一個(gè)好的方案不僅可以提高工作效率，還可以減少錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn)。制定方案時(shí)可以借鑒其他成功案例或經(jīng)驗(yàn)，但需要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。這些范文涵蓋了不同類型的方案，適用于不同的場(chǎng)景和問(wèn)題。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇一
9月x日至x日是第xx屆全國(guó)推普周。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(教語(yǔ)用函〔20xx〕x號(hào))精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開(kāi)展推普周活動(dòng),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——xxx，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。
20xx年9月x日至x日。
xxx。
1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。
(4)布置一版推普周活動(dòng)花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開(kāi)展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。
(2)開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
(3)開(kāi)展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。(每班x名參加表演)。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展年級(jí)組幼兒講故事表演。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開(kāi)展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴、家長(zhǎng)宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ)。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長(zhǎng)的推普意識(shí)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問(wèn)好;中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。
2、“故事大王”比賽。
在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話、敢說(shuō)普通話、會(huì)說(shuō)普通話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報(bào)。
由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩(shī)歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。
4、家園合作、共同提高。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營(yíng)造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語(yǔ)言載體。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇三
今年9月12日至18日為全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
20xx年9月12日至18日
xxxx，xxxx。
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(zhǎng)：何云霞
副組長(zhǎng)：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級(jí)組長(zhǎng)
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展第18節(jié)屆全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展。
2.在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動(dòng)安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
2.組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3.開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
4.開(kāi)展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，發(fā)揮國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范園的榜樣和輻射作用。
20xx年9月11日——17日
我的中國(guó)夢(mèng)
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、在推普周期間，通過(guò)張貼宣傳圖片、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長(zhǎng)的《推普公開(kāi)信》，向全園幼兒及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動(dòng)安排
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動(dòng)安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。
2、中班組：開(kāi)展講故事、宣傳活動(dòng)。
3、大班組：《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)名稱:玩具有多少(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.正確感知6、7的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。
2.能大膽表述自己操作的過(guò)程和結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具：兔子毛絨玩具6個(gè)，汽車玩具6輛，玩具娃娃7個(gè)，圖書7本，6、7的數(shù)卡各兩張（數(shù)卡貼在積木上，可立在桌上）。
2.學(xué)具：印有數(shù)字的操作卡片（見(jiàn)附圖），彩色皺紋紙，糨糊，抹布，動(dòng)物印章，點(diǎn)子印章，3~7的數(shù)卡，分類盒，雪花片，數(shù)字印章，筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1.按物體名稱分類。
幼兒給玩具分類,分完以后數(shù)一數(shù)。
2.認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。
教師與幼兒共同確認(rèn)每種玩具的數(shù)量。
教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字來(lái)表示每種玩具的數(shù)量：6只兔子我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示？
以同樣的方式幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字7，理解7的實(shí)際意義。
3.小組活動(dòng)。
第一組：看數(shù)字貼紙球；第二組：看數(shù)字印點(diǎn)子；第三組：看數(shù)字印小動(dòng)物。
教師：今天，6和7還想和紙球、動(dòng)物印章、點(diǎn)子印章做朋友。小朋友要看清數(shù)字，然后再貼紙球和印印章，既不能多也不能少。
第四組：給數(shù)卡排隊(duì)。
教師：最小的數(shù)排最前，最大的數(shù)排最后，排好后再送雪花片給數(shù)卡。
第五組：看圖印數(shù)字、畫點(diǎn)子或畫短豎線。
教師：看看圖上有誰(shuí)？它們各套中了幾個(gè)圈？請(qǐng)小朋友分別在相應(yīng)的圖標(biāo)旁印數(shù)字、畫點(diǎn)子或畫短豎線記錄數(shù)量。
活動(dòng)延伸：
１．區(qū)域活動(dòng)：讓幼兒操作各種6和7的數(shù)學(xué)操作材料。
2．家園共育：在日常生活中，家長(zhǎng)在家教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，并能對(duì)6和7的物品能夠匹配。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一致點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：小動(dòng)物5只；禮物圖5份；6以內(nèi)數(shù)字卡；大口袋6只；蛋糕一只。
學(xué)具：印有數(shù)字、點(diǎn)子的籃子每人一只；糖、西瓜、蘋果、蘑菇、桃子、骨頭等圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)已小豬過(guò)生日幼兒開(kāi)火車到小豬家去導(dǎo)入活動(dòng)。
(二)復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)。
2.小豬要過(guò)幾歲生日了？6支蠟燭，過(guò)6歲生日。
(1）“喵喵”是誰(shuí)來(lái)了？小貓送給小豬的是什么禮物？有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？
(2）“汪汪汪”是小狗來(lái)了，小狗送了什么禮物呢？數(shù)量是多少？找相應(yīng)數(shù)字。
(3）小猴、小羊、小兔也來(lái)了，幼兒觀察送了什么禮物？數(shù)量是多少？
(三)操作探索。
1.小動(dòng)物給小豬送了許多禮物，我們也給小豬送禮物。我們把禮物放在小籃子里，籃子上有數(shù)字和點(diǎn)子，請(qǐng)小朋友根據(jù)數(shù)字和點(diǎn)子放進(jìn)相同數(shù)量的禮物。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
3.提醒幼兒認(rèn)清數(shù)字和點(diǎn)子，能手口一致點(diǎn)數(shù)；能力弱的幼兒多給予幫助和指導(dǎo)。
4.請(qǐng)個(gè)別幼兒講解操作情況給小豬送了什么禮物，送了多少。
5.小豬請(qǐng)老師把小朋友送的禮物先收一下，師生整理好籃子。
(四)游戲鞏固。
1.以小豬為小動(dòng)物準(zhǔn)備了許多好吃的東西。小動(dòng)物胸前有個(gè)大口袋，口袋上有個(gè)數(shù)字寶寶，怎么給小動(dòng)物送食物呢？每次只能拿一份食物，看看是什么，該送給誰(shuí)吃。如果這個(gè)小動(dòng)物口袋上的數(shù)字和食物數(shù)量一樣，就放進(jìn)大口袋中。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
3.檢查幼兒操作情況。
(五)為小豬慶祝生日，唱生日歌。
(六)以小豬謝謝小朋友幫他招待了小動(dòng)物，他也要送給小朋友每人一張印有漂亮印章的小卡片，讓幼兒看看自己的卡片上有幾個(gè)印章，然后看舉牌的數(shù)字依次上火車，自然結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸。
１．區(qū)域活動(dòng)：將圖片等材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)，幼兒復(fù)習(xí)鞏固6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)。
２．游戲活動(dòng)：將過(guò)生日情節(jié)引入到角色游戲活動(dòng)中，豐富游戲內(nèi)容。
３．家園共育：在日常生活中，父母帶孩子外出活動(dòng)或超市購(gòu)物，幫助孩子認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)的現(xiàn)象。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇六
為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園將開(kāi)展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定以下方案：
本園主題：“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人?！睘榻處熗破湛谔?hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為幼兒口號(hào)，以“說(shuō)普通話，從我做起”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響主旋律。
9月12日至18日
（一）營(yíng)造推普周宣傳氛圍
1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請(qǐng)說(shuō)普通話的標(biāo)語(yǔ)，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用班級(jí)家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。
（二）推普周主題宣傳活動(dòng)
1、“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)：讓每位教師對(duì)幼兒園，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過(guò)程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)意，宣傳“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”。
3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達(dá)能力。
4、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽系列活動(dòng)在園內(nèi)掀起推普高潮。
5、各班級(jí)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū)，開(kāi)展圖書漂流，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，提高對(duì)文字的興趣。
（三）開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)
各班以年齡段為單位圍繞推普周開(kāi)展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
小班段
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
2、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段
1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。
2、開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。
3、開(kāi)展幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。
大班段
教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展年級(jí)組幼兒講故事表演。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇七
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
xxxx
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇八
一、主題班會(huì)名稱：
二、班會(huì)目的：
普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言，是我國(guó)廣大人民交流的工具。為讓我們大學(xué)生學(xué)好普通話，推廣普通話，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣!
