寫心得體會可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足。學習總結是一種重要的學習方法，通過對學習過程和學習成果進行總結，可以幫助我們更好地理解和掌握所學知識，從而提高學習效果。寫學習總結的時候，要注意邏輯清晰、語言簡練，同時要結合自己的實際情況和體會，做到有的放矢、不斷改進。在閱讀范文時，我們要注重分析和思考，從中獲取啟示和靈感。
家庭教育云平臺心得體會總結篇一
隨著我國經濟的發(fā)展，越來越多的家庭開始注重中職教育。然而，中職學生的學習水平和綜合素質的提高并不僅僅依靠學校教育，家長的教育也起著至關重要的作用。在我的中職教育過程中，我受益良多，體會到了家庭教育的重要意義，因此寫下了這篇文章，與大家分享一下我的心得體會。
二、了解孩子的興趣和特點。
在進行家庭教育時，了解孩子的興趣和特點是非常重要的，可以使教育更具針對性。比如，我對數學很感興趣，我的母親也十分支持我，她會在家中給我準備一些與課程有關的練習題，讓我在家里繼續(xù)學習和探索數學。而對于英語這門課，我十分不感興趣，這時候，我的母親會引入一些有趣的英語學習方式，比如看英文動畫片，一邊看一邊學習英文。因為這些方法具有針對性，我對學習更感興趣，也學得更加有動力。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣。
小學、初中和高中教育是教育習慣的關鍵時期，只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，才會在自主學習中更有收獲。我的母親非常重視我的學習習慣，她會在家中安排我的學習時間，并督促我按時完成自己的學習任務。同時，她也幫助我制定學習計劃，讓我明確自己學習的目標和方向。這樣，我就可以高效地完成我的學習任務，提高了自己的學習成績。
四、注重知識的應用和實踐。
中職教育的特點是更為實用性，強調實踐操作能力的培養(yǎng)，而家庭教育也應做出相應的調整，注重知識的應用和實踐。在我家庭教育的過程中，我的母親經常會引導我去做一些實踐性強的事情，比如菜園子種植。這不僅可以加深我對自然和生態(tài)環(huán)境的理解，還可以鍛煉我的動手能力和耐心。通過這種實踐，我對一些以往的抽象知識有了更深的體驗，也加深了對一些學習內容的理解。
五、正確引導孩子對未來的規(guī)劃。
中職教育是為了解決學生未來就業(yè)的問題，而家庭教育也應該在正確引導學生對未來的規(guī)劃方面發(fā)揮重要作用。我的母親在我選擇中職的時候經常會與我進行溝通和交流，幫助我分析就業(yè)市場和未來的發(fā)展趨勢，提醒我要學習一些實用技能和專業(yè)知識，為將來的就業(yè)作準備。同時，她也會鼓勵我思考自己的發(fā)展方向，并選擇適合自己的職業(yè)方向。
總結：
中職家庭教育可以很好地補充學校教育的不足，提高學生的整體素質和學習效果。在進行家庭教育時，要充分了解孩子的特點和興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重知識的應用和實踐，同時引導孩子有一個明確的未來規(guī)劃。通過這些方式，我們就可以幫助中職教育的學生更好地成長和發(fā)展。
家庭教育云平臺心得體會總結篇二
隨著互聯網的發(fā)展，越來越多的家庭開始關注教育云平臺，這是一個將傳統家庭教育與現代科技有效結合起來的平臺。我也在最近加入了這個平臺，對它的使用體驗進行了總結和反思，從而得出一些重要的心得體會，我想分享給大家。
第二段：個人經歷。
作為一個年輕的媽媽，我了解了教育云平臺的好處，這在家庭教育中是極為重要的。我非常清楚，孩子的教育是一種長期的投資，需要有計劃地進行，否則孩子的成長道路會很曲折。因此，我選擇在幼兒園之外，從網絡上選取一些適合孩子的學習課程，讓孩子更加融入現代信息技術的快速發(fā)展環(huán)境中。這不僅讓孩子有了更廣泛的知識視野，而且提高了孩子的學習興趣和效率，更能加強孩子的綜合能力。
第三段：教育資源共享。
教育云平臺為更多的人提供學習幫助，它不僅幫助了有孩子的家庭，也讓更多的人有機會去接受優(yōu)質的教育資源，充分利用這種高質量的學習資源。教育云平臺可以使家庭教育更加具有專業(yè)意義，不僅能夠有效地提高孩子的教育水平，還能讓父母更深入地了解學校教學情況，并加強與學校、家庭之間的聯系。
家庭教育云平臺不僅使家庭教育更加智能化，還開創(chuàng)了一種新的家庭教育模式。它有許多使用較為先進的資訊科技手段，如虛擬實驗、多媒體資訊、視頻教學等等，讓孩子在有效的家庭教育環(huán)境下得到更好的學習效果。教育云平臺的多樣性，不僅僅考慮課程設置、教學內容、師生互動，課內課外等等，還可以讓家長更好的了解孩子的學習情況，給孩子的學習生活加上額外的助力，這意味著這一個云平臺是一個具有人性化的教育家庭生態(tài)。讓更多的家庭得到全面發(fā)展。
第五段：總結。
總結而言，教育云平臺是一個將傳統家庭教育和現代科技相結合的新型家庭教育模式，它具有高效的課程設置，可以滿足各年齡段孩子的需求。它還可以為不同家庭提供教育服務，實現資源共享，對于我個人而言，它讓我對家庭教育有了新的認識。不過，我相信，在不久的將來，它會不斷發(fā)展，成為更加完善的家庭教育云平臺，并更好地發(fā)揮它的作用。因此，我鼓勵更多的家庭加入使用這個平臺，讓我們把教育工作做得更加貼近時代潮流，也讓我們家庭教育的未來變得更加美好。
家庭教育云平臺心得體會總結篇三
近年來，隨著科技的發(fā)展和教育的普及化，家庭教育云平臺逐漸成為了家庭教育的重要組成部分。家長們可以通過這一平臺了解孩子的學習情況，及時與教師溝通，為孩子提供更加個性化和優(yōu)質的教育資源。下面，本人就自己使用家庭教育云平臺的經驗和體會進行總結。
第一段：平臺使用前的準備工作。
在使用家庭教育云平臺之前，我做了一些準備工作。首先，我在網上搜索了一些該平臺相關的信息，并了解了它的基本功能和使用方法。其次，我聯系了孩子的班主任，并請教了一些使用該平臺的技巧和要領。最后，我在注冊時將個人信息正確填寫，并設置了較為安全的密碼，以確保賬戶安全。
第二段：平臺使用體驗。
使用家庭教育云平臺的體驗很良好。通過這一平臺，我可以及時了解到孩子的學習情況，包括上課表現、作業(yè)完成情況、成績等。同時，我可以與孩子所在的老師進行在線溝通，了解孩子的學習和生活情況，及時處理家長和老師之間的問題。在平臺上，我還發(fā)現了很多適合孩子學習使用的教育資源，如電子教材、教學視頻等，這些資源大大豐富了孩子的學習內容和方式，從而提高了教育的質量。
第三段：平臺的優(yōu)點。
家庭教育云平臺有很多優(yōu)點。首先，它可以方便家長了解孩子的學習情況，并能及時與老師溝通，為孩子提供更好的教育資源和教學幫助。其次，它可以促進家長與孩子的互動，增加親子關系。再次，它可以節(jié)省家長的時間和精力，提高家庭教育的效率和質量。
第四段：平臺的局限性。
家庭教育云平臺雖然優(yōu)點很多，但是也存在一些局限性。首先，這一平臺需要家長具備一定的電腦和網絡操作能力，對于一些年齡較大、機密水平較低的人群而言可能存在一定的使用難度。其次，平臺的信息性質有時候可能不全面，家長還需要通過其他途徑對孩子進行較全面的了解并進行輔助教育工作。
第五段：總結體會。
通過使用家庭教育云平臺，我深刻認識到互聯網科技對于教育的重要意義。家庭教育云平臺的出現，讓家庭教育更加靈活、更加高效、更加便捷。但是同時也需要我們認真對待，克服其中存在的一些問題和局限性，為孩子提供更加完美的家庭教育環(huán)境。
家庭教育云平臺心得體會總結篇四
隨著科技的發(fā)展，家庭教育云平臺已經成為現代家庭教育的一種重要形式。我作為一位家長，也在這個平臺上嘗試了一些教育資源。在此，我愿意分享我的體驗和感受。
首先，讓我們來了解家庭教育云平臺的基本情況和使用方法。家庭教育云平臺主要是為家長、孩子提供一系列在線教育服務，主要包括線上直播課程、專業(yè)講座、教育資源下載等。在使用這個平臺的時候，我們需要先注冊賬號，然后選擇合適的課程或者下載資源，按照平臺給出的指導進行學習。這個平臺最大的好處就是方便快捷，讓家長在忙碌的日常生活中也能隨時隨地地幫助孩子學習。
第二段：平臺學習體驗和效果。
在使用家庭教育云平臺的過程中，我深深感受到了它的便利和實用性。平臺上的課程內容十分豐富，包括了語文、數學、英語、科學等多個學科。而且這些課程都是由資深教師錄制的，他們講授起來思路清晰、生動有趣，使得孩子的學習充滿了樂趣。另外，平臺還提供了大量的教育資源，例如練習題、課后作業(yè)、學習筆記等等，可以幫助孩子更好地完成學習任務。甚至家長可以在平臺上與其他家長、教育專家交流，分享教育心得和經驗。
而且，使用家庭教育云平臺，我發(fā)現孩子的學習效果十分顯著。這個平臺的課程都是經過精心設計的，內容緊扣教學大綱，讓孩子學得更系統、更全面。與此同時，平臺上的練習與作業(yè)的設置也十分合理，能夠鞏固孩子的知識點，提升學習成績。同時，我還能隨時隨地地了解孩子的學情，及時調整學習方法和策略，讓孩子的學習更高效。
當然，在使用家庭教育云平臺的過程中，我也發(fā)現了一些平臺的不足。首先，盡管平臺提供了海量的教育資源，但是孩子能否學習到真正的知識、掌握真正的技能，還需要家長的引導。其次，由于平臺上的課程較多，教學深度和難度差異較大，孩子的學習目標和需求比較難以統一。最后，平臺的使用成本可能會比較高，家長需要根據孩子的學習情況，適時地購買相關的課程和資源。
然而，這些問題并不是無法解決的，只要家長認真選課、用心指導，相信孩子的家庭教育云平臺之旅會是愉快的、充實的。
從多個角度來看，家庭教育云平臺都有著深遠的意義。首先，它可以緩解教育資源不均的問題，讓家長和孩子都能夠享受到優(yōu)質的教育資源。其次，家庭教育云平臺打破了傳統教育的時間和空間限制，讓人們隨時隨地地學習，更加符合現代人的生活方式。而且，這個平臺還為家長提供了更多的教育選擇，讓他們?yōu)楹⒆拥奈磥戆l(fā)展制定更全面、更明智的教育規(guī)劃。
最后，它還帶給了人們一種新的學習方式，培養(yǎng)了人們的自主學習和線上交流的能力，是一種全新的學習生態(tài)和生活方式。
第五段：總結和展望。
總之，家庭教育云平臺是現代家庭教育的重要組成部分，尤其在疫情時期，更加需要。在使用這個平臺的過程中，我們需要選擇適合自己孩子的課程，注意引導孩子學習，從而達到更好的教育效果。未來，隨著技術的不斷進步和應用的不斷完善，相信家庭教育云平臺將會成為一個更加重要、更加有用的教育資源。
家庭教育云平臺心得體會總結篇五
家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責任。通過多年的親身經歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應該建立在愛和尊重的基礎上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關注。愛，是無私的奉獻，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應注重給孩子提供良好的學習環(huán)境。學習是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學習環(huán)境可以為孩子提供良好的學習氛圍和機會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學習計劃等。最后，我們要尊重孩子的學習方式，不斷去引導他們發(fā)現適合自己的學習方法，提高學習效果與興趣。
再次，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準則，引導他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關注他們的需求和感受。無論是在學習還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當的引導和建議。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責任心。人生中的成長需要自己去探索和經歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機會和任務，讓他們去嘗試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導孩子責任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當，孩子才能擁有良好的品質和能力，成為有價值的人。
家庭教育云平臺心得體會總結篇六
家庭教育心得體會總結要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學校只是她學習知識的場所，社會是她積累經驗的地方，而培訓習慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應當通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導下，我們作為父母的一馬當先，紛紛革除自己的“陋習”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學習氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學習打好心理基礎。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學習中，促使她對學習漢字產生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經常給她講有關名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學習欲望。在我們的引導下，孩子的識字興趣很濃厚，學的也快。如今她已經能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經聽過的故事。通過故事引導女兒，往往會有意想不到效果。為了引導她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學飲食》的故事，反復挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學飲食，現在當我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數學，但是她喜歡貼畫。經過努力，我們在網上找到一套叫《階梯數學》的數學學習書，很符合孩子的游戲習慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當然她自己也很喜歡。如今，孩子的數學興趣不斷增長，掌握了許多數據規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放。
