心得體會是通過對某個經(jīng)歷或事件的感悟和思考而形成的一種文字表達。寫心得體會前要先進行一定的資料收集和思考，確保內(nèi)容的準確性和完整性。以下是一些成功人士分享的心得體會，他們的經(jīng)驗或許對我們有所幫助。
風景園林專業(yè)心得體會篇一
中國有句古話，“大道之行也，天下為公”。作為園林專業(yè)的一員，勞動不僅僅是為了個人收入和成就感，更是為了社會公共利益。在這個行業(yè)中，我從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作、耐心和毅力、試錯與創(chuàng)新、保護與傳承這五個方面詳細分享一下我的勞動心得體會。
首先，作為園林專業(yè)人員，我們應該具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。園林專業(yè)是一門綜合性較強的學科，需要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。只有在掌握必要的專業(yè)知識和技能的基礎上，我們才能準確地識別和判斷植物的病害和蟲害，選擇合適的處理方法。此外，良好的專業(yè)素養(yǎng)還包括對植物的繁殖、栽培、修剪、養(yǎng)護等各個環(huán)節(jié)的熟練掌握，才能夠更好地完成園林設計和施工任務。
其次，團隊合作是園林專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一。在園林行業(yè)中，團隊合作是不可或缺的。園林項目通常需要集合各種各樣的人才，如設計師、工程師、護理員等，只有通過團隊合作才能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，達到最佳的效果。作為園林專業(yè)人員，我們需要學會相互協(xié)調(diào)、相互配合，處理好與團隊成員之間的關系，以達到更好地完成項目的目標。
第三，耐心和毅力是園林專業(yè)人員必須具備的品質(zhì)。園林工作常常需要付出大量的勞動和時間，尤其是在栽培和養(yǎng)護過程中。有時出現(xiàn)的結果可能遠不如預期，但我們絕不能因此灰心喪氣。反復的努力、持之以恒和不斷學習與總結才能最終取得好的結果。只有耐心和毅力才能培養(yǎng)出一片片翠綠的草坪、一朵朵綻放的花朵和一棵棵高大的樹木。
第四，試錯與創(chuàng)新是園林專業(yè)人員在勞動中經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。園林工作中不會一成不變，每個項目都有不同的要求和問題需要解決。我們需要勇于嘗試新的方法和技術，不斷地學習和創(chuàng)新，以適應不同的環(huán)境和需求。在實踐中，不可避免地會遇到失敗和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善，就能積累更多的經(jīng)驗和知識，提高自己的專業(yè)能力。
最后，保護與傳承是園林專業(yè)人員的責任。作為園林工作者，我們不僅僅是為了美化環(huán)境，更是為了保護和傳承自然與文化的價值。在勞動過程中，我們應該尊重自然和文化的規(guī)律，注重生態(tài)環(huán)境的保護，合理利用資源，避免過度開發(fā)和破壞。同時，我們還應該將自己的知識和經(jīng)驗傳授給后輩，讓更多的人了解和熱愛園林，為未來的園林事業(yè)發(fā)展做出貢獻。
總而言之，作為園林專業(yè)人員，我們應該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，善于團隊合作，具備耐心和毅力，勇于嘗試和創(chuàng)新，并且承擔起保護和傳承的責任。只有這樣，我們才能更好地為社會和人民服務，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。通過多年的勞動，我深刻體會到了這些道理，并將繼續(xù)努力學習和提升自己的專業(yè)能力，為園林事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻。
風景園林專業(yè)心得體會篇二
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
實習總結
從7月到11月，我經(jīng)歷了4個月的頂崗實習。實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為自己可以順利與社會環(huán)境接軌做好準備。在這4個月中我也學到了許多的東西，先總結于下：
由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的承認了錯誤并道歉，老板和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。 因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的學習，努力的用自己最簡單的辦法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經(jīng)驗。
在實習中我也意識到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗讓自己做什么事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。4個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。 漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程，在實踐中不斷的摸索著前進，積累寶貴的人生經(jīng)驗，為自己的以后奠定基礎。
在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更加努力的。
風景園林專業(yè)心得體會篇三
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。
一、實習概況
1、實習單位介紹
我實習的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國家機關事業(yè)單位，經(jīng)濟類型屬于國有經(jīng)濟，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習生4人。
2、實習崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個下屬分機構鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實習內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個多月期間，我在__市林業(yè)局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業(yè)的，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務是隨著林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細致、更復雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權一責”這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。
(二)提高隊伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設水平和林農(nóng)耕山務林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業(yè)務素質(zhì)，不斷改進工作作風和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。
(三)增強服務能力
林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當前重要的是服務林農(nóng)、指導林農(nóng)依法科學有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規(guī)宣傳服務能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務林;二是技術指導服務能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃;三是林權管理服務能力。為林農(nóng)承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，指導林農(nóng)科學利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經(jīng)營服務能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強化基礎建設
一是在機構改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開展技術推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務領域，完善服務功能。要引導林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務體系建設，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務;要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進而帶動周邊和指導群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術指導等經(jīng)營性有償服務體系。
三、總結
今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結：
1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。
我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。
風景園林專業(yè)心得體會篇四
而且現(xiàn)在國家比較重視這個專業(yè)，就業(yè)方向也很廣，比很多專業(yè)要強。對于女生來說，挺好就業(yè)的。
從事風景園林相關職業(yè)，可以說是一個高薪的職業(yè)。很多人說風景園林冷門，只是相對三四線城市而已。一些高級工程師是很吃得開的，但是適不適合女生還不好說，因為這個專業(yè)工作后，常會熬夜加班，當然福利也是非常不錯的。
風景園林專業(yè)的就業(yè)前景是斷崖式的,只要找到工作的大部分就會很牛。業(yè)務技術能力稍微差一點的'同學很難就業(yè)。因為怎么說訥,國內(nèi)大型的園林公司并不是很多,但是園林事業(yè)小單位是很難承載大型項目的。很多活兒基本上都被國內(nèi)外大型公司和各個城市設計規(guī)劃院做了。
風景園林專業(yè)心得體會篇五
園林技術專業(yè)是一個與自然環(huán)境緊密相連的學科，通過對植物和景觀的設計與建設，創(chuàng)造出人們理想中的美麗景觀。作為一名園林技術專業(yè)的學生，在這四年的學習生涯中，我深刻體會到了園林技術的重要性以及對于人與自然的和諧發(fā)展的促進作用。以下是我對園林技術專業(yè)的心得體會。
首先，園林技術專業(yè)教會了我對于自然的敬畏與保護。在園林技術的學習中，我們不僅學習了各種植物的特點和養(yǎng)護方法，還需要了解它們的生態(tài)環(huán)境和物種多樣性的重要性。通過觀察和了解不同植物的生長習性，我逐漸意識到自然界萬物相互依存的關系，只有保護好每一種植物和維護好自然的生態(tài)平衡，我們才能夠創(chuàng)造出更美麗的園林景觀。這種敬畏和保護的意識，不僅體現(xiàn)在我的學習和設計中，也逐漸滲透到我的生活中，讓我更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
