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大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇一
大學(xué)生就業(yè)就要認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),從容自信顯特長(zhǎng),廣開(kāi)渠道看信息,實(shí)事求是快上崗,接下來(lái)是小編為大家搜集了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況
調(diào)研報(bào)告
,供大家參考借鑒。
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn),就業(yè)崗位的相對(duì)不足,城市低收入家庭、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力相對(duì)增多,制約了地區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。從就業(yè)工作的總體形勢(shì)看,女性所面臨的困境尤為突出:城市中4050人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,就業(yè)技能單一,很難實(shí)現(xiàn)再就業(yè);農(nóng)村婦女受身體狀況和家庭現(xiàn)有狀況限制,農(nóng)閑時(shí)外出務(wù)工增收很難實(shí)現(xiàn)。如何引導(dǎo)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè),為農(nóng)村富余女勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)增收致富創(chuàng)造條件,既是黨和政府關(guān)注的焦點(diǎn),也是擺在婦聯(lián)組織面前的歷史性課題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近年來(lái),手工編織這一行業(yè),以其適合女性特點(diǎn),生產(chǎn)方式靈活,技術(shù)要求較低等特點(diǎn),為廣大城鄉(xiāng)婦女開(kāi)辟了新的就業(yè)渠道。日前,為進(jìn)一步加大手工編織工作力度,市婦聯(lián)深入基層,通過(guò)實(shí)地調(diào)查、走訪座談等形式,在全市范圍內(nèi)開(kāi)展手工編織業(yè)情況調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一是從業(yè)婦女文化素質(zhì)偏低。目前,x市從事編織業(yè)的婦女共有5000余人,主要集中在農(nóng)村,占70%以上,城鎮(zhèn)婦女占近30%,40歲以上的婦女占到了72%,廣大從事編織業(yè)的婦女文化素質(zhì)偏低,初中以下的婦女占94%,高中文化程度的婦女僅占6%。
二是從業(yè)婦女就業(yè)難度較大。從事編織業(yè)的婦女年紀(jì)偏大,文化程度偏低,基本沒(méi)有一技之長(zhǎng),與現(xiàn)在用人單位的需求相差甚遠(yuǎn),因此,很難就業(yè)。同時(shí),由于這些人大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源或是經(jīng)濟(jì)來(lái)源少,因此,在創(chuàng)業(yè)時(shí),往往受到缺乏資金。婦女還想做到賺錢(qián)照顧家兩不誤,編織業(yè)正適合她們的需求,廣大婦女對(duì)編織業(yè)的參與熱情極高。
三是編織行業(yè)發(fā)展速度較快。一直以來(lái),x市的一些心靈手巧的婦女就會(huì)做鉤編等來(lái)裝扮自己和家人,發(fā)展至今已擴(kuò)大到草編、葦編、刺繡、十字繡等二十幾個(gè)種類(lèi)。從事的婦女也遍布城鄉(xiāng),主要分為兩大塊,來(lái)料編織主要集中在農(nóng)村,葦編、鉤編、繡品等主要集中在城鎮(zhèn)。目前,手工編織工作已成為備受婦女青睞的致富項(xiàng)目。
1、婦女出于自身愛(ài)好,自發(fā)組織的編織團(tuán)體。家住興隆臺(tái)區(qū)油田退休職工張瑩是滿族精品刺繡傳承人,8歲學(xué)習(xí)繡法繡技,多方位的各地向其他民族的繡種學(xué)習(xí),吸取眾家之長(zhǎng),形成自己的風(fēng)格,所繡作品曾多次代表省、市參加國(guó)內(nèi)外各種高級(jí)別的展會(huì)和研討會(huì)。多幅精品獲國(guó)內(nèi)國(guó)際大獎(jiǎng),并被國(guó)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人收藏。x5年,張瑩自創(chuàng)繡房一所,免費(fèi)傳授民族刺繡技藝,至今自傳受培學(xué)員400多人,學(xué)員建培訓(xùn)地三處。大洼鎮(zhèn)下崗女工李秋香帶著妹妹和下崗在家的兩個(gè)弟媳,千里迢迢到河北省白洋淀學(xué)習(xí)手工制作蘆葦工藝畫(huà)技術(shù)。她的蘆葦畫(huà)廠有員工30人,現(xiàn)已培訓(xùn)x余人,她生產(chǎn)的蘆葦畫(huà)遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地,深受人們的喜愛(ài)。
2、縣、區(qū)婦聯(lián)牽頭,組織沒(méi)有就業(yè)的婦女進(jìn)行來(lái)料加工。在雙臺(tái)子區(qū)這樣的手工編織占大多數(shù),多數(shù)社區(qū)以服務(wù)居民為出發(fā)點(diǎn),與信譽(yù)較好的公司進(jìn)行訂單加工。區(qū)婦聯(lián)依托化工社區(qū)的姐妹編織公司,組織社區(qū)內(nèi)的4050下崗婦女、低保家庭、殘疾人織帽子、手套、圍巾,這種訂單加工不受原料、技術(shù)、廠房等的限制,只要有勞動(dòng)能力就可創(chuàng)收,非常適合年齡偏大、無(wú)技術(shù)特長(zhǎng)的婦女。今年夏季就有300余人參加手工編織,加工產(chǎn)品達(dá)15000余件,人均月收入可達(dá)1000-1x元。盤(pán)山縣的沙嶺鎮(zhèn),是全縣從事來(lái)料加工人數(shù)最多的鎮(zhèn),鎮(zhèn)婦聯(lián)主席呂桂華親自帶頭,作為來(lái)料加工的經(jīng)紀(jì)人,她到沈陽(yáng)、鞍山等周邊城市的進(jìn)出口手工編制廠參觀考察,與其簽單,帶領(lǐng)全鎮(zhèn)婦女加工生產(chǎn),產(chǎn)品可銷(xiāo)售美國(guó)、日本、韓國(guó)等地,每年的圣誕節(jié)是她們最忙碌的季節(jié),圣誕老人、圣誕樹(shù)、洋娃娃等圣誕禮物訂單供不應(yīng)求。
3、由女企業(yè)家引進(jìn)項(xiàng)目,建立規(guī)范的培訓(xùn)示范基地。近年來(lái),由政府推介,婦聯(lián)搭臺(tái),培養(yǎng)、樹(shù)立了一批具備一定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的女行業(yè)帶頭人。倪鳳娟,是盤(pán)山縣古城子鎮(zhèn)拉拉村人。x2年創(chuàng)辦華鑫工藝品有限公司,公司主要產(chǎn)品禮品包裝盒,主要銷(xiāo)往美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、香港等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在x4年本公司被定為下崗職工在就業(yè)培訓(xùn)基地?,F(xiàn)在公司占地面積4000平方米建筑面積x0平方米在冊(cè)工人x人,技術(shù)人員15名,工人工資在1000—x0元之間,現(xiàn)年產(chǎn)值達(dá)到300萬(wàn)元,在x1年8月完成了登記出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的審批,在當(dāng)年10月參加了廣交會(huì)簽訂了50余萬(wàn)美元的訂單。張曉春是興隆臺(tái)區(qū)下崗女工,x5年8月注冊(cè)成立了“曉春蘆葦工藝品廠”,現(xiàn)有員工30人,作為全市普惠制培訓(xùn)基地,每年培訓(xùn)下崗婦女近百名,她創(chuàng)作的蘆葦畫(huà)自然精細(xì)、栩栩如生,深受?chē)?guó)內(nèi)外人士的好評(píng),x5至x8年連續(xù)4年,她帶著下崗姐妹一起制作的蘆葦工藝畫(huà)參加了省政府組織的“全省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會(huì)”;x6年9月份又參加了在長(zhǎng)春舉辦的“東北三省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會(huì)”深受主辦單位的好評(píng);x5年,曉春葦藝工藝品畫(huà)被x市旅游局確定為十大旅游商品。這些公司在帶動(dòng)本地手工編織業(yè)發(fā)展的同時(shí),還帶動(dòng)了周邊縣區(qū)的手工制品生產(chǎn),形成一條相對(duì)完善的產(chǎn)業(yè)鏈條。
一是形成規(guī)模的企業(yè)很少。我市編織業(yè)雖然發(fā)展較快,但仍處于自由發(fā)展和婦聯(lián)初級(jí)組織階段。從事編織業(yè)的婦女僅1萬(wàn)余人,由于缺乏有效的引導(dǎo),很難形成自己的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和規(guī)模,形不成行業(yè)整體優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng),產(chǎn)品與市場(chǎng)對(duì)接不上。拿不到第一手定單,只能到處尋找一些二手、三手加工定單,賺取低廉的加工費(fèi),制約了手工制品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二是專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍欠缺。從目前看,我市編織業(yè)管理粗放、松散,在從事編織業(yè)的婦女中,流動(dòng)性大,有活時(shí)就臨時(shí)組織人員隊(duì)伍,沒(méi)有活時(shí)各自分散,缺乏固定的從業(yè)人員和專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售人員。
三是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力不強(qiáng)。從事編織業(yè)的婦女大多文化素質(zhì)偏低,從事編織業(yè)僅是為了增加收入,限制了編織業(yè)規(guī)?;l(fā)展。另外,培訓(xùn)局限于小范圍,低檔次,輻射面小,而且只是通公路運(yùn)輸方便的村屯,產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有真正構(gòu)建,這給編織業(yè)帶來(lái)巨大的影響。
一是營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種途徑,切實(shí)加大對(duì)手工編織業(yè)的宣傳力度,舉辦各類(lèi)展銷(xiāo)會(huì)、拍攝專(zhuān)題片、專(zhuān)家講座等多種形式提高手工編織產(chǎn)品的知名度,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)同感,從而提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)從事手工編織業(yè)人員的信心,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí),吸納更多的婦女從事手工編織業(yè)中,使它真正成為廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的搖籃、發(fā)揮才智的舞臺(tái)、創(chuàng)造財(cái)富的陣地。
二是建立統(tǒng)一的合作組織。在全市范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并大力宣傳表彰手工編織業(yè)先進(jìn)典型,鼓勵(lì)更多的婦女能人從事加工業(yè)、成為優(yōu)秀的手工編織經(jīng)紀(jì)人,帶動(dòng)當(dāng)?shù)厥止ぞ幙棙I(yè)的發(fā)展壯大。積極成立協(xié)會(huì),將零散的婦女編織點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化整合,創(chuàng)出品牌,推動(dòng)手工業(yè)向市場(chǎng)化、規(guī)?;~進(jìn)。實(shí)現(xiàn)大企業(yè)、小企業(yè)、個(gè)體作坊聯(lián)動(dòng)發(fā)展,形成當(dāng)?shù)靥厣放坪鸵?guī)模效應(yīng)。
三是加大扶持管理的力度。政府部門(mén)要充分利用政府有利條件特別是優(yōu)惠政策,加大宣傳力度,積極創(chuàng)造尋找商機(jī),要及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決編織大戶工業(yè)化經(jīng)營(yíng)中所碰到的流動(dòng)資金、道路設(shè)施等具體問(wèn)題,為編織業(yè)創(chuàng)造一個(gè)高效、規(guī)范、平等的政策環(huán)境,扶持編織業(yè)的發(fā)展,要督促編織業(yè)主們揚(yáng)長(zhǎng)避短,吸收先進(jìn)編織技術(shù),加快創(chuàng)新步伐,不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力,讓更多的老百姓依靠從事編織業(yè)實(shí)現(xiàn)增收致富。引導(dǎo)編織農(nóng)戶要進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,流水作業(yè),分工協(xié)作,精打細(xì)算,以最小的資源消耗和勞力花費(fèi)謀求最高經(jīng)濟(jì)效益。要進(jìn)一步樹(shù)立大發(fā)展意識(shí),克服“小富即安”的觀點(diǎn);樹(shù)立工業(yè)化經(jīng)營(yíng)意識(shí),克服小手工作坊觀點(diǎn),拓寬編織業(yè)覆蓋范圍,獲得更高經(jīng)濟(jì)效益;樹(shù)立產(chǎn)品創(chuàng)新意識(shí),克服恪守舊樣品等待客戶的觀念;樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),積極主動(dòng)去預(yù)測(cè)市場(chǎng)、開(kāi)拓市場(chǎng),克服在家等訂單的觀念。
四是強(qiáng)化良好的市場(chǎng)運(yùn)作。加大婦女手工編織技術(shù)的培訓(xùn)力度,重點(diǎn)培養(yǎng)一批技術(shù)骨干和示范企業(yè),形成產(chǎn)業(yè)鏈條,把手工制品企業(yè)做大做強(qiáng),開(kāi)辟就業(yè)和增收致富的有效途徑。針對(duì)產(chǎn)品無(wú)銷(xiāo)路、活源短缺的實(shí)際情況,要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,認(rèn)真研究消費(fèi)市場(chǎng)的需求,迅速提高手工制品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)水平,培育和開(kāi)發(fā)新的手工制品品牌。要培育一批頭腦靈活、有一定業(yè)務(wù)渠道、高素質(zhì)的女經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,為發(fā)展手工制品產(chǎn)業(yè)牽線搭橋,與市場(chǎng)對(duì)接。
低工資就業(yè):多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)煤顾畵Q明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到,隨著就業(yè)壓力的增加,寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多,而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。
據(jù)了解,“低工資”就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工資會(huì)隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為,現(xiàn)在企業(yè)招人雖對(duì)學(xué)歷有一定要求,但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開(kāi)始工作,工資可能會(huì)低些,但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升,其工資也會(huì)慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和,找工作高薪并不是第一要素。就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,不斷提高能力才是金飯碗。以前,很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人,對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善,近一兩年,很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,他們?cè)敢獬鲥X(qián)培訓(xùn)大學(xué)生,使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生成為骨干力量后,工資自然會(huì)提高。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才,一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作
合同
,這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處,同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。因此專(zhuān)家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,改變就業(yè)觀念,不要只把眼光盯到工資上,要不斷提高自己的能力,提高能力才是金飯碗。
大量事實(shí)證明,大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向,甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解,職業(yè)選擇將非常盲目,甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對(duì)此,專(zhuān)家建議:在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。
職業(yè)道路早規(guī)劃,目標(biāo)堅(jiān)定不放棄?!懊悦!笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫,是因?yàn)榭床磺逦磥?lái),看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在。實(shí)際上,大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃,也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從,規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn),因此也就更容易放棄目標(biāo),追熱門(mén)、隨大流。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵,堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),“適合自己的就是最好的”。
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告可以歸納為4句話,這就是:認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),從容自信顯特長(zhǎng),廣開(kāi)渠道看信息,實(shí)事求是快上崗。認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面:一是國(guó)家的就業(yè)政策,二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng),基本觀點(diǎn)是,只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字,積極參與競(jìng)爭(zhēng),而不是“等”,更不能消極對(duì)待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。在近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,有個(gè)明顯的特征,就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng)、各有所短,問(wèn)題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己,善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),獲得用人單位的好感和信賴(lài),這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,單靠一個(gè)人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬(wàn)變”往往是不夠的,所以,要想方設(shè)法利用各種媒體,包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),親朋和同學(xué),廣搜就業(yè)信息,這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法。第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換,克服不良心態(tài)。其一,實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗”的大環(huán)境中,應(yīng)克服“聽(tīng)天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用,如果說(shuō)學(xué)習(xí)是手段,從事工作是人的本能,也是目的。其二,在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換??朔L(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴(lài)心理,憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),立足于自力更生,自食其力。其三,在擇業(yè)姿態(tài)上,實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè),經(jīng)不起挫折,悲傷失望,往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動(dòng)心態(tài)。其四,實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動(dòng)者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識(shí)分子的架子,正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,主動(dòng)求職。不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者,而勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取。最后總的來(lái)說(shuō),擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng)、積極、從容、自信和百折不撓、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),堅(jiān)信“天生我才必有用”。第三部曲:主動(dòng)出擊,準(zhǔn)備
簡(jiǎn)歷
和面試。機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn)、爭(zhēng)取的人得到。不管單位招不招人,先去毛遂自薦要求試用;寫(xiě)信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí),選擇主動(dòng)出擊,到用人單位去展示實(shí)力,至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大。據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。在擇業(yè)前,要推薦自己,有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信,文字樸實(shí),言簡(jiǎn)意賅,頁(yè)面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,機(jī)靈應(yīng)對(duì),不卑不亢??傊?,在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過(guò)程中,其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的工作崗位,開(kāi)始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想的愿望,在大學(xué)生的一生中,就業(yè)無(wú)疑是一件大事,一次激動(dòng)人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢(shì),振作精神,做好充分準(zhǔn)備,用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力,投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái)。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇二
為進(jìn)一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)和存在的問(wèn)題,制定切實(shí)可行的畢業(yè)生就工作具體措施,努力提高畢業(yè)生就業(yè)率,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,開(kāi)展本項(xiàng)調(diào)研工作。
為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進(jìn)行,成立人文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié),本次調(diào)研將為下一步開(kāi)展就業(yè)工作提供依據(jù)。
了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的要求,提出就業(yè)對(duì)策措施,適當(dāng)提高就業(yè)率。
(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻。
2、期間,需要就業(yè)崗位163萬(wàn),只能提供就業(yè)崗位100萬(wàn);
3、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,到國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)難度較大;
4、國(guó)有企業(yè)減員增效,不可能吸納太多的大學(xué)生就業(yè);
7、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);
8、近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);
9、社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng);
10、農(nóng)大的優(yōu)勢(shì)就業(yè)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)科類(lèi),人文社科處于不利地位。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問(wèn)題。
調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),除了就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻外,學(xué)生的就業(yè)觀念是影響學(xué)生就業(yè)的主要原因,目前國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位正在進(jìn)行改革,國(guó)有大中型企業(yè)實(shí)施減員增效,不可能提供太多的崗位,然而,我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國(guó)家機(jī)關(guān),76%的選擇事業(yè)單位,62.5%選擇國(guó)有企業(yè)。這種供需狀況的不平衡,是影響就業(yè)率的主要原因,為轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,學(xué)院目前正在開(kāi)展就業(yè)講座,但是56%的學(xué)生在校外實(shí)習(xí),也有的學(xué)生忙于找工作,因此,聽(tīng)講座的學(xué)生較少。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報(bào)送不及時(shí)。
(三)畢業(yè)生簽約狀況。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%,年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人,其中社會(huì)工作40人,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)56人,可能找到工作的有12人(其中,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)9人,考取研究生2人,社會(huì)工作1人),目前的就業(yè)率為12.5%。
(四)學(xué)生的要求。擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)介紹(尤其是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)),增加宣傳力度,提供就業(yè)信息,聯(lián)系用人單位,開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)講座,提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),幫助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生解決不能報(bào)考公務(wù)員的問(wèn)題。
(五)工作對(duì)策。
5、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)檔案管理,理順畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作;
8、開(kāi)展就業(yè)援助計(jì)劃。為貸了國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生特別推薦就業(yè)崗位。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇三
大學(xué)生在畢業(yè)后,就業(yè)情況就成為了一個(gè)所關(guān)注的話題,接下來(lái)是小編為大家搜集的大學(xué)生就業(yè)情況
調(diào)研報(bào)告
,供大家參考,希望可以幫助到大家。
在xx大記者見(jiàn)面會(huì)上指出:“人民期盼有更穩(wěn)定的工作”。黨的xx大報(bào)告,用相當(dāng)篇幅部署了高質(zhì)量就業(yè)工作。為落實(shí)xx大精神,了解群眾對(duì)“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”的想法和意見(jiàn),給縣委、政府決策提供參考依據(jù),根據(jù)縣委的安排,xx縣人社局近日開(kāi)展了為期10天的就業(yè)工作情況調(diào)查。具體調(diào)研情況如下:
xx縣勞動(dòng)力總量(男16-60歲,女16-55歲)877514人,其中男488356人,女389158人。16-30歲301207人,31-45歲293817人,45歲以上282490人。富余勞動(dòng)力數(shù)量64302人,占勞動(dòng)力資源總數(shù)的7.3%.全縣外出務(wù)工人員總數(shù)達(dá)38.3406萬(wàn)人,其中,省外務(wù)工24.4867萬(wàn)人,市外務(wù)工36.1721萬(wàn)人。
近年來(lái),xx縣把擴(kuò)大就業(yè),作為農(nóng)民增收、改善民生的頭等大事,堅(jiān)持內(nèi)轉(zhuǎn)、外輸、創(chuàng)業(yè)并重,服務(wù)、培訓(xùn)、維權(quán)并舉,初步形成了“轉(zhuǎn)移一人、富裕一家;轉(zhuǎn)移幾人、改變一個(gè)村莊;轉(zhuǎn)移一批、帶活一方經(jīng)濟(jì)”的就業(yè)新氣象,全縣勞動(dòng)力就業(yè)已達(dá)65萬(wàn)人,遍布全國(guó)60余個(gè)大中城市,年創(chuàng)勞務(wù)收入40億元,占人均純收入的48%。20xx年以來(lái),xx縣新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)12萬(wàn)人,城鎮(zhèn)新增就業(yè)7萬(wàn)人,下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)9000人,、《中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)》、《中國(guó)就業(yè)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《山東就業(yè)》多次推廣xx縣的經(jīng)驗(yàn)。xx縣先后被山東省的人民的政府命名為“山東省就業(yè)工作先進(jìn)集體”,“山東省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作示xx縣”。
1.建立勞動(dòng)力信息“新聞發(fā)布會(huì)”制度。xx縣積極探索拓寬勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、用工等信息收集的途徑和形式,建立勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“信息發(fā)布會(huì)”制度,并充分調(diào)動(dòng)28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處人力資源保障機(jī)構(gòu)工作人員和1174個(gè)村、社區(qū)勞務(wù)信息員的工作積極性,利用電視、短信、電話、宣傳冊(cè),保質(zhì)保量把用工信息傳送到群眾手里,提高信息發(fā)布的實(shí)用性和可靠性,探索適應(yīng)城鄉(xiāng)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息發(fā)布新機(jī)制。過(guò)去,群眾外出務(wù)工,由于缺乏準(zhǔn)確高效的用工信息,人往哪里去、哪里能掙錢(qián),都是跟著感覺(jué)走。信息不暢已成為制約就業(yè)的一個(gè)瓶頸,xx縣就業(yè)服務(wù)部門(mén)加大了用工信息發(fā)布力度,通過(guò)市場(chǎng)服務(wù)大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺(tái)、手機(jī)短信、宣傳服務(wù)卡、網(wǎng)站等多種措施和先進(jìn)科技手段,發(fā)布真實(shí)準(zhǔn)確快捷的用工信息。基層協(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地,開(kāi)展一對(duì)一的宣傳服務(wù),在政府、企業(yè)和外出勞動(dòng)力之間,搭建一個(gè)完善的農(nóng)村勞務(wù)就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái),減少勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移無(wú)序流動(dòng),提升勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移求職效率和企業(yè)招聘效率。為克服勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移盲目無(wú)序輸出,xx縣每年春節(jié)前,還要開(kāi)展一次勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移資源和企業(yè)用工情況調(diào)查,根據(jù)調(diào)查中了解到的情況,建立縣級(jí)勞動(dòng)用工數(shù)據(jù)庫(kù),進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)布,使勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移求職與企業(yè)招工信息對(duì)接,開(kāi)展針對(duì)性的勞動(dòng)用工服務(wù)。
2、幫扶傾真情。xx縣積極落實(shí)國(guó)家扶持就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,將招收下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民納入招工獎(jiǎng)勵(lì)體系,獎(jiǎng)勵(lì)招收一定數(shù)量下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民的企業(yè),根據(jù)用人單位招用下崗失業(yè)、進(jìn)城農(nóng)民的人數(shù)給予融資擔(dān)保、稅收減免、貸款貼息、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼。xx縣加大招用下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民獎(jiǎng)勵(lì)力度,xx縣建立公平、公正的就業(yè)援助制度,將招用下崗失業(yè)、進(jìn)城農(nóng)民納入現(xiàn)行再就業(yè)政策扶持范圍、職工社補(bǔ)范圍、殘疾就業(yè)援助范圍、零就業(yè)家庭就業(yè)援助范圍,依照相關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的再就業(yè)政策,免費(fèi)提供就業(yè)崗位及生活救助等援助。他們還鼓勵(lì)下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民自謀職業(yè),對(duì)下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,給予免繳登記類(lèi)、證照類(lèi)和管理類(lèi)的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。有的下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民在外打工多年,有一定積蓄,創(chuàng)業(yè)有技術(shù),從而使自主創(chuàng)業(yè)成為可能,但創(chuàng)業(yè)初期,創(chuàng)業(yè)缺乏資金的是必然的,針對(duì)這些特點(diǎn),xx縣制定了下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)貸款指導(dǎo)意見(jiàn),建立了小額擔(dān)保中心,為下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供資金擔(dān)保。20xx年,xx縣已成功發(fā)放小額擔(dān)保貸款1600萬(wàn)元。
3、陽(yáng)光培訓(xùn)送溫暖。xx縣實(shí)施培訓(xùn)、生產(chǎn)“兩不誤、兩促進(jìn)”培訓(xùn)模式,靈活安排培訓(xùn)場(chǎng)地,以實(shí)驗(yàn)室、車(chē)間、田間為培訓(xùn)課堂。莊寨鎮(zhèn)農(nóng)民工趙小紅高興地說(shuō):“培訓(xùn)送到車(chē)間、田間,學(xué)技術(shù)不耽誤打工掙錢(qián),人社局想得真周到”。xx縣針對(duì)下崗失業(yè)、農(nóng)民工缺少勞動(dòng)技能、就業(yè)能力弱的情況,開(kāi)展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn),使下崗失業(yè)人員、務(wù)工農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了由體力型向技能型的轉(zhuǎn)變。通過(guò)整合縣內(nèi)教育資源,以縣就業(yè)培訓(xùn)中心和技校為重點(diǎn),社會(huì)力量辦學(xué)為補(bǔ)充,設(shè)立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,開(kāi)展崗前崗中實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和“儲(chǔ)備式”技術(shù)人才培訓(xùn),先后對(duì)兩萬(wàn)多名下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工進(jìn)行了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),為他們建立起門(mén)類(lèi)相對(duì)齊全的技能人才庫(kù)。同時(shí),xx縣還配合用工單位需求,對(duì)下崗失業(yè)人員、務(wù)工人員進(jìn)行政治理論、安全生產(chǎn)、文明禮節(jié)等方面知識(shí)培訓(xùn),提高農(nóng)民工自身素質(zhì)和崗位競(jìng)爭(zhēng)力,使他們干得好、留得住,力爭(zhēng)讓每個(gè)農(nóng)民都吃上“技能”飯,懷惴技術(shù)闖四方。xx縣圍繞市場(chǎng)需求優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu),開(kāi)展定向、訂單和儲(chǔ)備式培訓(xùn),培訓(xùn)出一批專(zhuān)業(yè)對(duì)口、質(zhì)量?jī)?yōu)良的下崗失業(yè)、農(nóng)民工隊(duì)伍,提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。xx縣根據(jù)用工企業(yè)向就業(yè)部門(mén)提供所需工種、技術(shù)、人數(shù)、薪金信息,組織培訓(xùn)。這種“用人單位下訂單、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列‘菜單’、政府補(bǔ)貼來(lái)買(mǎi)單”的“三單”培訓(xùn)模式,提高了勞動(dòng)者素質(zhì),解決了企業(yè)招工難題,增強(qiáng)了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工求職培訓(xùn)的針對(duì)性,讓下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工更快上崗、人盡其才。xx縣實(shí)施技能培訓(xùn)國(guó)家認(rèn)證制度,對(duì)培訓(xùn)合格農(nóng)民工進(jìn)行“包裝”,為他們頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的技術(shù)等級(jí)證書(shū),貼上“專(zhuān)業(yè)技能”的商標(biāo),力促下崗失業(yè)人員、農(nóng)民站得住、能發(fā)展。仵樓鄉(xiāng)農(nóng)民工王洪娥參加了消防、保衛(wèi)培訓(xùn),在北京城建集團(tuán)打工期間成績(jī)突出,被授予“北京杰出外來(lái)務(wù)工青年”稱(chēng)號(hào),被轉(zhuǎn)為北京戶口。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前xx縣參加“技能”培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工中,有6000多人擔(dān)任單位技術(shù)骨干,4000多人在城市落了戶、買(mǎi)了房。技能培訓(xùn)使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工成為勞動(dòng)力市場(chǎng)上的"香餑餑"。
4、留守兒童留守不流淚。xx縣是勞務(wù)輸出大縣,最讓外出務(wù)工農(nóng)民放心不下的是家里的“留守兒童”。為此,xx縣人社局、計(jì)生局、縣婦聯(lián)牽頭成立關(guān)愛(ài)留守人員領(lǐng)導(dǎo)小組,組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村為單位成立幫扶小組和服務(wù)中心,向農(nóng)民工“留守兒童”送溫暖、送關(guān)愛(ài)、送真情,確保留守兒童擁有一個(gè)輕松、健康、愉快和豐富多彩的童年生活。xx縣以教師為主體,推行“代理家長(zhǎng)”,讓農(nóng)民工留守兒童有一個(gè)氣氛融洽的家。xx縣各中小學(xué)積極在留守學(xué)生中開(kāi)展主題班會(huì),任課教師為留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)“留守兒童”信箱,與學(xué)生通過(guò)通信交流,讓留守學(xué)生在融洽的氣氛中傾訴自己的酸甜苦辣,讓更多的人關(guān)注留守學(xué)生的心理健康,幫助留守學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。教師以就近的原則,對(duì)農(nóng)民工留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)包保。學(xué)校和結(jié)對(duì)教師簽訂“結(jié)對(duì)包保職責(zé)”,對(duì)留守兒童從學(xué)習(xí)上指導(dǎo),心理上疏導(dǎo),習(xí)慣上引導(dǎo),著力提高學(xué)習(xí)成績(jī),著力保障健康,著力培養(yǎng)良好習(xí)慣。xx縣以村級(jí)基層組織為主體,督促村干部和現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人履行撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)義務(wù);以計(jì)劃生育干部、人社所工作人員為主體,配對(duì)“愛(ài)心家長(zhǎng)”,建立長(zhǎng)期深入聯(lián)系,給他們以溫暖與呵護(hù);婦聯(lián)開(kāi)展“婦委會(huì)聯(lián)系留守兒童”活動(dòng),組織婦女為“留守兒童之家”捐贈(zèng)玩具、體育用品,讓留守孩子在“留守兒童之家”尋找快樂(lè);xx縣統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)、教育局、企業(yè)家協(xié)會(huì)共同開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)“同心工程”,建立“留守兒童”成長(zhǎng)檔案盒,收集學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息以及“留守兒童”的家長(zhǎng)聯(lián)系方式,監(jiān)護(hù)人的姓名、地址、聯(lián)系方式等詳細(xì)記錄,認(rèn)真記載“留守兒童”成長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn),認(rèn)真打造出符合x(chóng)x縣實(shí)際的系列“同心”品牌。xx縣供電公司青年志愿者開(kāi)展以"關(guān)愛(ài)留守兒童"為主題的系列青春光明行活動(dòng),幫助他們對(duì)因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的兒童進(jìn)行了調(diào)查摸底,對(duì)特別貧困的15名失學(xué)兒童進(jìn)行救助,每人發(fā)放助學(xué)金300元,各供電所青年志愿者還同4名以上的留守兒童建立了結(jié)
對(duì)聯(lián)
系,重點(diǎn)解決生活、學(xué)習(xí)、用電等方面的困難,督促其按時(shí)完成學(xué)業(yè),避免父母不在身邊出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑、不務(wù)正業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。xx縣建立“愛(ài)心熱線”,每月免費(fèi)為留守兒童提供至少一次與父母交流的機(jī)會(huì),幫助留守兒童與父母進(jìn)行情感、生活、學(xué)習(xí)情況的交流。xx縣還認(rèn)真落實(shí)留守兒童“兩免一補(bǔ)”政策,建立貧困留守兒童資助制度和助學(xué)金制度。
5、“勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人”助農(nóng)民就業(yè)。xx縣將培養(yǎng)壯大農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,作為推進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)的重要抓手,著力加強(qiáng)農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮經(jīng)紀(jì)人的輻射帶動(dòng)作用,有效促進(jìn)了農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)。目前全縣從事勞務(wù)輸出的經(jīng)紀(jì)人達(dá)到1000多人,輸出種類(lèi)涉及20多個(gè)行業(yè),勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人已成為推動(dòng)農(nóng)民工就業(yè)的重要力量。xx縣摸清底數(shù),廣泛建立組織,凝聚農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人;抓培養(yǎng),讓勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人成為“領(lǐng)頭雁”;強(qiáng)化培訓(xùn),提高勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人自身素質(zhì);規(guī)范管理,打造了一批能征慣戰(zhàn)的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍。xx縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處人力資源和社會(huì)保障所為依托,加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)和管理,引導(dǎo)培養(yǎng)有頭腦、有路子的青年參與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)工作,發(fā)展壯大勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍。對(duì)優(yōu)秀的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,在政策、信息等方面給予扶持,使他們成為規(guī)范的勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)。xx縣為勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人建立個(gè)人檔案,為他們提供政策咨詢等服務(wù),定期免費(fèi)發(fā)布勞務(wù)信息,幫助有實(shí)力、有條件的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人在用工密集的大中城市設(shè)立聯(lián)絡(luò)處。xx縣人社局以維權(quán)促輸出,幫助經(jīng)紀(jì)人解決外出務(wù)工人員在拖扣工資、勞動(dòng)仲裁、生產(chǎn)生活保障等方面的突出問(wèn)題,解除勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人維權(quán)不力的被動(dòng)局面。xx縣充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育政策和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策,通過(guò)開(kāi)展技能培訓(xùn)合作,探索“教育合作帶動(dòng)轉(zhuǎn)移輸出模式”,實(shí)現(xiàn)充足的勞動(dòng)力資源與優(yōu)質(zhì)的教育資源、豐富的用工資源的有效對(duì)接,促進(jìn)農(nóng)村新生勞動(dòng)力的穩(wěn)定就業(yè)與戶籍轉(zhuǎn)移。xx縣積極探索勞務(wù)輸出新模式,通過(guò)“勞務(wù)公司與經(jīng)紀(jì)人、勞務(wù)能人鏈接模式”,將經(jīng)紀(jì)人、勞務(wù)能人隊(duì)伍組織起來(lái),成為一個(gè)相互協(xié)作、共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大農(nóng)民工就業(yè)空間和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),努力打造特色勞務(wù)“xx縣品牌”。xx縣加強(qiáng)輸出地與輸入地的聯(lián)絡(luò)對(duì)接,在青島、濟(jì)南、廣州、深圳、蕭山、蘇州、常熟、義烏、東莞、北京等地建立溝通合作機(jī)制,以勞動(dòng)力輸出、就業(yè)服務(wù)、維權(quán)為合作基礎(chǔ),逐步拓展到技能培訓(xùn)、組織輸送、跟蹤服務(wù)、勞務(wù)代理、信息服務(wù)的全方位合作。同時(shí),積極拓展境外勞務(wù)輸出領(lǐng)域,在境外勞務(wù)輸出方面作出亮點(diǎn)。xx縣積極組織“十佳勞務(wù)中介公司、十佳勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人、十佳勞務(wù)品牌”的評(píng)選活動(dòng),為勞務(wù)市場(chǎng)主體發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,促進(jìn)了xx縣勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。中國(guó)勞聯(lián)集團(tuán)原來(lái)xx縣一家叫“匯思勞務(wù)”的小公司,幾年來(lái),在xx縣人社局支持下,得到迅速膨脹。目前,公司擁有員工近萬(wàn)名,旗下?lián)碛?00多家連鎖店和直營(yíng)店,遍布濟(jì)南、北京、上海等國(guó)內(nèi)100多個(gè)城市以及英國(guó)、德國(guó)、芬蘭赫爾、日本、韓國(guó)等國(guó)家的部分城市,年?duì)I業(yè)額50億,主營(yíng)業(yè)務(wù)有勞務(wù)外包派遣、民工酒店、學(xué)校、老年公寓,辦有《勞悟》雜志、大型就業(yè)網(wǎng)站,目前已經(jīng)形成從招工到用工服務(wù)、教育完整的產(chǎn)業(yè)鏈,公司是國(guó)內(nèi)人力資源行業(yè)首家通過(guò)iso9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的企業(yè)。
1.勞動(dòng)力文化程度低,職業(yè)技能差。近幾年,新一輪“讀書(shū)無(wú)用論”在蔓延,使學(xué)生輟學(xué)率居高不下。調(diào)查顯示,初中以下文化程度的是勞動(dòng)力的(實(shí)踐調(diào)研報(bào)告2019)主體,共558593人,占67.4%;擁有高中以上文化程度的勞動(dòng)力109966人,占32.6%。勞動(dòng)力中,參加勞動(dòng)力技能培訓(xùn)人數(shù)101766人,占26.4%,有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的占2.2%,獲各種技術(shù)等級(jí)證書(shū)的占18.2%。薄弱的文化基礎(chǔ)限制了他們的就業(yè)能力,大部分勞動(dòng)力從事勞動(dòng)密集型、低報(bào)酬、沒(méi)有技術(shù)含量的苦力工種,主要集中在紡織、服裝、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)、住宿餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等六大行業(yè),從事職業(yè)危險(xiǎn)性較大的工作,有35%勞動(dòng)力從事建筑勞務(wù)。
2、部分員工待遇低,權(quán)益難保護(hù),就業(yè)單位不穩(wěn)定。勞動(dòng)力中,58%在個(gè)體私營(yíng)企業(yè)打工;19%從事修理、裝修、搬運(yùn)、拾荒、攤販等流動(dòng)性工作;在外資或港澳臺(tái)資企業(yè)打工的占11%;在國(guó)有或集體企業(yè)打工占7%。61%以上的個(gè)體私營(yíng)企業(yè)不與打工者簽訂
勞動(dòng)合同
,42%的勞動(dòng)力經(jīng)歷過(guò)解雇的遭遇。員工勞動(dòng)合同簽訂率低、社會(huì)保障水平低、工資水平總體偏低;工傷及職業(yè)病多、加班多、勞動(dòng)爭(zhēng)議多。平均每天加班時(shí)間2.36小時(shí),同工不同酬,缺乏正常的工資增長(zhǎng)機(jī)制,30%的農(nóng)民工月工資在1500元以下。工作時(shí)間長(zhǎng),沒(méi)有加班工資,拖欠工資的情況時(shí)有發(fā)生,29%沒(méi)有基本勞動(dòng)安全保障,58%的農(nóng)民工同工不同酬。權(quán)益得不到保護(hù),現(xiàn)在,工傷認(rèn)定把用人單位提出申請(qǐng)作為傷殘者提出申請(qǐng)的前提,有6%的員工認(rèn)為這樣會(huì)造成工傷無(wú)法認(rèn)定;有11%的農(nóng)民工反應(yīng)工資拖欠方面存在行政程序時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的弊端;有9%的員工反應(yīng)仲裁與訴訟制度存在環(huán)節(jié)多、時(shí)效短、費(fèi)用高等問(wèn)題;有2%的員工反應(yīng)法律援助無(wú)力,員工權(quán)益缺乏有力保護(hù),受欺侮,有17%的農(nóng)民工遭受過(guò)休息權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)、傷殘醫(yī)治權(quán)、人身自由權(quán)受侵害的遭遇。11%的農(nóng)民工有過(guò)工資被克扣或拖欠的經(jīng)歷。農(nóng)民工勞動(dòng)合同簽訂1年以上的只占15%。
3、農(nóng)民工戶籍受限制。戶籍壁壘是農(nóng)民工身上的最大枷鎖,是“農(nóng)民工”概念產(chǎn)生的根源,也是農(nóng)民工無(wú)法與城鎮(zhèn)居民處于同等地位、享受同等權(quán)利的最終根源。現(xiàn)行戶籍制度人為地附加在戶籍制度以外的一些社會(huì)功能,導(dǎo)致了當(dāng)?shù)鼐用窈娃r(nóng)民工在就業(yè)、培訓(xùn)教育、勞動(dòng)用工、醫(yī)療、稅賦等方面的待遇不同,使農(nóng)民工只能作為城鎮(zhèn)的暫住人口,不能享受與城鎮(zhèn)居民平等的權(quán)利,人為地制造了等級(jí)和利益差別,加深了城鄉(xiāng)分割的裂痕,造成了對(duì)農(nóng)民工的歧視,無(wú)法使農(nóng)民工在城鎮(zhèn)安居樂(lè)業(yè)。農(nóng)民工在城鎮(zhèn)社會(huì)中找不到自己的位置,被封閉的城鎮(zhèn)體制拋向城鎮(zhèn)公共政策和城鎮(zhèn)管理的社會(huì)邊緣,被限制享有當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民的公共資源。調(diào)查顯示,希望解決戶籍限制的農(nóng)民工占87%。
4、大學(xué)生存在就業(yè)難。由于高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位,大學(xué)生存在結(jié)構(gòu)性供需失衡。一些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性,專(zhuān)業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式,培養(yǎng)出來(lái)的一些學(xué)生高分低能,個(gè)人綜合素質(zhì)欠佳,動(dòng)手能力差。學(xué)校講授的知識(shí)沉舊,轉(zhuǎn)化率低,知識(shí)離市場(chǎng)需求較遠(yuǎn)。大學(xué)生對(duì)自身定位不夠準(zhǔn)確,就業(yè)期望值過(guò)高,希望能夠找到收入高、待遇好的單位,“高不成,低不就”,嚴(yán)重影響擇業(yè)與就業(yè)。地域偏好嚴(yán)重,就業(yè)天平失衡,大學(xué)生就業(yè)意向多集中在大城市和發(fā)達(dá)的沿海地區(qū),希望留在城里,不愿意去農(nóng)村、去基層。目前勞動(dòng)力市場(chǎng)管理粗放,人才市場(chǎng)配置、服務(wù)手段、服務(wù)方式落后,學(xué)生就業(yè)渠道不暢,不能滿足畢業(yè)生的需求。
5、失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題.千百年來(lái),土地始終是農(nóng)民賴(lài)以生存的命根子。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷推進(jìn),越來(lái)越多的農(nóng)民從土地上被剝離出來(lái),一個(gè)新的社會(huì)群體,失地農(nóng)民隨之迅速擴(kuò)大。在失地農(nóng)民群體中,勞動(dòng)年齡段內(nèi)的人員占大多數(shù),做好就業(yè)安置工作是解決他們生產(chǎn)、生活出路的根本保證,也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的前提條件。失地農(nóng)民就業(yè)是當(dāng)前就業(yè)工作面臨的最大挑戰(zhàn)之一。大量因失地而失業(yè)的農(nóng)民的生存問(wèn)題,必須引起我們高度重視,盡快高質(zhì)量解決他們的就業(yè)問(wèn)題。
