計(jì)劃是一種有目的和有步驟的安排，可以幫助我們合理管理時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí)要充分利用現(xiàn)有的信息和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)評估。接下來是一些常見計(jì)劃中容易犯的錯(cuò)誤，大家要注意避免哦。
班級工作計(jì)劃初中篇一
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
班級工作計(jì)劃初中篇二
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
一、班級基本情況
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的`風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
班級工作計(jì)劃初中篇三
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的ji勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的.教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
班級工作計(jì)劃初中篇四
今年我剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作，有幸接任初一（46）班的班主任工作，這是我人生中的一個(gè)大考驗(yàn)，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在長鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在**學(xué)年第一學(xué)期，我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、本班情況說明
我班共有學(xué)生49人，其中男生25人，女生24人，通學(xué)生19人，周寄生18人，月寄生12人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、凝聚力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；全班同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成自立、自律、自強(qiáng)的作風(fēng)，創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)及團(tuán)結(jié)互助文明的班級文化。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、組建良好的班干部團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍
2、形成積極向上的班級氛圍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
3、在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)并且爭取拿優(yōu)
4、提高學(xué)生的課堂參與度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育
（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育
（1）抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的.態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5、個(gè)性與共性教育
（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
（1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。
五、工作目標(biāo)
本班的奮斗目標(biāo)是：本學(xué)期至少要得兩次流動(dòng)紅旗，學(xué)習(xí)上爭進(jìn)年級前列，積極朝著文明班級的目標(biāo)奮進(jìn)。
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班級工作計(jì)劃初中篇五
不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足。
一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。
四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng)。
八、班級的課外活動(dòng)還不夠豐富。
綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：
一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個(gè)問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。
二、強(qiáng)化班級管理，制定切實(shí)有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。
三、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
班級工作計(jì)劃初中篇六
一、工作目標(biāo)。
以提升中考質(zhì)量為生命線，突出學(xué)科競賽這一亮點(diǎn)，注入發(fā)展理念，塑造健全人格，樹立優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭超學(xué)校擬定的中考各項(xiàng)指標(biāo)。
二、具體措施。
(一)、直面中考，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
1、以人為本，因人而異，擬定各種學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校和年段的要求、制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，語、數(shù)、英三科投檔分要達(dá)到378分，力爭有1-2人進(jìn)入廈門市前二十名。而各位學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)和能力，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，做到學(xué)有目標(biāo)，行有計(jì)劃。
2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)，讓所有學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能，贏取人生的第一次成功。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗(yàn)，找到存在問題與差距，及時(shí)制定具體、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
5、積極配合數(shù)理化科任教師開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新、高，突出英才學(xué)校的亮點(diǎn)。
6、開辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)工作，積極備考，使學(xué)生能掌握考試技巧，提高中考成績，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。
(二)專題教育，塑造完美人格。
1、利用主題班會(huì)開展校訓(xùn)的理解與宣傳工作，讓“求真、篤志、明德、向善”的校訓(xùn)成為學(xué)生的前進(jìn)目標(biāo)與方向，使他們成為具備“真、善、美”優(yōu)良品質(zhì)的人。
2、充分利用“愛心捐助”、“學(xué)雷鋒”主題月、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機(jī)開展感恩教育，并圍繞相關(guān)主題召開主題班會(huì)、出刊專題板報(bào)，讓感恩的情感滲透于學(xué)生的一言一行，使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩他人，培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài)，成為一個(gè)積極向上、融入社會(huì)、善待他人的有用之才。
3、認(rèn)真開展行為規(guī)范和禮儀教育，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，凈化學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)教室文化環(huán)境建設(shè)，利用板報(bào)、標(biāo)語、口號等載體，營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍，既讓學(xué)生感知面臨中考的緊張形勢，又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。
5、努力構(gòu)建綜合評價(jià)體系，樹立品學(xué)兼優(yōu)典型，通過“同伴效應(yīng)”和“情感激勵(lì)”來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
6、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安校園。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
7、進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
8、在以學(xué)業(yè)為關(guān)鍵的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(三)、家校聯(lián)系，拓寬教育途徑。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力。
2、扎實(shí)有效開好家長會(huì)，就家長如何幫助孩子應(yīng)對中考開展探討與研究，改進(jìn)教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。
3、通過與家長的有效溝通，認(rèn)真扎實(shí)做好新高一“直升”工作，為宣傳學(xué)校的知名度和可信度作出不懈努力。
班級工作計(jì)劃初中篇七
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會(huì)、乘車、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚(yáng)和批評，是量化分?jǐn)?shù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
班級工作計(jì)劃初中篇八
為保障新學(xué)期班級各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到全班“整體推進(jìn)，全面提高”，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計(jì)劃，以期對整個(gè)學(xué)期班級各項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用。
一、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理。
良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我打算在政教處的幫助與配合下，著力從學(xué)生的請假、文明禮貌、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。
二、繼續(xù)整頓課堂紀(jì)律，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
針對以前學(xué)生上課睡覺、注意力不集中的問題，今學(xué)期我打算通過加強(qiáng)對班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄，據(jù)此班主任來了解差生的一些情況，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對理科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、三操水平。
衛(wèi)生、三操是“點(diǎn)圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，是我校對外交往的窗口。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可稽，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，正確協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系。
針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識(shí)太強(qiáng)，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點(diǎn)，我決定在今學(xué)期定期召開幾次心理健康知識(shí)主題班會(huì)，以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài)，減輕其心理負(fù)擔(dān)，為其學(xué)習(xí)提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學(xué)生間關(guān)系的好壞將會(huì)直接影響班級各項(xiàng)工作的質(zhì)量。因此，新的學(xué)期里我計(jì)劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與自我批評活動(dòng)，并積極地開展多項(xiàng)課外文體活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生間的了解，增強(qiáng)他們間的友誼。
五、加大安全檢查力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。
以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過程中，我會(huì)堅(jiān)決照此執(zhí)行。但因客觀情況復(fù)雜多變，故在某些新問題出現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但無論如何，我都會(huì)在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一?三班的全體學(xué)生為我們臨淄三中的巨大騰飛做出新的貢獻(xiàn)，發(fā)揮更大的作用。
――三十二級四班崔保田。
伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，在新的世紀(jì)里，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開始。新年過后，由于文理的分科，高一進(jìn)行了重新分班，分為七個(gè)理科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班;八、九、十班為文科平行班;十一班是音美特長班。我班是一個(gè)理科平行班，現(xiàn)有學(xué)生六十四人，其中男生三十六人，女生二十八人;通校生兩人，體育生四人。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差，針對這一實(shí)際情況，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級工作：
