總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來的決策提供依據(jù)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點和見解，但要注意客觀性。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)對我們很有借鑒意義。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇一
近年來，地震頻發(fā)事件不斷提醒我們地震防災(zāi)教育的重要性。為了提高學(xué)校教師的地震防災(zāi)教育素養(yǎng)和應(yīng)對能力，我參加了一次地震教師培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，深感受益匪淺。
首先，在培訓(xùn)中我明白了地震教育的重要性。地震是自然災(zāi)害中最具破壞性的一種，對我們的生活安全和財產(chǎn)造成了巨大損失。地震教育的目的在于提高學(xué)生的地震防護意識和自救能力，減少災(zāi)害損失。作為一名教師，我們有責(zé)任將這種意識傳遞給學(xué)生，幫助他們增強防護意識和應(yīng)對能力，保護自身安全。參加培訓(xùn)后，我深深意識到地震教育不僅是一種教育工作，更是在教育孩子的同時，保護他們的生命安全。
其次，培訓(xùn)中的模擬演練讓我切實感受到了應(yīng)對地震的緊迫感。培訓(xùn)班組織了一次模擬地震演練，讓我們親身體驗到地震時的恐慌和混亂。在模擬演練中，我看到許多同事在緊急情況下不知所措，沒有按照正確的方法行動，這讓我更加明白自己的不足之處。地震時，每一秒都至關(guān)重要，正確的應(yīng)急措施和第一時間的反應(yīng)能夠最大限度地保護我們自身和學(xué)生。此次模擬演練讓我明白，只有在平時不斷的練習(xí)與培訓(xùn)中，才能做到在緊急情況下做出正確的反應(yīng)。
第三，培訓(xùn)通過專業(yè)知識的傳授讓我學(xué)到了許多地震防災(zāi)的技巧。在培訓(xùn)班中，專門的地震教育專家給我們講解了地震發(fā)生的原因、地震帶與地震強度的關(guān)系以及疏散逃生和急救等方面的知識。通過他們的講解，我了解到了很多我不曾了解過的關(guān)于地震的知識。這些專業(yè)知識讓我能夠更好地教育學(xué)生應(yīng)對地震，也增強了我自己的應(yīng)對能力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能在面對地震時更加冷靜和從容，做出正確的判斷和應(yīng)對措施。
第四，培訓(xùn)過程中不僅是知識的傳遞，更是與教師們的交流和互動。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了一些來自不同地區(qū)的教師，我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和地震教育的心得。通過這樣的交流和互動，我不僅學(xué)到了許多來自其他地區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足和需要改進之處。這種交流和互動讓我深感身為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和激發(fā)自身的創(chuàng)造力，為學(xué)生提供更好的地震教育服務(wù)。
最后，這次地震教師培訓(xùn)讓我意識到，地震教育不是一次性的工作，而是一個長期持續(xù)的過程。地震防災(zāi)教育需要從幼兒園開始，貫穿整個學(xué)生的教育生涯。作為一名教師，我們不能滿足于只是傳授地震知識，更要關(guān)注學(xué)生的安全和能力培養(yǎng)。這需要我們在日常教學(xué)中注重地震教育，培養(yǎng)學(xué)生的自救、互救和災(zāi)后重建能力，讓他們具備正確應(yīng)對地震的能力。
通過這次地震教師培訓(xùn)，我深感地震防災(zāi)教育的重要性，明白了自己的不足之處，學(xué)到了寶貴的地震防災(zāi)知識和技巧。我將會將這些知識應(yīng)用到實際教學(xué)中，幫助學(xué)生提高自身的地震防護意識和應(yīng)對能力。同時，我也會與其他教師進行更多的交流和分享，在共同提高中為學(xué)生提供更好的教育。地震防災(zāi)是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對地震事件，保護自己和學(xué)生的生命安全。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇二
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師要有高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的.綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。曾容老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生。
二、一個好教師還必須十分重視“言傳”于“身教”相結(jié)合，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
三、依法執(zhí)教。通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，爭取做到不要偏心，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子對一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。
總之，這次培訓(xùn)我的收獲非常大，也在反思自己有哪些不足的地方，以后要多多加以改正，多向有經(jīng)驗的老師求教、學(xué)習(xí)。我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，爭做一名合格的人民教師！
教師地震安全培訓(xùn)心得篇三
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?BR> 這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
(三)要熱愛自己的學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近，感受，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
教師安全培訓(xùn)心得5
我參加了此次安全培訓(xùn)，心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性，深感肩上的責(zé)任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
一、制度保證措施必須到位
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各班級的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自救自護能力
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育要以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改
學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達到二至三次，要重點檢查學(xué)校的水、電、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必須達到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認識，在今后的安全工作中，我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進步。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇四
地震是自然界最猛烈的地球現(xiàn)象之一，對人類社會造成了巨大的災(zāi)害。為了提高地震事件發(fā)生時的應(yīng)急處置能力，加強地震安全意識，地震教師培訓(xùn)應(yīng)運而生。對于教師來說，參加地震教師培訓(xùn)既是一種職業(yè)責(zé)任，也是為了更好地保護學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。
地震教師培訓(xùn)的課程設(shè)置相當(dāng)豐富，包括地震知識、地震應(yīng)急預(yù)防、地震心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。培訓(xùn)采用多種多樣的方式，如講座、實地考察、模擬演練等，以使教師更好地理解和掌握應(yīng)對地震災(zāi)害的技巧和方法。
通過參加地震教師培訓(xùn)，我不僅對地震的原理和危害有了更深刻的認識，也學(xué)到了很多實用的應(yīng)對地震的方法。我認識到作為一名教師，保護學(xué)生的安全是我們重要的使命之一。在今后的教學(xué)工作中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的地震安全意識，并積極參與學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案制定和演練工作。
然而，地震教師培訓(xùn)仍面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。首先是缺乏培訓(xùn)資源和專業(yè)人員。地震教師培訓(xùn)需要具備一定專業(yè)知識和技能的講師和培訓(xùn)師，但目前培訓(xùn)資源有限，很多地方?jīng)]有足夠的專業(yè)人員開展培訓(xùn)。其次是培訓(xùn)的時間和力度。由于學(xué)校工作繁忙，很難騰出足夠的時間和精力參加培訓(xùn)，造成一些教師沒有接受過地震教育。最后是培訓(xùn)成果的延續(xù)性。培訓(xùn)再好，但如果沒有相應(yīng)的跟進和鞏固工作，培訓(xùn)的效果會很有限。
為了更好地推動地震教師培訓(xùn)，應(yīng)從以下幾個方面進行努力。一是加大地震教師培訓(xùn)資源的投入，培養(yǎng)更多專業(yè)的培訓(xùn)師和講師。二是合理安排培訓(xùn)時間，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教師能夠全面接受培訓(xùn)。三是建立跟進機制，鼓勵教師將培訓(xùn)成果運用到實際教學(xué)實踐中。四是加強地震教育的宣傳和推廣，提高公眾對地震安全的認識和重視程度。
通過參加地震教師培訓(xùn)，不僅能夠提高教師的地震應(yīng)急處置能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的地震安全意識。然而，地震教師培訓(xùn)還面臨諸多挑戰(zhàn)和問題。為了更好地推進地震教師培訓(xùn)，我們需要集中資源，加強培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，合理安排培訓(xùn)時間，并建立跟進機制，為教師們提供更好的培訓(xùn)環(huán)境和支持。只有這樣，我們才能更好地保護學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，提高地震應(yīng)急處置的能力，減少地震帶來的損失。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇五
為期兩周的煤礦三、四級安全教師資格培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)由山西煤礦安全培訓(xùn)中心舉辦，特聘請了太原理工大學(xué)采礦專業(yè)教授豐建榮、安全管理學(xué)教授王毅，太原師范學(xué)院心理學(xué)教授吳麗萍、王金國等十余名專家進行授課，我校段永珍、趙愛玲、李華麗、薛佩毅、劉士濤、張婷婷六名教師參加了培訓(xùn)。內(nèi)容以如何有效進行煤礦安全培訓(xùn)為核心，主要包括安全生產(chǎn)、煤礦安全培訓(xùn)法律法規(guī)、煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、煤礦安全基礎(chǔ)知識、災(zāi)害防治及事故案例、教育心理學(xué)、教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)方法及。
近年來，我國煤炭產(chǎn)量逐年攀升，與此同時，煤礦的安全生產(chǎn)形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發(fā)生，有許多鮮活的生命瞬間隕落，有無數(shù)幸福被淚水淹沒。痛定思痛，礦難事故頻發(fā)固然有其客觀的因素，如煤礦開采要面臨的水、火、瓦斯、煤塵、頂板，運輸以及隨著開采深度增加而帶來的地?zé)岬?，還有洪水、地震等不可抗拒的因素影響。但認真剖析原因，不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每一起事故都是煤礦職工的行為不規(guī)范所致，根源不外乎兩個：一個是思想麻痹，存在僥幸心理，安全意識不強，法制觀念差；另一個是對安全技術(shù)不懂，違章蠻干，最終都存在著安全培訓(xùn)不足的問題。
