培養(yǎng)自己的興趣愛好,享受追求夢想的過程。培養(yǎng)良好的寫作習慣和思維方式,對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言,它們能夠激勵我們思考總結(jié)的重要性和方法。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇一
尊敬的老師:
您好!
這一次我抄作業(yè)的事情被老師您發(fā)現(xiàn)了之后,我一直都是惴惴不安的,我害怕自己在就此在老師心中留下一個不好的印象,也害怕同學們會覺得我是一個喜歡抄作業(yè)的人而不和我在學習上有更多的來往。我這次抄作業(yè)其實主要是抱有了僥幸的心理,我覺得只要老師、辦干部們檢查的不是很仔細的話,那么我抄作業(yè)的這個情況就不會被人發(fā)現(xiàn),只可惜我的小聰明怎么可能逃過老師們的眼睛呢,我最終還是被老師給看出了不對勁。
我之所以會出現(xiàn)抄作業(yè)的情況,主要還是因為自己在平日里的學習不認真,而且學習態(tài)度也不端正,老師們布置的作業(yè)其實不算多而且也不算難,但是我這個人在家里就是不喜歡寫作業(yè),我寧愿把時間都花在玩耍上面也不愿意花時間在學習上,即便我花時間去做作業(yè)了,也都沒剩下足夠的時間了,總會留下一部分的作業(yè)沒有完成,為了不讓自己被老師們批評,我就選擇了抄作業(yè)的這個方式來解決自己的麻煩。只要我作業(yè)沒有完成,那么我就會在這一天提前一點來到學校,然后補一補作業(yè),有時候?qū)嵲趤聿患傲嘶蛘卟幌胱隽?,我就只能借一借身邊同學的作業(yè)抄一抄了。就這樣,我在抄作業(yè)的時候也沒有去管答案的對錯了,只要讓我的作業(yè)本看上去不是空白的就足夠了。
其實,這也不是我第一次抄同學的作業(yè)了,之前我也發(fā)生過幾次類似的情況,但是并沒有人檢查出來,所以我的膽子也是越來越大了,次數(shù)也是越來越頻繁了,不過我這樣的行為遲到是要暴露的,畢竟我抄作業(yè)的時候幾乎都沒有什么改動,完全是一股腦的照搬下來。所以我在今天終于還是栽到了老師您的手里,這一次您為了給更多同學一個教訓(xùn),直接把我作為了反面教材,讓更多的同學明白了抄作業(yè)是一件不好的事情,相信經(jīng)過老師您這么一次批評之后,班上的同學一定不會再有多少人像我一樣抄作業(yè)了,至少我是再也不敢抄別人的作業(yè)了,我是一個薄臉皮的人,這樣的事情經(jīng)歷一次就足以讓我刻骨銘心了,要是再經(jīng)歷一次的話我就真的沒法再和老師、同學們相見了,所以以后我一定花更多的時間讓自己來寫作業(yè),不會再去抄別人的作業(yè)了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇二
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我認真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對此抱歉,我對不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學習的機會。
我在班上的成績比較好,所以我很受同學歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會欣然給他們吵,以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學生,有些人不喜歡學習,所以作業(yè)就不怎么會做,但是又要上交,如果不寫就會被老師批評,所以班上的同學就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時候,我覺得沒什么,甚至覺得這是在助人為樂,因此就一直都會把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒有損失??墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現(xiàn)了,因為有一個同學抄作業(yè)的時候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過去了,這給在您批改作業(yè)的時候就發(fā)現(xiàn)了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學生都很聰明,所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的,所以就認為我們都很聰明,哪知都是表面現(xiàn)象,其實有一部分的學生學習是不好的,在平時上課也能看出來,只是之前沒有找到能夠證明的東西。
今天您把作業(yè)攤在講臺上,讓我們看,鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點名了,那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時鞏固上課學習的知識??墒俏覀儾蛔⒅兀ハ喑鳂I(yè),這樣其實是學不到什么的,抄的時候又不會去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實際上是什么都沒有學到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實就是在害他,根本就沒有幫到忙,這是嚴重助長班級抄作業(yè)的行為,更是嚴重對自己學習不負責任,我們還是個小學生,就開始搞這種勾當,將來長大也會有這些陋習,現(xiàn)在就要改掉它,不然未來就很難再去改正了。
從現(xiàn)在開始,我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ?,如果他們想要作業(yè),我會認真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會跟他們一起學習,努力帶動他們學習的,希望老師原諒我之前的行為,我是認真想要改過的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇三
您好!