(一)組建新的班委，狠抓一日常規(guī)。
首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時(shí)代，高中、大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們個(gè)性的一部分，不是我們的主體，是偶爾為之之事。要學(xué)會(huì)舍取，學(xué)會(huì)放棄;要集中精力，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值，目標(biāo)越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是“跳龍門”，舍此無求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。
其次，要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
(二)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)同學(xué)努力提高學(xué)習(xí)成績。
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來，不參與班級活動(dòng)，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個(gè)人不可能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績;不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會(huì)提高，反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化。甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時(shí)，要告誡幫助他們：切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。
(三)通過各種活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對班級各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委會(huì)成員，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為五大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部。將班級工作切塊定點(diǎn)到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運(yùn)作的過程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)行值日班長制度，既減輕了班長的負(fù)擔(dān)，又保證了在班級的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干;可謂“下面千條線，上面一根針”。
(四)同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)的目的在于育人。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)的育人功能的開發(fā)。在活動(dòng)中讓同學(xué)們受到品德的教育。因此要積極配合政教處、團(tuán)委組織好每一次活動(dòng)，唯旗是奪。
(五)增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供保障。
在搞好以上工作的同時(shí)，還應(yīng)注意增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)。充分利用一切可以鍛煉身體的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)身體的鍛煉。學(xué)習(xí)緊，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為可以不鍛煉身體先學(xué)習(xí)。體質(zhì)的加強(qiáng)必須引起足夠的重視。
(六)加強(qiáng)師生聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
要加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消除師生間的隔閡，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。既要加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，又要加強(qiáng)各任課教師與學(xué)生之間的交流。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，幫助其減輕對學(xué)習(xí)的壓力，注重對學(xué)生情商的教育。
以上是我對本學(xué)期班級工作計(jì)劃的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。只要各任課教師與全體同學(xué)齊心協(xié)力，就必將迎來一個(gè)無悔的明天!
一、目的要求。
營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二、工作重點(diǎn)。
進(jìn)一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。
二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成績參差不齊，形成一個(gè)極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、主要措施。
1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，通過榜樣的力量來促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。
2.開展有益的課外活動(dòng)，如籃球賽，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。
3.做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。
4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。
6.加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真結(jié)合課本知識(shí)，寓教育于教學(xué)之中。
7.加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。
班級工作計(jì)劃初中篇九
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).
1.重視五項(xiàng)評比：五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動(dòng)
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
上個(gè)學(xué)期通過評選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五.加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實(shí)到位，堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng)，做人教育，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個(gè)月班委建制，兩個(gè)月管理入軌，三個(gè)月出成績，把初二(6)班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色。
二、班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)班級成員的管理積極性，人人有機(jī)會(huì)做管理，人人有機(jī)會(huì)參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會(huì)管理方面。
a:班委會(huì)組建方案：由于班級成員由七個(gè)老生班和插班生組成，各個(gè)班級的管理各具特色，每個(gè)入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會(huì)組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個(gè)大組，分別組建4套臨時(shí)班委會(huì)，每組工作一周，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì)。
b:班干部管理制度：班委會(huì)建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識(shí)。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，主課(語、數(shù)、外、物)總成績在班級名列前35名(含第35名)，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上)。
c：班委會(huì)改選制度：a、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職。b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會(huì)批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會(huì)民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動(dòng)離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會(huì)，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會(huì)全體討論，全民重新競選，班委會(huì)成員的職位可以做微整。(注：個(gè)別職位如果沒有合適人選，可由原班委會(huì)人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù))e、民主監(jiān)督委員會(huì)成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件，并做出處理意見，公示全班。
d:班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班干部是班級前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊(duì)，更是班魂的依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，班級一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽(yù)不重合。
3、一日常規(guī)方面
a、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù)，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
b、一日常規(guī)程序化，由班委會(huì)成員各負(fù)其職，固定時(shí)間，固定事件，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會(huì)由班長主持，對每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評定、獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會(huì)通過即可。
c、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會(huì)、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會(huì)三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物，班主任不可以越權(quán)，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。
4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)
周次主題班會(huì)主題
第三周8.10~8.16《我愛我家》dd迎新建班班會(huì)
第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》
第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》dd班級文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升(第二組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第七周9.7~9.13《老師，您辛苦了!》dd教師節(jié)感恩活動(dòng)(第三組臨時(shí)班委主持)
第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》dd第一次月考動(dòng)員大會(huì)(第四組班委會(huì)組織)
第九周9.21~9.27《相信自己，創(chuàng)作奇跡!》dd班委會(huì)競選及月考表彰分析會(huì)(班主任主持)
第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假
第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》dd紀(jì)律學(xué)習(xí)
第十二周10.12~10.18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》dd青春期系列教育之一
第十三周10.19~10.25《迎期中，我準(zhǔn)備好了!》dd期中考試動(dòng)員大會(huì)
第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(huì)(班主任主持)
第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂學(xué)》
第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績》dd月考動(dòng)員大會(huì)
第十九周11.30~12.6初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)
第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(huì)(班主任主持)
第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》dd青春期系列教育之三
第二十二周12.21~12.27《我們長大了!》dd迎元旦晚會(huì)
第二十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(huì)(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)
第二十四周1.4~1.10期末考試動(dòng)員大會(huì)
第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16)
