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消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇一
高密市朝陽(yáng)第二小學(xué) 5.4 李雯慧 高子涵 王梓涵
指導(dǎo)教師：曹鋒霞
引起火災(zāi)的火源有哪些？
火源一般分為直接火源和間接火源兩大類(lèi)。直接火源有：(1)明火、燈火，如火柴、打火機(jī)火焰，香煙點(diǎn)火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有：(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等。這些火源，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、試驗(yàn)中都可能接觸到，只有認(rèn)識(shí)和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真對(duì)待，一般能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
那么應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告。
(2)不使用蠟燭等明火照明用具。
(3)不在教室、宿舍以及公共場(chǎng)所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。
(6)不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。
(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾。
(8)遇火災(zāi)險(xiǎn)情，先關(guān)閉房?jī)?nèi)電源，并撥打校內(nèi)報(bào)警電話可視火情撥“119”報(bào)警。
3.怎樣打火警電話
全國(guó)統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號(hào)碼是“119”，撥打火警電話要注意以下事項(xiàng)：
(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，要講清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)和單位，并盡可能講清著火的對(duì)象、類(lèi)型和范圍。
(3)要注意對(duì)方的提問(wèn)，并把自己的電話號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
(4)打完電話后，可立即派人在門(mén)口和消防車(chē)必經(jīng)之處等候，引導(dǎo)消防車(chē)迅速到達(dá)火場(chǎng)。
如何滅火，我可能曾未接觸到火災(zāi)，我問(wèn)了我一個(gè)哥哥，他是這么說(shuō)的：
（1）隔離法：將著火的地方或物體與其周?chē)目扇嘉锔綦x或移開(kāi)，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ?。如：關(guān)閉電源，可燃?xì)?、液體管道閥門(mén);拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來(lái)冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。
（4）抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(如1211)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使燃燒鏈反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法可根據(jù)實(shí)際情況，一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
5.火災(zāi)逃生自救
(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
(2)平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
(3)受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(4)穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
(5)身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，并潑水降溫。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
(9)千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
火是人們必不可少，雖然必不可少，但是也是有危害，引起了很多起火災(zāi)，奪走了許多條鮮活的生命。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告
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消防社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇二
為了積極響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的號(hào)召，提高民眾對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重視，使兒童從小就對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)生濃烈的興趣。7月13日，南陽(yáng)師范學(xué)院軟件學(xué)院組建的大學(xué)生“送動(dòng)漫下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)到臥龍區(qū)雙石碑村，開(kāi)展“露天動(dòng)漫知識(shí)講堂”活動(dòng)，向當(dāng)?shù)睾⒆有麄鲃?dòng)漫知識(shí)。
為了滿足農(nóng)村兒童對(duì)動(dòng)漫知識(shí)的渴求，服務(wù)隊(duì)員們?cè)诖謇锏目盏厣吓e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的動(dòng)漫知識(shí)講堂。通過(guò)自己的畫(huà)筆，隊(duì)員們?yōu)楫?dāng)?shù)貎和托牡刂v解動(dòng)漫知識(shí)，還教給孩子們一些實(shí)用的創(chuàng)作知識(shí)和技巧，增加了當(dāng)?shù)厝罕姾蛢和瘜?duì)動(dòng)漫知識(shí)的了解，提高了村民們特別是兒童對(duì)動(dòng)漫的興趣。在隊(duì)員們的細(xì)致指導(dǎo)下，很多孩子隨即就能畫(huà)出栩栩如生的動(dòng)漫作品。奇奇小朋友興奮地說(shuō)：“哥哥姐姐你們畫(huà)得真好，教得也好，我以后也要象你們一樣，畫(huà)出好多好多好看的漫畫(huà)?！?BR> 南陽(yáng)師范學(xué)院“送動(dòng)漫下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)通過(guò)開(kāi)展動(dòng)漫宣傳活動(dòng)旨在磨練了青年大學(xué)生的意志，培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也是為了達(dá)到“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇三
摘要：對(duì)高職學(xué)院學(xué)生的交通安全意識(shí)、用火安全意識(shí)、財(cái)物安全意識(shí)及體育鍛煉與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全意識(shí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果表明，目前高職大學(xué)生的安全意識(shí)普遍存在不足。針對(duì)存在的問(wèn)題提出了提高高職大學(xué)生安全意識(shí)的四項(xiàng)措施。
關(guān)鍵詞：高職大學(xué)生；安全意識(shí)；調(diào)查；措施。
高職大學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生，本課題組通過(guò)對(duì)高職大學(xué)生的交通安全、用火安全、財(cái)物安全及體育鍛煉與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查了解到了當(dāng)前高職大學(xué)生的安全意識(shí)現(xiàn)狀，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了一定的預(yù)防措施。為了使問(wèn)卷調(diào)查具有代表性，我們選擇了自習(xí)教室、圖書(shū)館、學(xué)生寢室及食堂四個(gè)地點(diǎn)分別隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，共發(fā)出問(wèn)卷200份，回收186份。通過(guò)調(diào)查我們了解到高職大學(xué)生安全意識(shí)的確存在較多問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)他們的安全教育，提高高職大學(xué)的安全意識(shí)刻不容緩。
一、高職大學(xué)生安全意識(shí)存在的問(wèn)題。
根據(jù)調(diào)查，自認(rèn)為有較強(qiáng)安全意識(shí)的只有，自認(rèn)為安全意識(shí)差的占，認(rèn)為自己安全意識(shí)一般的占，自認(rèn)為稍有安全意識(shí)的占，由此可知，缺乏較強(qiáng)安全意識(shí)的學(xué)生占，可以認(rèn)為高職大學(xué)生安全意識(shí)普遍不強(qiáng)。
1.交通安全意識(shí)。遵守交通規(guī)則問(wèn)卷調(diào)查表明：從不遵守交通規(guī)則與偶爾遵守交通規(guī)則的學(xué)生比例高達(dá)，橫過(guò)馬路打電話或聽(tīng)mp3行為的學(xué)生比例高達(dá)。這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都表明有相當(dāng)多的學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，湖南科技職業(yè)學(xué)院在冊(cè)學(xué)生上萬(wàn)名，有3000名以上的學(xué)生是交通事故高危學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育意義重大。
2.用火安全意識(shí)?；馂?zāi)給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大威脅。調(diào)查結(jié)果表明，絕大部分學(xué)生具有防火的基本安全知識(shí)，但對(duì)出現(xiàn)火災(zāi)后如何滅火的技能比較欠缺。有的學(xué)生不會(huì)使用滅火器，的學(xué)生表示曾在寢室使用過(guò)大功率的電器，認(rèn)為只要小心點(diǎn)就可以使用，停電時(shí)用蠟燭照明的占，這表明目前學(xué)生對(duì)安全用火的意識(shí)及滅火知識(shí)技能缺乏。
3.財(cái)物安全。高職大學(xué)生財(cái)物受到侵害是發(fā)案最多的安全案件，主要形式是被盜、被騙，偶有被搶案件發(fā)生。調(diào)查結(jié)果表明，明確表示經(jīng)常有被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，偶爾有財(cái)物被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，沒(méi)有被盜財(cái)物經(jīng)歷的學(xué)生所占比例為73%，這說(shuō)明有近30%的學(xué)生曾經(jīng)有財(cái)物被盜的經(jīng)歷。學(xué)生財(cái)物被盜的案件發(fā)生與學(xué)生對(duì)本人財(cái)物的妥善保管安全意識(shí)不強(qiáng)有重要關(guān)系。對(duì)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)產(chǎn)品高職學(xué)生表示完全接受的占、偶爾接受的占、無(wú)所謂態(tài)度的占，有表示反感，這說(shuō)明對(duì)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)沒(méi)有足夠警惕性的學(xué)生高達(dá)；當(dāng)學(xué)生本人財(cái)物被盜被騙后選擇報(bào)案的只占，這說(shuō)明當(dāng)自己財(cái)物受損后如何處置不清楚或不愿作出正確處置。從以上調(diào)查結(jié)果可以得出，加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)生妥善保管好自己的財(cái)物的意識(shí)、知識(shí)及方法教育刻不容緩。
4.體育鍛煉與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全。高職大學(xué)生在體育鍛煉中有時(shí)會(huì)發(fā)生受傷的事故，很多情況下是由于沒(méi)有做好運(yùn)動(dòng)前的熱身預(yù)備活動(dòng)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)受傷。對(duì)“做運(yùn)動(dòng)前你是否會(huì)先做熱身運(yùn)動(dòng)？”問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果回答“每次都做”的比例占、“偶爾做”的比例54%、“從不做”的比例占。這說(shuō)明有高達(dá)70%以上的高職學(xué)生運(yùn)動(dòng)前有不做熱身運(yùn)動(dòng)的行為，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)受傷就不難解釋了。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生安全事故并不多，但若發(fā)生事故問(wèn)題可能比較嚴(yán)重，對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校都會(huì)產(chǎn)生比較大的影響。隨著高職教育的改革深入，高職大學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課時(shí)大幅度地增加，教育部也提出了高職大學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比例要達(dá)到總課時(shí)的50%以上的要求。由于實(shí)踐課時(shí)數(shù)的大幅增加，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生安全事故的機(jī)率也相應(yīng)增加，但在“每次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前對(duì)安全注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)情況”進(jìn)行調(diào)查的情況是：每次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前都學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)的學(xué)生比例只占，偶爾學(xué)習(xí)的占，從來(lái)不學(xué)的占。這表明50%以上的學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前沒(méi)有被進(jìn)行安全教育，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的比例高達(dá)。所以不但要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)，同時(shí)也要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的安全意識(shí)，確保高職大學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的安全。
