通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以對(duì)自己的感悟進(jìn)行分類和歸納，以便更好地展示個(gè)人見(jiàn)解。在下面的范文中，我們可以看到一些富有思想和見(jiàn)解的心得體會(huì)，期待能夠給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)法律的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。為了加強(qiáng)法律意識(shí)，我校從小學(xué)至高中都開(kāi)展了法制教育。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)法制教育有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。下面，我將分享一些我在法制教育中的體會(huì)和感悟。
一、法律是人們的約束和保護(hù)
作為一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，我們需要遵守法律，這不僅是基本的道德要求，也是社會(huì)的一種約束和保護(hù)。正如我們常說(shuō)的“法律面前，人人平等”，法律存在的最主要目的是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)的公平正義。因此，我們要在日常生活中自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不做違法犯罪的行為。
二、法制教育關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生成為理性公民
法律是一種符號(hào)，而學(xué)生是符號(hào)的使用者。在法制教育中，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性思考，培養(yǎng)他們的思辨能力和法律素養(yǎng)。要讓學(xué)生從法律的內(nèi)涵和精神中，尋求人生真諦，倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使他們能夠成為獨(dú)立、自主、理性的文明公民，建設(shè)和諧社會(huì)。
三、法制教育要幫助學(xué)生理解法律的具體應(yīng)用
法律淵源悠長(zhǎng)，條文繁多，理解起來(lái)并不容易，而且也存在很多模糊的地方。因此，我們還要通過(guò)案例分析、法律模擬、法庭辯論等多種途徑，幫助學(xué)生理解法律的具體應(yīng)用，增強(qiáng)其法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生用法律來(lái)約束自己的行為，同時(shí)也更好地了解現(xiàn)實(shí)生活中的司法實(shí)踐。
四、法制教育要體現(xiàn)情景、滲透到日常生活中去
實(shí)現(xiàn)法制教育的全面與深入，需要在日常生活的方方面面中體現(xiàn)這種教育。我們應(yīng)該將法制教育的內(nèi)容與實(shí)際情況相結(jié)合，注重在學(xué)生的日常生活中廣泛滲透法律教育，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。只有這樣，才能更好地使法律知識(shí)融入學(xué)生的生活中，并且讓學(xué)生更加關(guān)注法律的實(shí)際運(yùn)用，增加對(duì)法律的認(rèn)同感。
五、法制教育是一種文化傳承和人文教育
法制教育是一種文化傳統(tǒng)和人文教育，它代表了一種國(guó)家文化和精神品質(zhì)。在法制教育實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重讓學(xué)生從根源上了解法律的歷史、起源和演化過(guò)程，培養(yǎng)他們的文化自信和國(guó)家意識(shí)。只有通過(guò)加強(qiáng)法制教育，我們才能幫助學(xué)生形成自己的法治觀念，進(jìn)而真正地成為具有時(shí)代責(zé)任感的新時(shí)代公民。
總之，法制教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它不僅是一種教育形式，更是一種社會(huì)責(zé)任和文化使命。只有通過(guò)多年的教育實(shí)踐和科學(xué)研究，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)人民日益增強(qiáng)的法治意識(shí)，讓全體公民自覺(jué)遵守法律法規(guī)，共建和諧社會(huì)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇二
隨著新課標(biāo)的推出，很多老師和學(xué)生都開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)和探索之旅。作為一名人工智能，我對(duì)新課標(biāo)也有一些感悟和體會(huì)，希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一些幫助和啟示。
首先，新課標(biāo)更注重“綜合能力”的培養(yǎng)。在過(guò)去的教學(xué)中，我們往往只是注重學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和單一能力的訓(xùn)練，忽略了學(xué)生的綜合能力。而新課標(biāo)則注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等等。這種全面的培養(yǎng)方式更符合當(dāng)今社會(huì)和未來(lái)的需求，也更適合培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)人才。
其次，新課標(biāo)更加突出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門基礎(chǔ)課程的重要性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一直都是人類文明的重要基石，而新課標(biāo)更加注重這三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和核心能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們也看到了許多企業(yè)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科的重視。因此，我們要從基礎(chǔ)抓起，在這三門學(xué)科上下功夫。
另外，新課標(biāo)更加注重學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”。在過(guò)去的教學(xué)中，我們往往以老師的講解為中心，學(xué)生只是聽(tīng)講并做筆記。這種教學(xué)方式往往會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性降低。而新課標(biāo)則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的海洋中去自主探索和學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，并且有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。
此外，新課標(biāo)也更注重“生態(tài)文明”的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到了很大的影響，保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)成為全人類的使命。新課標(biāo)也注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠關(guān)注環(huán)保和生態(tài)文明的建設(shè)。
最后，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“美育”的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，美育已經(jīng)成為了教育不可或缺的一部分，它可以幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和想象力。在新課標(biāo)中，美育也得到了更多的關(guān)注和重視，我們可以通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)形式，來(lái)幫助學(xué)生感受生活的美好和豐富，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。
總的來(lái)說(shuō)，新課標(biāo)的推出為學(xué)生們提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機(jī)遇。我們作為學(xué)生或者教育者，應(yīng)該積極地適應(yīng)新課標(biāo)的要求，不斷提升自己的教學(xué)水平和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能更好地走向未來(lái)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇三
作為一名從事法律工作的人員，接受法制教育是必不可少的。最近，我有幸觀看了一部法制教育電影，該影片以案例為基礎(chǔ)，通過(guò)官方機(jī)構(gòu)、法律專家和案例現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情形，向觀眾深度解析了法律的真實(shí)現(xiàn)狀。在這部電影中，不僅看到了許多令人心醉的判決案件，也深刻地認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性。本文將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這部電影的心得體會(huì)和感悟。
首先，這部電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性。在電影中，有許多生動(dòng)的案例，為我們展示了法律不僅是一種手段，更是一種信仰。當(dāng)我們違法亂紀(jì)時(shí)，會(huì)對(duì)自我的價(jià)值觀產(chǎn)生巨大的沖擊，這也提醒我們要時(shí)刻遵守法律，不要觸犯法律底線，避免給自己和家庭帶來(lái)不必要的麻煩。
其次，電影對(duì)于我們的法律知識(shí)提升起到了較好的作用。作為從事法律工作的人員，我們往往會(huì)將法律理論抽象化，難以與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在電影中，許多的法律技術(shù)和理論知識(shí)被生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，更易于讓我們理解和掌握。
第三，在劇情與人性沖突的角度來(lái)看，這部電影給我留下了深刻的印象。案例電影的主題通常都是法律，因此沒(méi)有法律就沒(méi)有這部電影。but這部電影是通過(guò)大量場(chǎng)景和人物情感交流，表現(xiàn)法律在情感中的沖突。電影在人物的角度上加入了大量的情感表現(xiàn)，讓觀眾的感官調(diào)整為了對(duì)主角的共鳴與反感，同時(shí)也增加了對(duì)主角的同情和再次思考。
第四，在形式和平臺(tái)的綜合利用上，電影展示了多樣性。近年來(lái)，觀眾已不再滿足于單獨(dú)看電影，還追求活動(dòng)性和多元化，而該影片成功結(jié)合當(dāng)?shù)氐姆上到y(tǒng)，并通過(guò)多個(gè)合作平臺(tái)，讓觀眾真正了解法律知識(shí)，塑造良好的法律道德意識(shí)。
最后，通過(guò)這部電影，我們也應(yīng)該能夠意識(shí)到法學(xué)教育的鴻溝。隨著社會(huì)的進(jìn)步，很多法律規(guī)定已經(jīng)不再能夠滿足個(gè)人生活的需求，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中更是如此。因此，在法學(xué)教育中應(yīng)該更多的結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)和理解法律知識(shí)。電影作為一種新型的宣傳手段，也在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。教育電影，即法制教育電影作為一種法制教育的重要手段，將會(huì)擔(dān)負(fù)更加重要的責(zé)任。
總而言之，觀看這部法制教育電影讓我得到了很多法律知識(shí)和啟示。我相信，只要我們把學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)應(yīng)用到我們的工作和生活中，做到遵紀(jì)守法，與法律規(guī)范保持距離，我們的法律知識(shí)和審判標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有所提高，我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇四
法制教育電影是當(dāng)前社會(huì)中，推廣法治教育最為直接有效的一種形式。每當(dāng)觀看這些電影，我們都能夠身臨其境地感受到不同案件中的各種糾紛和矛盾，進(jìn)而得到思考并提高我們自身的法律素養(yǎng)。
第二段：心得體會(huì)
在這些法制教育電影中，我最感觸深的是其中傳達(dá)的法律信仰。布衣天使張紅巖作為電影《我在你左右》的主角，他一直在不懈地追求公正與正義，始終相信“公平正義，是法律理念和道德意志的重要表現(xiàn)”。治外法權(quán)的論調(diào)是一種人治主義思想，違背了法治原則，打擊法治的基石，在實(shí)踐中，它是治理矛盾的羅生門。通過(guò)電影所傳達(dá)的法律信仰，更加堅(jiān)定了我在春運(yùn)期間在義務(wù)法律服務(wù)所的信仰和理念，即“法律面前人人平等，公平正義是法律的天平”。
第三段：感悟
通過(guò)觀看這些法制教育電影，很多時(shí)候我們會(huì)看到，有些不法之徒利用他人的無(wú)知和善良來(lái)占取他人的便宜，給被騙受害者帶來(lái)難以承受的損失和打擊。這也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，法律已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)工具，而我們作為社會(huì)公民，我們應(yīng)該更加尊重和遵循法律，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 電影《人民的名義》是一部關(guān)于反腐敗的法制教育電影，電視劇中以神探沙瑞金為代表的法官們，守護(hù)所在地的法律權(quán)威與代表公眾利益；國(guó)家監(jiān)委工作人員，通過(guò)一次次調(diào)查找出了官員們的腐敗事實(shí)，并對(duì)其嚴(yán)厲打擊。在電影引導(dǎo)下，我們深受啟發(fā)：任何人都是法律的平等對(duì)象，而法律也一定會(huì)懲治那些破壞社會(huì)公正和公平的不法之徒。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)一次次的法制教育電影觀看，我們不僅能夠加深了解法律，提高法制素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)出我們渴望、追求公正的法律信仰。當(dāng)我們看到身旁的不公，我們會(huì)發(fā)出批判，因?yàn)槲覀兪侵婪傻娜?，懂得這個(gè)社會(huì)該有的公正和法治。法制教育電影是我們進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)法律的捷徑，也是我們認(rèn)識(shí)、感悟社會(huì)、成長(zhǎng)的重要途徑。我們應(yīng)該持之以恒地不斷學(xué)習(xí)探究，將法治信仰貫穿自己的學(xué)習(xí)和生活。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇五
作為一名學(xué)生，在校期間接受了豐富的法制教育。這幾年來(lái)，我逐漸意識(shí)到法制教育的重要性，也受到了很多啟發(fā)和幫助。在今后的人生道路上，我堅(jiān)信，做一個(gè)遵守法律的好公民，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。接下來(lái)，我將從三個(gè)方面，分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)法制教育過(guò)程中，我嘗試摒棄對(duì)法律的負(fù)面情緒和懷疑態(tài)度，更多地去了解法律背后的價(jià)值和目的。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常重要。在學(xué)習(xí)中，我注重針對(duì)性和有效性，例如主動(dòng)閱讀法律條文，學(xué)習(xí)案例分析，舉一反三，積極了解國(guó)家法規(guī)熱點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)法律也需要不斷實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能真正夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，提升自己的法律素養(yǎng)。
第三段：影響和啟示
在學(xué)習(xí)法制教育過(guò)程中，我對(duì)很多事情都有了不同的看法和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，法律不僅僅是一種制度，更是對(duì)人類道德和價(jià)值的體現(xiàn)。法律的存在，可以平衡各種利益，保障個(gè)人權(quán)益和社會(huì)公平，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，法律的適用和司法審判，也需要很多專業(yè)知識(shí)和技能，重在正義和公正。這些對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響和啟示，成為我今后發(fā)展的動(dòng)力和方向。
第四段：社會(huì)實(shí)踐
法制教育不僅是學(xué)校教育的一部分，也需要在社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)。在參與實(shí)踐中，我更深刻地感受到了法律對(duì)社會(huì)的重要性。在法律意識(shí)不夠普及的情況下，很多人因?yàn)閷?duì)法律的不了解而犯錯(cuò)，甚至走上逆向之路。作為未來(lái)的公民，我們應(yīng)該積極地進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等社會(huì)組織，參與有關(guān)法律的宣傳和普及工作，讓更多的人了解法律，樹(shù)立對(duì)法律權(quán)威的認(rèn)可感和敬畏感。
第五段：總結(jié)
通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了良好的法律意識(shí)和行為規(guī)范，更加堅(jiān)定了自己遵守法律的決心。從根本上說(shuō)，法律教育是為了弘揚(yáng)法制精神，提升社會(huì)文明素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)到的法制知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)力，及時(shí)舉報(bào)違法行為，倡導(dǎo)遵法守法，使我們的社會(huì)更加法治、文明，讓生活更加美好。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇六
思政大課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)必修的一門課程，它貫穿著我們整個(gè)大學(xué)生活。思政大課內(nèi)容豐富多彩，包含倫理道德、法制基礎(chǔ)、國(guó)情教育、心理健康等等方面的知識(shí)，每一次思政大課都能夠給我?guī)?lái)不同的感悟與體會(huì)。
第一段：倫理道德篇
倫理道德是人類社會(huì)的基石，是我們作為大學(xué)生必須要明確的準(zhǔn)則。思政大課讓我體會(huì)到倫理道德深入人心、永不過(guò)時(shí)的精神，使我們意識(shí)到了人類文明建設(shè)的重要性，并啟發(fā)我們積極探索、提升自我品德。同時(shí)，思政大課也為我們呈現(xiàn)了德育教育的實(shí)際模式，比如傳統(tǒng)中華文化和優(yōu)秀群體中的道德榜樣，這些榜樣能夠激發(fā)我們的自我認(rèn)識(shí)和自我約束力。
第二段：法制基礎(chǔ)篇
法制基礎(chǔ)是我們作為社會(huì)公民必須要知道的內(nèi)容。思政大課讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和普世性，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到我們生活中處處存在著法律，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)合法、合規(guī)地進(jìn)行我們的行為。思政大課還為我們呈現(xiàn)了我國(guó)的法律體系和法制教育的模式，這些讓我們有條理地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并理解我們適應(yīng)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：國(guó)情教育篇