三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組，共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部，根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行提升制度。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會(huì)，通過交流與一幫一結(jié)對子活動(dòng)提高班級總成績，不讓一個(gè)人掉隊(duì)，人人進(jìn)步。
4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請學(xué)生處處理，直至勸退，目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者，給予累計(jì)處理，詳細(xì)內(nèi)容另附。
6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護(hù)，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二(6)真正成為有特色，積極、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。
初二班級工作計(jì)劃二：xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期八年級(初二)班級工作計(jì)劃(1766字)
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
班級工作計(jì)劃初中篇十
為了班級文化的建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書香班級，在本學(xué)期中我?guī)?dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級讀書計(jì)劃，而且取得很好的成績。現(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下：
一、活動(dòng)宗旨。
閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。
我提倡教師讀書給學(xué)生聽，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。
為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”，這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了圓滿的解決。
2、推薦適宜讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢。
（1）從體裁考慮。安排有代表性的中、長篇小說等文學(xué)作品。
（2）從教材擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外，還安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)過《xxx烈士詩二首》，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的精神，我們推薦長篇小說《紅巖》；學(xué)過《琥珀》，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，我們推薦一些科普小品文。
（3）從時(shí)間上考慮。平時(shí)上課時(shí)間緊，安排篇幅短小的文章、書報(bào)，寒、暑假時(shí)間長安排篇幅較長讀物。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。
要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。
4、開展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。
在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“讀書苦樂辯論會(huì)”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了讀書活動(dòng)深入進(jìn)行。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
班級工作計(jì)劃初中篇十一
保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計(jì)劃如下。
一、本班學(xué)生情況分析：
本班共有57名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有24名同學(xué)成績優(yōu)秀(總分等級為a+);有20名同學(xué)成績尚好;有14名同學(xué)成績在100名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生文靜中稍帶活潑，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人，后成才”的辦班思想為指引，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行。
二、奮斗目標(biāo)
提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體措施
(一)自我充電：
1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。
2、通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。
(二)在思想教育方面
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育)實(shí)施。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。
2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)起來，形成良好的品德風(fēng)氣。
3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。
5、抓兩頭促中間。對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對成績差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組。
(五)后進(jìn)生教育
1、德育教育
經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng)，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。
(六)管理措施
2、不斷完善09(3)班個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案，對班級有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲分明。
3、與家長密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長。
4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
5、建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚(yáng)進(jìn)步生。取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績、活動(dòng)成績、校級獎(jiǎng)勵(lì)等)，班級內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。
同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作，參加社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、學(xué)科競賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。
初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期，我有信心帶領(lǐng)09(3)班順利過渡，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長，各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績。
班級工作計(jì)劃初中篇十二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理潛力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的四有新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作潛力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐潛力、社會(huì)職責(zé)感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。透過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、用心開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到群眾的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。透過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的狀況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。
用心配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們必須會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!
班級工作計(jì)劃初中篇十三
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動(dòng)型班級的創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
本班共有學(xué)生50人,其中男生24人,女生26人。單親家庭學(xué)生6名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級。
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo),以構(gòu)建和諧班級為主線,努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、建立班規(guī),強(qiáng)化班級管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng)文明班級”為活動(dòng)主題,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,生動(dòng)活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。
2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的'優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會(huì)公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作bi、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。
5.加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。
6、以“營造書香班級,陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題,通過開展讀書活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育。
1、組織學(xué)生報(bào)名、開學(xué)典禮。
2、班級規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。
5、安全教育活動(dòng)周。
6、組織建立班級特長活動(dòng)小組并開展活動(dòng)。
三月:民族精神、愛國教育月。
1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動(dòng),開展一次主題班會(huì),一次主題征文、一期板報(bào)。
2、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級心理輔導(dǎo)咨詢站。
5、班級特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)。
四月:誠信教育月。
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠信動(dòng)員。
3、期中考試評比、表彰。
4、各班召開家長會(huì)。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)。
五月:學(xué)生風(fēng)采展示月。
1、先進(jìn)班級的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書征文活動(dòng)。
4、文藝活動(dòng)的準(zhǔn)備。
5、班級特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)。
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會(huì)。
2、德育工作研究論文交流會(huì)。
3、心理健康教育。
4、綜合素質(zhì)評價(jià)。
班級工作計(jì)劃初中篇十四
初中時(shí)候的班級工作是一項(xiàng)很重要之工作。下文是由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道小編為大家?guī)淼某踔邪嗉壒ぷ饔?jì)劃范文，歡迎各位閱讀。更多資訊敬請收藏工作計(jì)劃網(wǎng)。
一、目的要求。
營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二、工作重點(diǎn)。
進(jìn)一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。
二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成績參差不齊，形成一個(gè)極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、主要措施。
1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，通過榜樣的力量來促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。
2.開展有益的課外活動(dòng)，如籃球賽，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。
3.做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。
4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的'學(xué)習(xí)勁頭。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。
6.加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真結(jié)合課本知識(shí)，寓教育于教學(xué)之中。
7.加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).
