心得體會(huì)是對自己在某個(gè)事物、事件或活動(dòng)中的感受、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要重點(diǎn)突出自己的收獲和感悟，避免平鋪直敘。在下面是一些心得體會(huì)的寫作指導(dǎo)，希望能幫助大家寫出更好的文章。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育越來越受重視。越來越多的家長參加家庭教育課堂，學(xué)習(xí)如何更好地教育自己的孩子。在這些課堂中，我也學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我深切體會(huì)到了新型家庭教育的理念和方法。接下來，我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
其一，建立和諧的親子關(guān)系是新型家庭教育的核心。在家庭教育課堂中，講師強(qiáng)調(diào)了重視孩子的情感體驗(yàn)、注重家庭氛圍建設(shè)的重要性。我意識(shí)到，在和諧的家庭環(huán)境下，孩子們會(huì)感受到父母對他們的關(guān)愛和支持，有利于他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我開始更注重和孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心他們的感受和想法，促進(jìn)家庭成員之間的理解和感情融洽，營造出積極向上的家庭氛圍。
其二，注重孩子的個(gè)性發(fā)展是新型家庭教育的重要目標(biāo)。在家庭教育課堂中，講師著重強(qiáng)調(diào)了尊重孩子的個(gè)性、發(fā)掘孩子的潛能的意義。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的特點(diǎn)和潛力，應(yīng)該通過個(gè)性化的教育方式和方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行全面的發(fā)展。當(dāng)孩子遇到挫折和困難時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇敢面對、積極解決問題，提高他們的自信和獨(dú)立性。
其三，強(qiáng)調(diào)家庭教育的系統(tǒng)性和連續(xù)性是新型家庭教育的重要特點(diǎn)。在家庭教育課堂中，講師讓我們認(rèn)識(shí)到了家庭教育要體現(xiàn)系統(tǒng)性和連續(xù)性的重要性。我們應(yīng)該在孩子成長的不同階段進(jìn)行有針對性的教育，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，到中小學(xué)階段的人格、智力、情感等多方面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子在家庭和社會(huì)中得到全面的發(fā)展。在這個(gè)過程中，我們要不斷反思、調(diào)整教育方式和方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育的持續(xù)性。
其四，倡導(dǎo)家長從自身做起，努力提升自身素質(zhì)。在家庭教育課堂中，講師提醒我們，家庭教育不僅僅是對孩子的教育，更是對家長的教育。家長不僅要提供良好的教育環(huán)境，還要不斷提升自己知識(shí)水平、思想境界和情感智慧，才能更好地對孩子進(jìn)行教育。因此，我不斷自我反省、積極學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，成為孩子的良師益友。
其五，弘揚(yáng)家庭教育的正能量，傳播新型家庭教育的理念。在家庭教育課堂中，我們了解到，新型家庭教育是一種積極向上的生活方式，它鼓勵(lì)家庭成員相互支持、相互鼓勵(lì)、共同成長。我們應(yīng)該利用好家庭教育課程的機(jī)會(huì)，傳遞家庭教育的正能量，擴(kuò)大新型家庭教育的影響，讓更多的家庭受益。
總之，新型家庭教育的理念和方法，在現(xiàn)代家庭教育中有著重要的地位。通過家庭教育課堂的學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到新型家庭教育的特點(diǎn)和方法，也更加明確地認(rèn)識(shí)到家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展是具有決定性作用的。因此，我將更加努力地落實(shí)家庭教育的理念和方法，讓孩子們在和諧、快樂的家庭環(huán)境中茁壯成長。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇二
聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻。
武校長講到，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí)，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí)，最后順利地把電纜牽引過去。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當(dāng)然不能！可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。
總之，辦法總會(huì)比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。
其一，我們的父母大多沒受過專門訓(xùn)練。
無論是小時(shí)候，還是長大戀愛成家，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，很少有人對我們說怎么做父母。即使有人說過，也只是長輩們。他們或許會(huì)說“棒打出孝子”、“不打不成長”……這些在生活中流傳的觀念對嗎?這需要我們?nèi)シ此?。要做駕駛員需要到駕校學(xué)習(xí)3個(gè)月才能拿到執(zhí)照，而要做父母3個(gè)月能學(xué)會(huì)嗎?父母不同的語言、行為、教育會(huì)在孩子的身上留下不同的烙印，沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的父母們難免會(huì)出錯(cuò)。
其二，父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。
父母與孩子間有天然的感情聯(lián)系，特別是母子一體，自然產(chǎn)生期待，把自己沒實(shí)現(xiàn)的，沒做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成，難免不切實(shí)際。一本《哈佛女孩·劉亦婷》賣了幾百萬冊，正是父母們這種心理的反應(yīng)。父母的過度關(guān)心，過度照顧剝奪了孩子成長的空間。《揚(yáng)子晚報(bào)》的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生不知道怎么安排生活，其實(shí)，他們中的很多從小到大不要考慮任何事情，怎么會(huì)有成長呢?走向另一個(gè)極端的過多限制、過多干涉也會(huì)阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居高臨下地待孩子，以“家長”自居：“你是我生的，我讓你聽，你不聽，找揍!”如此家庭教育缺失了“人格平等”怎能使孩子健康成長。
其三，很多父母忽略了自己的教育職責(zé)。
由于社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，父母更多的考慮也是學(xué)校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。俗話說：三歲看老。孩童時(shí)代所受的教育影響著人的一生，兒童對世界的最初認(rèn)識(shí)源于父母，家庭教育的影響對人刻骨銘心。父母們慣有的家長概念在英文中其實(shí)是個(gè)貶義詞，含有“家長制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必須有真正的理解、接受，才能去做好。對教育職責(zé)的漠視，教育理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯(cuò)。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇三
近年來，隨著社會(huì)教育水平的提高，越來越多的家長開始意識(shí)到升學(xué)家庭教育的重要性。為了更好地幫助子女順利升學(xué)，許多家長選擇參加升學(xué)家庭教育課程。我在最近參加的一門升學(xué)家庭教育課中，學(xué)到了許多知識(shí)和心得體會(huì)，對此我感到收獲頗豐。以下是我對這門課程的心得體會(huì)。
首先，升學(xué)家庭教育課程使我重新認(rèn)識(shí)了升學(xué)的本質(zhì)。在課程中，老師告訴我們，升學(xué)并不是唯一的目標(biāo)，而是子女成長過程中的一部分。許多家長過分強(qiáng)調(diào)考試成績和名牌大學(xué)錄取，往往忽視了孩子的全面發(fā)展。通過參加這門課程，我意識(shí)到要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，加強(qiáng)其社交能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有讓孩子全面發(fā)展，才能更好地適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。
其次，升學(xué)家庭教育課程教會(huì)了我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理的重要性。在課程中，老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的家長們分享了他們在學(xué)習(xí)過程中的一些秘訣和經(jīng)驗(yàn)。例如，通過拆解學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間等。這些方法非常實(shí)用，幫助我更好地利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。我也意識(shí)到，時(shí)間管理不僅僅是為了學(xué)習(xí)，還是為了更好地平衡學(xué)習(xí)、休息和社交等各個(gè)方面的生活。
第三，升學(xué)家庭教育課程增強(qiáng)了我對孩子自主選擇專業(yè)的理解和支持。在過去，我常常被傳統(tǒng)的觀念束縛，認(rèn)為只有少數(shù)專業(yè)才能保證孩子的就業(yè)前景。然而，在課程中，我了解到每個(gè)孩子都有自己的興趣和天賦，應(yīng)該選擇符合自己興趣和特長的專業(yè)，才能取得更好的發(fā)展。因此，我決定要支持孩子選擇自己喜歡的專業(yè)，并鼓勵(lì)他們不斷探索和實(shí)踐。
此外，升學(xué)家庭教育課程也教會(huì)了我正確的家庭教育方法。在課程中，我了解到要以榜樣的力量來影響孩子，家長的言傳身教至關(guān)重要。熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的家庭氛圍是激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的重要因素。同時(shí)，我了解到要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立空間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過這些正確的家庭教育方法，我相信子女的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)將不斷提升。
最后，升學(xué)家庭教育課程激發(fā)了我對教育的熱情和責(zé)任感。在課程中，我看到了許多優(yōu)秀的家長和他們孩子的成功經(jīng)歷。我明白到要成為一個(gè)合格的家長，我需要不斷學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成長，并為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。我相信只有通過積極的家庭教育，我們的下一代才能成為未來社會(huì)的棟梁之材。
總的來說，升學(xué)家庭教育課程讓我受益匪淺。它啟發(fā)了我對待升學(xué)的正確觀念，教會(huì)了我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理的重要性，增強(qiáng)了我對孩子自主選擇專業(yè)的理解和支持，提供了正確的家庭教育方法，同時(shí)也激發(fā)了我對教育的熱情和責(zé)任感。我相信通過我在這門課程中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想并成為有用的人才。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇四
升學(xué)對于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)重要的話題，家長們都希望自己的孩子能夠考上理想的學(xué)校，因此升學(xué)家庭教育課成為了越來越多家庭的選擇。近期，我參加了一期升學(xué)家庭教育課程，從中受益匪淺，我深深感悟到了升學(xué)家庭教育的重要性。在這里，我將分享我對升學(xué)家庭教育課的心得體會(huì)。
首先，升學(xué)家庭教育課讓家長們明確了升學(xué)的目標(biāo)和意義。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，孩子的升學(xué)不僅僅代表了他們個(gè)人的成就，也關(guān)乎到他們以后的發(fā)展和生活。升學(xué)家庭教育課讓我們明白了升學(xué)的意義不僅僅是為了學(xué)校的名氣，更重要的是為了讓孩子能夠獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，從而更好地發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，升學(xué)家庭教育課還明確了升學(xué)的目標(biāo)，幫助家長們確定了孩子的理想學(xué)校類型和專業(yè)，讓我們能夠有一個(gè)清晰的方向和計(jì)劃。
其次，升學(xué)家庭教育課強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子教育中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。升學(xué)家庭教育課教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行科學(xué)而有效的家庭教育，如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。通過課程中豐富的案例分析和專業(yè)的指導(dǎo)，我們了解了不同階段孩子的心理特點(diǎn)和成長需求，學(xué)會(huì)了科學(xué)引導(dǎo)和尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，讓我們能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流，建立起良好的家庭教育氛圍。
再次，升學(xué)家庭教育課強(qiáng)調(diào)了家長陪伴的重要性。孩子的成長需要家長的陪伴和引導(dǎo)，而升學(xué)家庭教育課幫助我們理解了陪伴的真正含義。課程中，我們學(xué)會(huì)了如何正確地與孩子相處，如何給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和鼓勵(lì)，如何創(chuàng)造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。升學(xué)家庭教育課讓我們意識(shí)到，家長不僅僅是孩子的支持者和指導(dǎo)者，更是孩子的伴侶和朋友，只有與孩子建立起良好的親子關(guān)系，才能夠幫助孩子更好地發(fā)展自己的潛能。
