記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來的重要手段。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇一
班主任受校長聘任，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生管理工作。班主任是班級(jí)任課教師的組織者，組織任課教師共同關(guān)心學(xué)生的成長。班主任又是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。因此，班主任應(yīng)熱愛本職工作，團(tuán)結(jié)任課教師，以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的知心朋友，不斷探索青少年學(xué)生的特點(diǎn)及思想變化發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生成為具有傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明相結(jié)合的高素質(zhì)人才。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
2、以班主任為主，團(tuán)結(jié)任課教師形成教師集體，共同分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關(guān)心每一位學(xué)生健康成長。
3、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，每學(xué)期建立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，精心組織班級(jí)教育活動(dòng)，經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過多種方式，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的常規(guī)教育，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生自治、自理的能力，從而達(dá)到自主自立，讓常規(guī)教育內(nèi)化為學(xué)生自覺行動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體。
6、教育指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校公益勞動(dòng)，志愿者服務(wù)等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，積極開展社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育提高認(rèn)識(shí)。教育學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣。
7、關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣和個(gè)性特長。
8、班主任要全面關(guān)心班級(jí)的每位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想，取得家庭和社會(huì)各方面的支持配合。要做好家訪工作，每學(xué)期至少要訪問二分之一學(xué)生，電話訪問每一位學(xué)生家長，新接班的班主任在第一學(xué)期中必須家訪每一位學(xué)生（假期完成50%以上，外地學(xué)生除外）。每學(xué)期必須召開家長會(huì)，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的支持。
9、認(rèn)真參加市、區(qū)班主任培訓(xùn)、講座及其他活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和教育藝術(shù)水平，增強(qiáng)科研意識(shí)，成為研究型的班主任。
10、以小學(xué)生行為規(guī)范為常規(guī)教育依據(jù)，做好本班學(xué)生日常行為規(guī)范測(cè)評(píng)，認(rèn)真寫好學(xué)生每學(xué)年的品德評(píng)語，。
11、班主任工作手冊(cè)的填寫、記錄工作，積極撰寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每學(xué)期結(jié)束前要交一份主題班會(huì)的詳案、一份學(xué)期工作總結(jié)、一份案例分析，每一學(xué)年至少有一節(jié)主題班會(huì)或主題教育的公開展示課。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇二
在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，履行以下職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作要求，制定本處室的工作計(jì)劃和具體措施、實(shí)施德育工作計(jì)。
2、組織指導(dǎo)班主任做好班級(jí)日常管理工作;協(xié)助校長對(duì)班主任進(jìn)行考核評(píng)估，提出獎(jiǎng)勵(lì)意見;總結(jié)推廣先進(jìn)班級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想、道德和心理健康及養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心鍵康發(fā)展。
4、認(rèn)真貫徹《德育大綱》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和其它規(guī)章制度的情況，做好先進(jìn)班級(jí)評(píng)比工作;組織班主任做好學(xué)生的德育考核、操行評(píng)定和評(píng)選先進(jìn)(優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生)工作;檢查學(xué)生儀表;做好后先進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
6、做好新生入學(xué)前教育、軍訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加各種有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作。
7、定期聘請(qǐng)公安、司法、交通等部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全等系列教育。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，熱情接待家長的'來訪，妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件。
9、定期組織召開班主任工作會(huì)議，安排好班會(huì)和全校性集體活動(dòng)。
11、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍制度建設(shè)及檢查。
12、負(fù)責(zé)教室制度建設(shè)及檢查。
13、認(rèn)真完成學(xué)校交給本處室的其它工作。
在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，履行以下職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作要求，制定本處室的工作計(jì)劃和具體措施、實(shí)施德育工作計(jì)。
2、組織指導(dǎo)班主任做好班級(jí)日常管理工作;協(xié)助校長對(duì)班主任進(jìn)行考核評(píng)估，提出獎(jiǎng)勵(lì)意見;總結(jié)推廣先進(jìn)班級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想、道德和心理健康及養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心鍵康發(fā)展。
4、認(rèn)真貫徹《德育大綱》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和其它規(guī)章制度的情況，做好先進(jìn)班級(jí)評(píng)比工作;組織班主任做好學(xué)生的德育考核、操行評(píng)定和評(píng)選先進(jìn)(優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生)工作;檢查學(xué)生儀表;做好后先進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
6、做好新生入學(xué)前教育、軍訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加各種有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作。
7、定期聘請(qǐng)公安、司法、交通等部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全等系列教育。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，熱情接待家長的來訪，妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件。
9、定期組織召開班主任工作會(huì)議，安排好班會(huì)和全校性集體活動(dòng)。
11、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍制度建設(shè)及檢查。
12、負(fù)責(zé)教室制度建設(shè)及檢查。
13、認(rèn)真完成學(xué)校交給本處室的其它工作。
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小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
不知不覺20-年的工作即將結(jié)束，盤點(diǎn)這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺還是有所收獲的。
這學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重，我由一位普通的體育教師走到領(lǐng)導(dǎo)崗位，政教工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的工作，以前我所面對(duì)的是一個(gè)班或幾個(gè)班，現(xiàn)在我面對(duì)的是全校三百多名學(xué)生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時(shí)時(shí)想的是如何把工作做好。還好，這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀(jì)律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。
一、安全工作。
按照上級(jí)的有關(guān)安全工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我覺得首要的是做好學(xué)校的安全工作。首先我從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓。比如：我們每天實(shí)行日?qǐng)?bào)表制度，因病、因事沒來上學(xué)的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學(xué)的真實(shí)原因，防止學(xué)生離開家門不上學(xué)，到社會(huì)玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生到校以后，后勤人員及時(shí)鎖上大、小門，學(xué)生只進(jìn)不出。如果學(xué)生有病，我叫班主任及時(shí)通知家長，叫家長接孩子回家，防止學(xué)生在回家的路上發(fā)生意外。
為了學(xué)生的安全，開學(xué)初我和主管德育的副校長逐一排查學(xué)校的安全隱患，學(xué)校南側(cè)的籃球架子，在外面已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，有的鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因?yàn)橛忠粋€(gè)安全隱患被我們排除了。
二、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
(一)值周工作。
無論在哪里，我們每個(gè)人都希望得到公平公正的評(píng)價(jià)。作為領(lǐng)導(dǎo)我在安排工作任務(wù)的時(shí)候，難免會(huì)有不同的聲音，但我知道是因?yàn)槲覀児ぷ鞣绞交蛳敕ú灰恢拢蚁氲氖菍W(xué)校全局的工作，老師想的是班級(jí)的工作，有時(shí)可能還涉及教師的個(gè)人利益，因此，有時(shí)也會(huì)和老師發(fā)生不愉快的爭(zhēng)論。
(二)德育工作。
我記得有一篇文章介紹:在一個(gè)管理研討會(huì)上，有一位資深的管理者問與會(huì)人員：世界上什么最難管?下面一片寂靜，沒有人回答，這時(shí)候他說：“帽子下面”。我想總結(jié)的真是太精辟了，太準(zhǔn)確了?，F(xiàn)在每家一個(gè)孩子，嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難?，F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，學(xué)生通過電視、廣播、電腦、報(bào)紙等現(xiàn)代傳媒，了解了許多有關(guān)教育的信息。所以再像以前那樣，學(xué)生犯錯(cuò)誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學(xué)生，已經(jīng)是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)，來教育學(xué)生。
“己所不欲，勿施于人”，領(lǐng)導(dǎo)說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對(duì)學(xué)生也是一樣。所以對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，只要不是違反原則的，一般我不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，學(xué)生本來知道錯(cuò)了，懷著一顆忐忑的心面對(duì)老師，如果我們?cè)龠M(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯(cuò)了，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度會(huì)好些;不明白的，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會(huì)破罐子破摔。長此以往，就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。
所以我在教育學(xué)生的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槲沂穷I(lǐng)導(dǎo)或是老師就居高臨下，訓(xùn)斥學(xué)生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如:我在處理學(xué)生罵人事情時(shí)，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進(jìn)行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎?”學(xué)生答：“知道。”問：“-平時(shí)也這樣罵你嗎?”猶豫一下回答：“是的?！眴枺骸澳阏J(rèn)為這樣罵好嗎?”答：“不好。”問：“一會(huì)打電話，叫你們家長來一下，你對(duì)父母罵一句?怎么樣?”答：“不用了，老師我錯(cuò)了，以后再也不罵了?！?我并不想叫家長來，也不是嚇唬學(xué)生，只是想告訴學(xué)生這樣是不對(duì)的。)我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，希望你以后相同的錯(cuò)誤，不要再犯，好嗎?希望你能做一名合格的中學(xué)生，但你要為你今天的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，我們一起來學(xué)習(xí)一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯(cuò)在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學(xué)生日常行為規(guī)范》了?！蔽覀兣u(píng)學(xué)生也好，教育學(xué)生也好，目的是叫學(xué)生明白道理，改正不良習(xí)慣和錯(cuò)誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學(xué)生好，但我們有時(shí)的說教或嚴(yán)厲的批評(píng)并沒有達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點(diǎn)甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學(xué)生問題，因人施訓(xùn)，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。
在學(xué)校，我非常尊重姜校長，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。每天校長都是自己清掃辦公室和走廊的衛(wèi)生。作為校長，卻沒有一點(diǎn)架子，叫人敬佩敬重。我只是作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，有什么理由端自己的架子。我感覺還是做一些力所能及的事比較好。所以，每次上課巡視，看到操場(chǎng)有垃圾，我都把它揀起來，放到垃圾桶統(tǒng)一處理。
今年的雪比較多，教室和辦公室之間的甬路，辦公室和煤庫之間的小路成了我工作的戰(zhàn)場(chǎng)?？粗魑焕蠋熒险n、打煤走在干凈的路上，(因?yàn)楦魑焕蠋熒险n比較辛苦)想到能為他們做一些力所能及的事，心里還是很高興的。人勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我記得一次月考，當(dāng)我檢查到七年二班的時(shí)候，教室內(nèi)青煙彌漫，正好是班主任監(jiān)堂，我問明情況：原來原先的爐箅子壞了，換了一個(gè)，但大，沒有小的。這樣爐內(nèi)放煤很少，放多了就把爐喉給堵了，造成冒煙。還有一節(jié)爐筒子壞了，在它的壞處，也在徐徐的冒著青煙。了解情況后，我找到后勤的剛哥，叫他想辦法找一個(gè)小一點(diǎn)的爐箅子，我們又到倉庫找了一節(jié)好的爐筒子，由于正在考試沒有換，班主任說考完后再換，我和后勤的剛哥又把煙道給通了一下，剛哥到修理部焊了一個(gè)爐箅子交給班主任。我不知道這是不是我職責(zé)內(nèi)的事，不過碰到、看到了，我就會(huì)盡一點(diǎn)力量，把它做好。做好身邊的每一件小事。
