通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作生活狀態(tài)。在總結(jié)中可以運(yùn)用一些實(shí)例和案例，以豐富內(nèi)容并提高可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
“金話筒”演講社團(tuán)的活動(dòng)的開(kāi)展基本上都取得了良好的預(yù)期效果，使廣大師生對(duì)演講有了更深刻的了解和更全面的評(píng)價(jià)，同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉。而且，每一次演講活動(dòng)之前，指導(dǎo)老師能做到心中有數(shù)，每一位同學(xué)都能夠“時(shí)常切磋”、“實(shí)戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，并且對(duì)孩子的每次上臺(tái)演講都能夠作出評(píng)價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)中有所收獲，大大提高了自己的口語(yǔ)交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。所有這一切活動(dòng)使廣大師生對(duì)社團(tuán)有了更深刻的了解和更全面的評(píng)價(jià)，開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也促使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)得到了鍛煉和提高。
但是，不可否認(rèn)社團(tuán)在活動(dòng)中也存在不足：建立的管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，工作起來(lái)欠缺規(guī)范，社團(tuán)成員的流動(dòng)性大，向心力不強(qiáng)，缺乏足夠的約束力。從活動(dòng)內(nèi)容來(lái)看，演講的內(nèi)涵與深度不夠。
今后應(yīng)努力的方向：
要完善社團(tuán)管理制度，重新建立切實(shí)可行，符合自身發(fā)展的規(guī)章制度。加強(qiáng)與外校的交流，進(jìn)一步提高社團(tuán)的綜合發(fā)展能力，不斷提高社員的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
在“金話筒”演講社團(tuán)的發(fā)展中，社團(tuán)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)部帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，帶領(lǐng)全體社員求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，富有成效地開(kāi)展活動(dòng)。我們相信在校團(tuán)委及社團(tuán)總部的支持和指導(dǎo)下，本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，“金話筒”演講社團(tuán)將會(huì)越來(lái)越活躍，越來(lái)越精彩！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
作為學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)的一員，我深知本協(xié)會(huì)的宗旨是讓熱愛(ài)演講的同學(xué)擁有良好的口才，本協(xié)會(huì)也一直以此宗旨為各個(gè)會(huì)員及其他愛(ài)好者服務(wù)，在xx—xx年度中，口協(xié)舉辦了各種活動(dòng)與比賽，并都取得圓滿成功。
一是演講比賽。這次比賽的主題是學(xué)校xx周年慶，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽及決賽的爭(zhēng)奪，很多選手從中成長(zhǎng)、成熟并取得不俗的成績(jī)，最終的冠軍也被本協(xié)會(huì)會(huì)員取得。這次比賽無(wú)論是宣傳還是效果都在學(xué)校引起了強(qiáng)烈的反響。
二是戶外郊游。這次活動(dòng)的目的是加強(qiáng)協(xié)會(huì)新成員之間與委員的交流?；顒?dòng)場(chǎng)所是人民公園。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的交流與溝通，委員們與會(huì)員互相都有了新的了解與認(rèn)識(shí)。這不但有利于協(xié)會(huì)今后工作的開(kāi)展，同時(shí)也方便新成員的學(xué)習(xí)。
三是口協(xié)的十三周年慶典。為了慶?？趨f(xié)成立十三周年，本協(xié)會(huì)通過(guò)商量，決定以會(huì)員朗誦，委員點(diǎn)評(píng)的方式舉行了一次小型的朗誦比賽，既突出口協(xié)的宗旨，也以此來(lái)表達(dá)口協(xié)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，更重要的是讓會(huì)員們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，不斷地得到鍛煉和進(jìn)步，增進(jìn)對(duì)口協(xié)的感情和對(duì)演講的熱愛(ài)。
四是到敬老院看望老人。這是出于加強(qiáng)會(huì)員們的校外實(shí)踐的目的而安排的活動(dòng)。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與進(jìn)步的同時(shí)，更真切地體驗(yàn)生活，從而更富有愛(ài)心，在與老人們接觸和交流的同時(shí)增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，此目的在于讓人們了解口協(xié)，不僅僅能夠?yàn)榇蠹姨峁┱宫F(xiàn)才能的舞臺(tái)，在這也能學(xué)到的做人道理。
五是駐邕高校辯論賽。這是口協(xié)每年的重頭戲。由于是與南寧其他十三所高校共同承辦，幕后工作顯得尤其重要。從共同協(xié)商、策劃活動(dòng)到邀請(qǐng)?jiān)u委，各個(gè)環(huán)節(jié)都萬(wàn)分的謹(jǐn)慎，而選手的選拔也是關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)不僅僅代表本協(xié)會(huì)的利益，更關(guān)乎師院的名聲，而能不能進(jìn)入復(fù)賽以及決賽。其中很重要的一場(chǎng)比賽則是在我學(xué)校舉行。其中的策劃安排工作也就由我們執(zhí)行。自然也相當(dāng)?shù)木o張。既要顯示出自己的水平，又不能對(duì)其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來(lái)。不過(guò)我方的辯手的確實(shí)力非凡，經(jīng)過(guò)重重爭(zhēng)辯，最終進(jìn)入決賽，并取得了駐邕高校辯論賽的亞軍。以此打響了本協(xié)會(huì)在其他高校的品牌。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
朋友們，今天的確是個(gè)好日子，---先生和---小姐喜結(jié)良緣，即將組成一個(gè)幸福的小家庭，云里霧里從此比翼雙飛，風(fēng)中雨中擋起愛(ài)的雙漿，我們祝福一對(duì)新人，在生活的海洋里，一帆風(fēng)順，二人同心，三洋開(kāi)泰，四喜平安，五世齊昌，六六大順，妻唱夫隨，八仙同賀，九龍呈祥，十全十美，百年偕老，千載良緣，萬(wàn)世如意。
朋友們，我們所處的時(shí)代是一個(gè)日新月異的時(shí)代，它的腳步堅(jiān)定而有輕盈，它的氣息爽朗而有清新，我們今天的婚禮就古為今用，洋為中用，婚禮要與世界接軌舉行中西合壁時(shí)尚婚禮禮儀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家上午好。
非常的高興和大家相約這幸福的幸福的港灣。
