實(shí)用護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃范文(17篇)

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    通過總結(jié),我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問題。總結(jié)的語氣要積極、正面,鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。在下面的范文中,我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇一
    實(shí)習(xí)(轉(zhuǎn)科)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵,同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的,護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分,是對書本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充,是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室,是對病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場所,手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí),要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此,帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來進(jìn)行,使護(hù)士通過轉(zhuǎn)科,將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ),以適應(yīng)臨床的需求。為各級醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一。現(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下:
    組織結(jié)構(gòu):
    目標(biāo):
    1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程。
    2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé),掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)。
    3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)。
    4.掌握常用手術(shù)器械的名稱、用途與傳遞;器械的清洗、保養(yǎng)。
    5.掌握手術(shù)床、無影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除;器械臺(tái)的準(zhǔn)備。
    6.掌握消毒液濃度配制、測試及應(yīng)用;醫(yī)療垃圾的分類。
    7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫。
    8.掌握"三查、七對"制度、無菌操作原則及相關(guān)操作方法,樹立嚴(yán)格的無菌觀念培訓(xùn)方法:
    第二周:掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對制度;熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書寫方法;掌握靜脈留置針的穿刺方法。
    第三周:器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理、無菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無菌單原則:麻醉的配合準(zhǔn)備;相關(guān)無菌技術(shù)操作培訓(xùn)(刷手、、戴無菌手套、穿脫無菌衣、無菌持物鉗使用、倒取無菌溶液)。
    第四周:熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé),跟洗手護(hù)士上臺(tái)熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合要求:
    1、帶教組對學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。
    2、帶教老師對學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位,每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。
    3、每月召開一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì),要求各護(hù)士長、帶教組、各帶教老師均參加。
    4、出科前,各帶教老師對學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核;現(xiàn)場操作考核,理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。
    總結(jié):
    1.實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié),分析帶教效果、成績,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對不同學(xué)生。
    采取不同帶教措施,目的以掌握為主,把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見調(diào)查,今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主,使護(hù)生能更好的理解和學(xué)習(xí)。
    2.給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。
    3.征求實(shí)習(xí)生對老師帶教意見和建議,進(jìn)行實(shí)習(xí)生對科室的滿意度調(diào)查,提出帶教中。
    存在的問題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇二
    為了不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能,應(yīng)對危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。本培訓(xùn)計(jì)劃的目的是通過新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使在職護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作;適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要,制定本計(jì)劃:
    一、新入科護(hù)士崗前培訓(xùn)為期一月,培訓(xùn)內(nèi)容詳見“急診科護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃”。
    二、每年6月、12月為集訓(xùn)月,科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定;內(nèi)容側(cè)重:技能、儀器使用,心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
