- 總結(jié)心得體會是提高自我認知和理解他人的有效方式。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法，增加文章的藝術(shù)性和吸引力。接下來，讓我們一起來看看這些心得體會范文，看看他們的寫作風格和角度。
經(jīng)驗講座心得體會篇一
作為一個熱愛電影的人，最近參加了一次電影經(jīng)驗講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次講座中，我收獲了很多關(guān)于電影創(chuàng)作的知識和經(jīng)驗，并對電影藝術(shù)有了更深入的理解。以下是我對這次講座的體會和心得。
第一段：介紹講座背景和主題
這次電影經(jīng)驗講座是由一位資深電影制作人主持，主題是分享他多年來在電影行業(yè)的經(jīng)驗和見解。他介紹了自己的職業(yè)生涯，從電影的創(chuàng)作到制作的方方面面，給予了我們很多精彩的故事和案例。這引起了我強烈的興趣，激發(fā)了對電影制作的探索欲望。
第二段：講座內(nèi)容的主要亮點
在講座中，主講人分享了他對電影的獨到見解和創(chuàng)作心得。他強調(diào)了劇本的重要性，指出一個好的劇本是一部好電影的基礎(chǔ)。他分享了他對劇本創(chuàng)作的方法和技巧，并強調(diào)了創(chuàng)意和故事結(jié)構(gòu)的重要性。他還介紹了他在電影拍攝過程中的一些經(jīng)驗和故事，讓我對電影制作的復(fù)雜性和藝術(shù)性有了更深入的認識。
第三段：對講座內(nèi)容的思考和啟發(fā)
通過參加這次講座，我深刻地意識到電影制作是一項需要集合各種藝術(shù)和技術(shù)元素的綜合性工作。一個優(yōu)秀的導演必須具備創(chuàng)造力、藝術(shù)感和管理能力等多種素質(zhì)。此外，我還了解到電影制作是一個團隊合作的過程，每個人的工作都至關(guān)重要。只有每個人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，才能創(chuàng)作出一部優(yōu)秀的電影作品。
第四段：對講座的反思和啟示
這次講座給了我很多思考和啟示。首先，我意識到了自己對電影創(chuàng)作的熱愛和追求。我深刻地明白，如果想要成為一名優(yōu)秀的電影制作人，就必須不斷地學習和探索。其次，我明白了電影是一種表達情感和思想的藝術(shù)形式，通過電影可以傳遞出深刻的情感和豐富的內(nèi)涵。最后，我意識到電影不僅僅是娛樂的一種形式，它也是一種可以影響人思想和價值觀的重要媒介，它可以激發(fā)人們的思考和啟示。
第五段：實踐和展望
在結(jié)束這次講座后，我決心更加努力地學習和探索電影創(chuàng)作。我會多看一些經(jīng)典的電影作品，去感受它們所傳遞的情感和思想。同時，我也會積極參與一些電影創(chuàng)作的實踐活動，鍛煉自己的創(chuàng)作能力和藝術(shù)感覺。我相信通過不斷地學習和實踐，我能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的電影制作人。
總之，這次電影經(jīng)驗講座給了我很多關(guān)于電影創(chuàng)作的知識和經(jīng)驗。我從中學到了很多東西，并對電影藝術(shù)有了更深入的理解。這次講座使我更加熱愛電影創(chuàng)作，并決心更加努力地學習和探索電影藝術(shù)的奧秘。希望通過自己的努力和實踐，能夠在電影創(chuàng)作領(lǐng)域有所成就。
經(jīng)驗講座心得體會篇二
在大學生活中，專家講座是一個非常重要的活動。專家們帶來了豐富的學術(shù)經(jīng)驗和實踐技能，為我們提供了一種接觸未來職業(yè)、學術(shù)領(lǐng)域的機會。在參加講座的過程中，我積累了許多經(jīng)驗和體會。
第二段：第一次參加講座的感受。
第一次參加講座的時候，我有些緊張，不知道該如何與講座嘉賓溝通。然而，講座開始后，我發(fā)現(xiàn)講座嘉賓非常平易近人，他鼓勵我們提問，分享自己的看法。通過問問題，我收獲了一些珍貴的思考方式和技巧。
第三段：多參加講座的的好處。
隨著時間的推移，我參加了越來越多的專家講座。在這個過程中，我體會到了許多好處。首先，每位講座嘉賓都有自己獨特的知識和經(jīng)驗，聽他們講話的過程中可以開拓我們的視野。此外，講座也為我們提供了一個和同齡人交流的機會，可以分享自己的疑惑和思考。
第四段：如何從講座中獲得更多。
為了從講座中獲得更多，我們需要注意以下幾點。首先，提前了解講座的主題和講座嘉賓的背景，有事先的準備可以讓我們更好地理解和吸收講座內(nèi)容。其次，要主動參與互動，提出問題或分享自己的想法。最后，要做好筆記和復(fù)習，將講座內(nèi)容與自己的思考結(jié)合起來。
第五段：總結(jié)。
總之，參加專家講座是大學生活中必不可少的一部分。通過參加講座，我們可以從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和體會，開拓自己的視野和思維方式。我們應(yīng)該專注于聽講座，多提問，多參與，將講座經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的思考和實踐。
經(jīng)驗講座心得體會篇三
楓橋經(jīng)驗是一種致力于培養(yǎng)青少年公民素質(zhì)的教育模式，2003年起在中國范圍內(nèi)得到廣泛推廣，并取得了顯著的成效。上周末，我有幸參加了一場楓橋經(jīng)驗講座，從中獲得了很多啟發(fā)和心得體會。
首先，楓橋經(jīng)驗講座教會了我如何更好地與他人溝通和合作。在講座中，主講人通過一系列的小組互動游戲，讓我們學習如何相互傾聽、尊重對方的意見、積極合作。通過這些互動，我意識到只有真正理解和尊重他人，才能建立起良好的團隊合作關(guān)系。這種合作精神在現(xiàn)實生活中非常重要，無論是在學習、工作還是與他人交往中，只有善于合作才能取得更好的成績。
其次，楓橋經(jīng)驗講座讓我實實在在地感受到了互助的力量。在講座的過程中，我們需要通過小組合作完成各種任務(wù)，其中一個任務(wù)是用紙盤和紙杯建造一個塔。剛開始，我們每個人都想著用自己的點子來完成任務(wù)，結(jié)果效果卻不盡如人意。后來，在主講人的引導下，我們開始相互討論和傾聽對方的想法，最終大家付出集思廣益的努力，成功地建造了一個穩(wěn)定的塔。通過這個任務(wù)，我明白了團隊的力量遠遠大于個人的力量，只有相互協(xié)作、互相幫助，才能最終實現(xiàn)共同的目標。
除了合作和互助，楓橋經(jīng)驗講座還啟發(fā)了我對自己的思考和想象力。通過一系列的思維訓練和創(chuàng)意游戲，我們被引導著去挖掘自己的潛力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。其中一個環(huán)節(jié)是進行頭腦風暴，讓我們思考如何解決一個現(xiàn)實生活中的問題。在這個過程中，我學會了開放自己的思維，放飛自己的想象力，嘗試著提出不同于傳統(tǒng)思維的解決方案。這種思考方式將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題。
此外，楓橋經(jīng)驗講座還教會了我如何正確地處理沖突。在現(xiàn)實生活中，沖突是不可避免的，但是正確地處理沖突卻是一門技巧。在講座中，我們通過角色扮演等方式模擬了沖突的場景，并學習了溝通、表達和妥協(xié)的方法。通過這樣的訓練，我了解到?jīng)_突不一定是壞事，只要我們能夠正確地處理，它也可以成為提升個人和團隊的機會。學會處理沖突有利于建立和諧的人際關(guān)系，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最后，楓橋經(jīng)驗講座讓我對公民責任有了更深刻的理解。作為一名公民，我們不僅僅要關(guān)注自身的利益，更要為社會、為他人負責。在講座中，主講人向我們展示了一些公民參與社會公益活動的案例，讓我們思考自己能夠為社會做些什么。這讓我意識到，每個人都有責任為社會做出貢獻，無論是大事還是小事，只要我們每個人都付出一點點努力，就能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
總之，楓橋經(jīng)驗講座讓我收獲頗豐，不僅培養(yǎng)了我的合作精神、互助精神，啟發(fā)了我的思考和想象力，還教會了我正確處理沖突的方法，并深化了我對公民責任的認識。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響，并幫助我成為一個更好的公民。我也希望更多的人能夠參加楓橋經(jīng)驗講座，感受其中的魅力，共同推動社會進步。
經(jīng)驗講座心得體會篇四
備課是教師工作中不可或缺的一環(huán)，它直接關(guān)系到教師課堂教學的質(zhì)量和效果。為了提高備課水平，我參加了一場備課經(jīng)驗講座。通過聽取專家的講解和和與其他老師的交流，我深刻體會到了備課的重要性和一些有效的備課方法。在這次講座中，我獲得了很多啟發(fā)，下面我將從目標明確、素材豐富、教學手段靈活、評價方式多樣以及思考反思等五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，備課的第一步是明確教學目標。帶著明確的目標備課是提高教學效果的基礎(chǔ)。在講座中，專家強調(diào)了目標的重要性，他們建議在備課前要仔細研究教材，明確每一個課時的教學目標，并確保目標與年級教學要求相符。因此，我在備課時會更注重目標的明確化，以便能夠更好地組織和安排教學內(nèi)容。
其次，備課應(yīng)該充分準備豐富的素材。素材的多樣性能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。在講座中，我了解到了許多收集素材的途徑和方法。除了教科書，我還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和參觀考察等方式獲取豐富的素材資源。所以，為了有效備課，我將更加注重尋找各種與教學內(nèi)容相關(guān)的素材，以豐富課堂教學的內(nèi)容和形式。
第三，靈活運用各種教學手段也是備課中的重要一環(huán)。在講座中，我學到了很多可以提高教學效果的教學手段。例如，啟發(fā)式教學法和案例教學法能夠增加學生的參與度和思考力；互動教學法和小組合作學習法能夠促進學生之間的互動和合作；多媒體教學法和游戲教學法能夠使課堂內(nèi)容更加生動有趣。因此，在備課時，我將嘗試靈活運用各種教學手段，以提高教學效果。
除此之外，多樣化的評價方式也是備課中需要注意的一點。在講座中，專家提到了形成性評價和終結(jié)性評價的區(qū)別，他們強調(diào)了評價方式應(yīng)該多樣化。因此，在備課時，除了傳統(tǒng)的測試和考試，我還會嘗試采用學生自評、同伴評價和觀察評價等方式，以獲得更準確的評價結(jié)果，幫助學生全面發(fā)展。
最后，備課的過程還需要思考和反思。在講座中，專家給出了備課過程中的思考和反思問題，例如：教材是否符合學生的認知特點？教學目標是否達到？學生對教學內(nèi)容的理解和接受程度如何？這些問題幫助我意識到，在備課過程中，我需要不斷思考，并及時反思自己的教學效果，及時調(diào)整和改進教學策略。
通過這次備課經(jīng)驗講座，我深刻認識到了備課工作的重要性，也了解到了一些有效的備課方法。目標明確、素材豐富、教學手段靈活、評價方式多樣以及思考反思是我在這次講座中學到的五個重要方面，這些經(jīng)驗將對我今后的備課和教學工作起到積極的指導作用。我相信，只有不斷提高自己的備課水平，才能夠給學生提供更好的教學效果，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
經(jīng)驗講座心得體會篇五
專家講座是一種非常有價值的學習方式，可以讓我們獲得來自行業(yè)內(nèi)最有經(jīng)驗的人士們的知識和經(jīng)驗。我曾參加了許多這樣的講座，今天我想分享一些關(guān)于我所參加的專家講座的經(jīng)驗、心得和體會。