最后，升學(xué)家庭教育課還通過專業(yè)的咨詢和輔導(dǎo)，幫助我們規(guī)劃了升學(xué)的具體方案。升學(xué)不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)過程。升學(xué)家庭教育課程教會(huì)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，如何選取適合孩子的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)方式，如何進(jìn)行模擬測試和面試練習(xí)，從而增強(qiáng)孩子的升學(xué)競爭力。升學(xué)家庭教育課的專業(yè)咨詢和輔導(dǎo)讓我們有了更加明確和具體的行動(dòng)計(jì)劃，使我們能夠更加有信心地應(yīng)對升學(xué)的挑戰(zhàn)。
通過這期升學(xué)家庭教育課程，我深深感受到了升學(xué)家庭教育的重要性和價(jià)值。課程不僅為我們提供了專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還讓我們在和其他家長的交流中獲得了更多的啟發(fā)和幫助。我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，并且能夠在理想的學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，升學(xué)家庭教育課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們能夠更好地規(guī)劃和實(shí)施升學(xué)教育，幫助孩子取得更好的學(xué)業(yè)成績和發(fā)展。通過課程的學(xué)習(xí)，我們明確了升學(xué)的目標(biāo)和意義，加強(qiáng)了家庭教育和親子關(guān)系，規(guī)劃了升學(xué)的具體方案。我深信，升學(xué)家庭教育課不僅僅是提高父母素養(yǎng)的過程，更是孩子成長道路上不可或缺的一部分。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)付諸實(shí)踐，努力為我家孩子的升學(xué)之路添磚加瓦。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇五
近年來，新型家庭教育課堂不斷興起，成為越來越多家庭的教育方式。作為一個(gè)從事教育相關(guān)工作的人士，我一直對于家庭教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，也深刻感受到了新型家庭教育課堂的重要性和必要性。下面，我將分享我的體驗(yàn)和看法，希望對大家了解和實(shí)踐家庭教育有所幫助和啟示。
首先，通過新型家庭教育課堂，我發(fā)現(xiàn)家長和孩子之間的互動(dòng)更加密切和自然。傳統(tǒng)的家庭教育模式中，家長主導(dǎo)，孩子被動(dòng)接受，缺乏溝通和互動(dòng)。而在新型家庭教育課堂中，家長和孩子可以更加積極地交流和互動(dòng)。通過營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，孩子可以更自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也能夠更好地理解和接受家長的育兒理念和教育方式。在這個(gè)過程中，家庭和諧、親情溫暖得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和培養(yǎng)。
其次，新型家庭教育課堂提供了更加多樣化和豐富的教育內(nèi)容。與傳統(tǒng)的家庭教育模式相比，新型家庭教育課堂更加靈活多變和有趣。不僅可以擴(kuò)展和拓寬孩子的知識(shí)面和視野，還可以幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方法。網(wǎng)上或移動(dòng)端的家庭教育課程可以涵蓋多個(gè)科目，而且形式形式各樣，包括視頻、音頻、圖片和文字等，這種多樣化的教育方式可以有效地吸引孩子的注意力，同時(shí)也能夠幫助家長更好地了解孩子的教育需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的教育指導(dǎo)和輔助工作提供有力的參考。
再次，新型家庭教育課堂提高孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。很多家長都有這樣的經(jīng)歷，孩子平時(shí)并不喜歡學(xué)習(xí)，卻會(huì)在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異。這主要是因?yàn)檎n堂通過設(shè)定目標(biāo)、分享成功案例、進(jìn)行小組討論等形式，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就，從而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。新型家庭教育課堂也是如此，通過課程的設(shè)置和導(dǎo)學(xué)教材的選擇，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心和熱情，讓孩子在親近家人的同時(shí)也形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，新型家庭教育課堂加深了家長和孩子之間的情感交流。學(xué)習(xí)教育只是新型家庭教育課堂的一部分，更重要的還是通過教育和學(xué)習(xí)讓家長和孩子之間更好地溝通和交流。通過家長和孩子之間的互動(dòng)和合作，慢慢建立情感紐帶，在教育和學(xué)習(xí)的同時(shí)也促進(jìn)了家庭成員之間的和諧和親密。同時(shí)，家長要尊重孩子的個(gè)性差異，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和意見，在學(xué)習(xí)的過程中不斷地去了解孩子的興趣、愛好和優(yōu)缺點(diǎn)，用心去關(guān)注孩子的身心健康。
綜上所述，新型家庭教育課堂不僅給孩子帶來了知識(shí)和技能，還提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主性，同時(shí)也拓寬了家庭教育的范疇和內(nèi)容。但是，值得注意的是，家長們不應(yīng)將家庭教育課堂僅僅作為簡單的學(xué)習(xí)工具來使用，而應(yīng)將其視為一個(gè)親密交流的平臺(tái)，在其中進(jìn)行生活和情感的分享和溝通，為家庭成員的健康成長提供充足的條件和資源。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇六
家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。為了提高家庭教育水平，北京師范大學(xué)開設(shè)了一門家庭教育課。我有幸參加了這門課程，并從中受益匪淺。通過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對家庭教育有了更為深入的理解，并提升了我在家庭教育方面的能力。接下來，我將分享我在北師大家庭教育課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在課程學(xué)習(xí)中，我們首先對什么是家庭教育進(jìn)行了深入探討。家庭教育是指父母以及其他家庭成員通過對兒童進(jìn)行言傳身教的方式，傳遞家庭文化、培養(yǎng)品德并引導(dǎo)兒童健康成長的過程。家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，可以影響孩子的一生。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為父母的責(zé)任和義務(wù)。作為家庭教育的主要承擔(dān)者，父母應(yīng)該積極參與孩子的教育，注重與孩子的交流，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
其次，我了解到了一些家庭教育的基本原則。在課程中，我們學(xué)習(xí)了許多家庭教育的基本原則，如尊重孩子的個(gè)性、注重情感交流、以身作則等等。這些原則不僅可以幫助父母更好地進(jìn)行家庭教育，也能夠幫助孩子更好地成長。例如，尊重孩子的個(gè)性可以讓他們更加自信和獨(dú)立，注重情感交流可以加深親子之間的親密關(guān)系，以身作則可以為孩子樹立榜樣。通過學(xué)習(xí)這些原則，我在日常家庭教育中能夠更加有針對性地指導(dǎo)孩子，讓他們得到更為全面的成長。
再次，課程還教給了我一些實(shí)用的家庭教育技巧。在家庭教育中，技巧的運(yùn)用十分重要。通過課程學(xué)習(xí)，我們了解到一些實(shí)用的家庭教育技巧，如合理安排孩子的時(shí)間、培養(yǎng)孩子的自理能力、使用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等等。這些技巧在實(shí)踐中非常有效，可以更好地引導(dǎo)孩子，規(guī)范他們的行為，并且培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。在我參加了家庭教育課后，我開始有意識(shí)地運(yùn)用這些技巧，發(fā)現(xiàn)孩子的行為表現(xiàn)逐漸有所改變，并且與他們之間的關(guān)系也更加和諧。
最后，參加北師大家庭教育課給了我一個(gè)與其他家長交流的機(jī)會(huì)。課程不僅提供了理論學(xué)習(xí)，還有討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們可以互相交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和問題，相互鼓勵(lì)和支持。這種交流和分享對于我們來說是非常寶貴的，可以讓我們從其他家長身上學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。同時(shí)，這也讓我更加意識(shí)到，家庭教育是一個(gè)共同的事業(yè)，父母應(yīng)該與其他家長一起合作，為孩子共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
通過北師大家庭教育課的學(xué)習(xí)，我對家庭教育有了更全面的認(rèn)識(shí)，并提升了自己的家庭教育能力。我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，了解到了家庭教育的基本原則，并學(xué)到了一些實(shí)用的家庭教育技巧。同時(shí)，我也通過與其他家長的交流，獲得了更多的智慧和支持。家庭教育是一項(xiàng)長期的事業(yè)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇七
家庭教育作為一個(gè)家庭所需要負(fù)擔(dān)的重要職責(zé)之一，關(guān)系到家庭和孩子的未來。然而，很多家長都缺乏必要的教育知識(shí)和技能，這就需要家庭教育課的幫助。在參加家庭教育課程后，我深深感受到，這些課程對我的教育理念和技巧產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變。
在家庭教育課中，我發(fā)現(xiàn)自己的教育理念發(fā)生了深刻的變化。在過去，我傾向于強(qiáng)制孩子遵循自己的意愿，而現(xiàn)在我更多地鼓勵(lì)孩子探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了更加有效地與孩子進(jìn)行溝通，尊重孩子的意見和需求，建立起互相信任和理解的關(guān)系。
第三段：教育技巧的提升。
通過家庭教育課程，我掌握了許多有助于提升我與孩子的教育技巧。我學(xué)會(huì)了如何制定可行的家庭教育計(jì)劃，如何鼓勵(lì)孩子從失敗中得到啟示和提高自我意識(shí)，如何在日常生活中創(chuàng)造積極的家庭氛圍，讓孩子更加快樂和健康地成長。
第四段：生活中的實(shí)踐。
參加家庭教育課程后，我開始將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到生活中。我注意到，我與孩子的關(guān)系得到了顯著地改善，孩子們更加樂意與我進(jìn)行交流和合作，家庭和諧的氛圍也得到了增強(qiáng)。我感到非常滿意和充實(shí)。
第五段：未來的展望。
參加家庭教育課程讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育的任務(wù)是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和探索。未來，我希望能夠繼續(xù)參加各種有關(guān)家庭教育的課程，不斷提高自己的教育水平和技巧，給孩子們營造更加良好的成長環(huán)境。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)，考試成績往往成為衡量學(xué)生能力和未來發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了幫助孩子在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績，很多家長選擇參加升學(xué)家庭教育課。這種課程以教授考試技巧和預(yù)測題型為主要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生解題能力和提高考試得分。參加這種課程的孩子在升學(xué)考試中通常具有明顯的優(yōu)勢，因此，升學(xué)家庭教育課已經(jīng)成為家庭教育的重要組成部分。
升學(xué)家庭教育課在教育孩子方面有著諸多優(yōu)點(diǎn)。首先，在升學(xué)考試的備考過程中，升學(xué)家庭教育課能夠?yàn)閷W(xué)生提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們及時(shí)掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中不斷強(qiáng)化記憶和理解。其次，升學(xué)家庭教育課注重培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和思考能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立分析和解決問題，不僅對考試有幫助，還能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，升學(xué)家庭教育課還教授一系列考試技巧，如時(shí)間管理、答題策略等，幫助學(xué)生提高答題速度和準(zhǔn)確性，取得更好的成績。
盡管升學(xué)家庭教育課有助于提高學(xué)生的升學(xué)成績，但也存在一定的局限性。一方面，課程內(nèi)容過于功利化，過分強(qiáng)調(diào)考試成績，可能壓力過大，影響學(xué)生的身心健康。另一方面，這些課程往往缺乏閱讀、寫作、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在其他學(xué)科和日常生活中存在知識(shí)空缺。因此，家長在選擇升學(xué)家庭教育課時(shí)應(yīng)權(quán)衡利弊，根據(jù)孩子的實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。
為了更好地利用升學(xué)家庭教育課，家長需要采取一些合理的策略。首先，在選擇升學(xué)家庭教育課時(shí)應(yīng)全面了解課程設(shè)置和教學(xué)理念，看是否符合孩子的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展目標(biāo)。其次，要保持適度，避免孩子過度依賴升學(xué)家庭教育課，導(dǎo)致其他學(xué)科和知識(shí)的欠缺。再次，家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師保持良好的溝通和合作，共同為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)。
