心得體會(huì)能夠幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人的關(guān)注焦點(diǎn)。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同學(xué)科的學(xué)習(xí)和不同工作領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
觀摩職場心得體會(huì)篇一
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對(duì)這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對(duì)樟樹外形的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對(duì)話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對(duì)樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對(duì)他們說
觀摩職場心得體會(huì)篇二
職場是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，每一個(gè)踏入職場的人都應(yīng)該保持觀摩的心態(tài)，著眼于學(xué)習(xí)和成長。最近，我有幸有機(jī)會(huì)參觀、觀摩一家知名公司的工作環(huán)境和員工表現(xiàn)。通過這次觀摩，我深感職場的殘酷和競爭，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，職場就像一場戰(zhàn)斗，競爭激烈。在觀摩現(xiàn)場，我看到了許多優(yōu)秀職場人士，他們每一個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心的努力，充滿精力地從事自己的工作。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力和技術(shù)能力等方面都表現(xiàn)出色，讓我感受到了職場的殘酷和競爭。這給了我一個(gè)警示：在職場上，要保持良好的競爭心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，觀摩讓我認(rèn)識(shí)到，持續(xù)學(xué)習(xí)是職場中的重要法寶。在現(xiàn)場，我見到了許多職場人士在工作之余，仍然保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有的人讀書提升自己的專業(yè)知識(shí)，有的人參加培訓(xùn)課程提高技能，有的人積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。這些人告訴我，在職場中要持續(xù)學(xué)習(xí)，勇于適應(yīng)變化，才能不斷提升自己，保持競爭力。
第三，觀摩職場讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在觀摩的過程中，我見到了許多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的場景。無論是開會(huì)討論、分工合作還是項(xiàng)目推進(jìn)，都離不開團(tuán)隊(duì)的力量。這次觀摩讓我意識(shí)到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要各種能力的人才，更需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同追求目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提升工作效率，還可以促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。
第四，觀摩職場讓我明白了自律的重要性。在知名公司的觀摩中，我看到了許多職場人士嚴(yán)格要求自己，保持高效的工作狀態(tài)。他們嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，合理規(guī)劃工作任務(wù)，量力而行完成工作。觀摩讓我明白，自律不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有保持自律，才能保持長期穩(wěn)定的工作狀態(tài)，提高自己的工作效率。
最后，觀摩職場給我?guī)淼氖斋@是：培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。在觀摩中，我看到了許多職場人士儀態(tài)端莊、言談舉止得體，他們對(duì)待同事客戶都細(xì)心彬彬有禮。這讓我明白，職場人士除了要有專業(yè)素養(yǎng)外，還需要培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括形象與儀態(tài)、溝通與合作等方面。這樣才能在職場中更好地展示自我，提升自己在公司的形象。
總之，觀摩職場給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲。我深感職場的殘酷與競爭，明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，明確了自律的重要性，培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信這次觀摩體驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我在職場中迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。
觀摩職場心得體會(huì)篇三
職場觀摩是每個(gè)職場新人必不可少的經(jīng)歷，通過觀摩他人的工作，我們能夠?qū)W習(xí)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不僅可以提高自己的工作能力，還能夠拓寬自己的人脈圈。最近我有幸進(jìn)行了一次職場觀摩，下面我將從觀摩對(duì)象的專業(yè)能力、人際關(guān)系、工作態(tài)度、職業(yè)夢(mèng)想和自我反思等方面談一下我的體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩對(duì)象的專業(yè)能力。
在觀摩的過程中，我走訪了幾個(gè)不同領(lǐng)域的公司，看到了許多優(yōu)秀的職場人士。他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)展現(xiàn)出了非凡的能力和特長。例如，在一家IT公司，我見到了一位優(yōu)秀的軟件工程師。他不僅在編程方面有卓越的技術(shù)水平，還具備出色的溝通能力和解決問題的能力。在另一家市場營銷公司，我觀察到一位出色的銷售經(jīng)理，她擅長利用社交媒體和線下推廣策略吸引客戶，并與團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同完成銷售目標(biāo)。這些觀察讓我深刻意識(shí)到專業(yè)能力是成功職場人士最基本的要求，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地。
第二段：觀摩對(duì)象的人際關(guān)系。
除了專業(yè)能力，人際關(guān)系在職場中同樣不可或缺。通過觀摩，我意識(shí)到在工作中建立良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。在我觀摩的過程中，我見到了一位非常熱心并且擅長與人溝通的經(jīng)理。他經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行正式或非正式地交流，不僅關(guān)心工作進(jìn)展，還注意提供支持和鼓勵(lì)。通過觀摩，我明白了通過與同事、上司和下屬建立良好的關(guān)系，可以獲得更多的資源和機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠獲得更多的支持和幫助。
第三段：觀摩對(duì)象的工作態(tài)度。
在職場觀摩中，我遇到了一位極其專注和努力工作的職場人士。無論是處理工作事務(wù)還是應(yīng)對(duì)突發(fā)問題，他總能保持冷靜、迅速、高效的工作態(tài)度。通過觀摩，我深刻體會(huì)到良好的工作態(tài)度對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。只有抱著積極認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作，才能贏得上司和同事的認(rèn)可，更好地完成自己的職責(zé)，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
第四段：觀摩對(duì)象的職業(yè)夢(mèng)想。
在職場觀摩的過程中，我了解到很多職場人士都有自己的職業(yè)夢(mèng)想，并為之努力奮斗。其中，我印象最深的是一位互聯(lián)網(wǎng)公司的創(chuàng)始人。他從零開始，憑借自己的努力和智慧，成功創(chuàng)建了一家頗具規(guī)模和影響力的公司。通過觀摩，我明白了職業(yè)夢(mèng)想的重要性，它能夠給予人們無窮的動(dòng)力和力量，讓我們不斷努力追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，也意識(shí)到只有在明確的職業(yè)夢(mèng)想基礎(chǔ)上，做好長遠(yuǎn)的規(guī)劃，我們才能有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：自我反思。