1.重視五項(xiàng)評比：五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動(dòng)。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
上個(gè)學(xué)期通過評選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五.加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
班級工作計(jì)劃初中篇十五
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制班主任工作計(jì)劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用每天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)對學(xué)生進(jìn)行教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用每周模范班級的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育、另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行，因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小小故事家，小作家，數(shù)學(xué)小狀元等各種評比活動(dòng)、在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，還給孩子們一個(gè)金色的童年。
這學(xué)期，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
班級工作計(jì)劃初中篇十六
作為初一新生的班主任，必定會(huì)承受著不少的壓力，七年級新生，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好的適應(yīng)新生活。
要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計(jì)劃。
科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?--新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。
(1)從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的。
班級工作計(jì)劃初中篇十七
初中學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。
作為初中生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
本學(xué)期我繼續(xù)接任初二179班的班主任工作，初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
一、學(xué)情分析：
本班共有64名學(xué)生。其中男生28名，女生28名。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，知識(shí)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距，隨著知識(shí)廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵(lì)和支持?？傮w來說，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
班風(fēng)是一個(gè)班級健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f，班風(fēng)就是班魂。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題。例如問題學(xué)生楊秀娟、段美寧，個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時(shí)，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng)，新語文和英語教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個(gè)挑戰(zhàn)又是一個(gè)機(jī)遇。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：(1)調(diào)換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。(2)及時(shí)與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生。(3)對待問題學(xué)生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。(5)舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級氛圍。(6)狠抓自習(xí)，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”，同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流，查缺補(bǔ)漏。
2、搞好校園、班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
實(shí)行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長，進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。
3、加強(qiáng)安全教育工作。
初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育。
自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
(1)加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
(4)、抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
班級管理是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時(shí)，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會(huì)有所加強(qiáng)。
班級工作計(jì)劃初中篇十八
本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七（6）班的班主任工作，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的`實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。
二、基本情況分析
在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。
三、工作目標(biāo)
1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。
5、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
四、工作重點(diǎn)
1、建立班委會(huì)
組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
2、思想教育
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
7、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一。
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
班級工作計(jì)劃初中篇十九
（一）
今年我剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作，有幸接任初一（46）班的班主任工作，這是我人生中的一個(gè)大考驗(yàn)，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在長鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在**學(xué)年第一學(xué)期，我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、本班情況說明
我班共有學(xué)生49人，其中男生25人，女生24人，通學(xué)生19人，周寄生18人，月寄生12人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、凝聚力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；全班同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成自立、自律、自強(qiáng)的作風(fēng)，創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)及團(tuán)結(jié)互助文明的班級文化。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、組建良好的班干部團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍
2、形成積極向上的班級氛圍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
3、在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)并且爭取拿優(yōu)
4、提高學(xué)生的課堂參與度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育
（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育
（1）抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5、個(gè)性與共性教育
（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
（1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。
五、工作目標(biāo)
本班的奮斗目標(biāo)是：本學(xué)期至少要得兩次流動(dòng)紅旗，學(xué)習(xí)上爭進(jìn)年級前列，積極朝著文明班級的目標(biāo)奮進(jìn)。
（二）
一、班級情況分析
（一）總體情況分析
從總體看，經(jīng)過一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體紀(jì)律較好，能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)，并取得一定成績，但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己，存在一定問題，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
（二）具體情況分析
第一層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，紀(jì)律較好，工作認(rèn)真，善于自主管理，需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時(shí)鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自信。
第三層次，本部分學(xué)生自制力較差，各種問題多而復(fù)雜，影響班級發(fā)展，需加以關(guān)注，嚴(yán)格管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
第四層次，本部分學(xué)生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時(shí)刻關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)與家長的溝通，共同解決問題。
二、班級工作目標(biāo)
1、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，努力形成競爭、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對待生活中的`人和事。
4、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，努力提高語數(shù)外三門主科成績，完成好地理、生物畢業(yè)會(huì)考，力爭全班過線，16名以上同學(xué)進(jìn)入年級前百名。
三、班級主要工作
1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
3、制定合適班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
5、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)人愛祖國，關(guān)心他人，有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
（三）
經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往，是初三的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。在開學(xué)前，就召開班干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴(yán)明紀(jì)律，樹立信心，明確目標(biāo)。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校的學(xué)期計(jì)劃，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。一、積極貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生由自信成功到自強(qiáng)成材，再到自律成人。邁好中學(xué)第一步，到邁好青春第一步，最后，邁好人生第一步。日常行為習(xí)慣常抓不懈，養(yǎng)成教育繼續(xù)加強(qiáng)。在校要天天穿校服，穿著符合中學(xué)生守則，不留長發(fā)，不戴首飾，保持室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生，尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)合格的初中畢業(yè)生，為母校增添光彩。二、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：通過開展主題班會(huì)“中考備考”。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 三、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 四、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
五、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。行為決定習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。 六、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證。七、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
具體工作如下：
一、在學(xué)習(xí)方面分四個(gè)階段進(jìn)行：
1）第一階段（1-2周）：根據(jù)上學(xué)期質(zhì)檢考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。
2）第二階段（3-6周）：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)狀做檢驗(yàn)分析，班主任再結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。本階段將召開中考家長動(dòng)員會(huì)，并將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分層教學(xué)，從而提高復(fù)習(xí)效率，幫助學(xué)生取得最好的成績。
