在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決的方法。寫總結(jié)時，可以從不同的角度出發(fā)，對過去的經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生價值觀教育論文篇一
1.1自主讀書的習(xí)慣
閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。要在小學(xué)階段就養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。要樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。杜絕閱讀不健康書籍、看不健康光盤、瀏覽不健康網(wǎng)站。
1.2認(rèn)真書寫的習(xí)慣
認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。小學(xué)生讀寫姿勢要端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”——眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。書寫時要端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。
1.3按時完成作業(yè)的習(xí)慣
認(rèn)真、獨立、按時完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真、獨立、按時地完成作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。要堅持復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)：注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。
2.1舉止文明的習(xí)慣
舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就座、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)。是一種財富。對小學(xué)生來講，要養(yǎng)成熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立的習(xí)慣：見到老師、客人主動問好；自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
2.2誠實守信的習(xí)慣
對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。對小學(xué)生來講，誠實守信，就是要他們明白說了就要努力去做：答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明緣由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢猓航枇藙e人的東西要按期歸還，說話要算話。
2.3尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人，與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。從小學(xué)階段起，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話：聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完：學(xué)會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人等方面的意識和素養(yǎng)。
2.4守時惜時的習(xí)慣
要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。這就要小學(xué)生明白晚上按時睡覺，早上按時起床：放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。
2.5勤儉節(jié)約的習(xí)慣
在桌子上凳子上亂寫、亂畫、亂貼等好習(xí)慣。
中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家?！暗嗡?，涌泉相報”，歷史上流傳的許多孝敬父母的感人故事都是感恩文化的體現(xiàn)。孝敬長輩是一個人應(yīng)有的良好品質(zhì)。然而，如今的孩子徜徉在幸福里，不懂得體恤長輩的辛苦?！段覐哪睦飦怼?、《家庭的親情》等課，激活了學(xué)生心底曾經(jīng)被忽視或漠視的美好情感，懂得父母對自己的悉心撫育體現(xiàn)了真摯的感情。作為晚輩要以純真的感情和實際行動尊敬和熱愛長輩，如進(jìn)出家門主動招呼，結(jié)合“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日給他們寫一封信、為他們過個節(jié)等，以此報答家人對自己的辛勤付出。每一個學(xué)生的成長都離不開老師的教誨，在教學(xué)《我們敬愛的老師》一課時，我們可以通過一組組鏡頭，讓學(xué)生了解教師工作的繁忙，從心里感激老師為他們付出的勞動。引導(dǎo)學(xué)生用不同的形式，學(xué)習(xí)表達(dá)自己對教師的感激之情。
應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，不能放縱學(xué)生，要下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生要從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。教師了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉教師，二者之間就能相互尊重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。德育是整個教育的靈魂，在全面推行素質(zhì)教育的今天，作為一線教師，我明白：教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。我們必須遵循教育規(guī)律，認(rèn)真教育好每一個學(xué)生，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人材。
小學(xué)生正處在道德信念和道德理想開始逐步形成的階段，因此，學(xué)會做人是小學(xué)德育的首要任務(wù)。德育課堂應(yīng)當(dāng)通過深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，教給學(xué)生一定的、基本的待人做事的方法，培養(yǎng)他們積極的生活態(tài)度和實際生存能力，為形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
小學(xué)生價值觀教育論文篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
你們好!
我叫***，非常榮幸能來參加?踐行核心價值觀、爭當(dāng)時代先鋒?演講比賽活動。我演講的題目是：踐行核心價值觀、努力做一個優(yōu)秀的統(tǒng)計能手。
?真實可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)人民?是統(tǒng)計核心價值觀的主要內(nèi)容，它提出的時代背景是?十二五?時期，國家統(tǒng)計局站在新歷史起點上，面對艱巨繁重的統(tǒng)計發(fā)展改革任務(wù)，符合我們統(tǒng)計行業(yè)特色、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、具有時代特征而提出的。
一個合格的統(tǒng)計人員，必須深刻理解統(tǒng)計核心價值觀。自覺糾正思想認(rèn)識上的偏差，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，工作中要吃得苦、受得氣、耐得住，既要有真實可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)又要有創(chuàng)新進(jìn)取的.人生觀和服務(wù)人民的基本宗旨觀。
位名錄庫的相關(guān)知識，全面實施企業(yè)一套表和服務(wù)業(yè)重點單位網(wǎng)上直報，努力實現(xiàn)三個提高和四大工程中的統(tǒng)計信息化建設(shè)內(nèi)容;另一方面作為一名統(tǒng)計人員，我一直積極主動地工作，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，做到統(tǒng)籌謀劃、精心組織、嚴(yán)密審核、確保數(shù)據(jù)質(zhì)量準(zhǔn)確可信。
從事統(tǒng)計工作一年以來，給我最大的感受是，收取數(shù)據(jù)難、審核上報時間緊壓力大、提供數(shù)據(jù)繁瑣、社會地位低。記得有次做文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查打電話給企業(yè)催要報表，并強調(diào)具體報表報送時間和地點時，對方言語冷淡，并悠悠的問我到底統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)有何意義，等我壓住被人冷落的滋味，提醒自己作為政府工作人員，不能給人一般見識，可能是缺少溝通。耐心地解釋政府根據(jù)基層數(shù)據(jù)宏觀調(diào)控等等，對方又毫不情愿的說數(shù)據(jù)不會填，簽字蓋章人不在等等。我們不能因為社會的個體思想偏差而消弱自身意志，相信多做溝通會改善統(tǒng)計工作者與基層報表單位的互敬、友好而協(xié)調(diào)的工作氛圍，作為統(tǒng)計工作者要聯(lián)系自身實際，深刻理解統(tǒng)計核心價值觀的豐富內(nèi)涵，找準(zhǔn)自身落腳點和生長點。
統(tǒng)計核心價值觀是一個相互聯(lián)系的有機整體，它貫穿于我們整個統(tǒng)計工作流程。要想成為一個優(yōu)秀的統(tǒng)計人員，就必須在工作流程中踐行統(tǒng)計核心價值觀。
在了解國情國力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展?！鎸嵖尚拧墙y(tǒng)計人最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在收取數(shù)據(jù)中一定要見原始報表，聯(lián)系實際反復(fù)斟酌數(shù)據(jù)的真實性，定期不定期的深入基層調(diào)查。
‘科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)’就是要提高統(tǒng)計的科學(xué)性，堅持統(tǒng)計調(diào)查工作的規(guī)范統(tǒng)一，健全完善制度，夯實基層基礎(chǔ)，實現(xiàn)統(tǒng)計方法、手段的現(xiàn)代化，推動統(tǒng)計能力、數(shù)據(jù)質(zhì)量、政府統(tǒng)計公信力的提高，努力爭創(chuàng)卓越一流的工作業(yè)績?！茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)’是統(tǒng)計工作的職業(yè)理念，也是統(tǒng)計工作的根本保障，更是我們統(tǒng)計人最基本的工作態(tài)度。在實際統(tǒng)計報表審核上報中我們必須做到嚴(yán)謹(jǐn)，特別要注意單位換算，我做文化產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)綜合報表時，有些單位常常把萬元當(dāng)成千元上報，稍不注意上報到省了就無法更改，造成第二年的數(shù)據(jù)無法對比，企業(yè)還好解釋，行政事業(yè)單位工資高低大家都知道，人員不變工資對比很大，將影響統(tǒng)計公信度。因此我們作為統(tǒng)計人員在實際工作中必需科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
?創(chuàng)新進(jìn)取?就是把改革創(chuàng)新貫穿于統(tǒng)計調(diào)查工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，始終站在時代前列，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務(wù)，推動統(tǒng)計科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展。它是統(tǒng)計工作者的基本人生觀，是推動統(tǒng)計工作不斷進(jìn)步的強大動力。
‘服務(wù)人民’就是要忠實踐行全心全意為人民服務(wù)的根。
本宗旨，視祖國人民利益至上，切實履行統(tǒng)計職責(zé)，提高服務(wù)黨和國家中心工作的能力，主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，努力實現(xiàn)黨和人民認(rèn)可、社會各界滿意的最終目標(biāo)?！?wù)人民’是我們的基本宗旨，更是統(tǒng)計工作最高的價值取向。統(tǒng)計工作時效性強，到法定報表時間，如果沒其它同事懂自己的專業(yè)程序，哪怕家里有天大事也沒辦法，只能加班加點完成數(shù)據(jù)收集、錄入、審核、上報、提供、撰寫分析等繁瑣工作。眾所周知，統(tǒng)計部門是清水衙門，是無實權(quán)還求人的部門，它沒有挑戰(zhàn)性，但專業(yè)技術(shù)要求高，電腦在統(tǒng)計上不再是休閑娛樂，作為統(tǒng)計工作者不僅要精通電腦的辦公軟件用途，更要熟練掌握專業(yè)程序。統(tǒng)計工作者沒有‘服務(wù)人民’的基本理念是很難做好統(tǒng)計工作的。
我們統(tǒng)計人用真實、準(zhǔn)確、可靠的統(tǒng)計信息，為制定國家政策和發(fā)展規(guī)劃提供了科學(xué)依據(jù);用智慧學(xué)識，創(chuàng)建了一個個統(tǒng)計模型，監(jiān)測社會經(jīng)濟發(fā)展過程;用優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計服務(wù)，幫助企業(yè)捕捉市場信息，尋找商機。統(tǒng)計人以其獨特的方式，推進(jìn)了社會經(jīng)濟管理科學(xué)化，為創(chuàng)造社會財富和提高生產(chǎn)力添磚加瓦。因此，我深感統(tǒng)計工作責(zé)任重大，作為市服務(wù)業(yè)科的統(tǒng)計人員，必須切實踐行統(tǒng)計核心價值觀，爭當(dāng)時代先鋒，努力做一個優(yōu)秀的統(tǒng)計能手，這樣才能更好地達(dá)到為人民服務(wù)、為群眾謀福利的最終目的。
小學(xué)生價值觀教育論文篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，大家好：
在這草長鶯飛、桃李爭妍的完美春光里，我們信心滿滿，認(rèn)真踐行政法干警核心價值觀，為服務(wù)大局、司法為民綿延續(xù)曲。今日的中國，朝氣蓬勃，各項事業(yè)全面發(fā)展。作為中國司法系統(tǒng)的一員，我深深體會到“忠誠、為民、公正、廉潔”，在社會主義新形式下，更加關(guān)乎國家的民生大計和長治久安。
還記得兒時的理想：“保家衛(wèi)國、懲罰犯罪、保障安寧”。雖然只是一些懵懂的想法，但正因如此，才成就了今日我所從事的職業(yè)，這算是機緣巧合，也算是了卻了我的一樁夙愿。涉足這一學(xué)科之后，我的內(nèi)心就默記著一句話“法律是一種信仰”。它不僅僅是神圣的，更是一種力量、一種生命。一旦法律喪失了力量，一切就都告絕望了;只要法律不再有力量，一切合法的東西也都不會再有力量。然而法律借助于法官而降臨塵世，法官卻是法律由精神王國控制社會生活關(guān)聯(lián)的大門，它們相互依托，相輔相成。我很喜愛一句話“態(tài)度決定一切”，很實用，也很客觀，無論用在哪里，都是至理名言，既警覺世人，又諳熟世事。正是如此，我個人認(rèn)為政法干警也就應(yīng)有這一品質(zhì)。我堅信在踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀活動的過程中，我們每個人都會收獲滿滿，內(nèi)外提升。我在想，這不僅僅是一項活動，同時也是法院文化建設(shè)的一部分。新時期、新任務(wù)，作為一名法院干警，在切實履行人民法官為人民的同時，更就應(yīng)透徹分析法院各項活動是否貼合核心價值觀的要求。
核心價值觀，放在首位的是“忠誠”，那么，何為忠誠?
詩人告訴我，忠誠是用心靈之光照亮我們的生活;。
老黨員告訴我，忠誠是用一生的時光把黨旗下的紅色誓言變成完美的現(xiàn)實;。
領(lǐng)導(dǎo)告訴我，忠誠是干好本職工作，當(dāng)好人民群眾的公仆。
我說：忠誠是一句能讓黨放心、讓群眾信賴的承諾。
忠誠，是司法干警的“命脈”，只有忠于黨，忠于人民，忠于事業(yè)，忠于憲法法律，才能不失干警本色。在我身邊有許多這樣的同志，當(dāng)老人需要照料時，他們可能正在所里加班;當(dāng)愛人需要體貼時，他們可能正在燈下閱卷;當(dāng)孩子需要溫暖時，他們可能已去外出調(diào)解。他們用自己的行動闡述著“忠誠為黨，執(zhí)法為民”的理念，他們用自己的精神書寫著“黨的利益至上，人民利益至上，憲法法律至上”的信念。我感動，他們平凡而偉大，堅定而執(zhí)著，是千千萬萬普通干警的真實寫照!我自豪，我和他們工作在一齊，他們是師長，是戰(zhàn)友，是我人生的指向燈!
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！边@些佳言名句體現(xiàn)了封建土大夫憂民的樸素情懷，也是現(xiàn)代我們司法干警感悟人民疾苦的心聲。“為民”是政法干警的宗旨理念，司法為民不是一個裝點門面的宣傳口號，需要我們用熱血和汗水去兌現(xiàn)。落實司法為民，做好自己的本職工作是關(guān)鍵。無論是法律宣傳、人民調(diào)解、還是法律援助、安置幫教都是我們?yōu)槊穹?wù)的具體體現(xiàn)，法律宣傳宣傳法律知識，防止人民上當(dāng)受騙;人民調(diào)解解開人民的心結(jié)，讓那些矛盾糾紛都化為會心的一笑;法律援助援助老弱病殘，用我們的服務(wù)把滿意送到他們的心坎，安置幫教幫忙失足人員重新得到社會的溫暖。我們做好本職，忠于使命，正因我們心中時刻牢記：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
在人類歷史的漫漫長河中，有這樣一群人值得我們銘記，“除了法律，他們別無所崇;除了良知，他們別無指引;除了正義，他們別無追求!”可見，公平正義是司法為民的前提。正義不僅僅應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄崿F(xiàn)，而且應(yīng)當(dāng)以人們能夠看得見的方式得到實現(xiàn)。至此，法院的干警就應(yīng)堅定“公平正義”的法律信仰，具體表現(xiàn)為堅定法律信念。它就如同夜幕下，海中的燈塔，給與你勇氣和指引。首先，公正意味著司法獨立、中立。人民法院、人民法官代表國家行使司法裁判權(quán)，是公平與正義防線的捍衛(wèi)者和守護者，是人民群眾切身利益的維護者，因此，要排除一切外在因素的干擾，居中裁判，不偏不倚，這是職業(yè)要求，這也是做人的要求。其次，公正是進(jìn)一步的“為民”。法官職業(yè)的崇高，正是這個群體以“公平、正義”為自身的信仰，人們視他們?yōu)楣秸x的化身，法官以法律為手柄，最終體現(xiàn)的是人民的利益。最后，預(yù)防__的防腐劑。這同時也是核心價值觀“廉潔”的要求，作為一名法院干警，在這個物欲橫流的世界，擺在法官面前的權(quán)力本身就是一把雙刃劍，它關(guān)聯(lián)著當(dāng)事人的切身利益，也充滿誘-惑，如何選取呢?宋魚水說過：“一名法官如果在人情關(guān)、關(guān)聯(lián)關(guān)上失守，也許會得到一些看得到的東西，但失去的卻是作為一名法官最神圣的公正和尊嚴(yán)。
”我們就應(yīng)堅守自己的法律信仰，依法公正地審理好每一件案件，堅守原則不退縮，堅定信念不動搖，把每一件案件都辦成經(jīng)得起歷史和法律的檢驗，經(jīng)得起社會的評價。法律是正義與善良之術(shù)，這也是檢驗自身廉潔的有效方式，而且正義多產(chǎn)生于司法實踐當(dāng)中，我們需要為訴訟當(dāng)事人制作正義。一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤烈。正因這些不平的舉動但是弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了。
清朝人張聰賢的為官箴言是：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公則-民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！睍r代的車輪滾滾向前，在社會急遽變革、世事不斷更新的這天，多少人被欲望蒙蔽了雙眼，忘記了自已肩負(fù)的職責(zé)與使命。作為司法行政系統(tǒng)的干警，我們要抵得住誘-惑，經(jīng)得起考驗，守得住靈魂，始終堅定信念，做到一塵不染。要向一代清吏包公、于謙、海瑞學(xué)習(xí)，以孔繁森、牛玉儒、任長霞為榜樣，兩袖清風(fēng)、無私奉獻(xiàn)，張揚著道德的大旗，矗立起一座座人格的豐碑。無論歷史如何變遷、時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的主題!
