我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇一
暑期是學(xué)生們放松心情、鍛煉自身技能的大好時(shí)機(jī)。而對(duì)于那些想要學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金階段。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的暑假之后，我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)高效的學(xué)習(xí)方式加上耐心和毅力，英語(yǔ)水平的提高是完全可以實(shí)現(xiàn)的。
首先，我認(rèn)識(shí)到了持之以恒的堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。在這個(gè)暑假里，我建立了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。起初，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力非常高漲，我能夠很容易地堅(jiān)持下來(lái)。但是隨著時(shí)間的推移，熱情逐漸消退，開(kāi)始出現(xiàn)了一些困難，比如遇到了一些難懂的詞匯和語(yǔ)法問(wèn)題。然而，正是在這些困難面前，我堅(jiān)持下來(lái)，用心去學(xué)習(xí)并解決問(wèn)題。通過(guò)不斷堅(jiān)持，我終于看到了自己英語(yǔ)水平的提升，這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
其次，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)了最適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有很多，比如聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等等。這個(gè)暑假，我嘗試了很多種不同的學(xué)習(xí)方式，并將它們與自己的時(shí)間和興趣相結(jié)合。我發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練是提高英語(yǔ)水平最快的方法之一。所以，我每天都會(huì)選擇聽(tīng)英文歌曲、看英文電影或者參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，以提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀英語(yǔ)雜志和書(shū)籍來(lái)提高自己的閱讀理解能力。這些不同的學(xué)習(xí)方式結(jié)合在一起，幫助我更加全面地掌握了英語(yǔ)。
此外，與外國(guó)朋友交流對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)也起到了很大的作用。在暑假期間，我參加了一些英語(yǔ)講座和夏令營(yíng)活動(dòng)，結(jié)識(shí)了一些外國(guó)朋友。通過(guò)與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)自己能夠流利地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和想法。這讓我感到非常有成就感，同時(shí)也激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。更重要的是，這種交流幫助我理解了英語(yǔ)的不同表達(dá)方式和文化背景，讓我更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)。
最后，在這個(gè)暑假里，我也意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。盡管在這個(gè)暑假里我取得了一些令人滿意的進(jìn)步，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)仍然有很多需要學(xué)習(xí)的地方。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面的能力仍然有待提高。因此，我決定在未來(lái)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，參加寫(xiě)作培訓(xùn)班并繼續(xù)與外國(guó)朋友交流，以提高自己的寫(xiě)作水平。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到要想學(xué)好英語(yǔ)必須堅(jiān)持不懈，并找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，與外國(guó)朋友交流也是提高英語(yǔ)水平的一種有效方式。最重要的是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷努力和堅(jiān)持。通過(guò)這個(gè)暑假的努力，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深的理解和體會(huì)，并為今后更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇二
我是一名剛上班的英語(yǔ)教師，一直以為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是小菜一碟，事實(shí)上，不是如此而已。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，我深深的感受到教小學(xué)英語(yǔ)的之累之難。正因如此我感到工作中的壓力巨大、困惑諸多，迫切需要較系統(tǒng)的充電學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這三天的的學(xué)習(xí)，我感到研修學(xué)習(xí)活動(dòng)確實(shí)是對(duì)我已有的思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一次科學(xué)洗禮。學(xué)習(xí)的第一天由李主任為我們講解如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課，李主任是從八個(gè)方面給我們講解的。
首先講解的什么是網(wǎng)絡(luò)大集體備課、
第二：網(wǎng)絡(luò)大集體備課與以往集體備課的聯(lián)系與區(qū)別
第三：大集體備課的意義
第四：大集體備課的內(nèi)容與范圍
第五：大集體備課的形式與要求
第六：大集體備課的基本程序
第七：大集體備課應(yīng)樹(shù)立的三種意識(shí)
第八：大集體備課的幾種誤區(qū)。
最后給我們講解了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作。
學(xué)習(xí)的第二天由一小的朱祥慧老師給我們講解了抓好集背務(wù)實(shí)教研，立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣，
首先朱老師為我們講解了先前集體備課的狀況及弊端、
第二：我先網(wǎng)絡(luò)大集體備課的作用、
第三：怎樣開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)大集體備課、
第四：網(wǎng)絡(luò)大集體備課備什么、
第五：教學(xué)實(shí)踐及后續(xù)活動(dòng)、
最后講解的是對(duì)勞動(dòng)成果再次進(jìn)行驗(yàn)證。
學(xué)習(xí)的第三天是三小的龍寶乾老師為我們講解了如何制作英語(yǔ)ppt。通過(guò)給我們看教師講課比賽的ppt來(lái)講解怎樣編輯幻燈片、如何修改圖片動(dòng)畫(huà)效果、怎樣添加聲音、如何插入flash,最后把他講課的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。讓我對(duì)課件制作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)的這三天，真是收獲頗多??！下面我就將我學(xué)習(xí)的心得總結(jié)一下。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇三
在暑期英語(yǔ)展示活動(dòng)中，我收獲頗豐，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，我不僅鍛煉了自己的英語(yǔ)能力，還了解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。在展示中，我學(xué)到了很多東西，也遇到了一些困難，但通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈，我取得了很大的進(jìn)步。
首先，展示活動(dòng)給了我很大的挑戰(zhàn)，迫使我充分發(fā)揮自己的英語(yǔ)能力。在展示中，我需要用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、演講和回答問(wèn)題，這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)水平不是很高的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷練習(xí)和地道的發(fā)音，我逐漸提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，并在展示中有信心地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，我學(xué)到了很多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。在展示中，老師給了我們很多關(guān)于如何提高英語(yǔ)的建議。例如，他們鼓勵(lì)我們多聽(tīng)多說(shuō)，多參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)交流活動(dòng)，這樣可以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。此外，老師還建議我們利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如英語(yǔ)網(wǎng)站和學(xué)習(xí)軟件，來(lái)豐富我們的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。這些方法和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)都很實(shí)用，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
此外，展示活動(dòng)中也有一些困難和挑戰(zhàn)。其中一個(gè)困難是英語(yǔ)表達(dá)能力的限制。有時(shí)候，我想要表達(dá)的思想或者意見(jiàn)很多，但是卻無(wú)法找到合適的詞匯和句子來(lái)表達(dá)。這時(shí)候，我的演講會(huì)變得不流利，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。然而，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和積累，我逐漸克服了這個(gè)困難，并在展示中提升了自己的表達(dá)能力。
最后，我在展示活動(dòng)中取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯的提高。我記得剛開(kāi)始參與展示活動(dòng)的時(shí)候，我還很不自信，不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但是隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越習(xí)慣用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且越來(lái)越有自信。這些進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，不僅對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極影響，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有助益。
