總結(jié)是人類(lèi)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。如何解決社會(huì)問(wèn)題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。
舊物利用策劃書(shū)篇一
歡歡喜喜慶五一清清爽爽過(guò)夏季。
四重喜、驚喜連連看!
驚喜一：激情五一開(kāi)門(mén)送禮!
5月1日當(dāng)天前300名購(gòu)物的顧客朋友，無(wú)論購(gòu)物金額多少均可獲得精美禮品一份，數(shù)量有限，送完即止。
驚喜二：購(gòu)物抽獎(jiǎng)抽完還送!
4月29日―5月2日，凡在本商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿(mǎn)28元即可憑電腦小票換取抽獎(jiǎng)券一張;滿(mǎn)58元換取抽獎(jiǎng)券兩張;多買(mǎi)多抽。單張小票最多限抽5張。
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金購(gòu)物卡888元1名。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金購(gòu)物卡588元2名。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金購(gòu)物卡88元5名。
四等獎(jiǎng)：精美禮品一份100名。
驚喜三：您購(gòu)物，我送禮!
4月29日―5月2日，凡來(lái)本商場(chǎng)超市一次性：
購(gòu)物滿(mǎn)18元送牙刷一把;。
購(gòu)物滿(mǎn)38元送500ml茶飲一瓶;。
購(gòu)物滿(mǎn)68元送1、25l可樂(lè)一瓶;。
購(gòu)物滿(mǎn)118元送1、5l洗潔精一瓶;。
購(gòu)物滿(mǎn)168元送1、8l調(diào)和油一瓶;。
(注：煙酒、糧油、生鮮、特價(jià)、會(huì)員價(jià)及專(zhuān)柜商品不參此活動(dòng))。
驚喜四：超值換換換!
活動(dòng)期間凡在本商場(chǎng)超市區(qū)一次性購(gòu)物滿(mǎn)18元，就可憑海報(bào)剪角加1元換購(gòu)牙膏1支;一次性購(gòu)物滿(mǎn)38元，加5元可換購(gòu)價(jià)值20元沖調(diào)禮品盒一盒;購(gòu)物滿(mǎn)58元，加15元換購(gòu)價(jià)值60元保健品一盒。(注：煙酒、糧油、生鮮、特價(jià)、會(huì)員價(jià)及專(zhuān)柜商品不參加換購(gòu)活動(dòng);此活動(dòng)和驚喜3活動(dòng)任選一項(xiàng)，不可同時(shí)參加)。
舊物利用策劃書(shū)篇二
環(huán)境的保護(hù)是全人類(lèi)共同關(guān)心的話(huà)題，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保的責(zé)任，提高大學(xué)生動(dòng)手能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，我們?cè)涵h(huán)保diy社團(tuán)特意舉行這次回收塑料瓶公益大賽作為我們的活動(dòng)項(xiàng)目。
通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)新能力，用具體行動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)變廢為寶的理念，提高我校學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色環(huán)保校園。
廢物利用，環(huán)保創(chuàng)新。
xxx大學(xué)張家界校區(qū)xxx社團(tuán)。
20xx年四月××日。
xx大學(xué)xxx校區(qū)內(nèi)。
吉首大學(xué)張家界校區(qū)全體學(xué)生。
比賽前一周時(shí)間做好宣傳海報(bào)，進(jìn)行前期宣傳工作。
個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩種賽制。
(1)要圍繞“廢物利用，環(huán)保創(chuàng)新”的主題，以“綠色，創(chuàng)新，快樂(lè)，睿智，團(tuán)結(jié)”展開(kāi)豐富的想象，利用回收塑料瓶的精心設(shè)計(jì)，精心制作，讓其發(fā)揮全新的功能，達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。
(2)創(chuàng)作題材不限。比賽隊(duì)員用回收的塑料瓶等制作實(shí)用性的筆筒，垃圾桶，或具有觀(guān)賞性的各種模型等。
(3)作品設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
(4)取一個(gè)符合作品意義的名稱(chēng)。
(5)倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品。
從上交報(bào)名表后在一個(gè)星期內(nèi)，設(shè)計(jì)出自己團(tuán)隊(duì)的作品，于指定時(shí)間在指定地點(diǎn)進(jìn)行展示。
本著公平，公正，公開(kāi)的'原則，評(píng)委組按照如下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定，作品滿(mǎn)分為一百分，作品的最后得分為評(píng)委們打分的平均分，其中各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)創(chuàng)意分：用途創(chuàng)意，造型創(chuàng)意，內(nèi)涵創(chuàng)意；
(2)美觀(guān)分：外型美觀(guān)，精美別致，制作質(zhì)量高，做工精良。
(3)使用分：構(gòu)思與設(shè)計(jì)的完善性與合理性，能在生活中提供便利；
(4)技術(shù)分：作品的技術(shù)含量，以及手工的精美；
(5)支出分：所需要制作的費(fèi)用；
舊物利用策劃書(shū)篇三
地球日即將到來(lái)，為了積極響應(yīng)地球日的主旨，我們選擇了“廢物利用創(chuàng)意大賽”作為我們的重要活動(dòng)項(xiàng)目。我們希望通過(guò)此次具有創(chuàng)意、挑戰(zhàn)性的比賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，而且能夠磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。
舊物利用策劃書(shū)篇四
策劃書(shū)。
主辦：軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
2017年3月10日。
一、活動(dòng)背景。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛躍式發(fā)展，爆發(fā)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的各種問(wèn)題也日益突出和尖銳。其中資源的有限性與人口不斷增長(zhǎng)的矛盾已發(fā)展成為世界難題。提高資源利用率已是社會(huì)各方面所共同奮斗的方向。所以，借此平臺(tái)，是大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，結(jié)合實(shí)際，從自身做起節(jié)約資源。
二、活動(dòng)主題。
舊物與設(shè)計(jì)共舞創(chuàng)意與環(huán)保并行。
三、活動(dòng)目的1、了解合理利用資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。2、提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人公意識(shí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
四、主辦單位。
軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
五、活動(dòng)形式。
六、活動(dòng)展出地點(diǎn)。
二食堂一樓。
報(bào)名地點(diǎn)。
二食堂門(mén)外。
七、比賽時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：2017年。
作品上交時(shí)間：2017年。
展出評(píng)比時(shí)間：2017年。
八、評(píng)比方式：同學(xué)投票（本學(xué)院每個(gè)輔導(dǎo)員出5名學(xué)生參與投票）為每個(gè)作品編號(hào)，分別以編號(hào)設(shè)置投票箱，同學(xué)們可以選出自己喜歡的作品。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名。
三等獎(jiǎng)一名十、比賽要求。
4、每件作品附上簡(jiǎn)短的作品闡釋。
十一、工作安排。
1、一是負(fù)責(zé)活動(dòng)前期作品征集的海報(bào)宣傳，二是負(fù)責(zé)作品展的海報(bào)設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)。主要負(fù)責(zé)展廳的作品分區(qū)及作品展臺(tái)、投票箱的設(shè)計(jì)。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)通知。
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的借還。
4、負(fù)責(zé)購(gòu)置活動(dòng)所需要的道具、獎(jiǎng)品。5、負(fù)責(zé)作品收集、整理、評(píng)比。
軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
2017年月日。
舊物利用策劃書(shū)篇五
以“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“人才興國(guó)”戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的科學(xué)興趣、愛(ài)好，充分發(fā)掘?qū)W生的.聰明才智，培養(yǎng)他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)展，為全面提高學(xué)生素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育增光添彩。
參加科學(xué)興趣小組的主要成員是在六年級(jí)，每班6人，共12人。他們對(duì)科學(xué)有一定的了解，對(duì)周?chē)纳钪锌茖W(xué)知識(shí)充滿(mǎn)了興趣和愛(ài)，希望隨著時(shí)間的發(fā)展我們的隊(duì)伍也越來(lái)越發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們?cè)谌の痘顒?dòng)中得到科學(xué)知識(shí)、掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。
1、科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)小組：
使學(xué)生在了解我國(guó)和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性的情況下，通過(guò)觀(guān)察和查閱資料對(duì)本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。
2、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：
學(xué)生根據(jù)生活知識(shí)、書(shū)本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。
1、根據(jù)學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
2、學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，作好記錄，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
3、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)。
1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。
3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。
舊物利用策劃書(shū)篇六
活動(dòng)一、出示母親節(jié)禮物，引起探究興趣
2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時(shí)間就拿出來(lái)看看。這一看不得了，我居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯(lián)系嗎？（幻燈片）
小雪人――襪子彩色筆筒――廣告紙小龍蝦――吸管
3、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。出示活動(dòng)主題：心靈手巧變廢為寶。請(qǐng)自豪地讀出我們活動(dòng)的主題。
活動(dòng)二、利用廢棄物的意義
1、生活中我們會(huì)制造哪些垃圾呢？舉例說(shuō)說(shuō)看。
2、我們每天你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，這些垃圾對(duì)我們的生活會(huì)有怎樣的影響呢？（課件）
2、保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫。我們可以為環(huán)保做點(diǎn)什么？
使用環(huán)保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關(guān)鍵）可以多次重復(fù)使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實(shí)在浪費(fèi)）。我們還可以對(duì)廢物進(jìn)行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節(jié)禮物一樣。
活動(dòng)三、欣賞作品，尋找靈感
1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發(fā)和靈感。（看課件）
2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發(fā)？（根據(jù)廢品材質(zhì)、顏色、形狀等的不同通過(guò)拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點(diǎn)綴巧妙運(yùn)用，也能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。）
活動(dòng)四、創(chuàng)設(shè)情境，樂(lè)于創(chuàng)新
再次提醒大家，因?yàn)槭菑U品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛(wèi)生。
活動(dòng)五、動(dòng)手制作，自評(píng)作品
1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？
2、請(qǐng)你們根據(jù)廢品的材質(zhì)、色彩、形狀等，討論、設(shè)計(jì)方案。
3、制作過(guò)程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開(kāi)始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經(jīng)完工，想給你們的作品取個(gè)什么名字呢？為了讓同學(xué)們更好地了解你們的作品，你能不能從創(chuàng)意、環(huán)保、實(shí)用等方面試著夸夸自己的作品。
