演講稿是一種能夠激發(fā)聽(tīng)眾思考和共鳴的文本形式。制作一個(gè)清晰明了的演講稿大綱，以確保自己在演講過(guò)程中不會(huì)遺漏重要內(nèi)容。9.每個(gè)人都可以成為一位出色的演講者，只要我們用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇一
真誠(chéng)合作。接待單位各部門(mén)的工作人員都要有團(tuán)隊(duì)精神，真誠(chéng)合作，相互盡可能提供方便，共同做好接待客人的工作。
寬以待人。在工作中，對(duì)同事要。
寬容。
友善，不要抓住一點(diǎn)糾纏不休，要明白“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的道理。
公平競(jìng)爭(zhēng)。不在競(jìng)爭(zhēng)中玩小聰明，公平、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)才能使人心服口服，應(yīng)憑真本領(lǐng)取得競(jìng)爭(zhēng)勝利。
主動(dòng)打招呼。每天進(jìn)出辦公室要與同事打招呼;不要叫對(duì)方小名、綽號(hào)，也不要稱兄道弟或以肉麻的話稱呼別人。
誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)同事交辦的事要認(rèn)真辦妥，遵守。
誠(chéng)信。
如自己辦不到應(yīng)誠(chéng)懇講清楚。
尊重上級(jí)。樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，確保有令必行。不能因個(gè)人恩怨，而泄私憤、圖報(bào)復(fù)，有意同上級(jí)唱反調(diào)，有意損害其威信。
支持上級(jí)。只要有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于接待工作，就要積極主動(dòng)地支持上級(jí)，配合上級(jí)開(kāi)展工作。
理解上級(jí)。在工作中，應(yīng)盡可能地替上級(jí)著想，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
不管自己同上級(jí)的私人關(guān)系有多好，在工作中都要公私分明。
不要有意對(duì)上級(jí)“套近乎”、溜須拍馬;也不要走另一個(gè)極端，不把上級(jí)放在眼里。上下級(jí)關(guān)系是一種工作關(guān)系，自己作下屬時(shí)，應(yīng)當(dāng)安分守己。
遵守。
時(shí)間。
匯報(bào)工作時(shí)要遵守時(shí)間，不提早，也不推遲。
注意禮貌。先敲門(mén)經(jīng)允許后才進(jìn)門(mén)匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)要注意儀表、姿態(tài)，做到文雅大方、彬彬有禮。
語(yǔ)言精煉。匯報(bào)時(shí)口音清晰，聲音適當(dāng)，語(yǔ)言精煉，條理清楚。
匯報(bào)結(jié)束后應(yīng)等到上級(jí)示意后才可告辭。告辭時(shí)要整理好自己的物品和用過(guò)的茶具、座椅。當(dāng)上級(jí)送別時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“謝謝”或“請(qǐng)留步”。
聽(tīng)取下級(jí)匯報(bào)時(shí)，也應(yīng)遵行以下禮儀：
守時(shí)。如果已約定時(shí)間，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)等候，如有可能可稍提前一點(diǎn)時(shí)間，并作好記載要點(diǎn)的準(zhǔn)備以及其他準(zhǔn)備。
及時(shí)招呼匯報(bào)者進(jìn)門(mén)入座。不可居高臨下，盛氣凌人。
善于傾聽(tīng)。當(dāng)下級(jí)匯報(bào)時(shí)，可與之目光交流，配之以點(diǎn)頭等表示自己認(rèn)真傾聽(tīng)的體態(tài)動(dòng)作。對(duì)匯報(bào)中不甚清楚的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)，要求匯報(bào)者重復(fù)、解釋，也可以適當(dāng)提問(wèn)，但要注意所提的問(wèn)題不至于打消對(duì)方匯報(bào)的興致。
不要隨意批評(píng)、拍板，要先思而后言。聽(tīng)取匯報(bào)時(shí)不要頻繁看表或打呵欠、做其他事情等不禮貌的行為。
要求下級(jí)結(jié)束匯報(bào)時(shí)可以通過(guò)合適的體態(tài)語(yǔ)或用委婉的語(yǔ)氣告訴對(duì)方，不能粗暴打斷。
當(dāng)下級(jí)告辭時(shí)，應(yīng)站起來(lái)相送。如果聯(lián)系不多的下級(jí)來(lái)匯報(bào)時(shí)，還應(yīng)送至門(mén)口，并親切道別。
隨著現(xiàn)代通訊設(shè)施的發(fā)展，電話在人們生活中的使用越來(lái)越普及，接待部門(mén)更是如此。在電話接聽(tīng)、撥打服務(wù)中，都應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范。
(1)接聽(tīng)電話禮儀。
電話鈴響應(yīng)立即去接，一般電話鈴響不超過(guò)三次。
首先致以簡(jiǎn)單問(wèn)候。如“早上好”或“您好”，語(yǔ)氣柔和親切。外線電話報(bào)單位名稱，內(nèi)線電話報(bào)部門(mén)或崗位名稱。然后認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的電話事由，如需傳呼他人。應(yīng)請(qǐng)對(duì)方稍候;如是對(duì)方通知或詢問(wèn)某事，應(yīng)按對(duì)方要求逐條記下，并復(fù)述或回答對(duì)方，記下時(shí)間、地點(diǎn)和姓名。最后對(duì)對(duì)方打來(lái)電話表示感謝，等對(duì)方放下電話后，自己再輕輕放下。
(2)撥打電話禮儀。
首先將電話內(nèi)容整理好，正確無(wú)誤查好電話號(hào)碼后向?qū)Ψ綋艹鎏?hào)碼。對(duì)方接聽(tīng)后應(yīng)致以簡(jiǎn)單問(wèn)候，并作。
自我介紹。
然后說(shuō)明要找的通話人的姓名或委托對(duì)方傳呼要找的人，如確定對(duì)方為要找的人應(yīng)致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候接著按事先準(zhǔn)備的通話內(nèi)容逐條講述，確認(rèn)對(duì)方明白或記錄清楚后，應(yīng)致謝語(yǔ)、再見(jiàn)語(yǔ)最后等對(duì)方放下電話后自己再輕輕放下。
(3)通話時(shí)的聲音禮儀。
首先，咬字要準(zhǔn)確。通話時(shí)如果咬字不準(zhǔn)，含含糊糊，就難讓人聽(tīng)清聽(tīng)懂。其次，音量調(diào)控。音量過(guò)高會(huì)令人耳鼓欲裂;音量過(guò)低，聽(tīng)起來(lái)含糊不清。第三，速度適中。通話時(shí)講話的速度應(yīng)適當(dāng)?shù)姆怕?，不然就可能產(chǎn)生重音。最后，語(yǔ)句簡(jiǎn)短。通電話時(shí)所使用的語(yǔ)句務(wù)必精煉簡(jiǎn)短，不僅可以節(jié)省對(duì)方的時(shí)間，而且會(huì)提高聲音的清晰度。
在電話接聽(tīng)過(guò)程中要特別注意避免以下不禮貌現(xiàn)象出現(xiàn)：
無(wú)禮。接待人員接聽(tīng)電話時(shí)不以禮相待，或電話鈴響遲遲不接，或者對(duì)客人的來(lái)電內(nèi)容追根問(wèn)底，或表示出不耐煩的情緒等等。
傲慢。接電話時(shí)盛氣凌人，語(yǔ)氣不好。
有氣無(wú)力、不負(fù)。
責(zé)任。
在接待中無(wú)精打采，有氣無(wú)力，對(duì)客人的電話不負(fù)責(zé)任，承諾不兌現(xiàn)。
急躁。接聽(tīng)電話時(shí)不等對(duì)方說(shuō)完自己搶話說(shuō)，或一口氣說(shuō)得太多太快，或未等對(duì)方把話講完就掛機(jī)。
優(yōu)柔寡斷、拖泥帶水?；卮饘?duì)方的問(wèn)題似是而非，猶猶豫豫，毫無(wú)把握。
態(tài)度粗魯、語(yǔ)言生硬。如連續(xù)聽(tīng)到幾個(gè)打錯(cuò)的電話便出口傷人。
來(lái)訪者進(jìn)入辦公室時(shí)應(yīng)馬上站立，由桌后走出并握手問(wèn)好。如當(dāng)時(shí)正在接電話應(yīng)馬上結(jié)束通話，或請(qǐng)客人稍等，并表歉意。若客人先到，應(yīng)表示歉意并簡(jiǎn)單解釋延誤原因。
客人坐定之后再坐，客人離開(kāi)時(shí)應(yīng)站立并送客人至門(mén)口或電梯處。
客人講話時(shí)要認(rèn)真耐心聽(tīng)，中途不要做其它接聽(tīng)撥打電話之類(lèi)的事。
不要隨意拍板，不要輕易許諾。不同意對(duì)方觀點(diǎn)，要克制惱怒。
如果會(huì)見(jiàn)時(shí)出現(xiàn)某些使你為難的場(chǎng)面，可以直截了當(dāng)?shù)鼐芙^某一要求，也可以含蓄地暗示自己無(wú)法做到，或者干脆說(shuō)明自己的難處來(lái)回避你不愿談的問(wèn)題。無(wú)論采取哪種方式都得注意禮貌用語(yǔ)和神態(tài)。
在電梯門(mén)口處，如有很多人在等候，此時(shí)不要擠在一起或擋住電梯門(mén)口，以免妨礙電梯內(nèi)的人出來(lái)。先讓電梯內(nèi)的人出來(lái)之后方可進(jìn)入，不可爭(zhēng)先恐后。
男士、晚輩或下屬應(yīng)站在電梯開(kāi)關(guān)處提供服務(wù)，讓女士、長(zhǎng)輩或上司先行進(jìn)入電梯，隨后自己再進(jìn)入。
與客人一起搭乘電梯時(shí)，應(yīng)為客人按鍵，并請(qǐng)其先進(jìn)出電梯。
電梯內(nèi)不可抽煙，不能亂丟垃圾、吐痰，并盡量少說(shuō)話。
在電梯里，盡量站成“凹”字形，挪出空間，以便讓后進(jìn)入者有地方可站。
即使電梯中的人都互不相識(shí)，站在開(kāi)關(guān)處者，也應(yīng)做開(kāi)關(guān)的服務(wù)工作。
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如何做一個(gè)成功的人演講稿篇二
阿瑟e項(xiàng)帕拉托里是新澤西一曼哈頓航運(yùn)公司的開(kāi)發(fā)者和業(yè)主，從事貨運(yùn)的a―r―a運(yùn)輸公司的董事長(zhǎng)。他說(shuō)：我10歲的那個(gè)夏天，正值經(jīng)濟(jì)大蕭條的1935年，我跟著一輛密封式運(yùn)貨小卡車(chē)，每天向多達(dá)100家商店送特制食品。干12個(gè)鐘頭，報(bào)酬是一塊臘腸三明治、一瓶飲料和50美分現(xiàn)錢(qián)。由于這是我的第一份工作，我認(rèn)為干得辛苦也是正常的。
在不送貨的日子里，我便在一家偏僻的糖果店干活，一次掃地時(shí)，我看見(jiàn)桌子底下有15美分錢(qián)，便撿起交給店主，他拍著我的肩膀說(shuō)，他是有意將錢(qián)扔在那兒，要試試我是否老實(shí)。我在整個(gè)高中階段都為這位老板干活。我決不會(huì)忘記，誠(chéng)實(shí)是我保住當(dāng)時(shí)非常難找到的那項(xiàng)工作的原因。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇三
《成功職業(yè)人》心得體會(huì)
首先,我覺(jué)的《成功職業(yè)人》這門(mén)選修課是選對(duì)了。我是一個(gè)很內(nèi)向的人不太善于把自己的心理想法和自己的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)以后找工作是很不利的，通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)不敢說(shuō)有多大幫助，但是有一點(diǎn)是我學(xué)習(xí)這門(mén)課后，增強(qiáng)了不少自信心。成功有很多種解釋、定義。有句話說(shuō)的好:“溝通是友誼的橋梁”，在人與人之間相處的過(guò)程中，重于一個(gè)溝通的過(guò)程，如果沒(méi)有溝通，只是單方面的話語(yǔ)，那不叫溝通，好聽(tīng)點(diǎn)叫傾說(shuō)，難聽(tīng)點(diǎn)就是傾吐，溝通能夠有效的促使雙方的話語(yǔ)、動(dòng)作、書(shū)面語(yǔ)得到協(xié)調(diào)，可見(jiàn)，溝通是多么的重要。溝通由兩個(gè)部分組成，一是傳遞，二是反饋，二者缺一不可，少則一項(xiàng)都無(wú)法叫做溝通。溝通的概念與作用基本算是過(guò)眼了一回，在細(xì)細(xì)回想課上老師所教授的一些知識(shí)，和自己短淺的分析，我個(gè)人體會(huì)，“溝通就是一個(gè)你愿意講我愿意聽(tīng)，我還在意你的內(nèi)容，不僅如此我還愿意主動(dòng)反饋給你的過(guò)程”。溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)。最后，我覺(jué)得在溝通的過(guò)程中，我們要注意幾個(gè)方面，一要仔細(xì)聆聽(tīng)內(nèi)容，切忌分心，不要一邊做事一邊聽(tīng)別人闡述，不然會(huì)給別人一種你不重視他說(shuō)話內(nèi)容的錯(cuò)覺(jué);二要準(zhǔn)確的描述事情闡述信息，不要讓對(duì)方聽(tīng)得云里霧里似的'，應(yīng)當(dāng)直接有效的告訴對(duì)方信息;三要結(jié)合身體肢體動(dòng)作，因?yàn)樵跍贤ǖ挠绊懥χ?，溝通的?dòng)作占55%。溝通，看起來(lái)貌似容易，但是當(dāng)中的學(xué)問(wèn)卻十分復(fù)雜，但是，也不必把溝通想的太復(fù)雜，兩個(gè)人溝通的過(guò)程中多體諒對(duì)方，團(tuán)隊(duì)的溝通過(guò)程中多考慮集體利益，這樣想想，溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇四
伊萊恩l趙現(xiàn)任美國(guó)聯(lián)合航運(yùn)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。此前，她是和平隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和美國(guó)運(yùn)輸助理國(guó)務(wù)秘書(shū)。她說(shuō)：“跟著媽媽和兩位姐姐從臺(tái)灣到美國(guó)找爸爸時(shí)，我才8歲。
由于不會(huì)講英語(yǔ)，我把老師寫(xiě)在黑板上的每個(gè)字都抄下來(lái)。到傍晚當(dāng)爸爸干完他的三份工作回家后，我們?cè)僮聛?lái)消化白天的功課。到我16歲那年，我的美式英語(yǔ)已經(jīng)講得流利，學(xué)業(yè)也相當(dāng)出色。學(xué)校放暑假前夕，同學(xué)們開(kāi)始談?wù)摯蛄愎?。盡管爸爸希望自己的子女好好學(xué)習(xí)，我還是懇求他讓我去找一份活兒。他最后同意了，讓我去曼哈頓一家法律事務(wù)所當(dāng)圖書(shū)館員的助手。
我上班的頭一天，爸爸陪我去。離開(kāi)事務(wù)所前，他笑著說(shuō)：“盡力干工作，盡力學(xué)本領(lǐng)?！北M管這話足以消除恐懼，可我仍然非常緊張。我真不想出一個(gè)差錯(cuò)，因?yàn)槲也幌Ｍ唤o予第二次機(jī)會(huì)。這份工作原來(lái)十分精彩，我也把這個(gè)機(jī)會(huì)利用到最高程度。
無(wú)論聽(tīng)電話還是幫助讀者挑選書(shū)，我都務(wù)求精確的詳盡;在請(qǐng)求館員幫忙前，我總是先竭盡我所能去多做。我學(xué)會(huì)了勤奮工作、積極主動(dòng)，搶在別人請(qǐng)求或吩咐之前行動(dòng)以及保持警醒和謹(jǐn)慎。末了，這家事務(wù)所希望我來(lái)年暑假再去幫忙，我高興地應(yīng)允了。
我在30多年前來(lái)到美國(guó)的時(shí)候，對(duì)這個(gè)新國(guó)家一無(wú)所知。但我完成了芒特霍利約克學(xué)院和哈佛商學(xué)院的學(xué)業(yè)。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到父親當(dāng)年講的這些話太對(duì)了：“你有責(zé)任開(kāi)發(fā)自身潛在的天賦。美國(guó)是一個(gè)看重表現(xiàn)的國(guó)家，只要你刻苦工作，任何奇跡都可以創(chuàng)造出來(lái)。”
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇五
杰克法里斯現(xiàn)為美國(guó)最大的小企業(yè)組織――全國(guó)獨(dú)立商行聯(lián)合會(huì)的董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。他說(shuō)：我13歲時(shí)，開(kāi)始在佛羅里達(dá)州朋沙科拉我父親經(jīng)營(yíng)的加油站干活。我很想學(xué)點(diǎn)汽車(chē)知識(shí)，可爸爸將我安排在站前迎侯顧客。“兒子，汽車(chē)常變，人不會(huì)變。”他說(shuō)，“向人類(lèi)學(xué)習(xí)吧?！?BR> 當(dāng)一輛轎車(chē)或卡車(chē)要加油時(shí)，我甚至不等車(chē)停穩(wěn)便站在司機(jī)的車(chē)門(mén)邊。我在機(jī)罩下察看，檢查油位、蓄電池、皮帶、軟管和水箱。不論是擦試車(chē)身外面的塵土還是打掃防風(fēng)罩和車(chē)燈，我總是格外賣(mài)力氣。我將事情干得一絲不茍，顧客便樂(lè)意再來(lái)觀顧。
有位老太太每個(gè)星期都將她的默立莉牌汽車(chē)開(kāi)來(lái)清洗和上蠟。這車(chē)的內(nèi)部非常難清掃，因?yàn)榍逑春靡院螅偸琴N近臉去檢查，一直要讓我們反復(fù)擦洗得一塵不染、無(wú)可挑剔為止?？v使我不那么恪盡職守，爸爸仍然心平氣和。他說(shuō)：“你知道你干的是什么工作，你的態(tài)度應(yīng)該怎樣。不管顧客怎么說(shuō)怎么做，你都要殷勤周到地服務(wù)好。”
平時(shí)我是放學(xué)后上班，星期六和暑假期日則每天從早晨6：15干到傍晚7點(diǎn)。開(kāi)給我的工資是每小時(shí)50美分，3年后升到每小時(shí)1.10美元。