通過這次職場觀摩，我深感自己與職業(yè)成功的差距。我反思自身的專業(yè)能力、人際關(guān)系、工作態(tài)度和職業(yè)夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)自己與優(yōu)秀職場人士還有很大的差距。因此，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力，并不斷提高自己的溝通和解決問題的能力。同時(shí)，我也要?jiǎng)?chuàng)建更多的機(jī)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員交流，建立更好的人際關(guān)系，充滿積極向上的工作態(tài)度，堅(jiān)定自己的職業(yè)夢(mèng)想，并為之不懈努力。
總之，在職場觀摩的過程中，我不僅學(xué)到了很多職場經(jīng)驗(yàn)和技巧，還對(duì)于職場成功的要素有了更深刻的理解。通過觀摩他人的專業(yè)能力、人際關(guān)系、工作態(tài)度和職業(yè)夢(mèng)想，我不僅認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，更明白了自己未來發(fā)展的方向。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗的過程中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的職場人士，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
觀摩職場心得體會(huì)篇四
職場是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的地方，是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與其中，通過工作和觀摩經(jīng)驗(yàn)的積累，提升自己的職場能力。近期，我有幸參加了一次觀摩職場的機(jī)會(huì)，本文將就此經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)回顧。
第二段：選擇觀摩的場合和原因。
我選擇觀摩的場合是公司內(nèi)部的一個(gè)高級(jí)管理會(huì)議。作為一名職場新人，參加這樣的會(huì)議可以更深入地了解公司各個(gè)層級(jí)之間的溝通、決策和整體運(yùn)作方式。通過此次觀摩，我希望了解高級(jí)管理層的思維方式，以及他們解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度和方法。
在觀摩的過程中，我真切感受到了公司高層管理者的緊張與專注。他們對(duì)每一個(gè)議題都充分準(zhǔn)備，有效地組織會(huì)議的進(jìn)行，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)。他們之間的互動(dòng)也讓我深受啟發(fā)，他們?cè)谟懻搯栴}時(shí)能夠充分尊重對(duì)方的意見，圍繞事實(shí)和數(shù)據(jù)展開爭論，始終保持理性和客觀的態(tài)度。這種工作氛圍讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在職場中立于不敗之地。
第四段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與個(gè)人反思。
通過觀摩，我也深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)的成功與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作密不可分。高層管理者進(jìn)行決策時(shí)，充分考慮各個(gè)部門的需求和反饋，并適時(shí)地與下屬進(jìn)行溝通和協(xié)商。他們注重團(tuán)隊(duì)的力量，鼓勵(lì)成員之間的合作與分享，通過充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。這讓我深思自己在工作中的表現(xiàn)，是否能夠主動(dòng)與同事合作，傾聽和給予反饋。
第五段：對(duì)未來的展望和自我提升的計(jì)劃。
通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我決心以此次觀摩為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提升個(gè)人能力。首先，我決定加強(qiáng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，與同事們建立更好的溝通交流渠道。其次，我計(jì)劃擴(kuò)寬自己的眼界，接觸更多的行業(yè)和領(lǐng)域，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最后，我也意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和演進(jìn)，追求創(chuàng)新，才能在激烈的職場競爭中保持競爭力。
總結(jié)：
通過觀摩職場，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。我體會(huì)到了高層管理者的思維方式和工作態(tài)度，了解了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，并確定了未來的發(fā)展方向。觀摩職場給了我一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到職場的復(fù)雜與變化，以及成長所需要努力的方向。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在職場中不斷成長和進(jìn)步。
觀摩職場心得體會(huì)篇五
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄俊⒃鯓尤グl(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞
觀摩職場心得體會(huì)篇六
職場是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的地方，每個(gè)人在職場中都希望獲得成功，但如何才能在職場中脫穎而出呢？最近，我有幸觀摩了一些職場優(yōu)秀人士的工作方式和習(xí)慣，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得體會(huì)，希望能給職場新人帶來些許啟示。
第二段：學(xué)會(huì)高效溝通。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)成功的職場人士都善于高效溝通。無論是與同事合作還是與領(lǐng)導(dǎo)交流，他們都能清晰表達(dá)自己的想法，同時(shí)也能積極傾聽他人的建議。高效溝通能夠減少誤會(huì)和沖突，提高工作效率。我意識(shí)到，要在職場中取得成功，我需要努力提升自己的溝通能力，不僅要善于表達(dá)，還要善于傾聽和理解他人。
第三段：保持積極心態(tài)。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的職場人士無論遇到什么困難和挫折，都能保持積極的心態(tài)。他們相信自己的能力，相信通過努力和堅(jiān)持一定能夠克服困難。這種樂觀積極的心態(tài)不僅能幫助他們面對(duì)挑戰(zhàn)，還能激發(fā)他們的潛力，成就更大的事業(yè)。我深感只有保持積極的心態(tài)，才能在職場中保持長久的競爭力。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與自我提升。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)成功的職場人士永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和自我提升。無論是參加培訓(xùn)課程還是閱讀專業(yè)書籍，他們都將學(xué)習(xí)視為一種持續(xù)的過程。他們明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)職場的變化，并取得更大的進(jìn)步。因此，我認(rèn)識(shí)到在職場中要保持競爭力，我需要終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力。
觀摩中，我還發(fā)現(xiàn)成功的職場人士擅長團(tuán)隊(duì)合作，并具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們善于與不同個(gè)性和背景的人進(jìn)行合作，能夠凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，達(dá)成共識(shí)，共同完成任務(wù)。同時(shí)，他們也能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)邁進(jìn)。團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力是職場中必不可少的素養(yǎng)，我意識(shí)到要在職場中取得成功，我需要不斷提升這方面的能力。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過觀摩職場優(yōu)秀人士的工作方式和習(xí)慣，我深刻認(rèn)識(shí)到高效溝通、積極心態(tài)、學(xué)習(xí)與自我提升以及團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。我將以此為指引，努力提升自己的素養(yǎng)和能力，為在職場取得成功而堅(jiān)持不懈努力。希望這些觀摩心得也能給其他職場新人帶來些許啟示，讓我們一起在職場中共同成長。
觀摩職場心得體會(huì)篇七
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
觀摩職場心得體會(huì)篇八
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
觀摩職場心得體會(huì)篇九