還有新人的親朋好友們，歡迎你們。在此我瑾代表一對(duì)新人和他們的家人對(duì)各界賓朋的到來(lái)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，你們的到來(lái)給今天的婚禮儀式增光添彩，也給今天的婚禮現(xiàn)場(chǎng)蓬蓽生輝。我代表相識(shí)相知的朋友們像一對(duì)新人深深地祝福，祝福有情人終成眷屬，祝愿一對(duì)情侶即將幸福的結(jié)合。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四
茫茫人海，蕓蕓眾生中，又少了兩個(gè)單干戶，多了一個(gè)互助組。并且是，新郎從今天起由小變大，由小伙子變成大丈夫;新娘子由大到小，大姑娘變成小媳婦。從今天起二位新人將開(kāi)始新的生活，祝新郎新娘通過(guò)自己勤勞的雙手共同創(chuàng)造幸福美滿的家庭。
首先，讓我們先看一下新娘子，婚紗飄香，有如蘭花初放，氣質(zhì)高雅，婉如連理河塘，知書(shū)答禮，能容百匯芬芳，溫柔賢惠，分明是富貴佳麗。
再看，新郎，風(fēng)流倜儻，不怕雨雪?縊?氣宇凌云，恰似烈火金剛，愛(ài)心專一，也能古道柔腸，雄藏錦繡，敢寫(xiě)華美篇章。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五
不知不覺(jué)間，大一已過(guò)去一半，今年開(kāi)學(xué)后由于大部分同學(xué)都投入了大運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式訓(xùn)練當(dāng)中，這段時(shí)間的活動(dòng)也減少了許多。但為了讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和勞累的訓(xùn)練之余過(guò)一個(gè)有意義的假期，我們?nèi)夹纳缤üさ能靶纳缫约百Y環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設(shè)和諧社會(huì)我先行”為主題的演講比賽。
當(dāng)天經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置，會(huì)場(chǎng)顯得格外溫馨，讓場(chǎng)中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開(kāi)始后，參賽者伴著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)開(kāi)始闡述自己的觀點(diǎn)，發(fā)表個(gè)人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語(yǔ)連珠。當(dāng)然，也有參賽者出現(xiàn)緊張，卡殼的現(xiàn)象，但他們都勇敢的堅(jiān)持下去，獲得同學(xué)們贊賞的掌聲。演講中場(chǎng)休息時(shí)，我設(shè)兩名社員演了一個(gè)精彩的小品，引來(lái)同學(xué)們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
經(jīng)過(guò)一番精彩的角逐，12名參賽者的最后成績(jī)均已得出。我社的`四名參賽選手均取得了很好的成績(jī)，其中一名獲得二等獎(jiǎng)，一名獲得三等獎(jiǎng)。三個(gè)社的社長(zhǎng)及副社長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了證書(shū)及獎(jiǎng)品。三位社長(zhǎng)分別作了講話，對(duì)同學(xué)們做出了肯定與鼓勵(lì)。
活動(dòng)意義：此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)有意義的星期天。在選手們的演講中，同學(xué)們都受益匪淺，對(duì)“和諧社會(huì)”的認(rèn)識(shí)更近了一層，也對(duì)歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時(shí)，增進(jìn)了三個(gè)社團(tuán)間的友誼。此次活動(dòng)的成功舉行，為今后社團(tuán)間的合作打下了基礎(chǔ)，希望以后可以更多地舉行此類活動(dòng)。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六
danariely：別忘了時(shí)常給聽(tīng)眾講一些易于操作的方法。因?yàn)闊o(wú)論你的演講信息多么鼓舞人心，其實(shí)聽(tīng)眾更關(guān)心的是能從中學(xué)到任何可實(shí)踐的方法。有啟發(fā)的演講當(dāng)然很棒，但遠(yuǎn)比不上一個(gè)實(shí)用的點(diǎn)子：請(qǐng)永遠(yuǎn)不用害怕去說(shuō)“今晚，還在苦苦掙扎的他們，明天這些觀念和方法就會(huì)拯救他們”。
2回答問(wèn)題時(shí)，不要遲疑。
malcolmgladwell：如果在你正在演講的過(guò)程中，突然有人打斷你來(lái)問(wèn)問(wèn)題。那其實(shí)很棒，說(shuō)明有人在聽(tīng)啊!請(qǐng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。如果這個(gè)問(wèn)題是你之后幻燈片里將提到的，可以先行跳過(guò)(如果你已經(jīng)熟練應(yīng)對(duì)這樣的處境)。其實(shí)，最好的演講就像在舒服的對(duì)話一般，即便看上去像是單向的。所以，不要放過(guò)任何可制造互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也絕不要試圖脫離你的聽(tīng)眾。
3問(wèn)一個(gè)你也無(wú)法做到的問(wèn)題。
nigelmarsh：當(dāng)你問(wèn)聽(tīng)眾問(wèn)題時(shí)，他們總顯得很被動(dòng)。相反，如果當(dāng)你問(wèn)一個(gè)你已經(jīng)預(yù)設(shè)聽(tīng)眾“做不到”的問(wèn)題時(shí)，你同樣也可自我回答“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也做不到”。接著就解釋你為什么做不到以及哪些是你試圖做到的。其實(shí)，大部分的演講者總是看上去光鮮的，事實(shí)上他們同樣在工作生活上也常常感到無(wú)能為力，只是他們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn)罷了。適時(shí)地承認(rèn)自己的“無(wú)能”不僅可以給人親切感，聽(tīng)眾也更愿意聽(tīng)你“有能”的地方。
4開(kāi)動(dòng)你的大腦運(yùn)行。
amycuddy：先讓我們從一些準(zhǔn)備的建議開(kāi)始。多巴胺和腎上腺素能幫助我們大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)。他們都是來(lái)自蛋白質(zhì)所分泌的酪氨酸和氨基酸。所以你想做最好的自己時(shí)，請(qǐng)確認(rèn)你已經(jīng)從食物中獲得足夠的蛋白質(zhì)。不要最后一分鐘才想起這個(gè)重要性。因?yàn)樵谀阕詈缶o張的時(shí)刻，可能根本想不起“吃”這回事。
5消耗掉你的“皮質(zhì)醇”
nilofermerchant：當(dāng)你感覺(jué)緊張或者有壓力時(shí)，你的腎上腺素會(huì)分泌“皮質(zhì)醇”。但是皮質(zhì)醇分泌越多，你面對(duì)問(wèn)題時(shí)的創(chuàng)造力和能力都會(huì)雙雙受限。當(dāng)你一直處于皮質(zhì)醇過(guò)程中，很難靜心閱讀和做出正常反應(yīng)。其實(shí)最好擺脫“皮質(zhì)醇”的方式就是運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你放下工作準(zhǔn)備去吃午飯時(shí)，可以小走一會(huì)，或者在你要演講前去去健身房。(如果你已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)固定的鍛煉，你就知道我在說(shuō)什么)。
6準(zhǔn)備兩個(gè)應(yīng)急計(jì)劃。
simonsinek：如果你和我一樣，面對(duì)“假如……怎么辦?”這種問(wèn)題會(huì)陷入極大的焦慮，比如面對(duì)“假如你的幻燈片放不出來(lái)怎么辦”、“假如有聽(tīng)眾不停地打斷你的演講怎么辦”、“如果你的開(kāi)場(chǎng)白毫無(wú)共鳴”等問(wèn)題。你可以挑選兩個(gè)你最擔(dān)憂的問(wèn)題準(zhǔn)備應(yīng)急計(jì)劃。如果真的遇到你幻燈片放不出或者演講時(shí)間把控有誤時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備應(yīng)急計(jì)劃不僅不是浪費(fèi)時(shí)間，它其實(shí)幫助你更好地預(yù)測(cè)到突發(fā)狀況，即使出現(xiàn)任何意料外的狀況也不易表現(xiàn)慌張。