活動(dòng)六、互評(píng)作品，激起興趣
1、今天是我們小小工藝品商店開(kāi)業(yè)的日子，請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)顧客選購(gòu)你最喜歡的工藝品，并說(shuō)說(shuō)購(gòu)買(mǎi)的理由。
2、全班交流。你會(huì)選購(gòu)什么商品呢？采訪(fǎng)顧客。
3、總結(jié)。
五、課外拓展
“變廢為寶從我做起”只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節(jié)約資源，變廢為寶，為創(chuàng)造美好的未來(lái)出一份力！
舊物利用策劃書(shū)篇七
策劃書(shū)主辦：軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部2017年3月10日。
一、活動(dòng)背景。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛躍式發(fā)展，爆發(fā)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的各種問(wèn)題也日益突出和尖銳。其中資源的有限性與人口不斷增長(zhǎng)的矛盾已發(fā)展成為世界難題。提高資源利用率已是社會(huì)各方面所共同奮斗的方向。所以，借此平臺(tái)，是大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，結(jié)合實(shí)際，從自身做起節(jié)約資源。
二、活動(dòng)主題。
舊物與設(shè)計(jì)共舞創(chuàng)意與環(huán)保并行。
三、活動(dòng)目的1、了解合理利用資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。2、提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人公意識(shí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
四、主辦單位。
軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
五、活動(dòng)形式。
六、活動(dòng)展出地點(diǎn)二食堂一樓。
報(bào)名地點(diǎn)。
二食堂門(mén)外。
七、比賽時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：2017年。
作品上交時(shí)間：2017年。
展出評(píng)比時(shí)間：2017年。
八、評(píng)比方式：同學(xué)投票（本學(xué)院每個(gè)輔導(dǎo)員出5名學(xué)生參與投票）為每個(gè)作品編號(hào)，分別以編號(hào)設(shè)置投票箱，同學(xué)們可以選出自己喜歡的作品。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)一名。
三等獎(jiǎng)一名十、比賽要求。
4、每件作品附上簡(jiǎn)短的作品闡釋十一、工作安排。
1、一是負(fù)責(zé)活動(dòng)前期作品征集的海報(bào)宣傳，二是負(fù)責(zé)作品展的海報(bào)設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)。主要負(fù)責(zé)展廳的作品分區(qū)及作品展臺(tái)、投票箱的設(shè)計(jì)。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)通知。
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的借還。
4、負(fù)責(zé)購(gòu)置活動(dòng)所需要的道具、獎(jiǎng)品。5、負(fù)責(zé)作品收集、整理、評(píng)比。
2017軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部年月日。
舊物利用策劃書(shū)篇八
所謂電子垃圾，就是失去使用價(jià)值的電子產(chǎn)品，也稱(chēng)電子廢棄物。目前我國(guó)電視機(jī)的社會(huì)保有量已達(dá)3.5億臺(tái)，冰箱、洗衣機(jī)也分別達(dá)到1.4億臺(tái)和1.7億臺(tái)，每年至少有500萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)、400萬(wàn)臺(tái)冰箱、600萬(wàn)臺(tái)洗衣機(jī)要報(bào)廢。廢棄的電子產(chǎn)品中帶有大量的有毒有害物質(zhì)，如處理、處置不當(dāng)，將會(huì)對(duì)人類(lèi)健康和賴(lài)以生存的環(huán)境造成嚴(yán)重危害。目前我國(guó)尚未建立電子垃圾回收的正常渠道，小商小販已成為我國(guó)回收電子垃圾的主力軍。普通電池有些地方已采取措施進(jìn)行回收，但仍有很大一部分被隨意丟棄，廢舊手機(jī)電池的回收寥寥無(wú)幾，這些都是污染環(huán)境的隱患。
美國(guó)早在20世紀(jì)九十年代初就對(duì)廢舊家電的處理制定了一些強(qiáng)制性的條例。當(dāng)局還通過(guò)干預(yù)各級(jí)政府的購(gòu)買(mǎi)行為，確保有再生成分的產(chǎn)品在政府采購(gòu)中占據(jù)優(yōu)先地位，以此推動(dòng)包括廢舊家電在內(nèi)的廢棄物的回收利用。日本制定了《家用電器回收法》，并已經(jīng)從20xx年4月1日開(kāi)始實(shí)施。根據(jù)這項(xiàng)法律，家電生產(chǎn)企業(yè)必須承擔(dān)回收和利用廢棄家電的義務(wù)。
根據(jù)我國(guó)目前國(guó)情來(lái)看，政府需要在資源回收利用方面建立比較完善的法律法規(guī)體系;倡導(dǎo)企業(yè)研制高效節(jié)能、環(huán)保的綠色產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)低成本的回收再利用技術(shù)。而作為普通民眾，出于保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，我們有責(zé)任和義務(wù)將廢舊電子產(chǎn)品交還到相關(guān)的回收企業(yè)，以建立電子產(chǎn)品從報(bào)廢回收到再商品化的良性循環(huán)系統(tǒng)。
為此，我們建議：從我做起，從今天做起，從回收每一節(jié)廢舊電池和每一件電子廢棄物做起，將收集到的廢舊電池和電子廢棄物，自覺(jué)交還到相關(guān)的回收企業(yè)。同時(shí)，積極宣傳有關(guān)廢舊電池和電子廢棄物的常識(shí)和回收利用的意義，帶動(dòng)身邊的人一起參與回收活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
當(dāng)我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠?jī)H有的一兩件衣服走過(guò)春夏，捱過(guò)秋冬。
作為普通人，或許我們無(wú)力改變他們的處境，無(wú)法消除他們的貧窮。但是，我們可以在百忙之余抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，收拾一下自己的衣柜，將不需要的衣物捐給那些需要它們的農(nóng)村貧困山區(qū)以及偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。
現(xiàn)在，由寶安區(qū)教育局，寶安區(qū)城管局和我們南方都市報(bào)聯(lián)合發(fā)起的"校園資源回收日"每學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)，這個(gè)新學(xué)期又開(kāi)始啦，我們來(lái)統(tǒng)一回收家里堆放沒(méi)有用的破舊衣服和舊書(shū)，集中處理，既可以幫助貧困山區(qū)的小朋友，又可以將這些生活垃圾分類(lèi)重新利用，確保對(duì)自然環(huán)境和我們的家園造成污染，同學(xué)們可以將家里的閑置舊衣服舊鞋子舊書(shū)包再來(lái)一次大清理，衣物新舊程度沒(méi)有要求，我們會(huì)將八九成新以上的衣服全部挑選出來(lái)，進(jìn)行清洗消毒，和慈善機(jī)構(gòu)對(duì)接，捐給災(zāi)區(qū)需要的地區(qū)，其余破舊衣服會(huì)交給有資質(zhì)的廠(chǎng)家，集中處理將其全部打成纖維，重新利用起來(lái)做成保溫材料，贈(zèng)災(zāi)用品，保護(hù)我們的自然環(huán)境，快快抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加我們的活動(dòng)幫助山區(qū)同學(xué)吧!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
所謂電子垃圾，就是失去使用價(jià)值的電子產(chǎn)品，也稱(chēng)電子廢棄物。目前我國(guó)電視機(jī)的社會(huì)保有量已達(dá)3.5億臺(tái)，冰箱、洗衣機(jī)也分別達(dá)到1.4億臺(tái)和1.7億臺(tái)，每年至少有500萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)、400萬(wàn)臺(tái)冰箱、600萬(wàn)臺(tái)洗衣機(jī)要報(bào)廢。廢棄的電子產(chǎn)品中帶有大量的有毒有害物質(zhì)，如處理、處置不當(dāng)，將會(huì)對(duì)人類(lèi)健康和賴(lài)以生存的環(huán)境造成嚴(yán)重危害。目前我國(guó)尚未建立電子垃圾回收的正常渠道，小商小販已成為我國(guó)回收電子垃圾的主力軍。普通電池有些地方已采取措施進(jìn)行回收，但仍有很大一部分被隨意丟棄，廢舊手機(jī)電池的回收寥寥無(wú)幾，這些都是污染環(huán)境的隱患。
美國(guó)早在20世紀(jì)九十年代初就對(duì)廢舊家電的處理制定了一些強(qiáng)制性的條例。當(dāng)局還通過(guò)干預(yù)各級(jí)政府的購(gòu)買(mǎi)行為，確保有再生成分的產(chǎn)品在政府采購(gòu)中占據(jù)優(yōu)先地位，以此推動(dòng)包括廢舊家電在內(nèi)的廢棄物的回收利用。日本制定了《家用電器回收法》，并已經(jīng)從20xx年4月1日開(kāi)始實(shí)施。根據(jù)這項(xiàng)法律，家電生產(chǎn)企業(yè)必須承擔(dān)回收和利用廢棄家電的義務(wù)。
根據(jù)我國(guó)目前國(guó)情來(lái)看，政府需要在資源回收利用方面建立比較完善的法律法規(guī)體系；倡導(dǎo)企業(yè)研制高效節(jié)能、環(huán)保的綠色產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)低成本的回收再利用技術(shù)。而作為普通民眾，出于保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，我們有責(zé)任和義務(wù)將廢舊電子產(chǎn)品交還到相關(guān)的回收企業(yè)，以建立電子產(chǎn)品從報(bào)廢回收到再商品化的良性循環(huán)系統(tǒng)。
為此，我們建議：從我做起，從今天做起，從回收每一節(jié)廢舊電池和每一件電子廢棄物做起，將收集到的廢舊電池和電子廢棄物，自覺(jué)交還到相關(guān)的回收企業(yè)。同時(shí)，積極宣傳有關(guān)廢舊電池和電子廢棄物的常識(shí)和回收利用的意義，帶動(dòng)身邊的人一起參與回收活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十一
愛(ài)心，從你開(kāi)始；廢品，專(zhuān)業(yè)回收。
把廢品交給我們，將環(huán)保還給地球。
把廢棄的帶走，把美好的留給大家！
寶貝垃圾，一收了之。
變廢為寶，點(diǎn)石成金。
變廢為寶，你好我也好。
變廢為寶，你我共贏。
變廢為寶，物盡其用。
變廢為寶是環(huán)保，廢品回收舉手勞。
變廢為寶為大家，造福城市你我他。
成堆廢品霸占空間，不如把它變成金錢(qián)。
創(chuàng)意生活，變廢為寶。
帶走您的廢品，留下一縷清香。
低碳環(huán)保，從回收做起。
低碳生活，廢品創(chuàng)造價(jià)值。
多一次回收，多一份價(jià)值。
凡是您不要的，都是我想要的！
廢材大用，樣樣是寶！
廢品發(fā)覺(jué)財(cái)富，廢品也可回收。
廢品回收，費(fèi)我之力，讓您品優(yōu)質(zhì)生活。
廢品回收，功在當(dāng)代，利在千秋。
廢品回收，環(huán)保給力呦。
廢品回收進(jìn)行中，你還在等什么，有廢品我們收。
廢品回收利人利己，造福城市綠色低碳。
廢品離開(kāi)你的家，我們將會(huì)照顧它。
廢品沒(méi)處放，我來(lái)幫您忙。
廢品勿丟，高價(jià)回收。
廢品也是寶，人人要環(huán)保。
廢物不丟，需要智慧。
廢物回收，還你一個(gè)清新的環(huán)境。
給我一份廢品，還您一份美麗。
關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)生命，廢品回收，從我做起。
化腐朽為神奇，變垃圾為寶貝。
回收的不是廢品，而是資源。
回收的廢物，再生的資源。
回收廢品，利國(guó)利民。
回收廢品，做環(huán)保達(dá)人。
回收廢物，收獲資源，保護(hù)環(huán)境，共享生活。
回收舊廢品，服務(wù)千萬(wàn)家。
回收你的廢品，環(huán)保地球家園。
匯聚百?gòu)U，切莫浪費(fèi)。
節(jié)約是一種習(xí)慣，廢品是一種資源。
節(jié)約資源，變廢為寶。
今天的回收，是為了明天的新生。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。
垃圾要分類(lèi)，資源要利用。
流動(dòng)的當(dāng)鋪，當(dāng)你的廢品。
沒(méi)有廢品，只有放錯(cuò)位置的寶貝。
你把不要的給我，我還你真金白銀。
你不需要的，正是我想要的——廢品回收，快捷互惠。
你的廢品我的寶，我們一起搞環(huán)保。
你的廢品我的寶，一個(gè)都不能少！
你我變廢為寶，低碳環(huán)保。
讓放錯(cuò)位置的資源回家！
讓廢品涅盤(pán)重生，給垃圾第二次生命。
讓廢品在我們的手中證明自己的價(jià)值。
讓手工插上想象的翅膀，垃圾也可以成為人類(lèi)的朋友。
人棄我取，讓廢品重生。
扔了就是垃圾，回收就是寶貝。
扔了就是垃圾，回收就是資源。
收您一片垃圾，送您一片潔凈。
天生我“材”，我來(lái)回收！
為生活回收廢品，為城市更添綠色。
我吃的是廢品，吐的是鈔票。
我的眼里沒(méi)有廢品。
我們攜手回收，地球還你自由。
我們有財(cái)富，你們有廢品，我給你們財(cái)富，你給我們廢品。
物料再生，避免浪費(fèi)。
有償回收，無(wú)償環(huán)保。
只有您想不到的，沒(méi)有我不回收的。
資源回收，變廢為寶。
資源就在你的手上，不要以為它們是垃圾。
舊物利用策劃書(shū)篇十二
廢品回收進(jìn)行中，你還在等什么，有廢品我們收。
廢品回收利人利己，造福城市綠色低碳。
廢品離開(kāi)你的家，我們將會(huì)照顧它。
廢品沒(méi)處放，我來(lái)幫您忙。
廢品勿丟，高價(jià)回收。
廢品也是寶，人人要環(huán)保。
廢物不丟，需要智慧。
廢物回收，還你一個(gè)清新的環(huán)境。
給我一份廢品，還您一份美麗。
關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)生命，廢品回收，從我做起。
化腐朽為神奇，變垃圾為寶貝。
回收的不是廢品，而是資源。
回收的廢物，再生的資源。
回收廢品，利國(guó)利民。
回收廢品，做環(huán)保達(dá)人。
回收廢物，收獲資源，保護(hù)環(huán)境，共享生活。
回收舊廢品，服務(wù)千萬(wàn)家。
回收你的廢品，環(huán)保地球家園。
匯聚百?gòu)U，切莫浪費(fèi)。
節(jié)約是一種習(xí)慣，廢品是一種資源。
節(jié)約資源，變廢為寶。
舊物利用策劃書(shū)篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你好!