今年還做了其他的一些工作，如開學(xué)組織各班鏟操場(chǎng)的雜草，清理學(xué)校維修校舍遺留的垃圾，往煤庫運(yùn)煤，我把它概括為這學(xué)期的“三大工程”。“一二·九”組織學(xué)生長跑，這次活動(dòng)開展的非常成功。協(xié)助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。組織老師作家訪工作等等。
總之，通過全校師生的共同努力，我校的衛(wèi)生、紀(jì)律狀況有了很大的改善，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。當(dāng)然，也有不足之處，主要是作為政教主任，由于我剛上來，缺少這方面工作經(jīng)驗(yàn)，缺少工作方法，個(gè)人能力有限，往往是心有余而力不足。有時(shí)把事情想的過于簡(jiǎn)單，所以做事有時(shí)不是很完美，不過在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在全體老師的積極配合下，這學(xué)期還是比較-的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我現(xiàn)在正積極參加奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。其實(shí)無論收獲還是遺憾，都將成為過去，相信在我的努力下，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各位老師的協(xié)助下，我的工作會(huì)越來越出色。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇四
1、副班主任要經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生情況，主動(dòng)協(xié)助班主任管理好班級(jí)。
2、做好班級(jí)收費(fèi)、開票據(jù)工作，期中積極協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作，共同開好一次家長會(huì)，期末填寫1/3學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單。
3、如遇班主任生病或外出活動(dòng)，因故不能主持晨會(huì)，由副班主任進(jìn)行晨間談話。(注：班主任應(yīng)事先告之副班主任。)。
4、集體晨會(huì)、早操，副班主任按時(shí)到場(chǎng)，站在班級(jí)后面。學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，副班主任也應(yīng)參加，協(xié)助班主任管理。
5、每月一次的主題班隊(duì)活動(dòng)(包括雛鷹小隊(duì)活動(dòng))，應(yīng)到場(chǎng)觀摩并參與指導(dǎo)。指導(dǎo)本班學(xué)生出好兩周一期的大隊(duì)部黑板報(bào)，具體主題、內(nèi)容可與班主任協(xié)商。
6、一周兩次的放學(xué)后管理必須做好學(xué)生清堂工作，保證學(xué)生離校后地面干凈，門窗關(guān)閉，桌椅整齊。
7、要全面了解班級(jí)學(xué)生思想道德情況，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家訪每學(xué)年完成班級(jí)人數(shù)的1/3并有家訪記錄。
8、教育學(xué)生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇五
政教處主任在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)中共中央、國家教育部以及上級(jí)教育部門有關(guān)德育工作的通知、意見。管理學(xué)生德育工作。其工作職責(zé)是：
1、主持政教處日常工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想工作和班主任管理工作，指導(dǎo)心理輔導(dǎo)老師做好學(xué)生心理健康教育。
2、嚴(yán)格管理學(xué)生的政治思想和紀(jì)律。掌握學(xué)生執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況和學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，確保工作的針對(duì)性和實(shí)效性。與安保處協(xié)作，抓好學(xué)生的安全與紀(jì)律教育，及時(shí)查處學(xué)生違紀(jì)事件。
4、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的日常工作的開展，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
5、經(jīng)常深入課堂、宿舍、操場(chǎng)等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查學(xué)生執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理工作。有系統(tǒng)地組織一些全校性教育活動(dòng)。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生的成長報(bào)告評(píng)語，負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)懲和各項(xiàng)評(píng)選工作。
8、安排全校性勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。負(fù)責(zé)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排和檢查總結(jié)。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量關(guān)心教育學(xué)生。
9、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)。
10、協(xié)助后勤服務(wù)中心抓好住校生管理工作。
11、協(xié)助校團(tuán)委抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，進(jìn)營造整潔清新校園環(huán)境：
12、完成校長、支部書記及分管校長安排的其他工作。 （副主任協(xié)助主任分管上述各項(xiàng)工作，履行相應(yīng)職責(zé)。）
安保處主任工作職責(zé)
1、在學(xué)校校長與分管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作有關(guān)法規(guī)法令和制度，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作和門房、保安、校內(nèi)外住宿生、車輛、消防器材、安全通道等方面的管理工作。
2、組織治安保衛(wèi)隊(duì)員認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)治安保衛(wèi)措施，開展日常治安保衛(wèi)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序。負(fù)責(zé)學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
3、經(jīng)常組織治安保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)和一切為了安全穩(wěn)定的思想。
4、加強(qiáng)安全巡查，提高防范意識(shí)，群防群治，做到人防、物防、技防相結(jié)合，減少治安事故和刑事犯罪行為的發(fā)生。
5、及時(shí)調(diào)處各類糾紛和治安事故，防止治安事例釀成刑事案件。負(fù)責(zé)偵破一般的治安案件和刑事案件，協(xié)助公安機(jī)關(guān)偵破重大案件。
6、與政教處協(xié)作，抓好學(xué)生的安全教育，主動(dòng)排查各類矛盾，將不安全隱患排查在萌芽狀態(tài)。
7、負(fù)責(zé)制定本校治安保衛(wèi)工作的規(guī)章制度和規(guī)劃、措施，做好本部門工作計(jì)劃和年終總結(jié)。
8、堅(jiān)持進(jìn)行治保調(diào)研，改進(jìn)工作方法，完善治保措施，主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。
9、加強(qiáng)對(duì)本科室人員的管理，負(fù)責(zé)對(duì)門衛(wèi)人員、安全值班人員
的管理、監(jiān)督、配備、協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)罰。
10、負(fù)責(zé)抓好校外租房居住學(xué)生的管理，并建立健全相應(yīng)檔案。
11、積極完成公安機(jī)關(guān)和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
政教處干事崗位職責(zé)
1、協(xié)助主任做好學(xué)生的政治思想教育及管理工作。
2、做好學(xué)生值周、量化考核成績(jī)的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、打印等工作。
3、深入到學(xué)生中間，強(qiáng)化常規(guī)檢查。
4、整理并管理好各科材料、檔案等。
5、做好評(píng)優(yōu)、班主任計(jì)劃、班主任總結(jié)、學(xué)生好人好事、學(xué)生處分、升旗講話等各種材料的收發(fā)、登記、歸檔等工作。
6、做好學(xué)生各種宣傳教育課的授課、組織工作并做好記錄。
7、做好國旗班的組織、訓(xùn)練、管理等工作。
8、了解班會(huì)、集體活動(dòng)等情況，及時(shí)向班主任，并向政教處主任提供學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
9、協(xié)助主任指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，建立學(xué)生會(huì)工作機(jī)構(gòu)、完善學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作制度。
10、管理好學(xué)生的`早操、課間操相關(guān)工作，組織好全校性的學(xué)生重大活動(dòng)。
11、建立健全的學(xué)生檔案，與班主任配合進(jìn)行說服教育，及時(shí)處理學(xué)生中的各種突發(fā)問題。
12、負(fù)責(zé)班主任會(huì)議出勤考核，對(duì)班主任工作進(jìn)行督促考核。
13、做好全校師生日常的心理疏導(dǎo)及教育工作。
14、做好各班學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)與心理健康教育。
15、完成政教處主任安排的其他日常工作。
16、配合年級(jí)組完成畢業(yè)班學(xué)生考前心理疏導(dǎo)。
安保處干事工作職責(zé)
1、在安保主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真協(xié)助校內(nèi)各部門做好“四防”工作，落實(shí)學(xué)校重要部位的安全防范措施，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
2、負(fù)責(zé)做好門衛(wèi)人員的管理和教育工作，定期抽檢門衛(wèi)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)警、消防器材的管理，每半月對(duì)消防器材、安全通道進(jìn)行一次檢查、匯總，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
4、堅(jiān)持校園安全日巡制度，及時(shí)處理校內(nèi)各種突發(fā)性事件，查處校內(nèi)違紀(jì)、違法事件，堅(jiān)持定期、節(jié)假日前組織全校安全大檢查工作。
5、負(fù)責(zé)自行車及機(jī)動(dòng)車輛管理工作，做好校外車輛進(jìn)入校園的管理和教育工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
7、協(xié)助安保主任、宿管員加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
1、執(zhí)行德育大綱和中小學(xué)德育規(guī)程。制定和實(shí)施全校德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)年級(jí)組、班主任制訂工作計(jì)劃，并定期檢查、指導(dǎo)，總結(jié)。負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)長、班主任工作考評(píng)。
2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，聘任年級(jí)長、班主任，提高年級(jí)長、班主任素質(zhì)，特別注重有計(jì)劃的對(duì)青年班主任的培養(yǎng)教育。
3、加強(qiáng)校風(fēng)教育，抓好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練活動(dòng)，規(guī)劃并實(shí)施校園文化建設(shè)，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、高效的教育、教學(xué)秩序。
4、認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生的評(píng)優(yōu)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和處分工作，指導(dǎo)班主任做好操行等第評(píng)定和寫好評(píng)語。
5、搞好社區(qū)教育，建立好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立好學(xué)生德育教育基地，辦好家長學(xué)校。
6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“五自”精神，配合團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作。
7、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8、貫徹《未成年人保護(hù)-法》，發(fā)動(dòng)全校教工開展對(duì)特殊學(xué)生的保護(hù)和對(duì)后進(jìn)生的幫教工作，落實(shí)“一人一卡”制度。經(jīng)常找保護(hù)和幫教對(duì)象談話，進(jìn)行家訪。主動(dòng)向班主任和分管領(lǐng)導(dǎo)反映匯報(bào)情況，保護(hù)特殊保護(hù)對(duì)象的合法權(quán)益不受侵犯，發(fā)動(dòng)全校教工，耐心做好后進(jìn)、特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。預(yù)防并妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
9、認(rèn)真、及時(shí)做好本部門檔案的搜集、整理、裝訂、歸擋工作。
10、完成校長交辦的其他工作任務(wù)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇六
也是這里，去年八月。大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來，沒有忘記大家對(duì)我信任與厚愛，時(shí)刻告誡自己要勤奮工作，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家，以學(xué)生為伴，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，感覺很充實(shí)，很忙碌，很快樂。張主任、黃老師生病期間勇挑重?fù)?dān)。一年來，主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞一個(gè)主題，打造兩個(gè)特色，攻破三道難題，開展四大活動(dòng)。
一、圍繞一個(gè)主題：走進(jìn)學(xué)生心靈。
一是政治教育，政教”可作以下解讀。即政治思想、路線、方針政策的教育，這是第一層次;二是正面教育，即教育要堅(jiān)持正面教育為主，正確引導(dǎo)學(xué)生走上正路，這是第二層次;三是人本教育，要關(guān)注人的生命、生存、生活，這是第三層次。認(rèn)為教育要深化，要走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生健康生長。
二、打造兩個(gè)特色：紅色政教。
紅色政教就是強(qiáng)調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造，紅色代表進(jìn)步與向上。這是學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)需要，現(xiàn)在學(xué)生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強(qiáng)引導(dǎo)，激勵(lì)奮發(fā)向上，展現(xiàn)青春與活力。
堅(jiān)持抓“五紅”打造紅色政教。
點(diǎn)評(píng)教育工作;二是美文欣賞，1升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動(dòng)。一是領(lǐng)導(dǎo)講話。由文學(xué)社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風(fēng)采展示，推選班級(jí)展示唱班歌風(fēng)采;四是國旗下的面試，就學(xué)生關(guān)注的問題設(shè)置考題，推選學(xué)生即興答問。
樹立身邊的典型。評(píng)選和推介每周一星。先后推薦了學(xué)習(xí)之星”助人為樂之星”文明禮儀之星”等。3樹紅星。典范的力量是無窮的堅(jiān)持正面教育為主。
走進(jìn)學(xué)生心靈。學(xué)校心語屋開設(shè)了博客，4開紅博。通過網(wǎng)絡(luò)拉近與學(xué)生的距離。有老師與學(xué)生互動(dòng)交流，解開了學(xué)生的心頭結(jié)，緩解了學(xué)生壓力，增強(qiáng)了學(xué)生信心。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”愛心社團(tuán)”學(xué)雷鋒”等活動(dòng)，5做紅事。通過“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。營造互相關(guān)心互相協(xié)助的和諧氛圍。做紅事中鍛煉自己，提升自己。
打造陽光心育扎實(shí)搞好心理輔導(dǎo)。
教育的回歸，搞好心理輔導(dǎo)工作是學(xué)校教育的深化。特別是學(xué)校平安的保證。最大的平安隱患來自學(xué)生內(nèi)心，只有搞好了心育工作，才干根本上預(yù)防平安事故的發(fā)生。
三、調(diào)動(dòng)三方力量。
