演講稿中適當運用修辭手法和感情色彩，可以增強演講的說服力和感染力。使用具體而生動的例子，可以讓聽眾更容易理解和接受演講的內(nèi)容。演講稿范文分享，幫你打造一篇出類拔萃的演講。
校園的演講稿篇一
喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學
樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的?？吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉(xiāng)也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語?？吹竭@些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發(fā)紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。
以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的.、黃的，多姿多彩。無需知道花的名字，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情。
校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。看到他們的身影，涌上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話“醫(yī)學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實,做一名醫(yī)學生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
校園的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園靠大家》。
高中的學習生活對我們來說，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想，這段美好的時光應當要在和諧的校園里度過。
以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。現(xiàn)在經(jīng)過前段時間的整治，相信大家都初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的良好習慣。
和諧校園，必須有一個良好的校園風氣。這要求作為學校主人翁的我們要養(yǎng)成文明的習慣，做一個文明的學生。文明“十字”用語經(jīng)常掛在嘴邊，說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不和諧的音符。如有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗、樓梯扶手，也不覺得心疼；有些同學講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
我們都是二中的一份子，平時在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈為玉帛。因此，我們在和諧校園當中應學會保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設中的重要內(nèi)容，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈、修煉德性、陶冶心情、開拓胸懷、她更能使人目光遠大、催人奮進。我們倡導廣大的同學學會感動、學會珍惜、學會拼搏、學會奉獻、學會負責，一起努力營造理解人、尊重人、關心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善，藝術的美，師生的愛。一個和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓我們的個性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展；濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋；多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，我們的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，以最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。
校園風氣是一部無聲無字的教科書。它像綿綿春雨浸潤大地一樣，悄無聲息地熏陶著我們的心靈。我們在不知不覺中接受校風的影響?！芭钌橹校环鲎灾?。”良好的校風不僅規(guī)范著我們眼前的觀念、行為，而且對我們的一生都有著有益的影響。
創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
校園的演講稿篇三
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。有些同學總是惡語相向、出口成臟；有些同學總是橫行霸道，欺凌弱??；有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師、家長的心情都很沉重。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。
我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告班主任或者家長，讓老師和家長來共同處理，使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把“校園欺凌”轉化為“校園和諧相處”，讓友善的微笑常掛同學們的臉上。
同學們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸?？鞓?，為了校園的寧靜和諧，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。讓我們互愛互助，團結一致，在校園里快樂地成長。
校園的演講稿篇四
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來自0202班的學生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
親愛的老師、同學們，下午好！我是來自高一班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節(jié)，我們迎來了海門實驗學校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當你第一次跨進海門實驗學校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設計獨特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進的教學設施。確實，海門實驗學校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ诶蠋煹恼佌伣虒Ш屯瑢W的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是實驗學校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！
美麗的校園，我的家美麗的校園——溫暖的家。第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。海門實驗學校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光?；ㄩ_花謝，云卷去舒，學校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
老師們，同學們，大家好！我們是海門實驗學校0202班的學生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼！美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的`身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
美麗的校園我的家——海門實驗學校學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨?？v觀海門實驗學校，一座座現(xiàn)代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校，學生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學校。??！實驗學校，我美麗的家！
校園的演講稿篇五
各位教師，各位學生：
大家好!
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班團體如果沒有一套完善的.班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于班團體的成長十分重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班團體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。
自我校開展學風建設以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學們，進取做好每一件事情，從認真完成每一天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學的學風有了明顯的提高，許多同學都進取學習，爭取提高，在那里要異常提出的是劉儀瑩同學，他充分利用在校時間學習，課前準備充分，上課聽講認真，進取思考，到校后能快速進入學習狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，經(jīng)過家長反映，劉儀瑩不僅僅在學?？炭嘤霉?，回家后也能夠自覺學習，認真完成作業(yè)，進取復習當天所學科目。自從她來到我們班成績在不斷提高，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學習習慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!
優(yōu)良學風在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學，在良好的學習氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學，蕭蕭是一位認真的同學，他進取思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與教師討論題的身影，他是學生中的榜樣，他是優(yōu)良學風的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀，此刻的他依然堅持上課認真聽講，進取回答問題，作業(yè)認真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受教師喜歡，他緊跟教師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學，給學習有困難的同學講題，并且他也能做到不懂就問，有問題就去問教師，他是教師眼里的好學生，他是同學眼里的好榜樣。
說起來學風建設中最突出的同學還是趙宇，聰明的他以前在學習上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學習態(tài)度大有轉變，尤其是書寫，雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫好。他的認真刻苦也換來了提高，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。教師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自我的實力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力提高，一向進取的我更是不能落后，在校我能以十分好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂立刻問教師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家認真復習和預習，因為我心中有自我的目標，有自我的定位，也就是這一點一向在激勵我前進。在今后的學習生活中我將努力自覺主動，做家長和教師放心的學生。
學風建設，是固校之基，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設這一方面擔任著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力提高。
在我們的班長楊浩天的帶領下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學，有勤學好問的。進取活躍的。其實提高最大的，他以前上課總愛打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽講了……他的提高是他自我努力的結果，我們期望他能努力不斷提高!
雖然我們班取得了必須的成績，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學習還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學的學習還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿的活力理解知識，多一份進取思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽教師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。教師永遠對咱們充滿了信心。因為我們是團結的八四，是一個具有優(yōu)良學風的八四!是一個不甘落后的八四班!