二、提高高職大學(xué)生安全意識(shí)的措施。
1.安全教育進(jìn)入人才培養(yǎng)方案。高職大學(xué)生各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案每年都會(huì)根據(jù)行業(yè)調(diào)研進(jìn)行修訂與調(diào)整，調(diào)整與修訂的內(nèi)容主要集中專(zhuān)業(yè)課程的結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)整，對(duì)高職大學(xué)生安全意識(shí)、知識(shí)、技能方面的內(nèi)容沒(méi)有考慮，人才培養(yǎng)方案中長(zhǎng)期忽視了高職大學(xué)生的安全教育。建議在人才培養(yǎng)方案中增加《高職大學(xué)生安全教育》課，明確課程的教學(xué)目標(biāo)、精選教學(xué)內(nèi)容、編寫(xiě)課程教材，并從經(jīng)費(fèi)、課時(shí)、師資上給予保證，要不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，使其掌握安全的基本知識(shí)與技能。另外，可將高職大學(xué)生的安全意識(shí)與素質(zhì)的培養(yǎng)融入各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)之中，特別是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，更要加強(qiáng)對(duì)高職大學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)與安全知識(shí)與技能的教育。
2.建立學(xué)校安全教育及保障體系。除了《高職大學(xué)生安全教育》進(jìn)人才培養(yǎng)方案，發(fā)揮課堂教育教學(xué)主渠道的作用外，學(xué)校還須建立安全教育體系，從新生入校到畢業(yè)，三年期間學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生處、各院系及宣傳部等各部門(mén)要分工協(xié)作，安排好各時(shí)間段的安全教育內(nèi)容，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。如新生入學(xué)時(shí)的安全教育、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的安全教育，節(jié)假日的安全教育。另外，在規(guī)范安全管理的同時(shí)抓好學(xué)生安全意識(shí)的教育，學(xué)生處統(tǒng)籌好學(xué)生管理中重點(diǎn)存在的安全隱患排查及學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等，保衛(wèi)處要在消防安全、學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全方面開(kāi)設(shè)講座，用真實(shí)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校宣傳部門(mén)要對(duì)學(xué)生安全教育制定全校的計(jì)劃，保障對(duì)學(xué)生的安全教育與宣傳按計(jì)劃有序進(jìn)行。
3.不斷創(chuàng)新安全教育方法保證效果。安全教育的方法是確保安全教育取得實(shí)效的根本。要求學(xué)生不斷創(chuàng)新安全教育方法，如按照案件和事故發(fā)生規(guī)律及時(shí)進(jìn)行安全教育。針對(duì)案件事故按照“安全-麻痹-量變-暴發(fā)-警惕-嚴(yán)控-安全”的運(yùn)行規(guī)律經(jīng)常進(jìn)行安全防范教育［2］。還需結(jié)合學(xué)校日常管理進(jìn)行學(xué)生安全教育，使安全教育與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。如針對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行增強(qiáng)安全意識(shí)、傳授安全實(shí)用知識(shí)教育，針對(duì)開(kāi)學(xué)、放假前和周末以及節(jié)假日等時(shí)段，學(xué)生忙于開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)考試、外出游玩等容易疏于安全防范或滋生事端的時(shí)期進(jìn)行遵守公共秩序、注意交通安全、宿舍安全以及社會(huì)交往安全等方面教育。還可以借助特殊的日子對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如可借助每年11月9號(hào)消防日大力開(kāi)展消防安全教育，舉行安全形勢(shì)報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，看安全教育電影，舉行安全知識(shí)競(jìng)賽等都是安全教育行之有效的方法。此外，還可以利用行政手段，通過(guò)各種會(huì)議進(jìn)行安全教育，如在舉行升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4.適當(dāng)利用獎(jiǎng)懲機(jī)制提高學(xué)生安全意識(shí)。將高職大學(xué)生的安全意識(shí)引入到對(duì)其綜合素質(zhì)的考核中，設(shè)立安全意識(shí)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)并與學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金直接掛鉤。凡由于安全意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致自己或他人損失的，根據(jù)情況在綜合考核中予以扣分，因安全意識(shí)強(qiáng)而避免了安全事故的發(fā)生的學(xué)生在綜合考核中予以加分，具體分值在綜合考核方案中進(jìn)行確定。通過(guò)這個(gè)手段來(lái)引導(dǎo)高職大學(xué)生重視安全意識(shí)。對(duì)因?yàn)榘踩庾R(shí)強(qiáng)而避免重大安全事故發(fā)生的學(xué)生要頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣并進(jìn)行大力宣傳，號(hào)召全體同學(xué)向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高廣大學(xué)生安全意識(shí)的目的。
參考文獻(xiàn)：
［2］裴勁松.高艷，等.著力構(gòu)建大學(xué)生安全教育立體新格局。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇四
庚子年春，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷荊楚大地，迅速蔓延至全國(guó)，并使得全球都陷入了災(zāi)難的陰霾，揪住了世界人民的心。自疫情爆發(fā)起，我一直關(guān)注著每日的疫情信息，總希望能發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，為疫情防控做些什么，略盡綿薄之力。
作為一名社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的共青團(tuán)員，覺(jué)得參加疫情志愿者活動(dòng)義不容辭，但是為了在服務(wù)他人的同時(shí)，保護(hù)好自己，我選擇了線上參與的志愿活動(dòng)。
因?yàn)槲彝ǔＪ窃趶V東地區(qū)生活，比較少會(huì)接觸到湖北這些外省，而且接觸的人員只是組織內(nèi)部的和我們自己的“朋友圈”，所以我都工作就比較輕松了，主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉(zhuǎn)發(fā)組織發(fā)信息。但我認(rèn)為這對(duì)人們的幫助實(shí)在有限，在此基礎(chǔ)上我又尋了一份線上志愿工作。
幾位志愿者老師給我們組織了志愿者培訓(xùn)，講解了各類(lèi)志愿者的分工職責(zé)，還有包括一些服務(wù)技巧，注意事項(xiàng)等。加入組織后，我感到很欣喜，也很有幸，在培訓(xùn)過(guò)后便感覺(jué)我的肩上也沉重了許多。
我是參與團(tuán)隊(duì)后期的群助理工作，主要任務(wù)有五點(diǎn)。一是收集問(wèn)題，對(duì)群里服務(wù)對(duì)象提出的生活需求、情緒心理和新冠肺炎科普等問(wèn)題進(jìn)行收集，并交由其他三位志愿者進(jìn)行回答；二是對(duì)服務(wù)對(duì)象沒(méi)有得到及時(shí)回復(fù)的需求，提醒團(tuán)隊(duì)成員盡快回復(fù)；三是對(duì)服務(wù)中一些突出的個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和記錄登記；四是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理和歸檔；最后一個(gè)是對(duì)每日的工作進(jìn)行總結(jié)，以簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)給總協(xié)調(diào)人，以便后期的查閱。
在服務(wù)的過(guò)程中，我也會(huì)遇到一些問(wèn)題。
因?yàn)槭鞘状紊详?，而且還是一名在讀學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，為此我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各位前輩老師、師兄師姐請(qǐng)教探討。
其次因?yàn)榻佑|的是海外華人華僑，我害怕自己不經(jīng)意的一句話會(huì)影響到國(guó)家在他們心中的形象，所以我一直謹(jǐn)言慎行，每次發(fā)言之前我都會(huì)反復(fù)查看文案是否存在歧義或錯(cuò)漏，做到字斟句酌、反復(fù)修改，避免他們把我發(fā)送的消息理解成另一種語(yǔ)言色彩。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇五
疫情肆虐，千萬(wàn)人逆行。作為大學(xué)生，我們或許不具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，無(wú)法直接奔赴前線，但我們可以躬身實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，我院18級(jí)本科2班的徐令雯同學(xué)積極響應(yīng)倡議，選擇成為甕安縣雍陽(yáng)街道的一名志愿者，主動(dòng)參加到社區(qū)的疫情防范工作中，受到了甕安縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、甕安縣直機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)甕安縣委、雍陽(yáng)街道等單位的嘉獎(jiǎng)，在防疫一線展現(xiàn)了大學(xué)生的青春力量。
疫情志愿者“初心”
當(dāng)談到女兒的選擇時(shí)，徐令雯的媽媽表示，雖然心里很擔(dān)心，但還是支持尊重女兒的決定。在她看來(lái)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有這個(gè)時(shí)代賦予的使命和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)不一定非要有轟轟烈烈的壯舉，而是在自己力所能及的小事中去積淀，把每一件小事平凡事都用心用情去做好，這是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度，也是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的另一種收獲!
遇“難”仍然上。
面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，徐令雯深入一線走訪排查，積極宣傳防疫知識(shí)和疫情防控工作要求，每天為居家隔離群眾“代購(gòu)”生活必需品，并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣，引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。在做志愿的.過(guò)程中，除了面臨防護(hù)物資短缺、工作強(qiáng)度越來(lái)越大、休息得不到充分保證等困難，她有時(shí)還會(huì)遇到不配合的群眾，比如有居民不戴口罩出行，不聽(tīng)志愿者的勸告；還有一些居民不配合志愿者日常的測(cè)量體溫，并且外出時(shí)不攜帶出入許可證；一些老年人不清此次楚疫情的嚴(yán)重性，想要出門(mén)散步；在前往居民家中進(jìn)行走訪查證的時(shí)候，有時(shí)會(huì)遭到拒絕；幫助采購(gòu)物資時(shí)，一些居民情緒會(huì)不穩(wěn)定，提出一些無(wú)理的要求等等。對(duì)此，徐令雯解釋道，遇到這些情況志愿者們一般都會(huì)耐心地進(jìn)行勸解，告知他們形勢(shì)的嚴(yán)峻，同時(shí)做好防疫知識(shí)的宣傳，面對(duì)情緒激動(dòng)無(wú)法勸阻的人員，則會(huì)選擇報(bào)警處理。
在幫忙采購(gòu)物資時(shí)，她也收獲了一些居家隔離的住戶對(duì)志愿者們的感謝，他們體諒志愿者們工作的不易，這讓她感覺(jué)十分的溫暖。其中，徐令雯這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個(gè)特殊的身份，主要是在電話中對(duì)居家隔離的人員進(jìn)行安慰，穩(wěn)定他們的情緒，傾聽(tīng)他們的煩惱和苦衷，讓他們以積極的心理狀態(tài)對(duì)待疫情防護(hù)工作。
疫情凝聚我們?cè)谛炝铞┛磥?lái)，這次志愿活動(dòng)讓她收獲到更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和一顆更強(qiáng)的同理心，理解群眾遇到的實(shí)際困難和他們的負(fù)面情緒，并且對(duì)在前線抗疫的黨員、醫(yī)護(hù)人員們產(chǎn)生了深深的崇敬之情，更讓她意識(shí)到國(guó)家面對(duì)疫情做出的舉措十分迅速有效，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好防護(hù)隔離，不放松警惕就是最大的貢獻(xiàn)。
工作過(guò)程中她學(xué)會(huì)了設(shè)身處地為他們著想，更加理解這次疫情對(duì)人們的打擊和傷害。疫情無(wú)情人有情，我們從來(lái)都不是局外人，過(guò)去不是，現(xiàn)在不是，未來(lái)也不是?！昂雍Ｓ袆e，波濤共挽”，相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)春天!
