總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力，是我們在學習和工作過程中的重要技能。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是一些團隊合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團隊協(xié)作和績效。
校企合作協(xié)議書的意義篇一
乙方：
（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5．乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1．為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤?、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
校企合作協(xié)議書的意義篇二
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽、蓋章即生效。
甲方代表(簽)乙方代表(簽)
甲方蓋章乙方蓋章
年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇三
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院（甲方）與______（乙方）本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。
一、雙方責任：
（一）甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協(xié)作；
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務；
4、做好實習基地的建設工作。
（1）按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
（2）加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
（二）乙方：
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠；
3、為學生就餐、休息等活動提供條件；
4、提供必要的勞動工具和勞保用品；
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。
三、協(xié)議期限：
本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。
四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
單位公章 單位公章
___年___月___日 ___年___月___日
校企合作協(xié)議書的意義篇四
一、總 則
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產(chǎn)學研基地”。根據(jù)上級有關校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系（部）根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并派專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
二、責任和義務
(一)、甲方的權(quán)利與義務
1、 如果乙方提出用人需求，甲方應根據(jù)乙方的需求調(diào)整教學計劃，進行有針對性培養(yǎng)，使畢業(yè)學生達到乙方要求的質(zhì)量標準。
2、雙方可在充分協(xié)商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯(lián)合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯(lián)合進行產(chǎn)品開發(fā)。
3、 甲方將優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方的專業(yè)顧問委員會成員。 甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。
4、 甲方為乙方在職人員企業(yè)內(nèi)部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。
5、 甲方將利用自身優(yōu)勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協(xié)助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。
6、 在同等條件下，甲方在信息產(chǎn)品與軟件產(chǎn)品的采購中將優(yōu)先選用乙方推薦的產(chǎn)品。
(二)、乙方的權(quán)利與義務
1、對于人數(shù)較多的實習，乙方可要求與學院專業(yè)教師一起共同組成實習。甲方承諾將優(yōu)秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。
2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養(yǎng)建議。 在條件允許時，乙方優(yōu)先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協(xié)商確定。
3、在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質(zhì)量。
4、 乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。 乙方可根據(jù)甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。
(三)、未盡事宜
1、本協(xié)議不涉及雙方經(jīng)濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協(xié)議。
2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。
3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。
4、例外事項雙方本著建設性態(tài)度協(xié)商解決。
甲方：江蘇海事職業(yè)技術學院乙方：南京麥瑞克科技發(fā)展有限公司
（蓋章）（蓋章）
代表：（簽字）代表：（簽字）
校企合作協(xié)議書的意義篇五
尊敬的單位領導：
您好。
哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院是哈爾濱工業(yè)大學與深圳市政府合作創(chuàng)辦的以培養(yǎng)研究生層次人才為主的辦學實體，它是一所歷史悠久的著名大學與一個與時俱進的地方政府成功對話的結(jié)果。我們致力于為深圳及珠江三角洲地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級提供人才和技術支持，依托校本部的學科優(yōu)勢和基礎，面向深圳市的經(jīng)濟環(huán)境和市場需求，設置了深圳市經(jīng)濟、科技、文化及社會發(fā)展急需的計算機與信息技術、機械工程與自動化、材料科學與技術、自動控制與機電工程、城市與土木工程、管理與創(chuàng)業(yè)工程等6個強勢學科部，目前已建成光電信息等20余個研究中心，以國家級重點實驗室為目標的3個實驗室正在建設中。
以哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院為主體的哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院校企合作委員會即將正式成立。哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院校企合作委員會（校企合作委員會）industry?collaboration?committee?of?harbin?institute?of?technology?shen?zhen?graduate?school簡稱（icchitsz），是哈工大教學體系改革的一部分?！靶Ｆ舐?lián)合培養(yǎng)”是我們結(jié)合哈工大的學科優(yōu)勢與深圳地區(qū)的經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求現(xiàn)狀，設置的三種培養(yǎng)模式之一，這種全新的學生培養(yǎng)模式初試階段已經(jīng)獲得成功，首批畢業(yè)生的培養(yǎng)成績得到了學校、學生、企業(yè)、社會的高度評價，這批畢業(yè)生90%以上進入深圳市企業(yè)就業(yè)，為深圳地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展輸送了所需人才。哈工大深圳研究生院校企合作委員會是哈工大深圳研究生院與全國各企、事業(yè)單位聯(lián)系的橋梁與紐帶；有利于加強哈工大深圳研究生院與企、事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的全面合作；是探索有特色的產(chǎn)、學、研相結(jié)合道路的合作平臺。
現(xiàn)誠摯的邀請貴公司參加本委員會，與哈工大深圳研究生院展開全方位的合作，并取得輝煌的成果！
甲方：哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院
乙方：入會單位
甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：
一、雙方的權(quán)利和義務
1、甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權(quán)利；享有知識及技術成果的權(quán)益的分享權(quán)；享有優(yōu)先招收哈工大畢業(yè)生的權(quán)利；享有與哈工大深圳研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權(quán)。
3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議；執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的互助合作的義務；執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術發(fā)展調(diào)研等活動的義務。
4、乙方有權(quán)向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責任）。
二、其他未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
三、本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
1.哈爾濱工業(yè)大學校企合作委員會章程。
甲方（簽章）???????????乙方（簽章）
年??月??日??????????年?月??日
校企合作協(xié)議書的意義篇六
甲方：
乙方：
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1.根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、 乙方的責任與義務
1.根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“____學校校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協(xié)議有效期 年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
年 月 日
年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇七
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3.在乙方掛牌建立“_____________職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務(一)甲方。
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方。
