心得體會的寫作不僅僅是一種總結，更是對自己思考能力和表達能力的鍛煉。寫心得體會時可以采用邏輯分析、事例論證等方式，使文章更有說服力和可讀性。心得體會是對自己在學習或工作中的感悟和思考的總結。通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人面臨的問題。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。
記敘式心得體會篇一
第一段：引言（約200字）。
篇記敘文是記錄感人故事的文體，它以真實的事件、獨特的視角和生動的語言將生活中的點滴細節(jié)展現(xiàn)給讀者。通過自己的閱讀與思考，我對篇記敘文的價值與魅力有了更深刻的認識，也感受到了它所傳達的人生智慧與感悟。
第二段：情景交織（約200字）。
篇記敘文常常以情景交織為主線，讓讀者身臨其境，感受其中的真實與感動。在閱讀《軟骨書記》時，我仿佛置身于那個皮影劇團里，親眼見證了軟骨書記帶來人們生活的希望；在《失戀的博士生》中，我感受到苦苦追求夢想卻在失戀中遭遇挫折的博士生的心酸與堅持。這樣的情景讓我仿佛成為了敘述者的朋友，與故事中的人物緊密相連。
第三段：真情流露（約200字）。
篇記敘文中的真情流露觸動了我內心最柔軟的地方。無論是《蒼白的告白》中那份深沉的愛情，還是《山村父親》中那份樸實但深刻的情感，都使我為之動容。篇記敘文通過細膩的描寫和真摯的文字，表達出作者內心最真實的情感和感受，讓我感受到人類情感的紛繁復雜與無窮可貴。
第四段：人生感悟（約200字）。
篇記敘文不僅僅是一種故事的敘述，更是一種對人生的深度思考。在閱讀中，我結識了許多智慧的人物。在《只想回家》中，我明白了家的溫暖和重要性；在《蛙人不在深夜街頭唱》中，我深深感受到了追逐夢想的堅持與勇氣。這些篇記敘文讓我不僅反思自己的人生選擇，也激勵我勇往直前，追求自己的理想。
第五段：心靈滋養(yǎng)（約200字）。
篇記敘文是心靈的滋養(yǎng)劑，它引發(fā)了我內心深處的共鳴與思考。通過閱讀這些文本，我學會了更加細致地觀察生活中的瑣碎之處，學會了從不同角度去理解事物。篇記敘文關注的并非大事件，而是每一個平凡無奇的人和事，這正是一種對人性的鼓舞，讓我從中發(fā)現(xiàn)了平凡生活的不平凡之處，感受到了人類情感的深刻、生活智慧的深遠和美好人性的可貴。
結尾（約100字）。
總的來說，篇記敘文的魅力在于它所傳達出的真實與感動。通過讀敘文，我感受到了眾多生活故事的力量與真實性，也體會到了作者的用心與感悟。篇記敘文是一本書籍，讀完一篇，如同經歷了一次感人的旅程。在閱讀篇記敘文的過程中，我收獲了感動，學會了思考，更加熱愛生活。
記敘式心得體會篇二
記敘文是一種以敘述事實和事件為主要內容的文體，可以通過生動的描寫和細膩的敘述引起讀者的共鳴。在讀完許多記敘文之后，我對這種文體有了一些心得和體會，下面將結合自己的閱讀經驗和感受，對記敘文進行探討。
第二段：揭示記敘文的魅力。
記敘文的魅力在于它能夠用文字再現(xiàn)真實的生活場景，使讀者仿佛身臨其境。通過作者生動的描寫，讀者可以感受到記敘文中所描繪的環(huán)境，看到人物的形象和動作，聽到他們的對話。而這些細節(jié)的描寫和敘述，往往能夠激發(fā)讀者的情感，引起他們的共鳴。我曾讀過一篇記敘文，作者生動地描寫了一次與自然的親密接觸，我仿佛親身經歷了同樣的經歷，可以感受到作者對大自然的敬畏和喜愛，這種感受讓我對記敘文產生了極大的興趣。
第三段：談及記敘文的情感表達。
記敘文不僅能夠還原事實場景，更能夠通過作者的情感表達，打動讀者的心。這種情感表達往往更為深刻和真摯，使人們對記敘文產生共鳴。在一個記敘文中，我讀到了一個關于友情的故事。作者在文中描寫了兩個朋友間逐漸走散的情景，以及他們重新相聚后的難舍難分之感。這種情感讓讀者不禁思考自己的友情，也讓人讀后有所觸動。正是記敘文這種真摯的情感表達，讓我對這種文體產生了更深的喜愛。
第四段：探討記敘文的敘述方式。
記敘文有多種敘述方式，包括時間順序、空間布局、因果關系等等。這些敘述方式能夠讓讀者更好地理解故事，跟隨故事的發(fā)展。在一個記敘文中，作者采用了時間順序的敘述方式，通過描述每個時間節(jié)點的事情，呈現(xiàn)了一個完整的故事。這種敘述方式使得讀者可以清楚地看到故事的起伏變化，更能夠體會到故事中人物的情感波動。除了時間順序，作者還運用了細膩的描寫和對話的方式來傳達故事中人物的想法和感受。這種多樣的敘述方式，使我興趣倍增。
第五段：總結體會。
通過閱讀記敘文，我深深感受到這種文體的魅力和影響力。它不僅可以再現(xiàn)真實的生活場景，還可以通過情感表達引發(fā)讀者的共鳴。記敘文的敘述方式多樣，使得故事更加生動和引人入勝。通過這些讀書體會，我更加喜愛記敘文，也對寫作產生了更深的興趣。閱讀記敘文不僅可以提高自己的寫作水平，還可以增長見識，拓寬思維，是一種非常有益的文學閱讀方式。
以上為一篇關于“記敘文心得體會”的連貫的五段式文章。通過對記敘文的揭示其魅力、情感表達、敘述方式等方面的論述，全面表達了對記敘文的興趣和喜愛。希望能夠對讀者們對記敘文的了解和閱讀產生一定的啟發(fā)和幫助。
記敘式心得體會篇三
在這個偉大的國家，有著眾多英烈為了民族的繁榮、國家的繁榮，為了人民的幸福和安定，英勇犧牲。他們的事跡被廣為傳頌，成為了一代代人民心中的楷模。我曾讀到一篇英烈事跡的報道，深受感動。在這篇文章中，我領悟到了許多人生的道理和人性的真諦。
第二段：講述英烈的事跡
據(jù)報道，這位英烈名為張學良，是一位普通的農民。他年輕的時候就展示了無比的勇氣和膽識，經常前往山林中探險，也因此掌握了不少山林生存的技巧。后來，他聽說國家需要有志青年加入軍隊，于是義無反顧地加入了軍隊。這次加入軍隊的經歷讓他見到了全國各地的不同文化、語言和生活方式，更加堅定了為了國家和人民奮斗到底的決心。
第三段：對英烈事跡的感悟
張學良是一個踏實的人，他從不將自己的成績張揚或炫耀。只要是軍隊的任務，他都盡心盡力地完成。每次完成任務后，他都會認真反思自己的不足之處，并認真學習克服。這種一刻也不停歇的追求完美精神，讓我很受啟發(fā)，在自己的實際生活中也要不斷學習、總結和提高。
第四段：英烈事跡對生活的啟示
英烈的事跡，不僅是對軍人的規(guī)范化教育的注釋，也為我們普通人提供了人生的參照。人生在世，追求完美、持之以恒的努力是我們不變的信念。我們也應該像張學良一樣，在追求事業(yè)的過程中，弘揚團結互助的精神，努力做到有利于集體、利于他人和合理自我三者相平衡。
第五段：總結體會，表達敬意
總之，張學良的英烈事跡，是一種創(chuàng)造、一種改變、一種超越和一種回報。是我們學習的榜樣。人生千萬條，勤奮第一條。感謝張學良，還有那些無名的英烈們，你們用自己的生命向我們展示了人生不同的價值，教會了我們責任和擔當，也讓我們平靜、欣慰和敬仰，對于這些真正的英雄們，我們應該深深地敬意和感恩。
記敘式心得體會篇四
回顧三年的初中生活，我最喜歡的學習內容是語文。而在語文學習中，我最喜歡的文體就是記敘文。記敘文是一種能讓人身臨其境，沉浸其中的文體，通過細膩的描寫，生動的情節(jié)，給讀者帶來視覺和心靈的享受。下面我將從“看、聞、感、思、行”五個方面，分享我在記敘文學習中的一些心得體會。
看。記敘文的視覺描寫是其魅力之一。好的記敘文能將讀者帶到故事情節(jié)中，通過文字的描繪讓人仿佛身臨其境。在學習記敘文時，我發(fā)現(xiàn)作者常常會采用生動形象的描繪手法，用豐富的細節(jié)去描繪人物形象、事物環(huán)境等，從而使讀者能夠清晰地看到場景、人物的形象。
聞。在記敘文中，作者不僅要展示給讀者看，還希望通過文字使讀者感受事物的氣味。好的記敘文常常會巧妙地運用嗅覺描寫來增強表現(xiàn)力。例如，某則故事中，作者描繪了田野氣息，讓人仿佛能聞到泥土的味道；又例如，另一則故事中，作者描寫了一家烘焙店的香味，讓人能夠感受到那種誘人的甜香。
感。記敘文往往帶給讀者情感上的共鳴，讓人從中品味人生的酸甜苦辣。作者通過細膩的描寫和獨特的敘事角度，讓讀者共情，能夠感受到文中人物的喜怒哀樂，與他們一同經歷內心的起伏。
思。每一篇好的記敘文背后都蘊含著作者的深刻思考。作者不僅僅通過描寫情節(jié)和人物來吸引讀者，更希望讀者能夠從中獲得一些思考和啟示。有的記敘文通過講述人物成長的故事，讓讀者思考生活的意義和價值；有的記敘文通過揭示社會問題，引發(fā)讀者對社會的思考和關注。
行。讀萬卷書不如行萬里路，在記敘文中，我感受到了行動的力量。好的記敘文中，作者往往通過情節(jié)的推動來引發(fā)人物的行動和改變。一個人的經歷，往往離不開勇敢、堅持和不懈努力的付出。通過讀記敘文，我也受到了啟發(fā)和鼓舞，明白只有持續(xù)行動才能改變自己，去追逐夢想。
通過對記敘文的學習，我認識到記敘文是一扇通往世界的窗戶，通過細膩而扎實的描寫，讓人們能夠和文中人物一同經歷各種人生的酸甜苦辣；記敘文是一本觸動心靈的書，讓人們在閱讀中獲得思考和啟示，明白人生的價值和意義；記敘文也是一種行動的力量，通過閱讀好的記敘文，鼓舞人們去行動、去追逐夢想。
初中生活中，語文課上的記敘文讓我受益匪淺。不僅學會了欣賞精彩紛呈的記敘文，還通過寫作練習鍛煉了自己的表達能力。我相信，在今后的學習和生活中，記敘文將繼續(xù)伴隨著我，為我打開更多的思考和創(chuàng)作的大門。
記敘式心得體會篇五
英烈是指在為國家和人民犧牲、勇敢、無私的人，他們的事跡成為了國家精神和傳統(tǒng)文化的重要組成部分。他們的事跡不僅是一種寶貴的歷史財富，更是向我們傳遞了中華民族的奮斗精神，激勵我們不斷前進。在我讀到英烈事跡時，我深受其情、感受其意，從中汲取到很多的人生道理和正義觀念，于是我想通過此文章，分享我的體會和感受。
第二段：史料介紹
我在讀到的英烈事跡中，印象最深的是中國人民解放軍空軍飛行員張啟昌的故事。在新中國成立后期，他奉命執(zhí)行了一次高空偵察任務，在飛行途中遭遇了臺灣的防空火力，墜機身亡。據(jù)了解，此次任務是為了獲取對臺灣防空火力和軍情信息的情報，對保障國家安全具有十分重要的意義。張啟昌的死得很悲慘，但他的獻身精神和奮斗意志，表現(xiàn)出了一個真正的英雄氣概。我對此深表敬意。
第三段：史料價值
通過閱讀張啟昌的事跡，我意識到了英烈的價值在于他們所代表的信念和精神。一方面他們用自己無私的犧牲換來國家和人民的安全，另一方面他們?yōu)槿珖嗣駱淞⒘诵袆影駱印垎⒉m然去世了，但是他的英勇事跡永遠留在了歷史的長河中，成為了后人學習的寶貴資料。
第四段：對英烈事跡的思考
英烈的事跡令人感動，令人敬佩，但同時也引發(fā)我對社會的思考。在當今的社會中，一些人為了一己私利，不惜不擇手段，甚至違犯法律紀律。而英烈則是用自己的生命換取了國家的安全，這種無私、堅定和忠誠的精神給了我很大的震撼。在今天這樣的社會中，只有我們自己從內心深處培養(yǎng)出這種忠誠、正義的精神，才能在逆境時不畏懼、在壓力面前不嬌氣。我們要像他們一樣，在自己的領域做到最好，也為我們的國家和人民，多做一些無私的貢獻。
第五段：總結
所有的英烈都是值得我們仰慕和敬佩的。他們的事跡代表了中華民族的傳統(tǒng)美德，也激勵著我們不斷前進。讀英烈事跡，讓我們意識到原來生命如此脆弱，也讓我們懂得珍惜生命，并激勵我們成為更優(yōu)秀、更有擔當、更有愛心的人，這是我們終生學習的目標。我們要學習英雄的行為，傳承英烈精神，把我們自己的生命及時奉獻給我們心中的事業(yè)。我們要用英雄的心態(tài)，勇敢地壓倒困難，做不怕艱苦的精神瑜伽者，為我們的祖國爭光添彩。
記敘式心得體會篇六
在我的學習歷程當中，我曾遇到無數(shù)次的挫折和困惑，但正是這些經歷讓我不斷成長。通過反思和總結，我印證了傳言中說得沒錯，學習是一條漫長而曲折的道路。然而，正是因為這條道路的艱辛和曲折，才使我更加堅韌，更加勇敢地面對困難。下面，我將分享我學習的心得體會。
第二段：努力和毅力的重要性
學習需要持續(xù)的努力和毅力，這是我在學習過程中最深刻的體會。初中時，數(shù)學一直是我最頭疼的科目。我在知識掌握上總是和別人有所落差，但我決心不放棄。每天放學后，我都會利用課余時間找老師請教，不明白的地方就留下來和老師請教，課后也會自己進行復習。通過這種堅持不懈的努力，我漸漸地摸索到了學習的竅門，數(shù)學成績也有了明顯的提高。我深刻體會到，只要持之以恒，不斷努力，就一定能夠突破自我。
第三段：要有正確的學習方法
學習方法也是學習的關鍵。高中時，我經歷了一次失敗的考試經歷，這讓我深刻認識到單純的死記硬背是不能取得好成績的。于是我開始探索適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)通過理解而非死記硬背是更加有效的學習方式。對于語文來說，我開始多讀一些優(yōu)秀的文學名著，通過閱讀提高自己的閱讀理解能力。對于理科來說，我注重實踐和應用，通過實驗和解題訓練，深入理解知識點。這樣的學習方法使我在考試中取得了好成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習習慣。
