通過編寫教案，教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)。教案中的評估環(huán)節(jié)要科學(xué)準(zhǔn)確，能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。閱讀一些優(yōu)秀教案范文，可以讓我們更好地理解教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)際運(yùn)用的方法。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇一
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個(gè)人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議，實(shí)現(xiàn)我盡我力為班級添光彩，共同進(jìn)步。
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》。
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。
4、活動(dòng)：每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
2)團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通不暢就會(huì)會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
馬克思：“只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的`一切人的發(fā)展”。
心理學(xué)家溫勒：
一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則。
教育家馬卡連柯：
每當(dāng)我們給一個(gè)人影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
5、我該怎么辦?”“他給集體帶來了……”請同學(xué)們討論，發(fā)表最佳解決辦法。
1)朋友請小明周末去看電影，這是一部很賣座的電影，心里異常高興，走路時(shí)不是唱就是跳。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動(dòng)，要求個(gè)班學(xué)生無故不得請假，活動(dòng)之后評選優(yōu)秀班級。小明聽到通知后，心中七上八下，放棄電影不甘心，不參加活動(dòng)又怕老師和同學(xué)的批評，一時(shí)不知如何是好，心里煩躁不安。
周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌，唯獨(dú)張小巖沒穿校服，整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。執(zhí)勤老師給班級扣了5分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹黑，他不服氣的說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有人沒穿校服的嗎?8給同學(xué)們剖析自己：這身邊的故事主角有沒有自己。
@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。
@同學(xué)被表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的;。
@歧視或欺負(fù)同學(xué)的;。
@不關(guān)心集體甚至做出損害集體利益的事的;。
@課堂故意起哄，影響其他同學(xué)上課的;。
@上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講話，睡覺，玩手機(jī)的;。
@被老師將起來，一問三不知;。
@明明是自己做錯(cuò)事，卻總是找老師和其他同學(xué)的原因，不肯虛心接受批評的;。
@從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的就是自己;。
@浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想談天講笑話;。
@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受;。
@勞動(dòng)時(shí)，總覺得別人的任務(wù)比自己的輕松;。
我最欣賞__________同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的韌性，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在_________。
我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。
1)首先要消除歧視，學(xué)會(huì)尊重，互助，合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);。
2)尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評價(jià)自己;。
3)相信“我們能行”，并努力爭取做到“我們能行”;。
4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。希望同學(xué)們能我盡我力為班級添光彩。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二
傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊(duì)員們在歌聲中體驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供體現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
桃花小學(xué)全體學(xué)生。
以班級為單位參加合唱比賽。
20xx年12月31日(暫定)。
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學(xué)校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也能夠自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊(duì)部處。
(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭以的`狀態(tài)體現(xiàn)本年級的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學(xué)擔(dān)任。
合唱評委：全校老師。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(3名)、三等獎(jiǎng)(3名)。
附：合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：
音樂表現(xiàn)及技巧(音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧)70分;。
指揮10分;。
演員出入場精神面貌10分;。
演出服裝統(tǒng)一整潔5分;。
伴奏5分。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇三
1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。
2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。
認(rèn)識(shí)青春期的`身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。
正確迎接青春期的到來。
1、找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化，或開始有了什么變化。
2、板書課題：迎接青春期的到來。
1、討論：
你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？
2、師針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)。
3、課堂總結(jié)：
（1）迅速長高。
（2）心肺功能明顯增強(qiáng)。
（3）肌肉的發(fā)育十分迅速。
（4）體重增加。
（5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。
4、為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？歸納：
（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（2）加強(qiáng)營養(yǎng)、合理安排飲食。
（3）不吸煙，不喝酒。
（4）保持正確的坐、立、走姿勢。
（5）加強(qiáng)體育鍛煉。
（6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇四
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀，知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問題，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應(yīng)當(dāng)用樂觀的心情和體驗(yàn)，樂觀的人際關(guān)系，樂觀安康的心情，選擇解決問題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值，擁有美妙人生。
本課多媒體課件。
a類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)教師提出的實(shí)際問題，提升自己的價(jià)值觀。
b類學(xué)生能在幫忙下，學(xué)習(xí)最簡潔的解決問題的技巧。
一、圖片導(dǎo)入：
1.哈佛大學(xué)(問：這是什么地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。
教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個(gè)是退學(xué)，一個(gè)是連續(xù)學(xué)業(yè)。由于他們的價(jià)值觀不同。
二、出示課題，了解內(nèi)容：
1、齊讀課題：
了解價(jià)值學(xué)會(huì)選擇。
2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)悟。)。
通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀。
不同的人有不同的價(jià)值觀。
一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)受都有關(guān)系，而且是會(huì)變化的。
3、了解價(jià)值，學(xué)會(huì)理解。(媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)悟。)。
價(jià)值觀是沒有“對”和“錯(cuò)”之分的。
不應(yīng)當(dāng)把自己對問題的理解和看法強(qiáng)加于人，要盡量理解和敬重與我們價(jià)值觀不同的人。
4、理智選擇，慎重打算。(學(xué)生朗讀，說說自己的看法)。
全面了解狀況。
這件事對我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?
仔細(xì)思索后果。
敬重他人，不給他人造成損害。
做負(fù)責(zé)的打算，實(shí)行負(fù)責(zé)的行為。
做安康、安全的打算，實(shí)行安康、安全的措施。
活動(dòng)目的:。
1、經(jīng)過舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)問問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)理念：
讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)展自我訓(xùn)練，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)；同時(shí)還供應(yīng)了展現(xiàn)學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高。
活動(dòng)對象：
六（3）班全體學(xué)生。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
生命僅有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備：
1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些根本的交通規(guī)章。
4、了解一些常見的標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
一、宣布班會(huì)開頭。
主持a：同學(xué)們，明白什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。）。
主持a：對，就是生命。生命對于人來說僅有一次，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜它。
主持b：為了使我們更安康地成長，為了使我們把握更多的安全學(xué)問，今日我們細(xì)心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。
二、快板：《安全第一》。
主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。
主持b：對呀！當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消逝于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語沉沒在鋒利的汽笛聲下，當(dāng)你應(yīng)對那些讓你觸目驚心的場景時(shí)，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下頭請觀賞感動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ取?BR> 三、相聲：《過公路》。
主持a：剛剛的快板告知我們必需要牢記交通規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下頭請觀賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。
四、舞蹈《交通安全歌》。
主持b：生命不容無視，幸福把握在自我手中，期望同學(xué)們不要像相聲中的`那位同學(xué)一樣橫穿公路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒后駕駛》。
主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光線消逝，我們必需要聽交警叔叔的指揮。
主持a：是呀，我們就不多說了，下頭請觀賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來什么惡果。
主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)章，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自我的人生幻想，為了使我們擁有一個(gè)安康的身體，擁有一個(gè)完善的人生。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對?。?。
六、有獎(jiǎng)學(xué)問問答。
主持a：此刻請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通究竟了解多少？掌聲有請！
七、合奏唱《疼惜生命》（由黃曉媛同學(xué)依據(jù)紅河谷改編）。
主持c：經(jīng)過這次學(xué)問競賽，信任大家對交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。
主持d：我期望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自我的生命。此刻就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一齊來唱《疼惜生命》吧。（豎笛伴奏）。
主持d：最終，我們以熱鬧的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。
八、班主任小結(jié)：
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇五
一、活動(dòng)背景：三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的'生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
(三)、實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
(四)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。
世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇六
1、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。
冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：
1、用電安全。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
3）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
4）冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的`車輛。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。
總之，生活中處處有危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)有禍患，只有靠我們謹(jǐn)小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學(xué)，警鐘長鳴，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種非常的情況或危險(xiǎn)，就能保證我們平安健康地成長。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇七
一、活動(dòng)目的：
通過這次班會(huì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。讓學(xué)生們自己從不同角度領(lǐng)悟愛國的意義和必要性，弘揚(yáng)和培育愛國主義精神，并用實(shí)際行動(dòng)來愛國。
二、活動(dòng)過程：
第一板塊——《歌唱祖國》。
詩歌朗誦《中國，我愛你》（何辰鳴、龔辰昊、張開哲、朱悉妮）。
第二板塊——《風(fēng)雨歷程》觀看視頻《共和國風(fēng)雨歷程》（蔡琦解說）。
第三板塊——《勿忘歷史，振興中華》。
學(xué)生演講《不忘國恥，做新時(shí)代民族的脊梁》（施鰻格）。
第四版塊——《愛國從我做起》。
欣賞小品《如此愛國》（陳崢、黃冠嘉、谷豐澤楷）。
第五板塊——《教師寄語》（班主任小結(jié)）。
三、詳細(xì)過程。
甲：各位老師，
乙：各位同學(xué)，
合：大家上午好！
甲：一曲《歌唱祖國》唱得激動(dòng)人心，蕩氣回腸。1949年10月，千千萬萬中國人曾徹夜難眠。
乙：20xx年的今天，千千萬萬中國人滿懷豪情。
甲：xx年的奮斗，xx年的探索；
乙：xx年的耕耘，xx年的收獲，
合：xx年，我們筑就了輝煌，告別了蹉跎。
甲：從“兩彈一星”到“神九”飛天，
乙：從港澳回歸到兩岸“三通”；
甲：從青藏鐵路到三峽治水，
乙：從加入世貿(mào)到北京奧運(yùn)；
甲：從改革開放到科學(xué)發(fā)展，
乙：從“三個(gè)代表”到中國夢，
甲：我們創(chuàng)作了一篇篇雄渾的史詩，譜寫了一曲曲英雄的贊歌。
乙：這是拼搏的xx年、奮進(jìn)的xx年、勝利的xx年！
xx年，我們樹立了一座座不朽的豐碑——。
甲：一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧騰飛的中國正在崛起！
乙：現(xiàn)在我宣布：710班“愛我中華從我做起”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：下面讓我們一同進(jìn)入本次班會(huì)的第一個(gè)板塊《歌唱祖國》。
乙：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。
甲：我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。
乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。
甲：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
乙：中國，這片充滿魅力的土地，從古至今一直是人們歌頌的對象。
甲：下面請欣賞何辰鳴等人的詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
乙：感謝四位同學(xué)的熱情朗誦，也道出了我們大家的心聲。
甲：同學(xué)們，祖國的繁榮輝煌來之不易。1949年10月1日，中華人民共和國成立。下午3時(shí)，首都30萬人聚集在天安門廣場，隆重舉行開國大典。
乙：在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”
甲：五星紅旗冉冉升起，廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。
放視頻《共和國風(fēng)雨歷程》觀看完視頻過后和同學(xué)互動(dòng)。
甲：觀看過視頻過后想必大家一定很深受感觸，那么你們有什么感想呢？
（現(xiàn)場采訪同學(xué)，談?dòng)^后感受）。
乙：同學(xué)們談的都很好。同學(xué)們，你們知道我們中國的“國家公祭日”嗎？20xx年2月25日，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將9月3日設(shè)為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
甲：大家都知道，我們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經(jīng)過了70多年。我們又怎能忘卻？70多年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。
甲：下面請欣賞由施鰻格帶來的演講《不忘國恥，做新時(shí)代民族的脊梁》。
乙：我們是21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。最后，讓我們高呼合：“不忘國恥，振興中華！”
乙：看了剛才的表演，同學(xué)們有什么想要說的嗎？可以小組討論，再派代表發(fā)言。（同學(xué)小組內(nèi)討論，代表發(fā)言交流）。
1。好好學(xué)習(xí)，長大為祖國效力；
2。珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；
3。出現(xiàn)在開始做力所能及的事情，愛校園，愛身邊的每一個(gè)人；
4。愛祖國的秀麗河山，詩詞歌賦）。
甲：其實(shí)同學(xué)們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的；愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)之中的；愛國行為更是一種深入人心的自覺行為！
甲：愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛國；解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛國；體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，這也是愛國。
乙：我們的父母親，遵紀(jì)守法，在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財(cái)富，上交利稅，是愛國；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國；我們學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，節(jié)約水電，愛惜糧食，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，這都是愛國。
合：希望我們都能把愛國化為實(shí)際行動(dòng)，從從我做起，現(xiàn)在做起！
甲：下面有請我們張老師講話。（老師講話）。
乙：我們生活在如此美好的黃金時(shí)代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護(hù)！
合：到此結(jié)束！
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇八
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“新守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、《新小學(xué)生守則》?；顒?dòng)過程：
一、揭題引入。
師：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部秋天頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)《新守則，見行動(dòng)》”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
現(xiàn)在有請主持人張禹鑫同學(xué)，大家熱烈歡迎。
二、宣講規(guī)范。
主持人：同學(xué)們好，今天的班會(huì)有三項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，宣講新守則1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記守則。
主持人：剛才，我們把新守則學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
1、守則共有多少條?多少字?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么?
3、《中小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?
4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部哪年哪月頒發(fā)的?