三、活動(dòng)意義：
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。而普通話更是我們國(guó)家公民用來(lái)交際的共同語(yǔ)言，是我國(guó)的主要標(biāo)志之一。同時(shí)我國(guó)還是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話大力推廣、積極普及的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)同學(xué)們之間的交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)學(xué)院的和諧。因此促進(jìn)普通話的推廣有著深遠(yuǎn)的意義。
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年10月17日下午七八節(jié)課。
五、班會(huì)地點(diǎn)：
六、參與者：
xxxx班全體學(xué)生。
七、班會(huì)流程：
第一環(huán)節(jié)：主持人以一個(gè)講不好普通話的笑話故事開(kāi)場(chǎng)，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
第二環(huán)節(jié)：主持人xxx給大家講了普通話的起源，以及講普通話的重要性。
第三環(huán)節(jié)：由各地學(xué)生用各自方言讀一段話。
第四環(huán)節(jié)：由主持人提問(wèn)，大家論述說(shuō)普通話有哪些好處。
第五環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)—普通話大考驗(yàn)，獲勝者將獲得小禮品一份。
第六環(huán)節(jié)：由輔導(dǎo)員上臺(tái)講話總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
八、班會(huì)總結(jié)：
于次日班會(huì)結(jié)束后擬定。
九、資金預(yù)算。
1、游戲環(huán)節(jié)禮品約四十元。
2、回答獎(jiǎng)勵(lì)糖果十元。
篇二。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是視察江蘇重要講話精神，全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升全民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)通州文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)時(shí)間。
9月14日—20日。
三、活動(dòng)主題。
依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。
四、重點(diǎn)活動(dòng)。
1.各學(xué)校根據(jù)本屆推普周的時(shí)間、主題，制定本校推普周活動(dòng)方案，利用一次專題校會(huì)，向全體教職工解讀推普活動(dòng)方案并布置落實(shí)。
2.將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字，學(xué)校的所有文字、公文都按要求規(guī)范。
3.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)、圖片，利用電子屏顯示“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.利用周一(9月14日)升旗儀式，進(jìn)行推廣普通話的宣傳演講，并向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，要求家長(zhǎng)參與到此次推普周活動(dòng)中來(lái);開(kāi)展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生更深刻的明白推廣普通話的意義;以“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題，出一期黑板報(bào)。
5.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“我給爸爸媽媽爺爺奶奶當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。鼓勵(lì)師生走出校園、走向社區(qū)宣傳推普周活動(dòng)，對(duì)校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正。
6.做好系列活動(dòng)。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，廣泛開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典誦讀、書寫、講解活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用。開(kāi)展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動(dòng);開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題誦讀活動(dòng);開(kāi)展“千師送教”經(jīng)典誦讀、推普宣傳、閱讀推廣進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一年一度的全國(guó)推普周，已成為具有較高社會(huì)知曉度、廣大群眾積極關(guān)注、參與并獲益良多的文化活動(dòng)，在普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化中發(fā)揮了重要作用。各學(xué)校要充分利用推普周的品牌效應(yīng)，精心籌劃本屆推普周活動(dòng)，切實(shí)提高宣傳成效。
2.統(tǒng)籌安排。要充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合。在做好學(xué)校推普宣傳工作的同時(shí)，走出校園、走向社區(qū)，做好向城鄉(xiāng)群眾依法規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的宣傳工作。
3.注重實(shí)效。各學(xué)校要根據(jù)今年的推普周主題，積極探索新的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)，雅俗共賞，注重實(shí)效。各學(xué)校要加大對(duì)推普周活動(dòng)的宣傳報(bào)道，通過(guò)學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站、微博、微信平臺(tái)、家校通、新聞媒體等加強(qiáng)宣傳，不斷提升語(yǔ)言文字事業(yè)的社會(huì)影響力。
4.及時(shí)總結(jié)。各學(xué)校根據(jù)區(qū)活動(dòng)方案盡快制定本校推普周活動(dòng)方案，并認(rèn)真組織，收集活動(dòng)中的圖片和資料，活動(dòng)結(jié)束后形成推普周活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)總結(jié)和圖片資料于9月25日前發(fā)至電子信箱***********。
篇三。
一、指導(dǎo)思想。
今年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年，適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，本屆推普周以此為契機(jī)，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：209月13—9月18日。
三、活動(dòng)主題：依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議，號(hào)召大家積極參與到推普周的活動(dòng)來(lái)。
(三)班主任召開(kāi)主題班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，要求有會(huì)議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處)。
(四)按下發(fā)的文字資料，組織本班學(xué)生進(jìn)行普通話誦讀比賽，并選出優(yōu)勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處)，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(五)手抄報(bào)比賽，以班為單位，圍繞“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”選取內(nèi)容進(jìn)行編寫(a3紙，統(tǒng)一下發(fā))，于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處。作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
(六)附：推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)(供班主任開(kāi)班會(huì)使用)。
1.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
2.積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3.說(shuō)普通話，迎四方賓客;用規(guī)范字，顯華夏文明。
4.人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
5.溝通——從普通話開(kāi)始。
6.說(shuō)普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。
7.說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。
8.普通話是校園語(yǔ)言。
9.普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。
10.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月11日—9月17日。
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《遼寧省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定》。
校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
三小教師推普口號(hào)：樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
三小學(xué)生推普口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
4.開(kāi)展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月16日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
7.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)。
根據(jù)教育局“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
(1)每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ);。
(2)舉辦一次推普知識(shí)競(jìng)賽或經(jīng)典誦讀活動(dòng);。
寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽。
(3)辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);(進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)。
利用周一下午(9月16日)的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。
(5)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
8.在校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：許可(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：王立忠(教學(xué)副校長(zhǎng))。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推普周。根據(jù)《上海市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(滬語(yǔ)委〔20xx〕8號(hào))的要求，為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開(kāi)展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進(jìn)一步提升本園師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，營(yíng)造和諧語(yǔ)言環(huán)境，為促進(jìn)國(guó)家文化的繁榮發(fā)展、保障社會(huì)語(yǔ)言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
