作者在這本書中通過對歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個世界上最大的古代文明之一。總結(jié)要以客觀、真實的態(tài)度進行，避免主觀臆斷和夸大其詞。這些范文涵蓋了不同領域和主題的總結(jié)，可以滿足不同讀者的需求和興趣。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇一
在其復譯過程中產(chǎn)生了逾四十本風格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)淼恼撜Z心得。
手抄報。
內(nèi)容，希望大家喜歡。
《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論。《論語》是一顆燦爛的明珠，在過去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語》。今年，暑假我有幸讀了這部書，去感受里面無窮的智慧。
“見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也?！彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o，，它像一面警鐘一樣時時刻刻提醒著我見到比自己還有賢能的人，應該要虛心學習，以她為榜樣，不應該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人，也應該自我反省一下想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點，以便及時調(diào)整自身的修養(yǎng)。
社會發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當天的所作所為，就像《論語》里面所說的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒有盡心盡力?跟朋友交往有沒有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒有不用心溫習?總而言之。我們每天都要做到這一點，這樣才能讓我們自己不斷進步。
我還覺得“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”也就是說求學不僅是為了明白道理，更要去實踐以此為樂，如果我們把學習當成臆見無聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學好，所以嘗試著用快樂的心情去學習，這樣必定會學得更好。我們的許多同學也像我說的這樣，把學習當成一件無比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會振聾發(fā)聵的。
正如宋朝宰相趙普所說的：“以半部論語治天下?！庇行牡耐瑢W何不妨去讀一讀《論語》，相信你會比我的收獲更多的。
《論語》是一部語錄體。
散文。
是孔子死后弟子們把他平日的言行記錄收集起來整理編成的其中有孔子的言論也有弟子們的自相問答它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細看各篇，學而篇第一只要講“務農(nóng)”的道理，遇到初學者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習慣;先進篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美。《論語》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強大。
今年假期，我就有幸拜讀了一下。說它是薄薄的一本小書，實在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過220頁。想想在這個信息爆炸的時代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國近二十個世紀，是中國的立世的歷史呢?可見《論語》是一本應百讀、細讀的好書。
我認為我們在生活中，應該把學習同樣當成一件快樂的事情，好好學習。而當朋友來到你家里，你也應當非常高興，該熱情款待才成。當別人不理解你的時候，你不能生氣，而應該耐心的對別人講明你的理解，這樣你才是個君子。
《論語》這本書非常好，他告訴我們許多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學到了很多。普通人把《論語》作經(jīng)書看，認為是圣人之言，不以文學論。但以文學眼光看來，《論語》一書的文學價值很高。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇二
莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！备郀柣f，“書籍是人類進步的階梯。”
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長!
漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學到了什么是責任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂!每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細細的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號下來細細思考;在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲。看著書中的一個個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著!
手抄閱讀心得內(nèi)容篇三
語文除了作文外，就閱讀占的分值較高，那么語文閱讀到底有沒有技巧呢？下面讓我告訴大家語文常出的題及答題模板。希望對你有幫助。
記敘文從語言和材料常出的題目如下:
第一，擬人表達效果分析法
第二，賞析句子表達效果三步法。
第三，句子含義理解三抓一聯(lián)系法
第四，比喻表達效果分析法。
第五，動詞表達效果分析法。
第六，排比表達效果分析法。
第七，關鍵詞語含義理解法。
第八，前后句子或詞語是否矛盾分析法。
第九，插敘作用分析法。
第十，情節(jié)作用分析法
第11，詳略得當分析法。
下面讓我們來一一講解。
第一節(jié)擬人效果表達分析法:
一般出題經(jīng)常問這句話用了什么修辭手法？有什么作用？
例子:“小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子”這句話用了什么修辭手法？有什么作用？
閱讀方法講解:答題時，需要認清描寫的事物，找準將事物人格化的詞語，從而揣摩作者要表現(xiàn)的事物的特點和蘊含的情感。
答題模板一般是:這句話運用擬人的修辭手法。將......(事物)人格化，生動形象的表現(xiàn)了......(事物)的什么特點，表達出作者對它的......之情。
按照模板例子的答案為:這一句運用擬人的修辭手法，生動形象地描寫了初春時小溪的特征，因初春的余寒和干旱地而流量變少。流動的聲音變小，突出小溪對春雨的熱切期盼。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇四
我很幸運自己的孩子總是比自己有創(chuàng)意，而且喜歡畫畫的，甚至經(jīng)常能做我的小老師。因此，這方面我基本不用操心太多。不過，最開始的時候，當孩子還小、還不懂得如何做的時候，倒是陪孩子曾一起花費過很多時間精力，說白了當時也是在做孩子的'打工仔??！
老師讓孩子做手抄報，費了九牛二虎之力，先被孩子嫌棄畫的燈不好看，等孩子提交了，又被老師呵斥卷面不干凈畫的太不認真！
很慶幸，我們家兄妹倆的手抄報不用父母插手！
雖然我不是
專業(yè)
的繪畫老師，但我也可以給大家支招一下怎么做好圖文并茂的「手抄報」。
事實上，做好手抄報，和寫好一篇文章，策劃一個活動，包括導演一個小電影，其工作性質(zhì)是一樣的。
既然是幫孩子做手抄報，一起和孩子完成是關鍵，最少是親子合力，不能孩子去大搖大擺，媽媽埋頭苦干，所以，媽媽們要先和孩子商量，找出集中時間，一起開工！
國慶假期間利用親子手抄報、手粘報的形式表達了對祖國的熱愛，為祖國媽媽送上不一樣的生日禮物！并增進了親子之間的感情，在放假期間帶孩子們出去玩，每一次有爸爸媽媽的陪伴出去玩孩子們是否都很開心，甚至對很多事物特別好奇，開闊視野，希望家長朋友們經(jīng)常能在閑暇的時間帶孩子們多出去走走。
如果媽媽有創(chuàng)意，開始可以給孩子很多思路提示，于是孩子就會順桿爬啦！一切都不用你太操心的，孩子一定超過你！因此啊，媽媽們，乘早，快來一起補充能量吧！巴啦啦能量，變變變！一起成為有創(chuàng)意的媽媽吧！
手抄閱讀心得內(nèi)容篇五
書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。下面是關于我愛閱讀手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。
我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學會治肚子疼”。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我見識。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人類的營養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的.好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。
在我上幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣?，F(xiàn)在我上小學了，讀三年級了，我現(xiàn)在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等。。。。?！，F(xiàn)在的我只要一拿起書，就立刻沉迷當中，正是那本《安徒生童話》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，啟發(fā)了我人生智慧，所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。
因此，我認為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
1、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
2、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。
3、從我懂事開始，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著小鳥能在天空翱翔，我只能自嘆；望著它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結(jié)繭。
4、讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑?？梢允翘斓氐某粮。梢允恰蛔x書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。讀書是一種放達，在歷史與現(xiàn)實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
5、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！
6、讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?BR> 7、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
8、茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
9、好的書籍是最貴重的珍寶。
10、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇六
一、激趣導入
出示進們精美的手抄報(課件)，學生欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望?？春笞寣W生談感受，用興國山歌的形式來表達。
二、制作過程
1、明確制作步驟
(1)觀察范例
(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設計材料、分工制作、認真校對。{制作手抄報作文,600}.
(1)收集材料
(2)小組匯報交流(出示課件)
小組確定的主題是什么?為什么確定這個主題?(如：當前環(huán)境污染嚴重，制定有關環(huán)保主題)獲取哪些有關資料以及通過哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報刊等)
(3)組織討論：評議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。
4、動手制作{制作手抄報作文,600}.
(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報的規(guī)格及要求。師演示：(排版布局訓練，一條直線可以將一個空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設計。)
通過討論，學生明確手抄報內(nèi)容的安排，手抄報的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。
(1)組合作設計出稿，教師點撥指導。
(2)小組成員根據(jù)各自的特長，分工制作。在制作的過程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導。制作完后，認真校對。(各小組將制作好的小報貼在黑板上展示)
三、評議過程{制作手抄報作文,600}.
1、全班交流完成后的手抄報，討論，明確評價標準。
(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標題 醒目合理。)
2、組內(nèi)匯報。(根據(jù)評價標準，小組代表匯報哪張小報最好，好在哪里，并和本組小報進行比較，找出本組小報的優(yōu)點和不足之處。)
3、評獎。(師用投影儀頭投影學生作品)
學生以組為單位，舉手表決認為好的小報，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報獎。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎)，其余發(fā)給合作努力獎。
4、談收獲(出示課件){制作手抄報作文,600}.
請學生談談自己在活動中有哪些收獲?用山歌的形式表達。{制作手抄報作文,600}.
(一) (二)
實踐活動真正好， 實踐活動真有趣，
多查多問多思考。 動手操作按順序。
培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，
鍛煉動手又動腦。 自主學習多歡愉。
四、成果展示
把獲獎的小報張貼在“學習園地”進行展示。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇七
我們發(fā)現(xiàn)早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人，例如大家眾所周知的主導全球知識產(chǎn)業(yè)革命的比爾·蓋茨，雖然到小學為止，他連課程進度都無法跟得上，甚至到老師勸他留級的程度，但是他不到九歲，就已經(jīng)將百科全書全部讀完。后來創(chuàng)建微軟的他，對于自己成功的秘訣他是這樣說的--"如果不能成為優(yōu)秀的閱讀家，就無法擁有真正的知識，閱讀讓我的眼界更加開闊"。從這個例子，我們就可以看出幼兒期閱讀的好處。目前很多家庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，但也要注意方式方法。
1.選擇孩子感興趣的圖書
培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,興趣是最好的老師，在培養(yǎng)幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。如果你的孩子平時就很喜歡看喜羊羊與灰太狼動畫片，你就可以給他買一本《喜羊羊與灰太狼》圖書送給孩子，相信你的孩子一定會愛不釋手，甚至拉著你講其中的故事給他聽；再如你的孩子喜愛繪畫，可為他多買一些精美的畫畫書。只有幼兒自己喜歡的'書才能激發(fā)幼兒閱讀的興趣。也就是說，家長要把選書的權(quán)利讓給孩子，讓孩子的興趣做主。
2.父母自己必須喜歡讀書
一般父母喜歡讀書，久而久之，孩子也會耳濡目染，因為幼兒本身就喜歡模仿大人的樣子，當父母沒事就捧著本書津津有味地閱讀的時候，你的孩子自然也會像你一樣拿著本他自己喜歡的圖書仔細的閱讀。
3.讓幼兒在游戲中閱讀
要讓孩子喜歡閱讀，必須讓他有參與的興趣，游戲往往是孩子最樂意接受的活動。在家庭閱讀的活動中，和孩子玩串字游戲、排圖游戲、編故事結(jié)尾等，使孩子覺得閱讀也是有趣的游戲。媽媽在講故事的時候，故意在孩子熟悉的部分說錯，讓孩子來糾正，以刺激孩子在聽故事時專注地投入，增強孩子的自信，同時也大大提高了幼兒閱讀的興趣。