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
主持人：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，想想該怎樣做。
1.鄭飛放學(xué)回到家里，首先的正確行為是：()。
a、吃水果b、看書c、向父母打招呼d、做游戲。
2.上課時(shí)，張老師提問。哪個(gè)同學(xué)的做法正確：()。
a、李明會(huì)也不舉手。
b、張紅都不舉手我也不舉手。
c、王麗大膽舉手說出自己的想法3.公交車來了，你怎么做?()。
a、往里擠。
b、跑到前面去。
c、自覺排隊(duì)。
4.學(xué)生張明在大街上看見他的數(shù)學(xué)老師，他應(yīng)該：()。
a、裝做沒看見b、主動(dòng)上前行禮、問好。
c、不打招呼，因?yàn)楝F(xiàn)在不是在校園里。
5.公園里又不是學(xué)校更不是在家里，見到垃圾你會(huì)怎么做?()a、別人會(huì)來掃的。
b、撿回垃圾桶里。
c、不管它。
6.糧食和水電等生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該(。
)a、吃好、穿好。
b、家里富裕，可以隨便浪費(fèi)。
c、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
d、不能用。
7.過馬路哪種做法正確：
a、反正沒有車，管什么紅綠燈b、遵照信號(hào)燈按交通規(guī)則c、黃燈亮了快跑過去。
主持人：說一說你見到過哪些不文明和文明行為?
四、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇九
（一）情感態(tài)度培養(yǎng)。
1、了解乘坐地鐵時(shí)的行為規(guī)范，做個(gè)文明乘客。
2、從小養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
（二）行為技能訓(xùn)練。
1、了解乘坐地鐵的基本安全常識(shí)：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺(tái)間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。
2、發(fā)生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。
（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
1、熟悉地鐵的各種標(biāo)志、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生了解乘坐地鐵的基本安全常識(shí)，學(xué)會(huì)安全文明乘坐地鐵。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
如何讓學(xué)生將這些行為技能轉(zhuǎn)化為持久的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)方法。
講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件；三維動(dòng)畫片。
六、教學(xué)過程。
（一）激趣，導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許多城市都建有地鐵和軌道交通設(shè)施。同學(xué)們乘坐過地鐵嗎？在乘坐地鐵時(shí)要注意什么呢？（揭示并板書課題：規(guī)范乘坐軌道交通）。
2、播放ppt，學(xué)生仔細(xì)觀察。
3、教師談話：同學(xué)們，剛才我們看到小軍在上車時(shí)由于擁擠，險(xiǎn)些釀成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，后果將不堪設(shè)想。看來我們乘坐地鐵時(shí)必須遵守秩序，做到文明規(guī)范！
（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果。
學(xué)生看課本讀文：星期天，爸爸帶小軍乘坐地鐵去動(dòng)物園玩，小軍高興得臉上樂開了花。
來到地鐵站，只見站臺(tái)上人山人海，大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會(huì)兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍急不可耐地往前沖。不料，他被后面的人踩住了鞋子，向前一撲，幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車門開了，下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車。
小軍慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？
生：學(xué)生自由說。
教師歸納：不文明乘車可能會(huì)產(chǎn)生如下危害：
1、發(fā)生擁擠，人員進(jìn)出無序；
2、摔倒發(fā)生踩踏；
3、人被擠下站臺(tái)等。
那么，我們怎樣才能杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生呢？接下來讀讀平安指南，它給了我們明確的答復(fù)。
（三）學(xué)平安指南，了解如何才能做到文明規(guī)范。
教師小結(jié)：城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。
地鐵是地下鐵路的簡稱。指以在地下運(yùn)行為主的城市鐵路系統(tǒng)或捷運(yùn)系統(tǒng)。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節(jié)約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優(yōu)點(diǎn)。
2、討論。
師：乘坐地鐵需要注意些什么呢？
讓學(xué)生自己充分地說，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評說得對不對，并簡單說明理由。
教師小結(jié)：列車進(jìn)站時(shí)，人要退到車站劃定的安全線以外。上車時(shí)請注意腳下，不要踏到地鐵和站臺(tái)之間的縫隙中。小心屏蔽門的玻璃，當(dāng)屏蔽門指示燈閃爍時(shí)請勿上車。在列車上切勿撞擊屏蔽門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內(nèi)追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通行。
3、交流。
同學(xué)們，除了以上講到的注意事項(xiàng)外，你還能列舉一些注意事項(xiàng)嗎？同桌的同學(xué)說一說。
4、教師小結(jié)：
（1）注意地鐵的各種標(biāo)識(shí)、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
（2）注意看地鐵的有關(guān)通告，聽地鐵的廣播，了解情況變化，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。
（4）發(fā)生緊急情況，不要驚慌，工作人員會(huì)及時(shí)處理。此時(shí)應(yīng)聽從指揮，積極配合。
（5）地鐵車廂和司機(jī)室均設(shè)置了360°的攝像頭、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器。
（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學(xué)知識(shí)。
教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。乘坐地鐵防擁擠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。先下后上守秩序，安全規(guī)則要牢記。
七、演練設(shè)計(jì)。
引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的三道練習(xí)題。
1、演一演一名乘客準(zhǔn)備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時(shí)被工作人員攔住，并當(dāng)場收繳汽油，同時(shí)對他進(jìn)行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學(xué)觀看后談?wù)劯邢搿?BR> 2、議一議健健準(zhǔn)備上地鐵時(shí)，不小心把水壺掉到站臺(tái)下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識(shí)乘坐軌道交通時(shí)的有關(guān)安全標(biāo)志，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識(shí)競賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
一、揭題引入。
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
(一)簡答題。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說說他們做得對不對。
（二）、判斷題。
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的.張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表揚(yáng)，有時(shí)受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
宣誓人：xxx。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十一
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合實(shí)際，提升未成年人思想道德水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
（一）公益性原則。
志愿服務(wù)活動(dòng)是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報(bào)酬，是出于人文關(guān)懷和博大愛心而付出的無私奉獻(xiàn)。
（二）實(shí)效性原則。
志愿服務(wù)活動(dòng)的開展要從居委會(huì)和志愿者的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身?xiàng)l件，把主觀愿者愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來，把群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來，注重服務(wù)質(zhì)量和效果，實(shí)事求是，量力而行。
（三）規(guī)范性原則。
參加活動(dòng)的志愿者要在居委會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。
（一）宣傳動(dòng)員
制定志小小志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案，利用社區(qū)宣傳版面、召開動(dòng)員會(huì)等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，對轄區(qū)內(nèi)未成年人進(jìn)行發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)，提高自覺參與的積極性。
（二）報(bào)名登記
由社區(qū)發(fā)放《小小志愿者登記表》，指導(dǎo)申請報(bào)名志小小愿者的未成年人，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。
（三）組建隊(duì)伍
收集整理《小小志愿者登記表》，集合實(shí)際情況與個(gè)人意愿，討論安排服務(wù)活動(dòng)，由社區(qū)工作人員領(lǐng)導(dǎo)分配。并按照便于組織及特長的原則，合理開展活動(dòng)。
（四）開展服務(wù)
小小志愿者以集中服務(wù)活動(dòng)與分散服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合的形式開展服務(wù)。集體服務(wù)活動(dòng)由社區(qū)統(tǒng)一組織，堅(jiān)持每季度集中開展一次志愿者服務(wù)活動(dòng)；分散服務(wù)活動(dòng)由登記的小小志愿者根據(jù)個(gè)人特長，主動(dòng)開展各類便民服務(wù)。
（一）不定期到轄區(qū)居民樓院、道路，通過多種形式向社區(qū)居民宣傳。
（二）積極參與社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)，組織走訪幫助，義務(wù)勞動(dòng)，愛心慰問。
（三）利用學(xué)生寒暑假期間，“雷鋒是我好榜樣，我是小小志愿者”的大型集中志愿服務(wù)，走上街道，樓棟，清理衛(wèi)生死角，沿街垃圾，在中大幾日期間組織小小志愿者對街道上的防護(hù)欄進(jìn)行清潔。
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)列入年度精神文明建設(shè)工作計(jì)劃，作為年底評優(yōu)評先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員所有未成年人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。
（二）做好總結(jié)和匯報(bào)。建立小小志愿者活動(dòng)登記和信息反饋制度。每次服務(wù)活動(dòng)后，要對活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，虛心接受群眾的反饋意見。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目的：
1、知道本身長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。
2、可以或許慷慨地在團(tuán)體前談話，表述本身的設(shè)法主意。
3、造就自力本領(lǐng)和大膽的品格。
活動(dòng)預(yù)備：
1、學(xué)生用書人手一冊。
2、赤色筆人手一支。
3、紅花多少。
活動(dòng)過程：
1、小花報(bào)告故事《乖乖睡覺》。
乖乖是個(gè)小女孩，她很智慧也很醒目，便是怯弱，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一自己會(huì)躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那里的熊媽媽聽到了，趕過來一看，本來是乖乖不肯一自己會(huì)睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧?！毙軏寢尵蜕斐龃笫?，“啪啪，啪啪”地拍了起來，但是只聽到“嘶啦----”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難得地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是本身睡覺的?！惫怨月犃耍芮泛靡馑嫉丶t了臉。她對熊媽媽說：“我也長大了，我也會(huì)本身睡覺，我不要媽媽拍了?！?BR> 2、提出題目，學(xué)生手工制作引誘學(xué)生評論辯論。
小花：乖乖本來是怎么睡覺的？她如許哭鬧對嗎？為什么？
讓學(xué)生知道本身長大了，應(yīng)當(dāng)本身睡覺，只有怯弱、不懂事的`孩子才會(huì)要媽媽陪，如許會(huì)影響媽媽辦事，并且和大人一路睡覺，呼吸的人多，氛圍欠好。
小花：熊寶寶是怎么睡覺的？如許好嗎？為什么？厥后，乖乖怎么對熊媽媽說的？讓學(xué)生知道要向熊寶寶進(jìn)修，獨(dú)自一個(gè)睡覺。
3、經(jīng)由過程評論辯論，讓學(xué)生明確獨(dú)自睡覺的利益。
評論辯論：一自己會(huì)睡覺好，照舊和爸爸媽媽一路睡覺好？
4、瀏覽學(xué)生用書《我會(huì)本身睡覺》。
引誘學(xué)生看圖說說：圖上的小朋友是奈何睡覺的？為什么？請你給會(huì)一自己會(huì)睡覺的小朋友奉上一朵紅花。
5、學(xué)校教育隨筆評紅花運(yùn)動(dòng)。
給獨(dú)自睡覺的學(xué)生發(fā)紅花賜與表彰。勉勵(lì)其他學(xué)生回家進(jìn)修一自己會(huì)睡覺，做個(gè)懂事、大膽的好孩子。
活動(dòng)發(fā)起：
運(yùn)動(dòng)后，做好家長事情，請家長共同造就學(xué)生獨(dú)自睡覺習(xí)性。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十三
關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)友愛快樂成長。
參加班級：五年級一班。
選題分析：根據(jù)班級中同學(xué)們的研究討論以及班群眾目前的狀況而設(shè)定的主題，學(xué)生向往在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，快樂成長。
教育目標(biāo)：
1、本透過本節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
2、透過這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得要團(tuán)結(jié)，要相互謙讓的道理。
3、期望同學(xué)們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)準(zhǔn)備：
一、聽故事《三個(gè)和尚》。
二、講故事《老鼠的壯舉》。
三、欣賞小品《誰最重要》。
四、做游戲。
五、詩歌朗誦。
六、利用所學(xué)解決問題。
七、講一講班級中團(tuán)結(jié)友愛的故事。
八、大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主題班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入：
1：在五年級一班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。
生2：在那里我們建立了友誼;。
生1：在那里我們展示了自己的風(fēng)采;。
生2：五年級一班就是我們每個(gè)隊(duì)員溫暖的“家”。
生1：我們的“家”充滿團(tuán)結(jié)的力量。
生2：下面我宣布：五年級一班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長”，正式開始。
(設(shè)計(jì)意圖：直入主題，感受班群眾就是我們學(xué)習(xí)生活的家，每個(gè)人都是家中的一員。)。
二、活動(dòng)過程：
生1：俗話說：“人多力量大”，為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，而三個(gè)和尚卻沒水喝呢?請欣賞：故事《三個(gè)和尚》。
生2：誰能說一說三個(gè)和尚為什么沒水喝從這個(gè)故事中，你還感受到了什么?
(設(shè)計(jì)意圖：班群眾的事是我們大家的事，每個(gè)人都有職責(zé)為班群眾出一份力，遇到事情，不要互相推脫。)。
生1：同學(xué)們說的真好。只有團(tuán)結(jié)，才能取得成功。
生1：聽完這個(gè)故事你有什么感受阿?
