寬容，嫉惡如仇，面對(duì)困難時(shí)要如何去面對(duì)，而不是一味逃避。我知道了任何事都不能一帆風(fēng)順，也不能因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)就厭惡別人，正所謂人無完人嘛！也許，第一應(yīng)該給充滿智慧的吳承恩老先生啊！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇二
讀了《西游記》這本書后，我的心仿佛跟著進(jìn)入了唐僧師徒他們神奇的世界里。它主要記述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，遭遇九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
我最喜歡的篇章是《三借芭蕉扇》這篇故事。這篇故事講了唐僧師徒四人來到一片山區(qū)，走著走著，越走越熱，孫悟空發(fā)現(xiàn)有一座火焰山，只要找到鐵扇仙借的寶扇，才能滅了那團(tuán)大火。于是，孫悟空決定去找鐵扇仙借寶扇。
第一次借扇，因?yàn)閷O悟空曾經(jīng)與鐵扇仙的孩子紅孩兒交過戰(zhàn)，因此被鐵扇仙趕了出去。
第二次借扇我覺得是最有趣的。孫悟空經(jīng)過第一次的失敗，嘗到了鐵扇仙的厲害，于是決定智取寶扇：他巧妙地變成飛蟲，鉆進(jìn)鐵扇仙的肚子里，在里面翻江倒海，弄的鐵扇仙生不如死，鐵扇仙無奈之下只好答應(yīng)介紹?？墒菦]想到，鐵扇仙竟給了他一把假扇子。
第三次借扇，孫悟空請(qǐng)來了天兵天將，終于借到了真寶扇。把那團(tuán)火給消滅了。
這篇故事讓我感受到了孫悟空除了神通廣大、機(jī)智聰明也很毛躁的性格。在生活中，我也遇到過這樣的人。他非常的聰明，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，把全班都難住了，可是只過了一會(huì)兒，他就高高的舉起手，老師叫起了他，他就馬上倒背如流的講了出來，把同學(xué)們都給震驚了，他們張大嘴巴，瞪大眼睛，非常驚訝。他雖然聰明，但他很容易毛躁，數(shù)學(xué)課老師又出了一道附加題，不僅把全班難住了，還把他給難住了，他氣的跺起腳來，臉紅的跟個(gè)大蘋果似的，頭發(fā)亂的好像被人打了似的，最后老師把這道題講了一半，讓他起來說另一半，可是他剛才因?yàn)楹苊?，沒有思考，所以說不出來，老師叫了別人，然后別人講對(duì)了。遇事要三思而后行，不要遇事就毛躁，應(yīng)該學(xué)孫悟空吸取教訓(xùn)。
讀了《西游記》，你會(huì)知道很多道理，做人要謹(jǐn)慎，遇事三思而后行。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇三
想要完成自己的心愿，就要有強(qiáng)大的毅力，每天堅(jiān)持不斷的練習(xí)一定會(huì)成功。這幾天我看了我國(guó)四大名著之一：《西游記》。
雖然之前我看過不少關(guān)于西游記的電視連續(xù)劇，但我覺得還是看書才能更深的體會(huì)到書中的情感。
西游記里面主要寫了從前有一個(gè)叫孫悟空的猴子，他去拜見了一個(gè)師傅，學(xué)會(huì)了七十二變，最后和唐僧豬八戒沙和尚一起去了西天取經(jīng)。他們遇到了很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
他們四人走了那么多路，人生就像取經(jīng)，在這過程中非常艱苦，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
在這本書中我最喜歡的還是孫悟空，他善良調(diào)皮還非常聰明，他一路上一直保護(hù)著師傅，雖然有時(shí)候師傅會(huì)趕他走，但他都不離不棄，一直保護(hù)著師傅。
滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛凌就像他們一樣，每天不斷堅(jiān)持著。她從9歲開始練習(xí)滑雪，為了夢(mèng)想他至少骨折了三次，摔倒和受傷更是不計(jì)其數(shù)，但他始終堅(jiān)持從來都不放松，他在冬奧會(huì)上為中國(guó)奪下了一枚寶貴的金牌。因?yàn)樗月?、勤奮、堅(jiān)持。關(guān)天培堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗，他說：”人在炮臺(tái)上，不離炮臺(tái)半步?！彼倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他對(duì)夢(mèng)想從不放棄，他失敗了很多次，但他有堅(jiān)持不懈的精神，通過自己的努力最終成功了！
古人云：”人心齊，泰山移”。我相信只要有堅(jiān)持努力團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇四
在《西游記》這篇文章中主要寫了唐僧一行人走了十萬八千里路，經(jīng)過了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”。哪有什么東西是一夜就有的？只有堅(jiān)持，才能有回報(bào)，看一看那些成功人士，哪一個(gè)不是有著一顆不放棄的心？蘇炳添是因?yàn)閳?jiān)持和努力的練習(xí)，才能夠跑進(jìn)了十秒鐘；錢學(xué)森爺爺是因?yàn)閳?jiān)持不放棄，才在五年的時(shí)間里回到了祖國(guó)的懷抱；還有袁隆平爺爺也是因?yàn)椴宦犓说某靶?，不放棄才種出了雜交水稻，用了最少的土地養(yǎng)活了更多的人；就算是急性子的孫悟空，他也有著一顆不放棄的心。
“只要下的功夫深，鐵杵也能磨成針”。只要再堅(jiān)持一下，你也可能成功，堅(jiān)持越久，收獲就越大，一定要堅(jiān)持下去，說不定離成功就只差一步了。
