一個(gè)周密的計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦姆较蚝托袆?dòng)指南。及時(shí)的溝通和協(xié)調(diào)也是制定計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該與相關(guān)人員和團(tuán)隊(duì)保持信息暢通和及時(shí)反饋。以下是一些成功企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者分享的計(jì)劃制定和執(zhí)行的技巧和建議，希望對(duì)你有幫助。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇一
經(jīng)過上學(xué)期的教研調(diào)整，我園所存在的`重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進(jìn)，能均衡地進(jìn)行全面的教育教學(xué)，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學(xué)啟蒙教育方面進(jìn)行深入的探究。
本學(xué)期我園加入了一些新生力量，當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)加強(qiáng)新教師的師資培訓(xùn)，盡快提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教、科研力度，深入研究 音樂特色教學(xué)體系，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)。本學(xué)期，我們將在園長的帶領(lǐng)下以科研興園，使幼兒園的教育教學(xué)工作更上一層樓。
建立幼兒園奧爾夫音樂教學(xué)模式的教學(xué)與研究工作。學(xué)習(xí)德國奧爾夫音樂教育的理念、目標(biāo)體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學(xué)活動(dòng)，形成舒曼音樂特色課程，建構(gòu) 音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色，積極開展幼教科研活動(dòng)，開展二至三個(gè)課題研究。
1、怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中。
2、怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)。
3、在工作中我是如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學(xué)效果的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、反饋。通過培訓(xùn)提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實(shí)現(xiàn)科研帶動(dòng)教學(xué)的目的。
1、每次教研都應(yīng)有小目標(biāo)，而小目標(biāo)有必須圍繞總目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置，即小目標(biāo)為總目標(biāo)服務(wù)，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)之中。
2、課題的研究要有始有終，堅(jiān)持一貫性的原則。
3、教師在每次參加教研活動(dòng)時(shí)，應(yīng)做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實(shí)施改進(jìn)”。
4、堅(jiān)持教研相結(jié)合的原則，切實(shí)作到教研為教育服務(wù)，教育為教研指導(dǎo)方向。
5、要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗(yàn)以論文、教育筆記等形式展示出來。
（一）第2周：
1、宣讀本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，討論計(jì)劃的可行性。
2、創(chuàng)編新的幼兒體操，更換早操內(nèi)容。
3、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置
4、常規(guī)教育活動(dòng)。
（能根據(jù)本園情況做出科學(xué)合理的一日活動(dòng)安排）
（二）第3周：
1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)。
2、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課。
3、奧爾夫音樂理論學(xué)習(xí)。
（結(jié)合經(jīng)驗(yàn)深入學(xué)習(xí)探討奧爾夫音樂理論知識(shí)）
（三）第4周：
1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課。
2、討論并確立“家長開放日觀摩活動(dòng)”。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（四）第5周：
1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課（小班：xx）
2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（五）第6周：
1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課（小小班：xx）
2、討論“家長開放日方案”
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（六）第7周：
1、總結(jié)“家長開放日活動(dòng)”的情況。
2、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中”。
3、抓住一切與家長接觸交流的機(jī)會(huì)向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會(huì)效應(yīng)。
（及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)）
（七）第8周：
1、開展“春天的秘密”主題活動(dòng)。
2、組織幼兒春游。
3、“慶六一”文藝匯演方案出臺(tái)。
（培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神）
（八）第9周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查
揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。
（九）第10周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動(dòng)之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)）
（十）第11周：
“五·一”放假。
（假期活動(dòng)、安全教育）
（十一）第12周：
1、開展“我的一家”主題活動(dòng)。
2、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”。
3、興趣班活動(dòng)觀摩：芭蕾。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十二）第13周：
1、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排（星海音樂廳）。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十三）第14周：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、全園美術(shù)作品展示。
3、興趣班活動(dòng)觀摩：美術(shù)。
（充分發(fā)揮我園的特色教育；互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)之間的學(xué)習(xí)交流）
（十四）第15周：
1、“慶六一” 文藝匯演（星海音樂廳）。
2、開展“快樂的六一”主題活動(dòng)。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十五）第16周：
1、大班幼小銜接主題活動(dòng)
2、討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十六）第17周：
1、分享與家長溝通、合作的方法。
2、討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。
（提高溝通能力，使家園教育形成共力）
（十七）第19周：
1、 教玩具制作比賽。
2、 業(yè)務(wù)知識(shí)抽查活動(dòng)。
（討論“親子活動(dòng)”方案；增強(qiáng)教師的動(dòng)手能力；提高業(yè)務(wù)素質(zhì)）
（十八）第20周：
1、教師互相觀摩教學(xué)筆記。
2、準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng)（期末家長會(huì)）。
（互相交流學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（十九）第21周：
1、區(qū)域操作材料評(píng)比，教育筆記評(píng)比。
2、組織班級(jí)家長開放日活動(dòng)、家長會(huì)。
（提高教師的自我成長能力，使教師善于觀察、總結(jié)）
（二十）第22周：
1、 學(xué)期末工作總結(jié)。
2、 制訂下學(xué)期計(jì)劃。
3、提交各類總結(jié)。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇二
著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新的聯(lián)系。教方法引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上，知識(shí)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開展新的實(shí)踐活動(dòng)。提高后進(jìn)生的成績，查缺補(bǔ)漏，讓每個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績。讓學(xué)生掌握答題技巧，形成解題能力。通過復(fù)習(xí)使學(xué)生牢固掌握應(yīng)該掌握的字、詞、句、篇的知識(shí)，形成一定的語文能力，使學(xué)生具有一定的語文素養(yǎng)。
(一)、留意復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體性。
復(fù)習(xí)是把平時(shí)在每篇課文中學(xué)到的零碎知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生從整體上把握所學(xué)內(nèi)容。這就要求教師首先要指導(dǎo)學(xué)生從整體上把握整冊(cè)教材。在期末總復(fù)習(xí)之前先把全冊(cè)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)按照拼音、字、詞、句等不同的內(nèi)容進(jìn)行分類，把課文中出現(xiàn)的訓(xùn)練題類型分別列出來（可提示學(xué)生參照課本中的“積累運(yùn)用”和課后練習(xí)題，同時(shí)注明各題型出現(xiàn)在課本的哪一頁）；再把閱讀思索題的類型、作文練習(xí)的不同內(nèi)容等也分門別類地列出來。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇三
開學(xué)萬象新新的學(xué)期到來了,自然也要有新的計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期時(shí)間緊迫,為了能學(xué)的好,自然也要有一個(gè)好的計(jì)劃。
語文是最重要的科目,也可以說是很復(fù)雜科目,知識(shí)點(diǎn)多有唐詩宋詞,有字有句有段有閱讀......這些都是需要從小積累的。可小時(shí)候父母并不重視這些,只要把作業(yè)寫完就可以出去玩,初中也沒考慮出去上,所以我以前的生活方式應(yīng)該是自由自在的,但現(xiàn)在不同了,媽媽受小升初的影響,對(duì)我開始嚴(yán)加管教,于是我便以新的姿態(tài)開始奮斗......
首先買了《訓(xùn)練a體系》和卷子先做著,這時(shí)才知道自己的知識(shí)有多貧乏,太多的不會(huì),只能抄答案,然后背會(huì)。看書也不能落下,《吳姐姐講故事》全套,古詩也要再重新背一遍。
數(shù)學(xué)要被許多公式,概念,我有時(shí)總是混淆,所以這個(gè)學(xué)期一定要在這方面下功夫。
我最怕奧學(xué),那一道道習(xí)題,讓我頭疼。媽媽給我買了《舉一反三》.可我以前總是不想做,可是現(xiàn)在奧數(shù)又是那么熱,我也能不落下。這學(xué)期不能再像以前一樣,遇到攔路虎就繞道而行,一定要迎難而上不光要解決難題,還要學(xué)會(huì)舉一反三,多做多練,學(xué)習(xí)也要見多識(shí)廣。我準(zhǔn)備把《舉一反三》做完,雖然我認(rèn)為我很難做到,但我一定會(huì)努力的。
英語我報(bào)了兩個(gè)學(xué)習(xí)班,但是詞匯量還是太少,所以要加強(qiáng)詞匯積累,多記多背,要克服掉記得不快,忘的速度則是駟馬難追,要重復(fù)記憶,不能覺得現(xiàn)在會(huì)了,就永遠(yuǎn)會(huì)了。
這就是我學(xué)期計(jì)劃,我的新氣象,怎么樣呢?
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇四
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，遵循我?！霸鷮?shí)、具體、嚴(yán)謹(jǐn)、有序、穩(wěn)步提高”基本理念。本著“以研促教，教研同步”宗旨。努力提升我校教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)我校課程改革和打造新課堂目標(biāo)。
1．進(jìn)一步明確教研工作職責(zé)，充分發(fā)揮教研組組織、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。
2、堅(jiān)持以教研教改為中心，教研活動(dòng)為載體，圍繞“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”做文章。在教學(xué)改革中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的特色。
3、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以“高效”為目標(biāo)，以“校本培訓(xùn)”教科研為主要手段，通過“專家引領(lǐng)、同伴互動(dòng)、自我反思”方式，大力實(shí)施我校“科研興教、科研興?！钡膽?zhàn)略思想。
4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)的規(guī)范化和制度化。
5、在核心素質(zhì)上，全面提升教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)自主意識(shí)，突出教育技能的培養(yǎng)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、堅(jiān)持教研組長負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)教研組長的角色意識(shí)，積極自主地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)工作。
2、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)一步完善每周的文、理、體藝科集體教研活動(dòng)制度。
3、繼續(xù)開展“三課”活動(dòng)（示范課、匯報(bào)課和研討課）和“推門聽課”“同課異構(gòu)”活動(dòng)。適時(shí)開展“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比。
4、以區(qū)教育局“三名”工程為契機(jī)，打造我校的“名師”工程。完成3515計(jì)劃（三名市級(jí)五名區(qū)級(jí)骨干教師和15名校級(jí)教學(xué)能手）。
5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”（師徒結(jié)對(duì)）。
6、進(jìn)一步開展已立項(xiàng)的課題研究，加強(qiáng)課題研究管理工作。
7、積極參加上級(jí)主管部門的各項(xiàng)教科研活動(dòng)
8、更新“教師成長檔案袋”，重新設(shè)計(jì)我校的《聽課筆記》。廢除我校使用多年的《教育教學(xué)資料》用本。
9、激勵(lì)教師撰寫教科研論文和課件制作等。健全獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、學(xué)期初第一周內(nèi)根據(jù)各教研組及實(shí)驗(yàn)室的教研計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，再結(jié)合區(qū)局教研工作安排，依據(jù)“四定”（定周次、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)主題、定責(zé)任人）要求，整合成我校本學(xué)期的“教科研活動(dòng)行事歷”。教研室以此檢查、督促本學(xué)期教研活動(dòng)情況。每周一總結(jié)，每月一公布。
2、眾所周知，課前群策群力，弘揚(yáng)集體智慧，集體在一起認(rèn)真?zhèn)浜谜n，才能上好課。為此要求做到以下幾點(diǎn)：
（1）一般情況下每周三下午語文、英語、政史地組活動(dòng)，每周四下午數(shù)學(xué)、理化生組活動(dòng)，周五下午為體藝組活動(dòng)（可隔周活動(dòng)一次）。
（2）、每次活動(dòng)必須確定一位中心發(fā)言人，圍繞事前設(shè)定的主題發(fā)言?；蚍謧湔n組談每章（單元）的教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法等內(nèi)容。然后在一起交流、研討。這項(xiàng)工作一定要安排這一章（單元）未開課前進(jìn)行，為每位教師備好課、上好課提供了指導(dǎo)性的建議?；蜻M(jìn)行專題講座。每個(gè)備課組每月不少于一次集體備課活動(dòng)。
（3）、各教研組（或備課組長）嚴(yán)格、規(guī)范每次活動(dòng)安排。做到“三有”：有實(shí)的內(nèi)容、有考勤、有記錄。要求教師不遲到、不早退，有事先向教研組長請(qǐng)假。
3、課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是展示教師綜合素質(zhì)及個(gè)性特色的舞臺(tái)，又是學(xué)生汲取知識(shí)的主場所。不同類型、不同風(fēng)格的公開課可以為大家提供學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺(tái)。為此，本學(xué)期分三個(gè)時(shí)間段，依次開展“示范課”、“研討課”和“匯報(bào)課”活動(dòng)。