(設(shè)計(jì)意圖：感受群眾的力量，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能創(chuàng)作新的奇跡)。
生2：團(tuán)結(jié)，需要人們的謙讓，下面請欣賞小品：《誰最重要》。
三、小品表演《誰最重要》。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。
眼睛：我才是人體中最重要的部位，有了我，人們能夠望見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能夠選取陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，能夠邁過前方的險(xiǎn)阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是透過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不對，我才是人體中最重要的部位，我也能夠?yàn)槿祟悗Ыo氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我能夠替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，能夠透過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)們精彩的表演，請大家討論一下到底誰最重要呢?誰來說一說。
生1：一個(gè)人是離不開五官的，他們都很重要。如果缺少了一個(gè)那就不是完整的人了。班群眾也是一樣的，如果每個(gè)人只想自己的利益。那這個(gè)班群眾就成了一盤散沙了。
(設(shè)計(jì)意圖：在小品中體會(huì)每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，我們不能總是一味地宣稱自己的重要性。)。
四、做游戲《折木棍》。
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，我們大家也動(dòng)動(dòng)手來做個(gè)小游戲吧。
生1：誰能折斷這根樹枝，兩根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2：愉快的游戲做完了，在游戲中，大家有什么感受呢。
(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生們在寬松愉悅的游戲中體會(huì)到了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝一切。)。
生1：看來游戲也離不開團(tuán)結(jié)友愛，生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛?？纯聪旅鎺孜煌瑢W(xué)的表現(xiàn)做到團(tuán)結(jié)友愛了嗎?你認(rèn)為他們該怎樣做呢?(課件3張圖片)。
五、詩歌朗誦。
詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛》。
我們來自不同的家庭，我們有著不同的個(gè)性。
我們組成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
三十九雙眼睛，默默地求索，我們努力;。
三十九顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音。
齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，我們徜徉在知識(shí)的海洋里;。
激流勇進(jìn)，刻苦勤奮，我們翱翔在智慧的藍(lán)天中;。
團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來，我們將擁有無限完美的明天。
有人把班群眾比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
大家想要得到溫暖，都務(wù)必把自己點(diǎn)燃，燒的越旺，那我們的班群眾也就越溫暖。
我們要記住：溫暖的班群眾是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。
生:1：其實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量!就像一滴水匯不成大海，就像一朵花集不成花壇。一個(gè)人的力量再大、再強(qiáng)，也沒有群眾的力量大，沒有群眾的力量強(qiáng)。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難，收獲屬于我們的勝利。
(設(shè)計(jì)意圖：烘托氣氛，是學(xué)生更加堅(jiān)定班群眾生活帶給我們大家無限的樂趣，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)感受成長的快樂。)。
六、利用所學(xué)解決問題。
(設(shè)計(jì)意圖：在圖片中找一找自己身邊是否有這樣的事例，大家一齊進(jìn)行反思指正。)。
七、夸一夸。
生1：同學(xué)們說的真好，做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的孩子是快樂的。你覺得咱們班里誰比較團(tuán)結(jié)友愛呢?請你說一說關(guān)于他的小故事。
(設(shè)計(jì)意圖：將我們這次主題活動(dòng)的好處聯(lián)系到生活實(shí)際中來，發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)關(guān)愛群眾，幫忙同學(xué)的人。)。
八、大合唱。
生1：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊。
生2：我們一齊學(xué)習(xí)，一齊攀登前進(jìn)。在小小的群眾中，我們懂得了同學(xué)之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。
生1：最后請聽大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
(設(shè)計(jì)意圖：在歌聲中感受團(tuán)結(jié)的力量，生活中團(tuán)結(jié)就是力量。)。
三、班主任總結(jié)：
生2：五年級(1)班團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長。主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請馬老師總結(jié)。
同學(xué)們在這次主題班會(huì)上，充分發(fā)揮出主人翁的精神，大家出主意，想策略，用不同的形式完善我們這次主題班會(huì)。在班會(huì)準(zhǔn)備過程中，我就已經(jīng)看到了你們中的一些同學(xué)，在慢慢地發(fā)生著可喜的變化。我也從中感受到了大家真真正正地懂得了團(tuán)結(jié)友愛的重要性，期望你們將這種完美的愿望一向延續(xù)。
活動(dòng)效果：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過程，對這次主題隊(duì)會(huì)目的的領(lǐng)悟會(huì)更加深刻。
2、整個(gè)班會(huì)過程形式多樣，資料豐富，每名同學(xué)都用心地參與到班會(huì)中來，大家在活動(dòng)中感受團(tuán)結(jié)友愛的好處。
3、大家在研討中，充分發(fā)表自己對事件的看法，每名同學(xué)都能夠直抒胸臆，做到知無不言，有些同學(xué)還能夠舉例說明問題，說理性很強(qiáng)。
反思：
這次班會(huì)所涉及的資料比較多，在準(zhǔn)備過程中每個(gè)環(huán)節(jié)小干部都能夠提出合理化推薦，并且進(jìn)行及時(shí)的修改，這樣我們的主題班會(huì)，才能夠很順暢地一個(gè)資料之后一個(gè)資料地有序進(jìn)行。在資料的安排上，是由淺到深設(shè)計(jì)意圖，學(xué)生對團(tuán)結(jié)友愛理解不斷加深、不斷加強(qiáng)，在不斷地發(fā)生著新的認(rèn)識(shí)。后面的幾個(gè)環(huán)節(jié)就把學(xué)生帶回到生活中來，是學(xué)生在生活中找到自己團(tuán)結(jié)友愛的身影。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十四
1.感受與朋友交往的快樂。
2.能用較完整的語句表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.趣味練習(xí)：到朋友家做客
2.趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)
一、導(dǎo)入
問題導(dǎo)入課題。
提問：有人到你家里面先要說什么？
主人給我們端水，請我們吃水果、糕點(diǎn)，我們應(yīng)該說什么？
在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？
離開時(shí)我們要說什么？
二、展開
1.經(jīng)驗(yàn)講述：做客。
提問：我們到別人家做客，意見活動(dòng)過程
2.趣味練習(xí)：到朋友家做客
提問：到朋友家做客，你應(yīng)該說些什么呢？
見到大人的時(shí)候。
大人給點(diǎn)心的時(shí)候。
回家的時(shí)候。
小結(jié)：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，
吃東西要向主人說“謝謝”，
做客時(shí)不能在別人家里亂跑，不隨便亂動(dòng)人家的東西，
離開時(shí)要跟主人說：“再見”。
3.交流活動(dòng)：請客。
（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。
指導(dǎo)語：客人來了，熱情地請客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。
4.開展游戲：請到我家來做客。
引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲，教師積極參與指導(dǎo)。
5.知識(shí)拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)
比如：鉛筆，剪刀
給東西的小朋友怎樣做？接?xùn)|西的小朋友怎樣做？
三、結(jié)束
1.活動(dòng)講評：根據(jù)幼兒參與活動(dòng)使用禮貌用語情況進(jìn)行講評。
2.活動(dòng)延伸：要求幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語。
幼兒園中班社會(huì)教案：蛋和蛋制品
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)知道什么蛋是什么小動(dòng)物生的。
2.在認(rèn)識(shí)蛋的過程中，進(jìn)一步發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。
3.在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習(xí)慣，享受生活的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.與每位幼兒家長聯(lián)系好，請他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來園。
2.幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。
3.教師自己也準(zhǔn)備一些各種蛋特別是鴿子蛋和鵪鶉蛋。
4.準(zhǔn)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉醬。
5.一只明爐、鏟子、油、鹽、味精、料酒等調(diào)味品，抹布若干塊。
活動(dòng)過程：
一.挑蛋。
幼：我挑的是雞蛋是雞媽媽生的……
二.摸蛋。
1.師：現(xiàn)在請你們看一看，摸一摸你的蛋和別人的蛋有什么相同的和不同的？
幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的顏色深。
2.師：我們生活中還有很多的蛋你見過那些？
教師總結(jié)：小朋友帶來的各種各樣的蛋。他們的顏色不同，大小不同，但他們摸上去都是很光滑的。
三.認(rèn)識(shí)蛋清和蛋黃。
1.師：你們知道這些光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢？我們打開來看一看就知道了。
2.教師介紹磕蛋的方法和應(yīng)注意的方面。并提醒幼兒要注意衛(wèi)生。
3.幼兒動(dòng)手磕蛋，教師在旁協(xié)作指導(dǎo)。
4.幼兒個(gè)別回答。
教師總結(jié)：不管什么蛋，里面都有黃顏色的叫蛋黃，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。
四.教師現(xiàn)場煮蛋。
1.師：今天老師來為小朋友們做一道好吃的蛋做的菜好嗎？
幼：好。
2.教師邊炒蛋邊提問：
1)師：小朋友你們吃過那些菜是用蛋做的？
幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋湯。
幼：蛋糕、蛋卷、蛋黃派。
延伸活動(dòng)：制作蛋沙拉。
1.師：我們一起來學(xué)做好吃的蛋沙拉，并開一個(gè)“蛋的party”吧！
2.師：介紹制作蛋沙拉的方法，和應(yīng)注意的方面。
3.師：好，小朋友們現(xiàn)在我們?nèi)⒓印暗暗膒arty”吧?。ㄎ钑?huì)音樂響起）幼兒自己動(dòng)手制作沙拉。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十五
一、班會(huì)目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級建立，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探究自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的溝通與感情；以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)根底。
二、班會(huì)時(shí)間：
20xx年3月11日。
三、班會(huì)地點(diǎn)：
教學(xué)樓7—402。
四、參加人員：
20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華教師。
五、班會(huì)形式：
多媒體播放、自由爭論、心理嬉戲。
六、班會(huì)流程：
1、主持人宣布班會(huì)開頭，說明此次班會(huì)的目的`。
2、主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理嬉戲。
3、主持人播放國內(nèi)聞名心理專家岳曉東博士的心理學(xué)問講座視頻。
4、班主任總結(jié)班會(huì)，主持人宣布完畢班會(huì)。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十六
培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和實(shí)踐能力。
1、讓學(xué)生了解社區(qū)招募中應(yīng)知的知識(shí)；
2、培養(yǎng)學(xué)生在社區(qū)招募中如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹R(shí)推薦自己；
讓學(xué)生在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)口語交際知識(shí)。
實(shí)踐法。
實(shí)踐法。
2課時(shí)。
一、理論指導(dǎo)。
某社區(qū)擬招募若干名志愿者，來從事一些社區(qū)服務(wù)工作，如幫敬老院照看老人、幫公園撿拾垃圾、幫殘疾人做家務(wù)、幫加班的家長照看小孩，等等。
你來到社區(qū)，向社區(qū)招募人員推薦自己，希望成為一名志愿者，為社區(qū)做點(diǎn)力所能及的事情。
二、實(shí)施建議。
1、視情況將全班同學(xué)分成若干小組，以小組為單位開展本活動(dòng)。
2、每組推選兩名同學(xué)充當(dāng)社區(qū)招募人員，其他同學(xué)充當(dāng)自薦人。
3、自薦人向招募人員說明來意，著重陳述自己能勝任某項(xiàng)社區(qū)服務(wù)工作的理由，并回答招募人員提出的相關(guān)問題。
4、招募人員確定是否接受自薦人的請求并說明理由。
三、教師提出要求。
1、招募人員要事先明確服務(wù)項(xiàng)目的工作要求及相關(guān)知識(shí)。
2、自薦人要根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇一項(xiàng)適合自己的工作。
3、自薦人要重點(diǎn)述說自己的愿望和能力，也可以說說自己對做好某項(xiàng)工作的初步設(shè)想。
4、招募人員提的問題與工作有關(guān)，不要提大而空的問題。
四、當(dāng)堂開始活動(dòng)。
老師巡視，學(xué)生可以提出問題，讓老師臨場指導(dǎo)。
五、活動(dòng)小結(jié)。
根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)得較好得小組或者個(gè)人，進(jìn)行表揚(yáng)；將發(fā)現(xiàn)得問題提出自己得改正意見。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十七
2、對，這就是上海世博會(huì)的志愿者之歌——《和你在一起》。這節(jié)課我們就繼續(xù)聊聊“做志愿者”這個(gè)話題。（板書：我做志愿者）。
3、你們在哪里見到過志愿者？他們都做些什么？
4、是啊，哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。就拿上海世博會(huì)來說吧：（點(diǎn)擊出示）。
上海世博會(huì)期間，共有13批次近8萬名園區(qū)志愿者上崗，服務(wù)總量超過1000萬小時(shí)，服務(wù)人次超過4.6億。在上海市和周邊設(shè)立的1281個(gè)城市志愿服務(wù)站點(diǎn)，共有逾10萬名站點(diǎn)志愿者上崗，服務(wù)市民和游客人次超過2436萬。而城市文明志愿服務(wù)行動(dòng)共有近200萬名志愿者參與，涉及平安世博、交通文明、清潔城市等八個(gè)方面。
可以說做“志愿者”成為許多人的愿望，因此國家把每年的3月5日定為“中國青年志愿者服務(wù)日”。你們知道嗎，繼廣州亞運(yùn)會(huì)之后，2011年第26屆的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)又將在深圳舉行。大賽組委會(huì)已經(jīng)發(fā)出了“志愿者征集令”，想不想?yún)⒓?？好?BR> 1、上節(jié)課大家已經(jīng)嘗試當(dāng)了一回志愿者，你有了哪些收獲？現(xiàn)在你還想了解哪個(gè)國家？好，老師這為大家準(zhǔn)備了一份資料包，待會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，按照“學(xué)習(xí)單”上的要求設(shè)計(jì)一張精美的“國家名片”。
2我們一起來看一看“學(xué)習(xí)單”上的要求（出示）。
我請一個(gè)同學(xué)讀一讀：
3、好，小組長打開資料包，開始活動(dòng)，先研究好的先展示到黑板上。
4、小組學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
剛才同學(xué)們發(fā)揮集體的智慧，共同研究制作了一張國家名片，接下來就讓我們一起來交流。
下一屆的世博會(huì)將在意大利舉辦，我們就先睹為快吧。
學(xué)生講解，教師補(bǔ)充一段意大利的風(fēng)光片。
評價(jià)：你們小組寫得很工整，你講得也很有條理，真好。
英國人特別紳士，在禮儀上很有講究，咱們也來看一看。
時(shí)間關(guān)系我們先交流到這，我把這些名片交給班長，課后布置在教室里，我們可以繼續(xù)分享、學(xué)習(xí)。
6、學(xué)生競猜，教師適當(dāng)補(bǔ)充點(diǎn)撥。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十八
1.幼兒掌握負(fù)重平衡走的方法，練習(xí)在寬14cm、高40cm的平衡木上拎小水桶平穩(wěn)前進(jìn)。
2.能遵守游戲規(guī)則并隨著約定的口號(hào)進(jìn)行游戲。
3.為災(zāi)區(qū)人民送水游戲中，體驗(yàn)做志愿者的光榮。
4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。
5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
裝柄的小水桶每人一個(gè)、背景音樂、優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)牌。
組織幼兒隨教師聽口令開展蹲、跑、跳等熱身活動(dòng)。
(1)幼兒自由探索，掌握負(fù)重平衡走的方法。
(2)組織幼兒交流討論：怎樣背著水順利通過小橋呢?小結(jié)：手臂向側(cè)方打開伸直，眼睛向前看，穩(wěn)步前進(jìn)。
第一遍游戲：幼兒分為四組，每人背上一桶水，看哪個(gè)小組能將水快速送到災(zāi)區(qū)。
第二遍游戲：設(shè)置障礙。幼兒能負(fù)重在寬14cm、高40cm的“小橋”上拎水桶平穩(wěn)前進(jìn)。能側(cè)身鉆過50cm的“墻洞”。最后跨過“石坎”，將水桶成功送到災(zāi)區(qū)。
第三遍游戲：在第二遍游戲的基礎(chǔ)上加上口令。在送水過程中，聽到哨聲響，說明余震來了，請幼兒抱頭蹲下，哨聲再響，說明余震已過，可以繼續(xù)向前行送水。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十九