6、“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”問(wèn)題。目前xx縣勞動(dòng)力40歲以上的占78.69%,而用人單位通招工,82.6%以上要求年齡段是35歲以下。大齡農(nóng)村留守勞動(dòng)力教育程度低、沒(méi)有技術(shù)特長(zhǎng),遇到了就業(yè)上的“坎”,受到用工單位的冷落,處于“年齡供求結(jié)構(gòu)性失業(yè)”狀態(tài)。目前一方面企業(yè)招工困難,另一方面部分大學(xué)生及大量40歲以上的農(nóng)村富余留守勞動(dòng)力找不到工作,處于結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀態(tài)。
通過(guò)此次調(diào)查,對(duì)xx縣“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”面臨的困境和問(wèn)題,有了更加深刻的了解。xx縣人社局張本朝分析說(shuō),新生代勞動(dòng)力職業(yè)技能晉升的意愿比較強(qiáng)烈,而現(xiàn)實(shí)中其職業(yè)升遷存在種種障礙;渴望融入城市,但嚴(yán)格的戶籍制度和高昂的生活成本阻礙著他們的城市夢(mèng)想。老一代屬于生存型員工,為養(yǎng)家糊口到企業(yè)上班,但新生代員工進(jìn)入城市是為了尋求更好的發(fā)展,他們不滿足于重復(fù)的工作,不希望只是城市的過(guò)客。他們維權(quán)意識(shí)強(qiáng),經(jīng)常會(huì)對(duì)加班費(fèi)很低的血汗工廠說(shuō)不。他們受教育程度高,職業(yè)期望值高,物質(zhì)和精神享受要求高,不想吃苦,工作耐受力低?!靶律眴T工的文化水平和聰明才智普遍高于老一輩,這是優(yōu)勢(shì);但有一部分人,沒(méi)有老一輩踏實(shí)肯干、吃苦耐勞,他們個(gè)性張揚(yáng)、卻相對(duì)浮躁。新生代農(nóng)民工對(duì)精神生活的需求豐富多元,而現(xiàn)實(shí)工余生活顯得單調(diào)?!扒Ю镏惺加谧阆隆?,新生代勞動(dòng)力要想真正融入城市,還得學(xué)學(xué)老一輩,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地才行。要解決上述問(wèn)題,不能指望人社局單方面解決,建議政府積極介入,政府、企業(yè)、員工三方面共同完成。根據(jù)我們調(diào)研情況,現(xiàn)建議如下:
1、建立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。按照縣委規(guī)劃,2019年,縣城人口要達(dá)到50萬(wàn)。要完成這個(gè)目標(biāo),每年進(jìn)城的這4萬(wàn)人,要有穩(wěn)定的崗位、穩(wěn)定的收入,否則一切都可能落空。要落實(shí)縣委總體規(guī)劃,建議建立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,以原12平方公里的大城東物資文化交流會(huì)商貿(mào)物流區(qū)為核心,涵蓋衣、食、住、行、購(gòu)、娛等功能區(qū),設(shè)農(nóng)林牧漁特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)、工業(yè)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)等8大功能經(jīng)貿(mào)區(qū)。凡進(jìn)入就業(yè)援助基地的“進(jìn)城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,縣政府免費(fèi)給予安排攤位,縣人社局給予3至5萬(wàn)元的無(wú)息擔(dān)保貸款,作為攤位運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用,人社局并按政策規(guī)定給予就業(yè)補(bǔ)貼、職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會(huì)職業(yè)中介服務(wù)補(bǔ)貼。為進(jìn)一步拓展就業(yè)幫扶人員就業(yè)途徑,讓就業(yè)幫扶人員學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的方法,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,還建議以幫扶創(chuàng)業(yè)為突破口,在“就業(yè)基地”設(shè)立幫扶人員創(chuàng)業(yè)孵化區(qū),在場(chǎng)地、資金等方面給自主創(chuàng)業(yè)以大力支持。設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”,完善資金支持、稅費(fèi)減免、工商注冊(cè)、納稅手續(xù)辦理、戶籍遷移等優(yōu)惠政策,努力營(yíng)造能創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)的良好外部環(huán)境。引領(lǐng)政策不僅會(huì)讓進(jìn)城創(chuàng)業(yè)群體獲得了“血液”補(bǔ)充更加健康,還會(huì)激勵(lì)小老板不斷誕生,使xx縣進(jìn)城創(chuàng)業(yè)群體數(shù)量大幅度增長(zhǎng)。這個(gè)群體的不斷壯大,拉動(dòng)進(jìn)城創(chuàng)業(yè)就業(yè)的倍增效應(yīng)將會(huì)更加凸顯,實(shí)現(xiàn)了“扶持一個(gè)人,帶動(dòng)一批人”。
2、政府創(chuàng)設(shè)公益崗位,安置一批“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”。為了做好對(duì)進(jìn)城創(chuàng)業(yè)人員的就業(yè)援助工作,除建議建立直接吸納的就業(yè)基地,集中安置一批人員外,還建議健全購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的社會(huì)基地,通過(guò)保潔、環(huán)衛(wèi)、保安、治安、執(zhí)勤過(guò)渡安置一批。我們還建議推進(jìn)公益性崗位市場(chǎng)化運(yùn)作,調(diào)動(dòng)社會(huì)方方面面的力量,不斷擴(kuò)大就業(yè)渠道,安置吸納一批進(jìn)城購(gòu)房創(chuàng)業(yè)人員,建議制定政府公益性崗位管理使用辦法,考慮設(shè)立農(nóng)村管理公益性崗位、農(nóng)村技術(shù)服務(wù)公益性崗位、衛(wèi)生服務(wù)公益性崗位、社區(qū)體育公益性崗位、社區(qū)老年人殘疾人幫扶公益性崗位、大學(xué)畢業(yè)生企業(yè)見(jiàn)習(xí)公益性崗位。即改變了公益事業(yè)沒(méi)有專(zhuān)人抓的局面,又把社會(huì)管理的觸角真正延伸到基層,體現(xiàn)政府購(gòu)買(mǎi)基本公共服務(wù)、關(guān)心民生的具體行動(dòng);即解決了“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”的就業(yè),又維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,起到“一舉多得”的作用。建議制定公益性崗位的招聘辦法,規(guī)定招聘對(duì)象,明確由用人部門(mén)協(xié)同人社部門(mén)負(fù)責(zé)招錄。公益性崗位工作人員被聘用后,用人單位與公益性崗位工作人員簽訂一年以上期限的公益崗位協(xié)議。用人單位要按月支付公益性崗位工作人員工資,并繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)包括養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi),人社部門(mén)給予崗位補(bǔ)貼。這種政策的扶持,保證了公益人員的穩(wěn)定性。人社局成立公益性崗位管理辦公室,采取實(shí)名制管理,公益崗位人員的日常管理放在街道、社區(qū)、用人單位,根據(jù)工作需要隨時(shí)集中使用。建立由群眾當(dāng)評(píng)委、社會(huì)當(dāng)考官的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)工作積極、群眾比較認(rèn)可的公益崗位人員,通過(guò)多種形式予以宣傳和表彰。人社局公益性崗位管理辦公室,完善明查暗訪的督導(dǎo)抽查機(jī)制,使每個(gè)公益性崗位管理員有壓力,有動(dòng)力,有活力。公益性就業(yè)崗位的推出,對(duì)于弱勢(shì)群體在滿足自我尊嚴(yán),鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等多方面有著與其他政策無(wú)法比擬的功能。提供的是一個(gè)崗位,獎(jiǎng)勵(lì)幫扶的則是一個(gè)家庭。
3、建立標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)指導(dǎo)室。今年,xx縣人社局兩名同志考取了“國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師資格”,建議xx縣參考青島、煙臺(tái)先進(jìn)縣市的經(jīng)驗(yàn),設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)指導(dǎo)室,針對(duì)求職者缺乏對(duì)職業(yè)和對(duì)自我的了解、職業(yè)定位模糊、無(wú)法順利就業(yè)的特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性職業(yè)指導(dǎo),更好地引導(dǎo)求職人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高求職能力。通過(guò)職業(yè)測(cè)試、性格測(cè)試,確定就業(yè)方向,順利實(shí)現(xiàn)人職匹配。進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,對(duì)挫折的承受能力和心理調(diào)節(jié)能力較低,這就要求職業(yè)指導(dǎo)人員做好他們的思想工作。他們并非無(wú)路可走,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,固守傳統(tǒng)的就業(yè)觀念無(wú)疑關(guān)上了再就業(yè)的大門(mén),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念就會(huì)拓寬就業(yè)渠道,壓力會(huì)變成動(dòng)力,挑戰(zhàn)會(huì)變成機(jī)遇。個(gè)別人員不愿干臟、苦、累的工作,對(duì)工作單位和職業(yè)挑三揀,有的對(duì)職業(yè)的要求是既要高工資,又要輕松體面,不愿意放下架子,這山盼著那山高,這樣往往失去了很多機(jī)會(huì)。相反,那些任勞任怨、吃苦耐勞的人員就業(yè)時(shí)就容易多了。新一代打工族更加挑剔,他們起點(diǎn)較高,但“眼高手低”,雖然跑遍各大招聘會(huì),依然找不到合適的工作。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),職業(yè)指導(dǎo)師首先要改變他們的觀念,在挑剔企業(yè)之前先給他們定好位,繼承上一代打工族吃苦耐勞的精神,從基層做起,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升職業(yè)素質(zhì),掌握實(shí)際可用的技能,把自己從普通工人提高到企業(yè)必需之才。職業(yè)指導(dǎo)關(guān)系到社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局,關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安,不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,更是重大的政治問(wèn)題。xx縣要通過(guò)“精細(xì)化”職業(yè)指導(dǎo),努力促進(jìn)就業(yè)服務(wù)從宏觀式服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)、被動(dòng)式服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)、粗放式服務(wù)向精細(xì)化服務(wù)轉(zhuǎn)變,積極為服務(wù)對(duì)象提供精細(xì)、規(guī)范、人性化的就業(yè)指導(dǎo)。
4、鼓勵(lì)用人單位安排吸納進(jìn)城創(chuàng)業(yè)人員。本縣企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)等用人單位吸納經(jīng)認(rèn)定的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,并簽訂一年以上勞動(dòng)合同的,人社局按政策給予下列補(bǔ)貼(一)一次性補(bǔ)貼。本區(qū)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)(勞務(wù)派遣類(lèi)公司除外),用人單位吸納經(jīng)認(rèn)定的進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,并簽訂一年以上勞動(dòng)合同的,給予一次性補(bǔ)貼。其中,屬于城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年10000元;屬于進(jìn)城農(nóng)民以及一次性繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)已滿2019年的失地農(nóng)民的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元。補(bǔ)貼期限最長(zhǎng)不超過(guò)3年,所需費(fèi)用從失業(yè)保險(xiǎn)基金中列支。(二)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼。對(duì)注冊(cè)經(jīng)營(yíng)、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務(wù)派遣類(lèi)公司除外)、非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織和個(gè)體工商戶,吸納安置進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,簽訂一年以上勞動(dòng)合同,并按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)的,給予企業(yè)、個(gè)人繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的全額補(bǔ)貼。(三)崗位補(bǔ)貼。注冊(cè)經(jīng)營(yíng)、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務(wù)派遣類(lèi)公司除外)和非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織吸納安置本區(qū)戶籍進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,簽訂一年以上勞動(dòng)合同,且持續(xù)穩(wěn)定提供10個(gè)以上困難人員就業(yè)崗位的,經(jīng)人力資源社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)后,可按本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)的50%給予崗位補(bǔ)貼。崗位補(bǔ)貼與一次性補(bǔ)貼不得重復(fù)享受。
5、強(qiáng)化技能培訓(xùn)。政府制定政策,開(kāi)展技能扶持進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”活動(dòng)??h技校設(shè)立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”本人及子女專(zhuān)訓(xùn)班,專(zhuān)訓(xùn)班全部免除學(xué)員學(xué)雜費(fèi),每年補(bǔ)助1500元的助學(xué)金。并以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,充分考慮農(nóng)民工的實(shí)際需要,因需施教,長(zhǎng)短中培訓(xùn)相結(jié)合,開(kāi)展定單培訓(xùn)、招標(biāo)培訓(xùn),校企結(jié)合,利用空閑季節(jié),集中開(kāi)展建筑、縫紉、烹飪、駕駛、修理、餐飲服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)械制造、機(jī)械化耕作、病蟲(chóng)害防治、畜禽防疫等多種內(nèi)容的培訓(xùn)。進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”需要的是實(shí)實(shí)在在的技能,在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容緊扣市場(chǎng)需求,緊扣農(nóng)民工的打工需要,讓農(nóng)民工普遍感覺(jué)“用得上”,“學(xué)了不白學(xué)”,發(fā)揮培訓(xùn)的應(yīng)有效果。創(chuàng)新培訓(xùn)方法,以車(chē)間、田間為課堂,通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、集中培訓(xùn)、技術(shù)示范、技術(shù)人員包人等多種行之有效的方式,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn),讓農(nóng)民工聽(tīng)得懂、看得清、學(xué)得會(huì),掌握1-2門(mén)實(shí)用技術(shù)。嘗試采取向農(nóng)民工發(fā)放“技能培訓(xùn)券”制度,讓農(nóng)民工自主選擇培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)和培訓(xùn)時(shí)間,自己選擇培訓(xùn)學(xué)校,農(nóng)民工缺什么知識(shí),自己自主選擇學(xué)什么,加快培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勝劣汰。加大農(nóng)民工培訓(xùn)宣傳工作,讓農(nóng)民真正了解國(guó)家“免費(fèi)培訓(xùn)”及培訓(xùn)補(bǔ)貼政策,增加參訓(xùn)積極性。
6、建立準(zhǔn)確高效的用工信息發(fā)布制度。信息交流不暢已成為制約高質(zhì)量就業(yè)的一個(gè)瓶頸,要加大勞動(dòng)力信息發(fā)布力度,通過(guò)市場(chǎng)服務(wù)大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺(tái)、手機(jī)短信、宣傳服務(wù)卡、網(wǎng)站等多種措施和先進(jìn)科技手段,發(fā)布真實(shí)準(zhǔn)確快捷的用工信息?;鶎訁f(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地,對(duì)農(nóng)民工開(kāi)展一對(duì)一的宣傳服務(wù),在政府、企業(yè)和農(nóng)民工之間,搭建一個(gè)完善的就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái),減少農(nóng)民工無(wú)序流動(dòng),提升農(nóng)民工求職效率和企業(yè)招聘效率。
7、規(guī)范勞動(dòng)用工,用法律保障農(nóng)民工權(quán)益。各執(zhí)法部門(mén)要依法規(guī)范勞動(dòng)合同的簽訂、續(xù)簽、變更、解除和終止等環(huán)節(jié),防止用工違法擴(kuò)大化。明確規(guī)定所有用人單位必須依照法定程序直接與員工本人訂立勞動(dòng)合同,不得以勞務(wù)派遣合同、集體合同或包工頭代簽農(nóng)民工個(gè)人勞動(dòng)合同。努力清理農(nóng)民工工資拖欠,建立企業(yè)欠薪保障金制度,在完善農(nóng)民工工資支付的規(guī)定的同時(shí),明確用工單位必須及時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資,對(duì)拖欠農(nóng)民工工資的用人單位責(zé)令支付工資及賠償金,并對(duì)拖欠工資的用工單位給以重罰,不讓農(nóng)民工流汗流血再流淚。建立符合縣情的農(nóng)民工社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)制,不斷提高農(nóng)民工待遇,逐漸縮小城鄉(xiāng)差別,讓農(nóng)民工兄弟過(guò)上體面生活。他們建立農(nóng)民工維權(quán)組織,切實(shí)做好農(nóng)民工維權(quán)工作,保護(hù)農(nóng)民工利益,增強(qiáng)農(nóng)民外出務(wù)工的信心,用國(guó)家的法律、法規(guī)來(lái)保障農(nóng)民工的權(quán)益不受侵犯。
8、制度層面的建議。讓進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”安居樂(lè)業(yè),必須消除所有對(duì)農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定和制度性障礙;讓他們享受與城鎮(zhèn)勞動(dòng)者同樣的培訓(xùn)補(bǔ)貼和創(chuàng)業(yè)扶持政策;還給他們所有合法國(guó)民待遇,確保他們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的平等參與權(quán)和分享權(quán);實(shí)施“迎接新市民工程”,將已經(jīng)進(jìn)城穩(wěn)定就業(yè)的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民,讓他們真正融入城鎮(zhèn)社會(huì),并享受與城鎮(zhèn)原居民同樣的市民待遇。抓緊研究幫助“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”進(jìn)城落戶的問(wèn)題,更好地為他們進(jìn)城落戶做好服務(wù);研究農(nóng)村宅基地和資產(chǎn)權(quán)益保障以及促進(jìn)其貨幣化、資本化的問(wèn)題,增強(qiáng)他們?cè)诔擎?zhèn)落戶、發(fā)展的能力;要研究“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”到城市發(fā)展后原享有政策和集體經(jīng)濟(jì)權(quán)益方面的問(wèn)題;要研究適應(yīng)他們進(jìn)城發(fā)展的計(jì)劃生育政策問(wèn)題;要研究為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”進(jìn)城提供住房保障的問(wèn)題,最大限度保障他們?cè)诔擎?zhèn)的住房需求;要研究完善“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”養(yǎng)老保險(xiǎn)和最低生活保障問(wèn)題;要研究提高農(nóng)民工醫(yī)療保障水平的問(wèn)題;要研究確保他們的子女接受均等教育的問(wèn)題,逐步解決他們的子女就學(xué)難的問(wèn)題;要研究為他們提供和市民均等的服務(wù)?!稗r(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”對(duì)城市的認(rèn)同,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)農(nóng)村的認(rèn)同;他們不愿退回農(nóng)村;他們迫切想融入城市,但又很難逾越橫亙?cè)诿媲暗闹贫取⑽幕畨?。他們懷揣著青春與夢(mèng)想,“漂”在城鄉(xiāng)邊緣。這一現(xiàn)實(shí)要求我們的農(nóng)民工政策盡快做出調(diào)整,為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”融入城市提供必要的條件。建議打破二元體制下的戶籍制度障礙,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度,除戶口簿、居民身份證、居住證外,取消其他一些不必要的證件,切斷戶口與利益之間的關(guān)聯(lián),從根本上消除對(duì)農(nóng)民工的歧視。把就業(yè)、居住、交稅、繳納社保、技術(shù)等級(jí)作為轉(zhuǎn)為市民條件,積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)民工城鎮(zhèn)落戶。加快商圈建設(shè),優(yōu)化服務(wù)配套能力,努力在“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”集聚地引進(jìn)一批超市、餐飲、文化娛樂(lè)配套設(shè)施。加快工業(yè)園區(qū)中小學(xué)校、幼兒園等升級(jí)建設(shè),解決入園企業(yè)農(nóng)民工子女入學(xué)難問(wèn)題?!稗r(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”“水葫蘆”一樣到處流動(dòng)、漂泊,大部分不能在一個(gè)企業(yè)或地方長(zhǎng)久住下去,建議建立社會(huì)保險(xiǎn)“因人設(shè)險(xiǎn)、險(xiǎn)隨人走”的靈活制度,繳費(fèi)超過(guò)2019年的納入納入統(tǒng)一的城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系。教育部門(mén)統(tǒng)籌發(fā)展教育資源,把他們子女教育納入教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算,免除學(xué)雜費(fèi),享受相關(guān)補(bǔ)助,賦予他們子女在父母就業(yè)地享有參加中考、高考的權(quán)利。
9、企業(yè)優(yōu)化用工模式。用工荒,最慌的是企業(yè)。作為企業(yè),要解決招工難,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)才是最終出路,在條件允許的情況下,企業(yè)要對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行更新或技術(shù)改造,淘汰落后設(shè)備,同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和優(yōu)化組合,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,減少對(duì)低端勞動(dòng)力密集型行業(yè)的依賴(lài)。提高職工工資水平,并建立長(zhǎng)效工資增長(zhǎng)機(jī)制;構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化,增加農(nóng)民工的向心力。采取多種形式,強(qiáng)化企業(yè)員工權(quán)益保障,健全工資增長(zhǎng)機(jī)制,給予員工合理的工資報(bào)酬、福利待遇,讓員工分享企業(yè)發(fā)展的成果,增強(qiáng)企業(yè)的感召力和吸引力,增強(qiáng)員工的歸屬感。提高農(nóng)民工在企業(yè)中的地位,管理者更加關(guān)心農(nóng)民工疾苦,把員工當(dāng)成企業(yè)不可或缺的成員,做到“招得進(jìn)、留得住”,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供充足的人力資源;抓好員工技能培訓(xùn),開(kāi)展校企聯(lián)合,實(shí)施工學(xué)交替,推薦有經(jīng)驗(yàn)的員工到職校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇四
為進(jìn)一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)和存在的問(wèn)題,制定切實(shí)可行的畢業(yè)生就工作具體措施,努力提高畢業(yè)生就業(yè)率,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,開(kāi)展本項(xiàng)調(diào)研工作。
一、調(diào)研工作組及人員組成
為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進(jìn)行,成立人文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié),本次調(diào)研將為下一步開(kāi)展就業(yè)工作提供依據(jù)。
二、調(diào)研目的
了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的要求,提出就業(yè)對(duì)策措施,適當(dāng)提高就業(yè)率。
三、調(diào)研內(nèi)容
(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻。
2、期間,需要就業(yè)崗位163萬(wàn),只能提供就業(yè)崗位100萬(wàn);
3、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,到國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)難度較大;
4、國(guó)有企業(yè)減員增效,不可能吸納太多的大學(xué)生就業(yè);
7、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);
8、近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);
9、社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng);
10、農(nóng)大的優(yōu)勢(shì)就業(yè)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)科類(lèi),人文社科處于不利地位。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問(wèn)題。
調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),除了就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻外,學(xué)生的就業(yè)觀念是影響學(xué)生就業(yè)的主要原因,目前國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位正在進(jìn)行改革,國(guó)有大中型企業(yè)實(shí)施減員增效,不可能提供太多的崗位,然而,我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國(guó)家機(jī)關(guān),76%的選擇事業(yè)單位,62.5%選擇國(guó)有企業(yè)。這種供需狀況的不平衡,是影響就業(yè)率的主要原因,為轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,學(xué)院目前正在開(kāi)展就業(yè)講座,但是56%的學(xué)生在校外實(shí)習(xí),也有的學(xué)生忙于找工作,因此,聽(tīng)講座的學(xué)生較少。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報(bào)送不及時(shí)。
(三)畢業(yè)生簽約狀況。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%,年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人,其中社會(huì)工作40人,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)56人,可能找到工作的有12人(其中,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)9人,考取研究生2人,社會(huì)工作1人),目前的就業(yè)率為12.5%。
(四)學(xué)生的要求。擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)介紹(尤其是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)),增加宣傳力度,提供就業(yè)信息,聯(lián)系用人單位,開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)講座,提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),幫助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生解決不能報(bào)考公務(wù)員的問(wèn)題。
(五)工作對(duì)策
5、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)檔案管理,理順畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作;
8、開(kāi)展就業(yè)援助計(jì)劃。為貸了國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生特別推薦就業(yè)崗位。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇五
自從1999年高校擴(kuò)招以來(lái)至今,全國(guó)高校在校學(xué)生人數(shù)達(dá)2300萬(wàn)人,規(guī)模居世界第一。
與此相對(duì)應(yīng)的是,高校畢業(yè)生就業(yè)率連年持續(xù)下滑,從20__年的83%降到了20__年的72.6%,下降了10個(gè)百分點(diǎn)。在我國(guó)長(zhǎng)期被視為天之驕子、從來(lái)不曾被就業(yè)困擾的大學(xué)生,出現(xiàn)了失業(yè)問(wèn)題,而且失業(yè)的范圍和規(guī)模逐步攀升。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題,并不能簡(jiǎn)單地用單一原因來(lái)解釋和分析。因此,政府、高校和相關(guān)研究部門(mén)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也各有側(cè)重。我們這里主要討論政府及相關(guān)部門(mén)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題中所發(fā)揮的作用。
作為全國(guó)高等院校最為密集的地區(qū),x市x區(qū)更是面臨著嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。__區(qū)轄內(nèi)擁有x大學(xué)、清華大學(xué)等39所高等院校、22所各類(lèi)成人高等院校和眾多民辦院校,在校大學(xué)生人數(shù)占x市的79%,每年有20000多名大學(xué)生和5000多名研究生畢業(yè),其中有許多人就在轄區(qū)內(nèi)就業(yè)。一直以來(lái),__區(qū)政府高度重視大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提升管理和服務(wù)水平,大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作成績(jī)顯著,受到了社會(huì)各界的肯定。但是在新形勢(shì)下,仍然存在一些需要改進(jìn)和發(fā)展的地方。
為了更準(zhǔn)確地把握高校大學(xué)生對(duì)政府就業(yè)服務(wù)的具體需要,更清晰地發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,有針對(duì)性地加以改進(jìn),更好地打造服務(wù)性政府,__團(tuán)區(qū)委聯(lián)合x(chóng)大學(xué)團(tuán)委理論研究室,以“駐__區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)需求狀況”為主題組建了課題組,于20__年7月對(duì)__區(qū)高校大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。我們期望通過(guò)這一調(diào)研能夠?qū)υ撝黝}有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),提出初步的對(duì)策,以便于找準(zhǔn)未來(lái)政府就業(yè)服務(wù)工作的著力點(diǎn),進(jìn)一步理清工作思路,建立有效的工作機(jī)制,使工作舉措具有針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
二、樣本概況與分析。
本次調(diào)查采取配額抽樣的方法,共調(diào)查了300名學(xué)生。全面考慮到男女性別比例及專(zhuān)業(yè)和年級(jí)及學(xué)校層次等情況,主要調(diào)查包括x大學(xué)、x師范大學(xué)、x語(yǔ)言文化大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、x航空航天大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(x)、x體育大學(xué)、x工商大學(xué)、首都師范大學(xué)、x城市學(xué)院等十所高校,因此能夠一定程度上反映__區(qū)高校學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,不過(guò)因?yàn)椴⒎请S機(jī)抽樣,加上樣本量的限制,因此在進(jìn)行推論時(shí)應(yīng)較為慎重,此數(shù)據(jù)能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)工作提供一定的信息和建議。
通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)駐區(qū)高校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、求職意向、求職心態(tài)、求職最先考慮的因素、求職要素以及找到好工作主要依靠等問(wèn)題進(jìn)行了分析。并且,針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,從群體層面和個(gè)體層面找原因,分析了招聘會(huì)、基層工作、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等求職渠道對(duì)大學(xué)生就業(yè)的作用。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),__區(qū)政府在就業(yè)服務(wù)方面的努力工作得到了大多數(shù)高校學(xué)生的認(rèn)可和肯定,無(wú)論是從宏觀的服務(wù)機(jī)制、服務(wù)內(nèi)容,還是從具體的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)過(guò)程來(lái)看,都為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了切實(shí)的便利;同時(shí),政府有必要加強(qiáng)就業(yè)政策措施的宣傳工作,使客觀準(zhǔn)確的政策信息傳播到更多的個(gè)體,以便于大學(xué)生更好地開(kāi)展求職決策;大學(xué)生對(duì)政府的角色期望中,既有宏觀的總體發(fā)展思路上的角色要求,也有微觀的具體落實(shí)層面的措施期待。高校作為學(xué)生和社會(huì)之間的橋梁,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重要任務(wù),有必要進(jìn)一步改進(jìn)就業(yè)工作,完善育人環(huán)境,培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才,從個(gè)體源頭上緩解就業(yè)難問(wèn)題。另一方面,高校也要加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)教育,讓大學(xué)生具備緊迫意識(shí),調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性,主動(dòng)去了解相關(guān)政策。共青團(tuán)作為高校開(kāi)展第二課堂的支柱力量,一直以來(lái)在高校育人工作中扮演著重要角色。大學(xué)生對(duì)共青團(tuán)在服務(wù)就業(yè)中的定位有很多期待,如“聯(lián)系政府和企事業(yè)單位,積極開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)”、“開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀”、“開(kāi)展高校第二課堂活動(dòng),全面提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”、“服務(wù)維權(quán),保障大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的利益不受侵犯”等方面,這些期待對(duì)我們共青團(tuán)更好地配合好政府,培養(yǎng)發(fā)展人才,做好就業(yè)服務(wù)工作有重要的啟示作用。
三、結(jié)論與思考。
1.當(dāng)代大學(xué)生面臨較大的就業(yè)壓力,擇業(yè)焦慮感普遍存在。我們仔細(xì)考察了駐__區(qū)高校大學(xué)生的求職心態(tài)分布,半數(shù)以上的同學(xué)有些焦慮,一成同學(xué)非常焦慮。學(xué)習(xí)階段越高,擇業(yè)焦慮感越強(qiáng)。伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革步入攻堅(jiān)階段,就業(yè)市場(chǎng)總體上表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性的人力資源供過(guò)于求的矛盾。適當(dāng)?shù)慕箲]可以促使大學(xué)生具備一定的危機(jī)意識(shí)和緊迫意識(shí),在步入社會(huì)之前做好職業(yè)規(guī)劃;過(guò)度的焦慮會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生情緒不穩(wěn)定,在重大問(wèn)題面前無(wú)法保持足夠的冷靜,降低人的正常水平,造成擇業(yè)失敗,造成更強(qiáng)烈的焦慮。__區(qū)是全國(guó)高校聚集區(qū),人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)激烈。在這種環(huán)境下,高校學(xué)生背負(fù)著沉重的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,極易產(chǎn)生焦慮感。
2.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)需求呈現(xiàn)多元化、現(xiàn)實(shí)化特點(diǎn)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)民主自由的社會(huì),各種思潮不斷碰撞交融,價(jià)值觀念趨于多元。不就業(yè)族、考研族、創(chuàng)業(yè)族、打工族、出國(guó)族紛紛出現(xiàn),高校畢業(yè)生就業(yè)需求越來(lái)越多元化。多元化的職業(yè)選擇可以使得大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè),充實(shí)到社會(huì)中的各種崗位上去。大學(xué)生作為具備較高文化知識(shí)、道德修養(yǎng)的社會(huì)群體,只要善于學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干,都能做出優(yōu)秀的`工作業(yè)績(jī)。當(dāng)前,社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)入固定化階段,利益格局和制度框架均已初步形成,社會(huì)主流價(jià)值觀也趨于理性,個(gè)體主義的價(jià)值取向、對(duì)事業(yè)成功的追求、經(jīng)濟(jì)利益的考量,都影響著大學(xué)生的擇業(yè)觀念和求職行為。高等教育改革的推進(jìn),雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)制度的形成,高校畢業(yè)生在享受大眾化教育成果的同時(shí)也肩負(fù)著就業(yè)壓力。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得大學(xué)生在求職過(guò)程中更多的是一個(gè)被選擇者,而根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和個(gè)人特點(diǎn)的綜合因素考慮擇業(yè),將有助于謀得理想職業(yè)。
3.當(dāng)代大學(xué)生求職狀況理性與盲目并存。__區(qū)高校大學(xué)生當(dāng)中,相當(dāng)一部分同學(xué)有比較清晰的職業(yè)規(guī)劃,了解國(guó)家和地方各級(jí)政府部門(mén)出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策和鼓勵(lì)措施,熟悉用人單位的招聘流程,會(huì)通過(guò)各種渠道提前實(shí)習(xí)以獲得就業(yè)機(jī)會(huì),整個(gè)求職過(guò)程比較理性;但也有部分同學(xué)對(duì)政府就業(yè)政策不了解,缺乏實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),缺乏對(duì)就業(yè)信息的了解,表現(xiàn)得比較盲目。理性與盲目并存的現(xiàn)象,有其客觀、主觀原因??陀^上看,政府就業(yè)服務(wù)工作做得不夠,在就業(yè)政策宣傳、就業(yè)信息共享等方面還有待改進(jìn);主觀上講,大學(xué)生個(gè)體對(duì)就業(yè)形勢(shì)、自我特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)程度不一樣,其所擁有的社會(huì)資源也存在差異,不知道自己適合做什么樣的工作,也缺乏提前實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和知曉政策的渠道。
1.宏觀調(diào)控需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生普遍對(duì)政府在宏觀調(diào)控、就業(yè)服務(wù)方面的作用的認(rèn)識(shí)比較模糊。這與就業(yè)政策法規(guī)宣傳不到位,大學(xué)生自身的信息渠道不暢通有一定關(guān)系。在這種條件下,政府在就業(yè)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控職能不能得到有效發(fā)揮,就業(yè)市場(chǎng)中的社會(huì)資源也無(wú)法得到有效整合,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)因而出現(xiàn)了“假性飽和”的現(xiàn)象。
2.大學(xué)生就業(yè)信息與交流平臺(tái)不完善。就業(yè)信息與交流平臺(tái)不完善會(huì)影響大學(xué)生順利就業(yè)。一方面,大學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的運(yùn)行缺乏了解,對(duì)相關(guān)單位的人才期望情況反映滯后,不能有針對(duì)性地主動(dòng)調(diào)整自己的求職策略;另一方面,大學(xué)生很難通過(guò)多方渠道全面展示自身的知識(shí)技術(shù)能力等深層次的優(yōu)勢(shì),人力資源不能得到充分合理的配置。雖然政府提出要建設(shè)大學(xué)生就業(yè)信息與交流平臺(tái)在,但實(shí)際上依然是被動(dòng)的等待畢業(yè)生和企事業(yè)單位來(lái)向自己獲取信息,缺乏主動(dòng)性和積極性,缺乏對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)多樣化的適應(yīng)能力。
3.對(duì)大學(xué)生到普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的保障不足。五分之一的同學(xué)有意去基層鍛煉、服務(wù)農(nóng)村、支援西部,這個(gè)數(shù)據(jù)雖然樂(lè)觀的,但是目前這方面的教育宣傳、組織動(dòng)員工作還不得力,對(duì)服務(wù)基層的同學(xué)的財(cái)力支持還不到位,對(duì)普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的待遇保障還不完善,這主要體現(xiàn)在目前大學(xué)生就業(yè)還是偏向大城市和東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。
4.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作支持不夠。隨著高校持續(xù)擴(kuò)招帶來(lái)大學(xué)畢業(yè)生總量的持續(xù)增長(zhǎng),社會(huì)將難以提供足夠多的合適就業(yè)崗位,這就要求畢業(yè)生必須轉(zhuǎn)變舊有的就業(yè)觀念,變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)創(chuàng)業(yè),大學(xué)生需要有創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,不能滿足于做求職者,還要有成為職業(yè)崗位的創(chuàng)造者的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也存在很多局限,比如知識(shí)積累不夠、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、心智不夠成熟、缺少運(yùn)作資金、創(chuàng)新能力較弱等等,因而需要政府和社會(huì)給予更多的關(guān)注和支持。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),__區(qū)高校大學(xué)生認(rèn)為政府在創(chuàng)業(yè)教育、政策支持等方面做得不夠,創(chuàng)業(yè)所需要的各種服務(wù)還不夠完善。
(三)對(duì)策分析。
1.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要因素,要把幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀作為政府就業(yè)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中“無(wú)業(yè)可就”和“有業(yè)不就”并存的現(xiàn)象,突出反映了畢業(yè)生就業(yè)觀念方面的問(wèn)題,政府應(yīng)積極引導(dǎo)高校及相關(guān)組織機(jī)構(gòu),著重從以下兩方面著手做工作。一是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“適應(yīng)”的觀念。學(xué)生之間的差異還是很大的,要根據(jù)性格、愛(ài)好以及其他自身情況選擇與自己的個(gè)人特點(diǎn)相“適應(yīng)”的工作,認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),客觀看待自身?xiàng)l件,調(diào)整好心理狀態(tài),提高就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。要正確評(píng)價(jià)自己,要有吃苦耐勞的精神;要有“流動(dòng)”意識(shí),不要認(rèn)為“一次就業(yè)、終生不變”;要開(kāi)闊視野,拓寬就業(yè)面,不要自縛手腳;要提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。二是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“行行建功、處處立業(yè)”的成才發(fā)展觀。政府應(yīng)該通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)者座談會(huì)、“創(chuàng)業(yè)者風(fēng)采”報(bào)告會(huì)等多種形式,幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下陳舊的就業(yè)觀念,鼓勵(lì)他們抓住西部大開(kāi)發(fā)、小城鎮(zhèn)和城市社區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等契機(jī),到西部就業(yè),到中小城市和社區(qū)就業(yè),到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),到各行各業(yè)為全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)聰明才智。
2.完善大學(xué)生就業(yè)政策,加大綜合支持力度。首先,政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè),制定和貫徹落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的各類(lèi)優(yōu)惠政策,進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制,始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向,提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束,淡化單位的福利保障功能,在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。同時(shí),提供優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè),鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。
3.促進(jìn)學(xué)校和企事業(yè)單位的聯(lián)系,增加大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。政府需要不斷完善集教育、管理、指導(dǎo)和培訓(xùn)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系,充分發(fā)揮政府的資源優(yōu)勢(shì),積極地在大學(xué)生與用人單位之間架橋筑路。__區(qū)政府應(yīng)加強(qiáng)與高校的協(xié)作,建立高校畢業(yè)生求職信息庫(kù),探索建立人才儲(chǔ)備周轉(zhuǎn)制度;同時(shí)與用人單位溝通,收集適合高校畢業(yè)生的崗位信息,促進(jìn)供求匹配。政府應(yīng)廣開(kāi)渠道,給學(xué)生創(chuàng)造到企事業(yè)單位、政府部門(mén)進(jìn)行短期就業(yè)見(jiàn)習(xí)、掛職鍛煉的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)求職就業(yè)能力。
4.建立科學(xué)實(shí)用的人才供求信息系統(tǒng)。政府應(yīng)整合就業(yè)信息資源,形成全國(guó)統(tǒng)一的就業(yè)發(fā)布渠道,在全國(guó)真正形成就業(yè)代碼規(guī)范,就業(yè)信息統(tǒng)一開(kāi)放,就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)合理,區(qū)域性就業(yè)信息與全國(guó)就業(yè)信息互動(dòng),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),定期由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)發(fā)布大學(xué)生就業(yè)資訊和相關(guān)政策,實(shí)現(xiàn)供求雙方信息資源共享。__區(qū)高校密集、企業(yè)眾多,建議勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)、人事部門(mén)與教育部門(mén)等要聯(lián)合編制信息,把職業(yè)情況、學(xué)校專(zhuān)業(yè)情況、招聘計(jì)劃人數(shù)、就業(yè)需求人數(shù)等相關(guān)信息對(duì)應(yīng)起來(lái),保證信息的及時(shí)更新和完善,增強(qiáng)預(yù)測(cè)方面的信息,以減少學(xué)生求職過(guò)程的盲目性。
5.針對(duì)不同類(lèi)型的就業(yè)人群,提供相應(yīng)的完善的就業(yè)服務(wù),提高政府科學(xué)服務(wù)的水平。本次調(diào)研在針對(duì)__區(qū)不同性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、生源的大學(xué)生人群進(jìn)行相關(guān)性研究時(shí)發(fā)現(xiàn),不同人群在職業(yè)規(guī)劃、求職意向、求職心態(tài)等諸多方面都有顯著的差異。針對(duì)這些差異,政府應(yīng)對(duì)不同的就業(yè)人群提供相應(yīng)的、多元化、個(gè)性化的就業(yè)服務(wù),因人而異、有的放矢,把政府的宏觀就業(yè)政策能夠在微觀層面獲得最大收益。這一方面需要政府組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)研究,對(duì)于各種特征就業(yè)人群提出配套的服務(wù)措施;另一方面要進(jìn)一步細(xì)化政府職能、完善服務(wù)設(shè)施,以保證各類(lèi)服務(wù)措施的落實(shí)到位。
6.共青團(tuán)應(yīng)充分發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì),切實(shí)提升服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)效性。培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高其實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力應(yīng)該是共青團(tuán)工作特別需要著力的地方。首先,要加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、原創(chuàng)文藝活等,使“第二課堂”活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)模式形成有力的配合,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)的能力。其次,要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐工作,大力提高學(xué)生的實(shí)踐能力。擴(kuò)大實(shí)踐參與面,積極開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐新形式,豐富社會(huì)實(shí)踐新內(nèi)容,努力通過(guò)社會(huì)實(shí)踐工作引導(dǎo)大學(xué)生真正做到“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一”,學(xué)到把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際才能的本領(lǐng)。__團(tuán)區(qū)委著力推廣的“就業(yè)直通車(chē)”項(xiàng)目,以團(tuán)區(qū)委為紐帶,推進(jìn)__區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位和高校的良好互動(dòng),有效整合了地區(qū)各種資源,為高校大學(xué)生提供了鍛煉才干、磨礪品格的平臺(tái),有些單位還嘗試在深入考察的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選拔部分實(shí)習(xí)畢業(yè)生。這一項(xiàng)目有效地縮短了高校學(xué)生對(duì)工作單位的適應(yīng)期,受到高校學(xué)生和企事業(yè)單位的普遍歡迎,取得了非常好的實(shí)際效果。再次,要加強(qiáng)人生導(dǎo)航,大力提高學(xué)生的自主選擇能力。共青團(tuán)應(yīng)該大力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)排解挫折,形成自主、獨(dú)立選擇的習(xí)慣和能力,形成耐受挫折、堅(jiān)強(qiáng)柔韌的品格。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇六
隨著高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲,同時(shí)也對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)造成了極大的影響,就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)?!爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,總結(jié)和測(cè)定,確定奮斗目標(biāo),才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。
針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象,我們展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷。我們采用問(wèn)卷的調(diào)查方式對(duì)大慶三所大學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪教室、圖書(shū)館、宿舍和路邊攔截的方式,發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷。團(tuán)隊(duì)合作為了順利完成老師交給的任務(wù),同時(shí)也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當(dāng)前和未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)!