校園的演講稿篇六
20xx年我懷著一顆赤誠的心踏上了熱愛的教育工作崗位，來到了美麗的奎文區(qū)實驗小學，在這個上下一心，團結向上，共同進取的集體里，處處充滿了和諧，處處充滿了愛。
清晰記得每次我參加各種比賽和活動時，學校領導鼓勵的眼神，老教師們關切的詢問……主任陪我改教案到深夜，同事用周末雙休幫我做課件……多少個夜晚當我備完課走出教學樓時，才發(fā)現(xiàn)亮著燈的還有校長辦公室，多少次我獲獎后，沉浸在同事們的祝福聲中時，卻發(fā)現(xiàn)主任已經(jīng)回到辦公桌前默默的忙碌起來，我才記起為了給我聽課，評課，她已經(jīng)好久沒有坐下來做自己的工作了……每當我面對他們想要表達感激之情時，他們總是開著玩笑說，我們不僅要發(fā)揚“紅燭精神”——燃燒自己，照亮別人，更應該將“紅燭精神”升華為“火箭精神”——通過不斷添加燃料，不但自己能遨游太空，還能將“目標”送入預定的“軌道”。這就是實小人的愛。正是這種愛，使我在實小的八年中，取得了“教壇新秀”“教學能手”“學科帶頭人”“全國優(yōu)秀勞動教師”等榮譽稱號。正如實小的校風說的那樣“讓校園充滿愛”，是愛鋪就了我的成長之路。
作為一名實小人，我承接了這份光榮，把愛融入進了我的生命，用愛照亮學生的成長之路。每當提起師愛，你會發(fā)現(xiàn)不管教齡長短，成績多少，每位老師身后都默默譜寫著有關愛的曲子。
20xx年因學校工作需要我被安排到了民校接任一年級的語文教學兼班主任。
開學不久我便發(fā)現(xiàn)，這個班的學生家庭狀況非常復雜。很多學生是沒有讀過幼兒園，開學前剛剛從鄉(xiāng)下老家接回來的，他們沒有學過漢語拼音，他們沒有聽過英語，不會唱歌，不會跳舞，甚至連普通話都不會說。他們的家長更是普通至極，市場上賣魚的，路邊開飯館的……來自四川老家的祁佳丹就是其中一個。在與那些機靈活潑，家庭優(yōu)越的孩子們的交往中，自卑的種子在他心底漸漸生長了。本想借放學后家長接學生的機會，好好跟他的家長交流溝通一下，可是在校門口我被一陣陣“寶貝”聲和一張張驕傲的面孔淹沒了，家長們圍著我問長問短，我都有些應接不暇了。當人群漸漸散去，我才想到她，在遠去的人群中，我看到了兩個身影，他們一高一低，緊貼路邊，用家鄉(xiāng)話小心地交談著，那么安靜。
那天之后，我為她制定了“自信成長計劃”，首先第一部就是要讓他說好普通話能夠自如的和同學老師交流。我利用課余時間，教她背唐詩，背三字經(jīng)，并把自己讀師范時錄制的朗讀磁帶送給她，看著他從最初讀三個字都會咬到舌頭，到能夠留利的背誦唐詩，從聽到同學跟他打招呼都會臉紅，到主動找同學們聊天……我一顆忐忑的心落地了，他找回了自信，我的計劃成功了。又是一天放學時，在人群中我第一次看清了他媽媽的臉，一張明顯比實際年齡蒼老的臉。當他媽媽用慢三拍的普通話說完感謝之辭后，后面的一句話，更讓我欣慰和不安。“李老師我和她爸在中和街上開了一家重慶麻辣燙，您要是中午不回家的時候，就過去吧?！甭犕旰笪毅蹲×?，不知如何回答她，這是一場謝師宴的.邀請，還是他重拾自信的一種表達。
不管緣何，都是對我最大的肯定和鼓勵。我終于領會了知心姐姐盧琴說的那句話，“愛是一個大口袋，往里裝是滿足感，往外拿時是成就感”?？粗嬲\的目光，我知道，我的愛的口袋里滿滿的都是幸福感。
面對著全班三十多名學生，我常常陷入沉思：牛童，秦冉已打造成了校園知名主持人；王藝臻后來居上，已經(jīng)評為優(yōu)秀班干部了，剛轉來的王雨瑤也加入了紅領巾報小記者團，；文哲、嘉濰能力有余，自信心不足，以后班隊會的策劃全權交給他們；劉子康思想懶惰，想什么辦法呢；李啟航在分析問題上欠缺，該從哪切入呢……每個白天我為孩子們操勞忙碌，每個夜里孩子們讓我魂牽夢繞。想孩子之所想，急家長之所急，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚鈍之別，不必家長酒席謝師，也無需家長禮包相送，愛孩子是老師的本能，愛每個孩子是老師的本份。
“讓校園充滿愛”。老師們，讓我們微笑著擎起愛的火炬，用愛溫暖幼小心靈，用愛指引前進方向，用愛共創(chuàng)和諧教育。
校園的演講稿篇七
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是“校園在我心”。
走進佛山，走進黎沖村，讓我們來認識我的母校，認識我的另一個家——黎沖小學。我的母校非常清雅，她雖然不是很鮮艷、五彩斑斕，但是，她卻給人一種清新、安寧的感覺。踏進那個湛藍的大門，首先印入眼簾的是一排大樹，它們像一個個堅定不移的將士，一年四季都聳立在我們的校園。一些小昆蟲飛過來，扇動著他們那一雙雙彩色的翅膀，為我們的校園、為我們的將士增添了幾分姿色。再走近一些，莊嚴的教學樓讓我們自豪無比。她是一本“大書”，里面裝滿了孩子們的笑聲，看著她，仿佛令人洋溢著快樂和智慧的感覺。
學校里的同學們非常認真、刻苦學習和訓練，為母校爭光。奧英、奧數(shù)、美術、書法、田徑……的同學們每天早早的就回到學校學習，為校園增添了更多的榮譽。同學們不但學習認真，而且還講文明、懂禮貌。在校園里，往往都響著同學們的禮貌語。在這兒，你也可以聽見朗朗書聲，因為大家正隨著老師們一起遨游漢字王國。
母校非常美麗、充滿生機。她，把我們哺育成國家棟梁。我要感謝她，校園在我心，我為我是黎沖小學的學生而自豪、驕傲！
我的演講完了。
謝謝大家。
校園的演講稿篇八
我的校園——城北小學，是一個美麗而充滿歡樂的地方。
春天，春回大地，萬物復蘇，校園到處是一片生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?；▔锏幕ㄩ_了有紅的、淡黃的、紫的……朵朵山茶花開了，散發(fā)出淡淡的清香使整個校園變得神清氣爽。小鳥在樹上唱著歌，春天的校園景色真是太迷人了！
夏天，驕陽似火，樹木長得更加繁盛了。同學們在這種天氣都很少出教室了，可有些同學在樹蔭下看書、畫畫、做游戲……還有些同學在教室里休息。校園里有一棵桂花樹和一棵石榴樹，桂花樹從中能看到桂花還沒有開，只看到一些花骨朵兒。石榴樹上開了花，等到秋天就能結出一個個石榴。
秋天，天氣變涼了，秋高氣爽，瓜果飄香，校園里到處是一片金黃，大雁飛往南方過冬，一陣陣秋風吹過，樹上的葉子紛紛從空中飄落下來，一片片落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶?；▔锏木栈ㄩ_了，有黃的、粉的、白的真是顏色各異。桂花樹開了，朵朵桂花都散發(fā)出淡淡的清香，整個校園都是沉浸在桂花的香氣中。石榴樹也開了，都能看見許多小石榴了。秋天的景色真是太美麗了！
冬天，鵝毛般的雪花紛紛從空中飄落下來，呼呼的北風吹著校園的景物。同學們都穿上了厚厚的衣服，來到操場上堆雪人、打雪仗、滾雪球。朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花在大雪中看著同學們在嬉戲、玩耍，同學們都特別開心，都非常喜歡冬天，歡樂的笑聲久久回蕩在校園里。
我愛我的校園，更愛校園的四季！
校園的演講稿篇九
校園是我們成長的樂園。在這里，有歡欣、有關愛、有快樂，也有矛盾和煩惱。校園也有四季，它是春、夏、秋、冬。不同的季節(jié)給了我們不同的感受。
春天是萬物復蘇的季節(jié)。春風吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽。草地上開滿了星星點點的小花，美麗極了。校園的初春，陽光明媚，百花爭艷，道路兩旁綠樹成蔭。微風吹過，柳樹的長發(fā)便隨風起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛從睡夢里醒來。苗圃里，萬紫千紅的花兒綻開笑臉，爭奇斗艷。下課鈴響后，同學們飛奔出教室，在樹下做游戲。
夏天是萬物勃發(fā)的季節(jié)。炎熱的夏天驕陽似火，把大地烤得滾燙，一陣風吹來，卷起了滾滾熱浪。小樹無精打采，耷拉著腦袋，鳥兒也懶洋洋地躲在樹上，偶爾發(fā)出低鳴。一場雨過后，小樹身上濕漉漉、油亮亮的，水珠在陽光的照射下，折射出七彩的虹，讓人喜愛。
秋天是萬物成熟的季節(jié)。校園里的梧桐、松樹脫掉了華麗的綠裝，穿上了黃色的大衣。九月的金秋，是收獲的季節(jié)。蔚藍的天空一塵不染，晶瑩剔透。陽光格外地明媚，使人心曠神怡。秋風吹彎了麥子的腰。秋是收獲和希望的季節(jié)，有付出就會有回報。
冬天是萬物沉睡的季節(jié)。小草、樹葉枯萎了。天空中飄落片片晶瑩的雪花，萬籟俱寂，校園里只有同學們的瑯瑯書聲和老師的講課聲。我們會在這飄雪的季節(jié)里，結束這學期，那飛舞的雪花仿佛是對我們的鼓勵。
?。⌒@，你的文明美麗讓我們感到驕傲！終究有一天，你也會因為我們的存在，而倍感自豪！