國(guó)情教育是我們了解國(guó)家發(fā)展方向和前景的必由之路。思政大課讓我更加了解我國(guó)的國(guó)情現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，學(xué)習(xí)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、政治制度、文化傳承和環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容，以及我們國(guó)家在世界上的地位和影響力。思政大課讓我們意識(shí)到，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該親身感受國(guó)家發(fā)展的魅力和進(jìn)步，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)力拼搏。
第四段：心理健康篇
心理健康是我們作為大學(xué)生必需重視的內(nèi)容。思政大課讓我認(rèn)識(shí)到心理健康和全面發(fā)展的重要性，了解心理問(wèn)題的調(diào)節(jié)方法和預(yù)防措施。思政大課強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)該努力發(fā)掘自我潛能，自信而又虛心地面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)防范和治理也是我們大學(xué)生在解決人生困惑和壓力的路上必需掌握的技能。思政大課帶給我們的意義是最長(zhǎng)久的，它為我們的人生貢獻(xiàn)一份巨大的寶藏。
第五段：結(jié)語(yǔ)
思政大課讓我們學(xué)會(huì)了尊重、發(fā)現(xiàn)和探索，也讓我們做好了為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。這門課程不僅是啟發(fā)我們大學(xué)生的精神品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的靈魂之旅，也是為我們適應(yīng)未來(lái)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的必要知識(shí)體系。希望我們大學(xué)生能夠珍惜這門重要的課程，將自身的追求，與國(guó)家和人民的目標(biāo)融為一體，為中國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇七
新課標(biāo)在教育界的實(shí)施已經(jīng)有一段時(shí)間了，它對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都有著重要的意義。利用新課標(biāo)，我們可以更好地理解生活和工作中的各種問(wèn)題，同時(shí)也能夠提高我們的綜合能力，讓我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。本文將對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容、體驗(yàn)和感悟進(jìn)行探討。
第二段：新課標(biāo)的內(nèi)容
新課標(biāo)的內(nèi)容是基于國(guó)際化的理念，注重跨文化交流和國(guó)際視野的培養(yǎng)。新課標(biāo)所涉及的各種學(xué)科包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理等，這些學(xué)科的涵蓋面更廣、更深入，更能滿足學(xué)生提高自己的知識(shí)和綜合能力的需求。此外，大眾化的教學(xué)手段被引入，通過(guò)多種途徑為學(xué)生提供知識(shí)，如視頻課、在線學(xué)習(xí)、各種平臺(tái)的互動(dòng)學(xué)習(xí)等。
第三段：新課標(biāo)的體驗(yàn)
新課標(biāo)的體驗(yàn)相對(duì)以前的教育方式更加靈活和自由。學(xué)生可以利用各種媒介，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師也可以根據(jù)課程設(shè)計(jì)自由地進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)自由度更高，教學(xué)策略更靈活。同時(shí)，教育也把更多的重要境域納入到課程中，既有生活技能，也有社交情感等方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容非常貼近現(xiàn)實(shí)和生活，給學(xué)生的生活帶來(lái)了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們能夠更好地與社會(huì)接軌。
第四段：新課標(biāo)的感悟
新課標(biāo)的實(shí)施不僅為我們的學(xué)業(yè)和綜合能力的提升提供了有力的支持，也讓我們更加深刻地理解了生活中各種問(wèn)題的本質(zhì)和根源。我們不僅僅關(guān)心學(xué)科本身的知識(shí)點(diǎn)，而且注重發(fā)展自己的核心素養(yǎng)，因此，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的綜合能力，而且可以更好地為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。更重要的是，新課標(biāo)的實(shí)施使我們更加深入地了解自己和社會(huì)，培養(yǎng)出了更多熱情和責(zé)任感，以及一種深刻的真理追求。
第五段：總結(jié)
新課標(biāo)的實(shí)施是為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展和需求，它為我們提供了更多更廣的教育資源以及學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，促成了學(xué)生綜合能力和核心素養(yǎng)的全面提升。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解社會(huì)和自己，更好地把握生活和未來(lái)的方向。新課標(biāo)方法的實(shí)現(xiàn)為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了新的可能性和更高的品質(zhì)，這是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇八
將思政大課與其他課程之間進(jìn)行對(duì)比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)下，金錢和利益變得舉足輕重，而常規(guī)的學(xué)科教育往往會(huì)將學(xué)生們引入“功利主義”的誤區(qū)，導(dǎo)致他們只能看到自身利益，對(duì)于社會(huì)發(fā)展、人民福祉則漠不關(guān)心。但是在思政大課中，教授的核心觀念是“人類命運(yùn)共同體”。這樣的思想宣傳，無(wú)疑可以對(duì)人們的行為方式起到嶄新的引導(dǎo)作用。
第三段：拓展。
思政大課還將社會(huì)發(fā)展中的種種問(wèn)題和主題進(jìn)行了深入的探討。例如，要建設(shè)什么樣的社會(huì)，讓人民過(guò)上更加安定、自由、平等的生活；面對(duì)貧富分化的社會(huì)現(xiàn)象，如何才能實(shí)行更加公正的分配；面對(duì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，如何保證科學(xué)進(jìn)步不傷及民生？在思政大課的講解中，這些社會(huì)話題都有了深入的解讀，使學(xué)生們更加深入地去思考和識(shí)別社會(huì)現(xiàn)實(shí)所面對(duì)的問(wèn)題。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 思政大課不僅要求學(xué)生研究國(guó)家法制、行政、經(jīng)濟(jì)等眾多方面，同時(shí)也是鼓勵(lì)人們?cè)诘赖聦用?，以更加?yán)謹(jǐn)、有良知、有紀(jì)律的態(tài)度去思考問(wèn)題的一門課程。只有這樣，我們才能更好地踐行榮譽(yù)感、使命感和憂患意識(shí)等社會(huì)責(zé)任。此種教育方式相信會(huì)讓更多的年輕人擁抱發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也能更好地面對(duì)心理壓力、情緒波動(dòng)等種種復(fù)雜問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
在整個(gè)思政大課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們感受頗多。整個(gè)課程中，不僅給我的知識(shí)貢獻(xiàn)很多，更為重要的是，從思想、觀念到心態(tài)，這是一種全新的接受和認(rèn)同。這門課程在思想上給了我們無(wú)限的啟示，也為我們將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊颊笳n的學(xué)習(xí)不僅是為個(gè)人提供發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，對(duì)社會(huì)建設(shè)，更具有重要的意義。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇九
今年的兩會(huì)，是我國(guó)在疫情防控向好的背景下召開(kāi)的一次重要會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容豐富多樣，涉及經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，受到了廣泛的關(guān)注。通過(guò)對(duì)兩會(huì)內(nèi)容的了解和參與，我深感兩會(huì)不僅是政治生活的重要組成部分，更是我國(guó)民主決策的重要平臺(tái)。在這次兩會(huì)上，我受益匪淺，對(duì)我國(guó)的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展
在兩會(huì)期間，有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題成為重中之重。會(huì)議強(qiáng)調(diào)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定和持續(xù)。政府提出的穩(wěn)就業(yè)、保民生、促消費(fèi)等措施顯示了國(guó)家的決心和力度。我對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿信心。無(wú)論是新冠疫情的沖擊，還是國(guó)際環(huán)境的不確定性，我相信中國(guó)經(jīng)濟(jì)有足夠的韌性來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并迎接更加美好的未來(lái)。
第三段：科技創(chuàng)新
科技創(chuàng)新一直被視為國(guó)家發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。今年兩會(huì)，科技創(chuàng)新成為受到廣泛關(guān)注的議題之一。政府表示將加大對(duì)基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研發(fā)的支持力度，推進(jìn)人工智能、5G、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展。這些舉措不僅為我國(guó)科技創(chuàng)新注入了強(qiáng)大動(dòng)力，也為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了新的機(jī)遇。作為年輕人，我更加有信心積極投身科技創(chuàng)新的浪潮。
第四段：社會(huì)民生
兩會(huì)期間，社會(huì)民生問(wèn)題一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。政府在會(huì)上表示將繼續(xù)加大對(duì)教育、醫(yī)療、就業(yè)等領(lǐng)域的投入。特別是教育領(lǐng)域，政府提出要提升教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。這些舉措給予了普通大眾更多的期待和希望。我堅(jiān)信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)民生問(wèn)題將會(huì)得到更好的改善，人民的獲得感將不斷增強(qiáng)。
第五段：環(huán)境保護(hù)
今年兩會(huì)，環(huán)保問(wèn)題也成為焦點(diǎn)關(guān)注。政府在會(huì)上提出要促進(jìn)綠色發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。在近年來(lái)發(fā)生頻繁的自然災(zāi)害和環(huán)境污染事件之后，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題備受關(guān)注。政府的表態(tài)讓我看到了對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。保護(hù)環(huán)境是為了子孫后代，我們每個(gè)人都有責(zé)任為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我將以這次兩會(huì)為契機(jī)，更加注重自己的生活習(xí)慣，努力為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
兩會(huì)期間，我對(duì)我國(guó)的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新，還是社會(huì)民生和環(huán)境保護(hù)，政府都給予了充分的關(guān)注和重視。作為一個(gè)普通人，我會(huì)繼續(xù)努力工作，為我國(guó)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)未來(lái)一定會(huì)更加美好。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十
今年的兩會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的重要年份，習(xí)近平總書(shū)記在開(kāi)幕會(huì)上發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)了黨的政治建設(shè)的重要性。兩會(huì)的召開(kāi)充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和人民民主集中制的優(yōu)勢(shì)。作為中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)和最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表大會(huì)，兩會(huì)是重要的政治盛會(huì)，為廣大人民描繪了美好的未來(lái)藍(lán)圖。
第二段：民生改善的重要突破。
兩會(huì)期間，民生改善成為熱議的焦點(diǎn)。政府工作報(bào)告中提出的一系列改革措施，包括就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保等方面的政策調(diào)整，都得到了人民代表的廣泛支持。尤其是針對(duì)貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的幫扶政策，讓人們感受到了黨和政府的溫暖。這些改革措施的出臺(tái)，將有效改善人民的生活狀況，推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。
第三段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
兩會(huì)期間，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為關(guān)注焦點(diǎn)。政府工作報(bào)告中提出了“六穩(wěn)”和“六?！钡哪繕?biāo)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)劃了路線圖。疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的沖擊不容忽視，但是通過(guò)政府的有力措施，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐漸恢復(fù)。兩會(huì)期間，代表委員們就經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行了深入研討，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。這些重要的決策和改革舉措，將為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)實(shí)進(jìn)展。
生態(tài)文明建設(shè)一直是中國(guó)政府倡導(dǎo)的重要理念。今年兩會(huì)上，代表委員們關(guān)注環(huán)境保護(hù)和綠色發(fā)展的議題，提出了許多切實(shí)可行的建議。政府工作報(bào)告中也明確提出了加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。改善環(huán)境質(zhì)量、加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)成為了今年的主要任務(wù)之一。這些重要的倡議和措施將為中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
第五段：民主法治建設(shè)的積極推進(jìn)。
作為人民民主集中制的重要體現(xiàn)，兩會(huì)的召開(kāi)體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的進(jìn)步。代表委員們就民主建設(shè)和法治建設(shè)的議題進(jìn)行了廣泛的討論，提出了許多有價(jià)值的建議。政府工作報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和深化司法改革的重要性。中國(guó)正在逐步建立健全的法治體系，促進(jìn)社會(huì)的公平正義，保障人民的權(quán)益。
總結(jié)：
今年的兩會(huì)是一次重要的政治盛會(huì)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。民生改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)以及民主法治建設(shè)成為了兩會(huì)的熱議話題。兩會(huì)期間，代表委員們就這些議題進(jìn)行了深入討論，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。政府工作報(bào)告中也明確了未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和政策方向。通過(guò)兩會(huì)的召開(kāi)，中國(guó)展示了發(fā)展的成果，描繪了美好的未來(lái)藍(lán)圖。我們相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將會(huì)走向更加繁榮富強(qiáng)的明天。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十一
1、1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，標(biāo)志著完全新式的、以馬克思主義為行動(dòng)指南的、統(tǒng)一和唯一的中國(guó)工人階級(jí)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立。
2、中國(guó)共產(chǎn)黨的產(chǎn)生是中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然結(jié)果，是馬克思主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。
3、在中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人中，有兩個(gè)人貢獻(xiàn)特別突出，在黨的創(chuàng)建史上被稱為“南陳北李”。他們是陳獨(dú)秀和李大釗。
4、湖北是全國(guó)建立中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織的6個(gè)地區(qū)之一，董必武和陳潭秋作為湖北代表出席了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。
5、1921年8月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部，作為黨公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的機(jī)關(guān)。
6、1922年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)指明了方向和道路。
7、中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了黨的第一個(gè)章程《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，對(duì)黨員條件、黨的各級(jí)組織和黨的紀(jì)律作了具體規(guī)定，并明確闡釋了黨的民主集中制原則。
8、1922年1月爆發(fā)的香港海員大罷工，標(biāo)志著中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)高潮的到來(lái)。1923年2月4日以武漢為中心的京漢鐵路工人大罷工的爆發(fā)，將全國(guó)第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮推向頂點(diǎn)。