其次，園林技術專業(yè)讓我懂得了美學的重要性。園林設計是一門兼具實用與美觀的學科，通過對景觀空間的規(guī)劃和布局，創(chuàng)造出引人入勝的景觀效果。在學習中，我不僅通過學習相關的設計理論和技巧，還要提升我的審美能力和創(chuàng)造力。學習各種藝術形式和文化知識，使我能夠更好地理解美麗和融合它們于園林景觀設計中。正是這種對美的追求，讓我在園林設計的過程中樂在其中，也得到了一些初步的成就。
第三，園林技術專業(yè)培養(yǎng)了我與他人合作的能力。園林設計和施工是一個團隊合作的過程，無論是與同學們一起完成學術課題，還是與景觀建筑師、林業(yè)工程師或其他相關專業(yè)的人員合作，我們都需要互相交流和協(xié)作。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見和思想，同時也提出自己的建議和看法。通過共同努力，我們不斷探索和創(chuàng)新，最終完成了一個個令人滿意的園林設計和施工項目。這種合作精神不僅是我在專業(yè)中學到的寶貴財富，更是我今后工作和生活中堅持的原則。
最后，園林技術專業(yè)讓我對于城市環(huán)境和人居環(huán)境有了更深的認識。在城市化進程不斷加快的今天，園林技術專業(yè)就顯得尤為重要。我們的城市需要美化和綠化，需要更多的綠色空間和文化氛圍。通過園林技術的學習和實踐，我深刻體會到與自然和諧相處的重要性，以及在城市規(guī)劃中融入人文和藝術價值的必要性。作為一名園林技術專業(yè)的學生，我愿意將所學知識運用于城市環(huán)境的改善中，為人們創(chuàng)造更美好的生活條件。
綜上所述，園林技術專業(yè)是一門兼具科學性和藝術性的學科，通過它的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自然保護和美學方面的素養(yǎng)。同時，園林技術專業(yè)讓我學會了團隊合作和在城市環(huán)境中思考問題的能力。作為一名園林技術專業(yè)的學生，我將用所學知識和理念，為創(chuàng)造美麗的城市環(huán)境貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇六
作為一名園林技術專業(yè)的學生，我在接受這門專業(yè)的培養(yǎng)和訓練過程中，收獲頗豐。園林技術專業(yè)不僅讓我學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的觀察能力和動手能力。在校期間，我參與了多個實際項目，通過親身實踐和實際工作，我深刻地感受到園林技術的魅力和重要性。
首先，園林技術專業(yè)讓我對園林植物有了更深入的了解。在課堂上，我學習了各種常見的園林植物的特點、習性和栽培要點。我明白了每一種植物都有其獨特的生長環(huán)境要求，只有滿足了這些需求，才能讓植物健康成長。在實際操作中，我學到了如何進行合理的疏剪和修剪，以保持植物的形態(tài)美和健康狀態(tài)。這些知識讓我更加深入地了解了植物的生命力和美感。
其次，園林技術專業(yè)培養(yǎng)了我的觀察能力和審美能力。通過學習園林規(guī)劃和設計的理論和實踐，我逐漸習得了欣賞美麗園林和景觀的眼光。我學會了觀察和分析不同場地的特點和優(yōu)劣，設計出與環(huán)境相協(xié)調(diào)的園林方案。同時，我也學會了運用不同的園林元素和材料，打造出獨特而富有個性的園林景觀。這些知識和技能不僅讓我在課堂上取得了優(yōu)異的成績，也讓我在實踐中更加熟練地應用。
第三，園林技術專業(yè)提高了我的動手能力。園林技術涉及到很多實際的施工和養(yǎng)護工作，而這些工作都需要一定的動手能力。在校期間，我積極參與各種園林項目的實際操作，從中學會了使用各種園林工具和機械設備。我掌握了合適的施工方法和技巧，能夠獨立完成一些簡單的園林工作。這些實踐鍛煉讓我在動手能力上有了很大的提高，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第四，園林技術專業(yè)讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個園林技術人員，我們除了要關注園林的美化和景觀的創(chuàng)造，還要承擔起對環(huán)境的保護和改善的責任。在課程中，我學到了各種環(huán)境保護的理論和方法，如合理的水資源利用、植物種植和綠化等。同時，我們也要注意對園林建設過程中的環(huán)境影響進行評估和控制。園林技術專業(yè)讓我意識到環(huán)保是一個十分重要的問題，我將積極關注環(huán)境保護，為建設美麗的園林作出自己的貢獻。
最后，園林技術專業(yè)讓我體會到了團隊合作的重要性。在實際項目中，很多任務是需要團隊協(xié)作和合作完成的。通過與團隊成員的互動和合作，我學到了與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技能。園林工作不僅僅是個人的努力，更需要團隊的共同努力和配合。這些團隊合作的經(jīng)驗讓我懂得了互相幫助和支持的重要性，也增加了我與他人合作的能力。
總而言之，園林技術專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。它不僅僅是一門專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚園林技術的精神，為社會的綠化建設作出自己的貢獻。同時，我也會持續(xù)學習和進修，不斷提升自己的園林技術水平，為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇七
實習時間：20__年02月06日至20__年03月22日
貴州黔貴園藝景觀有限公司成立于2006年3月，擁有城市園林綠化貳級資質(zhì)，隸屬于貴州省公路工程集團總公司。公司集園林景觀工程設計、公路綠化、施工、養(yǎng)護為一體，是一家專業(yè)的園林景觀公司。公司成立以來，一直堅持信守合同，保證質(zhì)量，竭誠服務，爭創(chuàng)一流的企業(yè)方針，從工程開工到竣工，始終尊重客戶意見，注重人與自然的高度和-諧統(tǒng)一。經(jīng)過兩年的努力，公司已發(fā)展成為具有景觀包裝、園林綠化綜合設計和施工能力的專業(yè)景觀公司。可跨省區(qū)承包50公頃以下城市園林綠化綜合工程，可從事城市園林綠化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生產(chǎn)經(jīng)營、可兼營技術咨詢、信息服務、園林園藝展覽、室內(nèi)園林綠化裝飾裝修、園林園藝機械、噴灌工程等業(yè)務。
二、工程簡介
中標單位：四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司
注：該項目雖然由四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司中標，但是實際施工卻是貴州黔貴園藝景觀有限公司，因此此次我實習的單位是貴州黔貴園藝景觀有限公司。
擴展：黎洛高速公路是貴州省高速公路規(guī)劃網(wǎng)6橫7縱8聯(lián)中的其中一縱“松桃——從江”的重要組成部分，也是貴州省提出“縣縣通高速公路”目標之后開工的第一條高速公路。黎洛高速公路起自黎平漢寨，止于從江縣洛香廈蓉高速公路互通立交，主線全長約50.4公里路基寬21.5米，雙向四車道，設計時速80公里/小時，設漢寨、黎平、中潮、頓洞等4處互通立交，互通連接線約6.5公里。
三、實習總結
1、工作方面
我們的工作是高速公路工程環(huán)境保護與景觀工程，在來到公司前，以為我們的工作只是栽樹，但是后來慢慢的了解到我們的工作不僅僅是栽樹，栽樹只是其中的一個環(huán)節(jié)。這個項目的環(huán)節(jié)可以分為：填土(包括平土)、栽樹(包括挖樹坑、卸樹)、澆水、做資料。填土這一工程不是有我們公司直接做，而是承包給私人的工程隊，除此外其他的工程都由我們公司直接施工。
我到公司的時間是4月6號下午，8號后開始下工地了，剛開始沒有來樹苗，在中潮互通區(qū)和潘老寨隧道出口分離式路基中間帶種植有些植物，我們的工作便是給喬木訂樁和修剪樹木。訂樁的目的是為了讓樹苗防止被風吹倒，保證樹體的姿態(tài)正立整齊，所用的材料是鐵絲和木樁。和我一起的是朱哥(公司的技術員)，操作的程序倒是很簡單的，只是有一小點些經(jīng)驗技巧在其中，在繞鐵絲的時候應避免主枝，盡量繞在枝丫上，訂樁的時候不要太用力，以免將樹皮弄斷。修剪樹木又可以分為修剪喬木和灌木，修剪最主要的目的是保證樹木的成活，其次是其美觀性，而修剪喬木的美觀性沒有灌木的強烈。記得第一次修剪的是廣玉蘭，在修剪時要保證期冠幅，因此內(nèi)堂枝都要被剪掉，這也是為其美觀，也要去除大量的葉片，減少其水分的散失。修剪的灌木的種類有紅葉石楠和四季桂，高基本上都是150cm左右。紅葉石楠冠幅小，枝條比較少，因此只要把他的嫩葉嫩芽剪掉就可以了。而四季桂的冠幅就比較大了，枝葉也比較多，修剪比較費時，帶我修剪的也是朱哥，他以前在苗圃做過，聽說在修剪方面還得過獎，修剪這方面是相當?shù)挠屑夹g和經(jīng)驗。剛開始修剪四季桂的時候只是根本就沒什么修剪順序，只知道要剪成球形和拔掉大多數(shù)的葉子，因此修剪出來的效果都不是很好。在朱哥的知道下才慢慢的熟悉，修剪的順序是：不管葉子有多少，首先將灌木的的嫩枝剪掉，再把外部輪廓球形修剪出來，然后再拔掉葉子，在修剪完成后的灌木球的葉子是相當?shù)纳?，幾乎要拔掉百分之?九十的葉子。在有一次修剪的時候，付哥(公司管財務和現(xiàn)場總工)給我說修剪有土球的和沒有土球的植物的方法是不一樣的，為了保證成活力沒有土球的要重剪，而有土球的可以輕剪，這個問題我當時還真沒有想起來是這么回事，當時就想，要將書本上的知識運用到實踐中來還是有些差距的。
在3月13號時來了一大車的香樟苗，胸徑在10-11cm，土球直徑在80cm以上，雖然是用挖挖機卸樹，我的主要工作是在樹被吊下來放在地上后我將繩子松掉讓后扔到大貨車上去，雖然這是比較輕松的活，但是有些時候還是要用體力活的，那天下午我們一直工作到晚上八點鐘才下班，是我去工作最晚的一天了，也是相當累的一天。
第二天的工作是挖坑、剪枝、抬樹、刷漆、栽樹。
香樟的土球是80cm以上的，當然挖的坑要90cm以上，深度要55cm以上，由于土壤的質(zhì)量不好，有很多的石頭，有些時候簡直都是大石頭，相當?shù)碾y難挖，工作是要完成的，只是增加了施工的難度。
由于運來的樹是全冠苗，剪枝是少不了的了。我有次在家修剪一株栽的樹苗時不知道怎么下手，感覺剪哪個枝條都有些舍不得，到后來感覺基本上都沒有剪什么，而修剪下來的樹形也不難看。而在修剪香樟苗的時候我可是學到修剪的技巧了，修剪的程度超出了我的想象，只要保證成活率冠幅和外形美即可，多余都可以減掉，可以說是重剪，枝葉留的很少，只有在枝條的頂端留一小點即可，凡是內(nèi)堂枝和不影響冠幅的枝條都可以減掉。由于樹苗比較多，我只用了一下午就完成了從學怎么剪到熟悉，當時挺高興的，來這實習終于學到相當有用的東西了。
抬樹是相當累的體力活了，在抬樹的第一天我們公司的男同事基本上都參加了，我和同事試了一棵居然沒有抬起來然后就放棄了，后面我多沒有參加了，但是第二天就叫工人們抬了，但是都是些女的工人，有些還是上了年紀的，一棵帶土球的大香樟有七八個人抬，那場面是相當?shù)膲延^。
風景園林專業(yè)心得體會篇八
尊敬的領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學的生開啟一扇希望之門；并在此祝愿您工作順利、身體健康、合家歡樂；祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我熱愛園林景觀設計專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學習了如我的自薦主頁中的我的成績一欄內(nèi)所列的相關專業(yè)課程。成績優(yōu)秀，掌握了扎實系統(tǒng)的園林景觀設計專業(yè)知識。在老師的指導下參加了各種專業(yè)實際操作培訓與實習，使自己的專業(yè)知識及實際動手操作能力有了進一步的綜合提高。20xx園林景觀設計專業(yè)。于學校實習操作基地，參加國家職業(yè)技能鑒定之園林工程高級施工員和園林高級花卉工培訓，并以優(yōu)秀的成績通過考核，獲園林工程高級施工員證和園林高級花卉工證；能夠識別廣西境內(nèi)的大量園林景觀植物，并掌握其生態(tài)習性、生長特性、分布地域和栽植養(yǎng)護要領等。在開設的計算機課程中，掌握了計算機的基本知識和基本技能，掌握了各種園林景觀制圖軟件如：cad、3d、ps等、熟悉windows操作系統(tǒng)、熟練使用網(wǎng)絡、掌握辦公自動化園林景觀設計專業(yè)。于20xx年6月通過全國高等學校計算機等級（一級）認證考試，并取得了優(yōu)異成績。