校園的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是陳河寺小學六（2）班學生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園，我們是好伙伴”。如果天空的存在，是為了顯示白鴿的自由；如果大海的存在，是為了突出蔚藍的精彩；如果玫瑰的存在，是為了映襯感情地熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
我愛我們的學校，愛這個坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進教學樓，映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍的桌椅，還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈，為我們點燃未來的希望！當早晨第一縷陽光悄悄照進校園時，我和同學們盡情地享受著，舒心地背誦《弟子規(guī)》，快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們的心聲。那種收獲知識時的喜悅。成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學們?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。”是老師給我們學習的啟迪。因為老師們?nèi)娜獾母冻?，才有我們從無知到有知，從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光，我們是沐浴在陽光下的小苗，我們在陽光下快樂成長。
我，從現(xiàn)在起，不僅僅是從學校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的`力量去裝扮這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?BR> “潤物細無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！我們一定會讓我們的校園的天空更加湛藍，陽光更加燦爛！”
陽光校園，我們是好伙伴！我們是永遠的好伙伴！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園的演講稿篇十一
尊敬的領導、老師、各位學友：
大家早上好！
非常榮幸能夠站在這里和大家交流我的高中體驗。
逝者如斯，轉眼間，高三的生活已經(jīng)成為回憶。正如去年的我們，你們即將開始高三這個新的歷程。我想這一年中談談我的感受。
或許高三學習像挖一口10米深的井。挖到一米時，沒有水涌出，挖到兩米，還是沒有，甚至9。9米時，面對的還是干涸的土地。但是當挖到十米時，則有源源不斷的清泉。這個過程，有失落，有沮喪，但是更有也更要有堅定的信念和信心。作別急于求成，也不要怕風浪沾濕你飛翔的翅膀。是“海燕”，則有海闊天空供你飛翔！
好學，方能善學。知之者不如好之者，好之者不如樂之者！
清華的校訓說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@句話說的是要像天宇一樣運行不息，不屈不撓；接物度量呢，則像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
自強不息，是對自己。厚德載物，是對別人。嚴格要求自己，同時寬容別人，和諧相處，爭取雙贏。
說了這么多，主要談的就是一種好的心態(tài)。自信、樂觀、積極、執(zhí)著、寬容、自強不息，方能迎風雨，方能乘風破浪。特別是高考，一個良好的心理狀態(tài)，可以使你正常發(fā)揮以至超常發(fā)揮，而一個不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，則可能使努力付諸東流！
方法方面，我想著首先談記筆記。高三最后時間很緊，不容你將過去的試卷和作業(yè)一 一翻出溫故。平時將好的題目記在筆記本上，反復做，最后只用看那些對你來說“經(jīng)典”的題目了。
再者，有的時候，老師講的內(nèi)容或是布置的題目或許你覺得已經(jīng)掌握的很好了，但是高三是一個熟悉與積累的過程，要有耐心。熟，方能生巧。一定要認真的聽老師講的內(nèi)容，做老師布置的習題。
最后，對于題海戰(zhàn)術，我想既要“如乎其內(nèi)”，又要“出乎其外”。要做題，要做大量的題，但是不能盲目做題，沒有選擇的做10到題不如精選的作一道題?？偨Y歸納體會，像牛吃草一樣，要反縐，要消化。
但重要的是，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人。要有適合自己的一套方法，堅持這種方法，它會幫你實現(xiàn)夢想。
沒有人能夠一個人成功。這也是我很大的體會。學校領導的關心，老師、父母、朋友的鼓勵與幫助是走完高中這段路的有力支撐。曾經(jīng)為得不到回報的努力而沮喪，老師給與了信任的眼神與鼓勵的話語，讓我重新鼓起勇氣；曾為夢想的破碎而落淚，朋友給與了安慰的話語與溫暖的擁抱，幫我點燃希望之燈；也曾經(jīng)為生活的挫折壓力而失落，父母給與了持久的信心與堅實的肩膀，傳遞給我的是那暖暖的熱。
我的高三過的并不是一帆風順，有很多的大起大落。曾經(jīng)有段時間，為成績上不來而苦惱。老師和朋友們，給了很多的關心與幫助。老師說：“調整狀態(tài)，相信你一定能成功。”“不要灰心，不要泄氣，有實力在，不急考不好?！迸笥褌冋f“風風雨雨我們一起闖”！
馬上你們將步入高三，傳說的很“恐怖”但實際可以充滿快樂的高三。
一年的時間，意味著很大的空間，也意味著很大的潛力?；蛟S你擁有一個成功的過去，但不要用屬于過去的榮譽來裝飾自己，不停地向前走、向前看，明天很漫長，在人生征途上，我們要揚起堅持的風帆，乘風破浪到達夢想的彼岸?；蛟S你擁有一個不滿意的過去，但是那不是失敗，只是暫時沒有成功。泰戈爾不是說過“如果你為失去太陽而哭泣，那么你也將失去群星了?！睂ψ蛱鞊]手，給明天一個自信而堅定的微笑。
馬上你們將給高二劃上句號，開始書寫高三。
擺正好自己的位置，認清自己的實力，確定自己的目標，盡自己最大的努力吧。
祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績，祝大家高三過得充實而快樂，更祝大家在明年的高考中發(fā)揮出自己的實力，實現(xiàn)自己的理想！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十二
尊敬的老師：
您好！我是來自三年級六班的姚xx。在學校里我擔任班級副班長、英語課代表、中隊小隊長等職務。
學校里我勤奮刻苦，活動中我表現(xiàn)出色。我的興趣廣泛，舞蹈。繪畫都曾多次獲得全國比賽的金獎，我的作文也在《全國小學生天地》組織的作文比賽中獲得一等獎，還在校內(nèi)《蘆芽》上發(fā)表過優(yōu)秀作品。
我堅信是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行！
我之所以競選小記者，主要是我熱愛生活，喜歡讀書，熱愛寫作，關心校園大事。它能鍛煉我與人相處的能力，增進我對社會、對校園的了解，提高我的寫作水平，能成為一名小記者正是我夢寐以求的心愿。
如果我競選成功了，我會用飽滿的熱情，認真負責的態(tài)度投入到小記者的工作中，出色的完成老師交給我的每一件事情。與其他校園小記者一樣，家事國事天下事事事關心。走進校園，走進社會，走進同學們的生活，用我們敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)，去捕捉，去收集，用我們細膩的文筆，去記錄，去報導，去推介。并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結果最多是良好，但如果用心去做，結果總是優(yōu)秀。
及時報道，互幫互助，吃苦耐勞，增進了解，共同分享。我相信憑借我的努力，我會成為一名出色的小記者。希望能得到老師的支持與認可！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛我的校園》。
我愛那寬敞的教室，我愛我的校園。我愛那廣闊的操場、碧綠的草坪，更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。我們在這個校園里撒滿了歡聲笑語，留下了成長的腳步，奠定了成長的堅實的基礎。同學們希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我生生世世永難忘懷的記憶!