成功就像一個(gè)樓梯，相信自己，只要堅(jiān)持成功，就一定不遠(yuǎn)！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇五
“敢問路在何方？路在腳下?！笔f八千里，一路艱辛，但憑借著堅(jiān)持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來的道理吧！
話說觀音集結(jié)師徒四人，叫其到達(dá)靈山求取真經(jīng)。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬八千里，終于到達(dá)靈山，歷經(jīng)磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經(jīng)風(fēng)，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點(diǎn)：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學(xué)會(huì)了七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責(zé)任心，無論如何都要保護(hù)師徒三人安全抵達(dá)靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點(diǎn)一點(diǎn)不懈地辛苦堅(jiān)持而換來的成果。
“堅(jiān)持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經(jīng)接近退役，而蘇炳添仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場(chǎng)上終于有了回報(bào)；愛迪生在制作燈絲時(shí)，眼前一片渺茫、絕望，在這個(gè)領(lǐng)域的一切知識(shí)人類都是未知的，實(shí)驗(yàn)至一千多次時(shí)，他的助手都勸告其不要浪費(fèi)時(shí)間，快去做些有意義的事情時(shí)，他仍自我鼓勵(lì)，至六千多次時(shí)，他憑借著堅(jiān)持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國(guó)如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會(huì)第一時(shí)間帶著豐富的經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)來到一線“戰(zhàn)斗”，不管感染了多少無辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅(jiān)守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報(bào)，鐘南山爺爺帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)沒日沒夜地、爭(zhēng)分奪秒地研究、探索，僅用三個(gè)月時(shí)間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅(jiān)持的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)時(shí)，就算成績(jī)降至低谷，就算在黑暗里無論如何都找不到光芒，請(qǐng)不要放棄！就像他們一樣，行十萬八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇六
選中相應(yīng)內(nèi)容，再利用“格式”選項(xiàng)卡對(duì)其進(jìn)行設(shè)置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內(nèi)容都會(huì)顯示在時(shí)間軸上。在窗口右側(cè)的底層圖層處對(duì)圖層進(jìn)行重命名，將其名稱改為“標(biāo)題”(圖2)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇七
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫?凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩阗I下回家看。
海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫?凱勒對(duì)生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍愛生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而我們多么幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇八
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護(hù)唐僧，師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。