第二段：選擇合適的講座
在選擇參加哪個專家講座的時候，我們需要考慮自己的興趣愛好以及專業(yè)方向。如果我們感興趣的話題，比如是我們想要了解的新技術(shù)或新趨勢，那么我們應(yīng)該選擇這方面的專家講座。而對于那些與自己專業(yè)相關(guān)的講座，我們應(yīng)該優(yōu)先選擇。這能夠讓我們獲得更有價值的技術(shù)和行業(yè)知識。
第三段：學以致用
參加專家講座需要將學到的知識用于實際中。我們應(yīng)該在講座后盡快將知識運用到自己的實踐中。這樣我們才能更好地鞏固學習內(nèi)容，并且掌握更多關(guān)于如何運用該技術(shù)的方法。另外，我們還需要將學到的知識與我們已經(jīng)掌握的知識進行比較，這樣能夠幫助我們更好地理解和運用新知識。
第四段：積極參與
在專家講座中，我們應(yīng)該積極參與和互動。在問答環(huán)節(jié)中提出自己的問題，與其他參加講座的人進行討論。這樣能夠讓我們更好地理解和掌握新知識，并且交流的過程中可以學習到其他人的經(jīng)驗和知識。此外，積極參與也能夠讓其他人更容易記得你，有利于建立人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)
總結(jié)是非常重要的一步，可以幫助我們鞏固所學的知識。當我們參加完一場專家講座后，我們需要總結(jié)該講座中所學的知識。在會后會議中向大家匯報能夠讓我們更透徹地理解和鞏固所學到的內(nèi)容?？偨Y(jié)所學知識并且積極應(yīng)用和分享這些知識，能夠幫助我們不斷進步和提高。
結(jié)論：
詳細闡述從選擇合適的講座到學以致用，再到積極參與和總結(jié)，我在參加專家講座中的經(jīng)驗、心得和體會，并提出了對自己的建議。希望通過持續(xù)不斷的參加專家講座，我們能夠不斷提高自身水平，拓展知識面，并為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。
經(jīng)驗講座心得體會篇六
近日，我參加了一場關(guān)于考研經(jīng)驗的講座，對于即將步入考研大軍的我來說，這場講座無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。在這次講座中，我不僅收獲了寶貴的考研經(jīng)驗，也對如何規(guī)劃自己的學習方法有了更深入的認識。下面我將把我在講座中的體會心得做一個簡要總結(jié)。
首先，講座的第一部分介紹了考研的整個流程。從初期的報名準備到后期的考試復(fù)習，每個階段都有詳細的講解。講座講師結(jié)合自己的經(jīng)驗，給出了一些建議，比如如何選擇報考學校、如何制定合理的復(fù)習計劃等。這對于像我這樣對考研程序一無所知的學生來說，無疑是極為有用的信息。在心理上，這讓我對自己的考研之路更加有信心。
其次，講座的第二部分著重講解了如何合理規(guī)劃考研的復(fù)習內(nèi)容。作為一名學生，我們常常面臨著海量的知識點和復(fù)習資料，這讓我們感到迷茫和壓力倍增。然而，在此次講座中，我學到了許多應(yīng)對這種情況的方法。講座講師建議我們要根據(jù)自己的實際情況，制定詳細的復(fù)習計劃，并且要合理安排時間，每天都有明確的學習目標。他還提醒我們要注重綜合能力的培養(yǎng)，不僅要重視基礎(chǔ)知識的學習，還要多做題、多做模擬考試，提升自己的應(yīng)試能力。這些內(nèi)容都讓我對即將到來的考研復(fù)習有了更清晰的認識。
第三，講座的第三部分教會了我們?nèi)绾魏侠戆才艔?fù)習時間。這是我個人認為最受益匪淺的一部分。在過去的學習生活中，我常常因為沒有合理安排時間而導致效率低下。然而，通過此次講座，我知道了參加考研需要充分計劃和管理時間。講座講師教給我們一些時間管理技巧，如將復(fù)習時間劃分為短時間的集中學習和休息，以避免長時間學習的疲勞和厭倦感。他還鼓勵我們要充分利用碎片時間，如在公交車上背單詞，在睡前聽錄音等。這些方法不僅能提高我們的學習效率，還能更好地協(xié)調(diào)我們的學習和生活。
第四，講座的第四部分強調(diào)了考研備考的心態(tài)調(diào)整。講座講師讓我們明確考研是一項長期而繁重的任務(wù)，不可能一帆風順，因此我們必須做好心理準備。在講座中，他告訴我們要對自己有信心，要相信自己的能力和潛力。他還建議我們要學會應(yīng)對壓力和挫折，不能因為一次失敗就輕言放棄。我深感他的話語如同一劑強心針，讓我更有勇氣面對考研這個巨大的挑戰(zhàn)。
最后，講座的最后一部分，是關(guān)于如何應(yīng)對考試的技巧和注意事項。通過講座，我獲得了一些關(guān)于如何答題的技巧，如審題、斷舍離和思路清晰等。這將對我在考場上的發(fā)揮起到很大的幫助。此外，講座還介紹了一些考試注意事項，如考試的注意事項和一些常見錯誤。這些細節(jié)和實踐經(jīng)驗讓我覺得自己能更從容地應(yīng)對考試。
通過這次講座，我不僅明白了考研的整個流程，還掌握了有效的學習方法和策略。同時，我也深刻意識到了備考過程中的心態(tài)調(diào)整和考試技巧的重要性。我將把這次講座中獲得的知識和經(jīng)驗融入到自己的考研備考中，相信這將對我的考研之路起到積極的促進作用。同時，我也希望將來有機會能夠參加更多類似的講座，不斷學習和進步。
經(jīng)驗講座心得體會篇七
近日，本人參加了一場有關(guān)個人成長與職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗講座。在本文中，筆者將通過五段式的連貫方式，分享個人對此次講座的感想和體會。
第一段：描述講座背景和主題。
這場經(jīng)驗講座是由一位知名企業(yè)家主持，演講主題是“成功的九個關(guān)鍵因素”。這個主題引起了我的興趣，我期待能從這位企業(yè)家的經(jīng)驗中汲取一些實用的職業(yè)知識和個人成長的啟示。
第二段：講座內(nèi)容概述。
在講座中，這位企業(yè)家分享了他自己的職業(yè)經(jīng)歷和取得成功的關(guān)鍵經(jīng)驗。他強調(diào)了品德和道德的重要性，并對自我管理、人際關(guān)系、目標設(shè)定等方面進行了深入的探討。他還提到了勤奮、耐力和逆境中堅持的重要性，并分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。
第三段：收獲和啟示。
這次講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。首先，我意識到成功的背后需要付出艱辛的努力和持續(xù)的學習。這位企業(yè)家的成功并非一蹴而就，而是通過不斷的努力和不斷的試錯來實現(xiàn)的。其次，我深刻認識到品德和道德對于一個人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。無論在什么領(lǐng)域，誠實、正直和正義的品質(zhì)都是成功的基石。最后，這位企業(yè)家的分享讓我明白了逆境中的堅持和勇氣的重要性。很多時候，成功的路上會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)目標。
第四段：對講座的評價。
總的來說，這場經(jīng)驗講座給我留下了深刻的印象。演講者通過生動的案例和個人經(jīng)歷，向我們傳遞了成功的秘訣和價值觀。他的講解非常生動、幽默，讓我在聽他演講的同時也感受到了他對事業(yè)的熱愛和激情。此外，他對于聽眾的問題也給出了很好的解答和建議，使我們能夠更好地應(yīng)用他分享的知識。
第五段：對個人發(fā)展的啟示。
通過這次講座，我意識到個人成長和職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程。我們需要不斷地學習、反思和提升自己，以適應(yīng)不斷變化的社會和職場環(huán)境。同時，我也明白了成功的道路并不是一成不變的，而是需要我們不斷地適應(yīng)和改變。只有具備良好的品德和道德，不斷努力，才能在職業(yè)發(fā)展中獲得更大的成功。
總結(jié)起來，這場經(jīng)驗講座對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著莫大的影響。它讓我重新審視了自己的目標和方向，并明白了成功的背后需要堅持、努力和不斷的學習。希望在今后的職業(yè)生涯中，我能夠發(fā)揚這些精神，不斷提升自己，實現(xiàn)更大的突破和成就。
經(jīng)驗講座心得體會篇八
講座是一種教學形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是小編整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運?！?BR> 也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應(yīng)該珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲矗@世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學會堅強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風景！
年輕的心，應(yīng)該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風，給人帶來無限的美好。
當法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我希望每個人都用心對待，這世界一定更加美好！
別說自己不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作為21世紀的青少年，我們應(yīng)該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。
所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動，面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護自己。通過自己的勞動換取喜歡的東西，時刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識。在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制能力，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴重性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！
巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把?！睍r代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。
社會篇強調(diào)《兩個必須，兩個一定》：
1、要學會創(chuàng)新周圍一切。
2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學習篇要注重‘六會’：
1、會看，要學會觀察。
2、會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。
3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）。
4、會做，有較強的動手能力。
5、會寫，有較強的寫作能力。