歲月無情，時光匆匆。從小學升入中學，轉眼就兩年多年了這兩年歲月里，從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的時間的匆匆流逝中，對我學校的感情更深了更濃了再有八個月，就要初中畢業(yè)，離開學校了這怎么可能不讓我留戀啊!
降臨校園時，校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地。常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種ji勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我小百戶中學每一個學生的追求。
學校同全國各地一樣，學校是一個歡樂、幸福的大家庭。非典時期。不論領導、老師和全體同學，都能統(tǒng)一認識，團結合作，這就更增加了對學校的解，對學校的熱愛。這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我溫暖著我使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
單是近幾年，學校是農(nóng)村初級中學的樣板。遠的不說。學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
讓我們一起來愛我們美麗的校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園的演講稿篇十四
尊敬的各位評委，大家好!
我叫李凱，來自***班。我演講的題目是"告別陋習，豐富校園文化。"。
最近，報紙上頻頻報導武漢科大"食堂浪費"現(xiàn)象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢一個同學平均浪費五毛錢，有多少個同學，有多少天，又有多少頓，這個數(shù)目能算下去嗎我曾問過我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:。
站在青春的起跑線上，我們"應知盤中餐，粒粒皆辛苦"而來!
作為新一代的大學生，我們更應知浪費可恥!
不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)!
也不要把節(jié)儉當成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德!
要爭做文明，我們就要從點滴做起，提高愛美意識，豐富校園文化。可一些人，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng)，他們不再進行深度思考和理性追問，不再有反思生活意義與考問靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責任感，多一份文化擔當。我們的大學生應該成為人類大腦的精華，應該成為人們思想感情的寶庫，成為時代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱的東西應徹底消失!
我們是高雅的一代，應杜絕低俗。我們是年輕的一代，應蓬勃向上。
我們是文明的一代，應做文明天使!
爭做文明是一種姿態(tài)，也是一種風度，是一種修養(yǎng)，也是一種品格。道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。讓我們:從現(xiàn)在做起，做一個不文明的終結者。從小事做起，做一個文明的守望者。少扔一片紙，多創(chuàng)一份美。少一些粗話，多一點友善。少一些浪費，多一份美德。以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛的化身。"。
做到"人人知榮而為之，個個知恥而不為。"。
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是樹香花香書香撲面而來爭做文明，義不容辭!
創(chuàng)建和諧，勢在必得!
校園的演講稿篇十五
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。
我校為推進素質教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到 講課時 聲洪亮 板書時 字規(guī)范 ````”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質量也有了明顯提高?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁痹谖业膸ьI下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學趕 幫 超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
校園的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家早上好！
我是來自高二(11)班的祁xx。
今天我要演講的題目是“凈化校園，美化心靈”。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、森林大火等災情不期而至。慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志，我們應當切實地樹立起時代責任感，著眼身邊，立足校園。我們欣喜地看到許多同學文明守紀，愛護校園，在校園的各個角落不辭辛勞地打掃衛(wèi)生，自覺地撿拾飲料盒、紙屑等，用自己美麗的心靈在凈化、美化著我們的校園。但我們也經(jīng)常遺憾地看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上、教室地上、運動場上，有同學隨手亂扔紙屑、食品袋；美麗的樹木花草隨意攀折、踐踏；潔凈的墻壁、桌面，有同學亂涂亂畫。在我們的校園生活中還存在著許多不文明的行為：不守秩序、滿口粗話、頂撞老師、打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡等。這些不文明的行為折射出的是我們心靈沒有凈化?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”保護環(huán)境、保護校園，就是保護我們自己。當我們坐在窗明幾凈的教室里學習的時候，你一定會為自己能在一個潔凈、優(yōu)美的環(huán)境學習而感到心曠神怡。校園的綠化美化可以通過金錢的投入和體力的付出很快見效，但心靈的凈化美化更需要時間的付出、修養(yǎng)上的積累和學習上的努力。
同學們，人的生命只有一次，就該美麗這一次，燦爛這一次。愿人人學會為心靈美容，為生命化妝。從我做起，從小事做起，從愛護校園、保護環(huán)境做起，美化校園，凈化心靈，為了校園的“綠色”，也為了我們心靈的“綠色”，讓我們行動起來，凈化綠色校園，美化你我心靈。
我的演講到此結束。謝謝大家！
校園的演講稿篇十七
大家早上好：
每當我們談論到“家”這個話題時，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實，在我們的人生中還有第二個家，我們的第二個成長的搖籃——校園。
美麗的校園，我的家！
春天來了，剛走進我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去，學校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵著我們奮發(fā)向上，展翅騰飛。
每天早上6點鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場上跑步就能看到日出，與太陽賽跑，這也是在享受生活。
我們的教學樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽臺上吹風，和同學們談天論地，歡聲笑語，其樂融融。
由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅持跑步。記得，我還是學校播音員的時候，從窗戶望去，同學們五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮花，給這個萬物凋零的季節(jié)增添了一絲生氣。
偶爾出出太陽，我們?nèi)齻€一伙，五個一群，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，與同學們聊聊家常，感覺和在家里一樣幸福、快樂。
友好的同學，我的家人！
在這個大家庭里，同學就是我的兄弟姐妹，大家共同學習，互相關心，有時候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起，學會珍惜眼前許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。
“叮鈴鈴……”終于下課了，有的同學早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺?！鞍ρ剑炅?，飯卡忘帶了?！焙鋈宦犚娨粋€同學在喊?！坝忠I肚子了?！蹦莻€同學直嘆氣，忽然眼前出現(xiàn)了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學把卡遞給他，他又驚又喜望著他的同班同學?！澳阆麓位匚乙活D就是啦。”他非常感激的接過卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。
雖然，我們?yōu)榱藢W習更多知識，我們離開了家，離開了父母，但時，我們卻在另一個地方找到了另一個家，在那兒也有關心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環(huán)境，更有無窮無盡的知識寶藏。
?。∥业男@，我的家！
校園的演講稿篇十八
尊敬的各位老師、評委：
大家好！我是來自0202班的學生×××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是――江蘇省海門實驗學校。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。
每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。
那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。
事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
校園的演講稿篇一
喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學
樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的?？吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉(xiāng)也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語?？吹竭@些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發(fā)紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。
以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的.、黃的，多姿多彩。無需知道花的名字，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情。
校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。看到他們的身影，涌上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話“醫(yī)學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實,做一名醫(yī)學生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
校園的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園靠大家》。