9月14日-9月20日。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.9月17日，利用國(guó)旗下講話宣傳推普活動(dòng)的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2.在推普周期間，通過(guò)橫幅、張貼推普標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報(bào)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的知曉率。
(三)教師活動(dòng)安排：
1.由教研組組長(zhǎng)組織各組教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。
2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；?dòng)溝通必須規(guī)范用詞用語(yǔ)。
3.開(kāi)展教師拼寫活動(dòng)。
4.繼續(xù)開(kāi)展“小喇叭廣播”活動(dòng)，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時(shí)，增加社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。
1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)。
2.社區(qū)宣傳活動(dòng)。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號(hào))。
3.評(píng)選推普小能手(每班1名)。
5.組織中大班幼兒開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳”
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十一
一年一度的推普周又到了，李家畔幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
同講普通話，攜手進(jìn)小康。
20xx年9月14日—20日。
1.利用電子顯示屏滾動(dòng)播出推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的.語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用星期一（9月14日）的升旗儀式向全園師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
3.在幼兒園內(nèi)舉行教師師德演講比賽。
4.在幼兒園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。同時(shí)對(duì)幼兒園外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正。
組長(zhǎng)：杜鵑。
副組長(zhǎng)：張妮。
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十二
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好的貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話、規(guī)范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)實(shí)施。并將開(kāi)展人人講普通話，人人規(guī)范用字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)，以積極推動(dòng)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定以下方案：
本屆主題：“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”
本園主題：“說(shuō)普通話，傳承經(jīng)典”
20xx年x月10日—20xx年x月16日。
（一）家園互動(dòng)營(yíng)造推普宣傳氛圍。
1、在校園的醒目位置張貼全國(guó)推廣普通話宣傳周海報(bào)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用微信公眾號(hào)、學(xué)園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預(yù)告推普周活動(dòng)并及時(shí)發(fā)布推普活動(dòng)報(bào)道。
1、中華經(jīng)典誦讀。
組織教師進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng)，運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學(xué)作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統(tǒng)書法學(xué)習(xí)。
請(qǐng)書法特長(zhǎng)教師面向全體教師組織開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入了解書法作為中國(guó)漢字傳統(tǒng)藝術(shù)的意義，從而激發(fā)教師對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感。
3、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。
教師間積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。由教師互評(píng)文案工作中文字及用語(yǔ)的規(guī)范性。
4、組織全體保育員開(kāi)展“讀報(bào)活動(dòng)”，從而進(jìn)一步提高保育員的普通話口語(yǔ)表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。
大班級(jí)組：
1、結(jié)合大班當(dāng)前學(xué)習(xí)主題“我是中國(guó)人”開(kāi)展“每日一聽(tīng)”活動(dòng)，利用餐前10分鐘聆聽(tīng)中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對(duì)中華文化的興趣。
2、開(kāi)展“我是推普小衛(wèi)士”活動(dòng)，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行推廣宣傳活動(dòng)。
3、“大帶小”活動(dòng)，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩(shī)詞。從而有效的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
中班級(jí)組：
1、借助幼兒園圖書室以及班級(jí)圖書角進(jìn)行中華經(jīng)典故事閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)的示范作用，進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
小班級(jí)組：
教師組織幼兒開(kāi)展“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”活動(dòng)。根據(jù)年齡特點(diǎn)，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說(shuō)普通話當(dāng)中。使小班幼兒能用普通話對(duì)老師、同伴和家長(zhǎng)表達(dá)自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十三
今年9月12日至18日是第21屆全國(guó)推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)東營(yíng)市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
以“說(shuō)好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、建設(shè)美麗幸福新東營(yíng)提供有力支撐。
20xx年9月10日——9月16日。
通過(guò)推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組長(zhǎng)：唐曉云。
成員：劉愷、王海蕓、薄娜娜、竇勝燕、季朝霞。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、通過(guò)幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說(shuō)好普通話；
2、開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng)；
5、組織教師開(kāi)展板書展示活動(dòng)；
6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語(yǔ)，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開(kāi)展多彩的宣傳教育活動(dòng)。
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。
（三）注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性。
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十四
今年的9月14日至20日為全國(guó)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)本屆主題“同講普通話，攜手進(jìn)小康”，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)的精神。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，特制訂以下方案：
全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)，促進(jìn)全系統(tǒng)各單位語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入開(kāi)展，構(gòu)建和諧、文明校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
20xx年9月14日——9月20日。
1.濃厚幼兒園講普通話、說(shuō)文明語(yǔ)的氛圍，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、運(yùn)用文明用語(yǔ)”的良好習(xí)慣，初步感受祖國(guó)文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)講好普通話的認(rèn)識(shí)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
組長(zhǎng)：陳雯呂奕諶麗瀅。
組員：各年級(jí)組長(zhǎng)。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)在幼兒園的大屏幕上播放宣傳標(biāo)語(yǔ)。如：同講普通話，攜手進(jìn)小康；普通話是校園語(yǔ)言；我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話；說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人；人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普周活動(dòng)方案及落實(shí)。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師。
（1）9月14日：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
（2）9月14日——18日：“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)。組織各年級(jí)各班對(duì)校園內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展班級(jí)三位教師互相糾正活動(dòng)，對(duì)不正確的`讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行糾正，并做好記錄。
（3）9月18日：教師演講比賽“同講普通話，爭(zhēng)做文明人”
2.幼兒。
（1）9月14日;“小禮儀”活動(dòng)。
（2）9月15日：“區(qū)域?qū)ｎ}活動(dòng)：請(qǐng)說(shuō)普通話”
（3）9月16日：“幼兒故事大王”比賽。
3.家長(zhǎng)及社區(qū)人員。
在幼兒園網(wǎng)站、公眾號(hào)、班級(jí)電子班牌上宣傳幼兒園推普系列活動(dòng)。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十五
第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案一年一度的推普周即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師幼的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師幼樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的`推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
xx年9月14日——9月20日。
