心得體會是個人在某一事物上的思考和感悟，它是知識和經(jīng)驗的結(jié)晶。寫心得體會時，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識，對一些問題進(jìn)行深入的思考。以下是一些我總結(jié)的心得體會，希望對你們有所幫助。
紅色故事教育活動心得體會篇一
本土紅色故事活動是一項具有深刻意義的活動，它旨在挖掘和弘揚黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，展現(xiàn)革命精神，加強(qiáng)民族文化自信。我有幸參與了這項活動，深受啟發(fā)，感受頗多。在本文中，我將分享我的心得體會。
在活動現(xiàn)場，我能夠聽到許多優(yōu)秀的本土紅色故事。這些故事展現(xiàn)了我國從抗日戰(zhàn)爭到社會主義建設(shè)的豐富多彩的歷史，揭示了我們黨的無比偉大的光榮歷程。聽完這些故事，我深深認(rèn)識到，我們的共產(chǎn)黨員要時刻堅定信念，對黨和人民事業(yè)有著無比的忠誠和信仰，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的全部力量。
第三段：思考在活動中的體驗。
在展覽和現(xiàn)場活動中，我看到了一些很有趣和富有意義的互動環(huán)節(jié)。這些互動環(huán)節(jié)讓我對紅色故事有著更深入的認(rèn)識，我能夠以不同的方式與紅色故事進(jìn)行互動，更深入了解那些歷史中的人物和事件。同時，在和其他參與者的互動中，我也看到了非常積極和有意義的成果，每個人都獲得了有關(guān)革命的新知識。這種互動不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)，而且也提高了大家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的欣賞和傳承的意識。
第四段：對活動的啟示。
參加本土紅色故事活動，對于我來說是一種非常有啟迪性的體驗。它讓我重新認(rèn)識到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和紅色精神，增強(qiáng)了我的民族文化自信。此外，它也讓我更加深入地了解了中國歷史、文化和各種寶貴的知識。這些啟示，讓我更加珍視現(xiàn)有的機(jī)會，肩負(fù)起更多的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。
第五段：總結(jié)。
本土紅色故事活動，不僅增長了我的知識和文化素質(zhì)，也讓我更加堅定了忠誠和信仰。同時，它也為我打開了一扇全新的認(rèn)識世界的窗戶，讓我看到了歷史的輝煌和未來的光芒。我將一直保持這個印象，并在不斷的學(xué)習(xí)探索中，為自己的愛國之心和責(zé)任感盡自己的一份力。
紅色故事教育活動心得體會篇二
魯迅曾說：“人的生命是有限的，但是人類的事業(yè)是無窮的?！北就良t色故事活動便是一項展示人類無窮事業(yè)的活動，它是一次對革命者的緬懷，是一種對紅色文化的傳承，是一次對革命精神的弘揚。在這次活動中，我深深地感受到了這些紅色故事帶給我們的思想啟示和精神力量，進(jìn)而感受到自己在今后的成長中所應(yīng)該具備的精神素質(zhì)。
第二段：緬懷革命先烈
活動中，我看到了許多優(yōu)秀的紅色故事，這些故事中的主人公們，都是黨的先烈，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，毅然投身此中，甘愿獻(xiàn)身。井岡山的劉建春同志，在為了革命舍棄生命的那一刻，他留下了“我不是為了自己個人，我是為了中國人民”的遺言；保衛(wèi)延安的王林同志，為了守住延安火車頭隧道而用自己的身軀擋住了敵人的屠刀……這些革命先烈們的英勇事跡，永遠(yuǎn)銘刻在了我們心中，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱乐静煌t色艱苦卓絕的精神必將在今后的生活中指引我們走向更遠(yuǎn)的山巔。
第三段：傳承紅色文化
在本土紅色故事活動中，我還了解到了一些優(yōu)秀的紅色文化，比如十七年的中華蘇區(qū)，以毛澤東同志為首的共產(chǎn)黨人在那個地區(qū)建立了工農(nóng)政權(quán)，實現(xiàn)了土地革命、文化革命和自衛(wèi)戰(zhàn)爭三大任務(wù)，創(chuàng)造了一段革命歷史，孕育了一批革命者。而在江西井岡山、洛川會師、平型關(guān)等紅色區(qū)域中，也都留下了紅色文化的價值和思想。我們青年一代，應(yīng)該深入了解和傳承這一紅色文化，發(fā)揚紅色優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持革命初心，不斷推進(jìn)紅色故事向更廣闊的海外發(fā)展。
第四段：弘揚革命精神
革命先烈們的犧牲和奉獻(xiàn)，正是紅色革命精神的最好詮釋。然而，這一革命精神，如今依然需要更多的人們?nèi)ズ霌P。在本土紅色故事活動中，我們學(xué)生們也應(yīng)該以這一精神為自己的座右銘，不斷追求自己的理想，努力奮斗。要始終堅持忠誠共產(chǎn)主義的信念，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而不懈斗爭。
第五段：結(jié)語
在這次活動中，我深深地感受到了紅色故事帶給我們的價值和精神，更感受到了紅色故事對我們今后的影響和指導(dǎo)。在今后的生活中，我們應(yīng)該努力奮斗，始終保持革命精神，傳承紅色文化，弘揚革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大建設(shè)而不斷撲殺。革命未成功，同志仍需努力。
紅色故事教育活動心得體會篇三
近日，在組織單位的安排下，我參加了一次關(guān)于“紅色故事”的活動。通過這次活動，我不僅增長了知識，更深刻地體會到了紅色故事的價值和意義。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，通過這次活動，我對紅色故事有了更深入的了解。活動中，我們參觀了紅色革命歷史展覽館，親自接觸到了許多珍貴的歷史文物和照片，如抗戰(zhàn)時期的武器、紅軍服裝等。這讓我感受到了革命先烈們堅定的信仰和頑強(qiáng)的斗志。同時，我們還聽取了一位老紅軍的講座，他生動地講述了自己參加革命的經(jīng)歷和見證過的歷史事件。通過這次活動，我對于紅色故事的領(lǐng)會更加全面，對紅色革命歷史有了更加深入的認(rèn)識。
其次，這次活動使我感受到了紅色故事的巨大影響力。通過參觀紅色革命歷史展覽館，我看到了許多紅軍戰(zhàn)士的照片，他們威武的形象和堅毅的表情無不令人銘記。這些革命先烈們用他們的熱血和生命而書寫了一曲曲不朽的贊歌，給我們樹立了無窮的信仰和力量。我深深被他們的豪情壯志所震撼，對他們表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏精神由衷地敬佩。
再次，這次活動使我思考了現(xiàn)實生活中的一些問題。紅色故事中，英勇善戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士們用鮮血和生命守護(hù)著我們共同的家園，他們的革命情懷令人感動。然而，在現(xiàn)實社會中，我們常?？吹揭恍┤藢Υ褡寰窈蛧覙s譽(yù)的態(tài)度不夠認(rèn)真，甚至以冷漠和嘲諷的態(tài)度對待紅色故事。這讓我深感痛心，也讓我更加明白了宣傳紅色故事的重要性。我們應(yīng)該銘記歷史，傳承紅色基因，不斷提醒自己要保持崇高的道德情操和家國情懷。同時，我也意識到了自身的責(zé)任和義務(wù)，我們年輕一代應(yīng)該以身作則，傳承紅色精神，并且把這份責(zé)任和使命傳遞下去。
最后，參加紅色故事活動給我留下了美好的回憶和永遠(yuǎn)難以磨滅的感動。活動中，我與一群志同道合的朋友一起欣賞了紅色文化藝術(shù)表演，感受了紅色故事的魅力。大家一起討論，共同領(lǐng)悟，互相交流心得，這一次的活動讓我們在心靈上得到了極大的滿足和共鳴。通過這次活動，我不僅增長了見識，更加堅定了了解紅色故事，傳承紅色精神的決心。
總之，這次關(guān)于“紅色故事”的活動不僅開闊了我的眼界，也讓我更加明白了紅色故事的重要性。紅色故事是我們中華民族的珍貴財富，是我們歷史的鏡子，更是我們在前進(jìn)道路上的堅定信仰。通過這次活動，我深深意識到，只有不斷傳承紅色精神，我們才能追求更高的理想和目標(biāo)，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們銘記紅色歷史，傳承紅色基因，共同努力，讓紅色故事，在我們?nèi)嗣裰杏肋h(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱！
紅色故事教育活動心得體會篇四
在社會主義核心價值觀引領(lǐng)下，紅色文化不斷成為我們生活中重要的一部分，本土紅色故事活動的舉辦更是有力促進(jìn)了紅色文化的傳承與弘揚。在融入活動的過程中，我們或許從看似平凡的角度發(fā)現(xiàn)了音樂、文藝、文化等多方面的鏈接，感受著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的現(xiàn)代文化，發(fā)現(xiàn)勇者精神和傳統(tǒng)美德的光榮，本文將就活動的主題體會一下個人的感悟。
第二段：活動回顧
在本次活動中，我們以“本土紅色故事”為主題，共同走進(jìn)了一個中國近代史的紅色景象。我們通過電影、講座、歌曲、舞蹈等形式進(jìn)行回顧，具體了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍等的最新發(fā)展和壯舉，加深了對紅色文化的認(rèn)識，同時也探究了本土紅色文化的成因和傳承。
第三段：心得體會
在活動之中，我深刻體會到了紅色文化的博大精深，它承載著整個中國的歷史和文化傳承，足以感染和影響每一個中國人。無論是在電影中看到了“戰(zhàn)士必須愛黨，愛人民”的宣言，還是在一首首紅色歌曲中聽到了“走過了[紀(jì)念館]這條道路，我們不能忘卻歷史的教訓(xùn)”，每一次了解和感悟都讓我更加愛國，更加珍視中國文化的珍貴和傳承。這一切讓我更加深入地理解了紅色文化的意義和中華民族的精神。
第四段：對活動的意義
直接參與這次活動是我非常榮幸的事情，它不僅僅讓我學(xué)習(xí)了更多在歷史中如何勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裨诩t色文化中得到了傳承，而且也讓我明白了自己應(yīng)該怎樣才能更好地融入中華民族的精神，做一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?。這場活動不僅僅是讓我們參加了一個活動，更是讓我們見識到了中國傳統(tǒng)歷史和文化精神，并告訴我們應(yīng)該如何珍愛和傳承這種文化精神。
第五段：收尾并反思
在本土紅色故事活動中，我們對中國歷史和文化有了更深入的了解，對中華民族的傳承和文化精神的承接有了新的感悟。這次活動在我們身上留下了深刻印象和長久影響。我們應(yīng)該借鑒歷史的發(fā)展，抱有社會主義核心價值觀進(jìn)行傳承，讓革命先輩的光榮精神和優(yōu)秀品德代代相傳，并以更加務(wù)實的態(tài)度去迎接生活中可能遇到的任何機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
紅色故事教育活動心得體會篇五
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是祭祀先祖的重要節(jié)日。在清明節(jié)這個特殊的日子里，紅色教育活動也隆重舉行。參加這次活動，讓我受益匪淺，深深感受到了紅色文化的魅力和自己肩上的責(zé)任。
第二段：深入清明紅色教育活動
清明紅色教育活動是以緬懷革命烈士為主題的教育活動。我們起早貪黑，前往革命烈士陵園，面對鮮艷的五星紅旗和革命烈士英名的墓碑，我感覺到內(nèi)心波瀾起伏。我開始思考革命烈士是如何獻(xiàn)出自己的生命，換取我們今天的美好生活的。他們無私奉獻(xiàn)的犧牲精神，讓我更加頓悟自己身上肩負(fù)的使命。
第三段：感受歷史悠久的革命精神
在烈士陵園，我看到了很多著名的烈士墓，如橋牌樓烈士陵園、徐州烈士陵園等。這些烈士們都是為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出了自己的生命。他們不畏犧牲的勇氣和大無畏的革命精神，深深地打動了我。從他們的歷史中，我清晰地看到了中國共產(chǎn)黨所堅持的一系列革命精神。
第四段：感受到自己的責(zé)任和使命
通過參加清明紅色教育活動，我越來越感受到革命老前輩們留下的責(zé)任，那就是讓我們這一代年輕人振奮精神，不怕任何困難，為中華民族的繁榮和強(qiáng)大而奮斗。我們要積極參與到各項工作中，勇于擔(dān)當(dāng)，做出自己的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)把我們的青春和力量，貢獻(xiàn)給祖國和人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第五段：結(jié)論
在這次清明紅色教育活動中，我感受到了革命先烈們的堅定信念和犧牲精神，也讓我深深地認(rèn)識到了自己肩上的責(zé)任和使命。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷汲取歷史的營養(yǎng)，發(fā)揚革命先烈的精神，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。同時，我也相信，在我這一代年輕人的共同努力下，中國一定會更加繁榮富強(qiáng)！
紅色故事教育活動心得體會篇六
紅色故事是一次深入學(xué)習(xí)紅色歷史，弘揚紅色精神的活動。本次活動是在黨的建黨100周年之際組織的，旨在通過參觀紅色景點、了解紅色故事、學(xué)習(xí)紅色精神，引領(lǐng)廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于紅色歷史和紅色經(jīng)典的重要指示精神，弘揚紅色文化，激發(fā)全黨全軍全國各族人民的奮斗精神和愛國情懷。
第二段：活動收獲與體會
本次活動使我對紅色歷史有了更加深入的了解。通過參觀紅色景點，我親身感受到了革命先輩們的豪情壯志和頑強(qiáng)拼搏精神。站在紅軍長征的起點，看著雄壯的八角樓，我們不禁向先輩們致敬。同樣，參觀榴花崗烈士陵園，看到那些年輕生命的黯然神傷，我們深深被紅色血脈所感染。通過了解中共中央舊址、延安革命紀(jì)念館等紅色場館，我對我黨在困難的歲月里堅持抗戰(zhàn)和革命斗爭的決心有了更加清晰的認(rèn)識。
第三段：深化黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵
紅色故事的活動不僅僅是參觀紅色景點，更重要的是通過學(xué)習(xí)紅色故事，深化我們的黨性修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和自豪感，加深對黨的歷史責(zé)任的體悟。在了解革命前輩們在艱難環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)史和斗爭史中，我們深深感受到了先輩們的無私奉獻(xiàn)和為民造福的精神，使我們進(jìn)行自我反省，不斷提高自己的思想覺悟和政治立場。
第四段：激發(fā)奮發(fā)向前的動力
紅色故事的活動激發(fā)了我們的奮進(jìn)精神。通過學(xué)習(xí)紅色故事，使我們明白了什么是真正的團(tuán)結(jié)、什么是真正的拼搏。看到無數(shù)英雄豪杰的付出和犧牲，我們不禁深感自己的微不足道。然而，正是這些紅色故事讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量和拼搏的動力。我們決心要背負(fù)歷史的責(zé)任，挺身而出，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)而努力奮斗。
第五段：以史為鑒，勇往直前
紅色故事的活動告訴我們，只有將紅色故事轉(zhuǎn)化為實際行動，才能不辱使命。我們要將學(xué)習(xí)貫徹紅色精神與為黨爭取最后勝利結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新工作方式方法，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，用忠誠、實干、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢龊米约旱墓ぷ?。面對新時代的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)弘揚紅色精神，凝聚起奮斗的力量，以更加昂揚的斗志和飽滿的激情，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)不懈奮斗。
通過這次紅色故事的活動，我深深感受到了紅色歷史的偉大，增強(qiáng)了對黨的信仰和對黨的忠誠。我愿意將紅色故事作為自己的動力和榜樣，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷努力，為黨的事業(yè)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色故事教育活動心得體會篇七
清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族的傳統(tǒng)文化體現(xiàn)。清明節(jié)，這個充滿著古老傳統(tǒng)文化和紅色信仰的節(jié)日，在每一個老百姓的日歷上都有深深的烙印。每到清明，人們都會懷念自己的親人和故去的先輩，前往祭掃墓地，掃墓還墳，緬懷先烈，祭奠逝去的親人。
2. 參加紅色教育活動
在今年的清明節(jié)，我參加了一場“清明紅色教育活動”，這對我來說是一次非常特別的經(jīng)歷。我們一行人前往當(dāng)?shù)馗锩沂苛陥@參觀，并且聽取了當(dāng)?shù)匾晃焕宵h員的講解，了解了那個曾經(jīng)被外敵侵略所殘酷欺壓，而最終英勇奮斗并為新中國獨立解放貢獻(xiàn)一切的歷史背景與故事。在烈士墓前，我們肅立默哀，深切緬懷英烈的豪情壯志，他們的奮斗精神深深地感染了我們。
3. 感悟
此次的清明紅色教育活動讓我對生命有了一種新的理解。人生路上有多少坎坷、荊棘，每個人都在生與死的邊緣尋找屬于自己的一片天地。戰(zhàn)爭年代，為了祖國的崛起和人民的幸福，多少烈士曾經(jīng)英勇獻(xiàn)身，留下來的僅僅是他們的英名，還有他們的鮮血。現(xiàn)代青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅定的理想信念，在生活和工作中，不斷堅持自己的夢想和追求，去實現(xiàn)更偉大的人生。
4. 自我反思
在清明紅色教育活動中，我也發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處，自我反思是必須的。我們應(yīng)該從革命先烈的事跡中汲取精神營養(yǎng)，因為我們從中可以學(xué)到勇敢、自信、堅韌的精神品質(zhì)。而我自己，也應(yīng)該更加勇敢、自信，向自己的目標(biāo)堅定前行，不能輕言放棄。
5. 結(jié)語
清明節(jié)讓我們追尋的不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種崇高的文化情感。清明紅色教育活動的重要性就在于它鼓勵了我們在人生路上的追求，愿我們的生命中充滿陽光和希望，愿我們始終堅定自己的理想和信念，迎接生命的每一次挑戰(zhàn)！我們要時刻地銘記先烈們的奉獻(xiàn)精神，去繼承和弘揚他們的精神，用實際行動，為祖國的繁榮和發(fā)展，為人類的進(jìn)步和和平，貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色故事教育活動心得體會篇八
紅色故事是我們黨的珍貴歷史遺產(chǎn)，是反映革命斗爭、建設(shè)事業(yè)、改革開放的生動經(jīng)歷和豐富實踐的生動故事。在思政教育中，紅色故事不僅能夠激勵學(xué)生愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新，也能讓學(xué)生深刻領(lǐng)會國家建設(shè)的艱辛與成就，了解自身在中華民族偉大復(fù)興中的責(zé)任與使命。
第二段：思考紅色故事所帶來的啟示和感悟
通過接觸紅色故事，我們不僅可以了解到偉大領(lǐng)袖的堅定信仰、高尚品質(zhì)、艱苦奮斗等豐富內(nèi)涵，還可以領(lǐng)會到精神力量的重要性和價值。比如說，《八百壯士》中的抗戰(zhàn)故事激勵了我們在面臨危險和困境時自信、堅定、果敢的精神。而《三個代表》中的思想故事則呼喚我們保持良好的思想品德，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚進(jìn)取創(chuàng)新的科學(xué)精神。
第三段：探索紅色故事對于提升思政教育質(zhì)量的意義
紅色故事可以使學(xué)生更多地了解社會的歷史和發(fā)展，更好地反思?xì)v史教訓(xùn)和體驗家國情懷，尤其是對于希望培養(yǎng)熱愛祖國、擔(dān)當(dāng)社會、創(chuàng)新的高素質(zhì)復(fù)合型人才來說，提升思政教育質(zhì)量的意義更為重大。通過對紅色故事的解讀和傳承，學(xué)生深刻認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任，增強(qiáng)了價值觀念和職業(yè)道德意識，從而能夠更好地投身未來的社會實踐中。
第四段：總結(jié)紅色故事在思政教育中的作用
紅色故事作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，有著巨大的歷史價值和教育意義。簡言之，紅色故事對于思政教育的作用不僅僅就在于傳遞歷史信息、熱愛祖國，還能引導(dǎo)年輕人樹立正確的人生觀、價值觀，激勵人們明確自身發(fā)展的方向。透過紅色故事，我們牢記初心，發(fā)揚民族精神，助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。
第五段：個人的思感體悟
個人對紅色故事的體驗和感悟是多方面的，紅色故事中所蘊(yùn)含的感人故事和道理，觸動了我的內(nèi)心深處。我從中領(lǐng)悟到，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)有使命感與責(zé)任感，肩負(fù)起時代賦予的重任，并積極參與建設(shè)和發(fā)展。同時，也意識到了紅色故事在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情、提高整體素質(zhì)方面的積極作用，這種作用不僅體現(xiàn)在歷史的教育，更是對人生的一種道照，讓我們從困境中走出來，讓我們從平凡變得偉大。
總之，紅色故事的傳承和發(fā)揚是我們國家文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要內(nèi)容，也是思政教育的寶貴資源。我們應(yīng)該通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高人們的人生素質(zhì)和提高社會發(fā)展的能力，不斷推動自身和國家的長足發(fā)展。
紅色故事教育活動心得體會篇九
作為一名臨床一線工作的醫(yī)生，在繁忙的日常工作之余能夠暫時放下工作全身心的利用這次寶貴的機(jī)會隨著xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部一起來到革命老區(qū)西柏坡進(jìn)行為期四天的封閉式學(xué)習(xí)，實在難得，也倍感珍惜。諸葛亮《誡子書》說：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須要靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。這次學(xué)習(xí)方式相比以往的半天座談會學(xué)習(xí)中央精神和文件的方式來說，更能夠讓我們靜下心來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會西柏坡精神和思考中國的未來。
會議期間正值美國大選，有人問為什么中國每次換屆選舉沒有選票。其實在解放戰(zhàn)爭時期人民就給出了答案，農(nóng)民兄弟的小推車就是選票，累積總長度往返南京到北京。當(dāng)時被俘虜?shù)膰顸h高級軍官看到此情此景都感概，人心所向，所向披靡。小推車上面的物品清單也充分說明，全國土地改革的顯著效果;小推車的數(shù)量獲得了足以戰(zhàn)勝一切敵人的最基本的條件。而且全國土地改革過程的執(zhí)行力，不論在工作上還是管理上也是非常值得現(xiàn)階段的我們學(xué)習(xí)和借鑒的。總結(jié)出來就是“用對人、施妙計、講道理、摸準(zhǔn)脈、帶好頭”，課后同學(xué)們還議論紛紛、意猶未盡，認(rèn)為一定要堅持依靠群眾，堅持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。比如當(dāng)時地主家的黨員帶頭分福財，農(nóng)民翻身當(dāng)主人，從被動勞動到主動創(chuàng)收，還推薦勞動英雄。現(xiàn)階段仍然存在少數(shù)貧困村的問題，國家也在開始著手和開展精準(zhǔn)扶貧，需要大家集思廣益，因地制宜的走向全民共同富裕的道路。貧窮地區(qū)的基層調(diào)研不能走馬觀花，要想真正了解群眾生活狀況，多看才能了解群眾的安危冷暖，多把握基層動態(tài)和群眾思想，多交流取真經(jīng)，從群眾的生活實踐中汲取智慧和力量，使各項決策工作符合群眾的意愿和要求，真正實現(xiàn)為民服務(wù)。
在西柏坡紀(jì)念館，我們見到了毛澤東用過的書桌、劉少奇用過的文件箱、朱德用過的金屬座椅、董必武用過的百壽仗。在西柏坡中共中央舊址，耳邊響起了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的炮鳴聲、電報聲、歡呼聲;還身臨其境感受到中國共產(chǎn)黨七屆二中全會的舊址，坐在會議第一排的凳子上，面朝毛澤東、周恩來、朱德主持會議的方向，仿佛自己穿越時空又回到了慷慨激昂，振奮人心的全國勝利即將來臨的會議現(xiàn)場;登門造訪了毛澤東、周恩來、劉少奇、董必武、任弼時舊居，印象特別深刻有一個房間兩張地圖三張桌子每張四把椅子的軍委作戰(zhàn)室舊址，感嘆當(dāng)時解放戰(zhàn)爭勝利不易，感概現(xiàn)實需珍惜革命的勝利成果。毛澤東同志在中共七屆二中全會上要求全黨在勝利面前要保持清醒的頭腦，在奪取全國政權(quán)后要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不燥的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。只有始終強(qiáng)調(diào)和堅持“兩個務(wù)必”，黨才能保持同人民群眾血脈相連，共同進(jìn)退，人民監(jiān)督政府，政府才不能松懈。要深入基層，深入實際，為黨和人民的事業(yè)不倦奔波，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。不能因為現(xiàn)在革命勝利了，環(huán)境好了，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義就出現(xiàn)了，這個需要遏制。如果這些不良作風(fēng)由少數(shù)人演變?yōu)槎鄶?shù)，最后蔚然成風(fēng)，后果不堪設(shè)想，甚至再次回到歷史周期導(dǎo)致人亡政息，再回到戰(zhàn)火連天的歲月，這些都是大家不愿意看到和再次經(jīng)歷的。所以，要深刻認(rèn)識到從始至終需要始終牢記這兩個“務(wù)必”。
西柏坡精神不僅是我們黨，也是我們中華民族的寶貴精神財富，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強(qiáng)精神在新民主主義革命時期的升華。要學(xué)習(xí)西柏坡精神，學(xué)習(xí)老區(qū)人民寶貴的革命理想和信念，樹立崇高的人生理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng),不忘初心，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢記歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)，以更加積極的姿態(tài)投入到本職工作中，為醫(yī)院建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
同時，我們各民主黨派繼續(xù)心連心統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，肝膽相照、榮辱與共，通過共同努力使西柏坡精神真正落地生根，煥發(fā)出強(qiáng)大的力量，讓全國各族人民過上幸福美好生活，實現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興。
紅色故事教育活動心得體會篇十
寒月之初，有幸隨_黨校秋季培訓(xùn)班赴山東臨沂，追尋革命印記，感悟紅色精神。
兩千里跋涉，百小時研學(xué)，時光猶如白駒過隙，情境生動展現(xiàn)眼前：孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館內(nèi)，烈士英名塔前，重溫入黨誓詞，告慰革命先烈;沂蒙紅嫂紀(jì)念館中，石屋故居之間，聆聽感人事跡，感懷魚水情深;大青山突圍紀(jì)念館前，仰望烈士雕塑，千余干部犧牲，令人唏噓不已......