而我心目中最喜愛的一個(gè)人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅(jiān)持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對(duì)理想的追求，讓我值得學(xué)習(xí)。記得書中寫到孫悟空保護(hù)三藏西行，師徒不斷遭遇險(xiǎn)阻，但孫悟空總是勇敢面對(duì)。明明他自己可以一天飛八個(gè)來回，可他仍要保護(hù)唐僧走著去取經(jīng)。還有他的感恩也是值得我們學(xué)習(xí)的，唐僧救了他，他就冒死保護(hù)唐僧，盡管唐僧對(duì)孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學(xué)習(xí)中，生活中要向?qū)O悟空一樣堅(jiān)持與感恩，每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想著他，就不會(huì)了。記得，我有一次想去美術(shù)考級(jí)，可是太難了，仔細(xì)想想，還不如玩呢？我想來，如果是孫悟空，他會(huì)怎么辦，我相信他一定會(huì)堅(jiān)持。而且我也是為了爸媽對(duì)我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級(jí)！無論再苦再累。到了考級(jí)那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。無論任何風(fēng)吹草動(dòng)也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過。
我不想努力時(shí)，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅(jiān)持與感恩，是值得我們學(xué)習(xí)的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，加油！
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇九
黑龍江中公教育：
【導(dǎo)語(yǔ)】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標(biāo)題是映。
第一文庫(kù)網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對(duì)主副標(biāo)題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來申論寫作技巧：文章主副標(biāo)題擬定方法。
由于副標(biāo)題是“實(shí)寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學(xué)覺得操作起來不方便，可以給大家一個(gè)公式：副標(biāo)題=話題+角度，直接套用，找到正文談?wù)摰膶?duì)象和如何談?wù)摰?，就行了。比如：正文談?wù)摰膶?duì)象是“農(nóng)村環(huán)境污染”問題，而我是通過“法治建設(shè)”這個(gè)解決措施去談的，那么根據(jù)副標(biāo)題擬定公式，我的副標(biāo)題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”。
主標(biāo)題則可以在副標(biāo)題內(nèi)容的'擬定基礎(chǔ)上，運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個(gè)自然段擬定的副標(biāo)題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”可以聯(lián)想到，如果法治建設(shè)嚴(yán)格一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、完善一點(diǎn)點(diǎn)，農(nóng)村的環(huán)境污染問題就會(huì)在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標(biāo)題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過的“給我一個(gè)杠桿，我就可以撬動(dòng)地球”，我們的主標(biāo)題還可以運(yùn)用引言式修飾寫成“杠桿撬動(dòng)地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標(biāo)題：
(一)如果字?jǐn)?shù)少，居中即可;。
(二)如果字?jǐn)?shù)多，左起空四格，在第五格開始寫就好。
副標(biāo)題：
抬行，在主標(biāo)題的第三個(gè)字下開始劃破折號(hào)，破折號(hào)一筆拉通占兩格，然后開始寫副標(biāo)題。
最后，值得一提的是，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題在書寫時(shí)都不加除了破折號(hào)和單引號(hào)之外的其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
黑龍江中公教育官方微博:。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代的信息社會(huì)，排版已成為了不可忽視的一環(huán)。一個(gè)好的排版能讓文章更加清晰、易讀，也能夠展現(xiàn)出作者對(duì)品質(zhì)、美感的追求。在排版中，作為標(biāo)題區(qū)域的副標(biāo)題顯得尤為重要，因?yàn)樗粌H能夠讓文章在固定篇幅內(nèi)更好的展開，還能夠更加直觀的傳達(dá)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在此，筆者將會(huì)從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享自己對(duì)于副標(biāo)題排版的心得體會(huì)。