前天晚上,我回到家里的時候,正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片,于是我也被吸引了過去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片,原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后,我依然也沒有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我,我也依舊無動于衷,沉浸在自己的動畫片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點,那個時候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。
那天回到家,我連書包都沒打開,就更別說完成作業(yè)的事,等到第二天早上到學校要檢查作業(yè)的時候,我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情。可是后悔也沒有用,我也沒時間來得及再把作業(yè)補上,眼看著老師就要檢查到這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個錯誤,覺得確實是自己做的太過分,太不應(yīng)該了。
完成作業(yè)本來就是學生們的一個基本任務(wù),這既是對我們鞏固知識的一種方式,也是我們對待學習的一種態(tài)度。如果我們連對待學習的態(tài)度都沒有,如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到,那我們到學校來是干嘛的?所以,吸取了這次教訓(xùn),在以后的學習生活中,我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事,對待學習不認真不負責的錯誤,一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè),更加不會再去抄寫同桌的作業(yè),來蒙蔽老師,來欺騙自己。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇四
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了表明自己悔改的決心,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢?以下是小編為大家整理的小學生作業(yè)遲交檢討書,希望對大家有所幫助。
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,是三年級xx班學生,我先對您表示我的道歉,很對不起老師您,昨天您給我們的,在今天我按照您規(guī)定的交上去,我遲交了這一次作業(yè),今天也為這事來給您檢討。
您昨天安排作業(yè)的時候就說了,要在當天完成,然后第二天回到學校,就要課代表收作業(yè)給您批改。但是我今天沒有做到,我作業(yè)沒有寫完的原因,導(dǎo)致我到了學校之后還在補,因此,我作業(yè)就遲交了。這次之所以遲交作業(yè),是因為我昨天放學回到家之后,做了一會作業(yè),就忍不住的行動出去玩了,不想做作業(yè)。結(jié)果就是我小孩子心性,貪玩過頭,玩到天黑才回家的,還因此被爸媽給罵了一頓呢。晚上我也因為心情不好,就干脆作業(yè)都懶得做了,就留在了第二天,也就是今天才把作業(yè)都寫完。早上課代表等我太久,我就讓他先把其他人的作業(yè)先交給您,我一個人在教室補作業(yè),因為落下了太多,所以時間就有些久了。等我補完作業(yè),也已經(jīng)快要上課了,所以趕緊拿著作業(yè)給您批改,差點就錯過時間了,但是我也沒有在規(guī)定的時間交給您,作業(yè)遲到了很久才到您手上,我真的對此是很愧疚的。
我作業(yè)因為遲交,也影響了課代表和其他同學,他們都被我耽誤不少時間,主要是造成了對課代表工作的不好的影響。我遲交我的作業(yè),讓一眾同學都在等我,導(dǎo)致作業(yè)批改晚了很多時間。同時,我這一行為也影響到您的工作了,老師您本來就忙,我還這樣沒有配合您的工作,把您的時間給浪費了。這是對自己不嚴格我的原因制成,對自己要求太松了,總是做什么事情都隨著自己心意來,不去管大局,只管自己的小利。寫作業(yè)和交作業(yè)給老師您批改,都是我們學生的義務(wù),而且我差點就沒有交成作業(yè)了,那到時候就是不遵守學校的制度了,既然是一個學生,就應(yīng)該做到一個學生該為的事情,不應(yīng)該想怎樣就怎樣。我現(xiàn)在才讀三年級,如果現(xiàn)在不把自己貪玩的性子改過來,以后就很難了。
老師,我明白自己這次事情做得不對,也知道自己的缺點在哪,我會努力去改正的,以后不會因為貪玩就不寫作業(yè)了,我一定努力把作業(yè)寫完,及時上交,請老師您原諒學生。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇五
今天旱晨,我7:36才到教室。我剛放下書包,組長就催我交作業(yè)。我先交了英語作業(yè),然后拿出數(shù)學作業(yè)準備交給組長時,組長說已經(jīng)交給了課代表,我又準備交給課代表,課代表說已經(jīng)交給了老師。我一聽,就知道現(xiàn)在去交是不可能了。
下完第一節(jié)課,課代表說要寫一千字檢查,還要跑12個圈。當時我伏在桌子上哭了起來。這時組長來到我旁邊,說她幫我交。我把作業(yè)本給了她。過了一會,組長對我說,我屬于遲交,可以只寫500字檢查。當時我的心輕松了些。
我認為這件事我只負2/3的責任,誰叫我那么遲才來。還有1/3是組長和課代表的責任,誰叫他們那么旱就交掉了。不過這是我在沒有理由中找借口。
我對這次寫檢查的事感到難過,一是第一次寫檢查,二是為作業(yè)寫檢查。我認為為作業(yè)寫檢討不應(yīng)該出現(xiàn)在一個實驗班學生身上,可是就出現(xiàn)了。還好這是第一次,可是我認為一次也不行。可是還是有了一次。
我不希望再有第二次,我要努力改正,爭取只有一次。否則下次就是一千字。
檢討人:xxx。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇六
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我認真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對此抱歉,我對不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學習的機會。
我在班上的成績比較好,所以我很受同學歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會欣然給他們吵,以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學生,有些人不喜歡學習,所以作業(yè)就不怎么會做,但是又要上交,如果不寫就會被老師批評,所以班上的同學就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時候,我覺得沒什么,甚至覺得這是在助人為樂,因此就一直都會把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒有損失??墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現(xiàn)了,因為有一個同學抄作業(yè)的時候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過去了,這給在您批改作業(yè)的時候就發(fā)現(xiàn)了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學生都很聰明,所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的,所以就認為我們都很聰明,哪知都是表面現(xiàn)象,其實有一部分的學生學習是不好的,在平時上課也能看出來,只是之前沒有找到能夠證明的東西。
今天您把作業(yè)攤在講臺上,讓我們看,鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點名了,那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時鞏固上課學習的知識。可是我們不注重,互相抄作業(yè),這樣其實是學不到什么的,抄的`時候又不會去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實際上是什么都沒有學到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實就是在害他,根本就沒有幫到忙,這是嚴重助長班級抄作業(yè)的`行為,更是嚴重對自己學習不負責任,我們還是個小學生,就開始搞這種勾當,將來長大也會有這些陋習,現(xiàn)在就要改掉它,不然未來就很難再去改正了。
從現(xiàn)在開始,我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ耍绻麄兿胍鳂I(yè),我會認真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會跟他們一起學習,努力帶動他們學習的,希望老師原諒我之前的行為,我是認真想要改過的。
此致
敬禮!
小學生遲交作業(yè)檢討書篇七
尊敬的老師:
您好!
今天,我被老師罰了一篇“檢討書”因為老師讓我們完成的家長簽字的“作業(yè)”沒有完成,然后老師就對我們這一些沒有交家長簽字的作業(yè)的人說:“凡事沒有交作業(yè)的人一律,罰一篇檢討書?!?BR> 隨后我就在心里想:如果,我交了作業(yè)是不是不會接受到罰檢討書的請款呢???墒俏彝浟藳]有給我的家長看,所以我覺得我應(yīng)該要誠心誠意的接受懲罰。
在此我向老師保證:如果我下一次,在沒有完成作業(yè)的話,就翻倍的發(fā)我,而且在免掉我“班長”的職位。我還要向作業(yè)說一聲:“對不起?!币驗槲覜]有按時交作業(yè),所以我很對不起他們,因為我們侮辱了作業(yè)。
我還對不起老師,因為老師教了我們這么多,知識。但是,我們盡然沒有交作業(yè),真是對不起老師啊!
我現(xiàn)在,在想:如果我現(xiàn)在還懷這一個覺得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度,的話,那真的是一個大大的恥辱啊!
我最后向大家保證我以后一定要按時交作業(yè)、不拖欠作業(yè)的。如有下次,一定要重重的、狠狠的罰我,說我等等.....
這一次我希望大家能原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇八
您好!