4.將故事表演出來
例如：媽媽和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演書中的角色，玩味語言韻味及其構(gòu)成，學說角色的對話，教育兒童要做個善良的人，但要學會保護自己，不要輕易受騙。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇八
我
愛
讀書，也許是受爸爸的影響吧，從小我一有時間就看書。因為書可以為我?guī)碓S多的快樂與無窮的知識。
有一次，我與媽媽正在逛街，忽然我看見前面有一個書攤，便迫不及待地跑了過去。我像餓狼似的
尋找
著自己喜歡的書籍。一番精挑細選后，我選中了五本書?？墒菋寢寘s只要我買其中的三本書。我聽后拉長了臉，高興的心情仿佛一下子從山頂墜入了谷底。我噘著嘴，鼓著腮，拿著那五本書愛不釋手。于是我下定決心一定要買到這五本書。我一邊與媽媽撒嬌，一邊與媽媽軟磨硬泡。最后也許是媽媽被我的愛書熱情所打動了，我終于如愿以償，捧著我心愛的書籍，心里像喝了蜜一樣甜。
我愛讀書，我每天都沉浸在書的海洋里。也許平常你不會覺得看書有
什么
用處，但當你寫作的時候，你會發(fā)現(xiàn)腦子里有用不完的詞匯，它如泉涌般一發(fā)不可收拾！
同學
們！都來讀書吧！讀書，可以讓我們學到更多知識；讀書，可以讓我們的情操更高尚！
閱讀像冬日里的一縷陽光，能使冰冷的心倍感溫暖；閱讀像飄蕩在夜空里的一首歌，能使孤寂的心倍感安慰；閱讀像沙漠里的一泓清泉，能讓瀕臨絕望的心看到生的希望。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活
里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解與消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內(nèi)容是非常豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的'原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換一個角度再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經(jīng)得起考驗。
閱讀帶給了我們非常多益處。
閱讀可以讓你覺得有許多寫作靈感，在寫作的時候，我們往往可以運用書中的好詞好句，讓你的文章富有文采。
閱讀可以讓你多增加一些課外知識。培根說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷前進，不斷成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
閱讀也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂方式。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。不但增長了知識，開闊了視野，而且陶冶了情操，愉悅了心情。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的心；書是帆，推動了人生的航船。讀書是一門生活藝術，因為讀書，人生才更精彩！
溫暖的陽光灑落，美好的一天開始了，我要開始讀書了。我愛讀書，“讀書破萬卷，下筆如有神”就是讓我愛上讀書的理由。
讀書，可以開闊視野，開啟智慧，增長自己的見識。讀書就像在與一位有學問的人對話，每一個難題書都可以幫助我解決，幫助我完成。當我無聊時，我就會看書，在書中尋求快樂。
從《
學習
其實非常快樂》中，我知道了許多名人故事與道理；從《真情人生》中，我明白了
怎樣
去關心他人及怎樣做人的道理，也懂得人與人之間的情感是多么重要；讀了《中國成語故事》，我知道了許多成語背后的故事；《比糖果更甜蜜》教會了我如何與他人與睦相處……總而言之，我享受到了閱讀帶給我的快樂。
生活，因書而精彩、快樂！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就像我形影不離的小伙伴，伴我成長。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級。在老師與家長的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，不管什么時候，我都廣泛閱讀書籍，有時候上廁所時也會帶上一本來看。
以前，我讀書總是囫圇吞棗，只是看看大概內(nèi)容，那些人的個性，那些復雜的內(nèi)容我全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。媽媽問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣，媽媽對我說：“你也太馬虎了，讀書不可以是完任務，那是給你自己學的?！甭犃藡寢尩脑?，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
我以前特別害怕寫作文，只要聽到老師布置作文，我就像遇到晴天霹靂似的，一到寫作文時，就絞盡腦汁，半天也寫不出來，是書，出現(xiàn)在我的面前。書，就像一位老師，有耐心地教會了我怎樣讓自己的作文寫得豐富多彩，從此以后我再也不怕那霹靂“劈”著我了。
閱讀是積累，豐富的知識要靠日積月累才能形成。光陰似箭，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
書，是我的良師益友。閱讀讓我快樂，閱讀讓我進步，閱讀伴我成長。
每個春夏秋冬，是書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。俗話說得好，“書是人類進步的階梯”，書也是我們的良師益友，我們可以從書中得到許多的知識。
讀書是美好而又快樂的，比如魯迅先生與高爾基。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期
成績
優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一只辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，
其他
的東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧與
心靈
，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果沒有書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢與下流淹死。”
閱讀不僅可以提高人的素質(zhì)，還可以增加人們的知識，能帶給人們跌宕起伏的情節(jié)，給人以身臨其境的感受，給人以快樂。
我個人非常喜歡閱讀，那種淡淡的書香是讓我最熟悉的氣味，是我最親切的氣味。我喜歡跟著安徒生在那美麗的童話里穿梭，喜歡跟著保爾燃燒那火一樣的情感與青春，我喜歡跟隨魯迅先生批判那黑暗的國民政府與社會風氣，喜歡與巴金一起感受散文淡淡的芳香。我喜歡書籍，喜歡那種遨游在書海的感覺，喜歡與主人公一起去感受生活。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇九
蒲松齡草亭路問
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學
賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學
孟子是戰(zhàn)國時代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
二、有關讀書的典故
只要功夫深，鐵棒磨成針
杜甫曾這樣評論過大詩人李白寫的詩，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。意思是說，李白要是提筆寫詩，風雨都驚動了，詩寫成之后，連鬼神都感動得哭泣。
那么，李白是不是天生就那么聰明?是不是他從小就懂得刻苦學習?都不是。李白小時候很貪玩，經(jīng)常逃學。
有一天，李白在學的路上，看見一位老媽媽正在磨一根很粗的鐵棒，李白很奇怪，不明白老媽媽磨這根鐵棒干什么，于是他就走上前很有禮貌地問：“老媽媽，您磨這根鐵棒干什么呀?”老媽媽頭也不抬，還在一個勁地磨：“我的繡花針丟了，我要把它磨成一根針!”李白一聽嚇了一跳，說：“這可太不容易了!”老媽媽抬起頭來：“鐵棒磨成針是不容易，可是，時間長了就可以磨成針了”。
從鐵杵磨成針，李白想到了做學問。只要肯下功夫，再難的事也做得到。只要堅持不懈，持之以恒，自己的學問就一定會有長進和建樹。以后，李白再也不逃學了，他每天苦讀詩書，終于成為中國詩歌史上最偉大的詩人。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,讀書是一件快樂的事情,只要我們堅持下去,就一定會感受到其中的快樂。為大家整理了閱讀的手抄報內(nèi)容，一起來看看吧！
閱讀感悟手抄報圖片1
閱讀感悟手抄報圖片2
閱讀感悟手抄報圖片3
閱讀感悟手抄報圖片4
閱讀感悟手抄報圖片5
閱讀感悟手抄報圖片6
閱讀感悟手抄報圖片7
閱讀感悟手抄報圖片8
讀書如品茶，品第一口是苦澀的；第二口苦澀中卻能品出絲絲甘甜，唇齒留香……每次品都別有一番滋味，但越品越醇，越品越香。
與《城南舊事》的第一次邂逅在書店，雖沒蕩氣回腸的文字，卻寫得樸實可貴。但一向喜歡熱鬧的我還是更青睞像《魯濱遜漂流記》那樣的書。
第二次與它相遇，是媽媽推薦我讀的。這回讀，我總覺得這字里行間透著股神奇的力量，捧起書來便放不下了。主人公小英子是一個被溫柔而又嚴厲的父母、善良能干的宋媽等人寵愛著的女孩，幾乎每年都會多個新的弟弟妹妹。她擁有著一顆純潔美麗的心靈。大人們因世俗，時常分不清美丑與善惡，她卻能看得清清楚楚。小英子上學之前，家附近有一個惠安館，聽大人們說里面住著個“瘋子”。他們每次經(jīng)過那兒，都會不禁地加快腳步?？捎⒆訁s不，她背著大人偷偷進了惠安館，還與“瘋子”成了好朋友，也慢慢知道：原來秀貞不是真瘋，而是因為太想念自己失散多年的孩子——小桂子才“瘋”的。
那個在雨中目送秀貞母女漸漸遠去的女孩；那個與宋媽媽挨家挨戶找孩子的女孩；那個站在高高的領獎臺上的女孩……都把我給感動得稀里嘩啦的。讀著這書，就像是在看一場真真實實的“生活劇”。小英子的成長是充滿坎坷的，但她卻總以陽光的心態(tài)面對一切。
也許每經(jīng)歷一次辛酸就是一次成長，每一次成長都是一次心靈的蛻變。人生如戲，最美的鏡頭在童年。請將這鏡頭好好地珍藏在心間，因為楊柳枯了可以再青，燕子飛了還會再來，但我們的童年是一去不復返的。
關鍵詞：生活
推薦理由：
在生命的盡頭，我們總會被什么東西所衡量這一生。這個問題應該在《不屬于我們的世紀》這本書里被不斷提起，這也是讀者在長久追尋艾琳圖穆蒂的答案的旅程當中所深思的問題。
在這場破滅的二十世紀美國夢中，他們最終找到了自我的實現(xiàn)，并贏得了來之不易的同情與尊嚴。對于人生，我們更應坦然去面對，因為很長也很短，有快樂有波折也有遺憾。
關鍵詞：藝術
推薦理由：
我始終認為，對于一個人來說，欣賞藝術是一種很重要的能力。我們可以學不會創(chuàng)作，但我們不能不懂得欣賞。面對浩如煙海的藝術作品，我們?nèi)绻床坏狡渲械拿溃菍嵲谑羌У氖虑椤?BR> 其實給藝術冠以藝術這個詞本就是個不太高明的作法，藝術應該是玄妙的，應該是無法定義的。世界上只有藝術家，沒有藝術。跟著貢布里希去了解藝術的'故事，是一種真正純粹的享受。
關鍵詞：疫病
推薦理由：
失憶癥主題不新鮮，阿爾茲海默病主題不新鮮，甚至早發(fā)性阿爾茲海默癥做噱頭也不新鮮?？赐赀@個故事之后，我能理解，即使忘記了世界，我也不愿意忘記我愛你。
關鍵詞：死亡
推薦理由：
我們離死亡大都很遠，但死亡卻無疑是一個人人生中最重要的命題之一。我們不知道死后會去哪里，我們深知活著的樂趣，所以對死亡無限恐懼。
但更可怕的其實不是死亡，而是把你放在生與死的邊緣反復折磨，時刻都感受著活著的痛苦，也時刻都感知著對死亡的恐懼。
史鐵生就是這樣一個在生與死的邊緣抗爭了半輩子的作家。讀他的作品，我會不自覺地落下淚來，有些事，我雖然不能感同身受，但卻也能懂得幾分。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十一
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。下面小編帶來的是閱讀相伴手抄報內(nèi)容，希望對你有所幫助！
閱讀的東西是多種多樣的，閱讀的內(nèi)容也是豐富多彩的，閱讀也是因人而異的。我喜歡幻想，整天沉浸在幻想的世界，這使我喜歡閱讀名人。
我閱讀的都是我心目中的名人，有古往今來的名人志士，有虛幻的能人異士。
我喜歡閱讀名人，閱讀司馬遷，讓我了解到他著《史記》的艱辛，了解他走南闖北的艱難經(jīng)歷，了解他因上書諫漢武帝而受宮刑的屈辱，了解他忍辱負重吃苦耐勞的精神，了解他挫折后的成就。
我喜歡閱讀名人，閱讀賈寶玉，讓我了解到他紈绔生活的奢侈，了解他女兒柔腸的似水柔情，了解他不可一世的少年才華，了解他遁入空門后的痛心悔悟。
閱讀可以讓人了解許多事情，讓人有不同的'見解。閱讀是多種多樣的，一個人的性格決定他閱讀的內(nèi)容，而閱讀的內(nèi)容又體現(xiàn)他的性格，兩者是相輔相成的，親愛的讀者，你閱讀的內(nèi)容是什么呢？讓我們一起閱讀，從閱讀中感悟人生。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十二
在每個人的一生中，童年都是一個非常珍貴的時期。這個時期因為無憂無慮，因為不受世俗壓力的影響，所以更能讓我們體味生命的真善美。作為成年人，總有許多曾經(jīng)的經(jīng)歷和記憶能夠讓我們想起來，這就是童年帶給我們的豐富的人生經(jīng)驗和心得體會。以下是筆者對于童年的一些心得體會的手抄報內(nèi)容。
第二段：童年的美好回憶
童年對于每個人都是獨特而且美好的回憶。在藍天白云的時光里，我們可以自由地奔跑和游戲、追逐和快樂。在夢幻美麗的童話里，我們可以自由地想象和創(chuàng)造、探索和發(fā)現(xiàn)。在和家人在一起的溫馨時光里，我們可以享受家人的陪伴和關愛、學習生活中的優(yōu)秀品質(zhì)和課程。所有這些都是童年給我們帶來的美好體驗和幸福的回憶。
第三段：童年的快樂和痛苦
盡管童年給我們帶來了許多美好的回憶，但是它也可能是痛苦的時光，因為我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如，我們可能會遇到學習和人際關系上的困難，也可能會遇到意外傷害或者疾病的折磨。但是，這些困難并沒有阻止我們前進的步伐，反而讓我們變得更加堅強和成熟。我們從中認識到了很多生活中的真理和道理，感悟到了許多人生的道理和智慧。
第四段：童年對于成長的影響
童年是一個非常重要的發(fā)展期，它對于我們的成長有著非常深遠的影響。我們的性格、信念和情感都在這個時期得到了形成和塑造。所以，我們需要認真地審視我們的童年時光，更好地了解自己的成長歷程。我們也需要更好地照顧和教育下一代，讓他們更好地度過他們的童年時光，更好地成長和發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
總之，童年是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€時期。它因為無憂無慮、無比美好的特點，讓我們在這個時刻下學習到很多的人生經(jīng)驗和智慧。我們需要珍惜童年的回憶，從中滿足自己人生的需要，更好地理解生命的真諦和智慧。同時，我們也需要更好地教育和創(chuàng)造適宜的環(huán)境，讓下一代更好地度過童年時光，然后成長為更為優(yōu)秀而有值得的人。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十三
入學是每個學生從小到大必經(jīng)的重要階段。對于初次接觸學校環(huán)境的新生來說，入學體驗將決定他們的未來學習動力和學校生活品質(zhì)。因此，對新生來說，總結(jié)和分享入學心得體會非常重要，可以幫助其他學生更好地適應新環(huán)境，充實自己的學習生活。
第二段：關于適應學校環(huán)境的體驗和心得
適應學校環(huán)境是新生入學的首要任務。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的方面。首先，了解學校的各種規(guī)章制度，如作息時間、考試制度等，可以幫助我們更好地安排自己的學習和生活。其次，認識周圍的同學和老師，建立良好的人際關系，可以幫助我們更好地適應新環(huán)境，并且獲得更多學習上的幫助。最后，積極參加學校的各種活動，可以讓我們更好地了解學校文化和學校精神，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段：關于學習方法和效果的體驗和心得
學習方法是我們學習成績好壞的決定因素之一。在逐漸適應學校環(huán)境后，我不斷探索并積累了一些行之有效的學習方法。首先，制定合理的學習計劃，合理安排時間，避免拖延和焦慮，提高學習效率。其次，做好課堂筆記和課后復習，鞏固和加深自己的學習內(nèi)容，幫助記憶和理解。最后，積極參與各類講座和學術活動，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和綜合分析能力。
第四段：關于生活態(tài)度和情緒管理的體驗和心得
