寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們深化對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯和結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，使讀者能夠更好地理解和接受。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同主題的心得體會(huì)寫(xiě)作的風(fēng)格和特點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇一
作為醫(yī)學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，論文寫(xiě)作是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。論文不僅是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)生學(xué)術(shù)水平的一種方式，更是提高醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和科研能力的重要手段。然而，對(duì)于許多醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)論文往往是一項(xiàng)困難且艱巨的任務(wù)。在我多年的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ趯?xiě)論文的醫(yī)學(xué)生有所幫助。
首先，正確選擇論文題目是論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。一個(gè)好的論文題目不僅要有學(xué)術(shù)意義，更要能夠激發(fā)人們的興趣。在選擇論文題目時(shí)，我會(huì)先搜索相關(guān)的文獻(xiàn)和研究方向，確保該題目在現(xiàn)有研究中有一定的空間和價(jià)值。此外，我還會(huì)與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行多次討論，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。只有選擇了一個(gè)合適的論文題目，才能夠?yàn)檎撐膶?xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，合理的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思維是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵。一篇好的論文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯，使讀者能夠理解和接受作者的觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)提前做一個(gè)完整的綱要，將各個(gè)部分的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和組織。在每個(gè)段落中，我會(huì)先確定主題句，然后展開(kāi)論述，最后總結(jié)該段的主要觀點(diǎn)。我還會(huì)多次修改和潤(rùn)色文章，以保證內(nèi)容準(zhǔn)確、有力。通過(guò)這種方式，我的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思維能力逐漸得到了提升。
第三，良好的文獻(xiàn)引用和學(xué)術(shù)交流能力對(duì)于寫(xiě)好論文是至關(guān)重要的。醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域的研究絕大多數(shù)都是基于已有的文獻(xiàn)和研究成果進(jìn)行的。因此，準(zhǔn)確引用和合理運(yùn)用文獻(xiàn)是寫(xiě)好論文的必要條件。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)花大量的時(shí)間閱讀和理解已有的文獻(xiàn)，以確保自己的研究和觀點(diǎn)與前人研究保持一致。同時(shí)，我也會(huì)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和學(xué)術(shù)報(bào)告，與他人交流和分享自己的研究成果，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的交流與學(xué)習(xí)，我的文獻(xiàn)引用和學(xué)術(shù)交流能力得到了提高。
第四，注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵。一篇好的論文不僅內(nèi)容豐富，還需要注意細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)多次修改和潤(rùn)色文章，檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤和措辭不當(dāng)之處。同時(shí)，我也會(huì)注意排版和格式規(guī)范，保證整篇文章的統(tǒng)一性和規(guī)范性。此外，我還會(huì)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)明性，用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)出我的觀點(diǎn)和研究成果，讓讀者更容易理解和接受。
第五，在寫(xiě)作過(guò)程中，保持積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。寫(xiě)論文是一項(xiàng)耗時(shí)和困難的任務(wù)，常常會(huì)遇到挫折和困惑。在這樣的情況下，我會(huì)保持積極的心態(tài)和自信，相信自己的能力和努力是值得的。同時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)和導(dǎo)師保持良好的溝通和合作，互相幫助和支持。只有積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神才能幫助我成功地完成論文的寫(xiě)作。
總之，醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)正確選擇論文題目、合理的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思維、良好的文獻(xiàn)引用和學(xué)術(shù)交流能力、注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)以及保持積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神，我相信每個(gè)醫(yī)學(xué)生都能成功地寫(xiě)好論文。希望我的心得體會(huì)對(duì)正在寫(xiě)論文的醫(yī)學(xué)生有所幫助，幫助你們?nèi)〉酶玫某煽?jī)和提升自己的學(xué)術(shù)能力。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇二
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文是高等醫(yī)學(xué)教育的一部分，也是醫(yī)學(xué)生鍛煉自己學(xué)習(xí)、分析和批判性思維能力的重要途徑。但是，論文寫(xiě)作不僅需要海量的閱讀和精確的思考，還需要從頭到尾組織文本。為了達(dá)到一個(gè)高水平，醫(yī)學(xué)生需要掌握一些論文寫(xiě)作技巧，本文將從我自身的經(jīng)驗(yàn)，分享我的論文寫(xiě)作心得。
第二段：明確論文寫(xiě)作目標(biāo)
在寫(xiě)論文之前，我們第一步應(yīng)該是明確論文的寫(xiě)作目標(biāo)。論文寫(xiě)作的目標(biāo)在不同的學(xué)科、不同的研究領(lǐng)域、不同的學(xué)術(shù)水平上可能會(huì)有所不同，因此我們必須要認(rèn)真閱讀指導(dǎo)的論文要求和學(xué)術(shù)規(guī)范。此外，在了解研究區(qū)域的基本概念和現(xiàn)狀之后，也要確定論文的細(xì)節(jié)方向，如題目或關(guān)鍵詞的選擇，以及從哪些方面來(lái)論述問(wèn)題。在這里，我們相信明確的目標(biāo)可以更好地幫助我們規(guī)劃并逐步實(shí)現(xiàn)論文寫(xiě)作。
第三段：收集和整理資料
一篇好的論文需要有足夠的信息支持，因此在發(fā)表論文之前，我們需要進(jìn)行廣泛的閱讀，并在這個(gè)過(guò)程中使我們了解有關(guān)設(shè)備或技術(shù)動(dòng)態(tài)的最新發(fā)展。這對(duì)于后文的內(nèi)容而言非常重要。資料的重要性在寫(xiě)論文提及的時(shí)間極高，從文獻(xiàn)到數(shù)據(jù)，從醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)到臨床實(shí)踐，我們需要從不同的角度理解一件事情。接著，對(duì)所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理，并形成一個(gè)可便于查閱的檔案，以保證我們的論文不會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤和遺漏。
第四段：合理規(guī)劃論文結(jié)構(gòu)
在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我們需要在明確的目標(biāo)和收集到的資料基礎(chǔ)上，可以建立恰當(dāng)?shù)捻?yè)面結(jié)構(gòu)。這里，有許多不同的結(jié)構(gòu)形式供我們選擇如按學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法可以分為：摘要、引言、相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)綜述、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論等。此外，在在每一段中，我們還需要安排一個(gè)合適的篇幅，并且對(duì)前后篇幅的邏輯聯(lián)系進(jìn)行處理，保證論文的思路清晰、條理分明。
第五段：多次修改論文
最后，我們自然需要進(jìn)行多次修改和校對(duì)，以確保我們已經(jīng)吸收了所有收集到的資料，并將其形成一個(gè)完整的論文。在修改期間，不要猖狂的刪減或瞎加任何東西，要保持冷靜調(diào)整文章結(jié)構(gòu)。您也可以邀請(qǐng)您的同學(xué)或?qū)煄椭薷?，獲取他們的中肯意見(jiàn)和建議。不斷修改和改善可以使文章使用的術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)氣更準(zhǔn)確，以更好地說(shuō)明你的研究結(jié)果。此外，應(yīng)該同時(shí)考慮論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并仔細(xì)檢查參考資料和引用方式是否符合規(guī)范。
結(jié)論：
在我們的校園生涯中，論文寫(xiě)作是測(cè)試我們分析、探究、歸納和批判思維能力的門(mén)檻，對(duì)于未來(lái)向醫(yī)學(xué)和研究領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。掌握論文寫(xiě)作的技巧可以為我們帶來(lái)許多好處，從增加我們的學(xué)術(shù)信任度到讓我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中獲得成功。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇三
再醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我門(mén)所作得一切都以病人得身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目得，我門(mén)嚴(yán)格遵守醫(yī)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則．我門(mén)再內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心得作好各項(xiàng)工作，再帶教老師得指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理．比較熟練得把握了臨床常用診療技能．本這三基、三嚴(yán)得精神，培養(yǎng)和增加了我門(mén)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力．再這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我門(mén)得收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺．實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)得基礎(chǔ)．總之再感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門(mén)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我門(mén)將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇四
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文是不可避免的一項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)過(guò)程需要大量的時(shí)間和精力，但是卻可以給醫(yī)學(xué)生帶來(lái)許多好處。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生需要掌握一定的技巧和方法，這樣才能寫(xiě)出一篇具有邏輯性、可讀性和實(shí)用性的論文。在我的撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，從而總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的課題
對(duì)于論文的撰寫(xiě)，選擇一個(gè)適合自己的課題非常重要。一個(gè)好的課題應(yīng)該具有以下特點(diǎn)：1）有切實(shí)可行的研究方案和研究目標(biāo)；2）具備前人沒(méi)有做過(guò)或做得不夠完備的地方；3）有足夠的材料和方法進(jìn)行研究；4）在醫(yī)學(xué)上具有實(shí)用性或科學(xué)性。在選擇課題的過(guò)程中，我們可以參考科研導(dǎo)師的建議或者從自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行選擇。然而，無(wú)論選擇哪種方式，我們都需要注意到選擇的課題是否符合自己的興趣和能力范圍，以免選擇過(guò)于復(fù)雜或過(guò)于簡(jiǎn)單的課題給我們?cè)斐衫щy。
第三段：有條不紊的進(jìn)行研究
在確定了論文的課題之后，開(kāi)始進(jìn)行研究是我們必須完成的事情。在進(jìn)行研究的過(guò)程中，我們不僅需要認(rèn)真閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和書(shū)籍，還需要平衡時(shí)間和精力的分配，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的收集和整理。同時(shí)，我們也需要充分利用一些相關(guān)的軟件或者統(tǒng)計(jì)工具來(lái)幫助我們進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和呈現(xiàn)。在整個(gè)過(guò)程中，我們還需要注意到保持耐心和冷靜，以避免研究中出現(xiàn)的問(wèn)題或者實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤。
第四段：合理的組織論文結(jié)構(gòu)
論文結(jié)構(gòu)的合理組織是讓讀者理解和接受論文內(nèi)容的前提。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我們需要注意到以下幾點(diǎn)：1）論文應(yīng)該具有明確的結(jié)構(gòu)和組織，包括導(dǎo)言、正文、結(jié)論等部分； 2）用簡(jiǎn)明清晰的語(yǔ)言來(lái)表述研究成果和論文觀點(diǎn)；3）對(duì)于一些復(fù)雜或新穎的概念，我們需要給出相關(guān)的定義和說(shuō)明；4）需要在正文中配合數(shù)據(jù)和圖表來(lái)表達(dá)論文的實(shí)用性?？偟膩?lái)說(shuō)，我們?cè)谧珜?xiě)論文的過(guò)程中需要嚴(yán)格遵守論文的結(jié)構(gòu)要求，讓讀者容易理解我們的研究成果和觀點(diǎn)。
第五段：反復(fù)修改和不斷完善
論文的寫(xiě)作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要反復(fù)修改和不斷完善。在完成一篇論文之后，我們應(yīng)該進(jìn)行反思和修改，找出論文中存在的漏洞和不足，修正和完善內(nèi)容，直到論文體系清晰，條理分明，冗余最小，表述準(zhǔn)確，照應(yīng)周全。在修改的過(guò)程中，我們可以請(qǐng)教其他人的意見(jiàn)和建議，來(lái)獲得更好的修改方案。總的來(lái)說(shuō)，我們需要在整個(gè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中不斷完善自己的內(nèi)容和技巧，以取得更好的成果。
結(jié)論：
撰寫(xiě)一篇論文需要醫(yī)學(xué)生具備多方面的技能和經(jīng)驗(yàn)。在我們撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，需要切實(shí)掌握一些技巧和方法，從而保證論文具有可讀性、實(shí)用性和邏輯性。同時(shí)，我們也需要注意到合理的時(shí)間規(guī)劃和了解論文結(jié)構(gòu)的合理組織方法。最后，我們需要不停的進(jìn)行反思和修改，以使論文更加完美。這樣，我們就可以為醫(yī)學(xué)研究作出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇五
為了生活，為了價(jià)值。
幾個(gè)月前，當(dāng)我跨入人聲鼎沸的人才市場(chǎng)，面對(duì)擁擠的人潮，不禁有一種深陷“圍城”的壓迫感，如此凄凄慘慘戚戚。不得不面對(duì)的是，今年的又逢就業(yè)高峰期，不同往年的卻是我也成為了其中的一員。到底該何去何從？幾個(gè)月后的今天，穿梭于各個(gè)病房的我，更多的是釋?xiě)雅c欣慰。但心里也明白，而今的工作，著實(shí)不易。
我記得，有一位名叫李?yuàn)W貝納的外國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有人工作只是為了好玩，但并不意味著工作不能變得有趣。”崗前培訓(xùn)的這段日子，似乎讓我慢慢地對(duì)工作產(chǎn)生了一種異樣的情緒。而這種情緒無(wú)疑就是有趣。一趣在于心態(tài)的成熟。對(duì)我而言，這是一個(gè)跨越的階段。從一個(gè)學(xué)了四年護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生向一個(gè)職業(yè)女性的跨越。擁有了工作后的我，對(duì)生活充滿了信心。每一天，都是新的一天。二趣在于老師與同事。這是一個(gè)全新的交友群，而也是一群志同道合的有志之士。因?yàn)橥谝粋€(gè)醫(yī)院的我們，有著一個(gè)共同的目標(biāo)，頗有種大家族的感覺(jué)，既有主持大小事務(wù)決定的領(lǐng)導(dǎo)，又有教導(dǎo)我們的老師和長(zhǎng)輩，還有互相學(xué)習(xí)的同事。三趣在于病人。南丁格爾曾說(shuō)過(guò)，護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。其中的同情心就是對(duì)病人的同情。而我覺(jué)得，我們對(duì)于病患，唯有對(duì)其病癥的同情，而對(duì)他們本人，卻得尊重。因?yàn)樗麄円彩且蝗嚎蓯?ài)的人。
培訓(xùn)，簡(jiǎn)而言之就是一個(gè)深入了解的過(guò)程。雖然這是我的第一次培訓(xùn)，但是一切似乎又那么的熟悉，一如夢(mèng)境中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景。從醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨到醫(yī)院的硬件設(shè)施，從醫(yī)院的行為規(guī)范到服務(wù)理念，從醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德到護(hù)患溝通的技巧，從消毒隔離到職業(yè)防護(hù)，從護(hù)理核心制度到良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)……各位前輩的詳細(xì)介紹與孰孰教導(dǎo)，處處都體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)工作者嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的工作作風(fēng)與為病人服務(wù)的護(hù)理理念，讓我深深地為之震撼，也讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。
鄭主任講話中提到這樣一條標(biāo)準(zhǔn)，讓我印象深刻。“在平時(shí)的工作中一定要嚴(yán)格的要求自己，千萬(wàn)不能疏忽大意，千萬(wàn)不能抱僥幸心里，這一次沒(méi)出錯(cuò)，下一次沒(méi)出錯(cuò)，五次十次沒(méi)出錯(cuò)，那么總有一天也會(huì)出錯(cuò)的。當(dāng)然，永遠(yuǎn)不出錯(cuò)是不太可能的，還需要我們知錯(cuò)就改?！睂?duì)于護(hù)理工作而言，鄭主任的話無(wú)疑可以奉為經(jīng)典。工作需要一個(gè)聰明人，但更需要一個(gè)踏實(shí)的人，一個(gè)肯踏實(shí)做事，每天嚴(yán)格要求自己的工作的人。只有這樣，我們的`工作才能更上一層樓。
培訓(xùn)時(shí)日雖短，但“言”短意長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)此次洗禮，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其寓意已經(jīng)深入心靈。穿上淺藍(lán)色的護(hù)士服，戴上圣潔的燕尾帽，傳遞的是神圣的使命，這不僅是責(zé)任的擔(dān)負(fù)，更是對(duì)生命的尊重。我是一名光榮的護(hù)士，我為我的職業(yè)感到自豪，我是一名白衣天使，我以奉獻(xiàn)為驕傲。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但真正的“培訓(xùn)”才剛剛拉開(kāi)帷幕，真正的挑戰(zhàn)也才剛剛開(kāi)始。
醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我們既忐忑又有期待，在學(xué)校經(jīng)過(guò)了相應(yīng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這必不可少的臨床實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合。
面對(duì)我們有些許尷尬的位置，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻對(duì)我們意義重大。
其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練。
在六月18號(hào)，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開(kāi)了個(gè)“實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)。
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段，無(wú)論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須要重視實(shí)習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中。
2.實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理的，必須要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會(huì)有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀察，定時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會(huì)。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問(wèn)題，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長(zhǎng)。
3.實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)等。由組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)積極配合，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí)，生活管理工作。
4.作為實(shí)習(xí)生，我們也要一些基本要求。必須按照規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到。實(shí)習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師分配的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
5.認(rèn)真填寫(xiě)“畢業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)科鑒定”，并及時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，上交實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科。
6.安全方面。外出最好有人陪同，并且告知組長(zhǎng)貨同宿舍之人，切記不可夜不歸宿，進(jìn)出聲色場(chǎng)所。自尊自愛(ài)。一切安全為上。
1.各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶領(lǐng)下，為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練，盡可能的與臨床相近，讓實(shí)習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡(jiǎn)單實(shí)際確實(shí)容易出差錯(cuò)的操作。
2.醫(yī)學(xué)，絕對(duì)的是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必須要掌握扎實(shí)的臨床技能，必須要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成。要戒驕戒躁，即使是再簡(jiǎn)單的操作也要提起十二分精神，認(rèn)認(rèn)真真的每一步驟每一步驟地完成。要即使自我總結(jié)，分析掌握更好更精細(xì)的操作方法，嚴(yán)格要求自己。
3.實(shí)習(xí)科老師再三強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高。要求通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)（學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目），結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái)，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過(guò)程中的錯(cuò)誤及過(guò)失做出了明確規(guī)定，毫無(wú)疑問(wèn)這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。遇到糾紛問(wèn)題，要從解決問(wèn)題的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。
經(jīng)過(guò)這三天多的崗前培訓(xùn)，突然意識(shí)到，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了，而不是“學(xué)生”了，成為了一名“實(shí)習(xí)醫(yī)生”了。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是非常短暫的，但對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言確實(shí)是必不可少的。是我們從“醫(yī)學(xué)生”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不可少的過(guò)度階段。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中，努力將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和臨床實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)我們?cè)谖磥?lái)的工作崗位中的必要規(guī)程和要求。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位、及早制訂專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)，我們的心里需要堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門(mén)“活到老學(xué)到老”的專(zhuān)業(yè)，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿，提升自己的技術(shù)。
我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過(guò)程中盡可能的方便病人，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受，傾聽(tīng)病人的心聲，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛(ài)”之心。在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，我們面對(duì)的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過(guò)硬的診療本領(lǐng)，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會(huì)對(duì)你舉手稱(chēng)贊。另外，語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。
三天多的培訓(xùn)，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的知識(shí)和道理，打開(kāi)了一扇通往美好未來(lái)的大門(mén)。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來(lái)的起點(diǎn)，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有血脈賁張，但我要樹(shù)立積極樂(lè)觀向上的人生觀，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù)，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇六
有幸作為xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來(lái)到xx醫(yī)院，迎來(lái)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸！初到xx醫(yī)院，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境，帶著這樣的心情，我開(kāi)始了自己的崗前培訓(xùn)。
崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)xx醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書(shū)寫(xiě)、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次xx大學(xué)臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，能夠來(lái)到xx醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在xx醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次xx級(jí)xx大學(xué)實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來(lái)能夠?yàn)閤x醫(yī)院今后的工作增光添彩！
醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位。此時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲！
記得幾年前路過(guò)單位，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò)。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí)，斷送了多少很好的選擇，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個(gè)結(jié)?，F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己。
貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛，這是前提！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長(zhǎng)的，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正，最后才的到成長(zhǎng)。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的.朋友們，有了你們才有了對(duì)比，才有了方向，這更好的讓我成長(zhǎng)。謝謝你們！
來(lái)到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo)！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑！3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富，找個(gè)心儀的對(duì)象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買(mǎi)房。10年目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書(shū)，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí)。
祝福！
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇七
告別各自繽紛精彩的假期，胸中懷著對(duì)未來(lái)的期盼與迷茫，我們相聚于這學(xué)院。
經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)整休息，一段別有意思的經(jīng)歷——軍訓(xùn)，就此拉開(kāi)了我大學(xué)生活的序幕。
坦言之，從歷屆師兄師姐那得知的消息，我從未對(duì)軍訓(xùn)抱有任何莫名其妙的幻想。作為一枚胖胖，我對(duì)軍訓(xùn)充滿了厭惡與不耐。果不其然，第一天便給我整了個(gè)下馬威。雖已入秋，可這秋老虎的尾巴也不是好相與的，炎熱的天氣依舊讓人只愿待在泳池或冰窖。
身著一身迷彩，頂著高懸的烈日，站軍姿，正步走，左右轉(zhuǎn)……我們仿佛是教官手中的提線木偶，跟著他的指令可憐而又無(wú)助地做著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作。前輩們誠(chéng)不欺我，教官口頭禪永遠(yuǎn)是：“聽(tīng)不見(jiàn)，大點(diǎn)聲，我聽(tīng)不見(jiàn)，大點(diǎn)聲，早上沒(méi)吃飯啊!”“我叫你動(dòng)了嘛，打報(bào)告沒(méi)有?”
我的教官整天板著一張略顯佛系的臉，卻能吼得操場(chǎng)抖三抖。私以為，他對(duì)我們是嚴(yán)格得近乎苛刻的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)要求我們反復(fù)練習(xí)，然而即便如此，我們也還是很少有動(dòng)作可以達(dá)到他心目中的標(biāo)準(zhǔn)。每次訓(xùn)練完畢，我估計(jì)大家都是“唇燥口干呼不得，歸來(lái)揉腳自嘆息?！?BR> 可是，戴著有色眼鏡去看問(wèn)題，你永遠(yuǎn)都會(huì)被自己的主觀思想所左右，正如你看到的只是事物表面，只是那一角的冰山，而非全部。黃教官說(shuō)過(guò)，他們武警訓(xùn)練不到位受罰會(huì)蹲最少半小時(shí)，平日站軍姿都是以時(shí)為單位的。與他們一比，我們這站的幾分鐘就很是小巫見(jiàn)大巫了。
正因如此，我察覺(jué)到教官也會(huì)笑，一笑就露出兩排白森森的牙齒。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也是有血有肉的活生生的人，他們也會(huì)累會(huì)疼。但是他們疼不會(huì)喊出來(lái)，累不會(huì)叫出來(lái)，他們只是堅(jiān)決地服從命令，用自己頑強(qiáng)的意志去對(duì)抗自己的軟弱惰性。
通過(guò)軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練，希望我們得以養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，更促進(jìn)精神品格的形成與發(fā)展。其次，軍訓(xùn)時(shí)間與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。
老舍在《養(yǎng)花》一文中說(shuō)過(guò)“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！避娪?xùn)15天，不很長(zhǎng)，卻也并不短。唯有真正投入進(jìn)去，方可自行體味那段過(guò)程中的苦辣酸甜，才可明白這段時(shí)光，是我們理應(yīng)安置于心間的珍藏。
時(shí)光漸遠(yuǎn)，眺望這段時(shí)光， 我們也會(huì)驚覺(jué)，此間，有深意。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇八
時(shí)光飛逝，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有x載，在這20xx年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，然而理論終究局限于課本，真正走入社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來(lái)到患者身邊，踐行一個(gè)醫(yī)生的使命。
作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定今年暑期去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！
于是我來(lái)到了xx市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后，在該院xx科進(jìn)行了為期x個(gè)月的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。由于還未涉及臨床課程，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍受益匪淺。
從醫(yī)教科老師那里接過(guò)白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓，那種熟悉的味道撲面而來(lái)，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的'轉(zhuǎn)換，讓我格外興奮。很期待，又有少許緊張。稍作調(diào)整，便來(lái)到了xx科醫(yī)生辦公室。
科室的各位老師，對(duì)我的到來(lái)都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無(wú)存?？剖襵主任為我指定了x醫(yī)生作為帶教。我的實(shí)習(xí)生活也就此正式開(kāi)始了。
每天的工作，都是從早上的例會(huì)開(kāi)始的，八點(diǎn)整，醫(yī)護(hù)人員交班，首先由值班護(hù)士匯報(bào)當(dāng)晚病區(qū)病人情況，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報(bào)晚上急診情況，交接班結(jié)束是病案討論，醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及想法，提交全科成員共同討論，提出解決方案，上級(jí)醫(yī)生也會(huì)給出指導(dǎo)性的建議。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西，從各位老師們分析問(wèn)題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過(guò)程，從而積累經(jīng)驗(yàn)。
緊接著，醫(yī)生們開(kāi)始進(jìn)行每天的查房工作，以了解病人情況，聆聽(tīng)病人的病情敘述，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查，在言語(yǔ)方面，須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書(shū)寫(xiě)病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。
這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。每周x的主任大查房要求全科成員參加，由主管醫(yī)生匯報(bào)情況，主任耐心的詢(xún)問(wèn)，還會(huì)時(shí)不時(shí)的針對(duì)當(dāng)前病例提出問(wèn)題，而這中的一些問(wèn)題是書(shū)本上沒(méi)有的，需要通過(guò)多年的臨床經(jīng)驗(yàn)分析判斷，這對(duì)低年資的大夫來(lái)說(shuō)絕對(duì)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因?yàn)槭窃谛W(xué)生，主任并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)向我提出問(wèn)題。
年輕大夫們?cè)谶@么多人面前，回答不上來(lái)，反而會(huì)促進(jìn)他們下來(lái)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。
在醫(yī)院的這些天中，帶教x老師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，科室設(shè)置情況。從x老師那我學(xué)會(huì)了病歷的基本寫(xiě)法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動(dòng)。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺(tái)《xx》。
雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護(hù)士也十分專(zhuān)業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的，主刀，一助，二助，器械護(hù)士，麻醉師缺一不可。
縱使醫(yī)術(shù)再高，也需要和同伴默契的配合。一小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)順利結(jié)束，沒(méi)有動(dòng)手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒(méi)有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來(lái)病人身體的健康，我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，在他們的價(jià)值觀里，也是值得的。
x老師常說(shuō)，與病人談話，看似簡(jiǎn)單實(shí)則是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天，醫(yī)托，醫(yī)鬧，病人不再信任醫(yī)生，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝，而及時(shí)和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。