參與學(xué)生管理，一是學(xué)生參與。有學(xué)生參與的教育活動(dòng)才有實(shí)效。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)、學(xué)生自治、學(xué)生社團(tuán)等組織與平臺(tái)參與與學(xué)生相關(guān)的決策。效果好。
開展自主合作教學(xué)，二是教師參與。學(xué)校推動(dòng)課堂改革。師生成了學(xué)習(xí)的合作者，這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改善師生關(guān)系作用很大。每學(xué)期開展學(xué)生對(duì)教師的民主測(cè)評(píng)，這引導(dǎo)教師更加關(guān)注學(xué)生，主動(dòng)教育學(xué)生。
實(shí)現(xiàn)了教師與家長的互動(dòng)，三是家長參與。建立家校信息平臺(tái)。有利于學(xué)生教育與管理;允許局部學(xué)生家長到校陪讀，全過程參與教育與管理工作。
四、開展了四次大的活動(dòng)。
一是學(xué)雷鋒活動(dòng)。師生家長全參加，
二是感恩教育活動(dòng)。請(qǐng)張自學(xué)教授來校授課。效果極佳。
三是平安文明教育月活動(dòng)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇七
教研室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)考核等方面的工作，主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長根據(jù)教育方針和教學(xué)大綱，制定適合學(xué)校情況的教學(xué)常規(guī)，擬定并主持實(shí)施學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、制定教研室工作人員職責(zé)，指導(dǎo)、督促本室工作人員完成本職工作，協(xié)調(diào)本室與其他處室的聯(lián)系。
3、經(jīng)常檢查教師備課和課堂教學(xué)情況，通過教研活動(dòng)、組織聽課、檢查作業(yè)、試卷分析、各種會(huì)議等有效途徑，途徑掌握教學(xué)情況針對(duì)存在問題提出改進(jìn)意見，擬定實(shí)施辦法。
4、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助教師進(jìn)修業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流，鼓勵(lì)教師撰寫論文、編寫資料，負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)往來。
5、認(rèn)真貫徹省、市教研部門有關(guān)教研，教改和教學(xué)方面的意見，指導(dǎo)學(xué)校教改、教研的.探索、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)和推廣工作。
6、全面了解教師的思想狀況、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)專長和參加教研活動(dòng)等、方面情況；負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)調(diào)入和新分配來校的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考察并提出考察意見，嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核檔案制度，協(xié)助校長制定教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
7、負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各科統(tǒng)考和競(jìng)賽的命題、閱卷、統(tǒng)計(jì)、試卷分析極及總結(jié)歸檔工作。
8、定期召開全校教學(xué)工作會(huì)議和教研組長會(huì)議，督促、指導(dǎo)各教研組的教研工作，審定各教研組工作計(jì)劃，檢查教學(xué)進(jìn)度，保證各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的完成。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇八
1、制訂好班級(jí)工作計(jì)劃，期末作好總結(jié)。
2、深入了解，全面掌握班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性等情況。關(guān)心不同學(xué)生的需要和興趣，隨時(shí)掌握他們的發(fā)展變化。
3、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，搞好本班德育活動(dòng)。貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律要求。對(duì)本班的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生等情況做到及時(shí)了解、及時(shí)教育。
4、經(jīng)常與各任課教師職系，及時(shí)了解、分析學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，互相協(xié)調(diào)。
5、合理安排好學(xué)生一日生活。做好早自學(xué)自覺，廣播操整齊，課間活動(dòng)正常。指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛和科技活動(dòng)，配合第二課堂的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生興趣特長。
6、注意學(xué)生干部能力和自我教育能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生出好墻報(bào)，開好班會(huì)等一切活動(dòng)。
7、定期召開家長會(huì)，辦好家長學(xué)校，并通過家訪等途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，爭(zhēng)取家長配合共同教好孩子。
8、負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)和自我服務(wù)性勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約和熱愛勞動(dòng)的美德。
9、搞好教室衛(wèi)生和教室布置。管理好包干的清衛(wèi)區(qū)。
10、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。認(rèn)真完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇九
全面負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和教育工作。
1、制訂切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行日常的品德教育和德育管理。
2、培養(yǎng)健全的班集體組織，有計(jì)劃進(jìn)行小干部培養(yǎng)，指導(dǎo)小干部開展班級(jí)工作。
3、組織開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)年至少舉行一次德育活動(dòng)觀摩，并作好記載。
4、組織帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)和有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全、健康教育，有詳實(shí)的安全教育記載。
6、帶領(lǐng)學(xué)生班級(jí)值周。
7、協(xié)調(diào)各科任教師關(guān)系。
8、進(jìn)行班隊(duì)工作的階段性總結(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整工作方案，撰寫班隊(duì)工作總結(jié)。填寫和整理《班隊(duì)工作手冊(cè)》。
9、做好家校聯(lián)系工作。
10、協(xié)助生活班主任管理班級(jí)衛(wèi)生工作，參與每周一次大掃除。
11、經(jīng)常學(xué)習(xí)德育經(jīng)典文章，不斷提高自身德育管理水平。
12、認(rèn)真進(jìn)行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學(xué)3天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，晨間談話5次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理3天/周。
13、完成學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù)。
1、每月補(bǔ)貼40+70元，一、二年級(jí)普通班另加20元。
2、參加班主任考核，享受考核獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作為學(xué)校年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)條件之一。
4、參加有關(guān)班級(jí)管理方面先進(jìn)的評(píng)選。
5、連續(xù)兩年未被聘為班主任者，取消學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)資格；連續(xù)三年未聘者，扣除學(xué)校年度考核合格獎(jiǎng)。（本條款后勤人員除外）。
6、鼓勵(lì)德育班主任和生活班主任兼任，同時(shí)享受兩種職務(wù)待遇。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、 在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計(jì)劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、 每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。組織好每一次教研活動(dòng)，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動(dòng)的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動(dòng)記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、 負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實(shí)任課教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報(bào)教務(wù)科審核。
四、 定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊(cè)》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、 負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動(dòng)的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、 組織教師開展相互聽課的活動(dòng)，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、 積極發(fā)動(dòng)本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，開展有關(guān)的知識(shí)講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、 經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、 根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況提出本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的建議。
十、 根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如： 教具、掛圖等）的更新和購買計(jì)劃。
十一、 加強(qiáng)對(duì)本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長補(bǔ)短的意識(shí)和精神，及時(shí)反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、 完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十一
一、協(xié)助校長開展全校的教育教學(xué)科研和教學(xué)研究工作，通過教科研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，并協(xié)助進(jìn)行教育、教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)。
二、以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)主管部門的指導(dǎo)性意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。
三、 建立健全學(xué)校教育教學(xué)科研管理制度；建設(shè)教育教學(xué)科研資料庫，做好有關(guān)資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織和開展全校性的教育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務(wù)。負(fù)責(zé)教師教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核和成績(jī)考核；注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。
五、審查教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，定期召開教研組長會(huì)議，有目的地參加教研組備課、教研活動(dòng)。開展聽課評(píng)課、專題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。每學(xué)期至少召開一次學(xué)生座談會(huì)和開展教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。
六、做好學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開展。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
八、完成校長交辦的其它工作。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十二
1、教導(dǎo)主任在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，副教導(dǎo)主任協(xié)助教導(dǎo)主任工作，并搞好自己所分管的工作，
小學(xué)
教導(dǎo)處工作職責(zé)。
2、主持教導(dǎo)處的日常行政工作。組織招生、學(xué)生入學(xué)編班、
成績(jī)
考核工作。負(fù)責(zé)排課、調(diào)課、安排教師代課。制訂作息時(shí)間，管理學(xué)生學(xué)籍。積累教學(xué)資料，負(fù)責(zé)學(xué)生課本的訂購，搞好各種課外活動(dòng)。檢查教育、教學(xué)工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)研究工作。定期召開教研組長會(huì)議，組織
學(xué)習(xí)
教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，審查批準(zhǔn)各級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制，深人教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷。召開學(xué)生及家長座談會(huì)。了解和掌握教學(xué)情況，對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)意見。幫助教師認(rèn)真抓好“雙基”，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)組織交流，建立教師檔案.組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教學(xué)水平。
4、抓好班主任工作。審查批準(zhǔn)班主任工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，研究匯報(bào)工作;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、
生活
的管理，組織班主任做好學(xué)生的操行評(píng)定和評(píng)選工作。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。幫助班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。抓好少先隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部。
5、管理體育衛(wèi)生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動(dòng)，適當(dāng)組織各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)和小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)組織學(xué)生衛(wèi)生檢查并制訂措施保護(hù)學(xué)生視力。
6、搞好學(xué)校圖書閱覽、儀器、實(shí)驗(yàn)、電教等方面的建設(shè)，管理制度《小學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)》。
7、組織安排全校性活動(dòng)。如公開講課、教改實(shí)驗(yàn)、政治報(bào)告、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育和各種文藝活動(dòng)、各種評(píng)比活動(dòng)等。
8、組織考試，做好命題、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、總結(jié)工作等。
9、做好補(bǔ)考、升級(jí)、留級(jí)和學(xué)生的學(xué)籍管理工作。
1.教導(dǎo)主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作，教導(dǎo)處是學(xué)校行政工作的職能部門，教導(dǎo)主任必須按部門崗位職責(zé)，獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作.