3）第三階段（7-15周）：各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會(huì)上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會(huì)疲憊、厭倦。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，更做好他們的后勤，為他們調(diào)節(jié)和環(huán)節(jié)，望他們能堅(jiān)持，不可有所松懈。以認(rèn)真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。
二、德育工作：
本學(xué)期有以下活動(dòng)：開展一次以中考備考為中心的主題班會(huì)、學(xué)校組織一次中考動(dòng)員大會(huì)、出一個(gè)月一期以中考為內(nèi)容的包括“學(xué)習(xí)方法”“中考復(fù)習(xí)”“老師寄語”等黑板報(bào)、開一次家庭如何作好中考備考的家長會(huì)。加強(qiáng)二體一藝的落實(shí)。同班級聯(lián)系人加強(qiáng)聯(lián)系。主要措失如下：
1.根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育及中考考前教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期做好家訪，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。
4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對偏科生做到有細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，有效地保證后進(jìn)生提高。
以上是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，雖然初三最后的工作雜而多，但我會(huì)一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能夠順利畢業(yè)，并都能獲得滿意成績！
班級工作計(jì)劃初中篇一
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
班級工作計(jì)劃初中篇二
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
一、班級基本情況
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的`風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
班級工作計(jì)劃初中篇三
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的ji勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的.教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
班級工作計(jì)劃初中篇四
今年我剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作，有幸接任初一（46）班的班主任工作，這是我人生中的一個(gè)大考驗(yàn)，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在長鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在**學(xué)年第一學(xué)期，我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、本班情況說明
我班共有學(xué)生49人，其中男生25人，女生24人，通學(xué)生19人，周寄生18人，月寄生12人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、凝聚力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；全班同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成自立、自律、自強(qiáng)的作風(fēng)，創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)及團(tuán)結(jié)互助文明的班級文化。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、組建良好的班干部團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍
2、形成積極向上的班級氛圍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
3、在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)并且爭取拿優(yōu)
4、提高學(xué)生的課堂參與度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育
（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育
（1）抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的.態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5、個(gè)性與共性教育
（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
（1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。
五、工作目標(biāo)
本班的奮斗目標(biāo)是：本學(xué)期至少要得兩次流動(dòng)紅旗，學(xué)習(xí)上爭進(jìn)年級前列，積極朝著文明班級的目標(biāo)奮進(jìn)。
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班級工作計(jì)劃初中篇五
不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足。
一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。
四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng)。
八、班級的課外活動(dòng)還不夠豐富。
綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：
一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個(gè)問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。
二、強(qiáng)化班級管理，制定切實(shí)有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。
三、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
班級工作計(jì)劃初中篇六
一、工作目標(biāo)。
以提升中考質(zhì)量為生命線，突出學(xué)科競賽這一亮點(diǎn)，注入發(fā)展理念，塑造健全人格，樹立優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭超學(xué)校擬定的中考各項(xiàng)指標(biāo)。
二、具體措施。
(一)、直面中考，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
1、以人為本，因人而異，擬定各種學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校和年段的要求、制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，語、數(shù)、英三科投檔分要達(dá)到378分，力爭有1-2人進(jìn)入廈門市前二十名。而各位學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)和能力，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，做到學(xué)有目標(biāo)，行有計(jì)劃。
2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)，讓所有學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能，贏取人生的第一次成功。
3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗(yàn)，找到存在問題與差距，及時(shí)制定具體、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
5、積極配合數(shù)理化科任教師開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新、高，突出英才學(xué)校的亮點(diǎn)。
6、開辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)工作，積極備考，使學(xué)生能掌握考試技巧，提高中考成績，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。
(二)專題教育，塑造完美人格。
1、利用主題班會(huì)開展校訓(xùn)的理解與宣傳工作，讓“求真、篤志、明德、向善”的校訓(xùn)成為學(xué)生的前進(jìn)目標(biāo)與方向，使他們成為具備“真、善、美”優(yōu)良品質(zhì)的人。
2、充分利用“愛心捐助”、“學(xué)雷鋒”主題月、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機(jī)開展感恩教育，并圍繞相關(guān)主題召開主題班會(huì)、出刊專題板報(bào)，讓感恩的情感滲透于學(xué)生的一言一行，使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩他人，培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài)，成為一個(gè)積極向上、融入社會(huì)、善待他人的有用之才。
3、認(rèn)真開展行為規(guī)范和禮儀教育，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，凈化學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)教室文化環(huán)境建設(shè)，利用板報(bào)、標(biāo)語、口號等載體，營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍，既讓學(xué)生感知面臨中考的緊張形勢，又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。
5、努力構(gòu)建綜合評價(jià)體系，樹立品學(xué)兼優(yōu)典型，通過“同伴效應(yīng)”和“情感激勵(lì)”來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
6、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安校園。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。
7、進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
8、在以學(xué)業(yè)為關(guān)鍵的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(三)、家校聯(lián)系，拓寬教育途徑。
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力。
2、扎實(shí)有效開好家長會(huì)，就家長如何幫助孩子應(yīng)對中考開展探討與研究，改進(jìn)教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。
3、通過與家長的有效溝通，認(rèn)真扎實(shí)做好新高一“直升”工作，為宣傳學(xué)校的知名度和可信度作出不懈努力。
班級工作計(jì)劃初中篇七
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會(huì)、乘車、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚(yáng)和批評，是量化分?jǐn)?shù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
班級工作計(jì)劃初中篇八
為保障新學(xué)期班級各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到全班“整體推進(jìn)，全面提高”，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計(jì)劃，以期對整個(gè)學(xué)期班級各項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用。
一、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理。
良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我打算在政教處的幫助與配合下，著力從學(xué)生的請假、文明禮貌、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。
二、繼續(xù)整頓課堂紀(jì)律，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
針對以前學(xué)生上課睡覺、注意力不集中的問題，今學(xué)期我打算通過加強(qiáng)對班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄，據(jù)此班主任來了解差生的一些情況，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對理科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、三操水平。
衛(wèi)生、三操是“點(diǎn)圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，是我校對外交往的窗口。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可稽，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，正確協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系。
針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識(shí)太強(qiáng)，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點(diǎn)，我決定在今學(xué)期定期召開幾次心理健康知識(shí)主題班會(huì)，以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài)，減輕其心理負(fù)擔(dān)，為其學(xué)習(xí)提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學(xué)生間關(guān)系的好壞將會(huì)直接影響班級各項(xiàng)工作的質(zhì)量。因此，新的學(xué)期里我計(jì)劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與自我批評活動(dòng)，并積極地開展多項(xiàng)課外文體活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生間的了解，增強(qiáng)他們間的友誼。
五、加大安全檢查力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。
