通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地理清自身的思路和目標(biāo)。寫心得體會時，要切實關(guān)注讀者的需求和反饋，以提供有益的信息和啟示。以下是一些成功人士分享的心得體會，他們的經(jīng)驗或許對我們有所幫助。
體育健康家長課堂心得體會初中篇一
第一段引言：
初中是一個中等程度的階段，孩子們處于青春期，開始意識到自己的身份地位和人際關(guān)系的交往，學(xué)習(xí)上的壓力也日益加大，這個時期的孩子處于一個走向成熟的過程中。對于家長來說，如何管理和照顧孩子的成長，是一個不小的挑戰(zhàn)。參加“初中生家長小課堂”課程，不僅可以幫助家長更好地照顧孩子的成長，還可以提高家長的教育水平和理解力。
第二段介紹課程內(nèi)容：
“初中生家長小課堂”課程主要是針對初中階段孩子的成長和教育問題提供指導(dǎo)。課程內(nèi)容包括：自我認知與個性發(fā)展、家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)、情緒調(diào)節(jié)與良好心態(tài)養(yǎng)成、交往技能與人際關(guān)系處理、學(xué)習(xí)方法與效果提升等方面。這些內(nèi)容都是與家長的日常教育和生活息息相關(guān)的，通過了解這些課程內(nèi)容，家長可以更好地了解孩子的成長和問題，并且可以掌握有效的教育方法和技巧。
第三段總結(jié)家長參與的收獲：
參加“初中生家長小課堂”課程，讓家長掌握了許多關(guān)于孩子成長和教育的知識和規(guī)律，也懂得了如何更好地與孩子溝通，如何協(xié)調(diào)家庭和校園教育等方面。在課程中，家長可以與其他家長交流經(jīng)驗，聽取專家的講解，與孩子共同成長。參加這個課程，讓家長觀念更新，理解更深入，也增強了家長與孩子、教育與學(xué)校之間的聯(lián)系。
第四段具體案例展示參與的重要性：
一位家長在課程中分享了自己的和孩子之間因為學(xué)習(xí)成績問題而產(chǎn)生的矛盾，以及因為錯誤的教育方式導(dǎo)致的錯誤的結(jié)果。在課堂老師和其他家長的幫助下，這位家長終于找到了解決問題的方法：從孩子的自我認知和個性發(fā)展方面入手，鼓勵孩子發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心，最終解決了孩子的成績問題。這讓其他家長也從中受益，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的問題所在，以及如何解決問題的方法。
第五段討論參與的重要性：
“初中生家長小課堂”課程，為家長提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓家長通過與專家和其他家長的交流和溝通，深入理解了孩子成長和教育的過程，明確了自己教育孩子的方向和方法。這導(dǎo)致孩子在成長時得到了更為周全的關(guān)照，有助于孩子塑造健康的人格和堅強的內(nèi)心，有利于孩子從中受益一生。因此，我們應(yīng)該鼓勵和推薦家長參加這個課程，讓更多的家長更好地教育和照顧孩子的成長，同時也有助于提高自己的教育素養(yǎng)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇二
作為一線體育教師及縣級體育名師工作室主持人，我深知自己應(yīng)起到輻射傳播的作用。首先，應(yīng)及時組織名師工作室會議，將新版課標(biāo)的新變化、新要求準確傳達給名師工作室各位骨干教師，使工作室的骨干教師對新版課標(biāo)有一個整體認識，使新課標(biāo)能夠更好的指導(dǎo)工作室的骨干教師的日常教學(xué)工作，并輻射到縣域內(nèi)其他體育教師，做到“有的放矢”；其二，以名師工作室為平臺，積極推動體育課堂改革，體現(xiàn)“立德樹人”基本要求，突出單元教學(xué)，落實教會勤練常賽，著力解決當(dāng)下學(xué)生運動技能掌握不牢、各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容不銜接問題；其三，通過工作室的骨干教師，積極指導(dǎo)鼓勵一線體育教師積極探索體育與其他學(xué)科有效融合路徑，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，解決實際問題的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，新課程標(biāo)準對體育教師的要求提高了，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們每一位教師都能夠走進學(xué)生的心靈，讓我們的學(xué)生都能享受到體育的快樂。
體育健康家長課堂心得體會初中篇三
素質(zhì)教育的推行和教育改革的進展,對課堂構(gòu)建提出新的具體要求,"構(gòu)建高效課堂"正是課程改革的重點?，F(xiàn)在學(xué)校的重點不僅僅在于對學(xué)生的學(xué)業(yè)培養(yǎng),更重要的是促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,而體育是學(xué)校教育的組成部分,學(xué)校體育是學(xué)生終身體育的基礎(chǔ),因此如何構(gòu)建初中體育的高效課堂顯得尤為重要,教師必須深刻認識到體育教學(xué)的重要性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性,從而達到提高整個民族體育素質(zhì)的目標(biāo),展現(xiàn)民族旺盛的生命力。為構(gòu)建初中體育高效課堂,教師要和學(xué)生探索合理科學(xué)的教學(xué)法,通過有效策略的實施,提高初中體育教學(xué)質(zhì)量。
一節(jié)課的成功與否首先取決于教師課前的準備和設(shè)計，準備充分設(shè)計到位就成功了一半。教師要備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
以我教授“魚躍前滾翻”課的教學(xué)設(shè)計為例。先分析教材：魚躍前滾翻是中學(xué)體育教學(xué)課程標(biāo)準的重要組成部分，是初中三年制新授教材，是在小學(xué)教材各式滾翻的技巧基礎(chǔ)上，進一步提高滾翻技術(shù)動作項目，訓(xùn)練身體的靈巧性、柔韌性，促進全身韌帶關(guān)節(jié)和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展，因此學(xué)好魚躍前滾翻可使學(xué)生德、智、體、美幾方面得到全面發(fā)展，同時在今后的日常生活偶發(fā)事件中，如滑倒、摔倒、跌倒時學(xué)生會采用滾翻動作進行自我保護，減少損傷。再分析學(xué)情：技巧技術(shù)是初中體育教學(xué)的一個難點，我校學(xué)生來自不同小學(xué)，有一半外地來蘭借讀生，學(xué)生的體育知識、技能水平參差不齊，要學(xué)習(xí)魚躍前滾翻技術(shù)首先必須從前滾翻開始學(xué)習(xí)。在前兩節(jié)課中學(xué)習(xí)了前滾翻和遠撐前滾翻技術(shù)，有85%到90%能很好完成。大部分學(xué)生對技巧的學(xué)習(xí)是有興趣的，且積極性高，這對技巧的教學(xué)是一種促進，也是技巧教學(xué)的有利因素。而女生學(xué)習(xí)魚躍前滾翻技術(shù)相對較困難，所以要適當(dāng)降低要求或者教給她們一些形體上的技術(shù)，以此來調(diào)動女生學(xué)習(xí)積極性。由于初中生行為具有很大的沖動性，動作比較魯莽，所以在教學(xué)中應(yīng)該把安全教育放在首位。然后設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、方法等，充分做好課前準備，以使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)初步掌握魚躍前滾翻基本技能、發(fā)展學(xué)生的跳躍、靈巧、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，提高空間定向和平衡能力并能克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信、頑強向前的精神。
沒有規(guī)矩不成方圓。體育課堂規(guī)范學(xué)生上下課集合整隊、變換隊形、整理服裝、學(xué)生練習(xí)、課堂討論、收拾器材等，持之以恒的課題常規(guī)，有利于建立正常教學(xué)秩序，促進學(xué)生更好地掌握體育理論技術(shù)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，防止傷害事故發(fā)生。學(xué)高為師，德高為范。落實和提高課堂常規(guī)的執(zhí)行情況，教師首先從自我做起，以身作則，言傳身教，用榜樣的力量來感染學(xué)生。這有益于形成良好的課堂常規(guī)，營造良好課堂氛圍。榜樣的力量是巨大的，正所謂“己所不欲，勿施與人”，在體育課堂上，“欲”與“施”應(yīng)該是一致的。
新課標(biāo)指出：學(xué)校體育是快樂體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提，讓教學(xué)“活起來”，讓教學(xué)“生動起來”是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本質(zhì)。興趣是最好的老師，學(xué)生一旦對體育產(chǎn)生興趣，就不會感到體育課是一種額外的負擔(dān)，主動積極性就會大大提高，掌握和應(yīng)用問題就能迎刃而解。在教學(xué)過程中利用實物，圖片、教材插圖、模型、投影儀、錄像及多媒體
課件
等電化教學(xué)手段來增強學(xué)生的感性認識，拓寬學(xué)生的視野，使抽象的知識具體化、形象化，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計豐富多彩的課堂活動，讓學(xué)生感興趣，樂于參與，快樂學(xué)習(xí)，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，多鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，富有創(chuàng)造性的課堂會增強學(xué)生上好體育課的信心。無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要關(guān)注學(xué)生的運動興趣，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進行體育鍛煉，提高運動技能，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
高效課堂教學(xué)其實就是投入學(xué)習(xí)和運用。例如，教學(xué)前滾翻動作時，使用“低頭、抬臂、抬臀、前移重心、腳蹬、腦后著墊 ”等詞語來講解，并把動作過程比喻成“皮球滾動”，使抽象概念更生動、具體、形象，調(diào)動學(xué)生積極思維，自由想象，在腦海里建立起清晰的運動表象，從而較快理解和掌握動作。當(dāng)然體育課堂教學(xué)方法不可局限于講解——示范——練習(xí)的程度上，教師可根據(jù)實際情況，運用講解示范、模仿練習(xí)、小組討論、教師引導(dǎo)、語言激勵等教學(xué)方法，設(shè)計出更多具有特色的教學(xué)模式，真正調(diào)整好課堂狀態(tài)，讓學(xué)生不僅思維動起來，思想也要動起來。同時要加強科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，尋求方法，遇到突發(fā)事件隨機應(yīng)變，從容應(yīng)對，發(fā)現(xiàn)不足及時糾正。
和諧的師生關(guān)系是建立在相互信任和認同中的，教師要走進學(xué)生的內(nèi)心深處，了解班級動態(tài)，加深師生間的情感交流，對學(xué)生一視同仁，多參與學(xué)生活動，共同分享體育帶來的樂趣，以活動為載體，去觸摸學(xué)生的喜怒哀樂，使學(xué)生認同體育課、認同教師。還可以及時傾聽學(xué)生對體育課的要求和看法，有利于改進教學(xué)工作，使學(xué)生“信其道”，從而更有效開展課堂教學(xué)。
新課程特別強調(diào)教學(xué)反思，教學(xué)反思已成了課堂教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。課堂教學(xué)與課后反思的有效結(jié)合，才能促進課堂效率的提高。在教學(xué)實踐中，堅持寫教學(xué)后記感悟、教學(xué)反思總結(jié)等，是對課堂不斷優(yōu)化的一個過程，也是課堂逐步達到高效的有力手段。只有遵循新課程標(biāo)準的指導(dǎo)，不斷進行教學(xué)反思，吸取經(jīng)驗，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，從而提高課堂教學(xué)的高效性。
總之，體育課要達到高效課堂，體育教師必須牢固樹立高效教學(xué)的理念，確立高效教學(xué)的學(xué)生觀，正確理解和把握體育課程的核心理念，并把體育課程的核心價值知識有梯度地融入到體育課堂中去，讓每一個學(xué)生的體育技能、體育意識、體育精神都得到有效地提高，體驗到體育教學(xué)的美感和快感，這樣的體育課堂才是高效的。
體育健康家長課堂心得體會初中篇四
體育課是初中學(xué)生的一門必修課程，通過體育課的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到體育對于學(xué)生的整體發(fā)展和身心健康的重要性。下面是我對初中體育課堂的一些心得體會。
首先，體育課讓我意識到了運動對于身心健康的重要性。在體育課上，我們會組織各種各樣的運動項目，比如籃球、足球、乒乓球等等。通過這些運動，我們可以鍛煉身體的各個方面，提高體質(zhì)素質(zhì)。此外，體育鍛煉還可以促進血液循環(huán)，增強免疫力，預(yù)防疾病。再加上跑步、游泳等有氧運動，可以改善心肺功能，提高人的抵抗疲勞的能力。通過體育課，我深深地感受到了身體和運動密不可分的關(guān)系，從而更加重視自己的身體健康。
其次，體育課也讓我明白了團隊合作的重要性。在體育課上，我們經(jīng)常進行集體訓(xùn)練和比賽，這就要求我們與同學(xué)們互相配合、相互協(xié)作。例如在籃球比賽中，每個隊員都需要有自己的位置和任務(wù)，只有通過默契的配合和團隊的合作，才能取得好的成績。而這種團隊合作的精神不僅在體育課上有用，在其他的學(xué)科和生活中同樣重要。通過體育課，我學(xué)會了與他人合作，懂得了分享和信任的重要性。
再次，體育課培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力和決心。體育運動是一個需要長時間不斷練習(xí)的過程，不能急于求成。在體育課上，我學(xué)到了不論是什么樣的項目，都需要長時間的堅持和努力。比如在練習(xí)短跑的過程中，要注意正確的起跑姿勢、加速度的控制，這需要我不斷重復(fù)訓(xùn)練，直到熟練掌握。通過體育課，我懂得了在學(xué)習(xí)和生活中需要堅持不懈，只有一步步的積累和努力，才能取得好的成績。
最后，體育課讓我體驗了快樂和自信。體育運動本身就是一種享受，通過體育課的鍛煉和比賽，我感受到了運動的快樂和自信的提升。每當(dāng)我在比賽中獲得好成績，感受到同學(xué)們的鼓勵和老師的夸獎時，我會覺得非常開心和滿足。這種快樂和自信也會影響到我的學(xué)習(xí)和生活，讓我對未來更加充滿希望和動力。