調(diào)查目標(biāo):了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)
調(diào)查方式:
關(guān)鍵詞:就業(yè)形勢(shì)大學(xué)生調(diào)查報(bào)告
調(diào)查對(duì)象:被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。
我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”,通過(guò)qq在線、深入宿舍、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份,收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自食品專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息專(zhuān)業(yè)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24:36。
調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生,大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息,從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
調(diào)查目的:
主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考。
調(diào)查結(jié)論及建議:
大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注的比較少。
在調(diào)查中了解到,大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注,在看到時(shí)留意下。而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。
然而大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析。
1.社會(huì)方面:
我們的人力資源,尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中,高層次人才稀缺,受過(guò)高等教育的僅為5%左右,那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外,主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中,無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀,60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好,有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì),而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,感到壓力重重。
現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要,而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作不對(duì)口的情況下,大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的,其中認(rèn)為很有前途的有12位,而認(rèn)為自己專(zhuān)業(yè)較有前途的則達(dá)到36位,占所有調(diào)查者的80%,僅有6人認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途??梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。
由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇,大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí),有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元,14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元,兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%,在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上,大學(xué)生要求這樣的工資是不高的,可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
第一,隨著企業(yè)改革的深化,還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè),這批人的就業(yè)難度是非常大的。
第二,城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生,今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人,這也是近幾年來(lái)的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。
第三,中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?;谶@三條原因,做好就業(yè)工作,今年要付出更大的努力。
當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生,尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生,他們的能力還只浮于理論上,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,處事和辦事能力不夠,況且每年有那么多大學(xué)生,供大于求從而造成當(dāng)前的局面。
2.學(xué)生方面:
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點(diǎn):
原因一:很多人沒(méi)有為自己的將來(lái)做一個(gè)有效的職業(yè)規(guī)劃,學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向。而且有部分學(xué)生存在“選修課必逃,必修課選逃”的現(xiàn)象。在校學(xué)習(xí)期間碌碌無(wú)為,所以在找工作的時(shí)候沒(méi)有真本事。
原因二:專(zhuān)業(yè)和興趣不對(duì)等,很多學(xué)生很難找到適合自己的工作。
原因三:學(xué)生一開(kāi)始就要求待遇好、職位高,更加加大了就業(yè)困境。
原因四:企業(yè)一般不愿承擔(dān)對(duì)新手的培訓(xùn)費(fèi)用,很多都要求有經(jīng)驗(yàn)的工作者。
原因五:高校擴(kuò)招,畢業(yè)人數(shù)多,給就業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力。原因六:就業(yè)機(jī)會(huì)不平等,靠關(guān)系就業(yè)的人也不少。
原因九:大量的廉價(jià)勞動(dòng)力的涌入市場(chǎng),以農(nóng)民工、初高中畢業(yè)生為主。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生造成了一定程度的就業(yè)壓力。
原因十:企業(yè)不會(huì)片面的從卷面成績(jī)和證書(shū)上招聘人才。所以很多企業(yè)都采取內(nèi)部提升,很少?gòu)耐獠空衅浮?BR> 3.學(xué)校方面:
在我們受訪的大學(xué)生中,只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意,感到較滿意的有24人,兩者合計(jì)占48%,而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%,充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng),照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多,我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析:
首先,根本的問(wèn)題是,教育與生產(chǎn)相脫離。
我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”,主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工,是體力勞動(dòng)者,而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以,要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”,那不是大學(xué)生,而是指責(zé)大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和自己。
但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是:中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求,需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn),而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式,使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新,發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì),但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題,這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有落到實(shí)處,還是停留在文件上?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。
大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際,可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。
其次重要的問(wèn)題是,教育之本是育人。
教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”,說(shuō)法可以不改,但含義要矯正:教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn),應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”,實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化,是為自己謀利益,卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱(chēng)得上it教育航母。
教育改革要撥亂反正,要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí),對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要,決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu),各專(zhuān)業(yè)的高、中、低人才要有比例。最后是觀念問(wèn)題。
中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此,中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”,為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資,而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入,是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān),從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后,還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義,而且有很深遠(yuǎn)的意義。
4.用人單位方面:
(1)過(guò)分關(guān)注文憑。
不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為,學(xué)歷越高越好。選人學(xué)歷化,造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng),或人才浪費(fèi),比如有些單位招聘計(jì)算機(jī)軟件研究生僅用于本單位的打字等簡(jiǎn)單文字處理。現(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào),不少本科或大專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。
(2)存在性別歧視。
女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì),不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī),以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大,這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。
(3)生源地域歧視。
不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度,希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等,選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視,實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義,不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。
(4)過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生的劣勢(shì),不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難,急于招聘某一方面能人,并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化,而一般大學(xué)生則無(wú)法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性,其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的,大學(xué)生有較高理論水平,只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。
就是以上種.種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀。
結(jié)論:
在我們的調(diào)查中,可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面,大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考,這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的。
總之,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前,學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn),達(dá)到共贏。
建議:
建議一:對(duì)大學(xué)生采取正確的就業(yè)引導(dǎo)。
建議二:畢業(yè)生要認(rèn)清自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀,端正個(gè)人的擇業(yè)心態(tài),對(duì)自己科學(xué)定位,根據(jù)自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有科學(xué)的就業(yè)觀,適合自己的才是的;對(duì)于未來(lái)的就業(yè)應(yīng)該充滿信心,要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)擇業(yè)。雖說(shuō)現(xiàn)在就全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),大學(xué)生就業(yè)有一定的困難,但是對(duì)于經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō),還不存在找不到工作的問(wèn)題,重要的是大家要及早準(zhǔn)備,科學(xué)規(guī)劃,合理的安排,不要錯(cuò)過(guò)了找工作的時(shí)機(jī),也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區(qū)域,大家要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
建議三:同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校及學(xué)院的就業(yè)信息,要充分珍惜應(yīng)屆畢業(yè)生的身份及時(shí)就業(yè),要充分利用各種資源,以“下基層、立大志、成大業(yè)”為就業(yè)方向,把握時(shí)機(jī),當(dāng)機(jī)立斷,統(tǒng)籌規(guī)劃,積極主動(dòng)就業(yè)。最后,他從日常管理角度,特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生在就業(yè)中要早作準(zhǔn)備、要遵守相關(guān)規(guī)定、要加強(qiáng)安全意識(shí)、要以主動(dòng)積極的態(tài)度投入到就業(yè)工作中,安全順利地找到滿意的工作。
建議四:希望學(xué)校以及國(guó)家能夠更多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。
建議五:在校期間要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。
建議六:國(guó)家應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為大學(xué)生增加就業(yè)崗位。
建議七:完善公共就業(yè)服務(wù),強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn),規(guī)范人力資源市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè),保證就業(yè)公平。
結(jié)束語(yǔ):
很感謝老師給我們這次調(diào)查機(jī)會(huì),在調(diào)查后,總結(jié)、分析以及建議的同時(shí),給我我們上可深刻的一課,也提醒了我們關(guān)于就業(yè)方面問(wèn)題。在就業(yè)緊張的今天,讓我們有了提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。在學(xué)生畢業(yè)后,也有存在工作變動(dòng)的情況。所以不是那么嚴(yán)密。加上時(shí)間倉(cāng)促,調(diào)查得不是那么周全,希望大家見(jiàn)諒!通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),希望我們組的成員也了解和學(xué)到許多,為自己將來(lái)就業(yè)做一個(gè)有效的參照,同時(shí)也給所有學(xué)子們一個(gè)參考!
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇七
4)經(jīng)濟(jì)危機(jī)前后調(diào)查對(duì)象對(duì)鐘愛(ài)的企業(yè)對(duì)比:
而據(jù)一些專(zhuān)業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟(jì)危機(jī)襲來(lái),原來(lái)一些發(fā)展形勢(shì)較好的,如外企,合資企業(yè),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下原本有著相當(dāng)強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),危機(jī)襲來(lái)使這些連體兒的境況大不如前,而且裁員減薪的熱潮一浪高過(guò)一浪。而那些原本就比較低調(diào)的私企,在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強(qiáng)的生長(zhǎng)發(fā)展,壯大自己。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,國(guó)企有著政府的庇護(hù),依舊穩(wěn)定,政府機(jī)關(guān)在這個(gè)給公務(wù)員加薪,不過(guò)進(jìn)入他們的行列越來(lái)越難。而面對(duì)調(diào)查者對(duì)象的如此選擇,我們希望他們的理由不是隨波逐流,抑或僅僅憑借一些感性的印象,多多關(guān)注些各類(lèi)企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭的信息,理性選擇。
5)望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希
7.我們的建議
1)作為一個(gè)大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),自覺(jué)培養(yǎng)交際的能力,并注重自我素質(zhì)的提高,做一個(gè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的有用人才。此外在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要涉獵其他相關(guān)的知識(shí),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)信息的了解,做到知己知彼。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力,并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū),或是做一些有意義的兼職工作,或經(jīng)常與工作的人交談,獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧,以適應(yīng)社會(huì)的需要。
2)大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和及時(shí)的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。政府部門(mén)應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位。并為大學(xué)生提供更多的社會(huì)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)。
3)另外,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,許多大學(xué)生扎堆考研、考公務(wù)員,對(duì)于這樣的現(xiàn)象。參考了一些專(zhuān)業(yè)學(xué)者的觀點(diǎn),我們認(rèn)為:學(xué)生要結(jié)合自身實(shí)際,切勿盲目隨大流,如果是為了做專(zhuān)業(yè)型人才或希望到大中專(zhuān)院校任教,目標(biāo)明確,考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對(duì)的,畢竟幾年后還是要面臨就業(yè),到時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)肯定更激烈。報(bào)考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑,但不能視作唯一的就業(yè)道路,眼下一個(gè)公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競(jìng)爭(zhēng),被錄取的幾率太低了。專(zhuān)家建議大學(xué)生拓寬眼界,可以到中小城市就業(yè),也可以到農(nóng)村基層去鍛煉,這些地方的競(jìng)爭(zhēng)小一些,國(guó)家還有一些政策傾斜。
希望這次調(diào)查研究,真的能夠有助于企業(yè)、學(xué)校以及社會(huì)各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀及其求職心理,為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo),推動(dòng)高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),進(jìn)而有效地推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作,這也是對(duì)我們自己未來(lái)的就業(yè)很有益的。
附錄
金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)心理變化的調(diào)查
1.您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:
a文史類(lèi)b理工類(lèi)
2.您對(duì)自己的畢業(yè)時(shí)就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度:
3.您覺(jué)得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是:
a專(zhuān)業(yè)成績(jī)b獲獎(jiǎng)證書(shū)c社會(huì)實(shí)踐f良好的品德資格證書(shū)g其他
d優(yōu)秀綜合素質(zhì)e優(yōu)秀的求職能力(簡(jiǎn)歷、語(yǔ)言、著裝、職業(yè)素質(zhì)等)
4.您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________
5.在求職的過(guò)程中您擔(dān)心您遇到的最大困難是:
6.畢業(yè)后您覺(jué)得會(huì)選擇到那個(gè)區(qū)域發(fā)展:
a回家鄉(xiāng)發(fā)展b中部c西部d沿海發(fā)達(dá)地區(qū)e暫沒(méi)有考慮
7.金融危機(jī)爆發(fā)前您比較鐘愛(ài)的企業(yè)是:
a國(guó)企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機(jī)關(guān)
8.在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下您最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作:
a國(guó)企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機(jī)關(guān)
9.面對(duì)這次金融危機(jī),您將做何種就業(yè)選擇:
a先考研延緩就業(yè)b考公務(wù)員c先就業(yè)后擇業(yè)d自主創(chuàng)業(yè)e政府機(jī)關(guān)
10.您希望學(xué)?;蛘诰蜆I(yè)上向你提供哪些方面的幫助:
a提供就業(yè)信息b提供就業(yè)技能c政府安排更多就業(yè)d其他
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇八
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn),可以毫不夸張的說(shuō)大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了,為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,便于分析新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問(wèn)卷,回收487份,在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,女學(xué)生占69.6%,基本上都是本科生,在問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中,充分考慮了學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的分布,反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體狀況。
1、引言
國(guó)務(wù)院總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院會(huì)議,研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。要求采取有效措施,切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn),可以毫不夸張的說(shuō)大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了,為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,便于分析新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問(wèn)卷,回收487份,在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,女學(xué)生占69.6%,基本上都是本科生,在問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中,充分考慮了學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的分布,反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體狀況。
2、調(diào)查形式與結(jié)果
2.調(diào)查的對(duì)象和范圍
本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查,主要是利用大學(xué)生外出打工機(jī)會(huì),調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),具體涉及到大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、對(duì)就業(yè)前景的看法、就業(yè)方向期望、今后參與工作時(shí)所期望的資薪待遇等各個(gè)的方面。
2.2問(wèn)卷調(diào)查的方法
主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問(wèn)卷。調(diào)查為一對(duì)一的方式,填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理,分析。
2.3調(diào)查的目的
大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。大學(xué)生的就業(yè)形式勢(shì)的調(diào)查,更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)趨勢(shì);真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀,了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),盡快找好自己的地位,讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī)形勢(shì),為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃,盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
難點(diǎn)一:基層就業(yè)非主流
在近日舉辦的一些就業(yè)雙選會(huì)、招聘會(huì)上,城市就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是一旦涉及基層鍛煉基層服務(wù)等字眼的崗位都少人問(wèn)津,盡管各方面待遇和優(yōu)惠條件與城市基本無(wú)異,但急需人才的基層醫(yī)療單位、基層事業(yè)單位等常常出現(xiàn)招不到人的情況。
盡管我國(guó)近年來(lái)逐步加強(qiáng)基層就業(yè)引導(dǎo),但鼓勵(lì)政策、待遇保障等對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)都缺乏足夠的吸引力,并且還存在著發(fā)展機(jī)會(huì)受限、工作環(huán)境差等問(wèn)題,導(dǎo)致基層就業(yè)看上去很美,實(shí)際并非求職者的主流選擇,基層就業(yè)未能起到緩解一線、二線城市就業(yè)壓力的作用。
難點(diǎn)二:專(zhuān)業(yè)冰火兩重天
近日,最賺錢(qián)的十大專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景最好的十大專(zhuān)業(yè)薪資最低的十大專(zhuān)業(yè)等榜單引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于就讀專(zhuān)業(yè)與就業(yè)之間的討論,一些就業(yè)率低、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、缺乏特色的專(zhuān)業(yè)讓畢業(yè)生直呼。某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的xx年度就業(yè)前景最不看好的本科專(zhuān)業(yè)中,動(dòng)畫(huà)、生物工程等曾經(jīng)令人趨之若鶩的好專(zhuān)業(yè)赫然在列。
近年來(lái),教育主管部門(mén)根據(jù)就業(yè)率等指標(biāo)統(tǒng)計(jì)對(duì)一些專(zhuān)業(yè)亮出了黃牌甚至紅牌,然而高校受到利益制約以及長(zhǎng)期以來(lái)形成的僵化思想影響,不能根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)做出富有預(yù)見(jiàn)性的調(diào)整,導(dǎo)致部分專(zhuān)業(yè)人才供過(guò)于求,陷入滯漲。就今年的就業(yè)情況來(lái)看,高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)跟不上市場(chǎng)的情況依然沒(méi)有得到緩解。忽視市場(chǎng)需求閉門(mén)造車(chē),只能加劇專(zhuān)業(yè)發(fā)展的危險(xiǎn)性,熱門(mén)變冷門(mén),導(dǎo)致畢業(yè)生的切身利益受到損害。
過(guò)去大學(xué)生國(guó)家統(tǒng)一分配,跟公務(wù)員似的,好壞給你安排個(gè)工作,不管對(duì)口不對(duì)口,喜歡不喜歡,對(duì)于單位也一樣,不管新分配來(lái)的大學(xué)生是不是有能力有素質(zhì)都要接收。其中有些還是不錯(cuò)的,像醫(yī)生、老師等,工作不錯(cuò),基本能對(duì)上口。
過(guò)去大學(xué)不好考,含金量很高,當(dāng)時(shí)的.中專(zhuān)都比現(xiàn)在的大專(zhuān)難考。能考上的水平都不太低,尤其是機(jī)械電等理工類(lèi)的大學(xué)生,水平還是相當(dāng)高的,很多都成了企業(yè)的中堅(jiān)力量。
加之人們知識(shí)水平低,企業(yè)對(duì)人才需求門(mén)檻較低,所以大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)十分明顯。例如,過(guò)去企業(yè)基本是人工操作,技術(shù)含量低,要求也相對(duì)低,大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)也大大增加。
近年來(lái),中國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加上金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。曾幾何時(shí),被譽(yù)為天之驕子的大學(xué)生找工作是皇帝的女兒不愁嫁,如今就業(yè)前途卻不容樂(lè)觀。
1、經(jīng)濟(jì)原因金融危機(jī)直接影響行業(yè)就業(yè),并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。因美國(guó)次貸危機(jī)而引發(fā)的國(guó)際社會(huì)金融海嘯導(dǎo)致了金融機(jī)構(gòu)的連鎖性破產(chǎn),引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮。金融危機(jī)滲透到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,會(huì)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響。就中國(guó)而言,作為國(guó)際金融體系的組成部分,行業(yè)性的沖擊不可避免。此外,與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會(huì)受到最為明顯的沖擊。如果這個(gè)過(guò)程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),這對(duì)就業(yè)增形勢(shì)將是一個(gè)非常不利的信息。
2、社會(huì)原因在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí),用人單位也普遍存在著選材難的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生,但是,他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。此外,大學(xué)沒(méi)有迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識(shí)的角度上看,在整個(gè)大學(xué)教育中,知識(shí)教育仍然是非常大的一個(gè)比重,理論功底及其相應(yīng)的分析解決問(wèn)題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱;對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換,大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃。
3、政府方面政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用,就要通過(guò)各種經(jīng)濟(jì)的,行政的,法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié)。首先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的就業(yè)含量;其次面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,進(jìn)一步深化高等教育改革,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);第三,積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門(mén)檻。最后,完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,發(fā)揮市場(chǎng)服務(wù)功能改善就業(yè)評(píng)估體系和加強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。
4、大學(xué)生方面首先,強(qiáng)化擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在正確自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,充分相信自己的實(shí)力,敢于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去達(dá)到理想的目標(biāo)。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來(lái)加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自覺(jué)地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,做好參加競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。
其次,要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路,挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱,仔細(xì)尋找失利的原因,調(diào)整好目標(biāo),腳踏實(shí)地前進(jìn),爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。
大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng),按市場(chǎng)規(guī)律辦事,把個(gè)人融入其中。也就是說(shuō),面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)畢業(yè)生不能等、靠、要,更不要指望天上會(huì)掉餡餅。要以積極態(tài)度,樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念,不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
大學(xué)生應(yīng)采取的對(duì)策與態(tài)度
在解決問(wèn)題的所有方面而言,我們主觀的意志與行為是我們唯一能去改變和做到的,先修煉好內(nèi)功才能在應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)占據(jù)主動(dòng)地位置,面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,我們需要在態(tài)度上和行為上做出一定的改變。
(一)接受客觀現(xiàn)實(shí),調(diào)整就業(yè)期望值
從文章的第一部分我們可以看到,其實(shí)中高等級(jí)的職位需求是較少的,而較低等級(jí)的職位需求是巨大的,但是,許多大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)殘酷的一面認(rèn)識(shí)不足,對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的客觀實(shí)際了解不夠,只是停留在自己對(duì)美好前途的幻想之中,這就導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)上許多大學(xué)生找不到工作的同時(shí),仍然有大量的職位空缺的現(xiàn)狀。我們說(shuō),與其不停地成天怨天尤人,浪費(fèi)了時(shí)間、影響了自己心情,還不如勇敢地承認(rèn)和接受當(dāng)前所面臨的現(xiàn)實(shí),徹底打破以往的美好想象,腳踏實(shí)地地尋求解決問(wèn)題的好辦法。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值。
(二)充分認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值,樹(shù)立合理的職業(yè)價(jià)值觀
當(dāng)下,很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)所考慮的因素不外乎經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素,其實(shí)不然,我們選擇時(shí)也要考慮到職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響與作用,應(yīng)看重職業(yè)是否有發(fā)展的潛力,能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣,但發(fā)展空間大,能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮;對(duì)于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高,但發(fā)展?jié)摿Υ?,?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多的工作地點(diǎn)也要重視。
(三)修煉內(nèi)功,直面競(jìng)爭(zhēng)
除了面對(duì)就業(yè)有一個(gè)正確的態(tài)度外,能力是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的更為關(guān)鍵的決定因素。修煉好內(nèi)功,才擁有談判的籌碼。在大學(xué)期間,我們大學(xué)生就應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)明確的方向,這個(gè)方向應(yīng)細(xì)致到具體的行業(yè)與職位,之后再去了解這些職位需要哪些方面的技能與素質(zhì),并通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷往這個(gè)方向靠攏、深化,讓自己具備這些方面的技能,當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)應(yīng)聘的時(shí)候,哪怕面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng),修煉過(guò)內(nèi)功的我們會(huì)贏在起跑線上。
(四)鼓起勇氣適度自主創(chuàng)業(yè)
我國(guó)教育局常常鼓勵(lì)有條件的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè),這能夠紓解就業(yè)的壓力,也為畢業(yè)生通往成功提供了新的道路,但是,由于我國(guó)高等教育模式存在一定局限性,在大學(xué)期間沒(méi)有為生存做好必要準(zhǔn)備,導(dǎo)致很多學(xué)生放不開(kāi)手腳,特別是自主能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力普遍不強(qiáng),而創(chuàng)業(yè)者恰恰除了應(yīng)該具備一般的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)外,還應(yīng)具備積極主動(dòng)的心態(tài)和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神以及不怕失敗。
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大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇九
20__年筆者在上海市閘北區(qū)團(tuán)委掛職期間,參與了上海市閘北區(qū)團(tuán)委對(duì)轄區(qū)內(nèi)大學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況問(wèn)卷調(diào)查,綜合分析和檢視大學(xué)生群體的就業(yè)心理、就業(yè)期待和創(chuàng)業(yè)意愿,調(diào)查顯示當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在以下五個(gè)方面的問(wèn)題:
(一)普遍擁有技能證書(shū),但工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷不足。
作實(shí)習(xí)經(jīng)歷,有超過(guò)六成(60.7%)的被調(diào)查大學(xué)生沒(méi)有工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷。即使排除剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生,沒(méi)有工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生比例也是偏高的。這種偏重考取各類(lèi)技能證書(shū)而輕視工作實(shí)踐的做法會(huì)對(duì)大學(xué)生日后的工作、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響,必須引起重視。
(二)工作意愿較強(qiáng),對(duì)擇業(yè)面臨的困難有理性的認(rèn)識(shí)。
調(diào)查顯示,在校大學(xué)生具有比較強(qiáng)的工作意愿,有近七成(69.8%)的被調(diào)查大學(xué)生選擇在畢業(yè)后馬上參加工作。而在選擇不馬上工作的大學(xué)生中,有一半以上(58.5%)是因?yàn)橄肜^續(xù)讀書(shū),提升學(xué)歷或技能,也有一部分(22.6%)是因?yàn)橄氤鰢?guó)留學(xué)或者在國(guó)外工作,而只有極少部分(3.8%)是因?yàn)榧彝l件好而選擇不馬上工作。對(duì)于擇業(yè)所面臨的困難的認(rèn)識(shí),有超過(guò)一半(51.2%)的大學(xué)生認(rèn)為最大的困難是社交能力不強(qiáng)和缺少社會(huì)關(guān)系,還有部分大學(xué)生認(rèn)為最大的困難是畢業(yè)學(xué)校名氣不大、學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)不夠好,這也表現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)于自身以及就讀學(xué)校和專(zhuān)業(yè)對(duì)未來(lái)就業(yè)的影響有著理性的認(rèn)識(shí)。
(三)就業(yè)信心較強(qiáng),對(duì)收入的預(yù)期較高。
示的大學(xué)生對(duì)于首月收入的預(yù)期是比較高的。
(四)擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)多元化,外資公司、國(guó)家政府機(jī)關(guān)是首選單位,普遍認(rèn)可職前培訓(xùn)的必要性。
此次調(diào)查顯示在校大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要有四個(gè),依次是發(fā)展空間大、薪水高、符合自己的興趣愛(ài)好、工作穩(wěn)定。與前三年的同類(lèi)調(diào)查數(shù)據(jù)相比,閘北大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由少到多,呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢(shì)。對(duì)于畢業(yè)以后工作單位的選擇,在校大學(xué)生比較偏愛(ài)外資公司(44.6%)和國(guó)家機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位(36.9%),對(duì)于進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)、從事藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工種或者自由職業(yè)的熱情則相對(duì)小很多。此外,大學(xué)生普遍認(rèn)為職前培訓(xùn)是必要的,他們最希望參加的培訓(xùn)內(nèi)容是面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形勢(shì)分析,而他們現(xiàn)在最希望得到的服務(wù)是社會(huì)實(shí)踐、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、崗位推薦,這也表現(xiàn)出在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,為日后工作做準(zhǔn)備的各種需求比較強(qiáng)烈。
(五)創(chuàng)業(yè)意愿仍不夠強(qiáng)烈,創(chuàng)業(yè)行業(yè)范圍不廣,對(duì)創(chuàng)業(yè)政策了解不多。
逐漸認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)門(mén)檻逐步提高的趨勢(shì);正是因?yàn)閷?duì)創(chuàng)業(yè)的困難有足夠的認(rèn)識(shí),大學(xué)生希望政府對(duì)他們創(chuàng)業(yè)提供幫助,他們主要希望得到資金、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)需求方面的服務(wù)和信息。此外,對(duì)于政府鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,在校大學(xué)生也了解不多,很了解這種優(yōu)惠政策的大學(xué)生少之又少(3.2%),大多數(shù)人(57.4%)只是有一個(gè)一般的印象,而也有很多(33.5%)被調(diào)查大學(xué)生表示并不是他們不愿意了解這些政策,而是缺乏了解的渠道。
二、做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的對(duì)策
通過(guò)以上對(duì)于調(diào)查所得資料的分析,可以發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面存在以下問(wèn)題:首先,在校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷不夠豐富,社交能力不強(qiáng),社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)缺乏;其次,大學(xué)生對(duì)工作收入預(yù)期偏高,對(duì)工作選擇比較單一;第三,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿不足,創(chuàng)業(yè)條件不成熟,創(chuàng)業(yè)信息不夠?;谶@些問(wèn)題,著眼于拓寬解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的途徑,筆者認(rèn)為一方面必須為大學(xué)生提供各種社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和崗位以及關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)、信息等,豐富他們的工作實(shí)踐經(jīng)歷,鍛煉他們的社交能力,另一方面也必須對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo),使他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,形成合理的工作和收入預(yù)期。
逐漸做大做強(qiáng),把提供社會(huì)實(shí)踐和見(jiàn)習(xí)、信息發(fā)布和咨詢、就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等職能集于一體,這樣一方面有了政府和高校的合作,可以把最新的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)新政策及時(shí)傳遞給大學(xué)生,另一方面可以有效梳理、整合區(qū)域內(nèi)的企業(yè)資源,從而給在校大學(xué)生提供各種實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和求職就業(yè)的各種信息。另外,還可以考慮把其他社會(huì)力量,諸如志愿者、各種基金會(huì)、非政府組織整合進(jìn)來(lái),真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)各方參與,讓大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問(wèn)題在社會(huì)各方的聯(lián)動(dòng)下得到有效解決。
(二)推進(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃,完善見(jiàn)習(xí)崗位制度。
結(jié)合青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃實(shí)施幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)完善見(jiàn)習(xí)崗位制度,進(jìn)一步推進(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè),堅(jiān)持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合,智育德育雙促進(jìn),就業(yè)能力和就業(yè)崗位雙保障的原則,為大學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),提高他們的`工作能力,增加他們的工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)他們的適應(yīng)性。同時(shí)針對(duì)本次調(diào)查反映出來(lái)的大學(xué)生在面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形式分析、技能、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面的迫切需求,可以在職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃中增加這方面的內(nèi)容,以滿足大學(xué)生的需求。同時(shí),也可以考慮將職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃和大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺(tái)一起建設(shè),將職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺(tái),或?qū)⒙殬I(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃逐漸建設(shè)成一個(gè)一體化服務(wù)平臺(tái),以避免職能重復(fù),節(jié)省資源。
觀。正確認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì)職位要求,找準(zhǔn)自己就業(yè)的社會(huì)定位。大學(xué)生要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求實(shí)現(xiàn)就業(yè)方式的多樣化,要樹(shù)立職業(yè)不分貴賤,適應(yīng)社會(huì)需要,靠勞動(dòng)體現(xiàn)自我價(jià)值的優(yōu)良傳統(tǒng)觀念,形成一個(gè)良好的擇業(yè)氛圍。各類(lèi)新聞媒體要加大宣傳力度,用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)大學(xué)生沖破精英就業(yè)觀念的束縛,走出心理誤區(qū),形成有利于廣義就業(yè)的社會(huì)氛圍。樹(shù)立大眾化的廣義就業(yè)觀念,最終使大學(xué)生接受只要是憑借自身能力從事合法的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取收入即為就業(yè)的觀念。同時(shí)大學(xué)生的自身就業(yè)能力才是用人單位所看重的,才是順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的先決條件和必要條件。畢業(yè)生自己更應(yīng)積極主動(dòng)提升其綜合素質(zhì),突出個(gè)體優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)自己的就業(yè)能力。大學(xué)生在校期間所學(xué)習(xí)的只是本專(zhuān)業(yè)所涉及的最基本的東西,因此,還應(yīng)不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,要倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力掌握知識(shí)與技能,為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。
高校的聯(lián)系,合作建立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心,及時(shí)為大學(xué)生提供優(yōu)惠政策信息。比如為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生代理工商注冊(cè)、稅務(wù)登記等手續(xù),建立綠色通道,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)平臺(tái),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)支持。三是積極開(kāi)發(fā)符合大學(xué)生需要的創(chuàng)業(yè)園區(qū),向他們提供各種優(yōu)惠條件。政府可以考慮與社會(huì)合作建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,為創(chuàng)業(yè)者減少初期的成本支出。相關(guān)部門(mén)還應(yīng)暢通創(chuàng)業(yè)融資渠道,落實(shí)稅收優(yōu)惠政策,降低大學(xué)生辦企業(yè)的注冊(cè)門(mén)檻。當(dāng)然,以也可以考慮把以上三方面的工作納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十
針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象,此次調(diào)研范圍覆蓋附近大學(xué)17個(gè)院系,包括師范與非師范專(zhuān)業(yè)在校的本科學(xué)生。共發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷580份,實(shí)際547份,回收率為94.3%。調(diào)研文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來(lái)回答問(wèn)題。問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的`自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面,旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究,為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。
調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題:
一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于務(wù)實(shí)有新的認(rèn)識(shí),就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí),主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
(1)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇
大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是先就業(yè)后擇業(yè)、先擇業(yè)后就業(yè)、繼續(xù)深造,它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)研顯示,在面得就業(yè)壓力時(shí),多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問(wèn)題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,這選項(xiàng)占27.84%,有過(guò)四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,社會(huì)壓力的承受力不夠,面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,職業(yè)期望趨于非風(fēng)險(xiǎn)化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有不容樂(lè)觀的評(píng)價(jià),這里除了客觀實(shí)在的因素影響外,更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn),高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
(2)就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)研結(jié)果表明:學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí),選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),這與學(xué)生的自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化,這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。
(3)職業(yè)價(jià)值:結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色,務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,更多的是趨向于學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位。
二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
(1)多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上,把工資福利待遇、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。
這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致,即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)研顯示,學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外,人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是,學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素,較少考慮社會(huì)需要,即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是自我而非社會(huì)的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
(2)在就業(yè)過(guò)程中,有44%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力為最重要的因素。而學(xué)歷、畢業(yè)院校或?qū)I(yè)、應(yīng)聘技巧則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
三、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí),明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為理論基礎(chǔ)、師范技能。
(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的實(shí)踐能力、競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)處于劣勢(shì)狀態(tài),它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中,創(chuàng)新能力、實(shí)踐*作能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能被納入了前三項(xiàng)選擇,結(jié)果見(jiàn)圖7。其總的原因可能是,一方面知識(shí)更新迅速,知識(shí)越來(lái)越深,越來(lái)越廣,職業(yè)素質(zhì)越來(lái)越綜合;另方面學(xué)校教育滯后,教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理,使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感,對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒(méi)形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面,說(shuō)得多卻做得少,培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小,主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平外,如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。
(1)有過(guò)半數(shù)的學(xué)生反映:不太滿意學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。
(2)學(xué)生希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助時(shí),
學(xué)生們有48.96%選擇提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì),而加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)和注重社交能力指導(dǎo)也占據(jù)一定的分量。從國(guó)家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā),學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)研中,學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵(占34.21%);而加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)與其他因素也占很大的份量。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作,基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議,就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過(guò)程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心,仍然主要面對(duì)畢業(yè)班,但此時(shí)他們大多有書(shū)到用時(shí)方恨少的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射,貫穿大學(xué)教育全過(guò)程。具體來(lái)說(shuō),就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能導(dǎo)航,如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念介紹、個(gè)人完善知識(shí)結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航,通過(guò)實(shí)施結(jié)對(duì)服務(wù)、心理指南、交流討論,對(duì)大學(xué)生在就業(yè)求知和個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑;法律導(dǎo)航,普及法律知識(shí),加強(qiáng)法治意識(shí)、引導(dǎo)誠(chéng)信意識(shí)。
從調(diào)研所反映出的問(wèn)題來(lái)看,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化,特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書(shū)育人的整體工作軌道,還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十一
為進(jìn)一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)和存在的問(wèn)題,制定切實(shí)可行的畢業(yè)生就工作具體措施,努力提高畢業(yè)生就業(yè)率,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,開(kāi)展本項(xiàng)調(diào)研工作。
為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進(jìn)行,成立人文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié),本次調(diào)研將為下一步開(kāi)展就業(yè)工作提供依據(jù)。
了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的要求,提出就業(yè)對(duì)策措施,適當(dāng)提高就業(yè)率。
(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻。
2、期間,需要就業(yè)崗位163萬(wàn),只能提供就業(yè)崗位100萬(wàn);。
3、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,到國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)難度較大;。
4、國(guó)有企業(yè)減員增效,不可能吸納太多的大學(xué)生就業(yè);。
7、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);。
8、近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);。
9、社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng);。
10、農(nóng)大的優(yōu)勢(shì)就業(yè)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)科類(lèi),人文社科處于不利地位。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問(wèn)題。
調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),除了就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻外,學(xué)生的就業(yè)觀念是影響學(xué)生就業(yè)的主要原因,目前國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位正在進(jìn)行改革,國(guó)有大中型企業(yè)實(shí)施減員增效,不可能提供太多的崗位,然而,我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國(guó)家機(jī)關(guān),76%的選擇事業(yè)單位,62.5%選擇國(guó)有企業(yè)。這種供需狀況的不平衡,是影響就業(yè)率的主要原因,為轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,學(xué)院目前正在開(kāi)展就業(yè)講座,但是56%的學(xué)生在校外實(shí)習(xí),也有的學(xué)生忙于找工作,因此,聽(tīng)講座的學(xué)生較少。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報(bào)送不及時(shí)。
(三)畢業(yè)生簽約狀況。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%,年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人,其中社會(huì)工作40人,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)56人,可能找到工作的有12人(其中,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)9人,考取研究生2人,社會(huì)工作1人),目前的就業(yè)率為12.5%。
(四)學(xué)生的要求。擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)介紹(尤其是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)),增加宣傳力度,提供就業(yè)信息,聯(lián)系用人單位,開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)講座,提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),幫助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生解決不能報(bào)考公務(wù)員的'問(wèn)題。
(五)工作對(duì)策。
5、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)檔案管理,理順畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作;。
8、開(kāi)展就業(yè)援助計(jì)劃。為貸了國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生特別推薦就業(yè)崗位。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十二
問(wèn)卷調(diào)查是社會(huì)調(diào)查里的一種數(shù)據(jù)收集手段。當(dāng)一個(gè)研究者想通過(guò)社會(huì)調(diào)查來(lái)研究一個(gè)現(xiàn)象時(shí),下面分享了文秘專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷,一起來(lái)看看吧!
同學(xué)們:
大家好,我們是浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專(zhuān)業(yè)11文秘a班的的學(xué)生。為了更好的了解各用人單位對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求與評(píng)價(jià),讓即將走出校園踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生在畢業(yè)之際成為一個(gè)社會(huì)所需的人才。我們進(jìn)行了‘文秘專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查’。敬請(qǐng)您支持我們完成本次調(diào)查,感謝您在百忙之中給予我們的大力支持!
本問(wèn)卷調(diào)查采取不記名制,填答完畢的問(wèn)卷也不會(huì)對(duì)外公開(kāi),我們可以擔(dān)保您的隱私絕對(duì)安全。其次,為了保證問(wèn)卷結(jié)果的有效性,請(qǐng)您務(wù)必根據(jù)自己的`實(shí)際情況認(rèn)真填寫(xiě)。
1、您的公司名稱(chēng)。(填空題)。
2、您的工作崗位。(填空題)。
3、您是通過(guò)何種方式找到現(xiàn)在這份工作的?
a人才招聘會(huì)b網(wǎng)上招聘c熟人介紹d投簡(jiǎn)歷e其他。
4、就業(yè)難易程度?
a很難b有點(diǎn)難c一般d簡(jiǎn)單。
5、你認(rèn)為用人單位最關(guān)心本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的哪些?
a綜合能力b發(fā)展?jié)摿社會(huì)經(jīng)驗(yàn)d專(zhuān)業(yè)技能e其他。
6、您覺(jué)得以下哪些是對(duì)秘書(shū)人員來(lái)說(shuō)是重要的?(多選)。
a秘書(shū)資格證書(shū)b英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)c計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)d普通話等e其他。
7、您在工作中是否運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)?
a有b基本由c很少d沒(méi)有。
8、您認(rèn)為能勝任現(xiàn)在的工作嗎?
a勝任b基本勝任c不勝任。
9、畢業(yè)后換過(guò)幾次單位?(填空題)。
10、您換工作的原因是:
a工作太累b待遇不高c工作壓力大d絕對(duì)沒(méi)有挑戰(zhàn)力。
11、在工作中你常感到:
a工作得心應(yīng)手,心情愉快b每天一樣,無(wú)特別感受。
c很多事情不順利,心情郁悶。
12、您對(duì)自己的發(fā)展前途:
a非常樂(lè)觀b不太樂(lè)觀c不樂(lè)觀d說(shuō)不出。
13、您覺(jué)得在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)工作幫助大嗎?
a很大b一般c沒(méi)什么用d沒(méi)用。
14、你認(rèn)為踏上工作崗位最欠缺的職業(yè)素質(zhì)是:
a職業(yè)生涯規(guī)劃b職業(yè)道德教育c行業(yè)背景知識(shí)d職業(yè)禮儀培訓(xùn)。
15、你認(rèn)為在校期間所學(xué)的對(duì)您的工作最有用的是:
a基礎(chǔ)理論b專(zhuān)業(yè)知識(shí)c人際交流d其他。
16、在您所學(xué)的課程中,你認(rèn)為哪些課程比較有用:(多選)。
a秘書(shū)基礎(chǔ)b公文寫(xiě)作c辦公室自動(dòng)化d秘書(shū)實(shí)務(wù)e其他。
17、在求職和工作中最困擾您的因素是:(多選)。
a缺乏就業(yè)指導(dǎo)b專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)c自身優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。
d對(duì)社會(huì)缺乏了解e溝通能力差f其他。
18、通過(guò)上崗后的工作體會(huì),您認(rèn)為工作崗位上應(yīng)具備哪些能力:(多選)。
a外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力b專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能c學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
d語(yǔ)言表達(dá)能力e組織管理能力f社會(huì)適應(yīng)能力。
g團(tuán)隊(duì)合作能力h人際交往、溝通能力i其他。
19、您覺(jué)得當(dāng)前文秘專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中最需要加強(qiáng)的是:(多選)。
a要圍繞職業(yè)發(fā)展需要而開(kāi)展b課程內(nèi)容更需要有趣味性。
c要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),避免枯燥的說(shuō)教d教學(xué)方法多樣化。
e加強(qiáng)師資建設(shè)e其他。
20、對(duì)以后的文秘專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面,您的意見(jiàn)或建議是:
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十三
目前,我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵階段,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,用工市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了“僧多粥少”的尷尬局面,大量畢業(yè)生“漂浮”于社會(huì)。廣東省副省長(zhǎng)宋海指出,當(dāng)前我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,2007年我省普通高校畢業(yè)生將超過(guò)27萬(wàn)人,比2006年增加6萬(wàn)人,增幅達(dá)28%,加上外省院校來(lái)粵就業(yè)的畢業(yè)生,以及前兩年未落實(shí)就業(yè)崗位的省內(nèi)外高校畢業(yè)生,預(yù)計(jì)2007年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過(guò)40萬(wàn)人。根據(jù)人事部進(jìn)行的有關(guān)統(tǒng)計(jì),近幾年大學(xué)畢業(yè)生的需求量不斷下降;而根據(jù)教育部的數(shù)據(jù),近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)卻不斷上升。由此可見(jiàn),當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”已是不爭(zhēng)的事實(shí)。一般說(shuō)來(lái),大學(xué)生“就業(yè)難、易”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:就業(yè)率的高低和就業(yè)滿意度的高低。
了。曾經(jīng)的天之驕子,你被誰(shuí)拋棄。大學(xué)生已被用人單位拋棄!用人單位困惑:大學(xué)生在寫(xiě)字樓干事不如中專(zhuān)生,在工廠干事不如技術(shù)工人。他們能干什么?大學(xué)生也困惑:居然被招過(guò)來(lái)搞跑腿打雜,收入也壓得低低的(尤其應(yīng)屆生)。
二、大學(xué)生就業(yè)難的原因。
現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難,首先是由于近年來(lái)的大學(xué)生擴(kuò)招,使得市場(chǎng)上的大學(xué)生就業(yè)供過(guò)于求,大學(xué)生的就業(yè)形式也就日益嚴(yán)峻了,而究其原因,大學(xué)生自身也存在著很多的問(wèn)題:
1、考證存在盲目性:
2、先就業(yè)后擇業(yè)漸流行:
3、對(duì)企業(yè)不夠了解:
4、對(duì)薪酬的期望更加現(xiàn)實(shí):
5、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不夠強(qiáng):
6、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀:
三、大學(xué)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題。
1、就業(yè)心理準(zhǔn)備不足。
(1).自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)。
個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌,是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的,具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來(lái)。能力、特長(zhǎng)應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度,因?yàn)榻逃团嘤?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長(zhǎng)。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。
2、擇業(yè)過(guò)程中的心理素質(zhì)參差不齊。
(1).敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng)。
(2).正確對(duì)待挫折。
人們?cè)谇舐殦駱I(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。
四、大學(xué)生就業(yè)政策。
1、高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題。
各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)水平雖然會(huì)不平衡,冷熱不均,但是社會(huì)對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的需求量會(huì)有所變動(dòng)。如果能夠放低期望值,愿意到西部、到基層去工作,應(yīng)該說(shuō)無(wú)論是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,還是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,都可以找到工作。
2、招聘單位將更加理性化。
大部分用人單位一改印象中非名牌、高學(xué)歷畢業(yè)生不用的狀況,現(xiàn)在更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、民營(yíng)企業(yè)將成為就業(yè)機(jī)會(huì)的最大提供者。
一些名企仍將為大學(xué)畢業(yè)生提供相當(dāng)數(shù)量的工作崗位。
4、就業(yè)空間將就一步擴(kuò)大。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了廣闊的就業(yè)可能。
5、人才市場(chǎng)趨向在轉(zhuǎn)變。
據(jù)調(diào)查顯示,人才市場(chǎng)未來(lái)長(zhǎng)期的趨向是,有新知識(shí),高技能的良好品質(zhì)的人才有機(jī)會(huì),而非大學(xué)生身份,這就要求我們大學(xué)畢業(yè)生,必須在畢業(yè)后,繼續(xù)學(xué)習(xí)各種知識(shí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
五、解決大學(xué)生“就業(yè)難”的對(duì)策思考。
如前所述,我們學(xué)院畢業(yè)生近三年的就業(yè)率雖高,但仍面臨著“就業(yè)難”問(wèn)題。要有效解決此一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,筆者認(rèn)為,當(dāng)務(wù)之急是要大力提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。
1.大力提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
構(gòu)成大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可分為就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,其要素主要包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、交流表達(dá)能力、與人合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力。其中,知識(shí)結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)。只有不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),求職者才會(huì)顯得“有內(nèi)涵”。而心理素質(zhì)是否過(guò)硬,已越來(lái)越成為“雙向選擇”成與敗的關(guān)鍵。交流表達(dá)能力、與人合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力則是能否持續(xù)工作和取得工作成功的關(guān)鍵。
2.進(jìn)一步端正當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的求職意愿。
這些事例和數(shù)字進(jìn)一步向我們說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí):當(dāng)前年輕人的求職意愿明顯偏離社會(huì)用人需求。這也可以說(shuō)是當(dāng)前大學(xué)生“就業(yè)難”的一個(gè)重要原因。因此,教育青年大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)平等觀、幫助年輕人樹(shù)立正確的求職觀已成為當(dāng)前高校就業(yè)工作的迫切需要。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十四
(一)崗位意向
據(jù)統(tǒng)計(jì),思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位基本上為教師,個(gè)別人喜歡去企業(yè)做文員;不喜歡的崗位大多是銷(xiāo)售、服務(wù)員類(lèi)的崗位。公管事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要是想考國(guó)編或是事業(yè)編制,產(chǎn)權(quán)和法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位是律師、法務(wù)、檢察員等與法學(xué)相關(guān)的崗位。
通過(guò)對(duì)崗位意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn),我院20xx屆畢業(yè)生各專(zhuān)業(yè)的崗位選擇基本都是遵循專(zhuān)業(yè)對(duì)口的原則,少部分會(huì)選擇從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他崗位。
(二)薪資意向
在薪資方面,我院思想政治專(zhuān)業(yè)的理想薪資大多為3500元左右;相比而言,法學(xué)與產(chǎn)權(quán)班學(xué)生的理想薪資要普遍高于思想政治教育班的學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,公管事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理想薪資基本上是在3500至6000元間。
通過(guò)對(duì)薪資意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中可以看出,對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言,20xx屆畢業(yè)生的理想薪資普遍是在3000至5000元之間,其中3000至4000最多,只有少數(shù)人的理想薪資位于3000元以下和10000元以上,這表明我院20xx屆畢業(yè)生對(duì)自身畢業(yè)后的薪資期望相對(duì)合理,處于中等水平。
(三)就業(yè)方向
通過(guò)統(tǒng)計(jì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)后的方向數(shù)據(jù),不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向意向存在明顯差別,對(duì)于我院法學(xué)專(zhuān)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇法務(wù)類(lèi)工作和教師編制是占據(jù)主要地位,有73.50%;其次是選擇考事業(yè)單位和考研的,考事業(yè)單位約占7.6%,考研約占18.9%;還有極少部分學(xué)生傾向于國(guó)家基層項(xiàng)目、參軍、出國(guó)。
通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我院20xx屆思政及公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更傾向與本專(zhuān)業(yè)一致的教師崗位就業(yè),而法律類(lèi)學(xué)生傾向于法務(wù)類(lèi)工作,這在一定程度上體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)類(lèi)別對(duì)未來(lái)就業(yè)方向有一定的影響。
(四)地域意向
在就業(yè)地域意向方面,我院20xx屆畢業(yè)生普遍傾向去東南沿海城市,從高到低依次是:深圳、上海、浙江、廣州分別占比為25.11%、32.9%、26.84%、27.71%;而選擇在江西、北京、江蘇和廣東(除廣州、深圳外)的畢業(yè)生占比分別為46.75%、10.39%、19.91%、12.12%,剩下的其他省市則占比相對(duì)較小??赡苁怯捎跂|南沿海城市的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)、資源更優(yōu)質(zhì)、就業(yè)機(jī)會(huì)更多、發(fā)展平臺(tái)更大等原因,我院20xx屆畢業(yè)生普遍都不太想回生源地所在省市工作,而東南沿海城市就成為了他們的首選地域。
(五)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)意向
目前,就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的渠道和方式各式各樣,通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)意向在就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)能力特訓(xùn)營(yíng)、職業(yè)能力測(cè)評(píng)、就業(yè)單位推薦等都有涉及,且我院所有專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生意向更強(qiáng)烈,在65.37%以上,這說(shuō)明畢業(yè)生比較重視就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),學(xué)校也應(yīng)積極做好這方面的工作,為畢業(yè)生能盡快找到適合自己的工作而提供幫助。(如圖5-1所示)
(一)調(diào)查結(jié)論
1、就業(yè)方向不夠明確
調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,20xx屆公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,其就業(yè)方向不夠明確,選擇性較多,盲目從重現(xiàn)象較為嚴(yán)重,需要及時(shí)調(diào)整,明確目標(biāo)和方向,精準(zhǔn)發(fā)力,這樣才能更好更快找到適合自己的工作。
2、薪資期望趨于理性
就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,對(duì)于薪資的期望,我院20xx屆畢業(yè)生能結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)性質(zhì)對(duì)自身未來(lái)的就業(yè)薪資進(jìn)行了預(yù)估,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,整體上趨于理性。但有少部分畢業(yè)生薪資期望不切合實(shí)際,這需要畢業(yè)生自身及時(shí)認(rèn)清自身價(jià)值,了解市場(chǎng)需要,實(shí)事求是,腳踏實(shí)地。
3、就業(yè)地域偏好發(fā)達(dá)地區(qū)
由于各方面條件相對(duì)優(yōu)越,發(fā)達(dá)地區(qū)一直是高校畢業(yè)生的首選就業(yè)區(qū)域,這也導(dǎo)致該地區(qū)容易出現(xiàn)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力較大等問(wèn)題。我院20xx屆畢業(yè)生主要傾向于去東南沿海地區(qū)就業(yè),而選擇去偏遠(yuǎn)地區(qū)從事國(guó)家基層項(xiàng)目、參軍等則相對(duì)較少,這說(shuō)明讓他們存在一定的從眾心態(tài),缺乏奉獻(xiàn)、服務(wù)精神。
(二)對(duì)策建議
1、幫助學(xué)生明確就業(yè)方向,轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀
為讓我院學(xué)生明確自身未來(lái)就業(yè)方向,轉(zhuǎn)變擇業(yè)、就業(yè)中不正確的觀念如眼高手低、盲目從眾等,我院成立了以書(shū)記、院長(zhǎng)、科長(zhǎng)、輔導(dǎo)員班主任等為組員的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,具體負(fù)責(zé)開(kāi)展我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。同時(shí),結(jié)合實(shí)際情況,要繼續(xù)完善職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系,定期舉辦職業(yè)輔導(dǎo)講座、培訓(xùn)等活動(dòng),針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和建議,培養(yǎng)其良好的職業(yè)技能和道德修養(yǎng),讓其更能明確就業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)。
2、引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
一方面,我院要繼續(xù)要強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值理念,積極響應(yīng)服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略,鼓勵(lì)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。另一方面,要積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身潛力和優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí)。同時(shí),積極關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài),包括心理狀態(tài)、擇業(yè)就業(yè)方向等,及時(shí)給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助。
3、做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作
為幫助畢業(yè)生了解市場(chǎng)動(dòng)向、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),我院要繼續(xù)做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作。通過(guò)qq、微博、微信、微視頻等信息公眾平臺(tái),及時(shí)有效推送各種就業(yè)信息,并利用線上、線下多種渠道,及時(shí)解決畢業(yè)生反饋的問(wèn)題。另外,還可以通過(guò)主題班會(huì)、一對(duì)一面談、職業(yè)能力特訓(xùn)營(yíng)等方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),幫助畢業(yè)生掌握技能,提高就業(yè)成功幾率。
通過(guò)此次對(duì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查研究,讓我院更加了解到這屆畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)意向,為今后開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作、有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和幫助提供了數(shù)據(jù)支撐和有效參考。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十五
隨著科技的進(jìn)步和信息事業(yè)的發(fā)展,尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的逐步普及,電腦已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。it行業(yè)迅猛發(fā)展,就業(yè)工作崗位也彼彼皆是,在最近幾年內(nèi),it職場(chǎng)排行榜仍舊處于所有行業(yè)中的“老大”。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)方向也應(yīng)該有所提高,但據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率有明顯的下降,這是為什么呢?雖然說(shuō)計(jì)算機(jī)這行就業(yè)單位很多,但是面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。又由于非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行短期培訓(xùn),也可以達(dá)到相應(yīng)的知識(shí)水平,有的能在其它點(diǎn)上突破。所以,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)隨著市場(chǎng)需求與信息技術(shù)的改革明確自身學(xué)習(xí)方向,找到自己的人生目標(biāo),明確自己目標(biāo),充分發(fā)揮自己才能。在科技發(fā)展日新月異的今天,應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。
一、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)博弱、技術(shù)功底差。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向主要分部在:
計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等,計(jì)算機(jī)硬件這方面在目前看來(lái)就業(yè)人數(shù)已供多于求,而在計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上還是缺乏人才,尤其是高科技創(chuàng)新人才!也由于高層計(jì)算機(jī)技術(shù)的深?yuàn)W,各方面技術(shù)的結(jié)合,使得高層技術(shù)崗位人才十分的貧乏。由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈,同時(shí)學(xué)得不深,有的學(xué)生雖說(shuō)學(xué)此專(zhuān)業(yè)但是就業(yè)時(shí)也轉(zhuǎn)入其它行業(yè)的也數(shù)不勝數(shù)!
