心得體會是在實踐中通過思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要對所學(xué)的知識和經(jīng)歷進行全面回顧和梳理?？梢韵葟淖约旱母惺芎腕w驗入手，結(jié)合實際運用的情況，總結(jié)出自己的不同體會和心得。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，加以比較和思考，以獲得更加全面和深刻的理解。最后，在書寫心得體會時，應(yīng)注意語言表達的準確性和條理性，以及結(jié)合具體實例和案例進行具體說明，使讀者能夠更好地理解和接受。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以了解到不同人的不同經(jīng)歷和感悟。
銷售授課心得體會篇一
地理公開課授課心得
孫世鳳
非常感謝學(xué)校給我這次展示的機會，參加本次青年教師匯報課活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢？我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容
古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。1、要注重新課的引入。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進。
4、針對實際合理使用教學(xué)手段。在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解，從而有效的補充多媒體教學(xué)的不足。
三、在講課的過程中需注意的幾個問題
1、語速適中，抑揚頓挫。語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間。2、要善于維持課堂秩序和氣氛。通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持，還要嚴肅課堂紀律。
3、適當?shù)木嚯x。在適當?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
四、今后要學(xué)習(xí)的地方
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何 處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情；其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位老師們給予批評與指正。謝謝！
講課心得體會
轉(zhuǎn)眼間，支教生活已經(jīng)走過了近一半的日子，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我們比較順利地體驗了第一次學(xué)校公開課經(jīng)歷。這對我絕對是一場前所未有的大賽。與此同時，也是一次大練兵的機會。
但通過公開課以及同事們的交流后得到的東西，自己感覺才是最沉甸的。備課的這個周期，我也曾經(jīng)碰過許多的釘子。不過有經(jīng)驗的同事總是一直鼓勵著我，為了我的課付出了很多的心血。其實從備課的第一天起，自己就開始慢慢得到收獲。自己的教案不完善，各位老師集思廣益，梁老師給我提了不少有用的建議，讓我吸取了很多寶貴的經(jīng)驗。同時，也開闊了自己的眼界，增長了自己的見識。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。自己的語言不夠簡練，就嘗試靈活運用實用的教學(xué)用語?？傊?，通過向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點點完美起來。
通過這次公開課，自己先是談幾點自己發(fā)現(xiàn)的差距：
第一、老師的指引要到位。這是自己課后的最大感受，但也是最深的收獲。通過聽課老師，以及和自己的課作比較。我發(fā)現(xiàn)自己的課在引導(dǎo)學(xué)生方面做得還很不足。老師講課突出的是引導(dǎo)，雖然自己的話不多，但是卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個問題走向另一個問題，一步一步很有層次和節(jié)奏。而且孩子還可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)。同事的這種引導(dǎo)，可以讓孩子一下子打開思路，在循序漸進的過程中實現(xiàn)能力的提升。
而回想自己的課堂，講用乘除法兩部計算解決問題 時，放佛自己
在唱獨角戲，很多時間內(nèi)其實是在牽著孩子的鼻子走。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。想放手讓學(xué)生實踐，但是缺少必要的經(jīng)驗和方法。孩子一節(jié)課的積極性，根本保持不了很長的時間。同時，學(xué)生的學(xué)仿佛就是在固定的模板中，缺乏發(fā)散的機會。同樣是教，同事是引導(dǎo)，而我卻是在指揮。所以，今后自己還要多向別的有經(jīng)驗的老師課堂學(xué)習(xí)，通過自己的觀察去實現(xiàn)自己的領(lǐng)悟。在向老教師的學(xué)習(xí)中，抓住引導(dǎo)的時機、關(guān)鍵詞，同時借鑒不同專家的教學(xué)實例進行學(xué)習(xí)和對比。在對比中抓住相同點，反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟。
第二、教師用語上的問題。教師的用語對于教學(xué)有很大的意義。學(xué)生回答問題，你就要有明確的回復(fù)；學(xué)生回答錯誤，你就要有及時的引導(dǎo)。等等這些，都需要教師課堂用語上的豐富和合理。細膩的課就需要如詩般的語言，慷慨的課就需要激昂的用語。課課不同，用語也大不相同。而自己這方面做的還不能讓自己信服。
第三、課堂操控性的提升。原先我認為自己的課堂操控性還可以，但是和學(xué)校的老師一比，自己是很差的。自己的課堂雖然可以實現(xiàn)控制，但是還不可以收放自如。所以不科學(xué)的操控，就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中該認真時不認真，該放松時卻提了一股勁。這樣一來，一節(jié)課上下來學(xué)生一頭霧水，仿佛湊熱鬧一樣，學(xué)習(xí)知識的一些關(guān)鍵之處也許就沒有抓住。
第四、我體會到備課這一個環(huán)節(jié)，是有效上課的前提。我的問題就是沒有備好課，備好學(xué)生與教材，復(fù)習(xí)導(dǎo)入時學(xué)生對補充平均分的問題掌握不好，自己也沒有能采取措施應(yīng)對這種突發(fā)情況。
其中，首先、要認真鉆研教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。其次、要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識經(jīng)驗的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計”也沒有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對策。即對整個教學(xué)過程進行一種有準備、有意識的預(yù)設(shè)。
第五、板書出現(xiàn)了錯誤，可能太緊張，也暴露了自己沒有提前設(shè)計好板書，哪些隨寫隨擦，哪些板書需要留到最后。
再來談?wù)勛约旱氖斋@。
第一、信心。公開課前總是想一些消極的東西，但是之后，自己一下子收獲了那份久違的信心。雖說自己是年輕人，但是絕對不能妄自菲薄。有了壓力，應(yīng)該看成動力。只有勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來。
第二、貴在積累。我不可能讓自己在短時間內(nèi)成為專家，所以今后要注意自己自身的積累。現(xiàn)在上課我們提倡學(xué)生一課一得，那我就要求自己一日幾得。要想能促進自己的進步，就不要怕累，動起來，勤一點。
第三、多請教，人多力量大。在指導(dǎo)我備課的時候，各位老師集 思廣益，為我出了不少的點子。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學(xué)習(xí)，不丟人。自己得到的很多東西，還是需要同事的幫助，需要師傅的指導(dǎo)。但是我已經(jīng)悟出來了，今后的教學(xué)還要一步步走下去。記得講課后同事們都給我提了許多有用的建議。很多事情，要慢慢來，急不得。
通過這次公開課，我感觸頗深，也明確了自己的不足，同時我要更加努力地工作。而自己的下一個目標，很明確，就是為著成為優(yōu)秀實習(xí)教師而努力?？此坪唵?，但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久。不過，我已經(jīng)做好了準備，畢竟有這樣一個信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。
第一次講課心得體會
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院--周鈴森
4月26日星期五上午第四節(jié)課，我第一次站上了高2014級13班的講臺，經(jīng)過了一個多月的聽課，我終于迎來了屬于自己的第一堂數(shù)學(xué)課，說實話，雖然整堂課中，我的指導(dǎo)老師坐在教室后面聽我講課，但我一點也不緊張，也許是由于備課比較充分吧，當時寫好教案后，感覺很茫然，不知所措，心里很沒底，老是擔(dān)心自己能否講好這堂課。第一次試講時，問題很多，講得結(jié)結(jié)巴巴的，并且前后銜接不自然，邏輯性也不強，不過，我還是信心滿滿，積極改正自己的不足，力求下次講課時能講得順利自然。
第一次正式上課，一方面，感覺時間過得很快，不知不覺，四十分鐘就過去了，另一方面，感覺自己還沒講過癮。講完課后，本以為自己講得很差，會被老師批評，沒想到后來指導(dǎo)老師告訴我：“你的這次講課效果還可以”，聽到這句話，繃緊的神經(jīng)頓時松弛了，心里不禁樂了一番，不過這堂課也不是沒有問題，指導(dǎo)老師還是就備課、語言、姿勢、激情等方面談了一些注意事項。下面就給大家分享一下指導(dǎo)老師的指點以及自己的心得體會。
1、要想上好一堂課，備課很關(guān)鍵。備課要在熟讀、研究課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上寫出自己對這堂課的理解，包括教學(xué)目標、知識點的講授順序、重點的把握、難點的突破。備課是上課的基礎(chǔ)，一堂課備得充分與否，在很大程度上決定了這堂課的傳授效果。
2、要想上好一堂課，充分的備課當然必不可少，但在課堂上一定不要忘了調(diào)動同學(xué)的積極性。當前的新課改無一例外都強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，因此，在課堂上，可以多一些互動環(huán)節(jié)，互動既能讓學(xué)生參與課堂，又能提高學(xué)生積極性。
3、上課要有激情。演員是舞臺上的表演者，而教師則是講臺上的表演者，教師也需要表演藝術(shù)，其中最重要的莫過于教師在講臺上的語言，包括肢體語言，前者要有幽默感，并且講話時語速不宜過快，該慢下來時就慢下來，最好抑揚頓挫，該停頓的地方要停頓，后者要有豐富而恰當?shù)淖藙荨?BR> 4、教師在課堂上應(yīng)該多聽取學(xué)生的意見。雖然我們備課備得很充分，但在課堂上不能一味地完全按照自己備課的思路來講，而是要根據(jù)課堂上學(xué)生的反應(yīng)情況靈活地調(diào)整授課思路。
鐘的內(nèi)容，后面的時間里，他們要么埋頭自學(xué)，要么走神了。
6、理論性不要太強。如果說大學(xué)的課堂重視理論性，那么中學(xué)的課堂便注重實用性及趣味性。有時，與其講一大堆理論，還不如舉一些實例以讓學(xué)生感受所學(xué)知識的具體應(yīng)用。7、在課堂上，教師應(yīng)該多表揚學(xué)生、鼓勵學(xué)生，并且要注意表揚的方式方法。像“你太聰明了”就不適宜拿來在中學(xué)的課堂上表揚學(xué)生，因為那是小學(xué)式的表揚，過于幼稚以致于起不到激勵效果，表揚學(xué)生的時候盡量采取幽默搞笑或者比較正式的方式。
8、普通話應(yīng)該標準、板書應(yīng)該工整。對于板書，該擦的可以擦去，一般保留最重要的內(nèi)容，并且重要內(nèi)容還應(yīng)該寫在黑板上顯眼的位置。另外一點，寫板書的時候盡量側(cè)身書寫，不要背對著同學(xué)，這樣，教師講課時才不會背著同學(xué)說話，同時，也能把更多的注意力放在同學(xué)身上，做到邊寫邊講解。
以上是主要的幾個方面，當然還有其他需要注意的地方，例如，上課節(jié)奏的把握、課上與同學(xué)的眼神交流、教師的禮節(jié)、提問的技巧等等。通過這次講課，我開始有些明白“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話背后蘊含的深刻道理了，不管做什么事，一定要有充分的準備。第一次正式講課的感受與經(jīng)歷對于我來說是難忘的，而老師的點評也是刻骨銘心的，從中得到的收獲也許會對自己以后的教師生涯以及教育觀產(chǎn)生深刻的影響。對于接下來的實習(xí)工作，我將按照指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，再接再厲！
銷售授課心得體會篇二
體會之一：神舟十號航天員將首次面向中小學(xué)生開展太空授課和天地互動交流等科普教育活動，這將成為神舟十號飛行任務(wù)的一大亮點。
體會之二：本次科普教育活動是中國利用載人航天活動普及航天知識的一次嘗試，希望通過開展此類科普教育活動進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情。
體會之三：女航天員王亞平是中國第一位“太空老師”。對于授課內(nèi)容，主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運動的特點，了解液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員進行在軌講解和試驗演示，并與地面師生開展雙向互動交流。
此次活動，使每一位同學(xué)都受到了一次很好的愛國主義教育，大家對祖國的航天事業(yè)有了更加深入的了解，對載人航天精神的實質(zhì)也有了進一步的體會。同學(xué)們懂得了航天精神也代表著我們的民族精神，她將激勵著我們不斷進步！使得青少年走近航天、了解航天、熱愛航天。對航空事業(yè)有了更深刻、更直接的認識，在以后的學(xué)習(xí)中一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，爭做國家棟梁之才。
銷售授課心得體會篇三
近年來，汽車市場競爭激烈，汽車銷售也成為了一個備受關(guān)注的職業(yè)。為了提高銷售人員的專業(yè)能力，我參加了一次汽車銷售授課培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅受益良多，也留下了深刻的思考。下面我將分享我在這次授課中的體會與心得。
首先，在這次培訓(xùn)中，我從專業(yè)銷售人員那里學(xué)到了很多關(guān)于銷售技巧和銷售心理學(xué)的知識。比如，他們教我們?nèi)绾瓮ㄟ^有效的溝通與客戶建立良好的關(guān)系，如何觸發(fā)客戶的購買欲望，以及如何處理客戶的異議等等。通過講解實際案例和模擬銷售場景，他們讓我們更好地理解了這些理論，并且能夠應(yīng)用到實際銷售中。同時，他們也鼓勵我們多問問題，多與同行交流，不斷提高自己的銷售技巧和認知水平。
其次，我認識到汽車銷售并不僅僅是簡單的交換商品和金錢，更是一種價值觀和信任的傳遞。在培訓(xùn)中，我了解到客戶購車的一大原因是為了滿足其出行需求，但更重要的是滿足心理上的需求，比如體面、尊重和認同感等。因此，作為一名汽車銷售人員，我們需要以客戶為中心，關(guān)注客戶的需求和感受。只有主動傾聽客戶的意見和建議，才能更好地滿足他們的期待，并建立長久的客戶關(guān)系。