綜上所述，升學(xué)家庭教育課在現(xiàn)代家庭教育中起到了積極的作用。它能夠幫助孩子在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解題能力。然而，家長在選擇和利用升學(xué)家庭教育課時(shí)應(yīng)注意其局限性，避免不合理的依賴和過度追求。只有合理利用升學(xué)家庭教育課，結(jié)合其他教育資源，才能為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。因此，家長應(yīng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)其思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，使其能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更大的競爭力。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇九
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家庭教育的話題愈發(fā)受到人們的重視。為了提高家長們的家庭教育水平，不少教育機(jī)構(gòu)紛紛舉辦了家庭教育課程。我也參加了一次這樣的課程，在這次課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的知識(shí)，也深刻領(lǐng)悟到了一些家庭教育的重要性。接下來，我將分享自己的家庭教育課心得體會(huì)。
第二段：課程回顧。
在這次家庭教育課程中，老師首先對我們簡要介紹了關(guān)于家庭教育的一些基本概念，例如如何做好跟孩子的溝通以及如何調(diào)節(jié)情緒等等。然后老師還介紹了家庭教育的重要性，尤其是在孩子的人生早期，良好的家庭教育能夠給孩子們更好的成長環(huán)境，也能夠讓孩子們在成長的路上得到更多的支持和幫助。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在這次家庭教育課程的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。良好的家庭教育可以給孩子樹立健康有序的價(jià)值觀，讓孩子再成長的過程中少走彎路，身心得到全方位的發(fā)展。此外，家庭教育也是對孩子家庭環(huán)境的最大塑造者，可以營造出一個(gè)支持孩子發(fā)展的適合良好的家庭氛圍，讓孩子處在一個(gè)安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境中。
在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己一些家庭教育方式上的不足。以前往往都是在孩子犯錯(cuò)后才會(huì)有所追究，這樣的“事后處理”方式很容易讓孩子產(chǎn)生敵意。但是，學(xué)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該多主動(dòng)關(guān)心、細(xì)心呵護(hù)孩子的成長，漸進(jìn)式地培養(yǎng)他們的自我意識(shí)與自律能力，并且要在開導(dǎo)前著重關(guān)注孩子的感受，幫助孩子掌握正確的行為方式和生活習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
總體而言，在這次家庭教育課程中，我學(xué)到了很多，深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也明白了相應(yīng)的實(shí)踐方法。據(jù)此，我將在以后的生活中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己對家庭教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，促進(jìn)家庭教育的全面發(fā)展，讓孩子們健康快樂成長。同時(shí)，也希望更多家長們能夠關(guān)注家庭教育，積極參與到家庭教育中去，共同努力創(chuàng)造一個(gè)適合孩子成長的家庭氛圍。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十
家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，而如何進(jìn)行有效的家庭教育，是每個(gè)家長都需要思考和探索的問題。為了給家長提供更好的家庭教育指導(dǎo)，集美家庭教育課堂應(yīng)運(yùn)而生。在我參加了集美家庭教育課堂后，我受益匪淺，有了許多新的認(rèn)知和體會(huì)。
首先，集美家庭教育課堂讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育是一個(gè)全員參與的過程。在課堂上，我們不僅有家長，還有老師，還有孩子們本人。在過去，我以為家庭教育完全是家長的責(zé)任，而孩子們只需要被教育就可以了。但通過課堂的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)也可以有很多好的教育意見和建議。他們是生活的主體，他們是真正的教育的對象，他們的聲音應(yīng)該被充分聽取和尊重。同時(shí)，課堂還教會(huì)我如何與孩子有效溝通，了解他們的需求和想法，共同制定家庭教育的規(guī)則和目標(biāo)。
其次，集美家庭教育課堂強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和優(yōu)先級(jí)。在當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)忙于工作和其他事務(wù)，而忽視了家庭教育的重要性。然而，家庭教育對于孩子的成長來說至關(guān)重要。在課堂上，我學(xué)到了合理規(guī)劃和安排時(shí)間的重要性。我們要把家庭教育放在首位，為孩子們創(chuàng)造更多的成長空間。只有當(dāng)我們把家庭教育作為生活的中心，才能真正提高孩子們的素質(zhì)和能力。
第三，集美家庭教育課堂讓我意識(shí)到教育要因材施教。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的特點(diǎn)和需求。在課堂上，老師們教我們要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教育。比如，有些學(xué)生喜歡音樂，我們可以通過音樂來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；有些學(xué)生善于觀察，我們可以通過實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。通過這些教育方法，我們可以更好地滿足孩子們的需求，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
第四，集美家庭教育課堂還教會(huì)了我如何正確表達(dá)對孩子的關(guān)愛和鼓勵(lì)。在課堂上，我們學(xué)到了關(guān)愛孩子的九種方式，比如肯定他們的努力和進(jìn)步，給予他們適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。這些方式不僅可以增強(qiáng)親子關(guān)系，還可以激勵(lì)孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長。在課堂學(xué)習(xí)之后，我開始更多地使用這些方式來與孩子溝通，他們的積極性明顯提高了，家庭氛圍也更加和諧。
最后，集美家庭教育課堂教會(huì)了我如何正確引導(dǎo)孩子的行為和品德。在課堂上，老師們教我們要從小事做起，從日常生活中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和優(yōu)秀品德。比如，我們可以在家庭生活中設(shè)置規(guī)則和限制，并堅(jiān)持執(zhí)行，教育孩子們遵守規(guī)則和尊重他人。同時(shí)，我們還要以身作則，做孩子們的榜樣，用我們的行為引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為方式。
通過參加集美家庭教育課堂，我深刻地意識(shí)到了家庭教育的重要性和復(fù)雜性。家庭教育并不是一朝一夕的事情，而是需要長期堅(jiān)持和努力的。我將會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為孩子們提供更好的家庭教育，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力，并成為有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十一
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力。講故事時(shí)應(yīng)盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言。一則故事要重復(fù)講，加強(qiáng)孩子的記憶，孩子會(huì)越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過的故事，這就訓(xùn)練了她的語言能力。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時(shí)在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會(huì)告狀她怎樣愛護(hù)我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
我們白天上班，與孩子在一起的時(shí)間本來就少。如果晚上再不帶她，會(huì)很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己也變成小孩，順應(yīng)她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)臺(tái)灣著名營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，，幼兒園老師不會(huì)單獨(dú)不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué)、老師做了哪些事情。有沒有團(tuán)結(jié)同學(xué)，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的?！边@段話對我的啟發(fā)很深刻。
不要讓孩子學(xué)到的知識(shí)成為口號(hào)，只說不做。在孩子遇到困難的時(shí)候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十二
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)《新課程培訓(xùn)—教師成長》，我感到長了許多見識(shí)，對我教學(xué)工作地有效開展有著極大的幫助。特別是在教師的教學(xué)智慧和管理智慧中我們學(xué)到了很多新的招數(shù)，也因此認(rèn)識(shí)了許多在這方面做得比較突出的老師。他們的教學(xué)、管理智讓我校欽佩不已。如何吃透教材，超越教材，用教材教，而不是教教材引發(fā)了我深刻地思考。我們都曾聽過一些教育教學(xué)的權(quán)威人士的講座，回過頭來，又因缺乏指導(dǎo)、和有效的解決教育教學(xué)過程當(dāng)中生成的問題，一些好的做法無法實(shí)施。以前總是強(qiáng)調(diào)教師成長的三個(gè)因素：專家引領(lǐng)、同伴互助、校本教研。但是對于三者的作用在日常的教學(xué)中體現(xiàn)得不很明顯，對成長的促進(jìn)作用，體會(huì)不是很深。通過學(xué)習(xí)印證了三者的作用。通過這次學(xué)習(xí)鼓舞了大家，要在教育教學(xué)的舞臺(tái)上演繹自己精彩的生活。
通過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到教師不僅要有高素質(zhì)，而且要有較強(qiáng)地課程駕馭能力，要盡量做到“吃透”教材，超越教材，靈活地用教材教；還要有較強(qiáng)的資源意識(shí)，正如《教師成長》中提到的“如果教師在上課之前，已經(jīng)積累了豐富的課程資源，并圍繞某個(gè)教學(xué)主題給學(xué)生提供相關(guān)的材料，那么這樣的教學(xué)在上課之前，就已經(jīng)成功一半”。從中看到了課程資源開發(fā)的'重要性和緊迫性。
通過學(xué)習(xí)，我無論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個(gè)人基本素養(yǎng)等等都有了明顯的進(jìn)步。教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。另外，我也深刻地體會(huì)到反思的重要性。所以我認(rèn)為要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要不斷反思。反思自己的教學(xué)行為，并認(rèn)真地做好記錄，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。如：在課堂教學(xué)中，沒有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習(xí)沒有達(dá)到實(shí)效、對學(xué)生的評價(jià)語不夠恰當(dāng)、沒有及時(shí)解決學(xué)生的提問等，我會(huì)對這些問題進(jìn)行分析，并請教其他老師，為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。
總之，要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十三
家庭教育一直被認(rèn)為是孩子成長過程中最重要的教育環(huán)節(jié)之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育課堂逐漸興起，并且受到越來越多父母的關(guān)注和參與。我參加了一個(gè)名為“播放家庭教育課堂”的活動(dòng)，這讓我受益匪淺。在課堂中，我學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的家庭教育環(huán)境，建立和諧的家庭關(guān)系，并實(shí)踐了一系列有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境至關(guān)重要。在課堂中，我了解到需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖和支持的家庭環(huán)境。父母的言行舉止對孩子的影響深遠(yuǎn)，所以我們要時(shí)刻保持良好的行為榜樣，盡量避免在孩子面前爭吵或發(fā)脾氣。此外，我們還要為孩子提供積極的家庭氛圍，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和需要，并始終給予他們關(guān)注和支持。我意識(shí)到只有在這樣的環(huán)境中，孩子才能健康成長，并愿意與我們建立良好的溝通和信任關(guān)系。
其次，建立和諧的家庭關(guān)系也是非常重要的。在課堂中，老師教我們?nèi)绾闻c孩子保持良好的親子關(guān)系。我學(xué)到了尊重和理解在家庭中的重要性。我們要尊重孩子的個(gè)人空間和選擇，盡量不要強(qiáng)加自己的意志。同時(shí)，我們也要理解孩子的需要和情感，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，并盡可能滿足他們的需求。在與孩子的交流中，我們應(yīng)該注重傾聽和寬容，盡量理解他們的想法和感受。通過這些方法，我和我的孩子建立了更加緊密和諧的親子關(guān)系。
第三，我學(xué)到了一些有效的教育方法和技巧。在課堂中，老師教我們?nèi)绾沃笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展。我了解到，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心是非常關(guān)鍵的。我們要為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們逐漸獨(dú)立思考和解決問題。此外，我們還要注重獎(jiǎng)勵(lì)和正向激勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過這些方法，我在日常的教育中取得了很好的效果。