山東革命根據(jù)地于我黨抗日戰(zhàn)爭中流砥柱、解放戰(zhàn)爭紅旗漫卷之重要性，無愧“兩戰(zhàn)圣地、紅色沂蒙”美譽(yù)。正如毛澤東同志所言“山東的棋下活了，全國也就活了”。但革命不是請客吃飯，成功不會隨隨便便。面對日偽頑的掃蕩圍剿，面對封建桎梏的鄉(xiāng)村，面對領(lǐng)導(dǎo)班子之間意見分歧的困擾，特別是1941年開始精銳日軍“鐵壁合圍”“蠶食”，山東根據(jù)地縮小三分之一、控制人口減半、八路軍銳減四分之一的絕境中，我們的黨如何頂住壓力、浴火重生，至1943年底扭轉(zhuǎn)被動局面，1944年開始局部反攻，1945年抗戰(zhàn)勝利時，山東殲敵數(shù)占黨領(lǐng)導(dǎo)武裝殲敵的近三分之一，根據(jù)地人口占黨領(lǐng)導(dǎo)下人口總數(shù)四分之一，根據(jù)地武裝占黨領(lǐng)導(dǎo)下人民武裝的三分之一，這是此次培訓(xùn)我最想探究的問題。
答案在臨沭劉少奇在山東紀(jì)念館找到。少奇同志受黨中央、毛澤東同志委派，于1942年4月初到達(dá)根據(jù)地開展工作，至7月底離魯赴延安，短短4個月，便促進(jìn)了山東黨組織思想上的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，推動了山東黨政軍統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)程，實現(xiàn)了山東群眾工作的根本性轉(zhuǎn)變，使山東抗日根據(jù)地勝利地度過了最艱苦的階段。時值劉少奇同志誕辰120周年之際，少奇同志在山東卓有成效的工作經(jīng)驗，是每個共產(chǎn)黨員特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部最應(yīng)汲取的革命養(yǎng)分、最應(yīng)傳承的紅色基因。
學(xué)習(xí)他臨危受命的革命擔(dān)當(dāng)。1942年，劉少奇時任中共中央政治局候補(bǔ)委員、中共中央華中局書記兼新四軍政委。黨中央和毛澤東同志考慮到山東斗爭形勢嚴(yán)峻，決定派他以中央代表身份幫助解決山東問題。1942年3月19日，劉少奇化名胡服，帶領(lǐng)百余名干部從蘇北阜寧單家港出發(fā)，途中穿越日、偽、頑數(shù)道封鎖和隴海鐵路，于4月初到達(dá)山東臨沭縣朱樊村，入住115師師部。7月下旬，又帶領(lǐng)18名隨員化裝成老百姓，由特工便衣隊護(hù)送，離開山東奔赴延安。面對黨組織安排的艱巨任務(wù)，劉少奇同志沒有考慮個人安危，不講條件，勇挑重?fù)?dān)，深入敵后，卓有成效地開展工作。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他的革命擔(dān)當(dāng)，如他所言“共產(chǎn)黨員的革命氣概，應(yīng)該是充分估計困難，而且在最困難的時候，還是挺起腰桿前進(jìn)。”
學(xué)習(xí)他深入調(diào)研的踏實作風(fēng)?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。為盡快摸清情況，劉少奇實地走訪部隊、村莊，了解基層反映;與山東黨政軍主要負(fù)責(zé)人分別談話，認(rèn)真聽取其工作匯報;查閱檔案文件，掌握一手資料。通過深入調(diào)研，基本上找到問題癥結(jié)所在，初步形成解決山東問題的大體思路。但他沒有以中央代表的身份將自己的觀點強(qiáng)加于人，而是按照組織原則，召開會議，引導(dǎo)大家通過充分討論，開展批評與自我批評，自覺地認(rèn)識問題、解決問題。老一輩革命家在復(fù)雜形勢面前高超的駕馭能力、踏實地工作作風(fēng)，是最值得我們傳承和踐行的。
學(xué)習(xí)他維護(hù)團(tuán)結(jié)的政治自覺。劉少奇同志一生光明磊落，襟懷坦蕩，在任何情況下都能高度重視黨的團(tuán)結(jié)，竭力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。山東根據(jù)地早期因同時存在山東分局、一一五師、山東縱隊三個領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，時任領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾已經(jīng)十分尖銳。1942年2月4日，毛澤東在致劉少奇的電文中指出：“朱(瑞)、羅(榮桓)相互不滿，發(fā)生爭論為時已久，中央未予解決。朱的毛病在浮。你經(jīng)山東時請加考察，予以解決。”中央書記處3月3日致劉少奇的電報中要求“羅與黎(玉)的關(guān)系，請你設(shè)法調(diào)整”。到達(dá)山東后，劉少奇堅持實事求是，在向中央寫的報告中指出：“山東分局主要負(fù)責(zé)同志應(yīng)對在執(zhí)行中央政策、發(fā)動群眾、減租減息和鋤奸政策等方面負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)不力的責(zé)任。”在劉少奇的耐心勸說下，通過批評與自我批評，山東班子的團(tuán)結(jié)問題有了改善。5月4日，朱、陳、羅、黎四人聯(lián)名致電中共中央，做了深刻的檢查，提出了整改的措施。發(fā)揮基層黨組織堡壘作用，班子團(tuán)結(jié)是關(guān)鍵。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，黨內(nèi)重要關(guān)系都要按照民主集中制原則來設(shè)定和處理，不能缺位錯位、本末倒置。
學(xué)習(xí)他學(xué)思結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。劉少奇召集山東黨政軍連續(xù)作了《群眾運動問題》《黨內(nèi)斗爭問題》《思想方法》《關(guān)于山東工作》《中國革命的實踐與策略》《改造政權(quán)問題》《黨內(nèi)兩條路線的斗爭》《關(guān)于財政糧食問題》等8個主題報告，對如何以群眾運動為中心，建設(shè)根據(jù)地作了高屋建瓴的精辟論述，使山東廣大干部群眾受到了一次系統(tǒng)的、深刻的、高水平的馬克思主義理論教育，對于推動黨員和干部改造思想和改進(jìn)作風(fēng)起到了重要作用。劉少奇同志是勤于學(xué)習(xí)、知行合一的光輝榜樣。我們要向他學(xué)習(xí)，就是要樹立終身學(xué)習(xí)理念，并善于把學(xué)到的本領(lǐng)運用到公安內(nèi)保隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)實際工作之中，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。
紅色故事教育活動心得體會篇十一
習(xí)近平同志在十九大報告中強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)軍隊黨的建設(shè)，開展‘傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任’主題教育，推進(jìn)軍人榮譽(yù)體系建設(shè)，培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人，永葆人民軍隊性質(zhì)、宗旨、本色。”這一重要論述，深刻說明傳承紅色基因?qū)τ谖覀兓鶎用癖ㄔO(shè)的重大意義。
這次教育學(xué)習(xí),使我得到了很大的提高。專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、專題訪談、體驗式教學(xué)等相得益彰的教學(xué)方式,使我們這些基層民兵在專題教學(xué)中學(xué)到了知識。在現(xiàn)場教學(xué)、體驗式教學(xué)中,我們的思想得到了升華;在專題訪談教學(xué)中,我們的心靈得到了洗禮。有效解決了傳統(tǒng)教學(xué)中理論與實踐方式方法枯燥的問題。
這次專題教育學(xué)習(xí)效果好。通過這次培訓(xùn),得到了全體民兵學(xué)員的一致好評。學(xué)習(xí)內(nèi)容很適用,教學(xué)方法很獨特。學(xué)習(xí)的時間雖短,但收效很大。一是堅定了理想信念,增強(qiáng)了黨性修養(yǎng);二是深刻理解了蘇區(qū)精神、井岡山精神的內(nèi)涵;三是增強(qiáng)了做好基層民兵的信心和決心,掌握了當(dāng)好一名基層民兵的方式方法;四是進(jìn)一步明確了做一名合格的基層民兵、一名合格的共產(chǎn)黨員的基本要求。
紅色故事教育活動心得體會篇十二
根據(jù)中央軍委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全軍開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育的意見》明確的主題教育第一專題學(xué)習(xí)教育內(nèi)容“堅定維護(hù)核心、堅決聽從指揮，鑄牢絕對忠誠的政治品格”，周振杰局長和范建軍局長分別圍繞“維護(hù)核心、聽從指揮，在履職盡責(zé)中鑄就對黨絕對忠誠”和“全面領(lǐng)會新時代中國特色大國外交思想，堅決貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制”進(jìn)行了專題授課，宏觀闡釋了全面從嚴(yán)治黨、堅持中國特色大國外交思想、堅決貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制的豐富內(nèi)涵，思考展望了裝備領(lǐng)域踐行習(xí)近平強(qiáng)軍思想、新時代中國特色大國外交思想的路徑藍(lán)圖。大家普遍感到，兩位局長的授課既是一次精練的裝備業(yè)務(wù)宣講，也是一堂深刻的黨課教育，站位很高、研究很深、緊接地氣，具有很強(qiáng)的思想性、辯證性、時代性和實踐性，對于進(jìn)一步學(xué)好黨的創(chuàng)新理論，鑄牢維護(hù)核心、聽從指揮的思想根基;進(jìn)一步強(qiáng)化使命責(zé)任，煥發(fā)投身備戰(zhàn)打仗、推動裝備創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動力;進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)主題教育實效，必將起到有力的促進(jìn)作用。
紅色故事教育活動心得體會篇十三
思想若不提高，行動恐難有力。近日，學(xué)員五隊黨支部在開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動時，摸清學(xué)員的思想底數(shù)，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動有機(jī)結(jié)合起來，將幾項活動內(nèi)容串聯(lián)起來，把教育效果落到了實處，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。
“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎項證書讓該大隊學(xué)員斗志昂揚。該大隊通過參觀校史館的活動來激發(fā)學(xué)員對強(qiáng)國興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號角。
一張張展板、一段段視頻生動地向?qū)W員們展示幾十年來大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。
“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪?！睂W(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。
“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因為這中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難。”在學(xué)員隊星火講堂中，主持人唐海龍在臺上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場面生動地描繪在觀眾眼前。
為傳承紅色基因，該大隊開展一系列學(xué)英模活動。學(xué)員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時，中隊組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會。
“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時間在該隊掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。
該大隊通過開展這一系列教育活動，為學(xué)員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。
紅色故事教育活動心得體會篇十四
隨著時代的發(fā)展，人們對于教育活動的要求也逐漸提高，不僅要注重學(xué)科知識的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的思想道德建設(shè)和愛國主義教育。為了加強(qiáng)小學(xué)生的愛國主義教育，我校開展了一系列的紅色教育活動。參與其中，我的心情十分激動，收獲良多。下面我將結(jié)合這次紅色教育活動，談一談我的體會與感受。
第一段：預(yù)習(xí)
在參加紅色教育活動之前，學(xué)校組織了一次預(yù)習(xí)活動，讓同學(xué)們具備一定的背景知識。我通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，了解了一些革命先驅(qū)們的事跡。這些先驅(qū)們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦男腋?，無私地奉獻(xiàn)了自己的一切，甚至犧牲了自己的生命。他們的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)精神深深震撼了我，我對他們的敬佩之情油然而生。
第二段：實踐活動
在紅色教育活動中，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^了紅色教育基地，親身感受了革命先輩們的艱辛。通過參觀隊列，我們了解了他們生活的簡陋和吃苦耐勞的精神，更加深刻地體會到了他們的無私奉獻(xiàn)精神。我們在血的記憶廣場重溫了抗戰(zhàn)勝利的場景，聽著戰(zhàn)爭的轟鳴聲和炮火聲，仿佛又回到了那段歷史。站在那片土地上，我們發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第三段：講座報告
在紅色教育活動中，我們還邀請了一位老紅軍給我們做講座報告。老紅軍講述了他的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和英勇事跡，他的話語如同火焰一般燃燒在我們的心中。他教育我們要牢記革命先輩們的囑托，勇往直前，追求卓越。他的報告給了我們很多的思考，讓我們深刻明白了學(xué)校舉辦紅色教育活動的意義以及我們作為新一代的責(zé)任和使命。
第四段：班會總結(jié)
紅色教育活動結(jié)束之后，班主任組織了一次班會，讓同學(xué)們對這次活動進(jìn)行總結(jié)。在班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的感受和思考。有同學(xué)表示，通過這次活動，讓自己更加明白了紅色基因的重要性，懂得了為了國家、為了人民而奮斗的意義。有同學(xué)表示，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要繼承和發(fā)揚紅色基因，爭做革命事業(yè)的接班人。這次班會不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，還培養(yǎng)了同學(xué)們的紅色情懷。
