演講稿的語氣要自然、親切，讓聽眾感受到演講者的真誠和熱情。演講稿的主體部分需要有邏輯的結(jié)構(gòu)和合理的分段，以確保思路清晰。學(xué)習(xí)演講稿的寫作技巧和方法，可以讓我們更加自信地進(jìn)行演講。
班會演講稿格式篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國演講的題目是：文明禮貌守時守信。
“人不是沒有信仰就站著的?！闭\實守信對每個人來說都和基石一樣重要。秦末以前，有“得百斤黃金，不如得季布之諾”的姬補(bǔ)，有“立樹取信”的商鞅，再堅持單增氣節(jié)；有一個從小就不回避承認(rèn)錯誤的華盛頓，有一個信守諾言，守護(hù)英雄公墓63年的王文斌。自古以來，可供借鑒的例子太多了。作為我們，誠實守信應(yīng)該被視為生活的方式和成年人事業(yè)的基礎(chǔ)。
請假設(shè)此時你和同學(xué)約定在某個地方見面，但是半個小時后，對方來晚了，或者可能對方根本沒來，只是在忽悠你。你會有什么感覺？想必我們都有過這樣被放鴿子的悲慘經(jīng)歷，所以一定能感受到守時守信的重要性。
守時其實是誠實守信最好的細(xì)節(jié)之一，但現(xiàn)在很多同學(xué)不認(rèn)同：上課遲到，用各種借口逃避；不按時參加早自習(xí)也沒關(guān)系；拖欠作業(yè)更是屢見不鮮。也許這些都是小事，只是一個錯誤的時間，一個忘記的作業(yè)，或者只是一個磨蹭，一個懶惰，一個粗心。但眾所周知，細(xì)節(jié)會塑造你走向成功之路的堅定足跡，細(xì)節(jié)會引領(lǐng)你走向成年人的職業(yè)生涯。
古人云：“君子慎之?！蔽覀兊耐瑢W(xué)要時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從每一個細(xì)微的、不被人注意的細(xì)節(jié)，以紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。按時到校，認(rèn)真參加早自習(xí)，珍惜早晨時間；在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)，并按時上交，鞏固每天學(xué)到的知識；為了自己的健康，按時認(rèn)真完成課間操、眼保健操、跑步等活動；充分利用中午時間自主學(xué)習(xí)；誠實面對自己的錯誤和缺點，勇于改正；自律，堅守信用。我覺得在我們的日常生活中，有很多細(xì)節(jié)值得踐行君子之道。
本周，我們四(4)班將值日。我們自然會以身作則，準(zhǔn)時到達(dá)，文明禮貌地完成任務(wù)，認(rèn)真完成每周工作。希望同學(xué)們配合我們的檢查工作，嚴(yán)格要求自己。我們的考試只是為了每個學(xué)生的明天更好。
謝謝大家。
班會演講稿格式篇二
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）
3、正文
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
a、由背景和問候、感謝語開始；
b、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點；
c、從講演題目談起；
d、從講演緣由引起；
e、從另件事引入正題；
f、用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：
a、記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
b、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；
c、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語。
科學(xué)的頌歌—愛因斯坦
我親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。事實上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時代，也是在這樣一個應(yīng)用科學(xué)的國度。
如果說我現(xiàn)在不合時節(jié)地說話，那是錯誤的！恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢？簡單的答案就是：因為我們?nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時間給用在了漫長單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的！對人類本身及其命運的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣；對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識的建立，將會給整個人類帶來幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。
附注：
這是著名科學(xué)家愛因斯坦在美國加里福尼亞工學(xué)院對1938級學(xué)生的演說
班會演講稿格式篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我是xxx，今天是我們班開學(xué)的第一場班會，我有幸站到這個講臺上演講，感謝大家給我們這樣一個珍貴的機(jī)會，今天我要去演講的就是“關(guān)于新學(xué)期，我們怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)？”。
大家應(yīng)該都有一個感覺吧，就是放假回到學(xué)校，可能一時半會都還不能適應(yīng)開學(xué)，大家的狀態(tài)都不是特別好，今天第一天上課，我就觀察到了很多的同學(xué)上課都是無精打采的，大部分的人都還是沉浸在放假的美好時光里出不來，這對于我們這個新學(xué)期的學(xué)習(xí)可是很大的不利的，開學(xué)初，就必須做好規(guī)劃，不然就很難進(jìn)入狀態(tài)。我們不能因為一個假期就喪失了學(xué)習(xí)的動力，要知道我們現(xiàn)在是初中生了，是一個初一學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)后的這個假期有點長，長到大家都忘記要干什么了，因此在這開學(xué)，我希望大家能夠盡快找到感覺學(xué)習(xí)，而不是坐在教室里那樣迷茫。
我們已經(jīng)成為了一個青少年，不是一個小孩了，這個初中的學(xué)習(xí)也不是小學(xué)那樣，都是老師催著你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們就必須要建立自主學(xué)習(xí)的目的，不能總是依賴?yán)蠋煹膸椭?。那么我們在這開學(xué)的當(dāng)頭，應(yīng)該怎么進(jìn)行我們的學(xué)習(xí)呢？我覺得從以下的方面進(jìn)行：
第一，學(xué)會自行進(jìn)行預(yù)習(xí)，把要上的課提前看一遍，自己在書中做出重要知識點的標(biāo)記，等到上課就不用老師去提醒知識點在哪了，還不一定找得到，這樣上課老師提問，我們就不會沒有答案回答了，也不會在追不上老師上課的進(jìn)度了。第二，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，所以主動學(xué)習(xí)很有必要，不能總是被老師催著走，我們要自己去給自己布置作業(yè)，而不是要老師給我們弄作業(yè)，我們在做，初中的知識跟小學(xué)可是很大的不同，科目也多，如果不自己去學(xué)的話，就只能處在原地不能動。第三，要有自己的規(guī)劃，不能盲目的學(xué)習(xí)，什么時候?qū)W習(xí)那一科，什么時候做什么，這些都要自己去仔細(xì)的規(guī)劃出來，然后在進(jìn)行，不然就會變得很亂，這樣時候?qū)W不好的。
所以在開學(xué)的初期，我們就要有學(xué)習(xí)的計劃，要自己去主動，還不能被假期影響到，要盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，不然后面是會很難追上去的。
感謝大家，我的演講結(jié)束了。
班會演講稿格式篇四
敬愛的老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
任我班衛(wèi)生委員職務(wù)，勤奮好學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是組里公認(rèn)的好學(xué)生，平日里性格溫和，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，是六組同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
第二位xxxxxx。
任我班衛(wèi)生委員職務(wù)，學(xué)習(xí)努力，為人和善，繪畫技藝高超，性格開朗，樂觀向上，是我組很優(yōu)秀的一名組員。
第三位xxxxxx。
任我班電教委員，電腦操作潛力特強(qiáng)，學(xué)習(xí)努力，各科成績均優(yōu)秀，活潑開朗，人性好，善與人溝通。
第四位xxxxxx。
任我班地理課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，性格豪放，風(fēng)趣幽默，是我組的貪玩天使。
第五位xxxxxx。
任六組副組長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理潛力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，
作為我組另一名女組員，是本組長的得力助手。
第六位xxxxxx。
任我班副班長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律嚴(yán)明，平時總監(jiān)督我的一舉一動，此人以身作則，用心表率，與大部分男生結(jié)為死黨，是老師的得力助手，就是有時書寫不規(guī)范。
第七位xxxxxx。
成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)思維潛力強(qiáng)，是我班認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)課代表，人緣好，與同學(xué)和睦相處，是老師的好幫手。
第八位xxxxxx。
也就是我本人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格開朗，熱愛班群眾，和同學(xué)打成一片，偶爾惹老師生氣，但大部分時間還是聽老師的話。
總之，我們六組是一個團(tuán)結(jié)向上，頑強(qiáng)拼搏的小組，今后我們組會加倍努力，取得更好的成績，給老師和家長交一份滿意的答卷。
謝謝大家!