第四，我認(rèn)識(shí)到家庭教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和連續(xù)性。我了解到，一個(gè)成功的家庭教育需要家長的長期堅(jiān)持和付出。我們不能只關(guān)注短期的成績，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)和價(jià)值觀念。家庭教育需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和技巧。與此同時(shí)，我們也需要與學(xué)校和社會(huì)資源合作，共同為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件。
最后，我覺得參加“播放家庭教育課堂”是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過這個(gè)課堂，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的家長朋友。這個(gè)課堂給了我很多啟示和思考，也讓我更加明確了作為一個(gè)父母的責(zé)任和使命。我相信，在未來的教育中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)和技巧，為我的孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十四
家庭教育是每個(gè)家長都要面對的重要問題。為了提高自己的家庭教育水平，我報(bào)名參加了一些家庭教育課堂。通過參加這些課堂的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒和改進(jìn)的地方。以下是我在參加家庭教育課堂中的心得體會(huì)。
首先，了解孩子的需求是提高家庭教育的關(guān)鍵。在課堂上，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做一個(gè)會(huì)傾聽的父母，要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，了解他們的需求。我通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸認(rèn)識(shí)到，孩子們的需求不僅僅是生理上的需求，更重要的是精神上的需求。他們需要得到關(guān)心和支持，需要被尊重和理解，需要得到正確的引導(dǎo)和教育。只有了解孩子的需求，父母才能更好地滿足他們的需求，幫助他們健康成長。
其次，培養(yǎng)良好的溝通能力是家庭教育的基礎(chǔ)。在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了家長與孩子之間的良好溝通對于家庭教育的重要性。我在課堂學(xué)習(xí)中，也逐漸體會(huì)到了這一點(diǎn)。在與孩子的交流中，家長應(yīng)該保持平等、尊重和理解的態(tài)度，建立起親近的關(guān)系，使孩子能夠放心地與家長分享自己的想法和感受，解決問題和困惑。通過良好的溝通，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，及時(shí)解決問題，引導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展。
再次，建立科學(xué)的家庭規(guī)則是培養(yǎng)孩子良好品德的關(guān)鍵。在家庭教育課堂上，我認(rèn)識(shí)到，家庭規(guī)則對于孩子的成長非常重要。通過制定科學(xué)的家庭規(guī)則，家長可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們的良好品德。課堂中，老師教授了很多科學(xué)制定家庭規(guī)則的方法和技巧，例如要與孩子共同商討制定規(guī)則，要與孩子共同遵守規(guī)則，要及時(shí)表揚(yáng)和懲罰等。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，建立科學(xué)的家庭規(guī)則不僅能夠引導(dǎo)孩子形成良好的生活習(xí)慣，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力。
最后，培養(yǎng)良好的家庭氛圍是提高家庭教育效果的重要途徑。在參加課堂的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到，良好的家庭氛圍對于孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿愛和溫暖的地方，家長們應(yīng)該給孩子們傳遞正能量，創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極向上的家庭氛圍。課堂中，老師教授了如何營造良好的家庭氛圍的方法，如與孩子們進(jìn)行有意義的互動(dòng)、培養(yǎng)合理的家庭規(guī)則等。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有在良好的家庭氛圍中，孩子們才能感受到家庭的溫暖和安全，才能夠健康成長。
綜上所述，我通過參加家庭教育課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻理解到了家庭教育的重要性。了解孩子的需求、培養(yǎng)良好的溝通能力、建立科學(xué)的家庭規(guī)則和培養(yǎng)良好的家庭氛圍，都是提高家庭教育效果的關(guān)鍵。我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，將這些學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到自己的家庭教育中，為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十五
隨著年齡的增長，越來越多的人開始意識(shí)到自我提升的重要性。成人家庭教育課程作為一種自我提升的途徑，吸引了越來越多的人參加。本文將分享作者在參加成人家庭教育課程中的心得體會(huì)。
一、挖掘自己的需求。
在選擇參加成人家庭教育課程之前，我們需要先了解自己的需求，明確自己希望通過課程實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。例如，想要提高職場競爭力、學(xué)習(xí)一門新技能或者豐富生活等。通過挖掘自己的需求，可以讓我們更有針對性地選擇課程，減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
參加成人家庭教育課程并不是一次性的投資，而是需要長期堅(jiān)持的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要堅(jiān)持不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)踐的過程中不斷地反思、總結(jié)，以便在今后的工作和生活中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
三、與他人交流學(xué)習(xí)心得。
在成人家庭教育課程中，我們會(huì)遇到許多志同道合的人。通過與他人的交流，可以拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到不同的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，也可以通過分享自己的學(xué)習(xí)心得，加深自己對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
四、開拓新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
在成人家庭教育課程中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)和技能。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些半生不熟的領(lǐng)域，這時(shí)候就需要勇敢地嘗試，開拓新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，我們可以鍛煉自己不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)的精神，讓自己成為一個(gè)更加全面和有競爭力的人。
五、持續(xù)自我提高。
成人家庭教育課程只是自我提升的開始，真正的自我提高需要我們不斷地提高自己的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，持續(xù)地投入時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過持續(xù)的自我提高，我們才能在工作中始終保持競爭力，讓自己的生活變得更加美好。
總之，成人家庭教育課程是一種非常有價(jià)值的自我提升途徑。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己變得更加全面和有競爭力。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到成人家庭教育課程中來，一起為自己的未來奮斗。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十六
家庭教育是指父母在日常生活中為子女塑造品格、培養(yǎng)能力和培養(yǎng)健康、積極的人生態(tài)度的過程。它是每個(gè)父母義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。然而，實(shí)踐中許多家庭在家庭教育方面存在諸多問題。中學(xué)家庭教育的課題就是為了幫助父母更好地理解和應(yīng)對這個(gè)問題。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和我作為家長的責(zé)任。以下是我對中學(xué)家庭教育課題的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對孩子發(fā)展的重要性。在家庭中，父母是孩子的第一任教師，他們的行為和言傳身教都會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。課程教育固然重要，但家庭教育才是決定孩子成長和發(fā)展的關(guān)鍵。如果家庭教育不力，再好的學(xué)校教育也起不到太大的作用。而如果在家庭教育方面做得好，孩子就能夠建立積極的價(jià)值觀和健康的心理狀態(tài)，從而更好地面對挑戰(zhàn)和困難。因此，作為家長，我們應(yīng)該盡責(zé)地履行家庭教育的職責(zé)。
其次，在中學(xué)家庭教育課題中，我學(xué)會(huì)了有效溝通的重要性。多數(shù)家庭中存在的問題往往源于父母和孩子之間的溝通不良。在溝通過程中，父母應(yīng)該做到傾聽和理解，尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性。我們要盡可能地與孩子保持溝通，了解他們的想法和需求，并在與他們的討論中給予他們耐心的指導(dǎo)和建議。只有通過良好的溝通，我們才能夠與孩子之間建立起親密的關(guān)系，并且在家庭教育中取得更好的效果。
第三，在中學(xué)家庭教育課題中，我明白了自身的示范作用。孩子們往往更多地通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)，而不是通過我們的告訴和教導(dǎo)。因此，作為父母，我們應(yīng)該成為他們的榜樣。我們要以身作則，言行一致，做到言傳身教。如果我們自己不守法紀(jì)、不講道義、不尊重他人，那么孩子們也會(huì)學(xué)到這些不好的行為習(xí)慣。我們要為他們樹立良好的道德觀念和行為模式，給他們提供健康、積極的家庭環(huán)境。
進(jìn)一步，中學(xué)家庭教育課題讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭教育的目的和重點(diǎn)。家庭教育的目的不在于培養(yǎng)一個(gè)學(xué)霸或是成功的職場人士，而是培養(yǎng)一個(gè)健康、積極并有責(zé)任感的人。我們不能過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和成就，應(yīng)該更注重孩子的品格、人際關(guān)系、情商和生活技能的培養(yǎng)。我們要關(guān)注他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們對知識(shí)的探索，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。只有這樣，他們才能擁有全面的發(fā)展和幸福的人生。
綜上所述，通過參加中學(xué)家庭教育課題的學(xué)習(xí)，我對家庭教育的重要性和作為家長的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。良好的家庭教育是每個(gè)孩子健康成長的保障，它不僅關(guān)系到孩子的幸福感和成功，也關(guān)系到社會(huì)的和諧與進(jìn)步。我將努力落實(shí)課程中的理念和方法，積極參與孩子的教育，為他們打下健康成長的基礎(chǔ)。我相信，在持續(xù)的努力中，我們的孩子定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十七
一、化學(xué)新課標(biāo)對化學(xué)學(xué)科基本觀念的新的詮釋，徹底改變了我的教學(xué)觀念。
盧巍老師用整整一上午的時(shí)間，詮釋了觀念為本的教學(xué)策略，真是大家之言，元素觀，微粒觀，變化觀，實(shí)驗(yàn)觀，分類觀，等等精彩紛呈，這些觀念沖擊著知識(shí)為本的教學(xué)觀念，現(xiàn)在仔細(xì)想來，更重要的是能力和觀念，盧巍老師把什么是觀念教學(xué)，如何進(jìn)行觀念教學(xué)，每一個(gè)知識(shí)體系培養(yǎng)學(xué)生的哪些觀念，深化或轉(zhuǎn)變學(xué)生的哪些認(rèn)識(shí)，都進(jìn)行了細(xì)致的分解，并有大量的實(shí)例作為實(shí)證。通過這次培訓(xùn)，盧老師的觀念為本教學(xué)理念真正的轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念。
二、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。
1、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
2、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過程中，各位專家特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能，這一點(diǎn)對學(xué)生以后的探究性學(xué)習(xí)是極為有利的。以前我們教學(xué)中較為注重的是片面追求學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力，以便應(yīng)付考試。實(shí)際上使學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)化學(xué)感到枯燥，同時(shí)也不利于掌握化學(xué)知識(shí)。
3、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。努力改變“教師教死，學(xué)生學(xué)死”的教學(xué)現(xiàn)狀。
4、在原有課標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
三、新的化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題和挑戰(zhàn)。
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)急待予以切實(shí)重視。
2、課堂教學(xué)期待開放與實(shí)效雙贏。
3、知識(shí)教學(xué)需要轉(zhuǎn)變觀念和范式。
4、探究為核心的多樣化教學(xué)訴求常態(tài)化。
5、科學(xué)應(yīng)試多樣化發(fā)展評價(jià)任重道遠(yuǎn)。
6、教學(xué)的教學(xué)行為需要與先進(jìn)教學(xué)觀念一致。