因此，煤礦企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首先必須要做好各級員工的安全教育培訓(xùn)工作，提高員工的安全意識，增強員工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。也就是說安全培訓(xùn)是改善煤礦安全生產(chǎn)形勢的有效途徑。因此搞好煤礦安全培訓(xùn)是做好煤礦安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，是堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針的內(nèi)在要求，是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。教師要本著對廣大煤礦職工的安全健康高度負責(zé)的態(tài)度，增強做好煤礦安全培訓(xùn)工作的緊迫感、責(zé)任感，腳踏實地的履行好各自的職責(zé)，扎實做好煤礦安全培訓(xùn)工作。
作為一名培訓(xùn)教師，就自身而言在授予學(xué)員安全知識、理論，培養(yǎng)安全意識、思想的同時還應(yīng)關(guān)注教學(xué)活動的整個過程，成功上好每一堂培訓(xùn)課，因此教師要不斷進行自我修繕，包括在教學(xué)過程中和學(xué)員分享經(jīng)驗知識；和同事交流，擴大視野；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點；不斷從教育實踐中汲取能量和資源，促進自身專業(yè)成長以提高其教學(xué)素養(yǎng)。就面對的培訓(xùn)對象而言，我們的培訓(xùn)對象主要是煤礦企業(yè)從業(yè)人員，包括煤礦主要負責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員，具有培訓(xùn)人員整體素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)目標明確但缺乏學(xué)習(xí)彈性，具有很強的自我導(dǎo)向性及獨立性等成人教育的特點，因此要充分了解他們的學(xué)習(xí)特點，為他們創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂氣氛能發(fā)揮他們的主動性，從而達到培訓(xùn)的最終目的：使學(xué)員的安全意識落實到每時每刻的安全行為中。
通過這次培訓(xùn)，我們自身對煤礦安全認識得到進一步提高，對安全培訓(xùn)的意義有了更深的體會，對今后的工作目標，工作方法也有了新的領(lǐng)悟。努力做好安全培訓(xùn)工作，我們將與他們一道共同努力，以安全為重，以安全為魂，以安全為旨，共同托起煤礦企業(yè)安全的職責(zé)。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇六
此次培訓(xùn)是專門針對安全而設(shè)置的，就是為了讓我們教師可以維護好幼兒的安全。在培訓(xùn)中，老師們跟我們講述了在幼兒園里對孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患，比如說食品的安全，還有玩耍的安全，園里設(shè)備需要注意的地方以及小朋友們學(xué)習(xí)跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場景雖然都是為了幼兒設(shè)計的，但是不妨礙有危險，所以在幼兒園里生活和教學(xué)都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的，那就要注意一些食物會不會對一些幼兒有危害，比如有些孩子是過體質(zhì)的，那就要格外注意他們吃的東西，里面是不能有過敏的事物的，不然會危及健康，這就是園的問題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險的設(shè)備照片，讓我們辨認，里面的設(shè)備都是常見的，比如長桌，這是不可以的，因為這種桌子是有尖角的，如果小朋友們在玩的時候，就很容易撞上去，很容易傷到人，所以老師他們就建議我們幼兒園買那種圓桌子或者橢圓形的桌子，這種的就沒有角，比較安全。
還有就是在園里，幼兒們休息的時候，就會一起玩耍，我們在旁邊就要提醒他們要小心，不能玩的太瘋了，不然就會造成跌傷，這是不允許的，因此他們在玩的時候，我們幼師就必須陪伴在旁，照看他們。還有上跳舞的課時，也是有可能造成身體互撞的危險，如果站的距離太近，就會相互打到和撞到，這也是一種安全的隱患，因此在教的時候，就必須要把他們之間的距離排好，然后叮囑他們注意安全，才能開始教學(xué)。
總之，培訓(xùn)讓我知道哪里都有危險，不能看著安全就覺很安全，所有一些都要注意。在幼兒園里，我們老師也得保護好自己的安全，才能保護幼兒們的安全。經(jīng)此一次關(guān)于安全的培訓(xùn)，讓我懂了很多關(guān)于遠離危險的措施，更加的有意識的去保護幼兒們了，未來在安全上一定可以保護幼兒茁壯成長，愿所有的孩子都能夠平安。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇七
回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，并因地制宜，對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的`插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
我們依據(jù)制定的安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。。
我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
通過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時，讓孩子們做到不慌不忙！
教師地震安全培訓(xùn)心得篇八
今年3月，從事28年小學(xué)教育工作我，有機會參加了全國遠程教育——學(xué)生安全班學(xué)習(xí)，心里倍感高興。借此機會，使我增強了安全意識、明確了責(zé)任感。同時，也學(xué)會了應(yīng)對安全突發(fā)事故發(fā)生后的處理能力，使我受益匪淺?，F(xiàn)將我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點滴收獲作如下總結(jié)。
學(xué)生的生命和健康成長，涉及到億萬家庭的幸福和學(xué)校的正常教學(xué)活動的開展，實施、保障了少年兒童的安全是家庭和教育工作者的的首要職責(zé)，也是全社會的共同責(zé)任，更是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。因此通過這次培訓(xùn)，增強了我對做好學(xué)生安全工作的責(zé)任感，緊迫感，使命感。各位專家的講解的真實案例，無疑是一次次為我們每位教師敲響也警鐘，改變了過去對安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法。真正地認識到學(xué)生安全工作的重要性。
我校這幾年安全教育工作總體上做得比較到位，學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)任何安全事故，這和上級行政部門經(jīng)常督導(dǎo)檢查和全體教職工共同努力分不開的。經(jīng)過培訓(xùn)，我們重新完善了學(xué)校安全管理制度，既校園安全應(yīng)制度，校園安全自查制度，師生外出審批制和校園安全報告制度以及班主任安全責(zé)任制，并成立了安全隱患巡查專班，每天堅持對學(xué)校安全隱患進行排查，及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的各類安全隱患，并把隱患消滅在萌芽之中。
學(xué)校安全管理工作就是積極預(yù)防，依法管理，社會參與，各負其責(zé)，全面提高了教師與每位學(xué)生家長的安全責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在諸多安全隱患，以及各類重大安全事故教訓(xùn)，在校園醒目的地方張貼懸掛了安全教育圖片，標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志和標語，充分利用了學(xué)科課程，安全教育課程，對學(xué)生進行安全常識教育和自護能力教育。利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園內(nèi)形成了事事講安全，處處有警示，人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑，任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；王大偉教授告訴我們學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J真學(xué)習(xí)，思考了一定會有所收獲的。
同時我深知安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。為了配合我?！捌桨残@”工作的開展，于是我采取以下的措施，嚴防易發(fā)事故發(fā)生，使安全隱患能扼殺于萌芽之中。
1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，不留任何安全隱患。
2、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
3、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關(guān)。
4、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。每天安排有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師堅持早檢查，午檢查和下午檢查。
5、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校積極配合有關(guān)部門大力整頓學(xué)校周邊秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
6、堅持對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)防火、防弱水、防地震、防食品中毒等有關(guān)知識，堅持每期一次應(yīng)對突發(fā)事故避災(zāi)演練，讓學(xué)生在演練過程中學(xué)會逃生本領(lǐng)，達到防患于未燃。
7、加強學(xué)生公共衛(wèi)生安全知識的教育，了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，學(xué)會預(yù)防常見疾病的知識，養(yǎng)成良好的講究個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
“安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要?！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肓負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，才能取得更大的成績。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇九
地震是一種可怕的自然災(zāi)害，它給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的破壞。作為教師，我們不僅需要具備基本的地震防護和應(yīng)急知識，還要能夠教育學(xué)生如何在地震發(fā)生時保護自己。為了提升自己的地震知識及教育能力，我參加了一次地震教師培訓(xùn)并獲得了許多心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的準備
在參加地震教師培訓(xùn)之前，我對地震知識了解甚少，對如何教育學(xué)生應(yīng)對地震也沒有清晰的思路。因此，在培訓(xùn)開始之前，我主動查閱了關(guān)于地震的相關(guān)資料，并與其他教師進行了交流，了解他們的經(jīng)驗和觀點。此外，我還提前向?qū)W生的家長征求意見，了解他們對地震教育的需求和期望。這些準備工作使我對培訓(xùn)有了更加明確的目標和期望。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及心得體會
培訓(xùn)持續(xù)了兩天，內(nèi)容包括了地震的基本知識、防護措施以及如何進行地震應(yīng)急教育等。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了地震的發(fā)生原因、預(yù)警系統(tǒng)的使用方法以及疏散逃生的具體步驟。我了解到地震來臨時，要迅速尋找避難地點，保持冷靜，并盡量保護自己的頭部和頸部。此外，我還學(xué)到了如何向?qū)W生傳授這些知識，并通過模擬演練讓他們掌握應(yīng)對地震的技巧。這些知識讓我受益匪淺，我深感學(xué)到的知識在未來的教學(xué)中將起到重要的指導(dǎo)作用。
第三段：培訓(xùn)的交流與互動
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)與其他教師的交流與互動是非常有益的。通過交流，我了解到其他學(xué)校的相關(guān)教育案例和方法，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。同時，我也有機會跟其他教師一起進行教學(xué)互動，學(xué)習(xí)到了他們的教學(xué)技巧和方法。這種互動和交流激發(fā)了我的思維，提高了我的教育意識，并增強了我教學(xué)的信心。