總之，在暑期英語(yǔ)展示活動(dòng)中，我通過(guò)交流和互動(dòng)，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，并且克服了一些困難。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持不懈，我取得了顯著的進(jìn)步。展示活動(dòng)讓我明確了目標(biāo)，也讓我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇四
第一段：引言（120字）
英語(yǔ)是一門(mén)重要的國(guó)際語(yǔ)言，掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了暑期的英語(yǔ)聽(tīng)課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深感受到這次聽(tīng)課對(duì)我的英語(yǔ)提升的重要性。在這篇文章中，我將分享我在暑期英語(yǔ)聽(tīng)課中的心得體會(huì)。
第二段：提高學(xué)習(xí)興趣（240字）
暑期英語(yǔ)聽(tīng)課的最大收獲之一就是激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，老師給我們介紹了許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，這使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，老師還分享了一些有趣的英語(yǔ)故事和趣聞，讓我在輕松愉快中學(xué)到了很多知識(shí)。這些新穎有趣的教學(xué)方式激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，我愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和探索英語(yǔ)的奧秘。
第三段：提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力（240字）
在暑期英語(yǔ)聽(tīng)課中，我最大的收獲是提高了我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。老師通過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)對(duì)話訓(xùn)練，鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)技巧。通過(guò)多次反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)和模仿，我漸漸掌握了一些聽(tīng)力技巧和口語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)我們多進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，多與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流，提升我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平得到了大幅提升，我有更多的信心去與國(guó)外的朋友進(jìn)行溝通交流。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（240字）
暑期英語(yǔ)聽(tīng)課讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，老師要求我們認(rèn)真做筆記，并提醒我們把課堂所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理。我覺(jué)得這樣的做法非常有幫助，因?yàn)閺?fù)習(xí)和整理能夠幫助記憶更牢固。同時(shí)，我還學(xué)到了很多高效的學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)安排時(shí)間等等。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)我的其他學(xué)科學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。
第五段：展望未來(lái)（240字）
通過(guò)暑期英語(yǔ)聽(tīng)課，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了提高英語(yǔ)水平需要持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，通過(guò)增加課外閱讀、參加英語(yǔ)角等方式，不斷提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。同時(shí)，我也會(huì)將英語(yǔ)應(yīng)用到實(shí)際生活中，嘗試與國(guó)際友人交流，用英語(yǔ)探索更廣闊的世界。
總結(jié)（120字）
暑期英語(yǔ)聽(tīng)課是我提高英語(yǔ)水平的一次寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)自己更高的目標(biāo)。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇五
一個(gè)星期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束啦，在這緊張，充實(shí)快樂(lè)的一個(gè)星期里，我累并快樂(lè)著。我感受了很多，也學(xué)到了很多。由于我是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，所以這次專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。回顧這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)情況，我回顧了各位老師的課。
一.風(fēng)趣式的教學(xué)
如果十年前明星是我追逐的偶像，那么到了今天的課堂，田湘軍老師就是我課堂的偶像。田老師用他獨(dú)特的個(gè)性魅力來(lái)給我們展示了一節(jié)非常有趣的課堂教學(xué)。興趣是人之學(xué)習(xí)的根本?！案吲d學(xué)到的東西永不會(huì)忘”。只有在興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，才能記得牢，才能記得深。田老師就給我們真實(shí)地展現(xiàn)了“興趣”課堂。在這三小時(shí)的課堂中，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)，在音樂(lè)的熏陶中學(xué)習(xí)……課后我想到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中是否讓學(xué)生掌握了“興趣”的關(guān)鍵。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中通常都是我們把知識(shí)灌輸給學(xué)生，讓他們被動(dòng)的接受，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)痛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。田老師說(shuō)過(guò)一句話：“作為老師，我們要經(jīng)歷多少鍛煉，才能成為一個(gè)合格的老師呢？”我今后要勤于學(xué)習(xí)，善于實(shí)踐，善于反思。從要學(xué)生“學(xué)”變?yōu)閷W(xué)生要自己“學(xué)”。并做到注意田老師提出的以下的幾個(gè)問(wèn)題：
以后的教學(xué)中不能注重教師主導(dǎo)而忽略了學(xué)生才是學(xué)習(xí)中的真正主人。課堂不是教師的舞臺(tái)，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，要重視學(xué)生的學(xué)，我們?cè)撊绾巫瞿?？我們必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，有備而去上。這就是課前老師累，課上“累”學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容是教師備課的關(guān)鍵，我們千萬(wàn)不能忽略了教學(xué)課型。要掌握課型，不能把聽(tīng)說(shuō)課.閱讀課.新授課和復(fù)習(xí)課混亂。在傳授知識(shí)的過(guò)程中我們要把情感滲透在里面。在選擇課件的時(shí)候要適合課堂教學(xué)，一能一味貪多。我們上課要資源，但更要思想，要理念，要好的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。在做好實(shí)踐的同時(shí)要做好每一次的反思，這樣我們才能在教師的道路上成長(zhǎng)。
二.尋找高效英語(yǔ)課堂密碼
徐蘇燕老師說(shuō)過(guò)：“在課堂管理中，我們要尋找高效英語(yǔ)課堂的密碼?！蔽覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)培養(yǎng)人的工程。這就決定了我們需要不斷提高。一個(gè)成功的課堂教學(xué)管理需要一堂好的課堂設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)決定著課堂管理是否成功的關(guān)鍵。我們?cè)谄綍r(shí)的課堂中要盡可能用一些簡(jiǎn)短的明了的課堂指令，這樣便于在對(duì)學(xué)生輸入語(yǔ)言的同時(shí)管理學(xué)生。小學(xué)生的意志力比較簿弱，通常在一個(gè)活動(dòng)中的注意力只能維持集中十五分鐘，這就需要我們?cè)O(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)短有趣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)起來(lái)有趣味性。著名的教育家《蘇格拉底》說(shuō)過(guò)：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”上好一堂課要做到善于啟發(fā)，課堂中學(xué)生的是否積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了，這才是一堂成功的好課。
三.學(xué)習(xí)新課程理念
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇六
暑期，是每個(gè)學(xué)生放松休息的時(shí)候，而對(duì)于一些有志于提升自己的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期也是一個(gè)提高自己英語(yǔ)水平的好時(shí)機(jī)。今年暑假，我參加了一門(mén)英語(yǔ)聽(tīng)力課程，通過(guò)這門(mén)課程，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，并且收獲了很多。
首先，通過(guò)這門(mén)課程，我明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我一直認(rèn)為英語(yǔ)只是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是特別重要。然而，在這門(mén)課程中，老師通過(guò)講解英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的影響力以及應(yīng)用領(lǐng)域廣泛等理由，讓我逐漸改變了這種想法。現(xiàn)如今，全世界各個(gè)國(guó)家的交流越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)成為了溝通的橋梁和中介，掌握好英語(yǔ)無(wú)疑可以幫助我擴(kuò)大自己的視野，獲取更多的機(jī)會(huì)。
其次，我通過(guò)這門(mén)課程學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。課程中，老師分享了許多自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的心得和經(jīng)驗(yàn)，例如記單詞的方法、提高聽(tīng)力的技巧等等。這些方法和技巧都是老師親身實(shí)踐并且取得了良好效果的，所以我對(duì)這些方法非常重視。我在課后積極實(shí)踐了這些技巧，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果得到了有效提升。通過(guò)這門(mén)課程，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要性，只有找到適合自己的方法，才能事半功倍地提高自己的英語(yǔ)水平。