總之，初中體育課堂帶給我很多的收獲和體會。通過體育課，我不僅明白了身心健康的重要性，還學(xué)到了團隊合作、堅持不懈、快樂和自信。這些都是我人生的寶貴財富，將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會珍惜初中體育課堂的每一堂課，不斷努力，鍛煉身體，提高自己的綜合素質(zhì)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇五
進入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在四個學(xué)期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達到了健身的目的！
即將告別體育課了，其實在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識，進行科學(xué)的鍛煉，不僅可以強壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
排球運動是深受廣大大學(xué)生喜愛的體青項目，對促進身心健康具有重要的價值。經(jīng)常參加排球運動與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強身體體質(zhì)。
（一）大學(xué)生通過有目的系統(tǒng)的排球運動技能學(xué)習(xí)，能促進大學(xué)生學(xué)生身體正常生長發(fā)育和機能、體能良好的發(fā)展，可有效地實現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。
（二）體育對心理健康有良好影響，心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會通過體育活動凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信；形成堅強的意志品質(zhì)。尤其排球運動具有攻防對抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點，對大學(xué)生學(xué)生心理都會產(chǎn)生積極的影響。排球運動是一項通過集體配合取勝的競賽項目，在雙方水平相當(dāng)對抗越激烈時，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場上六名隊員相互支持、相互理解、默契配合、機智靈活、頑強拼搏，才能取得最后的勝利。經(jīng)常參加排球運動的訓(xùn)練或比賽，會學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法，如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而且不灰心；比分落后時的沉著和不氣餒；關(guān)鍵比分時進攻不手軟的自信心等，都是對自己形成良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常參與排球運動的練習(xí)和比賽，還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競爭意識，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。
（三）有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成良好的人際關(guān)系，提高從現(xiàn)代社會中獲得體育與健康信息的能力。首先，排球運動就是一個集體性項目，大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會時，能應(yīng)對社會中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。第二，排球?qū)W習(xí)和比賽時，運動技能運用以及場上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會適應(yīng)的重要能力。第三，在排球練習(xí)和比賽中，通過技術(shù)動作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過比賽場上技戰(zhàn)術(shù)的運用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對能力。這些都有助于社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實觀。
體育健康家長課堂心得體會初中篇六
作為一個家長，我們的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求，更重要的是陪伴孩子一路成長。而在孩子的成長過程中，家長扮演著非常重要的角色，尤其是在兒童青春期的成長階段，家長的陪伴和引導(dǎo)更不可或缺。因此，為了更好地幫助孩子成長，了解初中生家長小課堂，參與其中是非常有必要的。下面，我將分享我參加小課堂的心得體會。
第二段：小課堂為家長帶來的收獲
參加初中生家長小課堂后，我深刻地認識到自己在孩子的教育中，還有許多不足之處。小課堂不僅為家長提供了專業(yè)知識，還將教育家書中的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，從而使課堂更為生動、易于接受。我了解到孩子在這個階段面臨的種種問題，以及如何應(yīng)對這些問題。同時，我從中獲取了許多積極的教育理念，包括讓孩子樹立正確的人生觀，灌輸良好的道德觀念，鼓勵孩子全面發(fā)展等等。這些收獲不僅對于我自己，更對孩子的成長起到了積極的促進作用。
第三段：小課堂使我認識到自己的不足和需要改進的方面
在小課堂中，經(jīng)常會有家長分享他們在教育孩子方面遇到的問題以及自己的經(jīng)驗，這讓我認識到自己在教育孩子方面存在很多的不足。例如，我特別容易對孩子過多地施加壓力，這樣會使他們備受壓力，導(dǎo)致孩子的心理健康受到損害。此外，有些問題我沒有及時發(fā)現(xiàn)和解決，這也對孩子的成長產(chǎn)生了不利的影響。參加小課堂讓我認識到自己的不足和需要改進的方面，這將使我更加注重和孩子溝通，傾聽他們的想法和需求，將他們的需求放在心中，更好地解決各種教育問題。
第四段：小課堂讓我更好地與孩子溝通
溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)，也是孩子成長的基石。參加小課堂后，我更加注重與孩子之間的溝通，以及如何更好地與孩子溝通。通過與其他家長的交流和分享，我明白了教育只能是因材施教，要因人而異，不能千篇一律。與孩子的溝通過程中，應(yīng)該尊重孩子的意愿，為他們提供真誠、有效的對話，使他們感受到被認可、被關(guān)注、被支持。這樣能夠創(chuàng)造一個良好的溝通環(huán)境，從而促進家庭教育的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
初中生家長小課堂是一個讓家長受益匪淺的認知提升和實際應(yīng)用過程。參與小課堂，不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的方面，還為我的教育工作帶來了很多啟迪和幫助。我相信，只要我們堅持與孩子建立良好的溝通和信任，將理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，就能成為一名不拘一格的合格家長，協(xié)助孩子健康成長，實現(xiàn)人生價值，最終達到和諧幸福家庭的目標(biāo)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇七
健康教育是現(xiàn)代教育體系中的一個重要組成部分。然而，傳統(tǒng)的學(xué)校教育很難更全面地覆蓋到對學(xué)生身心健康的全方位關(guān)注。這就需要家長在孩子的健康生活中扮演更積極主動的角色。為了幫助家長更好地了解和養(yǎng)成正確的健康教育理念，諸如健康教育家長課堂這樣的項目應(yīng)運而生。最近，我參加了一次健康教育家長課堂，收獲頗多，下面將分享我的心得體會。
第二段：家長課堂促使我對健康教育的認識得到深化
在家長課堂中，我了解到健康教育并不僅僅是簡單地傳授給孩子們一些健康知識，而是應(yīng)該注重教育他們正確的健康觀念和良好的生活習(xí)慣。通過家長課堂的講解和實踐活動，我明白了健康教育涉及到養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、定期體檢、合理的運動以及心理健康等多個方面。只有在這些方面都取得平衡，孩子們才能真正地享受到健康帶來的益處。
第三段：家長課堂讓我認識到健身的重要性
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于如何擁有健康的身體的知識。我了解到，健身可以提高心肺功能，增強人體免疫能力，預(yù)防疾病的發(fā)生。家長們還帶領(lǐng)我們做了一些簡單的鍛煉動作，讓我們親身體會到了運動的樂趣和好處?，F(xiàn)在，我明白了只有通過合理的運動才能保持健康，所以我每天都會堅持鍛煉身體，保持良好的體能狀況。
第四段：家長課堂讓我意識到心理健康同樣重要
除了身體健康外，心理健康同樣重要。在家長課堂中，專家向我們闡述了保持心理健康的重要性，并教給我們一些有效的心理調(diào)節(jié)方法。我學(xué)到了積極樂觀的心態(tài)對于保持心理健康的重要性，也學(xué)會了一些如呼吸訓(xùn)練和放松瑜伽等放松身心的技巧。這些方法讓我在面對壓力時能更好地調(diào)整自己的情緒，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：家長課堂給我?guī)矸e極的變化和展望
通過參加家長課堂，我意識到作為家長，我們不僅僅是孩子們的管教者和照顧者，更是他們健康成長的引導(dǎo)者。我決心將家長課堂中學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實踐中，更加關(guān)注孩子們的身心健康。我會與孩子們一起制定健康生活的計劃，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時，我也期待未來家長課堂將繼續(xù)舉辦，為更多家長提供相關(guān)的教育資源，共同為孩子們的健康發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：通過參加健康教育家長課堂，我對健康教育有了更深入的理解。我明白了健康教育不僅僅是傳遞知識，更重要的是讓孩子們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和正確的價值觀念。通過這次課堂，我也從中獲得了一些寶貴的健康知識和實踐技巧，讓我能更好地關(guān)注孩子們的身心健康。家長課堂的推出和成功舉辦為家長們提供了一個更好地了解和參與孩子們健康教育的平臺，也為孩子們的未來健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇八
體育課是初中階段學(xué)生非常重要的一門課程，不僅可以促進學(xué)生身體的健康發(fā)展，還可以提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。在我三年的初中學(xué)習(xí)生涯中，我深受體育課的熏陶和啟迪，在這里，我學(xué)到了很多與生活息息相關(guān)的知識和技能。經(jīng)過這段時間的體驗和感悟，我對初中體育課堂有了更深刻的認識和體會。
首先，體育課帶給我的最大收獲是提高了我的身體素質(zhì)。通過不斷鍛煉和訓(xùn)練，我感到自己的身體變得更加強健有力。不論是長跑還是游泳，我得到了鍛煉心肺功能和耐力的機會。比如，每次長跑訓(xùn)練，我會感到心跳加快、呼吸急促，但是隨著時間的推移，我逐漸能夠在更持久的時間里跑得更遠，這讓我對自己的身體素質(zhì)有了更高的認識。另外，體育課還幫助我提高了靈敏度和反應(yīng)能力，通過各種球類運動的練習(xí)，我學(xué)會了目視追球、手眼身體協(xié)調(diào)等技巧，這對我的身體控制能力有了明顯的提高。
其次，體育課也教會了我團隊合作和競爭意識。在課堂上，我們經(jīng)常組織進行小組活動，并分為不同的小組進行對抗性比賽。這讓我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，我們需要相互配合、協(xié)調(diào)動作，才能夠有效地擊敗對手。而這樣的協(xié)作過程不僅讓我體驗到了團隊的力量，還激發(fā)了我的競爭意識。與同學(xué)們比賽，我會更加努力地去拼搏和進取，以實現(xiàn)個人的突破和超越。這既讓我理解到了競爭的意義，也培養(yǎng)了我的團隊意識。
再次，體育課還教會了我正確的運動態(tài)度和價值觀。通過體育課的學(xué)習(xí)，我知道了體育運動不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度。我明白了運動的樂趣和快樂，當(dāng)我邁開大步、奔跑在操場上的時候，那種自由自在、暢快淋漓的感覺是無法用語言來表達的。同時，體育課也讓我認識到成功與失敗的本質(zhì)。在體育運動中，無論成績好與壞，重要的是能夠享受其中的快樂和收獲，在失敗中成長，在成功中繼續(xù)努力。這種正確的運動態(tài)度和價值觀對我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的影響。
綜上所述，初中體育課堂給我的收獲非常多，除了提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團隊合作和競爭意識，教會了我正確的運動態(tài)度和價值觀。體育課不僅是一門學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。通過這門課程，每個學(xué)生都能夠得到身心的鍛煉和成長，盡情展示自己的潛力和才華。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷努力，保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育成為我人生中重要的一部分。
體育健康家長課堂心得體會初中篇九
婺源中學(xué)初三（15班）汪逸雪
學(xué)生家長：汪慶生
我是汪逸雪的家長，我的孩子今年初三年級了。三年來，她在學(xué)校、老師和家長的共同幫助下，很快適應(yīng)了初中的學(xué)校生活，漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了一名合格的中學(xué)生。我對學(xué)校的高效管理、對各位老師的辛勤勞動、對班主任給予孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會。
家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的'培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。
良好培養(yǎng)品德，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關(guān)重要，從孩子小時候，我就特別注重對良好品德的誘導(dǎo)，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團結(jié)友愛與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中，又及時引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優(yōu)秀的同學(xué)觀點。到現(xiàn)在，孩子的心理能力有了很大進步，心智水平也有很大提高。