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。
5.按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位。
三、費用結(jié)算。
具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。
四、合作期限。
合作時間為年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它。
1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效;。
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。
甲方：______________(蓋章)乙方：_________________(蓋章)。
日期：_________________日期：_________________
校企合作協(xié)議書的意義篇八
乙方：河源市雅達電子有限公司
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習（實習），并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習（實習）時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章： 乙方簽章：
年 月日 年 月日
校企合作協(xié)議書的意義篇九
法人代表：
住 所 地：無錫市錢胡公路809號
聯(lián)系方式：
乙 方：
法人代表：
住 所 地：
聯(lián)系方式：校企合作協(xié)議書為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院校外實訓、就業(yè)基
地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學
1.雙方共同合作，在___________________專業(yè)或相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。
工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育)。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的'權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。
5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為2—4個月)。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網(wǎng)絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
9.學生頂崗實習期間，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人
員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
(五)教學、科研及產(chǎn)學合作
1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述
三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務
(一)甲方
(二)乙方
3.________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲 方： 乙 方： 代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇十
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權(quán)乙方為xx省xx 市xx縣“北京高等秘書學院xx 合作基地”。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金xxx元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》；
2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學xx 合作基地”的銅牌；
3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”；
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件；
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作；
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質(zhì)量的監(jiān)督和檢查；
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放；
8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責：
1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關手續(xù)；
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施；
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況 ；
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關責任；
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱：
(一)精品秘書班合作項目：
1、生源定位：專科、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下)；
2、開班條件：每班不少于40人；
3、合作模式：實施半年+半年”教學方式；
學正常進行，乙方可以預留20xx元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生；
2、開班條件：每班不少于50人；
3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本；
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。
5、收費標準及結(jié)算辦法：前兩年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等；
(五)合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；
2、乙方違規(guī)辦學；
3、乙方違背本合同的有關條款；
5、乙方為省會級合作方的，[三多本站]，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：
乙方法人代表簽字：
單位公章：
校企合作協(xié)議書的意義篇十一
甲方： 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校 （以下簡稱甲方） 乙方： （以下簡稱乙方）
為大力發(fā)展職業(yè)教育，進行有效的資源整合，使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應用型人才更符合企業(yè)的人才需求，探討產(chǎn)學研結(jié)合的新模式，構(gòu)建適應經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教研結(jié)合平臺，本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，雙方同意建立校企合作關系。為了使校企合作制度規(guī)范化，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
本協(xié)議是為了使甲、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。
甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地；乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地；甲、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術革新。
1．做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校學生實習管理條例》）。
2．負責向乙方提供實習學生人數(shù)、名單以及相關情況。負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，共同組織實施。
3．學生實習期間，甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作，包括每天上、下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
4．根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
5．選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作，并在聘期內(nèi)參加學術交流、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務。
6．定期選派專業(yè)教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障。
7．選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求，為乙方員工進行技術培訓。
8．在完成正常的教學任務之外，向乙方提供部分場地、設備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作。
1．為甲方提供實習場地，提供學生在實習期間必須的技術資料、必要的勞動工具和勞保用品，并負責學生的勞動安全，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應根據(jù)甲方的實習任務和實習計劃，推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術人員擔任實習指導教師。實習結(jié)束前，實習生應向乙方遞交實習總結(jié)、實習鑒定表等書面材料，實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
2．在學生實習期間，加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發(fā)現(xiàn)問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理。
3．做好和甲方實習指導老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準。
4．乙方因工作需要（如加班），為參加實習的教師和學生的生活（如就餐等）提供力所能及的幫助和方便，并負責教師和學生的就餐和交通安全。
5．選派有突出成績的優(yōu)秀技術人員擔任甲方的兼職教師，兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》（另行簽訂）參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作。
6．為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應的保障。
7．為甲方實訓教學提供相關的產(chǎn)品加工項目。
8．甲、乙雙方合作開展科學研究，解決乙方的技術革新和新產(chǎn)品開發(fā)。
本協(xié)議簽訂后，雙方共同遵守，任何一方不履行協(xié)議，即構(gòu)成違約，違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。
1．在合作中若出現(xiàn)問題和分歧，雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。