6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應(yīng)變能力強）。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結(jié)構(gòu)，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實現(xiàn)人生價值，為建設(shè)中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應(yīng)作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項專業(yè)研究領(lǐng)域中，以便于促進科學技術(shù)的快速發(fā)展，提升科學研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經(jīng)驗的積累，一個沒有相關(guān)知識基礎(chǔ)的人，在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！
經(jīng)驗講座心得體會篇九
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學學習的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學科課程改革與學生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設(shè)計和教師專業(yè)發(fā)展有了進一步的了解和學習。
就張xx教授的講座，我針對性談?wù)勛约旱氖斋@和體會。
張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學生的老師首先應(yīng)該是與學生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學生的老師。
這一點不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經(jīng)歷與大家分享，然后聲調(diào)抑揚頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因為教師代表著助人、付出、奉獻，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關(guān)愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！
作為一名老師僅僅愛學生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實踐性知識。張教授很詳細講述了教師所應(yīng)該擁有的三類知識，讓我認識到，作為教師光擁有能腳學生的知識遠遠不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構(gòu)，課程的思索正是一個老師所應(yīng)該思索的，至于實踐性知識，很多時候，大多老師都是有經(jīng)驗而總結(jié)不出來，實踐性的經(jīng)驗如果進行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應(yīng)該總結(jié)提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關(guān)鍵是是否會對自己的教學進行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結(jié)讀書經(jīng)驗傳遞給大家?？梢?，好老師一定是熱愛閱讀的老師。在此，把張教授的閱讀經(jīng)驗分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學會看書的自序、目錄、做標注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學習體會的結(jié)束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔當參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！
經(jīng)驗講座心得體會篇十
在接到學生處通知關(guān)于聽取宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張淑敏老師關(guān)于《十二五規(guī)劃》主題講座時，心中是充滿好奇的，一直在猜測和打量這樣的內(nèi)容張老師會以什么角度和方式來給我們講述。在例會當天，張老師通過她精心準備的歷年文件、精準的數(shù)據(jù)、直觀的圖表、生動的例子等等給我們娓娓道來她關(guān)于十二五規(guī)劃的理解和運用。
在張老師的主題講座中，印象最為深刻的是一部分我第一次聽到和接觸的詞，讓我倍感新鮮，其中包括“上海開放型大學”、“高校董事會制度”、“4歲前智商達到50%以上”等等，講座讓我在對規(guī)劃有深刻認識的同時更增長和普及許多知識。其中我了解到我國教育的開放普及和終身學習的宗旨已經(jīng)開始在上海進行試點，上海開放型大學的設(shè)立無疑將幫助上海市xx萬人口實現(xiàn)終身學習的目標，我們衷心的希望這樣的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推廣。
“高校董事會制度”是我聽到的第二個新鮮詞匯，在百度百科中對其的解釋如下：在西方發(fā)達國家中，社會力量（社會團體、知名人士、家長和學生代表等）通過各種咨詢委員會、評估機構(gòu)、董事會等形式參與高等教育決策和管理，發(fā)揮咨詢和監(jiān)督的作用，已成為高等教育運行機制的重要組成部分。社會力量對高等教育運行的干預(yù)首先表現(xiàn)在參與關(guān)于高等教育的宏觀決策。董事會的人員構(gòu)成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影響的人士參加，有的董事會還有家長或?qū)W生代表，董事會的職責一般是制定學校教育的政策、規(guī)劃學校的發(fā)展、審核教育經(jīng)費的預(yù)算等。西方發(fā)達國家中社會力量對高等教育運行的干預(yù)還表現(xiàn)在參與和監(jiān)督高等學校的內(nèi)部管理上。
就張老師主題講座的具體內(nèi)容來看，我們了解到《國家中長期教育發(fā)展綱要》側(cè)重于促進公平、提高質(zhì)量、人才培養(yǎng)、管理體制，其總戰(zhàn)略包括“兩個基本一個進入”，即進入人力資源發(fā)展強國。要想達到這點要求，我們就必須更加有責任感的肩負起大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)和提高學生社會責任感，遵守“三個堅持”，即堅持德育為先，堅持全面發(fā)展，堅持能力為重。在具體的實施方面，要重視等教育質(zhì)量及評價，產(chǎn)學研用結(jié)合，注重實踐能力。
師德=人格+學術(shù)魅力，作為一名輔導員我們必須在人格魅力上加以深塑和拓展。張老師的講話同樣提到了前陣子剛剛舉辦的“尚德育人——大連市先進思想政治教育工作者報告”的點滴事跡，我們身邊就有值得我們學習的榜樣和模范，我有幸與修老師同處一間辦公室，能夠真切的感受到他對學生思想政治教育工作的熱忱和對學生的真摯關(guān)懷。在工作方法和細節(jié)上，修老師更是用他的實際行動感染和指導著我們。張老師講座中尤其提到了修老師曾說過的一句“怎么講學生才愿意聽，怎么聽學生才愿意講”這一與學生溝通交流的問題，在這一點上作為一名學生輔導員我們也是深有感觸，怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學生，以怎樣的姿態(tài)和方式傾聽學生才愿意與你袒露心聲，用什么樣心態(tài)和角度去關(guān)注不同層面的學生等等這些問題一直是我們不斷探索和追求鉆研的。
最后借用張老師的話結(jié)尾：
堅持人才強?！獜娦Ｖ?BR> 堅持學術(shù)立校——立校之基
堅持改革新?！d校之源
堅持民主治?！涡Ｖ?BR> 經(jīng)驗講座心得體會篇十一
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔任班主任的獨特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點點滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多。可是我依然覺得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學生生命中的貴人。——遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學習、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會改變學生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學生造成傷害，會不會對學生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因為一句話!這就是教師語言，職責重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學生生命中的貴人嗎當然我不敢自豪的回答了，因為我還沒有真正成為學生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學生要平等，不對學生亂發(fā)脾氣，把學生當作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀律性差的學生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學生已經(jīng)犯了錯誤，事實已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學生感到這樣做不對，并在今后的學習和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機會，保護了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風趣的話語呀，這樣，學生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學生難教，命運不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學校當教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔。”其實世界上絕對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運”是自己把握的。命運掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當認命，但我們要抓住一切機遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運起來。就象高教師所說，機遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運對自己的不公平，社會對自己的不承認，領(lǐng)導對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當不如意的事情發(fā)生時，我們要學會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學生，高教師告訴我們:把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學生看做天使，您就會生活在天堂中。進取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險，因為庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點。
5、遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學習語言，學習做一名魅力教師!