耐心細(xì)致的談話，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展，耐心的解釋各項(xiàng)檢查的目的，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)情況及預(yù)防措施等，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)。
在這些天的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多課本中所沒(méi)有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。沒(méi)有人遲到。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度。想想自己平時(shí)從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到，和這些醫(yī)生相比真是無(wú)地自容。
在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，還需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù)，讓病人恢復(fù)健康。
實(shí)踐，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)、鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
x月的時(shí)間很快就過(guò)去了，除了深切體會(huì)到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。但我堅(jiān)信，在未來(lái)的努力下，終有一天我會(huì)成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇九
醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還需要不斷地進(jìn)行論文寫(xiě)作，這是一項(xiàng)必備的技能。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)不斷更新迭代的領(lǐng)域，每年都有大量的新研究成果和臨床實(shí)踐需要整理和總結(jié)。因此，醫(yī)學(xué)生必須學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文。撰寫(xiě)論文不僅可以提高醫(yī)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還可以幫助他們更好地理解醫(yī)學(xué)知識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)日后的臨床實(shí)踐也有著積極的影響。
第二段：闡述醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)很多。首先，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系十分繁雜，要想寫(xiě)好一篇論文，就需要掌握大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要求醫(yī)學(xué)生在匆忙繁忙的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鉆研。其次，醫(yī)學(xué)生往往會(huì)遇到缺乏對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考和分析，甚至連自己的論文要寫(xiě)什么都不知道。第三，寫(xiě)作能力的欠缺也是醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的一大難題，他們往往會(huì)陷入大量的學(xué)科術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中，難以巧妙地將自己的思想表達(dá)出來(lái)。
第三段：分享自己在論文寫(xiě)作中的心得體會(huì)
在自己的論文寫(xiě)作中，我也遇到了很多難題和挑戰(zhàn)。在準(zhǔn)備寫(xiě)作前，我會(huì)先了解自己的研究課題，收集相關(guān)的資料，然后總結(jié)歸納，對(duì)所需內(nèi)容進(jìn)行大致分類(lèi)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合自身的實(shí)際情況，以高度透徹的角度立足于創(chuàng)新思維，細(xì)心分析研究出最優(yōu)方案。寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)不斷地向老師、同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)修正自己的論文，打磨最后的稿件。
第四段：總結(jié)論文寫(xiě)作的重要性及技巧
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文不僅是一種鍛煉自己學(xué)術(shù)能力和思考能力的重要途徑，更是一種向自己投資的方式，讓自己更好地準(zhǔn)備迎接未來(lái)。為了寫(xiě)好一篇論文，可以遵循以下幾項(xiàng)技巧。首先，擺脫時(shí)間管理問(wèn)題，為寫(xiě)作創(chuàng)造足夠的時(shí)間和空間。其次，需要讓自己保持一種積極的態(tài)度，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。最后，還需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的好習(xí)慣，多看
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十
作為一名醫(yī)學(xué)生，論文寫(xiě)作是不可避免的重要任務(wù)之一。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，選擇合適的論文題目是至關(guān)重要的。在選擇論文題目時(shí)，我建議首先找到自己感興趣的領(lǐng)域，因?yàn)橹挥袑?duì)一個(gè)領(lǐng)域真正熱愛(ài)和感興趣，我們才能更有動(dòng)力和耐心去深入研究。同時(shí)，考慮到實(shí)際可行性也是必要的，畢竟我們還要考慮到研究條件、時(shí)間和資源等因素。
其次，充分的文獻(xiàn)調(diào)研是寫(xiě)好論文的基礎(chǔ)。在寫(xiě)論文之前，我們應(yīng)該先花時(shí)間進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研，了解已有的研究進(jìn)展和相關(guān)文獻(xiàn)。這不僅能夠幫助我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中了解前人的研究成果，還能夠幫助我們找到論文寫(xiě)作的靈感和思路。
第三，論文的結(jié)構(gòu)和邏輯要清晰。一篇好的論文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。在寫(xiě)論文之前，我們需要仔細(xì)規(guī)劃每個(gè)部分的內(nèi)容和布局。引言部分需要引出研究的背景和目的，方法部分需要詳細(xì)描述研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程，結(jié)果部分需要準(zhǔn)確地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論部分需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行解讀和分析，結(jié)論部分需要總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和意義。同時(shí)，我們還需要注意每個(gè)部分之間的銜接和過(guò)渡，使整篇論文的結(jié)構(gòu)和邏輯條理清晰。
第四，要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。在寫(xiě)論文時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)詞匯和長(zhǎng)篇大論的句子。我們需要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和準(zhǔn)確的詞匯來(lái)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和論點(diǎn)，同時(shí)要注意用簡(jiǎn)潔明了的句子來(lái)表達(dá)。
最后，要不斷修改和完善論文。寫(xiě)論文是一個(gè)反復(fù)修改和完善的過(guò)程。我們需要不斷地查漏補(bǔ)缺，修改和完善文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。我們可以請(qǐng)導(dǎo)師或同學(xué)進(jìn)行審閱和修改，以獲得更專(zhuān)業(yè)和更準(zhǔn)確的意見(jiàn)和建議。
通過(guò)我的實(shí)踐和總結(jié)，我相信以上的這些心得體會(huì)可以幫助醫(yī)學(xué)生們更好地寫(xiě)好自己的論文。當(dāng)然，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和方法可能有所不同，但是總的來(lái)說(shuō)，選擇合適的題目，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研，注意論文結(jié)構(gòu)和邏輯，注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，以及不斷修改和完善論文是每個(gè)醫(yī)學(xué)生不可或缺的論文寫(xiě)作步驟。
寫(xiě)一篇論文從來(lái)都不是一件容易的事情，尤其是對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)。但是通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸掌握正確的方法和技巧，寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。希望以上的心得體會(huì)對(duì)廣大醫(yī)學(xué)生在論文寫(xiě)作中有所幫助。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十一
作為一名醫(yī)學(xué)生，參與義診是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要途徑。在過(guò)去的幾年里，我曾多次參與義診活動(dòng)，從中收獲了很多，提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，也增強(qiáng)了我對(duì)于醫(yī)學(xué)和人文關(guān)懷的認(rèn)識(shí)。以下將從準(zhǔn)備、交流、實(shí)踐、反思和成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我在義診中的心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備工作是義診活動(dòng)的重要一環(huán)。在義診之前，我們要對(duì)前期已經(jīng)了解的相關(guān)疾病進(jìn)行復(fù)習(xí)，查詢(xún)最新的醫(yī)學(xué)資料和案例以滿足義診時(shí)的實(shí)際需求。此外，我們還需要將醫(yī)療器械和藥品進(jìn)行整理，確保其充足和安全可用。準(zhǔn)備過(guò)程中，我們還組織學(xué)習(xí)會(huì)議，討論疑難問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，提升大家的綜合能力。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)致和周密，為我們?cè)诹x診活動(dòng)中更好地發(fā)揮作用打下了基礎(chǔ)。
其次，交流是義診中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。當(dāng)患者前來(lái)求醫(yī)時(shí)，我們首先需要做好心理準(zhǔn)備，以寬容和謙虛的態(tài)度對(duì)待他們。在交流中，我始終堅(jiān)持尊重患者，細(xì)致傾聽(tīng)，關(guān)注他們的言行舉止，了解他們的需求。同時(shí)，我也要具備較好的口頭和書(shū)面溝通能力，清晰地表達(dá)醫(yī)學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，以便患者能夠理解和接受。通過(guò)良好的交流，我與患者建立了互信和溝通的橋梁，順利進(jìn)行下一步的工作。
然后，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)學(xué)知識(shí)運(yùn)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在義診中，我們要準(zhǔn)確判斷和診斷患者病情，并給予科學(xué)合理的建議和治療方案。在實(shí)踐過(guò)程中，我要認(rèn)真觀察患者的疾病癥狀和表現(xiàn)，并結(jié)合患者的病史和體檢資料，進(jìn)行綜合分析。根據(jù)醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我制定合適的治療方案，并充分解釋給患者，讓患者對(duì)治療具備信心。在執(zhí)行治療方案時(shí)，我盡量減少不必要的痛苦和損害，確保患者得到最佳的醫(yī)療效果和體驗(yàn)。
再次，反思是義診中重要的環(huán)節(jié)之一。在義診結(jié)束后，我會(huì)將每一個(gè)病例進(jìn)行總結(jié)和分析，總結(jié)醫(yī)學(xué)知識(shí)，查找不足，改進(jìn)自己的不足之處。我會(huì)反思自己對(duì)病情判斷是否準(zhǔn)確、對(duì)治療方案的科學(xué)性和合理性等。同時(shí)，我也會(huì)反思與患者的交流是否得當(dāng)、能否更好地滿足他們的需求和關(guān)注到他們的心理狀態(tài)等。通過(guò)反思過(guò)程，我不僅提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更加深了解患者的需要，為今后的醫(yī)學(xué)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，義診活動(dòng)對(duì)我們醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要作用。通過(guò)義診，我們不僅能夠鞏固和擴(kuò)展自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還能鍛煉自己的工作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，義診也加強(qiáng)了我們的人文關(guān)懷意識(shí)，使我們更懂得如何去關(guān)心和照顧他人。通過(guò)義診活動(dòng)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程、醫(yī)患關(guān)系的重要性以及現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才奠定了基礎(chǔ)。
總之，義診是一種重要的醫(yī)療活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我們可以提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)也提高了我們的交流和人文關(guān)懷能力。通過(guò)準(zhǔn)備、交流、實(shí)踐、反思和成長(zhǎng)五個(gè)方面的整合，我在義診中收獲很多，也切身感受到作為醫(yī)學(xué)生的使命和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（約200字）
作為一名醫(yī)學(xué)生，我深知優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并非僅僅是在學(xué)術(shù)方面出類(lèi)拔萃。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會(huì)到了作為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的一些重要要素，包括良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、職業(yè)道德、人文關(guān)懷和溝通技巧等。下面我將以我個(gè)人的體驗(yàn)和觀察為基礎(chǔ)，分享一些我認(rèn)為對(duì)成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生有所幫助的心得體會(huì)。
第二段：良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)（約300字）
作為醫(yī)學(xué)生，良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)是成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的基礎(chǔ)。首先，我們應(yīng)該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：了解醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握診斷和治療方法，并能及時(shí)跟進(jìn)最新的醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展。其次，積極參與實(shí)踐和實(shí)習(xí)，不斷鍛煉自己的醫(yī)療技能。此外，注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究方法，選擇適當(dāng)?shù)难芯空n題并能獨(dú)立完成研究工作。這些都是成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生所應(yīng)具備的。
第三段：職業(yè)道德（約300字）
醫(yī)生的職業(yè)道德是成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的重要方面。我們應(yīng)時(shí)刻以病人的健康和福祉為目標(biāo)，將患者放在第一位。不僅要專(zhuān)注于治療疾病，還要充分尊重患者的知情權(quán)和隱私權(quán)。此外，要保持誠(chéng)實(shí)和透明，告知患者病情及治療風(fēng)險(xiǎn)，充分尊重他們的選擇。優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神，與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷（約300字）
作為醫(yī)學(xué)生，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，還要提供情感和心理支持，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，疾病常常伴隨著精神和情感的困擾。優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生應(yīng)該善于傾聽(tīng)和理解病人的內(nèi)心世界，給予他們安慰和支持。在與患者交流時(shí)，我們要善于使用親切的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，使患者感到被尊重和重視。定期關(guān)注患者的康復(fù)情況，建立積極的醫(yī)患關(guān)系，這樣可以提高治療效果，增強(qiáng)病人的治療信心。
第五段：溝通技巧（約300字）
優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備良好的溝通技巧。醫(yī)學(xué)是一門(mén)社會(huì)性很強(qiáng)的學(xué)科，我們需要與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通和合作。首先，我們應(yīng)該傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和需求，并能夠理解并回應(yīng)他們的問(wèn)題和關(guān)切。同時(shí)，我們也需要以清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向患者解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，確保他們對(duì)診斷、治療方案和用藥有清楚的認(rèn)識(shí)。此外，與其他醫(yī)務(wù)人員合作也需要良好的溝通技巧，包括與護(hù)士、藥劑師和其他醫(yī)生建立緊密的合作關(guān)系，共同制定和實(shí)施最佳的治療方案。
總結(jié)（約200字）
成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生需要全方位的努力和認(rèn)知。在學(xué)術(shù)方面，我們應(yīng)該努力追求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度；在職業(yè)道德方面，我們要始終堅(jiān)守患者利益為先的原則；在人文關(guān)懷方面，我們應(yīng)以溫暖和關(guān)懷去面對(duì)患者；在溝通技巧方面，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。只有把這些優(yōu)點(diǎn)融為一體，我們才能成為真正優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，為社會(huì)健康服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)。醫(yī)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠強(qiáng)化動(dòng)手能力，提高自身專(zhuān)業(yè)技能，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí) ，達(dá)到零距離上崗的目的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在______醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門(mén)需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專(zhuān)業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝______醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位!