當(dāng)全民都待在家里時(shí)，“逆行者”們卻沒(méi)有宅在家里玩手機(jī)、打游戲、刷屏追劇，而是主動(dòng)加入到這期事先沒(méi)有準(zhǔn)備的“社會(huì)實(shí)踐”中，讓青春在疫情一線接受“洗禮”。突如其來(lái)的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌，還有像徐令雯這樣的大學(xué)志愿者們，作為最美“逆行者”帶給我們的溫暖。春可期，山河定無(wú)恙。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇六
早在19世紀(jì)中葉，西方國(guó)家的工程師就發(fā)明了早期的自動(dòng)噴水滅火裝置和火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警裝置。但是，直到20世紀(jì)中期以后，消防技術(shù)才真正進(jìn)入高速發(fā)展階段。50年代以后，各類(lèi)性能先進(jìn)的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和自動(dòng)滅火系統(tǒng)、防排煙設(shè)備、滅火劑、防火建筑材料和構(gòu)件等消防技術(shù)產(chǎn)品，被大量開(kāi)發(fā)出來(lái)，并在實(shí)際工程中得到廣泛應(yīng)用。同時(shí)，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、燃燒學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)展以及火災(zāi)試驗(yàn)手段的提高，又為開(kāi)展火災(zāi)機(jī)理和規(guī)律的研究提供了條件。美國(guó)哈佛大學(xué)的艾蒙斯（）教授提出了火災(zāi)模化的理論，為火災(zāi)科學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)莊斯戴爾(le)出版了專(zhuān)著《火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》，對(duì)火災(zāi)科學(xué)的理論體系進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。火災(zāi)科學(xué)的建立和發(fā)展，為消防工程發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科奠定了理論基礎(chǔ)，并促進(jìn)了消防新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究與開(kāi)發(fā)。
我國(guó)消防工作的方針是，以防為主，消防為輔。消防系統(tǒng)主要由三大部分構(gòu)成：一部分為感應(yīng)機(jī)構(gòu)，即火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)；另一部分為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，即滅火自動(dòng)控制系統(tǒng)；還有避難誘導(dǎo)系統(tǒng)。
5月24日，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)鄟?lái)到了*****的建筑工地，該建筑有26層,屬于第三類(lèi)高層建筑，因此其具有火勢(shì)蔓延快、疏散困難、撲救難度大的危險(xiǎn)性，而消防系統(tǒng)更應(yīng)該完善。該醫(yī)院火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的組成器件有感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器、氣體探測(cè)器、消防電話、手動(dòng)報(bào)警按鈕、聲光警報(bào)器、模塊、隔離器等等，如下圖片。
該建筑消防系統(tǒng)現(xiàn)在還處于調(diào)試狀態(tài)，查資料知，消防設(shè)施和消防設(shè)備應(yīng)該定期調(diào)試，煙、溫感報(bào)警系統(tǒng)的測(cè)試由消防工作歸口管理部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，保安部參加，每個(gè)煙、溫感探頭至少每年輪測(cè)一次2消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開(kāi)泵一次，檢查其是否完整好用3正壓送風(fēng)、防排煙系統(tǒng)每半年檢測(cè)一次4室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測(cè)試每季度一次5其它消防設(shè)備的測(cè)試，根據(jù)不同情況決定測(cè)試時(shí)間。
設(shè)計(jì)人員對(duì)我們講解到，當(dāng)消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)出現(xiàn)報(bào)警，值班人員應(yīng)立即電話通知報(bào)警所在科室、病區(qū)，并迅速到報(bào)警現(xiàn)場(chǎng)觀察看，確認(rèn)是誤報(bào)還是火警。從該建筑消防系統(tǒng)圖上看出火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的線制為多線制。由該建筑的消防系統(tǒng)平面圖和系統(tǒng)圖所顯示的可以看出此建筑的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)為控制中心報(bào)警系統(tǒng)。后來(lái)在消防設(shè)計(jì)人員的帶領(lǐng)下，我們逐一去了地下室參觀了消防水泵房，了解了那些延遲器，壓力開(kāi)頭，蝶閥等器件，還參觀了排煙口，送風(fēng)口等等。以下是拍的有關(guān)的一些圖片。
該建筑的火災(zāi)探測(cè)器為正方形組成布置法，探測(cè)器之間的間距大概為3m。接下來(lái)，我們又看了下疏散指示標(biāo)志和其它一些消防設(shè)備，相關(guān)圖片如下。
20世紀(jì)是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)史上空前輝煌的100年，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大的成就。在火災(zāi)的預(yù)防和控制方面，科學(xué)家們對(duì)火災(zāi)現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究，發(fā)明了許多預(yù)防與控制火災(zāi)的技術(shù)和裝置，逐漸形成了一門(mén)具有相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系、相當(dāng)規(guī)模的科學(xué)家群體和獨(dú)特研究領(lǐng)域的新興學(xué)科――消防工程。無(wú)疑，21世紀(jì)將成為人類(lèi)歷史上又一個(gè)輝煌的百年，也將成為消防工程發(fā)展的新的百年。在世紀(jì)之交的鐘聲即將敲響的日子里，總結(jié)過(guò)去取得的成就，展望未來(lái)的發(fā)展方向，將是一件十分有意義的事情。2“消防工程”學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀消防工程是一門(mén)探索火災(zāi)規(guī)律、研究火災(zāi)預(yù)防與控制理論和技術(shù)的新興綜合性學(xué)科。消防工程的產(chǎn)生，是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是人類(lèi)追求安全生存環(huán)境的必然需要。
************班*****。
2011年05月27日。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇七
與不足。
一個(gè)兼職保安。
生活就是這樣，就像世上沒(méi)有不起波浪的海。
上崗的第一天我就以一個(gè)全職保安的身份要求自己，同時(shí)，我的隊(duì)長(zhǎng)也是這樣要求我的。在門(mén)前崗站崗時(shí)，我就像起當(dāng)年軍訓(xùn)站軍姿時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了那留著汗的臉頰，想起了烈日那一個(gè)個(gè)疲憊的身影。似乎感覺(jué)自己又回到了從前，每當(dāng)這是我就會(huì)挺直腰桿，像一個(gè)真正的軍人一樣。此時(shí)我的耳旁還不時(shí)的回蕩著當(dāng)時(shí)教官教我們站軍姿的要領(lǐng)，還有那些鏗鏘有力的斥責(zé)聲。寒冷中，我感覺(jué)自己好似一個(gè)軍人，有種莫名的自豪感。每當(dāng)?shù)秸T(mén)崗時(shí)我希望來(lái)的車(chē)多些，一是因?yàn)槠渌麔徫惶珶o(wú)聊了，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)不能玩手機(jī)不能聊天(其實(shí)基本沒(méi)人跟我聊天，面生)，二是因?yàn)槲矣X(jué)得想交警似的指揮車(chē)輛，也能多了解一些車(chē)。在自由崗，我們的任務(wù)還是指揮車(chē)輛的停放。不同的是會(huì)更自在些。
隨著時(shí)間的推移我和其他保安的關(guān)系相互之間有了進(jìn)一步的了解，閑暇時(shí)我也能和他們聊一些家長(zhǎng)里短。不過(guò)保安的生活還是很單調(diào)，有時(shí)閑得都有些空虛。這次特殊的經(jīng)歷讓我了解了一個(gè)企業(yè)的如何運(yùn)作，運(yùn)作過(guò)程中會(huì)有什么樣的問(wèn)題煩惱；讓我了解了形形色色的人；讓我更能體會(huì)“忍”字的價(jià)值。也為我將來(lái)如何去管理人員留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得這次經(jīng)歷讓我的人生增加了一段很有滋味，又有價(jià)值的回憶。很可能我這一輩子再也不會(huì)再當(dāng)保安了，但當(dāng)我老去的時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心，很有自豪的跟后人說(shuō)我曾經(jīng)也當(dāng)過(guò)保安等各種角色。我的人生如此多彩。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇八
隨著鹽城市大市區(qū)建設(shè)步伐的不斷加快，各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化居住小區(qū)逐步建設(shè)以位，人們?cè)谌粘５募彝ド钪校捎诰用裼没鹩秒姴簧鞫劤墒鹿实默F(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，市民對(duì)消防安全知識(shí)的了解直接關(guān)系到火災(zāi)等事故的發(fā)生率。開(kāi)展消防安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，可以有效增強(qiáng)居民消防安全意識(shí)、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，國(guó)家、省、市、區(qū)對(duì)開(kāi)展消防安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)十分重視，根據(jù)區(qū)安監(jiān)局工作安排，五星街道組織人員，對(duì)消防安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，并形成如下調(diào)研報(bào)告。
五星街道辦事處地處鹽城市區(qū)東南，轄區(qū)面積6平方公里，現(xiàn)有常住人口5萬(wàn)多人，下轄6個(gè)社區(qū)居委會(huì)、兩個(gè)村，有企事業(yè)單位400多家，個(gè)體工商戶1200戶，居民住宅小區(qū)16個(gè)。
開(kāi)展消防進(jìn)社區(qū)活動(dòng)是認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)民政部關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》精神，為適應(yīng)日益加快的城市社區(qū)建設(shè)、規(guī)范社區(qū)內(nèi)的消防安全管理、增強(qiáng)居民消防安全意識(shí)、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防安全自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高創(chuàng)造性的探索、充實(shí)和完善新的消防安全管理模式的重大舉措。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原來(lái)的社會(huì)結(jié)構(gòu)被打破、大量的單位人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人，再加上老年獨(dú)居家庭的增多和流動(dòng)人口、暫住人口的增多，疏于消防管理，也增加了火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率，同時(shí)居民家庭財(cái)富的增多、家庭裝修使用大量的可燃材料、家庭用電、用氣量的增大，客觀上增加了火災(zāi)隱患，消防安全只有從基層做起，強(qiáng)化屬地管理，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民自治，才能從根本上增強(qiáng)火災(zāi)的防范能力。
1、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。成立由街道、派出所、社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)公司組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層簽定《消防安全進(jìn)社區(qū)工作責(zé)任書(shū)》。社區(qū)成立消防安全委員會(huì)，消委會(huì)主任由社區(qū)一把手兼任，成員由派出所片警、居委會(huì)綜治專(zhuān)干、安全生產(chǎn)專(zhuān)干、物業(yè)公司和有關(guān)單位安全人員擔(dān)任。
2、建立健全規(guī)章制度。包括匯報(bào)制度、監(jiān)督制度、考核制度、責(zé)任追究制度及學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)制度，制定街道處置突發(fā)事件緊急預(yù)案，把社區(qū)消防安全納入社會(huì)治安綜合治理的范圍。成立社區(qū)義務(wù)消防隊(duì)和防火巡邏隊(duì)，設(shè)立警示牌，開(kāi)展社區(qū)消防活動(dòng)，并明確具體工作要求。在工作中要注意三個(gè)結(jié)合、五個(gè)到位。三個(gè)結(jié)合就是堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)指導(dǎo)和群眾廣泛參與相結(jié)合，堅(jiān)持建設(shè)社區(qū)自救和提高居民消防意識(shí)相結(jié)合、堅(jiān)持社區(qū)消防工作與創(chuàng)建平安社區(qū)相結(jié)合;五個(gè)到位就是責(zé)任到位、經(jīng)費(fèi)到位、義務(wù)隊(duì)員到位，必要的消防器材到位、管理制度到位。