9、1923年2月7日，軍閥吳佩孚血腥鎮(zhèn)壓京漢鐵路罷工工人，制造了駭人聽(tīng)聞的“二七慘案”，京漢鐵路總工會(huì)江岸分會(huì)委員長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員林祥謙和湖北全省工團(tuán)聯(lián)合會(huì)法律顧問(wèn)、共產(chǎn)黨員施洋等先后被殺害。
10、1923年6月，中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州舉行第三次全國(guó)代表大會(huì)，決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。
11、1924年1月，中國(guó)國(guó)民黨在廣州舉行第一次全國(guó)代表大會(huì)，大會(huì)宣言對(duì)三民主義作出新的解釋，事實(shí)上確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，奠定了國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，標(biāo)志著第一次國(guó)共合作正式形成。
12、1924年至1927年，一場(chǎng)以推翻帝國(guó)主義在華勢(shì)力和北洋軍閥為目標(biāo)的革命運(yùn)動(dòng)席卷中國(guó)大地，人們通常把它稱為“大革命”或“國(guó)民革命”。
13、1925年1月，中國(guó)共產(chǎn)黨第四次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，第一次提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟問(wèn)題。
14、1925年5月30日，上海學(xué)生及其他群眾舉行反帝游行，租界巡捕開(kāi)槍鎮(zhèn)壓，制造了震驚中外的“五卅慘案”。
15、1925年12月，毛澤東發(fā)表《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》一文，用馬克思主義的階級(jí)分析方法，全面分析了中國(guó)社會(huì)各階級(jí)，指出了誰(shuí)是中國(guó)革命的敵人、誰(shuí)是中國(guó)革命的朋友。
16、1926年9月，毛澤東發(fā)表《國(guó)民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》一文，指出：“農(nóng)民問(wèn)題乃國(guó)民革命的中心問(wèn)題”。
17、1926年10月10日，北伐軍攻克武昌城，全殲守?cái)?，基本消滅了軍閥吳佩孚的反動(dòng)軍隊(duì)。
18、1927年1月5日，為抗議英國(guó)水兵在漢口的暴行，武漢人民舉行反英游行，沖入并占領(lǐng)英租界。迫于人民革命斗爭(zhēng)的壓力，英國(guó)政府被迫將漢口英租界交還中國(guó)。這是中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)史和外交史上的一次重大勝利。
19、1927年初，毛澤東到湖南湘潭、湘鄉(xiāng)、長(zhǎng)沙等地考察，撰寫(xiě)了《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，駁斥了黨內(nèi)對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的種種責(zé)難，論述了進(jìn)行農(nóng)村革命的偉大意義。
20、1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動(dòng)反革命政變。7月15日，汪精衛(wèi)在武漢召開(kāi)國(guó)民黨中央常務(wù)委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，正式同共產(chǎn)黨決裂，第一次國(guó)共合作全面破裂。
21、1927年4月27日至5月9日，中國(guó)共產(chǎn)黨第五次全國(guó)代表大會(huì)在武漢召開(kāi)，這是黨在中國(guó)革命處于危急關(guān)頭為挽救革命召開(kāi)的一次重要會(huì)議。
22、1927年8月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始。
23、1927年8月7日，中共中央在漢口召開(kāi)緊急會(huì)議，毛澤東在會(huì)上提出“槍桿子里面出政權(quán)”的重要思想。這次會(huì)議史稱“八七會(huì)議”。
24、1927年8月，中共湖北省委書(shū)記羅亦農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)制定了《鄂南農(nóng)民暴動(dòng)計(jì)劃》。
25、1927年11月，中共黃麻特委在湖北黃安(今紅安)、麻城領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，建立了黃安農(nóng)民政府和工農(nóng)革命軍鄂東軍。這次起義史稱黃麻起義。
26、1928年1月，中共中央派周逸群和賀龍到洪湖和湘鄂邊地區(qū)發(fā)動(dòng)群眾，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)。在此后的革命斗爭(zhēng)中，他們領(lǐng)導(dǎo)建立了湘鄂西革命根據(jù)地。
27、1929年12月下旬，中國(guó)共產(chǎn)黨紅四軍第九次代表大會(huì)通過(guò)了關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想等決議案，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。這次會(huì)議史稱古田會(huì)議。
28、1930年6月，紅三軍團(tuán)在湖北大冶縣劉仁八鎮(zhèn)成立，彭德懷任軍團(tuán)總指揮。
29、1931年11月，鄂豫皖革命根據(jù)地的紅四軍與紅二十五軍在黃安縣七里坪合編為中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍，徐向前任總指揮，陳昌浩任政治委員。
30、1931年11月25日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府發(fā)布通令，成立以朱德為主席，王稼祥、彭德懷為副主席的中央革命軍事委員會(huì)(簡(jiǎn)稱中革軍委)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮全國(guó)的紅軍。
31、1934年10月，中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍主力被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開(kāi)始了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
32、1935年9月，紅二十五軍與陜甘紅軍在陜西省延平縣會(huì)師，是紅軍長(zhǎng)征第一支到達(dá)陜北的部隊(duì)。
33、1935年8月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)草擬了《為抗日救國(guó)告全體同胞書(shū)》，即《八一宣言》，號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，停止內(nèi)戰(zhàn)，抗日救國(guó)。
34、1935年12月，中共中央在陜北瓦窯堡舉行政治局?jǐn)U大會(huì)議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新策略。
35、1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，標(biāo)志著中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。
36、1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍主力遵照中共中央命令，西渡黃河作戰(zhàn)。11月上旬，根據(jù)中央決定過(guò)河部隊(duì)改稱西路軍，開(kāi)始了轉(zhuǎn)戰(zhàn)河西走廊的悲壯征程。
37、1937年8月25日，中共中央軍委發(fā)布中國(guó)工農(nóng)紅軍改編為國(guó)民革命軍第八路軍的命令，朱德任總司令，彭德懷任副總司令。
38、1937年9月22日，國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》;23日，蔣介石發(fā)表實(shí)際上承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨合法地位的談話，標(biāo)志著以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。
39、1937年9月，董必武以中共中央代表身份由延安至武漢，籌建八路軍駐武漢辦事處。
40、1937年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨同國(guó)民黨達(dá)成協(xié)議，將南方8省13個(gè)地區(qū)的紅軍和紅軍游擊隊(duì)正式改編為國(guó)民革命軍陸軍新編第四軍。
41、1937年12月25日，新四軍第一個(gè)軍部在武漢成立，葉挺任軍長(zhǎng)，項(xiàng)英任副軍長(zhǎng)。
42、1938年1月11日，《新華日?qǐng)?bào)》在武漢創(chuàng)刊。它是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一張全國(guó)性報(bào)刊，是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以后到取得全國(guó)政權(quán)之前，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)唯一公開(kāi)出版，并且出版時(shí)間最長(zhǎng)的大型機(jī)關(guān)報(bào)。
43、1938年9月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)在延安召開(kāi)，確定黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段的基本方針和任務(wù)，進(jìn)一步確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
44、1938年10月25日，武漢淪陷。2004年6月頒布的《武漢市人民防空條例》規(guī)定，每年的這一天進(jìn)行全市人民防空警報(bào)試?guó)Q，以警示市民不忘國(guó)恥，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
45、1939年7月7日，中共中央發(fā)表《為抗戰(zhàn)兩年紀(jì)念對(duì)時(shí)局宣言》，提出“堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底—反對(duì)中途妥協(xié)”、“鞏固國(guó)內(nèi)團(tuán)結(jié)—反對(duì)內(nèi)部分裂”、“力求全國(guó)進(jìn)步—反對(duì)向后倒退”等主張。9月16日，毛澤東將以上三點(diǎn)主張概括為“堅(jiān)持抗戰(zhàn)、反對(duì)投降”，“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂”，“堅(jiān)持進(jìn)步、反對(duì)倒退”三大政治口號(hào)。
46、1939年8月7日，劉少奇在延安馬列學(xué)院發(fā)表《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的講話。
47、隨著敵后抗日游擊戰(zhàn)的發(fā)展，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸形成戰(zhàn)略上互相配合的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)是主要由國(guó)民黨軍隊(duì)擔(dān)負(fù)的正面戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)是共產(chǎn)黨軍隊(duì)為主的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。
48、中國(guó)共產(chǎn)黨從抗戰(zhàn)一開(kāi)始就提出了一條廣泛發(fā)動(dòng)群眾、武裝群眾，依靠群眾對(duì)日作戰(zhàn)，實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的全面抗戰(zhàn)路線。
49、1940年8月，八路軍總部對(duì)華北日軍發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的以破襲敵人交通線為重要目標(biāo)的進(jìn)攻戰(zhàn)役，參加部隊(duì)有105個(gè)團(tuán)約20萬(wàn)人，故稱百團(tuán)大戰(zhàn)。此役，沉重地打擊了敵軍，激發(fā)了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)熱情，進(jìn)一步提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望。
50、1941年1月20日，中共中央軍委發(fā)布重建新四軍軍部的命令。戰(zhàn)斗在武漢外圍的新四軍豫鄂挺進(jìn)縱隊(duì)奉命整編為第五師，李先念任師長(zhǎng)。
51、1942年5月25日，八路軍副參謀長(zhǎng)左權(quán)在山西省遼縣十字嶺對(duì)日戰(zhàn)斗中壯烈殉國(guó)，他是抗戰(zhàn)時(shí)期犧牲的中國(guó)共產(chǎn)黨最高將領(lǐng)。
52、1942年5月，毛澤東在延安召開(kāi)的文藝工作者座談會(huì)上發(fā)表講話，闡明了革命文藝為人民服務(wù)，首先是為工農(nóng)兵服務(wù)的根本方向。
53、1942年2月，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在全黨普遍展開(kāi)。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是：懲前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要團(tuán)結(jié)同志。
54、1944年9月8日，毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上發(fā)表了《為人民服務(wù)》的講話。
55、1945年4月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)在延安舉行。確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想并寫(xiě)入黨章，是七大的歷史性貢獻(xiàn)。
56、1945年8月25日，中共中央發(fā)表《對(duì)目前時(shí)局的宣言》，明確提出和平、民主、團(tuán)結(jié)三大口號(hào)，闡明中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于“在和平民主團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)全國(guó)的統(tǒng)一，建設(shè)獨(dú)立自由與富強(qiáng)的新中國(guó)”的主張。
57、1945年9月2日，日本代表在向同盟國(guó)的投降書(shū)上簽字，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)也勝利結(jié)束。
58、1945年10月10日，國(guó)共雙方談判代表在重慶簽訂《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》，即“雙十協(xié)定”。
59、1946年6月26日，國(guó)民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。中原軍區(qū)部隊(duì)發(fā)起中原突圍戰(zhàn)役，拉開(kāi)了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
60、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，在全國(guó)范圍內(nèi)，除人民解放軍粉碎國(guó)民黨軍事進(jìn)攻的第一條戰(zhàn)線外，又形成了國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)廣大愛(ài)國(guó)學(xué)生、工人、市民及其他階層人民，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，反對(duì)美軍暴行，反對(duì)蔣介石政權(quán)內(nèi)戰(zhàn)、獨(dú)裁、賣國(guó)政策的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的第二條戰(zhàn)線。
61、1946年8月，毛澤東在和美國(guó)記者安娜?路易斯?斯特朗的談話中，提出了“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的著名論斷。
62、1947年6月30日，劉伯承和鄧小平率晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力突破黃河天險(xiǎn)，挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。
63、“江漢飛傳劉鄧捷，中原重見(jiàn)李鄭回”是1947年12月陳毅《吟反攻形勢(shì)》一詩(shī)中的詩(shī)句。李鄭是指李先念和鄭位三。
64、1947年10月10日，中共中央正式公布《中國(guó)土地法大綱》,土地改革的工作迅速在全國(guó)各解放區(qū)展開(kāi)。
65、1948年7月發(fā)起的襄樊戰(zhàn)役，殲敵2萬(wàn)余人，活捉國(guó)民黨第十五綏靖區(qū)司令長(zhǎng)官康澤，解放了老河口、谷城、宜城、南漳、襄陽(yáng)、樊城廣大地區(qū)，取得了開(kāi)辟桐柏解放區(qū)以來(lái)的最大勝利。
66、1948年9月12日至11月2日，東北野戰(zhàn)軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役歷時(shí)52天，共殲滅國(guó)民黨軍47萬(wàn)余人，東北全境獲得解放。
67、1949年1月1日，新華社發(fā)表《將革命進(jìn)行到底》的新年獻(xiàn)詞，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)決徹底干凈全部地消滅一切反動(dòng)勢(shì)力。
68、武漢解放的時(shí)間是1949年5月16日。
69、1949年5月20日，中共湖北省委、湖北省人民政府、湖北軍區(qū)在孝感花園鎮(zhèn)成立。6月3日，省委、省政府遷駐武昌。
70、1949年6月30日，毛澤東發(fā)表《論人民民主專政》一文，提出人民民主專政這一科學(xué)概念。
71、1949年7月1日，《湖北日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊。
72、1949年9月21日至30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平(今北京)召開(kāi)。會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，它展示了新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖，是新中國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)。
73、建國(guó)初期，從根本上穩(wěn)定物價(jià)，做到國(guó)家財(cái)政收支和市場(chǎng)物價(jià)供求基本平衡的重大措施是統(tǒng)一全國(guó)財(cái)經(jīng)工作。
74、建國(guó)初期，人民政府為穩(wěn)定市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊投機(jī)倒把活動(dòng)，經(jīng)過(guò)銀元之戰(zhàn)、米棉之戰(zhàn)，穩(wěn)定了物價(jià)，結(jié)束了國(guó)民黨統(tǒng)治自抗戰(zhàn)以來(lái)物價(jià)暴漲的局面。
75、建國(guó)初期的“三大運(yùn)動(dòng)”是指抗美援朝、土地制度改革、鎮(zhèn)壓反革命。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十二
中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，古圣先賢，主要講言行規(guī)范，說(shuō)到就要做到。下面是本站為大家?guī)?lái)的法制教育主要內(nèi)容思想道德教育
心得體會(huì)
，希望可以幫助大家。
我認(rèn)為：思想道德教育要少“說(shuō)教”。不防結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容，在課堂上抓住點(diǎn)滴的德育契機(jī)。