班會演講稿格式篇五
1、了解對象，有的放矢
了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等。
2、觀點鮮明，感情深厚
要有一個明確的觀點，主張什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。
3、行文變化，富有波瀾
“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味。
4、語言流暢、深刻風(fēng)趣
演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言四個要素構(gòu)成，而在這些要素中，語言又是最重要的。
1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言。
2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂
3)要生動感人，語言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
4)要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語言表達(dá)最深刻的道理。
5、控制時間、不宜過長。
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性。演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
親愛的孩子們“六一”是你們的節(jié)日，你們可能有許多紀(jì)念我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。
其實我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日。
當(dāng)你們相聚這里共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。
望著你們那天真燦爛的笑容，我想問一問你們，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么?答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了你們，為了你們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長大，學(xué)到更多的文化知識;為了有一天你們也一點點開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候，你們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候!
所以孩子們只有你們快樂成長，父母才能快樂。社會才能和諧，穩(wěn)定。
只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。
因此，我在這里預(yù)祝你們大家節(jié)日快樂的同時!也祝你們的父母節(jié)日快樂!也祝福:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂!
孩子們，六一是快樂的，可是不要忘記，我們要學(xué)會感恩。
班會演講稿格式篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歷史奔騰的長河中，總有那么兩類人，一種總是隨波逐流，與世推移，甚至要依靠別人的評價生存，始終活不出屬于自己的精彩。而另一種則不同，他們不在乎外在的那些言論，而是遵循著自己內(nèi)心的聲音——做自己。
不屈的靈魂。
屈原，堂堂一朝的三閭大夫，卻因幾個小人在君主前的幾句讒言，而被貶官發(fā)配。倍受打擊的他面色憔悴，形容枯槁，卻依舊不肯低下那顆高傲的頭顱。當(dāng)路過的漁夫問他何以至此時，他卻說：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放”。漁夫是一隨波逐流之人，他難以理解屈原的想法。屈原告訴他，如果讓他和周圍變得一樣，那還不如以身投江，葬身江魚之腹。果不其然，屈原抱石投身汨羅江，以死恪守自己心中“做自己”的那份信念。他的靈魂是不屈的。
悲壯的英雄。
宋朝末年，茍延殘喘的南宋小朝廷逐漸走到了盡頭，來自北方的游牧民族像一道紅色的旋風(fēng)，隨意的撕扯著宋朝的一道道防線。朝廷中，一片的鴉雀無聲，只有一個人站了出來，他就是文天祥?？伤僭趺凑f也只是一個文官，帶兵打仗終究不是他的強(qiáng)項，導(dǎo)致自己數(shù)次被俘。但他總能找到機(jī)會逃脫，并堅定不移的回到宋營，如他詩里所寫的一樣“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”?？煽傆心敲匆惶欤K究是逃不掉的，在元大都的牢房中，甚至當(dāng)朝皇帝都來勸降，并開出了豐厚的條件。只是文天祥卻絲毫不為之動容，因為他堅信自己是宋朝的臣子，這份信念不允許他投降，直到他被帶上斷頭臺，卻也依舊不屈的要求向南而死。文天祥用生命遵循了“做自己”的原則，他是英雄，悲壯的英雄。
超脫的勇士。
陶潛，做官時不過是一個芝麻粒大小的小官，卻因不愿向權(quán)勢低頭而得罪了人，氣憤的他甩下一句“不為五斗米折腰”就此離開官場，過起了“種豆南山下”的生活。他期望有一天，桃花源中的生活不再只是個單純的幻想。陶潛用自己的行動遵循了自己內(nèi)心“做自己”的那個聲音，他是一位超脫的隱士。
古往今來，“做自己”的人并不在少數(shù)，他們不論什么時候都能“做自己”，令人敬佩。不要讓我們的生命變成一場放逐與流浪，做好自己，我們的生命會迸發(fā)出屬于我們自己的精彩。
班會演講稿格式篇七
1、目標(biāo)的明確性
一般說來，在競聘演講時，競聘者向競聘的評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘優(yōu)勢，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)點來足以完成應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和工作;二是要回答“若在其位，如何謀其政”的問題。要在有限的競聘答辯時間里面完成這些工作，演講的一般內(nèi)容應(yīng)始終圍繞某個目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目標(biāo)明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。
2、內(nèi)容的競爭性
競聘演講的整個過程，其實是候選人中就未來實行的工作目標(biāo)、施政構(gòu)想、執(zhí)行方案進(jìn)行對比的過程。競聘除了一些較為基本的素質(zhì)條件之外，實際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競爭。寫作時應(yīng)在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。
3、演講的技巧性
競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。
競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個部分：
1.標(biāo)題
競聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法，由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。
2.稱謂
即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。
3.正文
(1)開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
(2)主體。這是全文的重點和核心。應(yīng)圍繞以下幾個方面展開：
a.介紹個人簡歷?？煞謨蓚€層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件;第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷做出系統(tǒng)、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。
b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識等各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實說話，“事實勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競聘者假設(shè)已被聘任后，對應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢，又要體現(xiàn)部門特點?；灸繕?biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評委進(jìn)行比較、評估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對競聘崗位較為關(guān)注的焦點、難點重點提出?；灸繕?biāo)必須有切實可行的措施作保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標(biāo)來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實際，從崗位工作出發(fā)。
第三，能適應(yīng)組織部緊張的工作節(jié)奏。大家都知道，組織工作事無巨細(xì)，十分繁忙，經(jīng)常加班加點，有時甚至通宵達(dá)旦，但我從沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，不管領(lǐng)導(dǎo)和組織交給什么樣的任務(wù)，從不講價錢，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍認(rèn)真完成。