除了受到堅(jiān)實(shí)的職業(yè)道德規(guī)范熏陶外，我還學(xué)會(huì)了如何安排勞動(dòng)所得。父母幫我制訂了一個(gè)儲(chǔ)蓄計(jì)劃。頭一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐裝我收入的10%，用于救濟(jì)窮人;第二個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐裝的20%收入作為我給父母的膳宿費(fèi)，他們把它省下來(lái)，后來(lái)用做我的大學(xué)學(xué)費(fèi);第三個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐裝的20%是我自己的儲(chǔ)蓄;剩下的50%收入由我花銷(xiāo)。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇六
辯論賽是由辯手組成的，那么辯手有哪些注意事項(xiàng)呢?今天本站小編給大家分享一些辯手該注意的問(wèn)題。
1、辯手參加比賽舉止端莊，即使在辯論中針?shù)h相對(duì)，也應(yīng)做到態(tài)度溫和，彬彬有禮，以理服人而不要以勢(shì)壓人。
2、辯論時(shí)，要求使用普通話，吐字清晰，觀點(diǎn)明確，互相尊重，只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，而不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品(不能人身攻擊，不能帶有輕視，貶低污辱對(duì)方的語(yǔ)言)。
3、在辯論中，特別是一對(duì)一攻辯和自由辯論時(shí)，應(yīng)針對(duì)對(duì)方提問(wèn)和辯駁的內(nèi)容回答或反駁，內(nèi)容不能偏離辯題或各自為論，要體現(xiàn)比賽的對(duì)抗性。
初次參加辯論賽的參賽隊(duì)員在賽前該做好哪些準(zhǔn)備。
辯論賽是許多青年同志喜愛(ài)的一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學(xué)生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識(shí)，或賽前不懂如何正確準(zhǔn)備，或賽中不要領(lǐng)，初次上陣便遭受挫折。因此，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握一些辯論賽的基本入門(mén)知識(shí)顯得十分必要。那么，初次參加辯論賽的參賽隊(duì)員在賽前該做好哪些準(zhǔn)備呢?主要有四項(xiàng)：認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備、核對(duì)準(zhǔn)備、立論準(zhǔn)備和試辯準(zhǔn)備。
所謂認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，是指參賽隊(duì)員在賽前對(duì)“辯論賽”的性質(zhì)和特點(diǎn)要有所認(rèn)識(shí)。辯論賽是一咱作為比賽項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行的模擬辯論(即辯論演習(xí))。這種辯論往往不問(wèn)辯論者本人的立場(chǎng)和主張，而側(cè)重于人們的辯論技巧的比賽。比賽雙方都不準(zhǔn)備說(shuō)服對(duì)方或被對(duì)方說(shuō)服，而以駁倒對(duì)方、爭(zhēng)取評(píng)委的裁決和聽(tīng)眾的反響來(lái)?yè)魯?duì)方。因此，這種比賽有以下三個(gè)特點(diǎn)：
1.辯論的題目、辯論的程序、發(fā)言的時(shí)間等，都是由辯論賽的組織者所決定，參賽者必須按規(guī)定進(jìn)行辯論，不能隨意改變。
2.比賽勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)包括立論、材料、辭令、風(fēng)度以及應(yīng)變技巧等綜合因素、勝負(fù)由評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及主觀印象進(jìn)行裁定。
3.辯論時(shí)只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，而不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品。初賽者了解了辯論賽的這些性質(zhì)和特點(diǎn)，就不會(huì)在比賽中，在思想和方法上與日常爭(zhēng)辯相混淆。
辯題被明確無(wú)誤地確認(rèn)后，參賽隊(duì)員就可以根據(jù)辯題，共同商量，研究確立一個(gè)最有利于本方論證的具體的總論點(diǎn)。所謂最有利于本方，就是指該總論點(diǎn)不僅觀點(diǎn)正確，旗幟鮮明，而且用之攻能破對(duì)方任何的立論，用之守能抵擋對(duì)方的任何攻擊。能不能確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)是一次辯論賽準(zhǔn)備的成敗關(guān)鍵。為了要確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)，首先要對(duì)題進(jìn)行嚴(yán)格的審題，也就是要對(duì)辯題字面上的每個(gè)詞或詞組逐個(gè)進(jìn)行概念分析，即通常所說(shuō)的“破題”。這種分析要同時(shí)站在雙方的立場(chǎng)審視，不能一廂情愿。尤其是要分析出哪些詞或詞組對(duì)對(duì)方立論具有潛在的有利因素，可能成為雙方首先爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，因?yàn)橐话愕霓q論賽雙方都會(huì)抓住辯題中的某個(gè)詞項(xiàng)解釋入手開(kāi)始辯論，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)整個(gè)辯論賽始終圍繞這種解釋來(lái)進(jìn)行。因此，盡量設(shè)法站在一定理論高度，對(duì)辯題作出有利于本方觀點(diǎn)的界定，以獲得大多數(shù)聽(tīng)眾的“公認(rèn)”，是極為重要的一環(huán)。此外，不應(yīng)把立論準(zhǔn)備看作是一個(gè)孤立的靜止準(zhǔn)備看作是一個(gè)孤立的靜止準(zhǔn)備階段，而應(yīng)在以后的辯詞撰寫(xiě)和試辯過(guò)程中隨時(shí)要審視先前的審題總論點(diǎn)及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)有無(wú)不慎之處，以便及時(shí)修正。在立論準(zhǔn)備停當(dāng)，各辯手便可分頭撰寫(xiě)自己分工的辯詞。
如同其他比賽一樣，辯論隊(duì)要想在正式比賽中獲勝，一定要在正式比賽前搞一次嘗試性的比賽，以檢驗(yàn)自己的賽前準(zhǔn)備是否經(jīng)得起實(shí)際的考驗(yàn)。為了達(dá)到檢驗(yàn)的效果，試辯條件和氣氛要盡量搞得逼真些，這就需要在正式參賽隊(duì)員進(jìn)入準(zhǔn)備階段的同時(shí)，應(yīng)有一支與之實(shí)力相當(dāng)?shù)募僭O(shè)“對(duì)方”也進(jìn)入準(zhǔn)備階段，并且雙方都應(yīng)處于“保密”狀態(tài)。不過(guò)，為了增加正式隊(duì)員的一些難度，正式隊(duì)員應(yīng)故意泄露些立論方面的要點(diǎn)，來(lái)吸引“假設(shè)對(duì)方”作有針對(duì)性的進(jìn)攻準(zhǔn)備，用之在試辯中檢驗(yàn)參賽一方的立論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否能奏效。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自文學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)xx級(jí)x班的hj。非常感謝校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)能夠給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的職位。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉人的組織，同時(shí)也是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁與紐帶。校學(xué)生會(huì)則是全校學(xué)生活動(dòng)的中心，而作為其領(lǐng)導(dǎo)者的主席團(tuán)則更應(yīng)是其中的佼佼者。
抱著感拼敢闖的精神。今天，我競(jìng)選主席團(tuán)的職位，我認(rèn)為個(gè)人擁有一些優(yōu)勢(shì)：
首先，我有著豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。從高中開(kāi)始，我就積極參加各種活動(dòng)，演講比賽、主持人大賽、學(xué)生辯論賽、相聲小品大賽、征文比賽以及社會(huì)實(shí)踐（抗震救災(zāi)組織、倡導(dǎo)）等都活躍過(guò)我的身影。這么多參與者的經(jīng)驗(yàn)，使我能更多的為選手、觀眾著想，讓活動(dòng)辦得更具吸引力。
除了參與活動(dòng)，曾在初中、高中擔(dān)任六年的班長(zhǎng)，在高中擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席以及校團(tuán)委書(shū)記的一年里我也積累了各種經(jīng)驗(yàn)提高了能力。比如活動(dòng)的組織能力，處理緊急事務(wù)的能力，較強(qiáng)的交際能力，堅(jiān)韌的毅力以及過(guò)硬的心理素質(zhì)等。
再者，我還擁有創(chuàng)新的精神。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們現(xiàn)在就要具備這種精神，將創(chuàng)新融入到我們的學(xué)生活動(dòng)中去，就能夠更加輕松的走向成功！
的學(xué)生工作在我們校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下、校學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力下取得了令人稱贊的成就。但是新學(xué)年即將到來(lái)，我們的學(xué)生會(huì)仍有很多的工作要做。下面我想就主席團(tuán)今后的學(xué)生工作談一下我的看法：
第一，立足自身發(fā)展傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新。校學(xué)生會(huì)在經(jīng)歷這么多年之后，擁有很多具有重要意義的傳統(tǒng)活動(dòng)，我們要在原有的基礎(chǔ)上去將這些發(fā)揚(yáng)光大，讓這些活動(dòng)成為每一代學(xué)生和老師心中共同的記憶。另外，我們還要與時(shí)俱進(jìn)、有所創(chuàng)新。例如，20，大家都稱之為中國(guó)年，不僅因?yàn)橹袊?guó)即將舉辦奧運(yùn)會(huì)、更因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)意想不到的意外。我想我們就可以做大量系統(tǒng)的宣傳，將活動(dòng)定位在中國(guó)年——向世界展示我們的中國(guó)上。另外，也可以開(kāi)展一系列的防災(zāi)抗災(zāi)的宣傳普及活動(dòng)。此外，在我們?nèi)珖?guó)都在掀起節(jié)能減排的風(fēng)氣之時(shí)，我想我們也可以做一些有意義的活動(dòng)。
第二，加強(qiáng)同本地高校、各分學(xué)院學(xué)生會(huì)以及其他學(xué)生組織的交流。各學(xué)生組織齊心協(xié)力、集思廣益，充分調(diào)動(dòng)各方面優(yōu)勢(shì)，共同成為活動(dòng)的組織者，使活動(dòng)有更廣泛的參與。
第三，加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)對(duì)院學(xué)生會(huì)的管理。各分學(xué)院學(xué)生會(huì)有很多的活動(dòng)上重復(fù)。解決這個(gè)現(xiàn)狀，就應(yīng)當(dāng)各分學(xué)生會(huì)的工作統(tǒng)一收集、進(jìn)行有計(jì)劃的管理和指導(dǎo)，這樣就使得資源能夠在最大程度上配置、時(shí)間能夠更加節(jié)約，讓我們有更多的經(jīng)歷放在其他重要活動(dòng)上。與此同時(shí)也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)自己學(xué)院的特色主推一些傳統(tǒng)的品牌活動(dòng)。
第四，要走出去、引進(jìn)來(lái)。加強(qiáng)同北京地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系。無(wú)論是我們的想要在大學(xué)期間鍛煉能力、獲取經(jīng)驗(yàn)，還是想在今后的就業(yè)上更有優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得同北京地區(qū)的企業(yè)開(kāi)展更加密切的合作是很有必要也有意義的。
以上的這些是我自己對(duì)于學(xué)校學(xué)生工作的一些看法和建議，請(qǐng)大家信任我，我一定能夠讓2008年的學(xué)生工作在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，讓我們的學(xué)生會(huì)工作獲得豐收！
【學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿【推薦】】
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇八
日本豐田公司不僅僅作為一家汽車(chē)公司聞名于世，更因?yàn)樗蔷嫔a(chǎn)的起源地、全球制造業(yè)心目中的“世界級(jí)工廠”而倍受推崇，豐田管理模式也成為世界各國(guó)眾多企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
企業(yè)理念是所有其他原則的基石。豐田認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)先于任何短期決策的目的理念，使整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作與發(fā)展能配合著朝向這個(gè)比賺錢(qián)更重要的共同目的。豐田通過(guò)與國(guó)外各開(kāi)發(fā)中心建立緊密的協(xié)作關(guān)系，真誠(chéng)地傾聽(tīng)各國(guó)及不同地區(qū)的顧客的要求與期望，運(yùn)用具有豐田傳統(tǒng)的“新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程”和豐田生產(chǎn)方式，不斷推出博得世界各國(guó)厚愛(ài)和信賴的高質(zhì)量汽車(chē)，滿足顧客的要求。排除任何材料、人力、時(shí)間、能量、空間、程序、搬運(yùn)或其他資源的浪費(fèi)，排除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種不正常與不必要的工作，以及動(dòng)作、時(shí)間、人力的浪費(fèi)，這是豐田生產(chǎn)方式最基本的概念。
豐田認(rèn)為，正確的流程方能產(chǎn)生優(yōu)異的成果，唯有流程穩(wěn)定且標(biāo)準(zhǔn)化，方能談持續(xù)改進(jìn)。因此，他們不斷改進(jìn)工作流程，使其變成創(chuàng)作高附加值的無(wú)間斷流程，盡力把所有工作計(jì)劃中閑置或等候他人工作的時(shí)間減少到零。根據(jù)顧客實(shí)際領(lǐng)取的數(shù)量，經(jīng)常補(bǔ)充存貨，按顧客的需求每天變化，而不是依靠計(jì)算機(jī)的時(shí)間表與系統(tǒng)來(lái)追蹤浪費(fèi)的存貨。使在制品及倉(cāng)庫(kù)存貨減至最少，每項(xiàng)產(chǎn)品只維持少量存貨。
豐田所謂的生產(chǎn)均衡化指的是“取量均值性”，假如后工程生產(chǎn)作業(yè)取量變化大，則前作業(yè)工程必須準(zhǔn)備最高量，因而產(chǎn)生高庫(kù)存的浪費(fèi)。所以，豐田要求各生產(chǎn)工程取量盡可能達(dá)到平均值，也就是前后一致，為的是將需求與供應(yīng)達(dá)成平衡，降低庫(kù)存與生產(chǎn)浪費(fèi)。即時(shí)生產(chǎn)就是在生產(chǎn)流程下游的顧客需求的時(shí)候供應(yīng)給他們正確數(shù)量的正確東西。材料的補(bǔ)充應(yīng)該由消費(fèi)量決定，這是即時(shí)生產(chǎn)的基本原則，也是豐田獨(dú)創(chuàng)的生產(chǎn)管理概念。這里的自動(dòng)化不僅是指機(jī)器系統(tǒng)的高品質(zhì)，還包括人的自動(dòng)化，也就是養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，爭(zhēng)取在第一次生產(chǎn)流程中就達(dá)到優(yōu)良品質(zhì)這是企業(yè)的責(zé)任。通過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)教育訓(xùn)練的不斷改進(jìn)與激勵(lì)，讓人員的素質(zhì)越來(lái)越高，反應(yīng)越來(lái)越快越來(lái)越精確。
方式不僅能降低庫(kù)存成本(達(dá)到零庫(kù)存)，更重要的是將流程效率化。
豐田不把領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)視為只是完成工作和具備良好的人際關(guān)系技巧。他們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者必須是公司理念與做事方法的模范，把徹底了解且擁護(hù)公司理念的員工培養(yǎng)成為領(lǐng)導(dǎo)者，使他們能教導(dǎo)其他員工。寧愿從企業(yè)內(nèi)部栽培領(lǐng)導(dǎo)者，也不要從企業(yè)外聘用。訓(xùn)練杰出的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)以實(shí)現(xiàn)公司理念，獲得杰出成果。運(yùn)用跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)以提高品質(zhì)與生產(chǎn)效率，解決困難的技術(shù)性問(wèn)題，以改進(jìn)流程。在豐田公司，所謂尊重人格無(wú)非就是把它放在排除無(wú)效的作業(yè)、把人的能量與有意義的有效作業(yè)結(jié)合起來(lái)的位置上，同時(shí)又能激發(fā)員工的熱情、干勁和智慧，提高工作效率。