（1）“示范課”必須是骨干教師（學(xué)科帶頭人）、和教學(xué)能手承擔(dān)，各教研組可選派一名教師參加。
（2）“匯報(bào)課”是指導(dǎo)青年教師健康成長公開課，由青年教師承擔(dān)。
（3）“研討課”是探尋優(yōu)質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果重要措施，也是相互學(xué)習(xí)、交流的重要途徑。“研討課”課型可多樣：教學(xué)課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課，也可以是說課、無生上課等。不論什么課型，都應(yīng)該有一定的特色，有一定的研討價(jià)值。堅(jiān)持當(dāng)周課當(dāng)周評(píng)。每個(gè)教研組每學(xué)期“研討課”不少于6節(jié)，（平均每個(gè)年級(jí)2節(jié)）體藝組不少于3節(jié)。在學(xué)期后期，學(xué)校適時(shí)組織“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課為無生上課。仍聘請(qǐng)區(qū)級(jí)專家為評(píng)委，設(shè)一、二等獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金。
4、為了進(jìn)一步探討課堂教法和學(xué)法，提升課堂教學(xué)的高效性。達(dá)到“同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同提高”的目的。本學(xué)期開展一次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。
5、隨堂聽課是相互學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)和檢查、了解課堂教學(xué)情況的有效手段。本學(xué)期改以往大規(guī)模組織推門聽課，變教師之間互相聽課，要求每月不少于兩節(jié)。
6、聽課、評(píng)課和說課基本任務(wù)。分管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)考科教師聽課、評(píng)課、說課等不少于20節(jié)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和非統(tǒng)考科教師每學(xué)期不少于10節(jié)。45周歲以上可進(jìn)行說課、專題講座或無生上課。其余教師每學(xué)期上一節(jié)各種形式的公開課。
7、“青藍(lán)工程”（師徒結(jié)對(duì)）工作接上學(xué)期繼續(xù)實(shí)施。要求師徒互聽課、交流等，每學(xué)期不少于10節(jié)，每次應(yīng)和徒弟及時(shí)交流。并規(guī)定：
（1）徒弟在教育教學(xué)上獲獎(jiǎng)，師傅可享受一定比例的獎(jiǎng)勵(lì)；
（2）師傅享受每周一課時(shí)的津貼。
8、積極組織教師參加瑤海區(qū)開展第一屆信息技術(shù)與課程整合教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。選派優(yōu)秀政治教師參加“五個(gè)一（做一道題、解一道題、說一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、上一節(jié)課）比賽，同時(shí)做好“五個(gè)一”培訓(xùn)工作。
9、關(guān)于教科研論文及課件制作等。學(xué)校將積極鼓勵(lì)和支持教教師參加主管教育部門評(píng)比或向cn刊物投稿，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)放獎(jiǎng)金。
10、關(guān)于課題研究的管理。本學(xué)期課題研究已進(jìn)入中期階段，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，繼續(xù)完成我校的“有效教師研究與實(shí)踐”的課題研究的終結(jié)與評(píng)估。監(jiān)督并管理好語文組和英語組已經(jīng)立項(xiàng)的課題。并要求其余各組積極開展有益于學(xué)生身心健康；有益于學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
11、為了我校將來的發(fā)展，我校準(zhǔn)備用三年時(shí)間打造一批我校“名師”，完成3515工程。具體是培養(yǎng)3位市級(jí)5位區(qū)級(jí)15位校級(jí)名師。
12、教師寫“博客”是我校弱項(xiàng)。撰寫“博客”是教師更加全面發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)，也是教育主管部門一再要求。為此，本學(xué)期定人定期寫博客。具體是學(xué)校行政人員和教研組長以及骨干教師等，每周一篇（每篇不少于100個(gè)字）?；蚪逃龜⑹隆㈦S筆、反思等。完成寫作任務(wù)者每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)25課時(shí)，并組織評(píng)選優(yōu)秀博客文章。
13、根據(jù)區(qū)教育局“一站式”評(píng)估中要求在學(xué)期后期開展一次教師基本功考核活動(dòng)。
14、建立督導(dǎo)、評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期學(xué)校建立長效的評(píng)價(jià)制度具體為：
（1）學(xué)校將制定《合肥市龍崗中學(xué)教研活動(dòng)（校本培訓(xùn)）量化評(píng)估細(xì)則》，以此為依據(jù)，期末對(duì)每位教師進(jìn)行量化評(píng)估。分別設(shè)立“合格”、“一般”、“不合格”等次作為績效工資發(fā)放的依據(jù)。“合格”的發(fā)放全額的100%，“一般”發(fā)放80%，“不合格”發(fā)放50%。高于“合格”等次將發(fā)放120%。
（2）每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀教研組”評(píng)比。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇五
本班共有42名學(xué)生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴(yán)重失調(diào)。這就意味著班級(jí)管理的難度在加大，況且這些學(xué)生來自不同的中心，雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通，但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解。所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級(jí)前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
3、堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長來訪，及時(shí)與家長溝通，對(duì)家長的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長發(fā)宣傳資料，讓家長了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、開展好每一期的主題班會(huì)活動(dòng)，主學(xué)生在主題班會(huì)中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂園。
5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，本期擬開展慶國慶愛國演講活動(dòng)，紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動(dòng)，開展好年級(jí)的書法活動(dòng)，朗讀比賽，作文競賽活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極參加各科的活動(dòng)及各種競賽。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇六
一直以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科室的指導(dǎo)與幫助下，交流處的工作開展得比較順利。新學(xué)期，交流處將繼續(xù)秉承“互相尊重、平等溝通、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)步”的原則，與校群內(nèi)各友好學(xué)校、學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位等保持良好聯(lián)系。不等不靠，積極開拓更多的資源，全面促進(jìn)我校在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等方面水平與質(zhì)量的提高。
1、發(fā)展校群關(guān)系，為教師創(chuàng)造更多、更好地交流機(jī)會(huì)
我校已參加新蘇師范附小校群、全國七省七校聯(lián)盟、童心聯(lián)盟、長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等多個(gè)教育教學(xué)聯(lián)盟。各個(gè)校群之間教育、教學(xué)活動(dòng)豐富，我們學(xué)校的不少老師已參加過這類活動(dòng)，并從中受益。新學(xué)期，交流處將主動(dòng)與各所學(xué)校聯(lián)系，交換學(xué)期工作計(jì)劃，提前安排工作。有計(jì)劃、有步驟地讓我校更多的老師走出校門學(xué)習(xí)、交流，也邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀老師來我校指導(dǎo)、觀摩。力爭在期初就將各項(xiàng)交流工作安排好，盡量減小對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的影響。教師們參加活動(dòng)的具體情況將詳細(xì)記錄在每學(xué)期交流工作安排表上。
2、承辦、參加校群活動(dòng)，促進(jìn)校群發(fā)展
本學(xué)期，按照各校群的工作安排，新蘇師范附小合作校群，長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等校群將有年會(huì)或教學(xué)研討活動(dòng)展開。交流處將及時(shí)關(guān)注活動(dòng)信息，與校領(lǐng)導(dǎo)和各部門充分溝通，選派教師參加活動(dòng)。
3、重視結(jié)對(duì)學(xué)校，提高送教課的質(zhì)量
我?，F(xiàn)有省、市、區(qū)級(jí)結(jié)對(duì)學(xué)校5所，分別是鹽城市濱?？h濱淮中心小學(xué)、興化永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)。近兩年，與姜堰實(shí)小康華校區(qū)也有很多交流活動(dòng)。幾年來，我們選派優(yōu)秀教師赴上述幾所學(xué)校送教，每位教師執(zhí)教兩門學(xué)科，為我校培養(yǎng)雙科型教師的同時(shí)，為結(jié)對(duì)學(xué)校做出示范，一直得到對(duì)方的好評(píng)。本學(xué)期，交流處將加大管理力度，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同指導(dǎo)，繼續(xù)抓好送教課的質(zhì)量，保護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。送教活動(dòng)不僅是為教師們創(chuàng)造上課的機(jī)會(huì)，更是發(fā)展均衡教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)步的途徑。同時(shí)歡迎結(jié)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師回訪，參加我校大型教育、教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。
4、關(guān)心交流教師，做好管理、考核工作
回顧以往的工作，交流處對(duì)交流教師的關(guān)心還不夠。新學(xué)期，交流處將深入交流學(xué)校，與對(duì)方校領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)解決交流教師工作中出現(xiàn)的問題、困難。召開座談會(huì)定期通報(bào)教師交流工作的信息，表彰教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。交流任教期滿后，交流處要能夠?qū)γ课唤涣鹘處熥龀龉?、客觀的評(píng)價(jià)。
5、繼續(xù)網(wǎng)上結(jié)對(duì)，與蘇城實(shí)小保持良好合作
我校與蘇城實(shí)小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)?！?，一直保持在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面開展交流、合作，在數(shù)字資源方面互通有無，共建共享。兩校積極進(jìn)行各種線上或線下的教研級(jí)教學(xué)交流活動(dòng)，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢。我校將在探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)的新途徑，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展等方面繼續(xù)努力。
6、改進(jìn)見習(xí)工作，與高校合作，促進(jìn)我校各項(xiàng)活動(dòng)的開展
本學(xué)期，我校將繼續(xù)與南師大泰州學(xué)院合作，院校協(xié)同開展教育實(shí)踐工作，實(shí)踐新的“4+1”見習(xí)模式。安排師范生每周4天在學(xué)院學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，1天到我校感知體驗(yàn)校園生活。這種打破常規(guī)的見習(xí)方式將幫助師范生們更好、更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)與教學(xué)的差異，學(xué)以致用。交流處將有針對(duì)性地將師范生安排到各個(gè)崗位，為我校五節(jié)文化、活動(dòng)開展、班級(jí)管理等各個(gè)方面的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。
7、重視宣傳報(bào)道，展示交流工作的成果
總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，交流處還將加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。無論是交流、送教，還是考核、見習(xí)工作，都要及時(shí)撰寫新聞報(bào)道，通過媒體對(duì)外宣傳我校交流工作，也讓更多的老師了解、參與到交流工作中來。
九月份：1、確定送教教師、課程及時(shí)間；
2、與結(jié)對(duì)學(xué)校交換新學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合對(duì)方的主要活動(dòng)
及早安排參加人員；
3、與南師大泰州學(xué)院聯(lián)系，制定“4+1”見習(xí)計(jì)劃，安排見
習(xí)工作；
十月份：1、送教工作開始；
2、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十一月份：1、走訪交流學(xué)校，了解交流教師教學(xué)、工作情況；
2、繼續(xù)送教工作；
3、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十二月份：1、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
2、檢查與蘇城實(shí)小網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展情況；
一月份：1、對(duì)交流教師的工作進(jìn)行考核；
2、總結(jié)見習(xí)工作；
3、回顧各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道情況；
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇七
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會(huì)，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、組織家長開放活動(dòng)2－4次。
5、邀請(qǐng)家長來園與幼兒共慶“六一”。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇八
研訓(xùn)目標(biāo):
依據(jù)市教研院、市教師教育院工作計(jì)劃和區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室整體工作安排,堅(jiān)持“學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一”教學(xué)理念,積極開展科研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提高初中科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)。
研訓(xùn)重點(diǎn):
(一)開展以課例為載體的公開教學(xué),認(rèn)真搞好校本研修活動(dòng)。
課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我們本學(xué)期推出新老教師的公開課例,并以此為平臺(tái)開展研修活動(dòng)。推廣以預(yù)學(xué)任務(wù)為載體的“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)新方式,推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),初步形成具有區(qū)域本色的學(xué)科課堂教學(xué)基本模式[預(yù)學(xué)(先學(xué))—合學(xué)—展學(xué)—固學(xué)(拓學(xué))],努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(二)以“精品課例”“命題評(píng)比”等活動(dòng)為依托,促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.鼓勵(lì)并幫助本組教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每位教師都要做教學(xué)的有心人,及時(shí)記下日常教學(xué)中、聽課活動(dòng)中的收獲和反思。