回首過去，展現(xiàn)當(dāng)下，我們身邊的例子也有不少，遠(yuǎn)的宋魚水、陳燕萍、詹紅荔，近的崔正濤、余志燕，這都是我們學(xué)習(xí)的楷模，榜樣的力量是無窮的，正是有他們的無私奉獻(xiàn)，以民為重的情懷和作風(fēng)，才成就了這天的輝煌。雖然我只是一名普普通通的司法干警，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我既然選取了司法事業(yè)，就選取了忠誠，選取了無悔。我將帶著對司法事業(yè)的深情依戀，用我的青春、熱血和汗水，去應(yīng)對每一個困難和挑戰(zhàn)，用行動實踐自己的諾言：忠誠為黨，貼心為民!
小學(xué)生價值觀教育論文篇四
災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。小學(xué)生自我保護意識不強，所以我們更應(yīng)該抓好小學(xué)安全教育。
（1）不當(dāng)活動事故。學(xué)生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。
（2）擠壓、踐踏事故。放學(xué)和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求;校園設(shè)深水池;體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用;校園設(shè)施老化。
（3）體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。
（4）校園暴力事故。學(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結(jié)伙;為小摩擦使用武力;盲目消費導(dǎo)致偷盜;不良交往拉人下水;少數(shù)教師有體罰行為。
（5）學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。
（6）自然災(zāi)害事故。學(xué)生自救自護能力差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。
（7）衛(wèi)生事故。學(xué)校衛(wèi)生管理重視不夠，工作機制不健全，工作措施不落實，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，衛(wèi)生設(shè)施差等問題仍很突出，已成為學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的隱患。
1.加強安全意識教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識
安全教育人人有責(zé)，學(xué)校、教師從身邊小事做起，預(yù)防為主，教育為主，發(fā)現(xiàn)危險苗頭及時教育。我認(rèn)為學(xué)校要抓好安全工作，需要從以下幾方面經(jīng)常性地開展安全教育。
（1）小學(xué)生由于年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。所以我們應(yīng)從學(xué)生的日常生活細(xì)節(jié)入手，在生活細(xì)節(jié)中挖掘安全教育的材料。如：我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是開展安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。我們生活中看到的不少細(xì)小的事，同學(xué)間相互推搡、相互追逐，上下樓梯跑和跳，玩尖銳的硬器，隨意亂拋硬物等，同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，我們要做的就是防范于未然，讓學(xué)生認(rèn)識到位，提高防范意識。
（2）學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、文化櫥窗、廣播、黑板報、等宣傳工具等多種形式，利用主題班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。生動形象地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心組織，周密部署，特別是要以多種形式加強學(xué)生應(yīng)對洪水、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的自救演練訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護能力。在日常生活中我們注重調(diào)動兒童的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育中，讓兒童親自找一找身邊哪些地方容易出現(xiàn)危險，怎樣想辦法消除這些隱患。
（3）每逢開學(xué)、放假前要有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育，強化學(xué)生安全意識。
2.引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離事故
學(xué)校是人群比較集中的公共場所，學(xué)習(xí)是集體性活動，小學(xué)生是未成年人群，缺乏責(zé)任感和自護能力，所以安全隱患不可避免，我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學(xué)生的做法習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的做法在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。如：引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)、不安全的活動;不到有安全隱患的區(qū)域活動等。
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
在學(xué)校周邊道路設(shè)置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志及交通安全設(shè)施，在學(xué)校門前的道路上施劃人行橫道線，有條件的設(shè)置人行橫道信號燈。
3.注重體驗，增強兒童處理緊急情況的能力
體驗是學(xué)生成長能力、形成技能的最好方法。如果我們只是一味地反復(fù)叮囑或不斷訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受，那么學(xué)生的自我保護能力也無法真正的形成。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，也要從細(xì)節(jié)抓起，在細(xì)節(jié)中讓學(xué)生體驗自我保護的重要性，了解自我保護的過程，從而形成技能。
兒童總會遇到某些緊急情況。缺乏社會生活實踐的機會是兒童不會正確應(yīng)對危險的原因之一。如：學(xué)生有時不小心劃破了手等就會驚慌失措，沒有自己處理的意識，其他學(xué)生也只會找老師，我們要利用這些機遇讓學(xué)生學(xué)會自行簡單的處理，并在處理時同學(xué)們互相幫助、相互協(xié)作，一同經(jīng)歷了自救、互救的過程，感受了自救、互救體驗。
我們還可以設(shè)計一些角色扮演、情景模擬來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學(xué)會獨立處理問題。
我們還要創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力。如：讓學(xué)生參觀一些事故現(xiàn)場，觀看安全教育影片，參觀一些安全教育圖片展等，通過情境體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護的辦法。教會學(xué)生自我保護的辦法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。
4.加強聯(lián)系，齊抓共管，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。
班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學(xué)生及其家長、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”;要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治” 心理創(chuàng)傷;要求學(xué)校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動;要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同?？倓?wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時進(jìn)行排除。
家長、老師和社會各界都來重視學(xué)生的交通安全教育。家長和老師要結(jié)合學(xué)生的年齡、生理、心理特點，注重言傳身教，以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響學(xué)生。同時有目的地組織學(xué)生參與交通活動，促進(jìn)他們從小養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣，使交通安全在他們幼小的心靈里扎根。
孩子是祖國的花朵與未來，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩(wěn)定息息相關(guān)。安全問題很重要，安全教育更是重中之重，我們應(yīng)時時刻刻把學(xué)生的安全放在心中，時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，我們一定要堅持用制度規(guī)范各自的履責(zé)行為，恪盡職守，親力親為，堅持用機制管理校園的交通安全，內(nèi)外結(jié)合，標(biāo)本兼治。只有群防群治、加強管理，確實給廣大的中、小學(xué)生創(chuàng)造一個安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們健康地成長。只有這樣，才能保證學(xué)校工作地正常進(jìn)行，才能保證讓學(xué)生安心，家長放心。
小學(xué)生價值觀教育論文篇五
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是：和諧相處、友善待人。
和諧相處，友善待人，既是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的十八大報告中提出的社會主義核心價值觀中的一個重要組成部分。
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。從馬克思主義、科學(xué)社會主義的誕生到現(xiàn)在已有100多年的時間。在這100多年間，社會形態(tài)已發(fā)生深刻的變化，社會主義已作為更高的社會形態(tài)展示在我們的面前。
進(jìn)一步豐富、完善和發(fā)展馬克思主義的價值學(xué)說的內(nèi)在要求，是時代發(fā)展的需要。要牢固地樹立和弘揚“社會主義核心價值觀”，是時代賦予我們的使命。所以，作為中華兒女的我們要與時俱進(jìn)，將“社會主義核心價值觀”融入我們的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。
當(dāng)人們走進(jìn)我們剛建好的教學(xué)大樓時，映入眼簾的就是我們學(xué)校的八字校風(fēng)：“和諧守紀(jì)、友善尚禮”，校風(fēng)中的和諧、友善來自于社會主義核心價值觀，它體現(xiàn)了我們學(xué)校全體師生員工的精神風(fēng)貌;它具有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力;已經(jīng)成為了我們學(xué)校生存和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力之源;有效地鞭策著我們在文明的校園中自由地飛翔。八字校風(fēng)中的守紀(jì)、尚禮與社會主義核心價值觀中的文明息息相關(guān)，我們?yōu)閾碛羞@樣名副其實的八字校風(fēng)而感到自豪和驕傲!
事實上，在我們那美麗、嶄新的校園中，到處都是一派和諧、友善的氣氛，到處都是歡聲笑語。操場上、走廊中、教室里，人人和睦相處，個個笑臉相迎，同學(xué)之間團結(jié)友愛，教師之間互相尊重、人與人之間，真心相交，真情相待，沒有鬧不團結(jié)，沒有惹事生非，沒有打罵，更沒有任何斗毆。
從太陽在東方露出了魚肚白，到夕陽慢慢西下，“老師早、老師好、老師再見”等話語灑滿著校園的每一個角落，專心地聽講，有序地上下樓梯，自覺地排隊上車已成為我們的習(xí)慣。目睹著這一切，我們的恩師對我們更是呵護有加，更是關(guān)懷備至。
評委們，老師們，同學(xué)們，我們成才需要和諧的校園。人們要安居樂業(yè)，需要和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。我們熱愛我們的學(xué)校，我們更加熱愛我們偉大的祖國，讓我們手拉手、心連心，以更高、更新的姿態(tài)和更充滿熱情的精神投身于如火如荼的社會主義核心價值觀的活動中。把我們的校園建設(shè)得更和諧，把我們的社會主義祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
謝謝各位!
小學(xué)生價值觀教育論文篇六
社會主義核心體現(xiàn)在方方面面，但是有一種精神，能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望；有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們美好的前景！
人的生命是短暫的，人生當(dāng)中的每一分、每一秒都是寶貴的。為此，為了讓我們的生命更有價值，我們應(yīng)該拋開一切煩惱，扎扎實實干好自己手中的每一件事情，用坦誠的心態(tài)去面對人生，笑對人生。這是我讀完《社會主義核心價值觀100例》的切實感受！
“應(yīng)該笑著去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。確實，我們身邊有許多同學(xué)遇到困難時，不是去想著怎么解決，而是憂愁萬分，總是抱怨上天不公平，總是抱怨自己的命運太悲慘，總是抱怨……總之，許多美好的時光都浪費在了抱怨聲中，失去了其人生的意義，快樂也離他越來越遠(yuǎn)。為此我們應(yīng)保持一個快樂的心態(tài)去面對生活，因為快樂能促使人更有上進(jìn)心，更有精力投身學(xué)習(xí)、工作之中。
在《社會主義核心價值觀100例》一書中，有許多笑對人生的例子，從他們身上可以看出，其實生活是多么的美好，人的生命原來是如此的絢麗多彩，生命的潛能是無止境的。
早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導(dǎo)過幾個像他一樣患絕癥的人?？赡芤驗槔先诵木程貏e開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大??？老人不是用行動證明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。
旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風(fēng)雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。同友們！讓我們一起快樂地去過每一天，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光陰，在人生的旅程當(dāng)中快快樂樂，相信生命中會因有你的微笑而變得更加精彩。
毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責(zé)任之所在。青年人的價值觀就是未來國家的價值觀，如何樹立正確的`核心價值觀是我們這一代青年人的當(dāng)務(wù)之急，更是使命所在。
當(dāng)代青年的核心價值觀是一個層次分明、各有側(cè)重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機整體。黨的十八大報告將社會主義核心價值觀凝煉為“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。短短的24個字給我們以啟迪，我們當(dāng)代青年應(yīng)做什么樣的人？答案是愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。少年智則國智，少年強則國強。作為國家未來的希望，樹立遠(yuǎn)大的理想并為自己的夢想艱苦奮斗是每一個大學(xué)生責(zé)無旁貸的義務(wù)，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！只有把個人追求和價值觀融入我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間，才能實現(xiàn)人生的最大價值。
同學(xué)們，讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻(xiàn)之志，立為人民服務(wù)之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春樂章！
共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家、一個地區(qū)繁榮發(fā)展的精神源泉。面對多元多變的現(xiàn)實生活，面對紛繁復(fù)雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成團結(jié)和睦、萬眾一心的生動局面，共同推進(jìn)我們祖國前進(jìn)的風(fēng)帆。
成千上萬的先烈，為了人民的利益，在我們的前頭，英勇地犧牲了。讓我們高舉他們的旗幟，踏著他的血跡前進(jìn)吧！“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”夏明翰在犧牲前寫下了這樣一首氣壯山河的就義詩。他出身豪紳家庭，后來他卻背叛了自己的家庭，加入了共產(chǎn)黨，對組織忠心耿耿，別無二心。夏明翰被抓后，敵人企圖收買他，但他寧死不屈，直至他犧牲。他犧牲時，年僅28歲。夏明翰作為革命家，他為真理以身殉職，為理想視死如歸，為我們后人樹立了一座永不磨滅的豐碑。我們要為理想和信念不懈努力！堅持社會主義價值觀不動搖，創(chuàng)造一個更美好、更幸福的明天，讓祖國巨龍騰飛！
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”這首團結(jié)之歌不但闡明了力量與團結(jié)的內(nèi)在關(guān)系，更反映了中華民族萬眾一心、眾志成城的堅強意志?！靶值芡?，齊力斷金?！?0xx年10月，毛澤東率領(lǐng)著黨中央和中央紅軍經(jīng)過萬里長征來到陜甘蘇區(qū)，紅軍過冬還需要二三千大洋，毛澤東向徐海東幫忙，結(jié)果徐海東從自己與戰(zhàn)士攢的7000大洋拿出了5000大洋支援黨中央?！拔迦藞F結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山?！边@5000大洋見證了紅軍的互助精神，就因為這種精神，共產(chǎn)黨才戰(zhàn)勝了敵人，取得了全國的勝利。讓我們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，在人生道路上前進(jìn)！
小學(xué)生價值觀教育論文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
這天我演講的題目是“為黨為民鑄就忠誠，身心廉潔書寫公正”。
小草是平凡的，卻將每一片無言的綠意奉獻(xiàn)給藍(lán)天和大地，營造出充滿生機的綠色家園，勞教戒毒事業(yè)固然平凡，卻在平凡中播種了期望，在平凡中澆灌著心靈，在平凡中鑄就永不退色的忠誠。
七年前，應(yīng)對警徽，我莊嚴(yán)的入警宣誓后成了一名真正的勞教警察，從那時起，我就暗下決心，要一諾值千金，保證嚴(yán)格履行自己的職責(zé)與莊重的諾言，必須要全力以赴，做一名好警察!七年，在和勞教戒毒人員在一齊的日子里悄然而逝。這天，如果有人再問我，為什么我會如此執(zhí)著地選取勞教警察這個職業(yè)，我會堅定地回答，正因他們忠誠、為民，正因他們公正、廉潔。勞教警察永遠(yuǎn)是核心價值觀最忠實的踐行者。
君不見，寒冬臘月里，公安部二級英模李振合穿著破棉襖和服刑人員共同奮戰(zhàn)在農(nóng)場建設(shè)一線的艱辛和苦難;君不見，呼和浩特二監(jiān)我們年輕的戰(zhàn)友蘭建國力阻四名逃犯身中57刀的頑強和壯烈;君不見，戒毒所普通民警姚曉波在“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動中為幫扶對象情真意切辦實事而走率先走在前列的至親和至愛;君不見，崗位大練兵訓(xùn)練場上那一個個生龍活虎，流血流汗的堅韌與挺拔;君不見，同志們那一雙雙熬夜后紅腫的雙眼和一張張刻在臉上的倦容和疲憊。。。。。。所有的這一切，無一不在在傳達(dá)著一種聲音，那就是忠誠、為民、公正、廉潔。他們都有一心為民、熱情服務(wù)的公仆意識;愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚境界;敢為人先、爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神和從嚴(yán)治警、嚴(yán)格執(zhí)法的工作態(tài)度。他們是政法干警中的杰出代表，是我前進(jìn)道路上的典范和楷模，更是我向往和追求的人民衛(wèi)士。
人，是要有一種精神的。而對于勞教人民警察來說，經(jīng)歷了多年的艱辛磨礪、風(fēng)雨雪霜，已經(jīng)沉淀構(gòu)成了統(tǒng)一的意志，共同的信念和強大的精神力量，那就是政法干警核心價值觀。忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色;始終把人民放在心中最高位?的宗旨理念;公正執(zhí)法、維護社會公平正義的神圣職責(zé);和清正廉明、無私奉獻(xiàn)的基本操守。
到所里，親自為我們送上了一面“警界楷模，無私奉獻(xiàn)”的錦旗。當(dāng)高某年邁的父親握住大隊長的手時，禁不住老淚縱橫。
那一刻，我深深地感受到我們肩頭的職責(zé)，那送來的不只是一面錦旗，那是戒毒人員家屬對我們的尊重，信任和認(rèn)可，那是我們挽救失足靈魂的欣慰，那更是我們工作成果的體現(xiàn)。其實在我們工作的每一天，都有這樣或那樣的事發(fā)生著，一樁樁、一件件，無時不在激蕩著我的心靈。我和我的同事們每一天都在重復(fù)著同樣的、枯燥的而又有好處的工作。我覺得那不是在工作，而是在一張潔白紙上描繪著一幅幅生命之藍(lán)圖。
選取了勞教戒毒事業(yè)，就意味著選取了艱辛，選取了一輩子要承載重任，而又務(wù)必平平淡淡，選取了這樣的事業(yè)，我沒有理由去退縮，沒有理由去松懈，更沒有理由去虛度，而就應(yīng)是恒久的，在奮斗中度過平凡的一生。多少前輩默默的辛勤耕耘，默默地踐行者核心價值觀。從他們身上我讀出了對事業(yè)的摯誠與摯愛，真誠的、奮力的、不苛求回報，不在乎生命成本，發(fā)奮創(chuàng)造出無愧于時代，無愧于后人的業(yè)績。
生命的價值在于奉獻(xiàn)，人生的好處在發(fā)奮工作中實現(xiàn)，身邊一個個忙碌的身影，一盞盞徹夜不眠的燈光告訴我，在威嚴(yán)背后是為人民服務(wù)的決心，在職業(yè)背后是辛勤工作的發(fā)奮和付出，“為黨為民鑄就忠誠，身心廉潔書寫公正”。忠誠，為民，公正，廉潔不僅僅是我們心中所必存的價值信念，更是我們行動的準(zhǔn)則，是化于日常一言一行中的點點滴滴，將貫穿于我們職業(yè)的終身。我將永不懈怠，一如既往、義無反顧的沿著這條路一向走下去。至死不渝!