生活態(tài)度和情緒管理是健康成長不可或缺的一部分。在入學的過程中，我深刻體會到積極的生活態(tài)度和正確的情緒管理對個人成長的重要性。首先，積極樂觀的生活態(tài)度可以幫助我們面對挫折和困難，增強自己的抗壓能力。其次，正確的情緒管理可以幫助我們更好地處理學習和生活中的種種問題，減少負面情緒的影響。最后，積極參與體育運動和社交活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的精神生活。
第五段：總結(jié)入學心得體會并展望未來
通過這段時間的入學體驗，我深刻感受到了學校的溫暖和關懷，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我認為，適應學校環(huán)境、掌握有效的學習方法、培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和正確的情緒管理是新生入學的重要任務。展望未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷探索和實踐，不斷完善自己的學習方法和生活態(tài)度，在學習和生活中不斷進步和成長。希望我的入學心得體會能對其他學生有所啟發(fā)和幫助，與他們共同在學校度過美好的時光。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十四
童年是我們一生中最純真、最無憂無慮的時光。在這個年紀，我們天真而又活潑，無論是快樂還是痛苦，都全情投入。隨著時間的推移，我們長大成人，想起那段無憂無慮的時光，便會有一些心得體會。因此，本篇文章將探討童年的感悟和回憶。
一、關于童年的回憶。
時間倒流回童年的回憶，那時候，我們?yōu)榱四軌蚩鞓返厣?，只需要一些最基本的東西?？赡苁且粔K玩具，一支筆，一本書，一雙運動鞋或者是一個美好的回憶。在那個年紀，我們有著無限的想象力和創(chuàng)造力，多么希望時間永遠停留在那時，繼續(xù)留戀那種童真的感覺。
二、童年的感悟。
當我們長大后回首童年時，也許我們發(fā)現(xiàn)自己缺少什么，那些失去的東西會讓我們感到惋惜。我們會為自己曾經(jīng)幼稚的行為感到困惑，為自己不夠堅強的意志而懊悔。童年經(jīng)歷塑造了我們成年后的性格和個性，或許現(xiàn)在我們需要勇氣去面對曾經(jīng)的童年自己，認真思考相應的成長過程，并為未來自己的發(fā)展計劃制定遠景目標。
三、童年的良好陋習。
自從童年起，我們就養(yǎng)成了一些良好的習慣和陋習。童年時期養(yǎng)成的良好習慣是我們未來人生的基礎，因此為了今后的成功和生活品質(zhì)，我們需要強化自我的自持和自律，將這些良好的習慣保持下去；相反，童年時養(yǎng)成的不良習慣會對成年后的我們造成不良的影響，輕則影響個人形象，重則影響成功，因此，大家應該及時糾正不良的陋習，逐步建立良好的習慣。
四、童年的朋友。
在童年時，每個人都有自己的小伙伴，相互分享著快樂和悲傷。即使長大了，即使沒有了一起玩耍的日子，但我們依然可以保留那顆感恩、感悟的心，每當我們經(jīng)歷挫折或獨處時，總能想起那些朋友，身體和心靈上的寄托。讓我們學會珍惜每一個在我們身邊的人，因為，刻有我們?nèi)松蔚臉溆昂吐窡?，曾?jīng)是彼此成長的目擊者。
五、關于童年的美好。
童年時期如果能獲取相應的教育則會受益匪淺，能夠形成自己的核心價值觀，培養(yǎng)對人對世界的認識和感悟。我們應該學會相信自己、保持真誠和善良，讓這一切成為我們成長的動力和價值，那童年的美好就不會隨著年齡而消逝，而會在心靈的深處閃耀，成為我們前進的勇氣！回憶童年的同時，我們也應該坦誠面對，發(fā)現(xiàn)自己未來進步的不足，不斷完善自己，讓人生越走越光明！
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十五
在日常學習、工作生活中，大家總少不了要接觸手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家整理的閱讀手抄報內(nèi)容二年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
3、知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的?！X三強
5、每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上15000本才行。
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、讀書要玩味。——（宋）程顥
9、書是逆境中的慰藉。
10、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！渡裢姟駥W》
11、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
12、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！绹└惶m克林
15、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒
16、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
19、讀書也好像開礦一樣“沙里淘金”?！w樹理
20、評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦
23、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成?！ㄇ澹┡砣鹗?BR> 24、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡?！S名奎
25、書籍——當代真正的大學——托馬斯·卡萊爾
26、讀書對于智慧，就好像體操對于身體一樣。——愛迪生
27、年輕時讀書就好像迎著朝陽走路。
29、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣?！仙?BR> 30、沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體——西塞羅
31、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏?BR> 32、外國語是人生斗爭的一種武器。——馬克思
33、書是人類進步的階梯?！郀柣?BR> 34、好讀書，不求甚解?！諟Y明
35、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?BR> 36、用心念書，是為了避免成為不中用的人?！o伯倫
38、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基
39、書籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 40、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_
41、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
42、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?BR> 43、開啟心靈之窗，爭做社會棟梁。
44、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而
45、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！抉R遷
46、讀書而不回想，猶如食物而不消化?！?BR> 47、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林
48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?BR> 49、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了?！ㄓ┲V語
50、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
51、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格
52、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
53、求學將以致用；讀書先在虛心?！秾β?lián)集錦》
55、書是靈魂最好的麻醉劑。——錢伯斯
56、書籍是巨大的力量——列寧
57、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
58、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路?！A羅庚
59、書籍用得好的時候是最好的東西；濫用的時候，是最壞的東西之一?！獝勰?BR> 60、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！獎⑾?BR> 1、唯一持久的競爭優(yōu)勢是優(yōu)于競爭對手的學習能力。
2、熱愛書吧——這是知識的泉源！
3、書籍是人類進步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。
4、不患人之不己知，患不知人也。
5、沒有夢想的人，或是不敢做夢的人，是人類的懦夫，因為他們沒有一個終身的、可以持之以恒為之奮斗的目標。夢想會使平庸的人變得杰出，會使麻雀搖身一變成為鳳凰。只有那些沒有夢想的人，或者已經(jīng)放棄夢想的人，才會在社會底層里摸爬滾打。
6、倘能生存，我當然仍要學習。
7、書是唯一不死的東西。丘特
8、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。
9、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
10、天行健，君子以自強不息。
11、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
12、讀書，是知識的海洋；讀書，是精神的世界；讀書，是歷史的夢想；讀書，是文化的天堂！
13、俗話說的好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；俗話說的好，有理走遍天下，無理寸步難行。
14、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。
15、天才就是這樣，終身努力便成天才。
16、有一座高山叫"書山"，有一條捷徑叫"勤奮"，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫"學海"，有一條輪船叫"刻苦"，愿你坐著輪船遨游大海。
17、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。
18、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
19、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
20、鳥欲高飛先振翅，人欲上進先讀書；馬欲前進先食飽，人欲發(fā)財先讀書；草欲發(fā)芽先播種，人求真愛先讀書。
21、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
22、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
23、書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人。
24、勉之期不止，多獲由力耘。
25、比賽必有一勝，苦學必有一成。
26、人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
27、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
28、人非圣賢，孰能無過。
29、書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
30、讀書能讓人更睿智，讀書能讓人更年輕，讀書能讓人更健康，讀書能讓人更幸福！人生讀書的時候最快樂，快樂的人生不要虛度。
31、孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如！
32、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
33、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
34、暖暖的陽光照在身旁，美麗的鮮花四溢著芳香。清晨的空氣多么清爽，鳥兒的歌聲在耳畔唱響。生活多么美好，怎能辜負這大好韶光？靜下心神讀本好書，讓心靈在知識的海洋中徜徉。讀書會讓你的生活更加美妙多樣！
1)攀登書山與知識同行遨游學海以真理為伴
2)讀書點燃智慧知識照耀人生
3)讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄
4)只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險
5)書香彌漫知識圓，學海無崖我做主
6)天高海闊鳥魚同翔，知識你我共享
7)靜以修身，學以養(yǎng)德
8)靜中求知，維護靠大家
9)眼不留情，手下要留情
10)帶走的是知識，留下的是文明
11)眼觀古今中外，耳需一時清靜
12)讀書讓理想展翅學習讓生命飛翔
13)讀書成就夢想知識照亮人生
14)讀書放飛夢想拼搏成就未來
15)品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操
16)做充滿書卷氣學生創(chuàng)飄溢書香的校園
17)熟讀成誦積累語言覽群書拓寬視野
18)和孔孟對話與李杜共語和書本擁抱與大師交流
19)心靈的溝通不需要過多的言語
20)風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
21)帶走滿腹知識，留下一架好書
22)靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
23)書籍是人類進步的階梯
24)用心領悟知識，用心愛護圖書
人們都說看書多，寫作水平也會提高。但是，我以前是不太喜歡看書的。前幾天，孫老師給我們推薦了沈石溪的長篇小說《吃狼奶的羊》?？赐曛螅揖蜕钌畹拿陨狭松蚴臅?。
《吃狼奶的羊》主要講的是一只名叫“烏云飛”的母狼喂養(yǎng)一只小羊羔的傳奇故事。母狼“烏云飛”的狼崽不幸死去了，當它看到小羊羔“流火云”的時候，頓時母愛泛濫，把小羊羔看成了自己的孩子，并愿意為了它付出一切。當時看到這里，我心中涌起萬分的感動，母愛真?zhèn)ゴ?，可以跨越種族，超越生命！
可惜接下來，好景不長了。“烏云飛”為了保護“流火云”慘死在狼群腳下?！傲骰鹪啤碧映隼侨?，卻以悲劇性的方式結(jié)束了生命……當看到結(jié)局時，我依然沉浸在書里的情節(jié)中，久久不能平靜。“流火云”是為了保護羊群才犧牲自己的，這種正義、勇敢的精神多么讓人敬佩?。?BR> 記得我剛開始看這本書時，覺得并沒有多大意思，只不過是狼和羊的故事，但是越往后看，故事情節(jié)就越吸引人，讓我想一口氣把它讀完。讀完這本書之后，我經(jīng)常上網(wǎng)買動物小說，后來又陸陸續(xù)續(xù)地看完了《吳姐姐講歷史故事》，了解了更多我們國家悠久的歷史和文化。就這樣我漸漸的喜歡上了讀書，每天一有時間就要看書，再也離不開閱讀了，不僅漸漸的積累了很多優(yōu)美的詞匯，也更加理解了“腹有詩書氣自華”的含義。
閱讀給了我們知識，給了我們快樂，讓我們都熱愛上閱讀，在知識的海洋里盡情遨游吧！
書中有我的黃金屋，書中有我的顏如玉，我閱讀，我快樂！
我喜歡閱讀，每天漫游在書海中，我喜歡看溫馨感人的小說，也喜愛看驚悚刺激的小說，而且看完書總是讓人心情特別好。
最近我看了一本 小說，述說一個聽障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽障，所以必須戴助聽器才能聽見我們所說的話，因為他就讀的小學附近有許多野狗，因此學校派捕狗大隊來捉狗，并維護學生的安全，但是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園后方有一只黑色的野狗，因為小女孩跟他很投緣，并每節(jié)下課帶食物給她吃，之后過了幾天的相處， 小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因為全家人同意，所以他去收容所領養(yǎng)它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲。看完這一本書，我不禁留下了眼眼淚，因為很感動，讓人不能不流下眼淚。
我覺得閱讀的好處非常多，他不但打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調(diào)在里面漫游，它同時可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，讓大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受到挫折的能力，減少心理上因無知而造成的恐懼癥，因為閱讀書籍會讓人的心舒緩下來，所以面對到挫折時，是一個非常好解決的問題。如果我們更加運用閱讀的能力，說不定將來我們國家會有許多的人才喔!