7建議提前準(zhǔn)備。
danielpink：“迷信”這一觀念正是反映我們內(nèi)心相對(duì)自己擔(dān)憂的事想有控制權(quán)。(就像幸運(yùn)襪也未必能幫助運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)更好)。摒棄“迷信”的最好方式是建立一個(gè)有幫助的提前準(zhǔn)備，它更利于你掌握主動(dòng)權(quán)。比如計(jì)算入場(chǎng)的路線和時(shí)間、測(cè)試麥克風(fēng)、在現(xiàn)場(chǎng)先預(yù)演一遍你的演講……提早預(yù)演促使每一次的演講都有備無(wú)患，也幫助你因?yàn)槭煜ざ錆M自信。
8想好后備計(jì)劃。
9分享你真實(shí)的情感故事。
elizabethgilbert：現(xiàn)在，我們來(lái)試試與眾不同的方式來(lái)提升你的演講影響力吧。很多演講者總愿意講一些他們自嘲的故事，但是這簡(jiǎn)單承認(rèn)自己一個(gè)錯(cuò)誤其實(shí)只是在浪費(fèi)時(shí)間。相反，當(dāng)你講述自己的故事時(shí)，其實(shí)帶有你當(dāng)時(shí)的情緒，或悲傷或哭泣或懊惱，這個(gè)故事就完全不一樣了。聽(tīng)眾最想看到的是你當(dāng)時(shí)最真實(shí)的反應(yīng)，這也才是你與聽(tīng)眾連接的最有效方式。感情的真實(shí)表露比語(yǔ)言技巧更加打動(dòng)人心。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七
x月x日上午，演講協(xié)會(huì)與動(dòng)物科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、洛陽(yáng)師范學(xué)院20xx化學(xué)工程與工藝班委會(huì)及洛陽(yáng)理工學(xué)院營(yíng)銷企航協(xié)會(huì)共同在洛陽(yáng)周王城廣場(chǎng)舉辦了以"美化洛陽(yáng)環(huán)境，創(chuàng)建和諧文明"為主題，針對(duì)甲流預(yù)防防控工作的教育宣傳活動(dòng)。演講協(xié)會(huì)二十余新老會(huì)員前往宣傳。
上午十點(diǎn)，活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始。一曲慷慨激昂的《共青團(tuán)團(tuán)歌》之后，各參與團(tuán)隊(duì)分別表演了歌曲、演講、快板等與活動(dòng)主題相關(guān)的節(jié)目。其中演講協(xié)會(huì)會(huì)員尹小芳、胡夢(mèng)霄分別進(jìn)行了題為“英雄的'中國(guó)畢竟戰(zhàn)勝甲流”、“送瘟神”的演講，由演講協(xié)會(huì)和動(dòng)科青協(xié)共同表演的手語(yǔ)操《感恩的心》，吸引了眾多過(guò)路群眾駐足觀看。啟動(dòng)儀式之后，宣傳活動(dòng)正式展開(kāi)。各團(tuán)隊(duì)分工明確：有的同學(xué)向過(guò)路群眾發(fā)放預(yù)防"甲流"的宣傳頁(yè)；有的同學(xué)邀請(qǐng)過(guò)往路人參與簽名活動(dòng)；有的同學(xué)與路人親切交談，并在宣傳板上寫(xiě)下自己的"防甲流"妙招；有的同學(xué)向群眾教授太極?；顒?dòng)期間，設(shè)置有"愛(ài)心大使"，親自為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的參與群眾戴上愛(ài)心口罩。最后大家集體合影，在條幅上簽上自己的名字，為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程中，各團(tuán)隊(duì)分工明確，組織得力，各板塊活動(dòng)有條不紊。20xx份宣傳頁(yè)一搶而空，有記者來(lái)簽名、詢問(wèn)，小朋友來(lái)寫(xiě)下自己的防甲流妙招，80多歲的老大爺來(lái)學(xué)太極！
本次活動(dòng)起初并不在本年計(jì)劃之中，當(dāng)有會(huì)員提出與洛陽(yáng)師范聯(lián)合辦這次活動(dòng)時(shí)，協(xié)會(huì)一致認(rèn)為要找住這次機(jī)會(huì)，在校外舉辦高質(zhì)量的活動(dòng)！在與洛陽(yáng)師范方面的代表談活動(dòng)細(xì)節(jié)的過(guò)程中，動(dòng)科青協(xié)方面跟進(jìn)！面對(duì)參與團(tuán)隊(duì)的不斷增加，我們精心策劃！策劃書(shū)幾次修改，演講協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)張海泉克服重重困難，成功拉到300個(gè)口罩！每個(gè)團(tuán)隊(duì)限制到只能出20人，統(tǒng)一服裝，分別代表各自學(xué)校的形象！十點(diǎn)正式開(kāi)始，9點(diǎn)之前就要到王城廣場(chǎng)開(kāi)始準(zhǔn)備！
雖然此次活動(dòng)受到中國(guó)青年網(wǎng)、《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《洛陽(yáng)晚報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、中青網(wǎng)等多家媒體的報(bào)道，得到一致好評(píng)，但我們還有很多不足的地方：節(jié)目比較粗糙，宣傳方式單一，僅限于宣傳頁(yè)，條幅簽名等傳統(tǒng)方式上，獻(xiàn)策板太小，教太極的同學(xué)不是很熟練，沒(méi)有請(qǐng)到醫(yī)務(wù)人員等。我們只希望通過(guò)此次活動(dòng)大家能對(duì)h1n1有更深的了解，增強(qiáng)市民的防范意識(shí)，共建和諧文明好洛陽(yáng)！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們?cè)诮虒W(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，胡老師逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我們注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰ΑＭㄟ^(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為9歲，最大的為12歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
基于以上情況，建議下一期培訓(xùn)按年齡層次分開(kāi)教學(xué)。同時(shí)，我們將不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場(chǎng)心理水平，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九
一學(xué)期來(lái)，我們小主持與演講3班的兩位老師堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，不斷訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音和口語(yǔ)交際能力、舞臺(tái)表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了社團(tuán)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓(xùn)練等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰ΑＭㄟ^(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的`綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級(jí)），最大的為10歲（四年級(jí)），且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十
大家好!