第二段：體現(xiàn)重點(diǎn)（250字）。
與文章主標(biāo)題的簡(jiǎn)短性質(zhì)不同，副標(biāo)題通常被賦予了更加詳細(xì)、具體的信息內(nèi)容。而這些詳細(xì)信息，往往可以體現(xiàn)作者對(duì)于整篇文章的“提綱挈領(lǐng)”思考。例如，在一篇文章講述游戲設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)用副標(biāo)題“從玩家角度出發(fā)，談?wù)動(dòng)螒虻奈宕笠亍薄＿@個(gè)副標(biāo)題便表達(dá)了作者先要探討什么、怎樣探討這個(gè)話題的意圖。因此，在排版中如何明確突出副標(biāo)題，顯得十分重要。
第三段：如何明確副標(biāo)題（300字）。
要想明確突出副標(biāo)題，一是確保標(biāo)題字體大小與樣式的區(qū)別；二是控制副標(biāo)題的長(zhǎng)度。首先，因?yàn)闃?biāo)題是文章的主要目錄，以及網(wǎng)頁(yè)搜索引擎的主要關(guān)鍵字，因此需要更加粗體、加半角空格，以與正文脫穎而出；而副標(biāo)題則可以用稍微小一些的字號(hào)、不同的顏色以及不同的字體，使其展示出與主標(biāo)題類似卻又獨(dú)立且不復(fù)眼花繚亂的格式。其次，副標(biāo)題的長(zhǎng)度不宜過長(zhǎng)，以保證在一定前提下展示出出文章的主旨和重要信息，同時(shí)避免獨(dú)占一行的情況，影響閱讀的美感。
第四段：實(shí)際應(yīng)用（350字）。
在作者自己的博客網(wǎng)站上，對(duì)于副標(biāo)題的應(yīng)用往往分為三種形式：一是整篇文章統(tǒng)一使用同一格式，即主標(biāo)題用黑色加大加重，副標(biāo)題用小號(hào)紅色斜體；二是針對(duì)不同篇幅采樣微調(diào)，例如在詳細(xì)體察一種軟件開發(fā)領(lǐng)域時(shí)，副標(biāo)題會(huì)換成綠色的粗體，以為讀者展現(xiàn)一種不同的視覺感受；三是在展示某些例證或者案例時(shí)，以附加文本的形式來展現(xiàn)，從而不影響主干的結(jié)構(gòu)與真正要表達(dá)的信息。當(dāng)然，除此之外，筆者也會(huì)反復(fù)調(diào)整針對(duì)不同的投稿自媒體或者報(bào)刊雜志進(jìn)行適配。
第五段：總結(jié)（150字）。
作為文章的門戶，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題，它們所承擔(dān)的“傳承”信息、引導(dǎo)讀者的職責(zé)都是不可或缺的。因此，在排版的時(shí)候我們需要意識(shí)到它們的重要性，而對(duì)于副標(biāo)題來說，如何突出它的特定價(jià)值，需要我們不斷摸索實(shí)踐和創(chuàng)新。成為一名排版高手，首要之處就是不斷積累心得體會(huì)、扎實(shí)地鉆研技能。通過不斷的實(shí)踐錘煉，我們肯定會(huì)越來越得心應(yīng)手，成為一個(gè)有真功夫而又毫不拖泥帶水的優(yōu)秀寫手。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十一
作為一個(gè)處于工作人群中的職場(chǎng)新人，我一直對(duì)于如何在職場(chǎng)中不斷提升自己，獲得更高的個(gè)人成就保持著濃厚的興趣。經(jīng)過多年的工作歷程，我對(duì)于職場(chǎng)的理解與認(rèn)識(shí)也不斷變化，這讓我從許多方面收獲了許多心得體會(huì)。
第一段：態(tài)度決定一切。
我曾經(jīng)認(rèn)為，在職場(chǎng)中，能力才是最重要的，然而隨著自己在工作中的發(fā)展，我逐漸明白，態(tài)度才是決定職場(chǎng)成敗的關(guān)鍵。在職場(chǎng)中，一個(gè)良好的心態(tài)可以激發(fā)自己的潛能，更可以讓自己在工作中保持樂觀、積極的狀態(tài)，以更高的精神狀態(tài)去應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于態(tài)度的影響，也能更好地保持同事之間的良好溝通，讓溝通更加順暢，工作效率也就更高。
第二段：多思考多思索。
在職場(chǎng)中，一個(gè)人的思考方式和思考習(xí)慣也是非常重要的。因此，一個(gè)人在職場(chǎng)中要多思考，多思索。對(duì)于一個(gè)職業(yè)人士來說，除了要用心耕耘本職工作外，還要有眼光，要有開闊的視野，要配合自己的專業(yè)知識(shí)外，還要有一定的社會(huì)常識(shí)和見識(shí)，只有這樣，才能在工作中出類拔萃，不被時(shí)代所淘汰。
第三段：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
在職場(chǎng)中，我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步。通過學(xué)習(xí)，可以使自己更加聚焦在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，跟上時(shí)代潮流，讓自己的職業(yè)能力得到不斷提升。同時(shí)，也可以讓自己在職場(chǎng)中發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jī)。
第四段：人脈關(guān)系很重要。
