寫心得體會是我們對自身能力和不足的一種自我評價和反思。"那么，如何寫一篇有深度且有影響力的心得體會呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫作的目的和要點。其次，通過具體細(xì)致的描寫，將自己的感受與認(rèn)識準(zhǔn)確地傳達給讀者。最后，結(jié)合實際案例或具體細(xì)節(jié)，加強論述的可信度和說服力。希望以上幾點對你有所啟發(fā)！"即使我們每個人的經(jīng)歷不同，但通過借鑒他人的心得體會，可以更好地豐富自己的內(nèi)涵。
讀書心得體會的作用篇一
在現(xiàn)代社會中，讀書是非常重要的一項活動。讀書不僅可以擴大知識面，提高個人素質(zhì)，還可以培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)造力。經(jīng)過長時間的讀書，我深深體會到讀書對個人的作用，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、讀書開拓視野。
通過讀書，我逐漸打開了思維的局限，開拓了視野。書籍是人們長時間積累下來的智慧結(jié)晶，通過閱讀書籍，我們可以了解到各種各樣的想法和觀點。不同類型的書籍能夠讓我了解到不同領(lǐng)域的知識，在閱讀與研究中逐漸形成自己獨特的認(rèn)知方式。通過與不同的作者對話，我可以更好地理解世界的多樣性，了解不同文化背景下的人們的思考方式和價值觀。
三、讀書提高個人素質(zhì)。
讀書可以提高個人素質(zhì)，使我們更具有內(nèi)涵。在讀書的過程中，不僅可以提高語言表達能力，還可以增強思考能力和問題解決能力。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的人物形象和情節(jié)，這些形象和情節(jié)常常反映了作者對人性和社會的深度思考。在閱讀中，我們可以從中獲得正面的價值觀，建立正確的人生觀和價值觀。而且，通過積累大量的知識和信息，在面對生活和工作中遇到問題時，我們能夠更加果斷地做出決策，提高我們的判斷能力和應(yīng)變能力。
四、讀書激發(fā)思維創(chuàng)造力。
讀書能夠激發(fā)我們的思維創(chuàng)造力，使我們更有創(chuàng)造力和想象力。在讀書的過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和難題，需要我們積極思考和解決。經(jīng)過長時間的閱讀，我們的思維方式逐漸改變，我們可以通過對不同觀點和觀察中不同的角度來進行思考。在這個過程中，我們能夠進行多種可能性的推理，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造能力和解決問題的能力。同時，讀書也能夠激發(fā)我們的想象力，讓我們能夠超越現(xiàn)實的束縛，擁有更廣闊的幻想空間。
五、結(jié)尾。
綜上所述，讀書對個人的作用是非常顯著的。通過讀書，我們能夠開拓視野，提高個人素質(zhì)，激發(fā)思維創(chuàng)造力。每一個人都應(yīng)該有一個良好的讀書習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)自己的閱讀能力，還可以受益終身。在讀書的道路上，我們要保持好奇心，探索未知的領(lǐng)域。通過持續(xù)的閱讀和思考，我們能夠不斷提高自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。讀書雖然只是其中的一種學(xué)習(xí)途徑，但卻是最重要的一種。珍惜時間，追求進步，相信通過讀書，我們一定可以取得更好的成績。讓我們一起讀書，享受知識帶來的力量吧！
讀書心得體會的作用篇二
書在你煩惱時會陪伴你，書在你傷心時會安慰你。書是我們的朋友，我們要愛護它，喜歡它。書會給你帶來許多益處。
我曾經(jīng)看過這么一段話：書是燈，照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動了人生的船。因為讀書，人生才會精彩。我想起了冰心說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書?！笔前。x書有很多益處，會增長世面，學(xué)會很多知識。還要讀好書，如果讀沒益處的書，會讓你成績越來越下降，對書中的情節(jié)走火入迷，所以要讀好書。我們還要喜歡讀書，喜歡讀書才能知道讀書的樂趣。
蘇霍姆林斯基說過：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展?！泵總€人生下來智力都是一樣的，智力的發(fā)展在于多看書，你看書多了，而且認(rèn)真思考，智力一定會上升，如果你不讀書，智力不會發(fā)展，甚至?xí)陆?。所以我們要多讀書，讀書會給我們很多好處。
我是一個很愛讀書的人，平常沒事就拿出一本書來看。根據(jù)我的經(jīng)驗，我覺得讀書時并不要去刻意得想問題，只要像我一樣，每看一本書，都能“鉆”進書里，就像身臨其境就行了，那樣書會“告訴”你許多知識?？磿鴷r不能一目十行，不要圖快，要一個字一個字的'讀，這樣才能體會出人物當(dāng)時的感受。
希望同學(xué)們能喜歡上書，在書的海洋中自由汲取知識吧！
讀書心得體會的作用篇三
尊敬的導(dǎo)師：
您好！我是您的學(xué)生小明，寫這封信是為了向您分享我最近讀了一本書后的心得體會。
在這個快節(jié)奏的社會中，我發(fā)現(xiàn)讀書對我來說是一種難得的放松和享受，我最近讀了一本名叫《活著》的小說，它是余華的作品，一段真實而殘酷的人生故事。這本書讓我深深地感受到了生命的意義和價值。我想通過這封信向您分享我的讀書心得體會。
首先，這本書給予了我對生命的深刻思考。書中主人公福貴一生經(jīng)歷了種種苦難和挫折，但他依然堅持活著。通過他的經(jīng)歷，我意識到生命的可貴與脆弱。不論遭遇多大的困難，我們都應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，因為這些才是真正屬于我們的財富。無論是歡樂還是痛苦，都是生命的一部分，我們必須樂觀地面對并從中汲取力量去面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，這本書激勵我對困難的勇敢面對。福貴面對的困難和挫折比我們大得多，他失去了親人，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和饑荒，但他始終積極地生活在當(dāng)下。他沒有消極抱怨，也沒有逃避現(xiàn)實，而是以樂觀和堅持向困境挑戰(zhàn)。這讓我明白，無論遭遇何種困難，我們都要勇敢地面對它們，并相信自己的力量去克服。只有通過勇敢面對困難，我們才能找到解決問題的方法和戰(zhàn)勝困境的信心。
再次，這本書讓我對人生的意義有了新的理解。在書中，當(dāng)福貴失去了一切之后，他發(fā)現(xiàn)生活中的意義并不在于物質(zhì)的豐富，而是在于人與人之間的情感和互助。他在最困難的時刻，依然能夠感受到親情和友情的力量，這讓他在絕望中找到了希望。通過閱讀這本書，我開始重新審視自己的價值觀，意識到一切的成功和財富都不如親情和友情來得重要。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，如果不能與親人和朋友分享，那么這一切都是空洞而寂寞的。
最后，這本書激發(fā)了我對人性的思考。在書中，福貴不僅經(jīng)歷了多次人性的污濁和殘忍，同時也有人性的善良和溫暖。這讓我深思人性的復(fù)雜性和多樣性。在生活中，我們經(jīng)常遭遇到各種各樣的人，有好有壞，有快樂有痛苦。而如何看待、理解和接納這種多樣性，我們需要學(xué)會寬容和理解。畢竟，每個人都有自己的經(jīng)歷和背景，我們應(yīng)該尊重每個人的選擇和生活方式，用寬闊的胸懷去面對人性的復(fù)雜性。
總結(jié)來說，這本書《活著》給了我很深的啟示，改變了我的思維方式和人生觀。通過這本書，我意識到生命的寶貴和脆弱，在困境中要勇敢面對，生活的意義在于人與人之間的情感和互助。讀書不僅僅是獲取知識，更重要的是獲取思想上的成長和情感的滋養(yǎng)。我會努力把這些心得轉(zhuǎn)化為實際行動，用樂觀和勇敢的態(tài)度面對生活中的許多挑戰(zhàn)和困境。
再次感謝您的教導(dǎo)和關(guān)心！
祝好！
小明。
讀書心得體會的作用篇四
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的'幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
心中的明星，只要我們腳踏實地去做最真實的自己，做一個了不起的人，每一人都能實現(xiàn)自己的夢想。
讀書心得體會的作用篇五
讀書對我們益處多多，從古至今，無數(shù)的賢人都體會到讀書的益處和樂趣，我們就來聊聊讀書的好處吧!
你感受到了讀書的好處了嗎?讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識。
讓我來談?wù)勛约旱淖x書經(jīng)歷吧!像許多人一樣，我也有自己愛讀的書，如漫畫、小說、自然、科技等等，但其中我最愛的還是《世界地理》和《動物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會對這個無奇不有的世界嘆為觀止。有時讀得入神，仿佛身臨其境，在險峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)神游其中，怡然自得。在獲得讀書的快樂的同時，我又獲得了許多知識，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因為在課外書上看過，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書的好處我心領(lǐng)神會!
總而言之，善于讀書，便如同和一群有知識、有文化、有個性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂，與書交朋友!讓讀書之花盛開四季校園!