    1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
    2、新護(hù)士畢業(yè)后,輪科1-2年再安排回本科室,主要輪兒科、心血管呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、icu等科室。
    3、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    4、每月參加科內(nèi)護(hù)理查房、教學(xué)查房至少一次。
    5、參加每月操作技能培訓(xùn):如徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù),外傷急救技術(shù):止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。
    1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
    2、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。
    3、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    4、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,急救??评碚摷寄芘嘤?xùn)1-2次。
    1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
    2、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。
    3、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí) 、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。
    4、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。
    5、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇三
    內(nèi)科專科特點(diǎn),而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。
    :針對院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士
    :三個(gè)月
    第一階段(第1個(gè)月)
    目標(biāo):
    第一周:規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫房及病房設(shè)置及布局。第二周:熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對制度、消毒隔離制度)
    第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門的工作地點(diǎn)。
    第四周:熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施:
    1、實(shí)行一對一帶教,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,規(guī)范護(hù)士禮儀,具體指導(dǎo)做好示范,嚴(yán)格訓(xùn)練。
    2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。
    3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。
    考核:
    1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。
    2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。
    第二階段(第2個(gè)月)
    目標(biāo):
    第一周:在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本,取送物品等工作。
    第二周:基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。
    第四周:在帶教老師的指導(dǎo)下,能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查,培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。
    措施:
    1、對其進(jìn)行相對獨(dú)立的排班,在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。
    2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理,了解科室常見疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。
    3、及時(shí)檢查科室備用物資情況,給予及時(shí)補(bǔ)充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。
    4、對于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)??己耍?BR>    1、考核護(hù)理查對制度、消毒隔離制度。
    2、輔助護(hù)士工作流程。
    第三階段(第3個(gè)月)
    目標(biāo):
    第一周:能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周:能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。
    第三周:全部完成相應(yīng)規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。
    第四周:經(jīng)過制度考核合格,進(jìn)入單獨(dú)值班。
    措施:
    1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度,指導(dǎo)其做好病人的查對工作。
    2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理,保持病房整齊清潔。
    考核:
    1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。
    2、??聘黜?xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇四
    在20xx年參加護(hù)士崗前培訓(xùn)之際,為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé),醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
    培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn),介紹科室特點(diǎn),并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問題和要求。
    其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)xx會(huì)長為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》,他強(qiáng)調(diào),要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備:有善心、同情心、愛心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心,并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容,讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn):