經(jīng)驗講座心得體會篇十二
近期，我有幸參加了一場以“經(jīng)驗講座”為主題的活動，并從中獲益良多。這次經(jīng)驗講座的舉辦旨在讓大家借助前輩們的經(jīng)驗教訓，總結(jié)歸納出成功與失敗背后的真諦和經(jīng)驗。以下是我對此次經(jīng)驗講座的心得體會。
首先，在講座中，一位企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)。他說：“要成功，首先要擁有堅定的信念?！彼枋隽怂麆?chuàng)立自己公司的初衷和背后的信念。他認為，有堅定的信念并不僅僅是對事業(yè)的熱情，更是面對挫折和困難時的動力來源。聽到他的分享，我意識到在自己的人生旅程中，也需要有堅定的信念來驅(qū)動自己。無論遇到多大的困難，只要有信念，就能像他一樣堅持不懈，最終取得成功。
其次，講座中還有一位學者分享了他的研究經(jīng)驗。他認為：“要有耐心和毅力?！彼o我們講述了他在長期研究中所經(jīng)歷的困難和挫折，但最終，他的耐心和毅力使他取得了成功。他的分享讓我明白，對待任何事情都需要有耐心和毅力，成功并非一蹴而就，需要經(jīng)歷一系列的努力和付出。這激勵我在學習和工作中，要堅持不懈地追求目標，不怕苦，不怕累。
第三，一位退休軍人的講述，給我留下了深刻的印象。他說：“成功的關(guān)鍵在于團隊合作。”他以自己在軍隊的工作經(jīng)歷為例，告訴我們，在團隊中，每個人都起到重要的作用。無論是在學校還是在工作中，團隊合作對于取得成功來說至關(guān)重要。從他的分享中，我領(lǐng)悟到個人的力量是有限的，只有與他人合作和相互協(xié)助，才能取得更好的成果。
第四，一位成功企業(yè)家分享了他的管理經(jīng)驗。他強調(diào)：“要善于承擔責任?！彼v述了他在企業(yè)發(fā)展過程中遇到的各種責任和壓力，但他并沒有逃避，而是勇于面對并承擔了起來。他的分享給我留下了深刻的印象。我明白到，在人生的道路上，責任是不能被逃避的。只有勇于承擔責任，做到盡職盡責，才能成為一個真正的成功者。
最后，一位作家給我們分享了他的寫作經(jīng)驗。他告訴我們：“要有創(chuàng)新和探索的精神?！彼劦?，不斷尋找新的、獨特的創(chuàng)作方式是他獲得成功的秘訣之一。他的分享讓我明白，如果我們想要在某個領(lǐng)域取得突破和成功，就必須保持創(chuàng)新和探索的精神。只有不斷學習和改進，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
通過這次經(jīng)驗講座，我深刻領(lǐng)悟到成功并非是一蹴而就的，而是需要付出努力、保持信念、持之以恒、團隊合作、承擔責任以及創(chuàng)新探索的過程。這次講座的分享者們給予了我重要的人生智慧和指引，激勵我在今后的人生道路上不斷追求進步和成功。我將時刻牢記他們的經(jīng)驗和教訓，并將其應(yīng)用到自己的學習和工作中，去努力追求更加卓越的成就。
經(jīng)驗講座心得體會篇十三
在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對她提出的“管事理人”的理念感觸極深，反省自己經(jīng)常在教育教學工作中運用的“管人理事”作風漸感慚愧。作為一位體育教師，有常人看來不像語數(shù)那樣的學科壓力負擔，卻有別人看來繁瑣復(fù)雜的一面，甚至對副科老師來說，存在著課堂秩序的難于駕馭，這點也是我在教學上感到頭疼的問題。在課前設(shè)計好理想的教學過程，總是因為課堂紀律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學生，氣就不打一處來，想想身處在“高壓線下”，多一事不如少一事，也間接導致了我教學自信度的降低。現(xiàn)在的孩子真得很難教，我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細分析回想，似乎我太在意對學生的外在控制，以強迫順從或服從命令的行動加以監(jiān)督，而缺少了對學生的內(nèi)在控制，讓學生自我促成紀律，即自律，這就要求有更高的教學藝術(shù)?？赡茉谝酝磥恚J為監(jiān)督學生和讓他們學會自律，無疑前者更容易一些，對我來說要達到后者要求，提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學生，如何愛，對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。
給我最深的感受是任小艾當教師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師，她要永遠守住心靈的一塊凈土。”她在報告中說道：“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評價自我，別人怎么評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。如果你不能夠評價自我的話，不能夠正確的評價自我，你就會被周圍的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊凈土哇?！?BR> 人是需要有一點理想和追求的，但過于理想主義就會和現(xiàn)實格格不入。我認為，作為一個教師，既不能獨善其身，也不能隨波逐流，既要融合社會和時代的共性，又要保持自我的氣質(zhì)和個性。我個人覺得保持住了自我的氣質(zhì)和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。
現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象，那就是教師的成功以離開教學一線為證明，這是教育的一大悖論。不過有一點我深信，這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許，他們離開教師這一職業(yè)后，守住的是更高一境界的心靈凈土吧？！
“教師的工作是最殘酷的工作，因為只能成功，不能失敗，但苦中有樂，樂來自活生生的孩子們?！辈诲e，我們每天做著不一樣的工作，每天面對不同的變化。讓孩子們學得快樂了，我們就成功了！沒有做過班主任的我，在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，沒想到班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提，信心是動力，專心是條件，恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任，愛心，信心，專心，恒心，缺一不可。雖然沒有當過班主任，但是，也曉得班主任是一個累活，難活，細活，要是對學生沒有愛心，是永遠成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞斉笥眩裁唇巧家?，而且還要當什么，就是什么，學生需要照顧的時候，你就是他（她）在學校的爹媽，學生需要傾訴發(fā)泄的時候，你就是他（她）的朋友。遇到不聽話的孩子，必須有信心能說服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個學生，需要專心的去觀察，調(diào)查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對每一個學生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話：對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！教師，你的職業(yè)、你的學識、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成?。恢苯記Q定你教育對象的成敗。
這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報告，它激蕩著我的心靈，也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務(wù)。教師的職業(yè)是一份良心活，是要有責任感的，尤其我們面對的是活生生的人?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師?！薄皼]有不合格的學生，只有不合格的老師?！边@一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓熑胃?。如果我們有了這種教育理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長，把責任推卸給學生。我們就會想方設(shè)法從自身的改變做起，去創(chuàng)造出教育的奇跡。
我也想任小艾老師哪來的那么多的智慧呀？感謝任小艾老師，她告訴我們，智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量很偉大。如果讓我們?nèi)ベI生氣，買牢騷發(fā)，買憂慮，買精神負擔，準沒有一個人肯付錢?？涩F(xiàn)實生活中，人們支付大段大段比黃金還寶貴的時間，用來生氣、發(fā)牢騷，用來憂慮。我們老師應(yīng)走入學生的心靈世界，而不是站在這世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨，而應(yīng)在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果我能做到這樣，那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。
平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師，她讓我懂得：教育沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話：教育成功的秘密在于尊重學生。以愛動其心，以言導其行。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。
當我們驚羨于花朵的美麗之時，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個人成長的必須。信心+實干=成功。我要把這個公式告訴我的每一個學生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上腳踏實地的實干你就成功了。
用任小艾的名言作為結(jié)束語吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！
經(jīng)驗講座心得體會篇一
作為一個熱愛電影的人，最近參加了一次電影經(jīng)驗講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次講座中，我收獲了很多關(guān)于電影創(chuàng)作的知識和經(jīng)驗，并對電影藝術(shù)有了更深入的理解。以下是我對這次講座的體會和心得。
第一段：介紹講座背景和主題
這次電影經(jīng)驗講座是由一位資深電影制作人主持，主題是分享他多年來在電影行業(yè)的經(jīng)驗和見解。他介紹了自己的職業(yè)生涯，從電影的創(chuàng)作到制作的方方面面，給予了我們很多精彩的故事和案例。這引起了我強烈的興趣，激發(fā)了對電影制作的探索欲望。
第二段：講座內(nèi)容的主要亮點