第四段：培訓(xùn)后的實踐與總結(jié)
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始著手將所學(xué)的知識運用到實際教學(xué)中。我利用課余時間與學(xué)生一起開展地震應(yīng)急演練活動，并向他們講解地震的基本知識。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對地震的了解和應(yīng)對能力得到了明顯的提高，教學(xué)效果也得到了學(xué)生和家長的認可。同時，我也總結(jié)了實踐中的不足和問題，并通過與其他教師的再次交流尋求解決的辦法。這使我在實踐中能夠不斷改進教學(xué)方法，不斷提高自己的地震教育水平。
第五段：培訓(xùn)對我的影響
地震教師培訓(xùn)不僅提升了我的地震知識和技能，還增強了我的師德師風(fēng)。培訓(xùn)中的互動與交流讓我意識到教師間的合作是非常重要的，只有共同努力才能提高地震教育的質(zhì)量。而培訓(xùn)后的實踐和總結(jié)使我更加深入地反思自己的教學(xué)，不斷尋找提高的方法和途徑。我相信通過自身的努力，我將成為一名更優(yōu)秀的地震教育者，為學(xué)生的安全保駕護航。
總結(jié)：
地震教師培訓(xùn)給了我機會去了解與應(yīng)對地震的知識和技能，通過與其他教師的交流與互動，我不斷拓寬自己的視野，并從中汲取了許多教育經(jīng)驗。我將把所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中，并通過實踐不斷改進自己的教學(xué)方法和效果。地震教師培訓(xùn)讓我意識到教師的使命重大，我們應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的安全和成長負責(zé)任。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十
12月9日中午，保健醫(yī)文清老師給我們進行了《幼兒園安全知識》的培訓(xùn)，通過這次講座，使我們的老師們對安全知識有了更加全面的了解，對校園安全工作的開展有了更深的認識。
作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。充分了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
在以后的工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的'關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十一
我本人作為一名煤礦安全培訓(xùn)人員，在進行安全培訓(xùn)過程中，對成為一名合格的煤礦安全培訓(xùn)教師，談一點自己的心得體會。
煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，人的因素是最重要的因素。煤礦工人素質(zhì)參差不齊，有些工人素質(zhì)比較低，安全意識淡薄。同時，工人對培訓(xùn)工作的重要性認識不足，認為工作以后來學(xué)習(xí)本身就是一種煎熬，所以對培訓(xùn)工作有一定的抵觸情緒。而我們作為一名煤礦安全培訓(xùn)教師，應(yīng)該具有崇高的敬業(yè)精神，不管是面對一教室學(xué)員，還是面對一名學(xué)員，我們都要認真履行我們的職責(zé)。對于那些上課放個片、提前下課、糊弄糊弄學(xué)生的事情，堅決不能去干，你糊弄學(xué)員，使學(xué)生沒有真正學(xué)到東西，煤礦安全生產(chǎn)狀況惡化，生產(chǎn)無法保障，自己的飯碗也保不住的。所以，作為一名煤礦安全培訓(xùn)教師，為了職工安全，為了礦井正常生產(chǎn)，為了效益的提高，認真講好每一節(jié)課，才是我們真正要做到的。
自己有一桶水，才能給別人一碗水。作為煤礦安全培訓(xùn)教師，要不斷學(xué)習(xí)煤礦安全生產(chǎn)的知識，同時，還要有豐富的實踐知識。只有理論與實踐充分結(jié)合了，你講的東西才能被學(xué)生聽懂，才能真正用到煤礦安全生產(chǎn)中去。
教師要跟一線工人多交流多溝通，多了解工人們的工作、生活；多了解工人們的興趣、愛好。只有和工人多交流多溝通，才能真正明白工人們想聽什么，喜歡聽什么。才能了解哪些知識是工人們迫切需要學(xué)習(xí)的。只有和工人多交流多溝通，講課內(nèi)容才能真正講到工人們的心窩里，工人們才愿意聽，才喜歡聽。只有多和工人交流溝通，才能講好你的每一堂課，才能使工人真正學(xué)到知識。
在職工培訓(xùn)這一塊，要做到出新出奇，努力培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)性趣，提高職工的操作技能，和安全基礎(chǔ)知識，真正做到以學(xué)習(xí)理論知識為主，并兼顧到其它學(xué)習(xí)方式的開展。突出職工的思想教育工作，并努力做到富有藝術(shù)性，切切實實的起到能夠引導(dǎo)職工的向善意識，提高職工素質(zhì)，鼓舞士氣、振奮人心，協(xié)助隊長、書記塑造職工的安全責(zé)任心，工作進取心。
立足本職，一般職工的理解是，做好本崗位的生產(chǎn)工作，其它一概不問。秉承李斯的“老鼠哲學(xué)”，不在其位，不謀其政?？蓪τ谖覀儚氖绿厥庑袠I(yè)的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產(chǎn)工作而已。首先，還要時刻不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性，內(nèi)心牢固樹立一種危險意識，并時刻曉得自己是一煤礦工人，在對安全的態(tài)度上，不但要按章作業(yè)，努力抵制三違，自我保安，而且還要做到互保聯(lián)保，在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優(yōu)秀員工的底線，也是做人的美德。另外還要有一種團隊意識，或者說集體意識。對于在井下工作的職工而言，因為所受教育和家庭背景的不同，個人素質(zhì)上難免參差不齊，出現(xiàn)某個人懷著刻毒的心理損壞機械設(shè)備或電氣元件，作為該集體一員的任何人從立足本職出發(fā)都有義務(wù)制止其行為。立足本職更多的體現(xiàn)的是一種責(zé)任心，一種做工作的`其碼的職業(yè)道德規(guī)范。
任何先進的企業(yè)，不在于機械或生產(chǎn)工藝的先進，而在于人的思想的先進，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本。只要我們每位職工，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一，質(zhì)量第二，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章，抵制三違，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十二
10月24日至27日，市電教館啟動了新一期的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)主題為：“班班通設(shè)備管理維護”，這為我們提供了非常好的集中學(xué)習(xí)的機會，我有幸參加了培訓(xùn)。來自山師的老師引領(lǐng)我們進行了溫故知新，以下是我參加培訓(xùn)后的心得體會：
1、知識更新非?？?，我感到壓力的同時也增添了學(xué)習(xí)的動力。此次培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個大部分：
（1）計算機基礎(chǔ)（硬件組成部分和計算機組裝、計算機故障和解決辦法、操作系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用軟件的安裝、判斷系統(tǒng)故障與快速恢復(fù)、系統(tǒng)優(yōu)化和安全管理）
（2）多媒體設(shè)備（多媒體知識簡介、常見的多媒體設(shè)備如：投影機、電子白板、展臺的使用及維護，常見故障及解決辦法）。
（3）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置、學(xué)校中常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校園網(wǎng)設(shè)計）。
稍感遺憾的是老師的講課內(nèi)容注重理論部分，同時有些脫離學(xué)校的實際應(yīng)用。在生活和教學(xué)工作中，我們已經(jīng)真切地感受到了包括計算機硬件組成的升級，多媒體教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，操作系統(tǒng)服務(wù)和軟件功能優(yōu)化的加速。
我所掌握的知識已經(jīng)跟不上更新的速度了，已經(jīng)不能滿足工作的需要了。知識更新帶來了壓力的同時也帶來了學(xué)習(xí)的動力，在今后的工作中，我將需多看計算機和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)書籍、資料和網(wǎng)站，了解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新知識結(jié)構(gòu)。
2、通過解決問題，深入探究和鉆研內(nèi)在原理。限于時間緊促而且沒有模擬環(huán)境，在培訓(xùn)課上，我們沒有動手做實驗，我打算在工作中加以實踐。
在工作中我通常會這樣想：校園網(wǎng)絡(luò)通暢，教師、學(xué)生電腦正常運行正常就無需擔(dān)憂了?？蓪嶋H上新問題層出不窮，僅僅把某問題解決了還不夠，還應(yīng)接下去深入探索，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，多問幾個為什么，多找?guī)讉€解決辦法。比如，還有沒更經(jīng)濟、實用的辦法讓科任教師都能順利地利用數(shù)字視頻展臺上好每一節(jié)課。每次發(fā)現(xiàn)新問題、找到新途徑時要動手把它記下來。我想只有長期堅持多動腦動手，知識盲點才會減少，理論框架才能逐步清晰、動手操作能力也才能有效提高。
在接下來的工作中，包括網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測試，我將切切實實大膽嘗試操作。同時仔細研究多媒體教室、動漫實驗室、校園網(wǎng)絡(luò)的組建結(jié)構(gòu)布線，交換機、路由和防火墻的基本配置、ftp服務(wù)器的架構(gòu)和管理、學(xué)校網(wǎng)站的維護和安全管理。針對具體問題做具體分析，在錯誤和失敗中好好總結(jié)、積累經(jīng)驗，提高應(yīng)變故障的能力。
3、深感責(zé)任重大，更加明確了工作職責(zé)。
目前學(xué)校各類工作對電教設(shè)備的依賴性較大，一旦出現(xiàn)故障，教學(xué)、行政、后勤工作會不同程度的受到影響。因此我深感做為網(wǎng)管員責(zé)任重大，結(jié)合自身實際和學(xué)校安排，我需要做到并做好以下幾點工作：
（1）機房、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護管理和安全管理；
（2）幫助和指導(dǎo)任課老師們充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)管理工作；
（3）做好數(shù)據(jù)資料的整理、儲存保密備份工作；
（4）多媒體教室和會議室的設(shè)備維護與安全管理。
4、要加強向高手學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)許多老師具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我將可以通過電話、郵件、qq等向這些高手請教，同時分享自己在網(wǎng)管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進步。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十三
今天，家長何xxx向大家闡述了他眼中的民辦教育。
通過他孩子在時代小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，不僅孩子有所成長，他作為家長也是收獲頗多。他認為家長愿意投入更多的財力和物力去給孩子提供一個更好的教學(xué)條件。民辦學(xué)?？梢猿鲂姓秶鷣碚猩幸欢ǖ淖灾鬟x擇權(quán)。民辦教育是我國近代教育發(fā)展過程中形成的與時俱進特定概念。同時他也向各位新老師介紹了我國民辦教育制度變遷的歷史進程。
下午，酈校就新教師如何做好家校溝通這個問題有大家共同探討。首先是與誰溝通的問題，孩子的父母、爺爺奶奶，孩子、家長委員會都是新老師需要積極溝通的對象。他們都是教師的服務(wù)對象我們提供教育服務(wù)，所以要注意我們的語言和態(tài)度，但同時我們雙方是平等的。然后，我們考慮哪些內(nèi)容需要溝通。這包含多個方面，比如說在學(xué)生方面，他在校表現(xiàn)、進步、性格、興趣愛好、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校時，老師要充當(dāng)孩子父母的角色，時刻關(guān)注著孩子的成長。關(guān)于學(xué)校方面，各種需要家長配合要開展的活動、學(xué)校的教學(xué)理念、假期安排、學(xué)校用餐等也要積極與家長們溝通。關(guān)于教師自身方面，我的教育理念、想法、這樣做的原因、這種方法的長處、和我如何把這些落實到教學(xué)活動中都是需要同家長交流的。就溝通方式而言，我們可以通過親情聯(lián)系冊、校訊通平臺、電話、qq、微信、面對面交談、家長會（期初、期中一對一、期末）和親子活動等方式促進家校交流。我們可以通過親情聯(lián)系冊上留言、優(yōu)秀的短信喜報、夏令營的初頁、一對一家長會的備課、發(fā)言稿、讓溝通更有效，平時多關(guān)注孩子多記錄孩子平時的表現(xiàn)。在遇到一些突發(fā)的狀況和問題時，我們溝通的時候要耐心傾聽、設(shè)身處地、以柔克剛。