2．在本協(xié)議執(zhí)行過程中，若存在甲、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題，提交國家相關機構(gòu)仲裁。
3．因不可抗力造成本協(xié)議無法履行，雙方均不承擔任何違約責任（但要妥善處理好學生的未了工作，待一切工作都得到解決后，方能終止本協(xié)議）。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方通過協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議。
八、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的責任和義務。
九、本協(xié)議有效期三年。有效期滿后，若雙方?jīng)]有提出異議，則此協(xié)議自動延長兩年。
甲方代表（公章）： 乙方代表（公章）：
單位地址： 單位地址：
聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
簽定日期：年月日簽定日期：年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十二
企業(yè)方（以下簡稱乙方）：深圳市xxxx有限公司
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術應用性專門人才，為學生實習和就業(yè)提供更大空間，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就合作事項達成如下協(xié)議：
1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則，采取“2+1”教學模式組建“中?！卑啵餐囵B(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性專門人才。
2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優(yōu)先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二年級學生進入“中?！卑?，經(jīng)培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。
3.乙方選定甲方為員工培訓基地，根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中?！卑嗵暨x學生作為實習員工。
（一）就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。
2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地，乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù)。
3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。乙方在學生實習期滿后，考核達標，公司擇優(yōu)錄用，簽訂勞動合同。
（二）頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二年級學生進入“中海”班，經(jīng)培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方優(yōu)先滿足“中?！卑鄬W生在課程實訓、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求。
3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內(nèi)容，乙方應根據(jù)實訓項目和內(nèi)容制訂切實可行的實習計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)和能力。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環(huán)境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間，乙方不額外收取學生任何費用。
5.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方有關規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），如有違反，乙方有權(quán)按相關規(guī)定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續(xù)并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業(yè)、品德都優(yōu)秀的工程師向?qū)W生宣講企業(yè)文化，使學生了解企業(yè)，并對實習學生提供標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
6.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（一）甲方權(quán)利和義務：
1.甲方通過與乙方協(xié)商，確定實習崗位和學生人數(shù)，負責安排乙方工作人員到甲方面試。
2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調(diào)。
3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核。
4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經(jīng)驗的工程師作為甲方客座教授。
5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。
6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務。
7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享，提供文體活動場所，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備，共同進行實驗研究。
8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力，甲方可利用新聞發(fā)布會、網(wǎng)絡（含在本校網(wǎng)站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣傳。
9.針對實際生產(chǎn)需要，為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術人員。
（二）乙方的權(quán)利與義務
1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術頂崗實習崗位。
2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人，生活費用800/人）。
3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。
4.第一次來公司實習報到和實習結(jié)束返校的交通費用由甲方承擔，實習期間因工作調(diào)動產(chǎn)生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行）。
5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作，安排有一定工程經(jīng)驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師，定期向甲方反饋學生實習的情況。
1.甲、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。
3.本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲方：（公章） 乙方：（公章）
代表： 代表：
地址： 地址：
聯(lián)系人： 聯(lián)系人：
電 話： 電話：
傳 真： 傳真：
郵政編碼： 郵政編碼：
合同簽訂日期：20xx年xx月xx日
校企合作協(xié)議書的意義篇十三
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經(jīng)雙方商量，達成如下協(xié)議：
合作的內(nèi)容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的道路，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據(jù)自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或?qū)⑿枰峁┙o甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側(cè)重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產(chǎn)學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務
（一）甲方：
1、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每一次的實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟損失給予適當?shù)馁r償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內(nèi)成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據(jù)情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量的勞動補貼。
6、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包含：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內(nèi)容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方商量解決。
甲方：（蓋章）懷化職業(yè)技術學院乙方：（蓋章）
代表：（簽字）代表：（簽字）
日期：年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十四
乙方： 地址：廣東省珠海市金灣區(qū)珠海大道南
第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的'教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權(quán)利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?BR> 5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網(wǎng)絡設備管理。本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為10年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結(jié)束實習的，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權(quán)代表(簽字)： 授權(quán)代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協(xié)議書的意義篇十五
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方(企業(yè)方)：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、管理模式：
1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2.乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、招生：
2.每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、職責與義務：
(一)甲方職責
1.負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式份，雙方各執(zhí)份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字)