同時，我也深刻地意識到，在汽車銷售中信任是一個非常關(guān)鍵的因素?？蛻糍徿囆枰冻鼍薮蟮馁Y金，因此他們對銷售人員的誠信和可信度要求很高。在培訓(xùn)中，我們被教導(dǎo)要誠實地告訴客戶車輛的優(yōu)劣勢，并以客觀的觀點建議合適的購車方案，而不是為了自己的利益去忽略客戶的需求和實際情況。只有建立起真誠和信任的關(guān)系，才能夠獲得客戶的認可和口碑傳播，進而推動銷售業(yè)績的提升。
此外，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了團隊合作的重要性。汽車銷售是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要銷售人員和其他相關(guān)職能的密切合作。在銷售過程中，如果沒有團隊的支持和合作，很難實現(xiàn)效果最大化。在培訓(xùn)中，我們進行了很多團隊協(xié)作的活動，比如角色扮演和團隊競賽。這些活動不僅讓我們更好地理解了團隊合作的重要性，也增強了我們與他人的協(xié)作能力和溝通能力，使我們能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的銷售場景和問題。
最后，這次培訓(xùn)讓我意識到，成功的銷售不僅僅依賴于銷售人員個人能力的提升，還需要企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)支撐。一流的產(chǎn)品和服務(wù)是銷售的基礎(chǔ)，而銷售人員的能力則是實現(xiàn)銷售目標的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們也了解到許多關(guān)于汽車領(lǐng)域的最新信息和技術(shù)，這讓我們能夠更好地與客戶溝通，并提供專業(yè)的產(chǎn)品知識和建議。因此，汽車銷售企業(yè)需要注重產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，為銷售人員提供良好的培訓(xùn)和發(fā)展機會，以便構(gòu)建一個優(yōu)質(zhì)的銷售團隊。
綜上所述，參加汽車銷售授課的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己驼J識。通過學(xué)習(xí)銷售技巧和銷售心理學(xué)，我能夠更好地與客戶溝通和建立良好的關(guān)系，促成購車。同時，我也明白了汽車銷售不僅僅是個人的努力，還需要團隊合作和企業(yè)的支持。通過不斷提升自己的專業(yè)能力，我相信我能夠在這個競爭激烈的市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的銷售目標。
銷售授課心得體會篇四
今年我在公司擔(dān)任了銷售講師的角色，為我們公司的銷售團隊進行授課。這個經(jīng)驗讓我收獲頗豐，我學(xué)到了很多關(guān)于銷售領(lǐng)域的新知識，同時也提高了自己的溝通能力和授課技巧。在這篇文章中，我將分享一些我在這個過程中得出的心得體會。
第二段：認真準備和專注于聽眾的需求。
作為一名講師，我們的任務(wù)是向聽眾傳授知識。在授課之前，我會認真準備講解內(nèi)容，確定它們與聽眾的需求和利益有多大的相關(guān)性。我通常提前與聽眾交流，以便建立聯(lián)系，獲取信息，并確保他們有所收獲。在授課過程中，我會根據(jù)聽眾的反饋和問題不斷調(diào)整我的內(nèi)容和方法。
第三段：運用多種教育工具和技巧。
銷售領(lǐng)域有很多不同的知識和技巧，讓聽眾平淡無味地聽課很容易導(dǎo)致他們的注意力分散。因此，我會嘗試使用多種教育工具和技巧，如案例研究、角色扮演、討論小組和實踐練習(xí)等，以吸引聽眾并幫助他們更好地理解課程內(nèi)容。
第四段：與聽眾建立關(guān)系。
作為銷售講師，我深知建立良好的關(guān)系對于課堂效果的重要性。我會嘗試與聽眾建立積極的態(tài)度和信任的關(guān)系，并在課堂上提供相關(guān)的鼓勵和幫助。這個過程中，我會注重平等和誠信，使聽眾感受到我的專業(yè)知識和課堂經(jīng)驗，并保持他們的參與。
第五段：總結(jié)。
最后，我相信，作為一名銷售講師，最重要的是熱情和耐心。課堂上會有一些挑戰(zhàn)和困難，如應(yīng)對聽眾不理解或者質(zhì)疑的情況等，但是如果我們能夠一直保持熱情和耐心，就能獲得更好的教學(xué)效果。同時，我們自己也會有更多的成長和提高。我希望我的這些心得能夠幫助到其他銷售講師，并且?guī)砀玫匿N售成績。
銷售授課心得體會篇五
作為一名汽車銷售員，我非常幸運地有機會參加了一場關(guān)于汽車銷售的授課。在這次授課中，我學(xué)到了許多關(guān)于汽車銷售的理論知識和實踐經(jīng)驗，同時也對自己的工作有了更深入的認識和思考。在這篇文章中，我將分享我在這次授課中得到的心得體會。
首先，在這次授課中，我對于銷售技巧有了更全面深入的了解。授課講師針對不同的消費者需求和購車心理，介紹了一系列的銷售技巧和策略。例如，如何在價格談判中保持足夠的耐心和冷靜，如何準確把握消費者的需求，并給予恰當?shù)慕ㄗh等。這些技巧不僅可以幫助我更好地服務(wù)顧客，還可以幫助我更好地與同事合作，提高銷售績效。
其次，通過這次授課，我對于銷售工作的重要性有了更深刻的認識。在授課中，講師強調(diào)了銷售員在企業(yè)中的重要性，他們既是銷售的推動者，也是企業(yè)形象的代表。銷售員的工作不僅關(guān)乎個人利益，更關(guān)系到企業(yè)的長遠發(fā)展。因此，作為一名銷售員，我要時刻保持積極的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德，不斷提升自己的銷售技能，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，這次授課還讓我了解到了汽車市場的發(fā)展趨勢和未來的挑戰(zhàn)。講師介紹了當前汽車市場的競爭狀況以及新興的銷售渠道和銷售模式。他們強調(diào)了創(chuàng)新和適應(yīng)力在汽車銷售中的重要性，教授了如何利用新媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源進行汽車銷售。我通過這次授課，對于未來的汽車銷售市場有了更清晰的認識和規(guī)劃，也明確了自己在這個行業(yè)中的發(fā)展方向。
最后，通過這場授課，我對于銷售團隊的建立和管理有了更深入的思考。講師講解了如何建立高效的銷售團隊，如何培養(yǎng)團隊成員的銷售技能和合作意識，以及如何激勵和獎勵團隊成員。這些經(jīng)驗對于我來說非常有價值，可以幫助我在未來的職業(yè)發(fā)展中成為一個優(yōu)秀的銷售團隊負責(zé)人。同時，授課中還有一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理的理論和案例，這些知識不僅可以應(yīng)用到我目前的工作中，也可以在日常生活中幫助我更好地與人溝通和合作。
綜上所述，這次關(guān)于汽車銷售的授課為我提供了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我通過這次授課對汽車銷售有了更全面深入的認識，對于銷售技巧、工作態(tài)度和銷售團隊的建立和管理有了更深入的思考。我相信這些收獲和體會將對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。同時，我也將把這些知識與同事分享，希望能夠為整個團隊的發(fā)展做出貢獻。
銷售授課心得體會篇六
第一段：介紹汽車銷售授課的背景和重要性（200字）。
汽車銷售是一個繁忙而具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，以許多人都希望在這個行業(yè)取得成功。掌握汽車銷售技巧和知識對于銷售人員至關(guān)重要。汽車銷售授課是為銷售人員提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)展自己的技能和充實自己的知識，以便更好地服務(wù)客戶并實現(xiàn)他們的銷售目標。在我參加的汽車銷售授課中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并在實踐中取得了不小的成功。
第二段：介紹授課的內(nèi)容和方式（200字）。
在汽車銷售授課中，我們學(xué)習(xí)了各種銷售技巧和方法。我們學(xué)習(xí)了如何與客戶建立良好的關(guān)系，如何了解客戶的需求和期望，并如何向他們推銷產(chǎn)品。我們還學(xué)習(xí)了如何有效地展示汽車的特點和優(yōu)勢，并提供客戶滿意的解決方案。授課的方式非常靈活，既有理論知識的講解和討論，也有實踐操作的案例分析和角色扮演。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。
第三段：分享所學(xué)到的技巧和經(jīng)驗（300字）。
在汽車銷售授課中，我學(xué)到了許多有用的技巧和經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何傾聽客戶的需求和意見。只有真正理解客戶的需求，我們才能提供他們滿意的解決方案。其次，我學(xué)會了如何與客戶建立良好的關(guān)系。通過友善和真誠的態(tài)度，我能夠建立信任和共鳴，從而更容易地推銷產(chǎn)品。此外，我還學(xué)到了如何有條不紊地管理銷售流程，包括預(yù)約、跟進、談判和簽約。通過合理安排時間和資源，我可以更高效地完成銷售任務(wù)，并提高銷售業(yè)績。
第四段：反思所取得的成果和遇到的困難（300字）。
在汽車銷售授課中，我取得了一些成功的成果。我能夠更好地滿足客戶的需求，提供他們滿意的解決方案，并成功地推銷了許多汽車。我的銷售業(yè)績也有了明顯的提高。然而，在授課過程中，我也遇到了一些困難。有時，客戶的需求十分復(fù)雜，我需要更深入地了解他們的要求，并提供更加個性化的解決方案。此外，銷售過程中也會遇到談判和溝通的困難，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以更好地應(yīng)對不同的情況和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)授課的收獲和對未來銷售工作的展望（200字）。
通過參加汽車銷售授課，我不僅提升了自己的銷售技巧和知識，還增強了自信心和工作動力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)將對我的未來銷售工作產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在未來的工作中更好地滿足客戶需求，并取得更高的銷售業(yè)績。我也希望能夠利用所學(xué)知識，幫助其他銷售人員提升他們的能力，讓他們在這個競爭激烈的行業(yè)取得成功。
銷售授課心得體會篇七
6月20日10時許，聆聽了中國第一位“太空教師”王亞平首次太空授課舉行?？粗裰凼枂T熟練地完成太空質(zhì)量測量、太空單擺運動、太空陀螺運動、太空制作水膜、太空制作水球等實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進行互動。這些生動的點點滴滴，使我對太空有了深刻的感性認識，對太空知識也有了一些理解。
上完這堂別開生面的科普課，我不得不為我國先進的載人航天技術(shù)感到驕傲，為航天員的勇氣所喝彩。從神舟一號首次無人試飛，到神舟五號首次載人飛行，到神舟七號航天員太空出艙活動，到今天神舟十號航天員進行太空授課，二十多年來，中國載人航天實現(xiàn)了從無到有，從無人飛行到載人飛行，從艙內(nèi)實驗到艙外活動，從單個飛船飛行到兩飛行器對接組合飛行，從實驗性飛行到應(yīng)用性飛行的歷史進程。每一次突破，都給我們帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動，也讓人類看到了地球之外另一個更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。
看看我們的航天科研人員，再想想自己，簡直就是一個天上一個地下。我平時起來，總是很不耐煩，好象是在為爸爸媽媽學(xué)習(xí)似的。數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，空著；語文作業(yè)不會寫，一個電話打到同學(xué)家就解決問題了。這種馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度帶來的結(jié)果是做錯的題目“遍地開花”?，F(xiàn)在想起這些問題來，就連自己也膽戰(zhàn)心驚。我所缺少的不正是航天人那種腳踏實地，一步一個腳印的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神嗎？，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，不就是好比一艘到處透風(fēng)的載人飛船嗎？如果把這樣的飛船發(fā)射到天上去，不出事才怪咧！
當我們沉浸在飛船成功升空的喜悅之中，聆聽著來自神舟十號航天員的“天籟”之音的時候，請把自己和那些做起研究來一絲不茍的.科研人員比較一下，經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點和不足，象航天人那樣，做事認認真真，扎扎實實，在我們平時的學(xué)習(xí)中，不放過任何問題和疑點，要有夢想，要愛學(xué)習(xí)，要有毅力，只有這樣，才能學(xué)到為人民服務(wù)的真正本領(lǐng)，將來才能讓我們自己這艘“飛船”成功升空，為我們祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
銷售授課心得體會篇八
作為一名新東方的老師，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容。
古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。
在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
1、要注重新課的引入。
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。
教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
3、要加強師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的本站率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、時間的把握。
在每次課的兩個小時中，怎么樣安排好重點，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個重點，各自用時多少，都要進行一番安排，把握好時間，才能提高上課的效率。
5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。
作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員。
三、今后要學(xué)習(xí)的地方。
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點心得體會。
銷售授課心得體會篇九
4月14至19日，z市小學(xué)數(shù)學(xué)新授課講課比賽在z雙語學(xué)校舉行。非常榮幸被于科長冠以“名師評委”的名頭，全程參加了這次活動。誠惶誠恐之下，只能打起十二分的精神，一本正經(jīng)地聽著，看著，記著，想著，比著，生怕錯過了課堂上的每一個問題，每一個回答，每一個手勢，甚至每一個表情，生怕因為自己的疏忽錯過了或誤解了老師的精彩，也正因如此，5天來收益良多。有感于此次活動的內(nèi)容和形式，談一點感受和一點感悟。