讀書心得體會的作用篇六
第一段：引言（大約200字）。
讀書是人類自古以來傳承下來的重要活動之一。無論是獲得知識，開闊眼界，還是提升思維能力，讀書都具有極其重要的作用。而通過多年的閱讀經(jīng)歷，我深切體會到讀書對于人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在下面的文章中，我將分享我對讀書作用的一些心得和體會。
第二段：知識啟迪與學(xué)習(xí)閱讀技巧（大約200字）。
讀書使我接觸到各種各樣的知識，從歷史到科學(xué)，從文學(xué)到藝術(shù)。每一本書都是一座寶庫，它們讓我對社會、人類、世界的認(rèn)知不斷加深和拓寬。通過閱讀，我還學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)閱讀的技巧。例如，提問技巧讓我在閱讀中更加準(zhǔn)確地理解和領(lǐng)悟信息；摘錄技巧讓我能夠?qū)⒅匾挠^點整理出來，以備后續(xù)復(fù)習(xí)和閱讀；總結(jié)技巧則使我更善于提煉和運用書中的思想。
第三段：思考力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)（大約200字）。
讀書不僅僅是知識的獲取，更重要的是培養(yǎng)思考力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我學(xué)會了思考和分析問題的方法，可以從多個角度思考一個問題，并能夠抓住問題的本質(zhì)。這些經(jīng)驗在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著巨大的作用。此外，讀書還提供了許多創(chuàng)造靈感。一本好書常常能激發(fā)我創(chuàng)作詩歌、散文、甚至是繪畫作品的欲望，為我的創(chuàng)造力注入新的活力。
第四段：人文修養(yǎng)的提升（大約200字）。
讀書還能夠提升人的人文修養(yǎng)。我通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，感受到了不同歷史時期、不同社會背景下的人的思想與情感的交流。這使我更加理解人性的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)了我的同理心和包容力。同時，讀書也讓我學(xué)會了如何正確地表達自己的觀點和思想，提升了我的溝通能力和寫作能力。
第五段：生活智慧與價值觀的形成（大約200字）。
最后，讀書不僅影響我個人的成長，同時也對我的生活智慧和價值觀的形成產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀懂得了堅持，不論是推動自己的成長，還是應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，都需要堅持不懈的努力。同時，讀書也讓我認(rèn)識到了每個人的價值和尊重的重要性，使我保持著對每個人的尊重和善意的態(tài)度。
總結(jié)（大約100字）。
通過讀書，我們可以獲取知識、開拓眼界、培養(yǎng)思維能力，提升人的人文修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和價值觀。讀書不僅讓我們成為知識的持有者，更重要的是讓我們變成有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，讀書都給了我巨大的幫助和支持。我衷心地相信，讀書作用不可忽視，將會在我的人生旅程中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
讀書心得體會的作用篇七
親愛的老師：
您好！在這個學(xué)期里，我有幸讀了許多經(jīng)典名著，并通過閱讀磨煉了自己的思想和素養(yǎng)。此刻，我想與您分享一些關(guān)于讀書心得體會的心情和感悟。
首先，我要感謝您為我們選讀了這么多優(yōu)秀的作品，每一本書都讓我受益匪淺。通過讀書，我充分體會到了知識的力量和智慧的魅力。例如，讀了杜拉斯的《情人》之后，我深刻領(lǐng)悟到愛情的復(fù)雜和傷痛，更明白了人生的無常和變化。這本書用優(yōu)美的文字描寫了兩位年齡懸殊的情人之間的愛戀，使我對人性和情感有了更深的理解。而讀了弗洛伊德的《夢的解析》之后，我發(fā)現(xiàn)夢境原來有著如此豐富的內(nèi)涵和象征意義。通過分析夢境，我對人的內(nèi)心和潛意識有了更深入的思考。這些書籍讓我感受到了智慧和思想的力量，也激發(fā)了我對真理和美的追求。
其次，讀書讓我更加了解自己，拓寬了我的視野。在閱讀名著的過程中，我不僅感受到了作者的思想和情感，也能夠反觀自身，思考自己的成長和人生。比如，在讀完高爾基的《我的大學(xué)》時，我與作者一同回顧了他的求學(xué)經(jīng)歷，深刻感受到了教育的重要性和力量。通過對比，我對自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)和人生追求有了更清晰的認(rèn)識。而讀完莎士比亞的《哈姆雷特》后，我發(fā)現(xiàn)每個人內(nèi)心都存在著貪婪和欲望，每個人心中都有著直面困境和抉擇的時刻。這些作品讓我更加了解自己，也拓寬了我的思維和認(rèn)知。
再次，讀書讓我體驗了不同的文化和生活方式。通過閱讀不同國家或時代的作品，我仿佛穿越了時空，置身于不同的文化背景中。比如，讀了日本作家夏目漱石的《我是貓》之后，我了解了日本的傳統(tǒng)文化和人們的日常生活。通過主人公貓的視角，我更好地認(rèn)識了日本社會的倫理觀念和風(fēng)俗習(xí)慣。同樣地，通過閱讀法國作家雨果的《悲慘世界》、美國作家狄更斯的《霧都孤兒》等經(jīng)典之作，我感受到了不同國家的歷史、社會和價值觀。這些世界名著不僅擴大了我的視野，也讓我理解了不同文化之間的差異。
最后，讀書讓我養(yǎng)成了良好的思考和批判思維的習(xí)慣。在閱讀時，我會主動思考作者寫作的目的和觀點，并根據(jù)自己的理解進行批判性的思考。例如，讀完奧威爾的《1984》，我深感言論自由和個人權(quán)利的重要性。通過對小說中的恐怖統(tǒng)治和思想控制的描寫，我反思了當(dāng)代社會中的自由和人權(quán)問題。這種批判思維的養(yǎng)成，讓我不再盲目接受信息和觀點，而是學(xué)會了客觀分析和思辨。
總的來說，我通過讀書不僅汲取了知識和智慧，也拓寬了我的思維和眼界。讀書讓我更加了解自己，認(rèn)識到人生的價值和追求。讀書還讓我能夠體驗不同的文化和生活方式，并養(yǎng)成了良好的思考和批判思維的習(xí)慣。感謝您給予我這個學(xué)習(xí)的機會，我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷追求更高的知識和智慧。
再次感謝您的付出與指導(dǎo)！
您的學(xué)生
XXX
讀書心得體會的作用篇八
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進步。
讀書心得體會的作用篇九
尊敬的XX教授：
您好！我是您的一名學(xué)生，通過閱讀您推薦的一些書籍，我在閱讀中得到了很多啟發(fā)和感悟，特寫下這封信，與您分享我的讀書心得體會。
第一段：闡述閱讀的重要性和受益
閱讀是人類進步的重要方式之一，通過閱讀，我們能夠開闊眼界、拓寬思維，獲得新的知識和理念。例如，我在閱讀《論語》時學(xué)到了孔子的人際交往的智慧，讓我更好地與人溝通并建立良好的人際關(guān)系。而在讀完《百年孤獨》后，我不僅領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，也對家族的概念和價值有了更深刻的理解。閱讀不僅能夠提高個人修養(yǎng)，也能增加社會價值，為個人的成長發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：分享讀書過程中的思考和感悟
在閱讀的過程中，我有很多思考和感悟。比如，在讀《紅樓夢》時，我被賈寶玉的人物形象所吸引，他的情感糾葛和對人性的深刻理解令我深思。通過他的經(jīng)歷，我明白了人生不如意事十有八九，我們要學(xué)會接受和面對生活中的各種挫折和困難。在讀完《圍城》后，我開始反思自己的生活狀態(tài)和價值觀，深刻體會到了自我反省和改變的重要性。閱讀不僅是知識的獲取，更是思想的碰撞和啟示。
第三段：其他學(xué)科與閱讀的互動
閱讀不僅僅局限于文學(xué)作品，還可以與其他學(xué)科進行互動，從而更全面地理解和應(yīng)用所讀的書籍。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程時，我通過閱讀相關(guān)歷史著作，更深入地了解了歷史的發(fā)展和演變。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和邏輯思維訓(xùn)練對我的閱讀理解能力有著積極的影響。通過不同學(xué)科的互動，我不僅能夠更全面地理解所讀的書籍，也能夠?qū)械乃枷牒陀^點應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
第四段：讀書的困境和應(yīng)對方法
雖然閱讀帶來了豐富的知識和心靈的滿足，但我們也經(jīng)常面臨著一些困境，比如缺乏時間、注意力不集中等。然而面對這些困境，我們可以采取一些應(yīng)對措施。比如，制定一個合理的讀書計劃，合理安排時間，堅持每天讀書一段時間。同時，我們也可以利用碎片時間，例如在乘車或排隊等待的時候讀書。另外，采用主動閱讀的方法，即提前預(yù)習(xí)、批注、總結(jié)等，有助于更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)與展望
通過閱讀，我們獲得了知識，也有了心靈上的滿足。讀書不僅是一個人的事，也是與作者進行對話和交流的過程，通過與作者的思想碰撞，我們能夠?qū)W到更多的智慧。未來，我將繼續(xù)深入閱讀，努力將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，并將我的閱讀心得分享給身邊的人，希望能夠激發(fā)更多人的閱讀興趣和享受閱讀之樂。
這些就是我在閱讀中的一些心得體會，非常感謝您對閱讀的推崇和指導(dǎo)，希望您能夠繼續(xù)給予我更多的指導(dǎo)和鼓勵，幫助我成為更好的讀者和思考者。
衷心感謝！
您的學(xué)生，
XXX
讀書心得體會的作用篇十
讀書是一種認(rèn)知和提升自我的方法，通過閱讀不同的書籍，我們可以開闊視野、增長知識、培養(yǎng)情感和塑造性格。在過去的閱讀經(jīng)歷中，我深刻體會到了讀書的作用，并意識到了讀書對我們的生活和成長都有著重要的影響。
首先，讀書可以開闊我們的視野。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解各種各樣的人物、事物和事件。這些不同尋常的經(jīng)歷和故事可以讓我們從不同的角度去看待世界，擴展我們的思維邊界。例如，當(dāng)我讀到那些描寫遠(yuǎn)古文明和外星世界的科幻小說時，我開始意識到人類想象力的無限和宇宙的浩瀚。這樣的經(jīng)歷讓我明白了自己的渺小與世界的廣闊，從而擁有了更加開放和包容的心態(tài)。
其次，讀書可以增加我們的知識。每本書都是一個知識的寶庫，通過閱讀，我們可以汲取書中的智慧和知識，豐富自己的思想庫。當(dāng)我讀到歷史書籍時，我了解到許多我以前不知道的歷史事件和人物；當(dāng)我讀到科技書籍時，我了解到各種新的科技發(fā)明和應(yīng)用；當(dāng)我讀到文學(xué)作品時，我感受到了文學(xué)的美和情感的觸動。這些知識不僅豐富了我的見識，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了更多的素材和思考角度。
第三，讀書可以培養(yǎng)我們的情感。閱讀不僅是一種知識的積累，還是一種心靈的感悟。通過閱讀有關(guān)情感的作品，我們可以從中感受到主人公的喜怒哀樂，體驗到各種豐富的情感。例如，當(dāng)我讀到一些描寫友情和家庭的小說時，我被里面的團結(jié)和溫情深深感動，進而思考自己與他人的關(guān)系，以及如何更好地去關(guān)心和照顧身邊的人。閱讀不僅讓我看到了別人的情感，也讓我反思自己的情感，培養(yǎng)了我對情感的敏感和理解。
第四，讀書可以塑造我們的性格。每個人的性格都是獨特的，而閱讀則是一個塑造和豐富性格的過程。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以觸摸到各種各樣的人物形象和性格特點。這為我們提供了一個可以借鑒和參考的模板，以更好地理解自己、塑造自己。例如，當(dāng)我讀到一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的傳記時，我被他們的智慧、果斷和勇氣深深吸引，開始思索自己作為一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。這樣的思考讓我更加明確了自己的追求，從而塑造了我積極向上和堅韌不拔的性格。
綜上所述，讀書對我們的生活和成長都有著重要的影響。它可以開闊我們的視野、增長我們的知識、培養(yǎng)我們的情感和塑造我們的性格。因此，我們應(yīng)該時刻保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)歷，從中獲得認(rèn)知和提升。只有通過不斷地讀書，我們才能夠成為一個更加全面和優(yōu)秀的人。
讀書心得體會的作用篇十一
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。
人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：書是人類進步的階梯。書是一位睿智長者，它引領(lǐng)人們在讀書中品位人生，享受人生;它指導(dǎo)人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。讀優(yōu)秀書，做高尚人，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。
讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書，可以升華境界。除了讀書，還要學(xué)會做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認(rèn)真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對書的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對內(nèi)容的理解，有助于提高語文水平。每讀完一本書，你總會涌出許多感受、體會、啟示或疑惑。對于書中的觀點、人物的言行、寫作的手法，讀后總有自己的見解與評價，將自己經(jīng)過思考后的獨到見解與評價記錄下來，是一件很有價值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讓我們珍惜、利用大好時光，使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實豐富的經(jīng)歷，在讀書中獲得無窮的樂趣!
