報(bào)告還可以通過制作簡潔明了的圖表、表格或者配圖來增加內(nèi)容的可讀性和吸引力。在撰寫報(bào)告的過程中，要進(jìn)行不斷的修改和完善，確保報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更加完備和合理。在撰寫報(bào)告時(shí)，要根據(jù)讀者群體的不同，選擇合適的表達(dá)方式。
論文選題報(bào)告書篇一
開題報(bào)告是考核研究生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力，是多方征求意見保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過開題報(bào)告，可以使研究生在導(dǎo)師和學(xué)科點(diǎn)教師的共同指導(dǎo)下，做到選題準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)，明確論文要達(dá)到的水平以及存在的問題和解決問題的辦法。為加強(qiáng)對學(xué)位論文工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，確保學(xué)位論文質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》及其《暫行實(shí)施辦法》和《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》特作如下規(guī)定：
一、學(xué)位論文的選題
1.應(yīng)站在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要解決的問題或本學(xué)科發(fā)展前沿的需要下選題，要提出新見解、新觀點(diǎn)，并對本學(xué)科發(fā)展、國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有一定的理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
2.在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士研究生獨(dú)立進(jìn)行選題，論文題目應(yīng)與其所學(xué)專業(yè)和指導(dǎo)教師的研究方向相對應(yīng)。
3.所選題目要正確規(guī)范，觀點(diǎn)闡述要正確無誤。
4.所選題目應(yīng)具備能夠按期完成的基本物質(zhì)條件和在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得創(chuàng)新性成果的可能，其難易程度和工作量要適當(dāng)。
二、開題報(bào)告的內(nèi)容
1.選題依據(jù)(研究的背景、價(jià)值或理論意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述);
3.擬采取的研究方案及可行性分析(有關(guān)方法、調(diào)研路線、完成手段等);
4.參考文獻(xiàn)。
三、開題報(bào)告撰寫要求
1.開題報(bào)告字?jǐn)?shù)為4000字以內(nèi)，用a4紙張小4號宋體打印。
2.研究生在對相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行收集、閱讀和整理，獲取全面準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后，填寫《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告審批表》。
四、開題報(bào)告的時(shí)間
工商管理碩士研究生開題報(bào)告的時(shí)間一般在第三或第四學(xué)期的6-8月期間進(jìn)行，如因故不能按期進(jìn)行，必須及時(shí)辦理手續(xù)，經(jīng)導(dǎo)師和系、部、所分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。無故不參加開題報(bào)告或未能按時(shí)參加開題的學(xué)生不得參加該屆畢業(yè)論文答辯。
工商管理碩士開題報(bào)告時(shí)間每年進(jìn)行兩次，見《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)mba學(xué)位論文撰寫進(jìn)度安排》。
五、開題報(bào)告的其他相關(guān)要求
1.開題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，報(bào)告人以ppt形式匯報(bào)，時(shí)間為10—15分鐘。
2.開題報(bào)告要開放進(jìn)行，開題報(bào)告前一周，在mba官方網(wǎng)站上公布時(shí)間、地點(diǎn)等，相關(guān)研究生務(wù)必參加，其他人員可以旁聽。
3.開題報(bào)告以碩士點(diǎn)所在學(xué)院、研究所為單位，由碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織不少于3名具有副教授以上職稱或具有博士學(xué)位的教師(包括導(dǎo)師)組成開題報(bào)告審定小組，組長由院、系、所指定，負(fù)責(zé)主持開題報(bào)告會(huì)。
參加研究生學(xué)位論文開題報(bào)告的教師應(yīng)當(dāng)對開題報(bào)告進(jìn)行評議，主要評議論文選題是否恰當(dāng)，研究設(shè)想是否合理、可行，研究內(nèi)容與方法是否具有開拓性、創(chuàng)新性，研究生是否可以開始進(jìn)行論文寫作等。
4.開題報(bào)告會(huì)后，經(jīng)審定小組認(rèn)真討論并做出是否可以開題的決定。決定經(jīng)與會(huì)專家三分之二以上同意，即為通過;未通過者，在1-2個(gè)月內(nèi)重新做開題報(bào)告，如仍未通過，需在下一年開題。
會(huì)后由專家審定小組組長填寫小組意見和決議，報(bào)系、部、所分管領(lǐng)導(dǎo)審核并簽署意見后，送交研究生院備案。
5.開題報(bào)告通過后，原則上不再改題。如有特殊原因需要改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見，工商管理學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)mba教育中心備案，并重新做開題報(bào)告。
6.未參加開題或開題未通過者，不再安排參與其他與論文相關(guān)的程序。
六、其它
1.本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
2.本規(guī)定由研究生院及mba教育中心負(fù)責(zé)解釋。
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論文選題報(bào)告書篇二
學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍(英語教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等)，英語畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2.盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3.題目的難度和分量要適當(dāng)。
論文選題報(bào)告書篇三
教育研究課題的選擇，對我們教育科研工作者而言是關(guān)鍵的一步。這是因?yàn)檎n題的選擇引導(dǎo)著研究方向，并制約整個(gè)研究工作的進(jìn)行以及研究的價(jià)值。所以選好一個(gè)教育研究課題就顯得很重要。
一、課題的來源
1．將教育實(shí)踐活動(dòng)中迫切需要解決的問題直接轉(zhuǎn)化為研究課題。教師可以把那些重要的、迫切需要解決的問題轉(zhuǎn)化為研究課題。例如，怎樣提高課堂教學(xué)的有效性？長期困擾教育界的中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題產(chǎn)生原因是什么？這一問題怎樣才能得到解決？教育教學(xué)中怎樣促進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化？學(xué)生厭學(xué)是一個(gè)相當(dāng)普遍的問題，這種狀況是怎樣形成的？與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法有著怎樣的關(guān)系？怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。從這些突出的現(xiàn)實(shí)問題中提出課題進(jìn)行研究最能充分發(fā)揮教師自身的優(yōu)勢，能直接的提高教學(xué)質(zhì)量。
2.從教學(xué)實(shí)踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題
教師可以從教學(xué)實(shí)踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題。教師在教學(xué)過程中常常會(huì)遇到各種各樣的疑難、矛盾與困境，并且沒有現(xiàn)成的成功解決方法可供借鑒。這種疑難或困境至少有以下幾種類型：
（1）教師的理想與實(shí)際存在著差距。（2）教學(xué)情境中教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的目標(biāo)之間存在著沖突。如教師從“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力”的指導(dǎo)思想出發(fā)，在教學(xué)中布置較有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，但這種做法卻導(dǎo)致一部分學(xué)生跟不上功課，產(chǎn)生挫敗感，最終厭學(xué)。（3）教師與領(lǐng)導(dǎo)、同事、或家長對教育教學(xué)存在的不同甚至對立的看法。如有的教師為了提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中不斷做出新的嘗試，以改變原來的“填鴨式”教學(xué)，但周圍同事或?qū)W生家長卻不認(rèn)同，認(rèn)為他在出風(fēng)頭，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）教學(xué)中存在著比比皆是的“兩難困境”。例如顧及到了單個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，就有可能妨礙了學(xué)生集體；關(guān)注到了學(xué)生的興趣，規(guī)范性就很可能被削弱；充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，教師的引導(dǎo)角色就可能無法實(shí)現(xiàn)了。
上述的疑難、矛盾和困境都可成為教師的研究課題，教師在研究的過程中找出化解問題的方法，從而走出困境，提升教學(xué)效果。
3.從具體的教學(xué)場景中捕捉研究課題
教師可以從具體的教學(xué)場景中捕捉研究課題。中小學(xué)教師與專業(yè)研究者的一個(gè)重要區(qū)別就在于，教師一直生活在教育教學(xué)實(shí)際的現(xiàn)場，是在現(xiàn)場中感受教育事實(shí)，生發(fā)教育理念，提升教育智慧的。而教育現(xiàn)場是教育問題的源發(fā)地，是問題產(chǎn)生的土壤，進(jìn)入教育現(xiàn)場的教師對教育現(xiàn)場所做的任何真切而深入的.分析，都可能滋生大量的有待研究的課題。
二、選題的原則
(一)科學(xué)原則
所謂科學(xué)原則，就是指我們在選題時(shí)，無論是理論研究還是實(shí)踐研究，都必須符合已經(jīng)為人們所認(rèn)識的教育規(guī)律，都應(yīng)建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是。
(二)價(jià)值原則
教研課題的選題來源及原則從事教育教學(xué)工作有指導(dǎo)作用和參考意義。
(三)可行原則
選題，首先要考慮的是價(jià)值原則，這是一個(gè)基本原則，是不可忽視的。但是，僅僅從客觀需要上來考慮選題是不夠的，還必須從主、客觀方面考慮是否具備展開研究的條件，只有這樣，才能選擇恰當(dāng)?shù)恼n題。可行原則是指主觀和客觀條件的可行性。
(四)創(chuàng)新原則
創(chuàng)新原則指要選擇有新意的課題。這里的“新”有三層涵義：一是全“新”，指他人沒有研究過或很少研究的課題；二是“半新”，指他人雖研究過但未完全解決的課題；三是“推陳出新”，指他人已研究解決過的但仍可深化發(fā)展甚至相悖的課題。
論文選題報(bào)告書篇四
1.淺談投資項(xiàng)目評估中貼現(xiàn)率的選擇。
2.民營企業(yè)財(cái)務(wù)可持續(xù)增長型的改進(jìn)與應(yīng)用。
3.管理會(huì)計(jì)推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略思維。
4.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。
5.強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對策。
6.國有企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督。
7.把財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)“扼殺在搖籃里”。
8.財(cái)務(wù)管理八大陷阱。
9.探討新形勢下高校財(cái)務(wù)管理信息化。
10.淺析我國民間投資的問題及對策。
11.淺議股份制施工企業(yè)上市前的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備。
12.淺談資產(chǎn)證券化融資
13.中小企業(yè)融資難問題探析。
14.融資結(jié)構(gòu)對公司治理的效應(yīng)分析。
15.高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制淺談。
16.無差別點(diǎn)分析在資本結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用。
17.資本成本在長期投資決策中的正確運(yùn)用。
18.如何制定最佳的融資決策？
19.關(guān)于公辦高校財(cái)務(wù)管理存在的問題。
20.銷售百分比法在確定企業(yè)融資需求中的運(yùn)用及其局限性分析。
21.房地產(chǎn)企業(yè)融資問題現(xiàn)狀淺析。
22.企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的主要階段及特征。
23.淺析財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化新舉措。
24.淺析財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育評價(jià)制度。
25.現(xiàn)金流與企業(yè)盈利質(zhì)量分析。
26.小議民營企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范。
27.企業(yè)變現(xiàn)能力分析。
28.淺議現(xiàn)金流量表的財(cái)務(wù)分析。
29.事業(yè)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)制分析。
30.淺談應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)成因及控制
31.高等?？茣?huì)計(jì)教育問題研究
32.財(cái)務(wù)報(bào)告粉飾行為及其防范的研究
33.關(guān)于我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的構(gòu)建
34.關(guān)于會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的思考
35.對人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的探討
36.企業(yè)會(huì)計(jì)政策及其選擇問題的探討
37.公允價(jià)值應(yīng)用的研究
38.外幣會(huì)計(jì)報(bào)表折算方法研究
39.合并會(huì)計(jì)報(bào)表基本理論與方法研究
40.試論我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征體系的構(gòu)建
41.關(guān)于會(huì)計(jì)人員管理體制探討
42.試論我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的構(gòu)建
43.關(guān)于中國會(huì)計(jì)法規(guī)建設(shè)問題的探討
44.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與會(huì)計(jì)監(jiān)督
45.債務(wù)重組會(huì)計(jì)研究
46.經(jīng)濟(jì)環(huán)境與會(huì)計(jì)計(jì)量模式
47.高等會(huì)計(jì)教育改革問題探討
48.應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)的衡量與防范
49.關(guān)于破產(chǎn)清算會(huì)計(jì)若干問題的思考
50.關(guān)于強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的思考
51.試論會(huì)計(jì)學(xué)科體系的構(gòu)建
52.稅務(wù)會(huì)計(jì)問題研究
53.論現(xiàn)代會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢
54.資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)問題研究
55.所得稅會(huì)計(jì)問題研究
56.存貨計(jì)價(jià)方法比較研究
57.關(guān)于金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)的研究
58.研究和開發(fā)費(fèi)用會(huì)計(jì)處理的國際趨同以及影響分析
59.商譽(yù)及其會(huì)計(jì)處理的研究
60.會(huì)計(jì)環(huán)境對會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)影響的研究
61.權(quán)責(zé)發(fā)生制在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用
62.對當(dāng)前會(huì)計(jì)目標(biāo)研究的思考
63.會(huì)計(jì)要素理論的發(fā)展及其對會(huì)計(jì)確認(rèn)的影響
64.企業(yè)現(xiàn)金流量指標(biāo)與利潤指標(biāo)的效用比較分析
65.對長期股權(quán)投資會(huì)計(jì)處理的探討
66.當(dāng)前我國會(huì)計(jì)環(huán)境若干問題的探討
67.會(huì)計(jì)環(huán)境的變化將導(dǎo)致會(huì)計(jì)理論的重構(gòu)
68.我國上市公司的會(huì)計(jì)環(huán)境分析
69.企業(yè)會(huì)計(jì)與非營利組織會(huì)計(jì)的比較研究
70.非營利組織會(huì)計(jì)比較研究
71.權(quán)責(zé)發(fā)生制在我國政府會(huì)計(jì)中的運(yùn)用
72.試論中國會(huì)計(jì)的國際協(xié)調(diào)
73.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征的中外比較
74.我國新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異因素分析及對策
75.股票定價(jià)策略研究
76.股票期權(quán)的會(huì)計(jì)處理探討
77.股權(quán)激勵(lì)及其對財(cái)務(wù)的影響
78.股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理結(jié)構(gòu)的關(guān)系
79.民營企業(yè)人力資本激勵(lì)問題研究
80.民營企業(yè)融資難的原因及對策
81.民營中小企業(yè)融資問題的探討
82.erp產(chǎn)品成本控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
83.excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
84.當(dāng)前我國會(huì)計(jì)軟件開發(fā)過程中的主要問題研究
85.電算化會(huì)計(jì)內(nèi)部控制問題研究
86.電算化系統(tǒng)審計(jì)的若干問題
87.對加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)安全運(yùn)作的探討
88.會(huì)計(jì)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化問題研究
89.會(huì)計(jì)信息化對會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理流程的影響
90.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目的組織實(shí)施與管理問題研究
91.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在erp系統(tǒng)中的地位與作用
92.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中內(nèi)部控制問題研究
93.企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制問題研究
94.企業(yè)實(shí)施erp項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素分析
95.現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與erp
96.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量
97.新準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)科目的變化
98.關(guān)于會(huì)計(jì)基本假設(shè)的思考
99.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)質(zhì)重于形式原則的探討
100.會(huì)計(jì)人員自律機(jī)制研究
101.淺談謹(jǐn)慎性信息質(zhì)量要求在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用
102.關(guān)于商譽(yù)的會(huì)計(jì)思考
103.企業(yè)信用政策研究
104.關(guān)于投資項(xiàng)目決策的研究
105.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量屬性研究
106.會(huì)計(jì)誠信問題研究
107.中小企業(yè)融資問題研究
108.試論會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范
109.論經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)
110.試論戰(zhàn)略成本管理
111.作業(yè)成本管理方法研究
112.現(xiàn)代
成本核算方法的應(yīng)用
113.試論成本控制
114.企業(yè)成本管理現(xiàn)狀及對策
115.成本管理模式研究
116.環(huán)境成本核算問題研究
117.會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)計(jì)量中的應(yīng)用
118.淺談公司股利政策問題
119.存貨管理方法研究
120.上市公司資金運(yùn)用的合理性分析
121.論會(huì)計(jì)監(jiān)督職能
122.人力資源會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)核算的探討
123.論無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢
124.論會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的特征
125.中小企業(yè)內(nèi)部控制問題探討
126.審計(jì)的誠信問題
論文選題報(bào)告書篇五
1、選題一般應(yīng)在課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束之前開始準(zhǔn)備，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出。
2、選題要考慮到理論意義和實(shí)用價(jià)值，應(yīng)是國家急需解決的實(shí)際問題或重要科研項(xiàng)目。
3、所選課題在理論上應(yīng)居于學(xué)科前沿，在專門技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果，具有較高的科學(xué)價(jià)值。
4、導(dǎo)師及指導(dǎo)小組有能力指導(dǎo)所選的課題。
為了加強(qiáng)學(xué)位論文選題的科學(xué)性和前沿性，要求博士生開題前應(yīng)結(jié)合選題進(jìn)行查新。開題報(bào)告應(yīng)附有“查新報(bào)告”。
1、博士生開題工作須在第三學(xué)期進(jìn)行。
2、開題報(bào)告須填寫《西北民族大學(xué)博士生學(xué)位論文開題報(bào)告和論文工作實(shí)施計(jì)劃》。
3、博士生在選題、調(diào)研、查新和充分了解本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上寫出開題報(bào)告，由導(dǎo)師邀請有關(guān)學(xué)科、專業(yè)的`專家(博導(dǎo))組成審議小組(一般不少于5人，其中校外專家不少于2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔(dān)任。經(jīng)參加人員認(rèn)真討論并作出決議。決議采取無記名投票的方式，經(jīng)全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導(dǎo)師寫出綜合意見并簽名，并報(bào)所在院(部)和研究生處備查。
4、開題報(bào)告主要內(nèi)容：
(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、盛自選等)和選題依據(jù);本課題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài);課題進(jìn)行的途徑、手段和最終目標(biāo)。
(2)調(diào)研中有否發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、新觀點(diǎn)、新假設(shè)等，進(jìn)行下一步工作的打算。
(3)課題研究擬采用的方法和手段、完成論文的實(shí)驗(yàn)條件等。
(4)研究過程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。
5、開題報(bào)告通過后，方可進(jìn)入論文工作階段。未通過者，可在1-2個(gè)月內(nèi)按專家意見修改或重新選題，再經(jīng)審議小組通過后方可開題。
6、開題報(bào)告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見后報(bào)研究生備案，并應(yīng)及時(shí)補(bǔ)作開題報(bào)告。
論文選題報(bào)告書篇六
1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義
2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義
3、試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義
4、論游戲是幼兒園的基本教育活動(dòng)
5、傳統(tǒng)游戲(或玩具)的教育價(jià)值探新
6、論幼兒入園前的準(zhǔn)備
7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢
8、試論幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心
9、關(guān)于幼兒提問的研究
10、幼兒(小班托班)自我服務(wù)能力的調(diào)查
11、幼兒(大中班)自我服務(wù)及參與家庭勞動(dòng)情況的調(diào)查
12、幼兒教育小學(xué)化(非正常化)傾向的調(diào)查分析
13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析
14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究
15、教師對幼兒游戲指導(dǎo)策略和能力的調(diào)查
16、自由游戲中教師參與及指導(dǎo)情況的調(diào)查
17、幼教機(jī)構(gòu)兒童意外傷害事故的調(diào)查研究
18、關(guān)于幼兒園一日生活中各類活動(dòng)時(shí)間的`調(diào)查
19、幼兒園常規(guī)教育研究
20、幼兒戶外活動(dòng)現(xiàn)狀研究
21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運(yùn)用
22、利用農(nóng)村自然環(huán)境促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展的行動(dòng)研究
23、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動(dòng)研究
24、關(guān)于某某省編《幼兒計(jì)算用書(小班)》使用情況的調(diào)查
25、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(xx)》與《幼兒園教育大綱(1983)》的比較研究
26、托幼機(jī)構(gòu)“特色教育”的調(diào)查與思考
27、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查
28、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查
29、幼兒園教研活動(dòng)的調(diào)查研究
30、行動(dòng)研究與幼兒教師的專業(yè)成長
31、幼兒園男教師若干個(gè)案調(diào)查研究
32、農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究
33、某地區(qū)某園教師聘任制實(shí)施情況的調(diào)查研究
34、某地學(xué)前教育的調(diào)查
35、某地混合班教育的調(diào)查
36、幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究
37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究
38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個(gè)案研究分析
39、某地區(qū)兒童學(xué)前教育社會(huì)需求的調(diào)查研究
40、某地區(qū)民辦兒童學(xué)前機(jī)構(gòu)近年來發(fā)展的調(diào)查研究
41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究
論文寫作要求：
1、選題：根據(jù)建議選題，學(xué)生與指導(dǎo)教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御