最近幾天，隨著新型冠狀病毒肺炎疫情不斷發(fā)展，人們密切關(guān)注疫情相關(guān)信息與防疫工作。
保持對(duì)信息的敏感固然是一件好事，但也要避免謠言與恐慌乘虛而入。
真相是謠言的天敵。確保公眾及時(shí)通過(guò)渠道獲取最新、最準(zhǔn)確的信息，是對(duì)抗謠言的第一要?jiǎng)?wù)。在信息與“小道消息”之間，信息越是精準(zhǔn)、及時(shí)，就能獲取越多人的信賴，進(jìn)而壓縮“小道消息”的生存空間。反之，如果信息處于缺位狀態(tài)，人們自然會(huì)去尋找各種“小道消息”，以滿足其對(duì)信息的需求。
不是真相的“東風(fēng)”壓倒謠言的“西風(fēng)”，就是謠言的“西風(fēng)”壓倒真相的“東風(fēng)”。對(duì)此，有關(guān)部門(mén)還須以公開(kāi)透明的原則為指導(dǎo)，做好信息發(fā)布工作，以真相對(duì)抗謠言。
面對(duì)疫情，恐慌是一種難以避免的情緒，但越是如此，我們便越是要努力克服這種情緒造成的負(fù)面影響。過(guò)度的恐慌不僅是謠言的溫床，也可能促使人們做出一些不理性的舉動(dòng)，譬如盲目就醫(yī)、搶購(gòu)物資等等。這些舉動(dòng)不僅會(huì)影響醫(yī)療秩序，沖擊物價(jià)，還可能造成交叉感染，使疫情進(jìn)一步惡化。
謝謝大家!
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一
世界是一本書(shū)，不旅行的人只看到其中的一頁(yè)。出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的煩惱原來(lái)是那么微不足道。
他們牽著手，像一對(duì)少年夫妻一樣，自助游看世界，享受著背包窮游
客張廣柱和王鐘津兩位老人，后來(lái)他們出版了一本四色圖文旅行隨筆，描寫(xiě)了在南極大陸的冰雪世界、歐洲鄉(xiāng)村、澳大利亞等地有趣而冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，更闡述了一路上兩人相依相伴，對(duì)幸福的追尋，對(duì)愛(ài)情、親情、友情的感悟等，帶給年輕人莫大的激勵(lì)和感動(dòng)。幸福，就是你每一個(gè)細(xì)小生活愿望的達(dá)成;幸福，就是追尋你想要的，穿越艱難困苦看到的最美麗風(fēng)景。人生路上，有無(wú)數(shù)目標(biāo)可供選擇，必須有取有舍。追求自己的夢(mèng)想，總要舍棄另一些東西，即使它們充滿誘惑。
自己。旅行會(huì)讓人謙卑，你會(huì)知道地球之大，永遠(yuǎn)有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見(jiàn)的世面廣了，也就不會(huì)把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗。所以，旅行永遠(yuǎn)是最好、最有效的心理治療。(大家出去玩)我們會(huì)聽(tīng)到同學(xué)會(huì)這么說(shuō)，也許我們也有這樣的想法，好無(wú)聊啊，春天來(lái)了，應(yīng)該出去玩玩兒，宿舍呆了一天，我快死了，我發(fā)誓我明天我不會(huì)呆在宿舍了。有一個(gè)人提議，就會(huì)大家一致同意，于是，帶上相機(jī)、mp3，就出發(fā)了，隨便一個(gè)有驚喜的地方。回來(lái)之后，即使累得腰酸腿疼，大家也會(huì)分享旅途的所見(jiàn)所聞。
旅行并不一定要走多遠(yuǎn)，有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，身邊處處都是好風(fēng)景。一次偶然的機(jī)會(huì)，在教學(xué)樓的墻角邊看見(jiàn)了一株向日葵，一眼看上去要比陽(yáng)光水分充足的同類要小很多，但它卻結(jié)果了，花盤(pán)朝向僅有一點(diǎn)陽(yáng)光能照到它的方向，它是那么的健康，頓時(shí)驚喜不已，它成了墻角這片兒甚至是校園最美的風(fēng)景，拍照是少不了的?；蛟S是因?yàn)槭┕さ脑?，估?jì)他到了成熟的時(shí)候或者是只是想看一看，竟然沒(méi)有找到，感到很失望。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來(lái)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。今天起，做一個(gè)幸福的人，讀書(shū)，旅行，努力工作，關(guān)心身體和心情，我沒(méi)有2016的船票，但我有個(gè)美好的夢(mèng)想，面朝新的一年，花開(kāi)不怠。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二
一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2.在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3.通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰?。通過(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為12歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
致敬最美逆行醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)疫情的號(hào)角吹響，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)、一個(gè)個(gè)紅手印、一張張返程票、無(wú)不詮釋著救死扶傷、為生命護(hù)航的天使情，他們主動(dòng)放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛(ài)人和孩子奔赴抗擊疫情的最前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無(wú)不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會(huì)有疲勞也會(huì)有牽掛，但疫場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人勇往直前。
致敬最帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動(dòng)者，前，當(dāng)非典來(lái)襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水。
致敬最靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最前線的宣傳員、排查員、守護(hù)者，他們沒(méi)有制服警服、隔離衣，更沒(méi)有專業(yè)的n95，有的只是一個(gè)紅袖章、一個(gè)口罩、一部手機(jī)，他們沒(méi)有執(zhí)法證、沒(méi)有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任，他們沒(méi)有誓師大會(huì)，不計(jì)報(bào)酬得失，有的是逐戶上門(mén)的登記、叮囑與跟溝通協(xié)調(diào)，他們的身后也有家庭的牽掛，但是“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，他們選擇逆行而上，當(dāng)夜幕降臨萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，他們?cè)诤L(fēng)中堅(jiān)守，守的是背后的一片祥和，守的祖國(guó)的大好河山。
恩格爾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?，這段時(shí)間我們目睹著一個(gè)個(gè)生命的逝去，一位位勇者的逆行，見(jiàn)證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅(jiān)信，在信息及時(shí)公開(kāi)的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因?yàn)檫@“疫”路上有你，寒冬終將過(guò)去。
謝謝大家!