作為年輕人步入職場的第一步，我有幸有機(jī)會(huì)參觀不同行業(yè)的企業(yè)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)職場的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。通過觀摩，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。本文將分為五個(gè)段落，以分享我在職場觀摩中的所思所感。
首先，觀摩中我深刻體會(huì)到職場中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在某家大型制造企業(yè)的觀摩中，我被一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作所深深震撼。當(dāng)我看到這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員們各自負(fù)責(zé)并協(xié)同努力，齊心協(xié)力地解決問題時(shí)，我意識(shí)到在職場中，團(tuán)隊(duì)合作是無可替代的。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，并且緊密協(xié)作，才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。這個(gè)觀摩經(jīng)歷使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并要求自己在將來的職業(yè)生涯中更加重視與團(tuán)隊(duì)合作。
其次，觀摩中的另一重要收獲是解決問題的能力。在一家創(chuàng)新科技公司的觀摩中，我參觀了他們的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，目睹了科學(xué)家們對(duì)復(fù)雜技術(shù)難題的處理方式。他們提出問題、尋找解決方案、并進(jìn)行試驗(yàn)，直到找到最佳解決方案。這個(gè)過程啟示了我，面對(duì)職場中的種種問題，我們不能畏懼挑戰(zhàn)，而是要勇敢面對(duì)，找到問題并提出解決方案。只有我們持續(xù)發(fā)掘問題背后的根源并提出創(chuàng)新的解決辦法，才能在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
對(duì)于人際交往的重要性，我也有深刻的觸動(dòng)。在一家銷售公司的觀摩中，我看到銷售人員通過與客戶的有效溝通，建立起穩(wěn)固的合作伙伴關(guān)系，最終取得了成功的銷售。這使我明白，無論在哪個(gè)行業(yè)，人際交往都是大有裨益的。在職場中，我們需要不斷提升自己的溝通能力，與不同背景、不同職位的人有效地交流，建立良好的人際關(guān)系，才能共同成長。
從觀摩中，我也看到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在參觀一家金融機(jī)構(gòu)的過程中，我觀察到員工們工作著裝規(guī)范、言談舉止得體。同時(shí)，他們對(duì)工作的敬業(yè)態(tài)度也給我留下了深刻印象。這次觀摩讓我明白，職業(yè)素養(yǎng)是職場中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的形象，提升自己的職業(yè)道德，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯鋪就成功的道路。
最后，在觀摩中，我還感受到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在參觀一家跨國公司時(shí)，我看到他們?yōu)閱T工提供了廣泛的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。他們的員工從入職便開始制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并得到公司的支持和指導(dǎo)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我們應(yīng)該對(duì)自己有明確的職業(yè)目標(biāo)，并制定計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力，為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
總之，通過多次職場觀摩，我深入了解了職場生活的方方面面。團(tuán)隊(duì)合作、問題解決能力、人際交往、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)規(guī)劃都是在職場中取得成功所必不可少的因素。這次觀摩使我認(rèn)識(shí)到職場中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并認(rèn)識(shí)到提升自己的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
觀摩職場心得體會(huì)篇十
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動(dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
觀摩職場心得體會(huì)篇十一
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
觀摩職場心得體會(huì)篇十二
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動(dòng)中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
觀摩職場心得體會(huì)篇十三
xx月xx日我參加了xx鎮(zhèn)高效課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。在這短短的半天的時(shí)間里，我觀摩了兩節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課。先進(jìn)的教學(xué)理念，不同的設(shè)計(jì)思路和豐富的教學(xué)手段讓我真實(shí)地感受到兩位老師扎實(shí)的基本功。再加上各位老師精彩的點(diǎn)評(píng)，我覺得這次的高效課堂教學(xué)觀摩讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
這兩位年輕老師他們尊重學(xué)生、信任學(xué)生，把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的語言送給每一位學(xué)生，把和藹的微笑撒向全體學(xué)生，創(chuàng)造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學(xué)氛圍，如葉坪小學(xué)的唐雪梅老師，讓孩子們?cè)谛β曋畜w會(huì)到數(shù)學(xué)課堂也可以是輕松愉快的。接下來的的一系列教學(xué)過程，唐老師更是幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，也發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，教學(xué)效果十分顯著，給聽課老師留下了深刻的影響。還有的老師課堂上不是直接讓學(xué)生回答數(shù)學(xué)問題，而是和學(xué)生展開活動(dòng)，如橋亭小學(xué)的劉照軍在教學(xué)中看似平常的語言，讓學(xué)生感到無比的親切。雖然數(shù)學(xué)課不像語文課那樣生動(dòng)有趣，但是作為一名數(shù)學(xué)老師，我覺得數(shù)學(xué)語言要講究藝術(shù)性，怎樣提高自己的語言藝術(shù)呢?這就需要我們不斷的給自己充電。
這兩位老師不僅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，并能充分地展示學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。比如在《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這一課中，xx小學(xué)的唐雪梅老師圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的練習(xí)，把教材中的筆算乘法算理和計(jì)算方法落實(shí)到位，使學(xué)生真正地掌握了本節(jié)課中的教學(xué)目標(biāo)和基本技能，學(xué)生有了這樣的知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)課堂教學(xué)充實(shí)、扎實(shí)、有效，也體現(xiàn)了高效課堂的特點(diǎn)。
本次觀摩的課堂上追求包括觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、推理、交流等“做數(shù)學(xué)”的形式，十分重視孩子的動(dòng)手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。俗話說：心靈手巧，要想真正的學(xué)好知識(shí)就是要孩子們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，那么動(dòng)手操作就是孩子們最喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如橋亭小學(xué)劉照軍老師，運(yùn)用自制的教具讓學(xué)生動(dòng)操作，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，教學(xué)《三角形的特性》一課他在課堂上的大部分時(shí)間都是讓學(xué)生自己通過擺三角形學(xué)具，并且通過比較的方法，讓學(xué)生加深對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手操作、大膽實(shí)踐、自主探究、合作交流地學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到了不同程度的開發(fā)。