以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過程中，我會(huì)堅(jiān)決照此執(zhí)行。但因客觀情況復(fù)雜多變，故在某些新問題出現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但無論如何，我都會(huì)在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一?三班的全體學(xué)生為我們臨淄三中的巨大騰飛做出新的貢獻(xiàn)，發(fā)揮更大的作用。
――三十二級四班崔保田。
伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，在新的世紀(jì)里，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開始。新年過后，由于文理的分科，高一進(jìn)行了重新分班，分為七個(gè)理科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班;八、九、十班為文科平行班;十一班是音美特長班。我班是一個(gè)理科平行班，現(xiàn)有學(xué)生六十四人，其中男生三十六人，女生二十八人;通校生兩人，體育生四人。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差，針對這一實(shí)際情況，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級工作：
(一)組建新的班委，狠抓一日常規(guī)。
首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時(shí)代，高中、大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們個(gè)性的一部分，不是我們的主體，是偶爾為之之事。要學(xué)會(huì)舍取，學(xué)會(huì)放棄;要集中精力，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值，目標(biāo)越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是“跳龍門”，舍此無求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。
其次，要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
(二)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)同學(xué)努力提高學(xué)習(xí)成績。
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來，不參與班級活動(dòng)，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個(gè)人不可能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績;不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會(huì)提高，反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化。甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時(shí)，要告誡幫助他們：切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。
(三)通過各種活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對班級各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委會(huì)成員，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為五大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部。將班級工作切塊定點(diǎn)到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運(yùn)作的過程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)行值日班長制度，既減輕了班長的負(fù)擔(dān)，又保證了在班級的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干;可謂“下面千條線，上面一根針”。
(四)同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)的目的在于育人。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)的育人功能的開發(fā)。在活動(dòng)中讓同學(xué)們受到品德的教育。因此要積極配合政教處、團(tuán)委組織好每一次活動(dòng)，唯旗是奪。
(五)增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供保障。
在搞好以上工作的同時(shí)，還應(yīng)注意增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)。充分利用一切可以鍛煉身體的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)身體的鍛煉。學(xué)習(xí)緊，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為可以不鍛煉身體先學(xué)習(xí)。體質(zhì)的加強(qiáng)必須引起足夠的重視。
(六)加強(qiáng)師生聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
要加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消除師生間的隔閡，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。既要加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，又要加強(qiáng)各任課教師與學(xué)生之間的交流。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，幫助其減輕對學(xué)習(xí)的壓力，注重對學(xué)生情商的教育。
以上是我對本學(xué)期班級工作計(jì)劃的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。只要各任課教師與全體同學(xué)齊心協(xié)力，就必將迎來一個(gè)無悔的明天!
一、目的要求。
營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二、工作重點(diǎn)。
進(jìn)一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。
二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成績參差不齊，形成一個(gè)極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、主要措施。
1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，通過榜樣的力量來促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。
2.開展有益的課外活動(dòng)，如籃球賽，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。
3.做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。
4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。
6.加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真結(jié)合課本知識(shí)，寓教育于教學(xué)之中。
7.加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。
班級工作計(jì)劃初中篇九
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).
1.重視五項(xiàng)評比：五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動(dòng)
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
上個(gè)學(xué)期通過評選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五.加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實(shí)到位，堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng)，做人教育，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個(gè)月班委建制，兩個(gè)月管理入軌，三個(gè)月出成績，把初二(6)班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色。
二、班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)班級成員的管理積極性，人人有機(jī)會(huì)做管理，人人有機(jī)會(huì)參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會(huì)管理方面。
a:班委會(huì)組建方案：由于班級成員由七個(gè)老生班和插班生組成，各個(gè)班級的管理各具特色，每個(gè)入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會(huì)組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個(gè)大組，分別組建4套臨時(shí)班委會(huì)，每組工作一周，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì)。
b:班干部管理制度：班委會(huì)建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識(shí)。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，主課(語、數(shù)、外、物)總成績在班級名列前35名(含第35名)，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上)。
c：班委會(huì)改選制度：a、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職。b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會(huì)批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會(huì)民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動(dòng)離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會(huì)，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會(huì)全體討論，全民重新競選，班委會(huì)成員的職位可以做微整。(注：個(gè)別職位如果沒有合適人選，可由原班委會(huì)人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù))e、民主監(jiān)督委員會(huì)成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件，并做出處理意見，公示全班。
d:班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班干部是班級前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊(duì)，更是班魂的依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員，在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，班級一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽(yù)不重合。
3、一日常規(guī)方面
a、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù)，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
b、一日常規(guī)程序化，由班委會(huì)成員各負(fù)其職，固定時(shí)間，固定事件，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會(huì)由班長主持，對每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評定、獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會(huì)通過即可。
c、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會(huì)、團(tuán)委、民主監(jiān)督委員會(huì)三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物，班主任不可以越權(quán)，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。
4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)
周次主題班會(huì)主題
第三周8.10~8.16《我愛我家》dd迎新建班班會(huì)
第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》
第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》dd班級文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升(第二組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第七周9.7~9.13《老師，您辛苦了!》dd教師節(jié)感恩活動(dòng)(第三組臨時(shí)班委主持)
第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》dd第一次月考動(dòng)員大會(huì)(第四組班委會(huì)組織)
第九周9.21~9.27《相信自己，創(chuàng)作奇跡!》dd班委會(huì)競選及月考表彰分析會(huì)(班主任主持)
第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假
第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》dd紀(jì)律學(xué)習(xí)
第十二周10.12~10.18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》dd青春期系列教育之一
第十三周10.19~10.25《迎期中，我準(zhǔn)備好了!》dd期中考試動(dòng)員大會(huì)
第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(huì)(班主任主持)
第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂學(xué)》
第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績》dd月考動(dòng)員大會(huì)
第十九周11.30~12.6初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)
第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(huì)(班主任主持)
第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》dd青春期系列教育之三
第二十二周12.21~12.27《我們長大了!》dd迎元旦晚會(huì)