您的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，用完了的牛奶盒最后只是丟進(jìn)了垃圾筒;家中的各類(lèi)玩具應(yīng)有盡有，裝了幾大箱，而對(duì)于動(dòng)輒上百的玩具，孩子們買(mǎi)來(lái)之后也只是一時(shí)興起??，其實(shí)我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能成為孩子們創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉，而且還能開(kāi)發(fā)孩子們的思維，同時(shí)也有效的利用了這些廢舊物品，何樂(lè)而不為呢!所以我們倡議大家能有把家中的廢舊物品收集起來(lái)的好習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓廢舊物品帶給孩子更多創(chuàng)意的空間。
從本周開(kāi)始，我們下沈幼兒園將舉行“廢舊物品收集再利用活動(dòng)”，家長(zhǎng)和孩子可以一同收集您家中的廢舊物品將它帶至幼兒園，班級(jí)老師會(huì)把這些物品合理運(yùn)用起來(lái)。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里，讓廢舊物品也有它的用武之地吧。
以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都是我們收集的對(duì)象：
1.大人小孩不穿的衣服(夏天)，環(huán)保袋，碎花或格子等有漂亮圖案的布頭、或絨線(xiàn);各種紐扣、鞋盒等。
2.洗干凈的奶粉罐，可樂(lè)、雪碧、加多寶、旺仔罐，塑料雪碧、可樂(lè)瓶，娃哈哈、乳娃娃等飲料瓶。
3.洗干凈的牛奶箱，喜酒的各類(lèi)包裝盒、袋等。
4.洗干凈的月餅包裝、餅干包裝紙盒或鐵盒等。
5.廢舊光盤(pán)、掛歷、臺(tái)歷、盒蓋;完整的報(bào)紙、包裝帶、廣告紙、卷筒紙芯等。
還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理干凈帶給我們，同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。謝謝!
快快行動(dòng)起來(lái)吧!!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十四
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你好！
您的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，用完了的牛奶盒最后只是丟進(jìn)了垃圾筒；家中的各類(lèi)玩具應(yīng)有盡有，裝了幾大箱，而對(duì)于動(dòng)輒上百的玩具，孩子們買(mǎi)來(lái)之后也只是一時(shí)興起，其實(shí)我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能成為孩子們創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉，而且還能開(kāi)發(fā)孩子們的思維，同時(shí)也有效的利用了這些廢舊物品，何樂(lè)而不為呢！所以我們建議大家能有把家中的廢舊物品收集起來(lái)的好習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓廢舊物品帶給孩子更多創(chuàng)意的空間。
從本周開(kāi)始，我們下沈幼兒園將舉行“廢舊物品收集再利用活動(dòng)”，家長(zhǎng)和孩子可以一同收集您家中的.廢舊物品將它帶至幼兒園，班級(jí)老師會(huì)把這些物品合理運(yùn)用起來(lái)。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里，讓廢舊物品也有它的用武之地吧。
以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都是我們收集的對(duì)象：
1、大人小孩不穿的衣服（夏天），環(huán)保袋，碎花或格子等有漂亮圖案的布頭、或絨線(xiàn)；各種紐扣、鞋盒等。
2、洗干凈的奶粉罐，可樂(lè)、雪碧、加多寶、旺仔罐，塑料雪碧、可樂(lè)瓶，娃哈哈、乳娃娃等飲料瓶。
3、洗干凈的牛奶箱，喜酒的各類(lèi)包裝盒、袋等。
4、洗干凈的月餅包裝、餅干包裝紙盒或鐵盒等。
5、廢舊光盤(pán)、掛歷、臺(tái)歷、盒蓋；完整的報(bào)紙、包裝帶、廣告紙、卷筒紙芯等。
還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理干凈帶給我們，同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。謝謝！
快快行動(dòng)起來(lái)吧?。?BR> 建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十五
2015年10月21日
奉獻(xiàn)※友愛(ài)※互助※進(jìn)步 舊物回收，愛(ài)心循環(huán)系列活動(dòng)
湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
舊物回收，愛(ài)心循環(huán)活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
在日常生活中，同學(xué)們不可避免地會(huì)產(chǎn)生廢舊物品，而這些廢舊物品中有相當(dāng)一部分是可以回收再利用的，如礦泉水瓶、學(xué)習(xí)草稿、紙箱紙盒等。但大多數(shù)同學(xué)會(huì)將這些可回收品扔棄，從而造成環(huán)境污染、資源浪費(fèi)。所以就需要組織志愿者將同學(xué)們的廢舊物品統(tǒng)一回收，進(jìn)行再利用。通過(guò)統(tǒng)一收集同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械膹U棄紙張，礦泉水瓶等，并將其統(tǒng)一賣(mài)出，所得資金全部捐出。同時(shí)我們也會(huì)將一些還能使用的物品集中在一起，為后續(xù)“以物換物”活動(dòng)做準(zhǔn)備。集環(huán)保與公益為一身，具有深遠(yuǎn)的開(kāi)展意義。
二、活動(dòng)主題
點(diǎn)滴匯聚，愛(ài)心共筑
三、活動(dòng)目的
1、此次活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題，也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。
2、此次活動(dòng)所得資金用于捐給福利院，幫助需要幫助的人。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，用環(huán)保與奉獻(xiàn)搭建起一座溝通校園與社會(huì)的橋梁，在校園樹(shù)立愛(ài)心典范，激勵(lì)廣大青年學(xué)生積極地投身愛(ài)心公益事業(yè)，為建設(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。
四、活動(dòng)時(shí)間
2015年10月28日 星期二 下午3點(diǎn)-4點(diǎn)半
奉獻(xiàn)※友愛(ài)※互助※進(jìn)步
五、活動(dòng)地點(diǎn)
湖南工業(yè)大學(xué)河西校區(qū)一組團(tuán)32棟-35棟。
六、參與人員與服務(wù)對(duì)象
湖南工業(yè)大學(xué)計(jì)通學(xué)院志愿者
七、活動(dòng)具體流程
（一）前期工作
1、切實(shí)做好與班級(jí)志愿者的聯(lián)系工作，并確定活動(dòng)的具體時(shí)間和具體流程，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。
2、活動(dòng)開(kāi)展前，做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，并在34棟宿舍大廳貼出，向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，以及活動(dòng)的時(shí)間。
3、通過(guò)志愿者委員在各班招募活動(dòng)志愿者，確定好參加活動(dòng)的人員名單，確?；顒?dòng)人員通知到位。
4、制定志愿者安排表，分組安排志愿者進(jìn)行活動(dòng)。 （二）活動(dòng)階段
1、活動(dòng)前負(fù)責(zé)人做好志愿者的通知工作。
2、全體參加活動(dòng)的志愿者于當(dāng)天下午2點(diǎn)40分在34棟宿舍樓下集合。 3、活動(dòng)前志愿者領(lǐng)取志愿者服，并做好簽到工作（由專(zhuān)人定時(shí)定點(diǎn)負(fù)責(zé)），然后志愿者根據(jù)安排沿男女生宿舍樓的各樓層、各宿舍進(jìn)行舊物回收?；厥张f物過(guò)程中應(yīng)該規(guī)范用語(yǔ)，避免引起誤會(huì)，建議這么來(lái)說(shuō)：“同學(xué)好！我們是青志聯(lián)的`志愿者，請(qǐng)問(wèn)你們宿舍有廢品舊物嗎？”這種方式是對(duì)這次青志聯(lián)最直接的宣傳方式。
4、志愿者完成回收工作后，由負(fù)責(zé)人將收集來(lái)的舊物，存放在指定地點(diǎn)。同時(shí)負(fù)責(zé)人要填寫(xiě)活動(dòng)的登記表與反饋表，以備后期志愿服務(wù)時(shí)數(shù)認(rèn)證之用。
1、活動(dòng)結(jié)束后，全體志愿者集合，拍照留念，準(zhǔn)備返回宿舍。
2、活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)中的不足之處，以便于以后活動(dòng)的開(kāi)展。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、在宿舍樓進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，要不影響學(xué)生正常休息，不在樓道間大喊大叫。 3、活動(dòng)期間嚴(yán)禁志愿者不經(jīng)允許尚自離開(kāi)。 4、各部門(mén)成員都必須參加活動(dòng)。
5、各個(gè)志愿者要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果
九、活動(dòng)預(yù)算
湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
計(jì)通學(xué)院分會(huì)
2015年10月21日
主辦部門(mén)：校青聯(lián)
協(xié)辦部門(mén)：院青聯(lián)
一、活動(dòng)目的 ：
伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，傳遞溫情。 通過(guò)此次活動(dòng)，為困難的弱勢(shì)群體生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)支持，呼吁全校師生關(guān)愛(ài)社會(huì)。與此同時(shí)，社會(huì)上還有很多地方的孩子正盼望著一件舒適的衣服，一支筆，一張紙不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題!
二、活動(dòng)主題：“一次捐贈(zèng)”，讓愛(ài)心傳遞，讓知識(shí)共享
三、活動(dòng)宗旨：捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書(shū)香，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享，用愛(ài)心傳遞真情，讓愛(ài)心成就夢(mèng)想!