比如說(shuō)在學(xué)生說(shuō)到哪里的花漂亮，她采了一朵做標(biāo)本時(shí)就該及時(shí)指出：花是給大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后來(lái)的人就沒(méi)有花看了。也可以使豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)具有育人的價(jià)值。我們班就開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如《團(tuán)結(jié)力量大》、《該先愛(ài)國(guó)還是先愛(ài)家》的主題班隊(duì)會(huì);同時(shí)開(kāi)展拔河、跳繩、小制作等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生從中懂得：凡事要多動(dòng)腦筋，找竅門，體會(huì)手腦并用的益處，找到集體合作的最佳方式，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，責(zé)任感和義務(wù)感，豐富學(xué)生課余生活;組織學(xué)生每人每周至少看一本書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍，好書(shū)推薦，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)拓展學(xué)生視野，展開(kāi)想象的翅膀，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。班級(jí)中開(kāi)展的活動(dòng)，形式多樣，趣味性強(qiáng)，學(xué)生有了顯示自己才華的機(jī)會(huì)，參與意識(shí)日益加強(qiáng)，自理能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、處理能力、交往能力和耐受挫能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，這更是使日常生活成了培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣的演練場(chǎng)。
而對(duì)于不同年齡、年紀(jì)、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、個(gè)性、興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，做到因材施教。比如高年級(jí)的學(xué)生對(duì)說(shuō)教、批評(píng)非常反感，嚴(yán)格的有很強(qiáng)烈的抵觸情緒，我總是先和他開(kāi)開(kāi)玩笑，放松他的心理防范意識(shí)，讓他知道老師是來(lái)幫助他的，讓他把老師當(dāng)作朋友，意識(shí)到自己的做法欠妥。比如我們班上有名學(xué)生李某，他性格孤僻，上進(jìn)心不強(qiáng)，逆反心理重，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，缺少家庭的溫暖。我初步分析了存在這些問(wèn)題的原因，并制定了應(yīng)該先從心理疏導(dǎo)開(kāi)始的教育方法，盡量讓他取得小的進(jìn)步，循序漸進(jìn)的轉(zhuǎn)化。具體的教育方法是：先通過(guò)班級(jí)師生交流，取得學(xué)生對(duì)老師的信任，和學(xué)生交心，還通過(guò)集體活動(dòng)，為該生參加集體活動(dòng)提供便利條件，讓其感到集體的溫暖。另外，幫助其與養(yǎng)父建立起和諧的父子關(guān)系，改變自我審視角度，淡化自我怨恨意識(shí)。最后，幫助他正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。從而樹(shù)立必勝的信心和勇氣。通過(guò)以上的工作，學(xué)生黃某的行為習(xí)慣大有改變，進(jìn)步比較大，學(xué)習(xí)上也開(kāi)始努力，初步收到成效。相信他能轉(zhuǎn)化自己，讓自己成為一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生。
不論是成年人還是未成年人，他們的思想都不是一下子形成的，都是從小到大，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情和感受，逐漸形成的，因此，思想道德教育要從小抓起，從點(diǎn)滴做起!想到這里，感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子突然重了許多。
67億。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。因此，從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)?，F(xiàn)在就結(jié)合我對(duì)《未成年人思想道德教育》的學(xué)習(xí)談一下幾點(diǎn)看法：
1、家庭教育方面：家庭教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在現(xiàn)實(shí)的家庭教育中卻普遍存在很大的偏差，重物質(zhì)生活，輕精神生活，重智育，輕德育，重分?jǐn)?shù)，輕素質(zhì)。要徹底轉(zhuǎn)變這種觀念，把顛倒的觀念顛倒過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)的教育理念首先要更新，樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀。而且還必須掌握和運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)。父母要不斷地加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，將言傳和身教有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，一言一行，一舉一動(dòng)都要為孩子樹(shù)立榜樣。
2、學(xué)校教育方面：根據(jù)青少年學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，結(jié)合青少年學(xué)生身邊的人和事，采取他們易于接受的方式，“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”地開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)由淺入深、循序漸進(jìn)地教育青少年。如開(kāi)展誠(chéng)信教育，可以充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的
格言
、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
3、將家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力。因?yàn)榧彝ァW(xué)校和社會(huì)這三方面以不同的空間和時(shí)間形式占據(jù)了孩子的整個(gè)生活，無(wú)論哪一方面出現(xiàn)空白，都將使孩子在一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)放任自流，從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。因此，三者的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的有效性。
10月8日聽(tīng)了陳大惠先生作的中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，深刻讓我懂得一些做人的道理，還有安份守己的做好自己的本份。 讓我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，與無(wú)知。使我更加堅(jiān)定的要學(xué)習(xí)好中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，并且把中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)學(xué)習(xí)掌握好，自己以身做到，還有言行做到，并且廣為講說(shuō)，讓更多人學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，使自己的家庭和諧興旺，使社會(huì)和諧，國(guó)家和諧，世界和諧。 現(xiàn)在的人很多追求自由民主，開(kāi)放享受，但是卻不懂得如何規(guī)范自己道德品行的修養(yǎng)，其中很大的根源就是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí),不知道什么是道德，也不知道如何規(guī)范自己的言行舉止。 中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)講的好，沒(méi)有羞恥心，什么事情都敢做。這個(gè)是為什么?大家想過(guò)了嗎? 沒(méi)有羞恥的心，也不知道什么是羞恥的事情，那么就不知道如果規(guī)范自己，就什么事情都敢于去做。 為什么現(xiàn)在很多人接受高等教育，卻在日常生活中行為舉止不端正，缺少道德的規(guī)范做錯(cuò)了很多事情，也給社會(huì)，也給人類，造成了很多毀滅性的災(zāi)難，很多人沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，卻根本沒(méi)有看到這些引發(fā)災(zāi)難的根源。
現(xiàn)在的人，沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，不懂什么是價(jià)值觀念?美國(guó)和西方國(guó)家的思想觀念是現(xiàn)在人追求的，也是很多人想要的夢(mèng)想。 因?yàn)樗麄冎鲝埫裰?，自由，開(kāi)放，但是他們卻沒(méi)有講道德規(guī)范。
中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，古圣先賢，主要講言行規(guī)范，說(shuō)到就要做到。以身做則履行中華傳統(tǒng)道德規(guī)范自己的行為。廣為人說(shuō)，為別人講解和宣說(shuō)，普及道德文化知識(shí)，做個(gè)有道德，品行端正，心態(tài)善良，人人尊敬的人。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十三
在12月18號(hào)上午，有幸觀看慶祝改革開(kāi)放40周年的直播，觀看此直播過(guò)后讓我更加了解祖國(guó)的發(fā)展歷程以及對(duì)今后發(fā)展的目標(biāo)。讓我受益良多，也讓我感悟頗多。
在此次直播中，介紹了許多對(duì)國(guó)家發(fā)展具有促進(jìn)意義的人。他們有許多都已逝世，但我相信他們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)必定為人們所熟知且不忘。還有部分都已為老者，他們的頭發(fā)已花白，身軀也已佝僂，但仍堅(jiān)持為祖國(guó)奉獻(xiàn)，光這份精神就足以讓人們學(xué)習(xí)與敬佩。期間還介紹了幾名軍人，當(dāng)我們看到他們身上的獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，所有人都發(fā)出來(lái)驚嘆，可見(jiàn)他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)做了多少事。這些功勛也代表了他們的付出與心血，更是他們的驕傲。其中也出現(xiàn)了十分熟悉的面孔，譬如李谷一以及袁隆平教師，相信人們對(duì)他們都是十分了解與熟悉的。看過(guò)春晚的應(yīng)當(dāng)不會(huì)忘記李谷一教師的歌聲，她見(jiàn)證了新祖國(guó)每一年的成長(zhǎng)。而袁隆平的雜交水稻是為全球所熟知的。，因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)與發(fā)明養(yǎng)活了全球各地多少萬(wàn)人，沒(méi)有他可能就沒(méi)有此刻的中國(guó)。
隨后習(xí)近平主席還為各位頒發(fā)證書(shū)，以及進(jìn)行演講，書(shū)記講明了新中國(guó)發(fā)展近40年的發(fā)展歷程，并點(diǎn)明了當(dāng)代中發(fā)展中適應(yīng)方法與策略。當(dāng)代中國(guó)新青年也需要學(xué)習(xí)當(dāng)代新思想新文化。
隨著時(shí)間的推移，中國(guó)的發(fā)展也越來(lái)越迅速。更為全球所熟知，我國(guó)在國(guó)際中的地位已逐步提升，在世界的舞臺(tái)上話語(yǔ)權(quán)也越來(lái)越大。相信只要有著堅(jiān)定的目標(biāo)與信念，我國(guó)定會(huì)發(fā)展得更好。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。上面這13篇改革開(kāi)史放心得體會(huì)及感悟改革開(kāi)放史內(nèi)容心得體會(huì)就是為您整理的改革開(kāi)放史個(gè)人心得體會(huì)范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
歡迎來(lái)到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái)，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識(shí)。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天為我們做講座的嘉賓——xx大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)xxx。
xx，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任xx大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)復(fù)合材料技術(shù)委員會(huì)副主任委員，xx鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。曾先后赴美國(guó)university of michigan和university of wisconsin-madison做訪問(wèn)學(xué)者和訪問(wèn)教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等科研項(xiàng)目19項(xiàng)，其中高強(qiáng)度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)二項(xiàng)，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
潘院長(zhǎng)這次講座的主要內(nèi)容是。
好的，接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽(tīng)潘院長(zhǎng)給我們帶來(lái)的精彩講座吧！
感謝潘院長(zhǎng)的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，一定會(huì)有許多的問(wèn)題要向潘院長(zhǎng)請(qǐng)教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系，我們的提問(wèn)機(jī)會(huì)很有限，只限10次哦，同學(xué)們好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，另外希望同學(xué)們提的問(wèn)題盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的闡釋。
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。大家如果還有什么疑問(wèn)的話可以在活動(dòng)結(jié)束后與潘院長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流，她也會(huì)很樂(lè)意為大家解答的。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十五
當(dāng)然先生所討論的并不是具體的中國(guó)社會(huì)的描述，而是包含在具體的中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)里的一種特具的體系，是站在歷史社會(huì)發(fā)展的大方面來(lái)考慮的，但我只從中截取一個(gè)角度來(lái)微觀地剖析中國(guó)的現(xiàn)狀，這也是《鄉(xiāng)土中國(guó)》讓我感觸最深的地方。
從中國(guó)社會(huì)的演化來(lái)看，現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)是由原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)所一步步演化而來(lái)的，人們沿河而居、以土為生，飽含了歷史的鄉(xiāng)土味。從中國(guó)的社會(huì)主體來(lái)看，以耕地勞作的農(nóng)民居多，而所謂的城市只不過(guò)是由那些富裕的鄉(xiāng)村所孕育而來(lái)，而城里人只是城市所制造出來(lái)的產(chǎn)物。所以說(shuō)中國(guó)社會(huì)基層是鄉(xiāng)土性的，中國(guó)是一個(gè)散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息的國(guó)度，不管歷史如何前進(jìn)，也不管社會(huì)如何發(fā)展，中國(guó)的社會(huì)根基是不會(huì)動(dòng)搖的。但從中國(guó)目前的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，似乎基層性早已被風(fēng)沙掩埋，面目全非，而現(xiàn)代社會(huì)所給予我們只是一個(gè)假面具。
似乎歷史是這樣演進(jìn)的。
不知從何時(shí)起，城里一天天富了，人們住進(jìn)了洋樓，開(kāi)著豪華的轎車，出入娛樂(lè)場(chǎng)所。甚至財(cái)富的黑手伸到了鄉(xiāng)里，于是，鄉(xiāng)里不再平靜了，在大片的土地上建起了樓宇和工廠，機(jī)器肆無(wú)忌憚地在這片曾經(jīng)平靜的土地上開(kāi)始了新的征服，就像它們?cè)?jīng)征服城市一樣。緊接著鄉(xiāng)里人的心也開(kāi)始不平靜了，為什么他們可以享受那樣的生活，我們卻要在呆在鄉(xiāng)下與雞鴨禽獸為伴，鄉(xiāng)里人開(kāi)始憧憬城里人生活了。
就像費(fèi)孝通先生所說(shuō)的，“這些宣泄外出的人，像是從老樹(shù)上被風(fēng)吹出去的種子，找到土地的生存了，又形成一個(gè)小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各樣的命運(yùn)下被淘汰了，或是“發(fā)跡了”。這就是一代代人眼中所謂的“幸?！?，但到底幸不幸福，或許只有那些離開(kāi)的人自己懂。
酒吧舞廳里充斥的是早已不再純真的鄉(xiāng)村姑娘，此時(shí)她們充當(dāng)了一個(gè)很矛盾的角色，就像黑夜里的幽靈一樣，漂浮在都市的夜空，夜更加糜爛了。貞潔、尊嚴(yán)、人格終于在滿是銅臭味的氣息中幾經(jīng)沉浮后重重地落在地上，又被人踩來(lái)踩去，沉重的再也拾不起了。她們?cè)?jīng)懷著美好的夢(mèng)來(lái)到了城里，又在這里殘忍地把自己曾經(jīng)的夢(mèng)活生生地踩死在腳下，然后變成了城市的傀儡，在滿是煙酒味的僵尸屋一點(diǎn)點(diǎn)葬送著自己的青春，續(xù)寫(xiě)著城市的繁華。
鋼筋水泥的工地上，有這樣的一群人還在忙碌著。大樓還是一座座空虛的骨架，瘦的像建設(shè)他們的人一樣，為了建設(shè)這樣的堡壘，鄉(xiāng)里人爬得很高，那是他們?cè)卩l(xiāng)里從未奢望過(guò)的高度，但他們卻從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，他們的心從來(lái)沒(méi)有被暖熱過(guò)，就像這冰冷的骨架一樣。抬頭望去，這些人就像一群可憐的蝸牛一樣，在一座叫城市的高樓上努力地向上爬，雖說(shuō)蝸牛爬到金字塔的頂峰，他的視野就和蒼鷹一樣廣闊，但他們本不屬于天空，他們是要回去的，回到大地。那些人的住所大多很簡(jiǎn)陋，硬的咯人的床、漏風(fēng)的窗、僅看得清人臉的灰暗的燈，這是他們的生活，但他們卻誰(shuí)也不能埋怨，因?yàn)槭撬麄冏约寒?dāng)初選擇的路，這是眼中死一般寂靜的“幸?！?。
這真是一個(gè)奇怪的世界。一個(gè)人被笑了卻不生氣，而是去笑另一個(gè)人，從被笑者變成了笑人者，還真是好笑，可到底有什么可笑的，笑的人不高興，被笑的人也不高興。笑來(lái)笑去，只有觀眾笑了。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的2篇《鄉(xiāng)土中國(guó)每章章節(jié)心得體會(huì)簡(jiǎn)短鄉(xiāng)土中國(guó)各章節(jié)內(nèi)容及感悟》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十六
20xx年5月30日下午，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，全體師生聆聽(tīng)了由我校聘請(qǐng)的鎮(zhèn)派出所組織開(kāi)展的法制教育講座，讓我受益很多。
中國(guó)有句俗話：不以規(guī)矩，不成方圓。走路有走路的規(guī)矩，說(shuō)話有說(shuō)話的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法。
以前我總以為我們是小學(xué)生，法離我們遠(yuǎn)著呢！直到那天聽(tīng)了這次的講座才知道，法就在我們身邊！
在這次講座中給我們舉了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái)，以致后來(lái)大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學(xué)的家長(zhǎng)稱對(duì)方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長(zhǎng)不承認(rèn)，認(rèn)為自己的孩子是正當(dāng)防衛(wèi)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下。
同學(xué)們，你認(rèn)為在這件事上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?