在講座中，主講人分享了他對電影的獨到見解和創(chuàng)作心得。他強調(diào)了劇本的重要性，指出一個好的劇本是一部好電影的基礎(chǔ)。他分享了他對劇本創(chuàng)作的方法和技巧，并強調(diào)了創(chuàng)意和故事結(jié)構(gòu)的重要性。他還介紹了他在電影拍攝過程中的一些經(jīng)驗和故事，讓我對電影制作的復(fù)雜性和藝術(shù)性有了更深入的認識。
第三段：對講座內(nèi)容的思考和啟發(fā)
通過參加這次講座，我深刻地意識到電影制作是一項需要集合各種藝術(shù)和技術(shù)元素的綜合性工作。一個優(yōu)秀的導演必須具備創(chuàng)造力、藝術(shù)感和管理能力等多種素質(zhì)。此外，我還了解到電影制作是一個團隊合作的過程，每個人的工作都至關(guān)重要。只有每個人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，才能創(chuàng)作出一部優(yōu)秀的電影作品。
第四段：對講座的反思和啟示
這次講座給了我很多思考和啟示。首先，我意識到了自己對電影創(chuàng)作的熱愛和追求。我深刻地明白，如果想要成為一名優(yōu)秀的電影制作人，就必須不斷地學習和探索。其次，我明白了電影是一種表達情感和思想的藝術(shù)形式，通過電影可以傳遞出深刻的情感和豐富的內(nèi)涵。最后，我意識到電影不僅僅是娛樂的一種形式，它也是一種可以影響人思想和價值觀的重要媒介，它可以激發(fā)人們的思考和啟示。
第五段：實踐和展望
在結(jié)束這次講座后，我決心更加努力地學習和探索電影創(chuàng)作。我會多看一些經(jīng)典的電影作品，去感受它們所傳遞的情感和思想。同時，我也會積極參與一些電影創(chuàng)作的實踐活動，鍛煉自己的創(chuàng)作能力和藝術(shù)感覺。我相信通過不斷地學習和實踐，我能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的電影制作人。
總之，這次電影經(jīng)驗講座給了我很多關(guān)于電影創(chuàng)作的知識和經(jīng)驗。我從中學到了很多東西，并對電影藝術(shù)有了更深入的理解。這次講座使我更加熱愛電影創(chuàng)作，并決心更加努力地學習和探索電影藝術(shù)的奧秘。希望通過自己的努力和實踐，能夠在電影創(chuàng)作領(lǐng)域有所成就。
經(jīng)驗講座心得體會篇二
在大學生活中，專家講座是一個非常重要的活動。專家們帶來了豐富的學術(shù)經(jīng)驗和實踐技能，為我們提供了一種接觸未來職業(yè)、學術(shù)領(lǐng)域的機會。在參加講座的過程中，我積累了許多經(jīng)驗和體會。
第二段：第一次參加講座的感受。
第一次參加講座的時候，我有些緊張，不知道該如何與講座嘉賓溝通。然而，講座開始后，我發(fā)現(xiàn)講座嘉賓非常平易近人，他鼓勵我們提問，分享自己的看法。通過問問題，我收獲了一些珍貴的思考方式和技巧。
第三段：多參加講座的的好處。
隨著時間的推移，我參加了越來越多的專家講座。在這個過程中，我體會到了許多好處。首先，每位講座嘉賓都有自己獨特的知識和經(jīng)驗，聽他們講話的過程中可以開拓我們的視野。此外，講座也為我們提供了一個和同齡人交流的機會，可以分享自己的疑惑和思考。
第四段：如何從講座中獲得更多。
為了從講座中獲得更多，我們需要注意以下幾點。首先，提前了解講座的主題和講座嘉賓的背景，有事先的準備可以讓我們更好地理解和吸收講座內(nèi)容。其次，要主動參與互動，提出問題或分享自己的想法。最后，要做好筆記和復(fù)習，將講座內(nèi)容與自己的思考結(jié)合起來。
第五段：總結(jié)。
總之，參加專家講座是大學生活中必不可少的一部分。通過參加講座，我們可以從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和體會，開拓自己的視野和思維方式。我們應(yīng)該專注于聽講座，多提問，多參與，將講座經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的思考和實踐。
經(jīng)驗講座心得體會篇三
楓橋經(jīng)驗是一種致力于培養(yǎng)青少年公民素質(zhì)的教育模式，2003年起在中國范圍內(nèi)得到廣泛推廣，并取得了顯著的成效。上周末，我有幸參加了一場楓橋經(jīng)驗講座，從中獲得了很多啟發(fā)和心得體會。
首先，楓橋經(jīng)驗講座教會了我如何更好地與他人溝通和合作。在講座中，主講人通過一系列的小組互動游戲，讓我們學習如何相互傾聽、尊重對方的意見、積極合作。通過這些互動，我意識到只有真正理解和尊重他人，才能建立起良好的團隊合作關(guān)系。這種合作精神在現(xiàn)實生活中非常重要，無論是在學習、工作還是與他人交往中，只有善于合作才能取得更好的成績。
其次，楓橋經(jīng)驗講座讓我實實在在地感受到了互助的力量。在講座的過程中，我們需要通過小組合作完成各種任務(wù)，其中一個任務(wù)是用紙盤和紙杯建造一個塔。剛開始，我們每個人都想著用自己的點子來完成任務(wù)，結(jié)果效果卻不盡如人意。后來，在主講人的引導下，我們開始相互討論和傾聽對方的想法，最終大家付出集思廣益的努力，成功地建造了一個穩(wěn)定的塔。通過這個任務(wù)，我明白了團隊的力量遠遠大于個人的力量，只有相互協(xié)作、互相幫助，才能最終實現(xiàn)共同的目標。
除了合作和互助，楓橋經(jīng)驗講座還啟發(fā)了我對自己的思考和想象力。通過一系列的思維訓練和創(chuàng)意游戲，我們被引導著去挖掘自己的潛力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。其中一個環(huán)節(jié)是進行頭腦風暴，讓我們思考如何解決一個現(xiàn)實生活中的問題。在這個過程中，我學會了開放自己的思維，放飛自己的想象力，嘗試著提出不同于傳統(tǒng)思維的解決方案。這種思考方式將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題。
此外，楓橋經(jīng)驗講座還教會了我如何正確地處理沖突。在現(xiàn)實生活中，沖突是不可避免的，但是正確地處理沖突卻是一門技巧。在講座中，我們通過角色扮演等方式模擬了沖突的場景，并學習了溝通、表達和妥協(xié)的方法。通過這樣的訓練，我了解到?jīng)_突不一定是壞事，只要我們能夠正確地處理，它也可以成為提升個人和團隊的機會。學會處理沖突有利于建立和諧的人際關(guān)系，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最后，楓橋經(jīng)驗講座讓我對公民責任有了更深刻的理解。作為一名公民，我們不僅僅要關(guān)注自身的利益，更要為社會、為他人負責。在講座中，主講人向我們展示了一些公民參與社會公益活動的案例，讓我們思考自己能夠為社會做些什么。這讓我意識到，每個人都有責任為社會做出貢獻，無論是大事還是小事，只要我們每個人都付出一點點努力，就能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
總之，楓橋經(jīng)驗講座讓我收獲頗豐，不僅培養(yǎng)了我的合作精神、互助精神，啟發(fā)了我的思考和想象力，還教會了我正確處理沖突的方法，并深化了我對公民責任的認識。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響，并幫助我成為一個更好的公民。我也希望更多的人能夠參加楓橋經(jīng)驗講座，感受其中的魅力，共同推動社會進步。
經(jīng)驗講座心得體會篇四
備課是教師工作中不可或缺的一環(huán)，它直接關(guān)系到教師課堂教學的質(zhì)量和效果。為了提高備課水平，我參加了一場備課經(jīng)驗講座。通過聽取專家的講解和和與其他老師的交流，我深刻體會到了備課的重要性和一些有效的備課方法。在這次講座中，我獲得了很多啟發(fā)，下面我將從目標明確、素材豐富、教學手段靈活、評價方式多樣以及思考反思等五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，備課的第一步是明確教學目標。帶著明確的目標備課是提高教學效果的基礎(chǔ)。在講座中，專家強調(diào)了目標的重要性，他們建議在備課前要仔細研究教材，明確每一個課時的教學目標，并確保目標與年級教學要求相符。因此，我在備課時會更注重目標的明確化，以便能夠更好地組織和安排教學內(nèi)容。
其次，備課應(yīng)該充分準備豐富的素材。素材的多樣性能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。在講座中，我了解到了許多收集素材的途徑和方法。除了教科書，我還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和參觀考察等方式獲取豐富的素材資源。所以，為了有效備課，我將更加注重尋找各種與教學內(nèi)容相關(guān)的素材，以豐富課堂教學的內(nèi)容和形式。
第三，靈活運用各種教學手段也是備課中的重要一環(huán)。在講座中，我學到了很多可以提高教學效果的教學手段。例如，啟發(fā)式教學法和案例教學法能夠增加學生的參與度和思考力；互動教學法和小組合作學習法能夠促進學生之間的互動和合作；多媒體教學法和游戲教學法能夠使課堂內(nèi)容更加生動有趣。因此，在備課時，我將嘗試靈活運用各種教學手段，以提高教學效果。
除此之外，多樣化的評價方式也是備課中需要注意的一點。在講座中，專家提到了形成性評價和終結(jié)性評價的區(qū)別，他們強調(diào)了評價方式應(yīng)該多樣化。因此，在備課時，除了傳統(tǒng)的測試和考試，我還會嘗試采用學生自評、同伴評價和觀察評價等方式，以獲得更準確的評價結(jié)果，幫助學生全面發(fā)展。
最后，備課的過程還需要思考和反思。在講座中，專家給出了備課過程中的思考和反思問題，例如：教材是否符合學生的認知特點？教學目標是否達到？學生對教學內(nèi)容的理解和接受程度如何？這些問題幫助我意識到，在備課過程中，我需要不斷思考，并及時反思自己的教學效果，及時調(diào)整和改進教學策略。
通過這次備課經(jīng)驗講座，我深刻認識到了備課工作的重要性，也了解到了一些有效的備課方法。目標明確、素材豐富、教學手段靈活、評價方式多樣以及思考反思是我在這次講座中學到的五個重要方面，這些經(jīng)驗將對我今后的備課和教學工作起到積極的指導作用。我相信，只有不斷提高自己的備課水平，才能夠給學生提供更好的教學效果，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
經(jīng)驗講座心得體會篇五
專家講座是一種非常有價值的學習方式，可以讓我們獲得來自行業(yè)內(nèi)最有經(jīng)驗的人士們的知識和經(jīng)驗。我曾參加了許多這樣的講座，今天我想分享一些關(guān)于我所參加的專家講座的經(jīng)驗、心得和體會。
第二段：選擇合適的講座
在選擇參加哪個專家講座的時候，我們需要考慮自己的興趣愛好以及專業(yè)方向。如果我們感興趣的話題，比如是我們想要了解的新技術(shù)或新趨勢，那么我們應(yīng)該選擇這方面的專家講座。而對于那些與自己專業(yè)相關(guān)的講座，我們應(yīng)該優(yōu)先選擇。這能夠讓我們獲得更有價值的技術(shù)和行業(yè)知識。
第三段：學以致用
參加專家講座需要將學到的知識用于實際中。我們應(yīng)該在講座后盡快將知識運用到自己的實踐中。這樣我們才能更好地鞏固學習內(nèi)容，并且掌握更多關(guān)于如何運用該技術(shù)的方法。另外，我們還需要將學到的知識與我們已經(jīng)掌握的知識進行比較，這樣能夠幫助我們更好地理解和運用新知識。