依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xx-x（園長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：
組員：
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.一次專題校會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，張貼“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國(guó)旗下講話。
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師幼發(fā)出倡議。
2.一個(gè)主題班會(huì)。
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會(huì)。
3.一次主題黑板報(bào)。
以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，出一期黑板報(bào)。
（三）做好系列活動(dòng)。
1.開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”兒歌朗讀比賽。
各班在班級(jí)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”兒歌朗讀活動(dòng)。
2.開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
3.總結(jié)評(píng)比。
對(duì)各班推普實(shí)際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；對(duì)推普工作實(shí)施認(rèn)真，確有實(shí)效的班級(jí)進(jìn)行表彰。并要求全校師幼，以推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十六
為了貫徹落實(shí)屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國(guó)娃，愛(ài)講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
通過(guò)檢查，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
小班組:。
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的.習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。班內(nèi)開(kāi)展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的`活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱我說(shuō)大家夸”、“小朋友樂(lè)哈哈開(kāi)口就說(shuō)普通話”、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級(jí)積極開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十七
為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：
各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)全員參與。
9月28日前，各班將參賽題目報(bào)少先隊(duì)部。
歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
比賽時(shí)間為xx年9月30日上午8：30。
比賽地點(diǎn)在學(xué)校操常。
1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀的詩(shī)歌朗誦形式，會(huì)有加分）。
2、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘，自備配樂(lè)帶。
本次朗誦大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計(jì)員）。
望各年級(jí)各班積極組織，把這項(xiàng)工作做好。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十八
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，對(duì)建檔立卡貧困戶使用普通話有推進(jìn)義務(wù)。目前我區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困戶家庭成員中有多數(shù)人員不能正常使用普通話，為推廣他們使用普通話，是他們能在正常的日常交流中使用普通話，會(huì)用普通話，提高他們的個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全民綜合素質(zhì)，特制訂本實(shí)施方案。
1、通過(guò)宣傳，使全體建檔立卡貧困戶18歲至60歲家庭成員認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境的重要意義。
2、通過(guò)培訓(xùn)，提高全體全體建檔立卡貧困戶的普通話水平，增強(qiáng)自覺(jué)使用普通話的意識(shí)。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使廣大貧困戶充分感受祖國(guó)的語(yǔ)言美，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨，讓語(yǔ)言交流更順暢。
組長(zhǎng)：***副組長(zhǎng)：**成員：全體教職員工。
1、學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)。
(1)、討論制定《芋元幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案》，讓推廣普通話工作有組織、有目標(biāo)、有步驟、有制度地順利開(kāi)展。
(2)、領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，做好推廣普通話的思想準(zhǔn)備。
(3)、完善師訓(xùn)的制度，要求每位老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，每位教師包抓1名或多名建檔立卡貧困戶人員，利用課余時(shí)間指導(dǎo)和培訓(xùn)群眾，同時(shí)動(dòng)員建檔立卡貧困戶家庭成員考取普通話證，鼓勵(lì)及要求建檔立卡貧困戶家庭成員日常交流運(yùn)用普通話。在全校要求師生員工講普通話，運(yùn)用普通話工作制度化，規(guī)范化，日?；?。
(4)、全方位、多層次構(gòu)建推普氛圍。
a、健全我校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推廣普通話工作。
b、校園內(nèi)推普宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、條幅。
c、室內(nèi)外黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)推普宣傳。
d、校園廣播推普宣傳。
e、向全校師生發(fā)一份推普倡議書。
2、推廣普及教育。
(1)、全面推普。全校師生進(jìn)入校園、教師之間、師生之間、學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間相互交流要說(shuō)普通話，抓住每說(shuō)一句話的機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)好普通話，師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話水平。
(2)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為建檔立卡貧困戶提供練習(xí)普通話的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。
a、在平時(shí)的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言，養(yǎng)成在會(huì)議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語(yǔ)言。提高教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話教學(xué)水平。
b、教師指導(dǎo)建檔立卡貧困戶普通話水平。開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽、演講比賽、主題家長(zhǎng)會(huì)等一系列活動(dòng)讓建檔立卡貧困戶得到提高。
c、開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。即：每個(gè)學(xué)生都要在家里對(duì)自己的親戚、朋友進(jìn)行推普宣傳;在學(xué)校、家里，以及社會(huì)上幫助用語(yǔ)不規(guī)范的人糾正錯(cuò)誤。d、開(kāi)展讀書活動(dòng)、營(yíng)造校園讀書氛圍、使普通話工作成為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一大亮點(diǎn)，大大提高了普通話的應(yīng)用程度。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十九
今年9月10日至xx日是第xx屆全國(guó)推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)東營(yíng)市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、建設(shè)美麗幸福新東營(yíng)提供有力支撐。
20xx年9月10日——9月xx日。
通過(guò)推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組長(zhǎng)：唐曉云。
成員：
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、通過(guò)幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說(shuō)好普通話；
2、開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng)；
5、組織教師開(kāi)展板書展示活動(dòng)；
6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語(yǔ)，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開(kāi)展多彩的宣傳教育活動(dòng)。
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。
（三）注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性。
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇一
9月x日至x日是第xx屆全國(guó)推普周。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(教語(yǔ)用函〔20xx〕x號(hào))精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開(kāi)展推普周活動(dòng),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——xxx，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。
20xx年9月x日至x日。
xxx。
1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。
(4)布置一版推普周活動(dòng)花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開(kāi)展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。
(2)開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
(3)開(kāi)展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。(每班x名參加表演)。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展年級(jí)組幼兒講故事表演。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開(kāi)展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴、家長(zhǎng)宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ)。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長(zhǎng)的推普意識(shí)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問(wèn)好;中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。
2、“故事大王”比賽。
在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話、敢說(shuō)普通話、會(huì)說(shuō)普通話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報(bào)。