我是四年級xx班的一名學生,我的名字叫xx。在您的班上一直以來我都是一個成績優(yōu)秀,既懂事又聽話的三好學生,你經(jīng)常還在班上表揚我,讓同學們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我,說我不僅學習能力強,而且學習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒有在假期里面好好學習,而且還沒有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學的。對于這樣的行為,我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語,我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個好學生的形象,您一直鼓勵我,相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望,是我沒有做好學生們的榜樣,是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過,并向您真誠的道歉,更要向您保證,我以后一定不會再做出這樣讓你失望的行為來。
假期里,因為上個學期我得了班上的第1名,所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們,對我的各種表揚和贊賞之后,我便覺得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己,想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學習有了松懈之后,我就開始變得懶惰起來,對學習也不再上心,只沉浸在自己的游戲世界中,甚至連作業(yè)都不肯花費一點時間來完成。直到寒假快要結(jié)束的時候,我才醒悟過來,才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè),我還是把xx同學的作業(yè),借來抄寫。這更是我做的不對的地方。
我知道我抄寒假書這件事是我不對,我感到非常后悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學生應(yīng)當做的事情,而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實的品質(zhì)。誠信是我們小學生最寶貴的一個品質(zhì),我們雖然還小,但是很多事情都應(yīng)該誠實的去做。我們要誠實的做好每一件事情,我們不能都是我們最應(yīng)有的誠信這個品質(zhì)。經(jīng)過這件事,我有了深刻的反思,我決定從今天起要誠信,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇九
尊敬的老師:
您好!
此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn),在班上直接點名批評了我,這讓我感到非常的羞恥,除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥,對不起,我承認我這不是第一次了,我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業(yè)的快感之中,所以才這么多次抄襲別人的作業(yè),對不起,我知道我這次的過錯很大,但是我不是那種偏執(zhí)的人,既然老師您都點出我的錯誤在哪了,那么我肯定就會去注意,您放心我以后絕對不會再這么做了。
我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個月的一次事情說起,那次放假您布置的家庭作業(yè),我放在學校忘記帶回去了,等到來學校讀書那天您要我們交作業(yè)了,我就在那拼命的補,后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補,也來不及了,所以他就拿他的給我抄了,這一次就讓我嘗到了甜頭,別人假期每天都要在家里花時間去寫作業(yè),而我假期都在玩,我照樣把作業(yè)交上去了,我突然就不想努力了,之后每一次我都是等著別人寫完了,我就借他們的抄,在今天我也是終于被您發(fā)現(xiàn)了,其實這也算自己活該,老師您讓我們寫一篇作文,后來我也是原封不動的照著同桌的抄,這不被您發(fā)現(xiàn)才怪,以前可能是您沒注意,畢竟都是正確答案,您也不好說什么,這次可就是證據(jù)確鑿了,不可能有人作業(yè)也寫的一模一樣,這是常識,唉,老師我現(xiàn)在是徹底的知道了,抄襲作業(yè)是一件多么錯誤的事情了。
首先,這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學習情況,課堂作業(yè)不就是老師您為了鞏固我們當堂課學到的東西,然后讓我們靈活的運用起來嗎?家庭作業(yè)更是重要,可以讓我們把當天接受的知識,都在腦子里過一遍,讓它成為自己的東西,這樣就會記得更加的牢固,這才是作業(yè)存在的意義,而我卻是辜負了老師的一番好意,這樣下去我的學習效率肯定是比別人差的,這毋庸置疑。
其次,我的這種思想就是不對的,自己的事情自己做,這是老師您教過我們好多遍的道理,我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的,那等到考試的時候,有監(jiān)考老師監(jiān)督,難道我還能去抄別人的嗎?我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎?到時候我由于長期沒得到鍛煉,解題能力肯定是直線下降,考試是否能把題做完都是個問題。
作為一個小學生多動腦筋去想問題才是好習慣,我在今后的學習當中,一定要認真的對待自己的作業(yè),不能讓其成為一個擺設(shè)品,我明明自己可以完成的,我以后再也不會偷懶了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十
敬愛的顧老師:
天天向上,好好學習,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個學生應(yīng)該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學生,我沒有很好盡到這份責任,忘卻了自己學習目標。所以,我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。
為此,我決定采取以下糾正措施:
2,制定下一階段學習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。
3,加強與同學加強溝通,努力上進,認真學習,以切實的優(yōu)異成績回報老師教導(dǎo)厚恩。
最后,希望語文老師能夠原諒我這一次,看我的未來表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。
檢討人:__。
20__年x月x日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十一
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我對不起老師您的苦心教導(dǎo),寫作業(yè)是我學習的任務(wù),但是我并沒有認真對待,在寫作業(yè)的時候,我直接抄的別人的答案,自己是一點也沒有去思考的,抱歉了,現(xiàn)在就是向您來檢討的。
我這學期,就沒有一次是自己做的作業(yè),從老師您布置作業(yè)開始,不管是課堂或者家庭作業(yè),我都是直接抄的人家答案,我是一點也不想去思考,就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好,反而覺得很省事,又簡單,畢竟自己成績并不好,而且我算是班級里的學渣了,只是一直抄的作業(yè)答案,所以才能在班上有一個好名次。這次也是因為抄的答案我沒有去做一點改變,所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè),而是抄的答案,對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問,我也是知道自己這樣做是錯誤的,所以只能承認我是抄的答案,而不是自己去做的作業(yè),當時您真的格外的.生氣,您嚴肅的批評了我,我也明白了做作業(yè)是自己的事,不會做就是不會,而不是去用別人的答案去麻痹自己,讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙,您一直以為我學習很好,所以就不怎么關(guān)注我,是知道我會好好學習。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的,不僅會助長自己不學習的氣焰,還會影響個人的學習,會讓自己一直不能進步,壞處是特別多。我這次在您的批評下,知道這樣做是完全錯誤的了,我就不會再去抄作業(yè)的答案了。因為學習是自己的,不是他人的,抄了答案又沒有什么用,都沒有經(jīng)過自己的思考,那便是什么也沒學會,對自己的學習成績的影響是很大的。平時要是作業(yè)都要抄答案,那在考試的時候根本就什么也不會,這樣是最不好的了。答案是別人的,我就是照著模樣抄過來,是沒有半點用的,幸好您及時的讓我明白了這樣做的弊端,也感謝老師愿意去糾正我,讓我及時回頭。
以后我一定自己做作業(yè),就算不會做,我也不會去抄答案來完成作業(yè)了,不會去去找同學問,或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學會完成作業(yè),自己獨立思考,不會讓您失望第二次的,我會回饋您一個好的成績,是由我自己做成的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十二
您好!