埋頭于書(shū)本知識(shí)，如果說(shuō)一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。
這一年，具體而言。自己的主要收獲如下：
1.紛繁復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識(shí)。著實(shí)令我迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí)，科室的親身經(jīng)歷，看到很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書(shū)本，有了更深入的理解。
2.通過(guò)每日的查房、開(kāi)醫(yī)囑等，提高醫(yī)學(xué)技能。臨床科室。靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱。
3.如婦產(chǎn)科的婦科檢查，增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。
4.就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言。臨床上，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候?？吹侥敲炊嗟牟』纪纯嗟谋砬椋约安∮蟮臍g欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴(lài)的人，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到。
5.學(xué)會(huì)尊重帶教。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師。有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無(wú)論如何，都是老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他。
一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，總之。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，這就說(shuō)明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，病人離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)! 我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十四
作為一名醫(yī)學(xué)生，大二的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)了《病例解剖學(xué)》，觀察了各種臟器的病變標(biāo)本以及病例切片，并且在學(xué)期末一次偶然的機(jī)會(huì)親眼目睹了一次尸體解剖過(guò)程，是由我的代教老師完成的，當(dāng)時(shí)我就對(duì)法醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了極大地興趣，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)，期末選課是我選修了《法醫(yī)學(xué)》這門(mén)課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲了很多。
上完課后我對(duì)法醫(yī)學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，法醫(yī)學(xué)（forensicmedicine）是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問(wèn)題的科學(xué)，用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與方法，研究并解決立法、偵查、審判實(shí)踐中涉及的醫(yī)學(xué)問(wèn)題的一門(mén)科學(xué)。法醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用醫(yī)學(xué)，又相當(dāng)于法學(xué)的一個(gè)分支。醫(yī)學(xué)為制定法律提供依據(jù)，為偵查、審判提供科學(xué)證據(jù)，因此法醫(yī)學(xué)是聯(lián)結(jié)醫(yī)學(xué)與法學(xué)的一門(mén)交叉科學(xué)?，F(xiàn)代法醫(yī)學(xué)分基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)和應(yīng)用法醫(yī)學(xué)兩部分：前者研究法醫(yī)學(xué)的原理和基礎(chǔ)：后者則運(yùn)用法醫(yī)學(xué)的理論和方法，解決司法、立法和行政上的有關(guān)問(wèn)題。
這包括受理殺人、傷害交通事故、親子鑒定等案件的鑒定，為偵查、審判提供線索和證據(jù)，為制定死亡判定、臟器移植、現(xiàn)代生殖技術(shù)以及解決由此帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題的法律提供依據(jù)；我國(guó)刑事訴訟法一貫堅(jiān)持“必須以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”“重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供”的原則，從而保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無(wú)罪的人不受刑事追究。法醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)論作為各種訴訟活動(dòng)中重要的科學(xué)證據(jù)，在刑事、民事和行政訴訟等案件的偵查、審判過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。另外通過(guò)對(duì)非正常死亡的尸體檢驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)傳染病，進(jìn)行中毒和災(zāi)害事故的防治及行政處理。法醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象包括人（活體、尸體）和物。法醫(yī)學(xué)的研究方法有醫(yī)學(xué)的、生物學(xué)的、化學(xué)的和物理學(xué)的四類(lèi)。而其涉及的內(nèi)容有死亡與尸體現(xiàn)象檢驗(yàn)，各種機(jī)械性窒息的發(fā)生機(jī)制、征象、后果和檢驗(yàn)方法，機(jī)械性損傷的分類(lèi)、形成機(jī)制，各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡，醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責(zé)任，法醫(yī)人類(lèi)學(xué)的個(gè)人識(shí)別等。
老師還講到了猝死的定義以及猝死的多種發(fā)病原因，讓我對(duì)猝死有了很深刻的理解，通過(guò)老師的講解，我知道了猝死的最直接的原因是在心血管系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)病變，即便局部解剖病灶不在心臟或大血管。大量的腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、宮外孕破裂、咯血、嘔血和肺動(dòng)脈栓塞，比如，合并存在心臟病和動(dòng)脈瘤而引起血管系統(tǒng)猝死。還給我們結(jié)合實(shí)例講了不同機(jī)制下的猝死原因，并談到法醫(yī)在檢驗(yàn)死因的重要性，其中有關(guān)于各種心血管疾病的猝死的誘因。盡管提到的死因眾多，但大多數(shù)死因繼發(fā)心血管病，主要是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化。突然的、出乎意料的.死亡時(shí)間階段的不同，解釋了為什么有些死因找不到，或者沒(méi)有代表性。肺炎、腦膜炎、敗血癥和休克常常死前癥狀延遲1小時(shí)以上。猝死的典型原因，諸如主動(dòng)脈瓣狹窄或冠狀動(dòng)脈起始部的異常，不常被發(fā)現(xiàn)。猝死通常發(fā)生在成年男性患者，在家里、休息時(shí)，劇烈活動(dòng)時(shí)很少發(fā)生。最近的研究提示，習(xí)慣性的精力消耗能消除精力釋放時(shí)發(fā)生猝死的危險(xiǎn)。心肌肥大是突然死于冠脈病的常見(jiàn)現(xiàn)象。
為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的復(fù)合型人才是我國(guó)高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)。為此，加強(qiáng)素質(zhì)教育、正確處理好科學(xué)教育和人文教育的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的正確途徑?？傊?，深刻的了解法醫(yī)學(xué)在其檢驗(yàn)的重要性。比如有時(shí)候在處理醫(yī)療糾紛時(shí)，判斷猝死原因，責(zé)任在誰(shuí)，法醫(yī)的檢驗(yàn)對(duì)案件的判決起到至關(guān)重要的作用。還有就是感謝老師給我們上了這門(mén)課，使我加深了對(duì)法醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)。從這門(mén)課中，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代法醫(yī)學(xué)體系是如此的發(fā)達(dá)。也許我不會(huì)去做法醫(yī)，但是我相信這會(huì)對(duì)以后我的每一門(mén)課程都帶來(lái)巨大的幫助。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十五
作為一名醫(yī)學(xué)生，我漸漸意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門(mén)奉獻(xiàn)和責(zé)任重大的職業(yè)。在接觸患者和參與醫(yī)療工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)所帶來(lái)的喜悅和挑戰(zhàn)。首先，作為醫(yī)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和全面的分析，以準(zhǔn)確判斷病情并制定治療計(jì)劃。其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。最后，我們需要學(xué)會(huì)與患者溝通，給予他們足夠的關(guān)懷和支持，以幫助他們走出病痛的困擾。
正文二：法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì)
法醫(yī)學(xué)作為犯罪偵破和司法審判的重要依據(jù)，對(duì)于法醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科。在接觸各類(lèi)案件和尸體的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法醫(yī)學(xué)對(duì)事實(shí)的神圣維護(hù)和社會(huì)的重要意義。首先，我們要學(xué)會(huì)對(duì)尸體或痕跡進(jìn)行準(zhǔn)確的檢驗(yàn)和鑒定，提供可靠的證據(jù)供法庭使用。其次，我們需要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，確保自己的工作符合法律規(guī)定。最后，我們還需要具備良好的心理素質(zhì)，面對(duì)殘忍和惡性的案件時(shí)，能夠保持冷靜和客觀，做出準(zhǔn)確的鑒定和判斷。
正文三：醫(yī)學(xué)生與法醫(yī)學(xué)生的交集
醫(yī)學(xué)生和法醫(yī)學(xué)生雖然從事的是不同的專(zhuān)業(yè)，但兩者之間也存在著一些共同之處。首先，他們都需要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為優(yōu)秀的醫(yī)生和法醫(yī)學(xué)家。其次，兩者都需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的醫(yī)療和司法挑戰(zhàn)。最后，醫(yī)學(xué)生和法醫(yī)學(xué)生都需要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為社會(huì)健康和公正司法盡一份力量。
結(jié)論：
醫(yī)學(xué)生和法醫(yī)學(xué)生作為不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都在自己的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)著。無(wú)論是從事醫(yī)學(xué)工作還是法醫(yī)工作，他們的心得體會(huì)都有一些共同之處：即要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，他們將繼續(xù)為人類(lèi)健康和社會(huì)公正發(fā)揮重要作用。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十六
作為一名學(xué)生，進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我深感身心受益匪淺，該體驗(yàn)讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間的體會(huì)：
第一段：醫(yī)者仁心
醫(yī)學(xué)是具有高度職業(yè)道德要求的一門(mén)學(xué)科，信仰“醫(yī)者仁心”是醫(yī)識(shí)高貴的精髓所在。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我見(jiàn)證了很多醫(yī)生在工作中以仁愛(ài)之心去對(duì)待每一位患者。這些醫(yī)者不僅時(shí)刻關(guān)注患者的情況，也以真心引導(dǎo)患者，同時(shí)也讓每位患者感到被關(guān)心和被照顧。這也強(qiáng)化了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念，去承擔(dān)起作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第二段：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中犯錯(cuò)是不可避免的，而且有時(shí)錯(cuò)誤還會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。我學(xué)習(xí)的一大收獲就是必須從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是醫(yī)生必須承擔(dān)起更大的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期中，我看到了許多醫(yī)生認(rèn)錯(cuò)誤，并努力致歉，并認(rèn)真尋找解決方案以防止再次犯錯(cuò)。我也意識(shí)到，一個(gè)好的醫(yī)生不僅僅是靠高超的醫(yī)療技能，在面對(duì)犯錯(cuò)時(shí)，控制情緒、誠(chéng)實(shí)面對(duì)，是我們必須秉持的態(tài)度。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神
醫(yī)學(xué)是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人更好地合作。通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員以及同年級(jí)的同學(xué)相處，讓我更加了解到不同角色的工作和職責(zé)。在醫(yī)學(xué)中，找出方案和合作需要深入去了解問(wèn)題，以及聽(tīng)取每個(gè)人的建議和建議。與他人協(xié)作可能會(huì)涉及到許多討論和協(xié)商，這些過(guò)程需要大家都具有開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和敬重的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：耐心和細(xì)心
耐心和細(xì)心是一名醫(yī)生必備的素質(zhì)，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我更加明白。醫(yī)生必須有足夠的耐心，傾聽(tīng)患者的描述，了解他們的需要和需求，更要細(xì)心觀察，并仔細(xì)了解每個(gè)病人的癥狀，并且努力尋找可能的診斷方法。而對(duì)于醫(yī)生在處理病情時(shí)敏銳的判斷力和正確的處理流程，也對(duì)于患者的恢復(fù)與康復(fù)至關(guān)重要。我認(rèn)為，耐心和細(xì)心不僅是醫(yī)學(xué)里面的單純技能，也是每個(gè)人學(xué)會(huì)別人需要他時(shí)必須具備的特質(zhì)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
最后，從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我學(xué)到的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，了解新的診斷和治療方法，及早了解到醫(yī)學(xué)所面臨的變化和發(fā)展，明白自己所需要掌握的內(nèi)容，找到自己所熱愛(ài)的領(lǐng)域。持續(xù)的學(xué)習(xí)可以極大地提高醫(yī)生工作的質(zhì)量，以及患者的滿意度。我深深地了解到，學(xué)習(xí)是持續(xù)的、不斷進(jìn)步的過(guò)程，而不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的過(guò)程，因此我們需要和不同領(lǐng)域的人協(xié)作和合作，以達(dá)到更好的效果。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)給我留下了很深刻的印象和體驗(yàn)。我是通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，了解新事物并思考、改進(jìn)自己的行為和態(tài)度，讓自己變得更好，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著非常重要的作用。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間，我深刻領(lǐng)悟到和感受到了醫(yī)學(xué)的宏大和深層次意義，這必將從根本上影響著我未來(lái)發(fā)展的每一步。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十七
作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。
第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班，聽(tīng)從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，要聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng)；掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。剛開(kāi)始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺(jué)，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見(jiàn)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
實(shí)習(xí)相關(guān)大全：
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；
2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；
4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的.問(wèn)題，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么？此次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習(xí)是我們將所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合臨床，邁向臨床的第一步；在實(shí)習(xí)所學(xué)的知識(shí)讓我受益匪淺并將受用終生。下面實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定：
按學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表?yè)P(yáng)。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、病史書(shū)寫(xiě)、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和對(duì)各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)和事故。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)滿意，將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)很好的結(jié)合臨床實(shí)踐，使我自己對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來(lái)更好地為患者解除病魔的困擾。
醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位。此時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲！
記得幾年前路過(guò)單位，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò)。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí)，斷送了多少很好的選擇，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個(gè)結(jié)。現(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己。貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛，這是前提！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長(zhǎng)的，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正，最后才的到成長(zhǎng)。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們才有了對(duì)比，才有了方向，這更好的讓我成長(zhǎng)。謝謝你們！