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
“金話筒”演講社團(tuán)的活動(dòng)的開(kāi)展基本上都取得了良好的預(yù)期效果，使廣大師生對(duì)演講有了更深刻的了解和更全面的評(píng)價(jià)，同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉。而且，每一次演講活動(dòng)之前，指導(dǎo)老師能做到心中有數(shù)，每一位同學(xué)都能夠“時(shí)常切磋”、“實(shí)戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，并且對(duì)孩子的每次上臺(tái)演講都能夠作出評(píng)價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)中有所收獲，大大提高了自己的口語(yǔ)交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。所有這一切活動(dòng)使廣大師生對(duì)社團(tuán)有了更深刻的了解和更全面的評(píng)價(jià)，開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也促使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)得到了鍛煉和提高。
但是，不可否認(rèn)社團(tuán)在活動(dòng)中也存在不足：建立的管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，工作起來(lái)欠缺規(guī)范，社團(tuán)成員的流動(dòng)性大，向心力不強(qiáng)，缺乏足夠的約束力。從活動(dòng)內(nèi)容來(lái)看，演講的內(nèi)涵與深度不夠。
今后應(yīng)努力的方向：
要完善社團(tuán)管理制度，重新建立切實(shí)可行，符合自身發(fā)展的規(guī)章制度。加強(qiáng)與外校的交流，進(jìn)一步提高社團(tuán)的綜合發(fā)展能力，不斷提高社員的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
在“金話筒”演講社團(tuán)的發(fā)展中，社團(tuán)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)部帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，帶領(lǐng)全體社員求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，富有成效地開(kāi)展活動(dòng)。我們相信在校團(tuán)委及社團(tuán)總部的支持和指導(dǎo)下，本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，“金話筒”演講社團(tuán)將會(huì)越來(lái)越活躍，越來(lái)越精彩！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
作為學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)的一員，我深知本協(xié)會(huì)的宗旨是讓熱愛(ài)演講的同學(xué)擁有良好的口才，本協(xié)會(huì)也一直以此宗旨為各個(gè)會(huì)員及其他愛(ài)好者服務(wù)，在xx—xx年度中，口協(xié)舉辦了各種活動(dòng)與比賽，并都取得圓滿成功。
一是演講比賽。這次比賽的主題是學(xué)校xx周年慶，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽及決賽的爭(zhēng)奪，很多選手從中成長(zhǎng)、成熟并取得不俗的成績(jī)，最終的冠軍也被本協(xié)會(huì)會(huì)員取得。這次比賽無(wú)論是宣傳還是效果都在學(xué)校引起了強(qiáng)烈的反響。
二是戶外郊游。這次活動(dòng)的目的是加強(qiáng)協(xié)會(huì)新成員之間與委員的交流?；顒?dòng)場(chǎng)所是人民公園。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的交流與溝通，委員們與會(huì)員互相都有了新的了解與認(rèn)識(shí)。這不但有利于協(xié)會(huì)今后工作的開(kāi)展，同時(shí)也方便新成員的學(xué)習(xí)。
三是口協(xié)的十三周年慶典。為了慶?？趨f(xié)成立十三周年，本協(xié)會(huì)通過(guò)商量，決定以會(huì)員朗誦，委員點(diǎn)評(píng)的方式舉行了一次小型的朗誦比賽，既突出口協(xié)的宗旨，也以此來(lái)表達(dá)口協(xié)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，更重要的是讓會(huì)員們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，不斷地得到鍛煉和進(jìn)步，增進(jìn)對(duì)口協(xié)的感情和對(duì)演講的熱愛(ài)。
四是到敬老院看望老人。這是出于加強(qiáng)會(huì)員們的校外實(shí)踐的目的而安排的活動(dòng)。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與進(jìn)步的同時(shí)，更真切地體驗(yàn)生活，從而更富有愛(ài)心，在與老人們接觸和交流的同時(shí)增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，此目的在于讓人們了解口協(xié)，不僅僅能夠?yàn)榇蠹姨峁┱宫F(xiàn)才能的舞臺(tái)，在這也能學(xué)到的做人道理。
五是駐邕高校辯論賽。這是口協(xié)每年的重頭戲。由于是與南寧其他十三所高校共同承辦，幕后工作顯得尤其重要。從共同協(xié)商、策劃活動(dòng)到邀請(qǐng)?jiān)u委，各個(gè)環(huán)節(jié)都萬(wàn)分的謹(jǐn)慎，而選手的選拔也是關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)不僅僅代表本協(xié)會(huì)的利益，更關(guān)乎師院的名聲，而能不能進(jìn)入復(fù)賽以及決賽。其中很重要的一場(chǎng)比賽則是在我學(xué)校舉行。其中的策劃安排工作也就由我們執(zhí)行。自然也相當(dāng)?shù)木o張。既要顯示出自己的水平，又不能對(duì)其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來(lái)。不過(guò)我方的辯手的確實(shí)力非凡，經(jīng)過(guò)重重爭(zhēng)辯，最終進(jìn)入決賽，并取得了駐邕高校辯論賽的亞軍。以此打響了本協(xié)會(huì)在其他高校的品牌。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
朋友們，今天的確是個(gè)好日子，---先生和---小姐喜結(jié)良緣，即將組成一個(gè)幸福的小家庭，云里霧里從此比翼雙飛，風(fēng)中雨中擋起愛(ài)的雙漿，我們祝福一對(duì)新人，在生活的海洋里，一帆風(fēng)順，二人同心，三洋開(kāi)泰，四喜平安，五世齊昌，六六大順，妻唱夫隨，八仙同賀，九龍呈祥，十全十美，百年偕老，千載良緣，萬(wàn)世如意。
朋友們，我們所處的時(shí)代是一個(gè)日新月異的時(shí)代，它的腳步堅(jiān)定而有輕盈，它的氣息爽朗而有清新，我們今天的婚禮就古為今用，洋為中用，婚禮要與世界接軌舉行中西合壁時(shí)尚婚禮禮儀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家上午好。
非常的高興和大家相約這幸福的幸福的港灣。
還有新人的親朋好友們，歡迎你們。在此我瑾代表一對(duì)新人和他們的家人對(duì)各界賓朋的到來(lái)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，你們的到來(lái)給今天的婚禮儀式增光添彩，也給今天的婚禮現(xiàn)場(chǎng)蓬蓽生輝。我代表相識(shí)相知的朋友們像一對(duì)新人深深地祝福，祝福有情人終成眷屬，祝愿一對(duì)情侶即將幸福的結(jié)合。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四