在不斷改善流程后，豐田發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)量不變，生產(chǎn)空間卻可精簡(jiǎn)許多，而這些剩余的空間，反而可以做靈活的運(yùn)用;人員也是一樣，例如，一個(gè)生產(chǎn)線原來(lái)六個(gè)人在組裝，抽掉一個(gè)人，則那個(gè)人的工作空間自動(dòng)縮小，空間空出來(lái)而工作由六個(gè)人變成五個(gè)人，原來(lái)那個(gè)人的工作被其他五人取代。這樣靈活的工作體系，豐田稱之為“活人、活空間”，即鼓勵(lì)員工都成為“多能工”以創(chuàng)造最高價(jià)值。
豐田非常重視他的事業(yè)伙伴與供貨商，把它們視為自己事業(yè)的延伸，并激勵(lì)他們，對(duì)它們制定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并幫助它們實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，要求他們成長(zhǎng)與發(fā)展。現(xiàn)地現(xiàn)物的意思就是親臨現(xiàn)場(chǎng)查看以徹底了解情況。豐田認(rèn)為，解決問(wèn)題與改進(jìn)流程必須追溯源頭、親自觀察，然后驗(yàn)證所得數(shù)據(jù)，而不是根據(jù)他人所言及計(jì)算機(jī)屏幕所顯示的東西來(lái)理論化。
“根回”是豐田模式的一個(gè)重要流程，此流程多半被用以描述資淺人員如何通過(guò)擬出提案，廣泛傳閱，以爭(zhēng)取管理者的贊同來(lái)建立共識(shí)。在根回過(guò)程中，許多人提出他們的意見(jiàn)與建議，因而最容易形成共識(shí)。這是豐田公司特有的一種流程。
通過(guò)不斷省思與持續(xù)改進(jìn)以變成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。使用“反省”作為重要的里程碑，在完成某計(jì)劃后，誠(chéng)實(shí)地找出此計(jì)劃的所有缺點(diǎn)，然后再制定避免相同錯(cuò)誤再次發(fā)生的對(duì)策。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，緊扣企業(yè)每個(gè)階段的戰(zhàn)略重點(diǎn)。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇九
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《成功來(lái)源于勤奮》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火。先哲告訴我們：一分耕耘一分收獲，我們要相信：天才出于勤奮，未有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉。也就是說(shuō)學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)闊視野，武裝自己的`頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇敢探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼〃羅蘭獲得了20年的心血《約翰〃克里斯多夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》......
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上，一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)?又怎會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃?一分耕耘，一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng);收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏?人生能有幾個(gè)花季、雨季?過(guò)去了的就無(wú)法改變!所謂：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲就是說(shuō)的這個(gè)道理。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用行動(dòng)來(lái)鑄就我們高中三年的輝煌!
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十
作者簡(jiǎn)介
李曉
個(gè)人簡(jiǎn)介：李曉，女，海南師范大學(xué)中文系13級(jí)學(xué)生，文學(xué)網(wǎng)站瀟湘書(shū)院簽約作家，現(xiàn)為天涯文學(xué)網(wǎng)實(shí)習(xí)編輯，擅長(zhǎng)寫(xiě)除武俠之外的多種類(lèi)型的作品，風(fēng)格多變，其代表作有《重生狠妃之邪王獨(dú)寵》、《專情總裁的俏皮迷人小妻》。
來(lái)源：羊村故事投稿欄
注意：投稿文章，未經(jīng)作者本人同意，不得擅自至其他平臺(tái)。
審核及排版：小偉
鍵盤(pán)的聲音，在我耳畔輕響。當(dāng)我看到這個(gè)愛(ài)字，我想到的不是親情亦不是友情。
曾經(jīng)，有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，原本的愛(ài)，是有心的，現(xiàn)在的愛(ài)，是沒(méi)有心的。
愛(ài)，這東西就像是生命一樣，很輕卻也很重。我們無(wú)法用秤砣來(lái)衡量它，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。
學(xué)會(huì)它，懂得它，需要用一輩子的時(shí)間。
恍惚間，想起那些為愛(ài)癡狂的'飛蛾們。他們都曾盲目地追求所謂的愛(ài)情，也曾瘋狂地為愛(ài)輕生。
是的，很多愛(ài)過(guò)的人瘋過(guò)，很多痛過(guò)的人愛(ài)過(guò)。
可，那份愛(ài)，背后隱藏的真的是愛(ài)嗎？
by李曉
在我看來(lái)，這樣的愛(ài)，是沒(méi)有心的愛(ài)。
說(shuō)到這里，也許會(huì)有人問(wèn)，那背后隱藏的愛(ài)，是什么呢？
我但笑不語(yǔ)，猶記得一個(gè)為愛(ài)自殺的男子，當(dāng)他一躍而下，趕來(lái)的家人傷心欲絕，肝腸寸斷的面容一直在我腦海中揮之不去。
在我看來(lái)，不論是何種愛(ài)，都得有心。
那心，可以說(shuō)是責(zé)任，也可以說(shuō)是肩膀。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十一
戴爾電腦是個(gè)很好的案例，戴爾電腦的成功很大程度上可以歸結(jié)為創(chuàng)始人邁克爾·戴爾先生的執(zhí)行力。用前戴爾亞太采購(gòu)負(fù)責(zé)人方國(guó)健的話說(shuō)就是：“邁克爾·戴爾的特質(zhì)之一是極有遠(yuǎn)見(jiàn)，他通常在認(rèn)定一個(gè)大方向以后就親自披掛上陣，帶領(lǐng)全公司徹底執(zhí)行?！?BR> 有兩個(gè)例子是邁克爾·戴爾本人領(lǐng)導(dǎo)力(執(zhí)行力)作用的明證：
一個(gè)例子是戴爾電腦推動(dòng)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的深度運(yùn)用與普及化的過(guò)程。邁克爾·戴爾很早就意識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變?nèi)说纳钚螒B(tài)與工作習(xí)慣，而且是直銷(xiāo)的一種利器，有必要大力宣傳、推動(dòng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的重視。為了做好這項(xiàng)工作，邁克爾·戴爾安排在公司內(nèi)部到處張貼一種大海報(bào)，在這章海報(bào)上，邁克爾·戴爾本人一臉酷相，半側(cè)著身子，一手直指向畫(huà)外(觀眾)，海報(bào)上印了一行大字：“michaelwantsyoutoknowthenet!(邁克爾希望你把互聯(lián)網(wǎng)搞通!)”戴爾還在好幾個(gè)公開(kāi)演講中熱情洋溢地重申他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法。此番努力的結(jié)果是：戴爾電腦有70%的營(yíng)業(yè)額可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下單成交，公司的多數(shù)管理制度及工具可以在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)行。
另一個(gè)案例是關(guān)于戴爾公司供應(yīng)商的選擇管理。戴爾電腦是依靠oem模式來(lái)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)，原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品制造商的管理是戴爾公司的關(guān)鍵，戴爾本人非常重視，不僅對(duì)各個(gè)供應(yīng)商的報(bào)價(jià)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)了如指掌，不僅派高級(jí)管理人員不斷巡視這些廠家，而且每年要親自到供應(yīng)商的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察數(shù)次，對(duì)生產(chǎn)細(xì)節(jié)深究不已。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
首先，要確立奮斗目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。機(jī)遇和目標(biāo)形影相隨，追求目標(biāo)也就創(chuàng)造了機(jī)遇，而機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人！其次，要樹(shù)立自信。自信心是我們學(xué)習(xí)、工作的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)不要消極地認(rèn)定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒(méi)有辦不到的事情，只怕你沒(méi)想到！所以你必須認(rèn)為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能行！200年前，當(dāng) 一些大數(shù)學(xué)家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時(shí)，挪威一名16歲的學(xué)生阿貝爾卻說(shuō)：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解?！卑⒇悹柧褪菓{著“我能行”的信心，實(shí)現(xiàn)了自己追求的目標(biāo)，造就了偉大的成就。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)選手熊倪在落后對(duì)手薩烏丁30多分的情況下，堅(jiān)信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運(yùn)會(huì)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。建立自信最主要的是培養(yǎng)積極的心態(tài)、樂(lè)觀的精神，要善于發(fā)現(xiàn)積極的因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。人人都會(huì)遇到困難，而困難又有兩重性，是雙刃劍。著名 的成功學(xué)大師這樣教導(dǎo)我們：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧——感激所有使你堅(jiān)定成就的人！
第一，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時(shí)的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標(biāo)邁去，不停滯，不退縮，不達(dá)目標(biāo)，決不甘休！
第二，從失敗中汲取教訓(xùn)。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶著等值的成功。對(duì)待失敗的正確態(tài)度是汲取教訓(xùn)，尋找失敗的 根源，避免同一類(lèi)的錯(cuò)誤與失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)了8000次的失敗。世界成就非凡的`科學(xué)家湯姆遜晚年 深有體會(huì)地說(shuō)：我 堅(jiān)持奮斗55年，致力于科學(xué)的研究與發(fā)展，可以用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)我工作的經(jīng)歷與特點(diǎn)，那就是“失敗”。我國(guó)歷史上身處逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著《周易》；孔子周游歷國(guó)碰壁而成《春秋》；屈原遭中傷被流放而寫(xiě)《離騷》；左丘明雙目失明而作《左傳》；孫臏被挖去膝蓋而有《孫子兵法》；司馬遷慘遭宮刑忍辱負(fù)重而完成《史記》。
第三，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。于右任為人、文章、書(shū)法皆受人尊崇，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時(shí)常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學(xué)們，當(dāng)我們成功地掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背誦了一首古詩(shī)，做對(duì)了一道難題，通曉了一種學(xué)習(xí)方法，提高了一種思維能力，解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。有了這種快樂(lè)，學(xué)習(xí)不在再枯澀，讀書(shū)不再枯燥。我們就會(huì)全身心地投入其中。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情時(shí)，還有什么學(xué)不好的呢！
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們具有明確的目標(biāo)、良好的心態(tài)、堅(jiān)定的信念、有效的方法并積極地行動(dòng)，執(zhí)著地追求，我們就一定能達(dá)到人生的目標(biāo)，我們就一定能獲取成功！
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十三
我和馬云差了8個(gè)字：越敗，愈挫愈勇。
馬云，我真的非常的佩服他，首先佩服他的是他跟我有同樣的經(jīng)歷，我考了3年才考上了大學(xué);他也是考了3年。我比他還要幸運(yùn)一點(diǎn)，我考上的是北大的本科，馬云考上的是杭州師范學(xué)院的?？?。可見(jiàn)，我們除了長(zhǎng)相上的不同，還有智商上的差別。
但是，阿里巴巴在去年到美國(guó)紐交所去上市，市值200億美金，新東方比阿里巴巴早走了一步，我們?cè)诰偷矫绹?guó)上市，新東方的市值到今天為止才40億美金。當(dāng)然同學(xué)們不要小看40億，你想做一個(gè)40億美元的公司給我看看也是不容易的。
有時(shí)候我想，我跟馬云的差距在什么地方呢?后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我跟他的差距就在最后八個(gè)字上，馬云是一個(gè)典型的越敗，愈挫愈勇的人物，我是典型的不是越敗，愈挫愈勇的人物。我到后來(lái)有了這樣一點(diǎn)精神，也是從周?chē)呐笥焉砩蠈W(xué)來(lái)的。
阿里巴巴是馬云做的第5個(gè)公司。馬云在大學(xué)畢業(yè)以后，當(dāng)了大學(xué)老師，也跟我一樣，出來(lái)開(kāi)了一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班，新東方第一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班招生人數(shù)13人，3年以后，新東方同期學(xué)生到了5000人，一舉成功。馬云第一個(gè)培訓(xùn)班招了20個(gè)人，3年以后的培訓(xùn)班還是20個(gè)人，開(kāi)培訓(xùn)班失敗了。馬云又做了一個(gè)翻譯社，怎么做怎么虧本，緊接著做了一個(gè)中國(guó)黃頁(yè)，又失敗了。馬云又跑到北京開(kāi)了一個(gè)合資公司，做了不到半年，還是失敗了。
請(qǐng)大家想一想，如果是你，連做4個(gè)公司都失敗了，你會(huì)怎么辦?你會(huì)怎么想自己?你會(huì)想，老子天生不是干這個(gè)事情的料，我天生是給別人打工的料，我再也不開(kāi)公司了。但馬云想的是，前面的失敗是為了奠定未來(lái)做世界大公司的基礎(chǔ)。我終于看出了，我和馬云的區(qū)別。
人的區(qū)別，不在于家庭身份，不在于長(zhǎng)相，不在于上什么大學(xué)?！罢?qǐng)記住了，這個(gè)世界上，能掌管命運(yùn)的就是你自己。沒(méi)有任何人能把你從泥濘中拉起來(lái)，只有你自己可以爬起來(lái);沒(méi)有任何人可以阻止你前進(jìn)，只要你自己往前走。這個(gè)世界上，90%的人是追隨者，但你不是，請(qǐng)記住，你是來(lái)引領(lǐng)這個(gè)世界的!
