心得體會可以讓我們更好地掌握自己的經(jīng)驗，并在以后的學習中運用起來。在寫心得體會時，首先要明確總結(jié)的對象和目的。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考和學習。
設(shè)計實踐報告心得體會篇一
在我的高中生活中，為了鍛煉自己的動手能力和審美能力，我選擇了插畫設(shè)計實踐這門課程。在這門課上，我學到了很多關(guān)于繪畫的技巧和心得體會。
首先，我學到了畫畫需要靠自己的堅持和努力。即使自己并不天賦異稟，只要愿意花時間去練習，去嘗試，就能夠不斷提升自己的繪畫水平。在這個過程中，我也深深地體會到了“天才是1%的靈感，99%的汗水”的道理。
其次，我了解到了插畫設(shè)計的重要性。只有合適的插畫設(shè)計才能更好地讓讀者理解文章的內(nèi)容，讓宣傳海報更具吸引力。因此，在課程中，老師特別強調(diào)了插畫設(shè)計的重要性。
還有，課程對我審美能力的鍛煉也非常有幫助。通過分析、討論和創(chuàng)作，我逐漸培養(yǎng)了對美學的敏感度和理解力，不斷提升自己的審美能力。在現(xiàn)實生活中，這種能力也與我緊密相關(guān)，不論是欣賞藝術(shù)，還是選擇衣服、裝飾物品等方面，都能更好地發(fā)揮作用。
同時，插畫設(shè)計實踐課也讓我逐漸產(chǎn)生了對于繪畫創(chuàng)作的興趣。在我的課外時間里，我常常會自主練習，探索不同的創(chuàng)作方式和風格。雖然還有很長的路要走，但我會一直堅持下去，不斷學習和提升自己。
最后，插畫設(shè)計實踐課程讓我感受到了創(chuàng)作的快樂和成就感。每完成一幅作品，我都會沉浸在其中，感受到自己付出的一份努力與耐心得到了回報。這種感覺是獨一無二的，也是我愿意一直堅持下去的原動力。
總之，在插畫設(shè)計實踐課程中，不僅學習了很多有價值的技巧和知識，同時也讓我感受到了繪畫的魅力和價值。我相信這些經(jīng)歷和體驗將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
設(shè)計實踐報告心得體會篇二
黃昏的湖邊，一位頭發(fā)花白的老爺爺推著輪椅，一位老奶奶坐在上面，時不時回過頭來和老伴說幾句話，之后二人就都露出一個孩子般的笑容。
經(jīng)過他們身邊時，我偶然聽到老爺爺對老奶奶說：“我每天推著你出來走走，總比一直呆在家里好吧!”瞬間就被觸動了。——也許他們需要的，只是一個陪伴。
我們，似乎總是關(guān)心旭日東升的風光無限，而又有誰在乎夕陽低沉時的冷漠凄涼。這個世界，有太多人需要關(guān)心，而我們，再也不能無動于衷。
老年人——他們是這個社會中一部分弱勢群體。由于子女的繁忙工作而沒有孩子承歡膝下;由于自身的年邁多病而不得不與藥物為伴;由于腿腳不便甚至出行都成為奢求;由于終日里不知所為為讓他們感覺像是在等待終結(jié)... ...
世間的規(guī)律我們每個人都無力改變，我們所能做的只有用陪伴給予他們快樂和溫暖。讓這段本應(yīng)很美好的時光不再成為空白的靜默等待。
一.時過境遷，風采依舊
奶奶家的鄰居武爺爺，今年已有八十多歲的高齡了。他年輕的時候跟隨數(shù)學家華羅庚走南闖北，輾轉(zhuǎn)上海、北京等多個地方。談起這段“歷史”，武爺爺表現(xiàn)得十分激動，而且神采飛揚。
假期時間每天去武爺爺家坐坐，不知何時成了我必修的功課。他會用他那雙小而有神的眼睛認真地看著我，給我講他年輕時“風華絕代”的故事。他喜歡鄧麗君，似乎比我們現(xiàn)在的“追星”還要熱衷。我喜歡坐在沙發(fā)上，聽他旁若無人地“動情演唱”鄧麗君的經(jīng)典歌曲。我也喜歡和他坐在一起，聽武爺爺講他自己的故事。
原來，他確實是一個很偉大的人，并不僅僅表現(xiàn)在跟隨華羅庚的日子。
早些年，武爺爺一直忙于奔波，無暇顧及自己的事情。直到那一天，三十多歲的武爺爺認識了離婚后獨自帶著兩個兒子生活的張奶奶。不知是出于同情憐憫，還是別的什么不知名的情愫，二人不久后便舉行了簡潔的結(jié)婚儀式。奶奶比爺爺略大幾歲，沒什么文化，又離過婚，還有兩個兒子，這一切，都讓當時的許多人及其不理解武爺爺?shù)淖龇?。但談起這些，他眼中流露出的是一種比幸福還要明亮的光。
之后的十幾年里，兩人生活十分平淡，但卻很溫馨。后來，五十歲的爺爺生病了。高血壓，糖尿病，各種昂貴的降壓藥和胰島素，給這個原本就不富裕的家庭增添了沉重的負擔。好在兩個兒子工作都還不錯，他們也把爺爺當作自己的父親一樣尊敬和照顧，再加上奶奶不離不棄的陪伴，一切，終歸是美好的。
而現(xiàn)在，大兒子的孩子大學畢業(yè)留在了南方工作，大兒子一家也搬了過去;二兒子的女兒剛剛考上了西安外國語大學，也不經(jīng)常回家?？帐幨幍姆孔永锷倭藲g聲笑語，只剩兩個孤獨的老人相伴度日。
說到這些，爺爺雖稍有一絲神傷，但頓時又恢復(fù)了笑容。
看著面前的爺爺，我心頭竟有一絲酸楚。時間這么久了，經(jīng)歷了這么多鉛華的洗禮，這個老人依舊光彩照人。那些疾病和痛苦或許并不是他生活中的艱辛，反而更使他的人生美麗無比。
二.也許總像個孩子
“老師，這個我不會，你就教我一下嘛!”沒錯，不用懷疑，這句話就是武爺爺對我說的。
作為一個老年人，準確點說應(yīng)該是新時代的老年人，武爺爺還是挺“時尚”的。他換了一個又一個手機，總想跟上時代的潮流?？墒撬麉s對這些手機并不精通。而在這方面，我就理所當然成了他的老師。
如何發(fā)短信、如何放音樂、怎樣上網(wǎng)瀏覽新聞、怎樣添加刪除聯(lián)系人... ...所有基本功能，我都一一給老人示范、給老人手把手地教。也許是由于年紀大了，也許是因為手指不再靈活了，一遍又一遍，老人總是無法真正掌握。
當老人又一次提出讓我在演示給他看時，終于，我有些受不了了。我突然失去了耐心，沖著老人大聲說：“我都說了多少遍了!還讓我說啊!”
之后是沉默，可怕的沉默。我低頭玩著手機，不敢直視爺爺?shù)哪?.. ...直到奶奶端來一盤水果，說：“來，歇歇吧!先吃點水果?！蹦棠痰脑捊K于打破了這般寂靜的氣氛。爺爺突然說：“老師，這個我不會，你就再教我一下嘛!我這老年人和你們小娃娃的腦子不能比啊!”聽了這句話，我心中突然釋懷了。爺爺說的沒錯，原來一切的一切，都是我錯了吧!
我依舊耐著性子給老人一遍又一遍地教，看著他開心了，我心中也舒服了許多。也許這便是一種莫名的牽掛吧... ...
也許總像個孩子，也許總保持著一顆童心。這——仿佛就是武爺爺自己生活的樂趣吧!同時，也許更是給我的啟示... ...
三.誰憐天下父母心
兩個老人相伴的日子，雖然甜蜜溫馨，但總有一種令人難解的孤單感。我每天都會去給他們解悶，陪他們聊天。武爺爺家和奶奶家是鄰居，看著我們整日里出入奶奶家，武爺爺?shù)募议T就略顯冷落了。我去陪陪老人，是自己的意愿，更是父母及家人的希望。
又一次來到武爺爺家。還是和以前一樣，爺爺很熱情地招呼我坐下，奶奶就端來各種點心和飲料。這是總會聽爺爺嘆息一句：“唉，我的凡凡要是能來看看我們多好啊!”
凡凡，是武爺爺和張奶奶的小孫女，去年剛上大學。女孩很努力，也很用功，一年以來在學校一直都很優(yōu)秀。她是爸爸媽媽的驕傲，更是爺爺奶奶的自豪。但是，由于不?；丶?，放假又經(jīng)常出去旅游見世面，所以來陪爺爺奶奶的時間，就微乎其微了。兩個老人空空的心房，也就不言而喻。
因此，武爺爺總會莫名其妙地對小兒子發(fā)脾氣。理由只有一個，為什么不帶凡凡來看他?小兒子也有苦衷，但面對父親的辛酸，他還是選擇了沉默。
武爺爺說，早些年，他曾看過一部電視劇《誰憐天下慈母心》。他說劇中的那位母親很偉大。獨自一人把兩個女兒養(yǎng)大成人。盡管吃了很多苦受了很多累，盡管遭到了人們的非議，盡管一個人的路很艱難，但是她用堅強給孩子們撐起一片永恒的藍天。和那位母親比起來，他是幸福的但又是不幸的。幸福的是他有老伴，有一個完整的家;不幸的是，年邁的他們只能獨自生活。
聽到這些，我仿佛聽到了一個老人的心聲——誰憐天下父母心，也許他們需要的，只是一個陪伴。
四.暖暖的情意
今天，是去武爺爺家的最后一天，我將要回到學校，繼續(xù)我四年長跑中第三年的美好開端。
在門口，擠出一絲微笑，敲門，卻沒人開門。心中閃過一絲失落，又很快恢復(fù)了平靜。
我坐在樓下的最后一級臺階上，出神地望著遠方，等待著。
不久，視野中出現(xiàn)了武爺爺和老伴的身影。高大的身材，卻是有些蹣跚的步伐。相互扶持，奶奶手中提著素白的菜籃子。我忙去接過他們手中的東西，扶他們回到家。
爺爺說今天是最后一天，要給我“露一手”，展示一下他高超的廚藝。爺爺早年的時候，在上海吃過一種小吃，當時吃了一次就讓他念念不忘。他一次又一次實踐，終于做得和當初吃的味道差不多了?，F(xiàn)在，他要做給我吃。這種小吃，俗稱“菜米飯”。
武爺爺?shù)囊恢皇植惶`活，洗菜切菜都只能靠奶奶幫忙完成。但是爺爺很倔強，一切都想親歷親為。看著他們忙碌的背影，我不禁想到了自己的爺爺奶奶。老人們操勞了一輩子，而我們，總有責任和義務(wù)讓他們過得開心、幸福。
吃飯時，爺爺看著我。我似乎有點讀不懂那種復(fù)雜的目光。有希望、有幸福、有期待，似乎還有一些不舍。那時，我心中暖暖的，又多了一份親切的自然。
我永遠不會忘記那樣的目光和那樣暖暖的情意。那也許就是我一直以來苦苦尋求的心吧!
告別了爺爺奶奶，我結(jié)束了一個多月以來每天“必修的功課”。心里有些空，但更多的是被一種感情填滿。
在他們?nèi)松钚枰惆榈募竟?jié)里，他們的心得不到應(yīng)有的照顧。而我所做的這些，他們稱作是“雪中送炭”的溫情。
夕陽西下的美麗也是一種獨特的精彩，老年人的生活同樣需要我們關(guān)心、關(guān)注和關(guān)懷。他們給的感動和我們給的親切，必將成為彼此人生道路上一段不可或缺的美麗時光!