    要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實(shí)實(shí)工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的,是的,護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護(hù)理。
    在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
    要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),提高整體思想素質(zhì)。
    在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。
    要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量。
    通過崗前培訓(xùn),使我深知護(hù)理工作的重要,讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以xx會(huì)長所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng),從基礎(chǔ)做起,注意細(xì)節(jié),努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,做一名合格的護(hù)士。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇五
    第一部分:??谱o(hù)理操作:
    第一課:1、 新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)
    2、 新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)
    第二課:1、 新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。
    新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)
    第二部分:新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)
    第四課:1、 新生兒窒息的搶救流程
    第五課:1、 心電監(jiān)護(hù)儀使用
    輸液微量泵的使用
    第三部分:新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)
    第六課:1、 新生兒窒息
    2、 新生兒缺氧缺血性腦病
    第七課:1、 新生兒黃疸
    2、 新生兒敗血癥
    第八課:1、 新生兒肺炎
    第九課:1、 早產(chǎn)兒護(hù)理
    第四部分:新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)
    第十課:新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與控制
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇六
    1、戴口罩,帽子,手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。***室管理規(guī)則,上、下班與進(jìn)餐制度。
    (2)手術(shù)室環(huán)境介紹
    (3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念,工作人員組織結(jié)構(gòu)。
    (4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度
    (1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇
    (2)認(rèn)識(shí)手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。
    (3)認(rèn)識(shí)縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。
    (4)消毒滅菌與監(jiān)測:認(rèn)識(shí)指示膠帶,學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法,辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。
    (5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。
    (1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺(tái)、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。
    (2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。
    (1)手術(shù)室電外科的安全使用:高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。
    (2)病理標(biāo)本的處理。
    (3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。
    (4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。
    (5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。
    (1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
    (2)無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié),手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。
    (3)手術(shù)體位綜述。
    (4)手術(shù)床的種類及使用方法,常見手術(shù)體位放置方法,老師示范講解,新護(hù)士練習(xí)。
    (1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色,功能與素質(zhì)要求
    2洗手/巡回護(hù)士職責(zé),各班職責(zé)
    3留置針穿刺:老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。
    4一周培訓(xùn)匯總,反饋答疑。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇七
    作為一名護(hù)士,我深深地體會(huì)到規(guī)劃培訓(xùn)對于我們的職業(yè)發(fā)展和成長的重要性。近日,我有幸參加了一場為期兩周的護(hù)士規(guī)劃培訓(xùn)課程,并從中收益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì),包括培訓(xùn)對我的影響,對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃以及培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對之策。