在職場(chǎng)中，人脈關(guān)系也是非常重要的。雖然個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)很重要，但在許多場(chǎng)合，有了跟人的更為緊密的關(guān)系，很多問題更容易得到解決，有時(shí)也可以發(fā)揮更大的作用，更高的成就。所以，要在職場(chǎng)中珍惜每一個(gè)人脈關(guān)系，把他們當(dāng)做工作中的財(cái)富，用心地去維護(hù)他們，一定會(huì)有很好的回報(bào)。
第五段：努力工作要走向自我超越。
在職場(chǎng)中，不應(yīng)僅僅把工作當(dāng)做一份職責(zé)，在工作中，我們需要不斷強(qiáng)化自己的人格魅力和能力修為，不斷追求自我超越，這可以是個(gè)人成長(zhǎng)的最終歸宿。所以，在工作中，每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力，以便達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。
總之，職場(chǎng)的每一天，都充滿著不確定性和挑戰(zhàn)性，需要我們時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的自我要求，用在工作上的努力去創(chuàng)造更為優(yōu)秀的人生。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十二
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的人，在與他人的交往中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。然而，我逐漸體會(huì)到，想要改變他人首先需要改變自己。通過學(xué)會(huì)真誠(chéng)地付出并傳遞愛心，我們可以建立良好的人際關(guān)系，并在改變他人的同時(shí)也改變自己。
首先，改變自我是影響他人的最有效途徑。人們都有一種本能，即對(duì)待他人時(shí)會(huì)反射性地以同樣的態(tài)度對(duì)待自己。如果我們希望獲得他人的善意和尊重，首先需要對(duì)他人付出自己的善意和尊重。只有我們真誠(chéng)地尊重他人、接納他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他人才會(huì)感受到我們的誠(chéng)意，從而改變自己的態(tài)度和行為。
其次，真誠(chéng)的付出能夠傳遞給他人愛心和關(guān)懷。在日常生活中，我們經(jīng)常面對(duì)壓力和負(fù)面情緒，而正是在這種時(shí)候，他人的鼓勵(lì)和支持變得格外重要。通過真誠(chéng)地關(guān)心他人，我們能夠幫助他們擺脫負(fù)面情緒的困擾，傳遞給他們希望和溫暖。當(dāng)我們將自己的關(guān)心和愛心無私地付出給他人時(shí)，他人會(huì)感受到我們的真誠(chéng)，進(jìn)而也愿意將這份愛心傳遞給他人。
而建立良好的人際關(guān)系是改變他人的關(guān)鍵。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們都需要與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)互動(dòng)和交流的過程中，我們不僅僅能夠改變他人，也會(huì)通過他人的影響而改變自己。通過建立良好的人際關(guān)系，我們可以培養(yǎng)出積極的情緒和態(tài)度，更好地發(fā)揮自己的潛力。只有在與他人的良好互動(dòng)中，我們才能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且通過他人的反饋來不斷迭代和改進(jìn)自己。因此，建立良好的人際關(guān)系不僅能夠推動(dòng)他人的改變，也能夠幫助自己更好地成長(zhǎng)。
最后，改變他人是需要持久的努力。當(dāng)我們決定改變他人時(shí)，我們需要給予自己足夠的耐心和時(shí)間。人們的慣性很強(qiáng)，改變一個(gè)人的思維方式和行為習(xí)慣并不容易。因此，我們需要通過持久的努力來推動(dòng)他人的改變。與此同時(shí)，我們也需要依靠自己的堅(jiān)定意志和努力，不斷地改變自己，才能最終改變他人。
在成長(zhǎng)的過程中，我逐漸體會(huì)到，要想改變他人首先需要從自己做起。通過真誠(chéng)地付出和傳遞愛心，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，影響他人并改變自己。作為一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人，我將會(huì)繼續(xù)努力改變自己，為他人帶來積極的影響，為世界帶來更多的愛和關(guān)懷。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十三
貝標(biāo)題和主圖不可隨意更換！
詳細(xì)陳述：
所以大家警惕不要隨便更換寶貝圖片和寶貝標(biāo)題，還有寶貝銷售屬性，更改這三樣會(huì)導(dǎo)致“換寶貝”類型降權(quán)。
出現(xiàn)這種問題要把寶貝改回來，然后打電話給淘寶小二。
換寶貝類型降權(quán)定義。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十四
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號(hào)宋體加粗。
副標(biāo)題3號(hào)宋體。