設(shè)計實踐報告心得體會篇三
實踐設(shè)計是指將學到的理論知識應(yīng)用到實際工作中進行實踐，通過實踐來對設(shè)計理論進行驗證和完善的過程。在這個過程中，我深刻認識到實踐設(shè)計的重要性，也逐漸積累了一些心得體會。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
實踐設(shè)計的核心是將理論與實踐相結(jié)合，通過實際操作來檢驗理論的正確性和可行性。在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)只有理論與實踐相結(jié)合，才能真正將學到的知識應(yīng)用到實際工作中，解決實際問題。只有通過實際操作，我們才能深入理解理論知識的內(nèi)涵和適用性，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并進一步完善和改進。
第三段：靈活性與創(chuàng)新
實踐設(shè)計要求我們具備靈活性和創(chuàng)新精神。在實踐中，我們經(jīng)常會遇到各種不同的情況和問題，而這些問題并不一定有標準答案或固定的解決方案。因此，我們需要靈活運用學到的理論知識，結(jié)合實際情況進行創(chuàng)新性的設(shè)計和解決問題。只有保持靈活性和創(chuàng)新性，我們才能更好地適應(yīng)變化的工作環(huán)境和快速發(fā)展的科技進步。
第四段：團隊合作與溝通
實踐設(shè)計往往需要與他人進行合作，需要多個人的意見和努力來完成一項任務(wù)。因此，團隊合作和良好的溝通能力是實踐設(shè)計中不可或缺的素質(zhì)。在我參與的項目中，我深刻體會到團隊合作的重要性。團隊中的每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過相互協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，解決問題，取得優(yōu)秀的設(shè)計成果。而良好的溝通能力能夠確保團隊成員之間的信息共享和理解，使得合作更加高效和順暢。
第五段：反思與總結(jié)
實踐設(shè)計是一個不斷學習和成長的過程。在實踐過程中，我們需要不斷反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在，進一步提高自己的設(shè)計水平和能力。通過反思和總結(jié)，我們能夠從實踐中汲取經(jīng)驗教訓，在下次實踐中改進和完善。同時，也要勇于接受他人的批評與建議，以及積極主動地尋求幫助和學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總結(jié)：
實踐設(shè)計是將理論知識應(yīng)用到實際工作中的過程，是發(fā)展和完善設(shè)計理論的重要手段。在實踐設(shè)計中，我們需要將理論與實踐相結(jié)合，保持靈活性與創(chuàng)新性，注重團隊合作與溝通，以及不斷進行反思與總結(jié)。只有通過實踐，我們才能深入理解理論知識的內(nèi)涵和適用性，提高自己的設(shè)計水平和能力，為實際工作做出更好的貢獻。
設(shè)計實踐報告心得體會篇四
按照省生態(tài)環(huán)境廳《關(guān)于做好環(huán)境日宣傳工作的通知》，區(qū)生態(tài)環(huán)境分局緊密圍繞世界主題和“美麗中國，我是行動者”中國主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動，動員公眾積極參與環(huán)境保護，提高公眾環(huán)保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推薦者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
一、制定方案，周密部署
區(qū)生態(tài)環(huán)境分局高度重視環(huán)境日宣傳活動，超前謀劃，多次召開專題會議，對宣傳活動進行全面安排部署，并制定了《市生態(tài)環(huán)境局分局生態(tài)環(huán)境保護知識講座活動方案》、制定印發(fā)了《市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于舉辦“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》、聯(lián)合區(qū)教育科技局、區(qū)科協(xié)制定并印發(fā)了《關(guān)于舉辦區(qū)第一屆生態(tài)環(huán)境保護演講比賽的通知》，明確分工，責任到人，確保了“六·五”世界環(huán)境日系列宣傳系列活動有條不紊地開展。
二、制作和推廣宣傳產(chǎn)品
1、重點圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰(zhàn)取得的成效，生態(tài)環(huán)境保護政策法規(guī)和科學知識的普及，制作宣傳折頁5000冊，烘托紀念日氛圍。
2、充分用好聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳制作的世界環(huán)境日海報、宣傳片等主題宣傳產(chǎn)品。通過“進企業(yè)、進社區(qū)、進基層、進學校、進家庭、進機關(guān)”發(fā)放宣傳海報、宣傳冊，同時，動員社會公眾積極傳播、規(guī)范使用“美麗中國，我是行動者”主題實踐活動logo，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴大宣傳活動影響力。
三、開展生態(tài)環(huán)境知識講座活動
5月22日，市生態(tài)環(huán)境局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局與二十小聯(lián)合開展“生物多樣性保護，構(gòu)建人與自然和諧共生”為主題專項宣傳教育活動。
活動中，市生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測中心工程師現(xiàn)場向師生講解生物多樣性知識，讓學生當好“宣傳者”，呼吁保護動植物與生態(tài)環(huán)境從我做起，從身邊活動開始，提高大家保護動植物的意識，讓保護動植物成為大家的自覺行動。
通過此次活動，給予廣大小學生不一樣的課堂，開拓了視野，增進了他們對自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發(fā)了他們學科學、愛科學、用科學的熱情;同時提高了廣大師生生物多樣性保護意識，深入普及生物多樣性知識，營造全社會關(guān)愛生物多樣性的良好氛圍。
本次活動的開展，增強廣大中小學生“美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉(xiāng)、美麗校園”的主人翁意識，將更多地喚起全社會的環(huán)保意識，倡導人人參與環(huán)境保護、共同呵護人類家園。
設(shè)計實踐報告心得體會篇五
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們的思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，傳遞孝心、宣揚愛心，我們大家決定去蕪湖市敬老院開展我們的實踐。
6月29日早晨，我們便抵達香苑敬老院。在敬老院里，我看到了很多老人，他們基本在七十歲到九十五歲之間，有的老人可以自己行動，但很多老人早已癱瘓在床好幾年了?？粗麄冐E的背影、蹣跚的步伐、深陷的眼窩、渾濁的目光……我的心中一陣悲涼。
看到了我們，老人們都很開心。當我們把帶去的西瓜切開送到他們手中時，一位老人拉著我的手不停地說著謝謝。之后，我們?yōu)樗麄兂?、跳舞，老人們也替我們打著拍子，敬老院里的氣氛頓時歡快起來，歡笑著的老人們也似乎年輕了很多。
后來老人們給我們講故事，我們像一群小孩子一般依偎在他們的身旁，靜靜的聽著。有少年時的離鄉(xiāng)背井和顛沛流離，也有動亂時期的痛苦記憶;有國民黨蔣介石的黑暗統(tǒng)治，也有解放戰(zhàn)爭時期的英勇事跡;有土地改革的巨大變化，也有時代巨變的落寞不適;有踏上故土卻發(fā)現(xiàn)一切都是陌生時的茫然無措和老朋友失去音訊的失落，也有四世同堂共享天倫之樂喜悅;還有護理人員的貼心照料，老人之間的互相幫助……他們濕潤著雙眼，聲音顫抖著，或嘆息，或凝望，久久的沉醉在回憶之中。
中午我們大家開始和老人們一起包餃子，大家圍在一起有說有笑，一位老人感嘆的說“好久都沒有這么熱鬧了，今天就像過節(jié)!”而另一位老人笑著說“更像以前在家中與兒女子孫們在一起，真的太開心了!”
在后來的一個星期里，我們每天都往返于學校與敬老院之間，我們一起給老人洗衣服、打掃衛(wèi)生、和他們聊天、陪他們散步、教他們做一些保健運動……每天我們的活動都很多，每天敬老院里都充滿了歡聲笑語。一個星期轉(zhuǎn)眼過去，我們的實踐也結(jié)束了，臨走時，我們像告別親人一般向老人們一一告別，我們含著淚，都說以后一定會再來。
在敬老院的七天里，我看到了很多，也思考了很多。我看到當我們唱著《常回家看看》時，一位老人悄悄的摸著眼淚;我看到當我端上熱騰騰的餃子時，一位老人說很久沒有回家了;我看到一位半身癱瘓的老人堅持著自己行走，他說他能行……我無數(shù)次的這樣想，老人們，他們年輕時用寬大的肩膀為我們撐起一片藍天，讓我們生活在和平安定的家園?？墒菚r光荏苒，他們在慢慢老去，歲月不會放過任何一個人。無論你曾經(jīng)的做過多大貢獻，付出怎樣的心血，它也一樣會讓你頭發(fā)變白，背慢慢駝了。在時光無聲的腳步下，慢慢老去。他們的辛苦和貢獻，是無法計算出來的?，F(xiàn)在他們老了，累了，需要休息。而就在這人生的暮年卻因為種種原因他們要離開自己的家，與兒女們相隔兩地，盡管敬老院的服務(wù)很周到，但這畢竟比不上子孫們歡聚滿堂的歡欣。他們真正需要的是關(guān)愛，是親情!我想，在中國，在這大大小小的城市和農(nóng)村，像這樣的老人一定有很多吧!也許，隨著國家經(jīng)濟的不斷增長，隨著社會制度的不斷完善，這樣的現(xiàn)象會越來越少。而此刻就讓我們用自己的微薄之力來關(guān)心這些老人吧，慰藉他們的心靈，用我們的真純氤氳著周圍的世界，社會一定會變得越來越美好!
七天的時間，我們順利的完成了我們的暑期實踐，我們不僅鍛煉了能力，更傳播了自己的愛心。盡管夏日炎熱，盡管來回勞累，但是我們都不怕，因為我們年輕。年輕，是我們驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓。誰說意氣風發(fā)，我們少年輕狂，禁受不住暴雨的洗禮? 誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能不負他人的期望，為自己交出一份滿意的答案。
經(jīng)過自己的親身實踐，我也更深刻的了解暑期實踐的含義。在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
流火七月，我們完成了自己的實踐，看到了社會弱勢群體的生活，更深刻理解了學校舉行實踐的宗旨，我們永記著“青春九十年，報國勇爭先”。在今后的日子我們將繼續(xù)履行我們青春的誓言，就像我們離開敬老院的那一刻所說的“我們還會再來”，是的，我們還會再來，繼續(xù)我們的實踐，希望因為我們的努力，明天的社會會更和諧，明天的世界會更美好!
設(shè)計實踐報告心得體會篇六
社會實踐這個詞對我們來說并不陌生，無疑就是學生體驗生活的一種方式，也許大多數(shù)沒有經(jīng)歷過它的人認為社會實踐只是大學生玩玩而已，但我要說的是，其實它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
轉(zhuǎn)眼間，又一年的寒假生活如期而至。這一年，我又踏上了我的實踐路程。我明白現(xiàn)在我還是一個學生，社會經(jīng)歷還很少，自己對社會的了解還很少，我明白自己要成長就必需利用自己的課余時間來多點了解社會。
今年寒假，我來到一家家具廠打工。在這將近十天的時間里，我感覺我改變了不少。剛來到家具廠，我的工作很零碎，什么都做。平時就幫忙做點家具，當然你是屬于新兵蛋子，只能是做一些超級簡單的活。剛來這里時，什么都不懂，而且人生地不熟的，我是屬于那種見了生人不說話的那種，只會跟熟人吹水的，剛開始兩三天，憋死我了，你不主動說話，那些員工也不跟你說，每個人個顧個的，我想總不能天天這樣過吧，于是我壯膽跟那些員工搭話，不搭還不知道，發(fā)現(xiàn)那些員工個個都挺好客的，當他們知道我是來實踐的，個個搶著跟我介紹這介紹那的，教我這些該怎么做那些又該怎么做，我不會的他們都很耐心的教我，吃飯時大伙吃大鍋飯，因為這些員工都是外地的，在空閑的時間都會聊聊他們本地的風土人情。雖然干活時很累，但我發(fā)覺其實我在工作中得到很多樂趣，這種樂趣在學校是體會不到的，只有親身經(jīng)歷過才會體會到其中的樂趣，愉快的時光總是短暫的，十天的時間很快就到了。 短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，有快樂，有辛酸，有汗水，&&從中能學到很多書本上學不到的東西。在那里不會像在學校老師會告訴你今天做些社么?明天做些什么?在這里你必須自覺的去做，而且要盡自己的努力做到更好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績在努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中我們要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持這學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我覺得去面對我從未面對過的一切才更加能鍛煉自己，提高自己。在這次實踐活動中，這一點我深有感受。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，可為什么書本上知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但也許老師是對的，雖然大學生活不像是踏入社會，但總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。社會果然是一個磨練人的大熔爐。在這次實踐活動中我不僅磨練了自己的意志，而且我還學到了很多為人處事的道理，這些都是在校園生活中學不到。這次社會實踐工作中我明白了很多，我心里默默的告訴自己，我一定會更加努力，我一定要好好學習，將來報答社會，報答養(yǎng)育我的父母和所有支持我的人。過不了多久我將真正的走出學校走進社會，我將在社會這個大熔爐里接受各種磨練，我相信經(jīng)過各種風雨之后我將看到美麗的彩虹。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如果我們還是按照古人的思路走，我們遲早會被社會淘汰的，我們要學會與時俱進。如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。因此我覺得社會實踐是我們踏進社會一個必不可少的階梯，它是一個過渡。
在實踐中，我明白一個道理。就是我們在工作中每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。我們一定要小心小心再小心。古語說的好，一失足成千古恨，我們要牢記這點?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。
從工作中我學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
此次社會實踐告訴我：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
設(shè)計實踐報告心得體會篇七
實踐設(shè)計是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)意的學科，我在實踐設(shè)計的過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在實踐設(shè)計中學到的心得和體會，分為五個部分進行討論。