茫茫人海，蕓蕓眾生中，又少了兩個(gè)單干戶，多了一個(gè)互助組。并且是，新郎從今天起由小變大，由小伙子變成大丈夫;新娘子由大到小，大姑娘變成小媳婦。從今天起二位新人將開(kāi)始新的生活，祝新郎新娘通過(guò)自己勤勞的雙手共同創(chuàng)造幸福美滿的家庭。
首先，讓我們先看一下新娘子，婚紗飄香，有如蘭花初放，氣質(zhì)高雅，婉如連理河塘，知書(shū)答禮，能容百匯芬芳，溫柔賢惠，分明是富貴佳麗。
再看，新郎，風(fēng)流倜儻，不怕雨雪?縊?氣宇凌云，恰似烈火金剛，愛(ài)心專一，也能古道柔腸，雄藏錦繡，敢寫(xiě)華美篇章。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五
不知不覺(jué)間，大一已過(guò)去一半，今年開(kāi)學(xué)后由于大部分同學(xué)都投入了大運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式訓(xùn)練當(dāng)中，這段時(shí)間的活動(dòng)也減少了許多。但為了讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和勞累的訓(xùn)練之余過(guò)一個(gè)有意義的假期，我們?nèi)夹纳缤üさ能靶纳缫约百Y環(huán)的紅燭社合作舉行了一次以“建設(shè)和諧社會(huì)我先行”為主題的演講比賽。
當(dāng)天經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置，會(huì)場(chǎng)顯得格外溫馨，讓場(chǎng)中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開(kāi)始后，參賽者伴著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)開(kāi)始闡述自己的觀點(diǎn)，發(fā)表個(gè)人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語(yǔ)連珠。當(dāng)然，也有參賽者出現(xiàn)緊張，卡殼的現(xiàn)象，但他們都勇敢的堅(jiān)持下去，獲得同學(xué)們贊賞的掌聲。演講中場(chǎng)休息時(shí)，我設(shè)兩名社員演了一個(gè)精彩的小品，引來(lái)同學(xué)們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
經(jīng)過(guò)一番精彩的角逐，12名參賽者的最后成績(jī)均已得出。我社的`四名參賽選手均取得了很好的成績(jī)，其中一名獲得二等獎(jiǎng)，一名獲得三等獎(jiǎng)。三個(gè)社的社長(zhǎng)及副社長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了證書(shū)及獎(jiǎng)品。三位社長(zhǎng)分別作了講話，對(duì)同學(xué)們做出了肯定與鼓勵(lì)。
活動(dòng)意義：此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)有意義的星期天。在選手們的演講中，同學(xué)們都受益匪淺，對(duì)“和諧社會(huì)”的認(rèn)識(shí)更近了一層，也對(duì)歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時(shí)，增進(jìn)了三個(gè)社團(tuán)間的友誼。此次活動(dòng)的成功舉行，為今后社團(tuán)間的合作打下了基礎(chǔ)，希望以后可以更多地舉行此類活動(dòng)。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六
danariely：別忘了時(shí)常給聽(tīng)眾講一些易于操作的方法。因?yàn)闊o(wú)論你的演講信息多么鼓舞人心，其實(shí)聽(tīng)眾更關(guān)心的是能從中學(xué)到任何可實(shí)踐的方法。有啟發(fā)的演講當(dāng)然很棒，但遠(yuǎn)比不上一個(gè)實(shí)用的點(diǎn)子：請(qǐng)永遠(yuǎn)不用害怕去說(shuō)“今晚，還在苦苦掙扎的他們，明天這些觀念和方法就會(huì)拯救他們”。
2回答問(wèn)題時(shí)，不要遲疑。
malcolmgladwell：如果在你正在演講的過(guò)程中，突然有人打斷你來(lái)問(wèn)問(wèn)題。那其實(shí)很棒，說(shuō)明有人在聽(tīng)啊!請(qǐng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。如果這個(gè)問(wèn)題是你之后幻燈片里將提到的，可以先行跳過(guò)(如果你已經(jīng)熟練應(yīng)對(duì)這樣的處境)。其實(shí)，最好的演講就像在舒服的對(duì)話一般，即便看上去像是單向的。所以，不要放過(guò)任何可制造互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也絕不要試圖脫離你的聽(tīng)眾。
3問(wèn)一個(gè)你也無(wú)法做到的問(wèn)題。
nigelmarsh：當(dāng)你問(wèn)聽(tīng)眾問(wèn)題時(shí)，他們總顯得很被動(dòng)。相反，如果當(dāng)你問(wèn)一個(gè)你已經(jīng)預(yù)設(shè)聽(tīng)眾“做不到”的問(wèn)題時(shí)，你同樣也可自我回答“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也做不到”。接著就解釋你為什么做不到以及哪些是你試圖做到的。其實(shí)，大部分的演講者總是看上去光鮮的，事實(shí)上他們同樣在工作生活上也常常感到無(wú)能為力，只是他們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn)罷了。適時(shí)地承認(rèn)自己的“無(wú)能”不僅可以給人親切感，聽(tīng)眾也更愿意聽(tīng)你“有能”的地方。
4開(kāi)動(dòng)你的大腦運(yùn)行。
amycuddy：先讓我們從一些準(zhǔn)備的建議開(kāi)始。多巴胺和腎上腺素能幫助我們大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)。他們都是來(lái)自蛋白質(zhì)所分泌的酪氨酸和氨基酸。所以你想做最好的自己時(shí)，請(qǐng)確認(rèn)你已經(jīng)從食物中獲得足夠的蛋白質(zhì)。不要最后一分鐘才想起這個(gè)重要性。因?yàn)樵谀阕詈缶o張的時(shí)刻，可能根本想不起“吃”這回事。
5消耗掉你的“皮質(zhì)醇”
nilofermerchant：當(dāng)你感覺(jué)緊張或者有壓力時(shí)，你的腎上腺素會(huì)分泌“皮質(zhì)醇”。但是皮質(zhì)醇分泌越多，你面對(duì)問(wèn)題時(shí)的創(chuàng)造力和能力都會(huì)雙雙受限。當(dāng)你一直處于皮質(zhì)醇過(guò)程中，很難靜心閱讀和做出正常反應(yīng)。其實(shí)最好擺脫“皮質(zhì)醇”的方式就是運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你放下工作準(zhǔn)備去吃午飯時(shí)，可以小走一會(huì)，或者在你要演講前去去健身房。(如果你已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)固定的鍛煉，你就知道我在說(shuō)什么)。
6準(zhǔn)備兩個(gè)應(yīng)急計(jì)劃。
simonsinek：如果你和我一樣，面對(duì)“假如……怎么辦?”這種問(wèn)題會(huì)陷入極大的焦慮，比如面對(duì)“假如你的幻燈片放不出來(lái)怎么辦”、“假如有聽(tīng)眾不停地打斷你的演講怎么辦”、“如果你的開(kāi)場(chǎng)白毫無(wú)共鳴”等問(wèn)題。你可以挑選兩個(gè)你最擔(dān)憂的問(wèn)題準(zhǔn)備應(yīng)急計(jì)劃。如果真的遇到你幻燈片放不出或者演講時(shí)間把控有誤時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備應(yīng)急計(jì)劃不僅不是浪費(fèi)時(shí)間，它其實(shí)幫助你更好地預(yù)測(cè)到突發(fā)狀況，即使出現(xiàn)任何意料外的狀況也不易表現(xiàn)慌張。