由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩(shī)歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。
4、家園合作、共同提高。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營(yíng)造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語(yǔ)言載體。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇三
今年9月12日至18日為全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
20xx年9月12日至18日
xxxx，xxxx。
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(zhǎng)：何云霞
副組長(zhǎng)：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級(jí)組長(zhǎng)
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展第18節(jié)屆全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展。
2.在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動(dòng)安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
2.組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3.開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
4.開(kāi)展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，發(fā)揮國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范園的榜樣和輻射作用。
20xx年9月11日——17日
我的中國(guó)夢(mèng)
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、在推普周期間，通過(guò)張貼宣傳圖片、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長(zhǎng)的《推普公開(kāi)信》，向全園幼兒及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動(dòng)安排
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動(dòng)安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。
2、中班組：開(kāi)展講故事、宣傳活動(dòng)。
3、大班組：《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)名稱:玩具有多少(數(shù)學(xué))。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.正確感知6、7的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。
2.能大膽表述自己操作的過(guò)程和結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具：兔子毛絨玩具6個(gè)，汽車玩具6輛，玩具娃娃7個(gè)，圖書7本，6、7的數(shù)卡各兩張（數(shù)卡貼在積木上，可立在桌上）。
2.學(xué)具：印有數(shù)字的操作卡片（見(jiàn)附圖），彩色皺紋紙，糨糊，抹布，動(dòng)物印章，點(diǎn)子印章，3~7的數(shù)卡，分類盒，雪花片，數(shù)字印章，筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1.按物體名稱分類。
幼兒給玩具分類,分完以后數(shù)一數(shù)。
2.認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。
教師與幼兒共同確認(rèn)每種玩具的數(shù)量。
教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字來(lái)表示每種玩具的數(shù)量：6只兔子我們可以用數(shù)字幾來(lái)表示？
以同樣的方式幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字7，理解7的實(shí)際意義。
3.小組活動(dòng)。
第一組：看數(shù)字貼紙球；第二組：看數(shù)字印點(diǎn)子；第三組：看數(shù)字印小動(dòng)物。
教師：今天，6和7還想和紙球、動(dòng)物印章、點(diǎn)子印章做朋友。小朋友要看清數(shù)字，然后再貼紙球和印印章，既不能多也不能少。
第四組：給數(shù)卡排隊(duì)。
教師：最小的數(shù)排最前，最大的數(shù)排最后，排好后再送雪花片給數(shù)卡。
第五組：看圖印數(shù)字、畫點(diǎn)子或畫短豎線。
教師：看看圖上有誰(shuí)？它們各套中了幾個(gè)圈？請(qǐng)小朋友分別在相應(yīng)的圖標(biāo)旁印數(shù)字、畫點(diǎn)子或畫短豎線記錄數(shù)量。
活動(dòng)延伸：
１．區(qū)域活動(dòng)：讓幼兒操作各種6和7的數(shù)學(xué)操作材料。
2．家園共育：在日常生活中，家長(zhǎng)在家教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，并能對(duì)6和7的物品能夠匹配。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一致點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：小動(dòng)物5只；禮物圖5份；6以內(nèi)數(shù)字卡；大口袋6只；蛋糕一只。
學(xué)具：印有數(shù)字、點(diǎn)子的籃子每人一只；糖、西瓜、蘋果、蘑菇、桃子、骨頭等圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)已小豬過(guò)生日幼兒開(kāi)火車到小豬家去導(dǎo)入活動(dòng)。
(二)復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)。
2.小豬要過(guò)幾歲生日了？6支蠟燭，過(guò)6歲生日。
(1）“喵喵”是誰(shuí)來(lái)了？小貓送給小豬的是什么禮物？有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？
(2）“汪汪汪”是小狗來(lái)了，小狗送了什么禮物呢？數(shù)量是多少？找相應(yīng)數(shù)字。
(3）小猴、小羊、小兔也來(lái)了，幼兒觀察送了什么禮物？數(shù)量是多少？
(三)操作探索。
1.小動(dòng)物給小豬送了許多禮物，我們也給小豬送禮物。我們把禮物放在小籃子里，籃子上有數(shù)字和點(diǎn)子，請(qǐng)小朋友根據(jù)數(shù)字和點(diǎn)子放進(jìn)相同數(shù)量的禮物。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
3.提醒幼兒認(rèn)清數(shù)字和點(diǎn)子，能手口一致點(diǎn)數(shù)；能力弱的幼兒多給予幫助和指導(dǎo)。
4.請(qǐng)個(gè)別幼兒講解操作情況給小豬送了什么禮物，送了多少。
5.小豬請(qǐng)老師把小朋友送的禮物先收一下，師生整理好籃子。
(四)游戲鞏固。
1.以小豬為小動(dòng)物準(zhǔn)備了許多好吃的東西。小動(dòng)物胸前有個(gè)大口袋，口袋上有個(gè)數(shù)字寶寶，怎么給小動(dòng)物送食物呢？每次只能拿一份食物，看看是什么，該送給誰(shuí)吃。如果這個(gè)小動(dòng)物口袋上的數(shù)字和食物數(shù)量一樣，就放進(jìn)大口袋中。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
3.檢查幼兒操作情況。
(五)為小豬慶祝生日，唱生日歌。
(六)以小豬謝謝小朋友幫他招待了小動(dòng)物，他也要送給小朋友每人一張印有漂亮印章的小卡片，讓幼兒看看自己的卡片上有幾個(gè)印章，然后看舉牌的數(shù)字依次上火車，自然結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸。
１．區(qū)域活動(dòng)：將圖片等材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)，幼兒復(fù)習(xí)鞏固6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)。
２．游戲活動(dòng)：將過(guò)生日情節(jié)引入到角色游戲活動(dòng)中，豐富游戲內(nèi)容。
３．家園共育：在日常生活中，父母帶孩子外出活動(dòng)或超市購(gòu)物，幫助孩子認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)的現(xiàn)象。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇六
為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園將開(kāi)展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定以下方案：
本園主題：“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人?！睘榻處熗破湛谔?hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為幼兒口號(hào)，以“說(shuō)普通話，從我做起”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響主旋律。
9月12日至18日
（一）營(yíng)造推普周宣傳氛圍
1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請(qǐng)說(shuō)普通話的標(biāo)語(yǔ)，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用班級(jí)家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。
（二）推普周主題宣傳活動(dòng)
1、“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)：讓每位教師對(duì)幼兒園，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過(guò)程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)意，宣傳“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”。
3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達(dá)能力。
4、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽系列活動(dòng)在園內(nèi)掀起推普高潮。
5、各班級(jí)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū)，開(kāi)展圖書漂流，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，提高對(duì)文字的興趣。
（三）開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)
各班以年齡段為單位圍繞推普周開(kāi)展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
小班段
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
2、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段
1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。
2、開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。
3、開(kāi)展幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。
大班段
教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展年級(jí)組幼兒講故事表演。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇七
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
xxxx
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇八
一、主題班會(huì)名稱：
二、班會(huì)目的：
普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言，是我國(guó)廣大人民交流的工具。為讓我們大學(xué)生學(xué)好普通話，推廣普通話，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣!