做為一名聽課人員，我們實時實地感受到了各位選手的繽紛異彩。相比起講臺上的老師，雖少了一些壓力，心情卻也不由得隨著講課老師的表現(xiàn)起伏。當講課教師的想法與自己不謀而合時，我們歡欣鼓舞，仿佛那些設(shè)計就是自己的杰作。而當出乎自己意料時，便會和自己的想法暗暗對比，受到了很多的啟示和警醒。當場上的老師遇到難題時，自己也會設(shè)身處地的想：如果是我，又該怎樣處理呢？身處這樣感同身受的活動中，提高便是不言而喻的了。同課異構(gòu)更讓我們領(lǐng)略了每個課題團隊的不同智慧，再上這些課時，我們就站在了巨人的肩膀上。而其后進行的評委點評更讓每一個與會者受益匪淺。評委們精準的眼光，獨到的見解，確實讓老師們做到了“知其然，更知其所以然”，相信他們一定不虛此行。
欣賞完35位老師的精彩展示后，強烈地感覺到課堂教學(xué)改革發(fā)展到現(xiàn)在，每位老師都將對學(xué)生思維的關(guān)注提高到了一個空前的程度。大家對課改理念和課標的要求解讀得更加深入，對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的定位更加準確?！皵?shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)”，老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)了貼近學(xué)生生活實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境，找準了知識的生長點和學(xué)生的思維的最近發(fā)展區(qū)，設(shè)計了符合學(xué)生認知規(guī)律的數(shù)學(xué)活動。學(xué)生們利用簡單有效的學(xué)具進行操作、交流、體驗。老師們利用生動形象的課件進行講解、演示，將抽象的數(shù)學(xué)原理、知識、方法巧妙地融合到數(shù)學(xué)活動中去。這種借助實物和操作將數(shù)學(xué)模型外顯的過程，使其變得可觀、可觸、可感，擁有了具體生動的外在表象。
不經(jīng)抽象的數(shù)學(xué)不是真正意義上的數(shù)學(xué)。要想做到“形神兼?zhèn)洹?，那么去情境的過程就必不可少。老師通過有意識的引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)過冷靜的思考，通過概括，歸納推理等方法，將已在學(xué)生頭腦中樹立的數(shù)學(xué)模型這一外在的表象，抽絲剝繭，細致剖析，搜尋“元神”，孩子們逐漸脫離對具體情境，學(xué)具的依賴，用自己的方式去優(yōu)化、提示，理解數(shù)學(xué)模型的本質(zhì)。學(xué)生在“立—破—立”過程中感受和體驗，思維在形象——表象—抽象中穿行、游走。但無論在哪個過程中，數(shù)學(xué)模型的影子都要如影隨形，學(xué)生思維的主線都要清晰可見，不被情境、學(xué)具、操作等淹沒，數(shù)學(xué)模型才有可能保持“元神”不滅，重獲新生?？磥硪惶脙?yōu)質(zhì)課的成功必須兼顧這樣的幾個過程，要動靜結(jié)合，形神兼?zhèn)?，才能使得?shù)學(xué)課堂在方寸之間，生得氣象萬千。
銷售授課心得體會篇十
非常感謝學(xué)校給我這次展示的機會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容
古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率
在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
1、要注重新課的引入
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)
教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
3、要加強師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用
課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進。
4、針對實際合理使用教學(xué)手段
由于機能學(xué)實驗課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達到目的，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解，從而有效的補充多媒體教學(xué)的不足。
三、在講課的過程中需注意的幾個問題
1、語速適中，抑揚頓挫
語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間。
2、要善于維持課堂秩序和氣氛
通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持，還要嚴肅課堂紀律。
3、適當?shù)木嚯x
在適當?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、時間的把握
實驗課大部分時間是學(xué)生進行操作的時間，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容，又有足夠的時間去實踐，還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點及實驗中的不足之處。
5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
四、今后要學(xué)習(xí)的地方
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位專家老師們給予批評與指正。謝謝!
銷售授課心得體會篇十一
非常感謝學(xué)校給我這次展示的機會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋煛?BR> 作為一名青年教師應(yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容
古人云：兵馬未動，糧草先行。
備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率
在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
1、要注重新課的引入
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)
教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
3、要加強師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用
課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進。
4、針對實際合理使用教學(xué)手段
由于機能學(xué)實驗課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達到目的，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。
因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。
課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解，從而有效的補充多媒體教學(xué)的不足。
三、在講課的過程中需注意的幾個問題
1、語速適中，抑揚頓挫
語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。
語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。
因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間。
2、要善于維持課堂秩序和氣氛
通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持，還要嚴肅課堂紀律。
3、適當?shù)木嚯x
在適當?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、時間的把握
實驗課大部分時間是學(xué)生進行操作的時間，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容，又有足夠的時間去實踐，還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點及實驗中的不足之處。
5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
四、今后要學(xué)習(xí)的地方
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。
除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。
以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位專家老師們給予批評與指正。
謝謝!
在本學(xué)期里，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。
下面是我的幾點體會：
一.認真?zhèn)湔n
在這次講課中，我第一次講課準備的有些不充分，所以出現(xiàn)了不少狀況。
在后來的備課中我更加認真仔細，認真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進行了講課，所以我認為上課前的準備是非常重要的'，往往能起到事半功倍的效果。
喔認為教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。
如果備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費力氣。
再講課之前一定要花費大量的時間備課，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。
在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。
教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
二.講課清晰
在第一次的講課之后，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。
比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡;在講臺上有些緊張沒有時刻注意到同學(xué)的反應(yīng)只是一個人在講課;沒有和同學(xué)有互動;授課技巧有些缺乏，條理不清晰;在課程安排上時間分配有些不合理，講的內(nèi)容太多沒有重點。
經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點，有很大的提高。
我覺得在講課時要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率。
在授課中，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課，而且可以講的很出色。
在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生的參與度，講課要條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。
在開始講課的時候要注重新課的引入，進行復(fù)習(xí)以前的知識要有很好的過度。
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考。
在今后的授課中，要根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，要在黑板上標明哪些是重點難點，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容。
在講的過程中要時刻引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
三.課堂互動
在講臺上也要加強師生間的互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。
這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。
教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。
所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。
教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。
尊重學(xué)生，平等交流。
教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。
尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。
四.時間分配
教學(xué)時間是一種寶貴的資源，它決定著課堂教學(xué)目標的確定、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排，教學(xué)時間的合理分配勢必成為教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容。
在講課時間的把握上也要合理分配。
說課要分秒必爭這是對時間的把握，既要充分利用時間，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透，也要有停頓，更要注意不能超時，有些內(nèi)容適當?shù)木啞?BR> 做到重點章節(jié)重點講解，適當擴充知識。
在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時間，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點。
老師對待學(xué)生方面要一視同仁。
要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
總而言之，通過這次講課，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易，一句俗語“臺下十年工，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上。
雖然自己的這次講課還有很多需要改進的地方，但我真的收獲了很多。
在今后我會不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。
除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，我會更加努力地投入到基本方法的講解中，對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。
在以后的學(xué)習(xí)和工作中要常講常練，鍛煉自己的表達能力，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升。
再次感謝老師給我們這個展現(xiàn)自己的機會，在以后我會更加努力的。
以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位老師們給予批評與指正。
謝謝!