7建議提前準(zhǔn)備。
danielpink：“迷信”這一觀念正是反映我們內(nèi)心相對(duì)自己擔(dān)憂的事想有控制權(quán)。(就像幸運(yùn)襪也未必能幫助運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)更好)。摒棄“迷信”的最好方式是建立一個(gè)有幫助的提前準(zhǔn)備，它更利于你掌握主動(dòng)權(quán)。比如計(jì)算入場(chǎng)的路線和時(shí)間、測(cè)試麥克風(fēng)、在現(xiàn)場(chǎng)先預(yù)演一遍你的演講……提早預(yù)演促使每一次的演講都有備無(wú)患，也幫助你因?yàn)槭煜ざ錆M自信。
8想好后備計(jì)劃。
9分享你真實(shí)的情感故事。
elizabethgilbert：現(xiàn)在，我們來(lái)試試與眾不同的方式來(lái)提升你的演講影響力吧。很多演講者總愿意講一些他們自嘲的故事，但是這簡(jiǎn)單承認(rèn)自己一個(gè)錯(cuò)誤其實(shí)只是在浪費(fèi)時(shí)間。相反，當(dāng)你講述自己的故事時(shí)，其實(shí)帶有你當(dāng)時(shí)的情緒，或悲傷或哭泣或懊惱，這個(gè)故事就完全不一樣了。聽(tīng)眾最想看到的是你當(dāng)時(shí)最真實(shí)的反應(yīng)，這也才是你與聽(tīng)眾連接的最有效方式。感情的真實(shí)表露比語(yǔ)言技巧更加打動(dòng)人心。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七
x月x日上午，演講協(xié)會(huì)與動(dòng)物科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、洛陽(yáng)師范學(xué)院20xx化學(xué)工程與工藝班委會(huì)及洛陽(yáng)理工學(xué)院營(yíng)銷企航協(xié)會(huì)共同在洛陽(yáng)周王城廣場(chǎng)舉辦了以"美化洛陽(yáng)環(huán)境，創(chuàng)建和諧文明"為主題，針對(duì)甲流預(yù)防防控工作的教育宣傳活動(dòng)。演講協(xié)會(huì)二十余新老會(huì)員前往宣傳。
上午十點(diǎn)，活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始。一曲慷慨激昂的《共青團(tuán)團(tuán)歌》之后，各參與團(tuán)隊(duì)分別表演了歌曲、演講、快板等與活動(dòng)主題相關(guān)的節(jié)目。其中演講協(xié)會(huì)會(huì)員尹小芳、胡夢(mèng)霄分別進(jìn)行了題為“英雄的'中國(guó)畢竟戰(zhàn)勝甲流”、“送瘟神”的演講，由演講協(xié)會(huì)和動(dòng)科青協(xié)共同表演的手語(yǔ)操《感恩的心》，吸引了眾多過(guò)路群眾駐足觀看。啟動(dòng)儀式之后，宣傳活動(dòng)正式展開(kāi)。各團(tuán)隊(duì)分工明確：有的同學(xué)向過(guò)路群眾發(fā)放預(yù)防"甲流"的宣傳頁(yè)；有的同學(xué)邀請(qǐng)過(guò)往路人參與簽名活動(dòng)；有的同學(xué)與路人親切交談，并在宣傳板上寫(xiě)下自己的"防甲流"妙招；有的同學(xué)向群眾教授太極?；顒?dòng)期間，設(shè)置有"愛(ài)心大使"，親自為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的參與群眾戴上愛(ài)心口罩。最后大家集體合影，在條幅上簽上自己的名字，為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程中，各團(tuán)隊(duì)分工明確，組織得力，各板塊活動(dòng)有條不紊。20xx份宣傳頁(yè)一搶而空，有記者來(lái)簽名、詢問(wèn)，小朋友來(lái)寫(xiě)下自己的防甲流妙招，80多歲的老大爺來(lái)學(xué)太極！
本次活動(dòng)起初并不在本年計(jì)劃之中，當(dāng)有會(huì)員提出與洛陽(yáng)師范聯(lián)合辦這次活動(dòng)時(shí)，協(xié)會(huì)一致認(rèn)為要找住這次機(jī)會(huì)，在校外舉辦高質(zhì)量的活動(dòng)！在與洛陽(yáng)師范方面的代表談活動(dòng)細(xì)節(jié)的過(guò)程中，動(dòng)科青協(xié)方面跟進(jìn)！面對(duì)參與團(tuán)隊(duì)的不斷增加，我們精心策劃！策劃書(shū)幾次修改，演講協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)張海泉克服重重困難，成功拉到300個(gè)口罩！每個(gè)團(tuán)隊(duì)限制到只能出20人，統(tǒng)一服裝，分別代表各自學(xué)校的形象！十點(diǎn)正式開(kāi)始，9點(diǎn)之前就要到王城廣場(chǎng)開(kāi)始準(zhǔn)備！
雖然此次活動(dòng)受到中國(guó)青年網(wǎng)、《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《洛陽(yáng)晚報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、中青網(wǎng)等多家媒體的報(bào)道，得到一致好評(píng)，但我們還有很多不足的地方：節(jié)目比較粗糙，宣傳方式單一，僅限于宣傳頁(yè)，條幅簽名等傳統(tǒng)方式上，獻(xiàn)策板太小，教太極的同學(xué)不是很熟練，沒(méi)有請(qǐng)到醫(yī)務(wù)人員等。我們只希望通過(guò)此次活動(dòng)大家能對(duì)h1n1有更深的了解，增強(qiáng)市民的防范意識(shí)，共建和諧文明好洛陽(yáng)！
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們?cè)诮虒W(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，胡老師逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我們注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰ΑＭㄟ^(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為9歲，最大的為12歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
基于以上情況，建議下一期培訓(xùn)按年齡層次分開(kāi)教學(xué)。同時(shí)，我們將不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場(chǎng)心理水平，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九
一學(xué)期來(lái)，我們小主持與演講3班的兩位老師堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，不斷訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音和口語(yǔ)交際能力、舞臺(tái)表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了社團(tuán)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓(xùn)練等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰ΑＭㄟ^(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的`綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級(jí)），最大的為10歲（四年級(jí)），且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十
大家好!