三、活動(dòng)意義：
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。而普通話更是我們國(guó)家公民用來(lái)交際的共同語(yǔ)言，是我國(guó)的主要標(biāo)志之一。同時(shí)我國(guó)還是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話大力推廣、積極普及的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)同學(xué)們之間的交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)學(xué)院的和諧。因此促進(jìn)普通話的推廣有著深遠(yuǎn)的意義。
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年10月17日下午七八節(jié)課。
五、班會(huì)地點(diǎn)：
六、參與者：
xxxx班全體學(xué)生。
七、班會(huì)流程：
第一環(huán)節(jié)：主持人以一個(gè)講不好普通話的笑話故事開(kāi)場(chǎng)，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
第二環(huán)節(jié)：主持人xxx給大家講了普通話的起源，以及講普通話的重要性。
第三環(huán)節(jié)：由各地學(xué)生用各自方言讀一段話。
第四環(huán)節(jié)：由主持人提問(wèn)，大家論述說(shuō)普通話有哪些好處。
第五環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)—普通話大考驗(yàn)，獲勝者將獲得小禮品一份。
第六環(huán)節(jié)：由輔導(dǎo)員上臺(tái)講話總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
八、班會(huì)總結(jié)：
于次日班會(huì)結(jié)束后擬定。
九、資金預(yù)算。
1、游戲環(huán)節(jié)禮品約四十元。
2、回答獎(jiǎng)勵(lì)糖果十元。
篇二。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是視察江蘇重要講話精神，全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升全民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)通州文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)時(shí)間。
9月14日—20日。
三、活動(dòng)主題。
依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。
四、重點(diǎn)活動(dòng)。
1.各學(xué)校根據(jù)本屆推普周的時(shí)間、主題，制定本校推普周活動(dòng)方案，利用一次專題校會(huì)，向全體教職工解讀推普活動(dòng)方案并布置落實(shí)。
2.將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字，學(xué)校的所有文字、公文都按要求規(guī)范。
3.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)、圖片，利用電子屏顯示“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.利用周一(9月14日)升旗儀式，進(jìn)行推廣普通話的宣傳演講，并向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，要求家長(zhǎng)參與到此次推普周活動(dòng)中來(lái);開(kāi)展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生更深刻的明白推廣普通話的意義;以“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題，出一期黑板報(bào)。
5.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“我給爸爸媽媽爺爺奶奶當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。鼓勵(lì)師生走出校園、走向社區(qū)宣傳推普周活動(dòng)，對(duì)校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正。
6.做好系列活動(dòng)。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，廣泛開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典誦讀、書寫、講解活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用。開(kāi)展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動(dòng);開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題誦讀活動(dòng);開(kāi)展“千師送教”經(jīng)典誦讀、推普宣傳、閱讀推廣進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一年一度的全國(guó)推普周，已成為具有較高社會(huì)知曉度、廣大群眾積極關(guān)注、參與并獲益良多的文化活動(dòng)，在普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化中發(fā)揮了重要作用。各學(xué)校要充分利用推普周的品牌效應(yīng)，精心籌劃本屆推普周活動(dòng)，切實(shí)提高宣傳成效。
2.統(tǒng)籌安排。要充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合。在做好學(xué)校推普宣傳工作的同時(shí)，走出校園、走向社區(qū)，做好向城鄉(xiāng)群眾依法規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的宣傳工作。
3.注重實(shí)效。各學(xué)校要根據(jù)今年的推普周主題，積極探索新的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)，雅俗共賞，注重實(shí)效。各學(xué)校要加大對(duì)推普周活動(dòng)的宣傳報(bào)道，通過(guò)學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站、微博、微信平臺(tái)、家校通、新聞媒體等加強(qiáng)宣傳，不斷提升語(yǔ)言文字事業(yè)的社會(huì)影響力。
4.及時(shí)總結(jié)。各學(xué)校根據(jù)區(qū)活動(dòng)方案盡快制定本校推普周活動(dòng)方案，并認(rèn)真組織，收集活動(dòng)中的圖片和資料，活動(dòng)結(jié)束后形成推普周活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)總結(jié)和圖片資料于9月25日前發(fā)至電子信箱***********。
篇三。
一、指導(dǎo)思想。
今年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年，適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，本屆推普周以此為契機(jī)，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：209月13—9月18日。
三、活動(dòng)主題：依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議，號(hào)召大家積極參與到推普周的活動(dòng)來(lái)。
(三)班主任召開(kāi)主題班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，要求有會(huì)議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處)。
(四)按下發(fā)的文字資料，組織本班學(xué)生進(jìn)行普通話誦讀比賽，并選出優(yōu)勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處)，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(五)手抄報(bào)比賽，以班為單位，圍繞“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”選取內(nèi)容進(jìn)行編寫(a3紙，統(tǒng)一下發(fā))，于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處。作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
(六)附：推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)(供班主任開(kāi)班會(huì)使用)。
1.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
2.積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3.說(shuō)普通話，迎四方賓客;用規(guī)范字，顯華夏文明。
4.人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
5.溝通——從普通話開(kāi)始。
6.說(shuō)普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。
7.說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。
8.普通話是校園語(yǔ)言。
9.普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。
10.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月11日—9月17日。
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《遼寧省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定》。
校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
三小教師推普口號(hào)：樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
三小學(xué)生推普口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
4.開(kāi)展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月16日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
7.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)。
根據(jù)教育局“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
(1)每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ);。
(2)舉辦一次推普知識(shí)競(jìng)賽或經(jīng)典誦讀活動(dòng);。
寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽。
(3)辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);(進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)。
利用周一下午(9月16日)的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。
(5)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