在個人綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我加入了學院的一些社團，如：院美術協(xié)會、院雛鷹講談社等，積極參加院系所開展的各類集體活動，如：辯論賽、美術展、手工藝品賽、籃球賽等，獲得不少獎項，從中培養(yǎng)了我的團隊精神，提高了我的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力等；在班里一直任治保委員并兼職副學習委員，工作認真積極負責，做事細致謹慎而不乏果斷性，堅持原則，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、盡職敬業(yè)，取得了較好的工作成績，被評為優(yōu)秀學生干部稱號。如此的等等培養(yǎng)了我積極向上、頑強拼搏、勤奮求實、開拓創(chuàng)新、團結合作、熱情友善的精神和樂于助人，富有幽默感，開朗外向，充滿活力，喜歡了解新事物、新環(huán)境、新觀念的性格及較強的實際組織管理與動手操作能力園林景觀設計專業(yè)過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，成為一個綜合型的人才，更好地做好本職工作，為公司添磚加瓦，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力，與公司共奮進。懇請接納！
懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。恭候您的佳音！
自薦人：
xx年xx月xx日
風景園林專業(yè)心得體會篇九
園林專業(yè)是一門與大自然緊密聯(lián)系的學科，涵蓋了植物學、美學、土壤學等多個領域。在長期的學習和實踐過程中，我逐漸積累了一些關于園林專業(yè)勞動的心得體會。接下來，我將結合自己的經(jīng)歷，從規(guī)劃設計、植物養(yǎng)護、景觀施工、生態(tài)保護以及技術創(chuàng)新幾個方面，分享我的感悟與理解。
首先，規(guī)劃設計是園林專業(yè)的核心工作之一。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要點：規(guī)劃設計的成功與否取決于對自然環(huán)境的了解。了解土地的地形、氣候、水文情況，對于選址、布局和植物配置都至關重要。此外，設計中還需要注意與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)與融合，力求營造出和諧、自然的場景。通過實踐，我深刻理解到規(guī)劃設計不僅僅是處理美學問題，更是與自然相互關聯(lián)的重要環(huán)節(jié)。
其次，植物養(yǎng)護是園林專業(yè)不可或缺的一部分。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些養(yǎng)護的要點。首先，要根據(jù)不同的植物特性和生長習性制定相應的管理措施。比如，在干旱季節(jié)要減少澆水次數(shù)，而在炎熱季節(jié)要加強防護措施。其次，在施肥方面要根據(jù)植物需要提供合適的養(yǎng)分，并注意施肥量和頻次的合理安排。最后，要定期檢查植物的健康狀況，及時處理病蟲害等問題。只有正確掌握植物養(yǎng)護的要點，才能保證景觀植物的健康生長。
再次，景觀施工是園林專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一。在實際工作中，我體會到施工需要精確的測量，熟練的操作技能以及與其他專業(yè)合作的能力。首先，要精確測量地形、線路等信息，確保施工的準確性。其次，要熟悉并掌握園林施工常見的操作技能，比如移植、鋪草、澆水等。最后，景觀施工需要與其他專業(yè)合作，為此，園林專業(yè)人員還需要具備一定的交流與合作能力。通過實踐，我深切體會到清晰的工作計劃和良好的團隊協(xié)作對于施工任務的順利進行是至關重要的。
此外，園林專業(yè)也需要注重生態(tài)保護。園林環(huán)境在創(chuàng)造美的同時，也需要尊重自然的規(guī)律，保護生態(tài)平衡。在工作中，我始終遵循“最大限度保留原生態(tài)，最大程度安排自然生態(tài)”的原則。在設計過程中，優(yōu)先考慮保留原有的植物和自然景觀，最大程度地減少采伐和破壞。同時，在施工中也要注意保護土壤質(zhì)量，減少對地形的改造和開挖。只有以生態(tài)為本，才能真正實現(xiàn)園林環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
最后，園林專業(yè)需要不斷創(chuàng)新技術方法，與時俱進。在實際工作中，我不斷關注園林領域的最新技術和理論，運用新的工藝和材料進行創(chuàng)新實踐。比如，運用自動澆水系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)等新技術，提高園林養(yǎng)護的效率和質(zhì)量。同時，我們還要保持開放的思維，積極與其他專業(yè)進行交流與學習，吸納其他領域的理念和經(jīng)驗，為園林專業(yè)的發(fā)展注入新的動力。
總結而言，園林專業(yè)的勞動需要全面掌握規(guī)劃設計、植物養(yǎng)護、景觀施工、生態(tài)保護以及技術創(chuàng)新等方面的知識和技能。通過實踐摸索和不斷總結，我漸漸領悟到園林專業(yè)的魅力，明白了勞動的重要性。只有通過不斷地努力和學習，才能提高自己的專業(yè)水平，為園林專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇十
園林技術專業(yè)是一門獨具特色的學科，通過對自然環(huán)境和園林設計原理的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和園林設計能力。我是一名即將畢業(yè)的園林技術專業(yè)學生，通過多年的學習和實踐，我對這個專業(yè)有了深入的了解和體會。
首先，園林技術專業(yè)的學習需要掌握扎實的基礎知識。在大學的學習生涯中，我接觸了大量的基礎課程，如植物學、地理學、生態(tài)學等。這些課程為我打下了堅實的基礎，使我能夠更好地理解和應用園林工程中的各種原理和理論。此外，我還積極參加實習和實踐活動，通過親身經(jīng)歷來加深對基礎知識的理解。這一系列的學習和實踐，讓我明白了掌握扎實的基礎知識對成為一名優(yōu)秀的園林技術人員是至關重要的。
其次，園林技術專業(yè)的學習需要具備創(chuàng)新思維和設計能力。作為一門藝術性較強的學科，園林技術專業(yè)需要學生具備創(chuàng)新的思維和設計能力。在課程中，我學習了園林設計的基本原則和技巧，了解了通過運用植物、水池和雕塑等元素來打造一個美麗和諧的園林空間。在設計作業(yè)中，我嘗試了大膽的創(chuàng)意和不同的設計風格，提高了自己的設計能力和審美水平。在實踐中，我還積極參與團隊項目，與同學們共同合作，學習了如何合理分工合作，提高了團隊精神和協(xié)作能力。這些經(jīng)驗讓我深刻認識到創(chuàng)新思維和設計能力的重要性，同時也增強了我對這個專業(yè)的熱愛和信心。
再次，園林技術專業(yè)的學習需要不斷追求專業(yè)知識的更新。隨著社會的不斷變化和科技的發(fā)展，園林技術也在不斷更新和發(fā)展。作為園林技術專業(yè)的學生，我們需要保持對新技術和新理論的敏感度，并不斷學習和掌握最新的園林知識。在我的學習過程中，我經(jīng)常參加相關行業(yè)的研討會和學術交流，了解最新的園林技術和設計理念。我還積極參與科研項目，與導師一起進行園林相關的研究和實驗。通過這些實踐經(jīng)驗，我不僅跟上了園林技術的最新發(fā)展，還培養(yǎng)了批判性思維和科學研究能力。
最后，園林技術專業(yè)需要具備廣泛的文化素養(yǎng)。作為一門綜合性的學科，園林技術專業(yè)需要學生具備廣泛的文化素養(yǎng)。在我的學習過程中，我并不只局限于園林技術的學習，我還積極涉獵人文學科和藝術領域。我讀過大量的人文經(jīng)典，了解了不同的文化和美學觀念，這為我在園林設計中融入人文因素提供了靈感和借鑒。同時，我也學習了繪畫、攝影等藝術語言，通過運用這些藝術語言來表達和展示我的園林設計作品。這些文化素養(yǎng)的積累，使我的園林設計更具有深度和內(nèi)涵，更能夠滿足人們對于美的追求。
總而言之，園林技術專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科，通過對基礎知識的學習、創(chuàng)新思維和設計能力的培養(yǎng)、專業(yè)知識的不斷更新以及廣泛的文化素養(yǎng)的積累，我對這個專業(yè)有了更深入的了解和體會。在未來的工作中，我將不斷努力，開拓創(chuàng)新，為美化我們的環(huán)境貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇十一
園林專業(yè)是一門注重實踐的學科，學生們需要通過不斷的實驗和勞動來提高自己的技能和素養(yǎng)。在園林專業(yè)的學習過程中，我不僅學到了課本上的知識，更重要的是學到了勞動的意義和價值。下面我將從勞動的重要性、勞動的技巧以及勞動帶給我的成長等方面談一談我在園林專業(yè)勞動中的心得體會。
其實勞動不僅是為了完成學業(yè)要求，更是一種實踐能力的提升。在園林專業(yè)的學習中，我們需要不斷地進行實驗和勞動，這些勞動讓我真正感受到了動手的樂趣。在勞動中，我可以親自操作各種園藝工具，將自己的想法變成實際的成果。通過親自動手勞動，我能更加深入地理解到每個步驟的重要性和影響，也能更好地理解老師講授的理論知識。勞動還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，只有經(jīng)過不斷的嘗試和調(diào)整，我們才能獲得最終的結果。因此，勞動在園林專業(yè)學習中起到了非常重要的作用。
勞動的技巧也是我在園林專業(yè)中學到的重要一課。園林專業(yè)的勞動需要有一定的技巧和經(jīng)驗。比如在園藝植物的移栽過程中，我們需要掌握適宜的力度和方式，以免傷害植物的根系。在操作園藝工具時，我們需要注意安全和正確的使用方式，以免造成意外傷害。在修剪植物時，我們需要掌握合適的修剪方式和時機，以保證植物的健康生長。通過實際的勞動過程，我不僅學會了這些技巧，還學會了如何運用這些技巧解決實際問題。這些技巧不僅可以幫助我完成園藝工作，也可以在生活中發(fā)揮作用。
勞動不僅給我?guī)砹思记缮系某砷L，還帶給我了身心上的成長。勞動過程中，我不僅是在和植物打交道，更是在與自然對話。在與植物相處的過程中，我學會了尊重和理解。每一個植物都有自己的生長規(guī)律，只有了解了這些規(guī)律，我們才能更好地照顧和保護它們。勞動讓我從與植物相互關心的過程中，懂得了責任和奉獻。同時，長時間的勞動也讓我變得更加堅韌和有耐心，這些品質(zhì)在我未來的學習和工作中將起到很大的作用。勞動的過程也是學習的過程，每一次勞動都能給我?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。通過勞動，我不僅將課本上的知識應用到實際中，還能得到更加深入的理解和認識。
總的來說，園林專業(yè)的勞動讓我受益匪淺。勞動讓我懂得了動手的樂趣，提升了我的實踐能力；勞動讓我學會了技巧，培養(yǎng)了我的耐心和毅力；勞動還帶給我了身心上的成長，讓我學會了尊重和理解。在未來的學習和工作中，我一定會運用這些勞動中學到的經(jīng)驗和技巧，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
風景園林專業(yè)心得體會篇十二
設置方案
一、為全面建設小康社會，加快城市化建設進程、保護生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應我國風景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設置風景園林碩士專業(yè)學位。
二、風景園林碩士專業(yè)學位的英文名稱為masteroflandscapearchitecture，簡稱mla.