首先，我深刻體會到實踐設(shè)計的重要性。在課堂上學到的理論知識只是一個基礎(chǔ)，而真正的應(yīng)用在實踐中。通過實踐設(shè)計，我學會了如何將理論聯(lián)系到實際問題，并將其轉(zhuǎn)化為切實可行的解決方案。實踐設(shè)計不僅僅是一個項目，更是一個模擬的真實環(huán)境，它幫助我更好地了解自己的潛力和限制，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。
其次，我發(fā)現(xiàn)實踐設(shè)計是一個團隊合作的過程。在實踐設(shè)計中，我必須和其他成員密切合作，共同解決問題和完成項目。團隊合作不僅可以將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，還可以分擔工作壓力和提高工作效率。通過與團隊成員的交流和合作，我學到了如何有效地溝通，如何傾聽他人的意見，并且在與團隊成員合作中培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。
第三，實踐設(shè)計讓我深刻認識到遇到困難時不要放棄的重要性。在實踐設(shè)計中，我遇到了許多困難和挫折，有時甚至覺得無法克服。但是，在老師和同學的鼓勵下，我決定堅持下去，并努力解決問題。通過不斷地嘗試和失敗，我最終找到了解決問題的方法，并取得了成功。這個過程讓我明白了堅持和毅力的重要性，它們是成功的關(guān)鍵。
第四，實踐設(shè)計讓我對細節(jié)和品質(zhì)的重要性有了深刻的認識。在實踐設(shè)計中，細節(jié)決定了成敗。每一個小的細節(jié)都會對最終的結(jié)果產(chǎn)生影響。通過實踐設(shè)計，我學會了如何注重細節(jié)，如何嚴謹和精確地完成每一項任務(wù)。品質(zhì)是實踐設(shè)計的核心，只有通過不斷地追求卓越，才能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的作品和解決方案。
最后，實踐設(shè)計不僅僅是學習知識和技能的過程，也是一個個人成長和自我發(fā)現(xiàn)的過程。通過實踐設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的能力。我也學會了如何從批評和反饋中學習和成長，虛心接受他人的意見和建議。實踐設(shè)計不僅讓我成為了一個更好的設(shè)計師，也讓我成為了一個更加自信和完善的個人。
總而言之，通過實踐設(shè)計，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻體會到實踐設(shè)計的重要性，以及團隊合作、堅持、細節(jié)和品質(zhì)的重要性。實踐設(shè)計是一個個人成長和自我發(fā)現(xiàn)的過程，通過不斷地挑戰(zhàn)自己和追求卓越，我能不斷提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)運用實踐設(shè)計的經(jīng)驗和體會，不斷完善自己，為社會做出更大的貢獻。
設(shè)計實踐報告心得體會篇八
設(shè)計是一門富有創(chuàng)造性的藝術(shù)，而實踐則是讓設(shè)計得以落地的關(guān)鍵。在實踐設(shè)計的過程中，我積累了許多體會和經(jīng)驗。通過深入思考和反思，我意識到實踐設(shè)計不僅是理論知識的應(yīng)用，更是與用戶的溝通和合作過程。這篇文章將從問題定義、需求分析、創(chuàng)意激發(fā)、原型制作和用戶測試五個方面來分享我在實踐設(shè)計中的心得體會。
首先，問題定義是實踐設(shè)計的第一步，也是最為重要的一步。只有明確識別問題，才能有針對性地去解決它。在實踐設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)“為什么”是我最常使用的詞語。只有準確明確地回答了為什么，才能夠確定設(shè)計問題的本質(zhì)和核心。因此，我通常會與用戶、相關(guān)專家和團隊成員進行討論和深入探討，以確保問題定義的準確性和全面性。
其次，需求分析是在問題定義的基礎(chǔ)上，對用戶需求進行深入剖析和理解的過程。在實踐設(shè)計中，我經(jīng)常將用戶作為設(shè)計的中心，全力以赴地去滿足他們的需求。為了獲得用戶的真實想法，我常常通過調(diào)研、訪談、問卷等方式與用戶進行溝通，以便了解他們的期望和需求。通過將用戶需求與業(yè)務(wù)目標相結(jié)合，我能夠為用戶提供更加貼近他們實際需求的設(shè)計解決方案。
創(chuàng)意激發(fā)是實踐設(shè)計中的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實踐設(shè)計中，這意味著注重思維的廣度和深度，并不斷尋找靈感與創(chuàng)造力的來源。我常常利用大腦風暴、靈感板和情感設(shè)計等方法來激發(fā)創(chuàng)意。此外，我還會從各種不同的角度和領(lǐng)域?qū)で箪`感，以便將多樣性和獨特性引入設(shè)計中。創(chuàng)意的激發(fā)不僅能夠讓設(shè)計更加富有表現(xiàn)力，也能夠為用戶帶來更好的體驗和感受。
原型制作是將創(chuàng)意具體化的關(guān)鍵步驟。在實踐設(shè)計中，制作原型可以幫助我更好地理解和表達設(shè)計意圖。我經(jīng)常借助工具和軟件進行原型制作，以便更直觀地呈現(xiàn)設(shè)計思路和效果。原型制作不僅僅是一個展示設(shè)計方案的過程，更是一個與用戶和團隊共同探討和改進的機會。通過與用戶進行原型反饋和討論，我能夠及時了解用戶對設(shè)計的看法和建議，從而改進和優(yōu)化設(shè)計方案。
最后，用戶測試是實踐設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在實踐設(shè)計中，用戶測試是為了驗證和改進設(shè)計方案而必不可少的步驟。我通常以用戶為中心，通過實地觀察和用戶訪談來收集反饋信息。通過與用戶的互動，我能夠更深入地了解用戶的想法和意見，從而判斷設(shè)計的優(yōu)劣并進行相應(yīng)的改進。用戶測試是設(shè)計過程中的一次“檢驗”，也是與用戶進行真正對話的機會。
實踐設(shè)計不僅僅是理論知識的應(yīng)用，也是與用戶的溝通和合作過程。通過問題定義、需求分析、創(chuàng)意激發(fā)、原型制作和用戶測試等環(huán)節(jié)，我能夠更好地理解和滿足用戶需求，提供貼近用戶實際需求的設(shè)計解決方案。在實踐設(shè)計的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過與用戶和團隊的緊密合作和溝通，才能夠使設(shè)計更加符合實際需求，真正實現(xiàn)用戶滿意度的提升。
設(shè)計實踐報告心得體會篇九
作為一名高中生，我很榮幸能夠參與插畫設(shè)計實踐課程，并成功完成了一幅插畫作品。這不僅僅是對我的技能提升，更是一段非常有趣和充實的學習經(jīng)歷。在這篇報告中，我想分享一些我的心得體會。
首先，插畫設(shè)計實踐課程所教授的技能不僅僅是針對插畫的，同時也有很多其他方便的應(yīng)用。例如，我們學習了數(shù)碼繪畫和圖像處理技術(shù)，這些技能可應(yīng)用于廣告設(shè)計、UI設(shè)計、平面設(shè)計等許多相似領(lǐng)域。所以，要想成為一名真正的插畫師或設(shè)計師，需要對數(shù)字技術(shù)保持一定的敏感度和掌握能力。
其次，插畫設(shè)計需要搜索靈感的技巧和技能。有時候，一個完美的作品，背后需要充分的思考和靈感。作為一名插畫師，要有較廣的視野和知識儲備。平時，我們要多關(guān)注一些外部的事物，學習如何衍生創(chuàng)意和將它們?nèi)诤线M設(shè)計中去。
最后，我的實踐體驗讓我明白了很多關(guān)于設(shè)計溝通和調(diào)整方面的問題。設(shè)計師們需要明確了解客戶的要求，在保持自己的創(chuàng)意不變的情況下，做到改正和修改設(shè)計。設(shè)計師需要學會如何與客戶溝通，才能真正將客戶想法轉(zhuǎn)化到設(shè)計中。
總的來說，我的插畫設(shè)計實踐課程體驗非常愉快和有益。這不僅僅有益于我的大學選項，同時也是一種有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習過程。我希望我所學習的技能和知識，能在我今后的人生經(jīng)歷中有所應(yīng)用。當然，如果你對插畫或設(shè)計感興趣，我強烈建議你加入這個課程，感受其中的樂趣和收獲。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十
設(shè)計實踐是設(shè)計教育不可或缺的一環(huán)，通過實踐學習，學生們能夠?qū)⑺鶎W的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力。在進行設(shè)計實踐的過程中，我收獲頗豐，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合我自己的設(shè)計實踐經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谠O(shè)計實踐的認識和體會。
首先，在設(shè)計實踐中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。設(shè)計實踐通常需要一個設(shè)計小組共同完成，每個人在小組中扮演著不同的角色和職責。在合作的過程中，我們需要通過充分的溝通和協(xié)調(diào)，將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，減少沖突和摩擦的發(fā)生。通過與他人合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作解決問題的能力，這將對我的未來設(shè)計工作大有裨益。
其次，設(shè)計實踐讓我意識到在設(shè)計過程中，用戶體驗至關(guān)重要。在設(shè)計實踐的過程中，我們需要時刻將用戶的需求和體驗放在首位，以用戶為中心進行設(shè)計。只有用戶滿意，才能真正實現(xiàn)設(shè)計的價值。通過與用戶的交流和反饋，我意識到設(shè)計不僅僅是個人的藝術(shù)創(chuàng)作，更是為了解決用戶實際問題和滿足用戶需求的工具。
此外，設(shè)計實踐讓我深刻認識到設(shè)計思維的重要性。在設(shè)計實踐中，我們需要靈活運用設(shè)計思維，通過分析和解決問題的方法，找到最佳的設(shè)計方案。設(shè)計思維強調(diào)的是多元的思考方式和創(chuàng)新的思維模式，通過不同的角度和思考方式，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的解決方案，并且能夠?qū)栴}進行深入分析和理解。設(shè)計思維幫助我在解決實際問題時更加靈活和高效。
最后，設(shè)計實踐也讓我意識到持之以恒的重要性。設(shè)計實踐通常是一個漫長而繁瑣的過程，需要付出大量的時間和精力。在設(shè)計的過程中，我們常常會遇到困難和挫折，需要不斷調(diào)整和改進。只有堅持不懈地努力，才能取得最終的成功。在設(shè)計實踐中，我學會了堅持不懈，不怕困難，樂于迎接挑戰(zhàn)的品質(zhì)，這將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，設(shè)計實踐是培養(yǎng)設(shè)計學生實際操作能力和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。通過設(shè)計實踐，我們可以學到很多理論知識無法教授的實際經(jīng)驗和技能。在我進行的設(shè)計實踐過程中，我體會到了團隊合作的重要性，用戶體驗的重要性，設(shè)計思維的重要性以及持之以恒的重要性。這些體會將對我未來的設(shè)計工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。通過不斷地實踐和學習，我相信自己會變得更加優(yōu)秀和專業(yè)。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十一
實踐報告是我們在學習過程中進行實際操作和實地調(diào)研的過程，通過實踐報告可以更好地理解和應(yīng)用所學知識。在這次實踐報告中，我選擇了實地調(diào)研一家知名企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，并與之進行了交流。通過這次實踐，我深刻體會到了理論與實踐的結(jié)合的重要性，同時也收獲了不少經(jīng)驗和感悟。
首先，實踐報告讓我意識到了理論與實踐的巨大差距。書本上的知識和實際應(yīng)用之間往往存在很大的差距，只有通過實踐才能真正將理論落地。我在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)并沒有完全按照書本上的理論進行運作，而是根據(jù)實際情況進行了一些調(diào)整和創(chuàng)新。這給了我一個非常重要的啟示，即在實踐中要靈活運用所學知識，才能更好地解決問題。
其次，實踐報告讓我認識到了實踐的重要性。僅僅靠理論學習是遠遠不夠的，只有將所學知識應(yīng)用到實際生活中，才能真正掌握和理解。在實地調(diào)研中，我親身經(jīng)歷了企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，了解了其實際運作和效果。這樣的實踐經(jīng)歷讓我更加深入地理解了企業(yè)管理的精髓，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
另外，實踐報告也讓我認識到了團隊合作的重要性。在實地調(diào)研過程中，我與同學合作，共同完成了報告的撰寫和整理。通過與他們的合作，我學會了傾聽和溝通，了解到每個人都有自己的觀點和經(jīng)驗，而這些都是我所沒有的。通過團隊的協(xié)作，我們共同完成了一份優(yōu)秀的實踐報告，并取得了良好的成績。這次實踐讓我明白了團隊合作的力量，只有團結(jié)合作，才能共同實現(xiàn)更大的目標。
最后，實踐報告也讓我體會到了實踐經(jīng)驗的重要性。通過實地調(diào)研，我收集了許多實際案例和數(shù)據(jù)，這是在書本上無法得到的。而這些實際案例和數(shù)據(jù)在未來的學習和工作中都將起到非常重要的作用。通過實踐，我不僅拓寬了視野，還加深了對知識的理解。這次實踐報告也讓我對以后的實踐充滿期待，希望能繼續(xù)通過實踐來積累更多的經(jīng)驗和技能。
綜上所述，實踐報告讓我意識到了理論與實踐之間的差距，認識到了實踐的重要性，體會到了團隊合作的力量，也充分認識到了實踐經(jīng)驗的重要性。通過這次實踐報告，我不僅學到了更多的知識，也收獲了寶貴的經(jīng)驗和感悟。我相信，通過不斷的實踐和實踐報告，我將能夠不斷提升自己，并在未來的學習和工作中做出更大的貢獻。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十二
在新課程實施中，什么是一堂真正的好課，怎樣才能上好一堂課，無疑是各位參加課改教學的老師們共同關(guān)注和努力想要解決的焦點問題之一。盡管這些問題有不同的答案，但我以為，在教學實踐中多向自己發(fā)問，不斷進行教學反思，并在反思中提高，這才是解決好上述問題的一個重要的前提。下面我就結(jié)合我自己的實際，對新課改中的教學活動進行一下反思，歸納如下：
反思一：課堂上你真的關(guān)注學生了嗎?
新課程實施中，我們往往會發(fā)現(xiàn)，盡管老師們的教學設(shè)計很新穎，但學生的學習方式并沒有改變，仍然是在配合老師完成教學任務(wù)。有的老師對學生有創(chuàng)意的想法置之不理，甚至對于學生有勝過老師的獨到見解也不予以鼓勵。我們往往會聽到這樣的聲音，“這道題就這么答，不能改了”，“教參”便成為問題的標準答案。為什么?因為老師在潛意識里依然關(guān)注的是教案，關(guān)注的是作為唯一標準答案的“教參”，總希望學生沿著自己事先設(shè)定的思路回答問題，在自己事先安排好的空間開展“自主”活動，最后圓滿地實現(xiàn)預(yù)定目標。豈不知，這種教學恰恰把學生的學習引入死胡同———為認同而學習，為標準答案而思考。這些看似正確、深刻、全面的標準答案，實際上限制了學生積極性和主動性的發(fā)揮。
反思二：知識是你直接“給”的，還是經(jīng)過你的引導，學生通過自己努力獲得的?