四、活動(dòng)對(duì)象：華橋外院的全體師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：1—9公寓
六、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月19日晚班會(huì)結(jié)束后。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 青聯(lián)宣傳衣服舊物募捐（主要去寢室宣傳，在各個(gè)公寓）
2. 青聯(lián)定點(diǎn)在接收衣服舊物，派人到各宿舍樓下接受衣服舊物（公寓分配如下表）
3. 最后清點(diǎn)接收衣服舊物的數(shù)量，送到接收的部門(mén) 。
八．活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.各個(gè)院進(jìn)行捐贈(zèng)周的宣傳。
2.活動(dòng)物品的準(zhǔn)備（板凳，桌子，登記表，打包袋）
3.提前和公寓老師進(jìn)行溝通。
4.預(yù)先定好愛(ài)心物資的去處。
九．注意事項(xiàng)：
1.海報(bào)、展牌、倡議書(shū)等宣傳內(nèi)容要新穎，宣傳要及時(shí)、到位。
2.各部務(wù)必在活動(dòng)開(kāi)展前將活動(dòng)設(shè)備、人員安排等落實(shí)到位，并將書(shū)面材料呈報(bào)秘書(shū)處。
3.所有工作人員必須按時(shí)出勤，不得遲到、早退，并穿校服。
4.工作人員應(yīng)保持會(huì)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)捐贈(zèng)者熱情接待，介紹所捐的物資的目的和去向，對(duì)所捐的物資認(rèn)真登記、分類(lèi)。
5.對(duì)所物資中，特別不合適，內(nèi)容不健康的物資應(yīng)及時(shí)處理。
十．預(yù)算經(jīng)費(fèi)：待定
策劃人：項(xiàng)目拓展部門(mén)劉仕厚
為了歡送我校畢業(yè)生順利離校，我們校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)此申請(qǐng)主辦一個(gè)以"舊物買(mǎi)賣(mài)"為主題的交易活動(dòng)?；蛟S在字面看來(lái)"舊物買(mǎi)賣(mài)"的主題沒(méi)有多少新意，但是我們知道，2015年無(wú)論是時(shí)尚界還是科技界離不開(kāi)的主題就是"未來(lái)"，也正因?yàn)槿绱耍覀兏炎⒁饬Ψ旁?和諧"這個(gè)主題上。在畢業(yè)生即將離校之際，肯定有很多不愿意帶走的東西或物品，丟掉即浪費(fèi)又不環(huán)保。反之我們可以為畢業(yè)生和其他同學(xué)提供一個(gè)舊物交換的場(chǎng)所和空間。讓繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的同學(xué)可以以低廉的價(jià)格買(mǎi)到自己想要、對(duì)自己有用的東西，并且對(duì)于畢業(yè)生和其他出售舊物的同學(xué)而言，不僅可以把對(duì)自己沒(méi)用的東西以便宜的價(jià)格賣(mài)給其他同學(xué)， 利己利人。
此次活動(dòng)主要是圍繞舊物交易和再利用，以提高舊物的最大價(jià)值，另外對(duì)于畢業(yè)生離校前剩下的舊物可以得到很好的處理和再利用。最大程度上減少垃圾的產(chǎn)生和環(huán)境污染，對(duì)于環(huán)保和節(jié)約型社會(huì)的創(chuàng)建都有著很重要的意義。另外，建議：對(duì)于一些較廉價(jià)但對(duì)于大一大二的同學(xué)有用的舊物，作為即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，可以發(fā)揮學(xué)長(zhǎng)的無(wú)私精神，將廉價(jià)的舊物贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹們，在一定程度上也促進(jìn)了全校學(xué)生的共同交流和學(xué)習(xí)，對(duì)于和諧社會(huì)、和諧校園的創(chuàng)建有著重要的導(dǎo)向作用。
主辦單位：菏澤學(xué)院學(xué)工部
承辦單位：菏澤學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位：各系學(xué)習(xí)部分部
一、 活動(dòng)方式：
1、 參賽對(duì)象：菏澤學(xué)院全體學(xué)生。
2、以系為單位將各系學(xué)生需要交易的舊物整理、統(tǒng)計(jì)好。在2015年6月12號(hào)將舊物帶到各系的指定地點(diǎn)，擺放整齊。每件舊物上要有具體的交易價(jià)格，以方便同學(xué)交易。
二、 活動(dòng)形式：
第一階段，宣傳工作，向各個(gè)系發(fā)送此次活動(dòng)具體通知，并制作海報(bào)，指明活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間，張貼于學(xué)校各處宣傳欄，積極鼓動(dòng)全體同學(xué)參與。
第二階段：以系為單位收集并整理各系需要交易的物品。
第三階段：將舊物在育才廣場(chǎng)統(tǒng)一展出，以便同學(xué)進(jìn)行交易。
第四階段：各系學(xué)習(xí)部在活動(dòng)結(jié)束后（6月14號(hào)）統(tǒng)一將活動(dòng)總結(jié)交至校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
三、 活動(dòng)安排
1、 活動(dòng)地點(diǎn)：育才廣場(chǎng)
2、宣傳時(shí)間：6月1日-6月11日
3、活動(dòng)時(shí)間：6月12日
菏澤校學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
2015.06.12
一、活動(dòng)背景：
本次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)了乘除法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這種活動(dòng)方式很多學(xué)校都組織過(guò)，有的學(xué)校叫“跳蚤市場(chǎng)”?；顒?dòng)主要以物品的買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)為載體，組織學(xué)生全員參加。
二、活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)有趣的舊物交換和買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的乘除法及有關(guān)人民幣的知識(shí)。
2. 能夠利用學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)解決舊物買(mǎi)賣(mài)和等價(jià)交換的問(wèn)題，能夠正確付錢(qián)、找錢(qián)，提高解決問(wèn)題的能力。
3. 在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。
三、主辦單位：二年級(jí)數(shù)學(xué)組
四、活動(dòng)時(shí)間：2015年8月——12月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)（二年一班——二年十班室內(nèi)）。
六、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
活動(dòng)前，學(xué)生通過(guò)課上的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得數(shù)學(xué)貨幣，并在活動(dòng)開(kāi)展前一天在家選好要賣(mài)的物品，并且根據(jù)物品的實(shí)際價(jià)值進(jìn)行估價(jià)?；顒?dòng)當(dāng)天是利用數(shù)學(xué)課時(shí)間，通過(guò)學(xué)生之間的相互買(mǎi)賣(mài)和交換，培養(yǎng)其正確付錢(qián)、找錢(qián)、使用人民幣的能力。
八、前期準(zhǔn)備：
1. 印制數(shù)學(xué)貨幣：1元張、5元張、10元張、20元張、50元張、100元張。根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)情況發(fā)放數(shù)學(xué)貨幣。
2. 制作制家長(zhǎng)的一封信，告訴家長(zhǎng)班級(jí)將要舉行班級(jí)舊物市場(chǎng)的活動(dòng)，講清活動(dòng)的意義。（致家長(zhǎng)的一封信附于后面）
3. 每個(gè)學(xué)生都自己準(zhǔn)備1~2個(gè)物品，物品要求還有利用或觀(guān)賞的價(jià)值。學(xué)生在家和家長(zhǎng)根據(jù)物品的新舊程度、原來(lái)的價(jià)值以及自己的喜愛(ài)程度進(jìn)行定價(jià)，教師可以限制一個(gè)最高價(jià)，如每件物品不得超過(guò)20元。
九、場(chǎng)地布置：班級(jí)前兩排桌椅向后靠，空出大-片空地方便學(xué)生進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交換。
十、活動(dòng)流程：
1.學(xué)生分為4組。選出組長(zhǎng)，確定售貨員、記賬員、廣告宣傳員。
2. 每個(gè)小組依次展示自己的物品，其余3個(gè)小組進(jìn)行買(mǎi)和交換。這樣每個(gè)學(xué)生都可以擔(dān)任兩種角色，既是售貨員，也是顧客，活動(dòng)中爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都有交換或購(gòu)買(mǎi)的經(jīng)歷，教師也要積極參加購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。
十一、注意事項(xiàng)：
舊物利用策劃書(shū)篇十六
愛(ài)心，從你開(kāi)始；廢品，專(zhuān)業(yè)回收。
把廢品交給我們，將環(huán)保還給地球。
把廢棄的帶走，把美好的留給大家！
寶貝垃圾，一收了之。
變廢為寶，點(diǎn)石成金。
變廢為寶，你好我也好。
變廢為寶，你我共贏。
變廢為寶，物盡其用。
變廢為寶是環(huán)保，廢品回收舉手勞。
變廢為寶為大家，造福城市你我他。
成堆廢品霸占空間，不如把它變成金錢(qián)。
創(chuàng)意生活，變廢為寶。
帶走您的廢品，留下一縷清香。
低碳環(huán)保，從回收做起。
低碳生活，廢品創(chuàng)造價(jià)值。
多一次回收，多一份價(jià)值。
凡是您不要的，都是我想要的！
廢材大用，樣樣是寶！
廢品發(fā)覺(jué)財(cái)富，廢品也可回收。
廢品回收，費(fèi)我之力，讓您品優(yōu)質(zhì)生活。
廢品回收，功在當(dāng)代，利在千秋。
廢品回收，環(huán)保給力呦。
舊物利用策劃書(shū)篇十七
今天的回收，是為了明天的新生。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。
垃圾要分類(lèi)，資源要利用。
流動(dòng)的當(dāng)鋪，當(dāng)你的廢品。
沒(méi)有廢品，只有放錯(cuò)位置的寶貝。
你把不要的給我，我還你真金白銀。
你不需要的，正是我想要的——廢品回收，快捷互惠。
你的廢品我的寶，我們一起搞環(huán)保。
你的廢品我的寶，一個(gè)都不能少！
你我變廢為寶，低碳環(huán)保。
讓放錯(cuò)位置的資源回家！
讓廢品涅盤(pán)重生，給垃圾第二次生命。
讓廢品在我們的手中證明自己的價(jià)值。
讓手工插上想象的翅膀，垃圾也可以成為人類(lèi)的朋友。
人棄我取，讓廢品重生。
扔了就是垃圾，回收就是寶貝。
扔了就是垃圾，回收就是資源。
收您一片垃圾，送您一片潔凈。
天生我“材”，我來(lái)回收！
為生活回收廢品，為城市更添綠色。
我吃的是廢品，吐的是鈔票。
我的眼里沒(méi)有廢品。
我們攜手回收，地球還你自由。
我們有財(cái)富，你們有廢品，我給你們財(cái)富，你給我們廢品。
物料再生，避免浪費(fèi)。
有償回收，無(wú)償環(huán)保。
只有您想不到的，沒(méi)有我不回收的。
資源回收，變廢為寶。
資源就在你的手上，不要以為它們是垃圾。
舊物利用策劃書(shū)篇十八
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
當(dāng)我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠?jī)H有的一兩件衣服走過(guò)春夏，捱過(guò)秋冬。
作為普通人，或許我們無(wú)力改變他們的處境，無(wú)法消除他們的貧窮。但是，我們可以在百忙之余抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，收拾一下自己的衣柜，將不需要的衣物捐給那些需要它們的農(nóng)村貧困山區(qū)以及偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。
現(xiàn)在，由寶安區(qū)教育局，寶安區(qū)城管局和我們南方都市報(bào)聯(lián)合發(fā)起的“校園資源回收日”每學(xué)期學(xué)校活動(dòng)，這個(gè)新學(xué)期又開(kāi)始啦，我們來(lái)統(tǒng)一回收家里堆放沒(méi)有用的破舊衣服和舊書(shū)，集中處理，既可以幫助貧困山區(qū)的小朋友，又可以將這些生活垃圾分類(lèi)重新利用，確保對(duì)自然環(huán)境和我們的家園造成污染，同學(xué)們可以將家里的閑置舊衣服舊鞋子舊書(shū)包再來(lái)一次大清理，衣物新舊程度沒(méi)有要求，我們會(huì)將八九成新以上的衣服全部挑選出來(lái)，進(jìn)行清洗消毒，和慈善機(jī)構(gòu)對(duì)接，捐給災(zāi)區(qū)需要的地區(qū)，其余破舊衣服會(huì)交給有資質(zhì)的廠(chǎng)家，集中處理將其全部打成纖維，重新利用起來(lái)做成保溫材料，贈(zèng)災(zāi)用品，保護(hù)我們的自然環(huán)境，快快抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加我們的活動(dòng)幫助山區(qū)同學(xué)吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇一
歡歡喜喜慶五一清清爽爽過(guò)夏季。
四重喜、驚喜連連看!