之后，x老師就如何管理和經(jīng)營班級與大家分享了他的經(jīng)驗。他通過創(chuàng)意活動、團隊建設(shè)、助力班級這些方式來有效的管理班級。首先，他認為意味新老師需要讓學(xué)生和家長接納你、信服你。在原則問題上，態(tài)度要堅決，拒絕要干脆，解說要耐心。他尋找創(chuàng)意，從小處著眼，借助班隊課，從尿尿說起這一繪本生動地開展了個人衛(wèi)生教育，大衛(wèi)不可以這一繪本討論了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
陳xx老師就小學(xué)高段有效班級管理問題分享了她的一些舉措。首先，以尊重為基石，教師與學(xué)生平等相待，教師既要當(dāng)老師又當(dāng)朋友，建立新型的師生關(guān)系。在批評孩子的時候，尊重孩子的人格，多給他一些時間去解釋，去反思，去觀察學(xué)生，避免傷害這個孩子的人格。其實，風(fēng)細雨式的批評更容易讓孩子接受，我們要用寬容感化孩子，學(xué)校是孩子從成長的地方，是允許孩子犯錯，更重要的是讓他們知錯能改。同時要尊重孩子的差異，面對孩子的差異，我們要實行差異化教學(xué)。尊重孩子的需要。只有真正理解對方的想法，才能聽懂對方想說的話。我們要以自主為抓手，明確目標，激發(fā)動機；創(chuàng)設(shè)氛圍，鞏固動機；改變模式，實行自主管理機制，比如，引進競爭機制，促進班干部培養(yǎng)，建立合理班級管理體系；落實崗位職責(zé)，確保人人有時做；輪流擔(dān)任班長，落實“班級日記制”；定期輪換崗位，實行角色體驗制。在時間活動部分，鍛煉自主管理能力。十分鐘談話課特色化，綜合實踐活動自主化，自主時間活動多樣化。我們要以了解為杠桿，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理，我們?nèi)绾握{(diào)適。首先，正確認識自我，增強調(diào)控意識。同時，自我約束、自我反省、學(xué)會理解。再次，改進家庭教育，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。最后，優(yōu)化學(xué)校教育，營造和諧環(huán)境，融洽師生關(guān)系。以溝通為我們的法寶，與問題學(xué)生的溝通—要冷靜、忍讓，同時注意優(yōu)等生的溝通。與家長溝通時，盡量多做描述，少做定義性的結(jié)論。
這些老師分享的寶貴經(jīng)驗也將成為我在以后教師生涯中可以借鑒的寶貴財富！
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十四
xx月xx日，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學(xué)羅云教授進行的安全知識專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過羅云教授的安全知識培訓(xùn)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段;督促，檢查，落實本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。
對從業(yè)人員的要求：進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行四級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時報告本單位有關(guān)負責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
此外，羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的.管理技術(shù)和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
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教師地震安全培訓(xùn)心得篇十五
我參加了全國中小學(xué)校長安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)，聽了的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實感到了做好安全工作責(zé)任的重大。體會有三點：
在學(xué)校安全管理工作中就必須堅持“學(xué)生第一、安全第一”的思想，以對每一個生命高度負責(zé)的態(tài)度增強抓好安全工作的責(zé)任感。安全責(zé)任意識不應(yīng)只停留在安全責(zé)任書的簽訂上，而是建立在一種強烈的責(zé)任感上，它來自于對一切學(xué)生負責(zé)、對每一個家庭的`幸福著想、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責(zé)任感，才能真正把“安全第一”的方針落到實處，強化安全管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊安全這根弦;有了這樣的責(zé)任感，就會舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范能力，安全工作也就有了強有力的保障。
學(xué)校安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。要及時研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學(xué)生健康成長的實際問題。要善于使學(xué)生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，把責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十六
本人有幸參加了重慶市第四十二期中小學(xué)公共安全教育教師培訓(xùn)，這也是本人第二次參加公共安全教育教師培訓(xùn)。每一堂課都讓我受益匪淺，收獲頗多，在這次培訓(xùn)中，我對中小學(xué)公共安全教育又有了新的認識和理解。
一、公共安全教育帶給學(xué)生的不僅是安全防范知識與技能，更重要的是要形成公共安全意識。意識決定行動，形成正確的公共安全意識，對學(xué)生來說是一生受益的。
二、學(xué)校公共安全教育應(yīng)強調(diào)對自己和他人生命的尊重?？v觀近年來的重大公共安全事件，無論是酒后駕駛還是頻發(fā)的食品藥品安全，歸結(jié)起來都是對他人和自己生命的不尊重。因此，學(xué)校的公共安全教育應(yīng)該強調(diào)對生命的尊重。
三、有效的學(xué)校公共安全教育將有助于社會的'轉(zhuǎn)型。今天的在校學(xué)生將是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，各種公共安全事件多發(fā)，有效的學(xué)校公共安全教育，對解決當(dāng)前我國存在的公共安全問題、順利實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“”規(guī)劃具有重大現(xiàn)實意義。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十七
幼兒園的安全工作重于泰山。為了提高幼兒園師生防震抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震時有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，讓幼兒學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。加強防震減災(zāi)宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險知識。桃源中心園于11月19日上午進行了地震應(yīng)急疏散演練，我有幸的參與此次的演練活動中。
演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急演練預(yù)案》，提高認識、明確職責(zé)；各班教師向幼兒介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家、在幼兒園如何防震的知識，讓幼兒將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時指導(dǎo)幼兒在教室內(nèi)熟悉就近的安全三角空間，掌握應(yīng)急避震的正確方式。為了將防震演習(xí)活動做實做細，沈園長制定了詳細的'方案，讓老師們仔細閱讀，熟記在心。
有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。疏散中，在教師的指揮下，幼兒手拿一本書，放在頭頂保護頭部，并且有序的向指點地點疏散，幼兒之間沒有發(fā)生推擠、踩踏事件，沒有一名幼兒在疏散時發(fā)生意外。演練過程中，教師能及時有效的幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，但對于的個別幼兒逃生安全意識不強，教師給予及時的幫助引導(dǎo)。全園師生以及保育員全部安全撤離出來，整個疏散過程不到2分鐘。隨后，各班帶班老師迅速清點人數(shù)，并向園長匯報。通過此次的地震應(yīng)急演練，讓全體師生了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，進一步增強了全園師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十八
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十九
通過學(xué)習(xí)會令或使我進一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的經(jīng)濟發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！?BR> 近來因這樣一來浸大直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通設(shè)施、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子趨勢校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長沖擊。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的中小學(xué)教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康時會會受到傷害、死傷學(xué)生重大損失的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的弱勢群體影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與安全管理我們主觀上對安全管理工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常比較痛心。
這次此番的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的.安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教研。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上防制嚴打和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全親子活動、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防如何有效各類火災(zāi)的發(fā)生。
安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒;煤氣中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，只要我們把握了，就可以解決。重新制定各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，嚴格執(zhí)行法律責(zé)任追究制度，對不負責(zé)任而造成可恥數(shù)項安全事故的的，追究責(zé)任要嚴肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。并做到全面檢查與重點檢查并重，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患捕捉到及時整改。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)＝處熤铝π袆悠饋恚巳酥v安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的鉆研樂土而努力!