謝謝大家!
小學(xué)生價值觀教育論文篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我的核心價值觀》。
聽到我的演講題目，你肯定要問，什么是核心價值觀?我在網(wǎng)上查了一下資料，看到了這樣的解釋。核心價值觀就是倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。看到這些抽象的文字，我真的不懂，更無從談起。后來我自己細(xì)細(xì)琢磨后認(rèn)為，這個核心價值觀延伸到我們小學(xué)生身上，就是做一個愛國、誠信、友善的人。
任何價值觀都存在于社會之中，體現(xiàn)在社會之中。在古代的中國，國民以忠君愛民為本，以維護國家利益為核心價值觀。所以歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的岳飛、秉公執(zhí)法的包拯、誓死衛(wèi)國的文天祥。他們忠誠愛國、公平正義的精神被世人傳頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
抗戰(zhàn)時期，各族人民為了把侵略者趕出中國，團結(jié)一切可以團結(jié)的抗日力量，拋頭顱、灑熱血。這個時期，人們的核心價值觀就是不惜一切代價驅(qū)逐日寇。所以，那些革命烈士才浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲?！帮L(fēng)暴海燕”徐特立、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“為了可愛的中國”的__，這些都是我們耳熟能詳?shù)牧沂俊?BR> 隨著社會的變革，人民的價值觀也在不斷地發(fā)生變化。新中國成立后，由于連年的戰(zhàn)爭，百廢待興，人民當(dāng)家做了主人，全國人民熱血沸騰，積極投身于轟轟烈烈的大生產(chǎn)和大建設(shè)中。這個時期的價值觀就體現(xiàn)在積極投身于熱火朝天的生產(chǎn)建設(shè)中。正是有了成千上萬個中國人民有了這樣的價值觀，我們國家才能在短短的幾十年內(nèi)，成為文明、民主、獨立、自強的社會主義國家。
最后說說我的核心價值觀。雖然我身處校園，不能投身到社會的生產(chǎn)建設(shè)中，但只要我始終如一，熱愛學(xué)習(xí)，誠實守信，默默地把學(xué)習(xí)知識和技能的任務(wù)完成到最好，努力發(fā)揚“艱苦奮斗，勇于超越”的精神，就一定能夠早日實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造出美好的人生。
如果我們社會中的每個人都能秉著這樣的理想，有個正確的價值觀，認(rèn)識到什么該做，什么不該做，在道德底線前戛然止步，那我們這個國家富強、民主、文明、和諧的價值目標(biāo)就能快速實現(xiàn)，我們要在新中國成立一百年時把我國建設(shè)成一個經(jīng)濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧的目標(biāo)也一定能早日實現(xiàn)!
所以，同學(xué)們，為了國家的富強，為了社會的安定，為了心中的理想，樹立一個正確的價值觀吧，努力做一個愛國、誠信、友善的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，中華民族歷來都是十分注重文明禮貌的國家。作為中華民族的小接班人，我們更應(yīng)該將民族美德傳承發(fā)揚下去，做一名美德小達(dá)人。怎么做才算是美德小達(dá)人呢?在我看來，做一名美德小達(dá)人就是要做一名具有誠實守信、勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)等美好品德的人。
在我很小的時候，爸爸媽媽就給我講《孔融讓梨》的故事：
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個最小的梨。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他?！睆拇?，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我對如何做一個有中華傳統(tǒng)美德的人有了更為具體的認(rèn)識。后來，當(dāng)我按照老師的要求認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了一些有關(guān)的書籍之后，我對中華傳統(tǒng)美德又有了更深刻的理解。原來父母、老師教育我們的要做有中華傳統(tǒng)美德的人就是要做一個具有誠實守信、勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)等美好品德的人。明白了這些，我的心越來越明亮，暗暗下決心要繼承中華傳統(tǒng)美德，做一個美德小達(dá)人：以前，我不愛和人打招呼?，F(xiàn)在，在學(xué)校里我會主動和老師同學(xué)打招呼，在校外會主動和認(rèn)識的叔叔阿姨打招呼，回到家后，首先和長輩問好，出門上學(xué)先和長輩們說再見;以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹，現(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶;以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè);以前，我以為自己好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己就可以了，現(xiàn)在我懂得了助人為樂的道理，同學(xué)們共同進(jìn)步才是集體的榮譽;以前，家務(wù)活都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我?guī)椭鷭寢尣恋?，洗碗。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
在今后的學(xué)習(xí)生活中我要按照美德小達(dá)人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的每一件小事做起，時時鞭策自己，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊員，一名美德少年，我們要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我們要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我們要當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的少年;我們要當(dāng)身體強健，活潑開朗的少年。
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。同學(xué)們，讓我們行動起來，在傳承中華傳統(tǒng)美德的行動中成長，讓每一位少年朋友都成長為勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)的人，讓我們的人生從美德好少年出發(fā)，讓我們的生命永遠(yuǎn)煥發(fā)出中華美德的光彩!
小學(xué)生價值觀教育論文篇九
各位老師，大家好！我是五（４）班的李一。今天我演講的題目是《立身處世誠信為本》。
誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。誠信是社會主義核心價值觀的重要一部分，是所有公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則。
作為一名小學(xué)生，我從小就受到了誠信教育，面對父母的叮囑：在學(xué)校要遵守紀(jì)律、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、不說謊話??我總是欣然答應(yīng)?？墒钦娴淖龅搅藛?？我真的能做得到嗎？有時我真的感覺：道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。
上課時，不知不覺地我會走神。早讀自習(xí)時總是想著能玩一會。甚至有一兩次作業(yè)沒寫，對著老師撒謊稱丟在家里。現(xiàn)在想想我都感覺特別丟人，特別愧對我的老師。其實我想做一個出色的.孩子，可是守信是要付出代價的。要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，去實現(xiàn)我自己許下的諾言。今年暑假，因為視力不好，醫(yī)生囑咐我不能玩電腦，我聽到這個消息，簡直如同噩耗。不能玩電腦？我的暑假還有樂趣嗎？電腦中的游戲要和我說拜拜了，可我的游戲人物才６８級，離１００的滿級還遠(yuǎn)呢？我整日整日地想著電腦中的游戲，每當(dāng)我看到爸爸坐在電腦前，心中羨慕嫉妒?？墒俏抑牢冶仨毴淌茏∵@種折磨，必須信守對醫(yī)生和父母的承諾。隨著時間的流逝，游戲中人物的影子在我的腦海中慢慢地淡去了。我在書籍中尋找著屬于我的那份快樂。我很高興我守住了四個多月的承諾，我相信只要我決定做就一定能做好，只要我許下諾言，就一定能遵守。
生活中，我沒有遇到感天動地的守信事例，也沒有遇到過這樣的人。可是我知道誠信是最普通的道德準(zhǔn)則，是我和你都必須堅守的人類準(zhǔn)則，失信將讓人一無所有，失信將讓人失去前進(jìn)的動力。我們小學(xué)生更應(yīng)從小做起，做守信的楷模，做誠實的典范。從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像萬丈高樓擁有了堅實的地基；擁有誠信就像飛機擁有了永不停止的動力。必將帶著我們走向成功。誠信是中華民族的美德，是炎黃子孫必須堅守的“根”，不論何時，不論何地，我都將堅守誠信。無論實踐道德的路有多難，千萬個像我一樣的普通孩子都會努堅持“立身處世誠信為本”，一起在道德的推動下實現(xiàn)祖國的富強與騰飛！
謝謝大家。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十
親愛的`同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是社會主義核心價值觀中富強、文明、誠信和友善四個方面的問題。
第一個問題：你使國家富強了嗎？相信同學(xué)們除了想讓自己幸福、富有之外，心目中還有一個共同的目標(biāo)----讓國家富強。想讓國家富強，就要使我們自己有學(xué)問，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；而要想自己的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，就要專心致志地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。我們要為中華之崛起而讀書，這樣才能成為國家的棟梁，成為國家有用的人才。
第二個問題：你是一個文明小學(xué)生嗎？要想步入社會做大事，就要講文明，對人友善。見到老師、長輩要問好，走路讓他們先行；不玩危險的游戲，不做暴力的可能危害同學(xué)身體健康的游戲；乘坐公共汽車時給老弱病殘的人讓座。作為班集體里面的每個成員，我們同學(xué)之間以禮相待，文明相處，我們集體才能更加強大，立于不敗之地。
第三個問題：你誠實守信了嗎？誠信是每一個人必備的基本素質(zhì)，更何況我們是小學(xué)生，是初升的太陽，誠信這一點怎么可以做不到呢？宋慶齡奶奶就很守信用。有一次，爸媽去伯伯家吃飯。臨走時，她才想起了要教同學(xué)折紙，所以她就留下來了。到了天黑，同學(xué)因為有事還沒有來，但宋慶齡仍然很快樂，因為她守信了，宋慶齡奶奶這一點就值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)。
第四個問題：你友善了嗎？在這個班集體，你和同學(xué)們友善了嗎？要想讓一個集體充滿活力、團結(jié)一心，很重要的一點就是友善。只要大家相互十分友善、團結(jié)，這個集體就是一座大山，堅忍不拔。但是如果集體中間的成員因為一些雞毛蒜皮的事情吵來吵去，成員之間相互不理睬，誰也不理誰，只能內(nèi)耗集體的力量。所以同學(xué)們之間不管遇見什么事情，都要用寬容的心態(tài)來解決問題，友善為人,和睦相處。
如果我們每天都能反思這四個問題，就可以激勵和鞭策自己，使自己不斷進(jìn)步。而我們這個集體在富強、文明、誠信、友善等方面會有長足的進(jìn)步，我們的社會才會更加和諧美好。
謝謝大家。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十一
談起價值觀，很多人覺得這個話題很飄渺，很難用語言來描述，甚至有些人根本不知道何為價值觀。價值觀其實是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。每個人都是在各自的價值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價值取向，追求著各自認(rèn)為最有價值的東西。
評價一個人是否成功時,不能只考慮他的影響力、成就、激情、毅力、理想、執(zhí)行能力、溝通能力等因素,而應(yīng)當(dāng)首先看他是否擁有正確的價值觀。一個人如果擁有正確的價值觀,那么,他在其他方面越是有經(jīng)天緯地的才華,他對社會的貢獻(xiàn)也就越大;反之,如果他的價值觀是扭曲的,邪惡的,那么,他在其他方面的造詣越深,他對社會的危害也就越大。所以說,在一個人的成就和發(fā)展過程中,價值觀決定了人生的成敗,而誠信是最為重要,人人都應(yīng)具備的價值觀。
人生價值觀是每個人判斷是非善惡的信念體系，它不但引導(dǎo)我們追求自己的理想，還決定一個人生活中大大小小的選擇。在求全意義上來說，我們的任何行為，都是自身價值觀的流露。盡管每個人都無可避免地受到價值觀的影響，不同頭腦中的價值觀卻可能大相經(jīng)庭。而人們各自不同的人生經(jīng)歷、生命感悟以及生活際遇，無不受到各自價值觀的深刻影響。
人生價值觀對人的行為和生活選擇有著不可估量的.影響。試想，如果泰斯沒有將參透“天上的奧妙”放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地將自己的生命交付給哲學(xué)，不可能成為在一代代后人的教科書中占據(jù)顯赫一章的哲學(xué)之父。所以，我們的價值觀，就像經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)斯密說的“看不見的手”，它在不知不覺中就決定了我們選擇以什么樣的方式度過一生。
既然人生價值觀對人的一生有如此重要的作用，那么，我們就要樹立正確的價值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著正確的方向航行。當(dāng)然，每個人的人生價值觀都會有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價值觀。我的價值觀就是要做一個對社會有用的人，能給社會的發(fā)展和人類的前進(jìn)獻(xiàn)上點微薄之力，并且能幫助別人，能給別人的人生帶來些許的快樂和方便，能做到這點，就是我人生最大的快樂與滿足。
經(jīng)常從自己的身邊看到許多許多不合理的現(xiàn)象，我的心都會有些疼痛與難受。我們想改變這些不合理似乎又很無力。我想，現(xiàn)在我最主要的應(yīng)是從自身做起，首先充實自己，改變自己，再為其它人造福。而不是用滿心抱怨來消磨自己的意志。我認(rèn)為我的這種價值觀是正確的，我會向著它前進(jìn)，而且有了這樣的價值觀，我的人生從此不再迷航。這樣的價值觀，也定使我的人生從此與眾不同。
人們的生活和教育經(jīng)歷互不相同，因此價值觀有多種多樣。價值觀與興趣有關(guān)，但它強調(diào)生活的方式與生活的目標(biāo)，牽涉到更廣泛，更長期的行為。有人認(rèn)為“人生以服務(wù)為目的”，有人以追求真理為目標(biāo)，有人則側(cè)重物質(zhì)享受……，不管我們曾經(jīng)確定怎樣的價值觀，從現(xiàn)在起，我們都要樹立正確的價值觀，真正適合于自己的的價值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著美好的方向前進(jìn)。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀(jì)的繁榮昌盛更需要我們一代去創(chuàng)造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進(jìn)步，讓祖國真正的富強呢?今天，我演講的題目是：青少年要樹立正確的價值觀。
有一種精神能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望，有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們以美好的前景，這就是理想信念，正因為有了理想信念，比爾蓋茨才成為世界首富;正因為有了理想信念，愛迪生才發(fā)明了電燈;正因為有了理想信念，貝多芬才在耳聾時奏響了第九交響曲。所以，我們要從現(xiàn)在起以理想信念為導(dǎo)航。
雷鋒曾經(jīng)說過：“對同志要像春天辦的溫暖?！边@種溫暖，就是我們常說的團結(jié)互助，相互關(guān)懷，就是人世間最高尚，最純潔的人際關(guān)系。團結(jié)就是力量，團結(jié)就是創(chuàng)造，團結(jié)就是奇跡。我們青少年要重視團結(jié)，維護團結(jié)，才能使我們心情舒暢，才能實現(xiàn)良好的人際關(guān)系。
誠信是一束芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自己，是一曲悠長的歌，升華了人生，詩意了社會。正因為有了誠信，才有孔子的名言“民無信無立”;正因為有了誠信，才有海爾集團這個砸出來的世界品牌;正因為有了誠信，才有警句‘當(dāng)老實人，做老實事，說老實話’。
讓我們都做到誠實守信，那么你的生命因誠信而光彩奪目，你的明天因誠信而更加美好。
同學(xué)們，讓我們以理想信念為導(dǎo)航，懷揣一顆愛國心，團結(jié)互助，誠實守信，做21世紀(jì)有正確價值觀的好少年!努力吧!奮斗吧!