我們的孩子不任性，但有時做事不認真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關我了，我犯了錯你也沒關過我。”看來，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現在能認識到問題的嚴重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現一個人素質的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據孩子的特點，父母能夠經過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴結合。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統一齊來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想。
夢想是人格的核心。夢想是經過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。
6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣?，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后經過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦。看來要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現孩子的長處外，還要善于發(fā)現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。所以我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。談到這個問題上我要感激學校的領導和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復雜性。
三、正確對待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。
取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。經過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
家庭教育云平臺心得體會總結篇七
隨著社會的發(fā)展和教育的進步，中職教育已經成為了很多家庭所關注的話題。作為一名中職生的家長，在教育孩子的過程中，我們需要深入的了解中職教育的特點和教育方法，同時也需要認真思考如何給孩子提供更好的家庭教育。在這篇文章中，我將從以下幾個方面總結我的中職家庭教育心得和體會。
第一方面：培養(yǎng)孩子的學習興趣
中職教育的主要目的是為了讓學生掌握一種或多種職業(yè)技能，為將來的就業(yè)做好準備。因此，我們需要著重培養(yǎng)孩子學習的興趣。我們應該在教育孩子的過程中，關注他的興趣愛好，幫助他們找到喜歡學習的目標，引導他們逐步發(fā)展特長和技能。這樣可以提高孩子學習的積極性，增強他們的學習投入感，從而更好地完成學業(yè)。
第二方面：建立良好的家庭氛圍
家庭氛圍對孩子的發(fā)展起著至關重要的作用。我們應該為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家人的關愛和支持。在家庭教育過程中，我們要做到言傳身教，教育孩子從小學會感恩、友愛、助人的優(yōu)良品質。在家庭中，要與孩子建立良好的親密關系，幫助孩子克服成長過程中的困難和挫折，同時也需要在孩子的生活中注入正能量，鼓勵他們勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第三方面：重視孩子的思想教育
思想教育是家庭教育中至關重要的一部分。我們應該時刻重視孩子的思想教育，為他們提供正確的人生觀、價值觀以及道德觀念。家庭是孩子性格培養(yǎng)的重要階段，我們應該注重培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心以及獨立思考的能力。在教育孩子的同時，我們也要為他們樹立榜樣，教導他們正義、勤勞、誠實、寬容等優(yōu)秀品質，引導他們走向健康成長的路程。
第四方面：注重孩子的體育運動
運動是人類生命中不可或缺的一部分，對于孩子來說，更是至關重要的。家長需要關注孩子的身體健康和生活習慣，注重孩子的體育健身?？梢园才藕⒆訁⒓痈鞣N體育鍛煉和運動競賽，這可以幫助孩子增強身體素質和訓練自我意志，同時也可以使孩子更好的融入集體和人際交往，增強與其它同齡人之間的溝通和交流能力。
第五方面：重視孩子的勞動教育
勞動教育是家庭教育中發(fā)揮著重要作用的一個方面。在家庭教育中，我們應該引導孩子培養(yǎng)一定的勞動意識，讓他們從小學會獨立做家務、自理自己的生活。同時，要讓孩子體驗勞動所帶來的改變，讓孩子明白勞動的重要性，從而樹立正確的價值觀，為將來的成長發(fā)展奠定堅實的基礎。
總之，中職家庭教育需要選取適合自己的教育方法，依據孩子的特點采用不同的教育方式，注重科學指導和豐富多彩的教育手段，從而使孩子在家庭教育中得到全方位的成長和發(fā)展，做好孩子的人生導航。
家庭教育云平臺心得體會總結篇八
中職家庭教育是一個非常重要的話題，它關系到孩子們的未來和整個社會的發(fā)展。每個家庭都希望自己的孩子能夠獲得成功，但是隨著社會變化和教育模式的轉變，家庭教育也要進行相應的調整。本文將結合自己的經驗，探討中職家庭教育的心得體會和總結。
第二段：教育目標與方法
中職教育的目標不僅是為了讓孩子獲得一份職業(yè)技能，更是要培養(yǎng)孩子的社會適應能力和綜合素質。父母在家庭教育中，應該重視孩子的知識和技能培養(yǎng)的同時，注重培養(yǎng)孩子的人際交往能力、獨立思考能力、創(chuàng)新精神等綜合素質。在教育方法上，父母應該根據孩子的興趣、特長和性格，采用不同的教育方式和方法，讓孩子在適合自己的環(huán)境中得到更好的成長。
第三段：溝通與信任
溝通和信任是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。父母需要與孩子保持良好的溝通，認真傾聽孩子的想法和需求，鼓勵孩子表達自己的想法，在家庭中創(chuàng)造寬松、和諧的氛圍。此外，父母還需要與孩子建立信任關系，告訴孩子自己的期望和要求，尊重孩子的選擇和決定，讓孩子在自我管理中逐漸獲得成長和自信。
第四段：適度關注與自主發(fā)展
父母在教育孩子的過程中，應該適度關注孩子的學習和生活，但是不應過度干涉和控制孩子的行為。父母要重視孩子的自主發(fā)展，給予孩子充足的自由空間和自我認識的機會，引導孩子學會獨立思考和自我管理，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和自信心。
第五段：總結
中職家庭教育是一項長期而繁瑣的任務，只有父母的不斷努力和孩子的認真學習，才能取得成功。父母應該結合孩子的實際情況，制定合理的教育方案，樹立良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的各方面能力和品質。同時，父母也要不斷學習，了解最新的教育理念和教育法，讓中職家庭教育更加科學化和有效化。
家庭教育云平臺心得體會總結篇九
家庭是一個人成長的搖籃，父母扮演著重要的角色。良好的家庭教育能夠塑造孩子的品德、培養(yǎng)孩子的良好習慣，并且對于孩子的未來發(fā)展也起到決定性的作用。經過長時間的家庭教育工作，我深感家庭教育是一項極其重要的任務。在這篇文章中，我將總結我在家庭教育中的心得體會。
首先，作為家長，我們應該做好父母的角色定位。父母是孩子最重要的榜樣和引導者。作為父母，我們要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，要先做好自己，才能給孩子更好的教育。我們要切實履行好父母的責任，給予孩子正確的引導和教育，使其能夠在道德、智慧、健康等方面全面發(fā)展。
其次，在家庭教育中，教育方式與方法也非常重要。家庭教育是情感教育，父母應該注重培養(yǎng)孩子的情感，增強親子關系。我發(fā)現，與孩子進行日常的交流和互動是很重要的。家庭應該成為孩子舒適的港灣，為孩子提供溫暖和關懷。在交流過程中，我總結了一些有效的溝通技巧，比如傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，不要強加己見。這樣能夠增加父母與孩子之間的默契，促進彼此之間的理解和溝通。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)新精神?，F代社會對人才的要求日益提高，一個好的學習能力和創(chuàng)新精神是孩子未來成功的關鍵。作為父母，我們應該給予孩子良好的學習環(huán)境和學習動力，激發(fā)他們的求知欲望。同時，我們還要鼓勵孩子探索未知的領域，提供他們多種多樣的資源和機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。在家庭教育中，我也經常利用家庭時間陪伴孩子一起探索新的事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現代社會中，人際關系和團隊合作能力是無法忽視的重要素質。在家庭教育中，我們應該培養(yǎng)孩子與人相處的能力，教育他們尊重他人，關心他人，懂得分享和合作。在家庭中，我經常組織一些家庭活動，讓孩子與親戚朋友一起參與，培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。同時，我們也應該注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自立能力，讓他們能夠獨立思考和解決問題，在社會中更好地適應。
總而言之，通過自己的家庭教育實踐，我深刻認識到家庭教育的重要性。良好的家庭教育是孩子成長和發(fā)展的基石。作為家長，我們應該做好父母的角色定位，注重培養(yǎng)孩子的情感，學習能力和創(chuàng)新精神，以及社交能力和合作精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、有品德、有才能的下一代，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，它直接影響著孩子的人生發(fā)展和健康成長。然而，由于信息不對稱和缺乏專業(yè)指導，很多家庭教育存在盲目性和片面性。為了幫助家長更好地理解和實施正確的家庭教育，各地紛紛開展了家庭教育公益活動。在參與這些公益活動的過程中，我深切感受到家庭教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。以下是我對家庭教育公益心得的總結。
首先，家庭教育要與時俱進。在不斷變化的社會背景下，家庭教育的內容和方法也需要與時俱進。家長們要注重學習和了解最新的家庭教育理念和方法，以適應不同年齡段孩子的成長需求。例如，在公益活動中，我了解到現代家庭教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力。為了實現這一目標，家長可以嘗試與孩子一起參加各種興趣班和社區(qū)活動，給予孩子更廣泛的發(fā)展空間。同時，家庭教育還需要關注孩子的心理健康。在面對學業(yè)壓力和社交挑戰(zhàn)時，家長需要用理性的態(tài)度和耐心的心態(tài)來引導孩子走出困境。
第二，家庭教育要注重溝通與傾聽。家庭教育不僅是家長對孩子的教育，也是一種互動和交流。在公益活動中，我發(fā)現家長和孩子之間缺乏有效的溝通和傾聽，尤其是在孩子面臨困難時。因此，我推崇家庭教育應該注重打破傳統的教育模式，建立起平等、開放和親密的家庭氛圍。家長要學會傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，并通過溝通交流建立起家庭中的信任和理解。
第三，家庭教育要科學合理。在公益活動中，我了解到一些家長在家庭教育中過于關注孩子的學業(yè)成績，忽略了其他方面的發(fā)展。這種過于功利化的教育方式不利于孩子全面發(fā)展。因此，家庭教育應該注重科學合理，不僅要關注孩子的學習成績，更要關心孩子的身心健康和品格培養(yǎng)。家長們可以與孩子一同制定學習計劃，給予孩子足夠的自主權，讓孩子在學習中享受到成就感，并培養(yǎng)孩子的自律和自覺性。
第四，家庭教育要注重家風建設。家風是家庭教育中的重要組成部分，它是家庭成員在日常生活中形成的一種習慣和行為方式。良好的家風可以為孩子樹立正確的價值觀和人生觀，幫助孩子建立健康的人格。在公益活動中，我了解到很多家庭忽視了家風建設的重要性，導致孩子在成長過程中缺乏正確的道德觀念和行為準則。因此，家長要注意自己的言行舉止，樹立積極向上的榜樣，鼓勵孩子遵循正確的原則和價值觀。
第五，家庭教育要注重父母之間的配合。家庭教育需要父母之間的緊密配合和合作。在公益活動中，我遇到了一些家庭中存在的諸如教育觀念不一致、分工不均衡等問題。這些問題不僅會影響到孩子的教育效果，還會給孩子帶來不必要的困擾和壓力。因此，父母要加強交流，明確各自的責任和分工，并形成統一的教育觀念，以共同努力為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總之，家庭教育公益活動給予了我很多啟發(fā)和感悟。正確的家庭教育是孩子健康成長和全面發(fā)展的基石，而家長在實施家庭教育時應該關注時代變化、注重溝通與傾聽、科學合理、家風建設和父母之間的配合。只有通過不斷學習和實踐，家長們才能更好地履行自己在家庭教育中的責任，為孩子創(chuàng)造一個幸福和健康成長的家庭環(huán)境。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十一
雙減家庭教育是當代社會中越來越多家庭所面臨的一種現象。雙減指的是父母在經濟和時間上都無法給予孩子足夠的支持和陪伴。對于這樣的家庭來說，教育成為一項全新的挑戰(zhàn)。然而，通過多年的實踐和總結，我深刻認識到雙減家庭教育的特點和需求，同時也體會到了其中的困難和成就感。下面將對雙減家庭教育進行總結，分享一些心得和體會。