2、結(jié)構(gòu)：按照《畢業(yè)論文寫作》要求，要結(jié)構(gòu)完整，包括題目，摘要、關(guān)鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點(diǎn))、正文，結(jié)論、引文注釋(腳注)、參考文獻(xiàn)(10篇以上)。以上內(nèi)容缺一不可。
3、論文寫作邏輯清晰，內(nèi)容充實(shí)。
4、理論與實(shí)踐相結(jié)合。調(diào)查型論文也要有一定理論分析。
5、字?jǐn)?shù)在7000——8000，少于此數(shù)很難把問題論述清楚。
6、以上基本點(diǎn)在寫作指導(dǎo)中已有詳盡論述，請指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)。教育專業(yè)(學(xué)前、小教、教管專業(yè)評審組將嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)努力為大家提供咨詢意見。請大家盡力在最后一學(xué)期把這件重要任務(wù)完成好，打個(gè)漂亮仗。
論文選題報(bào)告書篇七
電子商務(wù)條件下的市場營銷理念變革
p2p網(wǎng)絡(luò)信貸的核心優(yōu)勢及風(fēng)險(xiǎn)控制——以好利網(wǎng)為例
中國銀行卡產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)性分析和發(fā)展策略探析
淺論國內(nèi)電子商務(wù)對稅收之避稅與反避稅問題的影響
長沙旅游公司開展電子商務(wù)的情況分析;
化妝品網(wǎng)上定價(jià)策略和消費(fèi)者消費(fèi)心理分析
視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告的效果評價(jià)
基于因子分析的b2c電子商務(wù)網(wǎng)站評價(jià)分析
為例平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)廣告的效果分析-以京東商務(wù)艙為例
電子商務(wù)條件下休閑旅游鄉(xiāng)村的發(fā)展分析
探討網(wǎng)絡(luò)品牌廣告的寡頭效應(yīng)
直銷行業(yè)在電商領(lǐng)域的新型發(fā)展和前景
電子商務(wù)市場的價(jià)格機(jī)制研究
電子商務(wù)引發(fā)的稅收征管問題及對策研究
論淘寶網(wǎng)店排名;傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展
如何提高網(wǎng)店進(jìn)店轉(zhuǎn)化率
測算xx電子商務(wù)發(fā)展指數(shù)
中國五省市數(shù)字鴻溝的比較分析
基于上海自貿(mào)區(qū)環(huán)境下的跨境電子商務(wù)直銷平臺(tái)淺析
數(shù)字音樂的用戶體驗(yàn)研究
百度自然搜索中關(guān)鍵詞的zipf分布分析
網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率的影響因素研究
物流配送在電子商務(wù)中應(yīng)用現(xiàn)狀研究
網(wǎng)絡(luò)退貨策略影響因素的敏感性分析
手機(jī)游戲的盈利模式淺析
從唯品會(huì)看電商精準(zhǔn)營銷
電子交易與支付、商務(wù)安全與法律
網(wǎng)絡(luò)游戲中的法律問題
基于網(wǎng)絡(luò)外部性視角的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)論壇研究
網(wǎng)站商品價(jià)格離散度的實(shí)證研究——以手機(jī)產(chǎn)品為例
電子商務(wù)團(tuán)購模式的研究
移動(dòng)電子商務(wù)模式分析
電商平臺(tái)發(fā)展
“電子商務(wù)背景下企業(yè)售后服務(wù)的思考與創(chuàng)新
”
雙邊市場平臺(tái)企業(yè)的策略及相關(guān)反壟斷問題研究
電子商務(wù)在手機(jī)軟件中的應(yīng)用分析;
團(tuán)購網(wǎng)站的盈利模式分析
門戶網(wǎng)站定價(jià)影響因素與模型分析
基于因子分析的某類淘寶網(wǎng)店評價(jià)分析
探討用戶體驗(yàn)對商品購買的影響
傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展
網(wǎng)店二次營銷戰(zhàn)略分析
基于淘寶與新浪微博合作下的網(wǎng)絡(luò)外部性研究
微信的收費(fèi)模式探究
即時(shí)通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析
企業(yè)導(dǎo)入epr成效的探討預(yù)期影響的因素分析
基于博弈論的電子商務(wù)信用風(fēng)險(xiǎn)形成探析——買賣雙方之間的博弈分析及政策
顧客關(guān)系管理于電子商務(wù)應(yīng)用的`互動(dòng)與相關(guān)系研究
o2o模式下電子商務(wù)生態(tài)環(huán)境研究
基于網(wǎng)絡(luò)外部性的o2o模式應(yīng)用研究——以地圖app為例
新浪微博的廣告價(jià)值分析
基于sns的b2c電子商務(wù)模式研究——以美麗說為例
o2o在二三線城市的應(yīng)用分析
中國移動(dòng)im市場差異化分析
電子商務(wù)營銷與線下服務(wù)問題的探討
移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展與支持技術(shù)研究、中國旅游電子商務(wù)的現(xiàn)狀與路向
b2c模式下電子商務(wù)的逆向物流分析
基于垂直網(wǎng)絡(luò)下汽車營銷研究——以易車網(wǎng)為例
我國農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式比較分析
基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例
電子商務(wù)在餐飲業(yè)的應(yīng)用分析
即時(shí)通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析
網(wǎng)絡(luò)營銷傳播渠道研究
基于微信的社區(qū)化商品銷售的研究
論電子商務(wù)市場和傳統(tǒng)市場的價(jià)格離差
論電子商務(wù)助力泰康人壽保險(xiǎn)公司發(fā)展
o2o電子殺怪物安全信任問題的相關(guān)研究
國產(chǎn)化妝品網(wǎng)絡(luò)定價(jià)的探討
電子商務(wù)網(wǎng)上支付及其法律問題
基于顧客感知價(jià)值如何提升淘寶小賣家的顧客重復(fù)購買率
基于b2c語言分析的網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究
探究網(wǎng)店活動(dòng)對商品的購買影響
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代數(shù)字鴻溝的影響因素及消極策略研究(對區(qū)域規(guī)劃的影響)
對我國電信運(yùn)營商競爭策略的博弈分析
淘寶網(wǎng)網(wǎng)店流量來源入口分析
電子商務(wù)對未來市場營銷方式的影響
o2o模式
護(hù)膚品行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷模式與實(shí)體店?duì)I銷模式的對比與創(chuàng)新
基于jsp/asp的中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建
新浪微博的廣告價(jià)值分析
騰訊qq與微信網(wǎng)絡(luò)外部性分析及對比
基于uc手機(jī)瀏覽器的盈利模式分析
論目前我國電子商務(wù)發(fā)展前景面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
歐萊雅化妝品基于品牌忠誠度的網(wǎng)絡(luò)定價(jià)探討
長沙地區(qū)電子商務(wù)物流現(xiàn)狀及發(fā)展分析
o2o網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)
網(wǎng)上購物中的消費(fèi)者行為研究
基于天貓平臺(tái)商家網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究
如何充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體營銷來做電商網(wǎng)站
肯德基式餐飲企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略研究
電子商務(wù)與手機(jī)軟件應(yīng)用分析
c2c在線客戶評論對消費(fèi)者購買決策的影響分析-以淘寶網(wǎng)為例
消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析
基于網(wǎng)上商城平臺(tái)o2o模式問題的研究
團(tuán)購網(wǎng)站的盈利模式分析——以百度團(tuán)購網(wǎng)為例
網(wǎng)絡(luò)零售與傳統(tǒng)零售的融合研究
從消費(fèi)者視角談電子商務(wù)在線支付的安全問題及對策
天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統(tǒng)中小型企業(yè)
網(wǎng)絡(luò)促銷與傳統(tǒng)促銷中消費(fèi)者行為的對比分析
長沙中小企業(yè)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析
網(wǎng)絡(luò)營銷中網(wǎng)絡(luò)廣告的策略分析
電子商務(wù)網(wǎng)站的個(gè)性化服務(wù)研究
對電子商務(wù)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的研究
基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例
中國手機(jī)支付業(yè)務(wù)的市場分析與推廣方式的研究
中小超市利用第三方電子商務(wù)平臺(tái)做到社區(qū)化的討論
長沙o2o模式市場研究
基于淘寶平臺(tái)商家節(jié)日營銷研究
家電行業(yè)傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷價(jià)格的比較
從網(wǎng)絡(luò)營銷角度(或者基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理)淺析網(wǎng)絡(luò)預(yù)售模式
論文選題報(bào)告書篇八
（一）導(dǎo)師的研究方向與課題
研究生導(dǎo)師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。學(xué)位論文的選題盡可能與導(dǎo)師的研究方向取得一致，以便獲得導(dǎo)師在學(xué)術(shù)和經(jīng)費(fèi)上的支持，有助于按期完成學(xué)位論文。研究生的導(dǎo)師一般都承擔(dān)著一項(xiàng)甚至多項(xiàng)科研項(xiàng)目或橫向研究課題，這些課題都是當(dāng)今學(xué)科發(fā)展的趨勢和國家的需要，并體現(xiàn)導(dǎo)師的研究基礎(chǔ)及特色。因此，研究選題應(yīng)首先考慮導(dǎo)師的研究課題，由此通過師生共同研究，不僅能在短時(shí)間內(nèi)取得成果，完成科研項(xiàng)目，而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。
（二）參加專業(yè)研討會(huì)
參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會(huì)是選題的另一個(gè)來源。實(shí)際上，許多研究人員都是通過這些研討會(huì)成功地找到了自己的研究課題。參加研討會(huì)與閱讀文獻(xiàn)相比是有比較明顯的區(qū)別的。由于科研成果的發(fā)表周期較長，期刊上的成果往往要滯后。而學(xué)術(shù)研討會(huì)上的信息往往是最新的，從中能理解其他學(xué)者最近在從事什么研究，有什么新的觀點(diǎn)和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會(huì)議主題和參加專題討論，可以把握同一領(lǐng)域內(nèi)的其他學(xué)者所關(guān)注的熱點(diǎn)問題和前沿問題。另一方面，參加研討會(huì)可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。一般來說，某位學(xué)者能成為某一領(lǐng)域的專家，在于他在該領(lǐng)域進(jìn)行了較長時(shí)間的研究，對該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀與未來發(fā)展有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，哪些是需要研究的，哪些熱點(diǎn)問題還需要解決或解決得還不夠，前人的研究還存在哪些不足，等等，這些問題都可以在專題研討會(huì)上獲得資深專家的指點(diǎn)。一一些初學(xué)者往往會(huì)礙于情面，怕受到冷落，不愿與大家接觸。事實(shí)恰恰相反，許多經(jīng)驗(yàn)豐富的專家都會(huì)為自己的研究被別人了解而感到自豪，非常樂意自己的研究在未來者身上得到拓展。根據(jù)我們的體會(huì)，凡是向著名學(xué)者索要資料的無不回復(fù)，尤其是國外學(xué)者。
（三）生產(chǎn)實(shí)踐的需要實(shí)踐是通向知識的大門，許多學(xué)科的課題研究都是問題導(dǎo)向，從實(shí)踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實(shí)踐中會(huì)產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓(xùn)機(jī)會(huì)不如預(yù)期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復(fù)雜的多部門項(xiàng)目管理失控，兼并效果不佳，等等。
（四）文獻(xiàn)閱讀
究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻(xiàn)不僅是選題的一個(gè)重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎(chǔ)，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。
（五）個(gè)人興趣與好奇心
興趣與好奇心是走向成功的基礎(chǔ)。研究生可根據(jù)自己的能力與水平，選擇感興趣的問題進(jìn)行研究，這樣能激發(fā)和調(diào)動(dòng)研究生從事課題研究的積極性和創(chuàng)造性。楊振寧在一次接受采訪時(shí)，主持人問，你何以取得如此巨大的成就，他只說了兩個(gè)字“興趣”。愛因斯坦將興趣稱為“神奇的好奇心”。因?yàn)?，只有有了興趣，才會(huì)產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！庇行┯泄ぷ鹘?jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來，往往是較理想的選題。
論文選題報(bào)告書篇九
1、選題背景
大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)群體中的重要組成部分，全國高等教育階段在校大學(xué)生達(dá)2900多萬，在校人數(shù)居世界第一，每年大學(xué)生消費(fèi)達(dá)800多億，他們有較高的學(xué)歷，較廣博的知識面，較復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應(yīng)最敏捷，易受時(shí)尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會(huì)發(fā)展的生力軍。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，文化繁榮，社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費(fèi)文化的影響加之大學(xué)生缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，受到社會(huì)各種文化的影響，超前消費(fèi)，月光族，享樂主義等都對大學(xué)生的消費(fèi)行為有著很大的影響。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，越來越成為社會(huì)和學(xué)者們探討和研究的話題。當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為發(fā)生了明顯變化，出現(xiàn)了一些新發(fā)展趨勢，目前大學(xué)校園中的消費(fèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，名目繁多，從基本日常消費(fèi)、人情消費(fèi)，娛樂消費(fèi)、通訊消費(fèi)、以及各種考證等，而且在消費(fèi)中追求標(biāo)新立異、爭強(qiáng)好勝、表現(xiàn)自我的心理，希望以標(biāo)新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區(qū)別于周圍同學(xué)和朋友的形象，來體現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。這些新的消費(fèi)趨勢又將對社會(huì)環(huán)境的改變和高等教育產(chǎn)生了深刻的影響。同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)行為對于自己的家庭，所在的學(xué)校，以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且大學(xué)生的消費(fèi)具有很強(qiáng)的主觀性，消費(fèi)時(shí)非常注重自己的愛好和興趣。大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅反應(yīng)了現(xiàn)今大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀。同時(shí)反映了在校大學(xué)生的消費(fèi)健康狀況和校園消費(fèi)文化。
2、選題目的
內(nèi)容大同小異，重復(fù)性較高，收集的數(shù)據(jù)有限，且不存在區(qū)域差別。沒有考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化因素對該區(qū)域大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響。
本文旨在通過問卷調(diào)查和訪談方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析大學(xué)生的消費(fèi)行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預(yù)測西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)行為的發(fā)展趨勢。根據(jù)相關(guān)分析對造成大學(xué)生不良消費(fèi)行為的因素進(jìn)行總結(jié)，提出合理、切實(shí)可行的措施和建議，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)文化和合理的消費(fèi)方式，樹立正確的'人生觀和價(jià)值觀。
3、選題意義
研究大學(xué)生的消費(fèi)行為是了解大學(xué)生消費(fèi)健康狀況，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的前提，只有充分了解影響當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)狀況的因素才能有針對性、和目的性的對大學(xué)生的消費(fèi)文化和行為進(jìn)行有效的調(diào)整和引導(dǎo)。積極倡導(dǎo)合理、科學(xué)的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀念，提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費(fèi)的行為。形成健康的校園消費(fèi)文化，養(yǎng)成大學(xué)生健康的消費(fèi)行為?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。對于一個(gè)民族要富強(qiáng)，離不開艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生作為國家的生力軍，要堅(jiān)持健康的消費(fèi)行為，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)，這不僅有助于對自身的素質(zhì)和健康的生活，同時(shí)大學(xué)生最終會(huì)走上工作崗位，進(jìn)入社會(huì)的各行各業(yè)，對社會(huì)上健康的消費(fèi)文化起到推進(jìn)的作用。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)之時(shí)認(rèn)真思考，積極努力完善自身消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比等不良消費(fèi)風(fēng)氣，崇尚科學(xué)理性消費(fèi)觀念，引領(lǐng)健康和諧消費(fèi)文化，勢在必行。
目前對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究主要是對全國在校生的研究，沒有考慮到東、中、西部的經(jīng)濟(jì)、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經(jīng)濟(jì)、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件，以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，針對西北部地區(qū)，對西北地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響因素進(jìn)行分析，針對性的提出合理、切實(shí)可行的措施和建議。幫助學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀念，為相關(guān)人士的研究和需要提供理論基礎(chǔ)和借鑒。
1、國內(nèi)外研究綜述
在國外，對消費(fèi)行為的關(guān)注最早可追溯到十八世紀(jì)。在二十世紀(jì)初，以弗洛伊德為代表的分析心理學(xué)家開創(chuàng)的動(dòng)機(jī)研究為消費(fèi)者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費(fèi)者行為成為一門獨(dú)立的學(xué)科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費(fèi)者行為學(xué)》一書。該書被認(rèn)為是第一部系統(tǒng)介紹消費(fèi)者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費(fèi)者的知識、心理、動(dòng)機(jī)和消費(fèi)者的購買決策以及消費(fèi)者購買的過程,全方位多層次的對消費(fèi)者行為做了全面的闡述、目前該書經(jīng)過多次的修正，已經(jīng)出版到底10版。
我國對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究興起于20世紀(jì)80年代，研究的學(xué)科視角呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，以教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)為主，研究內(nèi)容涉及廣泛，有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的研究，大多數(shù)是對大學(xué)生消費(fèi)狀況的一般調(diào)查，包括大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源、大學(xué)生消費(fèi)水平和大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)等方面的研究。大學(xué)生消費(fèi)雖然是個(gè)人的事情，但是卻受了到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)價(jià)值、文化發(fā)展、學(xué)校教育方式和家庭因素的影響，其表現(xiàn)出的社會(huì)特性是無法估量的，教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究占據(jù)大學(xué)生消費(fèi)研究的大半江山。隨著我國大學(xué)生人數(shù)的增加，有調(diào)查表明，我國大學(xué)生群體的消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)觀都發(fā)生了很大變化，許多青年學(xué)者、教育工作者和社會(huì)學(xué)家都從不同的角度對大學(xué)生消費(fèi)行為進(jìn)行了探討。目前，探討最多的是關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀念，消費(fèi)中存在的問題，炫耀性消費(fèi)，消費(fèi)倫理，消費(fèi)態(tài)度以及結(jié)構(gòu)和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學(xué)生為研究對象，極少從區(qū)域和其他角度去做相關(guān)研究。
2、對查閱文獻(xiàn)的評論
張璞麟、高宏博主要從社會(huì)環(huán)境因素和大學(xué)生自身因素兩個(gè)方面對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響因素做了描述性分析，認(rèn)為對于急于走在時(shí)代前沿，消費(fèi)心理并不成熟的大學(xué)生而言，模仿和超越社會(huì)中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費(fèi)心理日趨強(qiáng)烈，這將直接影響大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。大學(xué)生極容易在消費(fèi)過程中產(chǎn)生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費(fèi)觀的引導(dǎo)下，大學(xué)生極易產(chǎn)生盲目消費(fèi)，奢侈消費(fèi)，攀比消費(fèi)，這種與主流消費(fèi)觀相背離的消費(fèi)行為。因此需要及時(shí)調(diào)整，讓大學(xué)生健康成長。同時(shí)提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒有任何的數(shù)據(jù)分析，缺乏實(shí)證。沒有全面的對大學(xué)生這個(gè)群體做針對性的調(diào)查和研究。內(nèi)容上與以往的文章大同小異，并沒有理論上的創(chuàng)新。
劉鑫認(rèn)為社會(huì)因素對大學(xué)生不良消費(fèi)行為的影響，具體包括不同社會(huì)群體的影響、西方消費(fèi)主義價(jià)值觀的影響、文化因素的影響、社會(huì)因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個(gè)方面加以詮釋，并進(jìn)行了理論分析和述評。對大學(xué)生群體和個(gè)人在消費(fèi)過程中出現(xiàn)了很多諸如信用、獨(dú)立、攀比等社會(huì)問題進(jìn)行了相關(guān)分析，通過群體和個(gè)人兩個(gè)角度予以綜合治理的理論措施。
張干群主要對大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)行為，以及他們的消費(fèi)心理進(jìn)行研究。將大學(xué)生的消費(fèi)行為分為8個(gè)維度構(gòu)成：攀比炫耀、時(shí)尚流行、他人主導(dǎo)、張揚(yáng)個(gè)性、小心謹(jǐn)慎、魯莽沖動(dòng)、調(diào)節(jié)情緒、勤儉節(jié)約。同時(shí)在文章中提出性別、年級、是否獨(dú)生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)行為有影響。同時(shí)以此為基礎(chǔ)建立了大學(xué)生消費(fèi)行為模型。
張東虎在當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問題及其對策一文中指出消費(fèi)主義、社會(huì)不良價(jià)值觀、學(xué)校不重視以及自身問題是影響大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素而且從這四方面提出了改進(jìn)大學(xué)生不良行為的相關(guān)建議。在文章中是以包頭師范學(xué)院為例，忽略了區(qū)域、消費(fèi)氛圍，消費(fèi)環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生的影響。
總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時(shí)就知道結(jié)論是什么了，只看到大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀和廣泛因素對大學(xué)生消費(fèi)的影響，對于大學(xué)生群體消費(fèi)特征的形成對社會(huì)以及環(huán)境的影響被大多數(shù)研究所忽視。而且大學(xué)生消費(fèi)研究較多停留在經(jīng)驗(yàn)性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。
1、論文的主要任務(wù)
1、綜合問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)了解西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)。
3、找出影響西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素。
4、根據(jù)問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析提出培養(yǎng)大學(xué)生健康消費(fèi)的意見建議。
2、所需材料及獲取途徑
設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研對相關(guān)數(shù)據(jù)獲取第一手資料。
通過西北農(nóng)林科技大學(xué)圖書館、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等相關(guān)數(shù)據(jù)文獻(xiàn)庫查閱涉及大學(xué)生消費(fèi)問題的期刊、文獻(xiàn)、學(xué)/碩士論文以及網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)資料。
3、技術(shù)路線
4、進(jìn)度安排
（1）論文選題―20xx年11月25日-20xx年11月30日
依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。
（2）撰寫開題報(bào)告―20xx年12月1日-20xx年12月8日
搜集相關(guān)的文獻(xiàn)資料，撰寫開題報(bào)告并交老師交流。
（3）資料收集、設(shè)計(jì)問卷―20xx年12月8日-20xx年12月27日收集論文寫作中需要的二手資料，構(gòu)建理論基礎(chǔ)。
（4）調(diào)查、數(shù)據(jù)匯總論文寫作―20xx年12月28日-20xx年04月08日對搜集的資料進(jìn)行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評閱。
（5）修改定稿―20xx年04月09日-20xx年5月20日在老師的指導(dǎo)下，對論文進(jìn)行修改，最終定稿。