在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師是學生學習活動的管理者和控制者，學生的一切活動都處于老師的監(jiān)控下，課堂教學是一種“你講我聽”、“你問我答”、“你給我存”的填鴨式教學。老師莊嚴神圣、高高在上的權(quán)威角色使學生不敢與其平等對話。有人曾對某市10所學校的200名學生進行問卷調(diào)查，結(jié)果表明：敢于向老師提問的僅占20％，敢于當面指出老師錯誤的學生更是微乎其微?？梢?，不是我們的學生沒有疑問，而是因為學生“太守紀律”，根本就不敢問，也就談不上有自己的觀點、自己的選擇、自己的權(quán)利了。對此，許多專家呼吁，現(xiàn)代學校老師和學生應(yīng)當是學習的共同體，老師與學生應(yīng)該是平等的，老師講課要以學生為對象，學生并非局外人。因此，我們應(yīng)當成為學生學習的引導者，不應(yīng)對學生有太多的限制，要讓學生意識到自己是學習的主人，并引導學生學會提問、學會質(zhì)疑，讓學生在老師的引導下，自覺、主動地獲取知識。
反思三：你組織的小組合作學習是有效的，還是只流于形式?
當下，合作學習已成為新課程理念下的課堂時尚。教學中，老師們大都采用這種形式，讓學生合作、討論，且無論什么樣的課都采用，應(yīng)用次數(shù)頻繁。從表面上看，課堂氣氛比較活躍，但從實際的教學效果看，討論時間給得不夠，剛剛分好組，沒說幾句，就被老師止住安排下一項內(nèi)容了，合作學習顯得匆忙、零亂。這些說明，學習要重視實效，而不能只顧形式，合作學習也不例外。
小組合作學習是新課程倡導的學習方式，但不能機械地理解，不能認為每節(jié)課都要搞小組合作學習，也并非所有的教學任務(wù)都要通過小組活動才能完成。班級教學、個人學習仍有著合作學習所不可替代的獨特地位和作用。在教學過程中，老師應(yīng)當根據(jù)教學的實際需要，選擇有利于產(chǎn)生爭論的、有價值的，而且是個人難以完成的內(nèi)容，讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上交換意見。老師還必須選擇恰當?shù)臅r機進行指導，如方法多樣時、學生思考出現(xiàn)困難時、意見不統(tǒng)一時。關(guān)鍵在于提出的問題能否提供合作的契機，是不是值得討論的問題。如果提出的問題過于簡單，討論將變成一種形式。
二是學會質(zhì)疑，聽不懂時，請求對方作進一步的解釋；
三是學會組織、主持小組學習，能根據(jù)他人的觀點，做總結(jié)性發(fā)言。使學生在交流中不斷完善自己的認識，不斷產(chǎn)生新的想法，同時也在交流和碰撞中，一次又一次地學會理解他人，尊重他人，共享他人的思維方法和思維成果。這樣，合作學習就不再是課堂教學的點綴，而是一種具有實際意義的扎實、有效的學習方式。
而情感、態(tài)度與價值觀，是新課程理念下對課堂教學提出的深層目標，是課堂教學的動力系統(tǒng)，是在知識與能力、過程與方法目標基礎(chǔ)上對教學目標深層次的拓展。三個維度不是各自獨立的，而是融為一體的，共同構(gòu)成一個血肉豐滿的生命體。
因此老師在教學過程中，要正確把握三個維度目標有機統(tǒng)一的關(guān)系，重視讓學生主動經(jīng)歷學習適應(yīng)終身學習要求的基礎(chǔ)知識、基本技能的過程，積極引導學生在自主、合作、探究性的學習中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和掌握知識的規(guī)律和學習方法，使學生掌握有序、有度、有用的基礎(chǔ)知識和適應(yīng)實際需要的基本技能，激發(fā)學生積極的學習熱情和正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
反思五：你在課堂中扮演了一個什么樣的角色?
新課程要求老師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學生共同進行知識建構(gòu)的參與者，作為參與者，老師不再是“知識的化身”，而應(yīng)是問題的發(fā)現(xiàn)者和解決問題的合作者。為此，老師必須打破“教師中心論”，構(gòu)建民主、平等、合作的課堂教學“文化生態(tài)”，創(chuàng)設(shè)融洽、和諧的學習氛圍。這樣，學生的自由表達和自主探究學習才有可能。當前許多老師也越來越認識到培養(yǎng)學生“問題意識”的重要性，他們正從習慣于把問題拋給學生要求學生回答，轉(zhuǎn)向和學生一道去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的解決，與學生一起分享問題探究中的快樂，這可以說是一個質(zhì)的變化。
因此老師在課堂教學中，必須改變傳統(tǒng)的“傳遞——接受式”教學模式，采用自主、合作、探究式學習模式，創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而未能”的狀態(tài)。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十三
2．掌握在本地環(huán)境下運用asp技術(shù)實現(xiàn)一個簡單的電子商務(wù)網(wǎng)站。
二實驗的方法和原理。
三實驗過程。
1.資料的搜集。
組長分配任務(wù)，大家從網(wǎng)站上搜集各種關(guān)于手機的資料。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領(lǐng)我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現(xiàn)。
3.構(gòu)建站點框架。
打開dremweaver后第一步便是新建站點。
4設(shè)計主頁及二級頁面。
5實現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。
鏈接的過程其實很簡單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。
6向靜太網(wǎng)頁插入動態(tài)效果。
四實驗心得。
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學校在本周為我們安排了維持三周的網(wǎng)頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實踐中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。20xx網(wǎng)頁設(shè)計實踐報告20xx網(wǎng)頁設(shè)計實踐報告。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足。
近三個星期的實訓將要結(jié)束，其中的酸甜苦辣我會在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁過程中，我學到了新的美化網(wǎng)頁的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會后的一筆巨大的財富。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
籌劃期：
2、技術(shù)運用中要注意的一些事項：
第一、明確技術(shù)是為設(shè)計服務(wù)的，不要沉迷于技術(shù)的運用，堅決摒棄那些華而不實的特效;。
第三、不要打開過多的新窗口，每個鏈接都會打開不同的新窗口尤其讓人反感;。
至于后期的維護和網(wǎng)站的宣傳，那就要考慮到網(wǎng)站投入的費用了!
設(shè)計實踐報告心得體會篇十四
從學校來這單位算起來本人實習已經(jīng)有一個多月了。從來公司那天起本人就感受到公司與學校截然不同的人際關(guān)系和生活方式。一個多月下來，感受到了許許多多在學校永遠無法理解和體會的東西，公司的制度，設(shè)計流程，人際關(guān)系……一切都是那么的新奇，一切都和學校生活有那么大的差距。這段實習的日子，本人也體會出專業(yè)知識的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己尚且不足的方面，懂得設(shè)計需要堅持學習和創(chuàng)新。
剛?cè)ス镜臅r候，與公司接待人員進行了簡單的面談之后，他們讓本人先熟悉一下公司環(huán)境，閱讀公司手冊，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓本人對公司宣傳冊的設(shè)計，本人想他們是要通過設(shè)計的過程來測驗一下本人的能力。開始本人不知所措，畢竟是第一次做這么正式的設(shè)計。幸好公司其他人都很照顧本人，在他們的指導下，本人學以致用，很快在一天之內(nèi)做出了三個方案，設(shè)計部領(lǐng)導看后比較滿意。由于經(jīng)驗不足，本人在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。
所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。這段日子也使本人學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
單位的管理條例很細也很嚴，尤其對于我們設(shè)計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設(shè)計。短短的一個月，在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設(shè)計，所以要求在規(guī)定的時間內(nèi)必須做出一定數(shù)量的方案！短短的一個月，本人對廣告有了更深的感受和認識。設(shè)計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設(shè)計師應(yīng)該和一個企業(yè)的領(lǐng)導團隊緊密相連，與設(shè)計團隊共同收集來自企業(yè)領(lǐng)導的反饋意見，反過來說，實踐了外部從內(nèi)部而來，內(nèi)部又源于外部。，我們的作品，尤其是出現(xiàn)在公共場合的作品是不可能不被人看到的。
無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設(shè)計的責任所在。就這一點而言，本人覺的各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面設(shè)計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設(shè)計師、城市設(shè)計師、社會學家和工業(yè)設(shè)計師展示設(shè)計方案。然而，我們的設(shè)計應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設(shè)計。以前想來排版應(yīng)該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發(fā)現(xiàn)自己對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設(shè)計工作，對文字的大小沒有準確的尺度，領(lǐng)導告訴本人文字處理不好，打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的，記的那天晚上忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。在實習的過程中，通過向領(lǐng)導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結(jié)了在廣告版面設(shè)計的過程中要注意的許多方面：
（1）在版面的文字的排列方面：從文字的大??；
字體的外形變化，字體筆行變化；
字體外行的變化，排列的變化慢慢改進。通過改變字體外部結(jié)構(gòu)特征，筆形的特征；
字體
筆畫間的疏密關(guān)系；
或?qū)Σ糠止P畫進行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規(guī)的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。
（2）在廣告的色彩運用方面：依據(jù)廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如：公司設(shè)計的愛國者mp3大批量的宣傳彩頁和廣告，mp3一般的消費者都是面對大中院校的學生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度，在廣告設(shè)計中以企業(yè)形象專用色為基本元素進行設(shè)計。
（3）場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區(qū)的廣告設(shè)計，還有民族習俗的關(guān)系，在圖形的設(shè)計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計主題和廣告的表現(xiàn)力，在安排圖色與底色上，注意了調(diào)整圖案和底色的色彩關(guān)系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設(shè)計中，注意廣告的主體色調(diào)和局部的色相對比的關(guān)系，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機活力。
或以攝影圖形來促發(fā)消費者的購買欲望，更直觀準確地傳達產(chǎn)品信息。真實的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向發(fā)展，重意念而輕形似，從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。也根據(jù)版面的需要適當?shù)倪\用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性，其構(gòu)成大多采用曲線組合，也有不規(guī)則的偶發(fā)形態(tài)，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內(nèi)容、主題，與主題無關(guān)、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力通過這次實習，在設(shè)計方面本人感覺自己有了一定的收獲。
這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了本人很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使本人懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了本人在這方面的知識，使本人向更深的層次邁進，對本人在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但本人也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要本人在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。本人面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十五
隨著社會發(fā)展和教育體制的改革，實踐已經(jīng)成為了學生修學的一項重要內(nèi)容。無論是實踐課還是實踐報告，它們都是為了讓學生能夠更深入地理解和應(yīng)用所學知識。在進行實踐報告時，我有幸學習到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面，我將通過五個方面的總結(jié)和探討，來分享一下我在實踐報告中的心得和收獲。
首先，實踐報告的編寫需要具備良好的信息搜集和整理能力。在實踐過程中，我們常常需要收集大量的實踐數(shù)據(jù)和有關(guān)背景信息。這不僅要求我們能夠靈活運用各種信息渠道，還需要我們能夠從海量的信息中篩選出對我們實踐報告有用的內(nèi)容。因此，盡可能多地獲取信息和數(shù)據(jù)，然后通過分析和整理，篩選出對實踐報告最重要的內(nèi)容，這將對我們的實踐報告起到很大的幫助。
其次，進行實踐報告的編寫時，我們需要借鑒和掌握一些合適的寫作技巧。實踐報告的編寫需要我們結(jié)合實踐經(jīng)驗和相關(guān)理論知識，形成一篇有邏輯性和推理性的文章。因此，我們需要確保實踐報告的結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，可以通過一些恰當?shù)你暯釉~和詞句來使得實踐報告更通順、易懂。此外，我們還需要采取恰當?shù)恼Z言風格，既要符合學術(shù)規(guī)范，又要注意使實踐報告的內(nèi)容更貼近實際情況，使讀者能夠更好地理解我們的觀點。
第三，實踐報告的撰寫需要我們注重實際效果。實踐報告，不僅僅是寫出來就可以了，更重要的是要取得實際效果。在實踐過程中，我們應(yīng)當關(guān)注實踐報告所關(guān)注的問題是否得到解決，是否達到預(yù)期的效果。如果發(fā)現(xiàn)實踐報告的效果不理想，我們應(yīng)該通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步探討和改進實踐報告的方法和內(nèi)容。實踐報告的寫作不僅僅是為了向他人展示我們的工作成果，更是為了更好地推動實踐的改進和繼續(xù)發(fā)展。
第四，實踐報告的寫作需要我們注重團隊合作。實踐報告的成功需要整個團隊的共同努力和協(xié)作。在實踐報告的編寫過程中，我們需要與團隊成員保持密切的溝通和交流，及時分享實踐經(jīng)驗和問題，努力達成一致的意見和目標。此外，我們還需要認真對待團隊成員的建議和意見，不僅要關(guān)注個人的觀點和需求，更要立足于整個團隊的利益，通過共同努力，來推動實踐報告的順利完成。
最后，實踐報告的撰寫還需要我們進行合適的反思和總結(jié)。在實踐報告整個過程中，我們應(yīng)該不斷地審視和反思自己的工作，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓。無論是在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，還是在實踐報告撰寫的過程中遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該及時進行總結(jié)和反思，從中汲取經(jīng)驗，不斷提高自己的實踐能力和實踐報告的質(zhì)量。
總而言之，實踐報告的編寫是一項既艱巨又有價值的任務(wù)。通過實踐報告的撰寫，我們可以培養(yǎng)實踐能力和掌握相關(guān)理論知識，進一步提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時，實踐報告的撰寫也是一項需要我們付出大量努力和時間的工作，我們應(yīng)該時刻保持學習姿態(tài)，不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗，以提高實踐報告的質(zhì)量和實際效果。相信只要我們付出足夠的努力和智慧，就一定能夠?qū)懗鲆环莞挥袃r值和創(chuàng)新的實踐報告。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十六
由于實踐的時間有限，我在xx廣告有限公司實踐的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設(shè)計這樣一個比較完整的策劃案例。透過這次的實踐，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。
一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神十分重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都十分的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。
所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間必須要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。
透過這次實踐，在設(shè)計方面我感覺自己有了必須的收獲。這次實踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實踐單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。
使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要應(yīng)對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實踐豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有必須的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實踐是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。
作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。
設(shè)計實踐報告心得體會篇一
在我的高中生活中，為了鍛煉自己的動手能力和審美能力，我選擇了插畫設(shè)計實踐這門課程。在這門課上，我學到了很多關(guān)于繪畫的技巧和心得體會。
首先，我學到了畫畫需要靠自己的堅持和努力。即使自己并不天賦異稟，只要愿意花時間去練習，去嘗試，就能夠不斷提升自己的繪畫水平。在這個過程中，我也深深地體會到了“天才是1%的靈感，99%的汗水”的道理。
其次，我了解到了插畫設(shè)計的重要性。只有合適的插畫設(shè)計才能更好地讓讀者理解文章的內(nèi)容，讓宣傳海報更具吸引力。因此，在課程中，老師特別強調(diào)了插畫設(shè)計的重要性。
還有，課程對我審美能力的鍛煉也非常有幫助。通過分析、討論和創(chuàng)作，我逐漸培養(yǎng)了對美學的敏感度和理解力，不斷提升自己的審美能力。在現(xiàn)實生活中，這種能力也與我緊密相關(guān)，不論是欣賞藝術(shù)，還是選擇衣服、裝飾物品等方面，都能更好地發(fā)揮作用。
同時，插畫設(shè)計實踐課也讓我逐漸產(chǎn)生了對于繪畫創(chuàng)作的興趣。在我的課外時間里，我常常會自主練習，探索不同的創(chuàng)作方式和風格。雖然還有很長的路要走，但我會一直堅持下去，不斷學習和提升自己。
最后，插畫設(shè)計實踐課程讓我感受到了創(chuàng)作的快樂和成就感。每完成一幅作品，我都會沉浸在其中，感受到自己付出的一份努力與耐心得到了回報。這種感覺是獨一無二的，也是我愿意一直堅持下去的原動力。
總之，在插畫設(shè)計實踐課程中，不僅學習了很多有價值的技巧和知識，同時也讓我感受到了繪畫的魅力和價值。我相信這些經(jīng)歷和體驗將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
設(shè)計實踐報告心得體會篇二
黃昏的湖邊，一位頭發(fā)花白的老爺爺推著輪椅，一位老奶奶坐在上面，時不時回過頭來和老伴說幾句話，之后二人就都露出一個孩子般的笑容。
經(jīng)過他們身邊時，我偶然聽到老爺爺對老奶奶說：“我每天推著你出來走走，總比一直呆在家里好吧!”瞬間就被觸動了。——也許他們需要的，只是一個陪伴。
我們，似乎總是關(guān)心旭日東升的風光無限，而又有誰在乎夕陽低沉時的冷漠凄涼。這個世界，有太多人需要關(guān)心，而我們，再也不能無動于衷。
老年人——他們是這個社會中一部分弱勢群體。由于子女的繁忙工作而沒有孩子承歡膝下;由于自身的年邁多病而不得不與藥物為伴;由于腿腳不便甚至出行都成為奢求;由于終日里不知所為為讓他們感覺像是在等待終結(jié)... ...