首先，雙減家庭教育需要更加注重合理規(guī)劃孩子的學習和生活時間。家長往往因為忙于工作而無法與孩子相處，這就要求他們要善于運用每一分鐘的時間。在安排孩子的學習時間時，要合理安排各個科目的學習內容，確保每一科的學習都能得到充分的照顧。在家長和孩子的溝通交流中，要及時了解孩子的學習情況和困惑，并給予他們適當的指導和幫助。同時，在孩子的生活中也要合理規(guī)劃他們的休息時間和娛樂活動，讓他們能夠得到適當的放松和開心的時光。
其次，雙減家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的獨立和自主意識。在家庭生活中，父母無法時時刻刻陪伴在孩子的身邊，因此他們需要學會獨立處理一些問題。這就需要父母在平時的教育中注重培養(yǎng)孩子的自理能力和解決問題的能力。培養(yǎng)孩子的獨立思考和自主決策的能力，讓他們能夠在沒有父母指導的情況下，做出正確的判斷和決策。
再次，雙減家庭教育需要家長關注孩子的情感需求和健康發(fā)展。由于父母無法給予孩子足夠的時間陪伴，孩子往往會有一種被忽視和孤單的感覺。在這個時候，家長就要特別關注孩子的情感需求，給予他們更多的關愛和理解。與孩子交流的時候，家長要給予他們足夠的關注和傾聽，并積極參與到他們的生活中去。此外，家長還要關注孩子的身體健康和心理健康，合理安排他們的飲食和生活習慣，提供一個良好的生活環(huán)境和積極的心理支持。
最后，雙減家庭教育需要家長與學校的密切合作。家長和學校是孩子成長過程中兩個最重要的教育主體，他們之間的密切合作是促進孩子全面發(fā)展的關鍵。家長要與學校保持緊密的聯系，了解孩子在學校的學習和發(fā)展情況。在家長與學校交流中，要積極了解孩子的問題和困惑，并與老師共同商討解決辦法。同時，家長還要參與到學校的活動中去，了解孩子的學習環(huán)境和學校的教育理念，以便更好地與學校合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。
總的來說，雙減家庭教育是一項全新的挑戰(zhàn)，但也是可以成功的。無論雙減家庭如何困難，父母都要堅持教育的使命，為孩子提供最好的成長環(huán)境和教育資源。在面對困難和挑戰(zhàn)時，父母要保持樂觀積極的心態(tài)，善于總結和學習經驗，不斷提升自己的教育能力。只有這樣，雙減家庭教育才能取得更好的效果，孩子才能快樂成長，為他們的未來打下堅實的基礎。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十二
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，也是社會穩(wěn)定與進步的基礎。為了促進全民素質的提升和社會和諧的構建，我國制定了一系列的家庭教育政策。在實施中，這些政策發(fā)揮了積極的作用，也存在一些問題。本文將對近年來的家庭教育政策進行總結，提出一些心得與體會。
首先，我國的家庭教育政策注重優(yōu)質資源的下沉。以“興教育、富民生、強大國、美未來”為目標，政府將人力、物力和財力從城市向農村傾斜。一方面，政府加大對農村家庭教育的幫扶力度，提供教育扶貧政策，確保農村孩子接受良好的教育資源。另一方面，政府通過農村學校獎補政策，吸引城市教育資源下沉到農村地區(qū)。這些政策的實施，打破了城鄉(xiāng)教育差距，為農村孩子提供了更多的學習機會。
其次，家庭教育政策注重家校合作。政府鼓勵學校與家庭密切合作，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在升學政策上，政府規(guī)定學校要積極開展家庭教育指導，幫助家長正確引導孩子的學習方向。同時，政府也加強了家長學校交流平臺的建設，提供更多的家長培訓課程，加強家校之間的互動。這些舉措有利于增強家長的教育意識和能力，提高家校合作的質量，促進孩子的全面發(fā)展。
再次，家庭教育政策注重提升教師水平。政府加大對教師培訓的力度，提供各類培訓機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。此外，政府還加強了教師隊伍建設，提高教師的待遇和地位，使其更加積極投入到家庭教育工作中。這些政策的實施，提升了教師的核心競爭力，為孩子提供了更高質量的教育。
然而，家庭教育政策的實施中還存在一些問題。首先，政策落地不到位。一些政策只是停留在表面，沒有得到有效的執(zhí)行。例如，農村家庭教育的政策雖然制定了，但實際上農村地區(qū)的教育資源仍然不足，孩子的學習機會沒有得到有效保障。其次，家庭教育政策中缺乏對特殊群體的關注。一些貧困家庭、單親家庭、留守兒童等特殊群體的家庭教育問題較為突出，但政策中對于他們的支持和幫助不夠。最后，家庭教育政策中存在一些重復和交叉。政府在制定政策時應更加注重政策的完整性和針對性，避免出現政策重復和交叉的情況。
綜上所述，我國的家庭教育政策在實施中取得了一些積極的成效，促進了家庭教育的發(fā)展。然而，相對于大家庭教育問題的復雜性，我們還有很多需要改進的地方。政府應加大對農村地區(qū)的教育投入，提供更多優(yōu)質的教育資源；加強家校合作，培養(yǎng)更多的教育意識和能力的家長；提高教師的待遇和地位，提升他們的教育素養(yǎng)；同時，政府應加強政策的落地，關注特殊群體的家庭教育問題，避免政策重復和交叉。只有通過多方合作和共同努力，才能夠實現家庭教育的良性循環(huán)，為孩子的健康成長提供更好的保障。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十三
在當今社會，家庭教育問題越來越受到人們的關注。為了更好地面對家庭教育的挑戰(zhàn)，我在家庭教育平臺上參加了一次講座。通過這次講座，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也學到了許多寶貴的東西。下面我將從四個方面來總結和分享我在這次講座中得到的心得體會。
首先，講座讓我意識到了家庭教育的重要性。在家庭教育平臺的講座中，我了解到家庭教育是一個孩子成長過程中最重要的組成部分。它不僅是孩子認識社會、學習道德與價值觀的渠道，還是孩子個性與智力發(fā)展的重要影響因素。講座中的專家通過數據和案例告訴我，家庭教育的質量直接關系到孩子的未來發(fā)展。一個良好的家庭教育環(huán)境可以激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的興趣，塑造他們的品格。因此，作為父母或者家長，我們必須認識到家庭教育的重要性，主動地去關注和培養(yǎng)孩子。
其次，講座還讓我學到了許多關于家庭教育的技巧和方法。在講座中，專家們向我們講解了如何樹立正確的家庭教育觀念，如何創(chuàng)造積極的家庭教育環(huán)境，以及如何進行有效的溝通和引導。我深受啟發(fā)的一點是，要做到與孩子良好的溝通，我們要善于傾聽和理解孩子的感受和需求，給予他們關注和支持。此外，還要尊重孩子的個性差異，因材施教。讓他們在開放的家庭環(huán)境中，獲得自由發(fā)展的空間。通過這些技巧和方法，我們能夠更好地引導孩子的成長，促進他們的健康發(fā)展。
第三，講座讓我認識到家庭教育需要全家共同參與。在講座中，專家們強調了家庭成員相互關愛、相互支持的重要性。他們告訴我們，家庭教育不能僅僅依賴于一個人，而是全家人共同做好的事情。夫妻之間要互相尊重，互相理解。父母之間要協調一致，形成統一的教育目標和方法。同時，所有的家庭成員都要積極參與到家庭教育中來，共同營造和諧和睦的家庭氛圍。只有這樣，我們才能夠為孩子提供一個良好的家庭教育環(huán)境，幫助他們全面成長。
最后，講座讓我得到了更多與其他家長交流的機會。在講座期間，我結識了許多來自不同地方的家長朋友。我們一起分享了自己的教育經驗和困惑，互相交流了解決問題的方法。這些交流不僅增加了我們的教育智慧，也提高了我們的教育能力。通過與其他家長的交流，我認識到了家庭教育是一個復雜而多樣化的過程，每個家庭都有不同的情況和需求。因此，我們要虛心傾聽吸取他人的經驗和教訓，同時也要相信自己的能力，根據自己的情況靈活地運用教育方法。
總之，參加家庭教育平臺上的講座，讓我對家庭教育有了更深刻的認識。我意識到了家庭教育的重要性，學到了許多家庭教育的技巧和方法，認識到了家庭教育需要全家共同參與，同時也得到了與其他家長交流的機會。這次講座讓我更加明確了自己在家庭教育中的責任和角色，也為我未來的家庭教育提供了寶貴的經驗和啟示。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十四
中學生的教育問題是一個很嚴肅的問題，不僅在學校要受到學校的教育，家庭教育也是不可缺少的一個部分。一個孩子的成長，更多的還是需要受到家庭的關愛，這樣才能保證中學生的身心健康的發(fā)展。小編專門給大家整理了一篇中學生家庭教育心得體會，希望能受到大家的重視。
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經常暴發(fā)戰(zhàn)爭，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學會自己的事情自己做
從小樹立吃苦的精神讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經歷風雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質。
社會的發(fā)展需要高素質的人材。孩子是祖國的未來，是祖國的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實踐活動，通過這些學習提高孩子的素質，我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的。現在提倡綜合素質教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學習，一定讓孩子有特點有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣，我經常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現在，家里已經擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質。另外，組織經常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關在家里，經常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的性格
我經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
家庭教育不容忽視，每個家長都要對自己的孩子做好家庭教育，保證自己孩子的健康成長。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十五
隨著高考的臨近，家庭教育愈發(fā)受到重視。作為高考生家長，我根據自身的親身經歷，總結出了一些關于高考家庭教育的心得體會。在孩子的成長道路上，家庭教育起著至關重要的作用，它不僅僅決定著孩子的高考成績，更直接影響著他們的人生發(fā)展。
首先，家庭教育要注重培養(yǎng)良好的學習習慣。高考是一場幾乎決定了整個人生軌跡的考試，而良好的學習習慣是成功的基礎。作為家長，我們要從小培養(yǎng)孩子的學習興趣和獨立學習能力。給孩子輕松自主的學習環(huán)境，引導他們有計劃地進行學習，同時鼓勵他們多問問題、勇于探索。通過這樣的方式，孩子將會養(yǎng)成良好的學習習慣，為高考的準備打下堅實的基礎。
其次，家庭教育要關注孩子的身心健康。高考對學生的身心健康提出了極高的要求，長時間的學習壓力往往容易導致學生的焦慮和壓抑。作為家長，我們應給孩子注入積極向上的價值觀念，鼓勵他們保持積極的心態(tài)，時刻告誡他們“工欲善其事，必先利其器”。此外，我們還需提供良好的飲食環(huán)境和充足的睡眠時間，確保孩子身心得到充分的休息和恢復。只有身心健康的孩子，才能更好地面對高考的挑戰(zhàn)。
再次，家庭教育需要培養(yǎng)孩子的自信心。高考的緊張和競爭對學生的心理承受能力提出了很大的要求。許多學生在面對高考時產生了畏難情緒，缺乏自信。作為家長，我們應該明確告訴孩子，高考只是一個過程，他們是有能力成功的。通過引導孩子反思過去的成績，彌補自身的不足，并給予他們充分的支持和鼓勵，讓他們增強自信心，堅信自己能夠取得好的成績。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的時間和壓力管理能力。高考準備是一場長跑而非短跑，長時間的高強度備考很容易讓學生產生疲倦和焦慮。作為家長，我們應該合理安排孩子的時間，讓他們既有高效率的學習時間，又有足夠的休息和娛樂時間。同時也要適當地調節(jié)他們的高考壓力，減輕他們的心理負擔。這樣，孩子們就能更好地應對高考的挑戰(zhàn)，找到平衡點，做到應付自如。
最后，家庭教育要鼓勵孩子樹立正確的人生觀和價值觀。高考只是人生旅程的一部分，而人生的價值遠遠不止于此。作為家長，我們要告訴孩子高考只是人生中的一道坎，并不代表一切，不要把高考成績看得太重。我們要鼓勵他們熱愛生活、追求卓越，并樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，孩子們才能真正長大成人，追求自己的人生目標。
綜上所述，高考家庭教育不僅僅是為了幫助孩子取得好的成績，更是為了培養(yǎng)他們全面發(fā)展和健康成長所必需的品質和能力。在家庭教育中要注重培養(yǎng)良好的學習習慣、關注孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的自信心、教會孩子時間和壓力管理能力以及引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，我們才能真正做好高考家庭教育的工作，幫助孩子做好高考準備，并邁向人生的新起點。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十六
首先，我的家庭教育體會是，教育是一個長期的過程。這是一個不斷的努力需要家長的參與和支持，而不是僅僅依靠學校的一些教學。我家的教育理念是以家庭為核心，并與教育協同合作。我們一直把教育看做是一家人的責任，家長和孩子一樣。我們建立了穩(wěn)定、相互信任的關系，這使得孩子們感到舒適和安全，并高效地學習和成長。
其次，我們家的教育是個性化的。家長必須深入了解自己的孩子們，他們的興趣、天賦和挑戰(zhàn)。這樣，家庭教育就可以為孩子們制定出符合其個性化需求的教育方案，即使這些方案需要培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的一些弱點。我們采取的方法是以孩子們的興趣為準，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，每天花費一定時間學習和培養(yǎng)他們的興趣愛好，這樣他們就能發(fā)展成為自信的、堅定的人。