三、風景園林碩士專業(yè)學位是與風景園林事業(yè)相關行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風景園林事業(yè)相關行業(yè)培養(yǎng)應用性、復合型專門人才。
四、風景園林碩士專業(yè)學位獲得者，應較好地掌握風景園林相關領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有相當?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨立承擔風景園林設計、建設、保護和管理工作的能力。
五、風景園林碩士專業(yè)學位的招生對象，一般為學士學位獲得者，具有一定風景園林事業(yè)相關領域的實踐經(jīng)驗。
六、風景園林碩士專業(yè)學位的課程按照風景園林事業(yè)相關領域并結合用人部門的實際需要設置。課程體系應體現(xiàn)整體性、綜合性、實用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應反映藝術與科技的有機結合，弘揚中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風景園林事業(yè)國內(nèi)外的最新成果和進展。
七、風景園林碩士專業(yè)學位的論文（設計）選題應當是風景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問題，具有明確的風景園林背景和應用價值，應有先進性、難度及必要的工作量。學位論文（設計）必須由攻讀風景園林碩士專業(yè)學位者獨立完成，能體現(xiàn)其綜合應用科學理論和方法解決實際問題的能力。
八、風景園林碩士專業(yè)學位研究生由學位授予單位與用人部門合作培養(yǎng)，實行導師負責制。導師由學位授予單位相關學科和風景園林部門的.高級專業(yè)技術職務人員擔任。
九、風景園林碩士專業(yè)學位論文（設計）評閱人和答辯委員會成員中，均需有來自風景園林部門具有高級專業(yè)技術職務的專家。
十、風景園林碩士專業(yè)學位由國家批準的研究生培養(yǎng)單位授予。
十一、風景園林碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制，由學位授予單位頒發(fā)。
報考條件
全日制攻讀
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
（六）考生的學歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生；
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
5.已獲碩士、博士學位的人員。
自考生和網(wǎng)絡教育學生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
非全日制攻讀
2011年7月31日前國民教育序列大學本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應有學士學位），且具有風景園林規(guī)劃設計、保護、建設與管理相關實踐經(jīng)驗的在職人員。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
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風景園林專業(yè)心得體會篇十三
，
寫履歷表要注意的問題
是： (1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細把它們寫出來，會有說服力。 (2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。 (3)
履歷表
上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。 (4)和寫
求職信
一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。 (5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！！
學習的我并不想一直只從事設計工作，更想從事管理方面的工作?，F(xiàn)在在參加會計培訓班，通過會計學管理。
我學得很好，大一第三名拿了二等獎學金，
優(yōu)秀學生
。大二因為省錢，少考證排名偏后，學習平均分80? 拿了優(yōu)秀團員，優(yōu)秀志愿者。大三現(xiàn)在階段，一邊做繁重的`本項目設計，什么廣場設計，公園設計，居住區(qū)設計，做到煩。大概是因為父親是做建筑的吧， 我在空間尺度方面掌握的比較好，做出來的cad規(guī)劃圖老師都喜歡，從來不犯過同學經(jīng)常犯的小錯誤。有一次，去打印，我看到有些專業(yè)的學生也在打印，看到他拿 的是一些沒有圖框的cad，沒有排版過的文檔。就排一個a3的文檔也不會嗎？還要在這里求別人，我會為他們感到可悲，這就是大學生嗎？真不知道，到底能不能學到什么東西。三人行必有我?guī)煟@就當是我的反面教材。
網(wǎng)上有說：男人斷掌以后都是當領導的！而我是雙手斷掌的。(本文信息來源于
http:///
大學生個人簡歷網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明)平時又形成的好的習慣，從小到大，只有喜歡我的人沒有討厭我的人。
學習成績大多都是第十名：出身農(nóng)村，不知道學習的重要性，喜歡理科，理科成績好，還經(jīng)常教同學做不懂的題，一些同學經(jīng)常問我，我也很樂意回答，我不懂的馬上問老師，直到解決問題。
風景園林專業(yè)心得體會篇十四
文化廣場中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益， 以下就是。
景觀作用
***廣場公園綠地種植設計形式以自然式、花壇式的形式相結合，在植物的種植設計上與周圍壞境相結合，根據(jù)城市當?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當?shù)剡m宜栽植樹種為主，喬木、灌木、草本植物相結合的栽植方式。結合**公園土壤、空氣、光照和溫度的`條件以及周圍環(huán)境，廣場植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結合，彩葉植物的應用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風貌，景觀賦予變化，使人們不會產(chǎn)生審美疲勞。
社會意義
傳承作用
**結構嚴謹，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見證，是漢水人文的結晶。這座詩意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民"回朔源頭，承傳命脈"，使"筅５佳，東流為漢"川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**"江作青羅帶，山如碧玉簪"生態(tài)旅游的文化品味。
風景園林專業(yè)心得體會篇十五
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。
一、實習概況
1、實習單位介紹
我實習的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國家機關事業(yè)單位，經(jīng)濟類型屬于國有經(jīng)濟，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習生4人。
2、實習崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個下屬分機構鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實習內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個多月期間，我在__市林業(yè)局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業(yè)的，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務是隨著林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細致、更復雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權一責”這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。
(二)提高隊伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設水平和林農(nóng)耕山務林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業(yè)務素質(zhì)，不斷改進工作作風和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。
(三)增強服務能力
林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當前重要的是服務林農(nóng)、指導林農(nóng)依法科學有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規(guī)宣傳服務能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務林;二是技術指導服務能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃;三是林權管理服務能力。為林農(nóng)承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，指導林農(nóng)科學利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經(jīng)營服務能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強化基礎建設
一是在機構改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開展技術推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務領域，完善服務功能。要引導林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務體系建設，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務;要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進而帶動周邊和指導群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術指導等經(jīng)營性有償服務體系。
三、總結
今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結：
1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。
我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。
園林專業(yè)實習心得體會【篇2】
風景園林專業(yè)心得體會篇十六
文化廣場中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益，以下就是。
景觀作用
***廣場公園綠地種植設計形式以自然式、花壇式的形式相結合，在植物的種植設計上與周圍壞境相結合，根據(jù)城市當?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當?shù)剡m宜栽植樹種為主，喬木、灌木、草本植物相結合的栽植方式。結合**公園土壤、空氣、光照和溫度的條件以及周圍環(huán)境，廣場植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結合，彩葉植物的應用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風貌，景觀賦予變化，使人們不會產(chǎn)生審美疲勞。
社會意義
傳承作用
**結構嚴謹，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見證，是漢水人文的結晶。這座詩意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民“回朔源頭，承傳命脈”，使“筅5佳，東流為漢”川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**“江作青羅帶，山如碧玉簪”生態(tài)旅游的文化品味。
風景園林專業(yè)心得體會篇十七
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結風景園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力
在風景園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合風景園林崗位工作的實際情況，認真學習的風景園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責
在風景園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在風景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對風景園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)風景園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成風景園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學校門跨入到風景園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對風景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