世間的規(guī)律我們每個人都無力改變，我們所能做的只有用陪伴給予他們快樂和溫暖。讓這段本應(yīng)很美好的時光不再成為空白的靜默等待。
一.時過境遷，風采依舊
奶奶家的鄰居武爺爺，今年已有八十多歲的高齡了。他年輕的時候跟隨數(shù)學家華羅庚走南闖北，輾轉(zhuǎn)上海、北京等多個地方。談起這段“歷史”，武爺爺表現(xiàn)得十分激動，而且神采飛揚。
假期時間每天去武爺爺家坐坐，不知何時成了我必修的功課。他會用他那雙小而有神的眼睛認真地看著我，給我講他年輕時“風華絕代”的故事。他喜歡鄧麗君，似乎比我們現(xiàn)在的“追星”還要熱衷。我喜歡坐在沙發(fā)上，聽他旁若無人地“動情演唱”鄧麗君的經(jīng)典歌曲。我也喜歡和他坐在一起，聽武爺爺講他自己的故事。
原來，他確實是一個很偉大的人，并不僅僅表現(xiàn)在跟隨華羅庚的日子。
早些年，武爺爺一直忙于奔波，無暇顧及自己的事情。直到那一天，三十多歲的武爺爺認識了離婚后獨自帶著兩個兒子生活的張奶奶。不知是出于同情憐憫，還是別的什么不知名的情愫，二人不久后便舉行了簡潔的結(jié)婚儀式。奶奶比爺爺略大幾歲，沒什么文化，又離過婚，還有兩個兒子，這一切，都讓當時的許多人及其不理解武爺爺?shù)淖龇?。但談起這些，他眼中流露出的是一種比幸福還要明亮的光。
之后的十幾年里，兩人生活十分平淡，但卻很溫馨。后來，五十歲的爺爺生病了。高血壓，糖尿病，各種昂貴的降壓藥和胰島素，給這個原本就不富裕的家庭增添了沉重的負擔。好在兩個兒子工作都還不錯，他們也把爺爺當作自己的父親一樣尊敬和照顧，再加上奶奶不離不棄的陪伴，一切，終歸是美好的。
而現(xiàn)在，大兒子的孩子大學畢業(yè)留在了南方工作，大兒子一家也搬了過去;二兒子的女兒剛剛考上了西安外國語大學，也不經(jīng)常回家?？帐幨幍姆孔永锷倭藲g聲笑語，只剩兩個孤獨的老人相伴度日。
說到這些，爺爺雖稍有一絲神傷，但頓時又恢復(fù)了笑容。
看著面前的爺爺，我心頭竟有一絲酸楚。時間這么久了，經(jīng)歷了這么多鉛華的洗禮，這個老人依舊光彩照人。那些疾病和痛苦或許并不是他生活中的艱辛，反而更使他的人生美麗無比。
二.也許總像個孩子
“老師，這個我不會，你就教我一下嘛!”沒錯，不用懷疑，這句話就是武爺爺對我說的。
作為一個老年人，準確點說應(yīng)該是新時代的老年人，武爺爺還是挺“時尚”的。他換了一個又一個手機，總想跟上時代的潮流?？墒撬麉s對這些手機并不精通。而在這方面，我就理所當然成了他的老師。
如何發(fā)短信、如何放音樂、怎樣上網(wǎng)瀏覽新聞、怎樣添加刪除聯(lián)系人... ...所有基本功能，我都一一給老人示范、給老人手把手地教。也許是由于年紀大了，也許是因為手指不再靈活了，一遍又一遍，老人總是無法真正掌握。
當老人又一次提出讓我在演示給他看時，終于，我有些受不了了。我突然失去了耐心，沖著老人大聲說：“我都說了多少遍了!還讓我說啊!”
之后是沉默，可怕的沉默。我低頭玩著手機，不敢直視爺爺?shù)哪?.. ...直到奶奶端來一盤水果，說：“來，歇歇吧!先吃點水果?！蹦棠痰脑捊K于打破了這般寂靜的氣氛。爺爺突然說：“老師，這個我不會，你就再教我一下嘛!我這老年人和你們小娃娃的腦子不能比啊!”聽了這句話，我心中突然釋懷了。爺爺說的沒錯，原來一切的一切，都是我錯了吧!
我依舊耐著性子給老人一遍又一遍地教，看著他開心了，我心中也舒服了許多。也許這便是一種莫名的牽掛吧... ...
也許總像個孩子，也許總保持著一顆童心。這——仿佛就是武爺爺自己生活的樂趣吧!同時，也許更是給我的啟示... ...
三.誰憐天下父母心
兩個老人相伴的日子，雖然甜蜜溫馨，但總有一種令人難解的孤單感。我每天都會去給他們解悶，陪他們聊天。武爺爺家和奶奶家是鄰居，看著我們整日里出入奶奶家，武爺爺?shù)募议T就略顯冷落了。我去陪陪老人，是自己的意愿，更是父母及家人的希望。
又一次來到武爺爺家。還是和以前一樣，爺爺很熱情地招呼我坐下，奶奶就端來各種點心和飲料。這是總會聽爺爺嘆息一句：“唉，我的凡凡要是能來看看我們多好啊!”
凡凡，是武爺爺和張奶奶的小孫女，去年剛上大學。女孩很努力，也很用功，一年以來在學校一直都很優(yōu)秀。她是爸爸媽媽的驕傲，更是爺爺奶奶的自豪。但是，由于不?；丶?，放假又經(jīng)常出去旅游見世面，所以來陪爺爺奶奶的時間，就微乎其微了。兩個老人空空的心房，也就不言而喻。
因此，武爺爺總會莫名其妙地對小兒子發(fā)脾氣。理由只有一個，為什么不帶凡凡來看他?小兒子也有苦衷，但面對父親的辛酸，他還是選擇了沉默。
武爺爺說，早些年，他曾看過一部電視劇《誰憐天下慈母心》。他說劇中的那位母親很偉大。獨自一人把兩個女兒養(yǎng)大成人。盡管吃了很多苦受了很多累，盡管遭到了人們的非議，盡管一個人的路很艱難，但是她用堅強給孩子們撐起一片永恒的藍天。和那位母親比起來，他是幸福的但又是不幸的。幸福的是他有老伴，有一個完整的家;不幸的是，年邁的他們只能獨自生活。
聽到這些，我仿佛聽到了一個老人的心聲——誰憐天下父母心，也許他們需要的，只是一個陪伴。
四.暖暖的情意
今天，是去武爺爺家的最后一天，我將要回到學校，繼續(xù)我四年長跑中第三年的美好開端。
在門口，擠出一絲微笑，敲門，卻沒人開門。心中閃過一絲失落，又很快恢復(fù)了平靜。
我坐在樓下的最后一級臺階上，出神地望著遠方，等待著。
不久，視野中出現(xiàn)了武爺爺和老伴的身影。高大的身材，卻是有些蹣跚的步伐。相互扶持，奶奶手中提著素白的菜籃子。我忙去接過他們手中的東西，扶他們回到家。
爺爺說今天是最后一天，要給我“露一手”，展示一下他高超的廚藝。爺爺早年的時候，在上海吃過一種小吃，當時吃了一次就讓他念念不忘。他一次又一次實踐，終于做得和當初吃的味道差不多了?，F(xiàn)在，他要做給我吃。這種小吃，俗稱“菜米飯”。
武爺爺?shù)囊恢皇植惶`活，洗菜切菜都只能靠奶奶幫忙完成。但是爺爺很倔強，一切都想親歷親為。看著他們忙碌的背影，我不禁想到了自己的爺爺奶奶。老人們操勞了一輩子，而我們，總有責任和義務(wù)讓他們過得開心、幸福。
吃飯時，爺爺看著我。我似乎有點讀不懂那種復(fù)雜的目光。有希望、有幸福、有期待，似乎還有一些不舍。那時，我心中暖暖的，又多了一份親切的自然。
我永遠不會忘記那樣的目光和那樣暖暖的情意。那也許就是我一直以來苦苦尋求的心吧!
告別了爺爺奶奶，我結(jié)束了一個多月以來每天“必修的功課”。心里有些空，但更多的是被一種感情填滿。
在他們?nèi)松钚枰惆榈募竟?jié)里，他們的心得不到應(yīng)有的照顧。而我所做的這些，他們稱作是“雪中送炭”的溫情。
夕陽西下的美麗也是一種獨特的精彩，老年人的生活同樣需要我們關(guān)心、關(guān)注和關(guān)懷。他們給的感動和我們給的親切，必將成為彼此人生道路上一段不可或缺的美麗時光!