高中的學習生活對我們來說，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想，這段美好的時光應當要在和諧的校園里度過。
以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。現(xiàn)在經(jīng)過前段時間的整治，相信大家都初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的良好習慣。
和諧校園，必須有一個良好的校園風氣。這要求作為學校主人翁的我們要養(yǎng)成文明的習慣，做一個文明的學生。文明“十字”用語經(jīng)常掛在嘴邊，說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不和諧的音符。如有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗、樓梯扶手，也不覺得心疼；有些同學講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
我們都是二中的一份子，平時在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈為玉帛。因此，我們在和諧校園當中應學會保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設中的重要內(nèi)容，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈、修煉德性、陶冶心情、開拓胸懷、她更能使人目光遠大、催人奮進。我們倡導廣大的同學學會感動、學會珍惜、學會拼搏、學會奉獻、學會負責，一起努力營造理解人、尊重人、關心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善，藝術的美，師生的愛。一個和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓我們的個性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展；濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋；多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，我們的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，以最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。
校園風氣是一部無聲無字的教科書。它像綿綿春雨浸潤大地一樣，悄無聲息地熏陶著我們的心靈。我們在不知不覺中接受校風的影響?！芭钌橹校环鲎灾?。”良好的校風不僅規(guī)范著我們眼前的觀念、行為，而且對我們的一生都有著有益的影響。
創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
校園的演講稿篇三
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。有些同學總是惡語相向、出口成臟；有些同學總是橫行霸道，欺凌弱??；有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師、家長的心情都很沉重。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。
我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告班主任或者家長，讓老師和家長來共同處理，使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把“校園欺凌”轉化為“校園和諧相處”，讓友善的微笑常掛同學們的臉上。
同學們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸?？鞓?，為了校園的寧靜和諧，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。讓我們互愛互助，團結一致，在校園里快樂地成長。
校園的演講稿篇四
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來自0202班的學生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
親愛的老師、同學們，下午好！我是來自高一班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節(jié)，我們迎來了海門實驗學校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當你第一次跨進海門實驗學校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設計獨特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進的教學設施。確實，海門實驗學校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ诶蠋煹恼佌伣虒Ш屯瑢W的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是實驗學校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！
美麗的校園，我的家美麗的校園——溫暖的家。第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。海門實驗學校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光?；ㄩ_花謝，云卷去舒，學校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
老師們，同學們，大家好！我們是海門實驗學校0202班的學生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼！美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的`身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
美麗的校園我的家——海門實驗學校學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨?？v觀海門實驗學校，一座座現(xiàn)代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標準型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校，學生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學校。??！實驗學校，我美麗的家！
校園的演講稿篇五
各位教師，各位學生：
大家好!
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班團體如果沒有一套完善的.班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于班團體的成長十分重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班團體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。
自我校開展學風建設以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學們，進取做好每一件事情，從認真完成每一天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學的學風有了明顯的提高，許多同學都進取學習，爭取提高，在那里要異常提出的是劉儀瑩同學，他充分利用在校時間學習，課前準備充分，上課聽講認真，進取思考，到校后能快速進入學習狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，經(jīng)過家長反映，劉儀瑩不僅僅在學?？炭嘤霉?，回家后也能夠自覺學習，認真完成作業(yè)，進取復習當天所學科目。自從她來到我們班成績在不斷提高，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學習習慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!
優(yōu)良學風在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學，在良好的學習氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學，蕭蕭是一位認真的同學，他進取思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與教師討論題的身影，他是學生中的榜樣，他是優(yōu)良學風的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀，此刻的他依然堅持上課認真聽講，進取回答問題，作業(yè)認真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受教師喜歡，他緊跟教師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學，給學習有困難的同學講題，并且他也能做到不懂就問，有問題就去問教師，他是教師眼里的好學生，他是同學眼里的好榜樣。
說起來學風建設中最突出的同學還是趙宇，聰明的他以前在學習上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學習態(tài)度大有轉變，尤其是書寫，雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫好。他的認真刻苦也換來了提高，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。教師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自我的實力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力提高，一向進取的我更是不能落后，在校我能以十分好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂立刻問教師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家認真復習和預習，因為我心中有自我的目標，有自我的定位，也就是這一點一向在激勵我前進。在今后的學習生活中我將努力自覺主動，做家長和教師放心的學生。
學風建設，是固校之基，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設這一方面擔任著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力提高。
在我們的班長楊浩天的帶領下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學，有勤學好問的。進取活躍的。其實提高最大的，他以前上課總愛打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽講了……他的提高是他自我努力的結果，我們期望他能努力不斷提高!
雖然我們班取得了必須的成績，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學習還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學的學習還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿的活力理解知識，多一份進取思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽教師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。教師永遠對咱們充滿了信心。因為我們是團結的八四，是一個具有優(yōu)良學風的八四!是一個不甘落后的八四班!