教師地震安全培訓(xùn)心得篇二十
20xx年4月16——4月17日，我代表學(xué)校參加了由定西市主辦，隴西縣教體局、甘肅陽光校園風(fēng)險管理中心、北京聯(lián)合保險經(jīng)紀有限公司甘肅省分公司共同承辦的學(xué)校安全管理人員培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，各位專家分別從學(xué)校安全管理、青少年毒品預(yù)防、校園風(fēng)險管理信息系統(tǒng)的使用、校方責(zé)任險的劃分、理賠注意事項、學(xué)校安全精細化管理等各方面進行了講解，通過為期兩天的培訓(xùn)，我深刻地認識到當(dāng)前學(xué)校安全工作的形式，從內(nèi)心感受到安全工作的重要，對安全方面的知識有了較大的'提升，切實增強了安全工作的防范意識。
4月16日的開班儀式上，市教育局景履貞局長作了重要講話，景局長指出，各學(xué)校安全管理人員必須時刻保持清醒頭腦，切實提高思想認識，全力以赴抓好學(xué)校安全工作。一是要認清當(dāng)前學(xué)校安全工作形勢；二是要摸清學(xué)校安全工作隱患；三是要認清學(xué)校安全工作的任務(wù)。健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，靠實責(zé)任，加強“三防”建設(shè)，建立健全安全預(yù)警和應(yīng)急處理預(yù)案，深入開展安全知識教育工作與培訓(xùn)等方面提出了具體要求。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇一
近年來，地震頻發(fā)事件不斷提醒我們地震防災(zāi)教育的重要性。為了提高學(xué)校教師的地震防災(zāi)教育素養(yǎng)和應(yīng)對能力，我參加了一次地震教師培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，深感受益匪淺。
首先，在培訓(xùn)中我明白了地震教育的重要性。地震是自然災(zāi)害中最具破壞性的一種，對我們的生活安全和財產(chǎn)造成了巨大損失。地震教育的目的在于提高學(xué)生的地震防護意識和自救能力，減少災(zāi)害損失。作為一名教師，我們有責(zé)任將這種意識傳遞給學(xué)生，幫助他們增強防護意識和應(yīng)對能力，保護自身安全。參加培訓(xùn)后，我深深意識到地震教育不僅是一種教育工作，更是在教育孩子的同時，保護他們的生命安全。
其次，培訓(xùn)中的模擬演練讓我切實感受到了應(yīng)對地震的緊迫感。培訓(xùn)班組織了一次模擬地震演練，讓我們親身體驗到地震時的恐慌和混亂。在模擬演練中，我看到許多同事在緊急情況下不知所措，沒有按照正確的方法行動，這讓我更加明白自己的不足之處。地震時，每一秒都至關(guān)重要，正確的應(yīng)急措施和第一時間的反應(yīng)能夠最大限度地保護我們自身和學(xué)生。此次模擬演練讓我明白，只有在平時不斷的練習(xí)與培訓(xùn)中，才能做到在緊急情況下做出正確的反應(yīng)。
第三，培訓(xùn)通過專業(yè)知識的傳授讓我學(xué)到了許多地震防災(zāi)的技巧。在培訓(xùn)班中，專門的地震教育專家給我們講解了地震發(fā)生的原因、地震帶與地震強度的關(guān)系以及疏散逃生和急救等方面的知識。通過他們的講解，我了解到了很多我不曾了解過的關(guān)于地震的知識。這些專業(yè)知識讓我能夠更好地教育學(xué)生應(yīng)對地震，也增強了我自己的應(yīng)對能力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能在面對地震時更加冷靜和從容，做出正確的判斷和應(yīng)對措施。
第四，培訓(xùn)過程中不僅是知識的傳遞，更是與教師們的交流和互動。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了一些來自不同地區(qū)的教師，我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和地震教育的心得。通過這樣的交流和互動，我不僅學(xué)到了許多來自其他地區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足和需要改進之處。這種交流和互動讓我深感身為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和激發(fā)自身的創(chuàng)造力，為學(xué)生提供更好的地震教育服務(wù)。
最后，這次地震教師培訓(xùn)讓我意識到，地震教育不是一次性的工作，而是一個長期持續(xù)的過程。地震防災(zāi)教育需要從幼兒園開始，貫穿整個學(xué)生的教育生涯。作為一名教師，我們不能滿足于只是傳授地震知識，更要關(guān)注學(xué)生的安全和能力培養(yǎng)。這需要我們在日常教學(xué)中注重地震教育，培養(yǎng)學(xué)生的自救、互救和災(zāi)后重建能力，讓他們具備正確應(yīng)對地震的能力。
通過這次地震教師培訓(xùn)，我深感地震防災(zāi)教育的重要性，明白了自己的不足之處，學(xué)到了寶貴的地震防災(zāi)知識和技巧。我將會將這些知識應(yīng)用到實際教學(xué)中，幫助學(xué)生提高自身的地震防護意識和應(yīng)對能力。同時，我也會與其他教師進行更多的交流和分享，在共同提高中為學(xué)生提供更好的教育。地震防災(zāi)是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對地震事件，保護自己和學(xué)生的生命安全。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇二
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師要有高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的.綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。曾容老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生。
二、一個好教師還必須十分重視“言傳”于“身教”相結(jié)合，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
三、依法執(zhí)教。通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，爭取做到不要偏心，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子對一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。
總之，這次培訓(xùn)我的收獲非常大，也在反思自己有哪些不足的地方，以后要多多加以改正，多向有經(jīng)驗的老師求教、學(xué)習(xí)。我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，爭做一名合格的人民教師！
教師地震安全培訓(xùn)心得篇三
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?BR> 這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
(三)要熱愛自己的學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近，感受，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
教師安全培訓(xùn)心得5
我參加了此次安全培訓(xùn)，心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性，深感肩上的責(zé)任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
一、制度保證措施必須到位
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各班級的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自救自護能力
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育要以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改
學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達到二至三次，要重點檢查學(xué)校的水、電、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必須達到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認識，在今后的安全工作中，我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進步。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇四
地震是自然界最猛烈的地球現(xiàn)象之一，對人類社會造成了巨大的災(zāi)害。為了提高地震事件發(fā)生時的應(yīng)急處置能力，加強地震安全意識，地震教師培訓(xùn)應(yīng)運而生。對于教師來說，參加地震教師培訓(xùn)既是一種職業(yè)責(zé)任，也是為了更好地保護學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。
地震教師培訓(xùn)的課程設(shè)置相當(dāng)豐富，包括地震知識、地震應(yīng)急預(yù)防、地震心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。培訓(xùn)采用多種多樣的方式，如講座、實地考察、模擬演練等，以使教師更好地理解和掌握應(yīng)對地震災(zāi)害的技巧和方法。
通過參加地震教師培訓(xùn)，我不僅對地震的原理和危害有了更深刻的認識，也學(xué)到了很多實用的應(yīng)對地震的方法。我認識到作為一名教師，保護學(xué)生的安全是我們重要的使命之一。在今后的教學(xué)工作中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的地震安全意識，并積極參與學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案制定和演練工作。
然而，地震教師培訓(xùn)仍面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。首先是缺乏培訓(xùn)資源和專業(yè)人員。地震教師培訓(xùn)需要具備一定專業(yè)知識和技能的講師和培訓(xùn)師，但目前培訓(xùn)資源有限，很多地方?jīng)]有足夠的專業(yè)人員開展培訓(xùn)。其次是培訓(xùn)的時間和力度。由于學(xué)校工作繁忙，很難騰出足夠的時間和精力參加培訓(xùn)，造成一些教師沒有接受過地震教育。最后是培訓(xùn)成果的延續(xù)性。培訓(xùn)再好，但如果沒有相應(yīng)的跟進和鞏固工作，培訓(xùn)的效果會很有限。
為了更好地推動地震教師培訓(xùn)，應(yīng)從以下幾個方面進行努力。一是加大地震教師培訓(xùn)資源的投入，培養(yǎng)更多專業(yè)的培訓(xùn)師和講師。二是合理安排培訓(xùn)時間，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教師能夠全面接受培訓(xùn)。三是建立跟進機制，鼓勵教師將培訓(xùn)成果運用到實際教學(xué)實踐中。四是加強地震教育的宣傳和推廣，提高公眾對地震安全的認識和重視程度。
通過參加地震教師培訓(xùn)，不僅能夠提高教師的地震應(yīng)急處置能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的地震安全意識。然而，地震教師培訓(xùn)還面臨諸多挑戰(zhàn)和問題。為了更好地推進地震教師培訓(xùn)，我們需要集中資源，加強培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，合理安排培訓(xùn)時間，并建立跟進機制，為教師們提供更好的培訓(xùn)環(huán)境和支持。只有這樣，我們才能更好地保護學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，提高地震應(yīng)急處置的能力，減少地震帶來的損失。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇五
為期兩周的煤礦三、四級安全教師資格培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)由山西煤礦安全培訓(xùn)中心舉辦，特聘請了太原理工大學(xué)采礦專業(yè)教授豐建榮、安全管理學(xué)教授王毅，太原師范學(xué)院心理學(xué)教授吳麗萍、王金國等十余名專家進行授課，我校段永珍、趙愛玲、李華麗、薛佩毅、劉士濤、張婷婷六名教師參加了培訓(xùn)。內(nèi)容以如何有效進行煤礦安全培訓(xùn)為核心，主要包括安全生產(chǎn)、煤礦安全培訓(xùn)法律法規(guī)、煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、煤礦安全基礎(chǔ)知識、災(zāi)害防治及事故案例、教育心理學(xué)、教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)方法及。
近年來，我國煤炭產(chǎn)量逐年攀升，與此同時，煤礦的安全生產(chǎn)形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發(fā)生，有許多鮮活的生命瞬間隕落，有無數(shù)幸福被淚水淹沒。痛定思痛，礦難事故頻發(fā)固然有其客觀的因素，如煤礦開采要面臨的水、火、瓦斯、煤塵、頂板，運輸以及隨著開采深度增加而帶來的地?zé)岬?，還有洪水、地震等不可抗拒的因素影響。但認真剖析原因，不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每一起事故都是煤礦職工的行為不規(guī)范所致，根源不外乎兩個：一個是思想麻痹，存在僥幸心理，安全意識不強，法制觀念差；另一個是對安全技術(shù)不懂，違章蠻干，最終都存在著安全培訓(xùn)不足的問題。