空四行“個(gè)人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會(huì)”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號(hào)宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號(hào)宋體)，正文5號(hào)宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報(bào)人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個(gè)人實(shí)際對(duì)參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)的知識(shí)、內(nèi)容收獲、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個(gè)人實(shí)際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁(yè)碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。
如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。
因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。
一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。
但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。
無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。
所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十五
集體討論是產(chǎn)生創(chuàng)意并產(chǎn)生有創(chuàng)造性的問題解決方案的好方法，但是，當(dāng)大家意見太多時(shí)，如果不透徹分析，確實(shí)很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標(biāo)題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開“集體討論圖”模板，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關(guān)想法。當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，您可以重新設(shè)置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業(yè)，然后與您的工作組一同共享它。
您可以在“集體討論形狀”模具上找到“主標(biāo)題”形狀。當(dāng)您打開“集體討論圖”模板時(shí)，“集體討論形狀”模具會(huì)自動(dòng)打開。
注釋如果要使用“主標(biāo)題”形狀的所有功能，則必須首先打開“集體討論圖”模板。
使用“主標(biāo)題”形狀。
在“文件”菜單上，依次指向“新建”、“集體討論”，然后單擊“集體討論圖”。
從“集體討論形狀”中，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁(yè)面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標(biāo)題”形狀，然后執(zhí)行下列操作之一：
右擊“主標(biāo)題”形狀，然后單擊“添加多個(gè)副標(biāo)題”。
在該對(duì)話框中，為每個(gè)新標(biāo)題鍵入文本并按enter鍵，然后單擊“確定”。
注釋要在集體討論圖的任何形狀中添加或編輯文本，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的形狀和類型。
要更改集體討論圖的外觀，請(qǐng)執(zhí)行以下一項(xiàng)或多項(xiàng)操作：
更改標(biāo)題形狀的外觀。
右擊標(biāo)題，然后單擊“更改標(biāo)題形狀”。
在“新建形狀”下，單擊所需的形狀類型，然后單擊“確定”。
更改布局和/或連接線樣式。
在“集體討論”菜單上，單擊“布局”。
在“布局”對(duì)話框中的“選擇布局”下，單擊所需的布局樣式。
在“連接線”下，單擊“曲線”或“直線”。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所作的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋這種布局和連接線樣式僅應(yīng)用于當(dāng)前繪圖頁(yè)。
添加主題。
在“集體討論”菜單上，單擊“主題”。
在“主題”對(duì)話框中的“選擇主題”下，單擊所需的主題。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該主題僅應(yīng)用于當(dāng)前的繪圖頁(yè)。
更改配色方案。
右擊繪圖頁(yè)上的任一空白區(qū)，然后單擊“配色方案”。
在“選擇配色方案”下，單擊所需的配色方案的名稱。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對(duì)話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該配色方案僅應(yīng)用于圖表中的所有頁(yè)。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十六
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)。
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語(yǔ)：開宗明義，人事時(shí)地物。
