在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
善良也是一種美八年級(jí)作文字篇一
——題記
席慕容說(shuō)：“人生就像一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！倍覅s說(shuō)，人生也許就是必須面對(duì)的一場(chǎng)災(zāi)難，我們都是那個(gè)路過(guò)的人。所以，當(dāng)面對(duì)一個(gè)生命的不幸時(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都要伸出手去幫助同一個(gè)征程上的其他人，因?yàn)椋屏伎倳?huì)與生命同在…..
不要因?yàn)槁啡说馁|(zhì)問(wèn)而退縮，不要因?yàn)樯埔獾奶嵝讯Ｈ?，不要因?yàn)楸娬f(shuō)紛紜而停下善良的腳步，這些看似浮華的東西，不過(guò)是用來(lái)裝點(diǎn)生命的一種沖動(dòng)罷了，其中的意義，需要我們用心去體味，都是匆匆行者，我們何嘗不用微不足道的善意去攙扶需要攙扶的人呢?
高中作文
沒(méi)錯(cuò)，世界永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
也許，付出與得到的天平上會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。
也許，現(xiàn)實(shí)與想象的結(jié)果也會(huì)擁有不可思議的距離。
也許，善良與丑陋只是一種肆無(wú)忌憚的想法。
即便如此，我們也要用善良去點(diǎn)綴生命，說(shuō)不定呢，善良面前，生命也會(huì)發(fā)生奇跡，善意也總會(huì)得到回報(bào)的。
看似善意的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我們的世界;如果張仁杰因?yàn)槁啡说纳埔赓|(zhì)問(wèn)而退縮，如果馬鵬飛因?yàn)楸娙说难酃舛艞壭猩疲绻麌?guó)旗老阿媽因?yàn)樯埔獾奶嵝讯鴦?dòng)搖熱愛(ài)祖國(guó)的信念，那還會(huì)有美麗的感恩中國(guó)嗎?還會(huì)寫(xiě)下花季的感動(dòng)嗎?還會(huì)有高高飄揚(yáng)的愛(ài)國(guó)激情嗎?
無(wú)法阻擋住眾人的眼光，也無(wú)法預(yù)料結(jié)果的殘酷與否，但只要用心底最純真的想法去完成生命交給我們的使命，相信等不到年華消逝，你就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音!
善良的結(jié)局，就像一陣風(fēng)，風(fēng)來(lái)便起浪，風(fēng)去浪無(wú)痕。不去在乎結(jié)果如何，只要付出過(guò)，不去計(jì)較回報(bào)怎樣，只要努力過(guò)。
我不知道將來(lái)的路還有多曲折，我只需閉目，記憶攜來(lái)陽(yáng)光的溫柔，睜眼，端詳時(shí)光飛逝的離愁……
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)眼前鋪滿(mǎn)了嘆息著貧窮的悲哀，
我依然會(huì)撫平灰燼，然后用美麗的雪花寫(xiě)下：
——請(qǐng)相信：善良與生命同在!
善良也是一種美八年級(jí)作文字篇二
我已經(jīng)有些記不清在人生中的哪一個(gè)岔口、哪一條街，遇見(jiàn)了那件事，那些善良的人。
那個(gè)下午，天氣說(shuō)不上多壞，太陽(yáng)被云朵遮蓋了光芒，但突如其來(lái)的暴雨打了人們一個(gè)措手不及。出門(mén)沒(méi)有帶傘的人只能乖乖躲到書(shū)店那繼續(xù)磨蹭著時(shí)間，而少數(shù)帶了傘的人又不急一時(shí)回去。
“哎，有些后悔昨天沒(méi)有聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)?！痹跁?shū)店躲雨的我聽(tīng)見(jiàn)旁邊朋友的哀怨聲。
外面的雨下得很大，如同停在斜坡的水傾盆而下，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，地面上就聚集了大大小小的水洼。水洼還在不斷的變大，與其它的水洼聯(lián)通在一起，形成了一股水流。
書(shū)店內(nèi)，寂靜極了，人們都看著書(shū)，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)外面
雨水
的嘩嘩聲。我正在窗邊看著一本書(shū)，一聲細(xì)小的聲音似乎從外邊傳來(lái)，很輕柔，不刺耳。我放下手中的書(shū)，向窗外望去，一個(gè)陌生而蒼老的人影，站在書(shū)店屋檐下。她身著一身破舊的雨衣，并不適合的雨衣在老人身上顯得格外的寬大，雨帽隱隱約約的遮住了臉，雨水有些模糊，我看不清她的臉。
當(dāng)時(shí)似乎也有許多人注意到了這邊，只是停留的時(shí)間并不那么長(zhǎng)。
外面，雨下得越來(lái)越大了，似乎沒(méi)有要走的意思，而她也在那待了很久。
猛然間，一道驚心的雷從天空中劃過(guò)，伴隨而來(lái)的是巨大的轟鳴聲。暴雨夾著雷電，風(fēng)更厲了。
“嗚——”一道輕微壓抑的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，聲音不大，甚至微弱，只是在這樣安靜的環(huán)境中顯得突出。我詫異地轉(zhuǎn)頭望去，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩正慌恐的縮著身體，雙手緊抓著前面的桌子，聲音一顫一顫的。
但驚訝的是，女孩哭著卻沒(méi)看見(jiàn)周?chē)拇笕?。旁邊一個(gè)人抽出一張幾張手紙遞給了小女孩兒，女孩兒抽抽噎噎接過(guò)，道了謝。
“小朋友，你家大人呢?”一個(gè)溫和的聲音響起，這里的動(dòng)靜自然也引起了安靜看書(shū)的人們的注意，他們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，注視著女孩兒。
女孩的手放下，拉著身上的衣服，小聲道:“媽媽等會(huì)兒就回來(lái)了?！?BR> “那你知道你媽媽去哪兒了嗎?”