    首先,這次培訓(xùn)對我的影響非常深遠(yuǎn)。培訓(xùn)課程不僅提供了關(guān)于護(hù)士規(guī)劃的重要知識(shí)和技能,還提供了與其他護(hù)士交流的機(jī)會(huì)。通過與其他護(hù)士分享經(jīng)驗(yàn)和思考問題的方式,我深入了解了自己的職業(yè)發(fā)展需求,并明確了個(gè)人目標(biāo)。培訓(xùn)過程中的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析使我的思維更加開闊,并提高了我的問題解決能力和職業(yè)責(zé)任感。
    其次,我通過這次培訓(xùn)開始了為自己的未來職業(yè)發(fā)展制定規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。在過去,我對自己的職業(yè)發(fā)展沒有一個(gè)明確的規(guī)劃和目標(biāo),總是盲目地經(jīng)歷事情,從中學(xué)習(xí)和成長。但在這次培訓(xùn)中,我意識(shí)到制定職業(yè)規(guī)劃對我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。我開始了解自己的優(yōu)勢和不足,并思考如何利用自己的優(yōu)勢和克服不足來實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過制定短期和長期的目標(biāo),我開始明確自己的職業(yè)發(fā)展方向,并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。
    然而,在培訓(xùn)中我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先,由于培訓(xùn)時(shí)間緊張,課程內(nèi)容繁多,我常常感到壓力巨大。我需要在有限的時(shí)間內(nèi)積極學(xué)習(xí)和消化大量的知識(shí)和信息。其次,培訓(xùn)期間的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)也帶來了一定的挑戰(zhàn)。在與其他護(hù)士一起工作的過程中,我們會(huì)遇到不同的觀點(diǎn)和意見,需要進(jìn)行有效的溝通和解決問題。然而,我在這些挑戰(zhàn)中從中學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)管理好自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間,以確保能夠充分利用培訓(xùn)資源。此外,通過團(tuán)隊(duì)合作和交流,我也提高了溝通和解決問題的能力。
    針對這些挑戰(zhàn),我采取了一些應(yīng)對之策。首先,我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將培訓(xùn)課程分成小塊,每天專注于掌握一些特定的知識(shí)點(diǎn)。這樣不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率,還能減輕壓力感。其次,我積極參與團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),并努力主動(dòng)傾聽和尊重他人的意見。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作,我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人的不同觀點(diǎn),并通過協(xié)商和溝通解決問題。
    通過這次護(hù)士規(guī)劃培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)劃對于職業(yè)發(fā)展的重要性。我現(xiàn)在明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),并制定了合理和具體的行動(dòng)計(jì)劃。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了在培訓(xùn)過程中克服挑戰(zhàn)并應(yīng)對問題。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),為護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇八
    戴口罩,帽子,手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。***室管理規(guī)則,上、下班與進(jìn)餐制度。
    (2)手術(shù)室環(huán)境介紹
    (3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念,工作人員組織結(jié)構(gòu)。
    (4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度
    下午:(1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇
    (2)認(rèn)識(shí)手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。
    (3)認(rèn)識(shí)縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。
    (4)消毒滅菌與監(jiān)測:認(rèn)識(shí)指示膠帶,學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法,辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。
    (5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。
    第二天:(1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺(tái)、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。
    (2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。
    第三天:(1)手術(shù)室電外科的安全使用:高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。
    (2)病理標(biāo)本的處理。
    (3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。
    (4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。
    (5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。
    第四天:(1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
    (2)無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié),手術(shù)間的`消毒和紫外線燈的開關(guān)。
    (3)手術(shù)體位綜述。
    (4)手術(shù)床的種類及使用方法,常見手術(shù)體位放置方法,老師示范講解,新護(hù)士練習(xí)。
    第五天:(1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色,功能與素質(zhì)要求
    2洗手/巡回護(hù)士職責(zé),各班職責(zé)
    3留置針穿刺:老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。
    4一周培訓(xùn)匯總,反饋答疑。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇九