傳承國學(xué)經(jīng)典、推進國學(xué)教育。從小學(xué)開始，我堅持在她學(xué)習(xí)空余時間帶她誦讀國學(xué)經(jīng)典，用15到20分鐘時間親自教導(dǎo)，通過領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進的指導(dǎo)孩子習(xí)誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩》，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。
圍繞紅色主題，培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚愛國主義精神，引導(dǎo)孩子以革命先輩為榜樣，培養(yǎng)愛憎分明的熾熱情感和堅忍不拔的頑強品格，從小學(xué)開始，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫近百本，內(nèi)容包括《敵后武工隊》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優(yōu)美的畫面、簡短的文字、催人奮進的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績，極大增強了孩子民族自豪感和愛國主義情操。
初中階段，我引導(dǎo)她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學(xué)森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭》（王樹增著），有時我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報任安書》，莊子的《逍遙游》，有時介紹毛澤東詩詞，有時和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅實的基礎(chǔ)和良好的開端，有益于她在今后的生活中，樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學(xué)習(xí)、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅持，在面對大千世界時，能不崇洋媚外。
積極配合學(xué)校的教學(xué)措施，在學(xué)習(xí)上，堅持以學(xué)校的教學(xué)措施為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展的觀點，不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。每天監(jiān)督孩子，獨立自主按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是最好的他山之石，要先領(lǐng)會了課本，再慢慢擴大學(xué)習(xí)范圍和興趣。在不復(fù)習(xí)資料上，不可廣泛的聽信廣告和書商，大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容?，F(xiàn)在，她對各學(xué)科興趣濃烈，學(xué)習(xí)成績保持在優(yōu)秀行列。
教育孩子，是一個長期的過程，愿與學(xué)校共同努力，爭取把她們培養(yǎng)成為一個對國家、對社會有用的人才。
(評注：
閱讀的價值不僅在于汲取知識
1
“如果把閱讀作為汲取知識的方式，那么價值是非常非常低的?！闭劶伴喿x價值，兒童文學(xué)作家、新家庭教育研究院理事長童喜喜認為，能夠提升自學(xué)能力，激發(fā)創(chuàng)造力的閱讀都是有價值的。而在首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、教育部高中語文課程標(biāo)準修訂組核心成員蔡可看來，引領(lǐng)著兒童閱讀的不是知識、不是學(xué)科，而是生活。閱讀的價值在于通過閱讀，關(guān)聯(lián)起學(xué)生的文字以及現(xiàn)實生活。
而有價值的閱讀是需要家長、老師引導(dǎo)的
2
“任何書籍（即使是經(jīng)典）都不應(yīng)是學(xué)生在研習(xí)、模仿甚至膜拜后到達的終點，而是學(xué)生面對生活與成長中的種種困惑，在一定的情境下促使他們發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的支點?！辈炭杀硎?，閱讀經(jīng)典，要注意與學(xué)生生活經(jīng)驗的結(jié)合，而不是簡單地復(fù)制、照搬，力求讓經(jīng)典貼近他們的生活，而不是硬性的灌輸。找到閱讀內(nèi)容和學(xué)生關(guān)切的問題、經(jīng)驗之間的契合點；不一定過于知識導(dǎo)向，而是考慮通過知識如何傳遞價值、培育素養(yǎng)。
“攻讀”名著需家長“搭橋”
3
當(dāng)下，很多青少年常常隨波逐流，普遍不愿意讀名著，而熱衷于流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，給不少學(xué)生和家長造成了迷惑。這個難題要如何破解？啟迪巨人語文事業(yè)部教師管理總監(jiān)、巨人新語文、創(chuàng)意語文、大語文教材特約編委陳冰冰認為，一些經(jīng)典著作是需要看的。“有的時候孩子之所以不愛讀名著，是因為和它有距離。名著這么厚，語言又有時代差距，讓人感覺到眼花繚亂，也讓人心生畏懼。這個過程當(dāng)中，孩子們應(yīng)該打開心扉，去接觸它，其次，需要老師、家長的陪伴和導(dǎo)讀幫孩子拉近與名著的距離。”
而在蔡可看來，家長不應(yīng)一味認為孩子選擇速食式的閱讀就是閱讀品味差，而要學(xué)會“搭橋”。“人都有回避困難、慵懶的一面，成人也不是誰都愛讀經(jīng)典。要找到閱讀內(nèi)容和學(xué)生關(guān)切的問題、經(jīng)驗之間的契合點；不一定過于知識導(dǎo)向，而是考慮通過知識如何傳遞價值、培育素養(yǎng)；當(dāng)然，更重要的是，教師、家長應(yīng)讓讀書成為自己的一種生活方式，以身示范才是最好的教育方式?！贝送猓炭山ㄗh，教師、家長和學(xué)生也多做讀書心得的交流活動，逐步幫助他們建立起自己的精神家園，閱讀之路才可能綿長恒久。)
體育健康家長課堂心得體會初中篇十
1.人不貴于無過，而貴于能改過。瞧，你后半期的進步多大呀!爸媽向你表示祝賀!同時，爸媽希望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大!
2.一年之計在于春。你春天播下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅。爸媽為你著期的進步感到非常高興。同時爸媽也希望你再接再厲。爭取更上一層樓!
3.你文靜、聰明、守紀、好學(xué)，是個令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎：爸媽多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!不過爸媽相信：來期的你一定是個積極發(fā)言的陽光女孩。
4.聰明活潑，尊敬師長，關(guān)心集體，遵守紀律，這些都是你的優(yōu)點。好動好說也不是你的過錯，但上課這樣就不能不說是你的缺點了。希望你能學(xué)會克制自己，正確更大進步!
5.在爸媽眼里，你是一個聰明活潑的孩子。爸媽多么希望那個上課不認真聽講、作業(yè)馬虎的人不是你啊，可為什么偏偏就是你呢?要知道學(xué)如逆水行舟，不進則退。希望你能揚帆前進!
6.你的各方面表現(xiàn)都可圈可點，你的有的大家也有目共睹。爸媽為有你這樣的學(xué)生感到高興?？赡阒绬幔喊謰尪嗝聪Ｍ谡n堂上能經(jīng)常看到你那高高舉起的小手啊!
7.你開朗、穩(wěn)重，自覺守紀，積極參加各項有益的活動，學(xué)習(xí)也有了進步，爸媽打心眼里為你高興。同時爸媽希望你知道：好記性不如爛筆頭，學(xué)習(xí)需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點!
8.你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀律，學(xué)習(xí)認真，發(fā)言積極，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強。希來期繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
9.尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，工作負責(zé)，學(xué)習(xí)認真，這些是你的優(yōu)點。但爸媽希望能在課堂上聽到你的回答聲，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進步。努力吧，你能行!
10.你聰明活潑，尊敬師長，遵守學(xué)校紀律，積極參加各種有益的活動。這些都是你的長處。但你要記?。赫驹诎渡蠈W(xué)不會游泳。知難而進，迎難而上方顯英雄本色。爸媽希望你在學(xué)習(xí)上不要怕困難，要知道有志者事竟成。爸媽相信，你一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功!
11.孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
12.一個學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!
13.xxx能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進步。
14.本學(xué)期即將結(jié)束，xxx在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí)，認真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強交往和友誼。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓(xùn)練。
15.總體來說，xxx今年比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成爸媽安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。
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體育健康家長課堂心得體會初中篇十一
1.我的孩子在三年的學(xué)習(xí)過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔(dān)自己的責(zé)任，生活儉樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發(fā)揚自己的責(zé)任心、自信心，以優(yōu)異的成績迎接美好的高中生活。
2.時光飛逝，三年來我的孩子不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活方面都取得了很大的進步。孩子，到高一級學(xué)校里，更要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
3.經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責(zé)任心強等良好品德;讓孩子具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬爸媽、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽等品質(zhì)。孩子，到高一級學(xué)校里，更要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
4.時光飛逝，三年來，我的孩子在學(xué)習(xí)和生活上都取得了令人欣喜的成績。你是一個富有責(zé)任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進一步完善自我!尤其是在進入初三以后，我的孩子學(xué)習(xí)積極性大幅度提高，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從爸媽的教導(dǎo),并且多次得到任課爸媽的好評。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。
5.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié)，覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續(xù)再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。
6.xxx是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對美術(shù)和音樂的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
7.我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)爸媽效力，在家?guī)透改竸趧?是個說一不二的好孩子.我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的.這點我們很高興.我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上.畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!
8.xxx從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展。
9.所有爸媽都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的爸媽都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的爸媽包括班里的同學(xué)知道你想成為好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧!
10.在一個學(xué)期的探究活動中，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí)，希望你能樂于傾聽他人意見，學(xué)會善于表達自我意見。
11.朱媛：文靜秀氣的你宛如一枝綴滿雨露的梨花，親切、清新。進入初三我感受到了你的努力，從數(shù)學(xué)到化學(xué)的失利，使你挫敗感加深，然而讓我很欣慰的是你從未打垮，而是堅強認真地去面對，我為你加油!盡管你在班級默默無聞，可你的身上確實有許多令爸媽和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。爸媽只想提醒你：學(xué)習(xí)是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢。初三的一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為爸媽的驕傲。順祝羊年好運，全家幸福!