論文選題報(bào)告書篇十
mba教學(xué)環(huán)節(jié)：課程+論文。
論文開題條件：學(xué)分修滿，其他條件：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等。
建議時(shí)間：越早越好，可以課程一結(jié)束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！
mba論文：運(yùn)用mba期間所學(xué)的知識解決現(xiàn)實(shí)問題。
（1）實(shí)踐性（對于實(shí)際問題有指導(dǎo)意義）。
（2）先進(jìn)性（體現(xiàn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理思想，較新的領(lǐng)域）。
（3）創(chuàng)新性（創(chuàng)新的解決問題思路）。
（4）理論意義（不追求）。
論文讀者：指導(dǎo)老師、答辯委員會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教指委。
從工作中發(fā)現(xiàn)問題（在工作崗位上的同學(xué)）。
例1：工作中的不足。
例2：工作內(nèi)容的提煉。
從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題（不在工作崗位上的同學(xué)）。
帶著問題觀察。
描述現(xiàn)象。
提出問題。
論文的一般論述過程。
論文的總體思路。
發(fā)現(xiàn)問題提出解決思路解決問題，效果分析。
mba論文主要內(nèi)容：
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境。
競爭態(tài)勢分析。
存在問題。
解決問題的因素分析。
解決方案。
方案的實(shí)施。
實(shí)施結(jié)果。
避免文不對題。
不能太大。
我國證券業(yè)某地場分析。
不能太小。
財(cái)務(wù)軟件開發(fā)企業(yè)中開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的效果評估。
2-3個(gè)概念。
移動(dòng)通訊公司客戶服務(wù)平臺(tái)的建立。
避免過多的修飾語。
中國建設(shè)銀行安徽某某分行股份制改制時(shí)期人力資源?績效考評系統(tǒng)的'研究。
避免學(xué)術(shù)化。
人才招聘中的動(dòng)態(tài)博奕模型研究。
寫作前列出三級提綱。
提綱中反映的思想。
章節(jié)安排：一般5-6章。
章節(jié)標(biāo)題：個(gè)性化，特色鮮明。
例子:。
平庸的:4.1渠道建設(shè)要素分析。
鮮明的:4.1扁平化渠道建設(shè)要素。
6.幾類論文提綱的例子。
mba目前四個(gè)主要方向：
戰(zhàn)略、人力資源、信息管理、金融與財(cái)務(wù)。
其他可選方向：
某地場營銷、生產(chǎn)運(yùn)作、物流等。
6.幾類論文提綱的例子。
論文選題報(bào)告書篇十一
檔案文獻(xiàn)編纂是主動(dòng)提供檔案信息利用的重要形式，而選題是檔案編纂工作繞不開的環(huán)節(jié)。
俗話說題好文一半，選題的得當(dāng)與否直接關(guān)系檔案編纂效率以及檔案編纂成果的長久利用。
因此，有必要對對檔案編纂選題進(jìn)行一番研究，以此認(rèn)清檔案編纂選題的內(nèi)在規(guī)律，避免因選題不當(dāng)造成事倍功半的結(jié)局。
一、關(guān)于選題。
(一)選題的概念。
選題在現(xiàn)代漢語中的意思為：選擇題材和名稱，亦指選定的題目。
選即為挑揀之意;題即為寫作或講演內(nèi)容的總名目。
案例：《辭書研究》1988年第1期：“加強(qiáng)對大、中型辭書選題的管理，已是當(dāng)務(wù)之急?！薄豆饷魅請?bào)》1988.5.6：“優(yōu)化選題，必須從宏觀和微觀兩方面綜合考慮?！边x題由6個(gè)基本組成部分構(gòu)成，即：題目、作者、出版意圖、讀者對象、基本內(nèi)容、寫作要求。
它是編輯工作的基礎(chǔ)。
選題是出版機(jī)構(gòu)與社會(huì)環(huán)境相互作用的結(jié)果，在編輯出版工作中具有重要的作用。
檔案文獻(xiàn)編纂選題是指根據(jù)社會(huì)需要和館藏檔案的狀況，對匯編題目進(jìn)行選擇的過程，就是選題過程。
社會(huì)發(fā)展對檔案文獻(xiàn)的需求是多方面的，既有學(xué)術(shù)文化方面的需求，也有經(jīng)濟(jì)建設(shè)、思想教育方面的需求，而且需求的輕重緩急不同，表現(xiàn)形式也不同。
由于檔案部門不能一下滿足各方的所有需求，所以必須科學(xué)地選擇題目。
(二)選題動(dòng)因分析。
1.可選對象較多。
在擬編輯圖書、編纂檔案等出版物時(shí)，由于可選主題對象較多，而編纂成果只能反映某個(gè)主題，限于主客觀條件，只能選擇眾多選題中的一個(gè)進(jìn)行編纂，因此會(huì)有個(gè)“挑揀”的過程。
2.既定的社會(huì)需求。
在編輯圖書、編纂檔案等出版物時(shí)，必然圍繞社會(huì)需求來開展工作。
既定的社會(huì)需求，是客觀存在的社會(huì)現(xiàn)象，檔案部門編纂工作的開展只能圍繞這一特定的社會(huì)需求選題，并開展相關(guān)編纂工作。
社會(huì)需求作用于編纂部門，編纂部門作用于海量的備選題目中擇其一進(jìn)行編纂出版活動(dòng)，這一作用的直接后果就會(huì)產(chǎn)生“選題”的過程。
3.有限的館藏。
檔案文獻(xiàn)編纂的根基在于館藏，無館藏不編纂。
編纂工作始于選題，而選題基于館藏，有限的館藏使得工作人員必審慎規(guī)劃選題，根據(jù)現(xiàn)有館藏提煉選題，以避免出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”之尷尬，選題動(dòng)因便源于此。
4.有限的編纂力量。
對于特定的編纂部門，其編纂力量是有限的，必須考慮物力、財(cái)力、人力因素，完成某個(gè)選題的時(shí)間跨度、所需財(cái)力、人力都要全面衡量，也就是對某個(gè)選題進(jìn)行完成的可能性分析。
因此就有個(gè)“選題”的問題。
(三)選題的環(huán)節(jié)。
1.發(fā)現(xiàn)選題。
選題不是憑空設(shè)想捏造出來的，選題是深入生活、貼近民眾、博覽群書、勤思敏想后的提煉升華。
發(fā)現(xiàn)選題需要敏銳的眼光、睿智的頭腦、至公天下的心胸。
在平日的生活當(dāng)中，要有一種選題意識，要善于發(fā)現(xiàn)研究的盲區(qū)、大眾議論的焦點(diǎn)，并以主人翁的精神去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
有了選題就要對選題進(jìn)行一定的分析，主要包括以下幾個(gè)方面：第一，選題的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益如何。
選題的目的是為社會(huì)大眾服務(wù)的，首先是能創(chuàng)造多少社會(huì)效益，能為相關(guān)單位帶來多少經(jīng)濟(jì)效益，這些都需要進(jìn)行充分論證。
第二，選題的受眾面有多少。
面向普通社會(huì)大眾還是面向一定區(qū)域內(nèi)的小眾還是特殊群體，都要做詳細(xì)調(diào)查。
第三，選題需要的工作量有多大。
承擔(dān)該項(xiàng)選題需要花費(fèi)成本是否承受的起，包括人力、物力、財(cái)力成本。
3.優(yōu)化選題。
選題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在開展選題相關(guān)工作時(shí)需要不斷優(yōu)化，對選題進(jìn)行重新評估。
不斷修訂和優(yōu)化編輯策劃的選題通過以后，選題策劃工作并沒有結(jié)束，還有一個(gè)不斷修訂和優(yōu)化的問題。
所謂修訂和優(yōu)化，一方面是使選題的清晰度進(jìn)一步提高，可操作性進(jìn)一步增強(qiáng);另一方面是根據(jù)市場的變化，適時(shí)地對選題的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
二、幾種領(lǐng)域內(nèi)的選題對檔案編纂選題的啟示。
他山之石，可以攻玉。
在對待檔案文獻(xiàn)編纂選題上要拓展視野，開闊眼界，借鑒其他學(xué)科或領(lǐng)域的有關(guān)選題方法，或能受其啟發(fā)，這樣會(huì)對檔案編纂選題有一個(gè)比較全面的認(rèn)識，避免走彎路，誤入歧途。
(一)央視紀(jì)錄片選題對檔案編纂選題的啟示。
紀(jì)錄片是以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進(jìn)行藝術(shù)地加工與展現(xiàn)的，以展現(xiàn)真實(shí)為本質(zhì)，并用真實(shí)引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。
紀(jì)錄片的核心為真實(shí)，這一點(diǎn)與檔案文獻(xiàn)的真實(shí)性是相通的，也就是說紀(jì)錄片的制作也是基于真實(shí)的原始材料匯編而成，其呈現(xiàn)的形式是影像視頻，其本質(zhì)也是一種文獻(xiàn)編纂形式，基于這一點(diǎn)認(rèn)識，檔案文獻(xiàn)編纂選題可以借鑒紀(jì)錄片的選題思路，以此開闊眼界，進(jìn)而提高檔案部門開展檔案文獻(xiàn)編纂的效率和質(zhì)量，為檔案文獻(xiàn)編纂選題指明方向。
通過央視紀(jì)錄片的選題，我們可以獲得以下啟示：第一，選材要豐富，要有反映某主題的堅(jiān)實(shí)材料，材料要真實(shí)可靠，來源廣泛。
第二，選題角度符合大眾口味，受眾面要廣闊。
第三，選題要貼近生活，服務(wù)民生。
(二)浙江省檔案館編研成果對檔案編纂選題的啟示。
在浙江檔案信息網(wǎng)，可以檢索到《記憶浙江?》《浙江省檔案館館藏名人手跡》《浙江省檔案館指南》《矛盾墨跡》《余杭記憶》《施光南》《龍泉司法檔案選編》等編研成果82項(xiàng)。
透過這些編研成果，獲得的檔案編纂選題啟示：第一，基于館藏，服務(wù)地方。
《記憶浙江?2014》《余杭記憶》即是很好的例證，基于浙江檔案館豐富的地方檔案館藏，編纂頗具地方特色的編纂成果，選題符合館藏又貼近現(xiàn)實(shí)。
第二，突出特色，彰顯個(gè)性。
開展檔案編纂要立足地方特色(人物方面、地理方面等)，即要有鮮明的地方特色，為地方服務(wù)。
第三，以點(diǎn)帶面，著眼全局。
開展檔案編纂工作不能一味求大求全，從地方從小處著手選題一樣可以取得好的效果。
(三)學(xué)術(shù)論文選題對檔案文獻(xiàn)編纂選題的啟示。
一篇好的學(xué)術(shù)論文，很大因素在于論文的選題，選題是否符合當(dāng)前業(yè)界對涉及話題的要求，選題是否新穎，選題的現(xiàn)實(shí)可行性等方面都對論文的成敗起到關(guān)鍵作用。
研究生畢業(yè)論文起于開題報(bào)告，而開題報(bào)告正是對選題進(jìn)行反復(fù)論證，是否有研究的必要、其創(chuàng)新點(diǎn)在何處等都要進(jìn)行論證。
選題基于自己的研究方向，選題基于社會(huì)的客觀需要，選題基于研究的可行性。
受此啟發(fā)，檔案文獻(xiàn)編纂選題可從以下方面考慮：一是選題前，要做好編前研究，做好分析，測評擬選題目的必要性。
二是選題中，要做好評估工作，測評開展該項(xiàng)選題的可行性。
三是選題后，要評價(jià)其創(chuàng)新之處，其新穎性如何。
檔案文獻(xiàn)編纂選題是開展檔案編纂工作的首要環(huán)節(jié)，是編纂工作繞不開的坎，業(yè)界對此問題進(jìn)行了長期探索，其存在問題主要集中在以下兩個(gè)方面：第一，當(dāng)下檔案文獻(xiàn)編纂選題的學(xué)科領(lǐng)域存在失衡問題。
科技類檔案編纂成果少，人文歷史類偏多，選題仍過多地集中在發(fā)展成熟的人文學(xué)科，自然學(xué)科較少。
第二，檔案文獻(xiàn)編纂選題對檔案利用者研究不夠，對社會(huì)需求調(diào)查太少。
過去檔案編纂選題對利用者的研究不夠，檔案選題工作需要充分考慮檔案利用者的需求。
當(dāng)下檔案文獻(xiàn)匯編選題與社會(huì)需求脫節(jié)，編輯部門及人員沒有了解和充分把握檔案文獻(xiàn)編纂選題與社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)系。
針對上述檔案文獻(xiàn)編纂選題存在的問題，需采取如下策略：第一，做好檔案編纂選題的學(xué)科統(tǒng)籌工作，加強(qiáng)科技檔案的編纂工作，創(chuàng)造更多的科技類編纂產(chǎn)品，為科技研發(fā)做好服務(wù)工作。
第二，開展調(diào)查研究，搜集社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注民生百態(tài)，做好檔案用戶的需求分析，充分利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)探尋社會(huì)熱點(diǎn)，分析社會(huì)發(fā)展態(tài)勢，準(zhǔn)確做出預(yù)測。
【參考文獻(xiàn)】。
論文選題報(bào)告書篇十二
地方銀行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究
我國上市公司信息披露存在的問題及對策研究-以雙匯發(fā)展“瘦肉精”事件信息披露為例
從戰(zhàn)略管理的視點(diǎn)看成本控制的發(fā)展
淺談上市公司關(guān)聯(lián)交易
我國某施工企業(yè)會(huì)計(jì)核算問題及對策
我國四大國有商業(yè)銀行的資產(chǎn)質(zhì)量分析與比較研究
加強(qiáng)資產(chǎn)管理的有效途徑-------以焊劑制造企業(yè)為例
上市公司利潤質(zhì)量評價(jià)的探討
賓陽縣黎塘飲食服務(wù)公司
論文選題報(bào)告書篇十三
同時(shí)各企事業(yè)單位的綜合辦公部門、人事管理部門等均對檔案管理員有需求。下面我們就來探討一下檔案管理論文題目。
【一】 1.“中國共產(chǎn)黨在江蘇”檔案史料研究
2.“江蘇歷史沿革”檔案史料研究
3.檔案工作“三個(gè)體系”建設(shè)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐途徑
4.加強(qiáng)檔案干部隊(duì)伍建設(shè)的途徑和方法
5.檔案工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革與創(chuàng)新
6.檔案法律法規(guī)體系的建立健全及相關(guān)現(xiàn)行法律法規(guī)的修訂完善
7.檔案行政執(zhí)法和監(jiān)督研究
8.國家綜合檔案館拓展公共服務(wù)職能的途徑和方法
9.國家綜合檔案館接收進(jìn)館對象及其移交進(jìn)館檔案實(shí)體的范圍
10.檔案文獻(xiàn)征集與征購的關(guān)系、檔案征集過程中所有權(quán)轉(zhuǎn)移的法律依據(jù)研究
11.檔案館館藏檔案劃控標(biāo)準(zhǔn)、方法及運(yùn)用研究
12.上網(wǎng)檔案信息的鑒定與發(fā)布
13.新形勢下檔案資源、特別是民生檔案資源開發(fā)利用的新途徑和新方法
14.電子文件歸檔及移交體系的建立
15.數(shù)字檔案館建設(shè)及對檔案管理體制的影響及對策
16.數(shù)字檔案館統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用
17.加強(qiáng)檔案館安全工作的研究
18.常用檔案數(shù)據(jù)備份技術(shù)和方法
19.檔案加固、仿真復(fù)制技術(shù)的應(yīng)用
20.機(jī)關(guān)文檔管理中心運(yùn)行模式的調(diào)查和分析
21.開發(fā)區(qū)檔案工作管理體制、機(jī)制的特點(diǎn)及檔案的歸宿與流向研究
24.農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)登記檔案管理研究
25.農(nóng)村檔案信息資源共享工作研究
【二】摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，眾多新建、擴(kuò)建、改建的基礎(chǔ)設(shè)施及技術(shù)改造項(xiàng)目在全國如火如荼的進(jìn)行。
如何管理好、使用好建設(shè)項(xiàng)目檔案成為擺在建設(shè)單位面前的一個(gè)重要課題。
本文就建設(shè)項(xiàng)目檔案管理談?wù)勛约旱囊娊?，希望能對建設(shè)單位的項(xiàng)目檔案管理有所幫助。
關(guān)鍵詞：建設(shè)項(xiàng)目;檔案管理
工程項(xiàng)目的建設(shè)是地方、國家的發(fā)展需要，是大事、要事和百年大計(jì)之事。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，工程建設(shè)項(xiàng)目逐年增多，規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和技術(shù)改造項(xiàng)目在全國各地如火如荼地進(jìn)行，眾多新建、續(xù)建的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。
如何管理好、使用好建設(shè)項(xiàng)目檔案成為擺在建設(shè)單位面前的一個(gè)重要課題。
建設(shè)項(xiàng)目檔案是建設(shè)項(xiàng)目的寶貴財(cái)產(chǎn)，它記載著建設(shè)者智慧的結(jié)晶，是歷史的真實(shí)見證。
項(xiàng)目管理者要本著“對歷史負(fù)責(zé)，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，替未來著想”的宗旨，共同做好建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作。
一、建設(shè)項(xiàng)目檔案
建設(shè)項(xiàng)目檔案是從項(xiàng)目提出立項(xiàng)、可行性研究、設(shè)計(jì)、決策、招投標(biāo)、施工、質(zhì)檢、監(jiān)理、設(shè)備采購安裝、試運(yùn)行、竣工驗(yàn)收等全過程管理中直接形成的，對國家和社會(huì)具有保存價(jià)值的應(yīng)歸檔的各類文字、圖紙、圖表、聲像等不同形式與載體的歷史記錄。
建設(shè)項(xiàng)目檔案主要包括基建文件、監(jiān)理文件、施工文件和竣工文件。
基建文件是由建設(shè)單位在上述項(xiàng)目建設(shè)全過程中形成并收集整理的具有歸檔保存價(jià)值的文書檔案和各種形式與載體的記錄。
監(jiān)理文件主要是監(jiān)理單位在工程建設(shè)監(jiān)理過程中形成的監(jiān)理管理資料、施工監(jiān)理資料、竣工驗(yàn)收監(jiān)理資料等向建設(shè)單位移交的檔案。
施工文件主要是施工單位在工程施工過程中形成的資料,包括施工技術(shù)文件、施工物資資料、施工測量監(jiān)測記錄、施工記錄、施工試驗(yàn)記錄、施工驗(yàn)收資料、質(zhì)量評定資料、竣工圖等向建設(shè)單位移交的檔案。
竣工文件包括工程規(guī)劃驗(yàn)收、消防驗(yàn)收、人防驗(yàn)收、環(huán)保驗(yàn)收、檔案驗(yàn)收文件、工程竣工驗(yàn)收備案文件等。
項(xiàng)目檔案是一個(gè)有機(jī)載體，其特點(diǎn)主要有三：(1)成套性。
它記載和反映建設(shè)活動(dòng)的全過程和成果，與總體的基建程序和專業(yè)內(nèi)容銜接，構(gòu)成項(xiàng)目完整的成套性整體;(2)專業(yè)性。
不論是生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目檔案，還是國防性建設(shè)項(xiàng)目檔案還是民用工程，它都是專業(yè)技術(shù)活動(dòng)的真實(shí)記錄，包括了從工程的醞釀、決策、設(shè)計(jì)、施工、竣工到建成使用的全過程;(3)現(xiàn)實(shí)性。
護(hù)和技術(shù)改造的不可缺少的現(xiàn)實(shí)性依據(jù)。
二、如何加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案管理
建設(shè)項(xiàng)目檔案是工程建設(shè)的客觀真實(shí)記錄，它不僅能靜態(tài)反映項(xiàng)目建設(shè)的全貌，而且能動(dòng)態(tài)反映項(xiàng)目建設(shè)過程的變化和發(fā)展情況，它記錄了項(xiàng)目建設(shè)中間的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這種客觀真實(shí)的記錄對單位的建設(shè)與發(fā)展，安全與生產(chǎn)科研，對總結(jié)建設(shè)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)、分析失誤和提高項(xiàng)目管理水平，都有十分重要的`意義和作用。
因此確保項(xiàng)目檔案與項(xiàng)目施工和實(shí)施過程相符，保證建設(shè)項(xiàng)目檔案的齊全、完整、系統(tǒng)，是科學(xué)管理建設(shè)項(xiàng)目檔案的基礎(chǔ)。
1、充分認(rèn)識建設(shè)項(xiàng)目檔案的重要性
根據(jù)國家檔案局、國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布的《重大建設(shè)項(xiàng)目檔案驗(yàn)收辦法》規(guī)定，項(xiàng)目檔案驗(yàn)收是項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的重要組成部分，未經(jīng)項(xiàng)目檔案驗(yàn)收或項(xiàng)目檔案驗(yàn)收不合格的建設(shè)項(xiàng)目，不得進(jìn)行或通過整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。
由此可見，項(xiàng)目檔案驗(yàn)收對整個(gè)工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收具有一票否決權(quán)，充分體現(xiàn)了項(xiàng)目檔案在建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收中的重要性。
此外，項(xiàng)目檔案對項(xiàng)目建成后的管理、使用、維護(hù)、改建、擴(kuò)建、技改有著十分重要的作用，項(xiàng)目檔案收集不齊全、整理不規(guī)范、保管不安全都會(huì)直接影響建設(shè)項(xiàng)目發(fā)揮最大效益。
項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)要高度重視項(xiàng)目檔案工作。
工程建設(shè)是百年大計(jì)，工程建設(shè)項(xiàng)目檔案同樣是百年大計(jì)，因此從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，就要指定專人負(fù)責(zé)文件、圖紙、計(jì)算數(shù)據(jù)、聲像記錄等資料的收集、管理工作。
2、制定符合實(shí)際情況的檔案管理規(guī)章制度
首先要加強(qiáng)對建設(shè)項(xiàng)目檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)模、特點(diǎn)和需要，合理配備檔案管理人員或建立相應(yīng)的檔案工作人員網(wǎng)絡(luò)體系;其次是加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案管理制度建設(shè)，建立健全項(xiàng)目檔案工作各項(xiàng)規(guī)章制度，建立切合實(shí)際的項(xiàng)目檔案工作管理體制和工作程序。
制定明確的崗位責(zé)任，進(jìn)行考核并與獎(jiǎng)懲掛鉤。
俗話說“沒有規(guī)矩，難成方圓”，建設(shè)項(xiàng)目由于規(guī)模大、工期長、形成資料多，特別是由于其所涉及的單位和環(huán)節(jié)眾多，所以要想在建設(shè)項(xiàng)目檔案管理中做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，僅靠建設(shè)項(xiàng)目檔案管理部門少數(shù)幾個(gè)人的力量是根本辦不到的。
因此，依據(jù)不同項(xiàng)目特點(diǎn)制定符合該項(xiàng)目實(shí)際情況的檔案管理組織架構(gòu)和管理程序，就成為做好建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作的根本保障。
與項(xiàng)目文件材料完全歸檔同步。
以“四同步”制度來確保做好項(xiàng)目檔案的收集工作。
3、對項(xiàng)目管理人員進(jìn)行檔案知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)
一個(gè)單位建設(shè)項(xiàng)目檔案管理的好壞，不僅與本單位的檔案管理規(guī)章制度健全與否，主管檔案領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念，檔案管理人員水平的高低息息相關(guān)，更與檔案資料的組織者對檔案資料的重視程度有著極大的關(guān)系。
項(xiàng)目檔案未形成時(shí)，檔案資料都散落在各經(jīng)辦人手中。
項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，定期對各有關(guān)人員進(jìn)行檔案知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)從思想上重視檔案管理，掌握項(xiàng)目檔案的組織管理、歸檔范圍、整理規(guī)范、保管要求等，不要等到工程項(xiàng)目需要進(jìn)行檔案驗(yàn)收時(shí)，才知道項(xiàng)目檔案還有整理的標(biāo)準(zhǔn)和安全保管要求，這時(shí)往往積累了很多工作需要處理，搞得很被動(dòng)。
因此，建設(shè)單位應(yīng)及時(shí)跟蹤項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，及早介入項(xiàng)目檔案工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，保證檔案在形成過程中的完整性，為最終建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收打下基礎(chǔ)。
4、掌握建設(shè)項(xiàng)目檔案收集的方法
建設(shè)項(xiàng)目檔案收集是否完整齊全, 整理是否科學(xué)規(guī)范直接反映工程建設(shè)的質(zhì)量和水平。
檔案收集方法應(yīng)體現(xiàn)全程跟蹤收集和管理的原則。
特別是投資大、周期長的項(xiàng)目，往往參建單位眾多，形成的文件材料門類繁多，如果都由建設(shè)單位來整理是不現(xiàn)實(shí)的。
因此建設(shè)單位在與設(shè)計(jì)、勘察、施工、監(jiān)理、設(shè)備供貨安裝等各參建單位簽署各類合同、協(xié)議時(shí), 要明確規(guī)定工程檔案應(yīng)具備的質(zhì)量和數(shù)量要求、移交時(shí)間等，或在工程招標(biāo)合同中設(shè)專門條款說明對工程資料的要求，把項(xiàng)目文件材料的收集、整理和歸檔納入合同管理，明確圖紙資料移交的具體要求和處罰條款。
項(xiàng)目檔案管理人員應(yīng)對上述移交資料進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和鑒定工作，符合存檔要求才可辦理移交手續(xù)。
據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，一些重要的聲像材料，如項(xiàng)目開、竣工儀式的照片、錄音(像)帶等是收集的難點(diǎn);竣工圖章的簽署也不容忽視，實(shí)際工作中竣工圖多數(shù)是從施工圖直接轉(zhuǎn)化而來，有些單位就簡單地將施工過程未做改變的施工圖直接作為竣工圖保存，這里要強(qiáng)調(diào)的是，施工圖可以作為竣工圖保存，但必須要加蓋并完備簽署竣工圖章，否則施工圖就不能作為竣工圖來保存。
建設(shè)項(xiàng)目檔案收集是建設(shè)項(xiàng)目管理中的薄弱環(huán)節(jié), 注重建設(shè)項(xiàng)目檔案的管理工作必須從重視收集工作開始。
5、定期開展資料整理檢查與監(jiān)督
由于資料瑣碎，不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，建設(shè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場又非常繁忙，施工人員絕大部分精力集中在工地，對資料整理一般都是被動(dòng)應(yīng)付。
如不認(rèn)真進(jìn)行督導(dǎo)檢查
，到最后很可能一塌糊涂，甚至有大量資料流失。
所以要定期召開建設(shè)項(xiàng)目檔案工作會(huì)議，對建設(shè)項(xiàng)目中的各種資料應(yīng)定期或不定期進(jìn)行檢查評比，引起各方面重視。
項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)對建設(shè)項(xiàng)目檔案工作實(shí)行統(tǒng)一管理，對本單位各部門和設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等參建單位進(jìn)行有效的監(jiān)督、指導(dǎo)，確保項(xiàng)目檔案工作與項(xiàng)目建設(shè)同步進(jìn)行。
定期召集有關(guān)參建單位及檔案管理人員參加項(xiàng)目檔案工作會(huì)議，匯報(bào)項(xiàng)目檔案工作進(jìn)度，安排部署下步工作。
6、嚴(yán)格把握竣工驗(yàn)收的質(zhì)量
根據(jù)《重大建設(shè)項(xiàng)目檔案驗(yàn)收辦法》，建設(shè)項(xiàng)目檔案的驗(yàn)收內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是項(xiàng)目檔案的基礎(chǔ)管理工作;二是項(xiàng)目檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)情況;三是項(xiàng)目檔案的安全狀況。
建設(shè)單位要按照這三個(gè)方面在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收前組織項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自查，審閱工程檔案是檢查的法定內(nèi)容，工作的重點(diǎn)為項(xiàng)目前期管理性文件、竣工文件、隱蔽工程文件、質(zhì)檢文件、重要合同、協(xié)議等。
在檔案初驗(yàn)階段，各項(xiàng)歸檔材料要切實(shí)做到“圖實(shí)相符”、簽字手續(xù)完備。
對初驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題，要求相關(guān)部門及時(shí)解決。
在掌握驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)上，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不馬虎遷就，以確保項(xiàng)目檔案的質(zhì)量。
三、對做好項(xiàng)目檔案管理的思考
一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)過程，凝集了設(shè)計(jì)者、建設(shè)者、組織者等很多人的心血，從項(xiàng)目的醞釀、決策、設(shè)計(jì)、施工、竣工到投入使用需經(jīng)歷很長一段過程，期間所保留的文字、圖紙、圖表等各種形式與載體的文件材料經(jīng)過移交整理形成完整的建設(shè)項(xiàng)目檔案。
在現(xiàn)實(shí)中存在的一些問題，一直困擾著項(xiàng)目檔案管理工作者，例如部分領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目執(zhí)行者不重視建設(shè)項(xiàng)目檔案管理，有可能因?yàn)槠綍r(shí)忙于其他事務(wù)而放松了對建設(shè)項(xiàng)目資料的收集與整理。