有時(shí)，擋住我們前進(jìn)的腳步，恰恰是不愿意邁出第一個(gè)腳步的自己。
我們的生命需要什么呢?突破，突破，再突破!有時(shí)，擋住我們前進(jìn)的腳步，恰恰是不愿意邁出第一個(gè)腳步的自己。
當(dāng)我走進(jìn)北大的時(shí)候，我連續(xù)幾年充滿了自卑，總感覺(jué)自己這也不行，那也不行，講普通話不會(huì)講，文藝體育才能不行，我會(huì)的體育運(yùn)動(dòng)是游泳，但只會(huì)狗刨。上游泳課時(shí)，我的老師哈哈大笑，說(shuō)從來(lái)沒(méi)有看到一個(gè)人狗刨游得這么快，當(dāng)時(shí)我無(wú)地自容。在北大看到男女同學(xué)談戀愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有勇氣去追求我喜歡的女生，盡管我喜歡了很多的女生。
我在大學(xué)四年，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何學(xué)生和干部的競(jìng)選，因?yàn)槲抑?，我要?jìng)選的話，80%的可能性都會(huì)失敗，大家會(huì)怎么評(píng)價(jià)我呢?你看俞敏洪連他都想競(jìng)選學(xué)生會(huì)的干部，為了避免失敗我干脆什么也不干?，F(xiàn)在回想起我的大學(xué)生活，除了讀了幾本書(shū)，交了幾個(gè)朋友，其他的生活幾乎是一片空白。
因?yàn)楹ε?，不愿意突破自己，最后?dǎo)致我們永遠(yuǎn)在原地踏步。我們必須突破自卑的殼，自輕的賤，膽怯的虛，失敗的懼，才可以?shī)^勇向前。
人生就像心電圖，一帆風(fēng)順，你就掛了!
心電圖本身就是高高低低，非常不平整，它表明了生命的活力，如果說(shuō)你的人生是一帆風(fēng)順的，證明你掛了，你的人生一帆風(fēng)順，有可能是你難得遇到挫折，精神就崩潰了。后來(lái)我終于想明白了，寧可生命中多點(diǎn)挫折，也不愿意生命中只是鋪滿了鮮花，因?yàn)樵诖煺壑虚g，你能看到更多的風(fēng)景，你能更多的感受到人生的酸甜苦辣。
有一次黃曉明說(shuō)，俞老師，我演的還好吧?我說(shuō)你演得很好了，可惜你沒(méi)有把我的氣質(zhì)演出來(lái)，他說(shuō)什么是氣質(zhì)?我說(shuō)氣質(zhì)是一個(gè)男人在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，每一個(gè)動(dòng)作都充滿人生的智慧，這就是氣質(zhì)。
人生的道路從來(lái)沒(méi)有直路可走，每一個(gè)人只要心里有山峰，道路再曲折，也能夠到達(dá)你人生的頂峰和山頂，希望大家一起共同努力。
人生最重要的是什么?注意力和穿透力。什么是穿透力，就是可以排除周?chē)械募娂姅_擾，眼睛盯著你前行的路，那就是穿透力。
我希望成為中國(guó)教育領(lǐng)域中間最出色的教育助手，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，教育家。但是到現(xiàn)在為止，我也不知道，走向教育家應(yīng)該是做什么?但是我知道，我在這條路上一直在努力。
我的人生，是從階段性目標(biāo)開(kāi)始的。第一個(gè)目標(biāo)，成為一個(gè)出色的農(nóng)民;第二個(gè)目標(biāo)，離開(kāi)農(nóng)村，考上大學(xué);第三個(gè)目標(biāo)，是希望畢業(yè)以后，留在北大當(dāng)老師;第四個(gè)目標(biāo)，希望可以到美國(guó)去讀書(shū);前面三個(gè)目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了，但是第四個(gè)目標(biāo)，最后徹底絕望而告終。但是現(xiàn)在想一想，我突然發(fā)現(xiàn)，幸虧被拒簽了。正是拒簽讓我一次一次的絕望，讓我想到，我在北大永遠(yuǎn)不會(huì)有錢(qián)，我必須自己掙錢(qián)，所以有了新東方。所以說(shuō)階段性的目標(biāo)，只要你可以堅(jiān)持下去也是好事。
剛才我說(shuō)到了，人生最重要的是什么?注意力和穿透力。什么是穿透力，就是可以排除周?chē)械募娂姅_擾，眼睛盯著你前行的路，那就是穿透力。
當(dāng)我們的生命有目標(biāo)，如果你的眼睛可以穿透困難，走向目標(biāo)，目標(biāo)永遠(yuǎn)就是最大的。你就會(huì)變成成功者，當(dāng)你的眼睛只看到困難，目標(biāo)被困難阻擋的時(shí)候，你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。
有多少同學(xué)在生活中遇到困難放棄自己的目標(biāo)：考試，考不過(guò)去就放棄了;交朋友，交不了就放棄了;找工作，投了幾份簡(jiǎn)歷沒(méi)有人要就放棄了;創(chuàng)業(yè)，一次失敗就放棄了。我們的生活中放棄了太多的東西，看到了太多的困難，以至于我們一次一次變成了失敗者，但是你沒(méi)有像馬云一樣，從一直失敗，一直失敗，走向成功，你也沒(méi)有像我一樣，走向成功。其實(shí)成功不在于堅(jiān)持了多久，只有在一次一次沒(méi)有希望的時(shí)候依然堅(jiān)持下去，才有用。
他們丟掉了夢(mèng)想，丟掉了堅(jiān)持，丟掉了信念，再也沒(méi)有什么東西值得相信。留下的是什么?是平庸，迷茫，懦弱，放棄和附和。
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們失去童年，失去了青年，不知不覺(jué)走向了中年。我們有多少人在30歲以后，慢慢告訴自己，你必須堅(jiān)持?我們大部分人都看到的是什么?我們?nèi)找孀兊闷接?，我們?nèi)松錆M迷茫;我們隨著碰到各種各樣的困難。
隨著我們失戀，隨著我們大學(xué)畢業(yè)找工作，隨著我們創(chuàng)業(yè)找不到資源，我們?cè)絹?lái)越變得膽怯，越來(lái)越變得懦弱。我們開(kāi)始放棄自己的夢(mèng)想，我們甚至放棄自己微小的目標(biāo)。到最后，我們附和整個(gè)社會(huì)，還給自己起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，就叫“和光同塵”。其實(shí)，是把你的光弄沒(méi)了，而你的精神和靈魂，確實(shí)掩蓋了所有的塵埃。
他們丟掉了夢(mèng)想，丟掉了堅(jiān)持，丟掉了信念，再也沒(méi)有什么東西值得相信。留下的是什么?是平庸，迷茫，懦弱，放棄和附和。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十四
同學(xué)們：
大家好!好的東西應(yīng)該和別人一起分享，今天我想和大家來(lái)共同分享幾點(diǎn)關(guān)于成功的話題.它使我們更能清楚地認(rèn)識(shí)我們自己，從而使我們的生活質(zhì)量有很大的改善。
第一點(diǎn)我想和大家分享的是：成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。我們是為成功而降生到這個(gè)世界上的，成功是我們生命的真實(shí)意義。每一個(gè)人都想在自己的頭上戴上成功那個(gè)美麗的花冠?；蛟S是被失敗嚇怕了，我們對(duì)成功有種強(qiáng)烈的畏懼感。我們認(rèn)為成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就仿佛是美麗的海市蜃樓，雖然美麗卻離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。其實(shí)每一個(gè)人都能夠通過(guò)自己的努力過(guò)上自己想要過(guò)的生活，達(dá)到我們想要達(dá)到的每個(gè)目標(biāo)。但為什么我們還是生活在失敗的陰影之中呢?你想過(guò)了嗎，為什么，為什么?我想說(shuō)，最大的原因就是我們一邊想望著成功，但同時(shí)又總是為不成功而找了很多很多的借口。我們希望每天早晨起來(lái)鍛煉身體，這對(duì)我們很有好處，但當(dāng)該起床時(shí)，我們總是這樣勸自己：人家都在睡覺(jué)，我又何必這樣折磨自己呢?人家不跑操身體不照樣好嗎，我又何必呢?外邊風(fēng)多大呀?今天早晨有霧。天下雨了，天下雪了?；蚴钦f(shuō)昨晚我睡得太晚了，今早就算了吧。這樣的結(jié)果只有一個(gè)：你起不了床，你的想法只停留在口頭上。當(dāng)你和借口熱戀的時(shí)候，你的另一個(gè)好朋友正離你越來(lái)越遠(yuǎn)，是誰(shuí)呢，同學(xué)們?成功，這個(gè)對(duì)你最真心，也是唯一能帶給你幸福的朋友對(duì)你傷透了心。我希望同學(xué)們把這一句話記在你最醒目的地方：成功和借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下!成功者為成功而找方法，失敗者為失敗而不斷地為自己尋找借口!你們郭老師有個(gè)很好的習(xí)慣，每周每天都要訂下詳細(xì)的目標(biāo)，達(dá)不成目標(biāo)就要懲罰自己。上周，我給自己布置了任務(wù)?？傻搅俗詈螅矣幸粋€(gè)目標(biāo)沒(méi)有完成：我們班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有得第一。我非常懊惱，我難受極了，心中說(shuō)不出地那種感覺(jué)。我很早就睡了，仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：這有什么呀，比別人強(qiáng)多了。每天早晨穩(wěn)穩(wěn)睡自己的覺(jué)，多好呀!算了吧，何必折磨自己呢?可同時(shí)還有另一個(gè)聲音在說(shuō)：郭新，你就容許自己的一生就這樣嗎?連這點(diǎn)坎你都過(guò)不去，你還想成什么事?第二天早晨，我按時(shí)起床了。我走到三二班，我對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)：你們郭老師訂的目標(biāo)沒(méi)有完成，我們的語(yǔ)文成績(jī)考得不好，我要罰他在操場(chǎng)里跑十圈，走，我們到操場(chǎng)上去。十圈，同學(xué)們，4000米，8里。我平時(shí)只是跑1000米左右。可我就是要罰自己，誰(shuí)讓你沒(méi)完成自己的目標(biāo)，看你下次還完不完成?前四圈，我們一起跑的。第五圈，我說(shuō)“女生停一下，男生再跟我跑一圈?！边@樣，第五圈下來(lái)了。第六圈開(kāi)始，我的心跳得很厲害。我記起成功書(shū)上這樣說(shuō)：你就當(dāng)你自己沒(méi)有心。我就不停地對(duì)自己說(shuō)：我沒(méi)有心，我沒(méi)有心，……第七圈，我對(duì)在一邊歇著的男生說(shuō)“誰(shuí)有勇氣和你們郭老師一起跑十圈”一個(gè)，兩個(gè)，有七位同學(xué)跟了上來(lái)。我一邊對(duì)他們鼓著勁，同時(shí)也是給我鼓勁?！拔覀円欢ㄐ校覀円欢ㄐ?，連這幾圈都跑不下來(lái)，我們還能干成什么事情?我們還想怎么怎么?”就這樣，第九圈，第十圈。當(dāng)?shù)谑Y(jié)束時(shí)，我想應(yīng)該再緩步走上個(gè)幾十米。但我太累了，只好坐了下來(lái)，喘著粗氣，但我心里很踏實(shí)，因?yàn)槲艺f(shuō)到做到，因?yàn)槲覜](méi)有為自己的失敗找借口。這是一種成功需要具備的一項(xiàng)基本要求，我達(dá)到了，我就離成功更近了一步!我相信，只要我不斷地向著成功邁進(jìn)，我一定能達(dá)到那處世界上最美麗的風(fēng)景!