2.加強(qiáng)秩序管理。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表?？刂苹顒?dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。要根據(jù)《小學(xué)生守則》制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂的秩序。
3.加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真做好招生、編班、升留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊(cè)等學(xué)籍檔案管理。
4. 加強(qiáng)資料管理。加強(qiáng)圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料。要按學(xué)期整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課教學(xué)計(jì)劃、
班級(jí)
工作計(jì)劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊(cè)，歸檔專室保管。加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。
5.加強(qiáng)質(zhì)量管理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要經(jīng)常深入教研組、年級(jí)組和班級(jí)，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué) 生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率;期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認(rèn)真分析。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統(tǒng)計(jì)、分析，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
6.領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)交流班 主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織召開家長會(huì)議，研究學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育工 作。教導(dǎo)主任要主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)。
7.認(rèn)真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的“兩個(gè)規(guī)定”。領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動(dòng)，認(rèn)真組織開展第二課堂，建立課外活動(dòng)及讀書讀報(bào)經(jīng)?；⒃u(píng)比競(jìng)賽制度化的.校紀(jì)校規(guī)，不斷提高學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
8.加強(qiáng)衛(wèi)生保健衛(wèi)生。指導(dǎo)衛(wèi)生室室期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查、身體素質(zhì)測(cè)定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強(qiáng)防近監(jiān)督，并注意保存防近資料和學(xué)生健康檔案。
9.加強(qiáng)教學(xué)研究，制訂教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極進(jìn)行教改試驗(yàn)，幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
10.組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師制訂進(jìn)修計(jì)劃，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案。
11.協(xié)助校長做好對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)的考核工作，堅(jiān)持群眾路線，聽取教師、學(xué)生意見，不斷提高教學(xué)管理水平。
一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)教學(xué)工作，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，研究提高教學(xué)質(zhì)量的措施，召開學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的各種會(huì)議，學(xué)期結(jié)束寫出本期教學(xué)工作總結(jié)。
二、按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃分配教師教學(xué)任務(wù)，審查教師教學(xué)工作計(jì)劃，檢查執(zhí)行教學(xué)大綱、教材的情況，檢查教師的教案。
三、協(xié)助校長指導(dǎo)落實(shí)教研組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，督促、檢查落實(shí)教研組按計(jì)劃開展教研活動(dòng)的情況，有計(jì)劃地輪流參加各教研組活動(dòng)，了解情況，指導(dǎo)教學(xué)。
四、有計(jì)劃有步驟地開展教學(xué)講座，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，指導(dǎo)教學(xué)方法的改革，組織專題討論，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
六、經(jīng)常及時(shí)了解教師教學(xué)情況，通過聽課，參加教研活動(dòng)、檢查學(xué)生作業(yè)和召開學(xué)生代表座談會(huì)等方式，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
七、落實(shí)教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)安排課程表和作息時(shí)間表，認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，保證正常的教學(xué)秩序。
八、定期召開教研組長和任課教師會(huì)議，討論教學(xué)中的有關(guān)問題，交流教研組和優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)研究工作的深入開展。
九、組織和指導(dǎo)各科教師認(rèn)真搞好課外學(xué)科小組活動(dòng)。
十、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下組織招生及新生入學(xué)編班工作，組織學(xué)生考試和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析和總結(jié)工作，審定學(xué)生升級(jí)、留級(jí)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)及入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等事宜。
十一、管理好教學(xué)文書及教學(xué)檔案，定期檢查總結(jié)本處崗位責(zé)任落實(shí)情況，按期召開處務(wù)會(huì)議，認(rèn)真抓好本處人員的思想政治工作。
十二、了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，控制學(xué)生在?；顒?dòng)量及作業(yè)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
十三、按照學(xué)校和上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好教師的職評(píng)工作。
十四、完成校長臨時(shí)交給有關(guān)教務(wù)工作的
其他
任務(wù)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十三
一、在校長與教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)。
二、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。
三、會(huì)同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
六、聯(lián)系、邀請(qǐng)任課教師共同商量班級(jí)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。
七、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
八、做好學(xué)生的操行評(píng)定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的'獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
九、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，開好家長會(huì)，努力爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十四
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，擬定《德育工作實(shí)施細(xì)則》和《班主任工作考核細(xì)則》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育大綱》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在工作上對(duì)主管校長、校長負(fù)責(zé)。
2、協(xié)助主管校長抓好班主任工作，加強(qiáng)班主任思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高班主任素質(zhì)，定期組織班主任開展培訓(xùn)活動(dòng)。
3、制定班主任職責(zé)督促落實(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查、考核、評(píng)定等，及時(shí)向主管校長匯報(bào)班主任思想、工作情況。
4、抓好班級(jí)建設(shè)，指導(dǎo)班會(huì)活動(dòng)，定期召開家長會(huì)，負(fù)責(zé)組建家長學(xué)校，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
5、負(fù)責(zé)班級(jí)量化管理的檢查、評(píng)比、表彰工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生紀(jì)律檢查和獎(jiǎng)懲，組織五好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體的評(píng)選工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的管理。
7、全面落實(shí)安全管理工作，德育主任為校園安全直接責(zé)任人。抓好學(xué)生的法制教育及健康教育工作，做好傳染性疾病的防控和突發(fā)事件的應(yīng)急處理等工作。
8、全面落實(shí)養(yǎng)成教育、書香教育、感恩教育。
9、抓好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)。
10、認(rèn)真完成上級(jí)交辦的其它工作。
1、協(xié)助校長制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的日常事務(wù)管理，全面貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》。2、在黨支部指導(dǎo)下，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科......
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十五
古典文學(xué)常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。下面是中小學(xué)班主任工作論文，請(qǐng)參考！
初中班主任管理教育藝術(shù)的研究。
摘要:在整個(gè)初中教學(xué)體系中，班主任一直都是不可缺少的角色，其主要發(fā)揮的是引導(dǎo)和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、健康等作用。隨著課改的全面推進(jìn)，傳統(tǒng)教育要實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型，首先要從班主任的“改造”開始。本文主要從新教育背景下初中班主任應(yīng)該具備的基本素質(zhì)分析，并針對(duì)初中班主任管理及教育藝術(shù)提出一些建議，以供教學(xué)參考.
關(guān)鍵詞:初中；班主任；管理及教育；藝術(shù)。
1初中班主任應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
一名優(yōu)秀的初中班主任，首先應(yīng)該具有良好的教學(xué)態(tài)度和先進(jìn)的、正確的教育理念。這就要求班主任要不斷提高自身的政治覺悟和思想覺悟，在努力學(xué)習(xí)教育部門頒布的相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還需要對(duì)班主任的工作有一個(gè)全面的了解，從而樹立正確的教育觀、管理觀，并將正確的觀念融入個(gè)人行為，最終提高班級(jí)管理效果。其次，班主任在管理及教育學(xué)生的過程中，需要突破傳統(tǒng)的教育模式，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)時(shí)代的教育模式應(yīng)該是充分發(fā)揮“以學(xué)生為中心”的教育原則，從學(xué)生生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)學(xué)生性格特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)以及心理特點(diǎn)等采取“差異化”的管理和教育，使學(xué)生的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)能夠得到突顯，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。最后，為實(shí)現(xiàn)國家對(duì)綜合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，初中班主任不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)，還需要不斷提升綜合素質(zhì)。在自我學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科、個(gè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。
2初中班主任管理及教育藝術(shù)提高的建議。
教育的全面改革，初中教學(xué)要達(dá)到新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)，促使初中班主任不能至停留在基本的專業(yè)素質(zhì)上，而是要不斷提高管理及教育的藝術(shù)。在現(xiàn)代教學(xué)中，管理與教育不僅是一門技術(shù)，同時(shí)也可稱之為藝術(shù)，這門藝術(shù)要求初中班主任要結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的心理、個(gè)性等特點(diǎn)，突出學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)“因材施教”，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，要求班主任要不斷提高這門藝術(shù)的藝術(shù)性。而關(guān)于初中班主任管理及教育藝術(shù)提高的方法，筆者根據(jù)現(xiàn)階段的初中班主任管理及教育的特點(diǎn)，提出了以下幾點(diǎn)建議。
2.1運(yùn)用制度化班級(jí)管理策略。
“沒沒有規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)作為初中教育的一個(gè)小單位，建立一個(gè)完善的、科學(xué)的以及系統(tǒng)的`班級(jí)管理制度，有助于班級(jí)管理工作的有效進(jìn)行。而一個(gè)完整的班級(jí)管理制度，應(yīng)該包含量方面的內(nèi)容，一是成文制度，二是費(fèi)城問制度，前者指的是日常生活、學(xué)習(xí)中的常規(guī)班級(jí)管理制度，后者則表示一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣、習(xí)慣以及傳統(tǒng)等由大家約定的管理制度。因此，初中班主任在實(shí)際管理與教育中，首先應(yīng)該制定一個(gè)科學(xué)的班級(jí)管理成文制度，一方面以保證班級(jí)管理工作能夠正常和順利開展；另一方面能夠有效促進(jìn)班級(jí)管理效率的提升，促進(jìn)管理工作向科學(xué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化方向發(fā)展。其次還要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織和引導(dǎo)學(xué)生建立屬于自己班級(jí)的傳統(tǒng)、班風(fēng)等非成文管理制度；班主任注意在非成文制度建立過程中，對(duì)學(xué)生宣揚(yáng)一種健康、積極的思想觀念，營造一個(gè)舒適、健康的班級(jí)管理氛圍。
2.2發(fā)揮班干部的作用。
在班級(jí)管理與教育該工作中，班干部永遠(yuǎn)是班主任不可缺少的得力助手，其是實(shí)現(xiàn)班主任與學(xué)生良好鏈接的關(guān)鍵橋梁或紐帶，對(duì)于促進(jìn)班主任與學(xué)生之間的溝通、了解等具有明顯的幫助作用。因此，初中班主任想要提高管理及教育的藝術(shù)性，應(yīng)該充分發(fā)揮班干部的作用，選拔一批優(yōu)質(zhì)的班干部進(jìn)行輔助管理、教育。在班干選舉的過程中，班主任要遵循“重點(diǎn)選取，競(jìng)爭(zhēng)上崗”的原則，即從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及綜合素質(zhì)進(jìn)行選舉，這不僅能夠保證班干部成員的優(yōu)質(zhì)性，還能起到一種激勵(lì)學(xué)生不斷自我提升的作用。在班干部實(shí)踐的過程中，班主任要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與引導(dǎo)，指出其在輔助管理過程中的問題，并給出參考意見；同時(shí)充分發(fā)揮班干部的作用，在班級(jí)管理工作中，適當(dāng)給予班干部權(quán)利，以緩解班級(jí)管理的嚴(yán)肅氛圍，促進(jìn)班級(jí)管理工作的健康、持續(xù)發(fā)展。
2.3注意掌握管理與教育藝術(shù)。
由于初中學(xué)生處于人生的一個(gè)叛逆階段，大部分學(xué)生多會(huì)存在不同程度的叛逆心理，因此，在初中班主任在實(shí)施管理與教育的過程中，要注意把握好其中的關(guān)系。首先，要在不影響教學(xué)正常進(jìn)行的前提下，營造一個(gè)和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況、心理特征以及興趣愛好等，采取針對(duì)性的管理及教育措施，既要重視成績(jī)好的學(xué)生，又要幫助成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，做到教學(xué)上區(qū)別對(duì)待，心理上保持公平、公正的“差異化”管理與教育，全面提高班級(jí)的總體素質(zhì)。其次，班主任要做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、行為趨向等，對(duì)于出現(xiàn)叛逆傾向的學(xué)生，要及時(shí)給予其心理疏導(dǎo)，通過耐心開導(dǎo)與鼓勵(lì)的方式糾正其錯(cuò)誤的思想觀念或?qū)W習(xí)觀念，主要目的是促進(jìn)其思想、學(xué)習(xí)等健康發(fā)展，同時(shí)避免不健康思想對(duì)其他學(xué)生的影響。最后，初中班主任要學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度思考問題，不僅要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的關(guān)愛度，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)愛的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛集體，就能從根本上提高班級(jí)的凝聚力，從而推動(dòng)班級(jí)的全面發(fā)展。
3小結(jié)。
在現(xiàn)代化的教學(xué)工作中，初中班主任作為一個(gè)班級(jí)的主導(dǎo)，不僅要具備基本的專業(yè)素質(zhì)，樹立正確的教育觀念、不斷提升專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；同時(shí)還要充分發(fā)揮班級(jí)管理制度、班干部的作用，掌握實(shí)際管理及教育工作中的度，以提高管理以及教育這門藝術(shù)的藝術(shù)性，從而才能有效地提高班主任在教學(xué)中的作用，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
參考文獻(xiàn)。
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[2]楊玲玲.初中班主任的管理和教育藝術(shù)淺談[j].讀與寫(教育教學(xué)刊),(10):198.