因此檔案管理者一定要強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，注重過程控制, 要主動(dòng)參與項(xiàng)目建設(shè)的全過程，健全建設(shè)項(xiàng)目檔案工作細(xì)則，使各方人員確實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真做好收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)和利用工作。
加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作，是一項(xiàng)長期和艱巨的任務(wù)。
論文選題報(bào)告書篇十四
稅法的概念
稅法一詞在英文中為taxationlaw，《牛津法律大辭典》解釋為“有關(guān)確定哪些收入、支付或者交易應(yīng)當(dāng)納稅，以及按什么稅率納稅的法律規(guī)范的總稱?！倍愂帐菄一蛘哒疄榱藢?shí)現(xiàn)公共職能、滿足公共需求，憑借政治權(quán)力，依據(jù)法定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，無償、強(qiáng)制的取得財(cái)政收入的一種分配方式。稅法即是國家調(diào)整稅收法律關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，在經(jīng)濟(jì)法部門中具有重要的地位。國內(nèi)理論界對稅法的概念有所爭議，有的學(xué)者將稅法定義為“國家制定的各種有關(guān)稅收活動(dòng)的法律規(guī)范的總稱，包括稅收法律、法令、條例、稅則、制度等”;有的學(xué)者則認(rèn)為稅法是“由國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)或者其授權(quán)的行政機(jī)關(guān)制定的有關(guān)調(diào)整國家在籌集財(cái)政資金方面所形成的稅收的法令規(guī)范的總稱”。
稅法的原則
稅法的原則反映稅收活動(dòng)的根本屬性，是稅收法律制度建立的基礎(chǔ)。稅法原則包括稅法基本原則和稅法適用原則。
(一)稅法基本原則
稅法基本原則是統(tǒng)領(lǐng)所有稅收規(guī)范的根本準(zhǔn)則，為包括稅收立法、執(zhí)法、司法在內(nèi)的一切稅收活動(dòng)所必須遵守。
1.稅收法定原則
稅收法定原則又稱為稅收法定主義，是指稅法主體的權(quán)利義務(wù)必須由法律加以規(guī)定，稅法的各類構(gòu)成要素皆必須且只能由法律予以明確。稅收法定主義貫穿稅收立法和執(zhí)法的全部領(lǐng)域，其內(nèi)容包括稅收要件法定原則和稅務(wù)合法性原則。稅收要件法定主義是指有關(guān)納稅人、課稅對象、課稅標(biāo)準(zhǔn)等稅收要件必須以法律形式做出規(guī)定，且有關(guān)課稅要素的規(guī)定必須盡量明確。稅務(wù)合法性原則是指稅務(wù)機(jī)關(guān)按法定程序依法征稅，不得隨意減征、停征或免征，無法律依據(jù)不征稅。
2.稅法公平原則
一般認(rèn)為稅收公平原則包括稅收橫向公平和縱向公平，即稅收負(fù)擔(dān)必須根據(jù)納稅人的負(fù)擔(dān)能力分配，負(fù)擔(dān)能力相等，稅負(fù)相同;負(fù)擔(dān)能力不等，稅負(fù)不同。稅收公平原則源于法律上的平等性原則，所以許多國家的稅法在貫徹稅收公平原則時(shí)，都特別強(qiáng)調(diào)“禁止不平等對待”的法理，禁止對特定納稅人給予歧視性對待，也禁止在沒有正當(dāng)理由的情況下對特定納稅人給予特別優(yōu)惠。
3.稅收效率原則
稅收效率原則包含兩方面，一是指經(jīng)濟(jì)效率，二是指行政效率。前者要求稅法的制定要有利于資源的有效配置和經(jīng)濟(jì)體制的有效運(yùn)行，后者要求提高稅收行政效率。
4.實(shí)質(zhì)課稅原則
實(shí)質(zhì)課稅原則是指應(yīng)根據(jù)客觀事實(shí)確定是否符合課稅要件，并根據(jù)納稅人的真實(shí)負(fù)擔(dān)能力決定納稅人的稅負(fù)，而不能僅考慮相關(guān)外觀和形式。
稅法的要素
稅法構(gòu)成要素是稅收課征制度構(gòu)成的基本因素，具體體現(xiàn)在國家制定的各種基本法中。主要包括納稅人、征稅對象、納稅地點(diǎn)、稅率、稅收優(yōu)惠、納稅環(huán)節(jié)、納稅期限、違章處理等。其中納稅人、課稅對象、稅率三項(xiàng)是一種稅收課征制度或一種稅收基本構(gòu)成的基本因素。
納稅義務(wù)人
納稅義務(wù)人簡稱納稅人，是指法律、行政法規(guī)規(guī)定直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人，包括自然人和法人，是繳納稅款的主體，直接同國家的稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)生納稅關(guān)系。
與納稅義務(wù)人相聯(lián)系的另一個(gè)概念是扣繳義務(wù)人，是指依照法律、行政法規(guī)規(guī)定負(fù)有代扣代繳、代收代繳義務(wù)的單位和個(gè)人。
課稅對象
課稅對象也稱課稅客體，是指針對什么樣的標(biāo)的'物進(jìn)行課稅。這是劃分不同稅種、區(qū)別一種稅不同于另一種稅的主要標(biāo)志。
稅率是稅法規(guī)定的每一單位課稅對象與應(yīng)納稅款之間的比例，是每種稅收基本法構(gòu)成的最基本要素之一。稅率是國家稅收制度的核心，它反映征稅的深度，體現(xiàn)國家的稅收制度。一般來說，稅率可分為比例稅率、累進(jìn)稅率、定額稅率三種。
稅法的分類
按各稅法的立法目的、征稅對象、權(quán)益劃分、適用范圍、職能作用的不同，可作不同的分類。一般采用按照稅法的功能作用的不同，將稅法分為稅收實(shí)體法和稅收程序法兩大類。
稅收實(shí)體法
稅收實(shí)體法主要是指確定稅種立法，具體規(guī)定各稅種的征收對象、征收范圍、稅目、稅率、納稅地點(diǎn)等。包括增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、資源稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、車船稅、土地增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、車輛購置稅、契稅和耕地占用稅等，例如《中華人民共和國增值稅暫行條例》、《中華人民共和國營業(yè)稅暫行條例》、《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》、《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》都屬于稅收實(shí)體法。
稅收程序法
稅收程序法是指稅務(wù)管理方面的法律，主要包括稅收管理法、發(fā)票管理法、稅務(wù)機(jī)關(guān)法、稅務(wù)機(jī)關(guān)組織法、稅務(wù)爭議處理法等。例如《中華人民共和國稅收征收管理法》。
稅收征稅法理
根據(jù)“《中華人民共和國憲法》第五十六條：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。”的規(guī)定，制定稅收征收管理的相關(guān)法律。
更多知識
稅務(wù)登記知識
一、什么是稅務(wù)登記
1、稅務(wù)登記又稱納稅登記
2、是稅務(wù)機(jī)關(guān)對納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)實(shí)行法定登記的一種管理制度。[)
3、是納稅人依法履行納稅義務(wù)的法定手段。
4、稅務(wù)登記就好比生產(chǎn)、經(jīng)營的‘稅務(wù)戶籍證’
5、稅務(wù)登記證分為正本、副本
6、正本應(yīng)懸掛于生產(chǎn)經(jīng)營場地顯眼處，亮證經(jīng)營。
7、副本則是辦理日常涉稅業(yè)務(wù)的基本資料(減稅、免稅、退稅、領(lǐng)購發(fā)票等)
8、丟失及時(shí)申請補(bǔ)辦
二、稅務(wù)登記的分類
1、稅務(wù)登記分為企業(yè)的稅務(wù)登記和個(gè)體工商戶的稅務(wù)登記
2、稅務(wù)登記是實(shí)施稅收管理的首要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工作，也是納稅人必須履行的義務(wù)。
3、法律上確定了征稅對方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系
4、納稅人憑稅務(wù)登記證件辦理涉稅事宜。
三、為什么要辦理稅務(wù)登記
稅務(wù)登記用途：開立銀行賬戶，申請減、免、退稅，申請辦理延期申報(bào)、延期繳稅，領(lǐng)購發(fā)票，申請開具外出經(jīng)營活動(dòng)稅收管理證明，申請辦理增值稅一般納稅人認(rèn)定手續(xù)，辦理停業(yè)、歇業(yè)，其他有關(guān)稅務(wù)事項(xiàng)。
四、如何辦理稅務(wù)登記
1、辦理時(shí)限辦理工商營業(yè)執(zhí)照后的30天內(nèi)
2、受理機(jī)關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營地或納稅義務(wù)發(fā)生地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)
3、對逾期不辦理的，稅務(wù)機(jī)關(guān)有權(quán)期限改正并處以罰款;逾期不改正的，可提請工商行政管理機(jī)關(guān)吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、辦理所需材料：工商營業(yè)執(zhí)照，有關(guān)合同、章程、協(xié)議書，組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書，法定代表人或業(yè)主的身份證、護(hù)照或其他合法證件，房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)屬證明文件和兔子房屋租賃合同，稅務(wù)機(jī)關(guān)要求提供的其他有關(guān)證件、資料。
5、從事生產(chǎn)、經(jīng)營的納稅人外出經(jīng)營，在同一地累計(jì)超過180天，應(yīng)當(dāng)在營業(yè)地辦理稅務(wù)登記手續(xù)。
6、上述在同一地累計(jì)超過180天，只納稅人在同一縣實(shí)際經(jīng)營或提供勞務(wù)之日起，在連續(xù)的12個(gè)月內(nèi)累計(jì)超過180天。
7、納稅人申報(bào)辦理稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)如實(shí)填寫稅務(wù)登記表
8、稅務(wù)登記表有三種不同款式，分別對應(yīng)單位納稅人、個(gè)體經(jīng)營戶以及臨時(shí)稅務(wù)登記的納稅人。
論文選題報(bào)告書篇十五
1、高職院校少數(shù)民族學(xué)生心理健康狀況及其影響因素研究
2、性別視角下的高校女大學(xué)生心理健康教育
3、高校院系二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè)與發(fā)展
4、鐵路機(jī)車乘務(wù)員心理健康狀況及其影響因素分析
5、基于醫(yī)患關(guān)系淺談對當(dāng)前醫(yī)學(xué)生心理健康的工作研究
6、自媒體時(shí)代大學(xué)生積極心理健康教育方式探析
7、論高職心理健康教育課程的診斷與改進(jìn)
8、高校思想政治教育與心理健康教育融合問題探討
9、高校心理健康教育在輔導(dǎo)員工作中應(yīng)用的創(chuàng)新模式研究
10、地方高校大學(xué)生積極人格的培養(yǎng)策略研究
11、探究輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育工作中的重要性
12、幼師學(xué)生心理健康問題研究
13、在高校心理健康教育課程中應(yīng)用人本主義理論和方法研究
14、中學(xué)心理健康教育的問題與應(yīng)對策略
15、大學(xué)生心理資本的特點(diǎn)及提升策略探究
16、關(guān)于大學(xué)生心理健康與自我和諧的關(guān)系分析
17、高校貧困生積極心理健康教育的傳統(tǒng)文化融入
18、高職新生學(xué)校歸屬感與心理健康探析
19、高校學(xué)生心理健康檔案的建立與管理
20、護(hù)理本科生專業(yè)認(rèn)同與心理健康程度的相關(guān)性研究
21、高校音樂表演與大學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)系研究
22、思想政治教育應(yīng)注重學(xué)生心理健康教育
23、積極心理學(xué)視角下高校心理健康課程改革的研究
24、高校計(jì)算機(jī)心理健康教育體系的構(gòu)建
25、系統(tǒng)論在高校心理健康檔案工作中的運(yùn)用
26、新媒體時(shí)代高職高專院校積極心理健康教育路徑探析
27、有效開展健康教育的內(nèi)容和途徑
28、軍校新生人際關(guān)系與心理健康相關(guān)性分析
29、長治市中學(xué)生抑郁情緒與學(xué)校教育相關(guān)因素分析
30、大學(xué)生應(yīng)對方式、疏離感與心理健康三者機(jī)制
31、高職生消極學(xué)業(yè)情緒形成原因及教育對策的探析
32、高校朋輩心理輔導(dǎo)時(shí)代轉(zhuǎn)向的.理論條件探析
33、近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較
34、醫(yī)學(xué)院校三本學(xué)生心理資本與自尊、心理健康的相關(guān)研究--以包頭醫(yī)學(xué)院為例
35、新媒體背景下高校心理健康教育與咨詢教師角色定位研究
36、學(xué)校心理健康教育模式的反思與積極心理學(xué)取向
37、微電影在中職心理健康教育中的實(shí)踐與意義
38、高職院校大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的融合
39、校園網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生心理健康教育
40、積極心理學(xué)對大學(xué)生心理健康自我教育能力培養(yǎng)的啟示
41、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)癮對心理健康的影響及其引導(dǎo)策略
42、大學(xué)生體驗(yàn)式心理健康教育模式的構(gòu)建與實(shí)施
43、職業(yè)中專學(xué)生社團(tuán)中的心理健康問題分析
44、基于積極心理學(xué)的心理健康教育創(chuàng)新研究
45、職業(yè)院校學(xué)生心理與學(xué)習(xí)能力特點(diǎn)分析及對策
46、高校心理健康課程對大學(xué)生心理素質(zhì)影響的實(shí)證研究
47、職業(yè)院校學(xué)生心理現(xiàn)狀剖析與引導(dǎo)教育方式研究
48、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學(xué)生心理健康教育的積極作用
49、分析少數(shù)民族大學(xué)生對心理咨詢的錯(cuò)解
50、淺談新形勢下對農(nóng)村留守兒童的教育
51、護(hù)理本科生邊緣型人格障礙與自殺意念的相關(guān)性分析
52、醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)階段心理素質(zhì)培養(yǎng)的探討
53、音樂教育對大學(xué)生心理健康影響的研究
54、基于結(jié)構(gòu)方程模型的中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)生心理健康研究
55、留守經(jīng)歷大學(xué)新生自我效能感社會(huì)支持及心理健康的相關(guān)性
56、高校心理咨詢輔導(dǎo)工作運(yùn)行機(jī)制的多學(xué)科對策辨析
57、中小學(xué)生師源性心理傷害及其應(yīng)對策略探析
58、成都某高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)案例分析
59、大學(xué)生心理亞健康狀況對比研究與應(yīng)對策略
60、心理彈性視域下的大學(xué)生心理健康教育
61、中華茶道思維對高校心理健康教育的影響
63、中美高校心理健康教育比較研究
64、積極心理學(xué)視角下構(gòu)建心理健康教育新模式
65、高校大學(xué)生心理危機(jī)防范體系構(gòu)建
66、抗逆力理論視閾下高校貧困生心理健康教育研究
67、基于積極心理學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)對提升高職生心理健康水平的干預(yù)研究
68、學(xué)校心理健康教育的系統(tǒng)管理與實(shí)施
70、高校思想政治教育與心理健康教育的有效契合探討
71、淺論高校心理健康教育的五結(jié)合原則
72、家庭因素、母親角色與大學(xué)生心理健康
73、大學(xué)生心理健康教育三元論
74、借助心理健康教育提高大學(xué)生思政效果的研究
75、科學(xué)強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童教育的對策研究
76、新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學(xué)生心理健康教育路徑探析
77、中國中醫(yī)科學(xué)院研究生新生心理健康狀況調(diào)查及影響因素分析
78、心理健康教育系統(tǒng)和道德教育系統(tǒng)的協(xié)同建構(gòu)策略和方法
79、網(wǎng)絡(luò)媒體視閾下大學(xué)生心理健康的影響及策略
80、心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治教育中的意義研究
81、中職學(xué)生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策
82、淺論大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的有機(jī)結(jié)合
83、單親家庭子女心理健康現(xiàn)狀分析與教育對策
84、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前的心理狀況分析
85、軍校學(xué)員消費(fèi)心理及教育引導(dǎo)的基本原則淺析
86、幸福教育視野下家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育
87、構(gòu)建心理健康教育心理學(xué)的必要性與價(jià)值
88、公共藝術(shù)教育與大學(xué)生心理健康關(guān)系探析
89、農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康問題分析
90、某高校醫(yī)學(xué)生自卑情緒的影響因素調(diào)查
91、團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)對醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理韌性的干預(yù)
92、積極心理學(xué)視角下新疆地區(qū)高中生習(xí)慣養(yǎng)成教育狀況分析
93、心理健康教育實(shí)施的價(jià)值中立策略探析
94、新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育發(fā)展路徑探究
95、農(nóng)村留守兒童學(xué)校疏離感研究
96、當(dāng)前大學(xué)生人格障礙狀況分析及對策探討
97、高校心理健康教育與大學(xué)生健全人格創(chuàng)新培養(yǎng)研究
98、高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期心理危機(jī)與干預(yù)措施分析
99、論大學(xué)生心理健康教育保障機(jī)制的建設(shè)
100、用音樂創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育方式
101、石油類高校研究生心理健康問題及預(yù)防體系的構(gòu)建
102、離異家庭兒童青少年家庭教養(yǎng)方式與心理韌性相關(guān)性
103、大學(xué)生手機(jī)使用和學(xué)業(yè)倦怠關(guān)系研究
104、體驗(yàn)式心理咨詢教學(xué)對大學(xué)生自我效能和自我接納影響的研究
105、基于積極心理學(xué)視角的初中生心理健康教育理念與實(shí)施
106、從存在主義談免費(fèi)師范生積極健康人生的構(gòu)建
107、心理健康教育系統(tǒng)在大學(xué)生教育管理中的角色定位--以宿遷學(xué)院為例
108、封閉寄宿制學(xué)校學(xué)生心理健康問題及對策
109、大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育協(xié)同構(gòu)建分析
110、淺論心理預(yù)警視角下高職新生心理約談模式的構(gòu)建
111、積極心理資本下的研究生心理健康教育探索
112、大學(xué)生無聊傾向干預(yù)機(jī)制研究
113、時(shí)間管理團(tuán)體輔導(dǎo)對中等職業(yè)院校學(xué)生心理健康水平的影響
114、校園欺凌與暴力是社會(huì)之殤
115、西部某高校單親大學(xué)生的心理健康問題及對策研究
116、大學(xué)生隱性自殺行為的概念辨析、識別工具及方法
117、民族地區(qū)新建本科院校貧困大學(xué)生心理脫貧的途徑
118、積極心理團(tuán)體輔導(dǎo)促進(jìn)高職院校新生心理健康水平的效果研究
119、基于集成學(xué)習(xí)算法的高職生心理健康預(yù)測方法
120、大學(xué)生心理危機(jī)防控與干預(yù)系統(tǒng)的構(gòu)建
121、文化的多元與少數(shù)民族大學(xué)生的心理適應(yīng)
122、音樂教育對引導(dǎo)重構(gòu)大學(xué)生健康心理的作用
123、自我效能感在視障學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用
124、大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系淺析
125、團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理韌性培養(yǎng)的研究
126、淺談書院制模式下如何開展大學(xué)生的心理健康教育--以肇慶學(xué)院為例
127、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的現(xiàn)實(shí)困局與多重突圍
128、聚類分析算法在大學(xué)生心理健康分析中的應(yīng)用研究
129、淺析小學(xué)生心理健康需求
130、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高職生心理健康
131、航海類大學(xué)生心理健康教育工作評價(jià)體系框架研究
132、淺析積極心理學(xué)視角下的高職大學(xué)生心理健康教育
133、高職院校心理健康教育的資本投入及其效益探討
134、團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生生命意義感的干預(yù)研究
135、濰坊市中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析
136、社會(huì)階層背景對大學(xué)生抑郁、焦慮的影響分析
137、在職專升本教育護(hù)士的自我效能感與心理健康狀況現(xiàn)況及相關(guān)性研究
138、高職院校女大學(xué)生心理危機(jī)特征及扶助策略研究
139、論大學(xué)生心理適應(yīng)性引導(dǎo)與校園暴力策略--以民族高校為例
140、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康的研究
141、大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)回顧與展望
142、學(xué)校社會(huì)工作介入的模式與方法--以中學(xué)生心理健康教育為視角
143、新媒體下高校朋輩心理互助體系的構(gòu)建及功能
論文選題報(bào)告書篇十六
2、審計(jì)失敗的成因及規(guī)避。
3、試論企業(yè)內(nèi)部控制的建設(shè)與執(zhí)行。
4、會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的`思考。
5、財(cái)務(wù)欺詐的成因及防范。
6、淺議內(nèi)部控制制度審計(jì)。
7、會(huì)計(jì)報(bào)表作弊的方式及審計(jì)策略。
8、內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性。
9、如何進(jìn)行貨幣資金審計(jì)。
10、論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制。
11、識查假賬的主要方法。
12、貨幣資金審計(jì)中需要關(guān)注的幾個(gè)問題。
13、論企業(yè)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督。
14、淺談現(xiàn)代企業(yè)制度下的會(huì)計(jì)監(jiān)督。
15、試論會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能。
16、企業(yè)偷漏稅手段及其防范。
17、原始憑證失真及解決辦法。
論文選題報(bào)告書篇十七
3．關(guān)于我國財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度的研究。
4．關(guān)于我國積極性財(cái)政政策思考。
5．促進(jìn)社會(huì)教育公平的政府責(zé)任研究。
6．淺議新形勢下中國財(cái)政支農(nóng)政策選擇。
7．優(yōu)化我國財(cái)政支出結(jié)構(gòu)的政策選擇。
8．當(dāng)前縣鄉(xiāng)財(cái)政面臨的困難和對策探討。
9．我國積極財(cái)政政策風(fēng)險(xiǎn)及其防范。
10．縮小地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異的財(cái)政政策建議。
11．我國公共財(cái)政體制教育投入的現(xiàn)狀分析及改革對策。
12．試論我財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度存在的問題及對策。
13．我國財(cái)政支持中小企業(yè)發(fā)展的對策研究。
14．實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化的對策選擇。
15．加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投資的對策研究。
16．我國建立綠色稅收體系存在的問題及對策。
17．深化農(nóng)村綜合改革的重要意義及對策探討。
18．完善我國國債市場的對策研究。
19．我國財(cái)政支農(nóng)存在的問題及制度選擇。
20．淺析財(cái)政支農(nóng)對促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義。
21．加強(qiáng)財(cái)政支農(nóng)資金管理的對策研究。
22．加強(qiáng)地方財(cái)政支出管理的對策研究。
23．優(yōu)化地方財(cái)政支出的對策研究。
24．我國財(cái)政教育支出存在的問題與對策研究。
25．我國財(cái)政分權(quán)體制存在的問題及對策淺析。
26．淺談我國分稅制存在的問題及完善措施。
論文選題報(bào)告書篇十八
1.朗讀教學(xué)研究綜評
2.朗讀與朗讀教學(xué)研究
3.小學(xué)語文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討
4.語文教學(xué)有效性研究
5.閱讀教學(xué)對話研究
6.口語交際教學(xué)策略研究
7.作文教學(xué)研究
8.文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
9.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的策略研究
10.小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探新
11.家庭文化氛圍與小學(xué)生個(gè)性
12.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中語言表達(dá)能力培養(yǎng)
13.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)
14.小學(xué)學(xué)科課程軟資源開發(fā)研究
15.小學(xué)生問題意識和質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究
16.小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
17.小學(xué)課堂的時(shí)間管理策略
18.小學(xué)生心理健康自我教育能力的'養(yǎng)成
19.小學(xué)學(xué)科教師的心理教育能力研究
20.課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
21.試論赫爾巴特教學(xué)形式階段論的合理因素及其缺陷
22.試比較儒墨兩家關(guān)于人性論及教育作用問題的異同
23.孔子關(guān)于師德的論述及現(xiàn)實(shí)意義
24.青少年偶像崇拜心理探析
25.歌曲與童謠在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用策略
26.游戲教學(xué)，適應(yīng)天性
27.淺談“任務(wù)型”教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
28.激勵(lì)英語學(xué)習(xí)興趣之我見
29.現(xiàn)代教育條件下的小學(xué)班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究
30.獨(dú)身子女的家庭教育問題研究
31.家庭環(huán)境對小學(xué)生優(yōu)良個(gè)性養(yǎng)成的影響
32.影響學(xué)校德育的社會(huì)環(huán)境因素的研究
33.小學(xué)教師現(xiàn)狀的調(diào)查研究
34.小學(xué)課堂教學(xué)改革困境的研究
35.班主任素質(zhì)與良好班集體形成的相關(guān)研究
36.學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)、出走、青少年犯罪的調(diào)查及其教育對策
37.小學(xué)生理想、學(xué)習(xí)目的、興趣、自主意識以及價(jià)值觀、道德觀的調(diào)查與教育研究
38.小學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查研究
39.“品行弱勢學(xué)生”的教育策略
40.網(wǎng)絡(luò)不良文化對小學(xué)生的負(fù)面影響的研究
41.小學(xué)閱讀教學(xué)策略淺論
42.洛克教育思想與當(dāng)今新課程改革之異同
43.洛克教育思想淺析
44.小學(xué)口語交際教學(xué)策略淺論
45.小學(xué)寫作教學(xué)策略淺論
46.小學(xué)漢語拼音教學(xué)策略淺論
47.小學(xué)識字寫字教學(xué)策略淺論
48.小學(xué)語文教學(xué)的訓(xùn)與練
理論與實(shí)踐
50.古詩詞教學(xué)策略研究
51.拼音教學(xué)與創(chuàng)新思維啟蒙
52.識字教學(xué)與創(chuàng)新思維的發(fā)展
53.詞語教學(xué)與主動(dòng)學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)
54.句子教學(xué)與“閱讀鏈接”
55.文本解讀與教學(xué)策略
56.教學(xué)設(shè)計(jì)與以學(xué)定教
57.閱讀教學(xué)中的“悟”與“解”
58.如何使語文教學(xué)走向自主學(xué)習(xí)
59.小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)機(jī)制