作為普通的一名化學(xué)老師，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我會(huì)更加堅(jiān)定我的信念，繼續(xù)在新課標(biāo)的大旗下，為初中化學(xué)教學(xué)工作貢獻(xiàn)微薄之力。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育越來越受重視。越來越多的家長參加家庭教育課堂，學(xué)習(xí)如何更好地教育自己的孩子。在這些課堂中，我也學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我深切體會(huì)到了新型家庭教育的理念和方法。接下來，我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
其一，建立和諧的親子關(guān)系是新型家庭教育的核心。在家庭教育課堂中，講師強(qiáng)調(diào)了重視孩子的情感體驗(yàn)、注重家庭氛圍建設(shè)的重要性。我意識(shí)到，在和諧的家庭環(huán)境下，孩子們會(huì)感受到父母對他們的關(guān)愛和支持，有利于他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我開始更注重和孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心他們的感受和想法，促進(jìn)家庭成員之間的理解和感情融洽，營造出積極向上的家庭氛圍。
其二，注重孩子的個(gè)性發(fā)展是新型家庭教育的重要目標(biāo)。在家庭教育課堂中，講師著重強(qiáng)調(diào)了尊重孩子的個(gè)性、發(fā)掘孩子的潛能的意義。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的特點(diǎn)和潛力，應(yīng)該通過個(gè)性化的教育方式和方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行全面的發(fā)展。當(dāng)孩子遇到挫折和困難時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇敢面對、積極解決問題，提高他們的自信和獨(dú)立性。
其三，強(qiáng)調(diào)家庭教育的系統(tǒng)性和連續(xù)性是新型家庭教育的重要特點(diǎn)。在家庭教育課堂中，講師讓我們認(rèn)識(shí)到了家庭教育要體現(xiàn)系統(tǒng)性和連續(xù)性的重要性。我們應(yīng)該在孩子成長的不同階段進(jìn)行有針對性的教育，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，到中小學(xué)階段的人格、智力、情感等多方面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子在家庭和社會(huì)中得到全面的發(fā)展。在這個(gè)過程中，我們要不斷反思、調(diào)整教育方式和方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育的持續(xù)性。
其四，倡導(dǎo)家長從自身做起，努力提升自身素質(zhì)。在家庭教育課堂中，講師提醒我們，家庭教育不僅僅是對孩子的教育，更是對家長的教育。家長不僅要提供良好的教育環(huán)境，還要不斷提升自己知識(shí)水平、思想境界和情感智慧，才能更好地對孩子進(jìn)行教育。因此，我不斷自我反省、積極學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，成為孩子的良師益友。
其五，弘揚(yáng)家庭教育的正能量，傳播新型家庭教育的理念。在家庭教育課堂中，我們了解到，新型家庭教育是一種積極向上的生活方式，它鼓勵(lì)家庭成員相互支持、相互鼓勵(lì)、共同成長。我們應(yīng)該利用好家庭教育課程的機(jī)會(huì)，傳遞家庭教育的正能量，擴(kuò)大新型家庭教育的影響，讓更多的家庭受益。
總之，新型家庭教育的理念和方法，在現(xiàn)代家庭教育中有著重要的地位。通過家庭教育課堂的學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到新型家庭教育的特點(diǎn)和方法，也更加明確地認(rèn)識(shí)到家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展是具有決定性作用的。因此，我將更加努力地落實(shí)家庭教育的理念和方法，讓孩子們在和諧、快樂的家庭環(huán)境中茁壯成長。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇二
聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻。
武校長講到，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí)，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí)，最后順利地把電纜牽引過去。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當(dāng)然不能！可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。
總之，辦法總會(huì)比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。
其一，我們的父母大多沒受過專門訓(xùn)練。
無論是小時(shí)候，還是長大戀愛成家，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，很少有人對我們說怎么做父母。即使有人說過，也只是長輩們。他們或許會(huì)說“棒打出孝子”、“不打不成長”……這些在生活中流傳的觀念對嗎?這需要我們?nèi)シ此?。要做駕駛員需要到駕校學(xué)習(xí)3個(gè)月才能拿到執(zhí)照，而要做父母3個(gè)月能學(xué)會(huì)嗎?父母不同的語言、行為、教育會(huì)在孩子的身上留下不同的烙印，沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的父母們難免會(huì)出錯(cuò)。
其二，父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。
父母與孩子間有天然的感情聯(lián)系，特別是母子一體，自然產(chǎn)生期待，把自己沒實(shí)現(xiàn)的，沒做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成，難免不切實(shí)際。一本《哈佛女孩·劉亦婷》賣了幾百萬冊，正是父母們這種心理的反應(yīng)。父母的過度關(guān)心，過度照顧剝奪了孩子成長的空間。《揚(yáng)子晚報(bào)》的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生不知道怎么安排生活，其實(shí)，他們中的很多從小到大不要考慮任何事情，怎么會(huì)有成長呢?走向另一個(gè)極端的過多限制、過多干涉也會(huì)阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居高臨下地待孩子，以“家長”自居：“你是我生的，我讓你聽，你不聽，找揍!”如此家庭教育缺失了“人格平等”怎能使孩子健康成長。
其三，很多父母忽略了自己的教育職責(zé)。
由于社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，父母更多的考慮也是學(xué)校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。俗話說：三歲看老。孩童時(shí)代所受的教育影響著人的一生，兒童對世界的最初認(rèn)識(shí)源于父母，家庭教育的影響對人刻骨銘心。父母們慣有的家長概念在英文中其實(shí)是個(gè)貶義詞，含有“家長制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必須有真正的理解、接受，才能去做好。對教育職責(zé)的漠視，教育理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯(cuò)。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇三
近年來，隨著社會(huì)教育水平的提高，越來越多的家長開始意識(shí)到升學(xué)家庭教育的重要性。為了更好地幫助子女順利升學(xué)，許多家長選擇參加升學(xué)家庭教育課程。我在最近參加的一門升學(xué)家庭教育課中，學(xué)到了許多知識(shí)和心得體會(huì)，對此我感到收獲頗豐。以下是我對這門課程的心得體會(huì)。
首先，升學(xué)家庭教育課程使我重新認(rèn)識(shí)了升學(xué)的本質(zhì)。在課程中，老師告訴我們，升學(xué)并不是唯一的目標(biāo)，而是子女成長過程中的一部分。許多家長過分強(qiáng)調(diào)考試成績和名牌大學(xué)錄取，往往忽視了孩子的全面發(fā)展。通過參加這門課程，我意識(shí)到要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，加強(qiáng)其社交能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有讓孩子全面發(fā)展，才能更好地適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。
其次，升學(xué)家庭教育課程教會(huì)了我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理的重要性。在課程中，老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的家長們分享了他們在學(xué)習(xí)過程中的一些秘訣和經(jīng)驗(yàn)。例如，通過拆解學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間等。這些方法非常實(shí)用，幫助我更好地利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。我也意識(shí)到，時(shí)間管理不僅僅是為了學(xué)習(xí)，還是為了更好地平衡學(xué)習(xí)、休息和社交等各個(gè)方面的生活。
第三，升學(xué)家庭教育課程增強(qiáng)了我對孩子自主選擇專業(yè)的理解和支持。在過去，我常常被傳統(tǒng)的觀念束縛，認(rèn)為只有少數(shù)專業(yè)才能保證孩子的就業(yè)前景。然而，在課程中，我了解到每個(gè)孩子都有自己的興趣和天賦，應(yīng)該選擇符合自己興趣和特長的專業(yè)，才能取得更好的發(fā)展。因此，我決定要支持孩子選擇自己喜歡的專業(yè)，并鼓勵(lì)他們不斷探索和實(shí)踐。
此外，升學(xué)家庭教育課程也教會(huì)了我正確的家庭教育方法。在課程中，我了解到要以榜樣的力量來影響孩子，家長的言傳身教至關(guān)重要。熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的家庭氛圍是激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的重要因素。同時(shí)，我了解到要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立空間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過這些正確的家庭教育方法，我相信子女的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)將不斷提升。
最后，升學(xué)家庭教育課程激發(fā)了我對教育的熱情和責(zé)任感。在課程中，我看到了許多優(yōu)秀的家長和他們孩子的成功經(jīng)歷。我明白到要成為一個(gè)合格的家長，我需要不斷學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成長，并為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。我相信只有通過積極的家庭教育，我們的下一代才能成為未來社會(huì)的棟梁之材。
總的來說，升學(xué)家庭教育課程讓我受益匪淺。它啟發(fā)了我對待升學(xué)的正確觀念，教會(huì)了我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理的重要性，增強(qiáng)了我對孩子自主選擇專業(yè)的理解和支持，提供了正確的家庭教育方法，同時(shí)也激發(fā)了我對教育的熱情和責(zé)任感。我相信通過我在這門課程中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想并成為有用的人才。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇四
升學(xué)對于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)重要的話題，家長們都希望自己的孩子能夠考上理想的學(xué)校，因此升學(xué)家庭教育課成為了越來越多家庭的選擇。近期，我參加了一期升學(xué)家庭教育課程，從中受益匪淺，我深深感悟到了升學(xué)家庭教育的重要性。在這里，我將分享我對升學(xué)家庭教育課的心得體會(huì)。
首先，升學(xué)家庭教育課讓家長們明確了升學(xué)的目標(biāo)和意義。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，孩子的升學(xué)不僅僅代表了他們個(gè)人的成就，也關(guān)乎到他們以后的發(fā)展和生活。升學(xué)家庭教育課讓我們明白了升學(xué)的意義不僅僅是為了學(xué)校的名氣，更重要的是為了讓孩子能夠獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，從而更好地發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，升學(xué)家庭教育課還明確了升學(xué)的目標(biāo)，幫助家長們確定了孩子的理想學(xué)校類型和專業(yè)，讓我們能夠有一個(gè)清晰的方向和計(jì)劃。
其次，升學(xué)家庭教育課強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子教育中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。升學(xué)家庭教育課教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行科學(xué)而有效的家庭教育，如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。通過課程中豐富的案例分析和專業(yè)的指導(dǎo)，我們了解了不同階段孩子的心理特點(diǎn)和成長需求，學(xué)會(huì)了科學(xué)引導(dǎo)和尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，讓我們能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流，建立起良好的家庭教育氛圍。
再次，升學(xué)家庭教育課強(qiáng)調(diào)了家長陪伴的重要性。孩子的成長需要家長的陪伴和引導(dǎo)，而升學(xué)家庭教育課幫助我們理解了陪伴的真正含義。課程中，我們學(xué)會(huì)了如何正確地與孩子相處，如何給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和鼓勵(lì)，如何創(chuàng)造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。升學(xué)家庭教育課讓我們意識(shí)到，家長不僅僅是孩子的支持者和指導(dǎo)者，更是孩子的伴侶和朋友，只有與孩子建立起良好的親子關(guān)系，才能夠幫助孩子更好地發(fā)展自己的潛能。