因此，煤礦企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首先必須要做好各級員工的安全教育培訓(xùn)工作，提高員工的安全意識，增強員工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。也就是說安全培訓(xùn)是改善煤礦安全生產(chǎn)形勢的有效途徑。因此搞好煤礦安全培訓(xùn)是做好煤礦安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，是堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針的內(nèi)在要求，是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。教師要本著對廣大煤礦職工的安全健康高度負責(zé)的態(tài)度，增強做好煤礦安全培訓(xùn)工作的緊迫感、責(zé)任感，腳踏實地的履行好各自的職責(zé)，扎實做好煤礦安全培訓(xùn)工作。
作為一名培訓(xùn)教師，就自身而言在授予學(xué)員安全知識、理論，培養(yǎng)安全意識、思想的同時還應(yīng)關(guān)注教學(xué)活動的整個過程，成功上好每一堂培訓(xùn)課，因此教師要不斷進行自我修繕，包括在教學(xué)過程中和學(xué)員分享經(jīng)驗知識；和同事交流，擴大視野；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點；不斷從教育實踐中汲取能量和資源，促進自身專業(yè)成長以提高其教學(xué)素養(yǎng)。就面對的培訓(xùn)對象而言，我們的培訓(xùn)對象主要是煤礦企業(yè)從業(yè)人員，包括煤礦主要負責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員，具有培訓(xùn)人員整體素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)目標明確但缺乏學(xué)習(xí)彈性，具有很強的自我導(dǎo)向性及獨立性等成人教育的特點，因此要充分了解他們的學(xué)習(xí)特點，為他們創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂氣氛能發(fā)揮他們的主動性，從而達到培訓(xùn)的最終目的：使學(xué)員的安全意識落實到每時每刻的安全行為中。
通過這次培訓(xùn)，我們自身對煤礦安全認識得到進一步提高，對安全培訓(xùn)的意義有了更深的體會，對今后的工作目標，工作方法也有了新的領(lǐng)悟。努力做好安全培訓(xùn)工作，我們將與他們一道共同努力，以安全為重，以安全為魂，以安全為旨，共同托起煤礦企業(yè)安全的職責(zé)。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇六
此次培訓(xùn)是專門針對安全而設(shè)置的，就是為了讓我們教師可以維護好幼兒的安全。在培訓(xùn)中，老師們跟我們講述了在幼兒園里對孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患，比如說食品的安全，還有玩耍的安全，園里設(shè)備需要注意的地方以及小朋友們學(xué)習(xí)跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場景雖然都是為了幼兒設(shè)計的，但是不妨礙有危險，所以在幼兒園里生活和教學(xué)都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的，那就要注意一些食物會不會對一些幼兒有危害，比如有些孩子是過體質(zhì)的，那就要格外注意他們吃的東西，里面是不能有過敏的事物的，不然會危及健康，這就是園的問題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險的設(shè)備照片，讓我們辨認，里面的設(shè)備都是常見的，比如長桌，這是不可以的，因為這種桌子是有尖角的，如果小朋友們在玩的時候，就很容易撞上去，很容易傷到人，所以老師他們就建議我們幼兒園買那種圓桌子或者橢圓形的桌子，這種的就沒有角，比較安全。
還有就是在園里，幼兒們休息的時候，就會一起玩耍，我們在旁邊就要提醒他們要小心，不能玩的太瘋了，不然就會造成跌傷，這是不允許的，因此他們在玩的時候，我們幼師就必須陪伴在旁，照看他們。還有上跳舞的課時，也是有可能造成身體互撞的危險，如果站的距離太近，就會相互打到和撞到，這也是一種安全的隱患，因此在教的時候，就必須要把他們之間的距離排好，然后叮囑他們注意安全，才能開始教學(xué)。
總之，培訓(xùn)讓我知道哪里都有危險，不能看著安全就覺很安全，所有一些都要注意。在幼兒園里，我們老師也得保護好自己的安全，才能保護幼兒們的安全。經(jīng)此一次關(guān)于安全的培訓(xùn)，讓我懂了很多關(guān)于遠離危險的措施，更加的有意識的去保護幼兒們了，未來在安全上一定可以保護幼兒茁壯成長，愿所有的孩子都能夠平安。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇七
回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，并因地制宜，對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的`插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
我們依據(jù)制定的安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。。
我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
通過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時，讓孩子們做到不慌不忙！
教師地震安全培訓(xùn)心得篇八
今年3月，從事28年小學(xué)教育工作我，有機會參加了全國遠程教育——學(xué)生安全班學(xué)習(xí)，心里倍感高興。借此機會，使我增強了安全意識、明確了責(zé)任感。同時，也學(xué)會了應(yīng)對安全突發(fā)事故發(fā)生后的處理能力，使我受益匪淺?，F(xiàn)將我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點滴收獲作如下總結(jié)。
學(xué)生的生命和健康成長，涉及到億萬家庭的幸福和學(xué)校的正常教學(xué)活動的開展，實施、保障了少年兒童的安全是家庭和教育工作者的的首要職責(zé)，也是全社會的共同責(zé)任，更是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。因此通過這次培訓(xùn)，增強了我對做好學(xué)生安全工作的責(zé)任感，緊迫感，使命感。各位專家的講解的真實案例，無疑是一次次為我們每位教師敲響也警鐘，改變了過去對安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法。真正地認識到學(xué)生安全工作的重要性。
我校這幾年安全教育工作總體上做得比較到位，學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)任何安全事故，這和上級行政部門經(jīng)常督導(dǎo)檢查和全體教職工共同努力分不開的。經(jīng)過培訓(xùn)，我們重新完善了學(xué)校安全管理制度，既校園安全應(yīng)制度，校園安全自查制度，師生外出審批制和校園安全報告制度以及班主任安全責(zé)任制，并成立了安全隱患巡查專班，每天堅持對學(xué)校安全隱患進行排查，及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的各類安全隱患，并把隱患消滅在萌芽之中。
學(xué)校安全管理工作就是積極預(yù)防，依法管理，社會參與，各負其責(zé)，全面提高了教師與每位學(xué)生家長的安全責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在諸多安全隱患，以及各類重大安全事故教訓(xùn)，在校園醒目的地方張貼懸掛了安全教育圖片，標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志和標語，充分利用了學(xué)科課程，安全教育課程，對學(xué)生進行安全常識教育和自護能力教育。利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園內(nèi)形成了事事講安全，處處有警示，人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑，任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；王大偉教授告訴我們學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J真學(xué)習(xí)，思考了一定會有所收獲的。
同時我深知安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。為了配合我?！捌桨残@”工作的開展，于是我采取以下的措施，嚴防易發(fā)事故發(fā)生，使安全隱患能扼殺于萌芽之中。
1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，不留任何安全隱患。
2、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
3、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關(guān)。
4、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。每天安排有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師堅持早檢查，午檢查和下午檢查。
5、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校積極配合有關(guān)部門大力整頓學(xué)校周邊秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
6、堅持對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)防火、防弱水、防地震、防食品中毒等有關(guān)知識，堅持每期一次應(yīng)對突發(fā)事故避災(zāi)演練，讓學(xué)生在演練過程中學(xué)會逃生本領(lǐng)，達到防患于未燃。
7、加強學(xué)生公共衛(wèi)生安全知識的教育，了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，學(xué)會預(yù)防常見疾病的知識，養(yǎng)成良好的講究個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
“安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要?！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校，肓負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，才能取得更大的成績。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇九
地震是一種可怕的自然災(zāi)害，它給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的破壞。作為教師，我們不僅需要具備基本的地震防護和應(yīng)急知識，還要能夠教育學(xué)生如何在地震發(fā)生時保護自己。為了提升自己的地震知識及教育能力，我參加了一次地震教師培訓(xùn)并獲得了許多心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的準備
在參加地震教師培訓(xùn)之前，我對地震知識了解甚少，對如何教育學(xué)生應(yīng)對地震也沒有清晰的思路。因此，在培訓(xùn)開始之前，我主動查閱了關(guān)于地震的相關(guān)資料，并與其他教師進行了交流，了解他們的經(jīng)驗和觀點。此外，我還提前向?qū)W生的家長征求意見，了解他們對地震教育的需求和期望。這些準備工作使我對培訓(xùn)有了更加明確的目標和期望。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及心得體會
培訓(xùn)持續(xù)了兩天，內(nèi)容包括了地震的基本知識、防護措施以及如何進行地震應(yīng)急教育等。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了地震的發(fā)生原因、預(yù)警系統(tǒng)的使用方法以及疏散逃生的具體步驟。我了解到地震來臨時，要迅速尋找避難地點，保持冷靜，并盡量保護自己的頭部和頸部。此外，我還學(xué)到了如何向?qū)W生傳授這些知識，并通過模擬演練讓他們掌握應(yīng)對地震的技巧。這些知識讓我受益匪淺，我深感學(xué)到的知識在未來的教學(xué)中將起到重要的指導(dǎo)作用。
第三段：培訓(xùn)的交流與互動
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)與其他教師的交流與互動是非常有益的。通過交流，我了解到其他學(xué)校的相關(guān)教育案例和方法，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。同時，我也有機會跟其他教師一起進行教學(xué)互動，學(xué)習(xí)到了他們的教學(xué)技巧和方法。這種互動和交流激發(fā)了我的思維，提高了我的教育意識，并增強了我教學(xué)的信心。