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學和寫作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復閱讀的書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們遭遇了海上大風暴，他被另一艘船上的人救了?；氐桨渡?，青年已沒有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現(xiàn)野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂！
我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸?！痹谶@本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益匪淺！
久聞李清照的詞作，膾炙人口，深情、美麗。有春風秋雨，含夏蟲冬梅，令人贊不絕口，不愧為是一代詞宗??！
在她的筆下，春天是“暖雨晴風初破凍，柳眼梅鰓，已覺春心動;”夏天“晚來一陣風兼雨，洗盡炎光;”秋日“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦;”冬日則是“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。”每一句詞似乎都是信手掂來，但卻將一幅幅瑰麗的四季圖勾勒出來令人深深陶醉。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
——《如夢令》
千遍萬遍地品讀著，感悟著。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦?！蹦氵@卷簾人知道些什么，風雨過后，海棠花葉應該更加滋潤肥碩，而那些可愛的花兒，恐怕早已被風雨吹落，失去了海棠獨有的美麗了啊！
是的，李清照喜愛那海棠，花花姿舒展瀟灑，花開似火，一簇一簇，似如花中王后，美麗沉靜、雅致溫潤。而李清照不正像這可愛的海棠花一樣么！在風雨之后，再坎坷之后，在崎嶇之后，重新展現(xiàn)她最輝煌的一瞬間，綻開人世間最美麗笑臉！
“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”時光流逝，不可能停滯不前，但李清照依然是渴望著，能夠留住時光，留住青春??！不應過去的傷痛而悲痛，應該像風雨后的海棠一樣，重新綻開自己獨特的一面，散發(fā)更加迷人的芬芳！
一代詞宗——李清照，雖然逝去了，但是她的詩詞將會世世代代流傳千古，永不熄滅！
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！边@個片段選句《桃花心木》，一篇不完全是講“桃花心木”的《桃花心木》。
以前，我不會獨立，更不懂獨立。但從南京回來后，我又想起了這一篇文章，恍然大悟，才明白了作者想告訴我們的人生真諦。
獨立的生活，獨立的自主，不是每個人的必經(jīng)之路嗎？失敗乃成功之母，不管遇到什么事，都要嘗試。因為每一次嘗試就等于一次機會。這一次，我也嘗試了。我嘗試離開父母；我嘗試自主學習；我嘗試照顧自己；我嘗試了結(jié)識朋友。
最后，我回來了，而我的一次次嘗試也變成了一個個機會，這些機會讓我學會了自主。我沒有再像小公主，小皇帝似的衣來伸手，飯來張口。以前媽媽對我的嘮叨都變成了一句句貼心溫暖的關懷。
在南京之行中，《桃花心木》是我的朋友？是我的老師？或者還是我無所不能的多拉a夢呢？我想，他都是，因為在不同的環(huán)境里，他給了我不同的啟示。
其實，語文書里的每一篇文章都自有它的道理，但只有你親身去體驗后，才能真正明白。
現(xiàn)在，我想種樹人說：“桃花心木”已經(jīng)學會了適應環(huán)境，能夠在“不確定”中生存；學會了自己尋找水源。已經(jīng)能在逆境中可以堅定的立在土地上了。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十六
在我們的成長過程中，童年時期占據(jù)了很大一部分。這個時期有著我們終身難忘的回憶，伴隨著我們一直到成年。在這個時期，我們學習了很多，體會了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)。以下是我對童年的心得體會手抄報內(nèi)容的五段式文章。
第一段：回憶童年時光
童年時光是每個人成長道路中的一部分，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。在那個時候，我們無憂無慮，享受著人生的樂趣，不用擔心學業(yè)、事業(yè)、家庭等各種事情。我們有許多的時間去玩耍、學習、體驗、探索等?；貞浲陼r光，也許你會想起你小時候的玩具、朋友、課堂上的事情等等。
第二段：學習成長
童年是我們的學習成長時期，這個時期我們接觸到的學科知識和認識都是我們以后成長的基礎。在上學的時候，我們大多數(shù)人都是非常認真的學生，有自己的目標和夢想。學會了許多本領、技巧，作為成年人后，這些都幫助了我們進行各種工作，渡過了許多難關。
第三段：與朋友共同成長
在我們的成長過程中，同齡人是我們最好的伙伴和朋友。我們和他們一起探索、一起學習、一起玩樂，感受著彼此之間的友情和關愛。我們會在學校、社區(qū)、家庭等不同的環(huán)境下遇見新的朋友，他們給了我們成長的財富和支持，也是我們成長過程中的重要支柱。
第四段：家庭的作用
童年時期家庭是我們生活的重心，是我們在成長中的基石。家庭教育對于一個人的成長影響是非常大的，家庭成員之間的互動會影響到孩子的成長。一個和睦、平等、溫馨的家庭會讓孩子的心靈得到極大的滋養(yǎng)，也會讓孩子成為有愛、有接納和自信的人。
第五段：留戀美好時光
未來的路總是充滿艱辛和變數(shù)，我們比較留戀自己的童年時光，想要讓自己回到那段時光。我們無憂無慮，有夢想?；貞浲?，也許我們會有許多遺憾，但總的來說，那段時光是我們生命中最美好的轉(zhuǎn)折點，它影響著我們的整個人生，也是我們內(nèi)心最甜蜜的故事。
總結(jié)：童年是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r光，它教會了我們許多與成長有關的知識和技巧，也為我們的成長鋪平了道路。在我們不同的社會、文化和背景之間，童年是我們共同擁有的回憶和財富。我們雖然不能重新回到童年時期，但卻可以用童年時期的體驗和教訓，去為自己的未來創(chuàng)造更美好的生活。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十七
四史是指中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》四部史書。這四部史書記錄了中國幾千年的歷史，對于我們了解中國歷史、傳承中華文明起到了重要的作用。通過學習這四史，我深切感受到了中國歷史的博大精深，也對中華文明有了更加深刻的認識和體會。
第一段：《史記》給我?guī)淼膯⑹?BR> 《史記》是中國古代文人史學之首，它從夏朝開始，一直記錄到西漢武帝時期。這本書敘事生動、條理清晰，不僅記錄了歷史事件，也描寫了人物的性格和思想。通過《史記》，我了解到中國歷史上的許多英雄人物，如成湯、劉邦等，并感受到他們的聰明才智和崇高品德。同時，《史記》還有許多寓言故事，如《滑稽志》、《倉頡之事》，給我?guī)砹嗽S多啟示和反思。例如，《滑稽志》中的故事告訴我，做人要正直善良，不可漠視他人的苦難，同時要注意自己的珍惜。
第二段：《漢書》帶給我的感受
《漢書》是東漢末年的著作，它繼承了《史記》的風格和思想，記錄了東漢從劉秀到漢靈帝的歷史。通過《漢書》，我了解到了更多關于東漢末年的政治風云，以及當時社會經(jīng)濟的變化和人民的苦難。其中，更讓我印象深刻的是關于劉備和諸葛亮的故事。劉備雖然失敗了多次，但他始終沒有放棄，堅持不懈地為民眾謀福祉。而諸葛亮則是一個智者，他以聰明才智為劉備出謀劃策，使劉備得以一路西進，最終建立了蜀漢。通過《漢書》中的這些故事，我深刻認識到了堅持和智慧的重要性。
第三段：《后漢書》中的歷史變革
《后漢書》是一部關于東漢末年和三國時期的歷史著作。它記錄了董卓、袁紹、曹操等人的事跡，展現(xiàn)了東漢末年社會動蕩的局面。通過學習《后漢書》，我對那個時期的政治斗爭和社會狀況有了更加全面的認識。尤其是對于曹操的了解，他是一個杰出的政治家和軍事家，他的統(tǒng)一中國北方的努力是不可忽視的。與此同時，我也認識到那個時期的民眾生活是多么的艱苦，他們在戰(zhàn)亂和政治壓迫中苦苦掙扎。通過《后漢書》，我體會到了歷史的變革和社會的不易。
第四段：《資治通鑒》的意義
《資治通鑒》是一部紀實性很強的歷史著作，它記錄了從五代開始到隋唐時期的歷史。該書以年為單位，描述了每年發(fā)生的重大事件。通過《資治通鑒》，我深刻認識到中國歷史的延續(xù)性和變革性。雖然時間跨度很長，但中國社會仍然能夠保持一定的穩(wěn)定和發(fā)展。同時，《資治通鑒》也讓我體會到了歷史的教訓，它警示我們不能因為短期的得失而忽視長遠的發(fā)展，需要有全局的眼光和遠見。
第五段：我的心得體會
通過學習四史，我深刻認識到中國歷史的輝煌和中華文明的卓越。這些史書不僅是一部記錄歷史的工具，更是一本啟迪人心的書籍。它們不僅讓我了解了歷史事件和人物，也帶給我許多啟示和思考。我認識到歷史是一面鏡子，通過看歷史，我們可以看到自己的影子，也能夠認識到自身的不足。同時，這些歷史書也讓我明白了歷史的變革是必然的，沒有誰能夠永遠站在歷史的舞臺中央。因此，我們要珍惜當下，努力為自己的未來做好準備。
總結(jié)：
通過學習四史，我深入了解到中國歷史的博大精深，也為中華文明感到驕傲。這些史書不僅讓我了解了歷史事件和人物，更讓我懂得了人性的復雜性和歷史的規(guī)律性。通過學習歷史，我懂得了堅持和智慧的重要性，也認識到了歷史的教訓和未來的發(fā)展。通過這些啟示和思考，我將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)個人的理想和中國的崛起而奮斗。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十八
第一段：引言（200字）
人生的道路像是一條小巷，進入大學就像是走進那條小巷的一扇門，低調(diào)而又隆重。高中時期的煩惱隨著成長的腳步悄然離去，迎接著的是新的學習環(huán)境和人際關系，這讓我沉浸在一片充實的喜悅之中。在這個充滿新鮮事物的環(huán)境里，我學到了很多東西，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我的人生財富。
第二段：學習與實踐（250字）
大學教育的核心是學習和實踐。通過大學的學習，我擁有了更廣闊的知識視野，擴展了自己的思維方式。自主學習和科研能力的培養(yǎng)成為了我大學生活的重要內(nèi)容，在實驗室的日子里，我研究了許多感興趣的課題，鍛煉了解決問題的能力。同時，大學里的實踐活動也給我提供了豐富的社會經(jīng)驗，比如參加社團的活動和實習項目。這些經(jīng)歷讓我認識到實踐是理論的應用和一種與人交流的方式，也讓我更好地適應了大學的社交環(huán)境。
第三段：人際關系的建立（250字）
大學是一個交際的舞臺，和不同背景的人相處是一種寶貴的經(jīng)驗。在大學里，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們一起分享快樂與困難，互相鼓勵和幫助。通過和他們的交流，我學到了許多生活的智慧。同時，大學也是一個培養(yǎng)領導能力的關鍵時期。我通過參加學生組織，擔任干部，鍛煉了自己的團隊合作和領導才能，學會了如何處理和引導不同意見和觀點的人。
第四段：個人成長與自我管理（250字）
大學的四年是一個成長的過程。在新的環(huán)境中，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，在每一次的摔倒中都要學會勇敢站起來。通過錯誤和失敗，我漸漸領悟到真正的成長來自于不斷地超越自我和學會自我管理。我在大學里養(yǎng)成了良好的時間管理和學習方法，培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)。面對壓力和困難時，我學會了尋求支持和尋找解決問題的出路，不再畏懼挫折，而是堅定地向前。
第五段：未來展望（250字）
大學時光如同一座短暫而美麗的橋梁，將我從青春蛹變成成長之蝶。我將帶著在大學里所學到的知識和經(jīng)驗，邁進人生的新征程。大學不僅僅是一段回憶，更是我展翅飛翔的起點。我將以充實的大學生活為資本，努力追求更高的目標，實現(xiàn)自己的理想。我希望在未來的歲月里，將大學所教的理念和價值觀貫徹到實際生活中，通過不懈的努力，為實現(xiàn)個人價值做出自己的貢獻。
結(jié)尾：
正因為大學如此重要且寶貴，我們要好好珍惜這段時光，用心去體驗、感受、學習。這會是我們?nèi)松凶钫滟F的一段經(jīng)歷，也將是我們成長的見證。讓我們不忘初心，勇往直前，在大學里銘記、傳承，用自己獨特的方式詮釋著大學生活的意義。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇一
在其復譯過程中產(chǎn)生了逾四十本風格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)淼恼撜Z心得。
手抄報。
內(nèi)容，希望大家喜歡。
《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論。《論語》是一顆燦爛的明珠，在過去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語》。今年，暑假我有幸讀了這部書，去感受里面無窮的智慧。
“見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也?！彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o，，它像一面警鐘一樣時時刻刻提醒著我見到比自己還有賢能的人，應該要虛心學習，以她為榜樣，不應該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人，也應該自我反省一下想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點，以便及時調(diào)整自身的修養(yǎng)。
社會發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當天的所作所為，就像《論語》里面所說的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒有盡心盡力?跟朋友交往有沒有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒有不用心溫習?總而言之。我們每天都要做到這一點，這樣才能讓我們自己不斷進步。
我還覺得“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”也就是說求學不僅是為了明白道理，更要去實踐以此為樂，如果我們把學習當成臆見無聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學好，所以嘗試著用快樂的心情去學習，這樣必定會學得更好。我們的許多同學也像我說的這樣，把學習當成一件無比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會振聾發(fā)聵的。
正如宋朝宰相趙普所說的：“以半部論語治天下?！庇行牡耐瑢W何不妨去讀一讀《論語》，相信你會比我的收獲更多的。
《論語》是一部語錄體。
散文。
是孔子死后弟子們把他平日的言行記錄收集起來整理編成的其中有孔子的言論也有弟子們的自相問答它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細看各篇，學而篇第一只要講“務農(nóng)”的道理，遇到初學者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習慣;先進篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美。《論語》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強大。
今年假期，我就有幸拜讀了一下。說它是薄薄的一本小書，實在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過220頁。想想在這個信息爆炸的時代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國近二十個世紀，是中國的立世的歷史呢?可見《論語》是一本應百讀、細讀的好書。
我認為我們在生活中，應該把學習同樣當成一件快樂的事情，好好學習。而當朋友來到你家里，你也應當非常高興，該熱情款待才成。當別人不理解你的時候，你不能生氣，而應該耐心的對別人講明你的理解，這樣你才是個君子。
《論語》這本書非常好，他告訴我們許多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學到了很多。普通人把《論語》作經(jīng)書看，認為是圣人之言，不以文學論。但以文學眼光看來，《論語》一書的文學價值很高。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇二
莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！备郀柣f，“書籍是人類進步的階梯。”
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長!
漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學到了什么是責任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂!每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細細的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號下來細細思考;在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲。看著書中的一個個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著!
手抄閱讀心得內(nèi)容篇三
語文除了作文外，就閱讀占的分值較高，那么語文閱讀到底有沒有技巧呢？下面讓我告訴大家語文常出的題及答題模板。希望對你有幫助。
記敘文從語言和材料常出的題目如下:
第一，擬人表達效果分析法
第二，賞析句子表達效果三步法。
第三，句子含義理解三抓一聯(lián)系法
第四，比喻表達效果分析法。
第五，動詞表達效果分析法。
第六，排比表達效果分析法。
第七，關鍵詞語含義理解法。
第八，前后句子或詞語是否矛盾分析法。
第九，插敘作用分析法。
第十，情節(jié)作用分析法
第11，詳略得當分析法。
下面讓我們來一一講解。
第一節(jié)擬人效果表達分析法:
一般出題經(jīng)常問這句話用了什么修辭手法？有什么作用？
例子:“小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子”這句話用了什么修辭手法？有什么作用？
閱讀方法講解:答題時，需要認清描寫的事物，找準將事物人格化的詞語，從而揣摩作者要表現(xiàn)的事物的特點和蘊含的情感。
答題模板一般是:這句話運用擬人的修辭手法。將......(事物)人格化，生動形象的表現(xiàn)了......(事物)的什么特點，表達出作者對它的......之情。
按照模板例子的答案為:這一句運用擬人的修辭手法，生動形象地描寫了初春時小溪的特征，因初春的余寒和干旱地而流量變少。流動的聲音變小，突出小溪對春雨的熱切期盼。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇四
我很幸運自己的孩子總是比自己有創(chuàng)意，而且喜歡畫畫的，甚至經(jīng)常能做我的小老師。因此，這方面我基本不用操心太多。不過，最開始的時候，當孩子還小、還不懂得如何做的時候，倒是陪孩子曾一起花費過很多時間精力，說白了當時也是在做孩子的'打工仔??！
老師讓孩子做手抄報，費了九牛二虎之力，先被孩子嫌棄畫的燈不好看，等孩子提交了，又被老師呵斥卷面不干凈畫的太不認真！
很慶幸，我們家兄妹倆的手抄報不用父母插手！
雖然我不是
專業(yè)
的繪畫老師，但我也可以給大家支招一下怎么做好圖文并茂的「手抄報」。
事實上，做好手抄報，和寫好一篇文章，策劃一個活動，包括導演一個小電影，其工作性質(zhì)是一樣的。
既然是幫孩子做手抄報，一起和孩子完成是關鍵，最少是親子合力，不能孩子去大搖大擺，媽媽埋頭苦干，所以，媽媽們要先和孩子商量，找出集中時間，一起開工！
國慶假期間利用親子手抄報、手粘報的形式表達了對祖國的熱愛，為祖國媽媽送上不一樣的生日禮物！并增進了親子之間的感情，在放假期間帶孩子們出去玩，每一次有爸爸媽媽的陪伴出去玩孩子們是否都很開心，甚至對很多事物特別好奇，開闊視野，希望家長朋友們經(jīng)常能在閑暇的時間帶孩子們多出去走走。
如果媽媽有創(chuàng)意，開始可以給孩子很多思路提示，于是孩子就會順桿爬啦！一切都不用你太操心的，孩子一定超過你！因此啊，媽媽們，乘早，快來一起補充能量吧！巴啦啦能量，變變變！一起成為有創(chuàng)意的媽媽吧！
手抄閱讀心得內(nèi)容篇五
書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。下面是關于我愛閱讀手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。
我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學會治肚子疼”。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我見識。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人類的營養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的.好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。
在我上幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣?，F(xiàn)在我上小學了，讀三年級了，我現(xiàn)在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等。。。。?！，F(xiàn)在的我只要一拿起書，就立刻沉迷當中，正是那本《安徒生童話》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，啟發(fā)了我人生智慧，所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。
因此，我認為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
1、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
2、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。
3、從我懂事開始，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著小鳥能在天空翱翔，我只能自嘆；望著它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結(jié)繭。
4、讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑?？梢允翘斓氐某粮。梢允恰蛔x書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。讀書是一種放達，在歷史與現(xiàn)實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
5、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！
6、讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?BR> 7、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
8、茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
9、好的書籍是最貴重的珍寶。
10、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇六
一、激趣導入
出示進們精美的手抄報(課件)，學生欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望?？春笞寣W生談感受，用興國山歌的形式來表達。
二、制作過程
1、明確制作步驟
(1)觀察范例
(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設計材料、分工制作、認真校對。{制作手抄報作文,600}.
(1)收集材料
(2)小組匯報交流(出示課件)
小組確定的主題是什么?為什么確定這個主題?(如：當前環(huán)境污染嚴重，制定有關環(huán)保主題)獲取哪些有關資料以及通過哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報刊等)
(3)組織討論：評議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。
4、動手制作{制作手抄報作文,600}.
(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報的規(guī)格及要求。師演示：(排版布局訓練，一條直線可以將一個空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設計。)
通過討論，學生明確手抄報內(nèi)容的安排，手抄報的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。
(1)組合作設計出稿，教師點撥指導。
(2)小組成員根據(jù)各自的特長，分工制作。在制作的過程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導。制作完后，認真校對。(各小組將制作好的小報貼在黑板上展示)
三、評議過程{制作手抄報作文,600}.
1、全班交流完成后的手抄報，討論，明確評價標準。
(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標題 醒目合理。)
2、組內(nèi)匯報。(根據(jù)評價標準，小組代表匯報哪張小報最好，好在哪里，并和本組小報進行比較，找出本組小報的優(yōu)點和不足之處。)
3、評獎。(師用投影儀頭投影學生作品)
學生以組為單位，舉手表決認為好的小報，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報獎。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎)，其余發(fā)給合作努力獎。
4、談收獲(出示課件){制作手抄報作文,600}.
請學生談談自己在活動中有哪些收獲?用山歌的形式表達。{制作手抄報作文,600}.
(一) (二)
實踐活動真正好， 實踐活動真有趣，
多查多問多思考。 動手操作按順序。
培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，
鍛煉動手又動腦。 自主學習多歡愉。
四、成果展示
把獲獎的小報張貼在“學習園地”進行展示。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇七
我們發(fā)現(xiàn)早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人，例如大家眾所周知的主導全球知識產(chǎn)業(yè)革命的比爾·蓋茨，雖然到小學為止，他連課程進度都無法跟得上，甚至到老師勸他留級的程度，但是他不到九歲，就已經(jīng)將百科全書全部讀完。后來創(chuàng)建微軟的他，對于自己成功的秘訣他是這樣說的--"如果不能成為優(yōu)秀的閱讀家，就無法擁有真正的知識，閱讀讓我的眼界更加開闊"。從這個例子，我們就可以看出幼兒期閱讀的好處。目前很多家庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，但也要注意方式方法。
1.選擇孩子感興趣的圖書
培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,興趣是最好的老師，在培養(yǎng)幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。如果你的孩子平時就很喜歡看喜羊羊與灰太狼動畫片，你就可以給他買一本《喜羊羊與灰太狼》圖書送給孩子，相信你的孩子一定會愛不釋手，甚至拉著你講其中的故事給他聽；再如你的孩子喜愛繪畫，可為他多買一些精美的畫畫書。只有幼兒自己喜歡的'書才能激發(fā)幼兒閱讀的興趣。也就是說，家長要把選書的權(quán)利讓給孩子，讓孩子的興趣做主。
2.父母自己必須喜歡讀書
一般父母喜歡讀書，久而久之，孩子也會耳濡目染，因為幼兒本身就喜歡模仿大人的樣子，當父母沒事就捧著本書津津有味地閱讀的時候，你的孩子自然也會像你一樣拿著本他自己喜歡的圖書仔細的閱讀。
3.讓幼兒在游戲中閱讀
要讓孩子喜歡閱讀，必須讓他有參與的興趣，游戲往往是孩子最樂意接受的活動。在家庭閱讀的活動中，和孩子玩串字游戲、排圖游戲、編故事結(jié)尾等，使孩子覺得閱讀也是有趣的游戲。媽媽在講故事的時候，故意在孩子熟悉的部分說錯，讓孩子來糾正，以刺激孩子在聽故事時專注地投入，增強孩子的自信，同時也大大提高了幼兒閱讀的興趣。
4.將故事表演出來
例如：媽媽和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演書中的角色，玩味語言韻味及其構(gòu)成，學說角色的對話，教育兒童要做個善良的人，但要學會保護自己，不要輕易受騙。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇八
我
愛
讀書，也許是受爸爸的影響吧，從小我一有時間就看書。因為書可以為我?guī)碓S多的快樂與無窮的知識。
有一次，我與媽媽正在逛街，忽然我看見前面有一個書攤，便迫不及待地跑了過去。我像餓狼似的
尋找
著自己喜歡的書籍。一番精挑細選后，我選中了五本書?？墒菋寢寘s只要我買其中的三本書。我聽后拉長了臉，高興的心情仿佛一下子從山頂墜入了谷底。我噘著嘴，鼓著腮，拿著那五本書愛不釋手。于是我下定決心一定要買到這五本書。我一邊與媽媽撒嬌，一邊與媽媽軟磨硬泡。最后也許是媽媽被我的愛書熱情所打動了，我終于如愿以償，捧著我心愛的書籍，心里像喝了蜜一樣甜。
我愛讀書，我每天都沉浸在書的海洋里。也許平常你不會覺得看書有
什么
用處，但當你寫作的時候，你會發(fā)現(xiàn)腦子里有用不完的詞匯，它如泉涌般一發(fā)不可收拾！
同學
們！都來讀書吧！讀書，可以讓我們學到更多知識；讀書，可以讓我們的情操更高尚！
閱讀像冬日里的一縷陽光，能使冰冷的心倍感溫暖；閱讀像飄蕩在夜空里的一首歌，能使孤寂的心倍感安慰；閱讀像沙漠里的一泓清泉，能讓瀕臨絕望的心看到生的希望。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活
里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解與消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內(nèi)容是非常豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的'原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換一個角度再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經(jīng)得起考驗。
閱讀帶給了我們非常多益處。
閱讀可以讓你覺得有許多寫作靈感，在寫作的時候，我們往往可以運用書中的好詞好句，讓你的文章富有文采。
閱讀可以讓你多增加一些課外知識。培根說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷前進，不斷成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
閱讀也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂方式。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。不但增長了知識，開闊了視野，而且陶冶了情操，愉悅了心情。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的心；書是帆，推動了人生的航船。讀書是一門生活藝術，因為讀書，人生才更精彩！