驚喜一：激情五一開(kāi)門(mén)送禮!
5月1日當(dāng)天前300名購(gòu)物的顧客朋友，無(wú)論購(gòu)物金額多少均可獲得精美禮品一份，數(shù)量有限，送完即止。
驚喜二：購(gòu)物抽獎(jiǎng)抽完還送!
4月29日―5月2日，凡在本商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿(mǎn)28元即可憑電腦小票換取抽獎(jiǎng)券一張;滿(mǎn)58元換取抽獎(jiǎng)券兩張;多買(mǎi)多抽。單張小票最多限抽5張。
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金購(gòu)物卡888元1名。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金購(gòu)物卡588元2名。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金購(gòu)物卡88元5名。
四等獎(jiǎng)：精美禮品一份100名。
驚喜三：您購(gòu)物，我送禮!
4月29日―5月2日，凡來(lái)本商場(chǎng)超市一次性：
購(gòu)物滿(mǎn)18元送牙刷一把;。
購(gòu)物滿(mǎn)38元送500ml茶飲一瓶;。
購(gòu)物滿(mǎn)68元送1、25l可樂(lè)一瓶;。
購(gòu)物滿(mǎn)118元送1、5l洗潔精一瓶;。
購(gòu)物滿(mǎn)168元送1、8l調(diào)和油一瓶;。
(注：煙酒、糧油、生鮮、特價(jià)、會(huì)員價(jià)及專(zhuān)柜商品不參此活動(dòng))。
驚喜四：超值換換換!
活動(dòng)期間凡在本商場(chǎng)超市區(qū)一次性購(gòu)物滿(mǎn)18元，就可憑海報(bào)剪角加1元換購(gòu)牙膏1支;一次性購(gòu)物滿(mǎn)38元，加5元可換購(gòu)價(jià)值20元沖調(diào)禮品盒一盒;購(gòu)物滿(mǎn)58元，加15元換購(gòu)價(jià)值60元保健品一盒。(注：煙酒、糧油、生鮮、特價(jià)、會(huì)員價(jià)及專(zhuān)柜商品不參加換購(gòu)活動(dòng);此活動(dòng)和驚喜3活動(dòng)任選一項(xiàng)，不可同時(shí)參加)。
舊物利用策劃書(shū)篇二
環(huán)境的保護(hù)是全人類(lèi)共同關(guān)心的話(huà)題，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保的責(zé)任，提高大學(xué)生動(dòng)手能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，我們?cè)涵h(huán)保diy社團(tuán)特意舉行這次回收塑料瓶公益大賽作為我們的活動(dòng)項(xiàng)目。
通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)新能力，用具體行動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)變廢為寶的理念，提高我校學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色環(huán)保校園。
廢物利用，環(huán)保創(chuàng)新。
xxx大學(xué)張家界校區(qū)xxx社團(tuán)。
20xx年四月××日。
xx大學(xué)xxx校區(qū)內(nèi)。
吉首大學(xué)張家界校區(qū)全體學(xué)生。
比賽前一周時(shí)間做好宣傳海報(bào)，進(jìn)行前期宣傳工作。
個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩種賽制。
(1)要圍繞“廢物利用，環(huán)保創(chuàng)新”的主題，以“綠色，創(chuàng)新，快樂(lè)，睿智，團(tuán)結(jié)”展開(kāi)豐富的想象，利用回收塑料瓶的精心設(shè)計(jì)，精心制作，讓其發(fā)揮全新的功能，達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。
(2)創(chuàng)作題材不限。比賽隊(duì)員用回收的塑料瓶等制作實(shí)用性的筆筒，垃圾桶，或具有觀(guān)賞性的各種模型等。
(3)作品設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
(4)取一個(gè)符合作品意義的名稱(chēng)。
(5)倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品。
從上交報(bào)名表后在一個(gè)星期內(nèi)，設(shè)計(jì)出自己團(tuán)隊(duì)的作品，于指定時(shí)間在指定地點(diǎn)進(jìn)行展示。
本著公平，公正，公開(kāi)的'原則，評(píng)委組按照如下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定，作品滿(mǎn)分為一百分，作品的最后得分為評(píng)委們打分的平均分，其中各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)創(chuàng)意分：用途創(chuàng)意，造型創(chuàng)意，內(nèi)涵創(chuàng)意；
(2)美觀(guān)分：外型美觀(guān)，精美別致，制作質(zhì)量高，做工精良。
(3)使用分：構(gòu)思與設(shè)計(jì)的完善性與合理性，能在生活中提供便利；
(4)技術(shù)分：作品的技術(shù)含量，以及手工的精美；
(5)支出分：所需要制作的費(fèi)用；
舊物利用策劃書(shū)篇三
地球日即將到來(lái)，為了積極響應(yīng)地球日的主旨，我們選擇了“廢物利用創(chuàng)意大賽”作為我們的重要活動(dòng)項(xiàng)目。我們希望通過(guò)此次具有創(chuàng)意、挑戰(zhàn)性的比賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，而且能夠磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。
舊物利用策劃書(shū)篇四
策劃書(shū)。
主辦：軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
2017年3月10日。
一、活動(dòng)背景。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛躍式發(fā)展，爆發(fā)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的各種問(wèn)題也日益突出和尖銳。其中資源的有限性與人口不斷增長(zhǎng)的矛盾已發(fā)展成為世界難題。提高資源利用率已是社會(huì)各方面所共同奮斗的方向。所以，借此平臺(tái)，是大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，結(jié)合實(shí)際，從自身做起節(jié)約資源。
二、活動(dòng)主題。
舊物與設(shè)計(jì)共舞創(chuàng)意與環(huán)保并行。
三、活動(dòng)目的1、了解合理利用資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。2、提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人公意識(shí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
四、主辦單位。
軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
五、活動(dòng)形式。
六、活動(dòng)展出地點(diǎn)。
二食堂一樓。
報(bào)名地點(diǎn)。
二食堂門(mén)外。
七、比賽時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：2017年。
作品上交時(shí)間：2017年。
展出評(píng)比時(shí)間：2017年。
八、評(píng)比方式：同學(xué)投票（本學(xué)院每個(gè)輔導(dǎo)員出5名學(xué)生參與投票）為每個(gè)作品編號(hào)，分別以編號(hào)設(shè)置投票箱，同學(xué)們可以選出自己喜歡的作品。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名。
三等獎(jiǎng)一名十、比賽要求。
4、每件作品附上簡(jiǎn)短的作品闡釋。
十一、工作安排。
1、一是負(fù)責(zé)活動(dòng)前期作品征集的海報(bào)宣傳，二是負(fù)責(zé)作品展的海報(bào)設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)。主要負(fù)責(zé)展廳的作品分區(qū)及作品展臺(tái)、投票箱的設(shè)計(jì)。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)通知。
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的借還。
4、負(fù)責(zé)購(gòu)置活動(dòng)所需要的道具、獎(jiǎng)品。5、負(fù)責(zé)作品收集、整理、評(píng)比。
軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
2017年月日。
舊物利用策劃書(shū)篇五
以“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“人才興國(guó)”戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的科學(xué)興趣、愛(ài)好，充分發(fā)掘?qū)W生的.聰明才智，培養(yǎng)他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)展，為全面提高學(xué)生素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育增光添彩。
參加科學(xué)興趣小組的主要成員是在六年級(jí)，每班6人，共12人。他們對(duì)科學(xué)有一定的了解，對(duì)周?chē)纳钪锌茖W(xué)知識(shí)充滿(mǎn)了興趣和愛(ài)，希望隨著時(shí)間的發(fā)展我們的隊(duì)伍也越來(lái)越發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們?cè)谌の痘顒?dòng)中得到科學(xué)知識(shí)、掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。
1、科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)小組：
使學(xué)生在了解我國(guó)和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性的情況下，通過(guò)觀(guān)察和查閱資料對(duì)本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。
2、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：
學(xué)生根據(jù)生活知識(shí)、書(shū)本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。
1、根據(jù)學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
2、學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，作好記錄，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
3、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)。
1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。
3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。
舊物利用策劃書(shū)篇六
活動(dòng)一、出示母親節(jié)禮物，引起探究興趣
2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時(shí)間就拿出來(lái)看看。這一看不得了，我居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯(lián)系嗎？（幻燈片）
小雪人――襪子彩色筆筒――廣告紙小龍蝦――吸管
3、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。出示活動(dòng)主題：心靈手巧變廢為寶。請(qǐng)自豪地讀出我們活動(dòng)的主題。
活動(dòng)二、利用廢棄物的意義
1、生活中我們會(huì)制造哪些垃圾呢？舉例說(shuō)說(shuō)看。
2、我們每天你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，這些垃圾對(duì)我們的生活會(huì)有怎樣的影響呢？（課件）
2、保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫。我們可以為環(huán)保做點(diǎn)什么？
使用環(huán)保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關(guān)鍵）可以多次重復(fù)使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實(shí)在浪費(fèi)）。我們還可以對(duì)廢物進(jìn)行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節(jié)禮物一樣。
活動(dòng)三、欣賞作品，尋找靈感
1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發(fā)和靈感。（看課件）
2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發(fā)？（根據(jù)廢品材質(zhì)、顏色、形狀等的不同通過(guò)拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點(diǎn)綴巧妙運(yùn)用，也能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。）
活動(dòng)四、創(chuàng)設(shè)情境，樂(lè)于創(chuàng)新
再次提醒大家，因?yàn)槭菑U品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛(wèi)生。
活動(dòng)五、動(dòng)手制作，自評(píng)作品
1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？
2、請(qǐng)你們根據(jù)廢品的材質(zhì)、色彩、形狀等，討論、設(shè)計(jì)方案。
3、制作過(guò)程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開(kāi)始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經(jīng)完工，想給你們的作品取個(gè)什么名字呢？為了讓同學(xué)們更好地了解你們的作品，你能不能從創(chuàng)意、環(huán)保、實(shí)用等方面試著夸夸自己的作品。
活動(dòng)六、互評(píng)作品，激起興趣