[3]李紅偉.初中班主任的管理和教育藝術(shù)[j].西部素質(zhì)教育,2016(18):191.
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇一
班主任受校長聘任，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生管理工作。班主任是班級(jí)任課教師的組織者，組織任課教師共同關(guān)心學(xué)生的成長。班主任又是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。因此，班主任應(yīng)熱愛本職工作，團(tuán)結(jié)任課教師，以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的知心朋友，不斷探索青少年學(xué)生的特點(diǎn)及思想變化發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生成為具有傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明相結(jié)合的高素質(zhì)人才。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
2、以班主任為主，團(tuán)結(jié)任課教師形成教師集體，共同分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關(guān)心每一位學(xué)生健康成長。
3、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，每學(xué)期建立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，精心組織班級(jí)教育活動(dòng)，經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過多種方式，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的常規(guī)教育，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生自治、自理的能力，從而達(dá)到自主自立，讓常規(guī)教育內(nèi)化為學(xué)生自覺行動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體。
6、教育指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校公益勞動(dòng)，志愿者服務(wù)等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，積極開展社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育提高認(rèn)識(shí)。教育學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣。
7、關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣和個(gè)性特長。
8、班主任要全面關(guān)心班級(jí)的每位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想，取得家庭和社會(huì)各方面的支持配合。要做好家訪工作，每學(xué)期至少要訪問二分之一學(xué)生，電話訪問每一位學(xué)生家長，新接班的班主任在第一學(xué)期中必須家訪每一位學(xué)生（假期完成50%以上，外地學(xué)生除外）。每學(xué)期必須召開家長會(huì)，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的支持。
9、認(rèn)真參加市、區(qū)班主任培訓(xùn)、講座及其他活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和教育藝術(shù)水平，增強(qiáng)科研意識(shí)，成為研究型的班主任。
10、以小學(xué)生行為規(guī)范為常規(guī)教育依據(jù)，做好本班學(xué)生日常行為規(guī)范測(cè)評(píng)，認(rèn)真寫好學(xué)生每學(xué)年的品德評(píng)語，。
11、班主任工作手冊(cè)的填寫、記錄工作，積極撰寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每學(xué)期結(jié)束前要交一份主題班會(huì)的詳案、一份學(xué)期工作總結(jié)、一份案例分析，每一學(xué)年至少有一節(jié)主題班會(huì)或主題教育的公開展示課。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇二
在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，履行以下職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作要求，制定本處室的工作計(jì)劃和具體措施、實(shí)施德育工作計(jì)。
2、組織指導(dǎo)班主任做好班級(jí)日常管理工作;協(xié)助校長對(duì)班主任進(jìn)行考核評(píng)估，提出獎(jiǎng)勵(lì)意見;總結(jié)推廣先進(jìn)班級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想、道德和心理健康及養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心鍵康發(fā)展。
4、認(rèn)真貫徹《德育大綱》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和其它規(guī)章制度的情況，做好先進(jìn)班級(jí)評(píng)比工作;組織班主任做好學(xué)生的德育考核、操行評(píng)定和評(píng)選先進(jìn)(優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生)工作;檢查學(xué)生儀表;做好后先進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
6、做好新生入學(xué)前教育、軍訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加各種有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作。
7、定期聘請(qǐng)公安、司法、交通等部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全等系列教育。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，熱情接待家長的'來訪，妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件。
9、定期組織召開班主任工作會(huì)議，安排好班會(huì)和全校性集體活動(dòng)。
11、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍制度建設(shè)及檢查。
12、負(fù)責(zé)教室制度建設(shè)及檢查。
13、認(rèn)真完成學(xué)校交給本處室的其它工作。
在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，履行以下職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作要求，制定本處室的工作計(jì)劃和具體措施、實(shí)施德育工作計(jì)。
2、組織指導(dǎo)班主任做好班級(jí)日常管理工作;協(xié)助校長對(duì)班主任進(jìn)行考核評(píng)估，提出獎(jiǎng)勵(lì)意見;總結(jié)推廣先進(jìn)班級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想、道德和心理健康及養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心鍵康發(fā)展。
4、認(rèn)真貫徹《德育大綱》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和其它規(guī)章制度的情況，做好先進(jìn)班級(jí)評(píng)比工作;組織班主任做好學(xué)生的德育考核、操行評(píng)定和評(píng)選先進(jìn)(優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生)工作;檢查學(xué)生儀表;做好后先進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
6、做好新生入學(xué)前教育、軍訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加各種有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作。
7、定期聘請(qǐng)公安、司法、交通等部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全等系列教育。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，熱情接待家長的來訪，妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件。
9、定期組織召開班主任工作會(huì)議，安排好班會(huì)和全校性集體活動(dòng)。
11、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍制度建設(shè)及檢查。
12、負(fù)責(zé)教室制度建設(shè)及檢查。
13、認(rèn)真完成學(xué)校交給本處室的其它工作。
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小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
不知不覺20-年的工作即將結(jié)束，盤點(diǎn)這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺還是有所收獲的。
這學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重，我由一位普通的體育教師走到領(lǐng)導(dǎo)崗位，政教工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的工作，以前我所面對(duì)的是一個(gè)班或幾個(gè)班，現(xiàn)在我面對(duì)的是全校三百多名學(xué)生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時(shí)時(shí)想的是如何把工作做好。還好，這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀(jì)律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。
一、安全工作。
按照上級(jí)的有關(guān)安全工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我覺得首要的是做好學(xué)校的安全工作。首先我從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓。比如：我們每天實(shí)行日?qǐng)?bào)表制度，因病、因事沒來上學(xué)的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學(xué)的真實(shí)原因，防止學(xué)生離開家門不上學(xué)，到社會(huì)玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生到校以后，后勤人員及時(shí)鎖上大、小門，學(xué)生只進(jìn)不出。如果學(xué)生有病，我叫班主任及時(shí)通知家長，叫家長接孩子回家，防止學(xué)生在回家的路上發(fā)生意外。
為了學(xué)生的安全，開學(xué)初我和主管德育的副校長逐一排查學(xué)校的安全隱患，學(xué)校南側(cè)的籃球架子，在外面已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，有的鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因?yàn)橛忠粋€(gè)安全隱患被我們排除了。
二、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
(一)值周工作。
無論在哪里，我們每個(gè)人都希望得到公平公正的評(píng)價(jià)。作為領(lǐng)導(dǎo)我在安排工作任務(wù)的時(shí)候，難免會(huì)有不同的聲音，但我知道是因?yàn)槲覀児ぷ鞣绞交蛳敕ú灰恢拢蚁氲氖菍W(xué)校全局的工作，老師想的是班級(jí)的工作，有時(shí)可能還涉及教師的個(gè)人利益，因此，有時(shí)也會(huì)和老師發(fā)生不愉快的爭(zhēng)論。
(二)德育工作。
我記得有一篇文章介紹:在一個(gè)管理研討會(huì)上，有一位資深的管理者問與會(huì)人員：世界上什么最難管?下面一片寂靜，沒有人回答，這時(shí)候他說：“帽子下面”。我想總結(jié)的真是太精辟了，太準(zhǔn)確了?，F(xiàn)在每家一個(gè)孩子，嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難?，F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，學(xué)生通過電視、廣播、電腦、報(bào)紙等現(xiàn)代傳媒，了解了許多有關(guān)教育的信息。所以再像以前那樣，學(xué)生犯錯(cuò)誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學(xué)生，已經(jīng)是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)，來教育學(xué)生。
“己所不欲，勿施于人”，領(lǐng)導(dǎo)說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對(duì)學(xué)生也是一樣。所以對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，只要不是違反原則的，一般我不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，學(xué)生本來知道錯(cuò)了，懷著一顆忐忑的心面對(duì)老師，如果我們?cè)龠M(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯(cuò)了，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度會(huì)好些;不明白的，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會(huì)破罐子破摔。長此以往，就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。
所以我在教育學(xué)生的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槲沂穷I(lǐng)導(dǎo)或是老師就居高臨下，訓(xùn)斥學(xué)生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如:我在處理學(xué)生罵人事情時(shí)，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進(jìn)行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎?”學(xué)生答：“知道。”問：“-平時(shí)也這樣罵你嗎?”猶豫一下回答：“是的?！眴枺骸澳阏J(rèn)為這樣罵好嗎?”答：“不好。”問：“一會(huì)打電話，叫你們家長來一下，你對(duì)父母罵一句?怎么樣?”答：“不用了，老師我錯(cuò)了，以后再也不罵了?！?我并不想叫家長來，也不是嚇唬學(xué)生，只是想告訴學(xué)生這樣是不對(duì)的。)我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，希望你以后相同的錯(cuò)誤，不要再犯，好嗎?希望你能做一名合格的中學(xué)生，但你要為你今天的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，我們一起來學(xué)習(xí)一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯(cuò)在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學(xué)生日常行為規(guī)范》了?！蔽覀兣u(píng)學(xué)生也好，教育學(xué)生也好，目的是叫學(xué)生明白道理，改正不良習(xí)慣和錯(cuò)誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學(xué)生好，但我們有時(shí)的說教或嚴(yán)厲的批評(píng)并沒有達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點(diǎn)甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學(xué)生問題，因人施訓(xùn)，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。
在學(xué)校，我非常尊重姜校長，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。每天校長都是自己清掃辦公室和走廊的衛(wèi)生。作為校長，卻沒有一點(diǎn)架子，叫人敬佩敬重。我只是作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，有什么理由端自己的架子。我感覺還是做一些力所能及的事比較好。所以，每次上課巡視，看到操場(chǎng)有垃圾，我都把它揀起來，放到垃圾桶統(tǒng)一處理。
今年的雪比較多，教室和辦公室之間的甬路，辦公室和煤庫之間的小路成了我工作的戰(zhàn)場(chǎng)?？粗魑焕蠋熒险n、打煤走在干凈的路上，(因?yàn)楦魑焕蠋熒险n比較辛苦)想到能為他們做一些力所能及的事，心里還是很高興的。人勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我記得一次月考，當(dāng)我檢查到七年二班的時(shí)候，教室內(nèi)青煙彌漫，正好是班主任監(jiān)堂，我問明情況：原來原先的爐箅子壞了，換了一個(gè)，但大，沒有小的。這樣爐內(nèi)放煤很少，放多了就把爐喉給堵了，造成冒煙。還有一節(jié)爐筒子壞了，在它的壞處，也在徐徐的冒著青煙。了解情況后，我找到后勤的剛哥，叫他想辦法找一個(gè)小一點(diǎn)的爐箅子，我們又到倉庫找了一節(jié)好的爐筒子，由于正在考試沒有換，班主任說考完后再換，我和后勤的剛哥又把煙道給通了一下，剛哥到修理部焊了一個(gè)爐箅子交給班主任。我不知道這是不是我職責(zé)內(nèi)的事，不過碰到、看到了，我就會(huì)盡一點(diǎn)力量，把它做好。做好身邊的每一件小事。