12.你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認真負責(zé)，而且能夠虛心地接受爸媽對你的建議?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，爸媽也感到欣慰。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
13.你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在爸媽的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題。
14.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。你已經(jīng)開始嘗試如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
15.從小就淘氣的你，隨著時間的遷移，尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，讓我們很欣慰。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學(xué)。希望在今后的學(xué)習(xí)生涯中我的孩子能再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十二
1、在寒假期間，孩子能夠自覺的學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不需要家長陪著了，就是上學(xué)期遺留下來的粗心大意，依然存在;能夠認真完成寒假作業(yè)、態(tài)度比較認真，并閱讀一些小故事;愛勞動、愛鍛煉，掃除也有他的一分功勞;去看望長輩們，與小伙伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。希望他今后，要努力學(xué)習(xí)、不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)。最后感謝老師的辛勤培育，我們看到了孩子的進步，同時也看到了孩子的不足，在今后的日子里我們會積極配合老師的工作，使孩子的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
2、你是一個聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。
3、你確實是爸媽眼中的乖孩子。寒假期間，你不僅能認真完成老師布置的作業(yè)，而且還能幫家里做一些力所能及的事。講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。爸媽希望你在以后的學(xué)習(xí)中，更加認真、細心、刻苦努力，改掉自己的不足之處，多與同學(xué)交流，互幫互助，勇于表現(xiàn)自己。希望你能在老師的辛勤培育中健康、活潑、快樂地成長。
4、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。希望錢張瑜在新學(xué)期里，在各位老師的教導(dǎo)和幫助下，能夠在各方面取得優(yōu)秀的表現(xiàn)和進步。
5、在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、下面就王周宇同學(xué)在寒假期間的表現(xiàn)，談一點我們膚淺的看法。應(yīng)該說，王周宇同學(xué)在整個寒假期間的表現(xiàn)還不錯，我們做父母的也比較滿意。例如，在家能主動幫父母干一些力所能及的事情，像打掃衛(wèi)生、整理房間等，都表現(xiàn)較好。另外，在文明禮貌方面，表現(xiàn)也不錯，能主動稱呼大人，禮貌待客。但與此同時，也還存在一些不足，如：老現(xiàn)要求的每天跳繩200個，閱讀課外書半小時等，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。另外，看電視時間也太長。以上不足之處需及時改正。
7、在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動，在學(xué)習(xí)上還不夠主動，寫字姿勢、筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會表現(xiàn)越來越棒!
8、習(xí)慣上，剛放假時一切都能按上學(xué)時一樣起床、寫字、看書、睡覺。春節(jié)里走親訪友，各種習(xí)慣都改變了，受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學(xué)了又重新對孩子作要求，希望她能提早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
9、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
10、假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長催。
11、好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!
12、在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。
13、孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，成績有了很大提高，學(xué)習(xí)主動性有所增強，當(dāng)又不會的問題時，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!
14、孩子懂事多了，知道心疼人了;做事認真多了;孩子做家務(wù)由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度;通過家務(wù)勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長的不易;孩子可以在勞動中學(xué)到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去，做到持之以恒;自覺性有所增強;希望學(xué)校每天布置一項家務(wù)勞動作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成勞動習(xí)慣，使孩子從“老師要我做”變?yōu)椤拔乙姘职謰寢屪觥焙汀拔覟樽约鹤觥薄?BR> 15、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!
16、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!
17、王周宇同學(xué)在整個寒假期間的表現(xiàn)還不錯，我們做父母的也比較滿意。例如，在家能主動幫父母干一些力所能及的事情，像打掃衛(wèi)生、整理房間等，都表現(xiàn)較好。另外，在文明禮貌方面，表現(xiàn)也不錯，能主動稱呼大人，禮貌待客。但與此同時，也還存在一些不足，如：老現(xiàn)要求的每天跳繩200個，閱讀課外書半小時等，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。另外，看電視時間也太長。以上不足之處需及時改正。最后，希望王周宇同學(xué)在新的學(xué)期里，繼續(xù)保持好的方面，同時盡快改掉上學(xué)期中存在的缺點與不足，給爸爸、媽媽和老師帶來更多的驚喜。
18、最后，希望王周宇同學(xué)在新的學(xué)期里，繼續(xù)保持好的方面，同時盡快改掉上學(xué)期中存在的缺點與不足，給爸爸、媽媽和老師帶來更多的驚喜。
19、學(xué)習(xí)上，因為沒有學(xué)校里特別布置的作業(yè)，所以整個寒假二十多天時間里還是比較輕松的。班級里老師布置的一些非寫作業(yè)還是完成得較好，為了學(xué)會跳繩，都使勁得磨破了鞋子。之外還能自己要求練練字，看看課外書，講講故事等。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十三
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，線上課堂成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種新方式，對于體育課程而言也不例外。在疫情肆虐期間，線上體育課堂成為改變傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的重要一招。在經(jīng)歷了一段時間的線上體育課程之后，我深感其中的優(yōu)勢和不足，也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，線上體育課讓我充分發(fā)揮了自主學(xué)習(xí)的能力。傳統(tǒng)上，體育課很大程度上依賴于學(xué)校提供的設(shè)施和師生面對面的交流。但是在線上體育課堂上，學(xué)生需要根據(jù)老師的要求，在家里完成一系列的運動訓(xùn)練或者其他相關(guān)任務(wù)。這樣的自主學(xué)習(xí)方式，督促著我們更加主動地參與到體育學(xué)習(xí)中。從而在鍛煉身體的同時，也培養(yǎng)了我們的自主思考和解決問題的能力。
其次，線上體育課讓我更好地發(fā)展了自律的品質(zhì)。由于線上體育課程是基于網(wǎng)絡(luò)進行的，缺乏了傳統(tǒng)體育課上的師生互動和眼神交流，會給學(xué)生帶來一定的挑戰(zhàn)。沒有老師的監(jiān)督和同學(xué)的互相競爭，有時會讓學(xué)生們在完成任務(wù)上產(chǎn)生怠慢的心態(tài)。然而，通過這樣的經(jīng)歷，我意識到了自律對于完成學(xué)業(yè)乃至生活的重要性。我開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按照計劃完成任務(wù)。線上體育課堂給了我一個提高自律品質(zhì)的機會。
然而，線上體育課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，線上體育課堂無法提供足夠的體驗性教學(xué)。在傳統(tǒng)的體育課堂上，我們可以通過實踐活動來感受不同運動的樂趣，與同學(xué)們進行實時互動。而線上體育課，雖然提供了一些視頻和圖文資料來輔助學(xué)習(xí)，但這些肢體語言無法代替實際的體驗。其次，線上體育課的互動性相對較差。學(xué)生們很難與老師進行面對面的溝通和互動，也無法和同學(xué)們進行實時的交流。這使得學(xué)習(xí)過程比較枯燥，也降低了學(xué)生們對體育學(xué)習(xí)的積極性。
總結(jié)來說，線上體育課堂給我的學(xué)習(xí)帶來了一些新的體驗和反思。通過自主學(xué)習(xí)和自律的訓(xùn)練，我學(xué)到了更多關(guān)于體育的知識。然而，線上體育課也面臨一些挑戰(zhàn)，例如無法提供足夠的體驗性教學(xué)和缺乏互動。希望未來能夠通過技術(shù)的進步，進一步完善線上體育課堂，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十四
1.孩子本本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進步大，期中期末考試成績優(yōu)異，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，感謝學(xué)校爸媽對孩子的教育和培養(yǎng)。
2.孩子本學(xué)期以來轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學(xué)習(xí)，完成爸媽布置的作業(yè)，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請爸媽們給予批評教育。
3.感謝爸媽對我們孩子的教導(dǎo)。我們對孩子在德智體美勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合爸媽對他的教育。
4.我們家娃娃在家表現(xiàn)很好，尊老愛幼，是一個好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經(jīng)常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業(yè)。
5.經(jīng)常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學(xué)校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。
6.非常感謝爸媽一直以來對孩子的關(guān)心跟理解，孩子在家里的表現(xiàn)還算不錯，真誠的希望爸媽在有事情的時候與我們家長經(jīng)常溝通，孩子還不是很夠懂事，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過爸媽這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道爸媽的辛苦，學(xué)生的累，孩子的健康成長離不開爸媽在學(xué)校的教導(dǎo)，我們也是很歡喜，學(xué)生能夠遇到一位這么善解人意的爸媽。希望我們一起努力!孩子的健康成長離不開爸媽的關(guān)心和支持。
7.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié)，覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續(xù)再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。
8.雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!
9.孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
10.本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
11.看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的，就是粗心。我們會配合爸媽把他的學(xué)習(xí)抓上去。
12.這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望爸媽多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請爸媽多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合爸媽改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答爸媽的教育之恩。
13.謝謝爸媽嚴格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴重性,望爸媽多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合爸媽進行學(xué)生更好的教育。
14.這次考試雖不理想，但也是個教訓(xùn)，希望以后更加努力，我相信你會上去的，加油!