銷售授課心得體會篇十二
20xx春天這個開學(xué)季畢竟不平凡。疫情之下，醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，奔向武漢;社區(qū)干部挨戶排查，守住防線;警務(wù)人員嚴陣以待，穩(wěn)定社會……各行各業(yè)都展示了自己在特殊時期的責(zé)任與擔(dān)當。而作為一名人民教師，也開始探索疫情之下應(yīng)該做些什么。
一、凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢——掌握先進技能
二月初省教育學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后4周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容，我在主動提交材料的同時敏感地意識到要研究網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、騰訊會議、荔枝微課等。但希沃白板只支持windows系統(tǒng)，對教師的電腦有要求;荔枝微課不能掌握學(xué)生動態(tài)，而且每次語音智能發(fā)送60秒;qq和騰訊會議的監(jiān)控性稍差一些。于是我開始研究釘釘這種軟件。后來，在我校根據(jù)上級要求安排“停課不停學(xué)”事宜的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)建議使用釘釘，經(jīng)多位教師嘗試后，我校確定使用釘釘。
我們經(jīng)常說“要教給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水”。在這個科技迅速發(fā)展的時代，一桶水是遠遠不夠的，我們要努力把自己變成整個海洋。網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個社會要改變誰都不會事先打招呼的。確實是這樣，就像當年狄更斯說的：這是最好的時代，也是最壞的時代。如果我們不能跟上時代的步伐，故步自封，這個時代就會變成于你而言的那個“最壞的時代”。如果快人一步，多學(xué)點知識，有一技傍身，在新時代下被淘汰的定不會是你。
二、事以微巧成，以拙疏敗 ——有效使用網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)課最擔(dān)心的是沒有效果，但教師如果能有效使用平臺上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。這就需要教師去多研究平臺上的功能，多思考這些功能的使用方法，多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。
我們都知道，平時上課要看出勤率，那么網(wǎng)課就要關(guān)注觀看率。觀看率的保證是實現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。釘釘直播的課程結(jié)束時會整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。哪些學(xué)生沒有觀看，哪些學(xué)生發(fā)了消息回答了問題，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)時長不夠都有詳細的顯示。而且還可以查看之后哪些學(xué)生觀看了回放，哪些學(xué)生沒有觀看回放。這些都在系統(tǒng)里有所顯示。教師只要以此去要求學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生，并邀請家長配合，那么學(xué)生就只是換了個環(huán)境聽課而已。
作業(yè)是課堂的延伸，是檢測教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。學(xué)生寫作業(yè)是對已學(xué)知識的一種鞏固，還可以“溫固而知新”。傳統(tǒng)的教學(xué)模式里教師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后，課代表收作業(yè)交給老師，老師再去批改。如今網(wǎng)絡(luò)時代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更直接。釘釘布置作業(yè)的功能可以實現(xiàn)學(xué)生在線提交，支持打字和拍照功能。教師在線批改圈畫、給學(xué)生寫批語、評出優(yōu)秀作業(yè)展示給全體同學(xué)看，還可以打回訂正。教師與有錯誤的學(xué)生溝通更私密，對優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示更公開。對于提高學(xué)習(xí)效果很有幫助。
當然，這也要求教師有責(zé)任感與細致的工作態(tài)度。
三、金聲玉振，智周萬物——豐富課堂內(nèi)容
無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，課堂怎樣吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是作為教師的首要任務(wù)。課程的設(shè)計者是教師，一堂課的成功與否與教師自身學(xué)識是否淵博有很大關(guān)系。而新的社會背景下，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充實自己的教學(xué)內(nèi)容。
傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施，課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。很多老師也覺得自己去下載諸多素材、制作課件是一件很麻煩的事情。然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻可以由教師操作自己的電腦居家完成。教師自己的電腦里有多年來保存的資料，講到某個知識點的時候可以隨意調(diào)取，充實教學(xué)。一般來說，教師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好，不會出現(xiàn)學(xué)校一體機的卡頓問題。教師上網(wǎng)搜集網(wǎng)上的視頻音頻素材亦無需下載，可能平時一些受會員制限制的資料也能通過直播展示給學(xué)生，讓課堂內(nèi)容更豐富。
在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子，質(zhì)疑的聲音不斷。其實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看學(xué)生的自制力。我們應(yīng)該改看到，很多學(xué)生是積極去面對這種形式的，他們年輕，更容易適應(yīng)新事物。傳統(tǒng)課堂上很多學(xué)生不敢隨意發(fā)聲，有了問題也不愿意去辦公室等公開場合去找老師解決。網(wǎng)絡(luò)之下，學(xué)生仿佛找到了自己熟悉的空間。這個空間里，學(xué)生比老師更熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，會更多的指導(dǎo)老師。居家的老師亦放下了平時嚴肅的面孔，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂，像一個可愛的求學(xué)的孩子。學(xué)生似乎感覺到與教師的關(guān)系更親近了。他們不光會在直播界面里直接把自己的疑問提出，甚至?xí)谡n下與老師聊天、訴說心事。面對學(xué)生良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)該改變與提升的其實是教師本身。
教師面對著新的時代、新的形勢，本就應(yīng)有著新的態(tài)度去面對。這次疫情只是把網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)強制性地推到了我們面前。以教師的擔(dān)當鼓舞學(xué)生特殊時期學(xué)習(xí)的熱忱，以教師的責(zé)任完成新的授課形式的轉(zhuǎn)變。這是一次考驗、也是一次提升。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。愿春暖花開、重回校園之時，我們都變成了那個更好的自己。
銷售授課心得體會篇十三
我是一名剛轉(zhuǎn)不久的士官，在這一年里，在連隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我很快進入角色，根據(jù)自身的工作特點，積極尋求突破，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，不斷進步，力爭本職工作錦上添花。結(jié)合這一年來的狀況，總結(jié)如下：一思想方面思想穩(wěn)定，在連隊的工作中，能夠服從命令，履行職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，學(xué)習(xí)先進模范的職業(yè)精神，提取優(yōu)秀的作風(fēng)，提高對士官的`認識。讀取、討論新時期士官的專題教育！但自我意識飄浮，穩(wěn)定性有待加強，不時出現(xiàn)壞情緒，我行我素，鞏固性欠佳！二工作方面在本職工作中，我能嚴格標準，按時按質(zhì)完成上級交于的各項工作。積極配合連隊工作，盡心盡職完成。在連隊工作與本職工作沖突中能很好的區(qū)分化解，做到兩全其美！但工作中主動性有待提高，工作有點盲目，常因此出現(xiàn)尷尬局面！三生活方面在生活中能很好的樹立個人形象，嚴密要求自己，養(yǎng)成良好的生活風(fēng)氣！各衛(wèi)生方面很好的樹立起衛(wèi)生員所備的衛(wèi)生觀念。但生活細節(jié)粗心大意，毛毛糙糙，個性，使得生活常存有亞規(guī)律狀態(tài)！對存在不足整改措施1思想要高度認識黨的指揮槍，深刻體會新時期新士官的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，納入崇高的思想信念，樹立正確的人生觀、價值觀！
銷售授課心得體會篇十四
20xx年6月20日10時許，我懷著激動的心情觀看了神舟十號員在太空給上的一堂別開生面的科普課，看見實地演示太空質(zhì)量測量，單擺運動，陀螺運動，制作水膜，制作水球等實驗，我第一次體驗到了太空中原來如此的神奇和生動。
看到這些，我的心沸騰了。這是我國首次太空授課，雖然這只是我國航天事業(yè)所走過的小小的一步，但是也見證了我國航天事業(yè)取得飛速的發(fā)展，使我國建立永久空間站的夢想慢慢切近。
神舟十號載人飛船在近日成功發(fā)射成功后，我一直在關(guān)注著，今天，看見航天員在太空中為我們講解太空知識，使我既驚喜又激動。我國載人航天事業(yè)的`發(fā)展，讓人類突破了地球的束縛，為世界開辟了宇宙探索的新的廣闊空間，怎能不叫人激動呢？但我們在聆聽了航天員描述外太空的瑰麗和燦爛后，更應(yīng)該看到航天工作者為此所付出的艱辛與努力。要經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點和不足，象航天人那樣，做事認認真真，扎扎實實，不怕吃苦，勤學(xué)好問，在學(xué)校中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，尊重師長，與同學(xué)之間相互關(guān)心；做一個好孩子。
銷售授課心得體會篇十五
2020年元旦之際，冠狀病毒侵入湖北省，并氣勢洶洶地席卷中華大地，全國上下一片驚慌，全城空巷。登封市教育局要求所有幼兒園、小學(xué)假期延長。一場突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)安排，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止。濱河路小學(xué)因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式，老師各出妙招，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機短信等工具及時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家校“零距離”對接。
停課期間，老師們通過網(wǎng)絡(luò)和通訊等途徑和學(xué)生保持聯(lián)系，提出可參考的合理化學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)等平臺開展在線學(xué)習(xí)，老師們還利用學(xué)生在家完成作業(yè)的空擋，自主備課，批閱作業(yè)，制定網(wǎng)上教學(xué)計劃。首先，老師提前將要上的課程內(nèi)容，通過微信方式告訴家長做好提前準備，然后根據(jù)課表上的課程安排在微信群中進行上課。還邀請家長協(xié)助老師一同做好孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，和老師一起指導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)等資源在家自主開展學(xué)習(xí)、閱讀、動手實踐等多種形式的學(xué)習(xí)。
以前，根本就沒有想過除了面對面之外還會有其它的.授課形式，但現(xiàn)在qq上課、網(wǎng)絡(luò)上課、微信上課……各種介質(zhì)的授課形式層出不窮。讓我不由得想，不學(xué)不行??！不然真跟不上這快節(jié)奏的時代了！
面對疫情，我們各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上認真負責(zé)，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。
銷售授課心得體會篇一
地理公開課授課心得
孫世鳳
非常感謝學(xué)校給我這次展示的機會，參加本次青年教師匯報課活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢？我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容
古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。1、要注重新課的引入。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進。
4、針對實際合理使用教學(xué)手段。在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解，從而有效的補充多媒體教學(xué)的不足。
三、在講課的過程中需注意的幾個問題
1、語速適中，抑揚頓挫。語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間。2、要善于維持課堂秩序和氣氛。通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持，還要嚴肅課堂紀律。
3、適當?shù)木嚯x。在適當?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
四、今后要學(xué)習(xí)的地方
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何 處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情；其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位老師們給予批評與指正。謝謝！