校園的演講稿篇六
20xx年我懷著一顆赤誠的心踏上了熱愛的教育工作崗位，來到了美麗的奎文區(qū)實驗小學，在這個上下一心，團結向上，共同進取的集體里，處處充滿了和諧，處處充滿了愛。
清晰記得每次我參加各種比賽和活動時，學校領導鼓勵的眼神，老教師們關切的詢問……主任陪我改教案到深夜，同事用周末雙休幫我做課件……多少個夜晚當我備完課走出教學樓時，才發(fā)現(xiàn)亮著燈的還有校長辦公室，多少次我獲獎后，沉浸在同事們的祝福聲中時，卻發(fā)現(xiàn)主任已經(jīng)回到辦公桌前默默的忙碌起來，我才記起為了給我聽課，評課，她已經(jīng)好久沒有坐下來做自己的工作了……每當我面對他們想要表達感激之情時，他們總是開著玩笑說，我們不僅要發(fā)揚“紅燭精神”——燃燒自己，照亮別人，更應該將“紅燭精神”升華為“火箭精神”——通過不斷添加燃料，不但自己能遨游太空，還能將“目標”送入預定的“軌道”。這就是實小人的愛。正是這種愛，使我在實小的八年中，取得了“教壇新秀”“教學能手”“學科帶頭人”“全國優(yōu)秀勞動教師”等榮譽稱號。正如實小的校風說的那樣“讓校園充滿愛”，是愛鋪就了我的成長之路。
作為一名實小人，我承接了這份光榮，把愛融入進了我的生命，用愛照亮學生的成長之路。每當提起師愛，你會發(fā)現(xiàn)不管教齡長短，成績多少，每位老師身后都默默譜寫著有關愛的曲子。
20xx年因學校工作需要我被安排到了民校接任一年級的語文教學兼班主任。
開學不久我便發(fā)現(xiàn)，這個班的學生家庭狀況非常復雜。很多學生是沒有讀過幼兒園，開學前剛剛從鄉(xiāng)下老家接回來的，他們沒有學過漢語拼音，他們沒有聽過英語，不會唱歌，不會跳舞，甚至連普通話都不會說。他們的家長更是普通至極，市場上賣魚的，路邊開飯館的……來自四川老家的祁佳丹就是其中一個。在與那些機靈活潑，家庭優(yōu)越的孩子們的交往中，自卑的種子在他心底漸漸生長了。本想借放學后家長接學生的機會，好好跟他的家長交流溝通一下，可是在校門口我被一陣陣“寶貝”聲和一張張驕傲的面孔淹沒了，家長們圍著我問長問短，我都有些應接不暇了。當人群漸漸散去，我才想到她，在遠去的人群中，我看到了兩個身影，他們一高一低，緊貼路邊，用家鄉(xiāng)話小心地交談著，那么安靜。
那天之后，我為她制定了“自信成長計劃”，首先第一部就是要讓他說好普通話能夠自如的和同學老師交流。我利用課余時間，教她背唐詩，背三字經(jīng)，并把自己讀師范時錄制的朗讀磁帶送給她，看著他從最初讀三個字都會咬到舌頭，到能夠留利的背誦唐詩，從聽到同學跟他打招呼都會臉紅，到主動找同學們聊天……我一顆忐忑的心落地了，他找回了自信，我的計劃成功了。又是一天放學時，在人群中我第一次看清了他媽媽的臉，一張明顯比實際年齡蒼老的臉。當他媽媽用慢三拍的普通話說完感謝之辭后，后面的一句話，更讓我欣慰和不安。“李老師我和她爸在中和街上開了一家重慶麻辣燙，您要是中午不回家的時候，就過去吧?！甭犕旰笪毅蹲×?，不知如何回答她，這是一場謝師宴的.邀請，還是他重拾自信的一種表達。
不管緣何，都是對我最大的肯定和鼓勵。我終于領會了知心姐姐盧琴說的那句話，“愛是一個大口袋，往里裝是滿足感，往外拿時是成就感”?？粗嬲\的目光，我知道，我的愛的口袋里滿滿的都是幸福感。
面對著全班三十多名學生，我常常陷入沉思：牛童，秦冉已打造成了校園知名主持人；王藝臻后來居上，已經(jīng)評為優(yōu)秀班干部了，剛轉來的王雨瑤也加入了紅領巾報小記者團，；文哲、嘉濰能力有余，自信心不足，以后班隊會的策劃全權交給他們；劉子康思想懶惰，想什么辦法呢；李啟航在分析問題上欠缺，該從哪切入呢……每個白天我為孩子們操勞忙碌，每個夜里孩子們讓我魂牽夢繞。想孩子之所想，急家長之所急，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚鈍之別，不必家長酒席謝師，也無需家長禮包相送，愛孩子是老師的本能，愛每個孩子是老師的本份。
“讓校園充滿愛”。老師們，讓我們微笑著擎起愛的火炬，用愛溫暖幼小心靈，用愛指引前進方向，用愛共創(chuàng)和諧教育。
校園的演講稿篇七
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是“校園在我心”。
走進佛山，走進黎沖村，讓我們來認識我的母校，認識我的另一個家——黎沖小學。我的母校非常清雅，她雖然不是很鮮艷、五彩斑斕，但是，她卻給人一種清新、安寧的感覺。踏進那個湛藍的大門，首先印入眼簾的是一排大樹，它們像一個個堅定不移的將士，一年四季都聳立在我們的校園。一些小昆蟲飛過來，扇動著他們那一雙雙彩色的翅膀，為我們的校園、為我們的將士增添了幾分姿色。再走近一些，莊嚴的教學樓讓我們自豪無比。她是一本“大書”，里面裝滿了孩子們的笑聲，看著她，仿佛令人洋溢著快樂和智慧的感覺。
學校里的同學們非常認真、刻苦學習和訓練，為母校爭光。奧英、奧數(shù)、美術、書法、田徑……的同學們每天早早的就回到學校學習，為校園增添了更多的榮譽。同學們不但學習認真，而且還講文明、懂禮貌。在校園里，往往都響著同學們的禮貌語。在這兒，你也可以聽見朗朗書聲，因為大家正隨著老師們一起遨游漢字王國。
母校非常美麗、充滿生機。她，把我們哺育成國家棟梁。我要感謝她，校園在我心，我為我是黎沖小學的學生而自豪、驕傲！
我的演講完了。
謝謝大家。
校園的演講稿篇八
我的校園——城北小學，是一個美麗而充滿歡樂的地方。
春天，春回大地，萬物復蘇，校園到處是一片生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?；▔锏幕ㄩ_了有紅的、淡黃的、紫的……朵朵山茶花開了，散發(fā)出淡淡的清香使整個校園變得神清氣爽。小鳥在樹上唱著歌，春天的校園景色真是太迷人了！
夏天，驕陽似火，樹木長得更加繁盛了。同學們在這種天氣都很少出教室了，可有些同學在樹蔭下看書、畫畫、做游戲……還有些同學在教室里休息。校園里有一棵桂花樹和一棵石榴樹，桂花樹從中能看到桂花還沒有開，只看到一些花骨朵兒。石榴樹上開了花，等到秋天就能結出一個個石榴。
秋天，天氣變涼了，秋高氣爽，瓜果飄香，校園里到處是一片金黃，大雁飛往南方過冬，一陣陣秋風吹過，樹上的葉子紛紛從空中飄落下來，一片片落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶?；▔锏木栈ㄩ_了，有黃的、粉的、白的真是顏色各異。桂花樹開了，朵朵桂花都散發(fā)出淡淡的清香，整個校園都是沉浸在桂花的香氣中。石榴樹也開了，都能看見許多小石榴了。秋天的景色真是太美麗了！
冬天，鵝毛般的雪花紛紛從空中飄落下來，呼呼的北風吹著校園的景物。同學們都穿上了厚厚的衣服，來到操場上堆雪人、打雪仗、滾雪球。朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花在大雪中看著同學們在嬉戲、玩耍，同學們都特別開心，都非常喜歡冬天，歡樂的笑聲久久回蕩在校園里。
我愛我的校園，更愛校園的四季！
校園的演講稿篇九
校園是我們成長的樂園。在這里，有歡欣、有關愛、有快樂，也有矛盾和煩惱。校園也有四季，它是春、夏、秋、冬。不同的季節(jié)給了我們不同的感受。
春天是萬物復蘇的季節(jié)。春風吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽。草地上開滿了星星點點的小花，美麗極了。校園的初春，陽光明媚，百花爭艷，道路兩旁綠樹成蔭。微風吹過，柳樹的長發(fā)便隨風起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛從睡夢里醒來。苗圃里，萬紫千紅的花兒綻開笑臉，爭奇斗艷。下課鈴響后，同學們飛奔出教室，在樹下做游戲。
夏天是萬物勃發(fā)的季節(jié)。炎熱的夏天驕陽似火，把大地烤得滾燙，一陣風吹來，卷起了滾滾熱浪。小樹無精打采，耷拉著腦袋，鳥兒也懶洋洋地躲在樹上，偶爾發(fā)出低鳴。一場雨過后，小樹身上濕漉漉、油亮亮的，水珠在陽光的照射下，折射出七彩的虹，讓人喜愛。
秋天是萬物成熟的季節(jié)。校園里的梧桐、松樹脫掉了華麗的綠裝，穿上了黃色的大衣。九月的金秋，是收獲的季節(jié)。蔚藍的天空一塵不染，晶瑩剔透。陽光格外地明媚，使人心曠神怡。秋風吹彎了麥子的腰。秋是收獲和希望的季節(jié)，有付出就會有回報。
冬天是萬物沉睡的季節(jié)。小草、樹葉枯萎了。天空中飄落片片晶瑩的雪花，萬籟俱寂，校園里只有同學們的瑯瑯書聲和老師的講課聲。我們會在這飄雪的季節(jié)里，結束這學期，那飛舞的雪花仿佛是對我們的鼓勵。
?。⌒@，你的文明美麗讓我們感到驕傲！終究有一天，你也會因為我們的存在，而倍感自豪！