第四段：合理規(guī)劃時間
在學習過程中，時間的合理規(guī)劃是非常重要的。高中時，學習任務很繁重，而且各個科目的學習內容都不同。為了更好地應對這些問題，我制定了學習的時間表。我每天早晨會設定任務清單，將學習內容劃分為小塊，然后根據(jù)難易程度和緊迫性進行排序。通過合理規(guī)劃，我能夠在有限時間內高效地完成任務，提高學習效率。這種規(guī)劃還讓我充分利用課余時間進行復習和預習，保證學習的連貫性和深度。
第五段：學習是一種永無止境的過程
通過不斷的學習和努力，我在不同的階段都有所收獲，但我也深刻認識到學習是一種永無止境的過程。每一次學習都帶來新的挑戰(zhàn)和難題，但也給我?guī)硇碌臋C會和可能。正是因為有了對學習的熱愛和信念，我才能夠不斷突破自己，不斷超越自我。學習是一條漫長而曲折的道路，但只要堅持走下去，就一定能達到心中的目標。
總結：通過自己的學習歷程，我深刻體會到了努力和毅力的重要性，學習方法的選擇和規(guī)劃時間的重要性。在將來的學習中，我將更加注重學習方法的科學性和多樣性，努力提高學習效率。我相信，只要我堅持努力，相信自己，我一定能取得更好的成績，實現(xiàn)更大的夢想。
記敘式心得體會篇七
教育是一門藝術，也是一門科學，它涉及到人的心理、思維、行為等方方面面。作為一名教師，我從教育中獲得了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在教育工作中所得到的心得體會。
第一段：教育的力量
教育是一種力量，它可以改變一個人的一生。當學生走進我的課堂，我始終堅信教育的力量是無窮的。每一個孩子都潛藏著自己的才華和潛能，而作為教師，我的使命就是幫助他們發(fā)掘并實現(xiàn)這些潛能。通過激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，我可以看到他們在知識上的進步和個人的成長。這種看到學生一點點改變和成長的喜悅，給我?guī)砹司薮蟮某删透小?BR> 第二段：關注學生的情感需求
除了知識和能力的提升，作為教師，我還關注學生的情感需求。我相信，只有在一個溫暖、關愛的環(huán)境中，學生才能全身心地投入到學習中。因此，我努力創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，鼓勵學生表達自己的情感，傾聽他們的困惑和煩惱，并提供適當?shù)闹笇Ш椭С帧Ｎ野l(fā)現(xiàn)，當學生感受到我的關懷時，他們會更加積極地學習和參與課堂活動，并逐漸學會面對挫折和困難。關注學生的情感需求不僅有助于他們的成長，也使我與學生建立了更緊密的聯(lián)系。
第三段：個性化教育的重要性
每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的特點和個性。因此，我堅持進行個性化教育，根據(jù)學生的興趣、能力、特點和需求進行針對性的培養(yǎng)。我相信，只有滿足學生的個性需求，激發(fā)他們的內在動力，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。在教育中，每一個學生都是一個獨立的個體，我尊重他們的個性，盡力幫助他們找到最合適的學習方法和方式。通過個性化教育，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和動力明顯增強，他們也更加積極主動地參與到學習中。
第四段：積極獎勵的重要性
作為教育者，我深知積極獎勵對學生的成長和發(fā)展至關重要。通過及時、適當?shù)目隙ê酮剟?，我鼓勵學生好好發(fā)揮自己的才能，并更有動力去探索新的領域。在我的課堂上，我大力弘揚積極向上的精神，鼓勵學生勇敢嘗試新的事物，鼓勵他們努力克服困難。當學生取得進步時，我及時給予表揚和獎勵。通過積極獎勵，我發(fā)現(xiàn)學生的自信心得到提升，他們更加樂觀向上，也更加愿意接受新的挑戰(zhàn)。
第五段：教育是長久而艱苦的工作
教育是一項長久而艱苦的工作，它需要耐心和毅力。盡管有時會遇到挫折和困難，但只要堅守初心，熱愛教育，始終相信自己的力量，就一定能夠克服一切困難。在我的教育工作中，我經?？偨Y經驗和教訓，并不斷反思和改進自己的教學方法。我堅持與同行交流經驗，不斷學習和進步。在不斷的實踐中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和進步，才能更好地影響和引導學生。
總結：
通過教育工作，我學到了很多關于人性、社會和生活的真理和智慧。我相信，只有通過不斷地實踐和不斷地反思，我們才能更好地發(fā)揮教育的力量，影響和改變更多的學生。教育是一種奉獻和付出的事業(yè)，但它也是一種充滿樂趣和成就感的工作。通過我在教育工作中所得到的經驗和體會，我希望能夠繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的學生，讓他們走向更加美好的未來。
記敘式心得體會篇八
在學習寫作過程中，記敘文是一種最為基礎而且常用的文體。在寫記敘文時，我們要展現(xiàn)一個事件或故事的發(fā)展過程，給讀者呈現(xiàn)一個情節(jié)的逐漸展開，引發(fā)他們的共鳴和思考。而在我的寫作經歷中，通過學習篇記敘文，我深刻體會到了記敘文的特點和寫作技巧。
段二：展示記敘文的特點
記敘文作為一種敘述性的文體，最大的特點就是強調時間和事件的順序。寫記敘文時，我們需要將事件按照時間的先后順序進行組織，讓讀者能夠清晰地了解故事中的發(fā)展過程。另外，記敘文還需要注重細節(jié)的描寫，通過對人物、場景、心情的描繪，讓讀者產生身臨其境的感覺，進而更加深入地理解故事中的情節(jié)。
段三：探討記敘文的寫作技巧之一——選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q
在寫記敘文時，選擇適當?shù)囊暯呛腿朔Q是非常重要的。不同的視角和人稱能夠給讀者帶來不同的閱讀體驗。例如，選擇第一人稱視角和人稱，能夠使讀者更加貼近故事的主人公，更加深入地了解他們的思維和情感；而選擇第三人稱視角和人稱，則能夠更客觀地敘述事件的發(fā)展過程，使讀者產生一種旁觀者的感覺。通過恰當?shù)倪x擇，我們能夠更好地傳遞故事的主題和情感。
段四：探討記敘文的寫作技巧之二——運用描寫和對話
描寫和對話是記敘文中常用的寫作技巧。通過對人物、場景的描寫，能夠讓讀者更加真實地感受到故事中的情景和氛圍。而對話則能夠展現(xiàn)人物之間的關系和交流，給故事增添生動感。在運用描寫和對話時，我們需要注意平衡，避免過多的描寫導致文筆繁瑣、冗長，或者過多的對話導致情節(jié)干癟、缺乏描繪。只有合理運用這兩種技巧，才能讓記敘文更加有趣、生動。
段五：總結心得體會
通過學習篇記敘文，我逐漸掌握了記敘文的寫作技巧和特點，提高了自己的寫作水平。記敘文要注重時間和事件的順序，通過細節(jié)描寫讓讀者產生共鳴；要根據(jù)故事的需要選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q，使讀者更好地理解故事；要善于運用描寫和對話，增加故事的生動性。通過不斷的練習和實踐，我相信我會在記敘文寫作上取得更大的進步。
記敘式心得體會篇九
陽灼爍媚，我們初二全體學生在教師的領導下，背著背包向中學生熬煉基地走去。路上，同學們有說有笑，仿佛又回到了童年期間。和風吹過，田里的麥苗此起彼伏，像在為我們祝愿，樹上的鳥兒也像在為我們歌頌。今天，我們的重要使命是實彈射擊。走在路上，同學們心里既害怕又欣喜：怕的是打槍時的聲響，喜的是埋藏了許久的愿望終于完成了。
高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿竣事了。追念起這些日子，我感嘆良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。關于軍訓的文章“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的效果。軍訓的感悟是必要埋頭去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解守衛(wèi)祖國的責任，它報告了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小密斯，我曉得面對岑嶺，我們須自己去搭造門路;遇到山崖，我們要自己去保持繩索。我們的命運在自己的手中，只是看能否去把握!
來到目標地，教官們先給我們作樹模，然后讓女生開始射擊。一班打下來，大家都圍過去問這問那，有的同學說分外風趣，可有的同學都嚇哭了。
記敘式心得體會篇十
記敘文是一種敘述、描寫事情的文體，無論是日常生活中的小事兒還是歷史上的大事件，都可以用記敘文來進行表述。在我的學習生涯中，記敘文一直是我比較喜歡的一種文體，因為它可以通過對事物的描寫、敘述，引發(fā)讀者共同情感，同時增強了我自己對生活的理解和感悟。在這篇文章中，我將會分享一下自己對記敘文這種文體的理解和體會。
第二段：動人的敘述。
記敘文的一大特點就是能夠通過敘述，把讀者帶進一個虛擬的情境中。自然界的風景、歷史故事、現(xiàn)代都市的冷暖自知、不同的人生經歷等等，都可以通過記敘文來被細致描繪。當我讀到那些細致敘述的文章時，會感覺自己置身其中，然后會被其中的情感所觸發(fā)。例如，讀到一個關于一位母親撫養(yǎng)孩子的故事，這一故事通過生動細致的描述，完整地展現(xiàn)了一個母親的艱辛、付出和熱愛。讀完之后，我的心中油然而生出一股感動，同時也大大加深了我對母愛的理解。
第三段：反思和感悟。
構成記敘文的內容源于生活，故事的主人公是人類的一部分。因此，記敘文不光提供了敘事的視覺體驗，更重要的是給了人類反思的空間。在閱讀記敘文之后，我會深入思考這一件事情表面上的意義以及背后的深意。有時候，讓我產生感悟和思考的正是那些平凡而細致的生活小事。它們雖不會充斥著豪言壯語或宏大的哲學觀點，但卻在體現(xiàn)著人類獨立而又相互依存的存在方式。
第四段：文學價值。
作為一種文學形式，記敘文有著高度藝術性與人性化的特點，同時又流露出了深深的人文情懷。良好的記敘文，除了要有豐富的內容和深厚的情感基礎之外，還要有精妙的語言組合以及卓越的文章結構。這種藝術性的要求使得記敘文成為一種既深刻又美好的藝術表達形式，同時提高了讀者閱讀的體驗和感受。
第五段：總結。
總的來說，記敘文這種文體是一種充滿生命力與人情味的文學形式。它不但呈現(xiàn)了原始的生命現(xiàn)象，更加深入人心，讓人類發(fā)現(xiàn)并回歸自然的世界。在我個人的學習、工作和生活中，記敘文常常讓我感悟到生命的美好與力量，它讓我在短暫而美妙的閱讀之時，擁抱全新的人生體驗和感受。我相信，隨著時間的推移，我對這種文體會有更加深刻的了解和領悟，這也將會幫助我更好地理解與探索我的內心世界以及世界本身。
記敘式心得體會篇十一
記敘文體裁是我們在學習中最常接觸到的文體之一。從小學到大學，我們都需要寫各種各樣的文章，因此記敘文也成了我們必須掌握的一種寫作方式。在我的學習和實踐中，我漸漸地體會到記敘文的一些特點和技巧，這些經驗對我今后寫作大有幫助。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：個人理解。
記敘文是通過描述某件事情發(fā)生的過程來抒發(fā)作者的感受和情感。而且，這種通過的過程不一定發(fā)生在現(xiàn)實中，甚至可能是虛構的。因此，記敘文對于作者的想象力和創(chuàng)造力要求比較高。同時，記敘文要求語言活潑生動，讓讀者能夠沉浸在作者所敘述的情境之中。如果想要寫出好的記敘文，我認為一定要善于思考和觀察，多積累傳統(tǒng)文化和當代生活中的素材。
第三段：技巧。
除了以上所說的一些要素，寫記敘文也需要掌握一些技巧。例如，開頭一定要生動有趣，吸引讀者繼續(xù)往下讀。同時，結尾也要有一定的張力，讓讀者留下深刻的印象。還有，對于詞語的選擇，我一般會盡量避免使用艱澀、冷僻、難以理解的詞匯，而是經常尋找詞語的活用之處，讓文章的內涵更加豐富。此外，多注意句子的結構和語法的正確性，避免出現(xiàn)語病和歧義。
第四段：例子。
在我的寫作實踐中，有一篇關于我印象最深的課文的記敘文，它讓我對于記敘文的特點和技巧有了更深刻的理解。這篇文章是通過描述我在讀完一篇美國兒童小說《早餐巨人》后的感受和體會來展現(xiàn)記敘文的魅力。我在文章開頭就引用了小說中令我印象深刻的幾句話，用自己的語言加以解釋和說明。隨后，我通過描述小說中的主人公以及小說中所蘊含的情感和價值來抒發(fā)自己的讀后感。對于這篇記敘文，我的同桌看完以后一致認為其結構合理，描繪生動，讀來暢快舒愉。