其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng)，造成了不可挽回的悲劇，他們都有錯(cuò)。同學(xué)間有矛盾那是正常的，可我們?cè)撛鯓犹幚砟?是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴老師，讓老師幫助解決呢?在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué)，他不但給對(duì)方帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦。
如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識(shí)，觸犯了法律，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有用的在此我要真心的對(duì)那些愛(ài)惹事的同學(xué)說(shuō)一聲：朋友們，多學(xué)一些法律常識(shí)吧！把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上，用在對(duì)壞人壞事的斗爭(zhēng)中，你才是真正的英雄。
同學(xué)們，讓我們共同努力，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人，懂法的小衛(wèi)士，守法的小公民吧！
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十七
今年的兩會(huì)是中共中央決定在抗擊新冠疫情取得重大戰(zhàn)略成果的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的，也是新中國(guó)成立以來(lái)疫情防控斗爭(zhēng)最重要的兩會(huì)。這次兩會(huì)緊緊圍繞深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要論述，全面落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)決策部署，提出了一系列重要舉措。參加今年兩會(huì)，我深感我國(guó)在疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開(kāi)放等方面取得的巨大成就，同時(shí)也意識(shí)到了我們面臨的挑戰(zhàn)和使命。下面我將從疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、環(huán)境保護(hù)和改革開(kāi)放五個(gè)方面對(duì)今年兩會(huì)所取得的成果感悟進(jìn)行總結(jié)。
一、疫情防控方面。今年的兩會(huì)聚焦于疫情防控工作，制定了一系列重要政策措施。疫苗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是其中一個(gè)重點(diǎn)。兩會(huì)提出要加快推動(dòng)新型冠狀病毒疫苗研發(fā)和生產(chǎn)，盡早實(shí)現(xiàn)自主可控。這為國(guó)家疫苗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的政策支持，也為全球抗疫合作作出了積極貢獻(xiàn)。此外，兩會(huì)還提出了加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理制度等措施，提高我國(guó)的應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。疫情防控工作取得了重要的進(jìn)展，為保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康發(fā)揮了積極作用。
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面。今年兩會(huì)對(duì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作出了部署。一方面，提出了擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi)的政策措施。兩會(huì)指出要切實(shí)增強(qiáng)居民消費(fèi)信心，發(fā)揮消費(fèi)的關(guān)鍵作用，持續(xù)推動(dòng)消費(fèi)升級(jí)。另一方面，兩會(huì)還強(qiáng)調(diào)了提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。聚焦高質(zhì)量發(fā)展，提高創(chuàng)新能力，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，并加快發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。通過(guò)兩會(huì)提出的一系列政策措施，我們可以看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極構(gòu)建不同領(lǐng)域、不同國(guó)家間的互利共贏的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作新格局。
三、民生保障方面。今年的兩會(huì)高度重視民生問(wèn)題，提出了一系列政策措施來(lái)保障人民群眾的基本生活需求。對(duì)于脫貧攻堅(jiān)工作，兩會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)方式，精準(zhǔn)施策，鞏固脫貧成果。在教育領(lǐng)域，兩會(huì)提出要擴(kuò)大高等教育資源供給，完善學(xué)生資助政策，確保每個(gè)人都能接受到優(yōu)質(zhì)教育。在醫(yī)療保障方面，兩會(huì)還提出要加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)，提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)水平，切實(shí)保障人民群眾的健康權(quán)益。
四、環(huán)境保護(hù)方面。今年的兩會(huì)著重強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。兩會(huì)指出要堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)水源地環(huán)境保護(hù)，優(yōu)化空氣質(zhì)量，提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。兩會(huì)還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，提出要推動(dòng)形成人與自然和諧共生、綠色低碳循環(huán)發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。
五、改革開(kāi)放方面。今年的兩會(huì)進(jìn)一步深化了改革開(kāi)放。一方面，提出了推動(dòng)制度創(chuàng)新的措施。兩會(huì)強(qiáng)調(diào)要加快推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，深化商事制度改革，營(yíng)造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境。另一方面，兩會(huì)還提出了加快構(gòu)建全方位、多層次、高水平的對(duì)外開(kāi)放新格局的目標(biāo)。通過(guò)一系列的政策措施，加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的交流合作，使我國(guó)的改革開(kāi)放進(jìn)程更加穩(wěn)健。
綜上所述，今年兩會(huì)的召開(kāi)為我國(guó)當(dāng)前的疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、環(huán)境保護(hù)和改革開(kāi)放等方面提供了重要的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)法律的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。為了加強(qiáng)法律意識(shí)，我校從小學(xué)至高中都開(kāi)展了法制教育。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)法制教育有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。下面，我將分享一些我在法制教育中的體會(huì)和感悟。
一、法律是人們的約束和保護(hù)
作為一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，我們需要遵守法律，這不僅是基本的道德要求，也是社會(huì)的一種約束和保護(hù)。正如我們常說(shuō)的“法律面前，人人平等”，法律存在的最主要目的是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)的公平正義。因此，我們要在日常生活中自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不做違法犯罪的行為。
二、法制教育關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生成為理性公民
法律是一種符號(hào)，而學(xué)生是符號(hào)的使用者。在法制教育中，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性思考，培養(yǎng)他們的思辨能力和法律素養(yǎng)。要讓學(xué)生從法律的內(nèi)涵和精神中，尋求人生真諦，倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使他們能夠成為獨(dú)立、自主、理性的文明公民，建設(shè)和諧社會(huì)。
三、法制教育要幫助學(xué)生理解法律的具體應(yīng)用
法律淵源悠長(zhǎng)，條文繁多，理解起來(lái)并不容易，而且也存在很多模糊的地方。因此，我們還要通過(guò)案例分析、法律模擬、法庭辯論等多種途徑，幫助學(xué)生理解法律的具體應(yīng)用，增強(qiáng)其法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生用法律來(lái)約束自己的行為，同時(shí)也更好地了解現(xiàn)實(shí)生活中的司法實(shí)踐。
四、法制教育要體現(xiàn)情景、滲透到日常生活中去
實(shí)現(xiàn)法制教育的全面與深入，需要在日常生活的方方面面中體現(xiàn)這種教育。我們應(yīng)該將法制教育的內(nèi)容與實(shí)際情況相結(jié)合，注重在學(xué)生的日常生活中廣泛滲透法律教育，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。只有這樣，才能更好地使法律知識(shí)融入學(xué)生的生活中，并且讓學(xué)生更加關(guān)注法律的實(shí)際運(yùn)用，增加對(duì)法律的認(rèn)同感。
五、法制教育是一種文化傳承和人文教育
法制教育是一種文化傳統(tǒng)和人文教育，它代表了一種國(guó)家文化和精神品質(zhì)。在法制教育實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重讓學(xué)生從根源上了解法律的歷史、起源和演化過(guò)程，培養(yǎng)他們的文化自信和國(guó)家意識(shí)。只有通過(guò)加強(qiáng)法制教育，我們才能幫助學(xué)生形成自己的法治觀念，進(jìn)而真正地成為具有時(shí)代責(zé)任感的新時(shí)代公民。
總之，法制教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它不僅是一種教育形式，更是一種社會(huì)責(zé)任和文化使命。只有通過(guò)多年的教育實(shí)踐和科學(xué)研究，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)人民日益增強(qiáng)的法治意識(shí)，讓全體公民自覺(jué)遵守法律法規(guī)，共建和諧社會(huì)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇二
隨著新課標(biāo)的推出，很多老師和學(xué)生都開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)和探索之旅。作為一名人工智能，我對(duì)新課標(biāo)也有一些感悟和體會(huì)，希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一些幫助和啟示。
首先，新課標(biāo)更注重“綜合能力”的培養(yǎng)。在過(guò)去的教學(xué)中，我們往往只是注重學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和單一能力的訓(xùn)練，忽略了學(xué)生的綜合能力。而新課標(biāo)則注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等等。這種全面的培養(yǎng)方式更符合當(dāng)今社會(huì)和未來(lái)的需求，也更適合培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)人才。
其次，新課標(biāo)更加突出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門基礎(chǔ)課程的重要性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一直都是人類文明的重要基石，而新課標(biāo)更加注重這三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和核心能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們也看到了許多企業(yè)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科的重視。因此，我們要從基礎(chǔ)抓起，在這三門學(xué)科上下功夫。
另外，新課標(biāo)更加注重學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”。在過(guò)去的教學(xué)中，我們往往以老師的講解為中心，學(xué)生只是聽(tīng)講并做筆記。這種教學(xué)方式往往會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性降低。而新課標(biāo)則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的海洋中去自主探索和學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，并且有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。
此外，新課標(biāo)也更注重“生態(tài)文明”的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到了很大的影響，保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明已經(jīng)成為全人類的使命。新課標(biāo)也注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠關(guān)注環(huán)保和生態(tài)文明的建設(shè)。
最后，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“美育”的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，美育已經(jīng)成為了教育不可或缺的一部分，它可以幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和想象力。在新課標(biāo)中，美育也得到了更多的關(guān)注和重視，我們可以通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)形式，來(lái)幫助學(xué)生感受生活的美好和豐富，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。
總的來(lái)說(shuō)，新課標(biāo)的推出為學(xué)生們提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機(jī)遇。我們作為學(xué)生或者教育者，應(yīng)該積極地適應(yīng)新課標(biāo)的要求，不斷提升自己的教學(xué)水平和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能更好地走向未來(lái)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇三
作為一名從事法律工作的人員，接受法制教育是必不可少的。最近，我有幸觀看了一部法制教育電影，該影片以案例為基礎(chǔ)，通過(guò)官方機(jī)構(gòu)、法律專家和案例現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情形，向觀眾深度解析了法律的真實(shí)現(xiàn)狀。在這部電影中，不僅看到了許多令人心醉的判決案件，也深刻地認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性。本文將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這部電影的心得體會(huì)和感悟。
首先，這部電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性。在電影中，有許多生動(dòng)的案例，為我們展示了法律不僅是一種手段，更是一種信仰。當(dāng)我們違法亂紀(jì)時(shí)，會(huì)對(duì)自我的價(jià)值觀產(chǎn)生巨大的沖擊，這也提醒我們要時(shí)刻遵守法律，不要觸犯法律底線，避免給自己和家庭帶來(lái)不必要的麻煩。
其次，電影對(duì)于我們的法律知識(shí)提升起到了較好的作用。作為從事法律工作的人員，我們往往會(huì)將法律理論抽象化，難以與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在電影中，許多的法律技術(shù)和理論知識(shí)被生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，更易于讓我們理解和掌握。
第三，在劇情與人性沖突的角度來(lái)看，這部電影給我留下了深刻的印象。案例電影的主題通常都是法律，因此沒(méi)有法律就沒(méi)有這部電影。but這部電影是通過(guò)大量場(chǎng)景和人物情感交流，表現(xiàn)法律在情感中的沖突。電影在人物的角度上加入了大量的情感表現(xiàn)，讓觀眾的感官調(diào)整為了對(duì)主角的共鳴與反感，同時(shí)也增加了對(duì)主角的同情和再次思考。
第四，在形式和平臺(tái)的綜合利用上，電影展示了多樣性。近年來(lái)，觀眾已不再滿足于單獨(dú)看電影，還追求活動(dòng)性和多元化，而該影片成功結(jié)合當(dāng)?shù)氐姆上到y(tǒng)，并通過(guò)多個(gè)合作平臺(tái)，讓觀眾真正了解法律知識(shí)，塑造良好的法律道德意識(shí)。
最后，通過(guò)這部電影，我們也應(yīng)該能夠意識(shí)到法學(xué)教育的鴻溝。隨著社會(huì)的進(jìn)步，很多法律規(guī)定已經(jīng)不再能夠滿足個(gè)人生活的需求，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中更是如此。因此，在法學(xué)教育中應(yīng)該更多的結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)和理解法律知識(shí)。電影作為一種新型的宣傳手段，也在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。教育電影，即法制教育電影作為一種法制教育的重要手段，將會(huì)擔(dān)負(fù)更加重要的責(zé)任。
總而言之，觀看這部法制教育電影讓我得到了很多法律知識(shí)和啟示。我相信，只要我們把學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)應(yīng)用到我們的工作和生活中，做到遵紀(jì)守法，與法律規(guī)范保持距離，我們的法律知識(shí)和審判標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有所提高，我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇四
法制教育電影是當(dāng)前社會(huì)中，推廣法治教育最為直接有效的一種形式。每當(dāng)觀看這些電影，我們都能夠身臨其境地感受到不同案件中的各種糾紛和矛盾，進(jìn)而得到思考并提高我們自身的法律素養(yǎng)。
第二段：心得體會(huì)
在這些法制教育電影中，我最感觸深的是其中傳達(dá)的法律信仰。布衣天使張紅巖作為電影《我在你左右》的主角，他一直在不懈地追求公正與正義，始終相信“公平正義，是法律理念和道德意志的重要表現(xiàn)”。治外法權(quán)的論調(diào)是一種人治主義思想，違背了法治原則，打擊法治的基石，在實(shí)踐中，它是治理矛盾的羅生門。通過(guò)電影所傳達(dá)的法律信仰，更加堅(jiān)定了我在春運(yùn)期間在義務(wù)法律服務(wù)所的信仰和理念，即“法律面前人人平等，公平正義是法律的天平”。
第三段：感悟
通過(guò)觀看這些法制教育電影，很多時(shí)候我們會(huì)看到，有些不法之徒利用他人的無(wú)知和善良來(lái)占取他人的便宜，給被騙受害者帶來(lái)難以承受的損失和打擊。這也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，法律已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)工具，而我們作為社會(huì)公民，我們應(yīng)該更加尊重和遵循法律，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 電影《人民的名義》是一部關(guān)于反腐敗的法制教育電影，電視劇中以神探沙瑞金為代表的法官們，守護(hù)所在地的法律權(quán)威與代表公眾利益；國(guó)家監(jiān)委工作人員，通過(guò)一次次調(diào)查找出了官員們的腐敗事實(shí)，并對(duì)其嚴(yán)厲打擊。在電影引導(dǎo)下，我們深受啟發(fā)：任何人都是法律的平等對(duì)象，而法律也一定會(huì)懲治那些破壞社會(huì)公正和公平的不法之徒。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)一次次的法制教育電影觀看，我們不僅能夠加深了解法律，提高法制素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)出我們渴望、追求公正的法律信仰。當(dāng)我們看到身旁的不公，我們會(huì)發(fā)出批判，因?yàn)槲覀兪侵婪傻娜?，懂得這個(gè)社會(huì)該有的公正和法治。法制教育電影是我們進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)法律的捷徑，也是我們認(rèn)識(shí)、感悟社會(huì)、成長(zhǎng)的重要途徑。我們應(yīng)該持之以恒地不斷學(xué)習(xí)探究，將法治信仰貫穿自己的學(xué)習(xí)和生活。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇五
作為一名學(xué)生，在校期間接受了豐富的法制教育。這幾年來(lái)，我逐漸意識(shí)到法制教育的重要性，也受到了很多啟發(fā)和幫助。在今后的人生道路上，我堅(jiān)信，做一個(gè)遵守法律的好公民，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。接下來(lái)，我將從三個(gè)方面，分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)法制教育過(guò)程中，我嘗試摒棄對(duì)法律的負(fù)面情緒和懷疑態(tài)度，更多地去了解法律背后的價(jià)值和目的。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常重要。在學(xué)習(xí)中，我注重針對(duì)性和有效性，例如主動(dòng)閱讀法律條文，學(xué)習(xí)案例分析，舉一反三，積極了解國(guó)家法規(guī)熱點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)法律也需要不斷實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能真正夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，提升自己的法律素養(yǎng)。
第三段：影響和啟示
在學(xué)習(xí)法制教育過(guò)程中，我對(duì)很多事情都有了不同的看法和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，法律不僅僅是一種制度，更是對(duì)人類道德和價(jià)值的體現(xiàn)。法律的存在，可以平衡各種利益，保障個(gè)人權(quán)益和社會(huì)公平，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，法律的適用和司法審判，也需要很多專業(yè)知識(shí)和技能，重在正義和公正。這些對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響和啟示，成為我今后發(fā)展的動(dòng)力和方向。