乙方代表(簽字)
甲方蓋章
乙方蓋章
年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇十六
甲方：乙方：
（企業(yè)） （學院）
地址： 地址：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
杏暉光學（廈門）有限公司成立于19xx年，是一家自主研發(fā)、制造、銷售眼鏡及光學鏡片、鏡框、鏡腳等相關零配件等產(chǎn)品的大中型高新技術企業(yè)。產(chǎn)品遠銷歐美，東南亞、深受客戶信賴和好評，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)”等榮譽稱號，并擁有行業(yè)多項標準及專利。
廈門遠東專修學院是經(jīng)教育部門批準成立的一所民辦高等專修院所，為順應廈門市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展的要求，促進學院對外合作交流，使學生更好上崗就業(yè)，廈門遠東專修學院深化教學改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新， 以培養(yǎng)優(yōu)秀的“一專多能”的復合型、應用型高技能人才為目標，走以就業(yè)為導向、由就業(yè)促發(fā)展的辦學新路。
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著雙贏的原則，達成如下協(xié)議：
本著平等互惠的原則，實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補、利益互贏。以建立高技能人才合作“雙主體”培養(yǎng)基地為基礎，將工學結(jié)合引向深處，使企業(yè)滲透進入人才培養(yǎng)的全過程，校企合作是緊密結(jié)合高校的人才培養(yǎng)體系，建立企業(yè)和學校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。協(xié)調(diào)學校結(jié)合企業(yè)對高技能人才的實際需求，與企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)計劃，為企業(yè)培育高技能人才，選派講師人員協(xié)助教學，吸引學校教師、公司員工參與企業(yè)文化建設。
平等互助、友好協(xié)商、面向市場、能力本位、優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利。
1．根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，由乙方根據(jù)企業(yè)的要求為甲方定向培訓在崗管理人員，命名為“企業(yè)管理專修班”，并根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．甲方向乙方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。
3．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
4．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學、實習實訓等因素，所增加的部分教學成本，雙方可協(xié)商另議。
1、培訓內(nèi)容：依附檔20xx年培訓工作計劃內(nèi)容實施。
2、培訓時間：預定自年月日至年月日。
3、培訓方式：乙方指派學校講師依約定之日期至甲方培訓相關人員。
4、授課方式：中文授課，講解、案例學習、討論。
5、培訓地點：甲方工廠所在地點或甲方指定地點。
6、甲方的權(quán)利和義務：
a、甲方組織受訓人員準時接受培訓。
b、為便于乙方提供服務，甲方應于開課前一周向乙方學員統(tǒng)計報名情況，并將學員課前調(diào)查情況統(tǒng)計完畢之后交給乙方，具體受訓學員人數(shù)由甲方自行確定。如遇計劃改變，也應于開課前一周告知乙方。
c、甲方在接到乙方課程所需的課程教學準備清單的前提下，應負責提供適宜的培訓場所、培訓設施等。
d、甲方如期全額支付培訓費用。
7、乙方權(quán)利和義務：
a、課前乙方應積極配合甲方進行培訓需求調(diào)研，培訓課程設計等前期工作。
b、乙方應保證培訓授課水準和培訓的有效性。
c、乙方負責向甲方提供完整的符合授課內(nèi)容的授課計劃與課程大綱以及課程教學工具。
d、乙方從甲方企業(yè)客戶及甲方取得及獲知之資料及事物應予以嚴格保密，如果沒有甲方的允許乙方不得向外復制和泄漏被授課企業(yè)任何文件和資料。
e、乙方應及時與甲方溝通并確認行程安排，如有特殊情況需要做時間調(diào)整及時與甲方溝通。
f、對甲方支付的培訓費用，乙方應及時予以核對（在收款后的一周之內(nèi)）。并通知甲方核對后的結(jié)果。
8、培訓費用：
a、本次開設10門課程， 費用為人民幣 ，總培訓費用為人民幣 。
b、培訓期間，培訓老師在廈門市內(nèi)往返交通由甲方負責。
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式二份，各雙方各持一份。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
甲方代表： 乙方代表：
年月日年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十七
甲方：
乙方：
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務。
三、甲方義務：
1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》）。
2、負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。
3、根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6、實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
四、乙方義務：
1、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學生下車。
2、為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
3、乙方應根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
4、為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。
5、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
6、提供實習必須的技術資料和樣品。
7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。
9、實習結(jié)束前，實習生應向乙方遞交實習總結(jié)、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：
六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務。
甲方：
乙方：
年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十八
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日
(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設備、技術等信息;
2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;
3.乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;
4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;
5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;
6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;
7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;
9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二.甲方義務和權(quán)利
1.利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務。
4.負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料。
5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量。
6.聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7.為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權(quán)利
1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2.為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3.提供掌握的有效信息。
4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權(quán)中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：
(廣東省交通運輸高級技工學校 )
代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇十九
乙方： 地址：
地址： 聯(lián)系電話：0756—77962xx 聯(lián)系電話： 傳真：0756—77962xx 傳真：
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?BR> 5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網(wǎng)絡設備管理。本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為10年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結(jié)束實習的，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。
甲方(章)： 乙方(章)：
授權(quán)代表(簽字)： 授權(quán)代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協(xié)議書的意義篇一
乙方：
（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2．應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。
3．應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務
1．根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2．乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3．應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4．應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5．乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1．為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤?、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業(yè)技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
校企合作協(xié)議書的意義篇二
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽、蓋章即生效。