5、主體：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。
注意：
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現(xiàn)我們、他們這類字眼;。
2、新聞中少用修飾詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)名字，職位、學(xué)院組織名字禁止出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、新聞最后一段是對(duì)新聞的升華，意義不是自我感想。
我校志愿者清明放假為心語(yǔ)學(xué)校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領(lǐng)近名志愿者來到心語(yǔ)學(xué)?？赐谶@里接受康復(fù)治療的殘障兒童，為他們送去關(guān)心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學(xué)習(xí)用品。我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應(yīng)得到社會(huì)更多關(guān)愛，志愿者們的`真情讓他們感到溫暖。
活動(dòng)中，無論是孩子、家長(zhǎng)，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結(jié)束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動(dòng)，通過志愿者活動(dòng)營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。
讀后感的標(biāo)題和副標(biāo)題篇十七
第一段：追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而追尋夢(mèng)想的路上，無疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。我還記得當(dāng)初開始追尋夢(mèng)想的時(shí)候，心中充滿了無盡的渴望和憧憬，但同時(shí)也充斥著無數(shù)的疑問和困惑。然而，正是這些艱難困苦的經(jīng)歷，最終讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)的道路上需要承載著堅(jiān)持和努力。
第二段：堅(jiān)持讓夢(mèng)想生根發(fā)芽
在追尋夢(mèng)想的過程中，最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)守初心，不輕易放棄。我曾遇到過種種困境，有時(shí)候覺得自己無法再堅(jiān)持下去，但是每次都能找到讓自己重新振作的動(dòng)力。就像一棵小苗需要陽(yáng)光和水分的滋潤(rùn)才能生根發(fā)芽一樣，只有堅(jiān)持下去，我們的夢(mèng)想才會(huì)有機(jī)會(huì)開花結(jié)果。
第三段：努力鋪就達(dá)成夢(mèng)想的道路
除了堅(jiān)持，努力也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。沒有誰(shuí)的夢(mèng)想是輕而易舉實(shí)現(xiàn)的，都需要為之付出大量的努力和汗水。在我的成長(zhǎng)過程中，曾經(jīng)有很多次我因?yàn)閼卸瓒⒄`了自己的進(jìn)步。但是我也逐漸明白，如果不努力，所有的夢(mèng)想都只會(huì)是空想。只有付出努力，我們才能夠走得更遠(yuǎn)、更高。
第四段：成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順
盡管堅(jiān)持和努力很重要，但成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來自外部環(huán)境，也可能來自內(nèi)心的矛盾。一路走來，我遇到過很多的困難和挫折，每一次都讓我感到力不從心。但正是這些曲折和挫折，讓我更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的決心。我意識(shí)到，成長(zhǎng)的曲線并非一帆風(fēng)順，但只要勇往直前，總會(huì)迎來成功的曙光。
第五段：收獲與感悟
在我追尋夢(mèng)想的過程中，我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力奮斗，不畏困難。我收獲了自信和勇氣，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。我明白，成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有不斷地努力，我們才能夠追尋自己的夢(mèng)想，并在前行的道路上獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：在成長(zhǎng)的道路上，承載著堅(jiān)持和努力。只有堅(jiān)持初心，努力奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想并獲得成長(zhǎng)的喜悅。雖然道路上可能會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要勇往直前，我們總能邁向成功的彼岸。讓我們珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不言放棄，為了夢(mèng)想，勇敢前行。