此外，通過(guò)這門(mén)課程，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程是非常艱辛的，但是有志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)，可以相互督促和鼓勵(lì)，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)和其他同學(xué)一起討論問(wèn)題，交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家的進(jìn)步都非常明顯。同時(shí)，在課程外的時(shí)間里，我們也會(huì)一起組織學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也交到了一些非常好的朋友。
最后，通過(guò)這門(mén)課程，我也更加了解了自己。在課程中，老師會(huì)不定期進(jìn)行評(píng)估，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予積極的反饋和建議。通過(guò)這些反饋和建議，我了解到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足之處，并且找到了改進(jìn)的方法。同時(shí)，通過(guò)參加課程中的小組討論和活動(dòng)，我也鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參加這門(mén)課程，我對(duì)自己有了更加全面的認(rèn)識(shí)，找到了提升自己英語(yǔ)水平的方向和努力的方向。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)英語(yǔ)暑期聽(tīng)課，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，并且通過(guò)學(xué)習(xí)方法和技巧的分享，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)結(jié)識(shí)志同道合的朋友和了解自己，也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇七
英語(yǔ)是一門(mén)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)科。通常情況下，剛開(kāi)始，學(xué)生對(duì)這一學(xué)科都具有濃厚的興趣，可隨著課程的不斷深入，要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺(jué)很難，而且，有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)英語(yǔ)教材設(shè)置特點(diǎn)，如何使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣?仔細(xì)閱讀了《疑難問(wèn)題解答》中的部分章節(jié)，對(duì)自己有了更深的觸動(dòng)。
“興趣是最好的老師?！币虼?，在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法，并收到了一定的效果。
1、第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語(yǔ)。
初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，學(xué)生都感到有一種神秘感，想盡快說(shuō)一些英語(yǔ)。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z(yǔ)，盡快教會(huì)學(xué)生，能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如： irthday.等一些在電視或日常生活中能聽(tīng)到學(xué)到的英語(yǔ)。
2、以有趣的方式教學(xué)
在課堂英語(yǔ)教學(xué)，要使教學(xué)生動(dòng)活潑，氣氛熱烈，就要形式多樣。例如：教動(dòng)物單詞，可以通過(guò)動(dòng)物的叫聲引出各個(gè)單詞，以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動(dòng)畫(huà)鞏固單詞，再形象地利用動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊學(xué)習(xí)monkey，duck，mouse等單詞，滑稽的動(dòng)作表演引來(lái)學(xué)生一陣陣笑聲。最后，教師利用多媒體動(dòng)畫(huà)片把學(xué)生帶到動(dòng)物園，復(fù)習(xí)鞏固單詞。
3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)
在新教材里，let′s talk. let′s do.的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演，我就鼓勵(lì)學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)英語(yǔ)，或分組表演，既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力，又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心，一個(gè)人有了自信心，就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。
4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于學(xué)生能否獲得成 就感。所以，利用多種方式，從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生成功體驗(yàn)，從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)采取欣賞鼓勵(lì)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤采取寬松包容的態(tài)度，就不會(huì)傷害學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生受到的壓力越小，學(xué)習(xí)的興趣就越高。比如，在提問(wèn)學(xué)生時(shí)，當(dāng)她/他不能回答問(wèn)題時(shí)，建議她/他“撥打”求助“熱線”，請(qǐng)自己的好友幫助回答，也可以允許學(xué)生要求提示或去掉錯(cuò)誤答案。只要回答正確，都給予他們熱情的鼓勵(lì)和夸張的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)，讓他們充滿自信心，感覺(jué)英語(yǔ)沒(méi)有什么了不起，自己一定能學(xué)好它，從而樹(shù)立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢(shì)。
5、小組活動(dòng)有利于學(xué)生掌握詞匯，使學(xué)生感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不難。
英語(yǔ)的一大特點(diǎn)——詞匯量大，要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是，教師教讀幾遍，然后讓學(xué)生讀來(lái)背。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)不斷的機(jī)械記憶，能夠記住幾個(gè)單詞;可有的甚至根本不會(huì)讀。照這樣下去，學(xué)生會(huì)感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)很難，這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語(yǔ)。對(duì)此，我采取小組活動(dòng)的形式，更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個(gè)小組，每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)。首先，會(huì)讀的同學(xué)幫助不會(huì)讀的同學(xué)，讓不會(huì)讀的同學(xué)也變得會(huì)讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流，所以，記單詞也有一定效果，而且還可用學(xué)過(guò)的單詞說(shuō)話。這樣，不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，有利于學(xué)生社會(huì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。可是一星期三節(jié)英語(yǔ)課，學(xué)生上完課后根本沒(méi)時(shí)間進(jìn)行小組活動(dòng)，多數(shù)時(shí)間都是用在寫(xiě)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)中，沒(méi)有足夠的時(shí)間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語(yǔ)的目的的。這也是我們英語(yǔ)老師目前感到最頭痛的事。
6、鼓勵(lì)關(guān)照落后學(xué)生，共同完成教學(xué)任務(wù)
教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生，另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)困生盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時(shí)間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并協(xié)調(diào)好班主任和家長(zhǎng)的工作，以利于自己工作的進(jìn)行。
通過(guò)上課、輔導(dǎo)、觀察，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)語(yǔ)文一樣，都是學(xué)語(yǔ)言的，要求語(yǔ)文大聲朗讀，因此英語(yǔ)更要朗讀，甚至比語(yǔ)文讀得還要多;課后及時(shí)復(fù)習(xí)相當(dāng)重要，學(xué)生在課堂上學(xué)得快，忘得也快，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)就無(wú)法跟上下節(jié)課的新授知識(shí);掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫(xiě)出單詞的拼寫(xiě)。功夫用在平日，這點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都非常重要。
英語(yǔ)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)3
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇八
帶著教育實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，懷揣著全新、全方位地提升教育理念、改進(jìn)教育教學(xué)方法的急切心情，參加了廣安市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，即將結(jié)束的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，收獲頗多，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識(shí)上的積淀，也有學(xué)員間的互動(dòng)交流，教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我對(duì)教師心理健康、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力等方面都有了更新的認(rèn)識(shí)。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，說(shuō)句實(shí)在話，我曾有過(guò)職業(yè)倦怠，很迷茫。通過(guò)這次培訓(xùn)，我找到了自己的方向，明確了自己的目標(biāo)，這次培訓(xùn)可以說(shuō)是一次心靈的凈化，使我消除了浮躁，真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，我從專(zhuān)家、學(xué)者身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。這次培訓(xùn)我得到的是人格的提升，生命的升華。