第三個(gè)我和大家分享的是，不管我們處于何種境況，只要我們想改變，我們就一定能成功。郭老師從小學(xué)升到初中時(shí)，是全鎮(zhèn)的第二名。但當(dāng)我升入初中的第一年，我就和街上的幾位同學(xué)玩到了一起，我們一起到白河邊洗澡、捉蟹，一起到田野里捉小鳥(niǎo)……伴隨著玩耍的樂(lè)趣，我的成績(jī)直線下降。當(dāng)我升入二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)已經(jīng)降至班級(jí)的三四十名?，F(xiàn)在，我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，我不知道當(dāng)時(shí)我是否想到我的人生會(huì)是一個(gè)什么模樣?現(xiàn)在我想不起來(lái)當(dāng)我升入三年級(jí)的時(shí)候我是怎么想的，我只記得我是瘋狂地學(xué)習(xí)。我也只記得當(dāng)時(shí)我躲避開(kāi)校長(zhǎng)、班主任一遍一遍地查崗，而獨(dú)自一個(gè)人在教室里邊點(diǎn)著蠟燭一直學(xué)到晚上十二點(diǎn)，困倦時(shí)，就依著被子在教室里瞇一會(huì)兒，然后起來(lái)接著學(xué)。同學(xué)們，你們清楚，你們郭老師最后成功了，他達(dá)到自己當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，他考上了當(dāng)時(shí)人們很羨慕的師范。從這一番經(jīng)歷中，我得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：只要我想干的事情，我就一定能干成。
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如何做一個(gè)成功的人演講稿篇一
真誠(chéng)合作。接待單位各部門(mén)的工作人員都要有團(tuán)隊(duì)精神，真誠(chéng)合作，相互盡可能提供方便，共同做好接待客人的工作。
寬以待人。在工作中，對(duì)同事要。
寬容。
友善，不要抓住一點(diǎn)糾纏不休，要明白“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的道理。
公平競(jìng)爭(zhēng)。不在競(jìng)爭(zhēng)中玩小聰明，公平、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)才能使人心服口服，應(yīng)憑真本領(lǐng)取得競(jìng)爭(zhēng)勝利。
主動(dòng)打招呼。每天進(jìn)出辦公室要與同事打招呼;不要叫對(duì)方小名、綽號(hào)，也不要稱兄道弟或以肉麻的話稱呼別人。
誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)同事交辦的事要認(rèn)真辦妥，遵守。
誠(chéng)信。
如自己辦不到應(yīng)誠(chéng)懇講清楚。
尊重上級(jí)。樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，確保有令必行。不能因個(gè)人恩怨，而泄私憤、圖報(bào)復(fù)，有意同上級(jí)唱反調(diào)，有意損害其威信。
支持上級(jí)。只要有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于接待工作，就要積極主動(dòng)地支持上級(jí)，配合上級(jí)開(kāi)展工作。
理解上級(jí)。在工作中，應(yīng)盡可能地替上級(jí)著想，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
不管自己同上級(jí)的私人關(guān)系有多好，在工作中都要公私分明。
不要有意對(duì)上級(jí)“套近乎”、溜須拍馬;也不要走另一個(gè)極端，不把上級(jí)放在眼里。上下級(jí)關(guān)系是一種工作關(guān)系，自己作下屬時(shí)，應(yīng)當(dāng)安分守己。
遵守。
時(shí)間。
匯報(bào)工作時(shí)要遵守時(shí)間，不提早，也不推遲。
注意禮貌。先敲門(mén)經(jīng)允許后才進(jìn)門(mén)匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)要注意儀表、姿態(tài)，做到文雅大方、彬彬有禮。
語(yǔ)言精煉。匯報(bào)時(shí)口音清晰，聲音適當(dāng)，語(yǔ)言精煉，條理清楚。
匯報(bào)結(jié)束后應(yīng)等到上級(jí)示意后才可告辭。告辭時(shí)要整理好自己的物品和用過(guò)的茶具、座椅。當(dāng)上級(jí)送別時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“謝謝”或“請(qǐng)留步”。
聽(tīng)取下級(jí)匯報(bào)時(shí)，也應(yīng)遵行以下禮儀：
守時(shí)。如果已約定時(shí)間，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)等候，如有可能可稍提前一點(diǎn)時(shí)間，并作好記載要點(diǎn)的準(zhǔn)備以及其他準(zhǔn)備。
及時(shí)招呼匯報(bào)者進(jìn)門(mén)入座。不可居高臨下，盛氣凌人。
善于傾聽(tīng)。當(dāng)下級(jí)匯報(bào)時(shí)，可與之目光交流，配之以點(diǎn)頭等表示自己認(rèn)真傾聽(tīng)的體態(tài)動(dòng)作。對(duì)匯報(bào)中不甚清楚的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)，要求匯報(bào)者重復(fù)、解釋，也可以適當(dāng)提問(wèn)，但要注意所提的問(wèn)題不至于打消對(duì)方匯報(bào)的興致。
不要隨意批評(píng)、拍板，要先思而后言。聽(tīng)取匯報(bào)時(shí)不要頻繁看表或打呵欠、做其他事情等不禮貌的行為。
要求下級(jí)結(jié)束匯報(bào)時(shí)可以通過(guò)合適的體態(tài)語(yǔ)或用委婉的語(yǔ)氣告訴對(duì)方，不能粗暴打斷。
當(dāng)下級(jí)告辭時(shí)，應(yīng)站起來(lái)相送。如果聯(lián)系不多的下級(jí)來(lái)匯報(bào)時(shí)，還應(yīng)送至門(mén)口，并親切道別。
隨著現(xiàn)代通訊設(shè)施的發(fā)展，電話在人們生活中的使用越來(lái)越普及，接待部門(mén)更是如此。在電話接聽(tīng)、撥打服務(wù)中，都應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范。
(1)接聽(tīng)電話禮儀。
電話鈴響應(yīng)立即去接，一般電話鈴響不超過(guò)三次。
首先致以簡(jiǎn)單問(wèn)候。如“早上好”或“您好”，語(yǔ)氣柔和親切。外線電話報(bào)單位名稱，內(nèi)線電話報(bào)部門(mén)或崗位名稱。然后認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的電話事由，如需傳呼他人。應(yīng)請(qǐng)對(duì)方稍候;如是對(duì)方通知或詢問(wèn)某事，應(yīng)按對(duì)方要求逐條記下，并復(fù)述或回答對(duì)方，記下時(shí)間、地點(diǎn)和姓名。最后對(duì)對(duì)方打來(lái)電話表示感謝，等對(duì)方放下電話后，自己再輕輕放下。
(2)撥打電話禮儀。
首先將電話內(nèi)容整理好，正確無(wú)誤查好電話號(hào)碼后向?qū)Ψ綋艹鎏?hào)碼。對(duì)方接聽(tīng)后應(yīng)致以簡(jiǎn)單問(wèn)候，并作。
自我介紹。
然后說(shuō)明要找的通話人的姓名或委托對(duì)方傳呼要找的人，如確定對(duì)方為要找的人應(yīng)致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候接著按事先準(zhǔn)備的通話內(nèi)容逐條講述，確認(rèn)對(duì)方明白或記錄清楚后，應(yīng)致謝語(yǔ)、再見(jiàn)語(yǔ)最后等對(duì)方放下電話后自己再輕輕放下。
(3)通話時(shí)的聲音禮儀。
首先，咬字要準(zhǔn)確。通話時(shí)如果咬字不準(zhǔn)，含含糊糊，就難讓人聽(tīng)清聽(tīng)懂。其次，音量調(diào)控。音量過(guò)高會(huì)令人耳鼓欲裂;音量過(guò)低，聽(tīng)起來(lái)含糊不清。第三，速度適中。通話時(shí)講話的速度應(yīng)適當(dāng)?shù)姆怕?，不然就可能產(chǎn)生重音。最后，語(yǔ)句簡(jiǎn)短。通電話時(shí)所使用的語(yǔ)句務(wù)必精煉簡(jiǎn)短，不僅可以節(jié)省對(duì)方的時(shí)間，而且會(huì)提高聲音的清晰度。
在電話接聽(tīng)過(guò)程中要特別注意避免以下不禮貌現(xiàn)象出現(xiàn)：
無(wú)禮。接待人員接聽(tīng)電話時(shí)不以禮相待，或電話鈴響遲遲不接，或者對(duì)客人的來(lái)電內(nèi)容追根問(wèn)底，或表示出不耐煩的情緒等等。
傲慢。接電話時(shí)盛氣凌人，語(yǔ)氣不好。
有氣無(wú)力、不負(fù)。
責(zé)任。
在接待中無(wú)精打采，有氣無(wú)力，對(duì)客人的電話不負(fù)責(zé)任，承諾不兌現(xiàn)。
急躁。接聽(tīng)電話時(shí)不等對(duì)方說(shuō)完自己搶話說(shuō)，或一口氣說(shuō)得太多太快，或未等對(duì)方把話講完就掛機(jī)。
優(yōu)柔寡斷、拖泥帶水?；卮饘?duì)方的問(wèn)題似是而非，猶猶豫豫，毫無(wú)把握。
態(tài)度粗魯、語(yǔ)言生硬。如連續(xù)聽(tīng)到幾個(gè)打錯(cuò)的電話便出口傷人。
來(lái)訪者進(jìn)入辦公室時(shí)應(yīng)馬上站立，由桌后走出并握手問(wèn)好。如當(dāng)時(shí)正在接電話應(yīng)馬上結(jié)束通話，或請(qǐng)客人稍等，并表歉意。若客人先到，應(yīng)表示歉意并簡(jiǎn)單解釋延誤原因。
客人坐定之后再坐，客人離開(kāi)時(shí)應(yīng)站立并送客人至門(mén)口或電梯處。
客人講話時(shí)要認(rèn)真耐心聽(tīng)，中途不要做其它接聽(tīng)撥打電話之類(lèi)的事。
不要隨意拍板，不要輕易許諾。不同意對(duì)方觀點(diǎn)，要克制惱怒。
如果會(huì)見(jiàn)時(shí)出現(xiàn)某些使你為難的場(chǎng)面，可以直截了當(dāng)?shù)鼐芙^某一要求，也可以含蓄地暗示自己無(wú)法做到，或者干脆說(shuō)明自己的難處來(lái)回避你不愿談的問(wèn)題。無(wú)論采取哪種方式都得注意禮貌用語(yǔ)和神態(tài)。
在電梯門(mén)口處，如有很多人在等候，此時(shí)不要擠在一起或擋住電梯門(mén)口，以免妨礙電梯內(nèi)的人出來(lái)。先讓電梯內(nèi)的人出來(lái)之后方可進(jìn)入，不可爭(zhēng)先恐后。
男士、晚輩或下屬應(yīng)站在電梯開(kāi)關(guān)處提供服務(wù)，讓女士、長(zhǎng)輩或上司先行進(jìn)入電梯，隨后自己再進(jìn)入。
與客人一起搭乘電梯時(shí)，應(yīng)為客人按鍵，并請(qǐng)其先進(jìn)出電梯。
電梯內(nèi)不可抽煙，不能亂丟垃圾、吐痰，并盡量少說(shuō)話。
在電梯里，盡量站成“凹”字形，挪出空間，以便讓后進(jìn)入者有地方可站。
即使電梯中的人都互不相識(shí)，站在開(kāi)關(guān)處者，也應(yīng)做開(kāi)關(guān)的服務(wù)工作。
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如何做一個(gè)成功的人演講稿篇二
阿瑟e項(xiàng)帕拉托里是新澤西一曼哈頓航運(yùn)公司的開(kāi)發(fā)者和業(yè)主，從事貨運(yùn)的a―r―a運(yùn)輸公司的董事長(zhǎng)。他說(shuō)：我10歲的那個(gè)夏天，正值經(jīng)濟(jì)大蕭條的1935年，我跟著一輛密封式運(yùn)貨小卡車(chē)，每天向多達(dá)100家商店送特制食品。干12個(gè)鐘頭，報(bào)酬是一塊臘腸三明治、一瓶飲料和50美分現(xiàn)錢(qián)。由于這是我的第一份工作，我認(rèn)為干得辛苦也是正常的。
在不送貨的日子里，我便在一家偏僻的糖果店干活，一次掃地時(shí)，我看見(jiàn)桌子底下有15美分錢(qián)，便撿起交給店主，他拍著我的肩膀說(shuō)，他是有意將錢(qián)扔在那兒，要試試我是否老實(shí)。我在整個(gè)高中階段都為這位老板干活。我決不會(huì)忘記，誠(chéng)實(shí)是我保住當(dāng)時(shí)非常難找到的那項(xiàng)工作的原因。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇三
《成功職業(yè)人》心得體會(huì)
首先,我覺(jué)的《成功職業(yè)人》這門(mén)選修課是選對(duì)了。我是一個(gè)很內(nèi)向的人不太善于把自己的心理想法和自己的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)以后找工作是很不利的，通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)不敢說(shuō)有多大幫助，但是有一點(diǎn)是我學(xué)習(xí)這門(mén)課后，增強(qiáng)了不少自信心。成功有很多種解釋、定義。有句話說(shuō)的好:“溝通是友誼的橋梁”，在人與人之間相處的過(guò)程中，重于一個(gè)溝通的過(guò)程，如果沒(méi)有溝通，只是單方面的話語(yǔ)，那不叫溝通，好聽(tīng)點(diǎn)叫傾說(shuō)，難聽(tīng)點(diǎn)就是傾吐，溝通能夠有效的促使雙方的話語(yǔ)、動(dòng)作、書(shū)面語(yǔ)得到協(xié)調(diào)，可見(jiàn)，溝通是多么的重要。溝通由兩個(gè)部分組成，一是傳遞，二是反饋，二者缺一不可，少則一項(xiàng)都無(wú)法叫做溝通。溝通的概念與作用基本算是過(guò)眼了一回，在細(xì)細(xì)回想課上老師所教授的一些知識(shí)，和自己短淺的分析，我個(gè)人體會(huì)，“溝通就是一個(gè)你愿意講我愿意聽(tīng)，我還在意你的內(nèi)容，不僅如此我還愿意主動(dòng)反饋給你的過(guò)程”。溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)。最后，我覺(jué)得在溝通的過(guò)程中，我們要注意幾個(gè)方面，一要仔細(xì)聆聽(tīng)內(nèi)容，切忌分心，不要一邊做事一邊聽(tīng)別人闡述，不然會(huì)給別人一種你不重視他說(shuō)話內(nèi)容的錯(cuò)覺(jué);二要準(zhǔn)確的描述事情闡述信息，不要讓對(duì)方聽(tīng)得云里霧里似的'，應(yīng)當(dāng)直接有效的告訴對(duì)方信息;三要結(jié)合身體肢體動(dòng)作，因?yàn)樵跍贤ǖ挠绊懥χ?，溝通的?dòng)作占55%。溝通，看起來(lái)貌似容易，但是當(dāng)中的學(xué)問(wèn)卻十分復(fù)雜，但是，也不必把溝通想的太復(fù)雜，兩個(gè)人溝通的過(guò)程中多體諒對(duì)方，團(tuán)隊(duì)的溝通過(guò)程中多考慮集體利益，這樣想想，溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇四
伊萊恩l趙現(xiàn)任美國(guó)聯(lián)合航運(yùn)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。此前，她是和平隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和美國(guó)運(yùn)輸助理國(guó)務(wù)秘書(shū)。她說(shuō)：“跟著媽媽和兩位姐姐從臺(tái)灣到美國(guó)找爸爸時(shí)，我才8歲。
由于不會(huì)講英語(yǔ)，我把老師寫(xiě)在黑板上的每個(gè)字都抄下來(lái)。到傍晚當(dāng)爸爸干完他的三份工作回家后，我們?cè)僮聛?lái)消化白天的功課。到我16歲那年，我的美式英語(yǔ)已經(jīng)講得流利，學(xué)業(yè)也相當(dāng)出色。學(xué)校放暑假前夕，同學(xué)們開(kāi)始談?wù)摯蛄愎?。盡管爸爸希望自己的子女好好學(xué)習(xí)，我還是懇求他讓我去找一份活兒。他最后同意了，讓我去曼哈頓一家法律事務(wù)所當(dāng)圖書(shū)館員的助手。
我上班的頭一天，爸爸陪我去。離開(kāi)事務(wù)所前，他笑著說(shuō)：“盡力干工作，盡力學(xué)本領(lǐng)?！北M管這話足以消除恐懼，可我仍然非常緊張。我真不想出一個(gè)差錯(cuò)，因?yàn)槲也幌Ｍ唤o予第二次機(jī)會(huì)。這份工作原來(lái)十分精彩，我也把這個(gè)機(jī)會(huì)利用到最高程度。
無(wú)論聽(tīng)電話還是幫助讀者挑選書(shū)，我都務(wù)求精確的詳盡;在請(qǐng)求館員幫忙前，我總是先竭盡我所能去多做。我學(xué)會(huì)了勤奮工作、積極主動(dòng)，搶在別人請(qǐng)求或吩咐之前行動(dòng)以及保持警醒和謹(jǐn)慎。末了，這家事務(wù)所希望我來(lái)年暑假再去幫忙，我高興地應(yīng)允了。
我在30多年前來(lái)到美國(guó)的時(shí)候，對(duì)這個(gè)新國(guó)家一無(wú)所知。但我完成了芒特霍利約克學(xué)院和哈佛商學(xué)院的學(xué)業(yè)。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到父親當(dāng)年講的這些話太對(duì)了：“你有責(zé)任開(kāi)發(fā)自身潛在的天賦。美國(guó)是一個(gè)看重表現(xiàn)的國(guó)家，只要你刻苦工作，任何奇跡都可以創(chuàng)造出來(lái)。”
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇五
杰克法里斯現(xiàn)為美國(guó)最大的小企業(yè)組織――全國(guó)獨(dú)立商行聯(lián)合會(huì)的董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。他說(shuō)：我13歲時(shí)，開(kāi)始在佛羅里達(dá)州朋沙科拉我父親經(jīng)營(yíng)的加油站干活。我很想學(xué)點(diǎn)汽車(chē)知識(shí)，可爸爸將我安排在站前迎侯顧客。“兒子，汽車(chē)常變，人不會(huì)變。”他說(shuō)，“向人類(lèi)學(xué)習(xí)吧?！?BR> 當(dāng)一輛轎車(chē)或卡車(chē)要加油時(shí)，我甚至不等車(chē)停穩(wěn)便站在司機(jī)的車(chē)門(mén)邊。我在機(jī)罩下察看，檢查油位、蓄電池、皮帶、軟管和水箱。不論是擦試車(chē)身外面的塵土還是打掃防風(fēng)罩和車(chē)燈，我總是格外賣(mài)力氣。我將事情干得一絲不茍，顧客便樂(lè)意再來(lái)觀顧。