我是四年級xx班的一名學生,我的名字叫xx。在您的班上一直以來我都是一個成績優(yōu)秀,既懂事又聽話的三好學生,你經(jīng)常還在班上表揚我,讓同學們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我,說我不僅學習能力強,而且學習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒有在假期里面好好學習,而且還沒有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學的。對于這樣的行為,我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語,我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個好學生的形象,您一直鼓勵我,相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望,是我沒有做好學生們的榜樣,是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過,并向您真誠的道歉,更要向您保證,我以后一定不會再做出這樣讓你失望的行為來。
假期里,因為上個學期我得了班上的第1名,所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們,對我的各種表揚和贊賞之后,我便覺得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己,想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學習有了松懈之后,我就開始變得懶惰起來,對學習也不再上心,只沉浸在自己的游戲世界中,甚至連作業(yè)都不肯花費一點時間來完成。直到寒假快要結(jié)束的時候,我才醒悟過來,才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè),我還是把xx同學的作業(yè),借來抄寫。這更是我做的不對的地方。
我知道我抄寒假書這件事是我不對,我感到非常后悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學生應(yīng)當做的事情,而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實的品質(zhì)。誠信是我們小學生最寶貴的一個品質(zhì),我們雖然還小,但是很多事情都應(yīng)該誠實的去做。我們要誠實的做好每一件事情,我們不能都是我們最應(yīng)有的誠信這個品質(zhì)。經(jīng)過這件事,我有了深刻的反思,我決定從今天起要誠信,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書500字的范文
因作業(yè)借給同學抄而寫的檢討書
抄答案檢討書
小學生期末考試用手機抄答案檢討書
不交作業(yè)檢討書范文
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十三
尊敬的老師:
您好!
此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn),在班上直接點名批評了我,這讓我感到非常的羞恥,除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥,對不起,我承認我這不是第一次了,我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業(yè)的快感之中,所以才這么多次抄襲別人的作業(yè),對不起,我知道我這次的過錯很大,但是我不是那種偏執(zhí)的人,既然老師您都點出我的錯誤在哪了,那么我肯定就會去注意,您放心我以后絕對不會再這么做了。
我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個月的一次事情說起,那次放假您布置的家庭作業(yè),我放在學校忘記帶回去了,等到來學校讀書那天您要我們交作業(yè)了,我就在那拼命的補,后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補,也來不及了,所以他就拿他的給我抄了,這一次就讓我嘗到了甜頭,別人假期每天都要在家里花時間去寫作業(yè),而我假期都在玩,我照樣把作業(yè)交上去了,我突然就不想努力了,之后每一次我都是等著別人寫完了,我就借他們的抄,在今天我也是終于被您發(fā)現(xiàn)了,其實這也算自己活該,老師您讓我們寫一篇作文,后來我也是原封不動的照著同桌的抄,這不被您發(fā)現(xiàn)才怪,以前可能是您沒注意,畢竟都是正確答案,您也不好說什么,這次可就是證據(jù)確鑿了,不可能有人作業(yè)也寫的一模一樣,這是常識,唉,老師我現(xiàn)在是徹底的知道了,抄襲作業(yè)是一件多么錯誤的事情了。
首先,這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學習情況,課堂作業(yè)不就是老師您為了鞏固我們當堂課學到的東西,然后讓我們靈活的運用起來嗎?家庭作業(yè)更是重要,可以讓我們把當天接受的知識,都在腦子里過一遍,讓它成為自己的東西,這樣就會記得更加的牢固,這才是作業(yè)存在的意義,而我卻是辜負了老師的一番好意,這樣下去我的學習效率肯定是比別人差的,這毋庸置疑。
其次,我的這種思想就是不對的,自己的事情自己做,這是老師您教過我們好多遍的道理,我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的,那等到考試的時候,有監(jiān)考老師監(jiān)督,難道我還能去抄別人的嗎?我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎?到時候我由于長期沒得到鍛煉,解題能力肯定是直線下降,考試是否能把題做完都是個問題。
作為一個小學生多動腦筋去想問題才是好習慣,我在今后的學習當中,一定要認真的對待自己的作業(yè),不能讓其成為一個擺設(shè)品,我明明自己可以完成的,我以后再也不會偷懶了。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十四
尊敬的xx先生:
我寫信是為我遲交作業(yè)道歉。你上周一交給我們的論文本周五就該交了,但令我遺憾的是,我沒有交。我真的很抱歉沒有按時交論文,給你帶來了不便。
上周我得了重感冒,醫(yī)生讓我臥床一周,因為我身體很虛弱,而且這幾天天氣很冷。因此,我不能去圖書館獲取論文所需的參考資料。由于這個原因,我還沒有開始寫論文,不能按時交。
幸運的是,我終于完全康復(fù)了。我會盡快完成論文,并盡最大努力在未來按時交作業(yè)。
寫信人:xxx
xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十五
尊敬的老師:
您好!
前天晚上,我回到家里的時候,正好看到我弟弟在看一個叫xx的.動畫片,于是我也被吸引了過去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片,原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后,我依然也沒有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我,我也依舊無動于衷,沉浸在自己的動畫片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點,那個時候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。
那天回到家,我連書包都沒打開,就更別說完成作業(yè)的事,等到第二天早上到學校要檢查作業(yè)的時候,我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情??墒呛蠡谝矝]有用,我也沒時間來得及再把作業(yè)補上,眼看著老師就要檢查到我們這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個錯誤,覺得確實是自己做的太過分,太不應(yīng)該了。
完成作業(yè)本來就是學生們的一個基本任務(wù),這既是對我們鞏固知識的一種方式,也是我們對待學習的一種態(tài)度。如果我們連對待學習的態(tài)度都沒有,如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到,那我們到學校來是干嘛的?所以,吸取了這次教訓(xùn),在以后的學習生活中,我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事,對待學習不認真不負責的錯誤,一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè),更加不會再去抄寫同桌的作業(yè),來蒙蔽老師,來欺騙自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇一
尊敬的老師:
您好!