    2、熟悉工作人員上、下班流程,患者就診流程
    3、熟悉工作職責(zé)
    4、血透的基本原理
    5、血透的適應(yīng)癥
    6、了解:機(jī)器工作原理及保養(yǎng)、消毒、清冼程序;透析液的成分;透析器的組成
    7、血管路的組成和安裝
    第二周
    1、熟悉肝素的應(yīng)用
    2、掌握機(jī)器版面按鍵及屏幕顯示內(nèi)容
    3、初步處理機(jī)器報(bào)警
    4、了解血管通路的選擇
    5、了解透析器的復(fù)用
    6、了解機(jī)器消毒
    第三周
    1、鞏固上周所學(xué)的內(nèi)容
    2、基本能處理常見的故障報(bào)警
    3、掌握血管通路選擇和護(hù)理
    4、掌握下機(jī)技術(shù)
    第四周
    1、熟練處理機(jī)器報(bào)警
    2、掌握上機(jī)技術(shù)
    3、掌握急性并發(fā)癥的處理
    4、了解hp的基本操作原理
    5、掌握透析器的復(fù)用
    五周至第八周
    1、熟練上、下機(jī)操作
    2、熟練長期血透病人的遠(yuǎn)期并發(fā)癥的護(hù)理
    3、能獨(dú)立處理透析并發(fā)癥和機(jī)器報(bào)警
    4、健康宣教
    第九周至第十二周
    1、熟練hp的操作及并發(fā)癥的處理
    2、掌握各種??频膽?yīng)急預(yù)案、流程
    3、熟悉相關(guān)的法律法規(guī)
    4、考核
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十
    護(hù)士規(guī)劃培訓(xùn),是為了提升護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和能力,讓護(hù)士在工作中更加規(guī)范、高效地開展工作。我有幸參加了一次護(hù)士規(guī)劃培訓(xùn),深受啟發(fā)和感悟。下面,我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果、進(jìn)一步思考和總結(jié)體會(huì)五方面來分享我的心得體會(huì)。
    首先,培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常全面和實(shí)用。在培訓(xùn)中,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了護(hù)士規(guī)劃的基礎(chǔ)理論知識(shí),了解了護(hù)士規(guī)劃在患者護(hù)理中的重要性和作用。而后,通過實(shí)際案例的分析和討論,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了如何制定和實(shí)施科學(xué)合理的護(hù)理方案。同時(shí),培訓(xùn)還涉及了如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估、控制感染傳播等重要內(nèi)容。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)既注重了理論的教學(xué),又注重了實(shí)踐技能的培養(yǎng),讓我們真正能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
    其次,培訓(xùn)方法的多樣性提高了學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)采用了多種形式,如講座、案例分析、角色扮演等,這樣有助于激發(fā)學(xué)員的興趣,提高學(xué)習(xí)參與度。同時(shí),培訓(xùn)中還安排了實(shí)際操作,讓我們親自體驗(yàn)護(hù)理規(guī)劃的整個(gè)過程。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)方法不僅加深了我們對知識(shí)的理解和記憶,更讓我們深入感受到護(hù)理規(guī)劃的重要性,在實(shí)際操作中逐漸掌握了實(shí)施的技巧。
    第三,培訓(xùn)的效果顯著,對我的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過培訓(xùn),我重新認(rèn)識(shí)到護(hù)理規(guī)劃的重要性,意識(shí)到需要將護(hù)理工作有條不紊地進(jìn)行,不能盲目地只做一些表面性的工作。我在實(shí)踐中逐漸掌握了規(guī)劃的技巧,能夠更好地了解患者的需求,制定出更加科學(xué)和個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。我的工作效率也得到了明顯提升,患者的滿意度也隨之增加。培訓(xùn)后,同事們之間的溝通合作也更加緊密和高效,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率明顯提高。
    第四,培訓(xùn)激發(fā)了我進(jìn)一步思考的欲望。通過培訓(xùn),我意識(shí)到護(hù)士規(guī)劃不僅僅是關(guān)于技能的培養(yǎng),更是涉及到職業(yè)發(fā)展的問題。我開始思考如何進(jìn)一步提升自己的技能和知識(shí),如何將規(guī)劃能力應(yīng)用到護(hù)理管理、科研教育等方面。我意識(shí)到護(hù)士職業(yè)的發(fā)展需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,而且這種進(jìn)步不僅僅滿足于個(gè)人,更是為了服務(wù)于廣大患者和社會(huì)。
    最后,總結(jié)體會(huì),這次護(hù)士規(guī)劃培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的護(hù)理規(guī)劃知識(shí),還掌握了實(shí)踐操作的技巧。培訓(xùn)的效果顯著,對我的工作產(chǎn)生了積極的影響,提高了工作效率和患者滿意度。培訓(xùn)還激發(fā)了我進(jìn)一步思考的欲望,讓我深入思考職業(yè)發(fā)展的問題。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果、進(jìn)一步思考和總結(jié)體會(huì)五個(gè)方面來介紹自己對護(hù)士規(guī)劃培訓(xùn)的心得體會(huì),這篇文章清晰明了地展示了作者的學(xué)習(xí)過程和體會(huì),同時(shí)也能夠給讀者以啟發(fā)和思考。在寫作過程中,注意銜接句子和段落之間的連貫性,可以更好地展現(xiàn)整個(gè)文章的邏輯關(guān)系。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十一
    1.迎賓。
    2.禮儀。
    3.咨詢。
    4.導(dǎo)診。
    5.分診。
    二、導(dǎo)診護(hù)士的服務(wù)流程。
    1.了解服務(wù)項(xiàng)目。
    2.了解醫(yī)院特色。
    3.預(yù)約專家,并確認(rèn)就診時(shí)間。
    4.做好診前準(zhǔn)備。
    5.完成就診計(jì)劃。
    6.診后隨訪。
    7.健康咨詢服務(wù)。
    三、導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)要求。
    1.熱情迎候病人。
    2.特殊病人的及時(shí)關(guān)照。
    3.對其他部門門給予照顧和幫助。
    第二講:醫(yī)院導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)的原則。
    一、救死扶傷、盡職盡責(zé);遵守規(guī)定、嚴(yán)格紀(jì)律;。
    二、互敬互愛、友好熱情;理解病人、寬以待人;。
    三、尊重風(fēng)俗、排憂解難;一視同仁、平等對待;。