講課心得體會
轉(zhuǎn)眼間，支教生活已經(jīng)走過了近一半的日子，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我們比較順利地體驗了第一次學(xué)校公開課經(jīng)歷。這對我絕對是一場前所未有的大賽。與此同時，也是一次大練兵的機會。
但通過公開課以及同事們的交流后得到的東西，自己感覺才是最沉甸的。備課的這個周期，我也曾經(jīng)碰過許多的釘子。不過有經(jīng)驗的同事總是一直鼓勵著我，為了我的課付出了很多的心血。其實從備課的第一天起，自己就開始慢慢得到收獲。自己的教案不完善，各位老師集思廣益，梁老師給我提了不少有用的建議，讓我吸取了很多寶貴的經(jīng)驗。同時，也開闊了自己的眼界，增長了自己的見識。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。自己的語言不夠簡練，就嘗試靈活運用實用的教學(xué)用語?？傊?，通過向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點點完美起來。
通過這次公開課，自己先是談幾點自己發(fā)現(xiàn)的差距：
第一、老師的指引要到位。這是自己課后的最大感受，但也是最深的收獲。通過聽課老師，以及和自己的課作比較。我發(fā)現(xiàn)自己的課在引導(dǎo)學(xué)生方面做得還很不足。老師講課突出的是引導(dǎo)，雖然自己的話不多，但是卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個問題走向另一個問題，一步一步很有層次和節(jié)奏。而且孩子還可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)。同事的這種引導(dǎo)，可以讓孩子一下子打開思路，在循序漸進的過程中實現(xiàn)能力的提升。
而回想自己的課堂，講用乘除法兩部計算解決問題 時，放佛自己
在唱獨角戲，很多時間內(nèi)其實是在牽著孩子的鼻子走。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。想放手讓學(xué)生實踐，但是缺少必要的經(jīng)驗和方法。孩子一節(jié)課的積極性，根本保持不了很長的時間。同時，學(xué)生的學(xué)仿佛就是在固定的模板中，缺乏發(fā)散的機會。同樣是教，同事是引導(dǎo)，而我卻是在指揮。所以，今后自己還要多向別的有經(jīng)驗的老師課堂學(xué)習(xí)，通過自己的觀察去實現(xiàn)自己的領(lǐng)悟。在向老教師的學(xué)習(xí)中，抓住引導(dǎo)的時機、關(guān)鍵詞，同時借鑒不同專家的教學(xué)實例進行學(xué)習(xí)和對比。在對比中抓住相同點，反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟。
第二、教師用語上的問題。教師的用語對于教學(xué)有很大的意義。學(xué)生回答問題，你就要有明確的回復(fù)；學(xué)生回答錯誤，你就要有及時的引導(dǎo)。等等這些，都需要教師課堂用語上的豐富和合理。細膩的課就需要如詩般的語言，慷慨的課就需要激昂的用語。課課不同，用語也大不相同。而自己這方面做的還不能讓自己信服。
第三、課堂操控性的提升。原先我認為自己的課堂操控性還可以，但是和學(xué)校的老師一比，自己是很差的。自己的課堂雖然可以實現(xiàn)控制，但是還不可以收放自如。所以不科學(xué)的操控，就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中該認真時不認真，該放松時卻提了一股勁。這樣一來，一節(jié)課上下來學(xué)生一頭霧水，仿佛湊熱鬧一樣，學(xué)習(xí)知識的一些關(guān)鍵之處也許就沒有抓住。
第四、我體會到備課這一個環(huán)節(jié)，是有效上課的前提。我的問題就是沒有備好課，備好學(xué)生與教材，復(fù)習(xí)導(dǎo)入時學(xué)生對補充平均分的問題掌握不好，自己也沒有能采取措施應(yīng)對這種突發(fā)情況。
其中，首先、要認真鉆研教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。其次、要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識經(jīng)驗的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計”也沒有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對策。即對整個教學(xué)過程進行一種有準備、有意識的預(yù)設(shè)。
第五、板書出現(xiàn)了錯誤，可能太緊張，也暴露了自己沒有提前設(shè)計好板書，哪些隨寫隨擦，哪些板書需要留到最后。
再來談?wù)勛约旱氖斋@。
第一、信心。公開課前總是想一些消極的東西，但是之后，自己一下子收獲了那份久違的信心。雖說自己是年輕人，但是絕對不能妄自菲薄。有了壓力，應(yīng)該看成動力。只有勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來。
第二、貴在積累。我不可能讓自己在短時間內(nèi)成為專家，所以今后要注意自己自身的積累。現(xiàn)在上課我們提倡學(xué)生一課一得，那我就要求自己一日幾得。要想能促進自己的進步，就不要怕累，動起來，勤一點。
第三、多請教，人多力量大。在指導(dǎo)我備課的時候，各位老師集 思廣益，為我出了不少的點子。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學(xué)習(xí)，不丟人。自己得到的很多東西，還是需要同事的幫助，需要師傅的指導(dǎo)。但是我已經(jīng)悟出來了，今后的教學(xué)還要一步步走下去。記得講課后同事們都給我提了許多有用的建議。很多事情，要慢慢來，急不得。
通過這次公開課，我感觸頗深，也明確了自己的不足，同時我要更加努力地工作。而自己的下一個目標，很明確，就是為著成為優(yōu)秀實習(xí)教師而努力?？此坪唵?，但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久。不過，我已經(jīng)做好了準備，畢竟有這樣一個信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。
第一次講課心得體會
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院--周鈴森
4月26日星期五上午第四節(jié)課，我第一次站上了高2014級13班的講臺，經(jīng)過了一個多月的聽課，我終于迎來了屬于自己的第一堂數(shù)學(xué)課，說實話，雖然整堂課中，我的指導(dǎo)老師坐在教室后面聽我講課，但我一點也不緊張，也許是由于備課比較充分吧，當時寫好教案后，感覺很茫然，不知所措，心里很沒底，老是擔(dān)心自己能否講好這堂課。第一次試講時，問題很多，講得結(jié)結(jié)巴巴的，并且前后銜接不自然，邏輯性也不強，不過，我還是信心滿滿，積極改正自己的不足，力求下次講課時能講得順利自然。
第一次正式上課，一方面，感覺時間過得很快，不知不覺，四十分鐘就過去了，另一方面，感覺自己還沒講過癮。講完課后，本以為自己講得很差，會被老師批評，沒想到后來指導(dǎo)老師告訴我：“你的這次講課效果還可以”，聽到這句話，繃緊的神經(jīng)頓時松弛了，心里不禁樂了一番，不過這堂課也不是沒有問題，指導(dǎo)老師還是就備課、語言、姿勢、激情等方面談了一些注意事項。下面就給大家分享一下指導(dǎo)老師的指點以及自己的心得體會。
1、要想上好一堂課，備課很關(guān)鍵。備課要在熟讀、研究課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上寫出自己對這堂課的理解，包括教學(xué)目標、知識點的講授順序、重點的把握、難點的突破。備課是上課的基礎(chǔ)，一堂課備得充分與否，在很大程度上決定了這堂課的傳授效果。
2、要想上好一堂課，充分的備課當然必不可少，但在課堂上一定不要忘了調(diào)動同學(xué)的積極性。當前的新課改無一例外都強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，因此，在課堂上，可以多一些互動環(huán)節(jié)，互動既能讓學(xué)生參與課堂，又能提高學(xué)生積極性。
3、上課要有激情。演員是舞臺上的表演者，而教師則是講臺上的表演者，教師也需要表演藝術(shù)，其中最重要的莫過于教師在講臺上的語言，包括肢體語言，前者要有幽默感，并且講話時語速不宜過快，該慢下來時就慢下來，最好抑揚頓挫，該停頓的地方要停頓，后者要有豐富而恰當?shù)淖藙荨?BR> 4、教師在課堂上應(yīng)該多聽取學(xué)生的意見。雖然我們備課備得很充分，但在課堂上不能一味地完全按照自己備課的思路來講，而是要根據(jù)課堂上學(xué)生的反應(yīng)情況靈活地調(diào)整授課思路。
鐘的內(nèi)容，后面的時間里，他們要么埋頭自學(xué)，要么走神了。
6、理論性不要太強。如果說大學(xué)的課堂重視理論性，那么中學(xué)的課堂便注重實用性及趣味性。有時，與其講一大堆理論，還不如舉一些實例以讓學(xué)生感受所學(xué)知識的具體應(yīng)用。7、在課堂上，教師應(yīng)該多表揚學(xué)生、鼓勵學(xué)生，并且要注意表揚的方式方法。像“你太聰明了”就不適宜拿來在中學(xué)的課堂上表揚學(xué)生，因為那是小學(xué)式的表揚，過于幼稚以致于起不到激勵效果，表揚學(xué)生的時候盡量采取幽默搞笑或者比較正式的方式。
8、普通話應(yīng)該標準、板書應(yīng)該工整。對于板書，該擦的可以擦去，一般保留最重要的內(nèi)容，并且重要內(nèi)容還應(yīng)該寫在黑板上顯眼的位置。另外一點，寫板書的時候盡量側(cè)身書寫，不要背對著同學(xué)，這樣，教師講課時才不會背著同學(xué)說話，同時，也能把更多的注意力放在同學(xué)身上，做到邊寫邊講解。
以上是主要的幾個方面，當然還有其他需要注意的地方，例如，上課節(jié)奏的把握、課上與同學(xué)的眼神交流、教師的禮節(jié)、提問的技巧等等。通過這次講課，我開始有些明白“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話背后蘊含的深刻道理了，不管做什么事，一定要有充分的準備。第一次正式講課的感受與經(jīng)歷對于我來說是難忘的，而老師的點評也是刻骨銘心的，從中得到的收獲也許會對自己以后的教師生涯以及教育觀產(chǎn)生深刻的影響。對于接下來的實習(xí)工作，我將按照指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，再接再厲！
銷售授課心得體會篇二
體會之一：神舟十號航天員將首次面向中小學(xué)生開展太空授課和天地互動交流等科普教育活動，這將成為神舟十號飛行任務(wù)的一大亮點。
體會之二：本次科普教育活動是中國利用載人航天活動普及航天知識的一次嘗試，希望通過開展此類科普教育活動進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情。
體會之三：女航天員王亞平是中國第一位“太空老師”。對于授課內(nèi)容，主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運動的特點，了解液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員進行在軌講解和試驗演示，并與地面師生開展雙向互動交流。
此次活動，使每一位同學(xué)都受到了一次很好的愛國主義教育，大家對祖國的航天事業(yè)有了更加深入的了解，對載人航天精神的實質(zhì)也有了進一步的體會。同學(xué)們懂得了航天精神也代表著我們的民族精神，她將激勵著我們不斷進步！使得青少年走近航天、了解航天、熱愛航天。對航空事業(yè)有了更深刻、更直接的認識，在以后的學(xué)習(xí)中一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，爭做國家棟梁之才。
銷售授課心得體會篇三
近年來，汽車市場競爭激烈，汽車銷售也成為了一個備受關(guān)注的職業(yè)。為了提高銷售人員的專業(yè)能力，我參加了一次汽車銷售授課培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅受益良多，也留下了深刻的思考。下面我將分享我在這次授課中的體會與心得。
首先，在這次培訓(xùn)中，我從專業(yè)銷售人員那里學(xué)到了很多關(guān)于銷售技巧和銷售心理學(xué)的知識。比如，他們教我們?nèi)绾瓮ㄟ^有效的溝通與客戶建立良好的關(guān)系，如何觸發(fā)客戶的購買欲望，以及如何處理客戶的異議等等。通過講解實際案例和模擬銷售場景，他們讓我們更好地理解了這些理論，并且能夠應(yīng)用到實際銷售中。同時，他們也鼓勵我們多問問題，多與同行交流，不斷提高自己的銷售技巧和認知水平。
其次，我認識到汽車銷售并不僅僅是簡單的交換商品和金錢，更是一種價值觀和信任的傳遞。在培訓(xùn)中，我了解到客戶購車的一大原因是為了滿足其出行需求，但更重要的是滿足心理上的需求，比如體面、尊重和認同感等。因此，作為一名汽車銷售人員，我們需要以客戶為中心，關(guān)注客戶的需求和感受。只有主動傾聽客戶的意見和建議，才能更好地滿足他們的期待，并建立長久的客戶關(guān)系。
同時，我也深刻地意識到，在汽車銷售中信任是一個非常關(guān)鍵的因素?？蛻糍徿囆枰冻鼍薮蟮馁Y金，因此他們對銷售人員的誠信和可信度要求很高。在培訓(xùn)中，我們被教導(dǎo)要誠實地告訴客戶車輛的優(yōu)劣勢，并以客觀的觀點建議合適的購車方案，而不是為了自己的利益去忽略客戶的需求和實際情況。只有建立起真誠和信任的關(guān)系，才能夠獲得客戶的認可和口碑傳播，進而推動銷售業(yè)績的提升。
此外，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了團隊合作的重要性。汽車銷售是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要銷售人員和其他相關(guān)職能的密切合作。在銷售過程中，如果沒有團隊的支持和合作，很難實現(xiàn)效果最大化。在培訓(xùn)中，我們進行了很多團隊協(xié)作的活動，比如角色扮演和團隊競賽。這些活動不僅讓我們更好地理解了團隊合作的重要性，也增強了我們與他人的協(xié)作能力和溝通能力，使我們能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的銷售場景和問題。
最后，這次培訓(xùn)讓我意識到，成功的銷售不僅僅依賴于銷售人員個人能力的提升，還需要企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)支撐。一流的產(chǎn)品和服務(wù)是銷售的基礎(chǔ)，而銷售人員的能力則是實現(xiàn)銷售目標的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們也了解到許多關(guān)于汽車領(lǐng)域的最新信息和技術(shù)，這讓我們能夠更好地與客戶溝通，并提供專業(yè)的產(chǎn)品知識和建議。因此，汽車銷售企業(yè)需要注重產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，為銷售人員提供良好的培訓(xùn)和發(fā)展機會，以便構(gòu)建一個優(yōu)質(zhì)的銷售團隊。