有位老太太每個(gè)星期都將她的默立莉牌汽車(chē)開(kāi)來(lái)清洗和上蠟。這車(chē)的內(nèi)部非常難清掃，因?yàn)榍逑春靡院螅偸琴N近臉去檢查，一直要讓我們反復(fù)擦洗得一塵不染、無(wú)可挑剔為止?？v使我不那么恪盡職守，爸爸仍然心平氣和。他說(shuō)：“你知道你干的是什么工作，你的態(tài)度應(yīng)該怎樣。不管顧客怎么說(shuō)怎么做，你都要殷勤周到地服務(wù)好。”
平時(shí)我是放學(xué)后上班，星期六和暑假期日則每天從早晨6：15干到傍晚7點(diǎn)。開(kāi)給我的工資是每小時(shí)50美分，3年后升到每小時(shí)1.10美元。
除了受到堅(jiān)實(shí)的職業(yè)道德規(guī)范熏陶外，我還學(xué)會(huì)了如何安排勞動(dòng)所得。父母幫我制訂了一個(gè)儲(chǔ)蓄計(jì)劃。頭一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐裝我收入的10%，用于救濟(jì)窮人;第二個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐裝的20%收入作為我給父母的膳宿費(fèi)，他們把它省下來(lái)，后來(lái)用做我的大學(xué)學(xué)費(fèi);第三個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐裝的20%是我自己的儲(chǔ)蓄;剩下的50%收入由我花銷(xiāo)。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇六
辯論賽是由辯手組成的，那么辯手有哪些注意事項(xiàng)呢?今天本站小編給大家分享一些辯手該注意的問(wèn)題。
1、辯手參加比賽舉止端莊，即使在辯論中針?shù)h相對(duì)，也應(yīng)做到態(tài)度溫和，彬彬有禮，以理服人而不要以勢(shì)壓人。
2、辯論時(shí)，要求使用普通話，吐字清晰，觀點(diǎn)明確，互相尊重，只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，而不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品(不能人身攻擊，不能帶有輕視，貶低污辱對(duì)方的語(yǔ)言)。
3、在辯論中，特別是一對(duì)一攻辯和自由辯論時(shí)，應(yīng)針對(duì)對(duì)方提問(wèn)和辯駁的內(nèi)容回答或反駁，內(nèi)容不能偏離辯題或各自為論，要體現(xiàn)比賽的對(duì)抗性。
初次參加辯論賽的參賽隊(duì)員在賽前該做好哪些準(zhǔn)備。
辯論賽是許多青年同志喜愛(ài)的一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學(xué)生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識(shí)，或賽前不懂如何正確準(zhǔn)備，或賽中不要領(lǐng)，初次上陣便遭受挫折。因此，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握一些辯論賽的基本入門(mén)知識(shí)顯得十分必要。那么，初次參加辯論賽的參賽隊(duì)員在賽前該做好哪些準(zhǔn)備呢?主要有四項(xiàng)：認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備、核對(duì)準(zhǔn)備、立論準(zhǔn)備和試辯準(zhǔn)備。
所謂認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，是指參賽隊(duì)員在賽前對(duì)“辯論賽”的性質(zhì)和特點(diǎn)要有所認(rèn)識(shí)。辯論賽是一咱作為比賽項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行的模擬辯論(即辯論演習(xí))。這種辯論往往不問(wèn)辯論者本人的立場(chǎng)和主張，而側(cè)重于人們的辯論技巧的比賽。比賽雙方都不準(zhǔn)備說(shuō)服對(duì)方或被對(duì)方說(shuō)服，而以駁倒對(duì)方、爭(zhēng)取評(píng)委的裁決和聽(tīng)眾的反響來(lái)?yè)魯?duì)方。因此，這種比賽有以下三個(gè)特點(diǎn)：
1.辯論的題目、辯論的程序、發(fā)言的時(shí)間等，都是由辯論賽的組織者所決定，參賽者必須按規(guī)定進(jìn)行辯論，不能隨意改變。
2.比賽勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)包括立論、材料、辭令、風(fēng)度以及應(yīng)變技巧等綜合因素、勝負(fù)由評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及主觀印象進(jìn)行裁定。
3.辯論時(shí)只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，而不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品。初賽者了解了辯論賽的這些性質(zhì)和特點(diǎn)，就不會(huì)在比賽中，在思想和方法上與日常爭(zhēng)辯相混淆。
辯題被明確無(wú)誤地確認(rèn)后，參賽隊(duì)員就可以根據(jù)辯題，共同商量，研究確立一個(gè)最有利于本方論證的具體的總論點(diǎn)。所謂最有利于本方，就是指該總論點(diǎn)不僅觀點(diǎn)正確，旗幟鮮明，而且用之攻能破對(duì)方任何的立論，用之守能抵擋對(duì)方的任何攻擊。能不能確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)是一次辯論賽準(zhǔn)備的成敗關(guān)鍵。為了要確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)，首先要對(duì)題進(jìn)行嚴(yán)格的審題，也就是要對(duì)辯題字面上的每個(gè)詞或詞組逐個(gè)進(jìn)行概念分析，即通常所說(shuō)的“破題”。這種分析要同時(shí)站在雙方的立場(chǎng)審視，不能一廂情愿。尤其是要分析出哪些詞或詞組對(duì)對(duì)方立論具有潛在的有利因素，可能成為雙方首先爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，因?yàn)橐话愕霓q論賽雙方都會(huì)抓住辯題中的某個(gè)詞項(xiàng)解釋入手開(kāi)始辯論，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)整個(gè)辯論賽始終圍繞這種解釋來(lái)進(jìn)行。因此，盡量設(shè)法站在一定理論高度，對(duì)辯題作出有利于本方觀點(diǎn)的界定，以獲得大多數(shù)聽(tīng)眾的“公認(rèn)”，是極為重要的一環(huán)。此外，不應(yīng)把立論準(zhǔn)備看作是一個(gè)孤立的靜止準(zhǔn)備看作是一個(gè)孤立的靜止準(zhǔn)備階段，而應(yīng)在以后的辯詞撰寫(xiě)和試辯過(guò)程中隨時(shí)要審視先前的審題總論點(diǎn)及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)有無(wú)不慎之處，以便及時(shí)修正。在立論準(zhǔn)備停當(dāng)，各辯手便可分頭撰寫(xiě)自己分工的辯詞。
如同其他比賽一樣，辯論隊(duì)要想在正式比賽中獲勝，一定要在正式比賽前搞一次嘗試性的比賽，以檢驗(yàn)自己的賽前準(zhǔn)備是否經(jīng)得起實(shí)際的考驗(yàn)。為了達(dá)到檢驗(yàn)的效果，試辯條件和氣氛要盡量搞得逼真些，這就需要在正式參賽隊(duì)員進(jìn)入準(zhǔn)備階段的同時(shí)，應(yīng)有一支與之實(shí)力相當(dāng)?shù)募僭O(shè)“對(duì)方”也進(jìn)入準(zhǔn)備階段，并且雙方都應(yīng)處于“保密”狀態(tài)。不過(guò)，為了增加正式隊(duì)員的一些難度，正式隊(duì)員應(yīng)故意泄露些立論方面的要點(diǎn)，來(lái)吸引“假設(shè)對(duì)方”作有針對(duì)性的進(jìn)攻準(zhǔn)備，用之在試辯中檢驗(yàn)參賽一方的立論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否能奏效。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自文學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)xx級(jí)x班的hj。非常感謝校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)能夠給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的職位。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉人的組織，同時(shí)也是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁與紐帶。校學(xué)生會(huì)則是全校學(xué)生活動(dòng)的中心，而作為其領(lǐng)導(dǎo)者的主席團(tuán)則更應(yīng)是其中的佼佼者。
抱著感拼敢闖的精神。今天，我競(jìng)選主席團(tuán)的職位，我認(rèn)為個(gè)人擁有一些優(yōu)勢(shì)：
首先，我有著豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。從高中開(kāi)始，我就積極參加各種活動(dòng)，演講比賽、主持人大賽、學(xué)生辯論賽、相聲小品大賽、征文比賽以及社會(huì)實(shí)踐（抗震救災(zāi)組織、倡導(dǎo)）等都活躍過(guò)我的身影。這么多參與者的經(jīng)驗(yàn)，使我能更多的為選手、觀眾著想，讓活動(dòng)辦得更具吸引力。
除了參與活動(dòng)，曾在初中、高中擔(dān)任六年的班長(zhǎng)，在高中擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席以及校團(tuán)委書(shū)記的一年里我也積累了各種經(jīng)驗(yàn)提高了能力。比如活動(dòng)的組織能力，處理緊急事務(wù)的能力，較強(qiáng)的交際能力，堅(jiān)韌的毅力以及過(guò)硬的心理素質(zhì)等。
再者，我還擁有創(chuàng)新的精神。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們現(xiàn)在就要具備這種精神，將創(chuàng)新融入到我們的學(xué)生活動(dòng)中去，就能夠更加輕松的走向成功！
的學(xué)生工作在我們校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下、校學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力下取得了令人稱贊的成就。但是新學(xué)年即將到來(lái)，我們的學(xué)生會(huì)仍有很多的工作要做。下面我想就主席團(tuán)今后的學(xué)生工作談一下我的看法：
第一，立足自身發(fā)展傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新。校學(xué)生會(huì)在經(jīng)歷這么多年之后，擁有很多具有重要意義的傳統(tǒng)活動(dòng)，我們要在原有的基礎(chǔ)上去將這些發(fā)揚(yáng)光大，讓這些活動(dòng)成為每一代學(xué)生和老師心中共同的記憶。另外，我們還要與時(shí)俱進(jìn)、有所創(chuàng)新。例如，20，大家都稱之為中國(guó)年，不僅因?yàn)橹袊?guó)即將舉辦奧運(yùn)會(huì)、更因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)意想不到的意外。我想我們就可以做大量系統(tǒng)的宣傳，將活動(dòng)定位在中國(guó)年——向世界展示我們的中國(guó)上。另外，也可以開(kāi)展一系列的防災(zāi)抗災(zāi)的宣傳普及活動(dòng)。此外，在我們?nèi)珖?guó)都在掀起節(jié)能減排的風(fēng)氣之時(shí)，我想我們也可以做一些有意義的活動(dòng)。
第二，加強(qiáng)同本地高校、各分學(xué)院學(xué)生會(huì)以及其他學(xué)生組織的交流。各學(xué)生組織齊心協(xié)力、集思廣益，充分調(diào)動(dòng)各方面優(yōu)勢(shì)，共同成為活動(dòng)的組織者，使活動(dòng)有更廣泛的參與。
第三，加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)對(duì)院學(xué)生會(huì)的管理。各分學(xué)院學(xué)生會(huì)有很多的活動(dòng)上重復(fù)。解決這個(gè)現(xiàn)狀，就應(yīng)當(dāng)各分學(xué)生會(huì)的工作統(tǒng)一收集、進(jìn)行有計(jì)劃的管理和指導(dǎo)，這樣就使得資源能夠在最大程度上配置、時(shí)間能夠更加節(jié)約，讓我們有更多的經(jīng)歷放在其他重要活動(dòng)上。與此同時(shí)也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)自己學(xué)院的特色主推一些傳統(tǒng)的品牌活動(dòng)。
第四，要走出去、引進(jìn)來(lái)。加強(qiáng)同北京地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系。無(wú)論是我們的想要在大學(xué)期間鍛煉能力、獲取經(jīng)驗(yàn)，還是想在今后的就業(yè)上更有優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得同北京地區(qū)的企業(yè)開(kāi)展更加密切的合作是很有必要也有意義的。
以上的這些是我自己對(duì)于學(xué)校學(xué)生工作的一些看法和建議，請(qǐng)大家信任我，我一定能夠讓2008年的學(xué)生工作在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，讓我們的學(xué)生會(huì)工作獲得豐收！
【學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿【推薦】】
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇八
日本豐田公司不僅僅作為一家汽車(chē)公司聞名于世，更因?yàn)樗蔷嫔a(chǎn)的起源地、全球制造業(yè)心目中的“世界級(jí)工廠”而倍受推崇，豐田管理模式也成為世界各國(guó)眾多企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
企業(yè)理念是所有其他原則的基石。豐田認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)先于任何短期決策的目的理念，使整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作與發(fā)展能配合著朝向這個(gè)比賺錢(qián)更重要的共同目的。豐田通過(guò)與國(guó)外各開(kāi)發(fā)中心建立緊密的協(xié)作關(guān)系，真誠(chéng)地傾聽(tīng)各國(guó)及不同地區(qū)的顧客的要求與期望，運(yùn)用具有豐田傳統(tǒng)的“新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程”和豐田生產(chǎn)方式，不斷推出博得世界各國(guó)厚愛(ài)和信賴的高質(zhì)量汽車(chē)，滿足顧客的要求。排除任何材料、人力、時(shí)間、能量、空間、程序、搬運(yùn)或其他資源的浪費(fèi)，排除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種不正常與不必要的工作，以及動(dòng)作、時(shí)間、人力的浪費(fèi)，這是豐田生產(chǎn)方式最基本的概念。
豐田認(rèn)為，正確的流程方能產(chǎn)生優(yōu)異的成果，唯有流程穩(wěn)定且標(biāo)準(zhǔn)化，方能談持續(xù)改進(jìn)。因此，他們不斷改進(jìn)工作流程，使其變成創(chuàng)作高附加值的無(wú)間斷流程，盡力把所有工作計(jì)劃中閑置或等候他人工作的時(shí)間減少到零。根據(jù)顧客實(shí)際領(lǐng)取的數(shù)量，經(jīng)常補(bǔ)充存貨，按顧客的需求每天變化，而不是依靠計(jì)算機(jī)的時(shí)間表與系統(tǒng)來(lái)追蹤浪費(fèi)的存貨。使在制品及倉(cāng)庫(kù)存貨減至最少，每項(xiàng)產(chǎn)品只維持少量存貨。
豐田所謂的生產(chǎn)均衡化指的是“取量均值性”，假如后工程生產(chǎn)作業(yè)取量變化大，則前作業(yè)工程必須準(zhǔn)備最高量，因而產(chǎn)生高庫(kù)存的浪費(fèi)。所以，豐田要求各生產(chǎn)工程取量盡可能達(dá)到平均值，也就是前后一致，為的是將需求與供應(yīng)達(dá)成平衡，降低庫(kù)存與生產(chǎn)浪費(fèi)。即時(shí)生產(chǎn)就是在生產(chǎn)流程下游的顧客需求的時(shí)候供應(yīng)給他們正確數(shù)量的正確東西。材料的補(bǔ)充應(yīng)該由消費(fèi)量決定，這是即時(shí)生產(chǎn)的基本原則，也是豐田獨(dú)創(chuàng)的生產(chǎn)管理概念。這里的自動(dòng)化不僅是指機(jī)器系統(tǒng)的高品質(zhì)，還包括人的自動(dòng)化，也就是養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，爭(zhēng)取在第一次生產(chǎn)流程中就達(dá)到優(yōu)良品質(zhì)這是企業(yè)的責(zé)任。通過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)教育訓(xùn)練的不斷改進(jìn)與激勵(lì)，讓人員的素質(zhì)越來(lái)越高，反應(yīng)越來(lái)越快越來(lái)越精確。
方式不僅能降低庫(kù)存成本(達(dá)到零庫(kù)存)，更重要的是將流程效率化。