二、用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素質(zhì)要求。
1、表達(dá)和溝通的能力是非常重要的。不論你做出了怎樣優(yōu)秀的工作,不會(huì)表達(dá),無(wú)法讓更多的人去理解和分享,那就幾乎等于白做。所以,在學(xué)習(xí)階段,你不可以只生活在一個(gè)人的世界中,而應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會(huì)與各階層的人交往和溝通,主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)各種事物的看法和意見(jiàn),甚至在公眾集會(huì)時(shí)發(fā)表演講,鍛煉自己的表達(dá)能力。
2、要生活在群體之中,群體是我們生活的靈魂。
例:微軟公司在美國(guó)以特殊的團(tuán)隊(duì)精神著稱(chēng)。象windows2000這樣產(chǎn)品的研發(fā),微軟公司有超過(guò)3000名開(kāi)發(fā)工程師和測(cè)試人員參與,寫(xiě)出了5000萬(wàn)行代碼。沒(méi)有高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神,沒(méi)有全部參與者的默契與分工合作,這項(xiàng)工程是根本不可能完成的。所以,對(duì)于一個(gè)集體、一個(gè)公司、甚至是一個(gè)國(guó)家,團(tuán)隊(duì)精神都是非常關(guān)鍵性的。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)好,基礎(chǔ)知積功底好,社會(huì)知識(shí)淵博。
4、很多公司所渴求的人才大部分是有積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信的人才。
6、誠(chéng)信做人、嚴(yán)于律己、寬以待人,保守公司技術(shù)或商業(yè)方面的機(jī)密。
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大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十六
鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)也是農(nóng)民工輸出大鎮(zhèn),農(nóng)村外出務(wù)工人員比較多,因受新型冠狀肺炎疫情影響,企業(yè)停工停產(chǎn),造成返鄉(xiāng)農(nóng)民工全面滯留。隨著疫情的有效控制,部分企業(yè)在達(dá)到復(fù)工復(fù)產(chǎn)的條件后,開(kāi)始陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn),我鎮(zhèn)立刻全面摸排,2月22日啟動(dòng)“春風(fēng)行動(dòng)”將30名農(nóng)民工采取包車(chē)方式送到浙江諸暨,后期協(xié)調(diào)衛(wèi)生院加大辦理健康證明力度,助力農(nóng)民工外出務(wù)工,累計(jì)有6000余名農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。但我鎮(zhèn)目前仍有部分農(nóng)民工未就業(yè),主要問(wèn)題如下:
農(nóng)民工再就業(yè)難度大,受疫情影響,農(nóng)民工工資水平有部分程度的下降;
現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)工作實(shí)際情況,向市委、市政府建議:
一、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù),讓農(nóng)民工就業(yè)有門(mén)路,求職有信息。
政府要及時(shí)準(zhǔn)確地通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等平臺(tái),提供和發(fā)布勞動(dòng)力供求信息,讓外出務(wù)工人員盡快找到工作。同時(shí),政府還要為尋找工作機(jī)會(huì)的農(nóng)民工提供有效的、有針對(duì)性的公共服務(wù),做好勞動(dòng)力市場(chǎng)的中介服務(wù)工作。鼓勵(lì)農(nóng)民工積極參與線上職業(yè)技能培訓(xùn),以應(yīng)對(duì)疫情穩(wěn)定后可能產(chǎn)生的就業(yè)需求反彈。
二、落實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的政策,穩(wěn)定在崗農(nóng)民工就業(yè)崗位,促進(jìn)就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定。
在同等條件下,政府應(yīng)優(yōu)先受理因受疫情影響、面臨暫時(shí)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的出口制造業(yè)企業(yè)崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼和在職培訓(xùn)補(bǔ)貼的申請(qǐng)。雖然新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),服務(wù)業(yè)受到的影響首當(dāng)其沖,但在線服務(wù)業(yè)卻在疫情期出現(xiàn)了井噴。因此,可以引導(dǎo)農(nóng)民工向服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)崗,由線下生產(chǎn)端適當(dāng)轉(zhuǎn)移到線上物流配送端。
三、
調(diào)整農(nóng)民工就業(yè)結(jié)構(gòu),拓寬農(nóng)民工就業(yè)渠道。
積極引導(dǎo)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)良性互動(dòng)。以實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略為抓手,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè),積極開(kāi)展對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年的電子商務(wù)培訓(xùn),讓更多的農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展中獲益。
業(yè)工作,成為影響我縣當(dāng)前發(fā)展與穩(wěn)定的重要問(wèn)題。近期,筆者通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究,就促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)提出幾點(diǎn)建議。
四是一些農(nóng)民工經(jīng)過(guò)數(shù)年打拼,積累了一定規(guī)模的資金,掌握了一些先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),重返家鄉(xiāng)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。
三是我縣一些重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目陸續(xù)完工,原本就近務(wù)工的農(nóng)民必須尋求新的就業(yè)崗位。
(三)農(nóng)民工就地創(chuàng)業(yè)人員增多。調(diào)查表明,部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工不愿再外出,希望在本縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中尋找就業(yè)崗位和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),不想再務(wù)農(nóng),由于在外務(wù)工積累了一定的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和資金,想在家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),搞一些特色種植、養(yǎng)殖業(yè)以及創(chuàng)辦企業(yè)和從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一批在本地搞種、養(yǎng)殖的農(nóng)民工,以傳統(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)養(yǎng)豬、雞、羊?yàn)橹鳎灿胁糠謴氖旅坊?、孔雀、野豬等特色養(yǎng)殖,這部分人具有創(chuàng)新性思維和開(kāi)拓精神,積極關(guān)注市場(chǎng)和信息,具有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的目標(biāo),期望政府能夠在資金、技術(shù)和信息上多給予扶持。
二、目前我縣促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)采取的主要措施。
面對(duì)復(fù)雜就業(yè)形勢(shì),我縣采取多項(xiàng)舉措,幫助農(nóng)民工就近就地就業(yè)和外出轉(zhuǎn)移就業(yè),已初見(jiàn)成效。
(一)強(qiáng)化就業(yè)服務(wù),讓農(nóng)民工就業(yè)有門(mén)路,求職有信息。針對(duì)農(nóng)民工節(jié)前返鄉(xiāng)時(shí)間提前的情況,一方面,加強(qiáng)勞務(wù)合作和交流,在輸出地和輸入地之間搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái),強(qiáng)化信息搜集和發(fā)布工作,舉辦大型專(zhuān)場(chǎng)勞務(wù)招聘洽談會(huì)、啟動(dòng)就業(yè)援助月春風(fēng)行動(dòng),組織引導(dǎo)農(nóng)民工有序外出。截至全縣共舉辦8場(chǎng)招聘會(huì),提供就業(yè)崗位6500個(gè),1580名求職人員與企業(yè)和用工單位達(dá)成用工協(xié)議。另一方面,大力開(kāi)發(fā)本地就業(yè)崗位,促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就地就近就業(yè)。開(kāi)發(fā)縣內(nèi)公益性崗位,吸納安置返鄉(xiāng)人員就業(yè)。借助“十大工程”、獅子山開(kāi)發(fā)等重大項(xiàng)目的實(shí)施建設(shè)高潮的機(jī)遇,搞好本縣企業(yè)和用工單位與農(nóng)民工供需對(duì)接,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)與農(nóng)民工供需對(duì)接,以項(xiàng)目帶動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。目前,就地轉(zhuǎn)移就業(yè)近1.3萬(wàn)人。
(二)開(kāi)展大規(guī)模的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。針對(duì)金融危機(jī)對(duì)企業(yè)用工需求帶來(lái)沖擊的影響,加大財(cái)政投入,擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,按照“新增勞動(dòng)力一個(gè)不少”、“返鄉(xiāng)人員一個(gè)不閑”的要求,組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工大力開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),解決目前崗位需求和勞動(dòng)力技能不相匹配的問(wèn)題,優(yōu)化勞務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)民工市場(chǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,推進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)和提升創(chuàng)業(yè)能力。今年以來(lái),全縣已開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、電氣焊、電動(dòng)縫紉、風(fēng)味小吃等專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)2236人。
(三)搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái),提供項(xiàng)目推薦、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。在資金、場(chǎng)地、證照辦理、經(jīng)費(fèi)等方面給予優(yōu)惠??h上設(shè)立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)組織領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)體系,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),從項(xiàng)目論證、項(xiàng)目孵化、項(xiàng)目落實(shí)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)方面搞好服務(wù),指導(dǎo)、幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工選好、選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè),今年全縣已累計(jì)發(fā)放小額創(chuàng)業(yè)貸款2615萬(wàn)元,扶持創(chuàng)業(yè)423戶。
三、促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)面臨的主要問(wèn)題。
(一)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)盲目性大。往年外出務(wù)工的農(nóng)民工在節(jié)后返城、返廠的時(shí)間都比較規(guī)律,但近兩年不少返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)節(jié)后出行方向沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),具有一定的盲目性,有的還處于觀望狀態(tài)。城市企業(yè)對(duì)農(nóng)民工的用工數(shù)量有所擴(kuò)大,但農(nóng)民工的工資需求與就業(yè)供求矛盾比較突出,導(dǎo)致一些務(wù)工者因未找到工作又再次返鄉(xiāng)。
力。
(三)返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)政府給予就業(yè)方面的支持表現(xiàn)出較高的期待。通過(guò)走訪調(diào)查,在就業(yè)問(wèn)題上,一是農(nóng)民工期望政府在就業(yè)門(mén)路上予以幫助,特別是提供就業(yè)崗位。在宏觀環(huán)境復(fù)雜多變的情況下,農(nóng)民工更希望得到來(lái)自政府及有關(guān)部門(mén)權(quán)威準(zhǔn)確的就業(yè)信息和更直接的就業(yè)幫助。二是在自主創(chuàng)業(yè)上提供支持,特別是資金扶持。調(diào)查顯示,考慮返鄉(xiāng)留在本地自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工,期望“提供信貸資金優(yōu)惠和支持”和“提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)”是農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)時(shí)最希望政府能給予的幫助。
(一)充分利用好上級(jí)扶持政策,加快發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)具有投資少、吸納勞動(dòng)力多、技術(shù)操作規(guī)程簡(jiǎn)便、資金周轉(zhuǎn)較快等特點(diǎn),對(duì)擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)、促進(jìn)群眾增收具有重要意義。市政府出臺(tái)了《關(guān)于扶持發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的意見(jiàn)》〔安政發(fā)(2012)9號(hào)〕,加大對(duì)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的扶持力度。從2012年起,市、縣財(cái)政每年安排不少于5000萬(wàn)元的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金。其中:市本級(jí)1000萬(wàn)元、每縣不少于400萬(wàn)元,列入年度財(cái)政預(yù)算。并以不少于當(dāng)年新增地方財(cái)力的10%逐年補(bǔ)充,到2015年年度預(yù)算達(dá)到1億元以上,并從財(cái)政貼息、項(xiàng)目扶持、融資擔(dān)保、稅費(fèi)優(yōu)惠、用地保障、培訓(xùn)補(bǔ)助、社保補(bǔ)貼等方面給予支持。利用這些優(yōu)惠政策,把勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)作為招商引資工作的重點(diǎn)來(lái)抓,發(fā)展好勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就地創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
四是對(duì)有意繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)年齡偏大、知識(shí)水平偏低,不愿再外出打工的農(nóng)民開(kāi)展特色種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),提高他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能,實(shí)現(xiàn)科技種養(yǎng)增收。
(三)深挖市場(chǎng),拓寬農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道。一要靠血緣、人緣、地緣關(guān)系,增加輸出數(shù)量、擴(kuò)大輸出規(guī)模。二靠能人帶動(dòng),充分發(fā)揮勞務(wù)輸出能人的作用,積極鼓勵(lì)他們?yōu)榧亦l(xiāng)的勞務(wù)輸出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,幫助更多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力走出家門(mén)。三靠政府推動(dòng),構(gòu)建農(nóng)民工輸出轉(zhuǎn)移平臺(tái)。政府主管部門(mén)要發(fā)揮政府主管部門(mén)和勞務(wù)輸出組織作用,積極開(kāi)展人力資源市場(chǎng)跨區(qū)域協(xié)作,為勞務(wù)輸出尋求新的途徑,引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)。四是要加大本縣建設(shè)項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度,利用農(nóng)村交通水利、生態(tài)移民、新農(nóng)村、產(chǎn)業(yè)示范園等項(xiàng)目建設(shè)就近就地轉(zhuǎn)移一批。五是支持發(fā)展勞務(wù)中介組織。鼓勵(lì)發(fā)展各類(lèi)勞務(wù)中介組織和勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,逐步形成主體多元化,形式多樣化,服務(wù)規(guī)范化的勞務(wù)中介服務(wù)體系,切實(shí)為農(nóng)民提供職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢等各項(xiàng)服務(wù)。六是加強(qiáng)就業(yè)信息服務(wù),開(kāi)辟綠色通道,為農(nóng)民工提供高效便捷的就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)輸出地和輸入地配合,及時(shí)溝通農(nóng)民工就業(yè)和返鄉(xiāng)信息,為農(nóng)民工提供更為周到的就業(yè)服務(wù)。七是加快建立健全勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)。依托政府、部門(mén)、中介組織、勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,在用工量大的地區(qū)、城市建立勞務(wù)信息服務(wù)站,廣泛收集、篩選和發(fā)布勞務(wù)信息。積極利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、電視、短信等媒體向農(nóng)民工傳播勞務(wù)信息,提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的規(guī)范化和組織化程度。
二是要在項(xiàng)目、資金上給予一定支持,幫助他們把企業(yè)辦成、辦好;
四是要典型引路,發(fā)掘和報(bào)道一批返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的好典型,激勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工勇于創(chuàng)業(yè)。積極引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)換思路,利用他們?cè)诩夹g(shù)、資金、信息等方面的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)、引導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員立足本地資源,創(chuàng)辦個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和發(fā)展各類(lèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí),引導(dǎo)他們創(chuàng)辦養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及農(nóng)村服務(wù)業(yè)等項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)。鼓勵(lì)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)力度,各級(jí)政府應(yīng)采取積極的扶持政策,幫助他們解決融資、招工和行政審批等問(wèn)題,統(tǒng)籌規(guī)劃安排,優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。
(五)營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心返鄉(xiāng)農(nóng)民工、支持幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)的良好社會(huì)氛圍。要從思想上、組織上、經(jīng)濟(jì)建設(shè)上、文化建設(shè)上以及社會(huì)綜合治理等各方面做出努力,統(tǒng)籌部署,加強(qiáng)指導(dǎo),多角度掌握農(nóng)民工返鄉(xiāng)動(dòng)態(tài)。黨政領(lǐng)導(dǎo)、司法服務(wù)、勞動(dòng)保障、農(nóng)林水教育等相關(guān)部門(mén)要各司其職,分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)配合,形成工作合力,確保農(nóng)民工在返鄉(xiāng)潮中實(shí)現(xiàn)良性回歸。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí),高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,高校應(yīng)屆畢業(yè)生面臨的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問(wèn)題更加突出。今年4月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》,指出要鼓勵(lì)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
為深入了解衢州市高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況,對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的關(guān)注度,以及對(duì)政府促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意見(jiàn)建議等,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局衢州調(diào)查隊(duì)對(duì)衢州學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2所高校的就業(yè)指導(dǎo)中心和36名應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研,其中衢州學(xué)院17人,衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院19人;從性別上看,男生20人,女生16人;從學(xué)歷上看,本科畢業(yè)生10人,高職(專(zhuān)科)畢業(yè)生26人;從畢業(yè)去向看,已落實(shí)就業(yè)單位的有31人,為繼續(xù)深造做準(zhǔn)備5人。他們中過(guò)半數(shù)沒(méi)有關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策,其余關(guān)注的政策大多集中在創(chuàng)業(yè)貸款和就業(yè)社保領(lǐng)域。
20xx年,衢州學(xué)院和衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別有應(yīng)屆畢業(yè)生2343人和1991人,截止到5月底,兩校分別就業(yè)956人和732人,升學(xué)489人和155人,就業(yè)率61.7%和44.6%(含升學(xué)人員)。從歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,每年8月高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率最高,截止20xx年8月底,衢州學(xué)院就業(yè)率為98.0%,衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為95.8%.調(diào)查顯示,高校畢業(yè)生就業(yè)主要有以下特點(diǎn):
(一)就業(yè)渠道廣泛。被訪的31名已落實(shí)就業(yè)畢業(yè)生中通過(guò)各類(lèi)招聘網(wǎng)站落實(shí)就業(yè)單位的有8人,通過(guò)校園招聘會(huì)和老師、校友推薦的各6人,通過(guò)家庭或其他社會(huì)關(guān)系的有4人,通過(guò)工作實(shí)習(xí)和直接向用人單位申請(qǐng)的各3人,通過(guò)學(xué)校發(fā)布的招聘信息的有1人,無(wú)人通過(guò)高校畢業(yè)就業(yè)信息網(wǎng)、政府(社會(huì)機(jī)構(gòu))組織的招聘會(huì)、報(bào)紙(雜志)發(fā)布的招聘信息渠道落實(shí)就業(yè)??梢?jiàn)專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站、校園招聘會(huì)、師友親屬等社會(huì)關(guān)系仍是畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)的`主要渠道。
(二)二三線城市更受青睞。31名已就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位所在地在直轄市的有1個(gè),省會(huì)城市的12個(gè),非省會(huì)城市和縣級(jí)市各8個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村只有2個(gè)。畢業(yè)生更傾向于選擇發(fā)展機(jī)會(huì)較多,競(jìng)爭(zhēng)壓力更符合自身承受能力的城市就業(yè),壓力較大的一線城市和條件相對(duì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村對(duì)畢業(yè)生吸引力不大。
(三)非公經(jīng)濟(jì)是吸納就業(yè)的主力。31名已就業(yè)畢業(yè)生去國(guó)有企業(yè)的有6人,事業(yè)單位1人,三資企業(yè)3人,其他企業(yè)(民營(yíng)企業(yè))21人。以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為代表的其他企業(yè)依然是就業(yè)市場(chǎng)最大的需求者。
(四)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與崗位相關(guān)度一般。31名畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與即將從事的工作很相關(guān)的有5人,相關(guān)的有12人,一般的有6人,不相關(guān)的有7人,很不相關(guān)的只有1人。過(guò)半數(shù)被訪畢業(yè)生能夠?qū)W以致用,但所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作無(wú)關(guān)的也有四分之一。
(五)工作滿意度較高。31名畢業(yè)生對(duì)已落實(shí)的工作認(rèn)為很滿意的有2人,滿意的有12人,一般的有17人,沒(méi)有不滿意勉強(qiáng)就業(yè)現(xiàn)象,表明自由擇業(yè)能夠讓近半數(shù)畢業(yè)生找到滿意的工作。
(六)受到能力制約影響較大。31名畢業(yè)生認(rèn)為求職中遇到的主要困難是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也有就業(yè)能力不足、缺乏求職技巧等問(wèn)題,選擇崗位信息不足、社會(huì)關(guān)系欠缺等客觀因素的較少。
衢州學(xué)院和衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院均在就業(yè)指導(dǎo)工作上采取了強(qiáng)化組織保障、制度保障,健全工作機(jī)制,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),加快改革創(chuàng)新,強(qiáng)化就業(yè)幫扶等措施。衢州學(xué)院表示今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,在為學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)上存在人員緊缺困難。衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)與往年基本相當(dāng),但存在專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、就業(yè)層次不高問(wèn)題。學(xué)生求職時(shí)定位不準(zhǔn),心態(tài)不穩(wěn),經(jīng)常變動(dòng)單位;個(gè)別學(xué)生缺乏憂患意識(shí),求職時(shí)不積極主動(dòng)。
(一)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)成效顯著。36名被訪畢業(yè)生均接受過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、簡(jiǎn)歷制作與求職面試指導(dǎo)、就業(yè)政策宣傳解讀、招聘信息發(fā)布、就業(yè)形勢(shì)分析與判斷、就業(yè)心理輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練、就業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐、校園招聘會(huì)、就業(yè)困難幫扶、升學(xué)(或出國(guó))指導(dǎo)等就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),所有指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目均被過(guò)半數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為有很大或較大幫助。最受認(rèn)可的是簡(jiǎn)歷制作與求職面試指導(dǎo),認(rèn)為有很大和較大幫助的各有12人,其次是舉辦校園招聘會(huì),認(rèn)為有很大幫助的12人,有較大幫助的11人。就業(yè)心理輔導(dǎo)項(xiàng)目認(rèn)可度相對(duì)較低,認(rèn)為有很大幫助的只有7人,說(shuō)明畢業(yè)生就業(yè)心理問(wèn)題和心理幫扶被各方忽視。
(二)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)仍需加強(qiáng)。36名被訪畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的不足主要集中在就業(yè)信息的收集發(fā)布不到位,就業(yè)政策宣傳解讀不夠,需要有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。大部分被訪畢業(yè)生不了解國(guó)家或地方基層就業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)服務(wù)政策,僅有6名被訪者表示有所了解,他們相對(duì)認(rèn)可應(yīng)征入伍服兵役、對(duì)困難家庭畢業(yè)生就業(yè)援助、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生靈活就業(yè)等政策,對(duì)三支一扶計(jì)劃、畢業(yè)生到基層或中西部就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)政策的認(rèn)可度最低。
兩校選擇創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生都非常少,但大部分被訪畢業(yè)生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿,沒(méi)有馬上選擇創(chuàng)業(yè)的主要困難是缺乏資金、人脈和經(jīng)驗(yàn)。
(一)創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈。被訪畢業(yè)生普遍懷有創(chuàng)業(yè)理想,同時(shí)對(duì)自身現(xiàn)有能力有清晰認(rèn)識(shí),大多選擇先就業(yè)提升綜合素質(zhì)后再開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。36名應(yīng)屆畢業(yè)生中有29人表示愿意自己創(chuàng)業(yè),其中26人打算工作幾年后開(kāi)始創(chuàng)業(yè),畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè)的僅2人。從創(chuàng)業(yè)形式看,選擇合伙創(chuàng)業(yè)的有12人,個(gè)體商戶形式的7人,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的5人,自己辦公司等其他形式的5人。
(二)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)欠缺。36名被訪畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)主要問(wèn)題在于對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)上的指導(dǎo)不夠,創(chuàng)業(yè)孵化基地配套不完善,未能全部發(fā)揮作用,創(chuàng)業(yè)信息、政策宣傳解讀不到位,希望得到更有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),完善創(chuàng)業(yè)基地相關(guān)配套措施。他們中認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策需要在加強(qiáng)資金支持力度上改進(jìn)的有14人,簡(jiǎn)化審批手續(xù)的有10人,加強(qiáng)場(chǎng)地支持力度和提供科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地的各有8人。
(三)希望政府加強(qiáng)幫扶。衢州學(xué)院希望政府在推動(dòng)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上加強(qiáng)幫扶力度,關(guān)愛(ài)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作者;衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)及時(shí)落實(shí)相關(guān)政策,支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。被訪畢業(yè)生對(duì)政府的政策期許主要集中在提供低息貸款的資金幫扶和技術(shù)、法律方面的指導(dǎo)等。
(一)加大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶投入。提高高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)投入,增加校園招聘活動(dòng)補(bǔ)助。加大高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)軟硬件設(shè)施建設(shè),提高高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍素質(zhì);積極利用現(xiàn)代化科技平臺(tái),提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力??茖W(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè)和招生規(guī)模,簡(jiǎn)化高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和招生審批制度,讓教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合,貼近市場(chǎng)和社會(huì)需求,加大對(duì)行業(yè)急需但生源不足的專(zhuān)業(yè)財(cái)政投入,減免人才緊缺專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi),保證人才緊缺專(zhuān)業(yè)生源,優(yōu)化人才供給。
(二)建立高效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。加強(qiáng)校企合作、校校合作、政校合作,優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。加大政策宣傳力度,及時(shí)共享人才供需信息,定期發(fā)布本區(qū)域行業(yè)人才需求情況和行業(yè)總體薪資水平,規(guī)范行業(yè)薪資信息發(fā)布披露。完善創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳和引導(dǎo),簡(jiǎn)化畢業(yè)生申辦各類(lèi)創(chuàng)業(yè)政策手續(xù),優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)歸口管理,為畢業(yè)生提供快捷方便的服務(wù)。
(三)培養(yǎng)畢業(yè)生正確擇業(yè)觀,提高就業(yè)能力。加大基層環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)基層工作宣傳,引導(dǎo)畢業(yè)生全面認(rèn)識(shí)、科學(xué)擇業(yè)。建立向基層傾斜的分配機(jī)制,提高基層工作補(bǔ)貼,保障基層工作者收入,抓好基層用人單位社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免、畢業(yè)生落戶、人事檔案管理等政策宣傳和落實(shí)。優(yōu)化非公有制機(jī)構(gòu)的權(quán)益保護(hù)機(jī)制,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)擇業(yè)偏見(jiàn)。加強(qiáng)對(duì)雙困生的個(gè)性化幫扶,在提供物質(zhì)幫助的同時(shí),強(qiáng)化就業(yè)能力指導(dǎo),重點(diǎn)解決家庭困難、就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十八
鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)也是農(nóng)民工輸出大鎮(zhèn),農(nóng)村外出務(wù)工人員比較多,因受新型冠狀肺炎疫情影響,企業(yè)停工停產(chǎn),造成返鄉(xiāng)農(nóng)民工全面滯留。隨著疫情的有效控制,部分企業(yè)在達(dá)到復(fù)工復(fù)產(chǎn)的條件后,開(kāi)始陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn),我鎮(zhèn)立刻全面摸排,2月22日啟動(dòng)“春風(fēng)行動(dòng)”將30名農(nóng)民工采取包車(chē)方式送到浙江諸暨,后期協(xié)調(diào)衛(wèi)生院加大辦理健康證明力度,助力農(nóng)民工外出務(wù)工,累計(jì)有6000余名農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。但我鎮(zhèn)目前仍有部分農(nóng)民工未就業(yè),主要問(wèn)題如下:
農(nóng)民工再就業(yè)難度大,受疫情影響,農(nóng)民工工資水平有部分程度的下降;
現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)工作實(shí)際情況,向市委、市政府建議:
一、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù),讓農(nóng)民工就業(yè)有門(mén)路,求職有信息。
政府要及時(shí)準(zhǔn)確地通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等平臺(tái),提供和發(fā)布勞動(dòng)力供求信息,讓外出務(wù)工人員盡快找到工作。同時(shí),政府還要為尋找工作機(jī)會(huì)的農(nóng)民工提供有效的、有針對(duì)性的公共服務(wù),做好勞動(dòng)力市場(chǎng)的中介服務(wù)工作。鼓勵(lì)農(nóng)民工積極參與線上職業(yè)技能培訓(xùn),以應(yīng)對(duì)疫情穩(wěn)定后可能產(chǎn)生的就業(yè)需求反彈。
二、落實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的政策,穩(wěn)定在崗農(nóng)民工就業(yè)崗位,促進(jìn)就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定。
在同等條件下,政府應(yīng)優(yōu)先受理因受疫情影響、面臨暫時(shí)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的出口制造業(yè)企業(yè)崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼和在職培訓(xùn)補(bǔ)貼的申請(qǐng)。雖然新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),服務(wù)業(yè)受到的影響首當(dāng)其沖,但在線服務(wù)業(yè)卻在疫情期出現(xiàn)了井噴。因此,可以引導(dǎo)農(nóng)民工向服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)崗,由線下生產(chǎn)端適當(dāng)轉(zhuǎn)移到線上物流配送端。
三、
調(diào)整農(nóng)民工就業(yè)結(jié)構(gòu),拓寬農(nóng)民工就業(yè)渠道。
積極引導(dǎo)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)良性互動(dòng)。以實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略為抓手,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè),積極開(kāi)展對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年的電子商務(wù)培訓(xùn),讓更多的農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展中獲益。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十九
下崗失業(yè)和農(nóng)轉(zhuǎn)非人員,是當(dāng)今我國(guó)社會(huì)特有的一個(gè)困難群體。他們的自主創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)問(wèn)題,是時(shí)下各界特別關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,直接影響到了社區(qū)的和諧發(fā)展與穩(wěn)定。
xx社區(qū)位于xx,于2009年12月掛牌成立,由原xx社區(qū)和xx村合并而成,轄區(qū)面積3.8平方公里。有11個(gè)居小組,常住人口2453戶,5666人,其中黨員125人,流動(dòng)人口2100多人。轄區(qū)內(nèi)有企業(yè)80多個(gè),居民區(qū)分成了xx、xx家屬區(qū)、xx小區(qū)、xx小區(qū)四個(gè)居民區(qū)。
居民結(jié)構(gòu)為國(guó)有企業(yè)工人、下崗失業(yè)人員、征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員、流動(dòng)人口、廉租住戶,但是這部分居民,一般年齡偏大、技能單一、文化偏低。所以做好他們的創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)工作應(yīng)主要著力于第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè)。而服務(wù)業(yè)也是分層次、有區(qū)別的,對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求比較高的一些服務(wù)業(yè),招收素質(zhì)稍遜的崗失業(yè)人員、征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員很有限。為此,必須為他們尋找比較合適的領(lǐng)域和渠道。
為了更好的幫助三溪口社區(qū)拓寬就業(yè)渠道,積極引導(dǎo)和幫助更多的下崗、失業(yè)、農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)。今年上半年,xx社區(qū)服務(wù)中心對(duì)xx社區(qū)就業(yè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示:
(一)xx社區(qū)未就業(yè)居民占社區(qū)居民人。
數(shù)的35%,其中40歲以下未就業(yè)居民占總未就業(yè)人數(shù)的46.3%,有就業(yè)愿望的占60.4%,有培訓(xùn)意愿的占7.5%,有創(chuàng)業(yè)愿望的占15.0%。
(二)下崗、失業(yè)人員愿意從事社區(qū)服務(wù)業(yè)的比例為20%左右,在崗位選擇上,愿到社區(qū)管理崗位、公益性服務(wù)崗位就業(yè)的占多數(shù).愿意從事便民利民等服務(wù)崗位的較少。主要是一些家境困難,年齡較大的婦女或是有這方面特長(zhǎng)的下崗失業(yè)人員。
(三)對(duì)社區(qū)服務(wù)有需求的家庭所占比例為8%,其中3.5%已得到社區(qū)服務(wù),4.5%家庭處于等待狀態(tài)。要求服務(wù)的項(xiàng)目基本上以鐘點(diǎn)工、家教等為主。目前,已得到社區(qū)服務(wù)的家庭其聘請(qǐng)社區(qū)服務(wù)從業(yè)者的途徑,主要以社區(qū)推薦為主的64%,職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)占32%,親友介紹及其它途徑占4%。
(四)各部門(mén)協(xié)調(diào)不一致。社區(qū)就業(yè)服務(wù)業(yè)涉及到民政、稅務(wù)、工商、公安、建設(shè)、經(jīng)貿(mào)、工會(huì)、銀行等部門(mén).是一項(xiàng)牽涉面廣和比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程.這就需要我們各部門(mén)協(xié)調(diào)一致解決好有利于社區(qū)就業(yè)服務(wù)業(yè)工作的各種問(wèn)題。但目前還存在著各部門(mén)協(xié)調(diào)不一致,各種優(yōu)惠政策不能落實(shí)到位。在調(diào)查中,一些經(jīng)營(yíng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的個(gè)體業(yè)主反映,社區(qū)服務(wù)各項(xiàng)優(yōu)惠政策未全部真正落實(shí)到位,遇到創(chuàng)辦資金困難時(shí),政府在資金扶持上力度不大。
上述情況說(shuō)明,一方面隨著再就業(yè)工程的扎實(shí)、深入開(kāi)展,一部分下崗、失業(yè)人員在社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了再就業(yè),但另一方面也說(shuō)明目前社區(qū)就業(yè)還存在一些困難:
(一)創(chuàng)業(yè)用地問(wèn)題。
由于xx社區(qū)地處蔡同工業(yè)園內(nèi),適合社區(qū)居民創(chuàng)業(yè)用的場(chǎng)地、門(mén)面等資源較少,需要和園區(qū)管委會(huì)積極協(xié)商,尋求解決出路。
(二)技能和實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題。
現(xiàn)在對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行的技能培訓(xùn)存在與用工單位實(shí)際崗位需要脫節(jié)的問(wèn)題,如何有針對(duì)的培訓(xùn)農(nóng)轉(zhuǎn)城居民,是目前急需解決的一大問(wèn)題。能否利用企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)人員和工作崗位對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行培訓(xùn),政府給予企業(yè)補(bǔ)貼,形成教學(xué)生產(chǎn)配套,產(chǎn)學(xué)結(jié)合的培訓(xùn)模式是我們思考的方向。
(三)社區(qū)城市綜合功能配套欠缺問(wèn)題。
由于xx正處在大開(kāi)發(fā)大發(fā)展階段,xx社區(qū)的城市功能配套設(shè)施建設(shè)較滯后,希望加大組團(tuán)規(guī)劃力度,完善城市配套功能,從而營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
(四)對(duì)“高危人群”的管理問(wèn)題。
xx社區(qū)居民由征地農(nóng)轉(zhuǎn)城人員、廉租房人員、外來(lái)務(wù)工人員三大部分組成,因人員流動(dòng)性強(qiáng),居民素質(zhì)良莠不齊,稍有不慎,容易形成“火藥桶”,對(duì)于這部分“高危人群”社區(qū)管理上存在困難,需要公安司法等部門(mén)大力支持。
根據(jù)上述調(diào)查,為大力發(fā)展社區(qū)就業(yè)服務(wù),幫助失業(yè)、下崗人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),應(yīng)致力于抓好以下幾方面工作:
(一)成立xx創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地。
1、增強(qiáng)農(nóng)轉(zhuǎn)城居民的創(chuàng)業(yè)意識(shí),通過(guò)安排創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo),組織社區(qū)自主創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法等多種方式,調(diào)動(dòng)居民創(chuàng)業(yè)積極性,提高居民的創(chuàng)業(yè)就業(yè)愿望,形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
2、成立“創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)基金”對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)轉(zhuǎn)城居民給予適當(dāng)鼓勵(lì)。
3、以“大力發(fā)展微型企業(yè)”為契機(jī),積極落實(shí)重慶市政府大力發(fā)展微型企業(yè)的要求,由區(qū)工商局對(duì)口支援,聯(lián)合西南大學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)管理與發(fā)展研究中心,對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的居民,提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并總結(jié)微型企業(yè)扶持模式,積極對(duì)外傳播、輸出扶持經(jīng)驗(yàn)。
4、利用轄區(qū)內(nèi)豐富的企業(yè)資源,切實(shí)做好農(nóng)轉(zhuǎn)城居民的就業(yè)培訓(xùn)工作,為有務(wù)工愿望的居民提供技能實(shí)踐的崗位。聯(lián)系企業(yè)對(duì)所有符合要求的學(xué)員,提供優(yōu)先的錄用機(jī)會(huì)。
(二)積極引導(dǎo)鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)老工業(yè)企業(yè)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái),鼓勵(lì)蔡同工業(yè)園區(qū)高新技術(shù)企業(yè)與轄區(qū)內(nèi)老工業(yè)企業(yè)結(jié)對(duì)。通過(guò)高新企業(yè)對(duì)老工業(yè)企業(yè)技術(shù)支持,老工業(yè)企業(yè)為高新企業(yè)配套生產(chǎn),來(lái)促使老工業(yè)企業(yè)的技術(shù)升級(jí),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)范圍。
(三)充分發(fā)揮好社區(qū)的紐帶聯(lián)結(jié)作用。
做好居民,企業(yè),政府三方主體的溝通作用,實(shí)現(xiàn)三者間的有效互動(dòng)。通過(guò)社區(qū)資源整合,打造“重慶市創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”,積極破解“社區(qū)—企業(yè)—民生”之間的“板塊化”狀態(tài),形成社區(qū)服務(wù)企業(yè),企業(yè)支持民生的共通利益機(jī)制,營(yíng)造濃厚的共建氛圍,促生一個(gè)適應(yīng)高新產(chǎn)業(yè)園的和諧社區(qū)。
(四)依托高校,做出企業(yè)社會(huì)工作新亮點(diǎn)。
社區(qū)內(nèi)企業(yè)單位眾多,企業(yè)社會(huì)工作有極大的發(fā)揮空間,需要專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作人員進(jìn)行各種心理輔導(dǎo)、職業(yè)壓力調(diào)試、調(diào)解勞資矛盾。利用高校資源,為社區(qū)居民、轄區(qū)企業(yè)提供有針對(duì)性的社會(huì)工作。
(五)促進(jìn)社區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
立足社區(qū)人口資源優(yōu)勢(shì),積極促進(jìn)社區(qū)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。積極借勢(shì),對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行針對(duì)性的如托管、家政等服務(wù)技能培訓(xùn)。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇一
大學(xué)生就業(yè)就要認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),從容自信顯特長(zhǎng),廣開(kāi)渠道看信息,實(shí)事求是快上崗,接下來(lái)是小編為大家搜集了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況
調(diào)研報(bào)告
,供大家參考借鑒。
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn),就業(yè)崗位的相對(duì)不足,城市低收入家庭、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力相對(duì)增多,制約了地區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。從就業(yè)工作的總體形勢(shì)看,女性所面臨的困境尤為突出:城市中4050人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,就業(yè)技能單一,很難實(shí)現(xiàn)再就業(yè);農(nóng)村婦女受身體狀況和家庭現(xiàn)有狀況限制,農(nóng)閑時(shí)外出務(wù)工增收很難實(shí)現(xiàn)。如何引導(dǎo)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè),為農(nóng)村富余女勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)增收致富創(chuàng)造條件,既是黨和政府關(guān)注的焦點(diǎn),也是擺在婦聯(lián)組織面前的歷史性課題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近年來(lái),手工編織這一行業(yè),以其適合女性特點(diǎn),生產(chǎn)方式靈活,技術(shù)要求較低等特點(diǎn),為廣大城鄉(xiāng)婦女開(kāi)辟了新的就業(yè)渠道。日前,為進(jìn)一步加大手工編織工作力度,市婦聯(lián)深入基層,通過(guò)實(shí)地調(diào)查、走訪座談等形式,在全市范圍內(nèi)開(kāi)展手工編織業(yè)情況調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一是從業(yè)婦女文化素質(zhì)偏低。目前,x市從事編織業(yè)的婦女共有5000余人,主要集中在農(nóng)村,占70%以上,城鎮(zhèn)婦女占近30%,40歲以上的婦女占到了72%,廣大從事編織業(yè)的婦女文化素質(zhì)偏低,初中以下的婦女占94%,高中文化程度的婦女僅占6%。
二是從業(yè)婦女就業(yè)難度較大。從事編織業(yè)的婦女年紀(jì)偏大,文化程度偏低,基本沒(méi)有一技之長(zhǎng),與現(xiàn)在用人單位的需求相差甚遠(yuǎn),因此,很難就業(yè)。同時(shí),由于這些人大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源或是經(jīng)濟(jì)來(lái)源少,因此,在創(chuàng)業(yè)時(shí),往往受到缺乏資金。婦女還想做到賺錢(qián)照顧家兩不誤,編織業(yè)正適合她們的需求,廣大婦女對(duì)編織業(yè)的參與熱情極高。