第四段：社會(huì)實(shí)踐
法制教育不僅是學(xué)校教育的一部分，也需要在社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)。在參與實(shí)踐中，我更深刻地感受到了法律對(duì)社會(huì)的重要性。在法律意識(shí)不夠普及的情況下，很多人因?yàn)閷?duì)法律的不了解而犯錯(cuò)，甚至走上逆向之路。作為未來(lái)的公民，我們應(yīng)該積極地進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等社會(huì)組織，參與有關(guān)法律的宣傳和普及工作，讓更多的人了解法律，樹(shù)立對(duì)法律權(quán)威的認(rèn)可感和敬畏感。
第五段：總結(jié)
通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了良好的法律意識(shí)和行為規(guī)范，更加堅(jiān)定了自己遵守法律的決心。從根本上說(shuō)，法律教育是為了弘揚(yáng)法制精神，提升社會(huì)文明素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)到的法制知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)力，及時(shí)舉報(bào)違法行為，倡導(dǎo)遵法守法，使我們的社會(huì)更加法治、文明，讓生活更加美好。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇六
思政大課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)必修的一門課程，它貫穿著我們整個(gè)大學(xué)生活。思政大課內(nèi)容豐富多彩，包含倫理道德、法制基礎(chǔ)、國(guó)情教育、心理健康等等方面的知識(shí)，每一次思政大課都能夠給我?guī)?lái)不同的感悟與體會(huì)。
第一段：倫理道德篇
倫理道德是人類社會(huì)的基石，是我們作為大學(xué)生必須要明確的準(zhǔn)則。思政大課讓我體會(huì)到倫理道德深入人心、永不過(guò)時(shí)的精神，使我們意識(shí)到了人類文明建設(shè)的重要性，并啟發(fā)我們積極探索、提升自我品德。同時(shí)，思政大課也為我們呈現(xiàn)了德育教育的實(shí)際模式，比如傳統(tǒng)中華文化和優(yōu)秀群體中的道德榜樣，這些榜樣能夠激發(fā)我們的自我認(rèn)識(shí)和自我約束力。
第二段：法制基礎(chǔ)篇
法制基礎(chǔ)是我們作為社會(huì)公民必須要知道的內(nèi)容。思政大課讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和普世性，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到我們生活中處處存在著法律，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)合法、合規(guī)地進(jìn)行我們的行為。思政大課還為我們呈現(xiàn)了我國(guó)的法律體系和法制教育的模式，這些讓我們有條理地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并理解我們適應(yīng)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：國(guó)情教育篇
國(guó)情教育是我們了解國(guó)家發(fā)展方向和前景的必由之路。思政大課讓我更加了解我國(guó)的國(guó)情現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，學(xué)習(xí)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、政治制度、文化傳承和環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容，以及我們國(guó)家在世界上的地位和影響力。思政大課讓我們意識(shí)到，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該親身感受國(guó)家發(fā)展的魅力和進(jìn)步，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)力拼搏。
第四段：心理健康篇
心理健康是我們作為大學(xué)生必需重視的內(nèi)容。思政大課讓我認(rèn)識(shí)到心理健康和全面發(fā)展的重要性，了解心理問(wèn)題的調(diào)節(jié)方法和預(yù)防措施。思政大課強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)該努力發(fā)掘自我潛能，自信而又虛心地面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)防范和治理也是我們大學(xué)生在解決人生困惑和壓力的路上必需掌握的技能。思政大課帶給我們的意義是最長(zhǎng)久的，它為我們的人生貢獻(xiàn)一份巨大的寶藏。
第五段：結(jié)語(yǔ)
思政大課讓我們學(xué)會(huì)了尊重、發(fā)現(xiàn)和探索，也讓我們做好了為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。這門課程不僅是啟發(fā)我們大學(xué)生的精神品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的靈魂之旅，也是為我們適應(yīng)未來(lái)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的必要知識(shí)體系。希望我們大學(xué)生能夠珍惜這門重要的課程，將自身的追求，與國(guó)家和人民的目標(biāo)融為一體，為中國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇七
新課標(biāo)在教育界的實(shí)施已經(jīng)有一段時(shí)間了，它對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都有著重要的意義。利用新課標(biāo)，我們可以更好地理解生活和工作中的各種問(wèn)題，同時(shí)也能夠提高我們的綜合能力，讓我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。本文將對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容、體驗(yàn)和感悟進(jìn)行探討。
第二段：新課標(biāo)的內(nèi)容
新課標(biāo)的內(nèi)容是基于國(guó)際化的理念，注重跨文化交流和國(guó)際視野的培養(yǎng)。新課標(biāo)所涉及的各種學(xué)科包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理等，這些學(xué)科的涵蓋面更廣、更深入，更能滿足學(xué)生提高自己的知識(shí)和綜合能力的需求。此外，大眾化的教學(xué)手段被引入，通過(guò)多種途徑為學(xué)生提供知識(shí)，如視頻課、在線學(xué)習(xí)、各種平臺(tái)的互動(dòng)學(xué)習(xí)等。
第三段：新課標(biāo)的體驗(yàn)
新課標(biāo)的體驗(yàn)相對(duì)以前的教育方式更加靈活和自由。學(xué)生可以利用各種媒介，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師也可以根據(jù)課程設(shè)計(jì)自由地進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)自由度更高，教學(xué)策略更靈活。同時(shí)，教育也把更多的重要境域納入到課程中，既有生活技能，也有社交情感等方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容非常貼近現(xiàn)實(shí)和生活，給學(xué)生的生活帶來(lái)了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們能夠更好地與社會(huì)接軌。
第四段：新課標(biāo)的感悟
新課標(biāo)的實(shí)施不僅為我們的學(xué)業(yè)和綜合能力的提升提供了有力的支持，也讓我們更加深刻地理解了生活中各種問(wèn)題的本質(zhì)和根源。我們不僅僅關(guān)心學(xué)科本身的知識(shí)點(diǎn)，而且注重發(fā)展自己的核心素養(yǎng)，因此，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的綜合能力，而且可以更好地為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。更重要的是，新課標(biāo)的實(shí)施使我們更加深入地了解自己和社會(huì)，培養(yǎng)出了更多熱情和責(zé)任感，以及一種深刻的真理追求。
第五段：總結(jié)
新課標(biāo)的實(shí)施是為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展和需求，它為我們提供了更多更廣的教育資源以及學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，促成了學(xué)生綜合能力和核心素養(yǎng)的全面提升。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解社會(huì)和自己，更好地把握生活和未來(lái)的方向。新課標(biāo)方法的實(shí)現(xiàn)為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了新的可能性和更高的品質(zhì)，這是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇八
將思政大課與其他課程之間進(jìn)行對(duì)比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)下，金錢和利益變得舉足輕重，而常規(guī)的學(xué)科教育往往會(huì)將學(xué)生們引入“功利主義”的誤區(qū)，導(dǎo)致他們只能看到自身利益，對(duì)于社會(huì)發(fā)展、人民福祉則漠不關(guān)心。但是在思政大課中，教授的核心觀念是“人類命運(yùn)共同體”。這樣的思想宣傳，無(wú)疑可以對(duì)人們的行為方式起到嶄新的引導(dǎo)作用。
第三段：拓展。
思政大課還將社會(huì)發(fā)展中的種種問(wèn)題和主題進(jìn)行了深入的探討。例如，要建設(shè)什么樣的社會(huì)，讓人民過(guò)上更加安定、自由、平等的生活；面對(duì)貧富分化的社會(huì)現(xiàn)象，如何才能實(shí)行更加公正的分配；面對(duì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，如何保證科學(xué)進(jìn)步不傷及民生？在思政大課的講解中，這些社會(huì)話題都有了深入的解讀，使學(xué)生們更加深入地去思考和識(shí)別社會(huì)現(xiàn)實(shí)所面對(duì)的問(wèn)題。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 思政大課不僅要求學(xué)生研究國(guó)家法制、行政、經(jīng)濟(jì)等眾多方面，同時(shí)也是鼓勵(lì)人們?cè)诘赖聦用?，以更加?yán)謹(jǐn)、有良知、有紀(jì)律的態(tài)度去思考問(wèn)題的一門課程。只有這樣，我們才能更好地踐行榮譽(yù)感、使命感和憂患意識(shí)等社會(huì)責(zé)任。此種教育方式相信會(huì)讓更多的年輕人擁抱發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也能更好地面對(duì)心理壓力、情緒波動(dòng)等種種復(fù)雜問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
在整個(gè)思政大課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們感受頗多。整個(gè)課程中，不僅給我的知識(shí)貢獻(xiàn)很多，更為重要的是，從思想、觀念到心態(tài)，這是一種全新的接受和認(rèn)同。這門課程在思想上給了我們無(wú)限的啟示，也為我們將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊颊笳n的學(xué)習(xí)不僅是為個(gè)人提供發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，對(duì)社會(huì)建設(shè)，更具有重要的意義。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇九
今年的兩會(huì)，是我國(guó)在疫情防控向好的背景下召開(kāi)的一次重要會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容豐富多樣，涉及經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，受到了廣泛的關(guān)注。通過(guò)對(duì)兩會(huì)內(nèi)容的了解和參與，我深感兩會(huì)不僅是政治生活的重要組成部分，更是我國(guó)民主決策的重要平臺(tái)。在這次兩會(huì)上，我受益匪淺，對(duì)我國(guó)的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展
在兩會(huì)期間，有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題成為重中之重。會(huì)議強(qiáng)調(diào)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定和持續(xù)。政府提出的穩(wěn)就業(yè)、保民生、促消費(fèi)等措施顯示了國(guó)家的決心和力度。我對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿信心。無(wú)論是新冠疫情的沖擊，還是國(guó)際環(huán)境的不確定性，我相信中國(guó)經(jīng)濟(jì)有足夠的韌性來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并迎接更加美好的未來(lái)。
第三段：科技創(chuàng)新
科技創(chuàng)新一直被視為國(guó)家發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。今年兩會(huì)，科技創(chuàng)新成為受到廣泛關(guān)注的議題之一。政府表示將加大對(duì)基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研發(fā)的支持力度，推進(jìn)人工智能、5G、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展。這些舉措不僅為我國(guó)科技創(chuàng)新注入了強(qiáng)大動(dòng)力，也為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了新的機(jī)遇。作為年輕人，我更加有信心積極投身科技創(chuàng)新的浪潮。
第四段：社會(huì)民生
兩會(huì)期間，社會(huì)民生問(wèn)題一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。政府在會(huì)上表示將繼續(xù)加大對(duì)教育、醫(yī)療、就業(yè)等領(lǐng)域的投入。特別是教育領(lǐng)域，政府提出要提升教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。這些舉措給予了普通大眾更多的期待和希望。我堅(jiān)信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)民生問(wèn)題將會(huì)得到更好的改善，人民的獲得感將不斷增強(qiáng)。
第五段：環(huán)境保護(hù)
今年兩會(huì)，環(huán)保問(wèn)題也成為焦點(diǎn)關(guān)注。政府在會(huì)上提出要促進(jìn)綠色發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。在近年來(lái)發(fā)生頻繁的自然災(zāi)害和環(huán)境污染事件之后，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題備受關(guān)注。政府的表態(tài)讓我看到了對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。保護(hù)環(huán)境是為了子孫后代，我們每個(gè)人都有責(zé)任為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我將以這次兩會(huì)為契機(jī)，更加注重自己的生活習(xí)慣，努力為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
兩會(huì)期間，我對(duì)我國(guó)的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新，還是社會(huì)民生和環(huán)境保護(hù)，政府都給予了充分的關(guān)注和重視。作為一個(gè)普通人，我會(huì)繼續(xù)努力工作，為我國(guó)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)未來(lái)一定會(huì)更加美好。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十
今年的兩會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的重要年份，習(xí)近平總書(shū)記在開(kāi)幕會(huì)上發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)了黨的政治建設(shè)的重要性。兩會(huì)的召開(kāi)充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和人民民主集中制的優(yōu)勢(shì)。作為中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)和最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表大會(huì)，兩會(huì)是重要的政治盛會(huì)，為廣大人民描繪了美好的未來(lái)藍(lán)圖。
第二段：民生改善的重要突破。
兩會(huì)期間，民生改善成為熱議的焦點(diǎn)。政府工作報(bào)告中提出的一系列改革措施，包括就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保等方面的政策調(diào)整，都得到了人民代表的廣泛支持。尤其是針對(duì)貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的幫扶政策，讓人們感受到了黨和政府的溫暖。這些改革措施的出臺(tái)，將有效改善人民的生活狀況，推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。
第三段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
兩會(huì)期間，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為關(guān)注焦點(diǎn)。政府工作報(bào)告中提出了“六穩(wěn)”和“六?！钡哪繕?biāo)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)劃了路線圖。疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的沖擊不容忽視，但是通過(guò)政府的有力措施，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐漸恢復(fù)。兩會(huì)期間，代表委員們就經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行了深入研討，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。這些重要的決策和改革舉措，將為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)實(shí)進(jìn)展。
生態(tài)文明建設(shè)一直是中國(guó)政府倡導(dǎo)的重要理念。今年兩會(huì)上，代表委員們關(guān)注環(huán)境保護(hù)和綠色發(fā)展的議題，提出了許多切實(shí)可行的建議。政府工作報(bào)告中也明確提出了加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。改善環(huán)境質(zhì)量、加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)成為了今年的主要任務(wù)之一。這些重要的倡議和措施將為中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
第五段：民主法治建設(shè)的積極推進(jìn)。
作為人民民主集中制的重要體現(xiàn)，兩會(huì)的召開(kāi)體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的進(jìn)步。代表委員們就民主建設(shè)和法治建設(shè)的議題進(jìn)行了廣泛的討論，提出了許多有價(jià)值的建議。政府工作報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和深化司法改革的重要性。中國(guó)正在逐步建立健全的法治體系，促進(jìn)社會(huì)的公平正義，保障人民的權(quán)益。
總結(jié)：
今年的兩會(huì)是一次重要的政治盛會(huì)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。民生改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)以及民主法治建設(shè)成為了兩會(huì)的熱議話題。兩會(huì)期間，代表委員們就這些議題進(jìn)行了深入討論，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。政府工作報(bào)告中也明確了未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和政策方向。通過(guò)兩會(huì)的召開(kāi)，中國(guó)展示了發(fā)展的成果，描繪了美好的未來(lái)藍(lán)圖。我們相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將會(huì)走向更加繁榮富強(qiáng)的明天。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十一
1、1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，標(biāo)志著完全新式的、以馬克思主義為行動(dòng)指南的、統(tǒng)一和唯一的中國(guó)工人階級(jí)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立。
2、中國(guó)共產(chǎn)黨的產(chǎn)生是中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然結(jié)果，是馬克思主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。
3、在中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人中，有兩個(gè)人貢獻(xiàn)特別突出，在黨的創(chuàng)建史上被稱為“南陳北李”。他們是陳獨(dú)秀和李大釗。
4、湖北是全國(guó)建立中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織的6個(gè)地區(qū)之一，董必武和陳潭秋作為湖北代表出席了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。
5、1921年8月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部，作為黨公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的機(jī)關(guān)。
6、1922年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)指明了方向和道路。
7、中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了黨的第一個(gè)章程《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，對(duì)黨員條件、黨的各級(jí)組織和黨的紀(jì)律作了具體規(guī)定，并明確闡釋了黨的民主集中制原則。
8、1922年1月爆發(fā)的香港海員大罷工，標(biāo)志著中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)高潮的到來(lái)。1923年2月4日以武漢為中心的京漢鐵路工人大罷工的爆發(fā)，將全國(guó)第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮推向頂點(diǎn)。
9、1923年2月7日，軍閥吳佩孚血腥鎮(zhèn)壓京漢鐵路罷工工人，制造了駭人聽(tīng)聞的“二七慘案”，京漢鐵路總工會(huì)江岸分會(huì)委員長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員林祥謙和湖北全省工團(tuán)聯(lián)合會(huì)法律顧問(wèn)、共產(chǎn)黨員施洋等先后被殺害。