溫暖的陽光灑落，美好的一天開始了，我要開始讀書了。我愛讀書，“讀書破萬卷，下筆如有神”就是讓我愛上讀書的理由。
讀書，可以開闊視野，開啟智慧，增長自己的見識。讀書就像在與一位有學問的人對話，每一個難題書都可以幫助我解決，幫助我完成。當我無聊時，我就會看書，在書中尋求快樂。
從《
學習
其實非常快樂》中，我知道了許多名人故事與道理；從《真情人生》中，我明白了
怎樣
去關心他人及怎樣做人的道理，也懂得人與人之間的情感是多么重要；讀了《中國成語故事》，我知道了許多成語背后的故事；《比糖果更甜蜜》教會了我如何與他人與睦相處……總而言之，我享受到了閱讀帶給我的快樂。
生活，因書而精彩、快樂！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就像我形影不離的小伙伴，伴我成長。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級。在老師與家長的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，不管什么時候，我都廣泛閱讀書籍，有時候上廁所時也會帶上一本來看。
以前，我讀書總是囫圇吞棗，只是看看大概內(nèi)容，那些人的個性，那些復雜的內(nèi)容我全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。媽媽問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣，媽媽對我說：“你也太馬虎了，讀書不可以是完任務，那是給你自己學的?！甭犃藡寢尩脑?，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
我以前特別害怕寫作文，只要聽到老師布置作文，我就像遇到晴天霹靂似的，一到寫作文時，就絞盡腦汁，半天也寫不出來，是書，出現(xiàn)在我的面前。書，就像一位老師，有耐心地教會了我怎樣讓自己的作文寫得豐富多彩，從此以后我再也不怕那霹靂“劈”著我了。
閱讀是積累，豐富的知識要靠日積月累才能形成。光陰似箭，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
書，是我的良師益友。閱讀讓我快樂，閱讀讓我進步，閱讀伴我成長。
每個春夏秋冬，是書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。俗話說得好，“書是人類進步的階梯”，書也是我們的良師益友，我們可以從書中得到許多的知識。
讀書是美好而又快樂的，比如魯迅先生與高爾基。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期
成績
優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一只辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，
其他
的東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧與
心靈
，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果沒有書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢與下流淹死。”
閱讀不僅可以提高人的素質(zhì)，還可以增加人們的知識，能帶給人們跌宕起伏的情節(jié)，給人以身臨其境的感受，給人以快樂。
我個人非常喜歡閱讀，那種淡淡的書香是讓我最熟悉的氣味，是我最親切的氣味。我喜歡跟著安徒生在那美麗的童話里穿梭，喜歡跟著保爾燃燒那火一樣的情感與青春，我喜歡跟隨魯迅先生批判那黑暗的國民政府與社會風氣，喜歡與巴金一起感受散文淡淡的芳香。我喜歡書籍，喜歡那種遨游在書海的感覺，喜歡與主人公一起去感受生活。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇九
蒲松齡草亭路問
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學
賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學
孟子是戰(zhàn)國時代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
二、有關讀書的典故
只要功夫深，鐵棒磨成針
杜甫曾這樣評論過大詩人李白寫的詩，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。意思是說，李白要是提筆寫詩，風雨都驚動了，詩寫成之后，連鬼神都感動得哭泣。
那么，李白是不是天生就那么聰明?是不是他從小就懂得刻苦學習?都不是。李白小時候很貪玩，經(jīng)常逃學。
有一天，李白在學的路上，看見一位老媽媽正在磨一根很粗的鐵棒，李白很奇怪，不明白老媽媽磨這根鐵棒干什么，于是他就走上前很有禮貌地問：“老媽媽，您磨這根鐵棒干什么呀?”老媽媽頭也不抬，還在一個勁地磨：“我的繡花針丟了，我要把它磨成一根針!”李白一聽嚇了一跳，說：“這可太不容易了!”老媽媽抬起頭來：“鐵棒磨成針是不容易，可是，時間長了就可以磨成針了”。
從鐵杵磨成針，李白想到了做學問。只要肯下功夫，再難的事也做得到。只要堅持不懈，持之以恒，自己的學問就一定會有長進和建樹。以后，李白再也不逃學了，他每天苦讀詩書，終于成為中國詩歌史上最偉大的詩人。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,讀書是一件快樂的事情,只要我們堅持下去,就一定會感受到其中的快樂。為大家整理了閱讀的手抄報內(nèi)容，一起來看看吧！
閱讀感悟手抄報圖片1
閱讀感悟手抄報圖片2
閱讀感悟手抄報圖片3
閱讀感悟手抄報圖片4
閱讀感悟手抄報圖片5
閱讀感悟手抄報圖片6
閱讀感悟手抄報圖片7
閱讀感悟手抄報圖片8
讀書如品茶，品第一口是苦澀的；第二口苦澀中卻能品出絲絲甘甜，唇齒留香……每次品都別有一番滋味，但越品越醇，越品越香。
與《城南舊事》的第一次邂逅在書店，雖沒蕩氣回腸的文字，卻寫得樸實可貴。但一向喜歡熱鬧的我還是更青睞像《魯濱遜漂流記》那樣的書。
第二次與它相遇，是媽媽推薦我讀的。這回讀，我總覺得這字里行間透著股神奇的力量，捧起書來便放不下了。主人公小英子是一個被溫柔而又嚴厲的父母、善良能干的宋媽等人寵愛著的女孩，幾乎每年都會多個新的弟弟妹妹。她擁有著一顆純潔美麗的心靈。大人們因世俗，時常分不清美丑與善惡，她卻能看得清清楚楚。小英子上學之前，家附近有一個惠安館，聽大人們說里面住著個“瘋子”。他們每次經(jīng)過那兒，都會不禁地加快腳步?？捎⒆訁s不，她背著大人偷偷進了惠安館，還與“瘋子”成了好朋友，也慢慢知道：原來秀貞不是真瘋，而是因為太想念自己失散多年的孩子——小桂子才“瘋”的。
那個在雨中目送秀貞母女漸漸遠去的女孩；那個與宋媽媽挨家挨戶找孩子的女孩；那個站在高高的領獎臺上的女孩……都把我給感動得稀里嘩啦的。讀著這書，就像是在看一場真真實實的“生活劇”。小英子的成長是充滿坎坷的，但她卻總以陽光的心態(tài)面對一切。
也許每經(jīng)歷一次辛酸就是一次成長，每一次成長都是一次心靈的蛻變。人生如戲，最美的鏡頭在童年。請將這鏡頭好好地珍藏在心間，因為楊柳枯了可以再青，燕子飛了還會再來，但我們的童年是一去不復返的。
關鍵詞：生活
推薦理由：
在生命的盡頭，我們總會被什么東西所衡量這一生。這個問題應該在《不屬于我們的世紀》這本書里被不斷提起，這也是讀者在長久追尋艾琳圖穆蒂的答案的旅程當中所深思的問題。
在這場破滅的二十世紀美國夢中，他們最終找到了自我的實現(xiàn)，并贏得了來之不易的同情與尊嚴。對于人生，我們更應坦然去面對，因為很長也很短，有快樂有波折也有遺憾。
關鍵詞：藝術
推薦理由：
我始終認為，對于一個人來說，欣賞藝術是一種很重要的能力。我們可以學不會創(chuàng)作，但我們不能不懂得欣賞。面對浩如煙海的藝術作品，我們?nèi)绻床坏狡渲械拿溃菍嵲谑羌У氖虑椤?BR> 其實給藝術冠以藝術這個詞本就是個不太高明的作法，藝術應該是玄妙的，應該是無法定義的。世界上只有藝術家，沒有藝術。跟著貢布里希去了解藝術的'故事，是一種真正純粹的享受。
關鍵詞：疫病
推薦理由：
失憶癥主題不新鮮，阿爾茲海默病主題不新鮮，甚至早發(fā)性阿爾茲海默癥做噱頭也不新鮮?？赐赀@個故事之后，我能理解，即使忘記了世界，我也不愿意忘記我愛你。
關鍵詞：死亡
推薦理由：
我們離死亡大都很遠，但死亡卻無疑是一個人人生中最重要的命題之一。我們不知道死后會去哪里，我們深知活著的樂趣，所以對死亡無限恐懼。
但更可怕的其實不是死亡，而是把你放在生與死的邊緣反復折磨，時刻都感受著活著的痛苦，也時刻都感知著對死亡的恐懼。
史鐵生就是這樣一個在生與死的邊緣抗爭了半輩子的作家。讀他的作品，我會不自覺地落下淚來，有些事，我雖然不能感同身受，但卻也能懂得幾分。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十一
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。下面小編帶來的是閱讀相伴手抄報內(nèi)容，希望對你有所幫助！
閱讀的東西是多種多樣的，閱讀的內(nèi)容也是豐富多彩的，閱讀也是因人而異的。我喜歡幻想，整天沉浸在幻想的世界，這使我喜歡閱讀名人。
我閱讀的都是我心目中的名人，有古往今來的名人志士，有虛幻的能人異士。
我喜歡閱讀名人，閱讀司馬遷，讓我了解到他著《史記》的艱辛，了解他走南闖北的艱難經(jīng)歷，了解他因上書諫漢武帝而受宮刑的屈辱，了解他忍辱負重吃苦耐勞的精神，了解他挫折后的成就。
我喜歡閱讀名人，閱讀賈寶玉，讓我了解到他紈绔生活的奢侈，了解他女兒柔腸的似水柔情，了解他不可一世的少年才華，了解他遁入空門后的痛心悔悟。
閱讀可以讓人了解許多事情，讓人有不同的'見解。閱讀是多種多樣的，一個人的性格決定他閱讀的內(nèi)容，而閱讀的內(nèi)容又體現(xiàn)他的性格，兩者是相輔相成的，親愛的讀者，你閱讀的內(nèi)容是什么呢？讓我們一起閱讀，從閱讀中感悟人生。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十二
在每個人的一生中，童年都是一個非常珍貴的時期。這個時期因為無憂無慮，因為不受世俗壓力的影響，所以更能讓我們體味生命的真善美。作為成年人，總有許多曾經(jīng)的經(jīng)歷和記憶能夠讓我們想起來，這就是童年帶給我們的豐富的人生經(jīng)驗和心得體會。以下是筆者對于童年的一些心得體會的手抄報內(nèi)容。
第二段：童年的美好回憶
童年對于每個人都是獨特而且美好的回憶。在藍天白云的時光里，我們可以自由地奔跑和游戲、追逐和快樂。在夢幻美麗的童話里，我們可以自由地想象和創(chuàng)造、探索和發(fā)現(xiàn)。在和家人在一起的溫馨時光里，我們可以享受家人的陪伴和關愛、學習生活中的優(yōu)秀品質(zhì)和課程。所有這些都是童年給我們帶來的美好體驗和幸福的回憶。
第三段：童年的快樂和痛苦
盡管童年給我們帶來了許多美好的回憶，但是它也可能是痛苦的時光，因為我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如，我們可能會遇到學習和人際關系上的困難，也可能會遇到意外傷害或者疾病的折磨。但是，這些困難并沒有阻止我們前進的步伐，反而讓我們變得更加堅強和成熟。我們從中認識到了很多生活中的真理和道理，感悟到了許多人生的道理和智慧。
第四段：童年對于成長的影響
童年是一個非常重要的發(fā)展期，它對于我們的成長有著非常深遠的影響。我們的性格、信念和情感都在這個時期得到了形成和塑造。所以，我們需要認真地審視我們的童年時光，更好地了解自己的成長歷程。我們也需要更好地照顧和教育下一代，讓他們更好地度過他們的童年時光，更好地成長和發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
總之，童年是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€時期。它因為無憂無慮、無比美好的特點，讓我們在這個時刻下學習到很多的人生經(jīng)驗和智慧。我們需要珍惜童年的回憶，從中滿足自己人生的需要，更好地理解生命的真諦和智慧。同時，我們也需要更好地教育和創(chuàng)造適宜的環(huán)境，讓下一代更好地度過童年時光，然后成長為更為優(yōu)秀而有值得的人。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十三
入學是每個學生從小到大必經(jīng)的重要階段。對于初次接觸學校環(huán)境的新生來說，入學體驗將決定他們的未來學習動力和學校生活品質(zhì)。因此，對新生來說，總結(jié)和分享入學心得體會非常重要，可以幫助其他學生更好地適應新環(huán)境，充實自己的學習生活。
第二段：關于適應學校環(huán)境的體驗和心得
適應學校環(huán)境是新生入學的首要任務。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的方面。首先，了解學校的各種規(guī)章制度，如作息時間、考試制度等，可以幫助我們更好地安排自己的學習和生活。其次，認識周圍的同學和老師，建立良好的人際關系，可以幫助我們更好地適應新環(huán)境，并且獲得更多學習上的幫助。最后，積極參加學校的各種活動，可以讓我們更好地了解學校文化和學校精神，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段：關于學習方法和效果的體驗和心得
學習方法是我們學習成績好壞的決定因素之一。在逐漸適應學校環(huán)境后，我不斷探索并積累了一些行之有效的學習方法。首先，制定合理的學習計劃，合理安排時間，避免拖延和焦慮，提高學習效率。其次，做好課堂筆記和課后復習，鞏固和加深自己的學習內(nèi)容，幫助記憶和理解。最后，積極參與各類講座和學術活動，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和綜合分析能力。
第四段：關于生活態(tài)度和情緒管理的體驗和心得
生活態(tài)度和情緒管理是健康成長不可或缺的一部分。在入學的過程中，我深刻體會到積極的生活態(tài)度和正確的情緒管理對個人成長的重要性。首先，積極樂觀的生活態(tài)度可以幫助我們面對挫折和困難，增強自己的抗壓能力。其次，正確的情緒管理可以幫助我們更好地處理學習和生活中的種種問題，減少負面情緒的影響。最后，積極參與體育運動和社交活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的精神生活。
第五段：總結(jié)入學心得體會并展望未來
通過這段時間的入學體驗，我深刻感受到了學校的溫暖和關懷，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我認為，適應學校環(huán)境、掌握有效的學習方法、培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和正確的情緒管理是新生入學的重要任務。展望未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷探索和實踐，不斷完善自己的學習方法和生活態(tài)度，在學習和生活中不斷進步和成長。希望我的入學心得體會能對其他學生有所啟發(fā)和幫助，與他們共同在學校度過美好的時光。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十四
童年是我們一生中最純真、最無憂無慮的時光。在這個年紀，我們天真而又活潑，無論是快樂還是痛苦，都全情投入。隨著時間的推移，我們長大成人，想起那段無憂無慮的時光，便會有一些心得體會。因此，本篇文章將探討童年的感悟和回憶。
一、關于童年的回憶。