3、開(kāi)展消防安全宣傳培訓(xùn)工作。社區(qū)消防工作的重點(diǎn)在于提高居民的防火滅火意識(shí)和自防自救的能力。在開(kāi)展消防宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，搞好教育和宣傳工作是主要環(huán)節(jié)。宣傳教育是統(tǒng)一廣大居民思想，提高消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守《消防法》，消除火災(zāi)隱患的重要手段?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立宣傳長(zhǎng)廊，制作宣傳圖板、展板，設(shè)立永久性宣傳欄，在小區(qū)門(mén)口開(kāi)展設(shè)點(diǎn)宣傳，向居民發(fā)放消防安全手冊(cè)及宣傳單等多種形式開(kāi)展宣傳。社區(qū)配備多媒體音像和培訓(xùn)設(shè)備，定期組織召開(kāi)消防安全知識(shí)講座，經(jīng)常性地開(kāi)展居民消防安全教育和宣傳。
4、密切配合職能部門(mén)開(kāi)展工作。與職能部門(mén)密切協(xié)作，履行職責(zé)，是推進(jìn)消防進(jìn)社區(qū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展的中心環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)安監(jiān)、消防部門(mén)深入各個(gè)社區(qū)進(jìn)行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)社區(qū)消防人員進(jìn)行培訓(xùn)，配合相關(guān)部門(mén)的執(zhí)法工作。密切與物業(yè)公司的聯(lián)系，與各物業(yè)公司等社區(qū)單位簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，協(xié)同做好消防安全工作。
5、逐步建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。消防安全工作必須常抓不懈，務(wù)求實(shí)效，確保廣大居民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效。要嚴(yán)格依法依制度行事，推行五制管理即嚴(yán)格按會(huì)議制度、匯報(bào)制度、監(jiān)督制度、考核制度和責(zé)任追究制度辦事，常抓不懈，通過(guò)經(jīng)常性的消防安全活動(dòng)，起到宣傳提醒、防范的效果。出臺(tái)消防安全宣傳工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作積極性高的單位和個(gè)人予以精神和物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。
消防安全宣傳屬于公益性投入，社會(huì)效益很大，社區(qū)居委會(huì)無(wú)財(cái)力支持該項(xiàng)活動(dòng)，如無(wú)足夠的資金投入，宣傳可能將流于形式。建議上級(jí)部門(mén)安排專(zhuān)項(xiàng)資金予以扶持，可制定專(zhuān)門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，發(fā)放專(zhuān)項(xiàng)資金。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇九
為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)師生員工的人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防知識(shí)培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作計(jì)劃如下：
一、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識(shí)答卷考試。
二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的放火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救，會(huì)冷靜處理組織人員疏散，會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活的進(jìn)行自我救護(hù)。
三、每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)查，責(zé)任到具體責(zé)任人。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻，消防安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈設(shè)施處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開(kāi)展一次消防演練，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防人員給教師做報(bào)告。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作，有布置、有檢查、有計(jì)劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎(jiǎng)懲，把消防安全工作落到實(shí)處。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十
11月是全市開(kāi)展“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”消防宣傳月活動(dòng)，為了確保此項(xiàng)活動(dòng)突出重點(diǎn)，緊扣主題，配合當(dāng)前正在開(kāi)展的今春明冬消防安全大檢查活動(dòng)，結(jié)合我院實(shí)際，就“119”消防宣傳月在群眾中廣泛宣傳消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高全民的消防安全意識(shí)，開(kāi)展了一系列安全檢查和宣傳活動(dòng)，全面普及消防安全常識(shí)和火災(zāi)自救逃生技能。
首先，全院實(shí)施“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理職責(zé)，落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行了對(duì)各樓層各部位的一系列安全檢查，緊緊圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”主題。并派人員參加消防支隊(duì)在“金桂麗灣社區(qū)消防宣傳日”活動(dòng)。
其次，利用宣傳陣地向廣大群眾宣傳消防知識(shí)，發(fā)放宣傳單，做消防安全板報(bào)，讓職工、市民提高防火意識(shí)和能力。在醫(yī)院內(nèi)建立以“消防安全”為內(nèi)容的宣傳欄。
再次，醫(yī)院安全生產(chǎn)專(zhuān)管人員各負(fù)責(zé)所管轄區(qū)重點(diǎn)要害部位的水、電、暖、門(mén)窗、配電箱、消防器材進(jìn)行定日安全消防檢查，對(duì)樓房安全通道堆放的雜物和自行車(chē)等一律進(jìn)行清理。并對(duì)流動(dòng)人員宣傳消防常識(shí)，告戒病友家屬人員不要隨便動(dòng)用明火。
通過(guò)以上活動(dòng)，讓大家真正認(rèn)識(shí)到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使我們廣大職工、群眾的.消防意識(shí)得到增強(qiáng)，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為群眾提供了一個(gè)良好的消防安全就醫(yī)生活環(huán)境。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十一
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年x月6日下午，x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見(jiàn)火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類(lèi)和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。
x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十二
公司開(kāi)展了安全消防知識(shí)培訓(xùn)，講師們以生動(dòng)的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，還給我們的生活習(xí)慣帶來(lái)了一點(diǎn)提醒。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！边@十八個(gè)字是xx十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。
消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。東鵬是一個(gè)文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工多，廠區(qū)密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失將非常的嚴(yán)重，消防工作容不得半點(diǎn)疏忽。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識(shí)比較薄弱。
不論是一線工作的車(chē)間人員還是公司管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證別人生命的`安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十三
我這次實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是梅州市法院辦公室部門(mén)下的檔案室，兩個(gè)月的實(shí)行經(jīng)歷讓我獲益匪淺。
盡管檔案室的工作和法院其他部門(mén)的工作存在很大的差別，作為司法系統(tǒng)的組成部門(mén)，檔案工作同時(shí)具有司法工作的共同點(diǎn)。首先，法院作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義的主要機(jī)構(gòu)，雖然存在專(zhuān)門(mén)監(jiān)督部門(mén)和人民群眾等多種途徑監(jiān)督，但是法院工作的特殊性決定了法院工作人員自我約束的重要性。和監(jiān)督這一外在的壓力相比，自我約束注重的是內(nèi)心的自愿、自發(fā)的遵守，它是以強(qiáng)烈的道德感和責(zé)任感為前提，以正確的社會(huì)價(jià)值作為指導(dǎo)，彰顯的是對(duì)公平和正義的信仰。外在的監(jiān)督不可能做到疏而不漏，法律責(zé)任作為威嚇亦有失靈之時(shí)。只有工作人員樹(shù)立對(duì)公平和正義的信仰，內(nèi)化為自我約束的道德律，才能從根本上解決目前法院工作中存在的諸多問(wèn)題。檔案室的工作節(jié)奏相對(duì)平穩(wěn)，諸多工作需交由檔案管理者自行安排。工作如何安排的有序、恰當(dāng)，這主要靠管理人員對(duì)工作的認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。
其次，法院工作強(qiáng)調(diào)工作人員的溝通和協(xié)作。法院工作并非事事都有相關(guān)規(guī)定或領(lǐng)導(dǎo)批示。其中道理并不難理解。正如法律一樣，法律并非自足且完備，法律同樣存在著諸多漏洞，這可能是由于立法者有限的理性造成的，也可能是因?yàn)榉傻姆€(wěn)定性和社會(huì)發(fā)展的變動(dòng)之間的矛盾而導(dǎo)致法律的滯后，亦有可能是立法者有意只做出原則性的規(guī)定，將自由裁量權(quán)交給后來(lái)負(fù)責(zé)案件審理的法官等等原因。因此，在某些工作沒(méi)有明文規(guī)定的情況下，工作人員之間的溝通和協(xié)調(diào)就至關(guān)重要。
以檔案室的歸檔工作為例，歸檔工作需要?dú)w檔人員和檔案管理員兩人同時(shí)在場(chǎng)對(duì)照清單，檢驗(yàn)歸檔的卷宗的案號(hào)、所屬年份、冊(cè)數(shù)等卷宗的基本信息。兩人共同核對(duì)的主要目的在于卷宗責(zé)任的明確。在歸檔前，卷宗出現(xiàn)的問(wèn)題的責(zé)任由負(fù)責(zé)卷宗的工作人員承擔(dān)，卷宗歸檔后卷宗責(zé)任承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)則轉(zhuǎn)由檔案管理人員承擔(dān)。若只是由一人核對(duì)，在卷宗歸檔這一期間，卷宗可能出現(xiàn)問(wèn)題后的責(zé)任承擔(dān)則不明確，易出現(xiàn)責(zé)任推脫等新的問(wèn)題。從上述原因來(lái)看，盡管卷宗歸檔的具體程序無(wú)明文規(guī)定，工作人員之間如何溝通和協(xié)商以保證訴訟卷宗不出現(xiàn)問(wèn)題或盡可能少出現(xiàn)問(wèn)題就顯得十分重要。溝通和協(xié)商的主要目的并非站在個(gè)人的立場(chǎng)而推卸工作，而是為了更好的完成工作任務(wù)，保證訴訟案件在各個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)。溝通和協(xié)作的核心是效率，所謂“遲到的正義不是正義”，其根本目的在于保障案件得到有效、及時(shí)、公正的審理，保證當(dāng)事人的合法利益得到及時(shí)實(shí)現(xiàn)，以致正義真正得到實(shí)現(xiàn)。
再次，法院的工作需要愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的精神。要做好一份工作的前提是能夠真正的熱愛(ài)自己從事的工作。不論工作是多么單一、瑣碎，還是多么繁重、復(fù)雜，只要能從心底熱愛(ài)自己從事的工作，工作不僅僅是為了完成，更是一種享受。甘愿做一顆螺絲釘，在工作中享受工作的樂(lè)趣，我覺(jué)得是一個(gè)人工作的最高境界。我覺(jué)得這一點(diǎn)我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在檔案室實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，盡管我努力的調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，但是在實(shí)習(xí)期間還是出現(xiàn)了一些差錯(cuò)?？粗鴻n案庫(kù)里積壓的卷宗慢慢的被打盒入庫(kù)，數(shù)量一點(diǎn)一點(diǎn)減少，直到全部放入盒子里再整理入庫(kù)，這是我最大的喜悅。
對(duì)于快要離開(kāi)校門(mén)，即將踏入社會(huì)的我，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅給予了我在工作能力上提高的收獲，而且讓我對(duì)未來(lái)的工作有了初步的體驗(yàn)和感悟。將來(lái)無(wú)論從事何種工作，無(wú)論在哪個(gè)工作部門(mén)，都會(huì)謹(jǐn)記“愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”。這八個(gè)字不是一種口號(hào)，而是一種鞭策，激勵(lì)著我用切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)來(lái)真正實(shí)現(xiàn)。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇一