這一次我抄作業(yè)的事情被老師您發(fā)現(xiàn)了之后,我一直都是惴惴不安的,我害怕自己在就此在老師心中留下一個不好的印象,也害怕同學們會覺得我是一個喜歡抄作業(yè)的人而不和我在學習上有更多的來往。我這次抄作業(yè)其實主要是抱有了僥幸的心理,我覺得只要老師、辦干部們檢查的不是很仔細的話,那么我抄作業(yè)的這個情況就不會被人發(fā)現(xiàn),只可惜我的小聰明怎么可能逃過老師們的眼睛呢,我最終還是被老師給看出了不對勁。
我之所以會出現(xiàn)抄作業(yè)的情況,主要還是因為自己在平日里的學習不認真,而且學習態(tài)度也不端正,老師們布置的作業(yè)其實不算多而且也不算難,但是我這個人在家里就是不喜歡寫作業(yè),我寧愿把時間都花在玩耍上面也不愿意花時間在學習上,即便我花時間去做作業(yè)了,也都沒剩下足夠的時間了,總會留下一部分的作業(yè)沒有完成,為了不讓自己被老師們批評,我就選擇了抄作業(yè)的這個方式來解決自己的麻煩。只要我作業(yè)沒有完成,那么我就會在這一天提前一點來到學校,然后補一補作業(yè),有時候?qū)嵲趤聿患傲嘶蛘卟幌胱隽?,我就只能借一借身邊同學的作業(yè)抄一抄了。就這樣,我在抄作業(yè)的時候也沒有去管答案的對錯了,只要讓我的作業(yè)本看上去不是空白的就足夠了。
其實,這也不是我第一次抄同學的作業(yè)了,之前我也發(fā)生過幾次類似的情況,但是并沒有人檢查出來,所以我的膽子也是越來越大了,次數(shù)也是越來越頻繁了,不過我這樣的行為遲到是要暴露的,畢竟我抄作業(yè)的時候幾乎都沒有什么改動,完全是一股腦的照搬下來。所以我在今天終于還是栽到了老師您的手里,這一次您為了給更多同學一個教訓(xùn),直接把我作為了反面教材,讓更多的同學明白了抄作業(yè)是一件不好的事情,相信經(jīng)過老師您這么一次批評之后,班上的同學一定不會再有多少人像我一樣抄作業(yè)了,至少我是再也不敢抄別人的作業(yè)了,我是一個薄臉皮的人,這樣的事情經(jīng)歷一次就足以讓我刻骨銘心了,要是再經(jīng)歷一次的話我就真的沒法再和老師、同學們相見了,所以以后我一定花更多的時間讓自己來寫作業(yè),不會再去抄別人的作業(yè)了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇二
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我認真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對此抱歉,我對不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學習的機會。
我在班上的成績比較好,所以我很受同學歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會欣然給他們吵,以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學生,有些人不喜歡學習,所以作業(yè)就不怎么會做,但是又要上交,如果不寫就會被老師批評,所以班上的同學就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時候,我覺得沒什么,甚至覺得這是在助人為樂,因此就一直都會把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒有損失??墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現(xiàn)了,因為有一個同學抄作業(yè)的時候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過去了,這給在您批改作業(yè)的時候就發(fā)現(xiàn)了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學生都很聰明,所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的,所以就認為我們都很聰明,哪知都是表面現(xiàn)象,其實有一部分的學生學習是不好的,在平時上課也能看出來,只是之前沒有找到能夠證明的東西。
今天您把作業(yè)攤在講臺上,讓我們看,鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點名了,那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時鞏固上課學習的知識??墒俏覀儾蛔⒅兀ハ喑鳂I(yè),這樣其實是學不到什么的,抄的時候又不會去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實際上是什么都沒有學到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實就是在害他,根本就沒有幫到忙,這是嚴重助長班級抄作業(yè)的行為,更是嚴重對自己學習不負責任,我們還是個小學生,就開始搞這種勾當,將來長大也會有這些陋習,現(xiàn)在就要改掉它,不然未來就很難再去改正了。
從現(xiàn)在開始,我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ?,如果他們想要作業(yè),我會認真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會跟他們一起學習,努力帶動他們學習的,希望老師原諒我之前的行為,我是認真想要改過的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇三
您好!
前天晚上,我回到家里的時候,正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片,于是我也被吸引了過去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片,原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后,我依然也沒有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我,我也依舊無動于衷,沉浸在自己的動畫片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點,那個時候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。
那天回到家,我連書包都沒打開,就更別說完成作業(yè)的事,等到第二天早上到學校要檢查作業(yè)的時候,我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情。可是后悔也沒有用,我也沒時間來得及再把作業(yè)補上,眼看著老師就要檢查到這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個錯誤,覺得確實是自己做的太過分,太不應(yīng)該了。
完成作業(yè)本來就是學生們的一個基本任務(wù),這既是對我們鞏固知識的一種方式,也是我們對待學習的一種態(tài)度。如果我們連對待學習的態(tài)度都沒有,如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到,那我們到學校來是干嘛的?所以,吸取了這次教訓(xùn),在以后的學習生活中,我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事,對待學習不認真不負責的錯誤,一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè),更加不會再去抄寫同桌的作業(yè),來蒙蔽老師,來欺騙自己。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇四
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了表明自己悔改的決心,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢?以下是小編為大家整理的小學生作業(yè)遲交檢討書,希望對大家有所幫助。