    四、真心誠意、貼心服務(wù);行為規(guī)范、文明禮貌。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十二
    時(shí)間過得很快,一切都還來不及思考,一切都還來不及回顧,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月的崗前培訓(xùn)就過去了。在這短短的三個(gè)月里,感覺自己成長了很多,收獲了很多。經(jīng)過為期三個(gè)月的護(hù)士培訓(xùn),感受到護(hù)理部的用心良苦,10個(gè)操作逐一為我們示范,護(hù)長輪流為我們上課,這是多么認(rèn)真和細(xì)致的教學(xué),讓我們獲益匪淺。護(hù)士培訓(xùn)就是開胃菜,讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量,為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境,完成角色的轉(zhuǎn)變,提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。
    從醫(yī)院護(hù)理管理的概況、護(hù)理的核心制度、護(hù)士職業(yè)危害和防護(hù)、護(hù)理文書的書寫到四項(xiàng)急救措施,老師們無不細(xì)心地為我們講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓我們心領(lǐng)神會(huì),明白到里面的關(guān)鍵之處,上一堂堂深刻的課。以前還沒學(xué)過的護(hù)理核心制度,原來就是很多護(hù)理規(guī)范的總結(jié),十項(xiàng)之多的制度分析起來真的不簡單,都是從我們?nèi)粘Wo(hù)理中體現(xiàn)出來的,不可或缺,需要我們用心對待。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心、有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好地服務(wù)于患者。
    離開學(xué)校已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年時(shí)間,現(xiàn)在再次接觸書本上的東西,仿佛有種懷念的感覺,別有一番滋味。感謝老師們讓我們再次有機(jī)會(huì)去重溫書本上的東西,學(xué)習(xí)到本院的護(hù)理精髓之處,更快地融入醫(yī)院這個(gè)大家庭里面。這次培訓(xùn)的課程讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
    1、掌握自己的工作職責(zé),安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏實(shí)工作,互學(xué)互尊,不恥下問;時(shí)刻為病人著想,對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常平凡的崗位,做不出轟轟烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作。
    2、我們要堅(jiān)持自己的信念,兢兢業(yè)業(yè)工作,刻苦勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),把理論與實(shí)踐結(jié)合,刻苦鉆研工作技能,在工作中不斷充實(shí)完善自我,才能實(shí)現(xiàn)理想。
    3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,在搶救病人時(shí),大家齊心協(xié)力,我們才能更好地?fù)尵壬?BR>    4、提高整體思想素質(zhì)
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十三
    容貌:化妝:國際慣例8個(gè)字:淡妝上崗、化妝上崗。
    目的:維護(hù)自尊、尊重患者。
    原則:自然、美化、協(xié)調(diào)、得法。
    禁忌:
    在公共場合不化妝;
    在門診、臨床的護(hù)士不能用芳香型的香水;
    不允許妝面出現(xiàn)殘缺,給人邋遢的感覺;
    一般在工作崗位上不允許當(dāng)眾化妝或補(bǔ)妝(原因:一、表演之嫌;二、失職行為;三、吸引異性注意,不宜在男性面前化妝)。
    美是一種距離,一種恰到好處的.距離。
    發(fā)型:
    保潔:勤于梳洗、養(yǎng)護(hù)、無頭屑、無異味。長度:頭發(fā)前不過眉,后不過肩,長發(fā)可梳一發(fā)髻。
    造型:強(qiáng)調(diào)端莊大方、發(fā)型造型符合自己的臉形。
    其它部位:
    指甲:不留長甲,不能長于指尖。
    眼部:注意眼部清潔,修飾時(shí)要避開人。崗位上不戴墨鏡、變色鏡。
    面部:保持干凈,男護(hù)要不留胡須,要有意識(shí)地進(jìn)行崗前檢查,鼻毛是否過長。
    口部:無異味、無異物,國外要求護(hù)士定時(shí)刷牙。三個(gè)三:刷牙3次/日,3分鐘/次;四個(gè)必備:出診備用絲襪、備用紙巾、備用爽口液、必備名片。
    控制異響:控制身體內(nèi)發(fā)出的各種異響。各國公認(rèn)的異響:吃食物、鼻涕、腸蠕動(dòng)、排氣等。
    服飾:藝術(shù)性和協(xié)調(diào)性的統(tǒng)一。
    著裝:要從不同的時(shí)間、空間把握著裝。要整齊得體、端莊大方、給人以信任、安全感。
    護(hù)士帽的戴法:戴正、戴穩(wěn)、發(fā)夾固定于帽后,用白色發(fā)夾。
    護(hù)士服的穿著:清潔、平整、扣齊、內(nèi)衣不外露。
    護(hù)士鞋子的選擇:白色、軟底、平/坡跟、涼鞋應(yīng)不露腳趾。
    護(hù)士襪的選擇:白色、肉色、襪口不露在外。
    護(hù)士表的佩戴:佩戴左胸前。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十四
    成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,由護(hù)士長擔(dān)任組長,護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。充分發(fā)揮小組的職能,負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn),按計(jì)劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核,并對培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評價(jià),確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
    采用授課、演示、討論等方法,使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,護(hù)理個(gè)案查房12次,基本技能培訓(xùn)及??萍寄芘嘤?xùn)12項(xiàng),急救知識(shí)及技能培訓(xùn)3次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。