第五段：結論。
總之，記敘文是一種很重要的文體，我們應該在平時的學習和生活中多加練習，并逐漸提高對于這種文體的敏感度。在寫作過程中，我們需要對于事物有著前瞻性的思考，多思考事件的起因和結尾。同時，我們也需要錘煉語言表達的能力，不斷豐富自己的語料庫，多看經典文學和優(yōu)秀作品，不斷提升自己的寫作水平。我相信，有了堅實的基礎和越來越豐富的寫作技巧，我們一定可以寫出具有感染力和感染力的優(yōu)秀記敘文。
記敘式心得體會篇十二
在我們的生活中，總會有一些特殊的經歷、感悟和體驗。有些或許平凡，但經歷后卻給我們帶來思考和啟示；有些或許痛苦，但卻鍛煉了我們的意志和毅力。這些經歷不僅是我們成長的見證，更是我們智慧的積累，每一次經歷都成為我們寶貴的財富。下面我就和大家分享一些我個人的記敘心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和感悟。
二
人生就像是一座大舞臺，上演著各種各樣的故事。而我在這大舞臺上，也經歷了許多難忘的事情。其中之一就是我曾在一個冬天的早晨去領養(yǎng)一只流浪貓。那是一個寒冷且雪花紛飛的早晨，我看到一只可憐的流浪貓在街頭顫抖著?？粗鼈亩仟N的樣子，我產生了強烈的同情心。于是我悄悄靠近，用溫暖的手掌輕輕地抱起它。在回家的路上，我沒有感到一點冷，因為我的內心充滿了溫暖和幸福。我為自己帶回的是一只小動物，但它帶給我的是一份珍貴的情感和責任。我學會了如何照顧它，如何與它相處，也明白了生命的可貴和愛的偉大。從那以后，我深深地明白了人與動物之間的深情意義，也更加珍惜著我身邊的一切。
三
在我們的成長路上，有時會遇到挫折，這些挫折似乎是生活給我們的考驗。而對于我來說，最難忘的挫折之一就是我在高中期間的運動會上。當時我報名參加了田徑比賽中的跳遠項目。由于我從小就比較矮小，所以一直沒有勇氣參加運動會上的比賽。但那一年，我下定決心去挑戰(zhàn)自己，證明自己的能力。然而，在比賽開始之前，我感到自己的緊張和不安情緒幾乎要壓倒了我。當我輪到跳遠時，我知道這是我最后一次機會了。我為自己鼓勁，試圖調整好狀態(tài)，但最終還是在跳遠時失誤了，并沒有超出自己的預期。盡管如此，我并沒有氣餒，反而更加堅定了自己一定要努力超越的決心。這次經歷告訴我，挫折并不可怕，它是一種成長的機會和動力，讓我們變得更加堅強和勇敢。
四
另一次讓我深刻體會到人生的轉折是我在大學期間的一次志愿者活動。那是一個非常炎熱的夏天，我參加了一次到山區(qū)支教的志愿者活動。一路上，我們穿過了茂密的山林，經過了陡峭的山坡，最終來到一個貧困的小村莊。在這里，我見到了那些孩子們的眼神中所蘊含的渴望和希望。他們受教育的機會很少，生活條件也非常艱苦。于是我和其他志愿者們一起開辦了一所臨時學校。每天，我們義務地教授他們知識、輔導他們功課，還組織了一些文娛活動。在這個過程中，我看到了那些孩子們眼中的光明和希望，也看到了人性的溫暖和善良。這次經歷讓我懂得了奉獻的真正意義，讓我認識到自己的命運是可以影響他人的，用自己的力量去推動社會的進步。
五
經歷了這些事情之后，我更加明白了人生的意義和價值，也更加堅信每一個人都可以改變自己和改變世界。人生不僅是一段旅程，更是一次啟示。我們要學會積極面對困難，不畏懼失敗，勇往直前。無論是對自我的成長，還是對社會的承擔，我們都要有積極的心態(tài)和正確的行動。只有充實自己的思想和實踐，我們才能更好地理解生活的意義，找到屬于自己的真正價值。讓我們一起努力吧，用自己的力量去書寫屬于自己的精彩人生！
記敘式心得體會篇十三
近年來，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，受到了越來越多讀者的喜愛。讀一篇好的記敘文，不僅可以帶給人們快樂和驚喜，而且還可以引發(fā)讀者對生活的思考和感悟。在閱讀和寫作的過程中，我深刻地體會到了記敘文的魅力和價值。下面我將從如何引起讀者共鳴、如何運用細節(jié)描寫以及如何提升寫作水平這三個方面，來談談我對記敘文的心得體會。
首先，記敘文之所以能夠打動讀者，最重要的一點就是它能夠引起讀者的共鳴。通過講述生活中的真實故事和人物，記敘文能夠喚起讀者的共鳴之情。例如在一篇記敘文中，作者講述了他和父親的一次親子旅行。在文章中，作者生動地描繪了他們的所見所聞，以及旅行過程中的瑣碎和困難。這樣的描寫讓讀者感受到了親子之間深厚的情感和相互的依賴，引發(fā)了讀者對親情的共鳴之情。通過將個人的經歷和情感與普遍的人生思考相結合，記敘文使讀者在閱讀的過程中不僅獲得了情感上的滿足，而且引發(fā)了對生活和人生的思考和感悟。
其次，細節(jié)描寫在記敘文中起著至關重要的作用。細節(jié)描寫是讓記敘文生動、立體、富有感染力的重要手法。通過描寫感官細節(jié)，比如視覺、聽覺、嗅覺等，記敘文可以讓讀者身臨其境，感受到故事中的情境和情感。例如，在一篇描寫秋天的記敘文中，作者生動地描繪了樹葉逐漸變黃、飄落的場景，讓讀者仿佛看到了樹葉在秋風中徐徐飄落的景象，感受到了秋天的涼爽和寧靜。通過細膩的描寫，讀者不僅能夠感受到記敘文中的情感，而且也能夠更加深入地理解故事中的人物和情節(jié)。因此，運用細節(jié)描寫是記敘文中必不可少的手段，可以使作品更加引人入勝。
最后，要提升自己的寫作水平，我認為有幾個方面需要注意。首先，要注重觀察和積累。記敘文的素材來自于現(xiàn)實生活，而真實生活中充滿了各種各樣的故事和人物。只有通過細心觀察和積累，我們才能有更多的靈感和素材去寫作。其次，要培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作是需要積累和實踐的過程，只有堅持下來，才能取得進步?？梢悦刻於▊€時間段，堅持寫作，以養(yǎng)成好的寫作習慣。最后，要多讀多思，學習他人的優(yōu)秀作品。通過閱讀別人的作品，我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，可以拓寬自己的視野和思維。同時，在閱讀的同時，要多思考，思考作者的寫作意圖、手法以及給讀者的啟示和思考。
總之，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，給人們帶來了很多快樂和思考。通過引起讀者共鳴、運用細節(jié)描寫以及提升寫作水平這些方面的探索和實踐，我對記敘文有了更深的理解和體會。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷提升自己的寫作水平，更好地創(chuàng)作出引人入勝、生動有趣的記敘文。
記敘式心得體會篇十四
記敘文是一種常見的文學體裁，它以時間和事件的先后順序為線索，敘述人物的經歷和故事。在閱讀記敘文時，我發(fā)現(xiàn)以下幾點方法特別有助于提高閱讀理解和對記敘文的品味。
首先，了解文章結構是閱讀記敘文的關鍵。記敘文通常由序幕、主體和結尾三個部分組成。序幕往往起到引導讀者進入故事情境的作用，主體部分是故事內容的核心，結尾則總結和回顧了整個故事。通過了解這樣的結構，我能更好地抓住文章的重點，更清晰地理解作者的意圖。
其次，留意故事情節(jié)的轉折點和高潮部分。轉折點是故事情節(jié)發(fā)生轉折的地方，也是故事流程中的關鍵部分。高潮部分則是故事達到頂峰的地方，往往是最吸引人的內容。關注這些部分能夠幫助我更好地抓住故事的發(fā)展和情節(jié)的變化，加深對故事的理解和感知。
此外，觀察人物形象的描寫對于記敘文的理解也是至關重要的。記敘文中的人物形象是作者敘述故事背后的靈魂，它們的性格、舉止和言辭會影響到整個故事的發(fā)展。通過分析人物的特點和行為，我能更好地理解故事中人物之間的關系，進一步揭示故事的主旨和主題。
在閱讀記敘文時，還需要注意作者的敘述方式。作者通過句式、修辭手法和語氣的運用，將故事呈現(xiàn)給讀者。有時候，作者會采用生動形象的描寫，讓人物更加鮮明，場景更加具體。有時候，作者可能會運用比喻、擬人等修辭手法，增加文章的藝術感染力。通過留意和分析這些敘述方式，我能更好地領略作者的才華和意圖，進一步提升對記敘文的理解和欣賞。
最后，閱讀記敘文還需要嘗試從文本中抓取細節(jié)，進行思考和聯(lián)想。記敘文中，作者經常通過細節(jié)描寫來展示故事情節(jié)和人物形象。這些細節(jié)有時候是真實的，有時候是虛構的，但它們都有助于讀者更加深入地理解故事。通過捕捉這些細節(jié)，我能更好地體會故事的深意和作者的寫作技巧。
綜上所述，閱讀記敘文需要充分了解文章的結構、把握故事情節(jié)的轉折點和高潮部分，注意人物形象的描寫和作者的敘述方式，并嘗試從文本中抓取細節(jié)進行思考和聯(lián)想。通過這些方法的運用，我在閱讀記敘文時能夠更全面、深入地理解文章的主旨和意圖，提高我對記敘文的品味和欣賞水平。
記敘式心得體會篇十五
作為一個普通大學生，我在經歷了兩周的軍訓后，深刻地認識到了軍訓對于自身的成長和進步意義重大，因此今天想記錄下我在軍訓中的所得和所思。
第二段：身體素質得到提升
通過這次軍訓，我的身體素質得到了大幅提升。盡管在之前的生活中我經常進行一些運動，但我并不夠強壯。軍訓中的長跑、俯臥撐、引體向上等嚴格的訓練讓我明白了身體素質的重要性，并且堅定了我繼續(xù)鍛煉身體的決心。
第三段：軍人與群眾對比
有一天晚上，我和幾個同學鉆進學校附近的一家小酒店，發(fā)現(xiàn)里面情景混亂、環(huán)境不衛(wèi)生。一下子，我就想到了身為一名軍人應該有的正義感和紀律意識，想到了軍人與普通群眾的差別。軍訓讓我認識到了軍人與普通百姓的差距，更讓我明白了作為一名大學生的自己面臨著的責任和義務。
第四段：領導力得到加強
在軍訓中，我所參與的軍事訓練、軍規(guī)講解以及各種軍事活動都需要團隊合作才能順利完成。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足，例如不善于溝通、不夠合群等問題。然而，通過軍訓中的訓練和自我反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)并加強了自己的領導力，學會了與隊友共進退、互幫互助的必要性和重要性。
第五段：未來展望
通過這次軍訓，不論是身體還是心智上都獲益無窮。我將在以后的學習生活及工作中，時刻想起在軍訓中所學到的感受和領會，嚴格要求自己、冷靜決策、敢于擔當、服從命令，將這些精神融入自己的生活和工作當中，成為一個稱職、有擔當?shù)娜?。哪怕離開學校后，我也希望能夠保持一個軍人的心態(tài)，積極面對未來的挑戰(zhàn)。
記敘式心得體會篇十六
段落一：引言（150字）。
記敘式是一種豐富多彩的敘述方式，它通過講述故事的方式傳遞信息和情感，給人留下深刻的印象。在學習記敘式的過程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅能幫助我提高寫作能力，還能讓我更好地了解人性的復雜與多樣。通過自己的實踐和體驗，我深刻地體會到了記敘式的魅力和價值，并且也意識到了自己在這方面的不足之處。
段落二：情感體驗（250字）。
記敘式是一種情感的傳遞方式。通過講述人物的故事和經歷，記敘式能夠引起讀者共鳴，喚起他們的情感反應。在我自己的寫作實踐中，我發(fā)現(xiàn)選擇一個自己經歷過的事件來進行記敘是最能夠引起讀者共鳴的方法。因為這種方式能夠直接傳遞自己的情感，讓讀者深切地感受到我所經歷的喜怒哀樂。這樣一來，讀者不僅能夠更好地理解我的內心世界，還能夠找到共鳴，從而增進讀者與我之間的情感溝通。
段落三：信息傳遞（250字）。
除了情感傳遞外，記敘式還能夠有效地傳遞信息。通過故事的敘述，我可以向讀者傳達一些特定的信息和觀點。不同于其他飽受信息爆炸的時代，記敘式給了我一個更加溫和和有力的方式來傳遞我的主張。我可以通過故事中的人物和情節(jié)，將我對某個問題的看法和態(tài)度悄悄地傳遞給讀者。這樣，讀者不僅能夠從一個故事中得到娛樂和滿足，還能夠通過故事的角度思考一些更深刻的問題。
段落四：人性的復雜與多樣（250字）。
通過學習和實踐記敘式，我深刻地認識到人性的復雜與多樣。每個人都是一個獨特的個體，擁有自己獨特的思維方式和情感表達。在故事中，每個角色都有自己的內心世界，有著不同的動機和目標。通過描寫和展示這些角色的行為和想法，我能夠更好地理解人性的復雜性。這種理解不僅僅幫助我更好地創(chuàng)作故事，還能夠讓我更加包容和理解他人的不同，從而建立更加深厚的人際關系。
段落五：總結與反思（300字）。
通過學習記敘式，我獲取了很多寶貴的寫作經驗。我學會了如何用簡潔明了的語言敘述故事，如何創(chuàng)造引人入勝的情節(jié)和人物，以及如何通過故事傳遞信息和傳遞情感。除了寫作方面的收獲外，記敘式還讓我對人性和人際關系有了更深刻的理解。我意識到每個人都是一個復雜而獨特的存在，每個人都值得被理解和尊重。通過記敘式的學習，我不僅提升了自己的寫作能力，還拓寬了自己的視野，進一步完善了自己的人格。