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,是三年級xx班學生,我先對您表示我的道歉,很對不起老師您,昨天您給我們的,在今天我按照您規(guī)定的交上去,我遲交了這一次作業(yè),今天也為這事來給您檢討。
您昨天安排作業(yè)的時候就說了,要在當天完成,然后第二天回到學校,就要課代表收作業(yè)給您批改。但是我今天沒有做到,我作業(yè)沒有寫完的原因,導(dǎo)致我到了學校之后還在補,因此,我作業(yè)就遲交了。這次之所以遲交作業(yè),是因為我昨天放學回到家之后,做了一會作業(yè),就忍不住的行動出去玩了,不想做作業(yè)。結(jié)果就是我小孩子心性,貪玩過頭,玩到天黑才回家的,還因此被爸媽給罵了一頓呢。晚上我也因為心情不好,就干脆作業(yè)都懶得做了,就留在了第二天,也就是今天才把作業(yè)都寫完。早上課代表等我太久,我就讓他先把其他人的作業(yè)先交給您,我一個人在教室補作業(yè),因為落下了太多,所以時間就有些久了。等我補完作業(yè),也已經(jīng)快要上課了,所以趕緊拿著作業(yè)給您批改,差點就錯過時間了,但是我也沒有在規(guī)定的時間交給您,作業(yè)遲到了很久才到您手上,我真的對此是很愧疚的。
我作業(yè)因為遲交,也影響了課代表和其他同學,他們都被我耽誤不少時間,主要是造成了對課代表工作的不好的影響。我遲交我的作業(yè),讓一眾同學都在等我,導(dǎo)致作業(yè)批改晚了很多時間。同時,我這一行為也影響到您的工作了,老師您本來就忙,我還這樣沒有配合您的工作,把您的時間給浪費了。這是對自己不嚴格我的原因制成,對自己要求太松了,總是做什么事情都隨著自己心意來,不去管大局,只管自己的小利。寫作業(yè)和交作業(yè)給老師您批改,都是我們學生的義務(wù),而且我差點就沒有交成作業(yè)了,那到時候就是不遵守學校的制度了,既然是一個學生,就應(yīng)該做到一個學生該為的事情,不應(yīng)該想怎樣就怎樣。我現(xiàn)在才讀三年級,如果現(xiàn)在不把自己貪玩的性子改過來,以后就很難了。
老師,我明白自己這次事情做得不對,也知道自己的缺點在哪,我會努力去改正的,以后不會因為貪玩就不寫作業(yè)了,我一定努力把作業(yè)寫完,及時上交,請老師您原諒學生。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇五
今天旱晨,我7:36才到教室。我剛放下書包,組長就催我交作業(yè)。我先交了英語作業(yè),然后拿出數(shù)學作業(yè)準備交給組長時,組長說已經(jīng)交給了課代表,我又準備交給課代表,課代表說已經(jīng)交給了老師。我一聽,就知道現(xiàn)在去交是不可能了。
下完第一節(jié)課,課代表說要寫一千字檢查,還要跑12個圈。當時我伏在桌子上哭了起來。這時組長來到我旁邊,說她幫我交。我把作業(yè)本給了她。過了一會,組長對我說,我屬于遲交,可以只寫500字檢查。當時我的心輕松了些。
我認為這件事我只負2/3的責任,誰叫我那么遲才來。還有1/3是組長和課代表的責任,誰叫他們那么旱就交掉了。不過這是我在沒有理由中找借口。
我對這次寫檢查的事感到難過,一是第一次寫檢查,二是為作業(yè)寫檢查。我認為為作業(yè)寫檢討不應(yīng)該出現(xiàn)在一個實驗班學生身上,可是就出現(xiàn)了。還好這是第一次,可是我認為一次也不行。可是還是有了一次。
我不希望再有第二次,我要努力改正,爭取只有一次。否則下次就是一千字。
檢討人:xxx。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇六
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我認真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對此抱歉,我對不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學習的機會。
我在班上的成績比較好,所以我很受同學歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會欣然給他們吵,以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學生,有些人不喜歡學習,所以作業(yè)就不怎么會做,但是又要上交,如果不寫就會被老師批評,所以班上的同學就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時候,我覺得沒什么,甚至覺得這是在助人為樂,因此就一直都會把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒有損失??墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現(xiàn)了,因為有一個同學抄作業(yè)的時候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過去了,這給在您批改作業(yè)的時候就發(fā)現(xiàn)了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學生都很聰明,所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的,所以就認為我們都很聰明,哪知都是表面現(xiàn)象,其實有一部分的學生學習是不好的,在平時上課也能看出來,只是之前沒有找到能夠證明的東西。
今天您把作業(yè)攤在講臺上,讓我們看,鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點名了,那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時鞏固上課學習的知識。可是我們不注重,互相抄作業(yè),這樣其實是學不到什么的,抄的`時候又不會去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實際上是什么都沒有學到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實就是在害他,根本就沒有幫到忙,這是嚴重助長班級抄作業(yè)的`行為,更是嚴重對自己學習不負責任,我們還是個小學生,就開始搞這種勾當,將來長大也會有這些陋習,現(xiàn)在就要改掉它,不然未來就很難再去改正了。
從現(xiàn)在開始,我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ耍绻麄兿胍鳂I(yè),我會認真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會跟他們一起學習,努力帶動他們學習的,希望老師原諒我之前的行為,我是認真想要改過的。
此致
敬禮!
小學生遲交作業(yè)檢討書篇七
尊敬的老師:
您好!
今天,我被老師罰了一篇“檢討書”因為老師讓我們完成的家長簽字的“作業(yè)”沒有完成,然后老師就對我們這一些沒有交家長簽字的作業(yè)的人說:“凡事沒有交作業(yè)的人一律,罰一篇檢討書?!?BR> 隨后我就在心里想:如果,我交了作業(yè)是不是不會接受到罰檢討書的請款呢???墒俏彝浟藳]有給我的家長看,所以我覺得我應(yīng)該要誠心誠意的接受懲罰。
在此我向老師保證:如果我下一次,在沒有完成作業(yè)的話,就翻倍的發(fā)我,而且在免掉我“班長”的職位。我還要向作業(yè)說一聲:“對不起?!币驗槲覜]有按時交作業(yè),所以我很對不起他們,因為我們侮辱了作業(yè)。
我還對不起老師,因為老師教了我們這么多,知識。但是,我們盡然沒有交作業(yè),真是對不起老師啊!
我現(xiàn)在,在想:如果我現(xiàn)在還懷這一個覺得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度,的話,那真的是一個大大的恥辱啊!
我最后向大家保證我以后一定要按時交作業(yè)、不拖欠作業(yè)的。如有下次,一定要重重的、狠狠的罰我,說我等等.....
這一次我希望大家能原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇八
您好!