甲方代表(簽)乙方代表(簽)
甲方蓋章乙方蓋章
年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇三
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院（甲方）與______（乙方）本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。
一、雙方責任：
（一）甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協(xié)作；
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務；
4、做好實習基地的建設工作。
（1）按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
（2）加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
（二）乙方：
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠；
3、為學生就餐、休息等活動提供條件；
4、提供必要的勞動工具和勞保用品；
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。
三、協(xié)議期限：
本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。
四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
單位公章 單位公章
___年___月___日 ___年___月___日
校企合作協(xié)議書的意義篇四
一、總 則
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產(chǎn)學研基地”。根據(jù)上級有關校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系（部）根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并派專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
二、責任和義務
(一)、甲方的權(quán)利與義務
1、 如果乙方提出用人需求，甲方應根據(jù)乙方的需求調(diào)整教學計劃，進行有針對性培養(yǎng)，使畢業(yè)學生達到乙方要求的質(zhì)量標準。
2、雙方可在充分協(xié)商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯(lián)合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯(lián)合進行產(chǎn)品開發(fā)。
3、 甲方將優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方的專業(yè)顧問委員會成員。 甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。
4、 甲方為乙方在職人員企業(yè)內(nèi)部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。
5、 甲方將利用自身優(yōu)勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協(xié)助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。
6、 在同等條件下，甲方在信息產(chǎn)品與軟件產(chǎn)品的采購中將優(yōu)先選用乙方推薦的產(chǎn)品。
(二)、乙方的權(quán)利與義務
1、對于人數(shù)較多的實習，乙方可要求與學院專業(yè)教師一起共同組成實習。甲方承諾將優(yōu)秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。
2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養(yǎng)建議。 在條件允許時，乙方優(yōu)先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協(xié)商確定。
3、在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質(zhì)量。
4、 乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。 乙方可根據(jù)甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。
(三)、未盡事宜
1、本協(xié)議不涉及雙方經(jīng)濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協(xié)議。
2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。
3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。
4、例外事項雙方本著建設性態(tài)度協(xié)商解決。
甲方：江蘇海事職業(yè)技術學院乙方：南京麥瑞克科技發(fā)展有限公司
（蓋章）（蓋章）
代表：（簽字）代表：（簽字）
校企合作協(xié)議書的意義篇五
尊敬的單位領導：
您好。
哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院是哈爾濱工業(yè)大學與深圳市政府合作創(chuàng)辦的以培養(yǎng)研究生層次人才為主的辦學實體，它是一所歷史悠久的著名大學與一個與時俱進的地方政府成功對話的結(jié)果。我們致力于為深圳及珠江三角洲地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級提供人才和技術支持，依托校本部的學科優(yōu)勢和基礎，面向深圳市的經(jīng)濟環(huán)境和市場需求，設置了深圳市經(jīng)濟、科技、文化及社會發(fā)展急需的計算機與信息技術、機械工程與自動化、材料科學與技術、自動控制與機電工程、城市與土木工程、管理與創(chuàng)業(yè)工程等6個強勢學科部，目前已建成光電信息等20余個研究中心，以國家級重點實驗室為目標的3個實驗室正在建設中。
以哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院為主體的哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院校企合作委員會即將正式成立。哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院校企合作委員會（校企合作委員會）industry?collaboration?committee?of?harbin?institute?of?technology?shen?zhen?graduate?school簡稱（icchitsz），是哈工大教學體系改革的一部分?！靶Ｆ舐?lián)合培養(yǎng)”是我們結(jié)合哈工大的學科優(yōu)勢與深圳地區(qū)的經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求現(xiàn)狀，設置的三種培養(yǎng)模式之一，這種全新的學生培養(yǎng)模式初試階段已經(jīng)獲得成功，首批畢業(yè)生的培養(yǎng)成績得到了學校、學生、企業(yè)、社會的高度評價，這批畢業(yè)生90%以上進入深圳市企業(yè)就業(yè)，為深圳地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展輸送了所需人才。哈工大深圳研究生院校企合作委員會是哈工大深圳研究生院與全國各企、事業(yè)單位聯(lián)系的橋梁與紐帶；有利于加強哈工大深圳研究生院與企、事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的全面合作；是探索有特色的產(chǎn)、學、研相結(jié)合道路的合作平臺。
現(xiàn)誠摯的邀請貴公司參加本委員會，與哈工大深圳研究生院展開全方位的合作，并取得輝煌的成果！
甲方：哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院
乙方：入會單位
甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：
一、雙方的權(quán)利和義務
1、甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權(quán)利；享有知識及技術成果的權(quán)益的分享權(quán)；享有優(yōu)先招收哈工大畢業(yè)生的權(quán)利；享有與哈工大深圳研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權(quán)。
3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議；執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的互助合作的義務；執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術發(fā)展調(diào)研等活動的義務。
4、乙方有權(quán)向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責任）。
二、其他未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
三、本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
1.哈爾濱工業(yè)大學校企合作委員會章程。
甲方（簽章）???????????乙方（簽章）
年??月??日??????????年?月??日
校企合作協(xié)議書的意義篇六
甲方：
乙方：
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1.根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、 乙方的責任與義務
1.根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“____學校校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協(xié)議有效期 年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
年 月 日
年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇七
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3.在乙方掛牌建立“_____________職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務(一)甲方。
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方。
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。
5.按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位。
三、費用結(jié)算。
具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。
四、合作期限。
合作時間為年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它。
1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效;。
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。
甲方：______________(蓋章)乙方：_________________(蓋章)。
日期：_________________日期：_________________
校企合作協(xié)議書的意義篇八
乙方：河源市雅達電子有限公司