來(lái)到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo)！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑！3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富，找個(gè)心儀的對(duì)象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買(mǎi)房。10年目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書(shū)，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí)。
祝福！
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇一
作為醫(yī)學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，論文寫(xiě)作是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。論文不僅是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)生學(xué)術(shù)水平的一種方式，更是提高醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和科研能力的重要手段。然而，對(duì)于許多醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)論文往往是一項(xiàng)困難且艱巨的任務(wù)。在我多年的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ趯?xiě)論文的醫(yī)學(xué)生有所幫助。
首先，正確選擇論文題目是論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。一個(gè)好的論文題目不僅要有學(xué)術(shù)意義，更要能夠激發(fā)人們的興趣。在選擇論文題目時(shí)，我會(huì)先搜索相關(guān)的文獻(xiàn)和研究方向，確保該題目在現(xiàn)有研究中有一定的空間和價(jià)值。此外，我還會(huì)與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行多次討論，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。只有選擇了一個(gè)合適的論文題目，才能夠?yàn)檎撐膶?xiě)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，合理的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思維是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵。一篇好的論文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯，使讀者能夠理解和接受作者的觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)提前做一個(gè)完整的綱要，將各個(gè)部分的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和組織。在每個(gè)段落中，我會(huì)先確定主題句，然后展開(kāi)論述，最后總結(jié)該段的主要觀點(diǎn)。我還會(huì)多次修改和潤(rùn)色文章，以保證內(nèi)容準(zhǔn)確、有力。通過(guò)這種方式，我的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思維能力逐漸得到了提升。
第三，良好的文獻(xiàn)引用和學(xué)術(shù)交流能力對(duì)于寫(xiě)好論文是至關(guān)重要的。醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域的研究絕大多數(shù)都是基于已有的文獻(xiàn)和研究成果進(jìn)行的。因此，準(zhǔn)確引用和合理運(yùn)用文獻(xiàn)是寫(xiě)好論文的必要條件。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)花大量的時(shí)間閱讀和理解已有的文獻(xiàn)，以確保自己的研究和觀點(diǎn)與前人研究保持一致。同時(shí)，我也會(huì)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和學(xué)術(shù)報(bào)告，與他人交流和分享自己的研究成果，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的交流與學(xué)習(xí)，我的文獻(xiàn)引用和學(xué)術(shù)交流能力得到了提高。
第四，注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵。一篇好的論文不僅內(nèi)容豐富，還需要注意細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)多次修改和潤(rùn)色文章，檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤和措辭不當(dāng)之處。同時(shí)，我也會(huì)注意排版和格式規(guī)范，保證整篇文章的統(tǒng)一性和規(guī)范性。此外，我還會(huì)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)明性，用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)出我的觀點(diǎn)和研究成果，讓讀者更容易理解和接受。
第五，在寫(xiě)作過(guò)程中，保持積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。寫(xiě)論文是一項(xiàng)耗時(shí)和困難的任務(wù)，常常會(huì)遇到挫折和困惑。在這樣的情況下，我會(huì)保持積極的心態(tài)和自信，相信自己的能力和努力是值得的。同時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)和導(dǎo)師保持良好的溝通和合作，互相幫助和支持。只有積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神才能幫助我成功地完成論文的寫(xiě)作。
總之，醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)正確選擇論文題目、合理的論文結(jié)構(gòu)和邏輯思維、良好的文獻(xiàn)引用和學(xué)術(shù)交流能力、注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)以及保持積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神，我相信每個(gè)醫(yī)學(xué)生都能成功地寫(xiě)好論文。希望我的心得體會(huì)對(duì)正在寫(xiě)論文的醫(yī)學(xué)生有所幫助，幫助你們?nèi)〉酶玫某煽?jī)和提升自己的學(xué)術(shù)能力。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇二
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文是高等醫(yī)學(xué)教育的一部分，也是醫(yī)學(xué)生鍛煉自己學(xué)習(xí)、分析和批判性思維能力的重要途徑。但是，論文寫(xiě)作不僅需要海量的閱讀和精確的思考，還需要從頭到尾組織文本。為了達(dá)到一個(gè)高水平，醫(yī)學(xué)生需要掌握一些論文寫(xiě)作技巧，本文將從我自身的經(jīng)驗(yàn)，分享我的論文寫(xiě)作心得。
第二段：明確論文寫(xiě)作目標(biāo)
在寫(xiě)論文之前，我們第一步應(yīng)該是明確論文的寫(xiě)作目標(biāo)。論文寫(xiě)作的目標(biāo)在不同的學(xué)科、不同的研究領(lǐng)域、不同的學(xué)術(shù)水平上可能會(huì)有所不同，因此我們必須要認(rèn)真閱讀指導(dǎo)的論文要求和學(xué)術(shù)規(guī)范。此外，在了解研究區(qū)域的基本概念和現(xiàn)狀之后，也要確定論文的細(xì)節(jié)方向，如題目或關(guān)鍵詞的選擇，以及從哪些方面來(lái)論述問(wèn)題。在這里，我們相信明確的目標(biāo)可以更好地幫助我們規(guī)劃并逐步實(shí)現(xiàn)論文寫(xiě)作。
第三段：收集和整理資料
一篇好的論文需要有足夠的信息支持，因此在發(fā)表論文之前，我們需要進(jìn)行廣泛的閱讀，并在這個(gè)過(guò)程中使我們了解有關(guān)設(shè)備或技術(shù)動(dòng)態(tài)的最新發(fā)展。這對(duì)于后文的內(nèi)容而言非常重要。資料的重要性在寫(xiě)論文提及的時(shí)間極高，從文獻(xiàn)到數(shù)據(jù)，從醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)到臨床實(shí)踐，我們需要從不同的角度理解一件事情。接著，對(duì)所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理，并形成一個(gè)可便于查閱的檔案，以保證我們的論文不會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤和遺漏。
第四段：合理規(guī)劃論文結(jié)構(gòu)
在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我們需要在明確的目標(biāo)和收集到的資料基礎(chǔ)上，可以建立恰當(dāng)?shù)捻?yè)面結(jié)構(gòu)。這里，有許多不同的結(jié)構(gòu)形式供我們選擇如按學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法可以分為：摘要、引言、相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)綜述、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論等。此外，在在每一段中，我們還需要安排一個(gè)合適的篇幅，并且對(duì)前后篇幅的邏輯聯(lián)系進(jìn)行處理，保證論文的思路清晰、條理分明。
第五段：多次修改論文
最后，我們自然需要進(jìn)行多次修改和校對(duì)，以確保我們已經(jīng)吸收了所有收集到的資料，并將其形成一個(gè)完整的論文。在修改期間，不要猖狂的刪減或瞎加任何東西，要保持冷靜調(diào)整文章結(jié)構(gòu)。您也可以邀請(qǐng)您的同學(xué)或?qū)煄椭薷?，獲取他們的中肯意見(jiàn)和建議。不斷修改和改善可以使文章使用的術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)氣更準(zhǔn)確，以更好地說(shuō)明你的研究結(jié)果。此外，應(yīng)該同時(shí)考慮論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并仔細(xì)檢查參考資料和引用方式是否符合規(guī)范。
結(jié)論：
在我們的校園生涯中，論文寫(xiě)作是測(cè)試我們分析、探究、歸納和批判思維能力的門(mén)檻，對(duì)于未來(lái)向醫(yī)學(xué)和研究領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。掌握論文寫(xiě)作的技巧可以為我們帶來(lái)許多好處，從增加我們的學(xué)術(shù)信任度到讓我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中獲得成功。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇三
再醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我門(mén)所作得一切都以病人得身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目得，我門(mén)嚴(yán)格遵守醫(yī)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則．我門(mén)再內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心得作好各項(xiàng)工作，再帶教老師得指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理．比較熟練得把握了臨床常用診療技能．本這三基、三嚴(yán)得精神，培養(yǎng)和增加了我門(mén)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力．再這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我門(mén)得收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺．實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)得基礎(chǔ)．總之再感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門(mén)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我門(mén)將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇四
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文是不可避免的一項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)過(guò)程需要大量的時(shí)間和精力，但是卻可以給醫(yī)學(xué)生帶來(lái)許多好處。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，醫(yī)學(xué)生需要掌握一定的技巧和方法，這樣才能寫(xiě)出一篇具有邏輯性、可讀性和實(shí)用性的論文。在我的撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，從而總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的課題
對(duì)于論文的撰寫(xiě)，選擇一個(gè)適合自己的課題非常重要。一個(gè)好的課題應(yīng)該具有以下特點(diǎn)：1）有切實(shí)可行的研究方案和研究目標(biāo)；2）具備前人沒(méi)有做過(guò)或做得不夠完備的地方；3）有足夠的材料和方法進(jìn)行研究；4）在醫(yī)學(xué)上具有實(shí)用性或科學(xué)性。在選擇課題的過(guò)程中，我們可以參考科研導(dǎo)師的建議或者從自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行選擇。然而，無(wú)論選擇哪種方式，我們都需要注意到選擇的課題是否符合自己的興趣和能力范圍，以免選擇過(guò)于復(fù)雜或過(guò)于簡(jiǎn)單的課題給我們?cè)斐衫щy。
第三段：有條不紊的進(jìn)行研究
在確定了論文的課題之后，開(kāi)始進(jìn)行研究是我們必須完成的事情。在進(jìn)行研究的過(guò)程中，我們不僅需要認(rèn)真閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和書(shū)籍，還需要平衡時(shí)間和精力的分配，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的收集和整理。同時(shí)，我們也需要充分利用一些相關(guān)的軟件或者統(tǒng)計(jì)工具來(lái)幫助我們進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和呈現(xiàn)。在整個(gè)過(guò)程中，我們還需要注意到保持耐心和冷靜，以避免研究中出現(xiàn)的問(wèn)題或者實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤。
第四段：合理的組織論文結(jié)構(gòu)
論文結(jié)構(gòu)的合理組織是讓讀者理解和接受論文內(nèi)容的前提。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我們需要注意到以下幾點(diǎn)：1）論文應(yīng)該具有明確的結(jié)構(gòu)和組織，包括導(dǎo)言、正文、結(jié)論等部分； 2）用簡(jiǎn)明清晰的語(yǔ)言來(lái)表述研究成果和論文觀點(diǎn)；3）對(duì)于一些復(fù)雜或新穎的概念，我們需要給出相關(guān)的定義和說(shuō)明；4）需要在正文中配合數(shù)據(jù)和圖表來(lái)表達(dá)論文的實(shí)用性?？偟膩?lái)說(shuō)，我們?cè)谧珜?xiě)論文的過(guò)程中需要嚴(yán)格遵守論文的結(jié)構(gòu)要求，讓讀者容易理解我們的研究成果和觀點(diǎn)。
第五段：反復(fù)修改和不斷完善
論文的寫(xiě)作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要反復(fù)修改和不斷完善。在完成一篇論文之后，我們應(yīng)該進(jìn)行反思和修改，找出論文中存在的漏洞和不足，修正和完善內(nèi)容，直到論文體系清晰，條理分明，冗余最小，表述準(zhǔn)確，照應(yīng)周全。在修改的過(guò)程中，我們可以請(qǐng)教其他人的意見(jiàn)和建議，來(lái)獲得更好的修改方案。總的來(lái)說(shuō)，我們需要在整個(gè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中不斷完善自己的內(nèi)容和技巧，以取得更好的成果。
結(jié)論：
撰寫(xiě)一篇論文需要醫(yī)學(xué)生具備多方面的技能和經(jīng)驗(yàn)。在我們撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，需要切實(shí)掌握一些技巧和方法，從而保證論文具有可讀性、實(shí)用性和邏輯性。同時(shí)，我們也需要注意到合理的時(shí)間規(guī)劃和了解論文結(jié)構(gòu)的合理組織方法。最后，我們需要不停的進(jìn)行反思和修改，以使論文更加完美。這樣，我們就可以為醫(yī)學(xué)研究作出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇五
為了生活，為了價(jià)值。
幾個(gè)月前，當(dāng)我跨入人聲鼎沸的人才市場(chǎng)，面對(duì)擁擠的人潮，不禁有一種深陷“圍城”的壓迫感，如此凄凄慘慘戚戚。不得不面對(duì)的是，今年的又逢就業(yè)高峰期，不同往年的卻是我也成為了其中的一員。到底該何去何從？幾個(gè)月后的今天，穿梭于各個(gè)病房的我，更多的是釋?xiě)雅c欣慰。但心里也明白，而今的工作，著實(shí)不易。
我記得，有一位名叫李?yuàn)W貝納的外國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有人工作只是為了好玩，但并不意味著工作不能變得有趣。”崗前培訓(xùn)的這段日子，似乎讓我慢慢地對(duì)工作產(chǎn)生了一種異樣的情緒。而這種情緒無(wú)疑就是有趣。一趣在于心態(tài)的成熟。對(duì)我而言，這是一個(gè)跨越的階段。從一個(gè)學(xué)了四年護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生向一個(gè)職業(yè)女性的跨越。擁有了工作后的我，對(duì)生活充滿了信心。每一天，都是新的一天。二趣在于老師與同事。這是一個(gè)全新的交友群，而也是一群志同道合的有志之士。因?yàn)橥谝粋€(gè)醫(yī)院的我們，有著一個(gè)共同的目標(biāo)，頗有種大家族的感覺(jué)，既有主持大小事務(wù)決定的領(lǐng)導(dǎo)，又有教導(dǎo)我們的老師和長(zhǎng)輩，還有互相學(xué)習(xí)的同事。三趣在于病人。南丁格爾曾說(shuō)過(guò)，護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。其中的同情心就是對(duì)病人的同情。而我覺(jué)得，我們對(duì)于病患，唯有對(duì)其病癥的同情，而對(duì)他們本人，卻得尊重。因?yàn)樗麄円彩且蝗嚎蓯?ài)的人。
培訓(xùn)，簡(jiǎn)而言之就是一個(gè)深入了解的過(guò)程。雖然這是我的第一次培訓(xùn)，但是一切似乎又那么的熟悉，一如夢(mèng)境中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景。從醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨到醫(yī)院的硬件設(shè)施，從醫(yī)院的行為規(guī)范到服務(wù)理念，從醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德到護(hù)患溝通的技巧，從消毒隔離到職業(yè)防護(hù)，從護(hù)理核心制度到良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)……各位前輩的詳細(xì)介紹與孰孰教導(dǎo)，處處都體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)工作者嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的工作作風(fēng)與為病人服務(wù)的護(hù)理理念，讓我深深地為之震撼，也讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。
鄭主任講話中提到這樣一條標(biāo)準(zhǔn)，讓我印象深刻。“在平時(shí)的工作中一定要嚴(yán)格的要求自己，千萬(wàn)不能疏忽大意，千萬(wàn)不能抱僥幸心里，這一次沒(méi)出錯(cuò)，下一次沒(méi)出錯(cuò)，五次十次沒(méi)出錯(cuò)，那么總有一天也會(huì)出錯(cuò)的。當(dāng)然，永遠(yuǎn)不出錯(cuò)是不太可能的，還需要我們知錯(cuò)就改?！睂?duì)于護(hù)理工作而言，鄭主任的話無(wú)疑可以奉為經(jīng)典。工作需要一個(gè)聰明人，但更需要一個(gè)踏實(shí)的人，一個(gè)肯踏實(shí)做事，每天嚴(yán)格要求自己的工作的人。只有這樣，我們的`工作才能更上一層樓。