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分利用12月5日“國際志愿者日”的有利契機(jī)，通過扎實(shí)開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，深入宣傳和普及志愿服務(wù)的理念和精神，不斷形成和鞏固全社會(huì)關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍，吸引更多的市民群眾踴躍成為志愿者，推動(dòng)全區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)和精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。
（一）開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、開展家政服務(wù)志愿服務(wù)。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內(nèi)衛(wèi)生、清洗換季衣物等。物業(yè)服務(wù)企業(yè)組織員工志愿者上門為空巢老人、殘疾人檢修水暖電氣、代購物品、代繳費(fèi)用，為殘疾人修繕輔助器具和無障礙設(shè)施，指導(dǎo)空巢老人、農(nóng)民工正確使用電暖氣、煤爐等取暖設(shè)施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識(shí)。
2、開展健康保護(hù)志愿服務(wù)。組織醫(yī)護(hù)人員為空巢老人舉辦健康知識(shí)講座，進(jìn)行一次健康檢查，到農(nóng)民工集中居住地開展義診活動(dòng)，陪行動(dòng)不便的老人、殘疾人就醫(yī)取藥。組織心理疏導(dǎo)志愿者為空巢老人、殘疾人、農(nóng)民工提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們平穩(wěn)心態(tài)，培育良好的心理品質(zhì)，預(yù)防心理疾患的發(fā)生。
3、開展親情陪伴志愿服務(wù)。組織志愿者到空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人家中進(jìn)行走訪，了解他們的困難和需求，設(shè)法幫助他們解決問題。到敬老院、福利院和空巢老人家中，陪他們嘮家常、讀書報(bào)、玩棋牌，給老人們更多的精神慰藉，減輕孤獨(dú)感和寂寞感。組織學(xué)生志愿者到農(nóng)民工子弟學(xué)校和寄宿制中小學(xué)校，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，幫助留守兒童通過電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等，與在外打工的父母進(jìn)行親情互動(dòng)。
4、開展文化體育志愿服務(wù)。組織文體志愿者依托街道文化站、社區(qū)文化室組織讀書會(huì)、舉辦文化講座。帶領(lǐng)農(nóng)民工子女到美術(shù)館、博物館、科技館參觀，讓他們感受城市變化、融入城市生活。利用社區(qū)健身設(shè)施，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員，為老人、留守兒童、殘疾人提供健身指導(dǎo)，讓他們掌握科學(xué)的健身方法。依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織志愿者為留守兒童提供音樂、美術(shù)、體育、科技等方面的培訓(xùn)。
5、開展法律援助志愿服務(wù)。組織具有專業(yè)法律知識(shí)的志愿者深入社區(qū)村鎮(zhèn)，廣泛開展法制宣傳活動(dòng)，為空巢老人、殘疾人提供法律咨詢、幫忙寫法律文書、代辦公證等服務(wù)。有針對性地為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動(dòng)糾紛，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。
（二）開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)。廣泛開展文明禮儀知識(shí)宣傳普及志愿服務(wù)，傳播文明理念，倡導(dǎo)互助精神，勸導(dǎo)不文明行為，營造文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀等文明禮儀，幫助人們提高文明素養(yǎng)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。進(jìn)一步深化文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛宣傳倡導(dǎo)文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車、機(jī)動(dòng)車禮讓行人等文明交通理念。
2、開展公共場所文明引導(dǎo)志愿服務(wù)。組織公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員，在廣場、公園、旅游景點(diǎn)、車站等公共場所，以及主要交通路口、公交站點(diǎn)、主干道、非主干道、主要商業(yè)大街、背街小巷，樓院等地點(diǎn)開展公共場所文明引導(dǎo)志愿服務(wù)，倡導(dǎo)公共文明理念，提升公共場所文明程度。
3、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)。組織志愿者積極開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動(dòng)，收集整理本單位精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，進(jìn)一步豐富武漢文明網(wǎng)建設(shè)；向中國文明網(wǎng)組織網(wǎng)絡(luò)投稿，開展網(wǎng)絡(luò)評論、撰寫博文、轉(zhuǎn)載優(yōu)秀內(nèi)容，利用重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、網(wǎng)絡(luò)百科、網(wǎng)絡(luò)問答等互動(dòng)陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作、創(chuàng)建成果及先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，推動(dòng)公民道德建設(shè)。
（三）開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)。
大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營造天藍(lán)、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
1、普及環(huán)保知識(shí)志愿服務(wù)。組織志愿者廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)法、水土保持法、大氣污染防治法等法律法規(guī)，普及低碳生活理念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，著力提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。
2、開展垃圾分類宣傳勸導(dǎo)志愿服務(wù)。動(dòng)員和組織志愿者深入社區(qū)、企事業(yè)單位開展垃圾分類、減量的宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)。通過各種宣傳方式，讓市民群眾了解日常垃圾分類、分揀標(biāo)準(zhǔn)和處理渠道等知識(shí)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大市民養(yǎng)成“垃圾分類、垃圾減量”的良好生活習(xí)慣。
3、開展清潔城市志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、小區(qū)，在道路兩側(cè)、綠化地帶、樓道等開展環(huán)境整治活動(dòng)。組織綠化志愿者在公園開展清潔環(huán)境、保綠護(hù)綠、文明游園等志愿服務(wù)活動(dòng)，營造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。
4、開展“關(guān)愛環(huán)境愛我家園”志愿服務(wù)。
深化拓展“愛我家園”、“保護(hù)金銀湖”等各類保護(hù)生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，大力推動(dòng)義務(wù)植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動(dòng)，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，逐步形成良好的人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，為我區(qū)建設(shè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和xx生態(tài)新城作出努力。
1、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。今年“12.5”志愿服務(wù)集中行動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的一項(xiàng)重要舉措，各街道、辦事處，各單位、各部門要根據(jù)集中行動(dòng)的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定具體方案，精心組織、抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
2、求真務(wù)實(shí)，形成長效機(jī)制。要以求真務(wù)實(shí)的精神，從市民需求出發(fā)，從實(shí)際效果出發(fā)，策劃好“12.5”志愿服務(wù)集中行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。要組織動(dòng)員黨團(tuán)員積極參與各類志愿服務(wù)，并通過黨團(tuán)員志愿者的身體力行，在廣大市民中形成良好示范效應(yīng)，推動(dòng)志愿服務(wù)工作的深入開展。同時(shí)，要積極探索志愿服務(wù)的長效機(jī)制，使之與精神文明創(chuàng)建、與思想道德建設(shè)相結(jié)合，與關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，與志愿服務(wù)基地、品牌項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。
3、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。要利用本次集中行動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步宣傳和普及志愿服務(wù)的理念和精神，吸引更多的市民投身志愿服務(wù)事業(yè)；各相關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)布置形式多樣的展示點(diǎn)，以圖片、視頻、實(shí)物展示、現(xiàn)場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動(dòng)；要利用新聞媒體、公益廣告陣地、小區(qū)宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志愿者活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的感人事例和典型事跡，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二十
隨著人們社會(huì)責(zé)任感與公眾意識(shí)的不斷提高，越來越多的人成為了志愿者， 力所能及的幫助別人，奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿服務(wù)不僅可以幫助別人、溫暖自己，還能提高社交能力。孩子雖小，但是也應(yīng)該培養(yǎng)他們的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)，讓孩子了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該相互關(guān)心和幫助，使大家庭中的每個(gè)人都能感受到溫暖，懂得我?guī)腿巳?、人人幫我的道理?BR> 1.初步了解海報(bào)的用途，學(xué)習(xí)用畫、剪、折等多種方法制作海報(bào)。
2.能與同伴合理分工，大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)海報(bào)。
3.了解志愿者的工作，產(chǎn)生樂于奉獻(xiàn)的精神。
繪畫工具、水粉、板紙、彩紙、膠棒，活動(dòng)課件
1.觀看視頻，了解志愿者的工作。
提問：分別是哪些工作的志愿者？怎樣為大家服務(wù)的？
小結(jié)：志愿者們遍布各行各業(yè)，有的是環(huán)保志愿者，有的是抗震救災(zāi)志愿者，不管是哪些志愿者，都是無償?shù)臑樯鐣?huì)服務(wù)。
2.欣賞海報(bào)，了解海報(bào)的設(shè)計(jì)要素。
小結(jié)：海報(bào)中要包含名稱、招募內(nèi)容、條件、聯(lián)系人等內(nèi)容，并且設(shè)計(jì)內(nèi)容能吸引大家。
3.分組創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒用多種方法設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的海報(bào)。
（1）幼兒相互商討海報(bào)內(nèi)容及分工。
（2）鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
4.展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、海報(bào)內(nèi)容、設(shè)計(jì)形式等方面進(jìn)行評價(jià)。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二十一
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會(huì)時(shí)間：
三、班會(huì)目的：
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2、懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會(huì)過程。
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民漢合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長。
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀、土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)。
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏民眾為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等。
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
3、培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：出示民族合照，讓學(xué)生感受中華民族的大家庭。
2、少數(shù)民族簡介。
師出示課件（各民族的服飾，建筑，飲食等），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；
（二）國家的民族政策；
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:。
（1）以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
（2）民族團(tuán)結(jié)的楷模——孔繁森。
三、民語親密大接觸。
讓我們一起先來玩一個(gè)游戲——比一比。
1、出示發(fā)行的人民幣，猜一猜人民幣上面的頭像分別是哪個(gè)民族的？
2、出示地圖，找一找哪些地方是少數(shù)民族的分布區(qū)域。
3、民族知識(shí)小競賽。
（1）出示民族樂器，請同學(xué)猜一猜。
（2）出示民族、節(jié)日名稱，連一連。
四、班主任小結(jié)。
各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！我們要認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，要旗幟鮮明地反對分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇一
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個(gè)人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議，實(shí)現(xiàn)我盡我力為班級添光彩，共同進(jìn)步。
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》。
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。
4、活動(dòng)：每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
2)團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通不暢就會(huì)會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
馬克思：“只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的`一切人的發(fā)展”。
心理學(xué)家溫勒：
一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則。
教育家馬卡連柯：
每當(dāng)我們給一個(gè)人影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
5、我該怎么辦?”“他給集體帶來了……”請同學(xué)們討論，發(fā)表最佳解決辦法。
1)朋友請小明周末去看電影，這是一部很賣座的電影，心里異常高興，走路時(shí)不是唱就是跳。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動(dòng)，要求個(gè)班學(xué)生無故不得請假，活動(dòng)之后評選優(yōu)秀班級。小明聽到通知后，心中七上八下，放棄電影不甘心，不參加活動(dòng)又怕老師和同學(xué)的批評，一時(shí)不知如何是好，心里煩躁不安。
周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌，唯獨(dú)張小巖沒穿校服，整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。執(zhí)勤老師給班級扣了5分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹黑，他不服氣的說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有人沒穿校服的嗎?8給同學(xué)們剖析自己：這身邊的故事主角有沒有自己。
@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。
@同學(xué)被表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的;。
@歧視或欺負(fù)同學(xué)的;。
@不關(guān)心集體甚至做出損害集體利益的事的;。
@課堂故意起哄，影響其他同學(xué)上課的;。
@上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講話，睡覺，玩手機(jī)的;。
@被老師將起來，一問三不知;。
@明明是自己做錯(cuò)事，卻總是找老師和其他同學(xué)的原因，不肯虛心接受批評的;。
@從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的就是自己;。
@浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想談天講笑話;。
@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受;。
@勞動(dòng)時(shí)，總覺得別人的任務(wù)比自己的輕松;。
我最欣賞__________同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的韌性，具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在_________。
我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。
1)首先要消除歧視，學(xué)會(huì)尊重，互助，合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);。
2)尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評價(jià)自己;。
3)相信“我們能行”，并努力爭取做到“我們能行”;。