我是四年級xx班的一名學生,我的名字叫xx。在您的班上一直以來我都是一個成績優(yōu)秀,既懂事又聽話的三好學生,你經(jīng)常還在班上表揚我,讓同學們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我,說我不僅學習能力強,而且學習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒有在假期里面好好學習,而且還沒有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學的。對于這樣的行為,我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語,我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個好學生的形象,您一直鼓勵我,相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望,是我沒有做好學生們的榜樣,是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過,并向您真誠的道歉,更要向您保證,我以后一定不會再做出這樣讓你失望的行為來。
假期里,因為上個學期我得了班上的第1名,所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們,對我的各種表揚和贊賞之后,我便覺得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己,想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學習有了松懈之后,我就開始變得懶惰起來,對學習也不再上心,只沉浸在自己的游戲世界中,甚至連作業(yè)都不肯花費一點時間來完成。直到寒假快要結(jié)束的時候,我才醒悟過來,才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè),我還是把xx同學的作業(yè),借來抄寫。這更是我做的不對的地方。
我知道我抄寒假書這件事是我不對,我感到非常后悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學生應(yīng)當做的事情,而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實的品質(zhì)。誠信是我們小學生最寶貴的一個品質(zhì),我們雖然還小,但是很多事情都應(yīng)該誠實的去做。我們要誠實的做好每一件事情,我們不能都是我們最應(yīng)有的誠信這個品質(zhì)。經(jīng)過這件事,我有了深刻的反思,我決定從今天起要誠信,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇九
尊敬的老師:
您好!
此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn),在班上直接點名批評了我,這讓我感到非常的羞恥,除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥,對不起,我承認我這不是第一次了,我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業(yè)的快感之中,所以才這么多次抄襲別人的作業(yè),對不起,我知道我這次的過錯很大,但是我不是那種偏執(zhí)的人,既然老師您都點出我的錯誤在哪了,那么我肯定就會去注意,您放心我以后絕對不會再這么做了。
我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個月的一次事情說起,那次放假您布置的家庭作業(yè),我放在學校忘記帶回去了,等到來學校讀書那天您要我們交作業(yè)了,我就在那拼命的補,后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補,也來不及了,所以他就拿他的給我抄了,這一次就讓我嘗到了甜頭,別人假期每天都要在家里花時間去寫作業(yè),而我假期都在玩,我照樣把作業(yè)交上去了,我突然就不想努力了,之后每一次我都是等著別人寫完了,我就借他們的抄,在今天我也是終于被您發(fā)現(xiàn)了,其實這也算自己活該,老師您讓我們寫一篇作文,后來我也是原封不動的照著同桌的抄,這不被您發(fā)現(xiàn)才怪,以前可能是您沒注意,畢竟都是正確答案,您也不好說什么,這次可就是證據(jù)確鑿了,不可能有人作業(yè)也寫的一模一樣,這是常識,唉,老師我現(xiàn)在是徹底的知道了,抄襲作業(yè)是一件多么錯誤的事情了。
首先,這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學習情況,課堂作業(yè)不就是老師您為了鞏固我們當堂課學到的東西,然后讓我們靈活的運用起來嗎?家庭作業(yè)更是重要,可以讓我們把當天接受的知識,都在腦子里過一遍,讓它成為自己的東西,這樣就會記得更加的牢固,這才是作業(yè)存在的意義,而我卻是辜負了老師的一番好意,這樣下去我的學習效率肯定是比別人差的,這毋庸置疑。
其次,我的這種思想就是不對的,自己的事情自己做,這是老師您教過我們好多遍的道理,我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的,那等到考試的時候,有監(jiān)考老師監(jiān)督,難道我還能去抄別人的嗎?我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎?到時候我由于長期沒得到鍛煉,解題能力肯定是直線下降,考試是否能把題做完都是個問題。
作為一個小學生多動腦筋去想問題才是好習慣,我在今后的學習當中,一定要認真的對待自己的作業(yè),不能讓其成為一個擺設(shè)品,我明明自己可以完成的,我以后再也不會偷懶了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十
敬愛的顧老師:
天天向上,好好學習,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個學生應(yīng)該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學生,我沒有很好盡到這份責任,忘卻了自己學習目標。所以,我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。
為此,我決定采取以下糾正措施:
2,制定下一階段學習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。
3,加強與同學加強溝通,努力上進,認真學習,以切實的優(yōu)異成績回報老師教導(dǎo)厚恩。
最后,希望語文老師能夠原諒我這一次,看我的未來表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。
檢討人:__。
20__年x月x日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十一
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我對不起老師您的苦心教導(dǎo),寫作業(yè)是我學習的任務(wù),但是我并沒有認真對待,在寫作業(yè)的時候,我直接抄的別人的答案,自己是一點也沒有去思考的,抱歉了,現(xiàn)在就是向您來檢討的。
我這學期,就沒有一次是自己做的作業(yè),從老師您布置作業(yè)開始,不管是課堂或者家庭作業(yè),我都是直接抄的人家答案,我是一點也不想去思考,就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好,反而覺得很省事,又簡單,畢竟自己成績并不好,而且我算是班級里的學渣了,只是一直抄的作業(yè)答案,所以才能在班上有一個好名次。這次也是因為抄的答案我沒有去做一點改變,所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè),而是抄的答案,對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問,我也是知道自己這樣做是錯誤的,所以只能承認我是抄的答案,而不是自己去做的作業(yè),當時您真的格外的.生氣,您嚴肅的批評了我,我也明白了做作業(yè)是自己的事,不會做就是不會,而不是去用別人的答案去麻痹自己,讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙,您一直以為我學習很好,所以就不怎么關(guān)注我,是知道我會好好學習。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的,不僅會助長自己不學習的氣焰,還會影響個人的學習,會讓自己一直不能進步,壞處是特別多。我這次在您的批評下,知道這樣做是完全錯誤的了,我就不會再去抄作業(yè)的答案了。因為學習是自己的,不是他人的,抄了答案又沒有什么用,都沒有經(jīng)過自己的思考,那便是什么也沒學會,對自己的學習成績的影響是很大的。平時要是作業(yè)都要抄答案,那在考試的時候根本就什么也不會,這樣是最不好的了。答案是別人的,我就是照著模樣抄過來,是沒有半點用的,幸好您及時的讓我明白了這樣做的弊端,也感謝老師愿意去糾正我,讓我及時回頭。
以后我一定自己做作業(yè),就算不會做,我也不會去抄答案來完成作業(yè)了,不會去去找同學問,或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學會完成作業(yè),自己獨立思考,不會讓您失望第二次的,我會回饋您一個好的成績,是由我自己做成的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十二
您好!