香港首富李嘉誠說過，他在用人方面不喜歡“大材小用”，也不喜歡“量才適用”，而是喜歡“小材大用”。因為“大材小用”純屬浪費，“量才適用”容易讓人自滿、使人懶惰，只有“小材大用”才有利于激發(fā)員工的潛能，促進(jìn)工作的創(chuàng)新，從而達(dá)到事業(yè)和個人的共同發(fā)展的目的。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給我一個“小材大用”的機(jī)會，我將盡我所能，不負(fù)眾望，緊緊圍繞我部的中心工作，按照“政治堅強(qiáng)，作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)精通，工作出色”的要求，理清思路，勤奮工作，全力以赴抓好科室和個人自身建設(shè)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉情況，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
二是扎實工作，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是嚴(yán)格管理，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造和諧的工作氛圍。
四是嚴(yán)以律己，謙虛待人，樹立良好外部形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，勤懇奉獻(xiàn)的你們，讓我學(xué)會了如何做事業(yè);公正而有責(zé)任感的你們，讓我懂得了要堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺起一份信任，因為時間會把我還原，我不敢用短暫的熱情和沖動來表現(xiàn)一時的自我，因為生生不息的組織事業(yè)需要澆注永恒的心血。我將用青春與活力彈奏起“創(chuàng)先爭優(yōu)”的交響，用智慧與能力描繪出錦繡的前景。我認(rèn)為我們每個參與競爭上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經(jīng)歷，我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運動有一句口號，“參與即是勝利”。因此，勝利屬于我們每一個人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”最后，我以一幅對聯(lián)來結(jié)束演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進(jìn)”。不管結(jié)果怎樣，今后，我將一如既住的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。
謝謝大家!
班會演講稿格式篇八
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我國旗下演講的題目是《爭做一名優(yōu)秀的少先隊員》。轉(zhuǎn)瞬間，少先隊組織已經(jīng)經(jīng)歷了______年的風(fēng)雨歷程，它始終跟著共產(chǎn)黨，與祖國同呼吸共命運。遙望過去，少先隊那輝煌的歷史載入了中國革命史冊。側(cè)耳傾聽，我們能夠聽見少先隊鏗鏘有力的聲音：“時時刻刻準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富。沒有祖國和共產(chǎn)黨，就沒有我們今日的幸福生活。愛國體此刻生活中的方方面面。我們應(yīng)當(dāng)做到愛護(hù)國旗，認(rèn)真參加升旗儀式;每一天關(guān)注國家大事;熱愛祖國的燦爛文化;尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識等。少年有志，國家有望。不論我們今后想做什么，都要把個人的奮斗志向和國家的前途命運緊密聯(lián)系在一齊，把個人今日的成長提高同祖國明天的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一齊。樹立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志，立志為國家民族爭光，以表達(dá)我們對祖國的熱愛和尊敬。
劉備的遺詔中曾提到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”作為少先隊的一員，我們更應(yīng)當(dāng)秉承崇德向善的高貴品質(zhì)，爭做德才兼?zhèn)涞挠杏弥?。生活中，我們要?guī)范自我的一言一行，牢記社會主義核心價值觀，每時每刻堅持一顆“奮發(fā)向上崇德向善”的道德心。誠信對待身邊的每一位伙伴，在別人需要幫忙時伸出援助之手。勇敢堅強(qiáng)的應(yīng)對生活中的挫折，堅持積極向上的樂觀心態(tài)，以一顆感恩之心對待社會。我們要從少年時代開始努力，養(yǎng)成高尚品德，塑造新世紀(jì)少先隊員的光輝形象。
作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。僅有盡力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才算完成了這一階段的社會職責(zé)。一方面，學(xué)習(xí)是將來幸福生活的奠基，學(xué)習(xí)獲取知識，知識改變命運;另一方面，學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才，人才成就國家和民族的未來。我們學(xué)習(xí)也要找到適合自我的方法，不能盲目地學(xué)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
親愛的少先隊員們，今日我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，用實際行動向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮，用自我的勤勞和智慧鑄就祖國和少年先鋒隊更加輝煌的未來!
班會演講稿格式篇九
我叫雪月，很榮幸能參加這次學(xué)生會的.競選，我競選的職務(wù)是“團(tuán)支部書記”。
自進(jìn)入大學(xué)以來，我在班上先后擔(dān)任團(tuán)支書及班長。并且一直在團(tuán)支部組織工作。在這一半年的工作中，也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。它使我明白行動前的決策是多么的重要，否則就會事倍功半。我在團(tuán)支部身為團(tuán)支書，積極工作努力做好團(tuán)委交代的每一項任務(wù)，因此我的工作態(tài)度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經(jīng)歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書記，我將感激萬分，并將此化為無盡的動力，在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實，勇于創(chuàng)新，決不會盲目從事，做好上傳下達(dá)有計劃的工作。在民主平等的基礎(chǔ)上，盡快聯(lián)系各位團(tuán)員，團(tuán)結(jié)起來，并在以后的工作中不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
“人非圣，孰能無過？”我在工作中或?qū)W習(xí)上的錯誤希望大家多多指正，我將近一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，同時嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到待人正直，做人耿直，嚴(yán)于律己，寬以待人。在此期望大家給我磨練自己的機(jī)會；給我一個能力發(fā)揮的機(jī)會；給我一個服務(wù)大家，服務(wù)班級的機(jī)會。我會懷揣一顆不折不扣的責(zé)任心，努力成為一個優(yōu)秀的團(tuán)支書。
當(dāng)然，如果沒有當(dāng)選，我將在學(xué)習(xí)方面努力奮斗，全力配合班委，老師的工作。但如果我有幸當(dāng)選，我將全力以赴，發(fā)揚黨的優(yōu)秀思想并與風(fēng)華正茂的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時俱進(jìn)，使我們班成為思想先進(jìn)之集體！使我支部成為優(yōu)秀團(tuán)支部！請大家為我投上寶貴的一票，謝謝大家！
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班會演講稿格式篇十
同學(xué)們，文明是什么?對，文明就是每人多做一件好事。雖然電視上有許多公益廣告，但是現(xiàn)實社會卻有很多人做得不夠。
今天，我看了一幅漫畫，讓我感觸很深，故事是這樣的：小紅和小剛是一對好朋友。一天放學(xué)，他們背上書包，走在回家的路上。突然，一股惡臭向他們襲來，他們急忙閃到一邊小紅捏著鼻子甕里甕聲地說：“看，誰這么不文明，垃圾箱外面都有座‘山’了!”順著小紅所指的地方看去，天哪，這干凈的馬路邊上，真是“一應(yīng)俱全”有可樂瓶，用過的紙巾，紙片，蘋果核……等等。這一帶真是臭氣滿天，蒼蠅，灰塵滿天飛，老鼠滿地爬，可以說是“垃圾街”了。小紅三步并作兩步上前清理了“現(xiàn)場”。對小剛說：“你快想個辦法，讓人們不亂扔垃圾。”小剛眼珠一轉(zhuǎn)，二話不說，拿出一張紙在上面寫了六個大字“文明只差一步”貼在垃圾桶外面。
是啊!文明只差一步，只要一步，就可以讓我們的地球干凈許多呀!也是一步讓許多人認(rèn)為沒什么大不了，因此，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
我們應(yīng)要讓這一小步消失，讓我們?nèi)巳硕甲龅厍虻谋Ｗo(hù)神!