10、1923年6月，中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州舉行第三次全國(guó)代表大會(huì)，決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。
11、1924年1月，中國(guó)國(guó)民黨在廣州舉行第一次全國(guó)代表大會(huì)，大會(huì)宣言對(duì)三民主義作出新的解釋，事實(shí)上確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，奠定了國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)，標(biāo)志著第一次國(guó)共合作正式形成。
12、1924年至1927年，一場(chǎng)以推翻帝國(guó)主義在華勢(shì)力和北洋軍閥為目標(biāo)的革命運(yùn)動(dòng)席卷中國(guó)大地，人們通常把它稱為“大革命”或“國(guó)民革命”。
13、1925年1月，中國(guó)共產(chǎn)黨第四次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，第一次提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟問(wèn)題。
14、1925年5月30日，上海學(xué)生及其他群眾舉行反帝游行，租界巡捕開(kāi)槍鎮(zhèn)壓，制造了震驚中外的“五卅慘案”。
15、1925年12月，毛澤東發(fā)表《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》一文，用馬克思主義的階級(jí)分析方法，全面分析了中國(guó)社會(huì)各階級(jí)，指出了誰(shuí)是中國(guó)革命的敵人、誰(shuí)是中國(guó)革命的朋友。
16、1926年9月，毛澤東發(fā)表《國(guó)民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》一文，指出：“農(nóng)民問(wèn)題乃國(guó)民革命的中心問(wèn)題”。
17、1926年10月10日，北伐軍攻克武昌城，全殲守?cái)?，基本消滅了軍閥吳佩孚的反動(dòng)軍隊(duì)。
18、1927年1月5日，為抗議英國(guó)水兵在漢口的暴行，武漢人民舉行反英游行，沖入并占領(lǐng)英租界。迫于人民革命斗爭(zhēng)的壓力，英國(guó)政府被迫將漢口英租界交還中國(guó)。這是中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)史和外交史上的一次重大勝利。
19、1927年初，毛澤東到湖南湘潭、湘鄉(xiāng)、長(zhǎng)沙等地考察，撰寫(xiě)了《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，駁斥了黨內(nèi)對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的種種責(zé)難，論述了進(jìn)行農(nóng)村革命的偉大意義。
20、1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動(dòng)反革命政變。7月15日，汪精衛(wèi)在武漢召開(kāi)國(guó)民黨中央常務(wù)委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，正式同共產(chǎn)黨決裂，第一次國(guó)共合作全面破裂。
21、1927年4月27日至5月9日，中國(guó)共產(chǎn)黨第五次全國(guó)代表大會(huì)在武漢召開(kāi)，這是黨在中國(guó)革命處于危急關(guān)頭為挽救革命召開(kāi)的一次重要會(huì)議。
22、1927年8月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始。
23、1927年8月7日，中共中央在漢口召開(kāi)緊急會(huì)議，毛澤東在會(huì)上提出“槍桿子里面出政權(quán)”的重要思想。這次會(huì)議史稱“八七會(huì)議”。
24、1927年8月，中共湖北省委書(shū)記羅亦農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)制定了《鄂南農(nóng)民暴動(dòng)計(jì)劃》。
25、1927年11月，中共黃麻特委在湖北黃安(今紅安)、麻城領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，建立了黃安農(nóng)民政府和工農(nóng)革命軍鄂東軍。這次起義史稱黃麻起義。
26、1928年1月，中共中央派周逸群和賀龍到洪湖和湘鄂邊地區(qū)發(fā)動(dòng)群眾，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)。在此后的革命斗爭(zhēng)中，他們領(lǐng)導(dǎo)建立了湘鄂西革命根據(jù)地。
27、1929年12月下旬，中國(guó)共產(chǎn)黨紅四軍第九次代表大會(huì)通過(guò)了關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想等決議案，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。這次會(huì)議史稱古田會(huì)議。
28、1930年6月，紅三軍團(tuán)在湖北大冶縣劉仁八鎮(zhèn)成立，彭德懷任軍團(tuán)總指揮。
29、1931年11月，鄂豫皖革命根據(jù)地的紅四軍與紅二十五軍在黃安縣七里坪合編為中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍，徐向前任總指揮，陳昌浩任政治委員。
30、1931年11月25日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府發(fā)布通令，成立以朱德為主席，王稼祥、彭德懷為副主席的中央革命軍事委員會(huì)(簡(jiǎn)稱中革軍委)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮全國(guó)的紅軍。
31、1934年10月，中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍主力被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開(kāi)始了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
32、1935年9月，紅二十五軍與陜甘紅軍在陜西省延平縣會(huì)師，是紅軍長(zhǎng)征第一支到達(dá)陜北的部隊(duì)。
33、1935年8月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)草擬了《為抗日救國(guó)告全體同胞書(shū)》，即《八一宣言》，號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，停止內(nèi)戰(zhàn)，抗日救國(guó)。
34、1935年12月，中共中央在陜北瓦窯堡舉行政治局?jǐn)U大會(huì)議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新策略。
35、1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，標(biāo)志著中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。
36、1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍主力遵照中共中央命令，西渡黃河作戰(zhàn)。11月上旬，根據(jù)中央決定過(guò)河部隊(duì)改稱西路軍，開(kāi)始了轉(zhuǎn)戰(zhàn)河西走廊的悲壯征程。
37、1937年8月25日，中共中央軍委發(fā)布中國(guó)工農(nóng)紅軍改編為國(guó)民革命軍第八路軍的命令，朱德任總司令，彭德懷任副總司令。
38、1937年9月22日，國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》;23日，蔣介石發(fā)表實(shí)際上承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨合法地位的談話，標(biāo)志著以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。
39、1937年9月，董必武以中共中央代表身份由延安至武漢，籌建八路軍駐武漢辦事處。
40、1937年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨同國(guó)民黨達(dá)成協(xié)議，將南方8省13個(gè)地區(qū)的紅軍和紅軍游擊隊(duì)正式改編為國(guó)民革命軍陸軍新編第四軍。
41、1937年12月25日，新四軍第一個(gè)軍部在武漢成立，葉挺任軍長(zhǎng)，項(xiàng)英任副軍長(zhǎng)。
42、1938年1月11日，《新華日?qǐng)?bào)》在武漢創(chuàng)刊。它是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一張全國(guó)性報(bào)刊，是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以后到取得全國(guó)政權(quán)之前，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)唯一公開(kāi)出版，并且出版時(shí)間最長(zhǎng)的大型機(jī)關(guān)報(bào)。
43、1938年9月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)在延安召開(kāi)，確定黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段的基本方針和任務(wù)，進(jìn)一步確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
44、1938年10月25日，武漢淪陷。2004年6月頒布的《武漢市人民防空條例》規(guī)定，每年的這一天進(jìn)行全市人民防空警報(bào)試?guó)Q，以警示市民不忘國(guó)恥，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
45、1939年7月7日，中共中央發(fā)表《為抗戰(zhàn)兩年紀(jì)念對(duì)時(shí)局宣言》，提出“堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底—反對(duì)中途妥協(xié)”、“鞏固國(guó)內(nèi)團(tuán)結(jié)—反對(duì)內(nèi)部分裂”、“力求全國(guó)進(jìn)步—反對(duì)向后倒退”等主張。9月16日，毛澤東將以上三點(diǎn)主張概括為“堅(jiān)持抗戰(zhàn)、反對(duì)投降”，“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂”，“堅(jiān)持進(jìn)步、反對(duì)倒退”三大政治口號(hào)。
46、1939年8月7日，劉少奇在延安馬列學(xué)院發(fā)表《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的講話。
47、隨著敵后抗日游擊戰(zhàn)的發(fā)展，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸形成戰(zhàn)略上互相配合的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)是主要由國(guó)民黨軍隊(duì)擔(dān)負(fù)的正面戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)是共產(chǎn)黨軍隊(duì)為主的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。
48、中國(guó)共產(chǎn)黨從抗戰(zhàn)一開(kāi)始就提出了一條廣泛發(fā)動(dòng)群眾、武裝群眾，依靠群眾對(duì)日作戰(zhàn)，實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的全面抗戰(zhàn)路線。
49、1940年8月，八路軍總部對(duì)華北日軍發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的以破襲敵人交通線為重要目標(biāo)的進(jìn)攻戰(zhàn)役，參加部隊(duì)有105個(gè)團(tuán)約20萬(wàn)人，故稱百團(tuán)大戰(zhàn)。此役，沉重地打擊了敵軍，激發(fā)了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)熱情，進(jìn)一步提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望。
50、1941年1月20日，中共中央軍委發(fā)布重建新四軍軍部的命令。戰(zhàn)斗在武漢外圍的新四軍豫鄂挺進(jìn)縱隊(duì)奉命整編為第五師，李先念任師長(zhǎng)。
51、1942年5月25日，八路軍副參謀長(zhǎng)左權(quán)在山西省遼縣十字嶺對(duì)日戰(zhàn)斗中壯烈殉國(guó)，他是抗戰(zhàn)時(shí)期犧牲的中國(guó)共產(chǎn)黨最高將領(lǐng)。
52、1942年5月，毛澤東在延安召開(kāi)的文藝工作者座談會(huì)上發(fā)表講話，闡明了革命文藝為人民服務(wù)，首先是為工農(nóng)兵服務(wù)的根本方向。
53、1942年2月，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在全黨普遍展開(kāi)。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是：懲前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要團(tuán)結(jié)同志。
54、1944年9月8日，毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上發(fā)表了《為人民服務(wù)》的講話。
55、1945年4月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)在延安舉行。確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想并寫(xiě)入黨章，是七大的歷史性貢獻(xiàn)。
56、1945年8月25日，中共中央發(fā)表《對(duì)目前時(shí)局的宣言》，明確提出和平、民主、團(tuán)結(jié)三大口號(hào)，闡明中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于“在和平民主團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)全國(guó)的統(tǒng)一，建設(shè)獨(dú)立自由與富強(qiáng)的新中國(guó)”的主張。
57、1945年9月2日，日本代表在向同盟國(guó)的投降書(shū)上簽字，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)也勝利結(jié)束。
58、1945年10月10日，國(guó)共雙方談判代表在重慶簽訂《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》，即“雙十協(xié)定”。
59、1946年6月26日，國(guó)民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。中原軍區(qū)部隊(duì)發(fā)起中原突圍戰(zhàn)役，拉開(kāi)了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
60、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，在全國(guó)范圍內(nèi)，除人民解放軍粉碎國(guó)民黨軍事進(jìn)攻的第一條戰(zhàn)線外，又形成了國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)廣大愛(ài)國(guó)學(xué)生、工人、市民及其他階層人民，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，反對(duì)美軍暴行，反對(duì)蔣介石政權(quán)內(nèi)戰(zhàn)、獨(dú)裁、賣國(guó)政策的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的第二條戰(zhàn)線。
61、1946年8月，毛澤東在和美國(guó)記者安娜?路易斯?斯特朗的談話中，提出了“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的著名論斷。
62、1947年6月30日，劉伯承和鄧小平率晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力突破黃河天險(xiǎn)，挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。
63、“江漢飛傳劉鄧捷，中原重見(jiàn)李鄭回”是1947年12月陳毅《吟反攻形勢(shì)》一詩(shī)中的詩(shī)句。李鄭是指李先念和鄭位三。
64、1947年10月10日，中共中央正式公布《中國(guó)土地法大綱》,土地改革的工作迅速在全國(guó)各解放區(qū)展開(kāi)。
65、1948年7月發(fā)起的襄樊戰(zhàn)役，殲敵2萬(wàn)余人，活捉國(guó)民黨第十五綏靖區(qū)司令長(zhǎng)官康澤，解放了老河口、谷城、宜城、南漳、襄陽(yáng)、樊城廣大地區(qū)，取得了開(kāi)辟桐柏解放區(qū)以來(lái)的最大勝利。
66、1948年9月12日至11月2日，東北野戰(zhàn)軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役歷時(shí)52天，共殲滅國(guó)民黨軍47萬(wàn)余人，東北全境獲得解放。
67、1949年1月1日，新華社發(fā)表《將革命進(jìn)行到底》的新年獻(xiàn)詞，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)決徹底干凈全部地消滅一切反動(dòng)勢(shì)力。
68、武漢解放的時(shí)間是1949年5月16日。
69、1949年5月20日，中共湖北省委、湖北省人民政府、湖北軍區(qū)在孝感花園鎮(zhèn)成立。6月3日，省委、省政府遷駐武昌。
70、1949年6月30日，毛澤東發(fā)表《論人民民主專政》一文，提出人民民主專政這一科學(xué)概念。
71、1949年7月1日，《湖北日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊。
72、1949年9月21日至30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平(今北京)召開(kāi)。會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，它展示了新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖，是新中國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)。
73、建國(guó)初期，從根本上穩(wěn)定物價(jià)，做到國(guó)家財(cái)政收支和市場(chǎng)物價(jià)供求基本平衡的重大措施是統(tǒng)一全國(guó)財(cái)經(jīng)工作。
74、建國(guó)初期，人民政府為穩(wěn)定市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊投機(jī)倒把活動(dòng)，經(jīng)過(guò)銀元之戰(zhàn)、米棉之戰(zhàn)，穩(wěn)定了物價(jià)，結(jié)束了國(guó)民黨統(tǒng)治自抗戰(zhàn)以來(lái)物價(jià)暴漲的局面。
75、建國(guó)初期的“三大運(yùn)動(dòng)”是指抗美援朝、土地制度改革、鎮(zhèn)壓反革命。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十二
中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，古圣先賢，主要講言行規(guī)范，說(shuō)到就要做到。下面是本站為大家?guī)?lái)的法制教育主要內(nèi)容思想道德教育
心得體會(huì)
，希望可以幫助大家。
我認(rèn)為：思想道德教育要少“說(shuō)教”。不防結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容，在課堂上抓住點(diǎn)滴的德育契機(jī)。
比如說(shuō)在學(xué)生說(shuō)到哪里的花漂亮，她采了一朵做標(biāo)本時(shí)就該及時(shí)指出：花是給大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后來(lái)的人就沒(méi)有花看了。也可以使豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)具有育人的價(jià)值。我們班就開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如《團(tuán)結(jié)力量大》、《該先愛(ài)國(guó)還是先愛(ài)家》的主題班隊(duì)會(huì);同時(shí)開(kāi)展拔河、跳繩、小制作等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生從中懂得：凡事要多動(dòng)腦筋，找竅門，體會(huì)手腦并用的益處，找到集體合作的最佳方式，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，責(zé)任感和義務(wù)感，豐富學(xué)生課余生活;組織學(xué)生每人每周至少看一本書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍，好書(shū)推薦，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)拓展學(xué)生視野，展開(kāi)想象的翅膀，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。班級(jí)中開(kāi)展的活動(dòng)，形式多樣，趣味性強(qiáng)，學(xué)生有了顯示自己才華的機(jī)會(huì)，參與意識(shí)日益加強(qiáng)，自理能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、處理能力、交往能力和耐受挫能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，這更是使日常生活成了培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣的演練場(chǎng)。
而對(duì)于不同年齡、年紀(jì)、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、個(gè)性、興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，做到因材施教。比如高年級(jí)的學(xué)生對(duì)說(shuō)教、批評(píng)非常反感，嚴(yán)格的有很強(qiáng)烈的抵觸情緒，我總是先和他開(kāi)開(kāi)玩笑，放松他的心理防范意識(shí)，讓他知道老師是來(lái)幫助他的，讓他把老師當(dāng)作朋友，意識(shí)到自己的做法欠妥。比如我們班上有名學(xué)生李某，他性格孤僻，上進(jìn)心不強(qiáng)，逆反心理重，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，缺少家庭的溫暖。我初步分析了存在這些問(wèn)題的原因，并制定了應(yīng)該先從心理疏導(dǎo)開(kāi)始的教育方法，盡量讓他取得小的進(jìn)步，循序漸進(jìn)的轉(zhuǎn)化。具體的教育方法是：先通過(guò)班級(jí)師生交流，取得學(xué)生對(duì)老師的信任，和學(xué)生交心，還通過(guò)集體活動(dòng)，為該生參加集體活動(dòng)提供便利條件，讓其感到集體的溫暖。另外，幫助其與養(yǎng)父建立起和諧的父子關(guān)系，改變自我審視角度，淡化自我怨恨意識(shí)。最后，幫助他正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。從而樹(shù)立必勝的信心和勇氣。通過(guò)以上的工作，學(xué)生黃某的行為習(xí)慣大有改變，進(jìn)步比較大，學(xué)習(xí)上也開(kāi)始努力，初步收到成效。相信他能轉(zhuǎn)化自己，讓自己成為一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生。
不論是成年人還是未成年人，他們的思想都不是一下子形成的，都是從小到大，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情和感受，逐漸形成的，因此，思想道德教育要從小抓起，從點(diǎn)滴做起!想到這里，感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子突然重了許多。
67億。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。因此，從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)?，F(xiàn)在就結(jié)合我對(duì)《未成年人思想道德教育》的學(xué)習(xí)談一下幾點(diǎn)看法：