4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。希望同學(xué)們能我盡我力為班級添光彩。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二
傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊(duì)員們在歌聲中體驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供體現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
桃花小學(xué)全體學(xué)生。
以班級為單位參加合唱比賽。
20xx年12月31日(暫定)。
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學(xué)校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也能夠自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊(duì)部處。
(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭以的`狀態(tài)體現(xiàn)本年級的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學(xué)擔(dān)任。
合唱評委：全校老師。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(3名)、三等獎(jiǎng)(3名)。
附：合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：
音樂表現(xiàn)及技巧(音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧)70分;。
指揮10分;。
演員出入場精神面貌10分;。
演出服裝統(tǒng)一整潔5分;。
伴奏5分。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇三
1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。
2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。
認(rèn)識(shí)青春期的`身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。
正確迎接青春期的到來。
1、找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化，或開始有了什么變化。
2、板書課題：迎接青春期的到來。
1、討論：
你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？
2、師針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)。
3、課堂總結(jié)：
（1）迅速長高。
（2）心肺功能明顯增強(qiáng)。
（3）肌肉的發(fā)育十分迅速。
（4）體重增加。
（5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。
4、為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？歸納：
（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（2）加強(qiáng)營養(yǎng)、合理安排飲食。
（3）不吸煙，不喝酒。
（4）保持正確的坐、立、走姿勢。
（5）加強(qiáng)體育鍛煉。
（6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇四
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀，知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問題，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應(yīng)當(dāng)用樂觀的心情和體驗(yàn)，樂觀的人際關(guān)系，樂觀安康的心情，選擇解決問題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值，擁有美妙人生。
本課多媒體課件。
a類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)教師提出的實(shí)際問題，提升自己的價(jià)值觀。
b類學(xué)生能在幫忙下，學(xué)習(xí)最簡潔的解決問題的技巧。
一、圖片導(dǎo)入：
1.哈佛大學(xué)(問：這是什么地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。
教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個(gè)是退學(xué)，一個(gè)是連續(xù)學(xué)業(yè)。由于他們的價(jià)值觀不同。
二、出示課題，了解內(nèi)容：
1、齊讀課題：
了解價(jià)值學(xué)會(huì)選擇。
2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)悟。)。
通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀。
不同的人有不同的價(jià)值觀。
一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)受都有關(guān)系，而且是會(huì)變化的。
3、了解價(jià)值，學(xué)會(huì)理解。(媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)悟。)。
價(jià)值觀是沒有“對”和“錯(cuò)”之分的。
不應(yīng)當(dāng)把自己對問題的理解和看法強(qiáng)加于人，要盡量理解和敬重與我們價(jià)值觀不同的人。
4、理智選擇，慎重打算。(學(xué)生朗讀，說說自己的看法)。
全面了解狀況。
這件事對我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?
仔細(xì)思索后果。
敬重他人，不給他人造成損害。
做負(fù)責(zé)的打算，實(shí)行負(fù)責(zé)的行為。
做安康、安全的打算，實(shí)行安康、安全的措施。
活動(dòng)目的:。
1、經(jīng)過舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)問問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)理念：
讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)展自我訓(xùn)練，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)；同時(shí)還供應(yīng)了展現(xiàn)學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高。
活動(dòng)對象：
六（3）班全體學(xué)生。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
生命僅有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備：
1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些根本的交通規(guī)章。
4、了解一些常見的標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
一、宣布班會(huì)開頭。
主持a：同學(xué)們，明白什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。）。
主持a：對，就是生命。生命對于人來說僅有一次，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜它。
主持b：為了使我們更安康地成長，為了使我們把握更多的安全學(xué)問，今日我們細(xì)心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。
二、快板：《安全第一》。
主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。
主持b：對呀！當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消逝于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語沉沒在鋒利的汽笛聲下，當(dāng)你應(yīng)對那些讓你觸目驚心的場景時(shí)，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下頭請觀賞感動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ取?BR> 三、相聲：《過公路》。
主持a：剛剛的快板告知我們必需要牢記交通規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下頭請觀賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。
四、舞蹈《交通安全歌》。
主持b：生命不容無視，幸福把握在自我手中，期望同學(xué)們不要像相聲中的`那位同學(xué)一樣橫穿公路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒后駕駛》。
主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光線消逝，我們必需要聽交警叔叔的指揮。
主持a：是呀，我們就不多說了，下頭請觀賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來什么惡果。
主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)章，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自我的人生幻想，為了使我們擁有一個(gè)安康的身體，擁有一個(gè)完善的人生。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對?。?。
六、有獎(jiǎng)學(xué)問問答。
主持a：此刻請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通究竟了解多少？掌聲有請！
七、合奏唱《疼惜生命》（由黃曉媛同學(xué)依據(jù)紅河谷改編）。
主持c：經(jīng)過這次學(xué)問競賽，信任大家對交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。
主持d：我期望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自我的生命。此刻就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一齊來唱《疼惜生命》吧。（豎笛伴奏）。
主持d：最終，我們以熱鬧的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。
八、班主任小結(jié)：
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇五
一、活動(dòng)背景：三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的'生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
(三)、實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
(四)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。
世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇六
1、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。
冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：
1、用電安全。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
3）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
4）冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的`車輛。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。
總之，生活中處處有危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)有禍患，只有靠我們謹(jǐn)小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學(xué)，警鐘長鳴，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種非常的情況或危險(xiǎn)，就能保證我們平安健康地成長。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇七
一、活動(dòng)目的：
通過這次班會(huì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。讓學(xué)生們自己從不同角度領(lǐng)悟愛國的意義和必要性，弘揚(yáng)和培育愛國主義精神，并用實(shí)際行動(dòng)來愛國。
二、活動(dòng)過程：
第一板塊——《歌唱祖國》。
詩歌朗誦《中國，我愛你》（何辰鳴、龔辰昊、張開哲、朱悉妮）。
第二板塊——《風(fēng)雨歷程》觀看視頻《共和國風(fēng)雨歷程》（蔡琦解說）。
第三板塊——《勿忘歷史，振興中華》。
學(xué)生演講《不忘國恥，做新時(shí)代民族的脊梁》（施鰻格）。
第四版塊——《愛國從我做起》。
欣賞小品《如此愛國》（陳崢、黃冠嘉、谷豐澤楷）。
第五板塊——《教師寄語》（班主任小結(jié)）。
三、詳細(xì)過程。
甲：各位老師，
乙：各位同學(xué)，
合：大家上午好！
甲：一曲《歌唱祖國》唱得激動(dòng)人心，蕩氣回腸。1949年10月，千千萬萬中國人曾徹夜難眠。
乙：20xx年的今天，千千萬萬中國人滿懷豪情。
甲：xx年的奮斗，xx年的探索；
乙：xx年的耕耘，xx年的收獲，
合：xx年，我們筑就了輝煌，告別了蹉跎。
甲：從“兩彈一星”到“神九”飛天，
乙：從港澳回歸到兩岸“三通”；
甲：從青藏鐵路到三峽治水，
乙：從加入世貿(mào)到北京奧運(yùn)；
甲：從改革開放到科學(xué)發(fā)展，
乙：從“三個(gè)代表”到中國夢，
甲：我們創(chuàng)作了一篇篇雄渾的史詩，譜寫了一曲曲英雄的贊歌。
乙：這是拼搏的xx年、奮進(jìn)的xx年、勝利的xx年！
xx年，我們樹立了一座座不朽的豐碑——。
甲：一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧騰飛的中國正在崛起！
乙：現(xiàn)在我宣布：710班“愛我中華從我做起”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：下面讓我們一同進(jìn)入本次班會(huì)的第一個(gè)板塊《歌唱祖國》。
乙：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。
甲：我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。
乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。
甲：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
乙：中國，這片充滿魅力的土地，從古至今一直是人們歌頌的對象。
甲：下面請欣賞何辰鳴等人的詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
乙：感謝四位同學(xué)的熱情朗誦，也道出了我們大家的心聲。
甲：同學(xué)們，祖國的繁榮輝煌來之不易。1949年10月1日，中華人民共和國成立。下午3時(shí)，首都30萬人聚集在天安門廣場，隆重舉行開國大典。
乙：在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”
甲：五星紅旗冉冉升起，廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。
放視頻《共和國風(fēng)雨歷程》觀看完視頻過后和同學(xué)互動(dòng)。
甲：觀看過視頻過后想必大家一定很深受感觸，那么你們有什么感想呢？
（現(xiàn)場采訪同學(xué)，談?dòng)^后感受）。
乙：同學(xué)們談的都很好。同學(xué)們，你們知道我們中國的“國家公祭日”嗎？20xx年2月25日，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將9月3日設(shè)為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
甲：大家都知道，我們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經(jīng)過了70多年。我們又怎能忘卻？70多年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。
甲：下面請欣賞由施鰻格帶來的演講《不忘國恥，做新時(shí)代民族的脊梁》。
乙：我們是21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。最后，讓我們高呼合：“不忘國恥，振興中華！”
乙：看了剛才的表演，同學(xué)們有什么想要說的嗎？可以小組討論，再派代表發(fā)言。（同學(xué)小組內(nèi)討論，代表發(fā)言交流）。
1。好好學(xué)習(xí)，長大為祖國效力；
2。珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；
3。出現(xiàn)在開始做力所能及的事情，愛校園，愛身邊的每一個(gè)人；
4。愛祖國的秀麗河山，詩詞歌賦）。
甲：其實(shí)同學(xué)們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的；愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)之中的；愛國行為更是一種深入人心的自覺行為！
甲：愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛國；解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛國；體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，這也是愛國。
乙：我們的父母親，遵紀(jì)守法，在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財(cái)富，上交利稅，是愛國；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國；我們學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，節(jié)約水電，愛惜糧食，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，這都是愛國。
合：希望我們都能把愛國化為實(shí)際行動(dòng)，從從我做起，現(xiàn)在做起！
甲：下面有請我們張老師講話。（老師講話）。
乙：我們生活在如此美好的黃金時(shí)代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護(hù)！
合：到此結(jié)束！
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇八
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“新守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、《新小學(xué)生守則》?；顒?dòng)過程：
一、揭題引入。
師：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部秋天頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)《新守則，見行動(dòng)》”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
現(xiàn)在有請主持人張禹鑫同學(xué)，大家熱烈歡迎。
二、宣講規(guī)范。
主持人：同學(xué)們好，今天的班會(huì)有三項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，宣講新守則1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記守則。
主持人：剛才，我們把新守則學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
1、守則共有多少條?多少字?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么?
3、《中小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?
4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部哪年哪月頒發(fā)的?