60.小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究精神
61.課程資源問題探究
62.語文課堂教學(xué)“有效性”問題的是與非
63.語感能力培養(yǎng)的策略
論文選題報(bào)告書篇一
開題報(bào)告是考核研究生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力，是多方征求意見保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過開題報(bào)告，可以使研究生在導(dǎo)師和學(xué)科點(diǎn)教師的共同指導(dǎo)下，做到選題準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)，明確論文要達(dá)到的水平以及存在的問題和解決問題的辦法。為加強(qiáng)對學(xué)位論文工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，確保學(xué)位論文質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》及其《暫行實(shí)施辦法》和《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》特作如下規(guī)定：
一、學(xué)位論文的選題
1.應(yīng)站在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要解決的問題或本學(xué)科發(fā)展前沿的需要下選題，要提出新見解、新觀點(diǎn)，并對本學(xué)科發(fā)展、國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有一定的理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
2.在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士研究生獨(dú)立進(jìn)行選題，論文題目應(yīng)與其所學(xué)專業(yè)和指導(dǎo)教師的研究方向相對應(yīng)。
3.所選題目要正確規(guī)范，觀點(diǎn)闡述要正確無誤。
4.所選題目應(yīng)具備能夠按期完成的基本物質(zhì)條件和在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得創(chuàng)新性成果的可能，其難易程度和工作量要適當(dāng)。
二、開題報(bào)告的內(nèi)容
1.選題依據(jù)(研究的背景、價(jià)值或理論意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述);
3.擬采取的研究方案及可行性分析(有關(guān)方法、調(diào)研路線、完成手段等);
4.參考文獻(xiàn)。
三、開題報(bào)告撰寫要求
1.開題報(bào)告字?jǐn)?shù)為4000字以內(nèi)，用a4紙張小4號宋體打印。
2.研究生在對相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行收集、閱讀和整理，獲取全面準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后，填寫《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告審批表》。
四、開題報(bào)告的時(shí)間
工商管理碩士研究生開題報(bào)告的時(shí)間一般在第三或第四學(xué)期的6-8月期間進(jìn)行，如因故不能按期進(jìn)行，必須及時(shí)辦理手續(xù)，經(jīng)導(dǎo)師和系、部、所分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。無故不參加開題報(bào)告或未能按時(shí)參加開題的學(xué)生不得參加該屆畢業(yè)論文答辯。
工商管理碩士開題報(bào)告時(shí)間每年進(jìn)行兩次，見《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)mba學(xué)位論文撰寫進(jìn)度安排》。
五、開題報(bào)告的其他相關(guān)要求
1.開題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，報(bào)告人以ppt形式匯報(bào)，時(shí)間為10—15分鐘。
2.開題報(bào)告要開放進(jìn)行，開題報(bào)告前一周，在mba官方網(wǎng)站上公布時(shí)間、地點(diǎn)等，相關(guān)研究生務(wù)必參加，其他人員可以旁聽。
3.開題報(bào)告以碩士點(diǎn)所在學(xué)院、研究所為單位，由碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織不少于3名具有副教授以上職稱或具有博士學(xué)位的教師(包括導(dǎo)師)組成開題報(bào)告審定小組，組長由院、系、所指定，負(fù)責(zé)主持開題報(bào)告會(huì)。
參加研究生學(xué)位論文開題報(bào)告的教師應(yīng)當(dāng)對開題報(bào)告進(jìn)行評議，主要評議論文選題是否恰當(dāng)，研究設(shè)想是否合理、可行，研究內(nèi)容與方法是否具有開拓性、創(chuàng)新性，研究生是否可以開始進(jìn)行論文寫作等。
4.開題報(bào)告會(huì)后，經(jīng)審定小組認(rèn)真討論并做出是否可以開題的決定。決定經(jīng)與會(huì)專家三分之二以上同意，即為通過;未通過者，在1-2個(gè)月內(nèi)重新做開題報(bào)告，如仍未通過，需在下一年開題。
會(huì)后由專家審定小組組長填寫小組意見和決議，報(bào)系、部、所分管領(lǐng)導(dǎo)審核并簽署意見后，送交研究生院備案。
5.開題報(bào)告通過后，原則上不再改題。如有特殊原因需要改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見，工商管理學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)mba教育中心備案，并重新做開題報(bào)告。
6.未參加開題或開題未通過者，不再安排參與其他與論文相關(guān)的程序。
六、其它
1.本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
2.本規(guī)定由研究生院及mba教育中心負(fù)責(zé)解釋。
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論文選題報(bào)告書篇二
學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍(英語教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等)，英語畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2.盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3.題目的難度和分量要適當(dāng)。
論文選題報(bào)告書篇三
教育研究課題的選擇，對我們教育科研工作者而言是關(guān)鍵的一步。這是因?yàn)檎n題的選擇引導(dǎo)著研究方向，并制約整個(gè)研究工作的進(jìn)行以及研究的價(jià)值。所以選好一個(gè)教育研究課題就顯得很重要。
一、課題的來源
1．將教育實(shí)踐活動(dòng)中迫切需要解決的問題直接轉(zhuǎn)化為研究課題。教師可以把那些重要的、迫切需要解決的問題轉(zhuǎn)化為研究課題。例如，怎樣提高課堂教學(xué)的有效性？長期困擾教育界的中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題產(chǎn)生原因是什么？這一問題怎樣才能得到解決？教育教學(xué)中怎樣促進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化？學(xué)生厭學(xué)是一個(gè)相當(dāng)普遍的問題，這種狀況是怎樣形成的？與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法有著怎樣的關(guān)系？怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。從這些突出的現(xiàn)實(shí)問題中提出課題進(jìn)行研究最能充分發(fā)揮教師自身的優(yōu)勢，能直接的提高教學(xué)質(zhì)量。
2.從教學(xué)實(shí)踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題
教師可以從教學(xué)實(shí)踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題。教師在教學(xué)過程中常常會(huì)遇到各種各樣的疑難、矛盾與困境，并且沒有現(xiàn)成的成功解決方法可供借鑒。這種疑難或困境至少有以下幾種類型：
（1）教師的理想與實(shí)際存在著差距。（2）教學(xué)情境中教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的目標(biāo)之間存在著沖突。如教師從“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力”的指導(dǎo)思想出發(fā)，在教學(xué)中布置較有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，但這種做法卻導(dǎo)致一部分學(xué)生跟不上功課，產(chǎn)生挫敗感，最終厭學(xué)。（3）教師與領(lǐng)導(dǎo)、同事、或家長對教育教學(xué)存在的不同甚至對立的看法。如有的教師為了提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中不斷做出新的嘗試，以改變原來的“填鴨式”教學(xué)，但周圍同事或?qū)W生家長卻不認(rèn)同，認(rèn)為他在出風(fēng)頭，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）教學(xué)中存在著比比皆是的“兩難困境”。例如顧及到了單個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，就有可能妨礙了學(xué)生集體；關(guān)注到了學(xué)生的興趣，規(guī)范性就很可能被削弱；充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，教師的引導(dǎo)角色就可能無法實(shí)現(xiàn)了。
上述的疑難、矛盾和困境都可成為教師的研究課題，教師在研究的過程中找出化解問題的方法，從而走出困境，提升教學(xué)效果。
3.從具體的教學(xué)場景中捕捉研究課題
教師可以從具體的教學(xué)場景中捕捉研究課題。中小學(xué)教師與專業(yè)研究者的一個(gè)重要區(qū)別就在于，教師一直生活在教育教學(xué)實(shí)際的現(xiàn)場，是在現(xiàn)場中感受教育事實(shí)，生發(fā)教育理念，提升教育智慧的。而教育現(xiàn)場是教育問題的源發(fā)地，是問題產(chǎn)生的土壤，進(jìn)入教育現(xiàn)場的教師對教育現(xiàn)場所做的任何真切而深入的.分析，都可能滋生大量的有待研究的課題。
二、選題的原則
(一)科學(xué)原則
所謂科學(xué)原則，就是指我們在選題時(shí)，無論是理論研究還是實(shí)踐研究，都必須符合已經(jīng)為人們所認(rèn)識的教育規(guī)律，都應(yīng)建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是。
(二)價(jià)值原則
教研課題的選題來源及原則從事教育教學(xué)工作有指導(dǎo)作用和參考意義。
(三)可行原則
選題，首先要考慮的是價(jià)值原則，這是一個(gè)基本原則，是不可忽視的。但是，僅僅從客觀需要上來考慮選題是不夠的，還必須從主、客觀方面考慮是否具備展開研究的條件，只有這樣，才能選擇恰當(dāng)?shù)恼n題。可行原則是指主觀和客觀條件的可行性。
(四)創(chuàng)新原則
創(chuàng)新原則指要選擇有新意的課題。這里的“新”有三層涵義：一是全“新”，指他人沒有研究過或很少研究的課題；二是“半新”，指他人雖研究過但未完全解決的課題；三是“推陳出新”，指他人已研究解決過的但仍可深化發(fā)展甚至相悖的課題。
論文選題報(bào)告書篇四
1.淺談投資項(xiàng)目評估中貼現(xiàn)率的選擇。
2.民營企業(yè)財(cái)務(wù)可持續(xù)增長型的改進(jìn)與應(yīng)用。
3.管理會(huì)計(jì)推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略思維。
4.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。
5.強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對策。
6.國有企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督。
7.把財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)“扼殺在搖籃里”。
8.財(cái)務(wù)管理八大陷阱。
9.探討新形勢下高校財(cái)務(wù)管理信息化。
10.淺析我國民間投資的問題及對策。
11.淺議股份制施工企業(yè)上市前的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備。
12.淺談資產(chǎn)證券化融資
13.中小企業(yè)融資難問題探析。
14.融資結(jié)構(gòu)對公司治理的效應(yīng)分析。
15.高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制淺談。
16.無差別點(diǎn)分析在資本結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用。
17.資本成本在長期投資決策中的正確運(yùn)用。
18.如何制定最佳的融資決策？
19.關(guān)于公辦高校財(cái)務(wù)管理存在的問題。
20.銷售百分比法在確定企業(yè)融資需求中的運(yùn)用及其局限性分析。
21.房地產(chǎn)企業(yè)融資問題現(xiàn)狀淺析。
22.企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的主要階段及特征。
23.淺析財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化新舉措。
24.淺析財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育評價(jià)制度。
25.現(xiàn)金流與企業(yè)盈利質(zhì)量分析。
26.小議民營企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范。
27.企業(yè)變現(xiàn)能力分析。
28.淺議現(xiàn)金流量表的財(cái)務(wù)分析。
29.事業(yè)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)制分析。
30.淺談應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)成因及控制
31.高等?？茣?huì)計(jì)教育問題研究
32.財(cái)務(wù)報(bào)告粉飾行為及其防范的研究
33.關(guān)于我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的構(gòu)建
34.關(guān)于會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的思考
35.對人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的探討
36.企業(yè)會(huì)計(jì)政策及其選擇問題的探討
37.公允價(jià)值應(yīng)用的研究
38.外幣會(huì)計(jì)報(bào)表折算方法研究
39.合并會(huì)計(jì)報(bào)表基本理論與方法研究
40.試論我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征體系的構(gòu)建
41.關(guān)于會(huì)計(jì)人員管理體制探討
42.試論我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的構(gòu)建
43.關(guān)于中國會(huì)計(jì)法規(guī)建設(shè)問題的探討
44.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與會(huì)計(jì)監(jiān)督
45.債務(wù)重組會(huì)計(jì)研究
46.經(jīng)濟(jì)環(huán)境與會(huì)計(jì)計(jì)量模式
47.高等會(huì)計(jì)教育改革問題探討
48.應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)的衡量與防范
49.關(guān)于破產(chǎn)清算會(huì)計(jì)若干問題的思考
50.關(guān)于強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的思考
51.試論會(huì)計(jì)學(xué)科體系的構(gòu)建
52.稅務(wù)會(huì)計(jì)問題研究
53.論現(xiàn)代會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢
54.資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)問題研究
55.所得稅會(huì)計(jì)問題研究
56.存貨計(jì)價(jià)方法比較研究
57.關(guān)于金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)的研究
58.研究和開發(fā)費(fèi)用會(huì)計(jì)處理的國際趨同以及影響分析
59.商譽(yù)及其會(huì)計(jì)處理的研究
60.會(huì)計(jì)環(huán)境對會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)影響的研究
61.權(quán)責(zé)發(fā)生制在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用
62.對當(dāng)前會(huì)計(jì)目標(biāo)研究的思考
63.會(huì)計(jì)要素理論的發(fā)展及其對會(huì)計(jì)確認(rèn)的影響
64.企業(yè)現(xiàn)金流量指標(biāo)與利潤指標(biāo)的效用比較分析
65.對長期股權(quán)投資會(huì)計(jì)處理的探討
66.當(dāng)前我國會(huì)計(jì)環(huán)境若干問題的探討
67.會(huì)計(jì)環(huán)境的變化將導(dǎo)致會(huì)計(jì)理論的重構(gòu)
68.我國上市公司的會(huì)計(jì)環(huán)境分析
69.企業(yè)會(huì)計(jì)與非營利組織會(huì)計(jì)的比較研究
70.非營利組織會(huì)計(jì)比較研究
71.權(quán)責(zé)發(fā)生制在我國政府會(huì)計(jì)中的運(yùn)用
72.試論中國會(huì)計(jì)的國際協(xié)調(diào)
73.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征的中外比較
74.我國新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異因素分析及對策
75.股票定價(jià)策略研究
76.股票期權(quán)的會(huì)計(jì)處理探討
77.股權(quán)激勵(lì)及其對財(cái)務(wù)的影響
78.股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理結(jié)構(gòu)的關(guān)系
79.民營企業(yè)人力資本激勵(lì)問題研究
80.民營企業(yè)融資難的原因及對策
81.民營中小企業(yè)融資問題的探討
82.erp產(chǎn)品成本控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
83.excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
84.當(dāng)前我國會(huì)計(jì)軟件開發(fā)過程中的主要問題研究
85.電算化會(huì)計(jì)內(nèi)部控制問題研究
86.電算化系統(tǒng)審計(jì)的若干問題
87.對加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)安全運(yùn)作的探討
88.會(huì)計(jì)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化問題研究
89.會(huì)計(jì)信息化對會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理流程的影響
90.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目的組織實(shí)施與管理問題研究
91.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在erp系統(tǒng)中的地位與作用
92.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中內(nèi)部控制問題研究
93.企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制問題研究
94.企業(yè)實(shí)施erp項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素分析
95.現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與erp
96.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量
97.新準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)科目的變化
98.關(guān)于會(huì)計(jì)基本假設(shè)的思考
99.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)質(zhì)重于形式原則的探討
100.會(huì)計(jì)人員自律機(jī)制研究
101.淺談謹(jǐn)慎性信息質(zhì)量要求在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用
102.關(guān)于商譽(yù)的會(huì)計(jì)思考
103.企業(yè)信用政策研究
104.關(guān)于投資項(xiàng)目決策的研究
105.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量屬性研究
106.會(huì)計(jì)誠信問題研究
107.中小企業(yè)融資問題研究
108.試論會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范
109.論經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)
110.試論戰(zhàn)略成本管理
111.作業(yè)成本管理方法研究
112.現(xiàn)代
成本核算方法的應(yīng)用
113.試論成本控制
114.企業(yè)成本管理現(xiàn)狀及對策
115.成本管理模式研究
116.環(huán)境成本核算問題研究
117.會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)計(jì)量中的應(yīng)用
118.淺談公司股利政策問題
119.存貨管理方法研究
120.上市公司資金運(yùn)用的合理性分析
121.論會(huì)計(jì)監(jiān)督職能
122.人力資源會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)核算的探討
123.論無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢
124.論會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的特征
125.中小企業(yè)內(nèi)部控制問題探討
126.審計(jì)的誠信問題
論文選題報(bào)告書篇五
1、選題一般應(yīng)在課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束之前開始準(zhǔn)備，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出。
2、選題要考慮到理論意義和實(shí)用價(jià)值，應(yīng)是國家急需解決的實(shí)際問題或重要科研項(xiàng)目。
3、所選課題在理論上應(yīng)居于學(xué)科前沿，在專門技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果，具有較高的科學(xué)價(jià)值。
4、導(dǎo)師及指導(dǎo)小組有能力指導(dǎo)所選的課題。
為了加強(qiáng)學(xué)位論文選題的科學(xué)性和前沿性，要求博士生開題前應(yīng)結(jié)合選題進(jìn)行查新。開題報(bào)告應(yīng)附有“查新報(bào)告”。
1、博士生開題工作須在第三學(xué)期進(jìn)行。
2、開題報(bào)告須填寫《西北民族大學(xué)博士生學(xué)位論文開題報(bào)告和論文工作實(shí)施計(jì)劃》。
3、博士生在選題、調(diào)研、查新和充分了解本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上寫出開題報(bào)告，由導(dǎo)師邀請有關(guān)學(xué)科、專業(yè)的`專家(博導(dǎo))組成審議小組(一般不少于5人，其中校外專家不少于2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔(dān)任。經(jīng)參加人員認(rèn)真討論并作出決議。決議采取無記名投票的方式，經(jīng)全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導(dǎo)師寫出綜合意見并簽名，并報(bào)所在院(部)和研究生處備查。
4、開題報(bào)告主要內(nèi)容：
(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、盛自選等)和選題依據(jù);本課題在國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài);課題進(jìn)行的途徑、手段和最終目標(biāo)。
(2)調(diào)研中有否發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、新觀點(diǎn)、新假設(shè)等，進(jìn)行下一步工作的打算。
(3)課題研究擬采用的方法和手段、完成論文的實(shí)驗(yàn)條件等。
(4)研究過程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。
5、開題報(bào)告通過后，方可進(jìn)入論文工作階段。未通過者，可在1-2個(gè)月內(nèi)按專家意見修改或重新選題，再經(jīng)審議小組通過后方可開題。
6、開題報(bào)告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見后報(bào)研究生備案，并應(yīng)及時(shí)補(bǔ)作開題報(bào)告。
論文選題報(bào)告書篇六
1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義
2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義
3、試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義
4、論游戲是幼兒園的基本教育活動(dòng)
5、傳統(tǒng)游戲(或玩具)的教育價(jià)值探新
6、論幼兒入園前的準(zhǔn)備
7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢
8、試論幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心
9、關(guān)于幼兒提問的研究
10、幼兒(小班托班)自我服務(wù)能力的調(diào)查
11、幼兒(大中班)自我服務(wù)及參與家庭勞動(dòng)情況的調(diào)查
12、幼兒教育小學(xué)化(非正常化)傾向的調(diào)查分析
13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析
14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究
15、教師對幼兒游戲指導(dǎo)策略和能力的調(diào)查
16、自由游戲中教師參與及指導(dǎo)情況的調(diào)查
17、幼教機(jī)構(gòu)兒童意外傷害事故的調(diào)查研究
18、關(guān)于幼兒園一日生活中各類活動(dòng)時(shí)間的`調(diào)查
19、幼兒園常規(guī)教育研究
20、幼兒戶外活動(dòng)現(xiàn)狀研究
21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運(yùn)用
22、利用農(nóng)村自然環(huán)境促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展的行動(dòng)研究
23、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動(dòng)研究
24、關(guān)于某某省編《幼兒計(jì)算用書(小班)》使用情況的調(diào)查
25、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(xx)》與《幼兒園教育大綱(1983)》的比較研究
26、托幼機(jī)構(gòu)“特色教育”的調(diào)查與思考
27、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查
28、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查
29、幼兒園教研活動(dòng)的調(diào)查研究
30、行動(dòng)研究與幼兒教師的專業(yè)成長
31、幼兒園男教師若干個(gè)案調(diào)查研究
32、農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究
33、某地區(qū)某園教師聘任制實(shí)施情況的調(diào)查研究
34、某地學(xué)前教育的調(diào)查
35、某地混合班教育的調(diào)查
36、幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究
37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究
38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個(gè)案研究分析
39、某地區(qū)兒童學(xué)前教育社會(huì)需求的調(diào)查研究
40、某地區(qū)民辦兒童學(xué)前機(jī)構(gòu)近年來發(fā)展的調(diào)查研究
41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究
論文寫作要求：
1、選題：根據(jù)建議選題，學(xué)生與指導(dǎo)教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御
2、結(jié)構(gòu)：按照《畢業(yè)論文寫作》要求，要結(jié)構(gòu)完整，包括題目，摘要、關(guān)鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點(diǎn))、正文，結(jié)論、引文注釋(腳注)、參考文獻(xiàn)(10篇以上)。以上內(nèi)容缺一不可。