15.我希望我的孩子身體健康，知道照顧自己。作為父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能夠知道自己的目標(biāo)，知道自己怎么樣做會更好，希望他能夠快樂生活和學(xué)習(xí)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十五
近年來，隨著科技的不斷進步，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了重大改變。作為一門需要注重實踐和互動的學(xué)科，體育課也開始采用線上教學(xué)的方式進行。本文將從體驗、交流、適應(yīng)、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)五個方面論述我在初中線上體育課堂中的心得體會。
首先，線上體育課堂讓我對體驗有了全新的認識。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我能夠參與到各種體育活動當(dāng)中，和同學(xué)們一起進行體驗。通過攝像頭和麥克風(fēng)，我可以近距離觀察和聆聽老師的指導(dǎo)，感受到身體的運動。這種互動和實踐的方式，給我?guī)砹饲八从械捏w驗，使我能夠更加深入地了解各種體育運動的特點和技巧。
其次，線上體育課堂增強了我與同學(xué)之間的交流和互動。在線上體育課堂上，我們可以通過文本聊天和語音交流的方式與同學(xué)們進行互動。在體育課上，我們可以分享自己的經(jīng)驗和問題，互相學(xué)習(xí)和幫助。大家可以在網(wǎng)上交流動作技巧和策略，共同進步。這種交流和互動不僅拉近了同學(xué)之間的距離，也促進了我們在體育方面的學(xué)習(xí)和進步。
然而，線上體育課堂也需要我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境。在線上課堂中，我們需要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，比如觀看教學(xué)視頻和參考資料，以便更好地理解和掌握體育知識。同時，我們還需要具備良好的時間管理和自主學(xué)習(xí)能力，按照老師的安排和要求，完成作業(yè)和任務(wù)。通過線上體育課堂的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，并逐漸適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的模式。
此外，線上體育課堂也為我們提供了創(chuàng)新的空間。在線上課堂中，老師可以利用各種多媒體工具和創(chuàng)新的教學(xué)方式，給我們呈現(xiàn)更加豐富和生動的教學(xué)內(nèi)容。比如，老師可以通過演示視頻和實驗動畫，直觀地介紹運動技巧和規(guī)則。同時，我們也可以通過線上平臺進行模擬實驗和參與虛擬比賽，增強實踐和動手能力。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛力。
然而，線上體育課堂也帶來了一定的挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可能會影響我們的學(xué)習(xí)效果。有時，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或技術(shù)設(shè)備有問題，會導(dǎo)致聽課和交流的困難。此外，線上學(xué)習(xí)也需要我們更加自覺地進行學(xué)習(xí)和管理時間，否則容易因為自由度高而產(chǎn)生拖延和分散注意力的問題。因此，我們需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，以更好地適應(yīng)線上體育課堂的要求。
總之，初中線上體育課堂給我?guī)砹诵碌捏w驗和學(xué)習(xí)方式。通過線上課堂，我可以更加深入地體驗各種體育運動，與同學(xué)們進行交流和互動。同時，我也需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。此外，線上體育課堂也提供了創(chuàng)新的空間，讓我們可以通過多媒體工具和創(chuàng)新的教學(xué)方式進行學(xué)習(xí)。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力和適應(yīng)，我們可以在線上體育課堂中取得更好的學(xué)習(xí)成果。
體育健康家長課堂心得體會初中篇一
第一段引言：
初中是一個中等程度的階段，孩子們處于青春期，開始意識到自己的身份地位和人際關(guān)系的交往，學(xué)習(xí)上的壓力也日益加大，這個時期的孩子處于一個走向成熟的過程中。對于家長來說，如何管理和照顧孩子的成長，是一個不小的挑戰(zhàn)。參加“初中生家長小課堂”課程，不僅可以幫助家長更好地照顧孩子的成長，還可以提高家長的教育水平和理解力。
第二段介紹課程內(nèi)容：
“初中生家長小課堂”課程主要是針對初中階段孩子的成長和教育問題提供指導(dǎo)。課程內(nèi)容包括：自我認知與個性發(fā)展、家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)、情緒調(diào)節(jié)與良好心態(tài)養(yǎng)成、交往技能與人際關(guān)系處理、學(xué)習(xí)方法與效果提升等方面。這些內(nèi)容都是與家長的日常教育和生活息息相關(guān)的，通過了解這些課程內(nèi)容，家長可以更好地了解孩子的成長和問題，并且可以掌握有效的教育方法和技巧。
第三段總結(jié)家長參與的收獲：
參加“初中生家長小課堂”課程，讓家長掌握了許多關(guān)于孩子成長和教育的知識和規(guī)律，也懂得了如何更好地與孩子溝通，如何協(xié)調(diào)家庭和校園教育等方面。在課程中，家長可以與其他家長交流經(jīng)驗，聽取專家的講解，與孩子共同成長。參加這個課程，讓家長觀念更新，理解更深入，也增強了家長與孩子、教育與學(xué)校之間的聯(lián)系。
第四段具體案例展示參與的重要性：
一位家長在課程中分享了自己的和孩子之間因為學(xué)習(xí)成績問題而產(chǎn)生的矛盾，以及因為錯誤的教育方式導(dǎo)致的錯誤的結(jié)果。在課堂老師和其他家長的幫助下，這位家長終于找到了解決問題的方法：從孩子的自我認知和個性發(fā)展方面入手，鼓勵孩子發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心，最終解決了孩子的成績問題。這讓其他家長也從中受益，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的問題所在，以及如何解決問題的方法。
第五段討論參與的重要性：
“初中生家長小課堂”課程，為家長提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，讓家長通過與專家和其他家長的交流和溝通，深入理解了孩子成長和教育的過程，明確了自己教育孩子的方向和方法。這導(dǎo)致孩子在成長時得到了更為周全的關(guān)照，有助于孩子塑造健康的人格和堅強的內(nèi)心，有利于孩子從中受益一生。因此，我們應(yīng)該鼓勵和推薦家長參加這個課程，讓更多的家長更好地教育和照顧孩子的成長，同時也有助于提高自己的教育素養(yǎng)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇二
作為一線體育教師及縣級體育名師工作室主持人，我深知自己應(yīng)起到輻射傳播的作用。首先，應(yīng)及時組織名師工作室會議，將新版課標(biāo)的新變化、新要求準確傳達給名師工作室各位骨干教師，使工作室的骨干教師對新版課標(biāo)有一個整體認識，使新課標(biāo)能夠更好的指導(dǎo)工作室的骨干教師的日常教學(xué)工作，并輻射到縣域內(nèi)其他體育教師，做到“有的放矢”；其二，以名師工作室為平臺，積極推動體育課堂改革，體現(xiàn)“立德樹人”基本要求，突出單元教學(xué)，落實教會勤練常賽，著力解決當(dāng)下學(xué)生運動技能掌握不牢、各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容不銜接問題；其三，通過工作室的骨干教師，積極指導(dǎo)鼓勵一線體育教師積極探索體育與其他學(xué)科有效融合路徑，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，解決實際問題的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，新課程標(biāo)準對體育教師的要求提高了，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們每一位教師都能夠走進學(xué)生的心靈，讓我們的學(xué)生都能享受到體育的快樂。
體育健康家長課堂心得體會初中篇三
素質(zhì)教育的推行和教育改革的進展,對課堂構(gòu)建提出新的具體要求,"構(gòu)建高效課堂"正是課程改革的重點?，F(xiàn)在學(xué)校的重點不僅僅在于對學(xué)生的學(xué)業(yè)培養(yǎng),更重要的是促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,而體育是學(xué)校教育的組成部分,學(xué)校體育是學(xué)生終身體育的基礎(chǔ),因此如何構(gòu)建初中體育的高效課堂顯得尤為重要,教師必須深刻認識到體育教學(xué)的重要性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性,從而達到提高整個民族體育素質(zhì)的目標(biāo),展現(xiàn)民族旺盛的生命力。為構(gòu)建初中體育高效課堂,教師要和學(xué)生探索合理科學(xué)的教學(xué)法,通過有效策略的實施,提高初中體育教學(xué)質(zhì)量。
一節(jié)課的成功與否首先取決于教師課前的準備和設(shè)計，準備充分設(shè)計到位就成功了一半。教師要備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
以我教授“魚躍前滾翻”課的教學(xué)設(shè)計為例。先分析教材：魚躍前滾翻是中學(xué)體育教學(xué)課程標(biāo)準的重要組成部分，是初中三年制新授教材，是在小學(xué)教材各式滾翻的技巧基礎(chǔ)上，進一步提高滾翻技術(shù)動作項目，訓(xùn)練身體的靈巧性、柔韌性，促進全身韌帶關(guān)節(jié)和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展，因此學(xué)好魚躍前滾翻可使學(xué)生德、智、體、美幾方面得到全面發(fā)展，同時在今后的日常生活偶發(fā)事件中，如滑倒、摔倒、跌倒時學(xué)生會采用滾翻動作進行自我保護，減少損傷。再分析學(xué)情：技巧技術(shù)是初中體育教學(xué)的一個難點，我校學(xué)生來自不同小學(xué)，有一半外地來蘭借讀生，學(xué)生的體育知識、技能水平參差不齊，要學(xué)習(xí)魚躍前滾翻技術(shù)首先必須從前滾翻開始學(xué)習(xí)。在前兩節(jié)課中學(xué)習(xí)了前滾翻和遠撐前滾翻技術(shù)，有85%到90%能很好完成。大部分學(xué)生對技巧的學(xué)習(xí)是有興趣的，且積極性高，這對技巧的教學(xué)是一種促進，也是技巧教學(xué)的有利因素。而女生學(xué)習(xí)魚躍前滾翻技術(shù)相對較困難，所以要適當(dāng)降低要求或者教給她們一些形體上的技術(shù)，以此來調(diào)動女生學(xué)習(xí)積極性。由于初中生行為具有很大的沖動性，動作比較魯莽，所以在教學(xué)中應(yīng)該把安全教育放在首位。然后設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、方法等，充分做好課前準備，以使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)初步掌握魚躍前滾翻基本技能、發(fā)展學(xué)生的跳躍、靈巧、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，提高空間定向和平衡能力并能克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信、頑強向前的精神。
沒有規(guī)矩不成方圓。體育課堂規(guī)范學(xué)生上下課集合整隊、變換隊形、整理服裝、學(xué)生練習(xí)、課堂討論、收拾器材等，持之以恒的課題常規(guī)，有利于建立正常教學(xué)秩序，促進學(xué)生更好地掌握體育理論技術(shù)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，防止傷害事故發(fā)生。學(xué)高為師，德高為范。落實和提高課堂常規(guī)的執(zhí)行情況，教師首先從自我做起，以身作則，言傳身教，用榜樣的力量來感染學(xué)生。這有益于形成良好的課堂常規(guī)，營造良好課堂氛圍。榜樣的力量是巨大的，正所謂“己所不欲，勿施與人”，在體育課堂上，“欲”與“施”應(yīng)該是一致的。
新課標(biāo)指出：學(xué)校體育是快樂體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提，讓教學(xué)“活起來”，讓教學(xué)“生動起來”是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本質(zhì)。興趣是最好的老師，學(xué)生一旦對體育產(chǎn)生興趣，就不會感到體育課是一種額外的負擔(dān)，主動積極性就會大大提高，掌握和應(yīng)用問題就能迎刃而解。在教學(xué)過程中利用實物，圖片、教材插圖、模型、投影儀、錄像及多媒體
課件
等電化教學(xué)手段來增強學(xué)生的感性認識，拓寬學(xué)生的視野，使抽象的知識具體化、形象化，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計豐富多彩的課堂活動，讓學(xué)生感興趣，樂于參與，快樂學(xué)習(xí)，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，多鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，富有創(chuàng)造性的課堂會增強學(xué)生上好體育課的信心。無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要關(guān)注學(xué)生的運動興趣，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進行體育鍛煉，提高運動技能，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
高效課堂教學(xué)其實就是投入學(xué)習(xí)和運用。例如，教學(xué)前滾翻動作時，使用“低頭、抬臂、抬臀、前移重心、腳蹬、腦后著墊 ”等詞語來講解，并把動作過程比喻成“皮球滾動”，使抽象概念更生動、具體、形象，調(diào)動學(xué)生積極思維，自由想象，在腦海里建立起清晰的運動表象，從而較快理解和掌握動作。當(dāng)然體育課堂教學(xué)方法不可局限于講解——示范——練習(xí)的程度上，教師可根據(jù)實際情況，運用講解示范、模仿練習(xí)、小組討論、教師引導(dǎo)、語言激勵等教學(xué)方法，設(shè)計出更多具有特色的教學(xué)模式，真正調(diào)整好課堂狀態(tài)，讓學(xué)生不僅思維動起來，思想也要動起來。同時要加強科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，尋求方法，遇到突發(fā)事件隨機應(yīng)變，從容應(yīng)對，發(fā)現(xiàn)不足及時糾正。
和諧的師生關(guān)系是建立在相互信任和認同中的，教師要走進學(xué)生的內(nèi)心深處，了解班級動態(tài)，加深師生間的情感交流，對學(xué)生一視同仁，多參與學(xué)生活動，共同分享體育帶來的樂趣，以活動為載體，去觸摸學(xué)生的喜怒哀樂，使學(xué)生認同體育課、認同教師。還可以及時傾聽學(xué)生對體育課的要求和看法，有利于改進教學(xué)工作，使學(xué)生“信其道”，從而更有效開展課堂教學(xué)。
新課程特別強調(diào)教學(xué)反思，教學(xué)反思已成了課堂教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。課堂教學(xué)與課后反思的有效結(jié)合，才能促進課堂效率的提高。在教學(xué)實踐中，堅持寫教學(xué)后記感悟、教學(xué)反思總結(jié)等，是對課堂不斷優(yōu)化的一個過程，也是課堂逐步達到高效的有力手段。只有遵循新課程標(biāo)準的指導(dǎo)，不斷進行教學(xué)反思，吸取經(jīng)驗，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，從而提高課堂教學(xué)的高效性。