第五段：深化體會
通過這次紅色教育活動，我深刻體會到了紅色教育的重要性。紅色教育不僅可以加深學(xué)生對革命先驅(qū)人物的認(rèn)識和理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和精神品質(zhì)。在紅色教育活動中，我們不僅感受到了先輩們的艱辛與奉獻(xiàn)，還學(xué)到了他們堅持不懈的精神和勇往直前的決心。這將使我們更加珍視今天的幸福生活，更加明白自己的責(zé)任與使命。我相信，在今后的日子里，我們會繼續(xù)發(fā)揚紅色基因，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
總之，這次紅色教育活動給了我很大的啟示和感悟，讓我明白了紅色基因?qū)τ谂囵B(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和高尚的精神是非常重要的。紅色教育活動不僅給我們帶來了知識的增長，更重要的是激發(fā)了我們對祖國的熱愛和對革命先輩的敬仰之情。我相信，通過這次紅色教育的洗禮，我們小學(xué)生一定會在今后的成長中，傳承紅色基因，繼續(xù)前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
紅色故事教育活動心得體會篇十五
作為一名小學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的紅色教育活動，經(jīng)歷了一系列難忘的學(xué)習(xí)和體驗。這次活動給我留下了深刻的印象，使我更加明白了革命先烈們的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在這個主題下，我想分享我在活動中的體會和心得，以期能夠持續(xù)傳承和弘揚紅色精神。
第一，紅色教育活動讓我深切感受到了偉大祖國的城市和農(nóng)村的巨變。在紅色教育基地參觀時，我親眼目睹了革命先烈們曾經(jīng)奮斗過的地方。從那時起，我意識到自己生活的現(xiàn)狀不是理所當(dāng)然的，而是前輩們用鮮血和汗水換來的。同時，我也看到了祖國的繁榮和富強(qiáng)，深深地為祖國的發(fā)展而驕傲。這次參觀讓我深切感受到了祖國變得更加富強(qiáng)和美麗的歷程，激發(fā)了我為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)的沖動。
第二，紅色教育活動使我深刻認(rèn)識到了英雄的形象。通過參觀革命紀(jì)念館和革命烈士墓，我了解到了無數(shù)英雄壯烈犧牲的事跡。他們用自己的生命譜寫了英雄的篇章，為了挽救民族的危亡，毫不猶豫地將生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他們的英勇壯舉，讓我明白了英雄的形象不僅僅是在電影和小說中出現(xiàn)的，更是現(xiàn)實生活中無數(shù)無名英雄的寫照。他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們。
第三，參加紅色教育活動促使我養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣。通過了解革命時期的革命者，我認(rèn)識到了一個人應(yīng)該有的高尚品質(zhì)：為人民服務(wù)、忠誠、勇敢、堅強(qiáng)等。這些品質(zhì)深深地感染著我，使我更加懂得感恩，更加懂得珍惜，更加懂得付出。在日常生活中，我積極參與社會實踐活動，幫助需要幫助的人，盡自己的力量去成就他們的夢想。這次活動讓我明白，作為一個小學(xué)生，要將這些崇高的品質(zhì)內(nèi)化于心，將之融入到我的成長和日常生活中去。
第四，紅色教育活動讓我更加深入地學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒又?，我觀看了紅色題材電影和戲劇，并參觀了紅色題材美術(shù)展覽。通過這些文化的熏陶，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，它承載著中國人民的奮斗史和發(fā)展史，具有深厚的文化底蘊(yùn)。通過紅色教育活動，我更加熱愛傳統(tǒng)文化，接受了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，明白了中華民族優(yōu)秀文化的偉大價值。
第五，紅色教育活動使我更加熱愛和珍惜光榮的現(xiàn)實生活。通過活動中親身感受到的一切，我認(rèn)識到我們享受到的和平和繁榮是無數(shù)革命先烈們的奮斗和犧牲的結(jié)果。生活中，我更加珍惜幸福時光，珍惜與家人和朋友的相處，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜每一次成長的機(jī)會。同時，我也意識到自己有責(zé)任為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為國家的興盛奮斗。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能讓祖國更加強(qiáng)大富強(qiáng)。
紅色教育活動是我成長中一段難忘的經(jīng)歷，它讓我深刻領(lǐng)悟到了紅色精神的偉大和紅色文化的博大。同時，它對我個人的成長和發(fā)展也起到了積極的影響。希望通過這次活動，能夠使更多的小朋友了解到紅色教育的重要性，努力實現(xiàn)自己的夢想，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
紅色故事教育活動心得體會篇十六
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母锩瘛?BR> 社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母锩?。我要向革命先輩那樣，堅定理想信念，對黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我的行動中，落實到我的崗位上，腳踏實地的建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩實事求是、自我革新的革命精神。
實事求是、自我革新是興業(yè)之本。革命先輩們在遵義會議期間不搞本本主義，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進(jìn)取，自我革新，把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合，開辟了正確的革命道路。中國發(fā)展到今天，發(fā)展環(huán)境和條件變了，發(fā)展理念就要隨之而變，如果刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。只有堅持實事求是、自我革新的革命精神，才能變中求新、變中求進(jìn)、變中突破，奮力闖出發(fā)展新路。
第三、要學(xué)習(xí)革命先輩獨立自主、攻堅克難的革命精神。
在遵義會議期間，革命先輩們在失去共產(chǎn)國際的指導(dǎo)的情況下，通過多次探索，自主決策，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，攻堅克難，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，終于探索出了一條正確的適合中國國情的革命道路，充分證明了世上沒有救世主，今天的中國，走的是社會主義初級階段，走的是改革開放，走的是前人沒有走過的全新道路，可見，堅持革命先輩的獨立自主、攻堅克難的革命精神尤其重要，要敢于走別人沒有走過的路，不斷在攻堅克難中追求卓越，探索出一條獨立自主的改革發(fā)展的新道路。
第四、要學(xué)習(xí)革命先輩民主團(tuán)結(jié)、顧全大局的革命精神。
紅色故事教育活動心得體會篇十七
今年恰逢中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年和中國共產(chǎn)黨成立95周年，我十分榮幸地作為xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班38名成員中的一員，參加了位于河北省平山縣太行山東麓、滹沱河畔的西柏坡鎮(zhèn)舉行的為期四天的培訓(xùn)。在領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的秀美風(fēng)光和感受了農(nóng)村的質(zhì)樸民風(fēng)的同時，最重要的是在心靈上經(jīng)過了一次洗禮，讓我的內(nèi)心深處感受到了從未有過的感動。
西柏坡，這個在中國地圖上渺小的不能再渺小的地方，是中國共產(chǎn)黨解放全中國前的最后一個指揮所所在地。在這里召開了中國共產(chǎn)黨重要的七屆二中全會，從這里發(fā)出了一封封決定解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役的勝利電碼，孕育出新中國誕生前最后一批重大決策的產(chǎn)生。與井岡山、延安相比，它在中國共產(chǎn)黨的歷史上可能顯得微不足道。但是恰恰是這個“微不足道”的小山村，對于新中國成立后能夠迅速成長、健康發(fā)展起到了舉足輕重的作用。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我逐漸理解了什么是西柏坡精神，體會到了西柏坡精神的本質(zhì)和內(nèi)涵。
中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的歷史進(jìn)程中經(jīng)過了很多磨難和歷練，是一種種革命精神指引著大家不忘初心，努力前行，最終取得了民主革命的勝利。如果說井岡山精神是：實事求是，敢創(chuàng)新路，堅定信念，矢志不渝，依靠群眾，勇于勝利，艱苦奮斗，百折不撓;長征精神則體現(xiàn)的是：樂于吃苦，勇于戰(zhàn)斗，重于求實，善于團(tuán)結(jié)，顧全大局;延安精神的核心和靈魂是對共產(chǎn)主義理想的堅定信念;那么西柏坡精神的本質(zhì)則可以總結(jié)為：“兩個務(wù)必”、“兩個敢于”、“兩個善于”以及“兩個堅持”。
西柏坡精神的建立是時代發(fā)展的要求，是歷史發(fā)展的必然趨勢。在經(jīng)過八年多的艱苦抗日戰(zhàn)爭之后，經(jīng)濟(jì)停滯，民不聊生，中國人民渴望和平，渴望過上吃飽穿暖的穩(wěn)定生活。但是國民黨不顧人民的呼聲，派出胡宗南部隊，對中國共產(chǎn)黨的根據(jù)地延安展開大規(guī)模的圍攻。在這樣的歷史條件下，中央政府決定轉(zhuǎn)移指揮中心，選擇了臨近北平的西柏坡村作為新的農(nóng)村指揮所。新指揮所的選擇和建立昭示了以毛主席為核心的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)層的遠(yuǎn)見卓識和雄圖大略。在當(dāng)時的歷史條件下，中國勞苦大眾希望能夠擺脫舊社會的剝削制度，真正能夠當(dāng)家做主人。這一切的關(guān)鍵是讓人民有飯可吃，有衣可穿，有屋可居。共產(chǎn)黨在進(jìn)入西柏坡以后，開展了分田地、均財富的運動，并且保證農(nóng)民的勞動所得歸自己所有的政策，讓老百姓看到了發(fā)家致富的希望，建立了一個可以信賴政黨的信心。從劉少奇同志1947年率先進(jìn)入西柏坡開展土地運動開始，華北平原的老百姓生活水平大大提高，人民們過上了有糧有蛋有肉的生活。給大家上課的趙新月同志用史料告訴我們，共產(chǎn)黨給人民帶來了希望，人民則給共產(chǎn)黨送去了民心。三大戰(zhàn)役期間，老百姓用山東“沂蒙牌”的小推車把自己家最好的食物和衣物以及軍用物資連綿不斷地送到前線。當(dāng)時小推車的數(shù)量大得驚人，一輛挨著一輛算的話可以從南京一直排到北京。俗話說的好：“得民心者得天下”。老百姓用小推車推的不只是物資，更推的是民心和信心。在中國共產(chǎn)黨一系列運籌帷幄政策的正確指引下，在兩個“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)的革命精神的鼓舞下，在兩個“善于”(善于破壞舊世界，善于建設(shè)新世界)的科學(xué)精神的指導(dǎo)下，在兩個“堅持”(堅持依靠群眾，堅持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一)的民主精神的指導(dǎo)下，西柏坡的精神意義逐漸明晰并產(chǎn)生出來，那就是：不管中華民族處在什么時期，國內(nèi)環(huán)境與國外環(huán)境如何變化，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，“勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯，繼續(xù)在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史，向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷”。
西柏坡精神由毛澤東在西柏坡召開的中國共產(chǎn)黨七屆二中全會上提出，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。這是一種代表歷史性轉(zhuǎn)折的革命精神，是中國無產(chǎn)階級革命精神發(fā)展的新階段，是井岡山精神、延安精神的延續(xù)和發(fā)展。
西柏坡精神博大精深，內(nèi)涵豐富。毛主席在正式“進(jìn)京趕考”前高瞻遠(yuǎn)矚地提出了“兩個務(wù)必”的精髓，讓黨員同志在思想上保持高度警覺，在行動上保持高度一致，不僅在當(dāng)時的歷史時期具有重要意義，更對當(dāng)代的政黨發(fā)展具有重要作用。特別是從“兩個務(wù)必”精神中提煉出的“趕考”精神，對于我們保持清醒的頭腦，防止貪污腐敗的發(fā)生，抵抗糖衣炮彈的攻擊具有警示意義。在67年前，中國共產(chǎn)黨為廣大人民群眾贏得了民主和尊嚴(yán)，打勝了人民當(dāng)家做主、走發(fā)家致富道路的武裝戰(zhàn)爭之仗;在67年后的今天，面對和平時期的國外反華勢力的隱形戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨黨員和我們這些無黨派人士如何保持清醒的頭腦，依然行進(jìn)在正確的趕考的道路上，是我們需要認(rèn)真思考的問題。歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們，沒有?；家庾R，沒有勇于創(chuàng)新，沒有時刻謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，沒有艱苦奮斗的作風(fēng)，我們就沒有辦法在建設(shè)具有中國特色的社會主義道路上穩(wěn)步前行。
67年前的西柏坡精神和“進(jìn)京趕考”是一種教誨，是一種囑咐，更是一種警示。經(jīng)過在西柏坡革命歷史教育基地的親身教育，我內(nèi)心深刻體會到了“趕考”精神在我們工作中的重要指引作用。它告訴我們要時刻牢記“兩個務(wù)必”，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不忘初心，圍繞在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，實現(xiàn)我們每個人心中的“中國夢”。
紅色故事教育活動心得體會篇十八
思政教育一直是教育教學(xué)中不可或缺的一部分。紅色故事是思政教育中重要的內(nèi)容之一，通過真實的歷史故事，幫助學(xué)生了解過去，認(rèn)識現(xiàn)在，展望未來。在參與思政教育中，我深深地感受到了紅色故事的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