2.以備課組為單位,將作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個(gè)有機(jī)的整體進(jìn)行研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)情況的調(diào)研,分類推進(jìn)預(yù)學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的研究。
(三)認(rèn)真做好科學(xué)學(xué)科的提優(yōu)補(bǔ)差工作。
狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,進(jìn)一步完善后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)水平提高的途徑和方法。立足學(xué)校學(xué)生學(xué)情,抓好中等水平學(xué)生向中上水平發(fā)展;重點(diǎn)關(guān)注前30%學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況,探索新形勢下前30%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提高的新舉措,全面提高我?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
(四)重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升,開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)
教研組本學(xué)期將舉行一次學(xué)科節(jié)活動(dòng),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊幕顒?dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)新思維。
本學(xué)期主要圍繞“市‘促進(jìn)有效學(xué)習(xí)’課堂變革活動(dòng)”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)”、“校校本研修方案”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:
1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開課活動(dòng)。
2.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。
3.鼓勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動(dòng),盡量發(fā)揮集體智慧,力爭出精品。同時(shí),及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
3.組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由曹菲蓉老師關(guān)于新題型“解答題”在教研組以及初三部分學(xué)生做一次講座。
4.組織一次教師復(fù)習(xí)提綱擬定評(píng)比與試卷命題評(píng)比活動(dòng),以此作為教師技能培訓(xùn),切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。提綱與試卷內(nèi)容由各備課組內(nèi)商量并分工,力求做到每一份提綱與試卷都具備指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的功效。
5.舉行科學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)(活動(dòng)項(xiàng)目暫定如下,具體等教研組會(huì)議后敲定,可能有增減)
(1)初二段的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作比賽;
(2)初一、初三段學(xué)生科學(xué)百題競賽;
(3)初一、初二、初三段舉行創(chuàng)意科學(xué)魔術(shù)比賽、科學(xué)小任務(wù)比賽等。
6.組織并輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)各類評(píng)比。
1.在校長室,教科室不定時(shí)地監(jiān)督與評(píng)價(jià)下,以教研組或備課組為單位,在教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)下,有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng),確保各項(xiàng)活動(dòng)定時(shí)開展、完滿結(jié)束。
2.通過校本培訓(xùn),使我組青年教師快速成長,基本功更扎實(shí)。中老年教師教科研能力更精。通過校本培訓(xùn),使我組全體教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇九
五年級(jí)伊始，我們一起攜手踏上閱讀的快車道，在書香中呼吸新鮮自由的空氣，沐浴陽光雨露，享受一路的芬芳美好！這一學(xué)年，我將會(huì)從寫作的角度整合語文課本教學(xué)，用一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)完教科書；接下來，將從語言文字運(yùn)用的角度，和同學(xué)們一起鑒賞閱讀《青銅葵花》《草房子》《根鳥》這三本書，領(lǐng)略曹文軒的語言表達(dá)風(fēng)格，進(jìn)行讀寫遷移融會(huì)貫通；最后，同讀《論語》節(jié)選，觸摸經(jīng)典，磨礪智慧。
基于這樣的設(shè)想，本學(xué)期的月度閱讀計(jì)劃如下：
九月份：
1、整合教學(xué)語文課本中寫人記事類文章：《師恩難忘》《裝滿昆蟲的衣袋》《在大海中永生》《艾滋病小斗士》《天火之謎》《厄運(yùn)打不垮的信念》《諾貝爾》《林沖棒打洪教頭》《少年王冕》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟?qū)懭说幕痉椒?，遷移寫作寫人類文章。
十月份：
1、整合教學(xué)語文課本中演講、啟示類文章：《陶校長的演講》《滴水穿石的啟示》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟表達(dá)的基本方法，遷移寫作演講稿，和隨想啟示碎語。
2、整合教學(xué)語文課本中故事類文章：《成語故事》《推敲》《嫦娥奔月》《高爾基和他的兒子》，培養(yǎng)聽說讀寫以及講故事的能力，知道故事如何演繹生動(dòng)的情節(jié)，進(jìn)行讀寫遷移。
3、整合教學(xué)語文課本中自然、人文景觀類文章：《去打開大自然綠色的課本》《裝滿昆蟲的衣袋》《變色龍》《金蟬脫殼》《黃山奇松》《黃果樹瀑布》《莫高窟》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，學(xué)習(xí)描寫表達(dá)的行文順序，抓住特點(diǎn)描寫的`方法，進(jìn)行讀寫遷移。
4、整合教學(xué)古詩《古詩兩首》，文包詩《黃鶴樓送別》，詞《清平樂村居》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，領(lǐng)略“詩中有畫，畫中有詩”的內(nèi)涵。
5、相機(jī)穿插整合教學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)。
十一份：
1、接著上一學(xué)期，繼續(xù)賞讀完《青銅葵花》。
2、賞讀《草房子》。
3、賞讀《根鳥》。
十二月份：
1、誦讀《論語》。
2、回歸《人文經(jīng)典》。
一月份：
1、回歸課本復(fù)習(xí)。
2、迎接期末測試。
這樣的閱讀構(gòu)想基于孩子課外閱讀的廣采博取，課堂閱讀賞析的精彩生成基于課外閱讀的精心預(yù)設(shè)，希望孩子們養(yǎng)成每日閱讀、自主閱讀的好習(xí)慣！
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、認(rèn)真聽課。上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí);認(rèn)真審題;明確解題思路;認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接小升初的考試，我平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的出色的小學(xué)生，為步入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十一
20xx學(xué)年是學(xué)校實(shí)施新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的起步之年。學(xué)校將繼續(xù)以“創(chuàng)建都市名校”為目標(biāo),以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為抓手,以“陽光德育”為載體,以生為本全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)校本教研,大力開展課堂教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提升管理效能,努力打造現(xiàn)代化的陽光校園,進(jìn)一步提升集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力。
1.隊(duì)伍建設(shè)。以打造“陽光團(tuán)隊(duì)”為載體,深化師德教育、校本研訓(xùn)、學(xué)科教研組建設(shè)和“名師工作室”等工作,提升教師精神境界,構(gòu)建一支思想覺悟高、教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。
2.德育工作。以創(chuàng)建浙江省文體示范區(qū)為契機(jī),進(jìn)一步深化“省藝術(shù)特色學(xué)?！苯ㄔO(shè),努力形成和發(fā)展“校區(qū)特色”。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),實(shí)施陽光德育,培養(yǎng)陽光少年,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.教學(xué)工作。繼續(xù)做好“高效課堂”文章,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)研究以達(dá)成高效的“陽光課堂”。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4.行政管理。以創(chuàng)建“溫州市現(xiàn)代化學(xué)校”為目標(biāo),全面推進(jìn)“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,構(gòu)建“和諧、務(wù)實(shí)、高效、便捷”的管理模式,完善各種規(guī)章制度,提高管理效能。加強(qiáng)班子自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),營造人本化“陽光管理”氛圍。
(一)學(xué)校管理上,要堅(jiān)持“以學(xué)校發(fā)展為本”的理念,實(shí)施“陽光管理”?！瓣柟夤芾怼钡目傮w要求:學(xué)校要建立起適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合素質(zhì)教育要求、以人為本、健全規(guī)范的管理機(jī)制。進(jìn)一步理順學(xué)校管理體制,強(qiáng)化層級(jí)管理,以真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、制度化、民主化、科學(xué)化,形成精干高效、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、政通人和的管理體系和管理機(jī)制。建立民主平等和諧的干群關(guān)系,充分發(fā)揮教師在學(xué)校的主人翁地位,充分調(diào)動(dòng)教師參與教育教學(xué)和學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性。
1.開展集團(tuán)化辦學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的研究,繼續(xù)完善集團(tuán)化辦學(xué)管理機(jī)制和評(píng)估辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合集團(tuán)校與聯(lián)盟校的實(shí)情,探索集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展新思路,加強(qiáng)和聯(lián)盟校之間的校際合作、資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ),不斷提高集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力,擴(kuò)大集團(tuán)影響力。
2.緊緊圍繞《求持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》浦南小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校各方面工作,指引廣大教師工作和努力的方向,凝心聚力,為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃近期目標(biāo)而不懈努力。
3.全面推廣“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,不斷完善,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和便捷化。完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加大資源庫更新和軟件的開發(fā)工作,規(guī)范檔案電子化管理,不斷整合辦學(xué)資源,不斷改善辦學(xué)條件,盡量創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、現(xiàn)代化的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.以創(chuàng)建“消防教育達(dá)標(biāo)校”為契機(jī),不斷完善安全工作機(jī)制,堅(jiān)決落實(shí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行“國策”,不斷完善計(jì)劃生育工作機(jī)制,努力創(chuàng)設(shè)一種和諧真誠的人際關(guān)系,建立密切的干群關(guān)系,親密的同事關(guān)系和平等的師生關(guān)系,建立緊密的學(xué)校、家庭、社會(huì)這三者關(guān)系。
5.以省級(jí)廉政文化示范點(diǎn)復(fù)查為契機(jī),開展豐富多彩寓教于樂的廉政教育活動(dòng),積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,加強(qiáng)黨建工作,不斷提高干部群眾的拒腐防變能力和廉政素養(yǎng)。
6.不斷完善各種規(guī)章制度,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,堅(jiān)持民主化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,以科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)教師發(fā)展的方向,讓教師人人具備自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力,營造人本化“陽光管理”氛圍。
7.繼續(xù)開展陽光系列評(píng)比活動(dòng),搭建多層次平臺(tái),以評(píng)比促使教師形成歸屬感,對(duì)工作有幸福感,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
8.積極開展各類活動(dòng),豐富教師的生活。工會(huì)要有計(jì)劃地開展以“健康生活,快樂工作”為主題的各種活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)“愉悅、幸?！钡姆諊?讓工作成為一種幸福、積極的生活狀態(tài)。
(二)師資培訓(xùn)上,要堅(jiān)持用“以教師發(fā)展為本”的理念,本著“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”打造“陽光團(tuán)隊(duì)”“名師工程”。
1.創(chuàng)造條件,營造氛圍,強(qiáng)化師德教育。進(jìn)一步完善教師師德規(guī)劃,全力打造事業(yè)上有追求,工作上有拼搏奉獻(xiàn)精神,政治上有上進(jìn)心,對(duì)學(xué)生有愛心的浦南教師精神,人人爭做家長、同事和學(xué)生滿意的教師。
2.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施“名師工程”計(jì)劃的主要目的是為了整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源,促進(jìn)全體教師專業(yè)化均衡化發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)校整體教學(xué)水平?！瓣柟夤ぷ魇摇弊鳛椤懊麕煿こ獭钡木唧w指導(dǎo)機(jī)構(gòu),在教導(dǎo)處和教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分層次開展以“師徒結(jié)對(duì)”為主要形式的傳幫帶活動(dòng),幫助青年教師更快更好成長,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的逐步提高。教導(dǎo)處和教科室要規(guī)范對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作的管理,健全各種常規(guī)機(jī)制,狠抓落實(shí),注重過程,注重成效。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十二
這是一個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，送一篇給你。
1、課前要提早做好預(yù)備工具。
2、上課要認(rèn)真聽講，不東張西看，不和四周的人說靜靜話。
3、天天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。
4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或?qū)懺捵鳂I(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。
8、提早預(yù)習(xí)新課。
假如我依照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃往做，這學(xué)期我就會(huì)更棒!