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習（實習），并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習（實習）時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章： 乙方簽章：
年 月日 年 月日
校企合作協(xié)議書的意義篇九
法人代表：
住 所 地：無錫市錢胡公路809號
聯(lián)系方式：
乙 方：
法人代表：
住 所 地：
聯(lián)系方式：校企合作協(xié)議書為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院校外實訓、就業(yè)基
地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學
1.雙方共同合作，在___________________專業(yè)或相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。
工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育)。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的'權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。
5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為2—4個月)。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網(wǎng)絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。
6.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
7.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
9.學生頂崗實習期間，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人
員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
(五)教學、科研及產(chǎn)學合作
1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述
三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務
(一)甲方
(二)乙方
3.________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲 方： 乙 方： 代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇十
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權(quán)乙方為xx省xx 市xx縣“北京高等秘書學院xx 合作基地”。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金xxx元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》；
2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學xx 合作基地”的銅牌；
3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”；
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件；
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作；
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質(zhì)量的監(jiān)督和檢查；
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放；
8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責：
1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關手續(xù)；
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施；
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況 ；
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關責任；
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱：
(一)精品秘書班合作項目：
1、生源定位：專科、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下)；
2、開班條件：每班不少于40人；
3、合作模式：實施半年+半年”教學方式；
學正常進行，乙方可以預留20xx元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生；
2、開班條件：每班不少于50人；
3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本；
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。
5、收費標準及結(jié)算辦法：前兩年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等；
(五)合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；
2、乙方違規(guī)辦學；
3、乙方違背本合同的有關條款；
5、乙方為省會級合作方的，[三多本站]，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：
乙方法人代表簽字：
單位公章：
校企合作協(xié)議書的意義篇十一
甲方： 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校 （以下簡稱甲方） 乙方： （以下簡稱乙方）
為大力發(fā)展職業(yè)教育，進行有效的資源整合，使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應用型人才更符合企業(yè)的人才需求，探討產(chǎn)學研結(jié)合的新模式，構(gòu)建適應經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教研結(jié)合平臺，本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，雙方同意建立校企合作關系。為了使校企合作制度規(guī)范化，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
本協(xié)議是為了使甲、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。
甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地；乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地；甲、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術革新。
1．做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術學校學生實習管理條例》）。
2．負責向乙方提供實習學生人數(shù)、名單以及相關情況。負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，共同組織實施。
3．學生實習期間，甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作，包括每天上、下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
4．根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
5．選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作，并在聘期內(nèi)參加學術交流、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務。
6．定期選派專業(yè)教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障。
7．選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求，為乙方員工進行技術培訓。
8．在完成正常的教學任務之外，向乙方提供部分場地、設備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作。
1．為甲方提供實習場地，提供學生在實習期間必須的技術資料、必要的勞動工具和勞保用品，并負責學生的勞動安全，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應根據(jù)甲方的實習任務和實習計劃，推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術人員擔任實習指導教師。實習結(jié)束前，實習生應向乙方遞交實習總結(jié)、實習鑒定表等書面材料，實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
2．在學生實習期間，加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發(fā)現(xiàn)問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理。
3．做好和甲方實習指導老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準。
4．乙方因工作需要（如加班），為參加實習的教師和學生的生活（如就餐等）提供力所能及的幫助和方便，并負責教師和學生的就餐和交通安全。
5．選派有突出成績的優(yōu)秀技術人員擔任甲方的兼職教師，兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》（另行簽訂）參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作。
6．為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應的保障。
7．為甲方實訓教學提供相關的產(chǎn)品加工項目。
8．甲、乙雙方合作開展科學研究，解決乙方的技術革新和新產(chǎn)品開發(fā)。
本協(xié)議簽訂后，雙方共同遵守，任何一方不履行協(xié)議，即構(gòu)成違約，違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。
1．在合作中若出現(xiàn)問題和分歧，雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。
2．在本協(xié)議執(zhí)行過程中，若存在甲、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題，提交國家相關機構(gòu)仲裁。
3．因不可抗力造成本協(xié)議無法履行，雙方均不承擔任何違約責任（但要妥善處理好學生的未了工作，待一切工作都得到解決后，方能終止本協(xié)議）。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方通過協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議。
八、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的責任和義務。
九、本協(xié)議有效期三年。有效期滿后，若雙方?jīng)]有提出異議，則此協(xié)議自動延長兩年。
甲方代表（公章）： 乙方代表（公章）：