今年還做了其他的一些工作，如開學(xué)組織各班鏟操場(chǎng)的雜草，清理學(xué)校維修校舍遺留的垃圾，往煤庫運(yùn)煤，我把它概括為這學(xué)期的“三大工程”。“一二·九”組織學(xué)生長跑，這次活動(dòng)開展的非常成功。協(xié)助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。組織老師作家訪工作等等。
總之，通過全校師生的共同努力，我校的衛(wèi)生、紀(jì)律狀況有了很大的改善，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。當(dāng)然，也有不足之處，主要是作為政教主任，由于我剛上來，缺少這方面工作經(jīng)驗(yàn)，缺少工作方法，個(gè)人能力有限，往往是心有余而力不足。有時(shí)把事情想的過于簡(jiǎn)單，所以做事有時(shí)不是很完美，不過在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在全體老師的積極配合下，這學(xué)期還是比較-的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我現(xiàn)在正積極參加奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。其實(shí)無論收獲還是遺憾，都將成為過去，相信在我的努力下，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各位老師的協(xié)助下，我的工作會(huì)越來越出色。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇四
1、副班主任要經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生情況，主動(dòng)協(xié)助班主任管理好班級(jí)。
2、做好班級(jí)收費(fèi)、開票據(jù)工作，期中積極協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作，共同開好一次家長會(huì)，期末填寫1/3學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單。
3、如遇班主任生病或外出活動(dòng)，因故不能主持晨會(huì)，由副班主任進(jìn)行晨間談話。(注：班主任應(yīng)事先告之副班主任。)。
4、集體晨會(huì)、早操，副班主任按時(shí)到場(chǎng)，站在班級(jí)后面。學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，副班主任也應(yīng)參加，協(xié)助班主任管理。
5、每月一次的主題班隊(duì)活動(dòng)(包括雛鷹小隊(duì)活動(dòng))，應(yīng)到場(chǎng)觀摩并參與指導(dǎo)。指導(dǎo)本班學(xué)生出好兩周一期的大隊(duì)部黑板報(bào)，具體主題、內(nèi)容可與班主任協(xié)商。
6、一周兩次的放學(xué)后管理必須做好學(xué)生清堂工作，保證學(xué)生離校后地面干凈，門窗關(guān)閉，桌椅整齊。
7、要全面了解班級(jí)學(xué)生思想道德情況，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家訪每學(xué)年完成班級(jí)人數(shù)的1/3并有家訪記錄。
8、教育學(xué)生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇五
政教處主任在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)中共中央、國家教育部以及上級(jí)教育部門有關(guān)德育工作的通知、意見。管理學(xué)生德育工作。其工作職責(zé)是：
1、主持政教處日常工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想工作和班主任管理工作，指導(dǎo)心理輔導(dǎo)老師做好學(xué)生心理健康教育。
2、嚴(yán)格管理學(xué)生的政治思想和紀(jì)律。掌握學(xué)生執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況和學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，確保工作的針對(duì)性和實(shí)效性。與安保處協(xié)作，抓好學(xué)生的安全與紀(jì)律教育，及時(shí)查處學(xué)生違紀(jì)事件。
4、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的日常工作的開展，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
5、經(jīng)常深入課堂、宿舍、操場(chǎng)等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查學(xué)生執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理工作。有系統(tǒng)地組織一些全校性教育活動(dòng)。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生的成長報(bào)告評(píng)語，負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)懲和各項(xiàng)評(píng)選工作。
8、安排全校性勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。負(fù)責(zé)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排和檢查總結(jié)。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量關(guān)心教育學(xué)生。
9、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)。
10、協(xié)助后勤服務(wù)中心抓好住校生管理工作。
11、協(xié)助校團(tuán)委抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，進(jìn)營造整潔清新校園環(huán)境：
12、完成校長、支部書記及分管校長安排的其他工作。 （副主任協(xié)助主任分管上述各項(xiàng)工作，履行相應(yīng)職責(zé)。）
安保處主任工作職責(zé)
1、在學(xué)校校長與分管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作有關(guān)法規(guī)法令和制度，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作和門房、保安、校內(nèi)外住宿生、車輛、消防器材、安全通道等方面的管理工作。
2、組織治安保衛(wèi)隊(duì)員認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)治安保衛(wèi)措施，開展日常治安保衛(wèi)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序。負(fù)責(zé)學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
3、經(jīng)常組織治安保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)和一切為了安全穩(wěn)定的思想。
4、加強(qiáng)安全巡查，提高防范意識(shí)，群防群治，做到人防、物防、技防相結(jié)合，減少治安事故和刑事犯罪行為的發(fā)生。
5、及時(shí)調(diào)處各類糾紛和治安事故，防止治安事例釀成刑事案件。負(fù)責(zé)偵破一般的治安案件和刑事案件，協(xié)助公安機(jī)關(guān)偵破重大案件。
6、與政教處協(xié)作，抓好學(xué)生的安全教育，主動(dòng)排查各類矛盾，將不安全隱患排查在萌芽狀態(tài)。
7、負(fù)責(zé)制定本校治安保衛(wèi)工作的規(guī)章制度和規(guī)劃、措施，做好本部門工作計(jì)劃和年終總結(jié)。
8、堅(jiān)持進(jìn)行治保調(diào)研，改進(jìn)工作方法，完善治保措施，主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。
9、加強(qiáng)對(duì)本科室人員的管理，負(fù)責(zé)對(duì)門衛(wèi)人員、安全值班人員
的管理、監(jiān)督、配備、協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)罰。
10、負(fù)責(zé)抓好校外租房居住學(xué)生的管理，并建立健全相應(yīng)檔案。
11、積極完成公安機(jī)關(guān)和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
政教處干事崗位職責(zé)
1、協(xié)助主任做好學(xué)生的政治思想教育及管理工作。
2、做好學(xué)生值周、量化考核成績(jī)的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、打印等工作。
3、深入到學(xué)生中間，強(qiáng)化常規(guī)檢查。
4、整理并管理好各科材料、檔案等。
5、做好評(píng)優(yōu)、班主任計(jì)劃、班主任總結(jié)、學(xué)生好人好事、學(xué)生處分、升旗講話等各種材料的收發(fā)、登記、歸檔等工作。
6、做好學(xué)生各種宣傳教育課的授課、組織工作并做好記錄。
7、做好國旗班的組織、訓(xùn)練、管理等工作。
8、了解班會(huì)、集體活動(dòng)等情況，及時(shí)向班主任，并向政教處主任提供學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
9、協(xié)助主任指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，建立學(xué)生會(huì)工作機(jī)構(gòu)、完善學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作制度。
10、管理好學(xué)生的`早操、課間操相關(guān)工作，組織好全校性的學(xué)生重大活動(dòng)。
11、建立健全的學(xué)生檔案，與班主任配合進(jìn)行說服教育，及時(shí)處理學(xué)生中的各種突發(fā)問題。
12、負(fù)責(zé)班主任會(huì)議出勤考核，對(duì)班主任工作進(jìn)行督促考核。
13、做好全校師生日常的心理疏導(dǎo)及教育工作。
14、做好各班學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)與心理健康教育。
15、完成政教處主任安排的其他日常工作。
16、配合年級(jí)組完成畢業(yè)班學(xué)生考前心理疏導(dǎo)。
安保處干事工作職責(zé)
1、在安保主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真協(xié)助校內(nèi)各部門做好“四防”工作，落實(shí)學(xué)校重要部位的安全防范措施，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
2、負(fù)責(zé)做好門衛(wèi)人員的管理和教育工作，定期抽檢門衛(wèi)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)警、消防器材的管理，每半月對(duì)消防器材、安全通道進(jìn)行一次檢查、匯總，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
4、堅(jiān)持校園安全日巡制度，及時(shí)處理校內(nèi)各種突發(fā)性事件，查處校內(nèi)違紀(jì)、違法事件，堅(jiān)持定期、節(jié)假日前組織全校安全大檢查工作。
5、負(fù)責(zé)自行車及機(jī)動(dòng)車輛管理工作，做好校外車輛進(jìn)入校園的管理和教育工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
7、協(xié)助安保主任、宿管員加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
1、執(zhí)行德育大綱和中小學(xué)德育規(guī)程。制定和實(shí)施全校德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)年級(jí)組、班主任制訂工作計(jì)劃，并定期檢查、指導(dǎo)，總結(jié)。負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)長、班主任工作考評(píng)。
2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，聘任年級(jí)長、班主任，提高年級(jí)長、班主任素質(zhì)，特別注重有計(jì)劃的對(duì)青年班主任的培養(yǎng)教育。
3、加強(qiáng)校風(fēng)教育，抓好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練活動(dòng)，規(guī)劃并實(shí)施校園文化建設(shè)，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、高效的教育、教學(xué)秩序。
4、認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生的評(píng)優(yōu)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和處分工作，指導(dǎo)班主任做好操行等第評(píng)定和寫好評(píng)語。
5、搞好社區(qū)教育，建立好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立好學(xué)生德育教育基地，辦好家長學(xué)校。
6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“五自”精神，配合團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作。
7、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8、貫徹《未成年人保護(hù)-法》，發(fā)動(dòng)全校教工開展對(duì)特殊學(xué)生的保護(hù)和對(duì)后進(jìn)生的幫教工作，落實(shí)“一人一卡”制度。經(jīng)常找保護(hù)和幫教對(duì)象談話，進(jìn)行家訪。主動(dòng)向班主任和分管領(lǐng)導(dǎo)反映匯報(bào)情況，保護(hù)特殊保護(hù)對(duì)象的合法權(quán)益不受侵犯，發(fā)動(dòng)全校教工，耐心做好后進(jìn)、特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。預(yù)防并妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
9、認(rèn)真、及時(shí)做好本部門檔案的搜集、整理、裝訂、歸擋工作。
10、完成校長交辦的其他工作任務(wù)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇六
也是這里，去年八月。大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來，沒有忘記大家對(duì)我信任與厚愛，時(shí)刻告誡自己要勤奮工作，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家，以學(xué)生為伴，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，感覺很充實(shí)，很忙碌，很快樂。張主任、黃老師生病期間勇挑重?fù)?dān)。一年來，主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞一個(gè)主題，打造兩個(gè)特色，攻破三道難題，開展四大活動(dòng)。
一、圍繞一個(gè)主題：走進(jìn)學(xué)生心靈。
一是政治教育，政教”可作以下解讀。即政治思想、路線、方針政策的教育，這是第一層次;二是正面教育，即教育要堅(jiān)持正面教育為主，正確引導(dǎo)學(xué)生走上正路，這是第二層次;三是人本教育，要關(guān)注人的生命、生存、生活，這是第三層次。認(rèn)為教育要深化，要走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生健康生長。
二、打造兩個(gè)特色：紅色政教。
紅色政教就是強(qiáng)調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造，紅色代表進(jìn)步與向上。這是學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)需要，現(xiàn)在學(xué)生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強(qiáng)引導(dǎo)，激勵(lì)奮發(fā)向上，展現(xiàn)青春與活力。
堅(jiān)持抓“五紅”打造紅色政教。
點(diǎn)評(píng)教育工作;二是美文欣賞，1升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動(dòng)。一是領(lǐng)導(dǎo)講話。由文學(xué)社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風(fēng)采展示，推選班級(jí)展示唱班歌風(fēng)采;四是國旗下的面試，就學(xué)生關(guān)注的問題設(shè)置考題，推選學(xué)生即興答問。
樹立身邊的典型。評(píng)選和推介每周一星。先后推薦了學(xué)習(xí)之星”助人為樂之星”文明禮儀之星”等。3樹紅星。典范的力量是無窮的堅(jiān)持正面教育為主。
走進(jìn)學(xué)生心靈。學(xué)校心語屋開設(shè)了博客，4開紅博。通過網(wǎng)絡(luò)拉近與學(xué)生的距離。有老師與學(xué)生互動(dòng)交流，解開了學(xué)生的心頭結(jié)，緩解了學(xué)生壓力，增強(qiáng)了學(xué)生信心。
爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”愛心社團(tuán)”學(xué)雷鋒”等活動(dòng)，5做紅事。通過“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。營造互相關(guān)心互相協(xié)助的和諧氛圍。做紅事中鍛煉自己，提升自己。
打造陽光心育扎實(shí)搞好心理輔導(dǎo)。
教育的回歸，搞好心理輔導(dǎo)工作是學(xué)校教育的深化。特別是學(xué)校平安的保證。最大的平安隱患來自學(xué)生內(nèi)心，只有搞好了心育工作，才干根本上預(yù)防平安事故的發(fā)生。
三、調(diào)動(dòng)三方力量。