第三，家庭教育也是一個分享與互相學習的過程。父母也需要學習，不斷擴充自己的知識儲備，這樣，我們就可以成為他們的榜樣。我們需要及時了解國內外的新知識，與其他父母交換意見，比如，如何讓孩子們更好的進行學習，如何激發(fā)孩子們的獨立性和創(chuàng)新性，如何指導孩子們遵循某些價值觀，如誠實、感恩和尊重。在這個過程中，父母也會受益，從而成為更好的人和更好的父母。
第四，家庭教育同樣需要注重家庭文化的建設。由于家庭是孩子們的第一個社會，因此，這個家中的所有成員都應該盡力建立起一定的家庭文化體系，這可以為孩子們在來日的人生中提供靈感和指南。這個家庭文化應該鼓勵肯定并推崇誠實、自律和坦誠，鼓勵互相尊重和包容，以及培養(yǎng)孩子們團結協作等良好的習慣。
最后，家庭教育的目標是要幫助孩子們變得更加自滿、獨立、有生產力并且是高尚理想的人。家長需要支持每個孩子的成長，并幫助他們建立自信和追求夢想的勇氣。這樣，家庭教育就能夠成為孩子們的第一次挑戰(zhàn)和自發(fā)成長之路的激發(fā)者。在這個過程中，通過父母和孩子們的共同努力，我們可以實現家庭教育的最終目標。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十七
我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好“萬事開頭難”，小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后，她學習不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。經過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的、聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關于數學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕松。
現在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，擔負起我們整個民族的未來和希望。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十八
家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德和行為習慣的重要環(huán)節(jié)，也是社會發(fā)展的基石。為了推動家庭教育的發(fā)展，我國制定了一系列家庭教育政策。經過對這些政策的總結和體會，我深刻認識到家庭教育政策的重要性和實施的難點，并形成了自己的一些心得體會。
首先，家庭教育政策的目標是培養(yǎng)健康快樂的子女。這些政策從幼兒期開始，關注孩子的身心健康和全面發(fā)展，提出了很多有益于孩子成長的指導原則和方法。例如，我們要關注孩子的性格培養(yǎng)，讓他們形成獨立、自信、樂觀、堅強的人格。我深刻認識到，培養(yǎng)孩子的性格首先要求家長樹立正確的教育觀念，提高自己的教育意識，做到學會傾聽孩子的內心需求，尊重孩子的個性差異，并且以身作則，為孩子樹立健康向上的榜樣。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子解決內心困惑，引導他們朝著正確的方向成長。
其次，家庭教育政策強調了家長與孩子之間的溝通和信任。政策要求家長要主動與孩子交流，關心孩子的學習、生活、成長等方面的需要，并給予適當的支持和鼓勵。在這個過程中，家長要學會尊重孩子的意見，培養(yǎng)孩子的獨立思考和決策能力，幫助他們學會解決問題和面對困難。在實施過程中，我體會到與孩子的有效溝通是一項技巧活，需要家長不斷學習和提高。我發(fā)現，與孩子交流時，要關注孩子的情感需求，不僅僅是糾正錯誤，更要關注孩子的內心感受。同時，我們還要保持對孩子的信任，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們有勇氣面對挑戰(zhàn)和逆境。
第三，家庭教育政策強調了家庭教育與學校教育的銜接。政策要求學校教育和家庭教育要形成有機整合，共同培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。這要求家長要關注孩子的學習成績和學習情況，積極配合學校的教育工作，與學校保持密切合作。在實踐過程中，我發(fā)現與學校的溝通需要家長主動出擊，參加家長會議、家長學校講座等，了解學校的教育理念和教學方法，與教師共同探討孩子的教育問題，為孩子提供更好的教育資源和支持。同時，我們還要加強對孩子的監(jiān)督和引導，確保他們按時完成作業(yè)，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣。
第四，家庭教育政策強調了家庭教育的科學性和系統性。政策鼓勵家長學習相關的教育知識，提高自己的教育水平，為子女提供更為科學和全面的教育。在我實踐過程中，我深刻認識到家長要不斷學習和更新自己的教育觀念和方法。我們要關注教育學科學的研究成果，了解孩子的成長規(guī)律和發(fā)展階段，根據孩子的特點和需求來制定合理的教育計劃和方法。同時，我們還要關注親子教育的有效途徑，如家長讀本、親子游戲、親子共讀等，積極提升自己的教育水平，為孩子提供更好的教育服務。
最后，家庭教育政策要求家庭教育與社會教育相結合，實現家庭教育的全方位發(fā)展。政策提出了要加強對流行教育和精神教育的關注和引導。在家庭教育過程中，我們要引導孩子正確對待流行文化、網絡文化等，幫助他們樹立正確的價值觀和世界觀，增強他們的文化素養(yǎng)和精神境界。此外，政策還要求家庭教育要與社會教育相結合，家長要關注社會資源和社會環(huán)境對孩子的影響，積極參與社會活動，擴大孩子的知識面和社會視野，為他們的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺。
綜上所述，家庭教育政策的實施對于培養(yǎng)健康快樂的子女、促進家庭教育與學校教育的銜接、提高家長的教育水平和促進家庭教育與社會教育的結合都起到了重要的推動作用。在實踐過程中，我們要樹立正確的教育觀念，與孩子建立良好的溝通與信任關系，積極配合學校教育，不斷學習和提高自己的教育水平，關注流行教育和精神教育的引導，共同構建良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的健全成長提供有力的支持。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十九
近年來，隨著社會的迅速發(fā)展和家庭結構的變化，家庭教育也越來越受到人們的關注。作為孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。我親身經歷了家庭教育的實戰(zhàn)，深刻體會到了其中的難點和挑戰(zhàn)，同時也積累了一些經驗和教訓。在本文中，我將結合自身經歷，總結一些家庭教育的實戰(zhàn)心得體會，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力
在家庭教育中，溝通是一個至關重要的環(huán)節(jié)。作為家長，我們需要培養(yǎng)孩子積極參與家庭討論和交流的習慣。而要做到這一點，首先要有良好的溝通與傾聽能力。我們要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和需求，與他們建立起平等和諧的關系。同時，家長也要主動與孩子交流，關心他們的成長和學習情況，幫助他們解決問題。這樣可以提升雙方的溝通能力，增強親子關系，形成良好的家庭氛圍。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力
在孩子的成長過程中，自主學習能力是非常重要的一個能力。而家庭教育應該是培養(yǎng)孩子自主學習的最佳環(huán)境。我們應該讓孩子在家中有自主選擇的機會，比如選擇合適的書籍、學習材料等。同時，家長也要給予孩子足夠的自由，讓他們自己嘗試解決問題和面對挑戰(zhàn)。當然，在孩子自主學習的過程中，我們也要給予適當的指導和幫助，引導他們形成正確的學習方法和態(tài)度。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
第四段：塑造正確的價值觀和行為規(guī)范
在家庭教育中，塑造孩子的正確價值觀和行為規(guī)范是非常重要的。我們要通過言傳身教的方式，給予孩子正確的道德和價值觀念，并在日常生活中不斷加以強化。同時，我們也要為孩子制定一些合理的行為規(guī)范，讓他們明確自己的責任和義務。在實施這些規(guī)范的過程中，我們要注重鼓勵和表揚孩子的好行為，同時適度的懲戒不當行為。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的良好品行和道德觀念，讓他們成為有責任心、有擔當的人。
第五段：和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式
在家庭教育中，和諧的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子健康成長的基石。我們應該創(chuàng)造一個親密和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛。同時，我們也要給孩子提供多種多樣的培養(yǎng)方式，如文化、藝術、體育等領域，并鼓勵他們選擇自己喜歡的方向進行興趣培養(yǎng)。通過這樣的方式，不僅可以豐富孩子的生活經歷，更可以培養(yǎng)他們的興趣愛好和發(fā)展?jié)撃?。同時，家庭成員之間的互相支持和鼓勵也是必不可少的，這樣可以讓孩子在家庭氛圍中感受到成長和進步的動力。
總結：
家庭教育是一項長期而艱巨的任務，但也是一項充滿樂趣和成就感的事業(yè)。在實施家庭教育的過程中，我們要不斷探索和總結經驗，不斷完善自己的教育方法和技巧。通過培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力、培養(yǎng)孩子的自主學習能力、塑造正確的價值觀和行為規(guī)范，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式，才能讓孩子得到全面健康的成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。希望通過這篇文章，能給其他家長一些啟示和幫助，讓我們一起將家庭教育進行到底。
家庭教育云平臺心得體會總結篇一
隨著我國經濟的發(fā)展，越來越多的家庭開始注重中職教育。然而，中職學生的學習水平和綜合素質的提高并不僅僅依靠學校教育，家長的教育也起著至關重要的作用。在我的中職教育過程中，我受益良多，體會到了家庭教育的重要意義，因此寫下了這篇文章，與大家分享一下我的心得體會。
二、了解孩子的興趣和特點。
在進行家庭教育時，了解孩子的興趣和特點是非常重要的，可以使教育更具針對性。比如，我對數學很感興趣，我的母親也十分支持我，她會在家中給我準備一些與課程有關的練習題，讓我在家里繼續(xù)學習和探索數學。而對于英語這門課，我十分不感興趣，這時候，我的母親會引入一些有趣的英語學習方式，比如看英文動畫片，一邊看一邊學習英文。因為這些方法具有針對性，我對學習更感興趣，也學得更加有動力。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣。
小學、初中和高中教育是教育習慣的關鍵時期，只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，才會在自主學習中更有收獲。我的母親非常重視我的學習習慣，她會在家中安排我的學習時間，并督促我按時完成自己的學習任務。同時，她也幫助我制定學習計劃，讓我明確自己學習的目標和方向。這樣，我就可以高效地完成我的學習任務，提高了自己的學習成績。
四、注重知識的應用和實踐。
中職教育的特點是更為實用性，強調實踐操作能力的培養(yǎng)，而家庭教育也應做出相應的調整，注重知識的應用和實踐。在我家庭教育的過程中，我的母親經常會引導我去做一些實踐性強的事情，比如菜園子種植。這不僅可以加深我對自然和生態(tài)環(huán)境的理解，還可以鍛煉我的動手能力和耐心。通過這種實踐，我對一些以往的抽象知識有了更深的體驗，也加深了對一些學習內容的理解。
五、正確引導孩子對未來的規(guī)劃。
中職教育是為了解決學生未來就業(yè)的問題，而家庭教育也應該在正確引導學生對未來的規(guī)劃方面發(fā)揮重要作用。我的母親在我選擇中職的時候經常會與我進行溝通和交流，幫助我分析就業(yè)市場和未來的發(fā)展趨勢，提醒我要學習一些實用技能和專業(yè)知識，為將來的就業(yè)作準備。同時，她也會鼓勵我思考自己的發(fā)展方向，并選擇適合自己的職業(yè)方向。
總結：
中職家庭教育可以很好地補充學校教育的不足，提高學生的整體素質和學習效果。在進行家庭教育時，要充分了解孩子的特點和興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重知識的應用和實踐，同時引導孩子有一個明確的未來規(guī)劃。通過這些方式，我們就可以幫助中職教育的學生更好地成長和發(fā)展。
家庭教育云平臺心得體會總結篇二
隨著互聯網的發(fā)展，越來越多的家庭開始關注教育云平臺，這是一個將傳統家庭教育與現代科技有效結合起來的平臺。我也在最近加入了這個平臺，對它的使用體驗進行了總結和反思，從而得出一些重要的心得體會，我想分享給大家。
第二段：個人經歷。
作為一個年輕的媽媽，我了解了教育云平臺的好處，這在家庭教育中是極為重要的。我非常清楚，孩子的教育是一種長期的投資，需要有計劃地進行，否則孩子的成長道路會很曲折。因此，我選擇在幼兒園之外，從網絡上選取一些適合孩子的學習課程，讓孩子更加融入現代信息技術的快速發(fā)展環(huán)境中。這不僅讓孩子有了更廣泛的知識視野，而且提高了孩子的學習興趣和效率，更能加強孩子的綜合能力。
第三段：教育資源共享。
教育云平臺為更多的人提供學習幫助，它不僅幫助了有孩子的家庭，也讓更多的人有機會去接受優(yōu)質的教育資源，充分利用這種高質量的學習資源。教育云平臺可以使家庭教育更加具有專業(yè)意義，不僅能夠有效地提高孩子的教育水平，還能讓父母更深入地了解學校教學情況，并加強與學校、家庭之間的聯系。