3、論文寫作邏輯清晰，內(nèi)容充實(shí)。
4、理論與實(shí)踐相結(jié)合。調(diào)查型論文也要有一定理論分析。
5、字?jǐn)?shù)在7000——8000，少于此數(shù)很難把問題論述清楚。
6、以上基本點(diǎn)在寫作指導(dǎo)中已有詳盡論述，請指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)。教育專業(yè)(學(xué)前、小教、教管專業(yè)評審組將嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)努力為大家提供咨詢意見。請大家盡力在最后一學(xué)期把這件重要任務(wù)完成好，打個(gè)漂亮仗。
論文選題報(bào)告書篇七
電子商務(wù)條件下的市場營銷理念變革
p2p網(wǎng)絡(luò)信貸的核心優(yōu)勢及風(fēng)險(xiǎn)控制——以好利網(wǎng)為例
中國銀行卡產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)性分析和發(fā)展策略探析
淺論國內(nèi)電子商務(wù)對稅收之避稅與反避稅問題的影響
長沙旅游公司開展電子商務(wù)的情況分析;
化妝品網(wǎng)上定價(jià)策略和消費(fèi)者消費(fèi)心理分析
視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告的效果評價(jià)
基于因子分析的b2c電子商務(wù)網(wǎng)站評價(jià)分析
為例平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)廣告的效果分析-以京東商務(wù)艙為例
電子商務(wù)條件下休閑旅游鄉(xiāng)村的發(fā)展分析
探討網(wǎng)絡(luò)品牌廣告的寡頭效應(yīng)
直銷行業(yè)在電商領(lǐng)域的新型發(fā)展和前景
電子商務(wù)市場的價(jià)格機(jī)制研究
電子商務(wù)引發(fā)的稅收征管問題及對策研究
論淘寶網(wǎng)店排名;傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展
如何提高網(wǎng)店進(jìn)店轉(zhuǎn)化率
測算xx電子商務(wù)發(fā)展指數(shù)
中國五省市數(shù)字鴻溝的比較分析
基于上海自貿(mào)區(qū)環(huán)境下的跨境電子商務(wù)直銷平臺(tái)淺析
數(shù)字音樂的用戶體驗(yàn)研究
百度自然搜索中關(guān)鍵詞的zipf分布分析
網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率的影響因素研究
物流配送在電子商務(wù)中應(yīng)用現(xiàn)狀研究
網(wǎng)絡(luò)退貨策略影響因素的敏感性分析
手機(jī)游戲的盈利模式淺析
從唯品會(huì)看電商精準(zhǔn)營銷
電子交易與支付、商務(wù)安全與法律
網(wǎng)絡(luò)游戲中的法律問題
基于網(wǎng)絡(luò)外部性視角的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)論壇研究
網(wǎng)站商品價(jià)格離散度的實(shí)證研究——以手機(jī)產(chǎn)品為例
電子商務(wù)團(tuán)購模式的研究
移動(dòng)電子商務(wù)模式分析
電商平臺(tái)發(fā)展
“電子商務(wù)背景下企業(yè)售后服務(wù)的思考與創(chuàng)新
”
雙邊市場平臺(tái)企業(yè)的策略及相關(guān)反壟斷問題研究
電子商務(wù)在手機(jī)軟件中的應(yīng)用分析;
團(tuán)購網(wǎng)站的盈利模式分析
門戶網(wǎng)站定價(jià)影響因素與模型分析
基于因子分析的某類淘寶網(wǎng)店評價(jià)分析
探討用戶體驗(yàn)對商品購買的影響
傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展
網(wǎng)店二次營銷戰(zhàn)略分析
基于淘寶與新浪微博合作下的網(wǎng)絡(luò)外部性研究
微信的收費(fèi)模式探究
即時(shí)通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析
企業(yè)導(dǎo)入epr成效的探討預(yù)期影響的因素分析
基于博弈論的電子商務(wù)信用風(fēng)險(xiǎn)形成探析——買賣雙方之間的博弈分析及政策
顧客關(guān)系管理于電子商務(wù)應(yīng)用的`互動(dòng)與相關(guān)系研究
o2o模式下電子商務(wù)生態(tài)環(huán)境研究
基于網(wǎng)絡(luò)外部性的o2o模式應(yīng)用研究——以地圖app為例
新浪微博的廣告價(jià)值分析
基于sns的b2c電子商務(wù)模式研究——以美麗說為例
o2o在二三線城市的應(yīng)用分析
中國移動(dòng)im市場差異化分析
電子商務(wù)營銷與線下服務(wù)問題的探討
移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展與支持技術(shù)研究、中國旅游電子商務(wù)的現(xiàn)狀與路向
b2c模式下電子商務(wù)的逆向物流分析
基于垂直網(wǎng)絡(luò)下汽車營銷研究——以易車網(wǎng)為例
我國農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式比較分析
基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例
電子商務(wù)在餐飲業(yè)的應(yīng)用分析
即時(shí)通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析
網(wǎng)絡(luò)營銷傳播渠道研究
基于微信的社區(qū)化商品銷售的研究
論電子商務(wù)市場和傳統(tǒng)市場的價(jià)格離差
論電子商務(wù)助力泰康人壽保險(xiǎn)公司發(fā)展
o2o電子殺怪物安全信任問題的相關(guān)研究
國產(chǎn)化妝品網(wǎng)絡(luò)定價(jià)的探討
電子商務(wù)網(wǎng)上支付及其法律問題
基于顧客感知價(jià)值如何提升淘寶小賣家的顧客重復(fù)購買率
基于b2c語言分析的網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究
探究網(wǎng)店活動(dòng)對商品的購買影響
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代數(shù)字鴻溝的影響因素及消極策略研究(對區(qū)域規(guī)劃的影響)
對我國電信運(yùn)營商競爭策略的博弈分析
淘寶網(wǎng)網(wǎng)店流量來源入口分析
電子商務(wù)對未來市場營銷方式的影響
o2o模式
護(hù)膚品行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷模式與實(shí)體店?duì)I銷模式的對比與創(chuàng)新
基于jsp/asp的中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建
新浪微博的廣告價(jià)值分析
騰訊qq與微信網(wǎng)絡(luò)外部性分析及對比
基于uc手機(jī)瀏覽器的盈利模式分析
論目前我國電子商務(wù)發(fā)展前景面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
歐萊雅化妝品基于品牌忠誠度的網(wǎng)絡(luò)定價(jià)探討
長沙地區(qū)電子商務(wù)物流現(xiàn)狀及發(fā)展分析
o2o網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)
網(wǎng)上購物中的消費(fèi)者行為研究
基于天貓平臺(tái)商家網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究
如何充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體營銷來做電商網(wǎng)站
肯德基式餐飲企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略研究
電子商務(wù)與手機(jī)軟件應(yīng)用分析
c2c在線客戶評論對消費(fèi)者購買決策的影響分析-以淘寶網(wǎng)為例
消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析
基于網(wǎng)上商城平臺(tái)o2o模式問題的研究
團(tuán)購網(wǎng)站的盈利模式分析——以百度團(tuán)購網(wǎng)為例
網(wǎng)絡(luò)零售與傳統(tǒng)零售的融合研究
從消費(fèi)者視角談電子商務(wù)在線支付的安全問題及對策
天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統(tǒng)中小型企業(yè)
網(wǎng)絡(luò)促銷與傳統(tǒng)促銷中消費(fèi)者行為的對比分析
長沙中小企業(yè)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析
網(wǎng)絡(luò)營銷中網(wǎng)絡(luò)廣告的策略分析
電子商務(wù)網(wǎng)站的個(gè)性化服務(wù)研究
對電子商務(wù)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的研究
基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例
中國手機(jī)支付業(yè)務(wù)的市場分析與推廣方式的研究
中小超市利用第三方電子商務(wù)平臺(tái)做到社區(qū)化的討論
長沙o2o模式市場研究
基于淘寶平臺(tái)商家節(jié)日營銷研究
家電行業(yè)傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷價(jià)格的比較
從網(wǎng)絡(luò)營銷角度(或者基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理)淺析網(wǎng)絡(luò)預(yù)售模式
論文選題報(bào)告書篇八
（一）導(dǎo)師的研究方向與課題
研究生導(dǎo)師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。學(xué)位論文的選題盡可能與導(dǎo)師的研究方向取得一致，以便獲得導(dǎo)師在學(xué)術(shù)和經(jīng)費(fèi)上的支持，有助于按期完成學(xué)位論文。研究生的導(dǎo)師一般都承擔(dān)著一項(xiàng)甚至多項(xiàng)科研項(xiàng)目或橫向研究課題，這些課題都是當(dāng)今學(xué)科發(fā)展的趨勢和國家的需要，并體現(xiàn)導(dǎo)師的研究基礎(chǔ)及特色。因此，研究選題應(yīng)首先考慮導(dǎo)師的研究課題，由此通過師生共同研究，不僅能在短時(shí)間內(nèi)取得成果，完成科研項(xiàng)目，而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。
（二）參加專業(yè)研討會(huì)
參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會(huì)是選題的另一個(gè)來源。實(shí)際上，許多研究人員都是通過這些研討會(huì)成功地找到了自己的研究課題。參加研討會(huì)與閱讀文獻(xiàn)相比是有比較明顯的區(qū)別的。由于科研成果的發(fā)表周期較長，期刊上的成果往往要滯后。而學(xué)術(shù)研討會(huì)上的信息往往是最新的，從中能理解其他學(xué)者最近在從事什么研究，有什么新的觀點(diǎn)和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會(huì)議主題和參加專題討論，可以把握同一領(lǐng)域內(nèi)的其他學(xué)者所關(guān)注的熱點(diǎn)問題和前沿問題。另一方面，參加研討會(huì)可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。一般來說，某位學(xué)者能成為某一領(lǐng)域的專家，在于他在該領(lǐng)域進(jìn)行了較長時(shí)間的研究，對該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀與未來發(fā)展有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，哪些是需要研究的，哪些熱點(diǎn)問題還需要解決或解決得還不夠，前人的研究還存在哪些不足，等等，這些問題都可以在專題研討會(huì)上獲得資深專家的指點(diǎn)。一一些初學(xué)者往往會(huì)礙于情面，怕受到冷落，不愿與大家接觸。事實(shí)恰恰相反，許多經(jīng)驗(yàn)豐富的專家都會(huì)為自己的研究被別人了解而感到自豪，非常樂意自己的研究在未來者身上得到拓展。根據(jù)我們的體會(huì)，凡是向著名學(xué)者索要資料的無不回復(fù)，尤其是國外學(xué)者。
（三）生產(chǎn)實(shí)踐的需要實(shí)踐是通向知識的大門，許多學(xué)科的課題研究都是問題導(dǎo)向，從實(shí)踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實(shí)踐中會(huì)產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓(xùn)機(jī)會(huì)不如預(yù)期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復(fù)雜的多部門項(xiàng)目管理失控，兼并效果不佳，等等。
（四）文獻(xiàn)閱讀
究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻(xiàn)不僅是選題的一個(gè)重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎(chǔ)，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。
（五）個(gè)人興趣與好奇心
興趣與好奇心是走向成功的基礎(chǔ)。研究生可根據(jù)自己的能力與水平，選擇感興趣的問題進(jìn)行研究，這樣能激發(fā)和調(diào)動(dòng)研究生從事課題研究的積極性和創(chuàng)造性。楊振寧在一次接受采訪時(shí)，主持人問，你何以取得如此巨大的成就，他只說了兩個(gè)字“興趣”。愛因斯坦將興趣稱為“神奇的好奇心”。因?yàn)?，只有有了興趣，才會(huì)產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！庇行┯泄ぷ鹘?jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來，往往是較理想的選題。
論文選題報(bào)告書篇九
1、選題背景
大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)群體中的重要組成部分，全國高等教育階段在校大學(xué)生達(dá)2900多萬，在校人數(shù)居世界第一，每年大學(xué)生消費(fèi)達(dá)800多億，他們有較高的學(xué)歷，較廣博的知識面，較復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應(yīng)最敏捷，易受時(shí)尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會(huì)發(fā)展的生力軍。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，文化繁榮，社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費(fèi)文化的影響加之大學(xué)生缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，受到社會(huì)各種文化的影響，超前消費(fèi)，月光族，享樂主義等都對大學(xué)生的消費(fèi)行為有著很大的影響。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，越來越成為社會(huì)和學(xué)者們探討和研究的話題。當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為發(fā)生了明顯變化，出現(xiàn)了一些新發(fā)展趨勢，目前大學(xué)校園中的消費(fèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，名目繁多，從基本日常消費(fèi)、人情消費(fèi)，娛樂消費(fèi)、通訊消費(fèi)、以及各種考證等，而且在消費(fèi)中追求標(biāo)新立異、爭強(qiáng)好勝、表現(xiàn)自我的心理，希望以標(biāo)新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區(qū)別于周圍同學(xué)和朋友的形象，來體現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。這些新的消費(fèi)趨勢又將對社會(huì)環(huán)境的改變和高等教育產(chǎn)生了深刻的影響。同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)行為對于自己的家庭，所在的學(xué)校，以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且大學(xué)生的消費(fèi)具有很強(qiáng)的主觀性，消費(fèi)時(shí)非常注重自己的愛好和興趣。大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅反應(yīng)了現(xiàn)今大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀。同時(shí)反映了在校大學(xué)生的消費(fèi)健康狀況和校園消費(fèi)文化。
2、選題目的
內(nèi)容大同小異，重復(fù)性較高，收集的數(shù)據(jù)有限，且不存在區(qū)域差別。沒有考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化因素對該區(qū)域大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響。
本文旨在通過問卷調(diào)查和訪談方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析大學(xué)生的消費(fèi)行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預(yù)測西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)行為的發(fā)展趨勢。根據(jù)相關(guān)分析對造成大學(xué)生不良消費(fèi)行為的因素進(jìn)行總結(jié)，提出合理、切實(shí)可行的措施和建議，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)文化和合理的消費(fèi)方式，樹立正確的'人生觀和價(jià)值觀。
3、選題意義
研究大學(xué)生的消費(fèi)行為是了解大學(xué)生消費(fèi)健康狀況，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的前提，只有充分了解影響當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)狀況的因素才能有針對性、和目的性的對大學(xué)生的消費(fèi)文化和行為進(jìn)行有效的調(diào)整和引導(dǎo)。積極倡導(dǎo)合理、科學(xué)的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀念，提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費(fèi)的行為。形成健康的校園消費(fèi)文化，養(yǎng)成大學(xué)生健康的消費(fèi)行為?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。對于一個(gè)民族要富強(qiáng)，離不開艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生作為國家的生力軍，要堅(jiān)持健康的消費(fèi)行為，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)，這不僅有助于對自身的素質(zhì)和健康的生活，同時(shí)大學(xué)生最終會(huì)走上工作崗位，進(jìn)入社會(huì)的各行各業(yè)，對社會(huì)上健康的消費(fèi)文化起到推進(jìn)的作用。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)之時(shí)認(rèn)真思考，積極努力完善自身消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比等不良消費(fèi)風(fēng)氣，崇尚科學(xué)理性消費(fèi)觀念，引領(lǐng)健康和諧消費(fèi)文化，勢在必行。
目前對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究主要是對全國在校生的研究，沒有考慮到東、中、西部的經(jīng)濟(jì)、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經(jīng)濟(jì)、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件，以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，針對西北部地區(qū)，對西北地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響因素進(jìn)行分析，針對性的提出合理、切實(shí)可行的措施和建議。幫助學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀念，為相關(guān)人士的研究和需要提供理論基礎(chǔ)和借鑒。
1、國內(nèi)外研究綜述
在國外，對消費(fèi)行為的關(guān)注最早可追溯到十八世紀(jì)。在二十世紀(jì)初，以弗洛伊德為代表的分析心理學(xué)家開創(chuàng)的動(dòng)機(jī)研究為消費(fèi)者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費(fèi)者行為成為一門獨(dú)立的學(xué)科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費(fèi)者行為學(xué)》一書。該書被認(rèn)為是第一部系統(tǒng)介紹消費(fèi)者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費(fèi)者的知識、心理、動(dòng)機(jī)和消費(fèi)者的購買決策以及消費(fèi)者購買的過程,全方位多層次的對消費(fèi)者行為做了全面的闡述、目前該書經(jīng)過多次的修正，已經(jīng)出版到底10版。
我國對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究興起于20世紀(jì)80年代，研究的學(xué)科視角呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，以教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)為主，研究內(nèi)容涉及廣泛，有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的研究，大多數(shù)是對大學(xué)生消費(fèi)狀況的一般調(diào)查，包括大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源、大學(xué)生消費(fèi)水平和大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)等方面的研究。大學(xué)生消費(fèi)雖然是個(gè)人的事情，但是卻受了到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)價(jià)值、文化發(fā)展、學(xué)校教育方式和家庭因素的影響，其表現(xiàn)出的社會(huì)特性是無法估量的，教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究占據(jù)大學(xué)生消費(fèi)研究的大半江山。隨著我國大學(xué)生人數(shù)的增加，有調(diào)查表明，我國大學(xué)生群體的消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)觀都發(fā)生了很大變化，許多青年學(xué)者、教育工作者和社會(huì)學(xué)家都從不同的角度對大學(xué)生消費(fèi)行為進(jìn)行了探討。目前，探討最多的是關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀念，消費(fèi)中存在的問題，炫耀性消費(fèi)，消費(fèi)倫理，消費(fèi)態(tài)度以及結(jié)構(gòu)和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學(xué)生為研究對象，極少從區(qū)域和其他角度去做相關(guān)研究。
2、對查閱文獻(xiàn)的評論
張璞麟、高宏博主要從社會(huì)環(huán)境因素和大學(xué)生自身因素兩個(gè)方面對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響因素做了描述性分析，認(rèn)為對于急于走在時(shí)代前沿，消費(fèi)心理并不成熟的大學(xué)生而言，模仿和超越社會(huì)中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費(fèi)心理日趨強(qiáng)烈，這將直接影響大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。大學(xué)生極容易在消費(fèi)過程中產(chǎn)生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費(fèi)觀的引導(dǎo)下，大學(xué)生極易產(chǎn)生盲目消費(fèi)，奢侈消費(fèi)，攀比消費(fèi)，這種與主流消費(fèi)觀相背離的消費(fèi)行為。因此需要及時(shí)調(diào)整，讓大學(xué)生健康成長。同時(shí)提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒有任何的數(shù)據(jù)分析，缺乏實(shí)證。沒有全面的對大學(xué)生這個(gè)群體做針對性的調(diào)查和研究。內(nèi)容上與以往的文章大同小異，并沒有理論上的創(chuàng)新。
劉鑫認(rèn)為社會(huì)因素對大學(xué)生不良消費(fèi)行為的影響，具體包括不同社會(huì)群體的影響、西方消費(fèi)主義價(jià)值觀的影響、文化因素的影響、社會(huì)因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個(gè)方面加以詮釋，并進(jìn)行了理論分析和述評。對大學(xué)生群體和個(gè)人在消費(fèi)過程中出現(xiàn)了很多諸如信用、獨(dú)立、攀比等社會(huì)問題進(jìn)行了相關(guān)分析，通過群體和個(gè)人兩個(gè)角度予以綜合治理的理論措施。
張干群主要對大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)行為，以及他們的消費(fèi)心理進(jìn)行研究。將大學(xué)生的消費(fèi)行為分為8個(gè)維度構(gòu)成：攀比炫耀、時(shí)尚流行、他人主導(dǎo)、張揚(yáng)個(gè)性、小心謹(jǐn)慎、魯莽沖動(dòng)、調(diào)節(jié)情緒、勤儉節(jié)約。同時(shí)在文章中提出性別、年級、是否獨(dú)生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)行為有影響。同時(shí)以此為基礎(chǔ)建立了大學(xué)生消費(fèi)行為模型。
張東虎在當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問題及其對策一文中指出消費(fèi)主義、社會(huì)不良價(jià)值觀、學(xué)校不重視以及自身問題是影響大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素而且從這四方面提出了改進(jìn)大學(xué)生不良行為的相關(guān)建議。在文章中是以包頭師范學(xué)院為例，忽略了區(qū)域、消費(fèi)氛圍，消費(fèi)環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生的影響。
總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時(shí)就知道結(jié)論是什么了，只看到大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀和廣泛因素對大學(xué)生消費(fèi)的影響，對于大學(xué)生群體消費(fèi)特征的形成對社會(huì)以及環(huán)境的影響被大多數(shù)研究所忽視。而且大學(xué)生消費(fèi)研究較多停留在經(jīng)驗(yàn)性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。
1、論文的主要任務(wù)
1、綜合問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)了解西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)。
3、找出影響西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素。
4、根據(jù)問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析提出培養(yǎng)大學(xué)生健康消費(fèi)的意見建議。
2、所需材料及獲取途徑
設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研對相關(guān)數(shù)據(jù)獲取第一手資料。
通過西北農(nóng)林科技大學(xué)圖書館、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等相關(guān)數(shù)據(jù)文獻(xiàn)庫查閱涉及大學(xué)生消費(fèi)問題的期刊、文獻(xiàn)、學(xué)/碩士論文以及網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)資料。
3、技術(shù)路線
4、進(jìn)度安排
（1）論文選題―20xx年11月25日-20xx年11月30日
依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。
（2）撰寫開題報(bào)告―20xx年12月1日-20xx年12月8日
搜集相關(guān)的文獻(xiàn)資料，撰寫開題報(bào)告并交老師交流。
（3）資料收集、設(shè)計(jì)問卷―20xx年12月8日-20xx年12月27日收集論文寫作中需要的二手資料，構(gòu)建理論基礎(chǔ)。
（4）調(diào)查、數(shù)據(jù)匯總論文寫作―20xx年12月28日-20xx年04月08日對搜集的資料進(jìn)行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評閱。
（5）修改定稿―20xx年04月09日-20xx年5月20日在老師的指導(dǎo)下，對論文進(jìn)行修改，最終定稿。
論文選題報(bào)告書篇十
mba教學(xué)環(huán)節(jié)：課程+論文。