最近幾天，隨著新型冠狀病毒肺炎疫情不斷發(fā)展，人們密切關(guān)注疫情相關(guān)信息與防疫工作。
保持對(duì)信息的敏感固然是一件好事，但也要避免謠言與恐慌乘虛而入。
真相是謠言的天敵。確保公眾及時(shí)通過(guò)渠道獲取最新、最準(zhǔn)確的信息，是對(duì)抗謠言的第一要?jiǎng)?wù)。在信息與“小道消息”之間，信息越是精準(zhǔn)、及時(shí)，就能獲取越多人的信賴，進(jìn)而壓縮“小道消息”的生存空間。反之，如果信息處于缺位狀態(tài)，人們自然會(huì)去尋找各種“小道消息”，以滿足其對(duì)信息的需求。
不是真相的“東風(fēng)”壓倒謠言的“西風(fēng)”，就是謠言的“西風(fēng)”壓倒真相的“東風(fēng)”。對(duì)此，有關(guān)部門(mén)還須以公開(kāi)透明的原則為指導(dǎo)，做好信息發(fā)布工作，以真相對(duì)抗謠言。
面對(duì)疫情，恐慌是一種難以避免的情緒，但越是如此，我們便越是要努力克服這種情緒造成的負(fù)面影響。過(guò)度的恐慌不僅是謠言的溫床，也可能促使人們做出一些不理性的舉動(dòng)，譬如盲目就醫(yī)、搶購(gòu)物資等等。這些舉動(dòng)不僅會(huì)影響醫(yī)療秩序，沖擊物價(jià)，還可能造成交叉感染，使疫情進(jìn)一步惡化。
謝謝大家!
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一
世界是一本書(shū)，不旅行的人只看到其中的一頁(yè)。出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的煩惱原來(lái)是那么微不足道。
他們牽著手，像一對(duì)少年夫妻一樣，自助游看世界，享受著背包窮游
客張廣柱和王鐘津兩位老人，后來(lái)他們出版了一本四色圖文旅行隨筆，描寫(xiě)了在南極大陸的冰雪世界、歐洲鄉(xiāng)村、澳大利亞等地有趣而冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，更闡述了一路上兩人相依相伴，對(duì)幸福的追尋，對(duì)愛(ài)情、親情、友情的感悟等，帶給年輕人莫大的激勵(lì)和感動(dòng)。幸福，就是你每一個(gè)細(xì)小生活愿望的達(dá)成;幸福，就是追尋你想要的，穿越艱難困苦看到的最美麗風(fēng)景。人生路上，有無(wú)數(shù)目標(biāo)可供選擇，必須有取有舍。追求自己的夢(mèng)想，總要舍棄另一些東西，即使它們充滿誘惑。
自己。旅行會(huì)讓人謙卑，你會(huì)知道地球之大，永遠(yuǎn)有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見(jiàn)的世面廣了，也就不會(huì)把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗。所以，旅行永遠(yuǎn)是最好、最有效的心理治療。(大家出去玩)我們會(huì)聽(tīng)到同學(xué)會(huì)這么說(shuō)，也許我們也有這樣的想法，好無(wú)聊啊，春天來(lái)了，應(yīng)該出去玩玩兒，宿舍呆了一天，我快死了，我發(fā)誓我明天我不會(huì)呆在宿舍了。有一個(gè)人提議，就會(huì)大家一致同意，于是，帶上相機(jī)、mp3，就出發(fā)了，隨便一個(gè)有驚喜的地方。回來(lái)之后，即使累得腰酸腿疼，大家也會(huì)分享旅途的所見(jiàn)所聞。
旅行并不一定要走多遠(yuǎn)，有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，身邊處處都是好風(fēng)景。一次偶然的機(jī)會(huì)，在教學(xué)樓的墻角邊看見(jiàn)了一株向日葵，一眼看上去要比陽(yáng)光水分充足的同類要小很多，但它卻結(jié)果了，花盤(pán)朝向僅有一點(diǎn)陽(yáng)光能照到它的方向，它是那么的健康，頓時(shí)驚喜不已，它成了墻角這片兒甚至是校園最美的風(fēng)景，拍照是少不了的?；蛟S是因?yàn)槭┕さ脑?，估?jì)他到了成熟的時(shí)候或者是只是想看一看，竟然沒(méi)有找到，感到很失望。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來(lái)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。今天起，做一個(gè)幸福的人，讀書(shū)，旅行，努力工作，關(guān)心身體和心情，我沒(méi)有2016的船票，但我有個(gè)美好的夢(mèng)想，面朝新的一年，花開(kāi)不怠。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二
一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2.在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3.通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰?。通過(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為12歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
演講與主持社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
致敬最美逆行醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)疫情的號(hào)角吹響，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)、一個(gè)個(gè)紅手印、一張張返程票、無(wú)不詮釋著救死扶傷、為生命護(hù)航的天使情，他們主動(dòng)放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛(ài)人和孩子奔赴抗擊疫情的最前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無(wú)不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會(huì)有疲勞也會(huì)有牽掛，但疫場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人勇往直前。
致敬最帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動(dòng)者，前，當(dāng)非典來(lái)襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水。
致敬最靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最前線的宣傳員、排查員、守護(hù)者，他們沒(méi)有制服警服、隔離衣，更沒(méi)有專業(yè)的n95，有的只是一個(gè)紅袖章、一個(gè)口罩、一部手機(jī)，他們沒(méi)有執(zhí)法證、沒(méi)有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任，他們沒(méi)有誓師大會(huì)，不計(jì)報(bào)酬得失，有的是逐戶上門(mén)的登記、叮囑與跟溝通協(xié)調(diào)，他們的身后也有家庭的牽掛，但是“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，他們選擇逆行而上，當(dāng)夜幕降臨萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，他們?cè)诤L(fēng)中堅(jiān)守，守的是背后的一片祥和，守的祖國(guó)的大好河山。
恩格爾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?，這段時(shí)間我們目睹著一個(gè)個(gè)生命的逝去，一位位勇者的逆行，見(jiàn)證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅(jiān)信，在信息及時(shí)公開(kāi)的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因?yàn)檫@“疫”路上有你，寒冬終將過(guò)去。
謝謝大家!