總結：通過學習記敘式，我不僅在寫作方面得到了很大的提升，還在人性的理解和人際關系的建立方面有了更深入的思考。記敘式是一種非常有價值的敘述方式，它不僅能夠喚起讀者的情感共鳴，還能夠傳遞信息和傳遞思想。通過記敘式，我不僅提高了自己的寫作能力，還成長為一個更加完善和理解他人的人。我相信，在今后的生活和學習中，我將繼續(xù)努力，不斷探索記敘式的魅力和潛力。
記敘式心得體會篇十七
軍訓是大學生涯中非常重要的一件事情。每年的軍訓時間一到，大學校園內就會變得異常熱鬧，因為同學們要依據(jù)軍訓的要求，整齊劃一地穿上軍裝，然后接受一段時間的訓練。經過幾周的軍訓，一些大學生會收獲非常多，此文就是關于我在軍訓中的心得體會。
第二段：學習紀律性。
軍訓中最重要的是學習紀律性。在裁判員和軍訓教官的帶領下，我們逐漸明白了紀律在集體和生活中的重要性。我們從穿上軍裝一直到卸下軍裝都要遵守嚴格的規(guī)定，而這一切最終都是為了讓我們學會自我管理，養(yǎng)成紀律性。
第三段：團隊合作意識。
參加軍訓意味著大家必須一起工作，不論是在站成隊列還是在完成訓練任務時，要緊密合作。在這個過程中，我們意識到只有通過對同學間的協(xié)作和支持，才能完成組織實施的任務目標。因此，建立團隊合作的意識被認為在軍訓中是非常重要的。
第四段：增強體魄。
經過幾周軍訓，我們不僅學到了一些軍事知識，還增強了體魄，成為了更加強壯的人。軍事訓練對身體會有很大的負擔，但我們的身體卻逐漸適應了它。在軍訓開始之前，我對自己的身體不是很自信，而現(xiàn)在我感覺我已經比以前更強壯了。
第五段：總結。
總之，在軍訓中我學到了很多。紀律性，團隊合作意識和身體素質的提高是軍訓的主要收獲。除此之外，我還學到了如何沉著冷靜地面對困難和挑戰(zhàn)。不得不說，軍訓是大學生活中非常重要的一部分。它幫助學生們形成良好的生活習慣和學習方法，幫助他們更自信地面對未來。
記敘式心得體會篇十八
第一段：引言（150字）
軍訓是每個大學新生都必須經歷的過程，處于這個年紀的我們或許還是一副稚嫩的外表，但已經具備了成為更好自己的潛力。在軍訓的過程中，我們不僅學會了如何行進、如何軍禮，更重要的是，我們深刻認識到了團隊合作的重要性。今天的我，在這里分享我的軍訓心得和體會。
第二段：磨合出團隊默契（250字）
軍訓第一天，我們班的同學和教官都是生面孔。我們身上背著沉重的軍具，往前的路極其漫長，但是當我快要支撐不住了時，旁邊的同學輕聲問我：“累嗎？”雖然這只是一句簡單的話，但是讓我倍感溫暖。軍訓中，相互攙扶、齊心協(xié)力的場景不斷上演，我們也因此磨合出了團隊默契。一次次的反恐演練，一次次的激情口號，讓我們感到了前所未有的歸屬感。
第三段：堅忍不拔的精神品質（250字）
軍訓期間，我們每天要盡早起床，臨時加訓和遲到被罰做俯臥撐的情況也時有發(fā)生。但是即便如此，我始終保持著堅忍不拔的精神品質。我知道，早起，加訓，做俯臥撐，是我們成長的必經之路，是我們一步步逐夢的代價。在軍訓中，我學會了一種堅忍不拔的人生態(tài)度，它讓我更強大，也讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：對生活的更多了解（250字）
軍訓中，有一個環(huán)節(jié)是組隊烤肉，看著一塊又一塊的肉在炭火下變得散發(fā)出誘人的香氣，讓我想起了以前的夏天，和朋友們去野外露營烤肉的快樂時光。同時，在有限的生活條件下，我們更加珍惜每一餐食物，品嘗到每一道菜肴的美好。軍訓讓我們更多地了解了生活，不再把生活看做理所當然，而是珍惜每一個機會，讓生活變得更加豐富多彩。
第五段：結語（300字）
軍訓結束了，我身上的軍裝也要被退役。但是，那個重要的經歷，會一直留在我的心底。軍訓，讓我感受到了戰(zhàn)爭年代的決絕和勇氣，也讓我了解到了團隊合作的珍貴。軍訓，讓我懂得了就算再苦再累，也不能放棄，決不能妥協(xié)。上面的述說或許有些許的感性，但這就是我這個城市的孩子，在軍訓中所寫下來的真實感受，我相信也同樣適用與其他進行軍訓的年輕人。我深信，這份團隊精神和堅定不移的信念，都將成為我們在未來的路上的助力，使我們能夠更好地掌控自己的人生，并迎來更加輝煌的明天！
記敘式心得體會篇十九
記敘是一種講述故事、敘述事件的表達方式。在我閱讀和寫作的過程中，我深深體會到記敘式的魅力和特點。通過記敘，我能夠沉浸在故事情節(jié)中，感受到其中的情感和思考。記敘式寫作也讓我更好地理解了時間、空間和人物的關系，更加深入地觸碰到人性的真善美惡。因此，我對記敘式的心得體會可以總結為五個方面。
首先，記敘式的特點是豐富的情感表達。記敘式適合敘述人物的思想、行為和感受，通過描寫細節(jié)來表達情感。比如，在我寫作的過程中，我選擇了一件讓我記憶猶新的事情，用細致的描寫和生動的語言展現(xiàn)出主角的內心世界。這樣的敘述方式讓讀者更容易產生共鳴，也更加深入地了解主人公的情感變化。因此，記敘式作品往往能夠讓讀者感同身受，拉近了作者與讀者的距離。
其次，記敘式的魅力在于它能夠通過時間的流轉展現(xiàn)出事件的發(fā)展和人物的變化。在我閱讀記敘式作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)人物隨著時間的推移會產生種種變化。從一個動人的故事，看似平淡無奇的生活，也可以通過展示時間的流轉來表達出人物的成長和變化。我讀過一篇記敘式的小說，講述了一個人從年輕時遇到愛情，到中年時與妻子熱愛生活，到老年時對生活的寧靜和平和的追求。通過時間的流轉，讀者能夠更加真實地感受到人物情感的變化，也能夠更加深刻地理解人生的意義。
第三，記敘式的魅力還在于它能夠通過空間的切換展現(xiàn)出不同的世界。通過描述地點的變化，作者可以切換不同的場景，帶領讀者穿越時空。在我的寫作中，我也嘗試著通過空間的切換來展示事件的不同階段。我選擇了一個發(fā)生在不同地方的故事，通過描述不同的地理環(huán)境，展示了事件的發(fā)展和人物的成長。這樣的切換讓作品更加有層次感，也讓讀者更容易理解整個故事的完整性。
再次，記敘式的敘事方式有助于表達人物性格和行為特點。通過敘述人物的思想和行動，讀者可以更好地了解人物的性格特點和內心世界。我讀過一篇記敘式的文章，講述了一個人在困境中的選擇和決斷。通過描寫人物的思維過程和行為方式，讀者可以更加了解到人物的聰明才智、勇敢與堅毅等性格特點，也能夠更深刻地認識到人物的品質和價值。因此，記敘式的敘事方式在展示人物形象和性格特點方面有獨特的優(yōu)勢。
最后，記敘式的敘述形式適合傳遞寓意和思考。通過講述故事，作者可以融入自己的思考和觀點，通過人物行為和對話來傳達一定的寓意。我讀過一篇記敘式的故事，通過描寫主人公的遭遇和抉擇，展示了作者對人生價值的思考和對善良的贊美。通過故事的敘述，讀者可以更加深入地理解作者的觀點和內在思考，也能夠擴展他們自己的思維和觸發(fā)自己的思考。
總之，記敘式是一種深受讀者喜愛的表達方式。它通過豐富的情感表達、時間和空間的流轉，展示了人物的變化和世界的多樣性，也能夠表達人物的性格特點和傳遞寓意和思考。通過閱讀和寫作記敘式作品，我深深地感受到了這種敘述方式的魅力和獨特性。我相信，在今后的學習和寫作過程中，我會進一步探索和嘗試記敘式的表達方式，為讀者帶來更多的思考和共鳴。
記敘式心得體會篇二十
記敘式作文是一種以時間順序展示事件發(fā)展和故事情節(jié)的寫作形式。在撰寫記敘式作文時，我既需要注重細節(jié)描寫，以便讀者能夠身臨其境，又需要合理組織結構，以確保故事情節(jié)的連貫性和流暢度。通過這個主題的學習，我對記敘式寫作有了更深入的了解，并且在實踐中獲得了一些體會和啟示。
段二：細節(jié)描寫的重要性
細節(jié)描寫在記敘式作文中扮演著至關重要的角色。它們能夠使讀者對故事情節(jié)有一個鮮明的印象，讓讀者能夠更好地理解故事中的事件和人物。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過精細的描寫，才能夠將讀者帶入故事中，讓他們能夠感受到我所要傳達的情感和觀點。因此，我通常會運用五官感覺、情感交流和環(huán)境背景等方面的描寫，使文章更加生動、形象和有趣。
段三：結構的完整性
除了細節(jié)描寫之外，良好的結構也是一篇記敘式作文必不可少的要素。在寫作過程中，我意識到合理安排故事情節(jié)的先后順序，對于讀者的理解和閱讀體驗有著重要的影響。一個好的開始能夠吸引讀者的興趣，而一個合理的過渡可以使整個故事更加流暢。此外，一個令人驚嘆的結尾能夠給讀者留下深刻的印象。通過不斷的實踐和反思，我意識到結構的完整性對于記敘式作文的質量起著決定性的作用。
段四：情感的表達和共鳴
記敘式作文是一個展現(xiàn)情感并引發(fā)共鳴的絕佳方式。通過描寫故事中的人物情感和思想，我能夠與讀者建立更深層次的情感聯(lián)系。在寫作中，我總是努力尋找故事中的情感矛盾和高潮，以激發(fā)讀者的共鳴。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過描寫我自己的感受和思考，可以讓讀者更好地理解故事的內涵和主題。因此，在記敘式作文中，情感的表達和共鳴是十分重要的，它們能夠使文章更加真實、觸動人心。
段五：經驗與收獲
通過寫作和學習記敘式作文，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我意識到細節(jié)描寫的重要性和技巧，以及如何構建一個有機而完整的結構。其次，我學會了通過情感表達和共鳴吸引讀者的注意力，并使他們對故事產生共鳴。最后，我明白了寫作需要不斷實踐的道理。只有通過多次的嘗試和反思，才能提升自己的寫作能力。綜上所述，記敘式作文的學習不僅拓展了我的寫作技巧，還讓我更深刻地認識到寫作的魅力和力量。
總結：通過這一學習主題，我深入了解了記敘式作文的要素和創(chuàng)作技巧。我明白了細節(jié)描寫、結構完整性、情感表達和共鳴的重要性，并通過實踐獲得了寶貴的經驗和收獲。這一學習給了我更多的啟示，讓我更自信地面對寫作挑戰(zhàn)，并在今后的寫作中不斷提高自己的水平。
記敘式心得體會篇二十一
人生如煙花，絢麗而短暫。在這一路上，我們經歷了無數(shù)的坎坷與歡樂，也經歷了許許多多的心得與體會。有些心得是來自于我們的親身經歷，有些則是從他人的成敗中總結出來的。無論是艱辛還是快樂，一次次的經歷都讓我不斷成長，也讓我積累了許多寶貴的心得體會。
首先，悔過同時要學會放下。人生總有許多遺憾，而這些遺憾往往成為我們成長最大的催化劑。曾經，我曾因為失去了一個重要機會而深感自責。但是，通過反思和總結，我明白了這是一個機會給我上的一課。在以后的人生中，我學會了悔過和反思，同時也變得更加懂得放下。生活中的每一次失敗都是寶貴的經驗，我們應該懂得珍惜這些經驗，并從中吸取教訓，不再重蹈覆轍。
其次，學會從容應對困境。人生是一場不斷面對挑戰(zhàn)的長途旅行，而在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困境和挫折。我從失敗和困境中得到了很多教訓。我明白了，哪怕面對再大的困難，也不應該退縮。相反，我們應該保持冷靜、從容地面對困境，用智慧去解決問題。只有堅定地面對困難，才能真正成長，成為一個更加堅強的人。
第三，樂觀積極態(tài)度。積極的人生態(tài)度是成功者的共同特質之一。我一直堅信，只要心態(tài)積極，一切都可以變得美好。當我遇到挫折時，我總是告訴自己：這只是一時的困境，并不代表我的一生。只要我保持樂觀的態(tài)度，一定會找到解決問題的方法。在實際的生活中，我發(fā)現(xiàn)當我抱著積極的心態(tài)去面對困難時，問題就不再是問題，而是機會。這種積極的心態(tài)讓我從容面對生活中的挑戰(zhàn)，也讓我找到了一個幸福而充實的人生。
第四，鍛煉意志力和毅力。人生的路途上，我們總是不斷地面臨抉擇，需要做出艱難的決定。這時，意志力和毅力就顯得尤為重要。經歷了許多艱難的選擇和堅持，我明白了，只有鍛煉意志力和毅力，才能在戰(zhàn)勝困難的道路上更加堅定。事實上，成功并不是偶然發(fā)生的，而是通過堅定的信念和不懈的努力得以實現(xiàn)的。我相信，只要堅持不懈地追求自己的目標，就一定能取得成功。
最后，與人為善。在漫漫人生的旅途中，我們無法獨自前行。與人為善、幫助他人，不僅是一種美德，也是得到更多幸福的途徑之一。通過與他人的交流和幫助，我們可以互相學習、互相成長。每個人都有值得傾聽和分享的故事，在與他人的交流中，我們能夠收獲更多的智慧和體驗。而當我?guī)椭?，讓他人感到幸福的時候，我自己也會感到無比的快樂和滿足。