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
主持人：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，想想該怎樣做。
1.鄭飛放學(xué)回到家里，首先的正確行為是：()。
a、吃水果b、看書c、向父母打招呼d、做游戲。
2.上課時(shí)，張老師提問。哪個(gè)同學(xué)的做法正確：()。
a、李明會(huì)也不舉手。
b、張紅都不舉手我也不舉手。
c、王麗大膽舉手說出自己的想法3.公交車來了，你怎么做?()。
a、往里擠。
b、跑到前面去。
c、自覺排隊(duì)。
4.學(xué)生張明在大街上看見他的數(shù)學(xué)老師，他應(yīng)該：()。
a、裝做沒看見b、主動(dòng)上前行禮、問好。
c、不打招呼，因?yàn)楝F(xiàn)在不是在校園里。
5.公園里又不是學(xué)校更不是在家里，見到垃圾你會(huì)怎么做?()a、別人會(huì)來掃的。
b、撿回垃圾桶里。
c、不管它。
6.糧食和水電等生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該(。
)a、吃好、穿好。
b、家里富裕，可以隨便浪費(fèi)。
c、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
d、不能用。
7.過馬路哪種做法正確：
a、反正沒有車，管什么紅綠燈b、遵照信號(hào)燈按交通規(guī)則c、黃燈亮了快跑過去。
主持人：說一說你見到過哪些不文明和文明行為?
四、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇九
（一）情感態(tài)度培養(yǎng)。
1、了解乘坐地鐵時(shí)的行為規(guī)范，做個(gè)文明乘客。
2、從小養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
（二）行為技能訓(xùn)練。
1、了解乘坐地鐵的基本安全常識(shí)：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺(tái)間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。
2、發(fā)生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。
（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
1、熟悉地鐵的各種標(biāo)志、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生了解乘坐地鐵的基本安全常識(shí)，學(xué)會(huì)安全文明乘坐地鐵。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
如何讓學(xué)生將這些行為技能轉(zhuǎn)化為持久的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)方法。
講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件；三維動(dòng)畫片。
六、教學(xué)過程。
（一）激趣，導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許多城市都建有地鐵和軌道交通設(shè)施。同學(xué)們乘坐過地鐵嗎？在乘坐地鐵時(shí)要注意什么呢？（揭示并板書課題：規(guī)范乘坐軌道交通）。
2、播放ppt，學(xué)生仔細(xì)觀察。
3、教師談話：同學(xué)們，剛才我們看到小軍在上車時(shí)由于擁擠，險(xiǎn)些釀成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，后果將不堪設(shè)想。看來我們乘坐地鐵時(shí)必須遵守秩序，做到文明規(guī)范！
（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果。
學(xué)生看課本讀文：星期天，爸爸帶小軍乘坐地鐵去動(dòng)物園玩，小軍高興得臉上樂開了花。
來到地鐵站，只見站臺(tái)上人山人海，大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會(huì)兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍急不可耐地往前沖。不料，他被后面的人踩住了鞋子，向前一撲，幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車門開了，下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車。
小軍慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？
生：學(xué)生自由說。
教師歸納：不文明乘車可能會(huì)產(chǎn)生如下危害：
1、發(fā)生擁擠，人員進(jìn)出無序；
2、摔倒發(fā)生踩踏；
3、人被擠下站臺(tái)等。
那么，我們怎樣才能杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生呢？接下來讀讀平安指南，它給了我們明確的答復(fù)。
（三）學(xué)平安指南，了解如何才能做到文明規(guī)范。
教師小結(jié)：城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。
地鐵是地下鐵路的簡稱。指以在地下運(yùn)行為主的城市鐵路系統(tǒng)或捷運(yùn)系統(tǒng)。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節(jié)約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優(yōu)點(diǎn)。
2、討論。
師：乘坐地鐵需要注意些什么呢？
讓學(xué)生自己充分地說，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評說得對不對，并簡單說明理由。
教師小結(jié)：列車進(jìn)站時(shí)，人要退到車站劃定的安全線以外。上車時(shí)請注意腳下，不要踏到地鐵和站臺(tái)之間的縫隙中。小心屏蔽門的玻璃，當(dāng)屏蔽門指示燈閃爍時(shí)請勿上車。在列車上切勿撞擊屏蔽門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內(nèi)追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通行。
3、交流。
同學(xué)們，除了以上講到的注意事項(xiàng)外，你還能列舉一些注意事項(xiàng)嗎？同桌的同學(xué)說一說。
4、教師小結(jié)：
（1）注意地鐵的各種標(biāo)識(shí)、提示，正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
（2）注意看地鐵的有關(guān)通告，聽地鐵的廣播，了解情況變化，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。
（4）發(fā)生緊急情況，不要驚慌，工作人員會(huì)及時(shí)處理。此時(shí)應(yīng)聽從指揮，積極配合。
（5）地鐵車廂和司機(jī)室均設(shè)置了360°的攝像頭、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器。
（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學(xué)知識(shí)。
教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。乘坐地鐵防擁擠，坐穩(wěn)扶好不嬉戲。先下后上守秩序，安全規(guī)則要牢記。
七、演練設(shè)計(jì)。
引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的三道練習(xí)題。
1、演一演一名乘客準(zhǔn)備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時(shí)被工作人員攔住，并當(dāng)場收繳汽油，同時(shí)對他進(jìn)行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學(xué)觀看后談?wù)劯邢搿?BR> 2、議一議健健準(zhǔn)備上地鐵時(shí)，不小心把水壺掉到站臺(tái)下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識(shí)乘坐軌道交通時(shí)的有關(guān)安全標(biāo)志，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識(shí)競賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
一、揭題引入。
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
(一)簡答題。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說說他們做得對不對。
（二）、判斷題。
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的.張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表揚(yáng)，有時(shí)受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
宣誓人：xxx。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十一
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合實(shí)際，提升未成年人思想道德水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
（一）公益性原則。
志愿服務(wù)活動(dòng)是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報(bào)酬，是出于人文關(guān)懷和博大愛心而付出的無私奉獻(xiàn)。
（二）實(shí)效性原則。
志愿服務(wù)活動(dòng)的開展要從居委會(huì)和志愿者的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身?xiàng)l件，把主觀愿者愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來，把群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來，注重服務(wù)質(zhì)量和效果，實(shí)事求是，量力而行。
（三）規(guī)范性原則。
參加活動(dòng)的志愿者要在居委會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。
（一）宣傳動(dòng)員
制定志小小志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案，利用社區(qū)宣傳版面、召開動(dòng)員會(huì)等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，對轄區(qū)內(nèi)未成年人進(jìn)行發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)，提高自覺參與的積極性。
（二）報(bào)名登記
由社區(qū)發(fā)放《小小志愿者登記表》，指導(dǎo)申請報(bào)名志小小愿者的未成年人，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。
（三）組建隊(duì)伍
收集整理《小小志愿者登記表》，集合實(shí)際情況與個(gè)人意愿，討論安排服務(wù)活動(dòng)，由社區(qū)工作人員領(lǐng)導(dǎo)分配。并按照便于組織及特長的原則，合理開展活動(dòng)。
（四）開展服務(wù)
小小志愿者以集中服務(wù)活動(dòng)與分散服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合的形式開展服務(wù)。集體服務(wù)活動(dòng)由社區(qū)統(tǒng)一組織，堅(jiān)持每季度集中開展一次志愿者服務(wù)活動(dòng)；分散服務(wù)活動(dòng)由登記的小小志愿者根據(jù)個(gè)人特長，主動(dòng)開展各類便民服務(wù)。
（一）不定期到轄區(qū)居民樓院、道路，通過多種形式向社區(qū)居民宣傳。
（二）積極參與社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)，組織走訪幫助，義務(wù)勞動(dòng)，愛心慰問。
（三）利用學(xué)生寒暑假期間，“雷鋒是我好榜樣，我是小小志愿者”的大型集中志愿服務(wù)，走上街道，樓棟，清理衛(wèi)生死角，沿街垃圾，在中大幾日期間組織小小志愿者對街道上的防護(hù)欄進(jìn)行清潔。
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)列入年度精神文明建設(shè)工作計(jì)劃，作為年底評優(yōu)評先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員所有未成年人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。
（二）做好總結(jié)和匯報(bào)。建立小小志愿者活動(dòng)登記和信息反饋制度。每次服務(wù)活動(dòng)后，要對活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，虛心接受群眾的反饋意見。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目的：
1、知道本身長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。
2、可以或許慷慨地在團(tuán)體前談話，表述本身的設(shè)法主意。
3、造就自力本領(lǐng)和大膽的品格。
活動(dòng)預(yù)備：
1、學(xué)生用書人手一冊。
2、赤色筆人手一支。
3、紅花多少。
活動(dòng)過程：
1、小花報(bào)告故事《乖乖睡覺》。
乖乖是個(gè)小女孩，她很智慧也很醒目，便是怯弱，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一自己會(huì)躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那里的熊媽媽聽到了，趕過來一看，本來是乖乖不肯一自己會(huì)睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧?！毙軏寢尵蜕斐龃笫?，“啪啪，啪啪”地拍了起來，但是只聽到“嘶啦----”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難得地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是本身睡覺的?！惫怨月犃耍芮泛靡馑嫉丶t了臉。她對熊媽媽說：“我也長大了，我也會(huì)本身睡覺，我不要媽媽拍了?！?BR> 2、提出題目，學(xué)生手工制作引誘學(xué)生評論辯論。
小花：乖乖本來是怎么睡覺的？她如許哭鬧對嗎？為什么？
讓學(xué)生知道本身長大了，應(yīng)當(dāng)本身睡覺，只有怯弱、不懂事的`孩子才會(huì)要媽媽陪，如許會(huì)影響媽媽辦事，并且和大人一路睡覺，呼吸的人多，氛圍欠好。
小花：熊寶寶是怎么睡覺的？如許好嗎？為什么？厥后，乖乖怎么對熊媽媽說的？讓學(xué)生知道要向熊寶寶進(jìn)修，獨(dú)自一個(gè)睡覺。
3、經(jīng)由過程評論辯論，讓學(xué)生明確獨(dú)自睡覺的利益。
評論辯論：一自己會(huì)睡覺好，照舊和爸爸媽媽一路睡覺好？
4、瀏覽學(xué)生用書《我會(huì)本身睡覺》。
引誘學(xué)生看圖說說：圖上的小朋友是奈何睡覺的？為什么？請你給會(huì)一自己會(huì)睡覺的小朋友奉上一朵紅花。
5、學(xué)校教育隨筆評紅花運(yùn)動(dòng)。
給獨(dú)自睡覺的學(xué)生發(fā)紅花賜與表彰。勉勵(lì)其他學(xué)生回家進(jìn)修一自己會(huì)睡覺，做個(gè)懂事、大膽的好孩子。
活動(dòng)發(fā)起：
運(yùn)動(dòng)后，做好家長事情，請家長共同造就學(xué)生獨(dú)自睡覺習(xí)性。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十三
關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)友愛快樂成長。
參加班級：五年級一班。
選題分析：根據(jù)班級中同學(xué)們的研究討論以及班群眾目前的狀況而設(shè)定的主題，學(xué)生向往在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，快樂成長。
教育目標(biāo)：
1、本透過本節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
2、透過這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得要團(tuán)結(jié)，要相互謙讓的道理。
3、期望同學(xué)們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)準(zhǔn)備：
一、聽故事《三個(gè)和尚》。
二、講故事《老鼠的壯舉》。
三、欣賞小品《誰最重要》。
四、做游戲。
五、詩歌朗誦。
六、利用所學(xué)解決問題。
七、講一講班級中團(tuán)結(jié)友愛的故事。
八、大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主題班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入：
1：在五年級一班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。
生2：在那里我們建立了友誼;。
生1：在那里我們展示了自己的風(fēng)采;。
生2：五年級一班就是我們每個(gè)隊(duì)員溫暖的“家”。
生1：我們的“家”充滿團(tuán)結(jié)的力量。
生2：下面我宣布：五年級一班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長”，正式開始。
(設(shè)計(jì)意圖：直入主題，感受班群眾就是我們學(xué)習(xí)生活的家，每個(gè)人都是家中的一員。)。
二、活動(dòng)過程：
生1：俗話說：“人多力量大”，為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，而三個(gè)和尚卻沒水喝呢?請欣賞：故事《三個(gè)和尚》。
生2：誰能說一說三個(gè)和尚為什么沒水喝從這個(gè)故事中，你還感受到了什么?
(設(shè)計(jì)意圖：班群眾的事是我們大家的事，每個(gè)人都有職責(zé)為班群眾出一份力，遇到事情，不要互相推脫。)。
生1：同學(xué)們說的真好。只有團(tuán)結(jié)，才能取得成功。
生1：聽完這個(gè)故事你有什么感受阿?