豐田不把領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)視為只是完成工作和具備良好的人際關(guān)系技巧。他們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者必須是公司理念與做事方法的模范，把徹底了解且擁護(hù)公司理念的員工培養(yǎng)成為領(lǐng)導(dǎo)者，使他們能教導(dǎo)其他員工。寧愿從企業(yè)內(nèi)部栽培領(lǐng)導(dǎo)者，也不要從企業(yè)外聘用。訓(xùn)練杰出的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)以實(shí)現(xiàn)公司理念，獲得杰出成果。運(yùn)用跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)以提高品質(zhì)與生產(chǎn)效率，解決困難的技術(shù)性問(wèn)題，以改進(jìn)流程。在豐田公司，所謂尊重人格無(wú)非就是把它放在排除無(wú)效的作業(yè)、把人的能量與有意義的有效作業(yè)結(jié)合起來(lái)的位置上，同時(shí)又能激發(fā)員工的熱情、干勁和智慧，提高工作效率。
在不斷改善流程后，豐田發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)量不變，生產(chǎn)空間卻可精簡(jiǎn)許多，而這些剩余的空間，反而可以做靈活的運(yùn)用;人員也是一樣，例如，一個(gè)生產(chǎn)線原來(lái)六個(gè)人在組裝，抽掉一個(gè)人，則那個(gè)人的工作空間自動(dòng)縮小，空間空出來(lái)而工作由六個(gè)人變成五個(gè)人，原來(lái)那個(gè)人的工作被其他五人取代。這樣靈活的工作體系，豐田稱之為“活人、活空間”，即鼓勵(lì)員工都成為“多能工”以創(chuàng)造最高價(jià)值。
豐田非常重視他的事業(yè)伙伴與供貨商，把它們視為自己事業(yè)的延伸，并激勵(lì)他們，對(duì)它們制定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并幫助它們實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，要求他們成長(zhǎng)與發(fā)展。現(xiàn)地現(xiàn)物的意思就是親臨現(xiàn)場(chǎng)查看以徹底了解情況。豐田認(rèn)為，解決問(wèn)題與改進(jìn)流程必須追溯源頭、親自觀察，然后驗(yàn)證所得數(shù)據(jù)，而不是根據(jù)他人所言及計(jì)算機(jī)屏幕所顯示的東西來(lái)理論化。
“根回”是豐田模式的一個(gè)重要流程，此流程多半被用以描述資淺人員如何通過(guò)擬出提案，廣泛傳閱，以爭(zhēng)取管理者的贊同來(lái)建立共識(shí)。在根回過(guò)程中，許多人提出他們的意見(jiàn)與建議，因而最容易形成共識(shí)。這是豐田公司特有的一種流程。
通過(guò)不斷省思與持續(xù)改進(jìn)以變成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。使用“反省”作為重要的里程碑，在完成某計(jì)劃后，誠(chéng)實(shí)地找出此計(jì)劃的所有缺點(diǎn)，然后再制定避免相同錯(cuò)誤再次發(fā)生的對(duì)策。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，緊扣企業(yè)每個(gè)階段的戰(zhàn)略重點(diǎn)。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇九
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《成功來(lái)源于勤奮》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火。先哲告訴我們：一分耕耘一分收獲，我們要相信：天才出于勤奮，未有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉。也就是說(shuō)學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)闊視野，武裝自己的`頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇敢探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼〃羅蘭獲得了20年的心血《約翰〃克里斯多夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》......
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上，一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)?又怎會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃?一分耕耘，一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng);收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏?人生能有幾個(gè)花季、雨季?過(guò)去了的就無(wú)法改變!所謂：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲就是說(shuō)的這個(gè)道理。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用行動(dòng)來(lái)鑄就我們高中三年的輝煌!
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十
作者簡(jiǎn)介
李曉
個(gè)人簡(jiǎn)介：李曉，女，海南師范大學(xué)中文系13級(jí)學(xué)生，文學(xué)網(wǎng)站瀟湘書(shū)院簽約作家，現(xiàn)為天涯文學(xué)網(wǎng)實(shí)習(xí)編輯，擅長(zhǎng)寫(xiě)除武俠之外的多種類(lèi)型的作品，風(fēng)格多變，其代表作有《重生狠妃之邪王獨(dú)寵》、《專情總裁的俏皮迷人小妻》。
來(lái)源：羊村故事投稿欄
注意：投稿文章，未經(jīng)作者本人同意，不得擅自至其他平臺(tái)。
審核及排版：小偉
鍵盤(pán)的聲音，在我耳畔輕響。當(dāng)我看到這個(gè)愛(ài)字，我想到的不是親情亦不是友情。
曾經(jīng)，有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，原本的愛(ài)，是有心的，現(xiàn)在的愛(ài)，是沒(méi)有心的。
愛(ài)，這東西就像是生命一樣，很輕卻也很重。我們無(wú)法用秤砣來(lái)衡量它，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。
學(xué)會(huì)它，懂得它，需要用一輩子的時(shí)間。
恍惚間，想起那些為愛(ài)癡狂的'飛蛾們。他們都曾盲目地追求所謂的愛(ài)情，也曾瘋狂地為愛(ài)輕生。
是的，很多愛(ài)過(guò)的人瘋過(guò)，很多痛過(guò)的人愛(ài)過(guò)。
可，那份愛(ài)，背后隱藏的真的是愛(ài)嗎？
by李曉
在我看來(lái)，這樣的愛(ài)，是沒(méi)有心的愛(ài)。
說(shuō)到這里，也許會(huì)有人問(wèn)，那背后隱藏的愛(ài)，是什么呢？
我但笑不語(yǔ)，猶記得一個(gè)為愛(ài)自殺的男子，當(dāng)他一躍而下，趕來(lái)的家人傷心欲絕，肝腸寸斷的面容一直在我腦海中揮之不去。
在我看來(lái)，不論是何種愛(ài)，都得有心。
那心，可以說(shuō)是責(zé)任，也可以說(shuō)是肩膀。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十一
戴爾電腦是個(gè)很好的案例，戴爾電腦的成功很大程度上可以歸結(jié)為創(chuàng)始人邁克爾·戴爾先生的執(zhí)行力。用前戴爾亞太采購(gòu)負(fù)責(zé)人方國(guó)健的話說(shuō)就是：“邁克爾·戴爾的特質(zhì)之一是極有遠(yuǎn)見(jiàn)，他通常在認(rèn)定一個(gè)大方向以后就親自披掛上陣，帶領(lǐng)全公司徹底執(zhí)行?！?BR> 有兩個(gè)例子是邁克爾·戴爾本人領(lǐng)導(dǎo)力(執(zhí)行力)作用的明證：
一個(gè)例子是戴爾電腦推動(dòng)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的深度運(yùn)用與普及化的過(guò)程。邁克爾·戴爾很早就意識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變?nèi)说纳钚螒B(tài)與工作習(xí)慣，而且是直銷(xiāo)的一種利器，有必要大力宣傳、推動(dòng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的重視。為了做好這項(xiàng)工作，邁克爾·戴爾安排在公司內(nèi)部到處張貼一種大海報(bào)，在這章海報(bào)上，邁克爾·戴爾本人一臉酷相，半側(cè)著身子，一手直指向畫(huà)外(觀眾)，海報(bào)上印了一行大字：“michaelwantsyoutoknowthenet!(邁克爾希望你把互聯(lián)網(wǎng)搞通!)”戴爾還在好幾個(gè)公開(kāi)演講中熱情洋溢地重申他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法。此番努力的結(jié)果是：戴爾電腦有70%的營(yíng)業(yè)額可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下單成交，公司的多數(shù)管理制度及工具可以在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)行。
另一個(gè)案例是關(guān)于戴爾公司供應(yīng)商的選擇管理。戴爾電腦是依靠oem模式來(lái)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)，原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品制造商的管理是戴爾公司的關(guān)鍵，戴爾本人非常重視，不僅對(duì)各個(gè)供應(yīng)商的報(bào)價(jià)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)了如指掌，不僅派高級(jí)管理人員不斷巡視這些廠家，而且每年要親自到供應(yīng)商的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察數(shù)次，對(duì)生產(chǎn)細(xì)節(jié)深究不已。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
首先，要確立奮斗目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。機(jī)遇和目標(biāo)形影相隨，追求目標(biāo)也就創(chuàng)造了機(jī)遇，而機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人！其次，要樹(shù)立自信。自信心是我們學(xué)習(xí)、工作的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)不要消極地認(rèn)定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒(méi)有辦不到的事情，只怕你沒(méi)想到！所以你必須認(rèn)為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能行！200年前，當(dāng) 一些大數(shù)學(xué)家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時(shí)，挪威一名16歲的學(xué)生阿貝爾卻說(shuō)：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解?！卑⒇悹柧褪菓{著“我能行”的信心，實(shí)現(xiàn)了自己追求的目標(biāo)，造就了偉大的成就。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)選手熊倪在落后對(duì)手薩烏丁30多分的情況下，堅(jiān)信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運(yùn)會(huì)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。建立自信最主要的是培養(yǎng)積極的心態(tài)、樂(lè)觀的精神，要善于發(fā)現(xiàn)積極的因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。人人都會(huì)遇到困難，而困難又有兩重性，是雙刃劍。著名 的成功學(xué)大師這樣教導(dǎo)我們：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧——感激所有使你堅(jiān)定成就的人！
第一，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時(shí)的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標(biāo)邁去，不停滯，不退縮，不達(dá)目標(biāo)，決不甘休！
第二，從失敗中汲取教訓(xùn)。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶著等值的成功。對(duì)待失敗的正確態(tài)度是汲取教訓(xùn)，尋找失敗的 根源，避免同一類(lèi)的錯(cuò)誤與失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)了8000次的失敗。世界成就非凡的`科學(xué)家湯姆遜晚年 深有體會(huì)地說(shuō)：我 堅(jiān)持奮斗55年，致力于科學(xué)的研究與發(fā)展，可以用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)我工作的經(jīng)歷與特點(diǎn)，那就是“失敗”。我國(guó)歷史上身處逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著《周易》；孔子周游歷國(guó)碰壁而成《春秋》；屈原遭中傷被流放而寫(xiě)《離騷》；左丘明雙目失明而作《左傳》；孫臏被挖去膝蓋而有《孫子兵法》；司馬遷慘遭宮刑忍辱負(fù)重而完成《史記》。
第三，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。于右任為人、文章、書(shū)法皆受人尊崇，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時(shí)常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學(xué)們，當(dāng)我們成功地掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背誦了一首古詩(shī)，做對(duì)了一道難題，通曉了一種學(xué)習(xí)方法，提高了一種思維能力，解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。有了這種快樂(lè)，學(xué)習(xí)不在再枯澀，讀書(shū)不再枯燥。我們就會(huì)全身心地投入其中。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情時(shí)，還有什么學(xué)不好的呢！
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們具有明確的目標(biāo)、良好的心態(tài)、堅(jiān)定的信念、有效的方法并積極地行動(dòng)，執(zhí)著地追求，我們就一定能達(dá)到人生的目標(biāo)，我們就一定能獲取成功！
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十三
我和馬云差了8個(gè)字：越敗，愈挫愈勇。
馬云，我真的非常的佩服他，首先佩服他的是他跟我有同樣的經(jīng)歷，我考了3年才考上了大學(xué);他也是考了3年。我比他還要幸運(yùn)一點(diǎn)，我考上的是北大的本科，馬云考上的是杭州師范學(xué)院的?？?。可見(jiàn)，我們除了長(zhǎng)相上的不同，還有智商上的差別。
但是，阿里巴巴在去年到美國(guó)紐交所去上市，市值200億美金，新東方比阿里巴巴早走了一步，我們?cè)诰偷矫绹?guó)上市，新東方的市值到今天為止才40億美金。當(dāng)然同學(xué)們不要小看40億，你想做一個(gè)40億美元的公司給我看看也是不容易的。
有時(shí)候我想，我跟馬云的差距在什么地方呢?后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我跟他的差距就在最后八個(gè)字上，馬云是一個(gè)典型的越敗，愈挫愈勇的人物，我是典型的不是越敗，愈挫愈勇的人物。我到后來(lái)有了這樣一點(diǎn)精神，也是從周?chē)呐笥焉砩蠈W(xué)來(lái)的。
阿里巴巴是馬云做的第5個(gè)公司。馬云在大學(xué)畢業(yè)以后，當(dāng)了大學(xué)老師，也跟我一樣，出來(lái)開(kāi)了一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班，新東方第一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班招生人數(shù)13人，3年以后，新東方同期學(xué)生到了5000人，一舉成功。馬云第一個(gè)培訓(xùn)班招了20個(gè)人，3年以后的培訓(xùn)班還是20個(gè)人，開(kāi)培訓(xùn)班失敗了。馬云又做了一個(gè)翻譯社，怎么做怎么虧本，緊接著做了一個(gè)中國(guó)黃頁(yè)，又失敗了。馬云又跑到北京開(kāi)了一個(gè)合資公司，做了不到半年，還是失敗了。
請(qǐng)大家想一想，如果是你，連做4個(gè)公司都失敗了，你會(huì)怎么辦?你會(huì)怎么想自己?你會(huì)想，老子天生不是干這個(gè)事情的料，我天生是給別人打工的料，我再也不開(kāi)公司了。但馬云想的是，前面的失敗是為了奠定未來(lái)做世界大公司的基礎(chǔ)。我終于看出了，我和馬云的區(qū)別。
人的區(qū)別，不在于家庭身份，不在于長(zhǎng)相，不在于上什么大學(xué)?！罢?qǐng)記住了，這個(gè)世界上，能掌管命運(yùn)的就是你自己。沒(méi)有任何人能把你從泥濘中拉起來(lái)，只有你自己可以爬起來(lái);沒(méi)有任何人可以阻止你前進(jìn)，只要你自己往前走。這個(gè)世界上，90%的人是追隨者，但你不是，請(qǐng)記住，你是來(lái)引領(lǐng)這個(gè)世界的!