兩位教師在練習(xí)設(shè)計(jì)上動(dòng)了不少腦筋，做到有效地幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，發(fā)展學(xué)生能力。橋亭小學(xué)劉照軍老師執(zhí)教《三角形的特性》一課時(shí)，練習(xí)有趣味性、實(shí)踐性、發(fā)展性。如：比一比.猜一猜以及開放性的練習(xí)，既鞏固了三角形的知識(shí)，又發(fā)展了學(xué)生能力，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)。學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得扎實(shí)。
4月7日上午十點(diǎn)十分教學(xué)觀摩課準(zhǔn)時(shí)開始，我聽了支教大學(xué)生李睿老師的一節(jié)英語課，首先我認(rèn)為這節(jié)綜合課的設(shè)計(jì)達(dá)到了一定的教學(xué)效果，教學(xué)方法也比較新穎。新授課由故事引入，加上神光筆的運(yùn)用，數(shù)學(xué)和社會(huì)課的貫穿，使幼兒完全被教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，所學(xué)知識(shí)幼兒也學(xué)的特別快，本堂課是成功的。
雖然李睿老師還是在校大學(xué)生，但我在她的身上發(fā)現(xiàn)了許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的'東西。比如她勇于探索實(shí)踐，交談中我得知她在前幾天的教學(xué)課中發(fā)現(xiàn)了神光筆這種帶點(diǎn)神秘的東西，于是就巧妙的運(yùn)用到了觀摩課中，新課的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她親切大方、舒展的肢體語言為新授課的成功增色不少，她的灑脫自信、鎮(zhèn)靜自若更使我暗自叫好。這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育者必備的。只要虛心請(qǐng)教、準(zhǔn)備充分、自信滿滿，就沒有做不好的事。我忠心的祝愿年輕的李睿老師在幼教道路上越走越穩(wěn)、越走越好、越走越出彩。
當(dāng)然本堂課也有不足之處，第一、有點(diǎn)拖堂，拖堂的后果就是對(duì)于六歲左右的幼兒來說有點(diǎn)坐不住了，紀(jì)律稍稍有點(diǎn)亂，教師的語言可以再簡練些；第二、故事引入設(shè)計(jì)很好，但故事沒有結(jié)尾、沒有交代，有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺，故事有始有終就更加完善了。總之對(duì)于這節(jié)教學(xué)觀摩課感觸頗多，希望自己也能夠有所感悟、有所提高，能夠取長補(bǔ)短，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的幼兒教師，這是我一直的心愿和信念。
觀摩職場心得體會(huì)篇十四
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng)，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對(duì)觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識(shí)到觀摩對(duì)于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場合里，我把注意力放在了演講者和評(píng)委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識(shí)。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識(shí)，而且也讓我對(duì)自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動(dòng)來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來的日子里，我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng)，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì)，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動(dòng)中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
觀摩職場心得體會(huì)篇十五
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新?！?，為尋找優(yōu)秀的教育成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3月20日上午，白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下，由校長孟慶偉帶隊(duì)骨干教師一行五人，奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。深度觀摩學(xué)習(xí)了汶上縣第五實(shí)驗(yàn)、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實(shí)中可以看做我縣成功教育的標(biāo)桿。從一個(gè)簡單例子上就可以看出該校的成功之處，接待我們的政教處王主任給我們說，位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價(jià)僅僅20xx余元，后來五實(shí)中的成功舉辦，使得該小區(qū)房價(jià)飆升至8000余元，真是金杯銀杯不如老百姓的口碑，房價(jià)可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細(xì)節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們一行五人認(rèn)真查看了五實(shí)中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動(dòng)記錄、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實(shí)效性及取得的各類榮譽(yù)深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生們一頁頁雋秀的字跡，一個(gè)個(gè)奇思妙想的創(chuàng)作，成為展覽上最亮眼的星辰銀漢，奪人眼球，讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁練習(xí)紙、英語每日聽寫紙。讓課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上、讓認(rèn)真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標(biāo)具體在每一張活頁上；教師當(dāng)堂批閱，學(xué)生當(dāng)堂掌握，我們孟校長很有感觸的說：“這樣上課，學(xué)生想不進(jìn)步都難！”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近，我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，寒風(fēng)中，徐校長和袁主任在門口等待我們，負(fù)責(zé)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
我們?cè)谒刭|(zhì)教育展覽室里尋找每一個(gè)特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計(jì)，師生每人一份，學(xué)生親身經(jīng)歷，教師當(dāng)堂批改，學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說，每天都要用紙千余張，由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開發(fā)的很好，我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當(dāng)我問起制作泥塑作品的膠泥來自哪里時(shí)，袁主任回答：“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭，往下挖一尺，天然細(xì)膩的膠泥就出現(xiàn)了。”，oh,mygod,虧我們還是白石人，竟然不曉得我們那兒有上等膠泥！
3、精細(xì)管理。教學(xué)無小事，處處皆規(guī)范。我們仔細(xì)觀摩了該校的常規(guī)管理材料，事無巨細(xì)，保羅萬象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊(cè)、精品輔導(dǎo)案例、教師成長手冊(cè)、學(xué)生自主量化手冊(cè)、班級(jí)作業(yè)完成量表、家校交流手冊(cè)、教研組活動(dòng)記錄、青藍(lán)工程、十幾樣校本課程……，在這里，精細(xì)管理扎實(shí)高效！
一上午的行程很緊，我們看到了優(yōu)秀的教育成果，讓人警醒、催人奮進(jìn)，我們也將以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
觀摩職場心得體會(huì)篇十六
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
觀摩職場心得體會(huì)篇十七