論文開題條件：學(xué)分修滿，其他條件：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等。
建議時(shí)間：越早越好，可以課程一結(jié)束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！
mba論文：運(yùn)用mba期間所學(xué)的知識解決現(xiàn)實(shí)問題。
（1）實(shí)踐性（對于實(shí)際問題有指導(dǎo)意義）。
（2）先進(jìn)性（體現(xiàn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理思想，較新的領(lǐng)域）。
（3）創(chuàng)新性（創(chuàng)新的解決問題思路）。
（4）理論意義（不追求）。
論文讀者：指導(dǎo)老師、答辯委員會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教指委。
從工作中發(fā)現(xiàn)問題（在工作崗位上的同學(xué)）。
例1：工作中的不足。
例2：工作內(nèi)容的提煉。
從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題（不在工作崗位上的同學(xué)）。
帶著問題觀察。
描述現(xiàn)象。
提出問題。
論文的一般論述過程。
論文的總體思路。
發(fā)現(xiàn)問題提出解決思路解決問題，效果分析。
mba論文主要內(nèi)容：
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境。
競爭態(tài)勢分析。
存在問題。
解決問題的因素分析。
解決方案。
方案的實(shí)施。
實(shí)施結(jié)果。
避免文不對題。
不能太大。
我國證券業(yè)某地場分析。
不能太小。
財(cái)務(wù)軟件開發(fā)企業(yè)中開發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的效果評估。
2-3個(gè)概念。
移動(dòng)通訊公司客戶服務(wù)平臺(tái)的建立。
避免過多的修飾語。
中國建設(shè)銀行安徽某某分行股份制改制時(shí)期人力資源?績效考評系統(tǒng)的'研究。
避免學(xué)術(shù)化。
人才招聘中的動(dòng)態(tài)博奕模型研究。
寫作前列出三級提綱。
提綱中反映的思想。
章節(jié)安排：一般5-6章。
章節(jié)標(biāo)題：個(gè)性化，特色鮮明。
例子:。
平庸的:4.1渠道建設(shè)要素分析。
鮮明的:4.1扁平化渠道建設(shè)要素。
6.幾類論文提綱的例子。
mba目前四個(gè)主要方向：
戰(zhàn)略、人力資源、信息管理、金融與財(cái)務(wù)。
其他可選方向：
某地場營銷、生產(chǎn)運(yùn)作、物流等。
6.幾類論文提綱的例子。
論文選題報(bào)告書篇十一
檔案文獻(xiàn)編纂是主動(dòng)提供檔案信息利用的重要形式，而選題是檔案編纂工作繞不開的環(huán)節(jié)。
俗話說題好文一半，選題的得當(dāng)與否直接關(guān)系檔案編纂效率以及檔案編纂成果的長久利用。
因此，有必要對對檔案編纂選題進(jìn)行一番研究，以此認(rèn)清檔案編纂選題的內(nèi)在規(guī)律，避免因選題不當(dāng)造成事倍功半的結(jié)局。
一、關(guān)于選題。
(一)選題的概念。
選題在現(xiàn)代漢語中的意思為：選擇題材和名稱，亦指選定的題目。
選即為挑揀之意;題即為寫作或講演內(nèi)容的總名目。
案例：《辭書研究》1988年第1期：“加強(qiáng)對大、中型辭書選題的管理，已是當(dāng)務(wù)之急?！薄豆饷魅請?bào)》1988.5.6：“優(yōu)化選題，必須從宏觀和微觀兩方面綜合考慮?！边x題由6個(gè)基本組成部分構(gòu)成，即：題目、作者、出版意圖、讀者對象、基本內(nèi)容、寫作要求。
它是編輯工作的基礎(chǔ)。
選題是出版機(jī)構(gòu)與社會(huì)環(huán)境相互作用的結(jié)果，在編輯出版工作中具有重要的作用。
檔案文獻(xiàn)編纂選題是指根據(jù)社會(huì)需要和館藏檔案的狀況，對匯編題目進(jìn)行選擇的過程，就是選題過程。
社會(huì)發(fā)展對檔案文獻(xiàn)的需求是多方面的，既有學(xué)術(shù)文化方面的需求，也有經(jīng)濟(jì)建設(shè)、思想教育方面的需求，而且需求的輕重緩急不同，表現(xiàn)形式也不同。
由于檔案部門不能一下滿足各方的所有需求，所以必須科學(xué)地選擇題目。
(二)選題動(dòng)因分析。
1.可選對象較多。
在擬編輯圖書、編纂檔案等出版物時(shí)，由于可選主題對象較多，而編纂成果只能反映某個(gè)主題，限于主客觀條件，只能選擇眾多選題中的一個(gè)進(jìn)行編纂，因此會(huì)有個(gè)“挑揀”的過程。
2.既定的社會(huì)需求。
在編輯圖書、編纂檔案等出版物時(shí)，必然圍繞社會(huì)需求來開展工作。
既定的社會(huì)需求，是客觀存在的社會(huì)現(xiàn)象，檔案部門編纂工作的開展只能圍繞這一特定的社會(huì)需求選題，并開展相關(guān)編纂工作。
社會(huì)需求作用于編纂部門，編纂部門作用于海量的備選題目中擇其一進(jìn)行編纂出版活動(dòng)，這一作用的直接后果就會(huì)產(chǎn)生“選題”的過程。
3.有限的館藏。
檔案文獻(xiàn)編纂的根基在于館藏，無館藏不編纂。
編纂工作始于選題，而選題基于館藏，有限的館藏使得工作人員必審慎規(guī)劃選題，根據(jù)現(xiàn)有館藏提煉選題，以避免出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”之尷尬，選題動(dòng)因便源于此。
4.有限的編纂力量。
對于特定的編纂部門，其編纂力量是有限的，必須考慮物力、財(cái)力、人力因素，完成某個(gè)選題的時(shí)間跨度、所需財(cái)力、人力都要全面衡量，也就是對某個(gè)選題進(jìn)行完成的可能性分析。
因此就有個(gè)“選題”的問題。
(三)選題的環(huán)節(jié)。
1.發(fā)現(xiàn)選題。
選題不是憑空設(shè)想捏造出來的，選題是深入生活、貼近民眾、博覽群書、勤思敏想后的提煉升華。
發(fā)現(xiàn)選題需要敏銳的眼光、睿智的頭腦、至公天下的心胸。
在平日的生活當(dāng)中，要有一種選題意識，要善于發(fā)現(xiàn)研究的盲區(qū)、大眾議論的焦點(diǎn)，并以主人翁的精神去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
有了選題就要對選題進(jìn)行一定的分析，主要包括以下幾個(gè)方面：第一，選題的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益如何。
選題的目的是為社會(huì)大眾服務(wù)的，首先是能創(chuàng)造多少社會(huì)效益，能為相關(guān)單位帶來多少經(jīng)濟(jì)效益，這些都需要進(jìn)行充分論證。
第二，選題的受眾面有多少。
面向普通社會(huì)大眾還是面向一定區(qū)域內(nèi)的小眾還是特殊群體，都要做詳細(xì)調(diào)查。
第三，選題需要的工作量有多大。
承擔(dān)該項(xiàng)選題需要花費(fèi)成本是否承受的起，包括人力、物力、財(cái)力成本。
3.優(yōu)化選題。
選題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在開展選題相關(guān)工作時(shí)需要不斷優(yōu)化，對選題進(jìn)行重新評估。
不斷修訂和優(yōu)化編輯策劃的選題通過以后，選題策劃工作并沒有結(jié)束，還有一個(gè)不斷修訂和優(yōu)化的問題。
所謂修訂和優(yōu)化，一方面是使選題的清晰度進(jìn)一步提高，可操作性進(jìn)一步增強(qiáng);另一方面是根據(jù)市場的變化，適時(shí)地對選題的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
二、幾種領(lǐng)域內(nèi)的選題對檔案編纂選題的啟示。
他山之石，可以攻玉。
在對待檔案文獻(xiàn)編纂選題上要拓展視野，開闊眼界，借鑒其他學(xué)科或領(lǐng)域的有關(guān)選題方法，或能受其啟發(fā)，這樣會(huì)對檔案編纂選題有一個(gè)比較全面的認(rèn)識，避免走彎路，誤入歧途。
(一)央視紀(jì)錄片選題對檔案編纂選題的啟示。
紀(jì)錄片是以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進(jìn)行藝術(shù)地加工與展現(xiàn)的，以展現(xiàn)真實(shí)為本質(zhì)，并用真實(shí)引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。
紀(jì)錄片的核心為真實(shí)，這一點(diǎn)與檔案文獻(xiàn)的真實(shí)性是相通的，也就是說紀(jì)錄片的制作也是基于真實(shí)的原始材料匯編而成，其呈現(xiàn)的形式是影像視頻，其本質(zhì)也是一種文獻(xiàn)編纂形式，基于這一點(diǎn)認(rèn)識，檔案文獻(xiàn)編纂選題可以借鑒紀(jì)錄片的選題思路，以此開闊眼界，進(jìn)而提高檔案部門開展檔案文獻(xiàn)編纂的效率和質(zhì)量，為檔案文獻(xiàn)編纂選題指明方向。
通過央視紀(jì)錄片的選題，我們可以獲得以下啟示：第一，選材要豐富，要有反映某主題的堅(jiān)實(shí)材料，材料要真實(shí)可靠，來源廣泛。
第二，選題角度符合大眾口味，受眾面要廣闊。
第三，選題要貼近生活，服務(wù)民生。
(二)浙江省檔案館編研成果對檔案編纂選題的啟示。
在浙江檔案信息網(wǎng)，可以檢索到《記憶浙江?》《浙江省檔案館館藏名人手跡》《浙江省檔案館指南》《矛盾墨跡》《余杭記憶》《施光南》《龍泉司法檔案選編》等編研成果82項(xiàng)。
透過這些編研成果，獲得的檔案編纂選題啟示：第一，基于館藏，服務(wù)地方。
《記憶浙江?2014》《余杭記憶》即是很好的例證，基于浙江檔案館豐富的地方檔案館藏，編纂頗具地方特色的編纂成果，選題符合館藏又貼近現(xiàn)實(shí)。
第二，突出特色，彰顯個(gè)性。
開展檔案編纂要立足地方特色(人物方面、地理方面等)，即要有鮮明的地方特色，為地方服務(wù)。
第三，以點(diǎn)帶面，著眼全局。
開展檔案編纂工作不能一味求大求全，從地方從小處著手選題一樣可以取得好的效果。
(三)學(xué)術(shù)論文選題對檔案文獻(xiàn)編纂選題的啟示。
一篇好的學(xué)術(shù)論文，很大因素在于論文的選題，選題是否符合當(dāng)前業(yè)界對涉及話題的要求，選題是否新穎，選題的現(xiàn)實(shí)可行性等方面都對論文的成敗起到關(guān)鍵作用。
研究生畢業(yè)論文起于開題報(bào)告，而開題報(bào)告正是對選題進(jìn)行反復(fù)論證，是否有研究的必要、其創(chuàng)新點(diǎn)在何處等都要進(jìn)行論證。
選題基于自己的研究方向，選題基于社會(huì)的客觀需要，選題基于研究的可行性。
受此啟發(fā)，檔案文獻(xiàn)編纂選題可從以下方面考慮：一是選題前，要做好編前研究，做好分析，測評擬選題目的必要性。
二是選題中，要做好評估工作，測評開展該項(xiàng)選題的可行性。
三是選題后，要評價(jià)其創(chuàng)新之處，其新穎性如何。
檔案文獻(xiàn)編纂選題是開展檔案編纂工作的首要環(huán)節(jié)，是編纂工作繞不開的坎，業(yè)界對此問題進(jìn)行了長期探索，其存在問題主要集中在以下兩個(gè)方面：第一，當(dāng)下檔案文獻(xiàn)編纂選題的學(xué)科領(lǐng)域存在失衡問題。
科技類檔案編纂成果少，人文歷史類偏多，選題仍過多地集中在發(fā)展成熟的人文學(xué)科，自然學(xué)科較少。
第二，檔案文獻(xiàn)編纂選題對檔案利用者研究不夠，對社會(huì)需求調(diào)查太少。
過去檔案編纂選題對利用者的研究不夠，檔案選題工作需要充分考慮檔案利用者的需求。
當(dāng)下檔案文獻(xiàn)匯編選題與社會(huì)需求脫節(jié)，編輯部門及人員沒有了解和充分把握檔案文獻(xiàn)編纂選題與社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)系。
針對上述檔案文獻(xiàn)編纂選題存在的問題，需采取如下策略：第一，做好檔案編纂選題的學(xué)科統(tǒng)籌工作，加強(qiáng)科技檔案的編纂工作，創(chuàng)造更多的科技類編纂產(chǎn)品，為科技研發(fā)做好服務(wù)工作。
第二，開展調(diào)查研究，搜集社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注民生百態(tài)，做好檔案用戶的需求分析，充分利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)探尋社會(huì)熱點(diǎn)，分析社會(huì)發(fā)展態(tài)勢，準(zhǔn)確做出預(yù)測。
【參考文獻(xiàn)】。
論文選題報(bào)告書篇十二
地方銀行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究
我國上市公司信息披露存在的問題及對策研究-以雙匯發(fā)展“瘦肉精”事件信息披露為例
從戰(zhàn)略管理的視點(diǎn)看成本控制的發(fā)展
淺談上市公司關(guān)聯(lián)交易
我國某施工企業(yè)會(huì)計(jì)核算問題及對策
我國四大國有商業(yè)銀行的資產(chǎn)質(zhì)量分析與比較研究
加強(qiáng)資產(chǎn)管理的有效途徑-------以焊劑制造企業(yè)為例
上市公司利潤質(zhì)量評價(jià)的探討
賓陽縣黎塘飲食服務(wù)公司
論文選題報(bào)告書篇十三
同時(shí)各企事業(yè)單位的綜合辦公部門、人事管理部門等均對檔案管理員有需求。下面我們就來探討一下檔案管理論文題目。
【一】 1.“中國共產(chǎn)黨在江蘇”檔案史料研究
2.“江蘇歷史沿革”檔案史料研究
3.檔案工作“三個(gè)體系”建設(shè)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐途徑
4.加強(qiáng)檔案干部隊(duì)伍建設(shè)的途徑和方法
5.檔案工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革與創(chuàng)新
6.檔案法律法規(guī)體系的建立健全及相關(guān)現(xiàn)行法律法規(guī)的修訂完善
7.檔案行政執(zhí)法和監(jiān)督研究
8.國家綜合檔案館拓展公共服務(wù)職能的途徑和方法
9.國家綜合檔案館接收進(jìn)館對象及其移交進(jìn)館檔案實(shí)體的范圍
10.檔案文獻(xiàn)征集與征購的關(guān)系、檔案征集過程中所有權(quán)轉(zhuǎn)移的法律依據(jù)研究
11.檔案館館藏檔案劃控標(biāo)準(zhǔn)、方法及運(yùn)用研究
12.上網(wǎng)檔案信息的鑒定與發(fā)布
13.新形勢下檔案資源、特別是民生檔案資源開發(fā)利用的新途徑和新方法
14.電子文件歸檔及移交體系的建立
15.數(shù)字檔案館建設(shè)及對檔案管理體制的影響及對策
16.數(shù)字檔案館統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用
17.加強(qiáng)檔案館安全工作的研究
18.常用檔案數(shù)據(jù)備份技術(shù)和方法
19.檔案加固、仿真復(fù)制技術(shù)的應(yīng)用
20.機(jī)關(guān)文檔管理中心運(yùn)行模式的調(diào)查和分析
21.開發(fā)區(qū)檔案工作管理體制、機(jī)制的特點(diǎn)及檔案的歸宿與流向研究
24.農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)登記檔案管理研究
25.農(nóng)村檔案信息資源共享工作研究
【二】摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，眾多新建、擴(kuò)建、改建的基礎(chǔ)設(shè)施及技術(shù)改造項(xiàng)目在全國如火如荼的進(jìn)行。
如何管理好、使用好建設(shè)項(xiàng)目檔案成為擺在建設(shè)單位面前的一個(gè)重要課題。
本文就建設(shè)項(xiàng)目檔案管理談?wù)勛约旱囊娊?，希望能對建設(shè)單位的項(xiàng)目檔案管理有所幫助。
關(guān)鍵詞：建設(shè)項(xiàng)目;檔案管理
工程項(xiàng)目的建設(shè)是地方、國家的發(fā)展需要，是大事、要事和百年大計(jì)之事。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，工程建設(shè)項(xiàng)目逐年增多，規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和技術(shù)改造項(xiàng)目在全國各地如火如荼地進(jìn)行，眾多新建、續(xù)建的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。
如何管理好、使用好建設(shè)項(xiàng)目檔案成為擺在建設(shè)單位面前的一個(gè)重要課題。
建設(shè)項(xiàng)目檔案是建設(shè)項(xiàng)目的寶貴財(cái)產(chǎn)，它記載著建設(shè)者智慧的結(jié)晶，是歷史的真實(shí)見證。
項(xiàng)目管理者要本著“對歷史負(fù)責(zé)，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，替未來著想”的宗旨，共同做好建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作。
一、建設(shè)項(xiàng)目檔案
建設(shè)項(xiàng)目檔案是從項(xiàng)目提出立項(xiàng)、可行性研究、設(shè)計(jì)、決策、招投標(biāo)、施工、質(zhì)檢、監(jiān)理、設(shè)備采購安裝、試運(yùn)行、竣工驗(yàn)收等全過程管理中直接形成的，對國家和社會(huì)具有保存價(jià)值的應(yīng)歸檔的各類文字、圖紙、圖表、聲像等不同形式與載體的歷史記錄。
建設(shè)項(xiàng)目檔案主要包括基建文件、監(jiān)理文件、施工文件和竣工文件。
基建文件是由建設(shè)單位在上述項(xiàng)目建設(shè)全過程中形成并收集整理的具有歸檔保存價(jià)值的文書檔案和各種形式與載體的記錄。
監(jiān)理文件主要是監(jiān)理單位在工程建設(shè)監(jiān)理過程中形成的監(jiān)理管理資料、施工監(jiān)理資料、竣工驗(yàn)收監(jiān)理資料等向建設(shè)單位移交的檔案。
施工文件主要是施工單位在工程施工過程中形成的資料,包括施工技術(shù)文件、施工物資資料、施工測量監(jiān)測記錄、施工記錄、施工試驗(yàn)記錄、施工驗(yàn)收資料、質(zhì)量評定資料、竣工圖等向建設(shè)單位移交的檔案。
竣工文件包括工程規(guī)劃驗(yàn)收、消防驗(yàn)收、人防驗(yàn)收、環(huán)保驗(yàn)收、檔案驗(yàn)收文件、工程竣工驗(yàn)收備案文件等。
項(xiàng)目檔案是一個(gè)有機(jī)載體，其特點(diǎn)主要有三：(1)成套性。
它記載和反映建設(shè)活動(dòng)的全過程和成果，與總體的基建程序和專業(yè)內(nèi)容銜接，構(gòu)成項(xiàng)目完整的成套性整體;(2)專業(yè)性。
不論是生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目檔案，還是國防性建設(shè)項(xiàng)目檔案還是民用工程，它都是專業(yè)技術(shù)活動(dòng)的真實(shí)記錄，包括了從工程的醞釀、決策、設(shè)計(jì)、施工、竣工到建成使用的全過程;(3)現(xiàn)實(shí)性。
護(hù)和技術(shù)改造的不可缺少的現(xiàn)實(shí)性依據(jù)。
二、如何加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案管理
建設(shè)項(xiàng)目檔案是工程建設(shè)的客觀真實(shí)記錄，它不僅能靜態(tài)反映項(xiàng)目建設(shè)的全貌，而且能動(dòng)態(tài)反映項(xiàng)目建設(shè)過程的變化和發(fā)展情況，它記錄了項(xiàng)目建設(shè)中間的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這種客觀真實(shí)的記錄對單位的建設(shè)與發(fā)展，安全與生產(chǎn)科研，對總結(jié)建設(shè)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)、分析失誤和提高項(xiàng)目管理水平，都有十分重要的`意義和作用。
因此確保項(xiàng)目檔案與項(xiàng)目施工和實(shí)施過程相符，保證建設(shè)項(xiàng)目檔案的齊全、完整、系統(tǒng)，是科學(xué)管理建設(shè)項(xiàng)目檔案的基礎(chǔ)。
1、充分認(rèn)識建設(shè)項(xiàng)目檔案的重要性
根據(jù)國家檔案局、國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布的《重大建設(shè)項(xiàng)目檔案驗(yàn)收辦法》規(guī)定，項(xiàng)目檔案驗(yàn)收是項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的重要組成部分，未經(jīng)項(xiàng)目檔案驗(yàn)收或項(xiàng)目檔案驗(yàn)收不合格的建設(shè)項(xiàng)目，不得進(jìn)行或通過整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。
由此可見，項(xiàng)目檔案驗(yàn)收對整個(gè)工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收具有一票否決權(quán)，充分體現(xiàn)了項(xiàng)目檔案在建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收中的重要性。
此外，項(xiàng)目檔案對項(xiàng)目建成后的管理、使用、維護(hù)、改建、擴(kuò)建、技改有著十分重要的作用，項(xiàng)目檔案收集不齊全、整理不規(guī)范、保管不安全都會(huì)直接影響建設(shè)項(xiàng)目發(fā)揮最大效益。
項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)要高度重視項(xiàng)目檔案工作。
工程建設(shè)是百年大計(jì)，工程建設(shè)項(xiàng)目檔案同樣是百年大計(jì)，因此從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，就要指定專人負(fù)責(zé)文件、圖紙、計(jì)算數(shù)據(jù)、聲像記錄等資料的收集、管理工作。
2、制定符合實(shí)際情況的檔案管理規(guī)章制度
首先要加強(qiáng)對建設(shè)項(xiàng)目檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)模、特點(diǎn)和需要，合理配備檔案管理人員或建立相應(yīng)的檔案工作人員網(wǎng)絡(luò)體系;其次是加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案管理制度建設(shè)，建立健全項(xiàng)目檔案工作各項(xiàng)規(guī)章制度，建立切合實(shí)際的項(xiàng)目檔案工作管理體制和工作程序。
制定明確的崗位責(zé)任，進(jìn)行考核并與獎(jiǎng)懲掛鉤。
俗話說“沒有規(guī)矩，難成方圓”，建設(shè)項(xiàng)目由于規(guī)模大、工期長、形成資料多，特別是由于其所涉及的單位和環(huán)節(jié)眾多，所以要想在建設(shè)項(xiàng)目檔案管理中做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，僅靠建設(shè)項(xiàng)目檔案管理部門少數(shù)幾個(gè)人的力量是根本辦不到的。
因此，依據(jù)不同項(xiàng)目特點(diǎn)制定符合該項(xiàng)目實(shí)際情況的檔案管理組織架構(gòu)和管理程序，就成為做好建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作的根本保障。
與項(xiàng)目文件材料完全歸檔同步。
以“四同步”制度來確保做好項(xiàng)目檔案的收集工作。
3、對項(xiàng)目管理人員進(jìn)行檔案知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)
一個(gè)單位建設(shè)項(xiàng)目檔案管理的好壞，不僅與本單位的檔案管理規(guī)章制度健全與否，主管檔案領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念，檔案管理人員水平的高低息息相關(guān)，更與檔案資料的組織者對檔案資料的重視程度有著極大的關(guān)系。
項(xiàng)目檔案未形成時(shí)，檔案資料都散落在各經(jīng)辦人手中。
項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，定期對各有關(guān)人員進(jìn)行檔案知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)從思想上重視檔案管理，掌握項(xiàng)目檔案的組織管理、歸檔范圍、整理規(guī)范、保管要求等，不要等到工程項(xiàng)目需要進(jìn)行檔案驗(yàn)收時(shí)，才知道項(xiàng)目檔案還有整理的標(biāo)準(zhǔn)和安全保管要求，這時(shí)往往積累了很多工作需要處理，搞得很被動(dòng)。
因此，建設(shè)單位應(yīng)及時(shí)跟蹤項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，及早介入項(xiàng)目檔案工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，保證檔案在形成過程中的完整性，為最終建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收打下基礎(chǔ)。
4、掌握建設(shè)項(xiàng)目檔案收集的方法
建設(shè)項(xiàng)目檔案收集是否完整齊全, 整理是否科學(xué)規(guī)范直接反映工程建設(shè)的質(zhì)量和水平。
檔案收集方法應(yīng)體現(xiàn)全程跟蹤收集和管理的原則。
特別是投資大、周期長的項(xiàng)目，往往參建單位眾多，形成的文件材料門類繁多，如果都由建設(shè)單位來整理是不現(xiàn)實(shí)的。
因此建設(shè)單位在與設(shè)計(jì)、勘察、施工、監(jiān)理、設(shè)備供貨安裝等各參建單位簽署各類合同、協(xié)議時(shí), 要明確規(guī)定工程檔案應(yīng)具備的質(zhì)量和數(shù)量要求、移交時(shí)間等，或在工程招標(biāo)合同中設(shè)專門條款說明對工程資料的要求，把項(xiàng)目文件材料的收集、整理和歸檔納入合同管理，明確圖紙資料移交的具體要求和處罰條款。
項(xiàng)目檔案管理人員應(yīng)對上述移交資料進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和鑒定工作，符合存檔要求才可辦理移交手續(xù)。
據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，一些重要的聲像材料，如項(xiàng)目開、竣工儀式的照片、錄音(像)帶等是收集的難點(diǎn);竣工圖章的簽署也不容忽視，實(shí)際工作中竣工圖多數(shù)是從施工圖直接轉(zhuǎn)化而來，有些單位就簡單地將施工過程未做改變的施工圖直接作為竣工圖保存，這里要強(qiáng)調(diào)的是，施工圖可以作為竣工圖保存，但必須要加蓋并完備簽署竣工圖章，否則施工圖就不能作為竣工圖來保存。
建設(shè)項(xiàng)目檔案收集是建設(shè)項(xiàng)目管理中的薄弱環(huán)節(jié), 注重建設(shè)項(xiàng)目檔案的管理工作必須從重視收集工作開始。
5、定期開展資料整理檢查與監(jiān)督
由于資料瑣碎，不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，建設(shè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場又非常繁忙，施工人員絕大部分精力集中在工地，對資料整理一般都是被動(dòng)應(yīng)付。
如不認(rèn)真進(jìn)行督導(dǎo)檢查
，到最后很可能一塌糊涂，甚至有大量資料流失。
所以要定期召開建設(shè)項(xiàng)目檔案工作會(huì)議，對建設(shè)項(xiàng)目中的各種資料應(yīng)定期或不定期進(jìn)行檢查評比，引起各方面重視。
項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)對建設(shè)項(xiàng)目檔案工作實(shí)行統(tǒng)一管理，對本單位各部門和設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等參建單位進(jìn)行有效的監(jiān)督、指導(dǎo)，確保項(xiàng)目檔案工作與項(xiàng)目建設(shè)同步進(jìn)行。
定期召集有關(guān)參建單位及檔案管理人員參加項(xiàng)目檔案工作會(huì)議，匯報(bào)項(xiàng)目檔案工作進(jìn)度，安排部署下步工作。
6、嚴(yán)格把握竣工驗(yàn)收的質(zhì)量
根據(jù)《重大建設(shè)項(xiàng)目檔案驗(yàn)收辦法》，建設(shè)項(xiàng)目檔案的驗(yàn)收內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是項(xiàng)目檔案的基礎(chǔ)管理工作;二是項(xiàng)目檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)情況;三是項(xiàng)目檔案的安全狀況。
建設(shè)單位要按照這三個(gè)方面在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收前組織項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自查，審閱工程檔案是檢查的法定內(nèi)容，工作的重點(diǎn)為項(xiàng)目前期管理性文件、竣工文件、隱蔽工程文件、質(zhì)檢文件、重要合同、協(xié)議等。
在檔案初驗(yàn)階段，各項(xiàng)歸檔材料要切實(shí)做到“圖實(shí)相符”、簽字手續(xù)完備。
對初驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題，要求相關(guān)部門及時(shí)解決。
在掌握驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)上，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不馬虎遷就，以確保項(xiàng)目檔案的質(zhì)量。
三、對做好項(xiàng)目檔案管理的思考
一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)過程，凝集了設(shè)計(jì)者、建設(shè)者、組織者等很多人的心血，從項(xiàng)目的醞釀、決策、設(shè)計(jì)、施工、竣工到投入使用需經(jīng)歷很長一段過程，期間所保留的文字、圖紙、圖表等各種形式與載體的文件材料經(jīng)過移交整理形成完整的建設(shè)項(xiàng)目檔案。
在現(xiàn)實(shí)中存在的一些問題，一直困擾著項(xiàng)目檔案管理工作者，例如部分領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目執(zhí)行者不重視建設(shè)項(xiàng)目檔案管理，有可能因?yàn)槠綍r(shí)忙于其他事務(wù)而放松了對建設(shè)項(xiàng)目資料的收集與整理。
因此檔案管理者一定要強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，注重過程控制, 要主動(dòng)參與項(xiàng)目建設(shè)的全過程，健全建設(shè)項(xiàng)目檔案工作細(xì)則，使各方人員確實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真做好收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)和利用工作。