綜上所述，參加汽車銷售授課的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己驼J識。通過學(xué)習(xí)銷售技巧和銷售心理學(xué)，我能夠更好地與客戶溝通和建立良好的關(guān)系，促成購車。同時，我也明白了汽車銷售不僅僅是個人的努力，還需要團隊合作和企業(yè)的支持。通過不斷提升自己的專業(yè)能力，我相信我能夠在這個競爭激烈的市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的銷售目標。
銷售授課心得體會篇四
今年我在公司擔(dān)任了銷售講師的角色，為我們公司的銷售團隊進行授課。這個經(jīng)驗讓我收獲頗豐，我學(xué)到了很多關(guān)于銷售領(lǐng)域的新知識，同時也提高了自己的溝通能力和授課技巧。在這篇文章中，我將分享一些我在這個過程中得出的心得體會。
第二段：認真準備和專注于聽眾的需求。
作為一名講師，我們的任務(wù)是向聽眾傳授知識。在授課之前，我會認真準備講解內(nèi)容，確定它們與聽眾的需求和利益有多大的相關(guān)性。我通常提前與聽眾交流，以便建立聯(lián)系，獲取信息，并確保他們有所收獲。在授課過程中，我會根據(jù)聽眾的反饋和問題不斷調(diào)整我的內(nèi)容和方法。
第三段：運用多種教育工具和技巧。
銷售領(lǐng)域有很多不同的知識和技巧，讓聽眾平淡無味地聽課很容易導(dǎo)致他們的注意力分散。因此，我會嘗試使用多種教育工具和技巧，如案例研究、角色扮演、討論小組和實踐練習(xí)等，以吸引聽眾并幫助他們更好地理解課程內(nèi)容。
第四段：與聽眾建立關(guān)系。
作為銷售講師，我深知建立良好的關(guān)系對于課堂效果的重要性。我會嘗試與聽眾建立積極的態(tài)度和信任的關(guān)系，并在課堂上提供相關(guān)的鼓勵和幫助。這個過程中，我會注重平等和誠信，使聽眾感受到我的專業(yè)知識和課堂經(jīng)驗，并保持他們的參與。
第五段：總結(jié)。
最后，我相信，作為一名銷售講師，最重要的是熱情和耐心。課堂上會有一些挑戰(zhàn)和困難，如應(yīng)對聽眾不理解或者質(zhì)疑的情況等，但是如果我們能夠一直保持熱情和耐心，就能獲得更好的教學(xué)效果。同時，我們自己也會有更多的成長和提高。我希望我的這些心得能夠幫助到其他銷售講師，并且?guī)砀玫匿N售成績。
銷售授課心得體會篇五
作為一名汽車銷售員，我非常幸運地有機會參加了一場關(guān)于汽車銷售的授課。在這次授課中，我學(xué)到了許多關(guān)于汽車銷售的理論知識和實踐經(jīng)驗，同時也對自己的工作有了更深入的認識和思考。在這篇文章中，我將分享我在這次授課中得到的心得體會。
首先，在這次授課中，我對于銷售技巧有了更全面深入的了解。授課講師針對不同的消費者需求和購車心理，介紹了一系列的銷售技巧和策略。例如，如何在價格談判中保持足夠的耐心和冷靜，如何準確把握消費者的需求，并給予恰當?shù)慕ㄗh等。這些技巧不僅可以幫助我更好地服務(wù)顧客，還可以幫助我更好地與同事合作，提高銷售績效。
其次，通過這次授課，我對于銷售工作的重要性有了更深刻的認識。在授課中，講師強調(diào)了銷售員在企業(yè)中的重要性，他們既是銷售的推動者，也是企業(yè)形象的代表。銷售員的工作不僅關(guān)乎個人利益，更關(guān)系到企業(yè)的長遠發(fā)展。因此，作為一名銷售員，我要時刻保持積極的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德，不斷提升自己的銷售技能，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，這次授課還讓我了解到了汽車市場的發(fā)展趨勢和未來的挑戰(zhàn)。講師介紹了當前汽車市場的競爭狀況以及新興的銷售渠道和銷售模式。他們強調(diào)了創(chuàng)新和適應(yīng)力在汽車銷售中的重要性，教授了如何利用新媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源進行汽車銷售。我通過這次授課，對于未來的汽車銷售市場有了更清晰的認識和規(guī)劃，也明確了自己在這個行業(yè)中的發(fā)展方向。
最后，通過這場授課，我對于銷售團隊的建立和管理有了更深入的思考。講師講解了如何建立高效的銷售團隊，如何培養(yǎng)團隊成員的銷售技能和合作意識，以及如何激勵和獎勵團隊成員。這些經(jīng)驗對于我來說非常有價值，可以幫助我在未來的職業(yè)發(fā)展中成為一個優(yōu)秀的銷售團隊負責(zé)人。同時，授課中還有一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理的理論和案例，這些知識不僅可以應(yīng)用到我目前的工作中，也可以在日常生活中幫助我更好地與人溝通和合作。
綜上所述，這次關(guān)于汽車銷售的授課為我提供了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我通過這次授課對汽車銷售有了更全面深入的認識，對于銷售技巧、工作態(tài)度和銷售團隊的建立和管理有了更深入的思考。我相信這些收獲和體會將對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。同時，我也將把這些知識與同事分享，希望能夠為整個團隊的發(fā)展做出貢獻。
銷售授課心得體會篇六
第一段：介紹汽車銷售授課的背景和重要性（200字）。
汽車銷售是一個繁忙而具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，以許多人都希望在這個行業(yè)取得成功。掌握汽車銷售技巧和知識對于銷售人員至關(guān)重要。汽車銷售授課是為銷售人員提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)展自己的技能和充實自己的知識，以便更好地服務(wù)客戶并實現(xiàn)他們的銷售目標。在我參加的汽車銷售授課中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并在實踐中取得了不小的成功。
第二段：介紹授課的內(nèi)容和方式（200字）。
在汽車銷售授課中，我們學(xué)習(xí)了各種銷售技巧和方法。我們學(xué)習(xí)了如何與客戶建立良好的關(guān)系，如何了解客戶的需求和期望，并如何向他們推銷產(chǎn)品。我們還學(xué)習(xí)了如何有效地展示汽車的特點和優(yōu)勢，并提供客戶滿意的解決方案。授課的方式非常靈活，既有理論知識的講解和討論，也有實踐操作的案例分析和角色扮演。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。
第三段：分享所學(xué)到的技巧和經(jīng)驗（300字）。
在汽車銷售授課中，我學(xué)到了許多有用的技巧和經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何傾聽客戶的需求和意見。只有真正理解客戶的需求，我們才能提供他們滿意的解決方案。其次，我學(xué)會了如何與客戶建立良好的關(guān)系。通過友善和真誠的態(tài)度，我能夠建立信任和共鳴，從而更容易地推銷產(chǎn)品。此外，我還學(xué)到了如何有條不紊地管理銷售流程，包括預(yù)約、跟進、談判和簽約。通過合理安排時間和資源，我可以更高效地完成銷售任務(wù)，并提高銷售業(yè)績。
第四段：反思所取得的成果和遇到的困難（300字）。
在汽車銷售授課中，我取得了一些成功的成果。我能夠更好地滿足客戶的需求，提供他們滿意的解決方案，并成功地推銷了許多汽車。我的銷售業(yè)績也有了明顯的提高。然而，在授課過程中，我也遇到了一些困難。有時，客戶的需求十分復(fù)雜，我需要更深入地了解他們的要求，并提供更加個性化的解決方案。此外，銷售過程中也會遇到談判和溝通的困難，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以更好地應(yīng)對不同的情況和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)授課的收獲和對未來銷售工作的展望（200字）。
通過參加汽車銷售授課，我不僅提升了自己的銷售技巧和知識，還增強了自信心和工作動力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)將對我的未來銷售工作產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在未來的工作中更好地滿足客戶需求，并取得更高的銷售業(yè)績。我也希望能夠利用所學(xué)知識，幫助其他銷售人員提升他們的能力，讓他們在這個競爭激烈的行業(yè)取得成功。
銷售授課心得體會篇七
6月20日10時許，聆聽了中國第一位“太空教師”王亞平首次太空授課舉行?？粗裰凼枂T熟練地完成太空質(zhì)量測量、太空單擺運動、太空陀螺運動、太空制作水膜、太空制作水球等實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進行互動。這些生動的點點滴滴，使我對太空有了深刻的感性認識，對太空知識也有了一些理解。
上完這堂別開生面的科普課，我不得不為我國先進的載人航天技術(shù)感到驕傲，為航天員的勇氣所喝彩。從神舟一號首次無人試飛，到神舟五號首次載人飛行，到神舟七號航天員太空出艙活動，到今天神舟十號航天員進行太空授課，二十多年來，中國載人航天實現(xiàn)了從無到有，從無人飛行到載人飛行，從艙內(nèi)實驗到艙外活動，從單個飛船飛行到兩飛行器對接組合飛行，從實驗性飛行到應(yīng)用性飛行的歷史進程。每一次突破，都給我們帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動，也讓人類看到了地球之外另一個更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。
看看我們的航天科研人員，再想想自己，簡直就是一個天上一個地下。我平時起來，總是很不耐煩，好象是在為爸爸媽媽學(xué)習(xí)似的。數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，空著；語文作業(yè)不會寫，一個電話打到同學(xué)家就解決問題了。這種馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度帶來的結(jié)果是做錯的題目“遍地開花”?，F(xiàn)在想起這些問題來，就連自己也膽戰(zhàn)心驚。我所缺少的不正是航天人那種腳踏實地，一步一個腳印的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神嗎？，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，不就是好比一艘到處透風(fēng)的載人飛船嗎？如果把這樣的飛船發(fā)射到天上去，不出事才怪咧！
當我們沉浸在飛船成功升空的喜悅之中，聆聽著來自神舟十號航天員的“天籟”之音的時候，請把自己和那些做起研究來一絲不茍的.科研人員比較一下，經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點和不足，象航天人那樣，做事認認真真，扎扎實實，在我們平時的學(xué)習(xí)中，不放過任何問題和疑點，要有夢想，要愛學(xué)習(xí)，要有毅力，只有這樣，才能學(xué)到為人民服務(wù)的真正本領(lǐng)，將來才能讓我們自己這艘“飛船”成功升空，為我們祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
銷售授課心得體會篇八
作為一名新東方的老師，如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容。
古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。
在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
1、要注重新課的引入。
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。
教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
3、要加強師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的本站率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、時間的把握。
在每次課的兩個小時中，怎么樣安排好重點，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個重點，各自用時多少，都要進行一番安排，把握好時間，才能提高上課的效率。
5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。
作為一名服務(wù)學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績，此時學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師，所以做為一名一對一老師，我們要尊重自己的學(xué)員。
三、今后要學(xué)習(xí)的地方。
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點心得體會。
銷售授課心得體會篇九
4月14至19日，z市小學(xué)數(shù)學(xué)新授課講課比賽在z雙語學(xué)校舉行。非常榮幸被于科長冠以“名師評委”的名頭，全程參加了這次活動。誠惶誠恐之下，只能打起十二分的精神，一本正經(jīng)地聽著，看著，記著，想著，比著，生怕錯過了課堂上的每一個問題，每一個回答，每一個手勢，甚至每一個表情，生怕因為自己的疏忽錯過了或誤解了老師的精彩，也正因如此，5天來收益良多。有感于此次活動的內(nèi)容和形式，談一點感受和一點感悟。
做為一名聽課人員，我們實時實地感受到了各位選手的繽紛異彩。相比起講臺上的老師，雖少了一些壓力，心情卻也不由得隨著講課老師的表現(xiàn)起伏。當講課教師的想法與自己不謀而合時，我們歡欣鼓舞，仿佛那些設(shè)計就是自己的杰作。而當出乎自己意料時，便會和自己的想法暗暗對比，受到了很多的啟示和警醒。當場上的老師遇到難題時，自己也會設(shè)身處地的想：如果是我，又該怎樣處理呢？身處這樣感同身受的活動中，提高便是不言而喻的了。同課異構(gòu)更讓我們領(lǐng)略了每個課題團隊的不同智慧，再上這些課時，我們就站在了巨人的肩膀上。而其后進行的評委點評更讓每一個與會者受益匪淺。評委們精準的眼光，獨到的見解，確實讓老師們做到了“知其然，更知其所以然”，相信他們一定不虛此行。