參與學(xué)生管理，一是學(xué)生參與。有學(xué)生參與的教育活動(dòng)才有實(shí)效。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)、學(xué)生自治、學(xué)生社團(tuán)等組織與平臺(tái)參與與學(xué)生相關(guān)的決策。效果好。
開展自主合作教學(xué)，二是教師參與。學(xué)校推動(dòng)課堂改革。師生成了學(xué)習(xí)的合作者，這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改善師生關(guān)系作用很大。每學(xué)期開展學(xué)生對(duì)教師的民主測(cè)評(píng)，這引導(dǎo)教師更加關(guān)注學(xué)生，主動(dòng)教育學(xué)生。
實(shí)現(xiàn)了教師與家長的互動(dòng)，三是家長參與。建立家校信息平臺(tái)。有利于學(xué)生教育與管理;允許局部學(xué)生家長到校陪讀，全過程參與教育與管理工作。
四、開展了四次大的活動(dòng)。
一是學(xué)雷鋒活動(dòng)。師生家長全參加，
二是感恩教育活動(dòng)。請(qǐng)張自學(xué)教授來校授課。效果極佳。
三是平安文明教育月活動(dòng)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇七
教研室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)考核等方面的工作，主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長根據(jù)教育方針和教學(xué)大綱，制定適合學(xué)校情況的教學(xué)常規(guī)，擬定并主持實(shí)施學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、制定教研室工作人員職責(zé)，指導(dǎo)、督促本室工作人員完成本職工作，協(xié)調(diào)本室與其他處室的聯(lián)系。
3、經(jīng)常檢查教師備課和課堂教學(xué)情況，通過教研活動(dòng)、組織聽課、檢查作業(yè)、試卷分析、各種會(huì)議等有效途徑，途徑掌握教學(xué)情況針對(duì)存在問題提出改進(jìn)意見，擬定實(shí)施辦法。
4、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)青年教師，幫助教師進(jìn)修業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流，鼓勵(lì)教師撰寫論文、編寫資料，負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)往來。
5、認(rèn)真貫徹省、市教研部門有關(guān)教研，教改和教學(xué)方面的意見，指導(dǎo)學(xué)校教改、教研的.探索、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)和推廣工作。
6、全面了解教師的思想狀況、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)專長和參加教研活動(dòng)等、方面情況；負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)調(diào)入和新分配來校的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考察并提出考察意見，嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核檔案制度，協(xié)助校長制定教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
7、負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各科統(tǒng)考和競(jìng)賽的命題、閱卷、統(tǒng)計(jì)、試卷分析極及總結(jié)歸檔工作。
8、定期召開全校教學(xué)工作會(huì)議和教研組長會(huì)議，督促、指導(dǎo)各教研組的教研工作，審定各教研組工作計(jì)劃，檢查教學(xué)進(jìn)度，保證各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的完成。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇八
1、制訂好班級(jí)工作計(jì)劃，期末作好總結(jié)。
2、深入了解，全面掌握班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性等情況。關(guān)心不同學(xué)生的需要和興趣，隨時(shí)掌握他們的發(fā)展變化。
3、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，搞好本班德育活動(dòng)。貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律要求。對(duì)本班的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生等情況做到及時(shí)了解、及時(shí)教育。
4、經(jīng)常與各任課教師職系，及時(shí)了解、分析學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，互相協(xié)調(diào)。
5、合理安排好學(xué)生一日生活。做好早自學(xué)自覺，廣播操整齊，課間活動(dòng)正常。指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛和科技活動(dòng)，配合第二課堂的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生興趣特長。
6、注意學(xué)生干部能力和自我教育能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生出好墻報(bào)，開好班會(huì)等一切活動(dòng)。
7、定期召開家長會(huì)，辦好家長學(xué)校，并通過家訪等途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，爭(zhēng)取家長配合共同教好孩子。
8、負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)和自我服務(wù)性勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約和熱愛勞動(dòng)的美德。
9、搞好教室衛(wèi)生和教室布置。管理好包干的清衛(wèi)區(qū)。
10、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。認(rèn)真完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇九
全面負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和教育工作。
1、制訂切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行日常的品德教育和德育管理。
2、培養(yǎng)健全的班集體組織，有計(jì)劃進(jìn)行小干部培養(yǎng)，指導(dǎo)小干部開展班級(jí)工作。
3、組織開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)年至少舉行一次德育活動(dòng)觀摩，并作好記載。
4、組織帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)和有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全、健康教育，有詳實(shí)的安全教育記載。
6、帶領(lǐng)學(xué)生班級(jí)值周。
7、協(xié)調(diào)各科任教師關(guān)系。
8、進(jìn)行班隊(duì)工作的階段性總結(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整工作方案，撰寫班隊(duì)工作總結(jié)。填寫和整理《班隊(duì)工作手冊(cè)》。
9、做好家校聯(lián)系工作。
10、協(xié)助生活班主任管理班級(jí)衛(wèi)生工作，參與每周一次大掃除。
11、經(jīng)常學(xué)習(xí)德育經(jīng)典文章，不斷提高自身德育管理水平。
12、認(rèn)真進(jìn)行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學(xué)3天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，晨間談話5次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理3天/周。
13、完成學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù)。
1、每月補(bǔ)貼40+70元，一、二年級(jí)普通班另加20元。
2、參加班主任考核，享受考核獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作為學(xué)校年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)條件之一。
4、參加有關(guān)班級(jí)管理方面先進(jìn)的評(píng)選。
5、連續(xù)兩年未被聘為班主任者，取消學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)資格；連續(xù)三年未聘者，扣除學(xué)校年度考核合格獎(jiǎng)。（本條款后勤人員除外）。
6、鼓勵(lì)德育班主任和生活班主任兼任，同時(shí)享受兩種職務(wù)待遇。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、 在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計(jì)劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、 每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。組織好每一次教研活動(dòng)，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動(dòng)的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動(dòng)記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、 負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實(shí)任課教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報(bào)教務(wù)科審核。
四、 定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊(cè)》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、 負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動(dòng)的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、 組織教師開展相互聽課的活動(dòng)，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、 積極發(fā)動(dòng)本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，開展有關(guān)的知識(shí)講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、 經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、 根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況提出本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的建議。
十、 根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如： 教具、掛圖等）的更新和購買計(jì)劃。
十一、 加強(qiáng)對(duì)本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長補(bǔ)短的意識(shí)和精神，及時(shí)反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、 完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十一
一、協(xié)助校長開展全校的教育教學(xué)科研和教學(xué)研究工作，通過教科研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，并協(xié)助進(jìn)行教育、教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)。
二、以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)主管部門的指導(dǎo)性意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。
三、 建立健全學(xué)校教育教學(xué)科研管理制度；建設(shè)教育教學(xué)科研資料庫，做好有關(guān)資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織和開展全校性的教育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務(wù)。負(fù)責(zé)教師教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核和成績(jī)考核；注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。
五、審查教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，定期召開教研組長會(huì)議，有目的地參加教研組備課、教研活動(dòng)。開展聽課評(píng)課、專題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。每學(xué)期至少召開一次學(xué)生座談會(huì)和開展教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問題。
六、做好學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開展。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
八、完成校長交辦的其它工作。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十二
1、教導(dǎo)主任在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，副教導(dǎo)主任協(xié)助教導(dǎo)主任工作，并搞好自己所分管的工作，
小學(xué)
教導(dǎo)處工作職責(zé)。
2、主持教導(dǎo)處的日常行政工作。組織招生、學(xué)生入學(xué)編班、
成績(jī)
考核工作。負(fù)責(zé)排課、調(diào)課、安排教師代課。制訂作息時(shí)間，管理學(xué)生學(xué)籍。積累教學(xué)資料，負(fù)責(zé)學(xué)生課本的訂購，搞好各種課外活動(dòng)。檢查教育、教學(xué)工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)研究工作。定期召開教研組長會(huì)議，組織
學(xué)習(xí)
教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，審查批準(zhǔn)各級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制，深人教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷。召開學(xué)生及家長座談會(huì)。了解和掌握教學(xué)情況，對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)意見。幫助教師認(rèn)真抓好“雙基”，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)組織交流，建立教師檔案.組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教學(xué)水平。
4、抓好班主任工作。審查批準(zhǔn)班主任工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，研究匯報(bào)工作;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、
生活
的管理，組織班主任做好學(xué)生的操行評(píng)定和評(píng)選工作。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。幫助班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。抓好少先隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部。
5、管理體育衛(wèi)生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動(dòng)，適當(dāng)組織各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)和小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)組織學(xué)生衛(wèi)生檢查并制訂措施保護(hù)學(xué)生視力。
6、搞好學(xué)校圖書閱覽、儀器、實(shí)驗(yàn)、電教等方面的建設(shè)，管理制度《小學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)》。
7、組織安排全校性活動(dòng)。如公開講課、教改實(shí)驗(yàn)、政治報(bào)告、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育和各種文藝活動(dòng)、各種評(píng)比活動(dòng)等。
8、組織考試，做好命題、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、總結(jié)工作等。
9、做好補(bǔ)考、升級(jí)、留級(jí)和學(xué)生的學(xué)籍管理工作。
1.教導(dǎo)主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作，教導(dǎo)處是學(xué)校行政工作的職能部門，教導(dǎo)主任必須按部門崗位職責(zé)，獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作.