家庭教育云平臺不僅使家庭教育更加智能化，還開創(chuàng)了一種新的家庭教育模式。它有許多使用較為先進的資訊科技手段，如虛擬實驗、多媒體資訊、視頻教學等等，讓孩子在有效的家庭教育環(huán)境下得到更好的學習效果。教育云平臺的多樣性，不僅僅考慮課程設置、教學內容、師生互動，課內課外等等，還可以讓家長更好的了解孩子的學習情況，給孩子的學習生活加上額外的助力，這意味著這一個云平臺是一個具有人性化的教育家庭生態(tài)。讓更多的家庭得到全面發(fā)展。
第五段：總結。
總結而言，教育云平臺是一個將傳統家庭教育和現代科技相結合的新型家庭教育模式，它具有高效的課程設置，可以滿足各年齡段孩子的需求。它還可以為不同家庭提供教育服務，實現資源共享，對于我個人而言，它讓我對家庭教育有了新的認識。不過，我相信，在不久的將來，它會不斷發(fā)展，成為更加完善的家庭教育云平臺，并更好地發(fā)揮它的作用。因此，我鼓勵更多的家庭加入使用這個平臺，讓我們把教育工作做得更加貼近時代潮流，也讓我們家庭教育的未來變得更加美好。
家庭教育云平臺心得體會總結篇三
近年來，隨著科技的發(fā)展和教育的普及化，家庭教育云平臺逐漸成為了家庭教育的重要組成部分。家長們可以通過這一平臺了解孩子的學習情況，及時與教師溝通，為孩子提供更加個性化和優(yōu)質的教育資源。下面，本人就自己使用家庭教育云平臺的經驗和體會進行總結。
第一段：平臺使用前的準備工作。
在使用家庭教育云平臺之前，我做了一些準備工作。首先，我在網上搜索了一些該平臺相關的信息，并了解了它的基本功能和使用方法。其次，我聯系了孩子的班主任，并請教了一些使用該平臺的技巧和要領。最后，我在注冊時將個人信息正確填寫，并設置了較為安全的密碼，以確保賬戶安全。
第二段：平臺使用體驗。
使用家庭教育云平臺的體驗很良好。通過這一平臺，我可以及時了解到孩子的學習情況，包括上課表現、作業(yè)完成情況、成績等。同時，我可以與孩子所在的老師進行在線溝通，了解孩子的學習和生活情況，及時處理家長和老師之間的問題。在平臺上，我還發(fā)現了很多適合孩子學習使用的教育資源，如電子教材、教學視頻等，這些資源大大豐富了孩子的學習內容和方式，從而提高了教育的質量。
第三段：平臺的優(yōu)點。
家庭教育云平臺有很多優(yōu)點。首先，它可以方便家長了解孩子的學習情況，并能及時與老師溝通，為孩子提供更好的教育資源和教學幫助。其次，它可以促進家長與孩子的互動，增加親子關系。再次，它可以節(jié)省家長的時間和精力，提高家庭教育的效率和質量。
第四段：平臺的局限性。
家庭教育云平臺雖然優(yōu)點很多，但是也存在一些局限性。首先，這一平臺需要家長具備一定的電腦和網絡操作能力，對于一些年齡較大、機密水平較低的人群而言可能存在一定的使用難度。其次，平臺的信息性質有時候可能不全面，家長還需要通過其他途徑對孩子進行較全面的了解并進行輔助教育工作。
第五段：總結體會。
通過使用家庭教育云平臺，我深刻認識到互聯網科技對于教育的重要意義。家庭教育云平臺的出現，讓家庭教育更加靈活、更加高效、更加便捷。但是同時也需要我們認真對待，克服其中存在的一些問題和局限性，為孩子提供更加完美的家庭教育環(huán)境。
家庭教育云平臺心得體會總結篇四
隨著科技的發(fā)展，家庭教育云平臺已經成為現代家庭教育的一種重要形式。我作為一位家長，也在這個平臺上嘗試了一些教育資源。在此，我愿意分享我的體驗和感受。
首先，讓我們來了解家庭教育云平臺的基本情況和使用方法。家庭教育云平臺主要是為家長、孩子提供一系列在線教育服務，主要包括線上直播課程、專業(yè)講座、教育資源下載等。在使用這個平臺的時候，我們需要先注冊賬號，然后選擇合適的課程或者下載資源，按照平臺給出的指導進行學習。這個平臺最大的好處就是方便快捷，讓家長在忙碌的日常生活中也能隨時隨地地幫助孩子學習。
第二段：平臺學習體驗和效果。
在使用家庭教育云平臺的過程中，我深深感受到了它的便利和實用性。平臺上的課程內容十分豐富，包括了語文、數學、英語、科學等多個學科。而且這些課程都是由資深教師錄制的，他們講授起來思路清晰、生動有趣，使得孩子的學習充滿了樂趣。另外，平臺還提供了大量的教育資源，例如練習題、課后作業(yè)、學習筆記等等，可以幫助孩子更好地完成學習任務。甚至家長可以在平臺上與其他家長、教育專家交流，分享教育心得和經驗。
而且，使用家庭教育云平臺，我發(fā)現孩子的學習效果十分顯著。這個平臺的課程都是經過精心設計的，內容緊扣教學大綱，讓孩子學得更系統、更全面。與此同時，平臺上的練習與作業(yè)的設置也十分合理，能夠鞏固孩子的知識點，提升學習成績。同時，我還能隨時隨地地了解孩子的學情，及時調整學習方法和策略，讓孩子的學習更高效。
當然，在使用家庭教育云平臺的過程中，我也發(fā)現了一些平臺的不足。首先，盡管平臺提供了海量的教育資源，但是孩子能否學習到真正的知識、掌握真正的技能，還需要家長的引導。其次，由于平臺上的課程較多，教學深度和難度差異較大，孩子的學習目標和需求比較難以統一。最后，平臺的使用成本可能會比較高，家長需要根據孩子的學習情況，適時地購買相關的課程和資源。
然而，這些問題并不是無法解決的，只要家長認真選課、用心指導，相信孩子的家庭教育云平臺之旅會是愉快的、充實的。
從多個角度來看，家庭教育云平臺都有著深遠的意義。首先，它可以緩解教育資源不均的問題，讓家長和孩子都能夠享受到優(yōu)質的教育資源。其次，家庭教育云平臺打破了傳統教育的時間和空間限制，讓人們隨時隨地地學習，更加符合現代人的生活方式。而且，這個平臺還為家長提供了更多的教育選擇，讓他們?yōu)楹⒆拥奈磥戆l(fā)展制定更全面、更明智的教育規(guī)劃。
最后，它還帶給了人們一種新的學習方式，培養(yǎng)了人們的自主學習和線上交流的能力，是一種全新的學習生態(tài)和生活方式。
第五段：總結和展望。
總之，家庭教育云平臺是現代家庭教育的重要組成部分，尤其在疫情時期，更加需要。在使用這個平臺的過程中，我們需要選擇適合自己孩子的課程，注意引導孩子學習，從而達到更好的教育效果。未來，隨著技術的不斷進步和應用的不斷完善，相信家庭教育云平臺將會成為一個更加重要、更加有用的教育資源。
家庭教育云平臺心得體會總結篇五
家庭教育一直被認為是孩子成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們承載著為孩子提供健康、和諧、有愛的成長環(huán)境的責任。通過多年的親身經歷和實踐，我逐漸了解到家庭教育的重要性，也總結出一些心得和體會，可以幫助其他家長規(guī)劃和實施更好的家庭教育。
首先，家庭教育應該建立在愛和尊重的基礎上。作為父母，我們要給予孩子充分的愛和關注。愛，是無私的奉獻，是無條件的包容。尊重，是理解孩子的個性和特點，給予他們獨立思考和自主選擇的空間。通過愛和尊重，孩子才能從小培養(yǎng)良好的自我認知和自尊心，建立起對于家庭和社會的歸屬感。
其次，家庭教育應注重給孩子提供良好的學習環(huán)境。學習是孩子成長過程中必不可少的一部分，而良好的學習環(huán)境可以為孩子提供良好的學習氛圍和機會。首先，我們要給孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習空間。其次，我們要鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，包括堅持做好作業(yè)、制定合理的學習計劃等。最后，我們要尊重孩子的學習方式，不斷去引導他們發(fā)現適合自己的學習方法，提高學習效果與興趣。
再次，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德和價值觀的培養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要家長的耐心和用心。我們要給孩子明確正確的道德觀念和行為準則，引導他們形成積極向上的品德和價值觀。除了口頭傳授，家長還應以身作則，親自示范理想的行為模范。平時的家庭生活中，我們也可以通過一些小事來培養(yǎng)孩子的品德，如幫助他人、尊重他人的意見等。
另外，家庭教育更重要的一點是要保持與孩子的溝通。家長和孩子之間的溝通是培養(yǎng)孩子自信和情商的關鍵環(huán)節(jié)。我們要用心傾聽孩子的心聲，關注他們的需求和感受。無論是在學習還是生活中遇到的困難，孩子需要家長給予理解和支持。溝通的過程中，我們要學會用正確的語言和方式與孩子交流，在尊重他們的同時，給予他們適當的引導和建議。
最后，家庭教育還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和責任心。人生中的成長需要自己去探索和經歷，家長不能把孩子包辦了所有的事情。我們要適時給予孩子一些獨立的機會和任務，讓他們去嘗試和體驗，在成就和失敗中不斷成長。同時，我們也要教導孩子責任的重要性，讓他們知道自己的行為和選擇會對周圍的人產生影響。通過培養(yǎng)他們的獨立性和責任心，我們能夠幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育是一個復雜而持久的過程，需要家長付出大量的心血和時間。通過愛和尊重、提供良好的學習環(huán)境、培養(yǎng)品德與價值觀、保持與孩子的溝通以及培養(yǎng)獨立性和責任心，我們能夠為孩子打造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長。只有家庭教育得當，孩子才能擁有良好的品質和能力，成為有價值的人。
家庭教育云平臺心得體會總結篇六
家庭教育心得體會總結要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會總結優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學校只是她學習知識的場所，社會是她積累經驗的地方，而培訓習慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應當通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導下，我們作為父母的一馬當先，紛紛革除自己的“陋習”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學習氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學習打好心理基礎。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學習中，促使她對學習漢字產生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經常給她講有關名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學習欲望。在我們的引導下，孩子的識字興趣很濃厚，學的也快。如今她已經能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經聽過的故事。通過故事引導女兒，往往會有意想不到效果。為了引導她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學飲食》的故事，反復挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學飲食，現在當我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。
孩子不喜歡數學，但是她喜歡貼畫。經過努力，我們在網上找到一套叫《階梯數學》的數學學習書，很符合孩子的游戲習慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當然她自己也很喜歡。如今，孩子的數學興趣不斷增長，掌握了許多數據規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。
三、沒有盯著她的缺點不放。
我們的孩子不任性，但有時做事不認真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩，從上次你說再不關我了，我犯了錯你也沒關過我。”看來，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。
最后想說，當看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現在能認識到問題的嚴重性，說明亡羊補牢為時不晚。
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現一個人素質的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據孩子的特點，父母能夠經過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴結合。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統一齊來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想。
夢想是人格的核心。夢想是經過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。
6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦嵣?，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級男聲第二名的佟楠和20__年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后經過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦。看來要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現孩子的長處外，還要善于發(fā)現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。所以我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。談到這個問題上我要感激學校的領導和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復雜性。
三、正確對待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。
取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。經過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!