(設(shè)計(jì)意圖：感受群眾的力量，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能創(chuàng)作新的奇跡)。
生2：團(tuán)結(jié)，需要人們的謙讓，下面請欣賞小品：《誰最重要》。
三、小品表演《誰最重要》。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。
眼睛：我才是人體中最重要的部位，有了我，人們能夠望見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能夠選取陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，能夠邁過前方的險(xiǎn)阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是透過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不對，我才是人體中最重要的部位，我也能夠?yàn)槿祟悗Ыo氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我能夠替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，能夠透過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)們精彩的表演，請大家討論一下到底誰最重要呢?誰來說一說。
生1：一個(gè)人是離不開五官的，他們都很重要。如果缺少了一個(gè)那就不是完整的人了。班群眾也是一樣的，如果每個(gè)人只想自己的利益。那這個(gè)班群眾就成了一盤散沙了。
(設(shè)計(jì)意圖：在小品中體會(huì)每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，我們不能總是一味地宣稱自己的重要性。)。
四、做游戲《折木棍》。
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，我們大家也動(dòng)動(dòng)手來做個(gè)小游戲吧。
生1：誰能折斷這根樹枝，兩根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2：愉快的游戲做完了，在游戲中，大家有什么感受呢。
(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生們在寬松愉悅的游戲中體會(huì)到了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝一切。)。
生1：看來游戲也離不開團(tuán)結(jié)友愛，生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛?？纯聪旅鎺孜煌瑢W(xué)的表現(xiàn)做到團(tuán)結(jié)友愛了嗎?你認(rèn)為他們該怎樣做呢?(課件3張圖片)。
五、詩歌朗誦。
詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛》。
我們來自不同的家庭，我們有著不同的個(gè)性。
我們組成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
三十九雙眼睛，默默地求索，我們努力;。
三十九顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音。
齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，我們徜徉在知識(shí)的海洋里;。
激流勇進(jìn)，刻苦勤奮，我們翱翔在智慧的藍(lán)天中;。
團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來，我們將擁有無限完美的明天。
有人把班群眾比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
大家想要得到溫暖，都務(wù)必把自己點(diǎn)燃，燒的越旺，那我們的班群眾也就越溫暖。
我們要記住：溫暖的班群眾是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。
生:1：其實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量!就像一滴水匯不成大海，就像一朵花集不成花壇。一個(gè)人的力量再大、再強(qiáng)，也沒有群眾的力量大，沒有群眾的力量強(qiáng)。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難，收獲屬于我們的勝利。
(設(shè)計(jì)意圖：烘托氣氛，是學(xué)生更加堅(jiān)定班群眾生活帶給我們大家無限的樂趣，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)感受成長的快樂。)。
六、利用所學(xué)解決問題。
(設(shè)計(jì)意圖：在圖片中找一找自己身邊是否有這樣的事例，大家一齊進(jìn)行反思指正。)。
七、夸一夸。
生1：同學(xué)們說的真好，做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的孩子是快樂的。你覺得咱們班里誰比較團(tuán)結(jié)友愛呢?請你說一說關(guān)于他的小故事。
(設(shè)計(jì)意圖：將我們這次主題活動(dòng)的好處聯(lián)系到生活實(shí)際中來，發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)關(guān)愛群眾，幫忙同學(xué)的人。)。
八、大合唱。
生1：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊。
生2：我們一齊學(xué)習(xí)，一齊攀登前進(jìn)。在小小的群眾中，我們懂得了同學(xué)之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。
生1：最后請聽大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
(設(shè)計(jì)意圖：在歌聲中感受團(tuán)結(jié)的力量，生活中團(tuán)結(jié)就是力量。)。
三、班主任總結(jié)：
生2：五年級(1)班團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長。主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請馬老師總結(jié)。
同學(xué)們在這次主題班會(huì)上，充分發(fā)揮出主人翁的精神，大家出主意，想策略，用不同的形式完善我們這次主題班會(huì)。在班會(huì)準(zhǔn)備過程中，我就已經(jīng)看到了你們中的一些同學(xué)，在慢慢地發(fā)生著可喜的變化。我也從中感受到了大家真真正正地懂得了團(tuán)結(jié)友愛的重要性，期望你們將這種完美的愿望一向延續(xù)。
活動(dòng)效果：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過程，對這次主題隊(duì)會(huì)目的的領(lǐng)悟會(huì)更加深刻。
2、整個(gè)班會(huì)過程形式多樣，資料豐富，每名同學(xué)都用心地參與到班會(huì)中來，大家在活動(dòng)中感受團(tuán)結(jié)友愛的好處。
3、大家在研討中，充分發(fā)表自己對事件的看法，每名同學(xué)都能夠直抒胸臆，做到知無不言，有些同學(xué)還能夠舉例說明問題，說理性很強(qiáng)。
反思：
這次班會(huì)所涉及的資料比較多，在準(zhǔn)備過程中每個(gè)環(huán)節(jié)小干部都能夠提出合理化推薦，并且進(jìn)行及時(shí)的修改，這樣我們的主題班會(huì)，才能夠很順暢地一個(gè)資料之后一個(gè)資料地有序進(jìn)行。在資料的安排上，是由淺到深設(shè)計(jì)意圖，學(xué)生對團(tuán)結(jié)友愛理解不斷加深、不斷加強(qiáng)，在不斷地發(fā)生著新的認(rèn)識(shí)。后面的幾個(gè)環(huán)節(jié)就把學(xué)生帶回到生活中來，是學(xué)生在生活中找到自己團(tuán)結(jié)友愛的身影。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十四
1.感受與朋友交往的快樂。
2.能用較完整的語句表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.趣味練習(xí)：到朋友家做客
2.趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)
一、導(dǎo)入
問題導(dǎo)入課題。
提問：有人到你家里面先要說什么？
主人給我們端水，請我們吃水果、糕點(diǎn)，我們應(yīng)該說什么？
在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？
離開時(shí)我們要說什么？
二、展開
1.經(jīng)驗(yàn)講述：做客。
提問：我們到別人家做客，意見活動(dòng)過程
2.趣味練習(xí)：到朋友家做客
提問：到朋友家做客，你應(yīng)該說些什么呢？
見到大人的時(shí)候。
大人給點(diǎn)心的時(shí)候。
回家的時(shí)候。
小結(jié)：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，
吃東西要向主人說“謝謝”，
做客時(shí)不能在別人家里亂跑，不隨便亂動(dòng)人家的東西，
離開時(shí)要跟主人說：“再見”。
3.交流活動(dòng)：請客。
（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。
指導(dǎo)語：客人來了，熱情地請客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。
4.開展游戲：請到我家來做客。
引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲，教師積極參與指導(dǎo)。
5.知識(shí)拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)
比如：鉛筆，剪刀
給東西的小朋友怎樣做？接?xùn)|西的小朋友怎樣做？
三、結(jié)束
1.活動(dòng)講評：根據(jù)幼兒參與活動(dòng)使用禮貌用語情況進(jìn)行講評。
2.活動(dòng)延伸：要求幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語。
幼兒園中班社會(huì)教案：蛋和蛋制品
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)知道什么蛋是什么小動(dòng)物生的。
2.在認(rèn)識(shí)蛋的過程中，進(jìn)一步發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。
3.在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習(xí)慣，享受生活的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.與每位幼兒家長聯(lián)系好，請他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來園。
2.幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。
3.教師自己也準(zhǔn)備一些各種蛋特別是鴿子蛋和鵪鶉蛋。
4.準(zhǔn)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉醬。
5.一只明爐、鏟子、油、鹽、味精、料酒等調(diào)味品，抹布若干塊。
活動(dòng)過程：
一.挑蛋。
幼：我挑的是雞蛋是雞媽媽生的……
二.摸蛋。
1.師：現(xiàn)在請你們看一看，摸一摸你的蛋和別人的蛋有什么相同的和不同的？
幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的顏色深。
2.師：我們生活中還有很多的蛋你見過那些？
教師總結(jié)：小朋友帶來的各種各樣的蛋。他們的顏色不同，大小不同，但他們摸上去都是很光滑的。
三.認(rèn)識(shí)蛋清和蛋黃。
1.師：你們知道這些光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢？我們打開來看一看就知道了。
2.教師介紹磕蛋的方法和應(yīng)注意的方面。并提醒幼兒要注意衛(wèi)生。
3.幼兒動(dòng)手磕蛋，教師在旁協(xié)作指導(dǎo)。
4.幼兒個(gè)別回答。
教師總結(jié)：不管什么蛋，里面都有黃顏色的叫蛋黃，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。
四.教師現(xiàn)場煮蛋。
1.師：今天老師來為小朋友們做一道好吃的蛋做的菜好嗎？
幼：好。
2.教師邊炒蛋邊提問：
1)師：小朋友你們吃過那些菜是用蛋做的？
幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋湯。
幼：蛋糕、蛋卷、蛋黃派。
延伸活動(dòng)：制作蛋沙拉。
1.師：我們一起來學(xué)做好吃的蛋沙拉，并開一個(gè)“蛋的party”吧！
2.師：介紹制作蛋沙拉的方法，和應(yīng)注意的方面。
3.師：好，小朋友們現(xiàn)在我們?nèi)⒓印暗暗膒arty”吧?。ㄎ钑?huì)音樂響起）幼兒自己動(dòng)手制作沙拉。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十五
一、班會(huì)目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級建立，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探究自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的溝通與感情；以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)根底。
二、班會(huì)時(shí)間：
20xx年3月11日。
三、班會(huì)地點(diǎn)：
教學(xué)樓7—402。
四、參加人員：
20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華教師。
五、班會(huì)形式：
多媒體播放、自由爭論、心理嬉戲。
六、班會(huì)流程：
1、主持人宣布班會(huì)開頭，說明此次班會(huì)的目的`。
2、主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理嬉戲。
3、主持人播放國內(nèi)聞名心理專家岳曉東博士的心理學(xué)問講座視頻。
4、班主任總結(jié)班會(huì)，主持人宣布完畢班會(huì)。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十六
培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和實(shí)踐能力。
1、讓學(xué)生了解社區(qū)招募中應(yīng)知的知識(shí)；
2、培養(yǎng)學(xué)生在社區(qū)招募中如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹R(shí)推薦自己；
讓學(xué)生在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)口語交際知識(shí)。
實(shí)踐法。
實(shí)踐法。
2課時(shí)。
一、理論指導(dǎo)。
某社區(qū)擬招募若干名志愿者，來從事一些社區(qū)服務(wù)工作，如幫敬老院照看老人、幫公園撿拾垃圾、幫殘疾人做家務(wù)、幫加班的家長照看小孩，等等。
你來到社區(qū)，向社區(qū)招募人員推薦自己，希望成為一名志愿者，為社區(qū)做點(diǎn)力所能及的事情。
二、實(shí)施建議。
1、視情況將全班同學(xué)分成若干小組，以小組為單位開展本活動(dòng)。
2、每組推選兩名同學(xué)充當(dāng)社區(qū)招募人員，其他同學(xué)充當(dāng)自薦人。
3、自薦人向招募人員說明來意，著重陳述自己能勝任某項(xiàng)社區(qū)服務(wù)工作的理由，并回答招募人員提出的相關(guān)問題。
4、招募人員確定是否接受自薦人的請求并說明理由。
三、教師提出要求。
1、招募人員要事先明確服務(wù)項(xiàng)目的工作要求及相關(guān)知識(shí)。
2、自薦人要根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇一項(xiàng)適合自己的工作。
3、自薦人要重點(diǎn)述說自己的愿望和能力，也可以說說自己對做好某項(xiàng)工作的初步設(shè)想。
4、招募人員提的問題與工作有關(guān)，不要提大而空的問題。
四、當(dāng)堂開始活動(dòng)。
老師巡視，學(xué)生可以提出問題，讓老師臨場指導(dǎo)。
五、活動(dòng)小結(jié)。
根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)得較好得小組或者個(gè)人，進(jìn)行表揚(yáng)；將發(fā)現(xiàn)得問題提出自己得改正意見。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十七
2、對，這就是上海世博會(huì)的志愿者之歌——《和你在一起》。這節(jié)課我們就繼續(xù)聊聊“做志愿者”這個(gè)話題。（板書：我做志愿者）。
3、你們在哪里見到過志愿者？他們都做些什么？
4、是啊，哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。就拿上海世博會(huì)來說吧：（點(diǎn)擊出示）。
上海世博會(huì)期間，共有13批次近8萬名園區(qū)志愿者上崗，服務(wù)總量超過1000萬小時(shí)，服務(wù)人次超過4.6億。在上海市和周邊設(shè)立的1281個(gè)城市志愿服務(wù)站點(diǎn)，共有逾10萬名站點(diǎn)志愿者上崗，服務(wù)市民和游客人次超過2436萬。而城市文明志愿服務(wù)行動(dòng)共有近200萬名志愿者參與，涉及平安世博、交通文明、清潔城市等八個(gè)方面。
可以說做“志愿者”成為許多人的愿望，因此國家把每年的3月5日定為“中國青年志愿者服務(wù)日”。你們知道嗎，繼廣州亞運(yùn)會(huì)之后，2011年第26屆的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)又將在深圳舉行。大賽組委會(huì)已經(jīng)發(fā)出了“志愿者征集令”，想不想?yún)⒓?？好?BR> 1、上節(jié)課大家已經(jīng)嘗試當(dāng)了一回志愿者，你有了哪些收獲？現(xiàn)在你還想了解哪個(gè)國家？好，老師這為大家準(zhǔn)備了一份資料包，待會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，按照“學(xué)習(xí)單”上的要求設(shè)計(jì)一張精美的“國家名片”。
2我們一起來看一看“學(xué)習(xí)單”上的要求（出示）。
我請一個(gè)同學(xué)讀一讀：
3、好，小組長打開資料包，開始活動(dòng)，先研究好的先展示到黑板上。
4、小組學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
剛才同學(xué)們發(fā)揮集體的智慧，共同研究制作了一張國家名片，接下來就讓我們一起來交流。
下一屆的世博會(huì)將在意大利舉辦，我們就先睹為快吧。
學(xué)生講解，教師補(bǔ)充一段意大利的風(fēng)光片。