培訓(xùn)時(shí)日雖短，但“言”短意長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)此次洗禮，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其寓意已經(jīng)深入心靈。穿上淺藍(lán)色的護(hù)士服，戴上圣潔的燕尾帽，傳遞的是神圣的使命，這不僅是責(zé)任的擔(dān)負(fù)，更是對(duì)生命的尊重。我是一名光榮的護(hù)士，我為我的職業(yè)感到自豪，我是一名白衣天使，我以奉獻(xiàn)為驕傲。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但真正的“培訓(xùn)”才剛剛拉開(kāi)帷幕，真正的挑戰(zhàn)也才剛剛開(kāi)始。
醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我們既忐忑又有期待，在學(xué)校經(jīng)過(guò)了相應(yīng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這必不可少的臨床實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合。
面對(duì)我們有些許尷尬的位置，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻對(duì)我們意義重大。
其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練。
在六月18號(hào)，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開(kāi)了個(gè)“實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)。
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段，無(wú)論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須要重視實(shí)習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中。
2.實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理的，必須要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會(huì)有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀察，定時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會(huì)。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問(wèn)題，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長(zhǎng)。
3.實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)等。由組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)積極配合，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí)，生活管理工作。
4.作為實(shí)習(xí)生，我們也要一些基本要求。必須按照規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到。實(shí)習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師分配的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
5.認(rèn)真填寫(xiě)“畢業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)科鑒定”，并及時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，上交實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科。
6.安全方面。外出最好有人陪同，并且告知組長(zhǎng)貨同宿舍之人，切記不可夜不歸宿，進(jìn)出聲色場(chǎng)所。自尊自愛(ài)。一切安全為上。
1.各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶領(lǐng)下，為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練，盡可能的與臨床相近，讓實(shí)習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡(jiǎn)單實(shí)際確實(shí)容易出差錯(cuò)的操作。
2.醫(yī)學(xué)，絕對(duì)的是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必須要掌握扎實(shí)的臨床技能，必須要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成。要戒驕戒躁，即使是再簡(jiǎn)單的操作也要提起十二分精神，認(rèn)認(rèn)真真的每一步驟每一步驟地完成。要即使自我總結(jié)，分析掌握更好更精細(xì)的操作方法，嚴(yán)格要求自己。
3.實(shí)習(xí)科老師再三強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高。要求通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)（學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目），結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái)，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過(guò)程中的錯(cuò)誤及過(guò)失做出了明確規(guī)定，毫無(wú)疑問(wèn)這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。遇到糾紛問(wèn)題，要從解決問(wèn)題的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。
經(jīng)過(guò)這三天多的崗前培訓(xùn)，突然意識(shí)到，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了，而不是“學(xué)生”了，成為了一名“實(shí)習(xí)醫(yī)生”了。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是非常短暫的，但對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言確實(shí)是必不可少的。是我們從“醫(yī)學(xué)生”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不可少的過(guò)度階段。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中，努力將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和臨床實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)我們?cè)谖磥?lái)的工作崗位中的必要規(guī)程和要求。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位、及早制訂專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)，我們的心里需要堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門(mén)“活到老學(xué)到老”的專(zhuān)業(yè)，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿，提升自己的技術(shù)。
我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過(guò)程中盡可能的方便病人，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受，傾聽(tīng)病人的心聲，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛(ài)”之心。在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，我們面對(duì)的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過(guò)硬的診療本領(lǐng)，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會(huì)對(duì)你舉手稱(chēng)贊。另外，語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。
三天多的培訓(xùn)，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的知識(shí)和道理，打開(kāi)了一扇通往美好未來(lái)的大門(mén)。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來(lái)的起點(diǎn)，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有血脈賁張，但我要樹(shù)立積極樂(lè)觀向上的人生觀，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù)，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇六
有幸作為xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來(lái)到xx醫(yī)院，迎來(lái)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸！初到xx醫(yī)院，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境，帶著這樣的心情，我開(kāi)始了自己的崗前培訓(xùn)。
崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)xx醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書(shū)寫(xiě)、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次xx大學(xué)臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，能夠來(lái)到xx醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在xx醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次xx級(jí)xx大學(xué)實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來(lái)能夠?yàn)閤x醫(yī)院今后的工作增光添彩！
醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位。此時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲！
記得幾年前路過(guò)單位，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò)。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí)，斷送了多少很好的選擇，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個(gè)結(jié)?，F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己。
貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛，這是前提！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長(zhǎng)的，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正，最后才的到成長(zhǎng)。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的.朋友們，有了你們才有了對(duì)比，才有了方向，這更好的讓我成長(zhǎng)。謝謝你們！
來(lái)到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo)！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑！3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富，找個(gè)心儀的對(duì)象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買(mǎi)房。10年目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書(shū)，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí)。
祝福！
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇七
告別各自繽紛精彩的假期，胸中懷著對(duì)未來(lái)的期盼與迷茫，我們相聚于這學(xué)院。
經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)整休息，一段別有意思的經(jīng)歷——軍訓(xùn)，就此拉開(kāi)了我大學(xué)生活的序幕。
坦言之，從歷屆師兄師姐那得知的消息，我從未對(duì)軍訓(xùn)抱有任何莫名其妙的幻想。作為一枚胖胖，我對(duì)軍訓(xùn)充滿了厭惡與不耐。果不其然，第一天便給我整了個(gè)下馬威。雖已入秋，可這秋老虎的尾巴也不是好相與的，炎熱的天氣依舊讓人只愿待在泳池或冰窖。
身著一身迷彩，頂著高懸的烈日，站軍姿，正步走，左右轉(zhuǎn)……我們仿佛是教官手中的提線木偶，跟著他的指令可憐而又無(wú)助地做著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作。前輩們誠(chéng)不欺我，教官口頭禪永遠(yuǎn)是：“聽(tīng)不見(jiàn)，大點(diǎn)聲，我聽(tīng)不見(jiàn)，大點(diǎn)聲，早上沒(méi)吃飯啊!”“我叫你動(dòng)了嘛，打報(bào)告沒(méi)有?”
我的教官整天板著一張略顯佛系的臉，卻能吼得操場(chǎng)抖三抖。私以為，他對(duì)我們是嚴(yán)格得近乎苛刻的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)要求我們反復(fù)練習(xí)，然而即便如此，我們也還是很少有動(dòng)作可以達(dá)到他心目中的標(biāo)準(zhǔn)。每次訓(xùn)練完畢，我估計(jì)大家都是“唇燥口干呼不得，歸來(lái)揉腳自嘆息?！?BR> 可是，戴著有色眼鏡去看問(wèn)題，你永遠(yuǎn)都會(huì)被自己的主觀思想所左右，正如你看到的只是事物表面，只是那一角的冰山，而非全部。黃教官說(shuō)過(guò)，他們武警訓(xùn)練不到位受罰會(huì)蹲最少半小時(shí)，平日站軍姿都是以時(shí)為單位的。與他們一比，我們這站的幾分鐘就很是小巫見(jiàn)大巫了。
正因如此，我察覺(jué)到教官也會(huì)笑，一笑就露出兩排白森森的牙齒。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也是有血有肉的活生生的人，他們也會(huì)累會(huì)疼。但是他們疼不會(huì)喊出來(lái)，累不會(huì)叫出來(lái)，他們只是堅(jiān)決地服從命令，用自己頑強(qiáng)的意志去對(duì)抗自己的軟弱惰性。
通過(guò)軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練，希望我們得以養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，更促進(jìn)精神品格的形成與發(fā)展。其次，軍訓(xùn)時(shí)間與學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。
老舍在《養(yǎng)花》一文中說(shuō)過(guò)“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！避娪?xùn)15天，不很長(zhǎng)，卻也并不短。唯有真正投入進(jìn)去，方可自行體味那段過(guò)程中的苦辣酸甜，才可明白這段時(shí)光，是我們理應(yīng)安置于心間的珍藏。
時(shí)光漸遠(yuǎn)，眺望這段時(shí)光， 我們也會(huì)驚覺(jué)，此間，有深意。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇八
時(shí)光飛逝，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有x載，在這20xx年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，然而理論終究局限于課本，真正走入社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來(lái)到患者身邊，踐行一個(gè)醫(yī)生的使命。
作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定今年暑期去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！
于是我來(lái)到了xx市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后，在該院xx科進(jìn)行了為期x個(gè)月的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。由于還未涉及臨床課程，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍受益匪淺。
從醫(yī)教科老師那里接過(guò)白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓，那種熟悉的味道撲面而來(lái)，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的'轉(zhuǎn)換，讓我格外興奮。很期待，又有少許緊張。稍作調(diào)整，便來(lái)到了xx科醫(yī)生辦公室。
科室的各位老師，對(duì)我的到來(lái)都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無(wú)存?？剖襵主任為我指定了x醫(yī)生作為帶教。我的實(shí)習(xí)生活也就此正式開(kāi)始了。
每天的工作，都是從早上的例會(huì)開(kāi)始的，八點(diǎn)整，醫(yī)護(hù)人員交班，首先由值班護(hù)士匯報(bào)當(dāng)晚病區(qū)病人情況，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報(bào)晚上急診情況，交接班結(jié)束是病案討論，醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及想法，提交全科成員共同討論，提出解決方案，上級(jí)醫(yī)生也會(huì)給出指導(dǎo)性的建議。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西，從各位老師們分析問(wèn)題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過(guò)程，從而積累經(jīng)驗(yàn)。
緊接著，醫(yī)生們開(kāi)始進(jìn)行每天的查房工作，以了解病人情況，聆聽(tīng)病人的病情敘述，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查，在言語(yǔ)方面，須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書(shū)寫(xiě)病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。
這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。每周x的主任大查房要求全科成員參加，由主管醫(yī)生匯報(bào)情況，主任耐心的詢(xún)問(wèn)，還會(huì)時(shí)不時(shí)的針對(duì)當(dāng)前病例提出問(wèn)題，而這中的一些問(wèn)題是書(shū)本上沒(méi)有的，需要通過(guò)多年的臨床經(jīng)驗(yàn)分析判斷，這對(duì)低年資的大夫來(lái)說(shuō)絕對(duì)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因?yàn)槭窃谛W(xué)生，主任并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)向我提出問(wèn)題。
年輕大夫們?cè)谶@么多人面前，回答不上來(lái)，反而會(huì)促進(jìn)他們下來(lái)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。
在醫(yī)院的這些天中，帶教x老師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，科室設(shè)置情況。從x老師那我學(xué)會(huì)了病歷的基本寫(xiě)法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動(dòng)。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺(tái)《xx》。
雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護(hù)士也十分專(zhuān)業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的，主刀，一助，二助，器械護(hù)士，麻醉師缺一不可。
縱使醫(yī)術(shù)再高，也需要和同伴默契的配合。一小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)順利結(jié)束，沒(méi)有動(dòng)手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒(méi)有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來(lái)病人身體的健康，我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，在他們的價(jià)值觀里，也是值得的。
x老師常說(shuō)，與病人談話，看似簡(jiǎn)單實(shí)則是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天，醫(yī)托，醫(yī)鬧，病人不再信任醫(yī)生，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝，而及時(shí)和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。