家庭教育云平臺心得體會總結篇七
隨著社會的發(fā)展和教育的進步，中職教育已經成為了很多家庭所關注的話題。作為一名中職生的家長，在教育孩子的過程中，我們需要深入的了解中職教育的特點和教育方法，同時也需要認真思考如何給孩子提供更好的家庭教育。在這篇文章中，我將從以下幾個方面總結我的中職家庭教育心得和體會。
第一方面：培養(yǎng)孩子的學習興趣
中職教育的主要目的是為了讓學生掌握一種或多種職業(yè)技能，為將來的就業(yè)做好準備。因此，我們需要著重培養(yǎng)孩子學習的興趣。我們應該在教育孩子的過程中，關注他的興趣愛好，幫助他們找到喜歡學習的目標，引導他們逐步發(fā)展特長和技能。這樣可以提高孩子學習的積極性，增強他們的學習投入感，從而更好地完成學業(yè)。
第二方面：建立良好的家庭氛圍
家庭氛圍對孩子的發(fā)展起著至關重要的作用。我們應該為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家人的關愛和支持。在家庭教育過程中，我們要做到言傳身教，教育孩子從小學會感恩、友愛、助人的優(yōu)良品質。在家庭中，要與孩子建立良好的親密關系，幫助孩子克服成長過程中的困難和挫折，同時也需要在孩子的生活中注入正能量，鼓勵他們勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第三方面：重視孩子的思想教育
思想教育是家庭教育中至關重要的一部分。我們應該時刻重視孩子的思想教育，為他們提供正確的人生觀、價值觀以及道德觀念。家庭是孩子性格培養(yǎng)的重要階段，我們應該注重培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心以及獨立思考的能力。在教育孩子的同時，我們也要為他們樹立榜樣，教導他們正義、勤勞、誠實、寬容等優(yōu)秀品質，引導他們走向健康成長的路程。
第四方面：注重孩子的體育運動
運動是人類生命中不可或缺的一部分，對于孩子來說，更是至關重要的。家長需要關注孩子的身體健康和生活習慣，注重孩子的體育健身?？梢园才藕⒆訁⒓痈鞣N體育鍛煉和運動競賽，這可以幫助孩子增強身體素質和訓練自我意志，同時也可以使孩子更好的融入集體和人際交往，增強與其它同齡人之間的溝通和交流能力。
第五方面：重視孩子的勞動教育
勞動教育是家庭教育中發(fā)揮著重要作用的一個方面。在家庭教育中，我們應該引導孩子培養(yǎng)一定的勞動意識，讓他們從小學會獨立做家務、自理自己的生活。同時，要讓孩子體驗勞動所帶來的改變，讓孩子明白勞動的重要性，從而樹立正確的價值觀，為將來的成長發(fā)展奠定堅實的基礎。
總之，中職家庭教育需要選取適合自己的教育方法，依據孩子的特點采用不同的教育方式，注重科學指導和豐富多彩的教育手段，從而使孩子在家庭教育中得到全方位的成長和發(fā)展，做好孩子的人生導航。
家庭教育云平臺心得體會總結篇八
中職家庭教育是一個非常重要的話題，它關系到孩子們的未來和整個社會的發(fā)展。每個家庭都希望自己的孩子能夠獲得成功，但是隨著社會變化和教育模式的轉變，家庭教育也要進行相應的調整。本文將結合自己的經驗，探討中職家庭教育的心得體會和總結。
第二段：教育目標與方法
中職教育的目標不僅是為了讓孩子獲得一份職業(yè)技能，更是要培養(yǎng)孩子的社會適應能力和綜合素質。父母在家庭教育中，應該重視孩子的知識和技能培養(yǎng)的同時，注重培養(yǎng)孩子的人際交往能力、獨立思考能力、創(chuàng)新精神等綜合素質。在教育方法上，父母應該根據孩子的興趣、特長和性格，采用不同的教育方式和方法，讓孩子在適合自己的環(huán)境中得到更好的成長。
第三段：溝通與信任
溝通和信任是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。父母需要與孩子保持良好的溝通，認真傾聽孩子的想法和需求，鼓勵孩子表達自己的想法，在家庭中創(chuàng)造寬松、和諧的氛圍。此外，父母還需要與孩子建立信任關系，告訴孩子自己的期望和要求，尊重孩子的選擇和決定，讓孩子在自我管理中逐漸獲得成長和自信。
第四段：適度關注與自主發(fā)展
父母在教育孩子的過程中，應該適度關注孩子的學習和生活，但是不應過度干涉和控制孩子的行為。父母要重視孩子的自主發(fā)展，給予孩子充足的自由空間和自我認識的機會，引導孩子學會獨立思考和自我管理，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和自信心。
第五段：總結
中職家庭教育是一項長期而繁瑣的任務，只有父母的不斷努力和孩子的認真學習，才能取得成功。父母應該結合孩子的實際情況，制定合理的教育方案，樹立良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的各方面能力和品質。同時，父母也要不斷學習，了解最新的教育理念和教育法，讓中職家庭教育更加科學化和有效化。
家庭教育云平臺心得體會總結篇九
家庭是一個人成長的搖籃，父母扮演著重要的角色。良好的家庭教育能夠塑造孩子的品德、培養(yǎng)孩子的良好習慣，并且對于孩子的未來發(fā)展也起到決定性的作用。經過長時間的家庭教育工作，我深感家庭教育是一項極其重要的任務。在這篇文章中，我將總結我在家庭教育中的心得體會。
首先，作為家長，我們應該做好父母的角色定位。父母是孩子最重要的榜樣和引導者。作為父母，我們要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，要先做好自己，才能給孩子更好的教育。我們要切實履行好父母的責任，給予孩子正確的引導和教育，使其能夠在道德、智慧、健康等方面全面發(fā)展。
其次，在家庭教育中，教育方式與方法也非常重要。家庭教育是情感教育，父母應該注重培養(yǎng)孩子的情感，增強親子關系。我發(fā)現，與孩子進行日常的交流和互動是很重要的。家庭應該成為孩子舒適的港灣，為孩子提供溫暖和關懷。在交流過程中，我總結了一些有效的溝通技巧，比如傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，不要強加己見。這樣能夠增加父母與孩子之間的默契，促進彼此之間的理解和溝通。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)新精神?，F代社會對人才的要求日益提高，一個好的學習能力和創(chuàng)新精神是孩子未來成功的關鍵。作為父母，我們應該給予孩子良好的學習環(huán)境和學習動力，激發(fā)他們的求知欲望。同時，我們還要鼓勵孩子探索未知的領域，提供他們多種多樣的資源和機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。在家庭教育中，我也經常利用家庭時間陪伴孩子一起探索新的事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現代社會中，人際關系和團隊合作能力是無法忽視的重要素質。在家庭教育中，我們應該培養(yǎng)孩子與人相處的能力，教育他們尊重他人，關心他人，懂得分享和合作。在家庭中，我經常組織一些家庭活動，讓孩子與親戚朋友一起參與，培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。同時，我們也應該注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自立能力，讓他們能夠獨立思考和解決問題，在社會中更好地適應。
總而言之，通過自己的家庭教育實踐，我深刻認識到家庭教育的重要性。良好的家庭教育是孩子成長和發(fā)展的基石。作為家長，我們應該做好父母的角色定位，注重培養(yǎng)孩子的情感，學習能力和創(chuàng)新精神，以及社交能力和合作精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、有品德、有才能的下一代，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，它直接影響著孩子的人生發(fā)展和健康成長。然而，由于信息不對稱和缺乏專業(yè)指導，很多家庭教育存在盲目性和片面性。為了幫助家長更好地理解和實施正確的家庭教育，各地紛紛開展了家庭教育公益活動。在參與這些公益活動的過程中，我深切感受到家庭教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。以下是我對家庭教育公益心得的總結。
首先，家庭教育要與時俱進。在不斷變化的社會背景下，家庭教育的內容和方法也需要與時俱進。家長們要注重學習和了解最新的家庭教育理念和方法，以適應不同年齡段孩子的成長需求。例如，在公益活動中，我了解到現代家庭教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力。為了實現這一目標，家長可以嘗試與孩子一起參加各種興趣班和社區(qū)活動，給予孩子更廣泛的發(fā)展空間。同時，家庭教育還需要關注孩子的心理健康。在面對學業(yè)壓力和社交挑戰(zhàn)時，家長需要用理性的態(tài)度和耐心的心態(tài)來引導孩子走出困境。
第二，家庭教育要注重溝通與傾聽。家庭教育不僅是家長對孩子的教育，也是一種互動和交流。在公益活動中，我發(fā)現家長和孩子之間缺乏有效的溝通和傾聽，尤其是在孩子面臨困難時。因此，我推崇家庭教育應該注重打破傳統的教育模式，建立起平等、開放和親密的家庭氛圍。家長要學會傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，并通過溝通交流建立起家庭中的信任和理解。
第三，家庭教育要科學合理。在公益活動中，我了解到一些家長在家庭教育中過于關注孩子的學業(yè)成績，忽略了其他方面的發(fā)展。這種過于功利化的教育方式不利于孩子全面發(fā)展。因此，家庭教育應該注重科學合理，不僅要關注孩子的學習成績，更要關心孩子的身心健康和品格培養(yǎng)。家長們可以與孩子一同制定學習計劃，給予孩子足夠的自主權，讓孩子在學習中享受到成就感，并培養(yǎng)孩子的自律和自覺性。
第四，家庭教育要注重家風建設。家風是家庭教育中的重要組成部分，它是家庭成員在日常生活中形成的一種習慣和行為方式。良好的家風可以為孩子樹立正確的價值觀和人生觀，幫助孩子建立健康的人格。在公益活動中，我了解到很多家庭忽視了家風建設的重要性，導致孩子在成長過程中缺乏正確的道德觀念和行為準則。因此，家長要注意自己的言行舉止，樹立積極向上的榜樣，鼓勵孩子遵循正確的原則和價值觀。
第五，家庭教育要注重父母之間的配合。家庭教育需要父母之間的緊密配合和合作。在公益活動中，我遇到了一些家庭中存在的諸如教育觀念不一致、分工不均衡等問題。這些問題不僅會影響到孩子的教育效果，還會給孩子帶來不必要的困擾和壓力。因此，父母要加強交流，明確各自的責任和分工，并形成統一的教育觀念，以共同努力為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總之，家庭教育公益活動給予了我很多啟發(fā)和感悟。正確的家庭教育是孩子健康成長和全面發(fā)展的基石，而家長在實施家庭教育時應該關注時代變化、注重溝通與傾聽、科學合理、家風建設和父母之間的配合。只有通過不斷學習和實踐，家長們才能更好地履行自己在家庭教育中的責任，為孩子創(chuàng)造一個幸福和健康成長的家庭環(huán)境。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十一
雙減家庭教育是當代社會中越來越多家庭所面臨的一種現象。雙減指的是父母在經濟和時間上都無法給予孩子足夠的支持和陪伴。對于這樣的家庭來說，教育成為一項全新的挑戰(zhàn)。然而，通過多年的實踐和總結，我深刻認識到雙減家庭教育的特點和需求，同時也體會到了其中的困難和成就感。下面將對雙減家庭教育進行總結，分享一些心得和體會。
首先，雙減家庭教育需要更加注重合理規(guī)劃孩子的學習和生活時間。家長往往因為忙于工作而無法與孩子相處，這就要求他們要善于運用每一分鐘的時間。在安排孩子的學習時間時，要合理安排各個科目的學習內容，確保每一科的學習都能得到充分的照顧。在家長和孩子的溝通交流中，要及時了解孩子的學習情況和困惑，并給予他們適當的指導和幫助。同時，在孩子的生活中也要合理規(guī)劃他們的休息時間和娛樂活動，讓他們能夠得到適當的放松和開心的時光。