讀書心得體會的作用篇十二
讀書能讓我們增長知識，陶冶情操；讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活；好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊睿鯓幼鋈恕，F(xiàn)代社會信息科技越來越發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。怎樣讀好書呢？讀書的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫結(jié)合。
記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀?！蔽覀兠總€人可以根據(jù)自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”；有些書可以采用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達到高效快讀，有效記憶的`目的；還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。
會讀書，還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今，我們的生活條件比當(dāng)時匡衡的要好的多，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍！使我們的人生更充實、更精彩！
讀書心得體會的作用篇十三
今天我們學(xué)校組織我們?nèi)タ纯谷諔?zhàn)爭系類的電影——“夜襲”，這部電影十分好看、十分的感人。這部電影雖然不是很長，僅僅只有88分鐘，可是它卻比以前我看的抗日戰(zhàn)爭更感人!它所表現(xiàn)的意思在這88分鐘之間表現(xiàn)得淋漓盡致，十分完美，令人看了嘆為觀止，并且電影最后相當(dāng)?shù)母腥?，在炸毀機場時突擊隊只有團長陳錫聯(lián)一個人活下來了，其余的無一生還，就連陳錫聯(lián)喜歡的女孩子在最后一刻為了保護他也犧牲了。
這部片子發(fā)生的事是在1937年10月，日軍在平型關(guān)打了敗仗，變更了部署，從平型關(guān)與雁門關(guān)之間突破了晉綏軍的防線，然后氣勢洶洶的沿同蒲路直太原。八路軍129師769團作為先遣部隊，奉命插入敵后，發(fā)動群眾抗日他們在蘇郎口村一帶的天空中，不時可以看到日軍的飛機尖叫著掠著樹枝飛過，對我抗日軍民進行攻擊。可是八路軍沒有防空武器，只能眼巴巴的看著敵軍飛機一次又一次的在天空中襲擊他們，只能氣的直跺腳!可是聰明的團長——陳錫聯(lián)猜到這附近肯定有一個敵軍飛機場，于是在這里展開了調(diào)查，經(jīng)過細(xì)密的偵察，證明陳錫聯(lián)的猜測是對的，隔河十多里外的陽明堡果然有個日軍飛機場。
打掉日軍機場!一個大膽的決定從陳錫聯(lián)的嘴里冒了出來。但飛機只在天上飛時看到過，在地面上它是個什么樣?飛機場究竟有多大?聽說飛機的機殼和鐵一樣硬，子彈能打穿它嗎?敵人守衛(wèi)機場的部隊有多少?都有些什么兵器?能一口將他們吃掉嗎?這時候一位女性幫助他得到了陽明堡飛機場的圖紙，這一位女生就是他們隨軍的記者，她十分喜歡陳錫聯(lián)，而且陳錫聯(lián)也很喜歡她。結(jié)果，在炸飛機場的時候，這位女生偷偷的跟著去了，拍下來很多珍貴的圖片，可是就在勝利的時候，一位快要死的日軍拿起槍來對準(zhǔn)了陳錫聯(lián)，在最后的一刻這位女生救了團長。
最后的時刻許多人都落下了眼淚，因為他們?yōu)榱丝谷諔?zhàn)爭勝利都付出了珍貴的生命，而且為了救團長自己付出生命得人不就是愛情的真正含義、真正的意義嗎?一部片子給我們一個美好的結(jié)局，也是一個傷感的結(jié)局。
讀書心得體會的作用篇十四
高兒基說過“書籍是人類進步的階梯。”；富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂?！保悔w樹理說過“讀書也像開礦一樣，沙里淘金?！遍L久以來，我就是個書迷，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，因此和書結(jié)下了不解之謎。
甚至還不認(rèn)識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情??！每當(dāng)我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的。
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜――這就是我和書的事故。
讀書心得體會的作用篇十五
隨著社會的快速發(fā)展和生活的節(jié)奏加快，讀書似乎變得越來越不受重視。許多人覺得讀書是一種過時的形式，不如通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取信息。然而，我從自己的讀書經(jīng)歷中深深地體會到，讀書不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種獨特的體驗和心靈的滋養(yǎng)。它帶給我智力的提升、情感的共鳴以及品味人生的獨特感悟。
首先，讀書讓我感受到智力的提升。通過閱讀，我與作者進行了一次心靈的對話，從中汲取到了豐富的知識和智慧。書中的文字不僅僅是一串串的字母，更是作者用心靈的火花點燃的智慧之光。通過讀書，我接觸到了各種不同的思想和觀點，打開了我對世界的認(rèn)知之窗。這不僅豐富了我的知識儲備，還提升了我的思維能力和創(chuàng)造力。在讀書的過程中，我常常會陷入作者所塑造的角色中，與他們一同思考問題，提煉問題本質(zhì)。這種思維的互動和碰撞不斷激發(fā)著我的智力潛力，讓我不斷地成長和進步。
其次，讀書給我?guī)砹饲楦械墓缠Q。書籍中的人物、情節(jié)和場景往往能夠觸動我的內(nèi)心，喚起我強烈的情感共鳴。有時候，當(dāng)我讀到一位英雄義舉的描述，我的心中就會涌現(xiàn)出澎湃的敬佩之情；有時候，當(dāng)我讀到一段動人的愛情故事，我的內(nèi)心就會被愛的力量所感染。在我讀書的過程中，我與書中的人物一同經(jīng)歷著生活的酸甜苦辣，感同身受地體驗著書中的情感世界。而這種情感共鳴，讓我對人性與世界有了更深刻的理解，也讓我能夠更好地與他人建立情感的連接和溝通。
最后，讀書讓我有機會品味人生的獨特感悟。每一本好書都像是一位智者，在我心中點亮一盞燈塔，照亮我前行的道路。通過讀書，我站在了巨人的肩膀上，看到了他們眼中的世界，體驗到了他們心中的思考和思維方式。在讀書的過程中，我仿佛穿越了時光的長河，探索了人類智慧的邊界。這既是一種內(nèi)心的修養(yǎng)，也是對人生的一種獨特感悟。通過讀書，我學(xué)會了欣賞藝術(shù)的美感，學(xué)會了理解人性的復(fù)雜性，學(xué)會了思考人生的意義。這種品味人生的獨特感悟，讓我擁有了積極樂觀的人生態(tài)度，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。
綜上所述，讀書是一種獨特的體驗和心靈的滋養(yǎng)。它帶給我智力的提升、情感的共鳴以及品味人生的獨特感悟。無論是在快節(jié)奏的生活中還是在紛繁復(fù)雜的社會中，我們都需要抽出時間與書為伴。讀書讓我們擁有更加廣闊的視野、豐富的情感和深刻的思考。通過讀書，我們可以與作者進行一次心靈的對話，與人類智慧之河相連，與人性與世界建立起深刻的理解和連接。讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種心靈的滋養(yǎng)和精神的寄托。因此，讓我們把讀書放在生活的重要位置，用心去品味其中的美妙，用書籍的智慧點亮人生的長河。
讀書心得體會的作用篇十六
帶著疑惑和興奮，我迫不及待地想打開這本書，饒有興趣地讀一讀。
這本書是一個奇怪而浪漫的海上冒險故事：小主人翁吉姆偶然得到了金銀島的寶藏地圖。富有的鄉(xiāng)紳特雷里尼先生買了一艘名為“伊班諾拉號”的帆船，并和利夫西博士一起把小吉姆帶到大海中的一個荒島去尋找寶藏。一群海盜，在西爾弗的帶領(lǐng)下，偽裝成水手，垂涎寶藏，帶著船去了金島和銀島。在海盜船長周圍，弗林特在金銀島上埋了一筆價值700000英鎊的財寶。尋寶者和海盜之間發(fā)生了一場生死之戰(zhàn)。多虧斯莫萊特船長的命令，醫(yī)生果斷地處理了清理工作，吉姆的機智和勇敢，他們多次挫敗海盜陰謀，平息了叛亂。最后，找到寶藏并安全返回。
該書所有權(quán)麥機智，勇敢，冒險為您節(jié)省很多時候，事情有了一個非常年輕的年齡到連大人都謙虛足夠了。銀是平穩(wěn)和相當(dāng)艱巨的冒險家。我很欣賞他的智慧，他的厭惡虛偽與狡詐。吉姆和銀色形成鮮明的對比。同時，我也很欣賞鄉(xiāng)紳，船長和醫(yī)生，誰，佩服他們的冒險精神。
《金銀島》以其新穎的主題、獨特的情節(jié)和生動的人物形象成為兒童最感興趣的書。
讀書心得體會的作用篇十七
讀書是一種充實自我的方式，它能在我們眾多的生活經(jīng)歷中，為我們提供更多的思考和啟示。讀書并不只是為了獲取知識，更重要的是通過閱讀，我們能夠啟發(fā)自己的思維，開闊自己的眼界，以及提升自己的人生境界。在我多年的閱讀歷程中，我收獲良多，下面我將結(jié)合個人的閱讀經(jīng)驗與體會，談?wù)勎业淖x書心得。
首先，讀書能夠讓人豐富內(nèi)涵。讀書就像是一面鏡子，它可以幫助我們審視自我，提升自己的綜合素質(zhì)。在我讀書的過程中，我時常感受到，好的書籍能夠為我打開心靈的窗戶，讓我更好地了解自己，思考人生的意義。在閱讀中，我們可以接觸到不同的人物、不同的故事，這些都是我們平時所不能體驗到的。通過閱讀，我們能夠體驗到各種各樣的情感、思想，并從中獲取啟示。這樣的經(jīng)歷可以讓我們更加充實，更加有內(nèi)涵。
其次，讀書能夠提高人的思維能力。閱讀的過程需要我們進行思考，需要我們對所閱讀的內(nèi)容進行理解和分析。通過閱讀，我們會不斷地思考和探索問題，并努力找到問題的答案。在我的閱讀中，經(jīng)常有這樣的體會：無論是小說類的作品，還是哲學(xué)類的著作，閱讀的過程都需要我們主動地思考，老老實實地進行分析和推理。正是這種思維的鍛煉，使得我們能夠更好地處理和解決問題，同時也提升了我們的思維能力。
再次，讀書能夠讓人開闊眼界。通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、不同的觀點，從而擁有更廣闊的視野。在我閱讀世界名著的過程中，我不僅了解到了不同國家的歷史和文化，還體驗到了不同文化背景下的情感和價值觀念。這些知識和體驗讓我對世界有了更為深刻的理解，也讓我對人生有了更加全面的思考。通過閱讀，我們可以看到世界的多樣性，可以盡情探索未知的領(lǐng)域，從而不斷地開闊我們的眼界。
最后，讀書能夠提升人的人生境界。閱讀的過程是一種獨特的精神享受，在這個過程中，我們可以體驗到知識的魅力，可以感受到文字的力量。通過閱讀，我們可以感受到與眾不同的精神境界，從而提升自己的情感修養(yǎng)。與此同時，讀書也能讓我們感受到對于歷史的感慨，對于現(xiàn)實的思考，對于未來的展望。這種感受和思考，使得我們對人生有了更深刻的理解和體驗，也讓我們的人生更加豐富和有意義。
綜上所述，通過閱讀我們可以豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的思維能力，開闊自己的眼界，以及提升自己的人生境界。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，不斷地充實自己，提升自己。我深信，在閱讀的世界里，我們能夠找到更多的答案，也能夠創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。
讀書心得體會的作用篇十八
讀書是人類歷史長河中一種重要的修身養(yǎng)性的方式。閱讀書籍能夠開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。在讀書的過程中，我們會遇到一些令人深思的詩句，它們能夠觸動我們的內(nèi)心，給我們帶來新的認(rèn)識和體悟。本文將選擇一些詩句，通過連貫的五段式文章，分享我在讀書中的心得體會。
第二段：知識的力量
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句詩意味著知識的海洋是無窮無盡的，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能在這廣闊的知識海洋中探索出路徑。讀書讓我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)才能擁有真正的智慧。在知識的世界中，有許多寶貴的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘。通過讀書，我學(xué)到了如何思考問題，如何獲取信息，如何分析和解決問題。我相信，只有持續(xù)不斷地增加知識，我們才能從容面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
第三段：人生的感悟