耐心細(xì)致的談話，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展，耐心的解釋各項(xiàng)檢查的目的，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)情況及預(yù)防措施等，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)。
在這些天的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多課本中所沒(méi)有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。沒(méi)有人遲到。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度。想想自己平時(shí)從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到，和這些醫(yī)生相比真是無(wú)地自容。
在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，還需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù)，讓病人恢復(fù)健康。
實(shí)踐，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)、鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
x月的時(shí)間很快就過(guò)去了，除了深切體會(huì)到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。但我堅(jiān)信，在未來(lái)的努力下，終有一天我會(huì)成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇九
醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還需要不斷地進(jìn)行論文寫(xiě)作，這是一項(xiàng)必備的技能。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)不斷更新迭代的領(lǐng)域，每年都有大量的新研究成果和臨床實(shí)踐需要整理和總結(jié)。因此，醫(yī)學(xué)生必須學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文。撰寫(xiě)論文不僅可以提高醫(yī)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還可以幫助他們更好地理解醫(yī)學(xué)知識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)日后的臨床實(shí)踐也有著積極的影響。
第二段：闡述醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)很多。首先，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系十分繁雜，要想寫(xiě)好一篇論文，就需要掌握大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要求醫(yī)學(xué)生在匆忙繁忙的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鉆研。其次，醫(yī)學(xué)生往往會(huì)遇到缺乏對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考和分析，甚至連自己的論文要寫(xiě)什么都不知道。第三，寫(xiě)作能力的欠缺也是醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的一大難題，他們往往會(huì)陷入大量的學(xué)科術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中，難以巧妙地將自己的思想表達(dá)出來(lái)。
第三段：分享自己在論文寫(xiě)作中的心得體會(huì)
在自己的論文寫(xiě)作中，我也遇到了很多難題和挑戰(zhàn)。在準(zhǔn)備寫(xiě)作前，我會(huì)先了解自己的研究課題，收集相關(guān)的資料，然后總結(jié)歸納，對(duì)所需內(nèi)容進(jìn)行大致分類(lèi)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合自身的實(shí)際情況，以高度透徹的角度立足于創(chuàng)新思維，細(xì)心分析研究出最優(yōu)方案。寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)不斷地向老師、同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)修正自己的論文，打磨最后的稿件。
第四段：總結(jié)論文寫(xiě)作的重要性及技巧
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文不僅是一種鍛煉自己學(xué)術(shù)能力和思考能力的重要途徑，更是一種向自己投資的方式，讓自己更好地準(zhǔn)備迎接未來(lái)。為了寫(xiě)好一篇論文，可以遵循以下幾項(xiàng)技巧。首先，擺脫時(shí)間管理問(wèn)題，為寫(xiě)作創(chuàng)造足夠的時(shí)間和空間。其次，需要讓自己保持一種積極的態(tài)度，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。最后，還需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的好習(xí)慣，多看
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十
作為一名醫(yī)學(xué)生，論文寫(xiě)作是不可避免的重要任務(wù)之一。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，選擇合適的論文題目是至關(guān)重要的。在選擇論文題目時(shí)，我建議首先找到自己感興趣的領(lǐng)域，因?yàn)橹挥袑?duì)一個(gè)領(lǐng)域真正熱愛(ài)和感興趣，我們才能更有動(dòng)力和耐心去深入研究。同時(shí)，考慮到實(shí)際可行性也是必要的，畢竟我們還要考慮到研究條件、時(shí)間和資源等因素。
其次，充分的文獻(xiàn)調(diào)研是寫(xiě)好論文的基礎(chǔ)。在寫(xiě)論文之前，我們應(yīng)該先花時(shí)間進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研，了解已有的研究進(jìn)展和相關(guān)文獻(xiàn)。這不僅能夠幫助我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中了解前人的研究成果，還能夠幫助我們找到論文寫(xiě)作的靈感和思路。
第三，論文的結(jié)構(gòu)和邏輯要清晰。一篇好的論文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。在寫(xiě)論文之前，我們需要仔細(xì)規(guī)劃每個(gè)部分的內(nèi)容和布局。引言部分需要引出研究的背景和目的，方法部分需要詳細(xì)描述研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程，結(jié)果部分需要準(zhǔn)確地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論部分需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行解讀和分析，結(jié)論部分需要總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和意義。同時(shí)，我們還需要注意每個(gè)部分之間的銜接和過(guò)渡，使整篇論文的結(jié)構(gòu)和邏輯條理清晰。
第四，要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。在寫(xiě)論文時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)詞匯和長(zhǎng)篇大論的句子。我們需要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和準(zhǔn)確的詞匯來(lái)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和論點(diǎn)，同時(shí)要注意用簡(jiǎn)潔明了的句子來(lái)表達(dá)。
最后，要不斷修改和完善論文。寫(xiě)論文是一個(gè)反復(fù)修改和完善的過(guò)程。我們需要不斷地查漏補(bǔ)缺，修改和完善文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。我們可以請(qǐng)導(dǎo)師或同學(xué)進(jìn)行審閱和修改，以獲得更專(zhuān)業(yè)和更準(zhǔn)確的意見(jiàn)和建議。
通過(guò)我的實(shí)踐和總結(jié)，我相信以上的這些心得體會(huì)可以幫助醫(yī)學(xué)生們更好地寫(xiě)好自己的論文。當(dāng)然，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和方法可能有所不同，但是總的來(lái)說(shuō)，選擇合適的題目，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研，注意論文結(jié)構(gòu)和邏輯，注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，以及不斷修改和完善論文是每個(gè)醫(yī)學(xué)生不可或缺的論文寫(xiě)作步驟。
寫(xiě)一篇論文從來(lái)都不是一件容易的事情，尤其是對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)。但是通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸掌握正確的方法和技巧，寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。希望以上的心得體會(huì)對(duì)廣大醫(yī)學(xué)生在論文寫(xiě)作中有所幫助。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十一
作為一名醫(yī)學(xué)生，參與義診是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要途徑。在過(guò)去的幾年里，我曾多次參與義診活動(dòng)，從中收獲了很多，提升了我的專(zhuān)業(yè)技能，也增強(qiáng)了我對(duì)于醫(yī)學(xué)和人文關(guān)懷的認(rèn)識(shí)。以下將從準(zhǔn)備、交流、實(shí)踐、反思和成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我在義診中的心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備工作是義診活動(dòng)的重要一環(huán)。在義診之前，我們要對(duì)前期已經(jīng)了解的相關(guān)疾病進(jìn)行復(fù)習(xí)，查詢(xún)最新的醫(yī)學(xué)資料和案例以滿足義診時(shí)的實(shí)際需求。此外，我們還需要將醫(yī)療器械和藥品進(jìn)行整理，確保其充足和安全可用。準(zhǔn)備過(guò)程中，我們還組織學(xué)習(xí)會(huì)議，討論疑難問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，提升大家的綜合能力。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)致和周密，為我們?cè)诹x診活動(dòng)中更好地發(fā)揮作用打下了基礎(chǔ)。
其次，交流是義診中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。當(dāng)患者前來(lái)求醫(yī)時(shí)，我們首先需要做好心理準(zhǔn)備，以寬容和謙虛的態(tài)度對(duì)待他們。在交流中，我始終堅(jiān)持尊重患者，細(xì)致傾聽(tīng)，關(guān)注他們的言行舉止，了解他們的需求。同時(shí)，我也要具備較好的口頭和書(shū)面溝通能力，清晰地表達(dá)醫(yī)學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，以便患者能夠理解和接受。通過(guò)良好的交流，我與患者建立了互信和溝通的橋梁，順利進(jìn)行下一步的工作。
然后，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)學(xué)知識(shí)運(yùn)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在義診中，我們要準(zhǔn)確判斷和診斷患者病情，并給予科學(xué)合理的建議和治療方案。在實(shí)踐過(guò)程中，我要認(rèn)真觀察患者的疾病癥狀和表現(xiàn)，并結(jié)合患者的病史和體檢資料，進(jìn)行綜合分析。根據(jù)醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我制定合適的治療方案，并充分解釋給患者，讓患者對(duì)治療具備信心。在執(zhí)行治療方案時(shí)，我盡量減少不必要的痛苦和損害，確保患者得到最佳的醫(yī)療效果和體驗(yàn)。
再次，反思是義診中重要的環(huán)節(jié)之一。在義診結(jié)束后，我會(huì)將每一個(gè)病例進(jìn)行總結(jié)和分析，總結(jié)醫(yī)學(xué)知識(shí)，查找不足，改進(jìn)自己的不足之處。我會(huì)反思自己對(duì)病情判斷是否準(zhǔn)確、對(duì)治療方案的科學(xué)性和合理性等。同時(shí)，我也會(huì)反思與患者的交流是否得當(dāng)、能否更好地滿足他們的需求和關(guān)注到他們的心理狀態(tài)等。通過(guò)反思過(guò)程，我不僅提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更加深了解患者的需要，為今后的醫(yī)學(xué)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，義診活動(dòng)對(duì)我們醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要作用。通過(guò)義診，我們不僅能夠鞏固和擴(kuò)展自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還能鍛煉自己的工作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，義診也加強(qiáng)了我們的人文關(guān)懷意識(shí)，使我們更懂得如何去關(guān)心和照顧他人。通過(guò)義診活動(dòng)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程、醫(yī)患關(guān)系的重要性以及現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才奠定了基礎(chǔ)。
總之，義診是一種重要的醫(yī)療活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我們可以提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)也提高了我們的交流和人文關(guān)懷能力。通過(guò)準(zhǔn)備、交流、實(shí)踐、反思和成長(zhǎng)五個(gè)方面的整合，我在義診中收獲很多，也切身感受到作為醫(yī)學(xué)生的使命和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（約200字）
作為一名醫(yī)學(xué)生，我深知優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并非僅僅是在學(xué)術(shù)方面出類(lèi)拔萃。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會(huì)到了作為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的一些重要要素，包括良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、職業(yè)道德、人文關(guān)懷和溝通技巧等。下面我將以我個(gè)人的體驗(yàn)和觀察為基礎(chǔ)，分享一些我認(rèn)為對(duì)成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生有所幫助的心得體會(huì)。
第二段：良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)（約300字）
作為醫(yī)學(xué)生，良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)是成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的基礎(chǔ)。首先，我們應(yīng)該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：了解醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握診斷和治療方法，并能及時(shí)跟進(jìn)最新的醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展。其次，積極參與實(shí)踐和實(shí)習(xí)，不斷鍛煉自己的醫(yī)療技能。此外，注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究方法，選擇適當(dāng)?shù)难芯空n題并能獨(dú)立完成研究工作。這些都是成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生所應(yīng)具備的。
第三段：職業(yè)道德（約300字）
醫(yī)生的職業(yè)道德是成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的重要方面。我們應(yīng)時(shí)刻以病人的健康和福祉為目標(biāo)，將患者放在第一位。不僅要專(zhuān)注于治療疾病，還要充分尊重患者的知情權(quán)和隱私權(quán)。此外，要保持誠(chéng)實(shí)和透明，告知患者病情及治療風(fēng)險(xiǎn)，充分尊重他們的選擇。優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神，與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷（約300字）
作為醫(yī)學(xué)生，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，還要提供情感和心理支持，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，疾病常常伴隨著精神和情感的困擾。優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生應(yīng)該善于傾聽(tīng)和理解病人的內(nèi)心世界，給予他們安慰和支持。在與患者交流時(shí)，我們要善于使用親切的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，使患者感到被尊重和重視。定期關(guān)注患者的康復(fù)情況，建立積極的醫(yī)患關(guān)系，這樣可以提高治療效果，增強(qiáng)病人的治療信心。
第五段：溝通技巧（約300字）
優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備良好的溝通技巧。醫(yī)學(xué)是一門(mén)社會(huì)性很強(qiáng)的學(xué)科，我們需要與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通和合作。首先，我們應(yīng)該傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和需求，并能夠理解并回應(yīng)他們的問(wèn)題和關(guān)切。同時(shí)，我們也需要以清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向患者解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，確保他們對(duì)診斷、治療方案和用藥有清楚的認(rèn)識(shí)。此外，與其他醫(yī)務(wù)人員合作也需要良好的溝通技巧，包括與護(hù)士、藥劑師和其他醫(yī)生建立緊密的合作關(guān)系，共同制定和實(shí)施最佳的治療方案。
總結(jié)（約200字）
成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生需要全方位的努力和認(rèn)知。在學(xué)術(shù)方面，我們應(yīng)該努力追求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度；在職業(yè)道德方面，我們要始終堅(jiān)守患者利益為先的原則；在人文關(guān)懷方面，我們應(yīng)以溫暖和關(guān)懷去面對(duì)患者；在溝通技巧方面，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。只有把這些優(yōu)點(diǎn)融為一體，我們才能成為真正優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，為社會(huì)健康服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)。醫(yī)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠強(qiáng)化動(dòng)手能力，提高自身專(zhuān)業(yè)技能，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí) ，達(dá)到零距離上崗的目的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在______醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門(mén)需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專(zhuān)業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝______醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位!