第四段：積極參與
在專家講座中，我們應(yīng)該積極參與和互動。在問答環(huán)節(jié)中提出自己的問題，與其他參加講座的人進行討論。這樣能夠讓我們更好地理解和掌握新知識，并且交流的過程中可以學習到其他人的經(jīng)驗和知識。此外，積極參與也能夠讓其他人更容易記得你，有利于建立人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)
總結(jié)是非常重要的一步，可以幫助我們鞏固所學的知識。當我們參加完一場專家講座后，我們需要總結(jié)該講座中所學的知識。在會后會議中向大家匯報能夠讓我們更透徹地理解和鞏固所學到的內(nèi)容?？偨Y(jié)所學知識并且積極應(yīng)用和分享這些知識，能夠幫助我們不斷進步和提高。
結(jié)論：
詳細闡述從選擇合適的講座到學以致用，再到積極參與和總結(jié)，我在參加專家講座中的經(jīng)驗、心得和體會，并提出了對自己的建議。希望通過持續(xù)不斷的參加專家講座，我們能夠不斷提高自身水平，拓展知識面，并為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。
經(jīng)驗講座心得體會篇六
近日，我參加了一場關(guān)于考研經(jīng)驗的講座，對于即將步入考研大軍的我來說，這場講座無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。在這次講座中，我不僅收獲了寶貴的考研經(jīng)驗，也對如何規(guī)劃自己的學習方法有了更深入的認識。下面我將把我在講座中的體會心得做一個簡要總結(jié)。
首先，講座的第一部分介紹了考研的整個流程。從初期的報名準備到后期的考試復(fù)習，每個階段都有詳細的講解。講座講師結(jié)合自己的經(jīng)驗，給出了一些建議，比如如何選擇報考學校、如何制定合理的復(fù)習計劃等。這對于像我這樣對考研程序一無所知的學生來說，無疑是極為有用的信息。在心理上，這讓我對自己的考研之路更加有信心。
其次，講座的第二部分著重講解了如何合理規(guī)劃考研的復(fù)習內(nèi)容。作為一名學生，我們常常面臨著海量的知識點和復(fù)習資料，這讓我們感到迷茫和壓力倍增。然而，在此次講座中，我學到了許多應(yīng)對這種情況的方法。講座講師建議我們要根據(jù)自己的實際情況，制定詳細的復(fù)習計劃，并且要合理安排時間，每天都有明確的學習目標。他還提醒我們要注重綜合能力的培養(yǎng)，不僅要重視基礎(chǔ)知識的學習，還要多做題、多做模擬考試，提升自己的應(yīng)試能力。這些內(nèi)容都讓我對即將到來的考研復(fù)習有了更清晰的認識。
第三，講座的第三部分教會了我們?nèi)绾魏侠戆才艔?fù)習時間。這是我個人認為最受益匪淺的一部分。在過去的學習生活中，我常常因為沒有合理安排時間而導致效率低下。然而，通過此次講座，我知道了參加考研需要充分計劃和管理時間。講座講師教給我們一些時間管理技巧，如將復(fù)習時間劃分為短時間的集中學習和休息，以避免長時間學習的疲勞和厭倦感。他還鼓勵我們要充分利用碎片時間，如在公交車上背單詞，在睡前聽錄音等。這些方法不僅能提高我們的學習效率，還能更好地協(xié)調(diào)我們的學習和生活。
第四，講座的第四部分強調(diào)了考研備考的心態(tài)調(diào)整。講座講師讓我們明確考研是一項長期而繁重的任務(wù)，不可能一帆風順，因此我們必須做好心理準備。在講座中，他告訴我們要對自己有信心，要相信自己的能力和潛力。他還建議我們要學會應(yīng)對壓力和挫折，不能因為一次失敗就輕言放棄。我深感他的話語如同一劑強心針，讓我更有勇氣面對考研這個巨大的挑戰(zhàn)。
最后，講座的最后一部分，是關(guān)于如何應(yīng)對考試的技巧和注意事項。通過講座，我獲得了一些關(guān)于如何答題的技巧，如審題、斷舍離和思路清晰等。這將對我在考場上的發(fā)揮起到很大的幫助。此外，講座還介紹了一些考試注意事項，如考試的注意事項和一些常見錯誤。這些細節(jié)和實踐經(jīng)驗讓我覺得自己能更從容地應(yīng)對考試。
通過這次講座，我不僅明白了考研的整個流程，還掌握了有效的學習方法和策略。同時，我也深刻意識到了備考過程中的心態(tài)調(diào)整和考試技巧的重要性。我將把這次講座中獲得的知識和經(jīng)驗融入到自己的考研備考中，相信這將對我的考研之路起到積極的促進作用。同時，我也希望將來有機會能夠參加更多類似的講座，不斷學習和進步。
經(jīng)驗講座心得體會篇七
近日，本人參加了一場有關(guān)個人成長與職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗講座。在本文中，筆者將通過五段式的連貫方式，分享個人對此次講座的感想和體會。
第一段：描述講座背景和主題。
這場經(jīng)驗講座是由一位知名企業(yè)家主持，演講主題是“成功的九個關(guān)鍵因素”。這個主題引起了我的興趣，我期待能從這位企業(yè)家的經(jīng)驗中汲取一些實用的職業(yè)知識和個人成長的啟示。
第二段：講座內(nèi)容概述。
在講座中，這位企業(yè)家分享了他自己的職業(yè)經(jīng)歷和取得成功的關(guān)鍵經(jīng)驗。他強調(diào)了品德和道德的重要性，并對自我管理、人際關(guān)系、目標設(shè)定等方面進行了深入的探討。他還提到了勤奮、耐力和逆境中堅持的重要性，并分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。
第三段：收獲和啟示。
這次講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。首先，我意識到成功的背后需要付出艱辛的努力和持續(xù)的學習。這位企業(yè)家的成功并非一蹴而就，而是通過不斷的努力和不斷的試錯來實現(xiàn)的。其次，我深刻認識到品德和道德對于一個人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。無論在什么領(lǐng)域，誠實、正直和正義的品質(zhì)都是成功的基石。最后，這位企業(yè)家的分享讓我明白了逆境中的堅持和勇氣的重要性。很多時候，成功的路上會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)目標。
第四段：對講座的評價。
總的來說，這場經(jīng)驗講座給我留下了深刻的印象。演講者通過生動的案例和個人經(jīng)歷，向我們傳遞了成功的秘訣和價值觀。他的講解非常生動、幽默，讓我在聽他演講的同時也感受到了他對事業(yè)的熱愛和激情。此外，他對于聽眾的問題也給出了很好的解答和建議，使我們能夠更好地應(yīng)用他分享的知識。
第五段：對個人發(fā)展的啟示。
通過這次講座，我意識到個人成長和職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程。我們需要不斷地學習、反思和提升自己，以適應(yīng)不斷變化的社會和職場環(huán)境。同時，我也明白了成功的道路并不是一成不變的，而是需要我們不斷地適應(yīng)和改變。只有具備良好的品德和道德，不斷努力，才能在職業(yè)發(fā)展中獲得更大的成功。
總結(jié)起來，這場經(jīng)驗講座對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著莫大的影響。它讓我重新審視了自己的目標和方向，并明白了成功的背后需要堅持、努力和不斷的學習。希望在今后的職業(yè)生涯中，我能夠發(fā)揚這些精神，不斷提升自己，實現(xiàn)更大的突破和成就。
經(jīng)驗講座心得體會篇八
講座是一種教學形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是小編整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運?！?BR> 也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應(yīng)該珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲矗@世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學會堅強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風景！
年輕的心，應(yīng)該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風，給人帶來無限的美好。
當法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我希望每個人都用心對待，這世界一定更加美好！
別說自己不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作為21世紀的青少年，我們應(yīng)該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。
所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動，面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護自己。通過自己的勞動換取喜歡的東西，時刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識。在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制能力，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴重性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！
巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把?！睍r代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。
社會篇強調(diào)《兩個必須，兩個一定》：
1、要學會創(chuàng)新周圍一切。
2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學習篇要注重‘六會’：
1、會看，要學會觀察。
2、會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。
3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）。
4、會做，有較強的動手能力。
5、會寫，有較強的寫作能力。
6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應(yīng)變能力強）。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結(jié)構(gòu)，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實現(xiàn)人生價值，為建設(shè)中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應(yīng)作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項專業(yè)研究領(lǐng)域中，以便于促進科學技術(shù)的快速發(fā)展，提升科學研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經(jīng)驗的積累，一個沒有相關(guān)知識基礎(chǔ)的人，在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！