單位地址： 單位地址：
聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
簽定日期：年月日簽定日期：年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十二
企業(yè)方（以下簡稱乙方）：深圳市xxxx有限公司
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術應用性專門人才，為學生實習和就業(yè)提供更大空間，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就合作事項達成如下協(xié)議：
1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則，采取“2+1”教學模式組建“中?！卑啵餐囵B(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性專門人才。
2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優(yōu)先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二年級學生進入“中?！卑?，經(jīng)培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。
3.乙方選定甲方為員工培訓基地，根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中?！卑嗵暨x學生作為實習員工。
（一）就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。
2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地，乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù)。
3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。乙方在學生實習期滿后，考核達標，公司擇優(yōu)錄用，簽訂勞動合同。
（二）頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二年級學生進入“中海”班，經(jīng)培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方優(yōu)先滿足“中?！卑鄬W生在課程實訓、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求。
3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內(nèi)容，乙方應根據(jù)實訓項目和內(nèi)容制訂切實可行的實習計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)和能力。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環(huán)境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間，乙方不額外收取學生任何費用。
5.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方有關規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），如有違反，乙方有權(quán)按相關規(guī)定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續(xù)并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業(yè)、品德都優(yōu)秀的工程師向?qū)W生宣講企業(yè)文化，使學生了解企業(yè)，并對實習學生提供標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。
6.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。
（一）甲方權(quán)利和義務：
1.甲方通過與乙方協(xié)商，確定實習崗位和學生人數(shù)，負責安排乙方工作人員到甲方面試。
2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調(diào)。
3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核。
4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經(jīng)驗的工程師作為甲方客座教授。
5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。
6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務。
7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享，提供文體活動場所，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備，共同進行實驗研究。
8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力，甲方可利用新聞發(fā)布會、網(wǎng)絡（含在本校網(wǎng)站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣傳。
9.針對實際生產(chǎn)需要，為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術人員。
（二）乙方的權(quán)利與義務
1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術頂崗實習崗位。
2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人，生活費用800/人）。
3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。
4.第一次來公司實習報到和實習結(jié)束返校的交通費用由甲方承擔，實習期間因工作調(diào)動產(chǎn)生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行）。
5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作，安排有一定工程經(jīng)驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師，定期向甲方反饋學生實習的情況。
1.甲、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。
3.本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲方：（公章） 乙方：（公章）
代表： 代表：
地址： 地址：
聯(lián)系人： 聯(lián)系人：
電 話： 電話：
傳 真： 傳真：
郵政編碼： 郵政編碼：
合同簽訂日期：20xx年xx月xx日
校企合作協(xié)議書的意義篇十三
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經(jīng)雙方商量，達成如下協(xié)議：
合作的內(nèi)容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的道路，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據(jù)自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或?qū)⑿枰峁┙o甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側(cè)重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產(chǎn)學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務
（一）甲方：
1、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每一次的實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟損失給予適當?shù)馁r償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內(nèi)成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據(jù)情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量的勞動補貼。
6、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包含：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內(nèi)容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方商量解決。
甲方：（蓋章）懷化職業(yè)技術學院乙方：（蓋章）
代表：（簽字）代表：（簽字）
日期：年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十四
乙方： 地址：廣東省珠海市金灣區(qū)珠海大道南
第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的'教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權(quán)利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?BR> 5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網(wǎng)絡設備管理。本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為10年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結(jié)束實習的，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權(quán)代表(簽字)： 授權(quán)代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協(xié)議書的意義篇十五
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方(企業(yè)方)：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、管理模式：
1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2.乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、招生：
2.每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、職責與義務：
(一)甲方職責
1.負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式份，雙方各執(zhí)份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字)
乙方代表(簽字)
甲方蓋章
乙方蓋章
年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇十六
甲方：乙方：
（企業(yè)） （學院）
地址： 地址：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
杏暉光學（廈門）有限公司成立于19xx年，是一家自主研發(fā)、制造、銷售眼鏡及光學鏡片、鏡框、鏡腳等相關零配件等產(chǎn)品的大中型高新技術企業(yè)。產(chǎn)品遠銷歐美，東南亞、深受客戶信賴和好評，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)”等榮譽稱號，并擁有行業(yè)多項標準及專利。