紅色故事源于歷史，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。它們把深刻的思想和偉大的精神傳遞給后人，激發(fā)人們的愛國心、勇氣和信仰。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們能夠更好地了解我們的祖國、我們的歷史、我們的文化和我們的人民。我們了解到曾經(jīng)有這么一群人，為祖國、為人民、為真理和正義，為了信仰和信念，不屈不撓、前赴后繼，為中華民族的獨立和解放獻(xiàn)身。這些先烈的精神激勵著我們，讓我們在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮自己的重要作用。
紅色故事還展現(xiàn)出了中國革命的艱辛歷程和偉大勝利。這些戰(zhàn)斗過程恰恰表明了中國共產(chǎn)黨、人民軍隊和人民群眾有一批英勇、堅定、忠誠、無畏、有智慧和有良知的戰(zhàn)士和領(lǐng)袖。他們不怕困難，不怕犧牲，不怕痛苦。他們敢于斗爭，敢于勝利，敢于創(chuàng)新。正是這些革命先烈的無私奉獻(xiàn)和英勇頑強(qiáng)，才使中國革命事業(yè)蒸蒸日上，最終實現(xiàn)了中國人民的解放。紅色故事正是呈現(xiàn)這樣一個過程，見證了中國革命從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的艱難曲折歷程。紅色故事有助于我們更好地理解中國革命的歷史進(jìn)程和豐富內(nèi)涵。
紅色故事還提醒我們要保持前進(jìn)的意志。我們應(yīng)該從紅色故事中學(xué)習(xí)精神力量，在生活和工作中發(fā)揚革命精神，堅定信念，堅持真理，勇敢承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)。自新中國成立建立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了許多偉大的事業(yè)、創(chuàng)造了許多偉大的成就。但是中國依然存在很多問題和困難，我們也存在很多不足和缺失。紅色故事讓我們思考如何更好地為人民服務(wù)，如何發(fā)揚革命精神，在未來的歲月中，持續(xù)推動中國的發(fā)展進(jìn)程。
第五段：結(jié)尾。
紅色故事是中國革命歷程中最為鮮明的代表，啟示我們忠于祖國、正義勇敢、真理至上、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、不怕困難、迎難而上、追求卓越。在長期的實踐中，人民迎難而上、開拓進(jìn)取，創(chuàng)造了一個輝煌的中華民族歷史。在未來，紅色故事仍將成為我們學(xué)習(xí)、思考和激勵的重要載體。
紅色故事教育活動心得體會篇一
本土紅色故事活動是一項具有深刻意義的活動，它旨在挖掘和弘揚黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，展現(xiàn)革命精神，加強(qiáng)民族文化自信。我有幸參與了這項活動，深受啟發(fā)，感受頗多。在本文中，我將分享我的心得體會。
在活動現(xiàn)場，我能夠聽到許多優(yōu)秀的本土紅色故事。這些故事展現(xiàn)了我國從抗日戰(zhàn)爭到社會主義建設(shè)的豐富多彩的歷史，揭示了我們黨的無比偉大的光榮歷程。聽完這些故事，我深深認(rèn)識到，我們的共產(chǎn)黨員要時刻堅定信念，對黨和人民事業(yè)有著無比的忠誠和信仰，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的全部力量。
第三段：思考在活動中的體驗。
在展覽和現(xiàn)場活動中，我看到了一些很有趣和富有意義的互動環(huán)節(jié)。這些互動環(huán)節(jié)讓我對紅色故事有著更深入的認(rèn)識，我能夠以不同的方式與紅色故事進(jìn)行互動，更深入了解那些歷史中的人物和事件。同時，在和其他參與者的互動中，我也看到了非常積極和有意義的成果，每個人都獲得了有關(guān)革命的新知識。這種互動不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)，而且也提高了大家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的欣賞和傳承的意識。
第四段：對活動的啟示。
參加本土紅色故事活動，對于我來說是一種非常有啟迪性的體驗。它讓我重新認(rèn)識到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和紅色精神，增強(qiáng)了我的民族文化自信。此外，它也讓我更加深入地了解了中國歷史、文化和各種寶貴的知識。這些啟示，讓我更加珍視現(xiàn)有的機(jī)會，肩負(fù)起更多的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。
第五段：總結(jié)。
本土紅色故事活動，不僅增長了我的知識和文化素質(zhì)，也讓我更加堅定了忠誠和信仰。同時，它也為我打開了一扇全新的認(rèn)識世界的窗戶，讓我看到了歷史的輝煌和未來的光芒。我將一直保持這個印象，并在不斷的學(xué)習(xí)探索中，為自己的愛國之心和責(zé)任感盡自己的一份力。
紅色故事教育活動心得體會篇二
魯迅曾說：“人的生命是有限的，但是人類的事業(yè)是無窮的?！北就良t色故事活動便是一項展示人類無窮事業(yè)的活動，它是一次對革命者的緬懷，是一種對紅色文化的傳承，是一次對革命精神的弘揚。在這次活動中，我深深地感受到了這些紅色故事帶給我們的思想啟示和精神力量，進(jìn)而感受到自己在今后的成長中所應(yīng)該具備的精神素質(zhì)。
第二段：緬懷革命先烈
活動中，我看到了許多優(yōu)秀的紅色故事，這些故事中的主人公們，都是黨的先烈，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，毅然投身此中，甘愿獻(xiàn)身。井岡山的劉建春同志，在為了革命舍棄生命的那一刻，他留下了“我不是為了自己個人，我是為了中國人民”的遺言；保衛(wèi)延安的王林同志，為了守住延安火車頭隧道而用自己的身軀擋住了敵人的屠刀……這些革命先烈們的英勇事跡，永遠(yuǎn)銘刻在了我們心中，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱乐静煌t色艱苦卓絕的精神必將在今后的生活中指引我們走向更遠(yuǎn)的山巔。
第三段：傳承紅色文化
在本土紅色故事活動中，我還了解到了一些優(yōu)秀的紅色文化，比如十七年的中華蘇區(qū)，以毛澤東同志為首的共產(chǎn)黨人在那個地區(qū)建立了工農(nóng)政權(quán)，實現(xiàn)了土地革命、文化革命和自衛(wèi)戰(zhàn)爭三大任務(wù)，創(chuàng)造了一段革命歷史，孕育了一批革命者。而在江西井岡山、洛川會師、平型關(guān)等紅色區(qū)域中，也都留下了紅色文化的價值和思想。我們青年一代，應(yīng)該深入了解和傳承這一紅色文化，發(fā)揚紅色優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持革命初心，不斷推進(jìn)紅色故事向更廣闊的海外發(fā)展。
第四段：弘揚革命精神
革命先烈們的犧牲和奉獻(xiàn)，正是紅色革命精神的最好詮釋。然而，這一革命精神，如今依然需要更多的人們?nèi)ズ霌P。在本土紅色故事活動中，我們學(xué)生們也應(yīng)該以這一精神為自己的座右銘，不斷追求自己的理想，努力奮斗。要始終堅持忠誠共產(chǎn)主義的信念，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而不懈斗爭。
第五段：結(jié)語
在這次活動中，我深深地感受到了紅色故事帶給我們的價值和精神，更感受到了紅色故事對我們今后的影響和指導(dǎo)。在今后的生活中，我們應(yīng)該努力奮斗，始終保持革命精神，傳承紅色文化，弘揚革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大建設(shè)而不斷撲殺。革命未成功，同志仍需努力。
紅色故事教育活動心得體會篇三
近日，在組織單位的安排下，我參加了一次關(guān)于“紅色故事”的活動。通過這次活動，我不僅增長了知識，更深刻地體會到了紅色故事的價值和意義。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，通過這次活動，我對紅色故事有了更深入的了解。活動中，我們參觀了紅色革命歷史展覽館，親自接觸到了許多珍貴的歷史文物和照片，如抗戰(zhàn)時期的武器、紅軍服裝等。這讓我感受到了革命先烈們堅定的信仰和頑強(qiáng)的斗志。同時，我們還聽取了一位老紅軍的講座，他生動地講述了自己參加革命的經(jīng)歷和見證過的歷史事件。通過這次活動，我對于紅色故事的領(lǐng)會更加全面，對紅色革命歷史有了更加深入的認(rèn)識。
其次，這次活動使我感受到了紅色故事的巨大影響力。通過參觀紅色革命歷史展覽館，我看到了許多紅軍戰(zhàn)士的照片，他們威武的形象和堅毅的表情無不令人銘記。這些革命先烈們用他們的熱血和生命而書寫了一曲曲不朽的贊歌，給我們樹立了無窮的信仰和力量。我深深被他們的豪情壯志所震撼，對他們表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏精神由衷地敬佩。
再次，這次活動使我思考了現(xiàn)實生活中的一些問題。紅色故事中，英勇善戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士們用鮮血和生命守護(hù)著我們共同的家園，他們的革命情懷令人感動。然而，在現(xiàn)實社會中，我們常?？吹揭恍┤藢Υ褡寰窈蛧覙s譽(yù)的態(tài)度不夠認(rèn)真，甚至以冷漠和嘲諷的態(tài)度對待紅色故事。這讓我深感痛心，也讓我更加明白了宣傳紅色故事的重要性。我們應(yīng)該銘記歷史，傳承紅色基因，不斷提醒自己要保持崇高的道德情操和家國情懷。同時，我也意識到了自身的責(zé)任和義務(wù)，我們年輕一代應(yīng)該以身作則，傳承紅色精神，并且把這份責(zé)任和使命傳遞下去。
最后，參加紅色故事活動給我留下了美好的回憶和永遠(yuǎn)難以磨滅的感動。活動中，我與一群志同道合的朋友一起欣賞了紅色文化藝術(shù)表演，感受了紅色故事的魅力。大家一起討論，共同領(lǐng)悟，互相交流心得，這一次的活動讓我們在心靈上得到了極大的滿足和共鳴。通過這次活動，我不僅增長了見識，更加堅定了了解紅色故事，傳承紅色精神的決心。
總之，這次關(guān)于“紅色故事”的活動不僅開闊了我的眼界，也讓我更加明白了紅色故事的重要性。紅色故事是我們中華民族的珍貴財富，是我們歷史的鏡子，更是我們在前進(jìn)道路上的堅定信仰。通過這次活動，我深深意識到，只有不斷傳承紅色精神，我們才能追求更高的理想和目標(biāo)，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們銘記紅色歷史，傳承紅色基因，共同努力，讓紅色故事，在我們?nèi)嗣裰杏肋h(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱！
紅色故事教育活動心得體會篇四
在社會主義核心價值觀引領(lǐng)下，紅色文化不斷成為我們生活中重要的一部分，本土紅色故事活動的舉辦更是有力促進(jìn)了紅色文化的傳承與弘揚。在融入活動的過程中，我們或許從看似平凡的角度發(fā)現(xiàn)了音樂、文藝、文化等多方面的鏈接，感受著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的現(xiàn)代文化，發(fā)現(xiàn)勇者精神和傳統(tǒng)美德的光榮，本文將就活動的主題體會一下個人的感悟。
第二段：活動回顧
在本次活動中，我們以“本土紅色故事”為主題，共同走進(jìn)了一個中國近代史的紅色景象。我們通過電影、講座、歌曲、舞蹈等形式進(jìn)行回顧，具體了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍等的最新發(fā)展和壯舉，加深了對紅色文化的認(rèn)識，同時也探究了本土紅色文化的成因和傳承。
第三段：心得體會
在活動之中，我深刻體會到了紅色文化的博大精深，它承載著整個中國的歷史和文化傳承，足以感染和影響每一個中國人。無論是在電影中看到了“戰(zhàn)士必須愛黨，愛人民”的宣言，還是在一首首紅色歌曲中聽到了“走過了[紀(jì)念館]這條道路，我們不能忘卻歷史的教訓(xùn)”，每一次了解和感悟都讓我更加愛國，更加珍視中國文化的珍貴和傳承。這一切讓我更加深入地理解了紅色文化的意義和中華民族的精神。
第四段：對活動的意義
直接參與這次活動是我非常榮幸的事情，它不僅僅讓我學(xué)習(xí)了更多在歷史中如何勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裨诩t色文化中得到了傳承，而且也讓我明白了自己應(yīng)該怎樣才能更好地融入中華民族的精神，做一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?。這場活動不僅僅是讓我們參加了一個活動，更是讓我們見識到了中國傳統(tǒng)歷史和文化精神，并告訴我們應(yīng)該如何珍愛和傳承這種文化精神。
第五段：收尾并反思
在本土紅色故事活動中，我們對中國歷史和文化有了更深入的了解，對中華民族的傳承和文化精神的承接有了新的感悟。這次活動在我們身上留下了深刻印象和長久影響。我們應(yīng)該借鑒歷史的發(fā)展，抱有社會主義核心價值觀進(jìn)行傳承，讓革命先輩的光榮精神和優(yōu)秀品德代代相傳，并以更加務(wù)實的態(tài)度去迎接生活中可能遇到的任何機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
紅色故事教育活動心得體會篇五
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是祭祀先祖的重要節(jié)日。在清明節(jié)這個特殊的日子里，紅色教育活動也隆重舉行。參加這次活動，讓我受益匪淺，深深感受到了紅色文化的魅力和自己肩上的責(zé)任。
第二段：深入清明紅色教育活動
清明紅色教育活動是以緬懷革命烈士為主題的教育活動。我們起早貪黑，前往革命烈士陵園，面對鮮艷的五星紅旗和革命烈士英名的墓碑，我感覺到內(nèi)心波瀾起伏。我開始思考革命烈士是如何獻(xiàn)出自己的生命，換取我們今天的美好生活的。他們無私奉獻(xiàn)的犧牲精神，讓我更加頓悟自己身上肩負(fù)的使命。
第三段：感受歷史悠久的革命精神
在烈士陵園，我看到了很多著名的烈士墓，如橋牌樓烈士陵園、徐州烈士陵園等。這些烈士們都是為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出了自己的生命。他們不畏犧牲的勇氣和大無畏的革命精神，深深地打動了我。從他們的歷史中，我清晰地看到了中國共產(chǎn)黨所堅持的一系列革命精神。
第四段：感受到自己的責(zé)任和使命
通過參加清明紅色教育活動，我越來越感受到革命老前輩們留下的責(zé)任，那就是讓我們這一代年輕人振奮精神，不怕任何困難，為中華民族的繁榮和強(qiáng)大而奮斗。我們要積極參與到各項工作中，勇于擔(dān)當(dāng)，做出自己的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)把我們的青春和力量，貢獻(xiàn)給祖國和人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第五段：結(jié)論
在這次清明紅色教育活動中，我感受到了革命先烈們的堅定信念和犧牲精神，也讓我深深地認(rèn)識到了自己肩上的責(zé)任和使命。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷汲取歷史的營養(yǎng)，發(fā)揚革命先烈的精神，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。同時，我也相信，在我這一代年輕人的共同努力下，中國一定會更加繁榮富強(qiáng)！
紅色故事教育活動心得體會篇六