在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的困境和挫折。但是，只要我們用正確的心態(tài)去面對，抱著積極的態(tài)度去追求，鍛煉意志力和毅力，學會從困境中成長，我們就能夠得到更多的成長和成功。記敘心得和體會正是這個過程中積累的重要一部分，它們教會了我如何成為一個更好的人，也讓我的人生更加詳實而有意義。
記敘式心得體會篇一
第一段：引言（約200字）。
篇記敘文是記錄感人故事的文體，它以真實的事件、獨特的視角和生動的語言將生活中的點滴細節(jié)展現(xiàn)給讀者。通過自己的閱讀與思考，我對篇記敘文的價值與魅力有了更深刻的認識，也感受到了它所傳達的人生智慧與感悟。
第二段：情景交織（約200字）。
篇記敘文常常以情景交織為主線，讓讀者身臨其境，感受其中的真實與感動。在閱讀《軟骨書記》時，我仿佛置身于那個皮影劇團里，親眼見證了軟骨書記帶來人們生活的希望；在《失戀的博士生》中，我感受到苦苦追求夢想卻在失戀中遭遇挫折的博士生的心酸與堅持。這樣的情景讓我仿佛成為了敘述者的朋友，與故事中的人物緊密相連。
第三段：真情流露（約200字）。
篇記敘文中的真情流露觸動了我內心最柔軟的地方。無論是《蒼白的告白》中那份深沉的愛情，還是《山村父親》中那份樸實但深刻的情感，都使我為之動容。篇記敘文通過細膩的描寫和真摯的文字，表達出作者內心最真實的情感和感受，讓我感受到人類情感的紛繁復雜與無窮可貴。
第四段：人生感悟（約200字）。
篇記敘文不僅僅是一種故事的敘述，更是一種對人生的深度思考。在閱讀中，我結識了許多智慧的人物。在《只想回家》中，我明白了家的溫暖和重要性；在《蛙人不在深夜街頭唱》中，我深深感受到了追逐夢想的堅持與勇氣。這些篇記敘文讓我不僅反思自己的人生選擇，也激勵我勇往直前，追求自己的理想。
第五段：心靈滋養(yǎng)（約200字）。
篇記敘文是心靈的滋養(yǎng)劑，它引發(fā)了我內心深處的共鳴與思考。通過閱讀這些文本，我學會了更加細致地觀察生活中的瑣碎之處，學會了從不同角度去理解事物。篇記敘文關注的并非大事件，而是每一個平凡無奇的人和事，這正是一種對人性的鼓舞，讓我從中發(fā)現(xiàn)了平凡生活的不平凡之處，感受到了人類情感的深刻、生活智慧的深遠和美好人性的可貴。
結尾（約100字）。
總的來說，篇記敘文的魅力在于它所傳達出的真實與感動。通過讀敘文，我感受到了眾多生活故事的力量與真實性，也體會到了作者的用心與感悟。篇記敘文是一本書籍，讀完一篇，如同經歷了一次感人的旅程。在閱讀篇記敘文的過程中，我收獲了感動，學會了思考，更加熱愛生活。
記敘式心得體會篇二
記敘文是一種以敘述事實和事件為主要內容的文體，可以通過生動的描寫和細膩的敘述引起讀者的共鳴。在讀完許多記敘文之后，我對這種文體有了一些心得和體會，下面將結合自己的閱讀經驗和感受，對記敘文進行探討。
第二段：揭示記敘文的魅力。
記敘文的魅力在于它能夠用文字再現(xiàn)真實的生活場景，使讀者仿佛身臨其境。通過作者生動的描寫，讀者可以感受到記敘文中所描繪的環(huán)境，看到人物的形象和動作，聽到他們的對話。而這些細節(jié)的描寫和敘述，往往能夠激發(fā)讀者的情感，引起他們的共鳴。我曾讀過一篇記敘文，作者生動地描寫了一次與自然的親密接觸，我仿佛親身經歷了同樣的經歷，可以感受到作者對大自然的敬畏和喜愛，這種感受讓我對記敘文產生了極大的興趣。
第三段：談及記敘文的情感表達。
記敘文不僅能夠還原事實場景，更能夠通過作者的情感表達，打動讀者的心。這種情感表達往往更為深刻和真摯，使人們對記敘文產生共鳴。在一個記敘文中，我讀到了一個關于友情的故事。作者在文中描寫了兩個朋友間逐漸走散的情景，以及他們重新相聚后的難舍難分之感。這種情感讓讀者不禁思考自己的友情，也讓人讀后有所觸動。正是記敘文這種真摯的情感表達，讓我對這種文體產生了更深的喜愛。
第四段：探討記敘文的敘述方式。
記敘文有多種敘述方式，包括時間順序、空間布局、因果關系等等。這些敘述方式能夠讓讀者更好地理解故事，跟隨故事的發(fā)展。在一個記敘文中，作者采用了時間順序的敘述方式，通過描述每個時間節(jié)點的事情，呈現(xiàn)了一個完整的故事。這種敘述方式使得讀者可以清楚地看到故事的起伏變化，更能夠體會到故事中人物的情感波動。除了時間順序，作者還運用了細膩的描寫和對話的方式來傳達故事中人物的想法和感受。這種多樣的敘述方式，使我興趣倍增。
第五段：總結體會。
通過閱讀記敘文，我深深感受到這種文體的魅力和影響力。它不僅可以再現(xiàn)真實的生活場景，還可以通過情感表達引發(fā)讀者的共鳴。記敘文的敘述方式多樣，使得故事更加生動和引人入勝。通過這些讀書體會，我更加喜愛記敘文，也對寫作產生了更深的興趣。閱讀記敘文不僅可以提高自己的寫作水平，還可以增長見識，拓寬思維，是一種非常有益的文學閱讀方式。
以上為一篇關于“記敘文心得體會”的連貫的五段式文章。通過對記敘文的揭示其魅力、情感表達、敘述方式等方面的論述，全面表達了對記敘文的興趣和喜愛。希望能夠對讀者們對記敘文的了解和閱讀產生一定的啟發(fā)和幫助。
記敘式心得體會篇三
在這個偉大的國家，有著眾多英烈為了民族的繁榮、國家的繁榮，為了人民的幸福和安定，英勇犧牲。他們的事跡被廣為傳頌，成為了一代代人民心中的楷模。我曾讀到一篇英烈事跡的報道，深受感動。在這篇文章中，我領悟到了許多人生的道理和人性的真諦。
第二段：講述英烈的事跡
據(jù)報道，這位英烈名為張學良，是一位普通的農民。他年輕的時候就展示了無比的勇氣和膽識，經常前往山林中探險，也因此掌握了不少山林生存的技巧。后來，他聽說國家需要有志青年加入軍隊，于是義無反顧地加入了軍隊。這次加入軍隊的經歷讓他見到了全國各地的不同文化、語言和生活方式，更加堅定了為了國家和人民奮斗到底的決心。
第三段：對英烈事跡的感悟
張學良是一個踏實的人，他從不將自己的成績張揚或炫耀。只要是軍隊的任務，他都盡心盡力地完成。每次完成任務后，他都會認真反思自己的不足之處，并認真學習克服。這種一刻也不停歇的追求完美精神，讓我很受啟發(fā)，在自己的實際生活中也要不斷學習、總結和提高。
第四段：英烈事跡對生活的啟示
英烈的事跡，不僅是對軍人的規(guī)范化教育的注釋，也為我們普通人提供了人生的參照。人生在世，追求完美、持之以恒的努力是我們不變的信念。我們也應該像張學良一樣，在追求事業(yè)的過程中，弘揚團結互助的精神，努力做到有利于集體、利于他人和合理自我三者相平衡。
第五段：總結體會，表達敬意
總之，張學良的英烈事跡，是一種創(chuàng)造、一種改變、一種超越和一種回報。是我們學習的榜樣。人生千萬條，勤奮第一條。感謝張學良，還有那些無名的英烈們，你們用自己的生命向我們展示了人生不同的價值，教會了我們責任和擔當，也讓我們平靜、欣慰和敬仰，對于這些真正的英雄們，我們應該深深地敬意和感恩。
記敘式心得體會篇四
回顧三年的初中生活，我最喜歡的學習內容是語文。而在語文學習中，我最喜歡的文體就是記敘文。記敘文是一種能讓人身臨其境，沉浸其中的文體，通過細膩的描寫，生動的情節(jié)，給讀者帶來視覺和心靈的享受。下面我將從“看、聞、感、思、行”五個方面，分享我在記敘文學習中的一些心得體會。
看。記敘文的視覺描寫是其魅力之一。好的記敘文能將讀者帶到故事情節(jié)中，通過文字的描繪讓人仿佛身臨其境。在學習記敘文時，我發(fā)現(xiàn)作者常常會采用生動形象的描繪手法，用豐富的細節(jié)去描繪人物形象、事物環(huán)境等，從而使讀者能夠清晰地看到場景、人物的形象。
聞。在記敘文中，作者不僅要展示給讀者看，還希望通過文字使讀者感受事物的氣味。好的記敘文常常會巧妙地運用嗅覺描寫來增強表現(xiàn)力。例如，某則故事中，作者描繪了田野氣息，讓人仿佛能聞到泥土的味道；又例如，另一則故事中，作者描寫了一家烘焙店的香味，讓人能夠感受到那種誘人的甜香。
感。記敘文往往帶給讀者情感上的共鳴，讓人從中品味人生的酸甜苦辣。作者通過細膩的描寫和獨特的敘事角度，讓讀者共情，能夠感受到文中人物的喜怒哀樂，與他們一同經歷內心的起伏。
思。每一篇好的記敘文背后都蘊含著作者的深刻思考。作者不僅僅通過描寫情節(jié)和人物來吸引讀者，更希望讀者能夠從中獲得一些思考和啟示。有的記敘文通過講述人物成長的故事，讓讀者思考生活的意義和價值；有的記敘文通過揭示社會問題，引發(fā)讀者對社會的思考和關注。
行。讀萬卷書不如行萬里路，在記敘文中，我感受到了行動的力量。好的記敘文中，作者往往通過情節(jié)的推動來引發(fā)人物的行動和改變。一個人的經歷，往往離不開勇敢、堅持和不懈努力的付出。通過讀記敘文，我也受到了啟發(fā)和鼓舞，明白只有持續(xù)行動才能改變自己，去追逐夢想。
通過對記敘文的學習，我認識到記敘文是一扇通往世界的窗戶，通過細膩而扎實的描寫，讓人們能夠和文中人物一同經歷各種人生的酸甜苦辣；記敘文是一本觸動心靈的書，讓人們在閱讀中獲得思考和啟示，明白人生的價值和意義；記敘文也是一種行動的力量，通過閱讀好的記敘文，鼓舞人們去行動、去追逐夢想。
初中生活中，語文課上的記敘文讓我受益匪淺。不僅學會了欣賞精彩紛呈的記敘文，還通過寫作練習鍛煉了自己的表達能力。我相信，在今后的學習和生活中，記敘文將繼續(xù)伴隨著我，為我打開更多的思考和創(chuàng)作的大門。
記敘式心得體會篇五
英烈是指在為國家和人民犧牲、勇敢、無私的人，他們的事跡成為了國家精神和傳統(tǒng)文化的重要組成部分。他們的事跡不僅是一種寶貴的歷史財富，更是向我們傳遞了中華民族的奮斗精神，激勵我們不斷前進。在我讀到英烈事跡時，我深受其情、感受其意，從中汲取到很多的人生道理和正義觀念，于是我想通過此文章，分享我的體會和感受。
第二段：史料介紹
我在讀到的英烈事跡中，印象最深的是中國人民解放軍空軍飛行員張啟昌的故事。在新中國成立后期，他奉命執(zhí)行了一次高空偵察任務，在飛行途中遭遇了臺灣的防空火力，墜機身亡。據(jù)了解，此次任務是為了獲取對臺灣防空火力和軍情信息的情報，對保障國家安全具有十分重要的意義。張啟昌的死得很悲慘，但他的獻身精神和奮斗意志，表現(xiàn)出了一個真正的英雄氣概。我對此深表敬意。
第三段：史料價值
通過閱讀張啟昌的事跡，我意識到了英烈的價值在于他們所代表的信念和精神。一方面他們用自己無私的犧牲換來國家和人民的安全，另一方面他們?yōu)槿珖嗣駱淞⒘诵袆影駱印垎⒉m然去世了，但是他的英勇事跡永遠留在了歷史的長河中，成為了后人學習的寶貴資料。
第四段：對英烈事跡的思考
英烈的事跡令人感動，令人敬佩，但同時也引發(fā)我對社會的思考。在當今的社會中，一些人為了一己私利，不惜不擇手段，甚至違犯法律紀律。而英烈則是用自己的生命換取了國家的安全，這種無私、堅定和忠誠的精神給了我很大的震撼。在今天這樣的社會中，只有我們自己從內心深處培養(yǎng)出這種忠誠、正義的精神，才能在逆境時不畏懼、在壓力面前不嬌氣。我們要像他們一樣，在自己的領域做到最好，也為我們的國家和人民，多做一些無私的貢獻。
第五段：總結
所有的英烈都是值得我們仰慕和敬佩的。他們的事跡代表了中華民族的傳統(tǒng)美德，也激勵著我們不斷前進。讀英烈事跡，讓我們意識到原來生命如此脆弱，也讓我們懂得珍惜生命，并激勵我們成為更優(yōu)秀、更有擔當、更有愛心的人，這是我們終生學習的目標。我們要學習英雄的行為，傳承英烈精神，把我們自己的生命及時奉獻給我們心中的事業(yè)。我們要用英雄的心態(tài)，勇敢地壓倒困難，做不怕艱苦的精神瑜伽者，為我們的祖國爭光添彩。
記敘式心得體會篇六
在我的學習歷程當中，我曾遇到無數(shù)次的挫折和困惑，但正是這些經歷讓我不斷成長。通過反思和總結，我印證了傳言中說得沒錯，學習是一條漫長而曲折的道路。然而，正是因為這條道路的艱辛和曲折，才使我更加堅韌，更加勇敢地面對困難。下面，我將分享我學習的心得體會。
第二段：努力和毅力的重要性
學習需要持續(xù)的努力和毅力，這是我在學習過程中最深刻的體會。初中時，數(shù)學一直是我最頭疼的科目。我在知識掌握上總是和別人有所落差，但我決心不放棄。每天放學后，我都會利用課余時間找老師請教，不明白的地方就留下來和老師請教，課后也會自己進行復習。通過這種堅持不懈的努力，我漸漸地摸索到了學習的竅門，數(shù)學成績也有了明顯的提高。我深刻體會到，只要持之以恒，不斷努力，就一定能夠突破自我。
第三段：要有正確的學習方法
學習方法也是學習的關鍵。高中時，我經歷了一次失敗的考試經歷，這讓我深刻認識到單純的死記硬背是不能取得好成績的。于是我開始探索適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)通過理解而非死記硬背是更加有效的學習方式。對于語文來說，我開始多讀一些優(yōu)秀的文學名著，通過閱讀提高自己的閱讀理解能力。對于理科來說，我注重實踐和應用，通過實驗和解題訓練，深入理解知識點。這樣的學習方法使我在考試中取得了好成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習習慣。