經(jīng)驗講座心得體會篇九
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學學習的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學科課程改革與學生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設(shè)計和教師專業(yè)發(fā)展有了進一步的了解和學習。
就張xx教授的講座，我針對性談?wù)勛约旱氖斋@和體會。
張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學生的老師首先應(yīng)該是與學生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學生的老師。
這一點不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經(jīng)歷與大家分享，然后聲調(diào)抑揚頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因為教師代表著助人、付出、奉獻，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關(guān)愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！
作為一名老師僅僅愛學生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實踐性知識。張教授很詳細講述了教師所應(yīng)該擁有的三類知識，讓我認識到，作為教師光擁有能腳學生的知識遠遠不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構(gòu)，課程的思索正是一個老師所應(yīng)該思索的，至于實踐性知識，很多時候，大多老師都是有經(jīng)驗而總結(jié)不出來，實踐性的經(jīng)驗如果進行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應(yīng)該總結(jié)提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關(guān)鍵是是否會對自己的教學進行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結(jié)讀書經(jīng)驗傳遞給大家?？梢?，好老師一定是熱愛閱讀的老師。在此，把張教授的閱讀經(jīng)驗分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學會看書的自序、目錄、做標注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學習體會的結(jié)束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔當參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！
經(jīng)驗講座心得體會篇十
在接到學生處通知關(guān)于聽取宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張淑敏老師關(guān)于《十二五規(guī)劃》主題講座時，心中是充滿好奇的，一直在猜測和打量這樣的內(nèi)容張老師會以什么角度和方式來給我們講述。在例會當天，張老師通過她精心準備的歷年文件、精準的數(shù)據(jù)、直觀的圖表、生動的例子等等給我們娓娓道來她關(guān)于十二五規(guī)劃的理解和運用。
在張老師的主題講座中，印象最為深刻的是一部分我第一次聽到和接觸的詞，讓我倍感新鮮，其中包括“上海開放型大學”、“高校董事會制度”、“4歲前智商達到50%以上”等等，講座讓我在對規(guī)劃有深刻認識的同時更增長和普及許多知識。其中我了解到我國教育的開放普及和終身學習的宗旨已經(jīng)開始在上海進行試點，上海開放型大學的設(shè)立無疑將幫助上海市xx萬人口實現(xiàn)終身學習的目標，我們衷心的希望這樣的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推廣。
“高校董事會制度”是我聽到的第二個新鮮詞匯，在百度百科中對其的解釋如下：在西方發(fā)達國家中，社會力量（社會團體、知名人士、家長和學生代表等）通過各種咨詢委員會、評估機構(gòu)、董事會等形式參與高等教育決策和管理，發(fā)揮咨詢和監(jiān)督的作用，已成為高等教育運行機制的重要組成部分。社會力量對高等教育運行的干預(yù)首先表現(xiàn)在參與關(guān)于高等教育的宏觀決策。董事會的人員構(gòu)成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影響的人士參加，有的董事會還有家長或?qū)W生代表，董事會的職責一般是制定學校教育的政策、規(guī)劃學校的發(fā)展、審核教育經(jīng)費的預(yù)算等。西方發(fā)達國家中社會力量對高等教育運行的干預(yù)還表現(xiàn)在參與和監(jiān)督高等學校的內(nèi)部管理上。
就張老師主題講座的具體內(nèi)容來看，我們了解到《國家中長期教育發(fā)展綱要》側(cè)重于促進公平、提高質(zhì)量、人才培養(yǎng)、管理體制，其總戰(zhàn)略包括“兩個基本一個進入”，即進入人力資源發(fā)展強國。要想達到這點要求，我們就必須更加有責任感的肩負起大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)和提高學生社會責任感，遵守“三個堅持”，即堅持德育為先，堅持全面發(fā)展，堅持能力為重。在具體的實施方面，要重視等教育質(zhì)量及評價，產(chǎn)學研用結(jié)合，注重實踐能力。
師德=人格+學術(shù)魅力，作為一名輔導員我們必須在人格魅力上加以深塑和拓展。張老師的講話同樣提到了前陣子剛剛舉辦的“尚德育人——大連市先進思想政治教育工作者報告”的點滴事跡，我們身邊就有值得我們學習的榜樣和模范，我有幸與修老師同處一間辦公室，能夠真切的感受到他對學生思想政治教育工作的熱忱和對學生的真摯關(guān)懷。在工作方法和細節(jié)上，修老師更是用他的實際行動感染和指導著我們。張老師講座中尤其提到了修老師曾說過的一句“怎么講學生才愿意聽，怎么聽學生才愿意講”這一與學生溝通交流的問題，在這一點上作為一名學生輔導員我們也是深有感觸，怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學生，以怎樣的姿態(tài)和方式傾聽學生才愿意與你袒露心聲，用什么樣心態(tài)和角度去關(guān)注不同層面的學生等等這些問題一直是我們不斷探索和追求鉆研的。
最后借用張老師的話結(jié)尾：
堅持人才強?！獜娦Ｖ?BR> 堅持學術(shù)立校——立校之基
堅持改革新?！d校之源
堅持民主治?！涡Ｖ?BR> 經(jīng)驗講座心得體會篇十一
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔任班主任的獨特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點點滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多。可是我依然覺得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學生生命中的貴人。——遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學習、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會改變學生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學生造成傷害，會不會對學生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因為一句話!這就是教師語言，職責重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學生生命中的貴人嗎當然我不敢自豪的回答了，因為我還沒有真正成為學生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學生要平等，不對學生亂發(fā)脾氣，把學生當作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀律性差的學生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學生已經(jīng)犯了錯誤，事實已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學生感到這樣做不對，并在今后的學習和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機會，保護了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風趣的話語呀，這樣，學生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學生難教，命運不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學校當教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔。”其實世界上絕對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運”是自己把握的。命運掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當認命，但我們要抓住一切機遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運起來。就象高教師所說，機遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運對自己的不公平，社會對自己的不承認，領(lǐng)導對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當不如意的事情發(fā)生時，我們要學會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學生，高教師告訴我們:把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學生看做天使，您就會生活在天堂中。進取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險，因為庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點。
5、遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學習語言，學習做一名魅力教師!