紅色故事是一次深入學(xué)習(xí)紅色歷史，弘揚紅色精神的活動。本次活動是在黨的建黨100周年之際組織的，旨在通過參觀紅色景點、了解紅色故事、學(xué)習(xí)紅色精神，引領(lǐng)廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于紅色歷史和紅色經(jīng)典的重要指示精神，弘揚紅色文化，激發(fā)全黨全軍全國各族人民的奮斗精神和愛國情懷。
第二段：活動收獲與體會
本次活動使我對紅色歷史有了更加深入的了解。通過參觀紅色景點，我親身感受到了革命先輩們的豪情壯志和頑強(qiáng)拼搏精神。站在紅軍長征的起點，看著雄壯的八角樓，我們不禁向先輩們致敬。同樣，參觀榴花崗烈士陵園，看到那些年輕生命的黯然神傷，我們深深被紅色血脈所感染。通過了解中共中央舊址、延安革命紀(jì)念館等紅色場館，我對我黨在困難的歲月里堅持抗戰(zhàn)和革命斗爭的決心有了更加清晰的認(rèn)識。
第三段：深化黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵
紅色故事的活動不僅僅是參觀紅色景點，更重要的是通過學(xué)習(xí)紅色故事，深化我們的黨性修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和自豪感，加深對黨的歷史責(zé)任的體悟。在了解革命前輩們在艱難環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)史和斗爭史中，我們深深感受到了先輩們的無私奉獻(xiàn)和為民造福的精神，使我們進(jìn)行自我反省，不斷提高自己的思想覺悟和政治立場。
第四段：激發(fā)奮發(fā)向前的動力
紅色故事的活動激發(fā)了我們的奮進(jìn)精神。通過學(xué)習(xí)紅色故事，使我們明白了什么是真正的團(tuán)結(jié)、什么是真正的拼搏。看到無數(shù)英雄豪杰的付出和犧牲，我們不禁深感自己的微不足道。然而，正是這些紅色故事讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量和拼搏的動力。我們決心要背負(fù)歷史的責(zé)任，挺身而出，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)而努力奮斗。
第五段：以史為鑒，勇往直前
紅色故事的活動告訴我們，只有將紅色故事轉(zhuǎn)化為實際行動，才能不辱使命。我們要將學(xué)習(xí)貫徹紅色精神與為黨爭取最后勝利結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新工作方式方法，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，用忠誠、實干、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢龊米约旱墓ぷ?。面對新時代的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)弘揚紅色精神，凝聚起奮斗的力量，以更加昂揚的斗志和飽滿的激情，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)不懈奮斗。
通過這次紅色故事的活動，我深深感受到了紅色歷史的偉大，增強(qiáng)了對黨的信仰和對黨的忠誠。我愿意將紅色故事作為自己的動力和榜樣，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷努力，為黨的事業(yè)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色故事教育活動心得體會篇七
清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族的傳統(tǒng)文化體現(xiàn)。清明節(jié)，這個充滿著古老傳統(tǒng)文化和紅色信仰的節(jié)日，在每一個老百姓的日歷上都有深深的烙印。每到清明，人們都會懷念自己的親人和故去的先輩，前往祭掃墓地，掃墓還墳，緬懷先烈，祭奠逝去的親人。
2. 參加紅色教育活動
在今年的清明節(jié)，我參加了一場“清明紅色教育活動”，這對我來說是一次非常特別的經(jīng)歷。我們一行人前往當(dāng)?shù)馗锩沂苛陥@參觀，并且聽取了當(dāng)?shù)匾晃焕宵h員的講解，了解了那個曾經(jīng)被外敵侵略所殘酷欺壓，而最終英勇奮斗并為新中國獨立解放貢獻(xiàn)一切的歷史背景與故事。在烈士墓前，我們肅立默哀，深切緬懷英烈的豪情壯志，他們的奮斗精神深深地感染了我們。
3. 感悟
此次的清明紅色教育活動讓我對生命有了一種新的理解。人生路上有多少坎坷、荊棘，每個人都在生與死的邊緣尋找屬于自己的一片天地。戰(zhàn)爭年代，為了祖國的崛起和人民的幸福，多少烈士曾經(jīng)英勇獻(xiàn)身，留下來的僅僅是他們的英名，還有他們的鮮血。現(xiàn)代青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅定的理想信念，在生活和工作中，不斷堅持自己的夢想和追求，去實現(xiàn)更偉大的人生。
4. 自我反思
在清明紅色教育活動中，我也發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處，自我反思是必須的。我們應(yīng)該從革命先烈的事跡中汲取精神營養(yǎng)，因為我們從中可以學(xué)到勇敢、自信、堅韌的精神品質(zhì)。而我自己，也應(yīng)該更加勇敢、自信，向自己的目標(biāo)堅定前行，不能輕言放棄。
5. 結(jié)語
清明節(jié)讓我們追尋的不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種崇高的文化情感。清明紅色教育活動的重要性就在于它鼓勵了我們在人生路上的追求，愿我們的生命中充滿陽光和希望，愿我們始終堅定自己的理想和信念，迎接生命的每一次挑戰(zhàn)！我們要時刻地銘記先烈們的奉獻(xiàn)精神，去繼承和弘揚他們的精神，用實際行動，為祖國的繁榮和發(fā)展，為人類的進(jìn)步和和平，貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色故事教育活動心得體會篇八
紅色故事是我們黨的珍貴歷史遺產(chǎn)，是反映革命斗爭、建設(shè)事業(yè)、改革開放的生動經(jīng)歷和豐富實踐的生動故事。在思政教育中，紅色故事不僅能夠激勵學(xué)生愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新，也能讓學(xué)生深刻領(lǐng)會國家建設(shè)的艱辛與成就，了解自身在中華民族偉大復(fù)興中的責(zé)任與使命。
第二段：思考紅色故事所帶來的啟示和感悟
通過接觸紅色故事，我們不僅可以了解到偉大領(lǐng)袖的堅定信仰、高尚品質(zhì)、艱苦奮斗等豐富內(nèi)涵，還可以領(lǐng)會到精神力量的重要性和價值。比如說，《八百壯士》中的抗戰(zhàn)故事激勵了我們在面臨危險和困境時自信、堅定、果敢的精神。而《三個代表》中的思想故事則呼喚我們保持良好的思想品德，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚進(jìn)取創(chuàng)新的科學(xué)精神。
第三段：探索紅色故事對于提升思政教育質(zhì)量的意義
紅色故事可以使學(xué)生更多地了解社會的歷史和發(fā)展，更好地反思?xì)v史教訓(xùn)和體驗家國情懷，尤其是對于希望培養(yǎng)熱愛祖國、擔(dān)當(dāng)社會、創(chuàng)新的高素質(zhì)復(fù)合型人才來說，提升思政教育質(zhì)量的意義更為重大。通過對紅色故事的解讀和傳承，學(xué)生深刻認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任，增強(qiáng)了價值觀念和職業(yè)道德意識，從而能夠更好地投身未來的社會實踐中。
第四段：總結(jié)紅色故事在思政教育中的作用
紅色故事作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，有著巨大的歷史價值和教育意義。簡言之，紅色故事對于思政教育的作用不僅僅就在于傳遞歷史信息、熱愛祖國，還能引導(dǎo)年輕人樹立正確的人生觀、價值觀，激勵人們明確自身發(fā)展的方向。透過紅色故事，我們牢記初心，發(fā)揚民族精神，助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。
第五段：個人的思感體悟
個人對紅色故事的體驗和感悟是多方面的，紅色故事中所蘊(yùn)含的感人故事和道理，觸動了我的內(nèi)心深處。我從中領(lǐng)悟到，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)有使命感與責(zé)任感，肩負(fù)起時代賦予的重任，并積極參與建設(shè)和發(fā)展。同時，也意識到了紅色故事在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情、提高整體素質(zhì)方面的積極作用，這種作用不僅體現(xiàn)在歷史的教育，更是對人生的一種道照，讓我們從困境中走出來，讓我們從平凡變得偉大。
總之，紅色故事的傳承和發(fā)揚是我們國家文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要內(nèi)容，也是思政教育的寶貴資源。我們應(yīng)該通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高人們的人生素質(zhì)和提高社會發(fā)展的能力，不斷推動自身和國家的長足發(fā)展。
紅色故事教育活動心得體會篇九
作為一名臨床一線工作的醫(yī)生，在繁忙的日常工作之余能夠暫時放下工作全身心的利用這次寶貴的機(jī)會隨著xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部一起來到革命老區(qū)西柏坡進(jìn)行為期四天的封閉式學(xué)習(xí)，實在難得，也倍感珍惜。諸葛亮《誡子書》說：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須要靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。這次學(xué)習(xí)方式相比以往的半天座談會學(xué)習(xí)中央精神和文件的方式來說，更能夠讓我們靜下心來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會西柏坡精神和思考中國的未來。
會議期間正值美國大選，有人問為什么中國每次換屆選舉沒有選票。其實在解放戰(zhàn)爭時期人民就給出了答案，農(nóng)民兄弟的小推車就是選票，累積總長度往返南京到北京。當(dāng)時被俘虜?shù)膰顸h高級軍官看到此情此景都感概，人心所向，所向披靡。小推車上面的物品清單也充分說明，全國土地改革的顯著效果;小推車的數(shù)量獲得了足以戰(zhàn)勝一切敵人的最基本的條件。而且全國土地改革過程的執(zhí)行力，不論在工作上還是管理上也是非常值得現(xiàn)階段的我們學(xué)習(xí)和借鑒的。總結(jié)出來就是“用對人、施妙計、講道理、摸準(zhǔn)脈、帶好頭”，課后同學(xué)們還議論紛紛、意猶未盡，認(rèn)為一定要堅持依靠群眾，堅持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。比如當(dāng)時地主家的黨員帶頭分福財，農(nóng)民翻身當(dāng)主人，從被動勞動到主動創(chuàng)收，還推薦勞動英雄。現(xiàn)階段仍然存在少數(shù)貧困村的問題，國家也在開始著手和開展精準(zhǔn)扶貧，需要大家集思廣益，因地制宜的走向全民共同富裕的道路。貧窮地區(qū)的基層調(diào)研不能走馬觀花，要想真正了解群眾生活狀況，多看才能了解群眾的安危冷暖，多把握基層動態(tài)和群眾思想，多交流取真經(jīng)，從群眾的生活實踐中汲取智慧和力量，使各項決策工作符合群眾的意愿和要求，真正實現(xiàn)為民服務(wù)。
在西柏坡紀(jì)念館，我們見到了毛澤東用過的書桌、劉少奇用過的文件箱、朱德用過的金屬座椅、董必武用過的百壽仗。在西柏坡中共中央舊址，耳邊響起了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的炮鳴聲、電報聲、歡呼聲;還身臨其境感受到中國共產(chǎn)黨七屆二中全會的舊址，坐在會議第一排的凳子上，面朝毛澤東、周恩來、朱德主持會議的方向，仿佛自己穿越時空又回到了慷慨激昂，振奮人心的全國勝利即將來臨的會議現(xiàn)場;登門造訪了毛澤東、周恩來、劉少奇、董必武、任弼時舊居，印象特別深刻有一個房間兩張地圖三張桌子每張四把椅子的軍委作戰(zhàn)室舊址，感嘆當(dāng)時解放戰(zhàn)爭勝利不易，感概現(xiàn)實需珍惜革命的勝利成果。毛澤東同志在中共七屆二中全會上要求全黨在勝利面前要保持清醒的頭腦，在奪取全國政權(quán)后要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不燥的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。只有始終強(qiáng)調(diào)和堅持“兩個務(wù)必”，黨才能保持同人民群眾血脈相連，共同進(jìn)退，人民監(jiān)督政府，政府才不能松懈。要深入基層，深入實際，為黨和人民的事業(yè)不倦奔波，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。不能因為現(xiàn)在革命勝利了，環(huán)境好了，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義就出現(xiàn)了，這個需要遏制。如果這些不良作風(fēng)由少數(shù)人演變?yōu)槎鄶?shù)，最后蔚然成風(fēng)，后果不堪設(shè)想，甚至再次回到歷史周期導(dǎo)致人亡政息，再回到戰(zhàn)火連天的歲月，這些都是大家不愿意看到和再次經(jīng)歷的。所以，要深刻認(rèn)識到從始至終需要始終牢記這兩個“務(wù)必”。
西柏坡精神不僅是我們黨，也是我們中華民族的寶貴精神財富，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強(qiáng)精神在新民主主義革命時期的升華。要學(xué)習(xí)西柏坡精神，學(xué)習(xí)老區(qū)人民寶貴的革命理想和信念，樹立崇高的人生理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng),不忘初心，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢記歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)，以更加積極的姿態(tài)投入到本職工作中，為醫(yī)院建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
同時，我們各民主黨派繼續(xù)心連心統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，肝膽相照、榮辱與共，通過共同努力使西柏坡精神真正落地生根，煥發(fā)出強(qiáng)大的力量，讓全國各族人民過上幸福美好生活，實現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興。
紅色故事教育活動心得體會篇十
寒月之初，有幸隨_黨校秋季培訓(xùn)班赴山東臨沂，追尋革命印記，感悟紅色精神。
兩千里跋涉，百小時研學(xué)，時光猶如白駒過隙，情境生動展現(xiàn)眼前：孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館內(nèi)，烈士英名塔前，重溫入黨誓詞，告慰革命先烈;沂蒙紅嫂紀(jì)念館中，石屋故居之間，聆聽感人事跡，感懷魚水情深;大青山突圍紀(jì)念館前，仰望烈士雕塑，千余干部犧牲，令人唏噓不已......