三是編織行業(yè)發(fā)展速度較快。一直以來(lái),x市的一些心靈手巧的婦女就會(huì)做鉤編等來(lái)裝扮自己和家人,發(fā)展至今已擴(kuò)大到草編、葦編、刺繡、十字繡等二十幾個(gè)種類(lèi)。從事的婦女也遍布城鄉(xiāng),主要分為兩大塊,來(lái)料編織主要集中在農(nóng)村,葦編、鉤編、繡品等主要集中在城鎮(zhèn)。目前,手工編織工作已成為備受婦女青睞的致富項(xiàng)目。
1、婦女出于自身愛(ài)好,自發(fā)組織的編織團(tuán)體。家住興隆臺(tái)區(qū)油田退休職工張瑩是滿族精品刺繡傳承人,8歲學(xué)習(xí)繡法繡技,多方位的各地向其他民族的繡種學(xué)習(xí),吸取眾家之長(zhǎng),形成自己的風(fēng)格,所繡作品曾多次代表省、市參加國(guó)內(nèi)外各種高級(jí)別的展會(huì)和研討會(huì)。多幅精品獲國(guó)內(nèi)國(guó)際大獎(jiǎng),并被國(guó)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人收藏。x5年,張瑩自創(chuàng)繡房一所,免費(fèi)傳授民族刺繡技藝,至今自傳受培學(xué)員400多人,學(xué)員建培訓(xùn)地三處。大洼鎮(zhèn)下崗女工李秋香帶著妹妹和下崗在家的兩個(gè)弟媳,千里迢迢到河北省白洋淀學(xué)習(xí)手工制作蘆葦工藝畫(huà)技術(shù)。她的蘆葦畫(huà)廠有員工30人,現(xiàn)已培訓(xùn)x余人,她生產(chǎn)的蘆葦畫(huà)遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地,深受人們的喜愛(ài)。
2、縣、區(qū)婦聯(lián)牽頭,組織沒(méi)有就業(yè)的婦女進(jìn)行來(lái)料加工。在雙臺(tái)子區(qū)這樣的手工編織占大多數(shù),多數(shù)社區(qū)以服務(wù)居民為出發(fā)點(diǎn),與信譽(yù)較好的公司進(jìn)行訂單加工。區(qū)婦聯(lián)依托化工社區(qū)的姐妹編織公司,組織社區(qū)內(nèi)的4050下崗婦女、低保家庭、殘疾人織帽子、手套、圍巾,這種訂單加工不受原料、技術(shù)、廠房等的限制,只要有勞動(dòng)能力就可創(chuàng)收,非常適合年齡偏大、無(wú)技術(shù)特長(zhǎng)的婦女。今年夏季就有300余人參加手工編織,加工產(chǎn)品達(dá)15000余件,人均月收入可達(dá)1000-1x元。盤(pán)山縣的沙嶺鎮(zhèn),是全縣從事來(lái)料加工人數(shù)最多的鎮(zhèn),鎮(zhèn)婦聯(lián)主席呂桂華親自帶頭,作為來(lái)料加工的經(jīng)紀(jì)人,她到沈陽(yáng)、鞍山等周邊城市的進(jìn)出口手工編制廠參觀考察,與其簽單,帶領(lǐng)全鎮(zhèn)婦女加工生產(chǎn),產(chǎn)品可銷(xiāo)售美國(guó)、日本、韓國(guó)等地,每年的圣誕節(jié)是她們最忙碌的季節(jié),圣誕老人、圣誕樹(shù)、洋娃娃等圣誕禮物訂單供不應(yīng)求。
3、由女企業(yè)家引進(jìn)項(xiàng)目,建立規(guī)范的培訓(xùn)示范基地。近年來(lái),由政府推介,婦聯(lián)搭臺(tái),培養(yǎng)、樹(shù)立了一批具備一定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的女行業(yè)帶頭人。倪鳳娟,是盤(pán)山縣古城子鎮(zhèn)拉拉村人。x2年創(chuàng)辦華鑫工藝品有限公司,公司主要產(chǎn)品禮品包裝盒,主要銷(xiāo)往美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、香港等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在x4年本公司被定為下崗職工在就業(yè)培訓(xùn)基地?,F(xiàn)在公司占地面積4000平方米建筑面積x0平方米在冊(cè)工人x人,技術(shù)人員15名,工人工資在1000—x0元之間,現(xiàn)年產(chǎn)值達(dá)到300萬(wàn)元,在x1年8月完成了登記出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的審批,在當(dāng)年10月參加了廣交會(huì)簽訂了50余萬(wàn)美元的訂單。張曉春是興隆臺(tái)區(qū)下崗女工,x5年8月注冊(cè)成立了“曉春蘆葦工藝品廠”,現(xiàn)有員工30人,作為全市普惠制培訓(xùn)基地,每年培訓(xùn)下崗婦女近百名,她創(chuàng)作的蘆葦畫(huà)自然精細(xì)、栩栩如生,深受?chē)?guó)內(nèi)外人士的好評(píng),x5至x8年連續(xù)4年,她帶著下崗姐妹一起制作的蘆葦工藝畫(huà)參加了省政府組織的“全省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會(huì)”;x6年9月份又參加了在長(zhǎng)春舉辦的“東北三省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會(huì)”深受主辦單位的好評(píng);x5年,曉春葦藝工藝品畫(huà)被x市旅游局確定為十大旅游商品。這些公司在帶動(dòng)本地手工編織業(yè)發(fā)展的同時(shí),還帶動(dòng)了周邊縣區(qū)的手工制品生產(chǎn),形成一條相對(duì)完善的產(chǎn)業(yè)鏈條。
一是形成規(guī)模的企業(yè)很少。我市編織業(yè)雖然發(fā)展較快,但仍處于自由發(fā)展和婦聯(lián)初級(jí)組織階段。從事編織業(yè)的婦女僅1萬(wàn)余人,由于缺乏有效的引導(dǎo),很難形成自己的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和規(guī)模,形不成行業(yè)整體優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng),產(chǎn)品與市場(chǎng)對(duì)接不上。拿不到第一手定單,只能到處尋找一些二手、三手加工定單,賺取低廉的加工費(fèi),制約了手工制品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二是專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍欠缺。從目前看,我市編織業(yè)管理粗放、松散,在從事編織業(yè)的婦女中,流動(dòng)性大,有活時(shí)就臨時(shí)組織人員隊(duì)伍,沒(méi)有活時(shí)各自分散,缺乏固定的從業(yè)人員和專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售人員。
三是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力不強(qiáng)。從事編織業(yè)的婦女大多文化素質(zhì)偏低,從事編織業(yè)僅是為了增加收入,限制了編織業(yè)規(guī)?;l(fā)展。另外,培訓(xùn)局限于小范圍,低檔次,輻射面小,而且只是通公路運(yùn)輸方便的村屯,產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有真正構(gòu)建,這給編織業(yè)帶來(lái)巨大的影響。
一是營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種途徑,切實(shí)加大對(duì)手工編織業(yè)的宣傳力度,舉辦各類(lèi)展銷(xiāo)會(huì)、拍攝專(zhuān)題片、專(zhuān)家講座等多種形式提高手工編織產(chǎn)品的知名度,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)同感,從而提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)從事手工編織業(yè)人員的信心,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí),吸納更多的婦女從事手工編織業(yè)中,使它真正成為廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的搖籃、發(fā)揮才智的舞臺(tái)、創(chuàng)造財(cái)富的陣地。
二是建立統(tǒng)一的合作組織。在全市范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并大力宣傳表彰手工編織業(yè)先進(jìn)典型,鼓勵(lì)更多的婦女能人從事加工業(yè)、成為優(yōu)秀的手工編織經(jīng)紀(jì)人,帶動(dòng)當(dāng)?shù)厥止ぞ幙棙I(yè)的發(fā)展壯大。積極成立協(xié)會(huì),將零散的婦女編織點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化整合,創(chuàng)出品牌,推動(dòng)手工業(yè)向市場(chǎng)化、規(guī)?;~進(jìn)。實(shí)現(xiàn)大企業(yè)、小企業(yè)、個(gè)體作坊聯(lián)動(dòng)發(fā)展,形成當(dāng)?shù)靥厣放坪鸵?guī)模效應(yīng)。
三是加大扶持管理的力度。政府部門(mén)要充分利用政府有利條件特別是優(yōu)惠政策,加大宣傳力度,積極創(chuàng)造尋找商機(jī),要及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決編織大戶工業(yè)化經(jīng)營(yíng)中所碰到的流動(dòng)資金、道路設(shè)施等具體問(wèn)題,為編織業(yè)創(chuàng)造一個(gè)高效、規(guī)范、平等的政策環(huán)境,扶持編織業(yè)的發(fā)展,要督促編織業(yè)主們揚(yáng)長(zhǎng)避短,吸收先進(jìn)編織技術(shù),加快創(chuàng)新步伐,不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力,讓更多的老百姓依靠從事編織業(yè)實(shí)現(xiàn)增收致富。引導(dǎo)編織農(nóng)戶要進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,流水作業(yè),分工協(xié)作,精打細(xì)算,以最小的資源消耗和勞力花費(fèi)謀求最高經(jīng)濟(jì)效益。要進(jìn)一步樹(shù)立大發(fā)展意識(shí),克服“小富即安”的觀點(diǎn);樹(shù)立工業(yè)化經(jīng)營(yíng)意識(shí),克服小手工作坊觀點(diǎn),拓寬編織業(yè)覆蓋范圍,獲得更高經(jīng)濟(jì)效益;樹(shù)立產(chǎn)品創(chuàng)新意識(shí),克服恪守舊樣品等待客戶的觀念;樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),積極主動(dòng)去預(yù)測(cè)市場(chǎng)、開(kāi)拓市場(chǎng),克服在家等訂單的觀念。
四是強(qiáng)化良好的市場(chǎng)運(yùn)作。加大婦女手工編織技術(shù)的培訓(xùn)力度,重點(diǎn)培養(yǎng)一批技術(shù)骨干和示范企業(yè),形成產(chǎn)業(yè)鏈條,把手工制品企業(yè)做大做強(qiáng),開(kāi)辟就業(yè)和增收致富的有效途徑。針對(duì)產(chǎn)品無(wú)銷(xiāo)路、活源短缺的實(shí)際情況,要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,認(rèn)真研究消費(fèi)市場(chǎng)的需求,迅速提高手工制品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)水平,培育和開(kāi)發(fā)新的手工制品品牌。要培育一批頭腦靈活、有一定業(yè)務(wù)渠道、高素質(zhì)的女經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,為發(fā)展手工制品產(chǎn)業(yè)牽線搭橋,與市場(chǎng)對(duì)接。
低工資就業(yè):多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)煤顾畵Q明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到,隨著就業(yè)壓力的增加,寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多,而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。
據(jù)了解,“低工資”就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工資會(huì)隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為,現(xiàn)在企業(yè)招人雖對(duì)學(xué)歷有一定要求,但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開(kāi)始工作,工資可能會(huì)低些,但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升,其工資也會(huì)慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和,找工作高薪并不是第一要素。就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,不斷提高能力才是金飯碗。以前,很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人,對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善,近一兩年,很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,他們?cè)敢獬鲥X(qián)培訓(xùn)大學(xué)生,使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生成為骨干力量后,工資自然會(huì)提高。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才,一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作
合同
,這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處,同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。因此專(zhuān)家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,改變就業(yè)觀念,不要只把眼光盯到工資上,要不斷提高自己的能力,提高能力才是金飯碗。
大量事實(shí)證明,大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向,甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解,職業(yè)選擇將非常盲目,甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對(duì)此,專(zhuān)家建議:在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。
職業(yè)道路早規(guī)劃,目標(biāo)堅(jiān)定不放棄?!懊悦!笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫,是因?yàn)榭床磺逦磥?lái),看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在。實(shí)際上,大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃,也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從,規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn),因此也就更容易放棄目標(biāo),追熱門(mén)、隨大流。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵,堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),“適合自己的就是最好的”。
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告可以歸納為4句話,這就是:認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),從容自信顯特長(zhǎng),廣開(kāi)渠道看信息,實(shí)事求是快上崗。認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面:一是國(guó)家的就業(yè)政策,二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng),基本觀點(diǎn)是,只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字,積極參與競(jìng)爭(zhēng),而不是“等”,更不能消極對(duì)待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。在近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,有個(gè)明顯的特征,就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng)、各有所短,問(wèn)題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己,善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),獲得用人單位的好感和信賴(lài),這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,單靠一個(gè)人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬(wàn)變”往往是不夠的,所以,要想方設(shè)法利用各種媒體,包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),親朋和同學(xué),廣搜就業(yè)信息,這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法。第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換,克服不良心態(tài)。其一,實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗”的大環(huán)境中,應(yīng)克服“聽(tīng)天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用,如果說(shuō)學(xué)習(xí)是手段,從事工作是人的本能,也是目的。其二,在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換??朔L(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴(lài)心理,憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),立足于自力更生,自食其力。其三,在擇業(yè)姿態(tài)上,實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè),經(jīng)不起挫折,悲傷失望,往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動(dòng)心態(tài)。其四,實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動(dòng)者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識(shí)分子的架子,正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,主動(dòng)求職。不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者,而勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取。最后總的來(lái)說(shuō),擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng)、積極、從容、自信和百折不撓、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),堅(jiān)信“天生我才必有用”。第三部曲:主動(dòng)出擊,準(zhǔn)備
簡(jiǎn)歷
和面試。機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn)、爭(zhēng)取的人得到。不管單位招不招人,先去毛遂自薦要求試用;寫(xiě)信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí),選擇主動(dòng)出擊,到用人單位去展示實(shí)力,至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大。據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。在擇業(yè)前,要推薦自己,有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信,文字樸實(shí),言簡(jiǎn)意賅,頁(yè)面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,機(jī)靈應(yīng)對(duì),不卑不亢??傊?,在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過(guò)程中,其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的工作崗位,開(kāi)始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想的愿望,在大學(xué)生的一生中,就業(yè)無(wú)疑是一件大事,一次激動(dòng)人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢(shì),振作精神,做好充分準(zhǔn)備,用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力,投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái)。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇二
為進(jìn)一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)和存在的問(wèn)題,制定切實(shí)可行的畢業(yè)生就工作具體措施,努力提高畢業(yè)生就業(yè)率,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,開(kāi)展本項(xiàng)調(diào)研工作。
為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進(jìn)行,成立人文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié),本次調(diào)研將為下一步開(kāi)展就業(yè)工作提供依據(jù)。
了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的要求,提出就業(yè)對(duì)策措施,適當(dāng)提高就業(yè)率。
(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻。
2、期間,需要就業(yè)崗位163萬(wàn),只能提供就業(yè)崗位100萬(wàn);
3、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,到國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)難度較大;
4、國(guó)有企業(yè)減員增效,不可能吸納太多的大學(xué)生就業(yè);
7、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);
8、近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);
9、社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng);
10、農(nóng)大的優(yōu)勢(shì)就業(yè)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)科類(lèi),人文社科處于不利地位。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問(wèn)題。
調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),除了就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻外,學(xué)生的就業(yè)觀念是影響學(xué)生就業(yè)的主要原因,目前國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位正在進(jìn)行改革,國(guó)有大中型企業(yè)實(shí)施減員增效,不可能提供太多的崗位,然而,我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國(guó)家機(jī)關(guān),76%的選擇事業(yè)單位,62.5%選擇國(guó)有企業(yè)。這種供需狀況的不平衡,是影響就業(yè)率的主要原因,為轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,學(xué)院目前正在開(kāi)展就業(yè)講座,但是56%的學(xué)生在校外實(shí)習(xí),也有的學(xué)生忙于找工作,因此,聽(tīng)講座的學(xué)生較少。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報(bào)送不及時(shí)。
(三)畢業(yè)生簽約狀況。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%,年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人,其中社會(huì)工作40人,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)56人,可能找到工作的有12人(其中,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)9人,考取研究生2人,社會(huì)工作1人),目前的就業(yè)率為12.5%。
(四)學(xué)生的要求。擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)介紹(尤其是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)),增加宣傳力度,提供就業(yè)信息,聯(lián)系用人單位,開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)講座,提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),幫助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生解決不能報(bào)考公務(wù)員的問(wèn)題。
(五)工作對(duì)策。
5、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)檔案管理,理順畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作;
8、開(kāi)展就業(yè)援助計(jì)劃。為貸了國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生特別推薦就業(yè)崗位。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇三
大學(xué)生在畢業(yè)后,就業(yè)情況就成為了一個(gè)所關(guān)注的話題,接下來(lái)是小編為大家搜集的大學(xué)生就業(yè)情況
調(diào)研報(bào)告
,供大家參考,希望可以幫助到大家。
在xx大記者見(jiàn)面會(huì)上指出:“人民期盼有更穩(wěn)定的工作”。黨的xx大報(bào)告,用相當(dāng)篇幅部署了高質(zhì)量就業(yè)工作。為落實(shí)xx大精神,了解群眾對(duì)“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”的想法和意見(jiàn),給縣委、政府決策提供參考依據(jù),根據(jù)縣委的安排,xx縣人社局近日開(kāi)展了為期10天的就業(yè)工作情況調(diào)查。具體調(diào)研情況如下:
xx縣勞動(dòng)力總量(男16-60歲,女16-55歲)877514人,其中男488356人,女389158人。16-30歲301207人,31-45歲293817人,45歲以上282490人。富余勞動(dòng)力數(shù)量64302人,占勞動(dòng)力資源總數(shù)的7.3%.全縣外出務(wù)工人員總數(shù)達(dá)38.3406萬(wàn)人,其中,省外務(wù)工24.4867萬(wàn)人,市外務(wù)工36.1721萬(wàn)人。
近年來(lái),xx縣把擴(kuò)大就業(yè),作為農(nóng)民增收、改善民生的頭等大事,堅(jiān)持內(nèi)轉(zhuǎn)、外輸、創(chuàng)業(yè)并重,服務(wù)、培訓(xùn)、維權(quán)并舉,初步形成了“轉(zhuǎn)移一人、富裕一家;轉(zhuǎn)移幾人、改變一個(gè)村莊;轉(zhuǎn)移一批、帶活一方經(jīng)濟(jì)”的就業(yè)新氣象,全縣勞動(dòng)力就業(yè)已達(dá)65萬(wàn)人,遍布全國(guó)60余個(gè)大中城市,年創(chuàng)勞務(wù)收入40億元,占人均純收入的48%。20xx年以來(lái),xx縣新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)12萬(wàn)人,城鎮(zhèn)新增就業(yè)7萬(wàn)人,下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)9000人,、《中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)》、《中國(guó)就業(yè)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《山東就業(yè)》多次推廣xx縣的經(jīng)驗(yàn)。xx縣先后被山東省的人民的政府命名為“山東省就業(yè)工作先進(jìn)集體”,“山東省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作示xx縣”。
1.建立勞動(dòng)力信息“新聞發(fā)布會(huì)”制度。xx縣積極探索拓寬勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、用工等信息收集的途徑和形式,建立勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“信息發(fā)布會(huì)”制度,并充分調(diào)動(dòng)28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處人力資源保障機(jī)構(gòu)工作人員和1174個(gè)村、社區(qū)勞務(wù)信息員的工作積極性,利用電視、短信、電話、宣傳冊(cè),保質(zhì)保量把用工信息傳送到群眾手里,提高信息發(fā)布的實(shí)用性和可靠性,探索適應(yīng)城鄉(xiāng)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息發(fā)布新機(jī)制。過(guò)去,群眾外出務(wù)工,由于缺乏準(zhǔn)確高效的用工信息,人往哪里去、哪里能掙錢(qián),都是跟著感覺(jué)走。信息不暢已成為制約就業(yè)的一個(gè)瓶頸,xx縣就業(yè)服務(wù)部門(mén)加大了用工信息發(fā)布力度,通過(guò)市場(chǎng)服務(wù)大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺(tái)、手機(jī)短信、宣傳服務(wù)卡、網(wǎng)站等多種措施和先進(jìn)科技手段,發(fā)布真實(shí)準(zhǔn)確快捷的用工信息。基層協(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地,開(kāi)展一對(duì)一的宣傳服務(wù),在政府、企業(yè)和外出勞動(dòng)力之間,搭建一個(gè)完善的農(nóng)村勞務(wù)就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái),減少勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移無(wú)序流動(dòng),提升勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移求職效率和企業(yè)招聘效率。為克服勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移盲目無(wú)序輸出,xx縣每年春節(jié)前,還要開(kāi)展一次勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移資源和企業(yè)用工情況調(diào)查,根據(jù)調(diào)查中了解到的情況,建立縣級(jí)勞動(dòng)用工數(shù)據(jù)庫(kù),進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)布,使勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移求職與企業(yè)招工信息對(duì)接,開(kāi)展針對(duì)性的勞動(dòng)用工服務(wù)。
2、幫扶傾真情。xx縣積極落實(shí)國(guó)家扶持就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,將招收下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民納入招工獎(jiǎng)勵(lì)體系,獎(jiǎng)勵(lì)招收一定數(shù)量下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民的企業(yè),根據(jù)用人單位招用下崗失業(yè)、進(jìn)城農(nóng)民的人數(shù)給予融資擔(dān)保、稅收減免、貸款貼息、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼。xx縣加大招用下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民獎(jiǎng)勵(lì)力度,xx縣建立公平、公正的就業(yè)援助制度,將招用下崗失業(yè)、進(jìn)城農(nóng)民納入現(xiàn)行再就業(yè)政策扶持范圍、職工社補(bǔ)范圍、殘疾就業(yè)援助范圍、零就業(yè)家庭就業(yè)援助范圍,依照相關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的再就業(yè)政策,免費(fèi)提供就業(yè)崗位及生活救助等援助。他們還鼓勵(lì)下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民自謀職業(yè),對(duì)下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,給予免繳登記類(lèi)、證照類(lèi)和管理類(lèi)的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。有的下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民在外打工多年,有一定積蓄,創(chuàng)業(yè)有技術(shù),從而使自主創(chuàng)業(yè)成為可能,但創(chuàng)業(yè)初期,創(chuàng)業(yè)缺乏資金的是必然的,針對(duì)這些特點(diǎn),xx縣制定了下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)貸款指導(dǎo)意見(jiàn),建立了小額擔(dān)保中心,為下崗失業(yè)人員、進(jìn)城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供資金擔(dān)保。20xx年,xx縣已成功發(fā)放小額擔(dān)保貸款1600萬(wàn)元。
3、陽(yáng)光培訓(xùn)送溫暖。xx縣實(shí)施培訓(xùn)、生產(chǎn)“兩不誤、兩促進(jìn)”培訓(xùn)模式,靈活安排培訓(xùn)場(chǎng)地,以實(shí)驗(yàn)室、車(chē)間、田間為培訓(xùn)課堂。莊寨鎮(zhèn)農(nóng)民工趙小紅高興地說(shuō):“培訓(xùn)送到車(chē)間、田間,學(xué)技術(shù)不耽誤打工掙錢(qián),人社局想得真周到”。xx縣針對(duì)下崗失業(yè)、農(nóng)民工缺少勞動(dòng)技能、就業(yè)能力弱的情況,開(kāi)展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn),使下崗失業(yè)人員、務(wù)工農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了由體力型向技能型的轉(zhuǎn)變。通過(guò)整合縣內(nèi)教育資源,以縣就業(yè)培訓(xùn)中心和技校為重點(diǎn),社會(huì)力量辦學(xué)為補(bǔ)充,設(shè)立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,開(kāi)展崗前崗中實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和“儲(chǔ)備式”技術(shù)人才培訓(xùn),先后對(duì)兩萬(wàn)多名下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工進(jìn)行了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),為他們建立起門(mén)類(lèi)相對(duì)齊全的技能人才庫(kù)。同時(shí),xx縣還配合用工單位需求,對(duì)下崗失業(yè)人員、務(wù)工人員進(jìn)行政治理論、安全生產(chǎn)、文明禮節(jié)等方面知識(shí)培訓(xùn),提高農(nóng)民工自身素質(zhì)和崗位競(jìng)爭(zhēng)力,使他們干得好、留得住,力爭(zhēng)讓每個(gè)農(nóng)民都吃上“技能”飯,懷惴技術(shù)闖四方。xx縣圍繞市場(chǎng)需求優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu),開(kāi)展定向、訂單和儲(chǔ)備式培訓(xùn),培訓(xùn)出一批專(zhuān)業(yè)對(duì)口、質(zhì)量?jī)?yōu)良的下崗失業(yè)、農(nóng)民工隊(duì)伍,提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。xx縣根據(jù)用工企業(yè)向就業(yè)部門(mén)提供所需工種、技術(shù)、人數(shù)、薪金信息,組織培訓(xùn)。這種“用人單位下訂單、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列‘菜單’、政府補(bǔ)貼來(lái)買(mǎi)單”的“三單”培訓(xùn)模式,提高了勞動(dòng)者素質(zhì),解決了企業(yè)招工難題,增強(qiáng)了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工求職培訓(xùn)的針對(duì)性,讓下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工更快上崗、人盡其才。xx縣實(shí)施技能培訓(xùn)國(guó)家認(rèn)證制度,對(duì)培訓(xùn)合格農(nóng)民工進(jìn)行“包裝”,為他們頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的技術(shù)等級(jí)證書(shū),貼上“專(zhuān)業(yè)技能”的商標(biāo),力促下崗失業(yè)人員、農(nóng)民站得住、能發(fā)展。仵樓鄉(xiāng)農(nóng)民工王洪娥參加了消防、保衛(wèi)培訓(xùn),在北京城建集團(tuán)打工期間成績(jī)突出,被授予“北京杰出外來(lái)務(wù)工青年”稱(chēng)號(hào),被轉(zhuǎn)為北京戶口。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前xx縣參加“技能”培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工中,有6000多人擔(dān)任單位技術(shù)骨干,4000多人在城市落了戶、買(mǎi)了房。技能培訓(xùn)使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工成為勞動(dòng)力市場(chǎng)上的"香餑餑"。
4、留守兒童留守不流淚。xx縣是勞務(wù)輸出大縣,最讓外出務(wù)工農(nóng)民放心不下的是家里的“留守兒童”。為此,xx縣人社局、計(jì)生局、縣婦聯(lián)牽頭成立關(guān)愛(ài)留守人員領(lǐng)導(dǎo)小組,組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村為單位成立幫扶小組和服務(wù)中心,向農(nóng)民工“留守兒童”送溫暖、送關(guān)愛(ài)、送真情,確保留守兒童擁有一個(gè)輕松、健康、愉快和豐富多彩的童年生活。xx縣以教師為主體,推行“代理家長(zhǎng)”,讓農(nóng)民工留守兒童有一個(gè)氣氛融洽的家。xx縣各中小學(xué)積極在留守學(xué)生中開(kāi)展主題班會(huì),任課教師為留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)“留守兒童”信箱,與學(xué)生通過(guò)通信交流,讓留守學(xué)生在融洽的氣氛中傾訴自己的酸甜苦辣,讓更多的人關(guān)注留守學(xué)生的心理健康,幫助留守學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。教師以就近的原則,對(duì)農(nóng)民工留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)包保。學(xué)校和結(jié)對(duì)教師簽訂“結(jié)對(duì)包保職責(zé)”,對(duì)留守兒童從學(xué)習(xí)上指導(dǎo),心理上疏導(dǎo),習(xí)慣上引導(dǎo),著力提高學(xué)習(xí)成績(jī),著力保障健康,著力培養(yǎng)良好習(xí)慣。xx縣以村級(jí)基層組織為主體,督促村干部和現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人履行撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)義務(wù);以計(jì)劃生育干部、人社所工作人員為主體,配對(duì)“愛(ài)心家長(zhǎng)”,建立長(zhǎng)期深入聯(lián)系,給他們以溫暖與呵護(hù);婦聯(lián)開(kāi)展“婦委會(huì)聯(lián)系留守兒童”活動(dòng),組織婦女為“留守兒童之家”捐贈(zèng)玩具、體育用品,讓留守孩子在“留守兒童之家”尋找快樂(lè);xx縣統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)、教育局、企業(yè)家協(xié)會(huì)共同開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)“同心工程”,建立“留守兒童”成長(zhǎng)檔案盒,收集學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息以及“留守兒童”的家長(zhǎng)聯(lián)系方式,監(jiān)護(hù)人的姓名、地址、聯(lián)系方式等詳細(xì)記錄,認(rèn)真記載“留守兒童”成長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn),認(rèn)真打造出符合x(chóng)x縣實(shí)際的系列“同心”品牌。xx縣供電公司青年志愿者開(kāi)展以"關(guān)愛(ài)留守兒童"為主題的系列青春光明行活動(dòng),幫助他們對(duì)因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的兒童進(jìn)行了調(diào)查摸底,對(duì)特別貧困的15名失學(xué)兒童進(jìn)行救助,每人發(fā)放助學(xué)金300元,各供電所青年志愿者還同4名以上的留守兒童建立了結(jié)
對(duì)聯(lián)
系,重點(diǎn)解決生活、學(xué)習(xí)、用電等方面的困難,督促其按時(shí)完成學(xué)業(yè),避免父母不在身邊出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑、不務(wù)正業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。xx縣建立“愛(ài)心熱線”,每月免費(fèi)為留守兒童提供至少一次與父母交流的機(jī)會(huì),幫助留守兒童與父母進(jìn)行情感、生活、學(xué)習(xí)情況的交流。xx縣還認(rèn)真落實(shí)留守兒童“兩免一補(bǔ)”政策,建立貧困留守兒童資助制度和助學(xué)金制度。
5、“勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人”助農(nóng)民就業(yè)。xx縣將培養(yǎng)壯大農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,作為推進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)的重要抓手,著力加強(qiáng)農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮經(jīng)紀(jì)人的輻射帶動(dòng)作用,有效促進(jìn)了農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)。目前全縣從事勞務(wù)輸出的經(jīng)紀(jì)人達(dá)到1000多人,輸出種類(lèi)涉及20多個(gè)行業(yè),勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人已成為推動(dòng)農(nóng)民工就業(yè)的重要力量。xx縣摸清底數(shù),廣泛建立組織,凝聚農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人;抓培養(yǎng),讓勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人成為“領(lǐng)頭雁”;強(qiáng)化培訓(xùn),提高勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人自身素質(zhì);規(guī)范管理,打造了一批能征慣戰(zhàn)的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍。xx縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處人力資源和社會(huì)保障所為依托,加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)和管理,引導(dǎo)培養(yǎng)有頭腦、有路子的青年參與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)工作,發(fā)展壯大勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍。對(duì)優(yōu)秀的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,在政策、信息等方面給予扶持,使他們成為規(guī)范的勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)。xx縣為勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人建立個(gè)人檔案,為他們提供政策咨詢等服務(wù),定期免費(fèi)發(fā)布勞務(wù)信息,幫助有實(shí)力、有條件的勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人在用工密集的大中城市設(shè)立聯(lián)絡(luò)處。xx縣人社局以維權(quán)促輸出,幫助經(jīng)紀(jì)人解決外出務(wù)工人員在拖扣工資、勞動(dòng)仲裁、生產(chǎn)生活保障等方面的突出問(wèn)題,解除勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人維權(quán)不力的被動(dòng)局面。xx縣充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育政策和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策,通過(guò)開(kāi)展技能培訓(xùn)合作,探索“教育合作帶動(dòng)轉(zhuǎn)移輸出模式”,實(shí)現(xiàn)充足的勞動(dòng)力資源與優(yōu)質(zhì)的教育資源、豐富的用工資源的有效對(duì)接,促進(jìn)農(nóng)村新生勞動(dòng)力的穩(wěn)定就業(yè)與戶籍轉(zhuǎn)移。xx縣積極探索勞務(wù)輸出新模式,通過(guò)“勞務(wù)公司與經(jīng)紀(jì)人、勞務(wù)能人鏈接模式”,將經(jīng)紀(jì)人、勞務(wù)能人隊(duì)伍組織起來(lái),成為一個(gè)相互協(xié)作、共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大農(nóng)民工就業(yè)空間和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),努力打造特色勞務(wù)“xx縣品牌”。xx縣加強(qiáng)輸出地與輸入地的聯(lián)絡(luò)對(duì)接,在青島、濟(jì)南、廣州、深圳、蕭山、蘇州、常熟、義烏、東莞、北京等地建立溝通合作機(jī)制,以勞動(dòng)力輸出、就業(yè)服務(wù)、維權(quán)為合作基礎(chǔ),逐步拓展到技能培訓(xùn)、組織輸送、跟蹤服務(wù)、勞務(wù)代理、信息服務(wù)的全方位合作。同時(shí),積極拓展境外勞務(wù)輸出領(lǐng)域,在境外勞務(wù)輸出方面作出亮點(diǎn)。xx縣積極組織“十佳勞務(wù)中介公司、十佳勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人、十佳勞務(wù)品牌”的評(píng)選活動(dòng),為勞務(wù)市場(chǎng)主體發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,促進(jìn)了xx縣勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。中國(guó)勞聯(lián)集團(tuán)原來(lái)xx縣一家叫“匯思勞務(wù)”的小公司,幾年來(lái),在xx縣人社局支持下,得到迅速膨脹。目前,公司擁有員工近萬(wàn)名,旗下?lián)碛?00多家連鎖店和直營(yíng)店,遍布濟(jì)南、北京、上海等國(guó)內(nèi)100多個(gè)城市以及英國(guó)、德國(guó)、芬蘭赫爾、日本、韓國(guó)等國(guó)家的部分城市,年?duì)I業(yè)額50億,主營(yíng)業(yè)務(wù)有勞務(wù)外包派遣、民工酒店、學(xué)校、老年公寓,辦有《勞悟》雜志、大型就業(yè)網(wǎng)站,目前已經(jīng)形成從招工到用工服務(wù)、教育完整的產(chǎn)業(yè)鏈,公司是國(guó)內(nèi)人力資源行業(yè)首家通過(guò)iso9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的企業(yè)。
1.勞動(dòng)力文化程度低,職業(yè)技能差。近幾年,新一輪“讀書(shū)無(wú)用論”在蔓延,使學(xué)生輟學(xué)率居高不下。調(diào)查顯示,初中以下文化程度的是勞動(dòng)力的(實(shí)踐調(diào)研報(bào)告2019)主體,共558593人,占67.4%;擁有高中以上文化程度的勞動(dòng)力109966人,占32.6%。勞動(dòng)力中,參加勞動(dòng)力技能培訓(xùn)人數(shù)101766人,占26.4%,有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的占2.2%,獲各種技術(shù)等級(jí)證書(shū)的占18.2%。薄弱的文化基礎(chǔ)限制了他們的就業(yè)能力,大部分勞動(dòng)力從事勞動(dòng)密集型、低報(bào)酬、沒(méi)有技術(shù)含量的苦力工種,主要集中在紡織、服裝、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)、住宿餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等六大行業(yè),從事職業(yè)危險(xiǎn)性較大的工作,有35%勞動(dòng)力從事建筑勞務(wù)。
2、部分員工待遇低,權(quán)益難保護(hù),就業(yè)單位不穩(wěn)定。勞動(dòng)力中,58%在個(gè)體私營(yíng)企業(yè)打工;19%從事修理、裝修、搬運(yùn)、拾荒、攤販等流動(dòng)性工作;在外資或港澳臺(tái)資企業(yè)打工的占11%;在國(guó)有或集體企業(yè)打工占7%。61%以上的個(gè)體私營(yíng)企業(yè)不與打工者簽訂
勞動(dòng)合同
,42%的勞動(dòng)力經(jīng)歷過(guò)解雇的遭遇。員工勞動(dòng)合同簽訂率低、社會(huì)保障水平低、工資水平總體偏低;工傷及職業(yè)病多、加班多、勞動(dòng)爭(zhēng)議多。平均每天加班時(shí)間2.36小時(shí),同工不同酬,缺乏正常的工資增長(zhǎng)機(jī)制,30%的農(nóng)民工月工資在1500元以下。工作時(shí)間長(zhǎng),沒(méi)有加班工資,拖欠工資的情況時(shí)有發(fā)生,29%沒(méi)有基本勞動(dòng)安全保障,58%的農(nóng)民工同工不同酬。權(quán)益得不到保護(hù),現(xiàn)在,工傷認(rèn)定把用人單位提出申請(qǐng)作為傷殘者提出申請(qǐng)的前提,有6%的員工認(rèn)為這樣會(huì)造成工傷無(wú)法認(rèn)定;有11%的農(nóng)民工反應(yīng)工資拖欠方面存在行政程序時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的弊端;有9%的員工反應(yīng)仲裁與訴訟制度存在環(huán)節(jié)多、時(shí)效短、費(fèi)用高等問(wèn)題;有2%的員工反應(yīng)法律援助無(wú)力,員工權(quán)益缺乏有力保護(hù),受欺侮,有17%的農(nóng)民工遭受過(guò)休息權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)、傷殘醫(yī)治權(quán)、人身自由權(quán)受侵害的遭遇。11%的農(nóng)民工有過(guò)工資被克扣或拖欠的經(jīng)歷。農(nóng)民工勞動(dòng)合同簽訂1年以上的只占15%。
3、農(nóng)民工戶籍受限制。戶籍壁壘是農(nóng)民工身上的最大枷鎖,是“農(nóng)民工”概念產(chǎn)生的根源,也是農(nóng)民工無(wú)法與城鎮(zhèn)居民處于同等地位、享受同等權(quán)利的最終根源。現(xiàn)行戶籍制度人為地附加在戶籍制度以外的一些社會(huì)功能,導(dǎo)致了當(dāng)?shù)鼐用窈娃r(nóng)民工在就業(yè)、培訓(xùn)教育、勞動(dòng)用工、醫(yī)療、稅賦等方面的待遇不同,使農(nóng)民工只能作為城鎮(zhèn)的暫住人口,不能享受與城鎮(zhèn)居民平等的權(quán)利,人為地制造了等級(jí)和利益差別,加深了城鄉(xiāng)分割的裂痕,造成了對(duì)農(nóng)民工的歧視,無(wú)法使農(nóng)民工在城鎮(zhèn)安居樂(lè)業(yè)。農(nóng)民工在城鎮(zhèn)社會(huì)中找不到自己的位置,被封閉的城鎮(zhèn)體制拋向城鎮(zhèn)公共政策和城鎮(zhèn)管理的社會(huì)邊緣,被限制享有當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民的公共資源。調(diào)查顯示,希望解決戶籍限制的農(nóng)民工占87%。
4、大學(xué)生存在就業(yè)難。由于高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位,大學(xué)生存在結(jié)構(gòu)性供需失衡。一些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性,專(zhuān)業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式,培養(yǎng)出來(lái)的一些學(xué)生高分低能,個(gè)人綜合素質(zhì)欠佳,動(dòng)手能力差。學(xué)校講授的知識(shí)沉舊,轉(zhuǎn)化率低,知識(shí)離市場(chǎng)需求較遠(yuǎn)。大學(xué)生對(duì)自身定位不夠準(zhǔn)確,就業(yè)期望值過(guò)高,希望能夠找到收入高、待遇好的單位,“高不成,低不就”,嚴(yán)重影響擇業(yè)與就業(yè)。地域偏好嚴(yán)重,就業(yè)天平失衡,大學(xué)生就業(yè)意向多集中在大城市和發(fā)達(dá)的沿海地區(qū),希望留在城里,不愿意去農(nóng)村、去基層。目前勞動(dòng)力市場(chǎng)管理粗放,人才市場(chǎng)配置、服務(wù)手段、服務(wù)方式落后,學(xué)生就業(yè)渠道不暢,不能滿足畢業(yè)生的需求。
5、失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題.千百年來(lái),土地始終是農(nóng)民賴(lài)以生存的命根子。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷推進(jìn),越來(lái)越多的農(nóng)民從土地上被剝離出來(lái),一個(gè)新的社會(huì)群體,失地農(nóng)民隨之迅速擴(kuò)大。在失地農(nóng)民群體中,勞動(dòng)年齡段內(nèi)的人員占大多數(shù),做好就業(yè)安置工作是解決他們生產(chǎn)、生活出路的根本保證,也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的前提條件。失地農(nóng)民就業(yè)是當(dāng)前就業(yè)工作面臨的最大挑戰(zhàn)之一。大量因失地而失業(yè)的農(nóng)民的生存問(wèn)題,必須引起我們高度重視,盡快高質(zhì)量解決他們的就業(yè)問(wèn)題。
6、“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”問(wèn)題。目前xx縣勞動(dòng)力40歲以上的占78.69%,而用人單位通招工,82.6%以上要求年齡段是35歲以下。大齡農(nóng)村留守勞動(dòng)力教育程度低、沒(méi)有技術(shù)特長(zhǎng),遇到了就業(yè)上的“坎”,受到用工單位的冷落,處于“年齡供求結(jié)構(gòu)性失業(yè)”狀態(tài)。目前一方面企業(yè)招工困難,另一方面部分大學(xué)生及大量40歲以上的農(nóng)村富余留守勞動(dòng)力找不到工作,處于結(jié)構(gòu)性失業(yè)狀態(tài)。
通過(guò)此次調(diào)查,對(duì)xx縣“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”面臨的困境和問(wèn)題,有了更加深刻的了解。xx縣人社局張本朝分析說(shuō),新生代勞動(dòng)力職業(yè)技能晉升的意愿比較強(qiáng)烈,而現(xiàn)實(shí)中其職業(yè)升遷存在種種障礙;渴望融入城市,但嚴(yán)格的戶籍制度和高昂的生活成本阻礙著他們的城市夢(mèng)想。老一代屬于生存型員工,為養(yǎng)家糊口到企業(yè)上班,但新生代員工進(jìn)入城市是為了尋求更好的發(fā)展,他們不滿足于重復(fù)的工作,不希望只是城市的過(guò)客。他們維權(quán)意識(shí)強(qiáng),經(jīng)常會(huì)對(duì)加班費(fèi)很低的血汗工廠說(shuō)不。他們受教育程度高,職業(yè)期望值高,物質(zhì)和精神享受要求高,不想吃苦,工作耐受力低?!靶律眴T工的文化水平和聰明才智普遍高于老一輩,這是優(yōu)勢(shì);但有一部分人,沒(méi)有老一輩踏實(shí)肯干、吃苦耐勞,他們個(gè)性張揚(yáng)、卻相對(duì)浮躁。新生代農(nóng)民工對(duì)精神生活的需求豐富多元,而現(xiàn)實(shí)工余生活顯得單調(diào)?!扒Ю镏惺加谧阆隆?,新生代勞動(dòng)力要想真正融入城市,還得學(xué)學(xué)老一輩,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地才行。要解決上述問(wèn)題,不能指望人社局單方面解決,建議政府積極介入,政府、企業(yè)、員工三方面共同完成。根據(jù)我們調(diào)研情況,現(xiàn)建議如下:
1、建立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。按照縣委規(guī)劃,2019年,縣城人口要達(dá)到50萬(wàn)。要完成這個(gè)目標(biāo),每年進(jìn)城的這4萬(wàn)人,要有穩(wěn)定的崗位、穩(wěn)定的收入,否則一切都可能落空。要落實(shí)縣委總體規(guī)劃,建議建立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,以原12平方公里的大城東物資文化交流會(huì)商貿(mào)物流區(qū)為核心,涵蓋衣、食、住、行、購(gòu)、娛等功能區(qū),設(shè)農(nóng)林牧漁特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)、工業(yè)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)等8大功能經(jīng)貿(mào)區(qū)。凡進(jìn)入就業(yè)援助基地的“進(jìn)城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,縣政府免費(fèi)給予安排攤位,縣人社局給予3至5萬(wàn)元的無(wú)息擔(dān)保貸款,作為攤位運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用,人社局并按政策規(guī)定給予就業(yè)補(bǔ)貼、職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會(huì)職業(yè)中介服務(wù)補(bǔ)貼。為進(jìn)一步拓展就業(yè)幫扶人員就業(yè)途徑,讓就業(yè)幫扶人員學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的方法,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,還建議以幫扶創(chuàng)業(yè)為突破口,在“就業(yè)基地”設(shè)立幫扶人員創(chuàng)業(yè)孵化區(qū),在場(chǎng)地、資金等方面給自主創(chuàng)業(yè)以大力支持。設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”,完善資金支持、稅費(fèi)減免、工商注冊(cè)、納稅手續(xù)辦理、戶籍遷移等優(yōu)惠政策,努力營(yíng)造能創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)的良好外部環(huán)境。引領(lǐng)政策不僅會(huì)讓進(jìn)城創(chuàng)業(yè)群體獲得了“血液”補(bǔ)充更加健康,還會(huì)激勵(lì)小老板不斷誕生,使xx縣進(jìn)城創(chuàng)業(yè)群體數(shù)量大幅度增長(zhǎng)。這個(gè)群體的不斷壯大,拉動(dòng)進(jìn)城創(chuàng)業(yè)就業(yè)的倍增效應(yīng)將會(huì)更加凸顯,實(shí)現(xiàn)了“扶持一個(gè)人,帶動(dòng)一批人”。
2、政府創(chuàng)設(shè)公益崗位,安置一批“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”。為了做好對(duì)進(jìn)城創(chuàng)業(yè)人員的就業(yè)援助工作,除建議建立直接吸納的就業(yè)基地,集中安置一批人員外,還建議健全購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的社會(huì)基地,通過(guò)保潔、環(huán)衛(wèi)、保安、治安、執(zhí)勤過(guò)渡安置一批。我們還建議推進(jìn)公益性崗位市場(chǎng)化運(yùn)作,調(diào)動(dòng)社會(huì)方方面面的力量,不斷擴(kuò)大就業(yè)渠道,安置吸納一批進(jìn)城購(gòu)房創(chuàng)業(yè)人員,建議制定政府公益性崗位管理使用辦法,考慮設(shè)立農(nóng)村管理公益性崗位、農(nóng)村技術(shù)服務(wù)公益性崗位、衛(wèi)生服務(wù)公益性崗位、社區(qū)體育公益性崗位、社區(qū)老年人殘疾人幫扶公益性崗位、大學(xué)畢業(yè)生企業(yè)見(jiàn)習(xí)公益性崗位。即改變了公益事業(yè)沒(méi)有專(zhuān)人抓的局面,又把社會(huì)管理的觸角真正延伸到基層,體現(xiàn)政府購(gòu)買(mǎi)基本公共服務(wù)、關(guān)心民生的具體行動(dòng);即解決了“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”的就業(yè),又維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,起到“一舉多得”的作用。建議制定公益性崗位的招聘辦法,規(guī)定招聘對(duì)象,明確由用人部門(mén)協(xié)同人社部門(mén)負(fù)責(zé)招錄。公益性崗位工作人員被聘用后,用人單位與公益性崗位工作人員簽訂一年以上期限的公益崗位協(xié)議。用人單位要按月支付公益性崗位工作人員工資,并繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)包括養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi),人社部門(mén)給予崗位補(bǔ)貼。這種政策的扶持,保證了公益人員的穩(wěn)定性。人社局成立公益性崗位管理辦公室,采取實(shí)名制管理,公益崗位人員的日常管理放在街道、社區(qū)、用人單位,根據(jù)工作需要隨時(shí)集中使用。建立由群眾當(dāng)評(píng)委、社會(huì)當(dāng)考官的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)工作積極、群眾比較認(rèn)可的公益崗位人員,通過(guò)多種形式予以宣傳和表彰。人社局公益性崗位管理辦公室,完善明查暗訪的督導(dǎo)抽查機(jī)制,使每個(gè)公益性崗位管理員有壓力,有動(dòng)力,有活力。公益性就業(yè)崗位的推出,對(duì)于弱勢(shì)群體在滿足自我尊嚴(yán),鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等多方面有著與其他政策無(wú)法比擬的功能。提供的是一個(gè)崗位,獎(jiǎng)勵(lì)幫扶的則是一個(gè)家庭。
3、建立標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)指導(dǎo)室。今年,xx縣人社局兩名同志考取了“國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師資格”,建議xx縣參考青島、煙臺(tái)先進(jìn)縣市的經(jīng)驗(yàn),設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)指導(dǎo)室,針對(duì)求職者缺乏對(duì)職業(yè)和對(duì)自我的了解、職業(yè)定位模糊、無(wú)法順利就業(yè)的特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性職業(yè)指導(dǎo),更好地引導(dǎo)求職人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高求職能力。通過(guò)職業(yè)測(cè)試、性格測(cè)試,確定就業(yè)方向,順利實(shí)現(xiàn)人職匹配。進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,對(duì)挫折的承受能力和心理調(diào)節(jié)能力較低,這就要求職業(yè)指導(dǎo)人員做好他們的思想工作。他們并非無(wú)路可走,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,固守傳統(tǒng)的就業(yè)觀念無(wú)疑關(guān)上了再就業(yè)的大門(mén),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念就會(huì)拓寬就業(yè)渠道,壓力會(huì)變成動(dòng)力,挑戰(zhàn)會(huì)變成機(jī)遇。個(gè)別人員不愿干臟、苦、累的工作,對(duì)工作單位和職業(yè)挑三揀,有的對(duì)職業(yè)的要求是既要高工資,又要輕松體面,不愿意放下架子,這山盼著那山高,這樣往往失去了很多機(jī)會(huì)。相反,那些任勞任怨、吃苦耐勞的人員就業(yè)時(shí)就容易多了。新一代打工族更加挑剔,他們起點(diǎn)較高,但“眼高手低”,雖然跑遍各大招聘會(huì),依然找不到合適的工作。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),職業(yè)指導(dǎo)師首先要改變他們的觀念,在挑剔企業(yè)之前先給他們定好位,繼承上一代打工族吃苦耐勞的精神,從基層做起,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升職業(yè)素質(zhì),掌握實(shí)際可用的技能,把自己從普通工人提高到企業(yè)必需之才。職業(yè)指導(dǎo)關(guān)系到社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局,關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安,不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,更是重大的政治問(wèn)題。xx縣要通過(guò)“精細(xì)化”職業(yè)指導(dǎo),努力促進(jìn)就業(yè)服務(wù)從宏觀式服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)、被動(dòng)式服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)、粗放式服務(wù)向精細(xì)化服務(wù)轉(zhuǎn)變,積極為服務(wù)對(duì)象提供精細(xì)、規(guī)范、人性化的就業(yè)指導(dǎo)。
4、鼓勵(lì)用人單位安排吸納進(jìn)城創(chuàng)業(yè)人員。本縣企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)等用人單位吸納經(jīng)認(rèn)定的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,并簽訂一年以上勞動(dòng)合同的,人社局按政策給予下列補(bǔ)貼(一)一次性補(bǔ)貼。本區(qū)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)(勞務(wù)派遣類(lèi)公司除外),用人單位吸納經(jīng)認(rèn)定的進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,并簽訂一年以上勞動(dòng)合同的,給予一次性補(bǔ)貼。其中,屬于城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年10000元;屬于進(jìn)城農(nóng)民以及一次性繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)已滿2019年的失地農(nóng)民的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元。補(bǔ)貼期限最長(zhǎng)不超過(guò)3年,所需費(fèi)用從失業(yè)保險(xiǎn)基金中列支。(二)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼。對(duì)注冊(cè)經(jīng)營(yíng)、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務(wù)派遣類(lèi)公司除外)、非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織和個(gè)體工商戶,吸納安置進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,簽訂一年以上勞動(dòng)合同,并按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)的,給予企業(yè)、個(gè)人繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的全額補(bǔ)貼。(三)崗位補(bǔ)貼。注冊(cè)經(jīng)營(yíng)、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務(wù)派遣類(lèi)公司除外)和非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織吸納安置本區(qū)戶籍進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”,簽訂一年以上勞動(dòng)合同,且持續(xù)穩(wěn)定提供10個(gè)以上困難人員就業(yè)崗位的,經(jīng)人力資源社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)后,可按本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)的50%給予崗位補(bǔ)貼。崗位補(bǔ)貼與一次性補(bǔ)貼不得重復(fù)享受。
5、強(qiáng)化技能培訓(xùn)。政府制定政策,開(kāi)展技能扶持進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”活動(dòng)??h技校設(shè)立進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”本人及子女專(zhuān)訓(xùn)班,專(zhuān)訓(xùn)班全部免除學(xué)員學(xué)雜費(fèi),每年補(bǔ)助1500元的助學(xué)金。并以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,充分考慮農(nóng)民工的實(shí)際需要,因需施教,長(zhǎng)短中培訓(xùn)相結(jié)合,開(kāi)展定單培訓(xùn)、招標(biāo)培訓(xùn),校企結(jié)合,利用空閑季節(jié),集中開(kāi)展建筑、縫紉、烹飪、駕駛、修理、餐飲服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)械制造、機(jī)械化耕作、病蟲(chóng)害防治、畜禽防疫等多種內(nèi)容的培訓(xùn)。進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”需要的是實(shí)實(shí)在在的技能,在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容緊扣市場(chǎng)需求,緊扣農(nóng)民工的打工需要,讓農(nóng)民工普遍感覺(jué)“用得上”,“學(xué)了不白學(xué)”,發(fā)揮培訓(xùn)的應(yīng)有效果。創(chuàng)新培訓(xùn)方法,以車(chē)間、田間為課堂,通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、集中培訓(xùn)、技術(shù)示范、技術(shù)人員包人等多種行之有效的方式,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn),讓農(nóng)民工聽(tīng)得懂、看得清、學(xué)得會(huì),掌握1-2門(mén)實(shí)用技術(shù)。嘗試采取向農(nóng)民工發(fā)放“技能培訓(xùn)券”制度,讓農(nóng)民工自主選擇培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)和培訓(xùn)時(shí)間,自己選擇培訓(xùn)學(xué)校,農(nóng)民工缺什么知識(shí),自己自主選擇學(xué)什么,加快培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勝劣汰。加大農(nóng)民工培訓(xùn)宣傳工作,讓農(nóng)民真正了解國(guó)家“免費(fèi)培訓(xùn)”及培訓(xùn)補(bǔ)貼政策,增加參訓(xùn)積極性。
6、建立準(zhǔn)確高效的用工信息發(fā)布制度。信息交流不暢已成為制約高質(zhì)量就業(yè)的一個(gè)瓶頸,要加大勞動(dòng)力信息發(fā)布力度,通過(guò)市場(chǎng)服務(wù)大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺(tái)、手機(jī)短信、宣傳服務(wù)卡、網(wǎng)站等多種措施和先進(jìn)科技手段,發(fā)布真實(shí)準(zhǔn)確快捷的用工信息?;鶎訁f(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地,對(duì)農(nóng)民工開(kāi)展一對(duì)一的宣傳服務(wù),在政府、企業(yè)和農(nóng)民工之間,搭建一個(gè)完善的就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái),減少農(nóng)民工無(wú)序流動(dòng),提升農(nóng)民工求職效率和企業(yè)招聘效率。
7、規(guī)范勞動(dòng)用工,用法律保障農(nóng)民工權(quán)益。各執(zhí)法部門(mén)要依法規(guī)范勞動(dòng)合同的簽訂、續(xù)簽、變更、解除和終止等環(huán)節(jié),防止用工違法擴(kuò)大化。明確規(guī)定所有用人單位必須依照法定程序直接與員工本人訂立勞動(dòng)合同,不得以勞務(wù)派遣合同、集體合同或包工頭代簽農(nóng)民工個(gè)人勞動(dòng)合同。努力清理農(nóng)民工工資拖欠,建立企業(yè)欠薪保障金制度,在完善農(nóng)民工工資支付的規(guī)定的同時(shí),明確用工單位必須及時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資,對(duì)拖欠農(nóng)民工工資的用人單位責(zé)令支付工資及賠償金,并對(duì)拖欠工資的用工單位給以重罰,不讓農(nóng)民工流汗流血再流淚。建立符合縣情的農(nóng)民工社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)制,不斷提高農(nóng)民工待遇,逐漸縮小城鄉(xiāng)差別,讓農(nóng)民工兄弟過(guò)上體面生活。他們建立農(nóng)民工維權(quán)組織,切實(shí)做好農(nóng)民工維權(quán)工作,保護(hù)農(nóng)民工利益,增強(qiáng)農(nóng)民外出務(wù)工的信心,用國(guó)家的法律、法規(guī)來(lái)保障農(nóng)民工的權(quán)益不受侵犯。
8、制度層面的建議。讓進(jìn)城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”安居樂(lè)業(yè),必須消除所有對(duì)農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定和制度性障礙;讓他們享受與城鎮(zhèn)勞動(dòng)者同樣的培訓(xùn)補(bǔ)貼和創(chuàng)業(yè)扶持政策;還給他們所有合法國(guó)民待遇,確保他們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的平等參與權(quán)和分享權(quán);實(shí)施“迎接新市民工程”,將已經(jīng)進(jìn)城穩(wěn)定就業(yè)的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民,讓他們真正融入城鎮(zhèn)社會(huì),并享受與城鎮(zhèn)原居民同樣的市民待遇。抓緊研究幫助“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”進(jìn)城落戶的問(wèn)題,更好地為他們進(jìn)城落戶做好服務(wù);研究農(nóng)村宅基地和資產(chǎn)權(quán)益保障以及促進(jìn)其貨幣化、資本化的問(wèn)題,增強(qiáng)他們?cè)诔擎?zhèn)落戶、發(fā)展的能力;要研究“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”到城市發(fā)展后原享有政策和集體經(jīng)濟(jì)權(quán)益方面的問(wèn)題;要研究適應(yīng)他們進(jìn)城發(fā)展的計(jì)劃生育政策問(wèn)題;要研究為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”進(jìn)城提供住房保障的問(wèn)題,最大限度保障他們?cè)诔擎?zhèn)的住房需求;要研究完善“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”養(yǎng)老保險(xiǎn)和最低生活保障問(wèn)題;要研究提高農(nóng)民工醫(yī)療保障水平的問(wèn)題;要研究確保他們的子女接受均等教育的問(wèn)題,逐步解決他們的子女就學(xué)難的問(wèn)題;要研究為他們提供和市民均等的服務(wù)?!稗r(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”對(duì)城市的認(rèn)同,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)農(nóng)村的認(rèn)同;他們不愿退回農(nóng)村;他們迫切想融入城市,但又很難逾越橫亙?cè)诿媲暗闹贫取⑽幕畨?。他們懷揣著青春與夢(mèng)想,“漂”在城鄉(xiāng)邊緣。這一現(xiàn)實(shí)要求我們的農(nóng)民工政策盡快做出調(diào)整,為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”融入城市提供必要的條件。建議打破二元體制下的戶籍制度障礙,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度,除戶口簿、居民身份證、居住證外,取消其他一些不必要的證件,切斷戶口與利益之間的關(guān)聯(lián),從根本上消除對(duì)農(nóng)民工的歧視。把就業(yè)、居住、交稅、繳納社保、技術(shù)等級(jí)作為轉(zhuǎn)為市民條件,積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)民工城鎮(zhèn)落戶。加快商圈建設(shè),優(yōu)化服務(wù)配套能力,努力在“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”集聚地引進(jìn)一批超市、餐飲、文化娛樂(lè)配套設(shè)施。加快工業(yè)園區(qū)中小學(xué)校、幼兒園等升級(jí)建設(shè),解決入園企業(yè)農(nóng)民工子女入學(xué)難問(wèn)題?!稗r(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學(xué)畢業(yè)生”“水葫蘆”一樣到處流動(dòng)、漂泊,大部分不能在一個(gè)企業(yè)或地方長(zhǎng)久住下去,建議建立社會(huì)保險(xiǎn)“因人設(shè)險(xiǎn)、險(xiǎn)隨人走”的靈活制度,繳費(fèi)超過(guò)2019年的納入納入統(tǒng)一的城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系。教育部門(mén)統(tǒng)籌發(fā)展教育資源,把他們子女教育納入教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算,免除學(xué)雜費(fèi),享受相關(guān)補(bǔ)助,賦予他們子女在父母就業(yè)地享有參加中考、高考的權(quán)利。
9、企業(yè)優(yōu)化用工模式。用工荒,最慌的是企業(yè)。作為企業(yè),要解決招工難,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)才是最終出路,在條件允許的情況下,企業(yè)要對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行更新或技術(shù)改造,淘汰落后設(shè)備,同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和優(yōu)化組合,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,減少對(duì)低端勞動(dòng)力密集型行業(yè)的依賴(lài)。提高職工工資水平,并建立長(zhǎng)效工資增長(zhǎng)機(jī)制;構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化,增加農(nóng)民工的向心力。采取多種形式,強(qiáng)化企業(yè)員工權(quán)益保障,健全工資增長(zhǎng)機(jī)制,給予員工合理的工資報(bào)酬、福利待遇,讓員工分享企業(yè)發(fā)展的成果,增強(qiáng)企業(yè)的感召力和吸引力,增強(qiáng)員工的歸屬感。提高農(nóng)民工在企業(yè)中的地位,管理者更加關(guān)心農(nóng)民工疾苦,把員工當(dāng)成企業(yè)不可或缺的成員,做到“招得進(jìn)、留得住”,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供充足的人力資源;抓好員工技能培訓(xùn),開(kāi)展校企聯(lián)合,實(shí)施工學(xué)交替,推薦有經(jīng)驗(yàn)的員工到職校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇四
為進(jìn)一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)和存在的問(wèn)題,制定切實(shí)可行的畢業(yè)生就工作具體措施,努力提高畢業(yè)生就業(yè)率,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,開(kāi)展本項(xiàng)調(diào)研工作。
一、調(diào)研工作組及人員組成
為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進(jìn)行,成立人文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié),本次調(diào)研將為下一步開(kāi)展就業(yè)工作提供依據(jù)。
二、調(diào)研目的
了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的要求,提出就業(yè)對(duì)策措施,適當(dāng)提高就業(yè)率。
三、調(diào)研內(nèi)容
(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻。
2、期間,需要就業(yè)崗位163萬(wàn),只能提供就業(yè)崗位100萬(wàn);
3、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,到國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)難度較大;
4、國(guó)有企業(yè)減員增效,不可能吸納太多的大學(xué)生就業(yè);
7、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);
8、近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);
9、社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng);
10、農(nóng)大的優(yōu)勢(shì)就業(yè)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)科類(lèi),人文社科處于不利地位。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問(wèn)題。
調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),除了就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻外,學(xué)生的就業(yè)觀念是影響學(xué)生就業(yè)的主要原因,目前國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位正在進(jìn)行改革,國(guó)有大中型企業(yè)實(shí)施減員增效,不可能提供太多的崗位,然而,我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國(guó)家機(jī)關(guān),76%的選擇事業(yè)單位,62.5%選擇國(guó)有企業(yè)。這種供需狀況的不平衡,是影響就業(yè)率的主要原因,為轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,學(xué)院目前正在開(kāi)展就業(yè)講座,但是56%的學(xué)生在校外實(shí)習(xí),也有的學(xué)生忙于找工作,因此,聽(tīng)講座的學(xué)生較少。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報(bào)送不及時(shí)。
(三)畢業(yè)生簽約狀況。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%,年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人,其中社會(huì)工作40人,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)56人,可能找到工作的有12人(其中,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)9人,考取研究生2人,社會(huì)工作1人),目前的就業(yè)率為12.5%。
(四)學(xué)生的要求。擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)介紹(尤其是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)),增加宣傳力度,提供就業(yè)信息,聯(lián)系用人單位,開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)講座,提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),幫助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生解決不能報(bào)考公務(wù)員的問(wèn)題。
(五)工作對(duì)策
5、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)檔案管理,理順畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作;
8、開(kāi)展就業(yè)援助計(jì)劃。為貸了國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生特別推薦就業(yè)崗位。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇五
自從1999年高校擴(kuò)招以來(lái)至今,全國(guó)高校在校學(xué)生人數(shù)達(dá)2300萬(wàn)人,規(guī)模居世界第一。
與此相對(duì)應(yīng)的是,高校畢業(yè)生就業(yè)率連年持續(xù)下滑,從20__年的83%降到了20__年的72.6%,下降了10個(gè)百分點(diǎn)。在我國(guó)長(zhǎng)期被視為天之驕子、從來(lái)不曾被就業(yè)困擾的大學(xué)生,出現(xiàn)了失業(yè)問(wèn)題,而且失業(yè)的范圍和規(guī)模逐步攀升。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題,并不能簡(jiǎn)單地用單一原因來(lái)解釋和分析。因此,政府、高校和相關(guān)研究部門(mén)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也各有側(cè)重。我們這里主要討論政府及相關(guān)部門(mén)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題中所發(fā)揮的作用。
作為全國(guó)高等院校最為密集的地區(qū),x市x區(qū)更是面臨著嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。__區(qū)轄內(nèi)擁有x大學(xué)、清華大學(xué)等39所高等院校、22所各類(lèi)成人高等院校和眾多民辦院校,在校大學(xué)生人數(shù)占x市的79%,每年有20000多名大學(xué)生和5000多名研究生畢業(yè),其中有許多人就在轄區(qū)內(nèi)就業(yè)。一直以來(lái),__區(qū)政府高度重視大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提升管理和服務(wù)水平,大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作成績(jī)顯著,受到了社會(huì)各界的肯定。但是在新形勢(shì)下,仍然存在一些需要改進(jìn)和發(fā)展的地方。
為了更準(zhǔn)確地把握高校大學(xué)生對(duì)政府就業(yè)服務(wù)的具體需要,更清晰地發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,有針對(duì)性地加以改進(jìn),更好地打造服務(wù)性政府,__團(tuán)區(qū)委聯(lián)合x(chóng)大學(xué)團(tuán)委理論研究室,以“駐__區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)需求狀況”為主題組建了課題組,于20__年7月對(duì)__區(qū)高校大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。我們期望通過(guò)這一調(diào)研能夠?qū)υ撝黝}有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),提出初步的對(duì)策,以便于找準(zhǔn)未來(lái)政府就業(yè)服務(wù)工作的著力點(diǎn),進(jìn)一步理清工作思路,建立有效的工作機(jī)制,使工作舉措具有針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
二、樣本概況與分析。
本次調(diào)查采取配額抽樣的方法,共調(diào)查了300名學(xué)生。全面考慮到男女性別比例及專(zhuān)業(yè)和年級(jí)及學(xué)校層次等情況,主要調(diào)查包括x大學(xué)、x師范大學(xué)、x語(yǔ)言文化大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、x航空航天大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(x)、x體育大學(xué)、x工商大學(xué)、首都師范大學(xué)、x城市學(xué)院等十所高校,因此能夠一定程度上反映__區(qū)高校學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,不過(guò)因?yàn)椴⒎请S機(jī)抽樣,加上樣本量的限制,因此在進(jìn)行推論時(shí)應(yīng)較為慎重,此數(shù)據(jù)能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)工作提供一定的信息和建議。
通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)駐區(qū)高校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、求職意向、求職心態(tài)、求職最先考慮的因素、求職要素以及找到好工作主要依靠等問(wèn)題進(jìn)行了分析。并且,針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,從群體層面和個(gè)體層面找原因,分析了招聘會(huì)、基層工作、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等求職渠道對(duì)大學(xué)生就業(yè)的作用。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),__區(qū)政府在就業(yè)服務(wù)方面的努力工作得到了大多數(shù)高校學(xué)生的認(rèn)可和肯定,無(wú)論是從宏觀的服務(wù)機(jī)制、服務(wù)內(nèi)容,還是從具體的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)過(guò)程來(lái)看,都為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了切實(shí)的便利;同時(shí),政府有必要加強(qiáng)就業(yè)政策措施的宣傳工作,使客觀準(zhǔn)確的政策信息傳播到更多的個(gè)體,以便于大學(xué)生更好地開(kāi)展求職決策;大學(xué)生對(duì)政府的角色期望中,既有宏觀的總體發(fā)展思路上的角色要求,也有微觀的具體落實(shí)層面的措施期待。高校作為學(xué)生和社會(huì)之間的橋梁,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重要任務(wù),有必要進(jìn)一步改進(jìn)就業(yè)工作,完善育人環(huán)境,培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才,從個(gè)體源頭上緩解就業(yè)難問(wèn)題。另一方面,高校也要加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)教育,讓大學(xué)生具備緊迫意識(shí),調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性,主動(dòng)去了解相關(guān)政策。共青團(tuán)作為高校開(kāi)展第二課堂的支柱力量,一直以來(lái)在高校育人工作中扮演著重要角色。大學(xué)生對(duì)共青團(tuán)在服務(wù)就業(yè)中的定位有很多期待,如“聯(lián)系政府和企事業(yè)單位,積極開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)”、“開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀”、“開(kāi)展高校第二課堂活動(dòng),全面提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”、“服務(wù)維權(quán),保障大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的利益不受侵犯”等方面,這些期待對(duì)我們共青團(tuán)更好地配合好政府,培養(yǎng)發(fā)展人才,做好就業(yè)服務(wù)工作有重要的啟示作用。
三、結(jié)論與思考。
1.當(dāng)代大學(xué)生面臨較大的就業(yè)壓力,擇業(yè)焦慮感普遍存在。我們仔細(xì)考察了駐__區(qū)高校大學(xué)生的求職心態(tài)分布,半數(shù)以上的同學(xué)有些焦慮,一成同學(xué)非常焦慮。學(xué)習(xí)階段越高,擇業(yè)焦慮感越強(qiáng)。伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革步入攻堅(jiān)階段,就業(yè)市場(chǎng)總體上表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性的人力資源供過(guò)于求的矛盾。適當(dāng)?shù)慕箲]可以促使大學(xué)生具備一定的危機(jī)意識(shí)和緊迫意識(shí),在步入社會(huì)之前做好職業(yè)規(guī)劃;過(guò)度的焦慮會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生情緒不穩(wěn)定,在重大問(wèn)題面前無(wú)法保持足夠的冷靜,降低人的正常水平,造成擇業(yè)失敗,造成更強(qiáng)烈的焦慮。__區(qū)是全國(guó)高校聚集區(qū),人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)激烈。在這種環(huán)境下,高校學(xué)生背負(fù)著沉重的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,極易產(chǎn)生焦慮感。
2.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)需求呈現(xiàn)多元化、現(xiàn)實(shí)化特點(diǎn)?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)民主自由的社會(huì),各種思潮不斷碰撞交融,價(jià)值觀念趨于多元。不就業(yè)族、考研族、創(chuàng)業(yè)族、打工族、出國(guó)族紛紛出現(xiàn),高校畢業(yè)生就業(yè)需求越來(lái)越多元化。多元化的職業(yè)選擇可以使得大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè),充實(shí)到社會(huì)中的各種崗位上去。大學(xué)生作為具備較高文化知識(shí)、道德修養(yǎng)的社會(huì)群體,只要善于學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干,都能做出優(yōu)秀的`工作業(yè)績(jī)。當(dāng)前,社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)入固定化階段,利益格局和制度框架均已初步形成,社會(huì)主流價(jià)值觀也趨于理性,個(gè)體主義的價(jià)值取向、對(duì)事業(yè)成功的追求、經(jīng)濟(jì)利益的考量,都影響著大學(xué)生的擇業(yè)觀念和求職行為。高等教育改革的推進(jìn),雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)制度的形成,高校畢業(yè)生在享受大眾化教育成果的同時(shí)也肩負(fù)著就業(yè)壓力。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得大學(xué)生在求職過(guò)程中更多的是一個(gè)被選擇者,而根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和個(gè)人特點(diǎn)的綜合因素考慮擇業(yè),將有助于謀得理想職業(yè)。
3.當(dāng)代大學(xué)生求職狀況理性與盲目并存。__區(qū)高校大學(xué)生當(dāng)中,相當(dāng)一部分同學(xué)有比較清晰的職業(yè)規(guī)劃,了解國(guó)家和地方各級(jí)政府部門(mén)出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策和鼓勵(lì)措施,熟悉用人單位的招聘流程,會(huì)通過(guò)各種渠道提前實(shí)習(xí)以獲得就業(yè)機(jī)會(huì),整個(gè)求職過(guò)程比較理性;但也有部分同學(xué)對(duì)政府就業(yè)政策不了解,缺乏實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),缺乏對(duì)就業(yè)信息的了解,表現(xiàn)得比較盲目。理性與盲目并存的現(xiàn)象,有其客觀、主觀原因??陀^上看,政府就業(yè)服務(wù)工作做得不夠,在就業(yè)政策宣傳、就業(yè)信息共享等方面還有待改進(jìn);主觀上講,大學(xué)生個(gè)體對(duì)就業(yè)形勢(shì)、自我特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)程度不一樣,其所擁有的社會(huì)資源也存在差異,不知道自己適合做什么樣的工作,也缺乏提前實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和知曉政策的渠道。
1.宏觀調(diào)控需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生普遍對(duì)政府在宏觀調(diào)控、就業(yè)服務(wù)方面的作用的認(rèn)識(shí)比較模糊。這與就業(yè)政策法規(guī)宣傳不到位,大學(xué)生自身的信息渠道不暢通有一定關(guān)系。在這種條件下,政府在就業(yè)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控職能不能得到有效發(fā)揮,就業(yè)市場(chǎng)中的社會(huì)資源也無(wú)法得到有效整合,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)因而出現(xiàn)了“假性飽和”的現(xiàn)象。
2.大學(xué)生就業(yè)信息與交流平臺(tái)不完善。就業(yè)信息與交流平臺(tái)不完善會(huì)影響大學(xué)生順利就業(yè)。一方面,大學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的運(yùn)行缺乏了解,對(duì)相關(guān)單位的人才期望情況反映滯后,不能有針對(duì)性地主動(dòng)調(diào)整自己的求職策略;另一方面,大學(xué)生很難通過(guò)多方渠道全面展示自身的知識(shí)技術(shù)能力等深層次的優(yōu)勢(shì),人力資源不能得到充分合理的配置。雖然政府提出要建設(shè)大學(xué)生就業(yè)信息與交流平臺(tái)在,但實(shí)際上依然是被動(dòng)的等待畢業(yè)生和企事業(yè)單位來(lái)向自己獲取信息,缺乏主動(dòng)性和積極性,缺乏對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)多樣化的適應(yīng)能力。
3.對(duì)大學(xué)生到普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的保障不足。五分之一的同學(xué)有意去基層鍛煉、服務(wù)農(nóng)村、支援西部,這個(gè)數(shù)據(jù)雖然樂(lè)觀的,但是目前這方面的教育宣傳、組織動(dòng)員工作還不得力,對(duì)服務(wù)基層的同學(xué)的財(cái)力支持還不到位,對(duì)普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的待遇保障還不完善,這主要體現(xiàn)在目前大學(xué)生就業(yè)還是偏向大城市和東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。
4.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作支持不夠。隨著高校持續(xù)擴(kuò)招帶來(lái)大學(xué)畢業(yè)生總量的持續(xù)增長(zhǎng),社會(huì)將難以提供足夠多的合適就業(yè)崗位,這就要求畢業(yè)生必須轉(zhuǎn)變舊有的就業(yè)觀念,變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)創(chuàng)業(yè),大學(xué)生需要有創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,不能滿足于做求職者,還要有成為職業(yè)崗位的創(chuàng)造者的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也存在很多局限,比如知識(shí)積累不夠、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、心智不夠成熟、缺少運(yùn)作資金、創(chuàng)新能力較弱等等,因而需要政府和社會(huì)給予更多的關(guān)注和支持。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),__區(qū)高校大學(xué)生認(rèn)為政府在創(chuàng)業(yè)教育、政策支持等方面做得不夠,創(chuàng)業(yè)所需要的各種服務(wù)還不夠完善。
(三)對(duì)策分析。
1.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要因素,要把幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀作為政府就業(yè)服務(wù)工作的重要內(nèi)容。高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中“無(wú)業(yè)可就”和“有業(yè)不就”并存的現(xiàn)象,突出反映了畢業(yè)生就業(yè)觀念方面的問(wèn)題,政府應(yīng)積極引導(dǎo)高校及相關(guān)組織機(jī)構(gòu),著重從以下兩方面著手做工作。一是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“適應(yīng)”的觀念。學(xué)生之間的差異還是很大的,要根據(jù)性格、愛(ài)好以及其他自身情況選擇與自己的個(gè)人特點(diǎn)相“適應(yīng)”的工作,認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),客觀看待自身?xiàng)l件,調(diào)整好心理狀態(tài),提高就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。要正確評(píng)價(jià)自己,要有吃苦耐勞的精神;要有“流動(dòng)”意識(shí),不要認(rèn)為“一次就業(yè)、終生不變”;要開(kāi)闊視野,拓寬就業(yè)面,不要自縛手腳;要提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。二是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“行行建功、處處立業(yè)”的成才發(fā)展觀。政府應(yīng)該通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)者座談會(huì)、“創(chuàng)業(yè)者風(fēng)采”報(bào)告會(huì)等多種形式,幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下陳舊的就業(yè)觀念,鼓勵(lì)他們抓住西部大開(kāi)發(fā)、小城鎮(zhèn)和城市社區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等契機(jī),到西部就業(yè),到中小城市和社區(qū)就業(yè),到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),到各行各業(yè)為全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)聰明才智。
2.完善大學(xué)生就業(yè)政策,加大綜合支持力度。首先,政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè),制定和貫徹落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的各類(lèi)優(yōu)惠政策,進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制,始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向,提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束,淡化單位的福利保障功能,在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。同時(shí),提供優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè),鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。
3.促進(jìn)學(xué)校和企事業(yè)單位的聯(lián)系,增加大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。政府需要不斷完善集教育、管理、指導(dǎo)和培訓(xùn)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系,充分發(fā)揮政府的資源優(yōu)勢(shì),積極地在大學(xué)生與用人單位之間架橋筑路。__區(qū)政府應(yīng)加強(qiáng)與高校的協(xié)作,建立高校畢業(yè)生求職信息庫(kù),探索建立人才儲(chǔ)備周轉(zhuǎn)制度;同時(shí)與用人單位溝通,收集適合高校畢業(yè)生的崗位信息,促進(jìn)供求匹配。政府應(yīng)廣開(kāi)渠道,給學(xué)生創(chuàng)造到企事業(yè)單位、政府部門(mén)進(jìn)行短期就業(yè)見(jiàn)習(xí)、掛職鍛煉的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)求職就業(yè)能力。
4.建立科學(xué)實(shí)用的人才供求信息系統(tǒng)。政府應(yīng)整合就業(yè)信息資源,形成全國(guó)統(tǒng)一的就業(yè)發(fā)布渠道,在全國(guó)真正形成就業(yè)代碼規(guī)范,就業(yè)信息統(tǒng)一開(kāi)放,就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)合理,區(qū)域性就業(yè)信息與全國(guó)就業(yè)信息互動(dòng),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),定期由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)發(fā)布大學(xué)生就業(yè)資訊和相關(guān)政策,實(shí)現(xiàn)供求雙方信息資源共享。__區(qū)高校密集、企業(yè)眾多,建議勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)、人事部門(mén)與教育部門(mén)等要聯(lián)合編制信息,把職業(yè)情況、學(xué)校專(zhuān)業(yè)情況、招聘計(jì)劃人數(shù)、就業(yè)需求人數(shù)等相關(guān)信息對(duì)應(yīng)起來(lái),保證信息的及時(shí)更新和完善,增強(qiáng)預(yù)測(cè)方面的信息,以減少學(xué)生求職過(guò)程的盲目性。
5.針對(duì)不同類(lèi)型的就業(yè)人群,提供相應(yīng)的完善的就業(yè)服務(wù),提高政府科學(xué)服務(wù)的水平。本次調(diào)研在針對(duì)__區(qū)不同性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、生源的大學(xué)生人群進(jìn)行相關(guān)性研究時(shí)發(fā)現(xiàn),不同人群在職業(yè)規(guī)劃、求職意向、求職心態(tài)等諸多方面都有顯著的差異。針對(duì)這些差異,政府應(yīng)對(duì)不同的就業(yè)人群提供相應(yīng)的、多元化、個(gè)性化的就業(yè)服務(wù),因人而異、有的放矢,把政府的宏觀就業(yè)政策能夠在微觀層面獲得最大收益。這一方面需要政府組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)研究,對(duì)于各種特征就業(yè)人群提出配套的服務(wù)措施;另一方面要進(jìn)一步細(xì)化政府職能、完善服務(wù)設(shè)施,以保證各類(lèi)服務(wù)措施的落實(shí)到位。
6.共青團(tuán)應(yīng)充分發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì),切實(shí)提升服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)效性。培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高其實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力應(yīng)該是共青團(tuán)工作特別需要著力的地方。首先,要加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、原創(chuàng)文藝活等,使“第二課堂”活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)模式形成有力的配合,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)的能力。其次,要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐工作,大力提高學(xué)生的實(shí)踐能力。擴(kuò)大實(shí)踐參與面,積極開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐新形式,豐富社會(huì)實(shí)踐新內(nèi)容,努力通過(guò)社會(huì)實(shí)踐工作引導(dǎo)大學(xué)生真正做到“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一”,學(xué)到把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際才能的本領(lǐng)。__團(tuán)區(qū)委著力推廣的“就業(yè)直通車(chē)”項(xiàng)目,以團(tuán)區(qū)委為紐帶,推進(jìn)__區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位和高校的良好互動(dòng),有效整合了地區(qū)各種資源,為高校大學(xué)生提供了鍛煉才干、磨礪品格的平臺(tái),有些單位還嘗試在深入考察的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選拔部分實(shí)習(xí)畢業(yè)生。這一項(xiàng)目有效地縮短了高校學(xué)生對(duì)工作單位的適應(yīng)期,受到高校學(xué)生和企事業(yè)單位的普遍歡迎,取得了非常好的實(shí)際效果。再次,要加強(qiáng)人生導(dǎo)航,大力提高學(xué)生的自主選擇能力。共青團(tuán)應(yīng)該大力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)排解挫折,形成自主、獨(dú)立選擇的習(xí)慣和能力,形成耐受挫折、堅(jiān)強(qiáng)柔韌的品格。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇六
隨著高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲,同時(shí)也對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)造成了極大的影響,就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)?!爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,總結(jié)和測(cè)定,確定奮斗目標(biāo),才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。
針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象,我們展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷。我們采用問(wèn)卷的調(diào)查方式對(duì)大慶三所大學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪教室、圖書(shū)館、宿舍和路邊攔截的方式,發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷。團(tuán)隊(duì)合作為了順利完成老師交給的任務(wù),同時(shí)也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當(dāng)前和未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)!