最后，升學(xué)家庭教育課還通過專業(yè)的咨詢和輔導(dǎo)，幫助我們規(guī)劃了升學(xué)的具體方案。升學(xué)不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)過程。升學(xué)家庭教育課程教會(huì)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，如何選取適合孩子的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)方式，如何進(jìn)行模擬測試和面試練習(xí)，從而增強(qiáng)孩子的升學(xué)競爭力。升學(xué)家庭教育課的專業(yè)咨詢和輔導(dǎo)讓我們有了更加明確和具體的行動(dòng)計(jì)劃，使我們能夠更加有信心地應(yīng)對升學(xué)的挑戰(zhàn)。
通過這期升學(xué)家庭教育課程，我深深感受到了升學(xué)家庭教育的重要性和價(jià)值。課程不僅為我們提供了專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還讓我們在和其他家長的交流中獲得了更多的啟發(fā)和幫助。我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，并且能夠在理想的學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，升學(xué)家庭教育課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們能夠更好地規(guī)劃和實(shí)施升學(xué)教育，幫助孩子取得更好的學(xué)業(yè)成績和發(fā)展。通過課程的學(xué)習(xí)，我們明確了升學(xué)的目標(biāo)和意義，加強(qiáng)了家庭教育和親子關(guān)系，規(guī)劃了升學(xué)的具體方案。我深信，升學(xué)家庭教育課不僅僅是提高父母素養(yǎng)的過程，更是孩子成長道路上不可或缺的一部分。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)付諸實(shí)踐，努力為我家孩子的升學(xué)之路添磚加瓦。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇五
近年來，新型家庭教育課堂不斷興起，成為越來越多家庭的教育方式。作為一個(gè)從事教育相關(guān)工作的人士，我一直對于家庭教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，也深刻感受到了新型家庭教育課堂的重要性和必要性。下面，我將分享我的體驗(yàn)和看法，希望對大家了解和實(shí)踐家庭教育有所幫助和啟示。
首先，通過新型家庭教育課堂，我發(fā)現(xiàn)家長和孩子之間的互動(dòng)更加密切和自然。傳統(tǒng)的家庭教育模式中，家長主導(dǎo)，孩子被動(dòng)接受，缺乏溝通和互動(dòng)。而在新型家庭教育課堂中，家長和孩子可以更加積極地交流和互動(dòng)。通過營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，孩子可以更自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也能夠更好地理解和接受家長的育兒理念和教育方式。在這個(gè)過程中，家庭和諧、親情溫暖得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和培養(yǎng)。
其次，新型家庭教育課堂提供了更加多樣化和豐富的教育內(nèi)容。與傳統(tǒng)的家庭教育模式相比，新型家庭教育課堂更加靈活多變和有趣。不僅可以擴(kuò)展和拓寬孩子的知識(shí)面和視野，還可以幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方法。網(wǎng)上或移動(dòng)端的家庭教育課程可以涵蓋多個(gè)科目，而且形式形式各樣，包括視頻、音頻、圖片和文字等，這種多樣化的教育方式可以有效地吸引孩子的注意力，同時(shí)也能夠幫助家長更好地了解孩子的教育需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的教育指導(dǎo)和輔助工作提供有力的參考。
再次，新型家庭教育課堂提高孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。很多家長都有這樣的經(jīng)歷，孩子平時(shí)并不喜歡學(xué)習(xí)，卻會(huì)在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異。這主要是因?yàn)檎n堂通過設(shè)定目標(biāo)、分享成功案例、進(jìn)行小組討論等形式，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就，從而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。新型家庭教育課堂也是如此，通過課程的設(shè)置和導(dǎo)學(xué)教材的選擇，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心和熱情，讓孩子在親近家人的同時(shí)也形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，新型家庭教育課堂加深了家長和孩子之間的情感交流。學(xué)習(xí)教育只是新型家庭教育課堂的一部分，更重要的還是通過教育和學(xué)習(xí)讓家長和孩子之間更好地溝通和交流。通過家長和孩子之間的互動(dòng)和合作，慢慢建立情感紐帶，在教育和學(xué)習(xí)的同時(shí)也促進(jìn)了家庭成員之間的和諧和親密。同時(shí)，家長要尊重孩子的個(gè)性差異，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和意見，在學(xué)習(xí)的過程中不斷地去了解孩子的興趣、愛好和優(yōu)缺點(diǎn)，用心去關(guān)注孩子的身心健康。
綜上所述，新型家庭教育課堂不僅給孩子帶來了知識(shí)和技能，還提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主性，同時(shí)也拓寬了家庭教育的范疇和內(nèi)容。但是，值得注意的是，家長們不應(yīng)將家庭教育課堂僅僅作為簡單的學(xué)習(xí)工具來使用，而應(yīng)將其視為一個(gè)親密交流的平臺(tái)，在其中進(jìn)行生活和情感的分享和溝通，為家庭成員的健康成長提供充足的條件和資源。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇六
家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。為了提高家庭教育水平，北京師范大學(xué)開設(shè)了一門家庭教育課。我有幸參加了這門課程，并從中受益匪淺。通過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對家庭教育有了更為深入的理解，并提升了我在家庭教育方面的能力。接下來，我將分享我在北師大家庭教育課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在課程學(xué)習(xí)中，我們首先對什么是家庭教育進(jìn)行了深入探討。家庭教育是指父母以及其他家庭成員通過對兒童進(jìn)行言傳身教的方式，傳遞家庭文化、培養(yǎng)品德并引導(dǎo)兒童健康成長的過程。家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，可以影響孩子的一生。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為父母的責(zé)任和義務(wù)。作為家庭教育的主要承擔(dān)者，父母應(yīng)該積極參與孩子的教育，注重與孩子的交流，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
其次，我了解到了一些家庭教育的基本原則。在課程中，我們學(xué)習(xí)了許多家庭教育的基本原則，如尊重孩子的個(gè)性、注重情感交流、以身作則等等。這些原則不僅可以幫助父母更好地進(jìn)行家庭教育，也能夠幫助孩子更好地成長。例如，尊重孩子的個(gè)性可以讓他們更加自信和獨(dú)立，注重情感交流可以加深親子之間的親密關(guān)系，以身作則可以為孩子樹立榜樣。通過學(xué)習(xí)這些原則，我在日常家庭教育中能夠更加有針對性地指導(dǎo)孩子，讓他們得到更為全面的成長。
再次，課程還教給了我一些實(shí)用的家庭教育技巧。在家庭教育中，技巧的運(yùn)用十分重要。通過課程學(xué)習(xí)，我們了解到一些實(shí)用的家庭教育技巧，如合理安排孩子的時(shí)間、培養(yǎng)孩子的自理能力、使用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等等。這些技巧在實(shí)踐中非常有效，可以更好地引導(dǎo)孩子，規(guī)范他們的行為，并且培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。在我參加了家庭教育課后，我開始有意識(shí)地運(yùn)用這些技巧，發(fā)現(xiàn)孩子的行為表現(xiàn)逐漸有所改變，并且與他們之間的關(guān)系也更加和諧。
最后，參加北師大家庭教育課給了我一個(gè)與其他家長交流的機(jī)會(huì)。課程不僅提供了理論學(xué)習(xí)，還有討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們可以互相交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和問題，相互鼓勵(lì)和支持。這種交流和分享對于我們來說是非常寶貴的，可以讓我們從其他家長身上學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。同時(shí)，這也讓我更加意識(shí)到，家庭教育是一個(gè)共同的事業(yè)，父母應(yīng)該與其他家長一起合作，為孩子共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
通過北師大家庭教育課的學(xué)習(xí)，我對家庭教育有了更全面的認(rèn)識(shí)，并提升了自己的家庭教育能力。我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，了解到了家庭教育的基本原則，并學(xué)到了一些實(shí)用的家庭教育技巧。同時(shí)，我也通過與其他家長的交流，獲得了更多的智慧和支持。家庭教育是一項(xiàng)長期的事業(yè)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇七
家庭教育作為一個(gè)家庭所需要負(fù)擔(dān)的重要職責(zé)之一，關(guān)系到家庭和孩子的未來。然而，很多家長都缺乏必要的教育知識(shí)和技能，這就需要家庭教育課的幫助。在參加家庭教育課程后，我深深感受到，這些課程對我的教育理念和技巧產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變。
在家庭教育課中，我發(fā)現(xiàn)自己的教育理念發(fā)生了深刻的變化。在過去，我傾向于強(qiáng)制孩子遵循自己的意愿，而現(xiàn)在我更多地鼓勵(lì)孩子探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了更加有效地與孩子進(jìn)行溝通，尊重孩子的意見和需求，建立起互相信任和理解的關(guān)系。
第三段：教育技巧的提升。
通過家庭教育課程，我掌握了許多有助于提升我與孩子的教育技巧。我學(xué)會(huì)了如何制定可行的家庭教育計(jì)劃，如何鼓勵(lì)孩子從失敗中得到啟示和提高自我意識(shí)，如何在日常生活中創(chuàng)造積極的家庭氛圍，讓孩子更加快樂和健康地成長。
第四段：生活中的實(shí)踐。
參加家庭教育課程后，我開始將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到生活中。我注意到，我與孩子的關(guān)系得到了顯著地改善，孩子們更加樂意與我進(jìn)行交流和合作，家庭和諧的氛圍也得到了增強(qiáng)。我感到非常滿意和充實(shí)。
第五段：未來的展望。
參加家庭教育課程讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育的任務(wù)是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和探索。未來，我希望能夠繼續(xù)參加各種有關(guān)家庭教育的課程，不斷提高自己的教育水平和技巧，給孩子們營造更加良好的成長環(huán)境。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)，考試成績往往成為衡量學(xué)生能力和未來發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了幫助孩子在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績，很多家長選擇參加升學(xué)家庭教育課。這種課程以教授考試技巧和預(yù)測題型為主要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生解題能力和提高考試得分。參加這種課程的孩子在升學(xué)考試中通常具有明顯的優(yōu)勢，因此，升學(xué)家庭教育課已經(jīng)成為家庭教育的重要組成部分。
升學(xué)家庭教育課在教育孩子方面有著諸多優(yōu)點(diǎn)。首先，在升學(xué)考試的備考過程中，升學(xué)家庭教育課能夠?yàn)閷W(xué)生提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們及時(shí)掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中不斷強(qiáng)化記憶和理解。其次，升學(xué)家庭教育課注重培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和思考能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立分析和解決問題，不僅對考試有幫助，還能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，升學(xué)家庭教育課還教授一系列考試技巧，如時(shí)間管理、答題策略等，幫助學(xué)生提高答題速度和準(zhǔn)確性，取得更好的成績。
盡管升學(xué)家庭教育課有助于提高學(xué)生的升學(xué)成績，但也存在一定的局限性。一方面，課程內(nèi)容過于功利化，過分強(qiáng)調(diào)考試成績，可能壓力過大，影響學(xué)生的身心健康。另一方面，這些課程往往缺乏閱讀、寫作、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在其他學(xué)科和日常生活中存在知識(shí)空缺。因此，家長在選擇升學(xué)家庭教育課時(shí)應(yīng)權(quán)衡利弊，根據(jù)孩子的實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。
為了更好地利用升學(xué)家庭教育課，家長需要采取一些合理的策略。首先，在選擇升學(xué)家庭教育課時(shí)應(yīng)全面了解課程設(shè)置和教學(xué)理念，看是否符合孩子的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展目標(biāo)。其次，要保持適度，避免孩子過度依賴升學(xué)家庭教育課，導(dǎo)致其他學(xué)科和知識(shí)的欠缺。再次，家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師保持良好的溝通和合作，共同為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)。
綜上所述，升學(xué)家庭教育課在現(xiàn)代家庭教育中起到了積極的作用。它能夠幫助孩子在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解題能力。然而，家長在選擇和利用升學(xué)家庭教育課時(shí)應(yīng)注意其局限性，避免不合理的依賴和過度追求。只有合理利用升學(xué)家庭教育課，結(jié)合其他教育資源，才能為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。因此，家長應(yīng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)其思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，使其能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更大的競爭力。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇九