設(shè)計實踐報告心得體會篇三
實踐設(shè)計是指將學到的理論知識應(yīng)用到實際工作中進行實踐，通過實踐來對設(shè)計理論進行驗證和完善的過程。在這個過程中，我深刻認識到實踐設(shè)計的重要性，也逐漸積累了一些心得體會。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
實踐設(shè)計的核心是將理論與實踐相結(jié)合，通過實際操作來檢驗理論的正確性和可行性。在我的實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)只有理論與實踐相結(jié)合，才能真正將學到的知識應(yīng)用到實際工作中，解決實際問題。只有通過實際操作，我們才能深入理解理論知識的內(nèi)涵和適用性，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并進一步完善和改進。
第三段：靈活性與創(chuàng)新
實踐設(shè)計要求我們具備靈活性和創(chuàng)新精神。在實踐中，我們經(jīng)常會遇到各種不同的情況和問題，而這些問題并不一定有標準答案或固定的解決方案。因此，我們需要靈活運用學到的理論知識，結(jié)合實際情況進行創(chuàng)新性的設(shè)計和解決問題。只有保持靈活性和創(chuàng)新性，我們才能更好地適應(yīng)變化的工作環(huán)境和快速發(fā)展的科技進步。
第四段：團隊合作與溝通
實踐設(shè)計往往需要與他人進行合作，需要多個人的意見和努力來完成一項任務(wù)。因此，團隊合作和良好的溝通能力是實踐設(shè)計中不可或缺的素質(zhì)。在我參與的項目中，我深刻體會到團隊合作的重要性。團隊中的每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過相互協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，解決問題，取得優(yōu)秀的設(shè)計成果。而良好的溝通能力能夠確保團隊成員之間的信息共享和理解，使得合作更加高效和順暢。
第五段：反思與總結(jié)
實踐設(shè)計是一個不斷學習和成長的過程。在實踐過程中，我們需要不斷反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在，進一步提高自己的設(shè)計水平和能力。通過反思和總結(jié)，我們能夠從實踐中汲取經(jīng)驗教訓，在下次實踐中改進和完善。同時，也要勇于接受他人的批評與建議，以及積極主動地尋求幫助和學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總結(jié)：
實踐設(shè)計是將理論知識應(yīng)用到實際工作中的過程，是發(fā)展和完善設(shè)計理論的重要手段。在實踐設(shè)計中，我們需要將理論與實踐相結(jié)合，保持靈活性與創(chuàng)新性，注重團隊合作與溝通，以及不斷進行反思與總結(jié)。只有通過實踐，我們才能深入理解理論知識的內(nèi)涵和適用性，提高自己的設(shè)計水平和能力，為實際工作做出更好的貢獻。
設(shè)計實踐報告心得體會篇四
按照省生態(tài)環(huán)境廳《關(guān)于做好環(huán)境日宣傳工作的通知》，區(qū)生態(tài)環(huán)境分局緊密圍繞世界主題和“美麗中國，我是行動者”中國主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動，動員公眾積極參與環(huán)境保護，提高公眾環(huán)保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推薦者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
一、制定方案，周密部署
區(qū)生態(tài)環(huán)境分局高度重視環(huán)境日宣傳活動，超前謀劃，多次召開專題會議，對宣傳活動進行全面安排部署，并制定了《市生態(tài)環(huán)境局分局生態(tài)環(huán)境保護知識講座活動方案》、制定印發(fā)了《市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于舉辦“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》、聯(lián)合區(qū)教育科技局、區(qū)科協(xié)制定并印發(fā)了《關(guān)于舉辦區(qū)第一屆生態(tài)環(huán)境保護演講比賽的通知》，明確分工，責任到人，確保了“六·五”世界環(huán)境日系列宣傳系列活動有條不紊地開展。
二、制作和推廣宣傳產(chǎn)品
1、重點圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰(zhàn)取得的成效，生態(tài)環(huán)境保護政策法規(guī)和科學知識的普及，制作宣傳折頁5000冊，烘托紀念日氛圍。
2、充分用好聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳制作的世界環(huán)境日海報、宣傳片等主題宣傳產(chǎn)品。通過“進企業(yè)、進社區(qū)、進基層、進學校、進家庭、進機關(guān)”發(fā)放宣傳海報、宣傳冊，同時，動員社會公眾積極傳播、規(guī)范使用“美麗中國，我是行動者”主題實踐活動logo，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴大宣傳活動影響力。
三、開展生態(tài)環(huán)境知識講座活動
5月22日，市生態(tài)環(huán)境局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局與二十小聯(lián)合開展“生物多樣性保護，構(gòu)建人與自然和諧共生”為主題專項宣傳教育活動。
活動中，市生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測中心工程師現(xiàn)場向師生講解生物多樣性知識，讓學生當好“宣傳者”，呼吁保護動植物與生態(tài)環(huán)境從我做起，從身邊活動開始，提高大家保護動植物的意識，讓保護動植物成為大家的自覺行動。
通過此次活動，給予廣大小學生不一樣的課堂，開拓了視野，增進了他們對自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發(fā)了他們學科學、愛科學、用科學的熱情;同時提高了廣大師生生物多樣性保護意識，深入普及生物多樣性知識，營造全社會關(guān)愛生物多樣性的良好氛圍。
本次活動的開展，增強廣大中小學生“美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉(xiāng)、美麗校園”的主人翁意識，將更多地喚起全社會的環(huán)保意識，倡導人人參與環(huán)境保護、共同呵護人類家園。
設(shè)計實踐報告心得體會篇五
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們的思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，傳遞孝心、宣揚愛心，我們大家決定去蕪湖市敬老院開展我們的實踐。
6月29日早晨，我們便抵達香苑敬老院。在敬老院里，我看到了很多老人，他們基本在七十歲到九十五歲之間，有的老人可以自己行動，但很多老人早已癱瘓在床好幾年了?？粗麄冐E的背影、蹣跚的步伐、深陷的眼窩、渾濁的目光……我的心中一陣悲涼。
看到了我們，老人們都很開心。當我們把帶去的西瓜切開送到他們手中時，一位老人拉著我的手不停地說著謝謝。之后，我們?yōu)樗麄兂?、跳舞，老人們也替我們打著拍子，敬老院里的氣氛頓時歡快起來，歡笑著的老人們也似乎年輕了很多。
后來老人們給我們講故事，我們像一群小孩子一般依偎在他們的身旁，靜靜的聽著。有少年時的離鄉(xiāng)背井和顛沛流離，也有動亂時期的痛苦記憶;有國民黨蔣介石的黑暗統(tǒng)治，也有解放戰(zhàn)爭時期的英勇事跡;有土地改革的巨大變化，也有時代巨變的落寞不適;有踏上故土卻發(fā)現(xiàn)一切都是陌生時的茫然無措和老朋友失去音訊的失落，也有四世同堂共享天倫之樂喜悅;還有護理人員的貼心照料，老人之間的互相幫助……他們濕潤著雙眼，聲音顫抖著，或嘆息，或凝望，久久的沉醉在回憶之中。
中午我們大家開始和老人們一起包餃子，大家圍在一起有說有笑，一位老人感嘆的說“好久都沒有這么熱鬧了，今天就像過節(jié)!”而另一位老人笑著說“更像以前在家中與兒女子孫們在一起，真的太開心了!”
在后來的一個星期里，我們每天都往返于學校與敬老院之間，我們一起給老人洗衣服、打掃衛(wèi)生、和他們聊天、陪他們散步、教他們做一些保健運動……每天我們的活動都很多，每天敬老院里都充滿了歡聲笑語。一個星期轉(zhuǎn)眼過去，我們的實踐也結(jié)束了，臨走時，我們像告別親人一般向老人們一一告別，我們含著淚，都說以后一定會再來。
在敬老院的七天里，我看到了很多，也思考了很多。我看到當我們唱著《常回家看看》時，一位老人悄悄的摸著眼淚;我看到當我端上熱騰騰的餃子時，一位老人說很久沒有回家了;我看到一位半身癱瘓的老人堅持著自己行走，他說他能行……我無數(shù)次的這樣想，老人們，他們年輕時用寬大的肩膀為我們撐起一片藍天，讓我們生活在和平安定的家園?？墒菚r光荏苒，他們在慢慢老去，歲月不會放過任何一個人。無論你曾經(jīng)的做過多大貢獻，付出怎樣的心血，它也一樣會讓你頭發(fā)變白，背慢慢駝了。在時光無聲的腳步下，慢慢老去。他們的辛苦和貢獻，是無法計算出來的?，F(xiàn)在他們老了，累了，需要休息。而就在這人生的暮年卻因為種種原因他們要離開自己的家，與兒女們相隔兩地，盡管敬老院的服務(wù)很周到，但這畢竟比不上子孫們歡聚滿堂的歡欣。他們真正需要的是關(guān)愛，是親情!我想，在中國，在這大大小小的城市和農(nóng)村，像這樣的老人一定有很多吧!也許，隨著國家經(jīng)濟的不斷增長，隨著社會制度的不斷完善，這樣的現(xiàn)象會越來越少。而此刻就讓我們用自己的微薄之力來關(guān)心這些老人吧，慰藉他們的心靈，用我們的真純氤氳著周圍的世界，社會一定會變得越來越美好!
七天的時間，我們順利的完成了我們的暑期實踐，我們不僅鍛煉了能力，更傳播了自己的愛心。盡管夏日炎熱，盡管來回勞累，但是我們都不怕，因為我們年輕。年輕，是我們驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓。誰說意氣風發(fā)，我們少年輕狂，禁受不住暴雨的洗禮? 誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能不負他人的期望，為自己交出一份滿意的答案。
經(jīng)過自己的親身實踐，我也更深刻的了解暑期實踐的含義。在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
流火七月，我們完成了自己的實踐，看到了社會弱勢群體的生活，更深刻理解了學校舉行實踐的宗旨，我們永記著“青春九十年，報國勇爭先”。在今后的日子我們將繼續(xù)履行我們青春的誓言，就像我們離開敬老院的那一刻所說的“我們還會再來”，是的，我們還會再來，繼續(xù)我們的實踐，希望因為我們的努力，明天的社會會更和諧，明天的世界會更美好!
設(shè)計實踐報告心得體會篇六
社會實踐這個詞對我們來說并不陌生，無疑就是學生體驗生活的一種方式，也許大多數(shù)沒有經(jīng)歷過它的人認為社會實踐只是大學生玩玩而已，但我要說的是，其實它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
轉(zhuǎn)眼間，又一年的寒假生活如期而至。這一年，我又踏上了我的實踐路程。我明白現(xiàn)在我還是一個學生，社會經(jīng)歷還很少，自己對社會的了解還很少，我明白自己要成長就必需利用自己的課余時間來多點了解社會。
今年寒假，我來到一家家具廠打工。在這將近十天的時間里，我感覺我改變了不少。剛來到家具廠，我的工作很零碎，什么都做。平時就幫忙做點家具，當然你是屬于新兵蛋子，只能是做一些超級簡單的活。剛來這里時，什么都不懂，而且人生地不熟的，我是屬于那種見了生人不說話的那種，只會跟熟人吹水的，剛開始兩三天，憋死我了，你不主動說話，那些員工也不跟你說，每個人個顧個的，我想總不能天天這樣過吧，于是我壯膽跟那些員工搭話，不搭還不知道，發(fā)現(xiàn)那些員工個個都挺好客的，當他們知道我是來實踐的，個個搶著跟我介紹這介紹那的，教我這些該怎么做那些又該怎么做，我不會的他們都很耐心的教我，吃飯時大伙吃大鍋飯，因為這些員工都是外地的，在空閑的時間都會聊聊他們本地的風土人情。雖然干活時很累，但我發(fā)覺其實我在工作中得到很多樂趣，這種樂趣在學校是體會不到的，只有親身經(jīng)歷過才會體會到其中的樂趣，愉快的時光總是短暫的，十天的時間很快就到了。 短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，有快樂，有辛酸，有汗水，&&從中能學到很多書本上學不到的東西。在那里不會像在學校老師會告訴你今天做些社么?明天做些什么?在這里你必須自覺的去做，而且要盡自己的努力做到更好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績在努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中我們要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持這學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我覺得去面對我從未面對過的一切才更加能鍛煉自己，提高自己。在這次實踐活動中，這一點我深有感受。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，可為什么書本上知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但也許老師是對的，雖然大學生活不像是踏入社會，但總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。社會果然是一個磨練人的大熔爐。在這次實踐活動中我不僅磨練了自己的意志，而且我還學到了很多為人處事的道理，這些都是在校園生活中學不到。這次社會實踐工作中我明白了很多，我心里默默的告訴自己，我一定會更加努力，我一定要好好學習，將來報答社會，報答養(yǎng)育我的父母和所有支持我的人。過不了多久我將真正的走出學校走進社會，我將在社會這個大熔爐里接受各種磨練，我相信經(jīng)過各種風雨之后我將看到美麗的彩虹。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如果我們還是按照古人的思路走，我們遲早會被社會淘汰的，我們要學會與時俱進。如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。因此我覺得社會實踐是我們踏進社會一個必不可少的階梯，它是一個過渡。
在實踐中，我明白一個道理。就是我們在工作中每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。我們一定要小心小心再小心。古語說的好，一失足成千古恨，我們要牢記這點?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。
從工作中我學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
此次社會實踐告訴我：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
設(shè)計實踐報告心得體會篇七
實踐設(shè)計是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)意的學科，我在實踐設(shè)計的過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在實踐設(shè)計中學到的心得和體會，分為五個部分進行討論。
首先，我深刻體會到實踐設(shè)計的重要性。在課堂上學到的理論知識只是一個基礎(chǔ)，而真正的應(yīng)用在實踐中。通過實踐設(shè)計，我學會了如何將理論聯(lián)系到實際問題，并將其轉(zhuǎn)化為切實可行的解決方案。實踐設(shè)計不僅僅是一個項目，更是一個模擬的真實環(huán)境，它幫助我更好地了解自己的潛力和限制，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。