2.加強(qiáng)秩序管理。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表?？刂苹顒?dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。要根據(jù)《小學(xué)生守則》制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂的秩序。
3.加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真做好招生、編班、升留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊(cè)等學(xué)籍檔案管理。
4. 加強(qiáng)資料管理。加強(qiáng)圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料。要按學(xué)期整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課教學(xué)計(jì)劃、
班級(jí)
工作計(jì)劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊(cè)，歸檔專室保管。加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。
5.加強(qiáng)質(zhì)量管理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要經(jīng)常深入教研組、年級(jí)組和班級(jí)，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué) 生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率;期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認(rèn)真分析。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統(tǒng)計(jì)、分析，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
6.領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)交流班 主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織召開家長會(huì)議，研究學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育工 作。教導(dǎo)主任要主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)。
7.認(rèn)真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的“兩個(gè)規(guī)定”。領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動(dòng)，認(rèn)真組織開展第二課堂，建立課外活動(dòng)及讀書讀報(bào)經(jīng)?；⒃u(píng)比競(jìng)賽制度化的.校紀(jì)校規(guī)，不斷提高學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
8.加強(qiáng)衛(wèi)生保健衛(wèi)生。指導(dǎo)衛(wèi)生室室期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查、身體素質(zhì)測(cè)定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強(qiáng)防近監(jiān)督，并注意保存防近資料和學(xué)生健康檔案。
9.加強(qiáng)教學(xué)研究，制訂教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極進(jìn)行教改試驗(yàn)，幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
10.組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師制訂進(jìn)修計(jì)劃，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案。
11.協(xié)助校長做好對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)的考核工作，堅(jiān)持群眾路線，聽取教師、學(xué)生意見，不斷提高教學(xué)管理水平。
一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)教學(xué)工作，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，研究提高教學(xué)質(zhì)量的措施，召開學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的各種會(huì)議，學(xué)期結(jié)束寫出本期教學(xué)工作總結(jié)。
二、按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃分配教師教學(xué)任務(wù)，審查教師教學(xué)工作計(jì)劃，檢查執(zhí)行教學(xué)大綱、教材的情況，檢查教師的教案。
三、協(xié)助校長指導(dǎo)落實(shí)教研組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，督促、檢查落實(shí)教研組按計(jì)劃開展教研活動(dòng)的情況，有計(jì)劃地輪流參加各教研組活動(dòng)，了解情況，指導(dǎo)教學(xué)。
四、有計(jì)劃有步驟地開展教學(xué)講座，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，指導(dǎo)教學(xué)方法的改革，組織專題討論，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
六、經(jīng)常及時(shí)了解教師教學(xué)情況，通過聽課，參加教研活動(dòng)、檢查學(xué)生作業(yè)和召開學(xué)生代表座談會(huì)等方式，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
七、落實(shí)教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)安排課程表和作息時(shí)間表，認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，保證正常的教學(xué)秩序。
八、定期召開教研組長和任課教師會(huì)議，討論教學(xué)中的有關(guān)問題，交流教研組和優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)研究工作的深入開展。
九、組織和指導(dǎo)各科教師認(rèn)真搞好課外學(xué)科小組活動(dòng)。
十、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下組織招生及新生入學(xué)編班工作，組織學(xué)生考試和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析和總結(jié)工作，審定學(xué)生升級(jí)、留級(jí)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)及入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等事宜。
十一、管理好教學(xué)文書及教學(xué)檔案，定期檢查總結(jié)本處崗位責(zé)任落實(shí)情況，按期召開處務(wù)會(huì)議，認(rèn)真抓好本處人員的思想政治工作。
十二、了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，控制學(xué)生在?；顒?dòng)量及作業(yè)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
十三、按照學(xué)校和上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好教師的職評(píng)工作。
十四、完成校長臨時(shí)交給有關(guān)教務(wù)工作的
其他
任務(wù)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十三
一、在校長與教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)。
二、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。
三、會(huì)同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
六、聯(lián)系、邀請(qǐng)任課教師共同商量班級(jí)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。
七、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
八、做好學(xué)生的操行評(píng)定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的'獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
九、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，開好家長會(huì)，努力爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十四
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，擬定《德育工作實(shí)施細(xì)則》和《班主任工作考核細(xì)則》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育大綱》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在工作上對(duì)主管校長、校長負(fù)責(zé)。
2、協(xié)助主管校長抓好班主任工作，加強(qiáng)班主任思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高班主任素質(zhì)，定期組織班主任開展培訓(xùn)活動(dòng)。
3、制定班主任職責(zé)督促落實(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查、考核、評(píng)定等，及時(shí)向主管校長匯報(bào)班主任思想、工作情況。
4、抓好班級(jí)建設(shè)，指導(dǎo)班會(huì)活動(dòng)，定期召開家長會(huì)，負(fù)責(zé)組建家長學(xué)校，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
5、負(fù)責(zé)班級(jí)量化管理的檢查、評(píng)比、表彰工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生紀(jì)律檢查和獎(jiǎng)懲，組織五好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體的評(píng)選工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的管理。
7、全面落實(shí)安全管理工作，德育主任為校園安全直接責(zé)任人。抓好學(xué)生的法制教育及健康教育工作，做好傳染性疾病的防控和突發(fā)事件的應(yīng)急處理等工作。
8、全面落實(shí)養(yǎng)成教育、書香教育、感恩教育。
9、抓好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)。
10、認(rèn)真完成上級(jí)交辦的其它工作。
1、協(xié)助校長制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的日常事務(wù)管理，全面貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》。2、在黨支部指導(dǎo)下，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科......
小學(xué)教研主任工作職責(zé)篇十五
古典文學(xué)常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。下面是中小學(xué)班主任工作論文，請(qǐng)參考！
初中班主任管理教育藝術(shù)的研究。
摘要:在整個(gè)初中教學(xué)體系中，班主任一直都是不可缺少的角色，其主要發(fā)揮的是引導(dǎo)和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、健康等作用。隨著課改的全面推進(jìn)，傳統(tǒng)教育要實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型，首先要從班主任的“改造”開始。本文主要從新教育背景下初中班主任應(yīng)該具備的基本素質(zhì)分析，并針對(duì)初中班主任管理及教育藝術(shù)提出一些建議，以供教學(xué)參考.
關(guān)鍵詞:初中；班主任；管理及教育；藝術(shù)。
1初中班主任應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
一名優(yōu)秀的初中班主任，首先應(yīng)該具有良好的教學(xué)態(tài)度和先進(jìn)的、正確的教育理念。這就要求班主任要不斷提高自身的政治覺悟和思想覺悟，在努力學(xué)習(xí)教育部門頒布的相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還需要對(duì)班主任的工作有一個(gè)全面的了解，從而樹立正確的教育觀、管理觀，并將正確的觀念融入個(gè)人行為，最終提高班級(jí)管理效果。其次，班主任在管理及教育學(xué)生的過程中，需要突破傳統(tǒng)的教育模式，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)時(shí)代的教育模式應(yīng)該是充分發(fā)揮“以學(xué)生為中心”的教育原則，從學(xué)生生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)學(xué)生性格特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)以及心理特點(diǎn)等采取“差異化”的管理和教育，使學(xué)生的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)能夠得到突顯，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。最后，為實(shí)現(xiàn)國家對(duì)綜合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，初中班主任不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)，還需要不斷提升綜合素質(zhì)。在自我學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科、個(gè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。
2初中班主任管理及教育藝術(shù)提高的建議。
教育的全面改革，初中教學(xué)要達(dá)到新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)，促使初中班主任不能至停留在基本的專業(yè)素質(zhì)上，而是要不斷提高管理及教育的藝術(shù)。在現(xiàn)代教學(xué)中，管理與教育不僅是一門技術(shù)，同時(shí)也可稱之為藝術(shù)，這門藝術(shù)要求初中班主任要結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的心理、個(gè)性等特點(diǎn)，突出學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)“因材施教”，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，要求班主任要不斷提高這門藝術(shù)的藝術(shù)性。而關(guān)于初中班主任管理及教育藝術(shù)提高的方法，筆者根據(jù)現(xiàn)階段的初中班主任管理及教育的特點(diǎn)，提出了以下幾點(diǎn)建議。
2.1運(yùn)用制度化班級(jí)管理策略。
“沒沒有規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)作為初中教育的一個(gè)小單位，建立一個(gè)完善的、科學(xué)的以及系統(tǒng)的`班級(jí)管理制度，有助于班級(jí)管理工作的有效進(jìn)行。而一個(gè)完整的班級(jí)管理制度，應(yīng)該包含量方面的內(nèi)容，一是成文制度，二是費(fèi)城問制度，前者指的是日常生活、學(xué)習(xí)中的常規(guī)班級(jí)管理制度，后者則表示一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣、習(xí)慣以及傳統(tǒng)等由大家約定的管理制度。因此，初中班主任在實(shí)際管理與教育中，首先應(yīng)該制定一個(gè)科學(xué)的班級(jí)管理成文制度，一方面以保證班級(jí)管理工作能夠正常和順利開展；另一方面能夠有效促進(jìn)班級(jí)管理效率的提升，促進(jìn)管理工作向科學(xué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化方向發(fā)展。其次還要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織和引導(dǎo)學(xué)生建立屬于自己班級(jí)的傳統(tǒng)、班風(fēng)等非成文管理制度；班主任注意在非成文制度建立過程中，對(duì)學(xué)生宣揚(yáng)一種健康、積極的思想觀念，營造一個(gè)舒適、健康的班級(jí)管理氛圍。
2.2發(fā)揮班干部的作用。
在班級(jí)管理與教育該工作中，班干部永遠(yuǎn)是班主任不可缺少的得力助手，其是實(shí)現(xiàn)班主任與學(xué)生良好鏈接的關(guān)鍵橋梁或紐帶，對(duì)于促進(jìn)班主任與學(xué)生之間的溝通、了解等具有明顯的幫助作用。因此，初中班主任想要提高管理及教育的藝術(shù)性，應(yīng)該充分發(fā)揮班干部的作用，選拔一批優(yōu)質(zhì)的班干部進(jìn)行輔助管理、教育。在班干選舉的過程中，班主任要遵循“重點(diǎn)選取，競(jìng)爭(zhēng)上崗”的原則，即從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及綜合素質(zhì)進(jìn)行選舉，這不僅能夠保證班干部成員的優(yōu)質(zhì)性，還能起到一種激勵(lì)學(xué)生不斷自我提升的作用。在班干部實(shí)踐的過程中，班主任要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與引導(dǎo)，指出其在輔助管理過程中的問題，并給出參考意見；同時(shí)充分發(fā)揮班干部的作用，在班級(jí)管理工作中，適當(dāng)給予班干部權(quán)利，以緩解班級(jí)管理的嚴(yán)肅氛圍，促進(jìn)班級(jí)管理工作的健康、持續(xù)發(fā)展。
2.3注意掌握管理與教育藝術(shù)。
由于初中學(xué)生處于人生的一個(gè)叛逆階段，大部分學(xué)生多會(huì)存在不同程度的叛逆心理，因此，在初中班主任在實(shí)施管理與教育的過程中，要注意把握好其中的關(guān)系。首先，要在不影響教學(xué)正常進(jìn)行的前提下，營造一個(gè)和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況、心理特征以及興趣愛好等，采取針對(duì)性的管理及教育措施，既要重視成績(jī)好的學(xué)生，又要幫助成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，做到教學(xué)上區(qū)別對(duì)待，心理上保持公平、公正的“差異化”管理與教育，全面提高班級(jí)的總體素質(zhì)。其次，班主任要做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、行為趨向等，對(duì)于出現(xiàn)叛逆傾向的學(xué)生，要及時(shí)給予其心理疏導(dǎo)，通過耐心開導(dǎo)與鼓勵(lì)的方式糾正其錯(cuò)誤的思想觀念或?qū)W習(xí)觀念，主要目的是促進(jìn)其思想、學(xué)習(xí)等健康發(fā)展，同時(shí)避免不健康思想對(duì)其他學(xué)生的影響。最后，初中班主任要學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度思考問題，不僅要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的關(guān)愛度，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)愛的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛集體，就能從根本上提高班級(jí)的凝聚力，從而推動(dòng)班級(jí)的全面發(fā)展。
3小結(jié)。
在現(xiàn)代化的教學(xué)工作中，初中班主任作為一個(gè)班級(jí)的主導(dǎo)，不僅要具備基本的專業(yè)素質(zhì)，樹立正確的教育觀念、不斷提升專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；同時(shí)還要充分發(fā)揮班級(jí)管理制度、班干部的作用，掌握實(shí)際管理及教育工作中的度，以提高管理以及教育這門藝術(shù)的藝術(shù)性，從而才能有效地提高班主任在教學(xué)中的作用，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
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