欣賞完35位老師的精彩展示后，強烈地感覺到課堂教學(xué)改革發(fā)展到現(xiàn)在，每位老師都將對學(xué)生思維的關(guān)注提高到了一個空前的程度。大家對課改理念和課標的要求解讀得更加深入，對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的定位更加準確?！皵?shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)”，老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)了貼近學(xué)生生活實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境，找準了知識的生長點和學(xué)生的思維的最近發(fā)展區(qū)，設(shè)計了符合學(xué)生認知規(guī)律的數(shù)學(xué)活動。學(xué)生們利用簡單有效的學(xué)具進行操作、交流、體驗。老師們利用生動形象的課件進行講解、演示，將抽象的數(shù)學(xué)原理、知識、方法巧妙地融合到數(shù)學(xué)活動中去。這種借助實物和操作將數(shù)學(xué)模型外顯的過程，使其變得可觀、可觸、可感，擁有了具體生動的外在表象。
不經(jīng)抽象的數(shù)學(xué)不是真正意義上的數(shù)學(xué)。要想做到“形神兼?zhèn)洹?，那么去情境的過程就必不可少。老師通過有意識的引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)過冷靜的思考，通過概括，歸納推理等方法，將已在學(xué)生頭腦中樹立的數(shù)學(xué)模型這一外在的表象，抽絲剝繭，細致剖析，搜尋“元神”，孩子們逐漸脫離對具體情境，學(xué)具的依賴，用自己的方式去優(yōu)化、提示，理解數(shù)學(xué)模型的本質(zhì)。學(xué)生在“立—破—立”過程中感受和體驗，思維在形象——表象—抽象中穿行、游走。但無論在哪個過程中，數(shù)學(xué)模型的影子都要如影隨形，學(xué)生思維的主線都要清晰可見，不被情境、學(xué)具、操作等淹沒，數(shù)學(xué)模型才有可能保持“元神”不滅，重獲新生?？磥硪惶脙?yōu)質(zhì)課的成功必須兼顧這樣的幾個過程，要動靜結(jié)合，形神兼?zhèn)?，才能使得?shù)學(xué)課堂在方寸之間，生得氣象萬千。
銷售授課心得體會篇十
非常感謝學(xué)校給我這次展示的機會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?。作為一名青年教師?yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容
古人云：兵馬未動，糧草先行。備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率
在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
1、要注重新課的引入
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)
教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
3、要加強師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用
課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進。
4、針對實際合理使用教學(xué)手段
由于機能學(xué)實驗課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達到目的，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解，從而有效的補充多媒體教學(xué)的不足。
三、在講課的過程中需注意的幾個問題
1、語速適中，抑揚頓挫
語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間。
2、要善于維持課堂秩序和氣氛
通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持，還要嚴肅課堂紀律。
3、適當?shù)木嚯x
在適當?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、時間的把握
實驗課大部分時間是學(xué)生進行操作的時間，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容，又有足夠的時間去實踐，還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點及實驗中的不足之處。
5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
四、今后要學(xué)習(xí)的地方
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位專家老師們給予批評與指正。謝謝!
銷售授課心得體會篇十一
非常感謝學(xué)校給我這次展示的機會，參加本次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時感謝在這個過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋煛?BR> 作為一名青年教師應(yīng)該如何來提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?我認為應(yīng)該盡力做好以下幾個方面：
一、課前認真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容
古人云：兵馬未動，糧草先行。
備課是上課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點。
二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率
在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
1、要注重新課的引入
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)
教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
3、要加強師生互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用
課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進。
4、針對實際合理使用教學(xué)手段
由于機能學(xué)實驗課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ)，又要具備實踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達到目的，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看，使學(xué)生更容易理解和接受，同時，增加了同學(xué)的興趣，注意力也有所提升。
因此，在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。
課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解，從而有效的補充多媒體教學(xué)的不足。
三、在講課的過程中需注意的幾個問題
1、語速適中，抑揚頓挫
語速過快，學(xué)生沒有思考的時間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。
語速過慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。
因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間。
2、要善于維持課堂秩序和氣氛
通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持，還要嚴肅課堂紀律。
3、適當?shù)木嚯x
在適當?shù)臅r候離開講臺，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。
4、時間的把握
實驗課大部分時間是學(xué)生進行操作的時間，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容，又有足夠的時間去實踐，還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點及實驗中的不足之處。
5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
四、今后要學(xué)習(xí)的地方
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。
除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。
以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位專家老師們給予批評與指正。
謝謝!
在本學(xué)期里，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。
下面是我的幾點體會：
一.認真?zhèn)湔n
在這次講課中，我第一次講課準備的有些不充分，所以出現(xiàn)了不少狀況。
在后來的備課中我更加認真仔細，認真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進行了講課，所以我認為上課前的準備是非常重要的'，往往能起到事半功倍的效果。
喔認為教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。
如果備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費力氣。
再講課之前一定要花費大量的時間備課，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。
在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。
教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
二.講課清晰
在第一次的講課之后，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。
比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡;在講臺上有些緊張沒有時刻注意到同學(xué)的反應(yīng)只是一個人在講課;沒有和同學(xué)有互動;授課技巧有些缺乏，條理不清晰;在課程安排上時間分配有些不合理，講的內(nèi)容太多沒有重點。
經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點，有很大的提高。
我覺得在講課時要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率。
在授課中，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課，而且可以講的很出色。
在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生的參與度，講課要條理清楚，深入淺出，以高度負責(zé)的精神對待每一節(jié)課。
自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。
在開始講課的時候要注重新課的引入，進行復(fù)習(xí)以前的知識要有很好的過度。
好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。
在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考。
在今后的授課中，要根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，要在黑板上標明哪些是重點難點，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容。
在講的過程中要時刻引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。
三.課堂互動
在講臺上也要加強師生間的互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。
這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。
教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。
所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。
教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。
尊重學(xué)生，平等交流。
教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。
尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。
四.時間分配
教學(xué)時間是一種寶貴的資源，它決定著課堂教學(xué)目標的確定、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排，教學(xué)時間的合理分配勢必成為教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容。
在講課時間的把握上也要合理分配。
說課要分秒必爭這是對時間的把握，既要充分利用時間，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透，也要有停頓，更要注意不能超時，有些內(nèi)容適當?shù)木啞?BR> 做到重點章節(jié)重點講解，適當擴充知識。
在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時間，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點。
老師對待學(xué)生方面要一視同仁。
要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。
總而言之，通過這次講課，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易，一句俗語“臺下十年工，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上。
雖然自己的這次講課還有很多需要改進的地方，但我真的收獲了很多。
在今后我會不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。
除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。
作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，我會更加努力地投入到基本方法的講解中，對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。
在以后的學(xué)習(xí)和工作中要常講常練，鍛煉自己的表達能力，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升。
再次感謝老師給我們這個展現(xiàn)自己的機會，在以后我會更加努力的。
以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位老師們給予批評與指正。
謝謝!