小學(xué)生價值觀教育論文篇十三
做為一名勞教人民警察，崗位職責(zé)已經(jīng)注定我們必須奉獻(xiàn)與犧牲。每當(dāng)萬家燈火舉杯歡慶的時候，我們只能默默地堅守自己的崗位，數(shù)十年如一日風(fēng)雨無阻，于是有些人會對此感到懈怠，厭倦與困惑。我們長期與勞教人員在一起，他們的失敗影響著我們，終日生活在灰色的世界里，有時連我們都需要心理咨詢?？释嗟娜巳ダ斫馕覀兊墓ぷ?，去解讀我們的苦樂，去分擔(dān)我們的困惑。
有地位須有作為，有作為源于實干。這種作為反映在思想上就是價值觀。對于民警個人來說，我認(rèn)為這種價值體現(xiàn)在三個層次：首先，歷史價值無過錯，即在長期的工作實踐中沒有不良的執(zhí)法記錄。
其次，實踐價值有基礎(chǔ)。這種有基礎(chǔ)直接體現(xiàn)在勞教人員層面是正義，公平，誠信的象征，是對“善”的注解與對“義”的宣揚。而體現(xiàn)在民警層面是廉潔，高效，勤政，務(wù)實的標(biāo)兵形象，是對“實”的詮釋與對“責(zé)”的履行。最后，理論價值有程序。這種程序主要體現(xiàn)在個人對崗位職責(zé)的摸索與統(tǒng)計，是在實踐中形成個體性，規(guī)律性的工作體會，流程，措施的組合。
我認(rèn)為勞教工作價值體現(xiàn)在工作之中，每當(dāng)看到表現(xiàn)不好的勞教學(xué)員經(jīng)過我的努力，認(rèn)罪認(rèn)錯，積極改造，這就是樂趣。這就是價值，能讓浪子回頭的價值。
我認(rèn)為勞教工作價值體現(xiàn)在生活之中。調(diào)整一次工作崗位，就是認(rèn)識一群新同事，結(jié)交新戰(zhàn)友，熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)他們優(yōu)點與長處的平臺。這也是價值，能讓自我增值的價值。
我認(rèn)為勞教工作價值體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，向《中國勞動教養(yǎng)》投稿被采用，參加研討會受到領(lǐng)導(dǎo)點評與鼓勵，這還是價值，理論與實踐相結(jié)合的價值。
勞教工作價值平凡而偉大，關(guān)鍵在于我們?nèi)ゲ蹲?，挖掘和發(fā)揮。每次的'檢查評比，競選演講都是舞臺，都是每個基層民警提高自我能力，展示綜合素質(zhì)的百家講壇，它也是獅子山戒毒所明日之星成長的搖籃。這種價值不僅需要領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持，理解與幫助，而且更需要個人的實踐與參悟。久而久之，我們就會成為圓滿完成各項工作的斗戰(zhàn)勝佛，與開拓勞教工作新局面的開路先鋒。那時侯，我們的價值就會在“百安”計時牌前刷新，就會在勞教人員真誠悔過中升華，就會在萬家燈火，合家歡樂時體現(xiàn)。就會在鮮艷的黨旗下集結(jié)生輝。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十四
堅定的信念，構(gòu)筑人生的夢想，勤奮學(xué)習(xí)立志成才，努力創(chuàng)造美好未來是我們走向成功的道路。
——題記。
幾天前，我閱讀了《奮發(fā)向上崇德向善》初中生讀本，給我?guī)砹藰O深的感觸?！案粡?、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”雖然只有24個字，但其中所蘊含的內(nèi)容可不少。它們是我們每一個中國公民應(yīng)該記住，更應(yīng)該遵守的法則。而“奮發(fā)向上，崇德向善”更是每個人應(yīng)銘記在心對自己的鼓勵。
“富強”，這是每個中國人心心念念想要實現(xiàn)的夢想，自新中國成立以來，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實施了很多計劃方針，使我們的國家每況愈上。也許幾年、十幾年后我們國家會成為真正意義上的強國。能變得繁榮昌盛。
“民主”，讓人人在法律面前能夠平等?？赡苓@對目前的中國來說有一些困難，但我希望在未來的幾年實現(xiàn)民主體制使人民擁有超越立法者和政府的最高主權(quán)。
“文明”，中國上下五千年的歷史文明是令人驚嘆的，文明也能影響一個人的素質(zhì)。曾經(jīng)那些歐洲國家說我們是野蠻人，但現(xiàn)在的中國已不同于往日，我們要努力變成一個文明的國度！
“和諧”，社會和諧，世界和諧大概是世界人民的愿望。經(jīng)歷了一站二戰(zhàn)后，再也沒有人想要開戰(zhàn)，因為開戰(zhàn)最受苦就是人民！想要和諧就要學(xué)會寬容，所以人們都應(yīng)該寬容待人。
“自由”，是每一個人心中的向往，能不受束縛，自由自在的漂泊不知是多少人的夢想。我也不例外，我一直希望能到各個地方去欣賞美麗的景色，探索新的事物。
“平等”，是中國目前無法實施的概念之一。實話說，中國的貧富確實有些嚴(yán)重，有些農(nóng)民和乞丐遭到富人的欺辱卻只能忍氣吞聲。希望日后人們的思想觀念能有改變。
“公正”，一個公正的人是沒有偏私，然而公正并不必然意味著“同樣的”“平等的”。所以我們應(yīng)該看清自己的內(nèi)心，辨別事物的正本。
“法治”，法治是政治文明最堅實的基礎(chǔ)。遵信守法是每個人要記在心中，不能去觸犯的。法律和法治是兩回事。法律可能傾向左派，也可能傾向右派；可能傾向強者，也可能傾向弱者。法治則是讓法律成為治理國家最高權(quán)威的手段，是迫使政府守法的手段。
“愛國”，是個人或集體對祖國的一種積極和支持的`態(tài)度。中國五十六個民族都有著一顆愛國的心，感恩祖國帶給我們和諧安定的幸福生活。時時刻刻把祖國裝在心上，分分秒秒關(guān)懷愛護祖國，是每個中國人的心聲。
“敬業(yè)”，追求崇高的職業(yè)理想；培養(yǎng)認(rèn)真踏實、恪盡職守、精益求精的工作是我們對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上；作為成年人就應(yīng)該認(rèn)真工作，嚴(yán)于律己。
“誠信”，做人一定要有誠信。誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和交流的信用。失去誠信就失去了做人的原則。要學(xué)會說真話，做實事，反對虛偽。
“友善”，友善是閃耀的星，給人以憧憬！友善是溫柔的湖，給人以安寧！友善是和煦的風(fēng)，給集體帶來溫情！處世好比一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會冷眼相對；你若真誠友善，那么他人也會笑臉相迎。友善會使彼此心靈更加靠近，會使你擁有更多的朋友。
我們?nèi)缃裥腋５纳?，都是老一輩的英雄們受盡苦難換來的，我們無以為報，只能踏實勤奮地學(xué)習(xí)才能回報他們的萬分之一。想要建立更美好的中國，需要我們這一代的人標(biāo)新立異。所以我們一定要充滿熱情的學(xué)習(xí)工作，有堅定的信念，樹立自己的目標(biāo)，摸索成功的方向。
希望在將來，我們會成為國家的棟梁。為實現(xiàn)國家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們！讓我們攜起手來，充滿正能量地共創(chuàng)美好的未來！
小學(xué)生價值觀教育論文篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是班的，今天我的演講題目是：大力踐行社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是思想品德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代小學(xué)生正確的價值取向，我們作為小學(xué)生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
作為小學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的'學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)，就是我們學(xué)校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。
同學(xué)們，只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了，才能實現(xiàn)偉大的“中國夢”。同學(xué)們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。
謝謝大家!
小學(xué)生價值觀教育論文篇十六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。
在知識化、信息全球化的背景下，每一個有為的公民都會面臨這樣的人生問題，我們到底應(yīng)該遵循什么樣的價值觀?應(yīng)該確立什么樣的'人生追求?應(yīng)該如何實現(xiàn)自我的人生價值?去年中央提出了24字社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。24字社會主義核心價值觀，能為我們在這個浮躁、虛榮、急功近利的社會中尋得精神支柱。無論是學(xué)校的老師，還是學(xué)生，我們都應(yīng)該以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
大力踐行社會主義核心價值觀，需要疑聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。我認(rèn)為，通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是疑聚“正能量”，傳遞正能量的過程。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十七
價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則。價值觀通過人們的行為取向及對事物的評價、態(tài)度反映出來，是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。它支配和調(diào)節(jié)一切社會行為，涉及社會生活的各個領(lǐng)域。
價值觀是人們對社會存在的反映。人們所處的自然環(huán)境和社會環(huán)境，包括人的社會地位和物質(zhì)生活條件，決定著人們的價值觀念。處于相同的自然環(huán)境和社會環(huán)境的人，會產(chǎn)生基本相同的價值觀念，每一社會都有一些共同認(rèn)可的普遍的價值標(biāo)準(zhǔn)，從而發(fā)現(xiàn)普遍一致的或大部分一致的行為定勢，或曰社會行為模式。
價值觀念是后天形成的，是通過社會化培養(yǎng)起來的。家庭、學(xué)校、所處工作環(huán)境等群體對個人價值觀念的形成起著關(guān)鍵的作用，其他社會環(huán)境也有重要的影響。
個人價值觀有一個形成過程，是隨著知識的增長和生活經(jīng)驗的積累而逐步確立起來的。個人的價值觀一旦確立，便具有相對的穩(wěn)定性，形成一定的價值取向和行為定勢，是不易改變的。但就社會和群體而言，由于人員的更替和環(huán)境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統(tǒng)價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰(zhàn)，這種價值沖突的結(jié)果，總的趨勢是前者逐步讓位于后者。價值觀念的變化是社會改革的前提，又是社會改革的必然結(jié)果。
價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。像這種對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，就是價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。
一方面表現(xiàn)為價值取向、價值追求，凝結(jié)為一定的價值目標(biāo);另一方面表現(xiàn)為價值尺度和準(zhǔn)則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小、是光榮還是可恥的評價標(biāo)準(zhǔn)。
價值觀的特點價值觀具有相對的`穩(wěn)定性和持久性。在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩(wěn)定和持久的。比如，對某種事物的好壞總有一個看法和評價，在條件不變的情況下這種看法不會改變。但是，隨著人們的經(jīng)濟地位的改變，以及人生觀和世界觀的改變，這種價值觀也會隨之改變。這就是說價值觀也處于發(fā)展變化之中。
價值觀取決于人生觀和世界觀價值觀取決于人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。當(dāng)然，報刊、電視和廣播等宣傳的觀點以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點與行為，對一個人的價值觀也有不可忽視的影響。企業(yè)價值觀是指：企業(yè)決策者對企業(yè)性質(zhì)，目標(biāo)，經(jīng)營方式的取向作出的選擇，是員工所接受的共同觀念，是長期積淀的產(chǎn)物，企業(yè)價值觀是企業(yè)員工所共同持有的，是支持員工精神的主要價值觀。
企業(yè)價值觀是艱苦努力的結(jié)果，是把所有員工聯(lián)系在一起的紐帶，是企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在動力，是企業(yè)行為規(guī)范制度的基礎(chǔ)。李玉萍在《文化道》一書中認(rèn)為：老子所提的“道”就是化生為萬物的原物質(zhì)和這原物質(zhì)化生的萬物演化時所遵循的基本法則(這種法則當(dāng)然也是人應(yīng)當(dāng)遵循的人事法則)。德是什么?德是萬物順應(yīng)道而形成的自性、本然。《道德經(jīng)》就是論述宇宙間的這種大理法和人應(yīng)該怎樣遵循。對于企業(yè)來說，文化無聲無息，也沒有形狀卻獨立地存在著，循環(huán)而不停地運轉(zhuǎn)著。文化支撐了企業(yè)的發(fā)展，是企業(yè)價值觀、潛規(guī)則，所以文化是企業(yè)的“道”。
不管社會如何變化，產(chǎn)品會過時，市場會變化，新技術(shù)會不斷涌現(xiàn)，管理時尚也在瞬息萬變，但是在優(yōu)秀的公司中，企業(yè)價值觀不會變，它代表著企業(yè)存在的理由。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十八
我們從小就要樹立正確的價值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著正確的方向航行。當(dāng)然，每個人的人生價值觀都會有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價值觀。我的價值觀就是做一個誠實守信的人。
誠實守信是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
“誠信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實存在的：一切經(jīng)得起時間與歷史考驗的東西，都是具有誠信的。它為人們所理解、接受。而“誠信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無意間在報紙上看到這樣一則報道：廣東省化州有一位普通姑娘，名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩票機賣彩票。有一天，一位常在她這里買彩票的先生打來電話，因為在外地出差，托她代買710元的彩票。林海燕按照囑托自己付錢代買了彩票。沒想到這些彩票真得中了大獎。獎金是518萬元。接下來發(fā)生的事，許多人都不理解——林海燕得知彩票中獎后，立即打電話告訴那位先生，并催他快回來領(lǐng)獎。他以為這姑娘是在開玩笑。但當(dāng)他回到化州找到賣彩票的姑娘，卻見林海燕把一張彩票放到他手中，說：“這是你的彩票，你真的中了大獎，快去兌獎吧……”
看完這則報道，我真是感動極了，“金錢”有價，但“誠信”卻是無價的。誠信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠實守信，他人才會把我們視為知己。
誠信無處不在，在我們的`身邊就有許許多多誠信的人。就來說說我班的班長蘇子萱吧。她學(xué)習(xí)成績好，每回考卷發(fā)下來，都是一個令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語考了98分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。她馬上拿起試卷，跑到英語老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時在場的我也笑了。她曾經(jīng)對我說過，她不會要虛假的分?jǐn)?shù)。這雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來的卻是她那種誠信的品質(zhì)。
跋涉在漫長的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足印。
背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實!