第四段：培訓(xùn)后的實踐與總結(jié)
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始著手將所學(xué)的知識運用到實際教學(xué)中。我利用課余時間與學(xué)生一起開展地震應(yīng)急演練活動，并向他們講解地震的基本知識。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對地震的了解和應(yīng)對能力得到了明顯的提高，教學(xué)效果也得到了學(xué)生和家長的認可。同時，我也總結(jié)了實踐中的不足和問題，并通過與其他教師的再次交流尋求解決的辦法。這使我在實踐中能夠不斷改進教學(xué)方法，不斷提高自己的地震教育水平。
第五段：培訓(xùn)對我的影響
地震教師培訓(xùn)不僅提升了我的地震知識和技能，還增強了我的師德師風(fēng)。培訓(xùn)中的互動與交流讓我意識到教師間的合作是非常重要的，只有共同努力才能提高地震教育的質(zhì)量。而培訓(xùn)后的實踐和總結(jié)使我更加深入地反思自己的教學(xué)，不斷尋找提高的方法和途徑。我相信通過自身的努力，我將成為一名更優(yōu)秀的地震教育者，為學(xué)生的安全保駕護航。
總結(jié)：
地震教師培訓(xùn)給了我機會去了解與應(yīng)對地震的知識和技能，通過與其他教師的交流與互動，我不斷拓寬自己的視野，并從中汲取了許多教育經(jīng)驗。我將把所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中，并通過實踐不斷改進自己的教學(xué)方法和效果。地震教師培訓(xùn)讓我意識到教師的使命重大，我們應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的安全和成長負責(zé)任。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十
12月9日中午，保健醫(yī)文清老師給我們進行了《幼兒園安全知識》的培訓(xùn)，通過這次講座，使我們的老師們對安全知識有了更加全面的了解，對校園安全工作的開展有了更深的認識。
作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。充分了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
在以后的工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的'關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十一
我本人作為一名煤礦安全培訓(xùn)人員，在進行安全培訓(xùn)過程中，對成為一名合格的煤礦安全培訓(xùn)教師，談一點自己的心得體會。
煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，人的因素是最重要的因素。煤礦工人素質(zhì)參差不齊，有些工人素質(zhì)比較低，安全意識淡薄。同時，工人對培訓(xùn)工作的重要性認識不足，認為工作以后來學(xué)習(xí)本身就是一種煎熬，所以對培訓(xùn)工作有一定的抵觸情緒。而我們作為一名煤礦安全培訓(xùn)教師，應(yīng)該具有崇高的敬業(yè)精神，不管是面對一教室學(xué)員，還是面對一名學(xué)員，我們都要認真履行我們的職責(zé)。對于那些上課放個片、提前下課、糊弄糊弄學(xué)生的事情，堅決不能去干，你糊弄學(xué)員，使學(xué)生沒有真正學(xué)到東西，煤礦安全生產(chǎn)狀況惡化，生產(chǎn)無法保障，自己的飯碗也保不住的。所以，作為一名煤礦安全培訓(xùn)教師，為了職工安全，為了礦井正常生產(chǎn)，為了效益的提高，認真講好每一節(jié)課，才是我們真正要做到的。
自己有一桶水，才能給別人一碗水。作為煤礦安全培訓(xùn)教師，要不斷學(xué)習(xí)煤礦安全生產(chǎn)的知識，同時，還要有豐富的實踐知識。只有理論與實踐充分結(jié)合了，你講的東西才能被學(xué)生聽懂，才能真正用到煤礦安全生產(chǎn)中去。
教師要跟一線工人多交流多溝通，多了解工人們的工作、生活；多了解工人們的興趣、愛好。只有和工人多交流多溝通，才能真正明白工人們想聽什么，喜歡聽什么。才能了解哪些知識是工人們迫切需要學(xué)習(xí)的。只有和工人多交流多溝通，講課內(nèi)容才能真正講到工人們的心窩里，工人們才愿意聽，才喜歡聽。只有多和工人交流溝通，才能講好你的每一堂課，才能使工人真正學(xué)到知識。
在職工培訓(xùn)這一塊，要做到出新出奇，努力培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)性趣，提高職工的操作技能，和安全基礎(chǔ)知識，真正做到以學(xué)習(xí)理論知識為主，并兼顧到其它學(xué)習(xí)方式的開展。突出職工的思想教育工作，并努力做到富有藝術(shù)性，切切實實的起到能夠引導(dǎo)職工的向善意識，提高職工素質(zhì)，鼓舞士氣、振奮人心，協(xié)助隊長、書記塑造職工的安全責(zé)任心，工作進取心。
立足本職，一般職工的理解是，做好本崗位的生產(chǎn)工作，其它一概不問。秉承李斯的“老鼠哲學(xué)”，不在其位，不謀其政?？蓪τ谖覀儚氖绿厥庑袠I(yè)的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產(chǎn)工作而已。首先，還要時刻不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性，內(nèi)心牢固樹立一種危險意識，并時刻曉得自己是一煤礦工人，在對安全的態(tài)度上，不但要按章作業(yè)，努力抵制三違，自我保安，而且還要做到互保聯(lián)保，在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優(yōu)秀員工的底線，也是做人的美德。另外還要有一種團隊意識，或者說集體意識。對于在井下工作的職工而言，因為所受教育和家庭背景的不同，個人素質(zhì)上難免參差不齊，出現(xiàn)某個人懷著刻毒的心理損壞機械設(shè)備或電氣元件，作為該集體一員的任何人從立足本職出發(fā)都有義務(wù)制止其行為。立足本職更多的體現(xiàn)的是一種責(zé)任心，一種做工作的`其碼的職業(yè)道德規(guī)范。
任何先進的企業(yè)，不在于機械或生產(chǎn)工藝的先進，而在于人的思想的先進，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本。只要我們每位職工，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一，質(zhì)量第二，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章，抵制三違，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十二
10月24日至27日，市電教館啟動了新一期的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)主題為：“班班通設(shè)備管理維護”，這為我們提供了非常好的集中學(xué)習(xí)的機會，我有幸參加了培訓(xùn)。來自山師的老師引領(lǐng)我們進行了溫故知新，以下是我參加培訓(xùn)后的心得體會：
1、知識更新非?？?，我感到壓力的同時也增添了學(xué)習(xí)的動力。此次培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個大部分：
（1）計算機基礎(chǔ)（硬件組成部分和計算機組裝、計算機故障和解決辦法、操作系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用軟件的安裝、判斷系統(tǒng)故障與快速恢復(fù)、系統(tǒng)優(yōu)化和安全管理）
（2）多媒體設(shè)備（多媒體知識簡介、常見的多媒體設(shè)備如：投影機、電子白板、展臺的使用及維護，常見故障及解決辦法）。
（3）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置、學(xué)校中常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校園網(wǎng)設(shè)計）。
稍感遺憾的是老師的講課內(nèi)容注重理論部分，同時有些脫離學(xué)校的實際應(yīng)用。在生活和教學(xué)工作中，我們已經(jīng)真切地感受到了包括計算機硬件組成的升級，多媒體教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，操作系統(tǒng)服務(wù)和軟件功能優(yōu)化的加速。
我所掌握的知識已經(jīng)跟不上更新的速度了，已經(jīng)不能滿足工作的需要了。知識更新帶來了壓力的同時也帶來了學(xué)習(xí)的動力，在今后的工作中，我將需多看計算機和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)書籍、資料和網(wǎng)站，了解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新知識結(jié)構(gòu)。
2、通過解決問題，深入探究和鉆研內(nèi)在原理。限于時間緊促而且沒有模擬環(huán)境，在培訓(xùn)課上，我們沒有動手做實驗，我打算在工作中加以實踐。
在工作中我通常會這樣想：校園網(wǎng)絡(luò)通暢，教師、學(xué)生電腦正常運行正常就無需擔(dān)憂了?？蓪嶋H上新問題層出不窮，僅僅把某問題解決了還不夠，還應(yīng)接下去深入探索，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，多問幾個為什么，多找?guī)讉€解決辦法。比如，還有沒更經(jīng)濟、實用的辦法讓科任教師都能順利地利用數(shù)字視頻展臺上好每一節(jié)課。每次發(fā)現(xiàn)新問題、找到新途徑時要動手把它記下來。我想只有長期堅持多動腦動手，知識盲點才會減少，理論框架才能逐步清晰、動手操作能力也才能有效提高。
在接下來的工作中，包括網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測試，我將切切實實大膽嘗試操作。同時仔細研究多媒體教室、動漫實驗室、校園網(wǎng)絡(luò)的組建結(jié)構(gòu)布線，交換機、路由和防火墻的基本配置、ftp服務(wù)器的架構(gòu)和管理、學(xué)校網(wǎng)站的維護和安全管理。針對具體問題做具體分析，在錯誤和失敗中好好總結(jié)、積累經(jīng)驗，提高應(yīng)變故障的能力。
3、深感責(zé)任重大，更加明確了工作職責(zé)。
目前學(xué)校各類工作對電教設(shè)備的依賴性較大，一旦出現(xiàn)故障，教學(xué)、行政、后勤工作會不同程度的受到影響。因此我深感做為網(wǎng)管員責(zé)任重大，結(jié)合自身實際和學(xué)校安排，我需要做到并做好以下幾點工作：
（1）機房、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護管理和安全管理；
（2）幫助和指導(dǎo)任課老師們充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)管理工作；
（3）做好數(shù)據(jù)資料的整理、儲存保密備份工作；
（4）多媒體教室和會議室的設(shè)備維護與安全管理。
4、要加強向高手學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)許多老師具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我將可以通過電話、郵件、qq等向這些高手請教，同時分享自己在網(wǎng)管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進步。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十三
今天，家長何xxx向大家闡述了他眼中的民辦教育。
通過他孩子在時代小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，不僅孩子有所成長，他作為家長也是收獲頗多。他認為家長愿意投入更多的財力和物力去給孩子提供一個更好的教學(xué)條件。民辦學(xué)?？梢猿鲂姓秶鷣碚猩幸欢ǖ淖灾鬟x擇權(quán)。民辦教育是我國近代教育發(fā)展過程中形成的與時俱進特定概念。同時他也向各位新老師介紹了我國民辦教育制度變遷的歷史進程。
下午，酈校就新教師如何做好家校溝通這個問題有大家共同探討。首先是與誰溝通的問題，孩子的父母、爺爺奶奶，孩子、家長委員會都是新老師需要積極溝通的對象。他們都是教師的服務(wù)對象我們提供教育服務(wù)，所以要注意我們的語言和態(tài)度，但同時我們雙方是平等的。然后，我們考慮哪些內(nèi)容需要溝通。這包含多個方面，比如說在學(xué)生方面，他在校表現(xiàn)、進步、性格、興趣愛好、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校時，老師要充當(dāng)孩子父母的角色，時刻關(guān)注著孩子的成長。關(guān)于學(xué)校方面，各種需要家長配合要開展的活動、學(xué)校的教學(xué)理念、假期安排、學(xué)校用餐等也要積極與家長們溝通。關(guān)于教師自身方面，我的教育理念、想法、這樣做的原因、這種方法的長處、和我如何把這些落實到教學(xué)活動中都是需要同家長交流的。就溝通方式而言，我們可以通過親情聯(lián)系冊、校訊通平臺、電話、qq、微信、面對面交談、家長會（期初、期中一對一、期末）和親子活動等方式促進家校交流。我們可以通過親情聯(lián)系冊上留言、優(yōu)秀的短信喜報、夏令營的初頁、一對一家長會的備課、發(fā)言稿、讓溝通更有效，平時多關(guān)注孩子多記錄孩子平時的表現(xiàn)。在遇到一些突發(fā)的狀況和問題時，我們溝通的時候要耐心傾聽、設(shè)身處地、以柔克剛。