時間倒流回童年的回憶，那時候，我們?yōu)榱四軌蚩鞓返厣?，只需要一些最基本的東西?？赡苁且粔K玩具，一支筆，一本書，一雙運動鞋或者是一個美好的回憶。在那個年紀，我們有著無限的想象力和創(chuàng)造力，多么希望時間永遠停留在那時，繼續(xù)留戀那種童真的感覺。
二、童年的感悟。
當我們長大后回首童年時，也許我們發(fā)現(xiàn)自己缺少什么，那些失去的東西會讓我們感到惋惜。我們會為自己曾經(jīng)幼稚的行為感到困惑，為自己不夠堅強的意志而懊悔。童年經(jīng)歷塑造了我們成年后的性格和個性，或許現(xiàn)在我們需要勇氣去面對曾經(jīng)的童年自己，認真思考相應的成長過程，并為未來自己的發(fā)展計劃制定遠景目標。
三、童年的良好陋習。
自從童年起，我們就養(yǎng)成了一些良好的習慣和陋習。童年時期養(yǎng)成的良好習慣是我們未來人生的基礎，因此為了今后的成功和生活品質(zhì)，我們需要強化自我的自持和自律，將這些良好的習慣保持下去；相反，童年時養(yǎng)成的不良習慣會對成年后的我們造成不良的影響，輕則影響個人形象，重則影響成功，因此，大家應該及時糾正不良的陋習，逐步建立良好的習慣。
四、童年的朋友。
在童年時，每個人都有自己的小伙伴，相互分享著快樂和悲傷。即使長大了，即使沒有了一起玩耍的日子，但我們依然可以保留那顆感恩、感悟的心，每當我們經(jīng)歷挫折或獨處時，總能想起那些朋友，身體和心靈上的寄托。讓我們學會珍惜每一個在我們身邊的人，因為，刻有我們?nèi)松蔚臉溆昂吐窡?，曾?jīng)是彼此成長的目擊者。
五、關于童年的美好。
童年時期如果能獲取相應的教育則會受益匪淺，能夠形成自己的核心價值觀，培養(yǎng)對人對世界的認識和感悟。我們應該學會相信自己、保持真誠和善良，讓這一切成為我們成長的動力和價值，那童年的美好就不會隨著年齡而消逝，而會在心靈的深處閃耀，成為我們前進的勇氣！回憶童年的同時，我們也應該坦誠面對，發(fā)現(xiàn)自己未來進步的不足，不斷完善自己，讓人生越走越光明！
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十五
在日常學習、工作生活中，大家總少不了要接觸手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家整理的閱讀手抄報內(nèi)容二年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
3、知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的?！X三強
5、每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上15000本才行。
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、讀書要玩味。——（宋）程顥
9、書是逆境中的慰藉。
10、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！渡裢姟駥W》
11、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
12、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！绹└惶m克林
15、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒
16、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
19、讀書也好像開礦一樣“沙里淘金”?！w樹理
20、評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦
23、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成?！ㄇ澹┡砣鹗?BR> 24、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡?！S名奎
25、書籍——當代真正的大學——托馬斯·卡萊爾
26、讀書對于智慧，就好像體操對于身體一樣。——愛迪生
27、年輕時讀書就好像迎著朝陽走路。
29、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣?！仙?BR> 30、沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體——西塞羅
31、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏?BR> 32、外國語是人生斗爭的一種武器。——馬克思
33、書是人類進步的階梯?！郀柣?BR> 34、好讀書，不求甚解?！諟Y明
35、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?BR> 36、用心念書，是為了避免成為不中用的人?！o伯倫
38、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基
39、書籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 40、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_
41、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
42、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?BR> 43、開啟心靈之窗，爭做社會棟梁。
44、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而
45、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！抉R遷
46、讀書而不回想，猶如食物而不消化?！?BR> 47、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林
48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?BR> 49、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了?！ㄓ┲V語
50、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
51、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格
52、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
53、求學將以致用；讀書先在虛心?！秾β?lián)集錦》
55、書是靈魂最好的麻醉劑。——錢伯斯
56、書籍是巨大的力量——列寧
57、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
58、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路?！A羅庚
59、書籍用得好的時候是最好的東西；濫用的時候，是最壞的東西之一?！獝勰?BR> 60、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！獎⑾?BR> 1、唯一持久的競爭優(yōu)勢是優(yōu)于競爭對手的學習能力。
2、熱愛書吧——這是知識的泉源！
3、書籍是人類進步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。
4、不患人之不己知，患不知人也。
5、沒有夢想的人，或是不敢做夢的人，是人類的懦夫，因為他們沒有一個終身的、可以持之以恒為之奮斗的目標。夢想會使平庸的人變得杰出，會使麻雀搖身一變成為鳳凰。只有那些沒有夢想的人，或者已經(jīng)放棄夢想的人，才會在社會底層里摸爬滾打。
6、倘能生存，我當然仍要學習。
7、書是唯一不死的東西。丘特
8、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。
9、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
10、天行健，君子以自強不息。
11、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
12、讀書，是知識的海洋；讀書，是精神的世界；讀書，是歷史的夢想；讀書，是文化的天堂！
13、俗話說的好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；俗話說的好，有理走遍天下，無理寸步難行。
14、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。
15、天才就是這樣，終身努力便成天才。
16、有一座高山叫"書山"，有一條捷徑叫"勤奮"，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫"學海"，有一條輪船叫"刻苦"，愿你坐著輪船遨游大海。
17、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。
18、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
19、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
20、鳥欲高飛先振翅，人欲上進先讀書；馬欲前進先食飽，人欲發(fā)財先讀書；草欲發(fā)芽先播種，人求真愛先讀書。
21、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
22、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
23、書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人。
24、勉之期不止，多獲由力耘。
25、比賽必有一勝，苦學必有一成。
26、人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
27、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
28、人非圣賢，孰能無過。
29、書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
30、讀書能讓人更睿智，讀書能讓人更年輕，讀書能讓人更健康，讀書能讓人更幸福！人生讀書的時候最快樂，快樂的人生不要虛度。
31、孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如！
32、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
33、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
34、暖暖的陽光照在身旁，美麗的鮮花四溢著芳香。清晨的空氣多么清爽，鳥兒的歌聲在耳畔唱響。生活多么美好，怎能辜負這大好韶光？靜下心神讀本好書，讓心靈在知識的海洋中徜徉。讀書會讓你的生活更加美妙多樣！
1)攀登書山與知識同行遨游學海以真理為伴
2)讀書點燃智慧知識照耀人生
3)讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄
4)只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險
5)書香彌漫知識圓，學海無崖我做主
6)天高海闊鳥魚同翔，知識你我共享
7)靜以修身，學以養(yǎng)德
8)靜中求知，維護靠大家
9)眼不留情，手下要留情
10)帶走的是知識，留下的是文明
11)眼觀古今中外，耳需一時清靜
12)讀書讓理想展翅學習讓生命飛翔
13)讀書成就夢想知識照亮人生
14)讀書放飛夢想拼搏成就未來
15)品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操
16)做充滿書卷氣學生創(chuàng)飄溢書香的校園
17)熟讀成誦積累語言覽群書拓寬視野
18)和孔孟對話與李杜共語和書本擁抱與大師交流
19)心靈的溝通不需要過多的言語
20)風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
21)帶走滿腹知識，留下一架好書
22)靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
23)書籍是人類進步的階梯
24)用心領悟知識，用心愛護圖書
人們都說看書多，寫作水平也會提高。但是，我以前是不太喜歡看書的。前幾天，孫老師給我們推薦了沈石溪的長篇小說《吃狼奶的羊》?？赐曛螅揖蜕钌畹拿陨狭松蚴臅?。
《吃狼奶的羊》主要講的是一只名叫“烏云飛”的母狼喂養(yǎng)一只小羊羔的傳奇故事。母狼“烏云飛”的狼崽不幸死去了，當它看到小羊羔“流火云”的時候，頓時母愛泛濫，把小羊羔看成了自己的孩子，并愿意為了它付出一切。當時看到這里，我心中涌起萬分的感動，母愛真?zhèn)ゴ?，可以跨越種族，超越生命！
可惜接下來，好景不長了。“烏云飛”為了保護“流火云”慘死在狼群腳下?！傲骰鹪啤碧映隼侨?，卻以悲劇性的方式結(jié)束了生命……當看到結(jié)局時，我依然沉浸在書里的情節(jié)中，久久不能平靜。“流火云”是為了保護羊群才犧牲自己的，這種正義、勇敢的精神多么讓人敬佩?。?BR> 記得我剛開始看這本書時，覺得并沒有多大意思，只不過是狼和羊的故事，但是越往后看，故事情節(jié)就越吸引人，讓我想一口氣把它讀完。讀完這本書之后，我經(jīng)常上網(wǎng)買動物小說，后來又陸陸續(xù)續(xù)地看完了《吳姐姐講歷史故事》，了解了更多我們國家悠久的歷史和文化。就這樣我漸漸的喜歡上了讀書，每天一有時間就要看書，再也離不開閱讀了，不僅漸漸的積累了很多優(yōu)美的詞匯，也更加理解了“腹有詩書氣自華”的含義。
閱讀給了我們知識，給了我們快樂，讓我們都熱愛上閱讀，在知識的海洋里盡情遨游吧！
書中有我的黃金屋，書中有我的顏如玉，我閱讀，我快樂！
我喜歡閱讀，每天漫游在書海中，我喜歡看溫馨感人的小說，也喜愛看驚悚刺激的小說，而且看完書總是讓人心情特別好。
最近我看了一本 小說，述說一個聽障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽障，所以必須戴助聽器才能聽見我們所說的話，因為他就讀的小學附近有許多野狗，因此學校派捕狗大隊來捉狗，并維護學生的安全，但是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園后方有一只黑色的野狗，因為小女孩跟他很投緣，并每節(jié)下課帶食物給她吃，之后過了幾天的相處， 小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因為全家人同意，所以他去收容所領養(yǎng)它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲。看完這一本書，我不禁留下了眼眼淚，因為很感動，讓人不能不流下眼淚。
我覺得閱讀的好處非常多，他不但打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調(diào)在里面漫游，它同時可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，讓大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受到挫折的能力，減少心理上因無知而造成的恐懼癥，因為閱讀書籍會讓人的心舒緩下來，所以面對到挫折時，是一個非常好解決的問題。如果我們更加運用閱讀的能力，說不定將來我們國家會有許多的人才喔!