我也要擁有這種誠實守信的價值觀，讓它引領(lǐng)我的人生向著正確的方向航行。
小學(xué)生價值觀教育論文篇一
1.1自主讀書的習(xí)慣
閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。要在小學(xué)階段就養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。要樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。杜絕閱讀不健康書籍、看不健康光盤、瀏覽不健康網(wǎng)站。
1.2認(rèn)真書寫的習(xí)慣
認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。小學(xué)生讀寫姿勢要端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”——眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。書寫時要端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。
1.3按時完成作業(yè)的習(xí)慣
認(rèn)真、獨立、按時完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真、獨立、按時地完成作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。要堅持復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)：注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。
2.1舉止文明的習(xí)慣
舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就座、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)。是一種財富。對小學(xué)生來講，要養(yǎng)成熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立的習(xí)慣：見到老師、客人主動問好；自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
2.2誠實守信的習(xí)慣
對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。對小學(xué)生來講，誠實守信，就是要他們明白說了就要努力去做：答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明緣由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢猓航枇藙e人的東西要按期歸還，說話要算話。
2.3尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人，與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。從小學(xué)階段起，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話：聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完：學(xué)會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人等方面的意識和素養(yǎng)。
2.4守時惜時的習(xí)慣
要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。這就要小學(xué)生明白晚上按時睡覺，早上按時起床：放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。
2.5勤儉節(jié)約的習(xí)慣
在桌子上凳子上亂寫、亂畫、亂貼等好習(xí)慣。
中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家?！暗嗡?，涌泉相報”，歷史上流傳的許多孝敬父母的感人故事都是感恩文化的體現(xiàn)。孝敬長輩是一個人應(yīng)有的良好品質(zhì)。然而，如今的孩子徜徉在幸福里，不懂得體恤長輩的辛苦?！段覐哪睦飦怼?、《家庭的親情》等課，激活了學(xué)生心底曾經(jīng)被忽視或漠視的美好情感，懂得父母對自己的悉心撫育體現(xiàn)了真摯的感情。作為晚輩要以純真的感情和實際行動尊敬和熱愛長輩，如進(jìn)出家門主動招呼，結(jié)合“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日給他們寫一封信、為他們過個節(jié)等，以此報答家人對自己的辛勤付出。每一個學(xué)生的成長都離不開老師的教誨，在教學(xué)《我們敬愛的老師》一課時，我們可以通過一組組鏡頭，讓學(xué)生了解教師工作的繁忙，從心里感激老師為他們付出的勞動。引導(dǎo)學(xué)生用不同的形式，學(xué)習(xí)表達(dá)自己對教師的感激之情。
應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，不能放縱學(xué)生，要下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生要從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。教師了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉教師，二者之間就能相互尊重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。德育是整個教育的靈魂，在全面推行素質(zhì)教育的今天，作為一線教師，我明白：教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。我們必須遵循教育規(guī)律，認(rèn)真教育好每一個學(xué)生，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人材。
小學(xué)生正處在道德信念和道德理想開始逐步形成的階段，因此，學(xué)會做人是小學(xué)德育的首要任務(wù)。德育課堂應(yīng)當(dāng)通過深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，教給學(xué)生一定的、基本的待人做事的方法，培養(yǎng)他們積極的生活態(tài)度和實際生存能力，為形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
小學(xué)生價值觀教育論文篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
你們好!
我叫***，非常榮幸能來參加?踐行核心價值觀、爭當(dāng)時代先鋒?演講比賽活動。我演講的題目是：踐行核心價值觀、努力做一個優(yōu)秀的統(tǒng)計能手。
?真實可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)人民?是統(tǒng)計核心價值觀的主要內(nèi)容，它提出的時代背景是?十二五?時期，國家統(tǒng)計局站在新歷史起點上，面對艱巨繁重的統(tǒng)計發(fā)展改革任務(wù)，符合我們統(tǒng)計行業(yè)特色、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、具有時代特征而提出的。
一個合格的統(tǒng)計人員，必須深刻理解統(tǒng)計核心價值觀。自覺糾正思想認(rèn)識上的偏差，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，工作中要吃得苦、受得氣、耐得住，既要有真實可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)又要有創(chuàng)新進(jìn)取的.人生觀和服務(wù)人民的基本宗旨觀。
位名錄庫的相關(guān)知識，全面實施企業(yè)一套表和服務(wù)業(yè)重點單位網(wǎng)上直報，努力實現(xiàn)三個提高和四大工程中的統(tǒng)計信息化建設(shè)內(nèi)容;另一方面作為一名統(tǒng)計人員，我一直積極主動地工作，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，做到統(tǒng)籌謀劃、精心組織、嚴(yán)密審核、確保數(shù)據(jù)質(zhì)量準(zhǔn)確可信。
從事統(tǒng)計工作一年以來，給我最大的感受是，收取數(shù)據(jù)難、審核上報時間緊壓力大、提供數(shù)據(jù)繁瑣、社會地位低。記得有次做文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查打電話給企業(yè)催要報表，并強調(diào)具體報表報送時間和地點時，對方言語冷淡，并悠悠的問我到底統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)有何意義，等我壓住被人冷落的滋味，提醒自己作為政府工作人員，不能給人一般見識，可能是缺少溝通。耐心地解釋政府根據(jù)基層數(shù)據(jù)宏觀調(diào)控等等，對方又毫不情愿的說數(shù)據(jù)不會填，簽字蓋章人不在等等。我們不能因為社會的個體思想偏差而消弱自身意志，相信多做溝通會改善統(tǒng)計工作者與基層報表單位的互敬、友好而協(xié)調(diào)的工作氛圍，作為統(tǒng)計工作者要聯(lián)系自身實際，深刻理解統(tǒng)計核心價值觀的豐富內(nèi)涵，找準(zhǔn)自身落腳點和生長點。
統(tǒng)計核心價值觀是一個相互聯(lián)系的有機整體，它貫穿于我們整個統(tǒng)計工作流程。要想成為一個優(yōu)秀的統(tǒng)計人員，就必須在工作流程中踐行統(tǒng)計核心價值觀。
在了解國情國力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展?！鎸嵖尚拧墙y(tǒng)計人最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在收取數(shù)據(jù)中一定要見原始報表，聯(lián)系實際反復(fù)斟酌數(shù)據(jù)的真實性，定期不定期的深入基層調(diào)查。
‘科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)’就是要提高統(tǒng)計的科學(xué)性，堅持統(tǒng)計調(diào)查工作的規(guī)范統(tǒng)一，健全完善制度，夯實基層基礎(chǔ)，實現(xiàn)統(tǒng)計方法、手段的現(xiàn)代化，推動統(tǒng)計能力、數(shù)據(jù)質(zhì)量、政府統(tǒng)計公信力的提高，努力爭創(chuàng)卓越一流的工作業(yè)績?！茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)’是統(tǒng)計工作的職業(yè)理念，也是統(tǒng)計工作的根本保障，更是我們統(tǒng)計人最基本的工作態(tài)度。在實際統(tǒng)計報表審核上報中我們必須做到嚴(yán)謹(jǐn)，特別要注意單位換算，我做文化產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)綜合報表時，有些單位常常把萬元當(dāng)成千元上報，稍不注意上報到省了就無法更改，造成第二年的數(shù)據(jù)無法對比，企業(yè)還好解釋，行政事業(yè)單位工資高低大家都知道，人員不變工資對比很大，將影響統(tǒng)計公信度。因此我們作為統(tǒng)計人員在實際工作中必需科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
?創(chuàng)新進(jìn)取?就是把改革創(chuàng)新貫穿于統(tǒng)計調(diào)查工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，始終站在時代前列，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務(wù)，推動統(tǒng)計科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展。它是統(tǒng)計工作者的基本人生觀，是推動統(tǒng)計工作不斷進(jìn)步的強大動力。
‘服務(wù)人民’就是要忠實踐行全心全意為人民服務(wù)的根。
本宗旨，視祖國人民利益至上，切實履行統(tǒng)計職責(zé)，提高服務(wù)黨和國家中心工作的能力，主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，努力實現(xiàn)黨和人民認(rèn)可、社會各界滿意的最終目標(biāo)?！?wù)人民’是我們的基本宗旨，更是統(tǒng)計工作最高的價值取向。統(tǒng)計工作時效性強，到法定報表時間，如果沒其它同事懂自己的專業(yè)程序，哪怕家里有天大事也沒辦法，只能加班加點完成數(shù)據(jù)收集、錄入、審核、上報、提供、撰寫分析等繁瑣工作。眾所周知，統(tǒng)計部門是清水衙門，是無實權(quán)還求人的部門，它沒有挑戰(zhàn)性，但專業(yè)技術(shù)要求高，電腦在統(tǒng)計上不再是休閑娛樂，作為統(tǒng)計工作者不僅要精通電腦的辦公軟件用途，更要熟練掌握專業(yè)程序。統(tǒng)計工作者沒有‘服務(wù)人民’的基本理念是很難做好統(tǒng)計工作的。
我們統(tǒng)計人用真實、準(zhǔn)確、可靠的統(tǒng)計信息，為制定國家政策和發(fā)展規(guī)劃提供了科學(xué)依據(jù);用智慧學(xué)識，創(chuàng)建了一個個統(tǒng)計模型，監(jiān)測社會經(jīng)濟發(fā)展過程;用優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計服務(wù)，幫助企業(yè)捕捉市場信息，尋找商機。統(tǒng)計人以其獨特的方式，推進(jìn)了社會經(jīng)濟管理科學(xué)化，為創(chuàng)造社會財富和提高生產(chǎn)力添磚加瓦。因此，我深感統(tǒng)計工作責(zé)任重大，作為市服務(wù)業(yè)科的統(tǒng)計人員，必須切實踐行統(tǒng)計核心價值觀，爭當(dāng)時代先鋒，努力做一個優(yōu)秀的統(tǒng)計能手，這樣才能更好地達(dá)到為人民服務(wù)、為群眾謀福利的最終目的。
小學(xué)生價值觀教育論文篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，大家好：
在這草長鶯飛、桃李爭妍的完美春光里，我們信心滿滿，認(rèn)真踐行政法干警核心價值觀，為服務(wù)大局、司法為民綿延續(xù)曲。今日的中國，朝氣蓬勃，各項事業(yè)全面發(fā)展。作為中國司法系統(tǒng)的一員，我深深體會到“忠誠、為民、公正、廉潔”，在社會主義新形式下，更加關(guān)乎國家的民生大計和長治久安。
還記得兒時的理想：“保家衛(wèi)國、懲罰犯罪、保障安寧”。雖然只是一些懵懂的想法，但正因如此，才成就了今日我所從事的職業(yè)，這算是機緣巧合，也算是了卻了我的一樁夙愿。涉足這一學(xué)科之后，我的內(nèi)心就默記著一句話“法律是一種信仰”。它不僅僅是神圣的，更是一種力量、一種生命。一旦法律喪失了力量，一切就都告絕望了;只要法律不再有力量，一切合法的東西也都不會再有力量。然而法律借助于法官而降臨塵世，法官卻是法律由精神王國控制社會生活關(guān)聯(lián)的大門，它們相互依托，相輔相成。我很喜愛一句話“態(tài)度決定一切”，很實用，也很客觀，無論用在哪里，都是至理名言，既警覺世人，又諳熟世事。正是如此，我個人認(rèn)為政法干警也就應(yīng)有這一品質(zhì)。我堅信在踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀活動的過程中，我們每個人都會收獲滿滿，內(nèi)外提升。我在想，這不僅僅是一項活動，同時也是法院文化建設(shè)的一部分。新時期、新任務(wù)，作為一名法院干警，在切實履行人民法官為人民的同時，更就應(yīng)透徹分析法院各項活動是否貼合核心價值觀的要求。
核心價值觀，放在首位的是“忠誠”，那么，何為忠誠?
詩人告訴我，忠誠是用心靈之光照亮我們的生活;。
老黨員告訴我，忠誠是用一生的時光把黨旗下的紅色誓言變成完美的現(xiàn)實;。
領(lǐng)導(dǎo)告訴我，忠誠是干好本職工作，當(dāng)好人民群眾的公仆。
我說：忠誠是一句能讓黨放心、讓群眾信賴的承諾。
忠誠，是司法干警的“命脈”，只有忠于黨，忠于人民，忠于事業(yè)，忠于憲法法律，才能不失干警本色。在我身邊有許多這樣的同志，當(dāng)老人需要照料時，他們可能正在所里加班;當(dāng)愛人需要體貼時，他們可能正在燈下閱卷;當(dāng)孩子需要溫暖時，他們可能已去外出調(diào)解。他們用自己的行動闡述著“忠誠為黨，執(zhí)法為民”的理念，他們用自己的精神書寫著“黨的利益至上，人民利益至上，憲法法律至上”的信念。我感動，他們平凡而偉大，堅定而執(zhí)著，是千千萬萬普通干警的真實寫照!我自豪，我和他們工作在一齊，他們是師長，是戰(zhàn)友，是我人生的指向燈!
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！边@些佳言名句體現(xiàn)了封建土大夫憂民的樸素情懷，也是現(xiàn)代我們司法干警感悟人民疾苦的心聲。“為民”是政法干警的宗旨理念，司法為民不是一個裝點門面的宣傳口號，需要我們用熱血和汗水去兌現(xiàn)。落實司法為民，做好自己的本職工作是關(guān)鍵。無論是法律宣傳、人民調(diào)解、還是法律援助、安置幫教都是我們?yōu)槊穹?wù)的具體體現(xiàn)，法律宣傳宣傳法律知識，防止人民上當(dāng)受騙;人民調(diào)解解開人民的心結(jié)，讓那些矛盾糾紛都化為會心的一笑;法律援助援助老弱病殘，用我們的服務(wù)把滿意送到他們的心坎，安置幫教幫忙失足人員重新得到社會的溫暖。我們做好本職，忠于使命，正因我們心中時刻牢記：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
在人類歷史的漫漫長河中，有這樣一群人值得我們銘記，“除了法律，他們別無所崇;除了良知，他們別無指引;除了正義，他們別無追求!”可見，公平正義是司法為民的前提。正義不僅僅應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄崿F(xiàn)，而且應(yīng)當(dāng)以人們能夠看得見的方式得到實現(xiàn)。至此，法院的干警就應(yīng)堅定“公平正義”的法律信仰，具體表現(xiàn)為堅定法律信念。它就如同夜幕下，海中的燈塔，給與你勇氣和指引。首先，公正意味著司法獨立、中立。人民法院、人民法官代表國家行使司法裁判權(quán)，是公平與正義防線的捍衛(wèi)者和守護者，是人民群眾切身利益的維護者，因此，要排除一切外在因素的干擾，居中裁判，不偏不倚，這是職業(yè)要求，這也是做人的要求。其次，公正是進(jìn)一步的“為民”。法官職業(yè)的崇高，正是這個群體以“公平、正義”為自身的信仰，人們視他們?yōu)楣秸x的化身，法官以法律為手柄，最終體現(xiàn)的是人民的利益。最后，預(yù)防__的防腐劑。這同時也是核心價值觀“廉潔”的要求，作為一名法院干警，在這個物欲橫流的世界，擺在法官面前的權(quán)力本身就是一把雙刃劍，它關(guān)聯(lián)著當(dāng)事人的切身利益，也充滿誘-惑，如何選取呢?宋魚水說過：“一名法官如果在人情關(guān)、關(guān)聯(lián)關(guān)上失守，也許會得到一些看得到的東西，但失去的卻是作為一名法官最神圣的公正和尊嚴(yán)。
”我們就應(yīng)堅守自己的法律信仰，依法公正地審理好每一件案件，堅守原則不退縮，堅定信念不動搖，把每一件案件都辦成經(jīng)得起歷史和法律的檢驗，經(jīng)得起社會的評價。法律是正義與善良之術(shù)，這也是檢驗自身廉潔的有效方式，而且正義多產(chǎn)生于司法實踐當(dāng)中，我們需要為訴訟當(dāng)事人制作正義。一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤烈。正因這些不平的舉動但是弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了。
清朝人張聰賢的為官箴言是：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公則-民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！睍r代的車輪滾滾向前，在社會急遽變革、世事不斷更新的這天，多少人被欲望蒙蔽了雙眼，忘記了自已肩負(fù)的職責(zé)與使命。作為司法行政系統(tǒng)的干警，我們要抵得住誘-惑，經(jīng)得起考驗，守得住靈魂，始終堅定信念，做到一塵不染。要向一代清吏包公、于謙、海瑞學(xué)習(xí)，以孔繁森、牛玉儒、任長霞為榜樣，兩袖清風(fēng)、無私奉獻(xiàn)，張揚著道德的大旗，矗立起一座座人格的豐碑。無論歷史如何變遷、時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的主題!