埋頭于書(shū)本知識(shí)，如果說(shuō)一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。
這一年，具體而言。自己的主要收獲如下：
1.紛繁復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識(shí)。著實(shí)令我迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí)，科室的親身經(jīng)歷，看到很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書(shū)本，有了更深入的理解。
2.通過(guò)每日的查房、開(kāi)醫(yī)囑等，提高醫(yī)學(xué)技能。臨床科室。靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱。
3.如婦產(chǎn)科的婦科檢查，增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。
4.就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言。臨床上，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候?？吹侥敲炊嗟牟』纪纯嗟谋砬椋约安∮蟮臍g欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴(lài)的人，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到。
5.學(xué)會(huì)尊重帶教。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師。有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無(wú)論如何，都是老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他。
一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，總之。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，這就說(shuō)明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，病人離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)! 我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十四
作為一名醫(yī)學(xué)生，大二的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)了《病例解剖學(xué)》，觀察了各種臟器的病變標(biāo)本以及病例切片，并且在學(xué)期末一次偶然的機(jī)會(huì)親眼目睹了一次尸體解剖過(guò)程，是由我的代教老師完成的，當(dāng)時(shí)我就對(duì)法醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了極大地興趣，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)，期末選課是我選修了《法醫(yī)學(xué)》這門(mén)課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲了很多。
上完課后我對(duì)法醫(yī)學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，法醫(yī)學(xué)（forensicmedicine）是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問(wèn)題的科學(xué)，用于偵察犯罪和審理民事或刑事案件提供證據(jù)。法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)及其他自然科學(xué)的理論與方法，研究并解決立法、偵查、審判實(shí)踐中涉及的醫(yī)學(xué)問(wèn)題的一門(mén)科學(xué)。法醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用醫(yī)學(xué)，又相當(dāng)于法學(xué)的一個(gè)分支。醫(yī)學(xué)為制定法律提供依據(jù)，為偵查、審判提供科學(xué)證據(jù)，因此法醫(yī)學(xué)是聯(lián)結(jié)醫(yī)學(xué)與法學(xué)的一門(mén)交叉科學(xué)?，F(xiàn)代法醫(yī)學(xué)分基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)和應(yīng)用法醫(yī)學(xué)兩部分：前者研究法醫(yī)學(xué)的原理和基礎(chǔ)：后者則運(yùn)用法醫(yī)學(xué)的理論和方法，解決司法、立法和行政上的有關(guān)問(wèn)題。
這包括受理殺人、傷害交通事故、親子鑒定等案件的鑒定，為偵查、審判提供線索和證據(jù)，為制定死亡判定、臟器移植、現(xiàn)代生殖技術(shù)以及解決由此帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題的法律提供依據(jù)；我國(guó)刑事訴訟法一貫堅(jiān)持“必須以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”“重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供”的原則，從而保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無(wú)罪的人不受刑事追究。法醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)論作為各種訴訟活動(dòng)中重要的科學(xué)證據(jù)，在刑事、民事和行政訴訟等案件的偵查、審判過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。另外通過(guò)對(duì)非正常死亡的尸體檢驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)傳染病，進(jìn)行中毒和災(zāi)害事故的防治及行政處理。法醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象包括人（活體、尸體）和物。法醫(yī)學(xué)的研究方法有醫(yī)學(xué)的、生物學(xué)的、化學(xué)的和物理學(xué)的四類(lèi)。而其涉及的內(nèi)容有死亡與尸體現(xiàn)象檢驗(yàn)，各種機(jī)械性窒息的發(fā)生機(jī)制、征象、后果和檢驗(yàn)方法，機(jī)械性損傷的分類(lèi)、形成機(jī)制，各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡，醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責(zé)任，法醫(yī)人類(lèi)學(xué)的個(gè)人識(shí)別等。
老師還講到了猝死的定義以及猝死的多種發(fā)病原因，讓我對(duì)猝死有了很深刻的理解，通過(guò)老師的講解，我知道了猝死的最直接的原因是在心血管系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)病變，即便局部解剖病灶不在心臟或大血管。大量的腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、宮外孕破裂、咯血、嘔血和肺動(dòng)脈栓塞，比如，合并存在心臟病和動(dòng)脈瘤而引起血管系統(tǒng)猝死。還給我們結(jié)合實(shí)例講了不同機(jī)制下的猝死原因，并談到法醫(yī)在檢驗(yàn)死因的重要性，其中有關(guān)于各種心血管疾病的猝死的誘因。盡管提到的死因眾多，但大多數(shù)死因繼發(fā)心血管病，主要是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化。突然的、出乎意料的.死亡時(shí)間階段的不同，解釋了為什么有些死因找不到，或者沒(méi)有代表性。肺炎、腦膜炎、敗血癥和休克常常死前癥狀延遲1小時(shí)以上。猝死的典型原因，諸如主動(dòng)脈瓣狹窄或冠狀動(dòng)脈起始部的異常，不常被發(fā)現(xiàn)。猝死通常發(fā)生在成年男性患者，在家里、休息時(shí)，劇烈活動(dòng)時(shí)很少發(fā)生。最近的研究提示，習(xí)慣性的精力消耗能消除精力釋放時(shí)發(fā)生猝死的危險(xiǎn)。心肌肥大是突然死于冠脈病的常見(jiàn)現(xiàn)象。
為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的復(fù)合型人才是我國(guó)高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)。為此，加強(qiáng)素質(zhì)教育、正確處理好科學(xué)教育和人文教育的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的正確途徑?？傊?，深刻的了解法醫(yī)學(xué)在其檢驗(yàn)的重要性。比如有時(shí)候在處理醫(yī)療糾紛時(shí)，判斷猝死原因，責(zé)任在誰(shuí)，法醫(yī)的檢驗(yàn)對(duì)案件的判決起到至關(guān)重要的作用。還有就是感謝老師給我們上了這門(mén)課，使我加深了對(duì)法醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)。從這門(mén)課中，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代法醫(yī)學(xué)體系是如此的發(fā)達(dá)。也許我不會(huì)去做法醫(yī)，但是我相信這會(huì)對(duì)以后我的每一門(mén)課程都帶來(lái)巨大的幫助。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十五
作為一名醫(yī)學(xué)生，我漸漸意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門(mén)奉獻(xiàn)和責(zé)任重大的職業(yè)。在接觸患者和參與醫(yī)療工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)所帶來(lái)的喜悅和挑戰(zhàn)。首先，作為醫(yī)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和全面的分析，以準(zhǔn)確判斷病情并制定治療計(jì)劃。其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。最后，我們需要學(xué)會(huì)與患者溝通，給予他們足夠的關(guān)懷和支持，以幫助他們走出病痛的困擾。
正文二：法醫(yī)學(xué)的心得體會(huì)
法醫(yī)學(xué)作為犯罪偵破和司法審判的重要依據(jù)，對(duì)于法醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科。在接觸各類(lèi)案件和尸體的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法醫(yī)學(xué)對(duì)事實(shí)的神圣維護(hù)和社會(huì)的重要意義。首先，我們要學(xué)會(huì)對(duì)尸體或痕跡進(jìn)行準(zhǔn)確的檢驗(yàn)和鑒定，提供可靠的證據(jù)供法庭使用。其次，我們需要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，確保自己的工作符合法律規(guī)定。最后，我們還需要具備良好的心理素質(zhì)，面對(duì)殘忍和惡性的案件時(shí)，能夠保持冷靜和客觀，做出準(zhǔn)確的鑒定和判斷。
正文三：醫(yī)學(xué)生與法醫(yī)學(xué)生的交集
醫(yī)學(xué)生和法醫(yī)學(xué)生雖然從事的是不同的專(zhuān)業(yè)，但兩者之間也存在著一些共同之處。首先，他們都需要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為優(yōu)秀的醫(yī)生和法醫(yī)學(xué)家。其次，兩者都需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的醫(yī)療和司法挑戰(zhàn)。最后，醫(yī)學(xué)生和法醫(yī)學(xué)生都需要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為社會(huì)健康和公正司法盡一份力量。
結(jié)論：
醫(yī)學(xué)生和法醫(yī)學(xué)生作為不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都在自己的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)著。無(wú)論是從事醫(yī)學(xué)工作還是法醫(yī)工作，他們的心得體會(huì)都有一些共同之處：即要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，他們將繼續(xù)為人類(lèi)健康和社會(huì)公正發(fā)揮重要作用。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十六
作為一名學(xué)生，進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我深感身心受益匪淺，該體驗(yàn)讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間的體會(huì)：
第一段：醫(yī)者仁心
醫(yī)學(xué)是具有高度職業(yè)道德要求的一門(mén)學(xué)科，信仰“醫(yī)者仁心”是醫(yī)識(shí)高貴的精髓所在。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我見(jiàn)證了很多醫(yī)生在工作中以仁愛(ài)之心去對(duì)待每一位患者。這些醫(yī)者不僅時(shí)刻關(guān)注患者的情況，也以真心引導(dǎo)患者，同時(shí)也讓每位患者感到被關(guān)心和被照顧。這也強(qiáng)化了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念，去承擔(dān)起作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第二段：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中犯錯(cuò)是不可避免的，而且有時(shí)錯(cuò)誤還會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。我學(xué)習(xí)的一大收獲就是必須從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是醫(yī)生必須承擔(dān)起更大的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期中，我看到了許多醫(yī)生認(rèn)錯(cuò)誤，并努力致歉，并認(rèn)真尋找解決方案以防止再次犯錯(cuò)。我也意識(shí)到，一個(gè)好的醫(yī)生不僅僅是靠高超的醫(yī)療技能，在面對(duì)犯錯(cuò)時(shí)，控制情緒、誠(chéng)實(shí)面對(duì)，是我們必須秉持的態(tài)度。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神
醫(yī)學(xué)是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人更好地合作。通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員以及同年級(jí)的同學(xué)相處，讓我更加了解到不同角色的工作和職責(zé)。在醫(yī)學(xué)中，找出方案和合作需要深入去了解問(wèn)題，以及聽(tīng)取每個(gè)人的建議和建議。與他人協(xié)作可能會(huì)涉及到許多討論和協(xié)商，這些過(guò)程需要大家都具有開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和敬重的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：耐心和細(xì)心
耐心和細(xì)心是一名醫(yī)生必備的素質(zhì)，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我更加明白。醫(yī)生必須有足夠的耐心，傾聽(tīng)患者的描述，了解他們的需要和需求，更要細(xì)心觀察，并仔細(xì)了解每個(gè)病人的癥狀，并且努力尋找可能的診斷方法。而對(duì)于醫(yī)生在處理病情時(shí)敏銳的判斷力和正確的處理流程，也對(duì)于患者的恢復(fù)與康復(fù)至關(guān)重要。我認(rèn)為，耐心和細(xì)心不僅是醫(yī)學(xué)里面的單純技能，也是每個(gè)人學(xué)會(huì)別人需要他時(shí)必須具備的特質(zhì)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
最后，從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我學(xué)到的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，了解新的診斷和治療方法，及早了解到醫(yī)學(xué)所面臨的變化和發(fā)展，明白自己所需要掌握的內(nèi)容，找到自己所熱愛(ài)的領(lǐng)域。持續(xù)的學(xué)習(xí)可以極大地提高醫(yī)生工作的質(zhì)量，以及患者的滿意度。我深深地了解到，學(xué)習(xí)是持續(xù)的、不斷進(jìn)步的過(guò)程，而不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的過(guò)程，因此我們需要和不同領(lǐng)域的人協(xié)作和合作，以達(dá)到更好的效果。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)給我留下了很深刻的印象和體驗(yàn)。我是通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，了解新事物并思考、改進(jìn)自己的行為和態(tài)度，讓自己變得更好，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著非常重要的作用。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間，我深刻領(lǐng)悟到和感受到了醫(yī)學(xué)的宏大和深層次意義，這必將從根本上影響著我未來(lái)發(fā)展的每一步。
醫(yī)學(xué)生寫(xiě)論文心得體會(huì)篇十七
作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。
第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班，聽(tīng)從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，要聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。
向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng)；掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。剛開(kāi)始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺(jué)，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見(jiàn)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
實(shí)習(xí)相關(guān)大全：
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；
2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；
4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的.問(wèn)題，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么？此次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習(xí)是我們將所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合臨床，邁向臨床的第一步；在實(shí)習(xí)所學(xué)的知識(shí)讓我受益匪淺并將受用終生。下面實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定：
按學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表?yè)P(yáng)。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、病史書(shū)寫(xiě)、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和對(duì)各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)和事故。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)滿意，將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)很好的結(jié)合臨床實(shí)踐，使我自己對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來(lái)更好地為患者解除病魔的困擾。
醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位。此時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲！
記得幾年前路過(guò)單位，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò)。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí)，斷送了多少很好的選擇，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個(gè)結(jié)。現(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己。貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛，這是前提！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長(zhǎng)的，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正，最后才的到成長(zhǎng)。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們才有了對(duì)比，才有了方向，這更好的讓我成長(zhǎng)。謝謝你們！
來(lái)到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo)！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑！3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富，找個(gè)心儀的對(duì)象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買(mǎi)房。10年目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書(shū)，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí)。
祝福！