祖國，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風(fēng)，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無論我走到哪里，永遠(yuǎn)也不會忘記。
祖國，我的祖國，我在四大發(fā)明里認(rèn)識你，我在兵馬俑的堅持里看見你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇!
在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。
我想歌頌?zāi)?，我的祖國，用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的進(jìn)行曲，用華麗的詠嘆調(diào)，用我所有所有最美的言語，最動聽的旋律，我要，我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你歌唱，歌唱我心頭最的那一句：
祖國，我愛你!
親愛的祖國媽媽，讓我和你說句悄悄話：我一定會聽老師的話，鍛煉好身體，努力學(xué)好知識，等我長得像爸爸媽媽那樣高大的時候，一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!
尊敬的xx：
人生當(dāng)中，每條路都并不是一帆風(fēng)順的，都有坎坷在眼前，要想過去，完全靠自己的生活態(tài)度——自信，所謂的“自信”我是這樣理解的：只有自己相信自己，保持一顆勇敢、前進(jìn)、愉悅的心，這三種元素具備了，你就擁有了“自信”，自信其實很簡單。笑一笑，點點頭，每種形式處處體現(xiàn)著自信。
站在生活的舞臺上，許多人有悲傷，有遺憾，不要緊，保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對明天，將明天過的五彩繽紛，正因如此，世界上才有了許多成功人士。可能大多數(shù)人認(rèn)為，要想成功需要漫長的歲月，不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素，有成千上萬的人努力了，甚至付出了一切，但終究沒有成功，所以說，自信是一種動力。有了動力，再加上努力，成功還會遠(yuǎn)嗎?自信是奇跡的出發(fā)點，堅信自己所能做到的，就會發(fā)生奇跡，“自信”在自己的心中，“自信”仿佛散發(fā)著無窮的魔力!
快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎?生活的困難像一條洶涌的海浪，而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態(tài)度去面對將來的歲月，你就真能做到“劍鋒所指，所向披靡”。
謝謝大家!
班會演講稿格式篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的`母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
如果我們破壞環(huán)境，浪費水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。
保護(hù)環(huán)境，是我們每個社會公民的義務(wù)，我們要自覺的行動，并堅持在隨時隨地保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。我的演講完畢，謝謝大家！
班會演講稿格式篇十二
演講稿
含義
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或
其他
公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
(一)確定講題，選擇材料
1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心
話題
。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學(xué)價值、有現(xiàn)實意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應(yīng)該針對現(xiàn)實中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的
生活
，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應(yīng)的事;對工人、農(nóng)民的演講，要生動風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)潮,在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
? 開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”.
?敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險?！?BR> ? 提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生?理想?追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該
怎樣
對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?BR> ? 引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的.思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過?！?BR> 開頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o論采用
什么
形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高-潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高-潮。所謂高-潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高-潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
?遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
?并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
演講稿特點
1.整體性
演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
2.口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”.所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
?把長句改成適聽的短句;
?把倒裝句改為常規(guī)句;
?把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
?把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
?把生僻的詞換成常用的詞;
?把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
班會演講稿格式篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小草為了感激春的到來而吐露新芽；樹木為了感激夏的到來而奉獻(xiàn)綠蔭；果實為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的'到來而銀裝素裹。這些，都是因為它們心中懷著感恩。大自然尚且如此感恩，人類，更應(yīng)心懷感恩。心懷感恩，才不會認(rèn)為生活處處都是苦難。曾經(jīng)有一個出家人，有一次他乘舟渡江，由于風(fēng)大浪急，一不小心，他的行李等物品全部沉沒入了水中，而他也如一葉小舟，在江水大浪中時隱時下，好幾次都被江水所淹沒，但最后他還是安全的到了岸邊。上岸之后，他并沒有責(zé)罵船家的無能導(dǎo)致他丟掉了隨身所有，而是盤腿坐在地上，遙拜他的師父。因為他知道，如果不是師父教會他游泳，今日的他在劫難逃。懷著感恩的心情去生活，讓自己快樂，也讓別人快樂！謝謝大家！
班會演講稿格式篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。生兒才之父母恩啊!