園林專業(yè)實習心得體會【篇5】
風景園林專業(yè)心得體會篇十八
進入大學已經(jīng)將近一年，但是對自己所學專業(yè)的了解還是很淺顯。在這個懵懂的時期，可以由老師帶領著外出進行認知實習，對園林這個專業(yè)進行更加深層的了解，了解專業(yè)的學習內(nèi)容，明確學習方向。首先，世界園林風格主要分為兩大類類，分別為東方園林、西方園林。東方園林又分為中國古典園林、日本庭院園林、東南亞園林。西方園林分為法國規(guī)整式莊園、英國自然風致園、意大利臺地園。其次，造園元素有地形、建筑、植物、水體、場地五種。而園林綠地的結構形式，原則上可以分為自然式、規(guī)則式、混合式。自然式又稱風景式、不規(guī)則式、山水派園林、以模仿自然為主，不要求對稱嚴整。規(guī)則式又稱規(guī)整式、整形式或幾何市，整個平面布局、立體造型以及建筑、廣場、道路、水面、花草樹木要求嚴整對稱。規(guī)整式園林給人以莊嚴、雄偉、整齊之感。一般用于宮苑、紀念性園林或有對稱軸的建筑庭院中?；旌鲜皆O計手法上綜合了自然式與規(guī)則式園林，運用結余絕對軸線對稱法和自然山水之間的綜合法進行設計。一般在主景處以軸線法處理，以突出主體，在輔景及其他區(qū)域以自然山水為主，避免了大量軸線帶來的刻板與城市化，為園林帶來自然之趣。
園林綠地分為公園綠地、居住綠地、單位附屬綠地、道路綠地、生產(chǎn)綠地。單位附屬綠地中的校園綠地主要服務于在校學生，不同于其他功能性綠地的是，校園綠地給在校學生一個學習之余休閑娛樂的好地方。優(yōu)美的校園綠地能給同學在學習生活中感受到生活的豐富多彩。在閑暇時給同學們帶來自然享受。校園綠地應遵循以下三個基本原則：
1.整體性：校園綠化應納入學校各項工作的整體規(guī)劃之中。大塊綠化的設計，應考慮能給人以整體感。
2．藝術性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術魅力。
3．實用性：所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。
除去校園綠地，老師還講解了一些道路綠地。道路綠地分為一板二帶式、二板三帶式、三板四帶式、四板五帶式、其他形式。道路履帶至少為1.5米，一般為4米。
雖然今天老師只是在學校里簡單的講解，但是我對園林有了更多的了解，也很期待接下來的認知實習。
風景園林專業(yè)心得體會篇十九
第一段：創(chuàng)新設計
風景園林學前沿的一個重要方向就是創(chuàng)新設計。現(xiàn)代社會的發(fā)展使得風景園林設計的格局和傳統(tǒng)觀念已不再適用。創(chuàng)新設計需要根據(jù)時代的發(fā)展和人們的需求，借助先進的技術手段和理念，將自然與人文融合，創(chuàng)造出具有獨特價值和美學意義的景觀空間。例如，通過引入大數(shù)據(jù)分析和人工智能，我們可以準確預測未來的城市發(fā)展趨勢，從而為風景園林的規(guī)劃和設計提供參考。此外，多元文化的交流也為創(chuàng)新設計提供了源源不斷的靈感和創(chuàng)意。
第二段：生態(tài)保護
生態(tài)保護是風景園林學前沿的又一關鍵領域。隨著城市化進程的加快，自然生態(tài)環(huán)境受到破壞的問題日益突出。而風景園林學通過生態(tài)設計的方式來保護和修復生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。例如，城市綠地的設計可以增加植被覆蓋率，改善空氣質(zhì)量和降低環(huán)境噪音。同時，合理規(guī)劃建筑布局和農(nóng)田保護，可以減少土地利用的浪費，提高資源的利用效率。生態(tài)保護不僅僅是對自然的關愛，也是對人類的責任和對未來的承諾。
第三段：社會參與
風景園林學前沿的另一個重點是社會參與。過去，風景園林設計更多地是由設計師和政府來決策和實施，而缺乏對公眾和用戶的參與和反饋。然而，在當今社會，人們更加注重自身權益和公共利益，他們對自己生活環(huán)境的設計和規(guī)劃有著更高的要求。因此，社會參與成為風景園林學前沿的理念之一。通過廣泛征求公眾的意見和建議，可以更好地滿足人們的需求，并增強公共空間的社會功能和可持續(xù)發(fā)展性。社會參與的理念也將進一步完善風景園林學的決策和實施機制。
第四段：數(shù)字技術
數(shù)字技術的迅猛發(fā)展對風景園林學前沿的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。現(xiàn)代科技的應用可以幫助風景園林設計師更加準確地模擬和展示設計成果，從而提高設計的可視性和溝通效果。例如，通過虛擬現(xiàn)實技術，設計師可以讓用戶身臨其境地感受到未來景觀空間的樣貌。同時，數(shù)字技術還可以為風景園林學的研究和決策提供大量的數(shù)據(jù)支持，使設計更具科學性和精準性。
第五段：可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展是風景園林學前沿的核心理念。傳統(tǒng)的風景園林設計常常忽視對環(huán)境和資源的保護，導致不可持續(xù)的發(fā)展和資源浪費。而現(xiàn)代風景園林學強調(diào)生態(tài)、經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧共生。例如，通過合理規(guī)劃景觀，使用可再生能源和循環(huán)利用的材料，減少不必要的人工開發(fā)，可以實現(xiàn)景觀空間的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展的理念將引領未來的風景園林學研究和實踐。
結語：風景園林學前沿的研究方向和創(chuàng)新成果給我們提供了廣闊的發(fā)展空間。作為風景園林學的學習者，我們應該密切關注前沿的研究成果，不斷更新知識和思維方式，努力將風景園林學這門學科推向更高的境界，為人們提供更美好的生活環(huán)境。
風景園林專業(yè)心得體會篇一
中國有句古話，“大道之行也，天下為公”。作為園林專業(yè)的一員，勞動不僅僅是為了個人收入和成就感，更是為了社會公共利益。在這個行業(yè)中，我從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作、耐心和毅力、試錯與創(chuàng)新、保護與傳承這五個方面詳細分享一下我的勞動心得體會。
首先，作為園林專業(yè)人員，我們應該具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。園林專業(yè)是一門綜合性較強的學科，需要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。只有在掌握必要的專業(yè)知識和技能的基礎上，我們才能準確地識別和判斷植物的病害和蟲害，選擇合適的處理方法。此外，良好的專業(yè)素養(yǎng)還包括對植物的繁殖、栽培、修剪、養(yǎng)護等各個環(huán)節(jié)的熟練掌握，才能夠更好地完成園林設計和施工任務。
其次，團隊合作是園林專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一。在園林行業(yè)中，團隊合作是不可或缺的。園林項目通常需要集合各種各樣的人才，如設計師、工程師、護理員等，只有通過團隊合作才能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，達到最佳的效果。作為園林專業(yè)人員，我們需要學會相互協(xié)調(diào)、相互配合，處理好與團隊成員之間的關系，以達到更好地完成項目的目標。
第三，耐心和毅力是園林專業(yè)人員必須具備的品質(zhì)。園林工作常常需要付出大量的勞動和時間，尤其是在栽培和養(yǎng)護過程中。有時出現(xiàn)的結果可能遠不如預期，但我們絕不能因此灰心喪氣。反復的努力、持之以恒和不斷學習與總結才能最終取得好的結果。只有耐心和毅力才能培養(yǎng)出一片片翠綠的草坪、一朵朵綻放的花朵和一棵棵高大的樹木。
第四，試錯與創(chuàng)新是園林專業(yè)人員在勞動中經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。園林工作中不會一成不變，每個項目都有不同的要求和問題需要解決。我們需要勇于嘗試新的方法和技術，不斷地學習和創(chuàng)新，以適應不同的環(huán)境和需求。在實踐中，不可避免地會遇到失敗和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善，就能積累更多的經(jīng)驗和知識，提高自己的專業(yè)能力。
最后，保護與傳承是園林專業(yè)人員的責任。作為園林工作者，我們不僅僅是為了美化環(huán)境，更是為了保護和傳承自然與文化的價值。在勞動過程中，我們應該尊重自然和文化的規(guī)律，注重生態(tài)環(huán)境的保護，合理利用資源，避免過度開發(fā)和破壞。同時，我們還應該將自己的知識和經(jīng)驗傳授給后輩，讓更多的人了解和熱愛園林，為未來的園林事業(yè)發(fā)展做出貢獻。
總而言之，作為園林專業(yè)人員，我們應該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，善于團隊合作，具備耐心和毅力，勇于嘗試和創(chuàng)新，并且承擔起保護和傳承的責任。只有這樣，我們才能更好地為社會和人民服務，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。通過多年的勞動，我深刻體會到了這些道理，并將繼續(xù)努力學習和提升自己的專業(yè)能力，為園林事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻。
風景園林專業(yè)心得體會篇二
我將從以下幾個方面總結園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合園林崗位工作的實際情況，認真學習的園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
實習總結
從7月到11月，我經(jīng)歷了4個月的頂崗實習。實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為自己可以順利與社會環(huán)境接軌做好準備。在這4個月中我也學到了許多的東西，先總結于下：
由于公司的需要，我被分配到現(xiàn)場做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學生，所以對景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下，我克服了不少的困難，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進步，中間也犯了些許小錯，但我都主動的承認了錯誤并道歉，老板和同事也都及時的原諒了我，給了我很大的信心。 因為工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實踐中不斷的學習，努力的用自己最簡單的辦法表達我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進行。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時候我也會很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學到些經(jīng)驗。
在實習中我也意識到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗讓自己做什么事都不是很順手，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。4個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。 漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程，在實踐中不斷的摸索著前進，積累寶貴的人生經(jīng)驗，為自己的以后奠定基礎。
在此感謝老師及同事的幫助與支持，我會更加努力的。
風景園林專業(yè)心得體會篇三
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。
一、實習概況
1、實習單位介紹
我實習的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國家機關事業(yè)單位，經(jīng)濟類型屬于國有經(jīng)濟，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習生4人。
2、實習崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個下屬分機構鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實習內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個多月期間，我在__市林業(yè)局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業(yè)的，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務是隨著林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細致、更復雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權一責”這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。
(二)提高隊伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設水平和林農(nóng)耕山務林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業(yè)務素質(zhì)，不斷改進工作作風和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。