其次，雙減家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的獨立和自主意識。在家庭生活中，父母無法時時刻刻陪伴在孩子的身邊，因此他們需要學會獨立處理一些問題。這就需要父母在平時的教育中注重培養(yǎng)孩子的自理能力和解決問題的能力。培養(yǎng)孩子的獨立思考和自主決策的能力，讓他們能夠在沒有父母指導的情況下，做出正確的判斷和決策。
再次，雙減家庭教育需要家長關注孩子的情感需求和健康發(fā)展。由于父母無法給予孩子足夠的時間陪伴，孩子往往會有一種被忽視和孤單的感覺。在這個時候，家長就要特別關注孩子的情感需求，給予他們更多的關愛和理解。與孩子交流的時候，家長要給予他們足夠的關注和傾聽，并積極參與到他們的生活中去。此外，家長還要關注孩子的身體健康和心理健康，合理安排他們的飲食和生活習慣，提供一個良好的生活環(huán)境和積極的心理支持。
最后，雙減家庭教育需要家長與學校的密切合作。家長和學校是孩子成長過程中兩個最重要的教育主體，他們之間的密切合作是促進孩子全面發(fā)展的關鍵。家長要與學校保持緊密的聯系，了解孩子在學校的學習和發(fā)展情況。在家長與學校交流中，要積極了解孩子的問題和困惑，并與老師共同商討解決辦法。同時，家長還要參與到學校的活動中去，了解孩子的學習環(huán)境和學校的教育理念，以便更好地與學校合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。
總的來說，雙減家庭教育是一項全新的挑戰(zhàn)，但也是可以成功的。無論雙減家庭如何困難，父母都要堅持教育的使命，為孩子提供最好的成長環(huán)境和教育資源。在面對困難和挑戰(zhàn)時，父母要保持樂觀積極的心態(tài)，善于總結和學習經驗，不斷提升自己的教育能力。只有這樣，雙減家庭教育才能取得更好的效果，孩子才能快樂成長，為他們的未來打下堅實的基礎。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十二
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，也是社會穩(wěn)定與進步的基礎。為了促進全民素質的提升和社會和諧的構建，我國制定了一系列的家庭教育政策。在實施中，這些政策發(fā)揮了積極的作用，也存在一些問題。本文將對近年來的家庭教育政策進行總結，提出一些心得與體會。
首先，我國的家庭教育政策注重優(yōu)質資源的下沉。以“興教育、富民生、強大國、美未來”為目標，政府將人力、物力和財力從城市向農村傾斜。一方面，政府加大對農村家庭教育的幫扶力度，提供教育扶貧政策，確保農村孩子接受良好的教育資源。另一方面，政府通過農村學校獎補政策，吸引城市教育資源下沉到農村地區(qū)。這些政策的實施，打破了城鄉(xiāng)教育差距，為農村孩子提供了更多的學習機會。
其次，家庭教育政策注重家校合作。政府鼓勵學校與家庭密切合作，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在升學政策上，政府規(guī)定學校要積極開展家庭教育指導，幫助家長正確引導孩子的學習方向。同時，政府也加強了家長學校交流平臺的建設，提供更多的家長培訓課程，加強家校之間的互動。這些舉措有利于增強家長的教育意識和能力，提高家校合作的質量，促進孩子的全面發(fā)展。
再次，家庭教育政策注重提升教師水平。政府加大對教師培訓的力度，提供各類培訓機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。此外，政府還加強了教師隊伍建設，提高教師的待遇和地位，使其更加積極投入到家庭教育工作中。這些政策的實施，提升了教師的核心競爭力，為孩子提供了更高質量的教育。
然而，家庭教育政策的實施中還存在一些問題。首先，政策落地不到位。一些政策只是停留在表面，沒有得到有效的執(zhí)行。例如，農村家庭教育的政策雖然制定了，但實際上農村地區(qū)的教育資源仍然不足，孩子的學習機會沒有得到有效保障。其次，家庭教育政策中缺乏對特殊群體的關注。一些貧困家庭、單親家庭、留守兒童等特殊群體的家庭教育問題較為突出，但政策中對于他們的支持和幫助不夠。最后，家庭教育政策中存在一些重復和交叉。政府在制定政策時應更加注重政策的完整性和針對性，避免出現政策重復和交叉的情況。
綜上所述，我國的家庭教育政策在實施中取得了一些積極的成效，促進了家庭教育的發(fā)展。然而，相對于大家庭教育問題的復雜性，我們還有很多需要改進的地方。政府應加大對農村地區(qū)的教育投入，提供更多優(yōu)質的教育資源；加強家校合作，培養(yǎng)更多的教育意識和能力的家長；提高教師的待遇和地位，提升他們的教育素養(yǎng)；同時，政府應加強政策的落地，關注特殊群體的家庭教育問題，避免政策重復和交叉。只有通過多方合作和共同努力，才能夠實現家庭教育的良性循環(huán)，為孩子的健康成長提供更好的保障。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十三
在當今社會，家庭教育問題越來越受到人們的關注。為了更好地面對家庭教育的挑戰(zhàn)，我在家庭教育平臺上參加了一次講座。通過這次講座，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也學到了許多寶貴的東西。下面我將從四個方面來總結和分享我在這次講座中得到的心得體會。
首先，講座讓我意識到了家庭教育的重要性。在家庭教育平臺的講座中，我了解到家庭教育是一個孩子成長過程中最重要的組成部分。它不僅是孩子認識社會、學習道德與價值觀的渠道，還是孩子個性與智力發(fā)展的重要影響因素。講座中的專家通過數據和案例告訴我，家庭教育的質量直接關系到孩子的未來發(fā)展。一個良好的家庭教育環(huán)境可以激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的興趣，塑造他們的品格。因此，作為父母或者家長，我們必須認識到家庭教育的重要性，主動地去關注和培養(yǎng)孩子。
其次，講座還讓我學到了許多關于家庭教育的技巧和方法。在講座中，專家們向我們講解了如何樹立正確的家庭教育觀念，如何創(chuàng)造積極的家庭教育環(huán)境，以及如何進行有效的溝通和引導。我深受啟發(fā)的一點是，要做到與孩子良好的溝通，我們要善于傾聽和理解孩子的感受和需求，給予他們關注和支持。此外，還要尊重孩子的個性差異，因材施教。讓他們在開放的家庭環(huán)境中，獲得自由發(fā)展的空間。通過這些技巧和方法，我們能夠更好地引導孩子的成長，促進他們的健康發(fā)展。
第三，講座讓我認識到家庭教育需要全家共同參與。在講座中，專家們強調了家庭成員相互關愛、相互支持的重要性。他們告訴我們，家庭教育不能僅僅依賴于一個人，而是全家人共同做好的事情。夫妻之間要互相尊重，互相理解。父母之間要協調一致，形成統一的教育目標和方法。同時，所有的家庭成員都要積極參與到家庭教育中來，共同營造和諧和睦的家庭氛圍。只有這樣，我們才能夠為孩子提供一個良好的家庭教育環(huán)境，幫助他們全面成長。
最后，講座讓我得到了更多與其他家長交流的機會。在講座期間，我結識了許多來自不同地方的家長朋友。我們一起分享了自己的教育經驗和困惑，互相交流了解決問題的方法。這些交流不僅增加了我們的教育智慧，也提高了我們的教育能力。通過與其他家長的交流，我認識到了家庭教育是一個復雜而多樣化的過程，每個家庭都有不同的情況和需求。因此，我們要虛心傾聽吸取他人的經驗和教訓，同時也要相信自己的能力，根據自己的情況靈活地運用教育方法。
總之，參加家庭教育平臺上的講座，讓我對家庭教育有了更深刻的認識。我意識到了家庭教育的重要性，學到了許多家庭教育的技巧和方法，認識到了家庭教育需要全家共同參與，同時也得到了與其他家長交流的機會。這次講座讓我更加明確了自己在家庭教育中的責任和角色，也為我未來的家庭教育提供了寶貴的經驗和啟示。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十四
中學生的教育問題是一個很嚴肅的問題，不僅在學校要受到學校的教育，家庭教育也是不可缺少的一個部分。一個孩子的成長，更多的還是需要受到家庭的關愛，這樣才能保證中學生的身心健康的發(fā)展。小編專門給大家整理了一篇中學生家庭教育心得體會，希望能受到大家的重視。
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經常暴發(fā)戰(zhàn)爭，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學會自己的事情自己做
從小樹立吃苦的精神讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經歷風雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質。
社會的發(fā)展需要高素質的人材。孩子是祖國的未來，是祖國的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實踐活動，通過這些學習提高孩子的素質，我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的。現在提倡綜合素質教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學習，一定讓孩子有特點有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣，我經常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現在，家里已經擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質。另外，組織經常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關在家里，經常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的性格
我經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
家庭教育不容忽視，每個家長都要對自己的孩子做好家庭教育，保證自己孩子的健康成長。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十五
隨著高考的臨近，家庭教育愈發(fā)受到重視。作為高考生家長，我根據自身的親身經歷，總結出了一些關于高考家庭教育的心得體會。在孩子的成長道路上，家庭教育起著至關重要的作用，它不僅僅決定著孩子的高考成績，更直接影響著他們的人生發(fā)展。
首先，家庭教育要注重培養(yǎng)良好的學習習慣。高考是一場幾乎決定了整個人生軌跡的考試，而良好的學習習慣是成功的基礎。作為家長，我們要從小培養(yǎng)孩子的學習興趣和獨立學習能力。給孩子輕松自主的學習環(huán)境，引導他們有計劃地進行學習，同時鼓勵他們多問問題、勇于探索。通過這樣的方式，孩子將會養(yǎng)成良好的學習習慣，為高考的準備打下堅實的基礎。
其次，家庭教育要關注孩子的身心健康。高考對學生的身心健康提出了極高的要求，長時間的學習壓力往往容易導致學生的焦慮和壓抑。作為家長，我們應給孩子注入積極向上的價值觀念，鼓勵他們保持積極的心態(tài)，時刻告誡他們“工欲善其事，必先利其器”。此外，我們還需提供良好的飲食環(huán)境和充足的睡眠時間，確保孩子身心得到充分的休息和恢復。只有身心健康的孩子，才能更好地面對高考的挑戰(zhàn)。
再次，家庭教育需要培養(yǎng)孩子的自信心。高考的緊張和競爭對學生的心理承受能力提出了很大的要求。許多學生在面對高考時產生了畏難情緒，缺乏自信。作為家長，我們應該明確告訴孩子，高考只是一個過程，他們是有能力成功的。通過引導孩子反思過去的成績，彌補自身的不足，并給予他們充分的支持和鼓勵，讓他們增強自信心，堅信自己能夠取得好的成績。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的時間和壓力管理能力。高考準備是一場長跑而非短跑，長時間的高強度備考很容易讓學生產生疲倦和焦慮。作為家長，我們應該合理安排孩子的時間，讓他們既有高效率的學習時間，又有足夠的休息和娛樂時間。同時也要適當地調節(jié)他們的高考壓力，減輕他們的心理負擔。這樣，孩子們就能更好地應對高考的挑戰(zhàn)，找到平衡點，做到應付自如。