    加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,實(shí)施流程化服務(wù),嚴(yán)格無菌操作及查對制度,提高護(hù)理質(zhì)量,對不同年資,能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并做好“傳、幫、帶”的工作,目前我科臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級:即n1(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)n2(初級責(zé)任護(hù)士)n3(高級責(zé)任護(hù)士)n4(??谱o(hù)士)。除了按要求分層級培訓(xùn)外,我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn),現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人,每月參加讀書月考,本年度無考試不合格人員,本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為100%,基本技能合格率100%。
    對我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn),通過對往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總,合本年度我科室實(shí)際情況,重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級護(hù)理崗位說明,明確各級各類護(hù)理人員職責(zé)。根據(jù)護(hù)理部制定的'各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士認(rèn)真模擬演練,通過真實(shí)的演練,大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力、急救技能,同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識(shí)、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時(shí)維修,保證隨時(shí)處于備用狀態(tài)。
    1、層級培訓(xùn)細(xì)化工作做得還不夠細(xì)致
    2、缺乏對培訓(xùn)效果的評估,有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。
    3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的開展。下一年度加強(qiáng)科室護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
    在過去的一年里,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯@與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開的,我們的培訓(xùn)工作還有許多不足,但我們不驕傲、不氣餒,在新的一年里,以迎接“三級復(fù)審”契機(jī),我們努力打造出一個(gè)優(yōu)質(zhì)、高效的臨床護(hù)理隊(duì)伍,使護(hù)理工作再上新臺(tái)階。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十五
    醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷,格守醫(yī)德,刻苦鉆研,精益求精,為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想,在今年8月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓(xùn)班,我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班。
    1、培養(yǎng)應(yīng)變,應(yīng)急能力,
    2、不斷學(xué)習(xí),善于總結(jié),
    3、鍛煉實(shí)際操作能力,
    4、擁有良好的溝通能力,
    5、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
    令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的(護(hù)士禮儀),她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”,人們說,看人先看臉,見臉如見心,面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務(wù)不僅是禮貌,它本身就是一種勞動(dòng)的方式,是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,微笑是無價(jià)的,勝過千言萬語,它不花費(fèi)錢財(cái),但可以帶給病人萬縷春風(fēng),可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,被善良的親情代替,產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護(hù)患間的距離,所以,護(hù)士真誠的微笑,表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
    俗話說:“不學(xué)禮,無以立,”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意?所以,禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
    隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,因此,面對未來的醫(yī)療競爭和社會(huì)需求,護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
    最后,我想說的是因?yàn)槭腥毫己玫尼t(yī)院文化,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,我愿意留在市三院,在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,立足本職工作,遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,踏踏實(shí)實(shí)工作,決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十六
    七月的天空,有一種渴望的`涌動(dòng),當(dāng)我離開校園,告別大學(xué)生活時(shí),我知道我即將開啟另一種生活——醫(yī)院實(shí)習(xí)。
    南丁格爾說過:能夠成為一名護(hù)士是因?yàn)樯系鄣恼賳?,因?yàn)槿耸菍氋F的,能夠使他人康復(fù),是一件神圣的工作,所以作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我熱愛我的專業(yè),我喜歡我所做的工作。邁入醫(yī)院的大門,有種崇敬感油然而生,這就是我以后工作的地方,是自我鍛煉提升專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力的地方。
    進(jìn)入醫(yī)院后,老師為了我們做了三天的崗前培訓(xùn),有關(guān)醫(yī)院的概念,護(hù)士的人文關(guān)懷素養(yǎng),醫(yī)院感染,手衛(wèi)生的預(yù)防及注意事項(xiàng)以及護(hù)理實(shí)習(xí)制度要求等一一為我們講解。講到人文關(guān)懷,自然是以人為核心,關(guān)心人,愛護(hù)人,尊重人。了解護(hù)士服務(wù)理念,進(jìn)一步更好的為患者服務(wù),通過聽課也領(lǐng)悟到護(hù)患溝通的技巧,關(guān)心病人的心理護(hù)理。對病人要有愛心,細(xì)心,耐心和責(zé)任心。每天我們接觸最多的就是病人,對病人保持嘴角上揚(yáng)。要換位思考,體諒病人,有效的增進(jìn)護(hù)患感情。