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)沉重，為了到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，我決定采取以下措施：
1、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的.進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三獨(dú)占的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交換，給他們鼓勵(lì)。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出題目緣由，建立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。
2、努力進(jìn)步本身素質(zhì)。多研究教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，進(jìn)步對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，進(jìn)步自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)程管理能力；總之，我與學(xué)生共同成長。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，把工作做實(shí)。
備課
（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料，深進(jìn)研究高考，保證備課質(zhì)量。
（2）充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
（3）認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，特別是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。
（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題練習(xí)，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。
上課
（1）一切圍繞學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效力高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。
（2）結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、溫習(xí)課、練習(xí)課、瀏覽課、寫作課、考試課、講評(píng)課。
（3）面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。
（4）狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考知識(shí)。
（5）認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識(shí)整理。
（6）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。
輔導(dǎo)
（1）培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講求梯度和系列性。
（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題練習(xí)和能力練習(xí)。
（3）課后抓名篇名句的落實(shí)。
瀏覽寫作
（1）上好每周瀏覽寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。
（2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，瀏覽并討論，鑒戒并進(jìn)步。
（3）分題材和文體印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。
（4）印發(fā)美文專題，擴(kuò)大瀏覽視野，提升瀏覽品位。
（5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交換。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十三
為了推進(jìn)健美操這一新型中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)一步開展，提高學(xué)生正確的審美觀，加強(qiáng)學(xué)生之間的友誼，不斷提高健美操技術(shù)水平，我校特組織健美操團(tuán)體表演賽。
年級(jí)各班健美操興趣小組。
時(shí)間：
地點(diǎn)：臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球場。
比賽采用《**年版國際健美操競賽規(guī)則》，采用積分制（預(yù)賽比賽成績之和評(píng)定成績），成績優(yōu)者名次列前，成績相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評(píng)分精確到分進(jìn)行團(tuán)體操比賽。
1、熱情與活力（情感投入和藝術(shù)表現(xiàn)力）。
2、能力與技術(shù)（身體姿態(tài)、動(dòng)作的準(zhǔn)確性、熟練性、幅度和力度以及動(dòng)作與音樂的配合）。
3、隊(duì)形編排。
4、口令。
5、統(tǒng)一著裝。
項(xiàng)目設(shè)置：團(tuán)體表演賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：年級(jí)冠軍、亞軍、季軍。
1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發(fā)展健美操運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活為宗旨進(jìn)行比賽。
2、比賽時(shí)注意安全，小心保管自己的物品。
第一組（—）。
第一次成績。
第二次成績。
第三次成績。
第四次成績。
第二組（—）。
第三組（—）。
第四組（—）。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十四
??為調(diào)動(dòng)廣大男生參與女生節(jié)，對(duì)女生節(jié)的支持，豐富校園文化生活。同時(shí)也為我校男生在女生節(jié)中展示自我才能提供一個(gè)舞臺(tái)。
??具體細(xì)則如下：
??一、參賽對(duì)象：
??凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本、專科男生。
??二、投稿時(shí)間、地點(diǎn)：
??2月28日晚7點(diǎn);第四屆“女生節(jié)”組委會(huì)辦公室(校學(xué)生會(huì)辦公室)。
??三、作品要求：
??(1)作品主題要求新穎、豐富、有內(nèi)涵。
??(2)作品內(nèi)容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內(nèi)容，不得與國家相關(guān)規(guī)定及國家法律法規(guī)相抵觸。
??(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品。
??(4)本次活動(dòng)不接受復(fù)印件和電腦制作品。
??(5)作品一律要求男生完成。
??(6)每學(xué)院至少要有參賽。
??四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
??藝術(shù)獎(jiǎng)，美工獎(jiǎng)，創(chuàng)意獎(jiǎng)，命名作品獎(jiǎng)，歡迎獎(jiǎng)各一名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
??五、比賽細(xì)則：
??1、各學(xué)院學(xué)生分會(huì)選送作品3件以上，與2月28日晚送至學(xué)生會(huì)進(jìn)行初賽。
??2、將初評(píng)的優(yōu)秀作品在八教大廳展出(包括作品名稱，內(nèi)容簡介，但不許在下注名院系)。
??3、依次列出獎(jiǎng)項(xiàng)名稱，制成參與卡，發(fā)給參觀同學(xué)(根據(jù)投票情況評(píng)獎(jiǎng))。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十五
??2桌子拉成辯論對(duì)陣式，其余為觀眾席。
??3院宣傳部負(fù)責(zé)橫幅。
??1活動(dòng)開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組。
??2大組內(nèi)分正反兩方，小組內(nèi)分一二三辯手。
??3活動(dòng)開始時(shí)由主持人引出話題：改革開放使經(jīng)濟(jì)發(fā)展空前絕后，人民的物質(zhì)和文化生活都有了顯著提高。然而經(jīng)濟(jì)的大踏步前進(jìn)也帶來了一些不可忽視的不和諧現(xiàn)象，也因此引發(fā)了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會(huì)以及怎樣建設(shè)和諧社會(huì)，是擺在思想理論界面前的一個(gè)全新課題。由此，本次團(tuán)日活動(dòng)的主題也是探究這個(gè)話題。（英文）。
??4主持人由大屏幕展示第一個(gè)辯題：科技發(fā)展更有利于和諧社會(huì)的發(fā)展還是人文環(huán)境的塑造更有利于和諧社會(huì)的發(fā)展？（英文）之后有二十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
??6頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時(shí)間做準(zhǔn)備。
??第二輪辯題為“外來文化是否有利于構(gòu)建和諧社會(huì)？”
??第三輪辯題為“構(gòu)建和諧社會(huì)靠德治還是靠法治？”
??第四輪辯題為“民工子女應(yīng)該享受與當(dāng)?shù)厝俗优瑯拥氖芙逃臋?quán)利？”（辯題均為英文）。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十六
??高專輪滑協(xié)會(huì)是在xx年創(chuàng)辦的。是集健身、競技、娛樂、趣味、技巧、藝術(shù)、休閑于一體的學(xué)生社團(tuán)，是校園社團(tuán)的重要組成部分，也是發(fā)展與深化校園文化的生力軍。
??協(xié)會(huì)的性質(zhì)是健身娛樂。以“全民健身,豐富校園課外娛樂生活,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼”為宗旨。以服務(wù)會(huì)員為根本目的，并定期組織社團(tuán)集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，通過活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，是一個(gè)為廣大輪滑愛好者提供更開闊的平臺(tái)來學(xué)習(xí)和交流輪滑技術(shù)的組織,從而使更多的同學(xué)加入到輪滑中來。
??輪滑協(xié)會(huì)，是一個(gè)可以為更多的同學(xué)提供平臺(tái)，提升語言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力的組織。在豐富同學(xué)們校園生活之余，最開心的是能認(rèn)識(shí)結(jié)交更多的朋友。這對(duì)個(gè)人來說將是受益匪淺的。
??我們的輪滑，我們是溜溜，我們?cè)诘牡胤剑覀兪墙裹c(diǎn)。我們歡迎所有真誠、率性，向往自由。
??活動(dòng)名稱：社團(tuán)文化節(jié)。
??活動(dòng)主題：感受飛一般的感覺。
??活動(dòng)時(shí)間：xx年11月20日—xx年12月20日。
??活動(dòng)地點(diǎn)：萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)院。
??主辦單位：高專社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
??承辦單位：高專輪滑協(xié)會(huì)。
??活動(dòng)說明：我們會(huì)評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)；三個(gè)二等獎(jiǎng)；五個(gè)三等獎(jiǎng)。和前20名的勇氣獎(jiǎng)。30名安慰獎(jiǎng)。
??【感受飛一般的感覺】。
??活動(dòng)目的：為積極配合社聯(lián)活動(dòng)，廣泛的推進(jìn)我社的知名度，我社特此在文化節(jié)中開展主題活動(dòng)。
??活動(dòng)時(shí)間：xx年11月29日下午1：：00。
??活動(dòng)場所：籃球場門口到硅步樓門口。
??活動(dòng)對(duì)象：輪滑協(xié)會(huì)成員。對(duì)輪滑感興趣的同學(xué)。
??活動(dòng)內(nèi)容：穿上滑冰鞋，讓他們感受到滑冰的樂趣。
??賽前宣傳階段。
??1.海報(bào)：2張。
??2.橫幅：1張。
??3.宣傳單：500份。
??時(shí)間：23—28。
??活動(dòng)節(jié)目單。
??一．輪滑協(xié)會(huì)的花樣表演。
??二．激情大比拼。
??活動(dòng)規(guī)則：五人一組，在指定的地點(diǎn)范圍內(nèi)用最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。中間會(huì)有阻礙物。
??設(shè)備：樁40個(gè)。計(jì)時(shí)器1個(gè)。
??工作人員注意事項(xiàng)。
??負(fù)責(zé)人：胡堅(jiān)陳世福計(jì)數(shù)人員：賴霜，肖斌。
??1.比賽之前，工作人員要組織好參賽選手換好鞋。并帶好護(hù)具。
??2.當(dāng)主持人喊開始時(shí)，五個(gè)參賽選手同時(shí)開始比賽，在中途，工作人員必須以最快的速度把倒了的阻礙物扶正。
??3.當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，計(jì)時(shí)人員統(tǒng)計(jì)出時(shí)間最短的一個(gè)。
??三．男女轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
??活動(dòng)規(guī)則：三組參賽選手必須由一男一女穿滑冰鞋組成一組，搭配轉(zhuǎn)圈，以最快的時(shí)間轉(zhuǎn)完5圈，時(shí)間最短的勝出。（工作人員先示范）。
??設(shè)備：計(jì)時(shí)器。
??負(fù)責(zé)人：xx計(jì)時(shí)人：xx。
??游戲間隔：有獎(jiǎng)競猜。
??四．瘋狂過山車。
??活動(dòng)規(guī)則：教練擔(dān)當(dāng)火車頭，參賽者擔(dān)當(dāng)車身，在音樂的節(jié)奏下過阻礙物，摔倒者推出，音樂結(jié)束時(shí)，剩余人員勝出。
??負(fù)責(zé)人：xx。
??五．單飛。
??活動(dòng)規(guī)則：參賽選手必須由2人參加，用一根繩子綁住兩人的一只腳，在指定的范圍內(nèi)，到達(dá)終點(diǎn)。最先到達(dá)的獲勝。
??設(shè)備：計(jì)時(shí)器。
??負(fù)責(zé)人：xx。
??計(jì)時(shí)人：xx。
??輪滑協(xié)會(huì)。
??xx年11月22日。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十七
??隨著生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談?wù)撈鹆藘簳r(shí)，懷念那純凈、毫無雜質(zhì)的童年。
??童夢奇緣。
??童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠(yuǎn)會(huì)留在每個(gè)人的心中?；顒?dòng)雖然只是一種形式，活動(dòng)雖然簡單，只是希望能喚起同學(xué)們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個(gè)同學(xué)都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠(yuǎn)快樂地面對(duì)每一天。
??xx大學(xué)某某協(xié)會(huì)。
??黑白記憶，熒屏夢想”影視作品配音大賽。
??1、參與人員：xx學(xué)校全體同學(xué)。
??2、活動(dòng)時(shí)間：具體待定。
??3、活動(dòng)地點(diǎn)：以多媒體功能廳最佳（具體待定）。
??4、表演嘉賓：xx協(xié)會(huì)。
??1、前期宣傳：
??（1）電子海報(bào)若干張，生活區(qū)及宿舍樓道。
??（2）橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)。
??（3）宣傳單若干。
??2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??（1）場地借用及設(shè)置：報(bào)名現(xiàn)場選擇。（顯眼的位置）。
??（2）比賽現(xiàn)場設(shè)置：簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作）。
??3、工作分配：
??（1）宣傳活動(dòng)：xx人。
??（2）比賽報(bào)名：xx人。
??（3）活動(dòng)現(xiàn)場：x人以上（包括主持、頒獎(jiǎng)司儀等）。
??4、參賽要求及活動(dòng)流程：
??（1）設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)，允許個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名.