1、今天是我們小小工藝品商店開(kāi)業(yè)的日子，請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)顧客選購(gòu)你最喜歡的工藝品，并說(shuō)說(shuō)購(gòu)買(mǎi)的理由。
2、全班交流。你會(huì)選購(gòu)什么商品呢？采訪(fǎng)顧客。
3、總結(jié)。
五、課外拓展
“變廢為寶從我做起”只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節(jié)約資源，變廢為寶，為創(chuàng)造美好的未來(lái)出一份力！
舊物利用策劃書(shū)篇七
策劃書(shū)主辦：軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部2017年3月10日。
一、活動(dòng)背景。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛躍式發(fā)展，爆發(fā)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的各種問(wèn)題也日益突出和尖銳。其中資源的有限性與人口不斷增長(zhǎng)的矛盾已發(fā)展成為世界難題。提高資源利用率已是社會(huì)各方面所共同奮斗的方向。所以，借此平臺(tái)，是大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，結(jié)合實(shí)際，從自身做起節(jié)約資源。
二、活動(dòng)主題。
舊物與設(shè)計(jì)共舞創(chuàng)意與環(huán)保并行。
三、活動(dòng)目的1、了解合理利用資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。2、提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人公意識(shí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
四、主辦單位。
軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部。
五、活動(dòng)形式。
六、活動(dòng)展出地點(diǎn)二食堂一樓。
報(bào)名地點(diǎn)。
二食堂門(mén)外。
七、比賽時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：2017年。
作品上交時(shí)間：2017年。
展出評(píng)比時(shí)間：2017年。
八、評(píng)比方式：同學(xué)投票（本學(xué)院每個(gè)輔導(dǎo)員出5名學(xué)生參與投票）為每個(gè)作品編號(hào)，分別以編號(hào)設(shè)置投票箱，同學(xué)們可以選出自己喜歡的作品。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)一名。
三等獎(jiǎng)一名十、比賽要求。
4、每件作品附上簡(jiǎn)短的作品闡釋十一、工作安排。
1、一是負(fù)責(zé)活動(dòng)前期作品征集的海報(bào)宣傳，二是負(fù)責(zé)作品展的海報(bào)設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)。主要負(fù)責(zé)展廳的作品分區(qū)及作品展臺(tái)、投票箱的設(shè)計(jì)。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)通知。
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的借還。
4、負(fù)責(zé)購(gòu)置活動(dòng)所需要的道具、獎(jiǎng)品。5、負(fù)責(zé)作品收集、整理、評(píng)比。
2017軌道交通學(xué)院勤工助學(xué)部年月日。
舊物利用策劃書(shū)篇八
所謂電子垃圾，就是失去使用價(jià)值的電子產(chǎn)品，也稱(chēng)電子廢棄物。目前我國(guó)電視機(jī)的社會(huì)保有量已達(dá)3.5億臺(tái)，冰箱、洗衣機(jī)也分別達(dá)到1.4億臺(tái)和1.7億臺(tái)，每年至少有500萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)、400萬(wàn)臺(tái)冰箱、600萬(wàn)臺(tái)洗衣機(jī)要報(bào)廢。廢棄的電子產(chǎn)品中帶有大量的有毒有害物質(zhì)，如處理、處置不當(dāng)，將會(huì)對(duì)人類(lèi)健康和賴(lài)以生存的環(huán)境造成嚴(yán)重危害。目前我國(guó)尚未建立電子垃圾回收的正常渠道，小商小販已成為我國(guó)回收電子垃圾的主力軍。普通電池有些地方已采取措施進(jìn)行回收，但仍有很大一部分被隨意丟棄，廢舊手機(jī)電池的回收寥寥無(wú)幾，這些都是污染環(huán)境的隱患。
美國(guó)早在20世紀(jì)九十年代初就對(duì)廢舊家電的處理制定了一些強(qiáng)制性的條例。當(dāng)局還通過(guò)干預(yù)各級(jí)政府的購(gòu)買(mǎi)行為，確保有再生成分的產(chǎn)品在政府采購(gòu)中占據(jù)優(yōu)先地位，以此推動(dòng)包括廢舊家電在內(nèi)的廢棄物的回收利用。日本制定了《家用電器回收法》，并已經(jīng)從20xx年4月1日開(kāi)始實(shí)施。根據(jù)這項(xiàng)法律，家電生產(chǎn)企業(yè)必須承擔(dān)回收和利用廢棄家電的義務(wù)。
根據(jù)我國(guó)目前國(guó)情來(lái)看，政府需要在資源回收利用方面建立比較完善的法律法規(guī)體系;倡導(dǎo)企業(yè)研制高效節(jié)能、環(huán)保的綠色產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)低成本的回收再利用技術(shù)。而作為普通民眾，出于保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，我們有責(zé)任和義務(wù)將廢舊電子產(chǎn)品交還到相關(guān)的回收企業(yè)，以建立電子產(chǎn)品從報(bào)廢回收到再商品化的良性循環(huán)系統(tǒng)。
為此，我們建議：從我做起，從今天做起，從回收每一節(jié)廢舊電池和每一件電子廢棄物做起，將收集到的廢舊電池和電子廢棄物，自覺(jué)交還到相關(guān)的回收企業(yè)。同時(shí)，積極宣傳有關(guān)廢舊電池和電子廢棄物的常識(shí)和回收利用的意義，帶動(dòng)身邊的人一起參與回收活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
當(dāng)我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠?jī)H有的一兩件衣服走過(guò)春夏，捱過(guò)秋冬。
作為普通人，或許我們無(wú)力改變他們的處境，無(wú)法消除他們的貧窮。但是，我們可以在百忙之余抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，收拾一下自己的衣柜，將不需要的衣物捐給那些需要它們的農(nóng)村貧困山區(qū)以及偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。
現(xiàn)在，由寶安區(qū)教育局，寶安區(qū)城管局和我們南方都市報(bào)聯(lián)合發(fā)起的"校園資源回收日"每學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)，這個(gè)新學(xué)期又開(kāi)始啦，我們來(lái)統(tǒng)一回收家里堆放沒(méi)有用的破舊衣服和舊書(shū)，集中處理，既可以幫助貧困山區(qū)的小朋友，又可以將這些生活垃圾分類(lèi)重新利用，確保對(duì)自然環(huán)境和我們的家園造成污染，同學(xué)們可以將家里的閑置舊衣服舊鞋子舊書(shū)包再來(lái)一次大清理，衣物新舊程度沒(méi)有要求，我們會(huì)將八九成新以上的衣服全部挑選出來(lái)，進(jìn)行清洗消毒，和慈善機(jī)構(gòu)對(duì)接，捐給災(zāi)區(qū)需要的地區(qū)，其余破舊衣服會(huì)交給有資質(zhì)的廠(chǎng)家，集中處理將其全部打成纖維，重新利用起來(lái)做成保溫材料，贈(zèng)災(zāi)用品，保護(hù)我們的自然環(huán)境，快快抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加我們的活動(dòng)幫助山區(qū)同學(xué)吧!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
所謂電子垃圾，就是失去使用價(jià)值的電子產(chǎn)品，也稱(chēng)電子廢棄物。目前我國(guó)電視機(jī)的社會(huì)保有量已達(dá)3.5億臺(tái)，冰箱、洗衣機(jī)也分別達(dá)到1.4億臺(tái)和1.7億臺(tái)，每年至少有500萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)、400萬(wàn)臺(tái)冰箱、600萬(wàn)臺(tái)洗衣機(jī)要報(bào)廢。廢棄的電子產(chǎn)品中帶有大量的有毒有害物質(zhì)，如處理、處置不當(dāng)，將會(huì)對(duì)人類(lèi)健康和賴(lài)以生存的環(huán)境造成嚴(yán)重危害。目前我國(guó)尚未建立電子垃圾回收的正常渠道，小商小販已成為我國(guó)回收電子垃圾的主力軍。普通電池有些地方已采取措施進(jìn)行回收，但仍有很大一部分被隨意丟棄，廢舊手機(jī)電池的回收寥寥無(wú)幾，這些都是污染環(huán)境的隱患。
美國(guó)早在20世紀(jì)九十年代初就對(duì)廢舊家電的處理制定了一些強(qiáng)制性的條例。當(dāng)局還通過(guò)干預(yù)各級(jí)政府的購(gòu)買(mǎi)行為，確保有再生成分的產(chǎn)品在政府采購(gòu)中占據(jù)優(yōu)先地位，以此推動(dòng)包括廢舊家電在內(nèi)的廢棄物的回收利用。日本制定了《家用電器回收法》，并已經(jīng)從20xx年4月1日開(kāi)始實(shí)施。根據(jù)這項(xiàng)法律，家電生產(chǎn)企業(yè)必須承擔(dān)回收和利用廢棄家電的義務(wù)。
根據(jù)我國(guó)目前國(guó)情來(lái)看，政府需要在資源回收利用方面建立比較完善的法律法規(guī)體系；倡導(dǎo)企業(yè)研制高效節(jié)能、環(huán)保的綠色產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)低成本的回收再利用技術(shù)。而作為普通民眾，出于保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，我們有責(zé)任和義務(wù)將廢舊電子產(chǎn)品交還到相關(guān)的回收企業(yè)，以建立電子產(chǎn)品從報(bào)廢回收到再商品化的良性循環(huán)系統(tǒng)。
為此，我們建議：從我做起，從今天做起，從回收每一節(jié)廢舊電池和每一件電子廢棄物做起，將收集到的廢舊電池和電子廢棄物，自覺(jué)交還到相關(guān)的回收企業(yè)。同時(shí)，積極宣傳有關(guān)廢舊電池和電子廢棄物的常識(shí)和回收利用的意義，帶動(dòng)身邊的人一起參與回收活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十一
愛(ài)心，從你開(kāi)始；廢品，專(zhuān)業(yè)回收。
把廢品交給我們，將環(huán)保還給地球。
把廢棄的帶走，把美好的留給大家！
寶貝垃圾，一收了之。
變廢為寶，點(diǎn)石成金。
變廢為寶，你好我也好。
變廢為寶，你我共贏。
變廢為寶，物盡其用。
變廢為寶是環(huán)保，廢品回收舉手勞。
變廢為寶為大家，造福城市你我他。
成堆廢品霸占空間，不如把它變成金錢(qián)。
創(chuàng)意生活，變廢為寶。
帶走您的廢品，留下一縷清香。
低碳環(huán)保，從回收做起。
低碳生活，廢品創(chuàng)造價(jià)值。
多一次回收，多一份價(jià)值。
凡是您不要的，都是我想要的！
廢材大用，樣樣是寶！
廢品發(fā)覺(jué)財(cái)富，廢品也可回收。
廢品回收，費(fèi)我之力，讓您品優(yōu)質(zhì)生活。
廢品回收，功在當(dāng)代，利在千秋。
廢品回收，環(huán)保給力呦。
廢品回收進(jìn)行中，你還在等什么，有廢品我們收。
廢品回收利人利己，造福城市綠色低碳。
廢品離開(kāi)你的家，我們將會(huì)照顧它。
廢品沒(méi)處放，我來(lái)幫您忙。
廢品勿丟，高價(jià)回收。
廢品也是寶，人人要環(huán)保。
廢物不丟，需要智慧。
廢物回收，還你一個(gè)清新的環(huán)境。
給我一份廢品，還您一份美麗。
關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)生命，廢品回收，從我做起。
化腐朽為神奇，變垃圾為寶貝。
回收的不是廢品，而是資源。
回收的廢物，再生的資源。
回收廢品，利國(guó)利民。
回收廢品，做環(huán)保達(dá)人。
回收廢物，收獲資源，保護(hù)環(huán)境，共享生活。
回收舊廢品，服務(wù)千萬(wàn)家。
回收你的廢品，環(huán)保地球家園。
匯聚百?gòu)U，切莫浪費(fèi)。
節(jié)約是一種習(xí)慣，廢品是一種資源。
節(jié)約資源，變廢為寶。
今天的回收，是為了明天的新生。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。
垃圾要分類(lèi)，資源要利用。
流動(dòng)的當(dāng)鋪，當(dāng)你的廢品。
沒(méi)有廢品，只有放錯(cuò)位置的寶貝。
你把不要的給我，我還你真金白銀。
你不需要的，正是我想要的——廢品回收，快捷互惠。
你的廢品我的寶，我們一起搞環(huán)保。
你的廢品我的寶，一個(gè)都不能少！
你我變廢為寶，低碳環(huán)保。
讓放錯(cuò)位置的資源回家！
讓廢品涅盤(pán)重生，給垃圾第二次生命。
讓廢品在我們的手中證明自己的價(jià)值。
讓手工插上想象的翅膀，垃圾也可以成為人類(lèi)的朋友。
人棄我取，讓廢品重生。
扔了就是垃圾，回收就是寶貝。
扔了就是垃圾，回收就是資源。
收您一片垃圾，送您一片潔凈。
天生我“材”，我來(lái)回收！
為生活回收廢品，為城市更添綠色。
我吃的是廢品，吐的是鈔票。
我的眼里沒(méi)有廢品。
我們攜手回收，地球還你自由。
我們有財(cái)富，你們有廢品，我給你們財(cái)富，你給我們廢品。
物料再生，避免浪費(fèi)。
有償回收，無(wú)償環(huán)保。
只有您想不到的，沒(méi)有我不回收的。
資源回收，變廢為寶。
資源就在你的手上，不要以為它們是垃圾。
舊物利用策劃書(shū)篇十二
廢品回收進(jìn)行中，你還在等什么，有廢品我們收。
廢品回收利人利己，造福城市綠色低碳。
廢品離開(kāi)你的家，我們將會(huì)照顧它。
廢品沒(méi)處放，我來(lái)幫您忙。
廢品勿丟，高價(jià)回收。
廢品也是寶，人人要環(huán)保。
廢物不丟，需要智慧。
廢物回收，還你一個(gè)清新的環(huán)境。
給我一份廢品，還您一份美麗。
關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)生命，廢品回收，從我做起。
化腐朽為神奇，變垃圾為寶貝。
回收的不是廢品，而是資源。
回收的廢物，再生的資源。
回收廢品，利國(guó)利民。
回收廢品，做環(huán)保達(dá)人。
回收廢物，收獲資源，保護(hù)環(huán)境，共享生活。
回收舊廢品，服務(wù)千萬(wàn)家。
回收你的廢品，環(huán)保地球家園。
匯聚百?gòu)U，切莫浪費(fèi)。
節(jié)約是一種習(xí)慣，廢品是一種資源。
節(jié)約資源，變廢為寶。
舊物利用策劃書(shū)篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你好!