一、精細(xì)化的課程安排，讓我耳目一新
我聆聽(tīng)了十二個(gè)由公共通識(shí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程組成的精彩講座，每一個(gè)講座，我都能感受到他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度，而他們帶給我們的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，一些教育教學(xué)實(shí)例讓我產(chǎn)生了共鳴，更激起了我的反思。讓我能從理論的層次解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。
二、專(zhuān)家引領(lǐng)，促我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的“惟師是從”的型師生觀，構(gòu)建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。
在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的環(huán)境，才能營(yíng)造師生平等、其樂(lè)融融、共享民主的教學(xué)氛圍。
王曼怡老師娓娓道來(lái)的細(xì)節(jié)決定成敗，我感觸很深。特別是她講到外教上課風(fēng)格值得我們借鑒我最有同感，自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)美國(guó)老師給我們上聽(tīng)說(shuō)課的情景歷歷在目：他們默默保護(hù)學(xué)生的自尊、培養(yǎng)學(xué)生的自信，上課時(shí)淡化學(xué)生的一些錯(cuò)誤，當(dāng)學(xué)生表述有誤時(shí)，她們從不糾錯(cuò)，而是親切地說(shuō)出正確的;表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的話語(yǔ)總是掛嘴邊;重視課堂的趣味性，說(shuō)話時(shí)表情非?？鋸?但不失嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生示范讀音非常到位。對(duì)比我自己的教學(xué)總有一些不如人意之處，教師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開(kāi)竅，今后我將適度使用夸大的生動(dòng)活潑的面部表情、肢體語(yǔ)言和孩子交流，甚至把自己融入所講的故事情節(jié)及活動(dòng)角色，爭(zhēng)取在生動(dòng)有趣的課堂中，與孩子一起快樂(lè)一起進(jìn)步。
分享交流、便于拓寬學(xué)習(xí)視野
“他山之石，可以攻玉”，在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，結(jié)識(shí)了許多新同行，他們都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能與他們探討教育教學(xué)中的問(wèn)題感悟，我覺(jué)得十分榮幸。培訓(xùn)活動(dòng)中，大家在網(wǎng)上研討、交流是那么踴躍、真誠(chéng)、樸實(shí)，大家用情感譜寫(xiě)了一曲值得回味的樂(lè)章，它匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。聽(tīng)專(zhuān)家講座及班級(jí)沙龍踴躍發(fā)言，爭(zhēng)取與他人有更多思維碰撞，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，與其他學(xué)員一同交流和探討教學(xué)教育教學(xué)中感到疑惑的難以解決的問(wèn)題，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野。
四、課后沉思，同感身心健康才能快樂(lè)工作
做個(gè)身心健康的教師，培養(yǎng)出生理、心理健康的學(xué)生。專(zhuān)家們對(duì)心理健康的剖析，以及對(duì)教師所存在心理問(wèn)題的揭示和調(diào)節(jié)方法的指導(dǎo)，我情不自禁開(kāi)始審視自己，提醒我要調(diào)適職業(yè)認(rèn)知、不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、正確對(duì)待職業(yè)升遷，愉快地工作生活。不做生活中的“怨婦”，更不做工作中的“怨師”。從靈魂深處愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，容忍理解學(xué)生成長(zhǎng)性的錯(cuò)誤，不但關(guān)注他們的成績(jī)，還要關(guān)注他們的身心健康，讓孩子健康愉快地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
通過(guò)本次緊張而短暫的培訓(xùn)，我要重新審視自己，現(xiàn)作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，不斷地充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，放開(kāi)思路，開(kāi)拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在今后的教育教學(xué)工作中我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識(shí)盡快消化、吸收，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，變成自己的教學(xué)實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新，盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的比較成熟的教研教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自身教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精熟的技巧、健康的人格和心理的優(yōu)秀教師。學(xué)海無(wú)涯，我將在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在培訓(xùn)中求提高，在探索中求發(fā)展，我始終追尋的原則是：愛(ài)拼才會(huì)贏！
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇九
第一段：引言（引出寫(xiě)作主題）
暑假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是寶貴的假期，是放松心情的時(shí)刻，然而，許多同學(xué)也利用暑假參加了各類(lèi)暑期集訓(xùn)，提高自己的能力。我也參加了英語(yǔ)暑期集訓(xùn)，并從中受益匪淺，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：提前學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
在暑期集訓(xùn)的開(kāi)始前，學(xué)校會(huì)提前發(fā)放教材供學(xué)生預(yù)習(xí)。這個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)尤為重要，因?yàn)轭A(yù)習(xí)可以幫助掌握課程內(nèi)容，減少課堂上的難度。此外，預(yù)習(xí)也能提前培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。我通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)課本內(nèi)容有了初步的了解，對(duì)于之后的集訓(xùn)也更加有信心。
第三段：集中學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好習(xí)慣
暑期集訓(xùn)的每一天都非常充實(shí)，除了上課外，還有作業(yè)和復(fù)習(xí)。為了充分利用時(shí)間，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是早起，每天早餐后，我就會(huì)提前去教室早讀，溫習(xí)前一天的內(nèi)容。這樣能夠更好地入學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能夠避免上課因?yàn)榛杌栌绊懶ЧＦ浯问菑?fù)習(xí)時(shí)間的合理安排，每天晚上，我都會(huì)根據(jù)當(dāng)天的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，這樣才能不讓自己陷入拖延的怪圈中。
第四段：積極參與教學(xué)，互動(dòng)合作
在暑期集訓(xùn)中，老師的教學(xué)方式通常都會(huì)更加靈活多樣，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。在互動(dòng)中，我學(xué)到了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，集訓(xùn)中還進(jìn)行了小組合作，集思廣益。我經(jīng)常與同班同學(xué)一起討論問(wèn)題，互相幫助解答，這樣不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：提升自信，迎接挑戰(zhàn)
參加暑期集訓(xùn)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種巨大的激勵(lì)。在課堂上，我敢于舉手發(fā)言，勇于提問(wèn)問(wèn)題，不再害怕犯錯(cuò)。同時(shí)，通過(guò)集訓(xùn)的復(fù)習(xí)測(cè)試以及模擬考試，我能夠更加準(zhǔn)確地評(píng)估自己的水平，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并立下長(zhǎng)足的提高目標(biāo)。只有積極面對(duì)挑戰(zhàn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我突破。
結(jié)尾段：總結(jié)全文，表達(dá)感慨
通過(guò)這次英語(yǔ)暑期集訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。預(yù)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和參與互動(dòng)都是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法。與此同時(shí)，堅(jiān)持不懈，積極面對(duì)挑戰(zhàn)也是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)參加暑期集訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)能力，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇十
今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開(kāi)始，充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。
一、思想方面。我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，對(duì)園有貢獻(xiàn)的人。
二、工作態(tài)度方面。我認(rèn)真對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商量交流，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛(ài)!