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)。“趣”貫穿于整個(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
觀摩職場心得體會(huì)篇一
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對(duì)這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對(duì)樟樹外形的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對(duì)話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對(duì)樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對(duì)他們說
觀摩職場心得體會(huì)篇二
職場是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，每一個(gè)踏入職場的人都應(yīng)該保持觀摩的心態(tài)，著眼于學(xué)習(xí)和成長。最近，我有幸有機(jī)會(huì)參觀、觀摩一家知名公司的工作環(huán)境和員工表現(xiàn)。通過這次觀摩，我深感職場的殘酷和競爭，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，職場就像一場戰(zhàn)斗，競爭激烈。在觀摩現(xiàn)場，我看到了許多優(yōu)秀職場人士，他們每一個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心的努力，充滿精力地從事自己的工作。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力和技術(shù)能力等方面都表現(xiàn)出色，讓我感受到了職場的殘酷和競爭。這給了我一個(gè)警示：在職場上，要保持良好的競爭心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，觀摩讓我認(rèn)識(shí)到，持續(xù)學(xué)習(xí)是職場中的重要法寶。在現(xiàn)場，我見到了許多職場人士在工作之余，仍然保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有的人讀書提升自己的專業(yè)知識(shí)，有的人參加培訓(xùn)課程提高技能，有的人積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。這些人告訴我，在職場中要持續(xù)學(xué)習(xí)，勇于適應(yīng)變化，才能不斷提升自己，保持競爭力。
第三，觀摩職場讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在觀摩的過程中，我見到了許多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的場景。無論是開會(huì)討論、分工合作還是項(xiàng)目推進(jìn)，都離不開團(tuán)隊(duì)的力量。這次觀摩讓我意識(shí)到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要各種能力的人才，更需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同追求目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提升工作效率，還可以促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。
第四，觀摩職場讓我明白了自律的重要性。在知名公司的觀摩中，我看到了許多職場人士嚴(yán)格要求自己，保持高效的工作狀態(tài)。他們嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，合理規(guī)劃工作任務(wù)，量力而行完成工作。觀摩讓我明白，自律不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有保持自律，才能保持長期穩(wěn)定的工作狀態(tài)，提高自己的工作效率。
最后，觀摩職場給我?guī)淼氖斋@是：培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。在觀摩中，我看到了許多職場人士儀態(tài)端莊、言談舉止得體，他們對(duì)待同事客戶都細(xì)心彬彬有禮。這讓我明白，職場人士除了要有專業(yè)素養(yǎng)外，還需要培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括形象與儀態(tài)、溝通與合作等方面。這樣才能在職場中更好地展示自我，提升自己在公司的形象。
總之，觀摩職場給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲。我深感職場的殘酷與競爭，明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，明確了自律的重要性，培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信這次觀摩體驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我在職場中迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。
觀摩職場心得體會(huì)篇三
職場觀摩是每個(gè)職場新人必不可少的經(jīng)歷，通過觀摩他人的工作，我們能夠?qū)W習(xí)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不僅可以提高自己的工作能力，還能夠拓寬自己的人脈圈。最近我有幸進(jìn)行了一次職場觀摩，下面我將從觀摩對(duì)象的專業(yè)能力、人際關(guān)系、工作態(tài)度、職業(yè)夢(mèng)想和自我反思等方面談一下我的體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩對(duì)象的專業(yè)能力。
在觀摩的過程中，我走訪了幾個(gè)不同領(lǐng)域的公司，看到了許多優(yōu)秀的職場人士。他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)展現(xiàn)出了非凡的能力和特長。例如，在一家IT公司，我見到了一位優(yōu)秀的軟件工程師。他不僅在編程方面有卓越的技術(shù)水平，還具備出色的溝通能力和解決問題的能力。在另一家市場營銷公司，我觀察到一位出色的銷售經(jīng)理，她擅長利用社交媒體和線下推廣策略吸引客戶，并與團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同完成銷售目標(biāo)。這些觀察讓我深刻意識(shí)到專業(yè)能力是成功職場人士最基本的要求，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地。
第二段：觀摩對(duì)象的人際關(guān)系。
除了專業(yè)能力，人際關(guān)系在職場中同樣不可或缺。通過觀摩，我意識(shí)到在工作中建立良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。在我觀摩的過程中，我見到了一位非常熱心并且擅長與人溝通的經(jīng)理。他經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行正式或非正式地交流，不僅關(guān)心工作進(jìn)展，還注意提供支持和鼓勵(lì)。通過觀摩，我明白了通過與同事、上司和下屬建立良好的關(guān)系，可以獲得更多的資源和機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠獲得更多的支持和幫助。
第三段：觀摩對(duì)象的工作態(tài)度。
在職場觀摩中，我遇到了一位極其專注和努力工作的職場人士。無論是處理工作事務(wù)還是應(yīng)對(duì)突發(fā)問題，他總能保持冷靜、迅速、高效的工作態(tài)度。通過觀摩，我深刻體會(huì)到良好的工作態(tài)度對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。只有抱著積極認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作，才能贏得上司和同事的認(rèn)可，更好地完成自己的職責(zé)，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
第四段：觀摩對(duì)象的職業(yè)夢(mèng)想。
在職場觀摩的過程中，我了解到很多職場人士都有自己的職業(yè)夢(mèng)想，并為之努力奮斗。其中，我印象最深的是一位互聯(lián)網(wǎng)公司的創(chuàng)始人。他從零開始，憑借自己的努力和智慧，成功創(chuàng)建了一家頗具規(guī)模和影響力的公司。通過觀摩，我明白了職業(yè)夢(mèng)想的重要性，它能夠給予人們無窮的動(dòng)力和力量，讓我們不斷努力追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，也意識(shí)到只有在明確的職業(yè)夢(mèng)想基礎(chǔ)上，做好長遠(yuǎn)的規(guī)劃，我們才能有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：自我反思。
通過這次職場觀摩，我深感自己與職業(yè)成功的差距。我反思自身的專業(yè)能力、人際關(guān)系、工作態(tài)度和職業(yè)夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)自己與優(yōu)秀職場人士還有很大的差距。因此，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力，并不斷提高自己的溝通和解決問題的能力。同時(shí)，我也要?jiǎng)?chuàng)建更多的機(jī)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員交流，建立更好的人際關(guān)系，充滿積極向上的工作態(tài)度，堅(jiān)定自己的職業(yè)夢(mèng)想，并為之不懈努力。