??（2）要求選取童年時(shí)期的影視作品（電影、電視劇、動(dòng)漫……類型不限）。
??（3）比賽時(shí)間為每支隊(duì)伍xx分鐘。
??（4）比賽過程休息時(shí)間，加入表演。
??（5）加分環(huán)節(jié)：隨機(jī)抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時(shí)1分鐘，以答對(duì)題數(shù)排列勝負(fù)。
??（6）評(píng)委對(duì)參賽者的配音進(jìn)行打分，評(píng)出一二三等及優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者。
??（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
??（8）合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
??（1）場地租借費(fèi)：xx元（暫定）。
??（2）橫幅、海報(bào)、宣傳單：xx元。
??（3）獎(jiǎng)品：xx元。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十八
??二活動(dòng)目的。
??三活動(dòng)主體。
??活動(dòng)地點(diǎn):二樓大學(xué)生活動(dòng)室。
??活動(dòng)時(shí)間:四月初(暫定)。
??活動(dòng)對(duì)象:心協(xié)成員，xx社團(tuán)成員以及全院學(xué)生。
??四活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
??主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會(huì)。
??協(xié)辦單位:xx社團(tuán)。
??邀請(qǐng)單位:xx學(xué)院的心理協(xié)會(huì)。
??五活動(dòng)宣傳。
??(一)宣傳。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇一
經(jīng)過上學(xué)期的教研調(diào)整，我園所存在的`重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進(jìn)，能均衡地進(jìn)行全面的教育教學(xué)，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學(xué)啟蒙教育方面進(jìn)行深入的探究。
本學(xué)期我園加入了一些新生力量，當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)加強(qiáng)新教師的師資培訓(xùn)，盡快提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教、科研力度，深入研究 音樂特色教學(xué)體系，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)。本學(xué)期，我們將在園長的帶領(lǐng)下以科研興園，使幼兒園的教育教學(xué)工作更上一層樓。
建立幼兒園奧爾夫音樂教學(xué)模式的教學(xué)與研究工作。學(xué)習(xí)德國奧爾夫音樂教育的理念、目標(biāo)體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學(xué)活動(dòng)，形成舒曼音樂特色課程，建構(gòu) 音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色，積極開展幼教科研活動(dòng)，開展二至三個(gè)課題研究。
1、怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中。
2、怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)。
3、在工作中我是如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學(xué)效果的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、反饋。通過培訓(xùn)提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實(shí)現(xiàn)科研帶動(dòng)教學(xué)的目的。
1、每次教研都應(yīng)有小目標(biāo)，而小目標(biāo)有必須圍繞總目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置，即小目標(biāo)為總目標(biāo)服務(wù)，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)之中。
2、課題的研究要有始有終，堅(jiān)持一貫性的原則。
3、教師在每次參加教研活動(dòng)時(shí)，應(yīng)做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實(shí)施改進(jìn)”。
4、堅(jiān)持教研相結(jié)合的原則，切實(shí)作到教研為教育服務(wù)，教育為教研指導(dǎo)方向。
5、要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗(yàn)以論文、教育筆記等形式展示出來。
（一）第2周：
1、宣讀本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，討論計(jì)劃的可行性。
2、創(chuàng)編新的幼兒體操，更換早操內(nèi)容。
3、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置
4、常規(guī)教育活動(dòng)。
（能根據(jù)本園情況做出科學(xué)合理的一日活動(dòng)安排）
（二）第3周：
1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)。
2、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課。
3、奧爾夫音樂理論學(xué)習(xí)。
（結(jié)合經(jīng)驗(yàn)深入學(xué)習(xí)探討奧爾夫音樂理論知識(shí)）
（三）第4周：
1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課。
2、討論并確立“家長開放日觀摩活動(dòng)”。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（四）第5周：
1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課（小班：xx）
2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（五）第6周：
1、觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課（小小班：xx）
2、討論“家長開放日方案”
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（六）第7周：
1、總結(jié)“家長開放日活動(dòng)”的情況。
2、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中”。
3、抓住一切與家長接觸交流的機(jī)會(huì)向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會(huì)效應(yīng)。
（及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)）
（七）第8周：
1、開展“春天的秘密”主題活動(dòng)。
2、組織幼兒春游。
3、“慶六一”文藝匯演方案出臺(tái)。
（培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神）
（八）第9周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查
揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。
（九）第10周：
1、討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動(dòng)之中”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查。
（揚(yáng)長避短，吸收經(jīng)驗(yàn)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)）
（十）第11周：
“五·一”放假。
（假期活動(dòng)、安全教育）
（十一）第12周：
1、開展“我的一家”主題活動(dòng)。
2、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”。
3、興趣班活動(dòng)觀摩：芭蕾。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十二）第13周：
1、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”。
2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排（星海音樂廳）。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十三）第14周：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、全園美術(shù)作品展示。
3、興趣班活動(dòng)觀摩：美術(shù)。
（充分發(fā)揮我園的特色教育；互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)之間的學(xué)習(xí)交流）
（十四）第15周：
1、“慶六一” 文藝匯演（星海音樂廳）。
2、開展“快樂的六一”主題活動(dòng)。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十五）第16周：
1、大班幼小銜接主題活動(dòng)
2、討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。
（共同反思，取長補(bǔ)短）
（十六）第17周：
1、分享與家長溝通、合作的方法。
2、討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。
（提高溝通能力，使家園教育形成共力）
（十七）第19周：
1、 教玩具制作比賽。
2、 業(yè)務(wù)知識(shí)抽查活動(dòng)。
（討論“親子活動(dòng)”方案；增強(qiáng)教師的動(dòng)手能力；提高業(yè)務(wù)素質(zhì)）
（十八）第20周：
1、教師互相觀摩教學(xué)筆記。
2、準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng)（期末家長會(huì)）。
（互相交流學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)）
（十九）第21周：
1、區(qū)域操作材料評(píng)比，教育筆記評(píng)比。
2、組織班級(jí)家長開放日活動(dòng)、家長會(huì)。
（提高教師的自我成長能力，使教師善于觀察、總結(jié)）
（二十）第22周：
1、 學(xué)期末工作總結(jié)。
2、 制訂下學(xué)期計(jì)劃。
3、提交各類總結(jié)。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇二
著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新的聯(lián)系。教方法引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上，知識(shí)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開展新的實(shí)踐活動(dòng)。提高后進(jìn)生的成績，查缺補(bǔ)漏，讓每個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績。讓學(xué)生掌握答題技巧，形成解題能力。通過復(fù)習(xí)使學(xué)生牢固掌握應(yīng)該掌握的字、詞、句、篇的知識(shí)，形成一定的語文能力，使學(xué)生具有一定的語文素養(yǎng)。
(一)、留意復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體性。
復(fù)習(xí)是把平時(shí)在每篇課文中學(xué)到的零碎知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生從整體上把握所學(xué)內(nèi)容。這就要求教師首先要指導(dǎo)學(xué)生從整體上把握整冊(cè)教材。在期末總復(fù)習(xí)之前先把全冊(cè)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)按照拼音、字、詞、句等不同的內(nèi)容進(jìn)行分類，把課文中出現(xiàn)的訓(xùn)練題類型分別列出來（可提示學(xué)生參照課本中的“積累運(yùn)用”和課后練習(xí)題，同時(shí)注明各題型出現(xiàn)在課本的哪一頁）；再把閱讀思索題的類型、作文練習(xí)的不同內(nèi)容等也分門別類地列出來。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇三
開學(xué)萬象新新的學(xué)期到來了,自然也要有新的計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期時(shí)間緊迫,為了能學(xué)的好,自然也要有一個(gè)好的計(jì)劃。
語文是最重要的科目,也可以說是很復(fù)雜科目,知識(shí)點(diǎn)多有唐詩宋詞,有字有句有段有閱讀......這些都是需要從小積累的。可小時(shí)候父母并不重視這些,只要把作業(yè)寫完就可以出去玩,初中也沒考慮出去上,所以我以前的生活方式應(yīng)該是自由自在的,但現(xiàn)在不同了,媽媽受小升初的影響,對(duì)我開始嚴(yán)加管教,于是我便以新的姿態(tài)開始奮斗......
首先買了《訓(xùn)練a體系》和卷子先做著,這時(shí)才知道自己的知識(shí)有多貧乏,太多的不會(huì),只能抄答案,然后背會(huì)。看書也不能落下,《吳姐姐講故事》全套,古詩也要再重新背一遍。
數(shù)學(xué)要被許多公式,概念,我有時(shí)總是混淆,所以這個(gè)學(xué)期一定要在這方面下功夫。
我最怕奧學(xué),那一道道習(xí)題,讓我頭疼。媽媽給我買了《舉一反三》.可我以前總是不想做,可是現(xiàn)在奧數(shù)又是那么熱,我也能不落下。這學(xué)期不能再像以前一樣,遇到攔路虎就繞道而行,一定要迎難而上不光要解決難題,還要學(xué)會(huì)舉一反三,多做多練,學(xué)習(xí)也要見多識(shí)廣。我準(zhǔn)備把《舉一反三》做完,雖然我認(rèn)為我很難做到,但我一定會(huì)努力的。
英語我報(bào)了兩個(gè)學(xué)習(xí)班,但是詞匯量還是太少,所以要加強(qiáng)詞匯積累,多記多背,要克服掉記得不快,忘的速度則是駟馬難追,要重復(fù)記憶,不能覺得現(xiàn)在會(huì)了,就永遠(yuǎn)會(huì)了。
這就是我學(xué)期計(jì)劃,我的新氣象,怎么樣呢?
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇四
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，遵循我?！霸鷮?shí)、具體、嚴(yán)謹(jǐn)、有序、穩(wěn)步提高”基本理念。本著“以研促教，教研同步”宗旨。努力提升我校教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)我校課程改革和打造新課堂目標(biāo)。
1．進(jìn)一步明確教研工作職責(zé)，充分發(fā)揮教研組組織、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。
2、堅(jiān)持以教研教改為中心，教研活動(dòng)為載體，圍繞“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”做文章。在教學(xué)改革中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的特色。
3、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以“高效”為目標(biāo)，以“校本培訓(xùn)”教科研為主要手段，通過“專家引領(lǐng)、同伴互動(dòng)、自我反思”方式，大力實(shí)施我校“科研興教、科研興?！钡膽?zhàn)略思想。
4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)的規(guī)范化和制度化。
5、在核心素質(zhì)上，全面提升教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)自主意識(shí)，突出教育技能的培養(yǎng)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、堅(jiān)持教研組長負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)教研組長的角色意識(shí)，積極自主地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)工作。
2、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)一步完善每周的文、理、體藝科集體教研活動(dòng)制度。
3、繼續(xù)開展“三課”活動(dòng)（示范課、匯報(bào)課和研討課）和“推門聽課”“同課異構(gòu)”活動(dòng)。適時(shí)開展“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比。
4、以區(qū)教育局“三名”工程為契機(jī)，打造我校的“名師”工程。完成3515計(jì)劃（三名市級(jí)五名區(qū)級(jí)骨干教師和15名校級(jí)教學(xué)能手）。
5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”（師徒結(jié)對(duì)）。
6、進(jìn)一步開展已立項(xiàng)的課題研究，加強(qiáng)課題研究管理工作。
7、積極參加上級(jí)主管部門的各項(xiàng)教科研活動(dòng)
8、更新“教師成長檔案袋”，重新設(shè)計(jì)我校的《聽課筆記》。廢除我校使用多年的《教育教學(xué)資料》用本。
9、激勵(lì)教師撰寫教科研論文和課件制作等。健全獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、學(xué)期初第一周內(nèi)根據(jù)各教研組及實(shí)驗(yàn)室的教研計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，再結(jié)合區(qū)局教研工作安排，依據(jù)“四定”（定周次、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)主題、定責(zé)任人）要求，整合成我校本學(xué)期的“教科研活動(dòng)行事歷”。教研室以此檢查、督促本學(xué)期教研活動(dòng)情況。每周一總結(jié)，每月一公布。
2、眾所周知，課前群策群力，弘揚(yáng)集體智慧，集體在一起認(rèn)真?zhèn)浜谜n，才能上好課。為此要求做到以下幾點(diǎn)：
（1）一般情況下每周三下午語文、英語、政史地組活動(dòng)，每周四下午數(shù)學(xué)、理化生組活動(dòng)，周五下午為體藝組活動(dòng)（可隔周活動(dòng)一次）。