加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作，是一項(xiàng)長期和艱巨的任務(wù)。
論文選題報(bào)告書篇十四
稅法的概念
稅法一詞在英文中為taxationlaw，《牛津法律大辭典》解釋為“有關(guān)確定哪些收入、支付或者交易應(yīng)當(dāng)納稅，以及按什么稅率納稅的法律規(guī)范的總稱?！倍愂帐菄一蛘哒疄榱藢?shí)現(xiàn)公共職能、滿足公共需求，憑借政治權(quán)力，依據(jù)法定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，無償、強(qiáng)制的取得財(cái)政收入的一種分配方式。稅法即是國家調(diào)整稅收法律關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，在經(jīng)濟(jì)法部門中具有重要的地位。國內(nèi)理論界對稅法的概念有所爭議，有的學(xué)者將稅法定義為“國家制定的各種有關(guān)稅收活動(dòng)的法律規(guī)范的總稱，包括稅收法律、法令、條例、稅則、制度等”;有的學(xué)者則認(rèn)為稅法是“由國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)或者其授權(quán)的行政機(jī)關(guān)制定的有關(guān)調(diào)整國家在籌集財(cái)政資金方面所形成的稅收的法令規(guī)范的總稱”。
稅法的原則
稅法的原則反映稅收活動(dòng)的根本屬性，是稅收法律制度建立的基礎(chǔ)。稅法原則包括稅法基本原則和稅法適用原則。
(一)稅法基本原則
稅法基本原則是統(tǒng)領(lǐng)所有稅收規(guī)范的根本準(zhǔn)則，為包括稅收立法、執(zhí)法、司法在內(nèi)的一切稅收活動(dòng)所必須遵守。
1.稅收法定原則
稅收法定原則又稱為稅收法定主義，是指稅法主體的權(quán)利義務(wù)必須由法律加以規(guī)定，稅法的各類構(gòu)成要素皆必須且只能由法律予以明確。稅收法定主義貫穿稅收立法和執(zhí)法的全部領(lǐng)域，其內(nèi)容包括稅收要件法定原則和稅務(wù)合法性原則。稅收要件法定主義是指有關(guān)納稅人、課稅對象、課稅標(biāo)準(zhǔn)等稅收要件必須以法律形式做出規(guī)定，且有關(guān)課稅要素的規(guī)定必須盡量明確。稅務(wù)合法性原則是指稅務(wù)機(jī)關(guān)按法定程序依法征稅，不得隨意減征、停征或免征，無法律依據(jù)不征稅。
2.稅法公平原則
一般認(rèn)為稅收公平原則包括稅收橫向公平和縱向公平，即稅收負(fù)擔(dān)必須根據(jù)納稅人的負(fù)擔(dān)能力分配，負(fù)擔(dān)能力相等，稅負(fù)相同;負(fù)擔(dān)能力不等，稅負(fù)不同。稅收公平原則源于法律上的平等性原則，所以許多國家的稅法在貫徹稅收公平原則時(shí)，都特別強(qiáng)調(diào)“禁止不平等對待”的法理，禁止對特定納稅人給予歧視性對待，也禁止在沒有正當(dāng)理由的情況下對特定納稅人給予特別優(yōu)惠。
3.稅收效率原則
稅收效率原則包含兩方面，一是指經(jīng)濟(jì)效率，二是指行政效率。前者要求稅法的制定要有利于資源的有效配置和經(jīng)濟(jì)體制的有效運(yùn)行，后者要求提高稅收行政效率。
4.實(shí)質(zhì)課稅原則
實(shí)質(zhì)課稅原則是指應(yīng)根據(jù)客觀事實(shí)確定是否符合課稅要件，并根據(jù)納稅人的真實(shí)負(fù)擔(dān)能力決定納稅人的稅負(fù)，而不能僅考慮相關(guān)外觀和形式。
稅法的要素
稅法構(gòu)成要素是稅收課征制度構(gòu)成的基本因素，具體體現(xiàn)在國家制定的各種基本法中。主要包括納稅人、征稅對象、納稅地點(diǎn)、稅率、稅收優(yōu)惠、納稅環(huán)節(jié)、納稅期限、違章處理等。其中納稅人、課稅對象、稅率三項(xiàng)是一種稅收課征制度或一種稅收基本構(gòu)成的基本因素。
納稅義務(wù)人
納稅義務(wù)人簡稱納稅人，是指法律、行政法規(guī)規(guī)定直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人，包括自然人和法人，是繳納稅款的主體，直接同國家的稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)生納稅關(guān)系。
與納稅義務(wù)人相聯(lián)系的另一個(gè)概念是扣繳義務(wù)人，是指依照法律、行政法規(guī)規(guī)定負(fù)有代扣代繳、代收代繳義務(wù)的單位和個(gè)人。
課稅對象
課稅對象也稱課稅客體，是指針對什么樣的標(biāo)的'物進(jìn)行課稅。這是劃分不同稅種、區(qū)別一種稅不同于另一種稅的主要標(biāo)志。
稅率是稅法規(guī)定的每一單位課稅對象與應(yīng)納稅款之間的比例，是每種稅收基本法構(gòu)成的最基本要素之一。稅率是國家稅收制度的核心，它反映征稅的深度，體現(xiàn)國家的稅收制度。一般來說，稅率可分為比例稅率、累進(jìn)稅率、定額稅率三種。
稅法的分類
按各稅法的立法目的、征稅對象、權(quán)益劃分、適用范圍、職能作用的不同，可作不同的分類。一般采用按照稅法的功能作用的不同，將稅法分為稅收實(shí)體法和稅收程序法兩大類。
稅收實(shí)體法
稅收實(shí)體法主要是指確定稅種立法，具體規(guī)定各稅種的征收對象、征收范圍、稅目、稅率、納稅地點(diǎn)等。包括增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、資源稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、車船稅、土地增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、車輛購置稅、契稅和耕地占用稅等，例如《中華人民共和國增值稅暫行條例》、《中華人民共和國營業(yè)稅暫行條例》、《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》、《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》都屬于稅收實(shí)體法。
稅收程序法
稅收程序法是指稅務(wù)管理方面的法律，主要包括稅收管理法、發(fā)票管理法、稅務(wù)機(jī)關(guān)法、稅務(wù)機(jī)關(guān)組織法、稅務(wù)爭議處理法等。例如《中華人民共和國稅收征收管理法》。
稅收征稅法理
根據(jù)“《中華人民共和國憲法》第五十六條：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。”的規(guī)定，制定稅收征收管理的相關(guān)法律。
更多知識
稅務(wù)登記知識
一、什么是稅務(wù)登記
1、稅務(wù)登記又稱納稅登記
2、是稅務(wù)機(jī)關(guān)對納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)實(shí)行法定登記的一種管理制度。[)
3、是納稅人依法履行納稅義務(wù)的法定手段。
4、稅務(wù)登記就好比生產(chǎn)、經(jīng)營的‘稅務(wù)戶籍證’
5、稅務(wù)登記證分為正本、副本
6、正本應(yīng)懸掛于生產(chǎn)經(jīng)營場地顯眼處，亮證經(jīng)營。
7、副本則是辦理日常涉稅業(yè)務(wù)的基本資料(減稅、免稅、退稅、領(lǐng)購發(fā)票等)
8、丟失及時(shí)申請補(bǔ)辦
二、稅務(wù)登記的分類
1、稅務(wù)登記分為企業(yè)的稅務(wù)登記和個(gè)體工商戶的稅務(wù)登記
2、稅務(wù)登記是實(shí)施稅收管理的首要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工作，也是納稅人必須履行的義務(wù)。
3、法律上確定了征稅對方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系
4、納稅人憑稅務(wù)登記證件辦理涉稅事宜。
三、為什么要辦理稅務(wù)登記
稅務(wù)登記用途：開立銀行賬戶，申請減、免、退稅，申請辦理延期申報(bào)、延期繳稅，領(lǐng)購發(fā)票，申請開具外出經(jīng)營活動(dòng)稅收管理證明，申請辦理增值稅一般納稅人認(rèn)定手續(xù)，辦理停業(yè)、歇業(yè)，其他有關(guān)稅務(wù)事項(xiàng)。
四、如何辦理稅務(wù)登記
1、辦理時(shí)限辦理工商營業(yè)執(zhí)照后的30天內(nèi)
2、受理機(jī)關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營地或納稅義務(wù)發(fā)生地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)
3、對逾期不辦理的，稅務(wù)機(jī)關(guān)有權(quán)期限改正并處以罰款;逾期不改正的，可提請工商行政管理機(jī)關(guān)吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、辦理所需材料：工商營業(yè)執(zhí)照，有關(guān)合同、章程、協(xié)議書，組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書，法定代表人或業(yè)主的身份證、護(hù)照或其他合法證件，房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)屬證明文件和兔子房屋租賃合同，稅務(wù)機(jī)關(guān)要求提供的其他有關(guān)證件、資料。
5、從事生產(chǎn)、經(jīng)營的納稅人外出經(jīng)營，在同一地累計(jì)超過180天，應(yīng)當(dāng)在營業(yè)地辦理稅務(wù)登記手續(xù)。
6、上述在同一地累計(jì)超過180天，只納稅人在同一縣實(shí)際經(jīng)營或提供勞務(wù)之日起，在連續(xù)的12個(gè)月內(nèi)累計(jì)超過180天。
7、納稅人申報(bào)辦理稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)如實(shí)填寫稅務(wù)登記表
8、稅務(wù)登記表有三種不同款式，分別對應(yīng)單位納稅人、個(gè)體經(jīng)營戶以及臨時(shí)稅務(wù)登記的納稅人。
論文選題報(bào)告書篇十五
1、高職院校少數(shù)民族學(xué)生心理健康狀況及其影響因素研究
2、性別視角下的高校女大學(xué)生心理健康教育
3、高校院系二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè)與發(fā)展
4、鐵路機(jī)車乘務(wù)員心理健康狀況及其影響因素分析
5、基于醫(yī)患關(guān)系淺談對當(dāng)前醫(yī)學(xué)生心理健康的工作研究
6、自媒體時(shí)代大學(xué)生積極心理健康教育方式探析
7、論高職心理健康教育課程的診斷與改進(jìn)
8、高校思想政治教育與心理健康教育融合問題探討
9、高校心理健康教育在輔導(dǎo)員工作中應(yīng)用的創(chuàng)新模式研究
10、地方高校大學(xué)生積極人格的培養(yǎng)策略研究
11、探究輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育工作中的重要性
12、幼師學(xué)生心理健康問題研究
13、在高校心理健康教育課程中應(yīng)用人本主義理論和方法研究
14、中學(xué)心理健康教育的問題與應(yīng)對策略
15、大學(xué)生心理資本的特點(diǎn)及提升策略探究
16、關(guān)于大學(xué)生心理健康與自我和諧的關(guān)系分析
17、高校貧困生積極心理健康教育的傳統(tǒng)文化融入
18、高職新生學(xué)校歸屬感與心理健康探析
19、高校學(xué)生心理健康檔案的建立與管理
20、護(hù)理本科生專業(yè)認(rèn)同與心理健康程度的相關(guān)性研究
21、高校音樂表演與大學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)系研究
22、思想政治教育應(yīng)注重學(xué)生心理健康教育
23、積極心理學(xué)視角下高校心理健康課程改革的研究
24、高校計(jì)算機(jī)心理健康教育體系的構(gòu)建
25、系統(tǒng)論在高校心理健康檔案工作中的運(yùn)用
26、新媒體時(shí)代高職高專院校積極心理健康教育路徑探析
27、有效開展健康教育的內(nèi)容和途徑
28、軍校新生人際關(guān)系與心理健康相關(guān)性分析
29、長治市中學(xué)生抑郁情緒與學(xué)校教育相關(guān)因素分析
30、大學(xué)生應(yīng)對方式、疏離感與心理健康三者機(jī)制
31、高職生消極學(xué)業(yè)情緒形成原因及教育對策的探析
32、高校朋輩心理輔導(dǎo)時(shí)代轉(zhuǎn)向的.理論條件探析
33、近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較
34、醫(yī)學(xué)院校三本學(xué)生心理資本與自尊、心理健康的相關(guān)研究--以包頭醫(yī)學(xué)院為例
35、新媒體背景下高校心理健康教育與咨詢教師角色定位研究
36、學(xué)校心理健康教育模式的反思與積極心理學(xué)取向
37、微電影在中職心理健康教育中的實(shí)踐與意義
38、高職院校大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的融合
39、校園網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生心理健康教育
40、積極心理學(xué)對大學(xué)生心理健康自我教育能力培養(yǎng)的啟示
41、當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)癮對心理健康的影響及其引導(dǎo)策略
42、大學(xué)生體驗(yàn)式心理健康教育模式的構(gòu)建與實(shí)施
43、職業(yè)中專學(xué)生社團(tuán)中的心理健康問題分析
44、基于積極心理學(xué)的心理健康教育創(chuàng)新研究
45、職業(yè)院校學(xué)生心理與學(xué)習(xí)能力特點(diǎn)分析及對策
46、高校心理健康課程對大學(xué)生心理素質(zhì)影響的實(shí)證研究
47、職業(yè)院校學(xué)生心理現(xiàn)狀剖析與引導(dǎo)教育方式研究
48、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學(xué)生心理健康教育的積極作用
49、分析少數(shù)民族大學(xué)生對心理咨詢的錯(cuò)解
50、淺談新形勢下對農(nóng)村留守兒童的教育
51、護(hù)理本科生邊緣型人格障礙與自殺意念的相關(guān)性分析
52、醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)階段心理素質(zhì)培養(yǎng)的探討
53、音樂教育對大學(xué)生心理健康影響的研究
54、基于結(jié)構(gòu)方程模型的中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)生心理健康研究
55、留守經(jīng)歷大學(xué)新生自我效能感社會(huì)支持及心理健康的相關(guān)性
56、高校心理咨詢輔導(dǎo)工作運(yùn)行機(jī)制的多學(xué)科對策辨析
57、中小學(xué)生師源性心理傷害及其應(yīng)對策略探析
58、成都某高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)案例分析
59、大學(xué)生心理亞健康狀況對比研究與應(yīng)對策略
60、心理彈性視域下的大學(xué)生心理健康教育
61、中華茶道思維對高校心理健康教育的影響
63、中美高校心理健康教育比較研究
64、積極心理學(xué)視角下構(gòu)建心理健康教育新模式
65、高校大學(xué)生心理危機(jī)防范體系構(gòu)建
66、抗逆力理論視閾下高校貧困生心理健康教育研究
67、基于積極心理學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)對提升高職生心理健康水平的干預(yù)研究
68、學(xué)校心理健康教育的系統(tǒng)管理與實(shí)施
70、高校思想政治教育與心理健康教育的有效契合探討
71、淺論高校心理健康教育的五結(jié)合原則
72、家庭因素、母親角色與大學(xué)生心理健康
73、大學(xué)生心理健康教育三元論
74、借助心理健康教育提高大學(xué)生思政效果的研究
75、科學(xué)強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童教育的對策研究
76、新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學(xué)生心理健康教育路徑探析
77、中國中醫(yī)科學(xué)院研究生新生心理健康狀況調(diào)查及影響因素分析
78、心理健康教育系統(tǒng)和道德教育系統(tǒng)的協(xié)同建構(gòu)策略和方法
79、網(wǎng)絡(luò)媒體視閾下大學(xué)生心理健康的影響及策略
80、心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治教育中的意義研究
81、中職學(xué)生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策
82、淺論大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的有機(jī)結(jié)合
83、單親家庭子女心理健康現(xiàn)狀分析與教育對策
84、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前的心理狀況分析
85、軍校學(xué)員消費(fèi)心理及教育引導(dǎo)的基本原則淺析
86、幸福教育視野下家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康教育
87、構(gòu)建心理健康教育心理學(xué)的必要性與價(jià)值
88、公共藝術(shù)教育與大學(xué)生心理健康關(guān)系探析
89、農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康問題分析
90、某高校醫(yī)學(xué)生自卑情緒的影響因素調(diào)查
91、團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)對醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理韌性的干預(yù)
92、積極心理學(xué)視角下新疆地區(qū)高中生習(xí)慣養(yǎng)成教育狀況分析
93、心理健康教育實(shí)施的價(jià)值中立策略探析
94、新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育發(fā)展路徑探究
95、農(nóng)村留守兒童學(xué)校疏離感研究
96、當(dāng)前大學(xué)生人格障礙狀況分析及對策探討
97、高校心理健康教育與大學(xué)生健全人格創(chuàng)新培養(yǎng)研究
98、高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期心理危機(jī)與干預(yù)措施分析
99、論大學(xué)生心理健康教育保障機(jī)制的建設(shè)
100、用音樂創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育方式
101、石油類高校研究生心理健康問題及預(yù)防體系的構(gòu)建
102、離異家庭兒童青少年家庭教養(yǎng)方式與心理韌性相關(guān)性
103、大學(xué)生手機(jī)使用和學(xué)業(yè)倦怠關(guān)系研究
104、體驗(yàn)式心理咨詢教學(xué)對大學(xué)生自我效能和自我接納影響的研究
105、基于積極心理學(xué)視角的初中生心理健康教育理念與實(shí)施
106、從存在主義談免費(fèi)師范生積極健康人生的構(gòu)建
107、心理健康教育系統(tǒng)在大學(xué)生教育管理中的角色定位--以宿遷學(xué)院為例
108、封閉寄宿制學(xué)校學(xué)生心理健康問題及對策
109、大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育協(xié)同構(gòu)建分析
110、淺論心理預(yù)警視角下高職新生心理約談模式的構(gòu)建
111、積極心理資本下的研究生心理健康教育探索
112、大學(xué)生無聊傾向干預(yù)機(jī)制研究
113、時(shí)間管理團(tuán)體輔導(dǎo)對中等職業(yè)院校學(xué)生心理健康水平的影響
114、校園欺凌與暴力是社會(huì)之殤
115、西部某高校單親大學(xué)生的心理健康問題及對策研究
116、大學(xué)生隱性自殺行為的概念辨析、識別工具及方法
117、民族地區(qū)新建本科院校貧困大學(xué)生心理脫貧的途徑
118、積極心理團(tuán)體輔導(dǎo)促進(jìn)高職院校新生心理健康水平的效果研究
119、基于集成學(xué)習(xí)算法的高職生心理健康預(yù)測方法
120、大學(xué)生心理危機(jī)防控與干預(yù)系統(tǒng)的構(gòu)建
121、文化的多元與少數(shù)民族大學(xué)生的心理適應(yīng)
122、音樂教育對引導(dǎo)重構(gòu)大學(xué)生健康心理的作用
123、自我效能感在視障學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用
124、大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系淺析
125、團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理韌性培養(yǎng)的研究
126、淺談書院制模式下如何開展大學(xué)生的心理健康教育--以肇慶學(xué)院為例
127、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的現(xiàn)實(shí)困局與多重突圍
128、聚類分析算法在大學(xué)生心理健康分析中的應(yīng)用研究
129、淺析小學(xué)生心理健康需求
130、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高職生心理健康
131、航海類大學(xué)生心理健康教育工作評價(jià)體系框架研究
132、淺析積極心理學(xué)視角下的高職大學(xué)生心理健康教育
133、高職院校心理健康教育的資本投入及其效益探討
134、團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生生命意義感的干預(yù)研究
135、濰坊市中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析
136、社會(huì)階層背景對大學(xué)生抑郁、焦慮的影響分析
137、在職專升本教育護(hù)士的自我效能感與心理健康狀況現(xiàn)況及相關(guān)性研究
138、高職院校女大學(xué)生心理危機(jī)特征及扶助策略研究
139、論大學(xué)生心理適應(yīng)性引導(dǎo)與校園暴力策略--以民族高校為例
140、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康的研究
141、大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)回顧與展望
142、學(xué)校社會(huì)工作介入的模式與方法--以中學(xué)生心理健康教育為視角
143、新媒體下高校朋輩心理互助體系的構(gòu)建及功能
論文選題報(bào)告書篇十六
2、審計(jì)失敗的成因及規(guī)避。
3、試論企業(yè)內(nèi)部控制的建設(shè)與執(zhí)行。
4、會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的`思考。
5、財(cái)務(wù)欺詐的成因及防范。
6、淺議內(nèi)部控制制度審計(jì)。
7、會(huì)計(jì)報(bào)表作弊的方式及審計(jì)策略。
8、內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性。
9、如何進(jìn)行貨幣資金審計(jì)。
10、論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制。
11、識查假賬的主要方法。
12、貨幣資金審計(jì)中需要關(guān)注的幾個(gè)問題。
13、論企業(yè)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督。
14、淺談現(xiàn)代企業(yè)制度下的會(huì)計(jì)監(jiān)督。
15、試論會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能。
16、企業(yè)偷漏稅手段及其防范。
17、原始憑證失真及解決辦法。
論文選題報(bào)告書篇十七
3．關(guān)于我國財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度的研究。
4．關(guān)于我國積極性財(cái)政政策思考。
5．促進(jìn)社會(huì)教育公平的政府責(zé)任研究。
6．淺議新形勢下中國財(cái)政支農(nóng)政策選擇。
7．優(yōu)化我國財(cái)政支出結(jié)構(gòu)的政策選擇。
8．當(dāng)前縣鄉(xiāng)財(cái)政面臨的困難和對策探討。
9．我國積極財(cái)政政策風(fēng)險(xiǎn)及其防范。
10．縮小地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異的財(cái)政政策建議。
11．我國公共財(cái)政體制教育投入的現(xiàn)狀分析及改革對策。
12．試論我財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度存在的問題及對策。
13．我國財(cái)政支持中小企業(yè)發(fā)展的對策研究。
14．實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化的對策選擇。
15．加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投資的對策研究。
16．我國建立綠色稅收體系存在的問題及對策。
17．深化農(nóng)村綜合改革的重要意義及對策探討。
18．完善我國國債市場的對策研究。
19．我國財(cái)政支農(nóng)存在的問題及制度選擇。
20．淺析財(cái)政支農(nóng)對促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義。
21．加強(qiáng)財(cái)政支農(nóng)資金管理的對策研究。
22．加強(qiáng)地方財(cái)政支出管理的對策研究。
23．優(yōu)化地方財(cái)政支出的對策研究。
24．我國財(cái)政教育支出存在的問題與對策研究。
25．我國財(cái)政分權(quán)體制存在的問題及對策淺析。
26．淺談我國分稅制存在的問題及完善措施。
論文選題報(bào)告書篇十八
1.朗讀教學(xué)研究綜評
2.朗讀與朗讀教學(xué)研究
3.小學(xué)語文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討
4.語文教學(xué)有效性研究
5.閱讀教學(xué)對話研究
6.口語交際教學(xué)策略研究
7.作文教學(xué)研究
8.文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
9.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的策略研究
10.小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探新
11.家庭文化氛圍與小學(xué)生個(gè)性
12.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中語言表達(dá)能力培養(yǎng)
13.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)
14.小學(xué)學(xué)科課程軟資源開發(fā)研究
15.小學(xué)生問題意識和質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究
16.小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
17.小學(xué)課堂的時(shí)間管理策略
18.小學(xué)生心理健康自我教育能力的'養(yǎng)成
19.小學(xué)學(xué)科教師的心理教育能力研究
20.課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
21.試論赫爾巴特教學(xué)形式階段論的合理因素及其缺陷
22.試比較儒墨兩家關(guān)于人性論及教育作用問題的異同
23.孔子關(guān)于師德的論述及現(xiàn)實(shí)意義
24.青少年偶像崇拜心理探析
25.歌曲與童謠在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用策略
26.游戲教學(xué)，適應(yīng)天性
27.淺談“任務(wù)型”教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
28.激勵(lì)英語學(xué)習(xí)興趣之我見
29.現(xiàn)代教育條件下的小學(xué)班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究
30.獨(dú)身子女的家庭教育問題研究
31.家庭環(huán)境對小學(xué)生優(yōu)良個(gè)性養(yǎng)成的影響
32.影響學(xué)校德育的社會(huì)環(huán)境因素的研究
33.小學(xué)教師現(xiàn)狀的調(diào)查研究
34.小學(xué)課堂教學(xué)改革困境的研究
35.班主任素質(zhì)與良好班集體形成的相關(guān)研究
36.學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)、出走、青少年犯罪的調(diào)查及其教育對策
37.小學(xué)生理想、學(xué)習(xí)目的、興趣、自主意識以及價(jià)值觀、道德觀的調(diào)查與教育研究
38.小學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查研究
39.“品行弱勢學(xué)生”的教育策略
40.網(wǎng)絡(luò)不良文化對小學(xué)生的負(fù)面影響的研究
41.小學(xué)閱讀教學(xué)策略淺論
42.洛克教育思想與當(dāng)今新課程改革之異同
43.洛克教育思想淺析
44.小學(xué)口語交際教學(xué)策略淺論
45.小學(xué)寫作教學(xué)策略淺論
46.小學(xué)漢語拼音教學(xué)策略淺論
47.小學(xué)識字寫字教學(xué)策略淺論
48.小學(xué)語文教學(xué)的訓(xùn)與練
理論與實(shí)踐
50.古詩詞教學(xué)策略研究
51.拼音教學(xué)與創(chuàng)新思維啟蒙
52.識字教學(xué)與創(chuàng)新思維的發(fā)展
53.詞語教學(xué)與主動(dòng)學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)
54.句子教學(xué)與“閱讀鏈接”
55.文本解讀與教學(xué)策略
56.教學(xué)設(shè)計(jì)與以學(xué)定教
57.閱讀教學(xué)中的“悟”與“解”
58.如何使語文教學(xué)走向自主學(xué)習(xí)
59.小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)機(jī)制
60.小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究精神
61.課程資源問題探究
62.語文課堂教學(xué)“有效性”問題的是與非
63.語感能力培養(yǎng)的策略