總之，在職場觀摩的過程中，我不僅學(xué)到了很多職場經(jīng)驗(yàn)和技巧，還對(duì)于職場成功的要素有了更深刻的理解。通過觀摩他人的專業(yè)能力、人際關(guān)系、工作態(tài)度和職業(yè)夢(mèng)想，我不僅認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，更明白了自己未來發(fā)展的方向。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗的過程中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的職場人士，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
觀摩職場心得體會(huì)篇四
職場是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的地方，是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與其中，通過工作和觀摩經(jīng)驗(yàn)的積累，提升自己的職場能力。近期，我有幸參加了一次觀摩職場的機(jī)會(huì)，本文將就此經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)回顧。
第二段：選擇觀摩的場合和原因。
我選擇觀摩的場合是公司內(nèi)部的一個(gè)高級(jí)管理會(huì)議。作為一名職場新人，參加這樣的會(huì)議可以更深入地了解公司各個(gè)層級(jí)之間的溝通、決策和整體運(yùn)作方式。通過此次觀摩，我希望了解高級(jí)管理層的思維方式，以及他們解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度和方法。
在觀摩的過程中，我真切感受到了公司高層管理者的緊張與專注。他們對(duì)每一個(gè)議題都充分準(zhǔn)備，有效地組織會(huì)議的進(jìn)行，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)。他們之間的互動(dòng)也讓我深受啟發(fā)，他們?cè)谟懻搯栴}時(shí)能夠充分尊重對(duì)方的意見，圍繞事實(shí)和數(shù)據(jù)展開爭論，始終保持理性和客觀的態(tài)度。這種工作氛圍讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在職場中立于不敗之地。
第四段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與個(gè)人反思。
通過觀摩，我也深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)的成功與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作密不可分。高層管理者進(jìn)行決策時(shí)，充分考慮各個(gè)部門的需求和反饋，并適時(shí)地與下屬進(jìn)行溝通和協(xié)商。他們注重團(tuán)隊(duì)的力量，鼓勵(lì)成員之間的合作與分享，通過充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。這讓我深思自己在工作中的表現(xiàn)，是否能夠主動(dòng)與同事合作，傾聽和給予反饋。
第五段：對(duì)未來的展望和自我提升的計(jì)劃。
通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我決心以此次觀摩為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提升個(gè)人能力。首先，我決定加強(qiáng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，與同事們建立更好的溝通交流渠道。其次，我計(jì)劃擴(kuò)寬自己的眼界，接觸更多的行業(yè)和領(lǐng)域，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最后，我也意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和演進(jìn)，追求創(chuàng)新，才能在激烈的職場競爭中保持競爭力。
總結(jié)：
通過觀摩職場，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。我體會(huì)到了高層管理者的思維方式和工作態(tài)度，了解了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，并確定了未來的發(fā)展方向。觀摩職場給了我一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到職場的復(fù)雜與變化，以及成長所需要努力的方向。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在職場中不斷成長和進(jìn)步。
觀摩職場心得體會(huì)篇五
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄俊⒃鯓尤グl(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞
觀摩職場心得體會(huì)篇六
職場是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的地方，每個(gè)人在職場中都希望獲得成功，但如何才能在職場中脫穎而出呢？最近，我有幸觀摩了一些職場優(yōu)秀人士的工作方式和習(xí)慣，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得體會(huì)，希望能給職場新人帶來些許啟示。
第二段：學(xué)會(huì)高效溝通。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)成功的職場人士都善于高效溝通。無論是與同事合作還是與領(lǐng)導(dǎo)交流，他們都能清晰表達(dá)自己的想法，同時(shí)也能積極傾聽他人的建議。高效溝通能夠減少誤會(huì)和沖突，提高工作效率。我意識(shí)到，要在職場中取得成功，我需要努力提升自己的溝通能力，不僅要善于表達(dá)，還要善于傾聽和理解他人。
第三段：保持積極心態(tài)。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的職場人士無論遇到什么困難和挫折，都能保持積極的心態(tài)。他們相信自己的能力，相信通過努力和堅(jiān)持一定能夠克服困難。這種樂觀積極的心態(tài)不僅能幫助他們面對(duì)挑戰(zhàn)，還能激發(fā)他們的潛力，成就更大的事業(yè)。我深感只有保持積極的心態(tài)，才能在職場中保持長久的競爭力。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與自我提升。
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)成功的職場人士永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和自我提升。無論是參加培訓(xùn)課程還是閱讀專業(yè)書籍，他們都將學(xué)習(xí)視為一種持續(xù)的過程。他們明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)職場的變化，并取得更大的進(jìn)步。因此，我認(rèn)識(shí)到在職場中要保持競爭力，我需要終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力。
觀摩中，我還發(fā)現(xiàn)成功的職場人士擅長團(tuán)隊(duì)合作，并具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們善于與不同個(gè)性和背景的人進(jìn)行合作，能夠凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，達(dá)成共識(shí)，共同完成任務(wù)。同時(shí)，他們也能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)邁進(jìn)。團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力是職場中必不可少的素養(yǎng)，我意識(shí)到要在職場中取得成功，我需要不斷提升這方面的能力。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過觀摩職場優(yōu)秀人士的工作方式和習(xí)慣，我深刻認(rèn)識(shí)到高效溝通、積極心態(tài)、學(xué)習(xí)與自我提升以及團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。我將以此為指引，努力提升自己的素養(yǎng)和能力，為在職場取得成功而堅(jiān)持不懈努力。希望這些觀摩心得也能給其他職場新人帶來些許啟示，讓我們一起在職場中共同成長。
觀摩職場心得體會(huì)篇七
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?BR> 趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
觀摩職場心得體會(huì)篇八
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
觀摩職場心得體會(huì)篇九