第二十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(huì)(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)
第二十四周1.4~1.10期末考試動(dòng)員大會(huì)
第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16)
三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組，共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部，根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行提升制度。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會(huì)，通過交流與一幫一結(jié)對子活動(dòng)提高班級總成績，不讓一個(gè)人掉隊(duì)，人人進(jìn)步。
4、強(qiáng)化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時(shí)間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請學(xué)生處處理，直至勸退，目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者，給予累計(jì)處理，詳細(xì)內(nèi)容另附。
6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護(hù)，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二(6)真正成為有特色，積極、模范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。
初二班級工作計(jì)劃二：xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期八年級(初二)班級工作計(jì)劃(1766字)
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
班級工作計(jì)劃初中篇十
為了班級文化的建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書香班級，在本學(xué)期中我?guī)?dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級讀書計(jì)劃，而且取得很好的成績。現(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下：
一、活動(dòng)宗旨。
閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。
我提倡教師讀書給學(xué)生聽，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。
為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”，這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了圓滿的解決。
2、推薦適宜讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢。
（1）從體裁考慮。安排有代表性的中、長篇小說等文學(xué)作品。
（2）從教材擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外，還安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)過《xxx烈士詩二首》，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的精神，我們推薦長篇小說《紅巖》；學(xué)過《琥珀》，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，我們推薦一些科普小品文。
（3）從時(shí)間上考慮。平時(shí)上課時(shí)間緊，安排篇幅短小的文章、書報(bào)，寒、暑假時(shí)間長安排篇幅較長讀物。
3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。
要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。
4、開展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。
在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“讀書苦樂辯論會(huì)”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了讀書活動(dòng)深入進(jìn)行。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
班級工作計(jì)劃初中篇十一
保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計(jì)劃如下。
一、本班學(xué)生情況分析：
本班共有57名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有24名同學(xué)成績優(yōu)秀(總分等級為a+);有20名同學(xué)成績尚好;有14名同學(xué)成績在100名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生文靜中稍帶活潑，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人，后成才”的辦班思想為指引，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行。
二、奮斗目標(biāo)
提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體措施
(一)自我充電：
1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。
2、通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。
(二)在思想教育方面
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育)實(shí)施。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。
2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)起來，形成良好的品德風(fēng)氣。
3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。
5、抓兩頭促中間。對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對成績差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組。
(五)后進(jìn)生教育
1、德育教育
經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng)，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。
(六)管理措施
2、不斷完善09(3)班個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案，對班級有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲分明。
3、與家長密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長。
4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
5、建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚(yáng)進(jìn)步生。取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績、活動(dòng)成績、校級獎(jiǎng)勵(lì)等)，班級內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。
同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作，參加社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、學(xué)科競賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。
初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期，我有信心帶領(lǐng)09(3)班順利過渡，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長，各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績。
班級工作計(jì)劃初中篇十二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理潛力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的四有新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作潛力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐潛力、社會(huì)職責(zé)感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。透過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、用心開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到群眾的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。透過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的狀況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。
用心配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們必須會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!
班級工作計(jì)劃初中篇十三
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動(dòng)型班級的創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
本班共有學(xué)生50人,其中男生24人,女生26人。單親家庭學(xué)生6名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級。
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo),以構(gòu)建和諧班級為主線,努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、建立班規(guī),強(qiáng)化班級管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng)文明班級”為活動(dòng)主題,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,生動(dòng)活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。
2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的'優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會(huì)公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作bi、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。
5.加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。
6、以“營造書香班級,陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題,通過開展讀書活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育。
1、組織學(xué)生報(bào)名、開學(xué)典禮。
2、班級規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。
5、安全教育活動(dòng)周。
6、組織建立班級特長活動(dòng)小組并開展活動(dòng)。
三月:民族精神、愛國教育月。
1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動(dòng),開展一次主題班會(huì),一次主題征文、一期板報(bào)。
2、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級心理輔導(dǎo)咨詢站。
5、班級特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)。
四月:誠信教育月。
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠信動(dòng)員。
3、期中考試評比、表彰。
4、各班召開家長會(huì)。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)。
五月:學(xué)生風(fēng)采展示月。
1、先進(jìn)班級的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書征文活動(dòng)。
4、文藝活動(dòng)的準(zhǔn)備。
5、班級特長活動(dòng)小組開展活動(dòng)。
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會(huì)。
2、德育工作研究論文交流會(huì)。
3、心理健康教育。
4、綜合素質(zhì)評價(jià)。
班級工作計(jì)劃初中篇十四
初中時(shí)候的班級工作是一項(xiàng)很重要之工作。下文是由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道小編為大家?guī)淼某踔邪嗉壒ぷ饔?jì)劃范文，歡迎各位閱讀。更多資訊敬請收藏工作計(jì)劃網(wǎng)。
一、目的要求。
營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二、工作重點(diǎn)。
進(jìn)一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。
二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成績參差不齊，形成一個(gè)極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、主要措施。
1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，通過榜樣的力量來促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。
2.開展有益的課外活動(dòng)，如籃球賽，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。
3.做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。
4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的'學(xué)習(xí)勁頭。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。
6.加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真結(jié)合課本知識(shí)，寓教育于教學(xué)之中。
7.加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).