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書的過程是深入我們思想世界的旅程，也是獲得智慧的過程。書中的每一個故事、每一句話，都是對人生的啟示和思索。通過讀書，我了解到人生的意義不僅在于物質(zhì)的追求，更在于成長和修煉自己的品格。讀書讓我明白，人生猶如一本書，我們需要不斷地翻開新的一頁，去追求更高的境界。也正是通過讀書，我認(rèn)識到自己的夢想和價值，找到了人生的方向。
第四段：情感的體驗
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句詩表達了讀書帶給我們精神層面上的滿足感。在書中，我們能夠找到思維的共鳴，體驗到情感的共鳴。在讀書的過程中，我們會遇到一些詩句，它們能夠觸動我們的內(nèi)心，引發(fā)我們對生活的思考和感受。讀經(jīng)典名著，如《紅樓夢》中的“黛玉葬花”等等，我們似乎與書中的人物產(chǎn)生了某種共鳴，體驗到了情感的碰撞。讀書可以讓我們在孤獨、迷茫的時候找到安慰，也可以讓我們在喜悅、幸福的時候找到共鳴。
第五段：改變的力量
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蓖ㄟ^閱讀，我認(rèn)識到書籍的力量是無窮的，它能夠改變我們的思維方式和人生軌跡。讀書讓我認(rèn)識到自己的不足，也讓我明白自己需要不斷進步與成長。閱讀名著讓我了解到歷史的發(fā)展和人類社會的變遷，同時也讓我重視思辨和批判性思維的培養(yǎng)。通過讀書，我懂得了如何成為一個更優(yōu)秀、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。讀書不僅僅是知識的獲取，更是一種修身養(yǎng)性的過程，它能夠引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既松囊饬x，推動我們不斷向前。
在讀書心得體會的詩句中，我們能夠感受到書籍帶給我們的啟示和思考。通過閱讀，我們能夠獲得知識，體驗情感，改變自我。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種探索內(nèi)心、認(rèn)識自我的過程。讀書可以讓我們從不同的角度看待世界，擴寬我們的視野。讀書是一種修行，也是一種樂趣，讓我們一起走進書籍的世界，感受知識的力量。
讀書心得體會的作用篇十九
近幾年，我對讀書越來越癡迷，每當(dāng)讀完一本好書，我都能從中獲得很多啟迪和感悟。讀書對于我來說，不僅僅是填飽時間的一種方式，更是開闊眼界，豐富人生的寶貴機會。在我看來，讀書既能讓我忘記一切煩惱，又能讓我得到很多新的思考。下面，我將分享一些我在閱讀中的心得體會。
首先，讀書可以幫助我放松身心。在繁忙的生活中，我常常感到壓力山大，疲憊不堪。然而，只要我拿起一本書，那些煩惱似乎就暫時離我遠(yuǎn)去了。讀書能夠幫助我忘記一切煩惱，進入一個全新的世界，與其中的人物一起經(jīng)歷冒險、體驗人生的喜怒哀樂。當(dāng)我沉浸在書籍中的時候，所有的煩惱都被拋在腦后，我的心境也變得寧靜起來。
其次，讀書可以拓寬我的視野。每本好書都是作者的精心創(chuàng)作，其中蘊含了豐富的思想和智慧。通過閱讀，我可以進一步了解作者的觀點和想法，從而豐富我的知識儲備。同時，書籍中也蘊含著各種各樣的人生智慧和經(jīng)驗，讓我能夠更好地認(rèn)識自己，理解他人。這些新的認(rèn)識讓我對世界有了更深入的了解，也讓我變得更加寬容和理解他人。
讀書還能夠提高我的思維能力。在閱讀的過程中，我常常需要思考作者想要表達的含義和意圖。我喜歡與作者進行對話，思索其中的道理，尋求答案。這樣的思維鍛煉讓我變得更加敏銳和理性，擁有更加清晰的思維邏輯和判斷力。我堅信，這些思維能力在我的學(xué)習(xí)和工作中也將派上用場，讓我能夠更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。
除此之外，讀書還能培養(yǎng)我的情商和同理心。在閱讀小說和文學(xué)作品的過程中，我常常能夠與主人公一起感受各種情感和情緒起伏。讀書能夠讓我變得更加敏感和細(xì)膩，能夠更好地理解他人的感受和思考。這樣的理解和同理心在人際交往中起到了重要作用，讓我能夠更好地與他人溝通和諧相處。
最后，讀書也是培養(yǎng)個人品質(zhì)的重要途徑。好的書籍往往會對讀者產(chǎn)生積極的影響，激發(fā)讀者的思考和行動。通過閱讀，我能夠提升自己的修養(yǎng)和品德，培養(yǎng)自己的道德情操和社會責(zé)任感。這樣的修煉和磨練不僅能夠提高個人素質(zhì)，還能夠幫助我更好地融入社會，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
總之，讀書是一門古老而又偉大的藝術(shù)。通過閱讀，我能夠放松身心，開闊眼界，提高思維能力，培養(yǎng)情商和個人品質(zhì)。讀書對于我的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用，讓我變得更加自信和有韌性。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷提升自己，享受閱讀中的種種樂趣和啟迪。
讀書心得體會的作用篇二十
尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
根據(jù)部機關(guān)開展組工干部讀書會活動安排，我在這里將自己近期的讀書學(xué)習(xí)心得向大家作簡要匯報。
在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習(xí)慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習(xí)慣用老經(jīng)驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務(wù)時，目標(biāo)、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難。這對壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。
一、學(xué)唧唧，不做思想的矮人。
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標(biāo)。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化，每個人的反應(yīng)截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動當(dāng)中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。
我覺得在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標(biāo)。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時要勤于思考，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識，并在變化來臨時從容應(yīng)對。每個人一生都會有多種崗位的工作經(jīng)歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調(diào)節(jié)，找準(zhǔn)自己的定位，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
二、學(xué)羅文，做行動的巨人。
《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導(dǎo)我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發(fā)生在18，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務(wù)。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務(wù)?最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù)。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難，把自己應(yīng)該做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。
不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限，偏頗之處希望大家批評指正。
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機制。
1、固定閱讀時段，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書。
五、營造閱讀氛圍。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、利用流動借閱的圖書，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達到資源共享。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園。
各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課。
充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記。
中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
(3)抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
(4)出好讀書小報。
每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類整理。
我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等。
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
總之，我校結(jié)合本校實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生改善了學(xué)習(xí)效果，豐富了課余生活，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展。
為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，盛校長親自掛帥?；顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處、團委、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的'主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中。
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的心理特點選出合適的推薦書目，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。
三、借助各種讀書活動，展示讀書成果。
學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。
3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。
四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光。
我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機;讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書心得體會的作用篇二十一
書給我?guī)砹嗽S多知識，正如歌德所說：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。我也有所感悟。
平時下課的時候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的科學(xué)叢書，還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關(guān)愛和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇?？吹剿勒叩陌Y狀時，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時，我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我?guī)砩畹膯⒌?，成長的快樂。
書，我成長的航標(biāo)，一生的朋友!