高密市朝陽(yáng)第二小學(xué) 5.4 李雯慧 高子涵 王梓涵
指導(dǎo)教師：曹鋒霞
引起火災(zāi)的火源有哪些？
火源一般分為直接火源和間接火源兩大類(lèi)。直接火源有：(1)明火、燈火，如火柴、打火機(jī)火焰，香煙點(diǎn)火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有：(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等。這些火源，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、試驗(yàn)中都可能接觸到，只有認(rèn)識(shí)和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真對(duì)待，一般能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
那么應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告。
(2)不使用蠟燭等明火照明用具。
(3)不在教室、宿舍以及公共場(chǎng)所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。
(6)不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。
(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾。
(8)遇火災(zāi)險(xiǎn)情，先關(guān)閉房?jī)?nèi)電源，并撥打校內(nèi)報(bào)警電話可視火情撥“119”報(bào)警。
3.怎樣打火警電話
全國(guó)統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號(hào)碼是“119”，撥打火警電話要注意以下事項(xiàng)：
(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，要講清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)和單位，并盡可能講清著火的對(duì)象、類(lèi)型和范圍。
(3)要注意對(duì)方的提問(wèn)，并把自己的電話號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
(4)打完電話后，可立即派人在門(mén)口和消防車(chē)必經(jīng)之處等候，引導(dǎo)消防車(chē)迅速到達(dá)火場(chǎng)。
如何滅火，我可能曾未接觸到火災(zāi)，我問(wèn)了我一個(gè)哥哥，他是這么說(shuō)的：
（1）隔離法：將著火的地方或物體與其周?chē)目扇嘉锔綦x或移開(kāi)，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ?。如：關(guān)閉電源，可燃?xì)?、液體管道閥門(mén);拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來(lái)冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。
（4）抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(如1211)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使燃燒鏈反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法可根據(jù)實(shí)際情況，一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
5.火災(zāi)逃生自救
(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
(2)平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
(3)受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(4)穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
(5)身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(7)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，并潑水降溫。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
(9)千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
火是人們必不可少，雖然必不可少，但是也是有危害，引起了很多起火災(zāi)，奪走了許多條鮮活的生命。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告
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消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇二
為了積極響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的號(hào)召，提高民眾對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重視，使兒童從小就對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)生濃烈的興趣。7月13日，南陽(yáng)師范學(xué)院軟件學(xué)院組建的大學(xué)生“送動(dòng)漫下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)到臥龍區(qū)雙石碑村，開(kāi)展“露天動(dòng)漫知識(shí)講堂”活動(dòng)，向當(dāng)?shù)睾⒆有麄鲃?dòng)漫知識(shí)。
為了滿足農(nóng)村兒童對(duì)動(dòng)漫知識(shí)的渴求，服務(wù)隊(duì)員們?cè)诖謇锏目盏厣吓e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的動(dòng)漫知識(shí)講堂。通過(guò)自己的畫(huà)筆，隊(duì)員們?yōu)楫?dāng)?shù)貎和托牡刂v解動(dòng)漫知識(shí)，還教給孩子們一些實(shí)用的創(chuàng)作知識(shí)和技巧，增加了當(dāng)?shù)厝罕姾蛢和瘜?duì)動(dòng)漫知識(shí)的了解，提高了村民們特別是兒童對(duì)動(dòng)漫的興趣。在隊(duì)員們的細(xì)致指導(dǎo)下，很多孩子隨即就能畫(huà)出栩栩如生的動(dòng)漫作品。奇奇小朋友興奮地說(shuō)：“哥哥姐姐你們畫(huà)得真好，教得也好，我以后也要象你們一樣，畫(huà)出好多好多好看的漫畫(huà)?！?BR> 南陽(yáng)師范學(xué)院“送動(dòng)漫下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)通過(guò)開(kāi)展動(dòng)漫宣傳活動(dòng)旨在磨練了青年大學(xué)生的意志，培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也是為了達(dá)到“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇三
摘要：對(duì)高職學(xué)院學(xué)生的交通安全意識(shí)、用火安全意識(shí)、財(cái)物安全意識(shí)及體育鍛煉與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全意識(shí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果表明，目前高職大學(xué)生的安全意識(shí)普遍存在不足。針對(duì)存在的問(wèn)題提出了提高高職大學(xué)生安全意識(shí)的四項(xiàng)措施。
關(guān)鍵詞：高職大學(xué)生；安全意識(shí)；調(diào)查；措施。
高職大學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生，本課題組通過(guò)對(duì)高職大學(xué)生的交通安全、用火安全、財(cái)物安全及體育鍛煉與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查了解到了當(dāng)前高職大學(xué)生的安全意識(shí)現(xiàn)狀，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了一定的預(yù)防措施。為了使問(wèn)卷調(diào)查具有代表性，我們選擇了自習(xí)教室、圖書(shū)館、學(xué)生寢室及食堂四個(gè)地點(diǎn)分別隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，共發(fā)出問(wèn)卷200份，回收186份。通過(guò)調(diào)查我們了解到高職大學(xué)生安全意識(shí)的確存在較多問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)他們的安全教育，提高高職大學(xué)的安全意識(shí)刻不容緩。
一、高職大學(xué)生安全意識(shí)存在的問(wèn)題。
根據(jù)調(diào)查，自認(rèn)為有較強(qiáng)安全意識(shí)的只有，自認(rèn)為安全意識(shí)差的占，認(rèn)為自己安全意識(shí)一般的占，自認(rèn)為稍有安全意識(shí)的占，由此可知，缺乏較強(qiáng)安全意識(shí)的學(xué)生占，可以認(rèn)為高職大學(xué)生安全意識(shí)普遍不強(qiáng)。
1.交通安全意識(shí)。遵守交通規(guī)則問(wèn)卷調(diào)查表明：從不遵守交通規(guī)則與偶爾遵守交通規(guī)則的學(xué)生比例高達(dá)，橫過(guò)馬路打電話或聽(tīng)mp3行為的學(xué)生比例高達(dá)。這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都表明有相當(dāng)多的學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，湖南科技職業(yè)學(xué)院在冊(cè)學(xué)生上萬(wàn)名，有3000名以上的學(xué)生是交通事故高危學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育意義重大。
2.用火安全意識(shí)?；馂?zāi)給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大威脅。調(diào)查結(jié)果表明，絕大部分學(xué)生具有防火的基本安全知識(shí)，但對(duì)出現(xiàn)火災(zāi)后如何滅火的技能比較欠缺。有的學(xué)生不會(huì)使用滅火器，的學(xué)生表示曾在寢室使用過(guò)大功率的電器，認(rèn)為只要小心點(diǎn)就可以使用，停電時(shí)用蠟燭照明的占，這表明目前學(xué)生對(duì)安全用火的意識(shí)及滅火知識(shí)技能缺乏。
3.財(cái)物安全。高職大學(xué)生財(cái)物受到侵害是發(fā)案最多的安全案件，主要形式是被盜、被騙，偶有被搶案件發(fā)生。調(diào)查結(jié)果表明，明確表示經(jīng)常有被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，偶爾有財(cái)物被盜經(jīng)歷的學(xué)生占，沒(méi)有被盜財(cái)物經(jīng)歷的學(xué)生所占比例為73%，這說(shuō)明有近30%的學(xué)生曾經(jīng)有財(cái)物被盜的經(jīng)歷。學(xué)生財(cái)物被盜的案件發(fā)生與學(xué)生對(duì)本人財(cái)物的妥善保管安全意識(shí)不強(qiáng)有重要關(guān)系。對(duì)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)產(chǎn)品高職學(xué)生表示完全接受的占、偶爾接受的占、無(wú)所謂態(tài)度的占，有表示反感，這說(shuō)明對(duì)陌生人上門(mén)推銷(xiāo)沒(méi)有足夠警惕性的學(xué)生高達(dá)；當(dāng)學(xué)生本人財(cái)物被盜被騙后選擇報(bào)案的只占，這說(shuō)明當(dāng)自己財(cái)物受損后如何處置不清楚或不愿作出正確處置。從以上調(diào)查結(jié)果可以得出，加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)生妥善保管好自己的財(cái)物的意識(shí)、知識(shí)及方法教育刻不容緩。
4.體育鍛煉與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全。高職大學(xué)生在體育鍛煉中有時(shí)會(huì)發(fā)生受傷的事故，很多情況下是由于沒(méi)有做好運(yùn)動(dòng)前的熱身預(yù)備活動(dòng)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)受傷。對(duì)“做運(yùn)動(dòng)前你是否會(huì)先做熱身運(yùn)動(dòng)？”問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果回答“每次都做”的比例占、“偶爾做”的比例54%、“從不做”的比例占。這說(shuō)明有高達(dá)70%以上的高職學(xué)生運(yùn)動(dòng)前有不做熱身運(yùn)動(dòng)的行為，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)受傷就不難解釋了。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生安全事故并不多，但若發(fā)生事故問(wèn)題可能比較嚴(yán)重，對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校都會(huì)產(chǎn)生比較大的影響。隨著高職教育的改革深入，高職大學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課時(shí)大幅度地增加，教育部也提出了高職大學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比例要達(dá)到總課時(shí)的50%以上的要求。由于實(shí)踐課時(shí)數(shù)的大幅增加，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生安全事故的機(jī)率也相應(yīng)增加，但在“每次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前對(duì)安全注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)情況”進(jìn)行調(diào)查的情況是：每次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前都學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)的學(xué)生比例只占，偶爾學(xué)習(xí)的占，從來(lái)不學(xué)的占。這表明50%以上的學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前沒(méi)有被進(jìn)行安全教育，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的比例高達(dá)。所以不但要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)，同時(shí)也要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的安全意識(shí)，確保高職大學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的安全。