1.重視五項(xiàng)評比：五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動(dòng)。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
上個(gè)學(xué)期通過評選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五.加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
班級工作計(jì)劃初中篇十五
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制班主任工作計(jì)劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用每天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)對學(xué)生進(jìn)行教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用每周模范班級的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育、另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行，因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小小故事家，小作家，數(shù)學(xué)小狀元等各種評比活動(dòng)、在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，還給孩子們一個(gè)金色的童年。
這學(xué)期，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
班級工作計(jì)劃初中篇十六
作為初一新生的班主任，必定會(huì)承受著不少的壓力，七年級新生，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好的適應(yīng)新生活。
要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計(jì)劃。
科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?--新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。
(1)從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的。
班級工作計(jì)劃初中篇十七
初中學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。
作為初中生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
本學(xué)期我繼續(xù)接任初二179班的班主任工作，初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
一、學(xué)情分析：
本班共有64名學(xué)生。其中男生28名，女生28名。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，知識(shí)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距，隨著知識(shí)廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵(lì)和支持?？傮w來說，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
班風(fēng)是一個(gè)班級健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f，班風(fēng)就是班魂。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題。例如問題學(xué)生楊秀娟、段美寧，個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時(shí)，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng)，新語文和英語教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個(gè)挑戰(zhàn)又是一個(gè)機(jī)遇。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：(1)調(diào)換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。(2)及時(shí)與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生。(3)對待問題學(xué)生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。(5)舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級氛圍。(6)狠抓自習(xí)，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”，同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流，查缺補(bǔ)漏。
2、搞好校園、班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
實(shí)行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長，進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。
3、加強(qiáng)安全教育工作。
初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育。
自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
(1)加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
(4)、抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
班級管理是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時(shí)，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會(huì)有所加強(qiáng)。
班級工作計(jì)劃初中篇十八
本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七（6）班的班主任工作，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的`實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。
二、基本情況分析
在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。
三、工作目標(biāo)
1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。
5、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
四、工作重點(diǎn)
1、建立班委會(huì)
組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
2、思想教育
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
7、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一。
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
班級工作計(jì)劃初中篇十九
（一）
今年我剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作，有幸接任初一（46）班的班主任工作，這是我人生中的一個(gè)大考驗(yàn)，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在長鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在**學(xué)年第一學(xué)期，我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、本班情況說明
我班共有學(xué)生49人，其中男生25人，女生24人，通學(xué)生19人，周寄生18人，月寄生12人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、凝聚力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；全班同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成自立、自律、自強(qiáng)的作風(fēng)，創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)及團(tuán)結(jié)互助文明的班級文化。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、組建良好的班干部團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍
2、形成積極向上的班級氛圍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
3、在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)并且爭取拿優(yōu)
4、提高學(xué)生的課堂參與度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育
（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育
（1）抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5、個(gè)性與共性教育
（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
（1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。
五、工作目標(biāo)
本班的奮斗目標(biāo)是：本學(xué)期至少要得兩次流動(dòng)紅旗，學(xué)習(xí)上爭進(jìn)年級前列，積極朝著文明班級的目標(biāo)奮進(jìn)。
（二）
一、班級情況分析
（一）總體情況分析
從總體看，經(jīng)過一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體紀(jì)律較好，能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)，并取得一定成績，但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己，存在一定問題，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
（二）具體情況分析
第一層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，紀(jì)律較好，工作認(rèn)真，善于自主管理，需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時(shí)鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自信。
第三層次，本部分學(xué)生自制力較差，各種問題多而復(fù)雜，影響班級發(fā)展，需加以關(guān)注，嚴(yán)格管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
第四層次，本部分學(xué)生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時(shí)刻關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)與家長的溝通，共同解決問題。
二、班級工作目標(biāo)
1、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，努力形成競爭、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對待生活中的`人和事。
4、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，努力提高語數(shù)外三門主科成績，完成好地理、生物畢業(yè)會(huì)考，力爭全班過線，16名以上同學(xué)進(jìn)入年級前百名。
三、班級主要工作
1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
3、制定合適班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
5、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)人愛祖國，關(guān)心他人，有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
（三）
經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往，是初三的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。在開學(xué)前，就召開班干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴(yán)明紀(jì)律，樹立信心，明確目標(biāo)。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校的學(xué)期計(jì)劃，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。一、積極貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生由自信成功到自強(qiáng)成材，再到自律成人。邁好中學(xué)第一步，到邁好青春第一步，最后，邁好人生第一步。日常行為習(xí)慣常抓不懈，養(yǎng)成教育繼續(xù)加強(qiáng)。在校要天天穿校服，穿著符合中學(xué)生守則，不留長發(fā)，不戴首飾，保持室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生，尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)合格的初中畢業(yè)生，為母校增添光彩。二、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：通過開展主題班會(huì)“中考備考”。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 三、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 四、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
五、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。行為決定習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。 六、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證。七、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
具體工作如下：
一、在學(xué)習(xí)方面分四個(gè)階段進(jìn)行：
1）第一階段（1-2周）：根據(jù)上學(xué)期質(zhì)檢考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。
2）第二階段（3-6周）：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)狀做檢驗(yàn)分析，班主任再結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。本階段將召開中考家長動(dòng)員會(huì)，并將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分層教學(xué)，從而提高復(fù)習(xí)效率，幫助學(xué)生取得最好的成績。
3）第三階段（7-15周）：各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會(huì)上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會(huì)疲憊、厭倦。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，更做好他們的后勤，為他們調(diào)節(jié)和環(huán)節(jié)，望他們能堅(jiān)持，不可有所松懈。以認(rèn)真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。
二、德育工作：
本學(xué)期有以下活動(dòng)：開展一次以中考備考為中心的主題班會(huì)、學(xué)校組織一次中考動(dòng)員大會(huì)、出一個(gè)月一期以中考為內(nèi)容的包括“學(xué)習(xí)方法”“中考復(fù)習(xí)”“老師寄語”等黑板報(bào)、開一次家庭如何作好中考備考的家長會(huì)。加強(qiáng)二體一藝的落實(shí)。同班級聯(lián)系人加強(qiáng)聯(lián)系。主要措失如下：
1.根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育及中考考前教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期做好家訪，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。
4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對偏科生做到有細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，有效地保證后進(jìn)生提高。
以上是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，雖然初三最后的工作雜而多，但我會(huì)一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能夠順利畢業(yè)，并都能獲得滿意成績！