讀書心得體會的作用篇一
在現(xiàn)代社會中，讀書是非常重要的一項活動。讀書不僅可以擴大知識面，提高個人素質(zhì)，還可以培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)造力。經(jīng)過長時間的讀書，我深深體會到讀書對個人的作用，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、讀書開拓視野。
通過讀書，我逐漸打開了思維的局限，開拓了視野。書籍是人們長時間積累下來的智慧結(jié)晶，通過閱讀書籍，我們可以了解到各種各樣的想法和觀點。不同類型的書籍能夠讓我了解到不同領(lǐng)域的知識，在閱讀與研究中逐漸形成自己獨特的認(rèn)知方式。通過與不同的作者對話，我可以更好地理解世界的多樣性，了解不同文化背景下的人們的思考方式和價值觀。
三、讀書提高個人素質(zhì)。
讀書可以提高個人素質(zhì)，使我們更具有內(nèi)涵。在讀書的過程中，不僅可以提高語言表達能力，還可以增強思考能力和問題解決能力。通過讀書，我們可以接觸到各種各樣的人物形象和情節(jié)，這些形象和情節(jié)常常反映了作者對人性和社會的深度思考。在閱讀中，我們可以從中獲得正面的價值觀，建立正確的人生觀和價值觀。而且，通過積累大量的知識和信息，在面對生活和工作中遇到問題時，我們能夠更加果斷地做出決策，提高我們的判斷能力和應(yīng)變能力。
四、讀書激發(fā)思維創(chuàng)造力。
讀書能夠激發(fā)我們的思維創(chuàng)造力，使我們更有創(chuàng)造力和想象力。在讀書的過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和難題，需要我們積極思考和解決。經(jīng)過長時間的閱讀，我們的思維方式逐漸改變，我們可以通過對不同觀點和觀察中不同的角度來進行思考。在這個過程中，我們能夠進行多種可能性的推理，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造能力和解決問題的能力。同時，讀書也能夠激發(fā)我們的想象力，讓我們能夠超越現(xiàn)實的束縛，擁有更廣闊的幻想空間。
五、結(jié)尾。
綜上所述，讀書對個人的作用是非常顯著的。通過讀書，我們能夠開拓視野，提高個人素質(zhì)，激發(fā)思維創(chuàng)造力。每一個人都應(yīng)該有一個良好的讀書習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)自己的閱讀能力，還可以受益終身。在讀書的道路上，我們要保持好奇心，探索未知的領(lǐng)域。通過持續(xù)的閱讀和思考，我們能夠不斷提高自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。讀書雖然只是其中的一種學(xué)習(xí)途徑，但卻是最重要的一種。珍惜時間，追求進步，相信通過讀書，我們一定可以取得更好的成績。讓我們一起讀書，享受知識帶來的力量吧！
讀書心得體會的作用篇二
書在你煩惱時會陪伴你，書在你傷心時會安慰你。書是我們的朋友，我們要愛護它，喜歡它。書會給你帶來許多益處。
我曾經(jīng)看過這么一段話：書是燈，照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動了人生的船。因為讀書，人生才會精彩。我想起了冰心說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書?！笔前。x書有很多益處，會增長世面，學(xué)會很多知識。還要讀好書，如果讀沒益處的書，會讓你成績越來越下降，對書中的情節(jié)走火入迷，所以要讀好書。我們還要喜歡讀書，喜歡讀書才能知道讀書的樂趣。
蘇霍姆林斯基說過：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展?！泵總€人生下來智力都是一樣的，智力的發(fā)展在于多看書，你看書多了，而且認(rèn)真思考，智力一定會上升，如果你不讀書，智力不會發(fā)展，甚至?xí)陆?。所以我們要多讀書，讀書會給我們很多好處。
我是一個很愛讀書的人，平常沒事就拿出一本書來看。根據(jù)我的經(jīng)驗，我覺得讀書時并不要去刻意得想問題，只要像我一樣，每看一本書，都能“鉆”進書里，就像身臨其境就行了，那樣書會“告訴”你許多知識?？磿鴷r不能一目十行，不要圖快，要一個字一個字的'讀，這樣才能體會出人物當(dāng)時的感受。
希望同學(xué)們能喜歡上書，在書的海洋中自由汲取知識吧！
讀書心得體會的作用篇三
尊敬的導(dǎo)師：
您好！我是您的學(xué)生小明，寫這封信是為了向您分享我最近讀了一本書后的心得體會。
在這個快節(jié)奏的社會中，我發(fā)現(xiàn)讀書對我來說是一種難得的放松和享受，我最近讀了一本名叫《活著》的小說，它是余華的作品，一段真實而殘酷的人生故事。這本書讓我深深地感受到了生命的意義和價值。我想通過這封信向您分享我的讀書心得體會。
首先，這本書給予了我對生命的深刻思考。書中主人公福貴一生經(jīng)歷了種種苦難和挫折，但他依然堅持活著。通過他的經(jīng)歷，我意識到生命的可貴與脆弱。不論遭遇多大的困難，我們都應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，因為這些才是真正屬于我們的財富。無論是歡樂還是痛苦，都是生命的一部分，我們必須樂觀地面對并從中汲取力量去面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，這本書激勵我對困難的勇敢面對。福貴面對的困難和挫折比我們大得多，他失去了親人，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和饑荒，但他始終積極地生活在當(dāng)下。他沒有消極抱怨，也沒有逃避現(xiàn)實，而是以樂觀和堅持向困境挑戰(zhàn)。這讓我明白，無論遭遇何種困難，我們都要勇敢地面對它們，并相信自己的力量去克服。只有通過勇敢面對困難，我們才能找到解決問題的方法和戰(zhàn)勝困境的信心。
再次，這本書讓我對人生的意義有了新的理解。在書中，當(dāng)福貴失去了一切之后，他發(fā)現(xiàn)生活中的意義并不在于物質(zhì)的豐富，而是在于人與人之間的情感和互助。他在最困難的時刻，依然能夠感受到親情和友情的力量，這讓他在絕望中找到了希望。通過閱讀這本書，我開始重新審視自己的價值觀，意識到一切的成功和財富都不如親情和友情來得重要。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，如果不能與親人和朋友分享，那么這一切都是空洞而寂寞的。
最后，這本書激發(fā)了我對人性的思考。在書中，福貴不僅經(jīng)歷了多次人性的污濁和殘忍，同時也有人性的善良和溫暖。這讓我深思人性的復(fù)雜性和多樣性。在生活中，我們經(jīng)常遭遇到各種各樣的人，有好有壞，有快樂有痛苦。而如何看待、理解和接納這種多樣性，我們需要學(xué)會寬容和理解。畢竟，每個人都有自己的經(jīng)歷和背景，我們應(yīng)該尊重每個人的選擇和生活方式，用寬闊的胸懷去面對人性的復(fù)雜性。
總結(jié)來說，這本書《活著》給了我很深的啟示，改變了我的思維方式和人生觀。通過這本書，我意識到生命的寶貴和脆弱，在困境中要勇敢面對，生活的意義在于人與人之間的情感和互助。讀書不僅僅是獲取知識，更重要的是獲取思想上的成長和情感的滋養(yǎng)。我會努力把這些心得轉(zhuǎn)化為實際行動，用樂觀和勇敢的態(tài)度面對生活中的許多挑戰(zhàn)和困境。
再次感謝您的教導(dǎo)和關(guān)心！
祝好！
小明。
讀書心得體會的作用篇四
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的'幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
心中的明星，只要我們腳踏實地去做最真實的自己，做一個了不起的人，每一人都能實現(xiàn)自己的夢想。
讀書心得體會的作用篇五
讀書對我們益處多多，從古至今，無數(shù)的賢人都體會到讀書的益處和樂趣，我們就來聊聊讀書的好處吧!
你感受到了讀書的好處了嗎?讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識。
讓我來談?wù)勛约旱淖x書經(jīng)歷吧!像許多人一樣，我也有自己愛讀的書，如漫畫、小說、自然、科技等等，但其中我最愛的還是《世界地理》和《動物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會對這個無奇不有的世界嘆為觀止。有時讀得入神，仿佛身臨其境，在險峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)神游其中，怡然自得。在獲得讀書的快樂的同時，我又獲得了許多知識，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因為在課外書上看過，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書的好處我心領(lǐng)神會!
總而言之，善于讀書，便如同和一群有知識、有文化、有個性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂，與書交朋友!讓讀書之花盛開四季校園!