回首過去，展現(xiàn)當(dāng)下，我們身邊的例子也有不少，遠(yuǎn)的宋魚水、陳燕萍、詹紅荔，近的崔正濤、余志燕，這都是我們學(xué)習(xí)的楷模，榜樣的力量是無窮的，正是有他們的無私奉獻(xiàn)，以民為重的情懷和作風(fēng)，才成就了這天的輝煌。雖然我只是一名普普通通的司法干警，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我既然選取了司法事業(yè)，就選取了忠誠，選取了無悔。我將帶著對司法事業(yè)的深情依戀，用我的青春、熱血和汗水，去應(yīng)對每一個困難和挑戰(zhàn)，用行動實踐自己的諾言：忠誠為黨，貼心為民!
小學(xué)生價值觀教育論文篇四
災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。小學(xué)生自我保護意識不強，所以我們更應(yīng)該抓好小學(xué)安全教育。
（1）不當(dāng)活動事故。學(xué)生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。
（2）擠壓、踐踏事故。放學(xué)和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求;校園設(shè)深水池;體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用;校園設(shè)施老化。
（3）體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。
（4）校園暴力事故。學(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結(jié)伙;為小摩擦使用武力;盲目消費導(dǎo)致偷盜;不良交往拉人下水;少數(shù)教師有體罰行為。
（5）學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。
（6）自然災(zāi)害事故。學(xué)生自救自護能力差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。
（7）衛(wèi)生事故。學(xué)校衛(wèi)生管理重視不夠，工作機制不健全，工作措施不落實，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，衛(wèi)生設(shè)施差等問題仍很突出，已成為學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的隱患。
1.加強安全意識教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識
安全教育人人有責(zé)，學(xué)校、教師從身邊小事做起，預(yù)防為主，教育為主，發(fā)現(xiàn)危險苗頭及時教育。我認(rèn)為學(xué)校要抓好安全工作，需要從以下幾方面經(jīng)常性地開展安全教育。
（1）小學(xué)生由于年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。所以我們應(yīng)從學(xué)生的日常生活細(xì)節(jié)入手，在生活細(xì)節(jié)中挖掘安全教育的材料。如：我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是開展安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。我們生活中看到的不少細(xì)小的事，同學(xué)間相互推搡、相互追逐，上下樓梯跑和跳，玩尖銳的硬器，隨意亂拋硬物等，同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，我們要做的就是防范于未然，讓學(xué)生認(rèn)識到位，提高防范意識。
（2）學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、文化櫥窗、廣播、黑板報、等宣傳工具等多種形式，利用主題班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。生動形象地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心組織，周密部署，特別是要以多種形式加強學(xué)生應(yīng)對洪水、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的自救演練訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護能力。在日常生活中我們注重調(diào)動兒童的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育中，讓兒童親自找一找身邊哪些地方容易出現(xiàn)危險，怎樣想辦法消除這些隱患。
（3）每逢開學(xué)、放假前要有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育，強化學(xué)生安全意識。
2.引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離事故
學(xué)校是人群比較集中的公共場所，學(xué)習(xí)是集體性活動，小學(xué)生是未成年人群，缺乏責(zé)任感和自護能力，所以安全隱患不可避免，我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學(xué)生的做法習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的做法在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。如：引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)、不安全的活動;不到有安全隱患的區(qū)域活動等。
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
在學(xué)校周邊道路設(shè)置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志及交通安全設(shè)施，在學(xué)校門前的道路上施劃人行橫道線，有條件的設(shè)置人行橫道信號燈。
3.注重體驗，增強兒童處理緊急情況的能力
體驗是學(xué)生成長能力、形成技能的最好方法。如果我們只是一味地反復(fù)叮囑或不斷訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受，那么學(xué)生的自我保護能力也無法真正的形成。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，也要從細(xì)節(jié)抓起，在細(xì)節(jié)中讓學(xué)生體驗自我保護的重要性，了解自我保護的過程，從而形成技能。
兒童總會遇到某些緊急情況。缺乏社會生活實踐的機會是兒童不會正確應(yīng)對危險的原因之一。如：學(xué)生有時不小心劃破了手等就會驚慌失措，沒有自己處理的意識，其他學(xué)生也只會找老師，我們要利用這些機遇讓學(xué)生學(xué)會自行簡單的處理，并在處理時同學(xué)們互相幫助、相互協(xié)作，一同經(jīng)歷了自救、互救的過程，感受了自救、互救體驗。
我們還可以設(shè)計一些角色扮演、情景模擬來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學(xué)會獨立處理問題。
我們還要創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力。如：讓學(xué)生參觀一些事故現(xiàn)場，觀看安全教育影片，參觀一些安全教育圖片展等，通過情境體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護的辦法。教會學(xué)生自我保護的辦法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。
4.加強聯(lián)系，齊抓共管，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。
班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學(xué)生及其家長、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”;要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治” 心理創(chuàng)傷;要求學(xué)校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動;要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同?？倓?wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時進(jìn)行排除。
家長、老師和社會各界都來重視學(xué)生的交通安全教育。家長和老師要結(jié)合學(xué)生的年齡、生理、心理特點，注重言傳身教，以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響學(xué)生。同時有目的地組織學(xué)生參與交通活動，促進(jìn)他們從小養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣，使交通安全在他們幼小的心靈里扎根。
孩子是祖國的花朵與未來，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩(wěn)定息息相關(guān)。安全問題很重要，安全教育更是重中之重，我們應(yīng)時時刻刻把學(xué)生的安全放在心中，時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，我們一定要堅持用制度規(guī)范各自的履責(zé)行為，恪盡職守，親力親為，堅持用機制管理校園的交通安全，內(nèi)外結(jié)合，標(biāo)本兼治。只有群防群治、加強管理，確實給廣大的中、小學(xué)生創(chuàng)造一個安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們健康地成長。只有這樣，才能保證學(xué)校工作地正常進(jìn)行，才能保證讓學(xué)生安心，家長放心。
小學(xué)生價值觀教育論文篇五
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是：和諧相處、友善待人。
和諧相處，友善待人，既是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的十八大報告中提出的社會主義核心價值觀中的一個重要組成部分。
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。從馬克思主義、科學(xué)社會主義的誕生到現(xiàn)在已有100多年的時間。在這100多年間，社會形態(tài)已發(fā)生深刻的變化，社會主義已作為更高的社會形態(tài)展示在我們的面前。
進(jìn)一步豐富、完善和發(fā)展馬克思主義的價值學(xué)說的內(nèi)在要求，是時代發(fā)展的需要。要牢固地樹立和弘揚“社會主義核心價值觀”，是時代賦予我們的使命。所以，作為中華兒女的我們要與時俱進(jìn)，將“社會主義核心價值觀”融入我們的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。
當(dāng)人們走進(jìn)我們剛建好的教學(xué)大樓時，映入眼簾的就是我們學(xué)校的八字校風(fēng)：“和諧守紀(jì)、友善尚禮”，校風(fēng)中的和諧、友善來自于社會主義核心價值觀，它體現(xiàn)了我們學(xué)校全體師生員工的精神風(fēng)貌;它具有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力;已經(jīng)成為了我們學(xué)校生存和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力之源;有效地鞭策著我們在文明的校園中自由地飛翔。八字校風(fēng)中的守紀(jì)、尚禮與社會主義核心價值觀中的文明息息相關(guān)，我們?yōu)閾碛羞@樣名副其實的八字校風(fēng)而感到自豪和驕傲!
事實上，在我們那美麗、嶄新的校園中，到處都是一派和諧、友善的氣氛，到處都是歡聲笑語。操場上、走廊中、教室里，人人和睦相處，個個笑臉相迎，同學(xué)之間團結(jié)友愛，教師之間互相尊重、人與人之間，真心相交，真情相待，沒有鬧不團結(jié)，沒有惹事生非，沒有打罵，更沒有任何斗毆。
從太陽在東方露出了魚肚白，到夕陽慢慢西下，“老師早、老師好、老師再見”等話語灑滿著校園的每一個角落，專心地聽講，有序地上下樓梯，自覺地排隊上車已成為我們的習(xí)慣。目睹著這一切，我們的恩師對我們更是呵護有加，更是關(guān)懷備至。
評委們，老師們，同學(xué)們，我們成才需要和諧的校園。人們要安居樂業(yè)，需要和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。我們熱愛我們的學(xué)校，我們更加熱愛我們偉大的祖國，讓我們手拉手、心連心，以更高、更新的姿態(tài)和更充滿熱情的精神投身于如火如荼的社會主義核心價值觀的活動中。把我們的校園建設(shè)得更和諧，把我們的社會主義祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
謝謝各位!
小學(xué)生價值觀教育論文篇六
社會主義核心體現(xiàn)在方方面面，但是有一種精神，能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望；有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們美好的前景！
人的生命是短暫的，人生當(dāng)中的每一分、每一秒都是寶貴的。為此，為了讓我們的生命更有價值，我們應(yīng)該拋開一切煩惱，扎扎實實干好自己手中的每一件事情，用坦誠的心態(tài)去面對人生，笑對人生。這是我讀完《社會主義核心價值觀100例》的切實感受！
“應(yīng)該笑著去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。確實，我們身邊有許多同學(xué)遇到困難時，不是去想著怎么解決，而是憂愁萬分，總是抱怨上天不公平，總是抱怨自己的命運太悲慘，總是抱怨……總之，許多美好的時光都浪費在了抱怨聲中，失去了其人生的意義，快樂也離他越來越遠(yuǎn)。為此我們應(yīng)保持一個快樂的心態(tài)去面對生活，因為快樂能促使人更有上進(jìn)心，更有精力投身學(xué)習(xí)、工作之中。
在《社會主義核心價值觀100例》一書中，有許多笑對人生的例子，從他們身上可以看出，其實生活是多么的美好，人的生命原來是如此的絢麗多彩，生命的潛能是無止境的。
早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導(dǎo)過幾個像他一樣患絕癥的人?？赡芤驗槔先诵木程貏e開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大??？老人不是用行動證明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。
旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風(fēng)雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。同友們！讓我們一起快樂地去過每一天，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光陰，在人生的旅程當(dāng)中快快樂樂，相信生命中會因有你的微笑而變得更加精彩。
毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責(zé)任之所在。青年人的價值觀就是未來國家的價值觀，如何樹立正確的`核心價值觀是我們這一代青年人的當(dāng)務(wù)之急，更是使命所在。
當(dāng)代青年的核心價值觀是一個層次分明、各有側(cè)重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機整體。黨的十八大報告將社會主義核心價值觀凝煉為“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。短短的24個字給我們以啟迪，我們當(dāng)代青年應(yīng)做什么樣的人？答案是愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。少年智則國智，少年強則國強。作為國家未來的希望，樹立遠(yuǎn)大的理想并為自己的夢想艱苦奮斗是每一個大學(xué)生責(zé)無旁貸的義務(wù)，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！只有把個人追求和價值觀融入我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間，才能實現(xiàn)人生的最大價值。
同學(xué)們，讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻(xiàn)之志，立為人民服務(wù)之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春樂章！
共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家、一個地區(qū)繁榮發(fā)展的精神源泉。面對多元多變的現(xiàn)實生活，面對紛繁復(fù)雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成團結(jié)和睦、萬眾一心的生動局面，共同推進(jìn)我們祖國前進(jìn)的風(fēng)帆。
成千上萬的先烈，為了人民的利益，在我們的前頭，英勇地犧牲了。讓我們高舉他們的旗幟，踏著他的血跡前進(jìn)吧！“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”夏明翰在犧牲前寫下了這樣一首氣壯山河的就義詩。他出身豪紳家庭，后來他卻背叛了自己的家庭，加入了共產(chǎn)黨，對組織忠心耿耿，別無二心。夏明翰被抓后，敵人企圖收買他，但他寧死不屈，直至他犧牲。他犧牲時，年僅28歲。夏明翰作為革命家，他為真理以身殉職，為理想視死如歸，為我們后人樹立了一座永不磨滅的豐碑。我們要為理想和信念不懈努力！堅持社會主義價值觀不動搖，創(chuàng)造一個更美好、更幸福的明天，讓祖國巨龍騰飛！
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”這首團結(jié)之歌不但闡明了力量與團結(jié)的內(nèi)在關(guān)系，更反映了中華民族萬眾一心、眾志成城的堅強意志?！靶值芡?，齊力斷金?！?0xx年10月，毛澤東率領(lǐng)著黨中央和中央紅軍經(jīng)過萬里長征來到陜甘蘇區(qū)，紅軍過冬還需要二三千大洋，毛澤東向徐海東幫忙，結(jié)果徐海東從自己與戰(zhàn)士攢的7000大洋拿出了5000大洋支援黨中央?！拔迦藞F結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山?！边@5000大洋見證了紅軍的互助精神，就因為這種精神，共產(chǎn)黨才戰(zhàn)勝了敵人，取得了全國的勝利。讓我們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，在人生道路上前進(jìn)！
小學(xué)生價值觀教育論文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
這天我演講的題目是“為黨為民鑄就忠誠，身心廉潔書寫公正”。
小草是平凡的，卻將每一片無言的綠意奉獻(xiàn)給藍(lán)天和大地，營造出充滿生機的綠色家園，勞教戒毒事業(yè)固然平凡，卻在平凡中播種了期望，在平凡中澆灌著心靈，在平凡中鑄就永不退色的忠誠。
七年前，應(yīng)對警徽，我莊嚴(yán)的入警宣誓后成了一名真正的勞教警察，從那時起，我就暗下決心，要一諾值千金，保證嚴(yán)格履行自己的職責(zé)與莊重的諾言，必須要全力以赴，做一名好警察!七年，在和勞教戒毒人員在一齊的日子里悄然而逝。這天，如果有人再問我，為什么我會如此執(zhí)著地選取勞教警察這個職業(yè)，我會堅定地回答，正因他們忠誠、為民，正因他們公正、廉潔。勞教警察永遠(yuǎn)是核心價值觀最忠實的踐行者。
君不見，寒冬臘月里，公安部二級英模李振合穿著破棉襖和服刑人員共同奮戰(zhàn)在農(nóng)場建設(shè)一線的艱辛和苦難;君不見，呼和浩特二監(jiān)我們年輕的戰(zhàn)友蘭建國力阻四名逃犯身中57刀的頑強和壯烈;君不見，戒毒所普通民警姚曉波在“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動中為幫扶對象情真意切辦實事而走率先走在前列的至親和至愛;君不見，崗位大練兵訓(xùn)練場上那一個個生龍活虎，流血流汗的堅韌與挺拔;君不見，同志們那一雙雙熬夜后紅腫的雙眼和一張張刻在臉上的倦容和疲憊。。。。。。所有的這一切，無一不在在傳達(dá)著一種聲音，那就是忠誠、為民、公正、廉潔。他們都有一心為民、熱情服務(wù)的公仆意識;愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚境界;敢為人先、爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神和從嚴(yán)治警、嚴(yán)格執(zhí)法的工作態(tài)度。他們是政法干警中的杰出代表，是我前進(jìn)道路上的典范和楷模，更是我向往和追求的人民衛(wèi)士。
人，是要有一種精神的。而對于勞教人民警察來說，經(jīng)歷了多年的艱辛磨礪、風(fēng)雨雪霜，已經(jīng)沉淀構(gòu)成了統(tǒng)一的意志，共同的信念和強大的精神力量，那就是政法干警核心價值觀。忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色;始終把人民放在心中最高位?的宗旨理念;公正執(zhí)法、維護社會公平正義的神圣職責(zé);和清正廉明、無私奉獻(xiàn)的基本操守。
到所里，親自為我們送上了一面“警界楷模，無私奉獻(xiàn)”的錦旗。當(dāng)高某年邁的父親握住大隊長的手時，禁不住老淚縱橫。
那一刻，我深深地感受到我們肩頭的職責(zé)，那送來的不只是一面錦旗，那是戒毒人員家屬對我們的尊重，信任和認(rèn)可，那是我們挽救失足靈魂的欣慰，那更是我們工作成果的體現(xiàn)。其實在我們工作的每一天，都有這樣或那樣的事發(fā)生著，一樁樁、一件件，無時不在激蕩著我的心靈。我和我的同事們每一天都在重復(fù)著同樣的、枯燥的而又有好處的工作。我覺得那不是在工作，而是在一張潔白紙上描繪著一幅幅生命之藍(lán)圖。
選取了勞教戒毒事業(yè)，就意味著選取了艱辛，選取了一輩子要承載重任，而又務(wù)必平平淡淡，選取了這樣的事業(yè)，我沒有理由去退縮，沒有理由去松懈，更沒有理由去虛度，而就應(yīng)是恒久的，在奮斗中度過平凡的一生。多少前輩默默的辛勤耕耘，默默地踐行者核心價值觀。從他們身上我讀出了對事業(yè)的摯誠與摯愛，真誠的、奮力的、不苛求回報，不在乎生命成本，發(fā)奮創(chuàng)造出無愧于時代，無愧于后人的業(yè)績。
生命的價值在于奉獻(xiàn)，人生的好處在發(fā)奮工作中實現(xiàn)，身邊一個個忙碌的身影，一盞盞徹夜不眠的燈光告訴我，在威嚴(yán)背后是為人民服務(wù)的決心，在職業(yè)背后是辛勤工作的發(fā)奮和付出，“為黨為民鑄就忠誠，身心廉潔書寫公正”。忠誠，為民，公正，廉潔不僅僅是我們心中所必存的價值信念，更是我們行動的準(zhǔn)則，是化于日常一言一行中的點點滴滴，將貫穿于我們職業(yè)的終身。我將永不懈怠，一如既往、義無反顧的沿著這條路一向走下去。至死不渝!