（2）、每次活動(dòng)必須確定一位中心發(fā)言人，圍繞事前設(shè)定的主題發(fā)言?；蚍謧湔n組談每章（單元）的教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法等內(nèi)容。然后在一起交流、研討。這項(xiàng)工作一定要安排這一章（單元）未開課前進(jìn)行，為每位教師備好課、上好課提供了指導(dǎo)性的建議?；蜻M(jìn)行專題講座。每個(gè)備課組每月不少于一次集體備課活動(dòng)。
（3）、各教研組（或備課組長）嚴(yán)格、規(guī)范每次活動(dòng)安排。做到“三有”：有實(shí)的內(nèi)容、有考勤、有記錄。要求教師不遲到、不早退，有事先向教研組長請(qǐng)假。
3、課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是展示教師綜合素質(zhì)及個(gè)性特色的舞臺(tái)，又是學(xué)生汲取知識(shí)的主場所。不同類型、不同風(fēng)格的公開課可以為大家提供學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺(tái)。為此，本學(xué)期分三個(gè)時(shí)間段，依次開展“示范課”、“研討課”和“匯報(bào)課”活動(dòng)。
（1）“示范課”必須是骨干教師（學(xué)科帶頭人）、和教學(xué)能手承擔(dān)，各教研組可選派一名教師參加。
（2）“匯報(bào)課”是指導(dǎo)青年教師健康成長公開課，由青年教師承擔(dān)。
（3）“研討課”是探尋優(yōu)質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果重要措施，也是相互學(xué)習(xí)、交流的重要途徑。“研討課”課型可多樣：教學(xué)課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課，也可以是說課、無生上課等。不論什么課型，都應(yīng)該有一定的特色，有一定的研討價(jià)值。堅(jiān)持當(dāng)周課當(dāng)周評(píng)。每個(gè)教研組每學(xué)期“研討課”不少于6節(jié)，（平均每個(gè)年級(jí)2節(jié)）體藝組不少于3節(jié)。在學(xué)期后期，學(xué)校適時(shí)組織“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課為無生上課。仍聘請(qǐng)區(qū)級(jí)專家為評(píng)委，設(shè)一、二等獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金。
4、為了進(jìn)一步探討課堂教法和學(xué)法，提升課堂教學(xué)的高效性。達(dá)到“同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同提高”的目的。本學(xué)期開展一次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。
5、隨堂聽課是相互學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)和檢查、了解課堂教學(xué)情況的有效手段。本學(xué)期改以往大規(guī)模組織推門聽課，變教師之間互相聽課，要求每月不少于兩節(jié)。
6、聽課、評(píng)課和說課基本任務(wù)。分管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)考科教師聽課、評(píng)課、說課等不少于20節(jié)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和非統(tǒng)考科教師每學(xué)期不少于10節(jié)。45周歲以上可進(jìn)行說課、專題講座或無生上課。其余教師每學(xué)期上一節(jié)各種形式的公開課。
7、“青藍(lán)工程”（師徒結(jié)對(duì)）工作接上學(xué)期繼續(xù)實(shí)施。要求師徒互聽課、交流等，每學(xué)期不少于10節(jié)，每次應(yīng)和徒弟及時(shí)交流。并規(guī)定：
（1）徒弟在教育教學(xué)上獲獎(jiǎng)，師傅可享受一定比例的獎(jiǎng)勵(lì)；
（2）師傅享受每周一課時(shí)的津貼。
8、積極組織教師參加瑤海區(qū)開展第一屆信息技術(shù)與課程整合教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。選派優(yōu)秀政治教師參加“五個(gè)一（做一道題、解一道題、說一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、上一節(jié)課）比賽，同時(shí)做好“五個(gè)一”培訓(xùn)工作。
9、關(guān)于教科研論文及課件制作等。學(xué)校將積極鼓勵(lì)和支持教教師參加主管教育部門評(píng)比或向cn刊物投稿，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)放獎(jiǎng)金。
10、關(guān)于課題研究的管理。本學(xué)期課題研究已進(jìn)入中期階段，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，繼續(xù)完成我校的“有效教師研究與實(shí)踐”的課題研究的終結(jié)與評(píng)估。監(jiān)督并管理好語文組和英語組已經(jīng)立項(xiàng)的課題。并要求其余各組積極開展有益于學(xué)生身心健康；有益于學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
11、為了我校將來的發(fā)展，我校準(zhǔn)備用三年時(shí)間打造一批我校“名師”，完成3515工程。具體是培養(yǎng)3位市級(jí)5位區(qū)級(jí)15位校級(jí)名師。
12、教師寫“博客”是我校弱項(xiàng)。撰寫“博客”是教師更加全面發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)，也是教育主管部門一再要求。為此，本學(xué)期定人定期寫博客。具體是學(xué)校行政人員和教研組長以及骨干教師等，每周一篇（每篇不少于100個(gè)字）?；蚪逃龜⑹隆㈦S筆、反思等。完成寫作任務(wù)者每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)25課時(shí)，并組織評(píng)選優(yōu)秀博客文章。
13、根據(jù)區(qū)教育局“一站式”評(píng)估中要求在學(xué)期后期開展一次教師基本功考核活動(dòng)。
14、建立督導(dǎo)、評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期學(xué)校建立長效的評(píng)價(jià)制度具體為：
（1）學(xué)校將制定《合肥市龍崗中學(xué)教研活動(dòng)（校本培訓(xùn)）量化評(píng)估細(xì)則》，以此為依據(jù)，期末對(duì)每位教師進(jìn)行量化評(píng)估。分別設(shè)立“合格”、“一般”、“不合格”等次作為績效工資發(fā)放的依據(jù)。“合格”的發(fā)放全額的100%，“一般”發(fā)放80%，“不合格”發(fā)放50%。高于“合格”等次將發(fā)放120%。
（2）每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀教研組”評(píng)比。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇五
本班共有42名學(xué)生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴(yán)重失調(diào)。這就意味著班級(jí)管理的難度在加大，況且這些學(xué)生來自不同的中心，雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通，但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解。所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級(jí)前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
3、堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長來訪，及時(shí)與家長溝通，對(duì)家長的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長發(fā)宣傳資料，讓家長了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、開展好每一期的主題班會(huì)活動(dòng)，主學(xué)生在主題班會(huì)中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂園。
5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，本期擬開展慶國慶愛國演講活動(dòng)，紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動(dòng)，開展好年級(jí)的書法活動(dòng)，朗讀比賽，作文競賽活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極參加各科的活動(dòng)及各種競賽。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇六
一直以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科室的指導(dǎo)與幫助下，交流處的工作開展得比較順利。新學(xué)期，交流處將繼續(xù)秉承“互相尊重、平等溝通、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)步”的原則，與校群內(nèi)各友好學(xué)校、學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位等保持良好聯(lián)系。不等不靠，積極開拓更多的資源，全面促進(jìn)我校在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等方面水平與質(zhì)量的提高。
1、發(fā)展校群關(guān)系，為教師創(chuàng)造更多、更好地交流機(jī)會(huì)
我校已參加新蘇師范附小校群、全國七省七校聯(lián)盟、童心聯(lián)盟、長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等多個(gè)教育教學(xué)聯(lián)盟。各個(gè)校群之間教育、教學(xué)活動(dòng)豐富，我們學(xué)校的不少老師已參加過這類活動(dòng)，并從中受益。新學(xué)期，交流處將主動(dòng)與各所學(xué)校聯(lián)系，交換學(xué)期工作計(jì)劃，提前安排工作。有計(jì)劃、有步驟地讓我校更多的老師走出校門學(xué)習(xí)、交流，也邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀老師來我校指導(dǎo)、觀摩。力爭在期初就將各項(xiàng)交流工作安排好，盡量減小對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的影響。教師們參加活動(dòng)的具體情況將詳細(xì)記錄在每學(xué)期交流工作安排表上。
2、承辦、參加校群活動(dòng)，促進(jìn)校群發(fā)展
本學(xué)期，按照各校群的工作安排，新蘇師范附小合作校群，長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校等校群將有年會(huì)或教學(xué)研討活動(dòng)展開。交流處將及時(shí)關(guān)注活動(dòng)信息，與校領(lǐng)導(dǎo)和各部門充分溝通，選派教師參加活動(dòng)。
3、重視結(jié)對(duì)學(xué)校，提高送教課的質(zhì)量
我?，F(xiàn)有省、市、區(qū)級(jí)結(jié)對(duì)學(xué)校5所，分別是鹽城市濱?？h濱淮中心小學(xué)、興化永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)。近兩年，與姜堰實(shí)小康華校區(qū)也有很多交流活動(dòng)。幾年來，我們選派優(yōu)秀教師赴上述幾所學(xué)校送教，每位教師執(zhí)教兩門學(xué)科，為我校培養(yǎng)雙科型教師的同時(shí)，為結(jié)對(duì)學(xué)校做出示范，一直得到對(duì)方的好評(píng)。本學(xué)期，交流處將加大管理力度，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同指導(dǎo)，繼續(xù)抓好送教課的質(zhì)量，保護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。送教活動(dòng)不僅是為教師們創(chuàng)造上課的機(jī)會(huì)，更是發(fā)展均衡教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)步的途徑。同時(shí)歡迎結(jié)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師回訪，參加我校大型教育、教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。
4、關(guān)心交流教師，做好管理、考核工作
回顧以往的工作，交流處對(duì)交流教師的關(guān)心還不夠。新學(xué)期，交流處將深入交流學(xué)校，與對(duì)方校領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時(shí)解決交流教師工作中出現(xiàn)的問題、困難。召開座談會(huì)定期通報(bào)教師交流工作的信息，表彰教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。交流任教期滿后，交流處要能夠?qū)γ课唤涣鹘處熥龀龉?、客觀的評(píng)價(jià)。
5、繼續(xù)網(wǎng)上結(jié)對(duì)，與蘇城實(shí)小保持良好合作
我校與蘇城實(shí)小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)?！?，一直保持在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面開展交流、合作，在數(shù)字資源方面互通有無，共建共享。兩校積極進(jìn)行各種線上或線下的教研級(jí)教學(xué)交流活動(dòng)，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢。我校將在探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)的新途徑，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展等方面繼續(xù)努力。
6、改進(jìn)見習(xí)工作，與高校合作，促進(jìn)我校各項(xiàng)活動(dòng)的開展
本學(xué)期，我校將繼續(xù)與南師大泰州學(xué)院合作，院校協(xié)同開展教育實(shí)踐工作，實(shí)踐新的“4+1”見習(xí)模式。安排師范生每周4天在學(xué)院學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，1天到我校感知體驗(yàn)校園生活。這種打破常規(guī)的見習(xí)方式將幫助師范生們更好、更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)與教學(xué)的差異，學(xué)以致用。交流處將有針對(duì)性地將師范生安排到各個(gè)崗位，為我校五節(jié)文化、活動(dòng)開展、班級(jí)管理等各個(gè)方面的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。
7、重視宣傳報(bào)道，展示交流工作的成果
總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，交流處還將加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。無論是交流、送教，還是考核、見習(xí)工作，都要及時(shí)撰寫新聞報(bào)道，通過媒體對(duì)外宣傳我校交流工作，也讓更多的老師了解、參與到交流工作中來。
九月份：1、確定送教教師、課程及時(shí)間；
2、與結(jié)對(duì)學(xué)校交換新學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合對(duì)方的主要活動(dòng)
及早安排參加人員；
3、與南師大泰州學(xué)院聯(lián)系，制定“4+1”見習(xí)計(jì)劃，安排見
習(xí)工作；
十月份：1、送教工作開始；
2、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十一月份：1、走訪交流學(xué)校，了解交流教師教學(xué)、工作情況；
2、繼續(xù)送教工作；
3、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
十二月份：1、參加結(jié)對(duì)學(xué)校、校群組織的活動(dòng)；
2、檢查與蘇城實(shí)小網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展情況；
一月份：1、對(duì)交流教師的工作進(jìn)行考核；
2、總結(jié)見習(xí)工作；
3、回顧各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道情況；
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇七
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會(huì)，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、組織家長開放活動(dòng)2－4次。
5、邀請(qǐng)家長來園與幼兒共慶“六一”。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇八
研訓(xùn)目標(biāo):
依據(jù)市教研院、市教師教育院工作計(jì)劃和區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室整體工作安排,堅(jiān)持“學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一”教學(xué)理念,積極開展科研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提高初中科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)。
研訓(xùn)重點(diǎn):
(一)開展以課例為載體的公開教學(xué),認(rèn)真搞好校本研修活動(dòng)。