“在……在云南路?！迸⒌?。
“云南路?有些遠(yuǎn)了，還是下雨天?！?BR> 周?chē)娜藗円粫r(shí)間都放下手中的書(shū)，開(kāi)始圍著女孩兒想辦法。
雨依然下著，本來(lái)可以打電話的人們都選擇留了下來(lái)。
我看向窗外，朦朦朧朧的雨幕，似乎少了點(diǎn)什么，也似乎多了什么，在遠(yuǎn)處有一個(gè)點(diǎn)不斷的擴(kuò)大，直到再近些，我才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)人，她正一手撐著雨傘，一邊在奔跑。雨水滴下，有一大半的沾濕了她的衣服，等到她直直的跑近了書(shū)店，聽(tīng)見(jiàn)女孩歡喜的喊著媽媽。我才知道這就是女孩的母親，而那個(gè)母親則是對(duì)著身旁的人不住的道謝。
漸漸的，雨慢慢小了，在書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)那位母親拉著小女孩兒走到老人面前說(shuō)了些什么，并且把手中的雨傘交給老人。
一瞬間，我似乎明白了。
善良也是一種美八年級(jí)作文字篇一
——題記
席慕容說(shuō)：“人生就像一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！倍覅s說(shuō)，人生也許就是必須面對(duì)的一場(chǎng)災(zāi)難，我們都是那個(gè)路過(guò)的人。所以，當(dāng)面對(duì)一個(gè)生命的不幸時(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都要伸出手去幫助同一個(gè)征程上的其他人，因?yàn)椋屏伎倳?huì)與生命同在…..
不要因?yàn)槁啡说馁|(zhì)問(wèn)而退縮，不要因?yàn)樯埔獾奶嵝讯Ｈ?，不要因?yàn)楸娬f(shuō)紛紜而停下善良的腳步，這些看似浮華的東西，不過(guò)是用來(lái)裝點(diǎn)生命的一種沖動(dòng)罷了，其中的意義，需要我們用心去體味，都是匆匆行者，我們何嘗不用微不足道的善意去攙扶需要攙扶的人呢?
高中作文
沒(méi)錯(cuò)，世界永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
也許，付出與得到的天平上會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。
也許，現(xiàn)實(shí)與想象的結(jié)果也會(huì)擁有不可思議的距離。
也許，善良與丑陋只是一種肆無(wú)忌憚的想法。
即便如此，我們也要用善良去點(diǎn)綴生命，說(shuō)不定呢，善良面前，生命也會(huì)發(fā)生奇跡，善意也總會(huì)得到回報(bào)的。
看似善意的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我們的世界;如果張仁杰因?yàn)槁啡说纳埔赓|(zhì)問(wèn)而退縮，如果馬鵬飛因?yàn)楸娙说难酃舛艞壭猩疲绻麌?guó)旗老阿媽因?yàn)樯埔獾奶嵝讯鴦?dòng)搖熱愛(ài)祖國(guó)的信念，那還會(huì)有美麗的感恩中國(guó)嗎?還會(huì)寫(xiě)下花季的感動(dòng)嗎?還會(huì)有高高飄揚(yáng)的愛(ài)國(guó)激情嗎?
無(wú)法阻擋住眾人的眼光，也無(wú)法預(yù)料結(jié)果的殘酷與否，但只要用心底最純真的想法去完成生命交給我們的使命，相信等不到年華消逝，你就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音!