三、工作能力方面。今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開(kāi)始，充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng)了整個(gè)深圳市園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作，及時(shí)傳遞園的活動(dòng)信息，完善充實(shí)園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對(duì)待的，而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。
這篇關(guān)于《幼兒園英語(yǔ)教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)》的范文，就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。
英語(yǔ)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)4
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇一
暑期是學(xué)生們放松心情、鍛煉自身技能的大好時(shí)機(jī)。而對(duì)于那些想要學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金階段。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的暑假之后，我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)高效的學(xué)習(xí)方式加上耐心和毅力，英語(yǔ)水平的提高是完全可以實(shí)現(xiàn)的。
首先，我認(rèn)識(shí)到了持之以恒的堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。在這個(gè)暑假里，我建立了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。起初，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力非常高漲，我能夠很容易地堅(jiān)持下來(lái)。但是隨著時(shí)間的推移，熱情逐漸消退，開(kāi)始出現(xiàn)了一些困難，比如遇到了一些難懂的詞匯和語(yǔ)法問(wèn)題。然而，正是在這些困難面前，我堅(jiān)持下來(lái)，用心去學(xué)習(xí)并解決問(wèn)題。通過(guò)不斷堅(jiān)持，我終于看到了自己英語(yǔ)水平的提升，這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
其次，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)了最適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有很多，比如聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等等。這個(gè)暑假，我嘗試了很多種不同的學(xué)習(xí)方式，并將它們與自己的時(shí)間和興趣相結(jié)合。我發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練是提高英語(yǔ)水平最快的方法之一。所以，我每天都會(huì)選擇聽(tīng)英文歌曲、看英文電影或者參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，以提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀英語(yǔ)雜志和書(shū)籍來(lái)提高自己的閱讀理解能力。這些不同的學(xué)習(xí)方式結(jié)合在一起，幫助我更加全面地掌握了英語(yǔ)。
此外，與外國(guó)朋友交流對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)也起到了很大的作用。在暑假期間，我參加了一些英語(yǔ)講座和夏令營(yíng)活動(dòng)，結(jié)識(shí)了一些外國(guó)朋友。通過(guò)與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)自己能夠流利地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和想法。這讓我感到非常有成就感，同時(shí)也激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。更重要的是，這種交流幫助我理解了英語(yǔ)的不同表達(dá)方式和文化背景，讓我更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)。
最后，在這個(gè)暑假里，我也意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。盡管在這個(gè)暑假里我取得了一些令人滿意的進(jìn)步，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)仍然有很多需要學(xué)習(xí)的地方。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面的能力仍然有待提高。因此，我決定在未來(lái)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，參加寫(xiě)作培訓(xùn)班并繼續(xù)與外國(guó)朋友交流，以提高自己的寫(xiě)作水平。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到要想學(xué)好英語(yǔ)必須堅(jiān)持不懈，并找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，與外國(guó)朋友交流也是提高英語(yǔ)水平的一種有效方式。最重要的是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷努力和堅(jiān)持。通過(guò)這個(gè)暑假的努力，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深的理解和體會(huì)，并為今后更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇二
我是一名剛上班的英語(yǔ)教師，一直以為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是小菜一碟，事實(shí)上，不是如此而已。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，我深深的感受到教小學(xué)英語(yǔ)的之累之難。正因如此我感到工作中的壓力巨大、困惑諸多，迫切需要較系統(tǒng)的充電學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這三天的的學(xué)習(xí)，我感到研修學(xué)習(xí)活動(dòng)確實(shí)是對(duì)我已有的思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一次科學(xué)洗禮。學(xué)習(xí)的第一天由李主任為我們講解如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課，李主任是從八個(gè)方面給我們講解的。
首先講解的什么是網(wǎng)絡(luò)大集體備課、
第二：網(wǎng)絡(luò)大集體備課與以往集體備課的聯(lián)系與區(qū)別
第三：大集體備課的意義
第四：大集體備課的內(nèi)容與范圍
第五：大集體備課的形式與要求
第六：大集體備課的基本程序
第七：大集體備課應(yīng)樹(shù)立的三種意識(shí)
第八：大集體備課的幾種誤區(qū)。
最后給我們講解了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作。
學(xué)習(xí)的第二天由一小的朱祥慧老師給我們講解了抓好集背務(wù)實(shí)教研，立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣，
首先朱老師為我們講解了先前集體備課的狀況及弊端、
第二：我先網(wǎng)絡(luò)大集體備課的作用、
第三：怎樣開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)大集體備課、
第四：網(wǎng)絡(luò)大集體備課備什么、
第五：教學(xué)實(shí)踐及后續(xù)活動(dòng)、
最后講解的是對(duì)勞動(dòng)成果再次進(jìn)行驗(yàn)證。
學(xué)習(xí)的第三天是三小的龍寶乾老師為我們講解了如何制作英語(yǔ)ppt。通過(guò)給我們看教師講課比賽的ppt來(lái)講解怎樣編輯幻燈片、如何修改圖片動(dòng)畫(huà)效果、怎樣添加聲音、如何插入flash,最后把他講課的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。讓我對(duì)課件制作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)的這三天，真是收獲頗多??！下面我就將我學(xué)習(xí)的心得總結(jié)一下。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇三
在暑期英語(yǔ)展示活動(dòng)中，我收獲頗豐，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，我不僅鍛煉了自己的英語(yǔ)能力，還了解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。在展示中，我學(xué)到了很多東西，也遇到了一些困難，但通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈，我取得了很大的進(jìn)步。
首先，展示活動(dòng)給了我很大的挑戰(zhàn)，迫使我充分發(fā)揮自己的英語(yǔ)能力。在展示中，我需要用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、演講和回答問(wèn)題，這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)水平不是很高的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷練習(xí)和地道的發(fā)音，我逐漸提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，并在展示中有信心地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，我學(xué)到了很多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。在展示中，老師給了我們很多關(guān)于如何提高英語(yǔ)的建議。例如，他們鼓勵(lì)我們多聽(tīng)多說(shuō)，多參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)交流活動(dòng)，這樣可以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。此外，老師還建議我們利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如英語(yǔ)網(wǎng)站和學(xué)習(xí)軟件，來(lái)豐富我們的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。這些方法和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)都很實(shí)用，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
此外，展示活動(dòng)中也有一些困難和挑戰(zhàn)。其中一個(gè)困難是英語(yǔ)表達(dá)能力的限制。有時(shí)候，我想要表達(dá)的思想或者意見(jiàn)很多，但是卻無(wú)法找到合適的詞匯和句子來(lái)表達(dá)。這時(shí)候，我的演講會(huì)變得不流利，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。然而，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和積累，我逐漸克服了這個(gè)困難，并在展示中提升了自己的表達(dá)能力。
