2018年5月6日托福聽力機經整理

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    2018年5月6日的托福考試已經結束,托福機經也出來了,準備今年考托福的同學可以參考一下,熟悉一下托福的考試模式,對于托??荚囈彩欠浅S袔椭?,今天就和出國留學網小編一起來看看2018年5月6日托福聽力機經整理。
    Conversation 1
    話題分類:student and building manager
    內容回憶:學生本來在學校的basement排練莎士比亞的戲劇middle summer night’s dream?,F(xiàn)在搬出來在學校的草坪rehearsal,但是有個關于Hammock的道具(prop)找不到了。學生說有個演員需要這個道具,現(xiàn)在只能即興(Improvisation)了。Building manager有點生氣,覺得學生們搬出來沒跟他提前說,最后Building manager說道具可能被其他人撿到了,放到了storage的地方,說現(xiàn)在他們可以一起去找找。如果找不到,教授會通過其他途徑找,最遲明天教授給學生答案。
    Conversation 2
    話題分類:student and literature professor
    內容回憶:學生先感謝了教授對他的作業(yè)的好評,之前寫了個關于戲劇《waiting Tudor》的文章,老師說寫的很好,注意到了成雙成對的東西的運用。今天學生來,是想問問老師關于他下一個作業(yè)topic的意見。學生看過一個評論,說《waiting Tudor》只是在repeat,nothing happens。學生很有感悟,這次想寫《waiting Tudor》的structure,但是老師說,你要慎用其他人的評論,而且不建議繼續(xù)寫這個話題,畢竟這個是survey course,希望學生寫poem或short story。
    Lecture 1
    學科分類:Creative Writing
    標題:narrative nonfiction
    內容回憶: 教授先比較了fiction和nonfiction的區(qū)別,fiction是imagine的,nonfiction是基于real life,facts。
    說今天要幫助同學們prepare for next writing assignment,提到一個具體的例子 Susan Orlean的書《the orchid thief》。關于一個叫Laroche的人尋找ghost orchid的事情,找著找著迷路了,然后讀者就會想到底能不能找得到,還是會繼續(xù)迷路,最后不會找到。Laroche憑著passion最后找到了ghost orchid。
    教授最后評價這個故事,說寫的特別好,能夠讓人感同身受,感受到前所未有的passion。
    Lecture 2
    學科分類:Astronomy
    標題:supernova
    內容回憶:supernova這個東西很亮,所以我們一直找不到它的host Galaxy,最近才找到,用的是紫外線。supernova里面有hydrogen和helium,受到Stella wind的影響,但是會形成new star,heave elements很少。
    Lecture 3
    學科分類: Biology
    標題:good bacteria
    內容回憶: 文章開頭說你們可能知道bad bacteria,但是也有很多細菌是很好的,good for health。
    細菌可以產生維他命K,而人體自己無法產生;可以殺死有害細菌。
    但是我們會kill good bacteria:1.洗手的時候用的抗菌皂,在洗掉有害細菌的同時,也會洗掉好的細菌,因為抗菌皂無法鑒別好壞細菌;biotic會
    我們用probiotic幫助產生好細菌,比如有些牌子的酸奶就有,但是不是所有牌子的酸奶都有probiotic。
    Lecture 4
     學科分類: geology
    標題:increase density of land use
    內容回憶:federal government很關注transportation,所以地方政府可以通過增加土地使用去減少drive。但是這個很難做,而且不能random的選擇在哪邊建房子,建什么功能的建筑,最好提前想好。
    比如加州的Davis準備建superstore,政府比對了其他地方建之前和建之后的情況,這邊有兩個學生提出了自己的問題,男學生認真建superstore好處多,因為這個超市東西的種類多,人們可以集中一次大采購,減少開車頻率,但是女學生不同意,覺得這種超市通常建在outside of way的地方,交通不方便,開車反而更遠。
    教授說政府發(fā)現(xiàn)這個地方的人其實本來就喜歡去隔壁的superstore去采購,那個地方很遠。然后學生就說,那這樣是不是說明,建superstore更好。教授說,不一定,還要看superstore里的產品是怎么生產的,以及怎么運輸?shù)摹?BR>