課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我們本學(xué)期推出新老教師的公開課例,并以此為平臺(tái)開展研修活動(dòng)。推廣以預(yù)學(xué)任務(wù)為載體的“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)新方式,推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),初步形成具有區(qū)域本色的學(xué)科課堂教學(xué)基本模式[預(yù)學(xué)(先學(xué))—合學(xué)—展學(xué)—固學(xué)(拓學(xué))],努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(二)以“精品課例”“命題評(píng)比”等活動(dòng)為依托,促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.鼓勵(lì)并幫助本組教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每位教師都要做教學(xué)的有心人,及時(shí)記下日常教學(xué)中、聽課活動(dòng)中的收獲和反思。
2.以備課組為單位,將作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個(gè)有機(jī)的整體進(jìn)行研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)情況的調(diào)研,分類推進(jìn)預(yù)學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的研究。
(三)認(rèn)真做好科學(xué)學(xué)科的提優(yōu)補(bǔ)差工作。
狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,進(jìn)一步完善后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)水平提高的途徑和方法。立足學(xué)校學(xué)生學(xué)情,抓好中等水平學(xué)生向中上水平發(fā)展;重點(diǎn)關(guān)注前30%學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況,探索新形勢下前30%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提高的新舉措,全面提高我?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
(四)重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升,開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)
教研組本學(xué)期將舉行一次學(xué)科節(jié)活動(dòng),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊幕顒?dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)新思維。
本學(xué)期主要圍繞“市‘促進(jìn)有效學(xué)習(xí)’課堂變革活動(dòng)”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)”、“校校本研修方案”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:
1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開課活動(dòng)。
2.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。
3.鼓勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動(dòng),盡量發(fā)揮集體智慧,力爭出精品。同時(shí),及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
3.組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由曹菲蓉老師關(guān)于新題型“解答題”在教研組以及初三部分學(xué)生做一次講座。
4.組織一次教師復(fù)習(xí)提綱擬定評(píng)比與試卷命題評(píng)比活動(dòng),以此作為教師技能培訓(xùn),切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。提綱與試卷內(nèi)容由各備課組內(nèi)商量并分工,力求做到每一份提綱與試卷都具備指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的功效。
5.舉行科學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)(活動(dòng)項(xiàng)目暫定如下,具體等教研組會(huì)議后敲定,可能有增減)
(1)初二段的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作比賽;
(2)初一、初三段學(xué)生科學(xué)百題競賽;
(3)初一、初二、初三段舉行創(chuàng)意科學(xué)魔術(shù)比賽、科學(xué)小任務(wù)比賽等。
6.組織并輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)各類評(píng)比。
1.在校長室,教科室不定時(shí)地監(jiān)督與評(píng)價(jià)下,以教研組或備課組為單位,在教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)下,有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng),確保各項(xiàng)活動(dòng)定時(shí)開展、完滿結(jié)束。
2.通過校本培訓(xùn),使我組青年教師快速成長,基本功更扎實(shí)。中老年教師教科研能力更精。通過校本培訓(xùn),使我組全體教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇九
五年級(jí)伊始，我們一起攜手踏上閱讀的快車道，在書香中呼吸新鮮自由的空氣，沐浴陽光雨露，享受一路的芬芳美好！這一學(xué)年，我將會(huì)從寫作的角度整合語文課本教學(xué)，用一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)完教科書；接下來，將從語言文字運(yùn)用的角度，和同學(xué)們一起鑒賞閱讀《青銅葵花》《草房子》《根鳥》這三本書，領(lǐng)略曹文軒的語言表達(dá)風(fēng)格，進(jìn)行讀寫遷移融會(huì)貫通；最后，同讀《論語》節(jié)選，觸摸經(jīng)典，磨礪智慧。
基于這樣的設(shè)想，本學(xué)期的月度閱讀計(jì)劃如下：
九月份：
1、整合教學(xué)語文課本中寫人記事類文章：《師恩難忘》《裝滿昆蟲的衣袋》《在大海中永生》《艾滋病小斗士》《天火之謎》《厄運(yùn)打不垮的信念》《諾貝爾》《林沖棒打洪教頭》《少年王冕》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟?qū)懭说幕痉椒?，遷移寫作寫人類文章。
十月份：
1、整合教學(xué)語文課本中演講、啟示類文章：《陶校長的演講》《滴水穿石的啟示》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，對(duì)比閱讀領(lǐng)悟表達(dá)的基本方法，遷移寫作演講稿，和隨想啟示碎語。
2、整合教學(xué)語文課本中故事類文章：《成語故事》《推敲》《嫦娥奔月》《高爾基和他的兒子》，培養(yǎng)聽說讀寫以及講故事的能力，知道故事如何演繹生動(dòng)的情節(jié)，進(jìn)行讀寫遷移。
3、整合教學(xué)語文課本中自然、人文景觀類文章：《去打開大自然綠色的課本》《裝滿昆蟲的衣袋》《變色龍》《金蟬脫殼》《黃山奇松》《黃果樹瀑布》《莫高窟》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，學(xué)習(xí)描寫表達(dá)的行文順序，抓住特點(diǎn)描寫的`方法，進(jìn)行讀寫遷移。
4、整合教學(xué)古詩《古詩兩首》，文包詩《黃鶴樓送別》，詞《清平樂村居》，培養(yǎng)聽說讀寫的能力，領(lǐng)略“詩中有畫，畫中有詩”的內(nèi)涵。
5、相機(jī)穿插整合教學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)。
十一份：
1、接著上一學(xué)期，繼續(xù)賞讀完《青銅葵花》。
2、賞讀《草房子》。
3、賞讀《根鳥》。
十二月份：
1、誦讀《論語》。
2、回歸《人文經(jīng)典》。
一月份：
1、回歸課本復(fù)習(xí)。
2、迎接期末測試。
這樣的閱讀構(gòu)想基于孩子課外閱讀的廣采博取，課堂閱讀賞析的精彩生成基于課外閱讀的精心預(yù)設(shè)，希望孩子們養(yǎng)成每日閱讀、自主閱讀的好習(xí)慣！
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、認(rèn)真聽課。上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí);認(rèn)真審題;明確解題思路;認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接小升初的考試，我平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的出色的小學(xué)生，為步入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十一
20xx學(xué)年是學(xué)校實(shí)施新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的起步之年。學(xué)校將繼續(xù)以“創(chuàng)建都市名校”為目標(biāo),以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為抓手,以“陽光德育”為載體,以生為本全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)校本教研,大力開展課堂教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提升管理效能,努力打造現(xiàn)代化的陽光校園,進(jìn)一步提升集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力。
1.隊(duì)伍建設(shè)。以打造“陽光團(tuán)隊(duì)”為載體,深化師德教育、校本研訓(xùn)、學(xué)科教研組建設(shè)和“名師工作室”等工作,提升教師精神境界,構(gòu)建一支思想覺悟高、教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。
2.德育工作。以創(chuàng)建浙江省文體示范區(qū)為契機(jī),進(jìn)一步深化“省藝術(shù)特色學(xué)?！苯ㄔO(shè),努力形成和發(fā)展“校區(qū)特色”。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),實(shí)施陽光德育,培養(yǎng)陽光少年,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.教學(xué)工作。繼續(xù)做好“高效課堂”文章,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)研究以達(dá)成高效的“陽光課堂”。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4.行政管理。以創(chuàng)建“溫州市現(xiàn)代化學(xué)校”為目標(biāo),全面推進(jìn)“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,構(gòu)建“和諧、務(wù)實(shí)、高效、便捷”的管理模式,完善各種規(guī)章制度,提高管理效能。加強(qiáng)班子自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),營造人本化“陽光管理”氛圍。
(一)學(xué)校管理上,要堅(jiān)持“以學(xué)校發(fā)展為本”的理念,實(shí)施“陽光管理”?！瓣柟夤芾怼钡目傮w要求:學(xué)校要建立起適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合素質(zhì)教育要求、以人為本、健全規(guī)范的管理機(jī)制。進(jìn)一步理順學(xué)校管理體制,強(qiáng)化層級(jí)管理,以真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、制度化、民主化、科學(xué)化,形成精干高效、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、政通人和的管理體系和管理機(jī)制。建立民主平等和諧的干群關(guān)系,充分發(fā)揮教師在學(xué)校的主人翁地位,充分調(diào)動(dòng)教師參與教育教學(xué)和學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性。
1.開展集團(tuán)化辦學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的研究,繼續(xù)完善集團(tuán)化辦學(xué)管理機(jī)制和評(píng)估辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合集團(tuán)校與聯(lián)盟校的實(shí)情,探索集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展新思路,加強(qiáng)和聯(lián)盟校之間的校際合作、資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ),不斷提高集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力,擴(kuò)大集團(tuán)影響力。
2.緊緊圍繞《求持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》浦南小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校各方面工作,指引廣大教師工作和努力的方向,凝心聚力,為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃近期目標(biāo)而不懈努力。
3.全面推廣“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,不斷完善,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和便捷化。完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加大資源庫更新和軟件的開發(fā)工作,規(guī)范檔案電子化管理,不斷整合辦學(xué)資源,不斷改善辦學(xué)條件,盡量創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、現(xiàn)代化的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.以創(chuàng)建“消防教育達(dá)標(biāo)校”為契機(jī),不斷完善安全工作機(jī)制,堅(jiān)決落實(shí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行“國策”,不斷完善計(jì)劃生育工作機(jī)制,努力創(chuàng)設(shè)一種和諧真誠的人際關(guān)系,建立密切的干群關(guān)系,親密的同事關(guān)系和平等的師生關(guān)系,建立緊密的學(xué)校、家庭、社會(huì)這三者關(guān)系。
5.以省級(jí)廉政文化示范點(diǎn)復(fù)查為契機(jī),開展豐富多彩寓教于樂的廉政教育活動(dòng),積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,加強(qiáng)黨建工作,不斷提高干部群眾的拒腐防變能力和廉政素養(yǎng)。
6.不斷完善各種規(guī)章制度,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,堅(jiān)持民主化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,以科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)教師發(fā)展的方向,讓教師人人具備自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力,營造人本化“陽光管理”氛圍。
7.繼續(xù)開展陽光系列評(píng)比活動(dòng),搭建多層次平臺(tái),以評(píng)比促使教師形成歸屬感,對(duì)工作有幸福感,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
8.積極開展各類活動(dòng),豐富教師的生活。工會(huì)要有計(jì)劃地開展以“健康生活,快樂工作”為主題的各種活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)“愉悅、幸?！钡姆諊?讓工作成為一種幸福、積極的生活狀態(tài)。
(二)師資培訓(xùn)上,要堅(jiān)持用“以教師發(fā)展為本”的理念,本著“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”打造“陽光團(tuán)隊(duì)”“名師工程”。
1.創(chuàng)造條件,營造氛圍,強(qiáng)化師德教育。進(jìn)一步完善教師師德規(guī)劃,全力打造事業(yè)上有追求,工作上有拼搏奉獻(xiàn)精神,政治上有上進(jìn)心,對(duì)學(xué)生有愛心的浦南教師精神,人人爭做家長、同事和學(xué)生滿意的教師。
2.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施“名師工程”計(jì)劃的主要目的是為了整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源,促進(jìn)全體教師專業(yè)化均衡化發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)校整體教學(xué)水平?！瓣柟夤ぷ魇摇弊鳛椤懊麕煿こ獭钡木唧w指導(dǎo)機(jī)構(gòu),在教導(dǎo)處和教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分層次開展以“師徒結(jié)對(duì)”為主要形式的傳幫帶活動(dòng),幫助青年教師更快更好成長,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的逐步提高。教導(dǎo)處和教科室要規(guī)范對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作的管理,健全各種常規(guī)機(jī)制,狠抓落實(shí),注重過程,注重成效。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十二
這是一個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，送一篇給你。
1、課前要提早做好預(yù)備工具。
2、上課要認(rèn)真聽講，不東張西看，不和四周的人說靜靜話。
3、天天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。
4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或?qū)懺捵鳂I(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。
8、提早預(yù)習(xí)新課。
假如我依照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃往做，這學(xué)期我就會(huì)更棒!