最后，我在展示活動(dòng)中取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯的提高。我記得剛開(kāi)始參與展示活動(dòng)的時(shí)候，我還很不自信，不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但是隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越習(xí)慣用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且越來(lái)越有自信。這些進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，不僅對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極影響，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有助益。
總之，在暑期英語(yǔ)展示活動(dòng)中，我通過(guò)交流和互動(dòng)，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，并且克服了一些困難。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持不懈，我取得了顯著的進(jìn)步。展示活動(dòng)讓我明確了目標(biāo)，也讓我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇四
第一段：引言（120字）
英語(yǔ)是一門(mén)重要的國(guó)際語(yǔ)言，掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了暑期的英語(yǔ)聽(tīng)課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深感受到這次聽(tīng)課對(duì)我的英語(yǔ)提升的重要性。在這篇文章中，我將分享我在暑期英語(yǔ)聽(tīng)課中的心得體會(huì)。
第二段：提高學(xué)習(xí)興趣（240字）
暑期英語(yǔ)聽(tīng)課的最大收獲之一就是激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，老師給我們介紹了許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，這使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，老師還分享了一些有趣的英語(yǔ)故事和趣聞，讓我在輕松愉快中學(xué)到了很多知識(shí)。這些新穎有趣的教學(xué)方式激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，我愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和探索英語(yǔ)的奧秘。
第三段：提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力（240字）
在暑期英語(yǔ)聽(tīng)課中，我最大的收獲是提高了我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。老師通過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)對(duì)話訓(xùn)練，鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)技巧。通過(guò)多次反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)和模仿，我漸漸掌握了一些聽(tīng)力技巧和口語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)我們多進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，多與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流，提升我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平得到了大幅提升，我有更多的信心去與國(guó)外的朋友進(jìn)行溝通交流。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（240字）
暑期英語(yǔ)聽(tīng)課讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，老師要求我們認(rèn)真做筆記，并提醒我們把課堂所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理。我覺(jué)得這樣的做法非常有幫助，因?yàn)閺?fù)習(xí)和整理能夠幫助記憶更牢固。同時(shí)，我還學(xué)到了很多高效的學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)安排時(shí)間等等。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)我的其他學(xué)科學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。
第五段：展望未來(lái)（240字）
通過(guò)暑期英語(yǔ)聽(tīng)課，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了提高英語(yǔ)水平需要持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，通過(guò)增加課外閱讀、參加英語(yǔ)角等方式，不斷提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。同時(shí)，我也會(huì)將英語(yǔ)應(yīng)用到實(shí)際生活中，嘗試與國(guó)際友人交流，用英語(yǔ)探索更廣闊的世界。
總結(jié)（120字）
暑期英語(yǔ)聽(tīng)課是我提高英語(yǔ)水平的一次寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)自己更高的目標(biāo)。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇五
一個(gè)星期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束啦，在這緊張，充實(shí)快樂(lè)的一個(gè)星期里，我累并快樂(lè)著。我感受了很多，也學(xué)到了很多。由于我是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，所以這次專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。回顧這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)情況，我回顧了各位老師的課。
一.風(fēng)趣式的教學(xué)
如果十年前明星是我追逐的偶像，那么到了今天的課堂，田湘軍老師就是我課堂的偶像。田老師用他獨(dú)特的個(gè)性魅力來(lái)給我們展示了一節(jié)非常有趣的課堂教學(xué)。興趣是人之學(xué)習(xí)的根本?！案吲d學(xué)到的東西永不會(huì)忘”。只有在興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，才能記得牢，才能記得深。田老師就給我們真實(shí)地展現(xiàn)了“興趣”課堂。在這三小時(shí)的課堂中，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)，在音樂(lè)的熏陶中學(xué)習(xí)……課后我想到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中是否讓學(xué)生掌握了“興趣”的關(guān)鍵。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中通常都是我們把知識(shí)灌輸給學(xué)生，讓他們被動(dòng)的接受，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)痛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。田老師說(shuō)過(guò)一句話：“作為老師，我們要經(jīng)歷多少鍛煉，才能成為一個(gè)合格的老師呢？”我今后要勤于學(xué)習(xí)，善于實(shí)踐，善于反思。從要學(xué)生“學(xué)”變?yōu)閷W(xué)生要自己“學(xué)”。并做到注意田老師提出的以下的幾個(gè)問(wèn)題：
以后的教學(xué)中不能注重教師主導(dǎo)而忽略了學(xué)生才是學(xué)習(xí)中的真正主人。課堂不是教師的舞臺(tái)，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，要重視學(xué)生的學(xué)，我們?cè)撊绾巫瞿?？我們必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，有備而去上。這就是課前老師累，課上“累”學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容是教師備課的關(guān)鍵，我們千萬(wàn)不能忽略了教學(xué)課型。要掌握課型，不能把聽(tīng)說(shuō)課.閱讀課.新授課和復(fù)習(xí)課混亂。在傳授知識(shí)的過(guò)程中我們要把情感滲透在里面。在選擇課件的時(shí)候要適合課堂教學(xué)，一能一味貪多。我們上課要資源，但更要思想，要理念，要好的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。在做好實(shí)踐的同時(shí)要做好每一次的反思，這樣我們才能在教師的道路上成長(zhǎng)。
二.尋找高效英語(yǔ)課堂密碼
徐蘇燕老師說(shuō)過(guò)：“在課堂管理中，我們要尋找高效英語(yǔ)課堂的密碼?！蔽覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)培養(yǎng)人的工程。這就決定了我們需要不斷提高。一個(gè)成功的課堂教學(xué)管理需要一堂好的課堂設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)決定著課堂管理是否成功的關(guān)鍵。我們?cè)谄綍r(shí)的課堂中要盡可能用一些簡(jiǎn)短的明了的課堂指令，這樣便于在對(duì)學(xué)生輸入語(yǔ)言的同時(shí)管理學(xué)生。小學(xué)生的意志力比較簿弱，通常在一個(gè)活動(dòng)中的注意力只能維持集中十五分鐘，這就需要我們?cè)O(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)短有趣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)起來(lái)有趣味性。著名的教育家《蘇格拉底》說(shuō)過(guò)：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”上好一堂課要做到善于啟發(fā)，課堂中學(xué)生的是否積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了，這才是一堂成功的好課。
三.學(xué)習(xí)新課程理念
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇六
暑期，是每個(gè)學(xué)生放松休息的時(shí)候，而對(duì)于一些有志于提升自己的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期也是一個(gè)提高自己英語(yǔ)水平的好時(shí)機(jī)。今年暑假，我參加了一門(mén)英語(yǔ)聽(tīng)力課程，通過(guò)這門(mén)課程，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，并且收獲了很多。
首先，通過(guò)這門(mén)課程，我明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我一直認(rèn)為英語(yǔ)只是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是特別重要。然而，在這門(mén)課程中，老師通過(guò)講解英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的影響力以及應(yīng)用領(lǐng)域廣泛等理由，讓我逐漸改變了這種想法。現(xiàn)如今，全世界各個(gè)國(guó)家的交流越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)成為了溝通的橋梁和中介，掌握好英語(yǔ)無(wú)疑可以幫助我擴(kuò)大自己的視野，獲取更多的機(jī)會(huì)。
其次，我通過(guò)這門(mén)課程學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。課程中，老師分享了許多自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的心得和經(jīng)驗(yàn)，例如記單詞的方法、提高聽(tīng)力的技巧等等。這些方法和技巧都是老師親身實(shí)踐并且取得了良好效果的，所以我對(duì)這些方法非常重視。我在課后積極實(shí)踐了這些技巧，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果得到了有效提升。通過(guò)這門(mén)課程，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要性，只有找到適合自己的方法，才能事半功倍地提高自己的英語(yǔ)水平。