銷售授課心得體會篇十二
20xx春天這個開學(xué)季畢竟不平凡。疫情之下，醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，奔向武漢;社區(qū)干部挨戶排查，守住防線;警務(wù)人員嚴陣以待，穩(wěn)定社會……各行各業(yè)都展示了自己在特殊時期的責(zé)任與擔(dān)當。而作為一名人民教師，也開始探索疫情之下應(yīng)該做些什么。
一、凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢——掌握先進技能
二月初省教育學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后4周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容，我在主動提交材料的同時敏感地意識到要研究網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、騰訊會議、荔枝微課等。但希沃白板只支持windows系統(tǒng)，對教師的電腦有要求;荔枝微課不能掌握學(xué)生動態(tài)，而且每次語音智能發(fā)送60秒;qq和騰訊會議的監(jiān)控性稍差一些。于是我開始研究釘釘這種軟件。后來，在我校根據(jù)上級要求安排“停課不停學(xué)”事宜的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)建議使用釘釘，經(jīng)多位教師嘗試后，我校確定使用釘釘。
我們經(jīng)常說“要教給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水”。在這個科技迅速發(fā)展的時代，一桶水是遠遠不夠的，我們要努力把自己變成整個海洋。網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個社會要改變誰都不會事先打招呼的。確實是這樣，就像當年狄更斯說的：這是最好的時代，也是最壞的時代。如果我們不能跟上時代的步伐，故步自封，這個時代就會變成于你而言的那個“最壞的時代”。如果快人一步，多學(xué)點知識，有一技傍身，在新時代下被淘汰的定不會是你。
二、事以微巧成，以拙疏敗 ——有效使用網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)課最擔(dān)心的是沒有效果，但教師如果能有效使用平臺上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。這就需要教師去多研究平臺上的功能，多思考這些功能的使用方法，多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。
我們都知道，平時上課要看出勤率，那么網(wǎng)課就要關(guān)注觀看率。觀看率的保證是實現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。釘釘直播的課程結(jié)束時會整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。哪些學(xué)生沒有觀看，哪些學(xué)生發(fā)了消息回答了問題，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)時長不夠都有詳細的顯示。而且還可以查看之后哪些學(xué)生觀看了回放，哪些學(xué)生沒有觀看回放。這些都在系統(tǒng)里有所顯示。教師只要以此去要求學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生，并邀請家長配合，那么學(xué)生就只是換了個環(huán)境聽課而已。
作業(yè)是課堂的延伸，是檢測教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。學(xué)生寫作業(yè)是對已學(xué)知識的一種鞏固，還可以“溫固而知新”。傳統(tǒng)的教學(xué)模式里教師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后，課代表收作業(yè)交給老師，老師再去批改。如今網(wǎng)絡(luò)時代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更直接。釘釘布置作業(yè)的功能可以實現(xiàn)學(xué)生在線提交，支持打字和拍照功能。教師在線批改圈畫、給學(xué)生寫批語、評出優(yōu)秀作業(yè)展示給全體同學(xué)看，還可以打回訂正。教師與有錯誤的學(xué)生溝通更私密，對優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示更公開。對于提高學(xué)習(xí)效果很有幫助。
當然，這也要求教師有責(zé)任感與細致的工作態(tài)度。
三、金聲玉振，智周萬物——豐富課堂內(nèi)容
無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，課堂怎樣吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是作為教師的首要任務(wù)。課程的設(shè)計者是教師，一堂課的成功與否與教師自身學(xué)識是否淵博有很大關(guān)系。而新的社會背景下，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充實自己的教學(xué)內(nèi)容。
傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施，課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。很多老師也覺得自己去下載諸多素材、制作課件是一件很麻煩的事情。然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻可以由教師操作自己的電腦居家完成。教師自己的電腦里有多年來保存的資料，講到某個知識點的時候可以隨意調(diào)取，充實教學(xué)。一般來說，教師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好，不會出現(xiàn)學(xué)校一體機的卡頓問題。教師上網(wǎng)搜集網(wǎng)上的視頻音頻素材亦無需下載，可能平時一些受會員制限制的資料也能通過直播展示給學(xué)生，讓課堂內(nèi)容更豐富。
在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子，質(zhì)疑的聲音不斷。其實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看學(xué)生的自制力。我們應(yīng)該改看到，很多學(xué)生是積極去面對這種形式的，他們年輕，更容易適應(yīng)新事物。傳統(tǒng)課堂上很多學(xué)生不敢隨意發(fā)聲，有了問題也不愿意去辦公室等公開場合去找老師解決。網(wǎng)絡(luò)之下，學(xué)生仿佛找到了自己熟悉的空間。這個空間里，學(xué)生比老師更熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，會更多的指導(dǎo)老師。居家的老師亦放下了平時嚴肅的面孔，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂，像一個可愛的求學(xué)的孩子。學(xué)生似乎感覺到與教師的關(guān)系更親近了。他們不光會在直播界面里直接把自己的疑問提出，甚至?xí)谡n下與老師聊天、訴說心事。面對學(xué)生良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)該改變與提升的其實是教師本身。
教師面對著新的時代、新的形勢，本就應(yīng)有著新的態(tài)度去面對。這次疫情只是把網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)強制性地推到了我們面前。以教師的擔(dān)當鼓舞學(xué)生特殊時期學(xué)習(xí)的熱忱，以教師的責(zé)任完成新的授課形式的轉(zhuǎn)變。這是一次考驗、也是一次提升。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。愿春暖花開、重回校園之時，我們都變成了那個更好的自己。
銷售授課心得體會篇十三
我是一名剛轉(zhuǎn)不久的士官，在這一年里，在連隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我很快進入角色，根據(jù)自身的工作特點，積極尋求突破，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，不斷進步，力爭本職工作錦上添花。結(jié)合這一年來的狀況，總結(jié)如下：一思想方面思想穩(wěn)定，在連隊的工作中，能夠服從命令，履行職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，學(xué)習(xí)先進模范的職業(yè)精神，提取優(yōu)秀的作風(fēng)，提高對士官的`認識。讀取、討論新時期士官的專題教育！但自我意識飄浮，穩(wěn)定性有待加強，不時出現(xiàn)壞情緒，我行我素，鞏固性欠佳！二工作方面在本職工作中，我能嚴格標準，按時按質(zhì)完成上級交于的各項工作。積極配合連隊工作，盡心盡職完成。在連隊工作與本職工作沖突中能很好的區(qū)分化解，做到兩全其美！但工作中主動性有待提高，工作有點盲目，常因此出現(xiàn)尷尬局面！三生活方面在生活中能很好的樹立個人形象，嚴密要求自己，養(yǎng)成良好的生活風(fēng)氣！各衛(wèi)生方面很好的樹立起衛(wèi)生員所備的衛(wèi)生觀念。但生活細節(jié)粗心大意，毛毛糙糙，個性，使得生活常存有亞規(guī)律狀態(tài)！對存在不足整改措施1思想要高度認識黨的指揮槍，深刻體會新時期新士官的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，納入崇高的思想信念，樹立正確的人生觀、價值觀！
銷售授課心得體會篇十四
20xx年6月20日10時許，我懷著激動的心情觀看了神舟十號員在太空給上的一堂別開生面的科普課，看見實地演示太空質(zhì)量測量，單擺運動，陀螺運動，制作水膜，制作水球等實驗，我第一次體驗到了太空中原來如此的神奇和生動。
看到這些，我的心沸騰了。這是我國首次太空授課，雖然這只是我國航天事業(yè)所走過的小小的一步，但是也見證了我國航天事業(yè)取得飛速的發(fā)展，使我國建立永久空間站的夢想慢慢切近。
神舟十號載人飛船在近日成功發(fā)射成功后，我一直在關(guān)注著，今天，看見航天員在太空中為我們講解太空知識，使我既驚喜又激動。我國載人航天事業(yè)的`發(fā)展，讓人類突破了地球的束縛，為世界開辟了宇宙探索的新的廣闊空間，怎能不叫人激動呢？但我們在聆聽了航天員描述外太空的瑰麗和燦爛后，更應(yīng)該看到航天工作者為此所付出的艱辛與努力。要經(jīng)常檢查和排除自己身上的缺點和不足，象航天人那樣，做事認認真真，扎扎實實，不怕吃苦，勤學(xué)好問，在學(xué)校中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，尊重師長，與同學(xué)之間相互關(guān)心；做一個好孩子。
銷售授課心得體會篇十五
2020年元旦之際，冠狀病毒侵入湖北省，并氣勢洶洶地席卷中華大地，全國上下一片驚慌，全城空巷。登封市教育局要求所有幼兒園、小學(xué)假期延長。一場突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)安排，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止。濱河路小學(xué)因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式，老師各出妙招，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機短信等工具及時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家校“零距離”對接。
停課期間，老師們通過網(wǎng)絡(luò)和通訊等途徑和學(xué)生保持聯(lián)系，提出可參考的合理化學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)等平臺開展在線學(xué)習(xí)，老師們還利用學(xué)生在家完成作業(yè)的空擋，自主備課，批閱作業(yè)，制定網(wǎng)上教學(xué)計劃。首先，老師提前將要上的課程內(nèi)容，通過微信方式告訴家長做好提前準備，然后根據(jù)課表上的課程安排在微信群中進行上課。還邀請家長協(xié)助老師一同做好孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，和老師一起指導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)等資源在家自主開展學(xué)習(xí)、閱讀、動手實踐等多種形式的學(xué)習(xí)。
以前，根本就沒有想過除了面對面之外還會有其它的.授課形式，但現(xiàn)在qq上課、網(wǎng)絡(luò)上課、微信上課……各種介質(zhì)的授課形式層出不窮。讓我不由得想，不學(xué)不行??！不然真跟不上這快節(jié)奏的時代了！
面對疫情，我們各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上認真負責(zé)，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。