(三)增強服務能力
林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當前重要的是服務林農(nóng)、指導林農(nóng)依法科學有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規(guī)宣傳服務能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務林;二是技術指導服務能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃;三是林權管理服務能力。為林農(nóng)承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，指導林農(nóng)科學利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經(jīng)營服務能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強化基礎建設
一是在機構改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開展技術推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務領域，完善服務功能。要引導林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務體系建設，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務;要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進而帶動周邊和指導群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術指導等經(jīng)營性有償服務體系。
三、總結
今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結：
1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。
我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。
風景園林專業(yè)心得體會篇四
而且現(xiàn)在國家比較重視這個專業(yè)，就業(yè)方向也很廣，比很多專業(yè)要強。對于女生來說，挺好就業(yè)的。
從事風景園林相關職業(yè)，可以說是一個高薪的職業(yè)。很多人說風景園林冷門，只是相對三四線城市而已。一些高級工程師是很吃得開的，但是適不適合女生還不好說，因為這個專業(yè)工作后，常會熬夜加班，當然福利也是非常不錯的。
風景園林專業(yè)的就業(yè)前景是斷崖式的,只要找到工作的大部分就會很牛。業(yè)務技術能力稍微差一點的'同學很難就業(yè)。因為怎么說訥,國內(nèi)大型的園林公司并不是很多,但是園林事業(yè)小單位是很難承載大型項目的。很多活兒基本上都被國內(nèi)外大型公司和各個城市設計規(guī)劃院做了。
風景園林專業(yè)心得體會篇五
園林技術專業(yè)是一個與自然環(huán)境緊密相連的學科，通過對植物和景觀的設計與建設，創(chuàng)造出人們理想中的美麗景觀。作為一名園林技術專業(yè)的學生，在這四年的學習生涯中，我深刻體會到了園林技術的重要性以及對于人與自然的和諧發(fā)展的促進作用。以下是我對園林技術專業(yè)的心得體會。
首先，園林技術專業(yè)教會了我對于自然的敬畏與保護。在園林技術的學習中，我們不僅學習了各種植物的特點和養(yǎng)護方法，還需要了解它們的生態(tài)環(huán)境和物種多樣性的重要性。通過觀察和了解不同植物的生長習性，我逐漸意識到自然界萬物相互依存的關系，只有保護好每一種植物和維護好自然的生態(tài)平衡，我們才能夠創(chuàng)造出更美麗的園林景觀。這種敬畏和保護的意識，不僅體現(xiàn)在我的學習和設計中，也逐漸滲透到我的生活中，讓我更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
其次，園林技術專業(yè)讓我懂得了美學的重要性。園林設計是一門兼具實用與美觀的學科，通過對景觀空間的規(guī)劃和布局，創(chuàng)造出引人入勝的景觀效果。在學習中，我不僅通過學習相關的設計理論和技巧，還要提升我的審美能力和創(chuàng)造力。學習各種藝術形式和文化知識，使我能夠更好地理解美麗和融合它們于園林景觀設計中。正是這種對美的追求，讓我在園林設計的過程中樂在其中，也得到了一些初步的成就。
第三，園林技術專業(yè)培養(yǎng)了我與他人合作的能力。園林設計和施工是一個團隊合作的過程，無論是與同學們一起完成學術課題，還是與景觀建筑師、林業(yè)工程師或其他相關專業(yè)的人員合作，我們都需要互相交流和協(xié)作。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見和思想，同時也提出自己的建議和看法。通過共同努力，我們不斷探索和創(chuàng)新，最終完成了一個個令人滿意的園林設計和施工項目。這種合作精神不僅是我在專業(yè)中學到的寶貴財富，更是我今后工作和生活中堅持的原則。
最后，園林技術專業(yè)讓我對于城市環(huán)境和人居環(huán)境有了更深的認識。在城市化進程不斷加快的今天，園林技術專業(yè)就顯得尤為重要。我們的城市需要美化和綠化，需要更多的綠色空間和文化氛圍。通過園林技術的學習和實踐，我深刻體會到與自然和諧相處的重要性，以及在城市規(guī)劃中融入人文和藝術價值的必要性。作為一名園林技術專業(yè)的學生，我愿意將所學知識運用于城市環(huán)境的改善中，為人們創(chuàng)造更美好的生活條件。
綜上所述，園林技術專業(yè)是一門兼具科學性和藝術性的學科，通過它的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自然保護和美學方面的素養(yǎng)。同時，園林技術專業(yè)讓我學會了團隊合作和在城市環(huán)境中思考問題的能力。作為一名園林技術專業(yè)的學生，我將用所學知識和理念，為創(chuàng)造美麗的城市環(huán)境貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇六
作為一名園林技術專業(yè)的學生，我在接受這門專業(yè)的培養(yǎng)和訓練過程中，收獲頗豐。園林技術專業(yè)不僅讓我學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的觀察能力和動手能力。在校期間，我參與了多個實際項目，通過親身實踐和實際工作，我深刻地感受到園林技術的魅力和重要性。
首先，園林技術專業(yè)讓我對園林植物有了更深入的了解。在課堂上，我學習了各種常見的園林植物的特點、習性和栽培要點。我明白了每一種植物都有其獨特的生長環(huán)境要求，只有滿足了這些需求，才能讓植物健康成長。在實際操作中，我學到了如何進行合理的疏剪和修剪，以保持植物的形態(tài)美和健康狀態(tài)。這些知識讓我更加深入地了解了植物的生命力和美感。
其次，園林技術專業(yè)培養(yǎng)了我的觀察能力和審美能力。通過學習園林規(guī)劃和設計的理論和實踐，我逐漸習得了欣賞美麗園林和景觀的眼光。我學會了觀察和分析不同場地的特點和優(yōu)劣，設計出與環(huán)境相協(xié)調(diào)的園林方案。同時，我也學會了運用不同的園林元素和材料，打造出獨特而富有個性的園林景觀。這些知識和技能不僅讓我在課堂上取得了優(yōu)異的成績，也讓我在實踐中更加熟練地應用。
第三，園林技術專業(yè)提高了我的動手能力。園林技術涉及到很多實際的施工和養(yǎng)護工作，而這些工作都需要一定的動手能力。在校期間，我積極參與各種園林項目的實際操作，從中學會了使用各種園林工具和機械設備。我掌握了合適的施工方法和技巧，能夠獨立完成一些簡單的園林工作。這些實踐鍛煉讓我在動手能力上有了很大的提高，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第四，園林技術專業(yè)讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個園林技術人員，我們除了要關注園林的美化和景觀的創(chuàng)造，還要承擔起對環(huán)境的保護和改善的責任。在課程中，我學到了各種環(huán)境保護的理論和方法，如合理的水資源利用、植物種植和綠化等。同時，我們也要注意對園林建設過程中的環(huán)境影響進行評估和控制。園林技術專業(yè)讓我意識到環(huán)保是一個十分重要的問題，我將積極關注環(huán)境保護，為建設美麗的園林作出自己的貢獻。
最后，園林技術專業(yè)讓我體會到了團隊合作的重要性。在實際項目中，很多任務是需要團隊協(xié)作和合作完成的。通過與團隊成員的互動和合作，我學到了與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技能。園林工作不僅僅是個人的努力，更需要團隊的共同努力和配合。這些團隊合作的經(jīng)驗讓我懂得了互相幫助和支持的重要性，也增加了我與他人合作的能力。
總而言之，園林技術專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。它不僅僅是一門專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚園林技術的精神，為社會的綠化建設作出自己的貢獻。同時，我也會持續(xù)學習和進修，不斷提升自己的園林技術水平，為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇七
實習時間：20__年02月06日至20__年03月22日
貴州黔貴園藝景觀有限公司成立于2006年3月，擁有城市園林綠化貳級資質(zhì)，隸屬于貴州省公路工程集團總公司。公司集園林景觀工程設計、公路綠化、施工、養(yǎng)護為一體，是一家專業(yè)的園林景觀公司。公司成立以來，一直堅持信守合同，保證質(zhì)量，竭誠服務，爭創(chuàng)一流的企業(yè)方針，從工程開工到竣工，始終尊重客戶意見，注重人與自然的高度和-諧統(tǒng)一。經(jīng)過兩年的努力，公司已發(fā)展成為具有景觀包裝、園林綠化綜合設計和施工能力的專業(yè)景觀公司。可跨省區(qū)承包50公頃以下城市園林綠化綜合工程，可從事城市園林綠化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生產(chǎn)經(jīng)營、可兼營技術咨詢、信息服務、園林園藝展覽、室內(nèi)園林綠化裝飾裝修、園林園藝機械、噴灌工程等業(yè)務。
二、工程簡介
中標單位：四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司
注：該項目雖然由四川省瑞云環(huán)境綠化工程有限公司中標，但是實際施工卻是貴州黔貴園藝景觀有限公司，因此此次我實習的單位是貴州黔貴園藝景觀有限公司。
擴展：黎洛高速公路是貴州省高速公路規(guī)劃網(wǎng)6橫7縱8聯(lián)中的其中一縱“松桃——從江”的重要組成部分，也是貴州省提出“縣縣通高速公路”目標之后開工的第一條高速公路。黎洛高速公路起自黎平漢寨，止于從江縣洛香廈蓉高速公路互通立交，主線全長約50.4公里路基寬21.5米，雙向四車道，設計時速80公里/小時，設漢寨、黎平、中潮、頓洞等4處互通立交，互通連接線約6.5公里。
三、實習總結
1、工作方面
我們的工作是高速公路工程環(huán)境保護與景觀工程，在來到公司前，以為我們的工作只是栽樹，但是后來慢慢的了解到我們的工作不僅僅是栽樹，栽樹只是其中的一個環(huán)節(jié)。這個項目的環(huán)節(jié)可以分為：填土(包括平土)、栽樹(包括挖樹坑、卸樹)、澆水、做資料。填土這一工程不是有我們公司直接做，而是承包給私人的工程隊，除此外其他的工程都由我們公司直接施工。
我到公司的時間是4月6號下午，8號后開始下工地了，剛開始沒有來樹苗，在中潮互通區(qū)和潘老寨隧道出口分離式路基中間帶種植有些植物，我們的工作便是給喬木訂樁和修剪樹木。訂樁的目的是為了讓樹苗防止被風吹倒，保證樹體的姿態(tài)正立整齊，所用的材料是鐵絲和木樁。和我一起的是朱哥(公司的技術員)，操作的程序倒是很簡單的，只是有一小點些經(jīng)驗技巧在其中，在繞鐵絲的時候應避免主枝，盡量繞在枝丫上，訂樁的時候不要太用力，以免將樹皮弄斷。修剪樹木又可以分為修剪喬木和灌木，修剪最主要的目的是保證樹木的成活，其次是其美觀性，而修剪喬木的美觀性沒有灌木的強烈。記得第一次修剪的是廣玉蘭，在修剪時要保證期冠幅，因此內(nèi)堂枝都要被剪掉，這也是為其美觀，也要去除大量的葉片，減少其水分的散失。修剪的灌木的種類有紅葉石楠和四季桂，高基本上都是150cm左右。紅葉石楠冠幅小，枝條比較少，因此只要把他的嫩葉嫩芽剪掉就可以了。而四季桂的冠幅就比較大了，枝葉也比較多，修剪比較費時，帶我修剪的也是朱哥，他以前在苗圃做過，聽說在修剪方面還得過獎，修剪這方面是相當?shù)挠屑夹g和經(jīng)驗。剛開始修剪四季桂的時候只是根本就沒什么修剪順序，只知道要剪成球形和拔掉大多數(shù)的葉子，因此修剪出來的效果都不是很好。在朱哥的知道下才慢慢的熟悉，修剪的順序是：不管葉子有多少，首先將灌木的的嫩枝剪掉，再把外部輪廓球形修剪出來，然后再拔掉葉子，在修剪完成后的灌木球的葉子是相當?shù)纳?，幾乎要拔掉百分之?九十的葉子。在有一次修剪的時候，付哥(公司管財務和現(xiàn)場總工)給我說修剪有土球的和沒有土球的植物的方法是不一樣的，為了保證成活力沒有土球的要重剪，而有土球的可以輕剪，這個問題我當時還真沒有想起來是這么回事，當時就想，要將書本上的知識運用到實踐中來還是有些差距的。
在3月13號時來了一大車的香樟苗，胸徑在10-11cm，土球直徑在80cm以上，雖然是用挖挖機卸樹，我的主要工作是在樹被吊下來放在地上后我將繩子松掉讓后扔到大貨車上去，雖然這是比較輕松的活，但是有些時候還是要用體力活的，那天下午我們一直工作到晚上八點鐘才下班，是我去工作最晚的一天了，也是相當累的一天。
第二天的工作是挖坑、剪枝、抬樹、刷漆、栽樹。
香樟的土球是80cm以上的，當然挖的坑要90cm以上，深度要55cm以上，由于土壤的質(zhì)量不好，有很多的石頭，有些時候簡直都是大石頭，相當?shù)碾y難挖，工作是要完成的，只是增加了施工的難度。