此外，通過(guò)這門(mén)課程，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程是非常艱辛的，但是有志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)，可以相互督促和鼓勵(lì)，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)和其他同學(xué)一起討論問(wèn)題，交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家的進(jìn)步都非常明顯。同時(shí)，在課程外的時(shí)間里，我們也會(huì)一起組織學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也交到了一些非常好的朋友。
最后，通過(guò)這門(mén)課程，我也更加了解了自己。在課程中，老師會(huì)不定期進(jìn)行評(píng)估，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予積極的反饋和建議。通過(guò)這些反饋和建議，我了解到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足之處，并且找到了改進(jìn)的方法。同時(shí)，通過(guò)參加課程中的小組討論和活動(dòng)，我也鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參加這門(mén)課程，我對(duì)自己有了更加全面的認(rèn)識(shí)，找到了提升自己英語(yǔ)水平的方向和努力的方向。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)英語(yǔ)暑期聽(tīng)課，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，并且通過(guò)學(xué)習(xí)方法和技巧的分享，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)結(jié)識(shí)志同道合的朋友和了解自己，也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇七
英語(yǔ)是一門(mén)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)科。通常情況下，剛開(kāi)始，學(xué)生對(duì)這一學(xué)科都具有濃厚的興趣，可隨著課程的不斷深入，要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺(jué)很難，而且，有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)英語(yǔ)教材設(shè)置特點(diǎn)，如何使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣?仔細(xì)閱讀了《疑難問(wèn)題解答》中的部分章節(jié)，對(duì)自己有了更深的觸動(dòng)。
“興趣是最好的老師?！币虼?，在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法，并收到了一定的效果。
1、第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語(yǔ)。
初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，學(xué)生都感到有一種神秘感，想盡快說(shuō)一些英語(yǔ)。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z(yǔ)，盡快教會(huì)學(xué)生，能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如： irthday.等一些在電視或日常生活中能聽(tīng)到學(xué)到的英語(yǔ)。
2、以有趣的方式教學(xué)
在課堂英語(yǔ)教學(xué)，要使教學(xué)生動(dòng)活潑，氣氛熱烈，就要形式多樣。例如：教動(dòng)物單詞，可以通過(guò)動(dòng)物的叫聲引出各個(gè)單詞，以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動(dòng)畫(huà)鞏固單詞，再形象地利用動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊學(xué)習(xí)monkey，duck，mouse等單詞，滑稽的動(dòng)作表演引來(lái)學(xué)生一陣陣笑聲。最后，教師利用多媒體動(dòng)畫(huà)片把學(xué)生帶到動(dòng)物園，復(fù)習(xí)鞏固單詞。
3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)
在新教材里，let′s talk. let′s do.的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演，我就鼓勵(lì)學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)英語(yǔ)，或分組表演，既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力，又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心，一個(gè)人有了自信心，就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。
4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于學(xué)生能否獲得成 就感。所以，利用多種方式，從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生成功體驗(yàn)，從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)采取欣賞鼓勵(lì)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤采取寬松包容的態(tài)度，就不會(huì)傷害學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生受到的壓力越小，學(xué)習(xí)的興趣就越高。比如，在提問(wèn)學(xué)生時(shí)，當(dāng)她/他不能回答問(wèn)題時(shí)，建議她/他“撥打”求助“熱線”，請(qǐng)自己的好友幫助回答，也可以允許學(xué)生要求提示或去掉錯(cuò)誤答案。只要回答正確，都給予他們熱情的鼓勵(lì)和夸張的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)，讓他們充滿自信心，感覺(jué)英語(yǔ)沒(méi)有什么了不起，自己一定能學(xué)好它，從而樹(shù)立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢(shì)。
5、小組活動(dòng)有利于學(xué)生掌握詞匯，使學(xué)生感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不難。
英語(yǔ)的一大特點(diǎn)——詞匯量大，要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是，教師教讀幾遍，然后讓學(xué)生讀來(lái)背。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)不斷的機(jī)械記憶，能夠記住幾個(gè)單詞;可有的甚至根本不會(huì)讀。照這樣下去，學(xué)生會(huì)感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)很難，這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語(yǔ)。對(duì)此，我采取小組活動(dòng)的形式，更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個(gè)小組，每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)。首先，會(huì)讀的同學(xué)幫助不會(huì)讀的同學(xué)，讓不會(huì)讀的同學(xué)也變得會(huì)讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流，所以，記單詞也有一定效果，而且還可用學(xué)過(guò)的單詞說(shuō)話。這樣，不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，有利于學(xué)生社會(huì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。可是一星期三節(jié)英語(yǔ)課，學(xué)生上完課后根本沒(méi)時(shí)間進(jìn)行小組活動(dòng)，多數(shù)時(shí)間都是用在寫(xiě)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)中，沒(méi)有足夠的時(shí)間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語(yǔ)的目的的。這也是我們英語(yǔ)老師目前感到最頭痛的事。
6、鼓勵(lì)關(guān)照落后學(xué)生，共同完成教學(xué)任務(wù)
教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生，另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)困生盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時(shí)間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并協(xié)調(diào)好班主任和家長(zhǎng)的工作，以利于自己工作的進(jìn)行。
通過(guò)上課、輔導(dǎo)、觀察，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)語(yǔ)文一樣，都是學(xué)語(yǔ)言的，要求語(yǔ)文大聲朗讀，因此英語(yǔ)更要朗讀，甚至比語(yǔ)文讀得還要多;課后及時(shí)復(fù)習(xí)相當(dāng)重要，學(xué)生在課堂上學(xué)得快，忘得也快，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)就無(wú)法跟上下節(jié)課的新授知識(shí);掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫(xiě)出單詞的拼寫(xiě)。功夫用在平日，這點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都非常重要。
英語(yǔ)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)3
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇八
帶著教育實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，懷揣著全新、全方位地提升教育理念、改進(jìn)教育教學(xué)方法的急切心情，參加了廣安市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，即將結(jié)束的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，收獲頗多，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識(shí)上的積淀，也有學(xué)員間的互動(dòng)交流，教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我對(duì)教師心理健康、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力等方面都有了更新的認(rèn)識(shí)。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，說(shuō)句實(shí)在話，我曾有過(guò)職業(yè)倦怠，很迷茫。通過(guò)這次培訓(xùn)，我找到了自己的方向，明確了自己的目標(biāo)，這次培訓(xùn)可以說(shuō)是一次心靈的凈化，使我消除了浮躁，真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，我從專(zhuān)家、學(xué)者身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。這次培訓(xùn)我得到的是人格的提升，生命的升華。