作為年輕人步入職場的第一步，我有幸有機(jī)會(huì)參觀不同行業(yè)的企業(yè)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)職場的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。通過觀摩，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。本文將分為五個(gè)段落，以分享我在職場觀摩中的所思所感。
首先，觀摩中我深刻體會(huì)到職場中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在某家大型制造企業(yè)的觀摩中，我被一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作所深深震撼。當(dāng)我看到這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員們各自負(fù)責(zé)并協(xié)同努力，齊心協(xié)力地解決問題時(shí)，我意識(shí)到在職場中，團(tuán)隊(duì)合作是無可替代的。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，并且緊密協(xié)作，才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。這個(gè)觀摩經(jīng)歷使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并要求自己在將來的職業(yè)生涯中更加重視與團(tuán)隊(duì)合作。
其次，觀摩中的另一重要收獲是解決問題的能力。在一家創(chuàng)新科技公司的觀摩中，我參觀了他們的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，目睹了科學(xué)家們對(duì)復(fù)雜技術(shù)難題的處理方式。他們提出問題、尋找解決方案、并進(jìn)行試驗(yàn)，直到找到最佳解決方案。這個(gè)過程啟示了我，面對(duì)職場中的種種問題，我們不能畏懼挑戰(zhàn)，而是要勇敢面對(duì)，找到問題并提出解決方案。只有我們持續(xù)發(fā)掘問題背后的根源并提出創(chuàng)新的解決辦法，才能在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
對(duì)于人際交往的重要性，我也有深刻的觸動(dòng)。在一家銷售公司的觀摩中，我看到銷售人員通過與客戶的有效溝通，建立起穩(wěn)固的合作伙伴關(guān)系，最終取得了成功的銷售。這使我明白，無論在哪個(gè)行業(yè)，人際交往都是大有裨益的。在職場中，我們需要不斷提升自己的溝通能力，與不同背景、不同職位的人有效地交流，建立良好的人際關(guān)系，才能共同成長。
從觀摩中，我也看到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在參觀一家金融機(jī)構(gòu)的過程中，我觀察到員工們工作著裝規(guī)范、言談舉止得體。同時(shí)，他們對(duì)工作的敬業(yè)態(tài)度也給我留下了深刻印象。這次觀摩讓我明白，職業(yè)素養(yǎng)是職場中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的形象，提升自己的職業(yè)道德，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯鋪就成功的道路。
最后，在觀摩中，我還感受到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在參觀一家跨國公司時(shí)，我看到他們?yōu)閱T工提供了廣泛的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。他們的員工從入職便開始制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并得到公司的支持和指導(dǎo)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我們應(yīng)該對(duì)自己有明確的職業(yè)目標(biāo)，并制定計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力，為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
總之，通過多次職場觀摩，我深入了解了職場生活的方方面面。團(tuán)隊(duì)合作、問題解決能力、人際交往、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)規(guī)劃都是在職場中取得成功所必不可少的因素。這次觀摩使我認(rèn)識(shí)到職場中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并認(rèn)識(shí)到提升自己的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
觀摩職場心得體會(huì)篇十
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動(dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
觀摩職場心得體會(huì)篇十一
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
觀摩職場心得體會(huì)篇十二
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動(dòng)中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
觀摩職場心得體會(huì)篇十三
xx月xx日我參加了xx鎮(zhèn)高效課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。在這短短的半天的時(shí)間里，我觀摩了兩節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課。先進(jìn)的教學(xué)理念，不同的設(shè)計(jì)思路和豐富的教學(xué)手段讓我真實(shí)地感受到兩位老師扎實(shí)的基本功。再加上各位老師精彩的點(diǎn)評(píng)，我覺得這次的高效課堂教學(xué)觀摩讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
這兩位年輕老師他們尊重學(xué)生、信任學(xué)生，把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的語言送給每一位學(xué)生，把和藹的微笑撒向全體學(xué)生，創(chuàng)造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學(xué)氛圍，如葉坪小學(xué)的唐雪梅老師，讓孩子們?cè)谛β曋畜w會(huì)到數(shù)學(xué)課堂也可以是輕松愉快的。接下來的的一系列教學(xué)過程，唐老師更是幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，也發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，教學(xué)效果十分顯著，給聽課老師留下了深刻的影響。還有的老師課堂上不是直接讓學(xué)生回答數(shù)學(xué)問題，而是和學(xué)生展開活動(dòng)，如橋亭小學(xué)的劉照軍在教學(xué)中看似平常的語言，讓學(xué)生感到無比的親切。雖然數(shù)學(xué)課不像語文課那樣生動(dòng)有趣，但是作為一名數(shù)學(xué)老師，我覺得數(shù)學(xué)語言要講究藝術(shù)性，怎樣提高自己的語言藝術(shù)呢?這就需要我們不斷的給自己充電。
這兩位老師不僅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，并能充分地展示學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。比如在《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這一課中，xx小學(xué)的唐雪梅老師圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的練習(xí)，把教材中的筆算乘法算理和計(jì)算方法落實(shí)到位，使學(xué)生真正地掌握了本節(jié)課中的教學(xué)目標(biāo)和基本技能，學(xué)生有了這樣的知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)課堂教學(xué)充實(shí)、扎實(shí)、有效，也體現(xiàn)了高效課堂的特點(diǎn)。
本次觀摩的課堂上追求包括觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、推理、交流等“做數(shù)學(xué)”的形式，十分重視孩子的動(dòng)手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。俗話說：心靈手巧，要想真正的學(xué)好知識(shí)就是要孩子們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，那么動(dòng)手操作就是孩子們最喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如橋亭小學(xué)劉照軍老師，運(yùn)用自制的教具讓學(xué)生動(dòng)操作，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，教學(xué)《三角形的特性》一課他在課堂上的大部分時(shí)間都是讓學(xué)生自己通過擺三角形學(xué)具，并且通過比較的方法，讓學(xué)生加深對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手操作、大膽實(shí)踐、自主探究、合作交流地學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到了不同程度的開發(fā)。