8.在校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：許可(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：王立忠(教學(xué)副校長(zhǎng))。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推普周。根據(jù)《上海市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(滬語(yǔ)委〔20xx〕8號(hào))的要求，為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開(kāi)展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進(jìn)一步提升本園師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，營(yíng)造和諧語(yǔ)言環(huán)境，為促進(jìn)國(guó)家文化的繁榮發(fā)展、保障社會(huì)語(yǔ)言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
9月14日-9月20日。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.9月17日，利用國(guó)旗下講話宣傳推普活動(dòng)的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2.在推普周期間，通過(guò)橫幅、張貼推普標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報(bào)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的知曉率。
(三)教師活動(dòng)安排：
1.由教研組組長(zhǎng)組織各組教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。
2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；?dòng)溝通必須規(guī)范用詞用語(yǔ)。
3.開(kāi)展教師拼寫活動(dòng)。
4.繼續(xù)開(kāi)展“小喇叭廣播”活動(dòng)，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時(shí)，增加社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。
1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)。
2.社區(qū)宣傳活動(dòng)。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號(hào))。
3.評(píng)選推普小能手(每班1名)。
5.組織中大班幼兒開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳”
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十一
一年一度的推普周又到了，李家畔幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
同講普通話，攜手進(jìn)小康。
20xx年9月14日—20日。
1.利用電子顯示屏滾動(dòng)播出推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的.語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用星期一（9月14日）的升旗儀式向全園師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
3.在幼兒園內(nèi)舉行教師師德演講比賽。
4.在幼兒園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。同時(shí)對(duì)幼兒園外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正。
組長(zhǎng)：杜鵑。
副組長(zhǎng)：張妮。
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十二
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好的貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話、規(guī)范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)實(shí)施。并將開(kāi)展人人講普通話，人人規(guī)范用字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)，以積極推動(dòng)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定以下方案：
本屆主題：“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”
本園主題：“說(shuō)普通話，傳承經(jīng)典”
20xx年x月10日—20xx年x月16日。
（一）家園互動(dòng)營(yíng)造推普宣傳氛圍。
1、在校園的醒目位置張貼全國(guó)推廣普通話宣傳周海報(bào)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用微信公眾號(hào)、學(xué)園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預(yù)告推普周活動(dòng)并及時(shí)發(fā)布推普活動(dòng)報(bào)道。
1、中華經(jīng)典誦讀。
組織教師進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng)，運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學(xué)作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統(tǒng)書法學(xué)習(xí)。
請(qǐng)書法特長(zhǎng)教師面向全體教師組織開(kāi)展書法學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入了解書法作為中國(guó)漢字傳統(tǒng)藝術(shù)的意義，從而激發(fā)教師對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感。
3、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。
教師間積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。由教師互評(píng)文案工作中文字及用語(yǔ)的規(guī)范性。
4、組織全體保育員開(kāi)展“讀報(bào)活動(dòng)”，從而進(jìn)一步提高保育員的普通話口語(yǔ)表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。
大班級(jí)組：
1、結(jié)合大班當(dāng)前學(xué)習(xí)主題“我是中國(guó)人”開(kāi)展“每日一聽(tīng)”活動(dòng)，利用餐前10分鐘聆聽(tīng)中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對(duì)中華文化的興趣。
2、開(kāi)展“我是推普小衛(wèi)士”活動(dòng)，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行推廣宣傳活動(dòng)。
3、“大帶小”活動(dòng)，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩(shī)詞。從而有效的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
中班級(jí)組：
1、借助幼兒園圖書室以及班級(jí)圖書角進(jìn)行中華經(jīng)典故事閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)的示范作用，進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
小班級(jí)組：
教師組織幼兒開(kāi)展“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”活動(dòng)。根據(jù)年齡特點(diǎn)，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說(shuō)普通話當(dāng)中。使小班幼兒能用普通話對(duì)老師、同伴和家長(zhǎng)表達(dá)自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十三
今年9月12日至18日是第21屆全國(guó)推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)東營(yíng)市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
以“說(shuō)好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、建設(shè)美麗幸福新東營(yíng)提供有力支撐。
20xx年9月10日——9月16日。
通過(guò)推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組長(zhǎng)：唐曉云。
成員：劉愷、王海蕓、薄娜娜、竇勝燕、季朝霞。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、通過(guò)幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說(shuō)好普通話；
2、開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng)；
5、組織教師開(kāi)展板書展示活動(dòng)；
6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語(yǔ)，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開(kāi)展多彩的宣傳教育活動(dòng)。
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。
（三）注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性。
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十四
今年的9月14日至20日為全國(guó)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)本屆主題“同講普通話，攜手進(jìn)小康”，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)的精神。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，特制訂以下方案：
全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)，促進(jìn)全系統(tǒng)各單位語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入開(kāi)展，構(gòu)建和諧、文明校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
20xx年9月14日——9月20日。
1.濃厚幼兒園講普通話、說(shuō)文明語(yǔ)的氛圍，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、運(yùn)用文明用語(yǔ)”的良好習(xí)慣，初步感受祖國(guó)文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)講好普通話的認(rèn)識(shí)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
組長(zhǎng)：陳雯呂奕諶麗瀅。
組員：各年級(jí)組長(zhǎng)。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)在幼兒園的大屏幕上播放宣傳標(biāo)語(yǔ)。如：同講普通話，攜手進(jìn)小康；普通話是校園語(yǔ)言；我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話；說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人；人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普周活動(dòng)方案及落實(shí)。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師。
（1）9月14日：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