謝謝大家!
小學(xué)生價值觀教育論文篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我的核心價值觀》。
聽到我的演講題目，你肯定要問，什么是核心價值觀?我在網(wǎng)上查了一下資料，看到了這樣的解釋。核心價值觀就是倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。看到這些抽象的文字，我真的不懂，更無從談起。后來我自己細(xì)細(xì)琢磨后認(rèn)為，這個核心價值觀延伸到我們小學(xué)生身上，就是做一個愛國、誠信、友善的人。
任何價值觀都存在于社會之中，體現(xiàn)在社會之中。在古代的中國，國民以忠君愛民為本，以維護國家利益為核心價值觀。所以歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的岳飛、秉公執(zhí)法的包拯、誓死衛(wèi)國的文天祥。他們忠誠愛國、公平正義的精神被世人傳頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
抗戰(zhàn)時期，各族人民為了把侵略者趕出中國，團結(jié)一切可以團結(jié)的抗日力量，拋頭顱、灑熱血。這個時期，人們的核心價值觀就是不惜一切代價驅(qū)逐日寇。所以，那些革命烈士才浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲?！帮L(fēng)暴海燕”徐特立、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“為了可愛的中國”的__，這些都是我們耳熟能詳?shù)牧沂俊?BR> 隨著社會的變革，人民的價值觀也在不斷地發(fā)生變化。新中國成立后，由于連年的戰(zhàn)爭，百廢待興，人民當(dāng)家做了主人，全國人民熱血沸騰，積極投身于轟轟烈烈的大生產(chǎn)和大建設(shè)中。這個時期的價值觀就體現(xiàn)在積極投身于熱火朝天的生產(chǎn)建設(shè)中。正是有了成千上萬個中國人民有了這樣的價值觀，我們國家才能在短短的幾十年內(nèi)，成為文明、民主、獨立、自強的社會主義國家。
最后說說我的核心價值觀。雖然我身處校園，不能投身到社會的生產(chǎn)建設(shè)中，但只要我始終如一，熱愛學(xué)習(xí)，誠實守信，默默地把學(xué)習(xí)知識和技能的任務(wù)完成到最好，努力發(fā)揚“艱苦奮斗，勇于超越”的精神，就一定能夠早日實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造出美好的人生。
如果我們社會中的每個人都能秉著這樣的理想，有個正確的價值觀，認(rèn)識到什么該做，什么不該做，在道德底線前戛然止步，那我們這個國家富強、民主、文明、和諧的價值目標(biāo)就能快速實現(xiàn)，我們要在新中國成立一百年時把我國建設(shè)成一個經(jīng)濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧的目標(biāo)也一定能早日實現(xiàn)!
所以，同學(xué)們，為了國家的富強，為了社會的安定，為了心中的理想，樹立一個正確的價值觀吧，努力做一個愛國、誠信、友善的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，中華民族歷來都是十分注重文明禮貌的國家。作為中華民族的小接班人，我們更應(yīng)該將民族美德傳承發(fā)揚下去，做一名美德小達(dá)人。怎么做才算是美德小達(dá)人呢?在我看來，做一名美德小達(dá)人就是要做一名具有誠實守信、勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)等美好品德的人。
在我很小的時候，爸爸媽媽就給我講《孔融讓梨》的故事：
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個最小的梨。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他?！睆拇?，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我對如何做一個有中華傳統(tǒng)美德的人有了更為具體的認(rèn)識。后來，當(dāng)我按照老師的要求認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了一些有關(guān)的書籍之后，我對中華傳統(tǒng)美德又有了更深刻的理解。原來父母、老師教育我們的要做有中華傳統(tǒng)美德的人就是要做一個具有誠實守信、勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)等美好品德的人。明白了這些，我的心越來越明亮，暗暗下決心要繼承中華傳統(tǒng)美德，做一個美德小達(dá)人：以前，我不愛和人打招呼?，F(xiàn)在，在學(xué)校里我會主動和老師同學(xué)打招呼，在校外會主動和認(rèn)識的叔叔阿姨打招呼，回到家后，首先和長輩問好，出門上學(xué)先和長輩們說再見;以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹，現(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶;以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè);以前，我以為自己好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己就可以了，現(xiàn)在我懂得了助人為樂的道理，同學(xué)們共同進(jìn)步才是集體的榮譽;以前，家務(wù)活都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我?guī)椭鷭寢尣恋?，洗碗。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
在今后的學(xué)習(xí)生活中我要按照美德小達(dá)人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的每一件小事做起，時時鞭策自己，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊員，一名美德少年，我們要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我們要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我們要當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的少年;我們要當(dāng)身體強健，活潑開朗的少年。
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。同學(xué)們，讓我們行動起來，在傳承中華傳統(tǒng)美德的行動中成長，讓每一位少年朋友都成長為勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)的人，讓我們的人生從美德好少年出發(fā)，讓我們的生命永遠(yuǎn)煥發(fā)出中華美德的光彩!
小學(xué)生價值觀教育論文篇九
各位老師，大家好！我是五（４）班的李一。今天我演講的題目是《立身處世誠信為本》。
誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。誠信是社會主義核心價值觀的重要一部分，是所有公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則。
作為一名小學(xué)生，我從小就受到了誠信教育，面對父母的叮囑：在學(xué)校要遵守紀(jì)律、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、不說謊話??我總是欣然答應(yīng)?？墒钦娴淖龅搅藛?？我真的能做得到嗎？有時我真的感覺：道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。
上課時，不知不覺地我會走神。早讀自習(xí)時總是想著能玩一會。甚至有一兩次作業(yè)沒寫，對著老師撒謊稱丟在家里。現(xiàn)在想想我都感覺特別丟人，特別愧對我的老師。其實我想做一個出色的.孩子，可是守信是要付出代價的。要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，去實現(xiàn)我自己許下的諾言。今年暑假，因為視力不好，醫(yī)生囑咐我不能玩電腦，我聽到這個消息，簡直如同噩耗。不能玩電腦？我的暑假還有樂趣嗎？電腦中的游戲要和我說拜拜了，可我的游戲人物才６８級，離１００的滿級還遠(yuǎn)呢？我整日整日地想著電腦中的游戲，每當(dāng)我看到爸爸坐在電腦前，心中羨慕嫉妒?？墒俏抑牢冶仨毴淌茏∵@種折磨，必須信守對醫(yī)生和父母的承諾。隨著時間的流逝，游戲中人物的影子在我的腦海中慢慢地淡去了。我在書籍中尋找著屬于我的那份快樂。我很高興我守住了四個多月的承諾，我相信只要我決定做就一定能做好，只要我許下諾言，就一定能遵守。
生活中，我沒有遇到感天動地的守信事例，也沒有遇到過這樣的人。可是我知道誠信是最普通的道德準(zhǔn)則，是我和你都必須堅守的人類準(zhǔn)則，失信將讓人一無所有，失信將讓人失去前進(jìn)的動力。我們小學(xué)生更應(yīng)從小做起，做守信的楷模，做誠實的典范。從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像萬丈高樓擁有了堅實的地基；擁有誠信就像飛機擁有了永不停止的動力。必將帶著我們走向成功。誠信是中華民族的美德，是炎黃子孫必須堅守的“根”，不論何時，不論何地，我都將堅守誠信。無論實踐道德的路有多難，千萬個像我一樣的普通孩子都會努堅持“立身處世誠信為本”，一起在道德的推動下實現(xiàn)祖國的富強與騰飛！
謝謝大家。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十
親愛的`同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是社會主義核心價值觀中富強、文明、誠信和友善四個方面的問題。
第一個問題：你使國家富強了嗎？相信同學(xué)們除了想讓自己幸福、富有之外，心目中還有一個共同的目標(biāo)----讓國家富強。想讓國家富強，就要使我們自己有學(xué)問，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；而要想自己的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，就要專心致志地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。我們要為中華之崛起而讀書，這樣才能成為國家的棟梁，成為國家有用的人才。
第二個問題：你是一個文明小學(xué)生嗎？要想步入社會做大事，就要講文明，對人友善。見到老師、長輩要問好，走路讓他們先行；不玩危險的游戲，不做暴力的可能危害同學(xué)身體健康的游戲；乘坐公共汽車時給老弱病殘的人讓座。作為班集體里面的每個成員，我們同學(xué)之間以禮相待，文明相處，我們集體才能更加強大，立于不敗之地。
第三個問題：你誠實守信了嗎？誠信是每一個人必備的基本素質(zhì)，更何況我們是小學(xué)生，是初升的太陽，誠信這一點怎么可以做不到呢？宋慶齡奶奶就很守信用。有一次，爸媽去伯伯家吃飯。臨走時，她才想起了要教同學(xué)折紙，所以她就留下來了。到了天黑，同學(xué)因為有事還沒有來，但宋慶齡仍然很快樂，因為她守信了，宋慶齡奶奶這一點就值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)。
第四個問題：你友善了嗎？在這個班集體，你和同學(xué)們友善了嗎？要想讓一個集體充滿活力、團結(jié)一心，很重要的一點就是友善。只要大家相互十分友善、團結(jié)，這個集體就是一座大山，堅忍不拔。但是如果集體中間的成員因為一些雞毛蒜皮的事情吵來吵去，成員之間相互不理睬，誰也不理誰，只能內(nèi)耗集體的力量。所以同學(xué)們之間不管遇見什么事情，都要用寬容的心態(tài)來解決問題，友善為人,和睦相處。
如果我們每天都能反思這四個問題，就可以激勵和鞭策自己，使自己不斷進(jìn)步。而我們這個集體在富強、文明、誠信、友善等方面會有長足的進(jìn)步，我們的社會才會更加和諧美好。
謝謝大家。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十一
談起價值觀，很多人覺得這個話題很飄渺，很難用語言來描述，甚至有些人根本不知道何為價值觀。價值觀其實是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。每個人都是在各自的價值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價值取向，追求著各自認(rèn)為最有價值的東西。
評價一個人是否成功時,不能只考慮他的影響力、成就、激情、毅力、理想、執(zhí)行能力、溝通能力等因素,而應(yīng)當(dāng)首先看他是否擁有正確的價值觀。一個人如果擁有正確的價值觀,那么,他在其他方面越是有經(jīng)天緯地的才華,他對社會的貢獻(xiàn)也就越大;反之,如果他的價值觀是扭曲的,邪惡的,那么,他在其他方面的造詣越深,他對社會的危害也就越大。所以說,在一個人的成就和發(fā)展過程中,價值觀決定了人生的成敗,而誠信是最為重要,人人都應(yīng)具備的價值觀。
人生價值觀是每個人判斷是非善惡的信念體系，它不但引導(dǎo)我們追求自己的理想，還決定一個人生活中大大小小的選擇。在求全意義上來說，我們的任何行為，都是自身價值觀的流露。盡管每個人都無可避免地受到價值觀的影響，不同頭腦中的價值觀卻可能大相經(jīng)庭。而人們各自不同的人生經(jīng)歷、生命感悟以及生活際遇，無不受到各自價值觀的深刻影響。
人生價值觀對人的行為和生活選擇有著不可估量的.影響。試想，如果泰斯沒有將參透“天上的奧妙”放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地將自己的生命交付給哲學(xué)，不可能成為在一代代后人的教科書中占據(jù)顯赫一章的哲學(xué)之父。所以，我們的價值觀，就像經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)斯密說的“看不見的手”，它在不知不覺中就決定了我們選擇以什么樣的方式度過一生。
既然人生價值觀對人的一生有如此重要的作用，那么，我們就要樹立正確的價值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著正確的方向航行。當(dāng)然，每個人的人生價值觀都會有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價值觀。我的價值觀就是要做一個對社會有用的人，能給社會的發(fā)展和人類的前進(jìn)獻(xiàn)上點微薄之力，并且能幫助別人，能給別人的人生帶來些許的快樂和方便，能做到這點，就是我人生最大的快樂與滿足。
經(jīng)常從自己的身邊看到許多許多不合理的現(xiàn)象，我的心都會有些疼痛與難受。我們想改變這些不合理似乎又很無力。我想，現(xiàn)在我最主要的應(yīng)是從自身做起，首先充實自己，改變自己，再為其它人造福。而不是用滿心抱怨來消磨自己的意志。我認(rèn)為我的這種價值觀是正確的，我會向著它前進(jìn)，而且有了這樣的價值觀，我的人生從此不再迷航。這樣的價值觀，也定使我的人生從此與眾不同。
人們的生活和教育經(jīng)歷互不相同，因此價值觀有多種多樣。價值觀與興趣有關(guān)，但它強調(diào)生活的方式與生活的目標(biāo)，牽涉到更廣泛，更長期的行為。有人認(rèn)為“人生以服務(wù)為目的”，有人以追求真理為目標(biāo)，有人則側(cè)重物質(zhì)享受……，不管我們曾經(jīng)確定怎樣的價值觀，從現(xiàn)在起，我們都要樹立正確的價值觀，真正適合于自己的的價值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著美好的方向前進(jìn)。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀(jì)的繁榮昌盛更需要我們一代去創(chuàng)造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進(jìn)步，讓祖國真正的富強呢?今天，我演講的題目是：青少年要樹立正確的價值觀。
有一種精神能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望，有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們以美好的前景，這就是理想信念，正因為有了理想信念，比爾蓋茨才成為世界首富;正因為有了理想信念，愛迪生才發(fā)明了電燈;正因為有了理想信念，貝多芬才在耳聾時奏響了第九交響曲。所以，我們要從現(xiàn)在起以理想信念為導(dǎo)航。
雷鋒曾經(jīng)說過：“對同志要像春天辦的溫暖?！边@種溫暖，就是我們常說的團結(jié)互助，相互關(guān)懷，就是人世間最高尚，最純潔的人際關(guān)系。團結(jié)就是力量，團結(jié)就是創(chuàng)造，團結(jié)就是奇跡。我們青少年要重視團結(jié)，維護團結(jié)，才能使我們心情舒暢，才能實現(xiàn)良好的人際關(guān)系。
誠信是一束芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自己，是一曲悠長的歌，升華了人生，詩意了社會。正因為有了誠信，才有孔子的名言“民無信無立”;正因為有了誠信，才有海爾集團這個砸出來的世界品牌;正因為有了誠信，才有警句‘當(dāng)老實人，做老實事，說老實話’。
讓我們都做到誠實守信，那么你的生命因誠信而光彩奪目，你的明天因誠信而更加美好。
同學(xué)們，讓我們以理想信念為導(dǎo)航，懷揣一顆愛國心，團結(jié)互助，誠實守信，做21世紀(jì)有正確價值觀的好少年!努力吧!奮斗吧!