由于運來的樹是全冠苗，剪枝是少不了的了。我有次在家修剪一株栽的樹苗時不知道怎么下手，感覺剪哪個枝條都有些舍不得，到后來感覺基本上都沒有剪什么，而修剪下來的樹形也不難看。而在修剪香樟苗的時候我可是學到修剪的技巧了，修剪的程度超出了我的想象，只要保證成活率冠幅和外形美即可，多余都可以減掉，可以說是重剪，枝葉留的很少，只有在枝條的頂端留一小點即可，凡是內(nèi)堂枝和不影響冠幅的枝條都可以減掉。由于樹苗比較多，我只用了一下午就完成了從學怎么剪到熟悉，當時挺高興的，來這實習終于學到相當有用的東西了。
抬樹是相當累的體力活了，在抬樹的第一天我們公司的男同事基本上都參加了，我和同事試了一棵居然沒有抬起來然后就放棄了，后面我多沒有參加了，但是第二天就叫工人們抬了，但是都是些女的工人，有些還是上了年紀的，一棵帶土球的大香樟有七八個人抬，那場面是相當?shù)膲延^。
風景園林專業(yè)心得體會篇八
尊敬的領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學的生開啟一扇希望之門；并在此祝愿您工作順利、身體健康、合家歡樂；祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我熱愛園林景觀設計專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學習了如我的自薦主頁中的我的成績一欄內(nèi)所列的相關專業(yè)課程。成績優(yōu)秀，掌握了扎實系統(tǒng)的園林景觀設計專業(yè)知識。在老師的指導下參加了各種專業(yè)實際操作培訓與實習，使自己的專業(yè)知識及實際動手操作能力有了進一步的綜合提高。20xx園林景觀設計專業(yè)。于學校實習操作基地，參加國家職業(yè)技能鑒定之園林工程高級施工員和園林高級花卉工培訓，并以優(yōu)秀的成績通過考核，獲園林工程高級施工員證和園林高級花卉工證；能夠識別廣西境內(nèi)的大量園林景觀植物，并掌握其生態(tài)習性、生長特性、分布地域和栽植養(yǎng)護要領等。在開設的計算機課程中，掌握了計算機的基本知識和基本技能，掌握了各種園林景觀制圖軟件如：cad、3d、ps等、熟悉windows操作系統(tǒng)、熟練使用網(wǎng)絡、掌握辦公自動化園林景觀設計專業(yè)。于20xx年6月通過全國高等學校計算機等級（一級）認證考試，并取得了優(yōu)異成績。
在個人綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我加入了學院的一些社團，如：院美術協(xié)會、院雛鷹講談社等，積極參加院系所開展的各類集體活動，如：辯論賽、美術展、手工藝品賽、籃球賽等，獲得不少獎項，從中培養(yǎng)了我的團隊精神，提高了我的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力等；在班里一直任治保委員并兼職副學習委員，工作認真積極負責，做事細致謹慎而不乏果斷性，堅持原則，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、盡職敬業(yè)，取得了較好的工作成績，被評為優(yōu)秀學生干部稱號。如此的等等培養(yǎng)了我積極向上、頑強拼搏、勤奮求實、開拓創(chuàng)新、團結合作、熱情友善的精神和樂于助人，富有幽默感，開朗外向，充滿活力，喜歡了解新事物、新環(huán)境、新觀念的性格及較強的實際組織管理與動手操作能力園林景觀設計專業(yè)過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，成為一個綜合型的人才，更好地做好本職工作，為公司添磚加瓦，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力，與公司共奮進。懇請接納！
懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。恭候您的佳音！
自薦人：
xx年xx月xx日
風景園林專業(yè)心得體會篇九
園林專業(yè)是一門與大自然緊密聯(lián)系的學科，涵蓋了植物學、美學、土壤學等多個領域。在長期的學習和實踐過程中，我逐漸積累了一些關于園林專業(yè)勞動的心得體會。接下來，我將結合自己的經(jīng)歷，從規(guī)劃設計、植物養(yǎng)護、景觀施工、生態(tài)保護以及技術創(chuàng)新幾個方面，分享我的感悟與理解。
首先，規(guī)劃設計是園林專業(yè)的核心工作之一。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要點：規(guī)劃設計的成功與否取決于對自然環(huán)境的了解。了解土地的地形、氣候、水文情況，對于選址、布局和植物配置都至關重要。此外，設計中還需要注意與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)與融合，力求營造出和諧、自然的場景。通過實踐，我深刻理解到規(guī)劃設計不僅僅是處理美學問題，更是與自然相互關聯(lián)的重要環(huán)節(jié)。
其次，植物養(yǎng)護是園林專業(yè)不可或缺的一部分。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些養(yǎng)護的要點。首先，要根據(jù)不同的植物特性和生長習性制定相應的管理措施。比如，在干旱季節(jié)要減少澆水次數(shù)，而在炎熱季節(jié)要加強防護措施。其次，在施肥方面要根據(jù)植物需要提供合適的養(yǎng)分，并注意施肥量和頻次的合理安排。最后，要定期檢查植物的健康狀況，及時處理病蟲害等問題。只有正確掌握植物養(yǎng)護的要點，才能保證景觀植物的健康生長。
再次，景觀施工是園林專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一。在實際工作中，我體會到施工需要精確的測量，熟練的操作技能以及與其他專業(yè)合作的能力。首先，要精確測量地形、線路等信息，確保施工的準確性。其次，要熟悉并掌握園林施工常見的操作技能，比如移植、鋪草、澆水等。最后，景觀施工需要與其他專業(yè)合作，為此，園林專業(yè)人員還需要具備一定的交流與合作能力。通過實踐，我深切體會到清晰的工作計劃和良好的團隊協(xié)作對于施工任務的順利進行是至關重要的。
此外，園林專業(yè)也需要注重生態(tài)保護。園林環(huán)境在創(chuàng)造美的同時，也需要尊重自然的規(guī)律，保護生態(tài)平衡。在工作中，我始終遵循“最大限度保留原生態(tài)，最大程度安排自然生態(tài)”的原則。在設計過程中，優(yōu)先考慮保留原有的植物和自然景觀，最大程度地減少采伐和破壞。同時，在施工中也要注意保護土壤質(zhì)量，減少對地形的改造和開挖。只有以生態(tài)為本，才能真正實現(xiàn)園林環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
最后，園林專業(yè)需要不斷創(chuàng)新技術方法，與時俱進。在實際工作中，我不斷關注園林領域的最新技術和理論，運用新的工藝和材料進行創(chuàng)新實踐。比如，運用自動澆水系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)等新技術，提高園林養(yǎng)護的效率和質(zhì)量。同時，我們還要保持開放的思維，積極與其他專業(yè)進行交流與學習，吸納其他領域的理念和經(jīng)驗，為園林專業(yè)的發(fā)展注入新的動力。
總結而言，園林專業(yè)的勞動需要全面掌握規(guī)劃設計、植物養(yǎng)護、景觀施工、生態(tài)保護以及技術創(chuàng)新等方面的知識和技能。通過實踐摸索和不斷總結，我漸漸領悟到園林專業(yè)的魅力，明白了勞動的重要性。只有通過不斷地努力和學習，才能提高自己的專業(yè)水平，為園林專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇十
園林技術專業(yè)是一門獨具特色的學科，通過對自然環(huán)境和園林設計原理的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和園林設計能力。我是一名即將畢業(yè)的園林技術專業(yè)學生，通過多年的學習和實踐，我對這個專業(yè)有了深入的了解和體會。
首先，園林技術專業(yè)的學習需要掌握扎實的基礎知識。在大學的學習生涯中，我接觸了大量的基礎課程，如植物學、地理學、生態(tài)學等。這些課程為我打下了堅實的基礎，使我能夠更好地理解和應用園林工程中的各種原理和理論。此外，我還積極參加實習和實踐活動，通過親身經(jīng)歷來加深對基礎知識的理解。這一系列的學習和實踐，讓我明白了掌握扎實的基礎知識對成為一名優(yōu)秀的園林技術人員是至關重要的。
其次，園林技術專業(yè)的學習需要具備創(chuàng)新思維和設計能力。作為一門藝術性較強的學科，園林技術專業(yè)需要學生具備創(chuàng)新的思維和設計能力。在課程中，我學習了園林設計的基本原則和技巧，了解了通過運用植物、水池和雕塑等元素來打造一個美麗和諧的園林空間。在設計作業(yè)中，我嘗試了大膽的創(chuàng)意和不同的設計風格，提高了自己的設計能力和審美水平。在實踐中，我還積極參與團隊項目，與同學們共同合作，學習了如何合理分工合作，提高了團隊精神和協(xié)作能力。這些經(jīng)驗讓我深刻認識到創(chuàng)新思維和設計能力的重要性，同時也增強了我對這個專業(yè)的熱愛和信心。
再次，園林技術專業(yè)的學習需要不斷追求專業(yè)知識的更新。隨著社會的不斷變化和科技的發(fā)展，園林技術也在不斷更新和發(fā)展。作為園林技術專業(yè)的學生，我們需要保持對新技術和新理論的敏感度，并不斷學習和掌握最新的園林知識。在我的學習過程中，我經(jīng)常參加相關行業(yè)的研討會和學術交流，了解最新的園林技術和設計理念。我還積極參與科研項目，與導師一起進行園林相關的研究和實驗。通過這些實踐經(jīng)驗，我不僅跟上了園林技術的最新發(fā)展，還培養(yǎng)了批判性思維和科學研究能力。
最后，園林技術專業(yè)需要具備廣泛的文化素養(yǎng)。作為一門綜合性的學科，園林技術專業(yè)需要學生具備廣泛的文化素養(yǎng)。在我的學習過程中，我并不只局限于園林技術的學習，我還積極涉獵人文學科和藝術領域。我讀過大量的人文經(jīng)典，了解了不同的文化和美學觀念，這為我在園林設計中融入人文因素提供了靈感和借鑒。同時，我也學習了繪畫、攝影等藝術語言，通過運用這些藝術語言來表達和展示我的園林設計作品。這些文化素養(yǎng)的積累，使我的園林設計更具有深度和內(nèi)涵，更能夠滿足人們對于美的追求。
總而言之，園林技術專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科，通過對基礎知識的學習、創(chuàng)新思維和設計能力的培養(yǎng)、專業(yè)知識的不斷更新以及廣泛的文化素養(yǎng)的積累，我對這個專業(yè)有了更深入的了解和體會。在未來的工作中，我將不斷努力，開拓創(chuàng)新，為美化我們的環(huán)境貢獻自己的力量。
風景園林專業(yè)心得體會篇十一
園林專業(yè)是一門注重實踐的學科，學生們需要通過不斷的實驗和勞動來提高自己的技能和素養(yǎng)。在園林專業(yè)的學習過程中，我不僅學到了課本上的知識，更重要的是學到了勞動的意義和價值。下面我將從勞動的重要性、勞動的技巧以及勞動帶給我的成長等方面談一談我在園林專業(yè)勞動中的心得體會。
其實勞動不僅是為了完成學業(yè)要求，更是一種實踐能力的提升。在園林專業(yè)的學習中，我們需要不斷地進行實驗和勞動，這些勞動讓我真正感受到了動手的樂趣。在勞動中，我可以親自操作各種園藝工具，將自己的想法變成實際的成果。通過親自動手勞動，我能更加深入地理解到每個步驟的重要性和影響，也能更好地理解老師講授的理論知識。勞動還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，只有經(jīng)過不斷的嘗試和調(diào)整，我們才能獲得最終的結果。因此，勞動在園林專業(yè)學習中起到了非常重要的作用。
勞動的技巧也是我在園林專業(yè)中學到的重要一課。園林專業(yè)的勞動需要有一定的技巧和經(jīng)驗。比如在園藝植物的移栽過程中，我們需要掌握適宜的力度和方式，以免傷害植物的根系。在操作園藝工具時，我們需要注意安全和正確的使用方式，以免造成意外傷害。在修剪植物時，我們需要掌握合適的修剪方式和時機，以保證植物的健康生長。通過實際的勞動過程，我不僅學會了這些技巧，還學會了如何運用這些技巧解決實際問題。這些技巧不僅可以幫助我完成園藝工作，也可以在生活中發(fā)揮作用。
勞動不僅給我?guī)砹思记缮系某砷L，還帶給我了身心上的成長。勞動過程中，我不僅是在和植物打交道，更是在與自然對話。在與植物相處的過程中，我學會了尊重和理解。每一個植物都有自己的生長規(guī)律，只有了解了這些規(guī)律，我們才能更好地照顧和保護它們。勞動讓我從與植物相互關心的過程中，懂得了責任和奉獻。同時，長時間的勞動也讓我變得更加堅韌和有耐心，這些品質(zhì)在我未來的學習和工作中將起到很大的作用。勞動的過程也是學習的過程，每一次勞動都能給我?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。通過勞動，我不僅將課本上的知識應用到實際中，還能得到更加深入的理解和認識。
總的來說，園林專業(yè)的勞動讓我受益匪淺。勞動讓我懂得了動手的樂趣，提升了我的實踐能力；勞動讓我學會了技巧，培養(yǎng)了我的耐心和毅力；勞動還帶給我了身心上的成長，讓我學會了尊重和理解。在未來的學習和工作中，我一定會運用這些勞動中學到的經(jīng)驗和技巧，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為園林事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
風景園林專業(yè)心得體會篇十二
設置方案
一、為全面建設小康社會，加快城市化建設進程、保護生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應我國風景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設置風景園林碩士專業(yè)學位。
二、風景園林碩士專業(yè)學位的英文名稱為masteroflandscapearchitecture，簡稱mla.