調(diào)查目標(biāo):了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)
調(diào)查方式:
關(guān)鍵詞:就業(yè)形勢(shì)大學(xué)生調(diào)查報(bào)告
調(diào)查對(duì)象:被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。
我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”,通過(guò)qq在線、深入宿舍、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份,收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自食品專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息專(zhuān)業(yè)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24:36。
調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生,大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息,從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
調(diào)查目的:
主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考。
調(diào)查結(jié)論及建議:
大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注的比較少。
在調(diào)查中了解到,大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注,在看到時(shí)留意下。而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。
然而大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析。
1.社會(huì)方面:
我們的人力資源,尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中,高層次人才稀缺,受過(guò)高等教育的僅為5%左右,那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外,主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中,無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀,60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好,有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì),而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,感到壓力重重。
現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要,而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作不對(duì)口的情況下,大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的,其中認(rèn)為很有前途的有12位,而認(rèn)為自己專(zhuān)業(yè)較有前途的則達(dá)到36位,占所有調(diào)查者的80%,僅有6人認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途??梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。
由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇,大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí),有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元,14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元,兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%,在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上,大學(xué)生要求這樣的工資是不高的,可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
第一,隨著企業(yè)改革的深化,還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè),這批人的就業(yè)難度是非常大的。
第二,城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生,今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人,這也是近幾年來(lái)的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。
第三,中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?;谶@三條原因,做好就業(yè)工作,今年要付出更大的努力。
當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生,尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生,他們的能力還只浮于理論上,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,處事和辦事能力不夠,況且每年有那么多大學(xué)生,供大于求從而造成當(dāng)前的局面。
2.學(xué)生方面:
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點(diǎn):
原因一:很多人沒(méi)有為自己的將來(lái)做一個(gè)有效的職業(yè)規(guī)劃,學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向。而且有部分學(xué)生存在“選修課必逃,必修課選逃”的現(xiàn)象。在校學(xué)習(xí)期間碌碌無(wú)為,所以在找工作的時(shí)候沒(méi)有真本事。
原因二:專(zhuān)業(yè)和興趣不對(duì)等,很多學(xué)生很難找到適合自己的工作。
原因三:學(xué)生一開(kāi)始就要求待遇好、職位高,更加加大了就業(yè)困境。
原因四:企業(yè)一般不愿承擔(dān)對(duì)新手的培訓(xùn)費(fèi)用,很多都要求有經(jīng)驗(yàn)的工作者。
原因五:高校擴(kuò)招,畢業(yè)人數(shù)多,給就業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力。原因六:就業(yè)機(jī)會(huì)不平等,靠關(guān)系就業(yè)的人也不少。
原因九:大量的廉價(jià)勞動(dòng)力的涌入市場(chǎng),以農(nóng)民工、初高中畢業(yè)生為主。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生造成了一定程度的就業(yè)壓力。
原因十:企業(yè)不會(huì)片面的從卷面成績(jī)和證書(shū)上招聘人才。所以很多企業(yè)都采取內(nèi)部提升,很少?gòu)耐獠空衅浮?BR> 3.學(xué)校方面:
在我們受訪的大學(xué)生中,只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意,感到較滿意的有24人,兩者合計(jì)占48%,而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%,充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng),照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多,我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析:
首先,根本的問(wèn)題是,教育與生產(chǎn)相脫離。
我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”,主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工,是體力勞動(dòng)者,而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以,要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”,那不是大學(xué)生,而是指責(zé)大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和自己。
但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是:中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求,需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn),而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式,使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新,發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì),但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題,這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有落到實(shí)處,還是停留在文件上?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。
大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際,可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。
其次重要的問(wèn)題是,教育之本是育人。
教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”,說(shuō)法可以不改,但含義要矯正:教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn),應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”,實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化,是為自己謀利益,卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱(chēng)得上it教育航母。
教育改革要撥亂反正,要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí),對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要,決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu),各專(zhuān)業(yè)的高、中、低人才要有比例。最后是觀念問(wèn)題。
中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此,中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”,為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資,而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入,是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān),從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后,還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義,而且有很深遠(yuǎn)的意義。
4.用人單位方面:
(1)過(guò)分關(guān)注文憑。
不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為,學(xué)歷越高越好。選人學(xué)歷化,造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng),或人才浪費(fèi),比如有些單位招聘計(jì)算機(jī)軟件研究生僅用于本單位的打字等簡(jiǎn)單文字處理。現(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào),不少本科或大專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。
(2)存在性別歧視。
女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì),不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī),以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大,這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。
(3)生源地域歧視。
不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度,希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等,選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視,實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義,不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。
(4)過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生的劣勢(shì),不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難,急于招聘某一方面能人,并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化,而一般大學(xué)生則無(wú)法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性,其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的,大學(xué)生有較高理論水平,只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。
就是以上種.種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀。
結(jié)論:
在我們的調(diào)查中,可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面,大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考,這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的。
總之,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前,學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn),達(dá)到共贏。
建議:
建議一:對(duì)大學(xué)生采取正確的就業(yè)引導(dǎo)。
建議二:畢業(yè)生要認(rèn)清自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀,端正個(gè)人的擇業(yè)心態(tài),對(duì)自己科學(xué)定位,根據(jù)自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有科學(xué)的就業(yè)觀,適合自己的才是的;對(duì)于未來(lái)的就業(yè)應(yīng)該充滿信心,要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)擇業(yè)。雖說(shuō)現(xiàn)在就全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),大學(xué)生就業(yè)有一定的困難,但是對(duì)于經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō),還不存在找不到工作的問(wèn)題,重要的是大家要及早準(zhǔn)備,科學(xué)規(guī)劃,合理的安排,不要錯(cuò)過(guò)了找工作的時(shí)機(jī),也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區(qū)域,大家要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
建議三:同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校及學(xué)院的就業(yè)信息,要充分珍惜應(yīng)屆畢業(yè)生的身份及時(shí)就業(yè),要充分利用各種資源,以“下基層、立大志、成大業(yè)”為就業(yè)方向,把握時(shí)機(jī),當(dāng)機(jī)立斷,統(tǒng)籌規(guī)劃,積極主動(dòng)就業(yè)。最后,他從日常管理角度,特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生在就業(yè)中要早作準(zhǔn)備、要遵守相關(guān)規(guī)定、要加強(qiáng)安全意識(shí)、要以主動(dòng)積極的態(tài)度投入到就業(yè)工作中,安全順利地找到滿意的工作。
建議四:希望學(xué)校以及國(guó)家能夠更多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。
建議五:在校期間要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。
建議六:國(guó)家應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為大學(xué)生增加就業(yè)崗位。
建議七:完善公共就業(yè)服務(wù),強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn),規(guī)范人力資源市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè),保證就業(yè)公平。
結(jié)束語(yǔ):
很感謝老師給我們這次調(diào)查機(jī)會(huì),在調(diào)查后,總結(jié)、分析以及建議的同時(shí),給我我們上可深刻的一課,也提醒了我們關(guān)于就業(yè)方面問(wèn)題。在就業(yè)緊張的今天,讓我們有了提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。在學(xué)生畢業(yè)后,也有存在工作變動(dòng)的情況。所以不是那么嚴(yán)密。加上時(shí)間倉(cāng)促,調(diào)查得不是那么周全,希望大家見(jiàn)諒!通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),希望我們組的成員也了解和學(xué)到許多,為自己將來(lái)就業(yè)做一個(gè)有效的參照,同時(shí)也給所有學(xué)子們一個(gè)參考!
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇七
4)經(jīng)濟(jì)危機(jī)前后調(diào)查對(duì)象對(duì)鐘愛(ài)的企業(yè)對(duì)比:
而據(jù)一些專(zhuān)業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟(jì)危機(jī)襲來(lái),原來(lái)一些發(fā)展形勢(shì)較好的,如外企,合資企業(yè),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下原本有著相當(dāng)強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),危機(jī)襲來(lái)使這些連體兒的境況大不如前,而且裁員減薪的熱潮一浪高過(guò)一浪。而那些原本就比較低調(diào)的私企,在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強(qiáng)的生長(zhǎng)發(fā)展,壯大自己。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,國(guó)企有著政府的庇護(hù),依舊穩(wěn)定,政府機(jī)關(guān)在這個(gè)給公務(wù)員加薪,不過(guò)進(jìn)入他們的行列越來(lái)越難。而面對(duì)調(diào)查者對(duì)象的如此選擇,我們希望他們的理由不是隨波逐流,抑或僅僅憑借一些感性的印象,多多關(guān)注些各類(lèi)企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭的信息,理性選擇。
5)望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希
7.我們的建議
1)作為一個(gè)大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),自覺(jué)培養(yǎng)交際的能力,并注重自我素質(zhì)的提高,做一個(gè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的有用人才。此外在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要涉獵其他相關(guān)的知識(shí),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)信息的了解,做到知己知彼。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力,并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū),或是做一些有意義的兼職工作,或經(jīng)常與工作的人交談,獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧,以適應(yīng)社會(huì)的需要。
2)大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和及時(shí)的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。政府部門(mén)應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位。并為大學(xué)生提供更多的社會(huì)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)。
3)另外,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,許多大學(xué)生扎堆考研、考公務(wù)員,對(duì)于這樣的現(xiàn)象。參考了一些專(zhuān)業(yè)學(xué)者的觀點(diǎn),我們認(rèn)為:學(xué)生要結(jié)合自身實(shí)際,切勿盲目隨大流,如果是為了做專(zhuān)業(yè)型人才或希望到大中專(zhuān)院校任教,目標(biāo)明確,考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對(duì)的,畢竟幾年后還是要面臨就業(yè),到時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)肯定更激烈。報(bào)考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑,但不能視作唯一的就業(yè)道路,眼下一個(gè)公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競(jìng)爭(zhēng),被錄取的幾率太低了。專(zhuān)家建議大學(xué)生拓寬眼界,可以到中小城市就業(yè),也可以到農(nóng)村基層去鍛煉,這些地方的競(jìng)爭(zhēng)小一些,國(guó)家還有一些政策傾斜。
希望這次調(diào)查研究,真的能夠有助于企業(yè)、學(xué)校以及社會(huì)各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀及其求職心理,為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo),推動(dòng)高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),進(jìn)而有效地推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作,這也是對(duì)我們自己未來(lái)的就業(yè)很有益的。
附錄
金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)心理變化的調(diào)查
1.您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:
a文史類(lèi)b理工類(lèi)
2.您對(duì)自己的畢業(yè)時(shí)就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度:
3.您覺(jué)得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是:
a專(zhuān)業(yè)成績(jī)b獲獎(jiǎng)證書(shū)c社會(huì)實(shí)踐f良好的品德資格證書(shū)g其他
d優(yōu)秀綜合素質(zhì)e優(yōu)秀的求職能力(簡(jiǎn)歷、語(yǔ)言、著裝、職業(yè)素質(zhì)等)
4.您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________
5.在求職的過(guò)程中您擔(dān)心您遇到的最大困難是:
6.畢業(yè)后您覺(jué)得會(huì)選擇到那個(gè)區(qū)域發(fā)展:
a回家鄉(xiāng)發(fā)展b中部c西部d沿海發(fā)達(dá)地區(qū)e暫沒(méi)有考慮
7.金融危機(jī)爆發(fā)前您比較鐘愛(ài)的企業(yè)是:
a國(guó)企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機(jī)關(guān)
8.在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下您最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作:
a國(guó)企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機(jī)關(guān)
9.面對(duì)這次金融危機(jī),您將做何種就業(yè)選擇:
a先考研延緩就業(yè)b考公務(wù)員c先就業(yè)后擇業(yè)d自主創(chuàng)業(yè)e政府機(jī)關(guān)
10.您希望學(xué)?;蛘诰蜆I(yè)上向你提供哪些方面的幫助:
a提供就業(yè)信息b提供就業(yè)技能c政府安排更多就業(yè)d其他
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇八
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn),可以毫不夸張的說(shuō)大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了,為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,便于分析新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問(wèn)卷,回收487份,在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,女學(xué)生占69.6%,基本上都是本科生,在問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中,充分考慮了學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的分布,反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體狀況。
1、引言
國(guó)務(wù)院總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院會(huì)議,研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。要求采取有效措施,切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn),可以毫不夸張的說(shuō)大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了,為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,便于分析新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問(wèn)卷,回收487份,在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,女學(xué)生占69.6%,基本上都是本科生,在問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中,充分考慮了學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的分布,反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體狀況。
2、調(diào)查形式與結(jié)果
2.調(diào)查的對(duì)象和范圍
本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查,主要是利用大學(xué)生外出打工機(jī)會(huì),調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),具體涉及到大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、對(duì)就業(yè)前景的看法、就業(yè)方向期望、今后參與工作時(shí)所期望的資薪待遇等各個(gè)的方面。
2.2問(wèn)卷調(diào)查的方法
主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問(wèn)卷。調(diào)查為一對(duì)一的方式,填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理,分析。
2.3調(diào)查的目的
大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。大學(xué)生的就業(yè)形式勢(shì)的調(diào)查,更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)趨勢(shì);真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀,了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),盡快找好自己的地位,讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī)形勢(shì),為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃,盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
難點(diǎn)一:基層就業(yè)非主流
在近日舉辦的一些就業(yè)雙選會(huì)、招聘會(huì)上,城市就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是一旦涉及基層鍛煉基層服務(wù)等字眼的崗位都少人問(wèn)津,盡管各方面待遇和優(yōu)惠條件與城市基本無(wú)異,但急需人才的基層醫(yī)療單位、基層事業(yè)單位等常常出現(xiàn)招不到人的情況。
盡管我國(guó)近年來(lái)逐步加強(qiáng)基層就業(yè)引導(dǎo),但鼓勵(lì)政策、待遇保障等對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)都缺乏足夠的吸引力,并且還存在著發(fā)展機(jī)會(huì)受限、工作環(huán)境差等問(wèn)題,導(dǎo)致基層就業(yè)看上去很美,實(shí)際并非求職者的主流選擇,基層就業(yè)未能起到緩解一線、二線城市就業(yè)壓力的作用。
難點(diǎn)二:專(zhuān)業(yè)冰火兩重天
近日,最賺錢(qián)的十大專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景最好的十大專(zhuān)業(yè)薪資最低的十大專(zhuān)業(yè)等榜單引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于就讀專(zhuān)業(yè)與就業(yè)之間的討論,一些就業(yè)率低、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、缺乏特色的專(zhuān)業(yè)讓畢業(yè)生直呼。某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的xx年度就業(yè)前景最不看好的本科專(zhuān)業(yè)中,動(dòng)畫(huà)、生物工程等曾經(jīng)令人趨之若鶩的好專(zhuān)業(yè)赫然在列。
近年來(lái),教育主管部門(mén)根據(jù)就業(yè)率等指標(biāo)統(tǒng)計(jì)對(duì)一些專(zhuān)業(yè)亮出了黃牌甚至紅牌,然而高校受到利益制約以及長(zhǎng)期以來(lái)形成的僵化思想影響,不能根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)做出富有預(yù)見(jiàn)性的調(diào)整,導(dǎo)致部分專(zhuān)業(yè)人才供過(guò)于求,陷入滯漲。就今年的就業(yè)情況來(lái)看,高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)跟不上市場(chǎng)的情況依然沒(méi)有得到緩解。忽視市場(chǎng)需求閉門(mén)造車(chē),只能加劇專(zhuān)業(yè)發(fā)展的危險(xiǎn)性,熱門(mén)變冷門(mén),導(dǎo)致畢業(yè)生的切身利益受到損害。
過(guò)去大學(xué)生國(guó)家統(tǒng)一分配,跟公務(wù)員似的,好壞給你安排個(gè)工作,不管對(duì)口不對(duì)口,喜歡不喜歡,對(duì)于單位也一樣,不管新分配來(lái)的大學(xué)生是不是有能力有素質(zhì)都要接收。其中有些還是不錯(cuò)的,像醫(yī)生、老師等,工作不錯(cuò),基本能對(duì)上口。
過(guò)去大學(xué)不好考,含金量很高,當(dāng)時(shí)的.中專(zhuān)都比現(xiàn)在的大專(zhuān)難考。能考上的水平都不太低,尤其是機(jī)械電等理工類(lèi)的大學(xué)生,水平還是相當(dāng)高的,很多都成了企業(yè)的中堅(jiān)力量。
加之人們知識(shí)水平低,企業(yè)對(duì)人才需求門(mén)檻較低,所以大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)十分明顯。例如,過(guò)去企業(yè)基本是人工操作,技術(shù)含量低,要求也相對(duì)低,大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)也大大增加。
近年來(lái),中國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加上金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。曾幾何時(shí),被譽(yù)為天之驕子的大學(xué)生找工作是皇帝的女兒不愁嫁,如今就業(yè)前途卻不容樂(lè)觀。
1、經(jīng)濟(jì)原因金融危機(jī)直接影響行業(yè)就業(yè),并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。因美國(guó)次貸危機(jī)而引發(fā)的國(guó)際社會(huì)金融海嘯導(dǎo)致了金融機(jī)構(gòu)的連鎖性破產(chǎn),引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮。金融危機(jī)滲透到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,會(huì)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響。就中國(guó)而言,作為國(guó)際金融體系的組成部分,行業(yè)性的沖擊不可避免。此外,與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會(huì)受到最為明顯的沖擊。如果這個(gè)過(guò)程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),這對(duì)就業(yè)增形勢(shì)將是一個(gè)非常不利的信息。
2、社會(huì)原因在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí),用人單位也普遍存在著選材難的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生,但是,他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。此外,大學(xué)沒(méi)有迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識(shí)的角度上看,在整個(gè)大學(xué)教育中,知識(shí)教育仍然是非常大的一個(gè)比重,理論功底及其相應(yīng)的分析解決問(wèn)題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱;對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換,大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃。
3、政府方面政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用,就要通過(guò)各種經(jīng)濟(jì)的,行政的,法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié)。首先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的就業(yè)含量;其次面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,進(jìn)一步深化高等教育改革,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);第三,積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門(mén)檻。最后,完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,發(fā)揮市場(chǎng)服務(wù)功能改善就業(yè)評(píng)估體系和加強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。
4、大學(xué)生方面首先,強(qiáng)化擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在正確自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,充分相信自己的實(shí)力,敢于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去達(dá)到理想的目標(biāo)。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來(lái)加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自覺(jué)地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,做好參加競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。
其次,要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路,挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱,仔細(xì)尋找失利的原因,調(diào)整好目標(biāo),腳踏實(shí)地前進(jìn),爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。
大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng),按市場(chǎng)規(guī)律辦事,把個(gè)人融入其中。也就是說(shuō),面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)畢業(yè)生不能等、靠、要,更不要指望天上會(huì)掉餡餅。要以積極態(tài)度,樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念,不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
大學(xué)生應(yīng)采取的對(duì)策與態(tài)度
在解決問(wèn)題的所有方面而言,我們主觀的意志與行為是我們唯一能去改變和做到的,先修煉好內(nèi)功才能在應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)占據(jù)主動(dòng)地位置,面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)與激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,我們需要在態(tài)度上和行為上做出一定的改變。
(一)接受客觀現(xiàn)實(shí),調(diào)整就業(yè)期望值
從文章的第一部分我們可以看到,其實(shí)中高等級(jí)的職位需求是較少的,而較低等級(jí)的職位需求是巨大的,但是,許多大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)殘酷的一面認(rèn)識(shí)不足,對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的客觀實(shí)際了解不夠,只是停留在自己對(duì)美好前途的幻想之中,這就導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)上許多大學(xué)生找不到工作的同時(shí),仍然有大量的職位空缺的現(xiàn)狀。我們說(shuō),與其不停地成天怨天尤人,浪費(fèi)了時(shí)間、影響了自己心情,還不如勇敢地承認(rèn)和接受當(dāng)前所面臨的現(xiàn)實(shí),徹底打破以往的美好想象,腳踏實(shí)地地尋求解決問(wèn)題的好辦法。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值。
(二)充分認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值,樹(shù)立合理的職業(yè)價(jià)值觀
當(dāng)下,很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)所考慮的因素不外乎經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素,其實(shí)不然,我們選擇時(shí)也要考慮到職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響與作用,應(yīng)看重職業(yè)是否有發(fā)展的潛力,能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣,但發(fā)展空間大,能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮;對(duì)于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高,但發(fā)展?jié)摿Υ?,?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多的工作地點(diǎn)也要重視。
(三)修煉內(nèi)功,直面競(jìng)爭(zhēng)
除了面對(duì)就業(yè)有一個(gè)正確的態(tài)度外,能力是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的更為關(guān)鍵的決定因素。修煉好內(nèi)功,才擁有談判的籌碼。在大學(xué)期間,我們大學(xué)生就應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)明確的方向,這個(gè)方向應(yīng)細(xì)致到具體的行業(yè)與職位,之后再去了解這些職位需要哪些方面的技能與素質(zhì),并通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷往這個(gè)方向靠攏、深化,讓自己具備這些方面的技能,當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)應(yīng)聘的時(shí)候,哪怕面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng),修煉過(guò)內(nèi)功的我們會(huì)贏在起跑線上。
(四)鼓起勇氣適度自主創(chuàng)業(yè)
我國(guó)教育局常常鼓勵(lì)有條件的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè),這能夠紓解就業(yè)的壓力,也為畢業(yè)生通往成功提供了新的道路,但是,由于我國(guó)高等教育模式存在一定局限性,在大學(xué)期間沒(méi)有為生存做好必要準(zhǔn)備,導(dǎo)致很多學(xué)生放不開(kāi)手腳,特別是自主能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力普遍不強(qiáng),而創(chuàng)業(yè)者恰恰除了應(yīng)該具備一般的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)外,還應(yīng)具備積極主動(dòng)的心態(tài)和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神以及不怕失敗。
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大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇九
20__年筆者在上海市閘北區(qū)團(tuán)委掛職期間,參與了上海市閘北區(qū)團(tuán)委對(duì)轄區(qū)內(nèi)大學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況問(wèn)卷調(diào)查,綜合分析和檢視大學(xué)生群體的就業(yè)心理、就業(yè)期待和創(chuàng)業(yè)意愿,調(diào)查顯示當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在以下五個(gè)方面的問(wèn)題:
(一)普遍擁有技能證書(shū),但工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷不足。
作實(shí)習(xí)經(jīng)歷,有超過(guò)六成(60.7%)的被調(diào)查大學(xué)生沒(méi)有工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷。即使排除剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生,沒(méi)有工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生比例也是偏高的。這種偏重考取各類(lèi)技能證書(shū)而輕視工作實(shí)踐的做法會(huì)對(duì)大學(xué)生日后的工作、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響,必須引起重視。
(二)工作意愿較強(qiáng),對(duì)擇業(yè)面臨的困難有理性的認(rèn)識(shí)。
調(diào)查顯示,在校大學(xué)生具有比較強(qiáng)的工作意愿,有近七成(69.8%)的被調(diào)查大學(xué)生選擇在畢業(yè)后馬上參加工作。而在選擇不馬上工作的大學(xué)生中,有一半以上(58.5%)是因?yàn)橄肜^續(xù)讀書(shū),提升學(xué)歷或技能,也有一部分(22.6%)是因?yàn)橄氤鰢?guó)留學(xué)或者在國(guó)外工作,而只有極少部分(3.8%)是因?yàn)榧彝l件好而選擇不馬上工作。對(duì)于擇業(yè)所面臨的困難的認(rèn)識(shí),有超過(guò)一半(51.2%)的大學(xué)生認(rèn)為最大的困難是社交能力不強(qiáng)和缺少社會(huì)關(guān)系,還有部分大學(xué)生認(rèn)為最大的困難是畢業(yè)學(xué)校名氣不大、學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)不夠好,這也表現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)于自身以及就讀學(xué)校和專(zhuān)業(yè)對(duì)未來(lái)就業(yè)的影響有著理性的認(rèn)識(shí)。
(三)就業(yè)信心較強(qiáng),對(duì)收入的預(yù)期較高。
示的大學(xué)生對(duì)于首月收入的預(yù)期是比較高的。
(四)擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)多元化,外資公司、國(guó)家政府機(jī)關(guān)是首選單位,普遍認(rèn)可職前培訓(xùn)的必要性。
此次調(diào)查顯示在校大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要有四個(gè),依次是發(fā)展空間大、薪水高、符合自己的興趣愛(ài)好、工作穩(wěn)定。與前三年的同類(lèi)調(diào)查數(shù)據(jù)相比,閘北大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由少到多,呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢(shì)。對(duì)于畢業(yè)以后工作單位的選擇,在校大學(xué)生比較偏愛(ài)外資公司(44.6%)和國(guó)家機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位(36.9%),對(duì)于進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)、從事藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工種或者自由職業(yè)的熱情則相對(duì)小很多。此外,大學(xué)生普遍認(rèn)為職前培訓(xùn)是必要的,他們最希望參加的培訓(xùn)內(nèi)容是面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形勢(shì)分析,而他們現(xiàn)在最希望得到的服務(wù)是社會(huì)實(shí)踐、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、崗位推薦,這也表現(xiàn)出在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,為日后工作做準(zhǔn)備的各種需求比較強(qiáng)烈。
(五)創(chuàng)業(yè)意愿仍不夠強(qiáng)烈,創(chuàng)業(yè)行業(yè)范圍不廣,對(duì)創(chuàng)業(yè)政策了解不多。
逐漸認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)門(mén)檻逐步提高的趨勢(shì);正是因?yàn)閷?duì)創(chuàng)業(yè)的困難有足夠的認(rèn)識(shí),大學(xué)生希望政府對(duì)他們創(chuàng)業(yè)提供幫助,他們主要希望得到資金、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)需求方面的服務(wù)和信息。此外,對(duì)于政府鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,在校大學(xué)生也了解不多,很了解這種優(yōu)惠政策的大學(xué)生少之又少(3.2%),大多數(shù)人(57.4%)只是有一個(gè)一般的印象,而也有很多(33.5%)被調(diào)查大學(xué)生表示并不是他們不愿意了解這些政策,而是缺乏了解的渠道。
二、做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的對(duì)策
通過(guò)以上對(duì)于調(diào)查所得資料的分析,可以發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面存在以下問(wèn)題:首先,在校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷不夠豐富,社交能力不強(qiáng),社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)缺乏;其次,大學(xué)生對(duì)工作收入預(yù)期偏高,對(duì)工作選擇比較單一;第三,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿不足,創(chuàng)業(yè)條件不成熟,創(chuàng)業(yè)信息不夠?;谶@些問(wèn)題,著眼于拓寬解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的途徑,筆者認(rèn)為一方面必須為大學(xué)生提供各種社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和崗位以及關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)、信息等,豐富他們的工作實(shí)踐經(jīng)歷,鍛煉他們的社交能力,另一方面也必須對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo),使他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,形成合理的工作和收入預(yù)期。
逐漸做大做強(qiáng),把提供社會(huì)實(shí)踐和見(jiàn)習(xí)、信息發(fā)布和咨詢、就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等職能集于一體,這樣一方面有了政府和高校的合作,可以把最新的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)新政策及時(shí)傳遞給大學(xué)生,另一方面可以有效梳理、整合區(qū)域內(nèi)的企業(yè)資源,從而給在校大學(xué)生提供各種實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和求職就業(yè)的各種信息。另外,還可以考慮把其他社會(huì)力量,諸如志愿者、各種基金會(huì)、非政府組織整合進(jìn)來(lái),真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)各方參與,讓大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問(wèn)題在社會(huì)各方的聯(lián)動(dòng)下得到有效解決。
(二)推進(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃,完善見(jiàn)習(xí)崗位制度。
結(jié)合青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃實(shí)施幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)完善見(jiàn)習(xí)崗位制度,進(jìn)一步推進(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè),堅(jiān)持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合,智育德育雙促進(jìn),就業(yè)能力和就業(yè)崗位雙保障的原則,為大學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),提高他們的`工作能力,增加他們的工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)他們的適應(yīng)性。同時(shí)針對(duì)本次調(diào)查反映出來(lái)的大學(xué)生在面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形式分析、技能、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面的迫切需求,可以在職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃中增加這方面的內(nèi)容,以滿足大學(xué)生的需求。同時(shí),也可以考慮將職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃和大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺(tái)一起建設(shè),將職業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺(tái),或?qū)⒙殬I(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃逐漸建設(shè)成一個(gè)一體化服務(wù)平臺(tái),以避免職能重復(fù),節(jié)省資源。
觀。正確認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì)職位要求,找準(zhǔn)自己就業(yè)的社會(huì)定位。大學(xué)生要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求實(shí)現(xiàn)就業(yè)方式的多樣化,要樹(shù)立職業(yè)不分貴賤,適應(yīng)社會(huì)需要,靠勞動(dòng)體現(xiàn)自我價(jià)值的優(yōu)良傳統(tǒng)觀念,形成一個(gè)良好的擇業(yè)氛圍。各類(lèi)新聞媒體要加大宣傳力度,用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)大學(xué)生沖破精英就業(yè)觀念的束縛,走出心理誤區(qū),形成有利于廣義就業(yè)的社會(huì)氛圍。樹(shù)立大眾化的廣義就業(yè)觀念,最終使大學(xué)生接受只要是憑借自身能力從事合法的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取收入即為就業(yè)的觀念。同時(shí)大學(xué)生的自身就業(yè)能力才是用人單位所看重的,才是順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的先決條件和必要條件。畢業(yè)生自己更應(yīng)積極主動(dòng)提升其綜合素質(zhì),突出個(gè)體優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)自己的就業(yè)能力。大學(xué)生在校期間所學(xué)習(xí)的只是本專(zhuān)業(yè)所涉及的最基本的東西,因此,還應(yīng)不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,要倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力掌握知識(shí)與技能,為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。
高校的聯(lián)系,合作建立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心,及時(shí)為大學(xué)生提供優(yōu)惠政策信息。比如為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生代理工商注冊(cè)、稅務(wù)登記等手續(xù),建立綠色通道,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)平臺(tái),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)支持。三是積極開(kāi)發(fā)符合大學(xué)生需要的創(chuàng)業(yè)園區(qū),向他們提供各種優(yōu)惠條件。政府可以考慮與社會(huì)合作建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,為創(chuàng)業(yè)者減少初期的成本支出。相關(guān)部門(mén)還應(yīng)暢通創(chuàng)業(yè)融資渠道,落實(shí)稅收優(yōu)惠政策,降低大學(xué)生辦企業(yè)的注冊(cè)門(mén)檻。當(dāng)然,以也可以考慮把以上三方面的工作納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十
針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象,此次調(diào)研范圍覆蓋附近大學(xué)17個(gè)院系,包括師范與非師范專(zhuān)業(yè)在校的本科學(xué)生。共發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷580份,實(shí)際547份,回收率為94.3%。調(diào)研文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來(lái)回答問(wèn)題。問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的`自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面,旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究,為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。
調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題:
一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于務(wù)實(shí)有新的認(rèn)識(shí),就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí),主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
(1)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇
大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是先就業(yè)后擇業(yè)、先擇業(yè)后就業(yè)、繼續(xù)深造,它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)研顯示,在面得就業(yè)壓力時(shí),多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問(wèn)題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,這選項(xiàng)占27.84%,有過(guò)四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,社會(huì)壓力的承受力不夠,面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,職業(yè)期望趨于非風(fēng)險(xiǎn)化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有不容樂(lè)觀的評(píng)價(jià),這里除了客觀實(shí)在的因素影響外,更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn),高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
(2)就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)研結(jié)果表明:學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí),選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),這與學(xué)生的自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化,這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。
(3)職業(yè)價(jià)值:結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色,務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,更多的是趨向于學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位。
二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。
(1)多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上,把工資福利待遇、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。
這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致,即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)研顯示,學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外,人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是,學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素,較少考慮社會(huì)需要,即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是自我而非社會(huì)的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
(2)在就業(yè)過(guò)程中,有44%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力為最重要的因素。而學(xué)歷、畢業(yè)院校或?qū)I(yè)、應(yīng)聘技巧則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
三、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí),明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為理論基礎(chǔ)、師范技能。
(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的實(shí)踐能力、競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)處于劣勢(shì)狀態(tài),它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中,創(chuàng)新能力、實(shí)踐*作能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能被納入了前三項(xiàng)選擇,結(jié)果見(jiàn)圖7。其總的原因可能是,一方面知識(shí)更新迅速,知識(shí)越來(lái)越深,越來(lái)越廣,職業(yè)素質(zhì)越來(lái)越綜合;另方面學(xué)校教育滯后,教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理,使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感,對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒(méi)形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面,說(shuō)得多卻做得少,培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小,主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平外,如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。
四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。
(1)有過(guò)半數(shù)的學(xué)生反映:不太滿意學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。
(2)學(xué)生希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助時(shí),
學(xué)生們有48.96%選擇提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì),而加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)和注重社交能力指導(dǎo)也占據(jù)一定的分量。從國(guó)家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā),學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)研中,學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵(占34.21%);而加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)與其他因素也占很大的份量。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作,基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議,就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過(guò)程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心,仍然主要面對(duì)畢業(yè)班,但此時(shí)他們大多有書(shū)到用時(shí)方恨少的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射,貫穿大學(xué)教育全過(guò)程。具體來(lái)說(shuō),就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能導(dǎo)航,如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念介紹、個(gè)人完善知識(shí)結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航,通過(guò)實(shí)施結(jié)對(duì)服務(wù)、心理指南、交流討論,對(duì)大學(xué)生在就業(yè)求知和個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑;法律導(dǎo)航,普及法律知識(shí),加強(qiáng)法治意識(shí)、引導(dǎo)誠(chéng)信意識(shí)。
從調(diào)研所反映出的問(wèn)題來(lái)看,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化,特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書(shū)育人的整體工作軌道,還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十一
為進(jìn)一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)和存在的問(wèn)題,制定切實(shí)可行的畢業(yè)生就工作具體措施,努力提高畢業(yè)生就業(yè)率,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,開(kāi)展本項(xiàng)調(diào)研工作。
為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進(jìn)行,成立人文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié),本次調(diào)研將為下一步開(kāi)展就業(yè)工作提供依據(jù)。
了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的要求,提出就業(yè)對(duì)策措施,適當(dāng)提高就業(yè)率。
(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢(shì)是十分嚴(yán)峻。
2、期間,需要就業(yè)崗位163萬(wàn),只能提供就業(yè)崗位100萬(wàn);。
3、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,到國(guó)家機(jī)關(guān)就業(yè)難度較大;。
4、國(guó)有企業(yè)減員增效,不可能吸納太多的大學(xué)生就業(yè);。
7、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì);。
8、近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì);。
9、社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng);。
10、農(nóng)大的優(yōu)勢(shì)就業(yè)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)科類(lèi),人文社科處于不利地位。
(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問(wèn)題。
調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),除了就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻外,學(xué)生的就業(yè)觀念是影響學(xué)生就業(yè)的主要原因,目前國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位正在進(jìn)行改革,國(guó)有大中型企業(yè)實(shí)施減員增效,不可能提供太多的崗位,然而,我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國(guó)家機(jī)關(guān),76%的選擇事業(yè)單位,62.5%選擇國(guó)有企業(yè)。這種供需狀況的不平衡,是影響就業(yè)率的主要原因,為轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,學(xué)院目前正在開(kāi)展就業(yè)講座,但是56%的學(xué)生在校外實(shí)習(xí),也有的學(xué)生忙于找工作,因此,聽(tīng)講座的學(xué)生較少。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報(bào)送不及時(shí)。
(三)畢業(yè)生簽約狀況。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%,年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人,其中社會(huì)工作40人,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)56人,可能找到工作的有12人(其中,森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)9人,考取研究生2人,社會(huì)工作1人),目前的就業(yè)率為12.5%。
(四)學(xué)生的要求。擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)介紹(尤其是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)),增加宣傳力度,提供就業(yè)信息,聯(lián)系用人單位,開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)講座,提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),幫助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生解決不能報(bào)考公務(wù)員的'問(wèn)題。
(五)工作對(duì)策。
5、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)檔案管理,理順畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作;。
8、開(kāi)展就業(yè)援助計(jì)劃。為貸了國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生特別推薦就業(yè)崗位。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十二
問(wèn)卷調(diào)查是社會(huì)調(diào)查里的一種數(shù)據(jù)收集手段。當(dāng)一個(gè)研究者想通過(guò)社會(huì)調(diào)查來(lái)研究一個(gè)現(xiàn)象時(shí),下面分享了文秘專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷,一起來(lái)看看吧!
同學(xué)們:
大家好,我們是浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專(zhuān)業(yè)11文秘a班的的學(xué)生。為了更好的了解各用人單位對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求與評(píng)價(jià),讓即將走出校園踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生在畢業(yè)之際成為一個(gè)社會(huì)所需的人才。我們進(jìn)行了‘文秘專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查’。敬請(qǐng)您支持我們完成本次調(diào)查,感謝您在百忙之中給予我們的大力支持!
本問(wèn)卷調(diào)查采取不記名制,填答完畢的問(wèn)卷也不會(huì)對(duì)外公開(kāi),我們可以擔(dān)保您的隱私絕對(duì)安全。其次,為了保證問(wèn)卷結(jié)果的有效性,請(qǐng)您務(wù)必根據(jù)自己的`實(shí)際情況認(rèn)真填寫(xiě)。
1、您的公司名稱(chēng)。(填空題)。
2、您的工作崗位。(填空題)。
3、您是通過(guò)何種方式找到現(xiàn)在這份工作的?
a人才招聘會(huì)b網(wǎng)上招聘c熟人介紹d投簡(jiǎn)歷e其他。
4、就業(yè)難易程度?
a很難b有點(diǎn)難c一般d簡(jiǎn)單。
5、你認(rèn)為用人單位最關(guān)心本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的哪些?
a綜合能力b發(fā)展?jié)摿社會(huì)經(jīng)驗(yàn)d專(zhuān)業(yè)技能e其他。
6、您覺(jué)得以下哪些是對(duì)秘書(shū)人員來(lái)說(shuō)是重要的?(多選)。
a秘書(shū)資格證書(shū)b英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)c計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)d普通話等e其他。
7、您在工作中是否運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)?
a有b基本由c很少d沒(méi)有。
8、您認(rèn)為能勝任現(xiàn)在的工作嗎?
a勝任b基本勝任c不勝任。
9、畢業(yè)后換過(guò)幾次單位?(填空題)。
10、您換工作的原因是:
a工作太累b待遇不高c工作壓力大d絕對(duì)沒(méi)有挑戰(zhàn)力。
11、在工作中你常感到:
a工作得心應(yīng)手,心情愉快b每天一樣,無(wú)特別感受。
c很多事情不順利,心情郁悶。
12、您對(duì)自己的發(fā)展前途:
a非常樂(lè)觀b不太樂(lè)觀c不樂(lè)觀d說(shuō)不出。
13、您覺(jué)得在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)工作幫助大嗎?
a很大b一般c沒(méi)什么用d沒(méi)用。
14、你認(rèn)為踏上工作崗位最欠缺的職業(yè)素質(zhì)是:
a職業(yè)生涯規(guī)劃b職業(yè)道德教育c行業(yè)背景知識(shí)d職業(yè)禮儀培訓(xùn)。
15、你認(rèn)為在校期間所學(xué)的對(duì)您的工作最有用的是:
a基礎(chǔ)理論b專(zhuān)業(yè)知識(shí)c人際交流d其他。
16、在您所學(xué)的課程中,你認(rèn)為哪些課程比較有用:(多選)。
a秘書(shū)基礎(chǔ)b公文寫(xiě)作c辦公室自動(dòng)化d秘書(shū)實(shí)務(wù)e其他。
17、在求職和工作中最困擾您的因素是:(多選)。
a缺乏就業(yè)指導(dǎo)b專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)c自身優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。
d對(duì)社會(huì)缺乏了解e溝通能力差f其他。
18、通過(guò)上崗后的工作體會(huì),您認(rèn)為工作崗位上應(yīng)具備哪些能力:(多選)。
a外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力b專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能c學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
d語(yǔ)言表達(dá)能力e組織管理能力f社會(huì)適應(yīng)能力。
g團(tuán)隊(duì)合作能力h人際交往、溝通能力i其他。
19、您覺(jué)得當(dāng)前文秘專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中最需要加強(qiáng)的是:(多選)。
a要圍繞職業(yè)發(fā)展需要而開(kāi)展b課程內(nèi)容更需要有趣味性。
c要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),避免枯燥的說(shuō)教d教學(xué)方法多樣化。
e加強(qiáng)師資建設(shè)e其他。
20、對(duì)以后的文秘專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面,您的意見(jiàn)或建議是:
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十三
目前,我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵階段,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,用工市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了“僧多粥少”的尷尬局面,大量畢業(yè)生“漂浮”于社會(huì)。廣東省副省長(zhǎng)宋海指出,當(dāng)前我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,2007年我省普通高校畢業(yè)生將超過(guò)27萬(wàn)人,比2006年增加6萬(wàn)人,增幅達(dá)28%,加上外省院校來(lái)粵就業(yè)的畢業(yè)生,以及前兩年未落實(shí)就業(yè)崗位的省內(nèi)外高校畢業(yè)生,預(yù)計(jì)2007年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過(guò)40萬(wàn)人。根據(jù)人事部進(jìn)行的有關(guān)統(tǒng)計(jì),近幾年大學(xué)畢業(yè)生的需求量不斷下降;而根據(jù)教育部的數(shù)據(jù),近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)卻不斷上升。由此可見(jiàn),當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”已是不爭(zhēng)的事實(shí)。一般說(shuō)來(lái),大學(xué)生“就業(yè)難、易”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:就業(yè)率的高低和就業(yè)滿意度的高低。
了。曾經(jīng)的天之驕子,你被誰(shuí)拋棄。大學(xué)生已被用人單位拋棄!用人單位困惑:大學(xué)生在寫(xiě)字樓干事不如中專(zhuān)生,在工廠干事不如技術(shù)工人。他們能干什么?大學(xué)生也困惑:居然被招過(guò)來(lái)搞跑腿打雜,收入也壓得低低的(尤其應(yīng)屆生)。
二、大學(xué)生就業(yè)難的原因。
現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難,首先是由于近年來(lái)的大學(xué)生擴(kuò)招,使得市場(chǎng)上的大學(xué)生就業(yè)供過(guò)于求,大學(xué)生的就業(yè)形式也就日益嚴(yán)峻了,而究其原因,大學(xué)生自身也存在著很多的問(wèn)題:
1、考證存在盲目性:
2、先就業(yè)后擇業(yè)漸流行:
3、對(duì)企業(yè)不夠了解:
4、對(duì)薪酬的期望更加現(xiàn)實(shí):
5、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不夠強(qiáng):
6、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀:
三、大學(xué)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題。
1、就業(yè)心理準(zhǔn)備不足。
(1).自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)。
個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌,是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的,具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來(lái)。能力、特長(zhǎng)應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度,因?yàn)榻逃团嘤?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長(zhǎng)。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。
2、擇業(yè)過(guò)程中的心理素質(zhì)參差不齊。
(1).敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng)。
(2).正確對(duì)待挫折。
人們?cè)谇舐殦駱I(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。
四、大學(xué)生就業(yè)政策。
1、高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題。
各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)水平雖然會(huì)不平衡,冷熱不均,但是社會(huì)對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的需求量會(huì)有所變動(dòng)。如果能夠放低期望值,愿意到西部、到基層去工作,應(yīng)該說(shuō)無(wú)論是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,還是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,都可以找到工作。
2、招聘單位將更加理性化。
大部分用人單位一改印象中非名牌、高學(xué)歷畢業(yè)生不用的狀況,現(xiàn)在更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、民營(yíng)企業(yè)將成為就業(yè)機(jī)會(huì)的最大提供者。
一些名企仍將為大學(xué)畢業(yè)生提供相當(dāng)數(shù)量的工作崗位。
4、就業(yè)空間將就一步擴(kuò)大。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了廣闊的就業(yè)可能。
5、人才市場(chǎng)趨向在轉(zhuǎn)變。
據(jù)調(diào)查顯示,人才市場(chǎng)未來(lái)長(zhǎng)期的趨向是,有新知識(shí),高技能的良好品質(zhì)的人才有機(jī)會(huì),而非大學(xué)生身份,這就要求我們大學(xué)畢業(yè)生,必須在畢業(yè)后,繼續(xù)學(xué)習(xí)各種知識(shí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
五、解決大學(xué)生“就業(yè)難”的對(duì)策思考。
如前所述,我們學(xué)院畢業(yè)生近三年的就業(yè)率雖高,但仍面臨著“就業(yè)難”問(wèn)題。要有效解決此一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,筆者認(rèn)為,當(dāng)務(wù)之急是要大力提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。
1.大力提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
構(gòu)成大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可分為就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,其要素主要包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、交流表達(dá)能力、與人合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力。其中,知識(shí)結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)。只有不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),求職者才會(huì)顯得“有內(nèi)涵”。而心理素質(zhì)是否過(guò)硬,已越來(lái)越成為“雙向選擇”成與敗的關(guān)鍵。交流表達(dá)能力、與人合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力則是能否持續(xù)工作和取得工作成功的關(guān)鍵。
2.進(jìn)一步端正當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的求職意愿。
這些事例和數(shù)字進(jìn)一步向我們說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí):當(dāng)前年輕人的求職意愿明顯偏離社會(huì)用人需求。這也可以說(shuō)是當(dāng)前大學(xué)生“就業(yè)難”的一個(gè)重要原因。因此,教育青年大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)平等觀、幫助年輕人樹(shù)立正確的求職觀已成為當(dāng)前高校就業(yè)工作的迫切需要。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十四
(一)崗位意向
據(jù)統(tǒng)計(jì),思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位基本上為教師,個(gè)別人喜歡去企業(yè)做文員;不喜歡的崗位大多是銷(xiāo)售、服務(wù)員類(lèi)的崗位。公管事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要是想考國(guó)編或是事業(yè)編制,產(chǎn)權(quán)和法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位是律師、法務(wù)、檢察員等與法學(xué)相關(guān)的崗位。
通過(guò)對(duì)崗位意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn),我院20xx屆畢業(yè)生各專(zhuān)業(yè)的崗位選擇基本都是遵循專(zhuān)業(yè)對(duì)口的原則,少部分會(huì)選擇從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他崗位。
(二)薪資意向
在薪資方面,我院思想政治專(zhuān)業(yè)的理想薪資大多為3500元左右;相比而言,法學(xué)與產(chǎn)權(quán)班學(xué)生的理想薪資要普遍高于思想政治教育班的學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,公管事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理想薪資基本上是在3500至6000元間。
通過(guò)對(duì)薪資意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中可以看出,對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言,20xx屆畢業(yè)生的理想薪資普遍是在3000至5000元之間,其中3000至4000最多,只有少數(shù)人的理想薪資位于3000元以下和10000元以上,這表明我院20xx屆畢業(yè)生對(duì)自身畢業(yè)后的薪資期望相對(duì)合理,處于中等水平。
(三)就業(yè)方向
通過(guò)統(tǒng)計(jì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)后的方向數(shù)據(jù),不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向意向存在明顯差別,對(duì)于我院法學(xué)專(zhuān)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇法務(wù)類(lèi)工作和教師編制是占據(jù)主要地位,有73.50%;其次是選擇考事業(yè)單位和考研的,考事業(yè)單位約占7.6%,考研約占18.9%;還有極少部分學(xué)生傾向于國(guó)家基層項(xiàng)目、參軍、出國(guó)。
通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我院20xx屆思政及公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更傾向與本專(zhuān)業(yè)一致的教師崗位就業(yè),而法律類(lèi)學(xué)生傾向于法務(wù)類(lèi)工作,這在一定程度上體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)類(lèi)別對(duì)未來(lái)就業(yè)方向有一定的影響。
(四)地域意向
在就業(yè)地域意向方面,我院20xx屆畢業(yè)生普遍傾向去東南沿海城市,從高到低依次是:深圳、上海、浙江、廣州分別占比為25.11%、32.9%、26.84%、27.71%;而選擇在江西、北京、江蘇和廣東(除廣州、深圳外)的畢業(yè)生占比分別為46.75%、10.39%、19.91%、12.12%,剩下的其他省市則占比相對(duì)較小??赡苁怯捎跂|南沿海城市的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)、資源更優(yōu)質(zhì)、就業(yè)機(jī)會(huì)更多、發(fā)展平臺(tái)更大等原因,我院20xx屆畢業(yè)生普遍都不太想回生源地所在省市工作,而東南沿海城市就成為了他們的首選地域。
(五)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)意向
目前,就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的渠道和方式各式各樣,通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)意向在就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)能力特訓(xùn)營(yíng)、職業(yè)能力測(cè)評(píng)、就業(yè)單位推薦等都有涉及,且我院所有專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生意向更強(qiáng)烈,在65.37%以上,這說(shuō)明畢業(yè)生比較重視就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),學(xué)校也應(yīng)積極做好這方面的工作,為畢業(yè)生能盡快找到適合自己的工作而提供幫助。(如圖5-1所示)
(一)調(diào)查結(jié)論
1、就業(yè)方向不夠明確
調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,20xx屆公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,其就業(yè)方向不夠明確,選擇性較多,盲目從重現(xiàn)象較為嚴(yán)重,需要及時(shí)調(diào)整,明確目標(biāo)和方向,精準(zhǔn)發(fā)力,這樣才能更好更快找到適合自己的工作。
2、薪資期望趨于理性
就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,對(duì)于薪資的期望,我院20xx屆畢業(yè)生能結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)性質(zhì)對(duì)自身未來(lái)的就業(yè)薪資進(jìn)行了預(yù)估,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,整體上趨于理性。但有少部分畢業(yè)生薪資期望不切合實(shí)際,這需要畢業(yè)生自身及時(shí)認(rèn)清自身價(jià)值,了解市場(chǎng)需要,實(shí)事求是,腳踏實(shí)地。
3、就業(yè)地域偏好發(fā)達(dá)地區(qū)
由于各方面條件相對(duì)優(yōu)越,發(fā)達(dá)地區(qū)一直是高校畢業(yè)生的首選就業(yè)區(qū)域,這也導(dǎo)致該地區(qū)容易出現(xiàn)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力較大等問(wèn)題。我院20xx屆畢業(yè)生主要傾向于去東南沿海地區(qū)就業(yè),而選擇去偏遠(yuǎn)地區(qū)從事國(guó)家基層項(xiàng)目、參軍等則相對(duì)較少,這說(shuō)明讓他們存在一定的從眾心態(tài),缺乏奉獻(xiàn)、服務(wù)精神。
(二)對(duì)策建議
1、幫助學(xué)生明確就業(yè)方向,轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀
為讓我院學(xué)生明確自身未來(lái)就業(yè)方向,轉(zhuǎn)變擇業(yè)、就業(yè)中不正確的觀念如眼高手低、盲目從眾等,我院成立了以書(shū)記、院長(zhǎng)、科長(zhǎng)、輔導(dǎo)員班主任等為組員的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,具體負(fù)責(zé)開(kāi)展我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。同時(shí),結(jié)合實(shí)際情況,要繼續(xù)完善職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系,定期舉辦職業(yè)輔導(dǎo)講座、培訓(xùn)等活動(dòng),針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和建議,培養(yǎng)其良好的職業(yè)技能和道德修養(yǎng),讓其更能明確就業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)。
2、引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
一方面,我院要繼續(xù)要強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值理念,積極響應(yīng)服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略,鼓勵(lì)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。另一方面,要積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身潛力和優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí)。同時(shí),積極關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài),包括心理狀態(tài)、擇業(yè)就業(yè)方向等,及時(shí)給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助。
3、做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作
為幫助畢業(yè)生了解市場(chǎng)動(dòng)向、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),我院要繼續(xù)做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作。通過(guò)qq、微博、微信、微視頻等信息公眾平臺(tái),及時(shí)有效推送各種就業(yè)信息,并利用線上、線下多種渠道,及時(shí)解決畢業(yè)生反饋的問(wèn)題。另外,還可以通過(guò)主題班會(huì)、一對(duì)一面談、職業(yè)能力特訓(xùn)營(yíng)等方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),幫助畢業(yè)生掌握技能,提高就業(yè)成功幾率。
通過(guò)此次對(duì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查研究,讓我院更加了解到這屆畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)意向,為今后開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作、有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和幫助提供了數(shù)據(jù)支撐和有效參考。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十五
隨著科技的進(jìn)步和信息事業(yè)的發(fā)展,尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的逐步普及,電腦已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。it行業(yè)迅猛發(fā)展,就業(yè)工作崗位也彼彼皆是,在最近幾年內(nèi),it職場(chǎng)排行榜仍舊處于所有行業(yè)中的“老大”。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)方向也應(yīng)該有所提高,但據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率有明顯的下降,這是為什么呢?雖然說(shuō)計(jì)算機(jī)這行就業(yè)單位很多,但是面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。又由于非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行短期培訓(xùn),也可以達(dá)到相應(yīng)的知識(shí)水平,有的能在其它點(diǎn)上突破。所以,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)隨著市場(chǎng)需求與信息技術(shù)的改革明確自身學(xué)習(xí)方向,找到自己的人生目標(biāo),明確自己目標(biāo),充分發(fā)揮自己才能。在科技發(fā)展日新月異的今天,應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。
一、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)博弱、技術(shù)功底差。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向主要分部在:
計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等,計(jì)算機(jī)硬件這方面在目前看來(lái)就業(yè)人數(shù)已供多于求,而在計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上還是缺乏人才,尤其是高科技創(chuàng)新人才!也由于高層計(jì)算機(jī)技術(shù)的深?yuàn)W,各方面技術(shù)的結(jié)合,使得高層技術(shù)崗位人才十分的貧乏。由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈,同時(shí)學(xué)得不深,有的學(xué)生雖說(shuō)學(xué)此專(zhuān)業(yè)但是就業(yè)時(shí)也轉(zhuǎn)入其它行業(yè)的也數(shù)不勝數(shù)!