（2）9月14日——18日：“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)。組織各年級(jí)各班對(duì)校園內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展班級(jí)三位教師互相糾正活動(dòng)，對(duì)不正確的`讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行糾正，并做好記錄。
（3）9月18日：教師演講比賽“同講普通話，爭(zhēng)做文明人”
2.幼兒。
（1）9月14日;“小禮儀”活動(dòng)。
（2）9月15日：“區(qū)域?qū)ｎ}活動(dòng)：請(qǐng)說(shuō)普通話”
（3）9月16日：“幼兒故事大王”比賽。
3.家長(zhǎng)及社區(qū)人員。
在幼兒園網(wǎng)站、公眾號(hào)、班級(jí)電子班牌上宣傳幼兒園推普系列活動(dòng)。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十五
第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案一年一度的推普周即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師幼的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師幼樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的`推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
xx年9月14日——9月20日。
依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xx-x（園長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：
組員：
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.一次專題校會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，張貼“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國(guó)旗下講話。
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師幼發(fā)出倡議。
2.一個(gè)主題班會(huì)。
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會(huì)。
3.一次主題黑板報(bào)。
以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，出一期黑板報(bào)。
（三）做好系列活動(dòng)。
1.開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”兒歌朗讀比賽。
各班在班級(jí)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”兒歌朗讀活動(dòng)。
2.開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
3.總結(jié)評(píng)比。
對(duì)各班推普實(shí)際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；對(duì)推普工作實(shí)施認(rèn)真，確有實(shí)效的班級(jí)進(jìn)行表彰。并要求全校師幼，以推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十六
為了貫徹落實(shí)屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國(guó)娃，愛(ài)講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
通過(guò)檢查，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
小班組:。
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的.習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。班內(nèi)開(kāi)展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的`活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱我說(shuō)大家夸”、“小朋友樂(lè)哈哈開(kāi)口就說(shuō)普通話”、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級(jí)積極開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十七
為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：
各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)全員參與。
9月28日前，各班將參賽題目報(bào)少先隊(duì)部。
歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
比賽時(shí)間為xx年9月30日上午8：30。
比賽地點(diǎn)在學(xué)校操常。
1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀的詩(shī)歌朗誦形式，會(huì)有加分）。
2、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘，自備配樂(lè)帶。
本次朗誦大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計(jì)員）。
望各年級(jí)各班積極組織，把這項(xiàng)工作做好。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十八
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，對(duì)建檔立卡貧困戶使用普通話有推進(jìn)義務(wù)。目前我區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困戶家庭成員中有多數(shù)人員不能正常使用普通話，為推廣他們使用普通話，是他們能在正常的日常交流中使用普通話，會(huì)用普通話，提高他們的個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全民綜合素質(zhì)，特制訂本實(shí)施方案。
1、通過(guò)宣傳，使全體建檔立卡貧困戶18歲至60歲家庭成員認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境的重要意義。
2、通過(guò)培訓(xùn)，提高全體全體建檔立卡貧困戶的普通話水平，增強(qiáng)自覺(jué)使用普通話的意識(shí)。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使廣大貧困戶充分感受祖國(guó)的語(yǔ)言美，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨，讓語(yǔ)言交流更順暢。
組長(zhǎng)：***副組長(zhǎng)：**成員：全體教職員工。
1、學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)。
(1)、討論制定《芋元幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案》，讓推廣普通話工作有組織、有目標(biāo)、有步驟、有制度地順利開(kāi)展。
(2)、領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，做好推廣普通話的思想準(zhǔn)備。
(3)、完善師訓(xùn)的制度，要求每位老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，每位教師包抓1名或多名建檔立卡貧困戶人員，利用課余時(shí)間指導(dǎo)和培訓(xùn)群眾，同時(shí)動(dòng)員建檔立卡貧困戶家庭成員考取普通話證，鼓勵(lì)及要求建檔立卡貧困戶家庭成員日常交流運(yùn)用普通話。在全校要求師生員工講普通話，運(yùn)用普通話工作制度化，規(guī)范化，日?；?。
(4)、全方位、多層次構(gòu)建推普氛圍。
a、健全我校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推廣普通話工作。
b、校園內(nèi)推普宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、條幅。
c、室內(nèi)外黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)推普宣傳。
d、校園廣播推普宣傳。
e、向全校師生發(fā)一份推普倡議書。
2、推廣普及教育。
(1)、全面推普。全校師生進(jìn)入校園、教師之間、師生之間、學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間相互交流要說(shuō)普通話，抓住每說(shuō)一句話的機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)好普通話，師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話水平。
(2)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為建檔立卡貧困戶提供練習(xí)普通話的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。
a、在平時(shí)的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言，養(yǎng)成在會(huì)議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語(yǔ)言。提高教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話教學(xué)水平。
b、教師指導(dǎo)建檔立卡貧困戶普通話水平。開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽、演講比賽、主題家長(zhǎng)會(huì)等一系列活動(dòng)讓建檔立卡貧困戶得到提高。
c、開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。即：每個(gè)學(xué)生都要在家里對(duì)自己的親戚、朋友進(jìn)行推普宣傳;在學(xué)校、家里，以及社會(huì)上幫助用語(yǔ)不規(guī)范的人糾正錯(cuò)誤。d、開(kāi)展讀書活動(dòng)、營(yíng)造校園讀書氛圍、使普通話工作成為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一大亮點(diǎn)，大大提高了普通話的應(yīng)用程度。
幼兒園普通話的活動(dòng)方案篇十九
今年9月10日至xx日是第xx屆全國(guó)推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)東營(yíng)市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、建設(shè)美麗幸福新東營(yíng)提供有力支撐。
20xx年9月10日——9月xx日。
通過(guò)推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組長(zhǎng)：唐曉云。
成員：
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、通過(guò)幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說(shuō)好普通話；
2、開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng)；
5、組織教師開(kāi)展板書展示活動(dòng)；
6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語(yǔ)，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開(kāi)展多彩的宣傳教育活動(dòng)。
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。
（三）注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性。
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展。