三、風景園林碩士專業(yè)學位是與風景園林事業(yè)相關行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風景園林事業(yè)相關行業(yè)培養(yǎng)應用性、復合型專門人才。
四、風景園林碩士專業(yè)學位獲得者，應較好地掌握風景園林相關領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有相當?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨立承擔風景園林設計、建設、保護和管理工作的能力。
五、風景園林碩士專業(yè)學位的招生對象，一般為學士學位獲得者，具有一定風景園林事業(yè)相關領域的實踐經(jīng)驗。
六、風景園林碩士專業(yè)學位的課程按照風景園林事業(yè)相關領域并結合用人部門的實際需要設置。課程體系應體現(xiàn)整體性、綜合性、實用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應反映藝術與科技的有機結合，弘揚中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風景園林事業(yè)國內(nèi)外的最新成果和進展。
七、風景園林碩士專業(yè)學位的論文（設計）選題應當是風景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問題，具有明確的風景園林背景和應用價值，應有先進性、難度及必要的工作量。學位論文（設計）必須由攻讀風景園林碩士專業(yè)學位者獨立完成，能體現(xiàn)其綜合應用科學理論和方法解決實際問題的能力。
八、風景園林碩士專業(yè)學位研究生由學位授予單位與用人部門合作培養(yǎng)，實行導師負責制。導師由學位授予單位相關學科和風景園林部門的.高級專業(yè)技術職務人員擔任。
九、風景園林碩士專業(yè)學位論文（設計）評閱人和答辯委員會成員中，均需有來自風景園林部門具有高級專業(yè)技術職務的專家。
十、風景園林碩士專業(yè)學位由國家批準的研究生培養(yǎng)單位授予。
十一、風景園林碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制，由學位授予單位頒發(fā)。
報考條件
全日制攻讀
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
（六）考生的學歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生；
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
5.已獲碩士、博士學位的人員。
自考生和網(wǎng)絡教育學生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
非全日制攻讀
2011年7月31日前國民教育序列大學本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應有學士學位），且具有風景園林規(guī)劃設計、保護、建設與管理相關實踐經(jīng)驗的在職人員。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
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風景園林專業(yè)心得體會篇十三
，
寫履歷表要注意的問題
是： (1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細把它們寫出來，會有說服力。 (2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。 (3)
履歷表
上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。 (4)和寫
求職信
一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。 (5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！！
學習的我并不想一直只從事設計工作，更想從事管理方面的工作?，F(xiàn)在在參加會計培訓班，通過會計學管理。
我學得很好，大一第三名拿了二等獎學金，
優(yōu)秀學生
。大二因為省錢，少考證排名偏后，學習平均分80? 拿了優(yōu)秀團員，優(yōu)秀志愿者。大三現(xiàn)在階段，一邊做繁重的`本項目設計，什么廣場設計，公園設計，居住區(qū)設計，做到煩。大概是因為父親是做建筑的吧， 我在空間尺度方面掌握的比較好，做出來的cad規(guī)劃圖老師都喜歡，從來不犯過同學經(jīng)常犯的小錯誤。有一次，去打印，我看到有些專業(yè)的學生也在打印，看到他拿 的是一些沒有圖框的cad，沒有排版過的文檔。就排一個a3的文檔也不會嗎？還要在這里求別人，我會為他們感到可悲，這就是大學生嗎？真不知道，到底能不能學到什么東西。三人行必有我?guī)煟@就當是我的反面教材。
網(wǎng)上有說：男人斷掌以后都是當領導的！而我是雙手斷掌的。(本文信息來源于
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大學生個人簡歷網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明)平時又形成的好的習慣，從小到大，只有喜歡我的人沒有討厭我的人。
學習成績大多都是第十名：出身農(nóng)村，不知道學習的重要性，喜歡理科，理科成績好，還經(jīng)常教同學做不懂的題，一些同學經(jīng)常問我，我也很樂意回答，我不懂的馬上問老師，直到解決問題。
風景園林專業(yè)心得體會篇十四
文化廣場中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益， 以下就是。
景觀作用
***廣場公園綠地種植設計形式以自然式、花壇式的形式相結合，在植物的種植設計上與周圍壞境相結合，根據(jù)城市當?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當?shù)剡m宜栽植樹種為主，喬木、灌木、草本植物相結合的栽植方式。結合**公園土壤、空氣、光照和溫度的`條件以及周圍環(huán)境，廣場植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結合，彩葉植物的應用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風貌，景觀賦予變化，使人們不會產(chǎn)生審美疲勞。
社會意義
傳承作用
**結構嚴謹，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見證，是漢水人文的結晶。這座詩意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民"回朔源頭，承傳命脈"，使"筅５佳，東流為漢"川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**"江作青羅帶，山如碧玉簪"生態(tài)旅游的文化品味。
風景園林專業(yè)心得體會篇十五
如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。
一、實習概況
1、實習單位介紹
我實習的單位是__市林業(yè)局，位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國家機關事業(yè)單位，經(jīng)濟類型屬于國有經(jīng)濟，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習生4人。
2、實習崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個下屬分機構鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
二、實習內(nèi)容介紹
20__年_月至今2個多月期間，我在__市林業(yè)局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業(yè)的，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結的一些建議：
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務是隨著林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細致、更復雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權一責”這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。
(二)提高隊伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設水平和林農(nóng)耕山務林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業(yè)務素質(zhì)，不斷改進工作作風和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。
(三)增強服務能力
林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當前重要的是服務林農(nóng)、指導林農(nóng)依法科學有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規(guī)宣傳服務能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務林;二是技術指導服務能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃;三是林權管理服務能力。為林農(nóng)承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，指導林農(nóng)科學利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經(jīng)營服務能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強化基礎建設
一是在機構改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開展技術推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務領域，完善服務功能。要引導林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務體系建設，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務;要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進而帶動周邊和指導群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術指導等經(jīng)營性有償服務體系。
三、總結
今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結：
1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。
我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。
園林專業(yè)實習心得體會【篇2】
風景園林專業(yè)心得體會篇十六
文化廣場中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益，以下就是。
景觀作用
***廣場公園綠地種植設計形式以自然式、花壇式的形式相結合，在植物的種植設計上與周圍壞境相結合，根據(jù)城市當?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當?shù)剡m宜栽植樹種為主，喬木、灌木、草本植物相結合的栽植方式。結合**公園土壤、空氣、光照和溫度的條件以及周圍環(huán)境，廣場植物配置變化統(tǒng)一，常綠與落葉相結合，彩葉植物的應用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風貌，景觀賦予變化，使人們不會產(chǎn)生審美疲勞。
社會意義
傳承作用
**結構嚴謹，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見證，是漢水人文的結晶。這座詩意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民“回朔源頭，承傳命脈”，使“筅5佳，東流為漢”川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**“江作青羅帶，山如碧玉簪”生態(tài)旅游的文化品味。
風景園林專業(yè)心得體會篇十七
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結風景園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力
在風景園林崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合風景園林崗位工作的實際情況，認真學習的風景園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責
在風景園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在風景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對風景園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)風景園林崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成風景園林崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學校門跨入到風景園林崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對風景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
園林專業(yè)實習心得體會【篇5】
風景園林專業(yè)心得體會篇十八
進入大學已經(jīng)將近一年，但是對自己所學專業(yè)的了解還是很淺顯。在這個懵懂的時期，可以由老師帶領著外出進行認知實習，對園林這個專業(yè)進行更加深層的了解，了解專業(yè)的學習內(nèi)容，明確學習方向。首先，世界園林風格主要分為兩大類類，分別為東方園林、西方園林。東方園林又分為中國古典園林、日本庭院園林、東南亞園林。西方園林分為法國規(guī)整式莊園、英國自然風致園、意大利臺地園。其次，造園元素有地形、建筑、植物、水體、場地五種。而園林綠地的結構形式，原則上可以分為自然式、規(guī)則式、混合式。自然式又稱風景式、不規(guī)則式、山水派園林、以模仿自然為主，不要求對稱嚴整。規(guī)則式又稱規(guī)整式、整形式或幾何市，整個平面布局、立體造型以及建筑、廣場、道路、水面、花草樹木要求嚴整對稱。規(guī)整式園林給人以莊嚴、雄偉、整齊之感。一般用于宮苑、紀念性園林或有對稱軸的建筑庭院中?；旌鲜皆O計手法上綜合了自然式與規(guī)則式園林，運用結余絕對軸線對稱法和自然山水之間的綜合法進行設計。一般在主景處以軸線法處理，以突出主體，在輔景及其他區(qū)域以自然山水為主，避免了大量軸線帶來的刻板與城市化，為園林帶來自然之趣。
園林綠地分為公園綠地、居住綠地、單位附屬綠地、道路綠地、生產(chǎn)綠地。單位附屬綠地中的校園綠地主要服務于在校學生，不同于其他功能性綠地的是，校園綠地給在校學生一個學習之余休閑娛樂的好地方。優(yōu)美的校園綠地能給同學在學習生活中感受到生活的豐富多彩。在閑暇時給同學們帶來自然享受。校園綠地應遵循以下三個基本原則：
1.整體性：校園綠化應納入學校各項工作的整體規(guī)劃之中。大塊綠化的設計，應考慮能給人以整體感。
2．藝術性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術魅力。
3．實用性：所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。
除去校園綠地，老師還講解了一些道路綠地。道路綠地分為一板二帶式、二板三帶式、三板四帶式、四板五帶式、其他形式。道路履帶至少為1.5米，一般為4米。
雖然今天老師只是在學校里簡單的講解，但是我對園林有了更多的了解，也很期待接下來的認知實習。
風景園林專業(yè)心得體會篇十九
第一段：創(chuàng)新設計
風景園林學前沿的一個重要方向就是創(chuàng)新設計。現(xiàn)代社會的發(fā)展使得風景園林設計的格局和傳統(tǒng)觀念已不再適用。創(chuàng)新設計需要根據(jù)時代的發(fā)展和人們的需求，借助先進的技術手段和理念，將自然與人文融合，創(chuàng)造出具有獨特價值和美學意義的景觀空間。例如，通過引入大數(shù)據(jù)分析和人工智能，我們可以準確預測未來的城市發(fā)展趨勢，從而為風景園林的規(guī)劃和設計提供參考。此外，多元文化的交流也為創(chuàng)新設計提供了源源不斷的靈感和創(chuàng)意。
第二段：生態(tài)保護
生態(tài)保護是風景園林學前沿的又一關鍵領域。隨著城市化進程的加快，自然生態(tài)環(huán)境受到破壞的問題日益突出。而風景園林學通過生態(tài)設計的方式來保護和修復生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。例如，城市綠地的設計可以增加植被覆蓋率，改善空氣質(zhì)量和降低環(huán)境噪音。同時，合理規(guī)劃建筑布局和農(nóng)田保護，可以減少土地利用的浪費，提高資源的利用效率。生態(tài)保護不僅僅是對自然的關愛，也是對人類的責任和對未來的承諾。
第三段：社會參與
風景園林學前沿的另一個重點是社會參與。過去，風景園林設計更多地是由設計師和政府來決策和實施，而缺乏對公眾和用戶的參與和反饋。然而，在當今社會，人們更加注重自身權益和公共利益，他們對自己生活環(huán)境的設計和規(guī)劃有著更高的要求。因此，社會參與成為風景園林學前沿的理念之一。通過廣泛征求公眾的意見和建議，可以更好地滿足人們的需求，并增強公共空間的社會功能和可持續(xù)發(fā)展性。社會參與的理念也將進一步完善風景園林學的決策和實施機制。
第四段：數(shù)字技術
數(shù)字技術的迅猛發(fā)展對風景園林學前沿的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。現(xiàn)代科技的應用可以幫助風景園林設計師更加準確地模擬和展示設計成果，從而提高設計的可視性和溝通效果。例如，通過虛擬現(xiàn)實技術，設計師可以讓用戶身臨其境地感受到未來景觀空間的樣貌。同時，數(shù)字技術還可以為風景園林學的研究和決策提供大量的數(shù)據(jù)支持，使設計更具科學性和精準性。
第五段：可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展是風景園林學前沿的核心理念。傳統(tǒng)的風景園林設計常常忽視對環(huán)境和資源的保護，導致不可持續(xù)的發(fā)展和資源浪費。而現(xiàn)代風景園林學強調(diào)生態(tài)、經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧共生。例如，通過合理規(guī)劃景觀，使用可再生能源和循環(huán)利用的材料，減少不必要的人工開發(fā)，可以實現(xiàn)景觀空間的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展的理念將引領未來的風景園林學研究和實踐。
結語：風景園林學前沿的研究方向和創(chuàng)新成果給我們提供了廣闊的發(fā)展空間。作為風景園林學的學習者，我們應該密切關注前沿的研究成果，不斷更新知識和思維方式，努力將風景園林學這門學科推向更高的境界，為人們提供更美好的生活環(huán)境。