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子蜜意，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽紳M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
人，亦有感恩之心，感恩之情。
班會演講稿格式篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《理想，人類進(jìn)步的動力》。
自古以來，名人、偉人數(shù)不勝數(shù)。神農(nóng)氏嘗百草，只為人類謀得救命的藥物；鉆木取火，也只為人們尋求一片光明。但你可知他們肯后的艱辛，多次的失敗，人民的埋怨，未知的危險…是什么讓他們堅持了下來？是私利？是名譽(yù)？不！讓他們堅持下來的，是他們心中那偉大的理想，那個為民造福的偉大理想。
最薄弱的時候，他起兵反抗，不讓中華大地落入外人之手。人類歷史的長河，也記下了他們不朽的。
篇
章。一直到現(xiàn)在，還有許多懷有遠(yuǎn)大夢想的人在奮斗，并造福人類。鄧稼先冒著生命危險，成功研究發(fā)明了。
中國。
第一批核武器，推動了。
中國。
軍事的發(fā)展。馬云團(tuán)隊發(fā)明了淘寶、支付寶等軟件，使我們的生活更加便利。所以，國家的每一次進(jìn)步都很可貴。
做一個有理想有抱負(fù)的人吧！不要做一個沒有夢想的或魚，在大海中迷失了方向，要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)！
謝謝大家！
班會演講稿格式篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國演講的題目是：文明禮貌守時守信。
“人不是沒有信仰就站著的?！闭\實守信對每個人來說都和基石一樣重要。秦末以前，有“得百斤黃金，不如得季布之諾”的姬補(bǔ)，有“立樹取信”的商鞅，再堅持單增氣節(jié)；有一個從小就不回避承認(rèn)錯誤的華盛頓，有一個信守諾言，守護(hù)英雄公墓63年的王文斌。自古以來，可供借鑒的例子太多了。作為我們，誠實守信應(yīng)該被視為生活的方式和成年人事業(yè)的基礎(chǔ)。
請假設(shè)此時你和同學(xué)約定在某個地方見面，但是半個小時后，對方來晚了，或者可能對方根本沒來，只是在忽悠你。你會有什么感覺？想必我們都有過這樣被放鴿子的悲慘經(jīng)歷，所以一定能感受到守時守信的重要性。
守時其實是誠實守信最好的細(xì)節(jié)之一，但現(xiàn)在很多同學(xué)不認(rèn)同：上課遲到，用各種借口逃避；不按時參加早自習(xí)也沒關(guān)系；拖欠作業(yè)更是屢見不鮮。也許這些都是小事，只是一個錯誤的時間，一個忘記的作業(yè)，或者只是一個磨蹭，一個懶惰，一個粗心。但眾所周知，細(xì)節(jié)會塑造你走向成功之路的堅定足跡，細(xì)節(jié)會引領(lǐng)你走向成年人的職業(yè)生涯。
古人云：“君子慎之?！蔽覀兊耐瑢W(xué)要時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從每一個細(xì)微的、不被人注意的細(xì)節(jié)，以紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。按時到校，認(rèn)真參加早自習(xí)，珍惜早晨時間；在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)，并按時上交，鞏固每天學(xué)到的知識；為了自己的健康，按時認(rèn)真完成課間操、眼保健操、跑步等活動；充分利用中午時間自主學(xué)習(xí)；誠實面對自己的錯誤和缺點，勇于改正；自律，堅守信用。我覺得在我們的日常生活中，有很多細(xì)節(jié)值得踐行君子之道。
本周，我們四(4)班將值日。我們自然會以身作則，準(zhǔn)時到達(dá)，文明禮貌地完成任務(wù)，認(rèn)真完成每周工作。希望同學(xué)們配合我們的檢查工作，嚴(yán)格要求自己。我們的考試只是為了每個學(xué)生的明天更好。
謝謝大家。
班會演講稿格式篇二
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）
3、正文
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
a、由背景和問候、感謝語開始；
b、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點；
c、從講演題目談起；
d、從講演緣由引起；
e、從另件事引入正題；
f、用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：
a、記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
b、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；
c、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語。
科學(xué)的頌歌—愛因斯坦
我親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。事實上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時代，也是在這樣一個應(yīng)用科學(xué)的國度。
如果說我現(xiàn)在不合時節(jié)地說話，那是錯誤的！恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢？簡單的答案就是：因為我們?nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時間給用在了漫長單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的！對人類本身及其命運的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣；對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識的建立，將會給整個人類帶來幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。
附注：
這是著名科學(xué)家愛因斯坦在美國加里福尼亞工學(xué)院對1938級學(xué)生的演說
班會演講稿格式篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我是xxx，今天是我們班開學(xué)的第一場班會，我有幸站到這個講臺上演講，感謝大家給我們這樣一個珍貴的機(jī)會，今天我要去演講的就是“關(guān)于新學(xué)期，我們怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)？”。
大家應(yīng)該都有一個感覺吧，就是放假回到學(xué)校，可能一時半會都還不能適應(yīng)開學(xué)，大家的狀態(tài)都不是特別好，今天第一天上課，我就觀察到了很多的同學(xué)上課都是無精打采的，大部分的人都還是沉浸在放假的美好時光里出不來，這對于我們這個新學(xué)期的學(xué)習(xí)可是很大的不利的，開學(xué)初，就必須做好規(guī)劃，不然就很難進(jìn)入狀態(tài)。我們不能因為一個假期就喪失了學(xué)習(xí)的動力，要知道我們現(xiàn)在是初中生了，是一個初一學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)后的這個假期有點長，長到大家都忘記要干什么了，因此在這開學(xué)，我希望大家能夠盡快找到感覺學(xué)習(xí)，而不是坐在教室里那樣迷茫。
我們已經(jīng)成為了一個青少年，不是一個小孩了，這個初中的學(xué)習(xí)也不是小學(xué)那樣，都是老師催著你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們就必須要建立自主學(xué)習(xí)的目的，不能總是依賴?yán)蠋煹膸椭?。那么我們在這開學(xué)的當(dāng)頭，應(yīng)該怎么進(jìn)行我們的學(xué)習(xí)呢？我覺得從以下的方面進(jìn)行：
第一，學(xué)會自行進(jìn)行預(yù)習(xí)，把要上的課提前看一遍，自己在書中做出重要知識點的標(biāo)記，等到上課就不用老師去提醒知識點在哪了，還不一定找得到，這樣上課老師提問，我們就不會沒有答案回答了，也不會在追不上老師上課的進(jìn)度了。第二，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，所以主動學(xué)習(xí)很有必要，不能總是被老師催著走，我們要自己去給自己布置作業(yè)，而不是要老師給我們弄作業(yè)，我們在做，初中的知識跟小學(xué)可是很大的不同，科目也多，如果不自己去學(xué)的話，就只能處在原地不能動。第三，要有自己的規(guī)劃，不能盲目的學(xué)習(xí)，什么時候?qū)W習(xí)那一科，什么時候做什么，這些都要自己去仔細(xì)的規(guī)劃出來，然后在進(jìn)行，不然就會變得很亂，這樣時候?qū)W不好的。
所以在開學(xué)的初期，我們就要有學(xué)習(xí)的計劃，要自己去主動，還不能被假期影響到，要盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，不然后面是會很難追上去的。
感謝大家，我的演講結(jié)束了。
班會演講稿格式篇四
敬愛的老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
任我班衛(wèi)生委員職務(wù)，勤奮好學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是組里公認(rèn)的好學(xué)生，平日里性格溫和，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，是六組同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
第二位xxxxxx。
任我班衛(wèi)生委員職務(wù)，學(xué)習(xí)努力，為人和善，繪畫技藝高超，性格開朗，樂觀向上，是我組很優(yōu)秀的一名組員。
第三位xxxxxx。
任我班電教委員，電腦操作潛力特強(qiáng)，學(xué)習(xí)努力，各科成績均優(yōu)秀，活潑開朗，人性好，善與人溝通。
第四位xxxxxx。
任我班地理課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，性格豪放，風(fēng)趣幽默，是我組的貪玩天使。
第五位xxxxxx。
任六組副組長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理潛力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，
作為我組另一名女組員，是本組長的得力助手。
第六位xxxxxx。
任我班副班長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律嚴(yán)明，平時總監(jiān)督我的一舉一動，此人以身作則，用心表率，與大部分男生結(jié)為死黨，是老師的得力助手，就是有時書寫不規(guī)范。
第七位xxxxxx。
成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)思維潛力強(qiáng)，是我班認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)課代表，人緣好，與同學(xué)和睦相處，是老師的好幫手。
第八位xxxxxx。
也就是我本人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格開朗，熱愛班群眾，和同學(xué)打成一片，偶爾惹老師生氣，但大部分時間還是聽老師的話。
總之，我們六組是一個團(tuán)結(jié)向上，頑強(qiáng)拼搏的小組，今后我們組會加倍努力，取得更好的成績，給老師和家長交一份滿意的答卷。
謝謝大家!