第四段：合理規(guī)劃時間
在學習過程中，時間的合理規(guī)劃是非常重要的。高中時，學習任務很繁重，而且各個科目的學習內容都不同。為了更好地應對這些問題，我制定了學習的時間表。我每天早晨會設定任務清單，將學習內容劃分為小塊，然后根據(jù)難易程度和緊迫性進行排序。通過合理規(guī)劃，我能夠在有限時間內高效地完成任務，提高學習效率。這種規(guī)劃還讓我充分利用課余時間進行復習和預習，保證學習的連貫性和深度。
第五段：學習是一種永無止境的過程
通過不斷的學習和努力，我在不同的階段都有所收獲，但我也深刻認識到學習是一種永無止境的過程。每一次學習都帶來新的挑戰(zhàn)和難題，但也給我?guī)硇碌臋C會和可能。正是因為有了對學習的熱愛和信念，我才能夠不斷突破自己，不斷超越自我。學習是一條漫長而曲折的道路，但只要堅持走下去，就一定能達到心中的目標。
總結：通過自己的學習歷程，我深刻體會到了努力和毅力的重要性，學習方法的選擇和規(guī)劃時間的重要性。在將來的學習中，我將更加注重學習方法的科學性和多樣性，努力提高學習效率。我相信，只要我堅持努力，相信自己，我一定能取得更好的成績，實現(xiàn)更大的夢想。
記敘式心得體會篇七
教育是一門藝術，也是一門科學，它涉及到人的心理、思維、行為等方方面面。作為一名教師，我從教育中獲得了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在教育工作中所得到的心得體會。
第一段：教育的力量
教育是一種力量，它可以改變一個人的一生。當學生走進我的課堂，我始終堅信教育的力量是無窮的。每一個孩子都潛藏著自己的才華和潛能，而作為教師，我的使命就是幫助他們發(fā)掘并實現(xiàn)這些潛能。通過激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，我可以看到他們在知識上的進步和個人的成長。這種看到學生一點點改變和成長的喜悅，給我?guī)砹司薮蟮某删透小?BR> 第二段：關注學生的情感需求
除了知識和能力的提升，作為教師，我還關注學生的情感需求。我相信，只有在一個溫暖、關愛的環(huán)境中，學生才能全身心地投入到學習中。因此，我努力創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，鼓勵學生表達自己的情感，傾聽他們的困惑和煩惱，并提供適當?shù)闹笇Ш椭С帧Ｎ野l(fā)現(xiàn)，當學生感受到我的關懷時，他們會更加積極地學習和參與課堂活動，并逐漸學會面對挫折和困難。關注學生的情感需求不僅有助于他們的成長，也使我與學生建立了更緊密的聯(lián)系。
第三段：個性化教育的重要性
每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的特點和個性。因此，我堅持進行個性化教育，根據(jù)學生的興趣、能力、特點和需求進行針對性的培養(yǎng)。我相信，只有滿足學生的個性需求，激發(fā)他們的內在動力，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。在教育中，每一個學生都是一個獨立的個體，我尊重他們的個性，盡力幫助他們找到最合適的學習方法和方式。通過個性化教育，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和動力明顯增強，他們也更加積極主動地參與到學習中。
第四段：積極獎勵的重要性
作為教育者，我深知積極獎勵對學生的成長和發(fā)展至關重要。通過及時、適當?shù)目隙ê酮剟?，我鼓勵學生好好發(fā)揮自己的才能，并更有動力去探索新的領域。在我的課堂上，我大力弘揚積極向上的精神，鼓勵學生勇敢嘗試新的事物，鼓勵他們努力克服困難。當學生取得進步時，我及時給予表揚和獎勵。通過積極獎勵，我發(fā)現(xiàn)學生的自信心得到提升，他們更加樂觀向上，也更加愿意接受新的挑戰(zhàn)。
第五段：教育是長久而艱苦的工作
教育是一項長久而艱苦的工作，它需要耐心和毅力。盡管有時會遇到挫折和困難，但只要堅守初心，熱愛教育，始終相信自己的力量，就一定能夠克服一切困難。在我的教育工作中，我經?？偨Y經驗和教訓，并不斷反思和改進自己的教學方法。我堅持與同行交流經驗，不斷學習和進步。在不斷的實踐中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和進步，才能更好地影響和引導學生。
總結：
通過教育工作，我學到了很多關于人性、社會和生活的真理和智慧。我相信，只有通過不斷地實踐和不斷地反思，我們才能更好地發(fā)揮教育的力量，影響和改變更多的學生。教育是一種奉獻和付出的事業(yè)，但它也是一種充滿樂趣和成就感的工作。通過我在教育工作中所得到的經驗和體會，我希望能夠繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的學生，讓他們走向更加美好的未來。
記敘式心得體會篇八
在學習寫作過程中，記敘文是一種最為基礎而且常用的文體。在寫記敘文時，我們要展現(xiàn)一個事件或故事的發(fā)展過程，給讀者呈現(xiàn)一個情節(jié)的逐漸展開，引發(fā)他們的共鳴和思考。而在我的寫作經歷中，通過學習篇記敘文，我深刻體會到了記敘文的特點和寫作技巧。
段二：展示記敘文的特點
記敘文作為一種敘述性的文體，最大的特點就是強調時間和事件的順序。寫記敘文時，我們需要將事件按照時間的先后順序進行組織，讓讀者能夠清晰地了解故事中的發(fā)展過程。另外，記敘文還需要注重細節(jié)的描寫，通過對人物、場景、心情的描繪，讓讀者產生身臨其境的感覺，進而更加深入地理解故事中的情節(jié)。
段三：探討記敘文的寫作技巧之一——選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q
在寫記敘文時，選擇適當?shù)囊暯呛腿朔Q是非常重要的。不同的視角和人稱能夠給讀者帶來不同的閱讀體驗。例如，選擇第一人稱視角和人稱，能夠使讀者更加貼近故事的主人公，更加深入地了解他們的思維和情感；而選擇第三人稱視角和人稱，則能夠更客觀地敘述事件的發(fā)展過程，使讀者產生一種旁觀者的感覺。通過恰當?shù)倪x擇，我們能夠更好地傳遞故事的主題和情感。
段四：探討記敘文的寫作技巧之二——運用描寫和對話
描寫和對話是記敘文中常用的寫作技巧。通過對人物、場景的描寫，能夠讓讀者更加真實地感受到故事中的情景和氛圍。而對話則能夠展現(xiàn)人物之間的關系和交流，給故事增添生動感。在運用描寫和對話時，我們需要注意平衡，避免過多的描寫導致文筆繁瑣、冗長，或者過多的對話導致情節(jié)干癟、缺乏描繪。只有合理運用這兩種技巧，才能讓記敘文更加有趣、生動。
段五：總結心得體會
通過學習篇記敘文，我逐漸掌握了記敘文的寫作技巧和特點，提高了自己的寫作水平。記敘文要注重時間和事件的順序，通過細節(jié)描寫讓讀者產生共鳴；要根據(jù)故事的需要選擇恰當?shù)囊暯呛腿朔Q，使讀者更好地理解故事；要善于運用描寫和對話，增加故事的生動性。通過不斷的練習和實踐，我相信我會在記敘文寫作上取得更大的進步。
記敘式心得體會篇九
陽灼爍媚，我們初二全體學生在教師的領導下，背著背包向中學生熬煉基地走去。路上，同學們有說有笑，仿佛又回到了童年期間。和風吹過，田里的麥苗此起彼伏，像在為我們祝愿，樹上的鳥兒也像在為我們歌頌。今天，我們的重要使命是實彈射擊。走在路上，同學們心里既害怕又欣喜：怕的是打槍時的聲響，喜的是埋藏了許久的愿望終于完成了。
高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿竣事了。追念起這些日子，我感嘆良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。關于軍訓的文章“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的效果。軍訓的感悟是必要埋頭去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解守衛(wèi)祖國的責任，它報告了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小密斯，我曉得面對岑嶺，我們須自己去搭造門路;遇到山崖，我們要自己去保持繩索。我們的命運在自己的手中，只是看能否去把握!
來到目標地，教官們先給我們作樹模，然后讓女生開始射擊。一班打下來，大家都圍過去問這問那，有的同學說分外風趣，可有的同學都嚇哭了。
記敘式心得體會篇十
記敘文是一種敘述、描寫事情的文體，無論是日常生活中的小事兒還是歷史上的大事件，都可以用記敘文來進行表述。在我的學習生涯中，記敘文一直是我比較喜歡的一種文體，因為它可以通過對事物的描寫、敘述，引發(fā)讀者共同情感，同時增強了我自己對生活的理解和感悟。在這篇文章中，我將會分享一下自己對記敘文這種文體的理解和體會。
第二段：動人的敘述。
記敘文的一大特點就是能夠通過敘述，把讀者帶進一個虛擬的情境中。自然界的風景、歷史故事、現(xiàn)代都市的冷暖自知、不同的人生經歷等等，都可以通過記敘文來被細致描繪。當我讀到那些細致敘述的文章時，會感覺自己置身其中，然后會被其中的情感所觸發(fā)。例如，讀到一個關于一位母親撫養(yǎng)孩子的故事，這一故事通過生動細致的描述，完整地展現(xiàn)了一個母親的艱辛、付出和熱愛。讀完之后，我的心中油然而生出一股感動，同時也大大加深了我對母愛的理解。
第三段：反思和感悟。
構成記敘文的內容源于生活，故事的主人公是人類的一部分。因此，記敘文不光提供了敘事的視覺體驗，更重要的是給了人類反思的空間。在閱讀記敘文之后，我會深入思考這一件事情表面上的意義以及背后的深意。有時候，讓我產生感悟和思考的正是那些平凡而細致的生活小事。它們雖不會充斥著豪言壯語或宏大的哲學觀點，但卻在體現(xiàn)著人類獨立而又相互依存的存在方式。
第四段：文學價值。
作為一種文學形式，記敘文有著高度藝術性與人性化的特點，同時又流露出了深深的人文情懷。良好的記敘文，除了要有豐富的內容和深厚的情感基礎之外，還要有精妙的語言組合以及卓越的文章結構。這種藝術性的要求使得記敘文成為一種既深刻又美好的藝術表達形式，同時提高了讀者閱讀的體驗和感受。
第五段：總結。
總的來說，記敘文這種文體是一種充滿生命力與人情味的文學形式。它不但呈現(xiàn)了原始的生命現(xiàn)象，更加深入人心，讓人類發(fā)現(xiàn)并回歸自然的世界。在我個人的學習、工作和生活中，記敘文常常讓我感悟到生命的美好與力量，它讓我在短暫而美妙的閱讀之時，擁抱全新的人生體驗和感受。我相信，隨著時間的推移，我對這種文體會有更加深刻的了解和領悟，這也將會幫助我更好地理解與探索我的內心世界以及世界本身。
記敘式心得體會篇十一
記敘文體裁是我們在學習中最常接觸到的文體之一。從小學到大學，我們都需要寫各種各樣的文章，因此記敘文也成了我們必須掌握的一種寫作方式。在我的學習和實踐中，我漸漸地體會到記敘文的一些特點和技巧，這些經驗對我今后寫作大有幫助。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：個人理解。
記敘文是通過描述某件事情發(fā)生的過程來抒發(fā)作者的感受和情感。而且，這種通過的過程不一定發(fā)生在現(xiàn)實中，甚至可能是虛構的。因此，記敘文對于作者的想象力和創(chuàng)造力要求比較高。同時，記敘文要求語言活潑生動，讓讀者能夠沉浸在作者所敘述的情境之中。如果想要寫出好的記敘文，我認為一定要善于思考和觀察，多積累傳統(tǒng)文化和當代生活中的素材。
第三段：技巧。
除了以上所說的一些要素，寫記敘文也需要掌握一些技巧。例如，開頭一定要生動有趣，吸引讀者繼續(xù)往下讀。同時，結尾也要有一定的張力，讓讀者留下深刻的印象。還有，對于詞語的選擇，我一般會盡量避免使用艱澀、冷僻、難以理解的詞匯，而是經常尋找詞語的活用之處，讓文章的內涵更加豐富。此外，多注意句子的結構和語法的正確性，避免出現(xiàn)語病和歧義。
第四段：例子。
在我的寫作實踐中，有一篇關于我印象最深的課文的記敘文，它讓我對于記敘文的特點和技巧有了更深刻的理解。這篇文章是通過描述我在讀完一篇美國兒童小說《早餐巨人》后的感受和體會來展現(xiàn)記敘文的魅力。我在文章開頭就引用了小說中令我印象深刻的幾句話，用自己的語言加以解釋和說明。隨后，我通過描述小說中的主人公以及小說中所蘊含的情感和價值來抒發(fā)自己的讀后感。對于這篇記敘文，我的同桌看完以后一致認為其結構合理，描繪生動，讀來暢快舒愉。
第五段：結論。