山東革命根據(jù)地于我黨抗日戰(zhàn)爭中流砥柱、解放戰(zhàn)爭紅旗漫卷之重要性，無愧“兩戰(zhàn)圣地、紅色沂蒙”美譽(yù)。正如毛澤東同志所言“山東的棋下活了，全國也就活了”。但革命不是請客吃飯，成功不會隨隨便便。面對日偽頑的掃蕩圍剿，面對封建桎梏的鄉(xiāng)村，面對領(lǐng)導(dǎo)班子之間意見分歧的困擾，特別是1941年開始精銳日軍“鐵壁合圍”“蠶食”，山東根據(jù)地縮小三分之一、控制人口減半、八路軍銳減四分之一的絕境中，我們的黨如何頂住壓力、浴火重生，至1943年底扭轉(zhuǎn)被動局面，1944年開始局部反攻，1945年抗戰(zhàn)勝利時，山東殲敵數(shù)占黨領(lǐng)導(dǎo)武裝殲敵的近三分之一，根據(jù)地人口占黨領(lǐng)導(dǎo)下人口總數(shù)四分之一，根據(jù)地武裝占黨領(lǐng)導(dǎo)下人民武裝的三分之一，這是此次培訓(xùn)我最想探究的問題。
答案在臨沭劉少奇在山東紀(jì)念館找到。少奇同志受黨中央、毛澤東同志委派，于1942年4月初到達(dá)根據(jù)地開展工作，至7月底離魯赴延安，短短4個月，便促進(jìn)了山東黨組織思想上的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，推動了山東黨政軍統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)程，實現(xiàn)了山東群眾工作的根本性轉(zhuǎn)變，使山東抗日根據(jù)地勝利地度過了最艱苦的階段。時值劉少奇同志誕辰120周年之際，少奇同志在山東卓有成效的工作經(jīng)驗，是每個共產(chǎn)黨員特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部最應(yīng)汲取的革命養(yǎng)分、最應(yīng)傳承的紅色基因。
學(xué)習(xí)他臨危受命的革命擔(dān)當(dāng)。1942年，劉少奇時任中共中央政治局候補(bǔ)委員、中共中央華中局書記兼新四軍政委。黨中央和毛澤東同志考慮到山東斗爭形勢嚴(yán)峻，決定派他以中央代表身份幫助解決山東問題。1942年3月19日，劉少奇化名胡服，帶領(lǐng)百余名干部從蘇北阜寧單家港出發(fā)，途中穿越日、偽、頑數(shù)道封鎖和隴海鐵路，于4月初到達(dá)山東臨沭縣朱樊村，入住115師師部。7月下旬，又帶領(lǐng)18名隨員化裝成老百姓，由特工便衣隊護(hù)送，離開山東奔赴延安。面對黨組織安排的艱巨任務(wù)，劉少奇同志沒有考慮個人安危，不講條件，勇挑重?fù)?dān)，深入敵后，卓有成效地開展工作。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他的革命擔(dān)當(dāng)，如他所言“共產(chǎn)黨員的革命氣概，應(yīng)該是充分估計困難，而且在最困難的時候，還是挺起腰桿前進(jìn)。”
學(xué)習(xí)他深入調(diào)研的踏實作風(fēng)?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。為盡快摸清情況，劉少奇實地走訪部隊、村莊，了解基層反映;與山東黨政軍主要負(fù)責(zé)人分別談話，認(rèn)真聽取其工作匯報;查閱檔案文件，掌握一手資料。通過深入調(diào)研，基本上找到問題癥結(jié)所在，初步形成解決山東問題的大體思路。但他沒有以中央代表的身份將自己的觀點強(qiáng)加于人，而是按照組織原則，召開會議，引導(dǎo)大家通過充分討論，開展批評與自我批評，自覺地認(rèn)識問題、解決問題。老一輩革命家在復(fù)雜形勢面前高超的駕馭能力、踏實地工作作風(fēng)，是最值得我們傳承和踐行的。
學(xué)習(xí)他維護(hù)團(tuán)結(jié)的政治自覺。劉少奇同志一生光明磊落，襟懷坦蕩，在任何情況下都能高度重視黨的團(tuán)結(jié)，竭力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。山東根據(jù)地早期因同時存在山東分局、一一五師、山東縱隊三個領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，時任領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾已經(jīng)十分尖銳。1942年2月4日，毛澤東在致劉少奇的電文中指出：“朱(瑞)、羅(榮桓)相互不滿，發(fā)生爭論為時已久，中央未予解決。朱的毛病在浮。你經(jīng)山東時請加考察，予以解決。”中央書記處3月3日致劉少奇的電報中要求“羅與黎(玉)的關(guān)系，請你設(shè)法調(diào)整”。到達(dá)山東后，劉少奇堅持實事求是，在向中央寫的報告中指出：“山東分局主要負(fù)責(zé)同志應(yīng)對在執(zhí)行中央政策、發(fā)動群眾、減租減息和鋤奸政策等方面負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)不力的責(zé)任。”在劉少奇的耐心勸說下，通過批評與自我批評，山東班子的團(tuán)結(jié)問題有了改善。5月4日，朱、陳、羅、黎四人聯(lián)名致電中共中央，做了深刻的檢查，提出了整改的措施。發(fā)揮基層黨組織堡壘作用，班子團(tuán)結(jié)是關(guān)鍵。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，黨內(nèi)重要關(guān)系都要按照民主集中制原則來設(shè)定和處理，不能缺位錯位、本末倒置。
學(xué)習(xí)他學(xué)思結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。劉少奇召集山東黨政軍連續(xù)作了《群眾運動問題》《黨內(nèi)斗爭問題》《思想方法》《關(guān)于山東工作》《中國革命的實踐與策略》《改造政權(quán)問題》《黨內(nèi)兩條路線的斗爭》《關(guān)于財政糧食問題》等8個主題報告，對如何以群眾運動為中心，建設(shè)根據(jù)地作了高屋建瓴的精辟論述，使山東廣大干部群眾受到了一次系統(tǒng)的、深刻的、高水平的馬克思主義理論教育，對于推動黨員和干部改造思想和改進(jìn)作風(fēng)起到了重要作用。劉少奇同志是勤于學(xué)習(xí)、知行合一的光輝榜樣。我們要向他學(xué)習(xí)，就是要樹立終身學(xué)習(xí)理念，并善于把學(xué)到的本領(lǐng)運用到公安內(nèi)保隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)實際工作之中，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。
紅色故事教育活動心得體會篇十一
習(xí)近平同志在十九大報告中強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)軍隊黨的建設(shè)，開展‘傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任’主題教育，推進(jìn)軍人榮譽(yù)體系建設(shè)，培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人，永葆人民軍隊性質(zhì)、宗旨、本色。”這一重要論述，深刻說明傳承紅色基因?qū)τ谖覀兓鶎用癖ㄔO(shè)的重大意義。
這次教育學(xué)習(xí),使我得到了很大的提高。專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、專題訪談、體驗式教學(xué)等相得益彰的教學(xué)方式,使我們這些基層民兵在專題教學(xué)中學(xué)到了知識。在現(xiàn)場教學(xué)、體驗式教學(xué)中,我們的思想得到了升華;在專題訪談教學(xué)中,我們的心靈得到了洗禮。有效解決了傳統(tǒng)教學(xué)中理論與實踐方式方法枯燥的問題。
這次專題教育學(xué)習(xí)效果好。通過這次培訓(xùn),得到了全體民兵學(xué)員的一致好評。學(xué)習(xí)內(nèi)容很適用,教學(xué)方法很獨特。學(xué)習(xí)的時間雖短,但收效很大。一是堅定了理想信念,增強(qiáng)了黨性修養(yǎng);二是深刻理解了蘇區(qū)精神、井岡山精神的內(nèi)涵;三是增強(qiáng)了做好基層民兵的信心和決心,掌握了當(dāng)好一名基層民兵的方式方法;四是進(jìn)一步明確了做一名合格的基層民兵、一名合格的共產(chǎn)黨員的基本要求。
紅色故事教育活動心得體會篇十二
根據(jù)中央軍委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全軍開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育的意見》明確的主題教育第一專題學(xué)習(xí)教育內(nèi)容“堅定維護(hù)核心、堅決聽從指揮，鑄牢絕對忠誠的政治品格”，周振杰局長和范建軍局長分別圍繞“維護(hù)核心、聽從指揮，在履職盡責(zé)中鑄就對黨絕對忠誠”和“全面領(lǐng)會新時代中國特色大國外交思想，堅決貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制”進(jìn)行了專題授課，宏觀闡釋了全面從嚴(yán)治黨、堅持中國特色大國外交思想、堅決貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制的豐富內(nèi)涵，思考展望了裝備領(lǐng)域踐行習(xí)近平強(qiáng)軍思想、新時代中國特色大國外交思想的路徑藍(lán)圖。大家普遍感到，兩位局長的授課既是一次精練的裝備業(yè)務(wù)宣講，也是一堂深刻的黨課教育，站位很高、研究很深、緊接地氣，具有很強(qiáng)的思想性、辯證性、時代性和實踐性，對于進(jìn)一步學(xué)好黨的創(chuàng)新理論，鑄牢維護(hù)核心、聽從指揮的思想根基;進(jìn)一步強(qiáng)化使命責(zé)任，煥發(fā)投身備戰(zhàn)打仗、推動裝備創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動力;進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)主題教育實效，必將起到有力的促進(jìn)作用。
紅色故事教育活動心得體會篇十三
思想若不提高，行動恐難有力。近日，學(xué)員五隊黨支部在開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動時，摸清學(xué)員的思想底數(shù)，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動有機(jī)結(jié)合起來，將幾項活動內(nèi)容串聯(lián)起來，把教育效果落到了實處，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。
“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎項證書讓該大隊學(xué)員斗志昂揚。該大隊通過參觀校史館的活動來激發(fā)學(xué)員對強(qiáng)國興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號角。
一張張展板、一段段視頻生動地向?qū)W員們展示幾十年來大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。
“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪?！睂W(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。
“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因為這中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難。”在學(xué)員隊星火講堂中，主持人唐海龍在臺上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場面生動地描繪在觀眾眼前。
為傳承紅色基因，該大隊開展一系列學(xué)英模活動。學(xué)員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時，中隊組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會。
“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時間在該隊掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。
該大隊通過開展這一系列教育活動，為學(xué)員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。
紅色故事教育活動心得體會篇十四
隨著時代的發(fā)展，人們對于教育活動的要求也逐漸提高，不僅要注重學(xué)科知識的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的思想道德建設(shè)和愛國主義教育。為了加強(qiáng)小學(xué)生的愛國主義教育，我校開展了一系列的紅色教育活動。參與其中，我的心情十分激動，收獲良多。下面我將結(jié)合這次紅色教育活動，談一談我的體會與感受。
第一段：預(yù)習(xí)
在參加紅色教育活動之前，學(xué)校組織了一次預(yù)習(xí)活動，讓同學(xué)們具備一定的背景知識。我通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，了解了一些革命先驅(qū)們的事跡。這些先驅(qū)們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦男腋?，無私地奉獻(xiàn)了自己的一切，甚至犧牲了自己的生命。他們的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)精神深深震撼了我，我對他們的敬佩之情油然而生。
第二段：實踐活動
在紅色教育活動中，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^了紅色教育基地，親身感受了革命先輩們的艱辛。通過參觀隊列，我們了解了他們生活的簡陋和吃苦耐勞的精神，更加深刻地體會到了他們的無私奉獻(xiàn)精神。我們在血的記憶廣場重溫了抗戰(zhàn)勝利的場景，聽著戰(zhàn)爭的轟鳴聲和炮火聲，仿佛又回到了那段歷史。站在那片土地上，我們發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第三段：講座報告
在紅色教育活動中，我們還邀請了一位老紅軍給我們做講座報告。老紅軍講述了他的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和英勇事跡，他的話語如同火焰一般燃燒在我們的心中。他教育我們要牢記革命先輩們的囑托，勇往直前，追求卓越。他的報告給了我們很多的思考，讓我們深刻明白了學(xué)校舉辦紅色教育活動的意義以及我們作為新一代的責(zé)任和使命。
第四段：班會總結(jié)
紅色教育活動結(jié)束之后，班主任組織了一次班會，讓同學(xué)們對這次活動進(jìn)行總結(jié)。在班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的感受和思考。有同學(xué)表示，通過這次活動，讓自己更加明白了紅色基因的重要性，懂得了為了國家、為了人民而奮斗的意義。有同學(xué)表示，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要繼承和發(fā)揚紅色基因，爭做革命事業(yè)的接班人。這次班會不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，還培養(yǎng)了同學(xué)們的紅色情懷。
第五段：深化體會
通過這次紅色教育活動，我深刻體會到了紅色教育的重要性。紅色教育不僅可以加深學(xué)生對革命先驅(qū)人物的認(rèn)識和理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和精神品質(zhì)。在紅色教育活動中，我們不僅感受到了先輩們的艱辛與奉獻(xiàn)，還學(xué)到了他們堅持不懈的精神和勇往直前的決心。這將使我們更加珍視今天的幸福生活，更加明白自己的責(zé)任與使命。我相信，在今后的日子里，我們會繼續(xù)發(fā)揚紅色基因，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
總之，這次紅色教育活動給了我很大的啟示和感悟，讓我明白了紅色基因?qū)τ谂囵B(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和高尚的精神是非常重要的。紅色教育活動不僅給我們帶來了知識的增長，更重要的是激發(fā)了我們對祖國的熱愛和對革命先輩的敬仰之情。我相信，通過這次紅色教育的洗禮，我們小學(xué)生一定會在今后的成長中，傳承紅色基因，繼續(xù)前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