經(jīng)驗講座心得體會篇十二
近期，我有幸參加了一場以“經(jīng)驗講座”為主題的活動，并從中獲益良多。這次經(jīng)驗講座的舉辦旨在讓大家借助前輩們的經(jīng)驗教訓，總結(jié)歸納出成功與失敗背后的真諦和經(jīng)驗。以下是我對此次經(jīng)驗講座的心得體會。
首先，在講座中，一位企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)。他說：“要成功，首先要擁有堅定的信念?！彼枋隽怂麆?chuàng)立自己公司的初衷和背后的信念。他認為，有堅定的信念并不僅僅是對事業(yè)的熱情，更是面對挫折和困難時的動力來源。聽到他的分享，我意識到在自己的人生旅程中，也需要有堅定的信念來驅(qū)動自己。無論遇到多大的困難，只要有信念，就能像他一樣堅持不懈，最終取得成功。
其次，講座中還有一位學者分享了他的研究經(jīng)驗。他認為：“要有耐心和毅力?！彼o我們講述了他在長期研究中所經(jīng)歷的困難和挫折，但最終，他的耐心和毅力使他取得了成功。他的分享讓我明白，對待任何事情都需要有耐心和毅力，成功并非一蹴而就，需要經(jīng)歷一系列的努力和付出。這激勵我在學習和工作中，要堅持不懈地追求目標，不怕苦，不怕累。
第三，一位退休軍人的講述，給我留下了深刻的印象。他說：“成功的關(guān)鍵在于團隊合作。”他以自己在軍隊的工作經(jīng)歷為例，告訴我們，在團隊中，每個人都起到重要的作用。無論是在學校還是在工作中，團隊合作對于取得成功來說至關(guān)重要。從他的分享中，我領(lǐng)悟到個人的力量是有限的，只有與他人合作和相互協(xié)助，才能取得更好的成果。
第四，一位成功企業(yè)家分享了他的管理經(jīng)驗。他強調(diào)：“要善于承擔責任?！彼v述了他在企業(yè)發(fā)展過程中遇到的各種責任和壓力，但他并沒有逃避，而是勇于面對并承擔了起來。他的分享給我留下了深刻的印象。我明白到，在人生的道路上，責任是不能被逃避的。只有勇于承擔責任，做到盡職盡責，才能成為一個真正的成功者。
最后，一位作家給我們分享了他的寫作經(jīng)驗。他告訴我們：“要有創(chuàng)新和探索的精神?！彼劦?，不斷尋找新的、獨特的創(chuàng)作方式是他獲得成功的秘訣之一。他的分享讓我明白，如果我們想要在某個領(lǐng)域取得突破和成功，就必須保持創(chuàng)新和探索的精神。只有不斷學習和改進，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
通過這次經(jīng)驗講座，我深刻領(lǐng)悟到成功并非是一蹴而就的，而是需要付出努力、保持信念、持之以恒、團隊合作、承擔責任以及創(chuàng)新探索的過程。這次講座的分享者們給予了我重要的人生智慧和指引，激勵我在今后的人生道路上不斷追求進步和成功。我將時刻牢記他們的經(jīng)驗和教訓，并將其應(yīng)用到自己的學習和工作中，去努力追求更加卓越的成就。
經(jīng)驗講座心得體會篇十三
在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對她提出的“管事理人”的理念感觸極深，反省自己經(jīng)常在教育教學工作中運用的“管人理事”作風漸感慚愧。作為一位體育教師，有常人看來不像語數(shù)那樣的學科壓力負擔，卻有別人看來繁瑣復(fù)雜的一面，甚至對副科老師來說，存在著課堂秩序的難于駕馭，這點也是我在教學上感到頭疼的問題。在課前設(shè)計好理想的教學過程，總是因為課堂紀律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學生，氣就不打一處來，想想身處在“高壓線下”，多一事不如少一事，也間接導致了我教學自信度的降低。現(xiàn)在的孩子真得很難教，我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細分析回想，似乎我太在意對學生的外在控制，以強迫順從或服從命令的行動加以監(jiān)督，而缺少了對學生的內(nèi)在控制，讓學生自我促成紀律，即自律，這就要求有更高的教學藝術(shù)?？赡茉谝酝磥恚J為監(jiān)督學生和讓他們學會自律，無疑前者更容易一些，對我來說要達到后者要求，提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學生，如何愛，對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。
給我最深的感受是任小艾當教師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師，她要永遠守住心靈的一塊凈土。”她在報告中說道：“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評價自我，別人怎么評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。如果你不能夠評價自我的話，不能夠正確的評價自我，你就會被周圍的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊凈土哇?！?BR> 人是需要有一點理想和追求的，但過于理想主義就會和現(xiàn)實格格不入。我認為，作為一個教師，既不能獨善其身，也不能隨波逐流，既要融合社會和時代的共性，又要保持自我的氣質(zhì)和個性。我個人覺得保持住了自我的氣質(zhì)和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。
現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象，那就是教師的成功以離開教學一線為證明，這是教育的一大悖論。不過有一點我深信，這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許，他們離開教師這一職業(yè)后，守住的是更高一境界的心靈凈土吧？！
“教師的工作是最殘酷的工作，因為只能成功，不能失敗，但苦中有樂，樂來自活生生的孩子們?！辈诲e，我們每天做著不一樣的工作，每天面對不同的變化。讓孩子們學得快樂了，我們就成功了！沒有做過班主任的我，在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，沒想到班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提，信心是動力，專心是條件，恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任，愛心，信心，專心，恒心，缺一不可。雖然沒有當過班主任，但是，也曉得班主任是一個累活，難活，細活，要是對學生沒有愛心，是永遠成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞斉笥眩裁唇巧家?，而且還要當什么，就是什么，學生需要照顧的時候，你就是他（她）在學校的爹媽，學生需要傾訴發(fā)泄的時候，你就是他（她）的朋友。遇到不聽話的孩子，必須有信心能說服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個學生，需要專心的去觀察，調(diào)查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對每一個學生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話：對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！教師，你的職業(yè)、你的學識、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成?。恢苯記Q定你教育對象的成敗。
這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報告，它激蕩著我的心靈，也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務(wù)。教師的職業(yè)是一份良心活，是要有責任感的，尤其我們面對的是活生生的人?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師?！薄皼]有不合格的學生，只有不合格的老師?！边@一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓熑胃?。如果我們有了這種教育理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長，把責任推卸給學生。我們就會想方設(shè)法從自身的改變做起，去創(chuàng)造出教育的奇跡。
我也想任小艾老師哪來的那么多的智慧呀？感謝任小艾老師，她告訴我們，智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量很偉大。如果讓我們?nèi)ベI生氣，買牢騷發(fā)，買憂慮，買精神負擔，準沒有一個人肯付錢?？涩F(xiàn)實生活中，人們支付大段大段比黃金還寶貴的時間，用來生氣、發(fā)牢騷，用來憂慮。我們老師應(yīng)走入學生的心靈世界，而不是站在這世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨，而應(yīng)在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果我能做到這樣，那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。
平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師，她讓我懂得：教育沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話：教育成功的秘密在于尊重學生。以愛動其心，以言導其行。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。
當我們驚羨于花朵的美麗之時，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個人成長的必須。信心+實干=成功。我要把這個公式告訴我的每一個學生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上腳踏實地的實干你就成功了。
用任小艾的名言作為結(jié)束語吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！