二、用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素質(zhì)要求。
1、表達(dá)和溝通的能力是非常重要的。不論你做出了怎樣優(yōu)秀的工作,不會(huì)表達(dá),無(wú)法讓更多的人去理解和分享,那就幾乎等于白做。所以,在學(xué)習(xí)階段,你不可以只生活在一個(gè)人的世界中,而應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會(huì)與各階層的人交往和溝通,主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)各種事物的看法和意見(jiàn),甚至在公眾集會(huì)時(shí)發(fā)表演講,鍛煉自己的表達(dá)能力。
2、要生活在群體之中,群體是我們生活的靈魂。
例:微軟公司在美國(guó)以特殊的團(tuán)隊(duì)精神著稱(chēng)。象windows2000這樣產(chǎn)品的研發(fā),微軟公司有超過(guò)3000名開(kāi)發(fā)工程師和測(cè)試人員參與,寫(xiě)出了5000萬(wàn)行代碼。沒(méi)有高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神,沒(méi)有全部參與者的默契與分工合作,這項(xiàng)工程是根本不可能完成的。所以,對(duì)于一個(gè)集體、一個(gè)公司、甚至是一個(gè)國(guó)家,團(tuán)隊(duì)精神都是非常關(guān)鍵性的。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)好,基礎(chǔ)知積功底好,社會(huì)知識(shí)淵博。
4、很多公司所渴求的人才大部分是有積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信的人才。
6、誠(chéng)信做人、嚴(yán)于律己、寬以待人,保守公司技術(shù)或商業(yè)方面的機(jī)密。
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大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十六
鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)也是農(nóng)民工輸出大鎮(zhèn),農(nóng)村外出務(wù)工人員比較多,因受新型冠狀肺炎疫情影響,企業(yè)停工停產(chǎn),造成返鄉(xiāng)農(nóng)民工全面滯留。隨著疫情的有效控制,部分企業(yè)在達(dá)到復(fù)工復(fù)產(chǎn)的條件后,開(kāi)始陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn),我鎮(zhèn)立刻全面摸排,2月22日啟動(dòng)“春風(fēng)行動(dòng)”將30名農(nóng)民工采取包車(chē)方式送到浙江諸暨,后期協(xié)調(diào)衛(wèi)生院加大辦理健康證明力度,助力農(nóng)民工外出務(wù)工,累計(jì)有6000余名農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。但我鎮(zhèn)目前仍有部分農(nóng)民工未就業(yè),主要問(wèn)題如下:
農(nóng)民工再就業(yè)難度大,受疫情影響,農(nóng)民工工資水平有部分程度的下降;
現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)工作實(shí)際情況,向市委、市政府建議:
一、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù),讓農(nóng)民工就業(yè)有門(mén)路,求職有信息。
政府要及時(shí)準(zhǔn)確地通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等平臺(tái),提供和發(fā)布勞動(dòng)力供求信息,讓外出務(wù)工人員盡快找到工作。同時(shí),政府還要為尋找工作機(jī)會(huì)的農(nóng)民工提供有效的、有針對(duì)性的公共服務(wù),做好勞動(dòng)力市場(chǎng)的中介服務(wù)工作。鼓勵(lì)農(nóng)民工積極參與線上職業(yè)技能培訓(xùn),以應(yīng)對(duì)疫情穩(wěn)定后可能產(chǎn)生的就業(yè)需求反彈。
二、落實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的政策,穩(wěn)定在崗農(nóng)民工就業(yè)崗位,促進(jìn)就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定。
在同等條件下,政府應(yīng)優(yōu)先受理因受疫情影響、面臨暫時(shí)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的出口制造業(yè)企業(yè)崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼和在職培訓(xùn)補(bǔ)貼的申請(qǐng)。雖然新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),服務(wù)業(yè)受到的影響首當(dāng)其沖,但在線服務(wù)業(yè)卻在疫情期出現(xiàn)了井噴。因此,可以引導(dǎo)農(nóng)民工向服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)崗,由線下生產(chǎn)端適當(dāng)轉(zhuǎn)移到線上物流配送端。
三、
調(diào)整農(nóng)民工就業(yè)結(jié)構(gòu),拓寬農(nóng)民工就業(yè)渠道。
積極引導(dǎo)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)良性互動(dòng)。以實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略為抓手,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè),積極開(kāi)展對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年的電子商務(wù)培訓(xùn),讓更多的農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展中獲益。
業(yè)工作,成為影響我縣當(dāng)前發(fā)展與穩(wěn)定的重要問(wèn)題。近期,筆者通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究,就促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)提出幾點(diǎn)建議。
四是一些農(nóng)民工經(jīng)過(guò)數(shù)年打拼,積累了一定規(guī)模的資金,掌握了一些先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),重返家鄉(xiāng)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。
三是我縣一些重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目陸續(xù)完工,原本就近務(wù)工的農(nóng)民必須尋求新的就業(yè)崗位。
(三)農(nóng)民工就地創(chuàng)業(yè)人員增多。調(diào)查表明,部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工不愿再外出,希望在本縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中尋找就業(yè)崗位和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),不想再務(wù)農(nóng),由于在外務(wù)工積累了一定的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和資金,想在家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),搞一些特色種植、養(yǎng)殖業(yè)以及創(chuàng)辦企業(yè)和從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。各鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一批在本地搞種、養(yǎng)殖的農(nóng)民工,以傳統(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)養(yǎng)豬、雞、羊?yàn)橹鳎灿胁糠謴氖旅坊?、孔雀、野豬等特色養(yǎng)殖,這部分人具有創(chuàng)新性思維和開(kāi)拓精神,積極關(guān)注市場(chǎng)和信息,具有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的目標(biāo),期望政府能夠在資金、技術(shù)和信息上多給予扶持。
二、目前我縣促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)采取的主要措施。
面對(duì)復(fù)雜就業(yè)形勢(shì),我縣采取多項(xiàng)舉措,幫助農(nóng)民工就近就地就業(yè)和外出轉(zhuǎn)移就業(yè),已初見(jiàn)成效。
(一)強(qiáng)化就業(yè)服務(wù),讓農(nóng)民工就業(yè)有門(mén)路,求職有信息。針對(duì)農(nóng)民工節(jié)前返鄉(xiāng)時(shí)間提前的情況,一方面,加強(qiáng)勞務(wù)合作和交流,在輸出地和輸入地之間搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái),強(qiáng)化信息搜集和發(fā)布工作,舉辦大型專(zhuān)場(chǎng)勞務(wù)招聘洽談會(huì)、啟動(dòng)就業(yè)援助月春風(fēng)行動(dòng),組織引導(dǎo)農(nóng)民工有序外出。截至全縣共舉辦8場(chǎng)招聘會(huì),提供就業(yè)崗位6500個(gè),1580名求職人員與企業(yè)和用工單位達(dá)成用工協(xié)議。另一方面,大力開(kāi)發(fā)本地就業(yè)崗位,促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就地就近就業(yè)。開(kāi)發(fā)縣內(nèi)公益性崗位,吸納安置返鄉(xiāng)人員就業(yè)。借助“十大工程”、獅子山開(kāi)發(fā)等重大項(xiàng)目的實(shí)施建設(shè)高潮的機(jī)遇,搞好本縣企業(yè)和用工單位與農(nóng)民工供需對(duì)接,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)與農(nóng)民工供需對(duì)接,以項(xiàng)目帶動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。目前,就地轉(zhuǎn)移就業(yè)近1.3萬(wàn)人。
(二)開(kāi)展大規(guī)模的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。針對(duì)金融危機(jī)對(duì)企業(yè)用工需求帶來(lái)沖擊的影響,加大財(cái)政投入,擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,按照“新增勞動(dòng)力一個(gè)不少”、“返鄉(xiāng)人員一個(gè)不閑”的要求,組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工大力開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),解決目前崗位需求和勞動(dòng)力技能不相匹配的問(wèn)題,優(yōu)化勞務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)民工市場(chǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,推進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)和提升創(chuàng)業(yè)能力。今年以來(lái),全縣已開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、電氣焊、電動(dòng)縫紉、風(fēng)味小吃等專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)2236人。
(三)搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái),提供項(xiàng)目推薦、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。在資金、場(chǎng)地、證照辦理、經(jīng)費(fèi)等方面給予優(yōu)惠??h上設(shè)立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)組織領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)體系,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),從項(xiàng)目論證、項(xiàng)目孵化、項(xiàng)目落實(shí)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)方面搞好服務(wù),指導(dǎo)、幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工選好、選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè),今年全縣已累計(jì)發(fā)放小額創(chuàng)業(yè)貸款2615萬(wàn)元,扶持創(chuàng)業(yè)423戶。
三、促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)面臨的主要問(wèn)題。
(一)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)盲目性大。往年外出務(wù)工的農(nóng)民工在節(jié)后返城、返廠的時(shí)間都比較規(guī)律,但近兩年不少返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)節(jié)后出行方向沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),具有一定的盲目性,有的還處于觀望狀態(tài)。城市企業(yè)對(duì)農(nóng)民工的用工數(shù)量有所擴(kuò)大,但農(nóng)民工的工資需求與就業(yè)供求矛盾比較突出,導(dǎo)致一些務(wù)工者因未找到工作又再次返鄉(xiāng)。
力。
(三)返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)政府給予就業(yè)方面的支持表現(xiàn)出較高的期待。通過(guò)走訪調(diào)查,在就業(yè)問(wèn)題上,一是農(nóng)民工期望政府在就業(yè)門(mén)路上予以幫助,特別是提供就業(yè)崗位。在宏觀環(huán)境復(fù)雜多變的情況下,農(nóng)民工更希望得到來(lái)自政府及有關(guān)部門(mén)權(quán)威準(zhǔn)確的就業(yè)信息和更直接的就業(yè)幫助。二是在自主創(chuàng)業(yè)上提供支持,特別是資金扶持。調(diào)查顯示,考慮返鄉(xiāng)留在本地自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工,期望“提供信貸資金優(yōu)惠和支持”和“提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)”是農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)時(shí)最希望政府能給予的幫助。
(一)充分利用好上級(jí)扶持政策,加快發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)具有投資少、吸納勞動(dòng)力多、技術(shù)操作規(guī)程簡(jiǎn)便、資金周轉(zhuǎn)較快等特點(diǎn),對(duì)擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)、促進(jìn)群眾增收具有重要意義。市政府出臺(tái)了《關(guān)于扶持發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的意見(jiàn)》〔安政發(fā)(2012)9號(hào)〕,加大對(duì)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的扶持力度。從2012年起,市、縣財(cái)政每年安排不少于5000萬(wàn)元的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金。其中:市本級(jí)1000萬(wàn)元、每縣不少于400萬(wàn)元,列入年度財(cái)政預(yù)算。并以不少于當(dāng)年新增地方財(cái)力的10%逐年補(bǔ)充,到2015年年度預(yù)算達(dá)到1億元以上,并從財(cái)政貼息、項(xiàng)目扶持、融資擔(dān)保、稅費(fèi)優(yōu)惠、用地保障、培訓(xùn)補(bǔ)助、社保補(bǔ)貼等方面給予支持。利用這些優(yōu)惠政策,把勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)作為招商引資工作的重點(diǎn)來(lái)抓,發(fā)展好勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就地創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
四是對(duì)有意繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)年齡偏大、知識(shí)水平偏低,不愿再外出打工的農(nóng)民開(kāi)展特色種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),提高他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能,實(shí)現(xiàn)科技種養(yǎng)增收。
(三)深挖市場(chǎng),拓寬農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道。一要靠血緣、人緣、地緣關(guān)系,增加輸出數(shù)量、擴(kuò)大輸出規(guī)模。二靠能人帶動(dòng),充分發(fā)揮勞務(wù)輸出能人的作用,積極鼓勵(lì)他們?yōu)榧亦l(xiāng)的勞務(wù)輸出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,幫助更多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力走出家門(mén)。三靠政府推動(dòng),構(gòu)建農(nóng)民工輸出轉(zhuǎn)移平臺(tái)。政府主管部門(mén)要發(fā)揮政府主管部門(mén)和勞務(wù)輸出組織作用,積極開(kāi)展人力資源市場(chǎng)跨區(qū)域協(xié)作,為勞務(wù)輸出尋求新的途徑,引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)。四是要加大本縣建設(shè)項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度,利用農(nóng)村交通水利、生態(tài)移民、新農(nóng)村、產(chǎn)業(yè)示范園等項(xiàng)目建設(shè)就近就地轉(zhuǎn)移一批。五是支持發(fā)展勞務(wù)中介組織。鼓勵(lì)發(fā)展各類(lèi)勞務(wù)中介組織和勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,逐步形成主體多元化,形式多樣化,服務(wù)規(guī)范化的勞務(wù)中介服務(wù)體系,切實(shí)為農(nóng)民提供職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢等各項(xiàng)服務(wù)。六是加強(qiáng)就業(yè)信息服務(wù),開(kāi)辟綠色通道,為農(nóng)民工提供高效便捷的就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)輸出地和輸入地配合,及時(shí)溝通農(nóng)民工就業(yè)和返鄉(xiāng)信息,為農(nóng)民工提供更為周到的就業(yè)服務(wù)。七是加快建立健全勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)。依托政府、部門(mén)、中介組織、勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人,在用工量大的地區(qū)、城市建立勞務(wù)信息服務(wù)站,廣泛收集、篩選和發(fā)布勞務(wù)信息。積極利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、電視、短信等媒體向農(nóng)民工傳播勞務(wù)信息,提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的規(guī)范化和組織化程度。
二是要在項(xiàng)目、資金上給予一定支持,幫助他們把企業(yè)辦成、辦好;
四是要典型引路,發(fā)掘和報(bào)道一批返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的好典型,激勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工勇于創(chuàng)業(yè)。積極引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)換思路,利用他們?cè)诩夹g(shù)、資金、信息等方面的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)、引導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員立足本地資源,創(chuàng)辦個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和發(fā)展各類(lèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí),引導(dǎo)他們創(chuàng)辦養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及農(nóng)村服務(wù)業(yè)等項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)。鼓勵(lì)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)力度,各級(jí)政府應(yīng)采取積極的扶持政策,幫助他們解決融資、招工和行政審批等問(wèn)題,統(tǒng)籌規(guī)劃安排,優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。
(五)營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心返鄉(xiāng)農(nóng)民工、支持幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)的良好社會(huì)氛圍。要從思想上、組織上、經(jīng)濟(jì)建設(shè)上、文化建設(shè)上以及社會(huì)綜合治理等各方面做出努力,統(tǒng)籌部署,加強(qiáng)指導(dǎo),多角度掌握農(nóng)民工返鄉(xiāng)動(dòng)態(tài)。黨政領(lǐng)導(dǎo)、司法服務(wù)、勞動(dòng)保障、農(nóng)林水教育等相關(guān)部門(mén)要各司其職,分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)配合,形成工作合力,確保農(nóng)民工在返鄉(xiāng)潮中實(shí)現(xiàn)良性回歸。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí),高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,高校應(yīng)屆畢業(yè)生面臨的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問(wèn)題更加突出。今年4月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》,指出要鼓勵(lì)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
為深入了解衢州市高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況,對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的關(guān)注度,以及對(duì)政府促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意見(jiàn)建議等,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局衢州調(diào)查隊(duì)對(duì)衢州學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2所高校的就業(yè)指導(dǎo)中心和36名應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研,其中衢州學(xué)院17人,衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院19人;從性別上看,男生20人,女生16人;從學(xué)歷上看,本科畢業(yè)生10人,高職(專(zhuān)科)畢業(yè)生26人;從畢業(yè)去向看,已落實(shí)就業(yè)單位的有31人,為繼續(xù)深造做準(zhǔn)備5人。他們中過(guò)半數(shù)沒(méi)有關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策,其余關(guān)注的政策大多集中在創(chuàng)業(yè)貸款和就業(yè)社保領(lǐng)域。
20xx年,衢州學(xué)院和衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別有應(yīng)屆畢業(yè)生2343人和1991人,截止到5月底,兩校分別就業(yè)956人和732人,升學(xué)489人和155人,就業(yè)率61.7%和44.6%(含升學(xué)人員)。從歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,每年8月高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率最高,截止20xx年8月底,衢州學(xué)院就業(yè)率為98.0%,衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為95.8%.調(diào)查顯示,高校畢業(yè)生就業(yè)主要有以下特點(diǎn):
(一)就業(yè)渠道廣泛。被訪的31名已落實(shí)就業(yè)畢業(yè)生中通過(guò)各類(lèi)招聘網(wǎng)站落實(shí)就業(yè)單位的有8人,通過(guò)校園招聘會(huì)和老師、校友推薦的各6人,通過(guò)家庭或其他社會(huì)關(guān)系的有4人,通過(guò)工作實(shí)習(xí)和直接向用人單位申請(qǐng)的各3人,通過(guò)學(xué)校發(fā)布的招聘信息的有1人,無(wú)人通過(guò)高校畢業(yè)就業(yè)信息網(wǎng)、政府(社會(huì)機(jī)構(gòu))組織的招聘會(huì)、報(bào)紙(雜志)發(fā)布的招聘信息渠道落實(shí)就業(yè)??梢?jiàn)專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站、校園招聘會(huì)、師友親屬等社會(huì)關(guān)系仍是畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)的`主要渠道。
(二)二三線城市更受青睞。31名已就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位所在地在直轄市的有1個(gè),省會(huì)城市的12個(gè),非省會(huì)城市和縣級(jí)市各8個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村只有2個(gè)。畢業(yè)生更傾向于選擇發(fā)展機(jī)會(huì)較多,競(jìng)爭(zhēng)壓力更符合自身承受能力的城市就業(yè),壓力較大的一線城市和條件相對(duì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村對(duì)畢業(yè)生吸引力不大。
(三)非公經(jīng)濟(jì)是吸納就業(yè)的主力。31名已就業(yè)畢業(yè)生去國(guó)有企業(yè)的有6人,事業(yè)單位1人,三資企業(yè)3人,其他企業(yè)(民營(yíng)企業(yè))21人。以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為代表的其他企業(yè)依然是就業(yè)市場(chǎng)最大的需求者。
(四)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與崗位相關(guān)度一般。31名畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與即將從事的工作很相關(guān)的有5人,相關(guān)的有12人,一般的有6人,不相關(guān)的有7人,很不相關(guān)的只有1人。過(guò)半數(shù)被訪畢業(yè)生能夠?qū)W以致用,但所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作無(wú)關(guān)的也有四分之一。
(五)工作滿意度較高。31名畢業(yè)生對(duì)已落實(shí)的工作認(rèn)為很滿意的有2人,滿意的有12人,一般的有17人,沒(méi)有不滿意勉強(qiáng)就業(yè)現(xiàn)象,表明自由擇業(yè)能夠讓近半數(shù)畢業(yè)生找到滿意的工作。
(六)受到能力制約影響較大。31名畢業(yè)生認(rèn)為求職中遇到的主要困難是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也有就業(yè)能力不足、缺乏求職技巧等問(wèn)題,選擇崗位信息不足、社會(huì)關(guān)系欠缺等客觀因素的較少。
衢州學(xué)院和衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院均在就業(yè)指導(dǎo)工作上采取了強(qiáng)化組織保障、制度保障,健全工作機(jī)制,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),加快改革創(chuàng)新,強(qiáng)化就業(yè)幫扶等措施。衢州學(xué)院表示今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,在為學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)上存在人員緊缺困難。衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)與往年基本相當(dāng),但存在專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、就業(yè)層次不高問(wèn)題。學(xué)生求職時(shí)定位不準(zhǔn),心態(tài)不穩(wěn),經(jīng)常變動(dòng)單位;個(gè)別學(xué)生缺乏憂患意識(shí),求職時(shí)不積極主動(dòng)。
(一)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)成效顯著。36名被訪畢業(yè)生均接受過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、簡(jiǎn)歷制作與求職面試指導(dǎo)、就業(yè)政策宣傳解讀、招聘信息發(fā)布、就業(yè)形勢(shì)分析與判斷、就業(yè)心理輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練、就業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐、校園招聘會(huì)、就業(yè)困難幫扶、升學(xué)(或出國(guó))指導(dǎo)等就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),所有指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目均被過(guò)半數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為有很大或較大幫助。最受認(rèn)可的是簡(jiǎn)歷制作與求職面試指導(dǎo),認(rèn)為有很大和較大幫助的各有12人,其次是舉辦校園招聘會(huì),認(rèn)為有很大幫助的12人,有較大幫助的11人。就業(yè)心理輔導(dǎo)項(xiàng)目認(rèn)可度相對(duì)較低,認(rèn)為有很大幫助的只有7人,說(shuō)明畢業(yè)生就業(yè)心理問(wèn)題和心理幫扶被各方忽視。
(二)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)仍需加強(qiáng)。36名被訪畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的不足主要集中在就業(yè)信息的收集發(fā)布不到位,就業(yè)政策宣傳解讀不夠,需要有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。大部分被訪畢業(yè)生不了解國(guó)家或地方基層就業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)服務(wù)政策,僅有6名被訪者表示有所了解,他們相對(duì)認(rèn)可應(yīng)征入伍服兵役、對(duì)困難家庭畢業(yè)生就業(yè)援助、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生靈活就業(yè)等政策,對(duì)三支一扶計(jì)劃、畢業(yè)生到基層或中西部就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)政策的認(rèn)可度最低。
兩校選擇創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生都非常少,但大部分被訪畢業(yè)生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿,沒(méi)有馬上選擇創(chuàng)業(yè)的主要困難是缺乏資金、人脈和經(jīng)驗(yàn)。
(一)創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈。被訪畢業(yè)生普遍懷有創(chuàng)業(yè)理想,同時(shí)對(duì)自身現(xiàn)有能力有清晰認(rèn)識(shí),大多選擇先就業(yè)提升綜合素質(zhì)后再開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。36名應(yīng)屆畢業(yè)生中有29人表示愿意自己創(chuàng)業(yè),其中26人打算工作幾年后開(kāi)始創(chuàng)業(yè),畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè)的僅2人。從創(chuàng)業(yè)形式看,選擇合伙創(chuàng)業(yè)的有12人,個(gè)體商戶形式的7人,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的5人,自己辦公司等其他形式的5人。
(二)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)欠缺。36名被訪畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)主要問(wèn)題在于對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)上的指導(dǎo)不夠,創(chuàng)業(yè)孵化基地配套不完善,未能全部發(fā)揮作用,創(chuàng)業(yè)信息、政策宣傳解讀不到位,希望得到更有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),完善創(chuàng)業(yè)基地相關(guān)配套措施。他們中認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策需要在加強(qiáng)資金支持力度上改進(jìn)的有14人,簡(jiǎn)化審批手續(xù)的有10人,加強(qiáng)場(chǎng)地支持力度和提供科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地的各有8人。
(三)希望政府加強(qiáng)幫扶。衢州學(xué)院希望政府在推動(dòng)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上加強(qiáng)幫扶力度,關(guān)愛(ài)基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作者;衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)及時(shí)落實(shí)相關(guān)政策,支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。被訪畢業(yè)生對(duì)政府的政策期許主要集中在提供低息貸款的資金幫扶和技術(shù)、法律方面的指導(dǎo)等。
(一)加大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶投入。提高高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)投入,增加校園招聘活動(dòng)補(bǔ)助。加大高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)軟硬件設(shè)施建設(shè),提高高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍素質(zhì);積極利用現(xiàn)代化科技平臺(tái),提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力??茖W(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè)和招生規(guī)模,簡(jiǎn)化高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和招生審批制度,讓教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合,貼近市場(chǎng)和社會(huì)需求,加大對(duì)行業(yè)急需但生源不足的專(zhuān)業(yè)財(cái)政投入,減免人才緊缺專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi),保證人才緊缺專(zhuān)業(yè)生源,優(yōu)化人才供給。
(二)建立高效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。加強(qiáng)校企合作、校校合作、政校合作,優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。加大政策宣傳力度,及時(shí)共享人才供需信息,定期發(fā)布本區(qū)域行業(yè)人才需求情況和行業(yè)總體薪資水平,規(guī)范行業(yè)薪資信息發(fā)布披露。完善創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳和引導(dǎo),簡(jiǎn)化畢業(yè)生申辦各類(lèi)創(chuàng)業(yè)政策手續(xù),優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)歸口管理,為畢業(yè)生提供快捷方便的服務(wù)。
(三)培養(yǎng)畢業(yè)生正確擇業(yè)觀,提高就業(yè)能力。加大基層環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)基層工作宣傳,引導(dǎo)畢業(yè)生全面認(rèn)識(shí)、科學(xué)擇業(yè)。建立向基層傾斜的分配機(jī)制,提高基層工作補(bǔ)貼,保障基層工作者收入,抓好基層用人單位社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免、畢業(yè)生落戶、人事檔案管理等政策宣傳和落實(shí)。優(yōu)化非公有制機(jī)構(gòu)的權(quán)益保護(hù)機(jī)制,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)擇業(yè)偏見(jiàn)。加強(qiáng)對(duì)雙困生的個(gè)性化幫扶,在提供物質(zhì)幫助的同時(shí),強(qiáng)化就業(yè)能力指導(dǎo),重點(diǎn)解決家庭困難、就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十八
鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)也是農(nóng)民工輸出大鎮(zhèn),農(nóng)村外出務(wù)工人員比較多,因受新型冠狀肺炎疫情影響,企業(yè)停工停產(chǎn),造成返鄉(xiāng)農(nóng)民工全面滯留。隨著疫情的有效控制,部分企業(yè)在達(dá)到復(fù)工復(fù)產(chǎn)的條件后,開(kāi)始陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn),我鎮(zhèn)立刻全面摸排,2月22日啟動(dòng)“春風(fēng)行動(dòng)”將30名農(nóng)民工采取包車(chē)方式送到浙江諸暨,后期協(xié)調(diào)衛(wèi)生院加大辦理健康證明力度,助力農(nóng)民工外出務(wù)工,累計(jì)有6000余名農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。但我鎮(zhèn)目前仍有部分農(nóng)民工未就業(yè),主要問(wèn)題如下:
農(nóng)民工再就業(yè)難度大,受疫情影響,農(nóng)民工工資水平有部分程度的下降;
現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)工作實(shí)際情況,向市委、市政府建議:
一、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù),讓農(nóng)民工就業(yè)有門(mén)路,求職有信息。
政府要及時(shí)準(zhǔn)確地通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等平臺(tái),提供和發(fā)布勞動(dòng)力供求信息,讓外出務(wù)工人員盡快找到工作。同時(shí),政府還要為尋找工作機(jī)會(huì)的農(nóng)民工提供有效的、有針對(duì)性的公共服務(wù),做好勞動(dòng)力市場(chǎng)的中介服務(wù)工作。鼓勵(lì)農(nóng)民工積極參與線上職業(yè)技能培訓(xùn),以應(yīng)對(duì)疫情穩(wěn)定后可能產(chǎn)生的就業(yè)需求反彈。
二、落實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的政策,穩(wěn)定在崗農(nóng)民工就業(yè)崗位,促進(jìn)就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定。
在同等條件下,政府應(yīng)優(yōu)先受理因受疫情影響、面臨暫時(shí)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的出口制造業(yè)企業(yè)崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼和在職培訓(xùn)補(bǔ)貼的申請(qǐng)。雖然新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),服務(wù)業(yè)受到的影響首當(dāng)其沖,但在線服務(wù)業(yè)卻在疫情期出現(xiàn)了井噴。因此,可以引導(dǎo)農(nóng)民工向服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)崗,由線下生產(chǎn)端適當(dāng)轉(zhuǎn)移到線上物流配送端。
三、
調(diào)整農(nóng)民工就業(yè)結(jié)構(gòu),拓寬農(nóng)民工就業(yè)渠道。
積極引導(dǎo)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)良性互動(dòng)。以實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略為抓手,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè),積極開(kāi)展對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年的電子商務(wù)培訓(xùn),讓更多的農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展中獲益。
大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告篇十九
下崗失業(yè)和農(nóng)轉(zhuǎn)非人員,是當(dāng)今我國(guó)社會(huì)特有的一個(gè)困難群體。他們的自主創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)問(wèn)題,是時(shí)下各界特別關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,直接影響到了社區(qū)的和諧發(fā)展與穩(wěn)定。
xx社區(qū)位于xx,于2009年12月掛牌成立,由原xx社區(qū)和xx村合并而成,轄區(qū)面積3.8平方公里。有11個(gè)居小組,常住人口2453戶,5666人,其中黨員125人,流動(dòng)人口2100多人。轄區(qū)內(nèi)有企業(yè)80多個(gè),居民區(qū)分成了xx、xx家屬區(qū)、xx小區(qū)、xx小區(qū)四個(gè)居民區(qū)。
居民結(jié)構(gòu)為國(guó)有企業(yè)工人、下崗失業(yè)人員、征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員、流動(dòng)人口、廉租住戶,但是這部分居民,一般年齡偏大、技能單一、文化偏低。所以做好他們的創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)工作應(yīng)主要著力于第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè)。而服務(wù)業(yè)也是分層次、有區(qū)別的,對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求比較高的一些服務(wù)業(yè),招收素質(zhì)稍遜的崗失業(yè)人員、征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員很有限。為此,必須為他們尋找比較合適的領(lǐng)域和渠道。
為了更好的幫助三溪口社區(qū)拓寬就業(yè)渠道,積極引導(dǎo)和幫助更多的下崗、失業(yè)、農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)。今年上半年,xx社區(qū)服務(wù)中心對(duì)xx社區(qū)就業(yè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示:
(一)xx社區(qū)未就業(yè)居民占社區(qū)居民人。
數(shù)的35%,其中40歲以下未就業(yè)居民占總未就業(yè)人數(shù)的46.3%,有就業(yè)愿望的占60.4%,有培訓(xùn)意愿的占7.5%,有創(chuàng)業(yè)愿望的占15.0%。
(二)下崗、失業(yè)人員愿意從事社區(qū)服務(wù)業(yè)的比例為20%左右,在崗位選擇上,愿到社區(qū)管理崗位、公益性服務(wù)崗位就業(yè)的占多數(shù).愿意從事便民利民等服務(wù)崗位的較少。主要是一些家境困難,年齡較大的婦女或是有這方面特長(zhǎng)的下崗失業(yè)人員。
(三)對(duì)社區(qū)服務(wù)有需求的家庭所占比例為8%,其中3.5%已得到社區(qū)服務(wù),4.5%家庭處于等待狀態(tài)。要求服務(wù)的項(xiàng)目基本上以鐘點(diǎn)工、家教等為主。目前,已得到社區(qū)服務(wù)的家庭其聘請(qǐng)社區(qū)服務(wù)從業(yè)者的途徑,主要以社區(qū)推薦為主的64%,職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)占32%,親友介紹及其它途徑占4%。
(四)各部門(mén)協(xié)調(diào)不一致。社區(qū)就業(yè)服務(wù)業(yè)涉及到民政、稅務(wù)、工商、公安、建設(shè)、經(jīng)貿(mào)、工會(huì)、銀行等部門(mén).是一項(xiàng)牽涉面廣和比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程.這就需要我們各部門(mén)協(xié)調(diào)一致解決好有利于社區(qū)就業(yè)服務(wù)業(yè)工作的各種問(wèn)題。但目前還存在著各部門(mén)協(xié)調(diào)不一致,各種優(yōu)惠政策不能落實(shí)到位。在調(diào)查中,一些經(jīng)營(yíng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的個(gè)體業(yè)主反映,社區(qū)服務(wù)各項(xiàng)優(yōu)惠政策未全部真正落實(shí)到位,遇到創(chuàng)辦資金困難時(shí),政府在資金扶持上力度不大。
上述情況說(shuō)明,一方面隨著再就業(yè)工程的扎實(shí)、深入開(kāi)展,一部分下崗、失業(yè)人員在社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了再就業(yè),但另一方面也說(shuō)明目前社區(qū)就業(yè)還存在一些困難:
(一)創(chuàng)業(yè)用地問(wèn)題。
由于xx社區(qū)地處蔡同工業(yè)園內(nèi),適合社區(qū)居民創(chuàng)業(yè)用的場(chǎng)地、門(mén)面等資源較少,需要和園區(qū)管委會(huì)積極協(xié)商,尋求解決出路。
(二)技能和實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題。
現(xiàn)在對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行的技能培訓(xùn)存在與用工單位實(shí)際崗位需要脫節(jié)的問(wèn)題,如何有針對(duì)的培訓(xùn)農(nóng)轉(zhuǎn)城居民,是目前急需解決的一大問(wèn)題。能否利用企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)人員和工作崗位對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行培訓(xùn),政府給予企業(yè)補(bǔ)貼,形成教學(xué)生產(chǎn)配套,產(chǎn)學(xué)結(jié)合的培訓(xùn)模式是我們思考的方向。
(三)社區(qū)城市綜合功能配套欠缺問(wèn)題。
由于xx正處在大開(kāi)發(fā)大發(fā)展階段,xx社區(qū)的城市功能配套設(shè)施建設(shè)較滯后,希望加大組團(tuán)規(guī)劃力度,完善城市配套功能,從而營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
(四)對(duì)“高危人群”的管理問(wèn)題。
xx社區(qū)居民由征地農(nóng)轉(zhuǎn)城人員、廉租房人員、外來(lái)務(wù)工人員三大部分組成,因人員流動(dòng)性強(qiáng),居民素質(zhì)良莠不齊,稍有不慎,容易形成“火藥桶”,對(duì)于這部分“高危人群”社區(qū)管理上存在困難,需要公安司法等部門(mén)大力支持。
根據(jù)上述調(diào)查,為大力發(fā)展社區(qū)就業(yè)服務(wù),幫助失業(yè)、下崗人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),應(yīng)致力于抓好以下幾方面工作:
(一)成立xx創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地。
1、增強(qiáng)農(nóng)轉(zhuǎn)城居民的創(chuàng)業(yè)意識(shí),通過(guò)安排創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo),組織社區(qū)自主創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法等多種方式,調(diào)動(dòng)居民創(chuàng)業(yè)積極性,提高居民的創(chuàng)業(yè)就業(yè)愿望,形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
2、成立“創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)基金”對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)轉(zhuǎn)城居民給予適當(dāng)鼓勵(lì)。
3、以“大力發(fā)展微型企業(yè)”為契機(jī),積極落實(shí)重慶市政府大力發(fā)展微型企業(yè)的要求,由區(qū)工商局對(duì)口支援,聯(lián)合西南大學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)管理與發(fā)展研究中心,對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的居民,提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并總結(jié)微型企業(yè)扶持模式,積極對(duì)外傳播、輸出扶持經(jīng)驗(yàn)。
4、利用轄區(qū)內(nèi)豐富的企業(yè)資源,切實(shí)做好農(nóng)轉(zhuǎn)城居民的就業(yè)培訓(xùn)工作,為有務(wù)工愿望的居民提供技能實(shí)踐的崗位。聯(lián)系企業(yè)對(duì)所有符合要求的學(xué)員,提供優(yōu)先的錄用機(jī)會(huì)。
(二)積極引導(dǎo)鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)老工業(yè)企業(yè)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái),鼓勵(lì)蔡同工業(yè)園區(qū)高新技術(shù)企業(yè)與轄區(qū)內(nèi)老工業(yè)企業(yè)結(jié)對(duì)。通過(guò)高新企業(yè)對(duì)老工業(yè)企業(yè)技術(shù)支持,老工業(yè)企業(yè)為高新企業(yè)配套生產(chǎn),來(lái)促使老工業(yè)企業(yè)的技術(shù)升級(jí),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)范圍。
(三)充分發(fā)揮好社區(qū)的紐帶聯(lián)結(jié)作用。
做好居民,企業(yè),政府三方主體的溝通作用,實(shí)現(xiàn)三者間的有效互動(dòng)。通過(guò)社區(qū)資源整合,打造“重慶市創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”,積極破解“社區(qū)—企業(yè)—民生”之間的“板塊化”狀態(tài),形成社區(qū)服務(wù)企業(yè),企業(yè)支持民生的共通利益機(jī)制,營(yíng)造濃厚的共建氛圍,促生一個(gè)適應(yīng)高新產(chǎn)業(yè)園的和諧社區(qū)。
(四)依托高校,做出企業(yè)社會(huì)工作新亮點(diǎn)。
社區(qū)內(nèi)企業(yè)單位眾多,企業(yè)社會(huì)工作有極大的發(fā)揮空間,需要專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作人員進(jìn)行各種心理輔導(dǎo)、職業(yè)壓力調(diào)試、調(diào)解勞資矛盾。利用高校資源,為社區(qū)居民、轄區(qū)企業(yè)提供有針對(duì)性的社會(huì)工作。
(五)促進(jìn)社區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
立足社區(qū)人口資源優(yōu)勢(shì),積極促進(jìn)社區(qū)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。積極借勢(shì),對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行針對(duì)性的如托管、家政等服務(wù)技能培訓(xùn)。