最后，家庭教育要鼓勵孩子樹立正確的人生觀和價值觀。高考只是人生旅程的一部分，而人生的價值遠遠不止于此。作為家長，我們要告訴孩子高考只是人生中的一道坎，并不代表一切，不要把高考成績看得太重。我們要鼓勵他們熱愛生活、追求卓越，并樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，孩子們才能真正長大成人，追求自己的人生目標。
綜上所述，高考家庭教育不僅僅是為了幫助孩子取得好的成績，更是為了培養(yǎng)他們全面發(fā)展和健康成長所必需的品質和能力。在家庭教育中要注重培養(yǎng)良好的學習習慣、關注孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的自信心、教會孩子時間和壓力管理能力以及引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，我們才能真正做好高考家庭教育的工作，幫助孩子做好高考準備，并邁向人生的新起點。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十六
首先，我的家庭教育體會是，教育是一個長期的過程。這是一個不斷的努力需要家長的參與和支持，而不是僅僅依靠學校的一些教學。我家的教育理念是以家庭為核心，并與教育協同合作。我們一直把教育看做是一家人的責任，家長和孩子一樣。我們建立了穩(wěn)定、相互信任的關系，這使得孩子們感到舒適和安全，并高效地學習和成長。
其次，我們家的教育是個性化的。家長必須深入了解自己的孩子們，他們的興趣、天賦和挑戰(zhàn)。這樣，家庭教育就可以為孩子們制定出符合其個性化需求的教育方案，即使這些方案需要培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的一些弱點。我們采取的方法是以孩子們的興趣為準，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，每天花費一定時間學習和培養(yǎng)他們的興趣愛好，這樣他們就能發(fā)展成為自信的、堅定的人。
第三，家庭教育也是一個分享與互相學習的過程。父母也需要學習，不斷擴充自己的知識儲備，這樣，我們就可以成為他們的榜樣。我們需要及時了解國內外的新知識，與其他父母交換意見，比如，如何讓孩子們更好的進行學習，如何激發(fā)孩子們的獨立性和創(chuàng)新性，如何指導孩子們遵循某些價值觀，如誠實、感恩和尊重。在這個過程中，父母也會受益，從而成為更好的人和更好的父母。
第四，家庭教育同樣需要注重家庭文化的建設。由于家庭是孩子們的第一個社會，因此，這個家中的所有成員都應該盡力建立起一定的家庭文化體系，這可以為孩子們在來日的人生中提供靈感和指南。這個家庭文化應該鼓勵肯定并推崇誠實、自律和坦誠，鼓勵互相尊重和包容，以及培養(yǎng)孩子們團結協作等良好的習慣。
最后，家庭教育的目標是要幫助孩子們變得更加自滿、獨立、有生產力并且是高尚理想的人。家長需要支持每個孩子的成長，并幫助他們建立自信和追求夢想的勇氣。這樣，家庭教育就能夠成為孩子們的第一次挑戰(zhàn)和自發(fā)成長之路的激發(fā)者。在這個過程中，通過父母和孩子們的共同努力，我們可以實現家庭教育的最終目標。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十七
我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好“萬事開頭難”，小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后，她學習不會有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。經過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的、聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關于數學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕松。
現在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，擔負起我們整個民族的未來和希望。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十八
家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德和行為習慣的重要環(huán)節(jié)，也是社會發(fā)展的基石。為了推動家庭教育的發(fā)展，我國制定了一系列家庭教育政策。經過對這些政策的總結和體會，我深刻認識到家庭教育政策的重要性和實施的難點，并形成了自己的一些心得體會。
首先，家庭教育政策的目標是培養(yǎng)健康快樂的子女。這些政策從幼兒期開始，關注孩子的身心健康和全面發(fā)展，提出了很多有益于孩子成長的指導原則和方法。例如，我們要關注孩子的性格培養(yǎng)，讓他們形成獨立、自信、樂觀、堅強的人格。我深刻認識到，培養(yǎng)孩子的性格首先要求家長樹立正確的教育觀念，提高自己的教育意識，做到學會傾聽孩子的內心需求，尊重孩子的個性差異，并且以身作則，為孩子樹立健康向上的榜樣。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子解決內心困惑，引導他們朝著正確的方向成長。
其次，家庭教育政策強調了家長與孩子之間的溝通和信任。政策要求家長要主動與孩子交流，關心孩子的學習、生活、成長等方面的需要，并給予適當的支持和鼓勵。在這個過程中，家長要學會尊重孩子的意見，培養(yǎng)孩子的獨立思考和決策能力，幫助他們學會解決問題和面對困難。在實施過程中，我體會到與孩子的有效溝通是一項技巧活，需要家長不斷學習和提高。我發(fā)現，與孩子交流時，要關注孩子的情感需求，不僅僅是糾正錯誤，更要關注孩子的內心感受。同時，我們還要保持對孩子的信任，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們有勇氣面對挑戰(zhàn)和逆境。
第三，家庭教育政策強調了家庭教育與學校教育的銜接。政策要求學校教育和家庭教育要形成有機整合，共同培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。這要求家長要關注孩子的學習成績和學習情況，積極配合學校的教育工作，與學校保持密切合作。在實踐過程中，我發(fā)現與學校的溝通需要家長主動出擊，參加家長會議、家長學校講座等，了解學校的教育理念和教學方法，與教師共同探討孩子的教育問題，為孩子提供更好的教育資源和支持。同時，我們還要加強對孩子的監(jiān)督和引導，確保他們按時完成作業(yè)，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣。
第四，家庭教育政策強調了家庭教育的科學性和系統性。政策鼓勵家長學習相關的教育知識，提高自己的教育水平，為子女提供更為科學和全面的教育。在我實踐過程中，我深刻認識到家長要不斷學習和更新自己的教育觀念和方法。我們要關注教育學科學的研究成果，了解孩子的成長規(guī)律和發(fā)展階段，根據孩子的特點和需求來制定合理的教育計劃和方法。同時，我們還要關注親子教育的有效途徑，如家長讀本、親子游戲、親子共讀等，積極提升自己的教育水平，為孩子提供更好的教育服務。
最后，家庭教育政策要求家庭教育與社會教育相結合，實現家庭教育的全方位發(fā)展。政策提出了要加強對流行教育和精神教育的關注和引導。在家庭教育過程中，我們要引導孩子正確對待流行文化、網絡文化等，幫助他們樹立正確的價值觀和世界觀，增強他們的文化素養(yǎng)和精神境界。此外，政策還要求家庭教育要與社會教育相結合，家長要關注社會資源和社會環(huán)境對孩子的影響，積極參與社會活動，擴大孩子的知識面和社會視野，為他們的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺。
綜上所述，家庭教育政策的實施對于培養(yǎng)健康快樂的子女、促進家庭教育與學校教育的銜接、提高家長的教育水平和促進家庭教育與社會教育的結合都起到了重要的推動作用。在實踐過程中，我們要樹立正確的教育觀念，與孩子建立良好的溝通與信任關系，積極配合學校教育，不斷學習和提高自己的教育水平，關注流行教育和精神教育的引導，共同構建良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的健全成長提供有力的支持。
家庭教育云平臺心得體會總結篇十九
近年來，隨著社會的迅速發(fā)展和家庭結構的變化，家庭教育也越來越受到人們的關注。作為孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。我親身經歷了家庭教育的實戰(zhàn)，深刻體會到了其中的難點和挑戰(zhàn)，同時也積累了一些經驗和教訓。在本文中，我將結合自身經歷，總結一些家庭教育的實戰(zhàn)心得體會，希望對其他家長有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力
在家庭教育中，溝通是一個至關重要的環(huán)節(jié)。作為家長，我們需要培養(yǎng)孩子積極參與家庭討論和交流的習慣。而要做到這一點，首先要有良好的溝通與傾聽能力。我們要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和需求，與他們建立起平等和諧的關系。同時，家長也要主動與孩子交流，關心他們的成長和學習情況，幫助他們解決問題。這樣可以提升雙方的溝通能力，增強親子關系，形成良好的家庭氛圍。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力
在孩子的成長過程中，自主學習能力是非常重要的一個能力。而家庭教育應該是培養(yǎng)孩子自主學習的最佳環(huán)境。我們應該讓孩子在家中有自主選擇的機會，比如選擇合適的書籍、學習材料等。同時，家長也要給予孩子足夠的自由，讓他們自己嘗試解決問題和面對挑戰(zhàn)。當然，在孩子自主學習的過程中，我們也要給予適當的指導和幫助，引導他們形成正確的學習方法和態(tài)度。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
第四段：塑造正確的價值觀和行為規(guī)范
在家庭教育中，塑造孩子的正確價值觀和行為規(guī)范是非常重要的。我們要通過言傳身教的方式，給予孩子正確的道德和價值觀念，并在日常生活中不斷加以強化。同時，我們也要為孩子制定一些合理的行為規(guī)范，讓他們明確自己的責任和義務。在實施這些規(guī)范的過程中，我們要注重鼓勵和表揚孩子的好行為，同時適度的懲戒不當行為。通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的良好品行和道德觀念，讓他們成為有責任心、有擔當的人。
第五段：和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式
在家庭教育中，和諧的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子健康成長的基石。我們應該創(chuàng)造一個親密和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛。同時，我們也要給孩子提供多種多樣的培養(yǎng)方式，如文化、藝術、體育等領域，并鼓勵他們選擇自己喜歡的方向進行興趣培養(yǎng)。通過這樣的方式，不僅可以豐富孩子的生活經歷，更可以培養(yǎng)他們的興趣愛好和發(fā)展?jié)撃?。同時，家庭成員之間的互相支持和鼓勵也是必不可少的，這樣可以讓孩子在家庭氛圍中感受到成長和進步的動力。
總結：
家庭教育是一項長期而艱巨的任務，但也是一項充滿樂趣和成就感的事業(yè)。在實施家庭教育的過程中，我們要不斷探索和總結經驗，不斷完善自己的教育方法和技巧。通過培養(yǎng)良好的溝通與傾聽能力、培養(yǎng)孩子的自主學習能力、塑造正確的價值觀和行為規(guī)范，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式，才能讓孩子得到全面健康的成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。希望通過這篇文章，能給其他家長一些啟示和幫助，讓我們一起將家庭教育進行到底。