班會演講稿格式篇五
1、了解對象，有的放矢
了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等。
2、觀點鮮明，感情深厚
要有一個明確的觀點，主張什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。
3、行文變化，富有波瀾
“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味。
4、語言流暢、深刻風(fēng)趣
演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言四個要素構(gòu)成，而在這些要素中，語言又是最重要的。
1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言。
2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂
3)要生動感人，語言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
4)要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語言表達(dá)最深刻的道理。
5、控制時間、不宜過長。
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性。演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
親愛的孩子們“六一”是你們的節(jié)日，你們可能有許多紀(jì)念我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。
其實我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日。
當(dāng)你們相聚這里共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。
望著你們那天真燦爛的笑容，我想問一問你們，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么?答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了你們，為了你們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長大，學(xué)到更多的文化知識;為了有一天你們也一點點開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候，你們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候!
所以孩子們只有你們快樂成長，父母才能快樂。社會才能和諧，穩(wěn)定。
只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。
因此，我在這里預(yù)祝你們大家節(jié)日快樂的同時!也祝你們的父母節(jié)日快樂!也祝福:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂!
孩子們，六一是快樂的，可是不要忘記，我們要學(xué)會感恩。
班會演講稿格式篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歷史奔騰的長河中，總有那么兩類人，一種總是隨波逐流，與世推移，甚至要依靠別人的評價生存，始終活不出屬于自己的精彩。而另一種則不同，他們不在乎外在的那些言論，而是遵循著自己內(nèi)心的聲音——做自己。
不屈的靈魂。
屈原，堂堂一朝的三閭大夫，卻因幾個小人在君主前的幾句讒言，而被貶官發(fā)配。倍受打擊的他面色憔悴，形容枯槁，卻依舊不肯低下那顆高傲的頭顱。當(dāng)路過的漁夫問他何以至此時，他卻說：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放”。漁夫是一隨波逐流之人，他難以理解屈原的想法。屈原告訴他，如果讓他和周圍變得一樣，那還不如以身投江，葬身江魚之腹。果不其然，屈原抱石投身汨羅江，以死恪守自己心中“做自己”的那份信念。他的靈魂是不屈的。
悲壯的英雄。
宋朝末年，茍延殘喘的南宋小朝廷逐漸走到了盡頭，來自北方的游牧民族像一道紅色的旋風(fēng)，隨意的撕扯著宋朝的一道道防線。朝廷中，一片的鴉雀無聲，只有一個人站了出來，他就是文天祥?？伤僭趺凑f也只是一個文官，帶兵打仗終究不是他的強(qiáng)項，導(dǎo)致自己數(shù)次被俘。但他總能找到機(jī)會逃脫，并堅定不移的回到宋營，如他詩里所寫的一樣“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”?？煽傆心敲匆惶欤K究是逃不掉的，在元大都的牢房中，甚至當(dāng)朝皇帝都來勸降，并開出了豐厚的條件。只是文天祥卻絲毫不為之動容，因為他堅信自己是宋朝的臣子，這份信念不允許他投降，直到他被帶上斷頭臺，卻也依舊不屈的要求向南而死。文天祥用生命遵循了“做自己”的原則，他是英雄，悲壯的英雄。
超脫的勇士。
陶潛，做官時不過是一個芝麻粒大小的小官，卻因不愿向權(quán)勢低頭而得罪了人，氣憤的他甩下一句“不為五斗米折腰”就此離開官場，過起了“種豆南山下”的生活。他期望有一天，桃花源中的生活不再只是個單純的幻想。陶潛用自己的行動遵循了自己內(nèi)心“做自己”的那個聲音，他是一位超脫的隱士。
古往今來，“做自己”的人并不在少數(shù)，他們不論什么時候都能“做自己”，令人敬佩。不要讓我們的生命變成一場放逐與流浪，做好自己，我們的生命會迸發(fā)出屬于我們自己的精彩。
班會演講稿格式篇七
1、目標(biāo)的明確性
一般說來，在競聘演講時，競聘者向競聘的評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘優(yōu)勢，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)點來足以完成應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和工作;二是要回答“若在其位，如何謀其政”的問題。要在有限的競聘答辯時間里面完成這些工作，演講的一般內(nèi)容應(yīng)始終圍繞某個目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目標(biāo)明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。
2、內(nèi)容的競爭性
競聘演講的整個過程，其實是候選人中就未來實行的工作目標(biāo)、施政構(gòu)想、執(zhí)行方案進(jìn)行對比的過程。競聘除了一些較為基本的素質(zhì)條件之外，實際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競爭。寫作時應(yīng)在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。
3、演講的技巧性
競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。
競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個部分：
1.標(biāo)題
競聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法，由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。
2.稱謂
即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。
3.正文
(1)開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
(2)主體。這是全文的重點和核心。應(yīng)圍繞以下幾個方面展開：
a.介紹個人簡歷?？煞謨蓚€層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件;第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷做出系統(tǒng)、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。
b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識等各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實說話，“事實勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競聘者假設(shè)已被聘任后，對應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢，又要體現(xiàn)部門特點?；灸繕?biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評委進(jìn)行比較、評估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對競聘崗位較為關(guān)注的焦點、難點重點提出?；灸繕?biāo)必須有切實可行的措施作保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標(biāo)來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實際，從崗位工作出發(fā)。
第三，能適應(yīng)組織部緊張的工作節(jié)奏。大家都知道，組織工作事無巨細(xì)，十分繁忙，經(jīng)常加班加點，有時甚至通宵達(dá)旦，但我從沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，不管領(lǐng)導(dǎo)和組織交給什么樣的任務(wù)，從不講價錢，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍認(rèn)真完成。