我是四年級xx班的一名學生,我的名字叫xx。在您的班上一直以來我都是一個成績優(yōu)秀,既懂事又聽話的三好學生,你經(jīng)常還在班上表揚我,讓同學們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我,說我不僅學習能力強,而且學習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒有在假期里面好好學習,而且還沒有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學的。對于這樣的行為,我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語,我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個好學生的形象,您一直鼓勵我,相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望,是我沒有做好學生們的榜樣,是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過,并向您真誠的道歉,更要向您保證,我以后一定不會再做出這樣讓你失望的行為來。
假期里,因為上個學期我得了班上的第1名,所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們,對我的各種表揚和贊賞之后,我便覺得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己,想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學習有了松懈之后,我就開始變得懶惰起來,對學習也不再上心,只沉浸在自己的游戲世界中,甚至連作業(yè)都不肯花費一點時間來完成。直到寒假快要結(jié)束的時候,我才醒悟過來,才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè),我還是把xx同學的作業(yè),借來抄寫。這更是我做的不對的地方。
我知道我抄寒假書這件事是我不對,我感到非常后悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學生應(yīng)當做的事情,而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實的品質(zhì)。誠信是我們小學生最寶貴的一個品質(zhì),我們雖然還小,但是很多事情都應(yīng)該誠實的去做。我們要誠實的做好每一件事情,我們不能都是我們最應(yīng)有的誠信這個品質(zhì)。經(jīng)過這件事,我有了深刻的反思,我決定從今天起要誠信,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書500字的范文
因作業(yè)借給同學抄而寫的檢討書
抄答案檢討書
小學生期末考試用手機抄答案檢討書
不交作業(yè)檢討書范文
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十三
尊敬的老師:
您好!
此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn),在班上直接點名批評了我,這讓我感到非常的羞恥,除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥,對不起,我承認我這不是第一次了,我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業(yè)的快感之中,所以才這么多次抄襲別人的作業(yè),對不起,我知道我這次的過錯很大,但是我不是那種偏執(zhí)的人,既然老師您都點出我的錯誤在哪了,那么我肯定就會去注意,您放心我以后絕對不會再這么做了。
我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個月的一次事情說起,那次放假您布置的家庭作業(yè),我放在學校忘記帶回去了,等到來學校讀書那天您要我們交作業(yè)了,我就在那拼命的補,后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補,也來不及了,所以他就拿他的給我抄了,這一次就讓我嘗到了甜頭,別人假期每天都要在家里花時間去寫作業(yè),而我假期都在玩,我照樣把作業(yè)交上去了,我突然就不想努力了,之后每一次我都是等著別人寫完了,我就借他們的抄,在今天我也是終于被您發(fā)現(xiàn)了,其實這也算自己活該,老師您讓我們寫一篇作文,后來我也是原封不動的照著同桌的抄,這不被您發(fā)現(xiàn)才怪,以前可能是您沒注意,畢竟都是正確答案,您也不好說什么,這次可就是證據(jù)確鑿了,不可能有人作業(yè)也寫的一模一樣,這是常識,唉,老師我現(xiàn)在是徹底的知道了,抄襲作業(yè)是一件多么錯誤的事情了。
首先,這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學習情況,課堂作業(yè)不就是老師您為了鞏固我們當堂課學到的東西,然后讓我們靈活的運用起來嗎?家庭作業(yè)更是重要,可以讓我們把當天接受的知識,都在腦子里過一遍,讓它成為自己的東西,這樣就會記得更加的牢固,這才是作業(yè)存在的意義,而我卻是辜負了老師的一番好意,這樣下去我的學習效率肯定是比別人差的,這毋庸置疑。
其次,我的這種思想就是不對的,自己的事情自己做,這是老師您教過我們好多遍的道理,我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的,那等到考試的時候,有監(jiān)考老師監(jiān)督,難道我還能去抄別人的嗎?我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎?到時候我由于長期沒得到鍛煉,解題能力肯定是直線下降,考試是否能把題做完都是個問題。
作為一個小學生多動腦筋去想問題才是好習慣,我在今后的學習當中,一定要認真的對待自己的作業(yè),不能讓其成為一個擺設(shè)品,我明明自己可以完成的,我以后再也不會偷懶了。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十四
尊敬的xx先生:
我寫信是為我遲交作業(yè)道歉。你上周一交給我們的論文本周五就該交了,但令我遺憾的是,我沒有交。我真的很抱歉沒有按時交論文,給你帶來了不便。
上周我得了重感冒,醫(yī)生讓我臥床一周,因為我身體很虛弱,而且這幾天天氣很冷。因此,我不能去圖書館獲取論文所需的參考資料。由于這個原因,我還沒有開始寫論文,不能按時交。
幸運的是,我終于完全康復(fù)了。我會盡快完成論文,并盡最大努力在未來按時交作業(yè)。
寫信人:xxx
xx年xx月xx日
小學生遲交作業(yè)檢討書篇十五
尊敬的老師:
您好!
前天晚上,我回到家里的時候,正好看到我弟弟在看一個叫xx的.動畫片,于是我也被吸引了過去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片,原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后,我依然也沒有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我,我也依舊無動于衷,沉浸在自己的動畫片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點,那個時候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。
那天回到家,我連書包都沒打開,就更別說完成作業(yè)的事,等到第二天早上到學校要檢查作業(yè)的時候,我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情??墒呛蠡谝矝]有用,我也沒時間來得及再把作業(yè)補上,眼看著老師就要檢查到我們這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個錯誤,覺得確實是自己做的太過分,太不應(yīng)該了。
完成作業(yè)本來就是學生們的一個基本任務(wù),這既是對我們鞏固知識的一種方式,也是我們對待學習的一種態(tài)度。如果我們連對待學習的態(tài)度都沒有,如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到,那我們到學校來是干嘛的?所以,吸取了這次教訓(xùn),在以后的學習生活中,我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事,對待學習不認真不負責的錯誤,一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè),更加不會再去抄寫同桌的作業(yè),來蒙蔽老師,來欺騙自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
xx月xx日