兩位教師在練習(xí)設(shè)計(jì)上動(dòng)了不少腦筋，做到有效地幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，發(fā)展學(xué)生能力。橋亭小學(xué)劉照軍老師執(zhí)教《三角形的特性》一課時(shí)，練習(xí)有趣味性、實(shí)踐性、發(fā)展性。如：比一比.猜一猜以及開放性的練習(xí)，既鞏固了三角形的知識(shí)，又發(fā)展了學(xué)生能力，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)。學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得扎實(shí)。
4月7日上午十點(diǎn)十分教學(xué)觀摩課準(zhǔn)時(shí)開始，我聽了支教大學(xué)生李睿老師的一節(jié)英語課，首先我認(rèn)為這節(jié)綜合課的設(shè)計(jì)達(dá)到了一定的教學(xué)效果，教學(xué)方法也比較新穎。新授課由故事引入，加上神光筆的運(yùn)用，數(shù)學(xué)和社會(huì)課的貫穿，使幼兒完全被教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，所學(xué)知識(shí)幼兒也學(xué)的特別快，本堂課是成功的。
雖然李睿老師還是在校大學(xué)生，但我在她的身上發(fā)現(xiàn)了許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的'東西。比如她勇于探索實(shí)踐，交談中我得知她在前幾天的教學(xué)課中發(fā)現(xiàn)了神光筆這種帶點(diǎn)神秘的東西，于是就巧妙的運(yùn)用到了觀摩課中，新課的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她親切大方、舒展的肢體語言為新授課的成功增色不少，她的灑脫自信、鎮(zhèn)靜自若更使我暗自叫好。這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育者必備的。只要虛心請(qǐng)教、準(zhǔn)備充分、自信滿滿，就沒有做不好的事。我忠心的祝愿年輕的李睿老師在幼教道路上越走越穩(wěn)、越走越好、越走越出彩。
當(dāng)然本堂課也有不足之處，第一、有點(diǎn)拖堂，拖堂的后果就是對(duì)于六歲左右的幼兒來說有點(diǎn)坐不住了，紀(jì)律稍稍有點(diǎn)亂，教師的語言可以再簡練些；第二、故事引入設(shè)計(jì)很好，但故事沒有結(jié)尾、沒有交代，有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺，故事有始有終就更加完善了。總之對(duì)于這節(jié)教學(xué)觀摩課感觸頗多，希望自己也能夠有所感悟、有所提高，能夠取長補(bǔ)短，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的幼兒教師，這是我一直的心愿和信念。
觀摩職場心得體會(huì)篇十四
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng)，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對(duì)觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識(shí)到觀摩對(duì)于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場合里，我把注意力放在了演講者和評(píng)委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識(shí)。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識(shí)，而且也讓我對(duì)自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動(dòng)來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來的日子里，我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng)，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì)，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動(dòng)中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
觀摩職場心得體會(huì)篇十五
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新?！?，為尋找優(yōu)秀的教育成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3月20日上午，白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下，由校長孟慶偉帶隊(duì)骨干教師一行五人，奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。深度觀摩學(xué)習(xí)了汶上縣第五實(shí)驗(yàn)、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實(shí)中可以看做我縣成功教育的標(biāo)桿。從一個(gè)簡單例子上就可以看出該校的成功之處，接待我們的政教處王主任給我們說，位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價(jià)僅僅20xx余元，后來五實(shí)中的成功舉辦，使得該小區(qū)房價(jià)飆升至8000余元，真是金杯銀杯不如老百姓的口碑，房價(jià)可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細(xì)節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們一行五人認(rèn)真查看了五實(shí)中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動(dòng)記錄、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實(shí)效性及取得的各類榮譽(yù)深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生們一頁頁雋秀的字跡，一個(gè)個(gè)奇思妙想的創(chuàng)作，成為展覽上最亮眼的星辰銀漢，奪人眼球，讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁練習(xí)紙、英語每日聽寫紙。讓課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上、讓認(rèn)真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標(biāo)具體在每一張活頁上；教師當(dāng)堂批閱，學(xué)生當(dāng)堂掌握，我們孟校長很有感觸的說：“這樣上課，學(xué)生想不進(jìn)步都難！”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近，我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，寒風(fēng)中，徐校長和袁主任在門口等待我們，負(fù)責(zé)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
我們?cè)谒刭|(zhì)教育展覽室里尋找每一個(gè)特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計(jì)，師生每人一份，學(xué)生親身經(jīng)歷，教師當(dāng)堂批改，學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說，每天都要用紙千余張，由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開發(fā)的很好，我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當(dāng)我問起制作泥塑作品的膠泥來自哪里時(shí)，袁主任回答：“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭，往下挖一尺，天然細(xì)膩的膠泥就出現(xiàn)了。”，oh,mygod,虧我們還是白石人，竟然不曉得我們那兒有上等膠泥！
3、精細(xì)管理。教學(xué)無小事，處處皆規(guī)范。我們仔細(xì)觀摩了該校的常規(guī)管理材料，事無巨細(xì)，保羅萬象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊(cè)、精品輔導(dǎo)案例、教師成長手冊(cè)、學(xué)生自主量化手冊(cè)、班級(jí)作業(yè)完成量表、家校交流手冊(cè)、教研組活動(dòng)記錄、青藍(lán)工程、十幾樣校本課程……，在這里，精細(xì)管理扎實(shí)高效！
一上午的行程很緊，我們看到了優(yōu)秀的教育成果，讓人警醒、催人奮進(jìn)，我們也將以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
觀摩職場心得體會(huì)篇十六
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
觀摩職場心得體會(huì)篇十七
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)。“趣”貫穿于整個(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。