二、提高高職大學(xué)生安全意識(shí)的措施。
1.安全教育進(jìn)入人才培養(yǎng)方案。高職大學(xué)生各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案每年都會(huì)根據(jù)行業(yè)調(diào)研進(jìn)行修訂與調(diào)整，調(diào)整與修訂的內(nèi)容主要集中專(zhuān)業(yè)課程的結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)整，對(duì)高職大學(xué)生安全意識(shí)、知識(shí)、技能方面的內(nèi)容沒(méi)有考慮，人才培養(yǎng)方案中長(zhǎng)期忽視了高職大學(xué)生的安全教育。建議在人才培養(yǎng)方案中增加《高職大學(xué)生安全教育》課，明確課程的教學(xué)目標(biāo)、精選教學(xué)內(nèi)容、編寫(xiě)課程教材，并從經(jīng)費(fèi)、課時(shí)、師資上給予保證，要不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，使其掌握安全的基本知識(shí)與技能。另外，可將高職大學(xué)生的安全意識(shí)與素質(zhì)的培養(yǎng)融入各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)之中，特別是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，更要加強(qiáng)對(duì)高職大學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)與安全知識(shí)與技能的教育。
2.建立學(xué)校安全教育及保障體系。除了《高職大學(xué)生安全教育》進(jìn)人才培養(yǎng)方案，發(fā)揮課堂教育教學(xué)主渠道的作用外，學(xué)校還須建立安全教育體系，從新生入校到畢業(yè)，三年期間學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生處、各院系及宣傳部等各部門(mén)要分工協(xié)作，安排好各時(shí)間段的安全教育內(nèi)容，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。如新生入學(xué)時(shí)的安全教育、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的安全教育，節(jié)假日的安全教育。另外，在規(guī)范安全管理的同時(shí)抓好學(xué)生安全意識(shí)的教育，學(xué)生處統(tǒng)籌好學(xué)生管理中重點(diǎn)存在的安全隱患排查及學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽等，保衛(wèi)處要在消防安全、學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全方面開(kāi)設(shè)講座，用真實(shí)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校宣傳部門(mén)要對(duì)學(xué)生安全教育制定全校的計(jì)劃，保障對(duì)學(xué)生的安全教育與宣傳按計(jì)劃有序進(jìn)行。
3.不斷創(chuàng)新安全教育方法保證效果。安全教育的方法是確保安全教育取得實(shí)效的根本。要求學(xué)生不斷創(chuàng)新安全教育方法，如按照案件和事故發(fā)生規(guī)律及時(shí)進(jìn)行安全教育。針對(duì)案件事故按照“安全-麻痹-量變-暴發(fā)-警惕-嚴(yán)控-安全”的運(yùn)行規(guī)律經(jīng)常進(jìn)行安全防范教育［2］。還需結(jié)合學(xué)校日常管理進(jìn)行學(xué)生安全教育，使安全教育與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。如針對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行增強(qiáng)安全意識(shí)、傳授安全實(shí)用知識(shí)教育，針對(duì)開(kāi)學(xué)、放假前和周末以及節(jié)假日等時(shí)段，學(xué)生忙于開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)考試、外出游玩等容易疏于安全防范或滋生事端的時(shí)期進(jìn)行遵守公共秩序、注意交通安全、宿舍安全以及社會(huì)交往安全等方面教育。還可以借助特殊的日子對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如可借助每年11月9號(hào)消防日大力開(kāi)展消防安全教育，舉行安全形勢(shì)報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，看安全教育電影，舉行安全知識(shí)競(jìng)賽等都是安全教育行之有效的方法。此外，還可以利用行政手段，通過(guò)各種會(huì)議進(jìn)行安全教育，如在舉行升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4.適當(dāng)利用獎(jiǎng)懲機(jī)制提高學(xué)生安全意識(shí)。將高職大學(xué)生的安全意識(shí)引入到對(duì)其綜合素質(zhì)的考核中，設(shè)立安全意識(shí)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)并與學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金直接掛鉤。凡由于安全意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致自己或他人損失的，根據(jù)情況在綜合考核中予以扣分，因安全意識(shí)強(qiáng)而避免了安全事故的發(fā)生的學(xué)生在綜合考核中予以加分，具體分值在綜合考核方案中進(jìn)行確定。通過(guò)這個(gè)手段來(lái)引導(dǎo)高職大學(xué)生重視安全意識(shí)。對(duì)因?yàn)榘踩庾R(shí)強(qiáng)而避免重大安全事故發(fā)生的學(xué)生要頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣并進(jìn)行大力宣傳，號(hào)召全體同學(xué)向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高廣大學(xué)生安全意識(shí)的目的。
參考文獻(xiàn)：
［2］裴勁松.高艷，等.著力構(gòu)建大學(xué)生安全教育立體新格局。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇四
庚子年春，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷荊楚大地，迅速蔓延至全國(guó)，并使得全球都陷入了災(zāi)難的陰霾，揪住了世界人民的心。自疫情爆發(fā)起，我一直關(guān)注著每日的疫情信息，總希望能發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，為疫情防控做些什么，略盡綿薄之力。
作為一名社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的共青團(tuán)員，覺(jué)得參加疫情志愿者活動(dòng)義不容辭，但是為了在服務(wù)他人的同時(shí)，保護(hù)好自己，我選擇了線上參與的志愿活動(dòng)。
因?yàn)槲彝ǔＪ窃趶V東地區(qū)生活，比較少會(huì)接觸到湖北這些外省，而且接觸的人員只是組織內(nèi)部的和我們自己的“朋友圈”，所以我都工作就比較輕松了，主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉(zhuǎn)發(fā)組織發(fā)信息。但我認(rèn)為這對(duì)人們的幫助實(shí)在有限，在此基礎(chǔ)上我又尋了一份線上志愿工作。
幾位志愿者老師給我們組織了志愿者培訓(xùn)，講解了各類(lèi)志愿者的分工職責(zé)，還有包括一些服務(wù)技巧，注意事項(xiàng)等。加入組織后，我感到很欣喜，也很有幸，在培訓(xùn)過(guò)后便感覺(jué)我的肩上也沉重了許多。
我是參與團(tuán)隊(duì)后期的群助理工作，主要任務(wù)有五點(diǎn)。一是收集問(wèn)題，對(duì)群里服務(wù)對(duì)象提出的生活需求、情緒心理和新冠肺炎科普等問(wèn)題進(jìn)行收集，并交由其他三位志愿者進(jìn)行回答；二是對(duì)服務(wù)對(duì)象沒(méi)有得到及時(shí)回復(fù)的需求，提醒團(tuán)隊(duì)成員盡快回復(fù)；三是對(duì)服務(wù)中一些突出的個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和記錄登記；四是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理和歸檔；最后一個(gè)是對(duì)每日的工作進(jìn)行總結(jié)，以簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)給總協(xié)調(diào)人，以便后期的查閱。
在服務(wù)的過(guò)程中，我也會(huì)遇到一些問(wèn)題。
因?yàn)槭鞘状紊详?，而且還是一名在讀學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，為此我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各位前輩老師、師兄師姐請(qǐng)教探討。
其次因?yàn)榻佑|的是海外華人華僑，我害怕自己不經(jīng)意的一句話會(huì)影響到國(guó)家在他們心中的形象，所以我一直謹(jǐn)言慎行，每次發(fā)言之前我都會(huì)反復(fù)查看文案是否存在歧義或錯(cuò)漏，做到字斟句酌、反復(fù)修改，避免他們把我發(fā)送的消息理解成另一種語(yǔ)言色彩。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇五
疫情肆虐，千萬(wàn)人逆行。作為大學(xué)生，我們或許不具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，無(wú)法直接奔赴前線，但我們可以躬身實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，我院18級(jí)本科2班的徐令雯同學(xué)積極響應(yīng)倡議，選擇成為甕安縣雍陽(yáng)街道的一名志愿者，主動(dòng)參加到社區(qū)的疫情防范工作中，受到了甕安縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、甕安縣直機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)甕安縣委、雍陽(yáng)街道等單位的嘉獎(jiǎng)，在防疫一線展現(xiàn)了大學(xué)生的青春力量。
疫情志愿者“初心”
當(dāng)談到女兒的選擇時(shí)，徐令雯的媽媽表示，雖然心里很擔(dān)心，但還是支持尊重女兒的決定。在她看來(lái)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有這個(gè)時(shí)代賦予的使命和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)不一定非要有轟轟烈烈的壯舉，而是在自己力所能及的小事中去積淀，把每一件小事平凡事都用心用情去做好，這是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度，也是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的另一種收獲!
遇“難”仍然上。
面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，徐令雯深入一線走訪排查，積極宣傳防疫知識(shí)和疫情防控工作要求，每天為居家隔離群眾“代購(gòu)”生活必需品，并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣，引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。在做志愿的.過(guò)程中，除了面臨防護(hù)物資短缺、工作強(qiáng)度越來(lái)越大、休息得不到充分保證等困難，她有時(shí)還會(huì)遇到不配合的群眾，比如有居民不戴口罩出行，不聽(tīng)志愿者的勸告；還有一些居民不配合志愿者日常的測(cè)量體溫，并且外出時(shí)不攜帶出入許可證；一些老年人不清此次楚疫情的嚴(yán)重性，想要出門(mén)散步；在前往居民家中進(jìn)行走訪查證的時(shí)候，有時(shí)會(huì)遭到拒絕；幫助采購(gòu)物資時(shí)，一些居民情緒會(huì)不穩(wěn)定，提出一些無(wú)理的要求等等。對(duì)此，徐令雯解釋道，遇到這些情況志愿者們一般都會(huì)耐心地進(jìn)行勸解，告知他們形勢(shì)的嚴(yán)峻，同時(shí)做好防疫知識(shí)的宣傳，面對(duì)情緒激動(dòng)無(wú)法勸阻的人員，則會(huì)選擇報(bào)警處理。
在幫忙采購(gòu)物資時(shí)，她也收獲了一些居家隔離的住戶對(duì)志愿者們的感謝，他們體諒志愿者們工作的不易，這讓她感覺(jué)十分的溫暖。其中，徐令雯這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個(gè)特殊的身份，主要是在電話中對(duì)居家隔離的人員進(jìn)行安慰，穩(wěn)定他們的情緒，傾聽(tīng)他們的煩惱和苦衷，讓他們以積極的心理狀態(tài)對(duì)待疫情防護(hù)工作。
疫情凝聚我們?cè)谛炝铞┛磥?lái)，這次志愿活動(dòng)讓她收獲到更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和一顆更強(qiáng)的同理心，理解群眾遇到的實(shí)際困難和他們的負(fù)面情緒，并且對(duì)在前線抗疫的黨員、醫(yī)護(hù)人員們產(chǎn)生了深深的崇敬之情，更讓她意識(shí)到國(guó)家面對(duì)疫情做出的舉措十分迅速有效，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好防護(hù)隔離，不放松警惕就是最大的貢獻(xiàn)。
工作過(guò)程中她學(xué)會(huì)了設(shè)身處地為他們著想，更加理解這次疫情對(duì)人們的打擊和傷害。疫情無(wú)情人有情，我們從來(lái)都不是局外人，過(guò)去不是，現(xiàn)在不是，未來(lái)也不是?！昂雍Ｓ袆e，波濤共挽”，相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)春天!