您的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，用完了的牛奶盒最后只是丟進(jìn)了垃圾筒;家中的各類(lèi)玩具應(yīng)有盡有，裝了幾大箱，而對(duì)于動(dòng)輒上百的玩具，孩子們買(mǎi)來(lái)之后也只是一時(shí)興起??，其實(shí)我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能成為孩子們創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉，而且還能開(kāi)發(fā)孩子們的思維，同時(shí)也有效的利用了這些廢舊物品，何樂(lè)而不為呢!所以我們倡議大家能有把家中的廢舊物品收集起來(lái)的好習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓廢舊物品帶給孩子更多創(chuàng)意的空間。
從本周開(kāi)始，我們下沈幼兒園將舉行“廢舊物品收集再利用活動(dòng)”，家長(zhǎng)和孩子可以一同收集您家中的廢舊物品將它帶至幼兒園，班級(jí)老師會(huì)把這些物品合理運(yùn)用起來(lái)。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里，讓廢舊物品也有它的用武之地吧。
以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都是我們收集的對(duì)象：
1.大人小孩不穿的衣服(夏天)，環(huán)保袋，碎花或格子等有漂亮圖案的布頭、或絨線(xiàn);各種紐扣、鞋盒等。
2.洗干凈的奶粉罐，可樂(lè)、雪碧、加多寶、旺仔罐，塑料雪碧、可樂(lè)瓶，娃哈哈、乳娃娃等飲料瓶。
3.洗干凈的牛奶箱，喜酒的各類(lèi)包裝盒、袋等。
4.洗干凈的月餅包裝、餅干包裝紙盒或鐵盒等。
5.廢舊光盤(pán)、掛歷、臺(tái)歷、盒蓋;完整的報(bào)紙、包裝帶、廣告紙、卷筒紙芯等。
還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理干凈帶給我們，同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。謝謝!
快快行動(dòng)起來(lái)吧!!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十四
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你好！
您的家中是否有這種現(xiàn)象：漂亮的包裝盒不知該如何處理，用完了的牛奶盒最后只是丟進(jìn)了垃圾筒；家中的各類(lèi)玩具應(yīng)有盡有，裝了幾大箱，而對(duì)于動(dòng)輒上百的玩具，孩子們買(mǎi)來(lái)之后也只是一時(shí)興起，其實(shí)我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下，就能成為孩子們創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉，而且還能開(kāi)發(fā)孩子們的思維，同時(shí)也有效的利用了這些廢舊物品，何樂(lè)而不為呢！所以我們建議大家能有把家中的廢舊物品收集起來(lái)的好習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓廢舊物品帶給孩子更多創(chuàng)意的空間。
從本周開(kāi)始，我們下沈幼兒園將舉行“廢舊物品收集再利用活動(dòng)”，家長(zhǎng)和孩子可以一同收集您家中的.廢舊物品將它帶至幼兒園，班級(jí)老師會(huì)把這些物品合理運(yùn)用起來(lái)。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里，讓廢舊物品也有它的用武之地吧。
以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都是我們收集的對(duì)象：
1、大人小孩不穿的衣服（夏天），環(huán)保袋，碎花或格子等有漂亮圖案的布頭、或絨線(xiàn)；各種紐扣、鞋盒等。
2、洗干凈的奶粉罐，可樂(lè)、雪碧、加多寶、旺仔罐，塑料雪碧、可樂(lè)瓶，娃哈哈、乳娃娃等飲料瓶。
3、洗干凈的牛奶箱，喜酒的各類(lèi)包裝盒、袋等。
4、洗干凈的月餅包裝、餅干包裝紙盒或鐵盒等。
5、廢舊光盤(pán)、掛歷、臺(tái)歷、盒蓋；完整的報(bào)紙、包裝帶、廣告紙、卷筒紙芯等。
還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理干凈帶給我們，同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。謝謝！
快快行動(dòng)起來(lái)吧?。?BR> 建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
舊物利用策劃書(shū)篇十五
2015年10月21日
奉獻(xiàn)※友愛(ài)※互助※進(jìn)步 舊物回收，愛(ài)心循環(huán)系列活動(dòng)
湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
舊物回收，愛(ài)心循環(huán)活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
在日常生活中，同學(xué)們不可避免地會(huì)產(chǎn)生廢舊物品，而這些廢舊物品中有相當(dāng)一部分是可以回收再利用的，如礦泉水瓶、學(xué)習(xí)草稿、紙箱紙盒等。但大多數(shù)同學(xué)會(huì)將這些可回收品扔棄，從而造成環(huán)境污染、資源浪費(fèi)。所以就需要組織志愿者將同學(xué)們的廢舊物品統(tǒng)一回收，進(jìn)行再利用。通過(guò)統(tǒng)一收集同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械膹U棄紙張，礦泉水瓶等，并將其統(tǒng)一賣(mài)出，所得資金全部捐出。同時(shí)我們也會(huì)將一些還能使用的物品集中在一起，為后續(xù)“以物換物”活動(dòng)做準(zhǔn)備。集環(huán)保與公益為一身，具有深遠(yuǎn)的開(kāi)展意義。
二、活動(dòng)主題
點(diǎn)滴匯聚，愛(ài)心共筑
三、活動(dòng)目的
1、此次活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題，也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。
2、此次活動(dòng)所得資金用于捐給福利院，幫助需要幫助的人。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，用環(huán)保與奉獻(xiàn)搭建起一座溝通校園與社會(huì)的橋梁，在校園樹(shù)立愛(ài)心典范，激勵(lì)廣大青年學(xué)生積極地投身愛(ài)心公益事業(yè)，為建設(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。
四、活動(dòng)時(shí)間
2015年10月28日 星期二 下午3點(diǎn)-4點(diǎn)半
奉獻(xiàn)※友愛(ài)※互助※進(jìn)步
五、活動(dòng)地點(diǎn)
湖南工業(yè)大學(xué)河西校區(qū)一組團(tuán)32棟-35棟。
六、參與人員與服務(wù)對(duì)象
湖南工業(yè)大學(xué)計(jì)通學(xué)院志愿者
七、活動(dòng)具體流程
（一）前期工作
1、切實(shí)做好與班級(jí)志愿者的聯(lián)系工作，并確定活動(dòng)的具體時(shí)間和具體流程，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。
2、活動(dòng)開(kāi)展前，做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，并在34棟宿舍大廳貼出，向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，以及活動(dòng)的時(shí)間。
3、通過(guò)志愿者委員在各班招募活動(dòng)志愿者，確定好參加活動(dòng)的人員名單，確?；顒?dòng)人員通知到位。
4、制定志愿者安排表，分組安排志愿者進(jìn)行活動(dòng)。 （二）活動(dòng)階段
1、活動(dòng)前負(fù)責(zé)人做好志愿者的通知工作。
2、全體參加活動(dòng)的志愿者于當(dāng)天下午2點(diǎn)40分在34棟宿舍樓下集合。 3、活動(dòng)前志愿者領(lǐng)取志愿者服，并做好簽到工作（由專(zhuān)人定時(shí)定點(diǎn)負(fù)責(zé)），然后志愿者根據(jù)安排沿男女生宿舍樓的各樓層、各宿舍進(jìn)行舊物回收?；厥张f物過(guò)程中應(yīng)該規(guī)范用語(yǔ)，避免引起誤會(huì)，建議這么來(lái)說(shuō)：“同學(xué)好！我們是青志聯(lián)的`志愿者，請(qǐng)問(wèn)你們宿舍有廢品舊物嗎？”這種方式是對(duì)這次青志聯(lián)最直接的宣傳方式。
4、志愿者完成回收工作后，由負(fù)責(zé)人將收集來(lái)的舊物，存放在指定地點(diǎn)。同時(shí)負(fù)責(zé)人要填寫(xiě)活動(dòng)的登記表與反饋表，以備后期志愿服務(wù)時(shí)數(shù)認(rèn)證之用。
1、活動(dòng)結(jié)束后，全體志愿者集合，拍照留念，準(zhǔn)備返回宿舍。
2、活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)中的不足之處，以便于以后活動(dòng)的開(kāi)展。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、在宿舍樓進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，要不影響學(xué)生正常休息，不在樓道間大喊大叫。 3、活動(dòng)期間嚴(yán)禁志愿者不經(jīng)允許尚自離開(kāi)。 4、各部門(mén)成員都必須參加活動(dòng)。
5、各個(gè)志愿者要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果
九、活動(dòng)預(yù)算
湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
計(jì)通學(xué)院分會(huì)
2015年10月21日
主辦部門(mén)：校青聯(lián)
協(xié)辦部門(mén)：院青聯(lián)
一、活動(dòng)目的 ：
伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，傳遞溫情。 通過(guò)此次活動(dòng)，為困難的弱勢(shì)群體生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)支持，呼吁全校師生關(guān)愛(ài)社會(huì)。與此同時(shí)，社會(huì)上還有很多地方的孩子正盼望著一件舒適的衣服，一支筆，一張紙不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題!
二、活動(dòng)主題：“一次捐贈(zèng)”，讓愛(ài)心傳遞，讓知識(shí)共享
三、活動(dòng)宗旨：捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書(shū)香，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享，用愛(ài)心傳遞真情，讓愛(ài)心成就夢(mèng)想!