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)沉重，為了到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，我決定采取以下措施：
1、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的.進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三獨(dú)占的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交換，給他們鼓勵(lì)。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出題目緣由，建立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。
2、努力進(jìn)步本身素質(zhì)。多研究教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，進(jìn)步對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，進(jìn)步自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)程管理能力；總之，我與學(xué)生共同成長。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，把工作做實(shí)。
備課
（1）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料，深進(jìn)研究高考，保證備課質(zhì)量。
（2）充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
（3）認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，特別是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。
（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題練習(xí)，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。
上課
（1）一切圍繞學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效力高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。
（2）結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、溫習(xí)課、練習(xí)課、瀏覽課、寫作課、考試課、講評(píng)課。
（3）面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。
（4）狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考知識(shí)。
（5）認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識(shí)整理。
（6）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。
輔導(dǎo)
（1）培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講求梯度和系列性。
（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題練習(xí)和能力練習(xí)。
（3）課后抓名篇名句的落實(shí)。
瀏覽寫作
（1）上好每周瀏覽寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。
（2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，瀏覽并討論，鑒戒并進(jìn)步。
（3）分題材和文體印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。
（4）印發(fā)美文專題，擴(kuò)大瀏覽視野，提升瀏覽品位。
（5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交換。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十三
為了推進(jìn)健美操這一新型中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)一步開展，提高學(xué)生正確的審美觀，加強(qiáng)學(xué)生之間的友誼，不斷提高健美操技術(shù)水平，我校特組織健美操團(tuán)體表演賽。
年級(jí)各班健美操興趣小組。
時(shí)間：
地點(diǎn)：臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球場。
比賽采用《**年版國際健美操競賽規(guī)則》，采用積分制（預(yù)賽比賽成績之和評(píng)定成績），成績優(yōu)者名次列前，成績相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評(píng)分精確到分進(jìn)行團(tuán)體操比賽。
1、熱情與活力（情感投入和藝術(shù)表現(xiàn)力）。
2、能力與技術(shù)（身體姿態(tài)、動(dòng)作的準(zhǔn)確性、熟練性、幅度和力度以及動(dòng)作與音樂的配合）。
3、隊(duì)形編排。
4、口令。
5、統(tǒng)一著裝。
項(xiàng)目設(shè)置：團(tuán)體表演賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：年級(jí)冠軍、亞軍、季軍。
1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發(fā)展健美操運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活為宗旨進(jìn)行比賽。
2、比賽時(shí)注意安全，小心保管自己的物品。
第一組（—）。
第一次成績。
第二次成績。
第三次成績。
第四次成績。
第二組（—）。
第三組（—）。
第四組（—）。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十四
??為調(diào)動(dòng)廣大男生參與女生節(jié)，對(duì)女生節(jié)的支持，豐富校園文化生活。同時(shí)也為我校男生在女生節(jié)中展示自我才能提供一個(gè)舞臺(tái)。
??具體細(xì)則如下：
??一、參賽對(duì)象：
??凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本、專科男生。
??二、投稿時(shí)間、地點(diǎn)：
??2月28日晚7點(diǎn);第四屆“女生節(jié)”組委會(huì)辦公室(校學(xué)生會(huì)辦公室)。
??三、作品要求：
??(1)作品主題要求新穎、豐富、有內(nèi)涵。
??(2)作品內(nèi)容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內(nèi)容，不得與國家相關(guān)規(guī)定及國家法律法規(guī)相抵觸。
??(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品。
??(4)本次活動(dòng)不接受復(fù)印件和電腦制作品。
??(5)作品一律要求男生完成。
??(6)每學(xué)院至少要有參賽。
??四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
??藝術(shù)獎(jiǎng)，美工獎(jiǎng)，創(chuàng)意獎(jiǎng)，命名作品獎(jiǎng)，歡迎獎(jiǎng)各一名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
??五、比賽細(xì)則：
??1、各學(xué)院學(xué)生分會(huì)選送作品3件以上，與2月28日晚送至學(xué)生會(huì)進(jìn)行初賽。
??2、將初評(píng)的優(yōu)秀作品在八教大廳展出(包括作品名稱，內(nèi)容簡介，但不許在下注名院系)。
??3、依次列出獎(jiǎng)項(xiàng)名稱，制成參與卡，發(fā)給參觀同學(xué)(根據(jù)投票情況評(píng)獎(jiǎng))。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十五
??2桌子拉成辯論對(duì)陣式，其余為觀眾席。
??3院宣傳部負(fù)責(zé)橫幅。
??1活動(dòng)開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組。
??2大組內(nèi)分正反兩方，小組內(nèi)分一二三辯手。
??3活動(dòng)開始時(shí)由主持人引出話題：改革開放使經(jīng)濟(jì)發(fā)展空前絕后，人民的物質(zhì)和文化生活都有了顯著提高。然而經(jīng)濟(jì)的大踏步前進(jìn)也帶來了一些不可忽視的不和諧現(xiàn)象，也因此引發(fā)了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會(huì)以及怎樣建設(shè)和諧社會(huì)，是擺在思想理論界面前的一個(gè)全新課題。由此，本次團(tuán)日活動(dòng)的主題也是探究這個(gè)話題。（英文）。
??4主持人由大屏幕展示第一個(gè)辯題：科技發(fā)展更有利于和諧社會(huì)的發(fā)展還是人文環(huán)境的塑造更有利于和諧社會(huì)的發(fā)展？（英文）之后有二十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
??6頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時(shí)間做準(zhǔn)備。
??第二輪辯題為“外來文化是否有利于構(gòu)建和諧社會(huì)？”
??第三輪辯題為“構(gòu)建和諧社會(huì)靠德治還是靠法治？”
??第四輪辯題為“民工子女應(yīng)該享受與當(dāng)?shù)厝俗优瑯拥氖芙逃臋?quán)利？”（辯題均為英文）。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十六
??高專輪滑協(xié)會(huì)是在xx年創(chuàng)辦的。是集健身、競技、娛樂、趣味、技巧、藝術(shù)、休閑于一體的學(xué)生社團(tuán)，是校園社團(tuán)的重要組成部分，也是發(fā)展與深化校園文化的生力軍。
??協(xié)會(huì)的性質(zhì)是健身娛樂。以“全民健身,豐富校園課外娛樂生活,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼”為宗旨。以服務(wù)會(huì)員為根本目的，并定期組織社團(tuán)集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，通過活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，是一個(gè)為廣大輪滑愛好者提供更開闊的平臺(tái)來學(xué)習(xí)和交流輪滑技術(shù)的組織,從而使更多的同學(xué)加入到輪滑中來。
??輪滑協(xié)會(huì)，是一個(gè)可以為更多的同學(xué)提供平臺(tái)，提升語言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力的組織。在豐富同學(xué)們校園生活之余，最開心的是能認(rèn)識(shí)結(jié)交更多的朋友。這對(duì)個(gè)人來說將是受益匪淺的。
??我們的輪滑，我們是溜溜，我們?cè)诘牡胤剑覀兪墙裹c(diǎn)。我們歡迎所有真誠、率性，向往自由。
??活動(dòng)名稱：社團(tuán)文化節(jié)。
??活動(dòng)主題：感受飛一般的感覺。
??活動(dòng)時(shí)間：xx年11月20日—xx年12月20日。
??活動(dòng)地點(diǎn)：萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)院。
??主辦單位：高專社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
??承辦單位：高專輪滑協(xié)會(huì)。
??活動(dòng)說明：我們會(huì)評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)；三個(gè)二等獎(jiǎng)；五個(gè)三等獎(jiǎng)。和前20名的勇氣獎(jiǎng)。30名安慰獎(jiǎng)。
??【感受飛一般的感覺】。
??活動(dòng)目的：為積極配合社聯(lián)活動(dòng)，廣泛的推進(jìn)我社的知名度，我社特此在文化節(jié)中開展主題活動(dòng)。
??活動(dòng)時(shí)間：xx年11月29日下午1：：00。
??活動(dòng)場所：籃球場門口到硅步樓門口。
??活動(dòng)對(duì)象：輪滑協(xié)會(huì)成員。對(duì)輪滑感興趣的同學(xué)。
??活動(dòng)內(nèi)容：穿上滑冰鞋，讓他們感受到滑冰的樂趣。
??賽前宣傳階段。
??1.海報(bào)：2張。
??2.橫幅：1張。
??3.宣傳單：500份。
??時(shí)間：23—28。
??活動(dòng)節(jié)目單。
??一．輪滑協(xié)會(huì)的花樣表演。
??二．激情大比拼。
??活動(dòng)規(guī)則：五人一組，在指定的地點(diǎn)范圍內(nèi)用最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。中間會(huì)有阻礙物。
??設(shè)備：樁40個(gè)。計(jì)時(shí)器1個(gè)。
??工作人員注意事項(xiàng)。
??負(fù)責(zé)人：胡堅(jiān)陳世福計(jì)數(shù)人員：賴霜，肖斌。
??1.比賽之前，工作人員要組織好參賽選手換好鞋。并帶好護(hù)具。
??2.當(dāng)主持人喊開始時(shí)，五個(gè)參賽選手同時(shí)開始比賽，在中途，工作人員必須以最快的速度把倒了的阻礙物扶正。
??3.當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，計(jì)時(shí)人員統(tǒng)計(jì)出時(shí)間最短的一個(gè)。
??三．男女轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
??活動(dòng)規(guī)則：三組參賽選手必須由一男一女穿滑冰鞋組成一組，搭配轉(zhuǎn)圈，以最快的時(shí)間轉(zhuǎn)完5圈，時(shí)間最短的勝出。（工作人員先示范）。
??設(shè)備：計(jì)時(shí)器。
??負(fù)責(zé)人：xx計(jì)時(shí)人：xx。
??游戲間隔：有獎(jiǎng)競猜。
??四．瘋狂過山車。
??活動(dòng)規(guī)則：教練擔(dān)當(dāng)火車頭，參賽者擔(dān)當(dāng)車身，在音樂的節(jié)奏下過阻礙物，摔倒者推出，音樂結(jié)束時(shí)，剩余人員勝出。
??負(fù)責(zé)人：xx。
??五．單飛。
??活動(dòng)規(guī)則：參賽選手必須由2人參加，用一根繩子綁住兩人的一只腳，在指定的范圍內(nèi)，到達(dá)終點(diǎn)。最先到達(dá)的獲勝。
??設(shè)備：計(jì)時(shí)器。
??負(fù)責(zé)人：xx。
??計(jì)時(shí)人：xx。
??輪滑協(xié)會(huì)。
??xx年11月22日。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十七
??隨著生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談?wù)撈鹆藘簳r(shí)，懷念那純凈、毫無雜質(zhì)的童年。
??童夢奇緣。
??童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠(yuǎn)會(huì)留在每個(gè)人的心中?；顒?dòng)雖然只是一種形式，活動(dòng)雖然簡單，只是希望能喚起同學(xué)們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個(gè)同學(xué)都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠(yuǎn)快樂地面對(duì)每一天。
??xx大學(xué)某某協(xié)會(huì)。
??黑白記憶，熒屏夢想”影視作品配音大賽。
??1、參與人員：xx學(xué)校全體同學(xué)。
??2、活動(dòng)時(shí)間：具體待定。
??3、活動(dòng)地點(diǎn)：以多媒體功能廳最佳（具體待定）。
??4、表演嘉賓：xx協(xié)會(huì)。
??1、前期宣傳：
??（1）電子海報(bào)若干張，生活區(qū)及宿舍樓道。
??（2）橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)。
??（3）宣傳單若干。
??2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??（1）場地借用及設(shè)置：報(bào)名現(xiàn)場選擇。（顯眼的位置）。
??（2）比賽現(xiàn)場設(shè)置：簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作）。
??3、工作分配：
??（1）宣傳活動(dòng)：xx人。
??（2）比賽報(bào)名：xx人。
??（3）活動(dòng)現(xiàn)場：x人以上（包括主持、頒獎(jiǎng)司儀等）。
??4、參賽要求及活動(dòng)流程：
??（1）設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)，允許個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名.
??（2）要求選取童年時(shí)期的影視作品（電影、電視劇、動(dòng)漫……類型不限）。
??（3）比賽時(shí)間為每支隊(duì)伍xx分鐘。
??（4）比賽過程休息時(shí)間，加入表演。
??（5）加分環(huán)節(jié)：隨機(jī)抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時(shí)1分鐘，以答對(duì)題數(shù)排列勝負(fù)。
??（6）評(píng)委對(duì)參賽者的配音進(jìn)行打分，評(píng)出一二三等及優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者。
??（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
??（8）合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
??（1）場地租借費(fèi)：xx元（暫定）。
??（2）橫幅、海報(bào)、宣傳單：xx元。
??（3）獎(jiǎng)品：xx元。
滑板社學(xué)期計(jì)劃篇十八
??二活動(dòng)目的。
??三活動(dòng)主體。
??活動(dòng)地點(diǎn):二樓大學(xué)生活動(dòng)室。
??活動(dòng)時(shí)間:四月初(暫定)。
??活動(dòng)對(duì)象:心協(xié)成員，xx社團(tuán)成員以及全院學(xué)生。
??四活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
??主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會(huì)。
??協(xié)辦單位:xx社團(tuán)。
??邀請(qǐng)單位:xx學(xué)院的心理協(xié)會(huì)。
??五活動(dòng)宣傳。
??(一)宣傳。