紅色故事教育活動心得體會篇十五
作為一名小學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的紅色教育活動，經(jīng)歷了一系列難忘的學(xué)習(xí)和體驗。這次活動給我留下了深刻的印象，使我更加明白了革命先烈們的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在這個主題下，我想分享我在活動中的體會和心得，以期能夠持續(xù)傳承和弘揚紅色精神。
第一，紅色教育活動讓我深切感受到了偉大祖國的城市和農(nóng)村的巨變。在紅色教育基地參觀時，我親眼目睹了革命先烈們曾經(jīng)奮斗過的地方。從那時起，我意識到自己生活的現(xiàn)狀不是理所當(dāng)然的，而是前輩們用鮮血和汗水換來的。同時，我也看到了祖國的繁榮和富強(qiáng)，深深地為祖國的發(fā)展而驕傲。這次參觀讓我深切感受到了祖國變得更加富強(qiáng)和美麗的歷程，激發(fā)了我為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)的沖動。
第二，紅色教育活動使我深刻認(rèn)識到了英雄的形象。通過參觀革命紀(jì)念館和革命烈士墓，我了解到了無數(shù)英雄壯烈犧牲的事跡。他們用自己的生命譜寫了英雄的篇章，為了挽救民族的危亡，毫不猶豫地將生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他們的英勇壯舉，讓我明白了英雄的形象不僅僅是在電影和小說中出現(xiàn)的，更是現(xiàn)實生活中無數(shù)無名英雄的寫照。他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們。
第三，參加紅色教育活動促使我養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣。通過了解革命時期的革命者，我認(rèn)識到了一個人應(yīng)該有的高尚品質(zhì)：為人民服務(wù)、忠誠、勇敢、堅強(qiáng)等。這些品質(zhì)深深地感染著我，使我更加懂得感恩，更加懂得珍惜，更加懂得付出。在日常生活中，我積極參與社會實踐活動，幫助需要幫助的人，盡自己的力量去成就他們的夢想。這次活動讓我明白，作為一個小學(xué)生，要將這些崇高的品質(zhì)內(nèi)化于心，將之融入到我的成長和日常生活中去。
第四，紅色教育活動讓我更加深入地學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒又?，我觀看了紅色題材電影和戲劇，并參觀了紅色題材美術(shù)展覽。通過這些文化的熏陶，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，它承載著中國人民的奮斗史和發(fā)展史，具有深厚的文化底蘊(yùn)。通過紅色教育活動，我更加熱愛傳統(tǒng)文化，接受了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，明白了中華民族優(yōu)秀文化的偉大價值。
第五，紅色教育活動使我更加熱愛和珍惜光榮的現(xiàn)實生活。通過活動中親身感受到的一切，我認(rèn)識到我們享受到的和平和繁榮是無數(shù)革命先烈們的奮斗和犧牲的結(jié)果。生活中，我更加珍惜幸福時光，珍惜與家人和朋友的相處，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜每一次成長的機(jī)會。同時，我也意識到自己有責(zé)任為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為國家的興盛奮斗。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能讓祖國更加強(qiáng)大富強(qiáng)。
紅色教育活動是我成長中一段難忘的經(jīng)歷，它讓我深刻領(lǐng)悟到了紅色精神的偉大和紅色文化的博大。同時，它對我個人的成長和發(fā)展也起到了積極的影響。希望通過這次活動，能夠使更多的小朋友了解到紅色教育的重要性，努力實現(xiàn)自己的夢想，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
紅色故事教育活動心得體會篇十六
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母锩瘛?BR> 社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母锩?。我要向革命先輩那樣，堅定理想信念，對黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我的行動中，落實到我的崗位上，腳踏實地的建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩實事求是、自我革新的革命精神。
實事求是、自我革新是興業(yè)之本。革命先輩們在遵義會議期間不搞本本主義，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進(jìn)取，自我革新，把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合，開辟了正確的革命道路。中國發(fā)展到今天，發(fā)展環(huán)境和條件變了，發(fā)展理念就要隨之而變，如果刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。只有堅持實事求是、自我革新的革命精神，才能變中求新、變中求進(jìn)、變中突破，奮力闖出發(fā)展新路。
第三、要學(xué)習(xí)革命先輩獨立自主、攻堅克難的革命精神。
在遵義會議期間，革命先輩們在失去共產(chǎn)國際的指導(dǎo)的情況下，通過多次探索，自主決策，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，攻堅克難，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，終于探索出了一條正確的適合中國國情的革命道路，充分證明了世上沒有救世主，今天的中國，走的是社會主義初級階段，走的是改革開放，走的是前人沒有走過的全新道路，可見，堅持革命先輩的獨立自主、攻堅克難的革命精神尤其重要，要敢于走別人沒有走過的路，不斷在攻堅克難中追求卓越，探索出一條獨立自主的改革發(fā)展的新道路。
第四、要學(xué)習(xí)革命先輩民主團(tuán)結(jié)、顧全大局的革命精神。
紅色故事教育活動心得體會篇十七
今年恰逢中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年和中國共產(chǎn)黨成立95周年，我十分榮幸地作為xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班38名成員中的一員，參加了位于河北省平山縣太行山東麓、滹沱河畔的西柏坡鎮(zhèn)舉行的為期四天的培訓(xùn)。在領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的秀美風(fēng)光和感受了農(nóng)村的質(zhì)樸民風(fēng)的同時，最重要的是在心靈上經(jīng)過了一次洗禮，讓我的內(nèi)心深處感受到了從未有過的感動。
西柏坡，這個在中國地圖上渺小的不能再渺小的地方，是中國共產(chǎn)黨解放全中國前的最后一個指揮所所在地。在這里召開了中國共產(chǎn)黨重要的七屆二中全會，從這里發(fā)出了一封封決定解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役的勝利電碼，孕育出新中國誕生前最后一批重大決策的產(chǎn)生。與井岡山、延安相比，它在中國共產(chǎn)黨的歷史上可能顯得微不足道。但是恰恰是這個“微不足道”的小山村，對于新中國成立后能夠迅速成長、健康發(fā)展起到了舉足輕重的作用。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我逐漸理解了什么是西柏坡精神，體會到了西柏坡精神的本質(zhì)和內(nèi)涵。
中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的歷史進(jìn)程中經(jīng)過了很多磨難和歷練，是一種種革命精神指引著大家不忘初心，努力前行，最終取得了民主革命的勝利。如果說井岡山精神是：實事求是，敢創(chuàng)新路，堅定信念，矢志不渝，依靠群眾，勇于勝利，艱苦奮斗，百折不撓;長征精神則體現(xiàn)的是：樂于吃苦，勇于戰(zhàn)斗，重于求實，善于團(tuán)結(jié)，顧全大局;延安精神的核心和靈魂是對共產(chǎn)主義理想的堅定信念;那么西柏坡精神的本質(zhì)則可以總結(jié)為：“兩個務(wù)必”、“兩個敢于”、“兩個善于”以及“兩個堅持”。
西柏坡精神的建立是時代發(fā)展的要求，是歷史發(fā)展的必然趨勢。在經(jīng)過八年多的艱苦抗日戰(zhàn)爭之后，經(jīng)濟(jì)停滯，民不聊生，中國人民渴望和平，渴望過上吃飽穿暖的穩(wěn)定生活。但是國民黨不顧人民的呼聲，派出胡宗南部隊，對中國共產(chǎn)黨的根據(jù)地延安展開大規(guī)模的圍攻。在這樣的歷史條件下，中央政府決定轉(zhuǎn)移指揮中心，選擇了臨近北平的西柏坡村作為新的農(nóng)村指揮所。新指揮所的選擇和建立昭示了以毛主席為核心的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)層的遠(yuǎn)見卓識和雄圖大略。在當(dāng)時的歷史條件下，中國勞苦大眾希望能夠擺脫舊社會的剝削制度，真正能夠當(dāng)家做主人。這一切的關(guān)鍵是讓人民有飯可吃，有衣可穿，有屋可居。共產(chǎn)黨在進(jìn)入西柏坡以后，開展了分田地、均財富的運動，并且保證農(nóng)民的勞動所得歸自己所有的政策，讓老百姓看到了發(fā)家致富的希望，建立了一個可以信賴政黨的信心。從劉少奇同志1947年率先進(jìn)入西柏坡開展土地運動開始，華北平原的老百姓生活水平大大提高，人民們過上了有糧有蛋有肉的生活。給大家上課的趙新月同志用史料告訴我們，共產(chǎn)黨給人民帶來了希望，人民則給共產(chǎn)黨送去了民心。三大戰(zhàn)役期間，老百姓用山東“沂蒙牌”的小推車把自己家最好的食物和衣物以及軍用物資連綿不斷地送到前線。當(dāng)時小推車的數(shù)量大得驚人，一輛挨著一輛算的話可以從南京一直排到北京。俗話說的好：“得民心者得天下”。老百姓用小推車推的不只是物資，更推的是民心和信心。在中國共產(chǎn)黨一系列運籌帷幄政策的正確指引下，在兩個“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)的革命精神的鼓舞下，在兩個“善于”(善于破壞舊世界，善于建設(shè)新世界)的科學(xué)精神的指導(dǎo)下，在兩個“堅持”(堅持依靠群眾，堅持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一)的民主精神的指導(dǎo)下，西柏坡的精神意義逐漸明晰并產(chǎn)生出來，那就是：不管中華民族處在什么時期，國內(nèi)環(huán)境與國外環(huán)境如何變化，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，“勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯，繼續(xù)在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史，向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷”。
西柏坡精神由毛澤東在西柏坡召開的中國共產(chǎn)黨七屆二中全會上提出，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時期。黨中央在西柏坡時期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗，鑄就了偉大的西柏坡精神。這是一種代表歷史性轉(zhuǎn)折的革命精神，是中國無產(chǎn)階級革命精神發(fā)展的新階段，是井岡山精神、延安精神的延續(xù)和發(fā)展。
西柏坡精神博大精深，內(nèi)涵豐富。毛主席在正式“進(jìn)京趕考”前高瞻遠(yuǎn)矚地提出了“兩個務(wù)必”的精髓，讓黨員同志在思想上保持高度警覺，在行動上保持高度一致，不僅在當(dāng)時的歷史時期具有重要意義，更對當(dāng)代的政黨發(fā)展具有重要作用。特別是從“兩個務(wù)必”精神中提煉出的“趕考”精神，對于我們保持清醒的頭腦，防止貪污腐敗的發(fā)生，抵抗糖衣炮彈的攻擊具有警示意義。在67年前，中國共產(chǎn)黨為廣大人民群眾贏得了民主和尊嚴(yán)，打勝了人民當(dāng)家做主、走發(fā)家致富道路的武裝戰(zhàn)爭之仗;在67年后的今天，面對和平時期的國外反華勢力的隱形戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨黨員和我們這些無黨派人士如何保持清醒的頭腦，依然行進(jìn)在正確的趕考的道路上，是我們需要認(rèn)真思考的問題。歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們，沒有?；家庾R，沒有勇于創(chuàng)新，沒有時刻謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，沒有艱苦奮斗的作風(fēng)，我們就沒有辦法在建設(shè)具有中國特色的社會主義道路上穩(wěn)步前行。
67年前的西柏坡精神和“進(jìn)京趕考”是一種教誨，是一種囑咐，更是一種警示。經(jīng)過在西柏坡革命歷史教育基地的親身教育，我內(nèi)心深刻體會到了“趕考”精神在我們工作中的重要指引作用。它告訴我們要時刻牢記“兩個務(wù)必”，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不忘初心，圍繞在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，實現(xiàn)我們每個人心中的“中國夢”。
紅色故事教育活動心得體會篇十八
思政教育一直是教育教學(xué)中不可或缺的一部分。紅色故事是思政教育中重要的內(nèi)容之一，通過真實的歷史故事，幫助學(xué)生了解過去，認(rèn)識現(xiàn)在，展望未來。在參與思政教育中，我深深地感受到了紅色故事的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
紅色故事源于歷史，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。它們把深刻的思想和偉大的精神傳遞給后人，激發(fā)人們的愛國心、勇氣和信仰。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們能夠更好地了解我們的祖國、我們的歷史、我們的文化和我們的人民。我們了解到曾經(jīng)有這么一群人，為祖國、為人民、為真理和正義，為了信仰和信念，不屈不撓、前赴后繼，為中華民族的獨立和解放獻(xiàn)身。這些先烈的精神激勵著我們，讓我們在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮自己的重要作用。
紅色故事還展現(xiàn)出了中國革命的艱辛歷程和偉大勝利。這些戰(zhàn)斗過程恰恰表明了中國共產(chǎn)黨、人民軍隊和人民群眾有一批英勇、堅定、忠誠、無畏、有智慧和有良知的戰(zhàn)士和領(lǐng)袖。他們不怕困難，不怕犧牲，不怕痛苦。他們敢于斗爭，敢于勝利，敢于創(chuàng)新。正是這些革命先烈的無私奉獻(xiàn)和英勇頑強(qiáng)，才使中國革命事業(yè)蒸蒸日上，最終實現(xiàn)了中國人民的解放。紅色故事正是呈現(xiàn)這樣一個過程，見證了中國革命從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的艱難曲折歷程。紅色故事有助于我們更好地理解中國革命的歷史進(jìn)程和豐富內(nèi)涵。
紅色故事還提醒我們要保持前進(jìn)的意志。我們應(yīng)該從紅色故事中學(xué)習(xí)精神力量，在生活和工作中發(fā)揚革命精神，堅定信念，堅持真理，勇敢承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)。自新中國成立建立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了許多偉大的事業(yè)、創(chuàng)造了許多偉大的成就。但是中國依然存在很多問題和困難，我們也存在很多不足和缺失。紅色故事讓我們思考如何更好地為人民服務(wù)，如何發(fā)揚革命精神，在未來的歲月中，持續(xù)推動中國的發(fā)展進(jìn)程。
第五段：結(jié)尾。
紅色故事是中國革命歷程中最為鮮明的代表，啟示我們忠于祖國、正義勇敢、真理至上、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、不怕困難、迎難而上、追求卓越。在長期的實踐中，人民迎難而上、開拓進(jìn)取，創(chuàng)造了一個輝煌的中華民族歷史。在未來，紅色故事仍將成為我們學(xué)習(xí)、思考和激勵的重要載體。