四、活動(dòng)對(duì)象：華橋外院的全體師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：1—9公寓
六、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月19日晚班會(huì)結(jié)束后。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 青聯(lián)宣傳衣服舊物募捐（主要去寢室宣傳，在各個(gè)公寓）
2. 青聯(lián)定點(diǎn)在接收衣服舊物，派人到各宿舍樓下接受衣服舊物（公寓分配如下表）
3. 最后清點(diǎn)接收衣服舊物的數(shù)量，送到接收的部門(mén) 。
八．活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.各個(gè)院進(jìn)行捐贈(zèng)周的宣傳。
2.活動(dòng)物品的準(zhǔn)備（板凳，桌子，登記表，打包袋）
3.提前和公寓老師進(jìn)行溝通。
4.預(yù)先定好愛(ài)心物資的去處。
九．注意事項(xiàng)：
1.海報(bào)、展牌、倡議書(shū)等宣傳內(nèi)容要新穎，宣傳要及時(shí)、到位。
2.各部務(wù)必在活動(dòng)開(kāi)展前將活動(dòng)設(shè)備、人員安排等落實(shí)到位，并將書(shū)面材料呈報(bào)秘書(shū)處。
3.所有工作人員必須按時(shí)出勤，不得遲到、早退，并穿校服。
4.工作人員應(yīng)保持會(huì)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)捐贈(zèng)者熱情接待，介紹所捐的物資的目的和去向，對(duì)所捐的物資認(rèn)真登記、分類(lèi)。
5.對(duì)所物資中，特別不合適，內(nèi)容不健康的物資應(yīng)及時(shí)處理。
十．預(yù)算經(jīng)費(fèi)：待定
策劃人：項(xiàng)目拓展部門(mén)劉仕厚
為了歡送我校畢業(yè)生順利離校，我們校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)此申請(qǐng)主辦一個(gè)以"舊物買(mǎi)賣(mài)"為主題的交易活動(dòng)?；蛟S在字面看來(lái)"舊物買(mǎi)賣(mài)"的主題沒(méi)有多少新意，但是我們知道，2015年無(wú)論是時(shí)尚界還是科技界離不開(kāi)的主題就是"未來(lái)"，也正因?yàn)槿绱耍覀兏炎⒁饬Ψ旁?和諧"這個(gè)主題上。在畢業(yè)生即將離校之際，肯定有很多不愿意帶走的東西或物品，丟掉即浪費(fèi)又不環(huán)保。反之我們可以為畢業(yè)生和其他同學(xué)提供一個(gè)舊物交換的場(chǎng)所和空間。讓繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的同學(xué)可以以低廉的價(jià)格買(mǎi)到自己想要、對(duì)自己有用的東西，并且對(duì)于畢業(yè)生和其他出售舊物的同學(xué)而言，不僅可以把對(duì)自己沒(méi)用的東西以便宜的價(jià)格賣(mài)給其他同學(xué)， 利己利人。
此次活動(dòng)主要是圍繞舊物交易和再利用，以提高舊物的最大價(jià)值，另外對(duì)于畢業(yè)生離校前剩下的舊物可以得到很好的處理和再利用。最大程度上減少垃圾的產(chǎn)生和環(huán)境污染，對(duì)于環(huán)保和節(jié)約型社會(huì)的創(chuàng)建都有著很重要的意義。另外，建議：對(duì)于一些較廉價(jià)但對(duì)于大一大二的同學(xué)有用的舊物，作為即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，可以發(fā)揮學(xué)長(zhǎng)的無(wú)私精神，將廉價(jià)的舊物贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹們，在一定程度上也促進(jìn)了全校學(xué)生的共同交流和學(xué)習(xí)，對(duì)于和諧社會(huì)、和諧校園的創(chuàng)建有著重要的導(dǎo)向作用。
主辦單位：菏澤學(xué)院學(xué)工部
承辦單位：菏澤學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位：各系學(xué)習(xí)部分部
一、 活動(dòng)方式：
1、 參賽對(duì)象：菏澤學(xué)院全體學(xué)生。
2、以系為單位將各系學(xué)生需要交易的舊物整理、統(tǒng)計(jì)好。在2015年6月12號(hào)將舊物帶到各系的指定地點(diǎn)，擺放整齊。每件舊物上要有具體的交易價(jià)格，以方便同學(xué)交易。
二、 活動(dòng)形式：
第一階段，宣傳工作，向各個(gè)系發(fā)送此次活動(dòng)具體通知，并制作海報(bào)，指明活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間，張貼于學(xué)校各處宣傳欄，積極鼓動(dòng)全體同學(xué)參與。
第二階段：以系為單位收集并整理各系需要交易的物品。
第三階段：將舊物在育才廣場(chǎng)統(tǒng)一展出，以便同學(xué)進(jìn)行交易。
第四階段：各系學(xué)習(xí)部在活動(dòng)結(jié)束后（6月14號(hào)）統(tǒng)一將活動(dòng)總結(jié)交至校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
三、 活動(dòng)安排
1、 活動(dòng)地點(diǎn)：育才廣場(chǎng)
2、宣傳時(shí)間：6月1日-6月11日
3、活動(dòng)時(shí)間：6月12日
菏澤校學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
2015.06.12
一、活動(dòng)背景：
本次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)了乘除法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這種活動(dòng)方式很多學(xué)校都組織過(guò)，有的學(xué)校叫“跳蚤市場(chǎng)”?；顒?dòng)主要以物品的買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)為載體，組織學(xué)生全員參加。
二、活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)有趣的舊物交換和買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的乘除法及有關(guān)人民幣的知識(shí)。
2. 能夠利用學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)解決舊物買(mǎi)賣(mài)和等價(jià)交換的問(wèn)題，能夠正確付錢(qián)、找錢(qián)，提高解決問(wèn)題的能力。
3. 在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。
三、主辦單位：二年級(jí)數(shù)學(xué)組
四、活動(dòng)時(shí)間：2015年8月——12月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)（二年一班——二年十班室內(nèi)）。
六、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
活動(dòng)前，學(xué)生通過(guò)課上的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得數(shù)學(xué)貨幣，并在活動(dòng)開(kāi)展前一天在家選好要賣(mài)的物品，并且根據(jù)物品的實(shí)際價(jià)值進(jìn)行估價(jià)?；顒?dòng)當(dāng)天是利用數(shù)學(xué)課時(shí)間，通過(guò)學(xué)生之間的相互買(mǎi)賣(mài)和交換，培養(yǎng)其正確付錢(qián)、找錢(qián)、使用人民幣的能力。
八、前期準(zhǔn)備：
1. 印制數(shù)學(xué)貨幣：1元張、5元張、10元張、20元張、50元張、100元張。根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)情況發(fā)放數(shù)學(xué)貨幣。
2. 制作制家長(zhǎng)的一封信，告訴家長(zhǎng)班級(jí)將要舉行班級(jí)舊物市場(chǎng)的活動(dòng)，講清活動(dòng)的意義。（致家長(zhǎng)的一封信附于后面）
3. 每個(gè)學(xué)生都自己準(zhǔn)備1~2個(gè)物品，物品要求還有利用或觀(guān)賞的價(jià)值。學(xué)生在家和家長(zhǎng)根據(jù)物品的新舊程度、原來(lái)的價(jià)值以及自己的喜愛(ài)程度進(jìn)行定價(jià)，教師可以限制一個(gè)最高價(jià)，如每件物品不得超過(guò)20元。
九、場(chǎng)地布置：班級(jí)前兩排桌椅向后靠，空出大-片空地方便學(xué)生進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交換。
十、活動(dòng)流程：
1.學(xué)生分為4組。選出組長(zhǎng)，確定售貨員、記賬員、廣告宣傳員。
2. 每個(gè)小組依次展示自己的物品，其余3個(gè)小組進(jìn)行買(mǎi)和交換。這樣每個(gè)學(xué)生都可以擔(dān)任兩種角色，既是售貨員，也是顧客，活動(dòng)中爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都有交換或購(gòu)買(mǎi)的經(jīng)歷，教師也要積極參加購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。
十一、注意事項(xiàng)：
舊物利用策劃書(shū)篇十六
愛(ài)心，從你開(kāi)始；廢品，專(zhuān)業(yè)回收。
把廢品交給我們，將環(huán)保還給地球。
把廢棄的帶走，把美好的留給大家！
寶貝垃圾，一收了之。
變廢為寶，點(diǎn)石成金。
變廢為寶，你好我也好。
變廢為寶，你我共贏。
變廢為寶，物盡其用。
變廢為寶是環(huán)保，廢品回收舉手勞。
變廢為寶為大家，造福城市你我他。
成堆廢品霸占空間，不如把它變成金錢(qián)。
創(chuàng)意生活，變廢為寶。
帶走您的廢品，留下一縷清香。
低碳環(huán)保，從回收做起。
低碳生活，廢品創(chuàng)造價(jià)值。
多一次回收，多一份價(jià)值。
凡是您不要的，都是我想要的！
廢材大用，樣樣是寶！
廢品發(fā)覺(jué)財(cái)富，廢品也可回收。
廢品回收，費(fèi)我之力，讓您品優(yōu)質(zhì)生活。
廢品回收，功在當(dāng)代，利在千秋。
廢品回收，環(huán)保給力呦。
舊物利用策劃書(shū)篇十七
今天的回收，是為了明天的新生。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。
垃圾要分類(lèi)，資源要利用。
流動(dòng)的當(dāng)鋪，當(dāng)你的廢品。
沒(méi)有廢品，只有放錯(cuò)位置的寶貝。
你把不要的給我，我還你真金白銀。
你不需要的，正是我想要的——廢品回收，快捷互惠。
你的廢品我的寶，我們一起搞環(huán)保。
你的廢品我的寶，一個(gè)都不能少！
你我變廢為寶，低碳環(huán)保。
讓放錯(cuò)位置的資源回家！
讓廢品涅盤(pán)重生，給垃圾第二次生命。
讓廢品在我們的手中證明自己的價(jià)值。
讓手工插上想象的翅膀，垃圾也可以成為人類(lèi)的朋友。
人棄我取，讓廢品重生。
扔了就是垃圾，回收就是寶貝。
扔了就是垃圾，回收就是資源。
收您一片垃圾，送您一片潔凈。
天生我“材”，我來(lái)回收！
為生活回收廢品，為城市更添綠色。
我吃的是廢品，吐的是鈔票。
我的眼里沒(méi)有廢品。
我們攜手回收，地球還你自由。
我們有財(cái)富，你們有廢品，我給你們財(cái)富，你給我們廢品。
物料再生，避免浪費(fèi)。
有償回收，無(wú)償環(huán)保。
只有您想不到的，沒(méi)有我不回收的。
資源回收，變廢為寶。
資源就在你的手上，不要以為它們是垃圾。
舊物利用策劃書(shū)篇十八
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
當(dāng)我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠?jī)H有的一兩件衣服走過(guò)春夏，捱過(guò)秋冬。
作為普通人，或許我們無(wú)力改變他們的處境，無(wú)法消除他們的貧窮。但是，我們可以在百忙之余抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，收拾一下自己的衣柜，將不需要的衣物捐給那些需要它們的農(nóng)村貧困山區(qū)以及偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。
現(xiàn)在，由寶安區(qū)教育局，寶安區(qū)城管局和我們南方都市報(bào)聯(lián)合發(fā)起的“校園資源回收日”每學(xué)期學(xué)校活動(dòng)，這個(gè)新學(xué)期又開(kāi)始啦，我們來(lái)統(tǒng)一回收家里堆放沒(méi)有用的破舊衣服和舊書(shū)，集中處理，既可以幫助貧困山區(qū)的小朋友，又可以將這些生活垃圾分類(lèi)重新利用，確保對(duì)自然環(huán)境和我們的家園造成污染，同學(xué)們可以將家里的閑置舊衣服舊鞋子舊書(shū)包再來(lái)一次大清理，衣物新舊程度沒(méi)有要求，我們會(huì)將八九成新以上的衣服全部挑選出來(lái)，進(jìn)行清洗消毒，和慈善機(jī)構(gòu)對(duì)接，捐給災(zāi)區(qū)需要的地區(qū)，其余破舊衣服會(huì)交給有資質(zhì)的廠(chǎng)家，集中處理將其全部打成纖維，重新利用起來(lái)做成保溫材料，贈(zèng)災(zāi)用品，保護(hù)我們的自然環(huán)境，快快抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加我們的活動(dòng)幫助山區(qū)同學(xué)吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。