一、精細(xì)化的課程安排，讓我耳目一新
我聆聽(tīng)了十二個(gè)由公共通識(shí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程組成的精彩講座，每一個(gè)講座，我都能感受到他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度，而他們帶給我們的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，一些教育教學(xué)實(shí)例讓我產(chǎn)生了共鳴，更激起了我的反思。讓我能從理論的層次解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。
二、專(zhuān)家引領(lǐng)，促我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的“惟師是從”的型師生觀，構(gòu)建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。
在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的環(huán)境，才能營(yíng)造師生平等、其樂(lè)融融、共享民主的教學(xué)氛圍。
王曼怡老師娓娓道來(lái)的細(xì)節(jié)決定成敗，我感觸很深。特別是她講到外教上課風(fēng)格值得我們借鑒我最有同感，自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)美國(guó)老師給我們上聽(tīng)說(shuō)課的情景歷歷在目：他們默默保護(hù)學(xué)生的自尊、培養(yǎng)學(xué)生的自信，上課時(shí)淡化學(xué)生的一些錯(cuò)誤，當(dāng)學(xué)生表述有誤時(shí)，她們從不糾錯(cuò)，而是親切地說(shuō)出正確的;表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的話語(yǔ)總是掛嘴邊;重視課堂的趣味性，說(shuō)話時(shí)表情非?？鋸?但不失嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生示范讀音非常到位。對(duì)比我自己的教學(xué)總有一些不如人意之處，教師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開(kāi)竅，今后我將適度使用夸大的生動(dòng)活潑的面部表情、肢體語(yǔ)言和孩子交流，甚至把自己融入所講的故事情節(jié)及活動(dòng)角色，爭(zhēng)取在生動(dòng)有趣的課堂中，與孩子一起快樂(lè)一起進(jìn)步。
分享交流、便于拓寬學(xué)習(xí)視野
“他山之石，可以攻玉”，在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，結(jié)識(shí)了許多新同行，他們都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能與他們探討教育教學(xué)中的問(wèn)題感悟，我覺(jué)得十分榮幸。培訓(xùn)活動(dòng)中，大家在網(wǎng)上研討、交流是那么踴躍、真誠(chéng)、樸實(shí)，大家用情感譜寫(xiě)了一曲值得回味的樂(lè)章，它匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。聽(tīng)專(zhuān)家講座及班級(jí)沙龍踴躍發(fā)言，爭(zhēng)取與他人有更多思維碰撞，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，與其他學(xué)員一同交流和探討教學(xué)教育教學(xué)中感到疑惑的難以解決的問(wèn)題，使自己能博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野。
四、課后沉思，同感身心健康才能快樂(lè)工作
做個(gè)身心健康的教師，培養(yǎng)出生理、心理健康的學(xué)生。專(zhuān)家們對(duì)心理健康的剖析，以及對(duì)教師所存在心理問(wèn)題的揭示和調(diào)節(jié)方法的指導(dǎo)，我情不自禁開(kāi)始審視自己，提醒我要調(diào)適職業(yè)認(rèn)知、不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、正確對(duì)待職業(yè)升遷，愉快地工作生活。不做生活中的“怨婦”，更不做工作中的“怨師”。從靈魂深處愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，容忍理解學(xué)生成長(zhǎng)性的錯(cuò)誤，不但關(guān)注他們的成績(jī)，還要關(guān)注他們的身心健康，讓孩子健康愉快地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
通過(guò)本次緊張而短暫的培訓(xùn)，我要重新審視自己，現(xiàn)作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，不斷地充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，放開(kāi)思路，開(kāi)拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在今后的教育教學(xué)工作中我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識(shí)盡快消化、吸收，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，變成自己的教學(xué)實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新，盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的比較成熟的教研教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自身教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精熟的技巧、健康的人格和心理的優(yōu)秀教師。學(xué)海無(wú)涯，我將在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在培訓(xùn)中求提高，在探索中求發(fā)展，我始終追尋的原則是：愛(ài)拼才會(huì)贏！
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇九
第一段：引言（引出寫(xiě)作主題）
暑假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是寶貴的假期，是放松心情的時(shí)刻，然而，許多同學(xué)也利用暑假參加了各類(lèi)暑期集訓(xùn)，提高自己的能力。我也參加了英語(yǔ)暑期集訓(xùn)，并從中受益匪淺，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：提前學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
在暑期集訓(xùn)的開(kāi)始前，學(xué)校會(huì)提前發(fā)放教材供學(xué)生預(yù)習(xí)。這個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)尤為重要，因?yàn)轭A(yù)習(xí)可以幫助掌握課程內(nèi)容，減少課堂上的難度。此外，預(yù)習(xí)也能提前培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。我通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)課本內(nèi)容有了初步的了解，對(duì)于之后的集訓(xùn)也更加有信心。
第三段：集中學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好習(xí)慣
暑期集訓(xùn)的每一天都非常充實(shí)，除了上課外，還有作業(yè)和復(fù)習(xí)。為了充分利用時(shí)間，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是早起，每天早餐后，我就會(huì)提前去教室早讀，溫習(xí)前一天的內(nèi)容。這樣能夠更好地入學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能夠避免上課因?yàn)榛杌栌绊懶ЧＦ浯问菑?fù)習(xí)時(shí)間的合理安排，每天晚上，我都會(huì)根據(jù)當(dāng)天的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，這樣才能不讓自己陷入拖延的怪圈中。
第四段：積極參與教學(xué)，互動(dòng)合作
在暑期集訓(xùn)中，老師的教學(xué)方式通常都會(huì)更加靈活多樣，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。在互動(dòng)中，我學(xué)到了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，集訓(xùn)中還進(jìn)行了小組合作，集思廣益。我經(jīng)常與同班同學(xué)一起討論問(wèn)題，互相幫助解答，這樣不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：提升自信，迎接挑戰(zhàn)
參加暑期集訓(xùn)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種巨大的激勵(lì)。在課堂上，我敢于舉手發(fā)言，勇于提問(wèn)問(wèn)題，不再害怕犯錯(cuò)。同時(shí)，通過(guò)集訓(xùn)的復(fù)習(xí)測(cè)試以及模擬考試，我能夠更加準(zhǔn)確地評(píng)估自己的水平，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并立下長(zhǎng)足的提高目標(biāo)。只有積極面對(duì)挑戰(zhàn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我突破。
結(jié)尾段：總結(jié)全文，表達(dá)感慨
通過(guò)這次英語(yǔ)暑期集訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。預(yù)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和參與互動(dòng)都是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法。與此同時(shí)，堅(jiān)持不懈，積極面對(duì)挑戰(zhàn)也是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)參加暑期集訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)能力，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
英語(yǔ)暑期心得體會(huì)篇十
今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開(kāi)始，充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。
一、思想方面。我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，對(duì)園有貢獻(xiàn)的人。
二、工作態(tài)度方面。我認(rèn)真對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商量交流，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛(ài)!
三、工作能力方面。今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開(kāi)始，充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng)了整個(gè)深圳市園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作，及時(shí)傳遞園的活動(dòng)信息，完善充實(shí)園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對(duì)待的，而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。
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英語(yǔ)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)4