總之，體育課要達到高效課堂，體育教師必須牢固樹立高效教學(xué)的理念，確立高效教學(xué)的學(xué)生觀，正確理解和把握體育課程的核心理念，并把體育課程的核心價值知識有梯度地融入到體育課堂中去，讓每一個學(xué)生的體育技能、體育意識、體育精神都得到有效地提高，體驗到體育教學(xué)的美感和快感，這樣的體育課堂才是高效的。
體育健康家長課堂心得體會初中篇四
體育課是初中學(xué)生的一門必修課程，通過體育課的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到體育對于學(xué)生的整體發(fā)展和身心健康的重要性。下面是我對初中體育課堂的一些心得體會。
首先，體育課讓我意識到了運動對于身心健康的重要性。在體育課上，我們會組織各種各樣的運動項目，比如籃球、足球、乒乓球等等。通過這些運動，我們可以鍛煉身體的各個方面，提高體質(zhì)素質(zhì)。此外，體育鍛煉還可以促進血液循環(huán)，增強免疫力，預(yù)防疾病。再加上跑步、游泳等有氧運動，可以改善心肺功能，提高人的抵抗疲勞的能力。通過體育課，我深深地感受到了身體和運動密不可分的關(guān)系，從而更加重視自己的身體健康。
其次，體育課也讓我明白了團隊合作的重要性。在體育課上，我們經(jīng)常進行集體訓(xùn)練和比賽，這就要求我們與同學(xué)們互相配合、相互協(xié)作。例如在籃球比賽中，每個隊員都需要有自己的位置和任務(wù)，只有通過默契的配合和團隊的合作，才能取得好的成績。而這種團隊合作的精神不僅在體育課上有用，在其他的學(xué)科和生活中同樣重要。通過體育課，我學(xué)會了與他人合作，懂得了分享和信任的重要性。
再次，體育課培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力和決心。體育運動是一個需要長時間不斷練習(xí)的過程，不能急于求成。在體育課上，我學(xué)到了不論是什么樣的項目，都需要長時間的堅持和努力。比如在練習(xí)短跑的過程中，要注意正確的起跑姿勢、加速度的控制，這需要我不斷重復(fù)訓(xùn)練，直到熟練掌握。通過體育課，我懂得了在學(xué)習(xí)和生活中需要堅持不懈，只有一步步的積累和努力，才能取得好的成績。
最后，體育課讓我體驗了快樂和自信。體育運動本身就是一種享受，通過體育課的鍛煉和比賽，我感受到了運動的快樂和自信的提升。每當(dāng)我在比賽中獲得好成績，感受到同學(xué)們的鼓勵和老師的夸獎時，我會覺得非常開心和滿足。這種快樂和自信也會影響到我的學(xué)習(xí)和生活，讓我對未來更加充滿希望和動力。
總之，初中體育課堂帶給我很多的收獲和體會。通過體育課，我不僅明白了身心健康的重要性，還學(xué)到了團隊合作、堅持不懈、快樂和自信。這些都是我人生的寶貴財富，將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會珍惜初中體育課堂的每一堂課，不斷努力，鍛煉身體，提高自己的綜合素質(zhì)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇五
進入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在四個學(xué)期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達到了健身的目的！
即將告別體育課了，其實在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識，進行科學(xué)的鍛煉，不僅可以強壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
排球運動是深受廣大大學(xué)生喜愛的體青項目，對促進身心健康具有重要的價值。經(jīng)常參加排球運動與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強身體體質(zhì)。
（一）大學(xué)生通過有目的系統(tǒng)的排球運動技能學(xué)習(xí)，能促進大學(xué)生學(xué)生身體正常生長發(fā)育和機能、體能良好的發(fā)展，可有效地實現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。
（二）體育對心理健康有良好影響，心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會通過體育活動凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信；形成堅強的意志品質(zhì)。尤其排球運動具有攻防對抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點，對大學(xué)生學(xué)生心理都會產(chǎn)生積極的影響。排球運動是一項通過集體配合取勝的競賽項目，在雙方水平相當(dāng)對抗越激烈時，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場上六名隊員相互支持、相互理解、默契配合、機智靈活、頑強拼搏，才能取得最后的勝利。經(jīng)常參加排球運動的訓(xùn)練或比賽，會學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法，如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而且不灰心；比分落后時的沉著和不氣餒；關(guān)鍵比分時進攻不手軟的自信心等，都是對自己形成良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常參與排球運動的練習(xí)和比賽，還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競爭意識，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。
（三）有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成良好的人際關(guān)系，提高從現(xiàn)代社會中獲得體育與健康信息的能力。首先，排球運動就是一個集體性項目，大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會時，能應(yīng)對社會中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。第二，排球?qū)W習(xí)和比賽時，運動技能運用以及場上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會適應(yīng)的重要能力。第三，在排球練習(xí)和比賽中，通過技術(shù)動作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過比賽場上技戰(zhàn)術(shù)的運用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對能力。這些都有助于社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實觀。
體育健康家長課堂心得體會初中篇六
作為一個家長，我們的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求，更重要的是陪伴孩子一路成長。而在孩子的成長過程中，家長扮演著非常重要的角色，尤其是在兒童青春期的成長階段，家長的陪伴和引導(dǎo)更不可或缺。因此，為了更好地幫助孩子成長，了解初中生家長小課堂，參與其中是非常有必要的。下面，我將分享我參加小課堂的心得體會。
第二段：小課堂為家長帶來的收獲
參加初中生家長小課堂后，我深刻地認識到自己在孩子的教育中，還有許多不足之處。小課堂不僅為家長提供了專業(yè)知識，還將教育家書中的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，從而使課堂更為生動、易于接受。我了解到孩子在這個階段面臨的種種問題，以及如何應(yīng)對這些問題。同時，我從中獲取了許多積極的教育理念，包括讓孩子樹立正確的人生觀，灌輸良好的道德觀念，鼓勵孩子全面發(fā)展等等。這些收獲不僅對于我自己，更對孩子的成長起到了積極的促進作用。
第三段：小課堂使我認識到自己的不足和需要改進的方面
在小課堂中，經(jīng)常會有家長分享他們在教育孩子方面遇到的問題以及自己的經(jīng)驗，這讓我認識到自己在教育孩子方面存在很多的不足。例如，我特別容易對孩子過多地施加壓力，這樣會使他們備受壓力，導(dǎo)致孩子的心理健康受到損害。此外，有些問題我沒有及時發(fā)現(xiàn)和解決，這也對孩子的成長產(chǎn)生了不利的影響。參加小課堂讓我認識到自己的不足和需要改進的方面，這將使我更加注重和孩子溝通，傾聽他們的想法和需求，將他們的需求放在心中，更好地解決各種教育問題。
第四段：小課堂讓我更好地與孩子溝通
溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)，也是孩子成長的基石。參加小課堂后，我更加注重與孩子之間的溝通，以及如何更好地與孩子溝通。通過與其他家長的交流和分享，我明白了教育只能是因材施教，要因人而異，不能千篇一律。與孩子的溝通過程中，應(yīng)該尊重孩子的意愿，為他們提供真誠、有效的對話，使他們感受到被認可、被關(guān)注、被支持。這樣能夠創(chuàng)造一個良好的溝通環(huán)境，從而促進家庭教育的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
初中生家長小課堂是一個讓家長受益匪淺的認知提升和實際應(yīng)用過程。參與小課堂，不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的方面，還為我的教育工作帶來了很多啟迪和幫助。我相信，只要我們堅持與孩子建立良好的溝通和信任，將理論知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，就能成為一名不拘一格的合格家長，協(xié)助孩子健康成長，實現(xiàn)人生價值，最終達到和諧幸福家庭的目標(biāo)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇七
健康教育是現(xiàn)代教育體系中的一個重要組成部分。然而，傳統(tǒng)的學(xué)校教育很難更全面地覆蓋到對學(xué)生身心健康的全方位關(guān)注。這就需要家長在孩子的健康生活中扮演更積極主動的角色。為了幫助家長更好地了解和養(yǎng)成正確的健康教育理念，諸如健康教育家長課堂這樣的項目應(yīng)運而生。最近，我參加了一次健康教育家長課堂，收獲頗多，下面將分享我的心得體會。
第二段：家長課堂促使我對健康教育的認識得到深化
在家長課堂中，我了解到健康教育并不僅僅是簡單地傳授給孩子們一些健康知識，而是應(yīng)該注重教育他們正確的健康觀念和良好的生活習(xí)慣。通過家長課堂的講解和實踐活動，我明白了健康教育涉及到養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、定期體檢、合理的運動以及心理健康等多個方面。只有在這些方面都取得平衡，孩子們才能真正地享受到健康帶來的益處。
第三段：家長課堂讓我認識到健身的重要性
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于如何擁有健康的身體的知識。我了解到，健身可以提高心肺功能，增強人體免疫能力，預(yù)防疾病的發(fā)生。家長們還帶領(lǐng)我們做了一些簡單的鍛煉動作，讓我們親身體會到了運動的樂趣和好處?，F(xiàn)在，我明白了只有通過合理的運動才能保持健康，所以我每天都會堅持鍛煉身體，保持良好的體能狀況。
第四段：家長課堂讓我意識到心理健康同樣重要
除了身體健康外，心理健康同樣重要。在家長課堂中，專家向我們闡述了保持心理健康的重要性，并教給我們一些有效的心理調(diào)節(jié)方法。我學(xué)到了積極樂觀的心態(tài)對于保持心理健康的重要性，也學(xué)會了一些如呼吸訓(xùn)練和放松瑜伽等放松身心的技巧。這些方法讓我在面對壓力時能更好地調(diào)整自己的情緒，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：家長課堂給我?guī)矸e極的變化和展望
通過參加家長課堂，我意識到作為家長，我們不僅僅是孩子們的管教者和照顧者，更是他們健康成長的引導(dǎo)者。我決心將家長課堂中學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實踐中，更加關(guān)注孩子們的身心健康。我會與孩子們一起制定健康生活的計劃，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時，我也期待未來家長課堂將繼續(xù)舉辦，為更多家長提供相關(guān)的教育資源，共同為孩子們的健康發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：通過參加健康教育家長課堂，我對健康教育有了更深入的理解。我明白了健康教育不僅僅是傳遞知識，更重要的是讓孩子們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和正確的價值觀念。通過這次課堂，我也從中獲得了一些寶貴的健康知識和實踐技巧，讓我能更好地關(guān)注孩子們的身心健康。家長課堂的推出和成功舉辦為家長們提供了一個更好地了解和參與孩子們健康教育的平臺，也為孩子們的未來健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇八
體育課是初中階段學(xué)生非常重要的一門課程，不僅可以促進學(xué)生身體的健康發(fā)展，還可以提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。在我三年的初中學(xué)習(xí)生涯中，我深受體育課的熏陶和啟迪，在這里，我學(xué)到了很多與生活息息相關(guān)的知識和技能。經(jīng)過這段時間的體驗和感悟，我對初中體育課堂有了更深刻的認識和體會。
首先，體育課帶給我的最大收獲是提高了我的身體素質(zhì)。通過不斷鍛煉和訓(xùn)練，我感到自己的身體變得更加強健有力。不論是長跑還是游泳，我得到了鍛煉心肺功能和耐力的機會。比如，每次長跑訓(xùn)練，我會感到心跳加快、呼吸急促，但是隨著時間的推移，我逐漸能夠在更持久的時間里跑得更遠，這讓我對自己的身體素質(zhì)有了更高的認識。另外，體育課還幫助我提高了靈敏度和反應(yīng)能力，通過各種球類運動的練習(xí)，我學(xué)會了目視追球、手眼身體協(xié)調(diào)等技巧，這對我的身體控制能力有了明顯的提高。
其次，體育課也教會了我團隊合作和競爭意識。在課堂上，我們經(jīng)常組織進行小組活動，并分為不同的小組進行對抗性比賽。這讓我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，我們需要相互配合、協(xié)調(diào)動作，才能夠有效地擊敗對手。而這樣的協(xié)作過程不僅讓我體驗到了團隊的力量，還激發(fā)了我的競爭意識。與同學(xué)們比賽，我會更加努力地去拼搏和進取，以實現(xiàn)個人的突破和超越。這既讓我理解到了競爭的意義，也培養(yǎng)了我的團隊意識。
再次，體育課還教會了我正確的運動態(tài)度和價值觀。通過體育課的學(xué)習(xí)，我知道了體育運動不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度。我明白了運動的樂趣和快樂，當(dāng)我邁開大步、奔跑在操場上的時候，那種自由自在、暢快淋漓的感覺是無法用語言來表達的。同時，體育課也讓我認識到成功與失敗的本質(zhì)。在體育運動中，無論成績好與壞，重要的是能夠享受其中的快樂和收獲，在失敗中成長，在成功中繼續(xù)努力。這種正確的運動態(tài)度和價值觀對我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的影響。
綜上所述，初中體育課堂給我的收獲非常多，除了提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團隊合作和競爭意識，教會了我正確的運動態(tài)度和價值觀。體育課不僅是一門學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。通過這門課程，每個學(xué)生都能夠得到身心的鍛煉和成長，盡情展示自己的潛力和才華。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷努力，保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育成為我人生中重要的一部分。
體育健康家長課堂心得體會初中篇九
婺源中學(xué)初三（15班）汪逸雪
學(xué)生家長：汪慶生