其次，我發(fā)現(xiàn)實踐設(shè)計是一個團隊合作的過程。在實踐設(shè)計中，我必須和其他成員密切合作，共同解決問題和完成項目。團隊合作不僅可以將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，還可以分擔工作壓力和提高工作效率。通過與團隊成員的交流和合作，我學到了如何有效地溝通，如何傾聽他人的意見，并且在與團隊成員合作中培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。
第三，實踐設(shè)計讓我深刻認識到遇到困難時不要放棄的重要性。在實踐設(shè)計中，我遇到了許多困難和挫折，有時甚至覺得無法克服。但是，在老師和同學的鼓勵下，我決定堅持下去，并努力解決問題。通過不斷地嘗試和失敗，我最終找到了解決問題的方法，并取得了成功。這個過程讓我明白了堅持和毅力的重要性，它們是成功的關(guān)鍵。
第四，實踐設(shè)計讓我對細節(jié)和品質(zhì)的重要性有了深刻的認識。在實踐設(shè)計中，細節(jié)決定了成敗。每一個小的細節(jié)都會對最終的結(jié)果產(chǎn)生影響。通過實踐設(shè)計，我學會了如何注重細節(jié)，如何嚴謹和精確地完成每一項任務(wù)。品質(zhì)是實踐設(shè)計的核心，只有通過不斷地追求卓越，才能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的作品和解決方案。
最后，實踐設(shè)計不僅僅是學習知識和技能的過程，也是一個個人成長和自我發(fā)現(xiàn)的過程。通過實踐設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的能力。我也學會了如何從批評和反饋中學習和成長，虛心接受他人的意見和建議。實踐設(shè)計不僅讓我成為了一個更好的設(shè)計師，也讓我成為了一個更加自信和完善的個人。
總而言之，通過實踐設(shè)計，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻體會到實踐設(shè)計的重要性，以及團隊合作、堅持、細節(jié)和品質(zhì)的重要性。實踐設(shè)計是一個個人成長和自我發(fā)現(xiàn)的過程，通過不斷地挑戰(zhàn)自己和追求卓越，我能不斷提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)運用實踐設(shè)計的經(jīng)驗和體會，不斷完善自己，為社會做出更大的貢獻。
設(shè)計實踐報告心得體會篇八
設(shè)計是一門富有創(chuàng)造性的藝術(shù)，而實踐則是讓設(shè)計得以落地的關(guān)鍵。在實踐設(shè)計的過程中，我積累了許多體會和經(jīng)驗。通過深入思考和反思，我意識到實踐設(shè)計不僅是理論知識的應(yīng)用，更是與用戶的溝通和合作過程。這篇文章將從問題定義、需求分析、創(chuàng)意激發(fā)、原型制作和用戶測試五個方面來分享我在實踐設(shè)計中的心得體會。
首先，問題定義是實踐設(shè)計的第一步，也是最為重要的一步。只有明確識別問題，才能有針對性地去解決它。在實踐設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)“為什么”是我最常使用的詞語。只有準確明確地回答了為什么，才能夠確定設(shè)計問題的本質(zhì)和核心。因此，我通常會與用戶、相關(guān)專家和團隊成員進行討論和深入探討，以確保問題定義的準確性和全面性。
其次，需求分析是在問題定義的基礎(chǔ)上，對用戶需求進行深入剖析和理解的過程。在實踐設(shè)計中，我經(jīng)常將用戶作為設(shè)計的中心，全力以赴地去滿足他們的需求。為了獲得用戶的真實想法，我常常通過調(diào)研、訪談、問卷等方式與用戶進行溝通，以便了解他們的期望和需求。通過將用戶需求與業(yè)務(wù)目標相結(jié)合，我能夠為用戶提供更加貼近他們實際需求的設(shè)計解決方案。
創(chuàng)意激發(fā)是實踐設(shè)計中的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實踐設(shè)計中，這意味著注重思維的廣度和深度，并不斷尋找靈感與創(chuàng)造力的來源。我常常利用大腦風暴、靈感板和情感設(shè)計等方法來激發(fā)創(chuàng)意。此外，我還會從各種不同的角度和領(lǐng)域?qū)で箪`感，以便將多樣性和獨特性引入設(shè)計中。創(chuàng)意的激發(fā)不僅能夠讓設(shè)計更加富有表現(xiàn)力，也能夠為用戶帶來更好的體驗和感受。
原型制作是將創(chuàng)意具體化的關(guān)鍵步驟。在實踐設(shè)計中，制作原型可以幫助我更好地理解和表達設(shè)計意圖。我經(jīng)常借助工具和軟件進行原型制作，以便更直觀地呈現(xiàn)設(shè)計思路和效果。原型制作不僅僅是一個展示設(shè)計方案的過程，更是一個與用戶和團隊共同探討和改進的機會。通過與用戶進行原型反饋和討論，我能夠及時了解用戶對設(shè)計的看法和建議，從而改進和優(yōu)化設(shè)計方案。
最后，用戶測試是實踐設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在實踐設(shè)計中，用戶測試是為了驗證和改進設(shè)計方案而必不可少的步驟。我通常以用戶為中心，通過實地觀察和用戶訪談來收集反饋信息。通過與用戶的互動，我能夠更深入地了解用戶的想法和意見，從而判斷設(shè)計的優(yōu)劣并進行相應(yīng)的改進。用戶測試是設(shè)計過程中的一次“檢驗”，也是與用戶進行真正對話的機會。
實踐設(shè)計不僅僅是理論知識的應(yīng)用，也是與用戶的溝通和合作過程。通過問題定義、需求分析、創(chuàng)意激發(fā)、原型制作和用戶測試等環(huán)節(jié)，我能夠更好地理解和滿足用戶需求，提供貼近用戶實際需求的設(shè)計解決方案。在實踐設(shè)計的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過與用戶和團隊的緊密合作和溝通，才能夠使設(shè)計更加符合實際需求，真正實現(xiàn)用戶滿意度的提升。
設(shè)計實踐報告心得體會篇九
作為一名高中生，我很榮幸能夠參與插畫設(shè)計實踐課程，并成功完成了一幅插畫作品。這不僅僅是對我的技能提升，更是一段非常有趣和充實的學習經(jīng)歷。在這篇報告中，我想分享一些我的心得體會。
首先，插畫設(shè)計實踐課程所教授的技能不僅僅是針對插畫的，同時也有很多其他方便的應(yīng)用。例如，我們學習了數(shù)碼繪畫和圖像處理技術(shù)，這些技能可應(yīng)用于廣告設(shè)計、UI設(shè)計、平面設(shè)計等許多相似領(lǐng)域。所以，要想成為一名真正的插畫師或設(shè)計師，需要對數(shù)字技術(shù)保持一定的敏感度和掌握能力。
其次，插畫設(shè)計需要搜索靈感的技巧和技能。有時候，一個完美的作品，背后需要充分的思考和靈感。作為一名插畫師，要有較廣的視野和知識儲備。平時，我們要多關(guān)注一些外部的事物，學習如何衍生創(chuàng)意和將它們?nèi)诤线M設(shè)計中去。
最后，我的實踐體驗讓我明白了很多關(guān)于設(shè)計溝通和調(diào)整方面的問題。設(shè)計師們需要明確了解客戶的要求，在保持自己的創(chuàng)意不變的情況下，做到改正和修改設(shè)計。設(shè)計師需要學會如何與客戶溝通，才能真正將客戶想法轉(zhuǎn)化到設(shè)計中。
總的來說，我的插畫設(shè)計實踐課程體驗非常愉快和有益。這不僅僅有益于我的大學選項，同時也是一種有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習過程。我希望我所學習的技能和知識，能在我今后的人生經(jīng)歷中有所應(yīng)用。當然，如果你對插畫或設(shè)計感興趣，我強烈建議你加入這個課程，感受其中的樂趣和收獲。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十
設(shè)計實踐是設(shè)計教育不可或缺的一環(huán)，通過實踐學習，學生們能夠?qū)⑺鶎W的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力。在進行設(shè)計實踐的過程中，我收獲頗豐，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合我自己的設(shè)計實踐經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谠O(shè)計實踐的認識和體會。
首先，在設(shè)計實踐中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。設(shè)計實踐通常需要一個設(shè)計小組共同完成，每個人在小組中扮演著不同的角色和職責。在合作的過程中，我們需要通過充分的溝通和協(xié)調(diào)，將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，減少沖突和摩擦的發(fā)生。通過與他人合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作解決問題的能力，這將對我的未來設(shè)計工作大有裨益。
其次，設(shè)計實踐讓我意識到在設(shè)計過程中，用戶體驗至關(guān)重要。在設(shè)計實踐的過程中，我們需要時刻將用戶的需求和體驗放在首位，以用戶為中心進行設(shè)計。只有用戶滿意，才能真正實現(xiàn)設(shè)計的價值。通過與用戶的交流和反饋，我意識到設(shè)計不僅僅是個人的藝術(shù)創(chuàng)作，更是為了解決用戶實際問題和滿足用戶需求的工具。
此外，設(shè)計實踐讓我深刻認識到設(shè)計思維的重要性。在設(shè)計實踐中，我們需要靈活運用設(shè)計思維，通過分析和解決問題的方法，找到最佳的設(shè)計方案。設(shè)計思維強調(diào)的是多元的思考方式和創(chuàng)新的思維模式，通過不同的角度和思考方式，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的解決方案，并且能夠?qū)栴}進行深入分析和理解。設(shè)計思維幫助我在解決實際問題時更加靈活和高效。
最后，設(shè)計實踐也讓我意識到持之以恒的重要性。設(shè)計實踐通常是一個漫長而繁瑣的過程，需要付出大量的時間和精力。在設(shè)計的過程中，我們常常會遇到困難和挫折，需要不斷調(diào)整和改進。只有堅持不懈地努力，才能取得最終的成功。在設(shè)計實踐中，我學會了堅持不懈，不怕困難，樂于迎接挑戰(zhàn)的品質(zhì)，這將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，設(shè)計實踐是培養(yǎng)設(shè)計學生實際操作能力和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。通過設(shè)計實踐，我們可以學到很多理論知識無法教授的實際經(jīng)驗和技能。在我進行的設(shè)計實踐過程中，我體會到了團隊合作的重要性，用戶體驗的重要性，設(shè)計思維的重要性以及持之以恒的重要性。這些體會將對我未來的設(shè)計工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。通過不斷地實踐和學習，我相信自己會變得更加優(yōu)秀和專業(yè)。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十一
實踐報告是我們在學習過程中進行實際操作和實地調(diào)研的過程，通過實踐報告可以更好地理解和應(yīng)用所學知識。在這次實踐報告中，我選擇了實地調(diào)研一家知名企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，并與之進行了交流。通過這次實踐，我深刻體會到了理論與實踐的結(jié)合的重要性，同時也收獲了不少經(jīng)驗和感悟。
首先，實踐報告讓我意識到了理論與實踐的巨大差距。書本上的知識和實際應(yīng)用之間往往存在很大的差距，只有通過實踐才能真正將理論落地。我在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)并沒有完全按照書本上的理論進行運作，而是根據(jù)實際情況進行了一些調(diào)整和創(chuàng)新。這給了我一個非常重要的啟示，即在實踐中要靈活運用所學知識，才能更好地解決問題。
其次，實踐報告讓我認識到了實踐的重要性。僅僅靠理論學習是遠遠不夠的，只有將所學知識應(yīng)用到實際生活中，才能真正掌握和理解。在實地調(diào)研中，我親身經(jīng)歷了企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，了解了其實際運作和效果。這樣的實踐經(jīng)歷讓我更加深入地理解了企業(yè)管理的精髓，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
另外，實踐報告也讓我認識到了團隊合作的重要性。在實地調(diào)研過程中，我與同學合作，共同完成了報告的撰寫和整理。通過與他們的合作，我學會了傾聽和溝通，了解到每個人都有自己的觀點和經(jīng)驗，而這些都是我所沒有的。通過團隊的協(xié)作，我們共同完成了一份優(yōu)秀的實踐報告，并取得了良好的成績。這次實踐讓我明白了團隊合作的力量，只有團結(jié)合作，才能共同實現(xiàn)更大的目標。
最后，實踐報告也讓我體會到了實踐經(jīng)驗的重要性。通過實地調(diào)研，我收集了許多實際案例和數(shù)據(jù)，這是在書本上無法得到的。而這些實際案例和數(shù)據(jù)在未來的學習和工作中都將起到非常重要的作用。通過實踐，我不僅拓寬了視野，還加深了對知識的理解。這次實踐報告也讓我對以后的實踐充滿期待，希望能繼續(xù)通過實踐來積累更多的經(jīng)驗和技能。
綜上所述，實踐報告讓我意識到了理論與實踐之間的差距，認識到了實踐的重要性，體會到了團隊合作的力量，也充分認識到了實踐經(jīng)驗的重要性。通過這次實踐報告，我不僅學到了更多的知識，也收獲了寶貴的經(jīng)驗和感悟。我相信，通過不斷的實踐和實踐報告，我將能夠不斷提升自己，并在未來的學習和工作中做出更大的貢獻。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十二
在新課程實施中，什么是一堂真正的好課，怎樣才能上好一堂課，無疑是各位參加課改教學的老師們共同關(guān)注和努力想要解決的焦點問題之一。盡管這些問題有不同的答案，但我以為，在教學實踐中多向自己發(fā)問，不斷進行教學反思，并在反思中提高，這才是解決好上述問題的一個重要的前提。下面我就結(jié)合我自己的實際，對新課改中的教學活動進行一下反思，歸納如下：
反思一：課堂上你真的關(guān)注學生了嗎?
新課程實施中，我們往往會發(fā)現(xiàn)，盡管老師們的教學設(shè)計很新穎，但學生的學習方式并沒有改變，仍然是在配合老師完成教學任務(wù)。有的老師對學生有創(chuàng)意的想法置之不理，甚至對于學生有勝過老師的獨到見解也不予以鼓勵。我們往往會聽到這樣的聲音，“這道題就這么答，不能改了”，“教參”便成為問題的標準答案。為什么?因為老師在潛意識里依然關(guān)注的是教案，關(guān)注的是作為唯一標準答案的“教參”，總希望學生沿著自己事先設(shè)定的思路回答問題，在自己事先安排好的空間開展“自主”活動，最后圓滿地實現(xiàn)預(yù)定目標。豈不知，這種教學恰恰把學生的學習引入死胡同———為認同而學習，為標準答案而思考。這些看似正確、深刻、全面的標準答案，實際上限制了學生積極性和主動性的發(fā)揮。
反思二：知識是你直接“給”的，還是經(jīng)過你的引導，學生通過自己努力獲得的?
在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師是學生學習活動的管理者和控制者，學生的一切活動都處于老師的監(jiān)控下，課堂教學是一種“你講我聽”、“你問我答”、“你給我存”的填鴨式教學。老師莊嚴神圣、高高在上的權(quán)威角色使學生不敢與其平等對話。有人曾對某市10所學校的200名學生進行問卷調(diào)查，結(jié)果表明：敢于向老師提問的僅占20％，敢于當面指出老師錯誤的學生更是微乎其微?？梢?，不是我們的學生沒有疑問，而是因為學生“太守紀律”，根本就不敢問，也就談不上有自己的觀點、自己的選擇、自己的權(quán)利了。對此，許多專家呼吁，現(xiàn)代學校老師和學生應(yīng)當是學習的共同體，老師與學生應(yīng)該是平等的，老師講課要以學生為對象，學生并非局外人。因此，我們應(yīng)當成為學生學習的引導者，不應(yīng)對學生有太多的限制，要讓學生意識到自己是學習的主人，并引導學生學會提問、學會質(zhì)疑，讓學生在老師的引導下，自覺、主動地獲取知識。
反思三：你組織的小組合作學習是有效的，還是只流于形式?