廈門遠東專修學院是經(jīng)教育部門批準成立的一所民辦高等專修院所，為順應廈門市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展的要求，促進學院對外合作交流，使學生更好上崗就業(yè)，廈門遠東專修學院深化教學改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新， 以培養(yǎng)優(yōu)秀的“一專多能”的復合型、應用型高技能人才為目標，走以就業(yè)為導向、由就業(yè)促發(fā)展的辦學新路。
甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著雙贏的原則，達成如下協(xié)議：
本著平等互惠的原則，實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補、利益互贏。以建立高技能人才合作“雙主體”培養(yǎng)基地為基礎，將工學結(jié)合引向深處，使企業(yè)滲透進入人才培養(yǎng)的全過程，校企合作是緊密結(jié)合高校的人才培養(yǎng)體系，建立企業(yè)和學校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。協(xié)調(diào)學校結(jié)合企業(yè)對高技能人才的實際需求，與企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)計劃，為企業(yè)培育高技能人才，選派講師人員協(xié)助教學，吸引學校教師、公司員工參與企業(yè)文化建設。
平等互助、友好協(xié)商、面向市場、能力本位、優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利。
1．根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，由乙方根據(jù)企業(yè)的要求為甲方定向培訓在崗管理人員，命名為“企業(yè)管理專修班”，并根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．甲方向乙方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。
3．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
4．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學、實習實訓等因素，所增加的部分教學成本，雙方可協(xié)商另議。
1、培訓內(nèi)容：依附檔20xx年培訓工作計劃內(nèi)容實施。
2、培訓時間：預定自年月日至年月日。
3、培訓方式：乙方指派學校講師依約定之日期至甲方培訓相關人員。
4、授課方式：中文授課，講解、案例學習、討論。
5、培訓地點：甲方工廠所在地點或甲方指定地點。
6、甲方的權(quán)利和義務：
a、甲方組織受訓人員準時接受培訓。
b、為便于乙方提供服務，甲方應于開課前一周向乙方學員統(tǒng)計報名情況，并將學員課前調(diào)查情況統(tǒng)計完畢之后交給乙方，具體受訓學員人數(shù)由甲方自行確定。如遇計劃改變，也應于開課前一周告知乙方。
c、甲方在接到乙方課程所需的課程教學準備清單的前提下，應負責提供適宜的培訓場所、培訓設施等。
d、甲方如期全額支付培訓費用。
7、乙方權(quán)利和義務：
a、課前乙方應積極配合甲方進行培訓需求調(diào)研，培訓課程設計等前期工作。
b、乙方應保證培訓授課水準和培訓的有效性。
c、乙方負責向甲方提供完整的符合授課內(nèi)容的授課計劃與課程大綱以及課程教學工具。
d、乙方從甲方企業(yè)客戶及甲方取得及獲知之資料及事物應予以嚴格保密，如果沒有甲方的允許乙方不得向外復制和泄漏被授課企業(yè)任何文件和資料。
e、乙方應及時與甲方溝通并確認行程安排，如有特殊情況需要做時間調(diào)整及時與甲方溝通。
f、對甲方支付的培訓費用，乙方應及時予以核對（在收款后的一周之內(nèi)）。并通知甲方核對后的結(jié)果。
8、培訓費用：
a、本次開設10門課程， 費用為人民幣 ，總培訓費用為人民幣 。
b、培訓期間，培訓老師在廈門市內(nèi)往返交通由甲方負責。
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式二份，各雙方各持一份。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
甲方代表： 乙方代表：
年月日年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十七
甲方：
乙方：
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務。
三、甲方義務：
1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》）。
2、負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。
3、根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6、實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。
四、乙方義務：
1、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學生下車。
2、為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
3、乙方應根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
4、為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。
5、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
6、提供實習必須的技術資料和樣品。
7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。
9、實習結(jié)束前，實習生應向乙方遞交實習總結(jié)、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。
五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：
六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務。
甲方：
乙方：
年月日
校企合作協(xié)議書的意義篇十八
甲方(學校方)：
法定代表人或主要負責人 ：
地址：
聯(lián)系電話 ：
乙方(企業(yè)方) ：
法定代表人或主要負責人：
地址：
聯(lián)系電話：
鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：
一、 管理模式：
1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;
2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。
二、 招生：
2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。
三、 職責與義務：
(一) 甲方職責
1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;
5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。
(二)、乙方的職責：
2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;
3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;
7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。
四、學員工作時間和實習報酬：
(一)、工作時間
3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。
(二)、實習報酬：
2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。
五、其他事項：
2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;
4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。
六、合作時間：
甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。
甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日
(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設備、技術等信息;
2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;
3.乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;
4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;
5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;
6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;
7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目;
9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二.甲方義務和權(quán)利
1.利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務。
4.負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱，提供教材及教輔材料。
5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量。
6.聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7.為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權(quán)利
1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。
2.為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3.提供掌握的有效信息。
4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權(quán)中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內(nèi)，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：
(廣東省交通運輸高級技工學校 )
代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書的意義篇十九
乙方： 地址：
地址： 聯(lián)系電話：0756—77962xx 聯(lián)系電話： 傳真：0756—77962xx 傳真：
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?BR> 5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網(wǎng)絡設備管理。本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為10年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結(jié)束實習的，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。
甲方(章)： 乙方(章)：
授權(quán)代表(簽字)： 授權(quán)代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：