評價(jià)：你們小組寫得很工整，你講得也很有條理，真好。
英國人特別紳士，在禮儀上很有講究，咱們也來看一看。
時(shí)間關(guān)系我們先交流到這，我把這些名片交給班長，課后布置在教室里，我們可以繼續(xù)分享、學(xué)習(xí)。
6、學(xué)生競猜，教師適當(dāng)補(bǔ)充點(diǎn)撥。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十八
1.幼兒掌握負(fù)重平衡走的方法，練習(xí)在寬14cm、高40cm的平衡木上拎小水桶平穩(wěn)前進(jìn)。
2.能遵守游戲規(guī)則并隨著約定的口號(hào)進(jìn)行游戲。
3.為災(zāi)區(qū)人民送水游戲中，體驗(yàn)做志愿者的光榮。
4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。
5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
裝柄的小水桶每人一個(gè)、背景音樂、優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)牌。
組織幼兒隨教師聽口令開展蹲、跑、跳等熱身活動(dòng)。
(1)幼兒自由探索，掌握負(fù)重平衡走的方法。
(2)組織幼兒交流討論：怎樣背著水順利通過小橋呢?小結(jié)：手臂向側(cè)方打開伸直，眼睛向前看，穩(wěn)步前進(jìn)。
第一遍游戲：幼兒分為四組，每人背上一桶水，看哪個(gè)小組能將水快速送到災(zāi)區(qū)。
第二遍游戲：設(shè)置障礙。幼兒能負(fù)重在寬14cm、高40cm的“小橋”上拎水桶平穩(wěn)前進(jìn)。能側(cè)身鉆過50cm的“墻洞”。最后跨過“石坎”，將水桶成功送到災(zāi)區(qū)。
第三遍游戲：在第二遍游戲的基礎(chǔ)上加上口令。在送水過程中，聽到哨聲響，說明余震來了，請幼兒抱頭蹲下，哨聲再響，說明余震已過，可以繼續(xù)向前行送水。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇十九
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分利用12月5日“國際志愿者日”的有利契機(jī)，通過扎實(shí)開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，深入宣傳和普及志愿服務(wù)的理念和精神，不斷形成和鞏固全社會(huì)關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍，吸引更多的市民群眾踴躍成為志愿者，推動(dòng)全區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)和精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。
（一）開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、開展家政服務(wù)志愿服務(wù)。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內(nèi)衛(wèi)生、清洗換季衣物等。物業(yè)服務(wù)企業(yè)組織員工志愿者上門為空巢老人、殘疾人檢修水暖電氣、代購物品、代繳費(fèi)用，為殘疾人修繕輔助器具和無障礙設(shè)施，指導(dǎo)空巢老人、農(nóng)民工正確使用電暖氣、煤爐等取暖設(shè)施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識(shí)。
2、開展健康保護(hù)志愿服務(wù)。組織醫(yī)護(hù)人員為空巢老人舉辦健康知識(shí)講座，進(jìn)行一次健康檢查，到農(nóng)民工集中居住地開展義診活動(dòng)，陪行動(dòng)不便的老人、殘疾人就醫(yī)取藥。組織心理疏導(dǎo)志愿者為空巢老人、殘疾人、農(nóng)民工提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們平穩(wěn)心態(tài)，培育良好的心理品質(zhì)，預(yù)防心理疾患的發(fā)生。
3、開展親情陪伴志愿服務(wù)。組織志愿者到空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人家中進(jìn)行走訪，了解他們的困難和需求，設(shè)法幫助他們解決問題。到敬老院、福利院和空巢老人家中，陪他們嘮家常、讀書報(bào)、玩棋牌，給老人們更多的精神慰藉，減輕孤獨(dú)感和寂寞感。組織學(xué)生志愿者到農(nóng)民工子弟學(xué)校和寄宿制中小學(xué)校，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，幫助留守兒童通過電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等，與在外打工的父母進(jìn)行親情互動(dòng)。
4、開展文化體育志愿服務(wù)。組織文體志愿者依托街道文化站、社區(qū)文化室組織讀書會(huì)、舉辦文化講座。帶領(lǐng)農(nóng)民工子女到美術(shù)館、博物館、科技館參觀，讓他們感受城市變化、融入城市生活。利用社區(qū)健身設(shè)施，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員，為老人、留守兒童、殘疾人提供健身指導(dǎo)，讓他們掌握科學(xué)的健身方法。依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織志愿者為留守兒童提供音樂、美術(shù)、體育、科技等方面的培訓(xùn)。
5、開展法律援助志愿服務(wù)。組織具有專業(yè)法律知識(shí)的志愿者深入社區(qū)村鎮(zhèn)，廣泛開展法制宣傳活動(dòng)，為空巢老人、殘疾人提供法律咨詢、幫忙寫法律文書、代辦公證等服務(wù)。有針對性地為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動(dòng)糾紛，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。
（二）開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)。廣泛開展文明禮儀知識(shí)宣傳普及志愿服務(wù)，傳播文明理念，倡導(dǎo)互助精神，勸導(dǎo)不文明行為，營造文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀等文明禮儀，幫助人們提高文明素養(yǎng)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。進(jìn)一步深化文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛宣傳倡導(dǎo)文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車、機(jī)動(dòng)車禮讓行人等文明交通理念。
2、開展公共場所文明引導(dǎo)志愿服務(wù)。組織公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員，在廣場、公園、旅游景點(diǎn)、車站等公共場所，以及主要交通路口、公交站點(diǎn)、主干道、非主干道、主要商業(yè)大街、背街小巷，樓院等地點(diǎn)開展公共場所文明引導(dǎo)志愿服務(wù)，倡導(dǎo)公共文明理念，提升公共場所文明程度。
3、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)。組織志愿者積極開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動(dòng)，收集整理本單位精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，進(jìn)一步豐富武漢文明網(wǎng)建設(shè)；向中國文明網(wǎng)組織網(wǎng)絡(luò)投稿，開展網(wǎng)絡(luò)評論、撰寫博文、轉(zhuǎn)載優(yōu)秀內(nèi)容，利用重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、網(wǎng)絡(luò)百科、網(wǎng)絡(luò)問答等互動(dòng)陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作、創(chuàng)建成果及先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，推動(dòng)公民道德建設(shè)。
（三）開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)。
大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營造天藍(lán)、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
1、普及環(huán)保知識(shí)志愿服務(wù)。組織志愿者廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)法、水土保持法、大氣污染防治法等法律法規(guī)，普及低碳生活理念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，著力提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。
2、開展垃圾分類宣傳勸導(dǎo)志愿服務(wù)。動(dòng)員和組織志愿者深入社區(qū)、企事業(yè)單位開展垃圾分類、減量的宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)。通過各種宣傳方式，讓市民群眾了解日常垃圾分類、分揀標(biāo)準(zhǔn)和處理渠道等知識(shí)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大市民養(yǎng)成“垃圾分類、垃圾減量”的良好生活習(xí)慣。
3、開展清潔城市志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、小區(qū)，在道路兩側(cè)、綠化地帶、樓道等開展環(huán)境整治活動(dòng)。組織綠化志愿者在公園開展清潔環(huán)境、保綠護(hù)綠、文明游園等志愿服務(wù)活動(dòng)，營造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。
4、開展“關(guān)愛環(huán)境愛我家園”志愿服務(wù)。
深化拓展“愛我家園”、“保護(hù)金銀湖”等各類保護(hù)生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，大力推動(dòng)義務(wù)植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動(dòng)，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，逐步形成良好的人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，為我區(qū)建設(shè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和xx生態(tài)新城作出努力。
1、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。今年“12.5”志愿服務(wù)集中行動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的一項(xiàng)重要舉措，各街道、辦事處，各單位、各部門要根據(jù)集中行動(dòng)的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定具體方案，精心組織、抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
2、求真務(wù)實(shí)，形成長效機(jī)制。要以求真務(wù)實(shí)的精神，從市民需求出發(fā)，從實(shí)際效果出發(fā)，策劃好“12.5”志愿服務(wù)集中行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。要組織動(dòng)員黨團(tuán)員積極參與各類志愿服務(wù)，并通過黨團(tuán)員志愿者的身體力行，在廣大市民中形成良好示范效應(yīng)，推動(dòng)志愿服務(wù)工作的深入開展。同時(shí)，要積極探索志愿服務(wù)的長效機(jī)制，使之與精神文明創(chuàng)建、與思想道德建設(shè)相結(jié)合，與關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，與志愿服務(wù)基地、品牌項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。
3、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。要利用本次集中行動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步宣傳和普及志愿服務(wù)的理念和精神，吸引更多的市民投身志愿服務(wù)事業(yè)；各相關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)布置形式多樣的展示點(diǎn)，以圖片、視頻、實(shí)物展示、現(xiàn)場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動(dòng)；要利用新聞媒體、公益廣告陣地、小區(qū)宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志愿者活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的感人事例和典型事跡，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二十
隨著人們社會(huì)責(zé)任感與公眾意識(shí)的不斷提高，越來越多的人成為了志愿者， 力所能及的幫助別人，奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿服務(wù)不僅可以幫助別人、溫暖自己，還能提高社交能力。孩子雖小，但是也應(yīng)該培養(yǎng)他們的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)，讓孩子了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該相互關(guān)心和幫助，使大家庭中的每個(gè)人都能感受到溫暖，懂得我?guī)腿巳?、人人幫我的道理?BR> 1.初步了解海報(bào)的用途，學(xué)習(xí)用畫、剪、折等多種方法制作海報(bào)。
2.能與同伴合理分工，大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)海報(bào)。
3.了解志愿者的工作，產(chǎn)生樂于奉獻(xiàn)的精神。
繪畫工具、水粉、板紙、彩紙、膠棒，活動(dòng)課件
1.觀看視頻，了解志愿者的工作。
提問：分別是哪些工作的志愿者？怎樣為大家服務(wù)的？
小結(jié)：志愿者們遍布各行各業(yè)，有的是環(huán)保志愿者，有的是抗震救災(zāi)志愿者，不管是哪些志愿者，都是無償?shù)臑樯鐣?huì)服務(wù)。
2.欣賞海報(bào)，了解海報(bào)的設(shè)計(jì)要素。
小結(jié)：海報(bào)中要包含名稱、招募內(nèi)容、條件、聯(lián)系人等內(nèi)容，并且設(shè)計(jì)內(nèi)容能吸引大家。
3.分組創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒用多種方法設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的海報(bào)。
（1）幼兒相互商討海報(bào)內(nèi)容及分工。
（2）鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
4.展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、海報(bào)內(nèi)容、設(shè)計(jì)形式等方面進(jìn)行評價(jià)。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二十一
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會(huì)時(shí)間：
三、班會(huì)目的：
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2、懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會(huì)過程。
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民漢合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長。
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀、土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)。
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏民眾為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等。
主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
小學(xué)生志愿者班會(huì)教案篇二十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
3、培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：出示民族合照，讓學(xué)生感受中華民族的大家庭。
2、少數(shù)民族簡介。
師出示課件（各民族的服飾，建筑，飲食等），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；
（二）國家的民族政策；
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。
七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由。
（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:。
（1）以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
（2）民族團(tuán)結(jié)的楷模——孔繁森。
三、民語親密大接觸。
讓我們一起先來玩一個(gè)游戲——比一比。
1、出示發(fā)行的人民幣，猜一猜人民幣上面的頭像分別是哪個(gè)民族的？
2、出示地圖，找一找哪些地方是少數(shù)民族的分布區(qū)域。
3、民族知識(shí)小競賽。
（1）出示民族樂器，請同學(xué)猜一猜。
（2）出示民族、節(jié)日名稱，連一連。
四、班主任小結(jié)。
各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！我們要認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性，要旗幟鮮明地反對分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國。