當下，合作學習已成為新課程理念下的課堂時尚。教學中，老師們大都采用這種形式，讓學生合作、討論，且無論什么樣的課都采用，應(yīng)用次數(shù)頻繁。從表面上看，課堂氣氛比較活躍，但從實際的教學效果看，討論時間給得不夠，剛剛分好組，沒說幾句，就被老師止住安排下一項內(nèi)容了，合作學習顯得匆忙、零亂。這些說明，學習要重視實效，而不能只顧形式，合作學習也不例外。
小組合作學習是新課程倡導的學習方式，但不能機械地理解，不能認為每節(jié)課都要搞小組合作學習，也并非所有的教學任務(wù)都要通過小組活動才能完成。班級教學、個人學習仍有著合作學習所不可替代的獨特地位和作用。在教學過程中，老師應(yīng)當根據(jù)教學的實際需要，選擇有利于產(chǎn)生爭論的、有價值的，而且是個人難以完成的內(nèi)容，讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上交換意見。老師還必須選擇恰當?shù)臅r機進行指導，如方法多樣時、學生思考出現(xiàn)困難時、意見不統(tǒng)一時。關(guān)鍵在于提出的問題能否提供合作的契機，是不是值得討論的問題。如果提出的問題過于簡單，討論將變成一種形式。
二是學會質(zhì)疑，聽不懂時，請求對方作進一步的解釋；
三是學會組織、主持小組學習，能根據(jù)他人的觀點，做總結(jié)性發(fā)言。使學生在交流中不斷完善自己的認識，不斷產(chǎn)生新的想法，同時也在交流和碰撞中，一次又一次地學會理解他人，尊重他人，共享他人的思維方法和思維成果。這樣，合作學習就不再是課堂教學的點綴，而是一種具有實際意義的扎實、有效的學習方式。
而情感、態(tài)度與價值觀，是新課程理念下對課堂教學提出的深層目標，是課堂教學的動力系統(tǒng)，是在知識與能力、過程與方法目標基礎(chǔ)上對教學目標深層次的拓展。三個維度不是各自獨立的，而是融為一體的，共同構(gòu)成一個血肉豐滿的生命體。
因此老師在教學過程中，要正確把握三個維度目標有機統(tǒng)一的關(guān)系，重視讓學生主動經(jīng)歷學習適應(yīng)終身學習要求的基礎(chǔ)知識、基本技能的過程，積極引導學生在自主、合作、探究性的學習中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和掌握知識的規(guī)律和學習方法，使學生掌握有序、有度、有用的基礎(chǔ)知識和適應(yīng)實際需要的基本技能，激發(fā)學生積極的學習熱情和正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
反思五：你在課堂中扮演了一個什么樣的角色?
新課程要求老師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學生共同進行知識建構(gòu)的參與者，作為參與者，老師不再是“知識的化身”，而應(yīng)是問題的發(fā)現(xiàn)者和解決問題的合作者。為此，老師必須打破“教師中心論”，構(gòu)建民主、平等、合作的課堂教學“文化生態(tài)”，創(chuàng)設(shè)融洽、和諧的學習氛圍。這樣，學生的自由表達和自主探究學習才有可能。當前許多老師也越來越認識到培養(yǎng)學生“問題意識”的重要性，他們正從習慣于把問題拋給學生要求學生回答，轉(zhuǎn)向和學生一道去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的解決，與學生一起分享問題探究中的快樂，這可以說是一個質(zhì)的變化。
因此老師在課堂教學中，必須改變傳統(tǒng)的“傳遞——接受式”教學模式，采用自主、合作、探究式學習模式，創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而未能”的狀態(tài)。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十三
2．掌握在本地環(huán)境下運用asp技術(shù)實現(xiàn)一個簡單的電子商務(wù)網(wǎng)站。
二實驗的方法和原理。
三實驗過程。
1.資料的搜集。
組長分配任務(wù)，大家從網(wǎng)站上搜集各種關(guān)于手機的資料。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領(lǐng)我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現(xiàn)。
3.構(gòu)建站點框架。
打開dremweaver后第一步便是新建站點。
4設(shè)計主頁及二級頁面。
5實現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。
鏈接的過程其實很簡單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。
6向靜太網(wǎng)頁插入動態(tài)效果。
四實驗心得。
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學校在本周為我們安排了維持三周的網(wǎng)頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實踐中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。20xx網(wǎng)頁設(shè)計實踐報告20xx網(wǎng)頁設(shè)計實踐報告。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足。
近三個星期的實訓將要結(jié)束，其中的酸甜苦辣我會在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁過程中，我學到了新的美化網(wǎng)頁的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會后的一筆巨大的財富。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
籌劃期：
2、技術(shù)運用中要注意的一些事項：
第一、明確技術(shù)是為設(shè)計服務(wù)的，不要沉迷于技術(shù)的運用，堅決摒棄那些華而不實的特效;。
第三、不要打開過多的新窗口，每個鏈接都會打開不同的新窗口尤其讓人反感;。
至于后期的維護和網(wǎng)站的宣傳，那就要考慮到網(wǎng)站投入的費用了!
設(shè)計實踐報告心得體會篇十四
從學校來這單位算起來本人實習已經(jīng)有一個多月了。從來公司那天起本人就感受到公司與學校截然不同的人際關(guān)系和生活方式。一個多月下來，感受到了許許多多在學校永遠無法理解和體會的東西，公司的制度，設(shè)計流程，人際關(guān)系……一切都是那么的新奇，一切都和學校生活有那么大的差距。這段實習的日子，本人也體會出專業(yè)知識的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己尚且不足的方面，懂得設(shè)計需要堅持學習和創(chuàng)新。
剛?cè)ス镜臅r候，與公司接待人員進行了簡單的面談之后，他們讓本人先熟悉一下公司環(huán)境，閱讀公司手冊，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓本人對公司宣傳冊的設(shè)計，本人想他們是要通過設(shè)計的過程來測驗一下本人的能力。開始本人不知所措，畢竟是第一次做這么正式的設(shè)計。幸好公司其他人都很照顧本人，在他們的指導下，本人學以致用，很快在一天之內(nèi)做出了三個方案，設(shè)計部領(lǐng)導看后比較滿意。由于經(jīng)驗不足，本人在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。
所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。這段日子也使本人學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
單位的管理條例很細也很嚴，尤其對于我們設(shè)計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設(shè)計。短短的一個月，在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設(shè)計，所以要求在規(guī)定的時間內(nèi)必須做出一定數(shù)量的方案！短短的一個月，本人對廣告有了更深的感受和認識。設(shè)計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設(shè)計師應(yīng)該和一個企業(yè)的領(lǐng)導團隊緊密相連，與設(shè)計團隊共同收集來自企業(yè)領(lǐng)導的反饋意見，反過來說，實踐了外部從內(nèi)部而來，內(nèi)部又源于外部。，我們的作品，尤其是出現(xiàn)在公共場合的作品是不可能不被人看到的。
無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設(shè)計的責任所在。就這一點而言，本人覺的各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面設(shè)計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設(shè)計師、城市設(shè)計師、社會學家和工業(yè)設(shè)計師展示設(shè)計方案。然而，我們的設(shè)計應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設(shè)計。以前想來排版應(yīng)該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發(fā)現(xiàn)自己對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設(shè)計工作，對文字的大小沒有準確的尺度，領(lǐng)導告訴本人文字處理不好，打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的，記的那天晚上忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。在實習的過程中，通過向領(lǐng)導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結(jié)了在廣告版面設(shè)計的過程中要注意的許多方面：
（1）在版面的文字的排列方面：從文字的大??；
字體的外形變化，字體筆行變化；
字體外行的變化，排列的變化慢慢改進。通過改變字體外部結(jié)構(gòu)特征，筆形的特征；
字體
筆畫間的疏密關(guān)系；
或?qū)Σ糠止P畫進行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規(guī)的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。
（2）在廣告的色彩運用方面：依據(jù)廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如：公司設(shè)計的愛國者mp3大批量的宣傳彩頁和廣告，mp3一般的消費者都是面對大中院校的學生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度，在廣告設(shè)計中以企業(yè)形象專用色為基本元素進行設(shè)計。
（3）場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區(qū)的廣告設(shè)計，還有民族習俗的關(guān)系，在圖形的設(shè)計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計主題和廣告的表現(xiàn)力，在安排圖色與底色上，注意了調(diào)整圖案和底色的色彩關(guān)系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設(shè)計中，注意廣告的主體色調(diào)和局部的色相對比的關(guān)系，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機活力。
或以攝影圖形來促發(fā)消費者的購買欲望，更直觀準確地傳達產(chǎn)品信息。真實的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向發(fā)展，重意念而輕形似，從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。也根據(jù)版面的需要適當?shù)倪\用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性，其構(gòu)成大多采用曲線組合，也有不規(guī)則的偶發(fā)形態(tài)，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內(nèi)容、主題，與主題無關(guān)、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力通過這次實習，在設(shè)計方面本人感覺自己有了一定的收獲。
這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了本人很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使本人懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了本人在這方面的知識，使本人向更深的層次邁進，對本人在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但本人也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要本人在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。本人面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十五
隨著社會發(fā)展和教育體制的改革，實踐已經(jīng)成為了學生修學的一項重要內(nèi)容。無論是實踐課還是實踐報告，它們都是為了讓學生能夠更深入地理解和應(yīng)用所學知識。在進行實踐報告時，我有幸學習到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面，我將通過五個方面的總結(jié)和探討，來分享一下我在實踐報告中的心得和收獲。
首先，實踐報告的編寫需要具備良好的信息搜集和整理能力。在實踐過程中，我們常常需要收集大量的實踐數(shù)據(jù)和有關(guān)背景信息。這不僅要求我們能夠靈活運用各種信息渠道，還需要我們能夠從海量的信息中篩選出對我們實踐報告有用的內(nèi)容。因此，盡可能多地獲取信息和數(shù)據(jù)，然后通過分析和整理，篩選出對實踐報告最重要的內(nèi)容，這將對我們的實踐報告起到很大的幫助。
其次，進行實踐報告的編寫時，我們需要借鑒和掌握一些合適的寫作技巧。實踐報告的編寫需要我們結(jié)合實踐經(jīng)驗和相關(guān)理論知識，形成一篇有邏輯性和推理性的文章。因此，我們需要確保實踐報告的結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，可以通過一些恰當?shù)你暯釉~和詞句來使得實踐報告更通順、易懂。此外，我們還需要采取恰當?shù)恼Z言風格，既要符合學術(shù)規(guī)范，又要注意使實踐報告的內(nèi)容更貼近實際情況，使讀者能夠更好地理解我們的觀點。
第三，實踐報告的撰寫需要我們注重實際效果。實踐報告，不僅僅是寫出來就可以了，更重要的是要取得實際效果。在實踐過程中，我們應(yīng)當關(guān)注實踐報告所關(guān)注的問題是否得到解決，是否達到預(yù)期的效果。如果發(fā)現(xiàn)實踐報告的效果不理想，我們應(yīng)該通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步探討和改進實踐報告的方法和內(nèi)容。實踐報告的寫作不僅僅是為了向他人展示我們的工作成果，更是為了更好地推動實踐的改進和繼續(xù)發(fā)展。
第四，實踐報告的寫作需要我們注重團隊合作。實踐報告的成功需要整個團隊的共同努力和協(xié)作。在實踐報告的編寫過程中，我們需要與團隊成員保持密切的溝通和交流，及時分享實踐經(jīng)驗和問題，努力達成一致的意見和目標。此外，我們還需要認真對待團隊成員的建議和意見，不僅要關(guān)注個人的觀點和需求，更要立足于整個團隊的利益，通過共同努力，來推動實踐報告的順利完成。
最后，實踐報告的撰寫還需要我們進行合適的反思和總結(jié)。在實踐報告整個過程中，我們應(yīng)該不斷地審視和反思自己的工作，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓。無論是在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，還是在實踐報告撰寫的過程中遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該及時進行總結(jié)和反思，從中汲取經(jīng)驗，不斷提高自己的實踐能力和實踐報告的質(zhì)量。
總而言之，實踐報告的編寫是一項既艱巨又有價值的任務(wù)。通過實踐報告的撰寫，我們可以培養(yǎng)實踐能力和掌握相關(guān)理論知識，進一步提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時，實踐報告的撰寫也是一項需要我們付出大量努力和時間的工作，我們應(yīng)該時刻保持學習姿態(tài)，不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗，以提高實踐報告的質(zhì)量和實際效果。相信只要我們付出足夠的努力和智慧，就一定能夠?qū)懗鲆环莞挥袃r值和創(chuàng)新的實踐報告。
設(shè)計實踐報告心得體會篇十六
由于實踐的時間有限，我在xx廣告有限公司實踐的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設(shè)計這樣一個比較完整的策劃案例。透過這次的實踐，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。
一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神十分重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都十分的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。
所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間必須要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。
透過這次實踐，在設(shè)計方面我感覺自己有了必須的收獲。這次實踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實踐單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。
使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要應(yīng)對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實踐豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有必須的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實踐是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。
作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。