總之，記敘文是一種很重要的文體，我們應該在平時的學習和生活中多加練習，并逐漸提高對于這種文體的敏感度。在寫作過程中，我們需要對于事物有著前瞻性的思考，多思考事件的起因和結尾。同時，我們也需要錘煉語言表達的能力，不斷豐富自己的語料庫，多看經典文學和優(yōu)秀作品，不斷提升自己的寫作水平。我相信，有了堅實的基礎和越來越豐富的寫作技巧，我們一定可以寫出具有感染力和感染力的優(yōu)秀記敘文。
記敘式心得體會篇十二
在我們的生活中，總會有一些特殊的經歷、感悟和體驗。有些或許平凡，但經歷后卻給我們帶來思考和啟示；有些或許痛苦，但卻鍛煉了我們的意志和毅力。這些經歷不僅是我們成長的見證，更是我們智慧的積累，每一次經歷都成為我們寶貴的財富。下面我就和大家分享一些我個人的記敘心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和感悟。
二
人生就像是一座大舞臺，上演著各種各樣的故事。而我在這大舞臺上，也經歷了許多難忘的事情。其中之一就是我曾在一個冬天的早晨去領養(yǎng)一只流浪貓。那是一個寒冷且雪花紛飛的早晨，我看到一只可憐的流浪貓在街頭顫抖著?？粗鼈亩仟N的樣子，我產生了強烈的同情心。于是我悄悄靠近，用溫暖的手掌輕輕地抱起它。在回家的路上，我沒有感到一點冷，因為我的內心充滿了溫暖和幸福。我為自己帶回的是一只小動物，但它帶給我的是一份珍貴的情感和責任。我學會了如何照顧它，如何與它相處，也明白了生命的可貴和愛的偉大。從那以后，我深深地明白了人與動物之間的深情意義，也更加珍惜著我身邊的一切。
三
在我們的成長路上，有時會遇到挫折，這些挫折似乎是生活給我們的考驗。而對于我來說，最難忘的挫折之一就是我在高中期間的運動會上。當時我報名參加了田徑比賽中的跳遠項目。由于我從小就比較矮小，所以一直沒有勇氣參加運動會上的比賽。但那一年，我下定決心去挑戰(zhàn)自己，證明自己的能力。然而，在比賽開始之前，我感到自己的緊張和不安情緒幾乎要壓倒了我。當我輪到跳遠時，我知道這是我最后一次機會了。我為自己鼓勁，試圖調整好狀態(tài)，但最終還是在跳遠時失誤了，并沒有超出自己的預期。盡管如此，我并沒有氣餒，反而更加堅定了自己一定要努力超越的決心。這次經歷告訴我，挫折并不可怕，它是一種成長的機會和動力，讓我們變得更加堅強和勇敢。
四
另一次讓我深刻體會到人生的轉折是我在大學期間的一次志愿者活動。那是一個非常炎熱的夏天，我參加了一次到山區(qū)支教的志愿者活動。一路上，我們穿過了茂密的山林，經過了陡峭的山坡，最終來到一個貧困的小村莊。在這里，我見到了那些孩子們的眼神中所蘊含的渴望和希望。他們受教育的機會很少，生活條件也非常艱苦。于是我和其他志愿者們一起開辦了一所臨時學校。每天，我們義務地教授他們知識、輔導他們功課，還組織了一些文娛活動。在這個過程中，我看到了那些孩子們眼中的光明和希望，也看到了人性的溫暖和善良。這次經歷讓我懂得了奉獻的真正意義，讓我認識到自己的命運是可以影響他人的，用自己的力量去推動社會的進步。
五
經歷了這些事情之后，我更加明白了人生的意義和價值，也更加堅信每一個人都可以改變自己和改變世界。人生不僅是一段旅程，更是一次啟示。我們要學會積極面對困難，不畏懼失敗，勇往直前。無論是對自我的成長，還是對社會的承擔，我們都要有積極的心態(tài)和正確的行動。只有充實自己的思想和實踐，我們才能更好地理解生活的意義，找到屬于自己的真正價值。讓我們一起努力吧，用自己的力量去書寫屬于自己的精彩人生！
記敘式心得體會篇十三
近年來，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，受到了越來越多讀者的喜愛。讀一篇好的記敘文，不僅可以帶給人們快樂和驚喜，而且還可以引發(fā)讀者對生活的思考和感悟。在閱讀和寫作的過程中，我深刻地體會到了記敘文的魅力和價值。下面我將從如何引起讀者共鳴、如何運用細節(jié)描寫以及如何提升寫作水平這三個方面，來談談我對記敘文的心得體會。
首先，記敘文之所以能夠打動讀者，最重要的一點就是它能夠引起讀者的共鳴。通過講述生活中的真實故事和人物，記敘文能夠喚起讀者的共鳴之情。例如在一篇記敘文中，作者講述了他和父親的一次親子旅行。在文章中，作者生動地描繪了他們的所見所聞，以及旅行過程中的瑣碎和困難。這樣的描寫讓讀者感受到了親子之間深厚的情感和相互的依賴，引發(fā)了讀者對親情的共鳴之情。通過將個人的經歷和情感與普遍的人生思考相結合，記敘文使讀者在閱讀的過程中不僅獲得了情感上的滿足，而且引發(fā)了對生活和人生的思考和感悟。
其次，細節(jié)描寫在記敘文中起著至關重要的作用。細節(jié)描寫是讓記敘文生動、立體、富有感染力的重要手法。通過描寫感官細節(jié)，比如視覺、聽覺、嗅覺等，記敘文可以讓讀者身臨其境，感受到故事中的情境和情感。例如，在一篇描寫秋天的記敘文中，作者生動地描繪了樹葉逐漸變黃、飄落的場景，讓讀者仿佛看到了樹葉在秋風中徐徐飄落的景象，感受到了秋天的涼爽和寧靜。通過細膩的描寫，讀者不僅能夠感受到記敘文中的情感，而且也能夠更加深入地理解故事中的人物和情節(jié)。因此，運用細節(jié)描寫是記敘文中必不可少的手段，可以使作品更加引人入勝。
最后，要提升自己的寫作水平，我認為有幾個方面需要注意。首先，要注重觀察和積累。記敘文的素材來自于現(xiàn)實生活，而真實生活中充滿了各種各樣的故事和人物。只有通過細心觀察和積累，我們才能有更多的靈感和素材去寫作。其次，要培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作是需要積累和實踐的過程，只有堅持下來，才能取得進步?？梢悦刻於▊€時間段，堅持寫作，以養(yǎng)成好的寫作習慣。最后，要多讀多思，學習他人的優(yōu)秀作品。通過閱讀別人的作品，我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，可以拓寬自己的視野和思維。同時，在閱讀的同時，要多思考，思考作者的寫作意圖、手法以及給讀者的啟示和思考。
總之，記敘文作為一種形式豐富而廣泛的文學體裁，給人們帶來了很多快樂和思考。通過引起讀者共鳴、運用細節(jié)描寫以及提升寫作水平這些方面的探索和實踐，我對記敘文有了更深的理解和體會。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷提升自己的寫作水平，更好地創(chuàng)作出引人入勝、生動有趣的記敘文。
記敘式心得體會篇十四
記敘文是一種常見的文學體裁，它以時間和事件的先后順序為線索，敘述人物的經歷和故事。在閱讀記敘文時，我發(fā)現(xiàn)以下幾點方法特別有助于提高閱讀理解和對記敘文的品味。
首先，了解文章結構是閱讀記敘文的關鍵。記敘文通常由序幕、主體和結尾三個部分組成。序幕往往起到引導讀者進入故事情境的作用，主體部分是故事內容的核心，結尾則總結和回顧了整個故事。通過了解這樣的結構，我能更好地抓住文章的重點，更清晰地理解作者的意圖。
其次，留意故事情節(jié)的轉折點和高潮部分。轉折點是故事情節(jié)發(fā)生轉折的地方，也是故事流程中的關鍵部分。高潮部分則是故事達到頂峰的地方，往往是最吸引人的內容。關注這些部分能夠幫助我更好地抓住故事的發(fā)展和情節(jié)的變化，加深對故事的理解和感知。
此外，觀察人物形象的描寫對于記敘文的理解也是至關重要的。記敘文中的人物形象是作者敘述故事背后的靈魂，它們的性格、舉止和言辭會影響到整個故事的發(fā)展。通過分析人物的特點和行為，我能更好地理解故事中人物之間的關系，進一步揭示故事的主旨和主題。
在閱讀記敘文時，還需要注意作者的敘述方式。作者通過句式、修辭手法和語氣的運用，將故事呈現(xiàn)給讀者。有時候，作者會采用生動形象的描寫，讓人物更加鮮明，場景更加具體。有時候，作者可能會運用比喻、擬人等修辭手法，增加文章的藝術感染力。通過留意和分析這些敘述方式，我能更好地領略作者的才華和意圖，進一步提升對記敘文的理解和欣賞。
最后，閱讀記敘文還需要嘗試從文本中抓取細節(jié)，進行思考和聯(lián)想。記敘文中，作者經常通過細節(jié)描寫來展示故事情節(jié)和人物形象。這些細節(jié)有時候是真實的，有時候是虛構的，但它們都有助于讀者更加深入地理解故事。通過捕捉這些細節(jié)，我能更好地體會故事的深意和作者的寫作技巧。
綜上所述，閱讀記敘文需要充分了解文章的結構、把握故事情節(jié)的轉折點和高潮部分，注意人物形象的描寫和作者的敘述方式，并嘗試從文本中抓取細節(jié)進行思考和聯(lián)想。通過這些方法的運用，我在閱讀記敘文時能夠更全面、深入地理解文章的主旨和意圖，提高我對記敘文的品味和欣賞水平。
記敘式心得體會篇十五
作為一個普通大學生，我在經歷了兩周的軍訓后，深刻地認識到了軍訓對于自身的成長和進步意義重大，因此今天想記錄下我在軍訓中的所得和所思。
第二段：身體素質得到提升
通過這次軍訓，我的身體素質得到了大幅提升。盡管在之前的生活中我經常進行一些運動，但我并不夠強壯。軍訓中的長跑、俯臥撐、引體向上等嚴格的訓練讓我明白了身體素質的重要性，并且堅定了我繼續(xù)鍛煉身體的決心。
第三段：軍人與群眾對比
有一天晚上，我和幾個同學鉆進學校附近的一家小酒店，發(fā)現(xiàn)里面情景混亂、環(huán)境不衛(wèi)生。一下子，我就想到了身為一名軍人應該有的正義感和紀律意識，想到了軍人與普通群眾的差別。軍訓讓我認識到了軍人與普通百姓的差距，更讓我明白了作為一名大學生的自己面臨著的責任和義務。
第四段：領導力得到加強
在軍訓中，我所參與的軍事訓練、軍規(guī)講解以及各種軍事活動都需要團隊合作才能順利完成。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足，例如不善于溝通、不夠合群等問題。然而，通過軍訓中的訓練和自我反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)并加強了自己的領導力，學會了與隊友共進退、互幫互助的必要性和重要性。
第五段：未來展望
通過這次軍訓，不論是身體還是心智上都獲益無窮。我將在以后的學習生活及工作中，時刻想起在軍訓中所學到的感受和領會，嚴格要求自己、冷靜決策、敢于擔當、服從命令，將這些精神融入自己的生活和工作當中，成為一個稱職、有擔當?shù)娜?。哪怕離開學校后，我也希望能夠保持一個軍人的心態(tài)，積極面對未來的挑戰(zhàn)。
記敘式心得體會篇十六
段落一：引言（150字）。
記敘式是一種豐富多彩的敘述方式，它通過講述故事的方式傳遞信息和情感，給人留下深刻的印象。在學習記敘式的過程中，我發(fā)現(xiàn)它不僅能幫助我提高寫作能力，還能讓我更好地了解人性的復雜與多樣。通過自己的實踐和體驗，我深刻地體會到了記敘式的魅力和價值，并且也意識到了自己在這方面的不足之處。
段落二：情感體驗（250字）。
記敘式是一種情感的傳遞方式。通過講述人物的故事和經歷，記敘式能夠引起讀者共鳴，喚起他們的情感反應。在我自己的寫作實踐中，我發(fā)現(xiàn)選擇一個自己經歷過的事件來進行記敘是最能夠引起讀者共鳴的方法。因為這種方式能夠直接傳遞自己的情感，讓讀者深切地感受到我所經歷的喜怒哀樂。這樣一來，讀者不僅能夠更好地理解我的內心世界，還能夠找到共鳴，從而增進讀者與我之間的情感溝通。
段落三：信息傳遞（250字）。
除了情感傳遞外，記敘式還能夠有效地傳遞信息。通過故事的敘述，我可以向讀者傳達一些特定的信息和觀點。不同于其他飽受信息爆炸的時代，記敘式給了我一個更加溫和和有力的方式來傳遞我的主張。我可以通過故事中的人物和情節(jié)，將我對某個問題的看法和態(tài)度悄悄地傳遞給讀者。這樣，讀者不僅能夠從一個故事中得到娛樂和滿足，還能夠通過故事的角度思考一些更深刻的問題。
段落四：人性的復雜與多樣（250字）。
通過學習和實踐記敘式，我深刻地認識到人性的復雜與多樣。每個人都是一個獨特的個體，擁有自己獨特的思維方式和情感表達。在故事中，每個角色都有自己的內心世界，有著不同的動機和目標。通過描寫和展示這些角色的行為和想法，我能夠更好地理解人性的復雜性。這種理解不僅僅幫助我更好地創(chuàng)作故事，還能夠讓我更加包容和理解他人的不同，從而建立更加深厚的人際關系。
段落五：總結與反思（300字）。
通過學習記敘式，我獲取了很多寶貴的寫作經驗。我學會了如何用簡潔明了的語言敘述故事，如何創(chuàng)造引人入勝的情節(jié)和人物，以及如何通過故事傳遞信息和傳遞情感。除了寫作方面的收獲外，記敘式還讓我對人性和人際關系有了更深刻的理解。我意識到每個人都是一個復雜而獨特的存在，每個人都值得被理解和尊重。通過記敘式的學習，我不僅提升了自己的寫作能力，還拓寬了自己的視野，進一步完善了自己的人格。