當(dāng)全民都待在家里時(shí)，“逆行者”們卻沒(méi)有宅在家里玩手機(jī)、打游戲、刷屏追劇，而是主動(dòng)加入到這期事先沒(méi)有準(zhǔn)備的“社會(huì)實(shí)踐”中，讓青春在疫情一線接受“洗禮”。突如其來(lái)的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌，還有像徐令雯這樣的大學(xué)志愿者們，作為最美“逆行者”帶給我們的溫暖。春可期，山河定無(wú)恙。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇六
早在19世紀(jì)中葉，西方國(guó)家的工程師就發(fā)明了早期的自動(dòng)噴水滅火裝置和火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警裝置。但是，直到20世紀(jì)中期以后，消防技術(shù)才真正進(jìn)入高速發(fā)展階段。50年代以后，各類(lèi)性能先進(jìn)的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和自動(dòng)滅火系統(tǒng)、防排煙設(shè)備、滅火劑、防火建筑材料和構(gòu)件等消防技術(shù)產(chǎn)品，被大量開(kāi)發(fā)出來(lái)，并在實(shí)際工程中得到廣泛應(yīng)用。同時(shí)，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、燃燒學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)展以及火災(zāi)試驗(yàn)手段的提高，又為開(kāi)展火災(zāi)機(jī)理和規(guī)律的研究提供了條件。美國(guó)哈佛大學(xué)的艾蒙斯（）教授提出了火災(zāi)模化的理論，為火災(zāi)科學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)莊斯戴爾(le)出版了專(zhuān)著《火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》，對(duì)火災(zāi)科學(xué)的理論體系進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。火災(zāi)科學(xué)的建立和發(fā)展，為消防工程發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科奠定了理論基礎(chǔ)，并促進(jìn)了消防新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究與開(kāi)發(fā)。
我國(guó)消防工作的方針是，以防為主，消防為輔。消防系統(tǒng)主要由三大部分構(gòu)成：一部分為感應(yīng)機(jī)構(gòu)，即火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)；另一部分為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，即滅火自動(dòng)控制系統(tǒng)；還有避難誘導(dǎo)系統(tǒng)。
5月24日，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)鄟?lái)到了*****的建筑工地，該建筑有26層,屬于第三類(lèi)高層建筑，因此其具有火勢(shì)蔓延快、疏散困難、撲救難度大的危險(xiǎn)性，而消防系統(tǒng)更應(yīng)該完善。該醫(yī)院火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的組成器件有感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器、氣體探測(cè)器、消防電話、手動(dòng)報(bào)警按鈕、聲光警報(bào)器、模塊、隔離器等等，如下圖片。
該建筑消防系統(tǒng)現(xiàn)在還處于調(diào)試狀態(tài)，查資料知，消防設(shè)施和消防設(shè)備應(yīng)該定期調(diào)試，煙、溫感報(bào)警系統(tǒng)的測(cè)試由消防工作歸口管理部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，保安部參加，每個(gè)煙、溫感探頭至少每年輪測(cè)一次2消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開(kāi)泵一次，檢查其是否完整好用3正壓送風(fēng)、防排煙系統(tǒng)每半年檢測(cè)一次4室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測(cè)試每季度一次5其它消防設(shè)備的測(cè)試，根據(jù)不同情況決定測(cè)試時(shí)間。
設(shè)計(jì)人員對(duì)我們講解到，當(dāng)消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)出現(xiàn)報(bào)警，值班人員應(yīng)立即電話通知報(bào)警所在科室、病區(qū)，并迅速到報(bào)警現(xiàn)場(chǎng)觀察看，確認(rèn)是誤報(bào)還是火警。從該建筑消防系統(tǒng)圖上看出火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的線制為多線制。由該建筑的消防系統(tǒng)平面圖和系統(tǒng)圖所顯示的可以看出此建筑的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)為控制中心報(bào)警系統(tǒng)。后來(lái)在消防設(shè)計(jì)人員的帶領(lǐng)下，我們逐一去了地下室參觀了消防水泵房，了解了那些延遲器，壓力開(kāi)頭，蝶閥等器件，還參觀了排煙口，送風(fēng)口等等。以下是拍的有關(guān)的一些圖片。
該建筑的火災(zāi)探測(cè)器為正方形組成布置法，探測(cè)器之間的間距大概為3m。接下來(lái)，我們又看了下疏散指示標(biāo)志和其它一些消防設(shè)備，相關(guān)圖片如下。
20世紀(jì)是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)史上空前輝煌的100年，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大的成就。在火災(zāi)的預(yù)防和控制方面，科學(xué)家們對(duì)火災(zāi)現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究，發(fā)明了許多預(yù)防與控制火災(zāi)的技術(shù)和裝置，逐漸形成了一門(mén)具有相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系、相當(dāng)規(guī)模的科學(xué)家群體和獨(dú)特研究領(lǐng)域的新興學(xué)科――消防工程。無(wú)疑，21世紀(jì)將成為人類(lèi)歷史上又一個(gè)輝煌的百年，也將成為消防工程發(fā)展的新的百年。在世紀(jì)之交的鐘聲即將敲響的日子里，總結(jié)過(guò)去取得的成就，展望未來(lái)的發(fā)展方向，將是一件十分有意義的事情。2“消防工程”學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀消防工程是一門(mén)探索火災(zāi)規(guī)律、研究火災(zāi)預(yù)防與控制理論和技術(shù)的新興綜合性學(xué)科。消防工程的產(chǎn)生，是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是人類(lèi)追求安全生存環(huán)境的必然需要。
************班*****。
2011年05月27日。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇七
與不足。
一個(gè)兼職保安。
生活就是這樣，就像世上沒(méi)有不起波浪的海。
上崗的第一天我就以一個(gè)全職保安的身份要求自己，同時(shí)，我的隊(duì)長(zhǎng)也是這樣要求我的。在門(mén)前崗站崗時(shí)，我就像起當(dāng)年軍訓(xùn)站軍姿時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了那留著汗的臉頰，想起了烈日那一個(gè)個(gè)疲憊的身影。似乎感覺(jué)自己又回到了從前，每當(dāng)這是我就會(huì)挺直腰桿，像一個(gè)真正的軍人一樣。此時(shí)我的耳旁還不時(shí)的回蕩著當(dāng)時(shí)教官教我們站軍姿的要領(lǐng)，還有那些鏗鏘有力的斥責(zé)聲。寒冷中，我感覺(jué)自己好似一個(gè)軍人，有種莫名的自豪感。每當(dāng)?shù)秸T(mén)崗時(shí)我希望來(lái)的車(chē)多些，一是因?yàn)槠渌麔徫惶珶o(wú)聊了，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)不能玩手機(jī)不能聊天(其實(shí)基本沒(méi)人跟我聊天，面生)，二是因?yàn)槲矣X(jué)得想交警似的指揮車(chē)輛，也能多了解一些車(chē)。在自由崗，我們的任務(wù)還是指揮車(chē)輛的停放。不同的是會(huì)更自在些。
隨著時(shí)間的推移我和其他保安的關(guān)系相互之間有了進(jìn)一步的了解，閑暇時(shí)我也能和他們聊一些家長(zhǎng)里短。不過(guò)保安的生活還是很單調(diào)，有時(shí)閑得都有些空虛。這次特殊的經(jīng)歷讓我了解了一個(gè)企業(yè)的如何運(yùn)作，運(yùn)作過(guò)程中會(huì)有什么樣的問(wèn)題煩惱；讓我了解了形形色色的人；讓我更能體會(huì)“忍”字的價(jià)值。也為我將來(lái)如何去管理人員留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得這次經(jīng)歷讓我的人生增加了一段很有滋味，又有價(jià)值的回憶。很可能我這一輩子再也不會(huì)再當(dāng)保安了，但當(dāng)我老去的時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心，很有自豪的跟后人說(shuō)我曾經(jīng)也當(dāng)過(guò)保安等各種角色。我的人生如此多彩。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇八
隨著鹽城市大市區(qū)建設(shè)步伐的不斷加快，各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化居住小區(qū)逐步建設(shè)以位，人們?cè)谌粘５募彝ド钪校捎诰用裼没鹩秒姴簧鞫劤墒鹿实默F(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，市民對(duì)消防安全知識(shí)的了解直接關(guān)系到火災(zāi)等事故的發(fā)生率。開(kāi)展消防安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，可以有效增強(qiáng)居民消防安全意識(shí)、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，國(guó)家、省、市、區(qū)對(duì)開(kāi)展消防安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)十分重視，根據(jù)區(qū)安監(jiān)局工作安排，五星街道組織人員，對(duì)消防安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，并形成如下調(diào)研報(bào)告。
五星街道辦事處地處鹽城市區(qū)東南，轄區(qū)面積6平方公里，現(xiàn)有常住人口5萬(wàn)多人，下轄6個(gè)社區(qū)居委會(huì)、兩個(gè)村，有企事業(yè)單位400多家，個(gè)體工商戶1200戶，居民住宅小區(qū)16個(gè)。
開(kāi)展消防進(jìn)社區(qū)活動(dòng)是認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)民政部關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》精神，為適應(yīng)日益加快的城市社區(qū)建設(shè)、規(guī)范社區(qū)內(nèi)的消防安全管理、增強(qiáng)居民消防安全意識(shí)、減少居民火災(zāi)的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防安全自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高創(chuàng)造性的探索、充實(shí)和完善新的消防安全管理模式的重大舉措。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原來(lái)的社會(huì)結(jié)構(gòu)被打破、大量的單位人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人，再加上老年獨(dú)居家庭的增多和流動(dòng)人口、暫住人口的增多，疏于消防管理，也增加了火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率，同時(shí)居民家庭財(cái)富的增多、家庭裝修使用大量的可燃材料、家庭用電、用氣量的增大，客觀上增加了火災(zāi)隱患，消防安全只有從基層做起，強(qiáng)化屬地管理，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民自治，才能從根本上增強(qiáng)火災(zāi)的防范能力。
1、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。成立由街道、派出所、社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)公司組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層簽定《消防安全進(jìn)社區(qū)工作責(zé)任書(shū)》。社區(qū)成立消防安全委員會(huì)，消委會(huì)主任由社區(qū)一把手兼任，成員由派出所片警、居委會(huì)綜治專(zhuān)干、安全生產(chǎn)專(zhuān)干、物業(yè)公司和有關(guān)單位安全人員擔(dān)任。
2、建立健全規(guī)章制度。包括匯報(bào)制度、監(jiān)督制度、考核制度、責(zé)任追究制度及學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)制度，制定街道處置突發(fā)事件緊急預(yù)案，把社區(qū)消防安全納入社會(huì)治安綜合治理的范圍。成立社區(qū)義務(wù)消防隊(duì)和防火巡邏隊(duì)，設(shè)立警示牌，開(kāi)展社區(qū)消防活動(dòng)，并明確具體工作要求。在工作中要注意三個(gè)結(jié)合、五個(gè)到位。三個(gè)結(jié)合就是堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)指導(dǎo)和群眾廣泛參與相結(jié)合，堅(jiān)持建設(shè)社區(qū)自救和提高居民消防意識(shí)相結(jié)合、堅(jiān)持社區(qū)消防工作與創(chuàng)建平安社區(qū)相結(jié)合;五個(gè)到位就是責(zé)任到位、經(jīng)費(fèi)到位、義務(wù)隊(duì)員到位，必要的消防器材到位、管理制度到位。