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家庭教育的話題愈發(fā)受到人們的重視。為了提高家長們的家庭教育水平，不少教育機(jī)構(gòu)紛紛舉辦了家庭教育課程。我也參加了一次這樣的課程，在這次課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的知識(shí)，也深刻領(lǐng)悟到了一些家庭教育的重要性。接下來，我將分享自己的家庭教育課心得體會(huì)。
第二段：課程回顧。
在這次家庭教育課程中，老師首先對我們簡要介紹了關(guān)于家庭教育的一些基本概念，例如如何做好跟孩子的溝通以及如何調(diào)節(jié)情緒等等。然后老師還介紹了家庭教育的重要性，尤其是在孩子的人生早期，良好的家庭教育能夠給孩子們更好的成長環(huán)境，也能夠讓孩子們在成長的路上得到更多的支持和幫助。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在這次家庭教育課程的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。良好的家庭教育可以給孩子樹立健康有序的價(jià)值觀，讓孩子再成長的過程中少走彎路，身心得到全方位的發(fā)展。此外，家庭教育也是對孩子家庭環(huán)境的最大塑造者，可以營造出一個(gè)支持孩子發(fā)展的適合良好的家庭氛圍，讓孩子處在一個(gè)安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境中。
在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己一些家庭教育方式上的不足。以前往往都是在孩子犯錯(cuò)后才會(huì)有所追究，這樣的“事后處理”方式很容易讓孩子產(chǎn)生敵意。但是，學(xué)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該多主動(dòng)關(guān)心、細(xì)心呵護(hù)孩子的成長，漸進(jìn)式地培養(yǎng)他們的自我意識(shí)與自律能力，并且要在開導(dǎo)前著重關(guān)注孩子的感受，幫助孩子掌握正確的行為方式和生活習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
總體而言，在這次家庭教育課程中，我學(xué)到了很多，深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也明白了相應(yīng)的實(shí)踐方法。據(jù)此，我將在以后的生活中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己對家庭教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，促進(jìn)家庭教育的全面發(fā)展，讓孩子們健康快樂成長。同時(shí)，也希望更多家長們能夠關(guān)注家庭教育，積極參與到家庭教育中去，共同努力創(chuàng)造一個(gè)適合孩子成長的家庭氛圍。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十
家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，而如何進(jìn)行有效的家庭教育，是每個(gè)家長都需要思考和探索的問題。為了給家長提供更好的家庭教育指導(dǎo)，集美家庭教育課堂應(yīng)運(yùn)而生。在我參加了集美家庭教育課堂后，我受益匪淺，有了許多新的認(rèn)知和體會(huì)。
首先，集美家庭教育課堂讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育是一個(gè)全員參與的過程。在課堂上，我們不僅有家長，還有老師，還有孩子們本人。在過去，我以為家庭教育完全是家長的責(zé)任，而孩子們只需要被教育就可以了。但通過課堂的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)也可以有很多好的教育意見和建議。他們是生活的主體，他們是真正的教育的對象，他們的聲音應(yīng)該被充分聽取和尊重。同時(shí)，課堂還教會(huì)我如何與孩子有效溝通，了解他們的需求和想法，共同制定家庭教育的規(guī)則和目標(biāo)。
其次，集美家庭教育課堂強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和優(yōu)先級(jí)。在當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)忙于工作和其他事務(wù)，而忽視了家庭教育的重要性。然而，家庭教育對于孩子的成長來說至關(guān)重要。在課堂上，我學(xué)到了合理規(guī)劃和安排時(shí)間的重要性。我們要把家庭教育放在首位，為孩子們創(chuàng)造更多的成長空間。只有當(dāng)我們把家庭教育作為生活的中心，才能真正提高孩子們的素質(zhì)和能力。
第三，集美家庭教育課堂讓我意識(shí)到教育要因材施教。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的特點(diǎn)和需求。在課堂上，老師們教我們要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教育。比如，有些學(xué)生喜歡音樂，我們可以通過音樂來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；有些學(xué)生善于觀察，我們可以通過實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。通過這些教育方法，我們可以更好地滿足孩子們的需求，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
第四，集美家庭教育課堂還教會(huì)了我如何正確表達(dá)對孩子的關(guān)愛和鼓勵(lì)。在課堂上，我們學(xué)到了關(guān)愛孩子的九種方式，比如肯定他們的努力和進(jìn)步，給予他們適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。這些方式不僅可以增強(qiáng)親子關(guān)系，還可以激勵(lì)孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長。在課堂學(xué)習(xí)之后，我開始更多地使用這些方式來與孩子溝通，他們的積極性明顯提高了，家庭氛圍也更加和諧。
最后，集美家庭教育課堂教會(huì)了我如何正確引導(dǎo)孩子的行為和品德。在課堂上，老師們教我們要從小事做起，從日常生活中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和優(yōu)秀品德。比如，我們可以在家庭生活中設(shè)置規(guī)則和限制，并堅(jiān)持執(zhí)行，教育孩子們遵守規(guī)則和尊重他人。同時(shí)，我們還要以身作則，做孩子們的榜樣，用我們的行為引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為方式。
通過參加集美家庭教育課堂，我深刻地意識(shí)到了家庭教育的重要性和復(fù)雜性。家庭教育并不是一朝一夕的事情，而是需要長期堅(jiān)持和努力的。我將會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為孩子們提供更好的家庭教育，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力，并成為有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十一
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力。講故事時(shí)應(yīng)盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言。一則故事要重復(fù)講，加強(qiáng)孩子的記憶，孩子會(huì)越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過的故事，這就訓(xùn)練了她的語言能力。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時(shí)在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會(huì)告狀她怎樣愛護(hù)我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
我們白天上班，與孩子在一起的時(shí)間本來就少。如果晚上再不帶她，會(huì)很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己也變成小孩，順應(yīng)她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)臺(tái)灣著名營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，，幼兒園老師不會(huì)單獨(dú)不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué)、老師做了哪些事情。有沒有團(tuán)結(jié)同學(xué)，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的?！边@段話對我的啟發(fā)很深刻。
不要讓孩子學(xué)到的知識(shí)成為口號(hào)，只說不做。在孩子遇到困難的時(shí)候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十二
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)《新課程培訓(xùn)—教師成長》，我感到長了許多見識(shí)，對我教學(xué)工作地有效開展有著極大的幫助。特別是在教師的教學(xué)智慧和管理智慧中我們學(xué)到了很多新的招數(shù)，也因此認(rèn)識(shí)了許多在這方面做得比較突出的老師。他們的教學(xué)、管理智讓我校欽佩不已。如何吃透教材，超越教材，用教材教，而不是教教材引發(fā)了我深刻地思考。我們都曾聽過一些教育教學(xué)的權(quán)威人士的講座，回過頭來，又因缺乏指導(dǎo)、和有效的解決教育教學(xué)過程當(dāng)中生成的問題，一些好的做法無法實(shí)施。以前總是強(qiáng)調(diào)教師成長的三個(gè)因素：專家引領(lǐng)、同伴互助、校本教研。但是對于三者的作用在日常的教學(xué)中體現(xiàn)得不很明顯，對成長的促進(jìn)作用，體會(huì)不是很深。通過學(xué)習(xí)印證了三者的作用。通過這次學(xué)習(xí)鼓舞了大家，要在教育教學(xué)的舞臺(tái)上演繹自己精彩的生活。
通過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到教師不僅要有高素質(zhì)，而且要有較強(qiáng)地課程駕馭能力，要盡量做到“吃透”教材，超越教材，靈活地用教材教；還要有較強(qiáng)的資源意識(shí)，正如《教師成長》中提到的“如果教師在上課之前，已經(jīng)積累了豐富的課程資源，并圍繞某個(gè)教學(xué)主題給學(xué)生提供相關(guān)的材料，那么這樣的教學(xué)在上課之前，就已經(jīng)成功一半”。從中看到了課程資源開發(fā)的'重要性和緊迫性。
通過學(xué)習(xí)，我無論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個(gè)人基本素養(yǎng)等等都有了明顯的進(jìn)步。教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。另外，我也深刻地體會(huì)到反思的重要性。所以我認(rèn)為要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要不斷反思。反思自己的教學(xué)行為，并認(rèn)真地做好記錄，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。如：在課堂教學(xué)中，沒有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習(xí)沒有達(dá)到實(shí)效、對學(xué)生的評價(jià)語不夠恰當(dāng)、沒有及時(shí)解決學(xué)生的提問等，我會(huì)對這些問題進(jìn)行分析，并請教其他老師，為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。
總之，要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十三
家庭教育一直被認(rèn)為是孩子成長過程中最重要的教育環(huán)節(jié)之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育課堂逐漸興起，并且受到越來越多父母的關(guān)注和參與。我參加了一個(gè)名為“播放家庭教育課堂”的活動(dòng)，這讓我受益匪淺。在課堂中，我學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的家庭教育環(huán)境，建立和諧的家庭關(guān)系，并實(shí)踐了一系列有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境至關(guān)重要。在課堂中，我了解到需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖和支持的家庭環(huán)境。父母的言行舉止對孩子的影響深遠(yuǎn)，所以我們要時(shí)刻保持良好的行為榜樣，盡量避免在孩子面前爭吵或發(fā)脾氣。此外，我們還要為孩子提供積極的家庭氛圍，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和需要，并始終給予他們關(guān)注和支持。我意識(shí)到只有在這樣的環(huán)境中，孩子才能健康成長，并愿意與我們建立良好的溝通和信任關(guān)系。
其次，建立和諧的家庭關(guān)系也是非常重要的。在課堂中，老師教我們?nèi)绾闻c孩子保持良好的親子關(guān)系。我學(xué)到了尊重和理解在家庭中的重要性。我們要尊重孩子的個(gè)人空間和選擇，盡量不要強(qiáng)加自己的意志。同時(shí)，我們也要理解孩子的需要和情感，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，并盡可能滿足他們的需求。在與孩子的交流中，我們應(yīng)該注重傾聽和寬容，盡量理解他們的想法和感受。通過這些方法，我和我的孩子建立了更加緊密和諧的親子關(guān)系。
第三，我學(xué)到了一些有效的教育方法和技巧。在課堂中，老師教我們?nèi)绾沃笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展。我了解到，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心是非常關(guān)鍵的。我們要為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們逐漸獨(dú)立思考和解決問題。此外，我們還要注重獎(jiǎng)勵(lì)和正向激勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過這些方法，我在日常的教育中取得了很好的效果。
第四，我認(rèn)識(shí)到家庭教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和連續(xù)性。我了解到，一個(gè)成功的家庭教育需要家長的長期堅(jiān)持和付出。我們不能只關(guān)注短期的成績，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)和價(jià)值觀念。家庭教育需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和技巧。與此同時(shí)，我們也需要與學(xué)校和社會(huì)資源合作，共同為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件。