讀書心得體會的作用篇六
第一段：引言（大約200字）。
讀書是人類自古以來傳承下來的重要活動之一。無論是獲得知識，開闊眼界，還是提升思維能力，讀書都具有極其重要的作用。而通過多年的閱讀經(jīng)歷，我深切體會到讀書對于人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在下面的文章中，我將分享我對讀書作用的一些心得和體會。
第二段：知識啟迪與學(xué)習(xí)閱讀技巧（大約200字）。
讀書使我接觸到各種各樣的知識，從歷史到科學(xué)，從文學(xué)到藝術(shù)。每一本書都是一座寶庫，它們讓我對社會、人類、世界的認(rèn)知不斷加深和拓寬。通過閱讀，我還學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)閱讀的技巧。例如，提問技巧讓我在閱讀中更加準(zhǔn)確地理解和領(lǐng)悟信息；摘錄技巧讓我能夠?qū)⒅匾挠^點整理出來，以備后續(xù)復(fù)習(xí)和閱讀；總結(jié)技巧則使我更善于提煉和運用書中的思想。
第三段：思考力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)（大約200字）。
讀書不僅僅是知識的獲取，更重要的是培養(yǎng)思考力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我學(xué)會了思考和分析問題的方法，可以從多個角度思考一個問題，并能夠抓住問題的本質(zhì)。這些經(jīng)驗在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著巨大的作用。此外，讀書還提供了許多創(chuàng)造靈感。一本好書常常能激發(fā)我創(chuàng)作詩歌、散文、甚至是繪畫作品的欲望，為我的創(chuàng)造力注入新的活力。
第四段：人文修養(yǎng)的提升（大約200字）。
讀書還能夠提升人的人文修養(yǎng)。我通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，感受到了不同歷史時期、不同社會背景下的人的思想與情感的交流。這使我更加理解人性的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)了我的同理心和包容力。同時，讀書也讓我學(xué)會了如何正確地表達自己的觀點和思想，提升了我的溝通能力和寫作能力。
第五段：生活智慧與價值觀的形成（大約200字）。
最后，讀書不僅影響我個人的成長，同時也對我的生活智慧和價值觀的形成產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀懂得了堅持，不論是推動自己的成長，還是應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，都需要堅持不懈的努力。同時，讀書也讓我認(rèn)識到了每個人的價值和尊重的重要性，使我保持著對每個人的尊重和善意的態(tài)度。
總結(jié)（大約100字）。
通過讀書，我們可以獲取知識、開拓眼界、培養(yǎng)思維能力，提升人的人文修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和價值觀。讀書不僅讓我們成為知識的持有者，更重要的是讓我們變成有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，讀書都給了我巨大的幫助和支持。我衷心地相信，讀書作用不可忽視，將會在我的人生旅程中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
讀書心得體會的作用篇七
親愛的老師：
您好！在這個學(xué)期里，我有幸讀了許多經(jīng)典名著，并通過閱讀磨煉了自己的思想和素養(yǎng)。此刻，我想與您分享一些關(guān)于讀書心得體會的心情和感悟。
首先，我要感謝您為我們選讀了這么多優(yōu)秀的作品，每一本書都讓我受益匪淺。通過讀書，我充分體會到了知識的力量和智慧的魅力。例如，讀了杜拉斯的《情人》之后，我深刻領(lǐng)悟到愛情的復(fù)雜和傷痛，更明白了人生的無常和變化。這本書用優(yōu)美的文字描寫了兩位年齡懸殊的情人之間的愛戀，使我對人性和情感有了更深的理解。而讀了弗洛伊德的《夢的解析》之后，我發(fā)現(xiàn)夢境原來有著如此豐富的內(nèi)涵和象征意義。通過分析夢境，我對人的內(nèi)心和潛意識有了更深入的思考。這些書籍讓我感受到了智慧和思想的力量，也激發(fā)了我對真理和美的追求。
其次，讀書讓我更加了解自己，拓寬了我的視野。在閱讀名著的過程中，我不僅感受到了作者的思想和情感，也能夠反觀自身，思考自己的成長和人生。比如，在讀完高爾基的《我的大學(xué)》時，我與作者一同回顧了他的求學(xué)經(jīng)歷，深刻感受到了教育的重要性和力量。通過對比，我對自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)和人生追求有了更清晰的認(rèn)識。而讀完莎士比亞的《哈姆雷特》后，我發(fā)現(xiàn)每個人內(nèi)心都存在著貪婪和欲望，每個人心中都有著直面困境和抉擇的時刻。這些作品讓我更加了解自己，也拓寬了我的思維和認(rèn)知。
再次，讀書讓我體驗了不同的文化和生活方式。通過閱讀不同國家或時代的作品，我仿佛穿越了時空，置身于不同的文化背景中。比如，讀了日本作家夏目漱石的《我是貓》之后，我了解了日本的傳統(tǒng)文化和人們的日常生活。通過主人公貓的視角，我更好地認(rèn)識了日本社會的倫理觀念和風(fēng)俗習(xí)慣。同樣地，通過閱讀法國作家雨果的《悲慘世界》、美國作家狄更斯的《霧都孤兒》等經(jīng)典之作，我感受到了不同國家的歷史、社會和價值觀。這些世界名著不僅擴大了我的視野，也讓我理解了不同文化之間的差異。
最后，讀書讓我養(yǎng)成了良好的思考和批判思維的習(xí)慣。在閱讀時，我會主動思考作者寫作的目的和觀點，并根據(jù)自己的理解進行批判性的思考。例如，讀完奧威爾的《1984》，我深感言論自由和個人權(quán)利的重要性。通過對小說中的恐怖統(tǒng)治和思想控制的描寫，我反思了當(dāng)代社會中的自由和人權(quán)問題。這種批判思維的養(yǎng)成，讓我不再盲目接受信息和觀點，而是學(xué)會了客觀分析和思辨。
總的來說，我通過讀書不僅汲取了知識和智慧，也拓寬了我的思維和眼界。讀書讓我更加了解自己，認(rèn)識到人生的價值和追求。讀書還讓我能夠體驗不同的文化和生活方式，并養(yǎng)成了良好的思考和批判思維的習(xí)慣。感謝您給予我這個學(xué)習(xí)的機會，我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷追求更高的知識和智慧。
再次感謝您的付出與指導(dǎo)！
您的學(xué)生
XXX
讀書心得體會的作用篇八
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進步。
讀書心得體會的作用篇九
尊敬的XX教授：
您好！我是您的一名學(xué)生，通過閱讀您推薦的一些書籍，我在閱讀中得到了很多啟發(fā)和感悟，特寫下這封信，與您分享我的讀書心得體會。
第一段：闡述閱讀的重要性和受益
閱讀是人類進步的重要方式之一，通過閱讀，我們能夠開闊眼界、拓寬思維，獲得新的知識和理念。例如，我在閱讀《論語》時學(xué)到了孔子的人際交往的智慧，讓我更好地與人溝通并建立良好的人際關(guān)系。而在讀完《百年孤獨》后，我不僅領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，也對家族的概念和價值有了更深刻的理解。閱讀不僅能夠提高個人修養(yǎng)，也能增加社會價值，為個人的成長發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：分享讀書過程中的思考和感悟
在閱讀的過程中，我有很多思考和感悟。比如，在讀《紅樓夢》時，我被賈寶玉的人物形象所吸引，他的情感糾葛和對人性的深刻理解令我深思。通過他的經(jīng)歷，我明白了人生不如意事十有八九，我們要學(xué)會接受和面對生活中的各種挫折和困難。在讀完《圍城》后，我開始反思自己的生活狀態(tài)和價值觀，深刻體會到了自我反省和改變的重要性。閱讀不僅是知識的獲取，更是思想的碰撞和啟示。
第三段：其他學(xué)科與閱讀的互動
閱讀不僅僅局限于文學(xué)作品，還可以與其他學(xué)科進行互動，從而更全面地理解和應(yīng)用所讀的書籍。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程時，我通過閱讀相關(guān)歷史著作，更深入地了解了歷史的發(fā)展和演變。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和邏輯思維訓(xùn)練對我的閱讀理解能力有著積極的影響。通過不同學(xué)科的互動，我不僅能夠更全面地理解所讀的書籍，也能夠?qū)械乃枷牒陀^點應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
第四段：讀書的困境和應(yīng)對方法
雖然閱讀帶來了豐富的知識和心靈的滿足，但我們也經(jīng)常面臨著一些困境，比如缺乏時間、注意力不集中等。然而面對這些困境，我們可以采取一些應(yīng)對措施。比如，制定一個合理的讀書計劃，合理安排時間，堅持每天讀書一段時間。同時，我們也可以利用碎片時間，例如在乘車或排隊等待的時候讀書。另外，采用主動閱讀的方法，即提前預(yù)習(xí)、批注、總結(jié)等，有助于更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)與展望
通過閱讀，我們獲得了知識，也有了心靈上的滿足。讀書不僅是一個人的事，也是與作者進行對話和交流的過程，通過與作者的思想碰撞，我們能夠?qū)W到更多的智慧。未來，我將繼續(xù)深入閱讀，努力將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，并將我的閱讀心得分享給身邊的人，希望能夠激發(fā)更多人的閱讀興趣和享受閱讀之樂。
這些就是我在閱讀中的一些心得體會，非常感謝您對閱讀的推崇和指導(dǎo)，希望您能夠繼續(xù)給予我更多的指導(dǎo)和鼓勵，幫助我成為更好的讀者和思考者。
衷心感謝！
您的學(xué)生，
XXX
讀書心得體會的作用篇十
讀書是一種認(rèn)知和提升自我的方法，通過閱讀不同的書籍，我們可以開闊視野、增長知識、培養(yǎng)情感和塑造性格。在過去的閱讀經(jīng)歷中，我深刻體會到了讀書的作用，并意識到了讀書對我們的生活和成長都有著重要的影響。
首先，讀書可以開闊我們的視野。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解各種各樣的人物、事物和事件。這些不同尋常的經(jīng)歷和故事可以讓我們從不同的角度去看待世界，擴展我們的思維邊界。例如，當(dāng)我讀到那些描寫遠(yuǎn)古文明和外星世界的科幻小說時，我開始意識到人類想象力的無限和宇宙的浩瀚。這樣的經(jīng)歷讓我明白了自己的渺小與世界的廣闊，從而擁有了更加開放和包容的心態(tài)。
其次，讀書可以增加我們的知識。每本書都是一個知識的寶庫，通過閱讀，我們可以汲取書中的智慧和知識，豐富自己的思想庫。當(dāng)我讀到歷史書籍時，我了解到許多我以前不知道的歷史事件和人物；當(dāng)我讀到科技書籍時，我了解到各種新的科技發(fā)明和應(yīng)用；當(dāng)我讀到文學(xué)作品時，我感受到了文學(xué)的美和情感的觸動。這些知識不僅豐富了我的見識，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了更多的素材和思考角度。
第三，讀書可以培養(yǎng)我們的情感。閱讀不僅是一種知識的積累，還是一種心靈的感悟。通過閱讀有關(guān)情感的作品，我們可以從中感受到主人公的喜怒哀樂，體驗到各種豐富的情感。例如，當(dāng)我讀到一些描寫友情和家庭的小說時，我被里面的團結(jié)和溫情深深感動，進而思考自己與他人的關(guān)系，以及如何更好地去關(guān)心和照顧身邊的人。閱讀不僅讓我看到了別人的情感，也讓我反思自己的情感，培養(yǎng)了我對情感的敏感和理解。
第四，讀書可以塑造我們的性格。每個人的性格都是獨特的，而閱讀則是一個塑造和豐富性格的過程。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以觸摸到各種各樣的人物形象和性格特點。這為我們提供了一個可以借鑒和參考的模板，以更好地理解自己、塑造自己。例如，當(dāng)我讀到一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的傳記時，我被他們的智慧、果斷和勇氣深深吸引，開始思索自己作為一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。這樣的思考讓我更加明確了自己的追求，從而塑造了我積極向上和堅韌不拔的性格。
綜上所述，讀書對我們的生活和成長都有著重要的影響。它可以開闊我們的視野、增長我們的知識、培養(yǎng)我們的情感和塑造我們的性格。因此，我們應(yīng)該時刻保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的閱讀經(jīng)歷，從中獲得認(rèn)知和提升。只有通過不斷地讀書，我們才能夠成為一個更加全面和優(yōu)秀的人。
讀書心得體會的作用篇十一
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。
人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：書是人類進步的階梯。書是一位睿智長者，它引領(lǐng)人們在讀書中品位人生，享受人生;它指導(dǎo)人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。讀優(yōu)秀書，做高尚人，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。
讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書，可以升華境界。除了讀書，還要學(xué)會做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認(rèn)真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對書的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對內(nèi)容的理解，有助于提高語文水平。每讀完一本書，你總會涌出許多感受、體會、啟示或疑惑。對于書中的觀點、人物的言行、寫作的手法，讀后總有自己的見解與評價，將自己經(jīng)過思考后的獨到見解與評價記錄下來，是一件很有價值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讓我們珍惜、利用大好時光，使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實豐富的經(jīng)歷，在讀書中獲得無窮的樂趣!