校園的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是陳河寺小學六（2）班學生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園，我們是好伙伴”。如果天空的存在，是為了顯示白鴿的自由；如果大海的存在，是為了突出蔚藍的精彩；如果玫瑰的存在，是為了映襯感情地熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
我愛我們的學校，愛這個坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進教學樓，映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍的桌椅，還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈，為我們點燃未來的希望！當早晨第一縷陽光悄悄照進校園時，我和同學們盡情地享受著，舒心地背誦《弟子規(guī)》，快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們的心聲。那種收獲知識時的喜悅。成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學們?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。”是老師給我們學習的啟迪。因為老師們?nèi)娜獾母冻?，才有我們從無知到有知，從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光，我們是沐浴在陽光下的小苗，我們在陽光下快樂成長。
我，從現(xiàn)在起，不僅僅是從學校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的`力量去裝扮這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?BR> “潤物細無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！我們一定會讓我們的校園的天空更加湛藍，陽光更加燦爛！”
陽光校園，我們是好伙伴！我們是永遠的好伙伴！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園的演講稿篇十一
尊敬的領導、老師、各位學友：
大家早上好！
非常榮幸能夠站在這里和大家交流我的高中體驗。
逝者如斯，轉眼間，高三的生活已經(jīng)成為回憶。正如去年的我們，你們即將開始高三這個新的歷程。我想這一年中談談我的感受。
或許高三學習像挖一口10米深的井。挖到一米時，沒有水涌出，挖到兩米，還是沒有，甚至9。9米時，面對的還是干涸的土地。但是當挖到十米時，則有源源不斷的清泉。這個過程，有失落，有沮喪，但是更有也更要有堅定的信念和信心。作別急于求成，也不要怕風浪沾濕你飛翔的翅膀。是“海燕”，則有海闊天空供你飛翔！
好學，方能善學。知之者不如好之者，好之者不如樂之者！
清華的校訓說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@句話說的是要像天宇一樣運行不息，不屈不撓；接物度量呢，則像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
自強不息，是對自己。厚德載物，是對別人。嚴格要求自己，同時寬容別人，和諧相處，爭取雙贏。
說了這么多，主要談的就是一種好的心態(tài)。自信、樂觀、積極、執(zhí)著、寬容、自強不息，方能迎風雨，方能乘風破浪。特別是高考，一個良好的心理狀態(tài)，可以使你正常發(fā)揮以至超常發(fā)揮，而一個不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，則可能使努力付諸東流！
方法方面，我想著首先談記筆記。高三最后時間很緊，不容你將過去的試卷和作業(yè)一 一翻出溫故。平時將好的題目記在筆記本上，反復做，最后只用看那些對你來說“經(jīng)典”的題目了。
再者，有的時候，老師講的內(nèi)容或是布置的題目或許你覺得已經(jīng)掌握的很好了，但是高三是一個熟悉與積累的過程，要有耐心。熟，方能生巧。一定要認真的聽老師講的內(nèi)容，做老師布置的習題。
最后，對于題海戰(zhàn)術，我想既要“如乎其內(nèi)”，又要“出乎其外”。要做題，要做大量的題，但是不能盲目做題，沒有選擇的做10到題不如精選的作一道題?？偨Y歸納體會，像牛吃草一樣，要反縐，要消化。
但重要的是，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人。要有適合自己的一套方法，堅持這種方法，它會幫你實現(xiàn)夢想。
沒有人能夠一個人成功。這也是我很大的體會。學校領導的關心，老師、父母、朋友的鼓勵與幫助是走完高中這段路的有力支撐。曾經(jīng)為得不到回報的努力而沮喪，老師給與了信任的眼神與鼓勵的話語，讓我重新鼓起勇氣；曾為夢想的破碎而落淚，朋友給與了安慰的話語與溫暖的擁抱，幫我點燃希望之燈；也曾經(jīng)為生活的挫折壓力而失落，父母給與了持久的信心與堅實的肩膀，傳遞給我的是那暖暖的熱。
我的高三過的并不是一帆風順，有很多的大起大落。曾經(jīng)有段時間，為成績上不來而苦惱。老師和朋友們，給了很多的關心與幫助。老師說：“調整狀態(tài)，相信你一定能成功。”“不要灰心，不要泄氣，有實力在，不急考不好?！迸笥褌冋f“風風雨雨我們一起闖”！
馬上你們將步入高三，傳說的很“恐怖”但實際可以充滿快樂的高三。
一年的時間，意味著很大的空間，也意味著很大的潛力?；蛟S你擁有一個成功的過去，但不要用屬于過去的榮譽來裝飾自己，不停地向前走、向前看，明天很漫長，在人生征途上，我們要揚起堅持的風帆，乘風破浪到達夢想的彼岸?；蛟S你擁有一個不滿意的過去，但是那不是失敗，只是暫時沒有成功。泰戈爾不是說過“如果你為失去太陽而哭泣，那么你也將失去群星了?！睂ψ蛱鞊]手，給明天一個自信而堅定的微笑。
馬上你們將給高二劃上句號，開始書寫高三。
擺正好自己的位置，認清自己的實力，確定自己的目標，盡自己最大的努力吧。
祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績，祝大家高三過得充實而快樂，更祝大家在明年的高考中發(fā)揮出自己的實力，實現(xiàn)自己的理想！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十二
尊敬的老師：
您好！我是來自三年級六班的姚xx。在學校里我擔任班級副班長、英語課代表、中隊小隊長等職務。
學校里我勤奮刻苦，活動中我表現(xiàn)出色。我的興趣廣泛，舞蹈。繪畫都曾多次獲得全國比賽的金獎，我的作文也在《全國小學生天地》組織的作文比賽中獲得一等獎，還在校內(nèi)《蘆芽》上發(fā)表過優(yōu)秀作品。
我堅信是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行！
我之所以競選小記者，主要是我熱愛生活，喜歡讀書，熱愛寫作，關心校園大事。它能鍛煉我與人相處的能力，增進我對社會、對校園的了解，提高我的寫作水平，能成為一名小記者正是我夢寐以求的心愿。
如果我競選成功了，我會用飽滿的熱情，認真負責的態(tài)度投入到小記者的工作中，出色的完成老師交給我的每一件事情。與其他校園小記者一樣，家事國事天下事事事關心。走進校園，走進社會，走進同學們的生活，用我們敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)，去捕捉，去收集，用我們細膩的文筆，去記錄，去報導，去推介。并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結果最多是良好，但如果用心去做，結果總是優(yōu)秀。
及時報道，互幫互助，吃苦耐勞，增進了解，共同分享。我相信憑借我的努力，我會成為一名出色的小記者。希望能得到老師的支持與認可！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛我的校園》。
我愛那寬敞的教室，我愛我的校園。我愛那廣闊的操場、碧綠的草坪，更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。我們在這個校園里撒滿了歡聲笑語，留下了成長的腳步，奠定了成長的堅實的基礎。同學們希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我生生世世永難忘懷的記憶!