我是汪逸雪的家長，我的孩子今年初三年級了。三年來，她在學(xué)校、老師和家長的共同幫助下，很快適應(yīng)了初中的學(xué)校生活，漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了一名合格的中學(xué)生。我對學(xué)校的高效管理、對各位老師的辛勤勞動、對班主任給予孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會。
家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的'培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。
良好培養(yǎng)品德，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關(guān)重要，從孩子小時候，我就特別注重對良好品德的誘導(dǎo)，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團結(jié)友愛與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中，又及時引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優(yōu)秀的同學(xué)觀點。到現(xiàn)在，孩子的心理能力有了很大進步，心智水平也有很大提高。
傳承國學(xué)經(jīng)典、推進國學(xué)教育。從小學(xué)開始，我堅持在她學(xué)習(xí)空余時間帶她誦讀國學(xué)經(jīng)典，用15到20分鐘時間親自教導(dǎo)，通過領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進的指導(dǎo)孩子習(xí)誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩》，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。
圍繞紅色主題，培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚愛國主義精神，引導(dǎo)孩子以革命先輩為榜樣，培養(yǎng)愛憎分明的熾熱情感和堅忍不拔的頑強品格，從小學(xué)開始，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫近百本，內(nèi)容包括《敵后武工隊》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優(yōu)美的畫面、簡短的文字、催人奮進的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績，極大增強了孩子民族自豪感和愛國主義情操。
初中階段，我引導(dǎo)她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學(xué)森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭》（王樹增著），有時我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報任安書》，莊子的《逍遙游》，有時介紹毛澤東詩詞，有時和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅實的基礎(chǔ)和良好的開端，有益于她在今后的生活中，樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學(xué)習(xí)、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅持，在面對大千世界時，能不崇洋媚外。
積極配合學(xué)校的教學(xué)措施，在學(xué)習(xí)上，堅持以學(xué)校的教學(xué)措施為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展的觀點，不斷學(xué)習(xí)、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。每天監(jiān)督孩子，獨立自主按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是最好的他山之石，要先領(lǐng)會了課本，再慢慢擴大學(xué)習(xí)范圍和興趣。在不復(fù)習(xí)資料上，不可廣泛的聽信廣告和書商，大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容?，F(xiàn)在，她對各學(xué)科興趣濃烈，學(xué)習(xí)成績保持在優(yōu)秀行列。
教育孩子，是一個長期的過程，愿與學(xué)校共同努力，爭取把她們培養(yǎng)成為一個對國家、對社會有用的人才。
(評注：
閱讀的價值不僅在于汲取知識
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“如果把閱讀作為汲取知識的方式，那么價值是非常非常低的?！闭劶伴喿x價值，兒童文學(xué)作家、新家庭教育研究院理事長童喜喜認為，能夠提升自學(xué)能力，激發(fā)創(chuàng)造力的閱讀都是有價值的。而在首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、教育部高中語文課程標(biāo)準修訂組核心成員蔡可看來，引領(lǐng)著兒童閱讀的不是知識、不是學(xué)科，而是生活。閱讀的價值在于通過閱讀，關(guān)聯(lián)起學(xué)生的文字以及現(xiàn)實生活。
而有價值的閱讀是需要家長、老師引導(dǎo)的
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“任何書籍（即使是經(jīng)典）都不應(yīng)是學(xué)生在研習(xí)、模仿甚至膜拜后到達的終點，而是學(xué)生面對生活與成長中的種種困惑，在一定的情境下促使他們發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的支點?！辈炭杀硎?，閱讀經(jīng)典，要注意與學(xué)生生活經(jīng)驗的結(jié)合，而不是簡單地復(fù)制、照搬，力求讓經(jīng)典貼近他們的生活，而不是硬性的灌輸。找到閱讀內(nèi)容和學(xué)生關(guān)切的問題、經(jīng)驗之間的契合點；不一定過于知識導(dǎo)向，而是考慮通過知識如何傳遞價值、培育素養(yǎng)。
“攻讀”名著需家長“搭橋”
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當(dāng)下，很多青少年常常隨波逐流，普遍不愿意讀名著，而熱衷于流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，給不少學(xué)生和家長造成了迷惑。這個難題要如何破解？啟迪巨人語文事業(yè)部教師管理總監(jiān)、巨人新語文、創(chuàng)意語文、大語文教材特約編委陳冰冰認為，一些經(jīng)典著作是需要看的。“有的時候孩子之所以不愛讀名著，是因為和它有距離。名著這么厚，語言又有時代差距，讓人感覺到眼花繚亂，也讓人心生畏懼。這個過程當(dāng)中，孩子們應(yīng)該打開心扉，去接觸它，其次，需要老師、家長的陪伴和導(dǎo)讀幫孩子拉近與名著的距離。”
而在蔡可看來，家長不應(yīng)一味認為孩子選擇速食式的閱讀就是閱讀品味差，而要學(xué)會“搭橋”。“人都有回避困難、慵懶的一面，成人也不是誰都愛讀經(jīng)典。要找到閱讀內(nèi)容和學(xué)生關(guān)切的問題、經(jīng)驗之間的契合點；不一定過于知識導(dǎo)向，而是考慮通過知識如何傳遞價值、培育素養(yǎng)；當(dāng)然，更重要的是，教師、家長應(yīng)讓讀書成為自己的一種生活方式，以身示范才是最好的教育方式?！贝送猓炭山ㄗh，教師、家長和學(xué)生也多做讀書心得的交流活動，逐步幫助他們建立起自己的精神家園，閱讀之路才可能綿長恒久。)
體育健康家長課堂心得體會初中篇十
1.人不貴于無過，而貴于能改過。瞧，你后半期的進步多大呀!爸媽向你表示祝賀!同時，爸媽希望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大!
2.一年之計在于春。你春天播下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅。爸媽為你著期的進步感到非常高興。同時爸媽也希望你再接再厲。爭取更上一層樓!
3.你文靜、聰明、守紀、好學(xué)，是個令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎：爸媽多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!不過爸媽相信：來期的你一定是個積極發(fā)言的陽光女孩。
4.聰明活潑，尊敬師長，關(guān)心集體，遵守紀律，這些都是你的優(yōu)點。好動好說也不是你的過錯，但上課這樣就不能不說是你的缺點了。希望你能學(xué)會克制自己，正確更大進步!
5.在爸媽眼里，你是一個聰明活潑的孩子。爸媽多么希望那個上課不認真聽講、作業(yè)馬虎的人不是你啊，可為什么偏偏就是你呢?要知道學(xué)如逆水行舟，不進則退。希望你能揚帆前進!
6.你的各方面表現(xiàn)都可圈可點，你的有的大家也有目共睹。爸媽為有你這樣的學(xué)生感到高興?？赡阒绬幔喊謰尪嗝聪Ｍ谡n堂上能經(jīng)常看到你那高高舉起的小手啊!
7.你開朗、穩(wěn)重，自覺守紀，積極參加各項有益的活動，學(xué)習(xí)也有了進步，爸媽打心眼里為你高興。同時爸媽希望你知道：好記性不如爛筆頭，學(xué)習(xí)需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點!
8.你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀律，學(xué)習(xí)認真，發(fā)言積極，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強。希來期繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
9.尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，工作負責(zé)，學(xué)習(xí)認真，這些是你的優(yōu)點。但爸媽希望能在課堂上聽到你的回答聲，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進步。努力吧，你能行!
10.你聰明活潑，尊敬師長，遵守學(xué)校紀律，積極參加各種有益的活動。這些都是你的長處。但你要記?。赫驹诎渡蠈W(xué)不會游泳。知難而進，迎難而上方顯英雄本色。爸媽希望你在學(xué)習(xí)上不要怕困難，要知道有志者事竟成。爸媽相信，你一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功!
11.孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
12.一個學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!
13.xxx能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進步。
14.本學(xué)期即將結(jié)束，xxx在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí)，認真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強交往和友誼。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓(xùn)練。
15.總體來說，xxx今年比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成爸媽安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。
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體育健康家長課堂心得體會初中篇十一
1.我的孩子在三年的學(xué)習(xí)過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔(dān)自己的責(zé)任，生活儉樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發(fā)揚自己的責(zé)任心、自信心，以優(yōu)異的成績迎接美好的高中生活。
2.時光飛逝，三年來我的孩子不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活方面都取得了很大的進步。孩子，到高一級學(xué)校里，更要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
3.經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責(zé)任心強等良好品德;讓孩子具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬爸媽、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽等品質(zhì)。孩子，到高一級學(xué)校里，更要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
4.時光飛逝，三年來，我的孩子在學(xué)習(xí)和生活上都取得了令人欣喜的成績。你是一個富有責(zé)任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進一步完善自我!尤其是在進入初三以后，我的孩子學(xué)習(xí)積極性大幅度提高，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從爸媽的教導(dǎo),并且多次得到任課爸媽的好評。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。
5.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié)，覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續(xù)再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。
6.xxx是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對美術(shù)和音樂的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
7.我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)爸媽效力，在家?guī)透改竸趧?是個說一不二的好孩子.我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的.這點我們很高興.我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上.畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!
8.xxx從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展。
9.所有爸媽都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的爸媽都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的爸媽包括班里的同學(xué)知道你想成為好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧!
10.在一個學(xué)期的探究活動中，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí)，希望你能樂于傾聽他人意見，學(xué)會善于表達自我意見。
11.朱媛：文靜秀氣的你宛如一枝綴滿雨露的梨花，親切、清新。進入初三我感受到了你的努力，從數(shù)學(xué)到化學(xué)的失利，使你挫敗感加深，然而讓我很欣慰的是你從未打垮，而是堅強認真地去面對，我為你加油!盡管你在班級默默無聞，可你的身上確實有許多令爸媽和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。爸媽只想提醒你：學(xué)習(xí)是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢。初三的一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為爸媽的驕傲。順祝羊年好運，全家幸福!