總結：通過學習記敘式，我不僅在寫作方面得到了很大的提升，還在人性的理解和人際關系的建立方面有了更深入的思考。記敘式是一種非常有價值的敘述方式，它不僅能夠喚起讀者的情感共鳴，還能夠傳遞信息和傳遞思想。通過記敘式，我不僅提高了自己的寫作能力，還成長為一個更加完善和理解他人的人。我相信，在今后的生活和學習中，我將繼續(xù)努力，不斷探索記敘式的魅力和潛力。
記敘式心得體會篇十七
軍訓是大學生涯中非常重要的一件事情。每年的軍訓時間一到，大學校園內就會變得異常熱鬧，因為同學們要依據(jù)軍訓的要求，整齊劃一地穿上軍裝，然后接受一段時間的訓練。經過幾周的軍訓，一些大學生會收獲非常多，此文就是關于我在軍訓中的心得體會。
第二段：學習紀律性。
軍訓中最重要的是學習紀律性。在裁判員和軍訓教官的帶領下，我們逐漸明白了紀律在集體和生活中的重要性。我們從穿上軍裝一直到卸下軍裝都要遵守嚴格的規(guī)定，而這一切最終都是為了讓我們學會自我管理，養(yǎng)成紀律性。
第三段：團隊合作意識。
參加軍訓意味著大家必須一起工作，不論是在站成隊列還是在完成訓練任務時，要緊密合作。在這個過程中，我們意識到只有通過對同學間的協(xié)作和支持，才能完成組織實施的任務目標。因此，建立團隊合作的意識被認為在軍訓中是非常重要的。
第四段：增強體魄。
經過幾周軍訓，我們不僅學到了一些軍事知識，還增強了體魄，成為了更加強壯的人。軍事訓練對身體會有很大的負擔，但我們的身體卻逐漸適應了它。在軍訓開始之前，我對自己的身體不是很自信，而現(xiàn)在我感覺我已經比以前更強壯了。
第五段：總結。
總之，在軍訓中我學到了很多。紀律性，團隊合作意識和身體素質的提高是軍訓的主要收獲。除此之外，我還學到了如何沉著冷靜地面對困難和挑戰(zhàn)。不得不說，軍訓是大學生活中非常重要的一部分。它幫助學生們形成良好的生活習慣和學習方法，幫助他們更自信地面對未來。
記敘式心得體會篇十八
第一段：引言（150字）
軍訓是每個大學新生都必須經歷的過程，處于這個年紀的我們或許還是一副稚嫩的外表，但已經具備了成為更好自己的潛力。在軍訓的過程中，我們不僅學會了如何行進、如何軍禮，更重要的是，我們深刻認識到了團隊合作的重要性。今天的我，在這里分享我的軍訓心得和體會。
第二段：磨合出團隊默契（250字）
軍訓第一天，我們班的同學和教官都是生面孔。我們身上背著沉重的軍具，往前的路極其漫長，但是當我快要支撐不住了時，旁邊的同學輕聲問我：“累嗎？”雖然這只是一句簡單的話，但是讓我倍感溫暖。軍訓中，相互攙扶、齊心協(xié)力的場景不斷上演，我們也因此磨合出了團隊默契。一次次的反恐演練，一次次的激情口號，讓我們感到了前所未有的歸屬感。
第三段：堅忍不拔的精神品質（250字）
軍訓期間，我們每天要盡早起床，臨時加訓和遲到被罰做俯臥撐的情況也時有發(fā)生。但是即便如此，我始終保持著堅忍不拔的精神品質。我知道，早起，加訓，做俯臥撐，是我們成長的必經之路，是我們一步步逐夢的代價。在軍訓中，我學會了一種堅忍不拔的人生態(tài)度，它讓我更強大，也讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：對生活的更多了解（250字）
軍訓中，有一個環(huán)節(jié)是組隊烤肉，看著一塊又一塊的肉在炭火下變得散發(fā)出誘人的香氣，讓我想起了以前的夏天，和朋友們去野外露營烤肉的快樂時光。同時，在有限的生活條件下，我們更加珍惜每一餐食物，品嘗到每一道菜肴的美好。軍訓讓我們更多地了解了生活，不再把生活看做理所當然，而是珍惜每一個機會，讓生活變得更加豐富多彩。
第五段：結語（300字）
軍訓結束了，我身上的軍裝也要被退役。但是，那個重要的經歷，會一直留在我的心底。軍訓，讓我感受到了戰(zhàn)爭年代的決絕和勇氣，也讓我了解到了團隊合作的珍貴。軍訓，讓我懂得了就算再苦再累，也不能放棄，決不能妥協(xié)。上面的述說或許有些許的感性，但這就是我這個城市的孩子，在軍訓中所寫下來的真實感受，我相信也同樣適用與其他進行軍訓的年輕人。我深信，這份團隊精神和堅定不移的信念，都將成為我們在未來的路上的助力，使我們能夠更好地掌控自己的人生，并迎來更加輝煌的明天！
記敘式心得體會篇十九
記敘是一種講述故事、敘述事件的表達方式。在我閱讀和寫作的過程中，我深深體會到記敘式的魅力和特點。通過記敘，我能夠沉浸在故事情節(jié)中，感受到其中的情感和思考。記敘式寫作也讓我更好地理解了時間、空間和人物的關系，更加深入地觸碰到人性的真善美惡。因此，我對記敘式的心得體會可以總結為五個方面。
首先，記敘式的特點是豐富的情感表達。記敘式適合敘述人物的思想、行為和感受，通過描寫細節(jié)來表達情感。比如，在我寫作的過程中，我選擇了一件讓我記憶猶新的事情，用細致的描寫和生動的語言展現(xiàn)出主角的內心世界。這樣的敘述方式讓讀者更容易產生共鳴，也更加深入地了解主人公的情感變化。因此，記敘式作品往往能夠讓讀者感同身受，拉近了作者與讀者的距離。
其次，記敘式的魅力在于它能夠通過時間的流轉展現(xiàn)出事件的發(fā)展和人物的變化。在我閱讀記敘式作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)人物隨著時間的推移會產生種種變化。從一個動人的故事，看似平淡無奇的生活，也可以通過展示時間的流轉來表達出人物的成長和變化。我讀過一篇記敘式的小說，講述了一個人從年輕時遇到愛情，到中年時與妻子熱愛生活，到老年時對生活的寧靜和平和的追求。通過時間的流轉，讀者能夠更加真實地感受到人物情感的變化，也能夠更加深刻地理解人生的意義。
第三，記敘式的魅力還在于它能夠通過空間的切換展現(xiàn)出不同的世界。通過描述地點的變化，作者可以切換不同的場景，帶領讀者穿越時空。在我的寫作中，我也嘗試著通過空間的切換來展示事件的不同階段。我選擇了一個發(fā)生在不同地方的故事，通過描述不同的地理環(huán)境，展示了事件的發(fā)展和人物的成長。這樣的切換讓作品更加有層次感，也讓讀者更容易理解整個故事的完整性。
再次，記敘式的敘事方式有助于表達人物性格和行為特點。通過敘述人物的思想和行動，讀者可以更好地了解人物的性格特點和內心世界。我讀過一篇記敘式的文章，講述了一個人在困境中的選擇和決斷。通過描寫人物的思維過程和行為方式，讀者可以更加了解到人物的聰明才智、勇敢與堅毅等性格特點，也能夠更深刻地認識到人物的品質和價值。因此，記敘式的敘事方式在展示人物形象和性格特點方面有獨特的優(yōu)勢。
最后，記敘式的敘述形式適合傳遞寓意和思考。通過講述故事，作者可以融入自己的思考和觀點，通過人物行為和對話來傳達一定的寓意。我讀過一篇記敘式的故事，通過描寫主人公的遭遇和抉擇，展示了作者對人生價值的思考和對善良的贊美。通過故事的敘述，讀者可以更加深入地理解作者的觀點和內在思考，也能夠擴展他們自己的思維和觸發(fā)自己的思考。
總之，記敘式是一種深受讀者喜愛的表達方式。它通過豐富的情感表達、時間和空間的流轉，展示了人物的變化和世界的多樣性，也能夠表達人物的性格特點和傳遞寓意和思考。通過閱讀和寫作記敘式作品，我深深地感受到了這種敘述方式的魅力和獨特性。我相信，在今后的學習和寫作過程中，我會進一步探索和嘗試記敘式的表達方式，為讀者帶來更多的思考和共鳴。
記敘式心得體會篇二十
記敘式作文是一種以時間順序展示事件發(fā)展和故事情節(jié)的寫作形式。在撰寫記敘式作文時，我既需要注重細節(jié)描寫，以便讀者能夠身臨其境，又需要合理組織結構，以確保故事情節(jié)的連貫性和流暢度。通過這個主題的學習，我對記敘式寫作有了更深入的了解，并且在實踐中獲得了一些體會和啟示。
段二：細節(jié)描寫的重要性
細節(jié)描寫在記敘式作文中扮演著至關重要的角色。它們能夠使讀者對故事情節(jié)有一個鮮明的印象，讓讀者能夠更好地理解故事中的事件和人物。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過精細的描寫，才能夠將讀者帶入故事中，讓他們能夠感受到我所要傳達的情感和觀點。因此，我通常會運用五官感覺、情感交流和環(huán)境背景等方面的描寫，使文章更加生動、形象和有趣。
段三：結構的完整性
除了細節(jié)描寫之外，良好的結構也是一篇記敘式作文必不可少的要素。在寫作過程中，我意識到合理安排故事情節(jié)的先后順序，對于讀者的理解和閱讀體驗有著重要的影響。一個好的開始能夠吸引讀者的興趣，而一個合理的過渡可以使整個故事更加流暢。此外，一個令人驚嘆的結尾能夠給讀者留下深刻的印象。通過不斷的實踐和反思，我意識到結構的完整性對于記敘式作文的質量起著決定性的作用。
段四：情感的表達和共鳴
記敘式作文是一個展現(xiàn)情感并引發(fā)共鳴的絕佳方式。通過描寫故事中的人物情感和思想，我能夠與讀者建立更深層次的情感聯(lián)系。在寫作中，我總是努力尋找故事中的情感矛盾和高潮，以激發(fā)讀者的共鳴。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過描寫我自己的感受和思考，可以讓讀者更好地理解故事的內涵和主題。因此，在記敘式作文中，情感的表達和共鳴是十分重要的，它們能夠使文章更加真實、觸動人心。
段五：經驗與收獲
通過寫作和學習記敘式作文，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我意識到細節(jié)描寫的重要性和技巧，以及如何構建一個有機而完整的結構。其次，我學會了通過情感表達和共鳴吸引讀者的注意力，并使他們對故事產生共鳴。最后，我明白了寫作需要不斷實踐的道理。只有通過多次的嘗試和反思，才能提升自己的寫作能力。綜上所述，記敘式作文的學習不僅拓展了我的寫作技巧，還讓我更深刻地認識到寫作的魅力和力量。
總結：通過這一學習主題，我深入了解了記敘式作文的要素和創(chuàng)作技巧。我明白了細節(jié)描寫、結構完整性、情感表達和共鳴的重要性，并通過實踐獲得了寶貴的經驗和收獲。這一學習給了我更多的啟示，讓我更自信地面對寫作挑戰(zhàn)，并在今后的寫作中不斷提高自己的水平。
記敘式心得體會篇二十一
人生如煙花，絢麗而短暫。在這一路上，我們經歷了無數(shù)的坎坷與歡樂，也經歷了許許多多的心得與體會。有些心得是來自于我們的親身經歷，有些則是從他人的成敗中總結出來的。無論是艱辛還是快樂，一次次的經歷都讓我不斷成長，也讓我積累了許多寶貴的心得體會。
首先，悔過同時要學會放下。人生總有許多遺憾，而這些遺憾往往成為我們成長最大的催化劑。曾經，我曾因為失去了一個重要機會而深感自責。但是，通過反思和總結，我明白了這是一個機會給我上的一課。在以后的人生中，我學會了悔過和反思，同時也變得更加懂得放下。生活中的每一次失敗都是寶貴的經驗，我們應該懂得珍惜這些經驗，并從中吸取教訓，不再重蹈覆轍。
其次，學會從容應對困境。人生是一場不斷面對挑戰(zhàn)的長途旅行，而在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困境和挫折。我從失敗和困境中得到了很多教訓。我明白了，哪怕面對再大的困難，也不應該退縮。相反，我們應該保持冷靜、從容地面對困境，用智慧去解決問題。只有堅定地面對困難，才能真正成長，成為一個更加堅強的人。
第三，樂觀積極態(tài)度。積極的人生態(tài)度是成功者的共同特質之一。我一直堅信，只要心態(tài)積極，一切都可以變得美好。當我遇到挫折時，我總是告訴自己：這只是一時的困境，并不代表我的一生。只要我保持樂觀的態(tài)度，一定會找到解決問題的方法。在實際的生活中，我發(fā)現(xiàn)當我抱著積極的心態(tài)去面對困難時，問題就不再是問題，而是機會。這種積極的心態(tài)讓我從容面對生活中的挑戰(zhàn)，也讓我找到了一個幸福而充實的人生。
第四，鍛煉意志力和毅力。人生的路途上，我們總是不斷地面臨抉擇，需要做出艱難的決定。這時，意志力和毅力就顯得尤為重要。經歷了許多艱難的選擇和堅持，我明白了，只有鍛煉意志力和毅力，才能在戰(zhàn)勝困難的道路上更加堅定。事實上，成功并不是偶然發(fā)生的，而是通過堅定的信念和不懈的努力得以實現(xiàn)的。我相信，只要堅持不懈地追求自己的目標，就一定能取得成功。
最后，與人為善。在漫漫人生的旅途中，我們無法獨自前行。與人為善、幫助他人，不僅是一種美德，也是得到更多幸福的途徑之一。通過與他人的交流和幫助，我們可以互相學習、互相成長。每個人都有值得傾聽和分享的故事，在與他人的交流中，我們能夠收獲更多的智慧和體驗。而當我?guī)椭?，讓他人感到幸福的時候，我自己也會感到無比的快樂和滿足。
在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的困境和挫折。但是，只要我們用正確的心態(tài)去面對，抱著積極的態(tài)度去追求，鍛煉意志力和毅力，學會從困境中成長，我們就能夠得到更多的成長和成功。記敘心得和體會正是這個過程中積累的重要一部分，它們教會了我如何成為一個更好的人，也讓我的人生更加詳實而有意義。