善良的結(jié)局，就像一陣風(fēng)，風(fēng)來(lái)便起浪，風(fēng)去浪無(wú)痕。不去在乎結(jié)果如何，只要付出過(guò)，不去計(jì)較回報(bào)怎樣，只要努力過(guò)。
我不知道將來(lái)的路還有多曲折，我只需閉目，記憶攜來(lái)陽(yáng)光的溫柔，睜眼，端詳時(shí)光飛逝的離愁……
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)眼前鋪滿(mǎn)了嘆息著貧窮的悲哀，
我依然會(huì)撫平灰燼，然后用美麗的雪花寫(xiě)下：
——請(qǐng)相信：善良與生命同在!
善良也是一種美八年級(jí)作文字篇二
我已經(jīng)有些記不清在人生中的哪一個(gè)岔口、哪一條街，遇見(jiàn)了那件事，那些善良的人。
那個(gè)下午，天氣說(shuō)不上多壞，太陽(yáng)被云朵遮蓋了光芒，但突如其來(lái)的暴雨打了人們一個(gè)措手不及。出門(mén)沒(méi)有帶傘的人只能乖乖躲到書(shū)店那繼續(xù)磨蹭著時(shí)間，而少數(shù)帶了傘的人又不急一時(shí)回去。
“哎，有些后悔昨天沒(méi)有聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)?！痹跁?shū)店躲雨的我聽(tīng)見(jiàn)旁邊朋友的哀怨聲。
外面的雨下得很大，如同停在斜坡的水傾盆而下，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，地面上就聚集了大大小小的水洼。水洼還在不斷的變大，與其它的水洼聯(lián)通在一起，形成了一股水流。
書(shū)店內(nèi)，寂靜極了，人們都看著書(shū)，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)外面
雨水
的嘩嘩聲。我正在窗邊看著一本書(shū)，一聲細(xì)小的聲音似乎從外邊傳來(lái)，很輕柔，不刺耳。我放下手中的書(shū)，向窗外望去，一個(gè)陌生而蒼老的人影，站在書(shū)店屋檐下。她身著一身破舊的雨衣，并不適合的雨衣在老人身上顯得格外的寬大，雨帽隱隱約約的遮住了臉，雨水有些模糊，我看不清她的臉。
當(dāng)時(shí)似乎也有許多人注意到了這邊，只是停留的時(shí)間并不那么長(zhǎng)。
外面，雨下得越來(lái)越大了，似乎沒(méi)有要走的意思，而她也在那待了很久。
猛然間，一道驚心的雷從天空中劃過(guò)，伴隨而來(lái)的是巨大的轟鳴聲。暴雨夾著雷電，風(fēng)更厲了。
“嗚——”一道輕微壓抑的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，聲音不大，甚至微弱，只是在這樣安靜的環(huán)境中顯得突出。我詫異地轉(zhuǎn)頭望去，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩正慌恐的縮著身體，雙手緊抓著前面的桌子，聲音一顫一顫的。
但驚訝的是，女孩哭著卻沒(méi)看見(jiàn)周?chē)拇笕?。旁邊一個(gè)人抽出一張幾張手紙遞給了小女孩兒，女孩兒抽抽噎噎接過(guò)，道了謝。
“小朋友，你家大人呢?”一個(gè)溫和的聲音響起，這里的動(dòng)靜自然也引起了安靜看書(shū)的人們的注意，他們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，注視著女孩兒。
女孩的手放下，拉著身上的衣服，小聲道:“媽媽等會(huì)兒就回來(lái)了?！?BR> “那你知道你媽媽去哪兒了嗎?”
“在……在云南路?！迸⒌?。
“云南路?有些遠(yuǎn)了，還是下雨天?！?BR> 周?chē)娜藗円粫r(shí)間都放下手中的書(shū)，開(kāi)始圍著女孩兒想辦法。
雨依然下著，本來(lái)可以打電話的人們都選擇留了下來(lái)。
我看向窗外，朦朦朧朧的雨幕，似乎少了點(diǎn)什么，也似乎多了什么，在遠(yuǎn)處有一個(gè)點(diǎn)不斷的擴(kuò)大，直到再近些，我才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)人，她正一手撐著雨傘，一邊在奔跑。雨水滴下，有一大半的沾濕了她的衣服，等到她直直的跑近了書(shū)店，聽(tīng)見(jiàn)女孩歡喜的喊著媽媽。我才知道這就是女孩的母親，而那個(gè)母親則是對(duì)著身旁的人不住的道謝。
漸漸的，雨慢慢小了，在書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)那位母親拉著小女孩兒走到老人面前說(shuō)了些什么，并且把手中的雨傘交給老人。
一瞬間，我似乎明白了。