1、家庭教育方面：家庭教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在現(xiàn)實(shí)的家庭教育中卻普遍存在很大的偏差，重物質(zhì)生活，輕精神生活，重智育，輕德育，重分?jǐn)?shù)，輕素質(zhì)。要徹底轉(zhuǎn)變這種觀念，把顛倒的觀念顛倒過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)的教育理念首先要更新，樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀。而且還必須掌握和運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)。父母要不斷地加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，將言傳和身教有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，一言一行，一舉一動(dòng)都要為孩子樹(shù)立榜樣。
2、學(xué)校教育方面：根據(jù)青少年學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，結(jié)合青少年學(xué)生身邊的人和事，采取他們易于接受的方式，“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”地開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)由淺入深、循序漸進(jìn)地教育青少年。如開(kāi)展誠(chéng)信教育，可以充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的
格言
、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
3、將家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力。因?yàn)榧彝ァW(xué)校和社會(huì)這三方面以不同的空間和時(shí)間形式占據(jù)了孩子的整個(gè)生活，無(wú)論哪一方面出現(xiàn)空白，都將使孩子在一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)放任自流，從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。因此，三者的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的有效性。
10月8日聽(tīng)了陳大惠先生作的中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，深刻讓我懂得一些做人的道理，還有安份守己的做好自己的本份。 讓我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，與無(wú)知。使我更加堅(jiān)定的要學(xué)習(xí)好中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，并且把中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)學(xué)習(xí)掌握好，自己以身做到，還有言行做到，并且廣為講說(shuō)，讓更多人學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，使自己的家庭和諧興旺，使社會(huì)和諧，國(guó)家和諧，世界和諧。 現(xiàn)在的人很多追求自由民主，開(kāi)放享受，但是卻不懂得如何規(guī)范自己道德品行的修養(yǎng)，其中很大的根源就是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí),不知道什么是道德，也不知道如何規(guī)范自己的言行舉止。 中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)講的好，沒(méi)有羞恥心，什么事情都敢做。這個(gè)是為什么?大家想過(guò)了嗎? 沒(méi)有羞恥的心，也不知道什么是羞恥的事情，那么就不知道如果規(guī)范自己，就什么事情都敢于去做。 為什么現(xiàn)在很多人接受高等教育，卻在日常生活中行為舉止不端正，缺少道德的規(guī)范做錯(cuò)了很多事情，也給社會(huì)，也給人類，造成了很多毀滅性的災(zāi)難，很多人沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，卻根本沒(méi)有看到這些引發(fā)災(zāi)難的根源。
現(xiàn)在的人，沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，不懂什么是價(jià)值觀念?美國(guó)和西方國(guó)家的思想觀念是現(xiàn)在人追求的，也是很多人想要的夢(mèng)想。 因?yàn)樗麄冎鲝埫裰?，自由，開(kāi)放，但是他們卻沒(méi)有講道德規(guī)范。
中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，古圣先賢，主要講言行規(guī)范，說(shuō)到就要做到。以身做則履行中華傳統(tǒng)道德規(guī)范自己的行為。廣為人說(shuō)，為別人講解和宣說(shuō)，普及道德文化知識(shí)，做個(gè)有道德，品行端正，心態(tài)善良，人人尊敬的人。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十三
在12月18號(hào)上午，有幸觀看慶祝改革開(kāi)放40周年的直播，觀看此直播過(guò)后讓我更加了解祖國(guó)的發(fā)展歷程以及對(duì)今后發(fā)展的目標(biāo)。讓我受益良多，也讓我感悟頗多。
在此次直播中，介紹了許多對(duì)國(guó)家發(fā)展具有促進(jìn)意義的人。他們有許多都已逝世，但我相信他們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)必定為人們所熟知且不忘。還有部分都已為老者，他們的頭發(fā)已花白，身軀也已佝僂，但仍堅(jiān)持為祖國(guó)奉獻(xiàn)，光這份精神就足以讓人們學(xué)習(xí)與敬佩。期間還介紹了幾名軍人，當(dāng)我們看到他們身上的獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，所有人都發(fā)出來(lái)驚嘆，可見(jiàn)他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)做了多少事。這些功勛也代表了他們的付出與心血，更是他們的驕傲。其中也出現(xiàn)了十分熟悉的面孔，譬如李谷一以及袁隆平教師，相信人們對(duì)他們都是十分了解與熟悉的。看過(guò)春晚的應(yīng)當(dāng)不會(huì)忘記李谷一教師的歌聲，她見(jiàn)證了新祖國(guó)每一年的成長(zhǎng)。而袁隆平的雜交水稻是為全球所熟知的。，因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)與發(fā)明養(yǎng)活了全球各地多少萬(wàn)人，沒(méi)有他可能就沒(méi)有此刻的中國(guó)。
隨后習(xí)近平主席還為各位頒發(fā)證書(shū)，以及進(jìn)行演講，書(shū)記講明了新中國(guó)發(fā)展近40年的發(fā)展歷程，并點(diǎn)明了當(dāng)代中發(fā)展中適應(yīng)方法與策略。當(dāng)代中國(guó)新青年也需要學(xué)習(xí)當(dāng)代新思想新文化。
隨著時(shí)間的推移，中國(guó)的發(fā)展也越來(lái)越迅速。更為全球所熟知，我國(guó)在國(guó)際中的地位已逐步提升，在世界的舞臺(tái)上話語(yǔ)權(quán)也越來(lái)越大。相信只要有著堅(jiān)定的目標(biāo)與信念，我國(guó)定會(huì)發(fā)展得更好。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。上面這13篇改革開(kāi)史放心得體會(huì)及感悟改革開(kāi)放史內(nèi)容心得體會(huì)就是為您整理的改革開(kāi)放史個(gè)人心得體會(huì)范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
歡迎來(lái)到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái)，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識(shí)。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天為我們做講座的嘉賓——xx大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)xxx。
xx，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任xx大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)復(fù)合材料技術(shù)委員會(huì)副主任委員，xx鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。曾先后赴美國(guó)university of michigan和university of wisconsin-madison做訪問(wèn)學(xué)者和訪問(wèn)教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等科研項(xiàng)目19項(xiàng)，其中高強(qiáng)度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)二項(xiàng)，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
潘院長(zhǎng)這次講座的主要內(nèi)容是。
好的，接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽(tīng)潘院長(zhǎng)給我們帶來(lái)的精彩講座吧！
感謝潘院長(zhǎng)的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，一定會(huì)有許多的問(wèn)題要向潘院長(zhǎng)請(qǐng)教。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系，我們的提問(wèn)機(jī)會(huì)很有限，只限10次哦，同學(xué)們好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，另外希望同學(xué)們提的問(wèn)題盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的闡釋。
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。大家如果還有什么疑問(wèn)的話可以在活動(dòng)結(jié)束后與潘院長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流，她也會(huì)很樂(lè)意為大家解答的。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十五
當(dāng)然先生所討論的并不是具體的中國(guó)社會(huì)的描述，而是包含在具體的中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)里的一種特具的體系，是站在歷史社會(huì)發(fā)展的大方面來(lái)考慮的，但我只從中截取一個(gè)角度來(lái)微觀地剖析中國(guó)的現(xiàn)狀，這也是《鄉(xiāng)土中國(guó)》讓我感觸最深的地方。
從中國(guó)社會(huì)的演化來(lái)看，現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)是由原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)所一步步演化而來(lái)的，人們沿河而居、以土為生，飽含了歷史的鄉(xiāng)土味。從中國(guó)的社會(huì)主體來(lái)看，以耕地勞作的農(nóng)民居多，而所謂的城市只不過(guò)是由那些富裕的鄉(xiāng)村所孕育而來(lái)，而城里人只是城市所制造出來(lái)的產(chǎn)物。所以說(shuō)中國(guó)社會(huì)基層是鄉(xiāng)土性的，中國(guó)是一個(gè)散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息的國(guó)度，不管歷史如何前進(jìn)，也不管社會(huì)如何發(fā)展，中國(guó)的社會(huì)根基是不會(huì)動(dòng)搖的。但從中國(guó)目前的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，似乎基層性早已被風(fēng)沙掩埋，面目全非，而現(xiàn)代社會(huì)所給予我們只是一個(gè)假面具。
似乎歷史是這樣演進(jìn)的。
不知從何時(shí)起，城里一天天富了，人們住進(jìn)了洋樓，開(kāi)著豪華的轎車，出入娛樂(lè)場(chǎng)所。甚至財(cái)富的黑手伸到了鄉(xiāng)里，于是，鄉(xiāng)里不再平靜了，在大片的土地上建起了樓宇和工廠，機(jī)器肆無(wú)忌憚地在這片曾經(jīng)平靜的土地上開(kāi)始了新的征服，就像它們?cè)?jīng)征服城市一樣。緊接著鄉(xiāng)里人的心也開(kāi)始不平靜了，為什么他們可以享受那樣的生活，我們卻要在呆在鄉(xiāng)下與雞鴨禽獸為伴，鄉(xiāng)里人開(kāi)始憧憬城里人生活了。
就像費(fèi)孝通先生所說(shuō)的，“這些宣泄外出的人，像是從老樹(shù)上被風(fēng)吹出去的種子，找到土地的生存了，又形成一個(gè)小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各樣的命運(yùn)下被淘汰了，或是“發(fā)跡了”。這就是一代代人眼中所謂的“幸?！?，但到底幸不幸福，或許只有那些離開(kāi)的人自己懂。
酒吧舞廳里充斥的是早已不再純真的鄉(xiāng)村姑娘，此時(shí)她們充當(dāng)了一個(gè)很矛盾的角色，就像黑夜里的幽靈一樣，漂浮在都市的夜空，夜更加糜爛了。貞潔、尊嚴(yán)、人格終于在滿是銅臭味的氣息中幾經(jīng)沉浮后重重地落在地上，又被人踩來(lái)踩去，沉重的再也拾不起了。她們?cè)?jīng)懷著美好的夢(mèng)來(lái)到了城里，又在這里殘忍地把自己曾經(jīng)的夢(mèng)活生生地踩死在腳下，然后變成了城市的傀儡，在滿是煙酒味的僵尸屋一點(diǎn)點(diǎn)葬送著自己的青春，續(xù)寫(xiě)著城市的繁華。
鋼筋水泥的工地上，有這樣的一群人還在忙碌著。大樓還是一座座空虛的骨架，瘦的像建設(shè)他們的人一樣，為了建設(shè)這樣的堡壘，鄉(xiāng)里人爬得很高，那是他們?cè)卩l(xiāng)里從未奢望過(guò)的高度，但他們卻從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，他們的心從來(lái)沒(méi)有被暖熱過(guò)，就像這冰冷的骨架一樣。抬頭望去，這些人就像一群可憐的蝸牛一樣，在一座叫城市的高樓上努力地向上爬，雖說(shuō)蝸牛爬到金字塔的頂峰，他的視野就和蒼鷹一樣廣闊，但他們本不屬于天空，他們是要回去的，回到大地。那些人的住所大多很簡(jiǎn)陋，硬的咯人的床、漏風(fēng)的窗、僅看得清人臉的灰暗的燈，這是他們的生活，但他們卻誰(shuí)也不能埋怨，因?yàn)槭撬麄冏约寒?dāng)初選擇的路，這是眼中死一般寂靜的“幸?！?。
這真是一個(gè)奇怪的世界。一個(gè)人被笑了卻不生氣，而是去笑另一個(gè)人，從被笑者變成了笑人者，還真是好笑，可到底有什么可笑的，笑的人不高興，被笑的人也不高興。笑來(lái)笑去，只有觀眾笑了。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的2篇《鄉(xiāng)土中國(guó)每章章節(jié)心得體會(huì)簡(jiǎn)短鄉(xiāng)土中國(guó)各章節(jié)內(nèi)容及感悟》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十六
20xx年5月30日下午，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，全體師生聆聽(tīng)了由我校聘請(qǐng)的鎮(zhèn)派出所組織開(kāi)展的法制教育講座，讓我受益很多。
中國(guó)有句俗話：不以規(guī)矩，不成方圓。走路有走路的規(guī)矩，說(shuō)話有說(shuō)話的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法。
以前我總以為我們是小學(xué)生，法離我們遠(yuǎn)著呢！直到那天聽(tīng)了這次的講座才知道，法就在我們身邊！
在這次講座中給我們舉了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái)，以致后來(lái)大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學(xué)的家長(zhǎng)稱對(duì)方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長(zhǎng)不承認(rèn)，認(rèn)為自己的孩子是正當(dāng)防衛(wèi)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下。
同學(xué)們，你認(rèn)為在這件事上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?
其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng)，造成了不可挽回的悲劇，他們都有錯(cuò)。同學(xué)間有矛盾那是正常的，可我們?cè)撛鯓犹幚砟?是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴老師，讓老師幫助解決呢?在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué)，他不但給對(duì)方帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦。
如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識(shí)，觸犯了法律，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有用的在此我要真心的對(duì)那些愛(ài)惹事的同學(xué)說(shuō)一聲：朋友們，多學(xué)一些法律常識(shí)吧！把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上，用在對(duì)壞人壞事的斗爭(zhēng)中，你才是真正的英雄。
同學(xué)們，讓我們共同努力，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人，懂法的小衛(wèi)士，守法的小公民吧！
法制教育內(nèi)容心得體會(huì)及感悟篇十七
今年的兩會(huì)是中共中央決定在抗擊新冠疫情取得重大戰(zhàn)略成果的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的，也是新中國(guó)成立以來(lái)疫情防控斗爭(zhēng)最重要的兩會(huì)。這次兩會(huì)緊緊圍繞深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要論述，全面落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)決策部署，提出了一系列重要舉措。參加今年兩會(huì)，我深感我國(guó)在疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開(kāi)放等方面取得的巨大成就，同時(shí)也意識(shí)到了我們面臨的挑戰(zhàn)和使命。下面我將從疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、環(huán)境保護(hù)和改革開(kāi)放五個(gè)方面對(duì)今年兩會(huì)所取得的成果感悟進(jìn)行總結(jié)。
一、疫情防控方面。今年的兩會(huì)聚焦于疫情防控工作，制定了一系列重要政策措施。疫苗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是其中一個(gè)重點(diǎn)。兩會(huì)提出要加快推動(dòng)新型冠狀病毒疫苗研發(fā)和生產(chǎn)，盡早實(shí)現(xiàn)自主可控。這為國(guó)家疫苗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的政策支持，也為全球抗疫合作作出了積極貢獻(xiàn)。此外，兩會(huì)還提出了加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理制度等措施，提高我國(guó)的應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。疫情防控工作取得了重要的進(jìn)展，為保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康發(fā)揮了積極作用。
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面。今年兩會(huì)對(duì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作出了部署。一方面，提出了擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi)的政策措施。兩會(huì)指出要切實(shí)增強(qiáng)居民消費(fèi)信心，發(fā)揮消費(fèi)的關(guān)鍵作用，持續(xù)推動(dòng)消費(fèi)升級(jí)。另一方面，兩會(huì)還強(qiáng)調(diào)了提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。聚焦高質(zhì)量發(fā)展，提高創(chuàng)新能力，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，并加快發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。通過(guò)兩會(huì)提出的一系列政策措施，我們可以看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)思想是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極構(gòu)建不同領(lǐng)域、不同國(guó)家間的互利共贏的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作新格局。
三、民生保障方面。今年的兩會(huì)高度重視民生問(wèn)題，提出了一系列政策措施來(lái)保障人民群眾的基本生活需求。對(duì)于脫貧攻堅(jiān)工作，兩會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)方式，精準(zhǔn)施策，鞏固脫貧成果。在教育領(lǐng)域，兩會(huì)提出要擴(kuò)大高等教育資源供給，完善學(xué)生資助政策，確保每個(gè)人都能接受到優(yōu)質(zhì)教育。在醫(yī)療保障方面，兩會(huì)還提出要加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)，提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)水平，切實(shí)保障人民群眾的健康權(quán)益。
四、環(huán)境保護(hù)方面。今年的兩會(huì)著重強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。兩會(huì)指出要堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)水源地環(huán)境保護(hù)，優(yōu)化空氣質(zhì)量，提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。兩會(huì)還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，提出要推動(dòng)形成人與自然和諧共生、綠色低碳循環(huán)發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。
五、改革開(kāi)放方面。今年的兩會(huì)進(jìn)一步深化了改革開(kāi)放。一方面，提出了推動(dòng)制度創(chuàng)新的措施。兩會(huì)強(qiáng)調(diào)要加快推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，深化商事制度改革，營(yíng)造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境。另一方面，兩會(huì)還提出了加快構(gòu)建全方位、多層次、高水平的對(duì)外開(kāi)放新格局的目標(biāo)。通過(guò)一系列的政策措施，加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的交流合作，使我國(guó)的改革開(kāi)放進(jìn)程更加穩(wěn)健。
綜上所述，今年兩會(huì)的召開(kāi)為我國(guó)當(dāng)前的疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障、環(huán)境保護(hù)和改革開(kāi)放等方面提供了重要的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。