    俗話說:三分治療,七分護(hù)理。所以我認(rèn)為護(hù)理工作是一個(gè)平凡但不可或缺的崗位。我們不只會(huì)打針換藥。我們在平凡的崗位上始終以病人為中心,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,是用微笑,禮貌,熱情的態(tài)度努力工作,不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,更好的服務(wù)于患者,更有責(zé)任的做好護(hù)理工作。
    培訓(xùn)中了解到護(hù)理的制度與注意事項(xiàng),我們每天都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,良好的服務(wù)態(tài)度甚至于無私奉獻(xiàn)的精神奔走于崗位上。用嚴(yán)格的制度要求自己,工作中遵守制度,聽從帶教老師的管理,做一名合格的白衣天使。我們必須有同情心和一雙愿意工作的手,我相信通過十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯我會(huì)有寶貴的經(jīng)歷,也會(huì)更加熱愛護(hù)理工作,用愛心和雙手為病人服務(wù),充實(shí)的度過每一天,十個(gè)月的時(shí)間我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
    盛年不再來,一日難在晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。每一天都彌足珍貴。實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)只有一次,我會(huì)好好學(xué)習(xí),在臨床上學(xué)到更多的實(shí)踐與理論知識(shí),及時(shí)的勉勵(lì)自己,結(jié)束了三天的崗前培訓(xùn),迎接我的是不同科室的學(xué)習(xí),我會(huì)帶著老師所教的知識(shí),帶著對護(hù)理工作的熱愛,走向臨床,走向?qū)嵺`。
    護(hù)士培訓(xùn)規(guī)劃篇十七
    崗前培訓(xùn)”這個(gè)在我看來,一定是極其嚴(yán)肅、枯燥乏味,強(qiáng)制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程,但是××醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的.看法,不禁感嘆:“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦!”一個(gè)女孩從外省到這里工作,最多的是環(huán)境的陌生,各種不熟悉,沒有安全感,希望有人可以給我一個(gè)詳細(xì)的介紹和引導(dǎo),這一點(diǎn),醫(yī)院和護(hù)理部給了我的幫助,崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況,再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見面,緊接著就是重點(diǎn)突出,詳細(xì)講解,這一節(jié)節(jié)課程安排,特別有規(guī)律和順序,讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院,清楚明了,解除心中的不安,真的很感謝各位老師的辛勤付出。
    孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時(shí)間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲,我靜下心來思考著,兩天的培訓(xùn),我聽到了什么,看到了什么,學(xué)到了什么,又該思考些什么,更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。
    我聽到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛護(hù)的一句句“妹妹、弟弟”,很有愛的稱呼,讓我感覺到家的溫暖;我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡迎,讓我感覺到團(tuán)隊(duì)對我的呼喚;我聽到的是每一位老師溫和的話語,絲毫沒有距離感,讓我感覺到真正的平等。我聽到的都是來自××醫(yī)院,這樣一所國際認(rèn)證,擁有著西方護(hù)理理念,絕對人性化管理的大醫(yī)院,我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和,友愛的工作氛圍,讓我更加相信自己的選擇是正確的。
    我看到的是不論職位高低、年資長短,每一位老師的ppt都是經(jīng)過多次的修改而成的,她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點(diǎn)突出,講課過程中語言風(fēng)趣幽默,授課方式也新穎獨(dú)特,互動(dòng)的方式讓大家學(xué)以致用,學(xué)到的不僅是課程中的知識(shí)點(diǎn),更多的是學(xué)習(xí)方法,不是傳統(tǒng)的死記硬背,而是設(shè)定場景,讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中得到成長,正所謂“授之以魚不如授之以漁”。
    我學(xué)到的是在××醫(yī)院,每一項(xiàng)工作都是落實(shí)到個(gè)人,分工明確,職責(zé)分明;每一項(xiàng)流程都有據(jù)可循,有標(biāo)準(zhǔn)可以參考,不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護(hù),也是一種約束,讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行,保證了工作效率,也減輕了心理負(fù)擔(dān),這一點(diǎn)我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專門利人的精神,她們用她們的親身經(jīng)歷和長年的工作經(jīng)驗(yàn),告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn),飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張,不知所措,她們告訴我們,慌張是多么的于事無補(bǔ),更好的是按照事情的輕重緩急,列一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,有序的進(jìn)行,既能提高工作效率,還能增加自我的成就感。很感激老師們無私的教導(dǎo),讓我們在以后的道路上少了些坎坷,多了些感動(dòng)。
    我思考著,××醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士,也是在教育我們怎么去成為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)青年。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心能力,評估與干預(yù)、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識(shí)整合能力,這些針對性的教育和培養(yǎng),是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn),也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù),活到老學(xué)到老。
    最后和大家分享下我最喜歡的一句話:“沒有自己路的人一生都是過客,以一種近乎無知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的成功!”。一定要找到屬于自己的人生之路,然后把握每一次的機(jī)會(huì),進(jìn)行不一樣的鍛造,我相信我們的青春夢想會(huì)在××醫(yī)院實(shí)現(xiàn)。也請相信,你就是你,是顏色不一樣的煙火!