3、開(kāi)展消防安全宣傳培訓(xùn)工作。社區(qū)消防工作的重點(diǎn)在于提高居民的防火滅火意識(shí)和自防自救的能力。在開(kāi)展消防宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，搞好教育和宣傳工作是主要環(huán)節(jié)。宣傳教育是統(tǒng)一廣大居民思想，提高消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守《消防法》，消除火災(zāi)隱患的重要手段?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立宣傳長(zhǎng)廊，制作宣傳圖板、展板，設(shè)立永久性宣傳欄，在小區(qū)門(mén)口開(kāi)展設(shè)點(diǎn)宣傳，向居民發(fā)放消防安全手冊(cè)及宣傳單等多種形式開(kāi)展宣傳。社區(qū)配備多媒體音像和培訓(xùn)設(shè)備，定期組織召開(kāi)消防安全知識(shí)講座，經(jīng)常性地開(kāi)展居民消防安全教育和宣傳。
4、密切配合職能部門(mén)開(kāi)展工作。與職能部門(mén)密切協(xié)作，履行職責(zé)，是推進(jìn)消防進(jìn)社區(qū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展的中心環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)安監(jiān)、消防部門(mén)深入各個(gè)社區(qū)進(jìn)行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)社區(qū)消防人員進(jìn)行培訓(xùn)，配合相關(guān)部門(mén)的執(zhí)法工作。密切與物業(yè)公司的聯(lián)系，與各物業(yè)公司等社區(qū)單位簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，協(xié)同做好消防安全工作。
5、逐步建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。消防安全工作必須常抓不懈，務(wù)求實(shí)效，確保廣大居民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效。要嚴(yán)格依法依制度行事，推行五制管理即嚴(yán)格按會(huì)議制度、匯報(bào)制度、監(jiān)督制度、考核制度和責(zé)任追究制度辦事，常抓不懈，通過(guò)經(jīng)常性的消防安全活動(dòng)，起到宣傳提醒、防范的效果。出臺(tái)消防安全宣傳工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作積極性高的單位和個(gè)人予以精神和物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。
消防安全宣傳屬于公益性投入，社會(huì)效益很大，社區(qū)居委會(huì)無(wú)財(cái)力支持該項(xiàng)活動(dòng)，如無(wú)足夠的資金投入，宣傳可能將流于形式。建議上級(jí)部門(mén)安排專(zhuān)項(xiàng)資金予以扶持，可制定專(zhuān)門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，發(fā)放專(zhuān)項(xiàng)資金。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇九
為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)師生員工的人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防知識(shí)培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作計(jì)劃如下：
一、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識(shí)答卷考試。
二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的放火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救，會(huì)冷靜處理組織人員疏散，會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活的進(jìn)行自我救護(hù)。
三、每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)查，責(zé)任到具體責(zé)任人。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻，消防安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈設(shè)施處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開(kāi)展一次消防演練，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防人員給教師做報(bào)告。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作，有布置、有檢查、有計(jì)劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎(jiǎng)懲，把消防安全工作落到實(shí)處。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十
11月是全市開(kāi)展“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”消防宣傳月活動(dòng)，為了確保此項(xiàng)活動(dòng)突出重點(diǎn)，緊扣主題，配合當(dāng)前正在開(kāi)展的今春明冬消防安全大檢查活動(dòng)，結(jié)合我院實(shí)際，就“119”消防宣傳月在群眾中廣泛宣傳消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高全民的消防安全意識(shí)，開(kāi)展了一系列安全檢查和宣傳活動(dòng)，全面普及消防安全常識(shí)和火災(zāi)自救逃生技能。
首先，全院實(shí)施“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理職責(zé)，落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行了對(duì)各樓層各部位的一系列安全檢查，緊緊圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”主題。并派人員參加消防支隊(duì)在“金桂麗灣社區(qū)消防宣傳日”活動(dòng)。
其次，利用宣傳陣地向廣大群眾宣傳消防知識(shí)，發(fā)放宣傳單，做消防安全板報(bào)，讓職工、市民提高防火意識(shí)和能力。在醫(yī)院內(nèi)建立以“消防安全”為內(nèi)容的宣傳欄。
再次，醫(yī)院安全生產(chǎn)專(zhuān)管人員各負(fù)責(zé)所管轄區(qū)重點(diǎn)要害部位的水、電、暖、門(mén)窗、配電箱、消防器材進(jìn)行定日安全消防檢查，對(duì)樓房安全通道堆放的雜物和自行車(chē)等一律進(jìn)行清理。并對(duì)流動(dòng)人員宣傳消防常識(shí)，告戒病友家屬人員不要隨便動(dòng)用明火。
通過(guò)以上活動(dòng)，讓大家真正認(rèn)識(shí)到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使我們廣大職工、群眾的.消防意識(shí)得到增強(qiáng)，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為群眾提供了一個(gè)良好的消防安全就醫(yī)生活環(huán)境。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十一
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年x月6日下午，x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見(jiàn)火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類(lèi)和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。
x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十二
公司開(kāi)展了安全消防知識(shí)培訓(xùn)，講師們以生動(dòng)的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，還給我們的生活習(xí)慣帶來(lái)了一點(diǎn)提醒。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！边@十八個(gè)字是xx十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。
消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。東鵬是一個(gè)文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工多，廠區(qū)密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失將非常的嚴(yán)重，消防工作容不得半點(diǎn)疏忽。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識(shí)比較薄弱。
不論是一線工作的車(chē)間人員還是公司管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證別人生命的`安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
消防知識(shí)實(shí)踐報(bào)告篇十三
我這次實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是梅州市法院辦公室部門(mén)下的檔案室，兩個(gè)月的實(shí)行經(jīng)歷讓我獲益匪淺。
盡管檔案室的工作和法院其他部門(mén)的工作存在很大的差別，作為司法系統(tǒng)的組成部門(mén)，檔案工作同時(shí)具有司法工作的共同點(diǎn)。首先，法院作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義的主要機(jī)構(gòu)，雖然存在專(zhuān)門(mén)監(jiān)督部門(mén)和人民群眾等多種途徑監(jiān)督，但是法院工作的特殊性決定了法院工作人員自我約束的重要性。和監(jiān)督這一外在的壓力相比，自我約束注重的是內(nèi)心的自愿、自發(fā)的遵守，它是以強(qiáng)烈的道德感和責(zé)任感為前提，以正確的社會(huì)價(jià)值作為指導(dǎo)，彰顯的是對(duì)公平和正義的信仰。外在的監(jiān)督不可能做到疏而不漏，法律責(zé)任作為威嚇亦有失靈之時(shí)。只有工作人員樹(shù)立對(duì)公平和正義的信仰，內(nèi)化為自我約束的道德律，才能從根本上解決目前法院工作中存在的諸多問(wèn)題。檔案室的工作節(jié)奏相對(duì)平穩(wěn)，諸多工作需交由檔案管理者自行安排。工作如何安排的有序、恰當(dāng)，這主要靠管理人員對(duì)工作的認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。
其次，法院工作強(qiáng)調(diào)工作人員的溝通和協(xié)作。法院工作并非事事都有相關(guān)規(guī)定或領(lǐng)導(dǎo)批示。其中道理并不難理解。正如法律一樣，法律并非自足且完備，法律同樣存在著諸多漏洞，這可能是由于立法者有限的理性造成的，也可能是因?yàn)榉傻姆€(wěn)定性和社會(huì)發(fā)展的變動(dòng)之間的矛盾而導(dǎo)致法律的滯后，亦有可能是立法者有意只做出原則性的規(guī)定，將自由裁量權(quán)交給后來(lái)負(fù)責(zé)案件審理的法官等等原因。因此，在某些工作沒(méi)有明文規(guī)定的情況下，工作人員之間的溝通和協(xié)調(diào)就至關(guān)重要。
以檔案室的歸檔工作為例，歸檔工作需要?dú)w檔人員和檔案管理員兩人同時(shí)在場(chǎng)對(duì)照清單，檢驗(yàn)歸檔的卷宗的案號(hào)、所屬年份、冊(cè)數(shù)等卷宗的基本信息。兩人共同核對(duì)的主要目的在于卷宗責(zé)任的明確。在歸檔前，卷宗出現(xiàn)的問(wèn)題的責(zé)任由負(fù)責(zé)卷宗的工作人員承擔(dān)，卷宗歸檔后卷宗責(zé)任承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)則轉(zhuǎn)由檔案管理人員承擔(dān)。若只是由一人核對(duì)，在卷宗歸檔這一期間，卷宗可能出現(xiàn)問(wèn)題后的責(zé)任承擔(dān)則不明確，易出現(xiàn)責(zé)任推脫等新的問(wèn)題。從上述原因來(lái)看，盡管卷宗歸檔的具體程序無(wú)明文規(guī)定，工作人員之間如何溝通和協(xié)商以保證訴訟卷宗不出現(xiàn)問(wèn)題或盡可能少出現(xiàn)問(wèn)題就顯得十分重要。溝通和協(xié)商的主要目的并非站在個(gè)人的立場(chǎng)而推卸工作，而是為了更好的完成工作任務(wù)，保證訴訟案件在各個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)。溝通和協(xié)作的核心是效率，所謂“遲到的正義不是正義”，其根本目的在于保障案件得到有效、及時(shí)、公正的審理，保證當(dāng)事人的合法利益得到及時(shí)實(shí)現(xiàn)，以致正義真正得到實(shí)現(xiàn)。
再次，法院的工作需要愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的精神。要做好一份工作的前提是能夠真正的熱愛(ài)自己從事的工作。不論工作是多么單一、瑣碎，還是多么繁重、復(fù)雜，只要能從心底熱愛(ài)自己從事的工作，工作不僅僅是為了完成，更是一種享受。甘愿做一顆螺絲釘，在工作中享受工作的樂(lè)趣，我覺(jué)得是一個(gè)人工作的最高境界。我覺(jué)得這一點(diǎn)我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在檔案室實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，盡管我努力的調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，但是在實(shí)習(xí)期間還是出現(xiàn)了一些差錯(cuò)?？粗鴻n案庫(kù)里積壓的卷宗慢慢的被打盒入庫(kù)，數(shù)量一點(diǎn)一點(diǎn)減少，直到全部放入盒子里再整理入庫(kù)，這是我最大的喜悅。
對(duì)于快要離開(kāi)校門(mén)，即將踏入社會(huì)的我，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅給予了我在工作能力上提高的收獲，而且讓我對(duì)未來(lái)的工作有了初步的體驗(yàn)和感悟。將來(lái)無(wú)論從事何種工作，無(wú)論在哪個(gè)工作部門(mén)，都會(huì)謹(jǐn)記“愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”。這八個(gè)字不是一種口號(hào)，而是一種鞭策，激勵(lì)著我用切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)來(lái)真正實(shí)現(xiàn)。