香港首富李嘉誠說過，他在用人方面不喜歡“大材小用”，也不喜歡“量才適用”，而是喜歡“小材大用”。因為“大材小用”純屬浪費，“量才適用”容易讓人自滿、使人懶惰，只有“小材大用”才有利于激發(fā)員工的潛能，促進(jìn)工作的創(chuàng)新，從而達(dá)到事業(yè)和個人的共同發(fā)展的目的。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給我一個“小材大用”的機(jī)會，我將盡我所能，不負(fù)眾望，緊緊圍繞我部的中心工作，按照“政治堅強(qiáng)，作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)精通，工作出色”的要求，理清思路，勤奮工作，全力以赴抓好科室和個人自身建設(shè)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉情況，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
二是扎實工作，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是嚴(yán)格管理，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造和諧的工作氛圍。
四是嚴(yán)以律己，謙虛待人，樹立良好外部形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，勤懇奉獻(xiàn)的你們，讓我學(xué)會了如何做事業(yè);公正而有責(zé)任感的你們，讓我懂得了要堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺起一份信任，因為時間會把我還原，我不敢用短暫的熱情和沖動來表現(xiàn)一時的自我，因為生生不息的組織事業(yè)需要澆注永恒的心血。我將用青春與活力彈奏起“創(chuàng)先爭優(yōu)”的交響，用智慧與能力描繪出錦繡的前景。我認(rèn)為我們每個參與競爭上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經(jīng)歷，我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運動有一句口號，“參與即是勝利”。因此，勝利屬于我們每一個人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”最后，我以一幅對聯(lián)來結(jié)束演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進(jìn)”。不管結(jié)果怎樣，今后，我將一如既住的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。
謝謝大家!
班會演講稿格式篇八
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我國旗下演講的題目是《爭做一名優(yōu)秀的少先隊員》。轉(zhuǎn)瞬間，少先隊組織已經(jīng)經(jīng)歷了______年的風(fēng)雨歷程，它始終跟著共產(chǎn)黨，與祖國同呼吸共命運。遙望過去，少先隊那輝煌的歷史載入了中國革命史冊。側(cè)耳傾聽，我們能夠聽見少先隊鏗鏘有力的聲音：“時時刻刻準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富。沒有祖國和共產(chǎn)黨，就沒有我們今日的幸福生活。愛國體此刻生活中的方方面面。我們應(yīng)當(dāng)做到愛護(hù)國旗，認(rèn)真參加升旗儀式;每一天關(guān)注國家大事;熱愛祖國的燦爛文化;尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識等。少年有志，國家有望。不論我們今后想做什么，都要把個人的奮斗志向和國家的前途命運緊密聯(lián)系在一齊，把個人今日的成長提高同祖國明天的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一齊。樹立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志，立志為國家民族爭光，以表達(dá)我們對祖國的熱愛和尊敬。
劉備的遺詔中曾提到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”作為少先隊的一員，我們更應(yīng)當(dāng)秉承崇德向善的高貴品質(zhì)，爭做德才兼?zhèn)涞挠杏弥?。生活中，我們要?guī)范自我的一言一行，牢記社會主義核心價值觀，每時每刻堅持一顆“奮發(fā)向上崇德向善”的道德心。誠信對待身邊的每一位伙伴，在別人需要幫忙時伸出援助之手。勇敢堅強(qiáng)的應(yīng)對生活中的挫折，堅持積極向上的樂觀心態(tài)，以一顆感恩之心對待社會。我們要從少年時代開始努力，養(yǎng)成高尚品德，塑造新世紀(jì)少先隊員的光輝形象。
作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。僅有盡力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才算完成了這一階段的社會職責(zé)。一方面，學(xué)習(xí)是將來幸福生活的奠基，學(xué)習(xí)獲取知識，知識改變命運;另一方面，學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才，人才成就國家和民族的未來。我們學(xué)習(xí)也要找到適合自我的方法，不能盲目地學(xué)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
親愛的少先隊員們，今日我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，用實際行動向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮，用自我的勤勞和智慧鑄就祖國和少年先鋒隊更加輝煌的未來!
班會演講稿格式篇九
我叫雪月，很榮幸能參加這次學(xué)生會的.競選，我競選的職務(wù)是“團(tuán)支部書記”。
自進(jìn)入大學(xué)以來，我在班上先后擔(dān)任團(tuán)支書及班長。并且一直在團(tuán)支部組織工作。在這一半年的工作中，也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。它使我明白行動前的決策是多么的重要，否則就會事倍功半。我在團(tuán)支部身為團(tuán)支書，積極工作努力做好團(tuán)委交代的每一項任務(wù)，因此我的工作態(tài)度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經(jīng)歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書記，我將感激萬分，并將此化為無盡的動力，在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實，勇于創(chuàng)新，決不會盲目從事，做好上傳下達(dá)有計劃的工作。在民主平等的基礎(chǔ)上，盡快聯(lián)系各位團(tuán)員，團(tuán)結(jié)起來，并在以后的工作中不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
“人非圣，孰能無過？”我在工作中或?qū)W習(xí)上的錯誤希望大家多多指正，我將近一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，同時嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到待人正直，做人耿直，嚴(yán)于律己，寬以待人。在此期望大家給我磨練自己的機(jī)會；給我一個能力發(fā)揮的機(jī)會；給我一個服務(wù)大家，服務(wù)班級的機(jī)會。我會懷揣一顆不折不扣的責(zé)任心，努力成為一個優(yōu)秀的團(tuán)支書。
當(dāng)然，如果沒有當(dāng)選，我將在學(xué)習(xí)方面努力奮斗，全力配合班委，老師的工作。但如果我有幸當(dāng)選，我將全力以赴，發(fā)揚黨的優(yōu)秀思想并與風(fēng)華正茂的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時俱進(jìn)，使我們班成為思想先進(jìn)之集體！使我支部成為優(yōu)秀團(tuán)支部！請大家為我投上寶貴的一票，謝謝大家！
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班會演講稿格式篇十
同學(xué)們，文明是什么?對，文明就是每人多做一件好事。雖然電視上有許多公益廣告，但是現(xiàn)實社會卻有很多人做得不夠。
今天，我看了一幅漫畫，讓我感觸很深，故事是這樣的：小紅和小剛是一對好朋友。一天放學(xué)，他們背上書包，走在回家的路上。突然，一股惡臭向他們襲來，他們急忙閃到一邊小紅捏著鼻子甕里甕聲地說：“看，誰這么不文明，垃圾箱外面都有座‘山’了!”順著小紅所指的地方看去，天哪，這干凈的馬路邊上，真是“一應(yīng)俱全”有可樂瓶，用過的紙巾，紙片，蘋果核……等等。這一帶真是臭氣滿天，蒼蠅，灰塵滿天飛，老鼠滿地爬，可以說是“垃圾街”了。小紅三步并作兩步上前清理了“現(xiàn)場”。對小剛說：“你快想個辦法，讓人們不亂扔垃圾。”小剛眼珠一轉(zhuǎn)，二話不說，拿出一張紙在上面寫了六個大字“文明只差一步”貼在垃圾桶外面。
是啊!文明只差一步，只要一步，就可以讓我們的地球干凈許多呀!也是一步讓許多人認(rèn)為沒什么大不了，因此，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
我們應(yīng)要讓這一小步消失，讓我們?nèi)巳硕甲龅厍虻谋Ｗo(hù)神!