歲月無情，時光匆匆。從小學升入中學，轉眼就兩年多年了這兩年歲月里，從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的時間的匆匆流逝中，對我學校的感情更深了更濃了再有八個月，就要初中畢業(yè)，離開學校了這怎么可能不讓我留戀啊!
降臨校園時，校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地。常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種ji勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我小百戶中學每一個學生的追求。
學校同全國各地一樣，學校是一個歡樂、幸福的大家庭。非典時期。不論領導、老師和全體同學，都能統(tǒng)一認識，團結合作，這就更增加了對學校的解，對學校的熱愛。這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我溫暖著我使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
單是近幾年，學校是農(nóng)村初級中學的樣板。遠的不說。學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
讓我們一起來愛我們美麗的校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園的演講稿篇十四
尊敬的各位評委，大家好!
我叫李凱，來自***班。我演講的題目是"告別陋習，豐富校園文化。"。
最近，報紙上頻頻報導武漢科大"食堂浪費"現(xiàn)象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢一個同學平均浪費五毛錢，有多少個同學，有多少天，又有多少頓，這個數(shù)目能算下去嗎我曾問過我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:。
站在青春的起跑線上，我們"應知盤中餐，粒粒皆辛苦"而來!
作為新一代的大學生，我們更應知浪費可恥!
不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)!
也不要把節(jié)儉當成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德!
要爭做文明，我們就要從點滴做起，提高愛美意識，豐富校園文化。可一些人，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng)，他們不再進行深度思考和理性追問，不再有反思生活意義與考問靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責任感，多一份文化擔當。我們的大學生應該成為人類大腦的精華，應該成為人們思想感情的寶庫，成為時代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱的東西應徹底消失!
我們是高雅的一代，應杜絕低俗。我們是年輕的一代，應蓬勃向上。
我們是文明的一代，應做文明天使!
爭做文明是一種姿態(tài)，也是一種風度，是一種修養(yǎng)，也是一種品格。道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。讓我們:從現(xiàn)在做起，做一個不文明的終結者。從小事做起，做一個文明的守望者。少扔一片紙，多創(chuàng)一份美。少一些粗話，多一點友善。少一些浪費，多一份美德。以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛的化身。"。
做到"人人知榮而為之，個個知恥而不為。"。
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是樹香花香書香撲面而來爭做文明，義不容辭!
創(chuàng)建和諧，勢在必得!
校園的演講稿篇十五
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。
我校為推進素質教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到 講課時 聲洪亮 板書時 字規(guī)范 ````”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質量也有了明顯提高?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁痹谖业膸ьI下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學趕 幫 超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
校園的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家早上好！
我是來自高二(11)班的祁xx。
今天我要演講的題目是“凈化校園，美化心靈”。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、森林大火等災情不期而至。慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志，我們應當切實地樹立起時代責任感，著眼身邊，立足校園。我們欣喜地看到許多同學文明守紀，愛護校園，在校園的各個角落不辭辛勞地打掃衛(wèi)生，自覺地撿拾飲料盒、紙屑等，用自己美麗的心靈在凈化、美化著我們的校園。但我們也經(jīng)常遺憾地看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上、教室地上、運動場上，有同學隨手亂扔紙屑、食品袋；美麗的樹木花草隨意攀折、踐踏；潔凈的墻壁、桌面，有同學亂涂亂畫。在我們的校園生活中還存在著許多不文明的行為：不守秩序、滿口粗話、頂撞老師、打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡等。這些不文明的行為折射出的是我們心靈沒有凈化?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”保護環(huán)境、保護校園，就是保護我們自己。當我們坐在窗明幾凈的教室里學習的時候，你一定會為自己能在一個潔凈、優(yōu)美的環(huán)境學習而感到心曠神怡。校園的綠化美化可以通過金錢的投入和體力的付出很快見效，但心靈的凈化美化更需要時間的付出、修養(yǎng)上的積累和學習上的努力。
同學們，人的生命只有一次，就該美麗這一次，燦爛這一次。愿人人學會為心靈美容，為生命化妝。從我做起，從小事做起，從愛護校園、保護環(huán)境做起，美化校園，凈化心靈，為了校園的“綠色”，也為了我們心靈的“綠色”，讓我們行動起來，凈化綠色校園，美化你我心靈。
我的演講到此結束。謝謝大家！
校園的演講稿篇十七
大家早上好：
每當我們談論到“家”這個話題時，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實，在我們的人生中還有第二個家，我們的第二個成長的搖籃——校園。
美麗的校園，我的家！
春天來了，剛走進我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去，學校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵著我們奮發(fā)向上，展翅騰飛。
每天早上6點鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場上跑步就能看到日出，與太陽賽跑，這也是在享受生活。
我們的教學樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽臺上吹風，和同學們談天論地，歡聲笑語，其樂融融。
由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅持跑步。記得，我還是學校播音員的時候，從窗戶望去，同學們五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮花，給這個萬物凋零的季節(jié)增添了一絲生氣。
偶爾出出太陽，我們?nèi)齻€一伙，五個一群，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，與同學們聊聊家常，感覺和在家里一樣幸福、快樂。
友好的同學，我的家人！
在這個大家庭里，同學就是我的兄弟姐妹，大家共同學習，互相關心，有時候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起，學會珍惜眼前許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。
“叮鈴鈴……”終于下課了，有的同學早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺?！鞍ρ剑炅?，飯卡忘帶了?！焙鋈宦犚娨粋€同學在喊?！坝忠I肚子了?！蹦莻€同學直嘆氣，忽然眼前出現(xiàn)了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學把卡遞給他，他又驚又喜望著他的同班同學?！澳阆麓位匚乙活D就是啦。”他非常感激的接過卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。
雖然，我們?yōu)榱藢W習更多知識，我們離開了家，離開了父母，但時，我們卻在另一個地方找到了另一個家，在那兒也有關心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環(huán)境，更有無窮無盡的知識寶藏。
?。∥业男@，我的家！
校園的演講稿篇十八
尊敬的各位老師、評委：
大家好！我是來自0202班的學生×××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是――江蘇省海門實驗學校。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。
每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。
那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。
事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”