最后，我覺得參加“播放家庭教育課堂”是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過這個(gè)課堂，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的家長朋友。這個(gè)課堂給了我很多啟示和思考，也讓我更加明確了作為一個(gè)父母的責(zé)任和使命。我相信，在未來的教育中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)和技巧，為我的孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十四
家庭教育是每個(gè)家長都要面對的重要問題。為了提高自己的家庭教育水平，我報(bào)名參加了一些家庭教育課堂。通過參加這些課堂的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒和改進(jìn)的地方。以下是我在參加家庭教育課堂中的心得體會(huì)。
首先，了解孩子的需求是提高家庭教育的關(guān)鍵。在課堂上，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做一個(gè)會(huì)傾聽的父母，要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，了解他們的需求。我通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸認(rèn)識(shí)到，孩子們的需求不僅僅是生理上的需求，更重要的是精神上的需求。他們需要得到關(guān)心和支持，需要被尊重和理解，需要得到正確的引導(dǎo)和教育。只有了解孩子的需求，父母才能更好地滿足他們的需求，幫助他們健康成長。
其次，培養(yǎng)良好的溝通能力是家庭教育的基礎(chǔ)。在課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了家長與孩子之間的良好溝通對于家庭教育的重要性。我在課堂學(xué)習(xí)中，也逐漸體會(huì)到了這一點(diǎn)。在與孩子的交流中，家長應(yīng)該保持平等、尊重和理解的態(tài)度，建立起親近的關(guān)系，使孩子能夠放心地與家長分享自己的想法和感受，解決問題和困惑。通過良好的溝通，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，及時(shí)解決問題，引導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展。
再次，建立科學(xué)的家庭規(guī)則是培養(yǎng)孩子良好品德的關(guān)鍵。在家庭教育課堂上，我認(rèn)識(shí)到，家庭規(guī)則對于孩子的成長非常重要。通過制定科學(xué)的家庭規(guī)則，家長可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們的良好品德。課堂中，老師教授了很多科學(xué)制定家庭規(guī)則的方法和技巧，例如要與孩子共同商討制定規(guī)則，要與孩子共同遵守規(guī)則，要及時(shí)表揚(yáng)和懲罰等。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，建立科學(xué)的家庭規(guī)則不僅能夠引導(dǎo)孩子形成良好的生活習(xí)慣，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力。
最后，培養(yǎng)良好的家庭氛圍是提高家庭教育效果的重要途徑。在參加課堂的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到，良好的家庭氛圍對于孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿愛和溫暖的地方，家長們應(yīng)該給孩子們傳遞正能量，創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極向上的家庭氛圍。課堂中，老師教授了如何營造良好的家庭氛圍的方法，如與孩子們進(jìn)行有意義的互動(dòng)、培養(yǎng)合理的家庭規(guī)則等。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有在良好的家庭氛圍中，孩子們才能感受到家庭的溫暖和安全，才能夠健康成長。
綜上所述，我通過參加家庭教育課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻理解到了家庭教育的重要性。了解孩子的需求、培養(yǎng)良好的溝通能力、建立科學(xué)的家庭規(guī)則和培養(yǎng)良好的家庭氛圍，都是提高家庭教育效果的關(guān)鍵。我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，將這些學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到自己的家庭教育中，為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十五
隨著年齡的增長，越來越多的人開始意識(shí)到自我提升的重要性。成人家庭教育課程作為一種自我提升的途徑，吸引了越來越多的人參加。本文將分享作者在參加成人家庭教育課程中的心得體會(huì)。
一、挖掘自己的需求。
在選擇參加成人家庭教育課程之前，我們需要先了解自己的需求，明確自己希望通過課程實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。例如，想要提高職場競爭力、學(xué)習(xí)一門新技能或者豐富生活等。通過挖掘自己的需求，可以讓我們更有針對性地選擇課程，減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
參加成人家庭教育課程并不是一次性的投資，而是需要長期堅(jiān)持的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要堅(jiān)持不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)踐的過程中不斷地反思、總結(jié)，以便在今后的工作和生活中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
三、與他人交流學(xué)習(xí)心得。
在成人家庭教育課程中，我們會(huì)遇到許多志同道合的人。通過與他人的交流，可以拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到不同的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，也可以通過分享自己的學(xué)習(xí)心得，加深自己對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
四、開拓新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
在成人家庭教育課程中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)和技能。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些半生不熟的領(lǐng)域，這時(shí)候就需要勇敢地嘗試，開拓新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，我們可以鍛煉自己不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)的精神，讓自己成為一個(gè)更加全面和有競爭力的人。
五、持續(xù)自我提高。
成人家庭教育課程只是自我提升的開始，真正的自我提高需要我們不斷地提高自己的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，持續(xù)地投入時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過持續(xù)的自我提高，我們才能在工作中始終保持競爭力，讓自己的生活變得更加美好。
總之，成人家庭教育課程是一種非常有價(jià)值的自我提升途徑。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己變得更加全面和有競爭力。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到成人家庭教育課程中來，一起為自己的未來奮斗。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十六
家庭教育是指父母在日常生活中為子女塑造品格、培養(yǎng)能力和培養(yǎng)健康、積極的人生態(tài)度的過程。它是每個(gè)父母義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。然而，實(shí)踐中許多家庭在家庭教育方面存在諸多問題。中學(xué)家庭教育的課題就是為了幫助父母更好地理解和應(yīng)對這個(gè)問題。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和我作為家長的責(zé)任。以下是我對中學(xué)家庭教育課題的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對孩子發(fā)展的重要性。在家庭中，父母是孩子的第一任教師，他們的行為和言傳身教都會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。課程教育固然重要，但家庭教育才是決定孩子成長和發(fā)展的關(guān)鍵。如果家庭教育不力，再好的學(xué)校教育也起不到太大的作用。而如果在家庭教育方面做得好，孩子就能夠建立積極的價(jià)值觀和健康的心理狀態(tài)，從而更好地面對挑戰(zhàn)和困難。因此，作為家長，我們應(yīng)該盡責(zé)地履行家庭教育的職責(zé)。
其次，在中學(xué)家庭教育課題中，我學(xué)會(huì)了有效溝通的重要性。多數(shù)家庭中存在的問題往往源于父母和孩子之間的溝通不良。在溝通過程中，父母應(yīng)該做到傾聽和理解，尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性。我們要盡可能地與孩子保持溝通，了解他們的想法和需求，并在與他們的討論中給予他們耐心的指導(dǎo)和建議。只有通過良好的溝通，我們才能夠與孩子之間建立起親密的關(guān)系，并且在家庭教育中取得更好的效果。
第三，在中學(xué)家庭教育課題中，我明白了自身的示范作用。孩子們往往更多地通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)，而不是通過我們的告訴和教導(dǎo)。因此，作為父母，我們應(yīng)該成為他們的榜樣。我們要以身作則，言行一致，做到言傳身教。如果我們自己不守法紀(jì)、不講道義、不尊重他人，那么孩子們也會(huì)學(xué)到這些不好的行為習(xí)慣。我們要為他們樹立良好的道德觀念和行為模式，給他們提供健康、積極的家庭環(huán)境。
進(jìn)一步，中學(xué)家庭教育課題讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭教育的目的和重點(diǎn)。家庭教育的目的不在于培養(yǎng)一個(gè)學(xué)霸或是成功的職場人士，而是培養(yǎng)一個(gè)健康、積極并有責(zé)任感的人。我們不能過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和成就，應(yīng)該更注重孩子的品格、人際關(guān)系、情商和生活技能的培養(yǎng)。我們要關(guān)注他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們對知識(shí)的探索，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。只有這樣，他們才能擁有全面的發(fā)展和幸福的人生。
綜上所述，通過參加中學(xué)家庭教育課題的學(xué)習(xí)，我對家庭教育的重要性和作為家長的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。良好的家庭教育是每個(gè)孩子健康成長的保障，它不僅關(guān)系到孩子的幸福感和成功，也關(guān)系到社會(huì)的和諧與進(jìn)步。我將努力落實(shí)課程中的理念和方法，積極參與孩子的教育，為他們打下健康成長的基礎(chǔ)。我相信，在持續(xù)的努力中，我們的孩子定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。
學(xué)前兒童家庭教育課心得體會(huì)篇十七
一、化學(xué)新課標(biāo)對化學(xué)學(xué)科基本觀念的新的詮釋，徹底改變了我的教學(xué)觀念。
盧巍老師用整整一上午的時(shí)間，詮釋了觀念為本的教學(xué)策略，真是大家之言，元素觀，微粒觀，變化觀，實(shí)驗(yàn)觀，分類觀，等等精彩紛呈，這些觀念沖擊著知識(shí)為本的教學(xué)觀念，現(xiàn)在仔細(xì)想來，更重要的是能力和觀念，盧巍老師把什么是觀念教學(xué)，如何進(jìn)行觀念教學(xué)，每一個(gè)知識(shí)體系培養(yǎng)學(xué)生的哪些觀念，深化或轉(zhuǎn)變學(xué)生的哪些認(rèn)識(shí)，都進(jìn)行了細(xì)致的分解，并有大量的實(shí)例作為實(shí)證。通過這次培訓(xùn)，盧老師的觀念為本教學(xué)理念真正的轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念。
二、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。
1、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
2、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過程中，各位專家特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能，這一點(diǎn)對學(xué)生以后的探究性學(xué)習(xí)是極為有利的。以前我們教學(xué)中較為注重的是片面追求學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力，以便應(yīng)付考試。實(shí)際上使學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)化學(xué)感到枯燥，同時(shí)也不利于掌握化學(xué)知識(shí)。
3、在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。努力改變“教師教死，學(xué)生學(xué)死”的教學(xué)現(xiàn)狀。
4、在原有課標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
三、新的化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題和挑戰(zhàn)。
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)急待予以切實(shí)重視。
2、課堂教學(xué)期待開放與實(shí)效雙贏。
3、知識(shí)教學(xué)需要轉(zhuǎn)變觀念和范式。
4、探究為核心的多樣化教學(xué)訴求常態(tài)化。
5、科學(xué)應(yīng)試多樣化發(fā)展評價(jià)任重道遠(yuǎn)。
6、教學(xué)的教學(xué)行為需要與先進(jìn)教學(xué)觀念一致。
作為普通的一名化學(xué)老師，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我會(huì)更加堅(jiān)定我的信念，繼續(xù)在新課標(biāo)的大旗下，為初中化學(xué)教學(xué)工作貢獻(xiàn)微薄之力。