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學和寫作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復閱讀的書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們遭遇了海上大風暴，他被另一艘船上的人救了?；氐桨渡?，青年已沒有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現(xiàn)野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂！
我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸?！痹谶@本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益匪淺！
久聞李清照的詞作，膾炙人口，深情、美麗。有春風秋雨，含夏蟲冬梅，令人贊不絕口，不愧為是一代詞宗??！
在她的筆下，春天是“暖雨晴風初破凍，柳眼梅鰓，已覺春心動;”夏天“晚來一陣風兼雨，洗盡炎光;”秋日“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦;”冬日則是“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。”每一句詞似乎都是信手掂來，但卻將一幅幅瑰麗的四季圖勾勒出來令人深深陶醉。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
——《如夢令》
千遍萬遍地品讀著，感悟著。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦?！蹦氵@卷簾人知道些什么，風雨過后，海棠花葉應該更加滋潤肥碩，而那些可愛的花兒，恐怕早已被風雨吹落，失去了海棠獨有的美麗了啊！
是的，李清照喜愛那海棠，花花姿舒展瀟灑，花開似火，一簇一簇，似如花中王后，美麗沉靜、雅致溫潤。而李清照不正像這可愛的海棠花一樣么！在風雨之后，再坎坷之后，在崎嶇之后，重新展現(xiàn)她最輝煌的一瞬間，綻開人世間最美麗笑臉！
“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”時光流逝，不可能停滯不前，但李清照依然是渴望著，能夠留住時光，留住青春??！不應過去的傷痛而悲痛，應該像風雨后的海棠一樣，重新綻開自己獨特的一面，散發(fā)更加迷人的芬芳！
一代詞宗——李清照，雖然逝去了，但是她的詩詞將會世世代代流傳千古，永不熄滅！
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！边@個片段選句《桃花心木》，一篇不完全是講“桃花心木”的《桃花心木》。
以前，我不會獨立，更不懂獨立。但從南京回來后，我又想起了這一篇文章，恍然大悟，才明白了作者想告訴我們的人生真諦。
獨立的生活，獨立的自主，不是每個人的必經(jīng)之路嗎？失敗乃成功之母，不管遇到什么事，都要嘗試。因為每一次嘗試就等于一次機會。這一次，我也嘗試了。我嘗試離開父母；我嘗試自主學習；我嘗試照顧自己；我嘗試了結(jié)識朋友。
最后，我回來了，而我的一次次嘗試也變成了一個個機會，這些機會讓我學會了自主。我沒有再像小公主，小皇帝似的衣來伸手，飯來張口。以前媽媽對我的嘮叨都變成了一句句貼心溫暖的關懷。
在南京之行中，《桃花心木》是我的朋友？是我的老師？或者還是我無所不能的多拉a夢呢？我想，他都是，因為在不同的環(huán)境里，他給了我不同的啟示。
其實，語文書里的每一篇文章都自有它的道理，但只有你親身去體驗后，才能真正明白。
現(xiàn)在，我想種樹人說：“桃花心木”已經(jīng)學會了適應環(huán)境，能夠在“不確定”中生存；學會了自己尋找水源。已經(jīng)能在逆境中可以堅定的立在土地上了。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十六
在我們的成長過程中，童年時期占據(jù)了很大一部分。這個時期有著我們終身難忘的回憶，伴隨著我們一直到成年。在這個時期，我們學習了很多，體會了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)。以下是我對童年的心得體會手抄報內(nèi)容的五段式文章。
第一段：回憶童年時光
童年時光是每個人成長道路中的一部分，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。在那個時候，我們無憂無慮，享受著人生的樂趣，不用擔心學業(yè)、事業(yè)、家庭等各種事情。我們有許多的時間去玩耍、學習、體驗、探索等?；貞浲陼r光，也許你會想起你小時候的玩具、朋友、課堂上的事情等等。
第二段：學習成長
童年是我們的學習成長時期，這個時期我們接觸到的學科知識和認識都是我們以后成長的基礎。在上學的時候，我們大多數(shù)人都是非常認真的學生，有自己的目標和夢想。學會了許多本領、技巧，作為成年人后，這些都幫助了我們進行各種工作，渡過了許多難關。
第三段：與朋友共同成長
在我們的成長過程中，同齡人是我們最好的伙伴和朋友。我們和他們一起探索、一起學習、一起玩樂，感受著彼此之間的友情和關愛。我們會在學校、社區(qū)、家庭等不同的環(huán)境下遇見新的朋友，他們給了我們成長的財富和支持，也是我們成長過程中的重要支柱。
第四段：家庭的作用
童年時期家庭是我們生活的重心，是我們在成長中的基石。家庭教育對于一個人的成長影響是非常大的，家庭成員之間的互動會影響到孩子的成長。一個和睦、平等、溫馨的家庭會讓孩子的心靈得到極大的滋養(yǎng)，也會讓孩子成為有愛、有接納和自信的人。
第五段：留戀美好時光
未來的路總是充滿艱辛和變數(shù)，我們比較留戀自己的童年時光，想要讓自己回到那段時光。我們無憂無慮，有夢想?；貞浲?，也許我們會有許多遺憾，但總的來說，那段時光是我們生命中最美好的轉(zhuǎn)折點，它影響著我們的整個人生，也是我們內(nèi)心最甜蜜的故事。
總結(jié)：童年是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r光，它教會了我們許多與成長有關的知識和技巧，也為我們的成長鋪平了道路。在我們不同的社會、文化和背景之間，童年是我們共同擁有的回憶和財富。我們雖然不能重新回到童年時期，但卻可以用童年時期的體驗和教訓，去為自己的未來創(chuàng)造更美好的生活。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十七
四史是指中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》四部史書。這四部史書記錄了中國幾千年的歷史，對于我們了解中國歷史、傳承中華文明起到了重要的作用。通過學習這四史，我深切感受到了中國歷史的博大精深，也對中華文明有了更加深刻的認識和體會。
第一段：《史記》給我?guī)淼膯⑹?BR> 《史記》是中國古代文人史學之首，它從夏朝開始，一直記錄到西漢武帝時期。這本書敘事生動、條理清晰，不僅記錄了歷史事件，也描寫了人物的性格和思想。通過《史記》，我了解到中國歷史上的許多英雄人物，如成湯、劉邦等，并感受到他們的聰明才智和崇高品德。同時，《史記》還有許多寓言故事，如《滑稽志》、《倉頡之事》，給我?guī)砹嗽S多啟示和反思。例如，《滑稽志》中的故事告訴我，做人要正直善良，不可漠視他人的苦難，同時要注意自己的珍惜。
第二段：《漢書》帶給我的感受
《漢書》是東漢末年的著作，它繼承了《史記》的風格和思想，記錄了東漢從劉秀到漢靈帝的歷史。通過《漢書》，我了解到了更多關于東漢末年的政治風云，以及當時社會經(jīng)濟的變化和人民的苦難。其中，更讓我印象深刻的是關于劉備和諸葛亮的故事。劉備雖然失敗了多次，但他始終沒有放棄，堅持不懈地為民眾謀福祉。而諸葛亮則是一個智者，他以聰明才智為劉備出謀劃策，使劉備得以一路西進，最終建立了蜀漢。通過《漢書》中的這些故事，我深刻認識到了堅持和智慧的重要性。
第三段：《后漢書》中的歷史變革
《后漢書》是一部關于東漢末年和三國時期的歷史著作。它記錄了董卓、袁紹、曹操等人的事跡，展現(xiàn)了東漢末年社會動蕩的局面。通過學習《后漢書》，我對那個時期的政治斗爭和社會狀況有了更加全面的認識。尤其是對于曹操的了解，他是一個杰出的政治家和軍事家，他的統(tǒng)一中國北方的努力是不可忽視的。與此同時，我也認識到那個時期的民眾生活是多么的艱苦，他們在戰(zhàn)亂和政治壓迫中苦苦掙扎。通過《后漢書》，我體會到了歷史的變革和社會的不易。
第四段：《資治通鑒》的意義
《資治通鑒》是一部紀實性很強的歷史著作，它記錄了從五代開始到隋唐時期的歷史。該書以年為單位，描述了每年發(fā)生的重大事件。通過《資治通鑒》，我深刻認識到中國歷史的延續(xù)性和變革性。雖然時間跨度很長，但中國社會仍然能夠保持一定的穩(wěn)定和發(fā)展。同時，《資治通鑒》也讓我體會到了歷史的教訓，它警示我們不能因為短期的得失而忽視長遠的發(fā)展，需要有全局的眼光和遠見。
第五段：我的心得體會
通過學習四史，我深刻認識到中國歷史的輝煌和中華文明的卓越。這些史書不僅是一部記錄歷史的工具，更是一本啟迪人心的書籍。它們不僅讓我了解了歷史事件和人物，也帶給我許多啟示和思考。我認識到歷史是一面鏡子，通過看歷史，我們可以看到自己的影子，也能夠認識到自身的不足。同時，這些歷史書也讓我明白了歷史的變革是必然的，沒有誰能夠永遠站在歷史的舞臺中央。因此，我們要珍惜當下，努力為自己的未來做好準備。
總結(jié)：
通過學習四史，我深入了解到中國歷史的博大精深，也為中華文明感到驕傲。這些史書不僅讓我了解了歷史事件和人物，更讓我懂得了人性的復雜性和歷史的規(guī)律性。通過學習歷史，我懂得了堅持和智慧的重要性，也認識到了歷史的教訓和未來的發(fā)展。通過這些啟示和思考，我將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)個人的理想和中國的崛起而奮斗。
手抄閱讀心得內(nèi)容篇十八
第一段：引言（200字）
人生的道路像是一條小巷，進入大學就像是走進那條小巷的一扇門，低調(diào)而又隆重。高中時期的煩惱隨著成長的腳步悄然離去，迎接著的是新的學習環(huán)境和人際關系，這讓我沉浸在一片充實的喜悅之中。在這個充滿新鮮事物的環(huán)境里，我學到了很多東西，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我的人生財富。
第二段：學習與實踐（250字）
大學教育的核心是學習和實踐。通過大學的學習，我擁有了更廣闊的知識視野，擴展了自己的思維方式。自主學習和科研能力的培養(yǎng)成為了我大學生活的重要內(nèi)容，在實驗室的日子里，我研究了許多感興趣的課題，鍛煉了解決問題的能力。同時，大學里的實踐活動也給我提供了豐富的社會經(jīng)驗，比如參加社團的活動和實習項目。這些經(jīng)歷讓我認識到實踐是理論的應用和一種與人交流的方式，也讓我更好地適應了大學的社交環(huán)境。
第三段：人際關系的建立（250字）
大學是一個交際的舞臺，和不同背景的人相處是一種寶貴的經(jīng)驗。在大學里，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們一起分享快樂與困難，互相鼓勵和幫助。通過和他們的交流，我學到了許多生活的智慧。同時，大學也是一個培養(yǎng)領導能力的關鍵時期。我通過參加學生組織，擔任干部，鍛煉了自己的團隊合作和領導才能，學會了如何處理和引導不同意見和觀點的人。
第四段：個人成長與自我管理（250字）
大學的四年是一個成長的過程。在新的環(huán)境中，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，在每一次的摔倒中都要學會勇敢站起來。通過錯誤和失敗，我漸漸領悟到真正的成長來自于不斷地超越自我和學會自我管理。我在大學里養(yǎng)成了良好的時間管理和學習方法，培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)。面對壓力和困難時，我學會了尋求支持和尋找解決問題的出路，不再畏懼挫折，而是堅定地向前。
第五段：未來展望（250字）
大學時光如同一座短暫而美麗的橋梁，將我從青春蛹變成成長之蝶。我將帶著在大學里所學到的知識和經(jīng)驗，邁進人生的新征程。大學不僅僅是一段回憶，更是我展翅飛翔的起點。我將以充實的大學生活為資本，努力追求更高的目標，實現(xiàn)自己的理想。我希望在未來的歲月里，將大學所教的理念和價值觀貫徹到實際生活中，通過不懈的努力，為實現(xiàn)個人價值做出自己的貢獻。
結(jié)尾：
正因為大學如此重要且寶貴，我們要好好珍惜這段時光，用心去體驗、感受、學習。這會是我們?nèi)松凶钫滟F的一段經(jīng)歷，也將是我們成長的見證。讓我們不忘初心，勇往直前，在大學里銘記、傳承，用自己獨特的方式詮釋著大學生活的意義。