之后，x老師就如何管理和經(jīng)營班級與大家分享了他的經(jīng)驗。他通過創(chuàng)意活動、團隊建設(shè)、助力班級這些方式來有效的管理班級。首先，他認為意味新老師需要讓學(xué)生和家長接納你、信服你。在原則問題上，態(tài)度要堅決，拒絕要干脆，解說要耐心。他尋找創(chuàng)意，從小處著眼，借助班隊課，從尿尿說起這一繪本生動地開展了個人衛(wèi)生教育，大衛(wèi)不可以這一繪本討論了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
陳xx老師就小學(xué)高段有效班級管理問題分享了她的一些舉措。首先，以尊重為基石，教師與學(xué)生平等相待，教師既要當(dāng)老師又當(dāng)朋友，建立新型的師生關(guān)系。在批評孩子的時候，尊重孩子的人格，多給他一些時間去解釋，去反思，去觀察學(xué)生，避免傷害這個孩子的人格。其實，風(fēng)細雨式的批評更容易讓孩子接受，我們要用寬容感化孩子，學(xué)校是孩子從成長的地方，是允許孩子犯錯，更重要的是讓他們知錯能改。同時要尊重孩子的差異，面對孩子的差異，我們要實行差異化教學(xué)。尊重孩子的需要。只有真正理解對方的想法，才能聽懂對方想說的話。我們要以自主為抓手，明確目標，激發(fā)動機；創(chuàng)設(shè)氛圍，鞏固動機；改變模式，實行自主管理機制，比如，引進競爭機制，促進班干部培養(yǎng)，建立合理班級管理體系；落實崗位職責(zé)，確保人人有時做；輪流擔(dān)任班長，落實“班級日記制”；定期輪換崗位，實行角色體驗制。在時間活動部分，鍛煉自主管理能力。十分鐘談話課特色化，綜合實踐活動自主化，自主時間活動多樣化。我們要以了解為杠桿，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理，我們?nèi)绾握{(diào)適。首先，正確認識自我，增強調(diào)控意識。同時，自我約束、自我反省、學(xué)會理解。再次，改進家庭教育，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。最后，優(yōu)化學(xué)校教育，營造和諧環(huán)境，融洽師生關(guān)系。以溝通為我們的法寶，與問題學(xué)生的溝通—要冷靜、忍讓，同時注意優(yōu)等生的溝通。與家長溝通時，盡量多做描述，少做定義性的結(jié)論。
這些老師分享的寶貴經(jīng)驗也將成為我在以后教師生涯中可以借鑒的寶貴財富！
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十四
xx月xx日，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學(xué)羅云教授進行的安全知識專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過羅云教授的安全知識培訓(xùn)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段;督促，檢查，落實本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。
對從業(yè)人員的要求：進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行四級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時報告本單位有關(guān)負責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
此外，羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的.管理技術(shù)和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
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教師地震安全培訓(xùn)心得篇十五
我參加了全國中小學(xué)校長安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)，聽了的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實感到了做好安全工作責(zé)任的重大。體會有三點：
在學(xué)校安全管理工作中就必須堅持“學(xué)生第一、安全第一”的思想，以對每一個生命高度負責(zé)的態(tài)度增強抓好安全工作的責(zé)任感。安全責(zé)任意識不應(yīng)只停留在安全責(zé)任書的簽訂上，而是建立在一種強烈的責(zé)任感上，它來自于對一切學(xué)生負責(zé)、對每一個家庭的`幸福著想、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責(zé)任感，才能真正把“安全第一”的方針落到實處，強化安全管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊安全這根弦;有了這樣的責(zé)任感，就會舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范能力，安全工作也就有了強有力的保障。
學(xué)校安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。要及時研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學(xué)生健康成長的實際問題。要善于使學(xué)生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，把責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十六
本人有幸參加了重慶市第四十二期中小學(xué)公共安全教育教師培訓(xùn)，這也是本人第二次參加公共安全教育教師培訓(xùn)。每一堂課都讓我受益匪淺，收獲頗多，在這次培訓(xùn)中，我對中小學(xué)公共安全教育又有了新的認識和理解。
一、公共安全教育帶給學(xué)生的不僅是安全防范知識與技能，更重要的是要形成公共安全意識。意識決定行動，形成正確的公共安全意識，對學(xué)生來說是一生受益的。
二、學(xué)校公共安全教育應(yīng)強調(diào)對自己和他人生命的尊重?？v觀近年來的重大公共安全事件，無論是酒后駕駛還是頻發(fā)的食品藥品安全，歸結(jié)起來都是對他人和自己生命的不尊重。因此，學(xué)校的公共安全教育應(yīng)該強調(diào)對生命的尊重。
三、有效的學(xué)校公共安全教育將有助于社會的'轉(zhuǎn)型。今天的在校學(xué)生將是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，各種公共安全事件多發(fā)，有效的學(xué)校公共安全教育，對解決當(dāng)前我國存在的公共安全問題、順利實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“”規(guī)劃具有重大現(xiàn)實意義。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十七
幼兒園的安全工作重于泰山。為了提高幼兒園師生防震抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震時有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，讓幼兒學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。加強防震減災(zāi)宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險知識。桃源中心園于11月19日上午進行了地震應(yīng)急疏散演練，我有幸的參與此次的演練活動中。
演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急演練預(yù)案》，提高認識、明確職責(zé)；各班教師向幼兒介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家、在幼兒園如何防震的知識，讓幼兒將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時指導(dǎo)幼兒在教室內(nèi)熟悉就近的安全三角空間，掌握應(yīng)急避震的正確方式。為了將防震演習(xí)活動做實做細，沈園長制定了詳細的'方案，讓老師們仔細閱讀，熟記在心。
有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。疏散中，在教師的指揮下，幼兒手拿一本書，放在頭頂保護頭部，并且有序的向指點地點疏散，幼兒之間沒有發(fā)生推擠、踩踏事件，沒有一名幼兒在疏散時發(fā)生意外。演練過程中，教師能及時有效的幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，但對于的個別幼兒逃生安全意識不強，教師給予及時的幫助引導(dǎo)。全園師生以及保育員全部安全撤離出來，整個疏散過程不到2分鐘。隨后，各班帶班老師迅速清點人數(shù)，并向園長匯報。通過此次的地震應(yīng)急演練，讓全體師生了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，進一步增強了全園師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十八
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
教師地震安全培訓(xùn)心得篇十九
通過學(xué)習(xí)會令或使我進一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的經(jīng)濟發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！?BR> 近來因這樣一來浸大直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通設(shè)施、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子趨勢校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長沖擊。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的中小學(xué)教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康時會會受到傷害、死傷學(xué)生重大損失的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的弱勢群體影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與安全管理我們主觀上對安全管理工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常比較痛心。
這次此番的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的.安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教研。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上防制嚴打和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全親子活動、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防如何有效各類火災(zāi)的發(fā)生。
安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒;煤氣中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，只要我們把握了，就可以解決。重新制定各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，嚴格執(zhí)行法律責(zé)任追究制度，對不負責(zé)任而造成可恥數(shù)項安全事故的的，追究責(zé)任要嚴肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。并做到全面檢查與重點檢查并重，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患捕捉到及時整改。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)＝處熤铝π袆悠饋恚巳酥v安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的鉆研樂土而努力!
教師地震安全培訓(xùn)心得篇二十
20xx年4月16——4月17日，我代表學(xué)校參加了由定西市主辦，隴西縣教體局、甘肅陽光校園風(fēng)險管理中心、北京聯(lián)合保險經(jīng)紀有限公司甘肅省分公司共同承辦的學(xué)校安全管理人員培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，各位專家分別從學(xué)校安全管理、青少年毒品預(yù)防、校園風(fēng)險管理信息系統(tǒng)的使用、校方責(zé)任險的劃分、理賠注意事項、學(xué)校安全精細化管理等各方面進行了講解，通過為期兩天的培訓(xùn)，我深刻地認識到當(dāng)前學(xué)校安全工作的形式，從內(nèi)心感受到安全工作的重要，對安全方面的知識有了較大的'提升，切實增強了安全工作的防范意識。
4月16日的開班儀式上，市教育局景履貞局長作了重要講話，景局長指出，各學(xué)校安全管理人員必須時刻保持清醒頭腦，切實提高思想認識，全力以赴抓好學(xué)校安全工作。一是要認清當(dāng)前學(xué)校安全工作形勢；二是要摸清學(xué)校安全工作隱患；三是要認清學(xué)校安全工作的任務(wù)。健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，靠實責(zé)任，加強“三防”建設(shè)，建立健全安全預(yù)警和應(yīng)急處理預(yù)案，深入開展安全知識教育工作與培訓(xùn)等方面提出了具體要求。