讀書心得體會的作用篇十二
讀書能讓我們增長知識，陶冶情操；讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活；好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊睿鯓幼鋈恕，F(xiàn)代社會信息科技越來越發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。怎樣讀好書呢？讀書的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫結(jié)合。
記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀?！蔽覀兠總€人可以根據(jù)自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”；有些書可以采用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達到高效快讀，有效記憶的`目的；還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。
會讀書，還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今，我們的生活條件比當(dāng)時匡衡的要好的多，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍！使我們的人生更充實、更精彩！
讀書心得體會的作用篇十三
今天我們學(xué)校組織我們?nèi)タ纯谷諔?zhàn)爭系類的電影——“夜襲”，這部電影十分好看、十分的感人。這部電影雖然不是很長，僅僅只有88分鐘，可是它卻比以前我看的抗日戰(zhàn)爭更感人!它所表現(xiàn)的意思在這88分鐘之間表現(xiàn)得淋漓盡致，十分完美，令人看了嘆為觀止，并且電影最后相當(dāng)?shù)母腥?，在炸毀機場時突擊隊只有團長陳錫聯(lián)一個人活下來了，其余的無一生還，就連陳錫聯(lián)喜歡的女孩子在最后一刻為了保護他也犧牲了。
這部片子發(fā)生的事是在1937年10月，日軍在平型關(guān)打了敗仗，變更了部署，從平型關(guān)與雁門關(guān)之間突破了晉綏軍的防線，然后氣勢洶洶的沿同蒲路直太原。八路軍129師769團作為先遣部隊，奉命插入敵后，發(fā)動群眾抗日他們在蘇郎口村一帶的天空中，不時可以看到日軍的飛機尖叫著掠著樹枝飛過，對我抗日軍民進行攻擊。可是八路軍沒有防空武器，只能眼巴巴的看著敵軍飛機一次又一次的在天空中襲擊他們，只能氣的直跺腳!可是聰明的團長——陳錫聯(lián)猜到這附近肯定有一個敵軍飛機場，于是在這里展開了調(diào)查，經(jīng)過細(xì)密的偵察，證明陳錫聯(lián)的猜測是對的，隔河十多里外的陽明堡果然有個日軍飛機場。
打掉日軍機場!一個大膽的決定從陳錫聯(lián)的嘴里冒了出來。但飛機只在天上飛時看到過，在地面上它是個什么樣?飛機場究竟有多大?聽說飛機的機殼和鐵一樣硬，子彈能打穿它嗎?敵人守衛(wèi)機場的部隊有多少?都有些什么兵器?能一口將他們吃掉嗎?這時候一位女性幫助他得到了陽明堡飛機場的圖紙，這一位女生就是他們隨軍的記者，她十分喜歡陳錫聯(lián)，而且陳錫聯(lián)也很喜歡她。結(jié)果，在炸飛機場的時候，這位女生偷偷的跟著去了，拍下來很多珍貴的圖片，可是就在勝利的時候，一位快要死的日軍拿起槍來對準(zhǔn)了陳錫聯(lián)，在最后的一刻這位女生救了團長。
最后的時刻許多人都落下了眼淚，因為他們?yōu)榱丝谷諔?zhàn)爭勝利都付出了珍貴的生命，而且為了救團長自己付出生命得人不就是愛情的真正含義、真正的意義嗎?一部片子給我們一個美好的結(jié)局，也是一個傷感的結(jié)局。
讀書心得體會的作用篇十四
高兒基說過“書籍是人類進步的階梯。”；富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂?！保悔w樹理說過“讀書也像開礦一樣，沙里淘金?！遍L久以來，我就是個書迷，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，因此和書結(jié)下了不解之謎。
甚至還不認(rèn)識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情??！每當(dāng)我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的。
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜――這就是我和書的事故。
讀書心得體會的作用篇十五
隨著社會的快速發(fā)展和生活的節(jié)奏加快，讀書似乎變得越來越不受重視。許多人覺得讀書是一種過時的形式，不如通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取信息。然而，我從自己的讀書經(jīng)歷中深深地體會到，讀書不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種獨特的體驗和心靈的滋養(yǎng)。它帶給我智力的提升、情感的共鳴以及品味人生的獨特感悟。
首先，讀書讓我感受到智力的提升。通過閱讀，我與作者進行了一次心靈的對話，從中汲取到了豐富的知識和智慧。書中的文字不僅僅是一串串的字母，更是作者用心靈的火花點燃的智慧之光。通過讀書，我接觸到了各種不同的思想和觀點，打開了我對世界的認(rèn)知之窗。這不僅豐富了我的知識儲備，還提升了我的思維能力和創(chuàng)造力。在讀書的過程中，我常常會陷入作者所塑造的角色中，與他們一同思考問題，提煉問題本質(zhì)。這種思維的互動和碰撞不斷激發(fā)著我的智力潛力，讓我不斷地成長和進步。
其次，讀書給我?guī)砹饲楦械墓缠Q。書籍中的人物、情節(jié)和場景往往能夠觸動我的內(nèi)心，喚起我強烈的情感共鳴。有時候，當(dāng)我讀到一位英雄義舉的描述，我的心中就會涌現(xiàn)出澎湃的敬佩之情；有時候，當(dāng)我讀到一段動人的愛情故事，我的內(nèi)心就會被愛的力量所感染。在我讀書的過程中，我與書中的人物一同經(jīng)歷著生活的酸甜苦辣，感同身受地體驗著書中的情感世界。而這種情感共鳴，讓我對人性與世界有了更深刻的理解，也讓我能夠更好地與他人建立情感的連接和溝通。
最后，讀書讓我有機會品味人生的獨特感悟。每一本好書都像是一位智者，在我心中點亮一盞燈塔，照亮我前行的道路。通過讀書，我站在了巨人的肩膀上，看到了他們眼中的世界，體驗到了他們心中的思考和思維方式。在讀書的過程中，我仿佛穿越了時光的長河，探索了人類智慧的邊界。這既是一種內(nèi)心的修養(yǎng)，也是對人生的一種獨特感悟。通過讀書，我學(xué)會了欣賞藝術(shù)的美感，學(xué)會了理解人性的復(fù)雜性，學(xué)會了思考人生的意義。這種品味人生的獨特感悟，讓我擁有了積極樂觀的人生態(tài)度，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。
綜上所述，讀書是一種獨特的體驗和心靈的滋養(yǎng)。它帶給我智力的提升、情感的共鳴以及品味人生的獨特感悟。無論是在快節(jié)奏的生活中還是在紛繁復(fù)雜的社會中，我們都需要抽出時間與書為伴。讀書讓我們擁有更加廣闊的視野、豐富的情感和深刻的思考。通過讀書，我們可以與作者進行一次心靈的對話，與人類智慧之河相連，與人性與世界建立起深刻的理解和連接。讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種心靈的滋養(yǎng)和精神的寄托。因此，讓我們把讀書放在生活的重要位置，用心去品味其中的美妙，用書籍的智慧點亮人生的長河。
讀書心得體會的作用篇十六
帶著疑惑和興奮，我迫不及待地想打開這本書，饒有興趣地讀一讀。
這本書是一個奇怪而浪漫的海上冒險故事：小主人翁吉姆偶然得到了金銀島的寶藏地圖。富有的鄉(xiāng)紳特雷里尼先生買了一艘名為“伊班諾拉號”的帆船，并和利夫西博士一起把小吉姆帶到大海中的一個荒島去尋找寶藏。一群海盜，在西爾弗的帶領(lǐng)下，偽裝成水手，垂涎寶藏，帶著船去了金島和銀島。在海盜船長周圍，弗林特在金銀島上埋了一筆價值700000英鎊的財寶。尋寶者和海盜之間發(fā)生了一場生死之戰(zhàn)。多虧斯莫萊特船長的命令，醫(yī)生果斷地處理了清理工作，吉姆的機智和勇敢，他們多次挫敗海盜陰謀，平息了叛亂。最后，找到寶藏并安全返回。
該書所有權(quán)麥機智，勇敢，冒險為您節(jié)省很多時候，事情有了一個非常年輕的年齡到連大人都謙虛足夠了。銀是平穩(wěn)和相當(dāng)艱巨的冒險家。我很欣賞他的智慧，他的厭惡虛偽與狡詐。吉姆和銀色形成鮮明的對比。同時，我也很欣賞鄉(xiāng)紳，船長和醫(yī)生，誰，佩服他們的冒險精神。
《金銀島》以其新穎的主題、獨特的情節(jié)和生動的人物形象成為兒童最感興趣的書。
讀書心得體會的作用篇十七
讀書是一種充實自我的方式，它能在我們眾多的生活經(jīng)歷中，為我們提供更多的思考和啟示。讀書并不只是為了獲取知識，更重要的是通過閱讀，我們能夠啟發(fā)自己的思維，開闊自己的眼界，以及提升自己的人生境界。在我多年的閱讀歷程中，我收獲良多，下面我將結(jié)合個人的閱讀經(jīng)驗與體會，談?wù)勎业淖x書心得。
首先，讀書能夠讓人豐富內(nèi)涵。讀書就像是一面鏡子，它可以幫助我們審視自我，提升自己的綜合素質(zhì)。在我讀書的過程中，我時常感受到，好的書籍能夠為我打開心靈的窗戶，讓我更好地了解自己，思考人生的意義。在閱讀中，我們可以接觸到不同的人物、不同的故事，這些都是我們平時所不能體驗到的。通過閱讀，我們能夠體驗到各種各樣的情感、思想，并從中獲取啟示。這樣的經(jīng)歷可以讓我們更加充實，更加有內(nèi)涵。
其次，讀書能夠提高人的思維能力。閱讀的過程需要我們進行思考，需要我們對所閱讀的內(nèi)容進行理解和分析。通過閱讀，我們會不斷地思考和探索問題，并努力找到問題的答案。在我的閱讀中，經(jīng)常有這樣的體會：無論是小說類的作品，還是哲學(xué)類的著作，閱讀的過程都需要我們主動地思考，老老實實地進行分析和推理。正是這種思維的鍛煉，使得我們能夠更好地處理和解決問題，同時也提升了我們的思維能力。
再次，讀書能夠讓人開闊眼界。通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、不同的觀點，從而擁有更廣闊的視野。在我閱讀世界名著的過程中，我不僅了解到了不同國家的歷史和文化，還體驗到了不同文化背景下的情感和價值觀念。這些知識和體驗讓我對世界有了更為深刻的理解，也讓我對人生有了更加全面的思考。通過閱讀，我們可以看到世界的多樣性，可以盡情探索未知的領(lǐng)域，從而不斷地開闊我們的眼界。
最后，讀書能夠提升人的人生境界。閱讀的過程是一種獨特的精神享受，在這個過程中，我們可以體驗到知識的魅力，可以感受到文字的力量。通過閱讀，我們可以感受到與眾不同的精神境界，從而提升自己的情感修養(yǎng)。與此同時，讀書也能讓我們感受到對于歷史的感慨，對于現(xiàn)實的思考，對于未來的展望。這種感受和思考，使得我們對人生有了更深刻的理解和體驗，也讓我們的人生更加豐富和有意義。
綜上所述，通過閱讀我們可以豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的思維能力，開闊自己的眼界，以及提升自己的人生境界。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，不斷地充實自己，提升自己。我深信，在閱讀的世界里，我們能夠找到更多的答案，也能夠創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。
讀書心得體會的作用篇十八
讀書是人類歷史長河中一種重要的修身養(yǎng)性的方式。閱讀書籍能夠開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。在讀書的過程中，我們會遇到一些令人深思的詩句，它們能夠觸動我們的內(nèi)心，給我們帶來新的認(rèn)識和體悟。本文將選擇一些詩句，通過連貫的五段式文章，分享我在讀書中的心得體會。
第二段：知識的力量
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句詩意味著知識的海洋是無窮無盡的，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能在這廣闊的知識海洋中探索出路徑。讀書讓我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)才能擁有真正的智慧。在知識的世界中，有許多寶貴的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘。通過讀書，我學(xué)到了如何思考問題，如何獲取信息，如何分析和解決問題。我相信，只有持續(xù)不斷地增加知識，我們才能從容面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
第三段：人生的感悟