祖國，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風(fēng)，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無論我走到哪里，永遠(yuǎn)也不會忘記。
祖國，我的祖國，我在四大發(fā)明里認(rèn)識你，我在兵馬俑的堅持里看見你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇!
在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。
我想歌頌?zāi)?，我的祖國，用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的進(jìn)行曲，用華麗的詠嘆調(diào)，用我所有所有最美的言語，最動聽的旋律，我要，我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你歌唱，歌唱我心頭最的那一句：
祖國，我愛你!
親愛的祖國媽媽，讓我和你說句悄悄話：我一定會聽老師的話，鍛煉好身體，努力學(xué)好知識，等我長得像爸爸媽媽那樣高大的時候，一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!
尊敬的xx：
人生當(dāng)中，每條路都并不是一帆風(fēng)順的，都有坎坷在眼前，要想過去，完全靠自己的生活態(tài)度——自信，所謂的“自信”我是這樣理解的：只有自己相信自己，保持一顆勇敢、前進(jìn)、愉悅的心，這三種元素具備了，你就擁有了“自信”，自信其實很簡單。笑一笑，點點頭，每種形式處處體現(xiàn)著自信。
站在生活的舞臺上，許多人有悲傷，有遺憾，不要緊，保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對明天，將明天過的五彩繽紛，正因如此，世界上才有了許多成功人士。可能大多數(shù)人認(rèn)為，要想成功需要漫長的歲月，不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素，有成千上萬的人努力了，甚至付出了一切，但終究沒有成功，所以說，自信是一種動力。有了動力，再加上努力，成功還會遠(yuǎn)嗎?自信是奇跡的出發(fā)點，堅信自己所能做到的，就會發(fā)生奇跡，“自信”在自己的心中，“自信”仿佛散發(fā)著無窮的魔力!
快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎?生活的困難像一條洶涌的海浪，而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態(tài)度去面對將來的歲月，你就真能做到“劍鋒所指，所向披靡”。
謝謝大家!
班會演講稿格式篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的`母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
如果我們破壞環(huán)境，浪費水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。
保護(hù)環(huán)境，是我們每個社會公民的義務(wù)，我們要自覺的行動，并堅持在隨時隨地保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。我的演講完畢，謝謝大家！
班會演講稿格式篇十二
演講稿
含義
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或
其他
公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
(一)確定講題，選擇材料
1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心
話題
。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學(xué)價值、有現(xiàn)實意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應(yīng)該針對現(xiàn)實中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的
生活
，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應(yīng)的事;對工人、農(nóng)民的演講，要生動風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)潮,在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
? 開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”.
?敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險?！?BR> ? 提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生?理想?追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該
怎樣
對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?BR> ? 引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的.思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過?！?BR> 開頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o論采用
什么
形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高-潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高-潮。所謂高-潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高-潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
?遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
?并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
演講稿特點
1.整體性
演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
2.口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”.所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
?把長句改成適聽的短句;
?把倒裝句改為常規(guī)句;
?把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
?把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
?把生僻的詞換成常用的詞;
?把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
班會演講稿格式篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小草為了感激春的到來而吐露新芽；樹木為了感激夏的到來而奉獻(xiàn)綠蔭；果實為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的'到來而銀裝素裹。這些，都是因為它們心中懷著感恩。大自然尚且如此感恩，人類，更應(yīng)心懷感恩。心懷感恩，才不會認(rèn)為生活處處都是苦難。曾經(jīng)有一個出家人，有一次他乘舟渡江，由于風(fēng)大浪急，一不小心，他的行李等物品全部沉沒入了水中，而他也如一葉小舟，在江水大浪中時隱時下，好幾次都被江水所淹沒，但最后他還是安全的到了岸邊。上岸之后，他并沒有責(zé)罵船家的無能導(dǎo)致他丟掉了隨身所有，而是盤腿坐在地上，遙拜他的師父。因為他知道，如果不是師父教會他游泳，今日的他在劫難逃。懷著感恩的心情去生活，讓自己快樂，也讓別人快樂！謝謝大家！
班會演講稿格式篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。生兒才之父母恩啊!
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子蜜意，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽紳M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
人，亦有感恩之心，感恩之情。
班會演講稿格式篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《理想，人類進(jìn)步的動力》。
自古以來，名人、偉人數(shù)不勝數(shù)。神農(nóng)氏嘗百草，只為人類謀得救命的藥物；鉆木取火，也只為人們尋求一片光明。但你可知他們肯后的艱辛，多次的失敗，人民的埋怨，未知的危險…是什么讓他們堅持了下來？是私利？是名譽(yù)？不！讓他們堅持下來的，是他們心中那偉大的理想，那個為民造福的偉大理想。
最薄弱的時候，他起兵反抗，不讓中華大地落入外人之手。人類歷史的長河，也記下了他們不朽的。
篇
章。一直到現(xiàn)在，還有許多懷有遠(yuǎn)大夢想的人在奮斗，并造福人類。鄧稼先冒著生命危險，成功研究發(fā)明了。
中國。
第一批核武器，推動了。
中國。
軍事的發(fā)展。馬云團(tuán)隊發(fā)明了淘寶、支付寶等軟件，使我們的生活更加便利。所以，國家的每一次進(jìn)步都很可貴。
做一個有理想有抱負(fù)的人吧！不要做一個沒有夢想的或魚，在大海中迷失了方向，要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)！
謝謝大家！