12.你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認真負責(zé)，而且能夠虛心地接受爸媽對你的建議?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，爸媽也感到欣慰。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
13.你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在爸媽的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題。
14.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。你已經(jīng)開始嘗試如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
15.從小就淘氣的你，隨著時間的遷移，尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，讓我們很欣慰。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學(xué)。希望在今后的學(xué)習(xí)生涯中我的孩子能再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十二
1、在寒假期間，孩子能夠自覺的學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不需要家長陪著了，就是上學(xué)期遺留下來的粗心大意，依然存在;能夠認真完成寒假作業(yè)、態(tài)度比較認真，并閱讀一些小故事;愛勞動、愛鍛煉，掃除也有他的一分功勞;去看望長輩們，與小伙伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。希望他今后，要努力學(xué)習(xí)、不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)。最后感謝老師的辛勤培育，我們看到了孩子的進步，同時也看到了孩子的不足，在今后的日子里我們會積極配合老師的工作，使孩子的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
2、你是一個聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。
3、你確實是爸媽眼中的乖孩子。寒假期間，你不僅能認真完成老師布置的作業(yè)，而且還能幫家里做一些力所能及的事。講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。爸媽希望你在以后的學(xué)習(xí)中，更加認真、細心、刻苦努力，改掉自己的不足之處，多與同學(xué)交流，互幫互助，勇于表現(xiàn)自己。希望你能在老師的辛勤培育中健康、活潑、快樂地成長。
4、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。希望錢張瑜在新學(xué)期里，在各位老師的教導(dǎo)和幫助下，能夠在各方面取得優(yōu)秀的表現(xiàn)和進步。
5、在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、下面就王周宇同學(xué)在寒假期間的表現(xiàn)，談一點我們膚淺的看法。應(yīng)該說，王周宇同學(xué)在整個寒假期間的表現(xiàn)還不錯，我們做父母的也比較滿意。例如，在家能主動幫父母干一些力所能及的事情，像打掃衛(wèi)生、整理房間等，都表現(xiàn)較好。另外，在文明禮貌方面，表現(xiàn)也不錯，能主動稱呼大人，禮貌待客。但與此同時，也還存在一些不足，如：老現(xiàn)要求的每天跳繩200個，閱讀課外書半小時等，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。另外，看電視時間也太長。以上不足之處需及時改正。
7、在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動，在學(xué)習(xí)上還不夠主動，寫字姿勢、筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會表現(xiàn)越來越棒!
8、習(xí)慣上，剛放假時一切都能按上學(xué)時一樣起床、寫字、看書、睡覺。春節(jié)里走親訪友，各種習(xí)慣都改變了，受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學(xué)了又重新對孩子作要求，希望她能提早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
9、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
10、假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長催。
11、好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!
12、在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。
13、孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，成績有了很大提高，學(xué)習(xí)主動性有所增強，當(dāng)又不會的問題時，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!
14、孩子懂事多了，知道心疼人了;做事認真多了;孩子做家務(wù)由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度;通過家務(wù)勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長的不易;孩子可以在勞動中學(xué)到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去，做到持之以恒;自覺性有所增強;希望學(xué)校每天布置一項家務(wù)勞動作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成勞動習(xí)慣，使孩子從“老師要我做”變?yōu)椤拔乙姘职謰寢屪觥焙汀拔覟樽约鹤觥薄?BR> 15、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!
16、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!
17、王周宇同學(xué)在整個寒假期間的表現(xiàn)還不錯，我們做父母的也比較滿意。例如，在家能主動幫父母干一些力所能及的事情，像打掃衛(wèi)生、整理房間等，都表現(xiàn)較好。另外，在文明禮貌方面，表現(xiàn)也不錯，能主動稱呼大人，禮貌待客。但與此同時，也還存在一些不足，如：老現(xiàn)要求的每天跳繩200個，閱讀課外書半小時等，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。另外，看電視時間也太長。以上不足之處需及時改正。最后，希望王周宇同學(xué)在新的學(xué)期里，繼續(xù)保持好的方面，同時盡快改掉上學(xué)期中存在的缺點與不足，給爸爸、媽媽和老師帶來更多的驚喜。
18、最后，希望王周宇同學(xué)在新的學(xué)期里，繼續(xù)保持好的方面，同時盡快改掉上學(xué)期中存在的缺點與不足，給爸爸、媽媽和老師帶來更多的驚喜。
19、學(xué)習(xí)上，因為沒有學(xué)校里特別布置的作業(yè)，所以整個寒假二十多天時間里還是比較輕松的。班級里老師布置的一些非寫作業(yè)還是完成得較好，為了學(xué)會跳繩，都使勁得磨破了鞋子。之外還能自己要求練練字，看看課外書，講講故事等。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十三
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，線上課堂成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種新方式，對于體育課程而言也不例外。在疫情肆虐期間，線上體育課堂成為改變傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的重要一招。在經(jīng)歷了一段時間的線上體育課程之后，我深感其中的優(yōu)勢和不足，也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，線上體育課讓我充分發(fā)揮了自主學(xué)習(xí)的能力。傳統(tǒng)上，體育課很大程度上依賴于學(xué)校提供的設(shè)施和師生面對面的交流。但是在線上體育課堂上，學(xué)生需要根據(jù)老師的要求，在家里完成一系列的運動訓(xùn)練或者其他相關(guān)任務(wù)。這樣的自主學(xué)習(xí)方式，督促著我們更加主動地參與到體育學(xué)習(xí)中。從而在鍛煉身體的同時，也培養(yǎng)了我們的自主思考和解決問題的能力。
其次，線上體育課讓我更好地發(fā)展了自律的品質(zhì)。由于線上體育課程是基于網(wǎng)絡(luò)進行的，缺乏了傳統(tǒng)體育課上的師生互動和眼神交流，會給學(xué)生帶來一定的挑戰(zhàn)。沒有老師的監(jiān)督和同學(xué)的互相競爭，有時會讓學(xué)生們在完成任務(wù)上產(chǎn)生怠慢的心態(tài)。然而，通過這樣的經(jīng)歷，我意識到了自律對于完成學(xué)業(yè)乃至生活的重要性。我開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按照計劃完成任務(wù)。線上體育課堂給了我一個提高自律品質(zhì)的機會。
然而，線上體育課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，線上體育課堂無法提供足夠的體驗性教學(xué)。在傳統(tǒng)的體育課堂上，我們可以通過實踐活動來感受不同運動的樂趣，與同學(xué)們進行實時互動。而線上體育課，雖然提供了一些視頻和圖文資料來輔助學(xué)習(xí)，但這些肢體語言無法代替實際的體驗。其次，線上體育課的互動性相對較差。學(xué)生們很難與老師進行面對面的溝通和互動，也無法和同學(xué)們進行實時的交流。這使得學(xué)習(xí)過程比較枯燥，也降低了學(xué)生們對體育學(xué)習(xí)的積極性。
總結(jié)來說，線上體育課堂給我的學(xué)習(xí)帶來了一些新的體驗和反思。通過自主學(xué)習(xí)和自律的訓(xùn)練，我學(xué)到了更多關(guān)于體育的知識。然而，線上體育課也面臨一些挑戰(zhàn)，例如無法提供足夠的體驗性教學(xué)和缺乏互動。希望未來能夠通過技術(shù)的進步，進一步完善線上體育課堂，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十四
1.孩子本本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進步大，期中期末考試成績優(yōu)異，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，感謝學(xué)校爸媽對孩子的教育和培養(yǎng)。
2.孩子本學(xué)期以來轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學(xué)習(xí)，完成爸媽布置的作業(yè)，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請爸媽們給予批評教育。
3.感謝爸媽對我們孩子的教導(dǎo)。我們對孩子在德智體美勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合爸媽對他的教育。
4.我們家娃娃在家表現(xiàn)很好，尊老愛幼，是一個好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經(jīng)常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業(yè)。
5.經(jīng)常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學(xué)校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。
6.非常感謝爸媽一直以來對孩子的關(guān)心跟理解，孩子在家里的表現(xiàn)還算不錯，真誠的希望爸媽在有事情的時候與我們家長經(jīng)常溝通，孩子還不是很夠懂事，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過爸媽這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道爸媽的辛苦，學(xué)生的累，孩子的健康成長離不開爸媽在學(xué)校的教導(dǎo)，我們也是很歡喜，學(xué)生能夠遇到一位這么善解人意的爸媽。希望我們一起努力!孩子的健康成長離不開爸媽的關(guān)心和支持。
7.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié)，覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續(xù)再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。
8.雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!
9.孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
10.本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
11.看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的，就是粗心。我們會配合爸媽把他的學(xué)習(xí)抓上去。
12.這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望爸媽多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請爸媽多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合爸媽改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答爸媽的教育之恩。
13.謝謝爸媽嚴格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴重性,望爸媽多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合爸媽進行學(xué)生更好的教育。
14.這次考試雖不理想，但也是個教訓(xùn)，希望以后更加努力，我相信你會上去的，加油!
15.我希望我的孩子身體健康，知道照顧自己。作為父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能夠知道自己的目標(biāo)，知道自己怎么樣做會更好，希望他能夠快樂生活和學(xué)習(xí)。
體育健康家長課堂心得體會初中篇十五
近年來，隨著科技的不斷進步，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了重大改變。作為一門需要注重實踐和互動的學(xué)科，體育課也開始采用線上教學(xué)的方式進行。本文將從體驗、交流、適應(yīng)、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)五個方面論述我在初中線上體育課堂中的心得體會。
首先，線上體育課堂讓我對體驗有了全新的認識。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我能夠參與到各種體育活動當(dāng)中，和同學(xué)們一起進行體驗。通過攝像頭和麥克風(fēng)，我可以近距離觀察和聆聽老師的指導(dǎo)，感受到身體的運動。這種互動和實踐的方式，給我?guī)砹饲八从械捏w驗，使我能夠更加深入地了解各種體育運動的特點和技巧。
其次，線上體育課堂增強了我與同學(xué)之間的交流和互動。在線上體育課堂上，我們可以通過文本聊天和語音交流的方式與同學(xué)們進行互動。在體育課上，我們可以分享自己的經(jīng)驗和問題，互相學(xué)習(xí)和幫助。大家可以在網(wǎng)上交流動作技巧和策略，共同進步。這種交流和互動不僅拉近了同學(xué)之間的距離，也促進了我們在體育方面的學(xué)習(xí)和進步。
然而，線上體育課堂也需要我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境。在線上課堂中，我們需要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，比如觀看教學(xué)視頻和參考資料，以便更好地理解和掌握體育知識。同時，我們還需要具備良好的時間管理和自主學(xué)習(xí)能力，按照老師的安排和要求，完成作業(yè)和任務(wù)。通過線上體育課堂的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，并逐漸適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的模式。
此外，線上體育課堂也為我們提供了創(chuàng)新的空間。在線上課堂中，老師可以利用各種多媒體工具和創(chuàng)新的教學(xué)方式，給我們呈現(xiàn)更加豐富和生動的教學(xué)內(nèi)容。比如，老師可以通過演示視頻和實驗動畫，直觀地介紹運動技巧和規(guī)則。同時，我們也可以通過線上平臺進行模擬實驗和參與虛擬比賽，增強實踐和動手能力。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛力。
然而，線上體育課堂也帶來了一定的挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可能會影響我們的學(xué)習(xí)效果。有時，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或技術(shù)設(shè)備有問題，會導(dǎo)致聽課和交流的困難。此外，線上學(xué)習(xí)也需要我們更加自覺地進行學(xué)習(xí)和管理時間，否則容易因為自由度高而產(chǎn)生拖延和分散注意力的問題。因此，我們需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，以更好地適應(yīng)線上體育課堂的要求。
總之，初中線上體育課堂給我?guī)砹诵碌捏w驗和學(xué)習(xí)方式。通過線上課堂，我可以更加深入地體驗各種體育運動，與同學(xué)們進行交流和互動。同時，我也需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。此外，線上體育課堂也提供了創(chuàng)新的空間，讓我們可以通過多媒體工具和創(chuàng)新的教學(xué)方式進行學(xué)習(xí)。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力和適應(yīng)，我們可以在線上體育課堂中取得更好的學(xué)習(xí)成果。