小學(xué)生價值觀教育論文篇十三
做為一名勞教人民警察，崗位職責(zé)已經(jīng)注定我們必須奉獻(xiàn)與犧牲。每當(dāng)萬家燈火舉杯歡慶的時候，我們只能默默地堅守自己的崗位，數(shù)十年如一日風(fēng)雨無阻，于是有些人會對此感到懈怠，厭倦與困惑。我們長期與勞教人員在一起，他們的失敗影響著我們，終日生活在灰色的世界里，有時連我們都需要心理咨詢?？释嗟娜巳ダ斫馕覀兊墓ぷ?，去解讀我們的苦樂，去分擔(dān)我們的困惑。
有地位須有作為，有作為源于實干。這種作為反映在思想上就是價值觀。對于民警個人來說，我認(rèn)為這種價值體現(xiàn)在三個層次：首先，歷史價值無過錯，即在長期的工作實踐中沒有不良的執(zhí)法記錄。
其次，實踐價值有基礎(chǔ)。這種有基礎(chǔ)直接體現(xiàn)在勞教人員層面是正義，公平，誠信的象征，是對“善”的注解與對“義”的宣揚。而體現(xiàn)在民警層面是廉潔，高效，勤政，務(wù)實的標(biāo)兵形象，是對“實”的詮釋與對“責(zé)”的履行。最后，理論價值有程序。這種程序主要體現(xiàn)在個人對崗位職責(zé)的摸索與統(tǒng)計，是在實踐中形成個體性，規(guī)律性的工作體會，流程，措施的組合。
我認(rèn)為勞教工作價值體現(xiàn)在工作之中，每當(dāng)看到表現(xiàn)不好的勞教學(xué)員經(jīng)過我的努力，認(rèn)罪認(rèn)錯，積極改造，這就是樂趣。這就是價值，能讓浪子回頭的價值。
我認(rèn)為勞教工作價值體現(xiàn)在生活之中。調(diào)整一次工作崗位，就是認(rèn)識一群新同事，結(jié)交新戰(zhàn)友，熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)他們優(yōu)點與長處的平臺。這也是價值，能讓自我增值的價值。
我認(rèn)為勞教工作價值體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，向《中國勞動教養(yǎng)》投稿被采用，參加研討會受到領(lǐng)導(dǎo)點評與鼓勵，這還是價值，理論與實踐相結(jié)合的價值。
勞教工作價值平凡而偉大，關(guān)鍵在于我們?nèi)ゲ蹲?，挖掘和發(fā)揮。每次的'檢查評比，競選演講都是舞臺，都是每個基層民警提高自我能力，展示綜合素質(zhì)的百家講壇，它也是獅子山戒毒所明日之星成長的搖籃。這種價值不僅需要領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持，理解與幫助，而且更需要個人的實踐與參悟。久而久之，我們就會成為圓滿完成各項工作的斗戰(zhàn)勝佛，與開拓勞教工作新局面的開路先鋒。那時侯，我們的價值就會在“百安”計時牌前刷新，就會在勞教人員真誠悔過中升華，就會在萬家燈火，合家歡樂時體現(xiàn)。就會在鮮艷的黨旗下集結(jié)生輝。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十四
堅定的信念，構(gòu)筑人生的夢想，勤奮學(xué)習(xí)立志成才，努力創(chuàng)造美好未來是我們走向成功的道路。
——題記。
幾天前，我閱讀了《奮發(fā)向上崇德向善》初中生讀本，給我?guī)砹藰O深的感觸?！案粡?、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”雖然只有24個字，但其中所蘊含的內(nèi)容可不少。它們是我們每一個中國公民應(yīng)該記住，更應(yīng)該遵守的法則。而“奮發(fā)向上，崇德向善”更是每個人應(yīng)銘記在心對自己的鼓勵。
“富強”，這是每個中國人心心念念想要實現(xiàn)的夢想，自新中國成立以來，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實施了很多計劃方針，使我們的國家每況愈上。也許幾年、十幾年后我們國家會成為真正意義上的強國。能變得繁榮昌盛。
“民主”，讓人人在法律面前能夠平等?？赡苓@對目前的中國來說有一些困難，但我希望在未來的幾年實現(xiàn)民主體制使人民擁有超越立法者和政府的最高主權(quán)。
“文明”，中國上下五千年的歷史文明是令人驚嘆的，文明也能影響一個人的素質(zhì)。曾經(jīng)那些歐洲國家說我們是野蠻人，但現(xiàn)在的中國已不同于往日，我們要努力變成一個文明的國度！
“和諧”，社會和諧，世界和諧大概是世界人民的愿望。經(jīng)歷了一站二戰(zhàn)后，再也沒有人想要開戰(zhàn)，因為開戰(zhàn)最受苦就是人民！想要和諧就要學(xué)會寬容，所以人們都應(yīng)該寬容待人。
“自由”，是每一個人心中的向往，能不受束縛，自由自在的漂泊不知是多少人的夢想。我也不例外，我一直希望能到各個地方去欣賞美麗的景色，探索新的事物。
“平等”，是中國目前無法實施的概念之一。實話說，中國的貧富確實有些嚴(yán)重，有些農(nóng)民和乞丐遭到富人的欺辱卻只能忍氣吞聲。希望日后人們的思想觀念能有改變。
“公正”，一個公正的人是沒有偏私，然而公正并不必然意味著“同樣的”“平等的”。所以我們應(yīng)該看清自己的內(nèi)心，辨別事物的正本。
“法治”，法治是政治文明最堅實的基礎(chǔ)。遵信守法是每個人要記在心中，不能去觸犯的。法律和法治是兩回事。法律可能傾向左派，也可能傾向右派；可能傾向強者，也可能傾向弱者。法治則是讓法律成為治理國家最高權(quán)威的手段，是迫使政府守法的手段。
“愛國”，是個人或集體對祖國的一種積極和支持的`態(tài)度。中國五十六個民族都有著一顆愛國的心，感恩祖國帶給我們和諧安定的幸福生活。時時刻刻把祖國裝在心上，分分秒秒關(guān)懷愛護祖國，是每個中國人的心聲。
“敬業(yè)”，追求崇高的職業(yè)理想；培養(yǎng)認(rèn)真踏實、恪盡職守、精益求精的工作是我們對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上；作為成年人就應(yīng)該認(rèn)真工作，嚴(yán)于律己。
“誠信”，做人一定要有誠信。誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和交流的信用。失去誠信就失去了做人的原則。要學(xué)會說真話，做實事，反對虛偽。
“友善”，友善是閃耀的星，給人以憧憬！友善是溫柔的湖，給人以安寧！友善是和煦的風(fēng)，給集體帶來溫情！處世好比一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會冷眼相對；你若真誠友善，那么他人也會笑臉相迎。友善會使彼此心靈更加靠近，會使你擁有更多的朋友。
我們?nèi)缃裥腋５纳?，都是老一輩的英雄們受盡苦難換來的，我們無以為報，只能踏實勤奮地學(xué)習(xí)才能回報他們的萬分之一。想要建立更美好的中國，需要我們這一代的人標(biāo)新立異。所以我們一定要充滿熱情的學(xué)習(xí)工作，有堅定的信念，樹立自己的目標(biāo)，摸索成功的方向。
希望在將來，我們會成為國家的棟梁。為實現(xiàn)國家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們！讓我們攜起手來，充滿正能量地共創(chuàng)美好的未來！
小學(xué)生價值觀教育論文篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是班的，今天我的演講題目是：大力踐行社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是思想品德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代小學(xué)生正確的價值取向，我們作為小學(xué)生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
作為小學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的'學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)，就是我們學(xué)校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。
同學(xué)們，只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了，才能實現(xiàn)偉大的“中國夢”。同學(xué)們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。
謝謝大家!
小學(xué)生價值觀教育論文篇十六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。
在知識化、信息全球化的背景下，每一個有為的公民都會面臨這樣的人生問題，我們到底應(yīng)該遵循什么樣的價值觀?應(yīng)該確立什么樣的'人生追求?應(yīng)該如何實現(xiàn)自我的人生價值?去年中央提出了24字社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。24字社會主義核心價值觀，能為我們在這個浮躁、虛榮、急功近利的社會中尋得精神支柱。無論是學(xué)校的老師，還是學(xué)生，我們都應(yīng)該以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
大力踐行社會主義核心價值觀，需要疑聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。我認(rèn)為，通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是疑聚“正能量”，傳遞正能量的過程。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十七
價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則。價值觀通過人們的行為取向及對事物的評價、態(tài)度反映出來，是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。它支配和調(diào)節(jié)一切社會行為，涉及社會生活的各個領(lǐng)域。
價值觀是人們對社會存在的反映。人們所處的自然環(huán)境和社會環(huán)境，包括人的社會地位和物質(zhì)生活條件，決定著人們的價值觀念。處于相同的自然環(huán)境和社會環(huán)境的人，會產(chǎn)生基本相同的價值觀念，每一社會都有一些共同認(rèn)可的普遍的價值標(biāo)準(zhǔn)，從而發(fā)現(xiàn)普遍一致的或大部分一致的行為定勢，或曰社會行為模式。
價值觀念是后天形成的，是通過社會化培養(yǎng)起來的。家庭、學(xué)校、所處工作環(huán)境等群體對個人價值觀念的形成起著關(guān)鍵的作用，其他社會環(huán)境也有重要的影響。
個人價值觀有一個形成過程，是隨著知識的增長和生活經(jīng)驗的積累而逐步確立起來的。個人的價值觀一旦確立，便具有相對的穩(wěn)定性，形成一定的價值取向和行為定勢，是不易改變的。但就社會和群體而言，由于人員的更替和環(huán)境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統(tǒng)價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰(zhàn)，這種價值沖突的結(jié)果，總的趨勢是前者逐步讓位于后者。價值觀念的變化是社會改革的前提，又是社會改革的必然結(jié)果。
價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。像這種對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，就是價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。
一方面表現(xiàn)為價值取向、價值追求，凝結(jié)為一定的價值目標(biāo);另一方面表現(xiàn)為價值尺度和準(zhǔn)則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小、是光榮還是可恥的評價標(biāo)準(zhǔn)。
價值觀的特點價值觀具有相對的`穩(wěn)定性和持久性。在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩(wěn)定和持久的。比如，對某種事物的好壞總有一個看法和評價，在條件不變的情況下這種看法不會改變。但是，隨著人們的經(jīng)濟地位的改變，以及人生觀和世界觀的改變，這種價值觀也會隨之改變。這就是說價值觀也處于發(fā)展變化之中。
價值觀取決于人生觀和世界觀價值觀取決于人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。當(dāng)然，報刊、電視和廣播等宣傳的觀點以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點與行為，對一個人的價值觀也有不可忽視的影響。企業(yè)價值觀是指：企業(yè)決策者對企業(yè)性質(zhì)，目標(biāo)，經(jīng)營方式的取向作出的選擇，是員工所接受的共同觀念，是長期積淀的產(chǎn)物，企業(yè)價值觀是企業(yè)員工所共同持有的，是支持員工精神的主要價值觀。
企業(yè)價值觀是艱苦努力的結(jié)果，是把所有員工聯(lián)系在一起的紐帶，是企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在動力，是企業(yè)行為規(guī)范制度的基礎(chǔ)。李玉萍在《文化道》一書中認(rèn)為：老子所提的“道”就是化生為萬物的原物質(zhì)和這原物質(zhì)化生的萬物演化時所遵循的基本法則(這種法則當(dāng)然也是人應(yīng)當(dāng)遵循的人事法則)。德是什么?德是萬物順應(yīng)道而形成的自性、本然。《道德經(jīng)》就是論述宇宙間的這種大理法和人應(yīng)該怎樣遵循。對于企業(yè)來說，文化無聲無息，也沒有形狀卻獨立地存在著，循環(huán)而不停地運轉(zhuǎn)著。文化支撐了企業(yè)的發(fā)展，是企業(yè)價值觀、潛規(guī)則，所以文化是企業(yè)的“道”。
不管社會如何變化，產(chǎn)品會過時，市場會變化，新技術(shù)會不斷涌現(xiàn)，管理時尚也在瞬息萬變，但是在優(yōu)秀的公司中，企業(yè)價值觀不會變，它代表著企業(yè)存在的理由。
小學(xué)生價值觀教育論文篇十八
我們從小就要樹立正確的價值觀，讓它引領(lǐng)我們的人生向著正確的方向航行。當(dāng)然，每個人的人生價值觀都會有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價值觀。我的價值觀就是做一個誠實守信的人。
誠實守信是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
“誠信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實存在的：一切經(jīng)得起時間與歷史考驗的東西，都是具有誠信的。它為人們所理解、接受。而“誠信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無意間在報紙上看到這樣一則報道：廣東省化州有一位普通姑娘，名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩票機賣彩票。有一天，一位常在她這里買彩票的先生打來電話，因為在外地出差，托她代買710元的彩票。林海燕按照囑托自己付錢代買了彩票。沒想到這些彩票真得中了大獎。獎金是518萬元。接下來發(fā)生的事，許多人都不理解——林海燕得知彩票中獎后，立即打電話告訴那位先生，并催他快回來領(lǐng)獎。他以為這姑娘是在開玩笑。但當(dāng)他回到化州找到賣彩票的姑娘，卻見林海燕把一張彩票放到他手中，說：“這是你的彩票，你真的中了大獎，快去兌獎吧……”
看完這則報道，我真是感動極了，“金錢”有價，但“誠信”卻是無價的。誠信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠實守信，他人才會把我們視為知己。
誠信無處不在，在我們的`身邊就有許許多多誠信的人。就來說說我班的班長蘇子萱吧。她學(xué)習(xí)成績好，每回考卷發(fā)下來，都是一個令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語考了98分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。她馬上拿起試卷，跑到英語老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時在場的我也笑了。她曾經(jīng)對我說過，她不會要虛假的分?jǐn)?shù)。這雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來的卻是她那種誠信的品質(zhì)。
跋涉在漫長的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足印。
背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實!
我也要擁有這種誠實守信的價值觀，讓它引領(lǐng)我的人生向著正確的方向航行。