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書的過程是深入我們思想世界的旅程，也是獲得智慧的過程。書中的每一個故事、每一句話，都是對人生的啟示和思索。通過讀書，我了解到人生的意義不僅在于物質(zhì)的追求，更在于成長和修煉自己的品格。讀書讓我明白，人生猶如一本書，我們需要不斷地翻開新的一頁，去追求更高的境界。也正是通過讀書，我認(rèn)識到自己的夢想和價值，找到了人生的方向。
第四段：情感的體驗
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句詩表達了讀書帶給我們精神層面上的滿足感。在書中，我們能夠找到思維的共鳴，體驗到情感的共鳴。在讀書的過程中，我們會遇到一些詩句，它們能夠觸動我們的內(nèi)心，引發(fā)我們對生活的思考和感受。讀經(jīng)典名著，如《紅樓夢》中的“黛玉葬花”等等，我們似乎與書中的人物產(chǎn)生了某種共鳴，體驗到了情感的碰撞。讀書可以讓我們在孤獨、迷茫的時候找到安慰，也可以讓我們在喜悅、幸福的時候找到共鳴。
第五段：改變的力量
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蓖ㄟ^閱讀，我認(rèn)識到書籍的力量是無窮的，它能夠改變我們的思維方式和人生軌跡。讀書讓我認(rèn)識到自己的不足，也讓我明白自己需要不斷進步與成長。閱讀名著讓我了解到歷史的發(fā)展和人類社會的變遷，同時也讓我重視思辨和批判性思維的培養(yǎng)。通過讀書，我懂得了如何成為一個更優(yōu)秀、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。讀書不僅僅是知識的獲取，更是一種修身養(yǎng)性的過程，它能夠引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既松囊饬x，推動我們不斷向前。
在讀書心得體會的詩句中，我們能夠感受到書籍帶給我們的啟示和思考。通過閱讀，我們能夠獲得知識，體驗情感，改變自我。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種探索內(nèi)心、認(rèn)識自我的過程。讀書可以讓我們從不同的角度看待世界，擴寬我們的視野。讀書是一種修行，也是一種樂趣，讓我們一起走進書籍的世界，感受知識的力量。
讀書心得體會的作用篇十九
近幾年，我對讀書越來越癡迷，每當(dāng)讀完一本好書，我都能從中獲得很多啟迪和感悟。讀書對于我來說，不僅僅是填飽時間的一種方式，更是開闊眼界，豐富人生的寶貴機會。在我看來，讀書既能讓我忘記一切煩惱，又能讓我得到很多新的思考。下面，我將分享一些我在閱讀中的心得體會。
首先，讀書可以幫助我放松身心。在繁忙的生活中，我常常感到壓力山大，疲憊不堪。然而，只要我拿起一本書，那些煩惱似乎就暫時離我遠(yuǎn)去了。讀書能夠幫助我忘記一切煩惱，進入一個全新的世界，與其中的人物一起經(jīng)歷冒險、體驗人生的喜怒哀樂。當(dāng)我沉浸在書籍中的時候，所有的煩惱都被拋在腦后，我的心境也變得寧靜起來。
其次，讀書可以拓寬我的視野。每本好書都是作者的精心創(chuàng)作，其中蘊含了豐富的思想和智慧。通過閱讀，我可以進一步了解作者的觀點和想法，從而豐富我的知識儲備。同時，書籍中也蘊含著各種各樣的人生智慧和經(jīng)驗，讓我能夠更好地認(rèn)識自己，理解他人。這些新的認(rèn)識讓我對世界有了更深入的了解，也讓我變得更加寬容和理解他人。
讀書還能夠提高我的思維能力。在閱讀的過程中，我常常需要思考作者想要表達的含義和意圖。我喜歡與作者進行對話，思索其中的道理，尋求答案。這樣的思維鍛煉讓我變得更加敏銳和理性，擁有更加清晰的思維邏輯和判斷力。我堅信，這些思維能力在我的學(xué)習(xí)和工作中也將派上用場，讓我能夠更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。
除此之外，讀書還能培養(yǎng)我的情商和同理心。在閱讀小說和文學(xué)作品的過程中，我常常能夠與主人公一起感受各種情感和情緒起伏。讀書能夠讓我變得更加敏感和細(xì)膩，能夠更好地理解他人的感受和思考。這樣的理解和同理心在人際交往中起到了重要作用，讓我能夠更好地與他人溝通和諧相處。
最后，讀書也是培養(yǎng)個人品質(zhì)的重要途徑。好的書籍往往會對讀者產(chǎn)生積極的影響，激發(fā)讀者的思考和行動。通過閱讀，我能夠提升自己的修養(yǎng)和品德，培養(yǎng)自己的道德情操和社會責(zé)任感。這樣的修煉和磨練不僅能夠提高個人素質(zhì)，還能夠幫助我更好地融入社會，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
總之，讀書是一門古老而又偉大的藝術(shù)。通過閱讀，我能夠放松身心，開闊眼界，提高思維能力，培養(yǎng)情商和個人品質(zhì)。讀書對于我的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用，讓我變得更加自信和有韌性。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷提升自己，享受閱讀中的種種樂趣和啟迪。
讀書心得體會的作用篇二十
尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
根據(jù)部機關(guān)開展組工干部讀書會活動安排，我在這里將自己近期的讀書學(xué)習(xí)心得向大家作簡要匯報。
在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習(xí)慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習(xí)慣用老經(jīng)驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務(wù)時，目標(biāo)、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難。這對壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。
一、學(xué)唧唧，不做思想的矮人。
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標(biāo)。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化，每個人的反應(yīng)截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動當(dāng)中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。
我覺得在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標(biāo)。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時要勤于思考，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識，并在變化來臨時從容應(yīng)對。每個人一生都會有多種崗位的工作經(jīng)歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調(diào)節(jié)，找準(zhǔn)自己的定位，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
二、學(xué)羅文，做行動的巨人。
《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導(dǎo)我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發(fā)生在18，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務(wù)。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務(wù)?最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù)。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難，把自己應(yīng)該做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。
不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限，偏頗之處希望大家批評指正。
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機制。
1、固定閱讀時段，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書。
五、營造閱讀氛圍。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、利用流動借閱的圖書，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達到資源共享。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園。
各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課。
充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記。
中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
(3)抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
(4)出好讀書小報。
每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類整理。
我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等。
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
總之，我校結(jié)合本校實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生改善了學(xué)習(xí)效果，豐富了課余生活，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展。
為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，盛校長親自掛帥?；顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處、團委、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的'主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中。
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的心理特點選出合適的推薦書目，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。
三、借助各種讀書活動，展示讀書成果。
學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。
3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。
四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光。
我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機;讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書心得體會的作用篇二十一
書給我?guī)砹嗽S多知識，正如歌德所說：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。我也有所感悟。
平時下課的時候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的科學(xué)叢書，還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關(guān)愛和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇?？吹剿勒叩陌Y狀時，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時，我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我?guī)砩畹膯⒌?，成長的快樂。
書，我成長的航標(biāo)，一生的朋友!