有時(shí)，擋住我們前進(jìn)的腳步，恰恰是不愿意邁出第一個(gè)腳步的自己。
我們的生命需要什么呢?突破，突破，再突破!有時(shí)，擋住我們前進(jìn)的腳步，恰恰是不愿意邁出第一個(gè)腳步的自己。
當(dāng)我走進(jìn)北大的時(shí)候，我連續(xù)幾年充滿了自卑，總感覺(jué)自己這也不行，那也不行，講普通話不會(huì)講，文藝體育才能不行，我會(huì)的體育運(yùn)動(dòng)是游泳，但只會(huì)狗刨。上游泳課時(shí)，我的老師哈哈大笑，說(shuō)從來(lái)沒(méi)有看到一個(gè)人狗刨游得這么快，當(dāng)時(shí)我無(wú)地自容。在北大看到男女同學(xué)談戀愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有勇氣去追求我喜歡的女生，盡管我喜歡了很多的女生。
我在大學(xué)四年，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何學(xué)生和干部的競(jìng)選，因?yàn)槲抑?，我要?jìng)選的話，80%的可能性都會(huì)失敗，大家會(huì)怎么評(píng)價(jià)我呢?你看俞敏洪連他都想競(jìng)選學(xué)生會(huì)的干部，為了避免失敗我干脆什么也不干?，F(xiàn)在回想起我的大學(xué)生活，除了讀了幾本書(shū)，交了幾個(gè)朋友，其他的生活幾乎是一片空白。
因?yàn)楹ε?，不愿意突破自己，最后?dǎo)致我們永遠(yuǎn)在原地踏步。我們必須突破自卑的殼，自輕的賤，膽怯的虛，失敗的懼，才可以?shī)^勇向前。
人生就像心電圖，一帆風(fēng)順，你就掛了!
心電圖本身就是高高低低，非常不平整，它表明了生命的活力，如果說(shuō)你的人生是一帆風(fēng)順的，證明你掛了，你的人生一帆風(fēng)順，有可能是你難得遇到挫折，精神就崩潰了。后來(lái)我終于想明白了，寧可生命中多點(diǎn)挫折，也不愿意生命中只是鋪滿了鮮花，因?yàn)樵诖煺壑虚g，你能看到更多的風(fēng)景，你能更多的感受到人生的酸甜苦辣。
有一次黃曉明說(shuō)，俞老師，我演的還好吧?我說(shuō)你演得很好了，可惜你沒(méi)有把我的氣質(zhì)演出來(lái)，他說(shuō)什么是氣質(zhì)?我說(shuō)氣質(zhì)是一個(gè)男人在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，每一個(gè)動(dòng)作都充滿人生的智慧，這就是氣質(zhì)。
人生的道路從來(lái)沒(méi)有直路可走，每一個(gè)人只要心里有山峰，道路再曲折，也能夠到達(dá)你人生的頂峰和山頂，希望大家一起共同努力。
人生最重要的是什么?注意力和穿透力。什么是穿透力，就是可以排除周?chē)械募娂姅_擾，眼睛盯著你前行的路，那就是穿透力。
我希望成為中國(guó)教育領(lǐng)域中間最出色的教育助手，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，教育家。但是到現(xiàn)在為止，我也不知道，走向教育家應(yīng)該是做什么?但是我知道，我在這條路上一直在努力。
我的人生，是從階段性目標(biāo)開(kāi)始的。第一個(gè)目標(biāo)，成為一個(gè)出色的農(nóng)民;第二個(gè)目標(biāo)，離開(kāi)農(nóng)村，考上大學(xué);第三個(gè)目標(biāo)，是希望畢業(yè)以后，留在北大當(dāng)老師;第四個(gè)目標(biāo)，希望可以到美國(guó)去讀書(shū);前面三個(gè)目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了，但是第四個(gè)目標(biāo)，最后徹底絕望而告終。但是現(xiàn)在想一想，我突然發(fā)現(xiàn)，幸虧被拒簽了。正是拒簽讓我一次一次的絕望，讓我想到，我在北大永遠(yuǎn)不會(huì)有錢(qián)，我必須自己掙錢(qián)，所以有了新東方。所以說(shuō)階段性的目標(biāo)，只要你可以堅(jiān)持下去也是好事。
剛才我說(shuō)到了，人生最重要的是什么?注意力和穿透力。什么是穿透力，就是可以排除周?chē)械募娂姅_擾，眼睛盯著你前行的路，那就是穿透力。
當(dāng)我們的生命有目標(biāo)，如果你的眼睛可以穿透困難，走向目標(biāo)，目標(biāo)永遠(yuǎn)就是最大的。你就會(huì)變成成功者，當(dāng)你的眼睛只看到困難，目標(biāo)被困難阻擋的時(shí)候，你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。
有多少同學(xué)在生活中遇到困難放棄自己的目標(biāo)：考試，考不過(guò)去就放棄了;交朋友，交不了就放棄了;找工作，投了幾份簡(jiǎn)歷沒(méi)有人要就放棄了;創(chuàng)業(yè)，一次失敗就放棄了。我們的生活中放棄了太多的東西，看到了太多的困難，以至于我們一次一次變成了失敗者，但是你沒(méi)有像馬云一樣，從一直失敗，一直失敗，走向成功，你也沒(méi)有像我一樣，走向成功。其實(shí)成功不在于堅(jiān)持了多久，只有在一次一次沒(méi)有希望的時(shí)候依然堅(jiān)持下去，才有用。
他們丟掉了夢(mèng)想，丟掉了堅(jiān)持，丟掉了信念，再也沒(méi)有什么東西值得相信。留下的是什么?是平庸，迷茫，懦弱，放棄和附和。
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們失去童年，失去了青年，不知不覺(jué)走向了中年。我們有多少人在30歲以后，慢慢告訴自己，你必須堅(jiān)持?我們大部分人都看到的是什么?我們?nèi)找孀兊闷接?，我們?nèi)松錆M迷茫;我們隨著碰到各種各樣的困難。
隨著我們失戀，隨著我們大學(xué)畢業(yè)找工作，隨著我們創(chuàng)業(yè)找不到資源，我們?cè)絹?lái)越變得膽怯，越來(lái)越變得懦弱。我們開(kāi)始放棄自己的夢(mèng)想，我們甚至放棄自己微小的目標(biāo)。到最后，我們附和整個(gè)社會(huì)，還給自己起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，就叫“和光同塵”。其實(shí)，是把你的光弄沒(méi)了，而你的精神和靈魂，確實(shí)掩蓋了所有的塵埃。
他們丟掉了夢(mèng)想，丟掉了堅(jiān)持，丟掉了信念，再也沒(méi)有什么東西值得相信。留下的是什么?是平庸，迷茫，懦弱，放棄和附和。
如何做一個(gè)成功的人演講稿篇十四
同學(xué)們：
大家好!好的東西應(yīng)該和別人一起分享，今天我想和大家來(lái)共同分享幾點(diǎn)關(guān)于成功的話題.它使我們更能清楚地認(rèn)識(shí)我們自己，從而使我們的生活質(zhì)量有很大的改善。
第一點(diǎn)我想和大家分享的是：成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。我們是為成功而降生到這個(gè)世界上的，成功是我們生命的真實(shí)意義。每一個(gè)人都想在自己的頭上戴上成功那個(gè)美麗的花冠?；蛟S是被失敗嚇怕了，我們對(duì)成功有種強(qiáng)烈的畏懼感。我們認(rèn)為成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就仿佛是美麗的海市蜃樓，雖然美麗卻離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。其實(shí)每一個(gè)人都能夠通過(guò)自己的努力過(guò)上自己想要過(guò)的生活，達(dá)到我們想要達(dá)到的每個(gè)目標(biāo)。但為什么我們還是生活在失敗的陰影之中呢?你想過(guò)了嗎，為什么，為什么?我想說(shuō)，最大的原因就是我們一邊想望著成功，但同時(shí)又總是為不成功而找了很多很多的借口。我們希望每天早晨起來(lái)鍛煉身體，這對(duì)我們很有好處，但當(dāng)該起床時(shí)，我們總是這樣勸自己：人家都在睡覺(jué)，我又何必這樣折磨自己呢?人家不跑操身體不照樣好嗎，我又何必呢?外邊風(fēng)多大呀?今天早晨有霧。天下雨了，天下雪了?；蚴钦f(shuō)昨晚我睡得太晚了，今早就算了吧。這樣的結(jié)果只有一個(gè)：你起不了床，你的想法只停留在口頭上。當(dāng)你和借口熱戀的時(shí)候，你的另一個(gè)好朋友正離你越來(lái)越遠(yuǎn)，是誰(shuí)呢，同學(xué)們?成功，這個(gè)對(duì)你最真心，也是唯一能帶給你幸福的朋友對(duì)你傷透了心。我希望同學(xué)們把這一句話記在你最醒目的地方：成功和借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下!成功者為成功而找方法，失敗者為失敗而不斷地為自己尋找借口!你們郭老師有個(gè)很好的習(xí)慣，每周每天都要訂下詳細(xì)的目標(biāo)，達(dá)不成目標(biāo)就要懲罰自己。上周，我給自己布置了任務(wù)?？傻搅俗詈螅矣幸粋€(gè)目標(biāo)沒(méi)有完成：我們班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有得第一。我非常懊惱，我難受極了，心中說(shuō)不出地那種感覺(jué)。我很早就睡了，仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：這有什么呀，比別人強(qiáng)多了。每天早晨穩(wěn)穩(wěn)睡自己的覺(jué)，多好呀!算了吧，何必折磨自己呢?可同時(shí)還有另一個(gè)聲音在說(shuō)：郭新，你就容許自己的一生就這樣嗎?連這點(diǎn)坎你都過(guò)不去，你還想成什么事?第二天早晨，我按時(shí)起床了。我走到三二班，我對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)：你們郭老師訂的目標(biāo)沒(méi)有完成，我們的語(yǔ)文成績(jī)考得不好，我要罰他在操場(chǎng)里跑十圈，走，我們到操場(chǎng)上去。十圈，同學(xué)們，4000米，8里。我平時(shí)只是跑1000米左右。可我就是要罰自己，誰(shuí)讓你沒(méi)完成自己的目標(biāo)，看你下次還完不完成?前四圈，我們一起跑的。第五圈，我說(shuō)“女生停一下，男生再跟我跑一圈?！边@樣，第五圈下來(lái)了。第六圈開(kāi)始，我的心跳得很厲害。我記起成功書(shū)上這樣說(shuō)：你就當(dāng)你自己沒(méi)有心。我就不停地對(duì)自己說(shuō)：我沒(méi)有心，我沒(méi)有心，……第七圈，我對(duì)在一邊歇著的男生說(shuō)“誰(shuí)有勇氣和你們郭老師一起跑十圈”一個(gè)，兩個(gè)，有七位同學(xué)跟了上來(lái)。我一邊對(duì)他們鼓著勁，同時(shí)也是給我鼓勁?！拔覀円欢ㄐ校覀円欢ㄐ?，連這幾圈都跑不下來(lái)，我們還能干成什么事情?我們還想怎么怎么?”就這樣，第九圈，第十圈。當(dāng)?shù)谑Y(jié)束時(shí)，我想應(yīng)該再緩步走上個(gè)幾十米。但我太累了，只好坐了下來(lái)，喘著粗氣，但我心里很踏實(shí)，因?yàn)槲艺f(shuō)到做到，因?yàn)槲覜](méi)有為自己的失敗找借口。這是一種成功需要具備的一項(xiàng)基本要求，我達(dá)到了，我就離成功更近了一步!我相信，只要我不斷地向著成功邁進(jìn)，我一定能達(dá)到那處世界上最美麗的風(fēng)景!
第三個(gè)我和大家分享的是，不管我們處于何種境況，只要我們想改變，我們就一定能成功。郭老師從小學(xué)升到初中時(shí)，是全鎮(zhèn)的第二名。但當(dāng)我升入初中的第一年，我就和街上的幾位同學(xué)玩到了一起，我們一起到白河邊洗澡、捉蟹，一起到田野里捉小鳥(niǎo)……伴隨著玩耍的樂(lè)趣，我的成績(jī)直線下降。當(dāng)我升入二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)已經(jīng)降至班級(jí)的三四十名?，F(xiàn)在，我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，我不知道當(dāng)時(shí)我是否想到我的人生會(huì)是一個(gè)什么模樣?現(xiàn)在我想不起來(lái)當(dāng)我升入三年級(jí)的時(shí)候我是怎么想的，我只記得我是瘋狂地學(xué)習(xí)。我也只記得當(dāng)時(shí)我躲避開(kāi)校長(zhǎng)、班主任一遍一遍地查崗，而獨(dú)自一個(gè)人在教室里邊點(diǎn)著蠟燭一直學(xué)到晚上十二點(diǎn)，困倦時(shí)，就依著被子在教室里瞇一會(huì)兒，然后起來(lái)接著學(xué)。同學(xué)們，你們清楚，你們郭老師最后成功了，他達(dá)到自己當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，他考上了當(dāng)時(shí)人們很羨慕的師范。從這一番經(jīng)歷中，我得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：只要我想干的事情，我就一定能干成。
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